讀書的收獲心得感悟視頻(實用19篇)

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    感悟是在人們生活中對所經(jīng)歷和所見所聞進行思考的過程。保持內心的平靜和寧靜有助于我們感悟更深刻的事物。在下面的范文中,或許能找到與你類似的感悟和心得。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇一
    很抱歉,我暫時無法為您提供視頻,但我可以為您提供一段文字,希望能夠幫助您完成心得感悟視頻。
    當我閱讀《__x》這本書時,我不僅從中獲得了豐富的知識和見解,還從中收獲了很多。
    首先,我對書中的主題有了更深入的理解。這本書探討了__x,它不僅拓寬了我的視野,還讓我深入思考了__x。
    其次,我對書中的角色和情節(jié)有了更深入的感受。__x的角色讓我感到__x,他們的情節(jié)讓我更加深入地感受到__x。
    最后,我從書中獲得了更多的啟示和靈感。我學到了__x,也意識到了__x的重要性。
    總的來說,這本書是一本非常值得一讀的書,它讓我收獲了很多。如果您也想閱讀這本書,我強烈建議您去閱讀。
    文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品,不得擅自轉載!
    讀書的收獲心得感悟視頻篇二
    很抱歉,由于我是一個文本模型,無法直接生成視頻。但我可以為您提供一篇關于讀書的收獲心得感悟的文本。
    開頭語:在我們的生活中,有一種力量的存在,它可以使我們跨越時空的限制,去體驗別人的人生,去理解別人的思想,去發(fā)現(xiàn)新的知識,那就是書,今天,讓我們來談談讀書的收獲心得感悟。
    一、選擇讀書的重要性。
    在我們的生活中,讀書的重要性不言而喻。通過讀書,我們可以獲得豐富的知識,提高自身的素養(yǎng),拓寬自己的視野。讀書使我們有能力去理解復雜的世界,去接受不同的觀念,去理解不同的人生。
    1.選擇有價值的書籍:選擇能夠啟發(fā)自己,對自己有幫助的書籍。這樣,你就可以在閱讀的過程中,獲得更多的收獲。
    2.全身心的投入:讀書需要我們全神貫注,全身心地投入。只有這樣,我們才能真正感受到書中人物的魅力,書中所蘊含的哲理。
    3.獨立思考:讀書不僅僅是獲取信息,更重要的是理解、思考,然后內化為自己的感悟。這樣,你才能真正獲得讀書的價值。
    讀書可以讓我們更好地理解自己,更好地理解別人,更好地理解生活。在閱讀的過程中,我們可以從中汲取智慧,讓我們的心靈得到凈化,讓我們的視野得到拓展。
    結尾語:讀書是一種享受,是一種生活態(tài)度。在閱讀的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)生活的美好,可以提升我們的精神世界,可以讓我們的人生更加豐富多彩。讓我們繼續(xù)保持讀書的習慣,讓讀書成為我們生活的一部分。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇三
    由于我們無法確定具體書籍和主題,我將假設我們正在討論一本關于個人成長和人際關系的書籍。
    ____視頻開頭____:
    鏡頭緩緩推進,焦點聚焦在書本封面或標志性的圖書角。
    旁白:“你是否曾經(jīng)在人生的某個階段,對自己的生活感到困惑,希望找到一種方法來改善自己的人際關系?”
    鏡頭切換,焦點聚焦在一個人坐在沙發(fā)上,手持一本書。
    旁白:“在這個快節(jié)奏的社會,我們常常被壓力和焦慮包圍。而一本好的書籍,就像一位智者的陪伴,幫助我們找到答案,提升自我?!?BR>    鏡頭切換,焦點聚焦在書中的一些筆記和標注。
    旁白:“在閱讀《如何閱讀一本書》時,我學到了很多關于如何更有效地閱讀和理解一本書的方法。作者分享了他的閱讀經(jīng)驗,讓我受益匪淺。”
    鏡頭切換,焦點聚焦在作者的照片上。
    旁白:“我認識一位人際關系專家,他分享了他多年來的經(jīng)驗,讓我對人際關系有了更深的理解。他的建議和觀點讓我受益良多?!?BR>    鏡頭切換,焦點聚焦在書簽和日歷。
    旁白:“在閱讀《溝通的藝術》時,我學會了如何更有效地傾聽和表達。這本書對我的溝通和人際關系產(chǎn)生了深遠的影響?!?BR>    鏡頭切換,焦點聚焦在書中的一些筆記和標注。
    旁白:“在閱讀《自我管理》時,我學會了如何管理時間,實現(xiàn)自己的目標。這本書對我個人成長產(chǎn)生了深遠的影響?!?BR>    鏡頭切換,焦點聚焦在書簽和日歷。
