比喻是一種修辭手法，它可以通過類比使抽象概念更具體，讓文章更生動有趣。如何在愛情中保持個人獨立性和自尊心？總結范文幫助我們更好地理解總結的本質(zhì)和目的，為我們的寫作提供了有效的參考。
三年級讀書筆記讀書心得篇一
我最喜歡看楊紅櫻寫的書,趕緊我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。
牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢!中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最牛”。毛超說“最牛”不是姓，不知道百家姓里有沒有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。
整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向?qū)s爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們?nèi)瘸鰜怼?BR> 馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。
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三年級讀書筆記讀書心得篇二
一、以寫字教學為切口，培養(yǎng)學生的學習習慣。
小語新課程標準明確指出，“寫字是一項重要的語文基本功”，“對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，必須從小打好寫字的基礎”。我們老師在平時的教學中，忽視了這一點。而新教材已關注到了這個問題，在教材的開始，不再急于講授課文。而是打破了常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。新學期初，我就注重了學生良好的寫字習慣的培養(yǎng)。通過觀察、模仿、練習，教給學生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。利用寫字歌：“學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直，紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真要心靜”，來幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。要求學生寫字時，一定要跟寫字歌進行對照。老師隨時進行督促和指導。一周下來，學生寫字時已是個個端坐。除掌握正確的寫字姿勢外，更重要的是要求學生寫好字。每課后的寫字練習，不可忽視，每天應安排一定的時間讓學生練習，良好的寫字習慣，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，必須耐心細致、精心地指導，并嚴格反復長期的訓練，從而讓學生把字寫端正寫漂亮了。
二、大膽放手，讓學生成為學習的主人。
小語新課程標準認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力?！焙⒆拥某砷L基本上得益于自己的學習，課堂上的收獲實在是微不足道。所以，在語文教學中，我決心真心實意地把學習的主動權交給學生。三、把握訓練訓題，注重學生能力的提高。新教材旨在使學生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。在接受知識的同時，又要提高學生的能力。就拿口語交際這一訓練來說吧，不但培養(yǎng)了學生的觀察、思維、概括、說話等能力，更是給學生提供了一個創(chuàng)新的天地，想怎么說就怎么說，無拘無束，暢所欲言。從而也為夯實寫作打下了扎實的基礎。在教這類訓練時，要精心組織，重“說”和“演”的訓練。如，我在教第六課《小攝影師》時，根據(jù)書上的插圖，實地模擬進行表演，這樣使學生的形象感知變得直觀化。學生在輕松愉悅的環(huán)境下，相互之間對起話來。頭頭是道，不但“說”得到了鍛煉，也使學生感悟了許多道理。
四、多讀、多看、多思考，努力使自己成為一名學者。
教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng)，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當今，是高科技的信息社會，學生可以通過各種渠道獲取知識，開闊視野。有時提出的問題，老師也會覺得束手無策。新教材的內(nèi)容更是從古到今，包羅萬象。這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學者。在學生眼里不僅是知識的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學者，我認為平時應該多讀書、多思考、多實踐、多總結。
總之，新教材充滿著時代的氣息，內(nèi)容上的更新，要求我們每一位教師在教法上如何去創(chuàng)新。努力幫助學生從小練好語文基本功，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎，從而體現(xiàn)新教材的真正價。
三年級讀書筆記讀書心得篇三
【昆蟲記】作者法布爾。
小朋友們，相信你們都看過這本書，對，我也看過。
《昆蟲記》作者向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界，它讓我對很多的昆蟲有了近一步的認識。
再還沒看《昆蟲記》之前，我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因為它們都非常的惡心，還有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為一種樂趣。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當作知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此生動，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個勤勞的紡織工，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。
這本書讓我明白了弱肉強食是什么意思，本書很有趣味，也讓我學到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會把雙手折起來，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識很多，作者注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字里體會到作者是費了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細致，這個蟲子就是這樣生活，那個蟲子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書后，也會慢慢喜歡上昆蟲，也會像法布爾那樣把昆蟲作為自己最好的朋友。
三年級讀書筆記讀書心得篇四
伊索寓言是十分厚的，我很了好長時間用心的把它讀完了。結果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的，但是我把它融進了我的骨子里，成為我做人的準則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素，不能張揚；孔雀和穴鳥讓我知道了人不可貌相，要用真本事說話的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私，也要學會想著別人，為他人著想。寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的.老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習?，F(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內(nèi)涵。伊索是所有兒童心中一個演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動趣味、機智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動趣味，深深的吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉?？墒牵瑑H有一只小狐貍站在門口卻沒有走進這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進來探病？”狐貍不假思索的說：“因為我發(fā)現(xiàn)僅有小動物們進去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了。“獅子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達，我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會經(jīng)常收到不認識的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進去，其實那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。
這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細心觀察，識別真相，是我們小朋友此刻自我保護能力，獨自一人的時候，必須要懂得保護自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
三年級讀書筆記讀書心得篇五
暑假我讀了許多書，如《花花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。
