通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更深入地思考問題，提升自己的思維能力和分析能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要避免主觀性過(guò)強(qiáng)，要注重客觀分析，引用權(quán)威資料和參考文獻(xiàn)。閱讀別人的心得體會(huì)可以給我們啟示和反思，幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇一
第一天，我會(huì)好好地看著我的父母，就像他們常常用慈愛的目光長(zhǎng)久凝視著我一樣。從出生那天起到現(xiàn)在，父母把我照顧的無(wú)微不至，百般的呵護(hù)，千般的愛護(hù)。是他們哺育我成人，為我打通人生道路。我不僅要把他們的容貌印在我腦海里，還要研究他們頭上每一個(gè)皺紋的含義。
第二天，我要認(rèn)真地觀察每一位教過(guò)我的老師的臉龐。在漫長(zhǎng)的黑夜里，或許你們已早早入睡，可你們誰(shuí)又會(huì)知道，老師這個(gè)時(shí)候還在批改作業(yè)。老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。就像一位辛勤的園丁，不分晝夜的澆灌著“花草”。老師，您放心，在您的澆灌下，我會(huì)是那萬(wàn)綠從中的一點(diǎn)紅，綻放出美麗的花朵。
第三天，也是我能看到著多姿多彩的世界的最后一天，我要在黎明起身，像海輪?凱勒一樣，去看黑夜與白晝瞬間交替的動(dòng)人一幕，從前，我從未想過(guò)看黑夜變成白天的情景，或許以前這一切都來(lái)得太普通，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)這這么美，不過(guò)這一次，我會(huì)坐在草地上望著天空，只到旭日東升。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇二
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人類最好的伴侶;書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以我愛讀書，書總能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
比來(lái)我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公就是著名的海倫。凱勒，她在四歲的時(shí)候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的過(guò)程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒有聽力。但她并沒有因?yàn)楸旧硎且粋€(gè)殘疾人而退縮，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著的奮斗，她拼搏頑強(qiáng)的努力，終于改變了本身的一生，創(chuàng)造了生命無(wú)限的價(jià)值。
長(zhǎng)大后的海倫。凱勒?qǐng)?jiān)持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的著名作家。
她堅(jiān)持不懈的精神，不知不覺得感染了我，影響了我，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都忙碌在作業(yè)傍邊，在學(xué)習(xí)之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時(shí)，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進(jìn)攻，此時(shí)是退縮，還是前進(jìn);是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫。凱勒的堅(jiān)持，勇敢的精神，鼓勵(lì)了我，讓我樹立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書，開始學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進(jìn)，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！钡拿?，所以我要養(yǎng)成天天看課外書的好習(xí)慣，我悄悄下定決心必然要讀完萬(wàn)卷書。
讀《賣火柴的小女孩》讓我傷心、難過(guò);讀《七色花》讓我喜、讓我開心;讀《白雪公主》讓我怒;《三片……就這樣，我每天在書海中遨游!
書，我真誠(chéng)的伴侶!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇三
其中,在《假如給我三天光明》這一本書當(dāng)中有這樣一句話:“我的心充滿了人和物的形象,我的眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事,它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些則是極其凄慘,令人傷感。對(duì)于后者,我決不閉上我的雙眼,因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠?。在它們面前閉上了眼睛,就等于關(guān)閉了心房,關(guān)閉了思想?！?BR> 我心里想:假如海倫的不幸發(fā)生在我身上,我又會(huì)怎么樣應(yīng)對(duì)它呢?
當(dāng)我償試著閉上眼睛感受一下海倫當(dāng)時(shí)眼睛失去光明時(shí)情景是怎樣的,靜靜的感受著四周,感覺不到一絲絲的陽(yáng)光,原來(lái)外面花花綠綠的世界突然在我眼前消失了,我只感到眼前的周圍漆黑一片。時(shí)間一分一秒慢慢流逝,當(dāng)我償試撿起地板上玩具時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)我的腿不知往哪個(gè)方向走,平時(shí)一件非常容易的事情,現(xiàn)在變成來(lái)那么困難,有一種寸步難行的感覺。讓我體會(huì)到海倫剛生病時(shí)的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。
老師沙利文讓海倫領(lǐng)悟到“水?！边@個(gè)是她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字,海倫學(xué)會(huì)了,她歡喜若狂、手舞足蹈。便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴望,開始了迫不待及地認(rèn)字、閱讀、學(xué)說(shuō)話。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她對(duì)知識(shí)的渴求竟然使她在單調(diào)與枯燥中學(xué)會(huì)了5種國(guó)家外語(yǔ),并閱讀很多文學(xué)與哲學(xué)書籍。
我要向海倫學(xué)習(xí),因?yàn)槭撬屛颐靼琢?現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但我們應(yīng)抱持希望,不斷的奮斗。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇四
海倫.凱勒從小失去了視覺和聽覺，但她卻是19世紀(jì)美國(guó)著名的女作家、教育家、慈善家。于是我懷著好奇的心情閱讀了海倫.凱勒寫下的自傳《假如給我三天光明》。
在這本書中，小海倫只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，隨后，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒無(wú)情地摧毀了她的視力與聽力，從此她的世界里漆黑一片，靜謐無(wú)聲。幸好在她六歲半時(shí)莎莉文老師來(lái)到了她身邊，她學(xué)著用手指拼寫單詞，用手指閱讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)了說(shuō)話，然后立下了要上大學(xué)的遠(yuǎn)大志向?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗和超常的毅力，她考入了自己夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
海倫常常思考：他們奪去了我應(yīng)有的聽覺，貝多芬抹去了我的眼淚；他們奪去了我應(yīng)有的視覺，但我想起了彌爾頓的樂園；他們奪去了我應(yīng)有的幸福，上帝仁慈地賜予我希望。字里行間，無(wú)不透露出海倫執(zhí)著樂觀的精神。
海倫.凱勒是一個(gè)盲人，但她讓我們看到萬(wàn)紫千紅，繽紛多彩；她也是一個(gè)聾人，但她讓我們聽到波濤洶涌，山風(fēng)陣陣。她從沒讓我們感受到她的缺陷。面對(duì)生命的缺陷，不同的人會(huì)做出不同的選擇，而海倫.凱勒選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。正因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)命運(yùn)，扼住生命的咽喉，才實(shí)現(xiàn)了很多普通人都完成不了的夢(mèng)想。
生活總有不如意，每個(gè)人也都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不知道如何去面對(duì)。如果在遇到困難時(shí)，我們都能像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)，我相信所有的困難便不再是困難，而是你走向成功的鋪路石。但倘若你逃避，再小的困難，也難以克服，結(jié)果可想而知。這個(gè)世界，沒有人能隨隨便便成功，只有不斷地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己，你才可能走向成功的彼岸！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇五
眾所周知，海倫·凱勒，她以《假如給我三天光明》著名，但更令人震撼并折服的，卻是她那不屈不饒，勇于同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?BR> 就如同《假如給我三天光明》中所述的一樣，僅僅擁有十九個(gè)月的光明，有人說(shuō)她是可悲的，沒有好好領(lǐng)略世界萬(wàn)千的風(fēng)光，誰(shuí)能想到陽(yáng)光下沐浴的女孩會(huì)突然永遠(yuǎn)失去光明呢？黑暗像惡夢(mèng)般呼嘯而來(lái)。但是，瘦小的女孩沒有屈服，短短的陰霾過(guò)后，她向天發(fā)出了挑戰(zhàn)，我命由我，不由天！
書中的她，自己就能熠熠生輝，她沖破了天的殘忍，賜予了自己獨(dú)一無(wú)二的眼，她與命運(yùn)賽跑，靠后天的不懈努力，展現(xiàn)出比同齡人更加迷人的色彩，更加輝煌的成就，畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院，用優(yōu)異的成績(jī)讓所有人在心底折服，用自身的優(yōu)勢(shì)和頑強(qiáng)不屈精神學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，身殘志不殘。這樣的人，才能有資格自豪地告訴所有人：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰。命運(yùn)在追趕，自身便是的敵人，戰(zhàn)勝了自己，就能媲美命運(yùn)，站在頂峰。
同樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻，她也在希望，可以重見光明，人都是貪心的，而她卻不，只要三天，三天就好，每一天都這樣有意義，世界之大，一輩子都游覽不完，更何況三天呢，也許，她只要同常人一般：第一天，結(jié)交最純美的友誼，看清人事的美與惡。第二天，站在高處，凝望日夜交替的美好與悲涼。第三天，品味普通人的日出而作，日落而息。平凡而又遙遠(yuǎn)，命運(yùn)終究是殘忍的，沒有實(shí)現(xiàn)這小小的夢(mèng)想。
同海倫·凱勒相比，我們無(wú)疑是幸運(yùn)的，我們有一雙眼，也許不那么奪目，但至少能看得清世間萬(wàn)物。我們有一雙耳，也許不那么玲瓏，但至少聽得見美妙的音符，親切的呼喚。但我們同樣是可悲的，用健康的身體，健全的大腦，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上海倫·凱勒的成就與自信。而源頭，便是缺乏勇于同命運(yùn)抗?fàn)幍木窈筒磺火埖钠焚|(zhì)。
漫漫長(zhǎng)夜，我們往往一個(gè)人度過(guò)，睜開眼，仍是一片漆黑，心中的恐慌已在加劇。然而，海倫·凱勒卻在所有有記憶的時(shí)光中瞪大眼，卻仍是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，心中是無(wú)盡的恐慌，不知道前方有多少屏障，又有多少關(guān)愛，世界的惡善太多，只能用眼看表情，用耳聽語(yǔ)言，用心連接另一顆心。卻在海倫·凱勒的世界中，只有用心，用心再用心，稍稍不慎，再也無(wú)法回頭。所以她很累，她只有一顆心，惡人卻是數(shù)也數(shù)不盡的。
