感悟是人們在人生路上經歷過的苦與樂、得與失的總結和反思。寫感悟需要我們傾聽內心的聲音，保持善于觀察和感受的敏銳度。以下是一些文學作品中的感悟，讓我們一起來品味和思考。
于感悟秋天篇一
1、天空變的如此寧靜，變得又高又藍。而白云有如羊群，再細看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。
2、秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃;陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。
3、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
4、不知道從多久起，仿佛一場緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的;……秋天來了!
5、瑟瑟西風滿院栽蕊寒香冷蝶難來它年我欲為青帝報與桃花一處開。
6、待到秋來九月八，我花開盡白花煞;沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
7、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。
8、一片，兩片，三片……落葉用自己最后的力量，把自己的營養(yǎng)回報給了大地母親。
9、小草黃了，樹葉黃了，我聽見風踩在樹葉上沙沙地響。
10、梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢!梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
11、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。
12、果實成熟了，農民伯伯開心的.笑了!
13、金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到香味，等著我們去參觀。
14、樹林間積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂的小徑。
15、秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
16、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
17、風，輕輕地，溫和的吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來。
18、秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
19、葉子黃了，秋風一吹落葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在飛舞。
20、稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
21、金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
22、金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。
23、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
24、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
25、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。
更多。
于感悟秋天篇二
“xxx同學掃地將從20xx年掃到20xx年?！?0xx年12月29日放學時，有同學對正在掃地的xxx同學說。
“這節(jié)課是20xx年的最后一節(jié)課?！?0xx年12月29日下午上課時，我悄悄對同桌說。
“作業(yè)什么時候交？”“明年！”
“xxx，你的書我明年還你！”
“什么時候開學呀？”“明年！”。.....教室里，同學們這樣對話。
“好啦，放學啦！happynewyear！”班主任對我們說。
聽著這些話語，有種憂傷的感覺，又有種興奮的感覺。記得去年也是這樣：
“今天是xx年最后一次作操，大家認真點啊。”
“這節(jié)晚自習是20xx年的最后一節(jié)晚自習。”
“20xx年的最后一次掃地是xxx同學掃！”
“這是xx年最后一節(jié)英語課。”
那時在說這些話時，同學們都很開心，大概是因為他們認為這種說法比較幽默，比較好玩吧。
20xx年12月31日晚，全家坐在電視機前看電視，吃點心，等待新年的鐘聲響起。
10.9.8.7.6.5.4.3.2.1。
20xx年來了，爸爸說：“呀！瞧我們，點心都從20xx年吃到20xx年來啦！”
那個時候，我可是時時刻刻都在注意時間，自己在日記本上寫倒計時，心怦怦直跳，因為我害怕xx年走了，盡管生活不會有什么變化，日子仍然是這么一天天過著，但是我對它依依不舍。我知道離新年越來越近，離xx年也越來越遠，仔細想想，前一秒鐘還在20xx年，后一秒就在20xx年了，這是不是太奇妙了？然而時間一去不復返，所以，突然就會有想哭的沖動。
當然，今年亦是如此，擔心xx年的離開，對xx年戀戀不舍。還記得xx年去學校的第一天，去作操時，xx同學突然對我說：“20xx年，你話都不和我說。”其實是開玩笑的啦，這么說比較有趣。
盡管舍不得20xx年離開，但我還是很高興的迎接xx年的到來，因為這一年對中國來說很重要。我想，明天的這個時候，我會非常緊張，緊張到難以呼吸，最后窒息死亡。
最后祝所有朋友，新年快樂！
20xx年12月30日。
于感悟秋天篇三
那是一年暑假，跟往年一樣，在廣東與爸爸媽媽在一起，歲月不留人，兩個月飛一般地從眼前溜走，又到了快要開學的時候，我不得不離開爸媽，盡管心里有百般不舍，但是情非得已。
走的前一天，爸爸騎著那破爛不堪的自行車去火車站為我買票，他要忍受那炎熱的天氣，忍受那擁擠的人群，規(guī)規(guī)矩矩地排好隊，終于，爸爸用手緊握那張，因為怕弄丟，這好景不久，與爸爸媽媽在一起，就算天天早起晚睡那心里也是甜的，就算累我也會忍著說不累。
那天與媽媽說了再見，爸爸騎自律載著我和一些東西，感覺的到爸爸在用多大的力往前騎，太陽正對著爸爸，我不能忍受那勞累，心想：快點到火車站，爸爸就可以不用費那么大的力載我了。終于，我坐上車，爸爸說：“渴了吧！我去給你買，你先休息一下”，我聽著爸爸的話，爸爸轉身的那一瞬間，我發(fā)現爸爸的白頭發(fā)也多了，那腳步變加沉重，更加邁力，仿佛已經上了年紀的人，他那遠駢的背景在我心頭為之蕩漾。想到爸爸為了我們吃苦耐勞，而我是那么的不懂事不聽話，眼眶慢慢慢濕起來，那一刻我永遠記得。
爸爸，你讓我明白了人生，讓我感觸到人應該就有磨礪，只有在磨礪中，成長才會有所感悟。
于感悟秋天篇四
看！那飽滿的稻穗如歉虛質樸的農民，從不高傲揚頭，從不驕傲自滿，永遠低著頭，彎著腰，笑迎豐收的喜悅。那又甜又大的鴨梨沉甸甸地掛在枝頭，滿心歡喜地等待著果農來采摘。一串串晶瑩剔透的葡萄綴滿枝頭，快樂地在支架上跳舞，盡情地宣泄著對秋實的熱愛。
悄悄地，悄悄地，秋天帶著無聲的腳步，悄然來到我們身邊。她無聲無息，穿梭于夏的炎熱與冬的寒冷之間。天高云淡，大雁南飛，回首付出的心血的春華與夏日，收獲季節(jié)來到了?？矗∧秋枬M的稻穗如歉虛質樸的農民，從不高傲揚頭，從不驕傲自滿，永遠低著頭，彎著腰，笑迎豐收的喜悅。那又甜又大的鴨梨沉甸甸地掛在枝頭，滿心歡喜地等待著果農來采摘。一串串晶瑩剔透的葡萄綴滿枝頭，快樂地在支架上跳舞，盡情地宣泄著對秋實的熱愛。
這是快樂無比、豐收在望的秋天！
而到了中后期，景象卻又別有一番姿態(tài):。
落葉凋零，枯枝敗柳，一陣涼風吹走了最后一片葉子；蟲蟻也做好了入冬的.準備，正高聲高唱著對來年春天的向往；蟋蟀彈琴，螳螂伴舞，為入冬后的沉寂作最后的渲染；唯有常青樹依然煥發(fā)著它的風采，在這萬葉凋零之時彰顯出它獨特的魅力。
這又是落葉歸根卻也生機盎然的秋天。
