我深入思考了在學(xué)習(xí)或者工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難，并且通過努力克服了它們。使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记?，如使用比喻、排比和?duì)比等，以使文中的論述更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供大家參考。通過閱讀這些范文，可以了解到不同人在不同情況下的心得體會(huì)寫作方式和表達(dá)風(fēng)格。同時(shí)，也可以從中獲得一些寫作上的啟發(fā)和靈感，幫助我們更好地撰寫自己的心得體會(huì)。雖然這些范文并不能直接應(yīng)用于我們個(gè)人的經(jīng)歷，但可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法，提升自己的寫作水平。希望大家能夠借鑒這些范文，寫出一篇令人滿意的心得體會(huì)。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇一
國(guó)家安全，關(guān)系你我。2020年4月15日是第5個(gè)全民國(guó)家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”。
在第五個(gè)全民國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際，教育部邀請(qǐng)公共安全領(lǐng)域?qū)＜?、中?guó)工程院院士范維澄為全國(guó)大學(xué)生講授《總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控》。
前幾日，學(xué)校組織觀看了國(guó)家安全教育課，提高全民國(guó)家安全法治意識(shí)，營(yíng)造維護(hù)國(guó)家安全的濃厚法治氛圍，增強(qiáng)防范和抵御安全風(fēng)險(xiǎn)能力。
安全教育不僅僅對(duì)于國(guó)家對(duì)于全球來(lái)說是一件非常重要的大事，今天，大學(xué)生同聚一堂上國(guó)家安全教育課，清華大學(xué)公共安全研究院的范維澄與陳建國(guó)教授分別從國(guó)家的安全觀，生物安全與公共安全衛(wèi)生安全治理，維護(hù)公共衛(wèi)生安全和生物安全和大學(xué)生對(duì)于疫情的防控這五個(gè)方面為我們進(jìn)行了分析與講解。其中疫情是本次安全教育的一大主題，疫情的爆發(fā)不僅僅是對(duì)于本國(guó)對(duì)國(guó)際也帶來(lái)了極大的影響，同時(shí)整體經(jīng)濟(jì)蕭條，不同行業(yè)以及工程都受到了不同程度的影響。但中國(guó)在全國(guó)人的積極配合下突破了疫情同時(shí)在全球的影響力大大提升。最后對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說在面對(duì)疫情應(yīng)該調(diào)理好自己心理，提高辨識(shí)能力，不傳謠，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。每個(gè)人都是這個(gè)家的一份子。都有責(zé)任和義務(wù)護(hù)國(guó)家安全。作為大學(xué)生在家里應(yīng)該做好家人與自我的日常防護(hù)，保持衛(wèi)生，注意健康。利用假期豐富自我，做好心里調(diào)控。提升信息辨識(shí)能力，不信謠不傳謠。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，創(chuàng)新前行，積極對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)了這次國(guó)家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到我們必須貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國(guó)家攜手同行，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國(guó)家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，向奮斗在一線的人員致敬!
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇二
實(shí)際情況與實(shí)際案例相結(jié)合，詳細(xì)講解了相關(guān)消防知識(shí)。同時(shí)，通過講述近年來(lái)中國(guó)發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例，用血與淚的教訓(xùn)讓大家清醒的認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和必要性。培訓(xùn)結(jié)束后，消防宣傳中心教官通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。
通過楊教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：一、消防安全，重要的是預(yù)防，賓館要加大對(duì)消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難，而造成火災(zāi)的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強(qiáng)自身的消防意識(shí)，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、消防制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實(shí)際情況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的.順利進(jìn)行。
五、消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)能力”時(shí)刻把消防安全擺在首位，以確保賓客的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
通過這短短的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多消防安全的知識(shí)，也對(duì)自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認(rèn)識(shí)，保證以后生活中多注意并及時(shí)改正。我會(huì)把我所學(xué)到的消防知識(shí)，教給身邊的家人、朋友，讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇三
我看了廣東新聞?lì)l道《消防安全公開課》，學(xué)習(xí)了很多消防知識(shí)，受益匪淺，讓我們來(lái)看一看吧：
第一是常識(shí)介紹：比如遇到火災(zāi)逃生時(shí)需要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻行走，因?yàn)闈衩砜梢赃^濾有毒氣體，并且給高溫的空氣降溫以免灼傷我們的氣管；彎腰行走則是因?yàn)橛卸練怏w比空氣輕，浮在空間上層，如果像平常那樣直立行走就會(huì)吸進(jìn)更多的有毒氣體。
第二是模擬消防隱患場(chǎng)景：比如蚊香放在紙箱上方，有可能引起紙皮燃燒造成火災(zāi)；還有充電結(jié)束要拔下插頭，如果僅拔掉充電的電器，電流繼續(xù)在電線中流動(dòng)會(huì)使電器元件老化甚至漏電引發(fā)火災(zāi)；還有更重要的一點(diǎn)就是電動(dòng)車不能在室內(nèi)充電，如果長(zhǎng)期充電可能引發(fā)火災(zāi)，電動(dòng)車就變成“電老虎”了。
看到這里我想到爸爸每次給手機(jī)充電結(jié)束只拿走手機(jī)卻并不拔掉插頭，我一定鄭重地警告他并且督促他改正；媽媽一直在家里給電動(dòng)車充電也是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橛械男^(qū)沒有提供外面的公共充電樁，前段時(shí)間我們這里貼出通知要設(shè)置充電樁，媽媽說裝好以后就去外面充，我還要提醒有電動(dòng)車的鄰居，一定要保證家里的安全。
安全無(wú)小事，火災(zāi)防范更重要，希望大家一定重視，防范于未“燃。”
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從大學(xué)消防公開課中，讓我們感受到國(guó)家和社會(huì)對(duì)消防安全的重視，以及公開課中講到的事例,讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。
