讀后感的寫(xiě)作可以和他人交流和分享，通過(guò)對(duì)話和討論，進(jìn)一步開(kāi)拓思路和豐富認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以從不同角度和層次去解讀書(shū)中的內(nèi)容和意義。讀后感范文中的觀點(diǎn)或許與你的相似，或許會(huì)給你帶來(lái)新的思維方式。
邊城九年級(jí)讀后感篇一
《邊城》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事編成的。其中我最喜歡的就是“三三”，“三三”是個(gè)脾氣很倔的女孩。三三家開(kāi)了一家碾坊店，三三家的碾坊店，生意可好了！可三三的父親也不知怎樣就去世了，從此三三和母親相依為命。因?yàn)槿沂情_(kāi)碾坊店的，所以三三母親身上全都沾滿糠灰。
三三家門(mén)前有一譚活水，有一天，她來(lái)到或水邊抓小魚(yú)小蝦，許多小魚(yú)、小蝦會(huì)自己游上來(lái)，不一會(huì)兒便裝滿了一大籮筐。三三對(duì)這譚活水十分愛(ài)惜，別人看也看不得，就連總家老爺?shù)纳贍斠膊焕??？偧业纳贍斎ツ莾横烎~(yú)，可把三三氣壞了。三三和母親訴說(shuō)了這件事，但母親并沒(méi)有理會(huì)。她只好自己來(lái)“教訓(xùn)”這幾個(gè)“小少爺”。剛開(kāi)始三三用口頭提醒這是她家的活水，二小少爺們并不理睬三三的警告，這可把三三氣得厲害，三三掂著她那雙小皮鞋訓(xùn)斥道：“這是我家的，你們不許釣魚(yú)！”可是呀！那幾個(gè)“小少爺”還頂起嘴來(lái)，這下三三更氣得火冒三丈了。以后只要“小少爺”們一來(lái)，三三就死盯??！“小少爺”們也只能無(wú)功而返，久而久之，他們也就不來(lái)了！
讀了沈從文先生寫(xiě)的《邊城》讓我感受到了期中的樂(lè)趣。他把期中的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我看得愛(ài)不釋手。文中的三三脾氣雖然很不好，但是很有個(gè)性的。我有時(shí)替三三擔(dān)心，有時(shí)替她高興，有時(shí)替她緊張。我感覺(jué)閱讀真的很奇妙，精彩的片段，豐富的語(yǔ)言都會(huì)讓人遐想萬(wàn)分。
邊城九年級(jí)讀后感篇二
這是一本怎樣的書(shū)呢?一時(shí)間我竟找不到一個(gè)貼切的形容詞，它記敘的故事那樣令人動(dòng)容，一個(gè)個(gè)，一幕幕。紙張從我手間一頁(yè)頁(yè)滑過(guò)，細(xì)膩的觸感通過(guò)指尖緩緩彌散出一種讓人身心寧氣氛。
比起同人生進(jìn)行凄慘而又殘暴戰(zhàn)斗的貝多芬，比起自幼就深諳人生兇險(xiǎn)與精神孤獨(dú)的米開(kāi)朗琪羅，比起擁有偉大靈魂的列夫?托爾斯泰。我想我跟敬重的是現(xiàn)實(shí)主義者——羅曼?羅蘭，我想象不出他在創(chuàng)作這本書(shū)的時(shí)候是怎樣的心情。
貝多芬的路并不平坦，它是坎坷的，同時(shí)亦是泥濘的。愛(ài)情希望的破滅和貧困幾乎成了死神近幾年來(lái)最鋒利的鐮刀，這兩把利刃索去了多少年輕的生命。甚至于后來(lái)的耳聾，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，這是人生路上生長(zhǎng)得萬(wàn)分茂密的荊棘叢。對(duì)于貝多芬而言，這更是一種知名的打擊，他幾乎是生生地阻斷了貝多芬在音樂(lè)領(lǐng)域乃至人生道路上的前進(jìn)步伐。
而列夫?托爾斯泰，他那支神奇的羽毛筆下曾流淌出多少如花兒般嬌艷，如明珠般璀璨，如薄荷般清新的燦爛詩(shī)篇，錦繡文章!羅曼?羅蘭曾在書(shū)中寫(xiě)了這么一句話：“一百年前在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是照耀我們青年時(shí)代的最純潔的靈魂”。列夫?托爾斯泰是怎樣一個(gè)高尚的學(xué)者，羅曼?羅蘭寫(xiě)了，寫(xiě)得那樣動(dòng)人心魄，使人聞之不禁從心底油然而生對(duì)他的敬佩之情，作者投射進(jìn)了自己對(duì)英雄的敬仰、寫(xiě)出了激昂的文字，寫(xiě)下了給生命的贊歌。
我看到在這本書(shū)里，羅曼為之定傾注了大量心血，也看到了羅曼?羅蘭在試圖通過(guò)這些傳記來(lái)恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書(shū)描寫(xiě)了處于不同時(shí)代、不同名族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量及他們的心靈之美。我想作者認(rèn)為他們不單單是天資聰穎的個(gè)人，更是一些和自己的時(shí)代緊密相連并且用自己的藝術(shù)作品體現(xiàn)世人所關(guān)心問(wèn)題的人。羅蘭的目的就是要給那些不幸的和幻想破滅的人提供一種鼓舞和勉勵(lì)的源泉。
激動(dòng)，冷靜，惋惜，還是悲哀?書(shū)中的人，作者以及生活中的個(gè)人誰(shuí)不曾遇到過(guò)困難呢?你，我誰(shuí)不曾飽受過(guò)挫折帶來(lái)的一系列負(fù)面情緒?但又剩下幾個(gè)像他們一樣咬緊了牙關(guān)，憑著自己一腔熱血，在荊棘叢里沖刺著，反抗著，堅(jiān)守著，努力著，拼搏著。成功實(shí)屬不易，但它終究不會(huì)辜負(fù)有心之人，有準(zhǔn)備之人，有毅力之人。
邊城九年級(jí)讀后感篇三
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了華麗的辭藻，當(dāng)好不容易靜下心來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，便立即沉醉其中了。
它并沒(méi)有什么特殊之處，語(yǔ)言，平淡無(wú)奇，內(nèi)容，也并無(wú)什么新意，但它卻能將一個(gè)小山村的情味躍然于紙上，使人完完全全沉醉其中，一氣呵成讀畢全書(shū)，讀罷還回味無(wú)窮，這便是它的魔力了吧。
對(duì)農(nóng)村，我存有的感情不過(guò)是外婆家的一句鄉(xiāng)音，一片竹林，不過(guò)是個(gè)玩樂(lè)的地方罷了，充其量，不過(guò)是一家人在異鄉(xiāng)的一個(gè)念想。這個(gè)小村莊，和我腦海中的的確有相同，又著實(shí)不同，它與我的家鄉(xiāng)有著近似的景，至于情，是在認(rèn)識(shí)了這座小村莊后才憶起與自己的家鄉(xiāng)有所相似的。
一切都這樣純樸。
擺渡的人并不求利益，有時(shí)甚至還白送上一條黃煙;大黃狗如此近人情，不再被當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng)，而就是與人為伴;順順沒(méi)有絲毫財(cái)主的蠻橫，大方灑脫，又能濟(jì)人之急;兩個(gè)兒子也沒(méi)有公子的嬌氣，蕩槳時(shí)選最重的一把，吃干魚(yú)，睡艙板;人們的皮膚被陽(yáng)光染上了小麥的顏色，空氣中震蕩著沙啞的歌聲，老人搖槳搖了五十年，身板仍硬朗著。大自然在這林子中造了一個(gè)“世外桃源”，儼然如沈從文自己評(píng)價(jià)的一樣，同時(shí)，大自然賦予了這里的人們與生俱來(lái)的快活和不受任何雜質(zhì)玷污的心，大概就是這一點(diǎn)，使人著迷。
這個(gè)故事的悲劇結(jié)尾，讓無(wú)數(shù)人嘆息，似乎在意料之外情理之中，大老的溺死和二老的離去，為它畫(huà)上了省略號(hào)。故事沒(méi)有給我們一個(gè)溫馨的結(jié)尾，也就使我們擁有了更深的思考和永遠(yuǎn)的回味，是分歧，是分歧讓他們之間有了距離，不只是人與人之間的，還有“車(chē)路”與“馬路”，船主和船夫，這個(gè)么多的分歧使他們相去漸遠(yuǎn)，也不足為奇了。
邊城九年級(jí)讀后感篇四
《三十六計(jì)》是根據(jù)中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書(shū)，精煉概括了中國(guó)歷代智慧謀略的全部精華。全書(shū)按計(jì)謀順序排列，共分六套計(jì)謀，即勝戰(zhàn)計(jì)，敵戰(zhàn)計(jì)，攻戰(zhàn)計(jì)，混戰(zhàn)計(jì)，并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)。每套計(jì)謀又分為六個(gè)計(jì)策，共三十六計(jì)。本書(shū)以智謀故事的形式再理由“三十六”計(jì)推演出來(lái)的剛?cè)?，奇正，進(jìn)退，攻守，彼己，主客，勞逸的兵法精髓，使讀者充分領(lǐng)略古為今用的大智慧。
我最喜歡的就是第三套攻戰(zhàn)計(jì)中的第十四計(jì)——借尸還魂。借尸還魂是指在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用和支配那些沒(méi)有的或者是自身不能有所作為的人來(lái)達(dá)到我方目的的策略。借尸還魂的關(guān)鍵在于要把握時(shí)機(jī)，利用一切可利用的條件，要善于發(fā)現(xiàn)“無(wú)用之人”的“有用之處”。而諸葛亮就用了這一計(jì)使司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上撤退，直到回到安全地帶才打起白幡。
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邊城九年級(jí)讀后感篇五
1、作者：吳承恩，明朝著名小說(shuō)家。
2、內(nèi)容及人物：這是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說(shuō)。本書(shū)主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。其中的50多個(gè)故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。
這部小說(shuō)的特點(diǎn)如下：善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng);善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘;全書(shū)充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。
孫悟空號(hào)稱(chēng)美猴王和齊天大圣，他由仙石化成，手持一根重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬(wàn)天兵天將，令玉皇大帝也無(wú)可奈何。真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿邸：髞?lái)，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下汗馬功勞。他保護(hù)唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。他桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫;他勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、行俠仗義;他性格幽默，喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇。
豬八戒是一個(gè)惹人喜愛(ài)的人物。一方面，他好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色，因此常常當(dāng)眾出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯(cuò)改錯(cuò)，還算淳樸憨厚，自有其可愛(ài)之處。
唐僧崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但他肉眼凡胎，有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。
沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，任勞任怨。
邊城九年級(jí)讀后感篇六
經(jīng)典天下大事，必做于細(xì)。天下難事，必做于易。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)力變差，讀書(shū)越來(lái)越少，是常態(tài)。讀書(shū)有好處，能讀下去的人并不多。我學(xué)習(xí)的體會(huì)如下：
一、有用書(shū)，無(wú)用書(shū)。
樊登談到：有人認(rèn)為應(yīng)該讀有用之書(shū)，有人認(rèn)為應(yīng)該讀無(wú)用之書(shū)。
我覺(jué)得都對(duì)，但我個(gè)人喜歡讀無(wú)用之書(shū)。
有用之書(shū)，工作生活需要，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，立竿見(jiàn)影。但本性不喜歡，用過(guò)也是個(gè)忘啊。
無(wú)用之書(shū)，單憑興趣。其實(shí)成年人學(xué)習(xí)和讀書(shū)，憑毅力沒(méi)啥大用，要堅(jiān)持，只能靠興趣。有興趣，就會(huì)自動(dòng)讀很多書(shū)。
二、什么樣的書(shū)是一本好書(shū);。
樊登總結(jié)：tips。t工具+i新理念+p實(shí)用性+s科學(xué)性+趣味性，這點(diǎn)我以前沒(méi)有思考過(guò)，覺(jué)得挺有道理。五點(diǎn)有其一，就是本不錯(cuò)的書(shū)，五點(diǎn)有其三，就是好書(shū)。
三、如何找到一本好書(shū)?
