愛是責(zé)任高二范文(18篇)

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    總結(jié)是記錄成長的重要方式之一。在寫總結(jié)之前,對所要總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和分析,做好準備工作。經(jīng)過篩選,以下是一些不錯的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    愛是責(zé)任高二篇一
    在我國云南,有個極不起眼的小鎮(zhèn)——紅河。故事的主人公高云,便來自于這個小鎮(zhèn)。暑假來了,高云懷著對西南邊陲無限美好的憧憬,經(jīng)過數(shù)日火車、汽車的顛簸,終于回到了這個讓她朝思暮想的故鄉(xiāng)。可迎接她的,竟是泥濘不堪的土路、低矮潮濕的平房和一片片花色斑斕的補丁。晚上,她“享受”到了最最上乘的晚餐:摻著玉米粒的紅米飯和不見半點油花的“炒”南瓜。
    她帶去小城的憧憬,被一次又一次親眼目睹的打擊熄滅了:村里沒有廁所,沒有任何醫(yī)療條件。崎嶇的山路坎坷難行,山里盛產(chǎn)的芭蕉、蘑菇都只能靠肩挑背馱一點一點運出山。遇到大雨,山路變成了泥潭,就只能眼巴巴地看著它們一點一點爛掉。鄰居的孩子患中耳炎,高燒40多度卻難以醫(yī)治。望著孩子蠟黃的面孔,望著母親臉上深深的皺紋,眼角渾濁的淚珠,她的心不住地顫抖:這就是我的故鄉(xiāng),這就是我的故鄉(xiāng)啊!
    這個故事,也許在身處都市,生活美滿的我們看來,是有些夸張甚至不真實的??伤_確實實發(fā)生在我國西南部那片富饒美麗的土地上。要改變這一切,到底要靠什么呢?歸根結(jié)底,要靠的還是我們年輕一代的努力,要靠的是我們心中強烈的民族責(zé)任感,使命感!
    回想當年,明朝名醫(yī)李時珍,三十八歲就已享譽盛名。但他卻毅然離開王府,辭別太醫(yī)院,在風(fēng)雨嚴寒中跋山涉水,采集草藥。終于在晚年寫出《本草綱目》這本中草藥寶典。因為他明白——他的責(zé)任是懸壺濟世!
    著名數(shù)學(xué)家陳景潤,頂著“臭老九”、“反動知識分子”等一系列大帽子,在只有六平方米,沒有任何設(shè)備甚至沒有紙筆的情況下,研究“哥德巴赫猜想”,終于攻克了科學(xué)堡壘,摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠!因為他懂得——他的責(zé)任是探求真理!
    由此可見,但凡有建樹有成就的人,心中都有著一個明確的理想,都有著讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實的責(zé)任心!
    再來說說我們大家身邊的事:在座的各位,也許有很多都是班干部,都曾經(jīng)幫老師辦過很多事。也許有幾次,因為某些原因,沒有完成好老師交給你的任務(wù)。當老師責(zé)問你時,又有幾人坦誠的說出一句“對不起”,說出一句“是我沒盡到應(yīng)盡的責(zé)任”?一個人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢,更不能在犯錯誤后含糊其辭!人生苦短,我們要做的不是忙著為自己解釋、填補身后的那些坑坑洞洞,而是勉勵自己,完善自己,然后肩負起自己的責(zé)任,向著前方努力前行!
    責(zé)任意識,是“想干事”;責(zé)任能力,是“能干事”;責(zé)任行為,是“真干事”;責(zé)任制度,是“可干事”;責(zé)任成果,是“干成事”。讓我們帶著沉甸甸的責(zé)任,帶著先人留給我們的使命,邁開堅實的步伐向前走去!
    愛是責(zé)任高二篇二
    “媽媽,媽媽,這兒有一張垃圾紙?!币粋€天真細嫩的童音,打斷了我專心致志讀書的思緒。原來,一個只有三、四歲的小男孩,掙脫媽媽的手,跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙,并把它丟進不遠處的垃圾箱里。
    小男孩和他的媽媽走遠了,但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏,讓我慚愧,讓我心靈震顫,讓我思想警醒:是的,作為一個即將步入成人行列的中學(xué)生,肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識,還要學(xué)會做人,學(xué)會做一個講文明、有高尚品質(zhì)的人,學(xué)會自覺地承擔(dān)社會責(zé)任。這雖然是一種無形的社會要求,但是,它卻時時處處以有形的行為表現(xiàn)出來,它就在我們身邊,并與我們的一言一行密切相聯(lián)。
    責(zé)任在身邊,責(zé)任在小事。愿我們從身邊的小事做起,認真地去實踐和履行“天下興亡,匹夫有責(zé)”的諾言。
    愛是責(zé)任高二篇三
    下午發(fā)生了一件瑣事,讓我想到了責(zé)任感這個品質(zhì)。
    有責(zé)任感的人,不一定會成功,但是成功的人,身上肯定不會缺少責(zé)任感這個特質(zhì)。
    其實很早就感受到了這個團隊的松散,這也是前些年想著抽離的緣故。
    離開了兩年,發(fā)現(xiàn)即使是有不錯的報酬,還是鎖不住那顆松散的心。
    又那么碰巧,繞了一圈,我還是回到了最初的位置。
    盡管努力地擺正自己的位置,多一份理解與支持,還是有看不慣的.時刻。
    能跟隨一群優(yōu)秀的人一起趕路其實是非常幸運的,哪怕路途有些辛苦,但因為目標感責(zé)任感很強,自然而然地心甘情愿。
    下午的這件事只是眾多瑣事中的一件,只是碰巧發(fā)生在了這個比較特殊的時間段。
    可以原諒的時間差,可以理解的頹喪,但是不能理解在清醒之后,在閑余之時,仍用簡單的言語蓋過,甚至連親眼去過目的動作都不給。
    那一刻在心里忽地泛起狂笑,為那搖搖欲墜的責(zé)任感。
    說到底,擁有責(zé)任感,就是每個人為自己加分的品質(zhì),為什么不去珍惜呢?
    愛是責(zé)任高二篇四
    你們說責(zé)任是什么?是一個人犯了錯,對自己的所作所為“清理后局”還是是對自己的工作負責(zé)?有一件事讓我感到了責(zé)任的存在。本文是為大家整理的以責(zé)任為題的800字作文,歡迎閱讀。
    責(zé)任的味道有淡淡的茶香,先苦后香。屈原品味著茶苦,乃賦《離騷》;張騫忍受著寒冰肆虐,匈奴猖獗,飛沙莽莽,開拓絲綢之路;文天祥身世浮沉,惶恐灘頭,零丁洋里,不指南方死不休;林則徐茍利國家忘生死,不避禍患,流放邊疆吃得苦中苦,造福邊塞。責(zé)任苦澀難下咽,肩扛著它重,口含著它熱,手拎著它燙,那么棄之荒野呢?三鹿真成三鹿了,蹦跳著,瘋狂地奔走,飆升了銷售量,提升了占有率。丟下的責(zé)任失去了牛奶的醇香。
    責(zé)任的味道中包含著辣?;鸺t的夕陽暖洋洋地瞧著大清帝國的版圖。瞧,雖不躋身男兒列,心比男兒烈的秋瑾走向刑場。她,一個秉筆女俠,不忘國家興亡,匹夫有責(zé),為民灑血。責(zé)任是辣的,它辣紅了淚眼,辣紅了夕陽,辣紅了奮斗與自由之旗。
    責(zé)任中更多的是辛酸。26歲的年華正是安享新生兒的喜悅,或是輕松愉快工作穿窗入戶孝親敬夫之時,許素維蒂納滿眶熱淚,為救孩子重披戰(zhàn)袍,她力求超越自身,多少苦與累,酸與痛,獨自回味。奧運會上她也許并不能成為金牌得主,但她是鏗鏘玫瑰,頑強不屈,她是肩扛責(zé)任偉大的媽媽!
