總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式，讓我們對(duì)自己的成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)出問(wèn)題的根源并加以改進(jìn)。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇一
不一樣的卡梅拉講述的是一只叫卡梅拉的小母雞，不想每天只是下蛋下蛋她想去看大海，于是卡梅拉離家出走踏上了尋找大海的冒險(xiǎn)旅途。
卡梅拉歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走啊走啊終于有一天她看到了大海，她在大海里盡情玩耍，等她想回家的時(shí)候已經(jīng)看不到海岸了。后來(lái)卡梅拉被浪卷到了探險(xiǎn)家哥倫布的圣母瑪利亞號(hào)的甲板上，被艦隊(duì)帶到了一個(gè)小島上。在小島上卡梅拉認(rèn)識(shí)了小火雞“皮迪克”皮迪克愛(ài)上卡梅拉和卡梅拉回到了家鄉(xiāng)一起生活，生下了他們的第一個(gè)孩子，一只很可愛(ài)的粉色小公雞，他們決定給他起名叫“卡梅利多”。后來(lái)的故事是圍繞卡梅利多這只小公雞身上發(fā)生的有趣的精彩的冒險(xiǎn)的故事。
讀完不一樣的卡梅拉讓我懂得了，萬(wàn)事皆有可能，只要通過(guò)自己的努力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。要像卡梅拉一樣要敢于挑戰(zhàn)困難不怕艱辛去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀了小豬唏哩呼嚕書(shū)后，我喜歡小豬過(guò)生日這篇故事，這時(shí)它有點(diǎn)傻里傻氣的，笨笨的，挺可愛(ài)的。
有一次，小豬唏哩呼嚕把自已的生日時(shí)間給忘了，就打算改到爸爸媽媽的生日，還準(zhǔn)備給它爸爸媽媽生日禮物，但想到?jīng)]錢(qián)，它就上街賺錢(qián)。它來(lái)到了狐貍掌柜店鋪，狐貍掌柜剛要叫人幫忙打掃衛(wèi)生，就好小豬唏哩呼嚕說(shuō)好，幫它把家打掃干凈，狐貍掌柜就給小豬一個(gè)大生日蛋糕。狐貍家臟活真多，唏哩呼嚕很賣(mài)力地干活，足足堅(jiān)持干了好幾天，終于把狐貍掌柜家給打掃得很干凈。但狐貍掌柜最后就給了唏哩呼嚕一個(gè)做蛋糕的雞蛋。唏哩呼嚕只好把這個(gè)蛋拿回家，放在桌子中間，讓大家圍坐在桌子旁，唏哩呼嚕說(shuō)：“祝爸爸媽媽生日快樂(lè)。”大家都笑了，唏哩呼嚕很奇怪大伙為啥笑。這時(shí)，唏哩呼嚕媽媽從房間里拿出一個(gè)大蛋糕，摟著唏哩呼嚕說(shuō)：“傻孩子，今天是你的生日呀。”啊，唏哩呼嚕也笑了。
看到這我也笑了，我也要學(xué)習(xí)唏哩呼嚕做事認(rèn)真仔細(xì)，挺會(huì)想辦法，還很有愛(ài)心，但不應(yīng)該輕易相信別人。我們也不應(yīng)學(xué)狐貍掌柜說(shuō)話不講信用，說(shuō)謊騙人。
這篇課文講的是：我讀小學(xué)的時(shí)候，外祖母就去世了，當(dāng)外祖母活著的時(shí)候最疼我，所以我不能排除自己的憂(yōu)傷，經(jīng)常痛苦。
爸爸媽媽為了安慰我便說(shuō)外祖母睡著了。課文中的我當(dāng)時(shí)不明白什么叫永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，爸爸舉了例子告訴我。昨天過(guò)去了就再也不能回來(lái)了，每個(gè)人生命都十分有限。當(dāng)你度過(guò)所有時(shí)間，就再也不能回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，所以為了。
珍惜時(shí)間。
留住時(shí)間，課文中的我才會(huì)與時(shí)間賽跑。每一次勝過(guò)時(shí)間，我就高興得不得了。
課文還告訴我們：雖然人是跑不過(guò)時(shí)間，但是能比原來(lái)跑快一步，有時(shí)能快好幾步。那幾步雖然很小，但用途卻很大。
前幾天，我讀了《笨狼的學(xué)校生活》，書(shū)中的內(nèi)容很吸引我。在笨狼學(xué)校的生活中，有快樂(lè)憂(yōu)傷，他們?cè)诳鞓?lè)的海洋里歡鬧著，天真可愛(ài)是笨狼最大的特點(diǎn)。在做事的時(shí)候有點(diǎn)傻乎乎的，但是他傻的可愛(ài)、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。
一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負(fù)人，老師當(dāng)天就告訴老棕熊了。不用說(shuō)，小棕熊當(dāng)天晚上就被k了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想：我一定要報(bào)仇！第二天到學(xué)校，小棕熊見(jiàn)到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時(shí)，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見(jiàn)了對(duì)小棕熊說(shuō)：“別打小綿羊了，分我?guī)兹?！”旁邊的小?dòng)物們也都紛紛說(shuō)：“分給我?guī)兹?，分給我?guī)兹毙∽匦茴D時(shí)愣在那里，不知道干什么好了。
讀了這篇文章，動(dòng)物間的友誼讓我流下了熱淚。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)，耐人尋味，里面的阿嬤更是樂(lè)觀、開(kāi)朗，能把人的不幸變成開(kāi)心、快樂(lè)。
昭廣的媽媽因?yàn)橐恍﹩?wèn)題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個(gè)窮地方，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有那么好的生活條件。但幸運(yùn)的是，昭廣有一個(gè)樂(lè)觀的阿嬤，即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會(huì)變得快樂(lè)。在她樂(lè)觀的想法下，昭廣非?？鞓?lè)。
在生活中，我媽媽跟阿嬤一點(diǎn)也不一樣，我媽總是求我學(xué)習(xí)多看點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的事。而阿嬤則是別看了，再看就成書(shū)呆子了。我媽說(shuō)：“別干這個(gè)，煮飯?zhí)ｋU(xiǎn)了。”而阿嬤卻在第一天就教昭廣煮飯。
所以，才有像作者這樣的人，對(duì)人生的理解。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇二
我的班主任是何老師，她教我們語(yǔ)文。何老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。小朋友，你知道嗎？何老師的眼睛為什么會(huì)說(shuō)話呢？因?yàn)槲覀兊陌嗝恳煌瑢W(xué)都能看懂何老師每一個(gè)眼神。
有一次，何老師在班上上公開(kāi)課，很多老師來(lái)聽(tīng)課，我們這一課講述《夜宿山寺》，何老師問(wèn)同學(xué)們：詩(shī)人李白是什么情況下寫(xiě)得這首詩(shī)的，我心想這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我會(huì)回答。于是，我把手舉得高高的，何老師就讓我回答問(wèn)題?？墒?，站起來(lái)的時(shí)候，看到好多老師聽(tīng)我回答問(wèn)題，我的心跳得咚咚直響，就很緊張，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我滿(mǎn)面通紅，怕老師和同學(xué)們笑話我。這時(shí)候，何老師用她那雙美麗的眼睛看著我，好象在說(shuō)：別緊張，我相信你會(huì)答對(duì)的。我在何老師目光的`鼓勵(lì)下，心情終于平靜下來(lái)。我大聲地回答了問(wèn)題，得到老師和同學(xué)們一片掌聲。
何老師那雙會(huì)說(shuō)會(huì)的眼睛鼓勵(lì)著我們進(jìn)步和成長(zhǎng)，我喜歡何老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇三
我的媽媽今年三十多歲，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，潔白的牙齒，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，配上及眉的齊劉海，顯得小巧的瓜子臉更加精致。
我的媽媽有一點(diǎn)愛(ài)臭美，每次買(mǎi)來(lái)的新衣服都會(huì)問(wèn)我漂亮嗎？我看一眼回答說(shuō)：“你的身材好，穿什么衣服都好看?！?BR> 媽媽是個(gè)很?chē)?yán)厲的人，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽的頭上像著了火似的，責(zé)令我改正錯(cuò)誤，跟我說(shuō)一些大道理。記得有一次，我不小心把隔壁的小弟弟抱摔跤了，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)了一些后果很?chē)?yán)重的事情，比如：會(huì)把弟弟摔傷、骨折、流血……后果不堪設(shè)想，我突然覺(jué)得生氣時(shí)的媽媽就像一只“母老虎”。
雖然媽媽很兇，但媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，我考試考好了媽媽臉上掛滿(mǎn)了笑容，而且還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。我考差了，媽媽便很兇又仔細(xì)地給我講解錯(cuò)題，直到我明白為止，我心里頓時(shí)感到很內(nèi)疚。
接下來(lái)我就給大家說(shuō)一下我媽媽的勤勞。媽媽每天都會(huì)承擔(dān)所有的家務(wù)，還要上班。下班了還要幫我檢查作業(yè)。媽媽有一手很棒的廚藝，會(huì)燒出很多很多我愛(ài)吃的菜。
這就是我勤勞又嚴(yán)厲的老媽?zhuān)m然平時(shí)對(duì)我很兇，但是我知道媽媽的內(nèi)心是很愛(ài)我的。俗話說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，我爭(zhēng)取以后不惹媽媽生氣，刻苦學(xué)習(xí)，用最大的進(jìn)步報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇四
在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識(shí)的阿姨，讓我難以忘懷。
陽(yáng)春三月的一個(gè)星期天上午，我和媽媽乘坐汽車(chē)到鄉(xiāng)下大舅舅家去玩。在我的前面坐著一位梳著秀麗的短發(fā)，穿著粉紅色衣服的陌生阿姨。我微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨這件衣服真漂亮?！边@位阿姨轉(zhuǎn)身向我點(diǎn)頭微笑，我覺(jué)得這位阿姨平易近人。
車(chē)到站了，大家下車(chē)了，我向阿姨敬了一個(gè)禮。我感激地說(shuō)：“請(qǐng)阿姨有空到我家玩?！蓖@位陌生阿姨遠(yuǎn)去的背影，一種喜愛(ài)和崇敬的心情油然而升，她關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的一言一行，永遠(yuǎn)銘記在心中。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇五
本組圍繞“作家筆下的人”這一專(zhuān)題，安排了3篇課文，其中一篇講讀課文由3個(gè)片段組成。它們有個(gè)共同特點(diǎn)，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點(diǎn)。此外，本組課文以“人”為本，緊緊圍繞專(zhuān)題安排了“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“交流平臺(tái)”。本組教材作家在刻畫(huà)人物時(shí)采用了不同的手法，有的側(cè)重人物的語(yǔ)言方面，有的抓住人物的動(dòng)作，有的以描寫(xiě)人物的外貌、神態(tài)、心理為主。這三篇課文向我們展示了描寫(xiě)人物的一些方法。本組教材緊緊圍繞專(zhuān)題，形成了“讀人、說(shuō)人、些人”的這樣富有特色的一組教才。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本組課文要求掌握的生字新詞。
2、感情朗讀課文，感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法。
3讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累，并把積累運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。
讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法，并在學(xué)習(xí)中運(yùn)用。
《人物描寫(xiě)一組》3課時(shí)。
《刷子李》1課時(shí)。
《金錢(qián)的魔力》1課時(shí)。
《口語(yǔ)交際》1課時(shí)。
《習(xí)作》3課時(shí)。
《回顧拓展》2課時(shí)。
總計(jì)11——14課時(shí)。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、自主學(xué)習(xí)文中字詞，聯(lián)系上下文重點(diǎn)理解“全然不顧、揮汗如雨”等詞語(yǔ)的意思。
2、學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，把“華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)來(lái)不免顯得‘呆頭呆腦’?！边@句話寫(xiě)具體。從中領(lǐng)悟華羅庚在自學(xué)道路上，盡力克服艱難困苦的頑強(qiáng)精神。
3、默讀課文，注意有一定的速度。有感情地朗讀課文第1—8節(jié)。
4、知道華羅庚能成為我國(guó)的數(shù)學(xué)大師，是與他從小具有勤奮、刻苦自學(xué)的精神分不開(kāi)的。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
1、簡(jiǎn)介主人公：今天我們學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)人的文章，寫(xiě)誰(shuí)呢?板書(shū)：華羅庚。
(1)誰(shuí)能用一兩句話介紹一下你所知道的華羅庚?指名學(xué)生介紹(見(jiàn)教參資料)(媒體出示：華羅庚資料)。
(2)教師小結(jié)：今天我們要學(xué)習(xí)的是華羅庚青少年時(shí)期勤奮自學(xué)的故事。
2、勤奮自學(xué)成大器。
3、師：學(xué)習(xí)本課可用“抓中心詞學(xué)課文”的方法，找出中心詞并理解詞義。
4、審題：中心詞是“勤奮”，意思是刻苦、勤苦。
“勤奮自學(xué)”就是刻苦自學(xué)，勤奮自學(xué)。題目的意思是“經(jīng)過(guò)勤奮自學(xué)成了在事業(yè)上大有作為的人”。
二、整體感知。
2、輕聲再讀課文，抓住重點(diǎn)段，試著為課文分段，并簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)每段主要講了什么。
第一段(1-8節(jié))：華羅庚十歲時(shí)因?qū)Ｐ难菟銛?shù)學(xué)題而氣走一位買(mǎi)筆的顧客，遭到父親的責(zé)備。
第二段(9-12)：華羅庚勤奮自學(xué)，為未來(lái)獨(dú)立研究數(shù)論打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、研讀課文。
1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段9—11節(jié)。
(1)再細(xì)讀課文，看看課文中哪些詞句跟中心詞的關(guān)系密切，華羅庚是怎樣勤奮自學(xué)的呢?這是全文的重點(diǎn)，課文中作了具體的描寫(xiě)。先進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，動(dòng)筆劃劃寫(xiě)寫(xiě)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，組內(nèi)討論，再反饋。(媒體出示重點(diǎn)句子，隨機(jī)學(xué)習(xí))。
通常，等買(mǎi)完貨的顧客一走，他就埋頭看書(shū)和演算。(華羅庚“勤奮自學(xué)”表現(xiàn)在：對(duì)時(shí)間抓得緊，如：“一??就??”關(guān)聯(lián)詞中能看出。)。
入迷時(shí)，鼻涕流下來(lái)，他也不知道，還在不停地算，不停地寫(xiě)。
沒(méi)有紙，用包棉花的廢紙寫(xiě)字、算題。
寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧;酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算。(重點(diǎn)理解)(華羅庚“勤奮自學(xué)”還表現(xiàn)在：“全然不顧”、“揮汗如雨”等詞語(yǔ)可以看出華羅庚面對(duì)種種困難，他都不在乎，都能克服困難進(jìn)行自學(xué)。)(媒體出示，隨機(jī)練習(xí))寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧;酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算?！叭徊活櫋钡囊馑际?，從“全然不顧”能看出他?！皳]汗如雨”的意思是，從“揮汗如雨”能看出他。
教師歸納板書(shū)：克服困難。
(2)串讀句子，指導(dǎo)朗讀。
2、師：正因?yàn)槿A羅庚勤奮自學(xué)，所以他取得了很大的成果。
齊讀最后兩節(jié)。
(這部分內(nèi)容是全文的有機(jī)的組成部分，因?yàn)槿闹行氖潜磉_(dá)華羅庚“勤奮自學(xué)”的精神，而這部分內(nèi)容正是寫(xiě)他10歲時(shí)就在自學(xué)數(shù)學(xué)，而且學(xué)得那么投入，那么專(zhuān)心一致。)。
(1)表演朗讀第一段。
(2)復(fù)述這個(gè)故事。
四、復(fù)習(xí)鞏固。
1、師：讓我們?cè)賮?lái)重溫華羅庚是怎樣“勤奮自學(xué)”的，齊讀課文第9—12節(jié)。
2、師：你能看著板書(shū)，用自己的話將華羅庚是怎樣“勤奮自學(xué)”的說(shuō)具體嗎?