    旁白:“閱讀這些書籍,讓我更深入地了解了自己,也讓我更好地理解了人際關系。這些書籍中的經(jīng)驗和知識,已經(jīng)改變了我的生活?!?BR>    鏡頭切換,焦點聚焦在書桌上的新書。
    旁白:“今天,我分享了我在閱讀過程中的一些收獲。希望這些分享能幫助你找到適合自己的書籍,提升你的生活品質?!?BR>    鏡頭緩緩拉出,焦點聚焦在窗戶外的夕陽。
    旁白:“讓我們一起享受閱讀的樂趣,期待更多的收獲和感悟?!?BR>    結束。
    以上只是一個大致的腳本,您可以根據(jù)具體書籍和主題進行調整。希望這份腳本對您有所幫助。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇四
    大家好,今天我要和大家分享一本非常經(jīng)典的書,《某某某某》。這本書讓我受益匪淺,讓我在人生的道路上更加堅定。
    首先,在閱讀這本書之前,我對這個主題并不陌生。在我的日常生活中,我也經(jīng)常遇到類似的問題。但是,這本書通過精彩的故事和生動的情節(jié),讓我更加深入地理解了這些問題的本質。
    在閱讀這本書的過程中,我深深地感受到了作者對生命的熱愛和對人生的追求。作者通過自己的經(jīng)歷和觀察,向我們展示了一個真實的生命世界。在這個世界里,我們看到了自己的影子,我們看到了自己的問題和困惑,我們看到了自己的成長和進步。
    此外,這本書也讓我認識到了人際關系的重要性。在我們的生命中,人際關系是我們不可或缺的一部分。這本書讓我更加深刻地理解了友誼、愛情和親情的真諦,也讓我更加珍惜我周圍的人。
    最后,我要感謝這本書。它讓我更加深入地了解了生命和人際關系,也讓我更加堅定地走向未來。我相信,這本書將會對所有讀者都有所幫助。
    謝謝大家!
    讀書的收獲心得感悟視頻篇五
    視頻開頭:
    [背景音樂起]。
    旁白:歡迎來到我們的讀書分享會,今天我們將一起探索一本引人入勝的書籍。讓我們先來了解一下這本書的背景和主題。
    [鏡頭切換至書封面]。
    旁白:這本書的作者是[作者姓名],出版于[出版年份]。這本書主要探討了[主題],通過講述[故事概要],展示了一個[主題]的場景。
    [鏡頭切換至作者照片]。
    旁白:作者[作者姓名]是一位[作者職業(yè)],他通過多年的經(jīng)驗和觀察,為我們帶來了這本書。他以獨特的視角和敏銳的洞察力,讓我們深入了解了[主題]。
    [鏡頭切換至書中精彩片段]。
    旁白:讓我們一起來看看這本書中的精彩片段。這段文字描述了[精彩內容],讓我們感受到[情緒]。
    [鏡頭切換至書中人物形象]。
    旁白:這本書中的人物形象生動鮮活,讓我們仿佛置身其中。他們的命運、性格和經(jīng)歷讓我們對[主題]有了更深入的了解。
    [鏡頭切換至書中引人深思的語句]。
    旁白:書中還有一些引人深思的語句,讓我們思考[主題]。這些話語激發(fā)了我們對生活的反思,也讓我們更加理解人性。
    [鏡頭切換至書評]。
    旁白:許多讀者都對這本書給出了高度評價。他們贊揚作者在書中展示了獨特的視角和敏銳的洞察力,使他們對[主題]有了更深入的了解。
    [鏡頭切換至作者訪談]。
    旁白:作者在接受采訪時,也分享了他的寫作心路歷程。他表示,這本書的創(chuàng)作靈感來自于他的親身經(jīng)歷和觀察,他希望通過這本書,能夠啟發(fā)讀者對[主題]進行深入思考。
    [鏡頭切換至書籍銷售數(shù)據(jù)]。
    旁白:這本書自出版以來,一直高居暢銷榜前列,證明了其內容的吸引力。無論是[讀者類型],這本書都能讓他們找到共鳴。
    [鏡頭切換至書籍獲獎情況]。
    旁白:這本書還獲得了許多重要獎項的認可,進一步證明了其品質的卓越。這些獎項包括[獎項名稱],它們不僅代表了這本書在[相關領域]的杰出表現(xiàn),也顯示出作者在[相關領域]的獨特貢獻。
    [鏡頭切換至作者其他作品]。
    旁白:在作者的其它作品中,我們可以繼續(xù)探索他獨特的視角和敏銳的洞察力。他的其它作品包括[作品名稱],這些作品同樣為我們帶來了深刻的啟示和感動。
    [鏡頭切換至書籍推薦]。
    旁白:如果你還沒有閱讀過這本書,我強烈推薦你嘗試一下。這本書將帶你走進一個全新的世界,讓你體驗到前所未有的感受。
    [鏡頭切換至視頻結尾]。
    旁白:感謝大家的觀看,希望你能從這本書中獲得啟示和感動。
    [背景音樂漸弱]。
