一篇好的演講稿需要有明確的結(jié)構(gòu)，以便觀眾能夠清晰地理解和跟隨演講者的思路。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)有足夠吸引力的主題，這個(gè)主題應(yīng)該與聽(tīng)眾的關(guān)注點(diǎn)和利益相關(guān)，同時(shí)也要符合演講者的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣。其次，我們要明確演講的目標(biāo)和意圖，是要傳達(dá)信息、啟發(fā)思考、爭(zhēng)取支持還是發(fā)起呼吁。接下來(lái)，我們要進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，收集相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析和歸納，以便能夠提供具體有說(shuō)服力的論據(jù)和例證。此外，我們還需要注意演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排和組織內(nèi)容，使其條理清晰、層次分明，同時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了和形象生動(dòng)。演講稿的成功與否取決于演講者對(duì)主題的充分理解和表達(dá)的投入程度。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“讓生命飄滿(mǎn)書(shū)香”。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她;有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡;有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來(lái);有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門(mén)那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒(méi)錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書(shū)!
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)后，你是否會(huì)為得了空閑翻開(kāi)一本課外書(shū)而欣喜?沒(méi)錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書(shū)也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與海》中那位堅(jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，;與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書(shū)的魅力，這就是書(shū)的力量!
“我常常能想起我在圖書(shū)館度過(guò)的那些日子。高高矗立的書(shū)架，一冊(cè)冊(cè)書(shū)井然有序地排列著。書(shū)架上的'書(shū)都不知被多少雙手撫摸過(guò)，檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書(shū)館里是沉默而寂靜的，一束光線(xiàn)照射進(jìn)來(lái)，打在書(shū)背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程。”這是鐵凝筆下的圖書(shū)館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀;即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉?，垂垂老暮，也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿(mǎn)墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書(shū)相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之言。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋中時(shí)，你將會(huì)獲得無(wú)價(jià)的財(cái)富，那是一種無(wú)以倫比的奇妙和驚險(xiǎn)。從書(shū)中，我獲得了很多知識(shí)，亦懂得了做人的道理，因此說(shuō)，我早已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我愛(ài)坐在爺爺盤(pán)著的腿上聽(tīng)她講故事，《嫦娥奔月》，《愚公移山》畫(huà)冊(cè)是我最早接觸到的“書(shū)”。再大一點(diǎn)兒，我開(kāi)始看小人書(shū)，《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》，《一千零一夜》，這一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我領(lǐng)悟到了不同國(guó)度的風(fēng)采。
等到再大一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始閱讀帶有拼音的名著，如《三國(guó)演義》，中的足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中個(gè)個(gè)英勇仗義，能武善戰(zhàn)的108個(gè)梁山好漢，《西游記》中的機(jī)智勇敢，赤膽忠心孫悟空等等早已成為我心中的英雄。書(shū)，讓我了解到了中華燦爛文化的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
隨著讀書(shū)的越來(lái)越多，我對(duì)更多知識(shí)的探究的心情也越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——“感恩書(shū)架”，我興奮不已。書(shū)架里毋庸置疑都是好書(shū)，《感恩對(duì)手》這本書(shū)給了我更多啟迪。生活中，人們視對(duì)手為敵人，而在這本書(shū)中，人們并不討厭對(duì)手，因?yàn)橛袑?duì)手，才讓他們的努力有了方向。《為對(duì)手帶路》這個(gè)故事中的主人公是一位即將應(yīng)聘的人，但因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不對(duì)口未被錄取，不過(guò)他并不沮喪，而是為他的對(duì)手——另一位應(yīng)聘者帶路來(lái)到經(jīng)理辦公室，經(jīng)歷感到十分驚訝，因?yàn)樵谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，為他的對(duì)手帶路就等于是為他讓步。過(guò)后，令他意外的是，經(jīng)理讓這位年輕人留下了簡(jiǎn)歷，第二天通知他直接來(lái)上班。后來(lái)，年輕人加倍努力工作，為公司贏取了更大效益。從這個(gè)故事中，我明白了感恩的真正含義，也對(duì)自己的對(duì)手充滿(mǎn)了感激，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，才讓我有了更大的動(dòng)力，更加努力的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們成功的關(guān)鍵，而這份修養(yǎng)，也正是從書(shū)中汲取的。與書(shū)為伴，心存感恩，寬容他人;與書(shū)為伴，豐富見(jiàn)識(shí)，充實(shí)自我。書(shū)，如同神秘的宇宙，暢游其中，其樂(lè)無(wú)窮。
與書(shū)為伴，領(lǐng)悟人生，我將不再孤獨(dú)。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是四(3)班的今天，我講話(huà)的題目是《在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
說(shuō)到書(shū)，我們很自然地想起了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的任務(wù)——讀書(shū)。是的，課堂上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。我們讀的是課本，其實(shí)，讀好課內(nèi)的書(shū)，也是為我們讀更多的書(shū)打下良好的基礎(chǔ)，在書(shū)中，在一句句、一篇篇奇妙的.文字中，我們汲取著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，讓我們的大腦接受著一次次知識(shí)的洗禮，讓我們感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，使人敏捷，……”高爾基說(shuō)“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人……”?？梢?jiàn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，更是人類(lèi)文明傳承和發(fā)展的需要。
我們應(yīng)該讓書(shū)成為我們求知的良師益友，應(yīng)該成為我們步入知識(shí)殿堂的階梯。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們會(huì)走進(jìn)書(shū)中人物的內(nèi)心世界，感受他們的悲、歡、離、合，受到偉大人格的熏陶;我們欣賞到人間的悲劇、喜劇、正劇，讓我們從中得到感悟，學(xué)會(huì)思考，受到啟迪;在書(shū)中，我們的情操會(huì)得到陶冶，心靈會(huì)得到凈化，我們會(huì)在書(shū)中找尋到知識(shí)的金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們可以和作者攜手同行，親切交談，置身于歷代偉人巨匠之間，和他們交談，聆聽(tīng)他們的告誡，從他們那兒獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)餐。那時(shí)候，你會(huì)懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，什么是理想、信念、人生;什么樣的生活是快樂(lè)的。
讀書(shū)吧，親愛(ài)的同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)?！卑?
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇四
同學(xué)們：
我還是很感動(dòng)于那些舉起手來(lái)的同學(xué)，因?yàn)樗麄冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，在花花世界五光十色的的誘惑面前，還清楚的記得“4.23――世界讀書(shū)日”!