人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多份安全思想，少份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救能力,提高防范能力，要掌握安全知識(shí)提高防范技能。生命如同鮮花-樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇五
我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，我們?cè)诤谝估镉辛斯饷?，在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財(cái)物，給我們帶來(lái)災(zāi)難。
親愛的地球媽媽，您是一位美麗善良的母親。喜馬拉雅山是您高昂的頭；明凈的湖泊是您漂亮的眼睛；浩瀚的大海是您寬闊的胸懷；非洲的尼羅河、歐洲的伏爾加河、亞洲的長(zhǎng)江和黃河是您跳動(dòng)的脈搏；莽莽的森林、無(wú)邊的草原是您翠綠的衣裙。
在茂盛的森林里，住著成千上萬(wàn)的動(dòng)物，它們?cè)跇淞掷锟鞓返乇寂埽谙贼嫒坏仄鹞?；鳥兒們?cè)谥︻^唧唧喳喳，仿佛在說著春天的童話。森林里的世界是一幅圖畫，是一首和諧動(dòng)聽的歌謠。
突如其來(lái)的大火，無(wú)情地吞噬著大片大片的綠色。許多的動(dòng)物流離失所，它們沒有了家、沒有了食物、沒有了快樂的天堂。人們也失去了新鮮的空氣和潔凈的水源。大片燒焦的土地，在哭泣著、在訴說著……地球媽媽焦渴地喘息著，她那龜裂的身軀上，傷痕累累。這觸目驚心的景象，讓我的心在顫抖：是誰(shuí)毀壞了我們的森林、我們綠色的家園?是誰(shuí)讓原本年輕靚麗的地球媽媽，變得如此的衰弱和蒼老?是森林火災(zāi)。而導(dǎo)致森林火災(zāi)的是我們?nèi)祟愖约骸Ｃ鎸?duì)地球媽媽，我們向您說聲對(duì)不起，是我們輕率的、不負(fù)責(zé)任的行為，還有保護(hù)森林意識(shí)的淡薄，讓您遭受這般的痛苦和磨難。保護(hù)森林，從小事做起、從我做起。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該成為小宣傳員，把保護(hù)森林的知識(shí)傳達(dá)到每一個(gè)人。森林是天然的大氧吧，讓我們?cè)谌松乃募纠?，享受生活的美好；森林可以讓沙塵暴、海嘯等災(zāi)害，望而卻步。試想，如果沒有了森林，我們?nèi)祟悓⒉粡?fù)存在。
地球媽媽，我多想讓您永遠(yuǎn)披上綠色的衣裳。讓森林火災(zāi)成為歷史，讓人類和森林相依相伴，讓森林和人類和諧共存。
總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此，增強(qiáng)全民防火意識(shí)，必須從我做起。
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首先我們每一個(gè)人都需要了解“四懂”和“四會(huì)”。我們要懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的，懂得撲救火災(zāi)的，懂得逃生疏散的方法。我們要會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初級(jí)火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。這些是我們遇到火災(zāi)能救自己的法寶。
定期檢查，保證大家的安全。如果火災(zāi)發(fā)生，我們一定要冷靜，利用四懂和四會(huì)，盡量在火災(zāi)初期靠自己的力量消滅火災(zāi)。
張教官除了對(duì)一些理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，還給我們介紹和演示了一些消防器材的使用，包括滅火器、滅火毯、強(qiáng)光手電報(bào)警器等，手把手教學(xué)，不管是施工管理人員還是一線的工人都學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，特別是對(duì)用電及現(xiàn)場(chǎng)明火作業(yè)的講解，從根本上保障了作業(yè)人員生活及工作環(huán)境的安全，從而保障企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全。
最后，希望我們每一個(gè)人，都能從自己做起，把安全放在第一位，不管是工作還是生活，安安全全上班去，高高興興回家來(lái)。
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今天上午的大課間，本來(lái)我要和同學(xué)們到教室外面去玩兒一會(huì)兒的，這時(shí)火警的警鈴聲忽然急促的響了起來(lái)。
我聞到了一股刺鼻的煙味，第一時(shí)間就意識(shí)到可能是哪里著火了。于是我的腦海里出現(xiàn)了以前我們進(jìn)行過的防火演練的一些知識(shí)。我趕緊取下了戴在脖子上的紅領(lǐng)巾向衛(wèi)生間方向跑去，心里想著要把紅領(lǐng)巾打濕，然后趕緊從旁邊最近的樓道下樓。當(dāng)時(shí)我向身邊看了一下，和我相同做法的基本都是我們班的同學(xué)，而其他班的大部分同學(xué)都是出教室后直接從最近的樓道往樓下跑。
當(dāng)我跑下樓后，回頭看到是四樓一個(gè)教室里往外冒煙，一個(gè)男學(xué)生正打開窗戶向外揮手求救。沒多大一會(huì)兒，兩輛消防車和一輛救護(hù)車就拉著警笛從校外快速地開了進(jìn)來(lái)。然后其中一輛帶升降梯的消防車選擇位置停好，并做好準(zhǔn)備后。升降梯就帶著兩名消防員叔叔緩緩的來(lái)到了求救的學(xué)生窗戶外。一個(gè)消防員叔叔就開始用鉗子把安全窗的鎖打開，另一個(gè)消防員叔叔趕緊把求救的學(xué)生抱到了升降梯上。我們看到升降梯穩(wěn)穩(wěn)地落下后，我們提著的心也放了下來(lái)。最后，我們看到急救人員把這名學(xué)生抬到了車上開走了。
到最后我們才知道這只是一次消防演練，通過這次消防演練讓我們認(rèn)識(shí)到消防知識(shí)的重要性。當(dāng)我和同學(xué)們聽到火警鈴聲的時(shí)候，大部分的同學(xué)都能正確的進(jìn)行自救，這才是消防演練的重點(diǎn)和目的。這次的消防演練讓我們認(rèn)識(shí)到，進(jìn)行消防演練的確是可以救命的。
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全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課讓我們了解到“火”的雙面性，也懂得了消防安全對(duì)每一個(gè)人來(lái)說都是很重要的。
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!
當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們可以預(yù)防，可以這“兇手”的產(chǎn)生我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。
回顧歷史，我們“淚流成河”：__年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強(qiáng)、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過火面積達(dá)104.3萬(wàn)公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因?yàn)槿藶橛没鸩划?dāng)造成的。如果是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當(dāng)反思：試問，我們當(dāng)時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號(hào)的。也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅(jiān)貞剛強(qiáng)到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能為消防安全盡一分心。
現(xiàn)實(shí)生活中,到外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不知道，下次，他們是否能安全地出來(lái)?一切只是未知，一切都無(wú)法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來(lái)!
一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來(lái)那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!
焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅(qū)走無(wú)情的烈火!
