教育科研工作會議講話（實用14篇）

    每個階段都需要總結(jié)，這樣才能更好地提升自己的能力。堅持正確認識自己的優(yōu)點和劣勢，才能更好地成長。這是一份精心挑選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
    教育科研工作會議講話篇一
    5月17日上午，全市教育科研工作會議在市直機關(guān)第二綜合辦公樓三樓會議室召開。市委高校工委副書記、市教育局黨委書記、局長趙新法出席會議并為獲獎代表頒獎，市教育局黨委委員、副局長王世軍作了題為《讓教育科研走向創(chuàng)新和本真》的講話，會議由市教育局黨委委員、市教研室黨支部書記李錚聲主持。
    會議充分肯定了淄博市第四屆教育科研優(yōu)秀成果。市實驗幼兒園宋文霞、臨淄晏嬰小學(xué)邊春霞、桓臺一中蘇同安等三位代表作了經(jīng)驗介紹和成果分享。
    會上，王世軍對全市教科研工作取得的成績給予了充分肯定。他指出，全市教育系統(tǒng)牢固樹立“科研興教”意識，不斷加強教科研機構(gòu)和教科研隊伍建設(shè)，進一步完善教科研制度和工作機制，通過實施“課題驅(qū)動”戰(zhàn)略，著力抓好本土化、低重心的小微課題研究，取得了豐碩成果。據(jù)統(tǒng)計，我市“十二五期間”共申報立項省級及以上教育科學(xué)規(guī)劃課題80項，目前，已通過結(jié)題鑒定41項。涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀科研成果，在省市乃至全國優(yōu)秀成果評選中屢獲佳績，獲獎層次與數(shù)量居全省前列。
    王世軍強調(diào)，面向未來，教科研工作要牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹落實“一個定位、三個著力”總體要求，進一步明確工作的方向和重點。一是要明確定位，成為智庫。牢固樹立“問題即課題”的意識，以問題為導(dǎo)向，立足于為教育決策和教育教學(xué)服務(wù)，圍繞阻礙基礎(chǔ)教育綜合改革的重大問題確立課題，展開研究;二是要大力推進教科研創(chuàng)新，讓科研滲透到教育教學(xué)的方方面面，用科研的方式辦教育，提升教育品質(zhì);三是積極推進教育科研的信息化建設(shè)，加強對信息化教學(xué)項目的研究，比如敏特英語、谷歌地圖、思維導(dǎo)圖、3d打印、樂教樂學(xué)等等，同時注重運用大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)手段助推教育科研成長;四是運用多種方式和手段，進一步加大優(yōu)秀教育科研成果的推廣應(yīng)用力度;五是繼續(xù)加強教育科研行政推動力度，抓好重大課題攻關(guān)。這次會議既是一次進一步統(tǒng)一思想、提高認識的動員會，也是一次獎掖先進、交流經(jīng)驗部署任務(wù)的工作會，必將對推動我市教科研工作改革發(fā)展發(fā)揮重要的作用。
    各區(qū)縣教育(教體)局分管局長、教科所(室)負責(zé)人，局屬學(xué)校及區(qū)縣屬普通高中學(xué)校分管校長，局屬各單位、局機關(guān)各科室主要負責(zé)人以及教育科研優(yōu)秀成果代表等共計120余人參加會議。
    教育科研工作會議講話篇二
    各位老師下午好!
    在前幾天放假前夕，教育局教科室召開了一次全區(qū)教科室主任會議，會上安排了幾項與老師們切身利益相關(guān)的幾項教科研工作，本想放假前召開會議，但考慮到老師們要準(zhǔn)備教導(dǎo)處安排的一些材料，很忙也很累，所以今天湊這個時間給老師們開個會，借此機會也想和老師們交流一下思想，以促進我們的共同進步。(如果老師們帶來了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，也請隨手記一下安排的工作要求)。
    上學(xué)期，在老師們的努力下，我們開展了一些教育科研工作：主要包括配合上級有關(guān)部門完成了一項市級(王亞樵)和兩項區(qū)級課題(張建華、云峰)完成結(jié)題工作、組織兩項區(qū)級課題和一項市級課題順利立項(吳、李磊和王寶利);成功承辦區(qū)級課題結(jié)題現(xiàn)場會、組織老師們完成了個人課題的立項工作，并為每位教師印發(fā)了個人課題研究方法學(xué)習(xí)材料,與教導(dǎo)處合作成功舉辦兩次“同課異構(gòu)”課改交流活動。雖然舉辦了一些相關(guān)德教育科研活動，但我覺的離老師們的要求和期望還差的很遠很遠，在此我深表歉意。
    我認真做了一下反思，本學(xué)期我們將從學(xué)校工作需要和老師的個人需要入手，加強對學(xué)校教科研工作的組織、管理，既要求真務(wù)實，還要開拓創(chuàng)新，在工作中我們將按以下三個主要理念開展工作，1、教育科研要為教育教學(xué)服務(wù)、要能有效促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高、(引用前教科所長劉昆的一句話：任何形式的教育科研如果不能促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，那它都是沒有意義的，也是失敗的)教學(xué)是教育科研的源泉，教育科研是教學(xué)的活水。2、教育科研要為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，要引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。3、教育科研要與日常教學(xué)有機結(jié)合，形成“從實踐中來、到實踐中去的科研方法和意識，不能把教學(xué)和科研看作是分開的，樹立教學(xué)即科研，問題即課題的意識。一句話，少喊空口號，多做實際事。
    一、下面我先把區(qū)教科室安排的幾項具體工作給老師通報如下：
    1、關(guān)于“課題優(yōu)秀公開課評選“。區(qū)教科室4月份末或者5月初舉辦“課題優(yōu)秀公開課評選“活動，并且將優(yōu)秀的公開課上推，參加市級課題公開課評選，頒發(fā)課題公開課證書”,請已結(jié)題的課題組要做好相關(guān)準(zhǔn)備，具體評選辦法將另行通知。
    2、關(guān)于個人課題，7月份或者是下學(xué)期初，區(qū)教科室要開展“優(yōu)秀個人課題評選活動，發(fā)區(qū)級優(yōu)秀個人課題證書，以前還真沒評選過個人優(yōu)秀課題，包括剛才我說的評選課題優(yōu)秀公開課，正好我們上學(xué)期組織老師們上報了個人課題，也就是說這項工作我們做在了前頭，老師們大部分都填寫了個人課題申報書，88個任課教師，申報了76項。老師們的積極性還是比較高的，為了保護老師的工作積極性，也為了調(diào)動老師的整體參與意識，不打算再篩選了，也就是說，我們就從上學(xué)期申報的個人課題確定為校級個人課題，從中挑選優(yōu)秀的上報，當(dāng)然包括后期的材料和相關(guān)成果等，因為要評有成果的個人課題，也就說我們的個人課題要先面對結(jié)題這項工作，才可能參與區(qū)個人優(yōu)秀課題的評選，為了迎接這項評選工作，現(xiàn)在我們就要開始準(zhǔn)備，課題材料包括三方面，計劃性材料，過程性材料平時我們就要做好個人課題的研究性資料收集工作，近期的具體要求：(1)上交課題研究方案(落款時間：20xx年11月16號，方案皮上印好了，但要注意方案的準(zhǔn)備結(jié)題是見為20xx年10月前，一年，方案上交時間：4月23號前下下周三)，明天發(fā)研究方案樣表和個人課題題目一覽表，假期打印。(2)5月初完成個人課題研究階段總結(jié)，并寫至少一篇研究典型案例和一篇研究論文(交時間5月10前，到時再通知提醒)和其他相關(guān)研究材料不限。
    3、關(guān)于區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題。我校去年立項的兩項區(qū)級課題，要求課題主持人在4月份要召開一次課題研討會，并寫出階段研究回報。
    4、關(guān)于青年教師的培養(yǎng)，為加強師資隊伍建設(shè)，切實開展“青藍工程”，加快青年教師的培養(yǎng)。教科室安排個學(xué)校教科室要加強學(xué)?！扒嗨{工程”建設(shè)，采取青年教師和有經(jīng)驗的老教師結(jié)對子的培養(yǎng)辦法，結(jié)對采用雙向選擇、自行結(jié)對的辦法。青年教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、請教，指導(dǎo)教師要經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作，強化課后的反饋指導(dǎo)和反思完善(學(xué)校確定的青年教師有：朱甜甜，王淑娟，魏冉冉，崔代換，劉寧，胡文文，謝麗君，王延清，唐玉猛)請以上青年老師于22號前把雙向結(jié)對的教師名單報教科室，下一步再安排具體的培養(yǎng)辦法。
    最后，我本人也向老師們承諾，只要要有利于學(xué)校的發(fā)展，只要有利于老師們個人的發(fā)展，我個人一定盡最大努力給與相關(guān)的支持，為老師們幫好忙，服好務(wù)。以促使我們一起發(fā)展，一起進步。
    首先讓我們一起回憶并品味前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說的一句話:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一點樂趣,使教師天天在上課時不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?！?，有此我們不難理解到，教育科研不但是我們教師成長、成熟、成才的必由之路，而且更重要的是可以使我們教師的工作成為一種有意義的有樂趣的事業(yè)。因為我們老師們平時太辛苦太勞累了!
    最后祝老師們身體健康。
    合家幸福!
    教育科研工作會議講話篇三
    3月11日下午，全市教育科研工作會議在南京市教科所召開。各區(qū)教育局分管局長、教師發(fā)展中心主任、教師進修學(xué)校校長、教科所(室)所長(主任)和直屬學(xué)校分管校長和教科室主任參加了會議。南京市教育局張利明副局長出席了會議并作講話。會議由南京市教科所李剛書記主持。
    秦淮區(qū)教育局田家英副局長、高淳區(qū)教育局王貴木副局長做了區(qū)域經(jīng)驗交流發(fā)言。肖林元所長對全市教育科研工作進行整體部署，他說，南京市教育科學(xué)研究所根據(jù)教育改革發(fā)展的新要求，認真貫徹國家、省、市的相關(guān)要求，落實市教育局關(guān)于教育科研的總體部署，進一步明確“研究+服務(wù)”的工作定位和“知全球、懂本土、精本職、做本位”的核心價值追求，落實南京教育科研“三個三”轉(zhuǎn)型發(fā)展的總體思路，全面深化教育科研改革，建設(shè)南京教育智庫，彰顯南京科研特色，創(chuàng)建科研品牌，為“智慧南京”和“教育名城”建設(shè)提供支撐。通過以下三個工作路徑：(一)通過制度建設(shè)促進“工作規(guī)范”;(二)通過學(xué)習(xí)研究促進“能力提升”;(三)通過主動服務(wù)促進“形象提升”。
    張利明副局長在總結(jié)講話中充分肯定了全市教育科研工作取得的成績，在教育行政、教育發(fā)展、民生訴求和學(xué)校決策上發(fā)揮了很好的教育智庫的作用，為全市教育發(fā)展提供了有力的支撐。
    張利明副局長對全市教育科研提出了具體的工作要求，在發(fā)展方向上堅持前瞻性、對策性和針對性;在工作內(nèi)容上要突出教育智庫、重點教育改革課題和十三五發(fā)展規(guī)劃;在工作要求上，視野要寬，業(yè)務(wù)要精，作風(fēng)要實。張局長的講話為全市教育科研進一步發(fā)展指明了方向。
    教育科研工作會議講話篇四
    同志們：
    省教育廳召開這次全省教育科研工作會議，為的是回顧和總結(jié)""以來教育科研工作取得的經(jīng)驗和存在的問題，全面部署""期間我省教育科研工作的目標(biāo)和任務(wù)，這對于開創(chuàng)我省教育科研工作的新局面具有十分重要的意義。
    近年來，尤其在""期間，我省教育科研事業(yè)得到了健康發(fā)展。"科研興教"戰(zhàn)略得到落實，全省教育科研網(wǎng)絡(luò)基本形成，群眾性教育科研活動日益活躍，有效促進了行政官員、學(xué)校校長和廣大教師的專業(yè)發(fā)展，成為推進我省教育事業(yè)沿著正確方向發(fā)展、教育改革不斷取得成效的一個先導(dǎo)性條件。目前，我國教育改革發(fā)展事業(yè)正處在一個關(guān)鍵時期，迫切要求教育科研工作充分發(fā)揮理論先導(dǎo)作用，為教育改革發(fā)展保駕護航。今年2月份，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在中央教育科學(xué)研究所考察時，對教育科研工作提出了四點要求：一是樹立大局意識，為國家教育科學(xué)決策提供服務(wù);二是抓住關(guān)鍵問題，努力破解教育改革發(fā)展難題;三是運用科學(xué)方法，積極探索中國特色社會主義教育規(guī)律;四是加強能力建設(shè)，不斷提高教育科研水平和質(zhì)量。廣大教育科研工作者要認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于教育科研工作的談話精神，結(jié)合我省和本部門的工作實際，積極回應(yīng)時代的要求、國家的需要、人民的期盼，把精力和熱情聚焦在破解制約教育改革發(fā)展中難題上來，推動我省教育科研事業(yè)邁上一個新的臺階。
    下面從四個方面談?wù)勛约旱囊庖姟?BR>    一、提高認識，落實教育科研的理論先導(dǎo)地位。
    我理解，教育科研工作的理論先導(dǎo)地位取決于它的雙重性質(zhì)，即教育性和科學(xué)性。從研究對象看，教育科學(xué)的任務(wù)是解釋教育現(xiàn)象、解決教育問題，其目的在于歸納和總結(jié)人類教育活動的科學(xué)理論與實踐，探索解決教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題。這是它的教育屬性，表明教育科研工作是教育事業(yè)的重要組成部分，各級政府和學(xué)校在思考本地區(qū)、本學(xué)校的改革發(fā)展問題時，要把教育科研工作納入其中統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一管理，努力增強教育科研工作的服務(wù)能力。從工作性質(zhì)上看，教育科研又不同于一般的教育工作，它不以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，而是為了增進人們的知識，利用其特有的思維方式和邏輯規(guī)律來解釋教育的新現(xiàn)象、新發(fā)現(xiàn)、新理論而進行的系統(tǒng)的創(chuàng)造性工作。這是它的科研屬性，其成果對于推進教育改革發(fā)展具有重要的理論先導(dǎo)意義。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)要以"教育家辦學(xué)"的總要求，按照教育規(guī)律發(fā)展教育事業(yè)，按照辦學(xué)規(guī)律搞好學(xué)校建設(shè)，切實把辦學(xué)方式轉(zhuǎn)移到依靠教育科研工作上來。同時，廣大教育科研工作者也要牢記服務(wù)宗旨、遵循科研規(guī)律，始終瞄準(zhǔn)那些教育改革發(fā)展中顯現(xiàn)的重大問題、疑難問題和人民群眾關(guān)切的熱點問題，為教育改革發(fā)展提供智力支持和決策依據(jù)。
    二、加強領(lǐng)導(dǎo)，為教育科研事業(yè)發(fā)展提供堅實保障。
    近年來，我省教育科研工作普遍受到教育行政部門和學(xué)校的重視，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥主持教育科研課題的研究工作，起到了良好的示范和帶頭作用。實踐證明，各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動，是教育科研工作健康發(fā)展的關(guān)鍵。當(dāng)然，教育科研與學(xué)校的人才培養(yǎng)工作相比很容易被當(dāng)做"軟"任務(wù)，也很難與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績、與學(xué)校的"升學(xué)率"等硬任務(wù)掛上鉤，所以普遍得不到高度重視。因此，必須轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，切實把教育科研工作擺上各級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，加強對教育科研工作的指導(dǎo)和管理。一要引導(dǎo)教育科研的正確方向，堅持教育科研為決策服務(wù)、為改革發(fā)展服務(wù)、為繁榮教育科學(xué)服務(wù)的根本宗旨不動搖;二要進一步強化省、市(州)兩級教育科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的職能，確保它們在重大事項決策中的核心地位;三要加大投入，加強機構(gòu)建設(shè)，凡有條件的學(xué)校都要設(shè)立教研所(室)，配備專兼職人員負責(zé)教科研工作，進一步完善省、市(州)、縣(市、區(qū))、校四級教育科研網(wǎng)絡(luò);四要加強教育科研隊伍建設(shè)，重點是要組建一支以專職教育科研人員為骨干，專、兼、群相結(jié)合的教育科研隊伍;五要建立和完善教育科研人員的繼續(xù)教育制度，鼓勵科研人員采取在職進修、脫產(chǎn)培訓(xùn)、崗位鍛煉等多種方式提高專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，鼓勵教育科研人員與一線教育工作者合作開展研究，鼓勵中青年科研人員承擔(dān)重大課題，合作開展課題研究、學(xué)術(shù)交流，提升科研素質(zhì)和水平;五要引導(dǎo)和鼓勵廣大教師積極參與教育科研工作，為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺;六要進一步發(fā)揮各級教育學(xué)會等群眾性學(xué)術(shù)組織的作用，營造良好的教育科研氛圍，推動群眾性教育科研活動的開展。
    三、強化管理，創(chuàng)新教育科研的體制和機制。
    良好的管理是教育科研工作的組織保證。必須深化體制改革，加快機制創(chuàng)新，把廣大教育科研工作者的積極性和創(chuàng)造力充分釋放出來，促進我省教育科研水平的整體提升。為此，一要建立多層次教育科研協(xié)作機制。提倡地區(qū)和學(xué)校之間開展多種形式的協(xié)作研究，加強工作交流、聯(lián)合攻關(guān)，實現(xiàn)學(xué)校、區(qū)域乃至各類教育之間的科研資源共享、優(yōu)勢互補。二要創(chuàng)新教育科研項目管理機制。省、市(州)兩級教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要切實承擔(dān)起教育科研工作的組織、管理和規(guī)劃職能，做好教育科研課題的評審、立項、日常管理、結(jié)題、成果鑒定、評獎、推廣等工作。逐步建立起重大教育科研項目招標(biāo)制度，特別是對那些黨和政府及人民群眾普遍關(guān)切的熱點問題，以及教育教學(xué)和管理中亟待解決的重點、難點問題，要予以優(yōu)先立項、重點支持。三要建立學(xué)術(shù)交流的工作機制。凡有條件的部門和學(xué)校，應(yīng)主動組織或承辦各種教育科研學(xué)術(shù)交流、成果展示、專題研討和學(xué)術(shù)講座等，支持教育科研人員參與省內(nèi)外、國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動，學(xué)習(xí)、借鑒和引進先進的理念和成果，提高我省教育科學(xué)研究的學(xué)術(shù)水平。四要完善教育科研成果的表彰獎勵制度。繼續(xù)完善我省教學(xué)成果獎評選制度和教育科學(xué)優(yōu)秀成果評選制度，規(guī)范各地區(qū)、各學(xué)校、各社會團體組織的各種評比獎勵制度，積極宣傳、推廣優(yōu)秀教育科研成果，加速教育科學(xué)研究成果向教育教學(xué)實踐轉(zhuǎn)化。五要建立健全教育科研工作評估制度。堅持把教育科研工作列入各市(州)、縣(市、區(qū))同級政府的教育督導(dǎo)內(nèi)容，完善評估指標(biāo)體系和評價方法，對教育科研機構(gòu)和隊伍建設(shè)、經(jīng)費投入、科研工作等進行督導(dǎo)評估，并將評估結(jié)果作為考核教育工作總體發(fā)展水平的重要內(nèi)容。
    四、突出重點，著力提高教育科學(xué)的研究質(zhì)量。
    質(zhì)量是科學(xué)研究工作的生命，必須常抓不懈，并貫穿于教育科研的每個環(huán)節(jié)。
    一要重視選題工作。當(dāng)前，我省教育事業(yè)面臨著發(fā)展的緊要關(guān)頭，體制改革已進入深水區(qū)。教育科研管理和課題規(guī)劃部門要時刻關(guān)注經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對教育提出的新任務(wù)、新要求，瞄準(zhǔn)那些帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大課題，引導(dǎo)教育科研人員開展學(xué)術(shù)研究。""時期，我省教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，是全面貫徹國家及我省教育規(guī)劃綱要，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，服務(wù)改善民生，以促進公平、提高質(zhì)量為重點，落實我省《教育改革發(fā)展重大項目和教育體制改革試點實施方案》，為到20xx年實現(xiàn)"兩基本、一進入"的戰(zhàn)略目標(biāo)打下決定性基礎(chǔ)。具體說，到20xx年，我省教育普及水平要有新提高，促進教育公平要有新突破，教育質(zhì)量要上新臺階，人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)要有新格局，教育體制改革要有新進展。在新目標(biāo)、新任務(wù)之下，有許多新的難題需要我們?nèi)テ平?。只有緊緊圍繞教育改革和發(fā)展的中心工作和重要領(lǐng)域確定研究方向，積極回應(yīng)國家的迫切需要和群眾的普遍關(guān)切，才能取得突破性的教育科研成果。
    二要堅持理論聯(lián)系實際的科研原則。馬克思主義認識論認為，人的認識是從實踐中產(chǎn)生，經(jīng)過從感性認識上升到理性認識，再由理性認識回到實踐中去，從而構(gòu)成對具體事物的完整認識過程。在教育科學(xué)研究中，有些理論是從哲學(xué)層面進行的有關(guān)基本原理的研究，其主要目的在于揭示、闡述、解釋教育的現(xiàn)象和過程，探索和揭示教育的本質(zhì)屬性和普遍規(guī)律，回答"是什么"、"為什么"的問題;有些則屬于操作層面的應(yīng)用性研究，目的在于解決教育改革發(fā)展中的許多具體問題，并形成具有較強操作性的策略、建議、方案等，其重點是回答"怎么辦"的問題;還有些則是從教育的具體領(lǐng)域與現(xiàn)象開展實證研究，其目的是對對教育實踐進行的理論總結(jié)，并把其感性認識和經(jīng)驗上升到理性認識和一般理論。不論是哪種形式的研究，都要堅持理論聯(lián)系實際的基本原則，不僅理論要聯(lián)系實踐，實踐也要與理論相結(jié)合。既要注重"術(shù)"的研究，也要注重"學(xué)"的研究;既要學(xué)會理論思維，把在實踐中形成的感性認識上升為理性認識，也要學(xué)會實踐思維，把科學(xué)理論和普遍規(guī)律運用到實踐中去，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)和管理工作。只有這樣，才能提高教育科研水平，為教育改革和發(fā)展提供科學(xué)指導(dǎo)。
    三要重視教育科學(xué)的學(xué)科建設(shè)。學(xué)科是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，學(xué)科建設(shè)水平是衡量一門學(xué)科成熟度和知名度的重要標(biāo)志。因此，要自覺培養(yǎng)學(xué)科意識和學(xué)科胸懷，逐步提高教育科研工作的專業(yè)化水平。學(xué)科建設(shè)主要包括學(xué)科凝煉、隊伍匯聚、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和基地建設(shè)等方面。各級教育行政部門要根據(jù)實際需要，科學(xué)規(guī)劃本地區(qū)教育科學(xué)的建設(shè)與發(fā)展，根據(jù)本學(xué)科領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢和國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài)，瞄準(zhǔn)國家及我省的重大需求，明確學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)和發(fā)展思路，凝煉學(xué)科方向，確定建設(shè)內(nèi)容，落實實施措施。對那些開設(shè)師范教育專業(yè)、設(shè)置教育學(xué)學(xué)科的高等學(xué)校，更要對教育學(xué)學(xué)科建設(shè)給予人力、物力和政策方面的傾斜，并以學(xué)科建設(shè)為核心整合各種資源，加強師資隊伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、國際合作與交流，努力成為我省教育學(xué)研究和教育科研人才培養(yǎng)的重要基地。
    四要堅持科學(xué)精神與求是學(xué)風(fēng)?？茖W(xué)研究是一個揭示規(guī)律、探索未知、發(fā)現(xiàn)真理的艱苦過程，容不得半點虛假和浮躁。廣大教育科研工作者要自覺提高科學(xué)素養(yǎng)，增強問題意識、概念意識和創(chuàng)新意識，糾正那種急功近利、學(xué)術(shù)不端和行為失范的錯誤傾向，樹立良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，保持理論工作應(yīng)有的先進性和科學(xué)性，力爭多取得一些原創(chuàng)性、高水平的科研成果，為繁榮教育科學(xué)事業(yè)服務(wù)。
    同志們!
