我們需要一種更創(chuàng)新的方法來(lái)解決這個(gè)困擾我們已久的難題。總結(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)范。以下是我們整理的關(guān)于高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，供大家參考。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇一
吾班有一師，高大魁梧，帶著一雙高度近視的眼鏡，群領(lǐng)一群資學(xué)未深的蝦兵小將遨游知識(shí)世界，上談古代文人，下談民生小事，可謂是諸葛亮轉(zhuǎn)世，外號(hào)大爺。大爺者，正是我們班的語(yǔ)文老師，五十上下，知識(shí)淵博，言語(yǔ)風(fēng)趣。在沉悶緊張的初二里，也常常只有語(yǔ)文課，才能傳出爽朗的笑聲。每每面對(duì)袖下那群蝦兵小將的調(diào)侃，大爺從不生氣，也不會(huì)不加理會(huì)，反倒?jié)M腹才華的和我們聊一番，讓我們吸取更多的課外知識(shí)，做人道理。又適時(shí)的把話題聯(lián)系回書(shū)本里，把我們野馬奔騰般的'心收起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的課堂，這樣的教學(xué)方式，不但使課堂充滿(mǎn)生機(jī)。更讓學(xué)生們對(duì)知識(shí)的記憶格外猶新，大爺教書(shū)獨(dú)特的必殺技，讓我們又怎能不佩服呢？大爺性格很隨和，常常滿(mǎn)面笑容，他從不介意女生下課和他開(kāi)開(kāi)玩笑，談?wù)勑氖拢踔梁退[成一片。大爺十分關(guān)心他的學(xué)生，沒(méi)事總是請(qǐng)學(xué)生到辦公室“問(wèn)話”，所謂問(wèn)話，不過(guò)就是討論一下學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得，上課有什么不會(huì)的地方。這不，大爺這個(gè)看似普通的舉動(dòng)，可是激勵(lì)了不少學(xué)子對(duì)語(yǔ)文的興趣。原來(lái)一個(gè)考六七十分的女生，經(jīng)過(guò)大爺?shù)木呐嘤?xùn)和無(wú)數(shù)次的”問(wèn)話“，竟然在一次考試中沖刺上了110分。讓全班人大跌眼鏡，大吃一驚。贊美的掌聲源源不斷，為了那女生，更為了吾班之寶―大爺。大爺就如那一縷春日的暖陽(yáng)，給青春的我們溫暖，帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí)，深刻的人生道理。他就如一個(gè)天使，護(hù)送我們進(jìn)入知識(shí)的彼岸，開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)。馬上就要進(jìn)入初三的革命重點(diǎn)時(shí)期了，或許，真的要和大爺揮淚說(shuō)珍重了。但是，來(lái)年夏天，依稀記得曾經(jīng)有大爺陪伴的日子，那些年被陽(yáng)光追趕的日子。
初二:清風(fēng)細(xì)細(xì)。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！弊鳛榻處?，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生很容易，而對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”就不那么容易了。
通過(guò)冷靜的思考與分析。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的主要問(wèn)題是問(wèn)題學(xué)生較多，這些孩子沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，擾亂課堂已經(jīng)“習(xí)慣成自然”，造成班里正氣不足，凝聚力不強(qiáng)。
對(duì)于這些孩子，我一個(gè)個(gè)找他們談心，細(xì)心觀察他們的行為，我發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題生”的`背后都有個(gè)“問(wèn)題家庭”。例如班上的孟同學(xué)，腦袋瓜靈活，但性格叛逆，上課不聽(tīng)講，不帶課本，而且經(jīng)常遲到，曠課。從來(lái)都是校服忘穿了，紅領(lǐng)巾忘戴了；每次上課不是忘了帶筆，就是忘了帶本；一下課就到處闖禍，不是冒充紅領(lǐng)巾監(jiān)督員欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生，就是和其他學(xué)生打架。有他在的地方，學(xué)生就紛紛告狀，很不安逸。我在班里狠狠批評(píng)了他幾次，結(jié)果批評(píng)的時(shí)候老實(shí)一會(huì)兒，過(guò)后又變本加厲。
后來(lái)，我經(jīng)常找他談心，得知了他的家庭情況。孟媽媽在家養(yǎng)了條寵物狗，每天給狗洗澡、穿衣，卻把孩子送到午托部周托。提到爸爸，孟同學(xué)黯然落淚，爸爸只要聽(tīng)說(shuō)孩子犯錯(cuò)了，得分低了，回到家就是一頓毒打。爸爸在外做生意，已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)回過(guò)家了。我覺(jué)得孟同學(xué)好可憐，一方面，父母與孩子缺乏溝通，動(dòng)則打罵，在父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞较?，他感受不到家庭的溫暖，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理。另一方面，孟同學(xué)自尊心很強(qiáng)，但也很脆弱，同學(xué)的歧視令他的自尊心大大受損，使他日漸自卑，日漸孤獨(dú)，感受不到集體的溫暖，從而采取了極端的方法引起他人的注意。
就這樣，在一次次溝通后，孟同學(xué)爸媽把他從午托部接回了家，媽媽每天送孩子上下學(xué)。孟同學(xué)也不再熱衷于打架，每天穿校服戴紅領(lǐng)巾，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步。
記得期中考試的那天早晨，我在校門(mén)口聽(tīng)到一位媽媽對(duì)孩子喊著說(shuō)：“先做容易的，再做難的，做完要好好檢查呀！”孩子一溜煙兒不見(jiàn)了。我隨口說(shuō)：“媽媽這么負(fù)責(zé)，孩子一定會(huì)考出好成績(jī)的！”誰(shuí)知，竟然是孟媽媽。孟媽媽拉著我感激地說(shuō)：“周老師，我要好好感謝感謝你，這段時(shí)間孩子懂事了，在家不吵不鬧聽(tīng)話了，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。特別是，以前常年不回家的爸爸，現(xiàn)在每天早早回家陪孩子吃飯、談心、講道理。”
是啊，沒(méi)有一個(gè)孩子天生就是有“問(wèn)題”的，問(wèn)題孩子來(lái)自問(wèn)題家庭，而問(wèn)題家庭來(lái)自于問(wèn)題父母！作為教師，我們應(yīng)該用愛(ài)心打動(dòng)他們的心靈，用耐心促使他們轉(zhuǎn)變。
我相信，多給問(wèn)題學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光，他們將會(huì)永遠(yuǎn)燦爛。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇三
陽(yáng)光，它是我們生命中不可或缺的一部分。離開(kāi)了它，就像嬰兒離開(kāi)了母親；離開(kāi)了它，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水；離開(kāi)了它，就像鳥(niǎo)兒失去了雙翅。陽(yáng)光不僅給人生命的象征，“陽(yáng)光”有時(shí)還能成為鼓舞人們戰(zhàn)勝挫折、奮然前行的精神力量。
北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德在向北極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的途中，他要求隊(duì)員們堅(jiān)持寫(xiě)日記，記下在陽(yáng)光中所有美好的事物。隊(duì)員們便天天記日記。事實(shí)證明，這位隊(duì)長(zhǎng)有先見(jiàn)之明，在他們的歸途中，因出現(xiàn)特殊情況而不得不將返回延期。他們要在南極度過(guò)一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光。隊(duì)員們幾乎要被這極夜弄得發(fā)瘋。隊(duì)員讓隊(duì)員閱讀那些美好事物的日記，于是他們又擁有了無(wú)窮的力量，伴隨他們度過(guò)了最艱難的時(shí)光。
在殘奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)殘奧運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上證明自己。他們甩開(kāi)“殘疾人”的包袱，走上競(jìng)技場(chǎng)，他們頑強(qiáng)拼搏，給我們注釋了奧林匹克精神的含義。
法國(guó)總統(tǒng)薩科齊小時(shí)候家境貧寒，經(jīng)常受到同齡孩子的嘲弄與譏諷。有一天，他在騎車(chē)時(shí)被富裕子弟攔住，一把拽過(guò)自行車(chē)扔在地上，“像你這種窮鬼，哪配騎自行車(chē)？”薩克奇也不反抗，晚上他在日記里寫(xiě)道：我不是想當(dāng)總統(tǒng)，而是一定要當(dāng)總統(tǒng)。他擁有信念，擁有理想，就擁有陽(yáng)光。
在你心情最灰暗的時(shí)候，多么需要沐浴陽(yáng)光??！他可能是一句暖人的鼓勵(lì)，也可能是一句尖刻的嘲諷，激起你的信念，擁有理想，就擁有陽(yáng)光！
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇四
烏云黑壓壓的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。剛和母親吵完架的我，憤憤的摔門(mén)而出，可這云卻壓的這么低，仿佛在嘲笑我這個(gè)“沒(méi)人疼”的小孩。于是我便朝著天大喊了一通。我們這樣已經(jīng)不知道吵了多少次了，每吵一次，我都覺(jué)得母親并不愛(ài)我！我們倆的裂痕就越來(lái)越深！
徑直向姐姐家走去，可任我敲了多少回門(mén)，還是無(wú)人回應(yīng)。我只好悻悻的離開(kāi)。我漫無(wú)目的的穿梭在繁華的大街上，我隨便買(mǎi)了瓶牛奶，坐在了路邊的長(zhǎng)凳上。
記得那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我拖著疲憊的身體回到家。廚房里飄出了濃濃的奶香，我循著香氣來(lái)到了門(mén)口，看見(jiàn)了母親。于是我偷偷地躲在門(mén)外窺視母親，本想偷偷進(jìn)去，嚇一下母親。剛邁進(jìn)門(mén)檻，卻被一道白光擋住了雙眼，一陣暈眩過(guò)后，我終于看清那是母親的白發(fā)！我皺了皺眉頭，稚嫩的心不禁顫動(dòng)一下！
日月飛逝，因?yàn)榧依锏牧闼槭虑?，母親兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，母親纖細(xì)靈巧的手也不再白嫩如昔，變得那么粗糙，一直挺直的背也微微得駝了……剎那間，只覺(jué)得心里一熱，淚水爭(zhēng)先恐后地涌出了眼眶。
只見(jiàn)母親嫻熟地關(guān)掉了煤氣灶。因不想被母親看見(jiàn)我的樣子。
轉(zhuǎn)身?？觳?。沖向房間。
不久母親也出了廚房，透過(guò)窗戶(hù)，一縷銀光灑在母親身上，那蜷縮的身體顯得更瘦弱了，更加弱不禁風(fēng)了。母親每走一步，身體都會(huì)身體都會(huì)瑟縮一下，可她總不忘握緊手中的杯子。
隨著“吱——”的一聲開(kāi)門(mén)聲，母親進(jìn)來(lái)了。輕輕的放下冒著熱氣的牛奶，淡淡的說(shuō)了一句——趁熱喝吧！我端起牛奶，喝了一口，不禁已淚濕眼底。這淚咸咸的，參雜著牛奶還是甜甜的。它像黑暗里的陽(yáng)光溫暖了我的心。
“嘀——”一聲?shū)Q笛聲拉回了我的思緒。終于，我懂了，母親就像一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)會(huì)照亮我，溫暖我。頓時(shí)，冰凍的心徹底被融化了！