樊登的說(shuō)的方法，我經(jīng)常用，所見(jiàn)略同。
一看出版社，二看作者背景，非常實(shí)用。
企業(yè)管理類(lèi)的書(shū)：我肯定會(huì)先找機(jī)械工業(yè)出版社和中信出版社：
國(guó)學(xué)經(jīng)典：肯定先找中華書(shū)局和上海古藉出版社;。
書(shū)法類(lèi)的書(shū)：我肯定先找上海書(shū)畫(huà)出版社、吉林文史出版、榮寶齋出版等;。
文學(xué)類(lèi)的太多：人民文學(xué)出版社、廣西師范出版社、作家出版社、新星出版社……;。
大的，有聲望的出版社，出版的爛書(shū)很少，而中國(guó)專(zhuān)出爛書(shū)的出版社太多。
作者背景也是同理，好作者寫(xiě)出爛書(shū)的概率是非常低的。一個(gè)一流的作家不是從三流作家熬成的，一流的作家，即使在不成熟期的作品，也有其個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。
四、記憶力與理解力：
人的年齡增長(zhǎng)，記憶力會(huì)減退，而理解能力增強(qiáng)。
發(fā)現(xiàn)自己會(huì)背的詩(shī)詞與文章，90%都是在25歲之前背下來(lái)的，所以讀書(shū)宜早，越早讀越多的書(shū)，記憶的樣本會(huì)越多，終身受益。40歲后讀書(shū)，記憶的高峰早過(guò)，長(zhǎng)項(xiàng)是理解和融會(huì)貫通，宜多宜雜宜速戰(zhàn)速?zèng)Q。
讀書(shū)記不住非常正常，如果讀書(shū)目的是為了記住某些觀點(diǎn)，一定是比較痛苦的。讀書(shū)是解惑，對(duì)一件事情搞不懂，還有興趣想搞懂，就去書(shū)里找答案，一般找到的答案是不會(huì)忘的，找的答案和問(wèn)題多了，很多書(shū)里的內(nèi)容自然就記住了。
五、集中某一類(lèi)的書(shū)，短時(shí)間大量的閱讀，是個(gè)學(xué)習(xí)的方法。
讀書(shū)的興趣會(huì)轉(zhuǎn)移，某一類(lèi)書(shū)，讀到某個(gè)階段，會(huì)讀不下去。
這時(shí)如果有新的興趣，找一個(gè)新的學(xué)習(xí)點(diǎn)，再集中某一類(lèi)書(shū)，短時(shí)間大量的閱讀，會(huì)很快從一個(gè)外行變成內(nèi)行，這個(gè)讀書(shū)的方法好用，近十年來(lái)，我反復(fù)應(yīng)用，收獲頗大。新的學(xué)習(xí)點(diǎn)讀煩了，停下來(lái)，然后再轉(zhuǎn)回原來(lái)感興趣的學(xué)習(xí)點(diǎn)，再找書(shū)讀，相互有很大促進(jìn)作用。
邊城九年級(jí)讀后感篇七
簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的情感。它沒(méi)有大悲大喜，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有撕心裂肺。它就那樣靜靜地訴說(shuō)著，那樣真實(shí)，那樣細(xì)膩，它就象一眼清泉，輕柔地將人包圍，慢慢地將人感化。
沈從文筆下的湘西是個(gè)朦朧的天堂。這里有秀麗的山水，醇樸的鄉(xiāng)民，熱情的鄉(xiāng)風(fēng)，對(duì)于已習(xí)慣了高樓大廈、車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的人來(lái)說(shuō)，這里不就是心靈的棲息地嗎?作者從一個(gè)在自然中長(zhǎng)大的純真女孩的角度向我們細(xì)細(xì)訴說(shuō)著景與情。
十五六風(fēng)的女孩的心思最為敏感與縝密。尤其是這樣一個(gè)純真的女孩，在美麗的環(huán)境與淳樸的民風(fēng)中，心也就更加柔軟了。那個(gè)美麗的端午節(jié)的夜晚，那個(gè)美麗的少年曾觸動(dòng)了她柔軟的心，誰(shuí)知命運(yùn)弄人，大老與二老卻同歡喜了翠翠。他們身為優(yōu)秀的青年，繼承著茶峒地方的優(yōu)秀品質(zhì)，彼此鼓勵(lì)謙讓?zhuān)礁?jìng)爭(zhēng)。天保走了車(chē)路，便要儺送走馬路。儺送唱了一夜的歌，唱軟了翠翠的心，也唱黯了天保的心。天保為成全弟弟而決心出走。不想茨灘的水殘酷無(wú)情，吞噬了天保，只留下儺送呆呆在岸邊遙望，對(duì)老船夫帶了誤會(huì)的儺送最終跟隨了哥哥的腳步。在一場(chǎng)大暴雨中，人走了，塔塌了，只留翠翠在河邊守望。
邊城九年級(jí)讀后感篇八
正如前人所說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。初讀《邊城》時(shí)，的確沒(méi)有弄懂從文先生所要表達(dá)的感受，對(duì)所寫(xiě)之事也沒(méi)有一個(gè)很清楚的條理，便對(duì)此文沒(méi)有太大的興趣，甚至有點(diǎn)枯躁之感。但硬著頭皮讀過(guò)兩、三遍后，我卻喜歡上了它，對(duì)自己說(shuō)：再看一遍吧，再看一遍吧!于是又捧起書(shū)，回歸沈生先筆下的邊城。
喜歡邊城那野性而自然的美。
青山、綠水、白塔、吆喝、嗩吶、櫓歌。閉上眼，仍能看到端午時(shí)的一艘艘精致龍船，一個(gè)個(gè)泅水劃船的槳手，一響響勝利的鞭炮，一只只脖上系有紅布條的肥鴨……這些快遺失在我的世界里的具有濃郁傳統(tǒng)氣息的鄉(xiāng)土習(xí)俗在邊城里全都一一詩(shī)意般地展現(xiàn)。白描的筆觸勾起了昔日的記憶，曾相識(shí)，卻又不知在哪兒體驗(yàn)過(guò)，便好奇地，帶著微笑地，不由自主迷失在這美的城里了。
喜歡邊城之人的樸實(shí)。
羨慕他們生長(zhǎng)在那樣一個(gè)安靜詳和卻帶有一絲神秘氣息的美麗的城里。那樣的城所孕育出的人也感染了她的靈氣，質(zhì)樸且可愛(ài)了。厚道的祖父，含蓄的翠翠，豪爽的天保，憂郁的儺送，慷慨的順之以及那些只出現(xiàn)了一次，卻用他們的爽朗給我留下很深印象的商人--他們可不像現(xiàn)在很多商人一樣，唯利是圖。他們一個(gè)個(gè)都那么親切，讀起來(lái)，真有一種迫不及待想認(rèn)識(shí)他們的沖動(dòng)了。
要說(shuō)我最喜歡的，便是翠翠所有的一種含蓄了。
沈從文先生筆下的翠翠有著一種妙齡少女獨(dú)有的含蓄之美。沈先生以細(xì)膩的筆觸引我們走入了主人公翠翠豐富的內(nèi)心世界，從很多細(xì)節(jié)可領(lǐng)會(huì)到翠翠對(duì)儺送的一種微妙的情感，但若不細(xì)讀，實(shí)在是難以看出(當(dāng)然，僅代表個(gè)人觀點(diǎn))，故不得不感嘆從文先生行文之精妙!
