總結(jié)是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。以下是小編為你準備的總結(jié)范文，希望對你的寫作有所幫助。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇一
在今年寒假里，我看過讀過很多書，有：《三毛流浪記》、《三國演義》、《淘氣包馬小跳》等等，今天我要為大家介紹的是《淘氣包馬小跳》。
這本書講了，馬小跳的奶奶家在野生動物保護區(qū)，熱愛動物的馬小跳，在這里度過了一個難忘的暑假。他幫猴子減肥，用"殺雞給猴看"的妙計，嚇退了到處搗亂的野猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級保護動物穿山甲，便跑到專賣野生動物的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等多種野生動物全部放生了；他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里，關(guān)這一頭黑熊，他機智地將這一情報傳到“黑熊保護中心”，這頭被折磨了11年的黑熊成功的被拯救了出來。
故事雖然是故事，在現(xiàn)實生活中我們不會遇到這樣的事，但也教會我們懂得了一個道理：對動物要有愛心，因為他們是人類的朋友！不可以利用動物為自己謀利，而應(yīng)該去盡力的幫助他們，使他們生活的更好，更長久。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇二
說到調(diào)皮蛋，人們常常會想到差生、后進生這些形容不上進孩子的話。在我讀這本書之前，我對調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列后，我就對“調(diào)皮蛋”這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個調(diào)皮蛋，但他心地善良，善于動腦，敢于承認錯誤。只不過他常常受人誤解，在老師、同學眼中逐漸變成了調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的鐵哥們。他們還做過許多好事呢！比如：放生野生動物、做小編，幾乎每本書里都有他的“杰作”。凡是馬小跳到過的地方，每個人，每一天，都會變得與眾不同。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多。有時，我甚至覺得他們非?？蓯?。我想：他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學的幫助和老師的呵護，本書作者也是想表達這種想法吧！我十分佩服楊紅櫻老師，她在講述一個故事時，總能那樣幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無保留地展現(xiàn)出來，也能讓我們在笑聲中接受教育。她還寫過好多兒童小說，還拍成電影來教育兒童和家長，讀了她的作品很有觸動。
在此，我要向所有兒童說：“快樂第一”！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇三
我最愛看馬小跳系列了。
月9日楊紅櫻阿姨來到我們江蘇淮安實驗小學來做客，其實也就是簽筆售書會，主要是校長教育我們用心良苦，每兩年請一次，太棒了！
我很喜歡這本書，也喜歡楊紅櫻阿姨，希望阿姨能出新書，我很想看??！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇四
我先讀的是《貪玩老爸》，接著讀了《轟隆隆老師》，《笨女孩安琪兒》......，最后讀的是《四個調(diào)皮蛋》。后來我漸漸地喜歡上了這書里的人物。像調(diào)皮的馬小跳、廢話毛超、大嘴巴河馬張達、企鵝唐飛。
馬小跳和他的三個鐵哥們形影不離。他們竟干一些調(diào)皮搗蛋、惹是生非，讓秦老師生氣的事?？墒撬麄儫釔凵睿\實善良，充滿愛心。面對壞人壞事時他們能挺身而出，用自己的智慧戰(zhàn)勝壞人。他們也成了見義勇為的小英雄。
讀完這些書我非常喜歡馬小跳他們。很想成為他們的好朋友。同時我也喜歡讀書了。我知道，書籍能給我們無窮的快樂。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇五
這本書寫了一個偶然的機會，馬小跳認識了“冷美人”麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪，丑八怪生病了，馬小跳軟磨硬纏，終于麥冬娜姐姐送丑八怪去了寵物醫(yī)院。在寵物醫(yī)院里，他們看到許許多多狗和人之間發(fā)生的感人故事，最后麥冬娜姐姐居然幫寵物設(shè)計服裝，正當大家開心極了，沒想到意外的事發(fā)生了。
有一天，麥冬娜姐姐正在設(shè)計服裝時，馬小跳帶來一只狗，本來她不想要的，但是被馬小跳求得沒辦法。才把小狗留下，然后麥冬娜姐姐問馬小跳：“這狗從哪來的？”馬小跳說：“那位老奶奶是靠社會救濟金生活的，但是最近政府有了規(guī)定，凡是領(lǐng)取社會救濟金的人，不得飼養(yǎng)寵物，否則取消救濟金的發(fā)放，所以老奶奶沒辦法就把小狗扔了。”麥冬娜姐姐憤憤不平：“這太不近情理了！”后來幾天麥冬娜姐姐都為這件事奔波，最后老奶奶接回了小狗狗。
麥冬娜姐姐從不喜歡狗到為寵物狗設(shè)計服裝的轉(zhuǎn)變，讓我懂得了“世界上最珍貴的東西，是彼此的情感需要?！?BR> 讀淘氣包馬小跳有感精彩篇六
他們眼里，日子安穩(wěn)，薪水全交，從來未做過對不起家庭的事，如此便已恨不得給自己頒獎了，問心無愧到回家倒頭就睡再無其他想法！西西。生氣的時候也要提醒自己淡淡的微笑一下，不要耿耿于懷。人生也如同春天，一條不曾滿不曾斷！事實上，那個時候的我，對他們是沒有什么特別濃烈的感情的。