    今年是""計劃的開局之年，百事待舉、萬象更新，教育科研事業(yè)迎來了又一個明媚的春天。讓我們進一步解放思想、開拓進取，把全部的聰明和才智、精力和熱情投入到火熱的教育改革發(fā)展大潮中去，投入到建設(shè)人力資源強省的宏偉事業(yè)上來，共同把我省教育科研事業(yè)推向一個更高的臺階。
    教育科研工作會議講話篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
    大家好!我叫小李，來自京山小學(xué)。作為一名小學(xué)語文教師，今天能夠作為京山縣教科研先進代表在此發(fā)言，感到無比激動與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個與大家交流的平臺，感謝一直以來幫助我的所有專家和老師，今天我給大家匯報的題目是《與勤奮為伴,讓青春閃光》。
    歲月如流，往事悠悠，驀然回首，三尺講臺已陪伴我度過了14個春秋。14年來，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅持著教學(xué)和科研并舉、學(xué)識和能力并重，一直在教學(xué)第一線實踐著自己的教育理想,我堅信：只有教育科研才能提升一個教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到與“三勤”為伴。
    教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把“勤學(xué)習(xí)”當(dāng)作不斷提高教學(xué)能力的一個目標(biāo)去追求。在學(xué)校，我除了擔(dān)任語文教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員，少先隊事務(wù)雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒有因為繁忙的工作而放松對自己的要求。我經(jīng)常拜讀教育名家的教育教學(xué)論文，還經(jīng)常上網(wǎng)搜索教育名家的博客進行閱讀，在網(wǎng)上，我看到了一個更大的世界，教育動態(tài)、專家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對象，從這里，我吸取了大量的營養(yǎng)，也受到了不少的啟發(fā);教育教學(xué)報刊也一直是我的良師益友，廣泛地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本培訓(xùn)，我們學(xué)校每周都會組織教師們進行校本培訓(xùn)，我總是積極主動地參加，培訓(xùn)之后還認真撰寫心得體會。我還多次參加各級各類教材教法培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，多次觀摩名家精彩的課堂教學(xué)，聆聽專家精彩的報告，并把這些名家、專家先進的教育理念和教學(xué)方法努力運用到自己的教育教學(xué)實踐中。在教學(xué)上，我更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，尤其在新課改方面積極進行探索。課前，我圍繞新課改理念，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，我把名家、專家好的教學(xué)方法有機地結(jié)合并進行運用，比如在閱讀教學(xué)時，我便吸取名家的教學(xué)經(jīng)驗，融整體把握、突出重點、品味語言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對話，收到了良好的教學(xué)效果。從教以來，我多次承擔(dān)各級各類示范課、研究課、公開課任務(wù)，所執(zhí)教的公開課多次獲市、縣級一等獎。
    我一直覺得，一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，所以無論多忙我都堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思教師的教、學(xué)生的學(xué)，在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請教專家。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實踐素材。從教以來，我參與多項課題研究，如《社區(qū)德育理論與實踐研究》、《教師的服務(wù)意識與行為的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與實踐的研究》、《學(xué)生心理健康教育研究與實驗》。在進行《校本德育特色化研究》時，因為我班學(xué)生大多家庭條件優(yōu)越，自我意識較強，我便在平常的教育中有意識地培養(yǎng)他們的集體榮譽感。經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)，班上大多數(shù)學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得不再那么自我，凡事總能先想到集體。慶祝20xx年元旦時，我班學(xué)生都爭著拿出自己的零花錢裝飾本班教室，經(jīng)過大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學(xué)校的表揚。在學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾義賣活動”時，我班學(xué)生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進行捐獻，捐獻的義賣物品全校最多。我根據(jù)自己在這方面的研究和學(xué)生的轉(zhuǎn)變撰寫了論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎。又如，我在進行《教師的服務(wù)意識與行為的`研究》時，我意識到作為一名教師，在當(dāng)今社會應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，應(yīng)認識到自己既是一名教育者，又是一名服務(wù)者，因此，無論是面對學(xué)生，還是面對家長，我總能做到微笑服務(wù)，禮貌相待，也因此受到家長的好評，取得了家長在各方面對于學(xué)校和班級工作的支持。例如我在擔(dān)任班主任期間，每次收費時，其他班級的講臺上總是圍滿了家長，而我班的家長卻總能自覺地在教室外面排起長隊，并且井然有序，每次開家長會時，我班家長也是來得最早，到得最齊，這也是我班家長對于我的微笑服務(wù)給予的回報，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來的促進。
    隨著校本教研的深化，不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研究方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。我便借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢互補。為了讓我的博客在教育教學(xué)上發(fā)揮更大的作用，我將學(xué)生的優(yōu)秀日記進行整理并在博客上發(fā)表。我代的是二年級的語文課，學(xué)生正處于寫日記的起步階段，培養(yǎng)興趣是最關(guān)鍵的，學(xué)生聽說自己的日記被發(fā)表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次布置寫日記時，我班學(xué)生都不是皺著眉頭，而是非常地開心，甚至下課時還有許多孩子纏著我說：“老師，我的日記什么時候也能夠發(fā)表呀?”我總會微笑著說：“只要你努力，就一定會被發(fā)表的!”我班學(xué)生的多篇日記已被發(fā)表在我的博客上，這既調(diào)動了學(xué)生寫作的積極性，也促進了學(xué)生寫作之間的交流。
    新課程教育理念與時俱進、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新，教學(xué)方法日益進步，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化，惟有以積極的心態(tài)主動投入到新課程改革的實踐中，勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗才能促進自己的專業(yè)成長。教育科研離不開理論學(xué)習(xí)，更離不開勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗。記得去年的11月份，那是我最忙碌的一段時間，我負責(zé)的鼓號隊即將要參加縣運動會開幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊其他活動也特別多，期中考試又迫在眉睫，每天都有改不完的試卷。正當(dāng)我忙得不可開交時，學(xué)校要派我去參加縣青年教師高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽，我想：學(xué)校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時間，盡自己最大的所能把課上好。于是，我每天白天在學(xué)校里爭分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認真?zhèn)湔n，為了將課上到最好，我在學(xué)校一共試講了四次，每試講一次，我便總結(jié)一次，總結(jié)這一節(jié)課的優(yōu)點和缺點，再認真修改完善自己的教案，連續(xù)兩個多星期，我?guī)缀跆焯焱砩蠈懡贪笇懙绞欢c。正因為我能做到勤于總結(jié)并不斷改進，參加比賽時，三位評委同時給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績。
    我還經(jīng)常結(jié)合自己的教育實踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思，從中發(fā)現(xiàn)問題，改進自己的工作并形成理性認識，并認真進行總結(jié)，撰寫成教育教學(xué)論文。在平常的課堂教學(xué)中，我認為自己哪一堂課上得很精彩，也會及時進行總結(jié)，并把它撰寫成教育教學(xué)案例。僅20xx年一年的時間，我就有多篇論文、案例獲獎和發(fā)表：20xx年6月，案例《激發(fā)想象，感受美麗》獲荊門市一等獎;20xx年8月，在湖北省第一屆“人教杯”創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計大賽中獲三等獎;20xx年10月，論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感》獲國家級課題研究優(yōu)秀成果二等獎;20xx年12月，案例《荷葉圓圓》獲湖北省“課堂教學(xué)特色案例”評比二等獎，獲京山縣“高效課堂實踐與研究”優(yōu)秀成果評選一等獎;20xx年12月，我的設(shè)計方案《贈人玫瑰，手有余香》獲全國中小學(xué)主題班會課大賽一等獎;論文《犯錯也是一種成長》發(fā)表在《治學(xué)感思錄——未成年人思想道德之班主任心得》上;教師下水文《我最敬佩的一個人》發(fā)表在《教學(xué)研究與實踐》上。
    一份耕耘，一份收獲。正因為我在教科研方面能夠做到與勤奮為伴，所以我也享受著勤奮帶給我的一份份喜悅。工作以來，我多次被縣教育局和學(xué)校評為“先進教師”，三次被評為京山縣“教科研先進個人”，還被荊門市評為“教科研新秀”?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，教育科研的道路任重而道遠，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進、取長補短、共同成長。在教育改革中，發(fā)揚刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，再接再厲，繼續(xù)前進，讓自己在這條幸福大道上一直走下去，走得更高、更遠，讓我的青春閃現(xiàn)出更加耀眼的光芒!
    教育科研工作會議講話篇六
    同志們：
    是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年是改革開放40周年是全國教育大會勝利召開之年也是xx教育發(fā)展不平凡的一年是全省教育系統(tǒng)團結(jié)協(xié)作奮力拼搏的一年是統(tǒng)一思想高位謀劃的一年是務(wù)實奮進攻堅克難的一年是教育形象經(jīng)受大考的一年是黨群工作提質(zhì)給力的一年是事業(yè)發(fā)展亮點紛呈的一年。
    省委、省政府高度重視教育工作，王國生書記對教育工作指示批示多達33次，深入鄭州大學(xué)與青年師生代表座談交流，出席教師節(jié)慶祝大會并親切接見優(yōu)秀教師代表，率團訪問俄羅斯并親自見證簽署多個重大教育合作項目。陳潤兒省長先后深入省教育廳、鄭州大學(xué)、xx農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，親赴xx大學(xué)宣講十九大精神。省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志多人多次到教育系統(tǒng)調(diào)研宣講，對教育重大問題親自協(xié)調(diào)解決。教育改革發(fā)展的環(huán)境和氛圍更加有利，為新時代實現(xiàn)教育新發(fā)展新跨越開好了局、起好了步、奠好了基。
    一、用“滿意度”衡量成效，正確認識“20教育工作怎么看”
    一年來，全省教育系統(tǒng)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，扎實貫徹落實省委十屆六次、七次、八次全會和省“兩會”精神，認真貫徹中央和省委省政府決策部署，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“三股勁”，落實立德樹人根本任務(wù),調(diào)結(jié)構(gòu)，提質(zhì)量，抓改革，促公平，各級各類教育呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢，有提升、有亮點、有突破，以教育改革發(fā)展的新成效、新面貌向改革開放四十周年獻禮?？傮w上看，年教育工作呈現(xiàn)出七個特點：
    1.學(xué)得實。就是習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述學(xué)得實。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育事業(yè)，在習(xí)近平總書記親自領(lǐng)導(dǎo)下，黨中央就加強和改進教育工作出臺一系列重要文件，作出一系列重要部署。習(xí)近平總書記多次到學(xué)?？疾?，給師生回信，對教育工作作出重要指示批示。特別是繼在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表重要講話后，又在去年9月親自出席全國教育大會并發(fā)表重要講話，為推動新時代教育改革發(fā)展指明了方向。
    全國教育大會勝利召開后，省委常委會專題傳達學(xué)習(xí)大會精神，研究貫徹落實意見。省政府專門召開全國教育大會精神宣講電視電話會議，霍金花副省長進行了專題宣講。省委高校工委、省教育廳把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和大會精神作為首要政治任務(wù)，實施了宣傳貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話和大會精神“十個一”工程，組織宣講、深入傳達，開展培訓(xùn)、深化認識，發(fā)揮優(yōu)勢、深度解讀，摸清底數(shù)、深入調(diào)研，第一時間、最大范圍、最大程度把大會精神傳達到教育系統(tǒng)方方面面。各地也通過宣講、培訓(xùn)等多種形式，深入學(xué)習(xí)宣傳大會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到大會精神上來。
    2.氣象新。就是黨建和思政工作呈現(xiàn)出新氣象。黨的政治建設(shè)更加有力。扎實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心，牢記使命”專題教育活動，扎實開展貫徹落實總書記重要批示情況“回頭看”活動，認真汲取秦嶺問題警示教訓(xùn)，持續(xù)提升政治站位。理論武裝工作持續(xù)深入。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作亮彩紛呈：組織“習(xí)近平總書記重要講話精神講師團”巡回授課44場次，開展“黨的創(chuàng)新理論進高?；顒印?600場次，“學(xué)習(xí)新思想千萬師生同上一堂課”線上覆蓋達180萬人次，教育部專門致函表揚我省。各級黨員干部“四個意識”明顯增強，“四個自信”更加堅定，“兩個維護”更加堅決。高校思想政治工作成效明顯。全員全過程全方位育人綜合改革扎實推進，全國高校思想政治理論課教師研修基地等一批平臺先后獲批，教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)持續(xù)推進，網(wǎng)絡(luò)育人合力逐步形成。《中國教育報》頭版頭條介紹xx高校思政課建設(shè)經(jīng)驗。基層黨的建設(shè)進一步加強。
    扎實實施“高校黨建質(zhì)量年”和“基層黨建質(zhì)量提升攻堅行動”，22個高?；鶎狱h組織被評為首批全國黨建工作“標(biāo)桿院系”和“樣板支部”。對中小學(xué)黨建進行了調(diào)研督查，著力解決黨組織隸屬關(guān)系不規(guī)范、政治功能弱化等突出問題。黨風(fēng)廉政建設(shè)進一步加強。認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行兩條例、兩準(zhǔn)則，制定并實施了落實中央八項規(guī)定實施細則精神辦法。加強警示教育，深入推動以案促改制度化常態(tài)化，切實抓好巡視整改。
    3.亮點多。就是各級各類教育發(fā)展有亮點、有突破?；A(chǔ)教育水平進一步提升。順利實施第三期學(xué)前教育行動計劃，新建改擴建幼兒園x所，學(xué)前三年毛入園率達到x高于全國平均水平?！叭娓谋　崩塾嬐度胭Y金x億，惠及x萬學(xué)生。擴充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年計劃完美收官，累計投資x億，新增學(xué)位x萬。新建改擴建農(nóng)村寄宿制學(xué)校x所。大班額和超大班額比例下降至x%，超額完成目標(biāo)任務(wù)。統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，又有32個縣(市、區(qū))通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估，通過比例達到x%。兩次在教育部新聞發(fā)布會上就消除大班額和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)作經(jīng)驗介紹。高中階段教育加快普及，毛入學(xué)率達91.23%。安排中央和省級專項資金x億，著力改善薄弱普通高中辦學(xué)條件，普通高中特色化多樣化發(fā)展穩(wěn)步推進。職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量有效提升。圓滿完成職教攻堅二期工程，中職學(xué)校布局調(diào)整順利收官，由的875所調(diào)減至414所，校均規(guī)模由1502人提高至x人，躍居全國第一。在全國“改善中職辦學(xué)條件中央財政資金績效評價”中，我省榮獲全國第一。在全國率先出臺《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》。持續(xù)推進高職院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃，立項建設(shè)25所省級示范性高職院校。
    高等教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進。鄭州大學(xué)、xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)加快推進，省委省政府出臺了《關(guān)于支持鄭州大學(xué)xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)的若干意見》，順利完成了民生實事建設(shè)任務(wù)。鄭州大學(xué)實現(xiàn)部省合建，納入教育部直屬高校排序。遴選建設(shè)281個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革扎實推進，在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上榮獲金獎。高校設(shè)置工作取得新成效，更名大學(xué)1所，新增本科2所、普通?？?所，數(shù)量居全國前列。高校新增博士學(xué)位授權(quán)點38個，居全國第4，增幅達x%。打造了“最美大學(xué)生”“大美學(xué)工”等校園文化品牌。素質(zhì)教育扎實推進。校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理初見成效，取締校外培訓(xùn)機構(gòu)4904所，教育部給予充分肯定。廣泛開展陽光體育運動，校園足球特色學(xué)校達x所，居全國第一。深入推進“高雅藝術(shù)進校園”等系列活動，在全國學(xué)校藝術(shù)展演活動中，我省參賽選手和節(jié)目頻頻獲獎，被專家稱為“xx現(xiàn)象”。實施了xx漢語方言保護工程，舉辦了第四屆“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽和“2018xx省漢字大賽”，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與保護成效明顯。
    4.力度大。就是教育綜合改革力度明顯增強。推進教育體制機制改革，省委省政府出臺了《關(guān)于深化教育體制機制改革的實施意見》，切實增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。辦學(xué)體制改革深入推進，發(fā)揮好民辦教育專項資金“四兩撥千斤”作用，吸引107.7億社會資本投資教育。同時，加強對民辦學(xué)校指導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為。管理體制改革逐步深化，教育“管辦評”分離和“放管服”改革成效明顯，推行“最多跑一次”改革，推動教育審批實現(xiàn)一網(wǎng)通辦。創(chuàng)新人才管理體制機制，探索實施高校員額制試點。加強學(xué)校章程實施，切實提高內(nèi)部治理水平?？荚囌猩贫雀母锓€(wěn)步實施，78所高職院校實行單獨招生。高考綜合改革穩(wěn)妥推進，研究制定了消除高中大班額專項規(guī)劃，著力改善高考綜合改革基礎(chǔ)條件。
    5.成效好。就是教育惠民政策取得新成效。成立了xx省教育扶貧行動指揮部，制定了三年行動計劃(2018-)，53個貧困縣中，31個縣學(xué)前三年毛入園率、51個縣初中凈入學(xué)率達到全省平均水平，所有貧困縣小學(xué)凈入學(xué)率均達到全省平均水平。安排資金x億元，資助學(xué)生x萬人次，基本實現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo)。堅持“兩為主”“四統(tǒng)一”，進城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育實現(xiàn)“應(yīng)入盡入”。深入實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，做好留守兒童關(guān)愛幫扶工作。大力實施第二期特殊教育提升計劃，有效保障殘疾兒童受教育權(quán)利。高校招生穩(wěn)中有增，本?？普猩鷛萬人，本專科錄取率達到x%，高等教育毛入學(xué)率提升至x%，與全國平均水平差距進一步縮小，積極爭取省外重點大學(xué)招生計劃，貧困地區(qū)孩子上重點大學(xué)的比例進一步提升。高校畢業(yè)生初次就業(yè)率達x%，高于上年同期和全國平均水平。
    6.提升快。就是教育保障水平上了新臺階。教育經(jīng)費保障水平快速提升，在經(jīng)濟增速放緩的背景下，全省教育財政支出達x億元，同比增加13%，占全省財政支出的x%。在資金安排上，更加聚焦省委省政府重大戰(zhàn)略部署，更加聚焦群眾關(guān)心的熱點難點問題，更加聚焦事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。教師隊伍建設(shè)成效顯著，不斷強化師德宣傳、創(chuàng)新師德教育，涌現(xiàn)出了一批以李芳、張玉滾為代表的先進模范，王國生書記多次對學(xué)習(xí)宣傳李芳精神作出批示指示，在《求是》雜志發(fā)表署名文章宣傳張玉滾先進事跡。
    此外，持續(xù)實施“特崗計劃”“國培計劃”“省培計劃”等，鄉(xiāng)村教師隊伍得到加強。職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)順利推進。31名教師入選xx“__”教學(xué)名師，引進培養(yǎng)62位省特聘教授講座教授。持續(xù)提升教師待遇，安排5.2億實施周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。教育信息化建設(shè)快速推進，中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達到98.6%，多媒體教室占比達83.9%。中職學(xué)校信息化提升工程有序推進，高校智慧校園建設(shè)穩(wěn)步實施，專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂覆蓋面不斷擴大，教育教學(xué)和信息技術(shù)加速融合。教育督導(dǎo)體制不斷完善，印發(fā)了《對省轄市省直管縣人民政府和省直有關(guān)部門履行教育職責(zé)評價實施方案》，推動地方政府依法全面正確地履行教育職責(zé)。
    7.影響大。就是xx教育形象和影響力明顯提升。京豫、滬豫教育合作扎實推進。教育對外開放水平不斷提高，新建孔子學(xué)院(課堂)2所，新增中外合作辦學(xué)項目32個、本科機構(gòu)1所。順利完成對剛果(布)教育結(jié)對援助，推動成立鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院。承辦第十一屆歐亞交通高校國際會議，xx彼得堡航空技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、xx省高校交通教育聯(lián)盟、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院贊比亞大禹學(xué)院順利揭牌。對臺招生實現(xiàn)零的突破。
    一年來，圍繞職業(yè)教育、寄宿制學(xué)校建設(shè)、新媒體建設(shè)等主題，我省在全國會議上多次作經(jīng)驗介紹。教育部將教育奮進之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動首站放在我省，組織20余家中央媒體對我省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)進行集中采訪報道。教育廳政務(wù)新媒體領(lǐng)跑全國教育系統(tǒng)，政務(wù)微信全國排名第一，政務(wù)微博穩(wěn)居全國十強，先后榮獲新媒體領(lǐng)域8項榮譽。新華社、人民日報等中央新聞主流媒體全年刊(播)發(fā)我省正面教育新聞1000余條，對我省教育工作進行了全方位、多層次、高頻率報道，xx教育的形象和國內(nèi)國際影響正逐步提升。
    2018年，教育援疆、信訪、駐村幫扶等工作取得扎實成效，老干部、關(guān)心下一代、教育教學(xué)研究等工作得到加強。特別是教育安全穩(wěn)定工作得到進一步強化，建立了齊抓共管機制，教育大局保持安全穩(wěn)定。這些成績來之不易，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界大力支持的結(jié)果，更凝聚著全省廣大教育工作者的心血與汗水。在此，我代表省委高校工委、省教育廳向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    但是，我們也要清醒地看到，在新時代新征程中，教育改革發(fā)展的任務(wù)比以往任何時候都更加艱巨，教育為國效力、為黨分憂從來沒有像今天這么緊迫，集中體現(xiàn)在如下三個關(guān)鍵詞上。
    第一個詞：責(zé)無旁貸，就是我們要貫徹落實好中央的部署要求。習(xí)近平總書記在全國教育大會上發(fā)表重要講話，站在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，對教育地位作用做出全新判斷，強調(diào)教育是國之大計、黨之大計，強調(diào)教育要凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民，為新時代教育改革發(fā)展指明了方向，也提出了明確要求。我們要從講政治的高度認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅決貫徹落實。
    第二個詞：重任在肩，就是教育要為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展服務(wù)。為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支撐和智力支持，是教育的重要使命。省委提出以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動經(jīng)濟發(fā)展高質(zhì)量、奮力譜寫xx更加出彩新篇章的總目標(biāo)，強調(diào)要打好“四張牌”，打贏三大攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主創(chuàng)新，這些都迫切需要加快培養(yǎng)各類人才，提高教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平。但目前我省人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量還不能很好地滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求，教育與科技和產(chǎn)業(yè)的融合不夠、銜接不緊，這是不可否認的事實，既需要我們警醒，更需要我們艱苦奮斗、奮起直追。
    第三個詞：任重道遠，就是要辦好人民滿意的教育。我省是教育人口大省，受教育群體多樣、需求多元，但教育的區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距依然明顯，一大批隨遷子女、留守兒童、適齡幼兒渴望接受好的教育，教育資源配置、學(xué)校布局、經(jīng)費投入、師資保障等面臨一系列考驗，最突出的問題是中小學(xué)生太苦太累，辦學(xué)中的一些做法太短視太功利，更嚴(yán)重的是大家都知道這種狀況是不對的，但又在沿著這條路走，越陷越深。社會發(fā)展到今天，人人心中都有一本教育學(xué)，人人心中都有一個教育夢，人人心中都有一套度量衡，教育評價不再是也不可能是政府自說自話，教育如何讓人民滿意依然任重道遠。
    二、與“現(xiàn)代化”對標(biāo)對表，準(zhǔn)確把握“教育工作干什么”
    是中華人民共和國成立70周年，是全面建成小康社會的關(guān)鍵之年，是深入貫徹落實全國教育大會精神的開局之年。教育部去年啟動了“奮進之筆”行動，今年要寫好“奮進之筆”新篇章，為貫徹好教育部上述部署，省教育廳將制定xx教育“奮進之筆”實施方案，教育廳各處室要實施“處長風(fēng)采項目”和“干部奮進紀(jì)實檔案”，各省轄市、直管縣教育行政部門要實施“教育局長突破項目”，各級各類學(xué)校要實施“書記校長履職亮點項目”，鼓勵各地各校積極探索、爭先進位，通過全省上下共同努力，讓奮進成為xx教育人的精神符號。
    20全省教育工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持穩(wěn)中求進總基調(diào)，堅持新發(fā)展理念，堅持高質(zhì)量發(fā)展，堅持和推進教育優(yōu)先發(fā)展的各項要求，全面落實省委省政府決策部署，加快推進教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育，為xx更加出彩貢獻力量，以優(yōu)異成績慶祝中華人民共和國成立70周年。
    關(guān)于今年的具體工作，我再強調(diào)以下幾點：
    1.謀大局，深入貫徹落實全國教育大會精神。
    貫徹落實好全國教育大會精神是今年工作的主線。全國教育大會全面謀劃了當(dāng)前和今后一個時期教育改革發(fā)展工作，發(fā)出了加快推進教育現(xiàn)代化的動員令、任務(wù)書，明確了教育現(xiàn)代化2022、2035年的發(fā)展目標(biāo)以及政策舉措，標(biāo)志著中國教育進入了現(xiàn)代化建設(shè)新階段，開啟了加快教育現(xiàn)代化的新征程。各地各部門各學(xué)校要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育重要論述和全國教育大會精神作為首要任務(wù)，加快教育現(xiàn)代化發(fā)展步伐，確保黨中央國務(wù)院和省委省政府決策部署在全省教育系統(tǒng)落地生根。對標(biāo)全國教育大會精神，結(jié)合xx教育實際，今后一個時期我省教育工作的總體思路可以概括為“三個一”“三個五”，“三個一”包括：堅持一個根本，即全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。把握一條主線，即加快教育現(xiàn)代化步伐。
    明確一個總目標(biāo)，即努力辦好人民滿意的教育。“三個五”包括：強化五種理念，即站位全局謀教育、凝聚合力辦教育、引領(lǐng)社會辦教育、擴大開放辦教育、胸懷理想辦教育。突出五項任務(wù)，即把立德樹人作為根本任務(wù)、把改革創(chuàng)新作為強大動力、把促進公平作為基本政策、把高質(zhì)量發(fā)展作為根本要求、把服務(wù)社會作為基本職能。實現(xiàn)五大突破，即學(xué)前教育求普惠、義務(wù)教育促均衡、普通高中抓特色、職業(yè)教育上水平、高等教育重內(nèi)涵，推動各級各類教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
    按照省委省政府部署，今年全國“兩會”前后要召開全省教育大會，這是今年工作的重中之重。這次大會將一攬子推出《xx教育現(xiàn)代化2035年》等4個主文件及系列配套文件，著力構(gòu)建我省教育現(xiàn)代化2035的目標(biāo)體系、實施原則、重點任務(wù)、推進戰(zhàn)略等框架體系，力爭破解關(guān)系教育事業(yè)全局和長遠發(fā)展的若干重大矛盾和問題，為我省2035年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做好頂層設(shè)計、制定好實現(xiàn)路徑，力爭把這次大會開成一次寫進歷史、開啟未來、有突破性的大會。各省轄市、直管縣(市)也要積極行動起來，及早著手，及早謀劃，年內(nèi)要召開地方教育大會。要抓住這次機構(gòu)改革的機遇，積極推動建立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立教育工委，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。同時，針對教育信息化工作基礎(chǔ)薄弱、教育安全穩(wěn)定壓力大等短板、弱項，成立專門機構(gòu)、專人負責(zé)加以推進。
    2.抓根本，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
    一是持續(xù)加強政治建設(shè)。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，把講政治作為一切工作的生命線。要以成立黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為契機，切實加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大師生進一步提高政治站位，堅持用“四個意識”導(dǎo)航，用“四個自信”強基，用“兩個維護”鑄魂，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
    二是強化思想政治和德育工作。深入貫徹落實全國高校黨建工作會議精神，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，持續(xù)推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。落實立德樹人根本任務(wù)，加強思想政治理論課建設(shè)，推進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，加快思政工作隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)。持續(xù)開展傳承中華傳統(tǒng)美德、尋找最美孝心少年等主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列活動，形成一以貫之、久久為功的德育工作長效機制。
    三是全面推進基層組織建設(shè)。深入落實省委加強基層基礎(chǔ)工作座談會精神，樹立大抓基層、大抓支部的鮮明導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)貫徹《黨支部工作條例(試行)》，確定年為全省教育系統(tǒng)“支部建設(shè)年”，全面推進黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，持續(xù)推動高校黨建“20條”落實，大力推進“對標(biāo)爭先”，培育創(chuàng)建更多示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部。全面提升中小學(xué)黨建水平，切實加強民辦學(xué)校和中外合作辦學(xué)機構(gòu)黨組織建設(shè)。制定高?；鶎狱h組織統(tǒng)戰(zhàn)工作指導(dǎo)意見，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作深入基層、厚實基礎(chǔ)。重視優(yōu)秀年輕干部培養(yǎng)選拔工作，持續(xù)學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志“三股勁”精神，持之以恒抓好機關(guān)黨的建設(shè)。進一步做好離退休干部黨建工作，更好發(fā)揮老干部作用。