邊城九年級(jí)讀后感篇九
《邊城》是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說(shuō)，(沈從文小說(shuō)的代表作)。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的愛(ài)情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
《邊城》是一幕愛(ài)情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛(ài)情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)少女春情朦朧的心里變化，生動(dòng)的刻畫(huà)了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過(guò)母愛(ài)和做為女性的涉世，心理孤獨(dú)的翠翠面對(duì)癡心愛(ài)情不知所措，一次次含蓄埋沒(méi)，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場(chǎng)悲劇。
山崖上再也聽(tīng)不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時(shí)刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個(gè)暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠唯一的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢(mèng)中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說(shuō)中，明白了一切，她痛哭了一個(gè)晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
邊城九年級(jí)讀后感篇十
望著燈光下她漸漸老去的背影，一瞬間心如刀絞。
——題記。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到風(fēng)華正茂，她已陪伴我走過(guò)了一，雨里陪我看風(fēng)，風(fēng)里陪我聽(tīng)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身旁，當(dāng)我跌倒時(shí)，她總是去教我自己站起來(lái)。當(dāng)我哭泣時(shí)，她總是教我：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她即使今天心情再差，也會(huì)陪著我笑。當(dāng)我為成績(jī)煩惱時(shí)，她總是說(shuō)：“下次努力”。
時(shí)間總是過(guò)的這么快，想起我小時(shí)候，她總是牽著我的手，帶我去想去的地方，給我買(mǎi)我想要的一切，有時(shí)我也會(huì)給她鬧脾氣，但最多倔不過(guò)一天。因?yàn)槲抑?，那個(gè)時(shí)候我想要的只有她能給。小時(shí)候的我，總是愛(ài)生病。記得有天晚上，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)她心急如焚，背起我就往醫(yī)院跑。路上很靜，月黑風(fēng)高，只能聽(tīng)到她的喘息聲。當(dāng)?shù)弥∏椴粐?yán)重后，她焦急的表情立刻舒緩了許多。在打點(diǎn)滴的時(shí)候，我不知不覺(jué)睡著了，一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)蒙亮了，我望著她坐在病床邊的背影，心里頓時(shí)酸楚不已，她得知我醒來(lái)知親切地問(wèn)我：“怎么樣了?”我知道，這話語(yǔ)中飽含她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和對(duì)我深深的愛(ài)意。
在我最初記憶里的她是很美麗的，雪白的肌膚絲綢般的華麗，一雙濃黑眉毛下的眸子里仿佛有星辰大海。可時(shí)間不留人，無(wú)情的歲月在她的臉上刻下了一條條皺紋。那原本亮麗的黑發(fā)，此刻已形同枯稿，絲絲縷線白發(fā)在發(fā)間“耀武揚(yáng)威”，她的眼窩深陷，暴露了她長(zhǎng)久以來(lái)睡眠不足的境況，您怎么這般憔悴!
每當(dāng)放學(xué)下雨忘記帶傘，總能看到她站在路燈下等我的身影。她將傘遞給我，大步走在回家的路上，我望著她佝僂的背影，白感交集。
她就是我的母親，一個(gè)平凡而不平凡的人，她那佝僂的背影是為我彎的，那疲憊的神情是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的。正如天下所有母親一樣，所做的一切都是為了子女的幸福。我定會(huì)努力奮斗，不負(fù)您那燈光下的背影!
邊城九年級(jí)讀后感篇十一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是由英國(guó)作家夏洛蒂。勃朗特所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)曾被當(dāng)時(shí)的人們稱(chēng)為“女性的第二本《圣經(jīng)》”。該書(shū)講訴了一位從小失去雙親的英國(guó)女子簡(jiǎn)·愛(ài)，在各種磨難中不斷追求自由與平等，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。
整本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞明朗，在字里行間都可以感受到一種從心靈深處發(fā)出的一種力量。作者以生動(dòng)形象的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)致傳神的心理描寫(xiě)，將一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、獨(dú)立的大女人形象刻化地淋漓盡致，讓我對(duì)書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)十分崇拜。
她并沒(méi)有美麗的容貌，但她卻擁有智慧、勇敢的靈魂，和骨子里不甘向世俗屈膝的勇氣。盡管命運(yùn)沒(méi)有給簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的好運(yùn)，但卻給予了她與生俱來(lái)的勇敢與堅(jiān)韌。
生活中，我們也會(huì)因?yàn)樵S多原因，沒(méi)有勇氣而與機(jī)會(huì)失之交臂。記得那一次，我參加了興趣班組織的演講比賽，在家準(zhǔn)備了兩個(gè)星期的我本以為可以好不緊張地完成這次演講?？墒朗码y料，當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí)，底下的同學(xué)和老師紛紛朝我看來(lái)，我沒(méi)有心思猜想他們目光是否善意，只覺(jué)得倍感壓力，腦中像有無(wú)數(shù)頭野馬疾馳而過(guò)，將我的頭緒一一遷走，只留下一片空白飄蕩在我的腦海中。就在我快要放棄時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)那堅(jiān)毅的似乎在我眼前一閃而過(guò)。我想到簡(jiǎn)的一生那樣艱難，遇到多少難題不都解決了嗎？而我只不過(guò)一場(chǎng)比賽而已，我頓了頓，恢復(fù)了勇氣，大聲地完成了演講，獲得了一片掌聲。
是啊，雖然我們不能決定處在怎樣一個(gè)環(huán)境下，但生活讓每個(gè)人都有一次改變自己的機(jī)會(huì)。你有多少勇氣，便會(huì)成就不一樣的人生高度。
讀讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》呢，與簡(jiǎn)·愛(ài)的靈魂交流，它會(huì)讓你明白，在這多揣的命運(yùn)中，勇氣是多么可貴！
邊城九年級(jí)讀后感篇十二
自從我閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我對(duì)魯濱孫的自立能力感到佩服，不禁對(duì)他肅然起敬。他的事跡使我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。
英國(guó)作家丹尼爾·迪福向我們描述了這樣一個(gè)故事。魯濱孫出身于一個(gè)體面的商人家庭，可是他卻向往著出海遠(yuǎn)洋，于是他不顧父母的反對(duì)，毅然出海。連續(xù)幾次出海歷經(jīng)磨難，最后一次出海時(shí)，遇上了強(qiáng)烈的颶風(fēng)，除了魯濱孫，其他人全部遇難。魯濱孫只身一人漂流到一個(gè)荒島。魯濱孫將荒島取名為絕望島，但是他并沒(méi)有放棄生存下去的希望，將沉船上的生活用品搬到荒島上，搭建了簡(jiǎn)陋的住所，靠著一支獵(qiang)槍?zhuān)^(guò)起了像原始人一樣的生活。他種麥苗、做木臼、自制面包、戰(zhàn)勝瘧疾……就在他孤寂地在荒島上生存了26年后，他將一個(gè)差點(diǎn)被食人族吃掉的土著黑人解救出來(lái)，取名為“星期五”，后來(lái)又救出了星期五的父親和一個(gè)西班牙人。終于，在道上生活了28年的魯濱孫搭上了一艘英國(guó)航船。魯濱孫歷經(jīng)35年，終于返回英國(guó)。
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了在遇到困難時(shí)，必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和悲觀。想想自己在日常生活中的表現(xiàn)就感到慚愧，我已經(jīng)是一個(gè)15歲的少年了，在生活中，還是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，連幫忙掃個(gè)地都要討價(jià)還價(jià)，而魯濱孫卻能在荒島上自力更生，這需要多么大的勇氣啊!我應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，雖然魯濱孫已經(jīng)是一個(gè)成年人，但是作為一個(gè)青少年，我也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一些力所能及的事，盡量不要讓父母為我操心，減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自己的自立能力，讓自己逐漸擺脫對(duì)父母的依賴(lài)，做一個(gè)自立的小伙子。
我相信在不久的將來(lái)，我一定能像魯濱孫那樣，做一個(gè)自立的人!