    旁白:這就是我們今天的讀書分享會,希望我們能通過這種方式,讓你對這本書有了更深入的了解。如果你對這本書有任何想法或疑問,歡迎在評論區(qū)留言,我們一起探討。
    [視頻結束]。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇六
    《百年孤獨》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作,是魔幻現(xiàn)實主義文學的經(jīng)典之作。全書以布恩迪亞家族的七代人的奇特命運為線索,展示了加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰,反映了拉丁美洲一個世紀以來風云變幻的歷史。
    這部小說中,作者通過瑰麗神奇的語言,描繪了一個充滿怪誕和神奇的世界,這個世界又反映了現(xiàn)實世界中的拉丁美洲的歷史與現(xiàn)實。在這個世界里,布恩迪亞家族的每一代人都以自己的方式經(jīng)歷了無數(shù)的磨難和幸福,他們的命運如同七代人名字的字母一樣,不斷循環(huán)往復。
    我深深被這個故事吸引,它讓我感受到了作者的深邃的思考和對人類的探索。在讀這本書的過程中,我逐漸意識到,人類歷史的某個角落,或許就是這樣的循環(huán)往復,無數(shù)的人們在歷史的洪流中重復著相同的錯誤,形成了歷史的循環(huán)。
    同時,這本書也讓我深思,我們應該如何看待歷史和現(xiàn)實。馬爾克斯的這部作品,讓我意識到,我們應該從多個角度看問題,形成自己的理解。這也是閱讀這部作品帶給我最大的收獲。
    總的來說,《百年孤獨》是一部充滿了魔幻和現(xiàn)實主義色彩的小說,它讓我深入了解了拉丁美洲的歷史和現(xiàn)實,也讓我對人類的歷史和命運有了更深的理解。這是一部值得一讀再讀的書,它將會是我書架上的重要一員。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇七
    本視頻將介紹一本啟發(fā)人心的書籍,探討其主題,分析其寫作風格,分享作者的見解,并總結收獲的心得體會。
    [開始]。
    (背景音樂:輕松愉快的音樂)。
    旁白:歡迎來到我們的節(jié)目,今天我們將分享一本啟發(fā)人心的書籍,讓我們一起探索其中的主題,感受作者的見解,并分享我們自己收獲的心得體會。
    [鏡頭切換]。
    旁白:首先,讓我們來看看這本書的背景介紹,這是一本充滿智慧和啟示的書籍。
    (插入書籍的背景介紹)。
    旁白:接下來,讓我們深入探討一下這本書的主題,理解這些主題有助于我們更好地理解作者的觀點。
    (插入書籍的主題討論)。
    旁白:在了解了這些主題之后,讓我們來分析一下這本書的寫作風格,理解作者的用意,有助于我們更好地欣賞這本書。
    (插入對書籍寫作風格的討論)。
    旁白:最后,我們將分享我們讀完這本書后的一些心得體會,這些體會可能對我們的人生觀和價值觀產(chǎn)生深遠的影響。
    (插入作者的心得分享)。
    旁白:總的來說,這本書是一次充滿啟發(fā)和思考的閱讀經(jīng)歷。無論你是正在尋找靈感,還是想要重新審視自己的人生觀,這本書都會給你帶來深刻的啟示。
    [結束]。
    旁白:感謝您收看我們的節(jié)目,希望這本書能給你帶來一些啟發(fā)和思考。如果你有任何想法或心得體會,歡迎在評論區(qū)留言,我們期待你的分享。
    (結束音樂)。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇八
    視頻開頭:
    [背景音樂起]。
    旁白:歡迎來到我們的讀書分享會,今天我們將一起探索一本引人入勝的書籍。讓我們先來了解一下這本書的背景和作者。
    [視頻切換至作者照片]。
    旁白:這位作者是[作者姓名],是一位在[領域]享有盛名的專家。他的經(jīng)歷和見解為我們揭示了這個領域的秘密。
    [視頻切換至書籍封面]。
    旁白:這本書名為[書名],由[出版商]出版。這本書自出版以來,一直受到讀者的熱烈追捧,成為了經(jīng)典中的經(jīng)典。
    [視頻切換至書籍目錄]。
    旁白:在這本書中,作者詳細地剖析了[主題/話題],從多個角度為我們展示了[主題/話題]的重要性。每個章節(jié)都引人入勝,讓讀者深陷其中。
    [視頻切換至精彩片段]。
    旁白:這里有一個精彩的片段,展示了作者對[主題/話題]的獨特見解。這個片段讓人們思考,激勵人們勇往直前。
    [視頻切換至影響和啟示]。
