初中感悟自然大全(17篇)

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    感悟是人們?cè)诿鎸?duì)各種困難和挫折時(shí),通過(guò)思考和反思而得到的一種成長(zhǎng)和領(lǐng)悟。那么,如何從感悟中提煉出一篇較為完美的文字呢?感悟是思想的盛宴,通過(guò)分享和交流,我們可以豐富自己的思想和視野。
    初中感悟自然篇一
    有很多人愛(ài)著這片并不富饒的土地。比如說(shuō),獨(dú)身一人扎進(jìn)沙漠深處的植樹(shù)人。
    鳳凰衛(wèi)視沙漠之旅要去找一位治沙的維吾爾族老人,看著電視中迅速后移的沙丘,看著滿天肆無(wú)忌憚的黃沙,看著這首次使我感到恐懼的黃顏色,身在世外的我,已覺(jué)嗓子干涸,全身凝固了。車(chē)子繼續(xù)前進(jìn),過(guò)了片片沙漠,下了依著戈壁修建的盤(pán)山公路,他們到了一座村莊。沒(méi)想,老人天蒙蒙亮的時(shí)候已經(jīng)動(dòng)身去沙漠深處了。于是,一行人又驅(qū)車(chē)去追尋老人。不順利的是,越野車(chē)行在沙漠時(shí),后輪胎陷進(jìn)了沙子里。
    鑿成的洞,洞里有一張桌子,一張煤油燈和一張薄板木床。老人說(shuō),因?yàn)樯衬奶厥鈿夂?,剛栽下的小?shù)苗就會(huì)立刻:被沙子埋沒(méi)或被狂風(fēng)卷走,所以必須在這幾日夜監(jiān)視。
    老人89歲,已連續(xù)治了六年的沙。老人很開(kāi)朗,也很樸實(shí),他不會(huì)大講特講環(huán)境保護(hù)和沙化危機(jī)??墒牵先嗽谏衬芯幼×艘惠呑?,在勤肯的、不言放棄的勞動(dòng)著,老人把自己的生命奉獻(xiàn)給沙漠的綠化,老人要求他的子孫繼續(xù)這項(xiàng)事業(yè)。
    大自然是彩色的,它擁有五彩斑斕。大自然是豐富的,偉大之處在于,它不只有小橋流水,巍峨群山;它更加擁有千里冰川,茫茫沙漠。
    大自然是偉大的,它哺育世間萬(wàn)生,主宰生存滅亡。
    大自然中的人也是偉大的,他們承受,并勇敢迎接這大自然的安排。
    感悟大目然,感悟在大自然中生存的人,我需要重新審視。
    初中感悟自然篇二
    美麗的大自然是奇妙而又美麗的,她既給人們無(wú)限的遐想,又給人們留下了一串謎團(tuán)。
    美麗的大自然的美,是無(wú)法形容的。美麗的大自然像一個(gè)大舞臺(tái),有夏秋兩位“天王”和春冬兩位“天后”。
    春是翠綠的,她一上場(chǎng),粉絲們一群接著一群,迎春花、桃花爭(zhēng)奇斗艷,搶著為春天伴舞。還有許多“隱居山林”的花兒們也紛紛獻(xiàn)出美麗的青春,在春天的節(jié)日里載歌載舞。春天有這么多粉絲加油、助威,也表演了精妙絕倫的節(jié)目,以回禮這些粉絲。
    夏天是深綠的,池塘里的魚(yú)兒游來(lái)游來(lái),蟬趴在樹(shù)枝上貪婪地吮吸著樹(shù)枝,夏在蟬的屁股上一摸,蟬疼得“嗷嗷”直叫,爬在樹(shù)上大叫“知了知了”!夏表演完了,依依不舍地離開(kāi)了。
    秋是金黃色的,碩大的果實(shí)壓彎了枝條,令人“口水直流三千尺”,一口咬下,甘甜的汁水,飽滿的果肉,都在一口下,下了你的肚,頓時(shí)生津解渴,很快秋也走了,冬來(lái)了。
    冬是一位穿著潔白長(zhǎng)裙的天后,在天上把長(zhǎng)袖一揮,立即下起了了鵝毛大雪。冰天雪地,人們?cè)谘┑乩锪锉⑻?。冬自然也沒(méi)有忘記植物朋友,給小麥蓋上了一層厚厚的棉被,讓他睡個(gè)舒坦。待冬表演完后,滿意地離開(kāi)了。
    美麗的大自然的美展示完了,她身上的奧秘也多著呢!
    蠟梅花為什么能在冬天那么冷的天氣傲然開(kāi)放?豬籠草為什么會(huì)捉害蟲(chóng)?……美麗的大自然的好多問(wèn)題至今還是謎,需要我們?nèi)ソ忾_(kāi),需要我們?nèi)ヌ剿鳌?BR>    美麗的大自然,奇妙而美麗。讓我們一起去探究美麗的大自然吧,滿懷少年豪情去飽覽美麗的大自然無(wú)限的風(fēng)光吧!
