總結是對一段時間內的工作、學習、生活等方面的總體回顧和歸納?？偨Y要遵循一定的邏輯和結構，開頭可以總結總體情況，接著詳細描述具體事例，最后給出總結和建議。請看下面一些總結的例子，希望能給你提供一些寫作靈感。
小學學校控輟保學工作總結篇一
“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我鎮(zhèn)對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全鎮(zhèn)干部職工都積極工作，加強管理，嚴格落實《義務教育法》等文件精神。同時堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，認真落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，積極動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。
我鎮(zhèn)切實提高鎮(zhèn)村兩級干部的工作認識，明確制止輟學工作長抓不懈思想，進一步加大了管理工作力度，真正讓“不讓一個孩子失學”成為控輟保學工作的目標。
為切實提高學生的鞏固率，降低輟學率，我們主要從幾個方面開展工作。
1．加大宣傳力度，提高社會共識。通過廣播、板報、傳單等宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，向工作人員和家長廣泛宣傳，使控輟保學深入人心。
2．堅持正面教育，樹立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學工作中：
一是要堅持正面宣傳教育，充分體現(xiàn)“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念。
二是引導轄區(qū)學校定期組織家長召開座談會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；
三是組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。
3．采取多種形式，幫助經濟困難學生入學。我鎮(zhèn)多措并舉，采取多種形式，積極幫助經濟困難的學生入學。
一是牢牢把握精準扶貧政策機遇，通過多方協(xié)調、籌集資金，給予困難學生一定的幫助；
二是認真落實“兩免一補”政策，對家庭經濟特別困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助，在建檔立卡貧困戶的在校生當中，中小學生全部享受國家“兩免一補”政策（免學費、雜費，免費提供教科書）。
三是積極落實“春蕾計劃”、“雨露計劃”。20xx年，我鎮(zhèn)實施“春蕾計劃”活動扶持“春蕾”女童6人。20xx年全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶涉及義務教育階段的學生共360人，教育資助統(tǒng)計到共158人，保障沒有一名貧困學生因經濟原因輟學。20xx年春季“雨露計劃”補助28人4．2萬元。
在抓好控輟保學的工作中，我鎮(zhèn)付出了很多努力，也取得了豐碩的成果，學校的鞏固率達到了有效的提高，圓滿完成了工作任務。面對這些成績，我鎮(zhèn)感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。下一步，我鎮(zhèn)將一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全鎮(zhèn)干部職工共同譜寫更加輝煌的明天，共同提高我鎮(zhèn)義務教育的普及程度和教育質量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會奠定堅實基礎。
小學學?？剌z保學工作總結篇二
學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。
在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好本校培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質。其次，向上級積極爭取現(xiàn)代教學設備，改善辦學條件?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校有18個班的鞏固率達到100%，圓滿完成了任務。
控輟保學工作任到重遠，責任重大。我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生創(chuàng)建更加輝煌的明天!
小學學?？剌z保學工作總結篇三
我校初中現(xiàn)有學生700人，其中七年級240人，八年級264人，九年級196人。
(1)、八年級上學年初輟學16人。
(2)、九年級上學年輟學22人。
我校初中輟學學生從學年初到此刻共有56人，輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多種原因，經過學校及班主任做工作，家訪無效，至今未返校。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學職責制:。
組長:王立波。
副組長:吳傳為。
成員:王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。
在成立領導小組的基礎上，實行三包制度:領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。
校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
(3)、建立輟學報告制度。
學校做好開展"控輟活動月"的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
(4)、堅持教改控輟，全面推進素質教育。
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進教師對問題學生的職責感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù)。爭取到達由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長，調動各方面的用心性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每一天都有個新的目標。近而產生凝聚力和群眾榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。
再次，改善教學方法，更新教學理念，改變過去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達"以心換心"，同時發(fā)奮提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據自己的實際狀況，按照"低起點、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
學校除了在3月和9月進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧。
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下:。
1、制定了《xxxx中學控輟保學措施》，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一職責人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因;對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪狀況書面報告教導處;對已曠課一周的學生，及時報告學校。
3、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學情緒緒的狀況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術教育教學上。現(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質量的提高。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。
小學學?？剌z保學工作總結篇四
我校各級黨政領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。所以，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都用心工作，加強管理。
我校成立了發(fā)動學生入學領導小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。
我校相應地成立了控輟保學領導小組，組長：劉忠華，副組長：陳永渠，成員：全體班主任。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到沒有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里應對領導小組成員、各班班主任的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。所以，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、用心、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校都要求各校利用學校廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并透過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農村初中出現(xiàn)了許多新狀況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，可是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。所以，我校強調制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，學校領導深入教學第一線，有的放矢進行指導。每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有狀況記載及分析指導意見；主任都親自兼課、聽課，校長每周聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于4節(jié)；任課教師學期內聽課不少于30節(jié)。
我校校委會成員平時深入學校，在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實狀況，并將檢查結果與學期末的教學業(yè)務檢查結合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據。另外，我校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經驗，組織中學教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課；參加各種業(yè)務知識培訓。結合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內認真上好三課：即青年教師的過關課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全校范圍內開展各學科的優(yōu)質課評比及教研成果評比活動?；顒淤Y料雖重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經驗和方法。透過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸構成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一齊來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，發(fā)奮實現(xiàn)學生地位主體化，教學資料學法化，教法過程優(yōu)質化。
在活動的開展中，涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的'同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校發(fā)奮學習。
3、關注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與提高。為此，我校要求各班開展學困生思想交流與總結，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結會上，年級校長和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和教師一向在關心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天提高一點點。同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據自我的實際狀況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。每周寫好周記，對照自我確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末進行階段總結，評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，發(fā)奮提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時刻為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
4、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種狀況，我校始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。我校為66％的貧困生爭取到助學補助，每年每人750元。
透過發(fā)奮，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫更加輝煌的明天！
小學學?？剌z保學工作總結篇五
根據市教育局《關于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關工作的通知》(安市教通【20xx9號)的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務教育水平，結合區(qū)實施"93"計劃相關文件精神，結合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結匯報：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向學生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、校園廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，校園廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績效工資、崗位設置掛鉤。
1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標責任制，學校按照所簽的《"保學控輟"責任書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進集體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉出、轉入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據進行了認真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結對，以情保學。對特殊情況學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領導、黨員、教師結對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。
1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。
2、學校領導和教師多次自費到省內外中職學校考察，舉辦省內外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。
3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自己的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。
4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經濟困難的學生切實減輕學生的`經濟負擔。
5、學?；I集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。
總之，通過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，形成了學校、家庭、社會共同關注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加積極的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度責任感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
小學學?？剌z保學工作總結篇六
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化對中小學辦學行為的督導，發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進得來、留得住、學得好”。我校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：
我校領導，十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到沒有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規(guī)定。學校將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我校要求教師全面走訪未到校的學生家庭，將政府開出的義教敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，在各村口醒目處懸掛義教標語，在全校掀起了一股控輟保學的高潮。為加強義務教育的執(zhí)法力度，我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農村小學出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質量創(chuàng)造了前提條件。
強化管理是提高教學質量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，要求領導深入教學第一線，有的放矢地進行指導。規(guī)定學校領導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課。一直以來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
4、關注學困生，加強轉化。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，我校開展學困生思想交流與總結，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結會上，班主任直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
5、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。
通過努力，我們取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全體師生譜寫更加輝煌的明天！
小學學?？剌z保學工作總結篇七
建章立制、常抓不懈，使控輟保學工作有章可循，有據可依。我鄉(xiāng)制定詳細的控輟保學工作實施方案，建立鄉(xiāng)、村、組三級控輟網絡，層層簽定責任書，實行控輟目標管理責任制，并逐層落實，明確各自的職責和獎懲辦法，鄉(xiāng)黨委、政府把此項工作列入一票否決工作，年終考核排名末位的村。
一是上級給予的各項優(yōu)惠政策和物資不在納入考慮范圍；
二是包村干部、村兩委干部不再納入評先樹優(yōu)范圍。同時建立控輟保學十制度，對控輟保學工作做到時時抓，保證控輟保學工作的順利實施。
我們始終認為，大力宣傳義務教育相關法律法規(guī)和控輟保學政策，是減少失輟學學生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以讓全體家長或監(jiān)護人認識到孩子們有接受教育的權利，教育是阻斷代際貧困的根本途徑，教育是讓孩子們走出大山的唯一出路。
三是結合走村入戶工作，組織村組干部、綜合幫扶隊員入戶宣傳義務教育法律法規(guī)、“三免一補”政策等；四是針對部分認識不到位的家長，我們請轄區(qū)派出所配合開展義務教育普法教育培訓班，上半年累計開展5人次。
半年來，我鄉(xiāng)開展了2期學業(yè)補償集中培訓班，共計29人參加，每期補償時間20天，通過學業(yè)補償一是提高了超齡輟學學生的溝通交流能力、日常買賣計算能力、學法知法守法用法能力，通過測試全部學員合格，我們發(fā)放了結業(yè)合格證；二是分類指導，有效化解了超齡學生輟學工作。
半年來，我們一是對5名輟學學生家庭大力開展入戶勸返工作，分戶制定勸返復學方案，采取多種措施動員學生家長送孩子返校就讀，經過動員3名家長送孩子返校就讀，2名孩子家長承諾今年9月送孩子返校；二是對14名有輟學苗頭的學生家庭大力開展入戶宣傳動員工作，有效化解輟學苗頭，14名孩子全部在校就讀。
一是受地域和歷史的原因，家長的義務教育意識仍然很淡薄，這加大了我們工作的難度；
三是學校教育質量急需提高，很多學生輟學的原因都是厭學。
控輟保學工作是一項動態(tài)且充滿復雜性的民生工程，是脫貧攻堅戰(zhàn)的堅中堅、難中難、困中困，控輟保學工作任重而道遠，下半年我們將在上半年工作的基礎上繼續(xù)把控輟保學工作常態(tài)化、系統(tǒng)化，工作方法再細化，工作措施再強化，工作基礎再深入，再次全面摸排適齡兒童少年就學情況，堅決做到不漏一戶一人，始終守住輟學率為零這根“紅線”，切實掌握好適齡兒童少年的就學動態(tài)，嚴格做到底數(shù)清任務明，持續(xù)鞏固好控輟保學工作取得的成績。
小學學校控輟保學工作總結篇八
加強領導，落實責任，確保了“控輟保學月”活動取得實效，經過全體領導和教師的共同努力，我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
領導小組組長：唐秀年。
副組長：凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛。
組員：謝善彬李曉新鐘延基李春瓊。
唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗。
2、充分提高認識，明確工作責任。
學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任，學校把學生輟學與相關人員的績效工資掛鉤。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學生回校注冊，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對遲來注冊的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。
3、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
4、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學?？茖W管理，規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據市教育局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學月”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結合“六個一”，開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進萬家”家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。
至本次“保學控輟”活動月止，我校領導、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變人，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
小學學校控輟保學工作總結篇九
xxxx中學為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，對控輟保學工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：
我校初中現(xiàn)有學生700人，其中七年級240人，八年級264人，九年級196人。
（1）、八年級上學年初輟學16人.