邊城九年級(jí)讀后感篇十三
我認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部具有自傳色彩的作品，在書(shū)中可以在簡(jiǎn)·愛(ài)身上找到許多夏樂(lè)蒂的影子。
童年時(shí)期的簡(jiǎn)·愛(ài)生活得并不好，因?yàn)楦改冈缤?，所以住在舅母的家中，可舅媽和表哥?duì)待簡(jiǎn)·愛(ài)的方式卻很獨(dú)特。在書(shū)中寫(xiě)到：有一次表哥拼命向我伸出舌頭，就差沒(méi)有崩斷舌根，我不知道他看出了我的心思沒(méi)有，反正他二話沒(méi)說(shuō)猛然間狠命揍我。
無(wú)緣無(wú)故就打簡(jiǎn)·愛(ài)讓人很氣憤，可更氣憤的是簡(jiǎn)·愛(ài)的舅媽?zhuān)诒砀绱蛲旰蠛?jiǎn)·愛(ài)，她跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“帶她到紅房子里去，關(guān)起來(lái)?！痹谶@段文字中可以看出簡(jiǎn)·愛(ài)從小就遭受不公平的待遇。
可堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)卻在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)，變成了一名家庭教師。但厄運(yùn)似乎并沒(méi)有離她遠(yuǎn)去。簡(jiǎn)·愛(ài)后來(lái)去了桑法爾莊園當(dāng)家庭教師，并和男主人羅切斯特墜入了愛(ài)河，兩人很快就宣布結(jié)婚，并舉行了盛大的婚禮。可在婚禮現(xiàn)場(chǎng)卻出現(xiàn)了一個(gè)神秘人，他當(dāng)著在場(chǎng)所有人的面說(shuō)：“羅切斯特有一個(gè)妻子還活著?！边@幾個(gè)字輕輕道來(lái)，可對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的打擊非同小可。書(shū)中寫(xiě)到：這對(duì)我的精神所引起的震動(dòng)甚過(guò)于雷霆，對(duì)我血液的細(xì)微侵蝕遠(yuǎn)甚于風(fēng)霜水火，但我又鎮(zhèn)定下來(lái)了，沒(méi)有暈倒的危險(xiǎn)，我看了看羅切斯特，也讓他看著我。他的整張臉成了一張蒼白的巖石。他的眼睛直冒火星，卻又堅(jiān)如燧石。這段神態(tài)描寫(xiě)既寫(xiě)明了簡(jiǎn)·愛(ài)在這件事上的深重打擊，也似乎暗示事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
我認(rèn)為這本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)—虛實(shí)結(jié)合，又不太真實(shí)的浪漫主義風(fēng)格，也有較為真實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。文章中的主人公是一個(gè)身材矮小，丑陋，卻有很強(qiáng)自尊心的女孩，生活條件也使簡(jiǎn)·愛(ài)顯得更平凡，經(jīng)歷的事不外呼只有生活和感情，符合的就是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。可簡(jiǎn)·愛(ài)卻遇到了有妻子卻還要娶她的羅切斯特，而且簡(jiǎn)·愛(ài)也嫁給了他。非常符合浪漫主義風(fēng)格。
這種寫(xiě)作手法更讓人眼前一亮!
邊城九年級(jí)讀后感篇十四
《暖愛(ài)》共分為六輯，第一輯為“有一種愛(ài)，叫血緣”。親人間哪里會(huì)不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛(ài)，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫(xiě)親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，只看見(jiàn)愛(ài)在心頭蕩漾。像是雨后，愛(ài)的陽(yáng)光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無(wú)私的`愛(ài)，最動(dòng)人的力量。《天堂有棵枇杷樹(shù)》文中的母親以自己的愛(ài)讓兒子保持快樂(lè)，勇敢面對(duì)生活。文章中飽含著摯愛(ài)，我的心里充盈著溫暖。面對(duì)母愛(ài)，也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。
《暖愛(ài)》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛(ài)。原先我們認(rèn)為，讀書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的內(nèi)容，明白了書(shū)上我們所不知道的知識(shí)。現(xiàn)在看來(lái)，是我們通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)書(shū)里的文章，來(lái)認(rèn)識(shí)自己，讀懂我們的內(nèi)心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。
愛(ài)真是個(gè)神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。
邊城九年級(jí)讀后感篇十五
今天，我看了一本好書(shū)，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》?？赐旰?，我受益匪淺。
這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫魯濱遜的年輕人，坐上了船，前往冒險(xiǎn)之旅。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，淪落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。魯濱遜克服了重重困難，在小島上待了二十多年。為了生存，他在小島上建設(shè)了屬于自己的生活。最后，他終于獲救，返回了英國(guó)。
由此可見(jiàn)，魯濱遜是有多么強(qiáng)的毅力??！荒島生活的艱苦，不是一般人能體會(huì)得到的。而魯濱遜，靠著自己的勇于奮斗，不畏艱難的精神，用自己那勤勞的雙手，在荒島上建立起了一個(gè)家?；膷u生活是多么坎坷，魯濱遜遇到過(guò)野人，但他并不畏懼，而是靠自己的力量，從野人手上解救出了險(xiǎn)些喪命的“星期五”，與野人作斗爭(zhēng)。接著，過(guò)起了索然無(wú)味的生活，他就這樣，在荒島上度過(guò)了二十多年。
魯濱遜那堅(jiān)毅的性格和不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神，使我敬佩。生活中的我們，也不乏像魯濱遜這樣的人，哪怕是一些平凡的小人物：農(nóng)村的阿婆阿公，在小村莊里過(guò)著落后艱苦的生活。但他們并沒(méi)有不滿足，而是靠自己勤勞的雙手，在村子里過(guò)上了簡(jiǎn)單幸福的生活。他們?nèi)粘龆?，日落而息，在小村莊里建設(shè)屬于自己的樸素美好的家園。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我明白了：只有擁有不畏艱險(xiǎn)、不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神，才能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的生活，闖出一片新天地！
邊城九年級(jí)讀后感篇十六
浩瀚的星海中，有無(wú)數(shù)繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，剛吃過(guò)早餐，帶這愉悅的心情來(lái)到教室，大聲的朗讀了一會(huì)兒，加上早上吃了“干糧”，便覺(jué)得口渴，便要去接水喝。天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍兮旦福，意外就這樣發(fā)生了，有兩位同學(xué)在上水，水桶立在飲水機(jī)上，顯得有點(diǎn)歪，我也沒(méi)有注意，等待第一個(gè)同學(xué)接完水后，我便把飲水機(jī)的接口對(duì)準(zhǔn)杯子，我的手在一旁扶著杯子，這時(shí)，那兩個(gè)上水的同學(xué)又回來(lái)了，想把水桶扶正，但是，飲水機(jī)搖晃了一下，原本對(duì)準(zhǔn)接口的杯子掉了，一股高溫?zé)崴苯記_到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學(xué)讓我去沖冷水，我忍著疼痛走出教室。
來(lái)到廁所外，用冷水沖受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗?fàn)?，漸漸的，手不再那么痛，我準(zhǔn)備“打道回府”，可是，手一離開(kāi)冷水就傳來(lái)一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅(jiān)持過(guò)去，但還是忍不住，于是播下了那個(gè)熟悉的號(hào)碼。
我在學(xué)校門(mén)口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見(jiàn)到母親。
回到家后，我忍不住開(kāi)始對(duì)母親抱怨：“家離學(xué)校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘?！眿寢尩拖骂^，什么也沒(méi)說(shuō)，只是在默默地為我擦藥。
后來(lái)，我聽(tīng)婆婆說(shuō)，媽媽那天在為我買(mǎi)衣服，買(mǎi)鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽(yáng)光的照耀下顯得是那么孤獨(dú)，一霎時(shí)我覺(jué)得母親好老，好老!
