在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常需要制定方案來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。制定一個(gè)完美的方案需要我們考慮長(zhǎng)期和短期的影響，并做出科學(xué)的決策。以下是一些可以學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
省高考改革方案四川篇一
此外，對(duì)于目前關(guān)注度仍不夠高的春季高考，未來(lái)也將有較大改革。
宋承祥介紹，將來(lái)，夏季高考主要為本科生錄取，而春季高考主要為高職（高專）錄取?！安捎谩嗫级嗳 Ｊ剑淖儭豢级ńK身’，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的狀況?！彼纬邢檎f(shuō)，根據(jù)側(cè)重點(diǎn)不同，考生可選擇夏季高考、春季高考、高職單招和高職綜合評(píng)價(jià)招生，分類招生考試將成為高職院校招生的主要渠道。
“夏考與春考不沖突，可同時(shí)選擇，被不同的高校錄取，由考生自行決定去哪里就讀?！彼纬邢檎f(shuō)。從2020年起，春季高考將進(jìn)一步完善專業(yè)技能考試，技能測(cè)試可根據(jù)專業(yè)（學(xué)科）的不同需要，采取筆試或?qū)嶋H操作測(cè)試的方式。
近年來(lái)，高職單獨(dú)招生受到越來(lái)越多的考生關(guān)注。據(jù)介紹，高職單招對(duì)中職學(xué)生和普通高中學(xué)生均適用，被錄取后不能再參加夏季高考。中職學(xué)生報(bào)考，需參加招生院校的入學(xué)考試，依據(jù)入學(xué)考試成績(jī)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄??；普通高中學(xué)生報(bào)考，需參加招生院校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，依據(jù)考生學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試結(jié)果，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。
“春考、夏考、高職單招是相互獨(dú)立的模式，互相之間沒(méi)有聯(lián)系?！彼纬邢檎f(shuō)。
省高考改革方案四川篇二
《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(―)》出臺(tái)，《規(guī)劃綱要》要求切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。
關(guān)鍵詞：學(xué)前教育。
普及學(xué)前一年教育。
到20，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)。加快普及學(xué)前教育，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到75%以上。鞏固義務(wù)教育普及成果，鞏固率達(dá)到95%以上。高中階段教育普及程度明顯提高，毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。高等教育大眾化水平進(jìn)一步提升，毛入學(xué)率達(dá)到40%。
到20，普及學(xué)前一年教育，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)達(dá)地區(qū)基本普及學(xué)前三年教育。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。加大政府投入，完善成本合理分擔(dān)機(jī)制。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。著力保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園。加快解決城市入園難、入園貴問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：學(xué)生減負(fù)。
不得隨意占用休息時(shí)間集體補(bǔ)課。
各級(jí)政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，督促和引導(dǎo)學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)。不得以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名獎(jiǎng)懲。
學(xué)校要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高課堂教學(xué)效率，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得變更課時(shí)和提高難度。不得隨意占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課。義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。開展中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度試點(diǎn)，形成減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效機(jī)制。
關(guān)鍵詞：招生制度。
堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近免試入學(xué)制度，嚴(yán)禁各種形式的選拔考試、測(cè)試和面試。完善初中升高中考試招生方法，全面實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中招生制度。建立完善評(píng)價(jià)機(jī)制，健全優(yōu)秀特長(zhǎng)學(xué)生錄取程序與辦法，探索多樣化的普通高中招生方式。
建立在高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，以統(tǒng)一考試錄取為主，與分層次、多元化選拔和多樣化錄取方式相結(jié)合的高?？荚囌猩贫?。從年起實(shí)施與高中新課程改革銜接的高考改革方案，探索以高考成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取、自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的.具體方式。
關(guān)鍵詞：教育撥款。
年占全省財(cái)政支出的18%。
各級(jí)政府要把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障。嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)定，年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收入分配都要體現(xiàn)法定增長(zhǎng)要求，保證教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。按增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅的3%足額征收教育費(fèi)附加，專項(xiàng)用于教育事業(yè)。不斷提高公共財(cái)政的保障水平，落實(shí)國(guó)家《規(guī)劃綱要》要求，確保到2012年按可比口徑計(jì)算的全省各級(jí)各類財(cái)政性教育支出占全省財(cái)政支出的比例達(dá)到18%，以后年度隨著財(cái)力的增長(zhǎng)進(jìn)一步提高。
相關(guān)新聞。
年成都學(xué)前三年入園率將達(dá)98%。
記者從昨日落實(shí)該規(guī)劃的全省教育工作會(huì)議上獲悉，到2015年，成都將形成體系完整、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的城鄉(xiāng)一體化現(xiàn)代教育體系，成都學(xué)前三年入園率達(dá)98%，義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)99%，高中階段毛入學(xué)率97%，實(shí)現(xiàn)免費(fèi)中等職業(yè)教育，高等教育毛入學(xué)率達(dá)50%，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到。
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省高考改革方案四川篇三
到2020年全面消除絕對(duì)貧困，380萬(wàn)貧困人口全部脫貧，11501個(gè)貧困村和88個(gè)貧困縣全部‘摘帽’!”昨日下午，四川省委十屆七次全會(huì)精神解讀系列發(fā)布會(huì)第六場(chǎng)——“共享發(fā)展·順應(yīng)人民生活新期待”新聞發(fā)布會(huì)舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負(fù)責(zé)人出席了發(fā)布會(huì)，并就精準(zhǔn)扶貧、高考改革等熱門話題答記者問(wèn)。
省扶貧移民局局長(zhǎng)張谷介紹，“十三五”期間，財(cái)政資金將會(huì)對(duì)扶貧工作做大幅傾斜，以10個(gè)專項(xiàng)扶貧方案為例，省級(jí)以上財(cái)政資金就要投入1400多億元，地方各級(jí)財(cái)政也會(huì)有所增長(zhǎng)。
“貧困退出和摘帽要堅(jiān)持一個(gè)總的原則——怎么進(jìn)來(lái)怎么出去。要自查、抽查加上第三方評(píng)估，才能最終完成脫貧?！睆埞戎赋?，為解決脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會(huì)上還透露，我省從2016年春季學(xué)期起，將15年免費(fèi)教育做到民族自治地方的51個(gè)縣全覆蓋。對(duì)建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的本?？茖W(xué)生，給予學(xué)生每年4000元的資助。
省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏還回答了記者關(guān)于高考改革方案的問(wèn)題。
據(jù)朱世宏介紹，現(xiàn)在四川已經(jīng)起草完成了《四川省考試招生制度改革實(shí)施方案》，目前已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，并報(bào)教育部備案。待教育部同意備案后，將適時(shí)向社會(huì)公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+技能考試”的試點(diǎn)專業(yè)。從2016年高考開始，將分步實(shí)施使用全國(guó)卷，并且恢復(fù)外語(yǔ)聽力考試，逐步推進(jìn)考試、招生、錄取機(jī)制改革。第二步，從2017年新入學(xué)的高中一年級(jí)開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。到2020年，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。
省高考改革方案四川篇四
記者從2月8日召開的全省教育工作會(huì)上獲悉，今年將扎實(shí)推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，大力推進(jìn)教育公平，著力辦好人民滿意的教育。我省教育將有一系列實(shí)實(shí)在在的新動(dòng)作。
啟動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃。
我省將于今年啟動(dòng)實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃，加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)，開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)獎(jiǎng)，引導(dǎo)高校圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.重大問(wèn)題開展研究，提高服務(wù)能力和創(chuàng)新水平，促進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。
新建、改擴(kuò)建400所公辦幼兒園。
今年我省將新建、改擴(kuò)建400所公辦幼兒園，發(fā)展500所民辦幼兒園。在加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理方面，將研究制定幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園分類定級(jí)管理辦法等，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育的專業(yè)指導(dǎo)，防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向。
117縣農(nóng)村娃每人每天3元補(bǔ)助。
今年，國(guó)家試點(diǎn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我省連片特困地區(qū)60個(gè)縣，由中央財(cái)政為試點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供每生每天3元的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。我省還將另外57個(gè)老少邊窮縣納入省級(jí)試點(diǎn)，將為縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供相同標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。省政府鼓勵(lì)未納入試點(diǎn)的其他64個(gè)縣(市、區(qū))政府開展地方試點(diǎn)工作。
我省還將制定實(shí)施學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助政策，把新扶貧標(biāo)準(zhǔn)以下農(nóng)村貧困家庭子女全部納入免費(fèi)中職范圍。
今秋基本消除70人以上特大班額。
我省將按照“2至3年內(nèi)基本解決大班額問(wèn)題”的總目標(biāo)，制定完善工作方案，重點(diǎn)解決學(xué)校規(guī)劃、校舍建設(shè)改造、資金投入、教師配備等突出問(wèn)題。
當(dāng)前，要認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育就近入學(xué)，杜絕超過(guò)學(xué)校辦學(xué)條件承受能力盲目擴(kuò)大招生規(guī)模；堅(jiān)持無(wú)正當(dāng)理由不能轉(zhuǎn)學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行初中學(xué)校不得招收補(bǔ)習(xí)生政策。要加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，科學(xué)配置教師資源，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決因資源短缺、師資不足導(dǎo)致的大班額問(wèn)題。要大力加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，縮小校際差距。確保從今秋起，中小學(xué)起始年級(jí)班額人數(shù)控制在國(guó)家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，基本消除70人以上特大班額。