也許有的同學(xué)會(huì)笑：“我們學(xué)生不是天天在學(xué)校讀書(shū)嗎?”對(duì)，我們是在讀書(shū)，很多同學(xué)也是讀得很好的。但是，這種讀書(shū)是狹義上的，而世界讀書(shū)日所倡導(dǎo)的讀書(shū)是廣義的。我覺(jué)得它應(yīng)該有這么幾方面的含義：
首先，讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)人終極一生事。中國(guó)有句古話(huà)叫“活到老，學(xué)到老”，是說(shuō)生命不息，就應(yīng)讀書(shū)學(xué)習(xí)不止。所以說(shuō)，在學(xué)校要讀書(shū)，將來(lái)走出校門(mén)，步入社會(huì)也要讀書(shū)，要讓書(shū)陪伴我們整個(gè)生命的歷程。所以要持之以恒，要堅(jiān)持不懈。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì)有出息，一個(gè)不好讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
其次，端正讀書(shū)態(tài)度，克服功利意識(shí)。多讀書(shū)，可以有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但讀書(shū)的目的不能囿于考試。為考試而讀書(shū)，只能把書(shū)讀死，非但無(wú)用，甚至有害。書(shū)籍是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶，博覽群書(shū)，可以開(kāi)闊視野，豐富智慧，陶冶情操，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)有益社會(huì)、人生幸福的人，這才是讀書(shū)的最終歸宿。
第四，要把握住讀書(shū)的黃金時(shí)段。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，青少年精力充沛，朝氣蓬勃，好奇心強(qiáng)，思維活躍，沒(méi)有思想的框框，正是讀書(shū)的最好時(shí)光。因此你們應(yīng)該珍惜韶華，手不釋卷，勤奮讀書(shū)，莫讓歲月蹉跎而去。用一本本好書(shū)鋪就人生向上的堅(jiān)實(shí)階梯!
同學(xué)們，要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為我們生命中不可或缺的重要組成?！昂米x書(shū)，讀好書(shū)”，在書(shū)香的氤氳里，讓自己多一份書(shū)卷氣，多一份優(yōu)雅的氣度，多一份人生的智慧與情趣，那么，你將是這個(gè)世界上最幸福的人!
同學(xué)們，要知道：四月二十三是世界讀書(shū)日;要記住，在我們的人生日歷上，每天都是讀書(shū)節(jié)。
更多。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這初冬時(shí)節(jié)里，我們又迎來(lái)了湖南一師一附小第三屆校園讀書(shū)節(jié)。俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比松嵌虝旱模说囊簧鸁o(wú)法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識(shí)，只有通過(guò)讀書(shū)，用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)高效率的豐富自己、提高自己。那么，在這段快樂(lè)而充實(shí)的讀書(shū)節(jié)里，讓我們?nèi)硇牡赝度氲阶x書(shū)節(jié)的每一項(xiàng)活動(dòng)中，與書(shū)籍相伴，我相信，它們會(huì)成為我們最好的引路人。
我記得在一年級(jí)的時(shí)候，每晚纏著爸爸讀《西游記》給我聽(tīng)，他讓我領(lǐng)略到孫悟空七十二變，火眼金睛的神奇本領(lǐng)，聽(tīng)著聽(tīng)著我睡著了，我也扛著金箍棒騰云駕霧，去降魔除妖。
二、三年級(jí)的時(shí)候，馬小跳、杜真子、夏林果，這些小伙伴們，隨著楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到我們身邊。楊阿姨的書(shū)，寫(xiě)的就是我們身邊發(fā)生的事，對(duì)人物的刻畫(huà)生動(dòng)有趣。讀她的書(shū)常惹人發(fā)出會(huì)心的微笑，這使我對(duì)同學(xué)更加了解，相處更為融洽。
同學(xué)們，英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！苯裉欤奕说募绨蚓蛿[在我們面前。他們就是我們的好朋友——書(shū)籍。就讓我們借助書(shū)籍的力量，看得更遠(yuǎn)些，飛得更高些吧!謝謝大家!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇六
大家好!
大家一定都知道今天是什么日子吧?今天是12月22日，是二十四節(jié)令中的冬至。
這一節(jié)令在現(xiàn)代人看來(lái)，可能僅僅是是劃分時(shí)間的標(biāo)記，甚至一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的日子;然而在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)里，冬至具有的人文意義可能甚至盛于新年：殷周時(shí)期，冬至一直排在24個(gè)節(jié)氣的首位，稱(chēng)之為“亞歲”;從漢代以來(lái)，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峰時(shí)期朝廷休假三天，君不聽(tīng)政;民間歇市三天，歡度節(jié)日。唐人以“小歲”稱(chēng)冬至;宋人甚至有“肥冬瘦年”之說(shuō);其熱鬧程度不亞于過(guò)年。
究其原因，首先是先民們最容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長(zhǎng)，太陽(yáng)升得最低;也因此，冬至的極寒對(duì)于先民們是最危險(xiǎn)的。而過(guò)了冬至，陽(yáng)氣反生，下一個(gè)循環(huán)就開(kāi)始了。自冬至后的第一天到開(kāi)春，人們習(xí)慣數(shù)著“九”來(lái)衡量天氣的變化。一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開(kāi)九雁來(lái);九九加一九，耕牛遍地走。老人又過(guò)了一個(gè)寒冬，孩子又長(zhǎng)了一歲;太陽(yáng)要高起來(lái)了，冰雪要化下去了;天要亮起來(lái)了，水要?jiǎng)悠饋?lái)了。因此，冬至是輪回的起點(diǎn)，是值得慶賀的大吉之日。
冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。我們班的同學(xué)和老師一起在學(xué)校過(guò)冬至，搓湯圓、吃湯圓、做游戲，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
謝謝大家!
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三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：讓優(yōu)秀成為一種x慣。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種x慣。”亞里士多德說(shuō)的話(huà)，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來(lái)，今天我們來(lái)重溫這句話(huà)，感受這句話(huà)，仍是感慨萬(wàn)千。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國(guó)家，乃至整個(gè)人類(lèi)取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀x慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過(guò)程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。x慣有很多種，有刻苦勤奮的x慣、有禮貌守紀(jì)的x慣，有負(fù)責(zé)任的x慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的x慣，有不守時(shí)的x慣等等。而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好x慣。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“你有了好的x慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞x慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。”因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種x慣，使優(yōu)秀行為x以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種x慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环Nx慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種x慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為x慣，成功也就成為x慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
謝謝大家！
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是10月8日，我們剛剛度過(guò)了祖**親67周歲生日的國(guó)慶長(zhǎng)假，再過(guò)5天，我們?nèi)w少先隊(duì)員又將迎來(lái)一個(gè)屬于自己的節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎?是的——10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。
秋高氣爽的十月，因?yàn)橛辛藝?guó)慶節(jié)和建隊(duì)節(jié)這兩個(gè)重要節(jié)日，變得格外火紅。所以，十月又被定義為“紅領(lǐng)巾教育月”。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有成功!成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。
如果把我們每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就會(huì)成就一個(gè)最偉大的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道，“中國(guó)夢(mèng)”是誰(shuí)提出的嗎?對(duì)!是習(xí)近平總書(shū)記，我們敬愛(ài)的_。
中國(guó)夢(mèng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是十二個(gè)字：“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！庇靡痪湓?huà)概括，那就是：“每個(gè)人都活得更好?！?BR> 習(xí)近平總書(shū)記期盼著我們能成長(zhǎng)得更好。因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”既是人民的夢(mèng)，也是每個(gè)少年的夢(mèng)。只有把“少年夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”之中，一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)”才能匯成“大夢(mèng)”，“少年夢(mèng)”才能托起“中國(guó)夢(mèng)”。
我們今天的少先隊(duì)員是明天中國(guó)的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備。
1.我們要志存高遠(yuǎn)。就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向。
2.我們要增長(zhǎng)知識(shí)。就是要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。人世間的一切幸福都要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)講，奮斗和勞動(dòng)就體現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)上，這樣才能在將來(lái)創(chuàng)造幸福生活，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。比如，要多讀書(shū)、多實(shí)踐，我們學(xué)校有很多社團(tuán)活動(dòng)，田徑、朗誦、寫(xiě)作、美術(shù)、舞蹈、創(chuàng)客、七巧板等等，要讓興趣成為自己的老師，讓興趣變成自己的特長(zhǎng)。
3.我們要錘煉意志。我們要從克服學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)個(gè)困難開(kāi)始，從小培養(yǎng)艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。比如，遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事情不拖拉，勞動(dòng)不偷懶，鍛煉身體不怕苦。樂(lè)觀向上，積極努力，與所有中國(guó)人一起去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起記?。荷倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇九
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家下午好!