(媒體出示)抓緊時(shí)間勤奮自學(xué)專(zhuān)心致志克服困難堅(jiān)持不懈。
五、拓展作業(yè)。
1、把下列句子寫(xiě)具體。媒體出示：華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)來(lái)不免顯得“呆頭呆腦”。
(1)討論：“琢磨”是什么意思?(思考研究“呆頭呆腦”在這里表明什么?(專(zhuān)心致志，全神貫注，神情專(zhuān)注)。
(2)口頭敘述：(課內(nèi)的內(nèi)容，課外的資料都可用)。
(3)把口述的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，從中你看出什么?
板書(shū)設(shè)計(jì)：
勤奮自學(xué)成大器華羅庚抓緊時(shí)間專(zhuān)心致志克服困難堅(jiān)持不懈。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇七
身邊發(fā)生的很多事讓我感動(dòng)，讓我久久難忘。
我記得有一次，我和媽媽從菜市場(chǎng)回家的路上，路過(guò)一個(gè)小攤位，一個(gè)衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的奶奶引起了我的注意。她無(wú)助的眼睛一直盯著某個(gè)地方，嘴里在說(shuō)著什么。她周?chē)幸蝗喝?，每個(gè)人都站在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，談?wù)撝裁?。出于好奇，我拉著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)去。
“我兒子不要我，我獨(dú)生子也不要我……”仔細(xì)聽(tīng)完，我聽(tīng)清楚了奶奶的話。身邊的人聊了很多，一個(gè)拿著菜籃子的阿姨說(shuō)：“她家就住在菜市場(chǎng)附近。前天路過(guò)的時(shí)候，看到她媳婦猛的把她拽出門(mén)外，一邊拽回來(lái)，一邊罵罵咧咧，一邊責(zé)怪?？蓱z?！甭?tīng)了阿姨的話，很多人對(duì)奶奶的經(jīng)歷表示同情。有人把錢(qián)塞到她手里，說(shuō)了幾句安慰的話；有的人很生氣，說(shuō)要幫奶奶討回公道，把事情告上法庭；有人牽著奶奶的手，說(shuō)要帶奶奶回娘家住幾天；有人拉著奶奶的手說(shuō)要給奶奶租個(gè)房間。
看到這一幕，我深受感動(dòng)，心中涌起一股暖流。“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方?！蔽遗苌锨?，扶起奶奶，輕輕拂去她身上的灰塵，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)丶規(guī)臀野汛驽X(qián)罐里的錢(qián)都拿出來(lái)。我要捐給這個(gè)可憐的奶奶。”媽媽聽(tīng)了這話，笑了笑，如釋重負(fù)地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。她的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了?！?BR> 五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇八
我，為他所感動(dòng)——那位登山老人。
清晨，爸爸和我在臨平山的小路間行走，疲憊已經(jīng)充滿(mǎn)了我的整個(gè)身軀。繞過(guò)東來(lái)閣，我們又攀上了層層不斷的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那雷達(dá)部隊(duì)的禁區(qū)。
溫暖的陽(yáng)光照在山徑上，用自己的光輝染綠了葉子，晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來(lái)登山，大家乘著好光景，紛至沓來(lái)。人越來(lái)越多了，我們父女已經(jīng)累得氣喘吁吁。抬頭往前一看，我驚訝了——居然！有一位白發(fā)蒼蒼的老人，身穿藍(lán)衣，顯得十分顯眼。只見(jiàn)他奮力地向上爬著，但臉上卻沒(méi)有疲憊之意。
只見(jiàn)他臉上爬滿(mǎn)了皺紋，擺動(dòng)著手臂，腿有節(jié)奏地邁動(dòng)。來(lái)到了雷達(dá)部隊(duì)前，我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人，那位身體格外強(qiáng)健的老人，卻絲毫沒(méi)有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員，但我錯(cuò)了，那位老人走到了大門(mén)口，沿邊走了幾步，做了一套操，回頭下了山。
我為此感到驚訝，這位老人的模樣總有80歲以上吧，體質(zhì)卻如此之好。他在鍛煉中不舍棄自己的每一小步，一定要走到山的最高處，完成自己的鍛煉目標(biāo)。
以后的每次登山晨練，我都留意他——白發(fā)老人，每次都一直走到山路的最后底線，做操，然后返回。老人有自己的目標(biāo)，即使爬山鍛煉也是如此，難怪老人的狀態(tài)如此年輕矯健！
每個(gè)人的生命旅程，不也如此嗎？沿著自己的預(yù)定目標(biāo)，走到目的地，一個(gè)美麗地轉(zhuǎn)身，無(wú)憾地返回，然后開(kāi)始又一次地出發(fā)！
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇九
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門(mén)前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過(guò)了好一會(huì)，冷飲店門(mén)口的人才散盡，留下的是街邊滿(mǎn)地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車(chē)?yán)铩?BR> “呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來(lái)，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上?！罢?qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)?！鼻鍧嵐ぐ⒁掏Ｏ率种械幕顑?，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說(shuō)了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車(chē)上，走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的.時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆，每天清晨他都會(huì)來(lái)我們這個(gè)花園收廢品，每天大喊大叫的說(shuō)：“收廢品，收廢品，誰(shuí)家有廢品，”結(jié)果被我給聽(tīng)到了，便說(shuō)：“這有，這有。”她聽(tīng)到了很高興，我賣(mài)掉的那些廢品，只賣(mài)了5元錢(qián)，但是，我并不傷心，雖然只賣(mài)了5元錢(qián)，但5元錢(qián)也是錢(qián)。有一次，我去報(bào)名的時(shí)候，爸爸給了我300元錢(qián)，我把錢(qián)放進(jìn)口袋里，我剛出門(mén)時(shí)，又聽(tīng)到那個(gè)婆婆在大喊大叫：“收廢品，收廢品，誰(shuí)家有廢品。”，我到下面的時(shí)候，有一個(gè)小偷，因?yàn)槟切⊥抵牢覀?月1日是我們的開(kāi)學(xué)日，所以自然會(huì)知道小學(xué)生口袋里有錢(qián)，當(dāng)小偷拿走我的錢(qián)時(shí)，正好那個(gè)賣(mài)廢品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的錢(qián)被人偷啦，”我想：是在叫我嗎?我看看口袋，我的錢(qián)不見(jiàn)了，于是，那婆婆便騎著三輪車(chē)去追，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞車(chē)了，而我在后面追，還是追不到，可是那收廢品的婆婆繼續(xù)追，一直追到小偷停為止，到了我家旁邊的那個(gè)公園，小偷已經(jīng)跑不動(dòng)了，便停了下來(lái)，可是那婆婆還在繼續(xù)追，而我卻跟在后面，300元錢(qián)拿回來(lái)了，我問(wèn)問(wèn)那位收廢品的婆婆為什么跑這么遠(yuǎn)都不累?他回答說(shuō)：“我曾經(jīng)是長(zhǎng)跑冠軍?！保缓?，我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直記在我的心中，還有那位收廢品的婆婆。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十
可以寫(xiě)人外觀、寫(xiě)人精神、寫(xiě)人的為人處事等等。下面是關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文作文，希望對(duì)大家有幫助!
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門(mén)前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過(guò)了好一會(huì)，冷飲店門(mén)口的人才散盡，留下的是街邊滿(mǎn)地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車(chē)?yán)铩?BR> “呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來(lái)，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上?！罢?qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)?！鼻鍧嵐ぐ⒁掏Ｏ率种械幕顑?，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說(shuō)了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車(chē)上，走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的'臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘，思緒如潮水般涌來(lái)。
細(xì)長(zhǎng)的捷手下，那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸，純凈的似乎不含一絲雜質(zhì)，大大的眼睛總是彎彎的，美麗的就像一輪明月。
有人曾說(shuō)：“外表美不代表心靈美”，可我不贊同，都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，能擁有如此純凈的眼眸，她一定就很善良，確實(shí)如此，在平常學(xué)習(xí)中，她總是樂(lè)于助人，她說(shuō)別人快樂(lè)她就快樂(lè)。
她總是這么善良，就連我班的差生也被她感化，她就是擁有一種與眾不同的力量，那是微笑的力量，那是愛(ài)的力量，可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上，從小體弱多病的她，不慎得了癌癥，她的父母急得到處奔波，可她無(wú)懼生死，那輪明月總是彎彎的。
她說(shuō)，只有別人幸福，她才幸福。
在我的茫茫腦海中有無(wú)數(shù)顆小星星，隨便摘下一顆我也許不記得了，但這一顆卻非比尋常!
風(fēng)使勁地拽著人們的衣服，爸爸驅(qū)車(chē)帶我去鹽城鄉(xiāng)下奶奶家玩，我興奮得又喊又叫。車(chē)窗外綠色的行道樹(shù)飛快地離我們遠(yuǎn)去，一輛又一輛的小車(chē)被我們摔到了后面，可是我還嫌我們的車(chē)開(kāi)得慢，真希望我坐的是飛機(jī)啊!
兩個(gè)小時(shí)后，終于到了那熟悉的鄉(xiāng)村小道!
到了奶奶那，天氣好多了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，碧空萬(wàn)里無(wú)云。
剛跨入家門(mén)，奶奶就喊著吃飯!哇，好豐盛的午餐!有魚(yú)有肉有雞……我都不知道吃啥好了，這個(gè)碗里嘗一口，嗯，還行;那個(gè)盤(pán)子里品一下，不合胃口，扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個(gè)遍，總算找到不少好吃的，可是低頭看看我的桌前，已經(jīng)堆得像一座小山，里面許多飯菜幾乎還沒(méi)吃。
見(jiàn)我吃得開(kāi)心，媽媽很高興，一個(gè)勁的叫我多吃!因?yàn)槠綍r(shí)我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢，也開(kāi)心得直笑，不過(guò)那笑容讓我覺(jué)得另有深意。
飯后，爸爸說(shuō)帶我去散步，領(lǐng)略田園風(fēng)光。我自然樂(lè)意了。
哇，一望無(wú)邊的田野，金黃一片，如同厚厚的金色地毯，十分美麗!再做深呼吸，清新的空氣沁人心脾，爽啊!我不禁歡呼起來(lái)。
“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!