    旁白:這本書對我們的生活和工作產(chǎn)生了深遠的影響。它讓我們明白了[主題/話題]的重要性,以及如何解決與之相關的問題。
    [視頻切換至個人收獲]。
    旁白:從這本書中,我學到了如何更好地理解[主題/話題]。這本書讓我意識到,只有勇敢面對挑戰(zhàn),才能取得成功。
    [視頻切換至總結]。
    旁白:在這本書中,我們看到了作者對[主題/話題]的深入剖析。這本書不僅為我們提供了知識,還激發(fā)了我們的思考,讓我們有了新的啟示。
    [視頻切換至作者照片]。
    旁白:最后,讓我們再次感謝這位偉大的作者,他的智慧和洞察力為我們帶來了如此精彩的書籍。
    [背景音樂漸弱]。
    旁白:今天,我們一起探索了這本書的背景、作者、內容、主題以及對我們生活的影響。希望大家喜歡這次的分享。
    [視頻結束]。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇九
    讀書是一種很好的心靈滋養(yǎng)品,能夠拓展我們的視野,提升我們的知識水平,同時也能給我們帶來心靈上的愉悅。下面我將分享我讀書的收獲和心得感悟。
    我最近讀了一本名為《人類簡史》的書,這本書從人類的起源開始,一直敘述到現(xiàn)代社會的發(fā)展,內容涵蓋了人類的歷史、文化、科技等多個方面。我從中獲得了以下收獲和感悟:
    首先,這本書讓我更加了解人類的歷史和文化。在閱讀中,我深刻地感受到了人類文明的多樣性和復雜性,也更加理解了人類歷史上的一些重大事件和決策。
    其次,這本書也讓我對未來有了更多的思考。通過對科技和社會的展望,我意識到人類未來的發(fā)展將面臨許多挑戰(zhàn)和機遇,我們需要更好地應對這些挑戰(zhàn),抓住機遇,為人類的未來做出貢獻。
    最后,這本書也讓我更加關注身邊的人和事。在閱讀中,我深刻地感受到了人類之間的相互依存和相互影響,也更加關注了身邊的人和事,嘗試著去理解和幫助他們。
    總之,讀書是一種很好的心靈滋養(yǎng)品,能夠給我們帶來知識、思考和成長。希望我的分享能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十
    今天,我非常榮幸能夠在這里分享我讀《百年孤獨》這本書的體驗和收獲。這本書是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作,是魔幻現(xiàn)實主義文學的經(jīng)典之作。
    首先,讀《百年孤獨》讓我深刻地感受到了人生的無常和世事的變幻莫測。書中的故事跨越了整整一個世紀,從布恩迪亞家族的創(chuàng)立者烏爾蘇拉·伊格納西婭開始,一直講述到她的曾孫女奧雷利亞諾·布恩迪亞第二。故事中的各個角色,他們的命運都如同浮萍般漂泊不定,無法預測。
    其次,這本書讓我感受到了人性的復雜和矛盾。每一個人物都代表著一種人性的特質,他們有的勇敢堅韌,有的自私虛榮,有的冷漠無情,有的樂觀向上。這些復雜的人性特質在書中得到了淋漓盡致的展現(xiàn),讓我對人性有了更深的理解。
    此外,馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實主義風格也為這本書增色不少。比如,神話、傳說、典故等元素巧妙地融入到故事中,讓人感覺仿佛置身于一個夢幻的世界。
    最后,我覺得這本書給我最大的啟示是,家族的傳承不僅僅是在血脈上的延續(xù),更是在精神上的延續(xù)。即使布恩迪亞家族經(jīng)歷了百年的孤獨,但他們依然堅守著自己的信念和傳統(tǒng),代代相傳,永不磨滅。
    總的來說,讀《百年孤獨》讓我受益匪淺,不僅在文學上得到了享受,更在人生哲理上有了新的認識。我會將這本書永遠珍藏在我的心中。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十一
    紅綠交錯的土地上,自下而上蒸起騰騰熱氣,刻薄的紫外線向毒針一般扎在嬌嫩的皮膚上。操場上一塊塊整齊的方隊分布在各個地方,紋絲不動,唯有聽見汗水滴落草地的聲音,土地凝固了,空氣也凝固了。
    我是這幾千名中并不起眼的一個,盡力讓自己的每一部位都做到教官要求的那樣標準,卻往往力不從心:雙手手指總是合不攏,腳跟剛貼不一會兒又分開了,下意識的想低頭……我總覺得我的軍姿還不夠標準,肘、膝蓋和腳踝上的酸痛感就如潮水般涌來,一開始還能吃力地堅持下來,漸漸的我就咬牙切齒的撐著,終于忍到了下令休息的那一刻,下一輪又繼續(xù)疼痛……一種想法從心底出現(xiàn):站軍姿真不是一般人能堅持下來的!