（2）、九年級上學年輟學22人.
我校初中輟學學生從學年初到現(xiàn)在共有56人，輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多種原因，經過學校及班主任做工作，家訪無效，至今未返校。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
組長：王立波。
副組長：吳傳為。
成員：王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。
在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。
校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
（3）、建立輟學報告制度。
學校做好開展"控輟活動月"的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
（4）、堅持教改控輟，全面推進素質教育。
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經過一年的努力成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù)。爭取達到由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長，調動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。近而產生凝聚力和集體榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。
再次，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到"以心換心"，同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據自己的實際情況，按照"低起點、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
學校除了在3月和9月進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：
1、制定了《xxxx中學控輟保學措施》，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的'學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處；對已曠課一周的學生，及時報告學校。
3、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學心情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。
在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術教育教學上?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質量的提高。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。
小學學?？剌z保學工作總結篇十
本校在20xx年開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，進取做了很多工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經驗，現(xiàn)將我?！胺懒骺剌z”工作情景總結如下：
上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理職責書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。
2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情景，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情景，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
建立健全經濟困難學生和學困生檔案，利用省對農村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、進取動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫忙，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。
學業(yè)上幫忙學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與提高。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天讓每位學困生根據自我的實際情景，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。這樣經過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
在控輟方面，我們采取了必須的措施，做了很多的工作，使學生留得住，學得進，取得了必須的成效。去年秋季我校轄區(qū)內在校生xx人，今年春季在校生xx人，其中正常轉出x人，轉入x人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。雖然我們取得了必須的成績，但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
應對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫xx小學更加輝煌的明天！
小學學?？剌z保學工作總結篇十一
“控輟保學”工作是“普九”工作的根本任務，為確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視“控輟保學”工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，在20__年九月份開學以來，我校采取有力措施，做了大量積極的工作，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”?，F(xiàn)將我?！翱剌z保學”工作總結如下。
一、領導重視，認識到位。
我校領導十分重視“控輟保學”工作，在教職工及班主任會議上多次強調抓好“控輟保學”工作的重要性?！翱剌z保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作堅持依法控輟，加強管理并加大宣傳力度，積極創(chuàng)造輿論氛圍，多次在家長會及全體師生集會上宣傳《義務教育法》及實施細則、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念。
二、堅持有效管理、實行控輟保學責任制：
我?！翱剌z保學”工作由教務處領導，義教干事專人負責，嚴格履行義務教育階段學生學籍管理制度，一學期進班清點學生人數(shù)兩次，規(guī)范學生轉入、轉出及休學手續(xù)，保證全校學籍及時更新、一致。
教辦公室。未能及時向班主任反映的任課教師和未能及時按規(guī)定報告等失職行為造成學生輟學的班主任，均要追究責任。
經班主任勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任寫《學生流失報告》上報教導處義教辦公室備案，由班主任、學校共同采取措施動員復學。學生復學后，班主任填寫《學生復學報告》上報教務處義教辦公室確認、登記。
學生正常轉入、轉出、休學等，班主任要在當天填寫《學生正常變動報告》上報教務處義教辦公室確認、登記，并在一周內把相關證明送到義教辦公室存檔，否則，以教學事故處理，造成嚴重后果的追究班主任責任。
三、關心教師心理健康，提高教師思想素質、專業(yè)水平，開展多彩興趣活動，吸引學生。
教師職業(yè)的特殊性決定了教師更應該有更加健全的心理素質。因此身為教師，在不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念、掌握新的教學方法、達到新的教學要求的同時，更應該主動的調適和完善自己的心理健康，才能在激烈的市場競爭中尋求新的發(fā)展，才能真正擁有心理上的安全感，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
關心教師心理健康，提高教師思想素質、專業(yè)水平是提高教學質量的前提。學校始終堅持將教師心理健康、思想工作作為各項工作的重中之重，每學期請校內外資深心理專業(yè)人士為教師進行心理疏導，以緩解教師心理壓力和緊張情緒。
學校以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，更是把師德建設工作作為常抓不懈的重中之重的工作，為提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用。把師德教育和業(yè)務培訓形成制度，每學期開學前教職工大會，校長、書記分別作關于師德教育的專題培訓；每學期放假時全體教職工集中培訓學習，請興慶區(qū)及我校師德標兵做先進事跡報告和經驗交流，請外出學習的教師交流學習體會。平時在教職工及班主任會議上，組織全體教職工學習教師職業(yè)道德規(guī)范，要求教師對待學生民主、平等，不得體罰或變相體罰學生，不歧視辱罵學生，從學習、生活等方面給予學困生更多的關懷和愛護，對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。通過嚴格的管理和多樣的、全方位、多層次開展扎實有效的教育工作，為“控輟保學”工作創(chuàng)造有利條件。
學校加強教學常規(guī)管理，堅持校領導代課并聽課制度，每學期聽課不少于40節(jié)，任課教師聽課不少于15節(jié)，教學常規(guī)檢查每月一次，另外，學校采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經驗，組織教師到外省市觀摩示范課20余人次，與重慶39中進行同課異構活動四次，參加各種業(yè)務知識培訓每月兩次。結合各自學科所制定的教研計劃，要求各教研組在校內認真上好青年教師的過關課、中年教師的示范課；并結合自治區(qū)、__市、興慶區(qū)三級教科研機構組織的青年教師優(yōu)質課、名師大賽等活動在全校開展各學科的優(yōu)質課評比推優(yōu)活動。全校各學科共評比推薦26人次參加各級各類比賽，并取得優(yōu)異成績，促使青年教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，形成渴求新知識積極進取的良好風氣。同時學校組織多種興趣小組，如“花兒”、繪畫、書法、空竹、游泳、多米諾骨牌、機器人設計、動漫設計等等，并組織學生參加科技創(chuàng)新小制作、小調查、小論文等比賽及各學科競賽，創(chuàng)造因材施教的學習環(huán)境，積極向上的良好學習氛圍，吸引學生在校努力學習，有力的保證了在校生鞏固率。
四、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，20__年秋季我?，F(xiàn)八班學生吳飛虎父母先后去世，孩子成為孤兒，開學未報到，輟學在家，班主任白雪老師了解情況后，首先擔起了照顧孩子的責任并及時向學校匯報情況，校長和書記聽到情況后及時去吳飛虎家探望，面對孩子殘破的家，校長、書記立即決定我校成立特困學生失學救助體系，學校照顧孩子的生活學習，組織師生募捐，專人負責捐款的使用，專門安排單身男教師照顧孩子平時的學習和生活，并及時聯(lián)系民政部門為該生辦理相關手續(xù)。解決了孩子的后顧之憂，孩子終于安心的回到了學校，投入到了正常的學習生活中。把愛灑向每一個孩子，我校將一如既往的幫助每一個需要幫助的學生，決不讓他們因貧困而失學。
五、存在的問題，努力地方向。
我校遷到新址后，生源復雜，家長文化程度總體偏低，外來務工子女較多，學生流動性強，再加上一些私立初中選拔學生和一部分家長擇校，使我片區(qū)一部分學習能力強的學生從我校流失，更是增加了我?！翱剌z保學”工作的難度，盡管困難重重，我們本著辦法總比困難多的思想迎難而上，克服困難，使我校輟學率控制在1%以內。
控輟學保學工作是一項關系到民族素質提高的重要任務，長期而艱巨。我校有決心把這項工作做好，我們的努力方向為：
1、認真貫徹落實《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，大力實施素質教育，全面貫徹教育方針。加大對義務教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。
2、嚴格執(zhí)行“流失生”報告制度和“控輟保學”檢查通報制度。各班及時上報學生變動情況和流失生情況，便于把握了解學生動向，采取有效措施控輟。
3、建立輟學生檔案，將每一名輟學學生的基本情況、輟學原因、返校情況登記。
小學學校控輟保學工作總結篇十二
在縣委縣政府的正確領導下，在市教育局具體指導下，__縣教育局始終把義務教育階段控輟保學工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進一步壓實責任，狠抓控輟保學工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學208所、初中39所（含完全中學2所）、特殊教育學校1所、教學點258個。目前，初步統(tǒng)計我縣2021年義務教育鞏固率為99.52%；截至2021年9月，我縣失學輟學人數(shù)為0人，保持了“輟學零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度重視，壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務教育學校繼續(xù)將控輟保學工作作為當前重要的政治任務來抓，召開專題會議，研究制定訂工作方案，認真安排部署，主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任分工，做到專人盯、專人管，專人進村入戶開展家訪勸返活動，確?？剌z保學工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強化控輟力度，確保勸返學生留得住、學得好。加強人文關懷，確保送教到位，確保有學習能力的適齡殘疾學生一個不漏接受義務教育。
（二）強化責任，凝聚合力。