目前，全省還有近2萬(wàn)名中小學(xué)在崗代課教師。省級(jí)相關(guān)部門正按照國(guó)家關(guān)于妥善解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題的指導(dǎo)意見，抓緊研究制定我省具體貫徹意見。
各地將對(duì)具備教師資格的代課教師，通過(guò)公開招聘辦法，擇優(yōu)招聘一部分為公辦教師；多途徑轉(zhuǎn)崗使用，學(xué)?？杖焙托略O(shè)工勤、生活服務(wù)崗位及農(nóng)村公益事業(yè)空缺崗位用于優(yōu)先選聘代課教師；依法依規(guī)納入社保，根據(jù)不同情況，將代課教師納入城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)或城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)；鼓勵(lì)代課教師參加職業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
普高新課改的首屆高中學(xué)生將迎來(lái)高考。會(huì)議透露根據(jù)教育部安排部署今年將研究制定并發(fā)布我省高考改革方案。
我省將大力推進(jìn)我省國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，確保今年5月底前完成普通高考標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)任務(wù)并投入使用。
省高考改革方案四川篇五
記者從2月8日召開的全省教育工作會(huì)上獲悉，今年將扎實(shí)推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，大力推進(jìn)教育公平，著力辦好人民滿意的教育。我省教育將有一系列實(shí)實(shí)在在的新動(dòng)作。
啟動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃。
我省將于今年啟動(dòng)實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃，加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)，開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)獎(jiǎng)，引導(dǎo)高校圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.重大問(wèn)題開展研究，提高服務(wù)能力和創(chuàng)新水平，促進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。
新建、改擴(kuò)建400所公辦幼兒園。
今年我省將新建、改擴(kuò)建400所公辦幼兒園，發(fā)展500所民辦幼兒園。在加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理方面，將研究制定幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園分類定級(jí)管理辦法等，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育的專業(yè)指導(dǎo)，防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向。
117縣農(nóng)村娃每人每天3元補(bǔ)助。
今年，國(guó)家試點(diǎn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我省連片特困地區(qū)60個(gè)縣，由中央財(cái)政為試點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供每生每天3元的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。我省還將另外57個(gè)老少邊窮縣納入省級(jí)試點(diǎn)，將為縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供相同標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。省政府鼓勵(lì)未納入試點(diǎn)的其他64個(gè)縣(市、區(qū))政府開展地方試點(diǎn)工作。
我省還將制定實(shí)施學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助政策，把新扶貧標(biāo)準(zhǔn)以下農(nóng)村貧困家庭子女全部納入免費(fèi)中職范圍。
今秋基本消除70人以上特大班額。
我省將按照“2至3年內(nèi)基本解決大班額問(wèn)題”的總目標(biāo)，制定完善工作方案，重點(diǎn)解決學(xué)校規(guī)劃、校舍建設(shè)改造、資金投入、教師配備等突出問(wèn)題。
當(dāng)前，要認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育就近入學(xué)，杜絕超過(guò)學(xué)校辦學(xué)條件承受能力盲目擴(kuò)大招生規(guī)模；堅(jiān)持無(wú)正當(dāng)理由不能轉(zhuǎn)學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行初中學(xué)校不得招收補(bǔ)習(xí)生政策。要加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，科學(xué)配置教師資源，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決因資源短缺、師資不足導(dǎo)致的大班額問(wèn)題。要大力加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，縮小校際差距。確保從今秋起，中小學(xué)起始年級(jí)班額人數(shù)控制在國(guó)家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，基本消除70人以上特大班額。
依法依規(guī)將代課教師納入社保。
目前，全省還有近2萬(wàn)名中小學(xué)在崗代課教師。省級(jí)相關(guān)部門正按照國(guó)家關(guān)于妥善解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題的指導(dǎo)意見，抓緊研究制定我省具體貫徹意見。
各地將對(duì)具備教師資格的代課教師，通過(guò)公開招聘辦法，擇優(yōu)招聘一部分為公辦教師；多途徑轉(zhuǎn)崗使用，學(xué)?？杖焙托略O(shè)工勤、生活服務(wù)崗位及農(nóng)村公益事業(yè)空缺崗位用于優(yōu)先選聘代課教師；依法依規(guī)納入社保，根據(jù)不同情況，將代課教師納入城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)或城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)；鼓勵(lì)代課教師參加職業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
2013年，普高新課改的首屆高中學(xué)生將迎來(lái)高考。會(huì)議透露，根據(jù)教育部安排部署，今年將研究制定并發(fā)布我省高考改革方案。
我省將大力推進(jìn)我省國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，確保今年5月底前完成普通高考標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)任務(wù)并投入使用。
省高考改革方案四川篇六
“到2020年全面消除絕對(duì)貧困，380萬(wàn)貧困人口全部脫貧，11501個(gè)貧困村和88個(gè)貧困縣全部‘摘帽’！”昨日下午，四川省委十屆七次全會(huì)精神解讀系列發(fā)布會(huì)第六場(chǎng)——“共享發(fā)展·順應(yīng)人民生活新期待”新聞發(fā)布會(huì)舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負(fù)責(zé)人出席了發(fā)布會(huì)，并就精準(zhǔn)扶貧、高考改革等熱門話題答記者問(wèn)。
省扶貧移民局局長(zhǎng)張谷介紹，“十三五”期間，財(cái)政資金將會(huì)對(duì)扶貧工作做大幅傾斜，以10個(gè)專項(xiàng)扶貧方案為例，省級(jí)以上財(cái)政資金就要投入1400多億元，地方各級(jí)財(cái)政也會(huì)有所增長(zhǎng)。
“貧困退出和摘帽要堅(jiān)持一個(gè)總的原則——怎么進(jìn)來(lái)怎么出去。要自查、抽查加上第三方評(píng)估，才能最終完成脫貧?！睆埞戎赋?，為解決脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會(huì)上還透露，我省從春季學(xué)期起，將15年免費(fèi)教育做到民族自治地方的51個(gè)縣全覆蓋。對(duì)建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的本?？茖W(xué)生，給予學(xué)生每年4000元的資助。
省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏還回答了記者關(guān)于高考改革方案的問(wèn)題。
據(jù)朱世宏介紹，現(xiàn)在四川已經(jīng)起草完成了《四川省考試招生制度改革實(shí)施方案》，目前已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，并報(bào)教育部備案。待教育部同意備案后，將適時(shí)向社會(huì)公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+技能考試”的試點(diǎn)專業(yè)。從20高考開始，將分步實(shí)施使用全國(guó)卷，并且恢復(fù)外語(yǔ)聽力考試，逐步推進(jìn)考試、招生、錄取機(jī)制改革。第二步，從新入學(xué)的高中一年級(jí)開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。到2020年，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。（記者/鐘茜妮)。
省高考改革方案四川篇七
羊城晚報(bào)訊記者陳曉璇、林世寧報(bào)道：體育成績(jī)或?qū)⒂绊懜呖间浫。〗?，?guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、發(fā)改委、財(cái)政部、體育總局聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》(下文簡(jiǎn)稱《意見》)，其中明確規(guī)定，“積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的做法，推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。”
廣東高招政策會(huì)否有新變化？5日，記者向廣東省教育廳和教育考試院求證，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示省教育廳已收到相關(guān)文件，將按照教育部要求進(jìn)行政策的制定與推行，但目前尚無(wú)具體時(shí)間表。
【過(guò)去】。
體育分被排除在外根據(jù)高考分?jǐn)?shù)錄取。
《意見》要求：要把學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，將學(xué)生日常參加體育活動(dòng)情況、體育運(yùn)動(dòng)能力以及體質(zhì)健康狀況等作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的做法，推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)，有效發(fā)揮其對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的.引導(dǎo)作用。
記者采訪了解到，在廣東省以往的高中學(xué)業(yè)水平考試中，體育是被排除在外的科目，高考無(wú)須以體育成績(jī)作為參考標(biāo)準(zhǔn)。但從年起，廣東高考將考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄入考生電子檔案。主要內(nèi)容包括考生高中階段學(xué)習(xí)必修課程獲得的學(xué)分、學(xué)習(xí)選修模塊的名稱和學(xué)分，以及考生高中階段在道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實(shí)踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)五個(gè)方面的表現(xiàn)等。其中“身心健康”包含體質(zhì)健康、體能素質(zhì)等指標(biāo)。
但據(jù)廣東一些高校的招辦負(fù)責(zé)人透露，這份綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告并未起到實(shí)質(zhì)性作用，高校還是沿用從高分到低分錄取的做法。
【教師】。
若將體育納入高考不必作為選拔考試。
5日，記者采訪了多位教育界人士，他們對(duì)將體育科納入高中學(xué)業(yè)水平考試表示贊同?！艾F(xiàn)在學(xué)生壓力太大，缺乏體育鍛煉，體質(zhì)嚴(yán)重下降，如果能把體育納入高考的綜合評(píng)價(jià)體系，是一件好事。”廣州市教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
廣州市第七中學(xué)體育科組長(zhǎng)張濤也說(shuō)，如果高考也像中考一樣要考體育科，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重視，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
體育成績(jī)會(huì)否對(duì)高考成績(jī)產(chǎn)生影響？張濤認(rèn)為，關(guān)鍵看考試的標(biāo)準(zhǔn)，如果要求不是太苛刻，學(xué)生合格并不難，影響不會(huì)太大。但張濤特別提出，假如體育納入高考綜合評(píng)價(jià)體系，沒(méi)有必要作為選拔性考試，不能用來(lái)拉分，分值也不必太高，同時(shí)要注意公平性。
記者采訪了解到，廣州市的高三學(xué)生仍然開設(shè)體育課，并且體育課一直上到臨高考前。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，廣東省已出臺(tái)多項(xiàng)措施增加中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，多一點(diǎn)體育活動(dòng)，除了應(yīng)付考試，對(duì)學(xué)生自身也很有好處，無(wú)論體育是否列入高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，中小學(xué)生都應(yīng)該積極鍛煉身體。
《意見》還指出，從起，教育部還將按生源所在地分省(區(qū)、市)公布高等學(xué)校新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果。
省高考改革方案四川篇八
“到20全面消除絕對(duì)貧困，380萬(wàn)貧困人口全部脫貧，11501個(gè)貧困村和88個(gè)貧困縣全部‘摘帽’！”昨日下午，四川省委十屆七次全會(huì)精神解讀系列發(fā)布會(huì)第六場(chǎng)——“共享發(fā)展·順應(yīng)人民生活新期待”新聞發(fā)布會(huì)舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負(fù)責(zé)人出席了發(fā)布會(huì)，并就精準(zhǔn)扶貧、高考改革等熱門話題答記者問(wèn)。
