總結(jié)是對過去努力的肯定,也是對未來的期許和規(guī)劃。寫總結(jié)時,要結(jié)合實際情況,避免空泛的陳述。不同人對總結(jié)的理解和呈現(xiàn)方式各不相同,以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文。
茶館中小學生閱讀心得篇一
|《茶館》這本小說揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗和光怪陸離,以及在這個社會艱苦求生的人們。以下是小編收集整理的有關茶館閱讀心得與啟示,歡迎大家前來閱讀。
這幾天我讀了《茶館》這本書,以前看題目,我還以為是寫了一個小茶館的故事,可看了之后才知道這和我想的完全不一樣。分別寫了清朝末期民國時期抗日戰(zhàn)爭勝利后的三個年代,書中的字里行間都透露出老北京的氣息。
本書的作者是老舍先生,老舍先生是一位熱愛生活,善于觀察生活的人,他寫的故事寫的非常的真實,讓人感觸頗深。令我感觸最深的就是生活在社會底層,勞動人民的艱難不易。在新中國成立之前忙活一整天,甚至還掙不夠一頓飯錢,而且他們還經(jīng)常會被那些有權(quán)有勢的人所欺負,拿我們和他們做對比,我感覺我們真是太幸福了!
在這三幕中,令我印象最深刻的就是第二幕“龍須溝”,本篇章主要是圍繞著北京的“龍須溝”來寫的,反映了當時人民在新政府成立之前和新政府成立之后的生活變化。
在茶館中,有許多個性鮮明的人物如。茶館的老板王利發(fā)心不壞,確有些膽小的松二爺,愛國情懷高的常四爺,可是他們的生活過的并不好。因為當時的社會非常險惡,王利發(fā)是個好人,他見到人就會打招呼,可他們茶館卻一天不如一天,那些可惡的傷兵,天天來搗亂,看到這些令我憤恨不已,好想走進書里,為他們打抱不平。好人為什么沒有好報?而那些壞人卻過得很好真是太氣人了。
一幕震撼人心的場景在大茶館里上演,演繹出舊時代的黑暗歷史,給人們留下永恒的記憶。
這是一部話劇作品,代表了老舍話劇創(chuàng)作最高成就。老舍曾說:“茶館是三教九流會面之處,可以容納各式人物。一個大茶館,就是一個小社會?!崩仙峁P下的茶館更是如此。
小小的茶館中,我們看到了茶館掌柜王利發(fā)青、壯、老、三個年齡階段的生活;看到了社會各階層人民的生活狀態(tài);看到了社會的更替也看到了人民與舊時代的對立。不管是面對清朝的滅亡前那些封建制度的壓迫,還是民國初年社會的動蕩不安,還有解放初期的內(nèi)戰(zhàn),精明世故的王利發(fā)為了生存,不斷對茶館進行改量,但面對社會如此局面,如此精明,他還是被逼無奈,最終選擇了自殺。我們常發(fā)現(xiàn),無論是《駱駝祥子》,還是這本《茶館》,老舍筆下的人物最后結(jié)局總是悲慘的。而那卻暗示了那個時代的悲劇。
書中的常四爺也令人敬佩。他是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。他就像黑暗世界里的微小光芒,孤獨卻有毅力的閃爍。也許我們需要更多這樣的微小光芒,才能把黑暗的世界照亮。也許我們需要這樣更多正義的人,才能把黑暗腐敗的社會帶向光明。
這部作品對底層社會人民的生活的描寫讓我十分感觸。社會高層的爭斗,變革,影響最大的還是底層人民。館中的紙條“莫談國事”,愛國的旗人常四爺和一心要實業(yè)救國的松二爺,最后卻都被事實擊敗。鮮明刻畫了百姓們?yōu)閲謶n卻無能為力的悲烈事實。
歷史代表著過往,現(xiàn)在的我們無法親身體驗到那段已經(jīng)過往的歷史,正是有了這樣一部部優(yōu)秀的文學作品,保留歷史,重現(xiàn)歷史,讓我們擔當起時代的使命,為了悲慘的歷史不再重現(xiàn)而努力。
茶館,在我們眼中只是彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館依舊會是那樣的平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那位大師便是老舍,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩,讓它成為真正的藝術品。
以老舍先生獨一無二的創(chuàng)作手法,使全劇顯得干凈、簡潔。是時間變遷,同時也是歷史變遷。用人物來表現(xiàn)年代,同時又把年代作為人物表現(xiàn)的背景,二者相輔相成,使小小一茶館成為舊時代的一個縮影,讓人以看“歷史劇”的眼光來評審。三教九流市場匯集地的茶館,仍有幾位核心人物始終貫穿其中,例如茶館掌柜王利發(fā),膽兒小的松二爺,十分愛國并胸懷正義常四爺?shù)鹊?。茶客間說的不是客套話便是奉承話,他們之間的談話使人更能深刻的體會到世態(tài)炎涼。
《茶館》中語言的精妙運用,同樣讓人印象深刻,尤其是第一幕里茶客的東一句西一句,左一下右一下。那都是北京語言的精華,都是近百年京都生活的沉淀。它們多彩而不雜亂,節(jié)奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峰,后邊兩幕也是由第一幕而來,托著襯著第一幕構(gòu)成整部戲。
但是,老舍先生的《茶館》低調(diào)的很,僅有一個電影演員劇團,算是業(yè)余演話劇,排過,在郊區(qū)劇場也只演過一兩場??烧娴乃囆g,無論何時,都會散發(fā)光輝?,F(xiàn)在的《茶館》已經(jīng)成為人藝的經(jīng)典保留節(jié)目,同時也在人們的心中扎下了根。
希望多年以后,我們也不會忘記那一句“我們吃下午茶去!”
舊社會的黑暗往往比我們想象中的要可怕許多,和現(xiàn)在比起來簡直就是一個天上一個地下,而《茶館》這本書很好的向我們詮釋了這中間的天壤地別。
我印象最深刻的一個片段是:有一天,茶館的生意正興隆,王掌柜正忙著招呼兩位很有地位的旗人,突然,來了一對母女,她們穿的衣衫襤褸,可見她們過的苦不堪言,掌柜本來想好好招待他們,但是因為今天生意正忙,達官貴人又多,不得不讓小二將他們請出去,但那婦人就像受了驚似的,死活不肯出去。突然,她大聲喊道:“誰能讓我女兒吃的好,穿的暖,我就把她賣給誰!”天吶,可憐的母親為了能讓女兒過的好,不惜忍痛送走她,想必這個母親是有多愛和多舍不得她的孩子啊。
幸而,最后有一位好心人讓那對母女吃上了飯。舊社會的黑暗,讓我們明白了我們的生活是來之不易的,務必要珍惜現(xiàn)在的生活!
幾乎所有人都說《茶館》是一位成熟的劇作家的成功之作。
《茶館》的故事全部發(fā)生在一個茶館里。由一個茶館,將半個世紀的時間跨越,許多人物都被高度濃縮在茶館之中,分別展示了清末、民初在大陸結(jié)束前這三個年代的舊中國生活。
曹禺先生曾說,《茶館》是“中國戲劇史上空前的范例”。因這劇本構(gòu)思縱橫開闊,既是大氣魄大手筆,又有細部的白描,是老舍先生的獨創(chuàng)。《茶館》這三幕共占了五十年的時間,這五十年中出了多少多少大變動,可是劇中只通過一個茶館的小人物來反映,并沒有正面敘述那些大事。這就是說,用這些小人物怎么活著和怎么死的,來說明那些年代的啼笑皆非的形形色色。
《茶館》的成功在于語言的成功和他戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙,嚴密。語言:話劇全憑臺詞塑造人物,臺詞到為了,人物就活了;人物活了,全劇也就成功了。被譽為“語言大師”的老舍的的確確將語言功力發(fā)揮到及至?!恫桊^》中每個人物的臺詞都設計的非常生動傳神、賦予個性,同時有簡潔凝練,意味深長。戲劇結(jié)構(gòu):全劇人物多,時間跨越大,沒有中心故事,老舍采用了四種手法結(jié)構(gòu)該劇:
2、是次要人物父子相承;
3、是每個人物都扮演他們自己的故事,同時又與各自所處時代密切關聯(lián);
4、是無關緊要的人物一律招之即來,揮之即去,絕無贅筆。
從考察老舍個體生命的歷史的角度看,《茶館》是一個生活閱歷與個體經(jīng)驗豐富的作家在新的歷史情景中回望過去。半個多世紀的舊中國而寫下的一部沉思之作,他沉淀著歷史的教訓,揭示了歷史前行的趨勢。
《茶館》用的是一種典型的人像展覽式的戲劇結(jié)構(gòu)。他揭示了社會一角,展覽了許多形形色色的人物的性格生活。《茶館》從題材到文化內(nèi)涵又回到了老舍所輕車熟路的老北京故事,是一部有往昔歲月和市井生活畫面組合起來的社會風情大戲,這是老舍先生最擅長的。
話劇《茶館》具有強烈的社會批判精神。我國著名劇作家曹禺先生的《雷雨》就是一個典型的遵守“三一律的作品,而老舍先生的《茶館》卻打破了這規(guī)范。但這兩個劇作同樣取得了成功。有人評論說《茶館》是一曲舊時代的葬歌,也是一曲挽歌,不過現(xiàn)在我還不知其緣,待我細讀。
茶館中小學生閱讀心得篇二
老舍,《茶館》,無可復加的戲劇杰作。讀過很多遍,也看過電影,有人稱它為三個黑暗時代的送葬曲,揭露了種種不公平的社會現(xiàn)實。而那張掛在茶館里的“莫談國事”的大字如同此地無銀三百兩的招牌在掌著市儈百姓的嘴,每一個時代,每一個上臺的人物所發(fā)生的故事,無論悲喜,只要追溯一下因為所以,總是那檔子破國事,萬花筒也好,西洋鏡也罷,茶館就是如此一個社會矛盾集中的體現(xiàn),跑不了。
至于劇情的再現(xiàn)此處就不表了,王利發(fā)劉麻子等一摞人物已經(jīng)隨著這部經(jīng)典作品一遍又一遍的被閱讀被再現(xiàn)深深扎根于讀者的心中,我看來,《茶館》的大范圍傳播有兩個原因。一方面,作品本身的藝術成就與作者蜚聲海內(nèi)外的名望互為表里有著互相宣傳的意味,另一方面,《茶館》通俗易懂的語言也在傳播上提供了客觀性的便利,就像讀完《水滸傳》總能說上句“賊廝鳥”,連我不喜讀書的朋友看完《茶館》也能津津樂道幾句:“屌!揍他個小舅子!”