    飽嘗過多少辛酸悲苦,歷經(jīng)過多少情愁愛恨,責(zé)任總會給我們留下它綿長彌久的迷香。責(zé)任讓司馬遷書寫下偉大的傳奇,責(zé)任讓許素維蒂納摘取的銀牌散發(fā)出比金牌更燦爛的光芒,責(zé)任讓紅軍戰(zhàn)勝千難萬險,紅色火種撒遍大江南北。
    責(zé)任是偉大美麗的,有一片彩云,那是她的秀發(fā);有一汪湖泊,那是她的眸子;有一抹紅霞,那是她的笑靨;有一片開花的原野,那是她舒暢的心懷。
    責(zé)任的味道誰與共?踏雪飛鴻,肩扛責(zé)任度平生!
    愛是責(zé)任高二篇五
    在這個萬千的世界中,我們每個人都將扮演著不同的角色,然而每一個角色的背后就會一份責(zé)任,正因為有了責(zé)任,我們才會有了動力,正有了動力才能驅(qū)使我們不斷前進,我們才能享受快樂。
    對自己盡責(zé),我們常說的一句話,最大的敵人是自己,是有,在強大的敵人都是由自己而來,現(xiàn)在我們有了自己的價值觀,常常在“該”與“不該”之間徘徊,錯失良機,在一些問題上我們能不能做到盡責(zé)呢,像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂,毅然地在自己的課桌上刻了一個“早”字,如果你有魯迅先生那份執(zhí)著,恭喜你,你一定嘗到了勝利的果實,畢竟“天道酬勤”,咳!
    對父母盡責(zé),“百善孝為先”,父母是我們最親的人,“二十四孝”的故事,有人讀過吧!我們有沒有做到像古人那樣?作為子女的我們必須做到孝敬父母,還不僅是社會美德,而且還是法律賦予的責(zé)任,每個人都能盡到責(zé)任,那么我們將會在愛的港灣中享受無限的溫馨。
    對父母盡責(zé),你用你一生賺到的,減去你為這個世界付出的,便是你最后所得到的財富,有些人平淡的度過一生,正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣,沒有回報社會或是接受社會給予的比回報的要多,但在我們現(xiàn)實的生活中也有鮮活的例子,支教老師,義務(wù)志愿者等,他們的付出是無償?shù)?,他們也許得不到物質(zhì)上的財富,但他們得到卻比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富,只有這樣的走進社會,才會看到生命的花朵綻放出光芒。
    興敗的感嘆不該屬于我們,心靈的傷痛屬于我們,悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們!屬于我們的是成功,屬于我們的是喜悅,屬于我們的是笑容。
    責(zé)任的高二必備作文3。
    十二月的冬天是寒冷的,雪紛紛揚揚的落下,如同墜入凡間的天使。但落到地上,卻又不見了,我有些埋怨老天了,那么美麗的事物就這樣消逝了,不免有些心疼。
    冬天果然是寒冷的,那天早上,我又起來遲了,顧不得洗臉刷牙,便拎起書包跑出家門,結(jié)果還是遲到了。理所當然的,我被老師請到辦公室“喝茶”。
    老師的嘴里說出幾句責(zé)備我的話,便問我遲到的原因。我滿不在乎的說:“鬧鐘壞了,媽媽也沒及時叫我,都是她們。”老師皺起了眉頭,我以為老師將要大發(fā)雷霆時,卻見她輕柔的說:“孩子,老師暫時不追究你遲到這件事了?!彼O?,抿了口茶,繼續(xù)說道:“天上的雪花美嗎?”“當然?!蔽也患偎妓鞯幕卮鸬??!暗诿利惖难┗ㄏr應(yīng)該責(zé)怪誰?”我思索了一會,便說:“云?”她搖了搖頭,笑笑:“不,再想想。”“難道是不夠寒冷的天氣?”她再次搖了搖頭。那么會是什么呢?我陷入了沉思。
    老師又說:“想出來了沒?”我搖了搖頭?!笆茄┳陨??!蔽冶贿@樣的答案震驚了,為什么?我滿腦子疑問,為什么呢?為什么要責(zé)備雪?受害者是它呀!老師像是看出了我的疑問,輕笑著說:“因為學(xué)落下是它自己的選擇呀!”“雪是通過云以及寒冷的氣流成為結(jié)晶時落下的呀?”“但是,你有沒有想過,云是通過水蒸氣形成的,形成云也是要消耗水的,地面上的水也會減少,便影響作物的收成,這一切可是雪造成的。
    它現(xiàn)在融化落在泥土中,可以為作物增加水分,這可算得上是雪的將功抵過。”我突然明白了些什么,雪的這些便是負責(zé)任的表現(xiàn),而我卻一再推脫責(zé)任,我不禁濕潤了眼睛,對老師說:“對不起,老師,我錯了?!?BR>    雪依然下著,那飄揚的雪花急速落下,像是去趕忙完成自己的抉擇。謝謝您,老師!是您讓我學(xué)會了責(zé)任。
    愛是責(zé)任高二篇六
    走在大街上漫步,身旁總會有一輛輛自行車悠然駛過,仔細一看,十有八九都是共享單車,它們飛駛著,把我們引入一個新時代——共享時代。
    現(xiàn)在的生活,處處離不開“共享”二字。共享圖書、共享單車還有共享籃球,都為我們的生活提供了極大的便捷。但是,人們在享受權(quán)益的同時,也應(yīng)當遵守規(guī)定。
    一天,我正要去圖書館看書,可走著走著,卻不得不停下腳步——一大片共享單車擋住了我行走的道路。我心中一滯,這種情況已經(jīng)發(fā)生過很多次,嚴重影響了行人的正常行走。我剛想繞過這片區(qū)域,卻聽見了兩位老爺爺?shù)母袊@。一位老爺爺眉頭緊皺,看著那一堆車子,不停搖頭,對著另一位老爺爺說:“以前這里多么通暢啊,我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步,現(xiàn)在,還得繞遠路,我這腿又因此痛起來咯!”另一位老爺爺雙手交叉在身后,也搖頭嘆息道:“可不是嘛,現(xiàn)在的年輕人越來越不負責(zé)任,唉!”老爺爺發(fā)出一聲嘆息。這聲嘆息仿佛讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規(guī)停車的行為,已經(jīng)攪亂了社會秩序啊。大家要做的并不多,只要按照要求放好車而已,難道大家連一點責(zé)任意識都沒有嗎?共享單車共享的還有你我他的一份責(zé)任。
    帶著復(fù)雜的心情,我離開了這條小道,繞道進了圖書館。我挑了一本精彩的圖書,打開翻看。翻著翻著,竟有些潮濕的痕跡,再往下翻,竟缺了頁。我的心,先是憤怒,隨即又有些疲累——圖書館的書是共享給大家的,雖然與自己看似沒有關(guān)系,但實則,破壞者破壞的不僅僅是一本書,還有自己的責(zé)任心。
    大家小小的舉動,給整個社會帶來了污點。積少成多,這四個字對破壞來說是如此,但是對于守律亦是如此。若是我們每個人都能遵守規(guī)則,社會也不會那么充滿污點。共享責(zé)任,也是“共享時代”中的一員!