    四是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。認真落實中紀(jì)委三次全會和省紀(jì)委四次全會精神，牢牢把握持續(xù)“從嚴(yán)”要求，緊盯重大工程、重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。深入落實中央八項規(guī)定及實施細則精神，從講政治的高度堅決整治形式主義、官僚主義，對享樂主義和奢靡之風(fēng)等歪風(fēng)陋習(xí)露頭就打。持續(xù)抓好中央巡視和省委第五輪巡視整改落實工作，緊盯問題持續(xù)用力，做好巡視“后半篇文章”。探索對廳直屬單位(學(xué)校)巡察工作，深入推進以案促改，加強警示教育，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，努力營造風(fēng)清氣正的良好發(fā)展環(huán)境。
    3.干實事，著力化解教育不平衡不充分發(fā)展問題。
    一是積極推動學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，研究制定我省實施意見，以實施第三期學(xué)前教育行動計劃為抓手，堅持公益普惠根本方向，新建改擴建1000所幼兒園，組織開展無證辦園、幼兒園“小學(xué)化”、民辦園過度逐利等專項治理，規(guī)范民辦園發(fā)展，努力實現(xiàn)群眾“幼有所育”的美好期盼。
    二是大力推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。認真落實國家和我省推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的意見，優(yōu)化農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃，新建改擴建農(nóng)村寄宿制學(xué)校900所，加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)。做好“全面改薄”收尾工作，確保所有義務(wù)教育學(xué)校都達到辦學(xué)條件20條底線要求。繼續(xù)加強城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，增加學(xué)位供給，義務(wù)教育階段大班額比例今年底要控制在12%以內(nèi)。爭取新增20個縣(市、區(qū))通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國家評估認定;對已經(jīng)通過認定的加強動態(tài)監(jiān)測，防止指標(biāo)反彈，鞏固均衡成果。
    三是積極推動高中階段教育普職融合、普及發(fā)展。繼續(xù)實施高中階段教育普及攻堅計劃，持續(xù)改善薄弱高中辦學(xué)條件，研究制定消除普通高中大班額專項規(guī)劃(2019-)，建立年度工作臺賬，實行銷號管理，按照普職大體相當(dāng)?shù)囊螅茖W(xué)編制高中階段招生計劃。深入開展綜合高中班試點工作，持續(xù)推動普通高中特色化發(fā)展，為初中畢業(yè)生升學(xué)提供更多選擇。
    四是大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。進一步優(yōu)化職業(yè)教育布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，積極創(chuàng)建國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)。啟動職業(yè)教育改革發(fā)展行動計劃，重點推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作、中等職業(yè)學(xué)校達標(biāo)與高水平建設(shè)、職業(yè)教育服務(wù)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、繼續(xù)教育基礎(chǔ)能力提升五大工程，重點建設(shè)一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院和骨干專業(yè)(群)，認定一批示范院校，著力把產(chǎn)教融合、校企合作落到實處。
    五是推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。深入貫徹省委省政府《關(guān)于支持鄭州大學(xué)xx大學(xué)“雙一流”建設(shè)的若干意見》，強化“雙一流”政策、資源和資金支持。加強重點學(xué)科和優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)力度。優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，優(yōu)先安排經(jīng)濟社會發(fā)展急需、影響未來發(fā)展的學(xué)科專業(yè)，如大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)等，加強新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)。加快博士碩士學(xué)位授予立項單位和博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點建設(shè)。推動普通高校分類發(fā)展，在政策導(dǎo)向、評價標(biāo)準(zhǔn)等方面分類施策，引導(dǎo)不同類型高校準(zhǔn)確定位、特色發(fā)展，在不同領(lǐng)域爭創(chuàng)一流。繼續(xù)實施中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，加強省部(局)共建工作。貫徹落實“新時代高教40條”，堅持“以本為本、四個回歸”，加快建設(shè)高水平本科教育，研究出臺《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的實施意見》，嚴(yán)管嚴(yán)抓本科教學(xué)秩序，打造“金課”，淘汰“水課”，實施“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計劃。深入開展高?；鶎咏虒W(xué)組織達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)建設(shè)，打通提升人才培養(yǎng)質(zhì)量“最后一公里”。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，組織好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等實踐活動。加強校園文化建設(shè)，持續(xù)打造“xx最美大學(xué)生”“大美學(xué)工”等品牌，推動高校學(xué)生工作內(nèi)涵式發(fā)展。
    六是切實加強素質(zhì)教育。要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，深化教育教學(xué)改革。開足上好體育課，切實保證中小學(xué)生“每天一小時校園體育活動”，加快發(fā)展校園足球，把體育工作納入教育現(xiàn)代化評估指標(biāo)體系，納入考試制度改革，納入督導(dǎo)評價內(nèi)容。要建立中小學(xué)美育課程剛性管理機制，加快推進美育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強美育師資培訓(xùn)和名師送教工程，著力破解農(nóng)村地區(qū)美育教師數(shù)量不足等問題。做好綜合防控兒童青少年近視工作。深入推進研學(xué)旅行實踐教育，重視家庭教育，加強勞動教育，將動手實踐能力納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，納入對政府、教育部門和學(xué)校的評估體系。加強中小學(xué)生心理健康教育。大力實施國家通用語言文字普及攻堅工程、中華經(jīng)典誦讀工程、xx漢語方言保護工程，全面推進學(xué)校語言文字工作達標(biāo)建設(shè)。
    4.攻難關(guān)，不斷深化教育綜合改革。
    一是深化教育管理體制改革。健全完善教育評價體系，清理并規(guī)范各種評審、評估、評選、評比等活動。加大簡政放權(quán)力度，在人事管理、職稱評定、科研經(jīng)費使用等方面向基層放出一批有含金量的權(quán)力。深化教育職稱制度改革，會同有關(guān)部門不斷完善職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，切實激發(fā)辦學(xué)活力。
    二是穩(wěn)步推進考試招生制度改革。高考綜合改革是教育領(lǐng)域最復(fù)雜、最艱巨的重大改革任務(wù)，既連著“大局”，又牽著“人心”，我們必須高度重視，一方面，要下功夫抓好辦學(xué)辦考條件改善，著力解決組織保障、配套措施缺失等問題，改進教學(xué)組織管理，夯實改革基礎(chǔ)。另一方面，要認真借鑒試點省市經(jīng)驗，立足省情、教情、考情，科學(xué)制定我省高考改革實施方案。同時，要穩(wěn)妥推進高中階段考試招生制度改革。
    三是深化辦學(xué)體制改革。積極推進民辦學(xué)校分類管理改革，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，加大對違法違規(guī)辦學(xué)行為的查處力度。認真落實《民辦教育促進法》及有關(guān)政策措施，加大資金、政策扶持力度，重點建設(shè)一批辦學(xué)水平高、管理規(guī)范、社會反映良好的民辦學(xué)校。
    四是推進督導(dǎo)體制改革。落實“管辦評”分離原則，促進教育督導(dǎo)機構(gòu)獨立行使職能。健全市級政府和省直部門優(yōu)先發(fā)展教育執(zhí)行情況評價體系。完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)機制。健全督導(dǎo)問責(zé)機制，推動教育督導(dǎo)“長牙齒”，加強督導(dǎo)公開監(jiān)督和行政問責(zé)。支持第三方專業(yè)機構(gòu)參與開展教育評價。今年，省政府將首次對省轄市政府及省直有關(guān)部門進行履行教育職責(zé)情況評價，并向社會公布評價結(jié)果，請各地務(wù)必提早做好各項準(zhǔn)備工作。
    五是做好新時期教育交流與合作工作。要著力深化與“一帶一路”沿線國家教育交流合作，積極推動與國外高水平大學(xué)合作辦學(xué)，加快鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院建設(shè)并爭取今年秋季掛牌招生。加大資金投入，打造“留學(xué)xx”品牌。研究出臺我省加強中外人文交流的意見，推進孔子學(xué)院改革發(fā)展，做好“漢語+”項目，深化與港澳臺地區(qū)教育交流，持續(xù)深化京豫、滬豫教育合作。
    5.惠民生，努力提升人民群眾教育獲得感。
    一是深入推動教育脫貧攻堅，阻斷貧困代際傳遞。聚焦深度貧困縣和14個脫貧摘帽縣，進一步改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，組織動員高校和職業(yè)院校面向貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)需求進行科研攻關(guān)、培養(yǎng)適用人才。強化督促檢查，對工作落實不力單位和個人進行問責(zé)，確保各項任務(wù)落實落細，努力打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)。
    二是健全學(xué)生資助政策，確保每一個學(xué)生都不因貧失學(xué)、輟學(xué)。健全完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法，實行精準(zhǔn)資助。加強學(xué)生誠信教育，全面推動資助育人工作。統(tǒng)籌生源地信用國家助學(xué)貸款和高校國家助學(xué)貸款，完善工作機制，確?！皯?yīng)貸盡貸”。推進學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善資助管理機構(gòu)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化工作隊伍。
    三是加強校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。研究出臺《中小學(xué)生減負措施的實施意見》，明確政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)、家庭等主體職責(zé)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，促進中小學(xué)生健康成長。
    四是持續(xù)做好特殊群體就學(xué)保障工作。堅持“兩為主”原則，扎實做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育工作，確?！皯?yīng)入盡入”;同時，落實好隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的政策。會同有關(guān)部門開展好農(nóng)村留守兒童“合力監(jiān)護、相伴成長”關(guān)愛保護專項行動。深入實施第二期特殊教育提升計劃，落實“一人一案”，做好教育安置。
    五是做好招生和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。持續(xù)推進“陽光招生”工程，確保各類考試招生平穩(wěn)順利進行。繼續(xù)實施好“新時代?新夢想”就業(yè)創(chuàng)業(yè)系列幫扶行動，做好大學(xué)生基層就業(yè)、征兵入伍等工作。進一步建立健全就業(yè)統(tǒng)計核查機制，對就業(yè)統(tǒng)計工作弄虛作假等問題，要嚴(yán)肅追責(zé)、絕不姑息。
    6.重師道，切實加強教師隊伍建設(shè)。
    一是全面深化師德師風(fēng)建設(shè)。認真貫徹教育部新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，堅持把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)宣傳李芳、張玉滾先進事跡，開展“學(xué)習(xí)時代楷模，成就出彩人生”師德主題教育等系列活動。開展最美教師、師德標(biāo)兵和師德先進個人等評選表彰，著力營造重德養(yǎng)德、尊師重教的濃厚氛圍。
    二是加強教師補充和培養(yǎng)培訓(xùn)。持續(xù)實施“特崗計劃”和“小教全科”培養(yǎng)計劃，深入開展“國培”、“省培”項目。開展卓越教師培養(yǎng)2.0計劃，推進教師教育課程改革，全面開展師范專業(yè)認證。持續(xù)加強職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設(shè)。加大高?！癬_”“萬人計劃”“長江學(xué)者”等高層次人才培養(yǎng)引進力度。
    三是健全完善教師管理機制。加強教師編制動態(tài)管理，大力推進“縣管校聘”改革，實行教師聘期制、校長任期制管理，推動城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)秀校長、教師到鄉(xiāng)村學(xué)校輪崗支教。深入推進教師資格考試和定期注冊改革，嚴(yán)格教師職業(yè)準(zhǔn)入，完善教師評價考核體系。減少規(guī)范各類評比檢查，切實減輕教師負擔(dān)。全面實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，督促落實統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“兩區(qū)”支教，加大對鄉(xiāng)村學(xué)校的扶持力度。
    四是改善教師待遇，形成尊師重教濃厚氛圍。建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度，在評選教育系統(tǒng)先進集體和先進個人等方面向鄉(xiāng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教師傾斜。將集中連片特困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校鄉(xiāng)、村、教學(xué)點教師生活補助分別提高到200元/月、500元/月和800元/月。加快教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，持續(xù)改善教師工作、生活條件，確保中小學(xué)教師工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。
    7.強服務(wù)，提升教育對經(jīng)濟社會貢獻度。
    一是調(diào)整優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，積極服務(wù)新型城鎮(zhèn)化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。根據(jù)城鎮(zhèn)學(xué)齡人口變化趨勢，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌考慮基礎(chǔ)教育各學(xué)段建設(shè)規(guī)劃的合理銜接，持續(xù)擴充城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源，進一步健全城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)體系。修訂完善《農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項規(guī)劃》，進一步優(yōu)化農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育資源配置。充分發(fā)揮職業(yè)教育“造血輸血”功能，重點支持貧困縣辦好中職學(xué)校，持續(xù)舉辦“新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)班”，重點建設(shè)一批人才培養(yǎng)示范基地，積極服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
    二是調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，服務(wù)我省“三區(qū)一群”國家戰(zhàn)略規(guī)劃實施和“四個xx”建設(shè)需求，主動布局戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、新興服務(wù)業(yè)和民生急需的相關(guān)學(xué)科專業(yè)，培育優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)集群。建立人才需求預(yù)測預(yù)警機制，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，依據(jù)社會需求及高考錄取率、新生報到率和畢業(yè)生就業(yè)率及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。
    三是提高科研水平和成果轉(zhuǎn)化能力。持續(xù)實施高校科技創(chuàng)新團隊和人才支持計劃，推進關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)自主創(chuàng)新，加強國家、省、校三級協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。加快推進高?？萍俭w制機制改革，切實提升科研產(chǎn)出效率，加速高?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。加快構(gòu)建xx高校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，建強高端智庫，推出一批高質(zhì)量的咨政成果。
    三、以“三股勁”提振精神，明確“教育工作怎么干”
    “十年樹木，百年樹人”，教育事業(yè)從來不是立竿見影的工作，我們要有“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在聽取蘭考縣和我省黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報時，用“對群眾的那股親勁、抓工作的那股韌勁、干事業(yè)的那股拼勁”對焦裕祿精神內(nèi)涵進行了高度提煉概括。2018年5月，省委書記王國生在《xx日報》發(fā)表署名文章《努力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿同志的“三股勁”》，強調(diào)要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示，大力弘揚焦裕祿同志“三股勁”精神。焦裕祿同志的“三股勁”貫通著共產(chǎn)黨人的人民立場、優(yōu)良作風(fēng)和堅定信念，是新時代推進教育改革發(fā)展的動力感召和精神源泉。全省教育系統(tǒng)要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要指示和王國生書記文章精神，認真學(xué)習(xí)焦裕祿同志身上的“三股勁”，進一步堅定理想信念、提高政治站位，切實增強推動全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。
    1.大力弘揚焦裕祿同志對群眾的那股親勁，答好人民關(guān)注“三道題”
    焦裕祿同志對群眾的親勁，體現(xiàn)的是對黨忠誠、親民愛民的人民立場，體現(xiàn)的是全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。學(xué)習(xí)焦裕祿同志對群眾的那股親勁，就是要更加牢固地樹立以人民為中心的理念，始終把教育民生放在心上、抓在手中，努力辦好人民滿意的教育。
    一是維護權(quán)益，著力解決好“能上學(xué)”的問題?！叭瞬豢梢詿o學(xué)”，受教育權(quán)利，是現(xiàn)代公民最基本的權(quán)利之一。我省是教育人口大省，教育群體中仍有一小部分適齡殘疾兒童、家庭貧困學(xué)生因殘因貧失學(xué)，我們必須堅持以人為本，關(guān)注教育弱勢群體，千方百計幫助他們解決實際困難，切實維護其受教育權(quán)益，使教育改革發(fā)展成果惠及每一個孩子，真正做到求學(xué)路上，“一個也不能少”。
    二是擴充資源，著力解決好“有學(xué)上”的問題。富裕起來的人民群眾對美好生活的期盼之一，就是能夠接受公平而優(yōu)質(zhì)的教育。但是，當(dāng)前我省教育供給與人民群眾的需求還存在較大差距，教育發(fā)展不均衡，城鎮(zhèn)中小學(xué)和幼兒園建設(shè)滯后于城鎮(zhèn)化步伐，“大班額”“擇校熱”等問題仍比較突出，個性化學(xué)習(xí)、非學(xué)歷繼續(xù)教育資源不足，網(wǎng)絡(luò)教育、社區(qū)教育還不發(fā)達。我們要不斷加快發(fā)展步伐，千方百計擴充教育資源，盡最大可能尊重和滿足人民群眾的就學(xué)需求。
    三是提升水平，著力解決好“上好學(xué)”的問題。“有學(xué)上”之后，“上好學(xué)”成為全社會的普遍心態(tài)和迫切需要。人民對優(yōu)質(zhì)教育的需要是一個不斷提升、永無止境的過程，提高教育質(zhì)量是我們辦學(xué)治教的永恒主題。我們要大力提高各級各類學(xué)校的辦學(xué)水平，更加關(guān)注學(xué)生個性差異，更加注重因材施教，更加尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、激勵學(xué)生，讓每個孩子都能成為可塑之才、可用之材。要著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    2.大力弘揚焦裕祿同志抓工作的那股韌勁，用好提質(zhì)增效“四要訣”
    焦裕祿同志抓工作的韌勁，體現(xiàn)的是實事求是、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，體現(xiàn)的是一抓到底、絕不懈怠的堅強定力。我省是全國第一教育人口大省，教育人口2817萬，占全省人口的四分之一還多，但同時我省教育事業(yè)底子薄、基礎(chǔ)弱，改革發(fā)展任務(wù)非常繁重。我們要大力弘揚焦裕祿同志干事業(yè)的韌勁，鍥而不舍、迎難而上，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅持不懈地推進我省各級各類教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
    一是勤做“加法”，增強保障能力。要籌好用好經(jīng)費，積極適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，主動作為，推動當(dāng)?shù)卣∪逃度敕€(wěn)定增長長效機制，確保實現(xiàn)“兩個只增不減”。要全面落實各階段生均經(jīng)費政策，征足、管好、用好教育費附加和地方教育附加，確保全額用于教育。要切實落實預(yù)算、決算、內(nèi)部控制等管理規(guī)定，加強基層財會隊伍建設(shè)，全面提升教育經(jīng)費管理水平，提升資金使用效益。要堅持依法治教，把法治思維、法治理念、法治方式落實到教育教學(xué)和教育行政管理全過程，著力提升依法治教水平。要加快建立現(xiàn)代教育治理體系，深入推進管辦評分離，加快現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。要加快推進教育信息化，深入落實教育信息化2.0行動，構(gòu)建一體化的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，加快推動信息技術(shù)和教育教學(xué)深度融合。要加強教育宣傳，主動向社會各界宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育工作成效，積極挖掘、推介全省教育工作的先進典型，爭取社會各界對教育的理解和支持，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
    二是勇做“減法”，消除難題短板。任何一個地區(qū)、一個行業(yè)在其特定發(fā)展時期都存在制約因素和發(fā)展短板。雖然短板通常只表現(xiàn)為局部問題，但一塊短板就能限制整個木桶的容量，短板雖小、影響極大。教育工作也存在許多短板，各級各類教育發(fā)展程度不一，在我省，高等教育就是短板，無論是規(guī)模，還是層次和水平，和全國比、和人民群眾的需求比都有較大的差距。在每一類教育中，也都有不同的短板，在學(xué)前教育方面，資源總量尤其是普惠性資源總量不足是短板。在義務(wù)教育階段，城鎮(zhèn)教育資源供給不足是短板，農(nóng)村學(xué)校布局分散、資源使用效益不高也是短板。在職業(yè)教育方面，吸引力不夠、辦學(xué)活力不強是短板。在高等教育方面，基礎(chǔ)弱、優(yōu)質(zhì)資源少是短板，缺乏高水平大學(xué)，缺乏大師和領(lǐng)軍人物也是短板。這些短板我們不主動補上，在當(dāng)前，會造成人民群眾對教育的質(zhì)疑和不滿，從長遠看，可能使我們失去發(fā)展機遇，拉開發(fā)展差距。因此，必須做好“減法”，一個問題一個問題去解決，一個短板一個短板去補齊，才能真正推動全省教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    三是善做“乘法”，放大各種優(yōu)勢。要把執(zhí)行政策的原則性和實際操作的靈活性結(jié)合起來，凡是以往探索出的好思路好舉措，都要繼續(xù)發(fā)揚;凡是兄弟省市先進的做法和經(jīng)驗，都可以借鑒運用;凡是政策法規(guī)沒有明令禁止的，都可以大膽探索試行;凡是上級政策規(guī)定有一定彈性幅度的，都要千方百計用足用活用好。要廣開言路，用好各級“兩代表一委員”以及媒體、網(wǎng)民中的意見渠道和資源，引導(dǎo)更多的社會力量參與教育、幫助教育、興辦教育。要勇于破除“畫地為牢”的封閉思想，每項工作都要力爭向全國一流水平看齊，找出基礎(chǔ)好、措施實、亮點多的工作，再努努力、加把勁，爭取實現(xiàn)高位突破，帶動整體提升。
    四是敢做“除法”，破除“頑瘴痼疾”。習(xí)近平總書記強調(diào)，要健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。要堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題，扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。陳寶生部長提出今年要把教育評價改革作為龍頭，從教育規(guī)律和人才成長規(guī)律出發(fā)，在破除“五唯”問題上打一場硬仗，搞清楚從哪里突破、規(guī)則是什么、路徑是什么。這是擺在各地教育行政部門、各級各類學(xué)校乃至每一個教育工作者面前的新時代教育之問。我們要正視問題，大膽探索，努力做到“四改”：考試招生制度的指揮棒要改，真正實現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才、社會公平的有機統(tǒng)一;對學(xué)校、教師、學(xué)生、教育工作的評價體系要改，堅決改變簡單以考分排名評老師、以考試成績評學(xué)生、以升學(xué)率評學(xué)校的導(dǎo)向和做法;直接以升學(xué)率獎優(yōu)罰劣的做法要改;把升學(xué)率與工程項目、經(jīng)費分配、評優(yōu)評先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
    3.大力弘揚焦裕祿同志干事業(yè)的那股拼勁，念好務(wù)實重干“六字經(jīng)”
    焦裕祿同志干事業(yè)的拼勁，詮釋的是勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上的堅定信念。面對蘭考“三害”肆虐，焦裕祿同志發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目”的誓言。他那種干事業(yè)的拼勁，不僅感動和教育了群眾，也產(chǎn)生了強大的社會號召力。中央和省委對教育改革發(fā)展提出了一系列新部署新要求，我們要大力弘揚焦裕祿同志干事業(yè)的拼勁，保持定力、動力、耐力，持以恒地抓好落實。
    一是在“學(xué)”上下功夫。教育要有新氣象新作為，教育工作者首先要在學(xué)習(xí)上下一番苦功夫。要堅守“初心”，時刻保持知識不足、能力不足、本領(lǐng)不足的恐慌之心和危機之感，既要學(xué)通黨情國情、省情教情這門公共課，又要學(xué)精崗位職責(zé)分管領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)課，在業(yè)務(wù)和政策方面成為行家里手。要在學(xué)以致用上提高效能，特別是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，把新精神新部署新要求轉(zhuǎn)化為發(fā)展思路和工作方法，轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)發(fā)展的生動實踐。
    二是在“謀”上動腦筋。善謀事才能干成事，才能下好“先手棋”，打好“主動仗”。要胸懷全局謀，緊緊圍繞“一帶一路”建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、推動高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟體系等重大戰(zhàn)略，找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的切入點和著力點，順勢而為，以服務(wù)求支持，在貢獻中發(fā)展。要放開視野謀，密切關(guān)注國際國內(nèi)教育改革發(fā)展新動態(tài)、新趨勢，學(xué)習(xí)借鑒先進理念、先進做法。要尊重基層謀，堅持開門辦學(xué)，廣泛了解社情民意、傾聽群眾呼聲。要充分尊重基層首創(chuàng)精神，堅持眼睛向下看，加強上下聯(lián)動，把“土辦法”變成“金點子”，確保教育決策更接地氣、更加科學(xué)。要遵循規(guī)律謀，加快教育智庫建設(shè)，統(tǒng)籌各級教科院所、高校教育院系、教育專業(yè)學(xué)會、教育政策研究機構(gòu)等力量，構(gòu)建和完善現(xiàn)代教育決策服務(wù)體系。
    三是在“實”上出真招。人民群眾評價教育最關(guān)心的是能不能說到做到，最不放心的是工作不落實或落實不好。抓好落實，既是方法和態(tài)度問題，更是政治和紀(jì)律問題，教育部門首先是政治機關(guān)，講政治是我們的生命線，要用“四個意識”導(dǎo)航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂。要在高政治站位中強化抓落實的責(zé)任，在高政治站位中提升抓落實的本領(lǐng)，在高政治站位中增強抓落實的自律。具體工作中，政策要實，解決好“最先一公里”問題。堅持群眾出題目、改革做文章，切實以問題為導(dǎo)向，多出有含金量的政策、管用實用的舉措，不喊口號、不搞花拳繡腿、不出空頭文件。責(zé)任要實，解決好“中梗阻”問題。要全面系統(tǒng)梳理中央和我省的重大決策部署，形成一張網(wǎng)、一張表，做到年初有計劃、年中有推進、年底有檢查，確保工作不遺漏、效果不縮水。督查要實，解決好“最后一公里”問題。嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)分解落實機制和督查考核機制，把工作落實到崗到人，力爭形成一個實施、檢查、監(jiān)督、反饋、改進、追責(zé)的管理閉環(huán)，推動各項工作有始有終、善作善成，決不能“沙灘流水不到頭”。
    四是在“爭”上求主動。教育是一項崇高的公益事業(yè)，需要全社會的理解、關(guān)心和支持。要主動爭取黨委政府支持。各級教育行政部門和學(xué)校要多爭取、多協(xié)調(diào)、多匯報，要經(jīng)常匯報成績、講明困難，把一些老大難問題擺上來，推動黨委政府以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)。要主動爭取部門支持。要有“三皮”精神，硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮，為事業(yè)發(fā)展去爭，為師生切身利益去爭。要主動爭取社會支持。學(xué)校是開放的社會，教育也是開放的生活，要善于借八面之風(fēng)、聚四方之力，構(gòu)建起大教育工作格局。
    五是在“廉”上做表率。打鐵必須自身硬。越是在教育事業(yè)爬坡過坎的關(guān)口，越要加強教育自身作風(fēng)建設(shè)。要堅守道德底線，嚴(yán)以修身，嚴(yán)于律己，不斷提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。要始終心懷對權(quán)力的敬畏，樹立正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、榮譽觀，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白從政。要自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，把講紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要善于用法治思維和法治方式進行管理，按法律和規(guī)章制度說話辦事，真正做到心中有法、行必依法。春節(jié)期間，往往是違反廉潔紀(jì)律和八項規(guī)定精神的易發(fā)期多發(fā)期，我們要保持高度的政治清醒和政治自覺，嚴(yán)格廉潔自律，堅決遏制“四風(fēng)”，用實際行動維護好教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好生態(tài)。
    六是在“穩(wěn)”字上做文章。今年是大慶之年，也是敏感之年，大事多喜事多難事也多，風(fēng)險事件易發(fā)多發(fā)，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定更顯得至關(guān)重要。要嚴(yán)格落實“安全穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任”的要求，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，把安全穩(wěn)定工作職責(zé)和任務(wù)落實到位。要從細微處著手，把握師生思想動態(tài)變化，保持廣大師生思想統(tǒng)一、人心穩(wěn)定。要抓好校園安全，加強校園及周邊治安綜合治理，深入推進安全大檢查和隱患排查整改工作。要抓好輿論引導(dǎo)，切實提高輿情應(yīng)對的時效性、有效性，避免不良思潮、不實言論在校園內(nèi)、在師生中蔓延、傳播。教育引導(dǎo)廣大師生傳播正能量，弘揚主旋律，形成正面輿論場，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。
    同志們，教育是國之大計，黨之大計。加快推進教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。讓我們高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，進一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅克難，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務(wù)實的作風(fēng)，書寫好新時代xx教育的“奮進之筆”，為新時代xx更加出彩作出新的更大貢獻!
