總結是對我們奮斗道路上的一個里程碑，也是對未來的規(guī)劃和展望。7.總結要注重語言的準確性和表達的精確度了解一些好的總結范文可以提高我們撰寫總結的能力和水平。
特別的假期篇一
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的特別的母親特別的愛作文，歡迎大家分享。
媽媽向來待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數落是比她們少多了，關于挨打之事，除了我模糊記憶中的那次，大概是小學二年級吧，沒有試挨媽媽的打之外，好像再沒有第二次了。雖然，我沒有受到媽媽責備跟我做事自覺有關，但期間，我還是感受到了媽媽對我關愛的溫暖。我聽話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數落我，心懷正義的媽媽理所當然就對我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛。姐姐的性格跟我有所出入，她有點倔犟，有時做事沒有我勤快。相對姐姐而言，媽媽是對我比姐姐多了點喜愛，為此，快出嫁時的姐姐對我說：“你有沒有發(fā)現，媽媽有點偏心，總是對你那么好。”姐姐的這句話，聽得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認清了媽媽對我的關愛，憂的是，姐姐對媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應就會多一些的。不管怎么說，我不能否認媽媽對我的點滴關愛，我與媽媽的情感就如此在平日里的點滴中深化的。
媽媽是我生命中最重要的人，而我寫了那么多人的事跡，卻從來沒有專門寫過我的媽媽，為此深感內疚，眼下快到母親節(jié)了，若再不把媽媽對我無私奉獻的經歷寫寫，可真算得上是辜負了親人一片苦心的不孝女兒了。
媽媽向來待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數落是比她們少多了，關于挨打之事，除了我模糊記憶中的`那次，大概是小學二年級吧，沒有試挨媽媽的打之外，好像再沒有第二次了。雖然，我沒有受到媽媽責備跟我做事自覺有關，但期間，我還是感受到了媽媽對我關愛的溫暖。我聽話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數落我，心懷正義的媽媽理所當然就對我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛。姐姐的性格跟我有所出入，她有點倔犟，有時做事沒有我勤快。相對姐姐而言，媽媽是對我比姐姐多了點喜愛，為此，快出嫁時的姐姐對我說：“你有沒有發(fā)現，媽媽有點偏心，總是對你那么好?！苯憬愕倪@句話，聽得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認清了媽媽對我的關愛，憂的是，姐姐對媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應就會多一些的。不管怎么說，我不能否認媽媽對我的點滴關愛，我與媽媽的情感就如此在平日里的點滴中深化的。
特別的假期篇二
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！苯裉焓且荒暌欢鹊那迕鞴?jié)，和古詩里寫的一樣，前幾天一直是“雨紛紛”，今天終于天晴了。我和同學們一起相約去烈士陵園掃墓。這個掃墓活動原本學校每年都會組織一次，可是今年因為陵園改造，只允許小規(guī)模祭奠活動。所以我們組成一個五人小組，一起相約去掃墓。
早上我們一家人順利和同學們匯合，地點就在風景優(yōu)美的園勺園。一路上，我們看到了許多花花草草，特別是郁金香，十分艷麗。沿著干凈整潔的小道走去，不知不覺就到了烈士陵園，那里正好有一些其他學校的同學在祭奠。他們非常有儀式感，不僅帶了紅領巾，還帶了一面大地少先隊旗幟，顯得特別莊重。當然，我們也十分有儀式感，準備地很充分。我們不僅宣讀了誓言，也一起高唱國歌，每位默哀，恭敬地獻上了菊花，來緬懷那些烈士們的愛國精神。此刻，我們只有鞠躬再鞠躬才能表達我們的心情！
離開烈士陵園，我們簡單吃過午飯之后便來到了公園里放風箏。爸爸把家里的六個大風箏全都帶來了。最給力的還是今天這個天氣，當爸爸教會我邊跑邊把迎風把線拉長。開始時，爸爸把風箏線給我，我心里十分慌，怕自己拿不穩(wěn)風箏會直接飛到天上去。但我還是拿了起來，風箏在空中越飛越高，我緊緊抓住了線，讓風箏不要再飛高了。在風箏快掉下來了的時候，我就一邊放線一邊往前跑，這樣風箏就又飛了起來。放風箏真的需要有很好體力啊，我沒多久手就很酸了。最厲害的還是爸爸，一卷四百多米長的線都放到了空中，邊上圍觀的人都紛紛夸獎，讓我們好有成就感。當一架飛機飛過的時候，我們都以為飛機要撞上風箏了，乍一看原來風箏比飛機還高。最后收線的時候那個可把爸爸累壞了，整整10分多鐘才把風箏收回來呢！
回想清明這天的時光，短暫而美好，我過得十分快樂，不僅去了烈士陵園，一家人還放了風箏，特別難忘。
特別的假期篇三
這天，依依阿姨和田叔叔都來看我，把我?guī)У叫氯A書店。我一個人在角落里津津有味地看起了《哆拉a夢》，正看得入神時，田叔叔走過來拍了我一下，說：“怎樣樣？看中了什么書沒有？”我回答道：“那里書太少了，沒什么書看?！碧锸迨蹇戳艘谎畚沂掷锬玫摹抖呃璦夢》，說：“這好像不是你這個年齡看的書吧？”我回答道：“對啊，誰叫沒什么書了呢?！碧锸迨逭f：“走！我?guī)湍闳ヌ魩妆緯??！蔽掖饝恕?BR> 田叔叔東挑挑西看看，最后給我挑了一本《感悟生活的210個小故事》，又給我挑了一本《讓兒童變聰明的小故事》。因為這本是講古代兒童的，所以我就不要了。在書店結賬付錢的時候，我看了一眼價格，哇靠！就這么小小一本書竟然就要30元錢，此刻的書實在太貴了！
買完書以后，依依阿姨帶我去民俗樂園玩。來到民俗樂園，我忍不住贊嘆一聲：“民俗樂園好大??！”那里可玩的東西太多了，有太空漫步、海上大戰(zhàn)、急流勇進等等，讓人看得目不暇接。
首先，我玩了一個“急流勇進”，哇噻，那個才叫做刺激呢！突然從高達七八米的頂端刷地一下沖下來，來到最后一個山坡，這個山坡大約高達十四米，從上方沖下來的時候，我整個人處于失重狀態(tài)，整個心都提了起來?？斓降椎臅r候，我的手把防護欄抓得緊緊的，一點兒也不敢放松，生怕我整個人沖出飛船。最后到底了，嘩的一聲，激起了一大片雪白的水花，濺得我渾身都濕透了。
之后，我又去玩“天空漫步”。在離地面六七米的地方上有一條長長的軌道，游覽車在上方行駛。兩個人騎著車子在別人的頭頂上觀光，可真是一件挺威風的事情?？墒?，剛上車時我還真有一點怕呢。我怕這個車子質量不好，萬一車子脫離軌道那還不“886”（拜拜了）??！可是，一會兒我就習慣了，因為車子穩(wěn)定性很好，而且坐那游覽車參觀四周景色，還有一種高高在上的感覺呢。
這天真是完美而又快樂的一天。
特別的假期篇四
苦累交織，讓學生沒有喘息的時間，一到所謂的寒暑假，空閑之余，我們的生活被各種補習班、學校作業(yè)壓的喘不過氣來，在我們學生的世界里，我們就認為，在學校認真學習，寒暑假的初中本就是給我們放松身心，讓我們可以去走進生活領悟一下生活的美好，而不是繼續(xù)在學習的世界暢游。
我們反抗，家長們說我們不思進取，說寒暑假是拉開差距的最好時機，如果錯過了這個時間，那就很難再去趕超其他同學了，家長們給寒暑假的定義就是：這是一個新的“起跑線”，是自己孩子的最佳時機。對于“起跑線”這一概念，我們不否定，但是也并不是很贊同：家長們怕我們輸在了所謂的“起跑線”上，對于這一概念，實在是對中國的教育有些失望，人生又什么時候來的“起跑線”一說？我們生來就是不平等的，“起跑線”都不同，又何來的不能輸在“起跑線”上？人生，有千萬種可能，我們可能開始會輸，但我們不可能一直輸，總有一天我們可以站立于我們想要的，生活的彼端，那么，就根本不會有“起跑線”的說法，只要我們想努力，想學習，什么時候都不為早晚。
家長們在寒暑假越讓自己的孩子得不到休息，孩子的學習效果反而就越差，這是有科學依據的，倘若我們一年每天不間斷的學習，那么和學習機器又有什么區(qū)別呢？倘若我們的寒暑假就是給我們用來補課的，那在學校補也一樣，為什么國家又要給我們安排放假呢？我們不否認寒暑假的初衷給我們是查漏補缺，但查漏補缺一定也得是有一個度，一味的補，只會讓學生對學習產生厭煩心理。
作為學生，我們都會希望，在這個最美好的年華里，我們可以做我們想做的事情，我們不會丟下學習，但也絕對不希望一直被學習所囚禁；只希望，我們可以擁有幾個完美的寒暑假，可以把假期還給我們，讓我們有一個值得回憶的學生時代，而不是將來想起全是苦淚與汗水。
特別的假期篇五
轉眼間，已經到了五月中旬，五一小長假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮(zhèn)，一直是個美麗的地方，趁這次假期終于有幸見到，那兒是個小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見。我和媽媽一邊走，一邊觀賞美景，雖然沒有什么著名的景區(qū)建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復熬制后才成為了“糖”。就這樣反復不停地拉扯后，從開始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無窮，現在想起來，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮(zhèn)，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點半時，我就已經離開了被窩。直到六點，我們才到達山腳下，準備上山啦。
太陽的光芒，照亮了半座山，把我們前進的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經八九點了，山頂的空氣異常清新，仿佛太陽就在眼前似的，還時常的有小鳥在唱歌。我十分難忘這次的登山。
特別的假期篇六
今天是開學的第一天，常老師帶領我們讀了《你很特別》這本繪本故事，從故事中，我受到了很多啟發(fā)。
我們的生活就像故事中的微美克人一樣，每天都要和不同的人接觸，每天都會接受不同的評論，就像微美克人互相貼貼紙一樣，好的評論就像被貼上星星，不好的就像被貼上灰點，對于這些評論，我們不要太在意，這樣才能避免我們產生驕傲自大或自卑自憐的心理。我想要做露西亞那樣的人，做任何事都要有自己的想法，我會永遠相信自己是最棒的，對于別人的評價，好的我會虛心接受，這樣會使自己更優(yōu)秀。而那些不好的、沒有意義的，就不去在乎它，這樣它就不會對自己產生影響。