這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。
在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢？記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么？”我吞吞吐吐的回答：“在寫作業(yè)?！眿寢屄犃吮阕吡顺鋈?。我當時非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻，心里非常得意?，F(xiàn)在想起來，我當時真不該撒謊，應該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。
從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關愛、互相團結。說到團結，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經(jīng)過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結就是力量”。
這本書給我的啟發(fā)還有很多，比如：在遇到困難時，不應該慌張，而應該鎮(zhèn)定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧！
三年級讀書筆記讀書心得篇六
我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。
牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢！中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最牛”。毛超說“最?！辈皇切眨恢腊偌倚绽镉袥]有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。
整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向?qū)s爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們?nèi)瘸鰜怼?BR> 馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。
三年級讀書筆記讀書心得篇七
我們學了一篇童話故事《巨人的花園》，它的是英國作家王爾德。主要寫了：從前一個村子里有座漂亮的花園，孩子們特殊寵愛到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了，觀看孩子們在花園里玩耍，特殊生氣，把他們趕出花園。當我讀到村子里又鮮花盛開，巨人的花園人照舊是冬天時。我想：巨人??！你應當讓孩子們進來，這樣你的花園就不是冬天了。
有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進花園玩耍。可是巨人又生氣了，又兇狠地把孩子們趕走了。一個男孩用愛把巨人的`心感化了，巨人最終明白，沒有孩子的地方，就沒有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們在花園里歡快地玩耍。
讀了這篇課文，我明白了一個深刻的道理：只要有愛心，樂于與別人共享歡快，自己才能更歡快。做人不要太自私，否則你永久不會得到真正的幸福。
三年級讀書筆記讀書心得篇八
以下是由小編為大家整理出來的三年級。
250字范文，希望能夠幫到大家。
讀了《。
弟子規(guī)。
》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習以為常或自己認為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ松兄匾牟皇巧谋硐?，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規(guī)》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話：
若你：
播下思想的種子，便收獲文字;。
播下文字的種子，便收獲行為;。
播下行為的種子，便收獲習慣;。
播下習慣的種子，便收獲人格;。
播下人格的種子，便收獲命運。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
今天我在家里看完了媽媽送我的漫畫書《西游記》。
這一本書說了唐僧在三個徒弟協(xié)助下斬妖除魔，歷盡艱險，終于取回真經(jīng)，師徒四人也修成正果。讀后我感到孫悟空是個熱愛自由不愛拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。豬八戒行動莽撞貪吃，好睡懶做笨拙，貪戀想著做女婿。我覺得他很懦弱。而沙僧是一個不大動腦筋卻很聽從師父和師兄說話。四個人在困難重重的艱險，但他們永不放棄繼續(xù)去取經(jīng)。
記得有一次媽媽教我踩自行車我踩了好幾次都是掉了下來，媽媽說：“如果你永不放棄，一定學會?！蔽衣犃藡寢尩脑捊K于讓我明白了一定要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一個勇敢的人。
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！贰?BR> 有人說，人生就像釣魚，總是掙扎于等待機會的岸邊。面對一次次不得已的妥協(xié)，我們總是暴跳如雷，卻從來沒有嘗試過等待的滋味。人們總是忙著登上山頂，卻從不考慮即將迎來的危險和最短的路徑。綿長的等待能換來綿綿的喜悅，成功需要人們?nèi)W會天時、地利、人和的分配。
做人也應該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提亞哥爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
今天，我讀了一個故事——《殘酷的愛》。讓我從另一個角度理解了愛的含義。
這個故事讓我深深地體會到了愛是博大的，也是殘酷的。
今天，《波莉安娜》這本書我已經(jīng)讀了一多半了。書中講述了一個叫波莉安娜的小女孩，她活潑可愛，聰明善良，可她卻是一個孤兒。她的姨媽收養(yǎng)了她。在她出現(xiàn)之前，她的姨媽波莉小姐、斯諾太太、鼓得萊登先生……這些人生活的都不快樂，但是由于波利安娜的出現(xiàn)，他們變的溫和，變的有人情味了，還學會了關愛別人。這一切都是波莉安娜改變了他們。
波莉安娜還有一種做事情誓不罷休的精神。有一次波莉安娜從外面撿回一個小男孩，她知道小男孩的情況后，決定給小男孩找一個家，可是有很多人都拒絕了小男孩，而波莉安娜卻沒有放棄，她一直幫助小男孩，最后終于給他找到了一個溫暖的家。
我喜歡波莉安娜，我希望她的生活會越來越好。
今天，我讀了《松鼠和鼴鼠》這篇文章，令我感受非常深刻，這篇文章主要講了：
松鼠住在樹上的樹洞里，鼴鼠住在地下的地洞里，一次，它們碰巧同時出洞，看到了對方的住宅，都覺得自己的住宅沒對方的好，于是，它們達成協(xié)議：互相交換住宅一個星期?？蓜傔^了一天，它們就大大改變了看法，松鼠受不了“地下室”，而鼴鼠住“高樓”又心驚膽戰(zhàn)。它們只好搬回了自己的住處。
讀了這篇文章，使我明白了：自己明明有適合自己的東西，卻非要去和別人比，總覺得別人的什么東西都比自己的好，這樣是不可以的，因為，適合別人的東西，不一定也適合自己。
一個叫魯賓遜的英國人乘船出海，船只失事被迫漂流到一個荒島上，孤身一人生活了28年并和野人星期五生活了5年。
在我眼里魯賓遜是一個智慧的人。他經(jīng)歷了兩次大災難，一次是瘧疾，另一次是地震。當他得了瘧疾，他想到了用巴西的煙葉。地震時他非常鎮(zhèn)定，他先用石頭堵住門又用木頭把帳篷支牢。
我覺得出海很有意思，因為出?？梢蕴綄殹⒚半U讓人覺得很刺激，要是遇到一個孤島，就可以當這個島的國王。出海還可以遠離現(xiàn)代生活，沒有污染、沒有煩惱。
我要推薦給大家這本書，希望大家去讀。
老師家有很多書，我隨手拿了一本《紅樓夢》看，沒想到看著看著越看越有味，雖然沒有什么很精彩的故事，但卻讓我認識了一個又一個美麗聰明的大姐姐。在這些大姐姐中，我最喜歡林黛玉。
林黛玉雖然身體不好，經(jīng)常生病，但她非常愛學習，很有才華，詩作得好極了。有一次，大家作菊花詩，林黛玉拿第一，使大家佩服不已。
讀了《紅樓夢》，我想到了自己，身體好好的卻不愛學習，一天到晚只想著玩，上課也不認真聽，有比賽從來不去參加。以后，我也要向《紅夢樓》中的大姐姐們學習，努力學習多看書，上課認真聽講多舉手，有比賽要主動積極參加，爭取做一個聰明能干的好孩子。
《綠野仙蹤》講述了一個叫多蘿西的女孩和她的小寵物托托被突如其來的旋風吹到了神秘的奧芝國，然后開始了一段奇妙的冒險之旅。
多蘿西在路上結識了三個好朋友，分別是：想要一個腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要獲得膽量的膽小獅。他們一路上勇往直前，不管是遇到什么危險都齊心協(xié)力地去克服，最終經(jīng)過了千辛萬苦、重重磨難，最后都實現(xiàn)了各自的愿望。
我想，我們每個人都應該廣交朋友，幫助朋友。在遇到困難的時候，朋友之間應該伸出友愛之手，互相幫助，齊心協(xié)力，不被困難所打到，不輕易放棄，而應勇敢面對，共同克服困難，走上成功之路。
三年級讀書筆記讀書心得篇九
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識;她懼怕是因為害怕被別人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光，并沒有阻擋她插上智慧的'翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長!與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學習生活環(huán)境，下定決心向林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力!
