班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及(匯總16篇)

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    計(jì)劃可以幫助我們減少迷茫和焦慮感,讓我們更有信心地面對(duì)挑戰(zhàn)。在制定計(jì)劃時(shí),我們要將目標(biāo)分解成具體的任務(wù),以便更好地完成。以下是一些運(yùn)動(dòng)健身計(jì)劃的范例,希望能幫助你更科學(xué)地安排健身時(shí)間和項(xiàng)目。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇一
    猶如航海中的燈塔,對(duì)新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用,能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開(kāi)展工作,因此新學(xué)期伊始,班主任制定工作計(jì)劃就顯得尤為重要。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。我認(rèn)真的制定了以下工作計(jì)劃,在新學(xué)年中實(shí)施,希望能夠有效的提高教學(xué)水平,學(xué)生素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,爭(zhēng)取做到家校攜手,共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。
    2、班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”,真正把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問(wèn)題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛(ài)心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對(duì)自己的信任與依賴。
    1、爭(zhēng)取期中考試時(shí),班級(jí)總名次靠前。
    2、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。
    3、構(gòu)建班級(jí)和諧氛圍,形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),為全班學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。
    4、搞好班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    5。做好班級(jí)后進(jìn)生的幫扶工作,以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),形成班級(jí)總體情況的良性循環(huán)。
    1、新學(xué)期前兩周,召開(kāi)“安全教育,收心教育”班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育,幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來(lái)。
    2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃,重新排座位,劃分衛(wèi)生小組,為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開(kāi)好頭。
    3、調(diào)整班委會(huì)成員,并且召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。
    4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,做好班級(jí)量化工作,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
    5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求,重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
    6、加強(qiáng)晚修管理。
    7、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和組織學(xué)生參加活動(dòng)。
    8、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    9、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
    10、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
    總之,班主任工作要從思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性。希望在全體同學(xué)的努力之下,我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇二
    一個(gè)集體是由多個(gè)分子組成,一個(gè)學(xué)校由多個(gè)班級(jí),班級(jí)內(nèi)有多個(gè)學(xué)生成員組成。轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期到來(lái),如何寫班主任工作計(jì)劃呢?有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任新學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    我將班主任學(xué)期工作計(jì)劃分成四大點(diǎn):
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做"五小公民"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
    繼續(xù)貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣,積極參加各項(xiàng)文體活動(dòng),以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。營(yíng)造溫馨、和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,從學(xué)校工作和本班學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
    (一)常規(guī)教育方面
    1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
    3、家校聯(lián)合,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)改善學(xué)生自覺(jué)性.
    (二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
    1、根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期班主任與學(xué)生一起確定好各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、讀書活動(dòng)等。
    2、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"圖書角"、"衛(wèi)生角"等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、培養(yǎng)小干部協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。實(shí)行班干部和每人一天值日并行方案.
    4、重視后進(jìn)生工作,關(guān)注他們的成長(zhǎng),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。開(kāi)展相對(duì)好的同學(xué)幫助相對(duì)差的同學(xué)的活動(dòng).
    5、加強(qiáng)安全教育,利用晨間、班會(huì)、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。
    九月份
    1、報(bào)名注冊(cè)。
    2、第一期板報(bào)。
    3、慶祝教師節(jié)。
    4、開(kāi)展好"知心姐姐"家長(zhǎng)會(huì)
    5、做好期初規(guī)范教育。
    6、做好就餐工作。
    7、選拔班干部、召開(kāi)班干部會(huì)議
    8、期初家訪。
    9、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    十月份
    1、慶祝"國(guó)慶節(jié)"。
    2、"爭(zhēng)當(dāng)智慧小先鋒"主題活動(dòng)。
    3、期中測(cè)試 。
    4、期中總結(jié)。
    5、優(yōu)幫差活動(dòng).體驗(yàn)效果,及時(shí)修改.
    6、第二期板報(bào)。
    7、改選班干部.
    8 、“我是小小故事王”主題班會(huì).
    十一月份
    1"愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,從我做起"活動(dòng)
    2、口算過(guò)關(guān)。
    3、第三期板報(bào)。
    4、召開(kāi)班干部會(huì)議。
    5、"才藝大比拼"活動(dòng)
    6、優(yōu)幫差活動(dòng).體驗(yàn)效果,及時(shí)修改.
    十二月份
    1、跳繩賽。
    2、朗讀寫字測(cè)試。
    3、第四期板報(bào)。
    4、開(kāi)展作業(yè)本展覽活動(dòng).