    這句話令我回想起軍訓開營典禮時敬愛的郭校長說的話“軍訓是為了磨練學生的意志,讓同學們養(yǎng)成遇到困難堅持克服,善于忍耐的習慣”,這時遲鈍的我才真正體會到了這句話的深層含義。
    傍晚的我拖著滿身疲憊的身體走進班,好像身后的陰影也拉長了,老師在晚自習上播放了20_年慶祝建軍_周年的閱兵式。黃沙漫漫,朱日和訓練基地在晴空下透露著莊嚴的氣息,軍人們站姿颯颯,機車裝甲凱凱,主持人雄渾氣勢的朗誦,仿佛將我們帶入了辛棄疾沙場秋點兵的情境中。
    想起剛過去不久的暑假生活,我好吃懶做,不求上進,一遇到難題,便撒手不做了,真是虛度了大把時光,真真懊悔不已!我們頭頂著廣闊的藍天,軍人們也在空曠的一片藍色下?lián)]汗如雨,但他們能夠堅毅地正立在地上,承受著自天而下的責任,而我們正在堅持著不在藍天下彎背駝背,捶胸頓足。
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    讀書的收獲心得感悟視頻篇十二
    視頻開頭:
    [背景音樂起]。
    旁白:歡迎來到我們的讀書分享會,今天我們將一起探索一本引人入勝的書籍。讓我們先來了解一下這本書的背景和主題。
    [鏡頭切換至書封面]。
    旁白:這本書的作者是[作者姓名],出版于[出版年份]。這本書主要探討了[主題/話題],涉及了許多深刻的觀點和見解。
    [鏡頭切換至書中的插圖、照片]。
    旁白:書中還有一些精美的插圖和照片,使我們對書中描述的場景有了更直觀的理解。這些插圖和照片讓我們的閱讀體驗更加豐富。
    [鏡頭切換至作者照片]。
    旁白:作者[作者姓名]是一位經(jīng)驗豐富的學者,他對這個領域有著深入的研究和獨到的見解。這本書是他多年研究成果的結晶,相信一定能給我們帶來很多啟發(fā)。
    [鏡頭切換至書中的思維導圖或組織結構圖]。
    旁白:書中還運用了思維導圖和組織結構圖等工具,幫助我們更好地理解作者的觀點和思路。這些工具使我們的閱讀更加輕松,也能更好地理解書中的內容。
    [鏡頭切換至書中的人物訪談、專家討論等]。
    旁白:書中還穿插了大量的訪談、專家討論等,這些內容使我們對書中觀點的理解更加深入,也增加了閱讀的趣味性。
    [鏡頭切換至書中的注釋、參考文獻等]。
    旁白:書中還做了詳細的注釋和參考文獻,使我們對作者的觀點有更全面的了解。這些注釋和參考文獻也為我們進一步深入研究提供了很好的指引。
    [鏡頭切換至書后的訪談、專家討論等]。
    旁白:最后,書中還附有一些訪談、專家討論等,這些內容進一步拓展了我們對書中觀點的理解,也增加了閱讀的趣味性。
    [背景音樂漸弱]。
    旁白:這就是我們今天的分享。希望這本書能帶給你啟發(fā),也希望你能從中獲得更多的收獲。
    [視頻結束]。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十三
    由于我們無法確定具體書籍和主題,我將假設我們正在討論一本關于個人成長和人際關系的書籍。
    ____視頻開頭____:
    鏡頭透過窗戶映照出清晨的陽光,背景音樂起,淡入主題。
    旁白:“在生活的道路上,我們都在不斷學習和成長。今天,我們要分享的,是我在閱讀一本關于個人成長和人際關系的書籍后的心得感悟?!?BR>    ____主題介紹____:
    鏡頭切換到作者的照片,背景音樂漸入。
    旁白:“這本書讓我了解到,人際關系的質量對我們的個人成長有著深遠的影響。良好的人際關系能夠促進我們的心理健康,增強我們的社交技巧,甚至影響我們的職業(yè)發(fā)展?!?BR>    ____分享收獲____:
    鏡頭切換到書中的一些重點段落,背景音樂漸入。
    旁白:“它讓我意識到,我曾經(jīng)的一些想法和行為,可能是阻礙我成長的原因。比如,我曾經(jīng)過于在意別人的看法,以至于忽略了自己的感受。但是,通過這本書,我學會了如何更自信地表達自己的想法和感受,同時也更關心他人的感受?!?BR>    ____總結與展望____:
    鏡頭切換到作者在書桌前寫下的總結,背景音樂漸入。
    旁白:“閱讀這本書,我收獲了很多,不僅僅是知識,更是對自己和世界的更深的理解。我希望通過分享我的感悟,也能激發(fā)你對自我成長和人際關系的思考。”
    ____視頻結尾____:
    鏡頭最后聚焦在陽光透過窗戶照在書桌上的情景,背景音樂緩緩停止。
    旁白:“這就是我在閱讀這本書后的一些收獲。希望這些分享能給你帶來啟發(fā)。我們下期視頻再見!”