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇九
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于20__年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識(shí)滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器進(jìn)行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對(duì)準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來(lái)的更快熟練。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十
火，無(wú)情地吞噬了無(wú)辜的生命，無(wú)情地什么也沒留下，只留下一片殘墟，俗話說：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不明智，不知道什么是火災(zāi)，也不知道火災(zāi)有多危險(xiǎn)，但我真的沒有看到火災(zāi)。
我只是隱約記得火就是火，但事實(shí)并沒有那么簡(jiǎn)單！你有沒有想過，當(dāng)我遇到火災(zāi)時(shí)，我會(huì)怎么做？你會(huì)打119嗎？你會(huì)使用滅火器嗎？還是會(huì)逃跑嗎？......不可知。
然而，學(xué)校組織的消防安全教育給了我很大的啟示。如今的火災(zāi)已不能用生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描述，來(lái)重復(fù)，雖然是“瘋狂蔓延”、“吞噬”、“夕陽(yáng)如血”、整個(gè)世界似乎都是紅色的.”、“滾滾濃煙彌漫了大半天”還是“分不清天地界限”——只有經(jīng)驗(yàn)豐富的人才能體會(huì)到眼前的世界！這種教育告訴我們：我們太不在乎防火了，不得不在最后一刻后悔。
電影中的各種消防器具是什么，用來(lái)做什么，我不知道，我就像丈夫什么時(shí)候不知道，但我知道，這些知識(shí)可能有一天，我會(huì)用它們，我會(huì)為幾年前的班會(huì)感到驕傲，也許不記得哪一年，但我會(huì)記得我們看了“消防安全教育電影”。
總之，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，為了避免萬(wàn)一發(fā)生，記住它們，是的！生命是寶貴的，遇到事情要小心。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十一
我通過消防知識(shí)講座的學(xué)習(xí)，讓我受益，我懂得了許多消防知識(shí)，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的'方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢(shì)較大時(shí)，不要慌忙，可打火警電話119，同時(shí)要說明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有：
1、家庭用的保險(xiǎn)絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。
4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。
防火安全常識(shí)有：
1、發(fā)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場(chǎng)地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。
3、如果在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。
聽著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能平靜?；馂?zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損害，才會(huì)回過頭來(lái)警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)該做到安全第一，預(yù)防為主。還要常抓不懈，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十二
生命是多少金錢都無(wú)法換來(lái)的,因?yàn)樗俏ㄒ坏?是美好的,是蓬勃又充滿生機(jī)的;然而,它,也是脆弱的,稍一大意,就會(huì)造成曲終人散、家破人亡的悲慘結(jié)局。
對(duì)于火,我們并不陌生。火,可以讓我們的生活充滿方便,充滿溫暖;但是,如果對(duì)火的操控過分大意,火就會(huì)變成兇猛的、殘酷的、隨時(shí)會(huì)吞沒我們生命的怪物。
據(jù)統(tǒng)計(jì),僅僅中國(guó)每年就會(huì)因疏忽引發(fā)約16萬(wàn)起火災(zāi),死亡人數(shù)約20__人,傷者更是不計(jì)其數(shù)。這串觸目驚心的數(shù)字難道不該引起我們的反思嗎?如此溫柔、給我們帶來(lái)光明的火,為何會(huì)變成人類的一大殺手,原因很簡(jiǎn)單,只是因?yàn)槿祟愖约旱囊淮未巍耙徊涣羯瘛辈裴劤闪藨K禍。我想,也許那些消防安全知識(shí)不再應(yīng)該僅僅是呼喊的口號(hào)了,它們應(yīng)該成為真真正正成為我們的實(shí)際行動(dòng)!
生命因珍惜而美麗,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說,都只有一次。對(duì)于我們這些祖國(guó)的花朵來(lái)說,更是如此,有生命才有無(wú)限精彩的美好未來(lái),才有豐富多彩的生活,才有祖國(guó)的明天!消防安全從我們做起,從人人做起,只要我們牢記消防安全,就能換來(lái)人類文明的進(jìn)步,譜寫消防安全的新篇章,共享明日升起的那一輪金燦燦的太陽(yáng)!
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十三
火是溫暖的，它給人們帶來(lái)春天般的暖意。
火是美麗的，它使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。
火是無(wú)私的，它為人們犧牲自己，創(chuàng)造奇跡。
火卻是無(wú)情的，它時(shí)而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來(lái)災(zāi)難。多少家庭因?yàn)樗扑?，多少條生命因?yàn)樗?有“萬(wàn)園之園”美譽(yù)的“圓明圓”因?yàn)榱一痦暱袒梢黄覡a;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張臉。那張斑駁的臉。也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙手。那雙斑駁的手，那雙寫滿了烈火無(wú)情的手。
那是我奶奶的臉。那是我奶奶的手。
三年前，因?yàn)槊簹獗?，奶奶的身上留下了這永不可退的痕跡。為什么會(huì)爆炸?原因很簡(jiǎn)單，也很致命：煤氣泄漏。在奶奶家不足一平方米的小廚房?jī)?nèi)，小小的窗門緊閉，煤氣悄悄泄漏，無(wú)聲無(wú)息。當(dāng)奶奶踏進(jìn)廚房，習(xí)慣性打開那盞老舊的燈時(shí)，不知災(zāi)難已經(jīng)釀成。那盞燈如往常一樣跳了幾下，濺出了小小的火花，屋內(nèi)的煤氣瞬間被引爆，頓時(shí)火光四現(xiàn)，奶奶反應(yīng)再快也比不上狂躁的火，被深度燒傷。
火，總是來(lái)得那么不經(jīng)意又那么危險(xiǎn)。
小時(shí)候，總喜歡買蠟燭?？粗⌒〉臓T光在月色下微微搖曳，我會(huì)感到溫暖和滿足。媽媽是不贊同我買蠟燭的：“一不小心就會(huì)引發(fā)火災(zāi)!”我總不以為然，心想著小心一點(diǎn)就沒事了。有一個(gè)晚上，我看著燭光迷迷糊糊睡著了，第二天醒來(lái)，看見那蠟燭仍燃著，邊上的窗簾已經(jīng)熏得焦黑，不免有些后怕——再離窗簾近一點(diǎn)兒，恐怕就會(huì)釀成火災(zāi)。
由此可見，人人學(xué)消防知識(shí)懂消防知識(shí)的形勢(shì)刻不容緩。發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)桩?dāng)然是火，那么我們不用火不就行了嗎?那肯定是不可能的，我們的日常生活和國(guó)民生產(chǎn)都離不開火。那該怎么辦?那一定要防!電，是我們?nèi)粘Ｉ罱佑|最親密的能源之一，但一旦發(fā)生短路，它會(huì)瞬間產(chǎn)生高溫，使電線包皮起火，引燃周圍的可燃物，而發(fā)生火災(zāi)。所以我們一定要小心用電，殘舊的電線要把它換掉，不用的電器將它的插座上撥下來(lái)，如果長(zhǎng)期不在家時(shí)，一定要關(guān)掉電源的總開關(guān)。煤氣是人們?nèi)〈静竦挠忠环N重要能源，為我們加工食物和取暖之用，被儲(chǔ)存在鋼瓶或管道中，在密閉的室內(nèi)情況下發(fā)生涉漏的話，煤氣的濃度會(huì)越來(lái)越高，達(dá)到一定濃度時(shí)，遇到火星就會(huì)發(fā)生爆炸，所以每天用完煤氣時(shí)牢記關(guān)好氣閥，并要保持室內(nèi)通風(fēng)。
火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們不定期來(lái)傷害。所以我們要加強(qiáng)對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓它給我們還來(lái)的只有幸福，而不是傷害。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十四
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
6、消防基礎(chǔ)知識(shí)。
1，幼兒園消防工作的基本方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。
宗旨是：a，人人必須遵守消防規(guī)章制度;。
b，愛護(hù)消防設(shè)施和器材，學(xué)會(huì)滅火器的使用，;。
c，把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;。
d，加強(qiáng)消防意識(shí)，時(shí)刻保持警惕。
作為公司的一員在預(yù)防火災(zāi)及滅火過程中應(yīng)具體知道哪些知識(shí)?