1.創(chuàng)新實行“雙線五包”。在實行“雙線四包”工作機制的基礎上，我縣針對建檔立卡戶學生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領導包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導包村，村干部包村民小組，村民小組長包建檔立卡脫貧戶學生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對象中建檔立卡脫貧戶學生；教育線五包指縣教育局領導包掛點聯(lián)系片區(qū)的學校，責任股室包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校，校長包任職學校，學校領導包年（班）級，科任教師包人。
2.建立機制，聯(lián)防聯(lián)控。建立健全七長一聯(lián)系人、動態(tài)監(jiān)測、聯(lián)控聯(lián)保、長效控輟、常態(tài)巡查等五項控輟保學工作機制。特別是明確了縣長、縣教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長一聯(lián)系人”控輟保學責任制，充分督促和指導兩線互動到位。
3.明確分工，相互配合。根據自治區(qū)、__市的要求，我縣按“一個不能少”的工作目標，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，按照《__縣2021年控輟保學工作方案》確定的工作職責、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關部門要加強溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項工作落實，鞏固控輟成果。
4.強化措施，確保落實。我縣加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關部門建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務教育階段適齡兒童少年入學情況，全面掌握本地失學輟學名單。通過各種形式對家長和學生進行《義務教育法》等法律知識宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網絡，適齡兒童、少年的父母(或其他法定監(jiān)護人)無正當理由未依照《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母(或其他法定監(jiān)護人)給予批評教育，并向其送達《義務教育限期復學通知書》，責令限期改正；逾期不改正的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達《義務教育輟學行政處罰決定書》,依法敦促其履行法定義務，保證失學、輟學學生復學。
（三）標本兼治，提升水平。
1.改善辦學條件，讓學校美起來。狠抓學?；A設施建設，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務教育學校布局調整，既要適度擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方辦好必要的教學點，防止因學校撤并調整帶來新的輟學。
2.提高教師隊伍素質，讓老師更有魅力。以“愛和責任”為核心，引導教師熱愛教育，關愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。注重教育培訓，提高教師的業(yè)務水平；開展師德師風大討論活動，提高教師的師德水平。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學。
3.打造校園文化，讓學校更有內涵。通過文明校園、特色學校等創(chuàng)建活動，提升辦學品位，增強學校吸引力。讓城鄉(xiāng)學生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學獲“全國文明校園”稱號；__縣平山實驗中學等10所義務教育學校獲“__縣文明校園”稱號。
4.落實資助政策，讓貧困兒童有保障。加大家庭經濟困難等學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務教育階段學校“兩免一補”等惠民政策；開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，持續(xù)發(fā)揮__縣教育慈善會捐資助學助教引領作用，對符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
5.建立關愛網絡，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的留守兒童關愛網絡，促進留守兒童健康成長。加強特殊教育基礎能力建設，辦好特殊教育學校，目前我縣特教學校1-9年級共有學生113人。我縣已對266名殘疾兒童實行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權益。加強對進城務工人員隨遷子女入讀學校的管理指導，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強統(tǒng)籌，堅持問題導向，繼續(xù)完善臺賬資料。針對檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學、學生資助等方面問題扎實開展整改工作。督促指導各學校規(guī)范建立控輟保學、學生資助工作臺賬，進一步完善和更新臺賬資料。
（二）加強監(jiān)測，強化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據統(tǒng)一。在新學期繼續(xù)堅持控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，對適齡兒童少年受教育情況進行調查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學生就讀情況，堅持依法控輟、責任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質量控輟、關愛控輟，強化部門之間的聯(lián)動，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學籍日常數(shù)據更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊。落實控輟保學月報告制度，強化數(shù)據管理，確保學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學籍辦數(shù)據等“四統(tǒng)一”。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強有關教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識。利用電視臺、宣傳欄、微信等宣傳工具進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等有關法律規(guī)定和違法追責的宣傳，切實增強家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍，營造實施義務教育的良好環(huán)境。抓好教學與管理，深化教學改革，鞏固控輟成果。
小學學?？剌z保學工作總結篇十三
加強思想教育是提高教學質量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
小學學?？剌z保學工作總結篇十四
一、指導思想：
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到100%，并且要求班主任教師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、教師工作成績均與每學年一次的考核相聯(lián)系。
(二)實行“三包一掛”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
(三)建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
四、主要措施。
摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。
具體要求是：
一、依法控輟：
1、要根據《義務教育法》，制定有關的規(guī)控輟保學規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2、各校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3、今年9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，學校及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。
4、與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
二、管理控輟。
1、各校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)，其操作辦法是：普檢六年級，抽檢三年級，確認一年級。
小學學?？剌z保學工作總結篇十五
1、加強學籍信息核查。20__年，省學籍系統(tǒng)實現(xiàn)了和全國各省市學籍系統(tǒng)的數(shù)據對接，區(qū)教體局充分利用這一有利條件，全面加強學籍核查，重點做好學籍系統(tǒng)中人籍不一致、空掛學籍、有生無籍情況摸底，及時督促學校指導家長做好學籍變動。20__年，按照省廳要求，認真做好學籍系統(tǒng)登記的“四類異常學籍信息”的梳理、標注登記工作。對學籍系統(tǒng)中登記的輟學、取消學籍、其他離校、問題學籍逐一開展梳理工作，做到不漏一人，督促其按轉學程序辦理學籍變動，保持人籍一致。
2、部門聯(lián)絡，加強信息摸排。依據《省教育廳省公安廳關于建立常態(tài)化學籍、戶籍信息核查比對工作機制的指導意見》，分批次做好省學籍管理系統(tǒng)中控輟保學臺賬名冊的核查工作，對于未在學籍系統(tǒng)中注冊的義務教育兒童的就讀情況進行摸排，對疑似失學輟學的適齡兒童及時制定復學方案。
二、關注特殊群體。
在全面完成20__-20__年教育民生工程留守兒童之家建設的基礎上，我區(qū)持續(xù)做好留守兒童關愛工作。各義務教育階段學校將關愛留守兒童做為學?？剌z保學工作一項重點工作來抓。各學校做到留守兒童100%建檔，師生結對幫扶達100%。
區(qū)積極落實有關農民工隨遷子女就學的各項政策，構建進城務工農民隨遷子女平等就學體系。實現(xiàn)隨遷子女在我區(qū)就學“兩個為主”和“三個一樣”。20__年以來，根據相對就近原則，統(tǒng)籌安排隨遷子女進入市七?。ê赐ど叫W）、市八?。ê㈠\苑小學）、市十小、市四中、市三中初中部、市八中入學。近年來，市實小梅溪校區(qū)、市七小、夏渡小學市八小茂盛錦苑校區(qū)、市四小中梁校區(qū)陸續(xù)投入使用；市四中等3所市區(qū)初中進行了改擴建，擴大市區(qū)教育資源總量，盤活資源存量，有效解決了進城務工人員隨遷子女“入學難”問題。至20__年秋，全區(qū)義務教育階段學校隨遷子女2091人，其中，在公辦學校就讀1974人，隨遷子女公辦占比95.03%。
三、落實要求，嚴抓控輟保學工作。
20__年，區(qū)人民政府辦公室印發(fā)了《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》。近年來，我區(qū)每年都會對學校寒暑假工作做出具體要求和安排，要求各學校利用寒暑假開展“大家訪”，了解留守學生、學困生、家庭經濟特困學生學習、生活情況。
四、健全長效機制，定期識別排查。
1、建立春秋兩次常態(tài)化學籍戶籍扶貧數(shù)據比對核查工作機制，教育、公安、扶貧部門信息共享。開展轄區(qū)內建檔立卡貧困義務教育階段適齡兒童少年就學情況的核查工作。根據扶貧局提供建檔立卡適齡兒童信息，各學校逐一進班復核，全面摸排其就讀情況、學籍管理情況，確保不因貧輟學。20__年秋，全區(qū)義務教育階段建檔立卡貧困學生數(shù)為1374人，20__年春季1366人，20__年秋季1215人，20__年春季1211人，20__年秋季1101個，沒有因貧輟學的適齡兒童。
2、認真完成省教育廳下發(fā)的控輟保學工作臺賬名冊的核查工作。其中20__年1次，完成21人的臺賬名冊核查；20__年開展5次，累計完成3179人次的臺賬名冊核查，無輟學現(xiàn)象。
3、全區(qū)義務教育階段學校每學期開學兩周內完成學生返校情況排查，及時掌握學生去向，確保不因貧輟學。
五、全力保障殘疾兒童少年義務教育入學。
成立了區(qū)殘疾人教育專家委員會，對全區(qū)的部分適齡殘疾兒童進行身體狀況、接受教育的能力和適應學校學習生活的基本能力等方面進行評估，提出教育安置建議。區(qū)教體局和區(qū)殘聯(lián)每年都對登記在冊的殘兒進行就學情況復核，制定接受教育的方案，并建立學籍，納入學籍管理，落實教育安置。適齡殘疾兒童入學率保持在95%以上（其中，20__年秋季96.7%，20__年秋季96.0%，20__年秋入學率96.3%）。
小學學?？剌z保學工作總結篇十六
1、領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片：譚文墟新建街道，由符永順校長負責；譚文墟三個經濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個村，由副校長王尤教負責；羅邊、龍灣兩個村，由張昌裕教導負責；東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務負責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領導負責，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學雜費的有42人。
4、學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。
并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。
5、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。20××年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。6、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。
小學學校控輟保學工作總結篇一
“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我鎮(zhèn)對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全鎮(zhèn)干部職工都積極工作，加強管理，嚴格落實《義務教育法》等文件精神。同時堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，認真落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，積極動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。