這本書可有趣了，有時候逗得我哈哈大笑，有時候會莫名其妙的傻笑，但是有一篇文章看-§的我眼淚都掉出來了。要命的塑料袋。講的是：森林里人們把垃圾都到處亂扔，小鹿是一種溫順的動物，它很相信人類，所以把塑料袋和青草一起吃下去了。小鹿懷孕了，但是肚子漲的吃不下東西，她的肚子越來越大，但是她卻越來越瘦。后來獸醫(yī)把她剖腹產(chǎn)生下來了一個可愛的寶寶，但是鹿媽媽卻死了。我好難過??！我以前和馬小跳一樣以為只有癌癥才會死掉。哎！人們千里迢迢來到這里想和小動物們親密接觸，誰知來了卻到處亂扔塑料袋垃圾?？磥恚祟惽∏〕闪藲⒑游锏脑獌?！我們一定要保護動物愛護動物。
后來我還問媽媽：”什么是剖腹產(chǎn)??？“誰知，媽媽說我也是剖腹產(chǎn)生出來的。因為我在媽媽肚子里的時候吸收了很多營養(yǎng)長的太大了，而且我的血型和爸爸一樣，和媽媽不一樣，所以媽媽生我的時候全身腫的厲害，醫(yī)生說，只能剖腹產(chǎn)。就是把肚子割開一條道然后把我拿出來，這樣媽媽會流很多血的。我以后要愛護媽媽，心疼媽媽！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇七
馬小跳，一個淘調(diào)皮搗蛋的小男生?？伤袗坌?，他熱愛一切有生命的東西；他有恒心，做事情堅持到底；他有誠心，說話算數(shù)，決不后悔……馬小跳的可愛說也說不完。
在“淘氣包馬小跳系列”中，我感到現(xiàn)在像我們這么大的孩子都不像孩子了。因為作者楊紅櫻阿姨覺得一個孩子應(yīng)該是天真、頑皮的，在馬小跳的身上是最能體現(xiàn)出孩子的天性和性質(zhì)的。
我建議大家看一下“淘氣包馬小跳系列”，我告訴你：跟著馬小跳，不跳也會笑！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇八
丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的事就沒有他不知道的，人稱“小百科”。他還是“成語大王”，一本厚厚的《成語詞典》他都能背下來，說起話來全是成語。在老師們的心目中他是沒有缺點的好學生，在家長的心目中他是聽話的好孩子。可是在馬小跳他們心目中，他是像大人一樣，不相信童話，有心計，缺乏愛心，所以班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。
有一次，馬小跳他們在天橋上發(fā)現(xiàn)了幾個賣花的小女孩。原來，她們被壞人控制，從外地帶到這里，每天要賣一百朵玫瑰花，如果完不成就要挨打，還不給飯吃。馬小跳他們馬上掏出身上的錢去買小女孩的玫瑰花，可是他們的錢不夠還剩幾支，他們希望丁文濤能買花，丁文濤明明有錢，可是他卻說自己沒有錢，真是一點愛心都沒有。后來馬小跳他們通過警察救出了賣花小女孩。電視臺記者來采訪，丁文濤把所有的功勞都說成是他的，都沒提馬小跳他們幾個。
安琪兒的媽媽要請丁文濤來做客，可是安琪兒去請丁文濤時他卻不愿意，并且滿口是安琪兒聽不懂的成語，還是夏林果幫助了她。班上的同學都不喜歡聽丁文濤說成語，因為他每句話都有成語，而且說起來還沒玩沒了。當他看到安琪兒的書架上幾乎全是童話書時，他對安媽媽說：“我建議安琪兒多讀長知識的書，少讀童話書，童話書都是騙人的，我就從來不看童話書。”
看了這本書，覺得如果每個小孩都像丁文濤這樣，那我們小孩和大人還有分別嗎？
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇九
練習跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒有童年。好孩子向往的是100分、三好學生、考大學、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調(diào)皮，但他們向往的是蔚藍的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥。淘氣的孩子都是誠實的，他們很少欺騙家長；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒有幾個是誠實的。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳----同桌冤家》。這本書講的是馬小跳和路曼曼是同桌，他們兩個每天都會發(fā)生戰(zhàn)爭，就像馬小跳每天穿上全服套裝向路曼曼發(fā)射攻擊。
上幼兒園的時候，馬小跳就跟路曼曼是一個班，路曼曼是幼兒園里最乖的一個娃娃，而馬小跳呢，卻是一個很淘氣很淘氣的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼來管馬小跳，睡午覺的時候，路曼曼一直盯著馬小跳睡著的時候才肯睡。
到了一年級，路曼曼還是跟馬小跳一個學校，還在一個班里，而且還是同桌。剛開始，馬小跳對路曼曼很好，但是后來就不跟她要好了，因為放學時路曼曼不牽馬小跳的手，而他牽丁文濤的.手。到了三年級，馬小跳的淘氣達到了相當?shù)乃?，秦老師只能請路曼曼來管馬小跳了。秦老師還給路曼曼一個本子，讓她記下馬小跳的不良習慣。路曼曼雖然很討厭馬小跳，但是她生病的時候最希望看到的人是馬小跳，她一看到馬小跳病就好了。他們兩個有時互相幫助，有時發(fā)生戰(zhàn)爭。后來，馬小跳還當了紀律委員，可惜只當了一星期，就被中隊長路曼曼和大隊長夏林果撤了。
如果我跟路曼曼同桌的話，我就不做壞事，光做好事，看看她那個小本子還有什么用。我認為，兩個人做同桌很不容易，應(yīng)該都互相幫助，還要做好事，要珍惜童年的快樂，珍惜兩個人的友誼，留下高興的童年，留下美好的回憶。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十一
最近，朋友送給我了一本適合我們小學生看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學們的喜愛，也讓我著迷。