1、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;。
2、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;。
3、應(yīng)學(xué)會(huì)報(bào)火警;。
4、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火器的使用;。
5、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火方法和逃生方法。
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十五
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在醫(yī)院，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
范工作，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)_，不僅可以及時(shí)撲滅初期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)_的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個(gè)角落。
如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后消防安全工作在醫(yī)院的開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將此次消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫徹到日常工作中去。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十六
今天，金老師說要消防演習(xí)，我特地帶了一塊深藍(lán)色的毛巾。
消防演練開始了，金老師對(duì)我們交代了要點(diǎn)，彎腰、右手扶墻、左手拿毛巾捂住口鼻。大家都很興奮，不停地做著動(dòng)作。火鈴響了大家排好隊(duì)，貓著腰，用毛巾捂住口鼻，好像真的有一場(chǎng)火災(zāi)似的。彈霧出來(lái)了，大家連忙捂住口鼻，一個(gè)個(gè)的神色都非常緊張，真是一場(chǎng)大變臉，倒霉的是一罐煙霧彈放在教室的不遠(yuǎn)處，大家不得不使勁捂住口鼻，我們被捂住的毛巾弄的喘不過氣來(lái)，難受極了，可是樓道里布滿煙霧，直到到了樓下，我們才摘掉毛巾大口大口的喘氣。
這真是一次難忘的消防演習(xí)。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十七
觀看學(xué)校消防安全公開課直播視頻，觀看視頻之后我感觸很深。消防安全工作需做到"安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事抓，消除火災(zāi)隱患的重要途徑之―是做好消防安全管理工作，始終把消防i作作為重要任務(wù)來(lái)抓?？晌覀儏s在日常工作中忽視火災(zāi)帶來(lái)的危害，往往要等到眼見著火災(zāi)發(fā)生才意識(shí)到其危害性。這就是沒有把防范火災(zāi)的工作在第一位所導(dǎo)致的。
會(huì)”如何防火”、”如何滅火”、"如何逃生”。防火工作做好了，災(zāi)的'發(fā)生率就很小，災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時(shí)把它撲滅，火勢(shì)就不會(huì)蔓延，掌握一些基本逃生常識(shí)，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災(zāi)等隱患，生命和財(cái)產(chǎn)才會(huì)得到有力的保障。
火海無(wú)情，只有充分了解造成火災(zāi)的原因和火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，我們才能更科學(xué)有效的防范火災(zāi)的發(fā)生！
逃生自救：
1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。
要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
9、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十八
冬季風(fēng)多雨少，天寒物燥，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)，隨手亂扔煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣。吸煙者要自覺、自愛、自防，在宿舍內(nèi)部要積極宣傳禁煙。
2.電器故障引起火災(zāi)。
要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故，宿舍內(nèi)部不要使用煤油爐，酒精燈易染燃物品。
3.怎樣打火警電話?
(1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;。
(2)要講清什么東西著火，火勢(shì)情況;。
(3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;。
(4)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;。
(5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來(lái)，指引消防車去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警，這是每個(gè)公民的責(zé)任。
(一)嚴(yán)禁在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所動(dòng)用明火。
(二)嚴(yán)禁在公眾聚集場(chǎng)所營(yíng)業(yè)期間動(dòng)用明火施工作業(yè)。
(三)嚴(yán)禁在公共娛樂場(chǎng)所的演出、放映場(chǎng)所觀眾廳內(nèi)動(dòng)用明火。
(四)嚴(yán)禁在庫(kù)房?jī)?nèi)動(dòng)用明火。
(五)嚴(yán)禁在地下室生產(chǎn)、儲(chǔ)存甲乙類易燃易爆物品、使用液化石油氣。
(六)嚴(yán)禁明火作業(yè)人員超過規(guī)定時(shí)間和范圍動(dòng)用明火。
(七)嚴(yán)禁明火作業(yè)人員無(wú)證操作或違反操作規(guī)程。
(八)餐廳等場(chǎng)所使用明火期間必須明確看護(hù)人員，落實(shí)看護(hù)措施。
同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛!為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇一
國(guó)家安全，關(guān)系你我。2020年4月15日是第5個(gè)全民國(guó)家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”。
在第五個(gè)全民國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際，教育部邀請(qǐng)公共安全領(lǐng)域?qū)＜?、中?guó)工程院院士范維澄為全國(guó)大學(xué)生講授《總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控》。
前幾日，學(xué)校組織觀看了國(guó)家安全教育課，提高全民國(guó)家安全法治意識(shí)，營(yíng)造維護(hù)國(guó)家安全的濃厚法治氛圍，增強(qiáng)防范和抵御安全風(fēng)險(xiǎn)能力。
安全教育不僅僅對(duì)于國(guó)家對(duì)于全球來(lái)說是一件非常重要的大事，今天，大學(xué)生同聚一堂上國(guó)家安全教育課，清華大學(xué)公共安全研究院的范維澄與陳建國(guó)教授分別從國(guó)家的安全觀，生物安全與公共安全衛(wèi)生安全治理，維護(hù)公共衛(wèi)生安全和生物安全和大學(xué)生對(duì)于疫情的防控這五個(gè)方面為我們進(jìn)行了分析與講解。其中疫情是本次安全教育的一大主題，疫情的爆發(fā)不僅僅是對(duì)于本國(guó)對(duì)國(guó)際也帶來(lái)了極大的影響，同時(shí)整體經(jīng)濟(jì)蕭條，不同行業(yè)以及工程都受到了不同程度的影響。但中國(guó)在全國(guó)人的積極配合下突破了疫情同時(shí)在全球的影響力大大提升。最后對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說在面對(duì)疫情應(yīng)該調(diào)理好自己心理，提高辨識(shí)能力，不傳謠，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
都說國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家。每個(gè)人都是這個(gè)家的一份子。都有責(zé)任和義務(wù)護(hù)國(guó)家安全。作為大學(xué)生在家里應(yīng)該做好家人與自我的日常防護(hù)，保持衛(wèi)生，注意健康。利用假期豐富自我，做好心里調(diào)控。提升信息辨識(shí)能力，不信謠不傳謠。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，創(chuàng)新前行，積極對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
學(xué)了這次國(guó)家安全教育課，我認(rèn)識(shí)到我們必須貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國(guó)家攜手同行，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國(guó)家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，向奮斗在一線的人員致敬!