三年級讀書筆記讀書心得篇十
最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。
故事內(nèi)容是，有一位很自私的國王，想當全國最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽不懂外國人的話。因為沒有書籍可參考，國王無法解決許多問題，小公主也因為沒有國王的伴讀而不快樂，迫使國王必須重新思考書對生活的重要。
當小公主長大后，她將自己在書中獲得的快樂，無私的分享給窮苦的人，這個轉折的意外，讓國王覺悟到：原來，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識才能真正帶來生活的富裕。
以前，我常常疑問著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因為讀書會帶來知識，因為有知識，就能解決生活中的許多問題，進而帶來更便利的生活，讓日子過得幸?？鞓?，而且在一起讀書的過程中，我們也學習到如何與人相處，結交許多好朋友。
現(xiàn)在，每天我都能很快樂的去學校讀書，不再把讀書當成是一件苦差事。靜下心來上課后，我也發(fā)現(xiàn)，其實每位老師上課都很有趣，也提供我們許多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。
三年級讀書筆記讀書心得篇十一
在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環(huán)境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經(jīng)驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的'站出來。現(xiàn)在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經(jīng)歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經(jīng)得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經(jīng)歷風雨的小樹的根是扎不牢的，但在當今的時代，又有什么風雨呢?也不完全是，我們過多的風雨都讓大人承擔了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。
三年級讀書筆記讀書心得篇十二
出版社：文房社。
出版年月：20xx年七月初。
內(nèi)容提要：
這本書是說一個家庭的爸媽都借錢去投資，到最后卻連一塊錢也沒有，而他們的小女兒雅婷，他用金錢購買了友情，卻在窮困后驚覺朋友的勢利。剛開始雅婷深深覺得有錢才是最美好的事，而他們一家人都習慣用金錢來解決問題，搞到最后有一大堆債要還。不過她們一家人最后總算沒有什么情都用金錢來解決了，而雅婷也知道賺錢得辛苦，而不再亂花錢了。
讀后感想：
這本書最讓我印象深刻的是有一段是他們家已經(jīng)很窮了，每天零用錢一塊錢，因為妹妹很餓，所以姐姐買了一個面包給她吃，不過妹妹卻不吃，姐姐自己都只吃燒餅而已，妹妹卻不吃，真是不懂知足。我覺得錢并不是最重要的，有很多東西用金錢買不到的，例如：友情、家人……所以錢雖然可以買到很多東西，但錢并不是萬能的。
三年級讀書筆記讀書心得篇十三
最近我讀了《青銅葵花》這本書，這本書是著名作家曹文軒寫的作品?？戳诉@本書，我很感動，文中主要講了青銅與葵花的故事。
男孩兒叫青銅，在五歲的那年深夜蘆蕩著火了，大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能說話了。女孩兒叫葵花。葵花從小就失去了媽媽，跟隨爸爸從城里來到一個叫大麥地的村莊生活。在一次水災中，葵花的父親不幸去世了，從此葵花就被青銅一家收留了。青銅他是一個懂事吃苦的好孩子，他是一個很愛護妹妹的好哥哥。青銅家里不寬裕，只能供一個孩子上學，但他卻堅決地把這個機會讓給了妹妹葵花。他怕妹妹被人欺負，每天都護送妹妹上學，青銅一家人對葵花很好，待她和家人一樣。葵花是一個聰明心地善良的姑娘，她為了幫咱奶奶治病而退學，為了不讓哥哥再受別人的恥笑，教哥哥學會認字。
青銅，葵花，爸爸，媽媽，奶奶，這一家五口在苦難中相依為命。雖然日子過得貧苦，但是他們是相親相愛一家人，他們互相關心，互相照顧。
看了這本書我知道了以前的'生活是多么的艱難，現(xiàn)在的我們是多么的幸福。所以我現(xiàn)在要好好學習，將來報答父母的養(yǎng)育之恩。
三年級讀書筆記讀書心得篇十四
從《名人傳》一書中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱的英雄人物。那種憑借強力，在虛榮或個人野心驅(qū)策下的英雄，這只能給人類釀造巨大的災難。另一種也就是正真的英雄，那只不過是人類的.忠仆，但卻具有偉大的品格。
之所以偉大，是因為他們能傾心為人類和社會服務。他們和我們一樣，經(jīng)受著生活的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術和文化遺產(chǎn)。無法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養(yǎng)料，這正好應驗了一句名言：痛苦是有益的，因為至少我們沒有作惡。
要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！睹藗鳌分忻枋龅娜挥⑿鄱际菫榱藢で笳胬?，創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作而現(xiàn)出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。
三年級讀書筆記讀書心得篇十五
今天我看了一本厚厚的書，它的`名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥兒做巢。在學校和俱樂部舉辦報告會，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥兒來啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥類里面，要數(shù)烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自己用身體來保持蛋的溫度，一步也不肯離開，直到小烏鴉出生，這段時間一直由雄烏鴉到外面找食物回來給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開心也很感動，開心的是春分以后春天就來了，花也要開了，小動物我讀了以后我想到一件事，我逮了一只螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。