    教育科研工作會議講話篇七
    各位同志們:
    前段時間,中央、召開一系列會議,分別部署領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、干部教育培訓(xùn)、整治選人用人不正之風(fēng)等工作。先后兩次研究組織工作,對貫徹落實中央、精神提出了明確要求。儒國同志今天出席會議并將作重要講話。我結(jié)合上級精神、要求和工作實際先講幾點具體意見。
    今年的組織工作會議上我講過,集中換屆結(jié)束后班子和隊伍建設(shè)的重點要轉(zhuǎn)移到思想政治建設(shè)上來,引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把精力集中到干事創(chuàng)業(yè)、推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。這是對今年和今后一個時期組織工作的新要求。今年,控制了調(diào)整干部的面和頻率,并且在有限的干部調(diào)整中注重利用職位資源選任那些扎實干事、老實做人、不跑不要的同志,樹立正確的用人導(dǎo)向。在此基礎(chǔ)上,持續(xù)開展了“爭創(chuàng)五好領(lǐng)導(dǎo)班子、爭做四型領(lǐng)導(dǎo)干部”活動,建立落實了領(lǐng)導(dǎo)班子分工負責(zé)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子重大問題議事決策制度、談話提醒制度、監(jiān)督聯(lián)席會議制度等,進一步健全了領(lǐng)導(dǎo)班子運行、監(jiān)督機制。
    領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),是管根本、管方向、管長遠的建設(shè),是領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)的核心和靈魂。換屆以來花了大量精力抓思想政治建設(shè),圍繞團結(jié)干事、擴大民主、端正風(fēng)氣,開展了領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)整頓,出臺了思想作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,帶頭在用人和決策上講民主、重和諧,當(dāng)前我市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)總體效果是好的。但從領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍的精神面貌、運行狀態(tài)、行為風(fēng)氣、干事成效來看,離中央、的要求和群眾的希望還存在不小的差距,沉積在一些干部頭腦中、行為上的一些根深蒂固的不良習(xí)氣、陳舊俗套還在相當(dāng)程度上影響甚至制約著事業(yè)的發(fā)展。過去積累的不穩(wěn)定因素還沒有消化完,新的不穩(wěn)定因素又在出現(xiàn)。經(jīng)濟社會發(fā)展的壓力增大、難度增大,一些地方和干部存在壓頭情緒。一部分干部思想、工作比較浮躁,沉不下去,靜不下來,個人成長方面的要求過于強烈,抓發(fā)展過程中對群眾反映強烈的一些突出的實際問題解決不力。這種情況下,迫切需要各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部增強緊迫感、責(zé)任感、危機感,帶領(lǐng)黨員、群眾聚精會神抓發(fā)展、團結(jié)一心度難關(guān),這也正是我們抓思想政治建設(shè)的首要出發(fā)點和根本落腳點。
    領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)要以高舉旗幟、堅定信念、踐行宗旨為根本,以提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力為核心內(nèi)容,把領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來,堅持思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)“五位一體”全面推進,把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅定貫徹落實黨的理論和路線方針政策,善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強集體。各地各部門黨委(黨組)要把加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)列入重要議事日程,制定領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中長期規(guī)劃?！耙话咽帧弊鳛榈谝回?zé)任人要切實履行職責(zé)、擔(dān)當(dāng)重任。組織部門在黨委(黨組)的領(lǐng)導(dǎo)下,要充分發(fā)揮牽頭抓總的職能作用,加強指導(dǎo)和督促檢查,形成一級抓一級、一級帶一級,上下聯(lián)動、整體推進的工作局面。
    從我市來看,領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的主要任務(wù)是三個方面:一是端正發(fā)展觀念,提高發(fā)展能力。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃發(fā)展的共識、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的思路、促進發(fā)展的政策,引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部切實認清發(fā)展形勢,端正發(fā)展理念,創(chuàng)新發(fā)展措施,增強發(fā)展實效。二是加強制度建設(shè),轉(zhuǎn)變干部風(fēng)氣。認真落實干部教育、管理、選拔、使用、監(jiān)督等各項制度,獎優(yōu)罰劣,樹立正確的用人導(dǎo)向,促進整個干部隊伍安心、務(wù)實、求真。三是完善運行機制,保證團結(jié)干事。進一步建立健全并落實領(lǐng)導(dǎo)班子決策、運行制度,促進決策民主科學(xué)、運行規(guī)范有序,促進領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè),以領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)和諧促進單位的團結(jié)和諧,以單位的團結(jié)和諧凝聚群眾的智慧和力量,調(diào)動一切積極因素,帶好隊伍,干好事業(yè)。從長遠來看,領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)主要抓三個重點:一是堅持和完善民主集中制。完善并嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項制度規(guī)定,建立并落實領(lǐng)導(dǎo)班子議事決策規(guī)則,討論決定重大問題和任用干部要推行票決制。進一步完善地方黨委工作機制,建立了黨務(wù)工作例會制度,在加強溝通、形成共識、督促落實方面效果比較好,各地可以借鑒執(zhí)行。切實提高民主生活會質(zhì)量,建立民主生活會測評制度,既要對總體情況測評,又要對每個班子成員的表現(xiàn)進行測評。建立健全交心談心制度,班子內(nèi)部、上下級之間的談心活動,要制度化、經(jīng)?；?。堅持提醒談話制度,特別是在干部職務(wù)變動、接到群眾反映、有不團結(jié)苗頭等問題,應(yīng)及時談話,加以提醒。二是把握用人導(dǎo)向。選好人、用好人,是領(lǐng)導(dǎo)班子的重要責(zé)任。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的?biāo)準(zhǔn),形成民主、公開、競爭、擇優(yōu)的機制,提高選人用人公信度。選用干部,既要看能力,更要重品行,堅持以政治立場、工作實績、品德作風(fēng)、群眾公認取人,而不能簡單地以票數(shù)取人、以年齡取人、以學(xué)歷取人。班子成員特別是主要領(lǐng)導(dǎo),要嚴(yán)格執(zhí)行干部任用條件。定期進行選人用人滿意度調(diào)查,把滿意度作為考核領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)成效和工作實績的重要指標(biāo)。三是改進領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。改進作風(fēng),一方面要靠組織教育督促引導(dǎo),一方面要靠干部自覺?，F(xiàn)在部分干部心態(tài)比較浮躁,組織上尤其不能放松對作風(fēng)建設(shè)的要求。換屆以來連續(xù)抓了兩年思想作風(fēng)集中整頓,是有明顯效果的,至少對大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)干部來說思想受到了觸動,一些不良習(xí)氣得到了節(jié)制。區(qū)縣(市)、市直單位今后要堅持不懈地抓好作風(fēng)建設(shè),重點在深入調(diào)查研究、服務(wù)基層群眾、推行民主科學(xué)決策、執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督制度、落實黨內(nèi)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面下功夫,保證各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部真正能干事、干成事、不出事。
    就當(dāng)前來講,主要抓好四件事:一是結(jié)合實際,制訂領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的具體措施。各地各部門要針對領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)存在的主要問題,根據(jù)提出的要求和重點,抓好落實。二是開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。要通過民主生活會,真正實現(xiàn)認識問題、提高覺悟、實現(xiàn)團結(jié)、促進工作的目的。組織部將派員列席一部分單位的班子民主生活會,還將選擇一部分單位對領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會的實際情況和效果進行測評了解。三是開展縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)調(diào)研。根據(jù)部署,從10月下旬至12月上旬,組織部將組成4個調(diào)研組,對全市縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)進行調(diào)研。調(diào)研的范圍和對象是全市副處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部,區(qū)縣(市)側(cè)重黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員。調(diào)研的主要內(nèi)容是四個方面: 2015年以來區(qū)縣(市)和市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),對今后加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的建議和意見;開展“雙爭”活動的主要做法和經(jīng)驗;市管單位領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)行集體議事規(guī)則情況、存在的主要問題和不足;對區(qū)縣(市)和市直單位領(lǐng)導(dǎo)班子進行年度考察。領(lǐng)導(dǎo)班子側(cè)重考察了解學(xué)習(xí)、團結(jié)、作風(fēng)、制度建設(shè)、工作實績、廉政建設(shè)等方面情況。領(lǐng)導(dǎo)干部重點考察了解表現(xiàn)優(yōu)秀和表現(xiàn)較差的“兩頭”典型情況。調(diào)研工作結(jié)束后,將對有關(guān)情況和建議進行梳理,形成今后一段時期我市加強縣處級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的思路,建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)相關(guān)制度。今年底或明年初,結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,召開全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會,對有關(guān)調(diào)研情況在會上進行通報。同時,把領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考察情況作為干部任免獎懲的重要依據(jù),獎優(yōu)罰劣,形成良好用人導(dǎo)向,并從評定為“好”的班子和“優(yōu)秀”的干部中,篩選一部分作為爭創(chuàng)“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子先進集體和爭做“四型”干部先進個人,在全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)工作會上進行表彰。四是建立領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性考察制度。從這次領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)調(diào)研開始,今后組織部每年都要對縣處級班子和領(lǐng)導(dǎo)干部及后備干部都進行一次考察了解,調(diào)整、提拔干部將年度考察與任前考察結(jié)合起來,增強干部工作的主動性。
    尊敬的黨組織：
    加強黨員隊伍先進性建設(shè)必須注重教育，狠抓黨風(fēng)廉政教育會議講話稿使黨員干部自覺筑牢拒腐防變的思想道德防線。構(gòu)建懲防體系必須堅持教育為先的方針，充分發(fā)揮反腐倡廉思想教育的基礎(chǔ)性作用。
    教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔奉公、勤政為民，使他們的先進性體現(xiàn)在執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、科學(xué)決策、狠抓黨風(fēng)廉政教育會議講話稿廉潔自律等方面；針對在職黨員干部，要重點加強職業(yè)道德教育、黨紀(jì)國法教育，使他們的先進性體現(xiàn)在履行崗位職責(zé)、改進工作作風(fēng)、提高工作效率和服務(wù)水平上；針對普通黨員，要重點加強理想信念、狠抓黨風(fēng)廉政教育會議講話稿宗旨教育和社會主義榮辱觀教育，使他們的先進性體現(xiàn)在有堅定的理想信念、全心全意為人民服務(wù)、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用上。
    二要加強廉政文化建設(shè)。要以踐行社會主義榮辱觀為統(tǒng)領(lǐng)，以思想、紀(jì)律、法制教育和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育等為內(nèi)容，以社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村等為陣地，以電臺、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等為載體，運用廣大黨員干部群眾喜聞樂見、寓教于樂、豐富多彩的文化教育活動形式，大力推進全社會廉政文化建設(shè)。要注意改進教育方式方法，不斷擴大反腐倡廉教育的覆蓋面和影響面，增強反腐倡廉教育在廣大人民群眾中的感召力、滲透力和吸引力，從而在全社會營造一種“以廉為榮、以貪為恥”的良好氛圍。
    三要著力構(gòu)建“大宣教”格局。反腐倡廉教育是一項基礎(chǔ)性、長期性、持久性的工作，是黨的宣傳工作的一項重要內(nèi)容，必須堅持黨政齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)工作機制，舉各方力量共同抓才能取得更大的實效。要建立紀(jì)檢、組織、宣傳、教育、文化、黨校、新聞等相關(guān)部門和單位的工作協(xié)調(diào)制度，要充分調(diào)動各方面積極性，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，形成“大宣教”的合力。狠抓黨風(fēng)廉政教育會議講話稿各級黨組織要建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教工作制度，切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把反腐倡廉宣傳教育工作納入議事日程，緊密結(jié)合本地、本單位實際，定期分析形勢，研究部署工作，有針對性地開展反腐倡廉宣傳教育。通過堅持不懈抓教育，不斷增強廣大黨員干部嚴(yán)以律己、廉潔奉公的自律意識和立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等消極腐朽思想文化的侵蝕，真正做到為民、務(wù)實、清廉，把黨的先進性要求轉(zhuǎn)化為廣大黨員的自覺意識和實際行動。
    各位同志們：
    倍加珍惜為黨為人民干事業(yè)的機會，倍加珍惜自己的前程和家庭的幸福，更好地堅持立黨為公，執(zhí)政為民，帶領(lǐng)全縣干部群眾聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會貢獻自己的聰明才智。大家知道，改革開放以來，特別是近年來，隨著市場經(jīng)濟的繁榮與發(fā)展，也導(dǎo)致了一些腐敗現(xiàn)象的滋生與蔓延，目前，在全國影響較大的腐敗案件還時有發(fā)生，腐敗問題仍然比較嚴(yán)重。特別是去年以來，中央紀(jì)委和省紀(jì)委在我省成功查處了侯伍杰、邵建偉、武保安三起嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，再次引起了各級領(lǐng)導(dǎo)對反腐倡廉工作的高度重視。具體到我縣，黨員干部隊伍的主流是好的，是積極向上的，但也有個別領(lǐng)導(dǎo)干部存在目無黨紀(jì)國法，濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)的問題。前不久，韓斌被立案偵察的事實，為我們?nèi)h領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘。因此，在全縣深入開展警示教育活動是十分重要，也是非常必要的。希望全縣干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要從這些腐敗案例中汲取教訓(xùn)，用法律己，以案為鑒，切實樹立立黨為公，執(zhí)政為民的勤政廉政理念，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線，在全縣上下營造以廉為美，以貪為恥的氛圍，為推進和諧社會建設(shè)提供堅強的政治保證。下面，我著重提四方面的要求，與大家共勉。
    一、堅定理想信念，構(gòu)筑拒腐防變的牢固思想防線
    崇高的理想、堅定的信念，是我們黨的政治優(yōu)勢，是黨不斷成長、壯大和成就偉業(yè)的根本所在，也是每個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本。沒有堅定的理想信念，黨和人民的事業(yè)就不能推進，黨的執(zhí)政地位就不能鞏固，黨員的先進性就不能保持。黨員理想信念一旦動搖，必然導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀扭曲坍塌，必然會迷失方向，走上邪路，就什么話都敢說，什么事都敢做，什么錢都敢花。綜觀每一個貪腐分子，其走向深淵的根本原因，無一不是因為放松思想改造，理想信念發(fā)生動搖，精神支柱出現(xiàn)傾斜，人生觀、世界觀、價值觀嚴(yán)重扭曲造成的。因此，每一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，才能永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，始終堅持為黨為人民的事業(yè)奮斗終身；才能擺正自己與人民群眾的關(guān)系，自覺地把黨和人民的利益擺在第一位，始終不渝地為人民謀利益；才能保持高尚的精神境界，始終做到潔身自好，廉潔奉公。
    如何做到政治立場堅定，從根本上講，就是要正確處理好權(quán)力與服務(wù)、地位與責(zé)任、主人與公仆、做官與做人的關(guān)系。
    1、正確處理好權(quán)力與服務(wù)的關(guān)系。每一名領(lǐng)導(dǎo)干部處于領(lǐng)導(dǎo)崗位，手中擁有一定的權(quán)力，履行著管理社會的職能。這就決定了我們必須正確認識和處理好權(quán)力與服務(wù)的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益，絕不能為個人或小團體撈好處，絕不能損害人民的利益。只有擺正個人利益與人民利益的關(guān)系，才能從思想上行動上正確認識和行使手中的權(quán)力。大家一定要知道，權(quán)力使用的過程，就是為人民服務(wù)的過程，就是盡責(zé)任盡義務(wù)的過程，權(quán)力一旦與服務(wù)分離，必然導(dǎo)致腐敗。因而大家一定要做到權(quán)力與服務(wù)同始同終。
    2、正確處理好地位與責(zé)任的關(guān)系。大家知道，每個領(lǐng)導(dǎo)干部所處的地位不單是個人奮斗的結(jié)果，更是黨和人民信任、賦予的結(jié)果。當(dāng)組織給予越來越高的地位時，也賦予了更重的責(zé)任。如果地位與責(zé)任相脫節(jié)，權(quán)力就會變質(zhì)。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部只有權(quán)大不忘責(zé)任重、位尊不移公仆心，才能真正堅持黨的宗旨。權(quán)力意味著責(zé)任，權(quán)力越大，責(zé)任越大；責(zé)任越大，為人民服務(wù)的機會越多，作貢獻的潛能越大。如果把權(quán)力當(dāng)成謀私的工具，一朝權(quán)在手，便把令來行，抱著有權(quán)不用、過期作廢的思想，肆意褻瀆人民賦予的權(quán)力，必然走入違法亂紀(jì)的歧途。
    3、正確處理好公仆與主人的關(guān)系。為民謀利是我們執(zhí)掌政權(quán)的根本目的。在任何時候任何情況下，一切工作和方針政策，都要以是否符合最廣大人民的根本利益為最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。這也是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部觀察和處理問題的根本原則。人民是國家的主人，各級機關(guān)的工作人員包括領(lǐng)導(dǎo)者則是行使公共權(quán)力的公仆。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，只有樹立正確的權(quán)力觀，才能擺正自己在權(quán)力關(guān)系中的地位，才能正確處理公共權(quán)力的行使者與所有者之間的關(guān)系，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，保證把人民賦予的權(quán)力始終用來為人民服務(wù)。
    4、正確處理好“為官”與做人的關(guān)系。怎樣做人，為誰“當(dāng)官”，是領(lǐng)導(dǎo)干部改造人生觀必須解決的重大現(xiàn)實問題。要想清清白白“做官”，踏踏實實做事，首先需要堂堂正正做人。做人需要以德為本，弘德立身。這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，增長學(xué)識，開闊眼界，陶冶情操，提高修養(yǎng)，思想境界提高了，道德修養(yǎng)加強了，對個人的名譽、地位、利益等問題就會想得透、看得淡，就能自覺地為國家富強和人民幸福而勤奮工作，就不會去斤斤計較個人的得失，更不會利用手中的權(quán)力牟取一己之私利。
    二、嚴(yán)格廉潔自律，提高抵御各種誘惑和考驗的能力
    廉
    潔，既是立黨立國之本，也是領(lǐng)導(dǎo)干部從政之本，立身立業(yè)之本。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制建立的過程中，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的誘惑形形色色，花樣繁多。從某種意義上說，誘惑就是考驗，有多少誘惑就有多少考驗，作為領(lǐng)導(dǎo)干部能否經(jīng)受住考驗，取決于能否嚴(yán)格自律。因此，每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要從提高執(zhí)政能力建設(shè)的高度，進一步提高拒腐防變的能力，率先垂范，嚴(yán)格自律，努力成為清正廉潔的表率。在這里我希望大家要增強四種意識，克服四種不良心理。
    （1）增強四種意識。
    第一是增強宗旨意識。大家都是領(lǐng)導(dǎo)干部，崗位很重要，工作很辛苦，責(zé)任也很重大，坐在這個位子上，我覺得心里一定要想清楚這個職務(wù)是人民給的，黨和人民安排我們坐在這個位子上，是對我們的一種信任和重托。因此，我們在其位就要謀其職，一定要把人民賦予的權(quán)力使用好，否則，就會愧對組織，愧對人民。
    第二是增強奉獻意識。我們各位領(lǐng)導(dǎo)也是血肉之軀，也需要把生活過得充裕一些，這一點無可厚非。但是，領(lǐng)導(dǎo)干部對自己的各項要求絕不能過高，要守得住清貧，擋得住誘惑，始終保持一顆平常心，不該要的堅決不要，不該花的堅決不花，不該去的地方堅決不去，要把精力集中到如何為群眾多謀利益上，而不要整天想著如何搞好自己的小家庭上。希望同志們能夠想清楚其中的道理。
    第三是增強監(jiān)督意識。首先，要時刻嚴(yán)格自律。每個領(lǐng)導(dǎo)干部在改造客觀世界的同時，一定要注重改造自己的主觀世界，做到自重、自省、自警、自勵，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定，努力做到“四個不放松”，即任何事情都不放松，講原則，守規(guī)矩；任何環(huán)境都不放松，慎行、慎友、慎獨；任何環(huán)節(jié)都不放松，不但自己要過得硬，還要嚴(yán)格要求配偶子女和下屬工作人員；任何年齡都不放松，一生清白，兩袖清風(fēng)。其次，要自覺置身于黨組織和群眾的監(jiān)督之中。要把黨和人民的監(jiān)督看成是對自己的愛護，自覺、虛心接受來自各方面的批評和監(jiān)督；對群眾反映的問題，要有則改之，無則加勉，努力把問題消除在萌芽狀態(tài)，不要等問題成了堆再去解決。
    第四是增強表率意識。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到，禁止別人做的，自己堅決不做，這是最基本的道理。領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好榜樣，發(fā)揮示范作用，要做到“四個帶頭，四個堅決反對”：一要帶頭牢記宗旨、無私奉獻，堅決反對官僚主義、個人主義；二要帶頭艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，堅決反對鋪張浪費、享樂主義；三要帶頭銳意進取、知難而進，堅決反對固步自封、消沉不振；四要帶頭廉潔從政、嚴(yán)格自律，堅決反對以權(quán)謀私、腐化墮落。
    （2）克服四種不良心理。
    第一是克服放任心理。放任，是自我墮落的開始。在放任心理支配下，個人欲望就會不斷膨脹，有了第一次，就會有第二次，不斷放任自己，最終導(dǎo)致一發(fā)不可收拾。這方面的案例很多，道理大家也都明白，但有時就是會糊涂。希望大家一定要引起警覺，千萬不要在這方面翻跟頭。
    第二是克服僥幸心理。我們分析一下領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的案例，一條重要原因就是存在著僥幸心理。這種僥幸心理實質(zhì)上是自欺欺人，自作聰明，世上沒有不透風(fēng)的墻，心存僥幸心理最終會害了自己，最終會一失足成千古恨。
    第三是克服攀比心理。攀比心理是造成一些干部心理失衡、走上違法違紀(jì)的重要因素。這方面，大家要深思。怎么比、和誰比，不單是個方法問題，它還反映一個人的思想素質(zhì)和政治覺悟。領(lǐng)導(dǎo)干部要比較，就比思想、比工作、比學(xué)習(xí)、比干勁、比精神面貌，這樣，才能比出正氣，比出干勁，比出人生的高境界來。
    第四是克服見怪不怪心理?，F(xiàn)在社會上有些人，包括我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部，對腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)習(xí)以為常，缺乏應(yīng)有的警覺。這種見怪不怪的心理很危險，發(fā)展下去就可能同流合污。大家對此要警覺起來，要充分認識腐敗的極端危害性和反腐倡廉工作的極端重要性，時刻注意廉潔自律，以實際行動推動反腐倡廉工作。