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇二
實(shí)際情況與實(shí)際案例相結(jié)合，詳細(xì)講解了相關(guān)消防知識(shí)。同時(shí)，通過講述近年來(lái)中國(guó)發(fā)生的火災(zāi)實(shí)例，用血與淚的教訓(xùn)讓大家清醒的認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性和必要性。培訓(xùn)結(jié)束后，消防宣傳中心教官通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰(zhàn)技能。
通過楊教官聲情并茂的演講，使我對(duì)消防知識(shí)有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：一、消防安全，重要的是預(yù)防，賓館要加大對(duì)消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害的一種災(zāi)難，而造成火災(zāi)的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強(qiáng)自身的消防意識(shí)，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
四、消防制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)結(jié)合賓館的實(shí)際情況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的.順利進(jìn)行。
五、消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
六、牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)能力”時(shí)刻把消防安全擺在首位，以確保賓客的人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
通過這短短的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多消防安全的知識(shí)，也對(duì)自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認(rèn)識(shí)，保證以后生活中多注意并及時(shí)改正。我會(huì)把我所學(xué)到的消防知識(shí)，教給身邊的家人、朋友，讓更多人遠(yuǎn)離火災(zāi)。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇三
我看了廣東新聞?lì)l道《消防安全公開課》，學(xué)習(xí)了很多消防知識(shí)，受益匪淺，讓我們來(lái)看一看吧：
第一是常識(shí)介紹：比如遇到火災(zāi)逃生時(shí)需要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻行走，因?yàn)闈衩砜梢赃^濾有毒氣體，并且給高溫的空氣降溫以免灼傷我們的氣管；彎腰行走則是因?yàn)橛卸練怏w比空氣輕，浮在空間上層，如果像平常那樣直立行走就會(huì)吸進(jìn)更多的有毒氣體。
第二是模擬消防隱患場(chǎng)景：比如蚊香放在紙箱上方，有可能引起紙皮燃燒造成火災(zāi)；還有充電結(jié)束要拔下插頭，如果僅拔掉充電的電器，電流繼續(xù)在電線中流動(dòng)會(huì)使電器元件老化甚至漏電引發(fā)火災(zāi)；還有更重要的一點(diǎn)就是電動(dòng)車不能在室內(nèi)充電，如果長(zhǎng)期充電可能引發(fā)火災(zāi)，電動(dòng)車就變成“電老虎”了。
看到這里我想到爸爸每次給手機(jī)充電結(jié)束只拿走手機(jī)卻并不拔掉插頭，我一定鄭重地警告他并且督促他改正；媽媽一直在家里給電動(dòng)車充電也是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橛械男^(qū)沒有提供外面的公共充電樁，前段時(shí)間我們這里貼出通知要設(shè)置充電樁，媽媽說裝好以后就去外面充，我還要提醒有電動(dòng)車的鄰居，一定要保證家里的安全。
安全無(wú)小事，火災(zāi)防范更重要，希望大家一定重視，防范于未“燃。”
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇四
從大學(xué)消防公開課中，讓我們感受到國(guó)家和社會(huì)對(duì)消防安全的重視，以及公開課中講到的事例,讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。
人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多份安全思想，少份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場(chǎng)逃生自救能力,提高防范能力，要掌握安全知識(shí)提高防范技能。生命如同鮮花-樣?jì)善G綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇五
我們知道，自從人類發(fā)明了火，它給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，我們?cè)诤谝估镉辛斯饷?，在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財(cái)物，給我們帶來(lái)災(zāi)難。
親愛的地球媽媽，您是一位美麗善良的母親。喜馬拉雅山是您高昂的頭；明凈的湖泊是您漂亮的眼睛；浩瀚的大海是您寬闊的胸懷；非洲的尼羅河、歐洲的伏爾加河、亞洲的長(zhǎng)江和黃河是您跳動(dòng)的脈搏；莽莽的森林、無(wú)邊的草原是您翠綠的衣裙。
在茂盛的森林里，住著成千上萬(wàn)的動(dòng)物，它們?cè)跇淞掷锟鞓返乇寂埽谙贼嫒坏仄鹞?；鳥兒們?cè)谥︻^唧唧喳喳，仿佛在說著春天的童話。森林里的世界是一幅圖畫，是一首和諧動(dòng)聽的歌謠。
突如其來(lái)的大火，無(wú)情地吞噬著大片大片的綠色。許多的動(dòng)物流離失所，它們沒有了家、沒有了食物、沒有了快樂的天堂。人們也失去了新鮮的空氣和潔凈的水源。大片燒焦的土地，在哭泣著、在訴說著……地球媽媽焦渴地喘息著，她那龜裂的身軀上，傷痕累累。這觸目驚心的景象，讓我的心在顫抖：是誰(shuí)毀壞了我們的森林、我們綠色的家園?是誰(shuí)讓原本年輕靚麗的地球媽媽，變得如此的衰弱和蒼老?是森林火災(zāi)。而導(dǎo)致森林火災(zāi)的是我們?nèi)祟愖约骸Ｃ鎸?duì)地球媽媽，我們向您說聲對(duì)不起，是我們輕率的、不負(fù)責(zé)任的行為，還有保護(hù)森林意識(shí)的淡薄，讓您遭受這般的痛苦和磨難。保護(hù)森林，從小事做起、從我做起。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該成為小宣傳員，把保護(hù)森林的知識(shí)傳達(dá)到每一個(gè)人。森林是天然的大氧吧，讓我們?cè)谌松乃募纠?，享受生活的美好；森林可以讓沙塵暴、海嘯等災(zāi)害，望而卻步。試想，如果沒有了森林，我們?nèi)祟悓⒉粡?fù)存在。
地球媽媽，我多想讓您永遠(yuǎn)披上綠色的衣裳。讓森林火災(zāi)成為歷史，讓人類和森林相依相伴，讓森林和人類和諧共存。