我覺得媽媽就像木匠伊萊一樣，永遠都是那個最在乎我的人，她總是在我最需要幫助時給我關心和鼓勵，在我感到迷惑時幫助我尋找答案。無論別人怎樣評價，在媽媽眼中，我永遠是她的驕傲，無論何時，她都會為我感到自豪。
特別的假期篇七
今天是國慶節(jié)，我們全家到湖上去釣魚。到了目的地，看著波光粼粼的湖面，就像無數條小魚翻動著身體在像我們問好。
爸爸開始忙著在岸邊找位置，我和媽媽也找了一處平坦的地方學著爸爸的樣子先上了餌，然后有模有樣的開始垂釣起來。不一會兒，爸爸就釣到了一條大魚，我開始著急了媽媽說：“不能著急，釣魚要有耐心，你可不能像小貓釣魚那樣三心二意??！”于是我耐著性子等啊等。過了好長時間，終于媽媽叫我：“浮標動了，快拉，快拉！”我和媽媽一起用力拉起了一條鯽魚，雖然個頭不大，但是我心里美滋滋的。
我終于學會釣魚啦！
特別的假期篇八
經歷了令人難耐的堵車，不知不覺我們就遠離了車馬喧囂的都市，抵達了目的地，來到了寧靜的鄉(xiāng)下。
金黃色的麥子發(fā)出一陣陣熟悉而又陌生的氣息。那就是農村的味道，令人心曠神怡。麥粒一顆顆十分飽滿，像小水珠一樣圓滾滾地鑲嵌在麥穗上，簇擁著，開心地咧著嘴對我笑。如果你把麥粒放在手上搓一搓，周圍就到處散發(fā)著淡淡的清香味。遠處傳來幾聲雞鳴狗叫的聲音，人們背著鋤頭趕回家。我想世外桃源也不過如此吧。
到爺爺奶奶家了。
這里沒有城市的繁華，但是這農家風光也令我陶醉。太陽快要落山了，陽光照在山上、樹上。樹葉金黃金黃的，像堆滿了黃金似的。大地好像也抹上了淡金色的顏料。站在沉靜柔和的夕陽下，看著眼前這一幅水粉畫，我的心也灑滿了金色，有一種說不出的快活。外面的家畜也整整齊齊地回到了自己的“棲息地”。不一會，天漸漸黑了。
鄉(xiāng)下的風光不僅令我陶醉，村民的熱情好客，也令我感到驚訝。這里完全沒有城市里的高冷。我想，在他們看來那是不可理解的。村里的人個個手中都端著自己的拿手好菜，請別人品嘗。他們樸素的穿著，不敷粉黛的臉龐，卻絲毫掩不住他們的真心和快樂。吃飽了，好好坐下來談談事情，再切開了一個大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了。這真是一道獨特而又靚麗的風景線！月色朦朧，微微發(fā)著光，鄉(xiāng)親們踏著月色各自回家了。
這個偏僻的農村，沒有畫山繡水，可卻有另一番景致。雖然我已離開它，可我依然好像還可以捕捉到麥子的味道，清香，夾著風，似有似無，熟悉又陌生。期盼明年的假期，再與你美麗相約！
特別的假期篇九
前幾天，我讀了一本繪本故事，這個故事的名字叫《你很特別》。這本書主要講了木匠伊萊制造了很多木頭人——微美克人。這些木頭人都有一盒星星貼紙和一盒灰點點貼紙，他們每天都互相貼貼紙。星星代表表揚和贊美，灰點點代表批評。
胖哥就是一個身上被貼滿灰點點的微美克人，胖哥非常自卑。有一天他遇到了一個身上既沒有星星也沒有灰點點的人，她叫露西亞。胖哥很羨慕她。露西亞讓胖哥去找伊萊。胖哥來到伊萊的工作室。伊萊告訴他：“我非常愛你，你不要在乎別人怎么看你，你要相信自己，你是很特別的?！迸指缏犃?，他認為伊萊說得對，他這樣想的時候，身上的一個灰點點就掉了下來。
讀完這個故事，我不知道大家想到了什么，我是深深地被感動了。我想，在生活中，我們難免會受到很多的批評和贊美。得到贊美，大家一定不要驕傲，忘乎所以。得到批評也不要灰心喪氣，想想自己是不是真的一無是處，做得不好的努力去改正，爭取每天進步一點點。一定要相信，自己是最特別的。
希望大家都能看看這本書。記住，它的名字叫《你很特別》。
特別的假期篇十
除了正常的假期，還有什么其他的假期嗎?當然有!看下面就知道什么是特別的假期了。
“聽說明天要放假，主要原因是熱帶風暴可能會形成臺風登陸……明天一定會放假的!”這又是一位同學在歡呼，我也十分高興。到了刮“臺風”那天，我開始上“創(chuàng)網”寫。
作文。
我寫著寫著，突然電腦就關了我以為又是病毒搗亂，就準備開機我開了半天也沒有可以莫非是停電了?很有可能我還是去書店買書吧可是現在雨這么大，就是穿幾十件雨衣也會天有不測風云——變成落湯雞，被媽媽罵得很慘等……結局我都不敢想了，還是老老實實地在家寫作業(yè)吧。
今天是廣西成立五十周年的日子，全區(qū)放假!這對我來說，是一個天大的喜訊。終于可以痛快地玩電腦，寫作文……總之，生活就是應該這么美妙。早上，我可以不像平常六點半起床了!終于可以在八點半起床了!九點馬上開始進行我的職業(yè)——玩電腦。下午開始發(fā)狂地上“創(chuàng)網”和拼命地寫作業(yè)，肯定會回到學習的氣氛，破壞節(jié)日的快樂，真倒霉呀!這也是沒辦法的，哪個小學生不寫作業(yè)的?哪有這么好的事。晚上在玩一下電腦，這美好的一天就過去了。
只要在上課的時候一生病，就會被送回家里吃藥，上個月我就這樣放假一天了。上個月，我在學校有點不舒服，頭還有點熱熱的，肯定是發(fā)燒了，好難受呀!不過這樣很好，明天終于可以休息一天，可以從緊張的生活中脫離出來。生病的那個早晨，很早就起來了，馬上去玩電腦。媽媽不可能“虐待”病人，只好讓我玩三個小時的電腦。我玩完電腦后，就開始看電視，最后在“創(chuàng)網”上寫作文……今天肯定是愉快的，但是明天就不一樣了：補完今天晚上的作業(yè)。還不如不生病。
我的特別假期說完了，大家也來說自己的特別的假期吧。
特別的假期篇十一
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經歷過的風雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)?；仡櫷簦雇磥恚庾x人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《特別的愛給特別的你》。
特別的愛給特別的你。你是我的學生。特別的愛給特別的你，你是我們的教師。特別的愛給特別的你，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時，我開始模仿你寫的字，學你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結了的果實。我不在是讓你操心的孩子，關于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富?；匚对浂鄩舻哪耆A，無論是被教師這個職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個職業(yè)的人，并不是所有的人都做過當教師的夢。但是當我們在教師這個職業(yè)的溫床上成長的時候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會到，老師為什么是山，學生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的'理由。
愛的本質是幸?？鞓返模嗣窠處熽P系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。我們在育人中體驗著學生在成長中的快樂與幸福。當學生學會漢字時，我們是幸?？鞓返?；當學生把文章讀的很美的時候，我們是幸?？鞓返?；當學生多才多藝，展示才華的時候，我們是幸?？鞓返?；當學生一天天長大，慢慢懂事的時候，我們更幸?？鞓返?。當我們的學生走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學生的每一個細節(jié)中都能體會到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會生命，你總會享受到生命中的幸福與快樂。
高臨下，而是與學生坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是包喜雯老師為學生撐起了第一把傘，使學生不在遭受風雨的摧殘。當嚴寒來臨時，是金梅教師端起生火工具，為學生點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的溫暖。當學生因病痛難耐時，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院，使學生不再遭受病痛侵擾。特別是那些因家庭變故學習困難的學生，我們的少先大隊輔導員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛給特別的你，我們的學生，我們用愛來贊美學生：“你進步的好快喲”。我們用愛來欣賞學生：“你的理解很深刻，你的觀點很獨特”。我們用愛來賞識學生：“當學生取得成功的時候，我們會拍拍學生的肩膀，為學生堅起大拇指”。我們用愛來鼓勵安慰學生，讓學生幸福快樂的成長，用愛為學生成長的人生撥開密霧，點亮明燈。
特別的愛給特別的你，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個剛剛走上學校領導崗位的年青校長。他的母親因患疾病，在幾天前與世長辭。前后只有180多天，在這180天之中，他既要主持學校的全面工作，還要堅持上好一個班的數學課。特別是多才多藝的他還承擔著參加“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝大賽”的任務，在長達40多天的排練中，白天參與節(jié)目的編排、訓練，人員的調配、學生的安全工作，晚上守候在母親的病床前，才能盡一份身為人子的責任。當他滿載著榮獲“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝”大賽三等獎、最佳組織獎的碩果而歸后，其母親的病情極度惡化，直到他母親去世前一天還堅持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語，只是用勤勉與樸實這種特有的方式，表達著對教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠。
愛是美的，也是善良的，因為愛我們變的善良，因為善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為我們擁有善良的品質才能傳承合學生以善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。為了祖國未來的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學生的健康成長，把特別的愛給特別的你，我的學生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
特別的假期篇十二
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號碼：2514541。
委托書。
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號碼：2514541。