主人公也是一名小學生，名叫馬小跳。他雖然學習成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自已想做的事情，整天無優(yōu)無慮地生活著。一會兒幫賣花的小女孩，一會解救一頭即將被吃了的小羊，一會和他的玩伴野豬旋風去探險。
每當我看這本書的時候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進書里，和馬小跳一起探險、玩耍。我想：那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天快點到來。
我覺得馬小跳和我相比簡直像一只被關(guān)在籠中的小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在生養(yǎng)我的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長都有一個同樣的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，這點我是能夠接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們管的那么緊讓我們也慢慢地學會獨立生活，如果真是這樣的話，說不定能夠取得比家長預(yù)想中更好的成績。
我想高聲地對著家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧?！蔽艺嫦肟禳c兒變成大人，那樣我就可以在我的天空中自由自在地飛翔了。
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更重要。我相信，大人看了就會理解我們，到了那時候，我們就不會被巨大的“作業(yè)山”壓得透不過氣來了。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十二
馬天猷這么調(diào)皮，不會是因為看了這本書的關(guān)系吧？這是我第一次看到這本書時迅速從我的腦海里蹦出來的想法。當我看到班里多數(shù)孩子都如此熱衷于此書，而且看得那么津津有味，也引起了我的興趣。于是我從學生那兒把這套書借過來看了看，希望能找到他們喜愛這套書的原因，順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。
誰知，一翻開書，我竟也被吸引住了，經(jīng)常會情不自禁地笑起來，而且還會不自覺地把馬小跳、唐飛、夏林果等書中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學聯(lián)系起來。你瞧，“名噪一時的馬小跳漸漸地平常下來，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時候跳，高興的時候也跳?！瘪R天猷正是這樣的，似乎從來沒有安穩(wěn)過，無論走路還是站著，他的全身一刻都停不下來，即使是坐著，他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會向我反映：我們班的孩子太調(diào)皮了。上課下位，說話、打鬧，眼保健操也不好好做，隊伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中，他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩，快樂無比，也同樣使我們的生活變得豐富起來了。
正像《淘氣包馬小跳》這套書所要傳達給我們的：“理直氣壯做孩子”！
書中描寫的幾個好孩子，無論是老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，還是文學氣十足的學習委員丁文濤，雖然或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個都有各自的.可愛之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”。但他們卻又是那么熱愛生活，誠實善良，充滿愛心。他們會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環(huán)境，保護動物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，“一邊又一遍地大聲吆喝起來：‘救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧！獻點愛心吧！’”他們擁有無窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風”當馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現(xiàn)，可以說是有些天不怕地不怕了，但在他們的世界里，每天隨時隨地都會有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。
《淘氣包馬小跳》這套書在細節(jié)的描寫和動詞的運用上也很下功夫，我想，作者必定是把孩子們放在了一個很高的位置上，充分地尊重他們，當然也包括尊重他們在成長過程中所犯的錯誤，才能把孩子的天性展現(xiàn)得如此淋漓盡致。就讓我們允許孩子們理直氣壯地做孩子吧！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十三
《淘氣包馬小跳》我們都不陌生，它是由楊紅櫻童心作家所撰寫的。有十二本講的是馬小跳，張達，唐飛，毛超四人的故事。