    5、家訪。
    一月份
    1、復(fù)習(xí)迎考。
    2、搞好各類評(píng)比,樹(shù)立榜樣。
    3、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇三
    踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,對(duì)老師來(lái)說(shuō),面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。
    1、思想道德建設(shè)。
    本著對(duì)幼兒熱愛(ài)的態(tài)度,在工作中多愛(ài)心、多細(xì)心、多耐心;本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度,在工作中多思、多想、多悟;本著對(duì)自己要成長(zhǎng)的態(tài)度,在工作中多讀、多反思、多寫作,朝研究型教師的方向努力。
    2、工作方向。
    (1)將“教育公平,機(jī)會(huì)均等”進(jìn)行到底,做到不偏愛(ài)、不歧視,注重每個(gè)幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點(diǎn),使幼兒得到全面的發(fā)展。
    (2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時(shí)幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進(jìn)步。
    (3)仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項(xiàng)文本資料撰寫工作,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。
    (4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。
    3、教育教學(xué)工作。
    (1)環(huán)境。
    結(jié)合園部的精神和班級(jí)的需要,我們這學(xué)期將班級(jí)環(huán)境重點(diǎn)放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時(shí)也不忘班級(jí)副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對(duì)幼兒已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,每個(gè)主題都有結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)的內(nèi)容,這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動(dòng),同時(shí)積極鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動(dòng),幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)教育的經(jīng)驗(yàn),轉(zhuǎn)變部分家長(zhǎng)的教育觀念。
    (2)教學(xué)。
    老師在努力吃透教材,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課中注意觀察每一位幼兒,課后認(rèn)真反思的前提下,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓班級(jí)幼兒得到全面的發(fā)展。
    (3)游戲。
    中一班的角色游戲?yàn)椤般羲〕浴保@一游戲幼兒在上學(xué)期才玩了一個(gè)月的時(shí)間,他們對(duì)此游戲有了初淺的認(rèn)識(shí)與了解,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,他們對(duì)這一游戲特別感興趣,所以這學(xué)期游戲活動(dòng)的開(kāi)展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過(guò)程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    (4)日常工作。
    在本學(xué)期的日常工作中,除了將每天的正常教學(xué)活動(dòng)有序的開(kāi)展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時(shí)間,將英語(yǔ)、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的時(shí)間,這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識(shí)也能使班級(jí)的常規(guī)問(wèn)題得到了更進(jìn)一步的完善。
    加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作的開(kāi)展,定期組織班級(jí)老師進(jìn)行討論,將班級(jí)中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來(lái)進(jìn)行研究,制定出解決方案,使班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。
    4、安全教育工作。
    安全工作對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是其他教育工作之中最先考慮的問(wèn)題,也是考慮最多的問(wèn)題。如:開(kāi)學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級(jí)中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問(wèn)題解決。老師要將安全問(wèn)題放在首位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并進(jìn)行必要的教育,這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,班級(jí)的安全工作一定會(huì)得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,有較強(qiáng)的安全意識(shí),讓幼兒懂得保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)自己,這一點(diǎn)我們將作為安全工作中的重點(diǎn)工作進(jìn)行。
    5、家長(zhǎng)社區(qū)工作。
    經(jīng)過(guò)一年多與家長(zhǎng)的相處,我們老師和家長(zhǎng)之間已經(jīng)有了一個(gè)很好的溝通與了解,本學(xué)期我班的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)在于以下幾點(diǎn):第一,每件事還是要從家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,把班級(jí)的事情做細(xì)、做實(shí);第二,充分的利用家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長(zhǎng)建立良好的溝通,讓家長(zhǎng)更多的了解班級(jí)近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三,多挖掘家長(zhǎng)資源,利用家長(zhǎng)資源幫助老師、幼兒解決班級(jí)的一些常規(guī)問(wèn)題,積極鼓勵(lì)家長(zhǎng),讓每一位家長(zhǎng)參與到我們班級(jí)的項(xiàng)活動(dòng)中。第四,對(duì)于班級(jí)中個(gè)別難以溝通的家長(zhǎng),老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時(shí)主動(dòng)地多與他們溝通,讓他們感覺(jué)到老師的好,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn),從而和我們交朋友,支持我們的工作。
    二、班級(jí)情況分析。
    1、幼兒情況分析。
    經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:扣扣子、拉拉鏈、脫穿衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù),主要有以下方面的優(yōu)缺點(diǎn):
    個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn),在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍?;钴S、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善、進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級(jí)常規(guī)。
    2、不足表現(xiàn)。
    我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間段、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給與引導(dǎo)和教育。在操作活動(dòng)中,部分幼兒缺乏耐心,易分心,沒(méi)有完成任務(wù)的決心和毅力。
    3、其他個(gè)別情況。
    我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參加集體活動(dòng),與其他幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