我擁有位于成都市武候區(qū)玉林南路玉林花園2棟3號的房產，現委托陳先生為我的代理人，代理人可以我的名義在代理期限：2010年3月3日至2015年3月3日內，代理如下事項：
一、全權辦理出租上述房產有關手續(xù)，代為簽署上述房產租賃合同、收取租金，代理人有權選擇承租方并確定租賃價格。
二、管理上述房產，代為支付該房產有關水、電、物業(yè)管理、煤氣、有線電視、電話、網絡以及相關費用。
特別的假期篇十三
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近?？墒遣还茉鯓樱哺淖儾涣宋业闹袊摹?。每當聽到這首歌，我都會熱淚盈眶，心潮澎湃。我驕傲我是一個中國人。
1949年10月1日，毛主席在天安門高高的城樓上莊嚴地宣布“中華人民共和國成立了！”。從此，中國人民成為國家的主人，掀開了中華民族嶄新的一頁。
經歷了60年的風雨歷程，我們的祖國再也不是當年那個任人瓜分宰割的落后貧窮的國家，更不是被西方人奚落的東亞病夫。今天的中國已經如巨龍騰飛，成為世界上舉足輕重的國家。三峽工程順利實施、“神七”成功升天、2008北京奧運會圓滿舉辦、2010年我們又將在上海舉辦舉世矚目的世博會，這一件件大事都向世界證明我們中國的發(fā)展和強大。
我出生在一個美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)。這里高樓林立，道路寬敞、車水馬龍、熱鬧非凡，來到這里，你仿佛來到大都市；這里河水清澈、環(huán)境優(yōu)美，來到這里，你仿佛來到世外桃源。這就是我的.家鄉(xiāng)建湖。多年前，這里是一個偏僻落后的小城鎮(zhèn)，唯一的街道就是一條寬不過兩米的老街。奶奶經常笑著對我說：“寶寶，你們現在是掉進蜜罐子了?！?BR> 是的，我們是幸運的一代。我們沒有經歷過戰(zhàn)爭，沒有經歷過饑餓，沒有經歷過貧窮。但我們知道這幸福生活來之不易，紅領巾佩戴胸前時刻提醒我們，要牢記先輩們的浴血奮戰(zhàn)。五行紅旗迎風飄揚，祖國在我心中。我想深情地大聲告訴您：“中國，我愛您！”
特別的假期篇十四
_____勞動爭議仲裁委員會：
你委受理____________與我（單位）的勞動爭議一案，依照法律規(guī)定，特委托下列人員為我（單位）的代理人：
（1）姓名：_________性別：_______民族：__________。
出生年月：__________工作單位：__________。
職務：____________電話：________________。
與委托人關系：__________。
（2）姓名：_______性別：_______民族：__________出生年月：________工作單位：____________職務：____________電話：________________與委托人關系：__________委托事項和權限如下：1．______________________________。2．______________________________。3．______________________________。
委托人：_________（簽章）。
受委托人：_________（簽章）。
____年______月___________日。
附注：1.本委托書一式兩份，一份提交給勞動爭議仲裁委員會，一份交受委托人。
2.委托代理人代為承認、放棄、變更仲裁請求，進行調解、和解，提起訴訟，必須有委托人的特別授權。
【【精華】授權委托書模板匯編六篇（特別授權委托書）】。
特別的假期篇十五
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經歷過的風雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)。回顧往昔，展望未來，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《》。
你是我的學生，你是我們的教師，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時，我開始模仿你寫的字，學你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結了的果實。我不在是讓你操心的孩子，關于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富?；匚对浂鄩舻哪耆A，無論是被教師這個職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個職業(yè)的人，并不是所有的人都做過當教師的夢。但是當我們在教師這個職業(yè)的溫床上成長的時候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會到，老師為什么是山，學生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的理由。
愛的本質是幸?？鞓返?，人民教師關系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。我們在育人中體驗著學生在成長中的快樂與幸福。當學生學會漢字時，我們是幸?？鞓返模划攲W生把文章讀的很美的時候，我們是幸福快樂的；當學生多才多藝，展示才華的時候，我們是幸?？鞓返?；當學生一天天長大，慢慢懂事的時候，我們更幸?？鞓返?。當我們的學生走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學生的每一個細節(jié)中都能體會到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會生命，你總會享受到生命中的幸福與快樂。
高臨下，而是與學生坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是包喜雯老師為學生撐起了第一把傘，使學生不在遭受風雨的摧殘。當嚴寒來臨時，是金梅教師端起生火工具，為學生點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的溫暖。當學生因病痛難耐時，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院，使學生不再遭受病痛侵擾。特別是那些因家庭變故學習困難的學生，我們的少先大隊輔導員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。，我們的學生，我們用愛來贊美學生：“你進步的好快喲”。我們用愛來欣賞學生：“你的理解很深刻，你的觀點很獨特”。我們用愛來賞識學生：“當學生取得成功的時候，我們會拍拍學生的肩膀，為學生堅起大拇指”。我們用愛來鼓勵安慰學生，讓學生幸?？鞓返某砷L，用愛為學生成長的人生撥開密霧，點亮明燈。
我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個剛剛走上學校領導崗位的年青校長。他的母親因患疾病在幾天前與世長辭。前后只有180多天在這180天之中他既要主持學校的全面工作還要堅持上好一個班的數學課。特別是多才多藝的他還承擔著參加“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝大賽”的任務在長達40多天的排練中白天參與節(jié)目的編排、訓練人員的調配、學生的安全工作晚上守候在母親的病床前才能盡一份身為人子的責任。當他滿載著榮獲“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝”大賽三等獎、最佳組織獎的碩果而歸后其母親的病情極度惡化直到他母親去世前一天還堅持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語只是用勤勉與樸實這種特有的方式表達著對教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠。
愛是美的，也是善良的，因為愛我們變的善良，因為善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為我們擁有善良的品質才能傳承合學生以善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。為了祖國未來的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學生的健康成長，把，我的學生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
特別的假期篇十六
昨天，是一個值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標題所說，，我永遠不會讓愛我的人失望的。我---用尊嚴發(fā)誓，這是事實。以后，就像昨天的演說家彭成老師說的那樣：父母是世上最愛你的人，無論他們做錯了什么，都必須要無條件地原諒他們。因為他們給予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現如今身處父母的庇護之下，尚未有所感悟)但是，我堅信：父母的愛最無私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國歌。之后一個并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場！他的幽默讓我記憶猶新?？墒牵蟮脑掝}卻沒有再那么幽默了，整個會場時安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個事例，一個是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請記得媽媽愛你”，雖然5.12早已離我們遠去，但是還是令人難以忘懷。另一個是關于一對母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當救援人員發(fā)現他們，準備實施營救時，竟兩難啦。因為：救母親必須將兒子推進廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇?。【仍藛T給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說完，安詳的閉上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時，血流了一地，同時留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的母親??！我要向英雄母親致敬，你的大愛無私著實令人感動。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡單的，但是過程絕對不普通，我雖不是親身經歷，卻也感同身受！還有，他也講了關于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項鏈，或許我的父親沒有他的父親那么細致，但我知道我們是相親相愛的一家人，永遠要在一起！