省扶貧移民局局長(zhǎng)張谷介紹，“十三五”期間，財(cái)政資金將會(huì)對(duì)扶貧工作做大幅傾斜，以10個(gè)專項(xiàng)扶貧方案為例，省級(jí)以上財(cái)政資金就要投入1400多億元，地方各級(jí)財(cái)政也會(huì)有所增長(zhǎng)。
“貧困退出和摘帽要堅(jiān)持一個(gè)總的原則——怎么進(jìn)來(lái)怎么出去。要自查、抽查加上第三方評(píng)估，才能最終完成脫貧?！睆埞戎赋觯瑸榻鉀Q脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會(huì)上還透露，我省從春季學(xué)期起，將免費(fèi)教育做到民族自治地方的51個(gè)縣全覆蓋。對(duì)建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的本?？茖W(xué)生，給予學(xué)生每年4000元的資助。
省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏還回答了記者關(guān)于高考改革方案的問(wèn)題。
據(jù)朱世宏介紹，現(xiàn)在四川已經(jīng)起草完成了《四川省考試招生制度改革實(shí)施方案》，目前已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，并報(bào)教育部備案。待教育部同意備案后，將適時(shí)向社會(huì)公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+技能考試”的試點(diǎn)專業(yè)。從20高考開始，將分步實(shí)施使用全國(guó)卷，并且恢復(fù)外語(yǔ)聽力考試，逐步推進(jìn)考試、招生、錄取機(jī)制改革。第二步，從新入學(xué)的高中一年級(jí)開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。到年，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。（記者/鐘茜妮)。
省高考改革方案四川篇九
《方案》提出，高校招生依據(jù)考生高考總成績(jī)(3門必考科目+3門選考科目)，參考其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面)，擇優(yōu)錄取。高校對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。
這意味著，作為招生主體的大學(xué)，無(wú)疑在選拔人才上更有話語(yǔ)權(quán)，可以在單一考分之外找到真正適合學(xué)校的學(xué)生。
一業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，在這種趨勢(shì)下，學(xué)生能有更多時(shí)間和機(jī)會(huì)清晰全面地思考自己的未來(lái)，選擇更合適的專業(yè)和學(xué)校;對(duì)學(xué)校而言，這輪改革也將拓寬特色化發(fā)展的空間。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)不同人才的成長(zhǎng)需要，創(chuàng)建本校特色。
改革最大的變化是高職院?？荚囌猩c統(tǒng)一高考“分家”。具體來(lái)說(shuō)，高職招生推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，從2021年開始，高職院?？荚囌猩鷷r(shí)間安排在當(dāng)年春季。
文化素質(zhì)方面，普高學(xué)生成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試;中職學(xué)生參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。當(dāng)然，學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。
需要注意的是，2021年前，高職單招和職教對(duì)口招生兩類入學(xué)考試時(shí)間和錄取辦法不變。高職單招文化素質(zhì)考試由省教育考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，招生學(xué)校組織實(shí)施，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科。
《方案》特別提出，逐年擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，2017年分類考試招生計(jì)劃達(dá)到高職院校招生計(jì)劃總數(shù)的60%左右。
省高考改革方案四川篇十
王烽表示，由于學(xué)業(yè)水平考試要“選考”，學(xué)校就要提供“選課”，就會(huì)出現(xiàn)很多不同的課程組合，這樣，原來(lái)的教學(xué)班就可能無(wú)法維持，選課走班應(yīng)該會(huì)成為一個(gè)基本形式。
同時(shí)，選課走班必然對(duì)教育資源提出數(shù)量和結(jié)構(gòu)方面的新要求，也需要有一定數(shù)量的教師承擔(dān)生涯指導(dǎo)任務(wù)。中西部甚至東部一些學(xué)?，F(xiàn)在并沒(méi)有這樣的條件。
省高考改革方案四川篇十一
記者梳理發(fā)現(xiàn)，各地改革方案的方向大體一致，內(nèi)容包括高考實(shí)行“3+3”模式、不分文理科、英語(yǔ)等部分科目提供兩次考試機(jī)會(huì)、減少高考加分項(xiàng)、取消高校招生錄取批次、實(shí)行走班制等。
“3+3”模式指考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
在總體方向一致的同時(shí)，各地也有細(xì)微差別。如江蘇規(guī)定，考生在高中期〔〕間可同一必考科目參加兩次考試。但廣西、貴州等省份明確規(guī)定外語(yǔ)科目實(shí)行一年兩考。
省高考改革方案四川篇十二
1、高考再怎么重要，也是教育的一環(huán)，都必須服從于我國(guó)教育“立德樹人”這一根本目標(biāo)。
2、高考是選拔性考試，是為了給高等學(xué)校尤其是高水平大學(xué)挑選合適人才，試題必須有難度，能將不同水平的考生區(qū)分開來(lái)。不能認(rèn)為高考要改革了、上大學(xué)容易了，命題難度就會(huì)下降。
3、“導(dǎo)向教學(xué)”其實(shí)就是說(shuō)“高考=教學(xué)的指揮棒”，不論是高中教學(xué)還是初中、小學(xué)教學(xué)，都要緊盯這根指揮棒?！八膶印蓖ㄟ^(guò)明確“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查目標(biāo)，回答了高考“考什么”的問(wèn)題。
第一層：必備知識(shí)。
要求學(xué)生能夠在知識(shí)積累、能力提升和素質(zhì)養(yǎng)成的過(guò)程中，逐步形成正確的核心價(jià)值觀。這也體現(xiàn)了高考所承載的“堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”和“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感”的育人功能和政治使命?！八囊怼蓖ㄟ^(guò)明確“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回答了“怎么考”的問(wèn)題。1.“基礎(chǔ)性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具備適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)或社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本素養(yǎng)，包括全面合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)靈活的能力要求和健康健全的人格素養(yǎng)。2.“綜合性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生能夠綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)、思想方法，多角度觀察、思考，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。3.“應(yīng)用性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要能夠善于觀察現(xiàn)象、主動(dòng)靈活地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，具備較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際能力和實(shí)踐能力。4.“創(chuàng)新性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具有獨(dú)立思考能力，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。
一、北京天津等6地今年啟動(dòng)改革。
北京、湖南、海南、江西、山東、天津等6省份，將從2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始啟動(dòng)高考綜合改革，不再分文理科。近年來(lái)，高考改革一直備受關(guān)注。云南省將從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始，實(shí)施統(tǒng)一高考改革。值得一提的是，雖然新疆的高考改革方案目前尚未公布，但是，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，新疆招生制度改革方案將于2019年開始實(shí)施，屆時(shí)，自2019年新入學(xué)高一新生起，學(xué)考成績(jī)將納入高考成績(jī)。
從全國(guó)來(lái)看，除上海、浙江這兩個(gè)高考改革試點(diǎn)于2014年最先啟動(dòng)外，其余省份的高考改革啟動(dòng)時(shí)間集中于2017年至2019年。
今年高考，浙江、上海兩地的考試科目將采用“3+3”模式。除語(yǔ)數(shù)英3個(gè)主要科目外，其他3門選考科目，上海采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。浙江則采取“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)”這項(xiàng)科目。值得一提的是，兩地外語(yǔ)考試均為一年兩考。兩地高中生最多可參加兩次外語(yǔ)考試，并可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。兩地高考成績(jī)總分滿分則有所不同。浙江高考成績(jī)總分滿分為750分，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，3門選考科目每門滿分100分；上海的高考成績(jī)總分滿分則為660分，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，3門選考科目每門滿分為70分。
不少學(xué)校已經(jīng)開始著手調(diào)整課程和考試題目，因此在這個(gè)寒假做好迎接變化的準(zhǔn)備至關(guān)重要。有校長(zhǎng)表示，學(xué)校都會(huì)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)科課程體系，就算是偏科，如今的偏科也不同于以往。新方案最大的特點(diǎn)就是給學(xué)生提供了選擇性，文理不分科，每一名學(xué)生都可根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)去選考部分學(xué)科，這是讓每一名學(xué)生發(fā)揮自己長(zhǎng)項(xiàng)的“以長(zhǎng)博長(zhǎng)”。
二、多地今年將合并錄取批次。
在高考改革中，合并錄取批次也是一大亮點(diǎn)。前不久公布高考改革方案的云南明確，在文、理科實(shí)行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)所有科類平行志愿投檔，并取消?？茖哟我粚?、二專的錄取批次劃分。2017年起進(jìn)一步完善平行志愿投檔辦法，逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。
1、取消批次，合并一二本錄取。
從2017年起，本科二批與本科三批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次。
為什么要把“二本”“三本”合并錄?。亢幽洗髮W(xué)招辦副主任田歧立認(rèn)為，此舉對(duì)高校和考生都有好處。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，取消“三本”將給“原三本”院校更大的招生空間，給予高校更加平等的招生環(huán)境。同時(shí)，促使高校用辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科特色吸引學(xué)生，而不是想著如何升格。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，將來(lái)選擇學(xué)校的范圍更大了，而淡化學(xué)校身份也有助于淡化學(xué)歷歧視。
配合高考模式的改革，未來(lái)幾年考生填報(bào)志愿的方式也將發(fā)生重大變化——由優(yōu)先選擇學(xué)校變?yōu)閮?yōu)先選擇專業(yè)。
省高考改革方案四川篇十三
前幾天，合肥市一名10歲女孩留下遺書跳樓身亡。李和平表示“很痛心很震驚”。李和平提出，教育機(jī)構(gòu)要高度關(guān)注孩子的心理健康，不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，要引導(dǎo)孩子全面發(fā)展，把孩子可能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。
“當(dāng)今社會(huì)成人也會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，何況處于成長(zhǎng)中的青少年，不必要談之色變?！崩詈推秸f(shuō)，學(xué)校要教孩子學(xué)會(huì)控制情緒、釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，“不光是教育孩子會(huì)做事，也要教怎么去做事?！贬槍?duì)有學(xué)生提出的“學(xué)習(xí)壓力大、老師補(bǔ)課”一事，李和平表示，“補(bǔ)課”現(xiàn)象確實(shí)存在，但不是普遍現(xiàn)象，“我相信絕大部分老師都不會(huì)在課堂上敷衍了事，而把學(xué)生吸引到小課桌上，這種行為是堅(jiān)決杜絕的'?！?BR> 省高考改革方案四川篇十四
近期，教育部首次提出在擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方逐步推進(jìn)多校劃片，引發(fā)了熱議。多校劃片是否可行?對(duì)此，李和平表示，多校劃片有利有弊，如何實(shí)施還需要進(jìn)一步論證。
李和平對(duì)“多校劃片”有所疑慮，一個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)多所學(xué)校會(huì)不會(huì)造成新的教育不公平?如何分配資源選擇學(xué)校?這些都是需要考慮的問(wèn)題?！氨热缯f(shuō)原來(lái)對(duì)應(yīng)就近一所學(xué)校上學(xué)，通過(guò)搖號(hào)可能會(huì)調(diào)整到較遠(yuǎn)的學(xué)校，會(huì)不會(huì)帶來(lái)人為的上學(xué)麻煩?”
