演講稿是指在特定場合或特定主題下，演講者通過口頭形式向聽眾傳遞信息、表達觀點、引發(fā)思考的一種文體。它是人們進行演講交流的重要方式，能夠展示一個人的演講能力和思維深度。在現(xiàn)代社會中，演講稿被廣泛運用于各種場合，如學術研討會、政府會議、企業(yè)培訓等。通過撰寫一篇出色的演講稿，我們可以有效地傳遞信息、引導思考，并引起聽眾的共鳴和關注。所以，當我們需要在特定場合發(fā)表演講時，撰寫一份精彩的演講稿是非常重要的。在撰寫演講稿時，要根據(jù)演講的時間限制合理安排內容，避免篇幅過長或過短。小編為大家整理了一些膾炙人口的演講稿樣本，供大家學習。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇一
親愛的老師們、同學們大家早上好：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇二
大家好！我叫劉雨露，站在這神圣、莊嚴的講臺上，我想要說的是，我要競選的'班長。雖然，我知道班長不是那么好當?shù)模?，既然是花，我就要開放。既然是樹，我就要長成棟梁。既然是石頭，我就要鋪出大路。既然是學生，我就要去競選班干部！
小學以來，我一直很向往能當上班長。我覺得我有能力當上班長：
一，我的各科成績都較優(yōu)秀。
二，我愛幫助同學。
三，在班里，我的人緣還可以，應該很容易服眾吧。四，我有責任心，會努力完成老師交代的任務。
假若我成功當上班長，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會讓班長這個職位成為虛名。我就是老師和同學們的溝通的棟橋梁，把同學對老師的想法告訴老師，把老師對同學們的意見告訴他們，使老師與學生們的距離越來越近。我是老師的好幫手，會常常幫助老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。
假若我成功當上班長，那么我自己也要以身作則，成為同學的好榜樣。我會利用課余的時間來給學習跟不上的同學補習，同學們有求，我必應。我相信，我們班的成績一定會慢慢好起來的。我還會認真管理好班級的衛(wèi)生、紀侓等，努力讓班級不扣分，每星期一都能拿到流動紅旗，使流動紅旗不再流動，在我們班扎根柱營。
假若我成功當上班長，我會在班里組織一些活動或比賽，增加同學們對學習的興趣，讓同學們更加熱愛學習。
親愛的老師、同學們，請投我這寶貴的一票吧！謝謝大家！
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇三
校長、各位老師、各位同學大家平安：
今天是全世界熱烈慶祝的大日子!因為20__年前，在以色列伯利恒的地方，彌賽亞(也就是救世主)降生了!然而我們卻發(fā)現(xiàn)，所謂的普天同慶，如今卻已慢慢淪為嘉年華會式的狂歡，甚至因狂歡過度，每年都有許多人喪命!這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事，以及其中所蘊含的意義。
當年，以色列尚在羅馬政權統(tǒng)治之下。羅馬人為了統(tǒng)計百姓的人數(shù)，於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊(就像現(xiàn)在的戶口普查)。於是耶穌的父親-約瑟，就帶著因圣靈感孕而身懷六甲的妻子-馬利亞，由定居地-加利利的拿撒勒趕回本籍地-猶大的伯利恒。由於回來報名上冊的人太多了，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下，一位好心的旅館老板讓他們借住在馬房，於是，當晚耶穌就降生在馬槽中。
當耶穌降生的那一刻，在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人，忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊，告訴他們救世主已經降生的好消息。同時出現(xiàn)了一大隊的天兵，和那位天使高聲的贊美上帝說：「在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悅的人」。這是第一支報佳音的隊伍，也就是后來每年的圣誕節(jié)，_徒都會四處報佳音的由來。
從耶穌的降生，我們可以得到兩個啟示：
1、學習他謙卑的態(tài)度。
2、追求心靈上真正的平安。
人生在世，難免會遭遇困厄災禍。於是，很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上，也因此產生了各種忌諱：這個不能做，那個不能吃;早上出門要朝東走，晚上回家時要先朝南走??等。只要有一點閃失，就整天害怕?lián)?，這是真正的平安嗎?我認為真正的平安是，即使遇到了災禍，心里也不會驚慌失措。因為你知道有一位比你更有能力的人，他可以為你分愁解憂，他可以為你承擔一切的重擔，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無懼外面的狂風暴雨。這是多麼令人喜樂的事啊!
如今，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒?
我的分享就到此結束，耶穌愛你，愿他賜你平安!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇四
親愛的同學、尊敬的老師們：
新年好!
迎著新春的陽光，踏著新年的腳步，我們又一齊邁入了新的學期——20x春季到來了!
新年新的期望，新的打算。同學們，請問——新的學期，你準備好了嗎。
上個學期，我們學校代表安溪縣，代表泉州市x理解了的檢查，這學期，我們要以更從容的姿態(tài)更嶄新的面貌投入學習投入生活。
這學期，我們將舉行這么一些活動：國旗下演講比賽，早操比賽，六一文藝匯演，六一書畫現(xiàn)場賽，學科素養(yǎng)比賽(包括語文、數(shù)學、英語、科學等)，課外閱讀活動，還有各種縣級組織的測試，科學的實驗測試，音樂、體育、美術的測試等。
同學們，這學期我們還有個很重要的活動，那就是在第9周及第14周左右，學校將邀請你們的爸爸媽媽，你們的爺爺奶奶、你們的家長到學校來，來看看同學們的上課表現(xiàn)、同學們的大課間活動、同學們的早操以及同學們的課余活動等等。到時，我們可要比一比哪些同學的表現(xiàn)是最最出色的!
同學們，新的學期新的計劃，期望同學們做到以下幾點：
第一，堅持閱讀?！拔ㄓ卸喽嗟拈喿x才能真正拓展你的視野，提升你的價值”，同學們在一個學期之內至少要看2—3本老師推薦的書。我們學校的圖書館有藏書4萬多冊，要求每個同學都要到校圖書館借閱書籍。當然，除了到圖書館借書，我們同學在班級里都有班級圖書角，同學們就應互相推薦分享好書。
第二，提高修養(yǎng)。修養(yǎng)包括了你的言行舉止等各個方面。比如此刻是否還有同學把零食帶進學校，比如是否還有同學隨地扔垃圾，比如碰到老師家長是否主動問好，比如是否用普通話與同學們交流，比如穿戴是否整齊干凈、是否佩戴好紅領巾校徽，比如還會粗言野語……，我相信，每個同學只要努力只要想都會成為的自己，成為別人為你豎起大拇指的你!期望、盼望!
第三，熱愛運動。運動包括了學校內的體育運動，比如體育課，比如大課間活動，比如眼保健操，比如放學后的鍛煉等等，運動還包括你是否能夠用心參加各項活動，打球、跳繩、跑步等等。別忘了“體育不行是廢品”哦!
第四，追求進步。沒有只有更好，每一天讓自己進步一點點!這一點點不僅僅是成績方面，還有你的各個方面，問問自己，每一天我都堅持看書了嗎每一天我都完成作業(yè)了嗎每一天我都認真聽講了嗎每一天我都講禮貌禮貌了嗎每一天我都有什么收獲如果你能盡量在每一天每周每個月每年對自己都有個總結回顧，那么你必須會是個前途不可估量的出色人才!
第五，志愿行動。這學期，我們學校德育處還將推出系列的“志愿者行動”，象昨日開學的第一天，迎著朝陽進校門，我立馬就得到來自禮儀隊員親切的問候——“校長，你好”，謝謝我們的禮儀隊員，謝謝他們的義務服務他們的勞動，他們就是我們學校一道亮麗的風景。還有在我們的圖書館，經?？吹搅x務的圖書管理員，他們整理書籍他們幫忙借閱圖書，多勤快呀!謝謝這些圖書協(xié)管員，因為你們的無私，才保證學校圖書的流通!還有我們的大隊委，承擔起義務協(xié)管員，每一天巡視在操場、教室、走廊等等，使得我們能享受到整潔美觀的校園風貌。大隊委們，謝謝你們哦!志愿行動，在于志愿在于義務更在于自覺，同學們，期望你們能主動自覺做些力所能及的事務，為班級為學校，互相督促互相幫忙，共同打造我們沼濤實小美麗的家園!