母親是多么偉大啊!她總是在暗處默默的關(guān)心你，支持你，陪你長(zhǎng)大。
邊城九年級(jí)讀后感篇十七
手上捧著一本書(shū)叫《暖愛(ài)》的書(shū)，書(shū)封片是曖黃色的，好似冬日里第一束晨光，是那么溫暖淳樸，讓我想起了同樣淳樸的他們—————我的外公外婆。令我情不自禁了翻閱起來(lái)。
其中讀到一篇《六只柿子》時(shí)我頗有同感，也相信同樣有鄉(xiāng)下親人的人看了也會(huì)煽然淚下，請(qǐng)聽(tīng)我反這故事細(xì)細(xì)道來(lái)。一位在鄉(xiāng)村里，在田土旁立根立足的一位年邁的父親，與土地相依為命，而他卻有一個(gè)去城市里工作，過(guò)上了好日子的女兒，雖然如此，但他卻依然守著那塊田地，為了就是給孩子送上新鮮的蔬菜。一天父親對(duì)著電話那頭發(fā)女兒?jiǎn)枺骸笆磷邮欤氩幌氤?”而那并沒(méi)有的女兒隨意應(yīng)了一句：“嗯。”第二天，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在那個(gè)城市的人群里，費(fèi)力扛著一袋精挑細(xì)選的新米，黑乎乎的手臂上掛著一只方便袋，袋里是青青的豆莢，嫩綠的韭菜，還有那六個(gè)飽滿的柿子，在人群中擠了好久才到達(dá)女兒住的地方，女兒見(jiàn)了，感動(dòng)不以，含淚吃了下去，她背后的父親欣慰地笑了。
邊城九年級(jí)讀后感篇一
《邊城》這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事編成的。其中我最喜歡的就是“三三”，“三三”是個(gè)脾氣很倔的女孩。三三家開(kāi)了一家碾坊店，三三家的碾坊店，生意可好了！可三三的父親也不知怎樣就去世了，從此三三和母親相依為命。因?yàn)槿沂情_(kāi)碾坊店的，所以三三母親身上全都沾滿糠灰。
三三家門(mén)前有一譚活水，有一天，她來(lái)到或水邊抓小魚(yú)小蝦，許多小魚(yú)、小蝦會(huì)自己游上來(lái)，不一會(huì)兒便裝滿了一大籮筐。三三對(duì)這譚活水十分愛(ài)惜，別人看也看不得，就連總家老爺?shù)纳贍斠膊焕??？偧业纳贍斎ツ莾横烎~(yú)，可把三三氣壞了。三三和母親訴說(shuō)了這件事，但母親并沒(méi)有理會(huì)。她只好自己來(lái)“教訓(xùn)”這幾個(gè)“小少爺”。剛開(kāi)始三三用口頭提醒這是她家的活水，二小少爺們并不理睬三三的警告，這可把三三氣得厲害，三三掂著她那雙小皮鞋訓(xùn)斥道：“這是我家的，你們不許釣魚(yú)！”可是呀！那幾個(gè)“小少爺”還頂起嘴來(lái)，這下三三更氣得火冒三丈了。以后只要“小少爺”們一來(lái)，三三就死盯??！“小少爺”們也只能無(wú)功而返，久而久之，他們也就不來(lái)了！
讀了沈從文先生寫(xiě)的《邊城》讓我感受到了期中的樂(lè)趣。他把期中的人物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓我看得愛(ài)不釋手。文中的三三脾氣雖然很不好，但是很有個(gè)性的。我有時(shí)替三三擔(dān)心，有時(shí)替她高興，有時(shí)替她緊張。我感覺(jué)閱讀真的很奇妙，精彩的片段，豐富的語(yǔ)言都會(huì)讓人遐想萬(wàn)分。
邊城九年級(jí)讀后感篇二
這是一本怎樣的書(shū)呢?一時(shí)間我竟找不到一個(gè)貼切的形容詞，它記敘的故事那樣令人動(dòng)容，一個(gè)個(gè)，一幕幕。紙張從我手間一頁(yè)頁(yè)滑過(guò)，細(xì)膩的觸感通過(guò)指尖緩緩彌散出一種讓人身心寧氣氛。
比起同人生進(jìn)行凄慘而又殘暴戰(zhàn)斗的貝多芬，比起自幼就深諳人生兇險(xiǎn)與精神孤獨(dú)的米開(kāi)朗琪羅，比起擁有偉大靈魂的列夫?托爾斯泰。我想我跟敬重的是現(xiàn)實(shí)主義者——羅曼?羅蘭，我想象不出他在創(chuàng)作這本書(shū)的時(shí)候是怎樣的心情。
貝多芬的路并不平坦，它是坎坷的，同時(shí)亦是泥濘的。愛(ài)情希望的破滅和貧困幾乎成了死神近幾年來(lái)最鋒利的鐮刀，這兩把利刃索去了多少年輕的生命。甚至于后來(lái)的耳聾，對(duì)于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，這是人生路上生長(zhǎng)得萬(wàn)分茂密的荊棘叢。對(duì)于貝多芬而言，這更是一種知名的打擊，他幾乎是生生地阻斷了貝多芬在音樂(lè)領(lǐng)域乃至人生道路上的前進(jìn)步伐。
而列夫?托爾斯泰，他那支神奇的羽毛筆下曾流淌出多少如花兒般嬌艷，如明珠般璀璨，如薄荷般清新的燦爛詩(shī)篇，錦繡文章!羅曼?羅蘭曾在書(shū)中寫(xiě)了這么一句話：“一百年前在大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是照耀我們青年時(shí)代的最純潔的靈魂”。列夫?托爾斯泰是怎樣一個(gè)高尚的學(xué)者，羅曼?羅蘭寫(xiě)了，寫(xiě)得那樣動(dòng)人心魄，使人聞之不禁從心底油然而生對(duì)他的敬佩之情，作者投射進(jìn)了自己對(duì)英雄的敬仰、寫(xiě)出了激昂的文字，寫(xiě)下了給生命的贊歌。
我看到在這本書(shū)里，羅曼為之定傾注了大量心血，也看到了羅曼?羅蘭在試圖通過(guò)這些傳記來(lái)恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書(shū)描寫(xiě)了處于不同時(shí)代、不同名族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量及他們的心靈之美。我想作者認(rèn)為他們不單單是天資聰穎的個(gè)人，更是一些和自己的時(shí)代緊密相連并且用自己的藝術(shù)作品體現(xiàn)世人所關(guān)心問(wèn)題的人。羅蘭的目的就是要給那些不幸的和幻想破滅的人提供一種鼓舞和勉勵(lì)的源泉。
激動(dòng)，冷靜，惋惜，還是悲哀?書(shū)中的人，作者以及生活中的個(gè)人誰(shuí)不曾遇到過(guò)困難呢?你，我誰(shuí)不曾飽受過(guò)挫折帶來(lái)的一系列負(fù)面情緒?但又剩下幾個(gè)像他們一樣咬緊了牙關(guān)，憑著自己一腔熱血，在荊棘叢里沖刺著，反抗著，堅(jiān)守著，努力著，拼搏著。成功實(shí)屬不易，但它終究不會(huì)辜負(fù)有心之人，有準(zhǔn)備之人，有毅力之人。
邊城九年級(jí)讀后感篇三
習(xí)慣了城市的喧囂，習(xí)慣了華麗的辭藻，當(dāng)好不容易靜下心來(lái)翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，便立即沉醉其中了。
它并沒(méi)有什么特殊之處，語(yǔ)言，平淡無(wú)奇，內(nèi)容，也并無(wú)什么新意，但它卻能將一個(gè)小山村的情味躍然于紙上，使人完完全全沉醉其中，一氣呵成讀畢全書(shū)，讀罷還回味無(wú)窮，這便是它的魔力了吧。
對(duì)農(nóng)村，我存有的感情不過(guò)是外婆家的一句鄉(xiāng)音，一片竹林，不過(guò)是個(gè)玩樂(lè)的地方罷了，充其量，不過(guò)是一家人在異鄉(xiāng)的一個(gè)念想。這個(gè)小村莊，和我腦海中的的確有相同，又著實(shí)不同，它與我的家鄉(xiāng)有著近似的景，至于情，是在認(rèn)識(shí)了這座小村莊后才憶起與自己的家鄉(xiāng)有所相似的。
一切都這樣純樸。
擺渡的人并不求利益，有時(shí)甚至還白送上一條黃煙;大黃狗如此近人情，不再被當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng)，而就是與人為伴;順順沒(méi)有絲毫財(cái)主的蠻橫，大方灑脫，又能濟(jì)人之急;兩個(gè)兒子也沒(méi)有公子的嬌氣，蕩槳時(shí)選最重的一把，吃干魚(yú)，睡艙板;人們的皮膚被陽(yáng)光染上了小麥的顏色，空氣中震蕩著沙啞的歌聲，老人搖槳搖了五十年，身板仍硬朗著。大自然在這林子中造了一個(gè)“世外桃源”，儼然如沈從文自己評(píng)價(jià)的一樣，同時(shí)，大自然賦予了這里的人們與生俱來(lái)的快活和不受任何雜質(zhì)玷污的心，大概就是這一點(diǎn)，使人著迷。
這個(gè)故事的悲劇結(jié)尾，讓無(wú)數(shù)人嘆息，似乎在意料之外情理之中，大老的溺死和二老的離去，為它畫(huà)上了省略號(hào)。故事沒(méi)有給我們一個(gè)溫馨的結(jié)尾，也就使我們擁有了更深的思考和永遠(yuǎn)的回味，是分歧，是分歧讓他們之間有了距離，不只是人與人之間的，還有“車(chē)路”與“馬路”，船主和船夫，這個(gè)么多的分歧使他們相去漸遠(yuǎn)，也不足為奇了。
邊城九年級(jí)讀后感篇四
《三十六計(jì)》是根據(jù)中國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的一部智謀全書(shū)，精煉概括了中國(guó)歷代智慧謀略的全部精華。全書(shū)按計(jì)謀順序排列，共分六套計(jì)謀，即勝戰(zhàn)計(jì)，敵戰(zhàn)計(jì)，攻戰(zhàn)計(jì)，混戰(zhàn)計(jì)，并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)。每套計(jì)謀又分為六個(gè)計(jì)策，共三十六計(jì)。本書(shū)以智謀故事的形式再理由“三十六”計(jì)推演出來(lái)的剛?cè)?，奇正，進(jìn)退，攻守，彼己，主客，勞逸的兵法精髓，使讀者充分領(lǐng)略古為今用的大智慧。
我最喜歡的就是第三套攻戰(zhàn)計(jì)中的第十四計(jì)——借尸還魂。借尸還魂是指在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)利用和支配那些沒(méi)有的或者是自身不能有所作為的人來(lái)達(dá)到我方目的的策略。借尸還魂的關(guān)鍵在于要把握時(shí)機(jī)，利用一切可利用的條件，要善于發(fā)現(xiàn)“無(wú)用之人”的“有用之處”。而諸葛亮就用了這一計(jì)使司馬懿被嚇得魂飛魄散，馬上撤退，直到回到安全地帶才打起白幡。
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邊城九年級(jí)讀后感篇五
1、作者：吳承恩，明朝著名小說(shuō)家。
2、內(nèi)容及人物：這是一部家喻戶曉、婦孺皆知的小說(shuō)。本書(shū)主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。其中的50多個(gè)故事，大都情節(jié)曲折、扣人心弦。大鬧天宮、三打白骨精、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等故事則尤為引人入勝。
這部小說(shuō)的特點(diǎn)如下：善于說(shuō)故事，可讀性強(qiáng);善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘;全書(shū)充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。
孫悟空號(hào)稱(chēng)美猴王和齊天大圣，他由仙石化成，手持一根重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能任意伸縮的金箍棒，能夠七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。他被投入太上老君的煉丹爐里煉了四十九天，反倒煉出一雙火眼金睛，能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。他鬧龍宮、闖冥府，使得四海龍王和十殿閻王俯首帖耳。他大鬧天宮，打敗十萬(wàn)天兵天將，令玉皇大帝也無(wú)可奈何。真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿邸：髞?lái)，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，制服了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下汗馬功勞。他保護(hù)唐僧等歷經(jīng)九九八十一難，終于到達(dá)西天，取得真經(jīng)，他自己也修成正果。他桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫;他勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、行俠仗義;他性格幽默，喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇。
豬八戒是一個(gè)惹人喜愛(ài)的人物。一方面，他好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，一遇困難就嚷嚷著要散伙，還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色，因此常常當(dāng)眾出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔的斗爭(zhēng)中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能夠知錯(cuò)改錯(cuò)，還算淳樸憨厚，自有其可愛(ài)之處。
唐僧崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但他肉眼凡胎，有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。
沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，任勞任怨。
邊城九年級(jí)讀后感篇六
經(jīng)典天下大事，必做于細(xì)。天下難事，必做于易。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)力變差，讀書(shū)越來(lái)越少，是常態(tài)。讀書(shū)有好處，能讀下去的人并不多。我學(xué)習(xí)的體會(huì)如下：
一、有用書(shū)，無(wú)用書(shū)。
樊登談到：有人認(rèn)為應(yīng)該讀有用之書(shū)，有人認(rèn)為應(yīng)該讀無(wú)用之書(shū)。
我覺(jué)得都對(duì)，但我個(gè)人喜歡讀無(wú)用之書(shū)。
有用之書(shū)，工作生活需要，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，立竿見(jiàn)影。但本性不喜歡，用過(guò)也是個(gè)忘啊。
無(wú)用之書(shū)，單憑興趣。其實(shí)成年人學(xué)習(xí)和讀書(shū)，憑毅力沒(méi)啥大用，要堅(jiān)持，只能靠興趣。有興趣，就會(huì)自動(dòng)讀很多書(shū)。
二、什么樣的書(shū)是一本好書(shū);。
樊登總結(jié)：tips。t工具+i新理念+p實(shí)用性+s科學(xué)性+趣味性，這點(diǎn)我以前沒(méi)有思考過(guò)，覺(jué)得挺有道理。五點(diǎn)有其一，就是本不錯(cuò)的書(shū)，五點(diǎn)有其三，就是好書(shū)。
三、如何找到一本好書(shū)?