    如何真正做好廉潔自律，借今天這次機會，我與大家“約法三章”：做到“六個禁止”、“五個不準(zhǔn)”、“四個千萬不能”和“三個管好”。
    “六個禁止”：禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；禁止利用職權(quán)和職務(wù)的影響為親友謀取利益；禁止私自從事營利活動；禁止假公濟私、化公為私；禁止借開展工作之機謀取私利；禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費等。
    “五個不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)插手經(jīng)營性土地出讓、建設(shè)工程招投標(biāo)、產(chǎn)權(quán)交易等重大事項的正常進行；不準(zhǔn)以任何名義收受與其行使職權(quán)有關(guān)的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證；不準(zhǔn)利用權(quán)力為配偶、子女以及親友謀取私利；不準(zhǔn)大操大辦婚喪嫁娶事宜并借機斂財；不準(zhǔn)用公款相互宴請大吃大喝。
    “四個千萬不能”：千萬不能以為自己是領(lǐng)導(dǎo)就為所欲為；千萬不能因為別人的尊重而忘乎所以；千萬不能把組織的告誡提醒置若罔聞；千萬不能做一失足成千古恨的蠢事。
    “三個管好”：管好自己；管好家屬親友；管好下屬。
    三、完善監(jiān)督機制，始終保持嚴(yán)格有效的監(jiān)督
    做好反腐敗工作，思想教育是基礎(chǔ)，嚴(yán)格自律是關(guān)鍵，強化監(jiān)督是保障。監(jiān)督是約束，也是關(guān)愛。近年來，為了規(guī)范黨員干部從政行為，中央先后制定了《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的一系列規(guī)定，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，這些規(guī)定不僅是嚴(yán)格的紀(jì)律約束，更體現(xiàn)了黨組織對個人的一種關(guān)心和愛護。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要從講政治的高度，不折不扣地執(zhí)行好這些規(guī)定。
    1、切實負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅自己要清正廉潔，還要從提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的戰(zhàn)略高度，從加快科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧盂縣的戰(zhàn)略高度，按照黨章和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定的職責(zé)和任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)盡到自己的監(jiān)督責(zé)任。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要領(lǐng)導(dǎo)，都是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，要擔(dān)負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位的教育管理責(zé)任、監(jiān)督檢查的責(zé)任，支持反腐倡廉的責(zé)任，要敢抓敢管，切實抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，旗幟鮮明地支持執(zhí)政紀(jì)執(zhí)法機關(guān)全面履行職責(zé)，從嚴(yán)監(jiān)督，規(guī)范全單位工作人員的從政行為，努力保持黨員干部隊伍的純潔性。
    2、建立健全監(jiān)督體系。要綜合運用多種監(jiān)督形式和途徑，緊緊依靠群眾，充分發(fā)揚民主，形成嚴(yán)密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。以貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》為契機，把監(jiān)督重點放在重點部門、領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是“一把手”身上，把監(jiān)督關(guān)口從事后向事前和事中前移，實現(xiàn)黨內(nèi)監(jiān)督工作的制度化和程序化。要充分發(fā)揮民主監(jiān)督的作用，形成人民群眾監(jiān)督的“綠色通道”和快速處理機制，充分發(fā)揮輿論對公共權(quán)力及社會事務(wù)的監(jiān)督作用。要深化行政管理體制改革，繼續(xù)規(guī)范有形建筑、土地批租，政府采購、醫(yī)藥采購等交易市場的運作，完善政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開等制度，有效防范和減少違法違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。
    3、加強專門監(jiān)督。紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和審計部門作為黨政監(jiān)督的專門機關(guān)，也是廣大干部的娘家。要積極創(chuàng)新思維，認真研究完善監(jiān)督體制的相關(guān)思路和措施，切實解決好“誰來監(jiān)督”和“誰來落實”的問題。要積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話、廉政承諾、離任審計等活動，通過誡勉談話、“打招呼”教育等形式，督促黨員干部糾正錯誤，不犯和少犯錯誤，真正體現(xiàn)對廣大干部的愛護和保護。尤其對那些腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域，更要嚴(yán)加約束，勤于監(jiān)督，當(dāng)前要特別重視查處領(lǐng)導(dǎo)干部入股辦煤礦案件。此外，針對近年來全縣上下、各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點工程多，資金使用量大的實際情況，在這里我重申三項規(guī)定：一是凡涉及重大項目安排、大額資金使用、工程建設(shè)等重大決策，必須集體研究決定，堅決杜絕獨斷專行，濫用職權(quán)。二是重大活動一定要進行公開操作，實行紀(jì)檢、監(jiān)察部門全程跟蹤參與，發(fā)現(xiàn)有苗頭性問題，要及時解決，防止鑄成大錯。三是對重點工程要加強專門審計，對違反規(guī)定亂支亂花造成嚴(yán)重后果的，要堅決查處，決不姑息。
    四、認真履行職責(zé)，進一步樹立奮發(fā)有為的良好作風(fēng)
    我們開展警示教育活動，教育黨員干部要廉潔從政，不是為了廉政而講廉政，大家必須明白一點，我們講廉政的目的是為了促進發(fā)展，發(fā)展是我們一切工作的主線，這一點我們必須牢牢把握住，貫穿各項工作的始終。當(dāng)前，我縣的發(fā)展勢頭良好，機遇難得，我們要按照確定的“率先全市發(fā)展，躋身全省強縣”這個總目標(biāo)，以昂揚的斗志，創(chuàng)新的精神，扎實推進各項工作的順利開展。
    1、要奮發(fā)有為，進一步在激發(fā)昂揚斗志上下功夫。首先是要強化責(zé)任。為官一任，造福一方，我們領(lǐng)導(dǎo)干部所處的崗位可能有所不同，但我們的責(zé)任和義務(wù)是相同的，那就是我們要對得起手中的權(quán)力，對得起組織和群眾．當(dāng)前，圍繞實現(xiàn)全年的工作目標(biāo)和任務(wù)，所有領(lǐng)導(dǎo)干部的肩頭都有一副不輕的擔(dān)子，我們要自我加壓，負重前進，經(jīng)常認真對照自己的實際工作情況，仔細查找差距和不足，切實加以糾正和解決，忠實地履行起崗位賦予自己的職責(zé)。其次是要積極進取。做工作、干事業(yè)要有積極向上的目標(biāo)，遠大的目標(biāo)能夠激發(fā)起無窮的動力。我們作為黨員干部，都要有力爭一流的志向，既要作出一流的事業(yè)，又要帶出一流的隊伍。我們要全力以赴，把心思和精力百分之百地撲在工作上，調(diào)動一切有利條件，尋求各種有效方法，把工作做好。再次是要百折不撓。工作總會有順境和逆境，大家在具體的工作中，特別是在開創(chuàng)新的事業(yè)時，可能會碰到這樣那樣的困難。我希望同志們在取得成績時不自我陶醉，在碰到困難時，不自我淘汰，只要是對人民群眾有益的事情，就咬住目標(biāo)不放松，大膽地試，大膽地闖。
    2、要與時俱進，進一步在提高領(lǐng)導(dǎo)水平上下功夫。第一，要?斷學(xué)習(xí)。扎實的理論-功底和學(xué)識水平是有效開展工作的基礎(chǔ)。在座的各位同志雖然都有豐富的工作經(jīng)歷，但是時代在發(fā)展、形勢在變化，我們靠“吃老本”已遠遠不能適應(yīng)發(fā)展變化的要求。因此，希望大家一定要認識到自己知識的不夠，經(jīng)驗的不足，保持認真學(xué)習(xí)的勁頭，不斷提高理論水平，政策水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。第二，要深入調(diào)研。工作上要作出正確的判斷，提高工作的針對性和有效性，必須深入調(diào)研，掌握民情。每個單位在發(fā)展中都有一些困難，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要圍繞本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的實際，去查找和解決影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定的具體問題和矛盾，進一步理順方方面面的關(guān)系。第三，要勇于創(chuàng)新。面對新形勢和新要求，我們必須摒棄小富即安、小進即滿、小步慢走的小農(nóng)思想，充分認識創(chuàng)新在推動發(fā)展中的巨大作用，把創(chuàng)新意識，特別是思想理念方面的創(chuàng)新貫穿于各項工作的始終，不斷分析新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、研究新問題、拓寬新思路、謀求新發(fā)展。
    3、要團結(jié)協(xié)作，進一步在集聚發(fā)展力量上下功夫。第一，加強班子建設(shè)?，F(xiàn)在各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子總體上力量比較強，工作態(tài)度和務(wù)實作風(fēng)比較好，但是也有個別班子講團結(jié)不夠，影響到了發(fā)展。我感到，班子建設(shè)的關(guān)鍵問題是落實民主集中制，一方面要到位不越位，負責(zé)不扯皮，另一方面，要民主不散漫，集中不集權(quán)，做到這兩點，班子的力量就一定能增強。第二，加強部門合作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要進一步增強合作意識，加強工作協(xié)作，按照各自的工作要求和分工責(zé)任，共同抓好各項工作的落實。
    同志們，我們正處在一個社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，大家一定要保持清醒的頭腦和強烈的政治敏銳性，嚴(yán)格遵守中紀(jì)委規(guī)定的“四大紀(jì)律”、“八項要求”和“五個不許”，堅決做到張寶順書記所強調(diào)的“四個不放松”，即要做到任何事情都不放松，任何環(huán)境都不放松，任何環(huán)節(jié)都不放松，任何年齡都不放松。從自己做起，從本單位做起，警鐘長鳴，激濁揚清，廉政為民，以實際行動經(jīng)受群眾的考驗，實踐的考驗，歷史的考驗，為黨和人民不斷作出我們應(yīng)有的貢獻。
    同志們：
    新春伊始，我們召開20xx年全市教育工作會議暨中小學(xué)春季開學(xué)工作會議。首先，我謹(jǐn)代表市教育局向在座的各位并通過你們向全市教育工作者致以誠摯的問候和新年的祝福！這次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實、市政府和省教育廳的決策部署，回顧總結(jié)20xx年教育工作，分析把握教育工作面臨的新形勢、新要求，部署安排20xx年的各項教育工作。剛才曉春局長、房高書記、三成委員就黨建、收費、紀(jì)監(jiān)、安全等相關(guān)工作作了發(fā)言，請大家認真學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實。下面，我講四點意見。
    一、20xx年全市教育發(fā)展改革開創(chuàng)可喜局面
    剛剛過去的20xx年，是湘潭教育極不平凡的一年，也是湘潭教育取得巨大成績的一年。、市人大、市政府、市政協(xié)高度重視教育事業(yè)，三新書記多次對教育工作作出重要指示，偉林多次深入教育系統(tǒng)調(diào)研指導(dǎo)，為教育改革發(fā)展排憂解難；“四大家”分管領(lǐng)導(dǎo)對教育重點工作親自部署、重大問題親自協(xié)調(diào)，傾力支持和推動教育改革發(fā)展。在各級黨委、政府和社會各界的大力支持下，全市教育系統(tǒng)凝心聚力、積極進取、勇于開拓、扎實工作，加快推進教育強市建設(shè)，開創(chuàng)了教育改革發(fā)展的可喜局面。
    （一）黨的建設(shè)不斷加強。扎實抓好教育實踐活動，推動全系統(tǒng)思想作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。市、縣兩級教育行政部門整改突出問題192項，群眾滿意度測評達100%。市教育局被推薦為全市教育實踐活動先進單位，《湖南日報》專題報道了我局經(jīng)驗。堅持從嚴(yán)治黨，切實加強黨的建設(shè)。組織本系統(tǒng)基層黨組織書記進行封閉式集中培訓(xùn)，局黨委和基層黨組織班子成員上黨課達100%。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，出臺《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的意見》《落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實施辦法（試行）》等文件，開展“黨紀(jì)條規(guī)教育年”活動，積極推進廉潔文化進校園示范校建設(shè)，查處案件134 件，處理干部161人，移交問題線索3條。我局黨風(fēng)廉政建設(shè)綜合排名居全省第一。扎實推進教育陽光服務(wù)工程，建成教育陽光服務(wù)中心（站、點）216個，受理服務(wù)事項7000余件，接受省教育廳考核獲全省第一，經(jīng)驗在全省推介。切實做好“兩會”和重大節(jié)慶等敏感時期安全維穩(wěn)工作。圓滿解決了立竹小區(qū)國土證辦理、“三師”生活補貼發(fā)放等一批信訪積案。平安校園建設(shè)取得新進展，繼20xx年xx市獲評全省平安校園建設(shè)先進縣市區(qū)后，xx縣再獲此殊榮。集中開展校園及周邊安全大整治、校（園）車安全大排查活動，共排查整治安全隱患125處，查處“黑園車”141臺，取締“黑幼兒園”40所。積極承擔(dān)創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)、城市管理責(zé)任，切實履行人文環(huán)境組牽頭單位職責(zé)，全市中小學(xué)生參與“我做文明衛(wèi)生小使者”等社會實踐活動和志愿服務(wù)活動20萬人次，市教育局分別獲得全市城市管理考核第二名和“五項整治”考核第一名。
    （二）教育發(fā)展來勢喜人。具體表現(xiàn)在四個方面：立德樹人取得明顯成效。深入開展“三愛”“三節(jié)”“中國夢”主題教育活動，市教育局、xx縣教育局獲教育部“美麗中國，我的中國夢”活動優(yōu)秀組織獎。在全國地市級教育部門率先啟動“社會主義核心價值觀進校園”活動，深入開展書法藝術(shù)、經(jīng)典誦讀進校園等活動，牽頭組織9月18日首個“國恥日”、10月1日“我和國旗有個約會”及12月4日首個“憲法日”主題活動，廣泛開展小手拉大手文明創(chuàng)建宣傳活動，都產(chǎn)生了良好的社會反響。普遍開展陽光體育活動，湘機小學(xué)被授于全國“2+1項目示范校”，xx市一中學(xué)生蔣丹獲全國女子400米冠軍并且打破賽會紀(jì)錄。扎實推進藝術(shù)、健康與國防教育課程建設(shè)，國防征兵工作經(jīng)驗在全省推介。深入推進“兩型”教育，由、省“兩型”辦主任作序，xx縣云龍實驗小學(xué)編寫的“兩型”讀本面向全省中小學(xué)生出版發(fā)行?；A(chǔ)教育實現(xiàn)提質(zhì)發(fā)展。新建公辦幼兒園9所，新增普惠幼兒園118所，使全市普惠園達到205所，公辦園和普惠園總量占比上升到48.2%。學(xué)前三年教育毛入園率達到77.01%，高于全省平均水平6.61個百分點。著力探索公建民營辦園模式，切實糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，全面清理了城區(qū)“學(xué)前班”。義務(wù)教育學(xué)校“全面改薄”首次納入全省改薄規(guī)劃。建成義務(wù)教育合格學(xué)校92所，全市合格學(xué)校達到418所。xx市、xx區(qū)、xx區(qū)全面完成了完小以上合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)。全市適齡視力、聽力、智力殘疾兒童少年入學(xué)率達到87%，xx區(qū)成為全省隨班就讀實驗區(qū)。首次舉辦全省新課程改革現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩活動，長效開展課改教學(xué)開放日活動，涌現(xiàn)了市和平小學(xué)、xx區(qū)風(fēng)車坪學(xué)校、xx區(qū)火炬學(xué)校、xx縣江聲試驗學(xué)校等一批國培校以及課改示范校。成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，加強基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測，小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測居全省前茅。全市域省示范性高中指標(biāo)生比例提高到30%，湘機中學(xué)恢復(fù)省示范高中資格。新課程改革獲評全省創(chuàng)新項目獎。全市學(xué)考合格率再獲全省第一，高考二本以上上線率再創(chuàng)歷史新高，按每萬人口計算穩(wěn)居全省前三甲。職成教育呈現(xiàn)良好態(tài)勢。市工貿(mào)中專順利通過國家中職示范校驗收，湖南軟件職院等3所職業(yè)院校成功入圍省實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)項目，湘鄉(xiāng)一職遷址提質(zhì)至全新校區(qū)辦學(xué)，xx市引進南岸國學(xué)院辦學(xué)項目順利落地。強化公共基礎(chǔ)課抽考、專業(yè)技能抽查、職業(yè)道德教育以及職業(yè)技能、文明風(fēng)采、黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽，推動職教質(zhì)量全面提升，我市選手獲國、省獎勵68項。中職招生10750人，呈現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益同步發(fā)展的良好態(tài)勢。承辦“湖南省全民終身學(xué)習(xí)活動周”啟動儀式獲高度評價，我局在會上作經(jīng)驗介紹。教育學(xué)院獲評全省教師培訓(xùn)示范基地，湘潭電大成為全國14所開放大學(xué)之一并獲得教育部“一村一名大學(xué)生計劃”試點工作先進單位。湘潭數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)平臺建設(shè)不斷加強，注冊學(xué)員超10萬人。民辦教育步入良性軌道。9所學(xué)校、幼兒園獲評省骨干民辦學(xué)校（園）建設(shè)單位和規(guī)范辦學(xué)單位，認定市級骨干民辦學(xué)校建設(shè)單位13所。強化年檢評估和中期督導(dǎo)評估，開展非法辦學(xué)打擊專項行動，認定限期整改單位42個、評定不合格單位13個。出臺了加強招生簡章、廣告宣傳、辦學(xué)許可證、易地辦學(xué)管理的系列文件，促進民辦學(xué)校依章規(guī)范辦學(xué)。
    （三）保障水平整體提升。教育優(yōu)先發(fā)展進一步落實。20xx年，市本級財政預(yù)算內(nèi)安排教育事業(yè)費38.31億元，較上年增長5.48%；市本級教育費附加到位1.62億元，較上年度增長5.88%。全市小學(xué)、初中生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)分別提高到600元/年、800元/年。農(nóng)村中小學(xué)新增寄宿生床位1240個。xx縣將高中教師津貼納入財政預(yù)算，xx市將教育工作納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)的績效考核目標(biāo)，xx市著力推動校車公司化運行，xx區(qū)設(shè)立米蘭獎對教師給予獎勵，xx區(qū)由區(qū)委、政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭建立了部門聯(lián)點支教制度，九華、昭山大手筆推進教育強區(qū)建設(shè)。教師隊伍建設(shè)進一步優(yōu)化。啟動“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，制定了《xx市教師自律公約》。xx縣組織了“師德先進事跡進校園”宣講系列活動，并獲評全省師德師風(fēng)建設(shè)先進縣市區(qū)。xx市下發(fā)了《中小學(xué)教師家訪工作規(guī)范》等文件，將師德師風(fēng)作為干部競聘上崗的首要考核標(biāo)準(zhǔn)。xx市在電視臺設(shè)立師德師風(fēng)曝光臺，加大了局班子成員聯(lián)點聯(lián)校督查力度。xx區(qū)建立師德師風(fēng)責(zé)任體系和約談通報機制，師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗在《湖南日報》進行了專題報道。xx區(qū)實行師德師風(fēng)建設(shè)“一把手”總負責(zé)制，采取明察暗訪開展專項查處。湘鄉(xiāng)東山學(xué)校評為全國教育系統(tǒng)先進集體，傅朝暉等4人獲評全國優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。健全“國省市縣?！蔽寮墡熍囿w系，7個國培項目落地湘潭，8所學(xué)校獲批省教師培訓(xùn)基地校，國、省、市三級培訓(xùn)教師1萬余人次。13人獲評特級教師，通過率居全省前茅。26人獲評省“未來教育家”“青年精英教師”培養(yǎng)對象，70人獲評市學(xué)科帶頭人。評定高級教師174人、中級教師398人，認定高中教師資格2682人，輸送免費師范生136人。首次引進國外培訓(xùn)團隊對我市教師進行培訓(xùn)，啟動了教師海外培訓(xùn)項目。優(yōu)化“1+n”教師隊伍補充機制，實行“系統(tǒng)人”招聘模式，全系統(tǒng)新增教師322人，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師、校長交流輪崗近300人次。教育民生進一步改善。全市近96萬人次的貧困家庭學(xué)生得到政府資助，金額達到1.6億元，確保了不讓一個學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)，學(xué)生資助管理工作獲全省優(yōu)秀等次，經(jīng)驗在全省推介。廣泛開展“盤龍助學(xué)”“ 農(nóng)商行助學(xué)”“愛燭行動”等專項助學(xué)扶困活動，全年資助貧困師生588萬元，教育基金會募資、扶困工作位居全省第一。大力推行中小學(xué)學(xué)生食堂自主經(jīng)營、保本不盈利模式，經(jīng)驗在全省推廣。項目建設(shè)進一步加快。青少年綜合實踐基地項目完成主題工程。新建教師周轉(zhuǎn)房372套。教育信息化建設(shè)納入“國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市”建設(shè)項目，ipv6改造項目列入國-家-信-息惠民城市建設(shè)工程項目，可望爭取資金600萬元以上。擴容提質(zhì)市城區(qū)義務(wù)教育資源，昭山和平小學(xué)、九華一中、xx區(qū)金庭小學(xué)寶慶路分校建成招生，新增義務(wù)教育學(xué)位6876個。xx縣高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃天易小學(xué)建成招生，xx區(qū)著力推進教育生態(tài)圈建設(shè)初見成效，xx市順利通過三類城市語言文字工作評估。市教育局獲全市投資工作考核先進單位。
    以上成績的取得，得益于各級黨委、政府的高度重視，各級人大、政協(xié)的監(jiān)督指導(dǎo)，得益于各相關(guān)部門的大力支持和全市廣大教育工作者的頑強拼搏。在此，我代表市教育局，向同志們致以衷心的感謝和崇高的敬意！
    在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到，與市政府和上級要求、與300萬湘潭人民“好上學(xué)”“上好學(xué)”愿望期盼相比，我市教育發(fā)展還存在明顯的差距。比如，立德樹人的觀念樹得不夠牢，教育觀念相對落后，重智育輕德育的傾向還根深蒂固，應(yīng)試教育在中小學(xué)還大有市場；教育體制機制還不是很順暢，不利于調(diào)動基層教育部門和學(xué)校辦學(xué)活力；教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理，優(yōu)質(zhì)教育資源配置不盡均衡，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間的差距仍然較大；教育管理方式改革相對滯后，管理體系和管理能力還沒有達到教育現(xiàn)代化的要求；條件保障有待進一步加強，教育經(jīng)費增長、教師隊伍優(yōu)化、教學(xué)設(shè)備保障建設(shè)等亟需長效機制解決；依法治教、依法治校工作任務(wù)任重道遠，辦學(xué)行為還需要進一步規(guī)范；教育系統(tǒng)黨建工作需要全面加強，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊伍素質(zhì)有待進一步提升，“四風(fēng)”問題還不同程度存在，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象仍然屢禁不絕，等等，這些都是加快推進教育強市進程中必須著力解決的問題。
    二、把握大勢主動適應(yīng)教育改革發(fā)展新常態(tài)
    習(xí)去年在apec會議上首次闡述中國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)涵，在中央經(jīng)濟工作會議上再次系統(tǒng)闡釋了新常態(tài)，是今后一個時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的總基調(diào)。經(jīng)濟發(fā)展的新常態(tài)，必將對教育改革發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。全系統(tǒng)要正確認識新常態(tài)、主動適應(yīng)新常態(tài)，在新常態(tài)下做好教育工作。
    （一）認清新常態(tài)下的壓力和任務(wù)。一是資金遇瓶頸。長期以來，教育投入不足一直是制約我市教育發(fā)展的瓶頸。據(jù)統(tǒng)計，到20xx年我市各階段生均公共財政教育事業(yè)費和生均公共財政公用經(jīng)費水平，整體低于長沙、株洲、岳陽、常德4個市州的水平。隨著新常態(tài)下經(jīng)濟增速變緩和財政收入增量縮減，教育投入的后續(xù)增長將會受到一定影響，經(jīng)費投入不足的瓶頸可能會更加突出。因此，我們必須堅持“兩手抓”“抓兩頭”，既要“開源引水”，善于爭資立項，大力籌措更多的經(jīng)費；又要“細水長流”，善于精打細算，分清輕重緩急，把每一分教育經(jīng)費用實用好，用在刀刃上。二是痼疾待化解。當(dāng)前優(yōu)質(zhì)教育遠遠不能滿足人民群眾的渴求，教育公平更是受到全社會的普遍關(guān)注。對“擇校熱、大班額”“亂補課、亂收費”、有償家教家養(yǎng)、違規(guī)買賣生源、非法辦學(xué)、校園校車安全隱患等現(xiàn)實問題，以及校企改制、基建合同糾紛、學(xué)校集資負債的歷史遺留問題，我們稍有不慎，稍有麻痹松懈，就可能觸動社會的敏感神經(jīng)，引發(fā)大面積的輿情。因此，全系統(tǒng)必須盡最大責(zé)任和能力，采取切實措施，從根本上解決好這些熱點難點問題，并建立矛盾化解長效機制。三是改革需加速。新常態(tài)下發(fā)展速度換擋、發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、發(fā)展動力轉(zhuǎn)換，必然要求教育轉(zhuǎn)型升級，必然加快教育領(lǐng)域綜合改革。全市教育工作會議講話稿全市教育工作會議講話稿。雖然我們已經(jīng)初步規(guī)劃了一批綜合改革項目，啟動了一些改革試點，但總體來說在關(guān)鍵領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)還缺乏實質(zhì)性突破。機制理順、機構(gòu)重組、人事制度改革、績效工資分配、學(xué)區(qū)聯(lián)盟辦學(xué)、招生考試制度、校長職級制推行等等關(guān)鍵領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，沒有一項是容易推進的，都是一塊塊難啃的硬骨頭。對此，我們一定要有“時不待我，只爭朝夕”的歷史使命感和責(zé)任感，充分做好打硬仗、打險仗的準(zhǔn)備，集中優(yōu)勢力量一個問題一個問題解決，一個項目一個項目攻克，加速趟過教育改革深水區(qū)，闖出一條教育改革的轉(zhuǎn)型升級之路。