一時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，決定了一生的道路，海倫·凱勒，她的輝煌，她的頑強(qiáng)，是無(wú)人能及的，她的經(jīng)歷，卻是沒有人想承受，也沒有人能接受的了的，面對(duì)日復(fù)一日的黑夜和苦難，她沒有被命運(yùn)的折磨所壓倒，小小的身子承載著太多常人無(wú)法忍受的困苦，絕處逢生，在大家都已忘卻的時(shí)候，在小小的角落中，沖破了重重枷鎖，帶著噩夢(mèng)，帶著遺憾，重新屹立在屬于她的小小王國(guó)上。用盡力量，守住她的土地，用一磚一瓦，在她的缺陷處重新煥發(fā)不一樣的光彩。
海倫·凱勒，這個(gè)傳奇般的女孩，在所有人心中，掀起了一陣陣波瀾，在所有殘疾人心中，燃起了金燦燦的光亮?！都偃缃o我三天光明》，這是她的得意之作，更是她真實(shí)的人生經(jīng)歷，她的酸甜苦辣，她的頑強(qiáng)不屈，她的堅(jiān)韌，她的勇敢，正是書中的精髓所在，正是激勵(lì)了無(wú)數(shù)世界人民的無(wú)窮寶藏。
一個(gè)異國(guó)女孩的精神，世界千千萬(wàn)萬(wàn)人追求的目標(biāo)，不論何時(shí)，不論何地，只要想起她，就能想起勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。只要想起勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢湍芟肫鹚?。她，便是這種精神的代名詞。勇于不同于敢于，敢于是盲目的，勇于卻是值得敬佩的。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇六
有人說(shuō)：書籍就是一艘船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行;有人說(shuō)：書籍是一架梯子，引導(dǎo)著我們登上知識(shí)的殿堂;有人說(shuō)：書籍如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗……寒假期間，我讀了許多的書，但是給我印象最深的就是美國(guó)海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫出生在一個(gè)很幸福的家庭里，可是她卻是非常的不幸——二歲雙目失明，又雙耳失聰。但就在六歲那年，家庭教師安妮.莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教她說(shuō)話、帶她學(xué)習(xí)，改變了海倫的人生。可以說(shuō)，沒有莎莉文老師，就沒海倫未來(lái)的成功。我認(rèn)為，在人的一生當(dāng)中，老師才是最值得我們感謝的人，如果沒有老師，就不會(huì)有人來(lái)給我們傳道授業(yè)，我們根本就不會(huì)進(jìn)步。
在我的學(xué)習(xí)生活中，也同樣有著一位像莎莉文老師一樣的啟蒙恩師——齊老師。齊老師教我們已經(jīng)有四年的時(shí)間了，她在講課的時(shí)候，總是一絲不茍的，但一到課間休息時(shí)，就會(huì)與我們打成一片，成為我們的好朋友，此時(shí)的她，仿佛也是一個(gè)小學(xué)生一樣，是那么的平易近人、和藹可親。齊老師不為晝夜的為我們操勞著。有一次，齊老師因?yàn)檫^(guò)度勞累而生病住進(jìn)了醫(yī)院，但剛過(guò)兩天，老師又回到了學(xué)校，帶著沙啞的聲音給我們上課，同學(xué)們都很擔(dān)心，勸她回家養(yǎng)一養(yǎng)，可是齊老師卻是堅(jiān)決不同意，并說(shuō)：“只因?yàn)檫@點(diǎn)有小事就不上課，我心里實(shí)在過(guò)意不去。”看，這就是我們兢兢業(yè)業(yè)的齊老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。齊老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您!
“在通往成功的道路上，如果碰到了意想不到的障礙，不打退堂鼓，努力，努力，再努力是最好的選擇?！边@句話是我讀完《假如給我三天光明》后的感受。
海倫.凱勒在1880年6月27日生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯咯姆的城鎮(zhèn)。在海倫一歲半的時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒把她投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里，從此再也看不見，再也聽不見周圍世界的一切。但是，海倫并沒有放棄，在安妮.莎莉文耐心的幫助下成為了一名慈善家，教育家，演講家，并以優(yōu)等成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)。
如果你是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，你是選擇在黑暗而又寂寞的世界里默默地度過(guò)自己的一生，還是試著嘗試可能的一切?海倫就是這樣的殘疾人，她憑著手摸認(rèn)識(shí)周圍的世界，最后變成通曉五種語(yǔ)言，知識(shí)淵博的學(xué)者，她很特殊嗎?不，她和其他人沒有兩樣，但她比別人多出了一份努力，一份汗水，一份艱辛。我想：如果我們碰到挫折，碰到困難，碰到了意想不到的障礙，不能就此罷休，不能退縮，不能打退堂鼓，要有毅力，否則就會(huì)前功盡棄，什么都沒有了。有一首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！泵總€(gè)人都是經(jīng)歷了大風(fēng)大雨過(guò)來(lái)的，想要多大成就，就得付出多大努力。
讓我們這些90后，經(jīng)歷更猛烈些的暴風(fēng)雨，鍛造自己更美好的未來(lái)吧!
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
大作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?BR> 如果說(shuō)拿破侖是因?yàn)樗求@人的軍事頭腦而稱為一位奇人的話，那么海倫·凱勒則是因?yàn)樗欠N不向命運(yùn)所低頭的精神才稱為奇人的。
海倫·凱勒的確厲害。1880年6月27日，她出生于在美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。在出生的第二年春天，生了一場(chǎng)嚴(yán)重的高燒，由于那場(chǎng)嚴(yán)重的高燒，在擁有十九個(gè)月的光明后，她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗。
但海倫·凱勒并不認(rèn)為她所能接觸的世界太小了，她太可憐了。她在自傳——《假如給我三天光明》這本書中寫道：
“他們根本就不知道我的內(nèi)心世界有多豐富，有多精彩。我有那么多的知心朋友，看過(guò)那么多書，去過(guò)那么多地方，這樣的生活怎么能說(shuō)無(wú)趣呢?”
這是她的回答，同時(shí)也是一位87年都生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的人的回答!
或許，上天給海倫·凱勒的那一場(chǎng)把她變成一位盲聾啞的殘疾人的那場(chǎng)嚴(yán)重的感冒，只不過(guò)是因?yàn)樯咸旒刀柿怂欠N才華橫溢的心、嫉妒了她那種不屈不撓的心、嫉妒了她那種不向命運(yùn)低頭的心!
我最近讀了一本著名的書叫《假如給我三天光明》，讓我深受感動(dòng)。這本書的主人公是海倫。凱勒。她從小就是一位盲聾啞人。
她從小就生活于沒有世界的聲音，是她一生的愧疚。有一位叫薩勒老師都幫海倫拼寫單詞、句子和摸讀盲文。有一次，薩勒老師帶著海倫來(lái)到池水旁，把海倫的手放在池水口上，突然一股清泉從海倫的手上滑過(guò)。薩勒老師還在海倫手上拼寫了水這個(gè)單詞，頓時(shí)，海倫也會(huì)拼寫泥土、種子等單詞。有時(shí)，海倫還在桌子上拼寫，手都劃破了，還在繼續(xù)，薩勒老師看了很心疼，就用布一一包扎起來(lái)。海倫每天堅(jiān)持著練習(xí)練習(xí)，就像吮吸的海棉如饑似渴，直到自己熟練了為指。過(guò)了幾天，又來(lái)了一新老師，這位新老師教了海倫許多許多，海倫也學(xué)會(huì)了許多許多。她學(xué)會(huì)的第一句話是“爸爸、媽媽我回來(lái)了?！睅啄暌院?，海倫以出色的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。海倫度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲孤獨(dú)歲月弱女子，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20士紀(jì)十大英雄偶像之一。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的遂道，回眸凝是這位不屈不撓的人，一定要她一樣堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，努厲學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇七
第二天早晨，mp3播放出輕柔的樂曲，就像柳梢輕拂池塘，一圈圈漣漪蕩漾開來(lái)。我醒了。媽媽替我穿衣，爺爺為我喂飯，爸爸捧著水杯，奶奶幫我倒水，我真是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，過(guò)上了天堂的日子。
親朋好友帶著鮮花探訪我了。我不能透過(guò)“心靈之窗”的眼睛看到他們，只能能用心去感覺他們的笑容，豎起耳朵猜度他們的聲音。篤，篤，篤，高跟鞋響聲由遠(yuǎn)及近，耳邊響起一位阿姨脆亮的聲音:“馨馨，猜猜我是誰(shuí)?我們的目標(biāo)是——”想起平時(shí)跟她在一起，我的蛀牙常被譏笑，便心領(lǐng)神會(huì):“你是張阿姨!”我們哈哈大笑。小網(wǎng)友來(lái)了，她不聲不響拿起我的右手，讓我用指尖來(lái)“看”她的小臉蛋，我觸摸著她熟悉的微笑，“雨玫寶貝!”我就勢(shì)滾下床，她擁抱起來(lái)。
他們走了，留下了鮮花。于是奇異的花香彌漫開來(lái)，就像親人溫柔的臂膀摟著我。我好焦急，只能憑借嗅覺和觸覺，感受到那花瓣的柔美和芳香。哦，郁金香像酒盅一般，香味那么高雅的;玫瑰花瓣一層層舒展，在羞澀地微笑;康乃馨鋸齒形花瓣，發(fā)出素淡的芳香;百合花柔美的花瓣則盡情地綻放，露出迷人的笑靨，播散著優(yōu)雅的芬芳……啊，鮮花簇?fù)碇?，春天圍繞著我，親情和愛心包擁著我，但我卻是生活在黑暗天堂里!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇八
在業(yè)余時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，書的作者是美國(guó)盲人作家海倫﹒凱勒。書中的故事感人肺腑。我在以后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到多大的困難，只要想想故事中的海倫，就會(huì)微笑面對(duì)。
海倫從小就因疾病失去了聽覺和視覺，她從未看到過(guò)世界的多彩，從未見過(guò)父母的慈祥面孔，從未見過(guò)辛勤教育她的老師，太多的不幸降臨在她身上，但她從未退縮，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的度過(guò)了人生。
海倫是不幸的，同時(shí)又是幸運(yùn)的。她遇到了一位耐心的老師。莎莉文老師教她什么是水，帶她到廚房，擰開水龍頭，握著她的小手，放到水流下面，讓她感覺到水的形態(tài)，隨后在她手上教她盲文，她很努力的學(xué)，沒有辜負(fù)她的好老師。
看完《假如給我三天光明》，我自覺慚愧，我們這一代都是獨(dú)生子女，家里只有我們一個(gè)孩子，爸爸媽媽都把我們當(dāng)成掌上明珠，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越生活，我們有健康的身體，比起海倫來(lái)，我們所遇到生活的挫折，學(xué)習(xí)的壓力都已算人生路上的小石子。
我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)自立。堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取的精神是海倫﹒凱勒所擁有的，我們是祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要努力奮斗，才會(huì)擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的無(wú)限力量!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇九
每一次想起雷鋒，就會(huì)想到這個(gè)社會(huì)。有多少個(gè)人在回首往事時(shí)，為自己的碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度光陰而悲哀。
今天，還有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛心，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)、善良，永遠(yuǎn)像一顆小螺絲釘。
今天，大街上老人摔倒了，還有人會(huì)去扶嗎？
今天，你錢包被偷了，海域人幫忙抓小偷嗎？
今天我們?cè)趲资昵八囱鰧W(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子，那些人中有你嗎？
然而，雷鋒精神卻不能缺失。
在生活中，我們要發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)像雷鋒那樣敬業(yè)愛崗、刻苦鉆研。
這些年來(lái)，對(duì)很多人說(shuō)，感興趣的不是我們是否在學(xué)習(xí)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)習(xí)雷鋒。我們不能把雷鋒精神給遺棄掉，反而要發(fā)揚(yáng)他。