    愛是責(zé)任高二篇七
    全靠本天才體育委員兼紀律委員教導(dǎo)有方,本班的籃球向來無敵。所以,當體育老師決定讓我們?nèi)ズ托值馨鄟砩弦粓雠徘蛸悤r,班主任毫不猶豫地答應(yīng),還給我們甩下一句話:“沒贏,提頭見我?!?BR>    排球不比籃球,這可得好好準備準備??墒?,學(xué)習(xí)委員過來了,她說:“根據(jù)廣大同學(xué)建議,我們準備在五一節(jié)搞一次活動,要你,紀律委員,去向老班提議!”
    搞這種活動怎么也算在我這個紀律委員身上?無論是體育委員還是紀律委員,都和這事挨不上邊啊。文藝委員呢?班長呢?我納悶。
    文藝委員一站起來,整整高出我半個頭,她俯視著我,反問道:“你知道我有多忙嗎?我還要想想文藝會演的節(jié)目呢!”說完,就繼續(xù)同她的好友聊天。
    班長一副極煩極煩的樣子,他像討?zhàn)埶频膶ξ艺f:“如果我物理比賽和數(shù)學(xué)比賽沒拿到第一,我提你的頭去見老師啊?我要復(fù)習(xí)?!彪S后就捧著本《孤女俱樂部》看起來。
    兩個不會撒謊的家伙!但,我又有什么辦法呢?一個是比我高出半個頭的大姐大,一個是我的上司。推給學(xué)習(xí)委員,她就會說我沒有男子漢的氣概。搞了半天,原來都不想去找老班提建議。因為,老班的習(xí)慣就是:“誰提議,誰主辦,沒搞好,提頭見!”
    畢竟我還是個班干部,總得為同學(xué)們著想。所以,我還是走向了辦公室。
    老班要我全權(quán)負責(zé)這次活動,還給了我?guī)c要求:一,教室布置要美觀。二,必須要有音響無線話筒和影碟機。三,節(jié)目要有內(nèi)涵,要有氣氛。四集體活動要多,內(nèi)容要有新意。最后還不忘加上一句:“你是有才能的,相信你有辦法!”
    走出辦公室,沒等我坐穩(wěn),彭蛋蛋就過來問:“應(yīng)該要換座位了吧?你準備怎么排?”對啊,兩個星期到了,應(yīng)該調(diào)整座位了。
    隊長也過來找我:“我不跑1500米啊,記得!”哦,想起來了,下個星期要開運動會,名單后天就要交,現(xiàn)在去統(tǒng)計吧??墒?,上課了。
    這節(jié)課是自習(xí)課,下了課就要打排球,全班提前進入興奮狀態(tài)。身為紀律委員不能不管,又浪費了這么多時間。
    嗷,球落在我身邊了,我還在發(fā)呆。隊長臭罵,老師搖頭,我才醒悟過來,這是比賽啊。
    又一個球過來了,我才如夢初醒,可是,來不及了,它落地了。隊長忍無可忍,把我吼下去了。
    一頓臭罵!這才知道,我們班輸了。
    愛是責(zé)任高二篇八
    每個人,在茫茫生命之海中或許渺小如蟻,卻同時也是參天大樹中堅實的一枝一芽。在這里,它們或許平凡的毫不起眼,或許絢麗而多姿,卻都在堅守著一份屬于自己的責(zé)任,散發(fā)著自己獨有的光芒。
    從精神層面看,堅守責(zé)任,就是堅守住自己熾熱的、流淌在靈魂深處的一份信念。我身邊有這樣一位可敬的人:他每周堅持來給熱愛音樂的孩子們排練、指揮,不顧自己已然邁入耄耋之年,不顧已經(jīng)些許顫抖的雙手;他曾經(jīng)對我們說過,自己有這樣一份責(zé)任,也有這樣一種信念,要把中國的合唱藝術(shù)傳到世界去,要讓每一個孩子愛上音樂。正因為他心中的信念,才得以驅(qū)使他風(fēng)雨無阻的趕來;也正因為他所堅守的責(zé)任,才讓音樂的種子在我們心底生根發(fā)芽,開出絢爛之花!
    從民族層面上看,堅守責(zé)任,更是堅守住每一位華夏兒女那份不斷的血脈。戈壁大漠中,幾十位科學(xué)家正緊張地奮筆疾書,做著最后的檢查工作……隨著一聲巨響,一朵蘑菇云在西北荒漠上轟然炸開!這些科學(xué)家們不愿看著中國漸漸落后于強國的步伐,不愿看著他們的民族最終屈服,所以他們共同用肩膀擔(dān)負起了這份振興中華的責(zé)任?;蛟S當一條巨龍騰飛于天際時,自豪的不僅是他們,更是我們,每一位中華兒女!這份堅守,如同一陣溫暖的火光,照亮困境中的黑暗!
    縱觀歷史,放眼今朝,有多少政府官員因貪戀娛樂而忘記了自己的本分之務(wù);有多少文人學(xué)者因沒有堅守自己應(yīng)盡的責(zé)任而一無所成——不守責(zé)任,必然會遭到歷史的唾棄!
    徘徊在人生漫漫長途上的人們,請堅守自己心底的那份責(zé)任吧!堅守責(zé)任,人生會因此愈加精彩!