    希望這個腳本可以幫到你。如果你需要更具體的內容,或者有其他特定主題,歡迎隨時告訴我。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十四
    孔乙己是誰?他是魯迅筆下的一個人物嗎?不,他不是,我們身邊也存在著不少孔乙已。而讓我們仔細反思一下自己,有沒有做過看客。
    讀完孔乙已這篇文章,我沒有覺得好笑,而是覺得可悲,痛恨??蓱z的孔乙已,痛恨這黑暗的社會。當時的社會,有著封建的思想,殘酷的官僚主義,社會階層分明。而當時可憐的不止是孔乙已,還有那些短衣幫。那些孩子,文中的小孩,才12歲就已經(jīng)很勢力了,他們那原本應該如空靈寶石般的心靈,就被封建社會給污染了,給鉗固住了。而那些短衣幫呢?他們貧窮,他們空虛,所以充當了看客,他們犧牲了別人的快樂,來換取自己那無聊的樂趣。我不知道當時的社會有多么的黑暗,我也不想知道,而現(xiàn)實生活中不也存在著看客嗎,現(xiàn)實確實比從前進步了,人們也不會像短衣幫對待孔乙已那樣對待身邊的人,而這種看客心理卻依然存在。
    這個世界不需要太多的看客,愿我們每個人都從小事做起,讓看客這個名詞消失。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十五
    《西游記》以孫悟空、豬八戒、沙和尚陪伴他們的師傅-------唐僧去西天取經(jīng)為線索,一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環(huán)境作斗爭,經(jīng)歷了九九八十一難,最終取得真經(jīng)的故事。《西游記》這部名著主要體現(xiàn)了:想要辦成一件大事,必需要大家齊心協(xié)力、團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空,不僅會七十二般變化,還有一雙火眼金睛,能夠分辨人和妖,所以孫悟空善于降妖捉怪,斬邪除魔,為西天取經(jīng)立下了汗毛功勞。但是,沒有誠信憨厚、擅長水性的沙和尚助陣,孫悟空在水中捉妖就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手,唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷感動了蒼天,最終歷經(jīng)千辛萬苦帶領徒弟們,終于取得了真經(jīng)。
    其中孫悟空被壓在五指山的情景最讓我感動,他并非抗拒,而是努力的等待著他師傅來救他,不管是春夏還是秋冬,是干旱還是下雨,他依然等著、等著,終于有一天唐僧來了,把孫悟空從石縫里救了出來。在這件事中讓我讀懂了:堅持就是勝利。
    在《西游記》中最為精彩的是:孫悟空三打白骨精,只見孫悟空用火眼金睛一看,就知道了妖怪的計謀,一棍把妖怪打跑了。唐僧居然以為孫悟空在傷害性命,把他趕回花果山。但當唐僧被妖怪抓走后,孫悟空卻毫不猶豫的去救他。
    《西游記》這本書對我啟發(fā)很大,讓我明白了許多道理:齊心協(xié)力、團結一致、堅持到底,才能取得成功。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十六
    這兩天讀完了朝花夕拾,逼自己一定寫點什么。犀利的魯迅也有溫情的一面,很是喜歡。估計之后今天要繼續(xù)看我的林肯,然后再繼續(xù)魯迅,順便把讀后感再擴充一下。這篇主要寫的是阿長與《山海經(jīng)》有感,確切爾說。
    “帶露折花,色相自然要好得多,但是我不能夠.便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻幻化,轉成離奇和蕪雜的文章?;蛘?,它日仰看流云時,會在我的眼前一閃爍罷“。魯迅先生在小引里面如是解釋書名從《舊事重提》到《朝花夕拾》的原因。童年的人和事在記憶里沉睡了半生后重新來看,像是早晨的花朵經(jīng)過一天,或陽光雨露的滋養(yǎng)或或大風雷電的摧殘,傍晚時分,原來的含苞可能已經(jīng)變成了綻放,原來的絢爛可能已經(jīng)成了凋零。采花人即使仍對清晨花開盛景記憶猶新,真要下手去采,被摘的一定是當下最美的那些。如果真存在清晨所采的一把鮮花,那定會和傍晚的那束很是不同。
    這本書里講的是魯迅回憶從孩童一直到去日本留學這段時間里,占據(jù)了他記憶里的人,事和物。批判是魯迅大多數(shù)作品的基調,這本書當然不例外,但是在這些故事里我看到了魯迅溫情的一面。魯迅童年過的并不算幸福,家道中落,父親臥病在床,但是讀完整本書感受不到在我們想象中生活在如此情形下一個少年可能會有的無助和凄涼。這也許是朝花夕拾的緣故吧。原來的苦難幻化為回憶時的戲謔和詼諧。魯迅不是書的主角,他雖然是敘事者,但是他只是一個引子,通過他的回憶,展現(xiàn)的是一路成長中對他影響很多的人,事,物。拋開批判的層面,有一些地方引起了我的共鳴。