同學們，老師們，這學期很短，只有18周，期望你們能用更短的時間創(chuàng)造更多的輝煌!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇五
親愛的老師們、同學們大家早上好：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇六
大家好：
微笑是每一個人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。三分鐘演講稿：微笑面對人生。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨，無助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個極端走向另一個極端！于是，悲劇便產生了！我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網絡里，早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認罷了。其實，我們脆弱得不堪一擊，因為我們缺乏面對生活的勇氣，更缺乏面對自己的勇氣。朋友們，其實，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經是新的了。
太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個人的面孔都是新的。如果你再學會對這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認為的那樣糟糕。因為，在你用微笑面對人生好與不好，壞與不壞，對與不對的時候，這一切也都在用微笑回應著你！
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初一（10）班的xxxxxxxxxxx一個活潑，快樂，我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學的！”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學的?！?BR> 這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的教學樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發(fā)學習的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。
翠崗共有31個班級，每個教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，教會了我們人生中最需要學習的一點——做人。在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步；在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追；在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。
這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學讓我的心熱了。
雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴厲，一直都是表揚得少，批評得多。但我十分的感激她，因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的不足，使我不斷奮進。學校的老師，同學對我的關心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。
就是這樣，我愛上了翠崗?，F(xiàn)在，我想大喊一聲表達我心中真切的感受：“我是翠崗人！”
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇八
親愛的同學們：午時好~今日我要演講的題目是“愛無言”。
然而，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應當心存感恩，并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。感激生活，感激父母，感激一切給予過自我?guī)兔Φ娜?，才會更加熱愛生活珍惜生命，體味人生的真諦~!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇九
本來不應該站在這個舞臺上參加總監(jiān)的競聘，應為從來沒有做過廣告。但，這不是最主要的最重要的就是有勇氣站在這個上面，與大家一起競爭。中國有句俗話，叫做盛情難卻，或者說，重賞之下，必有勇夫。而我就是這個勇夫。勇夫，就要接受挑戰(zhàn)，選擇挑戰(zhàn)。今天就是選擇挑戰(zhàn)，以證明自己的實力和能力。
已經成為國內最有影響力的雜志之一，雜志是一本非常優(yōu)秀的雜志。目前。而且成功打入香港市場，開始了國際化的征程。尤其是主編，總經理的帶領下，成功眾多的雜志中脫穎而出，成為行業(yè)新秀。這不僅僅是雜志社領導英明領導的結果，也是全體雜志社員工共同努力的結果，更是廣大發(fā)行、廣告部門的員工不畏艱辛、團結努力奮戰(zhàn)的結果。正是因為有發(fā)行部同事的努力，發(fā)行已經深入到報刊亭、新華書店、超市、機場等主流銷售渠道，就連我隔壁的小賣店都有我雜志賣。每天，只要我經過那間小賣鋪，就新潮彭湃，熱血涌上心頭，心中充滿了喜悅和期待。同時，也正是因為有廣告部同事的努力，廣告經營量成直線上升，不僅僅大品牌如中國移動、西門子、通用汽車、寶馬、奔馳等在雜志上投放了廣告，連一些不出名的小品牌也看上了雜志，指明要求投放我雜志，這就是雜志的魅力。
就是一天一夜也說不完，說起我雜志。因為，雜志太優(yōu)秀了而我雜志的優(yōu)秀，主要是因為我以主編，總經理為核心的領導階層的優(yōu)秀；主要是因為采編部門的記者、編輯優(yōu)秀；同時，也是因為我發(fā)行、廣告部門的同事們優(yōu)秀，這么一個優(yōu)秀的團隊，取得優(yōu)秀的成績，理所當然的受之無愧的這里，提議，請大家熱烈為我友好的取得優(yōu)秀成績的團隊鼓掌。
不得不想到自己。但是不好意思，當說完我雜志的時候。說到雜志，非常的興奮，但是一說到自己，真的不好意思，真的覺得沒有什么好說。因為我確沒有什么好說。但是既然走到這個臺上來了還是要說幾點：
那么我想，每個行業(yè)都有自己的游戲規(guī)則。作為廣告行業(yè)，也應該是這樣。同時，廣告行業(yè)既是一個競爭非常激烈的行業(yè)，也是一個具有極大挑戰(zhàn)性的行業(yè)。這個行業(yè)，可以得到極大的鍛煉，可以實現(xiàn)自我價值的提升。這個雜志社，有部分廣告部的同事出去后，都去別的雜志社或者報社做廣告總監(jiān)或者運行總監(jiān)去了這不僅證明了雜志社是一個優(yōu)秀的雜志社，而且證明了雜志社就是一個“黃埔軍?！睘閲业膹V告行業(yè)的發(fā)展輸送了不少的人才，這是值得我驕傲的也為提升我雜志社的知名度起到一定的作用，為我雜志的發(fā)行、廣告銷售目標的完成也起到巨大的推動作用。
本人沒有從事過廣告行業(yè)，但作為廣告行業(yè)本身來說。雖然沒有直觀的感受，但是每次從廣告部門同事回來時滿是臉頰的汗水，委屈的神情，感覺到廣告的艱辛。知道，也許大家受到滿臉的委屈，也許，為了爭取客戶的一個廣告，而在客戶面前強裝笑顏，盡管今天早上上班的時候還在與女朋友吵架，但廣告就是這樣，既鍛煉你毅力，也鍛煉你能力。各位可以看一下，職位提升上，一般都是銷售的最容易出業(yè)績，所以得到提升也最快。而且，不論在企業(yè)還是媒體，說話最有底氣的就是銷售部門或者廣告部。因為只要業(yè)績上去了企業(yè)或者媒體的生存問題解決了大家才有飯吃，才有獎金發(fā)，大家才滿心歡喜。具體到雜志社，采編才有動力去采訪，發(fā)行部門才有財力去做發(fā)行，市場部門才可能去做推廣，否則，一切都是免談。如果我成功競聘，擔任廣告總監(jiān)，將把廣告作為雜志社生存和發(fā)展的基礎，努力抓好，與廣大的客戶經理一起，面向客戶和市場的需求，決不閉門造車，站在高起點策劃我雜志社的活動，爭取客戶的信任和支持。讓廣大客戶增加在雜志社的廣告費用預算，率領大家超額完成雜志社分配給廣告部的銷售任務。可以保守一點估計，如果我競聘成功，銷售額在現(xiàn)有的基礎上至少增加20%—30%以上，否則，只當一屆，決不參加下一屆的競選。
相信在座的各位都是這樣。依靠的全部都是后天的努力。從農村走出來，任何人不是一生下來就是天才。這樣。通過上大學改變了自己的命運。所以對目前社會上持“讀書無用論”論調是持反對態(tài)度的說，目前在農村，農村娃除了讀書可以改變一點點命運外，還有其他辦法嗎，想沒有。所以，還是要讀書。就如當時的即使起點比別人低，但通過自己的努力，也改變了自己的命運。目前房價瘋狂往上漲的今天，大部分人還在為在城市里安得一隅而辛勞奔波的時候，已經在城市里擁有了屬于自己產權的房子，也購買了小汽車。感覺并沒有比別人差。以前是但現(xiàn)在不會，更重要的將來也不會。
