客觀評(píng)價(jià)針對(duì)這個(gè)情況，我們需要采取更加全面和有效的措施。人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇一
有天晚上，我跑步練到很晚。回到教室，我看見(jiàn)老奶奶正在掃地，她看見(jiàn)了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“天不早了，快回家吧?！蔽矣X(jué)得老奶奶太辛苦了。我們可以每天繼續(xù)輪流打掃，并且多點(diǎn)人打掃，教室可能會(huì)更加干凈。如果我們每天可以少丟一些垃圾、少扔一團(tuán)紙，那么老奶奶就可以早點(diǎn)回家，好好休息。
希望我們大家以后可以當(dāng)一個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的好孩子。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇二
最近，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)下樓梯時(shí)總是從左邊下去。樓梯左邊有一根鐵柱子做的把手，他們可以通過(guò)把手滑下去。雖然這樣可以省力省時(shí)間，但是我覺(jué)得這樣很不對(duì)。
因?yàn)閺臉翘葑筮呄氯タ焖儆质×Γ胰绻焕蠋煱l(fā)現(xiàn)還能立刻跑，老師沒(méi)看見(jiàn)，就不知道是誰(shuí)了。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)人從三樓滑下來(lái)，滑到二樓就摔跤了，摔得很嚴(yán)重。還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生從上面滑下來(lái)，把一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生撞哭了，不過(guò)高年級(jí)的像是沒(méi)看見(jiàn)一樣直接滑了下去。雖然有一個(gè)老師站在那里，但是也沒(méi)看清他的臉。
于是就這樣，那些犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)被捉住接受嚴(yán)厲的處罰，所以他們一而再再而三地犯錯(cuò)。他們這樣子的行為不僅是對(duì)自己人身安全不負(fù)責(zé)任，更是為他人的安全帶來(lái)了巨大的隱患，這種行為錯(cuò)在他們很沒(méi)有責(zé)任感和安全意識(shí)。
我覺(jué)得應(yīng)該在樓梯間安裝監(jiān)控，這樣就可以拍到一些危險(xiǎn)動(dòng)作，讓那些做危險(xiǎn)動(dòng)作的同學(xué)接受本班老師的安全教育，還可以讓他做安全員，監(jiān)督其它同學(xué)有沒(méi)有做那些危險(xiǎn)動(dòng)作，并及時(shí)制止。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇三
近幾年，不少家庭都飼養(yǎng)了寵物，但我發(fā)現(xiàn)街頭流浪的小貓小狗卻越來(lái)越多了。
有一次我在小區(qū)停車場(chǎng)看見(jiàn)了一只瑟瑟發(fā)抖的流浪狗，它蜷著身子躺在汽車的輪胎旁邊，耳朵耷拉著，身上的白色狗毛亂七八糟的，兩只黑眼睛微微閉著，一副無(wú)精打采的樣子，好像幾天沒(méi)吃東西，可憐極了！
每個(gè)生命都應(yīng)該被善待，我們應(yīng)該保護(hù)每一個(gè)流浪動(dòng)物。否則他們長(zhǎng)期在外流浪，身上滋生病毒，出現(xiàn)傷人事件，會(huì)對(duì)人類造成傷害。我們可以做“善待動(dòng)物”的宣傳單在小區(qū)或街頭散發(fā)；也可以讓紅領(lǐng)巾進(jìn)小區(qū)進(jìn)行宣傳愛(ài)護(hù)小動(dòng)物；我們還可以聯(lián)系動(dòng)物收容所，把它們送到那兒去生活。動(dòng)物是人類的好朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)它們吧！
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇四
隨著人們環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)，共享單車也越來(lái)越普遍。
在下了公交車，地鐵等公交通工具后，我們可以騎著共享單車到達(dá)目的地，而不是步行過(guò)去。雖然共享單車給我們帶來(lái)了便利，但也給我們帶來(lái)了麻煩：有些人騎完共享單車就隨便往旁邊一放，有一次我走在一條路上，旁邊的共享單車有的被拴到欄桿上，有的被扔在地上，有的都把人行道給堵住了……只留下一條狹窄的道路給行人通行。還有一些人覺(jué)得共享單車不是自己的東西就不愛(ài)惜，導(dǎo)致了許多共享單車都被破壞了。