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇五
突然，有一種想法，其實(shí)，人不必在意，得到了又失去。如果自己覺(jué)得值得珍惜，那么就放在心底，封存起來(lái)，最好不要經(jīng)常打開(kāi)，也不要時(shí)常翻曬。那樣，也許心會(huì)痛，心會(huì)結(jié)冰。有些東西，就讓它發(fā)霉、變質(zhì)吧！即使精心呵護(hù)、通風(fēng)、晾曬、烘干，都不能留住曾經(jīng)的美麗和芳香。其實(shí)，人與動(dòng)物的區(qū)別就是人會(huì)多愁善感、會(huì)自尋煩惱、會(huì)無(wú)病呻吟。
其他感情一樣，無(wú)論多么兇殘的猛獸，都有感情，都懂得珍惜，也都有悲哀和痛苦，都有快樂(lè)，都有愛(ài)。有時(shí)，人真的不該太實(shí)在，太真誠(chéng)。這樣，受到的傷害會(huì)大大超過(guò)美好的收獲，別以為誰(shuí)都和你一樣真誠(chéng)、熱情、無(wú)私、坦蕩。也許你的熱情會(huì)讓人誤解，你的坦蕩會(huì)讓人害怕，避你不及，就逃了。
說(shuō)的容易，做著難；勸人容易，勸己難。常言道：“自己的刀削不了自己的把”。怎么辦，唯有自己，敞開(kāi)心扉，放飛心情。永遠(yuǎn)記得，萬(wàn)事可遇不可求，奢望的永遠(yuǎn)不是自己的，自然的才是真實(shí)的，平淡的'才是持久的。美麗的瞬間值得珍惜，但別珍藏，珍藏的多了會(huì)壓抑，心會(huì)累，學(xué)會(huì)忘記吧。
擁有時(shí)珍惜，失去時(shí)坦然。一切皆過(guò)眼云煙。人生不能讓別人牽制，心情不能受別人控制。詩(shī)人常說(shuō)：“牽掛是美麗的甜，是幸福的苦”。其實(shí)這都是文人的一廂情愿，無(wú)論什么苦都不會(huì)讓人快樂(lè)和幸福。就讓無(wú)謂的牽掛隨風(fēng)而去吧！讓安寧永駐心里，讓笑容映在臉上，這樣，你就會(huì)找回快樂(lè)，你的心才不會(huì)累。
順其自然，有美麗的相遇，就有無(wú)奈的分手，坦然面對(duì)，微笑接受。春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)每天會(huì)升起，每天都會(huì)有新驚喜。人，都會(huì)有突然心情不好的時(shí)候，或沮喪，或失落，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)解放，不然，人會(huì)憔悴，會(huì)衰老，也許會(huì)死亡。沒(méi)心沒(méi)肺的活著，挺好。心里有陽(yáng)光，生活就會(huì)有陽(yáng)光，哪怕是雷雨天氣。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇六
也許這并不讓我意外，我拿到的是一份失敗的期末考試成績(jī)單。我明白是我沒(méi)有付出相應(yīng)的努力，卻還是忍不住奢求一份不可能的回報(bào)。
至少當(dāng)我接過(guò)成績(jī)單，匆忙地瞥見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，心中閃過(guò)一陣抽痛，隨之而來(lái)的，是巨大的無(wú)力感。
英語(yǔ)。失利的不是我意料之中的數(shù)學(xué)，竟是我從未在意的英語(yǔ)。甚至我捧著參考答案不停地對(duì)照，卻依然找不出我的錯(cuò)誤?？芍^是完全莫名其妙的失分，讓我感到無(wú)力，這是一種以前的我從未體會(huì)過(guò)的絕望。
好友qq上的詢(xún)問(wèn)，親朋好友各種善意的或是惡意的關(guān)心，一波，又一波，不斷襲來(lái)，讓我無(wú)所適從。
眼淚自然而然地從眼眶墜落，似乎不受我情緒的指使。其實(shí)我不悲傷，只是感到無(wú)望，但眼淚就那么迅速地墜了下來(lái)，仿佛考砸就應(yīng)該用眼淚來(lái)渲染，理所當(dāng)然。
其實(shí)我很快接受了我的分?jǐn)?shù)，但心口卻無(wú)可避免地多了一片空蕩，填不上。比那種純粹的大喊痛哭的悲傷更難過(guò)，是一絲茫然。像一葉孤舟在茫茫夜色里漂泊，不知道要不要靠岸。
出乎意料的，我沒(méi)有受到一點(diǎn)責(zé)備，一絲一毫都沒(méi)有。素來(lái)要強(qiáng)的媽媽甚至輕聲安慰我，不是作文里編出的豁然開(kāi)朗，先是幾分詫異，又有幾分無(wú)措，不過(guò)更多的是感動(dòng)。心里的失落仿佛被熾熱的溫度融化了許多，剩下的，唯有幾縷遺憾，我相信是可以彌補(bǔ)的那種遺憾。我第一次把勵(lì)志書(shū)籍看了很久，這不像是一個(gè)學(xué)生考砸后應(yīng)有的狀態(tài)，但我確確實(shí)實(shí)從他們的故事中尋到了安慰，我眼前仿佛綻放出海倫？凱勒溫暖又倔強(qiáng)的笑容，那些積極樂(lè)觀的生活態(tài)度滲透到我心里。
第二天去學(xué)校報(bào)道，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在我的課桌上灑下了大片的光暈，照亮了我所待的那片角落。一開(kāi)始有同學(xué)詢(xún)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，后來(lái)似是察覺(jué)到了我的異常，竟是無(wú)人再問(wèn)。我見(jiàn)到的是一份份溫暖的笑容，那些飛揚(yáng)的神采照進(jìn)了我的心里，在心靈的玻璃窗上留下了七彩的痕跡。我的英語(yǔ)老師也沒(méi)有表現(xiàn)出我意料之中的失望，厚厚的玻璃鏡片下的眼睛充滿(mǎn)了關(guān)懷與慈愛(ài)，我眼里涌上一陣酸澀，不知何時(shí)她的臉上竟長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，深深淺淺，我知道這些痕跡，再也撫不平。
這是我上初中后的第一次期末考試，也是我的最失敗的一次大考。我大把大把花在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文上的時(shí)間，似乎都隨著試卷的改革及難易的調(diào)整而付之東流。唯獨(dú)我從未關(guān)心的英語(yǔ)，我以各種理由來(lái)支撐的僥幸心理，在這次考試中完全崩塌。是的，你付出過(guò)，并不公平的上帝也許不會(huì)給你回報(bào)，但如果你從未付出，則別想擁有，哪怕一絲的收獲。生活不公平，卻也并非無(wú)情。
請(qǐng)?jiān)试S我以這樣一篇作文書(shū)寫(xiě)這兩天，期末考試結(jié)束后我最真實(shí)的兩天。我的家人、同學(xué)和老師，獻(xiàn)出了他們的一片陽(yáng)光，照亮了我的絕望和茫然，照亮了那片考試失利所帶來(lái)的陰影，我的心被陽(yáng)光裹挾著，甚暖。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇七
陽(yáng)光20xx年冬至久違了啊，陽(yáng)光。站在陽(yáng)臺(tái)上，抱著曬了一上午的被子，聞太陽(yáng)的味道。軟軟的，松松的，棉花糖般的被子里，是屬于孩提時(shí)代的歡暢。太陽(yáng)啊，你仍是一個(gè)孩子么？在想唱歌時(shí)唱歌，在想笑時(shí)大笑，在想哭時(shí)大哭一場(chǎng)，然后抹抹眼淚便忘了不愉快。甚至在冬至?xí)r偷喝冬釀酒，在夏至?xí)r便纏著媽媽買(mǎi)冷飲……小時(shí)候的我放縱而無(wú)憂，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。這是太陽(yáng)般旺盛的活力。倒一杯冬釀酒，在陽(yáng)光里品嘗。微辣的甜酒，被照射得如此晶瑩而閃耀?；秀遍g看見(jiàn)了酒里晶瑩而透明的夢(mèng)。第一次喝冬釀酒，是在外婆家。那是用雪碧瓶裝著的晶瑩剔透的玩意兒。也是在冬日的陽(yáng)光里吧，端把小凳子曬太陽(yáng)時(shí)，偷偷倒了些“雪碧”喝，而且以為那個(gè)就是雪碧。直到現(xiàn)在喝冬釀酒時(shí)，也會(huì)帶著一種雪碧的味道。只記得冬釀酒是透明的，亮的，泛著金光的，甜甜的……陽(yáng)光弱了，沒(méi)有了。抬頭看，小高層的陰影籠罩了美麗的陽(yáng)臺(tái)。將杯中的殘酒飲盡，頓覺(jué)酒變成了水，沒(méi)有了味道。身上也是驟然一涼。陽(yáng)光之后，真是一群如陽(yáng)光般明媚的孩子?。?BR> 下午時(shí)，我抱著一大疊作業(yè)本再去辦公室的路上，烈日當(dāng)空，放肆的照耀著大地，我一邊擦著從發(fā)間淌出的汗珠，一邊抱怨著天氣太熱。當(dāng)我走當(dāng)教學(xué)樓時(shí)，看見(jiàn)一位教師正在樓道上耐心的教一位學(xué)生題目，我從他們身邊匆匆走過(guò)，偶然間一回頭，我猛地看到原本熾熱的陽(yáng)光透過(guò)教師的發(fā)絲照在了他那和藹的臉頰上和學(xué)生那專(zhuān)心致志的雙眸上，顯得那樣的溫柔、平靜。
傍晚，夕陽(yáng)帶著那一絲殘光戀戀不舍的躲到了山后，但它的光芒依舊從山后透出，將白云染成了淡粉色，將河水映成了橘紅色漸漸地，光芒散去了，夜幕降臨了，村莊里的人家都打開(kāi)了電燈，如一顆顆夜明珠閃爍在夜幕中。
陽(yáng)光總是來(lái)去匆匆，如時(shí)間，不留下什么痕跡，珍惜陽(yáng)光，珍惜那一個(gè)個(gè)日麗風(fēng)和的日子。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇八
梔子花盛開(kāi)的夏季，一縷馨香沁入心脾，循著花香尋覓著花蕊。她一枝獨(dú)放在墨綠的枝椏里，芳華爛漫，仿若幻現(xiàn)出一大簇，一大簇梔子花嬉笑擠嚷盛放的場(chǎng)景。
我掉進(jìn)了她的心曠神怡的香味里。允吸著，陶醉著，完完全全沉溺了進(jìn)去。閉上眼，那一縷馨香便更加濃郁起來(lái)，就像被擁入花的海洋里。和煦的陽(yáng)光暖暖地駐足在身上，親吻著我的每一寸肌膚。五月的微風(fēng)輕輕拂著我的臉。手里捧著的一本《風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗》?！跋惹罢f(shuō)，今天陽(yáng)光很好，但是風(fēng)很大。今后說(shuō)，今天陽(yáng)光很好，同時(shí)風(fēng)很大。”一樣的句子，只是變換了兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞，卻讓后者擁有一個(gè)更客觀更積極的態(tài)度。也證明了此句的奧妙。才讓我感受到了陽(yáng)光與風(fēng)并存的愜意。
是您，呂老師，讓我從消極的'惡性循環(huán)中走了出來(lái)。您替我消除了“風(fēng)”帶來(lái)的憂患，讓我從“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！钡挠粲艄褮g中振作起來(lái)。還記得嗎？當(dāng)時(shí)的方老師走了，您接替了我們的語(yǔ)文課。我與方老師是無(wú)話不談的朋友，因?yàn)樗碾x去，我很失落。你卻在《心靈對(duì)話》中用溫存幽默的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)著我，并在我的一句“方老師，您走了，我的不解與疑惑該向誰(shuí)傾訴”旁回復(fù)道：“沒(méi)事，還有我呢?！弊屛矣謴年幵聘采w的天空中看到了幾縷陽(yáng)光。但我依然無(wú)法釋?xiě)褜?duì)方老師的念想與不舍。您愛(ài)笑的眼睛和溫和的性情卻給我莫大的安慰。后來(lái)，您送給我這一本《風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗》讓我豁達(dá)樂(lè)觀起來(lái)。畢淑敏奶奶簡(jiǎn)單而蘊(yùn)含豐富哲理的散文篇里，承載著多少我因解開(kāi)疑團(tuán)后的歡樂(lè)。
謝謝您，呂老師。加減乘除，算不盡您對(duì)我的諄諄教誨，詩(shī)詞歌賦，頌不盡我對(duì)您的無(wú)限崇敬。
那一片盛開(kāi)的梔子花里，我仿佛看到了您桃李滿(mǎn)天下時(shí)浮現(xiàn)的那抹欣慰的笑意，笑容里，還有您說(shuō)的，風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗，做事要有的樂(lè)觀心態(tài)。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好!