樊登的說(shuō)的方法，我經(jīng)常用，所見(jiàn)略同。
一看出版社，二看作者背景，非常實(shí)用。
企業(yè)管理類(lèi)的書(shū)：我肯定會(huì)先找機(jī)械工業(yè)出版社和中信出版社：
國(guó)學(xué)經(jīng)典：肯定先找中華書(shū)局和上海古藉出版社;。
書(shū)法類(lèi)的書(shū)：我肯定先找上海書(shū)畫(huà)出版社、吉林文史出版、榮寶齋出版等;。
文學(xué)類(lèi)的太多：人民文學(xué)出版社、廣西師范出版社、作家出版社、新星出版社……;。
大的，有聲望的出版社，出版的爛書(shū)很少，而中國(guó)專(zhuān)出爛書(shū)的出版社太多。
作者背景也是同理，好作者寫(xiě)出爛書(shū)的概率是非常低的。一個(gè)一流的作家不是從三流作家熬成的，一流的作家，即使在不成熟期的作品，也有其個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格。
四、記憶力與理解力：
人的年齡增長(zhǎng)，記憶力會(huì)減退，而理解能力增強(qiáng)。
發(fā)現(xiàn)自己會(huì)背的詩(shī)詞與文章，90%都是在25歲之前背下來(lái)的，所以讀書(shū)宜早，越早讀越多的書(shū)，記憶的樣本會(huì)越多，終身受益。40歲后讀書(shū)，記憶的高峰早過(guò)，長(zhǎng)項(xiàng)是理解和融會(huì)貫通，宜多宜雜宜速戰(zhàn)速?zèng)Q。
讀書(shū)記不住非常正常，如果讀書(shū)目的是為了記住某些觀點(diǎn)，一定是比較痛苦的。讀書(shū)是解惑，對(duì)一件事情搞不懂，還有興趣想搞懂，就去書(shū)里找答案，一般找到的答案是不會(huì)忘的，找的答案和問(wèn)題多了，很多書(shū)里的內(nèi)容自然就記住了。
五、集中某一類(lèi)的書(shū)，短時(shí)間大量的閱讀，是個(gè)學(xué)習(xí)的方法。
讀書(shū)的興趣會(huì)轉(zhuǎn)移，某一類(lèi)書(shū)，讀到某個(gè)階段，會(huì)讀不下去。
這時(shí)如果有新的興趣，找一個(gè)新的學(xué)習(xí)點(diǎn)，再集中某一類(lèi)書(shū)，短時(shí)間大量的閱讀，會(huì)很快從一個(gè)外行變成內(nèi)行，這個(gè)讀書(shū)的方法好用，近十年來(lái)，我反復(fù)應(yīng)用，收獲頗大。新的學(xué)習(xí)點(diǎn)讀煩了，停下來(lái)，然后再轉(zhuǎn)回原來(lái)感興趣的學(xué)習(xí)點(diǎn)，再找書(shū)讀，相互有很大促進(jìn)作用。
邊城九年級(jí)讀后感篇七
簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的故事，簡(jiǎn)單的情感。它沒(méi)有大悲大喜，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有撕心裂肺。它就那樣靜靜地訴說(shuō)著，那樣真實(shí)，那樣細(xì)膩，它就象一眼清泉，輕柔地將人包圍，慢慢地將人感化。
沈從文筆下的湘西是個(gè)朦朧的天堂。這里有秀麗的山水，醇樸的鄉(xiāng)民，熱情的鄉(xiāng)風(fēng)，對(duì)于已習(xí)慣了高樓大廈、車(chē)水馬龍、燈紅酒綠的人來(lái)說(shuō)，這里不就是心靈的棲息地嗎?作者從一個(gè)在自然中長(zhǎng)大的純真女孩的角度向我們細(xì)細(xì)訴說(shuō)著景與情。
十五六風(fēng)的女孩的心思最為敏感與縝密。尤其是這樣一個(gè)純真的女孩，在美麗的環(huán)境與淳樸的民風(fēng)中，心也就更加柔軟了。那個(gè)美麗的端午節(jié)的夜晚，那個(gè)美麗的少年曾觸動(dòng)了她柔軟的心，誰(shuí)知命運(yùn)弄人，大老與二老卻同歡喜了翠翠。他們身為優(yōu)秀的青年，繼承著茶峒地方的優(yōu)秀品質(zhì)，彼此鼓勵(lì)謙讓?zhuān)礁?jìng)爭(zhēng)。天保走了車(chē)路，便要儺送走馬路。儺送唱了一夜的歌，唱軟了翠翠的心，也唱黯了天保的心。天保為成全弟弟而決心出走。不想茨灘的水殘酷無(wú)情，吞噬了天保，只留下儺送呆呆在岸邊遙望，對(duì)老船夫帶了誤會(huì)的儺送最終跟隨了哥哥的腳步。在一場(chǎng)大暴雨中，人走了，塔塌了，只留翠翠在河邊守望。
邊城九年級(jí)讀后感篇八
正如前人所說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。初讀《邊城》時(shí)，的確沒(méi)有弄懂從文先生所要表達(dá)的感受，對(duì)所寫(xiě)之事也沒(méi)有一個(gè)很清楚的條理，便對(duì)此文沒(méi)有太大的興趣，甚至有點(diǎn)枯躁之感。但硬著頭皮讀過(guò)兩、三遍后，我卻喜歡上了它，對(duì)自己說(shuō)：再看一遍吧，再看一遍吧!于是又捧起書(shū)，回歸沈生先筆下的邊城。
喜歡邊城那野性而自然的美。
青山、綠水、白塔、吆喝、嗩吶、櫓歌。閉上眼，仍能看到端午時(shí)的一艘艘精致龍船，一個(gè)個(gè)泅水劃船的槳手，一響響勝利的鞭炮，一只只脖上系有紅布條的肥鴨……這些快遺失在我的世界里的具有濃郁傳統(tǒng)氣息的鄉(xiāng)土習(xí)俗在邊城里全都一一詩(shī)意般地展現(xiàn)。白描的筆觸勾起了昔日的記憶，曾相識(shí)，卻又不知在哪兒體驗(yàn)過(guò)，便好奇地，帶著微笑地，不由自主迷失在這美的城里了。
喜歡邊城之人的樸實(shí)。
羨慕他們生長(zhǎng)在那樣一個(gè)安靜詳和卻帶有一絲神秘氣息的美麗的城里。那樣的城所孕育出的人也感染了她的靈氣，質(zhì)樸且可愛(ài)了。厚道的祖父，含蓄的翠翠，豪爽的天保，憂郁的儺送，慷慨的順之以及那些只出現(xiàn)了一次，卻用他們的爽朗給我留下很深印象的商人--他們可不像現(xiàn)在很多商人一樣，唯利是圖。他們一個(gè)個(gè)都那么親切，讀起來(lái)，真有一種迫不及待想認(rèn)識(shí)他們的沖動(dòng)了。
要說(shuō)我最喜歡的，便是翠翠所有的一種含蓄了。
沈從文先生筆下的翠翠有著一種妙齡少女獨(dú)有的含蓄之美。沈先生以細(xì)膩的筆觸引我們走入了主人公翠翠豐富的內(nèi)心世界，從很多細(xì)節(jié)可領(lǐng)會(huì)到翠翠對(duì)儺送的一種微妙的情感，但若不細(xì)讀，實(shí)在是難以看出(當(dāng)然，僅代表個(gè)人觀點(diǎn))，故不得不感嘆從文先生行文之精妙!