    三、全面落實20xx年的重點工作
    關(guān)于今年全市教育工作的總體要求和主要任務(wù)，我局已下發(fā)了20xx年教育工作要點。請大家逐條對照，細化方案，抓好落實。這里，我著重強調(diào)幾個方面的重點工作。
    （一）突出抓方向把握，落實立德樹人目標(biāo)。堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，是黨和國家教育方針的明確要求。全市教育系統(tǒng)要深入推進社會主義核心價值觀教育，堅持育人為本、德育為先。要認真貫徹習(xí)重要講話精神。要多方式、多途徑，把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神不斷引向深入，持續(xù)推進中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，廣泛開展“四有”教師的培育和宣傳活動，督促廣大干部師生內(nèi)化于心、外化于形，做到真學(xué)、真信、真懂、真用。要進一步加強和改進立德樹人工作。深入推進核心價值觀進校園活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺系好人生“第一粒扣子”，培育一批踐行社會主義核心價值觀的先進典型和特色品牌。進一步推進文化育人、實踐育人、家校共同育人，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。
    （二）突出抓改革深化，增強教育發(fā)展活力。當(dāng)前，教育綜合改革已是箭在弦上，不得不發(fā)。我們必須全面統(tǒng)籌推進，盡早取得重大突破，為教育發(fā)展注入源頭活水。加強教育工作宏觀謀劃。要開展教育發(fā)展戰(zhàn)略研究和教育改革重大問題專題研究及各縣市區(qū)教育發(fā)展水平分類監(jiān)測和評價，制定全市域教育綜合改革方案。同時，還將完成“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃編制工作，研究一批重大項目和重大政策，為全市教育改革發(fā)展提出前瞻性指導(dǎo)。各地各校要立足當(dāng)前，著眼長遠，科學(xué)謀劃，充分調(diào)研，抓緊編制好本地本校綜合改革方案以及“十三五”發(fā)展規(guī)劃，繪制好發(fā)展藍圖。穩(wěn)妥推進體制機制改革。要穩(wěn)妥推進學(xué)區(qū)聯(lián)盟和集團化辦學(xué)，啟動湘鋼一中與市十二中聯(lián)盟辦學(xué)等項目，鼓勵縣市區(qū)推進學(xué)區(qū)制與九年一貫制對口招生，鼓勵采用學(xué)校聯(lián)盟、集團辦學(xué)、托管服務(wù)、對口幫扶等方式促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。深化人才培養(yǎng)模式改革。一要扎實推進新課程改革，深入推進課改樣板校建設(shè)。二要科學(xué)構(gòu)建質(zhì)量評價體系，全面實施基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，出臺藝體、技術(shù)、實驗、實踐類課程管理辦法。三要總結(jié)推廣 “體育、藝術(shù)2+1”項目試點經(jīng)驗，推進“一校一品”體育示范校創(chuàng)建工作，建立完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價體系。舉辦全市中學(xué)生運動會和全市中小學(xué)藝術(shù)展演，承辦好全省中小學(xué)藝術(shù)展演活動。推動考試招生制度改革。去年國家出臺了考試招生制度改革總體方案和配套文件，浙江、上海已經(jīng)啟動了相關(guān)試點，省里也將在今年6月30日之前制定考試招生改革方案。對此，我們要予以高度關(guān)注，緊跟形勢，科學(xué)研判。今年，我市要重新科學(xué)劃定義務(wù)教育學(xué)校招生服務(wù)范圍；出臺小升初招生辦法，堅決制止小升初招生考試；發(fā)布中考招生考試的改革方案，建立完善體育、藝術(shù)初中畢業(yè)升學(xué)考試評價體系和實施方案，探索將理化生實驗考試納入初中畢業(yè)升學(xué)考試的實施辦法。擴大教育開放交流合作。要逐步建立開放辦學(xué)機制，引進各類優(yōu)質(zhì)教育資源。要加強與英美教師培訓(xùn)機構(gòu)、泰國僑校的交流合作，推動一批學(xué)校與外地名校建立合作關(guān)系，加強與民族偏遠地區(qū)的教育交流合作。同時，要繼續(xù)實施“海外名師”培訓(xùn)項目，做好漢語志愿者選派工作。
    （三）突出抓民生改善，促進教育公平均衡。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。促進教育公平，主要是做到機會公平，讓不同處境的孩子都享有平等接受教育的權(quán)利，讓每個孩子都能接受公平優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個孩子都有人生出彩的機會。扶持農(nóng)村教育發(fā)展。要優(yōu)化教育經(jīng)費分配機制，加大教育經(jīng)費落實農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費補助和貧困寄宿生生活補助力度。加快改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，落實農(nóng)村偏遠地區(qū)教師補貼發(fā)放制度。繼續(xù)推進農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。加強縣級職教中心建設(shè)，探索新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)機制。關(guān)心支持特殊教育發(fā)展。要實施好《特殊教育20xx-2016提升計劃實施方案》，扎實推廣xx區(qū)省級隨班就讀實驗區(qū)經(jīng)驗，開展好學(xué)前教育和高中階段教育的特殊教育試點工作。落實特殊教育學(xué)生生均公用經(jīng)費補助標(biāo)準(zhǔn)，進一步提高特殊教育教師崗位津貼。健全困難師生資助體系。要進一步完善市、縣、鄉(xiāng)、校四級學(xué)生資助工作體系，擴大資助扶助覆蓋面，進一步擴大中職學(xué)校免學(xué)費補貼范圍，推進生源地信用助學(xué)貸款工作。強化資助資金監(jiān)管，聯(lián)合市財政、市審計等部門開展中職學(xué)校三年級退費工作專項檢查。廣泛開展誠信教育、感恩教育，做到資助育人。加快推進教育信息化。要探索采用ppp模式整體推進并完成教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)。高質(zhì)量完成教育信息化ipv6改造項目的達標(biāo)驗收工作。深入推動“農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！苯ㄔO(shè)，加強“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”建設(shè)。促進教學(xué)與教育技術(shù)深度融合，積極推進“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，開展“翻轉(zhuǎn)課堂”“在線課程”“微課程”等試點，充分發(fā)揮信息技術(shù)助教、助學(xué)、助評、助管的強大功能，提高課堂教學(xué)效率。
    （四）突出抓質(zhì)量提升，推動教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是教育工作的生命線，我們必須緊抓不放，常抓不懈，常抓常新。在新常態(tài)下，推動教育轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效，努力辦出湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民滿意教育。推動學(xué)前教育由“普及公益”向“普惠公益”轉(zhuǎn)型。實施第二個學(xué)前教育三年行動計劃。加大公辦幼兒園建設(shè)的投入力度。優(yōu)化普惠性民辦幼兒園扶持建設(shè)機制，力爭普惠園占比達到50%。抓好省、市級骨干園、實驗園輻射引領(lǐng)及與農(nóng)村園的結(jié)對工作。推動義務(wù)教育由“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”轉(zhuǎn)型。完成完小以上義務(wù)教育學(xué)校的合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，啟動非完小和教學(xué)點的合格學(xué)校建設(shè)，新（改、擴）建合格學(xué)校64所，加快推進xx市、xx區(qū)、xx區(qū)創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）工作。扎實推進義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造工作，加快推進教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加強市城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位建設(shè)，加強對城區(qū)義務(wù)教育新建、擴建學(xué)校的支持和指導(dǎo)，增加義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位6000個左右，促進優(yōu)質(zhì)資源共建共享。推動普高教育由“千人一面”向“特色多樣”轉(zhuǎn)型。加強對省、市示范性普通高中學(xué)校的指導(dǎo)，促進示范性高中規(guī)范發(fā)展。落實普通高中新課程方案，抓好選學(xué)分認定、綜合素質(zhì)評價、修課的教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動的開展。加強高考改革研究，根據(jù)今后高考考試科目的調(diào)整，探索調(diào)整教學(xué)和師資的相應(yīng)對策。推動職成教育由“傳統(tǒng)發(fā)展”向“內(nèi)涵創(chuàng)新”轉(zhuǎn)型。出臺《關(guān)于加快發(fā)展職業(yè)教育的決定》，召開全市職業(yè)教育工作會議。實施“卓越職業(yè)院校建設(shè)計劃”“特色專業(yè)體系建設(shè)計劃”“專業(yè)教師素質(zhì)提升計劃”和“農(nóng)村職業(yè)教育攻堅計劃”。支持生物機電學(xué)校迎接國示校驗收。培育一批中等職業(yè)教育特色專業(yè)群，鼓勵開展中高職銜接培養(yǎng)。加強社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)，積極推介xx區(qū)社區(qū)學(xué)院和xx區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)模式，全面推進學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。
    （六）突出抓依法治教，提升教育治理水平。加強教育系統(tǒng)法治建設(shè)，是推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀需要，也是深化教育綜合改革的根本保障。大力加強教育法治建設(shè)。探索教育行政執(zhí)法體制機制改革，開展教育執(zhí)法培訓(xùn)。開展規(guī)范辦學(xué)行為的專項治理，重點打擊違規(guī)招生、買賣生源、中職助學(xué)金弄虛作假等行為。鞏固義務(wù)教育學(xué)校 “減負萬里行”成果，建立減負工作長效機制。加強學(xué)校工會組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教代會作用。開展依法治校示范校的創(chuàng)建工作和青少年法治教育實踐基地建設(shè)工作。依法健全教育督導(dǎo)體系。全面落實督政、督學(xué)和評估監(jiān)測“三位一體”的現(xiàn)代教育督導(dǎo)體系。成立市、縣兩級教育督導(dǎo)委員會。出臺關(guān)于進一步加強教育督導(dǎo)工作的意見。做好第三輪縣級教育工作“兩項督導(dǎo)評估考核”迎檢工作以及教育強縣（市區(qū)）評估驗收工作。深入推進中小學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，積極創(chuàng)建國、省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)示xx縣（市區(qū)）。依法推進民辦教育發(fā)展。依法規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學(xué)行為，聯(lián)合多部門力量開展“打非”專項治理，出臺民辦學(xué)校辦學(xué)行為專項考評制度。完善民辦學(xué)校法人治理機構(gòu)和民辦學(xué)校資產(chǎn)、財務(wù)監(jiān)管制度。扶持優(yōu)質(zhì)民辦教育機構(gòu)發(fā)展，完成第一批省級骨干民辦學(xué)校（幼兒園）建設(shè)單位評估驗收，開展市、縣級骨干民辦學(xué)校建設(shè)單位的遴選和評選工作。承辦好湖南省第三屆民辦教育創(chuàng)新發(fā)展大會。
    四、全面提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平
    （一）進一步加強教育系統(tǒng)黨建工作。開展“基層組織建設(shè)年”活動，推進基層黨建、團建、隊建以及工會建設(shè)規(guī)范化。落實各級黨組織從嚴(yán)治黨責(zé)任，擴大基層組織書記黨建工作述職評議的實施范圍。印發(fā)加強中小學(xué)黨建工作方案。抓好黨員干部特別是校級干部的培訓(xùn)。
    （二）加強作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。鞏固和拓展教育實踐活動成果，持之以恒改進教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)，督促各級各類學(xué)校建立加強作風(fēng)建設(shè)的長效機制。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，繼續(xù)深化“黨紀(jì)條規(guī)教育年”活動。強化基本建設(shè)、大宗物品采購、招生考試、教材教輔征訂、職稱評定等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，加大案件查辦和懲處力度。開展“一把手”講廉政黨課和預(yù)防職務(wù)犯罪講座活動。
    （三）切實維護教育大局穩(wěn)定。進一步落實安全“一崗雙責(zé)”制度，強化安全暗訪督查和重大隱患整改督辦制度，落實領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊檢查學(xué)校安全工作制度。深化平安校園建設(shè)，大力推進安全網(wǎng)格化管理。加強學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理，提升學(xué)校安防水平，完成校園視頻監(jiān)控和緊急求助報警系統(tǒng)與市公安局110報警中心聯(lián)網(wǎng)，全力配齊學(xué)校安保人員和安防器材。加強學(xué)生安全教育，重點加強預(yù)防溺水及交通安全教育，定期舉辦應(yīng)急疏散演練。健全校（園）車管理機制，全面推進校車公司化運營和校車安全管理信息化，實現(xiàn)校車監(jiān)控平臺互聯(lián)互通。完善國考考點標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確?？荚嚢踩＜訌娊逃侣勑麄骱徒逃浨樘幹猛▓蠊ぷ?，做好信訪維穩(wěn)、防范和處理邪教問題工作，抓好市直校辦企業(yè)改制、全系統(tǒng)計劃生育、建議提案辦理、教育史志、老干部管理與服務(wù)等工作。深入推進教育系統(tǒng)創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)和參與城市管理工作。
    同志們，20xx年是湘潭教育發(fā)展歷程中承前啟后的關(guān)鍵一年，讓我們?nèi)媛鋵?、市政府和省教育廳的決策部署，團結(jié)拼搏、開拓進取、攻堅克難，努力開創(chuàng)建設(shè)教育強市新局面，為實現(xiàn)“兩個率先”、提前全面建成小康社會作出新的貢獻！
    同志們：
    此次全市基礎(chǔ)教育工作會是教育系統(tǒng)一次隆重的群英會，一次讓人期待的成果分享會，更是一次催人奮進的鼓勁加油大會。開好這次會議，對于我們進一步認清湘潭基礎(chǔ)教育發(fā)展的新常態(tài)，提振湘潭基礎(chǔ)教育攻堅克難的堅定信心，以改革創(chuàng)新精神統(tǒng)領(lǐng)湘潭基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，努力辦好湘潭特色教育、湖南品牌教育、人民滿意教育，具有十分重要的意義。前面湘雄局長、大力主席、大明院長，對一年來的基礎(chǔ)教育相關(guān)情況作了很好的總結(jié)，對下一步的工作提出了明確具體的要求，我完全贊同。請同志們結(jié)合本地本校實際，認真抓好貫徹落實。等下，定良秘書長還將作重要講話，請大家深刻領(lǐng)會，認真落實。下面，我再談幾點認識和看法，與大家共勉。
    一、以三個“準(zhǔn)確把握”正確認識我市基礎(chǔ)教育發(fā)展新常態(tài)
    一是準(zhǔn)確把握我市基礎(chǔ)教育取得的新成績。20xx年，
    在、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育優(yōu)先發(fā)展進一步落到實處。市本級財政預(yù)算內(nèi)安排教育事業(yè)費38.31億元，較上年增長5.48%。全市教育系統(tǒng)牢牢把握全面深化綜合改革這個主題，緊緊抓住促進公平和提高質(zhì)量這兩大戰(zhàn)略任務(wù)，聚力攻堅克難，推進制度建設(shè)，加強統(tǒng)籌謀劃，主要取得了四個方面的成績。一是更加注重項目落地，教育均衡發(fā)展邁上新臺階。新增普惠幼兒園118所，建成農(nóng)村公辦幼兒園9所、義務(wù)教育合格校92所，xx市、xx區(qū)、xx區(qū)完成了完小以上合格校建設(shè)任務(wù)。優(yōu)化市城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局?jǐn)[上市、區(qū)兩級政府重要工作日程，城區(qū)新增義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位6876個。教育信息化建設(shè)納入“國家下一代互聯(lián)網(wǎng)示范城市”建設(shè)項目，ipv6改造項目列入國-家-信-息惠民城市建設(shè)工程項目。二是更加注重立德樹人，教育提質(zhì)發(fā)展呈現(xiàn)新氣象。突出提升學(xué)生綜合素質(zhì)。深入開展“三愛三節(jié)”、“中國夢”教育活動，市教育局、xx縣教育局獲教育部“美麗中國，我的中國夢”活動優(yōu)秀組織獎。在全國地市級教育部門率先啟動“社會主義核心價值觀進校園”活動，做到有教材、有課程、有載體、有成效。深入開展“兩型”教育，由、省“兩型”辦主任作序、云龍實驗小學(xué)編寫的“兩型”讀本面向全省中小學(xué)生出版發(fā)行。突出構(gòu)建高效課堂。深入開展“減負萬里行”活動，首次舉辦全省新課程改革現(xiàn)場培訓(xùn)觀摩活動，涌現(xiàn)了市和平小學(xué)、xx區(qū)風(fēng)車坪學(xué)校、xx區(qū)火炬學(xué)校、xx縣江聲試驗學(xué)校等一批國培校以及課改示范校。成立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測居全省前茅。全市學(xué)考合格率再次獲全省第一，高考二本以上上線率節(jié)節(jié)攀升。三是更加注重隊伍建設(shè)，教育持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)新突破。啟動“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，制定了《xx市教師自律公約》，湘鄉(xiāng)東山學(xué)校評為全國教育系統(tǒng)先進集體，傅朝暉等4人獲評全國優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。國省市三級培訓(xùn)教師一萬余人次。首次引進國外培訓(xùn)團隊，聯(lián)合英國大使館文化教育處對我市教師進行培訓(xùn)。優(yōu)化“1+n”教師隊伍補充機制，實行“系統(tǒng)人”招聘模式，全市引進、招聘教師322人，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師、校長交流輪崗近300人次。四是更加注重教育治理，教育規(guī)范發(fā)展取得新成效。切實規(guī)范招生行為。科學(xué)劃定義務(wù)教育學(xué)校服務(wù)范圍，實行小學(xué)劃片就近入學(xué)、初中免試就近入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行普高招生最低控制分?jǐn)?shù)線和小學(xué)一年級適齡入學(xué)制度，落實普高招生“限人數(shù)、限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)”政策，實現(xiàn)陽光招生。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。從嚴(yán)查處各類違規(guī)收費、補課、辦班案件102起。全市域向國、省的教育投訴舉報件居全省第13位，為全省下降幅度最大的'市州。推行教育陽光服務(wù)，建成教育陽光服務(wù)中心6個、陽光服務(wù)站210個，陽光服務(wù)經(jīng)驗在全省推介，接受省教育廳教育陽光服務(wù)中心考核獲全省第一。大力推行中小學(xué)學(xué)生食堂自主經(jīng)營、保本不盈利模式，食堂管理模式在全省推廣。
    教育科研工作會議講話篇八
    同志們：
    這次會議，是我市在“”規(guī)劃開局之年召開的首次教育科研會議，也是一次重要的教育會議。今年，是市委、市政府《關(guān)于貫徹國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實施意見》的啟動之年，在這樣一個關(guān)鍵時期，市教育局把教育科研工作提到重要日程上來，全面總結(jié)和部署工作，充分體現(xiàn)了教育科研在教育改革發(fā)展中的重要作用和地位，也表明了我市教育實踐科學(xué)發(fā)展觀、堅持科學(xué)發(fā)展的信心和決心。剛才，大會對教育科研先進集體、先進個人和優(yōu)秀科研成果進行了表彰。在此，我代表市教育局向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀!向為全市教育改革與發(fā)展做出積極貢獻的廣大教育科研工作者，表示衷心的感謝和崇高的敬意!華燕副局長代表市教育局所做的教育科研工作報告，我都同意。希望各市區(qū)和各單位按照市教育局的統(tǒng)一安排和《威海市教育科研工作“”發(fā)展規(guī)劃》，認真抓好貫徹落實。這里，我再著重強調(diào)四點意見：
    一、要堅持以科研為先導(dǎo)，科學(xué)推進教育改革與發(fā)展。
    教育科研工作在整個教育事業(yè)改革發(fā)展全局中，具有極為重要的、不可替代的戰(zhàn)略性地位。通過強化和推進教育科研工作，能夠不斷引領(lǐng)廣大教育工作者更新教育觀念和辦學(xué)理念，能有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，是實現(xiàn)教育決策科學(xué)化、民主化的重要依據(jù)。教育的科學(xué)發(fā)展和教育質(zhì)量全面提升，必須要依靠教育科研的有力驅(qū)動。市委、市政府《貫徹國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實施意見》，提出了“率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，率先實現(xiàn)市域義務(wù)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”的宏偉目標(biāo)，整個規(guī)劃在很多方面有較大突破，需要我們在不斷探索中去實踐創(chuàng)新，比如：城鄉(xiāng)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡一體化發(fā)展、學(xué)前教育的公共服務(wù)體系建設(shè)、職業(yè)教育的人才培養(yǎng)模式改革等等，有教育整體改革，也有教育教學(xué)的具體要求，涉及領(lǐng)域廣泛，包涵內(nèi)容豐富。要保證改革一步一個腳印地走向成功，避免走彎路，就必須前期進行科學(xué)論證，做好研究，借鑒經(jīng)驗，用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實踐，按照可行性分析提高改革的有效性。教育的改革來不得半點盲目，否則耽誤的是一代人甚至幾代。要充分發(fā)揮教育科研在推進教育改革發(fā)展中的先導(dǎo)作用，引導(dǎo)教育工作按規(guī)律辦事、科學(xué)發(fā)展。因此，在今后教育改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，必須更進一步地強化教育科研工作，堅持每個改革項目的啟動都要科研先行，為發(fā)展先搭橋，為改革鋪好路，為成功打好基礎(chǔ)。各級教育行政部門必須提高認識，統(tǒng)一思想，以更加扎實、更富實效的教科研成果，為我市教育改革發(fā)展提供更加有效的科學(xué)支持，依靠教育科研提高質(zhì)量、推進發(fā)展。
    二、要堅持科研興校，推進學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
    多年來，我市一直強調(diào)科研興教、科研興校，形成了較好的教科研氛圍，教研教改工作尤其是校本教研取得了顯著的成績，涌現(xiàn)出一批管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量較高的先進學(xué)校。總結(jié)學(xué)校發(fā)展的規(guī)律，重要的一條就是這些學(xué)校普遍重視教育教學(xué)研究與改革工作。實踐證明，一所教研氛圍深厚的學(xué)校，必定是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的學(xué)校;不重視教研工作的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量很難有大的提升，即使在一段時間內(nèi)取得了較好成績，也只是短期效應(yīng)，不能形成持續(xù)發(fā)展的良性機制。我市實現(xiàn)市域義務(wù)教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展已納入國家和山東省教育綜合改革試點項目，而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的難點和重點，目前的關(guān)鍵不是辦學(xué)條件，而是教育質(zhì)量。實現(xiàn)教育質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，政府和教育部門只能從機制和政策進行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，關(guān)鍵還要依靠每所學(xué)校自身的提升。這就要求各學(xué)校要重點圍繞提高教育質(zhì)量，將教育科研工作作為學(xué)校特色發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的主要支撐，扎扎實實地開展基于問題解決的課題研究，重點研究教學(xué)管理、評價和教學(xué)內(nèi)容、方式方法改革。積極創(chuàng)設(shè)有利于教研工作開展的有利環(huán)境和機制，增強和激發(fā)教師全員參與教研活動的積極性和創(chuàng)造性，向教育教學(xué)研究和改革要質(zhì)量、要效益，切實將促進教育質(zhì)量均衡作為今后重要的責(zé)任，真正做到教研立校，為實現(xiàn)全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)做出應(yīng)有的努力。