這幾句隨不登大雅之堂,然而頗具江湖之風市井之氣,作品中常含有這類平易近人的詞語,自然能較為簡易地被大部分讀者所接受和認識。在《茶館》中,我最印象深刻的一段話是劇末了,常四爺?shù)哪嵌胃袊@:“我自己呢?我愛咱們的國呀,可是誰愛我呢?”
我竊以為,這句話,可以當做劇中大多數(shù)人物心聲的總結(jié)。常四爺不必說,一輩子不服軟,敢作敢當,看不慣洋人愿自食其力;深究王利發(fā),也可以歸納于這句話之中的,在這個人物避重就輕,懦弱無奈的背后,是對和平年代的單純向往,是對國泰民安的一種本能渴望,而這種向往與渴望在群魔亂舞的社會現(xiàn)實中被壓抑,被限制,使其產(chǎn)生了對于政治的恐懼心理,對于時局的回避態(tài)度。除了趁亂而起的既得利益勢力,無論是革命者,農(nóng)民,民族資本家,都抱著一定的拳拳愛國之心,而《茶館》以描述這些人的冷暖人生,悲痛無奈,將社會之狡詐黑暗展現(xiàn)得淋漓盡致。
一些《茶館》的品鑒者將老舍歸結(jié)為“他是一個嘲諷舊世界腐朽生活的能手,卻是描寫新生活的蹩腳者?!睂ⅰ恫桊^》的意義歸結(jié)為“《茶館》是反映北京小市民生活的杰作。這部作品通過揭露鞭笞舊世界的腐朽黑暗,從而,從側(cè)面說明只有社會主義才能救中國的道理,這是作品的潛在主題?!蔽矣X得都是非常的不科學的,在第一點上,描寫新生活的任務不應該也不合適存在于《茶館》的歷史背景之中,《茶館》的三幕劇分別處于戊戌維新失敗后,北洋軍閥割據(jù)時期與國民黨政權(quán)覆滅前夕,這些時候,時局混亂,中國都是處于一種對于前途摸著石子過橋的階段,茶館位于的北平更是全國的政治中心,因為它具有的強烈的政治意義,意味著北京的政治立場的轉(zhuǎn)變必須是陣痛而不是循序漸進,既黑又紅的重疊一來不符合歷史背景也平白增加了寫作的難度。可能很多人抱著“不破不立”的想法,而強加給了這個時代以展示革命力量的責任,在我看來,這已經(jīng)違反了歷史唯物主義的要求了。
第二點,雖然老舍對于舊社會的種種不公有著深惡痛絕的鞭笞,但在這部話劇本身看來,并沒有明確的政治指向性,所謂的“社會主義才能救中國”的命題確實是穿鑿附會上的。王利發(fā)不是潘冬子,沈處長也不是胡漢三,《茶館》中百姓與官員政治力量的對立并不是對等的,也沒有什么逼急了走上革命道路的義舉,而是一種更為典型的上下級被壓迫的關系。這種不平等的關系,更具有普遍性,因為無論是軍閥還是國民政府,都是國家的掌控者,是一種暴力的象征,反抗的代價是巨大的,甚至是戲劇中可通過閱讀預見的。因此王利發(fā)最后的自盡也并非什么無聲的抗議,而是無奈的自絕。倘若非得加上點紅色氣息,那也得再寫部什么《康大力智取沈處長》才行。在《茶館》的劇本當中,應該說是見不到的。
茶館中小學生閱讀心得篇三
茶館,在我們眼中只是彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館依舊會是那樣的平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那位大師便是老舍,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩,讓它成為真正的藝術品,以幽默、風趣的語言,有力的諷刺度,深刻地體現(xiàn)了人們在舊社會時的生活、背景,深刻的諷刺了當時社會的黑暗,三個時代對人們的欺壓,及三個時代統(tǒng)治的黑暗,真實地揭示了當時社會的真正本相?!恫桊^》也成為了老舍個人漫長創(chuàng)作生涯中的高峰,也是五十六十年代劇作界的高峰,是前輩作家中少見的后期超過前期的高峰。
以老舍先生獨一無二的創(chuàng)作手法,使全劇顯得干凈、簡潔。它最突出的特點便是全劇只有三幕,一幕一時段,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到國民黨政權(quán)覆滅前夕,是時間變遷,同時也是歷史變遷。用人物來表現(xiàn)年代,同時又把年代作為人物表現(xiàn)的背景,二者相輔相成,使小小一茶館成為中國舊時代的一個縮影,讓人以看“歷史劇”的眼光來評審。三教九流市場匯集地的茶館,仍有幾位核心人物始終貫穿其中,例如茶館掌柜王利發(fā),膽兒小的松二爺,十分愛國并胸懷正義常四爺?shù)鹊取2杩烷g說的不是客套話便是奉承話,他們之間的談話使人更能深刻的體會到世態(tài)炎涼。
《茶館》中語言的精妙運用,同樣讓人印象深刻,尤其是第一幕里茶客的東一句西一句,左一下右一下。那都是北京語言的精華,都是近百年京都生活的沉淀。它們多彩而不雜亂,節(jié)奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峰,后邊兩幕也是由第一幕而來,托著襯著第一幕構(gòu)成整部戲。
但是,老舍先生的《茶館》,并不像曹禺先生代表作《雷雨》一樣,在舞臺上演了半個多世紀,《茶館》低調(diào)的很,僅有一個電影演員劇團,算是業(yè)余演話劇,排過,在郊區(qū)劇場也只演過一兩場。因為《雷雨》寫的是貴族家庭,而《茶館》則是市井社會,三教九流,恰巧《茶館》在上演時,又正趕上__,更是由于作者老舍的原因被舞臺“排擠”??烧娴乃囆g,無論何時,都會散發(fā)光輝?,F(xiàn)在的《茶館》已經(jīng)成為人藝的經(jīng)典保留節(jié)目,同時也在人們的心中扎下了根。
希望多年以后,我們也不會忘記那一句“我們吃下午茶去!”。
茶館中小學生閱讀心得篇四
老舍先生的茶館,正似一杯幽幽清茶,不濃不烈,不急不躁,不沉不浮,從從容容,淡泊致遠。像低進塵埃里的素顏,似高攀靈魂的風骨,忍不住,去口味。
初品,是歲月的苦澀。第一幕,一個初秋的上午,三三兩兩的旗人遛夠了鳥,走進裕泰歇腳,茶客們細品著茶點,閑聊著風月。突然,一洪亮的男聲攜著滿懷的豪情,對醒目的“莫談國事”恍若無視,拍案訴說著對洋鬼子的不滿,眉眼中的壯志顯而易見,卻被那特務吳思子和宋祥子抓了去。可憐的康老六為了讓女兒過上好日子,將女兒賣給了年過七旬的龐太監(jiān)。女兒凄涼的淚向人們訴說著對世界的不滿。于這一方茶館,各色的人演繹著各色的人生。
親抿一口,品味出些苦澀,融著些百味,苦澀的絕唱,響徹歲月的枝頭。就像烏云密布的天,讓人不由得心情沉重。這樣的《茶館》,讓我不禁想去再次品味。
再品,是亂世的本味。人們追逐著時光的腳步,來到了民國初年。身處亂世的裕泰艱難的維持著,掌柜王利發(fā)積極改良,卻屢遭失敗。唯有那“莫談國事”變得更加醒目。掌柜的兒子與兒媳打點著茶館。常四爺終于出獄了,將他關進去的二人卻又成為軍閥的走狗……這一方茶館,接受著歲月的考驗。
望茶葉于杯中沉沉浮浮,與沸水的碰撞,激出了最美的舞蹈。它飛旋著,舞著它的態(tài)度,于亂世中得一絲本味。這清茶愈加苦澀,可又讓人們品出了它的態(tài)度,它的決心,它的本真。而我們于這如海的苦澀中尋懂了那一絲本味,去追尋那心心念念的苦盡甘來。
茶館中小學生閱讀心得篇五
《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經(jīng)清朝、民國、抗日戰(zhàn)爭勝利后統(tǒng)治時期這三個年代。《茶館》非常現(xiàn)實,好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現(xiàn)了解放前社會的黑暗、官員的腐敗。
老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次,不必像上語文課那樣細細品讀,也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜,他為人正直、不做壞事,但有些軟弱,遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺,他跟王掌柜一樣,正直、不做虧心事,跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲氣,怎么也不肯低頭,不肯讓步。
讀完《茶館》,我體會到我們現(xiàn)在是多么幸福,那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上,而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時,生活在那樣一個黑暗的年代。
在《茶館》里,我最敬佩的人還是常四爺,特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在缺少的,由于生活條件優(yōu)越,我們遇到困難就退縮,假如生活在那個年代,沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。