    最喜歡的是阿長與《山海經(jīng)》。每次讀完小說就會勾起自己的回憶。故事一開始”我”是不喜歡長媽媽的因為,她喜歡切切察察,睡覺的時候還總是把“我”擠到角落里。過年的時候還一堆規(guī)矩,大年初一一睜眼就得對她說“恭喜”。這些不滿并非只有幼時的魯迅對養(yǎng)他長大的長媽媽不滿,小的時候自己同樣特別不喜歡姥姥總是嘮叨自己。想跟小伙伴出去爬樹,被得住訓一頓說不珍惜買的褲子;過年的時候,不許說“__沒了,__用完了”,這是晦氣話。但在這些看似抱怨的文字里,我看到的是一個充滿愛意,樸實,單純,盡心照顧魯迅的農(nóng)村婦女,雖是家里的傭人,保有了舊習甚者有時有些粗俗,但對于魯迅,她是當做兒子來教育,照顧。
    對長媽媽“我”也不是一直討厭,有兩件事讓“我”對她產(chǎn)生了空前的敬意。她給“我”講太平天國的故事,里面人們被擄去,做小長毛,甚至被炸的事讓“我”很意外和驚異,沒想到她還有如此神力,知道這么多。此后,她占領全床,變成了理所應當?shù)氖虑椤_@段寫得實在生動詼諧,看完我真的忍俊不禁。雖然長媽媽的故事有點離奇和嚇人,但對于滿腦子都是古文經(jīng)典的幼時魯迅,像是來自新世界的敲門磚。而我小時候最幸福的時刻,便是躺在鋪著涼席的炕上,躺在姥姥身邊,她一面扇著芭蕉扇,幫我驅趕著蚊蟲,一面講故事。好多的故事,每天不重樣,什么賣香香屁的哥倆的故事,豬八戒娶媳婦啦。每次聽她講故事,就會在心里把她打我的舊賬購銷一小筆。偶爾故事講著講著,我忍不住把腿翹在她肚子上,好舒服。正在我慶幸她沒發(fā)現(xiàn)的時候,一陣劇烈的疼痛從大腿襲來。哎,又被發(fā)現(xiàn),我乖乖的把腿伸回來。所以直到現(xiàn)在我睡覺都特別老實,不敢張成大字。
    后來“我”得知長媽媽把“我”的隱鼠踩死還誣陷是貓吃了的時候,“我”生氣的當面叫她阿長。隱鼠死掉已然讓幼時魯迅傷透了心,沒想到兇手還是阿長。生氣在所難免。由于姥姥不喜歡養(yǎng)這些張嘴物,所以我從來沒有養(yǎng)過寵物。但我能理解自己心愛之物失去時的悲痛心情。trevornoah在他的傳記bornacrime,里提到過小時候養(yǎng)貓狗的經(jīng)歷。當他的狗被隔壁小孩騙走后,他心碎欲絕??磥硇r候養(yǎng)寵物時把雙刃劍,寵物帶來的快樂是無與倫比的;但是小小年紀可能會面對寵物的老死或其他意外也是件殘酷的事情。
    但阿長依舊還是那個愛“我”的阿長?!拔摇毙男哪钅畹纳胶=?jīng)一直弄不到手,阿長聽后竟然給我用布包著帶回家了。我見后如晴天霹靂,別人不肯做的,不能做的,她一個書名都沒說對的農(nóng)婦居然做到了。隱鼠的怨恨蕩然無存。讀完滿心感動。雖都是些小事,但經(jīng)過魯迅的描述,長媽媽的形象立馬浮現(xiàn)在了眼前。同時自己幼時的回憶也被勾起,不斷的回想起小時候和姥姥的那些有趣的事情。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十七
    今天一大早,媽媽說要帶我去海洋館。我高興的跳了起來,迫不及待的想馬上飛到海洋館去,一路上我都在想象著海洋館到底是什么樣的。
    兩個小時以后,我們終于抵達了鄭州海洋館。我懷著激動的心情走了進去,首先映入我眼簾的是許許多多大小各異的觀賞魚,讓人感受到了生氣勃勃的海洋氣息。
    我先看到了匙吻鱘,它的全身是黑色的,只有肚皮底下是白色的,嘴巴又扁又長,我給它起名叫扁嘴魚。它慢悠悠的在水中游來游去,長長的嘴巴忽左忽右,好像在尋找食物。走著走著,我們來到了吃奶魚的水池前,這里有好多人圍著水池看吃奶魚怎樣吃奶。他們手里拿著一瓶瓶裝滿奶的奶瓶,只見他們將奶瓶輕輕的放在水池邊上,耐心的等待小魚游過來。還不到一分鐘的時間,就有一群群小魚一窩蜂似的游過來搶著吃奶,真是可愛極了。
    后來我們來到了珊瑚區(qū),真的讓我們目瞪口呆。珊瑚的形狀像樹枝,顏色多種多樣,有深紅、桃紅、肉紅、粉紅、桔黃、乳黃、乳白等。一群群千姿百態(tài)的珊瑚舞動著婀娜的枝條,仿佛一簇簇鮮花怒放,色彩絢麗的珊瑚觸手自由自在的在水中蠕動,宛如一朵朵盛開的菊花。還有一群小魚穿梭在它們中間,無憂無慮的暢游在水中和它們作伴。這樣迷人的風光真是讓人如醉如癡,流連忘返。
    最令人叫絕的是海底隧道,幽暗的海底有許多的魚與你擦肩而過。成群結隊大魚從你身旁游過,巨大的魔鬼魚朝你頭頂鋪天蓋地地撲面而來。讓人身臨其境的感受到了海底世界。
    這一次的海洋館之旅,讓我真正見識了個一個完整、真實的海底世界,完全超乎我的想象,讓我體驗了海洋的無窮魅力,還有它的神奇與美麗!