秋天很美，是一種特殊的美，美得讓你陶醉，美得讓你感知到了萬籟俱寂的真正意境。秋天讓人向往，讓人明白時間就是金錢的道理。如果你勤勞耕耘，你就會迎來人生的秋天，收獲秋天的果實。他們用特有的方式祝賀你的付出得到了回報。
秋天來也匆匆，去也匆匆，萬不可一直留戀于秋天的累累碩果。只有抓緊分分秒秒去耕耘，才會收獲每一個秋天。
于感悟秋天篇五
前幾天，姑姑發(fā)了一個鏈接：洞頭鹿西島一日游。媽媽報了名，我激動萬分，想早點去鹿西島一探究竟。
星期六中午，我們吃完飯就開著車往大門島方向走。四十分鐘后，我們到了轉渡口，水是青綠色，不像別的海很混濁臟兮兮的。又過了半小時，我們上了船，里面非常悶熱，有的人坐上去就暈船了，所以我想到甲板上找一個位子。我們幾次上去都被轟下來，我再也受不住這種悶熱，只好跑到船頭上去。船頭是露天的，站在柵欄邊上，海風呼呼呼地吹過來，非常涼快，再也感受不到悶熱，這個世界變涼了，我們出來就不想再進去。
下了船，我們走了一段路，就上了車，一直往山上開，我想：不是去游泳，為何要往山上開呢?后來我知道了。車停在了一個山區(qū)里，司機說：“下車了，游泳去?！逼鸪跷液芘d奮，但后來我卻覺得這是個騙局：連個沙灘的影子都沒有，不會要走很長一大段路吧。事情真是如此，我們沿著山路一直走，非常崎嶇，一不小心就會摔倒。越后頭越難走，荊棘伸出來，我都要跨過去一步步小心地向前。一直走了四十分鐘，我終于到了沙灘。這沙灘雖說沙灘，但都是鵝卵石，有的鵝卵石一砸就碎。下了水，水是溫的，一個大浪撲過來，我就被沖回了沙灘上。這里的還水非常咸，我和哥哥游到深處，一個巨浪沖過來，趁我們不注意，就把我們吞沒到水里，那些海水都滲入嘴里，無比咸，怎么也吐不完。我嗆得上氣不接下氣，只想有礦泉水倒入嘴里漱一漱。
游泳結束后，已是傍晚，太陽剛落山，白云已穿上了一件金燦燦的上衣，給世界多了份美麗。對面是無邊無際的大海，怎么也看不到邊。聽爸爸說一直走就是太平洋了。
現在已沒那么悶熱了，我也不感到累了。
于感悟秋天篇六
大海，是古今文人墨客競相贊美的對象。三國曹操有“東臨碣石，以觀滄海。”的名句；《煙臺的?！酚小按蠛Ｊ且环?，壯麗奇特?！钡拿谰?；冰心奶奶筆下海那么充滿想象力：海的女神曳著白衣藍裳……大海，神秘莫測，常常令人產生無窮的遐想與感悟。
我讀過許多關于海的文章與詩歌，很好奇：“海真的有那么壯觀，那么神奇嗎？”終于，我得到了一個親眼見證的機會。我們一家去沿海的日照游玩，我穿著泳褲沖上了海灘，玩得不亦樂乎。玩夠了，我又沖進了海里?？墒?，正好趕上漲潮，一個巨浪拍打過來，我還不知道怎么回事，整個人就來了一個540度翻轉，直接趴在了沙灘上，嘴里全是沙子和苦澀的海水味，如同含了一口混凝土美妙。——原來，海的感覺并不像我想象中的那么美妙！好感頓時失去了不少。
然而一次加拿大之旅，卻又改變了我對大海的看法……。
大海，浩瀚無邊，蘊藏著神奇，充滿著無窮的力量；大海，孕育了無數的生命，是生命的起源地；大海，胸懷寬廣，海納百川，魅力無限！我為我曾經的渺小而臉紅：豈能因為海水的苦澀而否認大海的壯美？就從這一點來說，我遠遠沒有大海的博大胸襟——我需要向大海學習！
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于感悟秋天篇七
有時候細細感悟生活，發(fā)現風景是如此的美麗。下面是小編為大家整理的一些關于風景的。
作文。
僅供參考。
如果說春天就像朱自清先生的。
散文。
《春》中所說的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
我認為，在四季中最有特色的莫過于秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒有春天的柳浪聞鶯，夏的清風鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”將會映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰;田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農民伯伯去采摘;樹下，農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
秋天的景象很優(yōu)美。從文人墨客形容秋天的詞語“秋風送爽”“碩果盈枝”中便能體會到，但這還不夠，在現實生活中去體味才更富有詩情畫意，你若要尋找秋天，我建議你最好去樹林走走，時間就選擇在一個晴朗的下午吧。因為這段時間最能讓你感受到秋的氣息。此時獨自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風拂過，秋陽普照，林濤聲聲;聞著迷人的菊花香，看著樹上金黃的葉子隨風飄落，不禁會讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩句：等到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
秋天不僅景色美，它還蘊藏著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時期，在這一段時間，人們可以盡情地放飛夢想和希望，我自己的理想和目標而奮斗，去迎接屬于自己的光輝歲月。如果人在這個時候不去努力奮斗，不去為自己的希望而播種，那么這個人在自己的人生中很難有好的收成。
我現在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎?不，不能。我現在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進秋天——安度冬天。
當第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節(jié);當第一聲蟬鳴打破世間的寧靜，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節(jié);當第一朵菊花幽幽綻放，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節(jié);第一片雪花飄下，是凜冽瀟索的冬，這是一個寒冷的季節(jié)。
放眼自然，處處散發(fā)著生命的芳香。你感悟過多姿多彩的自然么?什么讓你陶醉?
娟娟的留言：
你感悟過初春的花兒綻放的聲音么?從七色的彩虹中采來絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來清澈的河水，輕輕的梳理夢想，在百靈鳥掠過的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春的贊歌。
青青的留言：
你感悟過夏日憤怒的大海么?翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無數的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無數白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨，但是它不會放棄千百年來和礁石的對戰(zhàn)，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。
莎莎的留言：
你感悟過秋風中的黃葉么?那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛的大地辛勤養(yǎng)育了它們這一群可愛的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地的一部分。
美美的留言：
你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么?雪花是冬天的音符，聽，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”;它灑在寂靜的池塘里，這是“來”;它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”;它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來年一定是一個豐收之年!