《淘氣包馬小跳》分為十二本，每一本都講述著一段故事，一個經(jīng)歷。如《天真媽媽》中的家庭新聞，講的就是馬小跳在向大家講述自己的天真媽媽。作者用第三人稱來向大家講述兒童內(nèi)心的虛假，孤獨與寂寞，講述了一些兒童雖然成績差，調(diào)皮，讓老師費心，可他卻是一個童年的快樂者，一個有缺憾但富有已缺少的孩子氣。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到有不足的孩子是單純的，可愛的。是我們快樂的源泉，知識的幫手，是寫作的范文。
這一些書都使我百看不厭，它是我學習作文的一個好幫手，因為它生動，有趣，是寫作的幫手。讓我得到一本書都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的笑容。使我對看書有了另種體會：并不是所有的漫畫書才好看，文字書也好看，也生動。令我們回到快樂的時候，讓我們在童年留下一陣美好的回憶。
天下父母心，馬小跳的父母望子成龍，我們父母又何嘗不是呢?馬小跳的父親愛玩，母親愛哭，但是，他們都是希望馬小跳成材。馬小跳也會對爸媽好。如《天真媽媽》一書中，媽媽的腳因馬小跳受傷了，馬小跳心里很內(nèi)疚。不辭勞苦地為媽媽熬棒骨子湯，幫媽媽做家務(wù)。媽媽要去換藥時，不忘貼一張紙條讓媽媽得到幫助。一放學就沖回家看媽媽。馬小跳雖然調(diào)皮，但是為人善良，樂于助人。
老師對我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是像對待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也關(guān)心老師，老師病了，就陪伙伴們一起去探望老師病了，就陪同伙伴一起去探望老師，并保證不調(diào)皮，秦老師在生病時也是最操心的。就是班上的四個調(diào)皮蛋。我們的老師何嘗不是呢?一日為師終身為父(母)。老師在講臺下的諄諄教誨，在臺下的呵護關(guān)愛。令我們懂得了做人處世的道理，從一年級無知的孩童成為六年級的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛，多少次教育在我們身上，是馬小跳讓我學會尊敬師長關(guān)心老師。老師是我們的啟蒙師，是我們的良師。老師也是為人父母，卻把一腔熱血灑在我們身上。為人師表，是老師讓我們成為健壯，有知識的人。我衷心地希望老師們桃李滿天下。
朋友，是我們的同學，鄰居。是鼓勵我們前進的使者，是歡樂與共的益友。在小學的朋友很多，但馬小跳的三位朋友：唐飛，張達和毛超一起與馬小跳歡樂嬉戲，肩并肩地走過小學。馬小跳的朋友幫助他成為“超級市長”“跳跳電視臺臺長”馬小跳的名譽度也是因為他們才大大地提升了。朋友，是最好的伙伴。是最好的陪伴者。一起能走過小學的人。
讀了《淘氣包馬小跳》后，我了解到了很多，父母，老師，朋友都是身邊的好伙伴，是我們一起生活，歡樂的人。良師益友，天下父母心，是我們的伙伴。是我們的伙伴，是我們的伴侶。是我們一起哭，一起笑的人。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十四
這本書主要是講了這些故事：馬小跳他們學校組織看電影，可電影并不好看，馬小跳和他的幾個鐵哥們看不下去了，在影院里等著電影結(jié)束?？墒窃陔娪敖Y(jié)束后已經(jīng)是很晚了，馬小跳的班主任秦老師，要馬小跳和安琪兒一起回家，你要知道馬小跳最討厭安琪兒了，怎么可能會同意和安琪兒一起回家呢！可是秦老師已經(jīng)這樣安排了，于是在回家的路上馬小跳一直想方設(shè)計地要把安琪兒甩掉，但一直沒有成功。這時馬小跳和安琪兒看到一只小狗蹲在路邊，身上還有一塊牌子，但小狗的主人卻不見了。小狗一定是在找自己的主人，看著小狗可憐的樣子，馬小跳和安琪兒決定幫小狗找到他的主人。但是天已經(jīng)很晚了，安琪兒突然想到了一個地方，她對馬小跳說：“我知道小狗可以去哪里了?！闭f完，安琪兒拉著馬小跳抱著小狗就跑。在一棟別墅前找到了小狗的“主人”麥冬娜姐姐，在麥冬娜姐姐的幫助下，馬小跳和安琪兒不僅將小狗的“紅眼病”治好了，期間還收留了斗牛犬“拉登”，小花貓“雪兒”等等小動物，麥冬娜姐姐家成為了寵物集中營。
馬小跳是一個非常熱愛生活的人，他喜歡小動物。馬小跳的爸爸媽媽認為一個小孩子不快樂是非?？膳碌模运麄兠刻於紩栺R小跳“今天你快樂嗎！”而不是“今天考試得了多少分”。
我希望我們的童年能像馬小跳一樣，開開心心地度過快樂的童年！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十五
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
書中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭的事情。老師叫一個班里最聽話的學生路曼曼看管班里最調(diào)皮的學生馬小跳，他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的`基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊長，她要競選大隊委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵大伙投票選項路曼曼……我們的班級里不是也有很多對這樣的同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請他們也看看這本書，并想對他們說：“同學之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會會被友誼解開的?！?BR> 從這本書中，我還體會到了，一個原本可以不用破壞的團體，會被自己的一些壞習慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎，何必去做你爭我斗的日子呀！這本書不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個有禮貌的人，該做什么，不該做什么。《淘氣包馬小跳——同桌冤家》真是一本好書。
