總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策，還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，為將來的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性，用恰當(dāng)?shù)脑~語表達自己的觀點和心得。下面是一些總結(jié)的參考文獻，請您仔細(xì)閱讀。
初中團課個人體會篇一
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的十八大作出的一系列重大決策，是新世紀(jì)加強和改進黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。這次教育活動對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，具有十分重要的意義。
通過共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)，我對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了進一步的認(rèn)識，對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了進一步的理解。也使我增添了加入共產(chǎn)黨的信念。
黨員是黨的組織細(xì)胞和黨的活力主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發(fā)揮先鋒模范作用，對增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有重大的關(guān)系。共產(chǎn)黨員的先進性是有共產(chǎn)黨員這一特定身份所決定、為共產(chǎn)黨員這一先進政黨所要求的一種重要特征。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中把共產(chǎn)黨員的先進性稱為“勝過其余無產(chǎn)階級群眾的地方”。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具有的先進性，應(yīng)當(dāng)是一種品質(zhì)、一種能力、一種行為，應(yīng)當(dāng)是三者的有機統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。這樣才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。能力則可以看作是品質(zhì)的延伸，是其由內(nèi)向外的過渡和轉(zhuǎn)化，并最終體現(xiàn)在行為上。我們所說的共產(chǎn)黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，主要就是靠黨員行動、實踐和工作實效來實現(xiàn)的。
而團員是先進青年的代表，建立一支能夠發(fā)揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團的各項任務(wù)的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。黨的十六屆三中、四中全會，團的十五屆三中全會等對進一步提高團員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團員隊伍先進模范作用提出了更新、更高的要求。因此,出國留學(xué)我們不僅要充分發(fā)揮團員的帶頭模范作用,更要做一名合格的當(dāng)代優(yōu)秀團員。
初中團課個人體會篇二
隨著人們對健康的重視，健身已經(jīng)成為越來越多人生活中的一部分。在健身過程中，個人團課作為其中一種訓(xùn)練方式，備受歡迎。尤其是對于剛開始健身、對自己的身體狀況了解不多的人來說，個人團課更容易入門、更加安全，同時還能享受團體訓(xùn)練的樂趣。在我這個健身新手的眼中，個人團課不僅增強了我的身體素質(zhì)，也影響了我的生活態(tài)度和情感體驗。
首先，個人團課提升了我的身體素質(zhì)。在團體訓(xùn)練中，一個課堂上有多個人的參加，教練們會根據(jù)不同的人員特點和需求，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃和個性化的指導(dǎo)，最大程度上保證訓(xùn)練的有效性和安全性。不同的課程還針對不同的訓(xùn)練目標(biāo)，比如有瑜伽課、塑形課、有氧課等，可以全面提升身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、耐力等各方面的素質(zhì)。經(jīng)過一段時間的個人團課訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和身體狀態(tài)大幅度提升，比如姿勢更加優(yōu)雅、運動時更加協(xié)調(diào)、身體的柔韌性和抵抗力也增強了不少。
其次，個人團課也給我的生活帶來了積極的影響。未參加個人團課之前，我對自己的身體健康不太關(guān)注，生活方式也較為不規(guī)律，但隨著個人團課的參加，我的生活方式發(fā)生了很大的變化。我開始更加注重自己的營養(yǎng)，合理安排社交時間和工作時間，增強了自己的脆弱的身體防御能力。這種華麗的轉(zhuǎn)變改變了我的生活方式，使我更健康、更積極、更有活力。
此外，參加個人團課還讓我體驗到了團體訓(xùn)練的獨特魅力。在團體訓(xùn)練課程中，我和其他練習(xí)者能夠共同訓(xùn)練、互相激勵，增加互相之間的信任和友誼。我還能夠感受到大家共同努力、共享同樣的成功和進步所帶來的生動體驗。在團體訓(xùn)練中，我獲得了不同于個人訓(xùn)練的成就感和滿足感，這種收獲使我更加喜歡和享受團體訓(xùn)練的過程。
最后，參加個人團課也教給了我很多有意義的飲食和健身方法，讓我更加了解自己的身體并持之以恒。比如教練經(jīng)常強調(diào)了我們健康飲食的重要性，并向我們介紹了一些高蛋白、低熱量、低脂肪的飲食，讓我對如何組成一個健康的飲食和日常保健有了更深入的了解。
在我這個健身新手的經(jīng)驗以及聽取其他人的反饋后，我深深地認(rèn)識到個人團課的重要性和對自身健康的促進效果。練習(xí)體驗挑戰(zhàn)極限、增強體魄、伴隨健康活力，更重要的是，這特殊訓(xùn)練能和其他伙伴一起進行，相互分享歡樂和成就，更加有人陪伴的感覺。
初中團課個人體會篇三
團課是指一群人參與的有組織教練課程，是一種流行的健身方式。在參與多次團課后，我獲得了一些寶貴的個人心得體會。團課不僅可以幫助人們鍛煉身體，還可以促進社交交流和團隊合作。在下面的文章中，我將分享我在團課中所得到的體驗和感悟。
首先，團課有助于提高個人動力和堅持的能力。每一次團課都有專業(yè)的教練指導(dǎo)和激勵，他們會引導(dǎo)我們完成一系列的運動動作，并且鼓勵我們不要放棄。在這個過程中，我明顯感受到了教練的鼓勵和其他團員的支持對我堅持下去起到的積極作用。與此同時，團課的集體氛圍也增強了我的動力，因為我不愿意成為團隊中的弱者。通過團課的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的毅力和堅持的能力，這對我在其他方面的生活中也有很大的幫助。
其次，團課可以提高人們的合作和溝通能力。團課是一個小團隊協(xié)作的過程，每個人都要按照規(guī)定的節(jié)奏和動作進行活動。在團隊中，我們需要相互配合、互助互勵才能完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，主動與團隊成員交流。我發(fā)現(xiàn)與團隊其他成員合作時，能夠用更積極的態(tài)度傾聽他人的意見，忍受他人的不同意見，這對團隊的運作極為重要。通過團課的鍛煉，我不僅提高了合作和溝通的能力，也建立了與他人合作和協(xié)調(diào)的信心。
此外，團課也使我成為一個更專注和有紀(jì)律的人。在團課中，我們必須按照教練的指示完成各種運動動作。這要求我們?nèi)褙炞?，時刻保持專注。當(dāng)我集中精力完成動作時，我不再思考其他雜事，我開始覺察到有關(guān)節(jié)奏和肌肉的微妙變化。這個專注的過程讓我深深體驗到了當(dāng)下的快樂和滿足感。通過團課，我培養(yǎng)了自己的紀(jì)律性，現(xiàn)在我更能按照計劃安排自己的工作和生活，增強了自己的執(zhí)行力。
團課不僅是一種鍛煉身體的方式，它還是一個社交的場所。通過團課，我結(jié)識了很多志趣相投的人，建立了新的友誼。我們在一起分享著運動過程中的快樂和困難，互相鼓勵、扶持。這種社交經(jīng)驗不僅讓我感到友情的溫暖，也增加了我的社交能力。我學(xué)會了如何主動和陌生人交流，如何為別人提供幫助和鼓勵。這些社交技巧對我在工作和生活中都有很大的幫助。
綜上所述，團課是一種鍛煉身體的方式，同時也是一種促進社交交流和團隊合作的活動。通過團課，我提高了個人動力和堅持的能力，鍛煉了合作和溝通的技巧，培養(yǎng)了自己的專注和紀(jì)律，結(jié)交了新的朋友。團課為我提供了一個鍛煉身體和成長的平臺，讓我從中收獲了許多寶貴的體驗和感悟。我相信，在未來的團課中，我將繼續(xù)努力，不斷進步。
初中團課個人體會篇四
作為一名健身愛好者，我一直認(rèn)為個人健身訓(xùn)練比團體課程更適合我。但近期，隨著身邊越來越多的朋友開始加入團體課程，我也開始試著去嘗試。在參加了一段時間后，我深刻認(rèn)識到了團體課程與個人課程各自的優(yōu)缺點。在本文中，我將分享我對于個人團課的心得體會。
個人團課是指團體訓(xùn)練課程的形式，但不失去個人訓(xùn)練的特色。在個人團課中，教練可以根據(jù)每個人的情況制定個性化的訓(xùn)練計劃，并根據(jù)每個人的實際情況進行調(diào)整。與此同時，個人團課的學(xué)員數(shù)量相對較少，教練可以針對每個人進行更細(xì)致的指導(dǎo)。這種模式讓我能夠享受到個人訓(xùn)練課程的優(yōu)勢，又可以充分利用團體課程的人際互動和氛圍。
個人團課課程適用于任何希望參加團體課程，但又想保留個人訓(xùn)練優(yōu)勢的人。同時，想要進行一些更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練的人同樣適用。針對每個人的不同需求，教練可以個性化地安排訓(xùn)練方案，將訓(xùn)練難度逐步升級，深度挑戰(zhàn)參與者的極限。這種訓(xùn)練模式對于渴望挑戰(zhàn)自我的人有很大吸引力，同時也能滿足更多的人的健身需求。
第四段：團體課程的互動效應(yīng)。
在個人團課中，參加者之間形成了強烈的人際互動。共同參加一次訓(xùn)練，相互鼓勵和支持，不僅能夠增強參與者的歸屬感和凝聚力，還能夠激發(fā)參與者的熱情和動力。除此之外，團體課程直觀的教練示范和其他參與者的演示也能幫助新手更快地掌握訓(xùn)練要領(lǐng)，降低訓(xùn)練難度的進入門檻。
第五段：總結(jié)。
個人團課是一種新型的訓(xùn)練模式，它的優(yōu)勢在于既能在個人訓(xùn)練方面提供專業(yè)的指導(dǎo)和個性化的訓(xùn)練計劃，又能在團體訓(xùn)練方面帶來無窮無盡的人際互動和互相支持。作為健身愛好者，尤其是那些希望在健身領(lǐng)域中尋求更多的發(fā)展機會的人而言，參加個人團課是一種不可缺少的訓(xùn)練方式。
初中團課個人體會篇五
第一節(jié)團課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的，學(xué)校與個人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會把大學(xué)視為休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達到的了。一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過:“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。”除了虛心接受別人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
1999年我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當(dāng)時的感覺就像團歌里唱得一樣:“光榮啊!中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認(rèn)為“團員”就像是一次考試，每個學(xué)生都必須通過。
上大學(xué)了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課，上大學(xué)卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經(jīng)過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識了團，認(rèn)識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務(wù)是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設(shè)小康社會加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻智慧和力量。而團員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進事跡，我很內(nèi)疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭奉獻生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么?？墒侨雸F這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團，了解團的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團員應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三，我們班開展了第一次“團員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動，在討論中我又對團員標(biāo)準(zhǔn)有了進步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。
離開了初中的懵懂，來到了大學(xué)的成熟，我會好好的做一個真正的團員。
通過團課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《太行山上》，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
通過學(xué)習(xí)使我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識:。
先進性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀(jì)新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
初中團課個人體會篇六
首先，作為一名合格的共青團員，要具有先進政治思想，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是共青團員應(yīng)具備的政治思想，共青團員要引導(dǎo)廣大青年朋友學(xué)習(xí)和掌握觀察問題、分析問題、解決問題的立場、觀點和方法，提高解決實際問題的能力。特別要引導(dǎo)青年朋友們通過堅持不懈地學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識鄧小平理論和“三個代表”重要思想的地位和指導(dǎo)意義，在思想上、行動上確立鄧小平理論的指導(dǎo)地位，增強高舉偉大旗幟、推進偉大事業(yè)的自覺性和堅定性。樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，在監(jiān)理工作中，共青團員應(yīng)首先要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，樹立正確的價值觀念，用正確的價值觀指導(dǎo)自身在工作中的思想，杜絕腐敗思想的入侵，科學(xué)公證的做好工程項目的監(jiān)理工作，工程進行中嚴(yán)格監(jiān)理，保證工程的質(zhì)量，杜絕貪污和腐敗、豆腐渣工程，為重慶高速公路建設(shè)貢獻自己的一份力量。
其次，要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作。身為一名共青團員，在監(jiān)理工作中，應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，在實際工作中能及時應(yīng)對工程中出現(xiàn)的各種新問題，幫助施工單位更好的完成工程項目;要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研工程項目難題，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。打好知識基礎(chǔ)，不斷更新知識，既要注重學(xué)問上的深造，又要重視能力上的提高。注意把書本知識與高速公路建設(shè)實踐統(tǒng)一起來，更好的使用在高速公路建設(shè)中去。
最后，要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。在監(jiān)理工作中，共青團員在廣大青年中要作好領(lǐng)頭羊的工作，虛心向老工程師們學(xué)習(xí)工程技術(shù)經(jīng)驗，熱心幫助新同事熟悉工作，傳授經(jīng)驗，在工作學(xué)習(xí)中不斷進行批評和自我批評，隨時改正自己在工作中存在的缺點和錯誤。工作中要有顧全大局的思想，要有犧牲自我的精神，犧牲自己的休息和娛樂時間，奮戰(zhàn)在工作第一線，有力的保證高速公路按期完工。
初中團課個人體會篇七
團課是指在健身房或訓(xùn)練場地上進行全體學(xué)員參加的大型團體運動課程。參加團課的學(xué)員們可以一起進行有氧運動、力量訓(xùn)練和身體平衡等項目，通過共同的努力和激勵，取得更好的健身效果。我參加了健身房的團課活動，從中獲得了許多有用的經(jīng)驗和體會。
首先，團課讓我體驗到團隊合作的力量。在團課中，我們都要盡力追求一個共同的目標(biāo)，這使得我感受到了團隊的凝聚力和力量。健身房的教練會設(shè)計一系列動作和訓(xùn)練計劃，我們需要相互配合，互相鼓勵，才能完成任務(wù)。每個人的參與和努力都是不可或缺的，只有大家團結(jié)一心，才能獲得更好的結(jié)果。這種團隊合作的體驗不僅讓我在健身方面有所進步，也增強了我在其他領(lǐng)域的團隊協(xié)作能力。
其次，團課讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和突破自我的能力。在團課中，教練會引導(dǎo)我們不斷挑戰(zhàn)自己的極限，通過各種高強度的訓(xùn)練，讓我們不斷超越自己的局限。我曾經(jīng)對自己的力量和耐力有所懷疑，但通過團課，我發(fā)現(xiàn)自己可以做到更多。當(dāng)我在團隊的支持下成功完成一次又一次的挑戰(zhàn)時，我感到自己的潛能是無限的。這種突破和超越的經(jīng)驗讓我意識到，只要努力去做，那么每個人都可以超越自我，取得更好的成績。
