在寫總結之前，我們需要對所涉及的內容進行充分的了解和準備。在總結中可以適當陳述個人的收獲和感想，但不要過分主觀化和虛假夸大。以下是一些經過精心整理的總結案例，希望能夠幫助大家更好地寫作。
團委工作總結提綱篇一
三年的時間一晃而過，回顧工作室為我們組織的活動，一次次聽課評課，專家講座，為的不僅僅是提高教學水平，更讓我們清醒的認識到教育這份工作的意義。
1、能對二年級的學生進行常規(guī)的教學與常規(guī)的音樂學習，學生們在思想上、認識上、音樂的審美能力上能夠達到一定進步，本學期對低年段的教學能從最為基礎的音樂樂理學起，把旋律當作歌曲的第二段歌詞唱。學生學習了包括視唱、練耳、音準、欣賞以及二聲部節(jié)奏合奏等等。
2、培養(yǎng)良好的聆聽習慣。音樂是聽覺的藝術，在學習音樂的過程中首先要學會用耳朵聆聽，每次讓學生聽音樂都是帶著問題聽，如歌曲的情緒，內容，聽到音樂你想到了什么等等。
3、運用評價機制。不僅自己有一套評價機制，而且跟班主任的評價機制相結合，長此以往效果會更加明顯，學生很在乎自己的小組是否優(yōu)秀。在生生互評的環(huán)節(jié)中，學生能從速度，力度和音準三方面來進行評價。
4、今年的教研課我選擇用五年級，而不是我從一年級一直帶上來的三年級，對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。五年級學生不是不想唱歌，而是不敢唱歌，原因有兩點：一是害羞，二是變聲不敢唱。這個年齡階段的孩子心智相比一、二、三年級來說相對成熟，有強烈的自尊心，接受能力快。
針對這幾點我采取了以下措施：首先評價制度盡可能詳細，包括上課帶書，完成作業(yè)情況，回答問題等，并與班主任評價機制掛鉤，激起學生的學習動力；其次讓學生自主學習。分小組時盡量做到把唱歌好、跳舞好、會器樂、會電腦的學生平均分配，這樣每組才能公平競爭。查找資料完全可以由學生完成，變聲的男生可以通過器樂來表演歌曲，歌唱難點可由合唱團的學生進行教唱。最后利用下課前五分鐘放他們喜愛的音樂，哪組分數最多就由哪組來選擇曲目。
三年級的孩子對比賽是最感興趣了，利用這個心理特點，課堂上常常采用比賽加分的機制來進行評價，這一招是百試百靈，也可以延伸至課外的排路隊。實行了上課加分的評價機制后，三（二）班連最調皮的學生也在課堂上表現的很乖，回答問題非常積極。
1、20xx年9月論文《音樂劇進中小學音樂藝術課堂的構思與設想》在“福田區(qū)教與學方式轉變論文比賽”中榮獲二等獎。
2、20xx年5月在福田區(qū)第十屆中小學生合唱節(jié)中榮獲輔導二等獎。
團委工作總結提綱篇二
我校3－6年級共有23個教學班，一個專用實驗室，一個實驗儀器室，有9名科學教師。在教學中，為了充分發(fā)揮實驗室的作用，本學期，我們從實驗室管理、實驗教學改革、實驗隊伍建設、儀器設備管理、實驗教學研究等方面著手，有重點高起點地作了各項工作。
開學初，為了抓實科學實驗教學工作，我們對實驗儀器進行清查整理，做好各項登記，摸清實驗儀器與教科版科學教材對接的缺口，根據實際情況進行補充。確保實驗教學的正常開展。
我們還認真抓好實驗室的環(huán)境建設，做到整潔、衛(wèi)生、美觀。加強水、電、消防等設施的建設，確保實驗教學安全有序地進行。
在教學中，我們做到儀器的借還、添置、損壞等隨時記入帳冊，做到物品與賬冊相符。
實驗儀器的存放科學合理，并貼有存櫥卡，做到物卡相符。并注意儀器的維護保養(yǎng)，定期清除灰塵，使儀器設備處于隨時可使用狀態(tài)。
本學年按照實驗教學計劃，認真完成了教學任務。學生的觀察能力、實驗能力、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學、學科學的學習積極性，做實驗能正確規(guī)范地操作，善于觀察，樂于探究、總結。并能將學到的相關知識應用于生活實際中，能夠解釋常見的自然現象及生活現象。
每位教師都認真制定了實驗教學計劃安排表，并按課表提前一至二天開出實驗通知單，做好實驗準備。實驗課后做好各項記錄，填寫各種記錄卡。為此，學校在安排總課程表時做到科學課不重堂，保證每節(jié)課都能在實驗室上課。
我們除了認真做好教學工作之外，還堅持撰寫實驗教學后記，堅持互聽課制度，互相學習，互相研討，互相取長補短。
集體備課是我們學校的特色教研?？茖W課集體備課，我們重點備實驗準備和實驗教學中的疑難問題。
除了利用好現有的儀器設備外，我們積極動手自制教具。除了制作一些演示教具外，還制作實用的課件，為實驗課堂教學增添了更多的魅力。
小學《科學》教材體現了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。在編排中充分考慮了學生在生活環(huán)境、經驗背景、個性特點等方面存在的差異，在學習內容、教學活動、設計制作、綜合評價等多方面都給學生和教師提供了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。隨著課程改革的深入進行，教師確實轉變了觀念，構建了新的教育教學理念，自學相關知識，及時查閱課程改革的相關資料，借鑒外地的優(yōu)秀經驗，在學校教研課題“學生學習方式的轉變”的大課題的前提下，確立了“提出問題、做出假設、設計實驗、操作實驗、總結規(guī)律、交流互補”的六步教學模式，課堂真正體現了學生自主探究的理念。根據年級特征及學生的年齡特征，在教學中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進行自主探究，學生的自主能動性被充分地調動起來，學習的興趣濃厚，實驗室成了學生愛去、常去的樂園。
在抓好課堂教學的同時，根據班級具體情況安排指導學生參與課外研究，將課堂教學延伸到課外，豐富了學生的知識，培養(yǎng)了學生學習科學知識的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學生長期堅持實驗、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學習習慣，逐步提高學生的科學素養(yǎng)，鼓勵學生走進大自然探究科學知識，學習和應用科學知識解決生活中的實際問題。使他們從中體驗科學無處不在，從小激發(fā)努力學習科學知識的積極性。
學校狠抓校本研修，鼓勵各備課組內的教師開展各種交流研討活動，一周一次的集體備課活動是組內成員相互學習的好機會。除了備課、學習理論外，我們還互相聽課，共同進步。
團委工作總結提綱篇三
本學期以教委工作思路為指導，以新課程改革為中心，以提高教學質量為目標，以科研為龍頭，深化課堂教學改革。開發(fā)校本課程，建立校本培訓機制，開展校本教研活動。加強教學質量監(jiān)控，提高教師實施新課程的能力。關注每一位學生，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，教師逐步領會到教學的終極目標是改造、創(chuàng)建新的現實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵。本學期我們在自己反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。
上學期北京市下發(fā)了《中小學課堂教學評價方案》，結合我校實際情況我校進行了認真的學習。本學期在此基礎上，思考我們在教學中如何在教學中逐步達到評價內容要求。在聽評課中讓老師們應用評價指標進行評課，逐步理會評價的意義。
1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。
2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。為此，我們專門搞了一次教學錄像課觀摩活動。在活動中，學校要求每個年級組在組內輪流做課。然后推薦一節(jié)好課，全組再對這節(jié)課進行研究確定最佳教案，最后進行錄像。在全校會上進行展示、交流。我們共推出了六節(jié)課，包括語文、數學、音樂、體育。各科都充分展示了各科教學特點，達到了互相學習。
5、抓好學生基礎知識、基本技能為了提高學生的學習質量，鼓勵學生學習，我校積極開展學生的比賽活動。期末，我校進行了學生口算比賽、語文百詞比賽、英語百次比賽，學生的積極性較高。每班都有半數以上的學生取得優(yōu)秀，使學生具備了一定的基本功，對四、五、六年級，我校聘請了校外書法教師講課，舉辦了書法比賽，又開展作業(yè)展覽、作文展覽、英語比賽。期末對數學、語文、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵，這極大的鼓舞了學生，使整體水平有了提高。
本學期，我校繼續(xù)開展課題研究，通過課堂教學評價促進學校學業(yè)情感的發(fā)展。每位課題組老師都在教學實踐中實施教學評價，并且每位老師都作展示課活動。展示課后，再進行研討，總結經驗。老師們在課堂教學實踐中，提高了自己的教學水平，促進了教學水質量的提高。我校另一個課題是評語評價改革的研究，老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學生，并已總結出評價工具，取得了階段性成果。
每年一度的觀摩課活動形成了特色，它為教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。此次活動宗旨，讓家長走進學校、走進課堂，能親身感受課堂教學氣氛，全程參與課堂教學活動，讓家長進一步了解孩子在校的學習情況，切實感受新課改所帶來的變化，使教學工作取得家長的全面理解和支持。加深對國家基礎教育課程改革的了解，向家長宣傳新課程教育理念。
在課堂內，家長與孩子共坐在教室里，找到了自己當學生的感覺。參加活動的家長說：聽了老師生動的教學，知道了孩子的進步與老師的辛勤是分不開的。
我校在聽課后，給家長們發(fā)放了意見反饋表，認真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學校的建議和意見，通過家長與家長、家長與教師、家長與學校領導之間的互動交流，大家在孩子的教育問題上達成共識。家長們一致反映，通過參加學校的開放課活動，感覺到學校與家長之間的距離拉近了，這樣的活動對他們幫助很大，對孩子的教育很有啟發(fā)。他們認為孩子在這個班級學習讓他們放心。“家長開放課”使家長與學校、老師又多了一個溝通、聯(lián)系的橋梁與紐帶，希望經常聽這樣的開放課。
團委工作總結提綱篇四
一學期工作又結束了。在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務，認真履行職責，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。我重點從以下幾個方面嚴格要求自己，促使自己進步。下面，我對在本學期的工作做以下總結：
工作之余，我鉆研教材，積極了解學生的情況。對學生因材施教，分層輔導。在教學中能夠及時總結教學經驗，用以指導今后的教學活動。利用課余時間，我堅持自學，努力提高自己的文化素質和修養(yǎng)。在學習上，永遠不知道滿足，經常向有經驗的教師學習管理班級的方法和小竅門。我深知自己在教學經驗方面存在著很大的缺陷。說是教學生，其實備課、講課的內容，我和學生只是暫時先與后的區(qū)別，所以也是自己再學習的過程，很多東西都要重新學一遍。小學的語文知識對我來說并不難，但是現在要將一系列的知識通過我教會學生，比起自己會做題又上升了一個層次，這就是如何教，讓學生學得輕松、學得簡捷才是最重要的，所以只要我一有時間就向身邊的老師請教問題。與此同時，我還經常反思自己在教學活動各環(huán)節(jié)中是否存在教學問題？梳理教學困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學問題的能力，促進業(yè)務素質的提高。尤其是學生的評價，根據反饋的信息我積極思考并靈活調整教學，從而使自己的教學逐漸受到學生的歡迎，由此我的教育教學水平開始慢慢提高。
在學校中，我和學校的老師和睦相處，和他們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其它教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只因為我喜歡生活在這個快樂的大家庭里。
作為一名教師，我得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。我和同學們的關系是十分友好的，我尊重他們，愛他們，并最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。
在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。我也是從學生時期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。
在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。班級的窗簾臟了，我拿家去洗；地上有紙，我能彎下腰主動撿起；地臟了，我能拿拖布去擦；學生吐了，跑在前面的又是我，每次大型勞動，我從不當“監(jiān)工”，哪里臟，哪里累，我就出現在哪里，帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。我要求學生做到的，我會首先做到，這些事雖然平淡無奇，但我從中感悟到、率先垂范勝過千言萬語。做不到的事就不說，說到就一定要做到。
在課堂上我是他們的老師，在課下我是他們的朋友，自從我接任本班后，操場上總能看到我們歡樂的足跡。在游戲中，我和他們一樣歡呼雀躍，我喜歡沉浸在孩子們中間，他們的快樂就是我的全部。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫簡短的便條，打電話的形式與家長取得溝通。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足。作為一名中年老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展迅速的年代，自身的學識相當重要，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。
團委工作總結提綱篇五
本學期，我校抓住有利時機，緊密結合形勢，挖掘德育教育內涵，加強學生思想品德教育。結合“向雷鋒同志學習”活動，在3月1日組織學生開展了“小手拉大手，我們一起走”的學雷鋒活動，與城管隊各班也結合了實際在學生中廣泛開展了各種活動，增強了學生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學生的民族意識和責任心。我們現在從是的教育是一種責任，更是一項事業(yè)。在做學生思想工作時要注意方式方法，講究教育藝術。在與學生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴格要求，教師是學生的一面鏡子，學生無時無刻不在對著這些鏡子學習做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課、講話、輔導、作業(yè)、批改和成績考核等教學環(huán)節(jié)上、還是在做學生工作、家訪以及校內外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個道德高尚的人。
培養(yǎng)深厚的師生感情
品德不良的學生，擔心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想得深，改得快。
自尊心和集體榮譽感是學生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學生不良品德，一定要重視學生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現他們身上的閃光點和細微的進步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
矯正學生的不良品德，既要注意他們的一般特點，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學生的個性特點，進行因材施教。
為了因材施教，教師必須經常接近這些學生，和他們交朋友，深入調查研究，了解他們的家庭和個人一貫表現等各方面的情況，細致分析他們的個性特點，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉化。
有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……“他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習慣的教育范疇，都屬于非智力因素?？梢娏己眯袨榱晳T的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說過：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的?！爸行W時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證。因此，在基礎教育的小學階段，德育教育應以行為習慣養(yǎng)成教育為主。把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處。扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育。
先哲朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”可見知與行是不可分的。對學生進行行為習慣養(yǎng)成的教育應從學生的認知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律。向同學宣讀《學生日常行為規(guī)范》。以及學校的規(guī)范。并根據本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學生聯(lián)系實際逐一進行認真的學習、討論。對學生進行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，注重讓學生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習慣是一個長期的過程，通過開學初扎扎實實的養(yǎng)成教育，可使學生指導、熟悉校紀班規(guī)。多數學生能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓，抓反復。尤其是對那些行為習慣比較差的學生。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應去幫拉，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應適當地采用多種形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現學生的閃光點，讓學生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。
制定評價制度對進行良好行為習慣的教育起著重要的導向和監(jiān)督作用。在對學生進行了常規(guī)宣傳之后，我制定了“自評——生評——師評”的評價制度，開展奪“七彩龍珠”的活動。每日進行常規(guī)檢查，評出當天遵守常規(guī)做得好的學生，獎勵一顆龍珠。每周進行綜合評價，評出一周的“學習之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。每個學生不能連續(xù)兩周評上同一種星。經過一段時間的評價督導，學生在學校里已經養(yǎng)成了良好的行為習慣。可許多的家長反映小孩在家的行為習慣不如意，于是我把“自評——生評——師評”延伸到“家長評”，加強學校與家庭的聯(lián)系，使學生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。這種多元化評價過程，是學生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑。
“牽一發(fā)而動全身”學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，其學習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉。展現在我們面前的會是一個“班風正、學風濃”的良好班集體。
團委工作總結提綱篇六
一年來，xx中學團支部在鄉(xiāng)團委、校委會、黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的.工作?，F將一學年來的工作總結如下：
抓好團的隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。
1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團支部，由團支部組織談話教育。
3、進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關。在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展接受學校學生的評議監(jiān)督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。
4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
1、校園廣播臺，班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和政教處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導。
2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。
1、隆重舉辦了黃沙中學新團員入團宣誓儀式。
2、開展了“迎中秋、慶國慶”紅歌比賽，對各班節(jié)目進行了評比及獎勵。
3、舉行以“迎中秋、慶國慶”為主題的班級黑板報評比活動。
1、進一步完善《班級量化管理考核條例》，堅持每天對班級室內外衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、遲到早退、學生儀表、寢室管理進行檢查，每周公布評比結果，每月評出“文明班集體”并授以流動紅旗。通過檢查評比，學生的行為更規(guī)范，集體榮譽感更強了。
2、各班成立護綠小隊，對學生進行愛綠護綠教育，使學生養(yǎng)成自覺行為，為保護校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。
3、組織各班級開展“文明寢室、教室”的創(chuàng)建活動，并檢查評比，通過創(chuàng)建活動，美化了校園，提升了學生的品味，陶冶了學生的情操。
回顧這一年的工作，雖然取得了一些成績，但同時也存在著許多問題，在今后的工作中要進一步加大團員宣傳教育力度。相信在學校黨政領導的關心下，我校的團委工作一定會更上一層樓。
團委工作總結提綱篇七
在上級黨團組織的熱忱關懷、學校領導的關心支持下，我校團工作在過去一年，取得了一定成績，榮獲中山市唯一的廣東省先進普通中學學生會“菁英獎杯”，廣東省第四屆“活力在基層”主題團日競賽活動第一賽季優(yōu)秀活動，棋藝社榮獲中山市優(yōu)秀學生社團稱號，凌安拉等54名學生被評為中山市“三好學生”、市優(yōu)秀學生干部、市優(yōu)秀團干和市優(yōu)秀團員榮譽稱號。團委老師1人被評為中山市杰出崗位能手，1人被評為中山市優(yōu)秀團干。
第三部分：工作展望
今后我校共青團工作，仍堅持圍繞學校工作中心，大力推進青年學生的思想政治教育，富有成效地開展活動，為建設務實、創(chuàng)新、和諧、有特色的中山一中而努力奮斗!
