通過總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。總結(jié)時要結(jié)合具體的實踐和案例，用事實證明自己的觀點和總結(jié)是否準確。時間管理對于提高個人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
北京的春節(jié)篇一
自進入臘月以后，就有文人墨客在市肆檐下書寫。
春聯(lián)。
以圖掙些銀子過年。祭灶之后新春聯(lián)漸次粘掛千家萬戶煥然一新。有的人家用朱箋有的用紅紙只有內(nèi)廷及宗室王公等按例用白紙鑲以紅邊藍邊不是宗室者不得擅用。
臘月將梅束起放在一個腹大口小的器具中，放置于地下五尺左右的地方，燃火，讓地微微有些溫暖，梅花就回漸漸放白，用紙籠之，到市上去賣，小桃、郁李、迎春都可如此。繁盛之區(qū)，支搭席棚，售賣畫片。婦女兒童爭相購買，以為樂。
臘月初一，大街上賣粥果者排成市場。更有賣核桃、柿餅、棗、栗、干菱角米者，肩挑筐貯，叫而賣之。其次則肥野雞、關(guān)東魚、野貓、野鶩、腌臘肉、鐵雀兒、馓架果罩、大佛花、斗光千張、樓子莊元寶。初十以后則賣衛(wèi)畫、門神、掛錢、金銀箔、錁子黃錢、銷金倒酉、馬子燒紙、玻璃鏡、窗戶眼。廿日之后則賣糖瓜、糖餅、江米竹節(jié)糕、關(guān)東糖。糟草抄豆，是廿三日送灶時供給神馬用的。又有賣窯器者，銅銀換瓷碗，京城之香爐燭臺;悶葫蘆，小兒籍以存錢;支鍋瓦，灶口用為助爨。至廿五日以后則賣芝麻秸、松柏枝、南蒼術(shù)以供“煨歲”之用。臘月諸物價錢都比平日貴些，所以才有“臘月水土貴三分”的。
諺語。
老年人到了這時，總要勸后輩謹慎花錢，于是又有“二十七八，平取品抓”之諺。
臘月八日為王侯臘，家家煮果粥。都在前一日備好米和豆，以百果雕作人物像生花式。三更煮粥成，全家聚食，饋送親鄰，為臘八粥。臘八粥，是用黃米、白米、江米、小米、菱角米、栗子、紅豇豆、去皮棗泥等，合水煮熟，外用染紅桃仁、杏仁、瓜子、花生、榛穰、松子及白糖、紅塘、瑣瑣葡萄，以作點染。切不可用蓮子、扁豆、薏米、掛元，用則傷味。每至臘七日，則剝果洗凈器皿，終夜經(jīng)營，到天明時粥熟。除祀祖供佛外，分饋親友，不得過午。并用紅棗、核桃等制成獅子、小兒等類，以見巧思。
臘八日御河起冰窖，通河運水貯內(nèi)窯，太液池起冰貯雪池冰窯，開門運之，夏日出用甚便。
廿三日更盡時，家家祀灶，院內(nèi)立桿，懸掛天燈。祭品則羹湯灶飯、糖瓜糖餅，飼神馬以香糟炒豆水盂。男子羅拜，祝以遏惡揚善之詞。婦女于內(nèi)室，掃除爐灶，以凈泥涂飾，燃香默拜。
每至十二月，于十九、二十、二十一、二十二四日之內(nèi)，由欽天監(jiān)選擇吉期，照例封印，頒示天下，全體執(zhí)行放公假。此后，梨園戲館擇日封臺，八班合演，至來歲元旦則賜福開戲。上學的兒童，在“封印”之后塾師也讓放假，謂之“放學年”。
廿五日至除夕傳說為“亂歲日”。“二十七，洗疚疾，二十八，洗邋遢?！?BR> 歲暮，將一年吃剩的藥，拋棄在門外，并將所收集的藥方，放一起燒掉，這叫“丟百病”。
在爐內(nèi)燒松枝、柏葉、南蒼術(shù)、吉祥丹，名曰：“煨歲”。
除夕前一日，叫“小除夕”，家置酒宴，人們往來拜訪叫：“別歲”。焚香于戶外，叫：“天香”，通常要三天。
除夕，人們蟒袍補褂四出拜訪親友，謂之“辭歲”。家人叩拜尊長，也叫：“辭歲”。新婚的夫婦必須要到岳父家辭歲，否則為不恭。
除夕自戶庭以至大門，凡是行走之外要撒上芝麻秸，這叫“踩歲”。
除夕，夜子初交，門外寶炬爭輝，爆竹競響。肩輿簇簇，車馬轔轔。百官到朝，祝賀元旦。此時爆竹聲如擊浪轟雷，傳遍朝野，徹夜不停。更夾雜著撥浪鼓聲，賣瓜子解悶聲，賣江米白酒冰盞聲，賣桂花頭油搖喚嬌娘聲，賣合菜細粉聲，與爆竹之聲，相為上下，真是好聽?！巴撩裰遥乱鹿?，肅佩帶，祀神祀祖;焚鍺帛畢，昧爽家團拜，獻椒盤，斟柏酒，闔蒸糕，呷粉羹。出門迎喜，參藥窗，謁影窗，具柬賀節(jié)。”如果路上遇到親友，則施禮，繼而祝曰：“新禧納?！??！爸劣诔牾≈?，則鏤花會果為茶，十錦火鍋共饌，湯點則鵝油方補，豬肉饅首，江米糕，黃黍;酒肴則腌雞臘肉，糟鷺鳳魚，野雞爪，鹿兔脯;果品則松榛蓮慶，桃杏瓜仁，栗棗枝圓，楂糕耿餅，青枝葡萄，白子崗榴，秋波梨，蘋波果，獅柑鳳桔，橙片楊梅。雜以海錯山珍，家淆市點?？v非親厚，亦必奉節(jié)酒三杯。若至戚忘情，何妨爛醉!”俗說得好“新正拜節(jié)，走千家不如坐一家。而四馬喧嘩，歡樂終日，真可以說是極一時之勝”。
年飯用金銀米為之，上插松柏枝，綴以金錢、棗、栗、龍眼、香枝、破五之后方能撤去。(謂之“年飯”)取松柏枝中較大的，插在瓶中，綴以古錢、元寶、石榴花等就是“搖錢樹”。
以彩繩穿線，編作龍形，置于床腳，謂之“壓歲錢”。尊長給小孩的，也叫“壓歲錢”，錢肆取錢用的“貼”叫“票子”。每屆歲除，凡是富貴之家以銀換錢的，都用彩箋書寫，是為“紅票兒”。取華美吉祥之意。
凡是賣花的，稱熏治之花為唐花?！懊恐列履辏ハ囵佡?。牡丹呈艷，金桔垂黃，滿座芬芳，溫香撲鼻，三春艷治，盡在一堂”所以人們又叫它“堂花”。
北京的春節(jié)篇二
過年了！過年了！家家戶戶都喜氣洋洋，沉浸在一個歡樂的節(jié)日氣氛之中。我在春節(jié)里過得快快樂樂，因為我們在一起放鞭炮！
天一黑，人們拿起鞭炮，點了一根香柱，一點，人們急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整個人還安恙無事，我心花怒放，也和別人湊起熱鬧，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一戶都通宵燈火！一會兒，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱煙花來放，別看這么一小箱的煙花，它的威力可強了，第一聲就把我嚇得目瞪口呆，我自言自語的說：“這么小箱煙花威力這么大呀！”煙花的聲音個個不同凡響，形狀不一真討人喜歡！我又拿出像棍子的煙花出來放，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來了，“哇，好美??！簡直是神仙放的煙花。我對這煙花刮目相看了，還對它贊嘆不已。我一根接著一根放，各種煙花五顏六色的，這種煙花爸爸買得最多，真是心想事成?。?BR> 這個春節(jié)我過得興高采烈的，煙花和我成為了好朋友，我還把煙花當成親兄弟呢！
春節(jié)，一個快樂的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日。這天，我吃了年菜，又放了煙花，鞭炮。我太高興了，我真希望天天都是春節(jié)。哇，那大家不是天天都大飽口福了嗎。我太喜歡春節(jié)了。
俗話說的好：“中國文化，博大精神”！確實是這樣的。從中國的傳統(tǒng)節(jié)日里就能夠看出那種精神！
“春節(jié)”是每年都會過的節(jié)日，也是大家喜歡過的節(jié)日。因為每年春節(jié)大家都會聚集在一齊，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只是其中的一部分，晚上還有更好的春節(jié)晚會。
春節(jié)也是有許多習俗的，下方我給大家簡單的.介紹幾種。
第一種：貼春聯(lián)。這是春節(jié)必定要做的事。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分組成，對聯(lián)上、下字數(shù)相同，橫批均為四個字。如果你的腦袋夠豐富，自我也能夠創(chuàng)造噢！
第二種：貼福字。這就是個十分搞笑的字。一般貼福字都是正這貼，而許多家都是倒這貼，據(jù)說那里隱藏的意思是“福倒了（福到了）”就這樣，它也是重要的環(huán)節(jié)。
第三種，也是最重要的一種：吃餃子。這就是全家人都喜歡的事，光包餃子可不行，還要在餃子里放入特殊的東西，例如：硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊含不一樣的意思，也讓家人在吃餃子的時候分享自我的喜悅！
“春節(jié)”的習俗還有好多，我就介紹到那里，期望大家馬到成功、心想事成！
北京的春節(jié)篇三
1、學習并掌握本課的生字新詞。
2、理解課文內(nèi)容，了解老北京的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧，喜慶氣氛，領悟民俗文化的教前豐富內(nèi)涵。
3、學習課文有順序，詳略得當?shù)谋磉_。
品味老舍語言風格，學習有順序，詳略得當?shù)谋磉_。
課件。
一
1、交流關(guān)于春節(jié)的資料。
2、教師小結(jié)。
3、默讀課文。
預設一：北京人是怎樣過春節(jié)的？給你印象最深的是什么？
4、圍繞春節(jié)的熱鬧，作者寫了那些重要的日子的活動？
5、文章按什么順序為我們介紹北京春節(jié)？
學情預設：學生的回答有可能不按照時間的先后順序。
6、快速瀏覽全文，按照年前，過年，年后找出相應段落。
二學文。
1、自由讀文章的第一部分，年前的北京給你留下怎樣的印象，用一個詞來概括。
2、把讓你感到人們忙碌的地方畫下來.
3、交流。
4、知道朗讀。
5、從文章第一部分，你了解到那些習俗？
6、聯(lián)系生活談談你在春節(jié)前的這段時間都干些什么？
三生齊讀第二部分。
1、過年最大的特點是什么？
2、過年時重點寫了那幾個日子？同事熱鬧，但鬧中各有不同。
3、除夕可以說是春節(jié)中的高潮，那時一番怎樣的景象?