此外，團課也提醒了我身體健康的重要性。在團課中，我見證了許多人因為健身而振奮的面容。團課不僅可以幫助我們塑造漂亮的身材，還可以提高心肺功能、增強肌肉力量、增加身體協(xié)調(diào)性等等。通過團課，我更加明白了保持身體健康的重要性。只有擁有一個強健的體魄，我們才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。團課讓我認(rèn)識到，健康是最珍貴的財富，我們應(yīng)該堅持健身，做好身體的保養(yǎng)。
最后，團課也讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。在團課中，我認(rèn)識了來自不同背景和職業(yè)的人，大家因為共同的興趣而走到了一起。我們一起訓(xùn)練，互相切磋，分享健身經(jīng)驗，也一起鼓勵和支持。這些朋友們成了我生活中的重要伙伴，我們經(jīng)常一起參加健身課程，還一起舉辦了自己的健身活動。通過團課，我不僅提高了身體素質(zhì)，還結(jié)交了許多好朋友，這是我之前從未想到過的收獲。
總之，參加團課給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得和體會。團隊合作、突破自我、身體健康和結(jié)交朋友，都是我在團課中獲得的收獲。通過團課，我不僅變得更加健康活力，也得到了更多的成長和啟發(fā)。團課讓我明白，只有通過團隊的力量和努力，我們才能實現(xiàn)更好的自我。我會繼續(xù)堅持參加團課，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更好的健身效果。
初中團課個人體會篇八
團課，是指在集體的環(huán)境里進行的一種體育鍛煉方式。不同于獨立運動，團課可以讓人在群體中互動、激勵，增加了鍛煉的趣味性和挑戰(zhàn)性。我最近參加了一次團課鍛煉，深感團課的獨特魅力，下面我將從鍛煉效果、團隊意識、自我突破、社交互動和持續(xù)激勵幾個方面，分享我的團課個人心得體會。
首先，團課具有良好的鍛煉效果。團課通常會有專業(yè)的教練和一系列科學(xué)化的鍛煉動作組合，可以全面激活身體各個部位的肌肉群，提高心肺功能和耐力，促進身體的綜合素質(zhì)提升。通過團課鍛煉，我感到身體的力量和靈活性都有了明顯的提升，每節(jié)課都能使我大汗淋漓，產(chǎn)生滿足感和成就感。
其次，團課有助于培養(yǎng)團隊意識。參加團課的人數(shù)通常較多，大家在同一時間、同一地點進行鍛煉，相互之間的互動和配合非常重要。教練會布置一些團隊活動，讓大家通過合作完成，這不僅能夠加深個人與他人的交流和溝通，還可以讓人更好地理解合作的重要性，培養(yǎng)團隊合作的意識和能力。
再者，團課可以幫助個人突破自我。團課往往會有一定的難度和挑戰(zhàn)，教練會安排一些高難度的動作和訓(xùn)練，要求學(xué)員在有限的時間內(nèi)完成，并不斷提高難度。通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我發(fā)現(xiàn)自己的極限并不是我想象中的那樣。通過堅持下去，我能夠不斷突破自己的極限，這也給了我更多的自信和勇氣去面對生活中的困難。
此外，團課還可以提供社交互動的機會。在團課中，我遇到了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵、分享經(jīng)驗，一起面對挑戰(zhàn)。我們不僅在鍛煉中相互激勵，也會在場外建立起更深入的友誼。這種社交互動讓我感到非常愉悅，使我真切地感受到了團課帶來的社交快樂和歸屬感。
最后，團課的持續(xù)激勵作用也是非常重要的。團課往往會設(shè)立一些目標(biāo)和挑戰(zhàn)，比如體力測試、競賽等，為學(xué)員提供了持續(xù)進步的動力。每一次的挑戰(zhàn)都會讓我更加努力去鍛煉自己，不斷提升自己的能力。而且在團課中，教練和學(xué)員之間的互動也是一種長期的激勵和督促，他們會時刻提醒我堅持下去，不斷追求突破和進步。
總之，團課是一種非常有意義和有益的鍛煉方式。通過團課，我不僅獲得了身體健康和鍛煉效果，還培養(yǎng)了團隊合作精神、突破自我、社交互動和持續(xù)激勵的能力。團課給我?guī)淼母淖兪巧钸h而全面的，我會繼續(xù)堅持參加團課鍛煉，享受其中的快樂和成就感。
初中團課個人體會篇九
這次團課學(xué)習(xí)活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團課學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團課學(xué)習(xí)的都是對我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W(xué)習(xí)有積極幫助的知識。有關(guān)于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關(guān)的心理學(xué)教育，還有比較具有實用價值的應(yīng)用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學(xué)習(xí)，對學(xué)生干部的工作責(zé)任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論。這幾次上課學(xué)習(xí)和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學(xué)習(xí)，我感受到了關(guān)注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當(dāng)今社會在經(jīng)濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次團課學(xué)習(xí)心得體會也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的__，作為全球第三大經(jīng)濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關(guān)中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經(jīng)濟復(fù)蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預(yù)算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預(yù)算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務(wù)減免，還再次重申了“保八”的目標(biāo)，也就是確保09年經(jīng)濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經(jīng)濟刺激方案，溫特別強調(diào)絕不能把錢用于重復(fù)建設(shè)和一般性加工業(yè)，而應(yīng)重點用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎(chǔ)建設(shè)、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術(shù)進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標(biāo)與解決眼前困難相結(jié)合，把擴大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?！氨０恕笔悄繕?biāo)，保民生是基礎(chǔ)。
另外通過這幾次團課的學(xué)些，認(rèn)識到作為團員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì)，也會和身邊同學(xué)共勉努力，增強團員意識。
初中團課個人體會篇十
團課，是指在團體中開展的一種課程。在初中階段，團課成為學(xué)生們了解團隊、培養(yǎng)合作精神的重要途徑。我在初中時，也參加過不少團課，今天我想分享一下我的團課心得體會。
第一段：參加團課的感受。
初中的時候，我一直覺得團課很新奇，因為平時上的課都是聽老師講，沒有人和我一起學(xué)。但是團課不一樣，因為有其他同學(xué)的參與，就像是在做個小小的團隊項目。我們可以一起討論問題、分享意見，一起學(xué)習(xí)、進步。團課中，我學(xué)到了不少知識，還培養(yǎng)了分享、溝通、合作的能力。
第二段：團課成功的關(guān)鍵。
在參加團課的過程中，我發(fā)現(xiàn)，一個成功的團課需要兩個關(guān)鍵因素。首先，要有良好的師生關(guān)系。老師是帶領(lǐng)我們參加團課的導(dǎo)師，他需要與我們保持良好的溝通、密切的關(guān)系，這就需要老師要懂得關(guān)心、鼓勵，甚至有時候需要寬容與耐心。其次，要有團隊的合作精神。團課是一種以團隊合作為基礎(chǔ)的課程，在這個過程中，每個人都需要尊重他人的意見，共同完成任務(wù)，只有這樣才能讓團課取得成功。
第三段：團課收獲。
在團課學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)受益很多，收獲也很多。團課不僅讓我學(xué)到了知識，而且也增強了我的自信心和團隊合作能力，可以說團課培養(yǎng)了我很多的品質(zhì)與能力。我們安排了各種任務(wù)，例如團隊協(xié)作。我們在完成任務(wù)的過程中，贏得了成功的喜悅，也遇到了不少的挑戰(zhàn)。但是，與其他成員的交流和配合，讓我認(rèn)識到了團隊合作的力量，團隊的精神可以讓我們突破困難和挑戰(zhàn)。這種經(jīng)驗也讓我從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并且不斷地去修正自己，探索自己的潛力和能力。
第四段：如何通過團課提高自己？
在團課中，我不僅可以學(xué)到知識，還可以逐步提高自己的能力。比如，在團隊合作中，每個人都要承擔(dān)自己的角色，對任務(wù)要有明確的認(rèn)識和分工，一起協(xié)作完成任務(wù)。作為一個團隊成員，我需要有效地交流、理解和尊重其他成員的意見，與團隊保持長期的互動溝通。所有這些經(jīng)驗和技能，都是在參加團課中獲得的。
第五段：結(jié)語。
在初中階段，團課對我來說非常重要，不僅讓我認(rèn)識到了團隊合作的力量，更使我學(xué)到了很多實際的應(yīng)用技巧和知識。同時，我也認(rèn)識到，在團隊中，要有良好的師生關(guān)系和團隊精神，也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。我相信，通過不斷的實踐和經(jīng)驗，我們可以在團隊中發(fā)揮自己的能力和潛力，取得成功。
初中團課個人體會篇十一
教練領(lǐng)著一群學(xué)員在不斷變化的動作和音樂節(jié)拍中，互相鼓勵著跳躍、踏步、轉(zhuǎn)身……這就是團課。團課給我們帶來了鍛煉身體和交流社交的機會。在團課學(xué)習(xí)的過程中，個人也相繼得到了許多的感悟。
第一段：團課給我?guī)淼纳眢w鍛煉。
團課是一項很好的體育鍛煉方式。在團課教練的指導(dǎo)下，每個人都按照規(guī)定的器材進行動作。這些動作能夠有效地促進身體的各項機能，給身體帶來鍛煉和挑戰(zhàn)。我在團課中學(xué)到了很多新的動作和步法，比如踩板子、踏步、跳繩、健身球等等。這些動作的配合可以多角度地鍛煉身體的各項部位，同時也可以改變傳統(tǒng)健身的方式，增加身體的趣味性和挑戰(zhàn)性。
第二段：團課給我?guī)淼姆e極氛圍。
團課是一個很好的交流社交的平臺。在團課中，學(xué)員們會互相鼓勵、互相激發(fā)動力。有時候，教練也會組織一些團體活動，比如游戲，更加增進了大家之間的團結(jié)和感情。同時，團課的音樂也能激發(fā)人的情緒和動力。在適度的音樂作用下，學(xué)員們的精神狀態(tài)也會得到很好的提升，更有動力去完成每一個動作。
第三段：團課讓我更了解自己的身體。
團課讓我了解了自己身體的優(yōu)點和缺點。在教練的指導(dǎo)下，我可以更好地感知自己的身體狀態(tài)，研究自己的身體部位是否得到了最大程度的鍛煉，調(diào)整自己的動作姿態(tài)，讓每一個動作更具效果。同時，在團課中也可以嘗試一些新的動作和器材，讓自己在新的場景下去體驗和運用自己的身體。
第四段：團課讓我享受運動帶來的快樂。
團課讓我意識到運動可以帶來快樂。在團課中，我們可以體驗到不同的動作和器材，這會帶來新的挑戰(zhàn)和樂趣。同時，團課中也有很多的互動和游戲，通過游戲增加了學(xué)員們的快樂和服務(wù)質(zhì)量。通過團課的鍛煉，我們可以感受到身體的變化和運動所帶來的成就感，進一步激發(fā)我們要繼續(xù)堅持運動的欲望。
第五段：團課帶給我更健康的生活。
團課不僅僅給我?guī)砹松眢w的鍛煉和快樂的體驗，更重要的是它引導(dǎo)我更健康的生活方式。在團課中，我們常常談及飲食、休息和生活習(xí)慣等話題，這使我們更關(guān)注身體的健康。通過運動和健康的生活方式，我們可以降低患病的風(fēng)險，增加生命的品質(zhì)。團課使我認(rèn)識到健康是一種態(tài)度和生活習(xí)慣，它可以影響我的整個生命。
總之，個人團課是一個很好的身體鍛煉和交流社交的平臺。通過團課，我們能夠獲得更健康的生活方式、更積極的氛圍、更深入的自我了解、更多的快樂和挑戰(zhàn)。所以，我相信在學(xué)員和教練的共同努力下，團課會變得更加精彩、多姿多彩。
初中團課個人體會篇十二
第一段：介紹少年團課的背景和目的（200字）。
初中少年團課是為了滿足學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的需求而設(shè)立的一種課程形式。通過參加團課，學(xué)生可以開展一系列針對特定主題的活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團隊合作的能力。這樣的課程設(shè)置在比傳統(tǒng)課堂更具創(chuàng)意與操作性，更有益于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二段：說明團課的意義和作用（200字）。
參加初中少年團課對于學(xué)生來說具有重要的意義和作用。首先，團課提供了與同學(xué)間友誼的機會，有助于改善學(xué)生的人際關(guān)系。在團隊活動中，學(xué)生們需要進行有效的溝通、合作與協(xié)調(diào)，通過互相幫助與學(xué)習(xí)，建立起深厚的友誼。其次，團課還可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團隊合作中，每個人都有機會扮演不同的角色，發(fā)揮自己的長處，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。最后，團課也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過多樣化的教學(xué)活動，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對知識的興趣，并提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
第三段：分享我在團課中的體驗和收獲（300字）。
在參加初中少年團課中，我有著許多難忘的體驗和收獲。比如，我們曾經(jīng)組織了一次戶外拓展活動，需要進行團隊合作完成各項任務(wù)。這次活動中，我體會到了團隊協(xié)作的重要性，明白了個人與團隊之間的密切聯(lián)系。我們需要相互信任、學(xué)會傾聽他人以及有效地與團隊成員合作，從而取得了良好的團隊成績。另外，我還參加了一次主題閱讀活動，在活動中我結(jié)識了許多喜歡讀書的同學(xué)。我們相互推薦好書，互相分享讀書心得，激發(fā)了我對閱讀的興趣，提高了我的閱讀能力。這些經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我在團隊中找到了歸屬感。
第四段：談?wù)剤F課的不足與改進（200字）。
盡管初中少年團課有著許多優(yōu)點，但是也存在一些不足之處。比如，由于團課是一種集體活動，有時候個別同學(xué)的發(fā)言與觀點可能被掩蓋或忽略，導(dǎo)致了個人表達能力的不完全發(fā)揮。此外，有些團課可能還存在環(huán)境條件不足、物資不全等問題。因此，我們可以通過改進團課的方式來解決這些問題，比如增加個人表達的時間和機會，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
第五段：總結(jié)團課對少年成長的意義（300字）。
初中少年團課通過創(chuàng)造性的活動和富有挑戰(zhàn)性的項目，為學(xué)生提供了一個全面發(fā)展的平臺。通過團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)興趣和能力的提高，學(xué)生們可以在初中少年團課中受益許多。這樣的體驗不僅可以在學(xué)校中得到應(yīng)用，還可以在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮價值。團課不僅僅是一種教育形式，更是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。因此，我相信，初中少年團課將持續(xù)為學(xué)生提供更多的機會和挑戰(zhàn)，為他們的成長帶來積極的影響。
初中團課個人體會篇十三
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。本站小編在此整理了初中團課。
800字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：
先進性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
我有幸參加了20xx學(xué)年度繁昌田中的團校暨學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過團課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任。
團課的第一講主題為學(xué)生干部和團員自身形象的培養(yǎng)，這一堂課學(xué)習(xí)為后來的課程奠定了基礎(chǔ)，而對我個人而言受益匪淺，通過這一堂課，我深深的體會到學(xué)生干部和團員的帶頭作用，我們的一言一行代表了不僅代表了我們個人的形象，更代表了班級學(xué)校甚至整個社會青少年的形象。在學(xué)校遵章守紀(jì)，友愛寬厚待人，見到老師主動問好，保護校園環(huán)境有利于促進校園的和諧文明;在校外熱心公益，服務(wù)社會既能提升自己，更能承擔(dān)起對社會的責(zé)任，有利于展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生尤其是共青團員的精神風(fēng)貌和高貴品質(zhì)。
第二講團課是在11月8號舉行的，當(dāng)時正值黨的順利閉幕不久，在這一時間節(jié)點上加強對團的認(rèn)識對我來說意義非凡，在第二講中我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團員的權(quán)利與義務(wù)。我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國家的法律和團的紀(jì)律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。
由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，后面的幾節(jié)團課我班同學(xué)因故沒能參加，但是大家都積極響應(yīng)團支部書記的號召，主動迅速完成團交給的任務(wù)，如堅持每天佩戴團徽，從行動上看，這雖然是一件小事，但團徽會時刻提醒自己，我是一名光榮的共青團員，我的肩上有責(zé)任和義務(wù)!