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的集體結(jié)合起來(lái)才最有利益。
所以，要常常問問自己，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地：如果你是陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。
來(lái)，用我們的行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓二月的春風(fēng)，處處留！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十
寒假里我讀了《假如給我三天光明》。讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫.凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志還有樂觀的態(tài)度深深地打動(dòng)了。海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了?？傊纫话愕暮⒆右缘亩?，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，并且繁花盛開的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話了?？墒歉改竻s沒有所以遺棄她，而是細(xì)心照料她。
對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失的兒童說(shuō)，與人交談是何等困難呀！看到的只是無(wú)邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣的一個(gè)孩子，做出了人生中最艱難的選擇—讀書。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫海倫的學(xué)習(xí)問題四處奔波，最終找到了盲童學(xué)校的安妮.莎莉文小姐。安妮充分尊重并開發(fā)了海倫的特性，從而締造了20世紀(jì)不朽的奇跡。海倫也經(jīng)過(guò)自我不懈的努力，堅(jiān)韌不屈的精神得到了如此大的成就。比較自我真是慚愧不已！海倫有一個(gè)心愿那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明，僅有三天，就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗，我想她也會(huì)從容地將它們分成三分：第一天，海倫將它奉獻(xiàn)給有生命或無(wú)生命的朋友。第二天，是自然的歷史理解海倫檢閱的莊重的一天。第三天，由此城市成為了海倫的目的地。
海倫不僅僅是與病魔抗?fàn)帲匾氖桥c命運(yùn)之神的較量。她毫不猶豫地理解了生命的挑戰(zhàn)，用自我那顆熾熱的心，用自我那偉大的愛，去擁抱完美、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，最終，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與期望，走出了寂靜與黑暗。最終，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世禮貌的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地應(yīng)對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過(guò)它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自我的人生畫卷，僅有奮斗，僅有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)閃光。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十一
《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞?？墒蔷驮谝粴q的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人，自己會(huì)這樣做：
第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過(guò)，了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?BR> 第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過(guò)這天。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十二
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”假期里，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了！
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月。可就是這么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^(guò)常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量！
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好??！”三天光明，或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)??！
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌?、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過(guò)這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”雖然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前！
初一:邱曉雨。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十三
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編整理的假如給我三天光明心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的'光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
想想我們?yōu)槭裁匆绞r(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
從這本書中我們可以看出知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十四
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！弊罱揖妥x了一本海倫凱勒的書：《假如給我三天光明》，讀了這本書，我十分震撼。
在書上，海倫凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則，就不懂人類生命的音樂了?！钡拇_，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫·凱勒創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫·凱勒是不幸的，但她又是辛運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫凱勒才如此的辛運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒這個(gè)幼小的生命不知道該怎樣排斥這種孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的翅膀，接觸到了知識(shí)。
孤獨(dú)的海倫·凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條光明之道。
知識(shí)的力量是多么的偉大呀！它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。
假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴望，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添了多少歡樂呀！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一生。海倫凱勒用行動(dòng)證明了人們戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十五
今天，我讀完了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像與一位高尚的哲人進(jìn)行了一次精神的交流，我的心被海倫深深地震撼了。
海倫·凱勒年幼時(shí)就表現(xiàn)出一種不服輸?shù)男愿?，?duì)任何事都充滿了好奇心。在她19個(gè)月大時(shí)，因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，從此她與這個(gè)美好的世界失去了溝通和聯(lián)系，她再也看不到這世界上的一切美好事物。直到六歲零九個(gè)月時(shí)，沙莉文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛。海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條光明之路，才能與世界進(jìn)行溝通。
當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她每日都要用的東西時(shí)，便開始對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求，她迫不及待地“閱讀”、“識(shí)字”，像一只永不疲倦的陀螺瘋狂地從生活中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)知識(shí)的渴求，使她以常人難以想象的速度在單調(diào)的單詞、短語(yǔ)中遨游……她竟然掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言！這些來(lái)自不同國(guó)度的文化滋養(yǎng)著海倫的心田，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了這個(gè)不幸的姑娘心中的生命之燈，為她打開了一扇通向理想境界的大門，架起了一座與世界溝通的橋梁，海倫的一生從此得以改變。
如果沒有亦師亦友的沙莉文老師的幫助、關(guān)心和愛護(hù)，也許她不可能走到今天，也許她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里，人生最大的幸福就是遇見了受益終生的益友。
在沙利文老師的幫助下，海倫開始喜歡上大自然的一切，經(jīng)過(guò)不懈努力的海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)的哈佛大學(xué)，拿到了一個(gè)又一個(gè)令人乍舌的學(xué)位，海倫的快樂與喜悅伴隨著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與日俱增。
在不屈奮斗的艱難歲月中，海倫從來(lái)沒有放棄對(duì)光明的渴求。
海倫說(shuō)：“假如給我三天光明，我將把它分成三份。”
第一天， 第一個(gè)想要見的就是沙利文老師，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中，她也會(huì)把所有的朋友叫到一起，把他們的臉永遠(yuǎn)刻在心中。下午，她要去森林進(jìn)行一次跋涉，拼命看盡燦爛迷人的自然美景。
第三天， 在忙碌的社會(huì)中，她選擇了一處處于綠草坪、樹木、鮮花包圍之中的整潔小巧的房屋，隨處可見婦女兒童靈動(dòng)的身影，隨時(shí)可以聽見他們快樂的歌聲。她將用整天的時(shí)間來(lái)周游這座城市，站在繁華的街角，看那萬(wàn)花筒般的色彩，那穿梭在人群中少女的色彩去第五大道，到貧民窟去，到孩子們玩的公園去……她的目光絕不會(huì)輕易放棄任何一處細(xì)微的變化，她力求捕捉和掌握目光所及的每一件事物。有些景象令人愉快、使人沉醉，有些情景卻使人感到愁悶和傷感。對(duì)于后者海倫說(shuō)她不會(huì)閉上眼睛，因?yàn)樗鼈儺吘挂彩巧畹恼鎸?shí)組成部分。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就有了有史以來(lái)的人類活動(dòng)的脈搏，否則就不會(huì)懂得人類生活的音樂。”
通過(guò)這本書的閱讀，我更加明白了成功離不開堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心，我們也許離不開別人的幫助，但不能把所有的希望永久地寄托在他人身上。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十六
如果看不見光明，你會(huì)活得怎樣?和現(xiàn)在一樣快樂嗎?以下是小編整理的“假如給我三天光明讀書心得，僅供參考，希望能幫助到大家!