4、你仿佛看到了什么？
5、師小結(jié)：除夕是一種喜慶，團圓的熱鬧。
初一。
1、指名讀第九自然段。
初一全城都在休息，人們都在干什么？
2、聯(lián)系實際談談自己的拜年經(jīng)歷。
3、師小結(jié):。
生觀看廟會圖，理解什么是廟會。
4、師總結(jié)并出示：初一悠閑快樂。
5、指導朗讀。
1、“元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了?！贝吻?，什么時候出現(xiàn)過高潮？
2、從“又”字中你體會到什么？
3、北京春節(jié)的熱鬧景象一浪高過一浪，正月十五的熱鬧表現(xiàn)在哪？自由讀11——12自然段。
4、找出文中描寫花燈的句子，抓住重點詞談體會并指導朗讀。
學情預設：學生有可能不按文章先后順序去找，教師可根據(jù)學生的交流情況酌情學習。
5、出示燈展圖。
6、除了這么多美麗的燈，還有什么？
總結(jié)十五燈火美麗。
7、齊讀11——12自然段。
四、師導讀13自然段。
過了元宵節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，老北京的人們又開始了新一年的忙碌，一切又恢復了平靜，但老北京春節(jié)的熱鬧喜慶卻深深地印在了我們的腦海里。
五、引讀領悟?qū)懛ā?BR> 北京的春節(jié)篇四
1、學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2、能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
搜集關(guān)于春節(jié)的資料。
1、交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料：
2、假如請你來寫春節(jié)，你打算寫些什么？
1、自學要求：
（1）自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。
時間風俗習慣
（3）作者按什么順序來寫的？主要寫了什么？
1、自由練讀：
2、展示朗讀。
第二課時
1、有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
2、學習課文有順序、詳略得當?shù)膶懛ā?BR> 1、了解老北京風俗習慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力；
2、品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?BR> 教學準備：歌曲《恭喜》
一、導入：
二、分清詳略，練習朗讀，領悟?qū)懛?BR> 1、課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略？
2、在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡哪天呢？深入地讀一讀那一段，力爭讀出感情，結(jié)合自己過年的感受，做好批注。
3、合作交流。
4、體會詳寫、略寫的好處：
三、課內(nèi)拓展：“閱讀鏈接”
閱讀“閱讀鏈接”中的兩篇短文，比較：同是寫過年、除夕，作者在寫法上有什么不同？
四、課外拓展。
以“鄖西人的春節(jié)”為主題，借鑒本文的表達方式與寫作方法寫一篇文章：
要求：
1、寫出鄖西人春節(jié)的特點。
2、表達出你對節(jié)日的迷戀之情。
3、要做到重點突出，詳略得當。
北京的春節(jié)篇五
初四吃米飯，初五的餃子要素餡，
初六初七需吃雞，初八初九牛羊肉，
初十吃頓棒子粥，十一吃魚，十二吃鴨，
十三沒錯吃對蝦，十四大碗打鹵面，
十五家家鬧元宵，打春要吃春卷炒雞蛋。
押韻的寶寶童謠二。
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年;。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;。
二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;。
二十五，磨豆腐;二十六，去買肉;。
二十七，宰只雞;二十八，把面發(fā);。
二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。
初一、初二滿街走。
押韻的寶寶童謠三。
一個蛤蟆四條腿兒，兩只眼睛一張嘴兒，
(咕兒呱咕兒呱)撲嗵一聲跳下水兒。
兩個蛤蟆八條腿兒，四只眼睛兩張嘴兒，
(咕兒呱咕兒呱)撲嗵、撲嗵跳下水兒。
北京的春節(jié)篇六
春節(jié)是我們最重要的節(jié)日，在這一天全國都洋溢著喜慶的氣氛，你知道老北京春節(jié)習俗嗎?下面本站小編精心整理了老北京春節(jié)習俗的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
1、臘月二十三：祭灶。
灶神，俗稱“灶王爺”。祭灶是舊歷到來的信號，老北京人稱“過小年”。童謠傳：“糖瓜祭灶，新年祭灶，新年來到，丫頭要花，小子要炮……”人們會為貼在廚房的灶王爺、灶王奶奶供上糖瓜，希望把他們的嘴粘住，免得上天瞎匯報。然后，把灶王爺、灶王奶奶燒掉，送灶神上天。
2、臘月二十四：掃房。
古代把春節(jié)大掃除稱為“掃年”，起源于古代人民驅(qū)除病疫的一種宗教儀式。后來逐漸演變?yōu)槟杲K的衛(wèi)生大掃除了。按早年間民間的傳說，“塵”與陳舊的“陳”是諧音。在農(nóng)歷正月新年前，掃去家中的一切塵土，意味著去除舊一年的陳舊東西，把不好的“窮運”、“晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門，以此來迎接新的一年。
3、臘月二十五：做豆腐。
俗語說“臘月二十五，推磨做豆腐”。但是為什么是做“豆腐”呢?就豆腐本身而言，是取代肉類不錯的選擇，在過去，窮苦的人們總是盼望著在新年吃上一頓好的。豆腐是介于肉與蔬菜之間的食品，可以制作不同的菜式，而取代肉類。當然，“做豆腐”也有象征性的意義。中文“腐”與“?！庇邢嗨频陌l(fā)音，做豆腐也就意味著“在新年收獲幸福以及福氣”。
4、臘月二十六：去割肉。
民間。
諺語。
：“臘月二十六，殺豬割年肉”，說的是這一天主要籌備過年的肉食。所謂殺豬，當然是殺自己養(yǎng)的豬;所謂割肉，是指沒養(yǎng)豬的貧困人家到集市上去買過年吃的肉。將“割年肉”放入年謠，是因為農(nóng)耕社會經(jīng)濟不發(fā)達，人們只有在一年一度的年節(jié)民間傳統(tǒng)臘月二十六燉大肉中才能吃到肉，故此稱為“年肉”。
5、臘月二十七：宰年雞。
到了臘月二十七，春節(jié)的腳步是越走越近，近的我們仿佛都聽見了除夕的鐘聲。家家戶戶，大街上全都熱鬧了起來。在昨天吃過了美味的燉大肉以后，今天要做的一件重要的事就是“宰雞”。民謠中“臘月二十七，宰年雞”，指的就是這個意思。
6、臘月二十九：蒸饅首。
“二十九，蒸饅頭。”在我國春節(jié)的民俗中，在這天要把臘月二十八已經(jīng)發(fā)好的白面蒸成饅頭，誰家的饅頭蒸得大、蒸得好，在新的一年里，誰家就會蒸蒸日上，討個好彩頭。家家還要蒸棗糕、年糕、豆包，在豆包上還要點上紅點或用“八角”(大料)印上紅印，還喜歡把豆包做成刺狀(用綠豆做眼，再用剪刀把豆包上剪成刺狀)，寓意“招財進寶”。
7、年三十：吃餃子守歲。
老北京人的年夜飯，主要就是吃餃子。包餃子要有肉、有菜，取“有財”的諧音。剁餡要全家輪流剁，邊剁，邊說“剁小人”。在除夕之夜，還有守歲的習俗。守歲就從吃年夜飯開始，大家慢慢地吃，一邊暢談，一邊品嘗美酒，直到深夜。而在午夜12點的鐘聲響起時，大家就會一起歡呼，吃餃子，喜迎新年的第一天。
8、大年初一：拜年。
初一最重要的一件事情就是要開始拜年，北京的廟會也都在這一天開始。按照老北京的習俗，初一這一天，女婿要先看岳父岳母，現(xiàn)在一般都是初二的時候，女兒女婿才回娘家拜年。老北京人對拜年非常重視。接待的人家要準備食盒，里面放著各式干果，稱為“吉利果”。不論來多少撥兒人拜年，食盒里面一定要滿，以表示對客人的尊重和祝福。
9、大年初二：拜財神借元寶。
初二早上，天沒有亮的時候就要起床，煮餛飩吃，因為餛飩長得象元寶。初二這一天，是老北京人拜財神的日子。商家一般拜武財神——關(guān)公。百姓家拜比干。因為百姓認為比干沒有心了，一定沒有私心，辦事一定能公正。老北京人到廟里面借“元寶”，以求新的一年萬事順利。
餃子。
老北京的滿、蒙旗人管餃子叫“煮餑餑”。無論是富裕人家還是窮苦人家，餃子是一定要吃的。按傳統(tǒng)的老北京習俗，大年三十吃大魚大肉，年夜飯吃完開始剁餡、包餃子，過了零點則不能再動刀。
過年包餃子要全家人一起，體現(xiàn)一家人的團結(jié)和睦，齊心協(xié)力。餃子里不光有餡料，還會放一些洗凈的硬幣和棗，圖個吉利。
老北京講究吃的是“五更餃子”，即初一早上吃。到了五更天，素餡餃子煮熟之后先上供。儀式過后，全家人到院子里燃放鞭炮?；氐轿堇镄『⒔o老人磕頭，拿壓歲錢。之后，全家人就可以聚在一起吃熱氣騰騰的“新年頭一口兒”了。
炸丸子。
《京味兒》一書中曾提到，老北京春節(jié)吃食中有一項“和蒸饅頭緊密相關(guān)的工作”，就是炸丸子。年夜飯上必有丸子，因為丸子象征了合家團圓。以前春節(jié)期間，各家總要拜年或者接待拜年的人，吃飯時間不固定，也沒有很多時間炒菜。事先準備好丸子，端上來就能吃。
“為什么現(xiàn)在超市里賣的素丸子不好吃?”趙珩先生自問自答起來，“因為不舍得放香菜?！壁w先生說，好吃的素丸子必須放大量的香菜，還有胡蘿卜、五香粉、粉條，把這些和到面里，現(xiàn)炸現(xiàn)吃。素丸子是一道典型的“窮人菜”，但味道很好。趙先生說，當時人們的生活水平比較低，所以不惜花工夫把素菜葷做、粗菜細做。但這份貧窮的美味，現(xiàn)在也很難找到了。
鯉魚。
老北京有除夕夜食魚的習俗。魚必須是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來則與“吉慶有余”的吉祥話相聯(lián)，魚既是美食，也是供品。
炸咯吱盒。
簡稱咯吱盒，這是北京的一種小吃，雖然也有家庭自己做，特別是過年的時候，但主要是還是在小吃店里買著吃?？┲ê惺怯镁G豆面摻白面、鹽及五香粉(或胡椒粉)和了，自己家里做，和面時還可放雞蛋。有些咯吱盒加些胡蘿卜絲、香菜絲之類的東西，有些什么也不加，卷成卷，切段后油炸。香脆可口，焦而不膩。
咯吱盒有大小兩種，大的比較普通，過去常用為早點，夾燒餅吃。小的咯吱盒做法比較講究，精致些，可用來佐酒，以通縣做的最好。有人說這咯吱盒的產(chǎn)生比北京城還要早。
王府井大街。
王府井大街，南起東長安街，北至中國美術(shù)館，全長約1600米，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等，琳瑯滿目，商品進銷量極大，是號稱“日進斗金”的寸金之地。20xx年9月，王府井建設管理辦公室工作人員透露，王府井大街5年內(nèi)將擴容40%。北京最有名的商業(yè)區(qū)，吸引人的是它經(jīng)久不息的文化氣息。去北京旅游當然不能少了購物這項行程，王府井作為“北京商業(yè)第一街”，去北京的旅游的你值得一去。
香山公園。
北京的春節(jié)篇七
教學目標：
知識與能力。
1掌握本課生字詞，積累詞語“翡翠”、“萬象更新”、“燈火通宵”、“日夜不絕”、“截然不同”、“萬不得已”、“張燈結(jié)彩”、“有聲有色”、“各形各色”等。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、揣摩文章的表達順序，體會詳略得當?shù)暮锰帯?BR> 過程與方法。
感情朗讀法、讀議結(jié)合法。
情感、態(tài)度與價值觀。
1、了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
2、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京、熱愛生活的思想感情。
教學重難點及突破。
重難點：引導學生跟隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
突破：通過指導學生有感情地朗讀對場景的描述，想象畫面，領悟表達方法；引導學生聯(lián)系生活實際，真切感受北京的春節(jié)不一樣的民風民俗，理解課文所展示的民俗的內(nèi)涵——春節(jié)代表的親情、鄉(xiāng)情、祝愿、期盼等，以及由此反映的中華民族的心理特征和文化傳統(tǒng)。
教學準備：
1、有關(guān)老舍的資料。
2、描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯(lián)等。
教學過程：
一、交流資料，暢談春節(jié)，導入課文。
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。
童謠二：新年到，穿新衣，戴新帽；舞龍燈，踩高蹺，迎財神；合家歡，樂淘淘，大家齊迎新年到，新年到！
詩歌：元日（宋）王安石。
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
介紹老舍：老舍（1899～1966）現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。1937年，他的代表作《駱駝祥子》問世，被譯成十幾種文字，產(chǎn)生了較大的國際影響。老舍一生寫了約計800萬字的作品。代表作有：《駱駝樣子》，中篇小說《《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》，劇本《龍須溝》、《茶館》等，另有《老舍劇作全集》，《老舍散文集》、《老舍詩選》、《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學開拓了重要的題材領域。優(yōu)秀長篇小說《駱駝樣子》、《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨的幽默風格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。
二、初讀課文，整體感知。
1、布置先生自讀課文。
要求：（1）、借助課文注音和工具書解決課文生字詞，將課文讀準確，讀流利。
（2）、作者寫了春節(jié)期間哪些重要的日子？
2、指名讀課文，每人讀一個自然段。（相機正音）。
（1）讀下列詞語：
初旬臘八粥蒜瓣翡翠醋臘月雜拌兒榛子蜜餞麥芽糖鞭炮通宵。
守歲水滸傳小販除夕黏嫻熟走馬燈宮燈分外逛街元宵天橋。
（2）說出下列詞語的意思：
初旬。
除夕。
守歲。
天橋。
3、讀完課文，老北京的春節(jié)給你留下的整體印象是怎樣的？
熱鬧、忙亂、喜慶、團圓、祥和等。
4、討論交流：課文描寫了春節(jié)中哪些重要的日子？
三、再讀課文，感受過年的味道。
2、從描寫爆竹的文字中感受年的味道。
兒童們準備過年，第二件大事是買爆竹；臘月二十三日過小年，天一擦黑兒鞭炮就響起來；隨著炮聲把灶王的紙像焚化，美其名叫送灶王上天。除夕鞭炮聲日夜不絕；正月初一，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮；元宵節(jié)小孩子們買各種花炮燃放，在家中照樣能有聲有光的玩耍。
3、從空氣中到處飄蕩著食品的香味感受過年的味道。