今天我們演講的題目是：“做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采?！?BR> 古人云：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！斌w育運(yùn)動(dòng)是古人最?lèi)?ài)好的。舉辦奧運(yùn)會(huì)，全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，尋找快樂(lè)，增加體質(zhì)等。
同學(xué)們，青春、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢(qián)，這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)“動(dòng)則興，不動(dòng)則退”，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率?？茖W(xué)對(duì)人體健康成長(zhǎng)調(diào)查表明，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，生活就會(huì)健康常伴，遠(yuǎn)離病魔……讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，持之以恒，受益終身。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，因?yàn)榕吕?，許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話說(shuō)的好“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”?？梢?jiàn)冬季鍛煉好處很多。
冬天參加體育鍛煉，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的，而且也可以鍛煉意志，鍛煉性格。中國(guó)有句諺語(yǔ)“冬練三九、夏練三伏”，在炎熱和酷寒的環(huán)境中，鍛煉抗寒耐暑，在艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格。
現(xiàn)在，全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)?！蓖瑫r(shí)也為響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的號(hào)召，學(xué)校開(kāi)展了“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng)、熱情參與。為此，每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌，有自己獨(dú)特、響亮的口號(hào)。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開(kāi)帷幕：跳大繩、拔河、定點(diǎn)投籃等……也希望大家積極參與。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十
在我和你的心目中，激蕩春秋。
一種悠然未老的真實(shí)意境。
斑痕著他和她的身影。
消瘦，勾勒出了。
全部的想象。
愴然在生命的那些成長(zhǎng)過(guò)程。
還有風(fēng)雨所遺留下來(lái)萬(wàn)物的神韻。
把他和她的`美好的心愿。
一點(diǎn)一滴地珍藏在他和她珍奇的心地當(dāng)中。
在土地的傷痕里，共同著得與失。
春花與秋月，哭泣著那些真摯。
和無(wú)私所給予的真善美丑惡。
沒(méi)有一點(diǎn)異議，捧出了。
美麗在花草叢中。
就這樣在許多疲憊的過(guò)程里。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十一
青春是盛開(kāi)的雨季。行走的過(guò)程中，我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
理想，是綻放在歷史長(zhǎng)河的一朵奇葩。
月色長(zhǎng)衫，腳踏青云，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負(fù)，理想是他的不羈。我還記得那個(gè)被賜金放還仍躊躇滿(mǎn)志的人說(shuō)過(guò)，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。”李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國(guó)，心系江山，我還記得那個(gè)大江東去浪淘沙的人物說(shuō)過(guò)，“會(huì)挽雕弓滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！碧K東坡，他的理想，何等壯烈；“簞瓢屢空，把酒黃昏?！崩硐胧撬贡成系溺牭叮硐胧撬仙脚缘木栈?。一曲飲酒詩(shī)，喚醒多少人的`東籬清夢(mèng)。陶潛，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。
徐志摩再別康橋，只為對(duì)著拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉(xiāng)，一人一車(chē)一支筆，獨(dú)自行走天涯。那份灑脫，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執(zhí)著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢(mèng)，是每個(gè)少年夢(mèng)中的念念不忘。為它跌倒過(guò)，為它哭泣過(guò)，也同樣深深地為它著迷著，因?yàn)橛辛怂?，我們生命的色彩才開(kāi)始明亮，我們?nèi)松囊饬x才開(kāi)始變得完整。
理想，是隱匿在風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹。
我的理想，是將我的故事譜寫(xiě)成簡(jiǎn)單而清澈的文字；我的理想，是到遙遠(yuǎn)的西部，對(duì)著黃土高原里的孩子們無(wú)言地微笑；我的理想，是有一朝戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，再回首走過(guò)的無(wú)悔的路。在我最茫然的時(shí)候，它指點(diǎn)了我的迷津；在我最無(wú)助的時(shí)候，它陪著我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)?？v然會(huì)有失望，縱然會(huì)有遺憾，縱然我們會(huì)與曾經(jīng)的理想擦身而過(guò)，都不要放棄，都不要灰心?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我們只需對(duì)得起自己，只需對(duì)得起那個(gè)有夢(mèng)的少年，足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著怒放的。
理想是一支筆，一支畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的筆，由它書(shū)寫(xiě)出的青春，由它書(shū)寫(xiě)出的人生，都已化作了不朽的永恒。
前方的路不再崎嶇不平，我的夢(mèng)不再鞭長(zhǎng)莫及。因?yàn)橛欣硐?，如?yáng)光般，為我化腐朽成神奇。
指導(dǎo)老師：張萍。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十二
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留;太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的;太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在身上，供我們存活;太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè)，什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎樣也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧!但是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，但是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一齊，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開(kāi)了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè)。
以至于之后，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè)、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后充滿(mǎn)敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十三
我靜靜地坐在太陽(yáng)下，享受著陽(yáng)光給我的一絲溫暖，但一想到考試成績(jī)心里又不是滋味。我感到自己已成了地上的一滴水，很小的體積，很暗的'色彩；又感到自己是一只丑小鴨，灰色的羽毛，笨拙的體態(tài)。在陽(yáng)光的照射下，我難受極了！我躺在大地母親的身上，瞇著眼看著太陽(yáng)，她好像在告訴我，你是一顆很美的珍珠呀。
我輕輕地扭了扭頭，哇，剛才還灰蒙蒙的泥土竟閃著迷人的七色光，人們仿佛置身于童話中的仙境，興奮地歡呼、歌唱。我的衣服已閃著珠光玉彩，晶瑩剔透。我頓時(shí)醒悟了，原來(lái)我并不是一只“丑小鴨”呀，我有潔白的羽毛，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有煩惱。
也許，我永遠(yuǎn)都不能阻擋狂風(fēng)驟雨的來(lái)臨，但可以未雨綢繆；也許，我一輩子都無(wú)法如大樹(shù)般高大，但我定會(huì)“欲與天公試比高”……愿那抹初春的陽(yáng)光永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我，抬起頭，奔向美好的明天！
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十四
陽(yáng)光，對(duì)于我們這些生活在陽(yáng)光下的人來(lái)說(shuō)，那沒(méi)什么。我們要知道，陽(yáng)光，有字面上的理解，也有更深刻意義的理解。字面上的理解，就屬我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的太陽(yáng)光芒，照射大地的陽(yáng)光。而更深刻的理解，不同的時(shí)期有不同的解釋?zhuān)渲杏幸粋€(gè)是心靈的一個(gè)口，一個(gè)心靈的出口。
在一個(gè)偶然的瀏覽中，我在電腦中看到一篇報(bào)道，講述的是一個(gè)販毒吸毒的犯人張某。張某是一個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)就綴學(xué)的男子，由于讀書(shū)時(shí)經(jīng)常玩鬧，惹事而不認(rèn)真讀書(shū)，還沒(méi)畢業(yè)就綴學(xué)踏出社會(huì)。但資歷不夠，找不到工作，在一處挫敗的時(shí)候，一個(gè)朋友拿給他一包白色粉末，說(shuō)是好東西，吃了心情就會(huì)變好了。他不知道那是什么，資歷尚淺，經(jīng)驗(yàn)不足的他因?yàn)楹闷嬉鸬奶骄啃那樽屗麌L試了。
從此后，一發(fā)不可收拾。毒品越吸越上癮，漸漸的，整天都陷入毒品的欲海里，脫不了身。一開(kāi)始他是想要戒掉的，可是毒癮一上來(lái)，他就痛苦難耐，最終屈服在毒品的誘惑里。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)毒品，剛開(kāi)始他是偷家里的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)，最后被發(fā)現(xiàn)，被父母打有就離家出走。最后開(kāi)始幫人販賣(mài)毒品，可每引誘一個(gè)人吸毒，他的良心就不安一次，最后終于鬧出了人命，于是他開(kāi)始怕了，害怕自己也會(huì)這樣。