很榮幸來(lái)到鼓山中心小學(xué)參加本次的《體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——走近低碳生活》科技節(jié)活動(dòng)。眾所周知，校園科技文化節(jié)的開(kāi)展，對(duì)引領(lǐng)校園文化，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有非常重要的作用。它既是對(duì)學(xué)校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)成果、營(yíng)造高雅校園文化氛圍，發(fā)掘藝術(shù)新秀的重要途徑，更是學(xué)校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心。鼓山中心小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際以培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)為培養(yǎng)人才的重要內(nèi)容，為學(xué)校的`特色教育，不懈努力不斷進(jìn)取，取得了豐碩的成果，在此我表示熱烈的祝賀。
我覺(jué)得本次科技節(jié)為學(xué)生樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、拼搏意識(shí)，已經(jīng)形成一個(gè)良好的氛圍，希望全校學(xué)生能夠真正地接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。最后預(yù)祝鼓山中心小學(xué)《體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——走近低碳生活》科技節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
好課，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的批改作業(yè)，針對(duì)問(wèn)題做好講評(píng)。
第三、不斷提高自身修養(yǎng)。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的`工作中，樹(shù)立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，再塑良好的師風(fēng)。
讓我們大家在下面四句話(huà)中互相共勉：
第一，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;。
第二，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;。
第三，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;。
第四，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學(xué)們，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同奮進(jìn)，去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后祝愿我校全體教職工，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登高峰。更祝愿我們的學(xué)校，越辦越好，越來(lái)越輝煌!我的發(fā)言完畢，謝謝!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十一
尊敬的_：
上周我校舉行了第二屆校運(yùn)會(huì)，高一、高二的十七支運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)參加了比賽，雖然有些同學(xué)的體育不是很好，但他們?yōu)榱税嗉?jí)，也把擔(dān)子扛在自己的肩上，體育好的同學(xué)更是爭(zhēng)先恐后，他們都在賽場(chǎng)中留下了自己拼搏的汗水。
雖然比賽結(jié)果有的不同，但是失敗的同學(xué)也不要因此而感到懊喪，因?yàn)槟銈円驯M力拼搏爭(zhēng)取過(guò)。
只要你有毅力，這次失敗了，經(jīng)過(guò)鍛煉，下次再來(lái)，相信你總會(huì)有成功的一天。
一時(shí)的失利，并不是什么不得了的事?？膳碌氖菍ふ也坏叫碌钠鹋芫€(xiàn)，失去了在“預(yù)備”聲中振作進(jìn)來(lái)的力與美。
在這次比賽中，非運(yùn)動(dòng)員們的工作也做得非常好，有些同學(xué)忙著寫(xiě)稿送往司令臺(tái)廣播。拉拉隊(duì)都為運(yùn)動(dòng)員們拼命加油鼓勁。還有我們的裁判員，他們的工作都做得非常公正，嚴(yán)明，校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏精神已深深地印在了我們心里，我們會(huì)把它內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，最后感謝所有老師和同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)做的一切。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)x，立志成才，報(bào)答父母》。
還記得宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。
貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě)，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。
從這里我們可以看到，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)x，而刻苦學(xué)x的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明；遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫；周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的`理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)，才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)x的最終目的是什么？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們。
有一首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?！?BR> 親愛(ài)的同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！痹诮窈蟮纳钪?，讓我們努力學(xué)x，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)x，給父母最好的禮物是成才！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十三
尊敬的各位同仁：
從教二十年，今天站在這里，在同仁的面前說(shuō)我們教師自己，這還是第一次。當(dāng)我提筆寫(xiě)下題目時(shí)，感覺(jué)手中的筆是艱難的，心中的'情是沉重的。艱難，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)教師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每個(gè)故事中都飽含著喜怒哀樂(lè)苦辣心酸;沉重，是因?yàn)榘殡S著我們一路走來(lái)的，有喜悅、歡笑，也有憂(yōu)愁、痛苦，有成就感時(shí)的自我歡暢，也有矛盾中的苦苦思索。
在提起“教師”這個(gè)字眼的時(shí)候，人們自然會(huì)想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯：光輝、崇高、偉大、師長(zhǎng)、母親、人類(lèi)靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著并為此驕傲自豪著。說(shuō)實(shí)話(huà)，我常常為生活在周?chē)娜怂袆?dòng)，常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里，我要贊頌的人和事物太多太多。先說(shuō)我們十二個(gè)班主任，天天看到他們每到課余就站在班級(jí)的門(mén)口，細(xì)心觀察和了解著學(xué)生不同的表現(xiàn)和平時(shí)的情緒，也經(jīng)常看見(jiàn)他們?cè)诓煌慕锹淅镎覍W(xué)生耐心談話(huà)的場(chǎng)面。那時(shí)時(shí)出現(xiàn)的身影，是那樣的熟悉，那樣親切，那樣令人忘記。普通而照人，瞬間而永恒!請(qǐng)不要說(shuō)“班主任有多少津貼”之類(lèi)的話(huà)，我想說(shuō)，有什么比操心的白發(fā)過(guò)早地出現(xiàn)而更令人感嘆萬(wàn)千?有什么比額頭爬上越來(lái)越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏?因此，我想說(shuō)，你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁!
賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環(huán)，不該吝嗇，永遠(yuǎn)不該!況且，在我們學(xué)校，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生不占少數(shù)，當(dāng)我們面對(duì)這些活生生的孩子的時(shí)候，尤其看到他們有時(shí)萎靡不振無(wú)所事事的樣子，我們的心在疼痛，在流血，我們?cè)谛闹幸淮未蔚夭粩嗪魡荆航o孩子們力量，振作他們的精神!育人比教書(shū)更重要!
教師，偉大!這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，這是長(zhǎng)久的意志與精神，造就出來(lái)的無(wú)限忍耐的堅(jiān)強(qiáng)性格!