熬臘八粥；泡臘八蒜；買雜拌兒；吃又甜又粘的糖；臘月二十三那天，還要把肉、魚、雞、青菜、年糕什么的準備充足；除夕夜，家家做年菜，到處都是酒肉的香味；家家都要吃餃子；正月十五吃元宵。
4、人們過年的時候快樂嗎？從哪些地方可以看出來？
春節(jié)對于孩子們來說是大事，對于大人們來說也是大事。家家忙過年，人人都歡喜。孩子們可以盡情地吃、玩、樂，大人們也是忙著準備過年吃的、穿的、用的，還有逛天橋、逛廟會、聽戲、做燈籠等豐富多彩的活動。由此可以看出人們過年時的心情是多么快樂。
四、展示讀課文。
把你認為最優(yōu)美的部分讀出來與大家共賞。
五、布置作業(yè)。
1、文中有許多描寫春節(jié)熱鬧、喜慶的場面，找出來并有感情地朗讀。
2、抄寫下列詞語。（積累詞語）。
色味雙美零七八碎萬象更新男女老少燈火通宵。
日夜不絕萬不得已截然不同張燈結(jié)彩各形各色。
板書設計。
——獨特的民俗文化。
臘八——臘月二十三——除夕——正月初——正月十五——正月十九。
熱鬧喜慶團圓祥和。
北京的春節(jié)篇八
北京的春節(jié)熱鬧隆重，因為處在重要地段，緊臨“北京”中心的我家自然也少不了喜慶的氣氛。
我家在“北平村”村委邊，于是便常常戲稱“我家在北京中心。”因為“北京”以前也叫“北平”嘛。盡管如此，我家離真正的北京依舊很遠。但，家鄉(xiāng)的春節(jié)也是和北京一樣熱鬧、喜慶。
先是臘八，盡管做不了像課本中那么豐盛的臘八粥，但依舊要盡自己所能，煮個豐盛的粥供大家享用。過完臘八，年味稍稍有了些，五天一次的年集把春節(jié)逐漸推上了高潮。
到了除夕，就是孩子們的天下了。每次年集攢下的好東西都在這一天被揮霍一空。在白天，孩子們都是玩些普通游戲，直到日落西山，天興大發(fā)的孩子們才開始真正的玩耍。
記得今年，我在外面幾乎玩了個通霄，什么“閃光彈”、“小豆炸”“劃炮”“三用炮”……真是應有盡有，震的耳朵都快沒有知覺了！零點時，外面幾乎沒人了，我獨自在外面放著“小豆炸”，玩得不亦樂乎。
北京的春節(jié)篇九
教學目的：
2、有感情的朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
3、揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。
具體目標：1、熟讀課文，正確讀寫生字。
2、用“有的?。。有的。。有的。?！泵鑼憻魰膱雒?。
3、小練筆：春節(jié)的精彩場面。
教學重點：感受北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
教學難點：作者為突出北京春節(jié)的民俗特點所采用的表達方法。
教學時間：兩課時。
第一課時。
教學過程：
一、導入：老師給同學們帶來了一段精彩的錄像，我們來欣賞一下。同學們要認真聽，仔細看（放錄像）說說你聽到了什么看到了什么？（交流）喜歡過春節(jié)嗎？說說理由。（生自由交流）這節(jié)課，老師帶你們一起去學習老舍先生筆下的春節(jié)。知道老舍哪兒人嗎？（板書：北京）我們就跟隨老舍先生走進北京，感受一下北京魅力十足的年文化。（板書課題，齊讀）。
二（一）初讀課文。
1、請同學們認真的朗讀課文，注意以下要求（屏幕出示，找學生讀要求）。
2、讀生字詞：（齊讀，抽生讀）。
3、說說北京的春節(jié)給你留下了什么印象？（生交流，師適當板書：熱鬧、喜慶、團圓、祥和）。
4、交流不懂的詞語。
5、老師初讀老舍先生的作品和你們的感覺是一樣的，北京的春節(jié)給我們留下了熱鬧，喜慶等印象。下面請同學們再讀課文，這次請同學們默默的快速瀏覽，邊讀邊畫出：作者寫了春節(jié)中的哪些日子的活動，把他的時間找出來。
師：這個年過的可真夠長的，請同學們看黑板，你發(fā)現(xiàn)了什么（課文是按時間順序?qū)懙模┻@么多的風俗習慣，一會功夫就讓我們?nèi)疵靼琢?，這就是按時間順序?qū)懙暮锰帯?BR> （二）交流探討，感受年味。
1、這七天的風俗，老舍先生又重點寫了哪幾個時間段呢？你找的到嗎？（生瀏覽課文，交流）同學們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，老舍先生重點寫了這四個部分，都被你們一一給找出來了，下面我們就從這四部分內(nèi)容當總，找出你最喜歡的部分，反復讀一讀，思考（1）詳細寫了什么內(nèi)容？（2）品讀喜歡的句段，說說自己的體會，你品出了年的什么味道？（生自由讀討論）。
a、臘八：生自由交流。
詳細寫了熬臘八粥和泡臘八蒜；引用俗語的好處；生介紹介紹臘八粥。當這么多的農(nóng)產(chǎn)品在你面前的時候，你會想到什么詞？而老舍先生用了一句什么話？（這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會）體會比喻的生動，老舍語言的幽默風趣。臘八蒜的教學，師范讀，體會色味雙全，指導學生讀。只有象老舍先生這樣寫，才能有濃濃的年味，讓我們垂涎三尺。
b、除夕真熱鬧；生自由交流。詳寫了什么？了結(jié)守歲；指導朗讀，體會熱鬧（這是一種普天同慶的熱鬧，這是一種團團圓圓的熱鬧，這是一種通宵達旦的熱鬧）。
d、元宵節(jié)：生自由交流，。體會燈的數(shù)量多，種類多，看錄像，用“有的、有的‘有的”說話，多少燈啊，數(shù)也數(shù)不清，多少燈啊，看也看不夠，多少燈啊，飽含這中華民族傳統(tǒng)的文化，我們一起來讀一讀這部分)。
過渡：同學們剛才的交流讓我們感受到了北京獨特的民風民俗，字里行間都彌漫著濃濃的年味，我們也可以把老舍先生的這篇課文編成一首童謠：
三、拓展。
老北京，過春節(jié)，臘八初旬就開忙。
臘八粥，家家熬。臘八蒜，色味美。
二十三，糖瓜粘，家家戶戶過小年。
除夕夜，真熱鬧，做菜貼聯(lián)放鞭炮。
年初一，拜年忙，大人小孩逛廟會。
初六戶戶新開張，店里伙計并不忙。
正月十五鬧元宵，張燈結(jié)彩喜洋洋。
正月十九年一過，大家做事又照常。
（生自由讀，齊讀，抽生讀）。
四、小結(jié)。
第二課時。
教學過程：
一、談話導入。
二、比較閱讀，領悟?qū)懛ā?BR> 1、體會詳略得當?shù)谋磉_效果。
師：課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫的簡略？（生交流）這樣寫有什么好處？
總結(jié)：老舍先生在整體介紹春節(jié)習俗的同時，著力突出“臘八、除夕、正月初一和元宵”這四天，讓春節(jié)的風俗習慣給我們留下了深刻的印象，這也是詳略得當寫法的好處。
2、同學們都喜歡過春節(jié)，那課文中老舍先生是怎樣描寫小孩子過春節(jié)的呢？把有關(guān)的段落句子找出來讀一讀。
（1）指名生讀，
（2）對課文中的描寫，你比較感興趣的是什么？
（3）聯(lián)系實際，說說你是怎樣過春節(jié)的？
（4）寫個小片段：你是怎樣過春節(jié)的？
三、拓展閱讀。
1、自主閱讀“閱讀連接”中的文章，比較：同樣是寫過年，在寫法上有什么不同？
引導學生體會到老舍先生在《北京的春節(jié)》里寫“做年飯”和“吃團圓飯”都只寫了一句話；但梁實秋和斯妤卻寫得很詳細。體會出作者們個性化的寫作風格。同樣的除夕，不同的內(nèi)容，完全不同的感受。在以后的習作中，我們也要善于靈活運用不同的寫法，寫出個性，寫出特色。
2、生自由交流。
四、布置作業(yè)、課外拓展。
摘抄自己認為描寫好的關(guān)于春節(jié)的詩詞佳句或者優(yōu)美片段。
板書設計：
熱鬧????喜慶????團圓???祥和。
北京的春節(jié)篇十
不同的地區(qū)，不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨具特色的風俗習慣。本文作者——著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆，“俗白”的風格，京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。
教學時，我從單元導讀入手，了解單元學習重點，明確單元目標后，過度到本課的教學。整節(jié)課教學目標明確，主要解決的問題是北京人怎樣過春節(jié)的；二是理清文章順序。這節(jié)課得意之處是我采用了多媒體教學，學生通過看課件中錄象和燈節(jié)圖片，學生在課堂上注意力集中，發(fā)言踴躍，用學生高小鵬的評價就是“學生積極性被調(diào)動起來了?！边@節(jié)課我覺得與學生配合很默契。不足之處是：盡管課前做了充分的準備，但是還有許多遺憾之處。首先，初讀課文時怕學生準備不充分，便成了老師范讀。因為早自習檢查預習時，發(fā)現(xiàn)很多孩子沒完成作業(yè)。老舍的文章讀來雖容易懂，個別句子很難讀流暢。為了不影響課堂進度，我選擇了范讀?，F(xiàn)在想來，這樣也許不能加快教學進度，因為學生都無法將課文讀正確，深入的理解又從何談起？有時候遇到困難人們會不由自主選擇逃避。我記得給學生積累過這樣一條名言“被克服的困難就是勝利的契機?！R拉斯”。如果能幫助學生將課文讀通便流利，克服了眼前的困難，理解課文才會水到渠成。如果每篇課文學生都能在老師的幫助下將其讀得正確、流利，養(yǎng)成了習慣，形成了能力，即使拿來一篇陌生的文章，也不必擔心他們讀不好了。所以，以后的閱讀要給學生更多“閱”的時間，充分“讀”的時間，壓縮“講”的時間，真正培養(yǎng)他們的閱讀能力。
北京的春節(jié)篇十一
北京的春節(jié)，格外冷清。春節(jié)前幾天，同學們陸陸續(xù)續(xù)回老家了，鄰居們拖著拉桿箱匆匆離去，街上的車輛越來越少，商店也紛紛打烊。北京沒有了霓虹燈，也失去了往日的喧囂。我們?nèi)以谶@里過年，北京的寂靜與冷清，讓我感受幾分孤獨與失望。
大年初二，爸爸說：“我?guī)闳ンw會北京的春節(jié)。”看著地鐵上稀稀拉拉的乘客，望著窗外飛馳的汽車，我心想：“北京的春節(jié)好無聊”。當我們走出地鐵南鑼鼓巷站，現(xiàn)場的喧囂徹底把我給驚呆了。
擁擠的人群，把這條古香古色的小巷擠得水泄不通。大家的臉上洋溢著喜慶的笑容，玲瑯滿目的手藝品，有手工捏泥人，吹糖人，奇特的手藝讓我應接不暇。各具特色的北京小吃，讓我胃口大開。羊肉串、姜糖、鹵煮、棉花糖，我和媽媽走一路吃一路！
我知不覺，我們一直走到了什剎海。什剎海的冰場，仿佛讓銀錠橋頭擁擠人群的熱情給融化了。湖邊的柳樹也仿佛看到了不停拍照的游客，迫不及待地冒出了綠芽。什剎海冰場上人們歡快的笑聲、酒吧藝人激情的歌聲、店鋪小二熱情的吆喝聲，交織在一起，仿佛演奏一場歡樂的新春交響曲。
北京的春節(jié)篇十二
尊敬的評委老師，大家好。
學生并沒有聽說過老北京人怎樣過春節(jié)，所以對本篇課文一定很感興趣，在本課我設計了以下教學目標：
1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
3．揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。
本課的教學重點：感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
教學難點：品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?BR> 本節(jié)課我采用了創(chuàng)設情境法、讀中感悟法，自主學習、合作探究。
為了突破重點和難點，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標，我設計了以下幾個環(huán)節(jié)：
1、情境導入、共話春節(jié)，激發(fā)心中興趣。
上課伊始，我出示了一首老北京過春節(jié)的歌謠和北京春節(jié)的圖片，學生對歌謠一定很感興趣，以此調(diào)動他們學習的積極性，讓他們繼續(xù)跟隨作家老舍，走進老北京，重溫那京味十足的春節(jié)。
2、誦讀課文、整體感知。
（1）自由朗讀課文，把生字讀正確，句子讀通順。
（3）交流匯報。老師板書：臘八---臘月十三---除夕---正月初一---正月十五---正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，一直到正月十九結(jié)束）。
（4）說說老北京的春節(jié)給你留下什么印象？（引導學生結(jié)合閱讀說出“熱鬧、忙亂、喜慶、團圓”等初步感受）。
3、入境學文、精度品味。
（2）小組交流。
（3）全班交流匯報。
a、年的味道是爆竹的味道爆竹的聲音，文中哪些地方提到？
4、品讀課文、感受民俗。
（1）快速瀏覽課文，找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子（除夕和正月十五）。
（2）認真讀第七自然段，聯(lián)系你過年時的感覺，說說怎么樣理解“除夕真熱鬧”
（3）配歌曲《恭喜》朗讀課文，體現(xiàn)“除夕真熱鬧”5回顧全文，體會詳寫、略寫的好處。
學生學習了自己最感興趣的部分，也感受到了老北京春節(jié)的熱鬧和人們追求美好生活的心愿，對于高年級學生來說，寫法的指導是非常重要的，于是我問學生：從臘八到正月十九將近有一個月的時間，詳細說起來恐怕一天一夜也說不完，為什么老舍先生讓“臘八、除夕、正月處一、正月十五”給我們留下了這么深刻的印象呢？此處讓學生感受老舍先生寫作的詳略得當，語言的簡練。
（略）。
北京的春節(jié)篇十三
春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日，不同地區(qū)、不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨具特色的風俗習慣，本文作者——著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆，“俗白”的風格，京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。
1會寫14個生字，正確讀寫“臘月、初旬、展覽”等詞語。
2有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。
我的導學案分為自學跟蹤與合作展示。
在自學跟蹤中，第一大塊為反饋預習：
1.簡明扼要的反饋預習收獲.
2.檢查學生讀課文的情況.(目的是對學生在家中預習的一個檢測,養(yǎng)成會預習，預習達到實質(zhì)的一個好習慣）。
第二大塊是學習對子互學互悟的階段：
1.學習對子學習生字、詞語。
2.正確書寫詞語。（完成了教學目標中的第一個目標，這樣的教學手段，對基礎知識的鞏固是必要的，也是不可缺少的）。
第三大塊是初識課文，整體感知內(nèi)容：
1.學習對子正確流利地讀課文，思考：按照老規(guī)程，北京是怎么過春節(jié)的？給你印象最深的是什么？（目的是初讀內(nèi)容，對課文一個簡明的概括）。
2.填表，了解春節(jié)的時間相對應的風俗習慣：(本文時間跨度大、內(nèi)容多，從臘八初寫到正月十九，列舉了一系列老北京過春節(jié)的習俗，所了，理清寫作思路是學好本課的一個關(guān)鍵，相對應列表出示，學生們一目了然，把這個教學難點也迎刃而解了。）。
3.有感情的朗讀，練習難讀的句段：讀中感悟作者的表達方法。
在合作展示中，設計了五個題：
1.聽寫生字（對基礎知識的一個鞏固）。