    河流浩浩蕩蕩,奔流入海,滋潤沿途的萬物是它亙古不變的責(zé)任;啄木鳥棲息在樹上,日出而作,日落而息,為大樹鏟除害蟲是它代代相傳的責(zé)任;愚公移山,為鄉(xiāng)親們鋪平出行的道路,造福一方是他舍小家為大家的責(zé)任。人,欲傲立于世,成一方偉業(yè),書一段輝煌篇章,那就更要義不容辭地堅守自己的責(zé)任。
    堅守責(zé)任是舍小家、為大家。忘不了你對鄉(xiāng)親們那最深沉的愛,忘不了你忍著眼淚,不離不棄地守在廢墟旁,雙手一刻也沒有停歇;忘不了你,康巴鐵漢——才哇。作為青海省玉樹州結(jié)古鎮(zhèn)扎西達通村第三社社長,拯救村民是你堅守的責(zé)任。失去三位親人的痛苦令你撕心裂肺,但阻礙不了你在廢墟中繼續(xù)刨挖,救出一個又一個的鄉(xiāng)親。你心中那熊熊的救人之火,一刻也不曾熄滅,你對自己本職的堅守,一刻都不曾停止,你用布滿青筋的雙手,挽救了多少鄉(xiāng)親的生命;你用不屈的脊梁,支撐起扎西達通村村民心中的希望。向你致敬,堅守責(zé)任的康巴鐵漢。
    堅守責(zé)任是牢記使命,為祖國發(fā)展奉獻自我??箲?zhàn)結(jié)束后,縱使國內(nèi)環(huán)境仍舊艱苦,縱使面對美國提供給你名利的誘惑,你忠于祖國,堅守“科學(xué)救國”的責(zé)任。從科學(xué)院委員到大學(xué)校長,從科技到教育,無論身處何位,你都在為我國發(fā)展獻計獻策。錢偉長,你用六十多年的報國熱血詮釋了自己堅守的責(zé)任:愛國??茖W(xué)家如此,子弟兵亦然。特種爆破、深海潛水、懸崖攀登,你無所不能,跳傘、飛行、潛水,你樣樣在行。何祥美,從初中文化水平的農(nóng)村青年到一名具備“三棲”作戰(zhàn)能力的全能戰(zhàn)士,心中對報國責(zé)任的堅守,是你不竭的動力,你用智慧和汗水筑成了祖國的又一道萬里長城。
    堅守責(zé)任是對全人類利益的維護。八百倍,是他們所面對核輻射超出安全值的倍數(shù)。十五分鐘,是他們每次進入反應(yīng)堆與死神握手的時間,兩星期,是他們所能活過的最長時間。余震頻頻又如何,放射物質(zhì)又如何,他們心中始終銘記的是身為核電站員工的責(zé)任,是為日本守住一片不受核污染的凈土,是保障整個世界的環(huán)境不受影響。他們早已將生死置之度外,與親人告別時,他們只淡淡地說了一句“我走了”,是這五十名壯士,為福島核電站堆起了最后一層防護墻。
    責(zé)任,成就生命的堅韌與不凡;責(zé)任,譜寫生命的華麗與壯美;責(zé)任,鑄就心靈的閃耀與偉大。
    讓我們用對責(zé)任的堅守支起人生,用對責(zé)任的堅守鑄造輝煌吧!
    愛是責(zé)任高二篇九
    我捧著一本外皮皺巴巴的書,在給幾個成績差的同學(xué)提寫,可除了我們,別的同學(xué)都在享受下課的悠閑時光。
    我找來一把椅子坐下,揉揉有些酸痛的腿,趁他們寫字的空隙,把目光望向窗外,思緒想天邊的浮云,又飛到兩天前。因為臨近考試,替老師提寫就成了家常便飯,為了節(jié)省時間,改提寫的任務(wù)自然而然就落到了我們幾個組長身上。
    今天的'天氣很熱,玻璃根本擋不住太陽炎熱的光芒,任由它毫無保留的照進教室,照在了桌子,也照亮了我臉上的汗珠。老師的聲音,我聽不進去。臉上晶瑩的汗珠滴在提寫的紙上,那兒開始變得有些透明,仔細看看,像一塊被打碎的玻璃。
    提寫完了之后,我拿到四張?zhí)釋憽@是我需要批改的。把它們隨便一塞,我騎上車,頂著太陽,向家里快速騎去。
    下午來到教室,我把水杯放在桌上,手伸向抽屜里一摸,沒有提寫紙那種光滑的觸感,一下只摸到了書包。我心中一驚,低下身子再仔細找,可昏暗的抽屜里只有書包孤單單的蹤影。此時,感覺自己像弄丟了一份機密文件,緊張有不安。我擦掉額頭上的冷汗,裝作平靜地對老師說:“我把同學(xué)們的提寫掉在家里了?!?BR>    回到家,我把書包隨便一扔,不停拍打著頭,想靈光一現(xiàn),突然找到,可最后還是以失望告終。
    月亮今天變得月牙一般,像是誰用刀在天上劃了一個口。突然,我想到了,對媽媽說:“要不,您給老師打個電話說一下吧?!痹谝慌缘陌职滞蝗徽f話了:“這樣你們老師肯定不會說什么了,你犯了錯,不能逃避,更不能讓我們?nèi)ソo你說情,因為你要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任”。我在一邊默默地站著,感覺羞愧到極點。
    我向老師說明了真相,并給同學(xué)們再提寫了一遍,還進行了比往常都細心的一次批改。
    愛是責(zé)任高二篇十
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家?guī)淼母叨魑?00字責(zé)任大全,希望大家能夠喜歡!
    也許,我們在過多地感嘆梅的堅韌、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的皎潔的時候,總忘了花有花的責(zé)任,云有云的責(zé)任,月有月的責(zé)任,萬事萬物都有自己的責(zé)任!當然我們也有著我們的責(zé)任!作為21世紀的青少年,在學(xué)校中,刻苦學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任;在家里,孝敬父母,尊敬長輩是我們的責(zé)任;在社會上,遵紀守法是我們的責(zé)任。除了這些,我們的責(zé)任還有很多很多。
    是責(zé)任,是對國家的責(zé)任。
    古羅馬雄辯家西塞羅曾經(jīng)說過:“我們不是為自己而生,我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?!币虼擞辛恕盀橹腥A之崛起而讀書”這句影響幾代中國人的話。今天,中國已經(jīng)在老一輩革命者的努力下實現(xiàn)了崛起。眼下,我們需要的是中國繁榮富強。這樣“為中華之富強而讀書”成為了我們責(zé)任。
    但是在今天,卻有許多青少年沉溺于那虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,無法自拔。他們把祖國的興亡拋置腦后,把中國的屈辱史忘卻了,他們不知道這是一種毀滅,一種自我毀滅?,F(xiàn)在的青少年是未來的主宰者。他們沉溺了,中國的未來又由誰來主宰,難道又是由那些外來者入侵者嗎?中國已經(jīng)受到過屈辱,那段屈辱在國人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國聯(lián)軍進北京”,我不想看到“第二次南京大屠殺”,我不想中國再任何受到屈辱,太多太多的不想……落后就要挨打,只有祖國富強了,民族振興了,才不回受到外來的侵略?!盀橹腥A之富強而讀書”這一責(zé)任便變得地更加重要了。
    作為最堅強民族的一員,我們有責(zé)任為“為中華之富強而讀書”。從此刻開始,我們就為這偉大目標而奮斗吧!