正因為共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，所以我們共青團員包括所有學(xué)生干部更應(yīng)該珍惜時間、把握青春?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個有志的青年，為了祖國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，做好新世紀(jì)的棟梁!
第一節(jié)團課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的，學(xué)校與個人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學(xué)視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒牵瑫r間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達到的了。一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。”除了虛心接受別人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
初中團課個人體會篇十四
團課是共青團工作的重要陣地。下面是本站小編為大家整理的初中團課。
供你參考!
此次團課，我們邀請到了本院xx級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
第九屆業(yè)余團校學(xué)生組織新生骨干培訓(xùn)的課程結(jié)束了，這段時間的學(xué)習(xí)使我了解了很多，也懂得了很多。這次團課讓我正視了自己的團員身份，更加提醒我應(yīng)該重視并審視團員形象與責(zé)任。
由于時間的緊迫及老師們精力有限，這次培訓(xùn)共有四講。第一講是由黨總支副書記兼副主任呂剛，他為我們講述了關(guān)于慶祝建黨90周年大會重要講話解讀，學(xué)風(fēng)建設(shè)“六大工程”與學(xué)生成才成長。他幽默風(fēng)趣的語言使我對此類話題的態(tài)度大為轉(zhuǎn)變，因此我對之后團課的學(xué)習(xí)也充滿了信心。第二講是由團總支負(fù)責(zé)人鄒樂主講，他講話的主題是新媒體環(huán)境下的高校共青團工作及學(xué)生活動的組織及安排。第三講學(xué)生組織制度的學(xué)習(xí)是由馬保衛(wèi)老師為我們講的。第四講是由計科系輔導(dǎo)員谷晉燕為我們講述了關(guān)于一些很實際很有應(yīng)用價值的內(nèi)容。如，怎樣寫活動。
策劃書。
公假條。
請假條。
······她耐心細(xì)致的為我們解說，關(guān)于居中寫標(biāo)題，寫清假條原因，起止時間，注意冒號的使用，何時頂格寫······她的認(rèn)真也使得我去認(rèn)真的聽。因為我也知道這是最后一節(jié)課了，我更加珍惜最后一次學(xué)習(xí)的機會，更加認(rèn)真的去聽講。
對于共青團，我從之前就對其成立過程有所了解。1920xx年的五四運動，是馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結(jié)合，從思想，組織上為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準(zhǔn)備。1920xx年，自黨的第一次代表大會上，提出發(fā)展社會主義共青團的問題。1920xx年5月，召開共青團第一次代表大會。1950年5月4日，團中央委員會公布共青團團旗，旗面為紅色，象征革命勝利，左上角綴有黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。團歌為《光榮啊!中國共青團》······我從初中時就加入了共青團，但對其意義卻未曾真正了解。高中，因?qū)W業(yè)緊張，對團活動的參與也有限。而如今，我來到大學(xué)，有幸成為計科系學(xué)生會的一員，有幸參與其組織的團校課程，使我對共青團，對學(xué)生會成員才有了更深一層的理解。
歌德說過：“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”。任何人，任何組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。就拿中國共產(chǎn)黨來說，黨從成立至今始終保持她的先進性，一如既往的領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進，靠的正是黨在工作實踐中不斷地學(xué)習(xí)和改進。因此，我深深感受到這次團課學(xué)習(xí)的意義重大，也確實從中得到了很多知識和巨大的鍛煉。作為一名合格的團員，在享受自己權(quán)利的同時，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)及鞏固團隊基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)及文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力完成團交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)，勞動，工作及其他的社會活動中起模范帶頭作用。自覺遵守國家法規(guī)，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚。
盡管這次團課學(xué)習(xí)的時間不長，但我接受了很好的思想，更新及豐富了我的知識。共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的平臺，它是共產(chǎn)黨的助手及后備軍。
新時代青年都應(yīng)該懂得把握青春，珍惜時間。團校青年更應(yīng)懂得好好利用時間，為了祖國的美好明天，要努力學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁。因此在今后的生活學(xué)習(xí)中我會嚴(yán)格要求自己，做優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團員。
在經(jīng)過這五天的團校學(xué)習(xí)后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認(rèn)識和行動方法。闡述了大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該如何成長的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識。雖然學(xué)習(xí)的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。
來到大學(xué)這半年年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財富!面對現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為煩瑣的現(xiàn)狀，此次的團校使我更加分清了兩者的關(guān)系。學(xué)生干部的工作不同于一名普通學(xué)生，但我必須時刻緊記自己也是一名學(xué)生，一名普通的學(xué)生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標(biāo)!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時在學(xué)習(xí)上加倍努力才能確保工作的成功和自己學(xué)業(yè)的順利完成。時刻調(diào)整好自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。
對于團校學(xué)習(xí)的思考，正如團校老師所言，學(xué)校的活動量多但質(zhì)量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學(xué)生干部所應(yīng)該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學(xué)習(xí)好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當(dāng)然出身相對貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力量和學(xué)習(xí)科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學(xué)生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標(biāo)。通過分團校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考，我出以下三點：
1.注重活動的各個環(huán)節(jié)以及細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在細(xì)節(jié)中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會出現(xiàn)40個人只剩下一個人(預(yù)計剩8個人)的情況，現(xiàn)場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認(rèn)真的思考活動是的諸多細(xì)節(jié)問題，那我們的活動將會做的更加完美。
2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。
3.注重團結(jié)同學(xué)，學(xué)生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關(guān)系，與同學(xué)們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結(jié)協(xié)作才會完成好工作。
總之，這次團校的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我會作得更好!
初中團課個人體會篇十五
通過本期團課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認(rèn)識。中國共青團走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領(lǐng)下吹響進軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
初中團課個人體會篇十六
最近幾周，我有幸參加了團課。
說實在的,現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責(zé)任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗,滿懷期待準(zhǔn)備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候,一定對團的章程和團員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌,同時也想象著自己以后作為一個先進的團員,一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情.可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團員,入團成為初中學(xué)生必修的課程.團員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠.
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。
開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。
我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不可太不拘小節(jié).很多時候人對所謂"小節(jié)'的忽視,體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實.團員代表著青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團員作為先頭軍,不可不拘小節(jié).
同時團員應(yīng)當(dāng)加強實事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神.80年代生人多為獨生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實事求是.而團員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時代特征,小至個人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團員也應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識到作為團員,或者說作為龐大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響.
這一代的孩子作為獨生子女,并沒有吃過多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代為社會為群眾謀福利.
團員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則嘉勉,不斷進步,修身達到一定境界.為人多付出,熱情待人,做人大方大氣. 其實會后再思考,今天我們所要求的"增強團員意識"已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).
首先，加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。
回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。
我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。
很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。
同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進步以及思想上的提高。
經(jīng)過此次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。
而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。
在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。
而這個先進性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。
我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
從初二開始，同學(xué)們首先接觸到共青團的.概念，各班一批批的加入了共青團的隊列，以下由管理資料網(wǎng)整理初中團課的感受，對團的初認(rèn)識。
呼——”走出一樓會議室，我長長地舒了一口氣，然而隨即，心里又有一點空落落的，團校的學(xué)習(xí)生活，隨著這次考試，就快要結(jié)束了呀。
新學(xué)期剛剛開始，懷著一份對加入團組織的期待，我向班主任老師遞交了入團申請書，并順利地得到了參加少年團校學(xué)習(xí)的機會。
在我心中，團都是一個神圣而又光榮的名稱。
自從加入少先隊以來，我就把把加入中國共產(chǎn)主義青年團作為了自己的奮斗目標(biāo)，而在得知自己有機會參加少年團校學(xué)習(xí)的消息后，我覺得自己離這個目標(biāo)有更近了一步。
我很榮幸能夠成為團校的學(xué)生，這讓我有機會對“共青團”有真正意義上的理解和認(rèn)識。
擔(dān)任此次團校指導(dǎo)老師的老師們精心準(zhǔn)備了每一次團校的內(nèi)容，他們制作的精美的ppt使我們更直觀地了解到許多有關(guān)團的基本知識。
在學(xué)習(xí)中，大家都非常認(rèn)真，在這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們了解到中國共產(chǎn)主義青年團光輝而悠久的歷史，了解到作為一名合格團員需要履行的神圣義務(wù)。
知道只有依靠組織的力量和集體的智慧，我們才可以提高思想境界和各種本領(lǐng)，知道只有不斷學(xué)習(xí)和始終保持一顆虛心求教之心才有可能不斷進步。
知道了我們是為了祖國而學(xué)習(xí)，是為了服務(wù)人民而努力。
我更加深刻的體會到作為一名團員，應(yīng)該起模范帶頭作用。
在這短短幾天的學(xué)習(xí)生活中，我初步接受了團組織光芒的洗禮。
總的來說，這次的團校學(xué)習(xí)令我受益匪淺。
幾天的團校，雖然很短，但是對于我的人生來說，這會是一個永遠難以忘記的體驗。
為期兩周的團員培訓(xùn)結(jié)束了,在這段忙碌的日子里,我學(xué)到了好多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關(guān)共青團的更多動態(tài)和知識。
經(jīng)過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識了團，認(rèn)識了團員。
就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。
在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
我知道了團的基本任務(wù)是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
為全面建設(shè)小康社會加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻智慧和力量。
而團員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。
我要努力學(xué)習(xí),今后扎扎實實工作,爭取發(fā)揮個人特長,把自己的青春和熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾,我仍然會用我的方式，為建設(shè)祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織.
我將在今后的生活中銘記共青團的這些知識和精神,規(guī)范我的行為,做一個有益于祖國，有益于社會的有所作為的人!
初中團課個人體會篇十七
第一段：介紹團課的意義和參加團課的目的（字?jǐn)?shù)：200字）。
團課作為中學(xué)生活中重要的一環(huán)，對于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團隊協(xié)作能力以及增強學(xué)生的身心素質(zhì)具有重要的意義。作為一名初中生，我也積極參加了學(xué)校組織的團課活動。我參加團課的目的主要是通過與同學(xué)們的互動交流，鍛煉自己的團隊協(xié)作和溝通能力，同時也希望通過團課體驗到不同的活動形式和多樣化的學(xué)習(xí)方法。
第二段：描述參加團課的具體內(nèi)容和經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：250字）。
在參加團課的過程中，我參與過各種各樣的團隊活動。其中，筆者印象最深刻的一次活動是教育訓(xùn)練基地中的攀巖活動。當(dāng)時，我們被分成小組，每個小組需要共同完成攀登一座高山的任務(wù)。在這個過程中，每個成員都需要互相協(xié)作，在攀登中互相鼓勵。我記得當(dāng)我觸摸到山頂?shù)哪且粍x那，身體的疲憊感瞬間消失，取而代之的是成就感和團隊的凝聚力。通過這次團隊活動，我深刻體會到合作的重要性，也更加明白了一個團隊的力量是無窮的。