爸爸告訴我，那是農(nóng)民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點(diǎn)一點(diǎn)收割來(lái)的。
爸爸慢慢地接著說(shuō)：“糧食是國(guó)家的根本，對(duì)于一個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，糧食更是至關(guān)重要。首先，糧食充足，就不用從外國(guó)高價(jià)進(jìn)口，就不會(huì)導(dǎo)致全球糧食價(jià)格暴漲;其次，我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，江蘇等地區(qū)盛產(chǎn)糧食，人們溫飽無(wú)憂(yōu)，但是其他省份好多地區(qū)，特別是山區(qū)，許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開(kāi)心爸爸很高興，可是你那么浪費(fèi)是不應(yīng)該的，你懂嗎?”
經(jīng)過(guò)了這次，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)了，我終于明白了學(xué)校餐廳墻上的那兩句話：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱!
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十一
“有一把火曾把恥辱烙在了中國(guó)人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國(guó)人的心里烙上了了深深的仇恨。這把火騰空燃?xì)獾臅r(shí)候，一個(gè)曾擁有黃河與長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有幾億雙有力的手和眼淚汪汪的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜地看著這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼……”
這是法國(guó)作家雨果在1861年對(duì)我國(guó)圓明園被毀滅的評(píng)價(jià)。當(dāng)今天我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，“那把火”也在我的心里烙下了深深的仇恨。
“落后就要挨打!”這句話說(shuō)的太對(duì)了。貧窮落后就要受到欺辱，何況當(dāng)時(shí)貧窮落后的中國(guó)還擁有著那么多的奇珍異寶?難怪他們垂涎三尺，難怪英法聯(lián)軍會(huì)如此地肆無(wú)忌憚!
但我們會(huì)永遠(yuǎn)在敵人的鐵蹄下生活嗎?不，不會(huì)的!經(jīng)過(guò)100多年的許許多多的前輩的犧牲和努力，新中國(guó)成立了!強(qiáng)大了!不僅在建國(guó)初期研制出了“兩彈一星”，而且進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)的航天技術(shù)也發(fā)展迅速，神五、神六、神七、神八成功飛天，還成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)的奧運(yùn)健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上大顯身手，獲得了51枚金牌，比第二名的美國(guó)多了14枚;亞運(yùn)會(huì)我國(guó)也是得到了第一，中國(guó)終于翻開(kāi)了歷史的新篇章!中國(guó)人終于可以揚(yáng)眉吐氣了!
“落后就要挨打”，古往今來(lái)都是這個(gè)道理。古人云，讀史可以明智，讀書(shū)可以興替，前事不忘，后事之師。不忘記歷史，我們才能有更強(qiáng)的韌性和更強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，共同來(lái)建設(shè)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十二
故宮們于北京市中心，占地面積大約為七十二萬(wàn)平方米，是世界五大宮之首，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最為完事的木質(zhì)量結(jié)構(gòu)古建筑之一，1961年被列為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1987年被列為世界文化遺產(chǎn)。
故宮中間一排是較為有名的大宮殿，如太和殿、保和殿；旁邊則是一些小宮殿，如慈寧宮、武英殿。故宮有四個(gè)門(mén)，分別是東華門(mén)、西華門(mén)、神武門(mén)和午門(mén)。故宮四個(gè)角上都有角樓。
故宮的墻還挺有高科技味兒：故宮宮墻涂料含有四氧化三鐵，閃電會(huì)將電能傳導(dǎo)下來(lái)，若剛好有人走過(guò)，那就會(huì)像錄像一樣尋下來(lái)，如果后來(lái)又有閃電，那就可能像放映電影一樣看到前朝人的影子。
回想以前，官員們?cè)谔K州幫皇帝挑選上好的金磚。許多百姓進(jìn)崇山峻嶺為建故宮采珍貴的楠木，很多人因此丟失了性命，所以有了“入山一千，出山五百”的說(shuō)活。且花了十一年準(zhǔn)備材料呢！
“做啥白日夢(mèng)呀！”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我在參觀太和殿呢！
太和殿是故宮內(nèi)體量最大、等級(jí)最高的建筑物。它面闊十一間，進(jìn)深五間，長(zhǎng)642米，寬37米，建筑面積2377平方米，高26。92米。月臺(tái)上陳設(shè)日晷、嘉量各一，銅龜、銅鶴各一隊(duì)，銅鼎18座。太種殿上的走獸最多，共有十個(gè)，這在中國(guó)宮殿建筑史上最獨(dú)一無(wú)二的，顯示了至高無(wú)上的地位。
故宮高大宏偉，花費(fèi)了許多人力物力，它讓中國(guó)人自豪，讓世界崇敬！
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十三
她是我們班的班主任，，一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的!
樊老師，您也有您那可愛(ài)的小洋洋，但您與我們相處的時(shí)間和跟他在一起的時(shí)間比較，也許就是那天地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部，我深深體會(huì)到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著樊老師的不是，當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師！她面對(duì)我們六十個(gè)人呀！雖然有時(shí)候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本？管多少回班里的紀(jì)律？操多少個(gè)班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運(yùn)，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十四
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。但是，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能那走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)用牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。而且，他們?yōu)榱虽N(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
這段屈辱的歷史被深深地烙印在了每一個(gè)中國(guó)人的心底。
學(xué)習(xí)
了《圓明園的毀滅》這一篇課文,我非常地憤怒。閉上雙眼,我仿佛看到了：一八六零年十月十九日上空的最后一縷虛無(wú)縹緲的清煙,在向上天質(zhì)問(wèn):“圓明園有何過(guò)錯(cuò)?可惡的英法聯(lián)軍為
什么
要把它燒毀?”是啊,英法聯(lián)軍為什么要把這座讓人流連忘返的園林洗劫燒毀?清政府為什么不去抵抗外來(lái)入侵、讓別人在我們的'領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為?……太多的為什么,讓我心中的那一潭靜水,像被小孩丟進(jìn)了一塊石頭,久久不能平靜。
哎，圓明園,你經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的歲月,方能得到那無(wú)與倫比的輝煌,卻在幾天之內(nèi)毀于一旦,失去了昔日的光輝與繁華,失去了以往的耀眼與奪目。我只得仰天長(zhǎng)嘆,嘆息清政府之腐敗,嘆息英法聯(lián)軍之野心,嘆息你那美好的過(guò)去。
今天，我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);我們可以盡情在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的公園里游戲;我們可以在家中享受一切美好的待遇。但無(wú)論
生活
怎樣
好，我們還是應(yīng)該刻苦讀書(shū)，掌握科學(xué)知識(shí)，讓祖國(guó)的明天更加美好!讓歷史不在重演!請(qǐng)
同學(xué)
們永遠(yuǎn)記住：不忘國(guó)恥，振興中華!
2.
今天我讀了《圓明園的毀滅》一文，我感受非常深：圓明園乃一座舉世文名的皇家林園、世界上最大的博物館、藝術(shù)館。然而，它被毀滅了!這是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世上不可估量的損失!
圓明三園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。漫步園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝，仿佛置身于幻想的世界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著各種奇珍異寶、歷史文物。
可在1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京，闖進(jìn)圓明園。他們把凡是能拿動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就任意破壞。為了銷(xiāo)毀罪證，他們?cè)趫@內(nèi)放火，連燒三天。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華就這樣被化成了灰燼。
我對(duì)英、法聯(lián)軍的這一行為氣得咬牙切齒。圓明園里的寶貝是我們中國(guó)的，為什么卻被他們這幫賊搶走了呢?可見(jiàn)我們當(dāng)時(shí)的清政府是多么的腐敗無(wú)能啊!圓明園內(nèi)收藏著各種奇珍異寶，換句話來(lái)說(shuō)也就是我們祖國(guó)歷史文化的見(jiàn)證，我們祖國(guó)的歷史文化都被他們搶奪走了，這可不是一件小事啊!而是我國(guó)近代一百年一段恥辱歷史的見(jiàn)證!
這個(gè)世界上的瑰寶圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國(guó)人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很多年了，但是我們依然不辱國(guó)恥。當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人不強(qiáng)大，以后我們一定會(huì)漸漸地把中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓別人不能欺負(fù)我們!
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十五
作文。
教學(xué),要求學(xué)生能夠充分發(fā)揮想象力,將真實(shí)情感充分融入到作為教學(xué)中。五年級(jí)的作文是怎樣的呢？下面是本站小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)第七單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!
今天是個(gè)陰雨天，從早上開(kāi)始就一直下雨，路上十分的不好行走。于是媽媽早上送我上學(xué)的時(shí)候，我們一出門(mén)就攔下了一輛三輪車(chē)。
蹬車(chē)的車(chē)夫是一個(gè)40歲左右的大叔，他幫著我們撐著雨傘讓我們上車(chē)，等到媽媽跟他說(shuō)了，我們要去學(xué)校上學(xué)以后，他就開(kāi)始奮力的蹬向我們學(xué)校的方向。我們走在路上的時(shí)候，雨越下越大，風(fēng)也刮的越來(lái)越猛，可是他說(shuō)并沒(méi)有懈怠的樣子，他知道我是要去上學(xué)的，他不想讓我遲到，于是就一直很努力的蹬車(chē)，其實(shí)雨水打到了臉上，也顧不得擦去。我和媽媽坐在后面，看著他奮力蹬車(chē)的背影，心里都很不是滋味。
在叔叔的快速前進(jìn)下，我和平常一樣按時(shí)到達(dá)學(xué)校，并沒(méi)有和其他同學(xué)一樣，在陰雨天遲到。媽媽為了感謝叔叔，就多給了她一些錢(qián)，作為我們的答謝，我從心里也十分感謝叔叔，希望他能夠拉到更多更多的客人，多賺一些錢(qián)，以后不要在這種天氣出來(lái)接客了。
在我家，有一個(gè)活寶。她的眼睛如同秋水;她的臉蛋如同玫瑰;她的頭發(fā)如同黑云一般;至于她的那張嘴……就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
她是我家的妹妹，可是一個(gè)“機(jī)靈鬼”。別看她才三歲，說(shuō)起飯量，就如同五歲的小孩;說(shuō)起偷吃的技術(shù)，就如同六歲的呢。有一次，爸爸買(mǎi)了一個(gè)西瓜，妹妹一看，就呆住了：好家伙，那西瓜大得，能住下好幾個(gè)人呢!這下好了，這個(gè)西瓜，可把我妹妹杜林的饞蟲(chóng)給勾起來(lái)了。她圍著西瓜轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就是不知從何下手，我可是第一次看見(jiàn)這位“職業(yè)吃手”為東西而發(fā)愁。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于使用了那把大刀，一個(gè)大西瓜被切開(kāi)了。誘人的紅色點(diǎn)上了幾個(gè)黑點(diǎn)，它們?nèi)及l(fā)著誘人的光。妹妹的眼睛死盯著那盤(pán)西瓜不放，眼珠都快掉進(jìn)去了，直到把西瓜送進(jìn)了冰箱。老爸下了圣旨：“晚飯前，誰(shuí)也不許動(dòng)那盤(pán)西瓜，不然……”妹妹在冰箱旁走來(lái)走去，可就是想不到辦法。突然，她眼前一亮，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳バ菹⒁幌掳?一會(huì)水燒開(kāi)了我叫您!”