李和平說(shuō)，家長(zhǎng)之所以熱衷擇校，主要在于教育資源不均衡，根本的解決辦法就是要均衡教育資源，一旦師資資源均衡了，就不會(huì)有人搶著上“名?！?，“多校劃片”也就沒(méi)有必要了。他認(rèn)為，將來(lái)在均衡教育資源的基礎(chǔ)上，按照屬地化、人口密度來(lái)劃區(qū)入學(xué)，既保障教育質(zhì)量又保證孩子在家門口上學(xué)。
省高考改革方案四川篇十五
貫徹落實(shí)黨的xx大報(bào)告提出的“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的要求和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》關(guān)于“按照有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平的原則”和“完善高等學(xué)校招生名額分配方式和招生錄取辦法，建立健全有利于促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平、有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機(jī)制”的精神，根據(jù)我市教育發(fā)展的實(shí)際，制定本方案。
(一)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和北京國(guó)際化大都市建設(shè)的需要，完善人才選拔機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
(二)適應(yīng)高等教育普及化、多樣化的需求，為更多的學(xué)生提供公平接受高等教育的機(jī)會(huì)，讓多樣化的高等教育選拔更多的適合培養(yǎng)的學(xué)生。
(三)適應(yīng)高中新課程改革的需要，積極引導(dǎo)基礎(chǔ)教育堅(jiān)持育人為本，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
(四)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，充分考慮社會(huì)的接受程度和方案的可操作性，穩(wěn)妥推進(jìn)，分步實(shí)施。
高考命題要以科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高等學(xué)校人才培養(yǎng)需求，堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育向高等教育的過(guò)渡與銜接，體現(xiàn)首都基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展水平，體現(xiàn)中學(xué)教育在學(xué)生終身發(fā)展中的重要作用。
高考命題要在多年積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上更加重視學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用先進(jìn)教育測(cè)量理論、命題技術(shù)，結(jié)合北京實(shí)際，命制出能更好地考查學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生能力提高的試題。在現(xiàn)有高考試題資源庫(kù)基礎(chǔ)上，采取更大范圍向社會(huì)征題的方式，集思廣益，群策群力，進(jìn)一步豐富充實(shí)高考試題資源庫(kù)。
命題采用學(xué)生熟悉的背景材料和語(yǔ)言，避免人為設(shè)置障礙和繁難偏怪，使學(xué)生能用熟悉的思維方式進(jìn)行思考。關(guān)注學(xué)生接受基礎(chǔ)教育期間所積累的基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查;突出主干知識(shí)，考查基本的數(shù)學(xué)思想、方法，強(qiáng)調(diào)通性通法;注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)概念、原理和方法，結(jié)合數(shù)據(jù)分析、圖像解析等內(nèi)容，解釋現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象，解決生產(chǎn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題;考查學(xué)生分析、解決綜合問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)有的位置上，降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重，實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試。英語(yǔ)學(xué)科的考查限于基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。
文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，進(jìn)行深入思考;以人類歷史的發(fā)展演變和重大事件為主，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感與歷史使命感，形成開放的世界意識(shí)與深厚的人文情懷;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物和現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)其發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，探究其成因、原理與規(guī)律;重視發(fā)展學(xué)生參與社會(huì)生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成。
理科綜合要從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生在日常生活和實(shí)驗(yàn)探究中所接觸的科學(xué)事物和現(xiàn)象為基本內(nèi)容，考查學(xué)生利用學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思想和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力;通過(guò)生產(chǎn)、生活中的一些真實(shí)情境和實(shí)驗(yàn)觀察、自然體驗(yàn)，考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際深化、應(yīng)用知識(shí)的策略和學(xué)科素養(yǎng)。
(一)2019年。
1.堅(jiān)持2019年命題方向。
2019年高考命題要堅(jiān)持2019年命題方向，繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，把握好學(xué)科間的平衡，確保在2019年的基礎(chǔ)上穩(wěn)定、持續(xù)、深化發(fā)展，使考試內(nèi)容改革成效隨時(shí)間顯現(xiàn)更加充分。
2.調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式。
從2019年起，本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式，即：對(duì)本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來(lái)的4所學(xué)校擴(kuò)大到5所學(xué)校，具體為：每批次第一志愿為2所平行的學(xué)校;第二志愿為3所平行的學(xué)校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。在每個(gè)批次一志愿和二志愿錄取完成后，公布未完成的招生計(jì)劃，再進(jìn)行征集志愿填報(bào)及錄取。
(二)2019年。
在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃(招生對(duì)象、條件另行公布)。將參加本科一批部分招生學(xué)校的在京招生計(jì)劃劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)，從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，在持續(xù)改善教學(xué)條件和提高師資水平的同時(shí)，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。
(三)2019年。
實(shí)施新的高考方案，其要點(diǎn)是調(diào)整考試方式、考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、考試科目的分值。
1.考試科目。
2.試卷分值。
高考文史類、理工類總分均為750分。
英語(yǔ)滿分100分，其中聽力部分占30分，閱讀寫作等占。
省高考改革方案四川篇十六
深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校單獨(dú)招生考試、高校自主招生考試命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。改進(jìn)評(píng)卷方式，加強(qiáng)評(píng)卷的精細(xì)化管理，完善學(xué)生成績(jī)報(bào)告。高考統(tǒng)考科目繼續(xù)使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。高職院?？荚囌猩c普通高考相對(duì)分開，文化基礎(chǔ)課由省教育廳統(tǒng)一命題、考試，職業(yè)技能測(cè)試由各高職院校單獨(dú)命題、自主測(cè)試。起通過(guò)分類考試錄取學(xué)生成為高職院校招生主渠道。
省高考改革方案四川篇十七
去年，國(guó)務(wù)院提出建設(shè)高水平大學(xué)和一流學(xué)科。對(duì)此，李和平表示，對(duì)于安徽來(lái)說(shuō)，創(chuàng)建高水平大學(xué)，既要支持中國(guó)科大建設(shè)世界一流大學(xué)，又要推進(jìn)地方高水平大學(xué)建設(shè)，更注重對(duì)大學(xué)應(yīng)用型人才、技能型人才的培養(yǎng)。
“從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，必須有一批創(chuàng)新能力特別強(qiáng)的大學(xué)和學(xué)科來(lái)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，這類學(xué)校的要求較高，現(xiàn)階段只有部分學(xué)校在世界范圍內(nèi)接近一流大學(xué)水平?！崩詈推秸J(rèn)為，就我國(guó)的現(xiàn)狀而言，既需要達(dá)到國(guó)際水平的一流學(xué)校，也需要不同層次的高水平大學(xué)，服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
李和平透露，我省正在謀劃高水平大學(xué)和一流學(xué)科五年行動(dòng)計(jì)劃，將分三類建設(shè)地方高水平大學(xué)。一類是地方特色高水平大學(xué)，比如安大、安師大、安農(nóng)大，辦學(xué)歷史比較長(zhǎng)，要“以學(xué)科專業(yè)和人才建設(shè)為重點(diǎn)”;一類是地方應(yīng)用型高水平學(xué)校，比如合肥學(xué)院，主要職責(zé)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才;第三類是地方技能型高水平大學(xué)，例如高職學(xué)院。李和平認(rèn)為，高水平大學(xué)不僅僅是坊間理解的少數(shù)一流學(xué)校。從國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，不同類型高水平大學(xué)都是需要的?！氨热绾戏蕦W(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，‘接地氣’上做得更好，這些是清華大學(xué)也不能做到的?！彼嘎?，根據(jù)中德兩國(guó)總理的協(xié)議，中德教育合作示范基地的方案近期將上報(bào)國(guó)務(wù)院，獲批后即將開建，預(yù)計(jì)“十三五”期間會(huì)有很大變化。
省高考改革方案四川篇十八
20起，高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生至多不超過(guò)3門的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試選考科目要求以及考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法，提前向社會(huì)公布。學(xué)生只要1門學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試選考科目符合要求即可報(bào)考。逐步實(shí)行基于高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)、考生自主確定選考科目、高等學(xué)校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件需求、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。
學(xué)生在高考成績(jī)公布之后填報(bào)志愿，按照學(xué)生高考成績(jī)和院校志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取。在高職院校招生錄取中實(shí)行院校與專業(yè)相結(jié)合的錄取模式，探索平行志愿投檔，一檔多投，增加高職院校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。從起，普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的`基礎(chǔ)上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
省高考改革方案四川篇十九
從改革的初衷來(lái)看，增加學(xué)校和學(xué)生的選擇權(quán)，開展揚(yáng)長(zhǎng)教育，從根本上解決一考定終生的弊端。方案一經(jīng)推出，就受到社會(huì)輿論的好評(píng)。以下是改革對(duì)高考復(fù)讀生的影響，請(qǐng)考生查看。
但是，如浙江省教育廳廳長(zhǎng)劉希平所說(shuō)，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)教育，浙江的這一套改革方案并不奢求得到所有人的認(rèn)可。記者連日來(lái)通過(guò)多次采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社會(huì)也存在對(duì)新方案實(shí)施后可能帶來(lái)的一些負(fù)面效應(yīng)表示擔(dān)憂。
如，選考科目的兩次考試機(jī)會(huì)讓部分第一次考試失利的學(xué)生壓力倍增，選考科目考前學(xué)校集中突擊，高三“填鴨式”惡補(bǔ)語(yǔ)數(shù)英，這些都被指或加劇應(yīng)試教育。同時(shí)，20xx屆高考生選擇復(fù)讀難以適應(yīng)新高考，也是社會(huì)關(guān)注較多的問(wèn)題。
選考科目恐促高中開展“填鴨式”教學(xué)。
在剛發(fā)布的浙江省高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案中，考試不再分文理，考試科目分必考科目和選考科目，必考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，選考科目由學(xué)生從思想政治、歷史等7門高中學(xué)考科目中自主選擇3門。
其中在考試時(shí)間安排上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行，外語(yǔ)每年安排2次考試，1次在6月與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考考生，1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月及10月進(jìn)行。外語(yǔ)和選考科目考生每科可報(bào)考2次，選用其中1次成績(jī)。