第三段：展示團課對個人成長的影響（字?jǐn)?shù)：250字）。
參加團課對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。團課培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力，讓我更好地理解與他人合作的重要性。在團隊中，每個人扮演著不同的角色和任務(wù)，只有緊密合作才能取得最好的成果。此外，團課還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。在一些團隊活動中，我被委任為小組長，需要帶領(lǐng)其他成員達到既定的目標(biāo)。這個過程中，我學(xué)會了如何引導(dǎo)和激勵團隊成員，同時也提高了我的管理和組織能力。團課實際上是一種鍛煉個人綜合素質(zhì)的過程，通過這些活動，我不僅增強了自己的體力和勇氣，也提高了解決問題的能力和抗壓能力。
第四段：反思團課的不足和改進的建議（字?jǐn)?shù)：250字）。
雖然團課對個人成長具有積極的影響，但在實踐中也存在一些不足之處。首先，團課的活動形式可能偏重于體力活動，缺乏理論學(xué)習(xí)和知識技能的培養(yǎng)。其次，團課的時間安排可能不夠合理，導(dǎo)致部分同學(xué)無法充分參與。最后，團課活動規(guī)模較大，個別同學(xué)可能被較強的同伴壓制，缺乏展示自我和發(fā)展?jié)撃艿臋C會。為了改進這些問題，學(xué)?？梢赃m當(dāng)增加一些理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，平衡團課的重點。同時，可以更靈活地安排團課的時間，以確保每個同學(xué)都有參與的機會。另外，可以引入更多小組活動和輪流領(lǐng)導(dǎo)的機會，讓每個同學(xué)都能充分展示自己的特長和能力。
第五段：總結(jié)團課的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
團課作為中學(xué)生活中的一部分，對于個人和集體的成長都有重要的意義。通過團課，我們可以鍛煉自己的團隊協(xié)作和溝通能力，提高身心素質(zhì)。參加團課不僅可以增強個人的綜合素質(zhì)，還可以培養(yǎng)合作精神和集體意識，為個人的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過反思和不斷改進，我們可以進一步提高團課的質(zhì)量和效果，使其更好地服務(wù)于中學(xué)生的全面發(fā)展。團課不僅是一堂課堂上無法學(xué)到的課程，更是珍貴的人生經(jīng)驗和成長的機會。
初中團課個人體會篇十八
最近幾周，我有幸加入了團課。作為一名團員，能夠說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自我的團員身份，同時也如當(dāng)頭棒喝，提示著我就應(yīng)重新審視團員形象和職責(zé)。
說確實的，現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團員，然則又有誰在待人接物的時辰是用精確的團員的職責(zé)感來要求自我的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團旗，滿懷期望準(zhǔn)備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時辰，必定對團的章程和團員的職責(zé)職守了若執(zhí)掌，同時也想象著自我以后作為一個進步的團員，必定會用現(xiàn)實舉動證明團的進步性和團員的主動熱情。然則隨著年紀(jì)增長，越來越多的人成為團員，入團成為初中弟子必修的課程。團員之間缺乏比力性和競爭性，自然在思維上會怠惰。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開展增強共青團員認(rèn)識主題教誨運動，是從源頭上的確強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。我在這次對全團有重仔細(xì)義的教誨運動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象，言行行為是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員不行太不拘末節(jié)。許多時辰人對所謂"末節(jié)‘的忽略，再此刻做事上即是不嚴(yán)謹(jǐn)，不塌實。團員代表著青年一代，是具有明晰的期間特性的。在競爭猛烈的這日，團員作為先頭軍，不行不拘末節(jié)。
同時團員應(yīng)當(dāng)強化實事求是的精力，受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力。80歲月生人多為獨生子女，做事簡單放不下架子，心境驕橫，很難做到實事求是。而團員應(yīng)當(dāng)培育政治敏銳性，要明白什么是可取，什么是不行取的，做要是非分明。要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法，不行以隨俗浮沉，人云亦云。而團員也應(yīng)當(dāng)明白事故配景，大到期間特性，小至個體性格，不明白則不應(yīng)容易做出判別。團員也應(yīng)慎言，應(yīng)領(lǐng)會到作為團員，可能說作為巨大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來必定影響。
初中團課個人體會篇十九
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
初中團課個人體會篇二十
我校向來重視樹立正確的人才觀和教育觀，以培養(yǎng)自我本事、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色，以學(xué)生自我為核心的創(chuàng)新管模式，使學(xué)校成為學(xué)生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學(xué)生的自主意識，你們要有高于一般青年的模范意識。高于一般青年的模范意識，即要時刻注意用團員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自我，不斷增強做一名共青團員的光榮感和職責(zé)感。在學(xué)習(xí)和社會生活各方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，樹一代新風(fēng)。
二、自律意識。
世界上沒有完全的自由，我們學(xué)生所謂的真正自由是嚴(yán)于律己，從我做起，并進取學(xué)習(xí)。美麗的學(xué)校是我們自我的家，為了使我們的家園構(gòu)成一個整潔、舒適、寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要我們每位同學(xué)從自我做起，從此刻做起，自覺維護校規(guī)校紀(jì)。你們在維護校規(guī)校紀(jì)方面要做到“六無”、即：學(xué)校無煙頭痰跡，墻面無腳印污穢，上課無次遲到早退，交往無不雅舉止，宿舍無違規(guī)電器，考試無抄襲作弊。但我們的自律并不等于墨守成規(guī)，自我束縛，我們的自律是力求上進的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奮學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化水平、擴大見識面、不畏困難進取向上、勇于創(chuàng)新，做懷揣“六大”證書，練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。
三、創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新是一個常談常新的話題，它是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，在學(xué)校發(fā)展的新階段，沒有解放思想實事求是的精神，沒有于時具進、開拓創(chuàng)新的勇氣，我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也難以實現(xiàn)我校長遠的發(fā)展。期望各位同學(xué)能利用在校學(xué)習(xí)的大好時光，樹立創(chuàng)新的意識，鼓起勇氣，打好創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新的本事，掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能，為今后走上工作崗位進行創(chuàng)新實踐做好一切準(zhǔn)備。
初中團課個人體會篇二十一
團課，作為學(xué)校教育課程的一部分，是我在初中最難忘的經(jīng)歷之一。通過參與團課，我不僅深入了解了團隊合作的重要性，還培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)才能。下面我將從個人歷程、團隊協(xié)作、個人成長、團課意義以及對未來的展望等幾個方面來分享我的團課心得體會。
回顧過去的團課經(jīng)歷，讓我感到無比驕傲和自豪。在團課的第一次任務(wù)中，我被選為小組的負(fù)責(zé)人，這讓我感到壓力巨大。然而，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我努力克服了自己的內(nèi)心恐懼，堅定地帶領(lǐng)團隊順利完成了任務(wù)。這一經(jīng)歷不僅讓我意識到自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，也為我后來的團隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
團隊合作是團課中最重要的一環(huán)。每一次團隊合作任務(wù)都考驗著我們的溝通能力、合作能力和解決問題的能力。在一次任務(wù)中，我和我的團隊成員們需要在有限的時間內(nèi)共同創(chuàng)作一部小品。當(dāng)時，我們面臨著劇本創(chuàng)意不夠、時間不足等困難。然而，通過大家的共同努力和團隊合作，我們成功地完成了這次任務(wù)。這個過程讓我明白了集體的力量是無窮的，只有團結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝一切困難。
團課也使我在個人成長方面有了很大的提升。在每個任務(wù)中，都需要我們展現(xiàn)自己的才能和優(yōu)點。有一次，我們小組的任務(wù)是進行演講比賽。我曾經(jīng)對自己的演講能力不自信，但通過不斷的練習(xí)和改進，我逐漸克服了自己的不安，最終在比賽中獲得了一等獎。這次經(jīng)歷讓我意識到只要付出努力，我們都能夠克服自己的弱點，不斷進步。
團課的意義還體現(xiàn)在拓寬我們的眼界和培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。在團課中，我們不僅有機會接觸到不同領(lǐng)域的知識，還可以通過創(chuàng)造性思維來解決問題。在一次創(chuàng)新設(shè)計的任務(wù)中，我們小組需要設(shè)計一種能夠智能監(jiān)測車輛狀況的裝置。在探索的過程中，我們提出了許多獨特的創(chuàng)意，最終成功設(shè)計出了一個創(chuàng)新的裝置。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到創(chuàng)造力的重要性，同時也激發(fā)了我對科學(xué)和工程領(lǐng)域的興趣。
參與團課讓我充滿了對未來的希望。團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能是現(xiàn)代社會中非常重要的能力，而團課已經(jīng)為我奠定了這些能力的基礎(chǔ)。我相信，通過團課的經(jīng)歷，我將來能夠更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)，更加自信地迎接未來。
綜上所述，團課經(jīng)歷是我初中生活中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過參與團課，我不僅鍛煉了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)新思維，還為我未來的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，團課經(jīng)歷將繼續(xù)對我的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
初中團課個人體會篇二十二
隨著社會的不斷發(fā)展，團隊合作的重要性越來越被人們所認(rèn)識和重視，對于學(xué)生而言，在團體中學(xué)習(xí)與探討不僅能夠促進自身能力的提升，同時也能讓自己更好地與他人交流合作，團課教學(xué)也因此成為當(dāng)今中小學(xué)教學(xué)中的一種重要方式。在我初中三年的學(xué)習(xí)中，我也有幸參與了不少團課教學(xué)，下面我將分享我的心得體會。
一、團隊合作的意義。
團隊合作是指一群人共同完成一項目標(biāo)或任務(wù)的過程，團隊中的每一個成員都有自己的角色和職責(zé)，而彼此之間要相互配合，才能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。參與團隊合作的學(xué)生不僅可以在其中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，同時也能夠借助他人的力量彌補自己的不足。而這樣的過程不僅能夠讓學(xué)生的個人能力得到提升，更能讓他們在日后與他人交流合作時更加游刃有余。
二、團課教學(xué)的特點。
團課教學(xué)是指在學(xué)生的小組中，由教師與學(xué)生共同合作，以達到在完成教學(xué)目標(biāo)的同時，增強學(xué)生之間的交流與合作能力。團課教學(xué)的特點在于，課堂中學(xué)生們成為了“主體”，他們有機會提出自己的思路和觀點，依托于小組環(huán)境，探討并解決問題。而作為教師，我們需要為學(xué)生提供足夠的自主學(xué)習(xí)的空間與時間，并且運用好小組合作與教學(xué)的互動，達到在激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)素質(zhì)方面的效果。
三、如何有效進行團課教學(xué)。
在團課教學(xué)中，教師需要先為學(xué)生制定好明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定好任務(wù)分工。在這個過程中，教師要尊重每個學(xué)生，給予他們在團隊中發(fā)揮的機會和支持，以減少不必要的學(xué)習(xí)阻礙。同時，合理運用各種資源，引導(dǎo)學(xué)生能夠積極思考，并解答他們在學(xué)習(xí)中的各種疑惑和問題，以提高學(xué)生的自主思考與學(xué)習(xí)能力。
四、團課教學(xué)的運用。
在我所參加的團隊教學(xué)中，我們大多以分組互助的方式進行，每組由3-5名成員組成，同組成員協(xié)商確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并分工合作，借助老師的指導(dǎo)和幫助，整合各自的能力，協(xié)同完成任務(wù)。期間，教師時常組織開展相關(guān)的交流活動，引導(dǎo)學(xué)生互相分享自己的心得體會，整合經(jīng)驗教訓(xùn)，共同迎接挑戰(zhàn)。
五、團課教學(xué)的益處。
有趣的是，團隊合作不僅能夠讓學(xué)生在某些難度較大的課程環(huán)節(jié)中完成任務(wù)，還能讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中，明白不能依靠自己的理解力，從團隊協(xié)助中尋求幫助，同樣，在交流與接受團隊成員的評價和建議中，學(xué)生也會逐漸發(fā)現(xiàn)和改正自己在學(xué)習(xí)中的缺陷和不足，進而得以完善自己的能力和學(xué)習(xí)方式。因此，我們可以得出這樣一個結(jié)論：團隊合作在中小學(xué)的教學(xué)中得到應(yīng)用，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神與思維，增強學(xué)生的實際操作能力，激發(fā)個體的學(xué)習(xí)熱情與潛力，有助于學(xué)生的日后發(fā)展。
總之，在中小學(xué)階段，團課教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中較快的進步，也能夠幫助他們培養(yǎng)積極的心態(tài)，增長社交能力和合作意識，獲取更全面、更實際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。因此，希望中小學(xué)教育工作者能夠更加注重團隊合作，為學(xué)生提供更多的機會和空間，讓他們在中小學(xué)的階段取得更多的成功。
初中團課個人體會篇二十三
第一段：引言（100字）。
學(xué)生時代是人生中最為寶貴的階段之一。在初中階段，我們在學(xué)習(xí)知識的同時，也開始了更多社交和團隊合作的活動。團課是初中階段必不可少的一部分，通過參與團課，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，并獲得了諸多寶貴經(jīng)驗。
第二段：團結(jié)協(xié)作（200字）。
在團課活動中，團結(jié)協(xié)作是最為重要的品質(zhì)之一。無論是進行體育活動還是文化娛樂，團隊合作始終是取得成功的關(guān)鍵。在體育活動中，我們需要互相之間的配合，共同實現(xiàn)目標(biāo)。在文化娛樂活動中，我們要有團結(jié)協(xié)作的意識，才能充分發(fā)揮每個人的潛能。通過團隊合作，我們培養(yǎng)了相互關(guān)心、互助友愛的品質(zhì)，這對我們今后的發(fā)展十分重要。
第三段：溝通能力（200字）。
參與團課活動，我們不僅要學(xué)會與團隊成員合作，還要學(xué)會有效地溝通。在團隊合作中，溝通是保障任務(wù)完成的關(guān)鍵。我們要懂得傾聽、尊重他人的意見，同時也要自信地表達自己的觀點。良好的溝通能力能夠幫助我們更好地與他人合作，解決問題，推動團隊向前發(fā)展。通過團課活動中的實踐，我明白了溝通在人際關(guān)系中的重要性，并在與他人的互動中，不斷提升自己的溝通技巧。
第四段：獨立思考（300字）。
團課活動中，我們不僅需要團隊合作，還需要獨立思考。獨立思考是激發(fā)創(chuàng)新和解決問題的關(guān)鍵能力。在團隊合作中，我們需要根據(jù)自己的經(jīng)驗和觀察，提出獨立的見解和建議，并與團隊成員進行充分交流和討論。通過這個過程，我們的思維能力得到了鍛煉和提升，學(xué)會了思考問題，尋求解決方案。團課活動鼓勵我們根據(jù)情況和需要進行獨立思考，這對我們的個人發(fā)展有著積極的影響。
第五段：成長與收獲（300字）。
通過參與團課活動，我在團結(jié)協(xié)作、溝通能力和獨立思考方面得到了很大的成長。團隊合作和個人能力的結(jié)合使我在團課活動中取得了不少的成績。除此之外，我還通過和團隊成員相互幫助，建立了深厚的友誼，這些友誼將伴隨我一生。團課活動為我打開了新的視野，培養(yǎng)了許多實用的技能。通過這些寶貴的經(jīng)驗和體會，我認(rèn)識到了團隊合作的重要性，并明白了只有合作才能取得更大的成功。
總結(jié)（100字）：
團課心得體會初中，通過參與團課活動，我體會到了團隊合作的重要性，并從中獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗。團結(jié)協(xié)作、溝通能力和獨立思考是團隊合作的基本能力，通過這些方面的提升，我們不僅能夠取得好的成績，還能夠培養(yǎng)出更多實用的技能。團課活動豐富了我們的生活，使我們變得更加成熟和自信。相信這些寶貴的經(jīng)驗將會對我們的未來發(fā)展起到積極的影響。