中國有多少個朝代,每個都逃不過從繁盛到興衰這條歷史道路。有時候,覺得歷史很殘忍,曾給了一個偌大國家偌大希望??墒怯谐蝗?,卻要他甚至他的子子孫孫一并償還?!康侥菚r候,總有很多很多的人家里破碎,血薦軒轅。
大若,張居正、曾國潘。小若老舍筆下此書中的主人公王利發(fā),見證了自己從小到大伴隨的茶館。
所以,最后王利發(fā)和他的茶館一起走向滅亡了。
茶館中小學生閱讀心得篇六
先談談這幕話劇中的人物吧。老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明。每個不同的人物都代表了當時社會不同職業(yè)、階級的不同群體。看似多達幾十位的出場人物,卻無一顯得重復。王掌柜、常四爺、松二爺?shù)鹊壬硎啦煌?、個性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過一次,就能把各種人物的性格特點深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌柜,正如卷首老舍先生予其的定位一般:精明、有些私心而心眼不壞。
通覽全文,在我眼中他作為一個掌柜,很圓滑又顯得軟弱,遇事就給錢、說好話。然而,在結(jié)局中他不忍看到茶館被高官與小人奪取,默默地在后院自殺。這一情節(jié),仿佛出乎了人們的意料,但仔細一想,又在情理之中,讓人心酸不已。這么一個走著中庸之道的掌柜,卻選擇以極端的方式結(jié)束了自己的生命。老舍先生通過一個人物,以其行為與性格的強烈反差,反映了一個時代的悲哀,表達了作者對當時社會風氣的諷刺與不滿。
再談談這部話劇的特殊之處?!恫桊^》的成功在于語言的成功和戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙、嚴密。話劇全憑臺詞塑造人物,一個人的性格全體現(xiàn)于他的每一個字眼中。“語言大師”老舍先生的語言功力令人嘆為觀止?!恫桊^》中每個人物的臺詞都有生活氣息卻意味深長。在戲劇結(jié)構(gòu)上,《茶館》可以說是“形散,神不散”。整部話劇雖年代跨度大,沒有主線故事,但毫不顯得零散難懂。老舍先生通過一個主要人物,從壯到老,貫穿全劇。
這樣,故事雖松散但有了連貫性。其次,故事中人物父子相承,雖然年代變化了,但每個人物所代表著的群體依舊存在,并隨著時間的遷移有了細微的變化。令故事富有強烈的時代氣息。最后,每個人物都扮演著自己的故事,同時又與各自所處時代密切關聯(lián)。揭示了社會一角,展覽了許多形形色色的人物的性格生活。
有人評論說《茶館》是一曲舊時代的葬歌,也是一曲挽歌?!恫桊^》這三幕共占了五十年的時間,而老舍先生僅僅用一些個小人物怎么活著和怎么死的,來說明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想當你合上書本的一瞬,你會感覺到你和那些小人物一起度過了漫長艱辛的五十年。
茶館中小學生閱讀心得篇七
《茶館》是老舍先生的劇作之一,我讀了之后有很多的感想。
茶館本是給人歇腳、喝茶的地方,在《茶館》中,它被描寫成一個縮小的社會,提鳥籠的有錢人、賣蟈蟈的窮人、算命的先生、專橫無理的士兵、奸詐狡猾的商人都聚集在這里,人物描寫得非常生動,有正直善良的王利發(fā)、常四爺,也有奸詐狡猾的劉麻子、吳祥子等,他們之間的交流與沖突都體現(xiàn)了舊社會的封建與腐朽,就像常四爺?shù)慕?jīng)典對白:“我愛咱們的國呀,可是誰愛我呀?!?BR> 當時的社會局勢動蕩,人民生活苦不堪言,茶館里每天都有悲慘的事情發(fā)生,這讓我體會到,我們能擁有現(xiàn)在美好的生活,非常不容易,裕泰茶館里的那些人,不正是為這樣的生活而奮斗的嗎?既然如此,我們更應該珍惜這幸福時光、好好學習,成為祖國的棟梁。同時也要不停磨練自己,就像裕泰茶館的改良一樣,接受失敗、知難而上,這樣才會更上一層樓。
這篇劇作也讓我體會到了那時人們的生活與工作是多么困難,談國事談多了就會掉腦袋,他們能堅持下來非常不容易,使我更佩服勞動人民的堅忍不拔,我要向他們學習。
茶館中小學生閱讀心得篇八
這幾天,我看了被譽為“人民藝術家”的老舍先生的代表作——《茶館》,看完之后我想了很多很多,接下來我給大家簡要介紹一下吧!
話劇《茶館》的第一幕,戊戌變法雖失敗了,真實反映了封建專制制度腐朽吃人的本質(zhì),標志著民族資產(chǎn)階級進步人士通過改良運動,拯救中國的夢想破滅。
第二幕,軍閥混戰(zhàn)給廣大人民群眾帶來增添了更沉重的災難,軍閥們?yōu)楦髯缘睦妫活櫲嗣竦乃阑?,更談不上給中國帶來光明的前途,也無法擺脫帝國主義對廣大人民群眾的瘋狂掠奪,殘酷欺壓。
第三幕,抗日戰(zhàn)爭勝利了,不顧人民安危,卷入內(nèi)戰(zhàn),并且使得廣大人民群眾繼續(xù)遭受官僚資本主義盤剝,重新淪落災難的深淵。因此,在當時的中國,推翻迫成為中國的唯一出路。封建制度,資本主義制度,在中國是行不通的,只有粉碎舊世界,建立新世界才會使中國廣大人民群眾走出苦難,過上幸福安寧的生活。中國共產(chǎn)黨正是適應時代要求,代表著最廣大勞苦人民群眾的根本利益,完成了這一歷史使命,建立社會主義新中國。
話劇《茶館》反映的這段歷史,是中國舊社會的縮影,是對舊社會的血淚控訴,使我們不能忘記過去舊社會廣大人民群眾所遭受的苦難,倍加珍惜中國共產(chǎn)黨人和廣大中國人民用鮮血和生命換來的、來之不易的幸福生活。以史為鑒,可以知興亡,記住這段歷史,激發(fā)我們堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨領導下,堅持走中國特色的社會主義道路,以自已的實際行動,為建設富強民主文明的社會主義新中國而努力奮斗。
茶館中小學生閱讀心得篇九
閱讀茶館是指一種可供讀者借閱和閱讀書籍的公共場所。在這里,讀者可以免費閱讀大量的書籍、雜志、報紙,并且還能喝上一杯免費的茶水。這些書籍主要包含小說、文學名著、傳記、歷史、科學、藝術等各類圖書,可謂囊括一切。閱讀茶館的存在為城市居民提供了一個充滿文化氛圍、豐富多彩的閱讀空間。
第二段:如何利用閱讀茶館。
閱讀茶館不僅是一個讀書的好去處,還是一個學習、放松的好場所。在這里,讀者可以快速閱讀自己感興趣的書籍,尤其適合忙碌工作的白領職員緩解疲勞。此外,閱讀茶館經(jīng)常舉辦各類閱讀活動,如讀書分享會、講座、簽售會等,這些活動能夠拓寬讀者的視野,增強文化素養(yǎng)。因此,我們可以充分利用閱讀茶館來擴展自己的知識領域,為自己的人生積累更多的財富。
第三段:帶來的收獲。
在閱讀茶館里,我們在享受文化氛圍的同時還能夠帶來很多的收獲,不僅僅是看書的收獲,也能夠讓我們在與他人交流時能夠增加話題和思路。在讀書的過程中,我們不僅能夠積累內(nèi)容,同時還能夠磨煉自己的語言表達能力和思考邏輯,能夠提高自己的審美水平,豐富自己的精神生活,使產(chǎn)生的想法更加深刻,想法更加成熟,語言表達更加流暢。
第四段:注意事項。
進入閱讀茶館需要遵循一些注意事項,以保證安全和環(huán)境的衛(wèi)生。首先,我們要注意保持安靜,以確保其他讀者的安卡琳。其次,我們要愛惜書籍,盡量不要在書籍上涂寫、劃勾、撕扯等,以免影響書籍的閱讀質(zhì)量和壽命。最后,我們要保持環(huán)境的衛(wèi)生,如果使用了公共飲用水杯,要先沖洗干凈,以確保最少的細菌滋生。
第五段:總結(jié)。
盡管現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了很多的在線閱讀平臺,但是閱讀茶館在人們的生活中仍然扮演著不可替代的角色。在節(jié)省開支的同時,閱讀茶館為我們提供的是一種更為安靜、專業(yè)、有著文化氛圍的閱讀環(huán)境,帶給我們的是一種不同的閱讀和心靈與他人融合的體驗,我們應該更好的利用閱讀茶館。
茶館中小學生閱讀心得篇十
小牛兒攙著龐太監(jiān)走進來,小牛兒提著水煙袋。
龐太監(jiān)喲!秦二爺!
秦仲義龐老爺!這兩天您心里安頓了吧?
龐太監(jiān)那還用說嗎?天下太平了:圣旨下來,譚嗣同問斬!告訴您,誰敢改祖宗的章程,誰就掉腦袋!
秦仲義我早就知道!
[茶客們忽然全靜寂起來,幾乎是閉住呼吸地聽著。
龐太監(jiān)您聰明,二爺,要不然您怎么發(fā)財呢!
秦仲義我那點財產(chǎn),不值一提!
龐太監(jiān)太客氣了嗎!您看,全北京城誰不知道秦二爺!您比做官的還厲。
害呢!聽說呀,好些財主都講維新!
秦仲義不能那么說,我那點威風在您面前可就施展不出來了!哈哈哈!
龐太監(jiān)說得好,咱們就八仙過海,各顯其能嗎!哈哈哈!