在一次睡夢(mèng)中，他夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)黑暗的地隧，那里是一個(gè)迷宮，一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的迷宮，彎彎曲曲的路段，交叉路口很多。一個(gè)瘦骨嶙峋且毒癮發(fā)作的人，在這個(gè)迷宮尋找出口，他知道，再出口那方，有陽(yáng)光，只要看到陽(yáng)光，他就可以出去，離開(kāi)這個(gè)地獄。在尋找的路上，他無(wú)數(shù)次撞到墻壁，無(wú)數(shù)次因受不了毒癮發(fā)作的疼痛倒下，起來(lái)，倒下，再起來(lái)。終于在他一次次的堅(jiān)持下，看到前方有一道亮光，他便朝那道亮光跑去。
看到這篇報(bào)道后，我不再感到陽(yáng)光只是一個(gè)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，有時(shí)候更是指引我們走向正確的道路的希望。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十五
在小店的旁邊有一位清潔工正拿著一個(gè)掃帚賣(mài)力地掃著她身后的垃圾車(chē)散發(fā)出令人作嘔的味道真難聞，我皺著眉頭快步走進(jìn)文具店
挑好了文具，在門(mén)口付錢(qián)的時(shí)候，不慎將一張十元錢(qián)紙幣掉在了地上，我也沒(méi)留意。出來(lái)的時(shí)候，那位清潔工坐在樹(shù)下喝水，可能是太渴的緣故吧，她沒(méi)來(lái)得及脫下那副臟兮兮的手套，她臉上也全是灰塵，汗水順著她的臉頰流下來(lái)，旁邊的地已經(jīng)被她掃得干干凈凈。我不禁感慨：當(dāng)個(gè)清潔工真不容易啊！但這股味道實(shí)在讓人心情不爽。我快步向家走。
她笑了笑，遞給我張十元錢(qián)紙幣，也許是怕弄臟錢(qián)的緣故吧，她脫下了那副臟手套。看著她那雙滿(mǎn)是老繭的手，我心里很不是滋味。那聲謝謝在嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口。那位清潔工阿姨說(shuō)了聲：“下次小心點(diǎn)。”就走了。
我想：清潔工是常被人瞧不起的角色，但正是因?yàn)樗麄?，我們的街道才能如此干凈。他們默默無(wú)聞，有著一顆美好的心靈。
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我對(duì)母親的綿綿眷戀。
——題記。
母愛(ài)，如山般敦厚，如水般溫柔，如冬日的那抹陽(yáng)光，溫暖著人們的心。
母愛(ài)如雨露。
母親給予了我生命，將我?guī)У搅诉@充滿(mǎn)了樂(lè)趣的世界。從我呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從一個(gè)襁褓中的嬰兒到現(xiàn)在已步入中學(xué)殿堂的翩翩少年，母親為我洗衣做飯，處處無(wú)微不至，母親將我的生活打理的井然有序：早上上那一頓早飯，干凈整潔的房間，晚上的那一杯牛奶……母親已經(jīng)為我做的太多太多，我無(wú)以回報(bào)，只得用最簡(jiǎn)單而又包含著我全部的感激的三個(gè)字表達(dá)我對(duì)母親的謝意：謝謝您！
母親的愛(ài)，如雨露般滋潤(rùn)著我的心靈，讓我沉浸在這無(wú)窮的母愛(ài)之中。
母愛(ài)如茶花。
“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！薄鞍最^老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。”“尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒?！笨v觀古今中外，有多少文人墨客潑灑筆墨寫(xiě)下對(duì)母親的贊頌。母親是這世界上最偉大的人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。母愛(ài)，是這世界上最純潔的'愛(ài)。沒(méi)有一種美麗的語(yǔ)言能說(shuō)盡母愛(ài)，沒(méi)有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛(ài)。它如茶花，，純潔的不敢讓人采摘，生怕掉進(jìn)了淤泥，污染了它的圣潔。
母愛(ài)如明燈。
在人生這條漫長(zhǎng)曲折的道路中，未經(jīng)人事的我仿佛是一位迷途者，徘徊在人生的十字路口。是母親如一盞明燈般引導(dǎo)我走向正確之路，讓我在迷茫之中找到正確的目標(biāo)。一句話，使我擺脫失敗的陰影，重拾信心，向前走去。一句話，使我振奮精神，面對(duì)挫折。一句話，讓我頓悟，使我迷途知返。一句話……這一句句話，讓我頓悟讓我振奮，讓我感動(dòng)，讓我勇敢地到天空翱翔，爭(zhēng)奪屬于我的一片天地。母親啊，您的愛(ài)，如同一盞明燈指引我在人生的旅途上尋找自己的目標(biāo)。
母愛(ài)如雨傘。
母親，人生道路上的曲曲折折都是您陪我度過(guò)，當(dāng)雷雨來(lái)臨時(shí)您亦如一把堅(jiān)固的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。母親啊，我如一只羽翼未豐的雛鷹，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，您的懷抱，就是我內(nèi)心最牢固的歸宿。從小到大，無(wú)論大大小小的事情，您一直是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我勇氣，讓我展翅高飛。
母愛(ài)如詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
母愛(ài)如歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
母愛(ài)如畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
母親啊，現(xiàn)在，縱使我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，提起筆來(lái)，也只匯集為三個(gè)字：我愛(ài)您！
母親，謝謝您，謝謝您那寬廣的愛(ài)，謝謝您包容了我的一切，謝謝您為我遮風(fēng)擋雨，謝謝您為我撐起一片天地。
母親，此時(shí)的我只恨自己不是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，用最華麗的詩(shī)句贊頌?zāi)菬o(wú)私的愛(ài)。只恨自己不是一個(gè)才藝高超的音樂(lè)家，用最動(dòng)人的樂(lè)章歌頌?zāi)羌儩嵉膼?ài)。
母愛(ài)，如冬日的一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心！
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被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十六
臺(tái)灣是個(gè)標(biāo)語(yǔ)地區(qū)。走上街，看見(jiàn)“兩個(gè)孩子恰恰好”，上了天橋，讀到“迎頭趕上”，經(jīng)過(guò)電線桿，瞄見(jiàn)“保密防諜，人人有責(zé)”，在公車(chē)?yán)镒?，猛抬頭就是“敬老尊賢”，走進(jìn)教室，有熟悉的“莊敬自強(qiáng)、處變不驚”，進(jìn)了廁所，大概是“養(yǎng)成洗手好習(xí)慣”，路過(guò)公家機(jī)關(guān)，就看見(jiàn)“民主、倫理、科學(xué)”、“檢舉壞人就是保障好人”。還有一些根本看不懂的：“拼命就是保命”，橫掛在車(chē)馬雜亂的大街上，好像鼓勵(lì)開(kāi)車(chē)的人要沖鋒陷陣。
答案當(dāng)然是，“解決問(wèn)題”。因?yàn)橛行┤撕芘K，所以貼個(gè)“整潔為強(qiáng)身之本”。有人逃兵役，所以橫街掛個(gè)大布幅：“兵役是光榮的義務(wù)”。因?yàn)槠疵砷_(kāi)車(chē)喜歡追撞，所以車(chē)窗后貼個(gè)“保持距離，以策安全”。因?yàn)橹袊?guó)人自信心低落，所以在校門(mén)柱刻上“作個(gè)堂堂正正的中國(guó)人”。每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)背面都有一個(gè)我們希求解決的問(wèn)題。而臺(tái)灣標(biāo)語(yǔ)之無(wú)所不在，又使人相信，大概每一個(gè)問(wèn)題都產(chǎn)生一個(gè)標(biāo)語(yǔ)。
中國(guó)人重形式、作表面的習(xí)性到處可見(jiàn)，標(biāo)語(yǔ)的泛濫只是一個(gè)表征。拿一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題來(lái)看：大家都說(shuō)，現(xiàn)代的中國(guó)人對(duì)自己缺乏信心，西方的文化只學(xué)到皮毛，而且不能消化，自己的傳統(tǒng)文化卻已完全拋棄。怎么辦?很簡(jiǎn)單!首先，到街頭、學(xué)校、車(chē)站，貼上千千百百個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“復(fù)興中華文化!”
然后，在臺(tái)北市塑造一個(gè)比自由女神還要高、還要重的孔子巨像。氣魄要大，所以單單銅料就要花一億元以上。銅像用來(lái)宣揚(yáng)孔子思想、復(fù)興中華文化、改善人民文化氣質(zhì)，更昭告世人，臺(tái)灣是中華文化的堡壘。
我不是在說(shuō)笑話;你沒(méi)看報(bào)紙嗎?市政府一點(diǎn)沒(méi)有幽默的意思。
這個(gè)龐然巨物建立起來(lái)之后，大概會(huì)遮掉好大一片天空，使許多住家變得陰暗封閉。冬天的霪雨和市區(qū)的污染將為銅像覆上一層骯臟的顏色。銅像邊的街道，大概與紅毛城四周一樣，會(huì)有像蒼蠅叮肉似的攤販，而街上的交通將因游客的往來(lái)而呈爆炸狀態(tài)。至于這么一大塊銅將如何“宣揚(yáng)孔子思想”、“復(fù)興中華文化”，我非常迷惑。
如果建個(gè)銅像能解決傳統(tǒng)失落、自信缺乏的難題，那可好了。我們不是要培養(yǎng)書(shū)香社會(huì)嗎?在基隆港口用水泥塑一本比軍艦還大的書(shū)怎么樣?要發(fā)展尖端科技嗎?在鵝鑾鼻頭造個(gè)比山還高的塑膠火箭模型吧!要恢復(fù)民族自信心嗎?何不在玉山頂上刻幾個(gè)大到火星人都看得見(jiàn)的字：“中國(guó)第一”。如果你覺(jué)得這些例子很荒謬，那么用幾億元鑄個(gè)銅像來(lái)宣揚(yáng)中華文化就不荒謬嗎?希望一個(gè)巨無(wú)霸的雕像能解救文化的危機(jī)，就好像寄望“在此倒垃圾是狗”的牌子去解決垃圾問(wèn)題一樣的愚蠢。
但是這種形式至上、表面優(yōu)先的心態(tài)以各種方式在各個(gè)層面表露出來(lái)。學(xué)生頭發(fā)長(zhǎng)一時(shí)或短一時(shí)，似乎比他腦袋里的知識(shí)來(lái)得重要;制服上多一個(gè)鈕扣或少一個(gè)鈕扣，似乎比他心智的成熟與否要嚴(yán)重得多。要招徠國(guó)際觀光客，不先默默地把環(huán)境整治干凈，把古跡保存原色，把都市環(huán)境美化，卻先大聲嚷嚷“美麗的寶島”，努力于宣傳。聽(tīng)說(shuō)要推行綠化運(yùn)動(dòng)，好，把樹(shù)林都砍了，水泥鋪上去，再用綠色的油漆把水泥涂綠。我們的小學(xué)生，上學(xué)時(shí)有憋一整天不上廁所的，因?yàn)閷W(xué)校的廁所太破太臭，但是如果有了一筆錢(qián)，學(xué)校會(huì)先考慮在校門(mén)口鑄個(gè)偉人銅像，不會(huì)為孩子造廁所。究竟是見(jiàn)不得人的廁所重要呢?還是光潔體面的銅像重要?你告訴我。
人瘦并不可恥，可恥的是把自己的臉打腫了來(lái)冒充胖子。我們有社會(huì)問(wèn)題與文化危機(jī)并不可恥，可恥的是造個(gè)大銅像來(lái)自我陶醉，宣稱(chēng)自己是中華文化的掌門(mén)人。走過(guò)陰暗狹窄的小巷，我又看見(jiàn)駝著背的老頭坐在板凳上，用枯干的手一針一針縫著一只破舊的皮鞋——他知不知道某個(gè)衣履光潔的市府官員要從他口袋里拿出錢(qián)去造一個(gè)巨無(wú)霸的銅像“復(fù)興中華文化”?如果報(bào)稅單上有這么一個(gè)名目，我也會(huì)和梭羅一樣拒絕繳納這筆銅像稅，我寧可坐牢，也不愿支持這樣愚蠢的好大喜功。