2.課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略，這樣寫有什么好處？（這一題是針對教學難點而設計的，通過學生的自主、合作、展示，補充、質(zhì)疑來理解作者為突出北京春節(jié)的民俗特點，所采用的表達方法。
3.詳寫片段，感受北京春節(jié)的熱鬧，體會老舍先生語言的`魅力？（這也是課文最突出的一個語言特色，口語化，幽默詼諧，北京味十足。老舍老先生說：“文字要生動有趣，必須利用幽默。干燥、晦澀、無趣，是文藝的致命傷."文中借助修辭手法和語言要素的綜合作用，來達到預期的效果。）。
4.老舍爺爺在《北京的春節(jié)》里寫”做年飯“和”吃團圓飯“都只寫了一句話。但梁實秋和斯妤卻寫得很多詳細，談談你的體會。（學習語文，最終目的是為了寫作服務，所以設計了這兩題，通過事例來學習詳細得當?shù)谋磉_方法，運用到生活實際，這個小練筆來突破難點。）。
5.課文中描寫小孩子過春節(jié)的部分讀一讀，再聯(lián)系實際，說說你怎樣過春節(jié)的？
6.探討與反思，學習了這篇課文，你收獲到了什么？請寫下來。（會反思，會總結(jié)）。
教學反思：
1、在教學中，我努力地想讓孩子們多說一點，把課堂還給他們，同時忽視了教師的指導作用。在今后的授課中，我應該學會把握教材，課上適當?shù)姆藕褪铡?BR> 2、指導學生整理資料不到位，學生課前收集了大量的資料，他們還沒有學會處理資料，不知道可以去除一些關(guān)系不太緊密的內(nèi)容，從一大堆資料中提煉一些有用的精華資料。因此，我還需要在平時的教學中注意啟發(fā)學生、耐心地培養(yǎng)學生，讓學生真正學會學習。
3、感悟老舍淳樸、風趣、通俗的語言程度不夠，老舍先生的語言是很有風格的，對作者語言的體會應該結(jié)合具體的語句和語境來感悟，本課的感悟程度還不夠，不能達到學生積累語言的目的。
北京的春節(jié)篇十四
1．感受老北京過春節(jié)的習俗，引發(fā)了解民風民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。
2．學習按一定順序、有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。
引領學生隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的'豐富內(nèi)涵。
作者為突出北京春節(jié)的民俗特點所采用的表達方法。
1．出示童謠，自己讀讀：
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；
二十五，磨豆腐；二十六，去買肉；
二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；
二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；
初一、初二滿街走。
這首童謠寫的是什么內(nèi)容？
2．揭示課題，齊讀課題。
1．認真默讀全文，想想北京的春節(jié)給你留下什么印象？把不懂的詞語畫下來。
（學生可能弄不懂的詞語：臘月、初旬、麥芽糖、江米糖、空竹、逛天橋、逛廟會）
指名交流，根據(jù)學情順勢而導。
2．用較快的速度默讀課文，想想北京人過春節(jié)哪些地方你最感興趣？
預設一：生在練習紙上完成表格，師引導理清時間順序。
預設二：在交流中，學生貼紙條（黑板條）、作記錄，師引導理清時間順序。（根據(jù)學生情況選擇一種操作策略。）
1．引導找出寫得詳細的部分。（臘八、除夕、正月初一、正月十五）
2．四人一小組，自選一個部分展開研究，研究問題如下：
（1）詳細寫了什么，說給大家聽。
（2）哪里寫得好，讀給大家聽。
學生合作學習，教師巡視了解情況。
3．交流研討：分為臘八隊、除夕隊、正月初一隊、正月十五隊展開競賽。
（1）解決第一個問題。
小組派代表復述研討的部分，組員可以補充。師注意引導學生注意敘述順序（臘八是用并列的方式寫的；除夕是用總分的方式寫的；正月初一是用對比的方式寫的；正月十五是用總分總的方式寫的）；反饋評分。
（2）解決第二個問題。
生生、師生互動，師注意引導學生品出京味語言的特點，必要時作示范；反饋評分。
4．引導學生體會詳略處理的好處。
1．快速瀏覽，找出描述小孩過春節(jié)的地方，指名讀。
2．啟發(fā)學生談談現(xiàn)在北京春節(jié)怎么過，其間可讓學生采訪在座的老師。
上的寫法，及時點評、表揚。
1．總結(jié)全文，復現(xiàn)童謠。
2．作業(yè)：寫一篇現(xiàn)代《北京的春節(jié)》，可以學習老舍先生按時間順序?qū)懙姆椒?，注意詳略得當?BR> 北京的春節(jié)篇十五
正月初八，臘八粥“送信兒” 這個吃，吃的就是“臘八粥”。
每年正月初八這天，老北京人人家會熬一鍋“臘八粥”，原料主要有豆、米、紅棗、葡萄干、桂圓等多種雜糧干果，寓意“五谷豐登”。
熬得粘糊糊，香噴噴的“臘八粥”，在舊時是用來供奉神靈“灶王爺”的。過去食為天，灶王爺?shù)匚豢闪瞬坏谩?BR> 如今的“臘八粥”，老北京人會自家熬上一鍋，鄰里之間相互贈嘗，然后一家人團聚，盡情享用，其樂融融。
喝了這給年“送信兒”的“臘八粥”，老北京人這就步入了過年的日程。購吃食，買新衣，備年貨，規(guī)整屋子，迎接年三十兒的到來。
細心的同事還指出，這“送信兒”還有另一層意思：自臘八節(jié)這天起，“放賬的開始收賬，欠債的必須還錢”。如此，既給那些放賬的一個討債的理由，又給那些欠債的提個醒兒，別死賴著不還，難不成還要把這賬熬成隔年飯？出來混遲早要還，較好年前一把還清，也好一身輕松過新年。
臘八這天，老北京人人也不會忘記用醋浸泡一些大蒜，以備在大年初一時吃餃子佐食，這蒜就俗稱“臘八蒜”。
日子一年年過，這熬“臘八粥”與腌“臘八蒜”的習俗，在如今的北京城還很盛行。
我這外地人，很有幸地在今年的臘八，嘗到了老北京人送的“臘八粥”。濃稠的甜粥，裹著老北京人過年的第一縷香味兒。
正月二十三，“糖瓜兒粘”
正月二十三，是老北京人人過年帷幔的真正拉開，俗稱“小年”，日子追啊追，正經(jīng)的“大年”不遠了。
這“小年”，在老北京人民俗里有個“二十三糖瓜兒粘”的說法。所謂“糖瓜兒”，就是用麥芽糖做成的糖果。
在正月二十三這天，老北京人家家要祭灶，灶王爺給哄開心了，在玉皇大帝跟前“口兒一甜”，便給這家人家?guī)フ甑谋佑?，平安康泰；又一說，那糖瓜兒是拿來粘住灶王爺嘴的，以糖封口，見了玉帝干脆一言不發(fā)，防他言多必失。
“二十三糖瓜兒粘；二十四掃房日；二十五糊窗戶；二十六燉大肉；二十七殺公雞；二十八把面發(fā)；二十九蒸饅頭；三十兒晚上熬一宿；大年初一扭一扭?！?BR> “掃房日”就是大掃除，不過可不像我們學生時代掃掃地、擦擦窗那么簡單。老北京人除了徹底清掃屋里屋外平日掃不到的那些死角灰網(wǎng)，還有換年畫，粉刷糊裱墻壁等工作要做。
“糊窗戶”的景象，現(xiàn)在在北京市區(qū)怕是很難再現(xiàn)了，所以策劃部的同事建議改成“擦玻璃”得了。老北京人四合院兒都是木窗戶，過年前得糊上白凈的新窗紙，窗戶上還要貼上“?！弊?、窗花、剪紙，掛上“吉祥結(jié)”之類的象征平安如意的手工藝品掛件。
遙想當年家家戶戶紅艷艷的景象，過年的熱鬧不難想象。而這天的較重要環(huán)節(jié)，就是給自家的各道門上貼上紅紙黑字(金字)的春聯(lián)。春聯(lián)一出，年的氛圍就頓時濃烈了。
“燉大肉”、“殺公雞”、“發(fā)面”、“蒸饅頭”，一天一項，是這工程浩大的過年倒計時中，香噴噴的環(huán)節(jié)。在那飲食清淡的年月里，肉香是一種妙不可言的誘惑。這種讓身心溫暖的追求，是我兒時活色生香的記憶，今天崇尚素食或者一切以減肥為本的年輕人，不知還能否體會。
按照老北京人的規(guī)矩，這些豐盛的過年飯菜，必須提前做好。因為老北京人有個忌諱，在歲月新舊交替之際，是不能動刀的，否則不吉利，會招災惹禍。
除了刀，連剪子針線也一概別動，免生口角，免長針眼。這么多禁忌，還不早早在年前就把食物準備停當。直到“破五”(過完大年初五)之后，才能動刀剁肉切菜。
大年三十兒，“熬”一宿
大年三十兒是過年的較高潮，所有的積聚和準備，仿佛都是為了這一天的“狂歡”。不過在含蓄沉穩(wěn)的老北京人這里，這“狂歡”因為京味兒的家常質(zhì)樸，而備添實在。
在這一天，老北京人必須將吃剩的藥渣拋到門外，并把自家正用的藥方燒掉，據(jù)說，如此可以“丟百病”。
此外，家里要備酒宴，穿新衣，鄰居親朋相互探訪拜年，晚輩叩拜尊長，俗稱“辭歲”。尤其是新婚的夫婦必須在丈母娘家“辭歲”，不然就是不恭不孝。
大年初一，扭一扭
守歲直到天明，可還不能就寢。洗漱順溜，收拾干凈利索了，還得給長輩作揖拜年，磕頭送祝福去。
大年初一小孩子較喜歡的，這作揖磕頭，可以換來一個個壓歲錢紅包。新年從這一天開始，孩子們打開那新年的紅包，也打開紅紅火火的一年。
北京的春節(jié)篇十六
兢兢業(yè)業(yè)忙碌了整整一年!是不是需要一場完美的旅行來犒勞自己的勤勞呢?那么2017年春節(jié)北京哪里玩?我們一起來看看!
邀你體驗飼養(yǎng)金絲猴
時間：2月9日-13日
北京動物園每天將選擇5個家庭，每個家庭不超過3個人，體驗金絲猴飼養(yǎng)員工作。即日起可通過電子郵件報名，將個人姓名、手機號碼和計劃參與日期等信息發(fā)送至bjzookpg@。管理處將根據(jù)報名的先后順序確定每天的參與家庭，具體以電話通知為準。
此外，2月9日-13日10：00至14：00，動物園科普館負一層生態(tài)教室還將舉辦周末動物課堂。通過靈長類動物的聲音、外形、色彩、習性等特征，認識環(huán)尾狐猴、狒狒、倭狨等動物，還可近距離接觸動物。家長可通過電話010-68390154，68390153預約，小朋友每人10元(家長免費陪同)。每節(jié)課最多8名小朋友，人滿停止接受報名。
石猴相伴登高祈福
地點：香爐峰、碧云寺
時間：2月7日至2月22日
亮點：香爐峰主打登高祈福，搭配布置大幅猴臉譜及石猴。碧云寺則推出多個與“猴”相關(guān)活動，如收集景點紀念章獲得西天取經(jīng)的《通關(guān)文牒》等。
一起看看“猴”植物
時間：2月1日-3月1日
亮點：植物園的猴年展覽將收集的帶“猴”字的植物及標本布置了猴年植物展區(qū)，將展出“猴腿蹄蓋蕨”、“猴子背巾葉”、“獼猴桃”、“猴面包樹”等植物，及“猴歡喜”、“猴樟”、“猴子背巾葉”等植物標本。
再現(xiàn)皇家祭天盛景
地點：神月署
亮點：天壇將在春節(jié)期間舉行祈谷禮專場，演出曲目有迎帝神祈平之章、初獻寶平之章、終獻瑞平之章等中和韶樂曲目，通過祭祀古樂和祭天樂舞表演，重現(xiàn)古代皇家祭天盛景。
洋廟會上趕歐洲年貨大集
時間：2月5日至14日
亮點：春節(jié)期間，石景山將繼續(xù)舉行“洋廟會”，主打“歐洲年貨大集”，商品絕大部分來自歐洲。“洋廟會”還將匯集中西合璧彩車巡游：灰姑娘彩車、音樂車、老爺車、小丑車等數(shù)十輛彩車。同時，廟會設有“老北京記憶”區(qū)域，包括京味特色小吃、老物件展、非遺展演等特色活動。
春節(jié)閉館時間
正月初一(2月8日)上午閉館半天，開館時間為12:00，止票時間為15:30，停止入院時間為15:40，閉館時間為16:30。
8萬人限流措施
春節(jié)期間故宮仍將實行8萬人限流措施，建議觀眾通過網(wǎng)絡或者電話預約購票參觀。
汝窯瓷器展
展覽以展示故宮博物院藏北宋汝窯和明清時期仿汝窯(釉)瓷器為主，輔以北宋窖藏和汝窯遺址歷年考古發(fā)掘所得瓷片、修復品、窯具和從其他博物館、文博單位商借的具有代表性的傳世汝窯瓷器。共計135件。
此外，90周年院慶新開的壽康宮等四大領域均可參觀。
春節(jié)閉館時間
7日、8日閉館;9日至14日正常開館，通過國博網(wǎng)站預約門票
楹聯(lián)書法展
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，貼春聯(lián)也是中國春節(jié)的必備項目之一，2月3日《迎丙申猴年——楹聯(lián)書法展》在國家博物館開展，30余位書法家的春聯(lián)佳品齊聚亮相，與公眾分享對新年的期望和祝愿。
春節(jié)閉館時間
2月7日(除夕)閉館一天
2月8日(正月初一)12時開館，16時停止入館，17時閉館
2月9日(正月初二)至2月13日(正月初六)正常開館
博物館里過大年——大圣來也
展覽以“猴性——猴的神性——猴的人性”為線索，通過首博館藏猴形象的文物、大量圖片、文字、多媒體等形式來展示中國生肖猴文化的發(fā)展脈絡。
首博還為小朋友們準備了“年的味道”系列活動，小朋友們可以親自動手發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨一無二的窗花、燈籠或是套娃。
春節(jié)閉館時間
7日閉館一天，8日至13日正常開放
鼻煙壺文化展
鼻煙本系舶來品，鼻煙壺這種盛裝鼻煙所用的容器，卻賦予了中國“鼻煙壺之鄉(xiāng)”的美譽。在北京藝術(shù)博物館的《盈握瑰寶——中國鼻煙壺文化展》中，市民可以一探奧秘。
體驗式皮影展覽
博物館內(nèi)還會舉辦《影兒之魅——我的皮影戲》活動，展覽的展品是目前僅存的北京西派皮影最早的成套珍貴遺物。據(jù)介紹這些展品就連現(xiàn)在從業(yè)的專職皮影演出工作者也知之甚少。結(jié)合展覽還將舉辦青少年親子活動，看完展覽后即興表演，還可以完成人物卡，體驗在專業(yè)的皮影兒舞臺上表演皮影兒戲，最終憑任務卡獲得博物館的紀念品。
春節(jié)閉館時間
7日、8日閉館
探索角活動免費學習
9日至14日，北京自然博物館將以小蝌蚪找媽媽、與恐龍同行等為主題開設探索角活動，每場活動限30人參與，適齡學生可在活動開始前30分鐘,到該館展廳三層探索角領取課前任務及預約卡參與，全部免費。
此外，今年1月開展的雨林探秘也值得關(guān)注，認識、探索雨林，了解雨林面臨的面積銳減等環(huán)境問題。
春節(jié)閉館時間
7日、8日閉館
馮小剛電影作品展
2016年中國電影博物館的主題影展將以著名影人電影作品展為主，首個影展安排具有“賀歲片之父”之稱的.“馮小剛電影作品展”，時間為1月27日至2月28日。
免費放映2場巨幕片
9日起，開展2016年新春嘉年華系列活動，包括主題造景、許愿樹祝福墻、電影連連看、兒童娛樂休閑、賀歲電影大家看等內(nèi)容。
10日，面向社會開放9周年紀念日。該館將免費放映imax70毫米膠片巨幕科教片《尼羅河之謎》(片長20分鐘)共計2場，時間分別為9:30-9:50和10:30-10:50?；顒赢斕欤稍诠骐娪笆燮碧幟赓M領取電影票。
再現(xiàn)了《紅樓夢》書中寶玉的姐姐——皇帝的貴妃賈元春回家省親的場面。表演從初一至初五每天上午9：30、下午13：00開始，舉辦兩場。
亮點：將在傳統(tǒng)廟會的基礎上增加更多文化元素，包括傳統(tǒng)仿清祭地表演、秦腔古風、黃梅雅韻、燕趙風情、民間花會、綜藝舞臺等7臺文化演出，還有文化惠民樂萬家圖片展等3項展覽。
亮點：以“激情冬奧，冰雪龍?zhí)丁睘橹黝}，突出冰雪體育的文化特色。全園分為5大板塊，包括非遺精品展示區(qū)、京津冀文化展示區(qū)、文體互動區(qū)、京城文化展示區(qū)、冬奧主題展示區(qū)。。
亮點：將深度挖掘北京的“年味”，精選老北京特色小吃、傳統(tǒng)民間手工藝、現(xiàn)場書畫、文房四寶等文化內(nèi)容與年俗相融合，更加突出北京的生活氣息。
亮點：來自羅馬尼亞、荷蘭、英國、委內(nèi)瑞拉、智利、美國等8個國家和地區(qū)的藝術(shù)家們將一同獻藝風情節(jié)。今年還特別邀請了智利著名小丑tuga和美國創(chuàng)新小丑代表rollo前來獻藝。