細細感悟自然，你會發(fā)現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發(fā)現是世界是如此美麗。
清請的小溪，漫漫流;綠色的樹木，慢慢長……。
大自然，那是夢的搖籃，愛的天堂，每一片綠葉閃著光亮……。
我徒步走在小溪旁，聽著鳥兒的啁啾，欣賞大自然無限的美麗。
走累了，我坐在小溪旁，望著水中的小魚歡快的游戲，心情好愜意!
這時一朵蒲公英闖入我的眼簾。我低下頭看它，它是一只有了“寶寶”的“媽媽”，弱不經風的樣子真招人愛，我拔下了它的幾顆種子，拿回家里把它種在小區(qū)的草地下。不久我就忘了它。
有一天我忽然想起，忙跑到種蒲公英的草地，眼前情景讓我大吃一驚!
一大片蒲公英隨著風舞動，明黃色的花那么的耀眼，成熟的種子漫天飛舞，就像傳說的天堂里一樣。
美麗的蒲公英輕輕蕩漾，讓我有了無邊的遐想。
蒲公英多么勇敢堅強，即使只有一粒種子，只要落到大地的懷中，它就能綻放生命的美麗。
這，就是大自然給我的啟示!
于感悟秋天篇八
20xx年11月3日凌晨1點40分左右，神舟八號飛船與天宮一號成功對接。這是中國航天史上第三個劃時代的事件。
東方紅衛(wèi)星第一次上天，標志著中國人民自力更生的成功。是中國人民站出來向全世界宣布，中國人民完全有能力獨立發(fā)射自己的衛(wèi)星。第二次是楊利偉成功登天，安全返回神舟五號，標志著中國載人航天夢想的實現。神舟八號飛船與天宮一號的成功對接，標志著中國人民探索太空、登月的成功指日可待。八大天宮的成功對接激發(fā)了中國人自力更生的精神，也激發(fā)了學生的學習態(tài)度。為什么有的學生成績差，有的學生成績好？那可能是因為有些學生懶得好好學習；也可能是因為他們沒有好的學習方法，所以學習成績無法提高。我們可以用努力工作和認真研究宇航員的精神。學習方面，要努力學習，上課認真聽講；考前認真反復復習；寫完試卷后，你應該仔細檢查一下。這樣成績肯定會提高。中國宇航員通過太空飛行的輝煌成就，給了所有中國人一記強心針：要相信自己，發(fā)展主要靠自己，一定不能在向外人學習的同時，喪失自己制造血液的能力。中國人有能力做好每一件事，只有自力更生創(chuàng)造的成就才是真正值得驕傲的成就。
中國人要學習中國航天員的自力更生精神，要有航天員的信心和勇氣，要讓所有的行業(yè)和航天工業(yè)一樣，這是我們國家和民族發(fā)展的基礎。偉大的祖國！向所有中國太空英雄致敬！
我也想努力學習，長大后成為一個對祖國和人民有用的人！
于感悟秋天篇九
班級工作好比冷水，班主任就是哪打鐵的熱鐵塊，如果你不想被水冷卻就得讓水沸騰。
班級管理需要手段但更需要藝術。有的班主任會抱怨自已本班的調皮學生多，不好管理，實際上哪個班多差不多，毛主席曾經說過：有人的地方就左中右。一般來說，在一個組織中，有20%的人是最好的，70%的人是中間狀態(tài)的，10%的人是最差的，它是一個動態(tài)曲線。一個優(yōu)秀的班主任必需隨時掌握那20%和10%的同學的動態(tài)，以便實施準確的激勵措施，從而帶動中間狀態(tài)的70%。在實際工作中，應該針對不同情況，從實際出發(fā)，綜合地運用多種激勵手段，以求收到事半功倍的效果。有一個寓言；說一個人看見獵人用網捕鳥，覺得很有趣。他研究一陣，發(fā)現最后把鳥卡住的不是整張網，而是一個小網眼。這使他感到很奇怪，他想既然最后把鳥卡住的只是一個小網眼，那為什么還需要一張大網呢？于是他發(fā)明一種新的工具去捕鳥。他用繩子做了一個小圓圈。用它代替網。結果，“聰明人”一只鳥也捕不到。事實上班主任要多種方法一起才能構成一張激勵之網。這就是為什么我們學習魏書生而怎么也學不象的原因，因為你只學習了單一的方法而沒學習其精髓。
這是難以發(fā)揮其作用的，只有結合使用，才不至于掉入“聰明人”的思維陷阱之中。世界上沒有一條真正筆的路，也沒有兩片相同的樹葉。一個人，由于主，客觀條件的限制，對任何事物的認識，總是相對的，不可能是絕對的。這就要求我們對不同的人要采取不同的態(tài)度和方法。蘇洵在〈〈諫論〉〉中舉了一個有趣的例子：
有這么三個人，一個勇敢，一個半勇敢半膽小，一個人完全膽小。他將這三個人帶到淵谷邊，對他們說：“能跳過這條淵谷的才稱得上勇敢，不然就是膽小?！蹦莻€勇敢的人以膽小為恥辱，必然能跳過去，那個一半勇敢一半膽小和完全膽小的人不可能跳過去。他又對這剩下的兩個人說：“能跳過這條淵谷的，就獎給他一千兩黃金，跳不過則不給。”這時那個一半勇敢一半膽小的人必然能跳過去，而那個完全膽小的人卻還是不能跳過去。突然，來了一只猛虎，兇猛地撲過來，這時，你不用問，那個完全膽小的人一定會很快跳過淵谷就像跨過平地一樣。從這個例子可以看出，要求三個人去做同一件事，卻需要用三種不同的條件來激勵他們。如果只用同一種條件，顯然是不能使三個人都動心的。實際上做任何事情都是這樣，不同的事情就要有不同的方法和策略。在班干部的任用上要大膽使用，敢于使用。什么事情都自己包辦起來不僅不會成功，而且會束縛班干部的'主觀能動性，班主任應該檢查、落實、培養(yǎng)、鼓勵，引導、解決、表揚，評定，而不應該事事躬親。而所有的一切都必須建立在尊重和信任的基礎上，學生只有在把你當作知己才能更多地去發(fā)現問題、解決問題，而不是解決問題后才發(fā)現問題；其二，就是要嚴格要求，嚴格要求也會遇到反感和反抗，但不要怕只要你的出發(fā)點是好的，目的是正確的話，就要堅持下來，到了一定的時候，即有了長遠進步的時候，他肯定會感謝你，否則他會恨你，因為你為個人的“寬厚”之名，反而耽誤了他。其實愛關鍵一點你是否能站在學生的角度去為他考慮問題，更多的是一種體諒，而不是訓斥，一句話，一個微笑，一個贊許的目光也許會改變許多同學，所以愛要用心的而不是用嘴的，魏國名將吳起就是一個很好的例子。
另外，在把握班級管理的尺度上，過于嚴厲與過于富有人情味對班主任來說都是不適宜的，如何把握好兩者之間的尺度才是班主任藝術的所在，水至清則無魚，人至察則無徒。對任何人不要一味求全責備，而應該更多去發(fā)現優(yōu)點，不要無限放大缺點。更不要緊揪著錯誤不放，對于犯錯誤的學生教育應多與懲罰?？鬃釉浾f過；道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
當然，學生的教育還需要感教育等，它是一門大的學問，需要我們去認真學習，總結，堤高。
于感悟秋天篇十
一場秋雨一場寒，淅淅瀝瀝的雨，不緩不急的滑落著，空中一團蒙蒙的霧氣，卻無法掩飾來自大地深處的悲涼和燥熱一夏后的倦怠。零零散散的落葉在角落無奈的嘆息，路人行色匆匆，每個人似乎都瘦小了一圈，抱著肩膀顯得有些單薄。
一股來自遠古的清風，吹走夏日的漫不經心和懶散，空氣驟然變涼，便真切的感覺到了秋天。
季節(jié)變換，生命輪回，風瑟雨蕭，秋色覆沒了春的蓬勃茁壯和夏的繽紛絢麗，又一個秋天來了。