臺(tái)北實(shí)在夠糟了!給我們一片青翠的草地，給我們一點(diǎn)新鮮的空氣，給我們一個(gè)清靜的社區(qū)，給我們的孩子一個(gè)干凈的廁所、一個(gè)寬廣的公園、一個(gè)兒童圖書(shū)館，但是不要，不要給我們一個(gè)會(huì)遮住陽(yáng)光的大銅像。
原載一九八五年三月份日《中國(guó)時(shí)報(bào)·人間》。
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被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇一
吾班有一師，高大魁梧，帶著一雙高度近視的眼鏡，群領(lǐng)一群資學(xué)未深的蝦兵小將遨游知識(shí)世界，上談古代文人，下談民生小事，可謂是諸葛亮轉(zhuǎn)世，外號(hào)大爺。大爺者，正是我們班的語(yǔ)文老師，五十上下，知識(shí)淵博，言語(yǔ)風(fēng)趣。在沉悶緊張的初二里，也常常只有語(yǔ)文課，才能傳出爽朗的笑聲。每每面對(duì)袖下那群蝦兵小將的調(diào)侃，大爺從不生氣，也不會(huì)不加理會(huì)，反倒?jié)M腹才華的和我們聊一番，讓我們吸取更多的課外知識(shí)，做人道理。又適時(shí)的把話題聯(lián)系回書(shū)本里，把我們野馬奔騰般的'心收起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣的課堂，這樣的教學(xué)方式，不但使課堂充滿(mǎn)生機(jī)。更讓學(xué)生們對(duì)知識(shí)的記憶格外猶新，大爺教書(shū)獨(dú)特的必殺技，讓我們又怎能不佩服呢？大爺性格很隨和，常常滿(mǎn)面笑容，他從不介意女生下課和他開(kāi)開(kāi)玩笑，談?wù)勑氖拢踔梁退[成一片。大爺十分關(guān)心他的學(xué)生，沒(méi)事總是請(qǐng)學(xué)生到辦公室“問(wèn)話”，所謂問(wèn)話，不過(guò)就是討論一下學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得，上課有什么不會(huì)的地方。這不，大爺這個(gè)看似普通的舉動(dòng)，可是激勵(lì)了不少學(xué)子對(duì)語(yǔ)文的興趣。原來(lái)一個(gè)考六七十分的女生，經(jīng)過(guò)大爺?shù)木呐嘤?xùn)和無(wú)數(shù)次的”問(wèn)話“，竟然在一次考試中沖刺上了110分。讓全班人大跌眼鏡，大吃一驚。贊美的掌聲源源不斷，為了那女生，更為了吾班之寶―大爺。大爺就如那一縷春日的暖陽(yáng)，給青春的我們溫暖，帶來(lái)無(wú)盡的知識(shí)，深刻的人生道理。他就如一個(gè)天使，護(hù)送我們進(jìn)入知識(shí)的彼岸，開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)。馬上就要進(jìn)入初三的革命重點(diǎn)時(shí)期了，或許，真的要和大爺揮淚說(shuō)珍重了。但是，來(lái)年夏天，依稀記得曾經(jīng)有大爺陪伴的日子，那些年被陽(yáng)光追趕的日子。
初二:清風(fēng)細(xì)細(xì)。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！弊鳛榻處?，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生很容易，而對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”就不那么容易了。
通過(guò)冷靜的思考與分析。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的主要問(wèn)題是問(wèn)題學(xué)生較多，這些孩子沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，擾亂課堂已經(jīng)“習(xí)慣成自然”，造成班里正氣不足，凝聚力不強(qiáng)。
對(duì)于這些孩子，我一個(gè)個(gè)找他們談心，細(xì)心觀察他們的行為，我發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題生”的`背后都有個(gè)“問(wèn)題家庭”。例如班上的孟同學(xué)，腦袋瓜靈活，但性格叛逆，上課不聽(tīng)講，不帶課本，而且經(jīng)常遲到，曠課。從來(lái)都是校服忘穿了，紅領(lǐng)巾忘戴了；每次上課不是忘了帶筆，就是忘了帶本；一下課就到處闖禍，不是冒充紅領(lǐng)巾監(jiān)督員欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生，就是和其他學(xué)生打架。有他在的地方，學(xué)生就紛紛告狀，很不安逸。我在班里狠狠批評(píng)了他幾次，結(jié)果批評(píng)的時(shí)候老實(shí)一會(huì)兒，過(guò)后又變本加厲。
后來(lái)，我經(jīng)常找他談心，得知了他的家庭情況。孟媽媽在家養(yǎng)了條寵物狗，每天給狗洗澡、穿衣，卻把孩子送到午托部周托。提到爸爸，孟同學(xué)黯然落淚，爸爸只要聽(tīng)說(shuō)孩子犯錯(cuò)了，得分低了，回到家就是一頓毒打。爸爸在外做生意，已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)回過(guò)家了。我覺(jué)得孟同學(xué)好可憐，一方面，父母與孩子缺乏溝通，動(dòng)則打罵，在父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞较?，他感受不到家庭的溫暖，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理。另一方面，孟同學(xué)自尊心很強(qiáng)，但也很脆弱，同學(xué)的歧視令他的自尊心大大受損，使他日漸自卑，日漸孤獨(dú)，感受不到集體的溫暖，從而采取了極端的方法引起他人的注意。
就這樣，在一次次溝通后，孟同學(xué)爸媽把他從午托部接回了家，媽媽每天送孩子上下學(xué)。孟同學(xué)也不再熱衷于打架，每天穿校服戴紅領(lǐng)巾，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大進(jìn)步。
記得期中考試的那天早晨，我在校門(mén)口聽(tīng)到一位媽媽對(duì)孩子喊著說(shuō)：“先做容易的，再做難的，做完要好好檢查呀！”孩子一溜煙兒不見(jiàn)了。我隨口說(shuō)：“媽媽這么負(fù)責(zé)，孩子一定會(huì)考出好成績(jī)的！”誰(shuí)知，竟然是孟媽媽。孟媽媽拉著我感激地說(shuō)：“周老師，我要好好感謝感謝你，這段時(shí)間孩子懂事了，在家不吵不鬧聽(tīng)話了，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。特別是，以前常年不回家的爸爸，現(xiàn)在每天早早回家陪孩子吃飯、談心、講道理。”
是啊，沒(méi)有一個(gè)孩子天生就是有“問(wèn)題”的，問(wèn)題孩子來(lái)自問(wèn)題家庭，而問(wèn)題家庭來(lái)自于問(wèn)題父母！作為教師，我們應(yīng)該用愛(ài)心打動(dòng)他們的心靈，用耐心促使他們轉(zhuǎn)變。
我相信，多給問(wèn)題學(xué)生一點(diǎn)陽(yáng)光，他們將會(huì)永遠(yuǎn)燦爛。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇三
陽(yáng)光，它是我們生命中不可或缺的一部分。離開(kāi)了它，就像嬰兒離開(kāi)了母親；離開(kāi)了它，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水；離開(kāi)了它，就像鳥(niǎo)兒失去了雙翅。陽(yáng)光不僅給人生命的象征，“陽(yáng)光”有時(shí)還能成為鼓舞人們戰(zhàn)勝挫折、奮然前行的精神力量。
北極科考隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德在向北極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的途中，他要求隊(duì)員們堅(jiān)持寫(xiě)日記，記下在陽(yáng)光中所有美好的事物。隊(duì)員們便天天記日記。事實(shí)證明，這位隊(duì)長(zhǎng)有先見(jiàn)之明，在他們的歸途中，因出現(xiàn)特殊情況而不得不將返回延期。他們要在南極度過(guò)一段漫長(zhǎng)的極夜時(shí)光。隊(duì)員們幾乎要被這極夜弄得發(fā)瘋。隊(duì)員讓隊(duì)員閱讀那些美好事物的日記，于是他們又擁有了無(wú)窮的力量，伴隨他們度過(guò)了最艱難的時(shí)光。
在殘奧會(huì)上，一個(gè)個(gè)殘奧運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上證明自己。他們甩開(kāi)“殘疾人”的包袱，走上競(jìng)技場(chǎng)，他們頑強(qiáng)拼搏，給我們注釋了奧林匹克精神的含義。
法國(guó)總統(tǒng)薩科齊小時(shí)候家境貧寒，經(jīng)常受到同齡孩子的嘲弄與譏諷。有一天，他在騎車(chē)時(shí)被富裕子弟攔住，一把拽過(guò)自行車(chē)扔在地上，“像你這種窮鬼，哪配騎自行車(chē)？”薩克奇也不反抗，晚上他在日記里寫(xiě)道：我不是想當(dāng)總統(tǒng)，而是一定要當(dāng)總統(tǒng)。他擁有信念，擁有理想，就擁有陽(yáng)光。
在你心情最灰暗的時(shí)候，多么需要沐浴陽(yáng)光??！他可能是一句暖人的鼓勵(lì)，也可能是一句尖刻的嘲諷，激起你的信念，擁有理想，就擁有陽(yáng)光！
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇四
烏云黑壓壓的，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。剛和母親吵完架的我，憤憤的摔門(mén)而出，可這云卻壓的這么低，仿佛在嘲笑我這個(gè)“沒(méi)人疼”的小孩。于是我便朝著天大喊了一通。我們這樣已經(jīng)不知道吵了多少次了，每吵一次，我都覺(jué)得母親并不愛(ài)我！我們倆的裂痕就越來(lái)越深！
徑直向姐姐家走去，可任我敲了多少回門(mén)，還是無(wú)人回應(yīng)。我只好悻悻的離開(kāi)。我漫無(wú)目的的穿梭在繁華的大街上，我隨便買(mǎi)了瓶牛奶，坐在了路邊的長(zhǎng)凳上。
記得那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我拖著疲憊的身體回到家。廚房里飄出了濃濃的奶香，我循著香氣來(lái)到了門(mén)口，看見(jiàn)了母親。于是我偷偷地躲在門(mén)外窺視母親，本想偷偷進(jìn)去，嚇一下母親。剛邁進(jìn)門(mén)檻，卻被一道白光擋住了雙眼，一陣暈眩過(guò)后，我終于看清那是母親的白發(fā)！我皺了皺眉頭，稚嫩的心不禁顫動(dòng)一下！
日月飛逝，因?yàn)榧依锏牧闼槭虑?，母親兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，母親纖細(xì)靈巧的手也不再白嫩如昔，變得那么粗糙，一直挺直的背也微微得駝了……剎那間，只覺(jué)得心里一熱，淚水爭(zhēng)先恐后地涌出了眼眶。
只見(jiàn)母親嫻熟地關(guān)掉了煤氣灶。因不想被母親看見(jiàn)我的樣子。
轉(zhuǎn)身?？觳?。沖向房間。
不久母親也出了廚房，透過(guò)窗戶(hù)，一縷銀光灑在母親身上，那蜷縮的身體顯得更瘦弱了，更加弱不禁風(fēng)了。母親每走一步，身體都會(huì)身體都會(huì)瑟縮一下，可她總不忘握緊手中的杯子。
隨著“吱——”的一聲開(kāi)門(mén)聲，母親進(jìn)來(lái)了。輕輕的放下冒著熱氣的牛奶，淡淡的說(shuō)了一句——趁熱喝吧！我端起牛奶，喝了一口，不禁已淚濕眼底。這淚咸咸的，參雜著牛奶還是甜甜的。它像黑暗里的陽(yáng)光溫暖了我的心。