雖然我從零起步，即使在廣告行業(yè)。但我也不害怕。很欣賞中國移動的一句廣告詞“能”前面加了相信“這是心態(tài)的真實寫照。俗話說的好，世上無難事，只怕有心人。只要你抱著堅定不移的決心，發(fā)揚”愚公移山“精神，相信，廣告是一定能夠做好的雖然在座的各位同事有很多是廣告行業(yè)里摸爬滾打了很多年，對廣告有很多感觸，說起來可能一套又一套。但我個人覺得，廣告行業(yè)本文并不是怎么說，而關鍵在于怎么做。況且，作為一個廣告總監(jiān)，關鍵不是能做多少業(yè)務，能拿回來多少單，而在于你否能率領整個廣告部門的團隊，達成團隊的.目標。所以，并不看好某些自以為業(yè)務很好，而看不起其他業(yè)務人員的員工。因為，依靠個人英雄主義創(chuàng)造奇跡和歷史的時代已經過去，現(xiàn)在依靠的團隊的精神和團隊的戰(zhàn)斗力。而在組織能力、溝通能力以及管理能力，相信我能。也許能，但我想，可能比我會差一點，而我今天能夠取勝，關鍵就是這么一點點上面。
現(xiàn)在依靠個人英雄主義的時代已經過去。一個人要想取得成功，剛才我已經說過。必須借助團隊的力量。而在團隊的力量里面，領導的支持和信任是很重要的也就是說，領導的力量是很重要的試想，沒有領導的支持，很多事情都辦不成。而領導，對于我升職，都有很重要的話語權。即使在以業(yè)績說話的廣告部門，領導的重視和提攜也是很重要的說句實在話，如果沒有領導的支持，站在這個上面，可能還有點怕，也許，根本就不會站在這個競聘演講臺上。
演講臺上，證明我已經在廣告總監(jiān)這個職位上邁進了一只腳，只要有一半以上的同事再給我投票，就可以成功當選。不過如果大家不選我也沒有關系，因為我心態(tài)也端正，希望大家睜大眼睛，一定要努力選出最適合擔任廣告總監(jiān)的那個人。如果實在沒有的話，可以力說領導通過獵頭公司到外面去挖人，因為在這個職位，個人的感覺是寧缺勿濫。但我覺得，還是一個比較合適的人選。因為，首先我有領導的支持，其次，將會用自己的實力，得到員工的支持，不過這需要時間，不是現(xiàn)在也許是兩三個月以后。如果我應聘成功，將從”以人為本“出發(fā)，加強與員工之間的溝通與磨合，努力適應領導的工作方式，加快領會領導的意圖，減少溝通成本，最大化地提高工作效率。還是那句老話，如果我競聘成功，銷售額在現(xiàn)有的基礎上至少增加20%—30%以上，否則，只當一屆，決不參加下一屆的競選。
不知道有沒有說在點子上。覺得我說得對的可以投我一票，話說了很多。不是對我競聘廣告總監(jiān)的肯定，而是對我演講的肯定。覺得我說的不好的還請大家批評指正，下次的演講中一定改正。希望能有下次。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十
同學們，今天我在國旗下講話的主題是關于學習的演講稿。
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫，學期初講這個問題很有必要。為此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“信天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍，"從今日開始，每天做300下，各位能做到嗎"學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成。
一年過后，蘇格拉底，再一次問各位：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了”，這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神，更多國旗下講話。
晉代王獻之，練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法，他同樣具有之以恒的精神。孫中山先生，戎馬一生，有的同學看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而有舍，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。學習就需要恒心，需要持之以恒，古代講“頭懸梁，錐刺骨”，這種學習精神是很可佩。
“頭懸梁”講的是漢朝人孫\敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續(xù)再讀。
“錐刺股”講的是戰(zhàn)國時代的謀士蘇秦，他年青時也是拼命讀書，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。推薦一篇競選學生會的演講稿孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因為這樣做必估會導致過疲勞，有礙身體健康。同時，也很難持之以恒。
學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養(yǎng)成平時努力學習的習慣，學期初，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。
有這樣的一副對聯(lián)，大概如下：上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒愿同學們以此聯(lián)為勉。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好：
今天我演講的主題是：趁我們還年輕。
一周前的月考已悄然落下帷幕，考試的結果總是幾家歡喜幾家愁，然而，影響成績的不僅僅是知識的掌握狀況，心態(tài)也極為重要。也許考試的結果不盡如人意，但是，請記住：一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。
那么，朋友們，正值青春年華、年少輕狂的我們，該用怎樣的行動詮釋青春的含義呢?
難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中無意義的流淌而去嗎?
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎?
不，不會的!我相信每一個有理智，有熱血的年輕人都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，都期待自己的青春大發(fā)光彩。
青春是一本書，需要用心去品味和閱讀;青春是一條路，充滿著坎坷和迷霧。趁我們還年輕，懷揣著希望去碾出一道遠行的路途，青春的記憶里就不會有孤獨。昂首挺胸，一如既往的付出，朝氣與蓬勃必將成為我們生活的全部。
無比的年輕。無敵的青春。
三年，我們白衣飄飄的年代，我們滾燙的似水流年。
努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們青春的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是，海闊天空!
朋友們，努力吧!趁我們還年輕。世界屬于我們，未來屬于我們!
我的演講完畢，謝謝大家。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十二
在我的腦海中，江南就像詩詞中寫的：“江南好，風景舊曾諳，能不憶江南？”對于這個讓我魂牽夢縈的地方-江南，我充滿了無限的遐想。而這個夏天，我便踏上了尋夢的旅途，坐在車廂里的我，一邊欣賞沿途的風景，一邊想象著我和江南第一次見面的情形，突然眼前浮現(xiàn)出一個畫面，一個撐著油紙傘，帶著淡紫色憂傷的姑娘，彷徨在江南的雨巷。
經過幾個小時的顛簸，我終于和江南見面了，首先迎接我們的是無錫。據(jù)說無錫的太湖是最美麗的湖，我們便坐船去了太湖中心的小島——黿頭渚。當天陰天，我看見遠處霧蒙蒙的與水連成了一體，而黿頭渚則像在喝水的烏龜。風把水吹起了波痕，船也隨風而動，讓我的心情不由得變得舒暢起來。到黿頭渚后看見一座宮殿坐落在山頂上，這便是玉皇大帝住的地方——凌霄殿。爬到山頂看見高大的凌霄殿在綠樹的掩映下若隱若現(xiàn)，更為它增添了一份神秘感。
有人說，去到江南一定要去一次烏鎮(zhèn)，你定會感到不虛此行。于是我們便又踏上烏鎮(zhèn)的旅途。小橋流水，悠悠船歌，這正是我對烏鎮(zhèn)的第一感覺。站在那古老的石橋上，輕輕撫過橋身，手心的微涼，帶著潮濕的水汽，溫柔細膩得恰到好處。聽，那船娘的歌聲溫和動聽，輕輕地飄蕩在空氣中，把我們裹進一片夢幻般的世界里。離開烏鎮(zhèn)時，已經很晚了，讓我不能忘記的是這里的古色古香，和這里的小橋、流水、人家。
到過無錫和烏鎮(zhèn)后，我終于明白為什么人們總說江南是溫柔的、多情的，可是南京卻不同。南京是中國四大古都之一，它比起無錫和烏鎮(zhèn)更多了一份歷史感。
懷著對孫中山先生的敬仰之情，我們來到了中山陵。下車后第一眼看去就是一座牌坊，上書“博愛”。走過牌坊便看見一條長長的墓道，墓道兩旁種滿了各種松樹，讓人不禁有一種肅穆的感覺。再向里走就會看見許多臺階通向紀念堂，臺階共有392級。從臺階最低處向上看只見臺階不見平臺，代表著革命的道路艱難坎坷；而從最高處低頭看卻只見平臺不見臺階，代表偉人視野之開闊。