我鎮(zhèn)切實提高鎮(zhèn)村兩級干部的工作認識，明確制止輟學工作長抓不懈思想，進一步加大了管理工作力度，真正讓“不讓一個孩子失學”成為控輟保學工作的目標。
為切實提高學生的鞏固率，降低輟學率，我們主要從幾個方面開展工作。
1．加大宣傳力度，提高社會共識。通過廣播、板報、傳單等宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，向工作人員和家長廣泛宣傳，使控輟保學深入人心。
2．堅持正面教育，樹立良好思想觀念。鎮(zhèn)黨委、政府在控輟保學工作中：
一是要堅持正面宣傳教育，充分體現(xiàn)“以學生為本”的思想，通過與家長、學生談心、開座談會等形式達到動之以情、曉之以理，保證所有學生都能完成九年義務教育的意義，進一步樹立起“對學生輟學未采取必要措施是違法，應當承擔法律責任”的觀念。
二是引導轄區(qū)學校定期組織家長召開座談會，使家長明白“不送孩子讀書是違法”的道理；
三是組織學生學習法律知識，使廣大少年兒童樹立起“不依法接受義務教育是違法”的自我約束意識。
3．采取多種形式，幫助經濟困難學生入學。我鎮(zhèn)多措并舉，采取多種形式，積極幫助經濟困難的學生入學。
一是牢牢把握精準扶貧政策機遇，通過多方協(xié)調、籌集資金，給予困難學生一定的幫助；
二是認真落實“兩免一補”政策，對家庭經濟特別困難的寄宿學生，除免收一切費用外還享受每學期生活費補助，在建檔立卡貧困戶的在校生當中，中小學生全部享受國家“兩免一補”政策（免學費、雜費，免費提供教科書）。
三是積極落實“春蕾計劃”、“雨露計劃”。20xx年，我鎮(zhèn)實施“春蕾計劃”活動扶持“春蕾”女童6人。20xx年全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶涉及義務教育階段的學生共360人，教育資助統(tǒng)計到共158人，保障沒有一名貧困學生因經濟原因輟學。20xx年春季“雨露計劃”補助28人4．2萬元。
在抓好控輟保學的工作中，我鎮(zhèn)付出了很多努力，也取得了豐碩的成果，學校的鞏固率達到了有效的提高，圓滿完成了工作任務。面對這些成績，我鎮(zhèn)感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。下一步，我鎮(zhèn)將一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全鎮(zhèn)干部職工共同譜寫更加輝煌的明天，共同提高我鎮(zhèn)義務教育的普及程度和教育質量，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅，全面建成小康社會奠定堅實基礎。
小學學?？剌z保學工作總結篇二
學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。
在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好本校培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質。其次，向上級積極爭取現(xiàn)代教學設備，改善辦學條件?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學工作更是取得了豐碩的成果，學校有18個班的鞏固率達到100%，圓滿完成了任務。
控輟保學工作任到重遠，責任重大。我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生創(chuàng)建更加輝煌的明天!
小學學?？剌z保學工作總結篇三
我校初中現(xiàn)有學生700人，其中七年級240人，八年級264人，九年級196人。
(1)、八年級上學年初輟學16人。
(2)、九年級上學年輟學22人。
我校初中輟學學生從學年初到此刻共有56人，輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多種原因，經過學校及班主任做工作，家訪無效，至今未返校。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
2、堅持管理控輟、實行控輟保學職責制:。
組長:王立波。
副組長:吳傳為。
成員:王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。
在成立領導小組的基礎上，實行三包制度:領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有職責指標。
校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
(3)、建立輟學報告制度。
學校做好開展"控輟活動月"的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解狀況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭狀況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
(4)、堅持教改控輟，全面推進素質教育。
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經過一年的發(fā)奮成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了超多的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫忙。促進教師對問題學生的職責感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù)。爭取到達由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長，調動各方面的用心性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每一天都有個新的目標。近而產生凝聚力和群眾榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。
再次，改善教學方法，更新教學理念，改變過去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生到達"以心換心"，同時發(fā)奮提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據自己的實際狀況，按照"低起點、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
學校除了在3月和9月進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭狀況，透過"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫忙和照顧。
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了超多的措施，做了超多的工作。具體工作如下:。
1、制定了《xxxx中學控輟保學措施》，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一職責人，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因;對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪狀況書面報告教導處;對已曠課一周的學生，及時報告學校。
3、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學情緒緒的狀況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術教育教學上。現(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質量的提高。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。
小學學?？剌z保學工作總結篇四
我校各級黨政領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。所以，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都用心工作，加強管理。
我校成立了發(fā)動學生入學領導小組，校長兼組長，副校長兼副組長，其他領導成員當組員。
我校相應地成立了控輟保學領導小組，組長：劉忠華，副組長：陳永渠，成員：全體班主任。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到沒有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里應對領導小組成員、各班班主任的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。所以，每一位班主任都能按規(guī)定要求，主動、用心、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、加大宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校都要求各校利用學校廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并透過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石，透過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農村初中出現(xiàn)了許多新狀況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，可是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
強化管理是提高教學質量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。所以，我校強調制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學要求》等管理方案，在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，學校領導深入教學第一線，有的放矢進行指導。每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有狀況記載及分析指導意見；主任都親自兼課、聽課，校長每周聽課2節(jié)；主任每周兼課不少于6節(jié)，聽課不少于4節(jié)；任課教師學期內聽課不少于30節(jié)。
我校校委會成員平時深入學校，在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實狀況，并將檢查結果與學期末的教學業(yè)務檢查結合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據。另外，我校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經驗，組織中學教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課；參加各種業(yè)務知識培訓。結合各教研組制定的教研計劃，要求教師在校內認真上好三課：即青年教師的過關課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課；在全校范圍內開展各學科的優(yōu)質課評比及教研成果評比活動?；顒淤Y料雖重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用，讓教師充分領悟空中課堂的作用，學習優(yōu)秀教師的經驗和方法。透過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸構成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時，我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”，把教法改革與學法指導統(tǒng)一齊來，即注重學生智力因素的培養(yǎng)，又注重學生非智力因素的開展，發(fā)奮實現(xiàn)學生地位主體化，教學資料學法化，教法過程優(yōu)質化。
在活動的開展中，涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師，他們曾代表我校為全市的'同行們上示范課，并受到一致好評。兩年來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校發(fā)奮學習。
3、關注學困生，用溫暖和鼓勵留住學生。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與提高。為此，我校要求各班開展學困生思想交流與總結，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結會上，年級校長和班主任都直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和教師一向在關心著他們，點燃他們的上進心和自信心，班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天提高一點點。同時指導每位學困生使用好誠信評價表，讓每位學困生根據自我的實際狀況，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。每周寫好周記，對照自我確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周來的寄語，每個周期末進行階段總結，評選出階段誠信少年。這樣透過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。
在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，發(fā)奮提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時刻為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