    我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己脫穿衣服,進(jìn)餐也需要老師給與幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班級(jí)內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
    2、家長(zhǎng)情況分析。
    經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的再遠(yuǎn)情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。通過(guò)日常觀察和與家長(zhǎng)的溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。對(duì)于班級(jí)中個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)題多的現(xiàn)象會(huì)個(gè)別耐心交談,改變?cè)械臓顟B(tài)。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇四
    一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
    從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
    1、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)公約》并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
    2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
    一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
    1、課堂紀(jì)律
    為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué),平平安安回家去。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
    班級(jí)衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇五
    時(shí)光流逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼,新學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期已進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢(mèng)想,我認(rèn)為本期班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。
    鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
    1、開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)“收心、備考”主題班會(huì),及時(shí)把學(xué)生的心從寒假中的松懈、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來(lái)。
    2、舉行高考沖刺主題班會(huì),提出最終九十多天的復(fù)習(xí)要求。
    3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)。
    4、將“個(gè)性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行到底。
    5、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)和高考?jí)粝氲囊?guī)劃,激發(fā)學(xué)生對(duì)夢(mèng)想追求的欲望和縮短與高校的距離。
    1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng)。
    2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng),密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行思想交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),使學(xué)生到達(dá)心理健康的狀態(tài)。
    3、針對(duì)學(xué)生每一次周考、月考成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙學(xué)生比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
    4、關(guān)心學(xué)生身體狀況,監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持跑操。
    5、強(qiáng)化“入靜、入定、入神”自習(xí)課堂要求。
    6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生。
    7、多陪他們,做“板凳班主任”以供給更好的服務(wù)。
    經(jīng)常與本班科任教師堅(jiān)持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的`相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情景,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)班研會(huì),共同研究,設(shè)法解決。
    經(jīng)過(guò)電話信息等方式同家長(zhǎng)堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。
    總之,本學(xué)期班主任的工作,重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。在執(zhí)行中重在堅(jiān)持,步步有落實(shí)。作為班主任,我將為把高三(17)班帶成一個(gè)思想狀態(tài)良好,學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升,身體健康,班風(fēng)純正的班團(tuán)體而努力奮斗!爭(zhēng)取在20xx年的高考中取得好的成績(jī)。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇六
    新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
    一、個(gè)人分析。
    重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有責(zé)任心、耐心。因材施教,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。
    遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作。
    二、業(yè)務(wù)方面。
    1.加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,讓幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
    2.加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。
    3.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。不擅自離崗,不閑談,避免意外事故發(fā)生。
    三、學(xué)期目標(biāo)。
    禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
    本學(xué)期,繼續(xù)密切配合保健醫(yī)生作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;
    保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;
    引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;
    認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨午檢記錄和各項(xiàng)消毒記錄,未來(lái)園幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    四、養(yǎng)成教育。
    本學(xué)期,我們將針對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在新的學(xué)期都能有所進(jìn)步。
    為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,作好安全筆記,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,與家長(zhǎng)正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。
    作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多提高自己的專業(yè)素養(yǎng),所以我們需要時(shí)刻提醒自己利用空閑時(shí)間多聽(tīng)課、評(píng)課,多看優(yōu)秀教學(xué)視頻,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,活到老學(xué)到老,相信經(jīng)過(guò)努力,我們終會(huì)遇見(jiàn)更好的自己!