    初中感悟自然篇三
    美麗的大自然用著它那只奇妙的筆描繪出了千山萬(wàn)水,描繪出了玉樹(shù)瓊枝,描繪了世間萬(wàn)物。是的,美麗的大自然是一個(gè)技藝超群的畫(huà)家。我熱愛(ài)美麗的大自然,自然之美就如同一本好書(shū)般令人入迷。
    我又來(lái)到了這個(gè)森林。聽(tīng),微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌,那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),連鳥(niǎo)兒都靜靜的站在樹(shù)枝上聽(tīng)著微風(fēng)的演奏。不知何時(shí)我走到了一片湖邊,那兒有幾只小鳥(niǎo)正在開(kāi)懷暢飲,他們時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)和同伴在說(shuō)著什么,我想:大概是在贊美這一片湖吧!這片湖清澈見(jiàn)底,湖底下邊是一顆一顆的鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹(shù),樹(shù)下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà),令人迷醉。在往前走,又是一片充滿樹(shù)香、花香的樹(shù)林。這兒有著許些空地,我想:如果以后再這兒蓋一間小木屋,住在這里,天天和美麗的大自然接觸,那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前,我想用“飛流直下三千尺”這句詩(shī)形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上,仔細(xì)一看,這塊石頭有許多摩擦的痕跡,想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧?我坐在大石頭上,感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會(huì)到。
    我愛(ài)美麗的大自然,因?yàn)樗兄篱g萬(wàn)物都攀比不上的美。
    初中感悟自然篇四
    閉上眼,傾聽(tīng)風(fēng)兒竊竊自語(yǔ)的聲音,享受自然輕柔的撫摸,頓時(shí)飄過(guò)一陣熟悉的芬芳;睜開(kāi)眼,迎接我的不是那枯黃凋零的落葉,也不是垂頭喪氣的小草,更不是秋風(fēng)蕭瑟的荒涼寂地,而是一片翠**流的曠野。樹(shù)木、花朵兒零亂地散在這翡翠般綠流上。側(cè)耳傾聽(tīng)自然的回音,“沙沙,沙沙”――原來(lái)是秋帶給我們這個(gè)不同凡響的見(jiàn)面禮。
    “來(lái)呀,快來(lái)呀!”秋的身影輕盈地挪移著,剛才還在那兒尋捕蝶影,這一眨眼,又坐著榕樹(shù)秋千微笑地向我招手,我忍不住秋的誘惑,蹦著跳著追隨秋的倩影。
    花海上的蜂圍蝶陣,蜂蝶的共舞紛飛,我覺(jué)得自己仿佛也變成了―只蝴蝶,加入了他們。他們似乎非常歡迎我這位志同道合的伙伴的到來(lái),拉著我的手,熱情地邀請(qǐng)我一起分享秋的禮物。五彩繽紛的雞冠花,黃中小斑紋雛菊也趕來(lái)助興,為這花叢里的舞臺(tái)錦上添花。
    一絲涼風(fēng)輕輕地襲來(lái),心里不覺(jué)涌上一股暖意。這股暖流緩緩地流入我的心底,永不停息。蔥蘢蒼翠中點(diǎn)綴著的黃的蹤影的綠野,替代了凋零的花兒的繽紛多彩的花野,這是秋無(wú)邊際的視野。她像春那樣,善解人意,溫柔可人:她又像冬那樣,常給我們這些秋迷帶來(lái)許多出人意料的驚喜;有時(shí),她又是夏的翻版,活潑熱情,充滿朝氣,充滿生機(jī);但有時(shí),她又淘氣調(diào)皮地吹落幾片金黃的樹(shù)葉,她覺(jué)得五彩繽紛的自然才是人家心目中所向往的。
    秋宛如一個(gè)賦予雙重性格的女孩,時(shí)而內(nèi)向,時(shí)而外向,讓人捉摸不透她的心思。
    秋,好像一件無(wú)形的紗衣,裝扮著愛(ài)美的自然。
    秋,仿佛曲徑通幽,引領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p一個(gè)新的世界。
    讓我們?cè)俅伍]上眼,感受那不一樣的秋音吧……。
    初中感悟自然篇五
    崇高自然,親近自然,融入自然,是我生活的一種情趣,這使我的生活更加和諧,使我的感情更加豐富,使我的人生更加精彩。來(lái),讓我們一起感悟自然!下面是本站小編為您整理的關(guān)于感悟自然的初中650字。
    作文。
    素材,希望對(duì)您有所幫助!
    感悟自然,是啊!隨著都市的繁榮和發(fā)展,在現(xiàn)代化的城市里生活,我們被時(shí)代的節(jié)奏壓得喘不過(guò)來(lái)氣,整天郁被包舊在喧囂和嘈雜中,我們侮天看到的都是上班時(shí)的匆匆忙忙和下班時(shí)的疲憊不堪,每次的雙休日也都奉送給日常家中的生活,我們也忘記了生活中最本質(zhì)的東西——自然。
    存天,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰凍的溪水開(kāi)始融化,幾條小溪匯成一條小河,緩緩地向山下流去。山澗不時(shí)地響起鳥(niǎo)兒們演奏的歌曲。草木都開(kāi)始發(fā)芽,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
    夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得高大、挺拔,粗大的樹(shù)干向上延伸著,樹(shù)縫間隱隱約約透著一縷陽(yáng)光,密密的樹(shù)葉一層疊著一層,這是一片樹(shù)的海洋。
    秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),樹(shù)上綴滿了一個(gè)個(gè)豐頓的果實(shí),沉甸甸的。樹(shù)葉也都變黃了,秋風(fēng)一起,像·只只黃色的花蝴蝶,打著旋兒飄落下來(lái),踩上去發(fā)出“咔咔”的聲響。描繪著金秋的畫(huà)卷。(初中作文)。
    冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪覆蓋著萬(wàn)物,舉目望去是一個(gè)雪白純潔的世界,尤其是在夜晚,與漆黑的夜形成了鮮明的對(duì)比,更顯得驚艷美麗!