從這件詩中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過量逮生物，要讓大自然自由生長，我們這個世界才會更美好！
三年級讀書筆記讀書心得篇十六
翻開這本凈澈心靈的小說，聆聽一段訴說情誼友愛的故事。這篇寫給成年人的童話，是愛與責任的寓言。它的語言清新典雅，散發(fā)出獨特的魅力;它的故事簡單樸實，蘊含著深刻的哲學思想。
《小王子》講述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦后來，他來到了撒哈拉沙漠，結識了作為一名飛行員的作者，作者因飛機故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光，懷念彼此之間曾經(jīng)擁有過的一段珍貴的友誼。
在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過了孤獨，教會了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子?！氨举|(zhì)的.東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的。”這就像人的情感，就像生活的本質(zhì)，只有用心體會，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛就是責任。
享受其中的學習過程，而不會因為擔心結果而焦慮，甚至放棄。后來，我每天都認真地去完成自己的任務，坦然地面對各種困難和挑戰(zhàn)。因為我知道，總有一顆星星在照耀著我，那顆星星就是——希望。
三年級讀書筆記讀書心得篇十七
今天，我讀了《青銅葵花》這本書，令我深有感觸。這本書描繪了一段深深的朋友之間的友誼，很令人感動。青銅因為不想讓葵花走而說出了“葵花”兩個字，這是友誼創(chuàng)造的奇跡！
其實，在人的一生中，要遇見千千萬萬個朋友，有的是幫助你的朋友，有的是你幫助的朋友，有好朋友，有壞朋友?？捎姓l真正在乎過著千千萬萬個不同的朋友呢？在人們心中，友誼是短時間的，可是，這些朋友都給你的一生中帶來了快樂，不是嗎？我們應該謝謝他們，而不應該忘記他們。我也有許多朋友，其實我也曾經(jīng)忘記過他們?？墒?，我已經(jīng)意識到我自己的錯誤了，我一定會改正這個錯誤的，我也會珍惜以前、現(xiàn)在和未來的朋友，我想對你們說一聲“謝謝”，我不會再忘記你們了！
我有一個很好的.朋友，她叫王雨辰，她和我一樣大，也是11歲，她曾經(jīng)把她最漂亮的兩條手鏈送給了我，還送給我很多發(fā)夾、頭花等，可我卻沒有送她多少東西，她卻每天帶給我快樂和歡樂。有一次，她來我家住，我們晚上12點才關電腦，媽媽很生氣，便罵了我們。可王雨辰卻說：“是我要玩的，不怪她！”這句話，令我十分感動，我好開心我可以有這樣的朋友！
從今天開始，大家一定要感謝朋友，感謝曾給你帶來歡樂的人！
三年級讀書筆記讀書心得篇一
我最喜歡看楊紅櫻寫的書,趕緊我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。
牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢!中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最牛”。毛超說“最牛”不是姓，不知道百家姓里有沒有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。
整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向?qū)s爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們?nèi)瘸鰜怼?BR> 馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。
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三年級讀書筆記讀書心得篇二
一、以寫字教學為切口，培養(yǎng)學生的學習習慣。
小語新課程標準明確指出，“寫字是一項重要的語文基本功”，“對于提高學生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，必須從小打好寫字的基礎”。我們老師在平時的教學中，忽視了這一點。而新教材已關注到了這個問題，在教材的開始，不再急于講授課文。而是打破了常規(guī)，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。新學期初，我就注重了學生良好的寫字習慣的培養(yǎng)。通過觀察、模仿、練習，教給學生正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。利用寫字歌：“學寫字，要注意，頭要正，肩要平，身要坐直，紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認真要心靜”，來幫助學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。要求學生寫字時，一定要跟寫字歌進行對照。老師隨時進行督促和指導。一周下來，學生寫字時已是個個端坐。除掌握正確的寫字姿勢外，更重要的是要求學生寫好字。每課后的寫字練習，不可忽視，每天應安排一定的時間讓學生練習，良好的寫字習慣，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，必須耐心細致、精心地指導，并嚴格反復長期的訓練，從而讓學生把字寫端正寫漂亮了。
二、大膽放手，讓學生成為學習的主人。
小語新課程標準認定，“學生是語文學習的主人”，因而，“要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們主動地獲取知識，形成能力?！焙⒆拥某砷L基本上得益于自己的學習，課堂上的收獲實在是微不足道。所以，在語文教學中，我決心真心實意地把學習的主動權交給學生。三、把握訓練訓題，注重學生能力的提高。新教材旨在使學生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。在接受知識的同時，又要提高學生的能力。就拿口語交際這一訓練來說吧，不但培養(yǎng)了學生的觀察、思維、概括、說話等能力，更是給學生提供了一個創(chuàng)新的天地，想怎么說就怎么說，無拘無束，暢所欲言。從而也為夯實寫作打下了扎實的基礎。在教這類訓練時，要精心組織，重“說”和“演”的訓練。如，我在教第六課《小攝影師》時，根據(jù)書上的插圖，實地模擬進行表演，這樣使學生的形象感知變得直觀化。學生在輕松愉悅的環(huán)境下，相互之間對起話來。頭頭是道，不但“說”得到了鍛煉，也使學生感悟了許多道理。