亮點：今年的冰燈藝術(shù)節(jié)上突出冬奧元素，無論是冰雕雪雕，從外形到顏色，從理念到文化，處處凸顯了中華兒女喜迎冬奧的火熱激情。
北京的春節(jié)篇十七
元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。
除夕是活躍的，但沒有燈光，元宵節(jié)剛好是熱鬧的燈光盛宴；大年初一是得體的，但沒有月光，元宵節(jié)恰好是明月當空。
元宵節(jié)那天，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗！雖然今天不如以往，但這可并不意味著不過元宵節(jié)了。
即使不能跑去外面撒歡，在家中也照樣能有聲有光的鬧元宵，家中有許多各式各樣的燈：串燈、條燈和玩具走馬燈。雖然不能去公園猜燈謎、看燈光秀，但我在家就偏要搞出點名堂——辦一場小型的燈光秀，我一大早就開始認真思考方案，中午開始正式實施并完成計劃。
千等萬盼，終于盼到晚上八點，這一個激動人心的時刻，一切全部準備就緒，關(guān)燈。關(guān)了燈后屋里一片黑，我把彩燈的總開關(guān)摁開，一瞬間，小彩燈的光芒充滿整個房間，十分奪目，場面一點也不輸濮上園。
元宵晚會開始，一個個肥肥胖胖、圓滾滾的小湯圓就端上了桌，其實小湯圓也有著一個美好的故事：相傳漢武帝時宮中有一位宮女，名“元宵”，她常年幽于宮中，思念父母，以淚洗面。東方朔決定幫她，于是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命于正月十五火燒長安，要逃此劫難，需讓“元宵姑娘”在正月十五這天做火神愛吃的湯圓，并由全體臣民張燈供奉。漢武帝準許，“元宵”見到了家人。從此便形成了元宵節(jié)吃湯圓的習俗。
一眨眼，到了殘燈末廟，學生回歸正常學習狀態(tài)，大家又去忙著干活兒了。
北京的春節(jié)篇一
自進入臘月以后，就有文人墨客在市肆檐下書寫。
春聯(lián)。
以圖掙些銀子過年。祭灶之后新春聯(lián)漸次粘掛千家萬戶煥然一新。有的人家用朱箋有的用紅紙只有內(nèi)廷及宗室王公等按例用白紙鑲以紅邊藍邊不是宗室者不得擅用。
臘月將梅束起放在一個腹大口小的器具中，放置于地下五尺左右的地方，燃火，讓地微微有些溫暖，梅花就回漸漸放白，用紙籠之，到市上去賣，小桃、郁李、迎春都可如此。繁盛之區(qū)，支搭席棚，售賣畫片。婦女兒童爭相購買，以為樂。
臘月初一，大街上賣粥果者排成市場。更有賣核桃、柿餅、棗、栗、干菱角米者，肩挑筐貯，叫而賣之。其次則肥野雞、關(guān)東魚、野貓、野鶩、腌臘肉、鐵雀兒、馓架果罩、大佛花、斗光千張、樓子莊元寶。初十以后則賣衛(wèi)畫、門神、掛錢、金銀箔、錁子黃錢、銷金倒酉、馬子燒紙、玻璃鏡、窗戶眼。廿日之后則賣糖瓜、糖餅、江米竹節(jié)糕、關(guān)東糖。糟草抄豆，是廿三日送灶時供給神馬用的。又有賣窯器者，銅銀換瓷碗，京城之香爐燭臺;悶葫蘆，小兒籍以存錢;支鍋瓦，灶口用為助爨。至廿五日以后則賣芝麻秸、松柏枝、南蒼術(shù)以供“煨歲”之用。臘月諸物價錢都比平日貴些，所以才有“臘月水土貴三分”的。
諺語。
老年人到了這時，總要勸后輩謹慎花錢，于是又有“二十七八，平取品抓”之諺。
臘月八日為王侯臘，家家煮果粥。都在前一日備好米和豆，以百果雕作人物像生花式。三更煮粥成，全家聚食，饋送親鄰，為臘八粥。臘八粥，是用黃米、白米、江米、小米、菱角米、栗子、紅豇豆、去皮棗泥等，合水煮熟，外用染紅桃仁、杏仁、瓜子、花生、榛穰、松子及白糖、紅塘、瑣瑣葡萄，以作點染。切不可用蓮子、扁豆、薏米、掛元，用則傷味。每至臘七日，則剝果洗凈器皿，終夜經(jīng)營，到天明時粥熟。除祀祖供佛外，分饋親友，不得過午。并用紅棗、核桃等制成獅子、小兒等類，以見巧思。
臘八日御河起冰窖，通河運水貯內(nèi)窯，太液池起冰貯雪池冰窯，開門運之，夏日出用甚便。
廿三日更盡時，家家祀灶，院內(nèi)立桿，懸掛天燈。祭品則羹湯灶飯、糖瓜糖餅，飼神馬以香糟炒豆水盂。男子羅拜，祝以遏惡揚善之詞。婦女于內(nèi)室，掃除爐灶，以凈泥涂飾，燃香默拜。
每至十二月，于十九、二十、二十一、二十二四日之內(nèi)，由欽天監(jiān)選擇吉期，照例封印，頒示天下，全體執(zhí)行放公假。此后，梨園戲館擇日封臺，八班合演，至來歲元旦則賜福開戲。上學的兒童，在“封印”之后塾師也讓放假，謂之“放學年”。
廿五日至除夕傳說為“亂歲日”。“二十七，洗疚疾，二十八，洗邋遢?！?BR> 歲暮，將一年吃剩的藥，拋棄在門外，并將所收集的藥方，放一起燒掉，這叫“丟百病”。
在爐內(nèi)燒松枝、柏葉、南蒼術(shù)、吉祥丹，名曰：“煨歲”。
除夕前一日，叫“小除夕”，家置酒宴，人們往來拜訪叫：“別歲”。焚香于戶外，叫：“天香”，通常要三天。
除夕，人們蟒袍補褂四出拜訪親友，謂之“辭歲”。家人叩拜尊長，也叫：“辭歲”。新婚的夫婦必須要到岳父家辭歲，否則為不恭。
除夕自戶庭以至大門，凡是行走之外要撒上芝麻秸，這叫“踩歲”。
除夕，夜子初交，門外寶炬爭輝，爆竹競響。肩輿簇簇，車馬轔轔。百官到朝，祝賀元旦。此時爆竹聲如擊浪轟雷，傳遍朝野，徹夜不停。更夾雜著撥浪鼓聲，賣瓜子解悶聲，賣江米白酒冰盞聲，賣桂花頭油搖喚嬌娘聲，賣合菜細粉聲，與爆竹之聲，相為上下，真是好聽?！巴撩裰遥乱鹿?，肅佩帶，祀神祀祖;焚鍺帛畢，昧爽家團拜，獻椒盤，斟柏酒，闔蒸糕，呷粉羹。出門迎喜，參藥窗，謁影窗，具柬賀節(jié)。”如果路上遇到親友，則施禮，繼而祝曰：“新禧納?！??！爸劣诔牾≈?，則鏤花會果為茶，十錦火鍋共饌，湯點則鵝油方補，豬肉饅首，江米糕，黃黍;酒肴則腌雞臘肉，糟鷺鳳魚，野雞爪，鹿兔脯;果品則松榛蓮慶，桃杏瓜仁，栗棗枝圓，楂糕耿餅，青枝葡萄，白子崗榴，秋波梨，蘋波果，獅柑鳳桔，橙片楊梅。雜以海錯山珍，家淆市點?？v非親厚，亦必奉節(jié)酒三杯。若至戚忘情，何妨爛醉!”俗說得好“新正拜節(jié)，走千家不如坐一家。而四馬喧嘩，歡樂終日，真可以說是極一時之勝”。
年飯用金銀米為之，上插松柏枝，綴以金錢、棗、栗、龍眼、香枝、破五之后方能撤去。(謂之“年飯”)取松柏枝中較大的，插在瓶中，綴以古錢、元寶、石榴花等就是“搖錢樹”。
以彩繩穿線，編作龍形，置于床腳，謂之“壓歲錢”。尊長給小孩的，也叫“壓歲錢”，錢肆取錢用的“貼”叫“票子”。每屆歲除，凡是富貴之家以銀換錢的，都用彩箋書寫，是為“紅票兒”。取華美吉祥之意。
凡是賣花的，稱熏治之花為唐花?！懊恐列履辏ハ囵佡?。牡丹呈艷，金桔垂黃，滿座芬芳，溫香撲鼻，三春艷治，盡在一堂”所以人們又叫它“堂花”。
北京的春節(jié)篇二
過年了！過年了！家家戶戶都喜氣洋洋，沉浸在一個歡樂的節(jié)日氣氛之中。我在春節(jié)里過得快快樂樂，因為我們在一起放鞭炮！
天一黑，人們拿起鞭炮，點了一根香柱，一點，人們急步走回原地，捂住耳朵，“乒乒乓乓……”我的魂都跑到九霄云外去了，可整個人還安恙無事，我心花怒放，也和別人湊起熱鬧，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一戶都通宵燈火！一會兒，鞭炮全被放完了。只好拿出一箱煙花來放，別看這么一小箱的煙花，它的威力可強了，第一聲就把我嚇得目瞪口呆，我自言自語的說：“這么小箱煙花威力這么大呀！”煙花的聲音個個不同凡響，形狀不一真討人喜歡！我又拿出像棍子的煙花出來放，“吱吱吱吱……”一種黃色的小東西飛出來了，“哇，好美??！簡直是神仙放的煙花。我對這煙花刮目相看了，還對它贊嘆不已。我一根接著一根放，各種煙花五顏六色的，這種煙花爸爸買得最多，真是心想事成?。?BR> 這個春節(jié)我過得興高采烈的，煙花和我成為了好朋友，我還把煙花當成親兄弟呢！
春節(jié)，一個快樂的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日。這天，我吃了年菜，又放了煙花，鞭炮。我太高興了，我真希望天天都是春節(jié)。哇，那大家不是天天都大飽口福了嗎。我太喜歡春節(jié)了。
俗話說的好：“中國文化，博大精神”！確實是這樣的。從中國的傳統(tǒng)節(jié)日里就能夠看出那種精神！
“春節(jié)”是每年都會過的節(jié)日，也是大家喜歡過的節(jié)日。因為每年春節(jié)大家都會聚集在一齊，熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只是其中的一部分，晚上還有更好的春節(jié)晚會。
春節(jié)也是有許多習俗的，下方我給大家簡單的.介紹幾種。
第一種：貼春聯(lián)。這是春節(jié)必定要做的事。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)、橫批三部分組成，對聯(lián)上、下字數(shù)相同，橫批均為四個字。如果你的腦袋夠豐富，自我也能夠創(chuàng)造噢！
第二種：貼福字。這就是個十分搞笑的字。一般貼福字都是正這貼，而許多家都是倒這貼，據(jù)說那里隱藏的意思是“福倒了（福到了）”就這樣，它也是重要的環(huán)節(jié)。
第三種，也是最重要的一種：吃餃子。這就是全家人都喜歡的事，光包餃子可不行，還要在餃子里放入特殊的東西，例如：硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊含不一樣的意思，也讓家人在吃餃子的時候分享自我的喜悅！
“春節(jié)”的習俗還有好多，我就介紹到那里，期望大家馬到成功、心想事成！
北京的春節(jié)篇三
1、學習并掌握本課的生字新詞。
2、理解課文內(nèi)容，了解老北京的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧，喜慶氣氛，領悟民俗文化的教前豐富內(nèi)涵。
3、學習課文有順序，詳略得當?shù)谋磉_。
品味老舍語言風格，學習有順序，詳略得當?shù)谋磉_。
課件。
一
1、交流關(guān)于春節(jié)的資料。
2、教師小結(jié)。
3、默讀課文。
預設一：北京人是怎樣過春節(jié)的？給你印象最深的是什么？
4、圍繞春節(jié)的熱鬧，作者寫了那些重要的日子的活動？
5、文章按什么順序為我們介紹北京春節(jié)？
學情預設：學生的回答有可能不按照時間的先后順序。
6、快速瀏覽全文，按照年前，過年，年后找出相應段落。
二學文。
1、自由讀文章的第一部分，年前的北京給你留下怎樣的印象，用一個詞來概括。
2、把讓你感到人們忙碌的地方畫下來.
3、交流。
4、知道朗讀。
5、從文章第一部分，你了解到那些習俗？
6、聯(lián)系生活談談你在春節(jié)前的這段時間都干些什么？
三生齊讀第二部分。
1、過年最大的特點是什么？
2、過年時重點寫了那幾個日子？同事熱鬧，但鬧中各有不同。
3、除夕可以說是春節(jié)中的高潮，那時一番怎樣的景象?
4、你仿佛看到了什么？
5、師小結(jié)：除夕是一種喜慶，團圓的熱鬧。
初一。
1、指名讀第九自然段。
初一全城都在休息，人們都在干什么？
2、聯(lián)系實際談談自己的拜年經(jīng)歷。
3、師小結(jié):。
生觀看廟會圖，理解什么是廟會。
4、師總結(jié)并出示：初一悠閑快樂。
5、指導朗讀。
1、“元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了?！贝吻?，什么時候出現(xiàn)過高潮？
2、從“又”字中你體會到什么？
3、北京春節(jié)的熱鬧景象一浪高過一浪，正月十五的熱鬧表現(xiàn)在哪？自由讀11——12自然段。
4、找出文中描寫花燈的句子，抓住重點詞談體會并指導朗讀。
學情預設：學生有可能不按文章先后順序去找，教師可根據(jù)學生的交流情況酌情學習。
5、出示燈展圖。
6、除了這么多美麗的燈，還有什么？
總結(jié)十五燈火美麗。
7、齊讀11——12自然段。
四、師導讀13自然段。
過了元宵節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，老北京的人們又開始了新一年的忙碌，一切又恢復了平靜，但老北京春節(jié)的熱鬧喜慶卻深深地印在了我們的腦海里。
五、引讀領悟?qū)懛ā?BR> 北京的春節(jié)篇四
1、學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2、能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
搜集關(guān)于春節(jié)的資料。
1、交流自己搜集到的關(guān)于春節(jié)的資料：
2、假如請你來寫春節(jié)，你打算寫些什么？
1、自學要求：
（1）自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。
時間風俗習慣
（3）作者按什么順序來寫的？主要寫了什么？
1、自由練讀：
2、展示朗讀。
第二課時
1、有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
2、學習課文有順序、詳略得當?shù)膶懛ā?BR> 1、了解老北京風俗習慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力；
2、品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?BR> 教學準備：歌曲《恭喜》
一、導入：
二、分清詳略，練習朗讀，領悟?qū)懛?BR> 1、課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略？
2、在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡哪天呢？深入地讀一讀那一段，力爭讀出感情，結(jié)合自己過年的感受，做好批注。
3、合作交流。
4、體會詳寫、略寫的好處：
三、課內(nèi)拓展：“閱讀鏈接”
閱讀“閱讀鏈接”中的兩篇短文，比較：同是寫過年、除夕，作者在寫法上有什么不同？
四、課外拓展。
以“鄖西人的春節(jié)”為主題，借鑒本文的表達方式與寫作方法寫一篇文章：
要求：
1、寫出鄖西人春節(jié)的特點。
2、表達出你對節(jié)日的迷戀之情。
3、要做到重點突出，詳略得當。
北京的春節(jié)篇五
初四吃米飯，初五的餃子要素餡，
初六初七需吃雞，初八初九牛羊肉，
初十吃頓棒子粥，十一吃魚，十二吃鴨，
十三沒錯吃對蝦，十四大碗打鹵面，
十五家家鬧元宵，打春要吃春卷炒雞蛋。
押韻的寶寶童謠二。
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年;。
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三;。
二十三，糖瓜粘;二十四，掃房子;。
二十五，磨豆腐;二十六，去買肉;。
二十七，宰只雞;二十八，把面發(fā);。
二十九，蒸饅頭;三十晚上熬一宿;。
初一、初二滿街走。
押韻的寶寶童謠三。
一個蛤蟆四條腿兒，兩只眼睛一張嘴兒，
(咕兒呱咕兒呱)撲嗵一聲跳下水兒。
兩個蛤蟆八條腿兒，四只眼睛兩張嘴兒，
(咕兒呱咕兒呱)撲嗵、撲嗵跳下水兒。
北京的春節(jié)篇六
春節(jié)是我們最重要的節(jié)日，在這一天全國都洋溢著喜慶的氣氛，你知道老北京春節(jié)習俗嗎?下面本站小編精心整理了老北京春節(jié)習俗的相關(guān)資料，希望可以幫到你!