所以我建議大家用完共享單車之后，不要圖方便隨手一放，要把共享單車停放好，并且要像愛(ài)護(hù)自己的東西一樣愛(ài)護(hù)共享單車。對(duì)共享單車的使用采用積分制：按規(guī)定地點(diǎn)停放、愛(ài)護(hù)單車的人加分，對(duì)破壞單車、不按規(guī)定停放的人扣分，分?jǐn)?shù)太低的人不能使用共享單車了，這樣我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好了。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇五
我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的人越來(lái)越多。
爸爸媽媽一回家就拿起手機(jī)玩游戲，我叫他們時(shí)，他們都不理我，把我當(dāng)成了一個(gè)空氣一樣。
我就想讓爸爸媽媽和我一起玩，那還得讓他們改叫玩手機(jī)的壞習(xí)慣。于是我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們少玩手機(jī)，陪我玩的時(shí)間都沒(méi)有，難道手機(jī)是你們的家人嗎？”爸爸、媽媽一聽(tīng)，馬上把手機(jī)放下，和我一起玩了起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，他們不像以前一直看手機(jī)了，每次都會(huì)和我一起玩。
要是你們的爸爸媽媽也玩手機(jī)，一定要幫他們改掉這一個(gè)壞習(xí)慣喲。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇六
不知何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)碧藍(lán)的海洋現(xiàn)在滿是垃圾。大海上的袋子、盒子、貼紙等綠色作文網(wǎng)等，大海里的動(dòng)物都不喜歡這些垃圾，因?yàn)橹灰粤撕Ｑ罄秃苡锌赡軙?huì)死亡。
有一次，我到海邊玩，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一只小魚(yú)的頭卡在了盒子里，不能夠活動(dòng)。我還看過(guò)一只死去的鯨魚(yú)的照片，那只鯨魚(yú)的肚子里面全都是各種各樣的海洋垃圾，那個(gè)圖片觸目驚心，讓我難以忘記。
我們應(yīng)該保護(hù)海洋，不隨手扔垃圾，主動(dòng)去海邊撿起別人落下的垃圾，這樣大海就會(huì)更加美麗。我們也要做好垃圾分類，愛(ài)護(hù)大自然中的每一個(gè)生物。
地球是我們的母親，它給了我們美好的生活，我們也要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)海洋。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇七
我看見(jiàn)有人隨地吐痰，所以我想發(fā)明吐痰器，先是拿一根管子，再把管子放到嘴上然后把盒子放到前面，滿了之后倒掉后在放上也可以，不拿那一根管子隨手拿他也可以吐進(jìn)去，但是千萬(wàn)不要把他吐到地上，如果也有能把壞事變成好事，那你會(huì)做哪些好事呢？快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
對(duì)了我的同桌她覺(jué)得我說(shuō)的這些像大象的鼻子，你覺(jué)得我做的像什么呀？如果你覺(jué)得像……。
但是呢，我覺(jué)得我說(shuō)的這些像一個(gè)人用的那種油煙機(jī)，因?yàn)槲壹业挠蜔煓C(jī)就跟他長(zhǎng)得差不多，不過(guò)就是多了一個(gè)小盒子。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇八
我家樓下的垃圾像一座小山，許多垃圾都在垃圾都在垃圾桶外面，還有的在馬路邊上，有的貓經(jīng)?；氐竭@翻來(lái)翻去，把垃圾全部都散開(kāi)了。而且居民都不分類放，這樣會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人更勞累，還會(huì)污染環(huán)境。
我想不讓居民亂去垃圾，有的`人走到垃圾桶離，都會(huì)捂著鼻子，我走到那也會(huì)渾身不爽快。
我有幾個(gè)小規(guī)定，第一個(gè)是，一戶人家給4個(gè)小垃圾桶，分別是有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾以及其他垃圾。假如垃圾桶裝滿了，就把這些垃圾桶交到管理處去。排名在倒數(shù)十名以內(nèi)的就得罰了。
第二個(gè)是，假如居民隨意亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)罷工，讓人們知道亂丟垃圾的后果。
第三個(gè)是，把垃圾桶上貼一個(gè)標(biāo)語(yǔ)是“請(qǐng)分類投放垃圾，保衛(wèi)我們的家園”。
雖然這個(gè)愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我相信不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，共同創(chuàng)建美妙家園！