4、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種狀況，我校始終要求各校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。我校為66％的貧困生爭取到助學補助，每年每人750元。
透過發(fā)奮，我校取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到我們職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫更加輝煌的明天！
小學學?？剌z保學工作總結篇五
根據市教育局《關于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學"有關工作的通知》(安市教通【20xx9號)的文件精神，多形式、多渠道，廣泛深入宣傳《義務教育法》、《貴州省義務教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高九年義務教育水平，結合區(qū)實施"93"計劃相關文件精神，結合本校實際，我校扎實有效地組織開展了"保學控輟活動月"宣傳活動，取得了階段性的工作成效，現(xiàn)做如下總結匯報：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。學校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策，以此來統(tǒng)一大家的思想，統(tǒng)領全校的"控輟保學活動月"工作。
2、走村入戶，營造氛圍。由學校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單，向學生家長、村組干部進行"保學控輟"政策的宣傳。
3、創(chuàng)新形式，加大宣傳。各校充分利用黑板報、標語、校園廣播等媒介，廣泛宣傳"保學控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間，我校共辦專題板報1期，校園廣播5期，在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標語。
4、制定方案，落實工作。要求把"控輟保學"、"93"計劃工作的結果與全體教師的績效工資、崗位設置掛鉤。
1、加強組織領導。學校組織成立了以校長為組長，黨支書記為副組長，教導主任、各班班主任為成員的學校"控輟保學活動月"工作領導小組，明確了工作職責。
2、強力推行目標責任制，學校按照所簽的《"保學控輟"責任書》，層層落實了"保學控輟"工作目標，嚴格實行控輟考核"一票否決"制度，將保學控輟與年度先進集體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。
3、嚴格學籍管理，規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后，各校按照《開發(fā)區(qū)中小學學籍管理辦法》，進一步建立了規(guī)范的轉出、轉入、休學手續(xù)，并對相關數(shù)據進行了認真核實、統(tǒng)計上報。
4、摸底結對，以情保學。對特殊情況學生進行造冊登記后，分類對他們采取學校領導、黨員、教師結對救助，并組織開展教師家訪勸學活動。
1、學校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關政策，讓家長和學生理解"93"工作的重大意義。
2、學校領導和教師多次自費到省內外中職學校考察，舉辦省內外中職學校與學生及家長的見面會。讓學生家長送出孩子時放心、安心。
3、學校召開全校教師大會，動員全體教師利用自己的人脈關系，無償由校長帶頭多次為有意向升學高中學習的學生托"人情"、找"關系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學率。
4、建立困難學生檔案和學困生檔案，確定幫扶措施，確保他們不流失。學校能認真貫徹國家義務教育的"兩免"政策，學校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經濟困難的學生切實減輕學生的`經濟負擔。
5、學?；I集資金，征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學校學生和家長到車站，準保送生工作的安全推進。
總之，通過本次"保學控輟活動月"的深入開展，我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍，形成了學校、家庭、社會共同關注教育、辦好教育的共識，我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加積極的行動，狠抓各項目標任務的落實，以為人民負責、為下一代負責的高度責任感，堅持長期做好"保學控輟"工作，向人民交上一份滿意的答卷。
小學學?？剌z保學工作總結篇六
“控輟保學”是“普九”工作中的根本工作任務，“不讓一個孩子失學”是我?！翱剌z保學”工作的奮斗目標，是我們工作的重中之重。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。在實施“控輟保學”工作中，強化對中小學辦學行為的督導，發(fā)動社會各界捐資助學，發(fā)動廣大群眾集資辦學，不斷改善辦學條件。我校在各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進得來、留得住、學得好”。我校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：
我校領導，十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。
為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學，做到沒有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里面對領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規(guī)定。學校將這項工作也納入到每月的教師量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我校要求教師全面走訪未到校的學生家庭，將政府開出的義教敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，在各村口醒目處懸掛義教標語，在全校掀起了一股控輟保學的高潮。為加強義務教育的執(zhí)法力度，我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農村小學出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質量創(chuàng)造了前提條件。
強化管理是提高教學質量的基礎和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導、?？己恕钡男陆虒W管理方法，要求領導深入教學第一線，有的放矢地進行指導。規(guī)定學校領導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見；校長、主任都親自兼課、聽課。一直以來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
4、關注學困生，加強轉化。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。為此，我校開展學困生思想交流與總結，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結會上，班主任直接參與，讓學困生能夠感受到學校領導和老師一直在關心著他們。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
5、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。
通過努力，我們取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全體師生譜寫更加輝煌的明天！
小學學?？剌z保學工作總結篇七
建章立制、常抓不懈，使控輟保學工作有章可循，有據可依。我鄉(xiāng)制定詳細的控輟保學工作實施方案，建立鄉(xiāng)、村、組三級控輟網絡，層層簽定責任書，實行控輟目標管理責任制，并逐層落實，明確各自的職責和獎懲辦法，鄉(xiāng)黨委、政府把此項工作列入一票否決工作，年終考核排名末位的村。
一是上級給予的各項優(yōu)惠政策和物資不在納入考慮范圍；
二是包村干部、村兩委干部不再納入評先樹優(yōu)范圍。同時建立控輟保學十制度，對控輟保學工作做到時時抓，保證控輟保學工作的順利實施。
我們始終認為，大力宣傳義務教育相關法律法規(guī)和控輟保學政策，是減少失輟學學生成本最低、效果最好的有效措施之一，可以讓全體家長或監(jiān)護人認識到孩子們有接受教育的權利，教育是阻斷代際貧困的根本途徑，教育是讓孩子們走出大山的唯一出路。
三是結合走村入戶工作，組織村組干部、綜合幫扶隊員入戶宣傳義務教育法律法規(guī)、“三免一補”政策等；四是針對部分認識不到位的家長，我們請轄區(qū)派出所配合開展義務教育普法教育培訓班，上半年累計開展5人次。
半年來，我鄉(xiāng)開展了2期學業(yè)補償集中培訓班，共計29人參加，每期補償時間20天，通過學業(yè)補償一是提高了超齡輟學學生的溝通交流能力、日常買賣計算能力、學法知法守法用法能力，通過測試全部學員合格，我們發(fā)放了結業(yè)合格證；二是分類指導，有效化解了超齡學生輟學工作。
半年來，我們一是對5名輟學學生家庭大力開展入戶勸返工作，分戶制定勸返復學方案，采取多種措施動員學生家長送孩子返校就讀，經過動員3名家長送孩子返校就讀，2名孩子家長承諾今年9月送孩子返校；二是對14名有輟學苗頭的學生家庭大力開展入戶宣傳動員工作，有效化解輟學苗頭，14名孩子全部在校就讀。
一是受地域和歷史的原因，家長的義務教育意識仍然很淡薄，這加大了我們工作的難度；
三是學校教育質量急需提高，很多學生輟學的原因都是厭學。
控輟保學工作是一項動態(tài)且充滿復雜性的民生工程，是脫貧攻堅戰(zhàn)的堅中堅、難中難、困中困，控輟保學工作任重而道遠，下半年我們將在上半年工作的基礎上繼續(xù)把控輟保學工作常態(tài)化、系統(tǒng)化，工作方法再細化，工作措施再強化，工作基礎再深入，再次全面摸排適齡兒童少年就學情況，堅決做到不漏一戶一人，始終守住輟學率為零這根“紅線”，切實掌握好適齡兒童少年的就學動態(tài)，嚴格做到底數(shù)清任務明，持續(xù)鞏固好控輟保學工作取得的成績。
小學學校控輟保學工作總結篇八
加強領導，落實責任，確保了“控輟保學月”活動取得實效，經過全體領導和教師的共同努力，我校沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。
領導小組組長：唐秀年。
副組長：凌軍霞張慶艷吳發(fā)媛。
組員：謝善彬李曉新鐘延基李春瓊。
唐富其文清董英珍黃艷梁世英田桂紅覃海燕黃發(fā)麗。
2、充分提高認識，明確工作責任。
學校組織全體教師認真學習相關文件精神，明確責任，學校把學生輟學與相關人員的績效工資掛鉤。我學校制定了有關控輟保學工作的規(guī)章制度，班主任為本班控輟工作的第一責任人，要求教師組織好學生回校注冊，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責，對遲來注冊的學生教師應主動聯(lián)系了解情況。
3、加強師德建設，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學生學習時間，減輕學生課業(yè)負擔，杜絕人為輟學因素。
學校經常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德》和教師“十不準”，嚴禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學生，對人為造成流失的，學校責令教師第一時間進行上門勸返，若無果者，學校根據《保學控輟責任書》相關條款給予處分并承擔相應經濟責任。其次大力倡導民主、平等的師生關系，營造尊重、關愛學生的良好氛圍。第三是嚴格控制學生的學習時間，減輕課業(yè)負擔，廣泛開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活。使全體學生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達到平等求學，個個成人的目的。
4、科學管理，規(guī)范檔案，建立“控輟保學”有效機制學?？茖W管理，規(guī)范學困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學生采取跟蹤管理，時常進行慰問救助，對新增困難學生進行及時救助并做好安撫工作；其次，學校根據實際制定了領導救助幫扶制度；使每一位家庭經濟困難的學生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學。第三是根據市教育局學籍管理的有關規(guī)定，嚴格履行了學生輟學、入學、轉學、休學、復學、借讀、留讀，畢（結）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學生變動情況。
嚴格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學月”活動，從“依法控輟、制度控輟、責任控輟、宣傳控輟、質量控輟、關愛控輟、扶貧控輟”七方面入手，結合“六個一”，開展一系列控輟活動。每個班上一堂主題班會課、每一名教師都參加“千名教師進萬家”家訪活動、每位教師上一次有效教育比賽課、全校開展了一次宣傳板報評比。
至本次“保學控輟”活動月止，我校領導、班主任及科任教師63人，家訪4313人次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為100%；學校開展了“保學控輟”活動，在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變人，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“保學控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全面努力提高我校學生的鞏固率。
小學學校控輟保學工作總結篇九
xxxx中學為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，對控輟保學工作引起了高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結如下：
我校初中現(xiàn)有學生700人，其中七年級240人，八年級264人，九年級196人。
（1）、八年級上學年初輟學16人.