天高高的，云閑閑的，百花凋零眾芳飄落，生命在不經意間慢慢枯去，一切都在悄悄的改變。自古逢秋悲寂寥，秋天是一個淡泊的時節(jié)，是一個善于感懷的時節(jié)似有一種清雅閑淡的情韻，是略掃蛾眉薄施粉黛的清麗女子，墨色深處如隱如現。
涼風輕襲，桂子飄香，花開無語，月光水一樣有意無意搖曳著窗前的簾紗，浩瀚的夜靜謐而曠遠，孤獨又寧靜。在這樣一個仲秋的夜晚，當夏日的浪漫和燦爛無聲散去的時候，當生命的蔥郁和繁盛已漸逝盡的時候，一層淡淡的憂傷絲樣纏繞糾結著我，在這樣一個仲秋的夜晚，在這樣一個荒漠的.夜晚，不禁陷入深深的思念，思念已悄悄流逝的歲月，思念曾經走過的季節(jié)，思念漸行漸遠的足跡，思念曾經依戀熟悉的味道，思念那把已泛黃的舊花傘和傘下過往的些些許許……春日的萌動，夏時的繁花，而今隨秋風乍起，伴凄迷的秋雨，都已遠遠的成為身后的埃塵，都將成為不返的永遠的過去。
我感受著仲秋的夜晚，感受著歲月的生命歷程。嘆世事萬物的瞬息變換，嘆生命的脆弱和短暫。
于感悟秋天篇十一
人生感悟，顧名思義：1.它是在生活中產生的對人生的一些感觸和覺悟。個人感悟因不同生活經歷和個人修養(yǎng)品德的不同而有所不同。2.它是人在特定的時間、地點、環(huán)境對自身經歷事事百態(tài)突然的看的清晰通透，因個人素養(yǎng)不同所處地位不同悟性不同而不同。下面是感悟人生。
作文。
請參考！
靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。
話說這只獅子發(fā)現了一只羚羊，追了半天也沒追上。別的動物笑話獅子，獅子說：“名跑不過是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當然跑得快了。：
是的，無論你是獅子還是羚羊，當太陽升起的時候，你要做的就是奔跑，盡管有的為晚餐，有的為生命。因為目的從來是沒有過失的，錯誤與罪惡總是出在手段上。猶如獵手只瞄準而不射擊，士兵只吶喊而不沖鋒。
也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你奔跑了一生，也沒有登上峰頂，但是抵達終點的不一定是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奔跑的結局如何。奔跑了，就問心無愧；奔跑了，就是成功的人生。
人生之路，無需苛求，只要你奔跑，路就會在你腳下延伸，人的生命就會真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。
生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來就是證明了他是一個不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現其實自己也不過是一個凡人，正是由于發(fā)現了這一點，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。一次次相遇的錯過，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個個失敗……凡人問自己：“這難道就是凡人的悲哀嗎？”凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對自己說：“何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的?！?BR> 有時，人生猶如一本書，愚蠢者只會草草翻過，聰明人則會細細品味.有時，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時，人生也許是一場長跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達終點，就是勝利。
哦！原來人生是瞬息萬變，千變萬化的。
在我的人生當中，我希望更多的是困難、挫折，因為“沒有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花”，我堅信人的生命是一個燦爛的過程，而且我的這個“堅信”是經過風吹雨打的證明?，F在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學習，最重要的是友情。
如果說，人生是一盤棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤棋的輸贏。正如奧地利哲學家沸洛伊德所說：“人生就像下棋，只要一不走錯，既全盤皆輸”。我覺得把人生比作一盤棋很是恰當，不過遺憾的是，棋輸了可以重頭再來，也可以悔棋，但人生不可以！所以說，我們應慎重地走好人生的每一步。
人生的道路不是一帆風順，要經歷坎坷。我們必須要面對困難，迎難而上，就算路上沒有鮮花鋪地，我們也要自己為自己高歌前進。
風如生命，生命如風，這是一個亙古的比喻。
纏綿的風，怒號的風，殘逝的風，正如生命中的起起落落。最終，如風般逝去，來也匆匆，去也匆匆，然后消失在長街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們在這個亙古的的比喻中走馬而過，是否應該停下來，看看風。
莎蒂文作為一個聾啞盲的孩子的老師，實在是太無奈了。面對像個小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風。風輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無盡的花瓣。多么美的圖畫??！可憐的海倫，永遠無法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風帶給她美麗的畫卷，激起了愛的漣漪。
惟有風，才可如此多情。
沒錯，就是風。幸而他看見了風。這陣風想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
惟有風，可以穿越荊棘。
于感悟秋天篇十二
樹上的葉子變黃了、枝頭的果實成熟了、北方的大雁南飛了……悄悄地，悄悄地，秋天帶著無聲的腳步，悄然來到我們身邊。
我喜歡秋天，最愛秋天那如金色蝴蝶般翻飛在空中的落葉。我會想起那落葉組成的“金黃大道”，綠葉經不住秋天的感染，變黃了，被風吹到了地上，組成了一幅美麗的畫卷。我們歡快地踩在厚厚的落葉上，發(fā)出的“嘎啦嘎啦”的聲音，仿佛置身于美麗的童話世界里；或者和朋友們拿著漂亮的落葉，貼出一幅“小金魚戲水”的圖畫，給我們多彩的童年又添上了一筆顏色。
我喜歡站在東湖邊，看看那高大的梧桐樹，看那葉子輕輕飄下來，落在微微起波瀾的湖面上。起風時，我會突然想起曹操《觀滄?！防锏摹扒镲L蕭瑟，洪波涌起”。吹著微涼的湖風，我的心情也放開了。