四、多讀、多看、多思考，努力使自己成為一名學者。
教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng)，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當今，是高科技的信息社會，學生可以通過各種渠道獲取知識，開闊視野。有時提出的問題，老師也會覺得束手無策。新教材的內(nèi)容更是從古到今，包羅萬象。這就要求我們每一位教師要力爭使自己成為一名學者。在學生眼里不僅是知識的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學者，我認為平時應該多讀書、多思考、多實踐、多總結。
總之，新教材充滿著時代的氣息，內(nèi)容上的更新，要求我們每一位教師在教法上如何去創(chuàng)新。努力幫助學生從小練好語文基本功，為他們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展打下堅實的基礎，從而體現(xiàn)新教材的真正價。
三年級讀書筆記讀書心得篇三
【昆蟲記】作者法布爾。
小朋友們，相信你們都看過這本書，對，我也看過。
《昆蟲記》作者向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界，它讓我對很多的昆蟲有了近一步的認識。
再還沒看《昆蟲記》之前，我非常討厭一些昆蟲。如毛毛蟲，蜘蛛，蒼蠅，蚊子，蟑螂。因為它們都非常的惡心，還有那蚊子老喜歡吸我的血。而法布爾則把昆蟲作為自己最好的朋友，把研究昆蟲作為一種樂趣。因為他喜歡昆蟲，把昆蟲當作知己來看待，所以才能把昆蟲寫得如此生動，令我這個討厭昆蟲的人也不知不覺地被他的文所吸引，開始了解昆蟲，愿意用欣賞的眼光去看待那些昆蟲。蜘蛛在法布爾的觀察下，它就是個勤勞的紡織工，在它紡織下織出了一張張漂亮的網(wǎng)。然后靜靜等待獵物上門。
這本書讓我明白了弱肉強食是什么意思，本書很有趣味，也讓我學到了很多，比如，螳螂在吃飯之前會把雙手折起來，就像念經(jīng)一樣，漂亮的蟈蟈竟時兇惡的食肉者，美麗的螢火蟲竟是蝸牛殺手。這本書知識很多，作者注重觀察，寫作方法也很奇怪，但我從本書文字里體會到作者是費了多大的功夫才寫出這本書啊，作者是多良苦用心啊，觀察也很細致，這個蟲子就是這樣生活，那個蟲子就是這樣厲害。
相信你們看了這本書后，也會慢慢喜歡上昆蟲，也會像法布爾那樣把昆蟲作為自己最好的朋友。
三年級讀書筆記讀書心得篇四
伊索寓言是十分厚的，我很了好長時間用心的把它讀完了。結果受益匪淺。雖然一條條做人的啟示我是不可能用淺顯的文字寫下來的，但是我把它融進了我的骨子里，成為我做人的準則。比如孔雀和白鶴讓我知道了人要活得樸素，不能張揚；孔雀和穴鳥讓我知道了人不可貌相，要用真本事說話的道理。還有驢和狗的故事讓我明白了人不能自私，也要學會想著別人，為他人著想。寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的.老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習?，F(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內(nèi)涵。伊索是所有兒童心中一個演故事的主角。他所寫的《伊索寓言》妙語連珠、生動趣味、機智幽默，故事簡單但道理深刻，極富諧趣。所以深得全世界小朋友大朋友的喜愛。許多故事能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑、狼來了、狐貍吃不到葡萄說葡萄酸等等。我也喜愛這本寓言故事書，她里面每一個故事都生動趣味，深深的吸引著我。他將動物以擬人化的手法，將簡單的故事富含人生的哲理，源于生活卻高于生活。一但空閑下來，我都會再去翻下這本書，雖然我已經(jīng)看了好幾遍。
《伊索寓言》中我最喜歡的故事是：《細心的小狐貍》，這個故事講的是，一只年老的獅子因為找不到食物后，假裝生病，騙來很多的小動物來看望它，然后他乘機張開他那血盆大口，把那些小動物們都吃掉?？墒牵瑑H有一只小狐貍站在門口卻沒有走進這只獅子的家里。這只年邁的獅子問狐貍：“你為什么不進來探病？”狐貍不假思索的說：“因為我發(fā)現(xiàn)僅有小動物們進去的腳印，卻沒有出來的腳印。我懷疑來探病的小動物們都被你騙來吃掉了。“獅子被問的啞口無言。小狐貍把自已的發(fā)現(xiàn)告訴森林里其他的小動物們，從此，再也沒有小動物去探病而被吃掉了。此刻通信很發(fā)達，我們很多小朋友都有了智能手機。但我們會經(jīng)常收到不認識的網(wǎng)站發(fā)來的網(wǎng)址，給出很多誘惑我們的禮品。很多小朋友都沒有警惕，就隨手點進去，其實那就是騙子發(fā)來的，盜取我們或我們爸爸媽媽的個人信息的黑網(wǎng)址。他們就像《細心的小狐貍》中的那個壞蛋老獅子。
這個寓言故事告訴我們：對待事物要善于細心觀察，識別真相，是我們小朋友此刻自我保護能力，獨自一人的時候，必須要懂得保護自已，不能被壞人的誘惑給騙到。
三年級讀書筆記讀書心得篇五
暑假我讀了許多書，如《花花木蘭》、《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》等等。其中，最讓我印象深刻的是《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》，它的作者是楊紅櫻，主人公是牛皮。
這本書講的是馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，叫本，本給自己取了一個中國名字，叫“牛皮”。牛皮和丁文濤說不到一塊。牛皮邀請馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是，遇到了雪崩，最后，被大人們救了出去。
在這本書中，我最欣賞牛皮，因為他聰明、說話直爽、很誠實。書中說的是他在遇上雪崩時，能利用鏡子把燈光傳到四面八方。在犯錯誤時，牛皮非常誠實、從不撒謊。而我呢？記得那一次，我拿了媽媽的平板電腦，開始津津有味的看了起來，突然我聽見有腳步聲，趕緊手忙腳亂的把平板電腦藏到墊子下面。正如我所料，是媽媽回來了。她問：“周子凡，你在干什么？”我吞吞吐吐的回答：“在寫作業(yè)?！眿寢屄犃吮阕吡顺鋈?。我當時非常慶幸媽媽沒有看出我的破綻，心里非常得意?，F(xiàn)在想起來，我當時真不該撒謊，應該像“牛皮”那樣誠實的說出我所干的事，找個時間我一定向媽媽承認錯誤。
從這本書里我還知道了朋友之間一定要互相關愛、互相團結。說到團結，我就想起了那次拔河比賽，我們班被分成三個小隊，一隊是猛虎隊，一隊是雄獅隊，一隊是拉拉隊，經(jīng)過三次激烈的角逐，最終還是猛虎隊獲勝。我想：肯定是猛虎隊懂得方法，知道“團結就是力量”。
這本書給我的啟發(fā)還有很多，比如：在遇到困難時，不應該慌張，而應該鎮(zhèn)定，想出解決問題的辦法等等，有時間的話你也去讀讀這本書吧！
三年級讀書筆記讀書心得篇六