在學校里，共青團組織是黨組織的得力助手，學校團委要堅決執(zhí)行，上級組織和學校黨委的指導精神，多請示，多匯報。同時，懇請黨委進一步支持關心學校共青團工作，做好培養(yǎng)優(yōu)秀學生的入黨工作。
校團委學生會原有9個職能部門，但為了精簡機構、清晰工作職能和提高工作效率，校學生會原有的紀檢部和宣傳部均合并到校團委對應部門，另外為適應學校的發(fā)展，校學生會特新設權益部、生活部和信息部。部門設置改革后，校團委下設組織部、社團部、宣傳部和文體部，校學生會下設秘書處、紀檢部、權義部、生活部和外聯(lián)部。
為了進一步弘揚志愿者服務精神，開拓志愿者服務平臺，建設和諧社會，校團委學生會擬在本學年積極聯(lián)系校外資源，為有志于參加志愿者服務的同學提供機會，讓更多的同學增強自我鍛煉的意識，提高學生社會責任感，同時傳遞一中學子服務大眾的愛心。比如：聯(lián)系東裕社區(qū)開展消滅城市衛(wèi)生死角活動，到敬老院、兒童福利院為有需要的老人小孩提供所需的生活幫助，到特殊教育學校開展活動，豐富他們的課外生活。全心全意做好志愿服務，讓愛心傳遞給每一個人。
團委工作總結提綱篇八
時光飛逝，轉眼20xx年接近尾聲，省公路橋梁工程局在局黨委的正確領導下，在各基層團組織的共同努力下，各項工作都較為順利地進行，現將一年來團委的工作總結如下：
7月中旬在局黨委的正確領導下，成功召開了路橋局第一次團代會，產生了新一屆團委領導和團委委員。團委成立“四部一室”，并進行團內分工，對各部門的工作作出明確要求。制定各項規(guī)章制度，工作目標，使團的工作納入重要議事日程并制度化，程序化、規(guī)范化。成立八個基層團支部，任命新的團支部書記，及時將新的團員編入團組織，理順團員組織關系，鞏固和完善基層組織。
團委堅持以科學的理論武裝團員青年，深入開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，牢固樹立以“八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀。團委設單獨的辦公室，配備電腦、辦公桌等硬件設施，方便團員青年學習。成立“青年之家”訂閱了《中國青年報》、《求是》、《青年文摘》等報刊雜志，為青年人提供健康的文化生活，營造良好的文化氛圍，團員青年可以從這里了解局黨委、團委的最新動態(tài)的同時可以學習各種理論知識。五月中旬組織團隊參加公路局組織的“學黨章、知團章、做先鋒”為主題的知識競賽，并獲得優(yōu)秀獎。組織學習熊文清同志舍己救人的精神，以先進事跡激勵團員青年，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。送一名同志參加省交通廳團委組織的“知榮辱、樹新風、促和諧”為主題的演講比賽，鼓勵青年踐行“八榮八恥”，積極發(fā)揮表率帶頭作用，勇做時代先鋒，讓團員青年在各項各動中提高自身的思想政治素質。
八月中旬，“青年突擊隊”在景騖黃高速公路ap2標成立，“青年突擊隊”的成立有利于利用團員青年的優(yōu)勢，發(fā)揮團員青年的積極性，努力使之成為愛崗敬業(yè)，積極進取，艱苦奮斗的模范，緊密圍繞工程實際情況，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，保證工程順利進行。團委從實際出發(fā)，從青年的需要出發(fā)，在局政工科和局工會的共同努力下成立路橋局業(yè)余文工團，滿足青年的興趣愛好，讓青年參加自己喜歡的文化娛樂活動，以便更好地發(fā)揮團員青年的作用，展現團員青年的青春活力，提升青年的文化修養(yǎng)和藝術鑒賞水平。在局黨委的領導下，“青年文明號”也正在籌建當中。
總結過去，我們取得了較好的成績，但也認識到在平時的工作中存在一些不足，我們施工單位人員流動分散，團員青年思想教育還有待進一步加強，團的工作方法和手段還需要進一步創(chuàng)新，這些不足和需要改進的地方，我們將在即將到來的一年內改進，繼續(xù)在黨委的正確領導下，牢固樹立求真務實的作風和開拓創(chuàng)新的精神，努力增強各基層團組織的凝聚力，充分激發(fā)廣大團員青年的智慧和力量，為路橋的發(fā)展作出積極貢獻。
團委工作總結提綱篇九
市安全管理委員會辦公室：
在團市委黨組的正確領導下，經過團市委系統(tǒng)各部門、各單位的共同努力，我委安全生產工作緊緊圍繞年初制定的工作思路，全面落實“安全生產月”各項工作任務，進一步完善安全管理規(guī)章制度，加強安全生產管理，狠抓安全基礎工作，保持了安全生產的平穩(wěn)態(tài)勢，推動了各項工作順利緊張。主要體現在以下幾個方面：
1、完善規(guī)章制度和安全生產應急預案體系。機關和直屬單位根據自身實際情況對《安全生產責任職責》、《消防管理制度》、《機關安全制度》等已有安全管理規(guī)章制度進行了修改、補充和完善，使各項規(guī)章制度在實際應用中既有較強的可操作性，又提高了安全管理工作的針對性。同時制定了應急預案管理辦法，規(guī)范了備案程序，建立了應急預案數據庫，為應急救援提供有力支持。
2、落實安全生產責任制。在具體工作中實行“統(tǒng)一領導、分工負責、統(tǒng)一部署、分別實施、分類指導”的組領導方式，形成了“一把手”親自抓、分管領導具體抓，具體工作有人抓的工作局面，有力促進安全生產的工作落實。嚴格執(zhí)行有責必究的“買單制”, 實施責任“倒查制”, 出了問題層層追究, 不搞“下不為例”， 有效地增加了干部職工的安全意識和責任意識。
1、開展安全自查及交叉檢查。團市委機關及各直屬(托
管)單位結合工作實際圍繞人流管理、車輛疏導、安全用電、用水、預防火災等方面開展了專項安全生產知識培訓講座。并在工作中隨時注意并檢查管轄各項設施設備、房屋及車輛的安全，及時排除安全隱患，確保安全工作不留死角。同時，團市委還定期組織安全交叉檢查,提出整改意見并限期整改。
2、全力推進平安大運。通過分級分類開展社區(qū)“平安志愿者”隊伍建設，切實提高群防群治隊伍的素質和工作能力，培訓社會義務巡邏力量積極開展治安巡邏、矛盾糾紛排查化解，平安大運宣傳等各項社區(qū)志愿服務。加強對青少年的安全生產教育，普及安全生產政策法規(guī)和安全知識，為第26屆世界大學生運動會成功舉辦和建設“質量深圳”奠定堅實基礎。
團委工作總結提綱篇十
在團縣委及鄉(xiāng)黨委的正確領導下，鄉(xiāng)團委緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，積極發(fā)揮黨的后備軍和得力助手的作用，以教育青年、服務青年為出發(fā)點，以形式多樣、內容豐富的活動為載體，以基層團支部為基礎，以"創(chuàng)建幸福梅家"為重點，使共青團工作保持蓬勃的生機和活力。下面將我鄉(xiāng)團委今年的工作做以簡要匯報：
一是加強基層團組織建設。梅家鄉(xiāng)位于縣城東北部，幅員面積49.66平方公里。全鄉(xiāng)轄1個社區(qū)，9個行政村，總人口16832人。面對邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)團員人數少，團員干部年齡偏大。再加上農村團員流動性大，難于開展工作等問題。鄉(xiāng)團委決定不再單純地以區(qū)域建立團組織，而是以功能結合區(qū)位等多種模式建立，并且將青年能手和優(yōu)秀人才選配進入團支部擔任書記，大大增強了班子的靈活性和戰(zhàn)斗力?，F全鄉(xiāng)共有直屬團組織25個。其中，機關事業(yè)團組織1個，企業(yè)1個，商業(yè)市場3個，農村專業(yè)合作組織7個，文體興趣組織11個，大學生村官組織1個。這就實現了團委工作深入各個層面，與基層情況相融合，大大提高了團委工作效率。
二是加大黨建帶團建力度。我鄉(xiāng)時刻注重黨建帶團建工作，堅持"黨建帶團建，黨建促團建"的原則，在各黨支部完善黨建工作過程中，始終把團建工作列入其中，完善了團員活動陣地和各項規(guī)章制度上墻，配備配齊了團干隊伍。近年來，我鄉(xiāng)抓好了"推優(yōu)入黨"工作的落實，近年來，共推薦35歲以下青年團員入黨42人，其中28歲以下團委36人。
一是結合"實現偉大中國夢，建立美麗繁榮和諧四川"主題教育，鄉(xiāng)團委依托25個團支部，成立了5個宣講小分隊，深入田間地頭，向群眾宣傳"中國夢"的實質和內涵。開展中國夢系列知識學習共計六期，"中國夢，梅家夢"討論會三次，收到為梅家發(fā)展獻言獻策百余條。積極組織了"中國夢，我的夢"征文比賽，團員干部講經驗、曬承諾等活動。二是學習共青團第十七次代表大會精神。6月20日，共青團第十七次全國代表大會勝利閉幕。為深刻領會共青團十七大會議精神，更好地指導全鄉(xiāng)共青團工作，引導全鄉(xiāng)廣大團員青年在"實現偉大中國夢中譜寫青春篇章"，鄉(xiāng)團委組織團干和部門團員代表多次召開專題學習討論會。通過深入學習共青團十七大精神，扎實開展"實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川"主題教育，用中國夢統(tǒng)一青年思想，教育引導全鄉(xiāng)廣大團員青年為實現美好未來和百姓幸福生活貢獻青春力量。
一是扎實開展實用技術和職業(yè)技能培訓。為切實解決青年人就業(yè)難問題，全面推進我鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)行動，鄉(xiāng)團委扎實開展了實用技術和職業(yè)技能培訓工作。推薦了1名有創(chuàng)業(yè)意愿的農村青年參加了全省青年創(chuàng)業(yè)培訓班。同時，鄉(xiāng)團委聯(lián)合鄉(xiāng)社會勞動保障部門組織了500多名農村青年參加了各類技能培訓，為廣大農村青年就業(yè)提供了技術保障，也極大地激發(fā)了廣大農村青年的創(chuàng)業(yè)愿望。
二是發(fā)展特色產業(yè)，帶領群眾發(fā)家致富。各農村專業(yè)合作團支部發(fā)揮其青年人有闖勁有拼力的優(yōu)勢，為老百姓種植經濟作物帶去技術支持和銷售渠道等信息，其中梅家鄉(xiāng)煙葉種植團支部與梅家鄉(xiāng)永躍煙葉合作社一起，以云龍橋村作為試點村推廣，以大戶帶散戶，點面結合的方式，深入各村宣傳發(fā)動、查看種植情況和宣傳各項優(yōu)惠政策。今年，梅家鄉(xiāng)種植白肋煙1500余畝，核桃、枇杷、紫薯800余畝，預計人均增收1200余元。
三是開展團干部直接聯(lián)系幫扶群眾活動。要求每名青年團干每年至少聯(lián)系一戶貧困戶，定期對其關心慰問。今年共聯(lián)系了9個村24戶困難戶開展了直接聯(lián)系幫扶活動，為困難戶共送去幫扶物資5000余元。與此同時，要求進村干部深入開展走訪調研，發(fā)放"心聯(lián)心"卡，并認真填寫調研日記，對所幫扶村和困難戶分別確立了"制定一套發(fā)展規(guī)劃、確立一項增收產業(yè)、破解一個民生難題，實現一項惠民措施"和"制定一份增收計劃、提供一條致富信息、傳授一項實用技術、解決一個生產難題"為具體內容的"四個一"活動，真正把直接聯(lián)系幫扶活動落到實處。四是全鄉(xiāng)范圍內協(xié)助開展了"進農家門、記農家事、暖群眾心"為主題的民情民意調查活動。以《民情民意調查表》為依托，各團支部干部協(xié)助駐村干部聯(lián)系各村(社)干部進行分組將調查任務分解落實到人，逐組、逐戶開展調查統(tǒng)計。為為確保調查的真實、準確性，我鄉(xiāng)要求農戶、調查人、駐村干部、聯(lián)系領導必須在調查表上簽字以備抽查。各團支部協(xié)助鄉(xiāng)黨委將所有農戶的動態(tài)情況記錄在冊，及時了解群眾生產生活中的熱點、難點問題，并進行梳理分類，落實幫扶措施，盡心盡力為群眾百優(yōu)解難。
團委工作總結提綱篇十一
近幾年來，襄州區(qū)水利局財務審計工作在襄陽市水利局的正確領導下，始終堅持以服務發(fā)展為中心，以規(guī)范管理為主線，以制度建設為核心，以隊伍素質為保障，全體財務人員精誠團結、克難奮進、認真履責，為襄州水利工作提供了強有力的支撐和保障。現總結如下：
（1）落實灌排工程運行管理費財政補助政策情況2011年中央和省委一號文件出臺以來，各地制定的農業(yè)水價綜合改革，建立灌排工程運行管理費用財政補助機制的配套政策。近兩年來，各地各級財政對農業(yè)灌排工程運行管理費用的補助規(guī)模、補助方式、以及補助資金使用情況。農業(yè)水價改革取得的成效、存在的主要瓶頸問題及推進水價改革的建議。近兩年，各地農業(yè)水價綜合水平、農業(yè)水費計收規(guī)模、實收率、供水價格占供水成本的比例等。
（2）推進水利工程供非農業(yè)水價，以及工業(yè)、服務業(yè)和居民生活用水價格改革的情況。
（3）擴大水資源費征收范圍、適當提高征收標準，推進水資源費改革的情況。（詳見附表2）。
（4）取消易澇地區(qū)農民的縣鄉(xiāng)兩級水利工程農業(yè)排澇水費負擔后，各級財政保障運行情況及存在問題和建議。
各地在加強與金融機構合作，支持水利企業(yè)上市和發(fā)債、財政貼息、擴大抵（質）押擔保物范圍、收益權抵押以及吸引社會資金參與水利建設等方面的具體措施和取得成效。（詳見附表3）。
隨著國家對水利資金的大幅度投入和問責制度的建立，傳統(tǒng)的資金管理觀念和理財方式遇到了挑戰(zhàn)，加強風險管理、確保資金安全成為水利財務工作的重中之重。以制度建設促進規(guī)范管理已經在水利行業(yè)形成共識。完善各項水利財務制度，加強內部控制、財務檢查、審計監(jiān)督、資金監(jiān)管，不斷加大財務管理力度，調整管理思路，逐步樹立“人本財務、法制財務、發(fā)展財務、安全財務、透明財務”的新型財務管理理念，保證了水利資金的安全運轉和有效使用。