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十八
    今天我們參觀海洋館。來到海洋館,第一個迎接我們的就是海獅了,導游告訴我們海豚和海獅最大的區(qū)別在于海獅有胡須,海豚沒有。在清澈的海水里我們看見有幾只海獅正在嬉戲。它們有的在你追我趕,只見一只海獅飛快地往前游,另一只海獅也緊跟其后。有的海獅把尾巴露出水面,甩來甩去,好像在和我們招手呢!還有的海獅側著身子用“手”握著自己的尾巴,身體就像一個搖籃,在水中搖啊搖。
    沿著彎彎曲曲的獨木橋,我們來到了海豚區(qū)。海里的海豚可真多呀,它們全身布滿黑色的斑點,最特別的就是它那又尖又長的嘴,可愛極了。不遠處有三只海豚排成一行,就像是踏著整齊的步伐前進著。正當我們看得入迷時一只海豚突然在海面上騰空而起,在3米多高的水面上噴出一股小水柱,又“啪”的一聲摔在了水面上。我們拍手叫好,其它幾只海豚也不甘示弱,接二連三地也騰空而起飛躍起來,我們的掌聲一次比一次響。為了獎勵海豚的出色表現(xiàn),我們幾個小伙伴給這些可愛的海豚喂些吃的。馴獸師讓我蹲在木欄旁伸出手先和小海豚打個招呼,可是我十分害怕,畏畏縮縮。不一會兒,一只小海豚游了過來,我害怕地立刻收回手。馴獸師告訴我們海豚是一種很和善的動物,特別喜歡小朋友。這回我又伸出手,很快一只海豚又游過來,這回我不怕了,海豚用它尖尖的嘴蹭蹭我的手,我也用手摸摸它的嘴,我們就像是一對好朋友。為了獎勵它,我喂了它一條小魚,吃了我喂的小魚,海豚就更喜歡我了,一只在我身邊打轉轉。出了海豚區(qū),我們還參觀了海龜、沙鯨等等。
    海洋館里的許許多多的海洋動物,就像個神奇的海底世界。
    讀書的收獲心得感悟視頻篇十九
    背景:
    在這篇視頻中,我們將探討一本名為《如何閱讀一本書》的暢銷書。我們將通過講述這本書的內容和作者,以及我們觀看者的心得和感悟,來展示讀書的重要性和收獲。
    過程:
    首先,我們將介紹這本書的作者,包括他的背景和《如何閱讀一本書》的創(chuàng)作背景。這將幫助我們更好地理解這本書的背景和作者的意圖。
    接下來,我們將詳細闡述這本書的內容,包括一些核心觀點和技巧,如何有效地閱讀一本書,以及如何應用這些觀點和技巧來提高自己的閱讀能力和閱讀體驗。
    最后,我們將與觀看者分享我們的心得和感悟。我們將談論我們在閱讀這本書的過程中所遇到的挑戰(zhàn)和困難,以及我們如何克服這些困難并從中獲得收獲。
    結論:
    通過這次閱讀《如何閱讀一本書》的經(jīng)歷,我們深刻地認識到了讀書的重要性和收獲。我們不僅學到了很多關于如何有效地閱讀一本書的知識和技巧,還提高了自己的閱讀能力和閱讀體驗。我們相信,讀書是一種寶貴的精神財富,它不僅能夠豐富我們的知識和思想,還能夠提高我們的個人素質和生命價值。我們希望通過分享我們的經(jīng)驗和感悟,能夠激發(fā)更多人對于讀書的興趣和熱情。