我最喜歡看楊紅櫻寫的書，在新華書店，我一看到這本“新出爐”的書，就馬上買了下來。
牛皮是一個可愛的美國男孩，他的原名叫“本”，“牛皮”這個名字還有一個小插曲呢！中文“本”和“笨”同音，唐飛每次叫“本”都叫成“笨”，于是大家就建議給本取一個中國名字。毛超問本想取什么姓，本不懂，馬小跳說比如馬小跳姓馬，名小跳。本明白了，他想姓馬。唐飛說隨他姓唐，“唐”是中國最牛的姓，中國的唐朝是歷史上最強大的朝代，在美國，中國人常去的那條街叫“唐人街”。本說姓“最牛”。毛超說“最?！辈皇切眨恢腊偌倚绽镉袥]有姓牛的。馬小跳說有馬就應該有牛，張達說有姓牛的。馬小跳替本做了住，既然有牛就姓吧，但名字還沒有。毛超說叫牛毛。唐飛嘎嘎地笑起來，叫牛毛還不如叫牛皮。本喜歡，牛皮這個名字就是這樣來的。
整本書令我最感動的是：他們在遭遇雪崩時的表現(xiàn)。元旦到了，牛皮準備去登雪山，于是就邀請馬小跳、毛超、唐飛和張達一起去。五人在雪山遭遇了雪崩。馬小跳最先醒來，看到一只打著膠帶綁腿的腳倒插在雪地里，把那只腳往外拖，腦袋出來了——原來是張達。有一個虛弱的聲音傳過來，是唐飛。唐飛只有腦袋露在外面，身體全埋在雪里。唐飛的聲音越來越虛弱，他說這里是沼澤地，別過去。但馬小跳還是向張達要了膠帶，用膠帶將唐飛的兩只手纏在一起，再用幾根膠帶絞在一起，絞成一根結實的繩子，救出了唐飛。他們朝遠處的光亮爬過去，看到了毛超。然后用毛超的手電筒去找牛皮，在一堆松松的雪上，看見有紅紅的東西透出來。用手扒開，牛皮就在下面。用剛才救唐飛的方法，把牛皮救上來了。為了讓別人來救他們，又在雪地里堆了一人多高的燈塔，燈塔上固定了一面小鏡子，把手電筒的光對準鏡子——從鏡子里反射出來的光比手電筒本身的光更明更亮，照的更遠。這樣四面八方都可以看見了?？墒且估锏娘L吹在身上，如鞭抽一般，于是他們修了雪屋來遮風。直到深夜三點，牛皮的爸爸媽媽、向?qū)s爾甲和他的妻子央金，還有那些登山愛好者們發(fā)現(xiàn)了燈光后，才把他們?nèi)瘸鰜怼?BR> 馬小跳、張達、毛超、牛皮還有唐飛在遭遇雪崩的情況下，堅定頑強的應對，舍己救人，巧妙地救出同伴，然后，他們又建燈塔和雪屋，保護自己，等人來救，是友誼的力量讓他們充滿了勇敢和智慧。
三年級讀書筆記讀書心得篇七
我們學了一篇童話故事《巨人的花園》，它的是英國作家王爾德。主要寫了：從前一個村子里有座漂亮的花園，孩子們特殊寵愛到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了，觀看孩子們在花園里玩耍，特殊生氣，把他們趕出花園。當我讀到村子里又鮮花盛開，巨人的花園人照舊是冬天時。我想：巨人??！你應當讓孩子們進來，這樣你的花園就不是冬天了。
有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進花園玩耍。可是巨人又生氣了，又兇狠地把孩子們趕走了。一個男孩用愛把巨人的`心感化了，巨人最終明白，沒有孩子的地方，就沒有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們在花園里歡快地玩耍。
讀了這篇課文，我明白了一個深刻的道理：只要有愛心，樂于與別人共享歡快，自己才能更歡快。做人不要太自私，否則你永久不會得到真正的幸福。
三年級讀書筆記讀書心得篇八
以下是由小編為大家整理出來的三年級。
250字范文，希望能夠幫到大家。
讀了《。
弟子規(guī)。
》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習以為常或自己認為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ松兄匾牟皇巧谋硐?，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光!我在細細品讀《弟子規(guī)》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話：
若你：
播下思想的種子，便收獲文字;。
播下文字的種子，便收獲行為;。
播下行為的種子，便收獲習慣;。
播下習慣的種子，便收獲人格;。
播下人格的種子，便收獲命運。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
今天我在家里看完了媽媽送我的漫畫書《西游記》。
這一本書說了唐僧在三個徒弟協(xié)助下斬妖除魔，歷盡艱險，終于取回真經(jīng)，師徒四人也修成正果。讀后我感到孫悟空是個熱愛自由不愛拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。豬八戒行動莽撞貪吃，好睡懶做笨拙，貪戀想著做女婿。我覺得他很懦弱。而沙僧是一個不大動腦筋卻很聽從師父和師兄說話。四個人在困難重重的艱險，但他們永不放棄繼續(xù)去取經(jīng)。
記得有一次媽媽教我踩自行車我踩了好幾次都是掉了下來，媽媽說：“如果你永不放棄，一定學會?！蔽衣犃藡寢尩脑捊K于讓我明白了一定要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一個勇敢的人。
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與?！贰?BR> 有人說，人生就像釣魚，總是掙扎于等待機會的岸邊。面對一次次不得已的妥協(xié)，我們總是暴跳如雷，卻從來沒有嘗試過等待的滋味。人們總是忙著登上山頂，卻從不考慮即將迎來的危險和最短的路徑。綿長的等待能換來綿綿的喜悅，成功需要人們?nèi)W會天時、地利、人和的分配。
做人也應該這樣，不要一副貪生怕死的樣子，要對自己有信心。即使我們遇到重重困難，也絕不應該讓它給打倒，應該勇敢地去消滅它。
我相信，在我的努力下，我一定會變得像桑提亞哥爺爺那樣勇敢，那樣勇于拼搏。
今天，我讀了一個故事——《殘酷的愛》。讓我從另一個角度理解了愛的含義。
這個故事讓我深深地體會到了愛是博大的，也是殘酷的。
今天，《波莉安娜》這本書我已經(jīng)讀了一多半了。書中講述了一個叫波莉安娜的小女孩，她活潑可愛，聰明善良，可她卻是一個孤兒。她的姨媽收養(yǎng)了她。在她出現(xiàn)之前，她的姨媽波莉小姐、斯諾太太、鼓得萊登先生……這些人生活的都不快樂，但是由于波利安娜的出現(xiàn)，他們變的溫和，變的有人情味了，還學會了關愛別人。這一切都是波莉安娜改變了他們。
波莉安娜還有一種做事情誓不罷休的精神。有一次波莉安娜從外面撿回一個小男孩，她知道小男孩的情況后，決定給小男孩找一個家，可是有很多人都拒絕了小男孩，而波莉安娜卻沒有放棄，她一直幫助小男孩，最后終于給他找到了一個溫暖的家。
我喜歡波莉安娜，我希望她的生活會越來越好。
今天，我讀了《松鼠和鼴鼠》這篇文章，令我感受非常深刻，這篇文章主要講了：
松鼠住在樹上的樹洞里，鼴鼠住在地下的地洞里，一次，它們碰巧同時出洞，看到了對方的住宅，都覺得自己的住宅沒對方的好，于是，它們達成協(xié)議：互相交換住宅一個星期?？蓜傔^了一天，它們就大大改變了看法，松鼠受不了“地下室”，而鼴鼠住“高樓”又心驚膽戰(zhàn)。它們只好搬回了自己的住處。