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇九
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，今天已經(jīng)是今年的第2天了。所有的出發(fā)都從這開(kāi)始，從這里起程。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)周圍的風(fēng)景吧，那些大樹(shù)它們又經(jīng)歷了一歲，在此刻它們正在生機(jī)勃勃的展現(xiàn)著自己最美的一面。樹(shù)葉綠綠的，是那么的純真。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，它們是那么的精神，好像它們也明白了什么，一個(gè)個(gè)都是一幅高興的樣子，我知道了，是新的一年里的到來(lái)，它們做出歡迎新年的到來(lái)的一種方式表達(dá)。
那花兒在那屬于自己的地方絢放，一搖一搖的，似乎在那唱歌，在那偏偏起跳舞，它們知道，在沒(méi)過(guò)多久它們就要走了，離開(kāi)這個(gè)世界，但它們并不可怕，那沒(méi)什么的，它們?nèi)栽谀亲鏊鼈兊氖?，有的還有的散出芬芬芳香，讓人有一種曠神怡的感覺(jué)。
那草兒更加的偉大，在這個(gè)時(shí)候，它們好多的生命都離開(kāi)了這個(gè)世界，是的，但它們留下了下一代，繼續(xù)為我們添加色彩。讓它們的美麗來(lái)襯托我們的美麗。
所以我們每個(gè)一個(gè)都要有一個(gè)新的想法，那個(gè)想法是我們的愿望，因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋?，我們每個(gè)人都有不同的愿望，我們會(huì)用自己的方式去完成。
當(dāng)然在我們?nèi)ネ瓿晌覀兊娜蝿?wù)的時(shí)候，會(huì)遇到這樣那樣的困難，在那我們首先要保持好的心態(tài)。
為了我們的目標(biāo)，而努力，而加油。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇十
我發(fā)現(xiàn)最近踩踏花草的人很多。
有很多次我在學(xué)校中午吃完飯的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在踩草坪。而且他們都在草坪上肆意玩耍，嘻戲打鬧，全然不顧被踩疼的小草。
我還發(fā)現(xiàn)每次出操時(shí)，幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都擠在一起擠來(lái)擠去，然后沒(méi)有位置的同學(xué)也只能踩在草地上了。
我覺(jué)得盡量不要踩踏花草。出操時(shí)應(yīng)該幾個(gè)班之間相互讓一讓，就不會(huì)那么擠了，不擠就不會(huì)踩到草地上了。
我倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)一花一草，保護(hù)環(huán)境。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇十一
現(xiàn)在愛(ài)玩手機(jī)的人特別多，就包括我的爸爸，他看手機(jī)嚴(yán)重到什么程度了？我就跟你們說(shuō)一下吧，只要他有空都要看手機(jī)。
每天早晨，我爸就早早起來(lái)，跑到廁所蹲在馬桶上鎖上門，然后拿著手機(jī)就看起來(lái)了。我起床后要上廁所，敲門說(shuō)：“爸爸我要上廁所！”爸爸說(shuō)：“等一會(huì)兒。”，我等啊等啊一直不出來(lái)。每次都要我敲兩次他才出來(lái)。
還有一次，在我們聊天的時(shí)候，爸爸也拿著手機(jī)聚精會(huì)神的看著。我問(wèn)他問(wèn)題，他只是吭了吭聲。睡覺(jué)時(shí)，黑黑得他還是偷偷的看著手機(jī)。
我覺(jué)得這件事一點(diǎn)也不好。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)近視、會(huì)入迷、對(duì)精神也不好，變得很難離開(kāi)手機(jī)、對(duì)家庭關(guān)系也有影響。這時(shí)候我就有了一個(gè)想法就是要幫爸爸改掉這個(gè)問(wèn)題。我是這樣做的，每次看手機(jī)的時(shí)候我都會(huì)提醒他，睡覺(jué)前我會(huì)叫他陪我聊聊天。
漸漸的，爸爸不看手機(jī)了，跟家人也更親密了。最后我要跟大家說(shuō)：“請(qǐng)大家不要玩手機(jī)，手機(jī)只是一個(gè)工具！”
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇十二
在我的房子外面，有一棵大樹(shù)。但是現(xiàn)在我只能聽(tīng)到大樹(shù)的嘆息，再也看不到它的`笑聲了。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，那棵大樹(shù)是如此的高大壯觀。清晨，你可以看到樹(shù)葉、鳥(niǎo)、樹(shù)葉和鳥(niǎo)。就像在大樹(shù)上玩耍一樣，蜜蜂也可以在樹(shù)上唱歌和跳舞。人們還可以繞著大樹(shù)跳舞、跑步和做運(yùn)動(dòng)。我不知道從什么時(shí)候起，這一切都不復(fù)存在了。