初中團課個人體會篇一
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在全黨開展保持先進性教育活動，是黨的十八大作出的一系列重大決策，是新世紀(jì)加強和改進黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。這次教育活動對于保持黨員隊伍的先進性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，具有十分重要的意義。
通過共產(chǎn)黨員先進性教育學(xué)習(xí)，我對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動有了進一步的認(rèn)識，對“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了進一步的理解。也使我增添了加入共產(chǎn)黨的信念。
黨員是黨的組織細(xì)胞和黨的活力主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發(fā)揮先鋒模范作用，對增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有重大的關(guān)系。共產(chǎn)黨員的先進性是有共產(chǎn)黨員這一特定身份所決定、為共產(chǎn)黨員這一先進政黨所要求的一種重要特征。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中把共產(chǎn)黨員的先進性稱為“勝過其余無產(chǎn)階級群眾的地方”。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具有的先進性，應(yīng)當(dāng)是一種品質(zhì)、一種能力、一種行為，應(yīng)當(dāng)是三者的有機統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。這樣才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。能力則可以看作是品質(zhì)的延伸，是其由內(nèi)向外的過渡和轉(zhuǎn)化，并最終體現(xiàn)在行為上。我們所說的共產(chǎn)黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，主要就是靠黨員行動、實踐和工作實效來實現(xiàn)的。
而團員是先進青年的代表，建立一支能夠發(fā)揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團的各項任務(wù)的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。黨的十六屆三中、四中全會，團的十五屆三中全會等對進一步提高團員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團員隊伍先進模范作用提出了更新、更高的要求。因此,出國留學(xué)我們不僅要充分發(fā)揮團員的帶頭模范作用,更要做一名合格的當(dāng)代優(yōu)秀團員。
初中團課個人體會篇二
隨著人們對健康的重視，健身已經(jīng)成為越來越多人生活中的一部分。在健身過程中，個人團課作為其中一種訓(xùn)練方式，備受歡迎。尤其是對于剛開始健身、對自己的身體狀況了解不多的人來說，個人團課更容易入門、更加安全，同時還能享受團體訓(xùn)練的樂趣。在我這個健身新手的眼中，個人團課不僅增強了我的身體素質(zhì)，也影響了我的生活態(tài)度和情感體驗。
首先，個人團課提升了我的身體素質(zhì)。在團體訓(xùn)練中，一個課堂上有多個人的參加，教練們會根據(jù)不同的人員特點和需求，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計劃和個性化的指導(dǎo)，最大程度上保證訓(xùn)練的有效性和安全性。不同的課程還針對不同的訓(xùn)練目標(biāo)，比如有瑜伽課、塑形課、有氧課等，可以全面提升身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、耐力等各方面的素質(zhì)。經(jīng)過一段時間的個人團課訓(xùn)練，我的身體素質(zhì)和身體狀態(tài)大幅度提升，比如姿勢更加優(yōu)雅、運動時更加協(xié)調(diào)、身體的柔韌性和抵抗力也增強了不少。
其次，個人團課也給我的生活帶來了積極的影響。未參加個人團課之前，我對自己的身體健康不太關(guān)注，生活方式也較為不規(guī)律，但隨著個人團課的參加，我的生活方式發(fā)生了很大的變化。我開始更加注重自己的營養(yǎng)，合理安排社交時間和工作時間，增強了自己的脆弱的身體防御能力。這種華麗的轉(zhuǎn)變改變了我的生活方式，使我更健康、更積極、更有活力。
此外，參加個人團課還讓我體驗到了團體訓(xùn)練的獨特魅力。在團體訓(xùn)練課程中，我和其他練習(xí)者能夠共同訓(xùn)練、互相激勵，增加互相之間的信任和友誼。我還能夠感受到大家共同努力、共享同樣的成功和進步所帶來的生動體驗。在團體訓(xùn)練中，我獲得了不同于個人訓(xùn)練的成就感和滿足感，這種收獲使我更加喜歡和享受團體訓(xùn)練的過程。
最后，參加個人團課也教給了我很多有意義的飲食和健身方法，讓我更加了解自己的身體并持之以恒。比如教練經(jīng)常強調(diào)了我們健康飲食的重要性，并向我們介紹了一些高蛋白、低熱量、低脂肪的飲食，讓我對如何組成一個健康的飲食和日常保健有了更深入的了解。
在我這個健身新手的經(jīng)驗以及聽取其他人的反饋后，我深深地認(rèn)識到個人團課的重要性和對自身健康的促進效果。練習(xí)體驗挑戰(zhàn)極限、增強體魄、伴隨健康活力，更重要的是，這特殊訓(xùn)練能和其他伙伴一起進行，相互分享歡樂和成就，更加有人陪伴的感覺。
初中團課個人體會篇三
團課是指一群人參與的有組織教練課程，是一種流行的健身方式。在參與多次團課后，我獲得了一些寶貴的個人心得體會。團課不僅可以幫助人們鍛煉身體，還可以促進社交交流和團隊合作。在下面的文章中，我將分享我在團課中所得到的體驗和感悟。
首先，團課有助于提高個人動力和堅持的能力。每一次團課都有專業(yè)的教練指導(dǎo)和激勵，他們會引導(dǎo)我們完成一系列的運動動作，并且鼓勵我們不要放棄。在這個過程中，我明顯感受到了教練的鼓勵和其他團員的支持對我堅持下去起到的積極作用。與此同時，團課的集體氛圍也增強了我的動力，因為我不愿意成為團隊中的弱者。通過團課的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的毅力和堅持的能力，這對我在其他方面的生活中也有很大的幫助。
其次，團課可以提高人們的合作和溝通能力。團課是一個小團隊協(xié)作的過程，每個人都要按照規(guī)定的節(jié)奏和動作進行活動。在團隊中，我們需要相互配合、互助互勵才能完成任務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，主動與團隊成員交流。我發(fā)現(xiàn)與團隊其他成員合作時，能夠用更積極的態(tài)度傾聽他人的意見，忍受他人的不同意見，這對團隊的運作極為重要。通過團課的鍛煉，我不僅提高了合作和溝通的能力，也建立了與他人合作和協(xié)調(diào)的信心。
此外，團課也使我成為一個更專注和有紀(jì)律的人。在團課中，我們必須按照教練的指示完成各種運動動作。這要求我們?nèi)褙炞?，時刻保持專注。當(dāng)我集中精力完成動作時，我不再思考其他雜事，我開始覺察到有關(guān)節(jié)奏和肌肉的微妙變化。這個專注的過程讓我深深體驗到了當(dāng)下的快樂和滿足感。通過團課，我培養(yǎng)了自己的紀(jì)律性，現(xiàn)在我更能按照計劃安排自己的工作和生活，增強了自己的執(zhí)行力。
團課不僅是一種鍛煉身體的方式，它還是一個社交的場所。通過團課，我結(jié)識了很多志趣相投的人，建立了新的友誼。我們在一起分享著運動過程中的快樂和困難，互相鼓勵、扶持。這種社交經(jīng)驗不僅讓我感到友情的溫暖，也增加了我的社交能力。我學(xué)會了如何主動和陌生人交流，如何為別人提供幫助和鼓勵。這些社交技巧對我在工作和生活中都有很大的幫助。
綜上所述，團課是一種鍛煉身體的方式，同時也是一種促進社交交流和團隊合作的活動。通過團課，我提高了個人動力和堅持的能力，鍛煉了合作和溝通的技巧，培養(yǎng)了自己的專注和紀(jì)律，結(jié)交了新的朋友。團課為我提供了一個鍛煉身體和成長的平臺，讓我從中收獲了許多寶貴的體驗和感悟。我相信，在未來的團課中，我將繼續(xù)努力，不斷進步。
初中團課個人體會篇四
作為一名健身愛好者，我一直認(rèn)為個人健身訓(xùn)練比團體課程更適合我。但近期，隨著身邊越來越多的朋友開始加入團體課程，我也開始試著去嘗試。在參加了一段時間后，我深刻認(rèn)識到了團體課程與個人課程各自的優(yōu)缺點。在本文中，我將分享我對于個人團課的心得體會。
個人團課是指團體訓(xùn)練課程的形式，但不失去個人訓(xùn)練的特色。在個人團課中，教練可以根據(jù)每個人的情況制定個性化的訓(xùn)練計劃，并根據(jù)每個人的實際情況進行調(diào)整。與此同時，個人團課的學(xué)員數(shù)量相對較少，教練可以針對每個人進行更細(xì)致的指導(dǎo)。這種模式讓我能夠享受到個人訓(xùn)練課程的優(yōu)勢，又可以充分利用團體課程的人際互動和氛圍。
個人團課課程適用于任何希望參加團體課程，但又想保留個人訓(xùn)練優(yōu)勢的人。同時，想要進行一些更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練的人同樣適用。針對每個人的不同需求，教練可以個性化地安排訓(xùn)練方案，將訓(xùn)練難度逐步升級，深度挑戰(zhàn)參與者的極限。這種訓(xùn)練模式對于渴望挑戰(zhàn)自我的人有很大吸引力，同時也能滿足更多的人的健身需求。
第四段：團體課程的互動效應(yīng)。
在個人團課中，參加者之間形成了強烈的人際互動。共同參加一次訓(xùn)練，相互鼓勵和支持，不僅能夠增強參與者的歸屬感和凝聚力，還能夠激發(fā)參與者的熱情和動力。除此之外，團體課程直觀的教練示范和其他參與者的演示也能幫助新手更快地掌握訓(xùn)練要領(lǐng)，降低訓(xùn)練難度的進入門檻。
第五段：總結(jié)。
個人團課是一種新型的訓(xùn)練模式，它的優(yōu)勢在于既能在個人訓(xùn)練方面提供專業(yè)的指導(dǎo)和個性化的訓(xùn)練計劃，又能在團體訓(xùn)練方面帶來無窮無盡的人際互動和互相支持。作為健身愛好者，尤其是那些希望在健身領(lǐng)域中尋求更多的發(fā)展機會的人而言，參加個人團課是一種不可缺少的訓(xùn)練方式。
初中團課個人體會篇五
第一節(jié)團課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的，學(xué)校與個人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會把大學(xué)視為休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達到的了。一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過:“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。”除了虛心接受別人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
1999年我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當(dāng)時的感覺就像團歌里唱得一樣:“光榮啊!中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認(rèn)為“團員”就像是一次考試，每個學(xué)生都必須通過。
上大學(xué)了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課，上大學(xué)卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經(jīng)過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識了團，認(rèn)識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務(wù)是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設(shè)小康社會加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻智慧和力量。而團員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。
看著我們的榜樣的感人的選進事跡，我很內(nèi)疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭奉獻生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么?？墒侨雸F這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團，了解團的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團員應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。
上星期三，我們班開展了第一次“團員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動，在討論中我又對團員標(biāo)準(zhǔn)有了進步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。
離開了初中的懵懂，來到了大學(xué)的成熟，我會好好的做一個真正的團員。
通過團課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《太行山上》，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。
那么如何成為一名合格的共青團員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。
團課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻精神。
通過學(xué)習(xí)使我進一步的明確了團組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在團課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
而在團支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識:。
先進性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團組織的先進性，把“三個代表”重要思想貫徹到團的各項工作中，是加強新時期團的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團員先進性教育。這是新世紀(jì)新階段對團的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進文化的發(fā)展方向和最先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
初中團課個人體會篇六
首先，作為一名合格的共青團員，要具有先進政治思想，馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是共青團員應(yīng)具備的政治思想，共青團員要引導(dǎo)廣大青年朋友學(xué)習(xí)和掌握觀察問題、分析問題、解決問題的立場、觀點和方法，提高解決實際問題的能力。特別要引導(dǎo)青年朋友們通過堅持不懈地學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識鄧小平理論和“三個代表”重要思想的地位和指導(dǎo)意義，在思想上、行動上確立鄧小平理論的指導(dǎo)地位，增強高舉偉大旗幟、推進偉大事業(yè)的自覺性和堅定性。樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，在監(jiān)理工作中，共青團員應(yīng)首先要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己，樹立正確的價值觀念，用正確的價值觀指導(dǎo)自身在工作中的思想，杜絕腐敗思想的入侵，科學(xué)公證的做好工程項目的監(jiān)理工作，工程進行中嚴(yán)格監(jiān)理，保證工程的質(zhì)量，杜絕貪污和腐敗、豆腐渣工程，為重慶高速公路建設(shè)貢獻自己的一份力量。
其次，要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作。身為一名共青團員，在監(jiān)理工作中，應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，在實際工作中能及時應(yīng)對工程中出現(xiàn)的各種新問題，幫助施工單位更好的完成工程項目;要有勇于創(chuàng)新的思想，不斷鉆研工程項目難題，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新技能，要有滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求。打好知識基礎(chǔ)，不斷更新知識，既要注重學(xué)問上的深造，又要重視能力上的提高。注意把書本知識與高速公路建設(shè)實踐統(tǒng)一起來，更好的使用在高速公路建設(shè)中去。
最后，要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。在監(jiān)理工作中，共青團員在廣大青年中要作好領(lǐng)頭羊的工作，虛心向老工程師們學(xué)習(xí)工程技術(shù)經(jīng)驗，熱心幫助新同事熟悉工作，傳授經(jīng)驗，在工作學(xué)習(xí)中不斷進行批評和自我批評，隨時改正自己在工作中存在的缺點和錯誤。工作中要有顧全大局的思想，要有犧牲自我的精神，犧牲自己的休息和娛樂時間，奮戰(zhàn)在工作第一線，有力的保證高速公路按期完工。
初中團課個人體會篇七
團課是指在健身房或訓(xùn)練場地上進行全體學(xué)員參加的大型團體運動課程。參加團課的學(xué)員們可以一起進行有氧運動、力量訓(xùn)練和身體平衡等項目，通過共同的努力和激勵，取得更好的健身效果。我參加了健身房的團課活動，從中獲得了許多有用的經(jīng)驗和體會。
首先，團課讓我體驗到團隊合作的力量。在團課中，我們都要盡力追求一個共同的目標(biāo)，這使得我感受到了團隊的凝聚力和力量。健身房的教練會設(shè)計一系列動作和訓(xùn)練計劃，我們需要相互配合，互相鼓勵，才能完成任務(wù)。每個人的參與和努力都是不可或缺的，只有大家團結(jié)一心，才能獲得更好的結(jié)果。這種團隊合作的體驗不僅讓我在健身方面有所進步，也增強了我在其他領(lǐng)域的團隊協(xié)作能力。
其次，團課讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和突破自我的能力。在團課中，教練會引導(dǎo)我們不斷挑戰(zhàn)自己的極限，通過各種高強度的訓(xùn)練，讓我們不斷超越自己的局限。我曾經(jīng)對自己的力量和耐力有所懷疑，但通過團課，我發(fā)現(xiàn)自己可以做到更多。當(dāng)我在團隊的支持下成功完成一次又一次的挑戰(zhàn)時，我感到自己的潛能是無限的。這種突破和超越的經(jīng)驗讓我意識到，只要努力去做，那么每個人都可以超越自我，取得更好的成績。