“嘀——”一聲?shū)Q笛聲拉回了我的思緒。終于，我懂了，母親就像一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)會(huì)照亮我，溫暖我。頓時(shí)，冰凍的心徹底被融化了！
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇五
突然，有一種想法，其實(shí)，人不必在意，得到了又失去。如果自己覺(jué)得值得珍惜，那么就放在心底，封存起來(lái)，最好不要經(jīng)常打開(kāi)，也不要時(shí)常翻曬。那樣，也許心會(huì)痛，心會(huì)結(jié)冰。有些東西，就讓它發(fā)霉、變質(zhì)吧！即使精心呵護(hù)、通風(fēng)、晾曬、烘干，都不能留住曾經(jīng)的美麗和芳香。其實(shí)，人與動(dòng)物的區(qū)別就是人會(huì)多愁善感、會(huì)自尋煩惱、會(huì)無(wú)病呻吟。
其他感情一樣，無(wú)論多么兇殘的猛獸，都有感情，都懂得珍惜，也都有悲哀和痛苦，都有快樂(lè)，都有愛(ài)。有時(shí)，人真的不該太實(shí)在，太真誠(chéng)。這樣，受到的傷害會(huì)大大超過(guò)美好的收獲，別以為誰(shuí)都和你一樣真誠(chéng)、熱情、無(wú)私、坦蕩。也許你的熱情會(huì)讓人誤解，你的坦蕩會(huì)讓人害怕，避你不及，就逃了。
說(shuō)的容易，做著難；勸人容易，勸己難。常言道：“自己的刀削不了自己的把”。怎么辦，唯有自己，敞開(kāi)心扉，放飛心情。永遠(yuǎn)記得，萬(wàn)事可遇不可求，奢望的永遠(yuǎn)不是自己的，自然的才是真實(shí)的，平淡的'才是持久的。美麗的瞬間值得珍惜，但別珍藏，珍藏的多了會(huì)壓抑，心會(huì)累，學(xué)會(huì)忘記吧。
擁有時(shí)珍惜，失去時(shí)坦然。一切皆過(guò)眼云煙。人生不能讓別人牽制，心情不能受別人控制。詩(shī)人常說(shuō)：“牽掛是美麗的甜，是幸福的苦”。其實(shí)這都是文人的一廂情愿，無(wú)論什么苦都不會(huì)讓人快樂(lè)和幸福。就讓無(wú)謂的牽掛隨風(fēng)而去吧！讓安寧永駐心里，讓笑容映在臉上，這樣，你就會(huì)找回快樂(lè)，你的心才不會(huì)累。
順其自然，有美麗的相遇，就有無(wú)奈的分手，坦然面對(duì)，微笑接受。春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)每天會(huì)升起，每天都會(huì)有新驚喜。人，都會(huì)有突然心情不好的時(shí)候，或沮喪，或失落，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)解放，不然，人會(huì)憔悴，會(huì)衰老，也許會(huì)死亡。沒(méi)心沒(méi)肺的活著，挺好。心里有陽(yáng)光，生活就會(huì)有陽(yáng)光，哪怕是雷雨天氣。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇六
也許這并不讓我意外，我拿到的是一份失敗的期末考試成績(jī)單。我明白是我沒(méi)有付出相應(yīng)的努力，卻還是忍不住奢求一份不可能的回報(bào)。
至少當(dāng)我接過(guò)成績(jī)單，匆忙地瞥見(jiàn)我的分?jǐn)?shù)，心中閃過(guò)一陣抽痛，隨之而來(lái)的，是巨大的無(wú)力感。
英語(yǔ)。失利的不是我意料之中的數(shù)學(xué)，竟是我從未在意的英語(yǔ)。甚至我捧著參考答案不停地對(duì)照，卻依然找不出我的錯(cuò)誤?？芍^是完全莫名其妙的失分，讓我感到無(wú)力，這是一種以前的我從未體會(huì)過(guò)的絕望。
好友qq上的詢(xún)問(wèn)，親朋好友各種善意的或是惡意的關(guān)心，一波，又一波，不斷襲來(lái)，讓我無(wú)所適從。
眼淚自然而然地從眼眶墜落，似乎不受我情緒的指使。其實(shí)我不悲傷，只是感到無(wú)望，但眼淚就那么迅速地墜了下來(lái)，仿佛考砸就應(yīng)該用眼淚來(lái)渲染，理所當(dāng)然。
其實(shí)我很快接受了我的分?jǐn)?shù)，但心口卻無(wú)可避免地多了一片空蕩，填不上。比那種純粹的大喊痛哭的悲傷更難過(guò)，是一絲茫然。像一葉孤舟在茫茫夜色里漂泊，不知道要不要靠岸。
出乎意料的，我沒(méi)有受到一點(diǎn)責(zé)備，一絲一毫都沒(méi)有。素來(lái)要強(qiáng)的媽媽甚至輕聲安慰我，不是作文里編出的豁然開(kāi)朗，先是幾分詫異，又有幾分無(wú)措，不過(guò)更多的是感動(dòng)。心里的失落仿佛被熾熱的溫度融化了許多，剩下的，唯有幾縷遺憾，我相信是可以彌補(bǔ)的那種遺憾。我第一次把勵(lì)志書(shū)籍看了很久，這不像是一個(gè)學(xué)生考砸后應(yīng)有的狀態(tài)，但我確確實(shí)實(shí)從他們的故事中尋到了安慰，我眼前仿佛綻放出海倫？凱勒溫暖又倔強(qiáng)的笑容，那些積極樂(lè)觀的生活態(tài)度滲透到我心里。
第二天去學(xué)校報(bào)道，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，在我的課桌上灑下了大片的光暈，照亮了我所待的那片角落。一開(kāi)始有同學(xué)詢(xún)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，后來(lái)似是察覺(jué)到了我的異常，竟是無(wú)人再問(wèn)。我見(jiàn)到的是一份份溫暖的笑容，那些飛揚(yáng)的神采照進(jìn)了我的心里，在心靈的玻璃窗上留下了七彩的痕跡。我的英語(yǔ)老師也沒(méi)有表現(xiàn)出我意料之中的失望，厚厚的玻璃鏡片下的眼睛充滿(mǎn)了關(guān)懷與慈愛(ài)，我眼里涌上一陣酸澀，不知何時(shí)她的臉上竟長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋，深深淺淺，我知道這些痕跡，再也撫不平。
這是我上初中后的第一次期末考試，也是我的最失敗的一次大考。我大把大把花在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文上的時(shí)間，似乎都隨著試卷的改革及難易的調(diào)整而付之東流。唯獨(dú)我從未關(guān)心的英語(yǔ)，我以各種理由來(lái)支撐的僥幸心理，在這次考試中完全崩塌。是的，你付出過(guò)，并不公平的上帝也許不會(huì)給你回報(bào)，但如果你從未付出，則別想擁有，哪怕一絲的收獲。生活不公平，卻也并非無(wú)情。
請(qǐng)?jiān)试S我以這樣一篇作文書(shū)寫(xiě)這兩天，期末考試結(jié)束后我最真實(shí)的兩天。我的家人、同學(xué)和老師，獻(xiàn)出了他們的一片陽(yáng)光，照亮了我的絕望和茫然，照亮了那片考試失利所帶來(lái)的陰影，我的心被陽(yáng)光裹挾著，甚暖。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇七
陽(yáng)光20xx年冬至久違了啊，陽(yáng)光。站在陽(yáng)臺(tái)上，抱著曬了一上午的被子，聞太陽(yáng)的味道。軟軟的，松松的，棉花糖般的被子里，是屬于孩提時(shí)代的歡暢。太陽(yáng)啊，你仍是一個(gè)孩子么？在想唱歌時(shí)唱歌，在想笑時(shí)大笑，在想哭時(shí)大哭一場(chǎng)，然后抹抹眼淚便忘了不愉快。甚至在冬至?xí)r偷喝冬釀酒，在夏至?xí)r便纏著媽媽買(mǎi)冷飲……小時(shí)候的我放縱而無(wú)憂，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。這是太陽(yáng)般旺盛的活力。倒一杯冬釀酒，在陽(yáng)光里品嘗。微辣的甜酒，被照射得如此晶瑩而閃耀?；秀遍g看見(jiàn)了酒里晶瑩而透明的夢(mèng)。第一次喝冬釀酒，是在外婆家。那是用雪碧瓶裝著的晶瑩剔透的玩意兒。也是在冬日的陽(yáng)光里吧，端把小凳子曬太陽(yáng)時(shí)，偷偷倒了些“雪碧”喝，而且以為那個(gè)就是雪碧。直到現(xiàn)在喝冬釀酒時(shí)，也會(huì)帶著一種雪碧的味道。只記得冬釀酒是透明的，亮的，泛著金光的，甜甜的……陽(yáng)光弱了，沒(méi)有了。抬頭看，小高層的陰影籠罩了美麗的陽(yáng)臺(tái)。將杯中的殘酒飲盡，頓覺(jué)酒變成了水，沒(méi)有了味道。身上也是驟然一涼。陽(yáng)光之后，真是一群如陽(yáng)光般明媚的孩子?。?BR> 下午時(shí)，我抱著一大疊作業(yè)本再去辦公室的路上，烈日當(dāng)空，放肆的照耀著大地，我一邊擦著從發(fā)間淌出的汗珠，一邊抱怨著天氣太熱。當(dāng)我走當(dāng)教學(xué)樓時(shí)，看見(jiàn)一位教師正在樓道上耐心的教一位學(xué)生題目，我從他們身邊匆匆走過(guò)，偶然間一回頭，我猛地看到原本熾熱的陽(yáng)光透過(guò)教師的發(fā)絲照在了他那和藹的臉頰上和學(xué)生那專(zhuān)心致志的雙眸上，顯得那樣的溫柔、平靜。
傍晚，夕陽(yáng)帶著那一絲殘光戀戀不舍的躲到了山后，但它的光芒依舊從山后透出，將白云染成了淡粉色，將河水映成了橘紅色漸漸地，光芒散去了，夜幕降臨了，村莊里的人家都打開(kāi)了電燈，如一顆顆夜明珠閃爍在夜幕中。
陽(yáng)光總是來(lái)去匆匆，如時(shí)間，不留下什么痕跡，珍惜陽(yáng)光，珍惜那一個(gè)個(gè)日麗風(fēng)和的日子。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇八
梔子花盛開(kāi)的夏季，一縷馨香沁入心脾，循著花香尋覓著花蕊。她一枝獨(dú)放在墨綠的枝椏里，芳華爛漫，仿若幻現(xiàn)出一大簇，一大簇梔子花嬉笑擠嚷盛放的場(chǎng)景。
我掉進(jìn)了她的心曠神怡的香味里。允吸著，陶醉著，完完全全沉溺了進(jìn)去。閉上眼，那一縷馨香便更加濃郁起來(lái)，就像被擁入花的海洋里。和煦的陽(yáng)光暖暖地駐足在身上，親吻著我的每一寸肌膚。五月的微風(fēng)輕輕拂著我的臉。手里捧著的一本《風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗》?！跋惹罢f(shuō)，今天陽(yáng)光很好，但是風(fēng)很大。今后說(shuō)，今天陽(yáng)光很好，同時(shí)風(fēng)很大。”一樣的句子，只是變換了兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞，卻讓后者擁有一個(gè)更客觀更積極的態(tài)度。也證明了此句的奧妙。才讓我感受到了陽(yáng)光與風(fēng)并存的愜意。
是您，呂老師，讓我從消極的'惡性循環(huán)中走了出來(lái)。您替我消除了“風(fēng)”帶來(lái)的憂患，讓我從“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！钡挠粲艄褮g中振作起來(lái)。還記得嗎？當(dāng)時(shí)的方老師走了，您接替了我們的語(yǔ)文課。我與方老師是無(wú)話不談的朋友，因?yàn)樗碾x去，我很失落。你卻在《心靈對(duì)話》中用溫存幽默的話語(yǔ)開(kāi)導(dǎo)著我，并在我的一句“方老師，您走了，我的不解與疑惑該向誰(shuí)傾訴”旁回復(fù)道：“沒(méi)事，還有我呢?！弊屛矣謴年幵聘采w的天空中看到了幾縷陽(yáng)光。但我依然無(wú)法釋?xiě)褜?duì)方老師的念想與不舍。您愛(ài)笑的眼睛和溫和的性情卻給我莫大的安慰。后來(lái)，您送給我這一本《風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗》讓我豁達(dá)樂(lè)觀起來(lái)。畢淑敏奶奶簡(jiǎn)單而蘊(yùn)含豐富哲理的散文篇里，承載著多少我因解開(kāi)疑團(tuán)后的歡樂(lè)。
謝謝您，呂老師。加減乘除，算不盡您對(duì)我的諄諄教誨，詩(shī)詞歌賦，頌不盡我對(duì)您的無(wú)限崇敬。
那一片盛開(kāi)的梔子花里，我仿佛看到了您桃李滿(mǎn)天下時(shí)浮現(xiàn)的那抹欣慰的笑意，笑容里，還有您說(shuō)的，風(fēng)不能被陽(yáng)光打敗，做事要有的樂(lè)觀心態(tài)。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好!