“我心中有個愿望，每個月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時，老師邀請了在現場的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面?！鞍职郑覑勰恪蹦莻€兒子在眾人面前一次又一次的說著！同時也哭啦。這樣的露骨的愛，著實讓人感動！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場跑了2圈，這樣的場景似曾相識卻又難以看到！多少年來，我們無盡的享受著父母的給予，卻從未說一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報父母，時至今日，暮然回首原來年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過百…人生在世有多少愛可以重來，有多少人可以等待呢？所以，愛他就要說出來！
是啊，愛就應該說出來，不是嗎？
然后，老師也講到了網絡游戲問題，老生常談卻也別有風味！。老師邀請去網吧的學生上去，還要求講述他們的經歷，平日里沉默的學生此時卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時的心靈寧靜，遠離學習壓力，放松自我…。
最后，他被聘請為名譽校長，做出了一個英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊課！我們從9點聽到12點，都忘卻了時間。
特別的假期篇十七
這是我工作以來接到的特殊孩子最多的一個班，有身患白血病的，有母親懷孕時發(fā)生過食物中毒，導致耳朵有問題、情緒難以自控的孩子，有天生舌頭短，六歲才開始學習和別人溝通的孩子，有精神無法集中，根本聽不懂課的，沒法獨立完成作業(yè)的，有情緒暴躁，有爆力傾向，上課坐不下來的。起初，我真有焦頭爛額的感覺，有時候，甚至有點絕望，覺得我?guī)Р缓盟麄兞?。但發(fā)生在其中一個特殊的孩子身上的事讓我對他們有了信心。
劉，六歲之前都未曾用清晰的語言和別人溝通，和別人交流的方式要么是行為攻擊，要么是大聲尖叫。六年的歲月讓孩子的心靈蒙上了許多陰影，也讓家庭對孩子過度保護，過度溺愛。孩子連最基本的學習習慣、生活常識都沒有。每次和他談話，他要么點頭，要么搖頭，很怕用語言和我交談。剛剛學漢語拼音時，我發(fā)現他完全無法融入課堂，注意力根本無法集中，實在無聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我決定幫他改變這種現狀。上課給他優(yōu)先發(fā)言的權利，只要他能學別的小朋友的樣子把拼音讀出來，就讓小朋友用各種方式表揚他。下課，他沒有玩伴，也不會玩，我就讓幾個比較優(yōu)秀的孩子輪流帶著他玩，教他怎么玩。逐漸，他的情況開始有所好轉。但仍有狀況不斷出發(fā)生。
記得第一次上課的時候，正當我講課講得津津有味時，卻發(fā)現唯獨他沒有認真的聽課，側身坐著，還不時的找同桌以及前后位的同學說笑。看到這種情況，我指著坐得最好的一個學生對所有的學生說：“看zz同學做得多好！”其他學生都很自覺地坐端正，唯獨他似乎沒有聽到一樣，依舊我行我素。我馬上對他進行了教育：“課堂中要求坐姿端正，這是每個學生都應該做到的，老師相信你一定可以?！甭犃诉@些話，他用了一種不服氣的眼神看著我，還是無動于衷?？吹轿覈烂C的表情，他慢慢地坐好，小嘴還不停地嘟囔著，在課堂中我明顯感覺到，他有許多的不愿意和不滿。接下來幾分鐘發(fā)現他在課堂上的表現不好，還是原來的一副模樣，并且在課堂中還發(fā)出奇怪的聲音,擾亂課堂的秩序。
快下課了，他和另一個學生趁同學們交作業(yè)的時候，偷偷跑到教室后面，故意做出各種滑稽的表情和動作，引得大家哄堂大笑。我嚴厲地對他說：“劉，現在是上課時間，請你回到座位上！”沒想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同學背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中燒，大聲說：“劉，你太不守紀律了，請你到老師這里來，我要和你談談！”他滿臉通紅，斜著眼睛瞪著我，小嘴努得歪到一邊，含糊不清地大聲說：“又不是我一個人不守紀律，你為什么不找其他人?”我沒想到他的反應如此強烈，一下愣住了，但是幾年的經驗告訴我，要冷靜。我盯著他看了幾秒鐘，靈機一動，故意放慢語調說：“因為老師知道你是最聰明、最懂道理的孩子，一定能正確看待自己的錯誤，也一定能改正，老師希望你能給其他同學做個榜樣?！彼t疑了一下，慢吞吞地挪到了講臺前，滿臉的焦慮不安。這時，下課鈴也打響了我當場表揚了他，對全班學生說道：“xx進步了，你們看，他自己走到老師這，說明他知道自己錯了，想改正。”下課時，我拉著他的手，盡量用柔和的語氣說：“你幫老師想個問題，如果每個小朋友都像你剛才那樣，班級里會是什么樣？如果你是朱老師，你會怎么做？”他看了我半天，低下了頭。我趁熱打鐵說：“你知道自己剛才問題出在哪兒了嗎？”他沉默片刻，開始講自己的錯誤。最后我說：“你回去想想，你那么聰明，老師還希望你盡快變成老師的好幫手，同學的好伙伴呢。”
這件事過后，接下來的一段日子，他各方面都有了明顯的好轉，細細想來，教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當他犯錯誤的時候，我就找他，幫助他分析犯錯誤的原因，提出建議幫助他改正，他總能欣然接受。由于他的轉變，班級的紀律好了許多，學習積極性有了很大的提高。這學期寫的字已經是班級男孩子里數一數二的了。
作為教育活動的主體，我們必須設身處地的理解學生，幫助學生，才會從各方面了解清楚學生的情況，才能使學生積極、主動的去接受教育。這就是教育的南風效應吧！當“南風”徐徐吹響愛的號角時，孩子是幸福的，老師也享受到了一種特殊的“幸福”呀！我想其它的特殊的孩子也需要一種特殊的適合他們的教育方式，今后工作中，我會努力去尋找。
特別的假期篇十八
我，是一個很特別的女孩兒，人稱“假小子”;而我母親的愛，當然也十分特別。為什么這么說呢?通過以下事件，你就知道了。
這件事就發(fā)生在不久前。在那一段時間，我發(fā)現母親的工作越來越忙，事情越來越多。那一次母親太累了，忘記了買發(fā)酵粉?；丶液髮嵲诓幌雱恿?，就疲憊不堪地對我說：“果果，幫我買兩包安琪牌的發(fā)酵粉，還可以買一瓶酸奶。我在家里等你，快去快回!”母親最后叮囑了我一句。我應了一聲，歡快地接過錢，拿上小布袋、小錢夾、小手機和小傘，和母親道別后，就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
再一次跑了起來，不知不覺就到了分叉路口，我一下子怔住了：有兩條路，哪一條路是通往店的呢?在我做“腦細胞運動會時”，我發(fā)現，呀!已經4：45了!
我憑著記憶胡亂走了一條路。跑呀跑，咦?店到哪里去了?難道長翅膀飛了?不過我很快打消了這個念頭。我只好詢問了一家包子店的老板娘。她笑瞇瞇得對我說：“小姑娘，你走錯路了!”哎，無奈之下我只好往回跑。
幾經波折之后，我總算到了店里。天呀!已經5：05了!我趕緊去找發(fā)酵粉。找呀找，我在迷宮一般的商店里穿梭。終于找到了!我又挑選了一杯美味的酸奶，就抓緊時間去收銀柜付錢。正在排隊的時候，母親發(fā)來一條短信：果果，你在干什么呢?我回了回去：在付錢呢!
刷條形碼、結賬、拿東西、付錢、找錢、簽字，過了足足有5、6分鐘，所有事情才完成。我裝好東西，往回走去。但是在路上，我遇到了“大堵塞”。天啊!這是已經是5：50了!
“大堵塞”后，將近6：20，我疲憊地回到家。本來以為能聽幾句夸獎的話，但母親卻責備了我一通。
是呀!母愛像一條河，有時風平浪靜，有時奔騰不息;母愛又像一棵樹，有時輕輕搖擺，有時晃動劇烈……母愛，有時溫柔，有時氣憤，有時興奮，有時難過……我在這么多的心情中成長，十分快樂!
特別的假期篇十九
在這個“洋流”盛行的時代，卻一直都沒有過“洋節(jié)”的習慣。周五下班剛回到家，倆小家伙每人手里拿著一朵手工花，用稚嫩的口氣跟我說：姑姑，姑姑，幼兒園的老師說母親節(jié)要到了，要送給媽媽一朵花。可是媽媽不在家，那我可不可送給奶奶啊”（這兩小東西跟她奶奶最親）作為“假”老師（大學是讀師范的）的我趁機給她們上“思想品德課”。
以前給媽媽送一朵花這種煽情事我可從沒干過，“我愛你”這句話至今依然未說出口，真情雖在心里，卻難得流露，愛她在心，卻是愛在心里口難開。今年，托兩小家伙的福，我也終于送了她一朵康乃馨，清楚看到她臉上的笑容比那朵花還燦爛。
記得她一直很辛苦，讀小學的時候，她的母親我的外婆就去世了，家里四個兄弟姐妹，她是大姐，小弟很小，外公為了生計整日在外奔波，無奈的她只好輟學回家做“母親”帶孩子，小弟帶大了，可是她卻再也沒有再回過學校讀過書。小小年紀已經開始操持家務、幫外公干活撐起一個家，擔負起養(yǎng)弟弟妹妹的重擔。
十七歲時她嫁給了父親，父親那時候是一窮二白，日子不好過，十八歲生了我的哥哥，后來又有了我和小妹，生活更是艱辛，帶著我們下田地干活，怕我們餓了，還要隨身帶去一鍋稀粥，把我們和她的鍋放在地頭，年小不懂事的我們在地里玩泥土，硬是把泥巴撒到了她的鍋里，她回過頭來哭笑不得，卻也沒有打沒有罵。
后來我們慢慢長大，開始讀書了，為了供養(yǎng)我們兄妹三人讀書，她跟父親一直很努力，這么多年都是父親主外她主內，父親每天去開車，她就一個人操持起家里大大小小的家務活和農活。自己雖然出生農村，但是干農活的次數用十個手指都能數的出來，年小時她不讓我們幫忙，長大了常年在外讀書，終究也沒什么幫她的機會，于是苦累都是她包了。她跟父親書讀得都不多，但是對孩子的慈愛與教育方式似乎跟她的文憑不成正比，為了給我們接受更好地教育，她和父親把我跟小妹都送到了市外讀中學，后來我倆都考上了大學，一個農村家庭兩個大學生，這在我們那里附近幾個村是僅此一家。
孩子，等你上學了，媽媽就可以享福了。
孩子，等你大學畢業(yè)，媽媽就可以享福了。
孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了。
孩子，等你結婚，有孩子了，媽媽就可以享福了。
忙了半輩子，也辛苦了半輩子，是該讓她享享福了，再過三五年，她不‘退休’也要強行把她給辭了，盡管自己做不到大富大貴，但是也要負責讓她有個安穩(wěn)的晚年，因為付出的太多、給的愛太濃，也實在不允許自己去追問“時間去哪了”！