原本美麗的環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)消失了。我真的希望這些都不是真的。我們必須保護(hù)我們的環(huán)境，不要亂扔垃圾或亂涂亂畫(huà)。只要我們保護(hù)環(huán)境和家園。
最后，我只想說(shuō):“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園。”
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇十三
我們每個(gè)人身邊都有一些不文明、不守秩序的人，尤其是插隊(duì)，我?guī)缀趺刻於伎梢钥吹竭@樣的人。所以我有一個(gè)想法，希望這些人講文明，能守規(guī)矩。下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)最近班級(jí)衛(wèi)生非常不好，我常?？吹酵瑢W(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候不把自己的垃圾帶走，而且在學(xué)校里還亂扔垃圾，放學(xué)的時(shí)候椅子桌子擺放的非常凌亂。
我認(rèn)為這種行為非常不好，不僅會(huì)破壞環(huán)境，而且還有很多病菌，很容易讓我們生病，走進(jìn)教室就有一股很臭的氣味，大家都覺(jué)得很難聞。
我認(rèn)為我們應(yīng)該先成立衛(wèi)生小組不定時(shí)的檢查，把每班的衛(wèi)生打分，其次每周五一次大掃除，最后設(shè)定分類垃圾桶，用不同的顏色來(lái)表示，每一個(gè)班級(jí)里分五個(gè)小組，星期幾就讓第幾組來(lái)打掃，在每個(gè)班級(jí)的墻壁上貼一個(gè)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨便扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)，我把這個(gè)建議告訴了老師，老師采用了我這個(gè)辦法，從那以后教室里就變得很干凈，學(xué)校里也變得很干凈，同學(xué)們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，都變得特別認(rèn)真。
我的這個(gè)想法后來(lái)在學(xué)校也廣泛使用，老師見(jiàn)人就夸我呢。
我們班級(jí)有很多男孩在課間說(shuō)臟話，在外面的大人有時(shí)候也會(huì)說(shuō)臟話，這讓我感到很煩惱，而且這些臟話都是不文明的話，我希望他們不要再說(shuō)臟話了。
之前在教室里，有大部分的男孩子說(shuō)不好的臟話，我坐在我的位置上也聽(tīng)見(jiàn)了，讓我感覺(jué)很頭痛。
不僅是學(xué)校里的男孩子說(shuō)臟話，在生活中也有在說(shuō)臟話的，如：我爸爸，別的陌生人……我爸爸有很多朋友，他請(qǐng)別人在我家做客時(shí)，他們會(huì)喝酒，而且還是一邊喝一邊說(shuō)臟話。等他們喝完了，我會(huì)看見(jiàn)他們臉上通紅，像醉鬼一樣。我想跟爸爸說(shuō)：“要是你說(shuō)臟話影響我，我跟著說(shuō)臟話怎么辦呢？”
要是每個(gè)人都說(shuō)臟話，這世界會(huì)很不文明，會(huì)讓別的國(guó)家覺(jué)得我們中國(guó)很不團(tuán)結(jié)的`樣子。我很想提出我的建議：
一、第1次是提醒。
二、第2次要是說(shuō)，就要寫(xiě)檢討。
三、如果又說(shuō)臟話的話，就要罰100元的現(xiàn)金。
我想讓這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)，這樣我就不用再聽(tīng)這些臟話了。
我媽媽有時(shí)候煮飯時(shí)，煮太多了沒(méi)吃完，就只能倒掉，太浪費(fèi)了。我就有了一個(gè)想法——我想對(duì)全國(guó)人說(shuō)，都不要浪費(fèi)糧食，要珍惜，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。
有一次中午，媽媽炒了一盤青菜炒肉。雖然看上去不多，但實(shí)際炒的卻非常多，我和妹妹吃不了太多，所以留下很多青菜。媽媽嘴里不停地在對(duì)我們說(shuō)：“吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)?！钡遣还芪以趺闯裕歼€留了很多青菜，最后，只好把這盤菜倒了。
有時(shí)候我還會(huì)看見(jiàn)，有很多人點(diǎn)了非常非常多的吃的，結(jié)果卻留下了非常多沒(méi)吃完。我心里很難受，好好的飯菜還可以吃，為什么不吃完？而且農(nóng)民種糧食很辛苦，廚師做食物也很辛苦。
如果世界上的人都浪費(fèi)糧食，那世界就變成“垃圾場(chǎng)”了。我有一個(gè)方法：
第1條、如果浪費(fèi)糧食，就要罰款20塊。
第2條、多看《珍惜糧食手》手冊(cè)。