總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此，增強(qiáng)全民防火意識(shí)，必須從我做起。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇六
首先我們每一個(gè)人都需要了解“四懂”和“四會(huì)”。我們要懂得崗位火災(zāi)的危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的，懂得撲救火災(zāi)的，懂得逃生疏散的方法。我們要會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初級(jí)火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。這些是我們遇到火災(zāi)能救自己的法寶。
定期檢查，保證大家的安全。如果火災(zāi)發(fā)生，我們一定要冷靜，利用四懂和四會(huì)，盡量在火災(zāi)初期靠自己的力量消滅火災(zāi)。
張教官除了對(duì)一些理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，還給我們介紹和演示了一些消防器材的使用，包括滅火器、滅火毯、強(qiáng)光手電報(bào)警器等，手把手教學(xué)，不管是施工管理人員還是一線的工人都學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)的知識(shí)，特別是對(duì)用電及現(xiàn)場(chǎng)明火作業(yè)的講解，從根本上保障了作業(yè)人員生活及工作環(huán)境的安全，從而保障企業(yè)的財(cái)產(chǎn)安全。
最后，希望我們每一個(gè)人，都能從自己做起，把安全放在第一位，不管是工作還是生活，安安全全上班去，高高興興回家來(lái)。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇七
今天上午的大課間，本來(lái)我要和同學(xué)們到教室外面去玩兒一會(huì)兒的，這時(shí)火警的警鈴聲忽然急促的響了起來(lái)。
我聞到了一股刺鼻的煙味，第一時(shí)間就意識(shí)到可能是哪里著火了。于是我的腦海里出現(xiàn)了以前我們進(jìn)行過的防火演練的一些知識(shí)。我趕緊取下了戴在脖子上的紅領(lǐng)巾向衛(wèi)生間方向跑去，心里想著要把紅領(lǐng)巾打濕，然后趕緊從旁邊最近的樓道下樓。當(dāng)時(shí)我向身邊看了一下，和我相同做法的基本都是我們班的同學(xué)，而其他班的大部分同學(xué)都是出教室后直接從最近的樓道往樓下跑。
當(dāng)我跑下樓后，回頭看到是四樓一個(gè)教室里往外冒煙，一個(gè)男學(xué)生正打開窗戶向外揮手求救。沒多大一會(huì)兒，兩輛消防車和一輛救護(hù)車就拉著警笛從校外快速地開了進(jìn)來(lái)。然后其中一輛帶升降梯的消防車選擇位置停好，并做好準(zhǔn)備后。升降梯就帶著兩名消防員叔叔緩緩的來(lái)到了求救的學(xué)生窗戶外。一個(gè)消防員叔叔就開始用鉗子把安全窗的鎖打開，另一個(gè)消防員叔叔趕緊把求救的學(xué)生抱到了升降梯上。我們看到升降梯穩(wěn)穩(wěn)地落下后，我們提著的心也放了下來(lái)。最后，我們看到急救人員把這名學(xué)生抬到了車上開走了。
到最后我們才知道這只是一次消防演練，通過這次消防演練讓我們認(rèn)識(shí)到消防知識(shí)的重要性。當(dāng)我和同學(xué)們聽到火警鈴聲的時(shí)候，大部分的同學(xué)都能正確的進(jìn)行自救，這才是消防演練的重點(diǎn)和目的。這次的消防演練讓我們認(rèn)識(shí)到，進(jìn)行消防演練的確是可以救命的。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇八
全國(guó)中小學(xué)消防安全公開課讓我們了解到“火”的雙面性，也懂得了消防安全對(duì)每一個(gè)人來(lái)說都是很重要的。
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命!
當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么?我們可以預(yù)防，可以這“兇手”的產(chǎn)生我們可以挽救，哪怕只有一個(gè)也好。我們必須了解消防安全，這將是我們生命的一個(gè)保障。
回顧歷史，我們“淚流成河”：__年5月6日，漠河、塔河兩縣境內(nèi)特大森林火災(zāi)的發(fā)生，吞并了西林吉、圖強(qiáng)、阿木爾3個(gè)林業(yè)局局址和9個(gè)林場(chǎng)，使5萬(wàn)余人痛失家園，211人葬身火海，266人燒傷。整個(gè)林區(qū)過火面積達(dá)104.3萬(wàn)公頃(其中有林地面積近78%)!然而，一切慘痛都是因?yàn)槿藶橛没鸩划?dāng)造成的。如果是天災(zāi)，我們只能惋惜;但這是人為造成的，我們更應(yīng)當(dāng)反思：試問，我們當(dāng)時(shí)重視消防安全嗎?顯然沒有，正是有了那次血的教訓(xùn)，我們才重視起消防安全的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，它和我們的生命是掛上等號(hào)的。也就在那時(shí)，人們也才猛然醒悟：在火面前，自己的生命竟是如此的脆弱，如此的渺小，似乎一碰就碎，人們往日的寧死不屈、堅(jiān)貞剛強(qiáng)到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中，我們只能退讓，只能任其宰割嗎?不?我們可以制止，我們可以從身邊小事做起。都說“星星之火，可以燎原”，哪怕是小小的火苗，我們都輕視不得，我們必須防止任何一點(diǎn)星星之火落入易燃之處，不在荒郊野外燃起火種，不隨地仍煙蒂，不留下未完全熄滅的火源……關(guān)注每一個(gè)小細(xì)節(jié)，才能為消防安全盡一分心。
現(xiàn)實(shí)生活中,到外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長(zhǎng)期插著的飲水機(jī)插頭;無(wú)電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都可能引起大火，危及人們的生命。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，拯救人們性命的是消防戰(zhàn)士。他們一次次沖進(jìn)火海，身體的溫度一次次上升，眼睛被濃煙一次次“蒙”住，卻堅(jiān)持一次次救出火中受難的人，誰(shuí)也不知道，下次，他們是否能安全地出來(lái)?一切只是未知，一切都無(wú)法預(yù)料。每次火災(zāi)救援，都是去了一趟鬼門關(guān)，或許，他們會(huì)留下陪閻羅王聊天，“流連忘返”;或許，他們不甘生命的逝去，會(huì)再回來(lái)!
一個(gè)個(gè)生命戰(zhàn)士的背后，流過多少淚!他們的家人在操煩、在落淚、在嘆息……為了自身的生命安全，為了不給消防隊(duì)員帶來(lái)那么多的“危險(xiǎn)任務(wù)”，也為了不讓愛自己的人流淚，我們必須深入了解消防安全，從根本上抵制火災(zāi)，讓生命延續(xù)!
焰火，你吞噬了生命;消防戰(zhàn)士，你挽救著生命!讓我們共同關(guān)注消防安全;共同驅(qū)走無(wú)情的烈火!