祝福天下所有的母親安享健康與幸福，天下所有的孩子懂得感恩與孝順！
特別的假期篇一
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的特別的母親特別的愛作文，歡迎大家分享。
媽媽向來待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數落是比她們少多了，關于挨打之事，除了我模糊記憶中的那次，大概是小學二年級吧，沒有試挨媽媽的打之外，好像再沒有第二次了。雖然，我沒有受到媽媽責備跟我做事自覺有關，但期間，我還是感受到了媽媽對我關愛的溫暖。我聽話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數落我，心懷正義的媽媽理所當然就對我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛。姐姐的性格跟我有所出入，她有點倔犟，有時做事沒有我勤快。相對姐姐而言，媽媽是對我比姐姐多了點喜愛，為此，快出嫁時的姐姐對我說：“你有沒有發(fā)現，媽媽有點偏心，總是對你那么好。”姐姐的這句話，聽得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認清了媽媽對我的關愛，憂的是，姐姐對媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應就會多一些的。不管怎么說，我不能否認媽媽對我的點滴關愛，我與媽媽的情感就如此在平日里的點滴中深化的。
媽媽是我生命中最重要的人，而我寫了那么多人的事跡，卻從來沒有專門寫過我的媽媽，為此深感內疚，眼下快到母親節(jié)了，若再不把媽媽對我無私奉獻的經歷寫寫，可真算得上是辜負了親人一片苦心的不孝女兒了。
媽媽向來待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數落是比她們少多了，關于挨打之事，除了我模糊記憶中的`那次，大概是小學二年級吧，沒有試挨媽媽的打之外，好像再沒有第二次了。雖然，我沒有受到媽媽責備跟我做事自覺有關，但期間，我還是感受到了媽媽對我關愛的溫暖。我聽話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數落我，心懷正義的媽媽理所當然就對我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛。姐姐的性格跟我有所出入，她有點倔犟，有時做事沒有我勤快。相對姐姐而言，媽媽是對我比姐姐多了點喜愛，為此，快出嫁時的姐姐對我說：“你有沒有發(fā)現，媽媽有點偏心，總是對你那么好?！苯憬愕倪@句話，聽得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認清了媽媽對我的關愛，憂的是，姐姐對媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應就會多一些的。不管怎么說，我不能否認媽媽對我的點滴關愛，我與媽媽的情感就如此在平日里的點滴中深化的。
特別的假期篇二
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！苯裉焓且荒暌欢鹊那迕鞴?jié)，和古詩里寫的一樣，前幾天一直是“雨紛紛”，今天終于天晴了。我和同學們一起相約去烈士陵園掃墓。這個掃墓活動原本學校每年都會組織一次，可是今年因為陵園改造，只允許小規(guī)模祭奠活動。所以我們組成一個五人小組，一起相約去掃墓。
早上我們一家人順利和同學們匯合，地點就在風景優(yōu)美的園勺園。一路上，我們看到了許多花花草草，特別是郁金香，十分艷麗。沿著干凈整潔的小道走去，不知不覺就到了烈士陵園，那里正好有一些其他學校的同學在祭奠。他們非常有儀式感，不僅帶了紅領巾，還帶了一面大地少先隊旗幟，顯得特別莊重。當然，我們也十分有儀式感，準備地很充分。我們不僅宣讀了誓言，也一起高唱國歌，每位默哀，恭敬地獻上了菊花，來緬懷那些烈士們的愛國精神。此刻，我們只有鞠躬再鞠躬才能表達我們的心情！
離開烈士陵園，我們簡單吃過午飯之后便來到了公園里放風箏。爸爸把家里的六個大風箏全都帶來了。最給力的還是今天這個天氣，當爸爸教會我邊跑邊把迎風把線拉長。開始時，爸爸把風箏線給我，我心里十分慌，怕自己拿不穩(wěn)風箏會直接飛到天上去。但我還是拿了起來，風箏在空中越飛越高，我緊緊抓住了線，讓風箏不要再飛高了。在風箏快掉下來了的時候，我就一邊放線一邊往前跑，這樣風箏就又飛了起來。放風箏真的需要有很好體力啊，我沒多久手就很酸了。最厲害的還是爸爸，一卷四百多米長的線都放到了空中，邊上圍觀的人都紛紛夸獎，讓我們好有成就感。當一架飛機飛過的時候，我們都以為飛機要撞上風箏了，乍一看原來風箏比飛機還高。最后收線的時候那個可把爸爸累壞了，整整10分多鐘才把風箏收回來呢！
回想清明這天的時光，短暫而美好，我過得十分快樂，不僅去了烈士陵園，一家人還放了風箏，特別難忘。
特別的假期篇三
這天，依依阿姨和田叔叔都來看我，把我?guī)У叫氯A書店。我一個人在角落里津津有味地看起了《哆拉a夢》，正看得入神時，田叔叔走過來拍了我一下，說：“怎樣樣？看中了什么書沒有？”我回答道：“那里書太少了，沒什么書看?！碧锸迨蹇戳艘谎畚沂掷锬玫摹抖呃璦夢》，說：“這好像不是你這個年齡看的書吧？”我回答道：“對啊，誰叫沒什么書了呢?！碧锸迨逭f：“走！我?guī)湍闳ヌ魩妆緯??！蔽掖饝恕?BR> 田叔叔東挑挑西看看，最后給我挑了一本《感悟生活的210個小故事》，又給我挑了一本《讓兒童變聰明的小故事》。因為這本是講古代兒童的，所以我就不要了。在書店結賬付錢的時候，我看了一眼價格，哇靠！就這么小小一本書竟然就要30元錢，此刻的書實在太貴了！
買完書以后，依依阿姨帶我去民俗樂園玩。來到民俗樂園，我忍不住贊嘆一聲：“民俗樂園好大??！”那里可玩的東西太多了，有太空漫步、海上大戰(zhàn)、急流勇進等等，讓人看得目不暇接。
首先，我玩了一個“急流勇進”，哇噻，那個才叫做刺激呢！突然從高達七八米的頂端刷地一下沖下來，來到最后一個山坡，這個山坡大約高達十四米，從上方沖下來的時候，我整個人處于失重狀態(tài)，整個心都提了起來?？斓降椎臅r候，我的手把防護欄抓得緊緊的，一點兒也不敢放松，生怕我整個人沖出飛船。最后到底了，嘩的一聲，激起了一大片雪白的水花，濺得我渾身都濕透了。
之后，我又去玩“天空漫步”。在離地面六七米的地方上有一條長長的軌道，游覽車在上方行駛。兩個人騎著車子在別人的頭頂上觀光，可真是一件挺威風的事情?？墒?，剛上車時我還真有一點怕呢。我怕這個車子質量不好，萬一車子脫離軌道那還不“886”（拜拜了）??！可是，一會兒我就習慣了，因為車子穩(wěn)定性很好，而且坐那游覽車參觀四周景色，還有一種高高在上的感覺呢。
這天真是完美而又快樂的一天。
特別的假期篇四
苦累交織，讓學生沒有喘息的時間，一到所謂的寒暑假，空閑之余，我們的生活被各種補習班、學校作業(yè)壓的喘不過氣來，在我們學生的世界里，我們就認為，在學校認真學習，寒暑假的初中本就是給我們放松身心，讓我們可以去走進生活領悟一下生活的美好，而不是繼續(xù)在學習的世界暢游。
我們反抗，家長們說我們不思進取，說寒暑假是拉開差距的最好時機，如果錯過了這個時間，那就很難再去趕超其他同學了，家長們給寒暑假的定義就是：這是一個新的“起跑線”，是自己孩子的最佳時機。對于“起跑線”這一概念，我們不否定，但是也并不是很贊同：家長們怕我們輸在了所謂的“起跑線”上，對于這一概念，實在是對中國的教育有些失望，人生又什么時候來的“起跑線”一說？我們生來就是不平等的，“起跑線”都不同，又何來的不能輸在“起跑線”上？人生，有千萬種可能，我們可能開始會輸，但我們不可能一直輸，總有一天我們可以站立于我們想要的，生活的彼端，那么，就根本不會有“起跑線”的說法，只要我們想努力，想學習，什么時候都不為早晚。
家長們在寒暑假越讓自己的孩子得不到休息，孩子的學習效果反而就越差，這是有科學依據的，倘若我們一年每天不間斷的學習，那么和學習機器又有什么區(qū)別呢？倘若我們的寒暑假就是給我們用來補課的，那在學校補也一樣，為什么國家又要給我們安排放假呢？我們不否認寒暑假的初衷給我們是查漏補缺，但查漏補缺一定也得是有一個度，一味的補，只會讓學生對學習產生厭煩心理。
作為學生，我們都會希望，在這個最美好的年華里，我們可以做我們想做的事情，我們不會丟下學習，但也絕對不希望一直被學習所囚禁；只希望，我們可以擁有幾個完美的寒暑假，可以把假期還給我們，讓我們有一個值得回憶的學生時代，而不是將來想起全是苦淚與汗水。
特別的假期篇五
轉眼間，已經到了五月中旬，五一小長假總是令我記憶深刻，這幾天回憶起來，我總是忘不了那次的游玩。
安昌古鎮(zhèn)，一直是個美麗的地方，趁這次假期終于有幸見到，那兒是個小橋流水，楊柳依依的地方，小溪隨處可見。我和媽媽一邊走，一邊觀賞美景，雖然沒有什么著名的景區(qū)建筑，但那兒的文化氣息深深的吸引了我。其實更令我難忘的是那兒的小吃——扯白糖，起初，扯糖師傅手上的糖還不是固體，反復熬制后才成為了“糖”。就這樣反復不停地拉扯后，從開始的黃色漸漸變成了白色，嘗一顆，令我回味無窮，現在想起來，這心頭上還是甜蜜蜜的。
去完了古鎮(zhèn)，第二天我們一家就去了香爐峰登山。早上五點半時，我就已經離開了被窩。直到六點，我們才到達山腳下，準備上山啦。
太陽的光芒，照亮了半座山，把我們前進的路也照亮了，天氣不算太冷也不太熱，我卻早已經大汗淋漓，好不容易登上了山頂，已經八九點了，山頂的空氣異常清新，仿佛太陽就在眼前似的，還時常的有小鳥在唱歌。我十分難忘這次的登山。
特別的假期篇六
今天是開學的第一天，常老師帶領我們讀了《你很特別》這本繪本故事，從故事中，我受到了很多啟發(fā)。
我們的生活就像故事中的微美克人一樣，每天都要和不同的人接觸，每天都會接受不同的評論，就像微美克人互相貼貼紙一樣，好的評論就像被貼上星星，不好的就像被貼上灰點，對于這些評論，我們不要太在意，這樣才能避免我們產生驕傲自大或自卑自憐的心理。我想要做露西亞那樣的人，做任何事都要有自己的想法，我會永遠相信自己是最棒的，對于別人的評價，好的我會虛心接受，這樣會使自己更優(yōu)秀。而那些不好的、沒有意義的，就不去在乎它，這樣它就不會對自己產生影響。
我覺得媽媽就像木匠伊萊一樣，永遠都是那個最在乎我的人，她總是在我最需要幫助時給我關心和鼓勵，在我感到迷惑時幫助我尋找答案。無論別人怎樣評價，在媽媽眼中，我永遠是她的驕傲，無論何時，她都會為我感到自豪。
特別的假期篇七
今天是國慶節(jié)，我們全家到湖上去釣魚。到了目的地，看著波光粼粼的湖面，就像無數條小魚翻動著身體在像我們問好。