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫?凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的?，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，沒有讓他們能一舉成名。海倫將沒使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作.正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。海倫?凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
最近，利用工作下班的晚上，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動(dòng)。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——。
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的工作者,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
這本書的作者是海倫·凱勒的。
散文。
代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。這本書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
我實(shí)在佩服她的樂觀，在困難面前，她沒有像大多數(shù)人一樣灰心喪氣、自暴自棄，而是用她的樂觀作為人生道路上前進(jìn)指示燈。原來(lái)，命運(yùn)石可以掌握在自己手里的，但前提是不能放棄自己，只要活著一定有希望!每個(gè)人就像是被上帝咬過(guò)的一口蘋果，不會(huì)有十全十美的人，上帝關(guān)了你的門，不要灰心喪氣，因?yàn)榕c此同時(shí)，他也為你開了一扇窗。弱者，因此學(xué)會(huì)自強(qiáng);憤世者，因此學(xué)會(huì)感恩。我要像海倫·凱勒那樣，對(duì)生命、知識(shí)的無(wú)限熱枕和渴望，不斷克服困厄，掙脫生命中黑暗的束縛。她就是一位從黑暗沉寂世界走來(lái)的光明天使。盡管生命是那樣脆弱，但我們?nèi)匀豢梢愿惺艿綈?、勇敢和感恩給予人類最強(qiáng)力的支撐。即使面對(duì)生活的各種無(wú)奈，只有心中有希望，小小困難，又算得了什么呢?我們心中有愛，有希望，有對(duì)生命的熱情，我們就能迎難而上!
“讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。”這是這本書的最佳注腳，因?yàn)?，感人至深的真?shí)故事，正是傳頌久遠(yuǎn)的勵(lì)志經(jīng)典。她一生中都活在黑暗中，但她靠著一顆不屈不撓的心，用他87個(gè)黑暗無(wú)聲的春秋創(chuàng)造了一個(gè)人類的奇跡——她不僅以驚人的毅力面對(duì)困境，挑戰(zhàn)和改變自己的命運(yùn)，還用愛心去擁抱世界，用生命的全部力量，使一家家慈善機(jī)構(gòu)拔地而起，通過(guò)自己的文字和行為傳播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。來(lái)吧!從現(xiàn)在開始，我們要行動(dòng)起來(lái)，珍惜現(xiàn)在的健康身體，做出對(duì)社會(huì)有益的事情!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十七
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
書中介紹了作者因高燒奪去了視力和聽力，這真是她天大的不幸，做什么事都非常困難。然而就在這時(shí)候莎莉文老師如天使般從天而降，改變了作者的命運(yùn)，從此莎莉文老師就帶著海倫擁抱大海，去山里野餐……這些給了海倫無(wú)垠的快樂，同時(shí)也從中學(xué)到了許多知識(shí)，1890年莎莉文老師和富勒小姐讓海倫學(xué)講話，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的'不懈努力，海倫學(xué)會(huì)了講話，這讓莎莉文老師和富勒小姐與此同時(shí)還學(xué)會(huì)了英、法、德等五國(guó)的語(yǔ)言。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此井井有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。所以我要感謝上天賜予我們眼睛，讓我們看清這個(gè)世界；上天也賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡！“勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不要逃避”。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中爬起來(lái)，真是身殘志不殘。所以我們一定要向海倫學(xué)習(xí)，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定抓緊每一分一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十八
海倫凱勒，這個(gè)名字很熟悉，只是關(guān)于她的事跡了解的少，知道這個(gè)名字但具體的又說(shuō)不上來(lái)。
今天看完她寫的假如給我三天光明，這本書的后半部比前半部看的更讓我有感觸，也許是描寫的具體的平常的細(xì)膩的感情更能觸動(dòng)人，更能引起共鳴吧。一個(gè)盲聾啞的學(xué)生能獲得如此的成就，照她的經(jīng)歷看來(lái)，沒有教不好的學(xué)生，只有教不了的老師。沙利文對(duì)海倫的愛擊敗了所有的障礙，特別是剛開始讓恃寵而驕無(wú)法無(wú)法自暴自棄的海倫懂得服從克制費(fèi)勁了心思，有志者事竟成，終于幾個(gè)月之后有了收獲，讓她有了自知，懂得與外界交流的方法，救了她的心。救助一個(gè)人，就得救他的心，讓他產(chǎn)生自救的強(qiáng)烈愿望，毅力能克服一切，否則心死等于希望破滅，希望都沒了，活著也就無(wú)可救藥。
對(duì)于生活，任何人都有他自己的煩惱，只是大多數(shù)時(shí)候你只看見了別人的笑臉，卻無(wú)法穿透他人的內(nèi)心，不要管別人怎樣，因?yàn)槟闶菫樽约夯钪覀儾桓闾亓ⅹ?dú)行，但是我們要對(duì)自己充滿希望，相信我可以，堅(jiān)持奮斗，事實(shí)將證明你可以。至今畢業(yè)已經(jīng)一年有余，也有幾個(gè)公司同事介紹了幾個(gè)女孩子，都是一聊要車要房，我這兩樣都沒有，呵呵，奇怪的是我一點(diǎn)都不懊惱，即使有一個(gè)女孩讓步了但是我也拒絕了，因?yàn)闆]有喜歡的感覺，而且剛開始問的那些惹人不高興，我知道這是現(xiàn)實(shí)，而且我也認(rèn)可，只是我希望碰到一個(gè)女孩更在意我這個(gè)人，而且我有信心養(yǎng)活自己的家，事實(shí)也朝著這個(gè)方向發(fā)展，我更相信世上大部分女孩還是更在意那個(gè)人對(duì)自己好不好，那個(gè)人有沒有希望，所以堅(jiān)持下去，做最好的自己。
對(duì)于孩子，最好的對(duì)待不是什么都滿足，寵愛到底，而是有所拒絕，教育以鼓勵(lì)為主，正確引導(dǎo)。剛開始家人都因?yàn)樗碛袣埣彩裁炊悸犓氖裁匆捕甲屩?，所以家人教育不了她。沙利文通過(guò)與她對(duì)抗，慢慢的改變她的觀念，改變她的思想習(xí)慣，習(xí)慣是一種可怕的力量，所以才會(huì)有優(yōu)秀是一種習(xí)慣，但是墮落同樣會(huì)形成習(xí)慣。
活著就得生活，生活就得各顯神通。明天還能照到太陽(yáng)，明天就還有希望，希望能讓我們活得更好。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十九
別看我才三年級(jí)，我在書海也暢游了好幾年了。不過(guò)和媽媽一起看的那本《假如給我三天光明》卻總在我心里徘徊，揮之不去。因?yàn)槲业男谋缓悺P勒的堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神深深地震撼了!
海倫是不幸的，同時(shí)她又是幸運(yùn)的。說(shuō)她不幸，是因?yàn)樵谒錾?9個(gè)月后就失去了視覺和聽覺，與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。說(shuō)她幸運(yùn)，是因?yàn)樯蛭睦蠋熥哌M(jìn)了她的生活，身邊的很多人給予她幫助，教會(huì)她認(rèn)字，使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她憑借自己驚人的意志，考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
在閱讀的過(guò)程中，我很難相信這本書是一位盲聾人寫出來(lái)的。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……另外，她為了使自己能說(shuō)話，她用手摸嘴唇，感受發(fā)聲的變化，摸喉嚨，試著發(fā)音，開始怎么也發(fā)不準(zhǔn)，朋友勸她放棄，以免失望，但是她沒有氣餒，堅(jiān)持練習(xí)說(shuō)話，最后她能夠與正常人一樣交流，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文等多種語(yǔ)言。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
想想自己真是慚愧，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就會(huì)對(duì)著媽媽哭鼻子，做事情也沒有耐心。記得一次我和爸爸媽媽繞團(tuán)氿散步，開始的時(shí)候還是雄心壯志，暗暗想著：我會(huì)和爸爸媽媽走完一圈的?？墒沁€沒走完五分之一，我的腿就好像沒力了，怎么辦呢?我好想打退堂鼓啊!“爸爸，打的好嗎?”爸爸沒說(shuō)什么，只是拉著我的手，繼續(xù)走?！皨寢專铱诳柿?，我們回家吧!”媽媽說(shuō)：“前面有賣水的，我們到前面看看?！薄鞍职郑易卟粍?dòng)了，我們打車吧!”“堅(jiān)持到底，就是勝利!”后來(lái)，沒辦法，我知道這次是不走不行了，只能硬著頭皮跟著爸爸媽媽繼續(xù)走。沿途一邊看看宜興團(tuán)氿美麗風(fēng)光，一邊和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也繞團(tuán)氿走了一圈。雖然我汗流浹背，但是看著平靜的湖面，我真是為自己感到驕傲!也覺得今天宜興的夜景更美了!
心有多大，舞臺(tái)就有多大!想要走上這成功的人生舞臺(tái)，還需付出更多的汗水、淚水、抑或是血水，無(wú)論是什么考驗(yàn)，我想我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?？赐辍都偃缃o我三天光明》這本書，我明白了媽媽為什么鼓勵(lì)我看這本書，為什么這本書會(huì)受那么多人的喜愛?！翱匆槐竞脮?，就好像和高尚的人談話?！蔽乙院笠嘧x書，讀好書!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇一
第一天，我會(huì)好好地看著我的父母，就像他們常常用慈愛的目光長(zhǎng)久凝視著我一樣。從出生那天起到現(xiàn)在，父母把我照顧的無(wú)微不至，百般的呵護(hù)，千般的愛護(hù)。是他們哺育我成人，為我打通人生道路。我不僅要把他們的容貌印在我腦海里，還要研究他們頭上每一個(gè)皺紋的含義。
第二天，我要認(rèn)真地觀察每一位教過(guò)我的老師的臉龐。在漫長(zhǎng)的黑夜里，或許你們已早早入睡，可你們誰(shuí)又會(huì)知道，老師這個(gè)時(shí)候還在批改作業(yè)。老師就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。就像一位辛勤的園丁，不分晝夜的澆灌著“花草”。老師，您放心，在您的澆灌下，我會(huì)是那萬(wàn)綠從中的一點(diǎn)紅，綻放出美麗的花朵。
第三天，也是我能看到著多姿多彩的世界的最后一天，我要在黎明起身，像海輪?凱勒一樣，去看黑夜與白晝瞬間交替的動(dòng)人一幕，從前，我從未想過(guò)看黑夜變成白天的情景，或許以前這一切都來(lái)得太普通，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)這這么美，不過(guò)這一次，我會(huì)坐在草地上望著天空，只到旭日東升。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇二
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人類最好的伴侶;書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以我愛讀書，書總能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
比來(lái)我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公就是著名的海倫。凱勒，她在四歲的時(shí)候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的過(guò)程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒有聽力。但她并沒有因?yàn)楸旧硎且粋€(gè)殘疾人而退縮，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著的奮斗，她拼搏頑強(qiáng)的努力，終于改變了本身的一生，創(chuàng)造了生命無(wú)限的價(jià)值。
長(zhǎng)大后的海倫。凱勒?qǐng)?jiān)持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的著名作家。
她堅(jiān)持不懈的精神，不知不覺得感染了我，影響了我，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們班上的大多數(shù)同學(xué)都忙碌在作業(yè)傍邊，在學(xué)習(xí)之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時(shí)，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進(jìn)攻，此時(shí)是退縮，還是前進(jìn);是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫。凱勒的堅(jiān)持，勇敢的精神，鼓勵(lì)了我，讓我樹立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書，開始學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進(jìn)，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！钡拿?，所以我要養(yǎng)成天天看課外書的好習(xí)慣，我悄悄下定決心必然要讀完萬(wàn)卷書。
讀《賣火柴的小女孩》讓我傷心、難過(guò);讀《七色花》讓我喜、讓我開心;讀《白雪公主》讓我怒;《三片……就這樣，我每天在書海中遨游!