秦仲義改天過去給您請安,再見!(下)。
王利發(fā)總管,您里邊歇著吧!……。
8、如果請你用一個短語來概括這個選段的內(nèi)容,你會用。
9、品讀畫線句,想象一下龐太監(jiān)說這句話時的神態(tài),并用一兩個詞語概括出來。
10、請分析在這場對話中,秦仲義的臺詞所反映的這個人物的性格特點。
茶館中小學生閱讀心得篇十一
茶館閱讀是當今時代崛起的新興閱讀方式之一,它既是傳統(tǒng)文化的傳承,也是現(xiàn)代文化的創(chuàng)新。在這個智能化的時代,人們的注意力越來越難以集中,閱讀的時候也往往容易受到干擾和打擾,而茶館閱讀的模式,則為人們提供了一個舒適、安靜、愉悅的閱讀環(huán)境,使讀者們能夠更好地享受閱讀帶來的樂趣和反思。在我個人的茶館閱讀體驗中,也有著一些感悟和體會。
茶館作為傳統(tǒng)的文化場所,有著歷史悠久的傳統(tǒng)和獨特的文化底蘊,其內(nèi)部環(huán)境通常比較安靜、溫馨,氣氛也十分和諧、舒適。在茶館里面,桌椅的擺放精心而合理,燈光的設計溫暖而柔和,還有著陣陣的茶香和背景音樂,這些都能夠極大地提高讀者的閱讀體驗。因此,茶館閱讀更多的是一種文化的享受和心靈的凈化,它將讀者和閱讀材料融為一體,形成了一種具有獨特氛圍的閱讀空間。
第二段:閱讀的品質(zhì)和受眾。
茶館閱讀的閱讀材料以文學經(jīng)典和人文社科為主,這與當今流行的淺閱讀和碎片化閱讀截然不同。這些閱讀材料更具有厚度、深度和內(nèi)涵,需要讀者具備更高的閱讀能力、知識儲備和思想境界,因此它的受眾面更傾向于知識工作者、年齡相對較大的人和有著更高閱讀素養(yǎng)的青年群體。在茶館閱讀里,我們可以看到不少中老年人在認真的閱讀書籍,也有著一些青年人在結(jié)伴來到茶館,享受靜心閱讀的氛圍。
第三段:閱讀的技巧和方法。
閱讀是一種既需要技能又需要方法的智能活動,茶館閱讀則更強調(diào)閱讀的技巧和方法。在茶館里面,讀者可以更加有助于集中精力,消除干擾,提高閱讀效率,比如可以選擇一個相對安靜的角落,準備一杯芳香的茶葉,降低環(huán)境中的噪音干擾等等。同時,對于有些難懂的書籍或者文章,也可以尋找一些閱讀指南,如談談感受、文學批評等等,這些方法可以幫助讀者更好的理解和消化書籍內(nèi)容。
第四段:閱讀的價值和意義。
茶館閱讀不僅僅是一種閱讀方式,還具有深厚的文化價值和人文意義。茶館閱讀強調(diào)人與人之間的文化交流和情感溝通,讀者們可以在這里相互傾訴閱讀的感受和心得,形成一種閱讀共同體和思想共識。茶館閱讀也是文化的傳承和發(fā)展的平臺,它不僅可以傳承我們的傳統(tǒng)文化,還可以讓我們了解和拓寬外來文化,提高我們的文化品位和國際視野。
第五段:閱讀的未來和發(fā)展。
茶館閱讀正是以文化和閱讀為核心的一種文化生態(tài)和文化生活方式,它是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的交融與折疊。茶館閱讀的未來和發(fā)展前景十分廣闊,不僅可以在傳統(tǒng)茶館里面推廣,也可以借助電子商務平臺,實現(xiàn)線下和線上的統(tǒng)一。未來的茶館閱讀可以更好地融入到人們的日常生活和工作中,發(fā)揮出更大的文化和社會效應。
總之,在茶館閱讀的過程中,我們既可以享受靜謐舒適的閱讀環(huán)境,也可以感知到傳統(tǒng)文化的獨特魅力和現(xiàn)代文化的多元性。茶館閱讀不僅僅是一種閱讀的方式和方法,更是一種文化的傳承和思維的創(chuàng)新,它不僅能增加我們的知識和文化素養(yǎng),更能夠提高我們的文化品位和綜合素質(zhì)。希望在不久的將來,茶館閱讀能夠得到更多人的認可和參與,為我們的文化和社會健康發(fā)展做出新的貢獻。
茶館中小學生閱讀心得篇十二
《茶館》這部作品浸注了老舍對于滿族民族命運沉痛思考,老舍在人物形象和行為的描寫中體現(xiàn)了強烈的沒落情懷。
在《茶館》之前其作品中沒有一位亮明滿族身份的人物!但《茶館》中出現(xiàn)了兩個旗人形象松二爺和常四爺,分別是老舍批判和維護的對象。松二爺身上體現(xiàn)的是三百年來積下的歷史文化舊習和心理癥結(jié),使一般的旗人既忘了自譴,也忘了自勵。他們創(chuàng)造了一種獨具特色的生活方式:有錢的真講究,沒錢的窮講究。他們對一切都失去了信心,內(nèi)部的沖擊和外來的,必然使這個民族走向衰落。
老舍對于常四爺這個滿族人物形象的塑造和精神世界的探索,是其滿族情結(jié)的第一次正面釋放。常四爺,這個老北京旗人中間走出來的自食其力者,是《茶館》這出戲里,最少受到挖苦、批判的一個形象??梢娎仙釋@個人物是付出了最大的感情的,有滿滿的同情和寄托?!?BR> 作者寫常四爺?shù)闹饕靡猓阂皇且藗冎榔烊讼聦佑幸慌腋瘟x膽的愛國者。二是要表明從清末過來的滿族人,并不都是些坐吃等死的“窩囊廢”。三是表現(xiàn)滿族精神文化中一些極有價值的東西。
首先,在常四爺?shù)纳砩象w現(xiàn)了晚清時八旗將士的多數(shù)人仍在堅守的愛國情操。當清朝末年他還吃著皇糧、坐得起茶館的時候,就很瞧不上“吃洋飯”的馬五爺,瞧不上崇洋媚外的國人、尤其是感到國不國民不民的慘狀后,他能沖口喊出:“我看哪,大清國要完!”出獄后就趕上庚子年,為扶清滅洋,他跟洋人打了幾仗。雖然國還是破了,但他的民族氣節(jié)還在,“什么時候洋人敢再動兵,我姓常的還準備跟他們打打呢!
我是旗人,旗人也是中國人哪!”其次,常四爺一生保持著滿族人“又倔又硬”的脾氣,不向惡人低頭,不向命運讓步?!拔屹u菜呢!自食其力,不含糊!”“鐵桿莊稼沒有啦,還不賣膀子力氣嗎?”再次,常四爺心地善良,正直豪爽,為人仗義。在他還沒沒落時,看到窮苦人會施舍碗面給人。當自食其力時也沒有人窮志短,“瞧著給,該給多少給多少!”松二爺死了連棺材也是他化緣化來的!作為旗人他對國家的命運有著清醒的認識,大清國應該受到歷史的懲罰:“該亡!我是旗人,可是我得說句公道話!”
茶館中小學生閱讀心得篇十三
茶館閱讀指的是在茶館里看書,這是古代文人雅士的一種生活方式,而現(xiàn)在茶館閱讀已成為一種文化現(xiàn)象。茶館閱讀不僅是一種休閑方式,更是一種文化消費。在茶館里,讀者們不僅可以飲茶、聽音樂、品茶點心,還可以閱讀各種書籍,感受文化氛圍,沉浸在知識的海洋中。
茶館閱讀有著積極的意義。首先,茶館閱讀可以幫助人們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中,人們不僅可以增加知識,還可以提高閱讀理解能力,培養(yǎng)自己的邏輯思維。其次,在茶館里讀書可以避免在家里閉門造車、心神不寧。在茶館里讀書,可以避免旁邊有嘈雜聲影響閱讀,還能獲取更多的文化信息,增長自己的見識。最后,在茶館里,讀者們可以與周圍人交流,互相交流自己的讀書心得,從不同角度理解同一本書籍。
茶館閱讀對個人有著積極的影響。眾所周知,閱讀可以陶冶情操、塑造個性。茶館閱讀不僅可以讓人們靜下心來,遠離喧囂,還會讓人們逐漸形成自己的閱讀風格和偏好。在茶館里,大多數(shù)讀書人都選擇不同類型的書籍,例如歷史、小說、雜文等等,這樣的選擇不僅可以幫助他們近距離觀察和了解不同文化背景下的思想和精神面貌,還可以拓展并深化個人的文化視野,提升自我修養(yǎng),增強自信心。
茶館閱讀在當代休閑文化中逐漸發(fā)展、壯大。在城市生活節(jié)奏明顯加快的今天,茶館閱讀成為人們追求健康、高品質(zhì)生活的一種方式。未來,茶館閱讀可能會發(fā)生一些改變,比如可以通過互聯(lián)網(wǎng),讓茶館閱讀更加便捷,并且,茶館閱讀可以進一步拓寬內(nèi)容和形式,開展更多的文創(chuàng)活動、互動會議等,便于不同人群參與??傊?,茶館閱讀具有不可替代的文化品質(zhì)和人文特點,是一種多元文化的交流式體驗,有助于人們增進溝通和理解、促進共同進步。
第五段:我的體驗和感悟。
我曾經(jīng)在茶館里讀過幾本書,感受到了非常愉快和愜意的閱讀體驗,發(fā)現(xiàn)茶館閱讀是一種很有魅力的閱讀方式。在茶館里讀書,可以靜下心來,專注于閱讀,體會到大時代背景下人文文化的魅力,這種感覺非常棒。讀書可以讓我們增加知識,談談道理,與良師益友互相啟發(fā),不僅可以為我們的人生增加色彩,還可以給我們帶來美好的生活品質(zhì)。茶館閱讀不僅幫助我充實自己,還幫助我提高自身素質(zhì),增長見識,豐富經(jīng)驗,開啟心靈之旅,成長為真正的讀書人。
茶館中小學生閱讀心得篇一
|《茶館》這本小說揭示了近半個世紀中國社會的黑暗腐敗和光怪陸離,以及在這個社會艱苦求生的人們。以下是小編收集整理的有關茶館閱讀心得與啟示,歡迎大家前來閱讀。
這幾天我讀了《茶館》這本書,以前看題目,我還以為是寫了一個小茶館的故事,可看了之后才知道這和我想的完全不一樣。分別寫了清朝末期民國時期抗日戰(zhàn)爭勝利后的三個年代,書中的字里行間都透露出老北京的氣息。
本書的作者是老舍先生,老舍先生是一位熱愛生活,善于觀察生活的人,他寫的故事寫的非常的真實,讓人感觸頗深。令我感觸最深的就是生活在社會底層,勞動人民的艱難不易。在新中國成立之前忙活一整天,甚至還掙不夠一頓飯錢,而且他們還經(jīng)常會被那些有權(quán)有勢的人所欺負,拿我們和他們做對比,我感覺我們真是太幸福了!