看，讀書不僅能讓我們增長知識，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書的人越來越多了呢？真心希望同學們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學會快樂地生活。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇一
在今年寒假里，我看過讀過很多書，有：《三毛流浪記》、《三國演義》、《淘氣包馬小跳》等等，今天我要為大家介紹的是《淘氣包馬小跳》。
這本書講了，馬小跳的奶奶家在野生動物保護區(qū)，熱愛動物的馬小跳，在這里度過了一個難忘的暑假。他幫猴子減肥，用"殺雞給猴看"的妙計，嚇退了到處搗亂的野猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國家二級保護動物穿山甲，便跑到專賣野生動物的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚等多種野生動物全部放生了；他還發(fā)現(xiàn)在一座黑暗的小屋子里，關(guān)這一頭黑熊，他機智地將這一情報傳到“黑熊保護中心”，這頭被折磨了11年的黑熊成功的被拯救了出來。
故事雖然是故事，在現(xiàn)實生活中我們不會遇到這樣的事，但也教會我們懂得了一個道理：對動物要有愛心，因為他們是人類的朋友！不可以利用動物為自己謀利，而應(yīng)該去盡力的幫助他們，使他們生活的更好，更長久。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇二
說到調(diào)皮蛋，人們常常會想到差生、后進生這些形容不上進孩子的話。在我讀這本書之前，我對調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列后，我就對“調(diào)皮蛋”這個詞有了進一步的認識。
我覺得書中的馬小跳雖然是個調(diào)皮蛋，但他心地善良，善于動腦，敢于承認錯誤。只不過他常常受人誤解，在老師、同學眼中逐漸變成了調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個，還有三個整天跟他形影不離的鐵哥們。他們還做過許多好事呢！比如：放生野生動物、做小編，幾乎每本書里都有他的“杰作”。凡是馬小跳到過的地方，每個人，每一天，都會變得與眾不同。
其實，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多。有時，我甚至覺得他們非?？蓯?。我想：他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學的幫助和老師的呵護，本書作者也是想表達這種想法吧！我十分佩服楊紅櫻老師，她在講述一個故事時，總能那樣幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無保留地展現(xiàn)出來，也能讓我們在笑聲中接受教育。她還寫過好多兒童小說，還拍成電影來教育兒童和家長，讀了她的作品很有觸動。
在此，我要向所有兒童說：“快樂第一”！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇三
我最愛看馬小跳系列了。
月9日楊紅櫻阿姨來到我們江蘇淮安實驗小學來做客，其實也就是簽筆售書會，主要是校長教育我們用心良苦，每兩年請一次，太棒了！
我很喜歡這本書，也喜歡楊紅櫻阿姨，希望阿姨能出新書，我很想看??！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇四
我先讀的是《貪玩老爸》，接著讀了《轟隆隆老師》，《笨女孩安琪兒》......，最后讀的是《四個調(diào)皮蛋》。后來我漸漸地喜歡上了這書里的人物。像調(diào)皮的馬小跳、廢話毛超、大嘴巴河馬張達、企鵝唐飛。
馬小跳和他的三個鐵哥們形影不離。他們竟干一些調(diào)皮搗蛋、惹是生非，讓秦老師生氣的事?？墒撬麄儫釔凵睿\實善良，充滿愛心。面對壞人壞事時他們能挺身而出，用自己的智慧戰(zhàn)勝壞人。他們也成了見義勇為的小英雄。
讀完這些書我非常喜歡馬小跳他們。很想成為他們的好朋友。同時我也喜歡讀書了。我知道，書籍能給我們無窮的快樂。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇五
這本書寫了一個偶然的機會，馬小跳認識了“冷美人”麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪，丑八怪生病了，馬小跳軟磨硬纏，終于麥冬娜姐姐送丑八怪去了寵物醫(yī)院。在寵物醫(yī)院里，他們看到許許多多狗和人之間發(fā)生的感人故事，最后麥冬娜姐姐居然幫寵物設(shè)計服裝，正當大家開心極了，沒想到意外的事發(fā)生了。
有一天，麥冬娜姐姐正在設(shè)計服裝時，馬小跳帶來一只狗，本來她不想要的，但是被馬小跳求得沒辦法。才把小狗留下，然后麥冬娜姐姐問馬小跳：“這狗從哪來的？”馬小跳說：“那位老奶奶是靠社會救濟金生活的，但是最近政府有了規(guī)定，凡是領(lǐng)取社會救濟金的人，不得飼養(yǎng)寵物，否則取消救濟金的發(fā)放，所以老奶奶沒辦法就把小狗扔了。”麥冬娜姐姐憤憤不平：“這太不近情理了！”后來幾天麥冬娜姐姐都為這件事奔波，最后老奶奶接回了小狗狗。
麥冬娜姐姐從不喜歡狗到為寵物狗設(shè)計服裝的轉(zhuǎn)變，讓我懂得了“世界上最珍貴的東西，是彼此的情感需要?！?BR> 讀淘氣包馬小跳有感精彩篇六
他們眼里，日子安穩(wěn)，薪水全交，從來未做過對不起家庭的事，如此便已恨不得給自己頒獎了，問心無愧到回家倒頭就睡再無其他想法！西西。生氣的時候也要提醒自己淡淡的微笑一下，不要耿耿于懷。人生也如同春天，一條不曾滿不曾斷！事實上，那個時候的我，對他們是沒有什么特別濃烈的感情的。