第3條、如果不聽(tīng)，抄《珍惜糧食手冊(cè)》5遍。你覺(jué)得怎么樣？
糧食是很珍貴的，很多災(zāi)區(qū)人民都沒(méi)有糧食吃呢，我希望我們都能珍惜糧食！
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇一
有天晚上，我跑步練到很晚。回到教室，我看見(jiàn)老奶奶正在掃地，她看見(jiàn)了我，笑著對(duì)我說(shuō)：“天不早了，快回家吧?！蔽矣X(jué)得老奶奶太辛苦了。我們可以每天繼續(xù)輪流打掃，并且多點(diǎn)人打掃，教室可能會(huì)更加干凈。如果我們每天可以少丟一些垃圾、少扔一團(tuán)紙，那么老奶奶就可以早點(diǎn)回家，好好休息。
希望我們大家以后可以當(dāng)一個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌的好孩子。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇二
最近，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)下樓梯時(shí)總是從左邊下去。樓梯左邊有一根鐵柱子做的把手，他們可以通過(guò)把手滑下去。雖然這樣可以省力省時(shí)間，但是我覺(jué)得這樣很不對(duì)。
因?yàn)閺臉翘葑筮呄氯タ焖儆质×Γ胰绻焕蠋煱l(fā)現(xiàn)還能立刻跑，老師沒(méi)看見(jiàn)，就不知道是誰(shuí)了。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)人從三樓滑下來(lái)，滑到二樓就摔跤了，摔得很嚴(yán)重。還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生從上面滑下來(lái)，把一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生撞哭了，不過(guò)高年級(jí)的像是沒(méi)看見(jiàn)一樣直接滑了下去。雖然有一個(gè)老師站在那里，但是也沒(méi)看清他的臉。
于是就這樣，那些犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)被捉住接受嚴(yán)厲的處罰，所以他們一而再再而三地犯錯(cuò)。他們這樣子的行為不僅是對(duì)自己人身安全不負(fù)責(zé)任，更是為他人的安全帶來(lái)了巨大的隱患，這種行為錯(cuò)在他們很沒(méi)有責(zé)任感和安全意識(shí)。
我覺(jué)得應(yīng)該在樓梯間安裝監(jiān)控，這樣就可以拍到一些危險(xiǎn)動(dòng)作，讓那些做危險(xiǎn)動(dòng)作的同學(xué)接受本班老師的安全教育，還可以讓他做安全員，監(jiān)督其它同學(xué)有沒(méi)有做那些危險(xiǎn)動(dòng)作，并及時(shí)制止。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇三
近幾年，不少家庭都飼養(yǎng)了寵物，但我發(fā)現(xiàn)街頭流浪的小貓小狗卻越來(lái)越多了。
有一次我在小區(qū)停車場(chǎng)看見(jiàn)了一只瑟瑟發(fā)抖的流浪狗，它蜷著身子躺在汽車的輪胎旁邊，耳朵耷拉著，身上的白色狗毛亂七八糟的，兩只黑眼睛微微閉著，一副無(wú)精打采的樣子，好像幾天沒(méi)吃東西，可憐極了！
每個(gè)生命都應(yīng)該被善待，我們應(yīng)該保護(hù)每一個(gè)流浪動(dòng)物。否則他們長(zhǎng)期在外流浪，身上滋生病毒，出現(xiàn)傷人事件，會(huì)對(duì)人類造成傷害。我們可以做“善待動(dòng)物”的宣傳單在小區(qū)或街頭散發(fā)；也可以讓紅領(lǐng)巾進(jìn)小區(qū)進(jìn)行宣傳愛(ài)護(hù)小動(dòng)物；我們還可以聯(lián)系動(dòng)物收容所，把它們送到那兒去生活。動(dòng)物是人類的好朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)它們吧！
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇四
隨著人們環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)，共享單車也越來(lái)越普遍。
在下了公交車，地鐵等公交通工具后，我們可以騎著共享單車到達(dá)目的地，而不是步行過(guò)去。雖然共享單車給我們帶來(lái)了便利，但也給我們帶來(lái)了麻煩：有些人騎完共享單車就隨便往旁邊一放，有一次我走在一條路上，旁邊的共享單車有的被拴到欄桿上，有的被扔在地上，有的都把人行道給堵住了……只留下一條狹窄的道路給行人通行。還有一些人覺(jué)得共享單車不是自己的東西就不愛(ài)惜，導(dǎo)致了許多共享單車都被破壞了。