此外，團課也提醒了我身體健康的重要性。在團課中，我見證了許多人因為健身而振奮的面容。團課不僅可以幫助我們塑造漂亮的身材，還可以提高心肺功能、增強肌肉力量、增加身體協(xié)調(diào)性等等。通過團課，我更加明白了保持身體健康的重要性。只有擁有一個強健的體魄，我們才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。團課讓我認(rèn)識到，健康是最珍貴的財富，我們應(yīng)該堅持健身，做好身體的保養(yǎng)。
最后，團課也讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。在團課中，我認(rèn)識了來自不同背景和職業(yè)的人，大家因為共同的興趣而走到了一起。我們一起訓(xùn)練，互相切磋，分享健身經(jīng)驗，也一起鼓勵和支持。這些朋友們成了我生活中的重要伙伴，我們經(jīng)常一起參加健身課程，還一起舉辦了自己的健身活動。通過團課，我不僅提高了身體素質(zhì)，還結(jié)交了許多好朋友，這是我之前從未想到過的收獲。
總之，參加團課給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得和體會。團隊合作、突破自我、身體健康和結(jié)交朋友，都是我在團課中獲得的收獲。通過團課，我不僅變得更加健康活力，也得到了更多的成長和啟發(fā)。團課讓我明白，只有通過團隊的力量和努力，我們才能實現(xiàn)更好的自我。我會繼續(xù)堅持參加團課，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更好的健身效果。
初中團課個人體會篇八
團課，是指在集體的環(huán)境里進行的一種體育鍛煉方式。不同于獨立運動，團課可以讓人在群體中互動、激勵，增加了鍛煉的趣味性和挑戰(zhàn)性。我最近參加了一次團課鍛煉，深感團課的獨特魅力，下面我將從鍛煉效果、團隊意識、自我突破、社交互動和持續(xù)激勵幾個方面，分享我的團課個人心得體會。
首先，團課具有良好的鍛煉效果。團課通常會有專業(yè)的教練和一系列科學(xué)化的鍛煉動作組合，可以全面激活身體各個部位的肌肉群，提高心肺功能和耐力，促進身體的綜合素質(zhì)提升。通過團課鍛煉，我感到身體的力量和靈活性都有了明顯的提升，每節(jié)課都能使我大汗淋漓，產(chǎn)生滿足感和成就感。
其次，團課有助于培養(yǎng)團隊意識。參加團課的人數(shù)通常較多，大家在同一時間、同一地點進行鍛煉，相互之間的互動和配合非常重要。教練會布置一些團隊活動，讓大家通過合作完成，這不僅能夠加深個人與他人的交流和溝通，還可以讓人更好地理解合作的重要性，培養(yǎng)團隊合作的意識和能力。
再者，團課可以幫助個人突破自我。團課往往會有一定的難度和挑戰(zhàn)，教練會安排一些高難度的動作和訓(xùn)練，要求學(xué)員在有限的時間內(nèi)完成，并不斷提高難度。通過不斷地挑戰(zhàn)自己，我發(fā)現(xiàn)自己的極限并不是我想象中的那樣。通過堅持下去，我能夠不斷突破自己的極限，這也給了我更多的自信和勇氣去面對生活中的困難。
此外，團課還可以提供社交互動的機會。在團課中，我遇到了許多志同道合的朋友，我們相互鼓勵、分享經(jīng)驗，一起面對挑戰(zhàn)。我們不僅在鍛煉中相互激勵，也會在場外建立起更深入的友誼。這種社交互動讓我感到非常愉悅，使我真切地感受到了團課帶來的社交快樂和歸屬感。
最后，團課的持續(xù)激勵作用也是非常重要的。團課往往會設(shè)立一些目標(biāo)和挑戰(zhàn)，比如體力測試、競賽等，為學(xué)員提供了持續(xù)進步的動力。每一次的挑戰(zhàn)都會讓我更加努力去鍛煉自己，不斷提升自己的能力。而且在團課中，教練和學(xué)員之間的互動也是一種長期的激勵和督促，他們會時刻提醒我堅持下去，不斷追求突破和進步。
總之，團課是一種非常有意義和有益的鍛煉方式。通過團課，我不僅獲得了身體健康和鍛煉效果，還培養(yǎng)了團隊合作精神、突破自我、社交互動和持續(xù)激勵的能力。團課給我?guī)淼母淖兪巧钸h而全面的，我會繼續(xù)堅持參加團課鍛煉，享受其中的快樂和成就感。
初中團課個人體會篇九
這次團課學(xué)習(xí)活動總共進行了四次講座和兩次小組討論活動，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及各方面，起初我以為團課學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發(fā)現(xiàn)并非如此，團課學(xué)習(xí)的都是對我們?nèi)粘痰纳罟ぷ鲗W(xué)習(xí)有積極幫助的知識。有關(guān)于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系，如何了解自己，發(fā)展自己，有與日常生活息息相關(guān)的心理學(xué)教育，還有比較具有實用價值的應(yīng)用文的寫作的講座。在課外，我們小組也組織了三次集中討論學(xué)習(xí)，對學(xué)生干部的工作責(zé)任和工作方法以及剛出來的《政府工作報告》進行了熱烈的討論。這幾次上課學(xué)習(xí)和小組討論雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關(guān)注的東西，也讓我對自己的學(xué)習(xí)工作等方面有了新的思考。
通過這次團課學(xué)習(xí)，我感受到了關(guān)注國家大事的重要性，在這次《政府工作報告》的討論中，了解到當(dāng)今社會在經(jīng)濟政治各方面面臨的機遇和挑戰(zhàn)，這次團課學(xué)習(xí)心得體會也主要就這方面說一下自己的看法。今年的這份工作報告同往年相比似乎包含了更多的含義，因為它出臺于特殊時期，我們知道，全球金融危機對中國也造成了不小的__，作為全球第三大經(jīng)濟體，中國能否作出有效決策，不僅僅攸關(guān)中國自身的發(fā)展，也影響到外部世界對經(jīng)濟復(fù)蘇的核心。在報告中，溫家寶在財政預(yù)算方面推出了諸多措施，包括9500億元的預(yù)算赤字，9050億中央政府投資以及5000億稅務(wù)減免，還再次重申了“保八”的目標(biāo)，也就是確保09年經(jīng)濟增長率能達到8%左右。另外對于去年11月出臺的四萬億經(jīng)濟刺激方案，溫特別強調(diào)絕不能把錢用于重復(fù)建設(shè)和一般性加工業(yè)，而應(yīng)重點用于民生工程、“三農(nóng)”、基礎(chǔ)建設(shè)、社會事業(yè)、節(jié)能環(huán)保和技術(shù)進步等方面，中央政府也會派特別檢查組進行監(jiān)督。從中我們可以看到政府的基本思路就是追求長期目標(biāo)與解決眼前困難相結(jié)合，把擴大內(nèi)需與改善民生相結(jié)合?！氨０恕笔悄繕?biāo)，保民生是基礎(chǔ)。
另外通過這幾次團課的學(xué)些，認(rèn)識到作為團員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)。遇事少抱怨，多從自己找不足。有則改之，無則加勉，不斷進步，修身達到一定境界。為人多付出，熱情待人，做人大方大氣。其實會后再思考，今天我們所要求的增強團員意識已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華，更實際點說，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認(rèn)知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責(zé)任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質(zhì)，也會和身邊同學(xué)共勉努力，增強團員意識。
初中團課個人體會篇十
團課，是指在團體中開展的一種課程。在初中階段，團課成為學(xué)生們了解團隊、培養(yǎng)合作精神的重要途徑。我在初中時，也參加過不少團課，今天我想分享一下我的團課心得體會。
第一段：參加團課的感受。
初中的時候，我一直覺得團課很新奇，因為平時上的課都是聽老師講，沒有人和我一起學(xué)。但是團課不一樣，因為有其他同學(xué)的參與，就像是在做個小小的團隊項目。我們可以一起討論問題、分享意見，一起學(xué)習(xí)、進步。團課中，我學(xué)到了不少知識，還培養(yǎng)了分享、溝通、合作的能力。
第二段：團課成功的關(guān)鍵。
在參加團課的過程中，我發(fā)現(xiàn)，一個成功的團課需要兩個關(guān)鍵因素。首先，要有良好的師生關(guān)系。老師是帶領(lǐng)我們參加團課的導(dǎo)師，他需要與我們保持良好的溝通、密切的關(guān)系，這就需要老師要懂得關(guān)心、鼓勵，甚至有時候需要寬容與耐心。其次，要有團隊的合作精神。團課是一種以團隊合作為基礎(chǔ)的課程，在這個過程中，每個人都需要尊重他人的意見，共同完成任務(wù)，只有這樣才能讓團課取得成功。
第三段：團課收獲。
在團課學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)受益很多，收獲也很多。團課不僅讓我學(xué)到了知識，而且也增強了我的自信心和團隊合作能力，可以說團課培養(yǎng)了我很多的品質(zhì)與能力。我們安排了各種任務(wù)，例如團隊協(xié)作。我們在完成任務(wù)的過程中，贏得了成功的喜悅，也遇到了不少的挑戰(zhàn)。但是，與其他成員的交流和配合，讓我認(rèn)識到了團隊合作的力量，團隊的精神可以讓我們突破困難和挑戰(zhàn)。這種經(jīng)驗也讓我從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并且不斷地去修正自己，探索自己的潛力和能力。
第四段：如何通過團課提高自己？
在團課中，我不僅可以學(xué)到知識，還可以逐步提高自己的能力。比如，在團隊合作中，每個人都要承擔(dān)自己的角色，對任務(wù)要有明確的認(rèn)識和分工，一起協(xié)作完成任務(wù)。作為一個團隊成員，我需要有效地交流、理解和尊重其他成員的意見，與團隊保持長期的互動溝通。所有這些經(jīng)驗和技能，都是在參加團課中獲得的。
第五段：結(jié)語。
在初中階段，團課對我來說非常重要，不僅讓我認(rèn)識到了團隊合作的力量，更使我學(xué)到了很多實際的應(yīng)用技巧和知識。同時，我也認(rèn)識到，在團隊中，要有良好的師生關(guān)系和團隊精神，也要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。我相信，通過不斷的實踐和經(jīng)驗，我們可以在團隊中發(fā)揮自己的能力和潛力，取得成功。
初中團課個人體會篇十一
教練領(lǐng)著一群學(xué)員在不斷變化的動作和音樂節(jié)拍中，互相鼓勵著跳躍、踏步、轉(zhuǎn)身……這就是團課。團課給我們帶來了鍛煉身體和交流社交的機會。在團課學(xué)習(xí)的過程中，個人也相繼得到了許多的感悟。
第一段：團課給我?guī)淼纳眢w鍛煉。
團課是一項很好的體育鍛煉方式。在團課教練的指導(dǎo)下，每個人都按照規(guī)定的器材進行動作。這些動作能夠有效地促進身體的各項機能，給身體帶來鍛煉和挑戰(zhàn)。我在團課中學(xué)到了很多新的動作和步法，比如踩板子、踏步、跳繩、健身球等等。這些動作的配合可以多角度地鍛煉身體的各項部位，同時也可以改變傳統(tǒng)健身的方式，增加身體的趣味性和挑戰(zhàn)性。
第二段：團課給我?guī)淼姆e極氛圍。
團課是一個很好的交流社交的平臺。在團課中，學(xué)員們會互相鼓勵、互相激發(fā)動力。有時候，教練也會組織一些團體活動，比如游戲，更加增進了大家之間的團結(jié)和感情。同時，團課的音樂也能激發(fā)人的情緒和動力。在適度的音樂作用下，學(xué)員們的精神狀態(tài)也會得到很好的提升，更有動力去完成每一個動作。
第三段：團課讓我更了解自己的身體。
團課讓我了解了自己身體的優(yōu)點和缺點。在教練的指導(dǎo)下，我可以更好地感知自己的身體狀態(tài)，研究自己的身體部位是否得到了最大程度的鍛煉，調(diào)整自己的動作姿態(tài)，讓每一個動作更具效果。同時，在團課中也可以嘗試一些新的動作和器材，讓自己在新的場景下去體驗和運用自己的身體。
第四段：團課讓我享受運動帶來的快樂。
團課讓我意識到運動可以帶來快樂。在團課中，我們可以體驗到不同的動作和器材，這會帶來新的挑戰(zhàn)和樂趣。同時，團課中也有很多的互動和游戲，通過游戲增加了學(xué)員們的快樂和服務(wù)質(zhì)量。通過團課的鍛煉，我們可以感受到身體的變化和運動所帶來的成就感，進一步激發(fā)我們要繼續(xù)堅持運動的欲望。
第五段：團課帶給我更健康的生活。
團課不僅僅給我?guī)砹松眢w的鍛煉和快樂的體驗，更重要的是它引導(dǎo)我更健康的生活方式。在團課中，我們常常談及飲食、休息和生活習(xí)慣等話題，這使我們更關(guān)注身體的健康。通過運動和健康的生活方式，我們可以降低患病的風(fēng)險，增加生命的品質(zhì)。團課使我認(rèn)識到健康是一種態(tài)度和生活習(xí)慣，它可以影響我的整個生命。
總之，個人團課是一個很好的身體鍛煉和交流社交的平臺。通過團課，我們能夠獲得更健康的生活方式、更積極的氛圍、更深入的自我了解、更多的快樂和挑戰(zhàn)。所以，我相信在學(xué)員和教練的共同努力下，團課會變得更加精彩、多姿多彩。
初中團課個人體會篇十二
第一段：介紹少年團課的背景和目的（200字）。
初中少年團課是為了滿足學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的需求而設(shè)立的一種課程形式。通過參加團課，學(xué)生可以開展一系列針對特定主題的活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團隊合作的能力。這樣的課程設(shè)置在比傳統(tǒng)課堂更具創(chuàng)意與操作性，更有益于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二段：說明團課的意義和作用（200字）。
參加初中少年團課對于學(xué)生來說具有重要的意義和作用。首先，團課提供了與同學(xué)間友誼的機會，有助于改善學(xué)生的人際關(guān)系。在團隊活動中，學(xué)生們需要進行有效的溝通、合作與協(xié)調(diào)，通過互相幫助與學(xué)習(xí)，建立起深厚的友誼。其次，團課還可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團隊合作中，每個人都有機會扮演不同的角色，發(fā)揮自己的長處，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。最后，團課也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過多樣化的教學(xué)活動，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對知識的興趣，并提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
第三段：分享我在團課中的體驗和收獲（300字）。
在參加初中少年團課中，我有著許多難忘的體驗和收獲。比如，我們曾經(jīng)組織了一次戶外拓展活動，需要進行團隊合作完成各項任務(wù)。這次活動中，我體會到了團隊協(xié)作的重要性，明白了個人與團隊之間的密切聯(lián)系。我們需要相互信任、學(xué)會傾聽他人以及有效地與團隊成員合作，從而取得了良好的團隊成績。另外，我還參加了一次主題閱讀活動，在活動中我結(jié)識了許多喜歡讀書的同學(xué)。我們相互推薦好書，互相分享讀書心得，激發(fā)了我對閱讀的興趣，提高了我的閱讀能力。這些經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我在團隊中找到了歸屬感。
第四段：談?wù)剤F課的不足與改進（200字）。
盡管初中少年團課有著許多優(yōu)點，但是也存在一些不足之處。比如，由于團課是一種集體活動，有時候個別同學(xué)的發(fā)言與觀點可能被掩蓋或忽略，導(dǎo)致了個人表達能力的不完全發(fā)揮。此外，有些團課可能還存在環(huán)境條件不足、物資不全等問題。因此，我們可以通過改進團課的方式來解決這些問題，比如增加個人表達的時間和機會，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
第五段：總結(jié)團課對少年成長的意義（300字）。
初中少年團課通過創(chuàng)造性的活動和富有挑戰(zhàn)性的項目，為學(xué)生提供了一個全面發(fā)展的平臺。通過團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)興趣和能力的提高，學(xué)生們可以在初中少年團課中受益許多。這樣的體驗不僅可以在學(xué)校中得到應(yīng)用，還可以在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮價值。團課不僅僅是一種教育形式，更是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。因此，我相信，初中少年團課將持續(xù)為學(xué)生提供更多的機會和挑戰(zhàn)，為他們的成長帶來積極的影響。
初中團課個人體會篇十三
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。本站小編在此整理了初中團課。
800字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：
先進性教育。
就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!
我有幸參加了20xx學(xué)年度繁昌田中的團校暨學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過團課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任。
團課的第一講主題為學(xué)生干部和團員自身形象的培養(yǎng)，這一堂課學(xué)習(xí)為后來的課程奠定了基礎(chǔ)，而對我個人而言受益匪淺，通過這一堂課，我深深的體會到學(xué)生干部和團員的帶頭作用，我們的一言一行代表了不僅代表了我們個人的形象，更代表了班級學(xué)校甚至整個社會青少年的形象。在學(xué)校遵章守紀(jì)，友愛寬厚待人，見到老師主動問好，保護校園環(huán)境有利于促進校園的和諧文明;在校外熱心公益，服務(wù)社會既能提升自己，更能承擔(dān)起對社會的責(zé)任，有利于展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生尤其是共青團員的精神風(fēng)貌和高貴品質(zhì)。
第二講團課是在11月8號舉行的，當(dāng)時正值黨的順利閉幕不久，在這一時間節(jié)點上加強對團的認(rèn)識對我來說意義非凡，在第二講中我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(簡稱共青團)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團員的權(quán)利與義務(wù)。我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國家的法律和團的紀(jì)律，執(zhí)行團的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護國家和人民的利益。
由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，后面的幾節(jié)團課我班同學(xué)因故沒能參加，但是大家都積極響應(yīng)團支部書記的號召，主動迅速完成團交給的任務(wù)，如堅持每天佩戴團徽，從行動上看，這雖然是一件小事，但團徽會時刻提醒自己，我是一名光榮的共青團員，我的肩上有責(zé)任和義務(wù)!