我還喜歡豐收的.果園。紅艷艷的大蘋果害羞地扒開葉子露出了半個臉；金燦燦的柿子像一盞盞漂亮的小燈籠壓彎了枝頭；紫瑪瑙般的葡萄掛在架子上蕩秋千，還有那黃色的梨、橙色的桔子、紅色的棗……看著就讓人口水直流。
不同于春的希望、夏的熱情、冬的寧靜，童話般的秋天是收獲的季節(jié)，我愛它怡人的秋色，更愛它給我們帶來的無限歡樂！
于感悟秋天篇十三
簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。下面是小編幫大家整理的關于感悟親情。
作文。
希望大家喜歡。
在這個世界中充斥著各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛情。有喜，有怒，有哀，有樂。它們就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，一應俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。
那天早晨空氣格外清新，陽光明媚，萬里無云，我便開開心心的上學去了。一切都似乎很平靜，可是誰都沒有想到接下來發(fā)生的事。到了下午的最后一節(jié)課時天空中來了一位不速之客——烏云。一時間，外面下起了傾盆大雨?？墒牵瑤缀跛械娜硕紱]有帶傘，都只能等待著家長來接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點打在地面上，發(fā)出了滴答的聲音，有傘的同學都走了，他們的身影消失在了雨幕中。很快，一大半的同學都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那里。又過了一會兒，又走了一部分，但是我依然在那里。很快，就只剩下我和幾個平時比較要好的同學。不一會兒，他們也陸續(xù)走了。這時，在朦朧的雨幕中出現了一個人影，撐著一把傘，向我走來……啊，那是爸爸!我叫了起來，爸爸聽見了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對我說：“來晚了，趕緊走吧，別感冒了。”說著便拉著我向家的方向走去。到了家我才發(fā)現爸爸的左肩已經濕透了，頓時，我好像說不出話了。
這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直溫暖著我，因為一顆水珠也能折射出太陽的光輝，這件事也透出了爸爸對我的那份濃濃的親情。
那時的我那樣無知，那樣幼稚。
同母親約好，今晚出去和同學玩，一番討價還價，我終于以三寸不爛之舌說服母親—我在九點半準時到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺涼涼的秋意。只覺陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉落下。
雖然窗外寒風已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺中下成了傾盆，但大家仍然聚在一起熱火朝天的說笑，打鬧，抬頭看表，不覺中已過了幾個小時—九點半了。但同學們的勃勃興致絲毫沒有退去，我陷入了一個進退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難舍的同學，我艱難的抉擇，我要留下來，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會又何妨?可就是這一念之差，不知給母親帶來了多少焦急和擔心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會是多么的艱難?我從來也沒想過，也從來不敢想。
將近十點，我踏進家門，屋里是一片黑暗的死寂，沒有人?媽媽會去哪里?樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開門，她走了進來，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來都不懂?？稍谀穷w淚珠打到我心里的時候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我徹夜未眠，輾轉反復，我懂得了太多太多……。
親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學會了如何去感受……。
自從妹妹出生后，媽媽就對我的關心少了許多，在媽媽的細心呵護下，妹妹就漸漸長大了，妹妹上大班了，而我，轉眼間也上了初一。還記得那是一個陽光明媚的下午，我的心情卻如重，我的書包里只放了幾本書，可我卻覺得重如千斤，因為書包里面放了一張令我喘不過氣的78分的試卷!回到家，爸爸媽媽把我罵了一頓，我傷心極了，跑到房間大哭起來。妹妹悄悄地走了進來，我朝她大喊：“你走，你讓開，你什么都不懂，我不需要你來憐惜!”妹妹卻絲毫不生氣，反而靠近我，撫摸著我的后背，說：“姐姐，沒什么的，一次考差了沒關系，你下次考好了就好了，我馬上去批評他們，他們不該這樣對你。你不要傷心，我請你吃棒棒糖?！蔽肄D眼間破涕為笑。說實話，那一次，我并沒有感受到妹妹給予我的親情了。
妹妹的話，我會一直記在心里，那是我第一次感受親情……以后，每當我遇到挫折時，心頭總會浮現出一句話，那是妹妹的話，有了她的這句話，多大的困難我都克服了!“布谷，布谷”!
人們常說：“友情是最珍貴?！倍覅s認為：最珍貴的感情是親情，親情是任何感情代替不了的。親情是珍貴的，是無私的，是偉大的，是獨一無二。
記得有一次，在一個大雨傾盆的夜晚，我感覺我的身體非常不舒服，媽媽連忙用體溫計給我量了量體溫，結果39℃。媽媽一看嚇了一跳，連忙帶我去醫(yī)院。在醫(yī)院的路途中，媽媽盡量把傘給我搭，自己都被淋透啦了。到了醫(yī)院醫(yī)生給我打了一針，可是我發(fā)燒有點厲害，再加上在路途中見了點風，又淋了點雨，燒一時半會還退不下去，媽媽聽了我的病情之后心急如焚，臉上又多了幾分憂愁。我躺在病床上，昏昏沉沉的睡著啦，媽媽則坐在一邊的板凳上，趴在床上休息。不知道過了多長時間，我醒了第一眼看見媽媽蒼白的臉孔和疲倦的神情，我的心里很不是滋味，眼淚不知不覺的流下來。我輕輕的將媽媽的衣服披在她的身上沒想到媽媽十分敏感，我輕輕一碰她醒了。媽媽抬起頭，見我已經醒啦，便焦急的問我：“你現在感覺怎么樣?燒退沒?”聽了媽媽醒來提的一大串問題，我心里暖洋洋的。媽媽聽了我沒事后臉上雖然帶著甜甜的微笑，卻掩蓋不住極度的疲勞。
回到家之后，媽媽托著疲憊的身軀，給我做了一桌我喜歡吃的菜。不管在何時何地媽媽都為我擔憂，為我操心。
我愛我的家人，但我更愛我的媽媽。人們常說：‘‘母愛是無私的，母愛是偉大的?！矣X得這句話說的非常對。友情無比的珍貴，而親情比友情要珍貴百倍，千倍。
親情是最珍貴的，生命有限，親情無限，讓我們珍惜所擁有的幸福吧!