書，我真誠(chéng)的伴侶!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇三
其中,在《假如給我三天光明》這一本書當(dāng)中有這樣一句話:“我的心充滿了人和物的形象,我的眼睛絕不輕易放過(guò)一件小事,它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些則是極其凄慘,令人傷感。對(duì)于后者,我決不閉上我的雙眼,因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠?。在它們面前閉上了眼睛,就等于關(guān)閉了心房,關(guān)閉了思想?！?BR> 我心里想:假如海倫的不幸發(fā)生在我身上,我又會(huì)怎么樣應(yīng)對(duì)它呢?
當(dāng)我償試著閉上眼睛感受一下海倫當(dāng)時(shí)眼睛失去光明時(shí)情景是怎樣的,靜靜的感受著四周,感覺不到一絲絲的陽(yáng)光,原來(lái)外面花花綠綠的世界突然在我眼前消失了,我只感到眼前的周圍漆黑一片。時(shí)間一分一秒慢慢流逝,當(dāng)我償試撿起地板上玩具時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)我的腿不知往哪個(gè)方向走,平時(shí)一件非常容易的事情,現(xiàn)在變成來(lái)那么困難,有一種寸步難行的感覺。讓我體會(huì)到海倫剛生病時(shí)的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。
老師沙利文讓海倫領(lǐng)悟到“水?！边@個(gè)是她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字,海倫學(xué)會(huì)了,她歡喜若狂、手舞足蹈。便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴望,開始了迫不待及地認(rèn)字、閱讀、學(xué)說(shuō)話。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她對(duì)知識(shí)的渴求竟然使她在單調(diào)與枯燥中學(xué)會(huì)了5種國(guó)家外語(yǔ),并閱讀很多文學(xué)與哲學(xué)書籍。
我要向海倫學(xué)習(xí),因?yàn)槭撬屛颐靼琢?現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但我們應(yīng)抱持希望,不斷的奮斗。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇四
海倫.凱勒從小失去了視覺和聽覺，但她卻是19世紀(jì)美國(guó)著名的女作家、教育家、慈善家。于是我懷著好奇的心情閱讀了海倫.凱勒寫下的自傳《假如給我三天光明》。
在這本書中，小海倫只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，隨后，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒無(wú)情地摧毀了她的視力與聽力，從此她的世界里漆黑一片，靜謐無(wú)聲。幸好在她六歲半時(shí)莎莉文老師來(lái)到了她身邊，她學(xué)著用手指拼寫單詞，用手指閱讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)了說(shuō)話，然后立下了要上大學(xué)的遠(yuǎn)大志向?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗和超常的毅力，她考入了自己夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
海倫常常思考：他們奪去了我應(yīng)有的聽覺，貝多芬抹去了我的眼淚；他們奪去了我應(yīng)有的視覺，但我想起了彌爾頓的樂園；他們奪去了我應(yīng)有的幸福，上帝仁慈地賜予我希望。字里行間，無(wú)不透露出海倫執(zhí)著樂觀的精神。
海倫.凱勒是一個(gè)盲人，但她讓我們看到萬(wàn)紫千紅，繽紛多彩；她也是一個(gè)聾人，但她讓我們聽到波濤洶涌，山風(fēng)陣陣。她從沒讓我們感受到她的缺陷。面對(duì)生命的缺陷，不同的人會(huì)做出不同的選擇，而海倫.凱勒選擇了與命運(yùn)抗?fàn)?。正因?yàn)樗矣谔魬?zhàn)命運(yùn)，扼住生命的咽喉，才實(shí)現(xiàn)了很多普通人都完成不了的夢(mèng)想。
生活總有不如意，每個(gè)人也都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不知道如何去面對(duì)。如果在遇到困難時(shí)，我們都能像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)，我相信所有的困難便不再是困難，而是你走向成功的鋪路石。但倘若你逃避，再小的困難，也難以克服，結(jié)果可想而知。這個(gè)世界，沒有人能隨隨便便成功，只有不斷地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自己，你才可能走向成功的彼岸！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇五
眾所周知，海倫·凱勒，她以《假如給我三天光明》著名，但更令人震撼并折服的，卻是她那不屈不饒，勇于同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?BR> 就如同《假如給我三天光明》中所述的一樣，僅僅擁有十九個(gè)月的光明，有人說(shuō)她是可悲的，沒有好好領(lǐng)略世界萬(wàn)千的風(fēng)光，誰(shuí)能想到陽(yáng)光下沐浴的女孩會(huì)突然永遠(yuǎn)失去光明呢？黑暗像惡夢(mèng)般呼嘯而來(lái)。但是，瘦小的女孩沒有屈服，短短的陰霾過(guò)后，她向天發(fā)出了挑戰(zhàn)，我命由我，不由天！
書中的她，自己就能熠熠生輝，她沖破了天的殘忍，賜予了自己獨(dú)一無(wú)二的眼，她與命運(yùn)賽跑，靠后天的不懈努力，展現(xiàn)出比同齡人更加迷人的色彩，更加輝煌的成就，畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院，用優(yōu)異的成績(jī)讓所有人在心底折服，用自身的優(yōu)勢(shì)和頑強(qiáng)不屈精神學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，身殘志不殘。這樣的人，才能有資格自豪地告訴所有人：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰。命運(yùn)在追趕，自身便是的敵人，戰(zhàn)勝了自己，就能媲美命運(yùn)，站在頂峰。
同樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻，她也在希望，可以重見光明，人都是貪心的，而她卻不，只要三天，三天就好，每一天都這樣有意義，世界之大，一輩子都游覽不完，更何況三天呢，也許，她只要同常人一般：第一天，結(jié)交最純美的友誼，看清人事的美與惡。第二天，站在高處，凝望日夜交替的美好與悲涼。第三天，品味普通人的日出而作，日落而息。平凡而又遙遠(yuǎn)，命運(yùn)終究是殘忍的，沒有實(shí)現(xiàn)這小小的夢(mèng)想。
同海倫·凱勒相比，我們無(wú)疑是幸運(yùn)的，我們有一雙眼，也許不那么奪目，但至少能看得清世間萬(wàn)物。我們有一雙耳，也許不那么玲瓏，但至少聽得見美妙的音符，親切的呼喚。但我們同樣是可悲的，用健康的身體，健全的大腦，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上海倫·凱勒的成就與自信。而源頭，便是缺乏勇于同命運(yùn)抗?fàn)幍木窈筒磺火埖钠焚|(zhì)。
漫漫長(zhǎng)夜，我們往往一個(gè)人度過(guò)，睜開眼，仍是一片漆黑，心中的恐慌已在加劇。然而，海倫·凱勒卻在所有有記憶的時(shí)光中瞪大眼，卻仍是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，心中是無(wú)盡的恐慌，不知道前方有多少屏障，又有多少關(guān)愛，世界的惡善太多，只能用眼看表情，用耳聽語(yǔ)言，用心連接另一顆心。卻在海倫·凱勒的世界中，只有用心，用心再用心，稍稍不慎，再也無(wú)法回頭。所以她很累，她只有一顆心，惡人卻是數(shù)也數(shù)不盡的。
一時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，決定了一生的道路，海倫·凱勒，她的輝煌，她的頑強(qiáng)，是無(wú)人能及的，她的經(jīng)歷，卻是沒有人想承受，也沒有人能接受的了的，面對(duì)日復(fù)一日的黑夜和苦難，她沒有被命運(yùn)的折磨所壓倒，小小的身子承載著太多常人無(wú)法忍受的困苦，絕處逢生，在大家都已忘卻的時(shí)候，在小小的角落中，沖破了重重枷鎖，帶著噩夢(mèng)，帶著遺憾，重新屹立在屬于她的小小王國(guó)上。用盡力量，守住她的土地，用一磚一瓦，在她的缺陷處重新煥發(fā)不一樣的光彩。
海倫·凱勒，這個(gè)傳奇般的女孩，在所有人心中，掀起了一陣陣波瀾，在所有殘疾人心中，燃起了金燦燦的光亮?！都偃缃o我三天光明》，這是她的得意之作，更是她真實(shí)的人生經(jīng)歷，她的酸甜苦辣，她的頑強(qiáng)不屈，她的堅(jiān)韌，她的勇敢，正是書中的精髓所在，正是激勵(lì)了無(wú)數(shù)世界人民的無(wú)窮寶藏。
一個(gè)異國(guó)女孩的精神，世界千千萬(wàn)萬(wàn)人追求的目標(biāo)，不論何時(shí)，不論何地，只要想起她，就能想起勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。只要想起勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢湍芟肫鹚?。她，便是這種精神的代名詞。勇于不同于敢于，敢于是盲目的，勇于卻是值得敬佩的。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇六
有人說(shuō)：書籍就是一艘船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行;有人說(shuō)：書籍是一架梯子，引導(dǎo)著我們登上知識(shí)的殿堂;有人說(shuō)：書籍如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗……寒假期間，我讀了許多的書，但是給我印象最深的就是美國(guó)海倫.凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫出生在一個(gè)很幸福的家庭里，可是她卻是非常的不幸——二歲雙目失明，又雙耳失聰。但就在六歲那年，家庭教師安妮.莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教她說(shuō)話、帶她學(xué)習(xí)，改變了海倫的人生。可以說(shuō)，沒有莎莉文老師，就沒海倫未來(lái)的成功。我認(rèn)為，在人的一生當(dāng)中，老師才是最值得我們感謝的人，如果沒有老師，就不會(huì)有人來(lái)給我們傳道授業(yè)，我們根本就不會(huì)進(jìn)步。
在我的學(xué)習(xí)生活中，也同樣有著一位像莎莉文老師一樣的啟蒙恩師——齊老師。齊老師教我們已經(jīng)有四年的時(shí)間了，她在講課的時(shí)候，總是一絲不茍的，但一到課間休息時(shí)，就會(huì)與我們打成一片，成為我們的好朋友，此時(shí)的她，仿佛也是一個(gè)小學(xué)生一樣，是那么的平易近人、和藹可親。齊老師不為晝夜的為我們操勞著。有一次，齊老師因?yàn)檫^(guò)度勞累而生病住進(jìn)了醫(yī)院，但剛過(guò)兩天，老師又回到了學(xué)校，帶著沙啞的聲音給我們上課，同學(xué)們都很擔(dān)心，勸她回家養(yǎng)一養(yǎng)，可是齊老師卻是堅(jiān)決不同意，并說(shuō)：“只因?yàn)檫@點(diǎn)有小事就不上課，我心里實(shí)在過(guò)意不去。”看，這就是我們兢兢業(yè)業(yè)的齊老師!