到了孫中山紀念堂外抬頭便看見上方寫著六個大字“民族”“民生”“民權”。走進紀念堂，一座石雕在紀念堂的正中央端端正正的放著。這是一尊孫中山坐在椅子上的石雕，而他的遺體則在雕像的正下方五米處安葬。離開南京時我想，如果孫中山先生的在天之靈能看到百姓正處在和平穩(wěn)定的時代，定能安心長眠了吧。
南京，這個具有濃重歷史氣息的城市讓我們發(fā)現(xiàn)了江南的另一面。而杭州則是江南游中最讓人期待的。無數(shù)文豪都在杭州留下了流傳千古的詩詞，這更讓我對杭州想要有更深的了解。
西湖在我的印象里就是杭州的標志，所以我們最先登船開始了西湖之旅。西湖湖面平靜無波，涼涼的風吹過我的臉?？粗追逅蛿鄻?，我不禁又一次想起了許仙和白娘子的愛情故事，他們的愛情故事為這古城更增添了一筆色彩。自古到今，西湖都是文人墨客們寫作的寵兒，蘇軾曾寫過：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笨梢娢骱媸谴笞匀还砀窆さ慕茏鳌Ｔ趯ξ骱牧魬僦?，我們來到了杭州游中印象最深的宋城。
進入宋城，古代的亭臺樓閣鱗次櫛比，街市店鋪應有盡有，更有王員外家小姐拋繡球、民間技藝木偶戲、飛刀等引人注目的表演。從宋城城門樓到市井街的路全是由南宋皇宮石板鋪就的。置身宋城，每走一步都好像穿越到了幾千年前，過著古人一樣的生活，正讓我深刻感受到了那句宣傳語：給我一天，還你千年。
“人人盡說江南好，游人只合江南老”。江南不僅有粉墻黛瓦和吳儂軟語的江南人，更有不可忽略、讓人忍不住去探尋的歷史氣息。這樣的水鄉(xiāng)，養(yǎng)出了與世無爭一般的人。我愛江南，我愛這如畫般的江南。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十三
同學們：
獨立，耿直坦率，我們組又很好的做到了這點。在課間有不會的就去找老師問，做到當堂清，當天清。認真完成老師教給的任務，不松懈，不偷懶，仔細認真。在班級中，我班的班級文化為“仰望星空”，我班的班訓為業(yè)精于勤，行成于思。
我班的班級口號是仰望星空，腳踏實地。抬頭仰望著自己的夢想，在做好自己堅實的每一步看著夢想前進。在每一個8、6人的眼里，我們都盼望成為“夜空中最亮的星”，讓48顆小星星可以在浩瀚無垠的星空中找到一個真正屬于自己的.位置，找到一個能讓自己發(fā)光的位置。我們的學校同時也為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，讓我們在健康快樂中成長。
章。書香點起了我們前進的風帆?。。?BR> 創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十四
尊敬的領導、同事：
大家好！決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三。今天，我之所以參加這次副局長競聘，是因為一方面，表明我對上級組織推行競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交流思想，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接收領導和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我分公司下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端。
現(xiàn)競聘**縣電信分公司副經理崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件：
一、我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風。
二、我具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。
三、比較熟悉各專業(yè)具體業(yè)務和具有一定的通信專業(yè)知識。
四、具有一定的文字綜合能力。
積極參與郵政局副局長競聘，對我來說是一次很好的學習、鍛煉的機會，不管結果如何，我都會以一顆平常心對待，如果能當選，那是領導和同志們對我的鼓勵，我相信，正值年富力強的我，完全可以成為新崗位上盡職盡責的一員。下面，我談談上崗后的一些設想：
一、首先，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和全公司的目標。
二、以務實、嚴謹?shù)淖黠L開展工作。
三、堅持“發(fā)展是硬道理”，創(chuàng)新工作思路和方法。
四、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。
五、上崗后要以服務為目的，吃苦在前，享樂在后，不能有任何私心雜念，公正廉明，做好表率作用。
最后，我表個態(tài)，如果領導和大家信任我，我將珍惜這個電信支局長競聘機會，用心干好工作。言必信，行必果。請大家相信我！
謝謝大家！
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家好！我是二（1）班“福娃中隊”的一名少先隊員，我叫xxx。今天，我代表“福娃中隊”向大家匯報“福娃”隊名的創(chuàng)意。
我們“福娃中隊”命名的靈感來源于今年北京。
第29屆。
奧運會吉祥物。福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的'形象，蘊含著與我們生存所依賴的海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，也代表著一個美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康與好運。
把“福娃中隊”打造成為一支團結、友愛、堅忍不拔、積極進取的隊伍。
最后，我們福娃中隊全體隊員祈禱四川地震災區(qū)的小朋友們也能和我們一樣成長為幸福娃娃。我的匯報完畢，謝謝大家！
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十六
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
八年的工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉變的催化劑；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。
一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的`愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖戮褪怯脨圩虧櫭恳粋€孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。
這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
“學高為師，身正為范”。今天，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，使課堂成為學生學習的樂園，成為獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！
最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身后會不會襲來寒風，
——既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風景。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十七
敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xxx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十八
各位老師，同學：
大家好，今天我演講的主題是從春天啟程。
微風拂過校園，風中浸潤著春的清香。春天，沒有夏的聒噪，沒有秋的蕭瑟，沒有冬的凄清，正所謂“踏遍四季春未老，風光此時！”
如果說，生命的意義在于成長，那么，在生命的樹苗還未蔥郁之前，就請讓我們從春天啟程。因為春天，孕育了萬紫千紅，因為春天，積蓄著無限力量。因為春天，給予所有人光陰，去蓬勃，去繁衍生息。我們的春天，便是意氣風發(fā)的少年時。把根深扎在泥土中，吸收著養(yǎng)分和水源，感受肌體因不斷地追求而成長，感受精神因不斷磨練而變得強大。
如果說，生命的意義在于超越。那么，在生命的帷幕剛剛拉開的時候，就請讓我們從春天啟程。我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。人生的賽道上，對手是別人，更是自己。在塵滿面鬢如霜之前，讓我們在春天的風中肆意奔跑吧。點燃那揮斥方遒的熱情，激揚那澎湃沸騰的熱血。超越別人，更超越前一秒的自己。