堅持高標準“選才”、高規(guī)格“育才”、高質量“訓才”、高要求“管才”的同時，建立激勵機制，實行物質獎勵和精神獎勵并舉的辦法，對工作業(yè)績突出的基層財務人員，在給予必要的精神獎勵的同時，給予一定的物質獎勵，充分調動財務人員的工作積極性和榮譽感，激發(fā)其內在動力，努力建設一支想干事、能干事、干成事的財務隊伍。
首先是大力推進財務隊伍固定化，嚴格選配財務人員。
同時，突出自學，財務部門建立了業(yè)務學習制度，及時了解掌握政策、法規(guī)、制度、標準以及財務工作規(guī)范，并在實踐中開展同事、同行之間相互請教、互相學習。
團委工作總結提綱篇十二
近年來，xx鎮(zhèn)團委在上級團委的大力支持下，在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，以服務為宗旨，團結帶領全鎮(zhèn)廣大團員青年緊緊圍繞我鎮(zhèn)中心工作，充分發(fā)揮共青團組織的生力軍和突擊隊作用?，F對我鎮(zhèn)團委工作匯報如下：
（一）以“校地共建”促進青年志愿者活動
我鎮(zhèn)從20xx年開始，一直和xx等大學開展“校地共建”活動，先后開展了xxx等活動。組織團干、社區(qū)、學校等各個層面的志愿者，每學期前往xx中學以心理訪談、團體輔導、學習輔導、生活關愛等方式促進特殊青少年健康成長。連續(xù)x年來，該項目我們共招募志愿者達到xxx多名，輔導留守兒童達到xxx人次，為每一個留守兒童內心種下一顆健康向上的美麗心靈種子，形成了我鎮(zhèn)團工作的品牌和亮點。今年在區(qū)團委的支持下，在xx村設立雷鋒號青少年關愛家園站點，與社會組織合作，每周開展留守兒童教育輔導活動。此外，我鎮(zhèn)還不斷拓展“校地共建”的范疇，在20xx年還在團區(qū)委的安排下，邀請xx等x個社會調研團對我鎮(zhèn)休閑農業(yè)、網格化管理、鄉(xiāng)村旅游等主題進行社會實踐，收效良好。
（二）以各項團組織活動凝聚團員青年
我鎮(zhèn)團委以活動為載體進一步凝聚團員青年，豐富團組織生活，起到了服務團員青年、培養(yǎng)團員青年的作用。一是組織開展豐富多彩的文體活動。連續(xù)x年組織舉辦xx比賽，在全鎮(zhèn)范圍內發(fā)起組織各村（社區(qū)）成立年青人籃球隊，連續(xù)多年舉辦全鎮(zhèn)范圍內青年籃球賽，今年還組織了xx聯(lián)賽；依托xx全鎮(zhèn)每年有組織有紀律自發(fā)開展xx體育活動；另一方面，鎮(zhèn)團委積極開展志愿服務及慈善救助活動。先后組織展開了xxx志愿服務活動以及xx等一系列慈善救助活動，不斷弘揚正能量。
（一）整合志愿活動，推進志愿服務事業(yè)科學長遠發(fā)展
目前我鎮(zhèn)各項志愿服務活動分散，接下來將依托xx青少年關愛家園志愿者工作站，將志愿活動及各網絡平臺歸總管理，并形成系統(tǒng)的工作臺賬，推動志愿服務項目規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。努力在旅游景點、車站等公共服務場所和醫(yī)院、養(yǎng)老院等公益事業(yè)單位創(chuàng)建一批志愿服務活動基地，加大宣傳力度，吸引更多志愿者參與。
（二）積極管理青少年事務，促進廣大青少年成長成才
積極引導青年建功成才。深入學生、機關青年、企業(yè)青年、務工青年、社區(qū)青年等各類青少年群眾體中開展調查研究，梳理各類群體青年最現實、最迫切的成長成才需求，完善人才庫建設，豐富人才資源儲備。動員團員青年為政府擔責任、解難題，挖掘培養(yǎng)金融、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新、社會工作、志愿服務管理等方面的青年人才。聯(lián)合有關單位開發(fā)藝術、科普、心靈成長等多方面培訓，輔助特困生身心均衡發(fā)展。
團區(qū)委的xxx青少年兒童關愛工作意義重大，青少年兒童是國家的未來，也事關社會的和諧穩(wěn)定，是加強和創(chuàng)新社會管理一項重要課題，使其健康成長，意義重大?，F結合我鎮(zhèn)實際，提出以下建議：
一是可以整合資源，集中投入，依托xx會等團的外圍組織，動員青年企業(yè)家與留守兒童活動室或其他關愛陣地結對，設立愛心基金，為青少年關愛家園陣地捐助圖書等學習活動用品，并定期開展志愿服務，給予留守兒童物質上的幫助和精神上的關愛。
二是可以多組織老師下鄉(xiāng)授課做活動。青少年關愛家園不僅可以從孩子入手，還應從父母入手。可以通過老師講演，將最新教育培養(yǎng)方式引入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從根上關愛青少年兒童。
團委工作總結提綱篇十三
本年度團委按照年初制定的工作計劃,緊密圍繞學院的中心工作和“知識、能力、人格”三位一體的育人目標，突出一個中心——以學生為本，抓住兩條主線——基層團組織建設、服務學生成長成才，做好三大專項——世博會志愿者志愿服務、圍繞世博會主題開展文化活動、學生社會實踐活動。
1、定期召開團支部書記會議，增進團支部書記之間的交流，促進工作；
2、以“貼近生活，貼近需要”為目標，各團支部開展主題團日活動；。
3、4團支部，09護理團支部均向校團委遞交了“創(chuàng)先爭優(yōu)示范團支部”創(chuàng)建申請報告。
4、加強對優(yōu)秀團干部的培養(yǎng)，本年度選送兩名優(yōu)秀學生參加校青馬班學習
1、院團委向全體學生和青年教工發(fā)出文明參觀世博會倡議。
2、組織開展了主題為“最美世博，你我攜手同行”的世博園區(qū)志愿者情景模擬培訓活動。
3、以“精彩世博，我們在行動”為主題開展世博文明走進社區(qū)街道、走進弱勢群體活動。組織世博志愿者到街道的“陽光之家”，向智障學員進行世博知識和文明禮儀的宣傳活動。
4、在學生社區(qū)開展“寢室，讓生活更美好”迎世博文明寢室評比活動。讓世博文明禮儀深入到每位同學心中。
1、制定世博園區(qū)志愿者工作應急預案和志愿者夜間返校方案。
2、4月19日，學院在博怡樓8樓會議室舉行世博志愿者授旗儀式，為19名奔赴世博園區(qū)的志愿者送行。院長呂才明致辭，黨委副書記朱偉萍授旗，黨委副書記陳鳳及團委負責人出席。朱偉萍副書記為志愿者服務隊授旗，并叮囑大家保重身體，注意安全，履行志愿者職責，展現新時代大學生的精神風貌，為世博會添彩，為志愿者增色。希望帶隊教師關心好每一位志愿者，學院時刻關注著你們。呂院長祝賀志愿者能代表同科學院為世博服務，同時也提出了要求：愛崗敬業(yè)，文明服務，經受鍛煉，增長才干，期待同學們凱旋。同學們交流了參與世博志愿服務的感悟與決心，并展示了學院志愿者口號。志愿者們接過了學院贈送給他們的精心準備的紀念品。志愿者代表表示，一定不辜負學院的希望，圓滿安全的完成本次任務，為學院增光添彩。
3、5月26日中午，團委安排5名世博志愿者給同學們做世博志愿服務心得交流。志愿者們就志愿服務的工作和工作中的有趣點滴和同學們做了分享。
4、及時總結世博志愿服務工作，并編輯出《校園采風》世博志愿者?？?。
1、5月27日中午，學院在博怡樓大廳組織了一場精彩活潑的師生乒乓球友誼賽。此次友誼賽由團委和工會聯(lián)合舉辦，是我院的傳統(tǒng)體育比賽項目，也作為學院和校區(qū)慶祝同濟大學103年校慶的一項文體活動，院黨委副書記朱偉萍到現場觀看比賽。比賽中同學們的青春活力得到了完美展現，師生間的友好互動展現了和諧校園的美好瞬間。
2、6月11日，由團委牽頭，滬北攝影社主辦的“尋找校園內光和影”主題攝影比賽圓滿落幕。本次活動旨在提高學生對攝影的興趣，鍛煉學生專業(yè)攝影能力。比賽一共收集到參賽作品100余張（包括組照和單幅），經過人文藝術系老師的精心評選，最終07工管（房地產）的張曉曉同學獲得一等獎；08電腦藝術設計的何鑫同學獲得二等獎；08中澳閆葉加、08電腦藝術設計許燕顏、08環(huán)境藝術設計王超群分獲三等獎；此外還評選出9張優(yōu)秀獎，以示鼓勵。
3、6月2號至6月4號，學院傳統(tǒng)體育項目籃球友誼賽，在學院籃球場激烈而精彩得進行。通過籃球賽，增強學生集體榮譽感，增進班級交流。
4、6月13日下午，由學院團委組織策劃的“歡聚同濟，和諧之聲”同濟大學滬北校區(qū)歌會在博怡樓二樓報告廳舉行，院長呂才明、黨委副書記朱偉萍、副院長吳家正、黨委副書記陳鳳出席。此次歌會系慶祝同濟大學103周年校慶系列活動之一。同學們?yōu)楦钑隽司牡臏蕚? 同濟大學同科學院、高等技術學院、浙江學院以及浙江建設學院均派出了實力強勁的唱將登臺獻藝。歌會在同科世博志愿者《在你身邊》的歌聲中畫上圓滿句號。呂才明院長點評此次歌會為“三日之后再來會場，依舊歌聲余音繞梁！”
5、9月28日下午，學院團委在博怡樓二樓報告廳舉行同濟大學滬北校區(qū)20xx年“迎新生，慶國慶”聯(lián)歡會。高等技術學院、浙江同濟科技職業(yè)技術學院以及澳洲高等技術學院新生共三百多人濟濟一堂，共同歡度國慶。學院黨委朱偉萍副書記，學院沈建洪副院長，學院黨委陳鳳副書記以及輔導員、班主任老師參加了聯(lián)歡會。首先出場的是一首《至少還有你》，四名20xx級護理班女生的傾情演唱讓同學們陶醉其中。接下來的音樂配文朗誦《泱泱大中華，悠悠五千年》，讓同學們回顧了中國走過的路程，坎坷多難卻擁有無比的團結，友愛；看到了中國的龍騰虎躍，璀璨文明悠揚的小提琴獨奏，動聽的鋼琴演出，把同學們引入了一個安靜祥和卻又帶著絲絲美妙旋律的音樂世界。一出自己組合的紹興方言男生獨唱將聯(lián)歡會推向了一個高潮，表演者熱情的表演與臺下激情的互動，讓同學們不吝嗇他們的熱情，時不時又一陣陣熱烈的掌聲。抒情的女生獨唱《天黑黑》，使聯(lián)歡會現場顯得格外安靜。接下來的還有小組唱，串燒，表演者的賣力演唱，再次帶動了現場的氛圍。在歌聲，歡笑聲，掌聲中，聯(lián)歡會走入了尾聲。聯(lián)歡會時間雖然不長，但同學們的笑容，笑聲，足以證明了此次聯(lián)歡會帶來的愉悅。聯(lián)歡會結束后，所有的表演者與學院領導和老師們一起合影留念。
6、10月19日，學院團委和后勤辦聯(lián)合組織了一場振奮人心的拔河比賽。這次比賽參賽隊伍分別為同科學院學生男、女隊，浙江班學生男、女隊和后勤職工隊。比賽開始，現場氣氛就異常高漲。雙方隊員齊心協(xié)力，各啦啦隊有節(jié)奏地喊著“加油”！震耳欲聾的聲音此起彼伏，給足了隊員們氣勢，隊員們全力以赴，賽出了頑強的精神，團結的風尚！同科學院男、女隊分別獲得男子組和女子組冠軍。
7、11月初，為期三天的同濟大學滬北校區(qū)趣味運動會拉開了帷幕。本次運動會的五個比賽項目頗具趣味性與娛樂性，來自高等技術學院、澳洲學院以及浙江合作辦學的同學踴躍參與，充分體會到了體育運動所帶來的快樂。在第一日的投籃和奪寶奇兵比賽中，操場上加油聲此起彼伏，最終高等技術學院10級護理的糜瑋和徐婉琳同學突出重圍，摘得桂冠。翌日，仙人指路和命運長繩如期比拼，高等技術學院09級護理的周夢倩和吳垚婷組合與10級護理的同學技高一籌，將冠軍收入囊中。在臨近結束的最后一日，運動會依然如火如荼，一年一度的籃球挑戰(zhàn)賽硝煙四起，經過激烈的角逐，來自浙江09級造價班的勇士們成功問鼎。同學們通過趣味運動會，鍛煉了身體，增進了友誼。
8、11月4日，學院團委邀請同濟大學人文學院湯惟杰教授來我院作關于上海文化歷史與電影發(fā)展的講座。高等技術學院、澳洲學院以及浙江合作辦學的近三百名學生聆聽了講座。湯教授從電影的興起開篇，為同學們深入淺出地講解了中國早期電影的發(fā)展，隨后對電影的變革和管理作了系統(tǒng)描述，并就今后電影業(yè)的發(fā)展提出了獨到的見解。臨近講座尾聲，湯教授語重心長地希望同學們深刻思考文化管理與文化發(fā)展的沖突問題。作為校園文化活動的組成部分，本次文化講座使同學們對文化與電影的發(fā)展有了更清晰的了解，同時也認識到了今后文化的發(fā)展動向和存在問題，不僅拓寬了文化視野，更提高了自身的文化修養(yǎng)。
9、11月10日，在北京舉行的20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎評選活動頒獎典禮上，我院07網絡工程專業(yè)姜莉莉同學以其創(chuàng)業(yè)項目“校園x行”榮獲“20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎”，并獲得創(chuàng)業(yè)啟動基金。這次活動是北京光華慈善基金會（bcf）舉辦的，旨在鼓勵全國在校大學生積極參與創(chuàng)業(yè)項目，并在自己的學習和生活中更好地發(fā)揚和傳播創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)業(yè)實踐。姜莉莉同學經過三年多的創(chuàng)業(yè)實踐，其創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書的整體情況（創(chuàng)業(yè)知識掌握程度）、項目創(chuàng)意、對項目產品或服務的分析、市場調查分析、營銷策劃、財務分析、創(chuàng)業(yè)實踐經歷及表現都相當的出色。不久前，姜莉莉同學在上海所有的創(chuàng)業(yè)項目中脫穎而出，并以上海賽區(qū)一等獎的身份參加20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎評選活動。
1、發(fā)揮護理學專業(yè)優(yōu)勢，每月組織同學前往閘北區(qū)中心醫(yī)院，開展義務服務活動。
2、“溫暖陽光”志愿者大隊定期前往芷江西路街道為民工子女開展義務家教活動。
3、開展小型假日主題調研活動
團委工作總結提綱篇十四
20xx年即將接近尾聲，在分團委工作已半年有余。在這半年中，我系分團委在院團委的帶領下，努力做好日常工作，并積極拓展工作面，各項工作都有一定的突破，同時也暴露出一些問題。以下為我分團委半年來工作的總結：
9月，我院迎來了充滿朝氣的12級新生。在本次迎新中，前期分團委各部門制定計劃，做好準備工作。同時在各班級招集了志愿者，為迎新工作的完成提供人員保障。在迎新工作中分團委以及學生會各部門相互協(xié)調，相互配合，最終順利完成學院的迎新工作.