在這三幕中,令我印象最深刻的就是第二幕“龍須溝”,本篇章主要是圍繞著北京的“龍須溝”來寫的,反映了當時人民在新政府成立之前和新政府成立之后的生活變化。
在茶館中,有許多個性鮮明的人物如。茶館的老板王利發(fā)心不壞,確有些膽小的松二爺,愛國情懷高的常四爺,可是他們的生活過的并不好。因為當時的社會非常險惡,王利發(fā)是個好人,他見到人就會打招呼,可他們茶館卻一天不如一天,那些可惡的傷兵,天天來搗亂,看到這些令我憤恨不已,好想走進書里,為他們打抱不平。好人為什么沒有好報?而那些壞人卻過得很好真是太氣人了。
一幕震撼人心的場景在大茶館里上演,演繹出舊時代的黑暗歷史,給人們留下永恒的記憶。
這是一部話劇作品,代表了老舍話劇創(chuàng)作最高成就。老舍曾說:“茶館是三教九流會面之處,可以容納各式人物。一個大茶館,就是一個小社會?!崩仙峁P下的茶館更是如此。
小小的茶館中,我們看到了茶館掌柜王利發(fā)青、壯、老、三個年齡階段的生活;看到了社會各階層人民的生活狀態(tài);看到了社會的更替也看到了人民與舊時代的對立。不管是面對清朝的滅亡前那些封建制度的壓迫,還是民國初年社會的動蕩不安,還有解放初期的內(nèi)戰(zhàn),精明世故的王利發(fā)為了生存,不斷對茶館進行改量,但面對社會如此局面,如此精明,他還是被逼無奈,最終選擇了自殺。我們常發(fā)現(xiàn),無論是《駱駝祥子》,還是這本《茶館》,老舍筆下的人物最后結(jié)局總是悲慘的。而那卻暗示了那個時代的悲劇。
書中的常四爺也令人敬佩。他是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。他就像黑暗世界里的微小光芒,孤獨卻有毅力的閃爍。也許我們需要更多這樣的微小光芒,才能把黑暗的世界照亮。也許我們需要這樣更多正義的人,才能把黑暗腐敗的社會帶向光明。
這部作品對底層社會人民的生活的描寫讓我十分感觸。社會高層的爭斗,變革,影響最大的還是底層人民。館中的紙條“莫談國事”,愛國的旗人常四爺和一心要實業(yè)救國的松二爺,最后卻都被事實擊敗。鮮明刻畫了百姓們?yōu)閲謶n卻無能為力的悲烈事實。
歷史代表著過往,現(xiàn)在的我們無法親身體驗到那段已經(jīng)過往的歷史,正是有了這樣一部部優(yōu)秀的文學作品,保留歷史,重現(xiàn)歷史,讓我們擔當起時代的使命,為了悲慘的歷史不再重現(xiàn)而努力。
茶館,在我們眼中只是彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館依舊會是那樣的平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那位大師便是老舍,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩,讓它成為真正的藝術品。
以老舍先生獨一無二的創(chuàng)作手法,使全劇顯得干凈、簡潔。是時間變遷,同時也是歷史變遷。用人物來表現(xiàn)年代,同時又把年代作為人物表現(xiàn)的背景,二者相輔相成,使小小一茶館成為舊時代的一個縮影,讓人以看“歷史劇”的眼光來評審。三教九流市場匯集地的茶館,仍有幾位核心人物始終貫穿其中,例如茶館掌柜王利發(fā),膽兒小的松二爺,十分愛國并胸懷正義常四爺?shù)鹊?。茶客間說的不是客套話便是奉承話,他們之間的談話使人更能深刻的體會到世態(tài)炎涼。
《茶館》中語言的精妙運用,同樣讓人印象深刻,尤其是第一幕里茶客的東一句西一句,左一下右一下。那都是北京語言的精華,都是近百年京都生活的沉淀。它們多彩而不雜亂,節(jié)奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峰,后邊兩幕也是由第一幕而來,托著襯著第一幕構(gòu)成整部戲。
但是,老舍先生的《茶館》低調(diào)的很,僅有一個電影演員劇團,算是業(yè)余演話劇,排過,在郊區(qū)劇場也只演過一兩場??烧娴乃囆g,無論何時,都會散發(fā)光輝?,F(xiàn)在的《茶館》已經(jīng)成為人藝的經(jīng)典保留節(jié)目,同時也在人們的心中扎下了根。
希望多年以后,我們也不會忘記那一句“我們吃下午茶去!”
舊社會的黑暗往往比我們想象中的要可怕許多,和現(xiàn)在比起來簡直就是一個天上一個地下,而《茶館》這本書很好的向我們詮釋了這中間的天壤地別。
我印象最深刻的一個片段是:有一天,茶館的生意正興隆,王掌柜正忙著招呼兩位很有地位的旗人,突然,來了一對母女,她們穿的衣衫襤褸,可見她們過的苦不堪言,掌柜本來想好好招待他們,但是因為今天生意正忙,達官貴人又多,不得不讓小二將他們請出去,但那婦人就像受了驚似的,死活不肯出去。突然,她大聲喊道:“誰能讓我女兒吃的好,穿的暖,我就把她賣給誰!”天吶,可憐的母親為了能讓女兒過的好,不惜忍痛送走她,想必這個母親是有多愛和多舍不得她的孩子啊。
幸而,最后有一位好心人讓那對母女吃上了飯。舊社會的黑暗,讓我們明白了我們的生活是來之不易的,務必要珍惜現(xiàn)在的生活!
幾乎所有人都說《茶館》是一位成熟的劇作家的成功之作。
《茶館》的故事全部發(fā)生在一個茶館里。由一個茶館,將半個世紀的時間跨越,許多人物都被高度濃縮在茶館之中,分別展示了清末、民初在大陸結(jié)束前這三個年代的舊中國生活。
曹禺先生曾說,《茶館》是“中國戲劇史上空前的范例”。因這劇本構(gòu)思縱橫開闊,既是大氣魄大手筆,又有細部的白描,是老舍先生的獨創(chuàng)。《茶館》這三幕共占了五十年的時間,這五十年中出了多少多少大變動,可是劇中只通過一個茶館的小人物來反映,并沒有正面敘述那些大事。這就是說,用這些小人物怎么活著和怎么死的,來說明那些年代的啼笑皆非的形形色色。
《茶館》的成功在于語言的成功和他戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙,嚴密。語言:話劇全憑臺詞塑造人物,臺詞到為了,人物就活了;人物活了,全劇也就成功了。被譽為“語言大師”的老舍的的確確將語言功力發(fā)揮到及至?!恫桊^》中每個人物的臺詞都設計的非常生動傳神、賦予個性,同時有簡潔凝練,意味深長。戲劇結(jié)構(gòu):全劇人物多,時間跨越大,沒有中心故事,老舍采用了四種手法結(jié)構(gòu)該劇:
2、是次要人物父子相承;
3、是每個人物都扮演他們自己的故事,同時又與各自所處時代密切關聯(lián);
4、是無關緊要的人物一律招之即來,揮之即去,絕無贅筆。
從考察老舍個體生命的歷史的角度看,《茶館》是一個生活閱歷與個體經(jīng)驗豐富的作家在新的歷史情景中回望過去。半個多世紀的舊中國而寫下的一部沉思之作,他沉淀著歷史的教訓,揭示了歷史前行的趨勢。
《茶館》用的是一種典型的人像展覽式的戲劇結(jié)構(gòu)。他揭示了社會一角,展覽了許多形形色色的人物的性格生活。《茶館》從題材到文化內(nèi)涵又回到了老舍所輕車熟路的老北京故事,是一部有往昔歲月和市井生活畫面組合起來的社會風情大戲,這是老舍先生最擅長的。
話劇《茶館》具有強烈的社會批判精神。我國著名劇作家曹禺先生的《雷雨》就是一個典型的遵守“三一律的作品,而老舍先生的《茶館》卻打破了這規(guī)范。但這兩個劇作同樣取得了成功。有人評論說《茶館》是一曲舊時代的葬歌,也是一曲挽歌,不過現(xiàn)在我還不知其緣,待我細讀。
茶館中小學生閱讀心得篇二
老舍,《茶館》,無可復加的戲劇杰作。讀過很多遍,也看過電影,有人稱它為三個黑暗時代的送葬曲,揭露了種種不公平的社會現(xiàn)實。而那張掛在茶館里的“莫談國事”的大字如同此地無銀三百兩的招牌在掌著市儈百姓的嘴,每一個時代,每一個上臺的人物所發(fā)生的故事,無論悲喜,只要追溯一下因為所以,總是那檔子破國事,萬花筒也好,西洋鏡也罷,茶館就是如此一個社會矛盾集中的體現(xiàn),跑不了。
至于劇情的再現(xiàn)此處就不表了,王利發(fā)劉麻子等一摞人物已經(jīng)隨著這部經(jīng)典作品一遍又一遍的被閱讀被再現(xiàn)深深扎根于讀者的心中,我看來,《茶館》的大范圍傳播有兩個原因。一方面,作品本身的藝術成就與作者蜚聲海內(nèi)外的名望互為表里有著互相宣傳的意味,另一方面,《茶館》通俗易懂的語言也在傳播上提供了客觀性的便利,就像讀完《水滸傳》總能說上句“賊廝鳥”,連我不喜讀書的朋友看完《茶館》也能津津樂道幾句:“屌!揍他個小舅子!”