    而冬天過(guò)后,又是萬(wàn)物蘇醒,又是一個(gè)輪回,這一切的一切都是大自然的造化,這樣一個(gè)大自然是充滿靈性的,在煩躁的生活之后,走出家門(mén),看一看大自然,感受、體驗(yàn)一下大自然的清靜與優(yōu)雅!
    走近原野,才能飽賞春天的美色;融入江河,才能感知夏水的溫柔;采摘碩果,才能品嘗秋天的味道;走過(guò)寒冬,才能感知春天的溫暖!
    春天來(lái)了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流……紅得如火的木棉花,粉得如霞的芍藥花,白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝,有的含苞初綻,有的昂首怒放。一陣陣人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
    夏天來(lái)了!太陽(yáng)失去了春天時(shí)的那份溫柔,像火球火辣辣地照著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路,曬紅了行人的臉膛,曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng),更曬裂了大地。潑一盆水到地上,干渴的大地一下子就吮吸得干干凈凈。滿街都是背心、赤膊,人恨不得鉆到冰箱里。
    秋天來(lái)了!秋季的天使,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫,來(lái)到大自然。他趁著大地還來(lái)不及疊起天使貴贈(zèng)的霞衣,就揮#fromend#動(dòng)神筆,將赤橙黃綠青藍(lán)紫融為一氣,然后,一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消,初升的朝陽(yáng):哦!迎接它的竟是一派赫然金黃。
    冬天來(lái)了!溫暖的陽(yáng)光在湖面上閃動(dòng),山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭,鮮紅和碧綠,這并不調(diào)和的色調(diào),組成了別具一格的冬景。有時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),沒(méi)有了葉子的枝條,發(fā)出了一陣沙沙的聲音,也會(huì)使人產(chǎn)生一種蕭索悲涼的感覺(jué)??墒悄阍倏纯茨切┲l,新生的嫩芽早已孕育起來(lái)了,這毛茸茸的不起眼的嫩芽,使你立刻又想到未來(lái)的春天,想到那生機(jī)勃勃繁花似錦的日子。
    四季的變化,給我們帶來(lái)了不同的風(fēng)景,不同的心情。
    自然,是一處平凡的風(fēng)景;自然,是一種質(zhì)樸的心情;自然,是一幅水墨山水畫(huà);自然,是一首田園交響曲。
    帶著一絲淡淡的喜悅,伴著柔柔的風(fēng),我走進(jìn)自然。自然的氣息溶入了濕潤(rùn)的泥土,呢喃的燕子,搖曳的垂柳,挺拔的白楊……一切都那么純樸,流露出的是大自然特有的靈氣。不需要刻意的去渲染,那份生命的綠意足以讓你感到心曠神怡。
    一束馬蘭花在路邊盛開(kāi),那明麗的藍(lán)紫色像團(tuán)火焰在眼前跳動(dòng);蒲公英帶著茸茸的小傘在樹(shù)林里時(shí)起時(shí)落,不小心落入清澈見(jiàn)底的小溪,隨波蕩到了遠(yuǎn)方;不知名的野花一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放,又為自然添上了絢麗的一筆。
    漫步于草叢中,用心去貼近,去感受那份久違的寧?kù)o,拾起片片記憶的葉子,回味著往日踏青的樂(lè)趣。鋼筋水泥筑成的灰色世界封住了生命的綠色,呈現(xiàn)在眼前的都是溫室里的名花綠草,那份驛動(dòng)的激情只能深藏在心底??僧?dāng)我親近自然,才真正尋覓到那份在鬧市中消逝的心境。
    靜靜的坐著,什么都不必想,什么也不必做,那倒映在眼中濃濃的綠意會(huì)讓你忘記一切憂愁。
    感悟自然,踏出生命的詩(shī)行,體會(huì)到的是對(duì)生命的悟領(lǐng)與心靈的靜化。美,在自然中流露;美,在自然中升華。
    感悟自然,擁抱燦爛的陽(yáng)光,接受那份綠意的洗禮。當(dāng)你在快樂(lè)中尋找到那份淡薄中的寧?kù)o,體味到那份足以讓你感動(dòng)的美景時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):春近在咫尺!
    初中感悟自然篇六
    徜徉在湖邊的石頭路上,迎面而來(lái)的是涼爽的秋風(fēng),瑟瑟,不潮濕,卻洋溢著我的好心情.我與倫漫步著,擺脫了繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),貪婪地汲取清新的空氣,很慢,卻很爛漫.能與清風(fēng)做伴,湖水為友,吮吸自然的氣息,確是振奮人心的.