爸爸開始忙著在岸邊找位置，我和媽媽也找了一處平坦的地方學著爸爸的樣子先上了餌，然后有模有樣的開始垂釣起來。不一會兒，爸爸就釣到了一條大魚，我開始著急了媽媽說：“不能著急，釣魚要有耐心，你可不能像小貓釣魚那樣三心二意??！”于是我耐著性子等啊等。過了好長時間，終于媽媽叫我：“浮標動了，快拉，快拉！”我和媽媽一起用力拉起了一條鯽魚，雖然個頭不大，但是我心里美滋滋的。
我終于學會釣魚啦！
特別的假期篇八
經歷了令人難耐的堵車，不知不覺我們就遠離了車馬喧囂的都市，抵達了目的地，來到了寧靜的鄉(xiāng)下。
金黃色的麥子發(fā)出一陣陣熟悉而又陌生的氣息。那就是農村的味道，令人心曠神怡。麥粒一顆顆十分飽滿，像小水珠一樣圓滾滾地鑲嵌在麥穗上，簇擁著，開心地咧著嘴對我笑。如果你把麥粒放在手上搓一搓，周圍就到處散發(fā)著淡淡的清香味。遠處傳來幾聲雞鳴狗叫的聲音，人們背著鋤頭趕回家。我想世外桃源也不過如此吧。
到爺爺奶奶家了。
這里沒有城市的繁華，但是這農家風光也令我陶醉。太陽快要落山了，陽光照在山上、樹上。樹葉金黃金黃的，像堆滿了黃金似的。大地好像也抹上了淡金色的顏料。站在沉靜柔和的夕陽下，看著眼前這一幅水粉畫，我的心也灑滿了金色，有一種說不出的快活。外面的家畜也整整齊齊地回到了自己的“棲息地”。不一會，天漸漸黑了。
鄉(xiāng)下的風光不僅令我陶醉，村民的熱情好客，也令我感到驚訝。這里完全沒有城市里的高冷。我想，在他們看來那是不可理解的。村里的人個個手中都端著自己的拿手好菜，請別人品嘗。他們樸素的穿著，不敷粉黛的臉龐，卻絲毫掩不住他們的真心和快樂。吃飽了，好好坐下來談談事情，再切開了一個大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了。這真是一道獨特而又靚麗的風景線！月色朦朧，微微發(fā)著光，鄉(xiāng)親們踏著月色各自回家了。
這個偏僻的農村，沒有畫山繡水，可卻有另一番景致。雖然我已離開它，可我依然好像還可以捕捉到麥子的味道，清香，夾著風，似有似無，熟悉又陌生。期盼明年的假期，再與你美麗相約！
特別的假期篇九
前幾天，我讀了一本繪本故事，這個故事的名字叫《你很特別》。這本書主要講了木匠伊萊制造了很多木頭人——微美克人。這些木頭人都有一盒星星貼紙和一盒灰點點貼紙，他們每天都互相貼貼紙。星星代表表揚和贊美，灰點點代表批評。
胖哥就是一個身上被貼滿灰點點的微美克人，胖哥非常自卑。有一天他遇到了一個身上既沒有星星也沒有灰點點的人，她叫露西亞。胖哥很羨慕她。露西亞讓胖哥去找伊萊。胖哥來到伊萊的工作室。伊萊告訴他：“我非常愛你，你不要在乎別人怎么看你，你要相信自己，你是很特別的?！迸指缏犃?，他認為伊萊說得對，他這樣想的時候，身上的一個灰點點就掉了下來。
讀完這個故事，我不知道大家想到了什么，我是深深地被感動了。我想，在生活中，我們難免會受到很多的批評和贊美。得到贊美，大家一定不要驕傲，忘乎所以。得到批評也不要灰心喪氣，想想自己是不是真的一無是處，做得不好的努力去改正，爭取每天進步一點點。一定要相信，自己是最特別的。
希望大家都能看看這本書。記住，它的名字叫《你很特別》。
特別的假期篇十
除了正常的假期，還有什么其他的假期嗎?當然有!看下面就知道什么是特別的假期了。
“聽說明天要放假，主要原因是熱帶風暴可能會形成臺風登陸……明天一定會放假的!”這又是一位同學在歡呼，我也十分高興。到了刮“臺風”那天，我開始上“創(chuàng)網”寫。
作文。
我寫著寫著，突然電腦就關了我以為又是病毒搗亂，就準備開機我開了半天也沒有可以莫非是停電了?很有可能我還是去書店買書吧可是現在雨這么大，就是穿幾十件雨衣也會天有不測風云——變成落湯雞，被媽媽罵得很慘等……結局我都不敢想了，還是老老實實地在家寫作業(yè)吧。
今天是廣西成立五十周年的日子，全區(qū)放假!這對我來說，是一個天大的喜訊。終于可以痛快地玩電腦，寫作文……總之，生活就是應該這么美妙。早上，我可以不像平常六點半起床了!終于可以在八點半起床了!九點馬上開始進行我的職業(yè)——玩電腦。下午開始發(fā)狂地上“創(chuàng)網”和拼命地寫作業(yè)，肯定會回到學習的氣氛，破壞節(jié)日的快樂，真倒霉呀!這也是沒辦法的，哪個小學生不寫作業(yè)的?哪有這么好的事。晚上在玩一下電腦，這美好的一天就過去了。
只要在上課的時候一生病，就會被送回家里吃藥，上個月我就這樣放假一天了。上個月，我在學校有點不舒服，頭還有點熱熱的，肯定是發(fā)燒了，好難受呀!不過這樣很好，明天終于可以休息一天，可以從緊張的生活中脫離出來。生病的那個早晨，很早就起來了，馬上去玩電腦。媽媽不可能“虐待”病人，只好讓我玩三個小時的電腦。我玩完電腦后，就開始看電視，最后在“創(chuàng)網”上寫作文……今天肯定是愉快的，但是明天就不一樣了：補完今天晚上的作業(yè)。還不如不生病。
我的特別假期說完了，大家也來說自己的特別的假期吧。
特別的假期篇十一
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經歷過的風雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)?；仡櫷簦雇磥恚庾x人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《特別的愛給特別的你》。
特別的愛給特別的你。你是我的學生。特別的愛給特別的你，你是我們的教師。特別的愛給特別的你，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時，我開始模仿你寫的字，學你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結了的果實。我不在是讓你操心的孩子，關于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富?；匚对浂鄩舻哪耆A，無論是被教師這個職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個職業(yè)的人，并不是所有的人都做過當教師的夢。但是當我們在教師這個職業(yè)的溫床上成長的時候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會到，老師為什么是山，學生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的'理由。
愛的本質是幸?？鞓返模嗣窠處熽P系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。我們在育人中體驗著學生在成長中的快樂與幸福。當學生學會漢字時，我們是幸?？鞓返?；當學生把文章讀的很美的時候，我們是幸?？鞓返?；當學生多才多藝，展示才華的時候，我們是幸?？鞓返?；當學生一天天長大，慢慢懂事的時候，我們更幸?？鞓返?。當我們的學生走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學生的每一個細節(jié)中都能體會到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會生命，你總會享受到生命中的幸福與快樂。
高臨下，而是與學生坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是包喜雯老師為學生撐起了第一把傘，使學生不在遭受風雨的摧殘。當嚴寒來臨時，是金梅教師端起生火工具，為學生點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的溫暖。當學生因病痛難耐時，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院，使學生不再遭受病痛侵擾。特別是那些因家庭變故學習困難的學生，我們的少先大隊輔導員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛給特別的你，我們的學生，我們用愛來贊美學生：“你進步的好快喲”。我們用愛來欣賞學生：“你的理解很深刻，你的觀點很獨特”。我們用愛來賞識學生：“當學生取得成功的時候，我們會拍拍學生的肩膀，為學生堅起大拇指”。我們用愛來鼓勵安慰學生，讓學生幸福快樂的成長，用愛為學生成長的人生撥開密霧，點亮明燈。
特別的愛給特別的你，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個剛剛走上學校領導崗位的年青校長。他的母親因患疾病，在幾天前與世長辭。前后只有180多天，在這180天之中，他既要主持學校的全面工作，還要堅持上好一個班的數學課。特別是多才多藝的他還承擔著參加“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝大賽”的任務，在長達40多天的排練中，白天參與節(jié)目的編排、訓練，人員的調配、學生的安全工作，晚上守候在母親的病床前，才能盡一份身為人子的責任。當他滿載著榮獲“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝”大賽三等獎、最佳組織獎的碩果而歸后，其母親的病情極度惡化，直到他母親去世前一天還堅持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語，只是用勤勉與樸實這種特有的方式，表達著對教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠。
愛是美的，也是善良的，因為愛我們變的善良，因為善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為我們擁有善良的品質才能傳承合學生以善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。為了祖國未來的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學生的健康成長，把特別的愛給特別的你，我的學生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
特別的假期篇十二
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號碼：2514541。
委托書。
委托人：
姓名：王先生性別：男身份證號碼：12354541。
受托人：
姓名：陳先生性別：男身份證號碼：2514541。
我擁有位于成都市武候區(qū)玉林南路玉林花園2棟3號的房產，現委托陳先生為我的代理人，代理人可以我的名義在代理期限：2010年3月3日至2015年3月3日內，代理如下事項：
一、全權辦理出租上述房產有關手續(xù)，代為簽署上述房產租賃合同、收取租金，代理人有權選擇承租方并確定租賃價格。