1、臘月二十三：祭灶。
灶神，俗稱“灶王爺”。祭灶是舊歷到來的信號，老北京人稱“過小年”。童謠傳：“糖瓜祭灶，新年祭灶，新年來到，丫頭要花，小子要炮……”人們會為貼在廚房的灶王爺、灶王奶奶供上糖瓜，希望把他們的嘴粘住，免得上天瞎匯報。然后，把灶王爺、灶王奶奶燒掉，送灶神上天。
2、臘月二十四：掃房。
古代把春節(jié)大掃除稱為“掃年”，起源于古代人民驅(qū)除病疫的一種宗教儀式。后來逐漸演變?yōu)槟杲K的衛(wèi)生大掃除了。按早年間民間的傳說，“塵”與陳舊的“陳”是諧音。在農(nóng)歷正月新年前，掃去家中的一切塵土，意味著去除舊一年的陳舊東西，把不好的“窮運”、“晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門，以此來迎接新的一年。
3、臘月二十五：做豆腐。
俗語說“臘月二十五，推磨做豆腐”。但是為什么是做“豆腐”呢?就豆腐本身而言，是取代肉類不錯的選擇，在過去，窮苦的人們總是盼望著在新年吃上一頓好的。豆腐是介于肉與蔬菜之間的食品，可以制作不同的菜式，而取代肉類。當然，“做豆腐”也有象征性的意義。中文“腐”與“?！庇邢嗨频陌l(fā)音，做豆腐也就意味著“在新年收獲幸福以及福氣”。
4、臘月二十六：去割肉。
民間。
諺語。
：“臘月二十六，殺豬割年肉”，說的是這一天主要籌備過年的肉食。所謂殺豬，當然是殺自己養(yǎng)的豬;所謂割肉，是指沒養(yǎng)豬的貧困人家到集市上去買過年吃的肉。將“割年肉”放入年謠，是因為農(nóng)耕社會經(jīng)濟不發(fā)達，人們只有在一年一度的年節(jié)民間傳統(tǒng)臘月二十六燉大肉中才能吃到肉，故此稱為“年肉”。
5、臘月二十七：宰年雞。
到了臘月二十七，春節(jié)的腳步是越走越近，近的我們仿佛都聽見了除夕的鐘聲。家家戶戶，大街上全都熱鬧了起來。在昨天吃過了美味的燉大肉以后，今天要做的一件重要的事就是“宰雞”。民謠中“臘月二十七，宰年雞”，指的就是這個意思。
6、臘月二十九：蒸饅首。
“二十九，蒸饅頭。”在我國春節(jié)的民俗中，在這天要把臘月二十八已經(jīng)發(fā)好的白面蒸成饅頭，誰家的饅頭蒸得大、蒸得好，在新的一年里，誰家就會蒸蒸日上，討個好彩頭。家家還要蒸棗糕、年糕、豆包，在豆包上還要點上紅點或用“八角”(大料)印上紅印，還喜歡把豆包做成刺狀(用綠豆做眼，再用剪刀把豆包上剪成刺狀)，寓意“招財進寶”。
7、年三十：吃餃子守歲。
老北京人的年夜飯，主要就是吃餃子。包餃子要有肉、有菜，取“有財”的諧音。剁餡要全家輪流剁，邊剁，邊說“剁小人”。在除夕之夜，還有守歲的習俗。守歲就從吃年夜飯開始，大家慢慢地吃，一邊暢談，一邊品嘗美酒，直到深夜。而在午夜12點的鐘聲響起時，大家就會一起歡呼，吃餃子，喜迎新年的第一天。
8、大年初一：拜年。
初一最重要的一件事情就是要開始拜年，北京的廟會也都在這一天開始。按照老北京的習俗，初一這一天，女婿要先看岳父岳母，現(xiàn)在一般都是初二的時候，女兒女婿才回娘家拜年。老北京人對拜年非常重視。接待的人家要準備食盒，里面放著各式干果，稱為“吉利果”。不論來多少撥兒人拜年，食盒里面一定要滿，以表示對客人的尊重和祝福。
9、大年初二：拜財神借元寶。
初二早上，天沒有亮的時候就要起床，煮餛飩吃，因為餛飩長得象元寶。初二這一天，是老北京人拜財神的日子。商家一般拜武財神——關(guān)公。百姓家拜比干。因為百姓認為比干沒有心了，一定沒有私心，辦事一定能公正。老北京人到廟里面借“元寶”，以求新的一年萬事順利。
餃子。
老北京的滿、蒙旗人管餃子叫“煮餑餑”。無論是富裕人家還是窮苦人家，餃子是一定要吃的。按傳統(tǒng)的老北京習俗，大年三十吃大魚大肉，年夜飯吃完開始剁餡、包餃子，過了零點則不能再動刀。
過年包餃子要全家人一起，體現(xiàn)一家人的團結(jié)和睦，齊心協(xié)力。餃子里不光有餡料，還會放一些洗凈的硬幣和棗，圖個吉利。
老北京講究吃的是“五更餃子”，即初一早上吃。到了五更天，素餡餃子煮熟之后先上供。儀式過后，全家人到院子里燃放鞭炮?；氐轿堇镄『⒔o老人磕頭，拿壓歲錢。之后，全家人就可以聚在一起吃熱氣騰騰的“新年頭一口兒”了。
炸丸子。
《京味兒》一書中曾提到，老北京春節(jié)吃食中有一項“和蒸饅頭緊密相關(guān)的工作”，就是炸丸子。年夜飯上必有丸子，因為丸子象征了合家團圓。以前春節(jié)期間，各家總要拜年或者接待拜年的人，吃飯時間不固定，也沒有很多時間炒菜。事先準備好丸子，端上來就能吃。
“為什么現(xiàn)在超市里賣的素丸子不好吃?”趙珩先生自問自答起來，“因為不舍得放香菜?！壁w先生說，好吃的素丸子必須放大量的香菜，還有胡蘿卜、五香粉、粉條，把這些和到面里，現(xiàn)炸現(xiàn)吃。素丸子是一道典型的“窮人菜”，但味道很好。趙先生說，當時人們的生活水平比較低，所以不惜花工夫把素菜葷做、粗菜細做。但這份貧窮的美味，現(xiàn)在也很難找到了。
鯉魚。
老北京有除夕夜食魚的習俗。魚必須是鯉魚，最初是以祭神為名目，后來則與“吉慶有余”的吉祥話相聯(lián)，魚既是美食，也是供品。
炸咯吱盒。
簡稱咯吱盒，這是北京的一種小吃，雖然也有家庭自己做，特別是過年的時候，但主要是還是在小吃店里買著吃?？┲ê惺怯镁G豆面摻白面、鹽及五香粉(或胡椒粉)和了，自己家里做，和面時還可放雞蛋。有些咯吱盒加些胡蘿卜絲、香菜絲之類的東西，有些什么也不加，卷成卷，切段后油炸。香脆可口，焦而不膩。
咯吱盒有大小兩種，大的比較普通，過去常用為早點，夾燒餅吃。小的咯吱盒做法比較講究，精致些，可用來佐酒，以通縣做的最好。有人說這咯吱盒的產(chǎn)生比北京城還要早。
王府井大街。
王府井大街，南起東長安街，北至中國美術(shù)館，全長約1600米，是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等，琳瑯滿目，商品進銷量極大，是號稱“日進斗金”的寸金之地。20xx年9月，王府井建設管理辦公室工作人員透露，王府井大街5年內(nèi)將擴容40%。北京最有名的商業(yè)區(qū)，吸引人的是它經(jīng)久不息的文化氣息。去北京旅游當然不能少了購物這項行程，王府井作為“北京商業(yè)第一街”，去北京的旅游的你值得一去。
香山公園。
北京的春節(jié)篇七
教學目標：
知識與能力。
1掌握本課生字詞，積累詞語“翡翠”、“萬象更新”、“燈火通宵”、“日夜不絕”、“截然不同”、“萬不得已”、“張燈結(jié)彩”、“有聲有色”、“各形各色”等。
2、正確、流利地朗讀課文。
3、揣摩文章的表達順序，體會詳略得當?shù)暮锰帯?BR> 過程與方法。
感情朗讀法、讀議結(jié)合法。
情感、態(tài)度與價值觀。
1、了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
2、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京、熱愛生活的思想感情。
教學重難點及突破。
重難點：引導學生跟隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
突破：通過指導學生有感情地朗讀對場景的描述，想象畫面，領悟表達方法；引導學生聯(lián)系生活實際，真切感受北京的春節(jié)不一樣的民風民俗，理解課文所展示的民俗的內(nèi)涵——春節(jié)代表的親情、鄉(xiāng)情、祝愿、期盼等，以及由此反映的中華民族的心理特征和文化傳統(tǒng)。
教學準備：
1、有關(guān)老舍的資料。
2、描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯(lián)等。
教學過程：
一、交流資料，暢談春節(jié)，導入課文。
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。
童謠二：新年到，穿新衣，戴新帽；舞龍燈，踩高蹺，迎財神；合家歡，樂淘淘，大家齊迎新年到，新年到！
詩歌：元日（宋）王安石。
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
介紹老舍：老舍（1899～1966）現(xiàn)代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。1937年，他的代表作《駱駝祥子》問世，被譯成十幾種文字，產(chǎn)生了較大的國際影響。老舍一生寫了約計800萬字的作品。代表作有：《駱駝樣子》，中篇小說《《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》，劇本《龍須溝》、《茶館》等，另有《老舍劇作全集》，《老舍散文集》、《老舍詩選》、《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現(xiàn)代文學開拓了重要的題材領域。優(yōu)秀長篇小說《駱駝樣子》、《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨的幽默風格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。
二、初讀課文，整體感知。
1、布置先生自讀課文。
要求：（1）、借助課文注音和工具書解決課文生字詞，將課文讀準確，讀流利。
（2）、作者寫了春節(jié)期間哪些重要的日子？
2、指名讀課文，每人讀一個自然段。（相機正音）。
（1）讀下列詞語：
初旬臘八粥蒜瓣翡翠醋臘月雜拌兒榛子蜜餞麥芽糖鞭炮通宵。
守歲水滸傳小販除夕黏嫻熟走馬燈宮燈分外逛街元宵天橋。
（2）說出下列詞語的意思：
初旬。
除夕。
守歲。
天橋。
3、讀完課文，老北京的春節(jié)給你留下的整體印象是怎樣的？
熱鬧、忙亂、喜慶、團圓、祥和等。
4、討論交流：課文描寫了春節(jié)中哪些重要的日子？
三、再讀課文，感受過年的味道。
2、從描寫爆竹的文字中感受年的味道。
兒童們準備過年，第二件大事是買爆竹；臘月二十三日過小年，天一擦黑兒鞭炮就響起來；隨著炮聲把灶王的紙像焚化，美其名叫送灶王上天。除夕鞭炮聲日夜不絕；正月初一，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮；元宵節(jié)小孩子們買各種花炮燃放，在家中照樣能有聲有光的玩耍。
3、從空氣中到處飄蕩著食品的香味感受過年的味道。
熬臘八粥；泡臘八蒜；買雜拌兒；吃又甜又粘的糖；臘月二十三那天，還要把肉、魚、雞、青菜、年糕什么的準備充足；除夕夜，家家做年菜，到處都是酒肉的香味；家家都要吃餃子；正月十五吃元宵。
4、人們過年的時候快樂嗎？從哪些地方可以看出來？
春節(jié)對于孩子們來說是大事，對于大人們來說也是大事。家家忙過年，人人都歡喜。孩子們可以盡情地吃、玩、樂，大人們也是忙著準備過年吃的、穿的、用的，還有逛天橋、逛廟會、聽戲、做燈籠等豐富多彩的活動。由此可以看出人們過年時的心情是多么快樂。
四、展示讀課文。
把你認為最優(yōu)美的部分讀出來與大家共賞。
五、布置作業(yè)。
1、文中有許多描寫春節(jié)熱鬧、喜慶的場面，找出來并有感情地朗讀。
2、抄寫下列詞語。（積累詞語）。
色味雙美零七八碎萬象更新男女老少燈火通宵。
日夜不絕萬不得已截然不同張燈結(jié)彩各形各色。
板書設計。
——獨特的民俗文化。
臘八——臘月二十三——除夕——正月初——正月十五——正月十九。
熱鬧喜慶團圓祥和。
北京的春節(jié)篇八
北京的春節(jié)熱鬧隆重，因為處在重要地段，緊臨“北京”中心的我家自然也少不了喜慶的氣氛。
我家在“北平村”村委邊，于是便常常戲稱“我家在北京中心。”因為“北京”以前也叫“北平”嘛。盡管如此，我家離真正的北京依舊很遠。但，家鄉(xiāng)的春節(jié)也是和北京一樣熱鬧、喜慶。
先是臘八，盡管做不了像課本中那么豐盛的臘八粥，但依舊要盡自己所能，煮個豐盛的粥供大家享用。過完臘八，年味稍稍有了些，五天一次的年集把春節(jié)逐漸推上了高潮。
到了除夕，就是孩子們的天下了。每次年集攢下的好東西都在這一天被揮霍一空。在白天，孩子們都是玩些普通游戲，直到日落西山，天興大發(fā)的孩子們才開始真正的玩耍。
記得今年，我在外面幾乎玩了個通霄，什么“閃光彈”、“小豆炸”“劃炮”“三用炮”……真是應有盡有，震的耳朵都快沒有知覺了！零點時，外面幾乎沒人了，我獨自在外面放著“小豆炸”，玩得不亦樂乎。
北京的春節(jié)篇九
教學目的：
2、有感情的朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
3、揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。
具體目標：1、熟讀課文，正確讀寫生字。
2、用“有的?。。有的。。有的。?！泵鑼憻魰膱雒?。
3、小練筆：春節(jié)的精彩場面。
教學重點：感受北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
教學難點：作者為突出北京春節(jié)的民俗特點所采用的表達方法。
教學時間：兩課時。
第一課時。
教學過程：
一、導入：老師給同學們帶來了一段精彩的錄像，我們來欣賞一下。同學們要認真聽，仔細看（放錄像）說說你聽到了什么看到了什么？（交流）喜歡過春節(jié)嗎？說說理由。（生自由交流）這節(jié)課，老師帶你們一起去學習老舍先生筆下的春節(jié)。知道老舍哪兒人嗎？（板書：北京）我們就跟隨老舍先生走進北京，感受一下北京魅力十足的年文化。（板書課題，齊讀）。
二（一）初讀課文。
1、請同學們認真的朗讀課文，注意以下要求（屏幕出示，找學生讀要求）。
2、讀生字詞：（齊讀，抽生讀）。
3、說說北京的春節(jié)給你留下了什么印象？（生交流，師適當板書：熱鬧、喜慶、團圓、祥和）。
4、交流不懂的詞語。
5、老師初讀老舍先生的作品和你們的感覺是一樣的，北京的春節(jié)給我們留下了熱鬧，喜慶等印象。下面請同學們再讀課文，這次請同學們默默的快速瀏覽，邊讀邊畫出：作者寫了春節(jié)中的哪些日子的活動，把他的時間找出來。
師：這個年過的可真夠長的，請同學們看黑板，你發(fā)現(xiàn)了什么（課文是按時間順序?qū)懙模┻@么多的風俗習慣，一會功夫就讓我們?nèi)疵靼琢?，這就是按時間順序?qū)懙暮锰帯?BR> （二）交流探討，感受年味。