謝謝大家!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十四
春暖花開(kāi)，又是一年的三月份。今天是3月12日，也是一年一度的植樹(shù)節(jié)!又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，在此小編整理了植樹(shù)節(jié)。
歡迎參考。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
三月，是春暖花開(kāi)的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。在這個(gè)生機(jī)勃勃的周一，我們還相會(huì)了另一個(gè)充滿(mǎn)綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。
說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)，在海外留學(xué)時(shí)，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹(shù)。1920xx年他在廣州演講《三民主義》時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹(shù)，要造全國(guó)大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹(shù)造林。在1920xx年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)。鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化，各種好，我們都明白。有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。我們相信，在將來(lái)我們的校園將會(huì)變得更加的美好!
綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。最后，我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。我們都知道，樹(shù)木能夠防沙，同時(shí)減少水土的流失。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢!
而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。我們可以不使用一次性筷子，不浪費(fèi)，少使用塑料袋，減少白色垃圾污染。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你我的受，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!
同學(xué)們大家好：
今天是植樹(shù)節(jié)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，癌癥治療愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸今天能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
隨著時(shí)間的推移，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間處處顯露著復(fù)蘇，顯露著慵懶而漸漸舒展的生機(jī)。冬天的寒意還未褪盡，春天的綠色已經(jīng)盈滿(mǎn)了眼眶。在這樣一個(gè)欣欣向榮的日子里，我們迎來(lái)了第35個(gè)植樹(shù)節(jié)。
綠色，是生命的顏色。3月12日這個(gè)日子是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，也是我國(guó)近代民主革命先驅(qū)孫中山先生的逝世紀(jì)念日，他生前非常重視林業(yè)建設(shè)，設(shè)立了農(nóng)林部并且頒布了我國(guó)第一部《森林法》。新中國(guó)成立以來(lái)，國(guó)家綠化建設(shè)仍然是一件不容小覷的事，在1979年02月，第五屆全國(guó)人大會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議。
近來(lái)持續(xù)性的集中霧霾天氣成為備受關(guān)注的話(huà)題，城市工業(yè)化的發(fā)展似乎成了一個(gè)岔道口，與良好的空氣質(zhì)量分道揚(yáng)鑣。盡管今年過(guò)年煙花爆竹的銷(xiāo)售量比起往年下降了兩三成，但這僅僅只能減緩環(huán)境惡化，卻并不是恢復(fù)清新空氣的根本辦法。我們都知道在家里擺放幾盆綠色植物吸收甲醛有助于改善室內(nèi)空氣。在一個(gè)城市中亦是如此，植物能夠吸收二氧化碳及其他廢氣，釋放的卻是對(duì)人們呼吸至關(guān)重要的氧氣。在杭州這樣一個(gè)現(xiàn)代化的城市，人們出行以汽車(chē)居多，這時(shí)道路旁的行道樹(shù)們不僅灰頭土臉地做著蒸騰運(yùn)動(dòng)，還能夠起到一定的消除噪音的作用。
人們呼吸所需要的氧氣僅占空氣的百分之二十一，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囅胍幌?，若大自然沒(méi)有創(chuàng)造出植物或者是所有的樹(shù)木都已經(jīng)被砍伐殆盡的時(shí)候，人們就只能坐吃山空似的呼吸，終有一天最后一縷氧氣在人體百轉(zhuǎn)千回成為二氧化碳時(shí)，人們就只能面臨自然的利刃?？墒鞘澜绮⒉皇沁@樣，自然創(chuàng)造了植物與人類(lèi)共同存在于這個(gè)世界，相依相存。當(dāng)人們?cè)谶M(jìn)行忙碌而繁瑣的城市工業(yè)化工程時(shí)，我們更需要樹(shù)木來(lái)幫助維護(hù)家園的空氣質(zhì)量。
1952年英國(guó)倫敦繁忙的工業(yè)化發(fā)展忽視了暗藏的空氣危機(jī)，一場(chǎng)大霧，能。
見(jiàn)度不達(dá)幾十厘米，因家家戶(hù)戶(hù)用煤取暖排放的廢氣不加治理，空氣中彌漫著刺鼻的氣息，不少人因此感染上了呼吸道疾病引發(fā)了重癥而死去。之后的半個(gè)世紀(jì)，倫敦在城市中著重綠化建設(shè)，出臺(tái)的《空氣清潔法》在有效的實(shí)施后終于摘掉了倫敦霧都的帽子。
可見(jiàn)城市的綠化建設(shè)與我們須臾不可分離，在此我們倡議：
每班派一位同學(xué)在植樹(shù)節(jié)種一棵樹(shù)，用我們微薄的力量支持并加入到綠化的建設(shè)大軍中去;在班內(nèi)設(shè)立植物角，擺放幾盆綠色小植物;平時(shí)我們或許沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)去進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，那就請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)現(xiàn)有的綠化資源，平時(shí)少用一次性的餐具，充分利用紙制品。
當(dāng)世界多一份微笑，太陽(yáng)光的溫暖因此而強(qiáng)烈;當(dāng)路邊多開(kāi)了一朵小花，萬(wàn)物的心情因此而明朗;當(dāng)我們今天種下的幼苗成長(zhǎng)為滔天大樹(shù)，那又會(huì)是一種怎樣的場(chǎng)景呢?我相信那是美好的，因?yàn)槲覀円虼硕杂傻卦谶@片藍(lán)天下呼吸!
在今天，讓我們?yōu)榧覉@的環(huán)保做些力所能及的事吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸能站在這里與諸位老師和同學(xué)一道見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，為我們美麗的校園再添一抹青翠濃香。
仿佛就在昨天，你我第一次踏進(jìn)夏邑一高的校園，那個(gè)時(shí)候我們臉上還都寫(xiě)著青澀，掛著稚嫩，現(xiàn)在一年半的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)一高也由陌生變?yōu)槭煜ぁr(shí)間靜靜流淌，一高卻在我們心里劃下了不可磨滅的痕跡。一年半以后，一高終將變?yōu)槲覀冇洃浿械哪感?，它剛硬如鐵，它溫暖如光。當(dāng)我們事業(yè)有成，再次返回母校時(shí)，或許你奔跑過(guò)的操場(chǎng)已變了摸樣，或許你奮筆疾書(shū)了三年的教室已不復(fù)存在，又或許你偷偷刻在課桌上的文字已被另一個(gè)痕跡覆蓋，但是我們還有這些樹(shù)，這些只屬于我們時(shí)代的樹(shù)，這些見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的樹(shù)，它們依然矗立，挺拔如初!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體學(xué)子，祝愿一高如這樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。謝謝大家，我的演講完了。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇一
老師們，同學(xué)們：
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“讓生命飄滿(mǎn)書(shū)香”。
有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她;有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡;有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來(lái);有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門(mén)那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒(méi)錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書(shū)!
在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)后，你是否會(huì)為得了空閑翻開(kāi)一本課外書(shū)而欣喜?沒(méi)錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書(shū)也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與海》中那位堅(jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，;與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書(shū)的魅力，這就是書(shū)的力量!