如果說，生命的意義在于拼搏。那么，在生命的山腳之下，就請讓我們從春天啟程。把握每一分每一秒，把握早春里每一個和風輕暖的清晨，也把握暮春里每一個霞光萬丈的傍晚。拼搏，奮斗，讓汗水灑進春日細膩柔軟的土地，讓自己沾染著春日的氣息，擁抱六月，擁抱未來。
從春天啟程吧，在生命欣欣向榮的此刻，為自己選定一個美好的明天。在春天中播撒希望，在春天中踏上充滿著閃光和榮耀的生命旅途。讓春日和煦的陽光驅散消極的陰霾，讓春日淅瀝的春雨滋潤干涸的心田。為生命永恒不輟的意義，讓我們從此刻的春天啟程，從生命的春天啟程！
我的演講到此結束。感謝大家。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十九
同學們：
大家好！
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ?，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋然f的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥眩y道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大?！狈磳φ叩拇嬖?，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛(wèi)您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰姡活櫛姵挤磳?，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇一
親愛的老師們、同學們大家早上好：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇二
大家好！我叫劉雨露，站在這神圣、莊嚴的講臺上，我想要說的是，我要競選的'班長。雖然，我知道班長不是那么好當?shù)模?，既然是花，我就要開放。既然是樹，我就要長成棟梁。既然是石頭，我就要鋪出大路。既然是學生，我就要去競選班干部！
小學以來，我一直很向往能當上班長。我覺得我有能力當上班長：
一，我的各科成績都較優(yōu)秀。
二，我愛幫助同學。
三，在班里，我的人緣還可以，應該很容易服眾吧。四，我有責任心，會努力完成老師交代的任務。
假若我成功當上班長，那么我將全心全意地投入到這份工作中，不會讓班長這個職位成為虛名。我就是老師和同學們的溝通的棟橋梁，把同學對老師的想法告訴老師，把老師對同學們的意見告訴他們，使老師與學生們的距離越來越近。我是老師的好幫手，會常常幫助老師批改作業(yè)、試卷等，讓老師輕松一些。
假若我成功當上班長，那么我自己也要以身作則，成為同學的好榜樣。我會利用課余的時間來給學習跟不上的同學補習，同學們有求，我必應。我相信，我們班的成績一定會慢慢好起來的。我還會認真管理好班級的衛(wèi)生、紀侓等，努力讓班級不扣分，每星期一都能拿到流動紅旗，使流動紅旗不再流動，在我們班扎根柱營。
假若我成功當上班長，我會在班里組織一些活動或比賽，增加同學們對學習的興趣，讓同學們更加熱愛學習。
親愛的老師、同學們，請投我這寶貴的一票吧！謝謝大家！
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇三
校長、各位老師、各位同學大家平安：
今天是全世界熱烈慶祝的大日子!因為20__年前，在以色列伯利恒的地方，彌賽亞(也就是救世主)降生了!然而我們卻發(fā)現(xiàn)，所謂的普天同慶，如今卻已慢慢淪為嘉年華會式的狂歡，甚至因狂歡過度，每年都有許多人喪命!這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事，以及其中所蘊含的意義。
當年，以色列尚在羅馬政權統(tǒng)治之下。羅馬人為了統(tǒng)計百姓的人數(shù)，於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊(就像現(xiàn)在的戶口普查)。於是耶穌的父親-約瑟，就帶著因圣靈感孕而身懷六甲的妻子-馬利亞，由定居地-加利利的拿撒勒趕回本籍地-猶大的伯利恒。由於回來報名上冊的人太多了，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即。在約瑟的苦苦央求下，一位好心的旅館老板讓他們借住在馬房，於是，當晚耶穌就降生在馬槽中。
當耶穌降生的那一刻，在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人，忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊，告訴他們救世主已經降生的好消息。同時出現(xiàn)了一大隊的天兵，和那位天使高聲的贊美上帝說：「在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悅的人」。這是第一支報佳音的隊伍，也就是后來每年的圣誕節(jié)，_徒都會四處報佳音的由來。
從耶穌的降生，我們可以得到兩個啟示：
1、學習他謙卑的態(tài)度。
2、追求心靈上真正的平安。
人生在世，難免會遭遇困厄災禍。於是，很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上，也因此產生了各種忌諱：這個不能做，那個不能吃;早上出門要朝東走，晚上回家時要先朝南走??等。只要有一點閃失，就整天害怕?lián)?，這是真正的平安嗎?我認為真正的平安是，即使遇到了災禍，心里也不會驚慌失措。因為你知道有一位比你更有能力的人，他可以為你分愁解憂，他可以為你承擔一切的重擔，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無懼外面的狂風暴雨。這是多麼令人喜樂的事啊!
如今，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒?
我的分享就到此結束，耶穌愛你，愿他賜你平安!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇四
親愛的同學、尊敬的老師們：
新年好!
迎著新春的陽光，踏著新年的腳步，我們又一齊邁入了新的學期——20x春季到來了!
新年新的期望，新的打算。同學們，請問——新的學期，你準備好了嗎。
上個學期，我們學校代表安溪縣，代表泉州市x理解了的檢查，這學期，我們要以更從容的姿態(tài)更嶄新的面貌投入學習投入生活。
這學期，我們將舉行這么一些活動：國旗下演講比賽，早操比賽，六一文藝匯演，六一書畫現(xiàn)場賽，學科素養(yǎng)比賽(包括語文、數(shù)學、英語、科學等)，課外閱讀活動，還有各種縣級組織的測試，科學的實驗測試，音樂、體育、美術的測試等。
同學們，這學期我們還有個很重要的活動，那就是在第9周及第14周左右，學校將邀請你們的爸爸媽媽，你們的爺爺奶奶、你們的家長到學校來，來看看同學們的上課表現(xiàn)、同學們的大課間活動、同學們的早操以及同學們的課余活動等等。到時，我們可要比一比哪些同學的表現(xiàn)是最最出色的!
同學們，新的學期新的計劃，期望同學們做到以下幾點：
第一，堅持閱讀?！拔ㄓ卸喽嗟拈喿x才能真正拓展你的視野，提升你的價值”，同學們在一個學期之內至少要看2—3本老師推薦的書。我們學校的圖書館有藏書4萬多冊，要求每個同學都要到校圖書館借閱書籍。當然，除了到圖書館借書，我們同學在班級里都有班級圖書角，同學們就應互相推薦分享好書。
第二，提高修養(yǎng)。修養(yǎng)包括了你的言行舉止等各個方面。比如此刻是否還有同學把零食帶進學校，比如是否還有同學隨地扔垃圾，比如碰到老師家長是否主動問好，比如是否用普通話與同學們交流，比如穿戴是否整齊干凈、是否佩戴好紅領巾校徽，比如還會粗言野語……，我相信，每個同學只要努力只要想都會成為的自己，成為別人為你豎起大拇指的你!期望、盼望!
第三，熱愛運動。運動包括了學校內的體育運動，比如體育課，比如大課間活動，比如眼保健操，比如放學后的鍛煉等等，運動還包括你是否能夠用心參加各項活動，打球、跳繩、跑步等等。別忘了“體育不行是廢品”哦!
第四，追求進步。沒有只有更好，每一天讓自己進步一點點!這一點點不僅僅是成績方面，還有你的各個方面，問問自己，每一天我都堅持看書了嗎每一天我都完成作業(yè)了嗎每一天我都認真聽講了嗎每一天我都講禮貌禮貌了嗎每一天我都有什么收獲如果你能盡量在每一天每周每個月每年對自己都有個總結回顧，那么你必須會是個前途不可估量的出色人才!
第五，志愿行動。這學期，我們學校德育處還將推出系列的“志愿者行動”，象昨日開學的第一天，迎著朝陽進校門，我立馬就得到來自禮儀隊員親切的問候——“校長，你好”，謝謝我們的禮儀隊員，謝謝他們的義務服務他們的勞動，他們就是我們學校一道亮麗的風景。還有在我們的圖書館，經?？吹搅x務的圖書管理員，他們整理書籍他們幫忙借閱圖書，多勤快呀!謝謝這些圖書協(xié)管員，因為你們的無私，才保證學校圖書的流通!還有我們的大隊委，承擔起義務協(xié)管員，每一天巡視在操場、教室、走廊等等，使得我們能享受到整潔美觀的校園風貌。大隊委們，謝謝你們哦!志愿行動，在于志愿在于義務更在于自覺，同學們，期望你們能主動自覺做些力所能及的事務，為班級為學校，互相督促互相幫忙，共同打造我們沼濤實小美麗的家園!