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇七
    新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初三(4)班班主任一職。本班學(xué)生主要是由原來(lái)初二三個(gè)班分出來(lái)的,由于以前有的學(xué)生沒(méi)有帶過(guò),所以學(xué)生的情況不是很熟悉,這給我的教學(xué)工作帶來(lái)了一些不便,但我會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班?,F(xiàn)三(4)班的學(xué)生從總體上來(lái)講層次差異較大,成績(jī)分布不均勻,主要表現(xiàn)在第一梯隊(duì)學(xué)生成績(jī)與第二梯隊(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)差距太大,第二梯隊(duì)學(xué)生與第三梯隊(duì)學(xué)生中各學(xué)科成績(jī)不均衡,有的學(xué)生還有跛腿學(xué)科,特別是部分學(xué)生的物理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科有經(jīng)常不及格的現(xiàn)象。針對(duì)這種現(xiàn)象,我打算主要抓尖子,促中游,力保使大部分學(xué)生能順利考入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作,特對(duì)本學(xué)期工作做如下安排:
    本班學(xué)生由于來(lái)自不同的班級(jí),大家并不太熟悉,特別是一部分學(xué)生對(duì)初三生活有畏懼感,認(rèn)為初三的生活忙碌而緊張,這時(shí)就需要教師做好學(xué)生的思想工作,幫助他(她)們穩(wěn)定自己的情緒,消除緊張感,靜心修學(xué)。所以在平時(shí)教師就需要深入學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生的情感和生活,分析他(她)們心理,做好疏導(dǎo)工作。并且準(zhǔn)備請(qǐng)對(duì)學(xué)生心理有研究的女教師給學(xué)生開(kāi)展心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生糾正心理誤區(qū),樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)心理。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理想前途的關(guān)心和關(guān)注,充分利用課余時(shí)間與學(xué)生談心,交流思想。特別是要對(duì)劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好教育和幫助。
    常言道:榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生,用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù),引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育,深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同管理班級(jí)。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員,加強(qiáng)紀(jì)律管理。
    協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。
    附:本期工作具體安排
    月份活動(dòng)內(nèi)容備注
    9月份
    1、開(kāi)學(xué)報(bào)名
    2、選舉產(chǎn)生班委和團(tuán)委
    3、組織第一次月考并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
    10月份
    1、安排學(xué)生晚自習(xí)
    2、組織學(xué)生參加校廣播操比賽
    3、組織第二次月考
    4、組織冬運(yùn)會(huì)報(bào)名
    11月份
    1、組織第三次月考
    2、召開(kāi)月考分析座談會(huì)
    3、組織學(xué)生參加校冬運(yùn)
    12月份
    1、組織學(xué)生參加”一、二九”歌詠比賽
    2、組織第四次月考
    3、召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生代表會(huì)議
    元月份
    1、組織學(xué)生做好終考復(fù)習(xí)工作
    2、填寫學(xué)生學(xué)籍表,謄寫學(xué)生成績(jī)單
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇八
    這個(gè)班是一個(gè)理科班,有xx名學(xué)生,包括xx名男生和xx名女生。本學(xué)期優(yōu)勝劣汰后,平行班有一人加入我們班,學(xué)生整體情況優(yōu)秀,人數(shù)趨于穩(wěn)定。
    1、這學(xué)期的兩件大事。
    并組織學(xué)生積極參與,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
    同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,提倡多為班級(jí)做貢獻(xiàn)。利用各種集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和友誼,在班級(jí)中形成良好的氛圍。
    2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
    總是總結(jié)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,及時(shí)批評(píng)表?yè)P(yáng),提出改進(jìn)的方向和新的目標(biāo)。
    充分發(fā)揮班干部的作用,管理好班里的各種事務(wù),掌握班里的發(fā)展動(dòng)態(tài)。適時(shí)放手,鍛煉學(xué)生的自主性。
    培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的'紀(jì)律、衛(wèi)生和常規(guī),營(yíng)造干凈、清新、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    本期的重點(diǎn)是充分滿足自我管理的要求,實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)科的全面卓越。
    3、協(xié)調(diào)科教師。
    加強(qiáng)與其他老師的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生上課情況,促進(jìn)溝通,與學(xué)生合作。發(fā)揮相關(guān)教師的集體力量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在和諧發(fā)展的同時(shí)學(xué)會(huì)突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科,培養(yǎng)興趣。
    4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況。對(duì)于有問(wèn)題苗頭的學(xué)生,請(qǐng)幫助家長(zhǎng)鼓勵(lì)或幫助他們做好思想工作。同時(shí)向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)癥下藥。
    這學(xué)期班級(jí)基本穩(wěn)定,大家都知道了。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)行教學(xué)和心理咨詢。高二,幫助學(xué)生以良好的心態(tài)迎接高中。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇九
    新學(xué)期開(kāi)始了。作為預(yù)科班的班主任,我會(huì)努力做好對(duì)學(xué)生的安全教育和道德教育,為學(xué)生提供思想道德素質(zhì),努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    這學(xué)期這個(gè)班加了一個(gè)男生。目前有xx名學(xué)生,其中男生xx名,女生xx名。日常套路上,還是一貫的做法,男生數(shù)量多,男生天性活潑好動(dòng)。所以我會(huì)嚴(yán)格要求繼續(xù)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和探索,我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和自理能力有了基本的了解。班里的孩子自理能力很強(qiáng),沒(méi)有老師的幫助基本可以自理。在學(xué)習(xí)上,班上有些孩子很弱。對(duì)于這些孩子,新學(xué)期,我會(huì)更加注重引導(dǎo),提高他們的`學(xué)習(xí)能力。
    這學(xué)期一共四個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。在這四個(gè)月里,班級(jí)按照學(xué)前班的計(jì)劃有條不紊地工作。
    1、抓好班級(jí)日常工作,確保孩子安全。
    2、嚴(yán)格按照計(jì)劃和日程安排孩子的學(xué)習(xí)。
    3、各科與老師配合好,提高工作效率。
    4、開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)。
    5、積極配合小組開(kāi)展重大主題活動(dòng)。