妹妹把媽媽支走后，就開(kāi)始“作案”了。只見(jiàn)她一口一口地將西瓜送進(jìn)嘴里，為了不留下任何蛛絲馬跡，她連一粒西瓜子都沒(méi)吐，吃完了的西瓜皮，也放在了盤(pán)子里。一會(huì)功夫，一個(gè)西瓜已被她干掉了一半。她的肚子漸漸地鼓起來(lái)，慢悠悠地走向客廳，媽媽問(wèn)：“水燒開(kāi)了?”“嗯，您去做菜吧。”妹妹滿(mǎn)足地說(shuō)。她偷吃了這么多西瓜，居然還不露聲色，真是佩服她這么輕松就躲過(guò)了這一劫。但是，可別高興太早了，因?yàn)?，晚飯后……爸爸打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里擺滿(mǎn)了西瓜皮，于是，“是誰(shuí)偷吃了西瓜?”爸爸大聲叫道，似乎房頂都被翻了過(guò)來(lái)。大家都異口同聲地說(shuō)道：“不是我!”爸爸看了我們所有人一眼，笑了笑，對(duì)著妹妹說(shuō)：“現(xiàn)在承認(rèn)還可以饒你們一命，不然一會(huì)兒被我查出來(lái)，就罰你們一星期不能吃飯!”我們的目光聚集在了妹妹的身上。原來(lái)她的嘴角還有一粒西瓜子，嘴邊還余留一些淡淡的紅色。可她居然裝傻不認(rèn)賬。爸爸生氣了，火冒三丈。誰(shuí)都知道，爸爸一生氣，后果一定很?chē)?yán)重。
禮拜六的夜晚，是那么寧?kù)o，略帶一些蕭條。我伏在窗臺(tái)上，無(wú)聲地望著街道，一張張美麗、帥氣、可愛(ài)的臉蛋浮現(xiàn)在我的腦海中，如：他。那張叛逆的臉。
在遠(yuǎn)處看：一身運(yùn)動(dòng)服，黑框眼鏡，高高瘦瘦的，嘴角透出一股叛逆的氣息，頭上的頭發(fā)別有一番外國(guó)韻味，等林墨同學(xué)回來(lái)的時(shí)候，讓他檢驗(yàn)一下是不是符合美國(guó)人的需求!在老師同學(xué)眼中，他真的很壞：打架、罵人、跟老師頂嘴……幾乎所有惡習(xí)他都做過(guò)了，簡(jiǎn)直是一個(gè)十足的大壞蛋。
不過(guò)，有時(shí)候，他也不是個(gè)小惡魔，也會(huì)幫班級(jí)做事。
那次，一位送水的叔叔把水送到教學(xué)樓樓梯口就又去忙別的事情了，只留下我們幾個(gè)站在原地發(fā)愣，因?yàn)樗疤亓耍咎Р粍?dòng)。這時(shí)，他滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)了，見(jiàn)我們幾個(gè)像幾個(gè)木瓜一樣，便推了推我們，說(shuō)：“你們幾個(gè)怎么了?”我們有些扭捏地說(shuō)：“我們……們，嗯……水太重了，所以……”我原本以為他會(huì)用一些刻薄的臟話來(lái)嘲笑我們，可沒(méi)想到他竟然……把水運(yùn)到教室角落后的他用衣袖擦了擦汗，若無(wú)其事地說(shuō)：“下次這種體力活就跟我說(shuō)一聲?！钡任覀兎磻?yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他又結(jié)伴出去玩了。
他是一個(gè)叛逆卻熱心的令人捉摸不透的幼稚小孩，他就是自認(rèn)為是我們班的霸頭王——應(yīng)康磊同學(xué)。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十六
星期天，我和媽媽一起去逛街。走到一家野味餐館前，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。呱呱呱我隨著叫聲把目光投到了門(mén)口的塑料框中，只見(jiàn)框里的小生命通體碧綠，本應(yīng)在田野里歡叫的小生命，現(xiàn)在卻只能等待著又一殘忍的買(mǎi)家到來(lái)，是青蛙。我看到這一幕，心里那個(gè)久違不見(jiàn)的念頭又冒了出來(lái)：要是我能設(shè)立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物節(jié)，那該多好呀！
在保護(hù)動(dòng)物節(jié)那天，動(dòng)物園里的動(dòng)物將被釋放，人們可以和動(dòng)物們拍照留念，也可以隨意挑選一只動(dòng)物作為自己的伴侶。全世界的人們都會(huì)帶著自己心儀的小寵物去游山玩水，讓動(dòng)物們真正成為人類(lèi)的朋友，同時(shí)，也讓人類(lèi)體會(huì)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。讓可愛(ài)的小白兔，不再因?yàn)楹ε卤涞淖訌椂氵M(jìn)森林；讓威武的老虎不再因?yàn)槭ビH人而悲痛欲絕；也讓美麗的梅花鹿不再受到槍林彈雨的威協(xié)。
全世界的動(dòng)物有一百多萬(wàn)種，而瀕危滅絕的就有十幾種。同學(xué)們，如果我們通過(guò)自身的努力，就能讓一只白犀牛感受到生活的快樂(lè)；讓僅存的華南虎再一次坐上萬(wàn)獸之王的寶座；讓可愛(ài)的500只黑冠長(zhǎng)臂猴重新成為人們的寵兒；也讓兇猛的佛羅里達(dá)美洲獅繼續(xù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在熱帶雨林中，雖然新疆虎、中國(guó)犀牛、白頭鸛、豚鹿等300多種動(dòng)物已離我們而去，但如果我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，一定能讓可愛(ài)的動(dòng)物們?cè)俅纬霈F(xiàn)在森林中的！
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五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十七
大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)早上的清晨吧，這次習(xí)作，我用文字的方式來(lái)告訴你，星期日早上，我沒(méi)有像往常的周日一樣起來(lái)的很晚。而是起來(lái)很早很早，洗漱完以后，我要出門(mén)晨跑。還要注意一下同圍的環(huán)境。順便買(mǎi)早飯。
平日里我都顧著上學(xué)，或者是在家里沒(méi)有注意周?chē)沫h(huán)境，原來(lái)周?chē)沫h(huán)境這么美呀！看那千姿百態(tài)的白云，有時(shí)像是小狗在天室中玩耍。有時(shí)像是一個(gè)佛祖在坐寺廟中念著經(jīng)，有時(shí)像游樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬在轉(zhuǎn)動(dòng)著，還看一條龍?jiān)谔炜瞻子傻娘w翔。這白云首真變化多端。
去，但還有那不要回家的小紅霞就掛在了天邊。
在回憶起紅露火紅火紅的、太陽(yáng)也像一個(gè)小小的櫻桃變的越來(lái)越大，紅的發(fā)黃真是美極了，那紅霞真讓人流連忘。
天空和白云在大雁的飛翔下，顯的格外好看。
再往近處看，微風(fēng)輕輕拂過(guò)身旁，小草小花在微風(fēng)的吹拂下，一搖一擺的好像對(duì)我招手示意。
這么多的差要有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十八
俗話說(shuō)：春天孩兒面，一天變?nèi)?。剛才還陽(yáng)光燦爛，突然，天空變得黑了起來(lái)，連馬路上的汽車(chē)都把車(chē)燈打開(kāi)了。一朵朵黑色的烏云壓在人們頭上，使人有些透不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，一道耀眼的閃電閃過(guò)，隨即伴著一聲沉悶的雷聲，緊接著狂風(fēng)大作，銅錢(qián)般大的雨點(diǎn)，肆無(wú)忌禪地向路上過(guò)往的汽車(chē)和行人襲來(lái)。來(lái)不及躲避的人，被大風(fēng)吹得東倒西歪，淹沒(méi)在茫茫的雨海之中。人們?cè)谟曛衅D難的行走，有的人手中的雨傘，被吹得翻了過(guò)來(lái)，此時(shí)，卻變成了累贅。
傾盆大雨嘩嘩地下個(gè)不停，雨點(diǎn)無(wú)情地打著大地，仿佛天上有個(gè)大噴壺，給大地淋浴。閃電雷鳴，暴雨嘩嘩，像天上漏了一個(gè)洞，我真擔(dān)心整個(gè)大地都會(huì)被暴雨吞沒(méi)。透過(guò)窗子往外望去，、大樹(shù)下，滿(mǎn)是躲雨的人，可大樹(shù)似乎一點(diǎn)也沒(méi)有庇護(hù)他們的意思，一會(huì)兒向東搖，一會(huì)兒向西擺，讓雨點(diǎn)兒把他們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。雨水匯成的水流像小溪一樣，順著陡坡傾瀉下來(lái)。雨下著，橫的、豎的、斜的，密密麻麻，像斷了線的珠子，又像一塊巨大的綢緞，在天與地之間飄舞著。
路上的行人越來(lái)越少了，只有出租車(chē)在大雨中穿梭。馬路兩旁的大樹(shù)被大風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
雨漸漸的變小了，變成了紛紛的雨絲，天空中迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄灑，在大地之間形成一張巨大的紗網(wǎng)。樹(shù)木在大雨的沐浴下更加翠綠了。
雨停了，烏云漸漸散去，太陽(yáng)公公露出了笑臉。干涸的大地到了滋潤(rùn)?？諝庖沧兊们逍铝恕＿@時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹，那赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成的彩虹，把天空裝扮的更加美麗了。
剛剛被雨水沖洗過(guò)的馬路像涂了一層油，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出一道道亮光。路上的行人多了起來(lái)，汽車(chē)、自行車(chē)‘來(lái)來(lái)往往。汽車(chē)駛過(guò)輪子濺起的水花，發(fā)出了嘩的一聲，好像是在演奏一曲和諧的交響樂(lè)。
雨后的空氣更加清新了，花兒更嫵媚了，人間更加美好了。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十九
在烈日當(dāng)空的夏日，人們總盼望著能夠下一場(chǎng)大雨，讓大雨帶來(lái)無(wú)盡的涼爽。今天，仿佛上天如愿，一場(chǎng)席卷鄭州的大雨來(lái)了。
清晨，烏云黑壓壓的蓋在了蒼穹之上，仿佛是一面黑色的幕布。不一會(huì)兒，暴雨傾盆而下?！皣W啦啦”的聲音仿佛是天地間最美妙的音樂(lè)，聽(tīng)得夏日最喜歡鳴叫的知了也認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)得如癡如醉。滿(mǎn)天的雨幕，仿佛是由無(wú)數(shù)珍珠組成的，亮閃閃，透著明亮的光芒。整個(gè)世界，仿佛都被這漫天雨幕籠罩了。
雨中的東西，比如說(shuō)樹(shù)，在風(fēng)的摧殘下?lián)u搖擺擺，仿佛快要折斷了一樣。雨越下越大，不一會(huì)兒水都有腳跟兒高了。人們這時(shí)候又期望雨停，樹(shù)啊、植物啊，都被吹得彎下腰來(lái)，仿佛在這暴雨面前也無(wú)能為力。大雨變成暴雨，那是多么的恐怖??！雨幕，立即變成傾盆大雨。一出去一點(diǎn)就像子彈一樣，嘩啦啦地打到了你的身上，那么密集。
閃電伴隨著雷聲轟隆隆地在空中炸響，一陣電光閃過(guò)，伴隨著轟隆隆的雷聲，把妹妹嚇了一跳。烏云越積越厚，仿佛是一個(gè)“棉花糖”，黑色的，還時(shí)不時(shí)的滴下一些透明的“糖水”。
暴雨雖然會(huì)給人帶來(lái)不便，但雨后也是很好看的。雨水和風(fēng)是天然的建造師，是大自然的兩把刻刀，把地上的泥啊，坑啊，雕刻的那么美妙?？矗∵@是座房屋！看！那是座城墻！多么好看，多么令人驚嘆。
暴雨會(huì)帶來(lái)毀滅，也會(huì)帶來(lái)土堆中的“藝術(shù)品”。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇二十
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門(mén)前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過(guò)了好一會(huì)，冷飲店門(mén)口的人才散盡，留下的是街邊滿(mǎn)地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車(chē)?yán)铩?BR> “呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來(lái)，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上。“請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)。”清潔工阿姨停下手中的活兒，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說(shuō)了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車(chē)上，走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的.時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆，每天清晨他都會(huì)來(lái)我們這個(gè)花園收廢品，每天大喊大叫的說(shuō)：“收廢品，收廢品，誰(shuí)家有廢品，”結(jié)果被我給聽(tīng)到了，便說(shuō)：“這有，這有?！彼?tīng)到了很高興，我賣(mài)掉的那些廢品，只賣(mài)了5元錢(qián)，但是，我并不傷心，雖然只賣(mài)了5元錢(qián)，但5元錢(qián)也是錢(qián)。有一次，我去報(bào)名的時(shí)候，爸爸給了我300元錢(qián)，我把錢(qián)放進(jìn)口袋里，我剛出門(mén)時(shí)，又聽(tīng)到那個(gè)婆婆在大喊大叫：“收廢品，收廢品，誰(shuí)家有廢品。”，我到下面的時(shí)候，有一個(gè)小偷，因?yàn)槟切⊥抵牢覀?月1日是我們的開(kāi)學(xué)日，所以自然會(huì)知道小學(xué)生口袋里有錢(qián)，當(dāng)小偷拿走我的錢(qián)時(shí)，正好那個(gè)賣(mài)廢品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的錢(qián)被人偷啦，”我想：是在叫我嗎?我看看口袋，我的錢(qián)不見(jiàn)了，于是，那婆婆便騎著三輪車(chē)去追，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞車(chē)了，而我在后面追，還是追不到，可是那收廢品的婆婆繼續(xù)追，一直追到小偷停為止，到了我家旁邊的那個(gè)公園，小偷已經(jīng)跑不動(dòng)了，便停了下來(lái)，可是那婆婆還在繼續(xù)追，而我卻跟在后面，300元錢(qián)拿回來(lái)了，我問(wèn)問(wèn)那位收廢品的婆婆為什么跑這么遠(yuǎn)都不累?他回答說(shuō)：“我曾經(jīng)是長(zhǎng)跑冠軍?！保缓?，我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直記在我的心中，還有那位收廢品的婆婆。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇一
不一樣的卡梅拉講述的是一只叫卡梅拉的小母雞，不想每天只是下蛋下蛋她想去看大海，于是卡梅拉離家出走踏上了尋找大海的冒險(xiǎn)旅途。
卡梅拉歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走啊走啊終于有一天她看到了大海，她在大海里盡情玩耍，等她想回家的時(shí)候已經(jīng)看不到海岸了。后來(lái)卡梅拉被浪卷到了探險(xiǎn)家哥倫布的圣母瑪利亞號(hào)的甲板上，被艦隊(duì)帶到了一個(gè)小島上。在小島上卡梅拉認(rèn)識(shí)了小火雞“皮迪克”皮迪克愛(ài)上卡梅拉和卡梅拉回到了家鄉(xiāng)一起生活，生下了他們的第一個(gè)孩子，一只很可愛(ài)的粉色小公雞，他們決定給他起名叫“卡梅利多”。后來(lái)的故事是圍繞卡梅利多這只小公雞身上發(fā)生的有趣的精彩的冒險(xiǎn)的故事。
讀完不一樣的卡梅拉讓我懂得了，萬(wàn)事皆有可能，只要通過(guò)自己的努力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。要像卡梅拉一樣要敢于挑戰(zhàn)困難不怕艱辛去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀了小豬唏哩呼嚕書(shū)后，我喜歡小豬過(guò)生日這篇故事，這時(shí)它有點(diǎn)傻里傻氣的，笨笨的，挺可愛(ài)的。