有人不禁提出擔(dān)憂，認(rèn)為學(xué)生盲目追求分?jǐn)?shù)、高中比較升學(xué)率等仍然會(huì)促使應(yīng)試教育的產(chǎn)生，其中高中恐現(xiàn)“填鴨式”教學(xué)。
“會(huì)導(dǎo)致新的應(yīng)試教育?！闭憬髮W(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)肖龍海稱，部分高一學(xué)生一開始就確定了選考科目，對(duì)其它課程就不再重視，而這與一直推崇的素質(zhì)教育相悖，“高考是指揮棒，指揮棒指向哪里，高中就向哪里轉(zhuǎn)?！?BR> 省高考改革方案四川篇二十
全國(guó)高考改革方案初定為考語(yǔ)數(shù)外三門（注：指全國(guó)卷，下同），外語(yǔ)一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。
2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點(diǎn)的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。
5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。
6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴(kuò)大社會(huì)成員接受多樣化教育的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問(wèn)題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。
英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。
省高考改革方案四川篇一
此外，對(duì)于目前關(guān)注度仍不夠高的春季高考，未來(lái)也將有較大改革。
宋承祥介紹，將來(lái)，夏季高考主要為本科生錄取，而春季高考主要為高職（高專）錄取?！安捎谩嗫级嗳 Ｊ剑淖儭豢级ńK身’，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的狀況?！彼纬邢檎f(shuō)，根據(jù)側(cè)重點(diǎn)不同，考生可選擇夏季高考、春季高考、高職單招和高職綜合評(píng)價(jià)招生，分類招生考試將成為高職院校招生的主要渠道。
“夏考與春考不沖突，可同時(shí)選擇，被不同的高校錄取，由考生自行決定去哪里就讀?！彼纬邢檎f(shuō)。從2020年起，春季高考將進(jìn)一步完善專業(yè)技能考試，技能測(cè)試可根據(jù)專業(yè)（學(xué)科）的不同需要，采取筆試或?qū)嶋H操作測(cè)試的方式。
近年來(lái)，高職單獨(dú)招生受到越來(lái)越多的考生關(guān)注。據(jù)介紹，高職單招對(duì)中職學(xué)生和普通高中學(xué)生均適用，被錄取后不能再參加夏季高考。中職學(xué)生報(bào)考，需參加招生院校的入學(xué)考試，依據(jù)入學(xué)考試成績(jī)、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄??；普通高中學(xué)生報(bào)考，需參加招生院校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，依據(jù)考生學(xué)業(yè)水平合格考試成績(jī)和職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試結(jié)果，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。
“春考、夏考、高職單招是相互獨(dú)立的模式，互相之間沒(méi)有聯(lián)系?！彼纬邢檎f(shuō)。
省高考改革方案四川篇二
《四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(―)》出臺(tái)，《規(guī)劃綱要》要求切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。
關(guān)鍵詞：學(xué)前教育。
普及學(xué)前一年教育。
到20，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)。加快普及學(xué)前教育，學(xué)前三年毛入園率達(dá)到75%以上。鞏固義務(wù)教育普及成果，鞏固率達(dá)到95%以上。高中階段教育普及程度明顯提高，毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。高等教育大眾化水平進(jìn)一步提升，毛入學(xué)率達(dá)到40%。
到20，普及學(xué)前一年教育，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)達(dá)地區(qū)基本普及學(xué)前三年教育。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦幼兒園，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，引導(dǎo)和支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性服務(wù)。加大政府投入，完善成本合理分擔(dān)機(jī)制。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。著力保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園。加快解決城市入園難、入園貴問(wèn)題。
關(guān)鍵詞：學(xué)生減負(fù)。
不得隨意占用休息時(shí)間集體補(bǔ)課。
各級(jí)政府要把減負(fù)作為教育工作的重要任務(wù)，督促和引導(dǎo)學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)。不得以任何形式下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，不得以升學(xué)率對(duì)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名獎(jiǎng)懲。
學(xué)校要優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，提高課堂教學(xué)效率，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得變更課時(shí)和提高難度。不得隨意占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課。義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班，各種等級(jí)考試和競(jìng)賽成績(jī)不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。開展中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、公告和問(wèn)責(zé)制度試點(diǎn)，形成減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效機(jī)制。
關(guān)鍵詞：招生制度。
堅(jiān)持義務(wù)教育階段公辦學(xué)校就近免試入學(xué)制度，嚴(yán)禁各種形式的選拔考試、測(cè)試和面試。完善初中升高中考試招生方法，全面實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中招生制度。建立完善評(píng)價(jià)機(jī)制，健全優(yōu)秀特長(zhǎng)學(xué)生錄取程序與辦法，探索多樣化的普通高中招生方式。
建立在高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，以統(tǒng)一考試錄取為主，與分層次、多元化選拔和多樣化錄取方式相結(jié)合的高?？荚囌猩贫?。從年起實(shí)施與高中新課程改革銜接的高考改革方案，探索以高考成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取、自主錄取、推薦錄取、定向錄取、破格錄取的.具體方式。
關(guān)鍵詞：教育撥款。
年占全省財(cái)政支出的18%。
各級(jí)政府要把教育作為財(cái)政支出重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先保障。嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)定，年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收入分配都要體現(xiàn)法定增長(zhǎng)要求，保證教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)，并使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。按增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅的3%足額征收教育費(fèi)附加，專項(xiàng)用于教育事業(yè)。不斷提高公共財(cái)政的保障水平，落實(shí)國(guó)家《規(guī)劃綱要》要求，確保到2012年按可比口徑計(jì)算的全省各級(jí)各類財(cái)政性教育支出占全省財(cái)政支出的比例達(dá)到18%，以后年度隨著財(cái)力的增長(zhǎng)進(jìn)一步提高。
相關(guān)新聞。
年成都學(xué)前三年入園率將達(dá)98%。
記者從昨日落實(shí)該規(guī)劃的全省教育工作會(huì)議上獲悉，到2015年，成都將形成體系完整、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的城鄉(xiāng)一體化現(xiàn)代教育體系，成都學(xué)前三年入園率達(dá)98%，義務(wù)教育階段鞏固率達(dá)99%，高中階段毛入學(xué)率97%，實(shí)現(xiàn)免費(fèi)中等職業(yè)教育，高等教育毛入學(xué)率達(dá)50%，主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)到，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到。
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省高考改革方案四川篇三
到2020年全面消除絕對(duì)貧困，380萬(wàn)貧困人口全部脫貧，11501個(gè)貧困村和88個(gè)貧困縣全部‘摘帽’!”昨日下午，四川省委十屆七次全會(huì)精神解讀系列發(fā)布會(huì)第六場(chǎng)——“共享發(fā)展·順應(yīng)人民生活新期待”新聞發(fā)布會(huì)舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負(fù)責(zé)人出席了發(fā)布會(huì)，并就精準(zhǔn)扶貧、高考改革等熱門話題答記者問(wèn)。
省扶貧移民局局長(zhǎng)張谷介紹，“十三五”期間，財(cái)政資金將會(huì)對(duì)扶貧工作做大幅傾斜，以10個(gè)專項(xiàng)扶貧方案為例，省級(jí)以上財(cái)政資金就要投入1400多億元，地方各級(jí)財(cái)政也會(huì)有所增長(zhǎng)。
“貧困退出和摘帽要堅(jiān)持一個(gè)總的原則——怎么進(jìn)來(lái)怎么出去。要自查、抽查加上第三方評(píng)估，才能最終完成脫貧?！睆埞戎赋?，為解決脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會(huì)上還透露，我省從2016年春季學(xué)期起，將15年免費(fèi)教育做到民族自治地方的51個(gè)縣全覆蓋。對(duì)建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的本?？茖W(xué)生，給予學(xué)生每年4000元的資助。
省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏還回答了記者關(guān)于高考改革方案的問(wèn)題。
據(jù)朱世宏介紹，現(xiàn)在四川已經(jīng)起草完成了《四川省考試招生制度改革實(shí)施方案》，目前已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，并報(bào)教育部備案。待教育部同意備案后，將適時(shí)向社會(huì)公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+技能考試”的試點(diǎn)專業(yè)。從2016年高考開始，將分步實(shí)施使用全國(guó)卷，并且恢復(fù)外語(yǔ)聽力考試，逐步推進(jìn)考試、招生、錄取機(jī)制改革。第二步，從2017年新入學(xué)的高中一年級(jí)開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。到2020年，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。
省高考改革方案四川篇四
記者從2月8日召開的全省教育工作會(huì)上獲悉，今年將扎實(shí)推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，大力推進(jìn)教育公平，著力辦好人民滿意的教育。我省教育將有一系列實(shí)實(shí)在在的新動(dòng)作。
啟動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃。
我省將于今年啟動(dòng)實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃，加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)，開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)獎(jiǎng)，引導(dǎo)高校圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.重大問(wèn)題開展研究，提高服務(wù)能力和創(chuàng)新水平，促進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。
新建、改擴(kuò)建400所公辦幼兒園。
今年我省將新建、改擴(kuò)建400所公辦幼兒園，發(fā)展500所民辦幼兒園。在加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理方面，將研究制定幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園分類定級(jí)管理辦法等，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育的專業(yè)指導(dǎo)，防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向。
117縣農(nóng)村娃每人每天3元補(bǔ)助。
今年，國(guó)家試點(diǎn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我省連片特困地區(qū)60個(gè)縣，由中央財(cái)政為試點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供每生每天3元的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。我省還將另外57個(gè)老少邊窮縣納入省級(jí)試點(diǎn)，將為縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供相同標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。省政府鼓勵(lì)未納入試點(diǎn)的其他64個(gè)縣(市、區(qū))政府開展地方試點(diǎn)工作。
我省還將制定實(shí)施學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助政策，把新扶貧標(biāo)準(zhǔn)以下農(nóng)村貧困家庭子女全部納入免費(fèi)中職范圍。
今秋基本消除70人以上特大班額。
我省將按照“2至3年內(nèi)基本解決大班額問(wèn)題”的總目標(biāo)，制定完善工作方案，重點(diǎn)解決學(xué)校規(guī)劃、校舍建設(shè)改造、資金投入、教師配備等突出問(wèn)題。