正因為共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，所以我們共青團員包括所有學(xué)生干部更應(yīng)該珍惜時間、把握青春?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個有志的青年，為了祖國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進取，做好新世紀(jì)的棟梁!
第一節(jié)團課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。
團課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的，學(xué)校與個人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學(xué)視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒牵瑫r間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。
團課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達到的了。一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力。”除了虛心接受別人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。
這三節(jié)團課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團員。
初中團課個人體會篇十四
團課是共青團工作的重要陣地。下面是本站小編為大家整理的初中團課。
供你參考!
此次團課，我們邀請到了本院xx級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
第九屆業(yè)余團校學(xué)生組織新生骨干培訓(xùn)的課程結(jié)束了，這段時間的學(xué)習(xí)使我了解了很多，也懂得了很多。這次團課讓我正視了自己的團員身份，更加提醒我應(yīng)該重視并審視團員形象與責(zé)任。
由于時間的緊迫及老師們精力有限，這次培訓(xùn)共有四講。第一講是由黨總支副書記兼副主任呂剛，他為我們講述了關(guān)于慶祝建黨90周年大會重要講話解讀，學(xué)風(fēng)建設(shè)“六大工程”與學(xué)生成才成長。他幽默風(fēng)趣的語言使我對此類話題的態(tài)度大為轉(zhuǎn)變，因此我對之后團課的學(xué)習(xí)也充滿了信心。第二講是由團總支負(fù)責(zé)人鄒樂主講，他講話的主題是新媒體環(huán)境下的高校共青團工作及學(xué)生活動的組織及安排。第三講學(xué)生組織制度的學(xué)習(xí)是由馬保衛(wèi)老師為我們講的。第四講是由計科系輔導(dǎo)員谷晉燕為我們講述了關(guān)于一些很實際很有應(yīng)用價值的內(nèi)容。如，怎樣寫活動。
策劃書。
公假條。
請假條。
······她耐心細(xì)致的為我們解說，關(guān)于居中寫標(biāo)題，寫清假條原因，起止時間，注意冒號的使用，何時頂格寫······她的認(rèn)真也使得我去認(rèn)真的聽。因為我也知道這是最后一節(jié)課了，我更加珍惜最后一次學(xué)習(xí)的機會，更加認(rèn)真的去聽講。
對于共青團，我從之前就對其成立過程有所了解。1920xx年的五四運動，是馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結(jié)合，從思想，組織上為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準(zhǔn)備。1920xx年，自黨的第一次代表大會上，提出發(fā)展社會主義共青團的問題。1920xx年5月，召開共青團第一次代表大會。1950年5月4日，團中央委員會公布共青團團旗，旗面為紅色，象征革命勝利，左上角綴有黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。團歌為《光榮啊!中國共青團》······我從初中時就加入了共青團，但對其意義卻未曾真正了解。高中，因?qū)W業(yè)緊張，對團活動的參與也有限。而如今，我來到大學(xué)，有幸成為計科系學(xué)生會的一員，有幸參與其組織的團校課程，使我對共青團，對學(xué)生會成員才有了更深一層的理解。
歌德說過：“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”。任何人，任何組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。就拿中國共產(chǎn)黨來說，黨從成立至今始終保持她的先進性，一如既往的領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進，靠的正是黨在工作實踐中不斷地學(xué)習(xí)和改進。因此，我深深感受到這次團課學(xué)習(xí)的意義重大，也確實從中得到了很多知識和巨大的鍛煉。作為一名合格的團員，在享受自己權(quán)利的同時，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)及鞏固團隊基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)及文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力完成團交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)，勞動，工作及其他的社會活動中起模范帶頭作用。自覺遵守國家法規(guī)，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚。
盡管這次團課學(xué)習(xí)的時間不長，但我接受了很好的思想，更新及豐富了我的知識。共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的平臺，它是共產(chǎn)黨的助手及后備軍。
新時代青年都應(yīng)該懂得把握青春，珍惜時間。團校青年更應(yīng)懂得好好利用時間，為了祖國的美好明天，要努力學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁。因此在今后的生活學(xué)習(xí)中我會嚴(yán)格要求自己，做優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團員。
在經(jīng)過這五天的團校學(xué)習(xí)后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認(rèn)識和行動方法。闡述了大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該如何成長的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識。雖然學(xué)習(xí)的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。
來到大學(xué)這半年年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財富!面對現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為煩瑣的現(xiàn)狀，此次的團校使我更加分清了兩者的關(guān)系。學(xué)生干部的工作不同于一名普通學(xué)生，但我必須時刻緊記自己也是一名學(xué)生，一名普通的學(xué)生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進的目標(biāo)!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時在學(xué)習(xí)上加倍努力才能確保工作的成功和自己學(xué)業(yè)的順利完成。時刻調(diào)整好自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達到更高的水平。
對于團校學(xué)習(xí)的思考，正如團校老師所言，學(xué)校的活動量多但質(zhì)量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學(xué)生干部所應(yīng)該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學(xué)習(xí)好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當(dāng)然出身相對貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力量和學(xué)習(xí)科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學(xué)生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標(biāo)。通過分團校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考，我出以下三點：
1.注重活動的各個環(huán)節(jié)以及細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在細(xì)節(jié)中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會出現(xiàn)40個人只剩下一個人(預(yù)計剩8個人)的情況，現(xiàn)場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認(rèn)真的思考活動是的諸多細(xì)節(jié)問題，那我們的活動將會做的更加完美。
2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。
3.注重團結(jié)同學(xué)，學(xué)生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關(guān)系，與同學(xué)們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團結(jié)協(xié)作才會完成好工作。
總之，這次團校的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我會作得更好!
初中團課個人體會篇十五
通過本期團課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團有了進一步的認(rèn)識。中國共青團走過了80多年的風(fēng)雨歷程，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領(lǐng)下吹響進軍的號角，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設(shè)中用血汗演繹的一段段感人的故事。
那么究竟該如何成為一名合格的共青團員，我想應(yīng)該具備幾個方面。
1、要具有先進政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。
3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。
初中團課個人體會篇十六
最近幾周，我有幸參加了團課。
說實在的,現(xiàn)而今大部分學(xué)生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責(zé)任感來要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗,滿懷期待準(zhǔn)備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時候,一定對團的章程和團員的責(zé)任義務(wù)了若執(zhí)掌,同時也想象著自己以后作為一個先進的團員,一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情.可是隨著年歲增長,越來越多的人成為團員,入團成為初中學(xué)生必修的課程.團員之間缺乏比較性和競爭性,自然在思想上會懈怠.
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。
開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。
我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象,言行舉止是人給他人,給社會的直觀印象,作為團員不可太不拘小節(jié).很多時候人對所謂"小節(jié)'的忽視,體現(xiàn)在工作上便是不嚴(yán)謹(jǐn),不塌實.團員代表著青年一代,是具有鮮明的時代特征的.在競爭激烈的今天,團員作為先頭軍,不可不拘小節(jié).
同時團員應(yīng)當(dāng)加強實事求是的精神,吃苦耐勞的精神和無私奉獻的精神.80年代生人多為獨生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很難做到實事求是.而團員應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.而團員也應(yīng)當(dāng)了解事情背景,大到時代特征,小至個人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團員也應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識到作為團員,或者說作為龐大團組織中的一員,其言論會給他人,組織和社會帶來一定影響.
這一代的孩子作為獨生子女,并沒有吃過多少苦.曾經(jīng)有很多次我以為人生中沒有比我剛剛經(jīng)歷的事情更倒霉,更不幸的了,可仔細(xì)想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也許我們這一代人在長輩眼中難成氣候,太為嬌慣,可團員所要做的便是以行動證明我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時代為社會為群眾謀福利.
團員還應(yīng)養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則嘉勉,不斷進步,修身達到一定境界.為人多付出,熱情待人,做人大方大氣. 其實會后再思考,今天我們所要求的"增強團員意識"已經(jīng)不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想升華,更實際點說,其實是在要求我們這一代人修身,提高自身素質(zhì).
首先，加入團組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。
回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。
我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。
很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。
同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更的姿態(tài)向黨組織靠攏。
其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進步以及思想上的提高。
經(jīng)過此次團課的學(xué)習(xí)，我對黨的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認(rèn)識。
歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。
而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。
在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進。
而這個先進性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，先進性教育就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。
我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認(rèn)識，團員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!
孔子說：道之以政，齊之以刑，民免而無恥，道之以德，齊之以禮，有恥且格。
從初二開始，同學(xué)們首先接觸到共青團的.概念，各班一批批的加入了共青團的隊列，以下由管理資料網(wǎng)整理初中團課的感受，對團的初認(rèn)識。
呼——”走出一樓會議室，我長長地舒了一口氣，然而隨即，心里又有一點空落落的，團校的學(xué)習(xí)生活，隨著這次考試，就快要結(jié)束了呀。
新學(xué)期剛剛開始，懷著一份對加入團組織的期待，我向班主任老師遞交了入團申請書，并順利地得到了參加少年團校學(xué)習(xí)的機會。
在我心中，團都是一個神圣而又光榮的名稱。
自從加入少先隊以來，我就把把加入中國共產(chǎn)主義青年團作為了自己的奮斗目標(biāo)，而在得知自己有機會參加少年團校學(xué)習(xí)的消息后，我覺得自己離這個目標(biāo)有更近了一步。
我很榮幸能夠成為團校的學(xué)生，這讓我有機會對“共青團”有真正意義上的理解和認(rèn)識。
擔(dān)任此次團校指導(dǎo)老師的老師們精心準(zhǔn)備了每一次團校的內(nèi)容，他們制作的精美的ppt使我們更直觀地了解到許多有關(guān)團的基本知識。
在學(xué)習(xí)中，大家都非常認(rèn)真，在這樣良好的學(xué)習(xí)氛圍中，我們了解到中國共產(chǎn)主義青年團光輝而悠久的歷史，了解到作為一名合格團員需要履行的神圣義務(wù)。
知道只有依靠組織的力量和集體的智慧，我們才可以提高思想境界和各種本領(lǐng)，知道只有不斷學(xué)習(xí)和始終保持一顆虛心求教之心才有可能不斷進步。
知道了我們是為了祖國而學(xué)習(xí)，是為了服務(wù)人民而努力。
我更加深刻的體會到作為一名團員，應(yīng)該起模范帶頭作用。
在這短短幾天的學(xué)習(xí)生活中，我初步接受了團組織光芒的洗禮。
總的來說，這次的團校學(xué)習(xí)令我受益匪淺。
幾天的團校，雖然很短，但是對于我的人生來說，這會是一個永遠難以忘記的體驗。
為期兩周的團員培訓(xùn)結(jié)束了,在這段忙碌的日子里,我學(xué)到了好多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關(guān)共青團的更多動態(tài)和知識。
經(jīng)過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識了團，認(rèn)識了團員。
就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。
在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
我知道了團的基本任務(wù)是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。
為全面建設(shè)小康社會加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻智慧和力量。
而團員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)團的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。
我要努力學(xué)習(xí),今后扎扎實實工作,爭取發(fā)揮個人特長,把自己的青春和熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾,我仍然會用我的方式，為建設(shè)祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織.
我將在今后的生活中銘記共青團的這些知識和精神,規(guī)范我的行為,做一個有益于祖國，有益于社會的有所作為的人!