同學們，老師們，這學期很短，只有18周，期望你們能用更短的時間創(chuàng)造更多的輝煌!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇五
親愛的老師們、同學們大家早上好：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇六
大家好：
微笑是每一個人最富有魅力的肢體語言。
它代表著愉悅，善意，友好，接受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學。
生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。三分鐘演講稿：微笑面對人生。我們迷惘，困惑，徘徊，孤獨，無助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個極端走向另一個極端！于是，悲劇便產生了！我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網絡里，早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認罷了。其實，我們脆弱得不堪一擊，因為我們缺乏面對生活的勇氣，更缺乏面對自己的勇氣。朋友們，其實，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經是新的了。
太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個人的面孔都是新的。如果你再學會對這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認為的那樣糟糕。因為，在你用微笑面對人生好與不好，壞與不壞，對與不對的時候，這一切也都在用微笑回應著你！
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是初一（10）班的xxxxxxxxxxx一個活潑，快樂，我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動不動就脫口而出：“我是xx小學的！”這才僅僅過了四個月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學的?！?BR> 這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的教學樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長的小草，讓我有了奮發(fā)學習的動力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹，碧草，清水，靈魚……無不在這里肆意地釋放著它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書卷的香氣中，無法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動了。
翠崗共有31個班級，每個教室都掛了兩條名人名言。這62條名言，教會了我們人生中最需要學習的一點——做人。在我得意忘形的時候，我看見了：驕傲使人退步；在我反悔諾言的時候，我看見了：一言既出，駟馬難追；在我亂花金錢的時候，我看見了：以儉立名，以侈自敗。冰山的一角便已如此，整個的冰山又是怎樣，可是無法想象了。
這樣的變化我想更因為翠崗的老師和同學讓我的心熱了。
雖然剛開始大家都不熟，但憑著我們心中的那朵火焰，我們漸漸的聚攏起來。一旦有同學遇到了困難，其他人就會熱心地走上前去，這一點我可是深有體會。我的班主任，也就是張老師。她對我很嚴厲，一直都是表揚得少，批評得多。但我十分的感激她，因為她對我的批評使我更加全面地認識到了自己的不足，使我不斷奮進。學校的老師，同學對我的關心無時無刻不使我感到了身在翠崗的溫暖與安心，也使我更愛翠崗這個“家”了。
就是這樣，我愛上了翠崗?，F(xiàn)在，我想大喊一聲表達我心中真切的感受：“我是翠崗人！”
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇八
親愛的同學們：午時好~今日我要演講的題目是“愛無言”。
然而，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應當心存感恩，并用實際行動回報我們的爸爸媽媽。感激生活，感激父母，感激一切給予過自我?guī)兔Φ娜?，才會更加熱愛生活珍惜生命，體味人生的真諦~!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇九
本來不應該站在這個舞臺上參加總監(jiān)的競聘，應為從來沒有做過廣告。但，這不是最主要的最重要的就是有勇氣站在這個上面，與大家一起競爭。中國有句俗話，叫做盛情難卻，或者說，重賞之下，必有勇夫。而我就是這個勇夫。勇夫，就要接受挑戰(zhàn)，選擇挑戰(zhàn)。今天就是選擇挑戰(zhàn)，以證明自己的實力和能力。
已經成為國內最有影響力的雜志之一，雜志是一本非常優(yōu)秀的雜志。目前。而且成功打入香港市場，開始了國際化的征程。尤其是主編，總經理的帶領下，成功眾多的雜志中脫穎而出，成為行業(yè)新秀。這不僅僅是雜志社領導英明領導的結果，也是全體雜志社員工共同努力的結果，更是廣大發(fā)行、廣告部門的員工不畏艱辛、團結努力奮戰(zhàn)的結果。正是因為有發(fā)行部同事的努力，發(fā)行已經深入到報刊亭、新華書店、超市、機場等主流銷售渠道，就連我隔壁的小賣店都有我雜志賣。每天，只要我經過那間小賣鋪，就新潮彭湃，熱血涌上心頭，心中充滿了喜悅和期待。同時，也正是因為有廣告部同事的努力，廣告經營量成直線上升，不僅僅大品牌如中國移動、西門子、通用汽車、寶馬、奔馳等在雜志上投放了廣告，連一些不出名的小品牌也看上了雜志，指明要求投放我雜志，這就是雜志的魅力。
就是一天一夜也說不完，說起我雜志。因為，雜志太優(yōu)秀了而我雜志的優(yōu)秀，主要是因為我以主編，總經理為核心的領導階層的優(yōu)秀；主要是因為采編部門的記者、編輯優(yōu)秀；同時，也是因為我發(fā)行、廣告部門的同事們優(yōu)秀，這么一個優(yōu)秀的團隊，取得優(yōu)秀的成績，理所當然的受之無愧的這里，提議，請大家熱烈為我友好的取得優(yōu)秀成績的團隊鼓掌。
不得不想到自己。但是不好意思，當說完我雜志的時候。說到雜志，非常的興奮，但是一說到自己，真的不好意思，真的覺得沒有什么好說。因為我確沒有什么好說。但是既然走到這個臺上來了還是要說幾點：
那么我想，每個行業(yè)都有自己的游戲規(guī)則。作為廣告行業(yè)，也應該是這樣。同時，廣告行業(yè)既是一個競爭非常激烈的行業(yè)，也是一個具有極大挑戰(zhàn)性的行業(yè)。這個行業(yè)，可以得到極大的鍛煉，可以實現(xiàn)自我價值的提升。這個雜志社，有部分廣告部的同事出去后，都去別的雜志社或者報社做廣告總監(jiān)或者運行總監(jiān)去了這不僅證明了雜志社是一個優(yōu)秀的雜志社，而且證明了雜志社就是一個“黃埔軍?！睘閲业膹V告行業(yè)的發(fā)展輸送了不少的人才，這是值得我驕傲的也為提升我雜志社的知名度起到一定的作用，為我雜志的發(fā)行、廣告銷售目標的完成也起到巨大的推動作用。
本人沒有從事過廣告行業(yè)，但作為廣告行業(yè)本身來說。雖然沒有直觀的感受，但是每次從廣告部門同事回來時滿是臉頰的汗水，委屈的神情，感覺到廣告的艱辛。知道，也許大家受到滿臉的委屈，也許，為了爭取客戶的一個廣告，而在客戶面前強裝笑顏，盡管今天早上上班的時候還在與女朋友吵架，但廣告就是這樣，既鍛煉你毅力，也鍛煉你能力。各位可以看一下，職位提升上，一般都是銷售的最容易出業(yè)績，所以得到提升也最快。而且，不論在企業(yè)還是媒體，說話最有底氣的就是銷售部門或者廣告部。因為只要業(yè)績上去了企業(yè)或者媒體的生存問題解決了大家才有飯吃，才有獎金發(fā)，大家才滿心歡喜。具體到雜志社，采編才有動力去采訪，發(fā)行部門才有財力去做發(fā)行，市場部門才可能去做推廣，否則，一切都是免談。如果我成功競聘，擔任廣告總監(jiān)，將把廣告作為雜志社生存和發(fā)展的基礎，努力抓好，與廣大的客戶經理一起，面向客戶和市場的需求，決不閉門造車，站在高起點策劃我雜志社的活動，爭取客戶的信任和支持。讓廣大客戶增加在雜志社的廣告費用預算，率領大家超額完成雜志社分配給廣告部的銷售任務。可以保守一點估計，如果我競聘成功，銷售額在現(xiàn)有的基礎上至少增加20%—30%以上，否則，只當一屆，決不參加下一屆的競選。
相信在座的各位都是這樣。依靠的全部都是后天的努力。從農村走出來，任何人不是一生下來就是天才。這樣。通過上大學改變了自己的命運。所以對目前社會上持“讀書無用論”論調是持反對態(tài)度的說，目前在農村，農村娃除了讀書可以改變一點點命運外，還有其他辦法嗎，想沒有。所以，還是要讀書。就如當時的即使起點比別人低，但通過自己的努力，也改變了自己的命運。目前房價瘋狂往上漲的今天，大部分人還在為在城市里安得一隅而辛勞奔波的時候，已經在城市里擁有了屬于自己產權的房子，也購買了小汽車。感覺并沒有比別人差。以前是但現(xiàn)在不會，更重要的將來也不會。
雖然我從零起步，即使在廣告行業(yè)。但我也不害怕。很欣賞中國移動的一句廣告詞“能”前面加了相信“這是心態(tài)的真實寫照。俗話說的好，世上無難事，只怕有心人。只要你抱著堅定不移的決心，發(fā)揚”愚公移山“精神，相信，廣告是一定能夠做好的雖然在座的各位同事有很多是廣告行業(yè)里摸爬滾打了很多年，對廣告有很多感觸，說起來可能一套又一套。但我個人覺得，廣告行業(yè)本文并不是怎么說，而關鍵在于怎么做。況且，作為一個廣告總監(jiān)，關鍵不是能做多少業(yè)務，能拿回來多少單，而在于你否能率領整個廣告部門的團隊，達成團隊的.目標。所以，并不看好某些自以為業(yè)務很好，而看不起其他業(yè)務人員的員工。因為，依靠個人英雄主義創(chuàng)造奇跡和歷史的時代已經過去，現(xiàn)在依靠的團隊的精神和團隊的戰(zhàn)斗力。而在組織能力、溝通能力以及管理能力，相信我能。也許能，但我想，可能比我會差一點，而我今天能夠取勝，關鍵就是這么一點點上面。