    6、按時(shí)安排孩子的作業(yè),并及時(shí)改正。
    7、定期給班級(jí)和宿舍消毒,給孩子一個(gè)健康安全的環(huán)境。
    1、保持良好的溝通,互相尊重。
    2、真正反映孩子的學(xué)校生活,掌握孩子在家的信息。
    3、對(duì)于各種大型主題活動(dòng),如果家長(zhǎng)需要認(rèn)真配合,需要提前通知安排。
    新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。這學(xué)期我會(huì)和何老師一起努力把我們班搞好,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我愿意用我微薄的力量,為我的孩子支撐一個(gè)幸福健康的成長(zhǎng)世界。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇十
    xx年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干,在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色。社會(huì)各界對(duì)班主任們提出了更高的要求,因此,班主任需要走專業(yè)化發(fā)展之路,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等途徑提高自己各方面的能力。
    我校現(xiàn)有16個(gè)班級(jí),16位班主任,在他們當(dāng)中有長(zhǎng)期從事教育工作,具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老班主任,有理論水平較高,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的中青年班主任。班主任工作是“做人”的工作,必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重理性思考,提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校開(kāi)展班主任培訓(xùn)就是給班主任一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)?,F(xiàn)為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作,特制定本計(jì)劃。
    平時(shí)工作中更好地做好班集體建設(shè)工作,達(dá)到良好的育人目的,培養(yǎng)起學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展和學(xué)校的均衡發(fā)展。
    根據(jù)我校德育工作情況,主要從以下四個(gè)方面入手:
    1、班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作職責(zé)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和如何應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件等。
    2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等。
    3、班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。主要包括班隊(duì)活動(dòng)主題的選擇、班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法等。
    4、班集體建設(shè)和管理。主要包括班級(jí)建設(shè)的基本方法,班級(jí)管理的技巧和藝術(shù),班干部隊(duì)伍建設(shè)、班風(fēng)與班級(jí)文化建設(shè)等。
    1、指導(dǎo)。針對(duì)班主任開(kāi)展班級(jí)工作的某一主題進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳播,從而提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,規(guī)范班主任行為,建設(shè)有特色的文明班集體。
    2、研討。組織班主任就某個(gè)常見(jiàn)或疑難的班級(jí)、學(xué)生管理方面的案例進(jìn)行研究討論,從而發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行交流,探討出較為科學(xué)有效的方法。以此讓班主任們受到啟發(fā),從而使班主任們?cè)诎嗉?jí)管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性。
    3、借鑒。借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)班主任工作的先進(jìn)理念和做法。
    4、講座。請(qǐng)學(xué)校骨干班主任針對(duì)某一主題進(jìn)行講座,提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,規(guī)范班主任行為,建設(shè)好班集體。并組織班主任進(jìn)行交流,圍繞主題展開(kāi)討論。
    5、比賽。以教育故事敘述、情景答辯和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)論壇為比賽項(xiàng)目。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇十一
    一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng),說(shuō)長(zhǎng)也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
    每天早上堅(jiān)持讓班委在校門口把好入校關(guān),看學(xué)生是否帶有“四品”,即口罩、體溫計(jì)、水杯、紙巾。
    入校后由班主任監(jiān)督,逐個(gè)復(fù)查學(xué)生體溫,并如實(shí)填寫,然后上報(bào)學(xué)校,如果出現(xiàn)高溫學(xué)生及時(shí)按文件要求及時(shí)、恰當(dāng)處理。
    每天做好教室通風(fēng)及衛(wèi)生打掃,為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境,每?jī)商旖淌蚁疽淮巍?BR>    多給學(xué)生做甲流宣傳防控知識(shí),讓其明白健康的重要性及防護(hù)措施。
    首先讓各班委分塊負(fù)責(zé)本班工作,遇到問(wèn)題自己能處理的自己先處理,實(shí)在解決不了的,再上報(bào)班主任。
    各班委、小組長(zhǎng)做好自己負(fù)責(zé)工作每天情況的詳細(xì)記錄,以便在班會(huì)上向大家匯報(bào)。
    通過(guò)平時(shí)的周評(píng)比、小組評(píng)比總結(jié),為期末學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先做好準(zhǔn)備。
    1.在學(xué)習(xí)態(tài)度上提倡有問(wèn)題就多問(wèn)。各小組長(zhǎng)應(yīng)多幫助小組內(nèi)成績(jī)有待提高者。
    2.在學(xué)習(xí)方式上提倡討論和獨(dú)立相結(jié)合,集思廣益,提高問(wèn)題答案的質(zhì)量及多樣性。
    3.在學(xué)習(xí)任務(wù)管理上提倡老師布置和小組長(zhǎng)布置相結(jié)合,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都要規(guī)定最長(zhǎng)的完成時(shí)間加起來(lái)不超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
    4.學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況的評(píng)比上采取每日和每周相結(jié)合的方式。
    1.杜絕思想品德教育的形式主義。
    2.加強(qiáng)家校溝通,不給學(xué)生不良行為留空間。
    3.加強(qiáng)班級(jí)德育隊(duì)伍建設(shè)。
    4.培養(yǎng)學(xué)生良好、規(guī)律的習(xí)慣。
    5.開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇十二
    1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,堅(jiān)持執(zhí)行pdca,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (pdca即:p—plan制定計(jì)劃;d—de執(zhí)行計(jì)劃;c—check檢查計(jì)劃;a—act處理計(jì)劃。)利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,本學(xué)期計(jì)劃四次大型的班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組,分配自習(xí)課,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。
    6.繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
    7.繼續(xù)我們的手拉手活動(dòng),保持和云南,廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系,通過(guò)書信交往和捐書來(lái)使學(xué)生感受付出和收獲的快樂(lè)。
    8.認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一。
    9.用好心情和微笑迎接每一天!