“我常常能想起我在圖書(shū)館度過(guò)的那些日子。高高矗立的書(shū)架，一冊(cè)冊(cè)書(shū)井然有序地排列著。書(shū)架上的'書(shū)都不知被多少雙手撫摸過(guò)，檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書(shū)館里是沉默而寂靜的，一束光線(xiàn)照射進(jìn)來(lái)，打在書(shū)背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程。”這是鐵凝筆下的圖書(shū)館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。
同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀;即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉?，垂垂老暮，也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿(mǎn)墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書(shū)相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之言。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋中時(shí)，你將會(huì)獲得無(wú)價(jià)的財(cái)富，那是一種無(wú)以倫比的奇妙和驚險(xiǎn)。從書(shū)中，我獲得了很多知識(shí)，亦懂得了做人的道理，因此說(shuō)，我早已與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我愛(ài)坐在爺爺盤(pán)著的腿上聽(tīng)她講故事，《嫦娥奔月》，《愚公移山》畫(huà)冊(cè)是我最早接觸到的“書(shū)”。再大一點(diǎn)兒，我開(kāi)始看小人書(shū)，《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》，《一千零一夜》，這一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我領(lǐng)悟到了不同國(guó)度的風(fēng)采。
等到再大一點(diǎn)時(shí)，我開(kāi)始閱讀帶有拼音的名著，如《三國(guó)演義》，中的足智多謀的諸葛亮，《水滸傳》中個(gè)個(gè)英勇仗義，能武善戰(zhàn)的108個(gè)梁山好漢，《西游記》中的機(jī)智勇敢，赤膽忠心孫悟空等等早已成為我心中的英雄。書(shū)，讓我了解到了中華燦爛文化的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
隨著讀書(shū)的越來(lái)越多，我對(duì)更多知識(shí)的探究的心情也越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)又一次發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——“感恩書(shū)架”，我興奮不已。書(shū)架里毋庸置疑都是好書(shū)，《感恩對(duì)手》這本書(shū)給了我更多啟迪。生活中，人們視對(duì)手為敵人，而在這本書(shū)中，人們并不討厭對(duì)手，因?yàn)橛袑?duì)手，才讓他們的努力有了方向。《為對(duì)手帶路》這個(gè)故事中的主人公是一位即將應(yīng)聘的人，但因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不對(duì)口未被錄取，不過(guò)他并不沮喪，而是為他的對(duì)手——另一位應(yīng)聘者帶路來(lái)到經(jīng)理辦公室，經(jīng)歷感到十分驚訝，因?yàn)樵谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，為他的對(duì)手帶路就等于是為他讓步。過(guò)后，令他意外的是，經(jīng)理讓這位年輕人留下了簡(jiǎn)歷，第二天通知他直接來(lái)上班。后來(lái)，年輕人加倍努力工作，為公司贏取了更大效益。從這個(gè)故事中，我明白了感恩的真正含義，也對(duì)自己的對(duì)手充滿(mǎn)了感激，正因?yàn)橛辛藢?duì)手，才讓我有了更大的動(dòng)力，更加努力的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。
生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們成功的關(guān)鍵，而這份修養(yǎng)，也正是從書(shū)中汲取的。與書(shū)為伴，心存感恩，寬容他人;與書(shū)為伴，豐富見(jiàn)識(shí)，充實(shí)自我。書(shū)，如同神秘的宇宙，暢游其中，其樂(lè)無(wú)窮。
與書(shū)為伴，領(lǐng)悟人生，我將不再孤獨(dú)。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是四(3)班的今天，我講話(huà)的題目是《在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
說(shuō)到書(shū)，我們很自然地想起了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的任務(wù)——讀書(shū)。是的，課堂上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。我們讀的是課本，其實(shí)，讀好課內(nèi)的書(shū)，也是為我們讀更多的書(shū)打下良好的基礎(chǔ)，在書(shū)中，在一句句、一篇篇奇妙的.文字中，我們汲取著人類(lèi)智慧的結(jié)晶，讓我們的大腦接受著一次次知識(shí)的洗禮，讓我們感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，使人敏捷，……”高爾基說(shuō)“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人……”?？梢?jiàn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，更是人類(lèi)文明傳承和發(fā)展的需要。
我們應(yīng)該讓書(shū)成為我們求知的良師益友，應(yīng)該成為我們步入知識(shí)殿堂的階梯。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們會(huì)走進(jìn)書(shū)中人物的內(nèi)心世界，感受他們的悲、歡、離、合，受到偉大人格的熏陶;我們欣賞到人間的悲劇、喜劇、正劇，讓我們從中得到感悟，學(xué)會(huì)思考，受到啟迪;在書(shū)中，我們的情操會(huì)得到陶冶，心靈會(huì)得到凈化，我們會(huì)在書(shū)中找尋到知識(shí)的金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們可以和作者攜手同行，親切交談，置身于歷代偉人巨匠之間，和他們交談，聆聽(tīng)他們的告誡，從他們那兒獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)餐。那時(shí)候，你會(huì)懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，什么是理想、信念、人生;什么樣的生活是快樂(lè)的。
讀書(shū)吧，親愛(ài)的同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)?！卑?
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇四
同學(xué)們：
我還是很感動(dòng)于那些舉起手來(lái)的同學(xué)，因?yàn)樗麄冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，在花花世界五光十色的的誘惑面前，還清楚的記得“4.23――世界讀書(shū)日”!
也許有的同學(xué)會(huì)笑：“我們學(xué)生不是天天在學(xué)校讀書(shū)嗎?”對(duì)，我們是在讀書(shū)，很多同學(xué)也是讀得很好的。但是，這種讀書(shū)是狹義上的，而世界讀書(shū)日所倡導(dǎo)的讀書(shū)是廣義的。我覺(jué)得它應(yīng)該有這么幾方面的含義：
首先，讀書(shū)應(yīng)該是一個(gè)人終極一生事。中國(guó)有句古話(huà)叫“活到老，學(xué)到老”，是說(shuō)生命不息，就應(yīng)讀書(shū)學(xué)習(xí)不止。所以說(shuō)，在學(xué)校要讀書(shū)，將來(lái)走出校門(mén)，步入社會(huì)也要讀書(shū)，要讓書(shū)陪伴我們整個(gè)生命的歷程。所以要持之以恒，要堅(jiān)持不懈。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人不會(huì)有出息，一個(gè)不好讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
其次，端正讀書(shū)態(tài)度，克服功利意識(shí)。多讀書(shū)，可以有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但讀書(shū)的目的不能囿于考試。為考試而讀書(shū)，只能把書(shū)讀死，非但無(wú)用，甚至有害。書(shū)籍是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、智慧的結(jié)晶，博覽群書(shū)，可以開(kāi)闊視野，豐富智慧，陶冶情操，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)有益社會(huì)、人生幸福的人，這才是讀書(shū)的最終歸宿。
第四，要把握住讀書(shū)的黃金時(shí)段。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，青少年精力充沛，朝氣蓬勃，好奇心強(qiáng)，思維活躍，沒(méi)有思想的框框，正是讀書(shū)的最好時(shí)光。因此你們應(yīng)該珍惜韶華，手不釋卷，勤奮讀書(shū)，莫讓歲月蹉跎而去。用一本本好書(shū)鋪就人生向上的堅(jiān)實(shí)階梯!