    三、要堅持教研與培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。
    我們基層教育部門和學(xué)校開展教育科研工作，要落腳到提高教育管理水平和教育質(zhì)量上來，必須要依靠廣大教師和教研工作人員，立足于教學(xué)一線實際需要，為改進教學(xué)實踐服務(wù)。教師開展和參與教研活動，本身就是一種自我培訓(xùn)、自我提升的過程。我市的教師培訓(xùn)工作，必須要堅持教研與培訓(xùn)并重的原則，以培訓(xùn)促進教師對先進教學(xué)理論和教學(xué)方法的掌握，以教研提升教師將理論指導(dǎo)教學(xué)實踐的能力。培訓(xùn)與教科研的主體是基層中小學(xué)教師，教育要真正實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，必須重視全員參與。各級教育部門和學(xué)校要深入了解學(xué)校和一線教師的需求，在加強教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提高教師校本研究的能力，重點從教研教改成果的推廣、普及和歸納入手，認真總結(jié)教學(xué)中形成的規(guī)律性和前瞻性的東西，并將其上升到理論高度，然后再指導(dǎo)教師教學(xué)實踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量與效率。要進一步構(gòu)建以名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等優(yōu)秀人才資源為支撐、以骨干教師為主體的教育科研體系，建立和完善“名師引領(lǐng)、全員參與”的培訓(xùn)、教研機制，搭建廣闊的成果交流和展示平臺，帶動更多的一線教師主動投入教研教改活動中來，凝聚教師集體智慧，解決教學(xué)實踐問題、優(yōu)化教學(xué)過程，從而實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教育質(zhì)量“雙提高”的目的。
    四、要堅持研究與推廣并重，有效促進教研成果普及與應(yīng)用。
    教育研究優(yōu)秀成果是教育改革和發(fā)展的潛在“生產(chǎn)力”，要發(fā)揮其真正的推進作用，就必須重視科研成果的推廣應(yīng)用?！啊逼陂g，我市教育科研工作取得了顯著成果，有效促進了教育教學(xué)管理與質(zhì)量的提高。將這些成果普及到各個學(xué)校，讓廣大教師普遍受益，是我們教育科研下一步著重推進的工作。各級教育行政部門要加強科研成果應(yīng)用與推廣的行政推進，對已經(jīng)取得階段性成果、具有價值的重大課題，要給予重點扶持，在區(qū)域內(nèi)有計劃、有組織地推廣和深化，組織專門培訓(xùn)和現(xiàn)場示范、指導(dǎo)，讓不同學(xué)校的教師都能參與學(xué)習(xí)、交流與實驗推廣，引導(dǎo)教師對原成果進行再發(fā)展再創(chuàng)新。要強化教育科研和推廣工作的績效考核，把課題成果的推廣規(guī)模和實效，作為考核各級教科研部門和學(xué)校的重要內(nèi)容，讓更多的優(yōu)秀教育科研成果有效轉(zhuǎn)化為教學(xué)常規(guī)、轉(zhuǎn)化為長效機制，為全市教育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。要進一步制定和完善激勵和支持教育科研發(fā)展的政策和措施，不斷培育精品課題，造就區(qū)域和學(xué)校特色，打造威海教育教學(xué)品牌，促進我市教育的內(nèi)涵發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。
    同志們，科教興威，首先要振興威海的教育科研事業(yè)。希望全市教育部門和學(xué)校認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以實現(xiàn)我市教育現(xiàn)代化和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為目標(biāo)，開拓創(chuàng)新，扎實工作，努力開創(chuàng)我市教育科研工作的新局面，為我市教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展做出新的貢獻。
    教育科研工作會議講話篇九
    同志們：
    今天，我們在這里召開全市教育科研工作會議，主要任務(wù)是認真總結(jié)“十五”以來我市的教育科研工作，肯定成績，表彰先進，深入分析工作中存在的突出問題，明確今后一個時期我市教育科研工作的基本思路和任務(wù)，統(tǒng)一思想，振奮精神，科學(xué)規(guī)劃，充分發(fā)揮教育科研在教育事業(yè)發(fā)展中的先導(dǎo)作用，大力推進我市教育事業(yè)的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷提升海陽教育的核心競爭力。
    下面，根據(jù)市教體局研究的意見，我講兩個方面的問題。
    一、回顧“十五”以來我市教育科研工作，發(fā)展迅速，成效明顯。
    “十五”以來，我市的教育科研工作得到了較快的發(fā)展，成績突出，效果明顯，新的教育科研理念初步形成，新的教育科研思路開始確立;重大課題研究取得了較為顯著的成效，涌現(xiàn)出了一批成績優(yōu)異的實驗點校和素質(zhì)優(yōu)良的科研骨干;教育科研開始貼近教學(xué)改革，對促進教育決策的科學(xué)化、民主化發(fā)揮了應(yīng)有的作用。具體來說，“十五”以來我市教育科研工作的成績主要體現(xiàn)在四個方面：
    (一)科研意識明顯增強，新的科研理念和思路初步形成。
    近年來，我市的教育科研工作穩(wěn)步發(fā)展，成效明顯。廣大教育工作者的科研意識日趨濃厚，依靠教育科研進行管理決策已成為一些領(lǐng)導(dǎo)者的自覺追求，“科研興教”、“科研興?！钡乃枷肷钊肴诵模皢栴}就是課題，反思就是研究，成長就是成果”科研新理念已經(jīng)形成，“本土化行動，低重心運轉(zhuǎn)，小步子發(fā)展，實效性評價”的教育科研工作新思路已經(jīng)確定。各學(xué)校貼近教育實踐，積極開展課題研究活動，取得了較好的成效，初步嘗到了教育科研的甜頭。特別是海陽高職、海陽一中獨立承擔(dān)了省級課題，實驗小學(xué)、方圓學(xué)校、育才小學(xué)獨立承擔(dān)了煙臺市級重點課題，實驗中學(xué)、新元中學(xué)、東村初中、辛安一中等10多所學(xué)校承擔(dān)了國家、省市級重點課題子課題的實驗任務(wù)，依靠教育科研提高了學(xué)校的辦學(xué)層次。同時，廣大教師積極投身教育科研活動，通過行動研究來反思教育實踐，提高了研究能力，加快了專業(yè)成長。在教育科研工作中，涌現(xiàn)出了一批觀念前瞻、能力突出、成績優(yōu)異的佼佼者，如東村初中張國慶、實驗小學(xué)姜萍、方圓學(xué)校李玉文等同志，精心組織教師開展課題研究，整理研究成果，為課題結(jié)題做了大量細致的工作，付出了艱辛的勞動。
    (二)重大課題研究進展順利，研究成果和實驗成效令人可喜。
    “十五”期間，我市共承擔(dān)國家級課題3項、省級課題5項、煙臺市級重點課題11項。課題承擔(dān)人員認識到位，工作認真，無論課題立項、開題、實驗研究還是課題管理、檔案建設(shè)，都比“”有了很大的提高。除了這5個省級課題，大多數(shù)課題能按計劃正常運行，通過了結(jié)題鑒定，并在教育教學(xué)中收到了良好的效果。我市承擔(dān)的國家級重點課題“新課程師資培訓(xùn)模式的研究”成效顯著，教體局連續(xù)三年被評為全國新課程師資培訓(xùn)工作先進單位，海陽被中央教科所確定為“新課程師資培訓(xùn)直屬實驗區(qū)”。我市新課程師資培訓(xùn)的先進經(jīng)驗先后在《中國教育報》、《煙臺教育》、《煙臺日報》和《山東教育》等媒體上宣傳報道?！缎抡n程背景下的中小學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)研究》這個省級重點課題也取得了較大的成效，促進了學(xué)生創(chuàng)新能力與學(xué)習(xí)能力的同步提高。全市共有870多名中小學(xué)生的小制作、小發(fā)明、書畫作品在省、市級比賽中獲獎，其中一個小學(xué)生的小制作獲省級金獎、國家級銀獎。
    (三)教學(xué)研究重心逐漸下移，教學(xué)改革的科學(xué)含量不斷提高。
    近年來，我們把校本教研作為推進新課程改革的一項基本策略，積極探索校本教研的基本思路和有效形式，深入開展形式多樣的校本教研活動，初步形成了“面向基層、重心下移、關(guān)注實踐、走近教師”的校本教研理念，快速提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平。20xx年，我市共有11所學(xué)校被評為煙臺市校本教研工作示范學(xué)校，育才小學(xué)、新元中學(xué)分別被評為山東省、煙臺市教學(xué)工作示范學(xué)校。在學(xué)科教學(xué)改革中，我們不斷更新學(xué)科教改理念，加快教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，深入開展了高中“自主探究式”教學(xué)和初中英語“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)法以及小學(xué)數(shù)學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)”等教改實驗，有效地提高了教學(xué)改革的科學(xué)含量。近年來，在全國中學(xué)生數(shù)理化奧林匹克競賽中，我市共有800多人獲獎。
    (四)發(fā)揮教育科研的服務(wù)職能，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。
    針對我市教育發(fā)展中的現(xiàn)實問題，市教研室深入調(diào)研，廣泛征求各個方面的意見，形成了相應(yīng)的教育對策，為教育決策提供了重要的科學(xué)依據(jù)。教體局在出臺《關(guān)于加強普通高中教學(xué)工作的幾點意見》和20xx年、20xx年《普通高中教學(xué)成績評估辦法》等文件之前，教研室都進行了詳細的科學(xué)論證。自20xx年以來，通過調(diào)研、座談、研討、外出考察和質(zhì)量分析等各種形式，摸清教學(xué)實情，把準(zhǔn)高考動向，形成了科學(xué)實用的高考備考策略，為20xx年高考取勝奠定了堅實基礎(chǔ)。在新課程實施中，認真組織初中、小學(xué)業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任說課、講課、評課比賽，有效地提高了中層領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)指導(dǎo)能力。
    經(jīng)過五六年的實踐與探索，我們在教育科研工作中積累了一些經(jīng)驗，主要有三條：第一，與時俱進，準(zhǔn)確定位，是搞好基層教育科研的關(guān)鍵。課題研究必須為教育教學(xué)實踐服務(wù)，實實在在地解決我們教育教學(xué)中的突出問題。20xx年，我們調(diào)整了教育科研工作的總體思路，出臺了《關(guān)于開展小課題研究的實施意見》，目前共確立了193項縣市級小課題，其目的就是為了解決課題研究的實效性問題。第二，實施重大課題研究戰(zhàn)略，是拉動教育改革快速發(fā)展的重要手段。我們立足師資培訓(xùn)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)開展國家級、省級重點課題研究，不僅為新課程實施奠定了師資基礎(chǔ)，而且拉動了教育教學(xué)的改革與發(fā)展，提升了我市的教育質(zhì)量和教育發(fā)展形象。第三，揚長避短，強化優(yōu)勢，是提升教育科研工作層次的基本策略。多年來，我們一直立足師資培訓(xùn)開展課題研究，先后承擔(dān)了國家和省級重點課題，探索出了一些提高教師整體素質(zhì)的模式和方法，在全省乃至全國產(chǎn)生了一定的影響。
    當(dāng)然，在肯定成績和總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也清醒地看到，我市教育科研工作中仍然存在著許多迫切需要解決的突出問題，具體來說，一是學(xué)校教育科研與教育實踐聯(lián)系還不夠緊密，課題研究與實踐脫節(jié)，不能為教育教學(xué)有效服務(wù)。二是一些課題重立項，輕過程性研究，沒有多大的成效。三是校際間發(fā)展不均衡。有的學(xué)校教育科研成效顯著，但部分學(xué)校抓教育科研力度不夠大，科研項目遲遲開展不起來。四是自主意識不夠強。一些校長、教師對教育科研、教學(xué)改革缺少積極參與、主動創(chuàng)新的自覺性，不能把實踐中所遇到的問題作為課題進行研究。對這些問題，我們應(yīng)予以足夠的重視，在今后要采取有效措施、切實解決好，從而真正把教育科研工作做實、做細、做出成效來。
    二、展望“”我市教育科研工作，形勢逼人，任重道遠。
    隨著我市教育工作由“經(jīng)驗型”向“科研型”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，教育科研工作的重要性更加突出。今后一個時期的主要任務(wù)是以“科研興教”為主題，以有效服務(wù)教育決策、改善教育實踐、促進教師專業(yè)成長為目的，立足新一輪課程改革，普及教育科學(xué)理論，加強科研隊伍建設(shè)，扎實開展課題研究，努力構(gòu)建科研、教研、培訓(xùn)、教改“多元一體”的教育科研運行機制，促進教育科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
    (一)認清形勢，提高認識，增強加快教育科研發(fā)展的緊迫感。
    當(dāng)前的教育科研發(fā)展已呈現(xiàn)出三個重要的趨勢：一是走向校本。學(xué)校是真正發(fā)生教育和進行教育的地方。以前我們更多關(guān)注的是教育或教育改革本身，而忽視承載教育和教育改革的學(xué)校。實質(zhì)上，發(fā)展教育必須通過發(fā)展學(xué)校來實現(xiàn)，改革教育必須通過提升學(xué)校教育能力來實現(xiàn)。二是回歸實踐。實踐性是中小學(xué)教育科研最根本的特征。對學(xué)校來說，不能改進學(xué)校實踐，不能解決學(xué)校問題，不能提升學(xué)校辦學(xué)水平，這樣的課題有什么價值?對教師來說，不能解決真實的教學(xué)問題，不能提高教學(xué)質(zhì)量，不能促進自身的專業(yè)成長，這樣的研究有什么意義?三是聚集課堂。隨著新課程的不斷推進，無論是理論研究者還是實踐探索者都把目光聚集到課堂教學(xué)上。只有課堂教學(xué)達到優(yōu)質(zhì)高效的境界，新課程改革才能取得突破性進展。
    在教育科研工作中，我們必須強化三個意識：一是牢固樹立創(chuàng)新意識?？蒲械纳υ谟趧?chuàng)新。我們要加強教育科學(xué)發(fā)展趨勢的研究，探索教育發(fā)展的新問題、新規(guī)律，在研究中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新、有所超越和突破。二是樹立特色意識。特色就是核心競爭力。我們要突出特色課題的研究工作，形成特色課題和特色科研成果;要抓住當(dāng)前教育改革發(fā)展進程中的關(guān)鍵問題進行深入研究，努力形成區(qū)域性的研究特色。三是樹立精品意識。“十五”期間，我市推出了一些具有一定影響力的科研成果。但是，還沒有在省內(nèi)外具有重大影響的課題。我們要敢于追求質(zhì)量、追求精品、追求效果，敢于挑重擔(dān)、扛大旗、樹品牌，善于把已立項的省、市級課題做實、做細、做出特色來，力爭把我市教育科研工作推上一個更高的層次。
    (二)理清思路，加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建教育科研工作的長效機制。
    “”期間，我們要大力強化“問題就是課題，反思就是研究，成長就是成果”的教育科研理念，增強服務(wù)意識，降低管理重心，轉(zhuǎn)變研究范式，真正把“本土化行動、低重心運轉(zhuǎn)、小步子發(fā)展、實效性評價”的教育科研工作思路落到實處。
    對教育科研工作思路的落實，一要實施“一把手”工程。所有校長都要牢固樹立“科研興教”、“科研強?！钡男拍?，把教育科研工作列入重要議事日程，與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、新課程實施和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，切實加強教育科研工作，確保教育科研工作的實效性。二要加強教育科研機構(gòu)。各學(xué)校要安排專人分管教育科研，管理者要真正懂得教育科研，成為教育科研的內(nèi)行，決不能把教務(wù)處、教科室的職能虛化、淡化、弱化。三要加強教育科研管理，健全教育科研工作管理制度，積極探索教育科研的有效運行機制，不斷提高教育科研的質(zhì)量和水平，使教育科研工作有章可循，規(guī)范發(fā)展。要堅持教育科研的嚴(yán)肅性，促進學(xué)術(shù)規(guī)范，建設(shè)健康的科研文化，保障科研精品的生產(chǎn)創(chuàng)造和科研人才的健康成長。
    (三)降低重心，轉(zhuǎn)變方式，提升教育科研工作的層次和品位。
    當(dāng)前，教育科研已成為提高教師素質(zhì)、推進新課改、促進教育趕超發(fā)展的有效途徑。我們要抓住機遇，立足長遠，積極開展校本研究，加強教育科研體制建設(shè)，努力提高教育教學(xué)的科學(xué)含量。
    一要建立與新課程相適應(yīng)的校本研究制度。各學(xué)校要通過校本教研“五個一”活動，使教師逐步養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)和教學(xué)反思的習(xí)慣，同時要建立健全校本研究制度，解決好新課程改革中遇到的現(xiàn)實問題，如：符合素質(zhì)教育目標(biāo)要求的課程評價問題，教師專業(yè)發(fā)展問題，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益問題，課堂教學(xué)的效率問題，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題，等等。這些問題都需要我們用科學(xué)的理論與方法來有效解決。
    二要大力倡導(dǎo)基于真實問題的行動研究。行動與研究相結(jié)合，研究與行動共進，是中小學(xué)教育科研的基本要求。教師開展行動研究，就是要在行動中對自身的教育教學(xué)進行自我觀察、反思與探究，進而完善自己的教育教學(xué)實踐。因此，中小學(xué)教育科研一定要轉(zhuǎn)變方式，降低難度，強化“問題就是課題，反思就是研究，成長就是成果”的科研理念，積極創(chuàng)生以行動研究為主的研究方式，使更多的一線教師信心百倍地走上教育科研這條探索之路。
    三要努力構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”模式。20xx年我們出臺了《關(guān)于開展“構(gòu)建有效課堂、高效課堂”研究活動的實施意見》。各學(xué)校要把這項研究活動作為今后教育科研工作的重點內(nèi)容，堅持不懈地抓下去，主動學(xué)習(xí)當(dāng)前有關(guān)課堂教學(xué)的科學(xué)理論和先進經(jīng)驗，搞好課堂教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查，積極探索課堂教學(xué)的有效模式和科學(xué)策略，及時推出一些富有創(chuàng)意、便出操作、易出成效的課堂教學(xué)方法。為了把這項研究活動落實到位，我們要以常態(tài)課堂教學(xué)的有效性為主題，既廣泛開展集體備課、說課、聽課、評課等常規(guī)性教研活動，又精心組織優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)比賽和送教下鄉(xiāng)等非常規(guī)性活動，還要加強校際間的合作研究，開展好聯(lián)片教研和網(wǎng)絡(luò)教研，通過教法探究、課例研討、成果推廣等形式，逐步提高我市課堂教學(xué)的科學(xué)性，從而開創(chuàng)“教師樂教、會教，學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)”的教學(xué)工作新局面。
    (四)科學(xué)規(guī)劃，真抓實干，提高課題研究的針對性和實效性。
    課題管理是全市教育科研的一項重要工作。我們要采取有力措施，更新管理方式，促進教育科研管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
    一要加強教育科研工作規(guī)劃。教研室要根據(jù)《海陽市教育科學(xué)研究“”規(guī)劃綱要》和《海陽市教育科學(xué)“”規(guī)劃課題管理辦法》，采取得力措施，加強課題的規(guī)范化管理。各學(xué)校要根據(jù)自身實際開展課題研究，城區(qū)學(xué)?？梢元毩⒊袚?dān)省級課題，一般學(xué)?？梢猿袚?dān)煙臺市級課題或國家級、省級重點課題子課題的研究任務(wù)，薄弱學(xué)校可以只推廣已有的優(yōu)秀科研成果和開展小課題研究。要鼓勵課題研究大眾化，鼓勵廣大教師結(jié)合教學(xué)實踐開展“問題式”的小課題研究，努力開創(chuàng)“校校有課題、人人都參與”的教育科研新局面。
    二要強化教育科研課題管理。對重點課題研究，要切實加強過程管理。課題主持人收到課題立項通知書后，要按時召開開題會，進一步論證課題的可行性，并將實施方案上報教科所;凡經(jīng)省、市批準(zhǔn)立項的課題都要建立檔案，對檔案管理不規(guī)范、檔案資料保存不完整、過程資料收集不全的，將不予結(jié)題鑒定;建立課題年檢制度和抽查制度，對只立項、不研究的課題，將予以撤銷。
    三要抓住課題研究不放松。對“”期間立項的省、市級課題，在搞好開題論證之后，要按照教育科研的基本流程，一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地抓實抓好。無論是重大課題研究，還是小課題研究，都要強調(diào)規(guī)范運作，強調(diào)過程監(jiān)控，強調(diào)主體參與，強調(diào)應(yīng)用研究;都要堅持以教學(xué)為中心，突出課堂教學(xué)中的研究與實踐，逐步形成“課題到課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的良好風(fēng)氣。
    同志們，新形勢下的教育科研工作肩負著重大使命，任重而道遠。各單位要按照教體局確定的工作思路，結(jié)合自身的實際情況，科學(xué)規(guī)劃，真抓實干，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，努力提升教育改革的科學(xué)含量，逐步實現(xiàn)我市教育工作由“經(jīng)驗型”向“科研型”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。
    教育科研工作會議講話篇十
    各位老師：
    下午好！
    學(xué)校今天舉行教科研工作會議，首先借此機會感謝各位老師過去，對學(xué)校教學(xué)工作的鼎立支持。這次會議的中心議題：規(guī)范教學(xué)科研，以科研突破我校教學(xué)質(zhì)量走出低谷，促進我校穩(wěn)定地發(fā)展，更為了我們自己的明天穩(wěn)定的生活工作！
    結(jié)合市縣教研室的文件精神、我?，F(xiàn)狀，關(guān)于新學(xué)年教學(xué)工作，我談幾點個人想法，與大家共勉不到之處敬請指正。
    1、試點“網(wǎng)絡(luò)備課”：網(wǎng)絡(luò)資源，可以說無奇不有，應(yīng)有盡有，這為我們鄉(xiāng)村學(xué)校提供了發(fā)展的快車道，便于提高課堂教學(xué)效益，更有利于減輕老師們的備課量，今年我們將以語文、英語教研組試行集體備課。即以備課組為單位，試行小組成員合作制，備課組長根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容分配任務(wù)，然后每人利用網(wǎng)絡(luò)資源和自我解讀，精心設(shè)計1—2單元教案（同步練習(xí)、單元測試卷）、課件。這樣1年的時間，每個學(xué)科就會積累一套完整的教學(xué)設(shè)計和課件，在今后的教學(xué)中只需要適當(dāng)?shù)脑黾有碌臅r代資訊，切合學(xué)生的變化和需要。對此，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，與教研組長、備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
    2、推行“青藍工程”：一個的成長，單兵作戰(zhàn)，很難成長。為此，今年我們將實行骨干教師與年輕教師結(jié)對成長的活動，發(fā)揮老年教師的`模范作用。希望教研組長下去后初步擬定結(jié)對實施方案，與結(jié)對教師交流后，學(xué)校舉行專門的儀式，改變年輕教師成長的自由化。
    3、加大“網(wǎng)絡(luò)教研”：現(xiàn)在要建立博客非常簡單，那樣既可以把自己的反思、經(jīng)驗留下記錄，更可以成為交流的平臺，尤其是現(xiàn)在老師們職評不是有教育創(chuàng)新嗎？博客也是一種。因此，希望各位帶頭去建，然后鏈接，相互交流學(xué)習(xí)。這將納入教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一。
    4、規(guī)范常規(guī)檢查：常規(guī)工作，是我們課堂教學(xué)有效的有效保障。縣教研每年要進行一次全縣評估，作為中考學(xué)校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研組長要組織教師認真學(xué)習(xí)要求，規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。補充說一點：語文，每周1篇大作文、3篇日記；英語每周一篇作文（專用練習(xí)本）、2次詞或短語或短文聽寫、堅持每天10分鐘的聽力訓(xùn)練。
    5、施行“推門聽課”：分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長每周一節(jié)，備課組長、學(xué)科教師間周一節(jié)。
    6、推行“興趣活動”：體育，七、八年級每學(xué)期側(cè)重一項體育項目，諸如武術(shù)、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等；音樂，成立學(xué)校合唱隊；美術(shù)，成立美術(shù)興趣小組；信息技術(shù)，成立“noc”競賽興趣小組。語文教研組，成立文學(xué)社。每學(xué)期進行一次校園文化藝術(shù)節(jié)。
    7、有點研究意識：今年荊門市評選5位“首屆本土教育家”，實驗中學(xué)的魯修賢老師成為其中一員，熟悉的老師都知道他從毛李中學(xué)到長林中學(xué)，又到實驗中學(xué)都是因為他的教研成果促成。不然教了幾十年還是老一套，希望各位帶頭多讀讀學(xué)科教學(xué)的書籍，像學(xué)校為每位教師訂閱的雜志，就可以相互借閱，多去學(xué)科網(wǎng)站學(xué)習(xí)借鑒他們的研究成果。像語文力求形成自己的作文訓(xùn)練體系、各種文體的教學(xué)風(fēng)格（如何導(dǎo)入、提問、探究、拓展），形成的教學(xué)體系。同時，希望各位教研組長、備課組長、課題組長每冊都能精心備好2課精品，在任何時候都能拿出去，展示自我的風(fēng)采。
    20xx秋季學(xué)期主要教學(xué)活動：
    1、語、數(shù)、外、綜合理科等優(yōu)質(zhì)課、論文、課件評比賽事。
    2、10——11月教學(xué)科研骨干教師“網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)”、“課件制作”培訓(xùn)。
    3、12月教育科研年度考核。
    4、元月優(yōu)秀教研組長、備課組長、課題組長評選。
    5、教學(xué)進度：
    七、八年級：素質(zhì)班——語、數(shù)、外，下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容要提前上一個單元。
    九年級：語文，九上+九下1——5單元；政治、歷史，全冊；其他80%的教學(xué)內(nèi)容。
    教育科研工作會議講話篇十一
    各位老師：
    下午好!