    第一類:每天必做的事情。
    安排班干部聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,語(yǔ)文生字詞,檢查班級(jí)衛(wèi)生,值日生檔案,鮮花,班級(jí)日記。要求早操快,靜,齊,做操動(dòng)作要到位,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。上好數(shù)學(xué)課,改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。中午留校休息的學(xué)生時(shí)間安排,下午課前一支歌。自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。
    6.放學(xué)以前的值日生工作小結(jié),評(píng)選優(yōu)秀小組,提出問(wèn)題并建議改正措施。
    7.提醒學(xué)生記好作業(yè),學(xué)生輪流寫出班級(jí)新聞,放學(xué)。
    第二類:每周必做的事情。
    1.大組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組,各組之間換坐位。每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫。每周批改一次日記,學(xué)生每周寫三篇。組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”,感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。
    6.每周要找三個(gè)同學(xué)交流思想,關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。
    7.爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。
    第三類:每月必做的事情。
    1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。在日歷上圈出學(xué)生的生日,給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱送一份小禮物。召開(kāi)一次班干部會(huì)議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見(jiàn)。組織一次班級(jí)的戶外活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校的各種活動(dòng)中永爭(zhēng)第一!
    6.堅(jiān)持寫班主任手記,記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,找出自己的不足,及時(shí)總結(jié)和反省!
    7.善于發(fā)現(xiàn)人才,給的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
    行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,但由于年齡太小,因此自覺(jué)性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇十三
    新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,改善班風(fēng)學(xué)風(fēng),也為了更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)豆花問(wèn)答網(wǎng)小編給大家分享一篇,僅供參考。
    一、學(xué)生情況分析。
    四年級(jí)本學(xué)期共有學(xué)生21人,其中女生9人,男生12人。大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來(lái)做,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力,成績(jī)優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識(shí)差,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,成績(jī)很差。從上學(xué)期各課成績(jī)來(lái)看,班級(jí)總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進(jìn)生將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
    二、本學(xué)期班級(jí)教育內(nèi)容。
    1、養(yǎng)成教育:
    抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。堅(jiān)持開(kāi)展“寫鋼筆字、說(shuō)普通話、做文明事”活動(dòng)。
    2、主題教育:
    (1)、文明禮貌教育活動(dòng)和環(huán)境美化教育。
    三月份,結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng),進(jìn)行文明禮貌教育。3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”,開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),教育學(xué)生多做好事,爭(zhēng)做好事。3月12日,結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”,開(kāi)展美化環(huán)境、美化校園活動(dòng)。
    (2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。
    四月份,結(jié)合“清明節(jié)”,開(kāi)展“學(xué)習(xí)先烈,繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學(xué)習(xí)民族精神的教育。
    (3)愛(ài)勞動(dòng)教育。
    結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié),開(kāi)展“勞動(dòng)做光榮”教育活動(dòng)。
    (4)“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。
    結(jié)合六一兒童節(jié),開(kāi)展六一慶?;顒?dòng)。結(jié)合期末復(fù)習(xí),開(kāi)展“一幫一、同進(jìn)步”活動(dòng)。
    (5)安全教育。
    安全教育貫穿于本學(xué)期,開(kāi)學(xué)初進(jìn)行各類安全教育。結(jié)合不同季節(jié),進(jìn)行不同的教育(夏季防溺水安全教育、交通安全教育、校園安全教育、居家安全教育等)。結(jié)合安全周,開(kāi)展有關(guān)的教育活動(dòng)。
    三、
    德育工作具體化。
    1、發(fā)揮班主任的核心作用,組織科任集體加強(qiáng)課堂學(xué)科。
    教學(xué)。
    德育滲透,發(fā)揮課堂陣地作用。
    2、積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間,突出教育過(guò)程中的學(xué)生主體地位。
    3、將學(xué)生的考評(píng)成績(jī)與思想評(píng)定工作相結(jié)合,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。
    4、積極配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)德育的具體工作。
    四、宿舍管理工作。
    1.深入學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學(xué)生寢室,檢查寢室規(guī)格化。
    2.實(shí)施寢室長(zhǎng)責(zé)任制,負(fù)責(zé)寢室的.衛(wèi)生和紀(jì)律。
    3.嚴(yán)格控制住校生的作息時(shí)間,杜絕通校生私自出校,并堅(jiān)持做好全體學(xué)生的安全教育。
    五、做好形式多樣的家訪工作。
    1.應(yīng)定期做好與家長(zhǎng)的溝通工作。使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。
    2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良動(dòng)態(tài)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)助老師工作。
    3.認(rèn)真對(duì)待、處理家長(zhǎng)反映的問(wèn)題。
    4.精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì),使之達(dá)到事半功倍的效果。
    簡(jiǎn)明,扼要,不落俗套。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇十四
    強(qiáng)化管理,向管理要質(zhì)量,是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按制度辦事。鼓勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才。