有一次，小豬唏哩呼嚕把自已的生日時(shí)間給忘了，就打算改到爸爸媽媽的生日，還準(zhǔn)備給它爸爸媽媽生日禮物，但想到?jīng)]錢(qián)，它就上街賺錢(qián)。它來(lái)到了狐貍掌柜店鋪，狐貍掌柜剛要叫人幫忙打掃衛(wèi)生，就好小豬唏哩呼嚕說(shuō)好，幫它把家打掃干凈，狐貍掌柜就給小豬一個(gè)大生日蛋糕。狐貍家臟活真多，唏哩呼嚕很賣(mài)力地干活，足足堅(jiān)持干了好幾天，終于把狐貍掌柜家給打掃得很干凈。但狐貍掌柜最后就給了唏哩呼嚕一個(gè)做蛋糕的雞蛋。唏哩呼嚕只好把這個(gè)蛋拿回家，放在桌子中間，讓大家圍坐在桌子旁，唏哩呼嚕說(shuō)：“祝爸爸媽媽生日快樂(lè)。”大家都笑了，唏哩呼嚕很奇怪大伙為啥笑。這時(shí)，唏哩呼嚕媽媽從房間里拿出一個(gè)大蛋糕，摟著唏哩呼嚕說(shuō)：“傻孩子，今天是你的生日呀。”啊，唏哩呼嚕也笑了。
看到這我也笑了，我也要學(xué)習(xí)唏哩呼嚕做事認(rèn)真仔細(xì)，挺會(huì)想辦法，還很有愛(ài)心，但不應(yīng)該輕易相信別人。我們也不應(yīng)學(xué)狐貍掌柜說(shuō)話不講信用，說(shuō)謊騙人。
這篇課文講的是：我讀小學(xué)的時(shí)候，外祖母就去世了，當(dāng)外祖母活著的時(shí)候最疼我，所以我不能排除自己的憂(yōu)傷，經(jīng)常痛苦。
爸爸媽媽為了安慰我便說(shuō)外祖母睡著了。課文中的我當(dāng)時(shí)不明白什么叫永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，爸爸舉了例子告訴我。昨天過(guò)去了就再也不能回來(lái)了，每個(gè)人生命都十分有限。當(dāng)你度過(guò)所有時(shí)間，就再也不能回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，所以為了。
珍惜時(shí)間。
留住時(shí)間，課文中的我才會(huì)與時(shí)間賽跑。每一次勝過(guò)時(shí)間，我就高興得不得了。
課文還告訴我們：雖然人是跑不過(guò)時(shí)間，但是能比原來(lái)跑快一步，有時(shí)能快好幾步。那幾步雖然很小，但用途卻很大。
前幾天，我讀了《笨狼的學(xué)校生活》，書(shū)中的內(nèi)容很吸引我。在笨狼學(xué)校的生活中，有快樂(lè)憂(yōu)傷，他們?cè)诳鞓?lè)的海洋里歡鬧著，天真可愛(ài)是笨狼最大的特點(diǎn)。在做事的時(shí)候有點(diǎn)傻乎乎的，但是他傻的可愛(ài)、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。
一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負(fù)人，老師當(dāng)天就告訴老棕熊了。不用說(shuō)，小棕熊當(dāng)天晚上就被k了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想：我一定要報(bào)仇！第二天到學(xué)校，小棕熊見(jiàn)到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時(shí)，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見(jiàn)了對(duì)小棕熊說(shuō)：“別打小綿羊了，分我?guī)兹?！”旁邊的小?dòng)物們也都紛紛說(shuō)：“分給我?guī)兹?，分給我?guī)兹毙∽匦茴D時(shí)愣在那里，不知道干什么好了。
讀了這篇文章，動(dòng)物間的友誼讓我流下了熱淚。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)，耐人尋味，里面的阿嬤更是樂(lè)觀、開(kāi)朗，能把人的不幸變成開(kāi)心、快樂(lè)。
昭廣的媽媽因?yàn)橐恍﹩?wèn)題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個(gè)窮地方，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有那么好的生活條件。但幸運(yùn)的是，昭廣有一個(gè)樂(lè)觀的阿嬤，即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會(huì)變得快樂(lè)。在她樂(lè)觀的想法下，昭廣非?？鞓?lè)。
在生活中，我媽媽跟阿嬤一點(diǎn)也不一樣，我媽總是求我學(xué)習(xí)多看點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的事。而阿嬤則是別看了，再看就成書(shū)呆子了。我媽說(shuō)：“別干這個(gè)，煮飯?zhí)ｋU(xiǎn)了。”而阿嬤卻在第一天就教昭廣煮飯。
所以，才有像作者這樣的人，對(duì)人生的理解。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇二
我的班主任是何老師，她教我們語(yǔ)文。何老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。小朋友，你知道嗎？何老師的眼睛為什么會(huì)說(shuō)話呢？因?yàn)槲覀兊陌嗝恳煌瑢W(xué)都能看懂何老師每一個(gè)眼神。
有一次，何老師在班上上公開(kāi)課，很多老師來(lái)聽(tīng)課，我們這一課講述《夜宿山寺》，何老師問(wèn)同學(xué)們：詩(shī)人李白是什么情況下寫(xiě)得這首詩(shī)的，我心想這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，我會(huì)回答。于是，我把手舉得高高的，何老師就讓我回答問(wèn)題?？墒?，站起來(lái)的時(shí)候，看到好多老師聽(tīng)我回答問(wèn)題，我的心跳得咚咚直響，就很緊張，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我滿(mǎn)面通紅，怕老師和同學(xué)們笑話我。這時(shí)候，何老師用她那雙美麗的眼睛看著我，好象在說(shuō)：別緊張，我相信你會(huì)答對(duì)的。我在何老師目光的`鼓勵(lì)下，心情終于平靜下來(lái)。我大聲地回答了問(wèn)題，得到老師和同學(xué)們一片掌聲。
何老師那雙會(huì)說(shuō)會(huì)的眼睛鼓勵(lì)著我們進(jìn)步和成長(zhǎng)，我喜歡何老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇三
我的媽媽今年三十多歲，高挺的鼻子，薄薄的嘴唇，潔白的牙齒，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，配上及眉的齊劉海，顯得小巧的瓜子臉更加精致。
我的媽媽有一點(diǎn)愛(ài)臭美，每次買(mǎi)來(lái)的新衣服都會(huì)問(wèn)我漂亮嗎？我看一眼回答說(shuō)：“你的身材好，穿什么衣服都好看?！?BR> 媽媽是個(gè)很?chē)?yán)厲的人，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽的頭上像著了火似的，責(zé)令我改正錯(cuò)誤，跟我說(shuō)一些大道理。記得有一次，我不小心把隔壁的小弟弟抱摔跤了，媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，說(shuō)了一些后果很?chē)?yán)重的事情，比如：會(huì)把弟弟摔傷、骨折、流血……后果不堪設(shè)想，我突然覺(jué)得生氣時(shí)的媽媽就像一只“母老虎”。
雖然媽媽很兇，但媽媽很重視我的學(xué)習(xí)，我考試考好了媽媽臉上掛滿(mǎn)了笑容，而且還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。我考差了，媽媽便很兇又仔細(xì)地給我講解錯(cuò)題，直到我明白為止，我心里頓時(shí)感到很內(nèi)疚。
接下來(lái)我就給大家說(shuō)一下我媽媽的勤勞。媽媽每天都會(huì)承擔(dān)所有的家務(wù)，還要上班。下班了還要幫我檢查作業(yè)。媽媽有一手很棒的廚藝，會(huì)燒出很多很多我愛(ài)吃的菜。
這就是我勤勞又嚴(yán)厲的老媽?zhuān)m然平時(shí)對(duì)我很兇，但是我知道媽媽的內(nèi)心是很愛(ài)我的。俗話說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，我爭(zhēng)取以后不惹媽媽生氣，刻苦學(xué)習(xí)，用最大的進(jìn)步報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇四
在我喜歡和敬佩的人中有一位素不相識(shí)的阿姨，讓我難以忘懷。
陽(yáng)春三月的一個(gè)星期天上午，我和媽媽乘坐汽車(chē)到鄉(xiāng)下大舅舅家去玩。在我的前面坐著一位梳著秀麗的短發(fā)，穿著粉紅色衣服的陌生阿姨。我微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨這件衣服真漂亮?！边@位阿姨轉(zhuǎn)身向我點(diǎn)頭微笑，我覺(jué)得這位阿姨平易近人。
車(chē)到站了，大家下車(chē)了，我向阿姨敬了一個(gè)禮。我感激地說(shuō)：“請(qǐng)阿姨有空到我家玩?！蓖@位陌生阿姨遠(yuǎn)去的背影，一種喜愛(ài)和崇敬的心情油然而升，她關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的一言一行，永遠(yuǎn)銘記在心中。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇五
本組圍繞“作家筆下的人”這一專(zhuān)題，安排了3篇課文，其中一篇講讀課文由3個(gè)片段組成。它們有個(gè)共同特點(diǎn)，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點(diǎn)。此外，本組課文以“人”為本，緊緊圍繞專(zhuān)題安排了“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“交流平臺(tái)”。本組教材作家在刻畫(huà)人物時(shí)采用了不同的手法，有的側(cè)重人物的語(yǔ)言方面，有的抓住人物的動(dòng)作，有的以描寫(xiě)人物的外貌、神態(tài)、心理為主。這三篇課文向我們展示了描寫(xiě)人物的一些方法。本組教材緊緊圍繞專(zhuān)題，形成了“讀人、說(shuō)人、些人”的這樣富有特色的一組教才。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)本組課文要求掌握的生字新詞。
2、感情朗讀課文，感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法。
3讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累，并把積累運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。
讓學(xué)生進(jìn)一步感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫(xiě)人物的方法，并在學(xué)習(xí)中運(yùn)用。
《人物描寫(xiě)一組》3課時(shí)。
《刷子李》1課時(shí)。
《金錢(qián)的魔力》1課時(shí)。
《口語(yǔ)交際》1課時(shí)。
《習(xí)作》3課時(shí)。
《回顧拓展》2課時(shí)。
總計(jì)11——14課時(shí)。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、自主學(xué)習(xí)文中字詞，聯(lián)系上下文重點(diǎn)理解“全然不顧、揮汗如雨”等詞語(yǔ)的意思。
2、學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，把“華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)來(lái)不免顯得‘呆頭呆腦’?！边@句話寫(xiě)具體。從中領(lǐng)悟華羅庚在自學(xué)道路上，盡力克服艱難困苦的頑強(qiáng)精神。
3、默讀課文，注意有一定的速度。有感情地朗讀課文第1—8節(jié)。
4、知道華羅庚能成為我國(guó)的數(shù)學(xué)大師，是與他從小具有勤奮、刻苦自學(xué)的精神分不開(kāi)的。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
1、簡(jiǎn)介主人公：今天我們學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)人的文章，寫(xiě)誰(shuí)呢?板書(shū)：華羅庚。
(1)誰(shuí)能用一兩句話介紹一下你所知道的華羅庚?指名學(xué)生介紹(見(jiàn)教參資料)(媒體出示：華羅庚資料)。
(2)教師小結(jié)：今天我們要學(xué)習(xí)的是華羅庚青少年時(shí)期勤奮自學(xué)的故事。
2、勤奮自學(xué)成大器。
3、師：學(xué)習(xí)本課可用“抓中心詞學(xué)課文”的方法，找出中心詞并理解詞義。
4、審題：中心詞是“勤奮”，意思是刻苦、勤苦。
“勤奮自學(xué)”就是刻苦自學(xué)，勤奮自學(xué)。題目的意思是“經(jīng)過(guò)勤奮自學(xué)成了在事業(yè)上大有作為的人”。
二、整體感知。
2、輕聲再讀課文，抓住重點(diǎn)段，試著為課文分段，并簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)每段主要講了什么。
第一段(1-8節(jié))：華羅庚十歲時(shí)因?qū)Ｐ难菟銛?shù)學(xué)題而氣走一位買(mǎi)筆的顧客，遭到父親的責(zé)備。
第二段(9-12)：華羅庚勤奮自學(xué)，為未來(lái)獨(dú)立研究數(shù)論打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、研讀課文。
1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)段9—11節(jié)。
(1)再細(xì)讀課文，看看課文中哪些詞句跟中心詞的關(guān)系密切，華羅庚是怎樣勤奮自學(xué)的呢?這是全文的重點(diǎn)，課文中作了具體的描寫(xiě)。先進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，動(dòng)筆劃劃寫(xiě)寫(xiě)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，組內(nèi)討論，再反饋。(媒體出示重點(diǎn)句子，隨機(jī)學(xué)習(xí))。
通常，等買(mǎi)完貨的顧客一走，他就埋頭看書(shū)和演算。(華羅庚“勤奮自學(xué)”表現(xiàn)在：對(duì)時(shí)間抓得緊，如：“一??就??”關(guān)聯(lián)詞中能看出。)。
入迷時(shí)，鼻涕流下來(lái)，他也不知道，還在不停地算，不停地寫(xiě)。
沒(méi)有紙，用包棉花的廢紙寫(xiě)字、算題。
寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧;酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算。(重點(diǎn)理解)(華羅庚“勤奮自學(xué)”還表現(xiàn)在：“全然不顧”、“揮汗如雨”等詞語(yǔ)可以看出華羅庚面對(duì)種種困難，他都不在乎，都能克服困難進(jìn)行自學(xué)。)(媒體出示，隨機(jī)練習(xí))寒冬臘月，他仍然看書(shū)寫(xiě)字到深夜，手腳凍得冰冷發(fā)僵都全然不顧;酷暑季節(jié)，屋子里熱得像蒸籠，他依舊揮汗如雨地讀書(shū)，不停地演算?！叭徊活櫋钡囊馑际?，從“全然不顧”能看出他?！皳]汗如雨”的意思是，從“揮汗如雨”能看出他。
教師歸納板書(shū)：克服困難。
(2)串讀句子，指導(dǎo)朗讀。
2、師：正因?yàn)槿A羅庚勤奮自學(xué)，所以他取得了很大的成果。
齊讀最后兩節(jié)。
(這部分內(nèi)容是全文的有機(jī)的組成部分，因?yàn)槿闹行氖潜磉_(dá)華羅庚“勤奮自學(xué)”的精神，而這部分內(nèi)容正是寫(xiě)他10歲時(shí)就在自學(xué)數(shù)學(xué)，而且學(xué)得那么投入，那么專(zhuān)心一致。)。
(1)表演朗讀第一段。
(2)復(fù)述這個(gè)故事。
四、復(fù)習(xí)鞏固。
1、師：讓我們?cè)賮?lái)重溫華羅庚是怎樣“勤奮自學(xué)”的，齊讀課文第9—12節(jié)。
2、師：你能看著板書(shū)，用自己的話將華羅庚是怎樣“勤奮自學(xué)”的說(shuō)具體嗎?