同學(xué)們，要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為我們生命中不可或缺的重要組成?！昂米x書(shū)，讀好書(shū)”，在書(shū)香的氤氳里，讓自己多一份書(shū)卷氣，多一份優(yōu)雅的氣度，多一份人生的智慧與情趣，那么，你將是這個(gè)世界上最幸福的人!
同學(xué)們，要知道：四月二十三是世界讀書(shū)日;要記住，在我們的人生日歷上，每天都是讀書(shū)節(jié)。
更多。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這初冬時(shí)節(jié)里，我們又迎來(lái)了湖南一師一附小第三屆校園讀書(shū)節(jié)。俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！比松嵌虝旱模说囊簧鸁o(wú)法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識(shí)，只有通過(guò)讀書(shū)，用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)高效率的豐富自己、提高自己。那么，在這段快樂(lè)而充實(shí)的讀書(shū)節(jié)里，讓我們?nèi)硇牡赝度氲阶x書(shū)節(jié)的每一項(xiàng)活動(dòng)中，與書(shū)籍相伴，我相信，它們會(huì)成為我們最好的引路人。
我記得在一年級(jí)的時(shí)候，每晚纏著爸爸讀《西游記》給我聽(tīng)，他讓我領(lǐng)略到孫悟空七十二變，火眼金睛的神奇本領(lǐng)，聽(tīng)著聽(tīng)著我睡著了，我也扛著金箍棒騰云駕霧，去降魔除妖。
二、三年級(jí)的時(shí)候，馬小跳、杜真子、夏林果，這些小伙伴們，隨著楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到我們身邊。楊阿姨的書(shū)，寫(xiě)的就是我們身邊發(fā)生的事，對(duì)人物的刻畫(huà)生動(dòng)有趣。讀她的書(shū)常惹人發(fā)出會(huì)心的微笑，這使我對(duì)同學(xué)更加了解，相處更為融洽。
同學(xué)們，英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀！苯裉欤奕说募绨蚓蛿[在我們面前。他們就是我們的好朋友——書(shū)籍。就讓我們借助書(shū)籍的力量，看得更遠(yuǎn)些，飛得更高些吧!謝謝大家!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇六
大家好!
大家一定都知道今天是什么日子吧?今天是12月22日，是二十四節(jié)令中的冬至。
這一節(jié)令在現(xiàn)代人看來(lái)，可能僅僅是是劃分時(shí)間的標(biāo)記，甚至一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的日子;然而在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)里，冬至具有的人文意義可能甚至盛于新年：殷周時(shí)期，冬至一直排在24個(gè)節(jié)氣的首位，稱(chēng)之為“亞歲”;從漢代以來(lái)，每年冬至都要舉行慶賀儀式，高峰時(shí)期朝廷休假三天，君不聽(tīng)政;民間歇市三天，歡度節(jié)日。唐人以“小歲”稱(chēng)冬至;宋人甚至有“肥冬瘦年”之說(shuō);其熱鬧程度不亞于過(guò)年。
究其原因，首先是先民們最容易直接觀察到這些氣象的變化，畢竟這一天晝最短、夜最長(zhǎng)，太陽(yáng)升得最低;也因此，冬至的極寒對(duì)于先民們是最危險(xiǎn)的。而過(guò)了冬至，陽(yáng)氣反生，下一個(gè)循環(huán)就開(kāi)始了。自冬至后的第一天到開(kāi)春，人們習(xí)慣數(shù)著“九”來(lái)衡量天氣的變化。一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河看柳;七九河開(kāi)九雁來(lái);九九加一九，耕牛遍地走。老人又過(guò)了一個(gè)寒冬，孩子又長(zhǎng)了一歲;太陽(yáng)要高起來(lái)了，冰雪要化下去了;天要亮起來(lái)了，水要?jiǎng)悠饋?lái)了。因此，冬至是輪回的起點(diǎn)，是值得慶賀的大吉之日。
冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。我們班的同學(xué)和老師一起在學(xué)校過(guò)冬至，搓湯圓、吃湯圓、做游戲，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
謝謝大家!
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三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是：讓優(yōu)秀成為一種x慣。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種x慣。”亞里士多德說(shuō)的話(huà)，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌?，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來(lái)，今天我們來(lái)重溫這句話(huà)，感受這句話(huà)，仍是感慨萬(wàn)千。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國(guó)家，乃至整個(gè)人類(lèi)取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
優(yōu)秀x慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過(guò)程，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起。x慣有很多種，有刻苦勤奮的x慣、有禮貌守紀(jì)的x慣，有負(fù)責(zé)任的x慣等等，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的x慣，有不守時(shí)的x慣等等。而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好x慣。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“你有了好的x慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞x慣，一輩子都償還不完它的債務(wù)。”因此，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種x慣，使優(yōu)秀行為x以為常。
同學(xué)們、老師們：播種一種x慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环Nx慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種x慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍，都會(huì)一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為x慣，成功也就成為x慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！
讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！
謝謝大家！
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天是10月8日，我們剛剛度過(guò)了祖**親67周歲生日的國(guó)慶長(zhǎng)假，再過(guò)5天，我們?nèi)w少先隊(duì)員又將迎來(lái)一個(gè)屬于自己的節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎?是的——10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。
秋高氣爽的十月，因?yàn)橛辛藝?guó)慶節(jié)和建隊(duì)節(jié)這兩個(gè)重要節(jié)日，變得格外火紅。所以，十月又被定義為“紅領(lǐng)巾教育月”。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有成功!成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。
如果把我們每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就會(huì)成就一個(gè)最偉大的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道，“中國(guó)夢(mèng)”是誰(shuí)提出的嗎?對(duì)!是習(xí)近平總書(shū)記，我們敬愛(ài)的_。
中國(guó)夢(mèng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是十二個(gè)字：“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！庇靡痪湓?huà)概括，那就是：“每個(gè)人都活得更好?！?BR> 習(xí)近平總書(shū)記期盼著我們能成長(zhǎng)得更好。因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”既是人民的夢(mèng)，也是每個(gè)少年的夢(mèng)。只有把“少年夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”之中，一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)”才能匯成“大夢(mèng)”，“少年夢(mèng)”才能托起“中國(guó)夢(mèng)”。
我們今天的少先隊(duì)員是明天中國(guó)的建設(shè)者和接班人，我們有責(zé)任腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備。
1.我們要志存高遠(yuǎn)。就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向。
2.我們要增長(zhǎng)知識(shí)。就是要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。人世間的一切幸福都要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)講，奮斗和勞動(dòng)就體現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)上，這樣才能在將來(lái)創(chuàng)造幸福生活，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。比如，要多讀書(shū)、多實(shí)踐，我們學(xué)校有很多社團(tuán)活動(dòng)，田徑、朗誦、寫(xiě)作、美術(shù)、舞蹈、創(chuàng)客、七巧板等等，要讓興趣成為自己的老師，讓興趣變成自己的特長(zhǎng)。
3.我們要錘煉意志。我們要從克服學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)個(gè)困難開(kāi)始，從小培養(yǎng)艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。比如，遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事情不拖拉，勞動(dòng)不偷懶，鍛煉身體不怕苦。樂(lè)觀向上，積極努力，與所有中國(guó)人一起去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起記?。荷倌曛莿t中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇九
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家下午好!