這幾句隨不登大雅之堂,然而頗具江湖之風市井之氣,作品中常含有這類平易近人的詞語,自然能較為簡易地被大部分讀者所接受和認識。在《茶館》中,我最印象深刻的一段話是劇末了,常四爺?shù)哪嵌胃袊@:“我自己呢?我愛咱們的國呀,可是誰愛我呢?”
我竊以為,這句話,可以當做劇中大多數(shù)人物心聲的總結(jié)。常四爺不必說,一輩子不服軟,敢作敢當,看不慣洋人愿自食其力;深究王利發(fā),也可以歸納于這句話之中的,在這個人物避重就輕,懦弱無奈的背后,是對和平年代的單純向往,是對國泰民安的一種本能渴望,而這種向往與渴望在群魔亂舞的社會現(xiàn)實中被壓抑,被限制,使其產(chǎn)生了對于政治的恐懼心理,對于時局的回避態(tài)度。除了趁亂而起的既得利益勢力,無論是革命者,農(nóng)民,民族資本家,都抱著一定的拳拳愛國之心,而《茶館》以描述這些人的冷暖人生,悲痛無奈,將社會之狡詐黑暗展現(xiàn)得淋漓盡致。
一些《茶館》的品鑒者將老舍歸結(jié)為“他是一個嘲諷舊世界腐朽生活的能手,卻是描寫新生活的蹩腳者?!睂ⅰ恫桊^》的意義歸結(jié)為“《茶館》是反映北京小市民生活的杰作。這部作品通過揭露鞭笞舊世界的腐朽黑暗,從而,從側(cè)面說明只有社會主義才能救中國的道理,這是作品的潛在主題?!蔽矣X得都是非常的不科學的,在第一點上,描寫新生活的任務不應該也不合適存在于《茶館》的歷史背景之中,《茶館》的三幕劇分別處于戊戌維新失敗后,北洋軍閥割據(jù)時期與國民黨政權(quán)覆滅前夕,這些時候,時局混亂,中國都是處于一種對于前途摸著石子過橋的階段,茶館位于的北平更是全國的政治中心,因為它具有的強烈的政治意義,意味著北京的政治立場的轉(zhuǎn)變必須是陣痛而不是循序漸進,既黑又紅的重疊一來不符合歷史背景也平白增加了寫作的難度。可能很多人抱著“不破不立”的想法,而強加給了這個時代以展示革命力量的責任,在我看來,這已經(jīng)違反了歷史唯物主義的要求了。
第二點,雖然老舍對于舊社會的種種不公有著深惡痛絕的鞭笞,但在這部話劇本身看來,并沒有明確的政治指向性,所謂的“社會主義才能救中國”的命題確實是穿鑿附會上的。王利發(fā)不是潘冬子,沈處長也不是胡漢三,《茶館》中百姓與官員政治力量的對立并不是對等的,也沒有什么逼急了走上革命道路的義舉,而是一種更為典型的上下級被壓迫的關系。這種不平等的關系,更具有普遍性,因為無論是軍閥還是國民政府,都是國家的掌控者,是一種暴力的象征,反抗的代價是巨大的,甚至是戲劇中可通過閱讀預見的。因此王利發(fā)最后的自盡也并非什么無聲的抗議,而是無奈的自絕。倘若非得加上點紅色氣息,那也得再寫部什么《康大力智取沈處長》才行。在《茶館》的劇本當中,應該說是見不到的。
茶館中小學生閱讀心得篇三
茶館,在我們眼中只是彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館依舊會是那樣的平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那位大師便是老舍,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩,讓它成為真正的藝術品,以幽默、風趣的語言,有力的諷刺度,深刻地體現(xiàn)了人們在舊社會時的生活、背景,深刻的諷刺了當時社會的黑暗,三個時代對人們的欺壓,及三個時代統(tǒng)治的黑暗,真實地揭示了當時社會的真正本相?!恫桊^》也成為了老舍個人漫長創(chuàng)作生涯中的高峰,也是五十六十年代劇作界的高峰,是前輩作家中少見的后期超過前期的高峰。
以老舍先生獨一無二的創(chuàng)作手法,使全劇顯得干凈、簡潔。它最突出的特點便是全劇只有三幕,一幕一時段,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到國民黨政權(quán)覆滅前夕,是時間變遷,同時也是歷史變遷。用人物來表現(xiàn)年代,同時又把年代作為人物表現(xiàn)的背景,二者相輔相成,使小小一茶館成為中國舊時代的一個縮影,讓人以看“歷史劇”的眼光來評審。三教九流市場匯集地的茶館,仍有幾位核心人物始終貫穿其中,例如茶館掌柜王利發(fā),膽兒小的松二爺,十分愛國并胸懷正義常四爺?shù)鹊取2杩烷g說的不是客套話便是奉承話,他們之間的談話使人更能深刻的體會到世態(tài)炎涼。
《茶館》中語言的精妙運用,同樣讓人印象深刻,尤其是第一幕里茶客的東一句西一句,左一下右一下。那都是北京語言的精華,都是近百年京都生活的沉淀。它們多彩而不雜亂,節(jié)奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峰,后邊兩幕也是由第一幕而來,托著襯著第一幕構(gòu)成整部戲。
但是,老舍先生的《茶館》,并不像曹禺先生代表作《雷雨》一樣,在舞臺上演了半個多世紀,《茶館》低調(diào)的很,僅有一個電影演員劇團,算是業(yè)余演話劇,排過,在郊區(qū)劇場也只演過一兩場。因為《雷雨》寫的是貴族家庭,而《茶館》則是市井社會,三教九流,恰巧《茶館》在上演時,又正趕上__,更是由于作者老舍的原因被舞臺“排擠”??烧娴乃囆g,無論何時,都會散發(fā)光輝?,F(xiàn)在的《茶館》已經(jīng)成為人藝的經(jīng)典保留節(jié)目,同時也在人們的心中扎下了根。
希望多年以后,我們也不會忘記那一句“我們吃下午茶去!”。
茶館中小學生閱讀心得篇四
老舍先生的茶館,正似一杯幽幽清茶,不濃不烈,不急不躁,不沉不浮,從從容容,淡泊致遠。像低進塵埃里的素顏,似高攀靈魂的風骨,忍不住,去口味。
初品,是歲月的苦澀。第一幕,一個初秋的上午,三三兩兩的旗人遛夠了鳥,走進裕泰歇腳,茶客們細品著茶點,閑聊著風月。突然,一洪亮的男聲攜著滿懷的豪情,對醒目的“莫談國事”恍若無視,拍案訴說著對洋鬼子的不滿,眉眼中的壯志顯而易見,卻被那特務吳思子和宋祥子抓了去。可憐的康老六為了讓女兒過上好日子,將女兒賣給了年過七旬的龐太監(jiān)。女兒凄涼的淚向人們訴說著對世界的不滿。于這一方茶館,各色的人演繹著各色的人生。
親抿一口,品味出些苦澀,融著些百味,苦澀的絕唱,響徹歲月的枝頭。就像烏云密布的天,讓人不由得心情沉重。這樣的《茶館》,讓我不禁想去再次品味。
再品,是亂世的本味。人們追逐著時光的腳步,來到了民國初年。身處亂世的裕泰艱難的維持著,掌柜王利發(fā)積極改良,卻屢遭失敗。唯有那“莫談國事”變得更加醒目。掌柜的兒子與兒媳打點著茶館。常四爺終于出獄了,將他關進去的二人卻又成為軍閥的走狗……這一方茶館,接受著歲月的考驗。
望茶葉于杯中沉沉浮浮,與沸水的碰撞,激出了最美的舞蹈。它飛旋著,舞著它的態(tài)度,于亂世中得一絲本味。這清茶愈加苦澀,可又讓人們品出了它的態(tài)度,它的決心,它的本真。而我們于這如海的苦澀中尋懂了那一絲本味,去追尋那心心念念的苦盡甘來。
茶館中小學生閱讀心得篇五
《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏,歷經(jīng)清朝、民國、抗日戰(zhàn)爭勝利后統(tǒng)治時期這三個年代。《茶館》非常現(xiàn)實,好人不一定有好報,惡人不一定有惡報,充分體現(xiàn)了解放前社會的黑暗、官員的腐敗。
老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明,這也是這個劇本的一大特色,王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個性特點都躍然紙上。只需讀過一次,不必像上語文課那樣細細品讀,也能把各種人物的性格特點弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜,他為人正直、不做壞事,但有些軟弱,遇事就給錢、說好話。茶館的老主顧常四爺,他跟王掌柜一樣,正直、不做虧心事,跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬,骨子里有那么一股傲氣,怎么也不肯低頭,不肯讓步。
讀完《茶館》,我體會到我們現(xiàn)在是多么幸福,那時候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上,而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時的人們真是生不逢時,生活在那樣一個黑暗的年代。