(媒體出示)抓緊時(shí)間勤奮自學(xué)專(zhuān)心致志克服困難堅(jiān)持不懈。
五、拓展作業(yè)。
1、把下列句子寫(xiě)具體。媒體出示：華羅庚琢磨起數(shù)學(xué)來(lái)不免顯得“呆頭呆腦”。
(1)討論：“琢磨”是什么意思?(思考研究“呆頭呆腦”在這里表明什么?(專(zhuān)心致志，全神貫注，神情專(zhuān)注)。
(2)口頭敘述：(課內(nèi)的內(nèi)容，課外的資料都可用)。
(3)把口述的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，從中你看出什么?
板書(shū)設(shè)計(jì)：
勤奮自學(xué)成大器華羅庚抓緊時(shí)間專(zhuān)心致志克服困難堅(jiān)持不懈。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇七
身邊發(fā)生的很多事讓我感動(dòng)，讓我久久難忘。
我記得有一次，我和媽媽從菜市場(chǎng)回家的路上，路過(guò)一個(gè)小攤位，一個(gè)衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的奶奶引起了我的注意。她無(wú)助的眼睛一直盯著某個(gè)地方，嘴里在說(shuō)著什么。她周?chē)幸蝗喝?，每個(gè)人都站在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，談?wù)撝裁?。出于好奇，我拉著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)去。
“我兒子不要我，我獨(dú)生子也不要我……”仔細(xì)聽(tīng)完，我聽(tīng)清楚了奶奶的話。身邊的人聊了很多，一個(gè)拿著菜籃子的阿姨說(shuō)：“她家就住在菜市場(chǎng)附近。前天路過(guò)的時(shí)候，看到她媳婦猛的把她拽出門(mén)外，一邊拽回來(lái)，一邊罵罵咧咧，一邊責(zé)怪?？蓱z?！甭?tīng)了阿姨的話，很多人對(duì)奶奶的經(jīng)歷表示同情。有人把錢(qián)塞到她手里，說(shuō)了幾句安慰的話；有的人很生氣，說(shuō)要幫奶奶討回公道，把事情告上法庭；有人牽著奶奶的手，說(shuō)要帶奶奶回娘家住幾天；有人拉著奶奶的手說(shuō)要給奶奶租個(gè)房間。
看到這一幕，我深受感動(dòng)，心中涌起一股暖流。“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方?！蔽遗苌锨?，扶起奶奶，輕輕拂去她身上的灰塵，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)丶規(guī)臀野汛驽X(qián)罐里的錢(qián)都拿出來(lái)。我要捐給這個(gè)可憐的奶奶。”媽媽聽(tīng)了這話，笑了笑，如釋重負(fù)地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。她的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了?！?BR> 五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇八
我，為他所感動(dòng)——那位登山老人。
清晨，爸爸和我在臨平山的小路間行走，疲憊已經(jīng)充滿(mǎn)了我的整個(gè)身軀。繞過(guò)東來(lái)閣，我們又攀上了層層不斷的臺(tái)階，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那雷達(dá)部隊(duì)的禁區(qū)。
溫暖的陽(yáng)光照在山徑上，用自己的光輝染綠了葉子，晶亮透綠。很多晨練的人都興致勃勃地前來(lái)登山，大家乘著好光景，紛至沓來(lái)。人越來(lái)越多了，我們父女已經(jīng)累得氣喘吁吁。抬頭往前一看，我驚訝了——居然！有一位白發(fā)蒼蒼的老人，身穿藍(lán)衣，顯得十分顯眼。只見(jiàn)他奮力地向上爬著，但臉上卻沒(méi)有疲憊之意。
只見(jiàn)他臉上爬滿(mǎn)了皺紋，擺動(dòng)著手臂，腿有節(jié)奏地邁動(dòng)。來(lái)到了雷達(dá)部隊(duì)前，我們都在警戒線邊停住了腳步。而那位老人，那位身體格外強(qiáng)健的老人，卻絲毫沒(méi)有回頭之意。我以為老人是那兒的工作人員，但我錯(cuò)了，那位老人走到了大門(mén)口，沿邊走了幾步，做了一套操，回頭下了山。
我為此感到驚訝，這位老人的模樣總有80歲以上吧，體質(zhì)卻如此之好。他在鍛煉中不舍棄自己的每一小步，一定要走到山的最高處，完成自己的鍛煉目標(biāo)。
以后的每次登山晨練，我都留意他——白發(fā)老人，每次都一直走到山路的最后底線，做操，然后返回。老人有自己的目標(biāo)，即使爬山鍛煉也是如此，難怪老人的狀態(tài)如此年輕矯健！
每個(gè)人的生命旅程，不也如此嗎？沿著自己的預(yù)定目標(biāo)，走到目的地，一個(gè)美麗地轉(zhuǎn)身，無(wú)憾地返回，然后開(kāi)始又一次地出發(fā)！
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇九
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門(mén)前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過(guò)了好一會(huì)，冷飲店門(mén)口的人才散盡，留下的是街邊滿(mǎn)地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車(chē)?yán)铩?BR> “呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來(lái)，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上?！罢?qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)?！鼻鍧嵐ぐ⒁掏Ｏ率种械幕顑?，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說(shuō)了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車(chē)上，走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的.時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆，每天清晨他都會(huì)來(lái)我們這個(gè)花園收廢品，每天大喊大叫的說(shuō)：“收廢品，收廢品，誰(shuí)家有廢品，”結(jié)果被我給聽(tīng)到了，便說(shuō)：“這有，這有。”她聽(tīng)到了很高興，我賣(mài)掉的那些廢品，只賣(mài)了5元錢(qián)，但是，我并不傷心，雖然只賣(mài)了5元錢(qián)，但5元錢(qián)也是錢(qián)。有一次，我去報(bào)名的時(shí)候，爸爸給了我300元錢(qián)，我把錢(qián)放進(jìn)口袋里，我剛出門(mén)時(shí)，又聽(tīng)到那個(gè)婆婆在大喊大叫：“收廢品，收廢品，誰(shuí)家有廢品。”，我到下面的時(shí)候，有一個(gè)小偷，因?yàn)槟切⊥抵牢覀?月1日是我們的開(kāi)學(xué)日，所以自然會(huì)知道小學(xué)生口袋里有錢(qián)，當(dāng)小偷拿走我的錢(qián)時(shí)，正好那個(gè)賣(mài)廢品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的錢(qián)被人偷啦，”我想：是在叫我嗎?我看看口袋，我的錢(qián)不見(jiàn)了，于是，那婆婆便騎著三輪車(chē)去追，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞車(chē)了，而我在后面追，還是追不到，可是那收廢品的婆婆繼續(xù)追，一直追到小偷停為止，到了我家旁邊的那個(gè)公園，小偷已經(jīng)跑不動(dòng)了，便停了下來(lái)，可是那婆婆還在繼續(xù)追，而我卻跟在后面，300元錢(qián)拿回來(lái)了，我問(wèn)問(wèn)那位收廢品的婆婆為什么跑這么遠(yuǎn)都不累?他回答說(shuō)：“我曾經(jīng)是長(zhǎng)跑冠軍?！保缓?，我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直記在我的心中，還有那位收廢品的婆婆。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十
可以寫(xiě)人外觀、寫(xiě)人精神、寫(xiě)人的為人處事等等。下面是關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文作文，希望對(duì)大家有幫助!
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門(mén)前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過(guò)了好一會(huì)，冷飲店門(mén)口的人才散盡，留下的是街邊滿(mǎn)地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車(chē)?yán)铩?BR> “呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來(lái)，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上?！罢?qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)?！鼻鍧嵐ぐ⒁掏Ｏ率种械幕顑?，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說(shuō)了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車(chē)上，走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的'臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘，思緒如潮水般涌來(lái)。
細(xì)長(zhǎng)的捷手下，那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸，純凈的似乎不含一絲雜質(zhì)，大大的眼睛總是彎彎的，美麗的就像一輪明月。
有人曾說(shuō)：“外表美不代表心靈美”，可我不贊同，都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，能擁有如此純凈的眼眸，她一定就很善良，確實(shí)如此，在平常學(xué)習(xí)中，她總是樂(lè)于助人，她說(shuō)別人快樂(lè)她就快樂(lè)。
她總是這么善良，就連我班的差生也被她感化，她就是擁有一種與眾不同的力量，那是微笑的力量，那是愛(ài)的力量，可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上，從小體弱多病的她，不慎得了癌癥，她的父母急得到處奔波，可她無(wú)懼生死，那輪明月總是彎彎的。
她說(shuō)，只有別人幸福，她才幸福。
在我的茫茫腦海中有無(wú)數(shù)顆小星星，隨便摘下一顆我也許不記得了，但這一顆卻非比尋常!
風(fēng)使勁地拽著人們的衣服，爸爸驅(qū)車(chē)帶我去鹽城鄉(xiāng)下奶奶家玩，我興奮得又喊又叫。車(chē)窗外綠色的行道樹(shù)飛快地離我們遠(yuǎn)去，一輛又一輛的小車(chē)被我們摔到了后面，可是我還嫌我們的車(chē)開(kāi)得慢，真希望我坐的是飛機(jī)啊!
兩個(gè)小時(shí)后，終于到了那熟悉的鄉(xiāng)村小道!
到了奶奶那，天氣好多了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，碧空萬(wàn)里無(wú)云。
剛跨入家門(mén)，奶奶就喊著吃飯!哇，好豐盛的午餐!有魚(yú)有肉有雞……我都不知道吃啥好了，這個(gè)碗里嘗一口，嗯，還行;那個(gè)盤(pán)子里品一下，不合胃口，扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個(gè)遍，總算找到不少好吃的，可是低頭看看我的桌前，已經(jīng)堆得像一座小山，里面許多飯菜幾乎還沒(méi)吃。
見(jiàn)我吃得開(kāi)心，媽媽很高興，一個(gè)勁的叫我多吃!因?yàn)槠綍r(shí)我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢，也開(kāi)心得直笑，不過(guò)那笑容讓我覺(jué)得另有深意。
飯后，爸爸說(shuō)帶我去散步，領(lǐng)略田園風(fēng)光。我自然樂(lè)意了。
哇，一望無(wú)邊的田野，金黃一片，如同厚厚的金色地毯，十分美麗!再做深呼吸，清新的空氣沁人心脾，爽啊!我不禁歡呼起來(lái)。
“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!