當(dāng)前，要認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育就近入學(xué)，杜絕超過(guò)學(xué)校辦學(xué)條件承受能力盲目擴(kuò)大招生規(guī)模；堅(jiān)持無(wú)正當(dāng)理由不能轉(zhuǎn)學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行初中學(xué)校不得招收補(bǔ)習(xí)生政策。要加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，科學(xué)配置教師資源，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決因資源短缺、師資不足導(dǎo)致的大班額問(wèn)題。要大力加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，縮小校際差距。確保從今秋起，中小學(xué)起始年級(jí)班額人數(shù)控制在國(guó)家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，基本消除70人以上特大班額。
目前，全省還有近2萬(wàn)名中小學(xué)在崗代課教師。省級(jí)相關(guān)部門正按照國(guó)家關(guān)于妥善解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題的指導(dǎo)意見，抓緊研究制定我省具體貫徹意見。
各地將對(duì)具備教師資格的代課教師，通過(guò)公開招聘辦法，擇優(yōu)招聘一部分為公辦教師；多途徑轉(zhuǎn)崗使用，學(xué)?？杖焙托略O(shè)工勤、生活服務(wù)崗位及農(nóng)村公益事業(yè)空缺崗位用于優(yōu)先選聘代課教師；依法依規(guī)納入社保，根據(jù)不同情況，將代課教師納入城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)或城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)；鼓勵(lì)代課教師參加職業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
普高新課改的首屆高中學(xué)生將迎來(lái)高考。會(huì)議透露根據(jù)教育部安排部署今年將研究制定并發(fā)布我省高考改革方案。
我省將大力推進(jìn)我省國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，確保今年5月底前完成普通高考標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)任務(wù)并投入使用。
省高考改革方案四川篇五
記者從2月8日召開的全省教育工作會(huì)上獲悉，今年將扎實(shí)推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，大力推進(jìn)教育公平，著力辦好人民滿意的教育。我省教育將有一系列實(shí)實(shí)在在的新動(dòng)作。
啟動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃。
我省將于今年啟動(dòng)實(shí)施高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃，加強(qiáng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)，開展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)評(píng)獎(jiǎng)，引導(dǎo)高校圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的.重大問(wèn)題開展研究，提高服務(wù)能力和創(chuàng)新水平，促進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。
新建、改擴(kuò)建400所公辦幼兒園。
今年我省將新建、改擴(kuò)建400所公辦幼兒園，發(fā)展500所民辦幼兒園。在加強(qiáng)幼兒園規(guī)范管理方面，將研究制定幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園分類定級(jí)管理辦法等，加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育的專業(yè)指導(dǎo)，防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化傾向。
117縣農(nóng)村娃每人每天3元補(bǔ)助。
今年，國(guó)家試點(diǎn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃涉及我省連片特困地區(qū)60個(gè)縣，由中央財(cái)政為試點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供每生每天3元的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。我省還將另外57個(gè)老少邊窮縣納入省級(jí)試點(diǎn)，將為縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供相同標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。省政府鼓勵(lì)未納入試點(diǎn)的其他64個(gè)縣(市、區(qū))政府開展地方試點(diǎn)工作。
我省還將制定實(shí)施學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助政策，把新扶貧標(biāo)準(zhǔn)以下農(nóng)村貧困家庭子女全部納入免費(fèi)中職范圍。
今秋基本消除70人以上特大班額。
我省將按照“2至3年內(nèi)基本解決大班額問(wèn)題”的總目標(biāo)，制定完善工作方案，重點(diǎn)解決學(xué)校規(guī)劃、校舍建設(shè)改造、資金投入、教師配備等突出問(wèn)題。
當(dāng)前，要認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育就近入學(xué)，杜絕超過(guò)學(xué)校辦學(xué)條件承受能力盲目擴(kuò)大招生規(guī)模；堅(jiān)持無(wú)正當(dāng)理由不能轉(zhuǎn)學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行初中學(xué)校不得招收補(bǔ)習(xí)生政策。要加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，科學(xué)配置教師資源，抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決因資源短缺、師資不足導(dǎo)致的大班額問(wèn)題。要大力加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，縮小校際差距。確保從今秋起，中小學(xué)起始年級(jí)班額人數(shù)控制在國(guó)家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，基本消除70人以上特大班額。
依法依規(guī)將代課教師納入社保。
目前，全省還有近2萬(wàn)名中小學(xué)在崗代課教師。省級(jí)相關(guān)部門正按照國(guó)家關(guān)于妥善解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題的指導(dǎo)意見，抓緊研究制定我省具體貫徹意見。
各地將對(duì)具備教師資格的代課教師，通過(guò)公開招聘辦法，擇優(yōu)招聘一部分為公辦教師；多途徑轉(zhuǎn)崗使用，學(xué)?？杖焙托略O(shè)工勤、生活服務(wù)崗位及農(nóng)村公益事業(yè)空缺崗位用于優(yōu)先選聘代課教師；依法依規(guī)納入社保，根據(jù)不同情況，將代課教師納入城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)或城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)；鼓勵(lì)代課教師參加職業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
2013年，普高新課改的首屆高中學(xué)生將迎來(lái)高考。會(huì)議透露，根據(jù)教育部安排部署，今年將研究制定并發(fā)布我省高考改革方案。
我省將大力推進(jìn)我省國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，確保今年5月底前完成普通高考標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)任務(wù)并投入使用。
省高考改革方案四川篇六
“到2020年全面消除絕對(duì)貧困，380萬(wàn)貧困人口全部脫貧，11501個(gè)貧困村和88個(gè)貧困縣全部‘摘帽’！”昨日下午，四川省委十屆七次全會(huì)精神解讀系列發(fā)布會(huì)第六場(chǎng)——“共享發(fā)展·順應(yīng)人民生活新期待”新聞發(fā)布會(huì)舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負(fù)責(zé)人出席了發(fā)布會(huì)，并就精準(zhǔn)扶貧、高考改革等熱門話題答記者問(wèn)。
省扶貧移民局局長(zhǎng)張谷介紹，“十三五”期間，財(cái)政資金將會(huì)對(duì)扶貧工作做大幅傾斜，以10個(gè)專項(xiàng)扶貧方案為例，省級(jí)以上財(cái)政資金就要投入1400多億元，地方各級(jí)財(cái)政也會(huì)有所增長(zhǎng)。
“貧困退出和摘帽要堅(jiān)持一個(gè)總的原則——怎么進(jìn)來(lái)怎么出去。要自查、抽查加上第三方評(píng)估，才能最終完成脫貧?！睆埞戎赋?，為解決脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會(huì)上還透露，我省從春季學(xué)期起，將15年免費(fèi)教育做到民族自治地方的51個(gè)縣全覆蓋。對(duì)建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的本?？茖W(xué)生，給予學(xué)生每年4000元的資助。
省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏還回答了記者關(guān)于高考改革方案的問(wèn)題。
據(jù)朱世宏介紹，現(xiàn)在四川已經(jīng)起草完成了《四川省考試招生制度改革實(shí)施方案》，目前已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，并報(bào)教育部備案。待教育部同意備案后，將適時(shí)向社會(huì)公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+技能考試”的試點(diǎn)專業(yè)。從20高考開始，將分步實(shí)施使用全國(guó)卷，并且恢復(fù)外語(yǔ)聽力考試，逐步推進(jìn)考試、招生、錄取機(jī)制改革。第二步，從新入學(xué)的高中一年級(jí)開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。到2020年，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。（記者/鐘茜妮)。
省高考改革方案四川篇七
羊城晚報(bào)訊記者陳曉璇、林世寧報(bào)道：體育成績(jī)或?qū)⒂绊懜呖间浫。〗?，?guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部、發(fā)改委、財(cái)政部、體育總局聯(lián)合出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》(下文簡(jiǎn)稱《意見》)，其中明確規(guī)定，“積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的做法，推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。”
廣東高招政策會(huì)否有新變化？5日，記者向廣東省教育廳和教育考試院求證，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示省教育廳已收到相關(guān)文件，將按照教育部要求進(jìn)行政策的制定與推行，但目前尚無(wú)具體時(shí)間表。
【過(guò)去】。
體育分被排除在外根據(jù)高考分?jǐn)?shù)錄取。
《意見》要求：要把學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，將學(xué)生日常參加體育活動(dòng)情況、體育運(yùn)動(dòng)能力以及體質(zhì)健康狀況等作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。積極探索在高中學(xué)業(yè)水平考試中增加體育科目的做法，推進(jìn)高考綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)，有效發(fā)揮其對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的.引導(dǎo)作用。
記者采訪了解到，在廣東省以往的高中學(xué)業(yè)水平考試中，體育是被排除在外的科目，高考無(wú)須以體育成績(jī)作為參考標(biāo)準(zhǔn)。但從年起，廣東高考將考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄入考生電子檔案。主要內(nèi)容包括考生高中階段學(xué)習(xí)必修課程獲得的學(xué)分、學(xué)習(xí)選修模塊的名稱和學(xué)分，以及考生高中階段在道德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、綜合實(shí)踐、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)五個(gè)方面的表現(xiàn)等。其中“身心健康”包含體質(zhì)健康、體能素質(zhì)等指標(biāo)。
但據(jù)廣東一些高校的招辦負(fù)責(zé)人透露，這份綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告并未起到實(shí)質(zhì)性作用，高校還是沿用從高分到低分錄取的做法。
【教師】。
若將體育納入高考不必作為選拔考試。
5日，記者采訪了多位教育界人士，他們對(duì)將體育科納入高中學(xué)業(yè)水平考試表示贊同?！艾F(xiàn)在學(xué)生壓力太大，缺乏體育鍛煉，體質(zhì)嚴(yán)重下降，如果能把體育納入高考的綜合評(píng)價(jià)體系，是一件好事。”廣州市教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
廣州市第七中學(xué)體育科組長(zhǎng)張濤也說(shuō)，如果高考也像中考一樣要考體育科，可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重視，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
體育成績(jī)會(huì)否對(duì)高考成績(jī)產(chǎn)生影響？張濤認(rèn)為，關(guān)鍵看考試的標(biāo)準(zhǔn)，如果要求不是太苛刻，學(xué)生合格并不難，影響不會(huì)太大。但張濤特別提出，假如體育納入高考綜合評(píng)價(jià)體系，沒(méi)有必要作為選拔性考試，不能用來(lái)拉分，分值也不必太高，同時(shí)要注意公平性。
記者采訪了解到，廣州市的高三學(xué)生仍然開設(shè)體育課，并且體育課一直上到臨高考前。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，廣東省已出臺(tái)多項(xiàng)措施增加中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，多一點(diǎn)體育活動(dòng)，除了應(yīng)付考試，對(duì)學(xué)生自身也很有好處，無(wú)論體育是否列入高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，中小學(xué)生都應(yīng)該積極鍛煉身體。