    我猛然住足,心中涌起熱情,蹲身俯視,只見(jiàn)清澈的湖水碧波蕩漾,水中土礫沙石顯得一清二楚,我能清楚地望見(jiàn)水中的青苔,我頓時(shí)找到了答案,是青苔染綠了湖水,加上圍繞著湖水的無(wú)數(shù)高高的石柱燈的倒影,形成一片潮濕的森林,因?yàn)榫G,深深淺淺的綠,還有那樹(shù)干似的石柱燈,我用兩只手指輕輕地劃著水面,心中又吟唱起《讓我們蕩起雙漿》.
    我站起身來(lái),舉目四望,一大片碧綠的湖水被湖對(duì)面一株株仍然墨綠的樹(shù)木圍繞了綠顏料似的,像是一個(gè)畫(huà)家酣暢淋漓的杰作,卻不是這兒深,那兒淺,沒(méi)有規(guī)律,而是均勻的綠,上淺下深的綠,出自于飽蘸激情之筆,塑造出優(yōu)雅之風(fēng),著實(shí)令人贊嘆不已.
    仰望,白鷺女神正朝我們微笑,她并不在笑,只是看著我們,卻使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),定神細(xì)視,她立在湖中一塊巨石上,雙膝歇跪著,頭向這一邊望著,肩上立著一只纖細(xì)的白鷺,白鷺挺著胸,昂著脖子,鳥(niǎo)冠格外突出,靜靜地立著,立著……我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了白鷺女神的長(zhǎng)發(fā),不覺(jué)呀然一驚,這是我有始以來(lái)所看見(jiàn)的最長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)得像一座小瀑布,一直浸入水中,不見(jiàn)終結(jié).女神美人魚(yú)般立在石上,顯然是白鷺州的象征.
    我終于停止了漫步,和倫背著湖水盡情地奔跑在寬闊平坦的草坪上,好久沒(méi)有這么放松過(guò)了,一時(shí)間盡忘了“勿踏草坪”.忽見(jiàn)一群鴿子朝遠(yuǎn)方飛去,我們更加狂跑,緊追于后.
    我們來(lái)到了一片落滿了鴿子的空地上.我很少與鴿子打交道,一種驚喜之感油然而生.我仔細(xì)地望著它們,絕不讓一只美麗的鴿子從我眼皮底下溜過(guò).這群鴿子中,大部分是五彩的羽毛,顏色從頭部到尾部是由深而淺的,仿佛所有美麗的顏色都凝聚到頭部和頸部了,因此頭部和頸部的羽毛是最出眾的.瞧,有的從深灰色到淺灰色,頸部夾雜些暗紅色,有的從深褐色到淺紅色,頸部夾雜些灰色……我突然發(fā)現(xiàn)了一只白鴿,不,是兩只,白鴿在這群鴿子中是最少見(jiàn)的,也是我最喜愛(ài)的,因?yàn)樗?全身上下只有白,那么純潔,樸實(shí)而不華麗,正因?yàn)樗前咨?才成為我心中純潔、神圣的象征.我撒下一些生玉米和糧食種子,吸引白鴿的注意,只見(jiàn)它們彎下脖子,用尖細(xì)的小嘴一次又一次地啄著食物,滿足之后,還悠閑地踱著步,脖子一伸一縮的,令我產(chǎn)生了一種得意感.
    它們習(xí)慣性地飛走了,展開(kāi)雙翅盤(pán)旋在空中,飛到我們看不見(jiàn)的地方,飛進(jìn)我心中的秋天,追逐自然的蹤影。
    初中感悟自然篇七
    早上,當(dāng)綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥(niǎo)之歌準(zhǔn)時(shí)響起時(shí),我開(kāi)心地對(duì)自己說(shuō):“又是一個(gè)好天氣,可愛(ài)的鳥(niǎo)兒歌唱了,我也該為新的一天奮斗了!
    于是,這一天我就擁有一份豁達(dá)的心情,我微笑著面對(duì)見(jiàn)到的每個(gè)人,開(kāi)心地做好每一件該做的事,樂(lè)觀地接受了所有突出事件帶來(lái)的好或不好的結(jié)果。之所以,我能如此坦然地面對(duì)生活,是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)每天早上的歌聲給了我無(wú)限的啟迪與鼓勵(lì)。
    是啊,鳥(niǎo)兒用它自己的領(lǐng)悟,感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖,那明亮的綠葉帶來(lái)的歡欣,那高大的大樹(shù)給它的家園,它知足了,為了感謝自然無(wú)私的賜予,每天早上鳥(niǎo)兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達(dá)著它對(duì)自然的贊美之情,而我用心聆聽(tīng)著這歌聲,從中獲得了精神財(cái)富。
    我無(wú)望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲,可是除了嘩嘩的雨聲,再什么也聽(tīng)不見(jiàn)。這一天,我的情緒很低落,你瞧,可憐的鳥(niǎo)兒,你每日不知疲憊地為自然而歌,可當(dāng)它想發(fā)脾氣時(shí),卻絲毫沒(méi)有照顧到弱小的你。
    然而,雨點(diǎn)漸漸變小,太陽(yáng)從烏云背后偷偷地向外張望時(shí),我驚愕了!
    耳畔那輕快的聲音又響起來(lái)了,比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
    我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹(shù)下,我的心融化在天籟中。
    感悟自然,熱愛(ài)自己,愿無(wú)限精彩的美麗的大自然永遠(yuǎn)澤被人類!