在《茶館》里,我最敬佩的人還是常四爺,特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人,在清朝時有份“鐵桿兒莊稼”,不用干活就有錢拿。后來清國滅亡了,常四爺并沒有像他的好朋友松二爺一樣挨餓,而是自己去種菜賣菜,自食其力,不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在缺少的,由于生活條件優(yōu)越,我們遇到困難就退縮,假如生活在那個年代,沒有常四爺這種精神恐怕也很難在社會中生存。
中國有多少個朝代,每個都逃不過從繁盛到興衰這條歷史道路。有時候,覺得歷史很殘忍,曾給了一個偌大國家偌大希望??墒怯谐蝗?,卻要他甚至他的子子孫孫一并償還?!康侥菚r候,總有很多很多的人家里破碎,血薦軒轅。
大若,張居正、曾國潘。小若老舍筆下此書中的主人公王利發(fā),見證了自己從小到大伴隨的茶館。
所以,最后王利發(fā)和他的茶館一起走向滅亡了。
茶館中小學生閱讀心得篇六
先談談這幕話劇中的人物吧。老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點十分鮮明。每個不同的人物都代表了當時社會不同職業(yè)、階級的不同群體。看似多達幾十位的出場人物,卻無一顯得重復。王掌柜、常四爺、松二爺?shù)鹊壬硎啦煌?、個性顯著的人物形象躍然紙上。只需讀過一次,就能把各種人物的性格特點深深刻在腦中。例如裕泰茶館的王掌柜,正如卷首老舍先生予其的定位一般:精明、有些私心而心眼不壞。
通覽全文,在我眼中他作為一個掌柜,很圓滑又顯得軟弱,遇事就給錢、說好話。然而,在結(jié)局中他不忍看到茶館被高官與小人奪取,默默地在后院自殺。這一情節(jié),仿佛出乎了人們的意料,但仔細一想,又在情理之中,讓人心酸不已。這么一個走著中庸之道的掌柜,卻選擇以極端的方式結(jié)束了自己的生命。老舍先生通過一個人物,以其行為與性格的強烈反差,反映了一個時代的悲哀,表達了作者對當時社會風氣的諷刺與不滿。
再談談這部話劇的特殊之處?!恫桊^》的成功在于語言的成功和戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙、嚴密。話劇全憑臺詞塑造人物,一個人的性格全體現(xiàn)于他的每一個字眼中。“語言大師”老舍先生的語言功力令人嘆為觀止?!恫桊^》中每個人物的臺詞都有生活氣息卻意味深長。在戲劇結(jié)構(gòu)上,《茶館》可以說是“形散,神不散”。整部話劇雖年代跨度大,沒有主線故事,但毫不顯得零散難懂。老舍先生通過一個主要人物,從壯到老,貫穿全劇。
這樣,故事雖松散但有了連貫性。其次,故事中人物父子相承,雖然年代變化了,但每個人物所代表著的群體依舊存在,并隨著時間的遷移有了細微的變化。令故事富有強烈的時代氣息。最后,每個人物都扮演著自己的故事,同時又與各自所處時代密切關聯(lián)。揭示了社會一角,展覽了許多形形色色的人物的性格生活。
有人評論說《茶館》是一曲舊時代的葬歌,也是一曲挽歌?!恫桊^》這三幕共占了五十年的時間,而老舍先生僅僅用一些個小人物怎么活著和怎么死的,來說明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想當你合上書本的一瞬,你會感覺到你和那些小人物一起度過了漫長艱辛的五十年。
茶館中小學生閱讀心得篇七
《茶館》是老舍先生的劇作之一,我讀了之后有很多的感想。
茶館本是給人歇腳、喝茶的地方,在《茶館》中,它被描寫成一個縮小的社會,提鳥籠的有錢人、賣蟈蟈的窮人、算命的先生、專橫無理的士兵、奸詐狡猾的商人都聚集在這里,人物描寫得非常生動,有正直善良的王利發(fā)、常四爺,也有奸詐狡猾的劉麻子、吳祥子等,他們之間的交流與沖突都體現(xiàn)了舊社會的封建與腐朽,就像常四爺?shù)慕?jīng)典對白:“我愛咱們的國呀,可是誰愛我呀?!?BR> 當時的社會局勢動蕩,人民生活苦不堪言,茶館里每天都有悲慘的事情發(fā)生,這讓我體會到,我們能擁有現(xiàn)在美好的生活,非常不容易,裕泰茶館里的那些人,不正是為這樣的生活而奮斗的嗎?既然如此,我們更應該珍惜這幸福時光、好好學習,成為祖國的棟梁。同時也要不停磨練自己,就像裕泰茶館的改良一樣,接受失敗、知難而上,這樣才會更上一層樓。
這篇劇作也讓我體會到了那時人們的生活與工作是多么困難,談國事談多了就會掉腦袋,他們能堅持下來非常不容易,使我更佩服勞動人民的堅忍不拔,我要向他們學習。
茶館中小學生閱讀心得篇八
這幾天,我看了被譽為“人民藝術家”的老舍先生的代表作——《茶館》,看完之后我想了很多很多,接下來我給大家簡要介紹一下吧!
話劇《茶館》的第一幕,戊戌變法雖失敗了,真實反映了封建專制制度腐朽吃人的本質(zhì),標志著民族資產(chǎn)階級進步人士通過改良運動,拯救中國的夢想破滅。
第二幕,軍閥混戰(zhàn)給廣大人民群眾帶來增添了更沉重的災難,軍閥們?yōu)楦髯缘睦妫活櫲嗣竦乃阑?,更談不上給中國帶來光明的前途,也無法擺脫帝國主義對廣大人民群眾的瘋狂掠奪,殘酷欺壓。
第三幕,抗日戰(zhàn)爭勝利了,不顧人民安危,卷入內(nèi)戰(zhàn),并且使得廣大人民群眾繼續(xù)遭受官僚資本主義盤剝,重新淪落災難的深淵。因此,在當時的中國,推翻迫成為中國的唯一出路。封建制度,資本主義制度,在中國是行不通的,只有粉碎舊世界,建立新世界才會使中國廣大人民群眾走出苦難,過上幸福安寧的生活。中國共產(chǎn)黨正是適應時代要求,代表著最廣大勞苦人民群眾的根本利益,完成了這一歷史使命,建立社會主義新中國。
話劇《茶館》反映的這段歷史,是中國舊社會的縮影,是對舊社會的血淚控訴,使我們不能忘記過去舊社會廣大人民群眾所遭受的苦難,倍加珍惜中國共產(chǎn)黨人和廣大中國人民用鮮血和生命換來的、來之不易的幸福生活。以史為鑒,可以知興亡,記住這段歷史,激發(fā)我們堅定不移地堅持中國共產(chǎn)黨領導下,堅持走中國特色的社會主義道路,以自已的實際行動,為建設富強民主文明的社會主義新中國而努力奮斗。
茶館中小學生閱讀心得篇九
閱讀茶館是指一種可供讀者借閱和閱讀書籍的公共場所。在這里,讀者可以免費閱讀大量的書籍、雜志、報紙,并且還能喝上一杯免費的茶水。這些書籍主要包含小說、文學名著、傳記、歷史、科學、藝術等各類圖書,可謂囊括一切。閱讀茶館的存在為城市居民提供了一個充滿文化氛圍、豐富多彩的閱讀空間。
第二段:如何利用閱讀茶館。
閱讀茶館不僅是一個讀書的好去處,還是一個學習、放松的好場所。在這里,讀者可以快速閱讀自己感興趣的書籍,尤其適合忙碌工作的白領職員緩解疲勞。此外,閱讀茶館經(jīng)常舉辦各類閱讀活動,如讀書分享會、講座、簽售會等,這些活動能夠拓寬讀者的視野,增強文化素養(yǎng)。因此,我們可以充分利用閱讀茶館來擴展自己的知識領域,為自己的人生積累更多的財富。
第三段:帶來的收獲。
在閱讀茶館里,我們在享受文化氛圍的同時還能夠帶來很多的收獲,不僅僅是看書的收獲,也能夠讓我們在與他人交流時能夠增加話題和思路。在讀書的過程中,我們不僅能夠積累內(nèi)容,同時還能夠磨煉自己的語言表達能力和思考邏輯,能夠提高自己的審美水平,豐富自己的精神生活,使產(chǎn)生的想法更加深刻,想法更加成熟,語言表達更加流暢。
第四段:注意事項。
進入閱讀茶館需要遵循一些注意事項,以保證安全和環(huán)境的衛(wèi)生。首先,我們要注意保持安靜,以確保其他讀者的安卡琳。其次,我們要愛惜書籍,盡量不要在書籍上涂寫、劃勾、撕扯等,以免影響書籍的閱讀質(zhì)量和壽命。最后,我們要保持環(huán)境的衛(wèi)生,如果使用了公共飲用水杯,要先沖洗干凈,以確保最少的細菌滋生。
第五段:總結(jié)。
盡管現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了很多的在線閱讀平臺,但是閱讀茶館在人們的生活中仍然扮演著不可替代的角色。在節(jié)省開支的同時,閱讀茶館為我們提供的是一種更為安靜、專業(yè)、有著文化氛圍的閱讀環(huán)境,帶給我們的是一種不同的閱讀和心靈與他人融合的體驗,我們應該更好的利用閱讀茶館。
茶館中小學生閱讀心得篇十
小牛兒攙著龐太監(jiān)走進來,小牛兒提著水煙袋。
龐太監(jiān)喲!秦二爺!
秦仲義龐老爺!這兩天您心里安頓了吧?
龐太監(jiān)那還用說嗎?天下太平了:圣旨下來,譚嗣同問斬!告訴您,誰敢改祖宗的章程,誰就掉腦袋!
秦仲義我早就知道!
[茶客們忽然全靜寂起來,幾乎是閉住呼吸地聽著。
龐太監(jiān)您聰明,二爺,要不然您怎么發(fā)財呢!
秦仲義我那點財產(chǎn),不值一提!
龐太監(jiān)太客氣了嗎!您看,全北京城誰不知道秦二爺!您比做官的還厲。
害呢!聽說呀,好些財主都講維新!
秦仲義不能那么說,我那點威風在您面前可就施展不出來了!哈哈哈!
龐太監(jiān)說得好,咱們就八仙過海,各顯其能嗎!哈哈哈!