對于20xx級新生軍訓，我院分團委各部門在軍訓期間積極配合大一年級輔導員，輔助老師做好新生的軍訓工作，同時我院分團委安排學生干部在軍訓期間值班，協(xié)助老師做好軍訓期間相關工作，并對新生進行學院介紹，即時解決新生所關注的生活、學習問題。
9月中旬，我院分團委進行了干事招新。在招新前，各部門充分做好準備，確保招新順利進行。積極對干事進行部門工作培訓，完善各部門自身機制，使我系的學生工作蓬勃的開展起來。
問題及解決方案：在招新中，由于本屆新生入校后的時間均安排較滿，使得分團委的相關宣傳有了更大的壓力，對此我們解決方案是：在原有的宣傳基礎上，進行導生宣傳，學生干部深入寢室，在為同學們解決問題的同時對分團委進行宣傳，讓新生們更好地了解分團委。
10月份，我院分團委收集團員信息，做出與團員相關的各種信息表，并給大一團支部發(fā)放團支部手冊。 對分團委原有的文件進行收集，并統(tǒng)一收集，便于分團委各部查閱資料，及換屆時各項工作的交接。
11月8日，我系分團委組織所有教職工以及各團支部成員觀看了“中國共產黨第十八次全國代表大會”，并發(fā)表相關總結。同時在各團支部召開了“喜迎十八大”主題團會。
通過這次活動，讓同學們對未來的個人生活有了熱切矚望，對國家的發(fā)展更加的關心。規(guī)劃發(fā)展藍圖，部署大政方針，每一次黨的全國代表大會都成為中國發(fā)展進程中的重要節(jié)點。在新的起點上再出發(fā)，擁抱熱情與夢想、為幸福生活打拼的人們，希望通過十八大這個契機，看到未來更多的機會之門平等敞開，溫暖的種子生根發(fā)芽結出豐碩果實。
11月中旬，我系舉辦了“擁抱青春·放飛夢想”的主題團會。為了更深入的宣傳這一理念，各團支部以不同的形式圓滿完成了此次團會。通過這次團會，讓同學們更加明確了自己的人生觀、價值觀。讓青春不留遺憾，讓夢想成真。
12月中旬，我系舉辦了“青春共話十八大”的主題團會，這次團會更加深入的總結了前兩次團會。使同學們更有使命感，用青春報效祖國。
12月上旬，我院舉辦了“擁抱青春·放飛夢想”的征文比賽，在分團委的大力宣傳與同學們的積極參與下，我系獲得了一等獎和三等獎。
12月6日，我院舉辦了“擁抱青春·放飛夢想 紀念12·9運動”的演講比賽，我系獲得了三等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
工作中的經驗：
第一，提前準備，統(tǒng)籌安排。團支部系列工作本來歷時較長，是一個復雜而細節(jié)頗多的工作，如果沒有提前準備，統(tǒng)籌安排，如果只是按我們的設想來弄，這樣所有的活動都會亂成一鍋粥。這些準備籌劃確保我們工作的順利展開。第二，有危機意識。每次上團課的工作需要的人手并不很多，但是我們特地安排機動人員，應付突發(fā)狀況。
存在的不足：
她們交流太少，他們很多事情在干事那得不到滿意的答案又聯(lián)系不到我們部長，結果耽誤了一些小事。第四，沒有創(chuàng)新。我系分團委活動主要是以院團委的傳達下來的活動而展開的，以及照原有的活動參考開展而一成不變。
分團委干事學期總結
轉眼間，大一上學期悄然離去，現在停下腳步靜下心來回首一望，原來自己走過了這樣豐富充實的半年，尤其是在分團委工作的日子里，雖然工作多半很枯燥辛苦，但每次辛苦之后，總感覺受益良多，見識了自己不曾見識的，經歷了自己不曾經歷的，學到了自己不曾接觸的，我知道，這收獲的不是任何有形的東西，而是內在的成長與能力的鍛煉，更重要的是認識了很多風格各異的朋友。
現在我想一一回數一下在分團委的酸甜苦辣：
記得，第一次寫新聞稿，第一次寫策劃書，第一次開例會，第一次參加活動，記得軍訓期間與尚不熟悉的部長交流那種奇妙的感覺。
1第一次活動應該是江蘇科技館航模制作幫小朋友們分發(fā)航模材料，也就是那一天認識了很多朋友，一起工作的很開心，一起拍照，一起跟小朋友們交流。最后寫新聞稿作了總結與心得。
2然后是團日活動，主題是“喜迎十八大”，在分團委里寫了策劃書，然后是班級里組織活動，前后忙忙碌碌。與之相對應的后來的“12.9沙龍活動”中，我們組織班級團支書、宣傳委、組織委進行團日活動匯報，其中我班有幸獲獎，我也參與了展示活動，體驗到集體的榮譽感。
3令我記憶比較深刻的是信息之夜那幾天，和分團委的部長及其他成員一起為舞臺的幕后工作做準備，雖然很冷、很累，但收獲很大，體驗到融入感、參與感，也就是那幾天加深了和其他干事的關系。
4還有后來的，一起組織的“一站到底”活動，從策劃到組織材料再到準備場地，內容很是豐富，看同學們玩得那么開心，自己也很高興。同時我負責拍照。
5最后我們還組織了一次拔河比賽，天氣很冷，但同學們熱情不減，我用相機拍下了激烈的賽場和同學們投入的面容。讓我記憶最深的還是和蔡闖一起搬繩子，那么粗的繩子我們前后用了各種方法終于從學校的南頭運到學校的北頭，實在是很辛苦，讓人哭笑不得。 6還有就是迎接晚會前幾天的部門表演排練，與其他干事一起排練《武林外傳》節(jié)目，期間更是歡笑多多。
總之，在分團委里工作會學到很多，但也會犯很多錯誤，經歷很多第一次，經歷很多不情愿然后慢慢接受的過程，在這些過程中也學會和其他人合作,與他人交流。
相信有了上學期的經驗，下學期我會更加投入工作，吸取教訓，將活動組織的更加有聲有色，更好的豐富同學們的大學生活。
團委工作總結提綱篇十五
稍稍修葺以往涉足的路途，但求走出一條新路來，望能夠與一年來情同手足的各位干事與即將參與團委學生會工作的師弟師妹們共勉。
文娛部的上崗機會因其相較同期其他部門的面試難度而顯得彌足珍貴，如果沒記錯，應該是有四五輪。偶然翻閱一年前面試過程中留下的日記，其中的場景依舊歷歷在目。除了考驗為《每周一歌》準備的必要的主持能力之外，還有其他別出心裁的環(huán)節(jié)，想必師兄師姐們也是煞費苦心地想選拔出非常優(yōu)秀的人才來。譬如第二輪的面試——“一分鐘讓別人認識你”，在一分鐘以內，以任何方式，向周圍的人介紹自己并記得他人的自我介紹，檢驗方法就是：看你記得多少人，看你被多少人記得。我是個不善交際的人，所以那時候就在座位附近等候他人前來搭話，我也沒向他人介紹自己，也不太記得他人的介紹，就敷衍著過去了。當師兄師姐問誰敢站在講臺上讓別人認出的時候，我自然也就在臺下看熱鬧，不以為意。然而進入部門以后，我才發(fā)現，這種能力的確是我的短板，在需要與負責老師以及其他部門的干事交流的時候，我只能勉強地笑一下，也說不出有用的話來。
我是七個人之中唯一提出退部的，雖然據我所知也有干事有此想法。但是后來經過些許風波，我又留下了?？赡芤虼?，他們的想法也不了了之。之所以我想離開，是因為我承受了面試的時候，我意氣風發(fā)過五關斬六將的時候未曾想過需要承受的東西。
前面提到的，交際能力不足是其中的一點，以至于每逢晚會我都只想待在階梯室里，起碼不用面對太多前來詢問情況的人。但最主要的是《每周一歌》這方面的問題。每個周末，當值的小組成員都會按照步驟執(zhí)行工作——上各大音樂門戶網站搜索mv、商討斟酌、編排順序、寫主持稿、做宣傳圖、發(fā)布微博微信?？雌饋硪埠唵?。但是，于我，承受的事情在于不可避免的遭受到的批評、朋友“點歌”難以滿足（《每周一歌》僅接受推薦歌曲，我們會酌情考慮）、選歌要求苛刻（由于學校設備問題，必須選物理分辨率高的視頻，非中文mv必須有中文字幕）、同部干事對待工作的懈怠導致的工作分配不均等問題。我能操作圖像處理軟件，所以做歌單宣傳圖方面也沒太大的問題。我像是一個“夾縫人”，夾在同部干事與身邊朋友之間，夾在選歌原則與大眾呼聲之間，有時會覺得無所適從，喘不過氣來。
后來我看見過一段話：“只有偉大的傻子才會凡事都去在意別人的看法，照顧別人的感受。因為他們的野心太過龐大，始終都不肯相信‘眾口難調’這個真理，總是癡心妄想的想著去滿足所有人的胃口，卻不明白蘿卜青菜各有所愛，想得到所有人的認可那是不可能的，所以他們只能膽顫心驚的活在別人的世界里?？杀！毕胂胍彩?，我曾經為了《每周一歌》繃緊的弦也許也該松弛下來，可能因為我是處女座，所以事事都想追求完美。但事實告訴我一個節(jié)目真的做到所有人的點贊真的不可能，我們只能好好權衡，做到滿意率最大化。權衡，這件事真的是個很妙的東西，我難以付諸語言，就像賣豬肉賣久了，你知道一斤豬肉要切多大塊，切出來與“一斤”沒有太大的出入，因為你懂得分寸。
還有很多很多的收獲，技術上的，為人處世上的，都有。一時間想不到，但有時在待人接物的時候會忽然知道從前只能手足無措的問題要怎么解決，這也是一種成長。
文娛部工作中我徹底沒有參與過的應該就是組織禮儀隊接待這一項了，因為我矮。
之所以留下，可能是在我心里漸漸建筑起來的，名曰“責任”的東西。
也可能只是，漫寧在我耳邊說了一句：“為了我，留下來吧?！笨赡芪乙仓皇窃诿看瓮頃隄M落幕后，坐在他們簇擁著的熱鬧中的一個小角落看他們笑，看他們鬧的角色，但沒人知道，我的心里溢滿了欣悅與安然。時光會老的，情誼也是，“我們不散”只是扯淡。我們不知道什么時候昔日一起肩并肩工作的伙伴會忽然間各奔東西，所以才會有那句經典的“且行且珍惜”。
還沒有到要走的時候，就不要走。
快到招新的時候，每個部門都要做一個招新視頻，但我們部七人貌似都是渣渣。不知從什么時候開始，我不太敢與自己不擅長，不能把握的人和事打交道，我總是退避，不作為。但這次，我用我自己摸索出來的門道，憑借那一點點“碰啥都能成”的靈氣、憑借我和豆丁兩個理科渣沒聽課就看著書按部就班地找出洋蔥根尖有絲分裂前、中期般的自信和勇氣，制作了我人生中第一個視頻，雖然普普通通，但那種“做出來了”的感覺挺酣爽。
寫著寫著，好像也不是工作報告了，倒像是篇亂扯的雜談。
總而言之，這一年來的工作，澆滅了我們的氣焰，磨鈍了我們的棱角。有人說：“人的成長，是一個慢慢妥協(xié)的過程?！蔽覀冊涁熾y和后悔，但最終不是也安于現狀，撐過來了嗎？除了妥協(xié)，由于親身經歷過，我們才懂得了體諒他人，深知每一位團委學生會干事乃至身邊的`同學、家長、老師的不容易，逐漸地變得能更溫柔地對待這個世界。
感謝為學校工作努力付出老師和干事們。
團委工作總結提綱篇十六
企業(yè)安全文化是安全管理經驗的結晶，建設企業(yè)安全文化是近年來人們對安全管理方式與制度的創(chuàng)新，是一種新型的安全管理科學。由于煤炭開采的特殊性，長期以來，煤礦企業(yè)是事故多發(fā)頻發(fā)的高危行業(yè)，相應的，煤礦企業(yè)也是安全生產工作力度最大的行業(yè)，特別是許多國有大礦，安全生產工作的經驗豐富、成績顯著，在安全文化建設方面有許多有益的嘗試和實踐。就煤炭行業(yè)而言，雖然健全了各類生產安全規(guī)程與規(guī)章制度，建立了各級安全生產責任制，完善了控制各類安全事故的措施，但是，由于煤礦企業(yè)的數量巨大，各類煤礦的情況復雜，特別是小煤礦面廣量大問題多，安全生產的水平總體上不高，安全文化的建設還處于萌芽狀態(tài)，現有的安全文化還不能真正成為保障企業(yè)安全的有效手段，安全教育不夠廣泛和普及、形式不夠多樣，企業(yè)安全文化內容不夠豐富、氛圍不夠濃厚，全體員工認同、接受安全價值觀的程度還比較低。因此，企業(yè)的安全文化需要全面提升。
隨著社會進步、科技發(fā)展、煤礦企業(yè)管理水平的提高和企業(yè)經營狀況的改善，煤礦企業(yè)對自身生產安全的重視程度也越來越高?，F在的問題是，多數煤礦企業(yè)對技術和設備等xxx物xxx的因素較多重視；對規(guī)章制度和管理等xxx事xxx的因素比較重視；對人的意識、情感等xxx人文xxx因素重視不夠。安全生產的xxx硬件xxx抓得硬，安全生產的xxx軟件xxx抓得軟，形成了安全管理中xxx一手硬、一手軟xxx現象，xxx安全生產xxx與xxx安全文化xxx不平衡、不協(xié)調。因此，重要的是，煤礦企業(yè)在著力解決安全工作中xxx物xxx的不安全狀態(tài)的同時，應更加關注xxx人xxx和xxx事xxx的因素，系統(tǒng)化構建安全文化，把安全文化建設作為解決安全管理中xxx人因xxx的重要策略，從基礎抓起，從本質抓起，從長遠抓起。
安全文化的范疇包含安全精神文化、安全行為文化、安全制度文化和安全物質文化。安全物質文化，是指可見之于形的文化現象。安全行為文化和安全制度文化，是指員工的安全行為方式和安全管理體制。安全精神文化，是指企業(yè)及員工對安全認知積累形成的安全意識形態(tài)?，F在的問題是，多數煤礦企業(yè)在安全文化的認識上仍處于傳統(tǒng)意義上安全文化觀念，把安全工作只局限于生產之中，安全文化建設僅涉及到行為文化和制度文化。因此，重要的是，對傳統(tǒng)的安全文化工作進行深層次的全面升提，使企業(yè)安全文化上升為一種全體員工共同自覺遵守和認同的價值理念、行為準則、道德觀念和企業(yè)精神。
任何安全文化建設的形式和方法，不能游離于安全文化的核心理念。企業(yè)安全文化的核心理念是企業(yè)整體的安全價值觀，是企業(yè)員工集體的安全意識。這是需要長期的、大量的、系統(tǒng)的培訓教育的人文工程。因此，安全文化的建設不能局限于xxx物xxx和xxx事xxx范疇和層面，也不能局限于標語口號和一般性的宣傳。一般性宣傳只是安全精神文化的具體表現方式，標語口號只是對企業(yè)安全核心理念不同角度的闡釋，不能等同于安全精神文化的全部內容和核心理念，因而，無法承載安全文化對企業(yè)安全的促進和保障作用。
采取灌輸和強制手段來實施安全文化的落實，是企業(yè)將安全文化內容局限于xxx物xxx和xxx事xxx的片面認識的延續(xù)，將安全管理手段作為安全文化建設的全部，忽略了文化以人為本的本質核心，背離了文化認同的心理因素和自覺性，使企業(yè)安全文化空有其名，成為安全管理的又一代名詞，而無法體現其真正的價值和作用。當前，要特別注意解決安全文化建設中存在的各自為、不成體系、內容蕪雜等問題，加強安全文化建設的.整體性思考，加強安全文化建設的整體性管理，加強安全文化的自身特性和企業(yè)特點的調查研究，總結多年來的企業(yè)文化建設經驗教訓，構建一套適應煤礦企業(yè)的系統(tǒng)、科學、實用的企業(yè)安全文化體系，始終把握以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨，通過理念系統(tǒng)、制度系統(tǒng)、行為系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)等，完整體現安全文化的各個層面，以精神文化建設為核心，實現安全文化對人的全面影響，真正解決安全工作中xxx人xxx的因素。
企業(yè)安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，二者之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。在企業(yè)安全文化建設中，既要將其納入企業(yè)文化的建設之中，又要注意突出其內在的規(guī)律和特點。
內涵特的企業(yè)文化使員工產生著極強的凝聚力和向心力，體現了企業(yè)員工的精神面貌、價值觀、人生觀以及責任感。企業(yè)安全文化是企業(yè)安全價值觀和安全行為準則的總和。企業(yè)安全文化體現企業(yè)中全體員工對安全的態(tài)度、思維方式及行為方式。建設企業(yè)安全文化可形成企業(yè)先進的安全理念、群體安全價值觀和行為規(guī)范，形成良好的安全氛圍。
根據這樣的理念，企業(yè)的安全文化建設應體現以下特點：
1、建設企業(yè)安全文化必須以人為本。社會生產實踐的主體是人，安全生產本身是對人的生命權的維護。人的安全意識的強弱，安全文化素質的高低，直接決定安全生產的具體過程和結果。人在生理、安全、社交、獲得尊重和價值實現五個層次上的需求，形成了安全價值體系觀念。企業(yè)必須從營造濃厚的安全文化氛圍出發(fā)，全面貫徹以人為本、依法治企、以德治企的管理思想，不斷創(chuàng)新安全管理與教育形式，不僅注重職工的安全知識、安全技能、安全意識的培養(yǎng)，更要注重職工的敬業(yè)精神、法制觀念、職業(yè)道德、品德、修養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅要注重法律、法規(guī)、紀律、制度的制約保證和獎懲激勵的應用，更要注重培育員工樹立正確的安全思想作風和安全價值觀，為員工生命健康安全提供一個良好的人文環(huán)境。
2、建設安全文化必須遵循文化教育的規(guī)律。文化教育堅持剛柔相濟、寬嚴結合、培訓與自律并重的原則。在員工還未形成安全自律的情況下，各級領導及安全教育部門要通過教育、培養(yǎng)員工，形成嚴格執(zhí)行安全生產規(guī)章制度的氛圍，嚴肅查處各種違章行為。在嚴格執(zhí)行安全生產規(guī)章制度的同時，各級領導及安全教育部門必須關愛員工的身心健康，提倡安全自律；對員工的文化、業(yè)務能力要分類進行培訓，要站在員工的角度思考安全生產中的問題與解決辦法；要科學合理地安排工作計劃、生產程序、人員配置，做到張弛有序、科學嚴謹、合情合理。
3、建設安全文化必須營造濃厚的安全文化氛圍。要不斷豐富并宣傳本企業(yè)安全文化的內容，使廣大員工置身于濃厚的安全氛圍中，確保各項工作安全、可控，還要不斷吸收借鑒其他先進企業(yè)的安全文化為本單位所用。制定標準化作業(yè)手冊，完善危險點預控措施，加強培訓與監(jiān)督工作，建立起安全生產常態(tài)管理機制，確保企業(yè)長治久安。
4、建設安全文化需要企業(yè)全員全方位參與。安全文化建設需要得到全體員工的全方位參與和真心認同、接受。各級領導要高度重視、全力支持，主要是做好人、財、物的保障工作，健全安監(jiān)機構，配備勝任的安監(jiān)人員，落實安全經費，完善安全設施，做安全文化建設的帶頭人。安監(jiān)人員首先要充分理解安全文化的概念，清楚安全文化建設工作的本質與核心，要積極參與并推動安全文化建設工作，做好對安全文化建設工作的目的與意義的宣傳，使安全文化深入每個員工的心里，為企業(yè)打造安全盾牌。
團委工作總結提綱篇一
三年的時間一晃而過，回顧工作室為我們組織的活動，一次次聽課評課，專家講座，為的不僅僅是提高教學水平，更讓我們清醒的認識到教育這份工作的意義。
1、能對二年級的學生進行常規(guī)的教學與常規(guī)的音樂學習，學生們在思想上、認識上、音樂的審美能力上能夠達到一定進步，本學期對低年段的教學能從最為基礎的音樂樂理學起，把旋律當作歌曲的第二段歌詞唱。學生學習了包括視唱、練耳、音準、欣賞以及二聲部節(jié)奏合奏等等。
2、培養(yǎng)良好的聆聽習慣。音樂是聽覺的藝術，在學習音樂的過程中首先要學會用耳朵聆聽，每次讓學生聽音樂都是帶著問題聽，如歌曲的情緒，內容，聽到音樂你想到了什么等等。
3、運用評價機制。不僅自己有一套評價機制，而且跟班主任的評價機制相結合，長此以往效果會更加明顯，學生很在乎自己的小組是否優(yōu)秀。在生生互評的環(huán)節(jié)中，學生能從速度，力度和音準三方面來進行評價。
4、今年的教研課我選擇用五年級，而不是我從一年級一直帶上來的三年級，對我來說是個不小的挑戰(zhàn)。五年級學生不是不想唱歌，而是不敢唱歌，原因有兩點：一是害羞，二是變聲不敢唱。這個年齡階段的孩子心智相比一、二、三年級來說相對成熟，有強烈的自尊心，接受能力快。
針對這幾點我采取了以下措施：首先評價制度盡可能詳細，包括上課帶書，完成作業(yè)情況，回答問題等，并與班主任評價機制掛鉤，激起學生的學習動力；其次讓學生自主學習。分小組時盡量做到把唱歌好、跳舞好、會器樂、會電腦的學生平均分配，這樣每組才能公平競爭。查找資料完全可以由學生完成，變聲的男生可以通過器樂來表演歌曲，歌唱難點可由合唱團的學生進行教唱。最后利用下課前五分鐘放他們喜愛的音樂，哪組分數最多就由哪組來選擇曲目。
三年級的孩子對比賽是最感興趣了，利用這個心理特點，課堂上常常采用比賽加分的機制來進行評價，這一招是百試百靈，也可以延伸至課外的排路隊。實行了上課加分的評價機制后，三（二）班連最調皮的學生也在課堂上表現的很乖，回答問題非常積極。
1、20xx年9月論文《音樂劇進中小學音樂藝術課堂的構思與設想》在“福田區(qū)教與學方式轉變論文比賽”中榮獲二等獎。
2、20xx年5月在福田區(qū)第十屆中小學生合唱節(jié)中榮獲輔導二等獎。
團委工作總結提綱篇二
我校3－6年級共有23個教學班，一個專用實驗室，一個實驗儀器室，有9名科學教師。在教學中，為了充分發(fā)揮實驗室的作用，本學期，我們從實驗室管理、實驗教學改革、實驗隊伍建設、儀器設備管理、實驗教學研究等方面著手，有重點高起點地作了各項工作。
開學初，為了抓實科學實驗教學工作，我們對實驗儀器進行清查整理，做好各項登記，摸清實驗儀器與教科版科學教材對接的缺口，根據實際情況進行補充。確保實驗教學的正常開展。
我們還認真抓好實驗室的環(huán)境建設，做到整潔、衛(wèi)生、美觀。加強水、電、消防等設施的建設，確保實驗教學安全有序地進行。
在教學中，我們做到儀器的借還、添置、損壞等隨時記入帳冊，做到物品與賬冊相符。
實驗儀器的存放科學合理，并貼有存櫥卡，做到物卡相符。并注意儀器的維護保養(yǎng)，定期清除灰塵，使儀器設備處于隨時可使用狀態(tài)。
本學年按照實驗教學計劃，認真完成了教學任務。學生的觀察能力、實驗能力、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學、學科學的學習積極性，做實驗能正確規(guī)范地操作，善于觀察，樂于探究、總結。并能將學到的相關知識應用于生活實際中，能夠解釋常見的自然現象及生活現象。