現(xiàn)在依靠個人英雄主義的時代已經過去。一個人要想取得成功，剛才我已經說過。必須借助團隊的力量。而在團隊的力量里面，領導的支持和信任是很重要的也就是說，領導的力量是很重要的試想，沒有領導的支持，很多事情都辦不成。而領導，對于我升職，都有很重要的話語權。即使在以業(yè)績說話的廣告部門，領導的重視和提攜也是很重要的說句實在話，如果沒有領導的支持，站在這個上面，可能還有點怕，也許，根本就不會站在這個競聘演講臺上。
演講臺上，證明我已經在廣告總監(jiān)這個職位上邁進了一只腳，只要有一半以上的同事再給我投票，就可以成功當選。不過如果大家不選我也沒有關系，因為我心態(tài)也端正，希望大家睜大眼睛，一定要努力選出最適合擔任廣告總監(jiān)的那個人。如果實在沒有的話，可以力說領導通過獵頭公司到外面去挖人，因為在這個職位，個人的感覺是寧缺勿濫。但我覺得，還是一個比較合適的人選。因為，首先我有領導的支持，其次，將會用自己的實力，得到員工的支持，不過這需要時間，不是現(xiàn)在也許是兩三個月以后。如果我應聘成功，將從”以人為本“出發(fā)，加強與員工之間的溝通與磨合，努力適應領導的工作方式，加快領會領導的意圖，減少溝通成本，最大化地提高工作效率。還是那句老話，如果我競聘成功，銷售額在現(xiàn)有的基礎上至少增加20%—30%以上，否則，只當一屆，決不參加下一屆的競選。
不知道有沒有說在點子上。覺得我說得對的可以投我一票，話說了很多。不是對我競聘廣告總監(jiān)的肯定，而是對我演講的肯定。覺得我說的不好的還請大家批評指正，下次的演講中一定改正。希望能有下次。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十
同學們，今天我在國旗下講話的主題是關于學習的演講稿。
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫，學期初講這個問題很有必要。為此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“信天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍，"從今日開始，每天做300下，各位能做到嗎"學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了8成。
一年過后，蘇格拉底，再一次問各位：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了”，這時，整個教室里，只有一個人舉起了手，這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神，各位都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行，王屋二山。正是因為他具有鍥而不舍的精神，更多國旗下講話。
晉代王獻之，練字之初，立下誓言：“不寫完一缸水，誓不罷休?！焙髞斫K于成為一代了不起的大書法，他同樣具有之以恒的精神。孫中山先生，戎馬一生，有的同學看了電視劇，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終于在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立了中華民國，這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恒心。旬子講：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而有舍，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恒心，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。學習就需要恒心，需要持之以恒，古代講“頭懸梁，錐刺骨”，這種學習精神是很可佩。
“頭懸梁”講的是漢朝人孫\敬的故事，孫敬讀書很用功，到了十分疲倦的時候，還不休息，但又無法趕走瞌睡，頭一垂下，就會扯痛頭發(fā)，立刻驚醒，繼續(xù)再讀。
“錐刺股”講的是戰(zhàn)國時代的謀士蘇秦，他年青時也是拼命讀書，為了避免晚上打瞌睡，他手拿一把錐子，一打瞌睡，就刺自己大腿一下，刺痛了，人也就醒了。推薦一篇競選學生會的演講稿孫敬和蘇秦的勤奮精神固然可佩，但做法不值得仿效。因為這樣做必估會導致過疲勞，有礙身體健康。同時，也很難持之以恒。
學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養(yǎng)成平時努力學習的習慣，學期初，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。
有這樣的一副對聯(lián)，大概如下：上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起下聯(lián)是：最無益，就怕一日曝十日寒愿同學們以此聯(lián)為勉。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們，大家上午好：
今天我演講的主題是：趁我們還年輕。
一周前的月考已悄然落下帷幕，考試的結果總是幾家歡喜幾家愁，然而，影響成績的不僅僅是知識的掌握狀況，心態(tài)也極為重要。也許考試的結果不盡如人意，但是，請記住：一顆心，是絕對不會因為追求夢想而受傷的。求學之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅強，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子。
那么，朋友們，正值青春年華、年少輕狂的我們，該用怎樣的行動詮釋青春的含義呢?
難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中無意義的流淌而去嗎?
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎?
不，不會的!我相信每一個有理智，有熱血的年輕人都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現(xiàn)，都期待自己的青春大發(fā)光彩。
青春是一本書，需要用心去品味和閱讀;青春是一條路，充滿著坎坷和迷霧。趁我們還年輕，懷揣著希望去碾出一道遠行的路途，青春的記憶里就不會有孤獨。昂首挺胸，一如既往的付出，朝氣與蓬勃必將成為我們生活的全部。
無比的年輕。無敵的青春。
三年，我們白衣飄飄的年代，我們滾燙的似水流年。
努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們青春的腳步，勇敢而執(zhí)著的向前走，前方便是，海闊天空!
朋友們，努力吧!趁我們還年輕。世界屬于我們，未來屬于我們!
我的演講完畢，謝謝大家。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十二
在我的腦海中，江南就像詩詞中寫的：“江南好，風景舊曾諳，能不憶江南？”對于這個讓我魂牽夢縈的地方-江南，我充滿了無限的遐想。而這個夏天，我便踏上了尋夢的旅途，坐在車廂里的我，一邊欣賞沿途的風景，一邊想象著我和江南第一次見面的情形，突然眼前浮現(xiàn)出一個畫面，一個撐著油紙傘，帶著淡紫色憂傷的姑娘，彷徨在江南的雨巷。
經過幾個小時的顛簸，我終于和江南見面了，首先迎接我們的是無錫。據(jù)說無錫的太湖是最美麗的湖，我們便坐船去了太湖中心的小島——黿頭渚。當天陰天，我看見遠處霧蒙蒙的與水連成了一體，而黿頭渚則像在喝水的烏龜。風把水吹起了波痕，船也隨風而動，讓我的心情不由得變得舒暢起來。到黿頭渚后看見一座宮殿坐落在山頂上，這便是玉皇大帝住的地方——凌霄殿。爬到山頂看見高大的凌霄殿在綠樹的掩映下若隱若現(xiàn)，更為它增添了一份神秘感。
有人說，去到江南一定要去一次烏鎮(zhèn)，你定會感到不虛此行。于是我們便又踏上烏鎮(zhèn)的旅途。小橋流水，悠悠船歌，這正是我對烏鎮(zhèn)的第一感覺。站在那古老的石橋上，輕輕撫過橋身，手心的微涼，帶著潮濕的水汽，溫柔細膩得恰到好處。聽，那船娘的歌聲溫和動聽，輕輕地飄蕩在空氣中，把我們裹進一片夢幻般的世界里。離開烏鎮(zhèn)時，已經很晚了，讓我不能忘記的是這里的古色古香，和這里的小橋、流水、人家。
到過無錫和烏鎮(zhèn)后，我終于明白為什么人們總說江南是溫柔的、多情的，可是南京卻不同。南京是中國四大古都之一，它比起無錫和烏鎮(zhèn)更多了一份歷史感。
懷著對孫中山先生的敬仰之情，我們來到了中山陵。下車后第一眼看去就是一座牌坊，上書“博愛”。走過牌坊便看見一條長長的墓道，墓道兩旁種滿了各種松樹，讓人不禁有一種肅穆的感覺。再向里走就會看見許多臺階通向紀念堂，臺階共有392級。從臺階最低處向上看只見臺階不見平臺，代表著革命的道路艱難坎坷；而從最高處低頭看卻只見平臺不見臺階，代表偉人視野之開闊。
到了孫中山紀念堂外抬頭便看見上方寫著六個大字“民族”“民生”“民權”。走進紀念堂，一座石雕在紀念堂的正中央端端正正的放著。這是一尊孫中山坐在椅子上的石雕，而他的遺體則在雕像的正下方五米處安葬。離開南京時我想，如果孫中山先生的在天之靈能看到百姓正處在和平穩(wěn)定的時代，定能安心長眠了吧。
南京，這個具有濃重歷史氣息的城市讓我們發(fā)現(xiàn)了江南的另一面。而杭州則是江南游中最讓人期待的。無數(shù)文豪都在杭州留下了流傳千古的詩詞，這更讓我對杭州想要有更深的了解。
西湖在我的印象里就是杭州的標志，所以我們最先登船開始了西湖之旅。西湖湖面平靜無波，涼涼的風吹過我的臉?？粗追逅蛿鄻?，我不禁又一次想起了許仙和白娘子的愛情故事，他們的愛情故事為這古城更增添了一筆色彩。自古到今，西湖都是文人墨客們寫作的寵兒，蘇軾曾寫過：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笨梢娢骱媸谴笞匀还砀窆さ慕茏鳌Ｔ趯ξ骱牧魬僦?，我們來到了杭州游中印象最深的宋城。
進入宋城，古代的亭臺樓閣鱗次櫛比，街市店鋪應有盡有，更有王員外家小姐拋繡球、民間技藝木偶戲、飛刀等引人注目的表演。從宋城城門樓到市井街的路全是由南宋皇宮石板鋪就的。置身宋城，每走一步都好像穿越到了幾千年前，過著古人一樣的生活，正讓我深刻感受到了那句宣傳語：給我一天，還你千年。