    學(xué)校今天舉行教科研工作會議，首先借此機會感謝各位老師過去，對學(xué)校教學(xué)工作的鼎立支持。這次會議的中心議題：規(guī)范教學(xué)科研，以科研突破我校教學(xué)質(zhì)量走出低谷，促進我校穩(wěn)定地發(fā)展，更為了我們自己的明天穩(wěn)定的生活工作!
    結(jié)合市縣教研室的文件精神、我?，F(xiàn)狀，關(guān)于新學(xué)年教學(xué)工作，我談幾點個人想法，與大家共勉不到之處敬請指正。
    1、試點“網(wǎng)絡(luò)備課”：網(wǎng)絡(luò)資源，可以說無奇不有，應(yīng)有盡有，這為我們鄉(xiāng)村學(xué)校提供了發(fā)展的快車道，便于提高課堂教學(xué)效益，更有利于減輕老師們的備課量，今年我們將以語文、英語教研組試行集體備課。即以備課組為單位，試行小組成員合作制，備課組長根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容分配任務(wù)，然后每人利用網(wǎng)絡(luò)資源和自我解讀，精心設(shè)計1—2單元教案(同步練習(xí)、單元測試卷)、課件。這樣1年的時間，每個學(xué)科就會積累一套完整的教學(xué)設(shè)計和課件，在今后的教學(xué)中只需要適當(dāng)?shù)脑黾有碌臅r代資訊，切合學(xué)生的變化和需要。對此，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，與教研組長、備課組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
    2、推行“青藍工程”：一個的成長，單兵作戰(zhàn)，很難成長。為此，今年我們將實行骨干教師與年輕教師結(jié)對成長的活動，發(fā)揮老年教師的模范作用。希望教研組長下去后初步擬定結(jié)對實施方案，與結(jié)對教師交流后，學(xué)校舉行專門的儀式，改變年輕教師成長的自由化。
    3、加大“網(wǎng)絡(luò)教研”：現(xiàn)在要建立博客非常簡單，那樣既可以把自己的反思、經(jīng)驗留下記錄，更可以成為交流的平臺，尤其是現(xiàn)在老師們職評不是有教育創(chuàng)新嗎?博客也是一種。因此，希望各位帶頭去建，然后鏈接，相互交流學(xué)習(xí)。這將納入教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一。
    4、規(guī)范常規(guī)檢查：常規(guī)工作，是我們課堂教學(xué)有效的有效保障?？h教研每年要進行一次全縣評估，作為中考學(xué)校表彰的基本要素，而且占20%。因此，希望教研組長要組織教師認真學(xué)習(xí)要求，規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。補充說一點：語文，每周1篇大作文、3篇日記;英語每周一篇作文(專用練習(xí)本)、2次詞或短語或短文聽寫、堅持每天10分鐘的聽力訓(xùn)練。
    5、施行“推門聽課”：分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長每周一節(jié)，備課組長、學(xué)科教師間周一節(jié)。
    6、推行“興趣活動”：體育，七、八年級每學(xué)期側(cè)重一項體育項目，諸如武術(shù)、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等;音樂，成立學(xué)校合唱隊;美術(shù)，成立美術(shù)興趣小組;信息技術(shù)，成立“noc”競賽興趣小組。語文教研組，成立文學(xué)社。每學(xué)期進行一次校園文化藝術(shù)節(jié)。
    7、有點研究意識：今年荊門市評選5位“首屆本土教育家”，實驗中學(xué)的魯修賢老師成為其中一員，熟悉的老師都知道他從毛李中學(xué)到長林中學(xué)，又到實驗中學(xué)都是因為他的教研成果促成。不然教了幾十年還是老一套，希望各位帶頭多讀讀學(xué)科教學(xué)的書籍，像學(xué)校為每位教師訂閱的雜志，就可以相互借閱，多去本站站學(xué)習(xí)借鑒他們的研究成果。像語文力求形成自己的作文訓(xùn)練體系、各種文體的教學(xué)風(fēng)格(如何導(dǎo)入、提問、探究、拓展)，形成的教學(xué)體系。同時，希望各位教研組長、備課組長、課題組長每冊都能精心備好2課精品，在任何時候都能拿出去，展示自我的風(fēng)采。
    教育科研工作會議講話篇十二
    同志們：
    從重慶科技學(xué)院新班子到位至今，在短短的三個多月時間內(nèi)，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們已順利完成了學(xué)校機關(guān)處室和二級院（系）的機構(gòu)設(shè)置及其干部選聘工作。下一步就是要在“培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會”辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下建立學(xué)校新的運行機制，緊緊圍繞5年使學(xué)校達到本科教學(xué)水平評估合格標(biāo)準(zhǔn)、達到特色鮮明的高水平的科技大學(xué)的目標(biāo)，全面展開各項工作。今天，重慶科技學(xué)院首屆科技工作會議及時召開了，這也是重慶科技學(xué)院成立以后召開的第一個全校工作大會，表明了學(xué)校對科技工作的高度重視。市科委、市教委和市社科院領(lǐng)導(dǎo)親臨會議指導(dǎo)工作，更給了我們極大的鼓舞和支持，使我們的決心更大，信心更足。在此，我代表學(xué)校黨委和全校師生向他們表示衷心的感謝！
    下面圍繞科研工作如何起好步、開好局、順利實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)講幾點意見。
    一、站在學(xué)科建設(shè)的高度，認識科技工作在學(xué)校發(fā)展中的重要性。
    我們科技學(xué)院過去是專科學(xué)校，專科學(xué)校注重教學(xué)和專業(yè)建設(shè)，科研工作和學(xué)科建設(shè)是薄弱環(huán)節(jié)，去年我們的科研經(jīng)費不足500萬元，而同樣只有500多名教師的石油大學(xué)（北京）則有1.3億元的科研經(jīng)費，人均25倍的差距?，F(xiàn)在我們是本科院校了，本科院校講的是學(xué)科建設(shè)，而科研水平是反映學(xué)校辦學(xué)水平的最重要標(biāo)志之一，所以我們要重視科研工作。我們應(yīng)清醒地看到，我們的科研項目不僅數(shù)量及經(jīng)費少，水平也還不高，要改變這種狀況，首先必須要提高對以下兩方面的認識：一方面是充分認識到科技工作對學(xué)校發(fā)展的重要性，學(xué)校要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、迎接教學(xué)水平評估、發(fā)展研究生教育、建設(shè)重點學(xué)科和重點實驗室、實現(xiàn)創(chuàng)立科技大學(xué)的夢想，都需要有科研水平作支撐；另一方面是充分認識到搞好教學(xué)從事科學(xué)研究兩者都是教師的職責(zé)，要轉(zhuǎn)變過去重教學(xué)輕科研的認識，我們應(yīng)把教學(xué)科研有機結(jié)合，使其相互促進，使之都成為學(xué)校工作的中心。我們要從崗位職責(zé)上把教師從事科研的職責(zé)確定下來，改身份管理為崗位管理，既要有激勵政策，又要與人事分配政策和職稱評定等掛鉤，給真正有才能并取得成就的教師應(yīng)有待遇和相應(yīng)的地位。
    為了與學(xué)校的總體發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)，科研工作也要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，20xx年要力爭使到校科研經(jīng)費達到1000萬元，20xx年要力爭達到1800萬元，20xx年達到2500萬元。我們要通過幾年的努力使我校的整體科研水平趕上甚至超過重慶市高校的平均水平。各個二級學(xué)院（系）要根據(jù)這個目標(biāo)確定出自己的子目標(biāo)，制定規(guī)劃，認真組織落實。
    對于學(xué)科建設(shè)，我們還要通過專門的討論和論證，制定出我們的學(xué)科發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，確定出我們的重點發(fā)展學(xué)科。
    二、制定有效的激勵政策，鼓勵教師積極開展科研技術(shù)工作。
    政策是導(dǎo)向，好的政策更是推動科技工作向前發(fā)展的重要保障?？蒲刑幵趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際情況，起草了《重慶科技學(xué)院科研項目管理辦法》等急需出臺的4個管理文件，今天提交給大家討論，大家通過討論可以提出修改意見，同時通過討論也達到學(xué)習(xí)交流的目的。我們將推出的科研管理辦法應(yīng)該是一個有激勵作用的文件，是一個暫行辦法，不合理的地方今后還可以修改，只要國家政策允許，無論是科研管理費的提取、經(jīng)費的管理及使用、成果的申報及獎勵等任何方面，都要盡可能地為教師開展科研工作提供最有利的條件和最優(yōu)良的服務(wù)。
    為了鼓勵教師特別是青年教師積極開展科研工作，促進教師進行國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，盡快出成績，成大師，學(xué)校要提供專門的資金，資助有潛力的教師開展科研啟動工作，對教師的項目申報與立項、科研成果及論文等進行獎勵，并為此制定了科研啟動基金管理辦法。
    總之，我們的政策重在鼓勵與扶持，目的就是要使我們的科研工作盡快啟動，科研水平迅速提高，把學(xué)科建設(shè)盡快搞上去。
    三、培育研究方向，培養(yǎng)科研團隊，建好人才梯隊。
    我們學(xué)?，F(xiàn)在的科研工作基礎(chǔ)雖然比較薄弱，但也還是有一定的基礎(chǔ)，我們已經(jīng)形成了幾個像朱新才、范軍那樣的科研團隊，搭建起了像“現(xiàn)代機械設(shè)計與制造工程中心”那樣較先進的科研平臺，已經(jīng)取得了一些成果，國家、省（部）級獎我們都有，能在專科學(xué)校取得這些成績是非常了不起的。今后，我們要將一部分精力放到培育研究方向、培養(yǎng)科研團隊、建好人才梯隊上來，要扶持我們的博士及有潛力的青年教師，給他們科研啟動支持，創(chuàng)造條件讓他們組成學(xué)術(shù)團隊盡快出成果，上水平。學(xué)校已經(jīng)批準(zhǔn)吳英博士成立mems應(yīng)用技術(shù)研究所，我們還應(yīng)該成立十個甚至幾十個這樣的研究所，通過這樣的研究所形成一個個的科研團隊，培育出一些有前景的研究方向。我們要構(gòu)建起一支支合理的`學(xué)科建設(shè)人才梯隊，今年計劃新進100名以上的碩士，這就是學(xué)校發(fā)展人才梯隊建設(shè)的一種戰(zhàn)略考慮。
    我們要鼓勵廣大教師積極開展應(yīng)用技術(shù)研究，使我們的科研盡快上規(guī)模，教師通過應(yīng)用技術(shù)研究積聚豐富的科研資源。在開展應(yīng)用技術(shù)研究的同時，為了提升學(xué)術(shù)科研水平，為將來開展研究生教育以及參與國家和地方重點、重大科技攻關(guān)項目的競爭打好基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)有側(cè)重點地扶持應(yīng)用基礎(chǔ)的研究，可以培植一些應(yīng)用基礎(chǔ)研究方向，給予重點扶持，力爭取得局部突破。
    四、搭建高水平的科研平臺，構(gòu)筑創(chuàng)新型的科研體系。
    搭建科研平臺是構(gòu)建科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)中的重要組成部分，在機構(gòu)設(shè)置中，我們成立了一些研究中心，目的就是要解決科研平臺問題。當(dāng)然，我們現(xiàn)有的研究中心條件還比較差，需要大家共同努力去建設(shè)，學(xué)校要集中有限的資金投入重點學(xué)科和特色學(xué)科建設(shè)，培植新興學(xué)科。要盡快完善“現(xiàn)代機械設(shè)計與制造工程中心”的配套建設(shè)，并使其盡快發(fā)揮作用。要提升“石油工程技術(shù)研究中心”的層次，爭取通過與中石油共建，使之成為重慶市高水平的面向石油天然氣行業(yè)和我校油氣工程學(xué)科建設(shè)服務(wù)的人才培訓(xùn)基地和科學(xué)研究基地。此外，要加快“冶金材料技術(shù)研究中心”的建設(shè)，扶持信息學(xué)科、管理學(xué)科和人文社會科學(xué)類學(xué)科的發(fā)展。要重視學(xué)科融合，突出學(xué)科綜合和學(xué)科交叉，通過研究中心的建設(shè)搭建起高水平的科研平臺。
    研究機構(gòu)的設(shè)置可以采用靈活多樣的形式，學(xué)校重點學(xué)科可設(shè)置有建制的研究所或研究中心，重大項目可以成立臨時的學(xué)校聯(lián)合攻關(guān)科研團隊，一般項目可通過研究室（所）或課題組形式展開研究。在管理上通過開放、聯(lián)合、流動、競爭的方式，向著科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，通過構(gòu)筑創(chuàng)新型的科研體系，為培養(yǎng)優(yōu)秀創(chuàng)新團隊營造良好環(huán)境。
    五、依托行業(yè)，立足地方，加強產(chǎn)學(xué)合作。
    行業(yè)優(yōu)勢是我們學(xué)校辦學(xué)的一筆寶貴財富，我們過去背靠石油、冶金兩大行業(yè)辦學(xué)，與之結(jié)成了紐帶，建立起了廣泛的聯(lián)系，所以一定要緊緊依托行業(yè)發(fā)展不動搖?？蒲蟹矫妫プ‘?dāng)前兩大行業(yè)都處于景氣的大好時機，全面出擊，重點突破，盡可能地多拿項目，機不可失，失不再來，在這方面科研處和各個二級院（系）要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用，任務(wù)應(yīng)分解到位。
    我們過去是行業(yè)型的學(xué)校，現(xiàn)在是地方型學(xué)校，在依托行業(yè)的同時必須立足地方辦學(xué)，必須將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)宗旨與地方科技發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合起來，對學(xué)科專業(yè)建設(shè)進行相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)地方的需要。如我們的油氣工程學(xué)科，過去偏重于石油勘探及鉆采輸技術(shù)的研究和人才培養(yǎng)方面，涉及天然氣及其天然氣化工的不多，這就需要對學(xué)科專業(yè)建設(shè)進行相應(yīng)的調(diào)整，使之更好地融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，其它學(xué)科也都有類似情況。
    同志們，我們一定要在立足地方發(fā)展的基礎(chǔ)上，大力推進產(chǎn)學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，既爭取從政府獲得更多競爭性資金，也爭取從企業(yè)獲得更多的科技開發(fā)項目。通過與企業(yè)聯(lián)合建立研究開發(fā)中心、得到政府的支持建設(shè)重點實驗室、條件成熟時還可以與企業(yè)聯(lián)合設(shè)立風(fēng)險企業(yè)孵化基地等形式，建立新的產(chǎn)學(xué)結(jié)合的科技創(chuàng)新體制。通過成立顧問委員會、產(chǎn)學(xué)研辦公室、校友會等形式加強學(xué)校與社會的聯(lián)系，建立學(xué)校與社會的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。通過主動對社會作出貢獻，來回報社會、宣傳學(xué)校。
    同志們，科研工作的政策有了，體制順了，隊伍組建起來了，平臺搭建起來了，接下來我們還必須強調(diào)加強科研管理和做好服務(wù)工作的問題?？蒲泄芾硪?guī)范化，科研工作不是個人行為，它必須強調(diào)對國家、社會的責(zé)任問題，強調(diào)它是學(xué)校工作的重要組成部分的問題。因此，教師搞科研要遵照學(xué)校的管理規(guī)定進行，要將科研經(jīng)費納入學(xué)校統(tǒng)一管理；要把科學(xué)研究、科技開發(fā)與學(xué)校的學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合起來，與辦特色鮮明的高水平科技大學(xué)緊密結(jié)合起來，與培養(yǎng)人才培養(yǎng)質(zhì)量緊密結(jié)合起來，提高學(xué)校綜合實力；要有大局意識，要有責(zé)任心和誠信感，要認真完成合同規(guī)定的目標(biāo)任務(wù)，同時要客觀科學(xué)地對待管理中出現(xiàn)的矛盾和問題，樹立為教育事業(yè)和科學(xué)研究獻身的精神，來對待我們的每一項科研任務(wù)。涉及科研管理的部門和人員，要牢固地樹立服務(wù)意識，及時主動地為教師的科研工作排憂解難，杜絕管、卡、壓，開創(chuàng)科研工作優(yōu)質(zhì)服務(wù)新局面，來換取學(xué)校科研工作的新局面。
    同志們，剛剛誕生的重慶科技學(xué)院要發(fā)展壯大自己，正面臨著難得的機遇：機遇之一，可以利用中國高等教育大發(fā)展的歷史機遇加速發(fā)展壯大自己，在地方高校普遍辦學(xué)規(guī)模偏小、辦學(xué)水平不高、大家都還處于發(fā)展期（不成熟期）的時候找到自己的生存空間；機遇之二，可以緊緊依托行業(yè)，抓住行業(yè)景氣帶來的大好形勢，充分的發(fā)展壯大自己；機遇之三，可以充分利用百年不遇的大學(xué)城建設(shè)，改善辦學(xué)條件、提高綜合實力、調(diào)整學(xué)科布局來穩(wěn)定的發(fā)展壯大自己。讓我們牢記辦學(xué)宗旨，瞄準(zhǔn)辦學(xué)目標(biāo)，抓住辦學(xué)機遇，努力開創(chuàng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯男戮置?，為把學(xué)校盡快建設(shè)成特色鮮明的高水平科技大學(xué)而努力奮斗！
    教育科研工作會議講話篇十三
    5月11日，四川西華師范大學(xué)陳寧校長在辦公樓322會議室主持召開校長辦公會，專題研究中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目申報工作。校黨委書記楊樹政、副校長劉玉平、彭正松、李健出席會議，各職能部門負責(zé)人、各二級學(xué)院院長參加會議。
    會上，西華師范大學(xué)計財處處長周明友簡要回顧了西華師范大學(xué)近年來獲得中央財政資金支持的情況，并結(jié)合5月5日四川省財政廳專題工作布置會會議精神，向與會者介紹了專項資金設(shè)立的背景、特征、資助范圍、申報流程和申報要求。西華師范大學(xué)教務(wù)處處長刁永鋒、實驗設(shè)備處處長姚龍分別就申報重點、申報思路、申報材料編寫的要求、技巧等方面作了補充說明。
    陳寧要求各單位高度重視這一難得的發(fā)展機遇，積極申報，努力做好三年項目建設(shè)規(guī)劃和每一年度資金安排，并就申報工作提出明確要求：一是對各學(xué)院材料上交時間作了安排，要求各單位5月19日之前務(wù)必上交申報材料;二是指定各類項目歸口管理部門，要求各二級學(xué)院把材料交給相應(yīng)的職能部門，由各職能部門整理上報學(xué)校;三是各學(xué)院要根據(jù)學(xué)校和學(xué)院發(fā)展的實際，集中力量做好1~2個規(guī)劃，做到有的放矢，提高申報的成功率。
    西華師范大學(xué)黨委書記楊樹政強調(diào)，各單位會后要認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會申報文件精神，按照文件要求在指定的專項資金資助范圍內(nèi)做好申報工作;單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把本次專項項目的申報和申博結(jié)合起來，安排專人做好規(guī)劃;各單位要按時做好申報資料，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，爭取獲得更多的中央財政資金支持。
    教育科研工作會議講話篇十四
    時間：
    20**年9月15日。
    地點：
    平湖市研訓(xùn)中心。
    教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。然而我們對學(xué)校的評價、對教育質(zhì)量的評價要科學(xué)、客觀、公正。
    我覺得對學(xué)校的質(zhì)量評價和對學(xué)校的評價要體現(xiàn)：
    （1）過程性和發(fā)展性；
    （2）客觀性和公平性；
    （3）多元性和全面性。
    教育評價需要教育科研為依托。教育科研對學(xué)校和諧發(fā)展、學(xué)校精細管理、學(xué)校特色創(chuàng)建、課堂教學(xué)研究、德育工作改革等等都有著積極地推動作用。
    而關(guān)鍵是我們學(xué)校把教育科研放在什么樣的地位？
    我在長期的工作實踐中體會到：學(xué)校把科研放在什么地位，就決定了學(xué)?？蒲械氖裁礌顟B(tài)。而什么地位、什么狀態(tài)，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是一把手領(lǐng)導(dǎo)對科研作用的認識。我把認識水平分為4個層次：
    1、基本沒有地位——教科研處于排斥狀態(tài)。分析原因：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師眼中只有分?jǐn)?shù)；二是沒有科研的經(jīng)歷和水平，然后就認為科研是無用的，甚至采取排斥的態(tài)度。
    2、可有可無的地位——教科研處于游離狀態(tài)。分析原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師尚未嘗到科研的`甜頭。所以，想到時做做，忙起來就會遺忘。
    3、點綴的地位——教科研處于作秀狀態(tài)。分析原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)覺得僅僅以考試成績來推介自己，擺不上臺面，于是把科研作為點綴自己的門面。而骨子里對科研僅作為裝門面、糊弄人、作秀的東西。
    4、核心的地位（先導(dǎo)地位）——教科研處于融合狀態(tài)。分析原因：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把科研作為提高教師專業(yè)水平、提升教師精神境界、打造教師科研團隊、培育學(xué)校個性品牌的核心策略，把教育科研融入到學(xué)校管理、教育教學(xué)各個領(lǐng)域。