邊城九年級(jí)讀后感篇九
《邊城》是我國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說(shuō)，(沈從文小說(shuō)的代表作)。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的愛(ài)情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
《邊城》是一幕愛(ài)情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛(ài)情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)少女春情朦朧的心里變化，生動(dòng)的刻畫(huà)了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過(guò)母愛(ài)和做為女性的涉世，心理孤獨(dú)的翠翠面對(duì)癡心愛(ài)情不知所措，一次次含蓄埋沒(méi)，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場(chǎng)悲劇。
山崖上再也聽(tīng)不到天保和儺送兄弟月夜的山歌，天保在漩渦中溺水身亡，儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時(shí)刻，爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后，那個(gè)暴雨雷鳴的夜晚，碧溪岨的白塔終于倒塌，翠翠唯一的親人，辛勞一生的老船夫在睡夢(mèng)中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說(shuō)中，明白了一切，她痛哭了一個(gè)晚上，可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。
邊城九年級(jí)讀后感篇十
望著燈光下她漸漸老去的背影，一瞬間心如刀絞。
——題記。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到風(fēng)華正茂，她已陪伴我走過(guò)了一，雨里陪我看風(fēng)，風(fēng)里陪我聽(tīng)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身旁，當(dāng)我跌倒時(shí)，她總是去教我自己站起來(lái)。當(dāng)我哭泣時(shí)，她總是教我：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她即使今天心情再差，也會(huì)陪著我笑。當(dāng)我為成績(jī)煩惱時(shí)，她總是說(shuō)：“下次努力”。
時(shí)間總是過(guò)的這么快，想起我小時(shí)候，她總是牽著我的手，帶我去想去的地方，給我買(mǎi)我想要的一切，有時(shí)我也會(huì)給她鬧脾氣，但最多倔不過(guò)一天。因?yàn)槲抑?，那個(gè)時(shí)候我想要的只有她能給。小時(shí)候的我，總是愛(ài)生病。記得有天晚上，我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)她心急如焚，背起我就往醫(yī)院跑。路上很靜，月黑風(fēng)高，只能聽(tīng)到她的喘息聲。當(dāng)?shù)弥∏椴粐?yán)重后，她焦急的表情立刻舒緩了許多。在打點(diǎn)滴的時(shí)候，我不知不覺(jué)睡著了，一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)蒙亮了，我望著她坐在病床邊的背影，心里頓時(shí)酸楚不已，她得知我醒來(lái)知親切地問(wèn)我：“怎么樣了?”我知道，這話語(yǔ)中飽含她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和對(duì)我深深的愛(ài)意。
在我最初記憶里的她是很美麗的，雪白的肌膚絲綢般的華麗，一雙濃黑眉毛下的眸子里仿佛有星辰大海。可時(shí)間不留人，無(wú)情的歲月在她的臉上刻下了一條條皺紋。那原本亮麗的黑發(fā)，此刻已形同枯稿，絲絲縷線白發(fā)在發(fā)間“耀武揚(yáng)威”，她的眼窩深陷，暴露了她長(zhǎng)久以來(lái)睡眠不足的境況，您怎么這般憔悴!
每當(dāng)放學(xué)下雨忘記帶傘，總能看到她站在路燈下等我的身影。她將傘遞給我，大步走在回家的路上，我望著她佝僂的背影，白感交集。
她就是我的母親，一個(gè)平凡而不平凡的人，她那佝僂的背影是為我彎的，那疲憊的神情是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的。正如天下所有母親一樣，所做的一切都是為了子女的幸福。我定會(huì)努力奮斗，不負(fù)您那燈光下的背影!
邊城九年級(jí)讀后感篇十一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是由英國(guó)作家夏洛蒂。勃朗特所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這部小說(shuō)曾被當(dāng)時(shí)的人們稱(chēng)為“女性的第二本《圣經(jīng)》”。該書(shū)講訴了一位從小失去雙親的英國(guó)女子簡(jiǎn)·愛(ài)，在各種磨難中不斷追求自由與平等，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。
整本書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞明朗，在字里行間都可以感受到一種從心靈深處發(fā)出的一種力量。作者以生動(dòng)形象的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)和細(xì)致傳神的心理描寫(xiě)，將一位勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、獨(dú)立的大女人形象刻化地淋漓盡致，讓我對(duì)書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)十分崇拜。
她并沒(méi)有美麗的容貌，但她卻擁有智慧、勇敢的靈魂，和骨子里不甘向世俗屈膝的勇氣。盡管命運(yùn)沒(méi)有給簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的好運(yùn)，但卻給予了她與生俱來(lái)的勇敢與堅(jiān)韌。
生活中，我們也會(huì)因?yàn)樵S多原因，沒(méi)有勇氣而與機(jī)會(huì)失之交臂。記得那一次，我參加了興趣班組織的演講比賽，在家準(zhǔn)備了兩個(gè)星期的我本以為可以好不緊張地完成這次演講?？墒朗码y料，當(dāng)我站上講臺(tái)時(shí)，底下的同學(xué)和老師紛紛朝我看來(lái)，我沒(méi)有心思猜想他們目光是否善意，只覺(jué)得倍感壓力，腦中像有無(wú)數(shù)頭野馬疾馳而過(guò)，將我的頭緒一一遷走，只留下一片空白飄蕩在我的腦海中。就在我快要放棄時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)那堅(jiān)毅的似乎在我眼前一閃而過(guò)。我想到簡(jiǎn)的一生那樣艱難，遇到多少難題不都解決了嗎？而我只不過(guò)一場(chǎng)比賽而已，我頓了頓，恢復(fù)了勇氣，大聲地完成了演講，獲得了一片掌聲。
是啊，雖然我們不能決定處在怎樣一個(gè)環(huán)境下，但生活讓每個(gè)人都有一次改變自己的機(jī)會(huì)。你有多少勇氣，便會(huì)成就不一樣的人生高度。
讀讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》呢，與簡(jiǎn)·愛(ài)的靈魂交流，它會(huì)讓你明白，在這多揣的命運(yùn)中，勇氣是多么可貴！
邊城九年級(jí)讀后感篇十二
自從我閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我對(duì)魯濱孫的自立能力感到佩服，不禁對(duì)他肅然起敬。他的事跡使我感慨萬(wàn)千，受益匪淺。
英國(guó)作家丹尼爾·迪福向我們描述了這樣一個(gè)故事。魯濱孫出身于一個(gè)體面的商人家庭，可是他卻向往著出海遠(yuǎn)洋，于是他不顧父母的反對(duì)，毅然出海。連續(xù)幾次出海歷經(jīng)磨難，最后一次出海時(shí)，遇上了強(qiáng)烈的颶風(fēng)，除了魯濱孫，其他人全部遇難。魯濱孫只身一人漂流到一個(gè)荒島。魯濱孫將荒島取名為絕望島，但是他并沒(méi)有放棄生存下去的希望，將沉船上的生活用品搬到荒島上，搭建了簡(jiǎn)陋的住所，靠著一支獵(qiang)槍?zhuān)^(guò)起了像原始人一樣的生活。他種麥苗、做木臼、自制面包、戰(zhàn)勝瘧疾……就在他孤寂地在荒島上生存了26年后，他將一個(gè)差點(diǎn)被食人族吃掉的土著黑人解救出來(lái)，取名為“星期五”，后來(lái)又救出了星期五的父親和一個(gè)西班牙人。終于，在道上生活了28年的魯濱孫搭上了一艘英國(guó)航船。魯濱孫歷經(jīng)35年，終于返回英國(guó)。
從這個(gè)故事中，我學(xué)到了在遇到困難時(shí)，必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的怯懦和悲觀。想想自己在日常生活中的表現(xiàn)就感到慚愧，我已經(jīng)是一個(gè)15歲的少年了，在生活中，還是過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，連幫忙掃個(gè)地都要討價(jià)還價(jià)，而魯濱孫卻能在荒島上自力更生，這需要多么大的勇氣啊!我應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí)，雖然魯濱孫已經(jīng)是一個(gè)成年人，但是作為一個(gè)青少年，我也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一些力所能及的事，盡量不要讓父母為我操心，減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自己的自立能力，讓自己逐漸擺脫對(duì)父母的依賴(lài)，做一個(gè)自立的小伙子。
我相信在不久的將來(lái)，我一定能像魯濱孫那樣，做一個(gè)自立的人!