秦仲義改天過去給您請安,再見!(下)。
王利發(fā)總管,您里邊歇著吧!……。
8、如果請你用一個短語來概括這個選段的內(nèi)容,你會用。
9、品讀畫線句,想象一下龐太監(jiān)說這句話時的神態(tài),并用一兩個詞語概括出來。
10、請分析在這場對話中,秦仲義的臺詞所反映的這個人物的性格特點。
茶館中小學生閱讀心得篇十一
茶館閱讀是當今時代崛起的新興閱讀方式之一,它既是傳統(tǒng)文化的傳承,也是現(xiàn)代文化的創(chuàng)新。在這個智能化的時代,人們的注意力越來越難以集中,閱讀的時候也往往容易受到干擾和打擾,而茶館閱讀的模式,則為人們提供了一個舒適、安靜、愉悅的閱讀環(huán)境,使讀者們能夠更好地享受閱讀帶來的樂趣和反思。在我個人的茶館閱讀體驗中,也有著一些感悟和體會。
茶館作為傳統(tǒng)的文化場所,有著歷史悠久的傳統(tǒng)和獨特的文化底蘊,其內(nèi)部環(huán)境通常比較安靜、溫馨,氣氛也十分和諧、舒適。在茶館里面,桌椅的擺放精心而合理,燈光的設計溫暖而柔和,還有著陣陣的茶香和背景音樂,這些都能夠極大地提高讀者的閱讀體驗。因此,茶館閱讀更多的是一種文化的享受和心靈的凈化,它將讀者和閱讀材料融為一體,形成了一種具有獨特氛圍的閱讀空間。
第二段:閱讀的品質(zhì)和受眾。
茶館閱讀的閱讀材料以文學經(jīng)典和人文社科為主,這與當今流行的淺閱讀和碎片化閱讀截然不同。這些閱讀材料更具有厚度、深度和內(nèi)涵,需要讀者具備更高的閱讀能力、知識儲備和思想境界,因此它的受眾面更傾向于知識工作者、年齡相對較大的人和有著更高閱讀素養(yǎng)的青年群體。在茶館閱讀里,我們可以看到不少中老年人在認真的閱讀書籍,也有著一些青年人在結(jié)伴來到茶館,享受靜心閱讀的氛圍。
第三段:閱讀的技巧和方法。
閱讀是一種既需要技能又需要方法的智能活動,茶館閱讀則更強調(diào)閱讀的技巧和方法。在茶館里面,讀者可以更加有助于集中精力,消除干擾,提高閱讀效率,比如可以選擇一個相對安靜的角落,準備一杯芳香的茶葉,降低環(huán)境中的噪音干擾等等。同時,對于有些難懂的書籍或者文章,也可以尋找一些閱讀指南,如談談感受、文學批評等等,這些方法可以幫助讀者更好的理解和消化書籍內(nèi)容。
第四段:閱讀的價值和意義。
茶館閱讀不僅僅是一種閱讀方式,還具有深厚的文化價值和人文意義。茶館閱讀強調(diào)人與人之間的文化交流和情感溝通,讀者們可以在這里相互傾訴閱讀的感受和心得,形成一種閱讀共同體和思想共識。茶館閱讀也是文化的傳承和發(fā)展的平臺,它不僅可以傳承我們的傳統(tǒng)文化,還可以讓我們了解和拓寬外來文化,提高我們的文化品位和國際視野。
第五段:閱讀的未來和發(fā)展。
茶館閱讀正是以文化和閱讀為核心的一種文化生態(tài)和文化生活方式,它是傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化的交融與折疊。茶館閱讀的未來和發(fā)展前景十分廣闊,不僅可以在傳統(tǒng)茶館里面推廣,也可以借助電子商務平臺,實現(xiàn)線下和線上的統(tǒng)一。未來的茶館閱讀可以更好地融入到人們的日常生活和工作中,發(fā)揮出更大的文化和社會效應。
總之,在茶館閱讀的過程中,我們既可以享受靜謐舒適的閱讀環(huán)境,也可以感知到傳統(tǒng)文化的獨特魅力和現(xiàn)代文化的多元性。茶館閱讀不僅僅是一種閱讀的方式和方法,更是一種文化的傳承和思維的創(chuàng)新,它不僅能增加我們的知識和文化素養(yǎng),更能夠提高我們的文化品位和綜合素質(zhì)。希望在不久的將來,茶館閱讀能夠得到更多人的認可和參與,為我們的文化和社會健康發(fā)展做出新的貢獻。
茶館中小學生閱讀心得篇十二
《茶館》這部作品浸注了老舍對于滿族民族命運沉痛思考,老舍在人物形象和行為的描寫中體現(xiàn)了強烈的沒落情懷。
在《茶館》之前其作品中沒有一位亮明滿族身份的人物!但《茶館》中出現(xiàn)了兩個旗人形象松二爺和常四爺,分別是老舍批判和維護的對象。松二爺身上體現(xiàn)的是三百年來積下的歷史文化舊習和心理癥結(jié),使一般的旗人既忘了自譴,也忘了自勵。他們創(chuàng)造了一種獨具特色的生活方式:有錢的真講究,沒錢的窮講究。他們對一切都失去了信心,內(nèi)部的沖擊和外來的,必然使這個民族走向衰落。
老舍對于常四爺這個滿族人物形象的塑造和精神世界的探索,是其滿族情結(jié)的第一次正面釋放。常四爺,這個老北京旗人中間走出來的自食其力者,是《茶館》這出戲里,最少受到挖苦、批判的一個形象??梢娎仙釋@個人物是付出了最大的感情的,有滿滿的同情和寄托?!?BR> 作者寫常四爺?shù)闹饕靡猓阂皇且藗冎榔烊讼聦佑幸慌腋瘟x膽的愛國者。二是要表明從清末過來的滿族人,并不都是些坐吃等死的“窩囊廢”。三是表現(xiàn)滿族精神文化中一些極有價值的東西。
首先,在常四爺?shù)纳砩象w現(xiàn)了晚清時八旗將士的多數(shù)人仍在堅守的愛國情操。當清朝末年他還吃著皇糧、坐得起茶館的時候,就很瞧不上“吃洋飯”的馬五爺,瞧不上崇洋媚外的國人、尤其是感到國不國民不民的慘狀后,他能沖口喊出:“我看哪,大清國要完!”出獄后就趕上庚子年,為扶清滅洋,他跟洋人打了幾仗。雖然國還是破了,但他的民族氣節(jié)還在,“什么時候洋人敢再動兵,我姓常的還準備跟他們打打呢!
我是旗人,旗人也是中國人哪!”其次,常四爺一生保持著滿族人“又倔又硬”的脾氣,不向惡人低頭,不向命運讓步?!拔屹u菜呢!自食其力,不含糊!”“鐵桿莊稼沒有啦,還不賣膀子力氣嗎?”再次,常四爺心地善良,正直豪爽,為人仗義。在他還沒沒落時,看到窮苦人會施舍碗面給人。當自食其力時也沒有人窮志短,“瞧著給,該給多少給多少!”松二爺死了連棺材也是他化緣化來的!作為旗人他對國家的命運有著清醒的認識,大清國應該受到歷史的懲罰:“該亡!我是旗人,可是我得說句公道話!”
茶館中小學生閱讀心得篇十三
茶館閱讀指的是在茶館里看書,這是古代文人雅士的一種生活方式,而現(xiàn)在茶館閱讀已成為一種文化現(xiàn)象。茶館閱讀不僅是一種休閑方式,更是一種文化消費。在茶館里,讀者們不僅可以飲茶、聽音樂、品茶點心,還可以閱讀各種書籍,感受文化氛圍,沉浸在知識的海洋中。
茶館閱讀有著積極的意義。首先,茶館閱讀可以幫助人們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在閱讀的過程中,人們不僅可以增加知識,還可以提高閱讀理解能力,培養(yǎng)自己的邏輯思維。其次,在茶館里讀書可以避免在家里閉門造車、心神不寧。在茶館里讀書,可以避免旁邊有嘈雜聲影響閱讀,還能獲取更多的文化信息,增長自己的見識。最后,在茶館里,讀者們可以與周圍人交流,互相交流自己的讀書心得,從不同角度理解同一本書籍。
茶館閱讀對個人有著積極的影響。眾所周知,閱讀可以陶冶情操、塑造個性。茶館閱讀不僅可以讓人們靜下心來,遠離喧囂,還會讓人們逐漸形成自己的閱讀風格和偏好。在茶館里,大多數(shù)讀書人都選擇不同類型的書籍,例如歷史、小說、雜文等等,這樣的選擇不僅可以幫助他們近距離觀察和了解不同文化背景下的思想和精神面貌,還可以拓展并深化個人的文化視野,提升自我修養(yǎng),增強自信心。
茶館閱讀在當代休閑文化中逐漸發(fā)展、壯大。在城市生活節(jié)奏明顯加快的今天,茶館閱讀成為人們追求健康、高品質(zhì)生活的一種方式。未來,茶館閱讀可能會發(fā)生一些改變,比如可以通過互聯(lián)網(wǎng),讓茶館閱讀更加便捷,并且,茶館閱讀可以進一步拓寬內(nèi)容和形式,開展更多的文創(chuàng)活動、互動會議等,便于不同人群參與??傊?,茶館閱讀具有不可替代的文化品質(zhì)和人文特點,是一種多元文化的交流式體驗,有助于人們增進溝通和理解、促進共同進步。
第五段:我的體驗和感悟。
我曾經(jīng)在茶館里讀過幾本書,感受到了非常愉快和愜意的閱讀體驗,發(fā)現(xiàn)茶館閱讀是一種很有魅力的閱讀方式。在茶館里讀書,可以靜下心來,專注于閱讀,體會到大時代背景下人文文化的魅力,這種感覺非常棒。讀書可以讓我們增加知識,談談道理,與良師益友互相啟發(fā),不僅可以為我們的人生增加色彩,還可以給我們帶來美好的生活品質(zhì)。茶館閱讀不僅幫助我充實自己,還幫助我提高自身素質(zhì),增長見識,豐富經(jīng)驗,開啟心靈之旅,成長為真正的讀書人。