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。齊老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您!
“在通往成功的道路上，如果碰到了意想不到的障礙，不打退堂鼓，努力，努力，再努力是最好的選擇?！边@句話是我讀完《假如給我三天光明》后的感受。
海倫.凱勒在1880年6月27日生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯咯姆的城鎮(zhèn)。在海倫一歲半的時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒把她投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里，從此再也看不見，再也聽不見周圍世界的一切。但是，海倫并沒有放棄，在安妮.莎莉文耐心的幫助下成為了一名慈善家，教育家，演講家，并以優(yōu)等成績(jī)從哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)。
如果你是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，你是選擇在黑暗而又寂寞的世界里默默地度過(guò)自己的一生，還是試著嘗試可能的一切?海倫就是這樣的殘疾人，她憑著手摸認(rèn)識(shí)周圍的世界，最后變成通曉五種語(yǔ)言，知識(shí)淵博的學(xué)者，她很特殊嗎?不，她和其他人沒有兩樣，但她比別人多出了一份努力，一份汗水，一份艱辛。我想：如果我們碰到挫折，碰到困難，碰到了意想不到的障礙，不能就此罷休，不能退縮，不能打退堂鼓，要有毅力，否則就會(huì)前功盡棄，什么都沒有了。有一首歌唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！泵總€(gè)人都是經(jīng)歷了大風(fēng)大雨過(guò)來(lái)的，想要多大成就，就得付出多大努力。
讓我們這些90后，經(jīng)歷更猛烈些的暴風(fēng)雨，鍛造自己更美好的未來(lái)吧!
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
大作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！?BR> 如果說(shuō)拿破侖是因?yàn)樗求@人的軍事頭腦而稱為一位奇人的話，那么海倫·凱勒則是因?yàn)樗欠N不向命運(yùn)所低頭的精神才稱為奇人的。
海倫·凱勒的確厲害。1880年6月27日，她出生于在美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。在出生的第二年春天，生了一場(chǎng)嚴(yán)重的高燒，由于那場(chǎng)嚴(yán)重的高燒，在擁有十九個(gè)月的光明后，她的生活陷入了無(wú)邊的黑暗。
但海倫·凱勒并不認(rèn)為她所能接觸的世界太小了，她太可憐了。她在自傳——《假如給我三天光明》這本書中寫道：
“他們根本就不知道我的內(nèi)心世界有多豐富，有多精彩。我有那么多的知心朋友，看過(guò)那么多書，去過(guò)那么多地方，這樣的生活怎么能說(shuō)無(wú)趣呢?”
這是她的回答，同時(shí)也是一位87年都生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月中度過(guò)的人的回答!
或許，上天給海倫·凱勒的那一場(chǎng)把她變成一位盲聾啞的殘疾人的那場(chǎng)嚴(yán)重的感冒，只不過(guò)是因?yàn)樯咸旒刀柿怂欠N才華橫溢的心、嫉妒了她那種不屈不撓的心、嫉妒了她那種不向命運(yùn)低頭的心!
我最近讀了一本著名的書叫《假如給我三天光明》，讓我深受感動(dòng)。這本書的主人公是海倫。凱勒。她從小就是一位盲聾啞人。
她從小就生活于沒有世界的聲音，是她一生的愧疚。有一位叫薩勒老師都幫海倫拼寫單詞、句子和摸讀盲文。有一次，薩勒老師帶著海倫來(lái)到池水旁，把海倫的手放在池水口上，突然一股清泉從海倫的手上滑過(guò)。薩勒老師還在海倫手上拼寫了水這個(gè)單詞，頓時(shí)，海倫也會(huì)拼寫泥土、種子等單詞。有時(shí)，海倫還在桌子上拼寫，手都劃破了，還在繼續(xù)，薩勒老師看了很心疼，就用布一一包扎起來(lái)。海倫每天堅(jiān)持著練習(xí)練習(xí)，就像吮吸的海棉如饑似渴，直到自己熟練了為指。過(guò)了幾天，又來(lái)了一新老師，這位新老師教了海倫許多許多，海倫也學(xué)會(huì)了許多許多。她學(xué)會(huì)的第一句話是“爸爸、媽媽我回來(lái)了?！睅啄暌院?，海倫以出色的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。海倫度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲孤獨(dú)歲月弱女子，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20士紀(jì)十大英雄偶像之一。時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的遂道，回眸凝是這位不屈不撓的人，一定要她一樣堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
讀完這本書，我要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，努厲學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇七
第二天早晨，mp3播放出輕柔的樂曲，就像柳梢輕拂池塘，一圈圈漣漪蕩漾開來(lái)。我醒了。媽媽替我穿衣，爺爺為我喂飯，爸爸捧著水杯，奶奶幫我倒水，我真是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，過(guò)上了天堂的日子。
親朋好友帶著鮮花探訪我了。我不能透過(guò)“心靈之窗”的眼睛看到他們，只能能用心去感覺他們的笑容，豎起耳朵猜度他們的聲音。篤，篤，篤，高跟鞋響聲由遠(yuǎn)及近，耳邊響起一位阿姨脆亮的聲音:“馨馨，猜猜我是誰(shuí)?我們的目標(biāo)是——”想起平時(shí)跟她在一起，我的蛀牙常被譏笑，便心領(lǐng)神會(huì):“你是張阿姨!”我們哈哈大笑。小網(wǎng)友來(lái)了，她不聲不響拿起我的右手，讓我用指尖來(lái)“看”她的小臉蛋，我觸摸著她熟悉的微笑，“雨玫寶貝!”我就勢(shì)滾下床，她擁抱起來(lái)。
他們走了，留下了鮮花。于是奇異的花香彌漫開來(lái)，就像親人溫柔的臂膀摟著我。我好焦急，只能憑借嗅覺和觸覺，感受到那花瓣的柔美和芳香。哦，郁金香像酒盅一般，香味那么高雅的;玫瑰花瓣一層層舒展，在羞澀地微笑;康乃馨鋸齒形花瓣，發(fā)出素淡的芳香;百合花柔美的花瓣則盡情地綻放，露出迷人的笑靨，播散著優(yōu)雅的芬芳……啊，鮮花簇?fù)碇?，春天圍繞著我，親情和愛心包擁著我，但我卻是生活在黑暗天堂里!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇八
在業(yè)余時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》這本書，書的作者是美國(guó)盲人作家海倫﹒凱勒。書中的故事感人肺腑。我在以后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到多大的困難，只要想想故事中的海倫，就會(huì)微笑面對(duì)。
海倫從小就因疾病失去了聽覺和視覺，她從未看到過(guò)世界的多彩，從未見過(guò)父母的慈祥面孔，從未見過(guò)辛勤教育她的老師，太多的不幸降臨在她身上，但她從未退縮，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的度過(guò)了人生。
海倫是不幸的，同時(shí)又是幸運(yùn)的。她遇到了一位耐心的老師。莎莉文老師教她什么是水，帶她到廚房，擰開水龍頭，握著她的小手，放到水流下面，讓她感覺到水的形態(tài)，隨后在她手上教她盲文，她很努力的學(xué)，沒有辜負(fù)她的好老師。
看完《假如給我三天光明》，我自覺慚愧，我們這一代都是獨(dú)生子女，家里只有我們一個(gè)孩子，爸爸媽媽都把我們當(dāng)成掌上明珠，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的優(yōu)越生活，我們有健康的身體，比起海倫來(lái)，我們所遇到生活的挫折，學(xué)習(xí)的壓力都已算人生路上的小石子。
我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)不息，學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)自立。堅(jiān)貞不屈，不斷進(jìn)取的精神是海倫﹒凱勒所擁有的，我們是祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要努力奮斗，才會(huì)擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的無(wú)限力量!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇九
每一次想起雷鋒，就會(huì)想到這個(gè)社會(huì)。有多少個(gè)人在回首往事時(shí)，為自己的碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度光陰而悲哀。
今天，還有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)那么富有愛心，永遠(yuǎn)那么真誠(chéng)、善良，永遠(yuǎn)像一顆小螺絲釘。
今天，大街上老人摔倒了，還有人會(huì)去扶嗎？
今天，你錢包被偷了，海域人幫忙抓小偷嗎？
今天我們?cè)趲资昵八囱鰧W(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子，那些人中有你嗎？
然而，雷鋒精神卻不能缺失。
在生活中，我們要發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神。在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)像雷鋒那樣敬業(yè)愛崗、刻苦鉆研。
這些年來(lái)，對(duì)很多人說(shuō)，感興趣的不是我們是否在學(xué)習(xí)雷鋒，而是外國(guó)人在學(xué)習(xí)雷鋒。我們不能把雷鋒精神給遺棄掉，反而要發(fā)揚(yáng)他。
一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的集體結(jié)合起來(lái)才最有利益。
所以，要常常問問自己，如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地：如果你是陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗。如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。
來(lái)，用我們的行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓二月的春風(fēng)，處處留！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十
寒假里我讀了《假如給我三天光明》。讀過(guò)《假如給我三天光明》后，我被主人公海倫.凱勒的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志還有樂觀的態(tài)度深深地打動(dòng)了。海倫是一個(gè)聰明又活潑的女孩，6個(gè)月就能夠說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，剛滿周歲就會(huì)走路了?？傊纫话愕暮⒆右缘亩?，也好學(xué)的多。然而好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太早，在一個(gè)充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，并且繁花盛開的春天，在一場(chǎng)高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說(shuō)話了?？墒歉改竻s沒有所以遺棄她，而是細(xì)心照料她。
對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失的兒童說(shuō)，與人交談是何等困難呀！看到的只是無(wú)邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧?kù)o。就是這樣的一個(gè)孩子，做出了人生中最艱難的選擇—讀書。
該上學(xué)了，父母為了解決海倫海倫的學(xué)習(xí)問題四處奔波，最終找到了盲童學(xué)校的安妮.莎莉文小姐。安妮充分尊重并開發(fā)了海倫的特性，從而締造了20世紀(jì)不朽的奇跡。海倫也經(jīng)過(guò)自我不懈的努力，堅(jiān)韌不屈的精神得到了如此大的成就。比較自我真是慚愧不已！海倫有一個(gè)心愿那就是給她三天光明。假如上蒼能賜予海倫三天光明，僅有三天，就算緊隨而至的是最為沉重又徹底的黑暗，我想她也會(huì)從容地將它們分成三分：第一天，海倫將它奉獻(xiàn)給有生命或無(wú)生命的朋友。第二天，是自然的歷史理解海倫檢閱的莊重的一天。第三天，由此城市成為了海倫的目的地。