今天我們演講的題目是：“做陽(yáng)光少年，展自我風(fēng)采?！?BR> 古人云：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！斌w育運(yùn)動(dòng)是古人最?lèi)?ài)好的。舉辦奧運(yùn)會(huì)，全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等等都是為了讓人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)，尋找快樂(lè)，增加體質(zhì)等。
同學(xué)們，青春、健康是人生中多么珍貴的財(cái)富啊。生命在于運(yùn)動(dòng)，身體是革命的本錢(qián)，這是人生的真理。人體各器官系統(tǒng)“動(dòng)則興，不動(dòng)則退”，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力、預(yù)防疾病的最好方法，更是一種積極性休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)的效率?？茖W(xué)對(duì)人體健康成長(zhǎng)調(diào)查表明，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)方式，生活就會(huì)健康常伴，遠(yuǎn)離病魔……讓我們更積極地參與體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)自身的體質(zhì)，持之以恒，受益終身。
冬天來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了，因?yàn)榕吕?，許多同學(xué)都不愿意多動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，一到冬天感冒、咳嗽的同學(xué)多了，請(qǐng)假打吊瓶的同學(xué)多了。俗話說(shuō)的好“冬天動(dòng)一動(dòng)，少鬧一場(chǎng)病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”?？梢?jiàn)冬季鍛煉好處很多。
冬天參加體育鍛煉，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)是十分必要的，而且也可以鍛煉意志，鍛煉性格。中國(guó)有句諺語(yǔ)“冬練三九、夏練三伏”，在炎熱和酷寒的環(huán)境中，鍛煉抗寒耐暑，在艱苦的環(huán)境中，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志和頑強(qiáng)勇敢的性格。
現(xiàn)在，全運(yùn)會(huì)的口號(hào)仍回蕩在耳邊“和諧中國(guó)，全民全運(yùn)?！蓖瑫r(shí)也為響應(yīng)國(guó)家“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的號(hào)召，學(xué)校開(kāi)展了“冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑”運(yùn)動(dòng)。各班同學(xué)都積極響應(yīng)、熱情參與。為此，每個(gè)班都精心制作了個(gè)性班牌，有自己獨(dú)特、響亮的口號(hào)。其他各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)拉開(kāi)帷幕：跳大繩、拔河、定點(diǎn)投籃等……也希望大家積極參與。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十
在我和你的心目中，激蕩春秋。
一種悠然未老的真實(shí)意境。
斑痕著他和她的身影。
消瘦，勾勒出了。
全部的想象。
愴然在生命的那些成長(zhǎng)過(guò)程。
還有風(fēng)雨所遺留下來(lái)萬(wàn)物的神韻。
把他和她的`美好的心愿。
一點(diǎn)一滴地珍藏在他和她珍奇的心地當(dāng)中。
在土地的傷痕里，共同著得與失。
春花與秋月，哭泣著那些真摯。
和無(wú)私所給予的真善美丑惡。
沒(méi)有一點(diǎn)異議，捧出了。
美麗在花草叢中。
就這樣在許多疲憊的過(guò)程里。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十一
青春是盛開(kāi)的雨季。行走的過(guò)程中，我們總會(huì)感到旅途的孤單。是理想，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
理想，是綻放在歷史長(zhǎng)河的一朵奇葩。
月色長(zhǎng)衫，腳踏青云，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負(fù)，理想是他的不羈。我還記得那個(gè)被賜金放還仍躊躇滿(mǎn)志的人說(shuō)過(guò)，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。”李太白，他的理想，何等豪邁；竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國(guó)，心系江山，我還記得那個(gè)大江東去浪淘沙的人物說(shuō)過(guò)，“會(huì)挽雕弓滿(mǎn)月，西北望，射天狼?！碧K東坡，他的理想，何等壯烈；“簞瓢屢空，把酒黃昏?！崩硐胧撬贡成系溺牭叮硐胧撬仙脚缘木栈?。一曲飲酒詩(shī)，喚醒多少人的`東籬清夢(mèng)。陶潛，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。
徐志摩再別康橋，只為對(duì)著拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀，是他的理想；三毛流浪異鄉(xiāng)，一人一車(chē)一支筆，獨(dú)自行走天涯。那份灑脫，是她的理想；郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著疼痛但美麗的青春。那份執(zhí)著，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢(mèng)，是每個(gè)少年夢(mèng)中的念念不忘。為它跌倒過(guò)，為它哭泣過(guò)，也同樣深深地為它著迷著，因?yàn)橛辛怂?，我們生命的色彩才開(kāi)始明亮，我們?nèi)松囊饬x才開(kāi)始變得完整。
理想，是隱匿在風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹。
我的理想，是將我的故事譜寫(xiě)成簡(jiǎn)單而清澈的文字；我的理想，是到遙遠(yuǎn)的西部，對(duì)著黃土高原里的孩子們無(wú)言地微笑；我的理想，是有一朝戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，再回首走過(guò)的無(wú)悔的路。在我最茫然的時(shí)候，它指點(diǎn)了我的迷津；在我最無(wú)助的時(shí)候，它陪著我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)?？v然會(huì)有失望，縱然會(huì)有遺憾，縱然我們會(huì)與曾經(jīng)的理想擦身而過(guò)，都不要放棄，都不要灰心?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我們只需對(duì)得起自己，只需對(duì)得起那個(gè)有夢(mèng)的少年，足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著怒放的。
理想是一支筆，一支畫(huà)龍點(diǎn)睛、錦上添花的筆，由它書(shū)寫(xiě)出的青春，由它書(shū)寫(xiě)出的人生，都已化作了不朽的永恒。
前方的路不再崎嶇不平，我的夢(mèng)不再鞭長(zhǎng)莫及。因?yàn)橛欣硐?，如?yáng)光般，為我化腐朽成神奇。
指導(dǎo)老師：張萍。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十二
太陽(yáng)是無(wú)私的，將每一縷陽(yáng)光射給萬(wàn)物，毫不保留;太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，照在萬(wàn)物的身上，暖暖的;太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)關(guān)照射出來(lái)，照在身上，供我們存活;太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來(lái)，照在世間萬(wàn)物和每個(gè)角落，驅(qū)趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的，而我的每一次成功都離不開(kāi)我心中的陽(yáng)光。
在很小的時(shí)候，不會(huì)這個(gè)、不會(huì)那個(gè)，什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎樣也不聽(tīng)使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時(shí)母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒(méi)有厭倦感。這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學(xué)會(huì)了，變胸有成竹地對(duì)母親說(shuō)，這個(gè)太簡(jiǎn)單了，看我的吧!但是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤(pán)旋著，可最后竟成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把他解開(kāi)，但是卻犯了愁，它們就像和我作對(duì)似的，死死地抱在一齊，把我打敗了。這時(shí)母親鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，最后不但把死結(jié)解開(kāi)了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶結(jié)這時(shí)，一縷陽(yáng)光悄悄地射入我心中，給予我歡樂(lè)。
以至于之后，千千萬(wàn)萬(wàn)縷陽(yáng)光射入我心中，給予我勇氣、歡樂(lè)、耐心、忍受、堅(jiān)持等等，使我的內(nèi)心對(duì)這一縷縷陽(yáng)光的背后充滿(mǎn)敬佩。
每每我遇到困難，這些陽(yáng)光都告訴我：堅(jiān)持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽(yáng)光從此永不敗滅，感謝給予我陽(yáng)光的人。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十三
我靜靜地坐在太陽(yáng)下，享受著陽(yáng)光給我的一絲溫暖，但一想到考試成績(jī)心里又不是滋味。我感到自己已成了地上的一滴水，很小的體積，很暗的'色彩；又感到自己是一只丑小鴨，灰色的羽毛，笨拙的體態(tài)。在陽(yáng)光的照射下，我難受極了！我躺在大地母親的身上，瞇著眼看著太陽(yáng)，她好像在告訴我，你是一顆很美的珍珠呀。
我輕輕地扭了扭頭，哇，剛才還灰蒙蒙的泥土竟閃著迷人的七色光，人們仿佛置身于童話中的仙境，興奮地歡呼、歌唱。我的衣服已閃著珠光玉彩，晶瑩剔透。我頓時(shí)醒悟了，原來(lái)我并不是一只“丑小鴨”呀，我有潔白的羽毛，在蔚藍(lán)的天空中飛翔，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有煩惱。
也許，我永遠(yuǎn)都不能阻擋狂風(fēng)驟雨的來(lái)臨，但可以未雨綢繆；也許，我一輩子都無(wú)法如大樹(shù)般高大，但我定會(huì)“欲與天公試比高”……愿那抹初春的陽(yáng)光永遠(yuǎn)引領(lǐng)著我，抬起頭，奔向美好的明天！
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十四
陽(yáng)光，對(duì)于我們這些生活在陽(yáng)光下的人來(lái)說(shuō)，那沒(méi)什么。我們要知道，陽(yáng)光，有字面上的理解，也有更深刻意義的理解。字面上的理解，就屬我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的太陽(yáng)光芒，照射大地的陽(yáng)光。而更深刻的理解，不同的時(shí)期有不同的解釋?zhuān)渲杏幸粋€(gè)是心靈的一個(gè)口，一個(gè)心靈的出口。
在一個(gè)偶然的瀏覽中，我在電腦中看到一篇報(bào)道，講述的是一個(gè)販毒吸毒的犯人張某。張某是一個(gè)初中沒(méi)畢業(yè)就綴學(xué)的男子，由于讀書(shū)時(shí)經(jīng)常玩鬧，惹事而不認(rèn)真讀書(shū)，還沒(méi)畢業(yè)就綴學(xué)踏出社會(huì)。但資歷不夠，找不到工作，在一處挫敗的時(shí)候，一個(gè)朋友拿給他一包白色粉末，說(shuō)是好東西，吃了心情就會(huì)變好了。他不知道那是什么，資歷尚淺，經(jīng)驗(yàn)不足的他因?yàn)楹闷嬉鸬奶骄啃那樽屗麌L試了。