初中團課個人體會篇十七
第一段：介紹團課的意義和參加團課的目的（字?jǐn)?shù)：200字）。
團課作為中學(xué)生活中重要的一環(huán)，對于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、團隊協(xié)作能力以及增強學(xué)生的身心素質(zhì)具有重要的意義。作為一名初中生，我也積極參加了學(xué)校組織的團課活動。我參加團課的目的主要是通過與同學(xué)們的互動交流，鍛煉自己的團隊協(xié)作和溝通能力，同時也希望通過團課體驗到不同的活動形式和多樣化的學(xué)習(xí)方法。
第二段：描述參加團課的具體內(nèi)容和經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：250字）。
在參加團課的過程中，我參與過各種各樣的團隊活動。其中，筆者印象最深刻的一次活動是教育訓(xùn)練基地中的攀巖活動。當(dāng)時，我們被分成小組，每個小組需要共同完成攀登一座高山的任務(wù)。在這個過程中，每個成員都需要互相協(xié)作，在攀登中互相鼓勵。我記得當(dāng)我觸摸到山頂?shù)哪且粍x那，身體的疲憊感瞬間消失，取而代之的是成就感和團隊的凝聚力。通過這次團隊活動，我深刻體會到合作的重要性，也更加明白了一個團隊的力量是無窮的。
第三段：展示團課對個人成長的影響（字?jǐn)?shù)：250字）。
參加團課對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。團課培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作能力，讓我更好地理解與他人合作的重要性。在團隊中，每個人扮演著不同的角色和任務(wù)，只有緊密合作才能取得最好的成果。此外，團課還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能。在一些團隊活動中，我被委任為小組長，需要帶領(lǐng)其他成員達到既定的目標(biāo)。這個過程中，我學(xué)會了如何引導(dǎo)和激勵團隊成員，同時也提高了我的管理和組織能力。團課實際上是一種鍛煉個人綜合素質(zhì)的過程，通過這些活動，我不僅增強了自己的體力和勇氣，也提高了解決問題的能力和抗壓能力。
第四段：反思團課的不足和改進的建議（字?jǐn)?shù)：250字）。
雖然團課對個人成長具有積極的影響，但在實踐中也存在一些不足之處。首先，團課的活動形式可能偏重于體力活動，缺乏理論學(xué)習(xí)和知識技能的培養(yǎng)。其次，團課的時間安排可能不夠合理，導(dǎo)致部分同學(xué)無法充分參與。最后，團課活動規(guī)模較大，個別同學(xué)可能被較強的同伴壓制，缺乏展示自我和發(fā)展?jié)撃艿臋C會。為了改進這些問題，學(xué)?？梢赃m當(dāng)增加一些理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，平衡團課的重點。同時，可以更靈活地安排團課的時間，以確保每個同學(xué)都有參與的機會。另外，可以引入更多小組活動和輪流領(lǐng)導(dǎo)的機會，讓每個同學(xué)都能充分展示自己的特長和能力。
第五段：總結(jié)團課的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。
團課作為中學(xué)生活中的一部分，對于個人和集體的成長都有重要的意義。通過團課，我們可以鍛煉自己的團隊協(xié)作和溝通能力，提高身心素質(zhì)。參加團課不僅可以增強個人的綜合素質(zhì)，還可以培養(yǎng)合作精神和集體意識，為個人的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過反思和不斷改進，我們可以進一步提高團課的質(zhì)量和效果，使其更好地服務(wù)于中學(xué)生的全面發(fā)展。團課不僅是一堂課堂上無法學(xué)到的課程，更是珍貴的人生經(jīng)驗和成長的機會。
初中團課個人體會篇十八
最近幾周，我有幸加入了團課。作為一名團員，能夠說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自我的團員身份，同時也如當(dāng)頭棒喝，提示著我就應(yīng)重新審視團員形象和職責(zé)。
說確實的，現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團員，然則又有誰在待人接物的時辰是用精確的團員的職責(zé)感來要求自我的呢?在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團旗，滿懷期望準(zhǔn)備投身中國共產(chǎn)主義青年團的時辰，必定對團的章程和團員的職責(zé)職守了若執(zhí)掌，同時也想象著自我以后作為一個進步的團員，必定會用現(xiàn)實舉動證明團的進步性和團員的主動熱情。然則隨著年紀(jì)增長，越來越多的人成為團員，入團成為初中弟子必修的課程。團員之間缺乏比力性和競爭性，自然在思維上會怠惰。
中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。開展增強共青團員認(rèn)識主題教誨運動，是從源頭上的確強化黨的進步性建筑，穩(wěn)固黨執(zhí)政的青年群眾根本的重要步驟，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝集力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實舉動。我在這次對全團有重仔細(xì)義的教誨運動中也受益匪淺。
團員自然是要注意團員形象，言行行為是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員不行太不拘末節(jié)。許多時辰人對所謂"末節(jié)‘的忽略，再此刻做事上即是不嚴(yán)謹(jǐn)，不塌實。團員代表著青年一代，是具有明晰的期間特性的。在競爭猛烈的這日，團員作為先頭軍，不行不拘末節(jié)。
同時團員應(yīng)當(dāng)強化實事求是的精力，受苦刻苦的精力和慷慨奉獻的精力。80歲月生人多為獨生子女，做事簡單放不下架子，心境驕橫，很難做到實事求是。而團員應(yīng)當(dāng)培育政治敏銳性，要明白什么是可取，什么是不行取的，做要是非分明。要保留理性和鎮(zhèn)定的頭腦方法，不行以隨俗浮沉，人云亦云。而團員也應(yīng)當(dāng)明白事故配景，大到期間特性，小至個體性格，不明白則不應(yīng)容易做出判別。團員也應(yīng)慎言，應(yīng)領(lǐng)會到作為團員，可能說作為巨大團組織中的一員，其言論會給他人，組織和社會帶來必定影響。
初中團課個人體會篇十九
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。
初中團課個人體會篇二十
我校向來重視樹立正確的人才觀和教育觀，以培養(yǎng)自我本事、自我教育與他人教育相結(jié)合的新型教育特色，以學(xué)生自我為核心的創(chuàng)新管模式，使學(xué)校成為學(xué)生的“精神家園”充分發(fā)揮了廣大學(xué)生的自主意識，你們要有高于一般青年的模范意識。高于一般青年的模范意識，即要時刻注意用團員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自我，不斷增強做一名共青團員的光榮感和職責(zé)感。在學(xué)習(xí)和社會生活各方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，樹一代新風(fēng)。
二、自律意識。
世界上沒有完全的自由，我們學(xué)生所謂的真正自由是嚴(yán)于律己，從我做起，并進取學(xué)習(xí)。美麗的學(xué)校是我們自我的家，為了使我們的家園構(gòu)成一個整潔、舒適、寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，需要我們每位同學(xué)從自我做起，從此刻做起，自覺維護校規(guī)校紀(jì)。你們在維護校規(guī)校紀(jì)方面要做到“六無”、即：學(xué)校無煙頭痰跡，墻面無腳印污穢，上課無次遲到早退，交往無不雅舉止，宿舍無違規(guī)電器，考試無抄襲作弊。但我們的自律并不等于墨守成規(guī)，自我束縛，我們的自律是力求上進的自律，是蓬勃向上的自律，它要求勤奮學(xué)習(xí)、提高科學(xué)文化水平、擴大見識面、不畏困難進取向上、勇于創(chuàng)新，做懷揣“六大”證書，練就“八套”本領(lǐng)的優(yōu)秀人才。
三、創(chuàng)新意識。
創(chuàng)新是一個常談常新的話題，它是一個民族提高的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉，在學(xué)校發(fā)展的新階段，沒有解放思想實事求是的精神，沒有于時具進、開拓創(chuàng)新的勇氣，我們就難以克服現(xiàn)有的困難和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，也難以實現(xiàn)我校長遠的發(fā)展。期望各位同學(xué)能利用在校學(xué)習(xí)的大好時光，樹立創(chuàng)新的意識，鼓起勇氣，打好創(chuàng)新的知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新的本事，掌握好創(chuàng)新的現(xiàn)代技能，為今后走上工作崗位進行創(chuàng)新實踐做好一切準(zhǔn)備。
初中團課個人體會篇二十一
團課，作為學(xué)校教育課程的一部分，是我在初中最難忘的經(jīng)歷之一。通過參與團課，我不僅深入了解了團隊合作的重要性，還培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)才能。下面我將從個人歷程、團隊協(xié)作、個人成長、團課意義以及對未來的展望等幾個方面來分享我的團課心得體會。
回顧過去的團課經(jīng)歷，讓我感到無比驕傲和自豪。在團課的第一次任務(wù)中，我被選為小組的負(fù)責(zé)人，這讓我感到壓力巨大。然而，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我努力克服了自己的內(nèi)心恐懼，堅定地帶領(lǐng)團隊順利完成了任務(wù)。這一經(jīng)歷不僅讓我意識到自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，也為我后來的團隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
團隊合作是團課中最重要的一環(huán)。每一次團隊合作任務(wù)都考驗著我們的溝通能力、合作能力和解決問題的能力。在一次任務(wù)中，我和我的團隊成員們需要在有限的時間內(nèi)共同創(chuàng)作一部小品。當(dāng)時，我們面臨著劇本創(chuàng)意不夠、時間不足等困難。然而，通過大家的共同努力和團隊合作，我們成功地完成了這次任務(wù)。這個過程讓我明白了集體的力量是無窮的，只有團結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝一切困難。
團課也使我在個人成長方面有了很大的提升。在每個任務(wù)中，都需要我們展現(xiàn)自己的才能和優(yōu)點。有一次，我們小組的任務(wù)是進行演講比賽。我曾經(jīng)對自己的演講能力不自信，但通過不斷的練習(xí)和改進，我逐漸克服了自己的不安，最終在比賽中獲得了一等獎。這次經(jīng)歷讓我意識到只要付出努力，我們都能夠克服自己的弱點，不斷進步。
團課的意義還體現(xiàn)在拓寬我們的眼界和培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。在團課中，我們不僅有機會接觸到不同領(lǐng)域的知識，還可以通過創(chuàng)造性思維來解決問題。在一次創(chuàng)新設(shè)計的任務(wù)中，我們小組需要設(shè)計一種能夠智能監(jiān)測車輛狀況的裝置。在探索的過程中，我們提出了許多獨特的創(chuàng)意，最終成功設(shè)計出了一個創(chuàng)新的裝置。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到創(chuàng)造力的重要性，同時也激發(fā)了我對科學(xué)和工程領(lǐng)域的興趣。
參與團課讓我充滿了對未來的希望。團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能是現(xiàn)代社會中非常重要的能力，而團課已經(jīng)為我奠定了這些能力的基礎(chǔ)。我相信，通過團課的經(jīng)歷，我將來能夠更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)，更加自信地迎接未來。
綜上所述，團課經(jīng)歷是我初中生活中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過參與團課，我不僅鍛煉了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)新思維，還為我未來的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，團課經(jīng)歷將繼續(xù)對我的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
初中團課個人體會篇二十二
隨著社會的不斷發(fā)展，團隊合作的重要性越來越被人們所認(rèn)識和重視，對于學(xué)生而言，在團體中學(xué)習(xí)與探討不僅能夠促進自身能力的提升，同時也能讓自己更好地與他人交流合作，團課教學(xué)也因此成為當(dāng)今中小學(xué)教學(xué)中的一種重要方式。在我初中三年的學(xué)習(xí)中，我也有幸參與了不少團課教學(xué)，下面我將分享我的心得體會。
一、團隊合作的意義。
團隊合作是指一群人共同完成一項目標(biāo)或任務(wù)的過程，團隊中的每一個成員都有自己的角色和職責(zé)，而彼此之間要相互配合，才能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。參與團隊合作的學(xué)生不僅可以在其中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，同時也能夠借助他人的力量彌補自己的不足。而這樣的過程不僅能夠讓學(xué)生的個人能力得到提升，更能讓他們在日后與他人交流合作時更加游刃有余。
二、團課教學(xué)的特點。
團課教學(xué)是指在學(xué)生的小組中，由教師與學(xué)生共同合作，以達到在完成教學(xué)目標(biāo)的同時，增強學(xué)生之間的交流與合作能力。團課教學(xué)的特點在于，課堂中學(xué)生們成為了“主體”，他們有機會提出自己的思路和觀點，依托于小組環(huán)境，探討并解決問題。而作為教師，我們需要為學(xué)生提供足夠的自主學(xué)習(xí)的空間與時間，并且運用好小組合作與教學(xué)的互動，達到在激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)素質(zhì)方面的效果。
三、如何有效進行團課教學(xué)。
在團課教學(xué)中，教師需要先為學(xué)生制定好明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定好任務(wù)分工。在這個過程中，教師要尊重每個學(xué)生，給予他們在團隊中發(fā)揮的機會和支持，以減少不必要的學(xué)習(xí)阻礙。同時，合理運用各種資源，引導(dǎo)學(xué)生能夠積極思考，并解答他們在學(xué)習(xí)中的各種疑惑和問題，以提高學(xué)生的自主思考與學(xué)習(xí)能力。
四、團課教學(xué)的運用。
在我所參加的團隊教學(xué)中，我們大多以分組互助的方式進行，每組由3-5名成員組成，同組成員協(xié)商確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并分工合作，借助老師的指導(dǎo)和幫助，整合各自的能力，協(xié)同完成任務(wù)。期間，教師時常組織開展相關(guān)的交流活動，引導(dǎo)學(xué)生互相分享自己的心得體會，整合經(jīng)驗教訓(xùn)，共同迎接挑戰(zhàn)。
五、團課教學(xué)的益處。
有趣的是，團隊合作不僅能夠讓學(xué)生在某些難度較大的課程環(huán)節(jié)中完成任務(wù)，還能讓學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中，明白不能依靠自己的理解力，從團隊協(xié)助中尋求幫助，同樣，在交流與接受團隊成員的評價和建議中，學(xué)生也會逐漸發(fā)現(xiàn)和改正自己在學(xué)習(xí)中的缺陷和不足，進而得以完善自己的能力和學(xué)習(xí)方式。因此，我們可以得出這樣一個結(jié)論：團隊合作在中小學(xué)的教學(xué)中得到應(yīng)用，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神與思維，增強學(xué)生的實際操作能力，激發(fā)個體的學(xué)習(xí)熱情與潛力，有助于學(xué)生的日后發(fā)展。
總之，在中小學(xué)階段，團課教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中較快的進步，也能夠幫助他們培養(yǎng)積極的心態(tài)，增長社交能力和合作意識，獲取更全面、更實際的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。因此，希望中小學(xué)教育工作者能夠更加注重團隊合作，為學(xué)生提供更多的機會和空間，讓他們在中小學(xué)的階段取得更多的成功。
初中團課個人體會篇二十三
第一段：引言（100字）。
學(xué)生時代是人生中最為寶貴的階段之一。在初中階段，我們在學(xué)習(xí)知識的同時，也開始了更多社交和團隊合作的活動。團課是初中階段必不可少的一部分，通過參與團課，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，并獲得了諸多寶貴經(jīng)驗。
第二段：團結(jié)協(xié)作（200字）。
在團課活動中，團結(jié)協(xié)作是最為重要的品質(zhì)之一。無論是進行體育活動還是文化娛樂，團隊合作始終是取得成功的關(guān)鍵。在體育活動中，我們需要互相之間的配合，共同實現(xiàn)目標(biāo)。在文化娛樂活動中，我們要有團結(jié)協(xié)作的意識，才能充分發(fā)揮每個人的潛能。通過團隊合作，我們培養(yǎng)了相互關(guān)心、互助友愛的品質(zhì)，這對我們今后的發(fā)展十分重要。
第三段：溝通能力（200字）。
參與團課活動，我們不僅要學(xué)會與團隊成員合作，還要學(xué)會有效地溝通。在團隊合作中，溝通是保障任務(wù)完成的關(guān)鍵。我們要懂得傾聽、尊重他人的意見，同時也要自信地表達自己的觀點。良好的溝通能力能夠幫助我們更好地與他人合作，解決問題，推動團隊向前發(fā)展。通過團課活動中的實踐，我明白了溝通在人際關(guān)系中的重要性，并在與他人的互動中，不斷提升自己的溝通技巧。
第四段：獨立思考（300字）。
團課活動中，我們不僅需要團隊合作，還需要獨立思考。獨立思考是激發(fā)創(chuàng)新和解決問題的關(guān)鍵能力。在團隊合作中，我們需要根據(jù)自己的經(jīng)驗和觀察，提出獨立的見解和建議，并與團隊成員進行充分交流和討論。通過這個過程，我們的思維能力得到了鍛煉和提升，學(xué)會了思考問題，尋求解決方案。團課活動鼓勵我們根據(jù)情況和需要進行獨立思考，這對我們的個人發(fā)展有著積極的影響。
第五段：成長與收獲（300字）。
通過參與團課活動，我在團結(jié)協(xié)作、溝通能力和獨立思考方面得到了很大的成長。團隊合作和個人能力的結(jié)合使我在團課活動中取得了不少的成績。除此之外，我還通過和團隊成員相互幫助，建立了深厚的友誼，這些友誼將伴隨我一生。團課活動為我打開了新的視野，培養(yǎng)了許多實用的技能。通過這些寶貴的經(jīng)驗和體會，我認(rèn)識到了團隊合作的重要性，并明白了只有合作才能取得更大的成功。
總結(jié)（100字）：
團課心得體會初中，通過參與團課活動，我體會到了團隊合作的重要性，并從中獲得了諸多寶貴的經(jīng)驗。團結(jié)協(xié)作、溝通能力和獨立思考是團隊合作的基本能力，通過這些方面的提升，我們不僅能夠取得好的成績，還能夠培養(yǎng)出更多實用的技能。團課活動豐富了我們的生活，使我們變得更加成熟和自信。相信這些寶貴的經(jīng)驗將會對我們的未來發(fā)展起到積極的影響。