海倫不僅僅是與病魔抗?fàn)帲匾氖桥c命運(yùn)之神的較量。她毫不猶豫地理解了生命的挑戰(zhàn)，用自我那顆熾熱的心，用自我那偉大的愛，去擁抱完美、充滿生機(jī)的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，最終，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與期望，走出了寂靜與黑暗。最終，她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界！海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世禮貌的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫不畏懼地應(yīng)對(duì)困難，去戰(zhàn)勝它，跨過(guò)它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我們是一個(gè)沒有缺陷的人。人生的路途坎坷、崎嶇，就看你有沒有信心和毅力去把它踩在腳下，一步一步登上成功之路。我們每一個(gè)人時(shí)刻都在描繪著自我的人生畫卷，僅有奮斗，僅有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)閃光。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十一
《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞?？墒蔷驮谝粴q的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人，自己會(huì)這樣做：
第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過(guò)，了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?BR> 第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過(guò)這天。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十二
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”假期里，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對(duì)話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了！
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來(lái)光明的偉大的女性。她的人生度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光無(wú)聲的歲月。可就是這么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無(wú)法想象的勇氣和毅力，克服無(wú)數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德國(guó)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界著名的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得美國(guó)公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^(guò)常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量！
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好??！”三天光明，或許對(duì)正常人來(lái)說(shuō)只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了。可是對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，三天光明是多么奢侈又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)??！
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會(huì)是個(gè)極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌?、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神將我的心打動(dòng)。閱讀過(guò)這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢(mèng)想長(zhǎng)大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”雖然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽(yáng)光會(huì)一直照耀著我、鼓勵(lì)著我，朝著夢(mèng)想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前！
初一:邱曉雨。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十三
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編整理的假如給我三天光明心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的'光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。
假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險(xiǎn)，我們?cè)跄苤?，怎能了解，又怎能體會(huì)！
我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
想想我們?yōu)槭裁匆绞r(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
從這本書中我們可以看出知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十四
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！弊罱揖妥x了一本海倫凱勒的書：《假如給我三天光明》，讀了這本書，我十分震撼。
在書上，海倫凱勒說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則，就不懂人類生命的音樂了?！钡拇_，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫·凱勒創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫·凱勒是不幸的，但她又是辛運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫凱勒才如此的辛運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了聯(lián)系。
海倫·凱勒這個(gè)幼小的生命不知道該怎樣排斥這種孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的翅膀，接觸到了知識(shí)。
孤獨(dú)的海倫·凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條光明之道。
知識(shí)的力量是多么的偉大呀！它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。
假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴望，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添了多少歡樂呀！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一生。海倫凱勒用行動(dòng)證明了人們戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十五
今天，我讀完了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像與一位高尚的哲人進(jìn)行了一次精神的交流，我的心被海倫深深地震撼了。
海倫·凱勒年幼時(shí)就表現(xiàn)出一種不服輸?shù)男愿?，?duì)任何事都充滿了好奇心。在她19個(gè)月大時(shí)，因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，從此她與這個(gè)美好的世界失去了溝通和聯(lián)系，她再也看不到這世界上的一切美好事物。直到六歲零九個(gè)月時(shí)，沙莉文老師走進(jìn)她的生活，教她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛。海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條光明之路，才能與世界進(jìn)行溝通。
當(dāng)海倫感悟到“水”這個(gè)她每日都要用的東西時(shí)，便開始對(duì)知識(shí)有了強(qiáng)烈的渴求，她迫不及待地“閱讀”、“識(shí)字”，像一只永不疲倦的陀螺瘋狂地從生活中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，對(duì)知識(shí)的渴求，使她以常人難以想象的速度在單調(diào)的單詞、短語(yǔ)中遨游……她竟然掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言！這些來(lái)自不同國(guó)度的文化滋養(yǎng)著海倫的心田，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了這個(gè)不幸的姑娘心中的生命之燈，為她打開了一扇通向理想境界的大門，架起了一座與世界溝通的橋梁，海倫的一生從此得以改變。
如果沒有亦師亦友的沙莉文老師的幫助、關(guān)心和愛護(hù)，也許她不可能走到今天，也許她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里，人生最大的幸福就是遇見了受益終生的益友。
在沙利文老師的幫助下，海倫開始喜歡上大自然的一切，經(jīng)過(guò)不懈努力的海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)的哈佛大學(xué)，拿到了一個(gè)又一個(gè)令人乍舌的學(xué)位，海倫的快樂與喜悅伴隨著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與日俱增。
在不屈奮斗的艱難歲月中，海倫從來(lái)沒有放棄對(duì)光明的渴求。
海倫說(shuō)：“假如給我三天光明，我將把它分成三份。”
第一天， 第一個(gè)想要見的就是沙利文老師，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中，她也會(huì)把所有的朋友叫到一起，把他們的臉永遠(yuǎn)刻在心中。下午，她要去森林進(jìn)行一次跋涉，拼命看盡燦爛迷人的自然美景。
第三天， 在忙碌的社會(huì)中，她選擇了一處處于綠草坪、樹木、鮮花包圍之中的整潔小巧的房屋，隨處可見婦女兒童靈動(dòng)的身影，隨時(shí)可以聽見他們快樂的歌聲。她將用整天的時(shí)間來(lái)周游這座城市，站在繁華的街角，看那萬(wàn)花筒般的色彩，那穿梭在人群中少女的色彩去第五大道，到貧民窟去，到孩子們玩的公園去……她的目光絕不會(huì)輕易放棄任何一處細(xì)微的變化，她力求捕捉和掌握目光所及的每一件事物。有些景象令人愉快、使人沉醉，有些情景卻使人感到愁悶和傷感。對(duì)于后者海倫說(shuō)她不會(huì)閉上眼睛，因?yàn)樗鼈儺吘挂彩巧畹恼鎸?shí)組成部分。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就有了有史以來(lái)的人類活動(dòng)的脈搏，否則就不會(huì)懂得人類生活的音樂。”
通過(guò)這本書的閱讀，我更加明白了成功離不開堅(jiān)強(qiáng)的意志，充足的信心，我們也許離不開別人的幫助，但不能把所有的希望永久地寄托在他人身上。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十六
如果看不見光明，你會(huì)活得怎樣?和現(xiàn)在一樣快樂嗎?以下是小編整理的“假如給我三天光明讀書心得，僅供參考，希望能幫助到大家!