每位教師都認真制定了實驗教學計劃安排表，并按課表提前一至二天開出實驗通知單，做好實驗準備。實驗課后做好各項記錄，填寫各種記錄卡。為此，學校在安排總課程表時做到科學課不重堂，保證每節(jié)課都能在實驗室上課。
我們除了認真做好教學工作之外，還堅持撰寫實驗教學后記，堅持互聽課制度，互相學習，互相研討，互相取長補短。
集體備課是我們學校的特色教研?？茖W課集體備課，我們重點備實驗準備和實驗教學中的疑難問題。
除了利用好現有的儀器設備外，我們積極動手自制教具。除了制作一些演示教具外，還制作實用的課件，為實驗課堂教學增添了更多的魅力。
小學《科學》教材體現了面向全體學生、具有彈性和開放性的特點。在編排中充分考慮了學生在生活環(huán)境、經驗背景、個性特點等方面存在的差異，在學習內容、教學活動、設計制作、綜合評價等多方面都給學生和教師提供了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。隨著課程改革的深入進行，教師確實轉變了觀念，構建了新的教育教學理念，自學相關知識，及時查閱課程改革的相關資料，借鑒外地的優(yōu)秀經驗，在學校教研課題“學生學習方式的轉變”的大課題的前提下，確立了“提出問題、做出假設、設計實驗、操作實驗、總結規(guī)律、交流互補”的六步教學模式，課堂真正體現了學生自主探究的理念。根據年級特征及學生的年齡特征，在教學中教師扶放有度，高年級可完全放手讓學生自行操作，中年級在教師的適當幫助下可進行自主探究，學生的自主能動性被充分地調動起來，學習的興趣濃厚，實驗室成了學生愛去、常去的樂園。
在抓好課堂教學的同時，根據班級具體情況安排指導學生參與課外研究，將課堂教學延伸到課外，豐富了學生的知識，培養(yǎng)了學生學習科學知識的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學生長期堅持實驗、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學習習慣，逐步提高學生的科學素養(yǎng)，鼓勵學生走進大自然探究科學知識，學習和應用科學知識解決生活中的實際問題。使他們從中體驗科學無處不在，從小激發(fā)努力學習科學知識的積極性。
學校狠抓校本研修，鼓勵各備課組內的教師開展各種交流研討活動，一周一次的集體備課活動是組內成員相互學習的好機會。除了備課、學習理論外，我們還互相聽課，共同進步。
團委工作總結提綱篇三
本學期以教委工作思路為指導，以新課程改革為中心，以提高教學質量為目標，以科研為龍頭，深化課堂教學改革。開發(fā)校本課程，建立校本培訓機制，開展校本教研活動。加強教學質量監(jiān)控，提高教師實施新課程的能力。關注每一位學生，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，教師逐步領會到教學的終極目標是改造、創(chuàng)建新的現實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵。本學期我們在自己反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。
上學期北京市下發(fā)了《中小學課堂教學評價方案》，結合我校實際情況我校進行了認真的學習。本學期在此基礎上，思考我們在教學中如何在教學中逐步達到評價內容要求。在聽評課中讓老師們應用評價指標進行評課，逐步理會評價的意義。
1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。
2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前兩天備課。堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學生發(fā)現問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。為此，我們專門搞了一次教學錄像課觀摩活動。在活動中，學校要求每個年級組在組內輪流做課。然后推薦一節(jié)好課，全組再對這節(jié)課進行研究確定最佳教案，最后進行錄像。在全校會上進行展示、交流。我們共推出了六節(jié)課，包括語文、數學、音樂、體育。各科都充分展示了各科教學特點，達到了互相學習。
5、抓好學生基礎知識、基本技能為了提高學生的學習質量，鼓勵學生學習，我校積極開展學生的比賽活動。期末，我校進行了學生口算比賽、語文百詞比賽、英語百次比賽，學生的積極性較高。每班都有半數以上的學生取得優(yōu)秀，使學生具備了一定的基本功，對四、五、六年級，我校聘請了校外書法教師講課，舉辦了書法比賽，又開展作業(yè)展覽、作文展覽、英語比賽。期末對數學、語文、英語檢測中成績優(yōu)異的給予獎勵，這極大的鼓舞了學生，使整體水平有了提高。
本學期，我校繼續(xù)開展課題研究，通過課堂教學評價促進學校學業(yè)情感的發(fā)展。每位課題組老師都在教學實踐中實施教學評價，并且每位老師都作展示課活動。展示課后，再進行研討，總結經驗。老師們在課堂教學實踐中，提高了自己的教學水平，促進了教學水質量的提高。我校另一個課題是評語評價改革的研究，老師們嘗試鼓勵性的評語來激勵學生，并已總結出評價工具，取得了階段性成果。
每年一度的觀摩課活動形成了特色，它為教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學技能技巧的舞臺。此次活動宗旨，讓家長走進學校、走進課堂，能親身感受課堂教學氣氛，全程參與課堂教學活動，讓家長進一步了解孩子在校的學習情況，切實感受新課改所帶來的變化，使教學工作取得家長的全面理解和支持。加深對國家基礎教育課程改革的了解，向家長宣傳新課程教育理念。
在課堂內，家長與孩子共坐在教室里，找到了自己當學生的感覺。參加活動的家長說：聽了老師生動的教學，知道了孩子的進步與老師的辛勤是分不開的。
我校在聽課后，給家長們發(fā)放了意見反饋表，認真傾聽了家長們對本次開放課活動的看法以及家長們對學校的建議和意見，通過家長與家長、家長與教師、家長與學校領導之間的互動交流，大家在孩子的教育問題上達成共識。家長們一致反映，通過參加學校的開放課活動，感覺到學校與家長之間的距離拉近了，這樣的活動對他們幫助很大，對孩子的教育很有啟發(fā)。他們認為孩子在這個班級學習讓他們放心。“家長開放課”使家長與學校、老師又多了一個溝通、聯(lián)系的橋梁與紐帶，希望經常聽這樣的開放課。
團委工作總結提綱篇四
一學期工作又結束了。在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務，認真履行職責，使我班的各項工作取得較大進步，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。我重點從以下幾個方面嚴格要求自己，促使自己進步。下面，我對在本學期的工作做以下總結：
工作之余，我鉆研教材，積極了解學生的情況。對學生因材施教，分層輔導。在教學中能夠及時總結教學經驗，用以指導今后的教學活動。利用課余時間，我堅持自學，努力提高自己的文化素質和修養(yǎng)。在學習上，永遠不知道滿足，經常向有經驗的教師學習管理班級的方法和小竅門。我深知自己在教學經驗方面存在著很大的缺陷。說是教學生，其實備課、講課的內容，我和學生只是暫時先與后的區(qū)別，所以也是自己再學習的過程，很多東西都要重新學一遍。小學的語文知識對我來說并不難，但是現在要將一系列的知識通過我教會學生，比起自己會做題又上升了一個層次，這就是如何教，讓學生學得輕松、學得簡捷才是最重要的，所以只要我一有時間就向身邊的老師請教問題。與此同時，我還經常反思自己在教學活動各環(huán)節(jié)中是否存在教學問題？梳理教學困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學問題的能力，促進業(yè)務素質的提高。尤其是學生的評價，根據反饋的信息我積極思考并靈活調整教學，從而使自己的教學逐漸受到學生的歡迎，由此我的教育教學水平開始慢慢提高。
在學校中，我和學校的老師和睦相處，和他們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其它教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們，不求報酬，不記名利，只因為我喜歡生活在這個快樂的大家庭里。
作為一名教師，我得到了學生的信賴，他們把我當成知心朋友，有什么心事都跟我談。我和同學們的關系是十分友好的，我尊重他們，愛他們，并最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。
在教學中，我深深的明白自己肩上擔負的責任，不僅要教學生學習，而且要教學生學會做人。我也是從學生時期走過來，知道每一個學生都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，能從學生的角度去思考問題，幫助學生糾正學習和思想上的問題，促使他們健康成長。
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。
在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。班級的窗簾臟了，我拿家去洗；地上有紙，我能彎下腰主動撿起；地臟了，我能拿拖布去擦；學生吐了，跑在前面的又是我，每次大型勞動，我從不當“監(jiān)工”，哪里臟，哪里累，我就出現在哪里，帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。我要求學生做到的，我會首先做到，這些事雖然平淡無奇，但我從中感悟到、率先垂范勝過千言萬語。做不到的事就不說，說到就一定要做到。
在課堂上我是他們的老師，在課下我是他們的朋友，自從我接任本班后，操場上總能看到我們歡樂的足跡。在游戲中，我和他們一樣歡呼雀躍，我喜歡沉浸在孩子們中間，他們的快樂就是我的全部。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設法去幫助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用寫簡短的便條，打電話的形式與家長取得溝通。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足。作為一名中年老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展迅速的年代，自身的學識相當重要，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。
團委工作總結提綱篇五
本學期，我校抓住有利時機，緊密結合形勢，挖掘德育教育內涵，加強學生思想品德教育。結合“向雷鋒同志學習”活動，在3月1日組織學生開展了“小手拉大手，我們一起走”的學雷鋒活動，與城管隊各班也結合了實際在學生中廣泛開展了各種活動，增強了學生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學生的民族意識和責任心。我們現在從是的教育是一種責任，更是一項事業(yè)。在做學生思想工作時要注意方式方法，講究教育藝術。在與學生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴格要求，教師是學生的一面鏡子，學生無時無刻不在對著這些鏡子學習做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課、講話、輔導、作業(yè)、批改和成績考核等教學環(huán)節(jié)上、還是在做學生工作、家訪以及校內外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個道德高尚的人。
培養(yǎng)深厚的師生感情
品德不良的學生，擔心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想得深，改得快。
自尊心和集體榮譽感是學生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學生不良品德，一定要重視學生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現他們身上的閃光點和細微的進步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
矯正學生的不良品德，既要注意他們的一般特點，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學生的個性特點，進行因材施教。
為了因材施教，教師必須經常接近這些學生，和他們交朋友，深入調查研究，了解他們的家庭和個人一貫表現等各方面的情況，細致分析他們的個性特點，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉化。
有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……“他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習慣的教育范疇，都屬于非智力因素?？梢娏己眯袨榱晳T的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說過：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的?！爸行W時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期。學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證。因此，在基礎教育的小學階段，德育教育應以行為習慣養(yǎng)成教育為主。把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處。扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育。
先哲朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”可見知與行是不可分的。對學生進行行為習慣養(yǎng)成的教育應從學生的認知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律。向同學宣讀《學生日常行為規(guī)范》。以及學校的規(guī)范。并根據本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學生聯(lián)系實際逐一進行認真的學習、討論。對學生進行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，注重讓學生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習慣是一個長期的過程，通過開學初扎扎實實的養(yǎng)成教育，可使學生指導、熟悉校紀班規(guī)。多數學生能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓，抓反復。尤其是對那些行為習慣比較差的學生。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應去幫拉，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應適當地采用多種形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現學生的閃光點，讓學生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。
制定評價制度對進行良好行為習慣的教育起著重要的導向和監(jiān)督作用。在對學生進行了常規(guī)宣傳之后，我制定了“自評——生評——師評”的評價制度，開展奪“七彩龍珠”的活動。每日進行常規(guī)檢查，評出當天遵守常規(guī)做得好的學生，獎勵一顆龍珠。每周進行綜合評價，評出一周的“學習之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。每個學生不能連續(xù)兩周評上同一種星。經過一段時間的評價督導，學生在學校里已經養(yǎng)成了良好的行為習慣。可許多的家長反映小孩在家的行為習慣不如意，于是我把“自評——生評——師評”延伸到“家長評”，加強學校與家庭的聯(lián)系，使學生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。這種多元化評價過程，是學生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑。
“牽一發(fā)而動全身”學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，其學習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉。展現在我們面前的會是一個“班風正、學風濃”的良好班集體。
團委工作總結提綱篇六
一年來，xx中學團支部在鄉(xiāng)團委、校委會、黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的.工作?，F將一學年來的工作總結如下：
抓好團的隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點。
1、切實做好團干部隊伍建設，提高團干部隊伍的整體素質，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經驗等，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和積極性。
2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團支部，由團支部組織談話教育。
3、進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關。在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展接受學校學生的評議監(jiān)督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力。
4、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。
1、校園廣播臺，班級板報、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地。團支部和政教處一起對學校各處的文明宣傳進行了指導。
2、切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部、政教處都認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衛(wèi)生、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式，讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。
1、隆重舉辦了黃沙中學新團員入團宣誓儀式。
2、開展了“迎中秋、慶國慶”紅歌比賽，對各班節(jié)目進行了評比及獎勵。
3、舉行以“迎中秋、慶國慶”為主題的班級黑板報評比活動。
1、進一步完善《班級量化管理考核條例》，堅持每天對班級室內外衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、遲到早退、學生儀表、寢室管理進行檢查，每周公布評比結果，每月評出“文明班集體”并授以流動紅旗。通過檢查評比，學生的行為更規(guī)范，集體榮譽感更強了。
2、各班成立護綠小隊，對學生進行愛綠護綠教育，使學生養(yǎng)成自覺行為，為保護校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。
3、組織各班級開展“文明寢室、教室”的創(chuàng)建活動，并檢查評比，通過創(chuàng)建活動，美化了校園，提升了學生的品味，陶冶了學生的情操。
回顧這一年的工作，雖然取得了一些成績，但同時也存在著許多問題，在今后的工作中要進一步加大團員宣傳教育力度。相信在學校黨政領導的關心下，我校的團委工作一定會更上一層樓。
團委工作總結提綱篇七
在上級黨團組織的熱忱關懷、學校領導的關心支持下，我校團工作在過去一年，取得了一定成績，榮獲中山市唯一的廣東省先進普通中學學生會“菁英獎杯”，廣東省第四屆“活力在基層”主題團日競賽活動第一賽季優(yōu)秀活動，棋藝社榮獲中山市優(yōu)秀學生社團稱號，凌安拉等54名學生被評為中山市“三好學生”、市優(yōu)秀學生干部、市優(yōu)秀團干和市優(yōu)秀團員榮譽稱號。團委老師1人被評為中山市杰出崗位能手，1人被評為中山市優(yōu)秀團干。
第三部分：工作展望
今后我校共青團工作，仍堅持圍繞學校工作中心，大力推進青年學生的思想政治教育，富有成效地開展活動，為建設務實、創(chuàng)新、和諧、有特色的中山一中而努力奮斗!