    初中感悟自然篇八
    樹(shù)葉發(fā)出淡淡清香,鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)著自然的歌曲,跳躍在每棵樹(shù)桿上,震落了樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙”的聲音,這便又是一個(gè)音符!
    我慢慢地?fù)崦鴺?shù)桿,干粗粗的樹(shù)皮,再是軟軟的又刺刺的'草,那柔柔的泥土,帶著濕潤(rùn)的冰涼。感受天之情,地之韻。
    我呼吸著這清新的空氣,感受不到天地的并存。踮起腳尖,細(xì)小的石子,沙子在我的腳上留下印記,鉆進(jìn)我的腳間,石子的靈氣從腳尖開(kāi)始,慢慢漫上大腿,肚子,大腦,打通我的每一個(gè)穴脈,我深深地感覺(jué)到熱血在全身流淌,心臟在胸間跳動(dòng)!
    大自然給了我一種前所未有的力量,我感覺(jué)到?jīng)]有什么事可以難倒我!
    我漸漸地打開(kāi)眼,望見(jiàn)眼前一片光明世界。
    清泉“叮咚”響,魚(yú)兒歡快地游,蝴蝶追花,花應(yīng)而開(kāi)……。
    我靜靜地思索,大自然間同樣有生命,可為什么相比起人來(lái),大自然的生命卻可以那么自由,那么無(wú)憂,就像是樹(shù)葉落了,可樹(shù)何曾管過(guò)?復(fù)雜的背后,就只是樹(shù)懂得“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”的道理。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……
    初中感悟自然篇九
    “春風(fēng)又綠江南岸,明天能否有鳥(niǎo)聲”我們都在憂慮,長(zhǎng)此以往,清脆的鳥(niǎo)鳴能否回歸自然。城市里,各工廠排放的廢氣廢水,就連麻雀這常見(jiàn)的鳥(niǎo)都已成為一種稀奇,偶爾才可看見(jiàn)幾只黑毛鳥(niǎo)出沒(méi),那可愛(ài)的“麻色”哪里去了?在農(nóng)村,流浪貓狗成群結(jié)隊(duì),鳥(niǎo)聲哀鳴。人們視而不見(jiàn)。
    我們已經(jīng)被當(dāng)做了奴隸主一樣的殘酷人物。自然地力量是無(wú)窮的,我們總要為此而付出沉重的代價(jià)。明月幾時(shí)有?夢(mèng)醒時(shí),我們呼喚的流水潺潺、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝暉夕陰,已經(jīng)被黃沙漫天、鳥(niǎo)哀花無(wú)、臭氣熏天所替代。
    為了草綠花紅人健康,醒醒吧!伸出你的雙手,我們?nèi)σ愿埃?BR>    初中感悟自然篇十
    美麗的大自然,是一位魔術(shù)師,你看,早上那冉冉升起的太陽(yáng),紅彤彤,圓溜溜,好像一個(gè)成熟的大蘋(píng)果。天上那飄逸的云朵,變化多端,有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小白兔,有時(shí)像一只潔白無(wú)瑕的羔羊,有時(shí)又變成了一只兇猛威武的獅子……晚上那玉盤(pán)似的月亮,還有那閃爍不定的星星,像一只只淘氣,幼稚而又充滿神秘智慧的眼睛,像寶石一樣嵌在天上,組織成了千萬(wàn)幅復(fù)雜有趣的圖形。
    美麗的大自然,是一住設(shè)計(jì)師。他把我們的地球打扮得多么美妙呀!他設(shè)計(jì)了四季,使世界有了斑瀾色彩,沒(méi)有了單調(diào),枯燥。使得我們有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,綠樹(shù)濃蔭的夏天,果實(shí)累累的秋天,雪花飄舞的冬天;使得我們有了春天的綠意與希望,夏天的熱情與奔放,秋天的收獲與成熟,冬天的潔白與美麗。
    美麗的大自然,更是一位老師,他給予我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是告訴我們要謙虛;滴水穿石,那是告訴我們要堅(jiān)持不懈;一群螞蟻抬著一粒米粒,那是告訴我們要團(tuán)結(jié)……美麗的大自然,他就是這樣循循善誘,領(lǐng)導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿魉菬o(wú)窮無(wú)盡的奧秘,然而,他卻別無(wú)所求。
    美麗的大自然,我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。你無(wú)怨無(wú)悔地為人類付出著一切,你造就了萬(wàn)物,使得它們充滿了靈性。你塑造了美,而你本身就是一種美,我愿成為你的一部分;我愿成為一株小草,為你增添一份新綠;我愿成為一朵花,為你散發(fā)一絲幽香;我愿成為一顆星星,為你點(diǎn)綴一閃光亮。
    美麗的大自然,你是偉大的。愿人類永遠(yuǎn)在你的懷抱里享受幸福。
    初中感悟自然篇十一
    清晨,當(dāng)綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥(niǎo)之歌準(zhǔn)時(shí)響起時(shí),我開(kāi)心地對(duì)自己說(shuō):“又是一個(gè)好天氣,可愛(ài)的鳥(niǎo)兒歌唱了,我也該為新的一天奮斗了!