這本書可有趣了，有時候逗得我哈哈大笑，有時候會莫名其妙的傻笑，但是有一篇文章看-§的我眼淚都掉出來了。要命的塑料袋。講的是：森林里人們把垃圾都到處亂扔，小鹿是一種溫順的動物，它很相信人類，所以把塑料袋和青草一起吃下去了。小鹿懷孕了，但是肚子漲的吃不下東西，她的肚子越來越大，但是她卻越來越瘦。后來獸醫(yī)把她剖腹產(chǎn)生下來了一個可愛的寶寶，但是鹿媽媽卻死了。我好難過??！我以前和馬小跳一樣以為只有癌癥才會死掉。哎！人們千里迢迢來到這里想和小動物們親密接觸，誰知來了卻到處亂扔塑料袋垃圾?？磥恚祟惽∏〕闪藲⒑游锏脑獌?！我們一定要保護動物愛護動物。
后來我還問媽媽：”什么是剖腹產(chǎn)??？“誰知，媽媽說我也是剖腹產(chǎn)生出來的。因為我在媽媽肚子里的時候吸收了很多營養(yǎng)長的太大了，而且我的血型和爸爸一樣，和媽媽不一樣，所以媽媽生我的時候全身腫的厲害，醫(yī)生說，只能剖腹產(chǎn)。就是把肚子割開一條道然后把我拿出來，這樣媽媽會流很多血的。我以后要愛護媽媽，心疼媽媽！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇七
馬小跳，一個淘調(diào)皮搗蛋的小男生?？伤袗坌?，他熱愛一切有生命的東西；他有恒心，做事情堅持到底；他有誠心，說話算數(shù)，決不后悔……馬小跳的可愛說也說不完。
在“淘氣包馬小跳系列”中，我感到現(xiàn)在像我們這么大的孩子都不像孩子了。因為作者楊紅櫻阿姨覺得一個孩子應(yīng)該是天真、頑皮的，在馬小跳的身上是最能體現(xiàn)出孩子的天性和性質(zhì)的。
我建議大家看一下“淘氣包馬小跳系列”，我告訴你：跟著馬小跳，不跳也會笑！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇八
丁文濤是馬小跳班上的學習委員，天上的事和地上的事就沒有他不知道的，人稱“小百科”。他還是“成語大王”，一本厚厚的《成語詞典》他都能背下來，說起話來全是成語。在老師們的心目中他是沒有缺點的好學生，在家長的心目中他是聽話的好孩子。可是在馬小跳他們心目中，他是像大人一樣，不相信童話，有心計，缺乏愛心，所以班上的同學都叫他“小大人丁文濤”。
有一次，馬小跳他們在天橋上發(fā)現(xiàn)了幾個賣花的小女孩。原來，她們被壞人控制，從外地帶到這里，每天要賣一百朵玫瑰花，如果完不成就要挨打，還不給飯吃。馬小跳他們馬上掏出身上的錢去買小女孩的玫瑰花，可是他們的錢不夠還剩幾支，他們希望丁文濤能買花，丁文濤明明有錢，可是他卻說自己沒有錢，真是一點愛心都沒有。后來馬小跳他們通過警察救出了賣花小女孩。電視臺記者來采訪，丁文濤把所有的功勞都說成是他的，都沒提馬小跳他們幾個。
安琪兒的媽媽要請丁文濤來做客，可是安琪兒去請丁文濤時他卻不愿意，并且滿口是安琪兒聽不懂的成語，還是夏林果幫助了她。班上的同學都不喜歡聽丁文濤說成語，因為他每句話都有成語，而且說起來還沒玩沒了。當他看到安琪兒的書架上幾乎全是童話書時，他對安媽媽說：“我建議安琪兒多讀長知識的書，少讀童話書，童話書都是騙人的，我就從來不看童話書。”
看了這本書，覺得如果每個小孩都像丁文濤這樣，那我們小孩和大人還有分別嗎？
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇九
練習跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒有童年。好孩子向往的是100分、三好學生、考大學、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調(diào)皮，但他們向往的是蔚藍的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥。淘氣的孩子都是誠實的，他們很少欺騙家長；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒有幾個是誠實的。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳----同桌冤家》。這本書講的是馬小跳和路曼曼是同桌，他們兩個每天都會發(fā)生戰(zhàn)爭，就像馬小跳每天穿上全服套裝向路曼曼發(fā)射攻擊。
上幼兒園的時候，馬小跳就跟路曼曼是一個班，路曼曼是幼兒園里最乖的一個娃娃，而馬小跳呢，卻是一個很淘氣很淘氣的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼來管馬小跳，睡午覺的時候，路曼曼一直盯著馬小跳睡著的時候才肯睡。
到了一年級，路曼曼還是跟馬小跳一個學校，還在一個班里，而且還是同桌。剛開始，馬小跳對路曼曼很好，但是后來就不跟她要好了，因為放學時路曼曼不牽馬小跳的手，而他牽丁文濤的.手。到了三年級，馬小跳的淘氣達到了相當?shù)乃?，秦老師只能請路曼曼來管馬小跳了。秦老師還給路曼曼一個本子，讓她記下馬小跳的不良習慣。路曼曼雖然很討厭馬小跳，但是她生病的時候最希望看到的人是馬小跳，她一看到馬小跳病就好了。他們兩個有時互相幫助，有時發(fā)生戰(zhàn)爭。后來，馬小跳還當了紀律委員，可惜只當了一星期，就被中隊長路曼曼和大隊長夏林果撤了。
如果我跟路曼曼同桌的話，我就不做壞事，光做好事，看看她那個小本子還有什么用。我認為，兩個人做同桌很不容易，應(yīng)該都互相幫助，還要做好事，要珍惜童年的快樂，珍惜兩個人的友誼，留下高興的童年，留下美好的回憶。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十一
最近，朋友送給我了一本適合我們小學生看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學們的喜愛，也讓我著迷。