    很多勵志大片里說:“理想是人生的信念與方向。”,也有很多人說理想是人生之目標??墒?,我們就一定要擁有理想么?之所謂:“燕雀安知鴻鵠之志?”然而鴻鵠就一定要擁有理想么?我一直擔(dān)心有人問我:“你的理想是什么?”因為我怕支支吾吾一個詞都蹦不出來時候,看到他們的詫異眼光,再化為譏笑?!皼]有理想就沒有‘航向’?!狈路鹪诮袢找殉闪斯沧R,但是人們往往也忽略了另一樣可以代之的東西:責(zé)任。
    你說沒有理想就是茫茫沙漠里一顆天空的孤星,沒有如畫的風(fēng)景,只有寂寥;你說沒有理想就是茫茫大海里的一條唯一的小魚,沒有游水的欣喜,只有孤獨;你說......你說了很多,理想終究不可缺。是么?你且看?。荷衬械墓滦怯袉⒚髀氊?zé),一顆星的背后象征著光明的升起,它怎會孤獨?你且看?。捍蠛V械男◆~需要活著,它每天為生存斗爭,又如何孤獨?你要知道,不是每一顆星都在群星璀璨之中,不是每一條魚都在魚群里。沒有理想罷了,你還有責(zé)任。
    何必執(zhí)著于去求那虛幻的夢,你既然沒有,就腳踏實地走好。人這一輩子擔(dān)負太多太累,肩上的責(zé)任與生命同等,你又何必去將按一個冠冕堂皇的偽裝。理想固好,責(zé)任更是重要。我沒有說你應(yīng)該沒有追求,屈于現(xiàn)實。我只是說,當夢太遠,或者你沒有夢的時候,不要糾結(jié)于旁人的眼光,不要刻意去拽下一個所謂的“燈塔”,你要知道,肩上不是空的,擔(dān)起這一個生來具有的擔(dān)子,把它從不曾放下,你的遠方不比別人差。
    我說責(zé)任如風(fēng),理想如線,我如風(fēng)箏。
    線斷了不必驚慌,風(fēng)箏該順著風(fēng)跑。未知明的遠方,或許,鮮花盛開的一生的天堂。
    我捧著一本外皮皺巴巴的書,在給幾個成績差的同學(xué)提寫,可除了我們,別的同學(xué)都在享受下課的悠閑時光。
    我找來一把椅子坐下,揉揉有些酸痛的腿,趁他們寫字的空隙,把目光望向窗外,思緒想天邊的浮云,又飛到兩天前。因為臨近考試,替老師提寫就成了家常便飯,為了節(jié)省時間,改提寫的任務(wù)自然而然就落到了我們幾個組長身上。
    今天的'天氣很熱,玻璃根本擋不住太陽炎熱的光芒,任由它毫無保留的照進教室,照在了桌子,也照亮了我臉上的汗珠。老師的聲音,我聽不進去。臉上晶瑩的汗珠滴在提寫的紙上,那兒開始變得有些透明,仔細看看,像一塊被打碎的玻璃。
    提寫完了之后,我拿到四張?zhí)釋憽@是我需要批改的。把它們隨便一塞,我騎上車,頂著太陽,向家里快速騎去。
    下午來到教室,我把水杯放在桌上,手伸向抽屜里一摸,沒有提寫紙那種光滑的觸感,一下只摸到了書包。我心中一驚,低下身子再仔細找,可昏暗的抽屜里只有書包孤單單的蹤影。此時,感覺自己像弄丟了一份機密文件,緊張有不安。我擦掉額頭上的冷汗,裝作平靜地對老師說:“我把同學(xué)們的提寫掉在家里了。”
    回到家,我把書包隨便一扔,不停拍打著頭,想靈光一現(xiàn),突然找到,可最后還是以失望告終。
    月亮今天變得月牙一般,像是誰用刀在天上劃了一個口。突然,我想到了,對媽媽說:“要不,您給老師打個電話說一下吧?!痹谝慌缘陌职滞蝗徽f話了:“這樣你們老師肯定不會說什么了,你犯了錯,不能逃避,更不能讓我們?nèi)ソo你說情,因為你要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任”。我在一邊默默地站著,感覺羞愧到極點。
    我向老師說明了真相,并給同學(xué)們再提寫了一遍,還進行了比往常都細心的一次批改。
    如果我的誕生本就是個喜劇,那,我應(yīng)該將這個喜劇延續(xù)下去嗎?當然,這是我的責(zé)任。既然我已生活在這個世界、那么我就得負起我該負的責(zé)任。
    即使把責(zé)任每天掛在嘴邊,但是你又明白嗎?明白什么是責(zé)任嗎?
    責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。它伴隨著人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn),有社會就有責(zé)任,身處社會的個體成員必須遵守的規(guī)則和條文,帶有強制性。責(zé)任有個人的責(zé)任和集體的責(zé)任。個人的責(zé)任指一個完全具備行為能力的人所必需去履行的職責(zé)。集體的責(zé)任指一個集體必須去承擔(dān)的一種職責(zé)。責(zé)任的追究一般以法律有明文規(guī)定的為準。
    人生。就意味著永遠承擔(dān)責(zé)任。
    責(zé)任是什么?讓我告訴你:
    恒心是責(zé)任的前提,今日事今日畢,不要認為來日方長,多于的懶惰無疑是自掘墳?zāi)埂?BR>    毅力是責(zé)任的需要,要經(jīng)得起困難的千錘百煉,挑起責(zé)任的重擔(dān)。
    誠信是責(zé)任的后備,責(zé)任產(chǎn)生于人與人之間的相處中。產(chǎn)生于彼此的信任中。講究誠信的人才能講究責(zé)任。
    責(zé)任就是由恒心毅力和誠信匯成的人生之路。
    如果你對責(zé)任的理解和處理不當?shù)脑?。那么……?BR>    那么,當責(zé)任會成的山壓在你肩頭時,太多太多的責(zé)任會像一條蟒蛇一樣,纏住你的肢體,壓在你的心頭,堵塞你的血管,讓你喘不過氣,讓你窒息,把你一步一步逼近崩潰,臨近死亡。
    所以,要做一個有責(zé)任的人,必須收起懶惰,要有恒心,要有毅力。講究誠信。帶著責(zé)任上路。
    伸出手,拉他一把,只會更好。
    ——題記。
    最美司機吳斌,雖然付出了寶貴的生命,但換來了稱贊與敬意。用生命印證了什么是社會責(zé)任感;用行動實現(xiàn)了生命的價值。
    “媽媽,咱給他幾塊錢吧!她太可憐了?!薄安唤o,你以為我和你爸賺錢容易呀?還得供你和你妹上學(xué)呢?!?BR>    “爸爸,咱給他點錢吧,要不把這面包給他吧,他還是個孩子,我猜他應(yīng)該沒有父母。”“不行,他只是個乞丐,你又何必管他呢!”爸爸拉著我的手要走。我……唉!
    “為什么都這樣啊?!蔽易匝宰哉Z。
    今天,剛從超市一出來,就看到一個十來歲的小男孩,他穿著一件破破爛爛的黑色的大的不行的黑色短袖。我注視著他,忽然我們的眼神交會,清晰可見,他那悲傷的眼神里透露出渴求,對于得到幫助的渴求;還有感激,對那些幫助他的好心人的感激。我的人為之顫動,于是我再三央求爸媽,可是……唉。
    回到家,打開網(wǎng)頁,一行醒目的字映入眼簾:據(jù)調(diào)查,一些被拐賣的兒童都在街上成了乞丐,如有發(fā)現(xiàn),請聯(lián)系警方。
    我拿起自己的零用錢沖了出去,我飛快地跑到超市門口,小男孩還在,我急忙去超市買了些面包和水,給了小男孩,然后我找了個公共電話亭,撥通了110,不一會兒,警方來了,“小姑娘,很棒啊,這有這么多的人,只有你肯聯(lián)系我們,這種崇高的社會責(zé)任感真是可喜可賀啊。”因為做了好事,所以得到了表揚,我很高興。警察叔叔把我送回了家,還表揚我爸媽呢:“你們女兒是好樣的,你們教導(dǎo)有方啊?!卑謰屝呃⒌氐拖铝祟^。
    我打開qq,把今天的個性簽名改為了:拾起責(zé)任你不虧!