于感悟秋天篇十四
莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“學習中沒有書籍，就好像人生沒有光明；快樂中沒有書籍，就好像大地沒有生機······”我與我的書朋友已不能分開，我們已有了不解之緣。
愛讀書這個習慣使我受益匪淺。讀書使我視野開闊，我沒去過苗族村寨，沒有到過南極大陸，但我領略過南極的冰天雪地與嚴寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實和熱情中。讀書使我情趣高雅，讀書使我思想深邃，讀書使我作文水平提高······“書籍是人類進步的階梯?！蔽視煤美眠@個“階梯”，讓我的學習更上一層樓。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔菚屛腋鎰e了我少年時的愚蠢和無知，離開蒙蒙無懂得時代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。我經常鉆進書中便“拔”不出來，書讀得越來越多，我也明白了“好書不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學習，學會“煮書”，把書讀透。
毛澤東主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！惫湃擞需彵谕倒?、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來刻苦讀書，作為二十一世紀的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學們，請讓我?guī)е銈円黄?，在書的海洋中自由自由翱翔吧?BR>
于感悟秋天篇一
1、天空變的如此寧靜，變得又高又藍。而白云有如羊群，再細看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。
2、秋風蕭瑟，層林盡染，一片金黃;陽光下，走在這密林之中，確有一番別樣味道。
3、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
4、不知道從多久起，仿佛一場緊張的拼搏終于漸漸地透出了分曉，田野從它寬闊的胸膛里透過來一縷悠悠的氣息，斜坡上和壩子上有如水一般的清明在散開，四下里的樹木和莊稼也開始在微風里搖曳，樹葉變得從容而寬余。露水回來了，在清晨和傍晚潤濕了田埂，悄悄地掛上田間。露嵐也來到了壩子上，靜靜地浮著，不再回到山谷里去。陽光雖然依舊明亮，卻不再痛炙人的脊梁，變得寬懷、清澄，仿佛它終于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的;……秋天來了!
5、瑟瑟西風滿院栽蕊寒香冷蝶難來它年我欲為青帝報與桃花一處開。
6、待到秋來九月八，我花開盡白花煞;沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
7、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。
8、一片，兩片，三片……落葉用自己最后的力量，把自己的營養(yǎng)回報給了大地母親。
9、小草黃了，樹葉黃了，我聽見風踩在樹葉上沙沙地響。
10、梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多小雀斑呢!梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上。
11、秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。
12、果實成熟了，農民伯伯開心的.笑了!
13、金黃色的桂花開了，遠遠就能聞到香味，等著我們去參觀。
14、樹林間積著半尺深的枯葉，風一吹，旋轉著飛揚起來，又均勻地鋪散下去，掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂的小徑。
15、秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪;近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。
16、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
17、風，輕輕地，溫和的吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來。
18、秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
19、葉子黃了，秋風一吹落葉紛紛落下，像一只只蝴蝶在飛舞。
20、稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
21、金秋十月，樹上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
22、金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。
23、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
24、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
25、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。
更多。
于感悟秋天篇二
“xxx同學掃地將從20xx年掃到20xx年?！?0xx年12月29日放學時，有同學對正在掃地的xxx同學說。
“這節(jié)課是20xx年的最后一節(jié)課?！?0xx年12月29日下午上課時，我悄悄對同桌說。
“作業(yè)什么時候交？”“明年！”
“xxx，你的書我明年還你！”
“什么時候開學呀？”“明年！”。.....教室里，同學們這樣對話。
“好啦，放學啦！happynewyear！”班主任對我們說。
聽著這些話語，有種憂傷的感覺，又有種興奮的感覺。記得去年也是這樣：
“今天是xx年最后一次作操，大家認真點啊。”
“這節(jié)晚自習是20xx年的最后一節(jié)晚自習。”
“20xx年的最后一次掃地是xxx同學掃！”
“這是xx年最后一節(jié)英語課。”
那時在說這些話時，同學們都很開心，大概是因為他們認為這種說法比較幽默，比較好玩吧。
20xx年12月31日晚，全家坐在電視機前看電視，吃點心，等待新年的鐘聲響起。
10.9.8.7.6.5.4.3.2.1。
20xx年來了，爸爸說：“呀！瞧我們，點心都從20xx年吃到20xx年來啦！”
那個時候，我可是時時刻刻都在注意時間，自己在日記本上寫倒計時，心怦怦直跳，因為我害怕xx年走了，盡管生活不會有什么變化，日子仍然是這么一天天過著，但是我對它依依不舍。我知道離新年越來越近，離xx年也越來越遠，仔細想想，前一秒鐘還在20xx年，后一秒就在20xx年了，這是不是太奇妙了？然而時間一去不復返，所以，突然就會有想哭的沖動。
當然，今年亦是如此，擔心xx年的離開，對xx年戀戀不舍。還記得xx年去學校的第一天，去作操時，xx同學突然對我說：“20xx年，你話都不和我說。”其實是開玩笑的啦，這么說比較有趣。