很榮幸來(lái)到鼓山中心小學(xué)參加本次的《體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——走近低碳生活》科技節(jié)活動(dòng)。眾所周知，校園科技文化節(jié)的開(kāi)展，對(duì)引領(lǐng)校園文化，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有非常重要的作用。它既是對(duì)學(xué)校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)成果、營(yíng)造高雅校園文化氛圍，發(fā)掘藝術(shù)新秀的重要途徑，更是學(xué)校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心。鼓山中心小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際以培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)為培養(yǎng)人才的重要內(nèi)容，為學(xué)校的`特色教育，不懈努力不斷進(jìn)取，取得了豐碩的成果，在此我表示熱烈的祝賀。
我覺(jué)得本次科技節(jié)為學(xué)生樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、拼搏意識(shí)，已經(jīng)形成一個(gè)良好的氛圍，希望全校學(xué)生能夠真正地接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。最后預(yù)祝鼓山中心小學(xué)《體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)——走近低碳生活》科技節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
好課，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的批改作業(yè)，針對(duì)問(wèn)題做好講評(píng)。
第三、不斷提高自身修養(yǎng)。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的`工作中，樹(shù)立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，再塑良好的師風(fēng)。
讓我們大家在下面四句話(huà)中互相共勉：
第一，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;。
第二，選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;。
第三，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;。
第四，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
同學(xué)們，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同奮進(jìn)，去創(chuàng)造美好的明天吧!
最后祝愿我校全體教職工，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿全體學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登高峰。更祝愿我們的學(xué)校，越辦越好，越來(lái)越輝煌!我的發(fā)言完畢，謝謝!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十一
尊敬的_：
上周我校舉行了第二屆校運(yùn)會(huì)，高一、高二的十七支運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)參加了比賽，雖然有些同學(xué)的體育不是很好，但他們?yōu)榱税嗉?jí)，也把擔(dān)子扛在自己的肩上，體育好的同學(xué)更是爭(zhēng)先恐后，他們都在賽場(chǎng)中留下了自己拼搏的汗水。
雖然比賽結(jié)果有的不同，但是失敗的同學(xué)也不要因此而感到懊喪，因?yàn)槟銈円驯M力拼搏爭(zhēng)取過(guò)。
只要你有毅力，這次失敗了，經(jīng)過(guò)鍛煉，下次再來(lái)，相信你總會(huì)有成功的一天。
一時(shí)的失利，并不是什么不得了的事?？膳碌氖菍ふ也坏叫碌钠鹋芫€(xiàn)，失去了在“預(yù)備”聲中振作進(jìn)來(lái)的力與美。
在這次比賽中，非運(yùn)動(dòng)員們的工作也做得非常好，有些同學(xué)忙著寫(xiě)稿送往司令臺(tái)廣播。拉拉隊(duì)都為運(yùn)動(dòng)員們拼命加油鼓勁。還有我們的裁判員，他們的工作都做得非常公正，嚴(yán)明，校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上的拼搏精神已深深地印在了我們心里，我們會(huì)把它內(nèi)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，最后感謝所有老師和同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)做的一切。
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)x，立志成才，報(bào)答父母》。
還記得宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無(wú)一不是這樣。
貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典；巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě)，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn)；愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。
從這里我們可以看到，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)x，而刻苦學(xué)x的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆?jiàn)光明；遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫；周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書(shū)”的`理想，最終成為一代偉人；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ)，才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成為了國(guó)家的主人。
理想是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。
有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)x的最終目的是什么？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽(tīng)老師的講課時(shí)；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們。
有一首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人?！?BR> 親愛(ài)的同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！痹诮窈蟮纳钪?，讓我們努力學(xué)x，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)x，給父母最好的禮物是成才！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十三
尊敬的各位同仁：
從教二十年，今天站在這里，在同仁的面前說(shuō)我們教師自己，這還是第一次。當(dāng)我提筆寫(xiě)下題目時(shí)，感覺(jué)手中的筆是艱難的，心中的'情是沉重的。艱難，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)教師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事，每個(gè)故事中都飽含著喜怒哀樂(lè)苦辣心酸;沉重，是因?yàn)榘殡S著我們一路走來(lái)的，有喜悅、歡笑，也有憂(yōu)愁、痛苦，有成就感時(shí)的自我歡暢，也有矛盾中的苦苦思索。
在提起“教師”這個(gè)字眼的時(shí)候，人們自然會(huì)想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯：光輝、崇高、偉大、師長(zhǎng)、母親、人類(lèi)靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著并為此驕傲自豪著。說(shuō)實(shí)話(huà)，我常常為生活在周?chē)娜怂袆?dòng)，常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里，我要贊頌的人和事物太多太多。先說(shuō)我們十二個(gè)班主任，天天看到他們每到課余就站在班級(jí)的門(mén)口，細(xì)心觀察和了解著學(xué)生不同的表現(xiàn)和平時(shí)的情緒，也經(jīng)常看見(jiàn)他們?cè)诓煌慕锹淅镎覍W(xué)生耐心談話(huà)的場(chǎng)面。那時(shí)時(shí)出現(xiàn)的身影，是那樣的熟悉，那樣親切，那樣令人忘記。普通而照人，瞬間而永恒!請(qǐng)不要說(shuō)“班主任有多少津貼”之類(lèi)的話(huà)，我想說(shuō)，有什么比操心的白發(fā)過(guò)早地出現(xiàn)而更令人感嘆萬(wàn)千?有什么比額頭爬上越來(lái)越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏?因此，我想說(shuō)，你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁!
賦予教師“神圣”、“偉大”的照人光環(huán)，不該吝嗇，永遠(yuǎn)不該!況且，在我們學(xué)校，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生不占少數(shù)，當(dāng)我們面對(duì)這些活生生的孩子的時(shí)候，尤其看到他們有時(shí)萎靡不振無(wú)所事事的樣子，我們的心在疼痛，在流血，我們?cè)谛闹幸淮未蔚夭粩嗪魡荆航o孩子們力量，振作他們的精神!育人比教書(shū)更重要!
教師，偉大!這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，這是長(zhǎng)久的意志與精神，造就出來(lái)的無(wú)限忍耐的堅(jiān)強(qiáng)性格!
謝謝大家!