    二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師樹(shù)立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式,學(xué)習(xí)《__教育》、《__教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),以提高教師的教育教學(xué)理論水平,更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。
    2、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級(jí)部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。
    3、強(qiáng)化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng),每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧,勇于探索教學(xué)新思路,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)課改教師進(jìn)行聽(tīng)課視察。
    4、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段(如:多媒體教室)進(jìn)行教學(xué),使用前,到教務(wù)處做好登記。
    5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽(tīng)課,以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    6、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作。
    三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    全面提高教學(xué)質(zhì)量必須依靠教師的認(rèn)真工作,所以每位教師鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì),測(cè)試方法要活,具體要求如下:
    1、加強(qiáng)教研活動(dòng),制定教研活動(dòng)計(jì)劃,內(nèi)容要充實(shí),可操作性要強(qiáng),并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動(dòng)。
    2、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué),鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),提高學(xué)生的素質(zhì),既重開(kāi)發(fā)智力,又重培養(yǎng)能力。
    3、備課,要求語(yǔ)、數(shù)及綜合教師做到超周備課,兼課教師以一科為主,掌握大綱要求,明確教學(xué)目的,反復(fù)熟悉教材,抓住重難點(diǎn)。不但要備內(nèi)容,還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究,遇到問(wèn)題多探討,創(chuàng)集體備課新思路,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,寫出規(guī)范、詳盡、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)教案進(jìn)行檢查。
    4、要立足于改革創(chuàng)新,各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,兼顧各類學(xué)生,每一節(jié)課要關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,讓他們各盡所能。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,上課一律關(guān)閉手機(jī)。
    5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、。語(yǔ)、數(shù)及綜合互相照應(yīng),不要互相排斥,作業(yè)量要符合規(guī)定,做到不留重復(fù)作業(yè)、家長(zhǎng)作業(yè)、懲罰性作業(yè),作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改,后進(jìn)生面批面改。
    6、新學(xué)期開(kāi)始,要認(rèn)真觀察、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面能力狀況,找出差的原因。對(duì)他們進(jìn)行賞識(shí)教育,通過(guò)激勵(lì)表?yè)P(yáng),肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在,采用多種形式與家長(zhǎng)溝通。
    7、學(xué)前教育。根據(jù)現(xiàn)在入學(xué)兒童低齡趨勢(shì)化特點(diǎn),要采取靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,耐心教育,特別是運(yùn)用愉快教學(xué)法,讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會(huì)知識(shí),既容易學(xué),又記得牢。
    8、突出重點(diǎn),強(qiáng)化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班,面臨著升學(xué)考試,也決定著學(xué)校的聲譽(yù),教師工作量大,任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力,對(duì)學(xué)生因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提倡精講,巧練、善問(wèn)。經(jīng)常溝通師生情感,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,增強(qiáng)畢業(yè)意識(shí),養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識(shí)不放松的同時(shí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。老師之間溝通,廣泛搜集題型。堅(jiān)持單元、章節(jié)測(cè)試訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生考試意識(shí),在保障學(xué)生身心健康的情況下,大面積提高教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。
    四、興科研之風(fēng),提高科研水平。
    全體教師要立足教育教學(xué),積極開(kāi)展教育科研,使教育科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。各科教師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題,尋找體現(xiàn)教學(xué)改革的小課題,遵循“工作問(wèn)題課題研究成果解決問(wèn)題改進(jìn)工作”的科研流程,進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn),平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄,期末形成總結(jié)。本學(xué)期第__周進(jìn)行“教學(xué)反思交流會(huì)”。
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇十五
    高三,是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,高三意味著,學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試,而高考為學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、學(xué)校、社會(huì)所矚目,我們學(xué)生藉此長(zhǎng)大成人,我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì)的雙重檢驗(yàn)。所以,高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要,每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。所以我特別制定了高三新學(xué)期班主任工作計(jì)劃:。