    ”于是,這一天我就擁有一份豁達(dá)的心情,我微笑著面對(duì)見(jiàn)到的每個(gè)人,開(kāi)心地做好每一件該做的事,樂(lè)觀地接受了所有突出事件帶來(lái)的好或不好的結(jié)果。之所以,我能如此坦然地面對(duì)生活,是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)每天清晨的歌聲給了我無(wú)限的啟迪與鼓勵(lì)。
    是啊,鳥(niǎo)兒用它自己的領(lǐng)悟,感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖,那明亮的綠葉帶來(lái)的歡欣,那高大的大樹(shù)給它的家園,它知足了,為了感謝自然無(wú)私的賜予,每天清晨鳥(niǎo)兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達(dá)著它對(duì)自然的贊美之情,而我用心聆聽(tīng)著這歌聲,從中獲得了精神財(cái)富。
    突然,有一天清晨,狂風(fēng)驟雨肆無(wú)忌憚地襲擊著大地。我很憂慮,今天鳥(niǎo)兒還會(huì)歌唱嗎?
    我無(wú)望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲,可是除了嘩嘩的雨聲,再什么也聽(tīng)不見(jiàn)。這一天,我的情緒很低落,你瞧,可憐的鳥(niǎo)兒,你每日不知疲憊地為自然而歌,可當(dāng)它想發(fā)脾氣時(shí),卻絲毫沒(méi)有照顧到弱小的你。
    然而,雨點(diǎn)漸漸變小,太陽(yáng)從烏云背后偷偷地向外張望時(shí),我驚愕了!
    耳畔那輕快的聲音又響起來(lái)了,比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
    我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹(shù)下,我的心融化在天籟中。
    熱愛(ài)自己愿無(wú)限精彩的大自然永遠(yuǎn)澤被人類!
    初中感悟自然篇十二
    冉冉旭日。
    我喜歡太陽(yáng),無(wú)論是旭日還是落日,都有種獨(dú)特的美。
    大海上冉冉東升的旭日,像一個(gè)金色的圓盤(pán),在海面上滾動(dòng),萬(wàn)道金光逼退了黑暗。她在海面上跳躍著、升騰著,漸漸的露出了海平面。她的倒影在波光粼粼的海面上,顯得那么妖嬈,又像一個(gè)巨大的零,告訴我,新的一天又將從零開(kāi)始。
    這個(gè)“零”高高掛在天上。天空,云霞燦爛;海面,浮光躍金;地面,一片輝煌。她為生命帶來(lái)光亮和希望,每個(gè)人臉上都神采飛揚(yáng)??粗?,盡管刺眼,卻明白了,每一天的開(kāi)始都是個(gè)零,每一天都應(yīng)樂(lè)觀對(duì)待,每一天都有希望。(中國(guó)作文網(wǎng))。
    閑情落日。
    落日有一種美,也有一種悲感,但這悲感并非來(lái)自悲哀,而是一種悲壯的心情。
    我站在天門(mén)山上看過(guò)落日。遠(yuǎn)方,一團(tuán)色彩絢麗像烈火般的云團(tuán)漸漸暗淡,當(dāng)你還在注視著那團(tuán)云彩時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)悄悄下山。漸變的天空,暮色籠罩了半邊天,就如一曲交響樂(lè)的末了,給人回味——唯美而又無(wú)人喧嘩。
    落日,她是莊嚴(yán)的,不像旭日一樣帶給人們希望。當(dāng)她慢慢蹭到天際的時(shí)候,我感到了時(shí)間的彌足珍貴。她代表以一天的結(jié)束,給人以反思,每個(gè)人應(yīng)該有活著的意義。
    松樹(shù)細(xì)語(yǔ)。
    自從我住到這個(gè)小區(qū)里來(lái),這棵松樹(shù)就一直屹立在那里,蒼翠挺拔、雋秀飄逸。我常常幻想會(huì)不會(huì)有小松鼠在這里筑窩,每當(dāng)圣誕節(jié)時(shí),我都會(huì)對(duì)著它許愿。
    每天清晨,一拉開(kāi)窗簾,印入眼簾的便是這棵高大的松樹(shù),看著它,不禁會(huì)將它與黃山頂上的松樹(shù)相提并論。一個(gè)雄壯挺拔,顯示著其頑強(qiáng)的生命力;一個(gè)為小區(qū)的環(huán)境,默默奉獻(xiàn)著。
    在我看來(lái),我們小區(qū)的這棵松樹(shù),是體弱多病,細(xì)細(xì)的`枝干,好像一碰就斷。直到有一次臺(tái)風(fēng),是我對(duì)他的觀念180度大轉(zhuǎn)變。
    它在臺(tái)風(fēng)咄咄威逼之下,不僅沒(méi)有屈服,任它擺布,反而張開(kāi)枝蔓,為的是能夠更好的迎接雨露,面對(duì)困難。這次的戰(zhàn)斗,它受了嚴(yán)重的傷,原本拔地而起,有參天的氣勢(shì),如今已是樹(shù)皮皴裂,樹(shù)干傾斜了不少。
    可我任然敬畏它,因?yàn)樗嬖V我生命在任何困難下都不是那么容易被摧毀的,只要有戰(zhàn)斗的勇氣和信心,不屈不撓、不怕艱難,定會(huì)苦盡甘來(lái),見(jiàn)到彩虹。
    初中感悟自然篇十三
    我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛,當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒,我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊梗瑑A聽(tīng)明月與清風(fēng)的低吟,任思想的野馬在過(guò)去與未來(lái)縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光,疑是地上霜”的低吟,想到杜甫“露是今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋,想到蘇軾“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的豪放,想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵,永恒的明月,永恒的鄉(xiāng)愁。
    初中感悟自然篇十四
    當(dāng)?shù)谝唤z清風(fēng)拂過(guò),是萬(wàn)木吐翠的春,這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié);當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴打破世間的寧?kù)o,是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏,這是一個(gè)清爽的季節(jié);當(dāng)?shù)谝欢渚栈ㄓ挠木`放,是五谷豐登的秋,這是一個(gè)寂寞的季節(jié);第一片雪花飄下,是凜冽瀟索的冬,這是一個(gè)寒冷的季節(jié)。
    放眼自然,處處散發(fā)著生命的芳香。你感悟過(guò)多姿多彩的自然么?什么讓你陶醉?