（2）、九年級上學年輟學22人.
我校初中輟學學生從學年初到現(xiàn)在共有56人，輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多種原因，經過學校及班主任做工作，家訪無效，至今未返校。
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。
組長：王立波。
副組長：吳傳為。
成員：王義尚、倪有華、吳廣喜、劉慶虎、李立喜、戴錦新。
在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包片、包村，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。
校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書，各負其責。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
（3）、建立輟學報告制度。
學校做好開展"控輟活動月"的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情況，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
（4）、堅持教改控輟，全面推進素質教育。
對小學升初中的學生，學校全部接收，因此，學生之間的差異很大，有個別一部分，經過一年的努力成績跟不上，往往失去學習的興趣。導致厭學，最后輟學，對這一部分學生，我們做了大量的工作。
首先，加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助。促進教師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù)。爭取達到由輟學生到常曠生，再到差生，最后到合格生。
其次，發(fā)揮他們的特長，調動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點，體驗成功的情感，每天都有個新的目標。近而產生凝聚力和集體榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。
再次，改進教學方法，更新教學理念，改變過去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達到"以心換心"，同時努力提高教師的教學水平，讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了，厭學自然就消除了，從而有效控制了輟學。
學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據自己的實際情況，按照"低起點、小目標、分層次、分階段"的原則，確定自己的行為目標。每周寫好周記，對照自己確定的目標，反思一周來的表現(xiàn)，進行自我點評，班主任附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。
學校除了在3月和9月進行家訪外，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。
在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn)，學校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：
1、制定了《xxxx中學控輟保學措施》，將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學額鞏固工作的第一責任人，對已注冊上課的'學生，班主任和科任教師共同負責，對造成新輟學生，凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇。
2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教導處；對已曠課一周的學生，及時報告學校。
3、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學心情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。
在抓好控輟保學工作的基礎上，我們始終把提高教學質量放在首位。首先，抓好校本培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務素質。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術教育教學上?，F(xiàn)代教育技術手段普遍應用，大大促進了教學質量的提高。我校中考成績連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。
小學學?？剌z保學工作總結篇十
本校在20xx年開學以來，為確保學齡兒童全部按時入學，不使一人輟學，進取做了很多工作，目前沒有一名學生流失，實現(xiàn)了輟學率為零的目標。為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視控輟保學工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做好有關工作。為了總結工作，積累經驗，現(xiàn)將我?！胺懒骺剌z”工作情景總結如下：
上學期學校成立了防流控輟小組及工作機構，中心小學與學校、校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理職責書，各司其職，各負其責。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標準的班級給予班主任獎勵。并將學生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。
1、在開學第一周，學校就安排部署開展了學籍核查工作，對轉入轉出學生要求必須嚴格轉學手續(xù)。轉入學生要有轉出學校證明，轉出學生要有轉入學校接收證明，并及時上報鎮(zhèn)中心小學進行學籍審核，確保每名學生“來得明白，走得清楚”。組織教師進行思想政治學習，加強師德師風教育，嚴禁歧視、體罰學生，關愛每一位學生，不能讓學生因貧困而失學，更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。要求班主任豐富班級文化生活，讓每一位學生在學校都學有所長，學有所得。讓每一位學生都能“進得來、留得住、學得好”。
2、建立輟學報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情景，做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段，提倡教師進行家訪，全面了解學生家庭情景，加強與全體家長的聯(lián)系，其重點是家貧學生，單親家庭學生的家訪；增強學生及家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。
建立健全經濟困難學生和學困生檔案，利用省對農村義務教育學生的“貧困生活補助”政策、進取動員社會各界人士共同關注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”，確定每一名學困生和經濟困難學生的幫扶措施，實行結對子救助和幫扶轉化措施，使這些學生得到關愛和幫忙，在生活和學習上都重新樹立起信心，進而使他們安心留在學校繼續(xù)完成他們的學業(yè)。
學業(yè)上幫忙學困生，學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與提高。首先點燃他們的上進心和自信心，然后班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處，激勵他們揚長避短，每一天讓每位學困生根據自我的實際情景，按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則，確定自我的階段行為目標。這樣經過師生雙向互動思想交流，絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高，嘗試成功體驗，重塑自信心。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，各班還采用“一幫一，結對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉化學困生的過程就是控輟保學的過程。
在控輟方面，我們采取了必須的措施，做了很多的工作，使學生留得住，學得進，取得了必須的成效。去年秋季我校轄區(qū)內在校生xx人，今年春季在校生xx人，其中正常轉出x人，轉入x人，實現(xiàn)入學鞏固率100%。雖然我們取得了必須的成績，但也存在很多不足，需政府和社會的大力配合，進一步改善辦學條件，加大執(zhí)法力度，提高控輟力度，使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。
應對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后職責的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領全校師生譜寫xx小學更加輝煌的明天！
小學學?？剌z保學工作總結篇十一
“控輟保學”工作是“普九”工作的根本任務，為確保適齡兒童完成九年義務教育，我校高度重視“控輟保學”工作，認真執(zhí)行上級有關文件精神，在20__年九月份開學以來，我校采取有力措施，做了大量積極的工作，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”?，F(xiàn)將我?！翱剌z保學”工作總結如下。
一、領導重視，認識到位。
我校領導十分重視“控輟保學”工作，在教職工及班主任會議上多次強調抓好“控輟保學”工作的重要性?！翱剌z保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。因此，我校對“控輟保學”工作堅持依法控輟，加強管理并加大宣傳力度，積極創(chuàng)造輿論氛圍，多次在家長會及全體師生集會上宣傳《義務教育法》及實施細則、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念。
二、堅持有效管理、實行控輟保學責任制：
我?！翱剌z保學”工作由教務處領導，義教干事專人負責，嚴格履行義務教育階段學生學籍管理制度，一學期進班清點學生人數(shù)兩次，規(guī)范學生轉入、轉出及休學手續(xù)，保證全校學籍及時更新、一致。
教辦公室。未能及時向班主任反映的任課教師和未能及時按規(guī)定報告等失職行為造成學生輟學的班主任，均要追究責任。
經班主任勸導無效，學生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任寫《學生流失報告》上報教導處義教辦公室備案，由班主任、學校共同采取措施動員復學。學生復學后，班主任填寫《學生復學報告》上報教務處義教辦公室確認、登記。
學生正常轉入、轉出、休學等，班主任要在當天填寫《學生正常變動報告》上報教務處義教辦公室確認、登記，并在一周內把相關證明送到義教辦公室存檔，否則，以教學事故處理，造成嚴重后果的追究班主任責任。
三、關心教師心理健康，提高教師思想素質、專業(yè)水平，開展多彩興趣活動，吸引學生。
教師職業(yè)的特殊性決定了教師更應該有更加健全的心理素質。因此身為教師，在不斷提高自身的綜合素質，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念、掌握新的教學方法、達到新的教學要求的同時，更應該主動的調適和完善自己的心理健康，才能在激烈的市場競爭中尋求新的發(fā)展，才能真正擁有心理上的安全感，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