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇九
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于20__年11月9日開展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的知識(shí)。在講座中，我認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識(shí)，也提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了工作實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶領(lǐng)幼兒逃生時(shí)要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生;要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平時(shí)要多加強(qiáng)幼兒的消防知識(shí)及逃生知識(shí)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對(duì)火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。
5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識(shí)滅火器而不是當(dāng)它是個(gè)擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個(gè)新老師都要學(xué)會(huì)用滅火器進(jìn)行滅火，為了讓我們更好的記憶，還編了個(gè)順口溜：一拉二壓三對(duì)準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來(lái)的更快熟練。11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)老師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開教室。集中在操場(chǎng)后，老師趕緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，安全自救的知識(shí)技能。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十
火，無(wú)情地吞噬了無(wú)辜的生命，無(wú)情地什么也沒留下，只留下一片殘墟，俗話說：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不明智，不知道什么是火災(zāi)，也不知道火災(zāi)有多危險(xiǎn)，但我真的沒有看到火災(zāi)。
我只是隱約記得火就是火，但事實(shí)并沒有那么簡(jiǎn)單！你有沒有想過，當(dāng)我遇到火災(zāi)時(shí)，我會(huì)怎么做？你會(huì)打119嗎？你會(huì)使用滅火器嗎？還是會(huì)逃跑嗎？......不可知。
然而，學(xué)校組織的消防安全教育給了我很大的啟示。如今的火災(zāi)已不能用生動(dòng)的詞語(yǔ)來(lái)描述，來(lái)重復(fù)，雖然是“瘋狂蔓延”、“吞噬”、“夕陽(yáng)如血”、整個(gè)世界似乎都是紅色的.”、“滾滾濃煙彌漫了大半天”還是“分不清天地界限”——只有經(jīng)驗(yàn)豐富的人才能體會(huì)到眼前的世界！這種教育告訴我們：我們太不在乎防火了，不得不在最后一刻后悔。
電影中的各種消防器具是什么，用來(lái)做什么，我不知道，我就像丈夫什么時(shí)候不知道，但我知道，這些知識(shí)可能有一天，我會(huì)用它們，我會(huì)為幾年前的班會(huì)感到驕傲，也許不記得哪一年，但我會(huì)記得我們看了“消防安全教育電影”。
總之，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一，為了避免萬(wàn)一發(fā)生，記住它們，是的！生命是寶貴的，遇到事情要小心。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十一
我通過消防知識(shí)講座的學(xué)習(xí)，讓我受益，我懂得了許多消防知識(shí)，如：用電安全、防火安全等。我知道了一些滅火的'方法，如：火勢(shì)較小時(shí)，可用水或滅火器滅火，火勢(shì)較大時(shí)，不要慌忙，可打火警電話119，同時(shí)要說明著火的地點(diǎn)。
用電安全常識(shí)有：
1、家庭用的保險(xiǎn)絲，不要用銅絲或鐵絲代替。
2、在家庭中外出時(shí)關(guān)閉家中所有電源開關(guān)，放學(xué)時(shí)關(guān)閉教室里的電源。
3、平時(shí)要注意電視機(jī)不能一次開機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)。
4、濕手不能摸開關(guān)、插頭。
防火安全常識(shí)有：
1、發(fā)生火災(zāi)，不圍觀，迅速離開火災(zāi)場(chǎng)地。
2、中小學(xué)生不參與滅火活動(dòng)。
3、如果在火災(zāi)之中，采取必要的自救措施，如：用濕毛巾捂住口鼻，沿墻角匍匐前進(jìn)。如火勢(shì)不大，用濕棉被或濕毛巾裹在身上，沖出火災(zāi)區(qū)。如果火勢(shì)較大，想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。如果確實(shí)要跳樓逃生，最好用身體貼著墻壁往下滑，以免發(fā)生意外。
聽著一則則揪心的報(bào)道，我久久不能平靜?；馂?zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故造成了損害，才會(huì)回過頭來(lái)警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好。
我認(rèn)為消防工作應(yīng)該做到安全第一，預(yù)防為主。還要常抓不懈，加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，提高防范意識(shí)。消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號(hào)，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十二
生命是多少金錢都無(wú)法換來(lái)的,因?yàn)樗俏ㄒ坏?是美好的,是蓬勃又充滿生機(jī)的;然而,它,也是脆弱的,稍一大意,就會(huì)造成曲終人散、家破人亡的悲慘結(jié)局。
對(duì)于火,我們并不陌生。火,可以讓我們的生活充滿方便,充滿溫暖;但是,如果對(duì)火的操控過分大意,火就會(huì)變成兇猛的、殘酷的、隨時(shí)會(huì)吞沒我們生命的怪物。
據(jù)統(tǒng)計(jì),僅僅中國(guó)每年就會(huì)因疏忽引發(fā)約16萬(wàn)起火災(zāi),死亡人數(shù)約20__人,傷者更是不計(jì)其數(shù)。這串觸目驚心的數(shù)字難道不該引起我們的反思嗎?如此溫柔、給我們帶來(lái)光明的火,為何會(huì)變成人類的一大殺手,原因很簡(jiǎn)單,只是因?yàn)槿祟愖约旱囊淮未巍耙徊涣羯瘛辈裴劤闪藨K禍。我想,也許那些消防安全知識(shí)不再應(yīng)該僅僅是呼喊的口號(hào)了,它們應(yīng)該成為真真正正成為我們的實(shí)際行動(dòng)!
生命因珍惜而美麗,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說,都只有一次。對(duì)于我們這些祖國(guó)的花朵來(lái)說,更是如此,有生命才有無(wú)限精彩的美好未來(lái),才有豐富多彩的生活,才有祖國(guó)的明天!消防安全從我們做起,從人人做起,只要我們牢記消防安全,就能換來(lái)人類文明的進(jìn)步,譜寫消防安全的新篇章,共享明日升起的那一輪金燦燦的太陽(yáng)!
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十三
火是溫暖的，它給人們帶來(lái)春天般的暖意。
火是美麗的，它使人們走進(jìn)一個(gè)朦朧溫馨的世界。
火是無(wú)私的，它為人們犧牲自己，創(chuàng)造奇跡。
火卻是無(wú)情的，它時(shí)而違背了普羅米修斯的初衷，毫不留情帶來(lái)災(zāi)難。多少家庭因?yàn)樗扑?，多少條生命因?yàn)樗?有“萬(wàn)園之園”美譽(yù)的“圓明圓”因?yàn)榱一痦暱袒梢黄覡a;它使多少人的心靈蒙上了如炭一般焦黑的陰影!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張臉。那張斑駁的臉。也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙手。那雙斑駁的手，那雙寫滿了烈火無(wú)情的手。
那是我奶奶的臉。那是我奶奶的手。
三年前，因?yàn)槊簹獗?，奶奶的身上留下了這永不可退的痕跡。為什么會(huì)爆炸?原因很簡(jiǎn)單，也很致命：煤氣泄漏。在奶奶家不足一平方米的小廚房?jī)?nèi)，小小的窗門緊閉，煤氣悄悄泄漏，無(wú)聲無(wú)息。當(dāng)奶奶踏進(jìn)廚房，習(xí)慣性打開那盞老舊的燈時(shí)，不知災(zāi)難已經(jīng)釀成。那盞燈如往常一樣跳了幾下，濺出了小小的火花，屋內(nèi)的煤氣瞬間被引爆，頓時(shí)火光四現(xiàn)，奶奶反應(yīng)再快也比不上狂躁的火，被深度燒傷。
火，總是來(lái)得那么不經(jīng)意又那么危險(xiǎn)。