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫?凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的?，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，沒有讓他們能一舉成名。海倫將沒使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡：不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中寫了14部著作.正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。海倫?凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
最近，利用工作下班的晚上，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動(dòng)。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——。
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的工作者,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好?！笔前?，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
這本書的作者是海倫·凱勒的。
散文。
代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。這本書被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
我實(shí)在佩服她的樂觀，在困難面前，她沒有像大多數(shù)人一樣灰心喪氣、自暴自棄，而是用她的樂觀作為人生道路上前進(jìn)指示燈。原來(lái)，命運(yùn)石可以掌握在自己手里的，但前提是不能放棄自己，只要活著一定有希望!每個(gè)人就像是被上帝咬過(guò)的一口蘋果，不會(huì)有十全十美的人，上帝關(guān)了你的門，不要灰心喪氣，因?yàn)榕c此同時(shí)，他也為你開了一扇窗。弱者，因此學(xué)會(huì)自強(qiáng);憤世者，因此學(xué)會(huì)感恩。我要像海倫·凱勒那樣，對(duì)生命、知識(shí)的無(wú)限熱枕和渴望，不斷克服困厄，掙脫生命中黑暗的束縛。她就是一位從黑暗沉寂世界走來(lái)的光明天使。盡管生命是那樣脆弱，但我們?nèi)匀豢梢愿惺艿綈?、勇敢和感恩給予人類最強(qiáng)力的支撐。即使面對(duì)生活的各種無(wú)奈，只有心中有希望，小小困難，又算得了什么呢?我們心中有愛，有希望，有對(duì)生命的熱情，我們就能迎難而上!
“讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。”這是這本書的最佳注腳，因?yàn)?，感人至深的真?shí)故事，正是傳頌久遠(yuǎn)的勵(lì)志經(jīng)典。她一生中都活在黑暗中，但她靠著一顆不屈不撓的心，用他87個(gè)黑暗無(wú)聲的春秋創(chuàng)造了一個(gè)人類的奇跡——她不僅以驚人的毅力面對(duì)困境，挑戰(zhàn)和改變自己的命運(yùn)，還用愛心去擁抱世界，用生命的全部力量，使一家家慈善機(jī)構(gòu)拔地而起，通過(guò)自己的文字和行為傳播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。來(lái)吧!從現(xiàn)在開始，我們要行動(dòng)起來(lái)，珍惜現(xiàn)在的健康身體，做出對(duì)社會(huì)有益的事情!
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十七
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有19個(gè)月的光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
書中介紹了作者因高燒奪去了視力和聽力，這真是她天大的不幸，做什么事都非常困難。然而就在這時(shí)候莎莉文老師如天使般從天而降，改變了作者的命運(yùn)，從此莎莉文老師就帶著海倫擁抱大海，去山里野餐……這些給了海倫無(wú)垠的快樂，同時(shí)也從中學(xué)到了許多知識(shí)，1890年莎莉文老師和富勒小姐讓海倫學(xué)講話，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的'不懈努力，海倫學(xué)會(huì)了講話，這讓莎莉文老師和富勒小姐與此同時(shí)還學(xué)會(huì)了英、法、德等五國(guó)的語(yǔ)言。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。海倫的三天就如此井井有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。所以我要感謝上天賜予我們眼睛，讓我們看清這個(gè)世界；上天也賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出生命的奇跡！“勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不要逃避”。這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中爬起來(lái)，真是身殘志不殘。所以我們一定要向海倫學(xué)習(xí)，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們從今天起一定抓緊每一分一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十八
海倫凱勒，這個(gè)名字很熟悉，只是關(guān)于她的事跡了解的少，知道這個(gè)名字但具體的又說(shuō)不上來(lái)。
今天看完她寫的假如給我三天光明，這本書的后半部比前半部看的更讓我有感觸，也許是描寫的具體的平常的細(xì)膩的感情更能觸動(dòng)人，更能引起共鳴吧。一個(gè)盲聾啞的學(xué)生能獲得如此的成就，照她的經(jīng)歷看來(lái)，沒有教不好的學(xué)生，只有教不了的老師。沙利文對(duì)海倫的愛擊敗了所有的障礙，特別是剛開始讓恃寵而驕無(wú)法無(wú)法自暴自棄的海倫懂得服從克制費(fèi)勁了心思，有志者事竟成，終于幾個(gè)月之后有了收獲，讓她有了自知，懂得與外界交流的方法，救了她的心。救助一個(gè)人，就得救他的心，讓他產(chǎn)生自救的強(qiáng)烈愿望，毅力能克服一切，否則心死等于希望破滅，希望都沒了，活著也就無(wú)可救藥。
對(duì)于生活，任何人都有他自己的煩惱，只是大多數(shù)時(shí)候你只看見了別人的笑臉，卻無(wú)法穿透他人的內(nèi)心，不要管別人怎樣，因?yàn)槟闶菫樽约夯钪覀儾桓闾亓ⅹ?dú)行，但是我們要對(duì)自己充滿希望，相信我可以，堅(jiān)持奮斗，事實(shí)將證明你可以。至今畢業(yè)已經(jīng)一年有余，也有幾個(gè)公司同事介紹了幾個(gè)女孩子，都是一聊要車要房，我這兩樣都沒有，呵呵，奇怪的是我一點(diǎn)都不懊惱，即使有一個(gè)女孩讓步了但是我也拒絕了，因?yàn)闆]有喜歡的感覺，而且剛開始問的那些惹人不高興，我知道這是現(xiàn)實(shí)，而且我也認(rèn)可，只是我希望碰到一個(gè)女孩更在意我這個(gè)人，而且我有信心養(yǎng)活自己的家，事實(shí)也朝著這個(gè)方向發(fā)展，我更相信世上大部分女孩還是更在意那個(gè)人對(duì)自己好不好，那個(gè)人有沒有希望，所以堅(jiān)持下去，做最好的自己。
對(duì)于孩子，最好的對(duì)待不是什么都滿足，寵愛到底，而是有所拒絕，教育以鼓勵(lì)為主，正確引導(dǎo)。剛開始家人都因?yàn)樗碛袣埣彩裁炊悸犓氖裁匆捕甲屩?，所以家人教育不了她。沙利文通過(guò)與她對(duì)抗，慢慢的改變她的觀念，改變她的思想習(xí)慣，習(xí)慣是一種可怕的力量，所以才會(huì)有優(yōu)秀是一種習(xí)慣，但是墮落同樣會(huì)形成習(xí)慣。
活著就得生活，生活就得各顯神通。明天還能照到太陽(yáng)，明天就還有希望，希望能讓我們活得更好。
讀書心得體會(huì)假如給我三天光明篇十九
別看我才三年級(jí)，我在書海也暢游了好幾年了。不過(guò)和媽媽一起看的那本《假如給我三天光明》卻總在我心里徘徊，揮之不去。因?yàn)槲业男谋缓悺P勒的堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神深深地震撼了!
海倫是不幸的，同時(shí)她又是幸運(yùn)的。說(shuō)她不幸，是因?yàn)樵谒錾?9個(gè)月后就失去了視覺和聽覺，與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮。說(shuō)她幸運(yùn)，是因?yàn)樯蛭睦蠋熥哌M(jìn)了她的生活，身邊的很多人給予她幫助，教會(huì)她認(rèn)字，使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。她憑借自己驚人的意志，考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
在閱讀的過(guò)程中，我很難相信這本書是一位盲聾人寫出來(lái)的。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……另外，她為了使自己能說(shuō)話，她用手摸嘴唇，感受發(fā)聲的變化，摸喉嚨，試著發(fā)音，開始怎么也發(fā)不準(zhǔn)，朋友勸她放棄，以免失望，但是她沒有氣餒，堅(jiān)持練習(xí)說(shuō)話，最后她能夠與正常人一樣交流，還學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)和拉丁文等多種語(yǔ)言。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
想想自己真是慚愧，每每遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折的時(shí)候就會(huì)對(duì)著媽媽哭鼻子，做事情也沒有耐心。記得一次我和爸爸媽媽繞團(tuán)氿散步，開始的時(shí)候還是雄心壯志，暗暗想著：我會(huì)和爸爸媽媽走完一圈的?？墒沁€沒走完五分之一，我的腿就好像沒力了，怎么辦呢?我好想打退堂鼓啊!“爸爸，打的好嗎?”爸爸沒說(shuō)什么，只是拉著我的手，繼續(xù)走?！皨寢專铱诳柿?，我們回家吧!”媽媽說(shuō)：“前面有賣水的，我們到前面看看?！薄鞍职郑易卟粍?dòng)了，我們打車吧!”“堅(jiān)持到底，就是勝利!”后來(lái)，沒辦法，我知道這次是不走不行了，只能硬著頭皮跟著爸爸媽媽繼續(xù)走。沿途一邊看看宜興團(tuán)氿美麗風(fēng)光，一邊和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我也繞團(tuán)氿走了一圈。雖然我汗流浹背，但是看著平靜的湖面，我真是為自己感到驕傲!也覺得今天宜興的夜景更美了!
心有多大，舞臺(tái)就有多大!想要走上這成功的人生舞臺(tái)，還需付出更多的汗水、淚水、抑或是血水，無(wú)論是什么考驗(yàn)，我想我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?？赐辍都偃缃o我三天光明》這本書，我明白了媽媽為什么鼓勵(lì)我看這本書，為什么這本書會(huì)受那么多人的喜愛?！翱匆槐竞脮?，就好像和高尚的人談話?！蔽乙院笠嘧x書，讀好書!