盡管舍不得20xx年離開，但我還是很高興的迎接xx年的到來，因為這一年對中國來說很重要。我想，明天的這個時候，我會非常緊張，緊張到難以呼吸，最后窒息死亡。
最后祝所有朋友，新年快樂！
20xx年12月30日。
于感悟秋天篇三
那是一年暑假，跟往年一樣，在廣東與爸爸媽媽在一起，歲月不留人，兩個月飛一般地從眼前溜走，又到了快要開學的時候，我不得不離開爸媽，盡管心里有百般不舍，但是情非得已。
走的前一天，爸爸騎著那破爛不堪的自行車去火車站為我買票，他要忍受那炎熱的天氣，忍受那擁擠的人群，規(guī)規(guī)矩矩地排好隊，終于，爸爸用手緊握那張，因為怕弄丟，這好景不久，與爸爸媽媽在一起，就算天天早起晚睡那心里也是甜的，就算累我也會忍著說不累。
那天與媽媽說了再見，爸爸騎自律載著我和一些東西，感覺的到爸爸在用多大的力往前騎，太陽正對著爸爸，我不能忍受那勞累，心想：快點到火車站，爸爸就可以不用費那么大的力載我了。終于，我坐上車，爸爸說：“渴了吧！我去給你買，你先休息一下”，我聽著爸爸的話，爸爸轉身的那一瞬間，我發(fā)現爸爸的白頭發(fā)也多了，那腳步變加沉重，更加邁力，仿佛已經上了年紀的人，他那遠駢的背景在我心頭為之蕩漾。想到爸爸為了我們吃苦耐勞，而我是那么的不懂事不聽話，眼眶慢慢慢濕起來，那一刻我永遠記得。
爸爸，你讓我明白了人生，讓我感觸到人應該就有磨礪，只有在磨礪中，成長才會有所感悟。
于感悟秋天篇四
看！那飽滿的稻穗如歉虛質樸的農民，從不高傲揚頭，從不驕傲自滿，永遠低著頭，彎著腰，笑迎豐收的喜悅。那又甜又大的鴨梨沉甸甸地掛在枝頭，滿心歡喜地等待著果農來采摘。一串串晶瑩剔透的葡萄綴滿枝頭，快樂地在支架上跳舞，盡情地宣泄著對秋實的熱愛。
悄悄地，悄悄地，秋天帶著無聲的腳步，悄然來到我們身邊。她無聲無息，穿梭于夏的炎熱與冬的寒冷之間。天高云淡，大雁南飛，回首付出的心血的春華與夏日，收獲季節(jié)來到了?？矗∧秋枬M的稻穗如歉虛質樸的農民，從不高傲揚頭，從不驕傲自滿，永遠低著頭，彎著腰，笑迎豐收的喜悅。那又甜又大的鴨梨沉甸甸地掛在枝頭，滿心歡喜地等待著果農來采摘。一串串晶瑩剔透的葡萄綴滿枝頭，快樂地在支架上跳舞，盡情地宣泄著對秋實的熱愛。
這是快樂無比、豐收在望的秋天！
而到了中后期，景象卻又別有一番姿態(tài):。
落葉凋零，枯枝敗柳，一陣涼風吹走了最后一片葉子；蟲蟻也做好了入冬的.準備，正高聲高唱著對來年春天的向往；蟋蟀彈琴，螳螂伴舞，為入冬后的沉寂作最后的渲染；唯有常青樹依然煥發(fā)著它的風采，在這萬葉凋零之時彰顯出它獨特的魅力。
這又是落葉歸根卻也生機盎然的秋天。
秋天很美，是一種特殊的美，美得讓你陶醉，美得讓你感知到了萬籟俱寂的真正意境。秋天讓人向往，讓人明白時間就是金錢的道理。如果你勤勞耕耘，你就會迎來人生的秋天，收獲秋天的果實。他們用特有的方式祝賀你的付出得到了回報。
秋天來也匆匆，去也匆匆，萬不可一直留戀于秋天的累累碩果。只有抓緊分分秒秒去耕耘，才會收獲每一個秋天。
于感悟秋天篇五
前幾天，姑姑發(fā)了一個鏈接：洞頭鹿西島一日游。媽媽報了名，我激動萬分，想早點去鹿西島一探究竟。
星期六中午，我們吃完飯就開著車往大門島方向走。四十分鐘后，我們到了轉渡口，水是青綠色，不像別的海很混濁臟兮兮的。又過了半小時，我們上了船，里面非常悶熱，有的人坐上去就暈船了，所以我想到甲板上找一個位子。我們幾次上去都被轟下來，我再也受不住這種悶熱，只好跑到船頭上去。船頭是露天的，站在柵欄邊上，海風呼呼呼地吹過來，非常涼快，再也感受不到悶熱，這個世界變涼了，我們出來就不想再進去。
下了船，我們走了一段路，就上了車，一直往山上開，我想：不是去游泳，為何要往山上開呢?后來我知道了。車停在了一個山區(qū)里，司機說：“下車了，游泳去?！逼鸪跷液芘d奮，但后來我卻覺得這是個騙局：連個沙灘的影子都沒有，不會要走很長一大段路吧。事情真是如此，我們沿著山路一直走，非常崎嶇，一不小心就會摔倒。越后頭越難走，荊棘伸出來，我都要跨過去一步步小心地向前。一直走了四十分鐘，我終于到了沙灘。這沙灘雖說沙灘，但都是鵝卵石，有的鵝卵石一砸就碎。下了水，水是溫的，一個大浪撲過來，我就被沖回了沙灘上。這里的還水非常咸，我和哥哥游到深處，一個巨浪沖過來，趁我們不注意，就把我們吞沒到水里，那些海水都滲入嘴里，無比咸，怎么也吐不完。我嗆得上氣不接下氣，只想有礦泉水倒入嘴里漱一漱。
游泳結束后，已是傍晚，太陽剛落山，白云已穿上了一件金燦燦的上衣，給世界多了份美麗。對面是無邊無際的大海，怎么也看不到邊。聽爸爸說一直走就是太平洋了。
現在已沒那么悶熱了，我也不感到累了。
于感悟秋天篇六
大海，是古今文人墨客競相贊美的對象。三國曹操有“東臨碣石，以觀滄海。”的名句；《煙臺的?！酚小按蠛Ｊ且环?，壯麗奇特?！钡拿谰?；冰心奶奶筆下海那么充滿想象力：海的女神曳著白衣藍裳……大海，神秘莫測，常常令人產生無窮的遐想與感悟。
我讀過許多關于海的文章與詩歌，很好奇：“海真的有那么壯觀，那么神奇嗎？”終于，我得到了一個親眼見證的機會。我們一家去沿海的日照游玩，我穿著泳褲沖上了海灘，玩得不亦樂乎。玩夠了，我又沖進了海里?？墒?，正好趕上漲潮，一個巨浪拍打過來，我還不知道怎么回事，整個人就來了一個540度翻轉，直接趴在了沙灘上，嘴里全是沙子和苦澀的海水味，如同含了一口混凝土美妙。——原來，海的感覺并不像我想象中的那么美妙！好感頓時失去了不少。
然而一次加拿大之旅，卻又改變了我對大海的看法……。
大海，浩瀚無邊，蘊藏著神奇，充滿著無窮的力量；大海，孕育了無數的生命，是生命的起源地；大海，胸懷寬廣，海納百川，魅力無限！我為我曾經的渺小而臉紅：豈能因為海水的苦澀而否認大海的壯美？就從這一點來說，我遠遠沒有大海的博大胸襟——我需要向大海學習！
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于感悟秋天篇七
有時候細細感悟生活，發(fā)現風景是如此的美麗。下面是小編為大家整理的一些關于風景的。
作文。
僅供參考。
如果說春天就像朱自清先生的。
散文。
《春》中所說的那樣，是新生的嬰兒，那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年，秋天便是穩(wěn)重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
我認為，在四季中最有特色的莫過于秋天。秋天沒有冬天千里冰封的奇妙景象，也沒有春天的柳浪聞鶯，夏的清風鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽，丹桂飄香。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。站在田地邊，放眼望去，一幅生動的“秋日豐收圖”將會映入你的眼簾：田地里，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰;田地邊，果樹直的果子都已成熟只等農民伯伯去采摘;樹下，農民伯伯放下飽食過稻香的鐮刀，拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望著豐收的田野，盡情享受著豐收的喜悅。