“人人盡說江南好，游人只合江南老”。江南不僅有粉墻黛瓦和吳儂軟語的江南人，更有不可忽略、讓人忍不住去探尋的歷史氣息。這樣的水鄉(xiāng)，養(yǎng)出了與世無爭一般的人。我愛江南，我愛這如畫般的江南。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十三
同學們：
獨立，耿直坦率，我們組又很好的做到了這點。在課間有不會的就去找老師問，做到當堂清，當天清。認真完成老師教給的任務，不松懈，不偷懶，仔細認真。在班級中，我班的班級文化為“仰望星空”，我班的班訓為業(yè)精于勤，行成于思。
我班的班級口號是仰望星空，腳踏實地。抬頭仰望著自己的夢想，在做好自己堅實的每一步看著夢想前進。在每一個8、6人的眼里，我們都盼望成為“夜空中最亮的星”，讓48顆小星星可以在浩瀚無垠的星空中找到一個真正屬于自己的.位置，找到一個能讓自己發(fā)光的位置。我們的學校同時也為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，讓我們在健康快樂中成長。
章。書香點起了我們前進的風帆?。。?BR> 創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十四
尊敬的領導、同事：
大家好！決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三。今天，我之所以參加這次副局長競聘，是因為一方面，表明我對上級組織推行競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交流思想，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接收領導和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘活動，必將使我分公司下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端。
現(xiàn)競聘**縣電信分公司副經理崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件：
一、我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風。
二、我具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質和能力。
三、比較熟悉各專業(yè)具體業(yè)務和具有一定的通信專業(yè)知識。
四、具有一定的文字綜合能力。
積極參與郵政局副局長競聘，對我來說是一次很好的學習、鍛煉的機會，不管結果如何，我都會以一顆平常心對待，如果能當選，那是領導和同志們對我的鼓勵，我相信，正值年富力強的我，完全可以成為新崗位上盡職盡責的一員。下面，我談談上崗后的一些設想：
一、首先，作為副職，必須了解正職的主要工作思路和全公司的目標。
二、以務實、嚴謹?shù)淖黠L開展工作。
三、堅持“發(fā)展是硬道理”，創(chuàng)新工作思路和方法。
四、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。
五、上崗后要以服務為目的，吃苦在前，享樂在后，不能有任何私心雜念，公正廉明，做好表率作用。
最后，我表個態(tài)，如果領導和大家信任我，我將珍惜這個電信支局長競聘機會，用心干好工作。言必信，行必果。請大家相信我！
謝謝大家！
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們:。
大家好！我是二（1）班“福娃中隊”的一名少先隊員，我叫xxx。今天，我代表“福娃中隊”向大家匯報“福娃”隊名的創(chuàng)意。
我們“福娃中隊”命名的靈感來源于今年北京。
第29屆。
奧運會吉祥物。福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的'形象，蘊含著與我們生存所依賴的海洋、森林、火、大地和天空的聯(lián)系，也代表著一個美好的祝愿：繁榮、歡樂、激情、健康與好運。
把“福娃中隊”打造成為一支團結、友愛、堅忍不拔、積極進取的隊伍。
最后，我們福娃中隊全體隊員祈禱四川地震災區(qū)的小朋友們也能和我們一樣成長為幸福娃娃。我的匯報完畢，謝謝大家！
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十六
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
八年的工作經歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉變的催化劑；這種愛是“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。
一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的`愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹校畲蟮氖戮褪怯脨圩虧櫭恳粋€孩子的心田。雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。
這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學生。
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
“學高為師，身正為范”。今天，網絡時代和知識經濟的并駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知的欲望、動手實踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領全軍”，而是以學生發(fā)展為本，讓學生成為學習的主人，使課堂成為學生學習的樂園，成為獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！
最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠方，
——便只顧風雨兼程。
——我不去想身后會不會襲來寒風，
——既然目標是地平線，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點生活的風景。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十七
敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xxx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十八
各位老師，同學：
大家好，今天我演講的主題是從春天啟程。
微風拂過校園，風中浸潤著春的清香。春天，沒有夏的聒噪，沒有秋的蕭瑟，沒有冬的凄清，正所謂“踏遍四季春未老，風光此時！”
如果說，生命的意義在于成長，那么，在生命的樹苗還未蔥郁之前，就請讓我們從春天啟程。因為春天，孕育了萬紫千紅，因為春天，積蓄著無限力量。因為春天，給予所有人光陰，去蓬勃，去繁衍生息。我們的春天，便是意氣風發(fā)的少年時。把根深扎在泥土中，吸收著養(yǎng)分和水源，感受肌體因不斷地追求而成長，感受精神因不斷磨練而變得強大。
如果說，生命的意義在于超越。那么，在生命的帷幕剛剛拉開的時候，就請讓我們從春天啟程。我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。人生的賽道上，對手是別人，更是自己。在塵滿面鬢如霜之前，讓我們在春天的風中肆意奔跑吧。點燃那揮斥方遒的熱情，激揚那澎湃沸騰的熱血。超越別人，更超越前一秒的自己。
如果說，生命的意義在于拼搏。那么，在生命的山腳之下，就請讓我們從春天啟程。把握每一分每一秒，把握早春里每一個和風輕暖的清晨，也把握暮春里每一個霞光萬丈的傍晚。拼搏，奮斗，讓汗水灑進春日細膩柔軟的土地，讓自己沾染著春日的氣息，擁抱六月，擁抱未來。
從春天啟程吧，在生命欣欣向榮的此刻，為自己選定一個美好的明天。在春天中播撒希望，在春天中踏上充滿著閃光和榮耀的生命旅途。讓春日和煦的陽光驅散消極的陰霾，讓春日淅瀝的春雨滋潤干涸的心田。為生命永恒不輟的意義，讓我們從此刻的春天啟程，從生命的春天啟程！
我的演講到此結束。感謝大家。
創(chuàng)意教師節(jié)演講稿篇十九
同學們：
大家好！
哲學家康德說：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞，那犯錯的該是我們自己了。
現(xiàn)代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ?，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁?？▋然f的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。
狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥眩y道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻最大?！狈磳φ叩拇嬖?，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪著你意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛(wèi)您說話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。
與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?？蓜⑿銓Υ艘暥灰姡活櫛姵挤磳?，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕?！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。