在學校里，共青團組織是黨組織的得力助手，學校團委要堅決執(zhí)行，上級組織和學校黨委的指導精神，多請示，多匯報。同時，懇請黨委進一步支持關心學校共青團工作，做好培養(yǎng)優(yōu)秀學生的入黨工作。
校團委學生會原有9個職能部門，但為了精簡機構、清晰工作職能和提高工作效率，校學生會原有的紀檢部和宣傳部均合并到校團委對應部門，另外為適應學校的發(fā)展，校學生會特新設權益部、生活部和信息部。部門設置改革后，校團委下設組織部、社團部、宣傳部和文體部，校學生會下設秘書處、紀檢部、權義部、生活部和外聯(lián)部。
為了進一步弘揚志愿者服務精神，開拓志愿者服務平臺，建設和諧社會，校團委學生會擬在本學年積極聯(lián)系校外資源，為有志于參加志愿者服務的同學提供機會，讓更多的同學增強自我鍛煉的意識，提高學生社會責任感，同時傳遞一中學子服務大眾的愛心。比如：聯(lián)系東裕社區(qū)開展消滅城市衛(wèi)生死角活動，到敬老院、兒童福利院為有需要的老人小孩提供所需的生活幫助，到特殊教育學校開展活動，豐富他們的課外生活。全心全意做好志愿服務，讓愛心傳遞給每一個人。
團委工作總結提綱篇八
時光飛逝，轉眼20xx年接近尾聲，省公路橋梁工程局在局黨委的正確領導下，在各基層團組織的共同努力下，各項工作都較為順利地進行，現將一年來團委的工作總結如下：
7月中旬在局黨委的正確領導下，成功召開了路橋局第一次團代會，產生了新一屆團委領導和團委委員。團委成立“四部一室”，并進行團內分工，對各部門的工作作出明確要求。制定各項規(guī)章制度，工作目標，使團的工作納入重要議事日程并制度化，程序化、規(guī)范化。成立八個基層團支部，任命新的團支部書記，及時將新的團員編入團組織，理順團員組織關系，鞏固和完善基層組織。
團委堅持以科學的理論武裝團員青年，深入開展鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，牢固樹立以“八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀。團委設單獨的辦公室，配備電腦、辦公桌等硬件設施，方便團員青年學習。成立“青年之家”訂閱了《中國青年報》、《求是》、《青年文摘》等報刊雜志，為青年人提供健康的文化生活，營造良好的文化氛圍，團員青年可以從這里了解局黨委、團委的最新動態(tài)的同時可以學習各種理論知識。五月中旬組織團隊參加公路局組織的“學黨章、知團章、做先鋒”為主題的知識競賽，并獲得優(yōu)秀獎。組織學習熊文清同志舍己救人的精神，以先進事跡激勵團員青年，引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。送一名同志參加省交通廳團委組織的“知榮辱、樹新風、促和諧”為主題的演講比賽，鼓勵青年踐行“八榮八恥”，積極發(fā)揮表率帶頭作用，勇做時代先鋒，讓團員青年在各項各動中提高自身的思想政治素質。
八月中旬，“青年突擊隊”在景騖黃高速公路ap2標成立，“青年突擊隊”的成立有利于利用團員青年的優(yōu)勢，發(fā)揮團員青年的積極性，努力使之成為愛崗敬業(yè)，積極進取，艱苦奮斗的模范，緊密圍繞工程實際情況，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，保證工程順利進行。團委從實際出發(fā)，從青年的需要出發(fā)，在局政工科和局工會的共同努力下成立路橋局業(yè)余文工團，滿足青年的興趣愛好，讓青年參加自己喜歡的文化娛樂活動，以便更好地發(fā)揮團員青年的作用，展現團員青年的青春活力，提升青年的文化修養(yǎng)和藝術鑒賞水平。在局黨委的領導下，“青年文明號”也正在籌建當中。
總結過去，我們取得了較好的成績，但也認識到在平時的工作中存在一些不足，我們施工單位人員流動分散，團員青年思想教育還有待進一步加強，團的工作方法和手段還需要進一步創(chuàng)新，這些不足和需要改進的地方，我們將在即將到來的一年內改進，繼續(xù)在黨委的正確領導下，牢固樹立求真務實的作風和開拓創(chuàng)新的精神，努力增強各基層團組織的凝聚力，充分激發(fā)廣大團員青年的智慧和力量，為路橋的發(fā)展作出積極貢獻。
團委工作總結提綱篇九
市安全管理委員會辦公室：
在團市委黨組的正確領導下，經過團市委系統(tǒng)各部門、各單位的共同努力，我委安全生產工作緊緊圍繞年初制定的工作思路，全面落實“安全生產月”各項工作任務，進一步完善安全管理規(guī)章制度，加強安全生產管理，狠抓安全基礎工作，保持了安全生產的平穩(wěn)態(tài)勢，推動了各項工作順利緊張。主要體現在以下幾個方面：
1、完善規(guī)章制度和安全生產應急預案體系。機關和直屬單位根據自身實際情況對《安全生產責任職責》、《消防管理制度》、《機關安全制度》等已有安全管理規(guī)章制度進行了修改、補充和完善，使各項規(guī)章制度在實際應用中既有較強的可操作性，又提高了安全管理工作的針對性。同時制定了應急預案管理辦法，規(guī)范了備案程序，建立了應急預案數據庫，為應急救援提供有力支持。
2、落實安全生產責任制。在具體工作中實行“統(tǒng)一領導、分工負責、統(tǒng)一部署、分別實施、分類指導”的組領導方式，形成了“一把手”親自抓、分管領導具體抓，具體工作有人抓的工作局面，有力促進安全生產的工作落實。嚴格執(zhí)行有責必究的“買單制”, 實施責任“倒查制”, 出了問題層層追究, 不搞“下不為例”， 有效地增加了干部職工的安全意識和責任意識。
1、開展安全自查及交叉檢查。團市委機關及各直屬(托
管)單位結合工作實際圍繞人流管理、車輛疏導、安全用電、用水、預防火災等方面開展了專項安全生產知識培訓講座。并在工作中隨時注意并檢查管轄各項設施設備、房屋及車輛的安全，及時排除安全隱患，確保安全工作不留死角。同時，團市委還定期組織安全交叉檢查,提出整改意見并限期整改。
2、全力推進平安大運。通過分級分類開展社區(qū)“平安志愿者”隊伍建設，切實提高群防群治隊伍的素質和工作能力，培訓社會義務巡邏力量積極開展治安巡邏、矛盾糾紛排查化解，平安大運宣傳等各項社區(qū)志愿服務。加強對青少年的安全生產教育，普及安全生產政策法規(guī)和安全知識，為第26屆世界大學生運動會成功舉辦和建設“質量深圳”奠定堅實基礎。
團委工作總結提綱篇十
在團縣委及鄉(xiāng)黨委的正確領導下，鄉(xiāng)團委緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，積極發(fā)揮黨的后備軍和得力助手的作用，以教育青年、服務青年為出發(fā)點，以形式多樣、內容豐富的活動為載體，以基層團支部為基礎，以"創(chuàng)建幸福梅家"為重點，使共青團工作保持蓬勃的生機和活力。下面將我鄉(xiāng)團委今年的工作做以簡要匯報：
一是加強基層團組織建設。梅家鄉(xiāng)位于縣城東北部，幅員面積49.66平方公里。全鄉(xiāng)轄1個社區(qū)，9個行政村，總人口16832人。面對邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)團員人數少，團員干部年齡偏大。再加上農村團員流動性大，難于開展工作等問題。鄉(xiāng)團委決定不再單純地以區(qū)域建立團組織，而是以功能結合區(qū)位等多種模式建立，并且將青年能手和優(yōu)秀人才選配進入團支部擔任書記，大大增強了班子的靈活性和戰(zhàn)斗力?，F全鄉(xiāng)共有直屬團組織25個。其中，機關事業(yè)團組織1個，企業(yè)1個，商業(yè)市場3個，農村專業(yè)合作組織7個，文體興趣組織11個，大學生村官組織1個。這就實現了團委工作深入各個層面，與基層情況相融合，大大提高了團委工作效率。
二是加大黨建帶團建力度。我鄉(xiāng)時刻注重黨建帶團建工作，堅持"黨建帶團建，黨建促團建"的原則，在各黨支部完善黨建工作過程中，始終把團建工作列入其中，完善了團員活動陣地和各項規(guī)章制度上墻，配備配齊了團干隊伍。近年來，我鄉(xiāng)抓好了"推優(yōu)入黨"工作的落實，近年來，共推薦35歲以下青年團員入黨42人，其中28歲以下團委36人。
一是結合"實現偉大中國夢，建立美麗繁榮和諧四川"主題教育，鄉(xiāng)團委依托25個團支部，成立了5個宣講小分隊，深入田間地頭，向群眾宣傳"中國夢"的實質和內涵。開展中國夢系列知識學習共計六期，"中國夢，梅家夢"討論會三次，收到為梅家發(fā)展獻言獻策百余條。積極組織了"中國夢，我的夢"征文比賽，團員干部講經驗、曬承諾等活動。二是學習共青團第十七次代表大會精神。6月20日，共青團第十七次全國代表大會勝利閉幕。為深刻領會共青團十七大會議精神，更好地指導全鄉(xiāng)共青團工作，引導全鄉(xiāng)廣大團員青年在"實現偉大中國夢中譜寫青春篇章"，鄉(xiāng)團委組織團干和部門團員代表多次召開專題學習討論會。通過深入學習共青團十七大精神，扎實開展"實現偉大中國夢，建設美麗繁榮和諧四川"主題教育，用中國夢統(tǒng)一青年思想，教育引導全鄉(xiāng)廣大團員青年為實現美好未來和百姓幸福生活貢獻青春力量。
一是扎實開展實用技術和職業(yè)技能培訓。為切實解決青年人就業(yè)難問題，全面推進我鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)行動，鄉(xiāng)團委扎實開展了實用技術和職業(yè)技能培訓工作。推薦了1名有創(chuàng)業(yè)意愿的農村青年參加了全省青年創(chuàng)業(yè)培訓班。同時，鄉(xiāng)團委聯(lián)合鄉(xiāng)社會勞動保障部門組織了500多名農村青年參加了各類技能培訓，為廣大農村青年就業(yè)提供了技術保障，也極大地激發(fā)了廣大農村青年的創(chuàng)業(yè)愿望。
二是發(fā)展特色產業(yè)，帶領群眾發(fā)家致富。各農村專業(yè)合作團支部發(fā)揮其青年人有闖勁有拼力的優(yōu)勢，為老百姓種植經濟作物帶去技術支持和銷售渠道等信息，其中梅家鄉(xiāng)煙葉種植團支部與梅家鄉(xiāng)永躍煙葉合作社一起，以云龍橋村作為試點村推廣，以大戶帶散戶，點面結合的方式，深入各村宣傳發(fā)動、查看種植情況和宣傳各項優(yōu)惠政策。今年，梅家鄉(xiāng)種植白肋煙1500余畝，核桃、枇杷、紫薯800余畝，預計人均增收1200余元。
三是開展團干部直接聯(lián)系幫扶群眾活動。要求每名青年團干每年至少聯(lián)系一戶貧困戶，定期對其關心慰問。今年共聯(lián)系了9個村24戶困難戶開展了直接聯(lián)系幫扶活動，為困難戶共送去幫扶物資5000余元。與此同時，要求進村干部深入開展走訪調研，發(fā)放"心聯(lián)心"卡，并認真填寫調研日記，對所幫扶村和困難戶分別確立了"制定一套發(fā)展規(guī)劃、確立一項增收產業(yè)、破解一個民生難題，實現一項惠民措施"和"制定一份增收計劃、提供一條致富信息、傳授一項實用技術、解決一個生產難題"為具體內容的"四個一"活動，真正把直接聯(lián)系幫扶活動落到實處。四是全鄉(xiāng)范圍內協(xié)助開展了"進農家門、記農家事、暖群眾心"為主題的民情民意調查活動。以《民情民意調查表》為依托，各團支部干部協(xié)助駐村干部聯(lián)系各村(社)干部進行分組將調查任務分解落實到人，逐組、逐戶開展調查統(tǒng)計。為為確保調查的真實、準確性，我鄉(xiāng)要求農戶、調查人、駐村干部、聯(lián)系領導必須在調查表上簽字以備抽查。各團支部協(xié)助鄉(xiāng)黨委將所有農戶的動態(tài)情況記錄在冊，及時了解群眾生產生活中的熱點、難點問題，并進行梳理分類，落實幫扶措施，盡心盡力為群眾百優(yōu)解難。
團委工作總結提綱篇十一
近幾年來，襄州區(qū)水利局財務審計工作在襄陽市水利局的正確領導下，始終堅持以服務發(fā)展為中心，以規(guī)范管理為主線，以制度建設為核心，以隊伍素質為保障，全體財務人員精誠團結、克難奮進、認真履責，為襄州水利工作提供了強有力的支撐和保障。現總結如下：
（1）落實灌排工程運行管理費財政補助政策情況2011年中央和省委一號文件出臺以來，各地制定的農業(yè)水價綜合改革，建立灌排工程運行管理費用財政補助機制的配套政策。近兩年來，各地各級財政對農業(yè)灌排工程運行管理費用的補助規(guī)模、補助方式、以及補助資金使用情況。農業(yè)水價改革取得的成效、存在的主要瓶頸問題及推進水價改革的建議。近兩年，各地農業(yè)水價綜合水平、農業(yè)水費計收規(guī)模、實收率、供水價格占供水成本的比例等。
（2）推進水利工程供非農業(yè)水價，以及工業(yè)、服務業(yè)和居民生活用水價格改革的情況。
（3）擴大水資源費征收范圍、適當提高征收標準，推進水資源費改革的情況。（詳見附表2）。
（4）取消易澇地區(qū)農民的縣鄉(xiāng)兩級水利工程農業(yè)排澇水費負擔后，各級財政保障運行情況及存在問題和建議。
各地在加強與金融機構合作，支持水利企業(yè)上市和發(fā)債、財政貼息、擴大抵（質）押擔保物范圍、收益權抵押以及吸引社會資金參與水利建設等方面的具體措施和取得成效。（詳見附表3）。
隨著國家對水利資金的大幅度投入和問責制度的建立，傳統(tǒng)的資金管理觀念和理財方式遇到了挑戰(zhàn)，加強風險管理、確保資金安全成為水利財務工作的重中之重。以制度建設促進規(guī)范管理已經在水利行業(yè)形成共識。完善各項水利財務制度，加強內部控制、財務檢查、審計監(jiān)督、資金監(jiān)管，不斷加大財務管理力度，調整管理思路，逐步樹立“人本財務、法制財務、發(fā)展財務、安全財務、透明財務”的新型財務管理理念，保證了水利資金的安全運轉和有效使用。
堅持高標準“選才”、高規(guī)格“育才”、高質量“訓才”、高要求“管才”的同時，建立激勵機制，實行物質獎勵和精神獎勵并舉的辦法，對工作業(yè)績突出的基層財務人員，在給予必要的精神獎勵的同時，給予一定的物質獎勵，充分調動財務人員的工作積極性和榮譽感，激發(fā)其內在動力，努力建設一支想干事、能干事、干成事的財務隊伍。