1、這七天的風俗，老舍先生又重點寫了哪幾個時間段呢？你找的到嗎？（生瀏覽課文，交流）同學們都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，老舍先生重點寫了這四個部分，都被你們一一給找出來了，下面我們就從這四部分內(nèi)容當總，找出你最喜歡的部分，反復讀一讀，思考（1）詳細寫了什么內(nèi)容？（2）品讀喜歡的句段，說說自己的體會，你品出了年的什么味道？（生自由讀討論）。
a、臘八：生自由交流。
詳細寫了熬臘八粥和泡臘八蒜；引用俗語的好處；生介紹介紹臘八粥。當這么多的農(nóng)產(chǎn)品在你面前的時候，你會想到什么詞？而老舍先生用了一句什么話？（這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會）體會比喻的生動，老舍語言的幽默風趣。臘八蒜的教學，師范讀，體會色味雙全，指導學生讀。只有象老舍先生這樣寫，才能有濃濃的年味，讓我們垂涎三尺。
b、除夕真熱鬧；生自由交流。詳寫了什么？了結(jié)守歲；指導朗讀，體會熱鬧（這是一種普天同慶的熱鬧，這是一種團團圓圓的熱鬧，這是一種通宵達旦的熱鬧）。
d、元宵節(jié)：生自由交流，。體會燈的數(shù)量多，種類多，看錄像，用“有的、有的‘有的”說話，多少燈啊，數(shù)也數(shù)不清，多少燈啊，看也看不夠，多少燈啊，飽含這中華民族傳統(tǒng)的文化，我們一起來讀一讀這部分)。
過渡：同學們剛才的交流讓我們感受到了北京獨特的民風民俗，字里行間都彌漫著濃濃的年味，我們也可以把老舍先生的這篇課文編成一首童謠：
三、拓展。
老北京，過春節(jié)，臘八初旬就開忙。
臘八粥，家家熬。臘八蒜，色味美。
二十三，糖瓜粘，家家戶戶過小年。
除夕夜，真熱鬧，做菜貼聯(lián)放鞭炮。
年初一，拜年忙，大人小孩逛廟會。
初六戶戶新開張，店里伙計并不忙。
正月十五鬧元宵，張燈結(jié)彩喜洋洋。
正月十九年一過，大家做事又照常。
（生自由讀，齊讀，抽生讀）。
四、小結(jié)。
第二課時。
教學過程：
一、談話導入。
二、比較閱讀，領悟?qū)懛ā?BR> 1、體會詳略得當?shù)谋磉_效果。
師：課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫的簡略？（生交流）這樣寫有什么好處？
總結(jié)：老舍先生在整體介紹春節(jié)習俗的同時，著力突出“臘八、除夕、正月初一和元宵”這四天，讓春節(jié)的風俗習慣給我們留下了深刻的印象，這也是詳略得當寫法的好處。
2、同學們都喜歡過春節(jié)，那課文中老舍先生是怎樣描寫小孩子過春節(jié)的呢？把有關(guān)的段落句子找出來讀一讀。
（1）指名生讀，
（2）對課文中的描寫，你比較感興趣的是什么？
（3）聯(lián)系實際，說說你是怎樣過春節(jié)的？
（4）寫個小片段：你是怎樣過春節(jié)的？
三、拓展閱讀。
1、自主閱讀“閱讀連接”中的文章，比較：同樣是寫過年，在寫法上有什么不同？
引導學生體會到老舍先生在《北京的春節(jié)》里寫“做年飯”和“吃團圓飯”都只寫了一句話；但梁實秋和斯妤卻寫得很詳細。體會出作者們個性化的寫作風格。同樣的除夕，不同的內(nèi)容，完全不同的感受。在以后的習作中，我們也要善于靈活運用不同的寫法，寫出個性，寫出特色。
2、生自由交流。
四、布置作業(yè)、課外拓展。
摘抄自己認為描寫好的關(guān)于春節(jié)的詩詞佳句或者優(yōu)美片段。
板書設計：
熱鬧????喜慶????團圓???祥和。
北京的春節(jié)篇十
不同的地區(qū)，不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨具特色的風俗習慣。本文作者——著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆，“俗白”的風格，京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。
教學時，我從單元導讀入手，了解單元學習重點，明確單元目標后，過度到本課的教學。整節(jié)課教學目標明確，主要解決的問題是北京人怎樣過春節(jié)的；二是理清文章順序。這節(jié)課得意之處是我采用了多媒體教學，學生通過看課件中錄象和燈節(jié)圖片，學生在課堂上注意力集中，發(fā)言踴躍，用學生高小鵬的評價就是“學生積極性被調(diào)動起來了?！边@節(jié)課我覺得與學生配合很默契。不足之處是：盡管課前做了充分的準備，但是還有許多遺憾之處。首先，初讀課文時怕學生準備不充分，便成了老師范讀。因為早自習檢查預習時，發(fā)現(xiàn)很多孩子沒完成作業(yè)。老舍的文章讀來雖容易懂，個別句子很難讀流暢。為了不影響課堂進度，我選擇了范讀?，F(xiàn)在想來，這樣也許不能加快教學進度，因為學生都無法將課文讀正確，深入的理解又從何談起？有時候遇到困難人們會不由自主選擇逃避。我記得給學生積累過這樣一條名言“被克服的困難就是勝利的契機?！R拉斯”。如果能幫助學生將課文讀通便流利，克服了眼前的困難，理解課文才會水到渠成。如果每篇課文學生都能在老師的幫助下將其讀得正確、流利，養(yǎng)成了習慣，形成了能力，即使拿來一篇陌生的文章，也不必擔心他們讀不好了。所以，以后的閱讀要給學生更多“閱”的時間，充分“讀”的時間，壓縮“講”的時間，真正培養(yǎng)他們的閱讀能力。
北京的春節(jié)篇十一
北京的春節(jié)，格外冷清。春節(jié)前幾天，同學們陸陸續(xù)續(xù)回老家了，鄰居們拖著拉桿箱匆匆離去，街上的車輛越來越少，商店也紛紛打烊。北京沒有了霓虹燈，也失去了往日的喧囂。我們?nèi)以谶@里過年，北京的寂靜與冷清，讓我感受幾分孤獨與失望。
大年初二，爸爸說：“我?guī)闳ンw會北京的春節(jié)。”看著地鐵上稀稀拉拉的乘客，望著窗外飛馳的汽車，我心想：“北京的春節(jié)好無聊”。當我們走出地鐵南鑼鼓巷站，現(xiàn)場的喧囂徹底把我給驚呆了。
擁擠的人群，把這條古香古色的小巷擠得水泄不通。大家的臉上洋溢著喜慶的笑容，玲瑯滿目的手藝品，有手工捏泥人，吹糖人，奇特的手藝讓我應接不暇。各具特色的北京小吃，讓我胃口大開。羊肉串、姜糖、鹵煮、棉花糖，我和媽媽走一路吃一路！
我知不覺，我們一直走到了什剎海。什剎海的冰場，仿佛讓銀錠橋頭擁擠人群的熱情給融化了。湖邊的柳樹也仿佛看到了不停拍照的游客，迫不及待地冒出了綠芽。什剎海冰場上人們歡快的笑聲、酒吧藝人激情的歌聲、店鋪小二熱情的吆喝聲，交織在一起，仿佛演奏一場歡樂的新春交響曲。
北京的春節(jié)篇十二
尊敬的評委老師，大家好。
學生并沒有聽說過老北京人怎樣過春節(jié)，所以對本篇課文一定很感興趣，在本課我設計了以下教學目標：
1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。
2．有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風俗習慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。
3．揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。
本課的教學重點：感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。
教學難點：品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當?shù)膶懽鞣椒ā?BR> 本節(jié)課我采用了創(chuàng)設情境法、讀中感悟法，自主學習、合作探究。
為了突破重點和難點，實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標，我設計了以下幾個環(huán)節(jié)：
1、情境導入、共話春節(jié)，激發(fā)心中興趣。
上課伊始，我出示了一首老北京過春節(jié)的歌謠和北京春節(jié)的圖片，學生對歌謠一定很感興趣，以此調(diào)動他們學習的積極性，讓他們繼續(xù)跟隨作家老舍，走進老北京，重溫那京味十足的春節(jié)。
2、誦讀課文、整體感知。
（1）自由朗讀課文，把生字讀正確，句子讀通順。
（3）交流匯報。老師板書：臘八---臘月十三---除夕---正月初一---正月十五---正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，一直到正月十九結(jié)束）。
（4）說說老北京的春節(jié)給你留下什么印象？（引導學生結(jié)合閱讀說出“熱鬧、忙亂、喜慶、團圓”等初步感受）。
3、入境學文、精度品味。
（2）小組交流。
（3）全班交流匯報。
a、年的味道是爆竹的味道爆竹的聲音，文中哪些地方提到？
4、品讀課文、感受民俗。
（1）快速瀏覽課文，找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子（除夕和正月十五）。
（2）認真讀第七自然段，聯(lián)系你過年時的感覺，說說怎么樣理解“除夕真熱鬧”
（3）配歌曲《恭喜》朗讀課文，體現(xiàn)“除夕真熱鬧”5回顧全文，體會詳寫、略寫的好處。
學生學習了自己最感興趣的部分，也感受到了老北京春節(jié)的熱鬧和人們追求美好生活的心愿，對于高年級學生來說，寫法的指導是非常重要的，于是我問學生：從臘八到正月十九將近有一個月的時間，詳細說起來恐怕一天一夜也說不完，為什么老舍先生讓“臘八、除夕、正月處一、正月十五”給我們留下了這么深刻的印象呢？此處讓學生感受老舍先生寫作的詳略得當，語言的簡練。
（略）。
北京的春節(jié)篇十三
春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日，不同地區(qū)、不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨具特色的風俗習慣，本文作者——著名語言大師老舍先生，用他那如椽的大筆，“俗白”的風格，京味的語言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。
1會寫14個生字，正確讀寫“臘月、初旬、展覽”等詞語。
2有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。
揣摩文章的表達順序，體會詳寫、略寫的好處。
我的導學案分為自學跟蹤與合作展示。
在自學跟蹤中，第一大塊為反饋預習：
1.簡明扼要的反饋預習收獲.
2.檢查學生讀課文的情況.(目的是對學生在家中預習的一個檢測,養(yǎng)成會預習，預習達到實質(zhì)的一個好習慣）。
第二大塊是學習對子互學互悟的階段：
1.學習對子學習生字、詞語。
2.正確書寫詞語。（完成了教學目標中的第一個目標，這樣的教學手段，對基礎知識的鞏固是必要的，也是不可缺少的）。
第三大塊是初識課文，整體感知內(nèi)容：
1.學習對子正確流利地讀課文，思考：按照老規(guī)程，北京是怎么過春節(jié)的？給你印象最深的是什么？（目的是初讀內(nèi)容，對課文一個簡明的概括）。
2.填表，了解春節(jié)的時間相對應的風俗習慣：(本文時間跨度大、內(nèi)容多，從臘八初寫到正月十九，列舉了一系列老北京過春節(jié)的習俗，所了，理清寫作思路是學好本課的一個關(guān)鍵，相對應列表出示，學生們一目了然，把這個教學難點也迎刃而解了。）。
3.有感情的朗讀，練習難讀的句段：讀中感悟作者的表達方法。
在合作展示中，設計了五個題：
1.聽寫生字（對基礎知識的一個鞏固）。
2.課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略，這樣寫有什么好處？（這一題是針對教學難點而設計的，通過學生的自主、合作、展示，補充、質(zhì)疑來理解作者為突出北京春節(jié)的民俗特點，所采用的表達方法。
3.詳寫片段，感受北京春節(jié)的熱鬧，體會老舍先生語言的`魅力？（這也是課文最突出的一個語言特色，口語化，幽默詼諧，北京味十足。老舍老先生說：“文字要生動有趣，必須利用幽默。干燥、晦澀、無趣，是文藝的致命傷."文中借助修辭手法和語言要素的綜合作用，來達到預期的效果。）。
4.老舍爺爺在《北京的春節(jié)》里寫”做年飯“和”吃團圓飯“都只寫了一句話。但梁實秋和斯妤卻寫得很多詳細，談談你的體會。（學習語文，最終目的是為了寫作服務，所以設計了這兩題，通過事例來學習詳細得當?shù)谋磉_方法，運用到生活實際，這個小練筆來突破難點。）。
5.課文中描寫小孩子過春節(jié)的部分讀一讀，再聯(lián)系實際，說說你怎樣過春節(jié)的？
6.探討與反思，學習了這篇課文，你收獲到了什么？請寫下來。（會反思，會總結(jié)）。
教學反思：
1、在教學中，我努力地想讓孩子們多說一點，把課堂還給他們，同時忽視了教師的指導作用。在今后的授課中，我應該學會把握教材，課上適當?shù)姆藕褪铡?BR> 2、指導學生整理資料不到位，學生課前收集了大量的資料，他們還沒有學會處理資料，不知道可以去除一些關(guān)系不太緊密的內(nèi)容，從一大堆資料中提煉一些有用的精華資料。因此，我還需要在平時的教學中注意啟發(fā)學生、耐心地培養(yǎng)學生，讓學生真正學會學習。
3、感悟老舍淳樸、風趣、通俗的語言程度不夠，老舍先生的語言是很有風格的，對作者語言的體會應該結(jié)合具體的語句和語境來感悟，本課的感悟程度還不夠，不能達到學生積累語言的目的。
北京的春節(jié)篇十四
1．感受老北京過春節(jié)的習俗，引發(fā)了解民風民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。
2．學習按一定順序、有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。
引領學生隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領悟民俗文化的'豐富內(nèi)涵。
作者為突出北京春節(jié)的民俗特點所采用的表達方法。
1．出示童謠，自己讀讀：
小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；
臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；
二十五，磨豆腐；二十六，去買肉；
二十七，宰只雞；二十八，把面發(fā)；
二十九，蒸饅頭；三十晚上熬一宿；