邊城九年級(jí)讀后感篇十三
我認(rèn)為《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部具有自傳色彩的作品，在書(shū)中可以在簡(jiǎn)·愛(ài)身上找到許多夏樂(lè)蒂的影子。
童年時(shí)期的簡(jiǎn)·愛(ài)生活得并不好，因?yàn)楦改冈缤?，所以住在舅母的家中，可舅媽和表哥?duì)待簡(jiǎn)·愛(ài)的方式卻很獨(dú)特。在書(shū)中寫(xiě)到：有一次表哥拼命向我伸出舌頭，就差沒(méi)有崩斷舌根，我不知道他看出了我的心思沒(méi)有，反正他二話沒(méi)說(shuō)猛然間狠命揍我。
無(wú)緣無(wú)故就打簡(jiǎn)·愛(ài)讓人很氣憤，可更氣憤的是簡(jiǎn)·愛(ài)的舅媽?zhuān)诒砀绱蛲旰蠛?jiǎn)·愛(ài)，她跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“帶她到紅房子里去，關(guān)起來(lái)?！痹谶@段文字中可以看出簡(jiǎn)·愛(ài)從小就遭受不公平的待遇。
可堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)·愛(ài)卻在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)，變成了一名家庭教師。但厄運(yùn)似乎并沒(méi)有離她遠(yuǎn)去。簡(jiǎn)·愛(ài)后來(lái)去了桑法爾莊園當(dāng)家庭教師，并和男主人羅切斯特墜入了愛(ài)河，兩人很快就宣布結(jié)婚，并舉行了盛大的婚禮。可在婚禮現(xiàn)場(chǎng)卻出現(xiàn)了一個(gè)神秘人，他當(dāng)著在場(chǎng)所有人的面說(shuō)：“羅切斯特有一個(gè)妻子還活著?！边@幾個(gè)字輕輕道來(lái)，可對(duì)簡(jiǎn)·愛(ài)的打擊非同小可。書(shū)中寫(xiě)到：這對(duì)我的精神所引起的震動(dòng)甚過(guò)于雷霆，對(duì)我血液的細(xì)微侵蝕遠(yuǎn)甚于風(fēng)霜水火，但我又鎮(zhèn)定下來(lái)了，沒(méi)有暈倒的危險(xiǎn)，我看了看羅切斯特，也讓他看著我。他的整張臉成了一張蒼白的巖石。他的眼睛直冒火星，卻又堅(jiān)如燧石。這段神態(tài)描寫(xiě)既寫(xiě)明了簡(jiǎn)·愛(ài)在這件事上的深重打擊，也似乎暗示事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
我認(rèn)為這本書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)—虛實(shí)結(jié)合，又不太真實(shí)的浪漫主義風(fēng)格，也有較為真實(shí)的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。文章中的主人公是一個(gè)身材矮小，丑陋，卻有很強(qiáng)自尊心的女孩，生活條件也使簡(jiǎn)·愛(ài)顯得更平凡，經(jīng)歷的事不外呼只有生活和感情，符合的就是現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。可簡(jiǎn)·愛(ài)卻遇到了有妻子卻還要娶她的羅切斯特，而且簡(jiǎn)·愛(ài)也嫁給了他。非常符合浪漫主義風(fēng)格。
這種寫(xiě)作手法更讓人眼前一亮!
邊城九年級(jí)讀后感篇十四
《暖愛(ài)》共分為六輯，第一輯為“有一種愛(ài)，叫血緣”。親人間哪里會(huì)不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛(ài)，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫(xiě)親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，只看見(jiàn)愛(ài)在心頭蕩漾。像是雨后，愛(ài)的陽(yáng)光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無(wú)私的`愛(ài)，最動(dòng)人的力量。《天堂有棵枇杷樹(shù)》文中的母親以自己的愛(ài)讓兒子保持快樂(lè)，勇敢面對(duì)生活。文章中飽含著摯愛(ài)，我的心里充盈著溫暖。面對(duì)母愛(ài)，也有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。
《暖愛(ài)》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛(ài)。原先我們認(rèn)為，讀書(shū)讓我們認(rèn)識(shí)了書(shū)的內(nèi)容，明白了書(shū)上我們所不知道的知識(shí)。現(xiàn)在看來(lái)，是我們通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)書(shū)里的文章，來(lái)認(rèn)識(shí)自己，讀懂我們的內(nèi)心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認(rèn)識(shí)另一個(gè)自己。
愛(ài)真是個(gè)神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。
邊城九年級(jí)讀后感篇十五
今天，我看了一本好書(shū)，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》?？赐旰?，我受益匪淺。
這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫魯濱遜的年輕人，坐上了船，前往冒險(xiǎn)之旅。他與狂風(fēng)巨浪搏斗，淪落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。魯濱遜克服了重重困難，在小島上待了二十多年。為了生存，他在小島上建設(shè)了屬于自己的生活。最后，他終于獲救，返回了英國(guó)。
由此可見(jiàn)，魯濱遜是有多么強(qiáng)的毅力??！荒島生活的艱苦，不是一般人能體會(huì)得到的。而魯濱遜，靠著自己的勇于奮斗，不畏艱難的精神，用自己那勤勞的雙手，在荒島上建立起了一個(gè)家?；膷u生活是多么坎坷，魯濱遜遇到過(guò)野人，但他并不畏懼，而是靠自己的力量，從野人手上解救出了險(xiǎn)些喪命的“星期五”，與野人作斗爭(zhēng)。接著，過(guò)起了索然無(wú)味的生活，他就這樣，在荒島上度過(guò)了二十多年。
魯濱遜那堅(jiān)毅的性格和不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的精神，使我敬佩。生活中的我們，也不乏像魯濱遜這樣的人，哪怕是一些平凡的小人物：農(nóng)村的阿婆阿公，在小村莊里過(guò)著落后艱苦的生活。但他們并沒(méi)有不滿足，而是靠自己勤勞的雙手，在村子里過(guò)上了簡(jiǎn)單幸福的生活。他們?nèi)粘龆?，日落而息，在小村莊里建設(shè)屬于自己的樸素美好的家園。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我明白了：只有擁有不畏艱險(xiǎn)、不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神，才能開(kāi)創(chuàng)屬于自己的生活，闖出一片新天地！
邊城九年級(jí)讀后感篇十六
浩瀚的星海中，有無(wú)數(shù)繁星在不停的閃爍，他們每一顆都幫助我成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到懂事理，明是非的青年。其中有一顆最閃亮，她，就是母親。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，剛吃過(guò)早餐，帶這愉悅的心情來(lái)到教室，大聲的朗讀了一會(huì)兒，加上早上吃了“干糧”，便覺(jué)得口渴，便要去接水喝。天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍兮旦福，意外就這樣發(fā)生了，有兩位同學(xué)在上水，水桶立在飲水機(jī)上，顯得有點(diǎn)歪，我也沒(méi)有注意，等待第一個(gè)同學(xué)接完水后，我便把飲水機(jī)的接口對(duì)準(zhǔn)杯子，我的手在一旁扶著杯子，這時(shí)，那兩個(gè)上水的同學(xué)又回來(lái)了，想把水桶扶正，但是，飲水機(jī)搖晃了一下，原本對(duì)準(zhǔn)接口的杯子掉了，一股高溫?zé)崴苯記_到我的手上，一陣劇烈的疼痛在我手上蔓延，一旁的同學(xué)讓我去沖冷水，我忍著疼痛走出教室。
來(lái)到廁所外，用冷水沖受傷的手，冷水和殘留的溫度做著抗?fàn)?，漸漸的，手不再那么痛，我準(zhǔn)備“打道回府”，可是，手一離開(kāi)冷水就傳來(lái)一陣劇痛，似乎比剛才更疼。我本想咬咬牙堅(jiān)持過(guò)去，但還是忍不住，于是播下了那個(gè)熟悉的號(hào)碼。
我在學(xué)校門(mén)口等著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間慢慢溜走，我早已等的不耐煩，再加上手上火辣辣的痛。等了許久，才見(jiàn)到母親。
回到家后，我忍不住開(kāi)始對(duì)母親抱怨：“家離學(xué)校只有三分鐘的路程，我卻等了三十分鐘?！眿寢尩拖骂^，什么也沒(méi)說(shuō)，只是在默默地為我擦藥。
后來(lái)，我聽(tīng)婆婆說(shuō)，媽媽那天在為我買(mǎi)衣服，買(mǎi)鞋子，知道了真相的我不禁流下了眼淚，母親瘦弱的背影在陽(yáng)光的照耀下顯得是那么孤獨(dú)，一霎時(shí)我覺(jué)得母親好老，好老!
母親是多么偉大啊!她總是在暗處默默的關(guān)心你，支持你，陪你長(zhǎng)大。
邊城九年級(jí)讀后感篇十七
手上捧著一本書(shū)叫《暖愛(ài)》的書(shū)，書(shū)封片是曖黃色的，好似冬日里第一束晨光，是那么溫暖淳樸，讓我想起了同樣淳樸的他們—————我的外公外婆。令我情不自禁了翻閱起來(lái)。
其中讀到一篇《六只柿子》時(shí)我頗有同感，也相信同樣有鄉(xiāng)下親人的人看了也會(huì)煽然淚下，請(qǐng)聽(tīng)我反這故事細(xì)細(xì)道來(lái)。一位在鄉(xiāng)村里，在田土旁立根立足的一位年邁的父親，與土地相依為命，而他卻有一個(gè)去城市里工作，過(guò)上了好日子的女兒，雖然如此，但他卻依然守著那塊田地，為了就是給孩子送上新鮮的蔬菜。一天父親對(duì)著電話那頭發(fā)女兒?jiǎn)枺骸笆磷邮欤氩幌氤?”而那并沒(méi)有的女兒隨意應(yīng)了一句：“嗯。”第二天，一個(gè)蒼老的身影出現(xiàn)在那個(gè)城市的人群里，費(fèi)力扛著一袋精挑細(xì)選的新米，黑乎乎的手臂上掛著一只方便袋，袋里是青青的豆莢，嫩綠的韭菜，還有那六個(gè)飽滿的柿子，在人群中擠了好久才到達(dá)女兒住的地方，女兒見(jiàn)了，感動(dòng)不以，含淚吃了下去，她背后的父親欣慰地笑了。