    愛是責(zé)任高二篇十一
    每個人從生下來都有一個相同的“工作”那就是“責(zé)任?!?BR>    責(zé)任并不是一個簡單而普通的詞,或許有很多人都心想責(zé)任只是一個詞罷了,但事實是你們的想法錯了,責(zé)任不僅是一個詞還是一個能夠在日常生活中時時刻刻提醒著自己該做什么的一項重大的任務(wù)。
    家長們的責(zé)任是照顧孩子們的身體健康,以后怎么做人學(xué)習(xí)生活和對自己父母的孝心……。
    醫(yī)生們的責(zé)任是對每一個病人都認真的看病,做一個真正的“白衣天使”……。
    當然責(zé)任并不是在哪一個人身上的,而是在所有人都具有的,責(zé)任讓社會更加和諧更加美好。
    愛是責(zé)任高二篇十二
    小時候,聽爸爸講過這樣一個。
    故事。
    :從前,有座山莊,那里到處鳥語花香,人們過著十分快樂的生活。有一天,來了一個人,他對當?shù)氐娜苏f:“你們擁有一筆巨大的財富?!比藗兟犃?,十分高興,便到處尋找,砍樹,挖地……一年后,那人又來了,人們因沒有找到財寶質(zhì)問那人,那人嘆著氣,搖著頭,說:“我說的財富指的是你們原來擁有的景色宜人的生活環(huán)境呀!”人們聽后,十分后悔。
    當時,我并不懂得這個故事的真正含義,現(xiàn)在才知道,美麗的環(huán)境,美麗的大自然,正是我們沒有意識到的巨大財富,地球媽媽給予我們這樣大的禮物,我們應(yīng)當好好珍惜。
    可是,我們的地球子民只知道一味的索取,在2009年,我縣的一個小村莊由于當?shù)氐闹脖辉獾搅藝乐氐膩y砍濫伐,導(dǎo)致泥石流沖毀了整個村莊,吞沒了數(shù)百人的性命,這就是地球媽媽給我們的教訓(xùn),可人們卻毫無悔改之意,仍然繼續(xù)著這種無條件的“索取”。
    作為一名--生,我們怎樣才能保護我們的家園呢?我認為,要從小事做起,從我做起,首先,保護我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂丟垃圾,愛護花草樹木。其實,保護環(huán)境的。
    方法。
    很簡單,彎一彎腰,就是美麗。
    近幾年,霧霾,濃煙遮住了天空;廢水污染了河流;忽冷忽熱的天氣和不斷肆虐的沙塵暴,侵略了我們美麗的家園;洪水和龍卷風(fēng),已成了我們的常客;街上的塵土使我們睜不開眼睛……隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,人們的欲望無限上升,生產(chǎn)方式也毫無節(jié)制,二氧化碳排放量越來越大,2009年12月8日,世界氣象組織提前公布的“2009年全球氣候狀況”
    報告。
    指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。
    “低碳”“減排”總被人們掛在嘴邊,可誰又用實際行動來證明自己是環(huán)保的呢?其實低碳環(huán)保很簡單,只需要簡單的幾小步,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,這些都是簡單的小事。我們應(yīng)加強環(huán)保的宣傳教育,從小培養(yǎng)環(huán)保意識,積極投入到保護環(huán)境的活動當中。地球只有一個,她的生命是脆弱的,不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,以肆虐的行為,無“度”的獲取,使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取!
    “真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動?!彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,地球媽媽就會給我們應(yīng)有的回報,人類,加油!
    愛是責(zé)任高二篇十三
    “媽媽!我都放假回家了!您也好好歇一歇??!”
    “沒事兒!我不累,你好不容易放假了,玩兒去吧!”
    “我…我玩兒什么呀?我還是幫您干活兒吧!”
    “那…那你去幫我買包鹽來吧!去!“。
    “啊?哦!”
    媽媽總是那樣疼我!可我多想幫她分擔(dān)一些辛勞呀?鹽一會兒就買回來了。這回我也不問,徑直向廚房走去,擰開水龍頭,開始洗碗??匆妺寢屨胝f話,我搶先說:“哎,媽媽!您可別說了,這是我的責(zé)任!”
    媽媽笑了!
    責(zé)任在對父母的孝順中!
    維克多·費蘭克說過:“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以‘責(zé)任’來答復(fù)生命。因此,‘能夠負責(zé)’是人類存在的最重要的本質(zhì)。
    責(zé)任無處不在!
    愛是責(zé)任高二篇十四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    每個人都身上都會有責(zé)任,責(zé)任不是一個甜蜜的字眼,他異常的苛刻。但是我們還是要去面對。我們要懂得責(zé)任的意義而不是去逃避。下面是小編為大家?guī)淼呢?zé)任高二作文范文大全,希望大家能夠喜歡!
    責(zé)任是一個很奇妙的東西,每個人都有自己的責(zé)任。有時候它像一塊巨石壓在心頭讓人喘不過氣;有時候它像一塊薄荷糖讓人清涼舒爽。我就經(jīng)歷了一次責(zé)任的考驗。
    那是一個炎熱的周五,老師把教室的空調(diào)開了,并把空調(diào)的遙控器交給我管理,我把空調(diào)的遙控器放在書包里。放學(xué)了,我要去學(xué)跳舞,所以忘記了關(guān)空調(diào)!
    在學(xué)跳舞的路上,我和其他的同學(xué)說說笑笑地走著。就在這時,有一個同學(xué)無意地說:“在教室里真涼快呀!因為有空調(diào)!”我突然想起自己班上的空調(diào)沒關(guān),“我完了,我完了!”我對其他同學(xué)說,“我們班的空調(diào)遙控器在我這兒,我忘記關(guān)了!”“哎呀,不得了了!”其他同學(xué)說,“而且明天是星期六,又不用上學(xué),那就更浪費電,跳完舞再去學(xué)校的話,也許學(xué)校關(guān)門了!”我左右為難,如果現(xiàn)在去學(xué)校的話,我就不能跳舞了,如果先去學(xué)跳舞的話,教室空調(diào)也浪費電啊,老師一定會批評我!
    可是,我有一想,不跳舞的話,這一課就永遠補不上了,而空調(diào)或許會有值班的人去關(guān)!我做錯事也應(yīng)該受都老師的懲罰,我想到這兒就兒,就無奈的去跳舞了!
    開始跳舞了,我總是悶悶不樂,臉上沒有表情,動作也不標準??墒?,跳著跳著,我就忘記了這件事。結(jié)束是,跳舞的老師問我為什么最開始跳舞的時候不高興,于是我一下子又想起了這件事。不過我沒有說,因為我怕我會哭出來。
    晚上,我的叔叔來接我回家,我良心不安,就把這件事告訴了他,并讓他帶我再回學(xué)校一趟。把遙控器交給門房的趙爺爺,讓他幫忙解決這個問題。之后,我如重負,長長的舒了一口氣!然后我才放心的回家!這就是責(zé)任!只有讓你覆行了它,你的良心才會塌實,就像吃了薄荷糖一樣感到清涼舒爽!