首先是大力推進財務隊伍固定化，嚴格選配財務人員。
同時，突出自學，財務部門建立了業(yè)務學習制度，及時了解掌握政策、法規(guī)、制度、標準以及財務工作規(guī)范，并在實踐中開展同事、同行之間相互請教、互相學習。
團委工作總結提綱篇十二
近年來，xx鎮(zhèn)團委在上級團委的大力支持下，在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，以服務為宗旨，團結帶領全鎮(zhèn)廣大團員青年緊緊圍繞我鎮(zhèn)中心工作，充分發(fā)揮共青團組織的生力軍和突擊隊作用?，F對我鎮(zhèn)團委工作匯報如下：
（一）以“校地共建”促進青年志愿者活動
我鎮(zhèn)從20xx年開始，一直和xx等大學開展“校地共建”活動，先后開展了xxx等活動。組織團干、社區(qū)、學校等各個層面的志愿者，每學期前往xx中學以心理訪談、團體輔導、學習輔導、生活關愛等方式促進特殊青少年健康成長。連續(xù)x年來，該項目我們共招募志愿者達到xxx多名，輔導留守兒童達到xxx人次，為每一個留守兒童內心種下一顆健康向上的美麗心靈種子，形成了我鎮(zhèn)團工作的品牌和亮點。今年在區(qū)團委的支持下，在xx村設立雷鋒號青少年關愛家園站點，與社會組織合作，每周開展留守兒童教育輔導活動。此外，我鎮(zhèn)還不斷拓展“校地共建”的范疇，在20xx年還在團區(qū)委的安排下，邀請xx等x個社會調研團對我鎮(zhèn)休閑農業(yè)、網格化管理、鄉(xiāng)村旅游等主題進行社會實踐，收效良好。
（二）以各項團組織活動凝聚團員青年
我鎮(zhèn)團委以活動為載體進一步凝聚團員青年，豐富團組織生活，起到了服務團員青年、培養(yǎng)團員青年的作用。一是組織開展豐富多彩的文體活動。連續(xù)x年組織舉辦xx比賽，在全鎮(zhèn)范圍內發(fā)起組織各村（社區(qū)）成立年青人籃球隊，連續(xù)多年舉辦全鎮(zhèn)范圍內青年籃球賽，今年還組織了xx聯(lián)賽；依托xx全鎮(zhèn)每年有組織有紀律自發(fā)開展xx體育活動；另一方面，鎮(zhèn)團委積極開展志愿服務及慈善救助活動。先后組織展開了xxx志愿服務活動以及xx等一系列慈善救助活動，不斷弘揚正能量。
（一）整合志愿活動，推進志愿服務事業(yè)科學長遠發(fā)展
目前我鎮(zhèn)各項志愿服務活動分散，接下來將依托xx青少年關愛家園志愿者工作站，將志愿活動及各網絡平臺歸總管理，并形成系統(tǒng)的工作臺賬，推動志愿服務項目規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。努力在旅游景點、車站等公共服務場所和醫(yī)院、養(yǎng)老院等公益事業(yè)單位創(chuàng)建一批志愿服務活動基地，加大宣傳力度，吸引更多志愿者參與。
（二）積極管理青少年事務，促進廣大青少年成長成才
積極引導青年建功成才。深入學生、機關青年、企業(yè)青年、務工青年、社區(qū)青年等各類青少年群眾體中開展調查研究，梳理各類群體青年最現實、最迫切的成長成才需求，完善人才庫建設，豐富人才資源儲備。動員團員青年為政府擔責任、解難題，挖掘培養(yǎng)金融、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新、社會工作、志愿服務管理等方面的青年人才。聯(lián)合有關單位開發(fā)藝術、科普、心靈成長等多方面培訓，輔助特困生身心均衡發(fā)展。
團區(qū)委的xxx青少年兒童關愛工作意義重大，青少年兒童是國家的未來，也事關社會的和諧穩(wěn)定，是加強和創(chuàng)新社會管理一項重要課題，使其健康成長，意義重大?，F結合我鎮(zhèn)實際，提出以下建議：
一是可以整合資源，集中投入，依托xx會等團的外圍組織，動員青年企業(yè)家與留守兒童活動室或其他關愛陣地結對，設立愛心基金，為青少年關愛家園陣地捐助圖書等學習活動用品，并定期開展志愿服務，給予留守兒童物質上的幫助和精神上的關愛。
二是可以多組織老師下鄉(xiāng)授課做活動。青少年關愛家園不僅可以從孩子入手，還應從父母入手。可以通過老師講演，將最新教育培養(yǎng)方式引入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從根上關愛青少年兒童。
團委工作總結提綱篇十三
本年度團委按照年初制定的工作計劃,緊密圍繞學院的中心工作和“知識、能力、人格”三位一體的育人目標，突出一個中心——以學生為本，抓住兩條主線——基層團組織建設、服務學生成長成才，做好三大專項——世博會志愿者志愿服務、圍繞世博會主題開展文化活動、學生社會實踐活動。
1、定期召開團支部書記會議，增進團支部書記之間的交流，促進工作；
2、以“貼近生活，貼近需要”為目標，各團支部開展主題團日活動；。
3、4團支部，09護理團支部均向校團委遞交了“創(chuàng)先爭優(yōu)示范團支部”創(chuàng)建申請報告。
4、加強對優(yōu)秀團干部的培養(yǎng)，本年度選送兩名優(yōu)秀學生參加校青馬班學習
1、院團委向全體學生和青年教工發(fā)出文明參觀世博會倡議。
2、組織開展了主題為“最美世博，你我攜手同行”的世博園區(qū)志愿者情景模擬培訓活動。
3、以“精彩世博，我們在行動”為主題開展世博文明走進社區(qū)街道、走進弱勢群體活動。組織世博志愿者到街道的“陽光之家”，向智障學員進行世博知識和文明禮儀的宣傳活動。
4、在學生社區(qū)開展“寢室，讓生活更美好”迎世博文明寢室評比活動。讓世博文明禮儀深入到每位同學心中。
1、制定世博園區(qū)志愿者工作應急預案和志愿者夜間返校方案。
2、4月19日，學院在博怡樓8樓會議室舉行世博志愿者授旗儀式，為19名奔赴世博園區(qū)的志愿者送行。院長呂才明致辭，黨委副書記朱偉萍授旗，黨委副書記陳鳳及團委負責人出席。朱偉萍副書記為志愿者服務隊授旗，并叮囑大家保重身體，注意安全，履行志愿者職責，展現新時代大學生的精神風貌，為世博會添彩，為志愿者增色。希望帶隊教師關心好每一位志愿者，學院時刻關注著你們。呂院長祝賀志愿者能代表同科學院為世博服務，同時也提出了要求：愛崗敬業(yè)，文明服務，經受鍛煉，增長才干，期待同學們凱旋。同學們交流了參與世博志愿服務的感悟與決心，并展示了學院志愿者口號。志愿者們接過了學院贈送給他們的精心準備的紀念品。志愿者代表表示，一定不辜負學院的希望，圓滿安全的完成本次任務，為學院增光添彩。
3、5月26日中午，團委安排5名世博志愿者給同學們做世博志愿服務心得交流。志愿者們就志愿服務的工作和工作中的有趣點滴和同學們做了分享。
4、及時總結世博志愿服務工作，并編輯出《校園采風》世博志愿者?？?。
1、5月27日中午，學院在博怡樓大廳組織了一場精彩活潑的師生乒乓球友誼賽。此次友誼賽由團委和工會聯(lián)合舉辦，是我院的傳統(tǒng)體育比賽項目，也作為學院和校區(qū)慶祝同濟大學103年校慶的一項文體活動，院黨委副書記朱偉萍到現場觀看比賽。比賽中同學們的青春活力得到了完美展現，師生間的友好互動展現了和諧校園的美好瞬間。
2、6月11日，由團委牽頭，滬北攝影社主辦的“尋找校園內光和影”主題攝影比賽圓滿落幕。本次活動旨在提高學生對攝影的興趣，鍛煉學生專業(yè)攝影能力。比賽一共收集到參賽作品100余張（包括組照和單幅），經過人文藝術系老師的精心評選，最終07工管（房地產）的張曉曉同學獲得一等獎；08電腦藝術設計的何鑫同學獲得二等獎；08中澳閆葉加、08電腦藝術設計許燕顏、08環(huán)境藝術設計王超群分獲三等獎；此外還評選出9張優(yōu)秀獎，以示鼓勵。
3、6月2號至6月4號，學院傳統(tǒng)體育項目籃球友誼賽，在學院籃球場激烈而精彩得進行。通過籃球賽，增強學生集體榮譽感，增進班級交流。
4、6月13日下午，由學院團委組織策劃的“歡聚同濟，和諧之聲”同濟大學滬北校區(qū)歌會在博怡樓二樓報告廳舉行，院長呂才明、黨委副書記朱偉萍、副院長吳家正、黨委副書記陳鳳出席。此次歌會系慶祝同濟大學103周年校慶系列活動之一。同學們?yōu)楦钑隽司牡臏蕚? 同濟大學同科學院、高等技術學院、浙江學院以及浙江建設學院均派出了實力強勁的唱將登臺獻藝。歌會在同科世博志愿者《在你身邊》的歌聲中畫上圓滿句號。呂才明院長點評此次歌會為“三日之后再來會場，依舊歌聲余音繞梁！”
5、9月28日下午，學院團委在博怡樓二樓報告廳舉行同濟大學滬北校區(qū)20xx年“迎新生，慶國慶”聯(lián)歡會。高等技術學院、浙江同濟科技職業(yè)技術學院以及澳洲高等技術學院新生共三百多人濟濟一堂，共同歡度國慶。學院黨委朱偉萍副書記，學院沈建洪副院長，學院黨委陳鳳副書記以及輔導員、班主任老師參加了聯(lián)歡會。首先出場的是一首《至少還有你》，四名20xx級護理班女生的傾情演唱讓同學們陶醉其中。接下來的音樂配文朗誦《泱泱大中華，悠悠五千年》，讓同學們回顧了中國走過的路程，坎坷多難卻擁有無比的團結，友愛；看到了中國的龍騰虎躍，璀璨文明悠揚的小提琴獨奏，動聽的鋼琴演出，把同學們引入了一個安靜祥和卻又帶著絲絲美妙旋律的音樂世界。一出自己組合的紹興方言男生獨唱將聯(lián)歡會推向了一個高潮，表演者熱情的表演與臺下激情的互動，讓同學們不吝嗇他們的熱情，時不時又一陣陣熱烈的掌聲。抒情的女生獨唱《天黑黑》，使聯(lián)歡會現場顯得格外安靜。接下來的還有小組唱，串燒，表演者的賣力演唱，再次帶動了現場的氛圍。在歌聲，歡笑聲，掌聲中，聯(lián)歡會走入了尾聲。聯(lián)歡會時間雖然不長，但同學們的笑容，笑聲，足以證明了此次聯(lián)歡會帶來的愉悅。聯(lián)歡會結束后，所有的表演者與學院領導和老師們一起合影留念。
6、10月19日，學院團委和后勤辦聯(lián)合組織了一場振奮人心的拔河比賽。這次比賽參賽隊伍分別為同科學院學生男、女隊，浙江班學生男、女隊和后勤職工隊。比賽開始，現場氣氛就異常高漲。雙方隊員齊心協(xié)力，各啦啦隊有節(jié)奏地喊著“加油”！震耳欲聾的聲音此起彼伏，給足了隊員們氣勢，隊員們全力以赴，賽出了頑強的精神，團結的風尚！同科學院男、女隊分別獲得男子組和女子組冠軍。
7、11月初，為期三天的同濟大學滬北校區(qū)趣味運動會拉開了帷幕。本次運動會的五個比賽項目頗具趣味性與娛樂性，來自高等技術學院、澳洲學院以及浙江合作辦學的同學踴躍參與，充分體會到了體育運動所帶來的快樂。在第一日的投籃和奪寶奇兵比賽中，操場上加油聲此起彼伏，最終高等技術學院10級護理的糜瑋和徐婉琳同學突出重圍，摘得桂冠。翌日，仙人指路和命運長繩如期比拼，高等技術學院09級護理的周夢倩和吳垚婷組合與10級護理的同學技高一籌，將冠軍收入囊中。在臨近結束的最后一日，運動會依然如火如荼，一年一度的籃球挑戰(zhàn)賽硝煙四起，經過激烈的角逐，來自浙江09級造價班的勇士們成功問鼎。同學們通過趣味運動會，鍛煉了身體，增進了友誼。
8、11月4日，學院團委邀請同濟大學人文學院湯惟杰教授來我院作關于上海文化歷史與電影發(fā)展的講座。高等技術學院、澳洲學院以及浙江合作辦學的近三百名學生聆聽了講座。湯教授從電影的興起開篇，為同學們深入淺出地講解了中國早期電影的發(fā)展，隨后對電影的變革和管理作了系統(tǒng)描述，并就今后電影業(yè)的發(fā)展提出了獨到的見解。臨近講座尾聲，湯教授語重心長地希望同學們深刻思考文化管理與文化發(fā)展的沖突問題。作為校園文化活動的組成部分，本次文化講座使同學們對文化與電影的發(fā)展有了更清晰的了解，同時也認識到了今后文化的發(fā)展動向和存在問題，不僅拓寬了文化視野，更提高了自身的文化修養(yǎng)。
9、11月10日，在北京舉行的20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎評選活動頒獎典禮上，我院07網絡工程專業(yè)姜莉莉同學以其創(chuàng)業(yè)項目“校園x行”榮獲“20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎”，并獲得創(chuàng)業(yè)啟動基金。這次活動是北京光華慈善基金會（bcf）舉辦的，旨在鼓勵全國在校大學生積極參與創(chuàng)業(yè)項目，并在自己的學習和生活中更好地發(fā)揚和傳播創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新意識，勇于創(chuàng)業(yè)實踐。姜莉莉同學經過三年多的創(chuàng)業(yè)實踐，其創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書的整體情況（創(chuàng)業(yè)知識掌握程度）、項目創(chuàng)意、對項目產品或服務的分析、市場調查分析、營銷策劃、財務分析、創(chuàng)業(yè)實踐經歷及表現都相當的出色。不久前，姜莉莉同學在上海所有的創(chuàng)業(yè)項目中脫穎而出，并以上海賽區(qū)一等獎的身份參加20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎評選活動。
1、發(fā)揮護理學專業(yè)優(yōu)勢，每月組織同學前往閘北區(qū)中心醫(yī)院，開展義務服務活動。
2、“溫暖陽光”志愿者大隊定期前往芷江西路街道為民工子女開展義務家教活動。
3、開展小型假日主題調研活動
團委工作總結提綱篇十四
20xx年即將接近尾聲，在分團委工作已半年有余。在這半年中，我系分團委在院團委的帶領下，努力做好日常工作，并積極拓展工作面，各項工作都有一定的突破，同時也暴露出一些問題。以下為我分團委半年來工作的總結：
9月，我院迎來了充滿朝氣的12級新生。在本次迎新中，前期分團委各部門制定計劃，做好準備工作。同時在各班級招集了志愿者，為迎新工作的完成提供人員保障。在迎新工作中分團委以及學生會各部門相互協(xié)調，相互配合，最終順利完成學院的迎新工作.