三分鐘讀書(shū)的國(guó)旗下演講稿篇十四
春暖花開(kāi)，又是一年的三月份。今天是3月12日，也是一年一度的植樹(shù)節(jié)!又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，在此小編整理了植樹(shù)節(jié)。
歡迎參考。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
三月，是春暖花開(kāi)的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái)。3月5日，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。在這個(gè)生機(jī)勃勃的周一，我們還相會(huì)了另一個(gè)充滿(mǎn)綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。
說(shuō)到植樹(shù)節(jié)，我們就不得不提起一位偉人，孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)，在海外留學(xué)時(shí)，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹(shù)。1920xx年他在廣州演講《三民主義》時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹(shù)，要造全國(guó)大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生十分重視植樹(shù)造林。在1920xx年的3月12日這天，他在北京逝世，我們將這天定為植樹(shù)節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)。鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié)、影響氣候，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護(hù)水土，樹(shù)木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化，各種好，我們都明白。有了樹(shù)，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，我們才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節(jié)中，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。我們相信，在將來(lái)我們的校園將會(huì)變得更加的美好!
綠色大自然是人類(lèi)財(cái)富的寶藏，也是人類(lèi)美感與藝術(shù)的源泉。因?yàn)橛辛嗽孱?lèi)到參天大樹(shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類(lèi)。最后，我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
我的演講完畢，謝謝大家!
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。我們都知道，樹(shù)木能夠防沙，同時(shí)減少水土的流失。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢!
而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。我們可以不使用一次性筷子，不浪費(fèi)，少使用塑料袋，減少白色垃圾污染。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你我的受，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!
同學(xué)們大家好：
今天是植樹(shù)節(jié)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，癌癥治療愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除詞之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸今天能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言。
隨著時(shí)間的推移，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間處處顯露著復(fù)蘇，顯露著慵懶而漸漸舒展的生機(jī)。冬天的寒意還未褪盡，春天的綠色已經(jīng)盈滿(mǎn)了眼眶。在這樣一個(gè)欣欣向榮的日子里，我們迎來(lái)了第35個(gè)植樹(shù)節(jié)。
綠色，是生命的顏色。3月12日這個(gè)日子是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，也是我國(guó)近代民主革命先驅(qū)孫中山先生的逝世紀(jì)念日，他生前非常重視林業(yè)建設(shè)，設(shè)立了農(nóng)林部并且頒布了我國(guó)第一部《森林法》。新中國(guó)成立以來(lái)，國(guó)家綠化建設(shè)仍然是一件不容小覷的事，在1979年02月，第五屆全國(guó)人大會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議。
近來(lái)持續(xù)性的集中霧霾天氣成為備受關(guān)注的話(huà)題，城市工業(yè)化的發(fā)展似乎成了一個(gè)岔道口，與良好的空氣質(zhì)量分道揚(yáng)鑣。盡管今年過(guò)年煙花爆竹的銷(xiāo)售量比起往年下降了兩三成，但這僅僅只能減緩環(huán)境惡化，卻并不是恢復(fù)清新空氣的根本辦法。我們都知道在家里擺放幾盆綠色植物吸收甲醛有助于改善室內(nèi)空氣。在一個(gè)城市中亦是如此，植物能夠吸收二氧化碳及其他廢氣，釋放的卻是對(duì)人們呼吸至關(guān)重要的氧氣。在杭州這樣一個(gè)現(xiàn)代化的城市，人們出行以汽車(chē)居多，這時(shí)道路旁的行道樹(shù)們不僅灰頭土臉地做著蒸騰運(yùn)動(dòng)，還能夠起到一定的消除噪音的作用。
人們呼吸所需要的氧氣僅占空氣的百分之二十一，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囅胍幌?，若大自然沒(méi)有創(chuàng)造出植物或者是所有的樹(shù)木都已經(jīng)被砍伐殆盡的時(shí)候，人們就只能坐吃山空似的呼吸，終有一天最后一縷氧氣在人體百轉(zhuǎn)千回成為二氧化碳時(shí)，人們就只能面臨自然的利刃?？墒鞘澜绮⒉皇沁@樣，自然創(chuàng)造了植物與人類(lèi)共同存在于這個(gè)世界，相依相存。當(dāng)人們?cè)谶M(jìn)行忙碌而繁瑣的城市工業(yè)化工程時(shí)，我們更需要樹(shù)木來(lái)幫助維護(hù)家園的空氣質(zhì)量。
1952年英國(guó)倫敦繁忙的工業(yè)化發(fā)展忽視了暗藏的空氣危機(jī)，一場(chǎng)大霧，能。
見(jiàn)度不達(dá)幾十厘米，因家家戶(hù)戶(hù)用煤取暖排放的廢氣不加治理，空氣中彌漫著刺鼻的氣息，不少人因此感染上了呼吸道疾病引發(fā)了重癥而死去。之后的半個(gè)世紀(jì)，倫敦在城市中著重綠化建設(shè)，出臺(tái)的《空氣清潔法》在有效的實(shí)施后終于摘掉了倫敦霧都的帽子。
可見(jiàn)城市的綠化建設(shè)與我們須臾不可分離，在此我們倡議：
每班派一位同學(xué)在植樹(shù)節(jié)種一棵樹(shù)，用我們微薄的力量支持并加入到綠化的建設(shè)大軍中去;在班內(nèi)設(shè)立植物角，擺放幾盆綠色小植物;平時(shí)我們或許沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)去進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，那就請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)現(xiàn)有的綠化資源，平時(shí)少用一次性的餐具，充分利用紙制品。
當(dāng)世界多一份微笑，太陽(yáng)光的溫暖因此而強(qiáng)烈;當(dāng)路邊多開(kāi)了一朵小花，萬(wàn)物的心情因此而明朗;當(dāng)我們今天種下的幼苗成長(zhǎng)為滔天大樹(shù)，那又會(huì)是一種怎樣的場(chǎng)景呢?我相信那是美好的，因?yàn)槲覀円虼硕杂傻卦谶@片藍(lán)天下呼吸!
在今天，讓我們?yōu)榧覉@的環(huán)保做些力所能及的事吧!
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸能站在這里與諸位老師和同學(xué)一道見(jiàn)證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，為我們美麗的校園再添一抹青翠濃香。
仿佛就在昨天，你我第一次踏進(jìn)夏邑一高的校園，那個(gè)時(shí)候我們臉上還都寫(xiě)著青澀，掛著稚嫩，現(xiàn)在一年半的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)一高也由陌生變?yōu)槭煜ぁr(shí)間靜靜流淌，一高卻在我們心里劃下了不可磨滅的痕跡。一年半以后，一高終將變?yōu)槲覀冇洃浿械哪感?，它剛硬如鐵，它溫暖如光。當(dāng)我們事業(yè)有成，再次返回母校時(shí)，或許你奔跑過(guò)的操場(chǎng)已變了摸樣，或許你奮筆疾書(shū)了三年的教室已不復(fù)存在，又或許你偷偷刻在課桌上的文字已被另一個(gè)痕跡覆蓋，但是我們還有這些樹(shù)，這些只屬于我們時(shí)代的樹(shù)，這些見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的樹(shù)，它們依然矗立，挺拔如初!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體學(xué)子，祝愿一高如這樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。謝謝大家，我的演講完了。