關心教師心理健康，提高教師思想素質、專業(yè)水平是提高教學質量的前提。學校始終堅持將教師心理健康、思想工作作為各項工作的重中之重，每學期請校內外資深心理專業(yè)人士為教師進行心理疏導，以緩解教師心理壓力和緊張情緒。
學校以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，更是把師德建設工作作為常抓不懈的重中之重的工作，為提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用。把師德教育和業(yè)務培訓形成制度，每學期開學前教職工大會，校長、書記分別作關于師德教育的專題培訓；每學期放假時全體教職工集中培訓學習，請興慶區(qū)及我校師德標兵做先進事跡報告和經驗交流，請外出學習的教師交流學習體會。平時在教職工及班主任會議上，組織全體教職工學習教師職業(yè)道德規(guī)范，要求教師對待學生民主、平等，不得體罰或變相體罰學生，不歧視辱罵學生，從學習、生活等方面給予學困生更多的關懷和愛護，對有厭學情緒的學生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作，避免學生因厭學而輟學。通過嚴格的管理和多樣的、全方位、多層次開展扎實有效的教育工作，為“控輟保學”工作創(chuàng)造有利條件。
學校加強教學常規(guī)管理，堅持校領導代課并聽課制度，每學期聽課不少于40節(jié)，任課教師聽課不少于15節(jié)，教學常規(guī)檢查每月一次，另外，學校采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經驗，組織教師到外省市觀摩示范課20余人次，與重慶39中進行同課異構活動四次，參加各種業(yè)務知識培訓每月兩次。結合各自學科所制定的教研計劃，要求各教研組在校內認真上好青年教師的過關課、中年教師的示范課；并結合自治區(qū)、__市、興慶區(qū)三級教科研機構組織的青年教師優(yōu)質課、名師大賽等活動在全校開展各學科的優(yōu)質課評比推優(yōu)活動。全校各學科共評比推薦26人次參加各級各類比賽，并取得優(yōu)異成績，促使青年教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，形成渴求新知識積極進取的良好風氣。同時學校組織多種興趣小組，如“花兒”、繪畫、書法、空竹、游泳、多米諾骨牌、機器人設計、動漫設計等等，并組織學生參加科技創(chuàng)新小制作、小調查、小論文等比賽及各學科競賽，創(chuàng)造因材施教的學習環(huán)境，積極向上的良好學習氛圍，吸引學生在校努力學習，有力的保證了在校生鞏固率。
四、愛心互助，關愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，20__年秋季我?，F(xiàn)八班學生吳飛虎父母先后去世，孩子成為孤兒，開學未報到，輟學在家，班主任白雪老師了解情況后，首先擔起了照顧孩子的責任并及時向學校匯報情況，校長和書記聽到情況后及時去吳飛虎家探望，面對孩子殘破的家，校長、書記立即決定我校成立特困學生失學救助體系，學校照顧孩子的生活學習，組織師生募捐，專人負責捐款的使用，專門安排單身男教師照顧孩子平時的學習和生活，并及時聯(lián)系民政部門為該生辦理相關手續(xù)。解決了孩子的后顧之憂，孩子終于安心的回到了學校，投入到了正常的學習生活中。把愛灑向每一個孩子，我校將一如既往的幫助每一個需要幫助的學生，決不讓他們因貧困而失學。
五、存在的問題，努力地方向。
我校遷到新址后，生源復雜，家長文化程度總體偏低，外來務工子女較多，學生流動性強，再加上一些私立初中選拔學生和一部分家長擇校，使我片區(qū)一部分學習能力強的學生從我校流失，更是增加了我?！翱剌z保學”工作的難度，盡管困難重重，我們本著辦法總比困難多的思想迎難而上，克服困難，使我校輟學率控制在1%以內。
控輟學保學工作是一項關系到民族素質提高的重要任務，長期而艱巨。我校有決心把這項工作做好，我們的努力方向為：
1、認真貫徹落實《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，大力實施素質教育，全面貫徹教育方針。加大對義務教育法律法規(guī)的宣傳力度，建立起有效的制約、獎勵等機制，依法控輟。
2、嚴格執(zhí)行“流失生”報告制度和“控輟保學”檢查通報制度。各班及時上報學生變動情況和流失生情況，便于把握了解學生動向，采取有效措施控輟。
3、建立輟學生檔案，將每一名輟學學生的基本情況、輟學原因、返校情況登記。
小學學校控輟保學工作總結篇十二
在縣委縣政府的正確領導下，在市教育局具體指導下，__縣教育局始終把義務教育階段控輟保學工作作為重中之重來抓，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，通過多措并舉，通過進一步壓實責任，狠抓控輟保學工作，取得了顯著成效。
一、主要成效。
我縣共有小學208所、初中39所（含完全中學2所）、特殊教育學校1所、教學點258個。目前，初步統(tǒng)計我縣2021年義務教育鞏固率為99.52%；截至2021年9月，我縣失學輟學人數(shù)為0人，保持了“輟學零新增”。
二、主要做法及措施。
（一）高度重視，壓實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、各義務教育學校繼續(xù)將控輟保學工作作為當前重要的政治任務來抓，召開專題會議，研究制定訂工作方案，認真安排部署，主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任分工，做到專人盯、專人管，專人進村入戶開展家訪勸返活動，確?？剌z保學工作橫向到邊、縱向到底，不留死角取得成效。強化控輟力度，確保勸返學生留得住、學得好。加強人文關懷，確保送教到位，確保有學習能力的適齡殘疾學生一個不漏接受義務教育。
（二）強化責任，凝聚合力。
1.創(chuàng)新實行“雙線五包”。在實行“雙線四包”工作機制的基礎上，我縣針對建檔立卡戶學生建立“雙線五包”，即政府一條線，教育部門一條線；政府線五包指縣領導包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領導包村，村干部包村民小組，村民小組長包建檔立卡脫貧戶學生，幫扶聯(lián)系人包幫扶對象中建檔立卡脫貧戶學生；教育線五包指縣教育局領導包掛點聯(lián)系片區(qū)的學校，責任股室包掛點聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校，校長包任職學校，學校領導包年（班）級，科任教師包人。
2.建立機制，聯(lián)防聯(lián)控。建立健全七長一聯(lián)系人、動態(tài)監(jiān)測、聯(lián)控聯(lián)保、長效控輟、常態(tài)巡查等五項控輟保學工作機制。特別是明確了縣長、縣教育局長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、村長、校長、家長、師長（班主任）、脫貧戶幫扶聯(lián)系人的“七長一聯(lián)系人”控輟保學責任制，充分督促和指導兩線互動到位。
3.明確分工，相互配合。根據自治區(qū)、__市的要求，我縣按“一個不能少”的工作目標，按照“雙線四包、一線超前、兩線互動、法不缺位”的要求，按照《__縣2021年控輟保學工作方案》確定的工作職責、具體分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關部門要加強溝通，相互配合，齊抓共管，全力抓好各項工作落實，鞏固控輟成果。
4.強化措施，確保落實。我縣加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，由縣教育局牽頭，與縣公安、扶貧、殘聯(lián)等相關部門建立控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，安排專人深入村、屯、戶，摸清義務教育階段適齡兒童少年入學情況，全面掌握本地失學輟學名單。通過各種形式對家長和學生進行《義務教育法》等法律知識宣傳。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村委（社區(qū)）、村小組三級聯(lián)動防護網絡，適齡兒童、少年的父母(或其他法定監(jiān)護人)無正當理由未依照《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）或教育行政部門向其父母(或其他法定監(jiān)護人)給予批評教育，并向其送達《義務教育限期復學通知書》，責令限期改正；逾期不改正的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道）向其下達《義務教育輟學行政處罰決定書》,依法敦促其履行法定義務，保證失學、輟學學生復學。
（三）標本兼治，提升水平。
1.改善辦學條件，讓學校美起來。狠抓學?；A設施建設，努力創(chuàng)建良好育人環(huán)境，規(guī)范學校常規(guī)管理。統(tǒng)籌加快義務教育學校布局調整，既要適度擴大城鎮(zhèn)教育規(guī)模，整合農村教育資源，又要在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方辦好必要的教學點，防止因學校撤并調整帶來新的輟學。
2.提高教師隊伍素質，讓老師更有魅力。以“愛和責任”為核心，引導教師熱愛教育，關愛學生，以人格魅力和學識魅力教育感染學生。防止簡單粗暴對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。注重教育培訓，提高教師的業(yè)務水平；開展師德師風大討論活動，提高教師的師德水平。把“控輟保學”工作作為重要工作職責，認真做好學生家長及學生的思想教育工作，努力制止學生輟學。
3.打造校園文化，讓學校更有內涵。通過文明校園、特色學校等創(chuàng)建活動，提升辦學品位，增強學校吸引力。讓城鄉(xiāng)學生接受均衡化教育。2020年，大安鎮(zhèn)中心小學獲“全國文明校園”稱號；__縣平山實驗中學等10所義務教育學校獲“__縣文明校園”稱號。
4.落實資助政策，讓貧困兒童有保障。加大家庭經濟困難等學生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實好義務教育階段學校“兩免一補”等惠民政策；開展多種形式的社會幫扶活動，鼓勵社會捐助，持續(xù)發(fā)揮__縣教育慈善會捐資助學助教引領作用，對符合資助政策的，優(yōu)先予以資助，做到“不讓學生因貧困而輟學”。
5.建立關愛網絡，讓困境兒童有溫暖。
建立健全“家庭盡責、政府主導、部門聯(lián)動、群團協(xié)同、社會參與”的留守兒童關愛網絡，促進留守兒童健康成長。加強特殊教育基礎能力建設，辦好特殊教育學校，目前我縣特教學校1-9年級共有學生113人。我縣已對266名殘疾兒童實行送教上門，保障了殘疾兒童接受教育的權益。加強對進城務工人員隨遷子女入讀學校的管理指導，幫助隨遷子女盡快融入城鎮(zhèn)校園生活。
三、下一步工作。
（一）加強統(tǒng)籌，堅持問題導向，繼續(xù)完善臺賬資料。針對檢查發(fā)現(xiàn)的控輟保學、學生資助等方面問題扎實開展整改工作。督促指導各學校規(guī)范建立控輟保學、學生資助工作臺賬，進一步完善和更新臺賬資料。