    你感悟過(guò)初春的花兒綻放的聲音么?從七色的彩虹中采來(lái)絢爛的衣裝,從碧綠的小河中采來(lái)清澈的河水,輕輕的梳理夢(mèng)想,在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間,花兒蘇醒了,欣欣然張開(kāi)朦朧的睡眼,穿上斑斕的衣裝,與流水聲應(yīng)和者,奏響一曲春的贊歌。
    你感悟過(guò)夏日憤怒的大海么?翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊,無(wú)數(shù)的細(xì)碎的浪花沖上沙灘,在沙上留下濕潤(rùn)的痕跡,發(fā)出輕微的聲響。每一個(gè)浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后,就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無(wú)數(shù)白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨,但是它不會(huì)放棄千百年來(lái)和礁石的對(duì)戰(zhàn),夏日憤怒的海有著永恒的追求,如此狂野而深邃。
    你感悟過(guò)秋風(fēng)中的黃葉么?那不是凋零,那叫感恩,感謝仁愛(ài)的大地辛勤養(yǎng)育了它們這一群可愛(ài)的小天使。生命是短暫的,它們?cè)谏淖詈笠豢踢x擇了奉獻(xiàn),它們把生命奉獻(xiàn)給大地,幻化成一粒粒細(xì)沙,消失于大地上,成為大地的一部分。
    你感悟過(guò)冬日冰清玉潔的雪花么?雪花是冬天的音符,聽(tīng),它灑在雪白的屋頂上,這是“哆”;它灑在寂靜的池塘里,這是“來(lái)”;它灑在含苞欲放的臘梅上,這是“咪”;它灑在蒼翠的松尖上,這是“發(fā)”……一曲多么美妙動(dòng)聽(tīng)的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里,飄入土地上,飄入人們的心窩里,瑞雪兆豐年,來(lái)年一定是一個(gè)豐收之年!
    初中感悟自然篇十五
    你可曾在一個(gè)悶熱的夏日午后看蜻蜒的飛翔?你可曾于某個(gè)寒冷的冬季的清晨眺望巍峨的遠(yuǎn)山?那你又是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜,而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無(wú)限的活力?于是我們得到了一種完全不同于前的風(fēng)景,這就是只有用心靈觀察得到的大自然,它可以輕易地超越一切真相的現(xiàn)實(shí)。其實(shí),只要懂得感悟,我們就定會(huì)相信夾竹桃也能跳舞,風(fēng)尾蝶也會(huì)歌唱。
    初春去郊外踏青,滿目稚嫩的新綠!“遙看卻近無(wú)”。想起孩提時(shí)的我們樂(lè)于與每一株植物交談,看見(jiàn)一顆茁壯的小草就仿佛覺(jué)得一個(gè)嬰兒在成長(zhǎng)。我想,那就是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的我們有一顆無(wú)比純凈的心靈,可以不含任何雜念地感受自然中的每一個(gè)生命。閉上眼,我能感受到春天的大地在振動(dòng),有無(wú)數(shù)綠色的草芽發(fā)出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢?。
    自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來(lái)的神奇本領(lǐng),雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在,但在我們的生命中,正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏男撵`,才使得我們了解了“美妙”“奇跡”“珍惜”的含義......