主人公也是一名小學生，名叫馬小跳。他雖然學習成績不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自已想做的事情，整天無優(yōu)無慮地生活著。一會兒幫賣花的小女孩，一會解救一頭即將被吃了的小羊，一會和他的玩伴野豬旋風去探險。
每當我看這本書的時候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進書里，和馬小跳一起探險、玩耍。我想：那一定是一段美好的時光，我盼望著這一天快點到來。
我覺得馬小跳和我相比簡直像一只被關(guān)在籠中的小鳥，沒有自由，生活安排全都掌握在生養(yǎng)我的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長都有一個同樣的心態(tài)，那就是望子成龍、望女成鳳，這點我是能夠接受的，家長都希望我們能夠有一個美好的未來，但是我們也需要一個屬于我們的空間，不能總是把我們管的那么緊讓我們也慢慢地學會獨立生活，如果真是這樣的話，說不定能夠取得比家長預(yù)想中更好的成績。
我想高聲地對著家長說：“讓我們有一片屬于自己的天空吧?！蔽艺嫦肟禳c兒變成大人，那樣我就可以在我的天空中自由自在地飛翔了。
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更重要。我相信，大人看了就會理解我們，到了那時候，我們就不會被巨大的“作業(yè)山”壓得透不過氣來了。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十二
馬天猷這么調(diào)皮，不會是因為看了這本書的關(guān)系吧？這是我第一次看到這本書時迅速從我的腦海里蹦出來的想法。當我看到班里多數(shù)孩子都如此熱衷于此書，而且看得那么津津有味，也引起了我的興趣。于是我從學生那兒把這套書借過來看了看，希望能找到他們喜愛這套書的原因，順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。
誰知，一翻開書，我竟也被吸引住了，經(jīng)常會情不自禁地笑起來，而且還會不自覺地把馬小跳、唐飛、夏林果等書中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學聯(lián)系起來。你瞧，“名噪一時的馬小跳漸漸地平常下來，成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳，不僅憤怒的時候跳，高興的時候也跳?！瘪R天猷正是這樣的，似乎從來沒有安穩(wěn)過，無論走路還是站著，他的全身一刻都停不下來，即使是坐著，他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會向我反映：我們班的孩子太調(diào)皮了。上課下位，說話、打鬧，眼保健操也不好好做，隊伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中，他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩，快樂無比，也同樣使我們的生活變得豐富起來了。
正像《淘氣包馬小跳》這套書所要傳達給我們的：“理直氣壯做孩子”！
書中描寫的幾個好孩子，無論是老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，還是文學氣十足的學習委員丁文濤，雖然或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個都有各自的.可愛之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”。但他們卻又是那么熱愛生活，誠實善良，充滿愛心。他們會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環(huán)境，保護動物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，“一邊又一遍地大聲吆喝起來：‘救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧！獻點愛心吧！’”他們擁有無窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風”當馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現(xiàn)，可以說是有些天不怕地不怕了，但在他們的世界里，每天隨時隨地都會有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。
《淘氣包馬小跳》這套書在細節(jié)的描寫和動詞的運用上也很下功夫，我想，作者必定是把孩子們放在了一個很高的位置上，充分地尊重他們，當然也包括尊重他們在成長過程中所犯的錯誤，才能把孩子的天性展現(xiàn)得如此淋漓盡致。就讓我們允許孩子們理直氣壯地做孩子吧！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十三
《淘氣包馬小跳》我們都不陌生，它是由楊紅櫻童心作家所撰寫的。有十二本講的是馬小跳，張達，唐飛，毛超四人的故事。
《淘氣包馬小跳》分為十二本，每一本都講述著一段故事，一個經(jīng)歷。如《天真媽媽》中的家庭新聞，講的就是馬小跳在向大家講述自己的天真媽媽。作者用第三人稱來向大家講述兒童內(nèi)心的虛假，孤獨與寂寞，講述了一些兒童雖然成績差，調(diào)皮，讓老師費心，可他卻是一個童年的快樂者，一個有缺憾但富有已缺少的孩子氣。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認識到有不足的孩子是單純的，可愛的。是我們快樂的源泉，知識的幫手，是寫作的范文。