所以我建議大家用完共享單車之后，不要圖方便隨手一放，要把共享單車停放好，并且要像愛(ài)護(hù)自己的東西一樣愛(ài)護(hù)共享單車。對(duì)共享單車的使用采用積分制：按規(guī)定地點(diǎn)停放、愛(ài)護(hù)單車的人加分，對(duì)破壞單車、不按規(guī)定停放的人扣分，分?jǐn)?shù)太低的人不能使用共享單車了，這樣我們的社會(huì)就會(huì)變得更美好了。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇五
我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)的人越來(lái)越多。
爸爸媽媽一回家就拿起手機(jī)玩游戲，我叫他們時(shí)，他們都不理我，把我當(dāng)成了一個(gè)空氣一樣。
我就想讓爸爸媽媽和我一起玩，那還得讓他們改叫玩手機(jī)的壞習(xí)慣。于是我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們少玩手機(jī)，陪我玩的時(shí)間都沒(méi)有，難道手機(jī)是你們的家人嗎？”爸爸、媽媽一聽(tīng)，馬上把手機(jī)放下，和我一起玩了起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，他們不像以前一直看手機(jī)了，每次都會(huì)和我一起玩。
要是你們的爸爸媽媽也玩手機(jī)，一定要幫他們改掉這一個(gè)壞習(xí)慣喲。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇六
不知何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)碧藍(lán)的海洋現(xiàn)在滿是垃圾。大海上的袋子、盒子、貼紙等綠色作文網(wǎng)等，大海里的動(dòng)物都不喜歡這些垃圾，因?yàn)橹灰粤撕Ｑ罄秃苡锌赡軙?huì)死亡。
有一次，我到海邊玩，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的一只小魚(yú)的頭卡在了盒子里，不能夠活動(dòng)。我還看過(guò)一只死去的鯨魚(yú)的照片，那只鯨魚(yú)的肚子里面全都是各種各樣的海洋垃圾，那個(gè)圖片觸目驚心，讓我難以忘記。
我們應(yīng)該保護(hù)海洋，不隨手扔垃圾，主動(dòng)去海邊撿起別人落下的垃圾，這樣大海就會(huì)更加美麗。我們也要做好垃圾分類，愛(ài)護(hù)大自然中的每一個(gè)生物。
地球是我們的母親，它給了我們美好的生活，我們也要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)海洋。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇七
我看見(jiàn)有人隨地吐痰，所以我想發(fā)明吐痰器，先是拿一根管子，再把管子放到嘴上然后把盒子放到前面，滿了之后倒掉后在放上也可以，不拿那一根管子隨手拿他也可以吐進(jìn)去，但是千萬(wàn)不要把他吐到地上，如果也有能把壞事變成好事，那你會(huì)做哪些好事呢？快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
對(duì)了我的同桌她覺(jué)得我說(shuō)的這些像大象的鼻子，你覺(jué)得我做的像什么呀？如果你覺(jué)得像……。
但是呢，我覺(jué)得我說(shuō)的這些像一個(gè)人用的那種油煙機(jī)，因?yàn)槲壹业挠蜔煓C(jī)就跟他長(zhǎng)得差不多，不過(guò)就是多了一個(gè)小盒子。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇八
我家樓下的垃圾像一座小山，許多垃圾都在垃圾都在垃圾桶外面，還有的在馬路邊上，有的貓經(jīng)?；氐竭@翻來(lái)翻去，把垃圾全部都散開(kāi)了。而且居民都不分類放，這樣會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人更勞累，還會(huì)污染環(huán)境。
我想不讓居民亂去垃圾，有的`人走到垃圾桶離，都會(huì)捂著鼻子，我走到那也會(huì)渾身不爽快。
我有幾個(gè)小規(guī)定，第一個(gè)是，一戶人家給4個(gè)小垃圾桶，分別是有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾以及其他垃圾。假如垃圾桶裝滿了，就把這些垃圾桶交到管理處去。排名在倒數(shù)十名以內(nèi)的就得罰了。
第二個(gè)是，假如居民隨意亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)罷工，讓人們知道亂丟垃圾的后果。
第三個(gè)是，把垃圾桶上貼一個(gè)標(biāo)語(yǔ)是“請(qǐng)分類投放垃圾，保衛(wèi)我們的家園”。
雖然這個(gè)愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我相信不久的將來(lái)一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，共同創(chuàng)建美妙家園！