    每個人從降生開始,都在不停地追尋光明,追尋夢想,追尋人生意義,可人生的意義究竟是什么?我想,應(yīng)該就是“責(zé)任”二字。因為責(zé)任,我們選擇拼搏,選擇努力,選擇為了個人乃至社會的進步而奮斗。很難想象一個沒有責(zé)任的社會,會是怎樣的慌亂與不安。責(zé)任,這個支撐起整個社會的頂梁柱,有著不可估計得巨大力量。
    幾千年前的汩羅河邊,當屈原自傲立于山頂,吶喊出“寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也”“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲?”的鏗鏘詩句時,責(zé)任便已爆發(fā)出驚心動魄的力量。他完全可以像他人一樣貪圖享樂,可是他沒有,他做不到。他矛盾過、痛苦過,但從來沒有忘記過心中對責(zé)任的追求,正是這樣強大的責(zé)任感,讓他永垂于史冊,為萬千人敬仰。
    看奧運賽場上拼搏的健兒們,我們羨慕;看五星紅旗一點點升到,我們驕傲,可這些似乎都離我們太過遙遠,仿佛為國爭光,為中華崛起而奮斗只是他們的責(zé)任。社會上各種新聞層出不窮,我們感嘆人們責(zé)任感的缺失,感慨生不逢時,卻從來不想做什么改變。的確,我們的力量如此微弱,改變不了什么,但至少,我們要守住心中那份責(zé)任,至少,我們要對自己負起責(zé)任,只有這樣,我們才能支撐起集體,支撐起國家的未來。這個偉大民族的未來,屬于我們每一個人。
    每個人來到這個世上,不是為了虛度光陰,不要去理外面的喧囂,做好自己,堅定地前行,責(zé)任的力量是一把利劍,它會幫助你披荊斬棘,直到生命的最后一刻。
    碌碌無為,非少年本色。——題記。
    在這個萬千的世界中,我們每個人都將扮演著不同的角色,然而每一個角色的背后就會一份責(zé)任,正因為有了責(zé)任,我們才會有了動力,正有了動力才能驅(qū)使我們不斷前進,我們才能享受快樂。
    對自己盡責(zé),我們常說的一句話,的敵人是自己,是有,在強大的敵人都是由自己而來,現(xiàn)在我們有了自己的價值觀,常常在“該”與“不該”之間徘徊,錯失良機,在一些問題上我們能不能做到盡責(zé)呢,像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂,毅然地在自己的課桌上刻了一個“早”字,如果你有魯迅先生那份執(zhí)著,恭喜你,你一定嘗到了勝利的果實,畢竟“天道酬勤”,咳!
    對父母盡責(zé),“百善孝為先”,父母是我們最親的人,“二十四孝”的故事,有人讀過吧!我們有沒有做到像古人那樣?作為子女的我們必須做到孝敬父母,還不僅是社會美德,而且還是法律賦予的責(zé)任,每個人都能盡到責(zé)任,那么我們將會在愛的港灣中享受無限的溫馨。
    對父母盡責(zé),你用你一生賺到的,減去你為這個世界付出的,便是你最后所得到的財富,有些人平淡的度過一生,正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣,沒有回報社會或是接受社會給予的比回報的要多,但在我們現(xiàn)實的生活中也有鮮活的例子,支教老師,義務(wù)志愿者等,他們的付出是無償?shù)?,他們也許得不到物質(zhì)上的財富,但他們得到卻比物質(zhì)上還要寶貴的精神財富,只有這樣的走進社會,才會看到生命的花朵綻放出光芒。
    興敗的感嘆不該屬于我們,心靈的傷痛屬于我們,悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們!屬于我們的是成功,屬于我們的是喜悅,屬于我們的是笑容。
    我經(jīng)??吹竭@樣的怪現(xiàn)象:有幾個無證攤販在小區(qū)內(nèi)亂設(shè)攤兜售農(nóng)副產(chǎn)品,社區(qū)有關(guān)管理部門前往執(zhí)法,不料有居民為小販說情,還掩護他們逃避處罰,徒添了管理執(zhí)法的難度。
    近年來,社區(qū)中的馬路集市紛紛人室,然而有些無證流動攤販依然我行我素,與社區(qū)管理部門打“游擊戰(zhàn)”,出沒在街頭巷尾、新村小區(qū)。一旦執(zhí)法人員進行管理時,總有些居民以“人家做點小生意不容易”或“我們買菜方便”為由,替無證攤販說情開脫,甚至做他們的保護傘,助長了這些攤販非法經(jīng)營和污染環(huán)境的氣焰。令人啼笑皆非的是,這些居民在被小販以次充好、短斤缺兩坑害后,或是居住地附近被糟蹋得滿地垃圾時,又跑到社區(qū)管理部門要求明斷處理,其行為與“東郭先生”頗有相似之處。
    其實打抱不平也好,替人說情也好,關(guān)鍵要看是否維護了社會秩序、公共道德和公眾利益。社區(qū)的建設(shè)和管理需要廣大居民積極參與,自覺維護。對明知是一些有損于社會秩序和環(huán)境衛(wèi)生的事,決不能像“東郭先生”那樣姑息之、縱容之,否則到頭來受害的是自己,是最廣大的社區(qū)居民的共同利益。我想,這也是做文明人的一條重要原則吧。
    自我負責(zé)就是對自己負責(zé)任,對待自己有責(zé)任感和責(zé)任心,這其實也是對待事物的一種態(tài)度。一個人要能夠做到自我負責(zé),這是督促和限制自己行為的重要因素。
    我們中國以儒家文化為主導(dǎo)的傳統(tǒng)文化的重要特征之一,是控制。以科舉制度為機制的選士制度,起了對所有的知識分子進行思想控制的作用。在這樣的制度中,盡管非常強調(diào)“慎獨”,但人們在沒有看到或者沒有人監(jiān)督的情況下,就常常會不按照已有的規(guī)范來行動。比如說,象在《萬歷十五年》中所描述的,明朝在政治上是非常講究“德治”的,而事實上,在這個社會中,充滿了滿嘴仁義道德,但背地里陰險腐敗的人,并出現(xiàn)各種黨朋之爭,以至于政治管理體制需要通過龐大而嚴酷的特務(wù)機制來監(jiān)督和維護。
    試想,一個社會如果要通過這樣的方式來維持和鞏固其統(tǒng)治和秩序的話,這個社會需要一大批科層制中的管理人員和監(jiān)督人員,其運行成本會很高。如果一個社會中,大多數(shù)人都在從事能夠創(chuàng)造經(jīng)濟價值和文化價值的工作而不是在監(jiān)督別人,每個人都對自己的選擇和所做的事情負責(zé),這是更有意義的。
    當人們都可以限制自己行為時,信任也就逐漸產(chǎn)生了,而這將使整個社會運行的更加順暢,人們生活更加美好。
    愛是責(zé)任高二篇十五
    那是他的責(zé)任,為了保護那朵小小的還未綻放的花苞。
    炎炎的夏日,最開心的事就是去池塘邊欣賞那些粉紅的荷花。
    卷起褲角蹬在田邊,中間有一塊小小的池塘,有清涼的風(fēng)吹過,荷花的香氣就飄進了心里:沒有玫瑰的刺鼻、沒有百合的濃香,那香味淡淡的,清幽清幽。
    看啊!看!那片荷葉它慢慢彎下腰使自己的葉片傾斜,從而擋住了呼嘯而來的狂風(fēng),讓小小的花苞不再被吹得劇烈搖擺,讓她亭立了纖纖的腰肢,花苞心懷感激的對荷葉笑了,露出了粉嫩的小臉,還透出了堅定的目光,因為她知道,待會的暴風(fēng)雨會更殘酷,她將受到更大的考驗,也許會受傷,而荷葉的遮擋只能解一時之急。她鼓了鼓勇氣,想著自己一定要頑強的接受風(fēng)雨的洗禮。
    嘩嘩!嘩嘩嘩!雨很快就下來了,撲頭蓋臉地淋濕了整個大地。荷花小小的花蕾還沒用來得及向這個世界彰顯她婀娜的風(fēng)姿,還沒有展現(xiàn)出她美麗優(yōu)雅的氣質(zhì),暴雨就要讓她先一步凋謝了,這是多么殘酷的事實啊!