（二）加強監(jiān)測，強化聯(lián)防聯(lián)控，確保數(shù)據統(tǒng)一。在新學期繼續(xù)堅持控輟保學動態(tài)監(jiān)測機制，對適齡兒童少年受教育情況進行調查，并持續(xù)跟蹤建檔立卡脫貧戶學生就讀情況，堅持依法控輟、責任控輟、制度控輟、宣傳控輟、質量控輟、關愛控輟，強化部門之間的聯(lián)動，鞏固控輟成效、防止反彈。依托全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)，規(guī)范學籍日常數(shù)據更新及管理，學校對學生異動情況進行及時登記造冊。落實控輟保學月報告制度，強化數(shù)據管理，確保學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦）、縣教育局、縣教育局學籍辦數(shù)據等“四統(tǒng)一”。
（三）加強宣傳，營造良好氛圍，不斷鞏固控輟成果。通過多種方式，加強有關教育法律法規(guī)的宣傳力度，不斷提高全社會對義務教育控輟保學工作重要性的認識。利用電視臺、宣傳欄、微信等宣傳工具進行《教育法》《義務教育法》和《未成年人保護法》等有關法律規(guī)定和違法追責的宣傳，切實增強家長和適齡兒童少年的法律意識，營造適齡兒童少年依法接受義務教育的良好氛圍，營造實施義務教育的良好環(huán)境。抓好教學與管理，深化教學改革，鞏固控輟成果。
小學學?？剌z保學工作總結篇十三
加強思想教育是提高教學質量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。
小學學?？剌z保學工作總結篇十四
一、指導思想：
為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學工作計劃。
二、工作目標：
在本學年度中，我校將進一步加大管理工作力度，使在校學生的鞏固率達到100%，并且要求班主任教師及時注意學生的思想狀況，做好思想工作。
三、工作重點：
(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、教師工作成績均與每學年一次的考核相聯(lián)系。
(二)實行“三包一掛”，進行全員管理。
我校在成立“學籍管理領導小組”，建立“校長包全校，主任包級部，教師包學生，政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制，形成層層有人抓，重點生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，與老師簽訂《學籍管理工作責任書》，各班級在分管領導的指導下，每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次，對未及時返校的學生重點訪，以達到提高鞏固率的目的。
(三)強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學生。第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。管理教學，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學生感到學習不是一種壓力。第四學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。讓他們感到學校的溫暖。第五，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學校變成學生的樂園。第六，嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。
(三)建章立制，實行全員管理。
制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，要嚴格按計劃實施，按制度落實，堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會，每個教師對重點生每周家訪一次，對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查，包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。
四、主要措施。
摸底、匯總情況，包班到人，獎懲分明。
具體要求是：
一、依法控輟：
1、要根據《義務教育法》，制定有關的規(guī)控輟保學規(guī)章，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。
2、各校要根據《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。
3、今年9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，學校及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發(fā)生。
4、與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確保控輟工作的落實，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。
5、要堅持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學問題。
二、管理控輟。
1、各校要把控制學生輟學，作為實施義務教育的重點工作來抓，校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班，實施控輟崗位目標責任制，校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書，使責任到人。
2、進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。
3、為了確保義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學完成九年義務教育，要求我校要準確掌握控輟工作動態(tài)，其操作辦法是：普檢六年級，抽檢三年級，確認一年級。
小學學?？剌z保學工作總結篇十五
1、加強學籍信息核查。20__年，省學籍系統(tǒng)實現(xiàn)了和全國各省市學籍系統(tǒng)的數(shù)據對接，區(qū)教體局充分利用這一有利條件，全面加強學籍核查，重點做好學籍系統(tǒng)中人籍不一致、空掛學籍、有生無籍情況摸底，及時督促學校指導家長做好學籍變動。20__年，按照省廳要求，認真做好學籍系統(tǒng)登記的“四類異常學籍信息”的梳理、標注登記工作。對學籍系統(tǒng)中登記的輟學、取消學籍、其他離校、問題學籍逐一開展梳理工作，做到不漏一人，督促其按轉學程序辦理學籍變動，保持人籍一致。
2、部門聯(lián)絡，加強信息摸排。依據《省教育廳省公安廳關于建立常態(tài)化學籍、戶籍信息核查比對工作機制的指導意見》，分批次做好省學籍管理系統(tǒng)中控輟保學臺賬名冊的核查工作，對于未在學籍系統(tǒng)中注冊的義務教育兒童的就讀情況進行摸排，對疑似失學輟學的適齡兒童及時制定復學方案。
二、關注特殊群體。
在全面完成20__-20__年教育民生工程留守兒童之家建設的基礎上，我區(qū)持續(xù)做好留守兒童關愛工作。各義務教育階段學校將關愛留守兒童做為學?？剌z保學工作一項重點工作來抓。各學校做到留守兒童100%建檔，師生結對幫扶達100%。
區(qū)積極落實有關農民工隨遷子女就學的各項政策，構建進城務工農民隨遷子女平等就學體系。實現(xiàn)隨遷子女在我區(qū)就學“兩個為主”和“三個一樣”。20__年以來，根據相對就近原則，統(tǒng)籌安排隨遷子女進入市七?。ê赐ど叫W）、市八?。ê㈠\苑小學）、市十小、市四中、市三中初中部、市八中入學。近年來，市實小梅溪校區(qū)、市七小、夏渡小學市八小茂盛錦苑校區(qū)、市四小中梁校區(qū)陸續(xù)投入使用；市四中等3所市區(qū)初中進行了改擴建，擴大市區(qū)教育資源總量，盤活資源存量，有效解決了進城務工人員隨遷子女“入學難”問題。至20__年秋，全區(qū)義務教育階段學校隨遷子女2091人，其中，在公辦學校就讀1974人，隨遷子女公辦占比95.03%。
三、落實要求，嚴抓控輟保學工作。
20__年，區(qū)人民政府辦公室印發(fā)了《關于進一步加強控輟保學提高義務教育鞏固水平的通知》。近年來，我區(qū)每年都會對學校寒暑假工作做出具體要求和安排，要求各學校利用寒暑假開展“大家訪”，了解留守學生、學困生、家庭經濟特困學生學習、生活情況。
四、健全長效機制，定期識別排查。
1、建立春秋兩次常態(tài)化學籍戶籍扶貧數(shù)據比對核查工作機制，教育、公安、扶貧部門信息共享。開展轄區(qū)內建檔立卡貧困義務教育階段適齡兒童少年就學情況的核查工作。根據扶貧局提供建檔立卡適齡兒童信息，各學校逐一進班復核，全面摸排其就讀情況、學籍管理情況，確保不因貧輟學。20__年秋，全區(qū)義務教育階段建檔立卡貧困學生數(shù)為1374人，20__年春季1366人，20__年秋季1215人，20__年春季1211人，20__年秋季1101個，沒有因貧輟學的適齡兒童。
2、認真完成省教育廳下發(fā)的控輟保學工作臺賬名冊的核查工作。其中20__年1次，完成21人的臺賬名冊核查；20__年開展5次，累計完成3179人次的臺賬名冊核查，無輟學現(xiàn)象。
3、全區(qū)義務教育階段學校每學期開學兩周內完成學生返校情況排查，及時掌握學生去向，確保不因貧輟學。
五、全力保障殘疾兒童少年義務教育入學。
成立了區(qū)殘疾人教育專家委員會，對全區(qū)的部分適齡殘疾兒童進行身體狀況、接受教育的能力和適應學校學習生活的基本能力等方面進行評估，提出教育安置建議。區(qū)教體局和區(qū)殘聯(lián)每年都對登記在冊的殘兒進行就學情況復核，制定接受教育的方案，并建立學籍，納入學籍管理，落實教育安置。適齡殘疾兒童入學率保持在95%以上（其中，20__年秋季96.7%，20__年秋季96.0%，20__年秋入學率96.3%）。
小學學?？剌z保學工作總結篇十六
1、領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。我校將本轄區(qū)分成六個片：譚文墟新建街道，由符永順校長負責；譚文墟三個經濟社，由張明山政教處主任負責；田頭、佳山三個村，由副校長王尤教負責；羅邊、龍灣兩個村，由張昌裕教導負責；東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務負責；仙坡、譚文坡村，由張運民副領導負責，各片領導每學期初要填寫好適齡兒童，入學情況調查表，送交校長處。對適齡入學兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學。
2、各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。教師深入村或街道，了解模底、家仿，發(fā)動家長送子女入學。在工作中，做到了勤跑腿，多蹬門，好磨嘴。
3、對未入學的適齡兒童，學校視其情況，采取了免、減、緩交學雜費的方法，確保了那些貧困生入學。本學期被免費的貧困生有12人，被減免的貧困生有20人，允許緩交學雜費的有42人。
4、學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。
并將被扶助的學生姓名、家長、住址等情況送交學校。我校共有34位教師，共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。
5、學校組織師生開展“捐資助學、獻愛心”活動。20××年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動，共捐資4628元人民幣，全部用扶助那些貧困生。學校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。6、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。由于以上的措施得力，工作十分到位。因此，我校的“控輟保學”工作取得了良好的效果，也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。