    初中感悟自然篇十六
    自然是哲學(xué)的。
    初春,一切都籠罩在雨霧中,仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色。“綠意正欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄?!笔堑孛嫔夏瞧髲?qiáng)的小草最好的寫(xiě)意。這片剛冒新芽的小草兒,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,展現(xiàn)出一派“雄赳赳,氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏,它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力,正是自然哲學(xué)最好的命題。
    自然是文學(xué)的。
    仲夏,田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠,知了是大自然的詩(shī)人,不知疲倦地歌頌著大自然;樹(shù)林是大自然的作家,伸展著繁茂的枝葉描寫(xiě)著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。
    自然是美學(xué)的。
    深秋,落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲(chóng)在離別之際,違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符,也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音,卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng),最刻骨銘心的美麗。
    自然是藝術(shù)的。
    初中感悟自然篇十七
    銀杏翩飛。
    一個(gè)周一的清晨,當(dāng)我步入中心花園時(shí),地上成百上千片銀杏葉赫然映入眼簾。那時(shí)正值秋天,秋高氣爽,令人心曠神怡。一面面小扇子雖都是純粹質(zhì)樸的黃色,卻都好似放著耀眼的光。在水泥地面的深黑色映襯之下,銀杏葉的黃是那么的鮮明,那么的激情洋溢。
    一次放學(xué),我走在通向校門(mén)的甬道上,悠閑充盈著我的心?!敖裉煳也淮蛩阙s車(chē),”我對(duì)自己說(shuō),“‘疾,也是天地差;遲,也是天地差’,我今天又無(wú)急事,我該乘的車(chē)自然會(huì)等我上去的。”
    習(xí)慣性地舉頭望“明”月,我發(fā)現(xiàn)月亮并不是很圓,也并不是很亮??磥?lái)再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光也有照不到的角落啊!我尋思道。不過(guò)這也沒(méi)什么可悲哀的。上帝與人的完美,只存在于二者的追求者心中。既然尼采說(shuō):“上帝已死”,世間就沒(méi)有永恒,沒(méi)有絕對(duì)的真善美了。
    “月兒把亮光撒遍天空,卻把黑點(diǎn)留給了自己?!毕氡卦?shī)翁泰戈?duì)栐趯?xiě)下這首詩(shī)時(shí)環(huán)境比現(xiàn)在要好吧!而現(xiàn)在呢,不僅銀河系在我這樣一個(gè)城市居民的視野中消失了,而且“陰精此淪惑,去去不足觀”,月亮也在無(wú)數(shù)工業(yè)塵埃形成帷幔的遮擋下變得晦暗了??磥?lái)人還是最好不要費(fèi)心思改造自然,只能越改越糟,還不如順其自然好些。人是永遠(yuǎn)也不可“勝天”的。
    順著月亮指給我的方向,我轉(zhuǎn)頭尋找太陽(yáng),驚喜地發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)仍在西下。我又仿佛聽(tīng)到絢麗的晚霞對(duì)落日說(shuō)道:“經(jīng)過(guò)你輕吻,我的心便似一只黃金寶箱了,”遠(yuǎn)處有一排毛白楊,葉子還未落盡?;蛟S在一個(gè)特定視角就能看到“夕陽(yáng)掛疏桐”的奇妙景致了!想象在火紅的夕陽(yáng)與五彩的晚霞映襯下樹(shù)木那黑色而鍍著金邊的剪影,一枝一葉都被描繪得更加清晰,一定會(huì)很美的。
    樹(shù)的守望。
    還是中心花園,還是黃昏時(shí)分,還是關(guān)于樹(shù)的故事。
    不過(guò)不同的是,故事進(jìn)入我生活那天,本人英語(yǔ)統(tǒng)練考砸了,正郁悶。雖是舊時(shí)相識(shí)的夢(mèng)魘,雖說(shuō)“勝敗乃兵家常事”,但我還未達(dá)到“悲歡離合總無(wú)情”那般境界。
    冬天剛過(guò)五點(diǎn)就已經(jīng)是“寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著顫”了。到半夜那何止“涼初透”!(看來(lái),“人約黃昏后”一定是說(shuō)春宵,而非冬夜。)花園里一根根裸露的樹(shù)枝毫不留情地直刺向冰藍(lán)色的蒼穹,凝固了,好似一個(gè)個(gè)碩大的天然植物標(biāo)本。難道它們不冷嗎?與它們隔路相望的油松都已經(jīng)放棄了供養(yǎng)相當(dāng)一部分針葉,在獵獵寒風(fēng)中無(wú)奈地顫抖著。雖然中心花園樹(shù)很多,但在西北風(fēng)整日整夜摧殘下,每一株都顯得很無(wú)助。此情此景更使我心中充斥著涼意?!熬G草在地上尋覓她的伴侶,樹(shù)木在天空尋覓他的寂寞。”我徘徊在偉大與渺小的對(duì)立間,彷徨著,不知自己應(yīng)選擇前者還是后者。我又想到,在順境中修心,是永遠(yuǎn)成不了佛的,逃避痛苦就是放棄痛苦提供的精神成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
    我仰望著,嘆息著,輕吟著那個(gè)偉大的印度詩(shī)人留下的詩(shī)篇,感悟著寂寞的黃昏、寂寞的樹(shù)木、寂寞的詩(shī)人及那顆寂寞的心。
    “您曾引導(dǎo)我,走過(guò)白天擁擠不堪的路途,來(lái)到孤寂的黃昏。
    透過(guò)夜的寂靜,我等待著它的意義。
    “這寡獨(dú)的黃昏,籠罩著霧和雨;
    我在我孤寂的心中,感覺(jué)到它的嘆息。
    “憂郁靜靜地沉埋到我心里,
    正如黃昏落在寂靜的樹(shù)林中。
    “下著雨的黃昏,風(fēng)不停地吹著。
    我望著擺動(dòng)的樹(shù)枝,沉思萬(wàn)物的偉大。”
    當(dāng)我靜靜聽(tīng)著松濤聲時(shí),我便感覺(jué)到,在這暮色深沉的花園里,那沉默的偉大思想。可謂此中有真意,欲辨已忘言。
    絕對(duì)的安靜是會(huì)成為憂郁的。就像柳宗元筆下的小石潭那樣,實(shí)在是“凄神寒骨,悄愴幽邃”。我?guī)е鼈冇栉业募拍?,記之而去?BR>