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇九
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，今天已經(jīng)是今年的第2天了。所有的出發(fā)都從這開(kāi)始，從這里起程。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)周圍的風(fēng)景吧，那些大樹(shù)它們又經(jīng)歷了一歲，在此刻它們正在生機(jī)勃勃的展現(xiàn)著自己最美的一面。樹(shù)葉綠綠的，是那么的純真。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，它們是那么的精神，好像它們也明白了什么，一個(gè)個(gè)都是一幅高興的樣子，我知道了，是新的一年里的到來(lái)，它們做出歡迎新年的到來(lái)的一種方式表達(dá)。
那花兒在那屬于自己的地方絢放，一搖一搖的，似乎在那唱歌，在那偏偏起跳舞，它們知道，在沒(méi)過(guò)多久它們就要走了，離開(kāi)這個(gè)世界，但它們并不可怕，那沒(méi)什么的，它們?nèi)栽谀亲鏊鼈兊氖?，有的還有的散出芬芬芳香，讓人有一種曠神怡的感覺(jué)。
那草兒更加的偉大，在這個(gè)時(shí)候，它們好多的生命都離開(kāi)了這個(gè)世界，是的，但它們留下了下一代，繼續(xù)為我們添加色彩。讓它們的美麗來(lái)襯托我們的美麗。
所以我們每個(gè)一個(gè)都要有一個(gè)新的想法，那個(gè)想法是我們的愿望，因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋?，我們每個(gè)人都有不同的愿望，我們會(huì)用自己的方式去完成。
當(dāng)然在我們?nèi)ネ瓿晌覀兊娜蝿?wù)的時(shí)候，會(huì)遇到這樣那樣的困難，在那我們首先要保持好的心態(tài)。
為了我們的目標(biāo)，而努力，而加油。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇十
我發(fā)現(xiàn)最近踩踏花草的人很多。
有很多次我在學(xué)校中午吃完飯的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)在踩草坪。而且他們都在草坪上肆意玩耍，嘻戲打鬧，全然不顧被踩疼的小草。
我還發(fā)現(xiàn)每次出操時(shí)，幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都擠在一起擠來(lái)擠去，然后沒(méi)有位置的同學(xué)也只能踩在草地上了。
我覺(jué)得盡量不要踩踏花草。出操時(shí)應(yīng)該幾個(gè)班之間相互讓一讓，就不會(huì)那么擠了，不擠就不會(huì)踩到草地上了。
我倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)一花一草，保護(hù)環(huán)境。
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇十一
現(xiàn)在愛(ài)玩手機(jī)的人特別多，就包括我的爸爸，他看手機(jī)嚴(yán)重到什么程度了？我就跟你們說(shuō)一下吧，只要他有空都要看手機(jī)。
每天早晨，我爸就早早起來(lái)，跑到廁所蹲在馬桶上鎖上門，然后拿著手機(jī)就看起來(lái)了。我起床后要上廁所，敲門說(shuō)：“爸爸我要上廁所！”爸爸說(shuō)：“等一會(huì)兒。”，我等啊等啊一直不出來(lái)。每次都要我敲兩次他才出來(lái)。
還有一次，在我們聊天的時(shí)候，爸爸也拿著手機(jī)聚精會(huì)神的看著。我問(wèn)他問(wèn)題，他只是吭了吭聲。睡覺(jué)時(shí)，黑黑得他還是偷偷的看著手機(jī)。
我覺(jué)得這件事一點(diǎn)也不好。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)近視、會(huì)入迷、對(duì)精神也不好，變得很難離開(kāi)手機(jī)、對(duì)家庭關(guān)系也有影響。這時(shí)候我就有了一個(gè)想法就是要幫爸爸改掉這個(gè)問(wèn)題。我是這樣做的，每次看手機(jī)的時(shí)候我都會(huì)提醒他，睡覺(jué)前我會(huì)叫他陪我聊聊天。
漸漸的，爸爸不看手機(jī)了，跟家人也更親密了。最后我要跟大家說(shuō)：“請(qǐng)大家不要玩手機(jī)，手機(jī)只是一個(gè)工具！”
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇十二
在我的房子外面，有一棵大樹(shù)。但是現(xiàn)在我只能聽(tīng)到大樹(shù)的嘆息，再也看不到它的`笑聲了。
當(dāng)我年輕的時(shí)候，那棵大樹(shù)是如此的高大壯觀。清晨，你可以看到樹(shù)葉、鳥(niǎo)、樹(shù)葉和鳥(niǎo)。就像在大樹(shù)上玩耍一樣，蜜蜂也可以在樹(shù)上唱歌和跳舞。人們還可以繞著大樹(shù)跳舞、跑步和做運(yùn)動(dòng)。我不知道從什么時(shí)候起，這一切都不復(fù)存在了。