二、管理上述房產，代為支付該房產有關水、電、物業(yè)管理、煤氣、有線電視、電話、網絡以及相關費用。
特別的假期篇十三
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近?？墒遣还茉鯓樱哺淖儾涣宋业闹袊摹?。每當聽到這首歌，我都會熱淚盈眶，心潮澎湃。我驕傲我是一個中國人。
1949年10月1日，毛主席在天安門高高的城樓上莊嚴地宣布“中華人民共和國成立了！”。從此，中國人民成為國家的主人，掀開了中華民族嶄新的一頁。
經歷了60年的風雨歷程，我們的祖國再也不是當年那個任人瓜分宰割的落后貧窮的國家，更不是被西方人奚落的東亞病夫。今天的中國已經如巨龍騰飛，成為世界上舉足輕重的國家。三峽工程順利實施、“神七”成功升天、2008北京奧運會圓滿舉辦、2010年我們又將在上海舉辦舉世矚目的世博會，這一件件大事都向世界證明我們中國的發(fā)展和強大。
我出生在一個美麗富饒的魚米之鄉(xiāng)。這里高樓林立，道路寬敞、車水馬龍、熱鬧非凡，來到這里，你仿佛來到大都市；這里河水清澈、環(huán)境優(yōu)美，來到這里，你仿佛來到世外桃源。這就是我的.家鄉(xiāng)建湖。多年前，這里是一個偏僻落后的小城鎮(zhèn)，唯一的街道就是一條寬不過兩米的老街。奶奶經常笑著對我說：“寶寶，你們現在是掉進蜜罐子了?！?BR> 是的，我們是幸運的一代。我們沒有經歷過戰(zhàn)爭，沒有經歷過饑餓，沒有經歷過貧窮。但我們知道這幸福生活來之不易，紅領巾佩戴胸前時刻提醒我們，要牢記先輩們的浴血奮戰(zhàn)。五行紅旗迎風飄揚，祖國在我心中。我想深情地大聲告訴您：“中國，我愛您！”
特別的假期篇十四
_____勞動爭議仲裁委員會：
你委受理____________與我（單位）的勞動爭議一案，依照法律規(guī)定，特委托下列人員為我（單位）的代理人：
（1）姓名：_________性別：_______民族：__________。
出生年月：__________工作單位：__________。
職務：____________電話：________________。
與委托人關系：__________。
（2）姓名：_______性別：_______民族：__________出生年月：________工作單位：____________職務：____________電話：________________與委托人關系：__________委托事項和權限如下：1．______________________________。2．______________________________。3．______________________________。
委托人：_________（簽章）。
受委托人：_________（簽章）。
____年______月___________日。
附注：1.本委托書一式兩份，一份提交給勞動爭議仲裁委員會，一份交受委托人。
2.委托代理人代為承認、放棄、變更仲裁請求，進行調解、和解，提起訴訟，必須有委托人的特別授權。
【【精華】授權委托書模板匯編六篇（特別授權委托書）】。
特別的假期篇十五
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經歷過的風雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)。回顧往昔，展望未來，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《》。
你是我的學生，你是我們的教師，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時，我開始模仿你寫的字，學你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結了的果實。我不在是讓你操心的孩子，關于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富?；匚对浂鄩舻哪耆A，無論是被教師這個職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個職業(yè)的人，并不是所有的人都做過當教師的夢。但是當我們在教師這個職業(yè)的溫床上成長的時候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會到，老師為什么是山，學生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的理由。
愛的本質是幸?？鞓返?，人民教師關系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。我們在育人中體驗著學生在成長中的快樂與幸福。當學生學會漢字時，我們是幸?？鞓返模划攲W生把文章讀的很美的時候，我們是幸福快樂的；當學生多才多藝，展示才華的時候，我們是幸?？鞓返?；當學生一天天長大，慢慢懂事的時候，我們更幸?？鞓返?。當我們的學生走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學生的每一個細節(jié)中都能體會到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會生命，你總會享受到生命中的幸福與快樂。
高臨下，而是與學生坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是包喜雯老師為學生撐起了第一把傘，使學生不在遭受風雨的摧殘。當嚴寒來臨時，是金梅教師端起生火工具，為學生點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的溫暖。當學生因病痛難耐時，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院，使學生不再遭受病痛侵擾。特別是那些因家庭變故學習困難的學生，我們的少先大隊輔導員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。，我們的學生，我們用愛來贊美學生：“你進步的好快喲”。我們用愛來欣賞學生：“你的理解很深刻，你的觀點很獨特”。我們用愛來賞識學生：“當學生取得成功的時候，我們會拍拍學生的肩膀，為學生堅起大拇指”。我們用愛來鼓勵安慰學生，讓學生幸?？鞓返某砷L，用愛為學生成長的人生撥開密霧，點亮明燈。
我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個剛剛走上學校領導崗位的年青校長。他的母親因患疾病在幾天前與世長辭。前后只有180多天在這180天之中他既要主持學校的全面工作還要堅持上好一個班的數學課。特別是多才多藝的他還承擔著參加“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝大賽”的任務在長達40多天的排練中白天參與節(jié)目的編排、訓練人員的調配、學生的安全工作晚上守候在母親的病床前才能盡一份身為人子的責任。當他滿載著榮獲“全國希望小學歌詠、古詩文誦讀、才藝”大賽三等獎、最佳組織獎的碩果而歸后其母親的病情極度惡化直到他母親去世前一天還堅持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語只是用勤勉與樸實這種特有的方式表達著對教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠。
愛是美的，也是善良的，因為愛我們變的善良，因為善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為我們擁有善良的品質才能傳承合學生以善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。為了祖國未來的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學生的健康成長，把，我的學生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
特別的假期篇十六
昨天，是一個值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的標題所說，，我永遠不會讓愛我的人失望的。我---用尊嚴發(fā)誓，這是事實。以后，就像昨天的演說家彭成老師說的那樣：父母是世上最愛你的人，無論他們做錯了什么，都必須要無條件地原諒他們。因為他們給予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現如今身處父母的庇護之下，尚未有所感悟)但是，我堅信：父母的愛最無私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會欣慰啦！
演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國歌。之后一個并不高大的男人喜笑顏開，隆重登場！他的幽默讓我記憶猶新?？墒牵蟮脑掝}卻沒有再那么幽默了，整個會場時安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。
彭成老師先講了去年5.12的兩個事例，一個是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請記得媽媽愛你”，雖然5.12早已離我們遠去，但是還是令人難以忘懷。另一個是關于一對母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當救援人員發(fā)現他們，準備實施營救時，竟兩難啦。因為：救母親必須將兒子推進廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開……多么艱難的抉擇?。【仍藛T給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說完，安詳的閉上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時，血流了一地，同時留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的母親??！我要向英雄母親致敬，你的大愛無私著實令人感動。
之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡單的，但是過程絕對不普通，我雖不是親身經歷，卻也感同身受！還有，他也講了關于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項鏈，或許我的父親沒有他的父親那么細致，但我知道我們是相親相愛的一家人，永遠要在一起！