讀了這篇文章，使我明白了：自己明明有適合自己的東西，卻非要去和別人比，總覺得別人的什么東西都比自己的好，這樣是不可以的，因為，適合別人的東西，不一定也適合自己。
一個叫魯賓遜的英國人乘船出海，船只失事被迫漂流到一個荒島上，孤身一人生活了28年并和野人星期五生活了5年。
在我眼里魯賓遜是一個智慧的人。他經(jīng)歷了兩次大災難，一次是瘧疾，另一次是地震。當他得了瘧疾，他想到了用巴西的煙葉。地震時他非常鎮(zhèn)定，他先用石頭堵住門又用木頭把帳篷支牢。
我覺得出海很有意思，因為出?？梢蕴綄殹⒚半U讓人覺得很刺激，要是遇到一個孤島，就可以當這個島的國王。出海還可以遠離現(xiàn)代生活，沒有污染、沒有煩惱。
我要推薦給大家這本書，希望大家去讀。
老師家有很多書，我隨手拿了一本《紅樓夢》看，沒想到看著看著越看越有味，雖然沒有什么很精彩的故事，但卻讓我認識了一個又一個美麗聰明的大姐姐。在這些大姐姐中，我最喜歡林黛玉。
林黛玉雖然身體不好，經(jīng)常生病，但她非常愛學習，很有才華，詩作得好極了。有一次，大家作菊花詩，林黛玉拿第一，使大家佩服不已。
讀了《紅樓夢》，我想到了自己，身體好好的卻不愛學習，一天到晚只想著玩，上課也不認真聽，有比賽從來不去參加。以后，我也要向《紅夢樓》中的大姐姐們學習，努力學習多看書，上課認真聽講多舉手，有比賽要主動積極參加，爭取做一個聰明能干的好孩子。
《綠野仙蹤》講述了一個叫多蘿西的女孩和她的小寵物托托被突如其來的旋風吹到了神秘的奧芝國，然后開始了一段奇妙的冒險之旅。
多蘿西在路上結識了三個好朋友，分別是：想要一個腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要獲得膽量的膽小獅。他們一路上勇往直前，不管是遇到什么危險都齊心協(xié)力地去克服，最終經(jīng)過了千辛萬苦、重重磨難，最后都實現(xiàn)了各自的愿望。
我想，我們每個人都應該廣交朋友，幫助朋友。在遇到困難的時候，朋友之間應該伸出友愛之手，互相幫助，齊心協(xié)力，不被困難所打到，不輕易放棄，而應勇敢面對，共同克服困難，走上成功之路。
三年級讀書筆記讀書心得篇九
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。
“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識;她懼怕是因為害怕被別人發(fā)現(xiàn)而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源于她對讀書的熱愛和對知識的渴望!這還淋漓盡致地體現(xiàn)在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”和“我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。”記得莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質(zhì)的貧窮并沒有遮住林海音精神世界的陽光，并沒有阻擋她插上智慧的'翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”是啊，吃飯能提供物質(zhì)營養(yǎng)，而讀書能提供精神營養(yǎng)。兩種營養(yǎng)缺一不可，只有這樣我們才能健康成長!與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿酸腳麻、饑餓的痛苦。對于我來說讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發(fā)上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。盡管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈，也時常有將新買的書束之高閣的事發(fā)生。讀完這篇《竊讀記》后，我一定珍惜現(xiàn)在的學習生活環(huán)境，下定決心向林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力!
三年級讀書筆記讀書心得篇十
最近我閱讀了一本書，書名是《最有智慧的人》，它非常有趣，也喻含許多道理。
故事內(nèi)容是，有一位很自私的國王，想當全國最有智慧的人，不喜歡有人比他厲害，所以下令把全國的書都燒掉。人們因此變得不知變通，大家每天都吃相同的菜，穿同款式的服飾，也聽不懂外國人的話。因為沒有書籍可參考，國王無法解決許多問題，小公主也因為沒有國王的伴讀而不快樂，迫使國王必須重新思考書對生活的重要。
當小公主長大后，她將自己在書中獲得的快樂，無私的分享給窮苦的人，這個轉折的意外，讓國王覺悟到：原來，要有智慧，必須從根基做起，讓大家從書中獲得知識才能真正帶來生活的富裕。
以前，我常常疑問著：為什么要讀書？在這本書中，我的到了答案。因為讀書會帶來知識，因為有知識，就能解決生活中的許多問題，進而帶來更便利的生活，讓日子過得幸?？鞓?，而且在一起讀書的過程中，我們也學習到如何與人相處，結交許多好朋友。
現(xiàn)在，每天我都能很快樂的去學校讀書，不再把讀書當成是一件苦差事。靜下心來上課后，我也發(fā)現(xiàn)，其實每位老師上課都很有趣，也提供我們許多做人做事的道理，我很高興，我也是一位有智慧的人了。
三年級讀書筆記讀書心得篇十一
在讀完了這本書后，我的心久久不能平靜。在如此惡劣的環(huán)境下，這位冒險家竟能用雙手開闊出如此美麗的土地，想到這里，我不禁把自己想象成魯濱遜。如果我漂流到那座荒島上，即使有生存的勇氣，也會因為缺少經(jīng)驗而干不出什么事來，如果我遇上了一群野人，在沒有武器的情況下，我也不會輕易的'站出來。現(xiàn)在我們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活，沒有誰會為生存或溫飽著急，我們的成長道路又是那么平坦，沒有經(jīng)歷過什么磨難，所以我們在遇到困難時自己都解決不了，更不用說是面臨生存的考驗了，所以，在我們這代人中，沒有誰能經(jīng)得起像魯濱遜那樣的考驗。原因很簡單，就是我們的成長道路太過于平坦了，不經(jīng)歷風雨的小樹的根是扎不牢的，但在當今的時代，又有什么風雨呢?也不完全是，我們過多的風雨都讓大人承擔了自然成長道路就平坦了。所以，讓我們承受一點困難和挫折是對的。
三年級讀書筆記讀書心得篇十二
出版社：文房社。
出版年月：20xx年七月初。
內(nèi)容提要：
這本書是說一個家庭的爸媽都借錢去投資，到最后卻連一塊錢也沒有，而他們的小女兒雅婷，他用金錢購買了友情，卻在窮困后驚覺朋友的勢利。剛開始雅婷深深覺得有錢才是最美好的事，而他們一家人都習慣用金錢來解決問題，搞到最后有一大堆債要還。不過她們一家人最后總算沒有什么情都用金錢來解決了，而雅婷也知道賺錢得辛苦，而不再亂花錢了。