《意見》還指出，從起，教育部還將按生源所在地分省(區(qū)、市)公布高等學(xué)校新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果。
省高考改革方案四川篇八
“到20全面消除絕對(duì)貧困，380萬(wàn)貧困人口全部脫貧，11501個(gè)貧困村和88個(gè)貧困縣全部‘摘帽’！”昨日下午，四川省委十屆七次全會(huì)精神解讀系列發(fā)布會(huì)第六場(chǎng)——“共享發(fā)展·順應(yīng)人民生活新期待”新聞發(fā)布會(huì)舉行。省扶貧移民局、省教育廳等部門負(fù)責(zé)人出席了發(fā)布會(huì)，并就精準(zhǔn)扶貧、高考改革等熱門話題答記者問(wèn)。
省扶貧移民局局長(zhǎng)張谷介紹，“十三五”期間，財(cái)政資金將會(huì)對(duì)扶貧工作做大幅傾斜，以10個(gè)專項(xiàng)扶貧方案為例，省級(jí)以上財(cái)政資金就要投入1400多億元，地方各級(jí)財(cái)政也會(huì)有所增長(zhǎng)。
“貧困退出和摘帽要堅(jiān)持一個(gè)總的原則——怎么進(jìn)來(lái)怎么出去。要自查、抽查加上第三方評(píng)估，才能最終完成脫貧?！睆埞戎赋觯瑸榻鉀Q脫貧的后顧之憂，貧困縣“摘帽”以后，省里的扶貧政策保持不變，扶貧投入不減，以鞏固脫貧成果。會(huì)上還透露，我省從春季學(xué)期起，將免費(fèi)教育做到民族自治地方的51個(gè)縣全覆蓋。對(duì)建檔立卡貧困家庭新入學(xué)的本?？茖W(xué)生，給予學(xué)生每年4000元的資助。
省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏還回答了記者關(guān)于高考改革方案的問(wèn)題。
據(jù)朱世宏介紹，現(xiàn)在四川已經(jīng)起草完成了《四川省考試招生制度改革實(shí)施方案》，目前已經(jīng)省政府常務(wù)會(huì)議審議通過(guò)，并報(bào)教育部備案。待教育部同意備案后，將適時(shí)向社會(huì)公布。
高考改革的具體步驟：今年首先擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+技能考試”的試點(diǎn)專業(yè)。從20高考開始，將分步實(shí)施使用全國(guó)卷，并且恢復(fù)外語(yǔ)聽力考試，逐步推進(jìn)考試、招生、錄取機(jī)制改革。第二步，從新入學(xué)的高中一年級(jí)開始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。到年，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。（記者/鐘茜妮)。
省高考改革方案四川篇九
《方案》提出，高校招生依據(jù)考生高考總成績(jī)(3門必考科目+3門選考科目)，參考其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況(包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面)，擇優(yōu)錄取。高校對(duì)考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目的報(bào)考要求和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法，提前向社會(huì)公布。
這意味著，作為招生主體的大學(xué)，無(wú)疑在選拔人才上更有話語(yǔ)權(quán)，可以在單一考分之外找到真正適合學(xué)校的學(xué)生。
一業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，在這種趨勢(shì)下，學(xué)生能有更多時(shí)間和機(jī)會(huì)清晰全面地思考自己的未來(lái)，選擇更合適的專業(yè)和學(xué)校;對(duì)學(xué)校而言，這輪改革也將拓寬特色化發(fā)展的空間。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)不同人才的成長(zhǎng)需要，創(chuàng)建本校特色。
改革最大的變化是高職院?？荚囌猩c統(tǒng)一高考“分家”。具體來(lái)說(shuō)，高職招生推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評(píng)價(jià)方式，從2021年開始，高職院?？荚囌猩鷷r(shí)間安排在當(dāng)年春季。
文化素質(zhì)方面，普高學(xué)生成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參加職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試;中職學(xué)生參加文化基礎(chǔ)與職業(yè)技能相結(jié)合的測(cè)試。當(dāng)然，學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。
需要注意的是，2021年前，高職單招和職教對(duì)口招生兩類入學(xué)考試時(shí)間和錄取辦法不變。高職單招文化素質(zhì)考試由省教育考試機(jī)構(gòu)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，招生學(xué)校組織實(shí)施，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3科。
《方案》特別提出，逐年擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，2017年分類考試招生計(jì)劃達(dá)到高職院校招生計(jì)劃總數(shù)的60%左右。
省高考改革方案四川篇十
王烽表示，由于學(xué)業(yè)水平考試要“選考”，學(xué)校就要提供“選課”，就會(huì)出現(xiàn)很多不同的課程組合，這樣，原來(lái)的教學(xué)班就可能無(wú)法維持，選課走班應(yīng)該會(huì)成為一個(gè)基本形式。
同時(shí)，選課走班必然對(duì)教育資源提出數(shù)量和結(jié)構(gòu)方面的新要求，也需要有一定數(shù)量的教師承擔(dān)生涯指導(dǎo)任務(wù)。中西部甚至東部一些學(xué)?，F(xiàn)在并沒(méi)有這樣的條件。
省高考改革方案四川篇十一
記者梳理發(fā)現(xiàn)，各地改革方案的方向大體一致，內(nèi)容包括高考實(shí)行“3+3”模式、不分文理科、英語(yǔ)等部分科目提供兩次考試機(jī)會(huì)、減少高考加分項(xiàng)、取消高校招生錄取批次、實(shí)行走班制等。
“3+3”模式指考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。計(jì)入總成績(jī)的高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
在總體方向一致的同時(shí)，各地也有細(xì)微差別。如江蘇規(guī)定，考生在高中期〔〕間可同一必考科目參加兩次考試。但廣西、貴州等省份明確規(guī)定外語(yǔ)科目實(shí)行一年兩考。
省高考改革方案四川篇十二
1、高考再怎么重要，也是教育的一環(huán)，都必須服從于我國(guó)教育“立德樹人”這一根本目標(biāo)。
2、高考是選拔性考試，是為了給高等學(xué)校尤其是高水平大學(xué)挑選合適人才，試題必須有難度，能將不同水平的考生區(qū)分開來(lái)。不能認(rèn)為高考要改革了、上大學(xué)容易了，命題難度就會(huì)下降。
3、“導(dǎo)向教學(xué)”其實(shí)就是說(shuō)“高考=教學(xué)的指揮棒”，不論是高中教學(xué)還是初中、小學(xué)教學(xué)，都要緊盯這根指揮棒?！八膶印蓖ㄟ^(guò)明確“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”四層考查目標(biāo)，回答了高考“考什么”的問(wèn)題。
第一層：必備知識(shí)。
要求學(xué)生能夠在知識(shí)積累、能力提升和素質(zhì)養(yǎng)成的過(guò)程中，逐步形成正確的核心價(jià)值觀。這也體現(xiàn)了高考所承載的“堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育”和“增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感”的育人功能和政治使命?！八囊怼蓖ㄟ^(guò)明確“基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性”四個(gè)方面的考查要求，回答了“怎么考”的問(wèn)題。1.“基礎(chǔ)性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具備適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)或社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本素養(yǎng)，包括全面合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)靈活的能力要求和健康健全的人格素養(yǎng)。2.“綜合性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生能夠綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)、思想方法，多角度觀察、思考，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題。3.“應(yīng)用性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要能夠善于觀察現(xiàn)象、主動(dòng)靈活地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用，具備較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際能力和實(shí)踐能力。4.“創(chuàng)新性”要求主要體現(xiàn)在學(xué)生要具有獨(dú)立思考能力，具備批判性和創(chuàng)新性思維方式。
一、北京天津等6地今年啟動(dòng)改革。
北京、湖南、海南、江西、山東、天津等6省份，將從2017年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始啟動(dòng)高考綜合改革，不再分文理科。近年來(lái)，高考改革一直備受關(guān)注。云南省將從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始，實(shí)施統(tǒng)一高考改革。值得一提的是，雖然新疆的高考改革方案目前尚未公布，但是，據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，新疆招生制度改革方案將于2019年開始實(shí)施，屆時(shí)，自2019年新入學(xué)高一新生起，學(xué)考成績(jī)將納入高考成績(jī)。
從全國(guó)來(lái)看，除上海、浙江這兩個(gè)高考改革試點(diǎn)于2014年最先啟動(dòng)外，其余省份的高考改革啟動(dòng)時(shí)間集中于2017年至2019年。
今年高考，浙江、上海兩地的考試科目將采用“3+3”模式。除語(yǔ)數(shù)英3個(gè)主要科目外，其他3門選考科目，上海采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。浙江則采取“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)”這項(xiàng)科目。值得一提的是，兩地外語(yǔ)考試均為一年兩考。兩地高中生最多可參加兩次外語(yǔ)考試，并可選擇其中較好的一次成績(jī)計(jì)入高考總分。兩地高考成績(jī)總分滿分則有所不同。浙江高考成績(jī)總分滿分為750分，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，3門選考科目每門滿分100分；上海的高考成績(jī)總分滿分則為660分，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，3門選考科目每門滿分為70分。
不少學(xué)校已經(jīng)開始著手調(diào)整課程和考試題目，因此在這個(gè)寒假做好迎接變化的準(zhǔn)備至關(guān)重要。有校長(zhǎng)表示，學(xué)校都會(huì)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)科課程體系，就算是偏科，如今的偏科也不同于以往。新方案最大的特點(diǎn)就是給學(xué)生提供了選擇性，文理不分科，每一名學(xué)生都可根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)去選考部分學(xué)科，這是讓每一名學(xué)生發(fā)揮自己長(zhǎng)項(xiàng)的“以長(zhǎng)博長(zhǎng)”。
二、多地今年將合并錄取批次。
在高考改革中，合并錄取批次也是一大亮點(diǎn)。前不久公布高考改革方案的云南明確，在文、理科實(shí)行平行志愿投檔的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)所有科類平行志愿投檔，并取消?？茖哟我粚?、二專的錄取批次劃分。2017年起進(jìn)一步完善平行志愿投檔辦法，逐步優(yōu)化本科層次錄取批次。
1、取消批次，合并一二本錄取。
從2017年起，本科二批與本科三批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次。
為什么要把“二本”“三本”合并錄?。亢幽洗髮W(xué)招辦副主任田歧立認(rèn)為，此舉對(duì)高校和考生都有好處。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，取消“三本”將給“原三本”院校更大的招生空間，給予高校更加平等的招生環(huán)境。同時(shí)，促使高校用辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)科特色吸引學(xué)生，而不是想著如何升格。對(duì)考生來(lái)說(shuō)，將來(lái)選擇學(xué)校的范圍更大了，而淡化學(xué)校身份也有助于淡化學(xué)歷歧視。
配合高考模式的改革，未來(lái)幾年考生填報(bào)志愿的方式也將發(fā)生重大變化——由優(yōu)先選擇學(xué)校變?yōu)閮?yōu)先選擇專業(yè)。
省高考改革方案四川篇十三
前幾天，合肥市一名10歲女孩留下遺書跳樓身亡。李和平表示“很痛心很震驚”。李和平提出，教育機(jī)構(gòu)要高度關(guān)注孩子的心理健康，不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，要引導(dǎo)孩子全面發(fā)展，把孩子可能出現(xiàn)的問(wèn)題扼殺在萌芽狀態(tài)。
“當(dāng)今社會(huì)成人也會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，何況處于成長(zhǎng)中的青少年，不必要談之色變?！崩詈推秸f(shuō)，學(xué)校要教孩子學(xué)會(huì)控制情緒、釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，“不光是教育孩子會(huì)做事，也要教怎么去做事?！贬槍?duì)有學(xué)生提出的“學(xué)習(xí)壓力大、老師補(bǔ)課”一事，李和平表示，“補(bǔ)課”現(xiàn)象確實(shí)存在，但不是普遍現(xiàn)象，“我相信絕大部分老師都不會(huì)在課堂上敷衍了事，而把學(xué)生吸引到小課桌上，這種行為是堅(jiān)決杜絕的'?！?BR> 省高考改革方案四川篇十四
近期，教育部首次提出在擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方逐步推進(jìn)多校劃片，引發(fā)了熱議。多校劃片是否可行?對(duì)此，李和平表示，多校劃片有利有弊，如何實(shí)施還需要進(jìn)一步論證。
李和平對(duì)“多校劃片”有所疑慮，一個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)多所學(xué)校會(huì)不會(huì)造成新的教育不公平?如何分配資源選擇學(xué)校?這些都是需要考慮的問(wèn)題?！氨热缯f(shuō)原來(lái)對(duì)應(yīng)就近一所學(xué)校上學(xué)，通過(guò)搖號(hào)可能會(huì)調(diào)整到較遠(yuǎn)的學(xué)校，會(huì)不會(huì)帶來(lái)人為的上學(xué)麻煩?”