“我心中有個愿望，每個月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛的媽媽！
之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時，老師邀請了在現場的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面?！鞍职郑覑勰恪蹦莻€兒子在眾人面前一次又一次的說著！同時也哭啦。這樣的露骨的愛，著實讓人感動！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場跑了2圈，這樣的場景似曾相識卻又難以看到！多少年來，我們無盡的享受著父母的給予，卻從未說一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報父母，時至今日，暮然回首原來年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過百…人生在世有多少愛可以重來，有多少人可以等待呢？所以，愛他就要說出來！
是啊，愛就應該說出來，不是嗎？
然后，老師也講到了網絡游戲問題，老生常談卻也別有風味！。老師邀請去網吧的學生上去，還要求講述他們的經歷，平日里沉默的學生此時卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動的。
彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時的心靈寧靜，遠離學習壓力，放松自我…。
最后，他被聘請為名譽校長，做出了一個英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊課！我們從9點聽到12點，都忘卻了時間。
特別的假期篇十七
這是我工作以來接到的特殊孩子最多的一個班，有身患白血病的，有母親懷孕時發(fā)生過食物中毒，導致耳朵有問題、情緒難以自控的孩子，有天生舌頭短，六歲才開始學習和別人溝通的孩子，有精神無法集中，根本聽不懂課的，沒法獨立完成作業(yè)的，有情緒暴躁，有爆力傾向，上課坐不下來的。起初，我真有焦頭爛額的感覺，有時候，甚至有點絕望，覺得我?guī)Р缓盟麄兞?。但發(fā)生在其中一個特殊的孩子身上的事讓我對他們有了信心。
劉，六歲之前都未曾用清晰的語言和別人溝通，和別人交流的方式要么是行為攻擊，要么是大聲尖叫。六年的歲月讓孩子的心靈蒙上了許多陰影，也讓家庭對孩子過度保護，過度溺愛。孩子連最基本的學習習慣、生活常識都沒有。每次和他談話，他要么點頭，要么搖頭，很怕用語言和我交談。剛剛學漢語拼音時，我發(fā)現他完全無法融入課堂，注意力根本無法集中，實在無聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我決定幫他改變這種現狀。上課給他優(yōu)先發(fā)言的權利，只要他能學別的小朋友的樣子把拼音讀出來，就讓小朋友用各種方式表揚他。下課，他沒有玩伴，也不會玩，我就讓幾個比較優(yōu)秀的孩子輪流帶著他玩，教他怎么玩。逐漸，他的情況開始有所好轉。但仍有狀況不斷出發(fā)生。
記得第一次上課的時候，正當我講課講得津津有味時，卻發(fā)現唯獨他沒有認真的聽課，側身坐著，還不時的找同桌以及前后位的同學說笑。看到這種情況，我指著坐得最好的一個學生對所有的學生說：“看zz同學做得多好！”其他學生都很自覺地坐端正，唯獨他似乎沒有聽到一樣，依舊我行我素。我馬上對他進行了教育：“課堂中要求坐姿端正，這是每個學生都應該做到的，老師相信你一定可以?！甭犃诉@些話，他用了一種不服氣的眼神看著我，還是無動于衷?？吹轿覈烂C的表情，他慢慢地坐好，小嘴還不停地嘟囔著，在課堂中我明顯感覺到，他有許多的不愿意和不滿。接下來幾分鐘發(fā)現他在課堂上的表現不好，還是原來的一副模樣，并且在課堂中還發(fā)出奇怪的聲音,擾亂課堂的秩序。
快下課了，他和另一個學生趁同學們交作業(yè)的時候，偷偷跑到教室后面，故意做出各種滑稽的表情和動作，引得大家哄堂大笑。我嚴厲地對他說：“劉，現在是上課時間，請你回到座位上！”沒想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同學背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中燒，大聲說：“劉，你太不守紀律了，請你到老師這里來，我要和你談談！”他滿臉通紅，斜著眼睛瞪著我，小嘴努得歪到一邊，含糊不清地大聲說：“又不是我一個人不守紀律，你為什么不找其他人?”我沒想到他的反應如此強烈，一下愣住了，但是幾年的經驗告訴我，要冷靜。我盯著他看了幾秒鐘，靈機一動，故意放慢語調說：“因為老師知道你是最聰明、最懂道理的孩子，一定能正確看待自己的錯誤，也一定能改正，老師希望你能給其他同學做個榜樣?！彼t疑了一下，慢吞吞地挪到了講臺前，滿臉的焦慮不安。這時，下課鈴也打響了我當場表揚了他，對全班學生說道：“xx進步了，你們看，他自己走到老師這，說明他知道自己錯了，想改正。”下課時，我拉著他的手，盡量用柔和的語氣說：“你幫老師想個問題，如果每個小朋友都像你剛才那樣，班級里會是什么樣？如果你是朱老師，你會怎么做？”他看了我半天，低下了頭。我趁熱打鐵說：“你知道自己剛才問題出在哪兒了嗎？”他沉默片刻，開始講自己的錯誤。最后我說：“你回去想想，你那么聰明，老師還希望你盡快變成老師的好幫手，同學的好伙伴呢。”
這件事過后，接下來的一段日子，他各方面都有了明顯的好轉，細細想來，教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當他犯錯誤的時候，我就找他，幫助他分析犯錯誤的原因，提出建議幫助他改正，他總能欣然接受。由于他的轉變，班級的紀律好了許多，學習積極性有了很大的提高。這學期寫的字已經是班級男孩子里數一數二的了。
作為教育活動的主體，我們必須設身處地的理解學生，幫助學生，才會從各方面了解清楚學生的情況，才能使學生積極、主動的去接受教育。這就是教育的南風效應吧！當“南風”徐徐吹響愛的號角時，孩子是幸福的，老師也享受到了一種特殊的“幸福”呀！我想其它的特殊的孩子也需要一種特殊的適合他們的教育方式，今后工作中，我會努力去尋找。
特別的假期篇十八
我，是一個很特別的女孩兒，人稱“假小子”;而我母親的愛，當然也十分特別。為什么這么說呢?通過以下事件，你就知道了。
這件事就發(fā)生在不久前。在那一段時間，我發(fā)現母親的工作越來越忙，事情越來越多。那一次母親太累了，忘記了買發(fā)酵粉?；丶液髮嵲诓幌雱恿?，就疲憊不堪地對我說：“果果，幫我買兩包安琪牌的發(fā)酵粉，還可以買一瓶酸奶。我在家里等你，快去快回!”母親最后叮囑了我一句。我應了一聲，歡快地接過錢，拿上小布袋、小錢夾、小手機和小傘，和母親道別后，就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
再一次跑了起來，不知不覺就到了分叉路口，我一下子怔住了：有兩條路，哪一條路是通往店的呢?在我做“腦細胞運動會時”，我發(fā)現，呀!已經4：45了!
我憑著記憶胡亂走了一條路。跑呀跑，咦?店到哪里去了?難道長翅膀飛了?不過我很快打消了這個念頭。我只好詢問了一家包子店的老板娘。她笑瞇瞇得對我說：“小姑娘，你走錯路了!”哎，無奈之下我只好往回跑。
幾經波折之后，我總算到了店里。天呀!已經5：05了!我趕緊去找發(fā)酵粉。找呀找，我在迷宮一般的商店里穿梭。終于找到了!我又挑選了一杯美味的酸奶，就抓緊時間去收銀柜付錢。正在排隊的時候，母親發(fā)來一條短信：果果，你在干什么呢?我回了回去：在付錢呢!
刷條形碼、結賬、拿東西、付錢、找錢、簽字，過了足足有5、6分鐘，所有事情才完成。我裝好東西，往回走去。但是在路上，我遇到了“大堵塞”。天啊!這是已經是5：50了!
“大堵塞”后，將近6：20，我疲憊地回到家。本來以為能聽幾句夸獎的話，但母親卻責備了我一通。
是呀!母愛像一條河，有時風平浪靜，有時奔騰不息;母愛又像一棵樹，有時輕輕搖擺，有時晃動劇烈……母愛，有時溫柔，有時氣憤，有時興奮，有時難過……我在這么多的心情中成長，十分快樂!
特別的假期篇十九
在這個“洋流”盛行的時代，卻一直都沒有過“洋節(jié)”的習慣。周五下班剛回到家，倆小家伙每人手里拿著一朵手工花，用稚嫩的口氣跟我說：姑姑，姑姑，幼兒園的老師說母親節(jié)要到了，要送給媽媽一朵花。可是媽媽不在家，那我可不可送給奶奶啊”（這兩小東西跟她奶奶最親）作為“假”老師（大學是讀師范的）的我趁機給她們上“思想品德課”。
以前給媽媽送一朵花這種煽情事我可從沒干過，“我愛你”這句話至今依然未說出口，真情雖在心里，卻難得流露，愛她在心，卻是愛在心里口難開。今年，托兩小家伙的福，我也終于送了她一朵康乃馨，清楚看到她臉上的笑容比那朵花還燦爛。
記得她一直很辛苦，讀小學的時候，她的母親我的外婆就去世了，家里四個兄弟姐妹，她是大姐，小弟很小，外公為了生計整日在外奔波，無奈的她只好輟學回家做“母親”帶孩子，小弟帶大了，可是她卻再也沒有再回過學校讀過書。小小年紀已經開始操持家務、幫外公干活撐起一個家，擔負起養(yǎng)弟弟妹妹的重擔。
十七歲時她嫁給了父親，父親那時候是一窮二白，日子不好過，十八歲生了我的哥哥，后來又有了我和小妹，生活更是艱辛，帶著我們下田地干活，怕我們餓了，還要隨身帶去一鍋稀粥，把我們和她的鍋放在地頭，年小不懂事的我們在地里玩泥土，硬是把泥巴撒到了她的鍋里，她回過頭來哭笑不得，卻也沒有打沒有罵。
后來我們慢慢長大，開始讀書了，為了供養(yǎng)我們兄妹三人讀書，她跟父親一直很努力，這么多年都是父親主外她主內，父親每天去開車，她就一個人操持起家里大大小小的家務活和農活。自己雖然出生農村，但是干農活的次數用十個手指都能數的出來，年小時她不讓我們幫忙，長大了常年在外讀書，終究也沒什么幫她的機會，于是苦累都是她包了。她跟父親書讀得都不多，但是對孩子的慈愛與教育方式似乎跟她的文憑不成正比，為了給我們接受更好地教育，她和父親把我跟小妹都送到了市外讀中學，后來我倆都考上了大學，一個農村家庭兩個大學生，這在我們那里附近幾個村是僅此一家。
孩子，等你上學了，媽媽就可以享福了。
孩子，等你大學畢業(yè)，媽媽就可以享福了。
孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了。
孩子，等你結婚，有孩子了，媽媽就可以享福了。
忙了半輩子，也辛苦了半輩子，是該讓她享享福了，再過三五年，她不‘退休’也要強行把她給辭了，盡管自己做不到大富大貴，但是也要負責讓她有個安穩(wěn)的晚年，因為付出的太多、給的愛太濃，也實在不允許自己去追問“時間去哪了”！
祝福天下所有的母親安享健康與幸福，天下所有的孩子懂得感恩與孝順！