讀后感想：
這本書最讓我印象深刻的是有一段是他們家已經(jīng)很窮了，每天零用錢一塊錢，因為妹妹很餓，所以姐姐買了一個面包給她吃，不過妹妹卻不吃，姐姐自己都只吃燒餅而已，妹妹卻不吃，真是不懂知足。我覺得錢并不是最重要的，有很多東西用金錢買不到的，例如：友情、家人……所以錢雖然可以買到很多東西，但錢并不是萬能的。
三年級讀書筆記讀書心得篇十三
最近我讀了《青銅葵花》這本書，這本書是著名作家曹文軒寫的作品?？戳诉@本書，我很感動，文中主要講了青銅與葵花的故事。
男孩兒叫青銅，在五歲的那年深夜蘆蕩著火了，大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能說話了。女孩兒叫葵花。葵花從小就失去了媽媽，跟隨爸爸從城里來到一個叫大麥地的村莊生活。在一次水災中，葵花的父親不幸去世了，從此葵花就被青銅一家收留了。青銅他是一個懂事吃苦的好孩子，他是一個很愛護妹妹的好哥哥。青銅家里不寬裕，只能供一個孩子上學，但他卻堅決地把這個機會讓給了妹妹葵花。他怕妹妹被人欺負，每天都護送妹妹上學，青銅一家人對葵花很好，待她和家人一樣。葵花是一個聰明心地善良的姑娘，她為了幫咱奶奶治病而退學，為了不讓哥哥再受別人的恥笑，教哥哥學會認字。
青銅，葵花，爸爸，媽媽，奶奶，這一家五口在苦難中相依為命。雖然日子過得貧苦，但是他們是相親相愛一家人，他們互相關心，互相照顧。
看了這本書我知道了以前的'生活是多么的艱難，現(xiàn)在的我們是多么的幸福。所以我現(xiàn)在要好好學習，將來報答父母的養(yǎng)育之恩。
三年級讀書筆記讀書心得篇十四
從《名人傳》一書中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱的英雄人物。那種憑借強力，在虛榮或個人野心驅(qū)策下的英雄，這只能給人類釀造巨大的災難。另一種也就是正真的英雄，那只不過是人類的.忠仆，但卻具有偉大的品格。
之所以偉大，是因為他們能傾心為人類和社會服務。他們和我們一樣，經(jīng)受著生活的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術和文化遺產(chǎn)。無法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養(yǎng)料，這正好應驗了一句名言：痛苦是有益的，因為至少我們沒有作惡。
要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?！睹藗鳌分忻枋龅娜挥⑿鄱际菫榱藢で笳胬?，創(chuàng)造真、善、美的不朽杰作而現(xiàn)出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。
三年級讀書筆記讀書心得篇十五
今天我看了一本厚厚的書，它的`名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以后，有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天里，白天和黑夜一樣長，這一天，人們都要用白面烤“云雀”，孩子們要幫鳥兒做巢。在學校和俱樂部舉辦報告會，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥兒來啄食。
第二篇故事的名字是《第一只蛋》，在鳥類里面，要數(shù)烏鴉產(chǎn)蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自己用身體來保持蛋的溫度，一步也不肯離開，直到小烏鴉出生，這段時間一直由雄烏鴉到外面找食物回來給雌烏鴉吃。
看完故事后我很開心也很感動，開心的是春分以后春天就來了，花也要開了，小動物我讀了以后我想到一件事，我逮了一只螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。
從這件詩中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過量逮生物，要讓大自然自由生長，我們這個世界才會更美好！
三年級讀書筆記讀書心得篇十六
翻開這本凈澈心靈的小說，聆聽一段訴說情誼友愛的故事。這篇寫給成年人的童話，是愛與責任的寓言。它的語言清新典雅，散發(fā)出獨特的魅力;它的故事簡單樸實，蘊含著深刻的哲學思想。
《小王子》講述了一個來自太陽系中某顆小行星的神秘小王子，因為和他那美麗、驕傲的玫瑰鬧了別扭，便離家出走，在各星球間游歷，認識了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家;最后，他降臨地球，在這里同狐貍建立了友誼，并且得到了人生的真諦后來，他來到了撒哈拉沙漠，結識了作為一名飛行員的作者，作者因飛機故障而迫降在沙漠，慢慢地小王子和飛行員成了無話不談的朋友，當小王子無法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光，懷念彼此之間曾經(jīng)擁有過的一段珍貴的友誼。
在旅途中，一只狐貍伴著小王子渡過了孤獨，教會了小王子生活與生命真正的含義。
狐貍這樣告訴小王子?！氨举|(zhì)的.東西，只有用心才能看得清。用眼睛是看不見的。”這就像人的情感，就像生活的本質(zhì)，只有用心體會，才能感受到它的存在;只有用心傾注，才能感受到它的力量;只有用心去看，才看得清楚。分離讓小王子更思念他的玫瑰，真心的愛就是責任。
享受其中的學習過程，而不會因為擔心結果而焦慮，甚至放棄。后來，我每天都認真地去完成自己的任務，坦然地面對各種困難和挑戰(zhàn)。因為我知道，總有一顆星星在照耀著我，那顆星星就是——希望。
三年級讀書筆記讀書心得篇十七
今天，我讀了《青銅葵花》這本書，令我深有感觸。這本書描繪了一段深深的朋友之間的友誼，很令人感動。青銅因為不想讓葵花走而說出了“葵花”兩個字，這是友誼創(chuàng)造的奇跡！
其實，在人的一生中，要遇見千千萬萬個朋友，有的是幫助你的朋友，有的是你幫助的朋友，有好朋友，有壞朋友?？捎姓l真正在乎過著千千萬萬個不同的朋友呢？在人們心中，友誼是短時間的，可是，這些朋友都給你的一生中帶來了快樂，不是嗎？我們應該謝謝他們，而不應該忘記他們。我也有許多朋友，其實我也曾經(jīng)忘記過他們?？墒?，我已經(jīng)意識到我自己的錯誤了，我一定會改正這個錯誤的，我也會珍惜以前、現(xiàn)在和未來的朋友，我想對你們說一聲“謝謝”，我不會再忘記你們了！
我有一個很好的.朋友，她叫王雨辰，她和我一樣大，也是11歲，她曾經(jīng)把她最漂亮的兩條手鏈送給了我，還送給我很多發(fā)夾、頭花等，可我卻沒有送她多少東西，她卻每天帶給我快樂和歡樂。有一次，她來我家住，我們晚上12點才關電腦，媽媽很生氣，便罵了我們。可王雨辰卻說：“是我要玩的，不怪她！”這句話，令我十分感動，我好開心我可以有這樣的朋友！
從今天開始，大家一定要感謝朋友，感謝曾給你帶來歡樂的人！