對于20xx級新生軍訓，我院分團委各部門在軍訓期間積極配合大一年級輔導員，輔助老師做好新生的軍訓工作，同時我院分團委安排學生干部在軍訓期間值班，協(xié)助老師做好軍訓期間相關工作，并對新生進行學院介紹，即時解決新生所關注的生活、學習問題。
9月中旬，我院分團委進行了干事招新。在招新前，各部門充分做好準備，確保招新順利進行。積極對干事進行部門工作培訓，完善各部門自身機制，使我系的學生工作蓬勃的開展起來。
問題及解決方案：在招新中，由于本屆新生入校后的時間均安排較滿，使得分團委的相關宣傳有了更大的壓力，對此我們解決方案是：在原有的宣傳基礎上，進行導生宣傳，學生干部深入寢室，在為同學們解決問題的同時對分團委進行宣傳，讓新生們更好地了解分團委。
10月份，我院分團委收集團員信息，做出與團員相關的各種信息表，并給大一團支部發(fā)放團支部手冊。 對分團委原有的文件進行收集，并統(tǒng)一收集，便于分團委各部查閱資料，及換屆時各項工作的交接。
11月8日，我系分團委組織所有教職工以及各團支部成員觀看了“中國共產黨第十八次全國代表大會”，并發(fā)表相關總結。同時在各團支部召開了“喜迎十八大”主題團會。
通過這次活動，讓同學們對未來的個人生活有了熱切矚望，對國家的發(fā)展更加的關心。規(guī)劃發(fā)展藍圖，部署大政方針，每一次黨的全國代表大會都成為中國發(fā)展進程中的重要節(jié)點。在新的起點上再出發(fā)，擁抱熱情與夢想、為幸福生活打拼的人們，希望通過十八大這個契機，看到未來更多的機會之門平等敞開，溫暖的種子生根發(fā)芽結出豐碩果實。
11月中旬，我系舉辦了“擁抱青春·放飛夢想”的主題團會。為了更深入的宣傳這一理念，各團支部以不同的形式圓滿完成了此次團會。通過這次團會，讓同學們更加明確了自己的人生觀、價值觀。讓青春不留遺憾，讓夢想成真。
12月中旬，我系舉辦了“青春共話十八大”的主題團會，這次團會更加深入的總結了前兩次團會。使同學們更有使命感，用青春報效祖國。
12月上旬，我院舉辦了“擁抱青春·放飛夢想”的征文比賽，在分團委的大力宣傳與同學們的積極參與下，我系獲得了一等獎和三等獎。
12月6日，我院舉辦了“擁抱青春·放飛夢想 紀念12·9運動”的演講比賽，我系獲得了三等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
工作中的經驗：
第一，提前準備，統(tǒng)籌安排。團支部系列工作本來歷時較長，是一個復雜而細節(jié)頗多的工作，如果沒有提前準備，統(tǒng)籌安排，如果只是按我們的設想來弄，這樣所有的活動都會亂成一鍋粥。這些準備籌劃確保我們工作的順利展開。第二，有危機意識。每次上團課的工作需要的人手并不很多，但是我們特地安排機動人員，應付突發(fā)狀況。
存在的不足：
她們交流太少，他們很多事情在干事那得不到滿意的答案又聯(lián)系不到我們部長，結果耽誤了一些小事。第四，沒有創(chuàng)新。我系分團委活動主要是以院團委的傳達下來的活動而展開的，以及照原有的活動參考開展而一成不變。
分團委干事學期總結
轉眼間，大一上學期悄然離去，現在停下腳步靜下心來回首一望，原來自己走過了這樣豐富充實的半年，尤其是在分團委工作的日子里，雖然工作多半很枯燥辛苦，但每次辛苦之后，總感覺受益良多，見識了自己不曾見識的，經歷了自己不曾經歷的，學到了自己不曾接觸的，我知道，這收獲的不是任何有形的東西，而是內在的成長與能力的鍛煉，更重要的是認識了很多風格各異的朋友。
現在我想一一回數一下在分團委的酸甜苦辣：
記得，第一次寫新聞稿，第一次寫策劃書，第一次開例會，第一次參加活動，記得軍訓期間與尚不熟悉的部長交流那種奇妙的感覺。
1第一次活動應該是江蘇科技館航模制作幫小朋友們分發(fā)航模材料，也就是那一天認識了很多朋友，一起工作的很開心，一起拍照，一起跟小朋友們交流。最后寫新聞稿作了總結與心得。
2然后是團日活動，主題是“喜迎十八大”，在分團委里寫了策劃書，然后是班級里組織活動，前后忙忙碌碌。與之相對應的后來的“12.9沙龍活動”中，我們組織班級團支書、宣傳委、組織委進行團日活動匯報，其中我班有幸獲獎，我也參與了展示活動，體驗到集體的榮譽感。
3令我記憶比較深刻的是信息之夜那幾天，和分團委的部長及其他成員一起為舞臺的幕后工作做準備，雖然很冷、很累，但收獲很大，體驗到融入感、參與感，也就是那幾天加深了和其他干事的關系。
4還有后來的，一起組織的“一站到底”活動，從策劃到組織材料再到準備場地，內容很是豐富，看同學們玩得那么開心，自己也很高興。同時我負責拍照。
5最后我們還組織了一次拔河比賽，天氣很冷，但同學們熱情不減，我用相機拍下了激烈的賽場和同學們投入的面容。讓我記憶最深的還是和蔡闖一起搬繩子，那么粗的繩子我們前后用了各種方法終于從學校的南頭運到學校的北頭，實在是很辛苦，讓人哭笑不得。 6還有就是迎接晚會前幾天的部門表演排練，與其他干事一起排練《武林外傳》節(jié)目，期間更是歡笑多多。
總之，在分團委里工作會學到很多，但也會犯很多錯誤，經歷很多第一次，經歷很多不情愿然后慢慢接受的過程，在這些過程中也學會和其他人合作,與他人交流。
相信有了上學期的經驗，下學期我會更加投入工作，吸取教訓，將活動組織的更加有聲有色，更好的豐富同學們的大學生活。
團委工作總結提綱篇十五
稍稍修葺以往涉足的路途，但求走出一條新路來，望能夠與一年來情同手足的各位干事與即將參與團委學生會工作的師弟師妹們共勉。
文娛部的上崗機會因其相較同期其他部門的面試難度而顯得彌足珍貴，如果沒記錯，應該是有四五輪。偶然翻閱一年前面試過程中留下的日記，其中的場景依舊歷歷在目。除了考驗為《每周一歌》準備的必要的主持能力之外，還有其他別出心裁的環(huán)節(jié)，想必師兄師姐們也是煞費苦心地想選拔出非常優(yōu)秀的人才來。譬如第二輪的面試——“一分鐘讓別人認識你”，在一分鐘以內，以任何方式，向周圍的人介紹自己并記得他人的自我介紹，檢驗方法就是：看你記得多少人，看你被多少人記得。我是個不善交際的人，所以那時候就在座位附近等候他人前來搭話，我也沒向他人介紹自己，也不太記得他人的介紹，就敷衍著過去了。當師兄師姐問誰敢站在講臺上讓別人認出的時候，我自然也就在臺下看熱鬧，不以為意。然而進入部門以后，我才發(fā)現，這種能力的確是我的短板，在需要與負責老師以及其他部門的干事交流的時候，我只能勉強地笑一下，也說不出有用的話來。
我是七個人之中唯一提出退部的，雖然據我所知也有干事有此想法。但是后來經過些許風波，我又留下了?？赡芤虼?，他們的想法也不了了之。之所以我想離開，是因為我承受了面試的時候，我意氣風發(fā)過五關斬六將的時候未曾想過需要承受的東西。
前面提到的，交際能力不足是其中的一點，以至于每逢晚會我都只想待在階梯室里，起碼不用面對太多前來詢問情況的人。但最主要的是《每周一歌》這方面的問題。每個周末，當值的小組成員都會按照步驟執(zhí)行工作——上各大音樂門戶網站搜索mv、商討斟酌、編排順序、寫主持稿、做宣傳圖、發(fā)布微博微信?？雌饋硪埠唵?。但是，于我，承受的事情在于不可避免的遭受到的批評、朋友“點歌”難以滿足（《每周一歌》僅接受推薦歌曲，我們會酌情考慮）、選歌要求苛刻（由于學校設備問題，必須選物理分辨率高的視頻，非中文mv必須有中文字幕）、同部干事對待工作的懈怠導致的工作分配不均等問題。我能操作圖像處理軟件，所以做歌單宣傳圖方面也沒太大的問題。我像是一個“夾縫人”，夾在同部干事與身邊朋友之間，夾在選歌原則與大眾呼聲之間，有時會覺得無所適從，喘不過氣來。
后來我看見過一段話：“只有偉大的傻子才會凡事都去在意別人的看法，照顧別人的感受。因為他們的野心太過龐大，始終都不肯相信‘眾口難調’這個真理，總是癡心妄想的想著去滿足所有人的胃口，卻不明白蘿卜青菜各有所愛，想得到所有人的認可那是不可能的，所以他們只能膽顫心驚的活在別人的世界里?？杀！毕胂胍彩?，我曾經為了《每周一歌》繃緊的弦也許也該松弛下來，可能因為我是處女座，所以事事都想追求完美。但事實告訴我一個節(jié)目真的做到所有人的點贊真的不可能，我們只能好好權衡，做到滿意率最大化。權衡，這件事真的是個很妙的東西，我難以付諸語言，就像賣豬肉賣久了，你知道一斤豬肉要切多大塊，切出來與“一斤”沒有太大的出入，因為你懂得分寸。
還有很多很多的收獲，技術上的，為人處世上的，都有。一時間想不到，但有時在待人接物的時候會忽然知道從前只能手足無措的問題要怎么解決，這也是一種成長。
文娛部工作中我徹底沒有參與過的應該就是組織禮儀隊接待這一項了，因為我矮。
之所以留下，可能是在我心里漸漸建筑起來的，名曰“責任”的東西。
也可能只是，漫寧在我耳邊說了一句：“為了我，留下來吧?！笨赡芪乙仓皇窃诿看瓮頃隄M落幕后，坐在他們簇擁著的熱鬧中的一個小角落看他們笑，看他們鬧的角色，但沒人知道，我的心里溢滿了欣悅與安然。時光會老的，情誼也是，“我們不散”只是扯淡。我們不知道什么時候昔日一起肩并肩工作的伙伴會忽然間各奔東西，所以才會有那句經典的“且行且珍惜”。
還沒有到要走的時候，就不要走。
快到招新的時候，每個部門都要做一個招新視頻，但我們部七人貌似都是渣渣。不知從什么時候開始，我不太敢與自己不擅長，不能把握的人和事打交道，我總是退避，不作為。但這次，我用我自己摸索出來的門道，憑借那一點點“碰啥都能成”的靈氣、憑借我和豆丁兩個理科渣沒聽課就看著書按部就班地找出洋蔥根尖有絲分裂前、中期般的自信和勇氣，制作了我人生中第一個視頻，雖然普普通通，但那種“做出來了”的感覺挺酣爽。
寫著寫著，好像也不是工作報告了，倒像是篇亂扯的雜談。
總而言之，這一年來的工作，澆滅了我們的氣焰，磨鈍了我們的棱角。有人說：“人的成長，是一個慢慢妥協(xié)的過程?！蔽覀冊涁熾y和后悔，但最終不是也安于現狀，撐過來了嗎？除了妥協(xié)，由于親身經歷過，我們才懂得了體諒他人，深知每一位團委學生會干事乃至身邊的`同學、家長、老師的不容易，逐漸地變得能更溫柔地對待這個世界。
感謝為學校工作努力付出老師和干事們。
團委工作總結提綱篇十六
企業(yè)安全文化是安全管理經驗的結晶，建設企業(yè)安全文化是近年來人們對安全管理方式與制度的創(chuàng)新，是一種新型的安全管理科學。由于煤炭開采的特殊性，長期以來，煤礦企業(yè)是事故多發(fā)頻發(fā)的高危行業(yè)，相應的，煤礦企業(yè)也是安全生產工作力度最大的行業(yè)，特別是許多國有大礦，安全生產工作的經驗豐富、成績顯著，在安全文化建設方面有許多有益的嘗試和實踐。就煤炭行業(yè)而言，雖然健全了各類生產安全規(guī)程與規(guī)章制度，建立了各級安全生產責任制，完善了控制各類安全事故的措施，但是，由于煤礦企業(yè)的數量巨大，各類煤礦的情況復雜，特別是小煤礦面廣量大問題多，安全生產的水平總體上不高，安全文化的建設還處于萌芽狀態(tài)，現有的安全文化還不能真正成為保障企業(yè)安全的有效手段，安全教育不夠廣泛和普及、形式不夠多樣，企業(yè)安全文化內容不夠豐富、氛圍不夠濃厚，全體員工認同、接受安全價值觀的程度還比較低。因此，企業(yè)的安全文化需要全面提升。
隨著社會進步、科技發(fā)展、煤礦企業(yè)管理水平的提高和企業(yè)經營狀況的改善，煤礦企業(yè)對自身生產安全的重視程度也越來越高?，F在的問題是，多數煤礦企業(yè)對技術和設備等xxx物xxx的因素較多重視；對規(guī)章制度和管理等xxx事xxx的因素比較重視；對人的意識、情感等xxx人文xxx因素重視不夠。安全生產的xxx硬件xxx抓得硬，安全生產的xxx軟件xxx抓得軟，形成了安全管理中xxx一手硬、一手軟xxx現象，xxx安全生產xxx與xxx安全文化xxx不平衡、不協(xié)調。因此，重要的是，煤礦企業(yè)在著力解決安全工作中xxx物xxx的不安全狀態(tài)的同時，應更加關注xxx人xxx和xxx事xxx的因素，系統(tǒng)化構建安全文化，把安全文化建設作為解決安全管理中xxx人因xxx的重要策略，從基礎抓起，從本質抓起，從長遠抓起。
安全文化的范疇包含安全精神文化、安全行為文化、安全制度文化和安全物質文化。安全物質文化，是指可見之于形的文化現象。安全行為文化和安全制度文化，是指員工的安全行為方式和安全管理體制。安全精神文化，是指企業(yè)及員工對安全認知積累形成的安全意識形態(tài)?，F在的問題是，多數煤礦企業(yè)在安全文化的認識上仍處于傳統(tǒng)意義上安全文化觀念，把安全工作只局限于生產之中，安全文化建設僅涉及到行為文化和制度文化。因此，重要的是，對傳統(tǒng)的安全文化工作進行深層次的全面升提，使企業(yè)安全文化上升為一種全體員工共同自覺遵守和認同的價值理念、行為準則、道德觀念和企業(yè)精神。
任何安全文化建設的形式和方法，不能游離于安全文化的核心理念。企業(yè)安全文化的核心理念是企業(yè)整體的安全價值觀，是企業(yè)員工集體的安全意識。這是需要長期的、大量的、系統(tǒng)的培訓教育的人文工程。因此，安全文化的建設不能局限于xxx物xxx和xxx事xxx范疇和層面，也不能局限于標語口號和一般性的宣傳。一般性宣傳只是安全精神文化的具體表現方式，標語口號只是對企業(yè)安全核心理念不同角度的闡釋，不能等同于安全精神文化的全部內容和核心理念，因而，無法承載安全文化對企業(yè)安全的促進和保障作用。
采取灌輸和強制手段來實施安全文化的落實，是企業(yè)將安全文化內容局限于xxx物xxx和xxx事xxx的片面認識的延續(xù)，將安全管理手段作為安全文化建設的全部，忽略了文化以人為本的本質核心，背離了文化認同的心理因素和自覺性，使企業(yè)安全文化空有其名，成為安全管理的又一代名詞，而無法體現其真正的價值和作用。當前，要特別注意解決安全文化建設中存在的各自為、不成體系、內容蕪雜等問題，加強安全文化建設的.整體性思考，加強安全文化建設的整體性管理，加強安全文化的自身特性和企業(yè)特點的調查研究，總結多年來的企業(yè)文化建設經驗教訓，構建一套適應煤礦企業(yè)的系統(tǒng)、科學、實用的企業(yè)安全文化體系，始終把握以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨，通過理念系統(tǒng)、制度系統(tǒng)、行為系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)等，完整體現安全文化的各個層面，以精神文化建設為核心，實現安全文化對人的全面影響，真正解決安全工作中xxx人xxx的因素。
企業(yè)安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，二者之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。在企業(yè)安全文化建設中，既要將其納入企業(yè)文化的建設之中，又要注意突出其內在的規(guī)律和特點。
內涵特的企業(yè)文化使員工產生著極強的凝聚力和向心力，體現了企業(yè)員工的精神面貌、價值觀、人生觀以及責任感。企業(yè)安全文化是企業(yè)安全價值觀和安全行為準則的總和。企業(yè)安全文化體現企業(yè)中全體員工對安全的態(tài)度、思維方式及行為方式。建設企業(yè)安全文化可形成企業(yè)先進的安全理念、群體安全價值觀和行為規(guī)范，形成良好的安全氛圍。
根據這樣的理念，企業(yè)的安全文化建設應體現以下特點：
1、建設企業(yè)安全文化必須以人為本。社會生產實踐的主體是人，安全生產本身是對人的生命權的維護。人的安全意識的強弱，安全文化素質的高低，直接決定安全生產的具體過程和結果。人在生理、安全、社交、獲得尊重和價值實現五個層次上的需求，形成了安全價值體系觀念。企業(yè)必須從營造濃厚的安全文化氛圍出發(fā)，全面貫徹以人為本、依法治企、以德治企的管理思想，不斷創(chuàng)新安全管理與教育形式，不僅注重職工的安全知識、安全技能、安全意識的培養(yǎng)，更要注重職工的敬業(yè)精神、法制觀念、職業(yè)道德、品德、修養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅要注重法律、法規(guī)、紀律、制度的制約保證和獎懲激勵的應用，更要注重培育員工樹立正確的安全思想作風和安全價值觀，為員工生命健康安全提供一個良好的人文環(huán)境。
2、建設安全文化必須遵循文化教育的規(guī)律。文化教育堅持剛柔相濟、寬嚴結合、培訓與自律并重的原則。在員工還未形成安全自律的情況下，各級領導及安全教育部門要通過教育、培養(yǎng)員工，形成嚴格執(zhí)行安全生產規(guī)章制度的氛圍，嚴肅查處各種違章行為。在嚴格執(zhí)行安全生產規(guī)章制度的同時，各級領導及安全教育部門必須關愛員工的身心健康，提倡安全自律；對員工的文化、業(yè)務能力要分類進行培訓，要站在員工的角度思考安全生產中的問題與解決辦法；要科學合理地安排工作計劃、生產程序、人員配置，做到張弛有序、科學嚴謹、合情合理。
3、建設安全文化必須營造濃厚的安全文化氛圍。要不斷豐富并宣傳本企業(yè)安全文化的內容，使廣大員工置身于濃厚的安全氛圍中，確保各項工作安全、可控，還要不斷吸收借鑒其他先進企業(yè)的安全文化為本單位所用。制定標準化作業(yè)手冊，完善危險點預控措施，加強培訓與監(jiān)督工作，建立起安全生產常態(tài)管理機制，確保企業(yè)長治久安。
4、建設安全文化需要企業(yè)全員全方位參與。安全文化建設需要得到全體員工的全方位參與和真心認同、接受。各級領導要高度重視、全力支持，主要是做好人、財、物的保障工作，健全安監(jiān)機構，配備勝任的安監(jiān)人員，落實安全經費，完善安全設施，做安全文化建設的帶頭人。安監(jiān)人員首先要充分理解安全文化的概念，清楚安全文化建設工作的本質與核心，要積極參與并推動安全文化建設工作，做好對安全文化建設工作的目的與意義的宣傳，使安全文化深入每個員工的心里，為企業(yè)打造安全盾牌。