初一、初二滿街走。
這首童謠寫的是什么內(nèi)容？
2．揭示課題，齊讀課題。
1．認真默讀全文，想想北京的春節(jié)給你留下什么印象？把不懂的詞語畫下來。
（學生可能弄不懂的詞語：臘月、初旬、麥芽糖、江米糖、空竹、逛天橋、逛廟會）
指名交流，根據(jù)學情順勢而導。
2．用較快的速度默讀課文，想想北京人過春節(jié)哪些地方你最感興趣？
預設一：生在練習紙上完成表格，師引導理清時間順序。
預設二：在交流中，學生貼紙條（黑板條）、作記錄，師引導理清時間順序。（根據(jù)學生情況選擇一種操作策略。）
1．引導找出寫得詳細的部分。（臘八、除夕、正月初一、正月十五）
2．四人一小組，自選一個部分展開研究，研究問題如下：
（1）詳細寫了什么，說給大家聽。
（2）哪里寫得好，讀給大家聽。
學生合作學習，教師巡視了解情況。
3．交流研討：分為臘八隊、除夕隊、正月初一隊、正月十五隊展開競賽。
（1）解決第一個問題。
小組派代表復述研討的部分，組員可以補充。師注意引導學生注意敘述順序（臘八是用并列的方式寫的；除夕是用總分的方式寫的；正月初一是用對比的方式寫的；正月十五是用總分總的方式寫的）；反饋評分。
（2）解決第二個問題。
生生、師生互動，師注意引導學生品出京味語言的特點，必要時作示范；反饋評分。
4．引導學生體會詳略處理的好處。
1．快速瀏覽，找出描述小孩過春節(jié)的地方，指名讀。
2．啟發(fā)學生談談現(xiàn)在北京春節(jié)怎么過，其間可讓學生采訪在座的老師。
上的寫法，及時點評、表揚。
1．總結(jié)全文，復現(xiàn)童謠。
2．作業(yè)：寫一篇現(xiàn)代《北京的春節(jié)》，可以學習老舍先生按時間順序?qū)懙姆椒?，注意詳略得當?BR> 北京的春節(jié)篇十五
正月初八，臘八粥“送信兒” 這個吃，吃的就是“臘八粥”。
每年正月初八這天，老北京人人家會熬一鍋“臘八粥”，原料主要有豆、米、紅棗、葡萄干、桂圓等多種雜糧干果，寓意“五谷豐登”。
熬得粘糊糊，香噴噴的“臘八粥”，在舊時是用來供奉神靈“灶王爺”的。過去食為天，灶王爺?shù)匚豢闪瞬坏谩?BR> 如今的“臘八粥”，老北京人會自家熬上一鍋，鄰里之間相互贈嘗，然后一家人團聚，盡情享用，其樂融融。
喝了這給年“送信兒”的“臘八粥”，老北京人這就步入了過年的日程。購吃食，買新衣，備年貨，規(guī)整屋子，迎接年三十兒的到來。
細心的同事還指出，這“送信兒”還有另一層意思：自臘八節(jié)這天起，“放賬的開始收賬，欠債的必須還錢”。如此，既給那些放賬的一個討債的理由，又給那些欠債的提個醒兒，別死賴著不還，難不成還要把這賬熬成隔年飯？出來混遲早要還，較好年前一把還清，也好一身輕松過新年。
臘八這天，老北京人人也不會忘記用醋浸泡一些大蒜，以備在大年初一時吃餃子佐食，這蒜就俗稱“臘八蒜”。
日子一年年過，這熬“臘八粥”與腌“臘八蒜”的習俗，在如今的北京城還很盛行。
我這外地人，很有幸地在今年的臘八，嘗到了老北京人送的“臘八粥”。濃稠的甜粥，裹著老北京人過年的第一縷香味兒。
正月二十三，“糖瓜兒粘”
正月二十三，是老北京人人過年帷幔的真正拉開，俗稱“小年”，日子追啊追，正經(jīng)的“大年”不遠了。
這“小年”，在老北京人民俗里有個“二十三糖瓜兒粘”的說法。所謂“糖瓜兒”，就是用麥芽糖做成的糖果。
在正月二十三這天，老北京人家家要祭灶，灶王爺給哄開心了，在玉皇大帝跟前“口兒一甜”，便給這家人家?guī)フ甑谋佑?，平安康泰；又一說，那糖瓜兒是拿來粘住灶王爺嘴的，以糖封口，見了玉帝干脆一言不發(fā)，防他言多必失。
“二十三糖瓜兒粘；二十四掃房日；二十五糊窗戶；二十六燉大肉；二十七殺公雞；二十八把面發(fā)；二十九蒸饅頭；三十兒晚上熬一宿；大年初一扭一扭?！?BR> “掃房日”就是大掃除，不過可不像我們學生時代掃掃地、擦擦窗那么簡單。老北京人除了徹底清掃屋里屋外平日掃不到的那些死角灰網(wǎng)，還有換年畫，粉刷糊裱墻壁等工作要做。
“糊窗戶”的景象，現(xiàn)在在北京市區(qū)怕是很難再現(xiàn)了，所以策劃部的同事建議改成“擦玻璃”得了。老北京人四合院兒都是木窗戶，過年前得糊上白凈的新窗紙，窗戶上還要貼上“?！弊?、窗花、剪紙，掛上“吉祥結(jié)”之類的象征平安如意的手工藝品掛件。
遙想當年家家戶戶紅艷艷的景象，過年的熱鬧不難想象。而這天的較重要環(huán)節(jié)，就是給自家的各道門上貼上紅紙黑字(金字)的春聯(lián)。春聯(lián)一出，年的氛圍就頓時濃烈了。
“燉大肉”、“殺公雞”、“發(fā)面”、“蒸饅頭”，一天一項，是這工程浩大的過年倒計時中，香噴噴的環(huán)節(jié)。在那飲食清淡的年月里，肉香是一種妙不可言的誘惑。這種讓身心溫暖的追求，是我兒時活色生香的記憶，今天崇尚素食或者一切以減肥為本的年輕人，不知還能否體會。
按照老北京人的規(guī)矩，這些豐盛的過年飯菜，必須提前做好。因為老北京人有個忌諱，在歲月新舊交替之際，是不能動刀的，否則不吉利，會招災惹禍。
除了刀，連剪子針線也一概別動，免生口角，免長針眼。這么多禁忌，還不早早在年前就把食物準備停當。直到“破五”(過完大年初五)之后，才能動刀剁肉切菜。
大年三十兒，“熬”一宿
大年三十兒是過年的較高潮，所有的積聚和準備，仿佛都是為了這一天的“狂歡”。不過在含蓄沉穩(wěn)的老北京人這里，這“狂歡”因為京味兒的家常質(zhì)樸，而備添實在。
在這一天，老北京人必須將吃剩的藥渣拋到門外，并把自家正用的藥方燒掉，據(jù)說，如此可以“丟百病”。
此外，家里要備酒宴，穿新衣，鄰居親朋相互探訪拜年，晚輩叩拜尊長，俗稱“辭歲”。尤其是新婚的夫婦必須在丈母娘家“辭歲”，不然就是不恭不孝。
大年初一，扭一扭
守歲直到天明，可還不能就寢。洗漱順溜，收拾干凈利索了，還得給長輩作揖拜年，磕頭送祝福去。
大年初一小孩子較喜歡的，這作揖磕頭，可以換來一個個壓歲錢紅包。新年從這一天開始，孩子們打開那新年的紅包，也打開紅紅火火的一年。
北京的春節(jié)篇十六
兢兢業(yè)業(yè)忙碌了整整一年!是不是需要一場完美的旅行來犒勞自己的勤勞呢?那么2017年春節(jié)北京哪里玩?我們一起來看看!
邀你體驗飼養(yǎng)金絲猴
時間：2月9日-13日
北京動物園每天將選擇5個家庭，每個家庭不超過3個人，體驗金絲猴飼養(yǎng)員工作。即日起可通過電子郵件報名，將個人姓名、手機號碼和計劃參與日期等信息發(fā)送至bjzookpg@。管理處將根據(jù)報名的先后順序確定每天的參與家庭，具體以電話通知為準。
此外，2月9日-13日10：00至14：00，動物園科普館負一層生態(tài)教室還將舉辦周末動物課堂。通過靈長類動物的聲音、外形、色彩、習性等特征，認識環(huán)尾狐猴、狒狒、倭狨等動物，還可近距離接觸動物。家長可通過電話010-68390154，68390153預約，小朋友每人10元(家長免費陪同)。每節(jié)課最多8名小朋友，人滿停止接受報名。
石猴相伴登高祈福
地點：香爐峰、碧云寺
時間：2月7日至2月22日
亮點：香爐峰主打登高祈福，搭配布置大幅猴臉譜及石猴。碧云寺則推出多個與“猴”相關(guān)活動，如收集景點紀念章獲得西天取經(jīng)的《通關(guān)文牒》等。
一起看看“猴”植物
時間：2月1日-3月1日
亮點：植物園的猴年展覽將收集的帶“猴”字的植物及標本布置了猴年植物展區(qū)，將展出“猴腿蹄蓋蕨”、“猴子背巾葉”、“獼猴桃”、“猴面包樹”等植物，及“猴歡喜”、“猴樟”、“猴子背巾葉”等植物標本。
再現(xiàn)皇家祭天盛景
地點：神月署
亮點：天壇將在春節(jié)期間舉行祈谷禮專場，演出曲目有迎帝神祈平之章、初獻寶平之章、終獻瑞平之章等中和韶樂曲目，通過祭祀古樂和祭天樂舞表演，重現(xiàn)古代皇家祭天盛景。
洋廟會上趕歐洲年貨大集
時間：2月5日至14日
亮點：春節(jié)期間，石景山將繼續(xù)舉行“洋廟會”，主打“歐洲年貨大集”，商品絕大部分來自歐洲。“洋廟會”還將匯集中西合璧彩車巡游：灰姑娘彩車、音樂車、老爺車、小丑車等數(shù)十輛彩車。同時，廟會設有“老北京記憶”區(qū)域，包括京味特色小吃、老物件展、非遺展演等特色活動。
春節(jié)閉館時間
正月初一(2月8日)上午閉館半天，開館時間為12:00，止票時間為15:30，停止入院時間為15:40，閉館時間為16:30。
8萬人限流措施
春節(jié)期間故宮仍將實行8萬人限流措施，建議觀眾通過網(wǎng)絡或者電話預約購票參觀。
汝窯瓷器展
展覽以展示故宮博物院藏北宋汝窯和明清時期仿汝窯(釉)瓷器為主，輔以北宋窖藏和汝窯遺址歷年考古發(fā)掘所得瓷片、修復品、窯具和從其他博物館、文博單位商借的具有代表性的傳世汝窯瓷器。共計135件。
此外，90周年院慶新開的壽康宮等四大領域均可參觀。
春節(jié)閉館時間
7日、8日閉館;9日至14日正常開館，通過國博網(wǎng)站預約門票
楹聯(lián)書法展
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，貼春聯(lián)也是中國春節(jié)的必備項目之一，2月3日《迎丙申猴年——楹聯(lián)書法展》在國家博物館開展，30余位書法家的春聯(lián)佳品齊聚亮相，與公眾分享對新年的期望和祝愿。
春節(jié)閉館時間
2月7日(除夕)閉館一天
2月8日(正月初一)12時開館，16時停止入館，17時閉館
2月9日(正月初二)至2月13日(正月初六)正常開館
博物館里過大年——大圣來也
展覽以“猴性——猴的神性——猴的人性”為線索，通過首博館藏猴形象的文物、大量圖片、文字、多媒體等形式來展示中國生肖猴文化的發(fā)展脈絡。
首博還為小朋友們準備了“年的味道”系列活動，小朋友們可以親自動手發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨一無二的窗花、燈籠或是套娃。
春節(jié)閉館時間
7日閉館一天，8日至13日正常開放
鼻煙壺文化展
鼻煙本系舶來品，鼻煙壺這種盛裝鼻煙所用的容器，卻賦予了中國“鼻煙壺之鄉(xiāng)”的美譽。在北京藝術(shù)博物館的《盈握瑰寶——中國鼻煙壺文化展》中，市民可以一探奧秘。
體驗式皮影展覽
博物館內(nèi)還會舉辦《影兒之魅——我的皮影戲》活動，展覽的展品是目前僅存的北京西派皮影最早的成套珍貴遺物。據(jù)介紹這些展品就連現(xiàn)在從業(yè)的專職皮影演出工作者也知之甚少。結(jié)合展覽還將舉辦青少年親子活動，看完展覽后即興表演，還可以完成人物卡，體驗在專業(yè)的皮影兒舞臺上表演皮影兒戲，最終憑任務卡獲得博物館的紀念品。
春節(jié)閉館時間
7日、8日閉館
探索角活動免費學習
9日至14日，北京自然博物館將以小蝌蚪找媽媽、與恐龍同行等為主題開設探索角活動，每場活動限30人參與，適齡學生可在活動開始前30分鐘,到該館展廳三層探索角領取課前任務及預約卡參與，全部免費。
此外，今年1月開展的雨林探秘也值得關(guān)注，認識、探索雨林，了解雨林面臨的面積銳減等環(huán)境問題。
春節(jié)閉館時間
7日、8日閉館
馮小剛電影作品展
2016年中國電影博物館的主題影展將以著名影人電影作品展為主，首個影展安排具有“賀歲片之父”之稱的.“馮小剛電影作品展”，時間為1月27日至2月28日。
免費放映2場巨幕片
9日起，開展2016年新春嘉年華系列活動，包括主題造景、許愿樹祝福墻、電影連連看、兒童娛樂休閑、賀歲電影大家看等內(nèi)容。
10日，面向社會開放9周年紀念日。該館將免費放映imax70毫米膠片巨幕科教片《尼羅河之謎》(片長20分鐘)共計2場，時間分別為9:30-9:50和10:30-10:50?；顒赢斕欤稍诠骐娪笆燮碧幟赓M領取電影票。
再現(xiàn)了《紅樓夢》書中寶玉的姐姐——皇帝的貴妃賈元春回家省親的場面。表演從初一至初五每天上午9：30、下午13：00開始，舉辦兩場。
亮點：將在傳統(tǒng)廟會的基礎上增加更多文化元素，包括傳統(tǒng)仿清祭地表演、秦腔古風、黃梅雅韻、燕趙風情、民間花會、綜藝舞臺等7臺文化演出，還有文化惠民樂萬家圖片展等3項展覽。
亮點：以“激情冬奧，冰雪龍?zhí)丁睘橹黝}，突出冰雪體育的文化特色。全園分為5大板塊，包括非遺精品展示區(qū)、京津冀文化展示區(qū)、文體互動區(qū)、京城文化展示區(qū)、冬奧主題展示區(qū)。。
亮點：將深度挖掘北京的“年味”，精選老北京特色小吃、傳統(tǒng)民間手工藝、現(xiàn)場書畫、文房四寶等文化內(nèi)容與年俗相融合，更加突出北京的生活氣息。
亮點：來自羅馬尼亞、荷蘭、英國、委內(nèi)瑞拉、智利、美國等8個國家和地區(qū)的藝術(shù)家們將一同獻藝風情節(jié)。今年還特別邀請了智利著名小丑tuga和美國創(chuàng)新小丑代表rollo前來獻藝。
亮點：今年的冰燈藝術(shù)節(jié)上突出冬奧元素，無論是冰雕雪雕，從外形到顏色，從理念到文化，處處凸顯了中華兒女喜迎冬奧的火熱激情。
北京的春節(jié)篇十七
元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。
除夕是活躍的，但沒有燈光，元宵節(jié)剛好是熱鬧的燈光盛宴；大年初一是得體的，但沒有月光，元宵節(jié)恰好是明月當空。
元宵節(jié)那天，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗！雖然今天不如以往，但這可并不意味著不過元宵節(jié)了。
即使不能跑去外面撒歡，在家中也照樣能有聲有光的鬧元宵，家中有許多各式各樣的燈：串燈、條燈和玩具走馬燈。雖然不能去公園猜燈謎、看燈光秀，但我在家就偏要搞出點名堂——辦一場小型的燈光秀，我一大早就開始認真思考方案，中午開始正式實施并完成計劃。
千等萬盼，終于盼到晚上八點，這一個激動人心的時刻，一切全部準備就緒，關(guān)燈。關(guān)了燈后屋里一片黑，我把彩燈的總開關(guān)摁開，一瞬間，小彩燈的光芒充滿整個房間，十分奪目，場面一點也不輸濮上園。
元宵晚會開始，一個個肥肥胖胖、圓滾滾的小湯圓就端上了桌，其實小湯圓也有著一個美好的故事：相傳漢武帝時宮中有一位宮女，名“元宵”，她常年幽于宮中，思念父母，以淚洗面。東方朔決定幫她，于是對漢武帝謊稱，火神奉玉帝之命于正月十五火燒長安，要逃此劫難，需讓“元宵姑娘”在正月十五這天做火神愛吃的湯圓，并由全體臣民張燈供奉。漢武帝準許，“元宵”見到了家人。從此便形成了元宵節(jié)吃湯圓的習俗。
一眨眼，到了殘燈末廟，學生回歸正常學習狀態(tài)，大家又去忙著干活兒了。