爸爸告訴我，那是農(nóng)民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點(diǎn)一點(diǎn)收割來(lái)的。
爸爸慢慢地接著說(shuō)：“糧食是國(guó)家的根本，對(duì)于一個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，糧食更是至關(guān)重要。首先，糧食充足，就不用從外國(guó)高價(jià)進(jìn)口，就不會(huì)導(dǎo)致全球糧食價(jià)格暴漲;其次，我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，江蘇等地區(qū)盛產(chǎn)糧食，人們溫飽無(wú)憂(yōu)，但是其他省份好多地區(qū)，特別是山區(qū)，許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開(kāi)心爸爸很高興，可是你那么浪費(fèi)是不應(yīng)該的，你懂嗎?”
經(jīng)過(guò)了這次，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)了，我終于明白了學(xué)校餐廳墻上的那兩句話：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱!
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十一
“有一把火曾把恥辱烙在了中國(guó)人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國(guó)人的心里烙上了了深深的仇恨。這把火騰空燃?xì)獾臅r(shí)候，一個(gè)曾擁有黃河與長(zhǎng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有幾億雙有力的手和眼淚汪汪的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜地看著這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼……”
這是法國(guó)作家雨果在1861年對(duì)我國(guó)圓明園被毀滅的評(píng)價(jià)。當(dāng)今天我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，“那把火”也在我的心里烙下了深深的仇恨。
“落后就要挨打!”這句話說(shuō)的太對(duì)了。貧窮落后就要受到欺辱，何況當(dāng)時(shí)貧窮落后的中國(guó)還擁有著那么多的奇珍異寶?難怪他們垂涎三尺，難怪英法聯(lián)軍會(huì)如此地肆無(wú)忌憚!
但我們會(huì)永遠(yuǎn)在敵人的鐵蹄下生活嗎?不，不會(huì)的!經(jīng)過(guò)100多年的許許多多的前輩的犧牲和努力，新中國(guó)成立了!強(qiáng)大了!不僅在建國(guó)初期研制出了“兩彈一星”，而且進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)的航天技術(shù)也發(fā)展迅速，神五、神六、神七、神八成功飛天，還成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)的奧運(yùn)健兒在北京奧運(yùn)會(huì)上大顯身手，獲得了51枚金牌，比第二名的美國(guó)多了14枚;亞運(yùn)會(huì)我國(guó)也是得到了第一，中國(guó)終于翻開(kāi)了歷史的新篇章!中國(guó)人終于可以揚(yáng)眉吐氣了!
“落后就要挨打”，古往今來(lái)都是這個(gè)道理。古人云，讀史可以明智，讀書(shū)可以興替，前事不忘，后事之師。不忘記歷史，我們才能有更強(qiáng)的韌性和更強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，共同來(lái)建設(shè)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十二
故宮們于北京市中心，占地面積大約為七十二萬(wàn)平方米，是世界五大宮之首，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最為完事的木質(zhì)量結(jié)構(gòu)古建筑之一，1961年被列為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1987年被列為世界文化遺產(chǎn)。
故宮中間一排是較為有名的大宮殿，如太和殿、保和殿；旁邊則是一些小宮殿，如慈寧宮、武英殿。故宮有四個(gè)門(mén)，分別是東華門(mén)、西華門(mén)、神武門(mén)和午門(mén)。故宮四個(gè)角上都有角樓。
故宮的墻還挺有高科技味兒：故宮宮墻涂料含有四氧化三鐵，閃電會(huì)將電能傳導(dǎo)下來(lái)，若剛好有人走過(guò)，那就會(huì)像錄像一樣尋下來(lái)，如果后來(lái)又有閃電，那就可能像放映電影一樣看到前朝人的影子。
回想以前，官員們?cè)谔K州幫皇帝挑選上好的金磚。許多百姓進(jìn)崇山峻嶺為建故宮采珍貴的楠木，很多人因此丟失了性命，所以有了“入山一千，出山五百”的說(shuō)活。且花了十一年準(zhǔn)備材料呢！
“做啥白日夢(mèng)呀！”我突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，我在參觀太和殿呢！
太和殿是故宮內(nèi)體量最大、等級(jí)最高的建筑物。它面闊十一間，進(jìn)深五間，長(zhǎng)642米，寬37米，建筑面積2377平方米，高26。92米。月臺(tái)上陳設(shè)日晷、嘉量各一，銅龜、銅鶴各一隊(duì)，銅鼎18座。太種殿上的走獸最多，共有十個(gè)，這在中國(guó)宮殿建筑史上最獨(dú)一無(wú)二的，顯示了至高無(wú)上的地位。
故宮高大宏偉，花費(fèi)了許多人力物力，它讓中國(guó)人自豪，讓世界崇敬！
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十三
她是我們班的班主任，，一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的!
樊老師，您也有您那可愛(ài)的小洋洋，但您與我們相處的時(shí)間和跟他在一起的時(shí)間比較，也許就是那天地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部，我深深體會(huì)到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著樊老師的不是，當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師！她面對(duì)我們六十個(gè)人呀！雖然有時(shí)候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本？管多少回班里的紀(jì)律？操多少個(gè)班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運(yùn)，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十四
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。但是，在1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能那走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車(chē)用牲口搬運(yùn);實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。而且，他們?yōu)榱虽N(xiāo)毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。
這段屈辱的歷史被深深地烙印在了每一個(gè)中國(guó)人的心底。
學(xué)習(xí)
了《圓明園的毀滅》這一篇課文,我非常地憤怒。閉上雙眼,我仿佛看到了：一八六零年十月十九日上空的最后一縷虛無(wú)縹緲的清煙,在向上天質(zhì)問(wèn):“圓明園有何過(guò)錯(cuò)?可惡的英法聯(lián)軍為
什么
要把它燒毀?”是啊,英法聯(lián)軍為什么要把這座讓人流連忘返的園林洗劫燒毀?清政府為什么不去抵抗外來(lái)入侵、讓別人在我們的'領(lǐng)土上橫行霸道、為所欲為?……太多的為什么,讓我心中的那一潭靜水,像被小孩丟進(jìn)了一塊石頭,久久不能平靜。
哎，圓明園,你經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的歲月,方能得到那無(wú)與倫比的輝煌,卻在幾天之內(nèi)毀于一旦,失去了昔日的光輝與繁華,失去了以往的耀眼與奪目。我只得仰天長(zhǎng)嘆,嘆息清政府之腐敗,嘆息英法聯(lián)軍之野心,嘆息你那美好的過(guò)去。
今天，我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);我們可以盡情在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的公園里游戲;我們可以在家中享受一切美好的待遇。但無(wú)論
生活
怎樣
好，我們還是應(yīng)該刻苦讀書(shū)，掌握科學(xué)知識(shí)，讓祖國(guó)的明天更加美好!讓歷史不在重演!請(qǐng)
同學(xué)
們永遠(yuǎn)記住：不忘國(guó)恥，振興中華!
2.
今天我讀了《圓明園的毀滅》一文，我感受非常深：圓明園乃一座舉世文名的皇家林園、世界上最大的博物館、藝術(shù)館。然而，它被毀滅了!這是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世上不可估量的損失!
圓明三園位于北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。漫步園內(nèi)，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝，仿佛置身于幻想的世界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著各種奇珍異寶、歷史文物。
可在1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京，闖進(jìn)圓明園。他們把凡是能拿動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就任意破壞。為了銷(xiāo)毀罪證，他們?cè)趫@內(nèi)放火，連燒三天。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華就這樣被化成了灰燼。
我對(duì)英、法聯(lián)軍的這一行為氣得咬牙切齒。圓明園里的寶貝是我們中國(guó)的，為什么卻被他們這幫賊搶走了呢?可見(jiàn)我們當(dāng)時(shí)的清政府是多么的腐敗無(wú)能啊!圓明園內(nèi)收藏著各種奇珍異寶，換句話來(lái)說(shuō)也就是我們祖國(guó)歷史文化的見(jiàn)證，我們祖國(guó)的歷史文化都被他們搶奪走了，這可不是一件小事啊!而是我國(guó)近代一百年一段恥辱歷史的見(jiàn)證!
這個(gè)世界上的瑰寶圓明園現(xiàn)在已經(jīng)成為了一片廢墟，英法聯(lián)軍，你們所作所為永遠(yuǎn)記在我們中國(guó)人的心里，雖然現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了很多年了，但是我們依然不辱國(guó)恥。當(dāng)時(shí)圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人不強(qiáng)大，以后我們一定會(huì)漸漸地把中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓別人不能欺負(fù)我們!
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十五
作文。
教學(xué),要求學(xué)生能夠充分發(fā)揮想象力,將真實(shí)情感充分融入到作為教學(xué)中。五年級(jí)的作文是怎樣的呢？下面是本站小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)第七單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!
今天是個(gè)陰雨天，從早上開(kāi)始就一直下雨，路上十分的不好行走。于是媽媽早上送我上學(xué)的時(shí)候，我們一出門(mén)就攔下了一輛三輪車(chē)。
蹬車(chē)的車(chē)夫是一個(gè)40歲左右的大叔，他幫著我們撐著雨傘讓我們上車(chē)，等到媽媽跟他說(shuō)了，我們要去學(xué)校上學(xué)以后，他就開(kāi)始奮力的蹬向我們學(xué)校的方向。我們走在路上的時(shí)候，雨越下越大，風(fēng)也刮的越來(lái)越猛，可是他說(shuō)并沒(méi)有懈怠的樣子，他知道我是要去上學(xué)的，他不想讓我遲到，于是就一直很努力的蹬車(chē)，其實(shí)雨水打到了臉上，也顧不得擦去。我和媽媽坐在后面，看著他奮力蹬車(chē)的背影，心里都很不是滋味。
在叔叔的快速前進(jìn)下，我和平常一樣按時(shí)到達(dá)學(xué)校，并沒(méi)有和其他同學(xué)一樣，在陰雨天遲到。媽媽為了感謝叔叔，就多給了她一些錢(qián)，作為我們的答謝，我從心里也十分感謝叔叔，希望他能夠拉到更多更多的客人，多賺一些錢(qián)，以后不要在這種天氣出來(lái)接客了。
在我家，有一個(gè)活寶。她的眼睛如同秋水;她的臉蛋如同玫瑰;她的頭發(fā)如同黑云一般;至于她的那張嘴……就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
她是我家的妹妹，可是一個(gè)“機(jī)靈鬼”。別看她才三歲，說(shuō)起飯量，就如同五歲的小孩;說(shuō)起偷吃的技術(shù)，就如同六歲的呢。有一次，爸爸買(mǎi)了一個(gè)西瓜，妹妹一看，就呆住了：好家伙，那西瓜大得，能住下好幾個(gè)人呢!這下好了，這個(gè)西瓜，可把我妹妹杜林的饞蟲(chóng)給勾起來(lái)了。她圍著西瓜轉(zhuǎn)了一圈又一圈，就是不知從何下手，我可是第一次看見(jiàn)這位“職業(yè)吃手”為東西而發(fā)愁。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于使用了那把大刀，一個(gè)大西瓜被切開(kāi)了。誘人的紅色點(diǎn)上了幾個(gè)黑點(diǎn)，它們?nèi)及l(fā)著誘人的光。妹妹的眼睛死盯著那盤(pán)西瓜不放，眼珠都快掉進(jìn)去了，直到把西瓜送進(jìn)了冰箱。老爸下了圣旨：“晚飯前，誰(shuí)也不許動(dòng)那盤(pán)西瓜，不然……”妹妹在冰箱旁走來(lái)走去，可就是想不到辦法。突然，她眼前一亮，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳バ菹⒁幌掳?一會(huì)水燒開(kāi)了我叫您!”