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的總體工作思路,領(lǐng)會(huì)其精神。尤其德育工作計(jì)劃,確定班級(jí)工作計(jì)劃的重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,學(xué)生上了高三,會(huì)一下子成熟起來(lái),當(dāng)他面對(duì)不容樂(lè)觀的高考形勢(shì)的時(shí)候,會(huì)感到心里很茫然,同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來(lái)了,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),我按照往年的慣例,認(rèn)真地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備,讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,爭(zhēng)取第一時(shí)間對(duì)學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)班級(jí)是否穩(wěn)定也取決于這個(gè)班級(jí)是否有意思,為此,我們?cè)诘谝惶炀徒y(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)的生日,生日祝福會(huì)準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。每一天早自習(xí),在工作不忙的情況下,我會(huì)有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心,作為“求穩(wěn)定”的一個(gè)小小手段,當(dāng)一個(gè)人在集體里,他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的,他是這個(gè)集體的主人,他會(huì)舍不得離開(kāi),他會(huì)找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
    同學(xué)們來(lái)自不同的班集體,也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個(gè)新集體中,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個(gè)“和諧”,真是個(gè)大學(xué)問(wèn)。為此,我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì)和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),高三是同學(xué)們高中生活的最后一站,首先從思想上樹(shù)立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識(shí)。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì)、團(tuán)支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學(xué)們可以填報(bào)三個(gè)志愿,在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,盡量滿足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,而且,在同學(xué)們的倡議下,我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。
    高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,如何在短暫的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有一個(gè)大的提升,需要班主任運(yùn)籌帷幄,有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,有全局意識(shí)。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持(兩個(gè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)),高三的目標(biāo)就是直面高考,要讓同學(xué)們自己有成功意識(shí),要讓學(xué)生意識(shí)到成功是我們策劃出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的?;趯W(xué)校目前的高考形勢(shì),我大力鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長(zhǎng),走藝術(shù)類高考之路,對(duì)他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵(lì)、生活上關(guān)心。對(duì)特長(zhǎng)生的鼓勵(lì)也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取在班級(jí)建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機(jī)。
    (一)、充分發(fā)揮班干部的作用。
    根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用,選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財(cái)富,我們班從班長(zhǎng)、到值日清掃的小組長(zhǎng)都是同學(xué)們自己申報(bào)、同學(xué)評(píng)議、班主任最后決定的。
    (二)、值周班長(zhǎng)輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺(tái)。
    基于班級(jí)管理工作的穩(wěn)定性,大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制。
    (三)制度管理(初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)。
    為明確班級(jí)干部的具體職責(zé),我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級(jí)管理規(guī)定》。
    班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
    (一)、兩本日記,力求班級(jí)管理精細(xì)化。
    我們班有兩本班級(jí)日記,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上,適應(yīng)高三的新情況,我們?cè)趶V泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計(jì)時(shí),我的好習(xí)慣,我的心里話等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上:從早到晚,從早上誰(shuí)開(kāi)門到晚上誰(shuí)鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上:從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律。在管理項(xiàng)目上從宿舍到課堂,從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與??梢赃@么說(shuō),這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。
    (二)、建設(shè)綠色班級(jí),美化班級(jí)環(huán)境。
    我們班的“班花”長(zhǎng)勢(shì)良好,同學(xué)們都很喜歡,都很愛(ài)護(hù)。今年,我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利!
    (三)、設(shè)計(jì)好板報(bào),展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采。
    班級(jí)活動(dòng)爭(zhēng)取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報(bào)有專人負(fù)責(zé)、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭(zhēng)取每期都有意義,成為班級(jí)文化的新亮點(diǎn)。
    (一)有始有終全力開(kāi)展“全班共讀”讀書活動(dòng)。
    《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》《敢想才會(huì)贏》《其實(shí)我們可以做得更好》,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀、全班共讀是我今年班級(jí)管理的重頭戲。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng),我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè)趣。
    以上是我的新學(xué)期工作計(jì)劃。所做的計(jì)劃、所開(kāi)展的活動(dòng)都只有一個(gè)目的:為學(xué)生有個(gè)成功的人生,為學(xué)生有個(gè)難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!
    班主任新學(xué)期工作計(jì)劃及篇十六
    第二類:每周必做的事情。?1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。?2、每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫。?3、每周批改一次日記,學(xué)生每周寫三篇。?4.組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育?5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。?6、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”。?8.爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。