小時(shí)候，總喜歡買蠟燭?？粗⌒〉臓T光在月色下微微搖曳，我會(huì)感到溫暖和滿足。媽媽是不贊同我買蠟燭的：“一不小心就會(huì)引發(fā)火災(zāi)!”我總不以為然，心想著小心一點(diǎn)就沒事了。有一個(gè)晚上，我看著燭光迷迷糊糊睡著了，第二天醒來(lái)，看見那蠟燭仍燃著，邊上的窗簾已經(jīng)熏得焦黑，不免有些后怕——再離窗簾近一點(diǎn)兒，恐怕就會(huì)釀成火災(zāi)。
由此可見，人人學(xué)消防知識(shí)懂消防知識(shí)的形勢(shì)刻不容緩。發(fā)生火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)桩?dāng)然是火，那么我們不用火不就行了嗎?那肯定是不可能的，我們的日常生活和國(guó)民生產(chǎn)都離不開火。那該怎么辦?那一定要防!電，是我們?nèi)粘Ｉ罱佑|最親密的能源之一，但一旦發(fā)生短路，它會(huì)瞬間產(chǎn)生高溫，使電線包皮起火，引燃周圍的可燃物，而發(fā)生火災(zāi)。所以我們一定要小心用電，殘舊的電線要把它換掉，不用的電器將它的插座上撥下來(lái)，如果長(zhǎng)期不在家時(shí)，一定要關(guān)掉電源的總開關(guān)。煤氣是人們?nèi)〈静竦挠忠环N重要能源，為我們加工食物和取暖之用，被儲(chǔ)存在鋼瓶或管道中，在密閉的室內(nèi)情況下發(fā)生涉漏的話，煤氣的濃度會(huì)越來(lái)越高，達(dá)到一定濃度時(shí)，遇到火星就會(huì)發(fā)生爆炸，所以每天用完煤氣時(shí)牢記關(guān)好氣閥，并要保持室內(nèi)通風(fēng)。
火是把雙刃刀，如果懂得利用，那么它就會(huì)給我們帶來(lái)好處，如果不懂得利用，那么它就會(huì)給我們不定期來(lái)傷害。所以我們要加強(qiáng)對(duì)火的認(rèn)識(shí)，讓它給我們還來(lái)的只有幸福，而不是傷害。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十四
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
6、消防基礎(chǔ)知識(shí)。
1，幼兒園消防工作的基本方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合”。
宗旨是：a，人人必須遵守消防規(guī)章制度;。
b，愛護(hù)消防設(shè)施和器材，學(xué)會(huì)滅火器的使用，;。
c，把消防工作與生產(chǎn)放在同等重要位置;。
d，加強(qiáng)消防意識(shí)，時(shí)刻保持警惕。
作為公司的一員在預(yù)防火災(zāi)及滅火過程中應(yīng)具體知道哪些知識(shí)?
1、應(yīng)懂得本公司有幾種消防系統(tǒng)及分布情況;。
2、應(yīng)明了各種救火工具的擺放位置;。
3、應(yīng)學(xué)會(huì)報(bào)火警;。
4、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火器的使用;。
5、應(yīng)學(xué)會(huì)最基本的滅火方法和逃生方法。
通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十五
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在醫(yī)院，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。
范工作，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)_，不僅可以及時(shí)撲滅初期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)_的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個(gè)角落。
如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)，為今后消防安全工作在醫(yī)院的開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將此次消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫徹到日常工作中去。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十六
今天，金老師說要消防演習(xí)，我特地帶了一塊深藍(lán)色的毛巾。
消防演練開始了，金老師對(duì)我們交代了要點(diǎn)，彎腰、右手扶墻、左手拿毛巾捂住口鼻。大家都很興奮，不停地做著動(dòng)作。火鈴響了大家排好隊(duì)，貓著腰，用毛巾捂住口鼻，好像真的有一場(chǎng)火災(zāi)似的。彈霧出來(lái)了，大家連忙捂住口鼻，一個(gè)個(gè)的神色都非常緊張，真是一場(chǎng)大變臉，倒霉的是一罐煙霧彈放在教室的不遠(yuǎn)處，大家不得不使勁捂住口鼻，我們被捂住的毛巾弄的喘不過氣來(lái)，難受極了，可是樓道里布滿煙霧，直到到了樓下，我們才摘掉毛巾大口大口的喘氣。
這真是一次難忘的消防演習(xí)。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十七
觀看學(xué)校消防安全公開課直播視頻，觀看視頻之后我感觸很深。消防安全工作需做到"安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事抓，消除火災(zāi)隱患的重要途徑之―是做好消防安全管理工作，始終把消防i作作為重要任務(wù)來(lái)抓?？晌覀儏s在日常工作中忽視火災(zāi)帶來(lái)的危害，往往要等到眼見著火災(zāi)發(fā)生才意識(shí)到其危害性。這就是沒有把防范火災(zāi)的工作在第一位所導(dǎo)致的。
會(huì)”如何防火”、”如何滅火”、"如何逃生”。防火工作做好了，災(zāi)的'發(fā)生率就很小，災(zāi)發(fā)生了，如果能夠及時(shí)把它撲滅，火勢(shì)就不會(huì)蔓延，掌握一些基本逃生常識(shí)，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災(zāi)等隱患，生命和財(cái)產(chǎn)才會(huì)得到有力的保障。
火海無(wú)情，只有充分了解造成火災(zāi)的原因和火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，我們才能更科學(xué)有效的防范火災(zāi)的發(fā)生！
逃生自救：
1、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。
2、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。
要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。
9、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。
觀看消防安全公開課個(gè)人心得體會(huì)篇十八
冬季風(fēng)多雨少，天寒物燥，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)，隨手亂扔煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣。吸煙者要自覺、自愛、自防，在宿舍內(nèi)部要積極宣傳禁煙。
2.電器故障引起火災(zāi)。
要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故，宿舍內(nèi)部不要使用煤油爐，酒精燈易染燃物品。
3.怎樣打火警電話?
(1)火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在區(qū)縣、街道、門牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;。
(2)要講清什么東西著火，火勢(shì)情況;。
(3)要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況;。
(4)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;。
(5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來(lái)，指引消防車去火場(chǎng)的道路，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警，這是每個(gè)公民的責(zé)任。
(一)嚴(yán)禁在具有火災(zāi)、爆炸危險(xiǎn)的場(chǎng)所動(dòng)用明火。
(二)嚴(yán)禁在公眾聚集場(chǎng)所營(yíng)業(yè)期間動(dòng)用明火施工作業(yè)。
(三)嚴(yán)禁在公共娛樂場(chǎng)所的演出、放映場(chǎng)所觀眾廳內(nèi)動(dòng)用明火。
(四)嚴(yán)禁在庫(kù)房?jī)?nèi)動(dòng)用明火。
(五)嚴(yán)禁在地下室生產(chǎn)、儲(chǔ)存甲乙類易燃易爆物品、使用液化石油氣。
(六)嚴(yán)禁明火作業(yè)人員超過規(guī)定時(shí)間和范圍動(dòng)用明火。
(七)嚴(yán)禁明火作業(yè)人員無(wú)證操作或違反操作規(guī)程。
(八)餐廳等場(chǎng)所使用明火期間必須明確看護(hù)人員，落實(shí)看護(hù)措施。
同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛!為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!