妹妹把媽媽支走后，就開(kāi)始“作案”了。只見(jiàn)她一口一口地將西瓜送進(jìn)嘴里，為了不留下任何蛛絲馬跡，她連一粒西瓜子都沒(méi)吐，吃完了的西瓜皮，也放在了盤(pán)子里。一會(huì)功夫，一個(gè)西瓜已被她干掉了一半。她的肚子漸漸地鼓起來(lái)，慢悠悠地走向客廳，媽媽問(wèn)：“水燒開(kāi)了?”“嗯，您去做菜吧。”妹妹滿(mǎn)足地說(shuō)。她偷吃了這么多西瓜，居然還不露聲色，真是佩服她這么輕松就躲過(guò)了這一劫。但是，可別高興太早了，因?yàn)?，晚飯后……爸爸打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里擺滿(mǎn)了西瓜皮，于是，“是誰(shuí)偷吃了西瓜?”爸爸大聲叫道，似乎房頂都被翻了過(guò)來(lái)。大家都異口同聲地說(shuō)道：“不是我!”爸爸看了我們所有人一眼，笑了笑，對(duì)著妹妹說(shuō)：“現(xiàn)在承認(rèn)還可以饒你們一命，不然一會(huì)兒被我查出來(lái)，就罰你們一星期不能吃飯!”我們的目光聚集在了妹妹的身上。原來(lái)她的嘴角還有一粒西瓜子，嘴邊還余留一些淡淡的紅色。可她居然裝傻不認(rèn)賬。爸爸生氣了，火冒三丈。誰(shuí)都知道，爸爸一生氣，后果一定很?chē)?yán)重。
禮拜六的夜晚，是那么寧?kù)o，略帶一些蕭條。我伏在窗臺(tái)上，無(wú)聲地望著街道，一張張美麗、帥氣、可愛(ài)的臉蛋浮現(xiàn)在我的腦海中，如：他。那張叛逆的臉。
在遠(yuǎn)處看：一身運(yùn)動(dòng)服，黑框眼鏡，高高瘦瘦的，嘴角透出一股叛逆的氣息，頭上的頭發(fā)別有一番外國(guó)韻味，等林墨同學(xué)回來(lái)的時(shí)候，讓他檢驗(yàn)一下是不是符合美國(guó)人的需求!在老師同學(xué)眼中，他真的很壞：打架、罵人、跟老師頂嘴……幾乎所有惡習(xí)他都做過(guò)了，簡(jiǎn)直是一個(gè)十足的大壞蛋。
不過(guò)，有時(shí)候，他也不是個(gè)小惡魔，也會(huì)幫班級(jí)做事。
那次，一位送水的叔叔把水送到教學(xué)樓樓梯口就又去忙別的事情了，只留下我們幾個(gè)站在原地發(fā)愣，因?yàn)樗疤亓耍咎Р粍?dòng)。這時(shí)，他滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)了，見(jiàn)我們幾個(gè)像幾個(gè)木瓜一樣，便推了推我們，說(shuō)：“你們幾個(gè)怎么了?”我們有些扭捏地說(shuō)：“我們……們，嗯……水太重了，所以……”我原本以為他會(huì)用一些刻薄的臟話來(lái)嘲笑我們，可沒(méi)想到他竟然……把水運(yùn)到教室角落后的他用衣袖擦了擦汗，若無(wú)其事地說(shuō)：“下次這種體力活就跟我說(shuō)一聲?！钡任覀兎磻?yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他又結(jié)伴出去玩了。
他是一個(gè)叛逆卻熱心的令人捉摸不透的幼稚小孩，他就是自認(rèn)為是我們班的霸頭王——應(yīng)康磊同學(xué)。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十六
星期天，我和媽媽一起去逛街。走到一家野味餐館前，一陣清脆的叫聲引起了我的注意。呱呱呱我隨著叫聲把目光投到了門(mén)口的塑料框中，只見(jiàn)框里的小生命通體碧綠，本應(yīng)在田野里歡叫的小生命，現(xiàn)在卻只能等待著又一殘忍的買(mǎi)家到來(lái)，是青蛙。我看到這一幕，心里那個(gè)久違不見(jiàn)的念頭又冒了出來(lái)：要是我能設(shè)立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物節(jié)，那該多好呀！
在保護(hù)動(dòng)物節(jié)那天，動(dòng)物園里的動(dòng)物將被釋放，人們可以和動(dòng)物們拍照留念，也可以隨意挑選一只動(dòng)物作為自己的伴侶。全世界的人們都會(huì)帶著自己心儀的小寵物去游山玩水，讓動(dòng)物們真正成為人類(lèi)的朋友，同時(shí)，也讓人類(lèi)體會(huì)到保護(hù)動(dòng)物的重要性。讓可愛(ài)的小白兔，不再因?yàn)楹ε卤涞淖訌椂氵M(jìn)森林；讓威武的老虎不再因?yàn)槭ビH人而悲痛欲絕；也讓美麗的梅花鹿不再受到槍林彈雨的威協(xié)。
全世界的動(dòng)物有一百多萬(wàn)種，而瀕危滅絕的就有十幾種。同學(xué)們，如果我們通過(guò)自身的努力，就能讓一只白犀牛感受到生活的快樂(lè)；讓僅存的華南虎再一次坐上萬(wàn)獸之王的寶座；讓可愛(ài)的500只黑冠長(zhǎng)臂猴重新成為人們的寵兒；也讓兇猛的佛羅里達(dá)美洲獅繼續(xù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在熱帶雨林中，雖然新疆虎、中國(guó)犀牛、白頭鸛、豚鹿等300多種動(dòng)物已離我們而去，但如果我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，一定能讓可愛(ài)的動(dòng)物們?cè)俅纬霈F(xiàn)在森林中的！
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五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十七
大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)早上的清晨吧，這次習(xí)作，我用文字的方式來(lái)告訴你，星期日早上，我沒(méi)有像往常的周日一樣起來(lái)的很晚。而是起來(lái)很早很早，洗漱完以后，我要出門(mén)晨跑。還要注意一下同圍的環(huán)境。順便買(mǎi)早飯。
平日里我都顧著上學(xué)，或者是在家里沒(méi)有注意周?chē)沫h(huán)境，原來(lái)周?chē)沫h(huán)境這么美呀！看那千姿百態(tài)的白云，有時(shí)像是小狗在天室中玩耍。有時(shí)像是一個(gè)佛祖在坐寺廟中念著經(jīng)，有時(shí)像游樂(lè)園里的旋轉(zhuǎn)木馬在轉(zhuǎn)動(dòng)著，還看一條龍?jiān)谔炜瞻子傻娘w翔。這白云首真變化多端。
去，但還有那不要回家的小紅霞就掛在了天邊。
在回憶起紅露火紅火紅的、太陽(yáng)也像一個(gè)小小的櫻桃變的越來(lái)越大，紅的發(fā)黃真是美極了，那紅霞真讓人流連忘。
天空和白云在大雁的飛翔下，顯的格外好看。
再往近處看，微風(fēng)輕輕拂過(guò)身旁，小草小花在微風(fēng)的吹拂下，一搖一擺的好像對(duì)我招手示意。
這么多的差要有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十八
俗話說(shuō)：春天孩兒面，一天變?nèi)?。剛才還陽(yáng)光燦爛，突然，天空變得黑了起來(lái)，連馬路上的汽車(chē)都把車(chē)燈打開(kāi)了。一朵朵黑色的烏云壓在人們頭上，使人有些透不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，一道耀眼的閃電閃過(guò)，隨即伴著一聲沉悶的雷聲，緊接著狂風(fēng)大作，銅錢(qián)般大的雨點(diǎn)，肆無(wú)忌禪地向路上過(guò)往的汽車(chē)和行人襲來(lái)。來(lái)不及躲避的人，被大風(fēng)吹得東倒西歪，淹沒(méi)在茫茫的雨海之中。人們?cè)谟曛衅D難的行走，有的人手中的雨傘，被吹得翻了過(guò)來(lái)，此時(shí)，卻變成了累贅。
傾盆大雨嘩嘩地下個(gè)不停，雨點(diǎn)無(wú)情地打著大地，仿佛天上有個(gè)大噴壺，給大地淋浴。閃電雷鳴，暴雨嘩嘩，像天上漏了一個(gè)洞，我真擔(dān)心整個(gè)大地都會(huì)被暴雨吞沒(méi)。透過(guò)窗子往外望去，、大樹(shù)下，滿(mǎn)是躲雨的人，可大樹(shù)似乎一點(diǎn)也沒(méi)有庇護(hù)他們的意思，一會(huì)兒向東搖，一會(huì)兒向西擺，讓雨點(diǎn)兒把他們一個(gè)個(gè)變成了落湯雞。雨水匯成的水流像小溪一樣，順著陡坡傾瀉下來(lái)。雨下著，橫的、豎的、斜的，密密麻麻，像斷了線的珠子，又像一塊巨大的綢緞，在天與地之間飄舞著。
路上的行人越來(lái)越少了，只有出租車(chē)在大雨中穿梭。馬路兩旁的大樹(shù)被大風(fēng)吹得搖來(lái)?yè)u去，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。
雨漸漸的變小了，變成了紛紛的雨絲，天空中迷蒙一片，雨絲隨風(fēng)飄灑，在大地之間形成一張巨大的紗網(wǎng)。樹(shù)木在大雨的沐浴下更加翠綠了。
雨停了，烏云漸漸散去，太陽(yáng)公公露出了笑臉。干涸的大地到了滋潤(rùn)?？諝庖沧兊们逍铝恕＿@時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹，那赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成的彩虹，把天空裝扮的更加美麗了。
剛剛被雨水沖洗過(guò)的馬路像涂了一層油，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出一道道亮光。路上的行人多了起來(lái)，汽車(chē)、自行車(chē)‘來(lái)來(lái)往往。汽車(chē)駛過(guò)輪子濺起的水花，發(fā)出了嘩的一聲，好像是在演奏一曲和諧的交響樂(lè)。
雨后的空氣更加清新了，花兒更嫵媚了，人間更加美好了。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十九
在烈日當(dāng)空的夏日，人們總盼望著能夠下一場(chǎng)大雨，讓大雨帶來(lái)無(wú)盡的涼爽。今天，仿佛上天如愿，一場(chǎng)席卷鄭州的大雨來(lái)了。
清晨，烏云黑壓壓的蓋在了蒼穹之上，仿佛是一面黑色的幕布。不一會(huì)兒，暴雨傾盆而下?！皣W啦啦”的聲音仿佛是天地間最美妙的音樂(lè)，聽(tīng)得夏日最喜歡鳴叫的知了也認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)得如癡如醉。滿(mǎn)天的雨幕，仿佛是由無(wú)數(shù)珍珠組成的，亮閃閃，透著明亮的光芒。整個(gè)世界，仿佛都被這漫天雨幕籠罩了。
雨中的東西，比如說(shuō)樹(shù)，在風(fēng)的摧殘下?lián)u搖擺擺，仿佛快要折斷了一樣。雨越下越大，不一會(huì)兒水都有腳跟兒高了。人們這時(shí)候又期望雨停，樹(shù)啊、植物啊，都被吹得彎下腰來(lái)，仿佛在這暴雨面前也無(wú)能為力。大雨變成暴雨，那是多么的恐怖??！雨幕，立即變成傾盆大雨。一出去一點(diǎn)就像子彈一樣，嘩啦啦地打到了你的身上，那么密集。
閃電伴隨著雷聲轟隆隆地在空中炸響，一陣電光閃過(guò)，伴隨著轟隆隆的雷聲，把妹妹嚇了一跳。烏云越積越厚，仿佛是一個(gè)“棉花糖”，黑色的，還時(shí)不時(shí)的滴下一些透明的“糖水”。
暴雨雖然會(huì)給人帶來(lái)不便，但雨后也是很好看的。雨水和風(fēng)是天然的建造師，是大自然的兩把刻刀，把地上的泥啊，坑啊，雕刻的那么美妙?？矗∵@是座房屋！看！那是座城墻！多么好看，多么令人驚嘆。
暴雨會(huì)帶來(lái)毀滅，也會(huì)帶來(lái)土堆中的“藝術(shù)品”。
五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇二十
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門(mén)前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過(guò)了好一會(huì)，冷飲店門(mén)口的人才散盡，留下的是街邊滿(mǎn)地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車(chē)?yán)铩?BR> “呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來(lái)，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上。“請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)。”清潔工阿姨停下手中的活兒，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說(shuō)了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車(chē)上，走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的.時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆，每天清晨他都會(huì)來(lái)我們這個(gè)花園收廢品，每天大喊大叫的說(shuō)：“收廢品，收廢品，誰(shuí)家有廢品，”結(jié)果被我給聽(tīng)到了，便說(shuō)：“這有，這有?！彼?tīng)到了很高興，我賣(mài)掉的那些廢品，只賣(mài)了5元錢(qián)，但是，我并不傷心，雖然只賣(mài)了5元錢(qián)，但5元錢(qián)也是錢(qián)。有一次，我去報(bào)名的時(shí)候，爸爸給了我300元錢(qián)，我把錢(qián)放進(jìn)口袋里，我剛出門(mén)時(shí)，又聽(tīng)到那個(gè)婆婆在大喊大叫：“收廢品，收廢品，誰(shuí)家有廢品。”，我到下面的時(shí)候，有一個(gè)小偷，因?yàn)槟切⊥抵牢覀?月1日是我們的開(kāi)學(xué)日，所以自然會(huì)知道小學(xué)生口袋里有錢(qián)，當(dāng)小偷拿走我的錢(qián)時(shí)，正好那個(gè)賣(mài)廢品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的錢(qián)被人偷啦，”我想：是在叫我嗎?我看看口袋，我的錢(qián)不見(jiàn)了，于是，那婆婆便騎著三輪車(chē)去追，差一點(diǎn)點(diǎn)就撞車(chē)了，而我在后面追，還是追不到，可是那收廢品的婆婆繼續(xù)追，一直追到小偷停為止，到了我家旁邊的那個(gè)公園，小偷已經(jīng)跑不動(dòng)了，便停了下來(lái)，可是那婆婆還在繼續(xù)追，而我卻跟在后面，300元錢(qián)拿回來(lái)了，我問(wèn)問(wèn)那位收廢品的婆婆為什么跑這么遠(yuǎn)都不累?他回答說(shuō)：“我曾經(jīng)是長(zhǎng)跑冠軍?！保缓?，我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直記在我的心中，還有那位收廢品的婆婆。