這一些書都使我百看不厭，它是我學習作文的一個好幫手，因為它生動，有趣，是寫作的幫手。讓我得到一本書都如饑似渴地去看，津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來跳去，他那調(diào)皮的身影，那憨厚的笑容。使我對看書有了另種體會：并不是所有的漫畫書才好看，文字書也好看，也生動。令我們回到快樂的時候，讓我們在童年留下一陣美好的回憶。
天下父母心，馬小跳的父母望子成龍，我們父母又何嘗不是呢?馬小跳的父親愛玩，母親愛哭，但是，他們都是希望馬小跳成材。馬小跳也會對爸媽好。如《天真媽媽》一書中，媽媽的腳因馬小跳受傷了，馬小跳心里很內(nèi)疚。不辭勞苦地為媽媽熬棒骨子湯，幫媽媽做家務(wù)。媽媽要去換藥時，不忘貼一張紙條讓媽媽得到幫助。一放學就沖回家看媽媽。馬小跳雖然調(diào)皮，但是為人善良，樂于助人。
老師對我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師操了不少心，但是秦老師還是像對待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也關(guān)心老師，老師病了，就陪伙伴們一起去探望老師病了，就陪同伙伴一起去探望老師，并保證不調(diào)皮，秦老師在生病時也是最操心的。就是班上的四個調(diào)皮蛋。我們的老師何嘗不是呢?一日為師終身為父(母)。老師在講臺下的諄諄教誨，在臺下的呵護關(guān)愛。令我們懂得了做人處世的道理，從一年級無知的孩童成為六年級的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛，多少次教育在我們身上，是馬小跳讓我學會尊敬師長關(guān)心老師。老師是我們的啟蒙師，是我們的良師。老師也是為人父母，卻把一腔熱血灑在我們身上。為人師表，是老師讓我們成為健壯，有知識的人。我衷心地希望老師們桃李滿天下。
朋友，是我們的同學，鄰居。是鼓勵我們前進的使者，是歡樂與共的益友。在小學的朋友很多，但馬小跳的三位朋友：唐飛，張達和毛超一起與馬小跳歡樂嬉戲，肩并肩地走過小學。馬小跳的朋友幫助他成為“超級市長”“跳跳電視臺臺長”馬小跳的名譽度也是因為他們才大大地提升了。朋友，是最好的伙伴。是最好的陪伴者。一起能走過小學的人。
讀了《淘氣包馬小跳》后，我了解到了很多，父母，老師，朋友都是身邊的好伙伴，是我們一起生活，歡樂的人。良師益友，天下父母心，是我們的伙伴。是我們的伙伴，是我們的伴侶。是我們一起哭，一起笑的人。
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十四
這本書主要是講了這些故事：馬小跳他們學校組織看電影，可電影并不好看，馬小跳和他的幾個鐵哥們看不下去了，在影院里等著電影結(jié)束?？墒窃陔娪敖Y(jié)束后已經(jīng)是很晚了，馬小跳的班主任秦老師，要馬小跳和安琪兒一起回家，你要知道馬小跳最討厭安琪兒了，怎么可能會同意和安琪兒一起回家呢！可是秦老師已經(jīng)這樣安排了，于是在回家的路上馬小跳一直想方設(shè)計地要把安琪兒甩掉，但一直沒有成功。這時馬小跳和安琪兒看到一只小狗蹲在路邊，身上還有一塊牌子，但小狗的主人卻不見了。小狗一定是在找自己的主人，看著小狗可憐的樣子，馬小跳和安琪兒決定幫小狗找到他的主人。但是天已經(jīng)很晚了，安琪兒突然想到了一個地方，她對馬小跳說：“我知道小狗可以去哪里了?！闭f完，安琪兒拉著馬小跳抱著小狗就跑。在一棟別墅前找到了小狗的“主人”麥冬娜姐姐，在麥冬娜姐姐的幫助下，馬小跳和安琪兒不僅將小狗的“紅眼病”治好了，期間還收留了斗牛犬“拉登”，小花貓“雪兒”等等小動物，麥冬娜姐姐家成為了寵物集中營。
馬小跳是一個非常熱愛生活的人，他喜歡小動物。馬小跳的爸爸媽媽認為一個小孩子不快樂是非?？膳碌模运麄兠刻於紩栺R小跳“今天你快樂嗎！”而不是“今天考試得了多少分”。
我希望我們的童年能像馬小跳一樣，開開心心地度過快樂的童年！
讀淘氣包馬小跳有感精彩篇十五
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！
書中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭的事情。老師叫一個班里最聽話的學生路曼曼看管班里最調(diào)皮的學生馬小跳，他們原本是一對好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭，就這樣拉開了序幕。挑起戰(zhàn)爭的`基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊長，她要競選大隊委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵大伙投票選項路曼曼……我們的班級里不是也有很多對這樣的同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請他們也看看這本書，并想對他們說：“同學之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會會被友誼解開的?！?BR> 從這本書中，我還體會到了，一個原本可以不用破壞的團體，會被自己的一些壞習慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎，何必去做你爭我斗的日子呀！這本書不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個有禮貌的人，該做什么，不該做什么。《淘氣包馬小跳——同桌冤家》真是一本好書。
看，讀書不僅能讓我們增長知識，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書的人越來越多了呢？真心希望同學們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學會快樂地生活。