    花苞兒悄悄的落淚,雨兒打得她彎下了腰肢,她苦苦的與風(fēng)雨斗爭著,很快,她感覺到自己堅持不住了,怎么辦?怎么辦?這時,疲憊的荷葉堅強挺起自己的腰桿,寬大的荷葉恰到好處的立在了花苞兒頭上,雖然他已經(jīng)被風(fēng)雨摧殘得遍體鱗傷,但他為了尚未盛開的花苞兒能綻放出魅力和青春,他覺得很值,于是他毅然挺立著,無怨無悔,傲然堅強。小小的花苞兒在嬌縮在他撐起的大傘下,安然平靜。
    我望著這動人的一幕,呆呆的,淋濕了一身卻渾然不知。突然,頭頂出現(xiàn)了一片無雨的天空,哦,原來是爸爸從背后撐起了一把大傘“回家了,雨大了!”他牽起我的手把我?guī)нM傘的最里面,任憑自己一半的身子露在傘外被風(fēng)吹雨淋也絕不讓雨落在我的身上?!鞍职郑瑸槭裁匆@樣子?”我想著那朵荷花和自己,問了爸爸。
    “因為,這是我的責(zé)任,我是你的爸爸,保護你是我的責(zé)任!”
    爸爸笑了,我也笑了;荷葉笑了,荷花也笑了……。
    愛是責(zé)任高二篇十六
    自我們從嬰兒呱呱墜地以來,便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而,隨著年齡的增長,我們的包袱也越來越重。
    雛鷹的詮釋。
    我們都知道,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無窮的真情。當廢墟壓倒了多少學(xué)生時,那位小英雄不畏艱難,到危險的廢墟去救人。一句“我是班長,這是我的責(zé)任”,向我們詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵。他,只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任,五彩的飄帶!
    花朵的詮釋。
    教室里朗朗的讀書聲,一雙雙專注的眼神;操場上馳騁的野馬般的運動員,一副副強健的筋骨;實驗室里小心翼翼的動作,一張張成功完成實驗后的笑容。他們奮斗的背影,他們專心致志的眼神,他們刻苦鉆研的動作,他們辛苦鍛煉的樣子。哦,祖國餓花朵正用行動向我們詮釋責(zé)任的內(nèi)涵,他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國而努力著。責(zé)任,揚起的風(fēng)帆!
    飛鳥的.詮釋。
    有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是歌頌?zāi)菬o私奉獻的老師。
    早晨,在辦公桌前認真?zhèn)湔n,揣摩教學(xué)方法的身影;飯后,在圖書館溜達,準備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,在電腦前努力做課件,在辦公桌前努力改作業(yè)的認真的背影。是他們,是偉大的教師們,他們在履行著自己的責(zé)任,他們在為培養(yǎng)國家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任,永遠的足跡!
    成長帶來責(zé)任!對自己負責(zé),對他人負責(zé),對社會負責(zé)!
    愛是責(zé)任高二篇十七
    家長會上,老師總會煞有介事地對著父母說,現(xiàn)在的學(xué)生心理年齡和生理年齡不相符。是的,說我們長大了,可是思想行動有時還相當幼稚;說我們小吧,可冷不丁冒出的一句話能讓當年上山下鄉(xiāng)、飽受艱辛的父母噎半天??伤尖馄饋?,似乎又不完全是這樣。
    以前,總覺得父母是樹,我是樹上的青藤。可當我讀了高三課文李密的《陳情表》時,頓覺以往我太依賴父母。我無父母,無以至今日;而現(xiàn)今父母無我,將無以終余年。我不再是青藤,我將是老樹旁的支架??晌遗?,我怕自己擔(dān)不住這份兒女的責(zé)任!
    曾經(jīng)以為將來考進重點大學(xué),有一份好工作,對父母盡孝心是我全部的責(zé)任?,F(xiàn)在看來,僅僅以此為自己的責(zé)任,未免過于淺薄,枉度此生了。我們正值青存,我們敢于夢想,我們有著“要將只手撐天空”的豪情。為了中華民族的繁榮和復(fù)興——這才是21世紀的我們應(yīng)盡的責(zé)任!可我怕,我真怕自己擔(dān)不住這份神圣的責(zé)任,可我不能不擔(dān)負起這份責(zé)任,因為我們是祖國的未來!
    為此,倘若不拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,倘若不力求掌握最前沿的信息科學(xué),倘若不勇于走在時代前列,我們怎敢肩負此重任!“終身學(xué)習(xí)”,這是我們一生需要研讀的必修課。只有這樣,我們才有能力接過父輩的接力棒,向著終點勇敢地沖刺。也許,這個終點是無形的,但在我們前進的過程中,所留下的大大小小、深深淺淺的腳印,便是我們艘行責(zé)任的般好的見證!
    “責(zé)任”——為了中華民族的繁榮和復(fù)興,這不是用來掛在嘴邊的時髦名詞,它是一股源泉,一面明鏡,一條長鞭一盞不滅的燈!去吧,大膽地走吧,闖吧,不論是平坦還是坎坷,是成功還是失敗,就算為履行白己這份神圣的責(zé)任付出代價,也不要猶豫。因為它的價值將遠遠超過你所承受的傷痛!
    朋友,準備好了嗎?請承擔(dān)起你應(yīng)盡的責(zé)任吧!
    愛是責(zé)任高二篇十八
    由于每天上班和兒子上學(xué)是同路,所以經(jīng)常性的從兒子的學(xué)校門口經(jīng)過,每每看到很多家長在送孩子,或開著車,或騎著車??粗⒆幼呷雽W(xué)校背影,家長們總要把那可能是說了很多遍的話,再次叮囑一下。無論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,無論是刮風(fēng)天,還是下雨天,都是如此......
    有人說,這是一種溺愛,對!確實是一種愛。家長們看著自己的兒女或?qū)O子孫女,走進學(xué)校—————這是學(xué)知識長知識的地方,他們把著當作一件很神圣的事情來做。一天一天,在見證著孩子的成長、長大、長進,這是一種滿足,是一種欣慰,更是一種責(zé)任。
    進步;因為有老師,家長們對孩子們不再“叫囂”,有老師們的管教,老虎獅子也會循規(guī)蹈矩。還有,每天的信息發(fā)送,讓孩子的作業(yè)完成又多了一道保險,當家長們懈怠而放松時,總是有老師的溫馨提醒。
    兒子得益于這樣的環(huán)境,學(xué)得越來越多,懂得也越來越多,正在漸漸地成長。他也慢慢地懂得了什么是責(zé)任,也知道講為國為家,也談將來,盡管說還有點兒模糊,這不能不說是他成長歷程的一大飛躍,成長的翅膀也漸漸出現(xiàn)了“慧根”。
    我作為家長,時常會發(fā)現(xiàn)自己的不足,感到自己的知識淺薄,但我決不能疏忽地盡一份責(zé)任,幸虧有學(xué)校和老師們的支持幫助,讓我們繼續(xù)沿著這條路去前走吧!