原本美麗的環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)消失了。我真的希望這些都不是真的。我們必須保護(hù)我們的環(huán)境，不要亂扔垃圾或亂涂亂畫(huà)。只要我們保護(hù)環(huán)境和家園。
最后，我只想說(shuō):“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的家園。”
三年級(jí)單元我有一個(gè)想法篇十三
我們每個(gè)人身邊都有一些不文明、不守秩序的人，尤其是插隊(duì)，我?guī)缀趺刻於伎梢钥吹竭@樣的人。所以我有一個(gè)想法，希望這些人講文明，能守規(guī)矩。下面是小編為大家整理的我有一個(gè)想法三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)最近班級(jí)衛(wèi)生非常不好，我常?？吹酵瑢W(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候不把自己的垃圾帶走，而且在學(xué)校里還亂扔垃圾，放學(xué)的時(shí)候椅子桌子擺放的非常凌亂。
我認(rèn)為這種行為非常不好，不僅會(huì)破壞環(huán)境，而且還有很多病菌，很容易讓我們生病，走進(jìn)教室就有一股很臭的氣味，大家都覺(jué)得很難聞。
我認(rèn)為我們應(yīng)該先成立衛(wèi)生小組不定時(shí)的檢查，把每班的衛(wèi)生打分，其次每周五一次大掃除，最后設(shè)定分類垃圾桶，用不同的顏色來(lái)表示，每一個(gè)班級(jí)里分五個(gè)小組，星期幾就讓第幾組來(lái)打掃，在每個(gè)班級(jí)的墻壁上貼一個(gè)“愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能隨便扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)，我把這個(gè)建議告訴了老師，老師采用了我這個(gè)辦法，從那以后教室里就變得很干凈，學(xué)校里也變得很干凈，同學(xué)們?cè)诟蓛舻沫h(huán)境中學(xué)習(xí)，都變得特別認(rèn)真。
我的這個(gè)想法后來(lái)在學(xué)校也廣泛使用，老師見(jiàn)人就夸我呢。
我們班級(jí)有很多男孩在課間說(shuō)臟話，在外面的大人有時(shí)候也會(huì)說(shuō)臟話，這讓我感到很煩惱，而且這些臟話都是不文明的話，我希望他們不要再說(shuō)臟話了。
之前在教室里，有大部分的男孩子說(shuō)不好的臟話，我坐在我的位置上也聽(tīng)見(jiàn)了，讓我感覺(jué)很頭痛。
不僅是學(xué)校里的男孩子說(shuō)臟話，在生活中也有在說(shuō)臟話的，如：我爸爸，別的陌生人……我爸爸有很多朋友，他請(qǐng)別人在我家做客時(shí)，他們會(huì)喝酒，而且還是一邊喝一邊說(shuō)臟話。等他們喝完了，我會(huì)看見(jiàn)他們臉上通紅，像醉鬼一樣。我想跟爸爸說(shuō)：“要是你說(shuō)臟話影響我，我跟著說(shuō)臟話怎么辦呢？”
要是每個(gè)人都說(shuō)臟話，這世界會(huì)很不文明，會(huì)讓別的國(guó)家覺(jué)得我們中國(guó)很不團(tuán)結(jié)的`樣子。我很想提出我的建議：
一、第1次是提醒。
二、第2次要是說(shuō)，就要寫(xiě)檢討。
三、如果又說(shuō)臟話的話，就要罰100元的現(xiàn)金。
我想讓這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)，這樣我就不用再聽(tīng)這些臟話了。
我媽媽有時(shí)候煮飯時(shí)，煮太多了沒(méi)吃完，就只能倒掉，太浪費(fèi)了。我就有了一個(gè)想法——我想對(duì)全國(guó)人說(shuō)，都不要浪費(fèi)糧食，要珍惜，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種糧食很辛苦。
有一次中午，媽媽炒了一盤青菜炒肉。雖然看上去不多，但實(shí)際炒的卻非常多，我和妹妹吃不了太多，所以留下很多青菜。媽媽嘴里不停地在對(duì)我們說(shuō)：“吃多點(diǎn)，吃多點(diǎn)?！钡遣还芪以趺闯裕歼€留了很多青菜，最后，只好把這盤菜倒了。
有時(shí)候我還會(huì)看見(jiàn)，有很多人點(diǎn)了非常非常多的吃的，結(jié)果卻留下了非常多沒(méi)吃完。我心里很難受，好好的飯菜還可以吃，為什么不吃完？而且農(nóng)民種糧食很辛苦，廚師做食物也很辛苦。
如果世界上的人都浪費(fèi)糧食，那世界就變成“垃圾場(chǎng)”了。我有一個(gè)方法：
第1條、如果浪費(fèi)糧食，就要罰款20塊。
第2條、多看《珍惜糧食手》手冊(cè)。
第3條、如果不聽(tīng)，抄《珍惜糧食手冊(cè)》5遍。你覺(jué)得怎么樣？
糧食是很珍貴的，很多災(zāi)區(qū)人民都沒(méi)有糧食吃呢，我希望我們都能珍惜糧食！