李和平說(shuō)，家長(zhǎng)之所以熱衷擇校，主要在于教育資源不均衡，根本的解決辦法就是要均衡教育資源，一旦師資資源均衡了，就不會(huì)有人搶著上“名?！?，“多校劃片”也就沒(méi)有必要了。他認(rèn)為，將來(lái)在均衡教育資源的基礎(chǔ)上，按照屬地化、人口密度來(lái)劃區(qū)入學(xué)，既保障教育質(zhì)量又保證孩子在家門口上學(xué)。
省高考改革方案四川篇十五
貫徹落實(shí)黨的xx大報(bào)告提出的“全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神”的要求和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019-2020年)》關(guān)于“按照有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平的原則”和“完善高等學(xué)校招生名額分配方式和招生錄取辦法，建立健全有利于促進(jìn)入學(xué)機(jī)會(huì)公平、有利于優(yōu)秀人才選拔的多元錄取機(jī)制”的精神，根據(jù)我市教育發(fā)展的實(shí)際，制定本方案。
(一)適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和北京國(guó)際化大都市建設(shè)的需要，完善人才選拔機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
(二)適應(yīng)高等教育普及化、多樣化的需求，為更多的學(xué)生提供公平接受高等教育的機(jī)會(huì)，讓多樣化的高等教育選拔更多的適合培養(yǎng)的學(xué)生。
(三)適應(yīng)高中新課程改革的需要，積極引導(dǎo)基礎(chǔ)教育堅(jiān)持育人為本，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
(四)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，充分考慮社會(huì)的接受程度和方案的可操作性，穩(wěn)妥推進(jìn)，分步實(shí)施。
高考命題要以科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高等學(xué)校人才培養(yǎng)需求，堅(jiān)持素質(zhì)教育導(dǎo)向，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育向高等教育的過(guò)渡與銜接，體現(xiàn)首都基礎(chǔ)教育整體質(zhì)量和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展水平，體現(xiàn)中學(xué)教育在學(xué)生終身發(fā)展中的重要作用。
高考命題要在多年積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上更加重視學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用先進(jìn)教育測(cè)量理論、命題技術(shù)，結(jié)合北京實(shí)際，命制出能更好地考查學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生能力提高的試題。在現(xiàn)有高考試題資源庫(kù)基礎(chǔ)上，采取更大范圍向社會(huì)征題的方式，集思廣益，群策群力，進(jìn)一步豐富充實(shí)高考試題資源庫(kù)。
命題采用學(xué)生熟悉的背景材料和語(yǔ)言，避免人為設(shè)置障礙和繁難偏怪，使學(xué)生能用熟悉的思維方式進(jìn)行思考。關(guān)注學(xué)生接受基礎(chǔ)教育期間所積累的基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查;突出主干知識(shí)，考查基本的數(shù)學(xué)思想、方法，強(qiáng)調(diào)通性通法;注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生利用數(shù)學(xué)概念、原理和方法，結(jié)合數(shù)據(jù)分析、圖像解析等內(nèi)容，解釋現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)象，解決生產(chǎn)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題;考查學(xué)生分析、解決綜合問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)有的位置上，降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重，實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試。英語(yǔ)學(xué)科的考查限于基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。
文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，進(jìn)行深入思考;以人類歷史的發(fā)展演變和重大事件為主，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感與歷史使命感，形成開放的世界意識(shí)與深厚的人文情懷;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的事物和現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)其發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，探究其成因、原理與規(guī)律;重視發(fā)展學(xué)生參與社會(huì)生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成。
理科綜合要從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會(huì)生活實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生在日常生活和實(shí)驗(yàn)探究中所接觸的科學(xué)事物和現(xiàn)象為基本內(nèi)容，考查學(xué)生利用學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思想和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力;通過(guò)生產(chǎn)、生活中的一些真實(shí)情境和實(shí)驗(yàn)觀察、自然體驗(yàn)，考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際深化、應(yīng)用知識(shí)的策略和學(xué)科素養(yǎng)。
(一)2019年。
1.堅(jiān)持2019年命題方向。
2019年高考命題要堅(jiān)持2019年命題方向，繼續(xù)調(diào)整試卷結(jié)構(gòu)，把握好學(xué)科間的平衡，確保在2019年的基礎(chǔ)上穩(wěn)定、持續(xù)、深化發(fā)展，使考試內(nèi)容改革成效隨時(shí)間顯現(xiàn)更加充分。
2.調(diào)整志愿設(shè)計(jì)及投檔方式。
從2019年起，本科志愿填報(bào)實(shí)行本科批次平行志愿組填報(bào)方式，即：對(duì)本科一批、二批、三批的志愿設(shè)置由原來(lái)的4所學(xué)校擴(kuò)大到5所學(xué)校，具體為：每批次第一志愿為2所平行的學(xué)校;第二志愿為3所平行的學(xué)校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。在每個(gè)批次一志愿和二志愿錄取完成后，公布未完成的招生計(jì)劃，再進(jìn)行征集志愿填報(bào)及錄取。
(二)2019年。
在北京市規(guī)劃的生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)設(shè)本科專項(xiàng)招生計(jì)劃(招生對(duì)象、條件另行公布)。將參加本科一批部分招生學(xué)校的在京招生計(jì)劃劃分一定比例定向投到生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)和城市發(fā)展新區(qū)，提高這些地區(qū)升入本科一批高校的學(xué)生人數(shù)，從而加大學(xué)生在本地接受基礎(chǔ)教育的吸引力，在持續(xù)改善教學(xué)條件和提高師資水平的同時(shí)，不斷提高當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)質(zhì)量。
(三)2019年。
實(shí)施新的高考方案，其要點(diǎn)是調(diào)整考試方式、考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、考試科目的分值。
1.考試科目。
2.試卷分值。
高考文史類、理工類總分均為750分。
英語(yǔ)滿分100分，其中聽力部分占30分，閱讀寫作等占。
省高考改革方案四川篇十六
深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校單獨(dú)招生考試、高校自主招生考試命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。改進(jìn)評(píng)卷方式，加強(qiáng)評(píng)卷的精細(xì)化管理，完善學(xué)生成績(jī)報(bào)告。高考統(tǒng)考科目繼續(xù)使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷。高職院?？荚囌猩c普通高考相對(duì)分開，文化基礎(chǔ)課由省教育廳統(tǒng)一命題、考試，職業(yè)技能測(cè)試由各高職院校單獨(dú)命題、自主測(cè)試。起通過(guò)分類考試錄取學(xué)生成為高職院校招生主渠道。
省高考改革方案四川篇十七
去年，國(guó)務(wù)院提出建設(shè)高水平大學(xué)和一流學(xué)科。對(duì)此，李和平表示，對(duì)于安徽來(lái)說(shuō)，創(chuàng)建高水平大學(xué)，既要支持中國(guó)科大建設(shè)世界一流大學(xué)，又要推進(jìn)地方高水平大學(xué)建設(shè)，更注重對(duì)大學(xué)應(yīng)用型人才、技能型人才的培養(yǎng)。
“從國(guó)家層面來(lái)說(shuō)，必須有一批創(chuàng)新能力特別強(qiáng)的大學(xué)和學(xué)科來(lái)引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，這類學(xué)校的要求較高，現(xiàn)階段只有部分學(xué)校在世界范圍內(nèi)接近一流大學(xué)水平?！崩詈推秸J(rèn)為，就我國(guó)的現(xiàn)狀而言，既需要達(dá)到國(guó)際水平的一流學(xué)校，也需要不同層次的高水平大學(xué)，服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
李和平透露，我省正在謀劃高水平大學(xué)和一流學(xué)科五年行動(dòng)計(jì)劃，將分三類建設(shè)地方高水平大學(xué)。一類是地方特色高水平大學(xué)，比如安大、安師大、安農(nóng)大，辦學(xué)歷史比較長(zhǎng)，要“以學(xué)科專業(yè)和人才建設(shè)為重點(diǎn)”;一類是地方應(yīng)用型高水平學(xué)校，比如合肥學(xué)院，主要職責(zé)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才;第三類是地方技能型高水平大學(xué)，例如高職學(xué)院。李和平認(rèn)為，高水平大學(xué)不僅僅是坊間理解的少數(shù)一流學(xué)校。從國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，不同類型高水平大學(xué)都是需要的?！氨热绾戏蕦W(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，‘接地氣’上做得更好，這些是清華大學(xué)也不能做到的?！彼嘎?，根據(jù)中德兩國(guó)總理的協(xié)議，中德教育合作示范基地的方案近期將上報(bào)國(guó)務(wù)院，獲批后即將開建，預(yù)計(jì)“十三五”期間會(huì)有很大變化。
省高考改革方案四川篇十八
20起，高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對(duì)考生至多不超過(guò)3門的普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試選考科目要求以及考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的使用辦法，提前向社會(huì)公布。學(xué)生只要1門學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試選考科目符合要求即可報(bào)考。逐步實(shí)行基于高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試成績(jī)、考生自主確定選考科目、高等學(xué)校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件需求、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。
學(xué)生在高考成績(jī)公布之后填報(bào)志愿，按照學(xué)生高考成績(jī)和院校志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取。在高職院校招生錄取中實(shí)行院校與專業(yè)相結(jié)合的錄取模式，探索平行志愿投檔，一檔多投，增加高職院校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)。從起，普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的`基礎(chǔ)上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
省高考改革方案四川篇十九
從改革的初衷來(lái)看，增加學(xué)校和學(xué)生的選擇權(quán)，開展揚(yáng)長(zhǎng)教育，從根本上解決一考定終生的弊端。方案一經(jīng)推出，就受到社會(huì)輿論的好評(píng)。以下是改革對(duì)高考復(fù)讀生的影響，請(qǐng)考生查看。
但是，如浙江省教育廳廳長(zhǎng)劉希平所說(shuō)，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)教育，浙江的這一套改革方案并不奢求得到所有人的認(rèn)可。記者連日來(lái)通過(guò)多次采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社會(huì)也存在對(duì)新方案實(shí)施后可能帶來(lái)的一些負(fù)面效應(yīng)表示擔(dān)憂。
如，選考科目的兩次考試機(jī)會(huì)讓部分第一次考試失利的學(xué)生壓力倍增，選考科目考前學(xué)校集中突擊，高三“填鴨式”惡補(bǔ)語(yǔ)數(shù)英，這些都被指或加劇應(yīng)試教育。同時(shí)，20xx屆高考生選擇復(fù)讀難以適應(yīng)新高考，也是社會(huì)關(guān)注較多的問(wèn)題。
選考科目恐促高中開展“填鴨式”教學(xué)。
在剛發(fā)布的浙江省高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案中，考試不再分文理，考試科目分必考科目和選考科目，必考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，選考科目由學(xué)生從思想政治、歷史等7門高中學(xué)考科目中自主選擇3門。
其中在考試時(shí)間安排上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試于每年6月進(jìn)行，外語(yǔ)每年安排2次考試，1次在6月與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同期進(jìn)行，考試對(duì)象限于當(dāng)年高考考生，1次在10月與選考科目同期進(jìn)行。選考科目每年安排2次考試，分別在4月及10月進(jìn)行。外語(yǔ)和選考科目考生每科可報(bào)考2次，選用其中1次成績(jī)。
有人不禁提出擔(dān)憂，認(rèn)為學(xué)生盲目追求分?jǐn)?shù)、高中比較升學(xué)率等仍然會(huì)促使應(yīng)試教育的產(chǎn)生，其中高中恐現(xiàn)“填鴨式”教學(xué)。
“會(huì)導(dǎo)致新的應(yīng)試教育?！闭憬髮W(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)肖龍海稱，部分高一學(xué)生一開始就確定了選考科目，對(duì)其它課程就不再重視，而這與一直推崇的素質(zhì)教育相悖，“高考是指揮棒，指揮棒指向哪里，高中就向哪里轉(zhuǎn)?！?BR> 省高考改革方案四川篇二十
全國(guó)高考改革方案初定為考語(yǔ)數(shù)外三門（注：指全國(guó)卷，下同），外語(yǔ)一年兩考，再讓學(xué)生選考三門，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。高考改革方案具體如下：
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消；
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
1、建立健全義務(wù)教育免試就近入學(xué)的制度。
2、推進(jìn)高中階段招生考試制度改革。
3、建立健全高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。
4、建立健全適合高等職業(yè)教育特點(diǎn)的“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生制度。
5、改革統(tǒng)一高考，建立普通本科綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。
6、建立有利于創(chuàng)新型人才和高層次應(yīng)用型人才選拔的研究生考試招生制度。
7、擴(kuò)大社會(huì)成員接受多樣化教育的機(jī)會(huì)。
數(shù)學(xué)學(xué)科要注重基本的數(shù)學(xué)能力、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛能的考查，強(qiáng)調(diào)通性通法，注意數(shù)學(xué)應(yīng)用，考查學(xué)生分析、解決綜合問(wèn)題的能力?？荚嚪种等匀粸?50分。
英語(yǔ)學(xué)科要突出語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，回歸到學(xué)科應(yīng)有的位置上，突出基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力及課標(biāo)的基本要求，降低英語(yǔ)學(xué)科分?jǐn)?shù)在高考招生中的權(quán)重?？荚嚪种涤?50分降低到100分。實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績(jī)計(jì)入高考總分，成績(jī)?nèi)陜?nèi)有效。