從此后，一發(fā)不可收拾。毒品越吸越上癮，漸漸的，整天都陷入毒品的欲海里，脫不了身。一開(kāi)始他是想要戒掉的，可是毒癮一上來(lái)，他就痛苦難耐，最終屈服在毒品的誘惑里。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)毒品，剛開(kāi)始他是偷家里的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)，最后被發(fā)現(xiàn)，被父母打有就離家出走。最后開(kāi)始幫人販賣(mài)毒品，可每引誘一個(gè)人吸毒，他的良心就不安一次，最后終于鬧出了人命，于是他開(kāi)始怕了，害怕自己也會(huì)這樣。
在一次睡夢(mèng)中，他夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)黑暗的地隧，那里是一個(gè)迷宮，一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的迷宮，彎彎曲曲的路段，交叉路口很多。一個(gè)瘦骨嶙峋且毒癮發(fā)作的人，在這個(gè)迷宮尋找出口，他知道，再出口那方，有陽(yáng)光，只要看到陽(yáng)光，他就可以出去，離開(kāi)這個(gè)地獄。在尋找的路上，他無(wú)數(shù)次撞到墻壁，無(wú)數(shù)次因受不了毒癮發(fā)作的疼痛倒下，起來(lái)，倒下，再起來(lái)。終于在他一次次的堅(jiān)持下，看到前方有一道亮光，他便朝那道亮光跑去。
看到這篇報(bào)道后，我不再感到陽(yáng)光只是一個(gè)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，有時(shí)候更是指引我們走向正確的道路的希望。
被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十五
在小店的旁邊有一位清潔工正拿著一個(gè)掃帚賣(mài)力地掃著她身后的垃圾車(chē)散發(fā)出令人作嘔的味道真難聞，我皺著眉頭快步走進(jìn)文具店
挑好了文具，在門(mén)口付錢(qián)的時(shí)候，不慎將一張十元錢(qián)紙幣掉在了地上，我也沒(méi)留意。出來(lái)的時(shí)候，那位清潔工坐在樹(shù)下喝水，可能是太渴的緣故吧，她沒(méi)來(lái)得及脫下那副臟兮兮的手套，她臉上也全是灰塵，汗水順著她的臉頰流下來(lái)，旁邊的地已經(jīng)被她掃得干干凈凈。我不禁感慨：當(dāng)個(gè)清潔工真不容易啊！但這股味道實(shí)在讓人心情不爽。我快步向家走。
她笑了笑，遞給我張十元錢(qián)紙幣，也許是怕弄臟錢(qián)的緣故吧，她脫下了那副臟手套。看著她那雙滿(mǎn)是老繭的手，我心里很不是滋味。那聲謝謝在嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口。那位清潔工阿姨說(shuō)了聲：“下次小心點(diǎn)。”就走了。
我想：清潔工是常被人瞧不起的角色，但正是因?yàn)樗麄?，我們的街道才能如此干凈。他們默默無(wú)聞，有著一顆美好的心靈。
時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我對(duì)母親的綿綿眷戀。
——題記。
母愛(ài)，如山般敦厚，如水般溫柔，如冬日的那抹陽(yáng)光，溫暖著人們的心。
母愛(ài)如雨露。
母親給予了我生命，將我?guī)У搅诉@充滿(mǎn)了樂(lè)趣的世界。從我呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從一個(gè)襁褓中的嬰兒到現(xiàn)在已步入中學(xué)殿堂的翩翩少年，母親為我洗衣做飯，處處無(wú)微不至，母親將我的生活打理的井然有序：早上上那一頓早飯，干凈整潔的房間，晚上的那一杯牛奶……母親已經(jīng)為我做的太多太多，我無(wú)以回報(bào)，只得用最簡(jiǎn)單而又包含著我全部的感激的三個(gè)字表達(dá)我對(duì)母親的謝意：謝謝您！
母親的愛(ài)，如雨露般滋潤(rùn)著我的心靈，讓我沉浸在這無(wú)窮的母愛(ài)之中。
母愛(ài)如茶花。
“母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！薄鞍最^老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。”“尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒?！笨v觀古今中外，有多少文人墨客潑灑筆墨寫(xiě)下對(duì)母親的贊頌。母親是這世界上最偉大的人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。母愛(ài)，是這世界上最純潔的'愛(ài)。沒(méi)有一種美麗的語(yǔ)言能說(shuō)盡母愛(ài)，沒(méi)有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛(ài)。它如茶花，，純潔的不敢讓人采摘，生怕掉進(jìn)了淤泥，污染了它的圣潔。
母愛(ài)如明燈。
在人生這條漫長(zhǎng)曲折的道路中，未經(jīng)人事的我仿佛是一位迷途者，徘徊在人生的十字路口。是母親如一盞明燈般引導(dǎo)我走向正確之路，讓我在迷茫之中找到正確的目標(biāo)。一句話，使我擺脫失敗的陰影，重拾信心，向前走去。一句話，使我振奮精神，面對(duì)挫折。一句話，讓我頓悟，使我迷途知返。一句話……這一句句話，讓我頓悟讓我振奮，讓我感動(dòng)，讓我勇敢地到天空翱翔，爭(zhēng)奪屬于我的一片天地。母親啊，您的愛(ài)，如同一盞明燈指引我在人生的旅途上尋找自己的目標(biāo)。
母愛(ài)如雨傘。
母親，人生道路上的曲曲折折都是您陪我度過(guò)，當(dāng)雷雨來(lái)臨時(shí)您亦如一把堅(jiān)固的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。母親啊，我如一只羽翼未豐的雛鷹，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，您的懷抱，就是我內(nèi)心最牢固的歸宿。從小到大，無(wú)論大大小小的事情，您一直是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給我勇氣，讓我展翅高飛。
母愛(ài)如詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡。
母愛(ài)如歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
母愛(ài)如畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
母親啊，現(xiàn)在，縱使我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，提起筆來(lái)，也只匯集為三個(gè)字：我愛(ài)您！
母親，謝謝您，謝謝您那寬廣的愛(ài)，謝謝您包容了我的一切，謝謝您為我遮風(fēng)擋雨，謝謝您為我撐起一片天地。
母親，此時(shí)的我只恨自己不是一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人，用最華麗的詩(shī)句贊頌?zāi)菬o(wú)私的愛(ài)。只恨自己不是一個(gè)才藝高超的音樂(lè)家，用最動(dòng)人的樂(lè)章歌頌?zāi)羌儩嵉膼?ài)。
母愛(ài)，如冬日的一抹陽(yáng)光，溫暖著我的心！
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被遮住陽(yáng)光學(xué)生篇十六
臺(tái)灣是個(gè)標(biāo)語(yǔ)地區(qū)。走上街，看見(jiàn)“兩個(gè)孩子恰恰好”，上了天橋，讀到“迎頭趕上”，經(jīng)過(guò)電線桿，瞄見(jiàn)“保密防諜，人人有責(zé)”，在公車(chē)?yán)镒?，猛抬頭就是“敬老尊賢”，走進(jìn)教室，有熟悉的“莊敬自強(qiáng)、處變不驚”，進(jìn)了廁所，大概是“養(yǎng)成洗手好習(xí)慣”，路過(guò)公家機(jī)關(guān)，就看見(jiàn)“民主、倫理、科學(xué)”、“檢舉壞人就是保障好人”。還有一些根本看不懂的：“拼命就是保命”，橫掛在車(chē)馬雜亂的大街上，好像鼓勵(lì)開(kāi)車(chē)的人要沖鋒陷陣。
答案當(dāng)然是，“解決問(wèn)題”。因?yàn)橛行┤撕芘K，所以貼個(gè)“整潔為強(qiáng)身之本”。有人逃兵役，所以橫街掛個(gè)大布幅：“兵役是光榮的義務(wù)”。因?yàn)槠疵砷_(kāi)車(chē)喜歡追撞，所以車(chē)窗后貼個(gè)“保持距離，以策安全”。因?yàn)橹袊?guó)人自信心低落，所以在校門(mén)柱刻上“作個(gè)堂堂正正的中國(guó)人”。每一個(gè)標(biāo)語(yǔ)背面都有一個(gè)我們希求解決的問(wèn)題。而臺(tái)灣標(biāo)語(yǔ)之無(wú)所不在，又使人相信，大概每一個(gè)問(wèn)題都產(chǎn)生一個(gè)標(biāo)語(yǔ)。
中國(guó)人重形式、作表面的習(xí)性到處可見(jiàn)，標(biāo)語(yǔ)的泛濫只是一個(gè)表征。拿一個(gè)極其嚴(yán)重的問(wèn)題來(lái)看：大家都說(shuō)，現(xiàn)代的中國(guó)人對(duì)自己缺乏信心，西方的文化只學(xué)到皮毛，而且不能消化，自己的傳統(tǒng)文化卻已完全拋棄。怎么辦?很簡(jiǎn)單!首先，到街頭、學(xué)校、車(chē)站，貼上千千百百個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“復(fù)興中華文化!”
然后，在臺(tái)北市塑造一個(gè)比自由女神還要高、還要重的孔子巨像。氣魄要大，所以單單銅料就要花一億元以上。銅像用來(lái)宣揚(yáng)孔子思想、復(fù)興中華文化、改善人民文化氣質(zhì)，更昭告世人，臺(tái)灣是中華文化的堡壘。
我不是在說(shuō)笑話;你沒(méi)看報(bào)紙嗎?市政府一點(diǎn)沒(méi)有幽默的意思。
這個(gè)龐然巨物建立起來(lái)之后，大概會(huì)遮掉好大一片天空，使許多住家變得陰暗封閉。冬天的霪雨和市區(qū)的污染將為銅像覆上一層骯臟的顏色。銅像邊的街道，大概與紅毛城四周一樣，會(huì)有像蒼蠅叮肉似的攤販，而街上的交通將因游客的往來(lái)而呈爆炸狀態(tài)。至于這么一大塊銅將如何“宣揚(yáng)孔子思想”、“復(fù)興中華文化”，我非常迷惑。
如果建個(gè)銅像能解決傳統(tǒng)失落、自信缺乏的難題，那可好了。我們不是要培養(yǎng)書(shū)香社會(huì)嗎?在基隆港口用水泥塑一本比軍艦還大的書(shū)怎么樣?要發(fā)展尖端科技嗎?在鵝鑾鼻頭造個(gè)比山還高的塑膠火箭模型吧!要恢復(fù)民族自信心嗎?何不在玉山頂上刻幾個(gè)大到火星人都看得見(jiàn)的字：“中國(guó)第一”。如果你覺(jué)得這些例子很荒謬，那么用幾億元鑄個(gè)銅像來(lái)宣揚(yáng)中華文化就不荒謬嗎?希望一個(gè)巨無(wú)霸的雕像能解救文化的危機(jī)，就好像寄望“在此倒垃圾是狗”的牌子去解決垃圾問(wèn)題一樣的愚蠢。
但是這種形式至上、表面優(yōu)先的心態(tài)以各種方式在各個(gè)層面表露出來(lái)。學(xué)生頭發(fā)長(zhǎng)一時(shí)或短一時(shí)，似乎比他腦袋里的知識(shí)來(lái)得重要;制服上多一個(gè)鈕扣或少一個(gè)鈕扣，似乎比他心智的成熟與否要嚴(yán)重得多。要招徠國(guó)際觀光客，不先默默地把環(huán)境整治干凈，把古跡保存原色，把都市環(huán)境美化，卻先大聲嚷嚷“美麗的寶島”，努力于宣傳。聽(tīng)說(shuō)要推行綠化運(yùn)動(dòng)，好，把樹(shù)林都砍了，水泥鋪上去，再用綠色的油漆把水泥涂綠。我們的小學(xué)生，上學(xué)時(shí)有憋一整天不上廁所的，因?yàn)閷W(xué)校的廁所太破太臭，但是如果有了一筆錢(qián)，學(xué)校會(huì)先考慮在校門(mén)口鑄個(gè)偉人銅像，不會(huì)為孩子造廁所。究竟是見(jiàn)不得人的廁所重要呢?還是光潔體面的銅像重要?你告訴我。
人瘦并不可恥，可恥的是把自己的臉打腫了來(lái)冒充胖子。我們有社會(huì)問(wèn)題與文化危機(jī)并不可恥，可恥的是造個(gè)大銅像來(lái)自我陶醉，宣稱(chēng)自己是中華文化的掌門(mén)人。走過(guò)陰暗狹窄的小巷，我又看見(jiàn)駝著背的老頭坐在板凳上，用枯干的手一針一針縫著一只破舊的皮鞋——他知不知道某個(gè)衣履光潔的市府官員要從他口袋里拿出錢(qián)去造一個(gè)巨無(wú)霸的銅像“復(fù)興中華文化”?如果報(bào)稅單上有這么一個(gè)名目，我也會(huì)和梭羅一樣拒絕繳納這筆銅像稅，我寧可坐牢，也不愿支持這樣愚蠢的好大喜功。
臺(tái)北實(shí)在夠糟了!給我們一片青翠的草地，給我們一點(diǎn)新鮮的空氣，給我們一個(gè)清靜的社區(qū)，給我們的孩子一個(gè)干凈的廁所、一個(gè)寬廣的公園、一個(gè)兒童圖書(shū)館，但是不要，不要給我們一個(gè)會(huì)遮住陽(yáng)光的大銅像。
原載一九八五年三月份日《中國(guó)時(shí)報(bào)·人間》。
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