秋天的景象很優(yōu)美。從文人墨客形容秋天的詞語“秋風送爽”“碩果盈枝”中便能體會到，但這還不夠，在現實生活中去體味才更富有詩情畫意，你若要尋找秋天，我建議你最好去樹林走走，時間就選擇在一個晴朗的下午吧。因為這段時間最能讓你感受到秋的氣息。此時獨自一人漫步在幽靜的林間小道，秋風拂過，秋陽普照，林濤聲聲;聞著迷人的菊花香，看著樹上金黃的葉子隨風飄落，不禁會讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩句：等到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
秋天不僅景色美，它還蘊藏著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時期，在這一段時間，人們可以盡情地放飛夢想和希望，我自己的理想和目標而奮斗，去迎接屬于自己的光輝歲月。如果人在這個時候不去努力奮斗，不去為自己的希望而播種，那么這個人在自己的人生中很難有好的收成。
我現在下處在人生的夏初，人生的秋天離我還比較遙遠。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奮斗嗎?不，不能。我現在也要不停地奮斗，為自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲：歡度春天——開拓夏天——奮進秋天——安度冬天。
當第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節(jié);當第一聲蟬鳴打破世間的寧靜，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節(jié);當第一朵菊花幽幽綻放，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節(jié);第一片雪花飄下，是凜冽瀟索的冬，這是一個寒冷的季節(jié)。
放眼自然，處處散發(fā)著生命的芳香。你感悟過多姿多彩的自然么?什么讓你陶醉?
娟娟的留言：
你感悟過初春的花兒綻放的聲音么?從七色的彩虹中采來絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來清澈的河水，輕輕的梳理夢想，在百靈鳥掠過的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春的贊歌。
青青的留言：
你感悟過夏日憤怒的大海么?翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無數的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發(fā)出輕微的聲響。每一個浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無數白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨，但是它不會放棄千百年來和礁石的對戰(zhàn)，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。
莎莎的留言：
你感悟過秋風中的黃葉么?那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛的大地辛勤養(yǎng)育了它們這一群可愛的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地的一部分。
美美的留言：
你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么?雪花是冬天的音符，聽，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”;它灑在寂靜的池塘里，這是“來”;它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”;它灑在蒼翠的松尖上，這是“發(fā)”……一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來年一定是一個豐收之年!
細細感悟自然，你會發(fā)現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發(fā)現是世界是如此美麗。
清請的小溪，漫漫流;綠色的樹木，慢慢長……。
大自然，那是夢的搖籃，愛的天堂，每一片綠葉閃著光亮……。
我徒步走在小溪旁，聽著鳥兒的啁啾，欣賞大自然無限的美麗。
走累了，我坐在小溪旁，望著水中的小魚歡快的游戲，心情好愜意!
這時一朵蒲公英闖入我的眼簾。我低下頭看它，它是一只有了“寶寶”的“媽媽”，弱不經風的樣子真招人愛，我拔下了它的幾顆種子，拿回家里把它種在小區(qū)的草地下。不久我就忘了它。
有一天我忽然想起，忙跑到種蒲公英的草地，眼前情景讓我大吃一驚!
一大片蒲公英隨著風舞動，明黃色的花那么的耀眼，成熟的種子漫天飛舞，就像傳說的天堂里一樣。
美麗的蒲公英輕輕蕩漾，讓我有了無邊的遐想。
蒲公英多么勇敢堅強，即使只有一粒種子，只要落到大地的懷中，它就能綻放生命的美麗。
這，就是大自然給我的啟示!
于感悟秋天篇八
20xx年11月3日凌晨1點40分左右，神舟八號飛船與天宮一號成功對接。這是中國航天史上第三個劃時代的事件。
東方紅衛(wèi)星第一次上天，標志著中國人民自力更生的成功。是中國人民站出來向全世界宣布，中國人民完全有能力獨立發(fā)射自己的衛(wèi)星。第二次是楊利偉成功登天，安全返回神舟五號，標志著中國載人航天夢想的實現。神舟八號飛船與天宮一號的成功對接，標志著中國人民探索太空、登月的成功指日可待。八大天宮的成功對接激發(fā)了中國人自力更生的精神，也激發(fā)了學生的學習態(tài)度。為什么有的學生成績差，有的學生成績好？那可能是因為有些學生懶得好好學習；也可能是因為他們沒有好的學習方法，所以學習成績無法提高。我們可以用努力工作和認真研究宇航員的精神。學習方面，要努力學習，上課認真聽講；考前認真反復復習；寫完試卷后，你應該仔細檢查一下。這樣成績肯定會提高。中國宇航員通過太空飛行的輝煌成就，給了所有中國人一記強心針：要相信自己，發(fā)展主要靠自己，一定不能在向外人學習的同時，喪失自己制造血液的能力。中國人有能力做好每一件事，只有自力更生創(chuàng)造的成就才是真正值得驕傲的成就。
中國人要學習中國航天員的自力更生精神，要有航天員的信心和勇氣，要讓所有的行業(yè)和航天工業(yè)一樣，這是我們國家和民族發(fā)展的基礎。偉大的祖國！向所有中國太空英雄致敬！
我也想努力學習，長大后成為一個對祖國和人民有用的人！
于感悟秋天篇九
班級工作好比冷水，班主任就是哪打鐵的熱鐵塊，如果你不想被水冷卻就得讓水沸騰。
班級管理需要手段但更需要藝術。有的班主任會抱怨自已本班的調皮學生多，不好管理，實際上哪個班多差不多，毛主席曾經說過：有人的地方就左中右。一般來說，在一個組織中，有20%的人是最好的，70%的人是中間狀態(tài)的，10%的人是最差的，它是一個動態(tài)曲線。一個優(yōu)秀的班主任必需隨時掌握那20%和10%的同學的動態(tài)，以便實施準確的激勵措施，從而帶動中間狀態(tài)的70%。在實際工作中，應該針對不同情況，從實際出發(fā)，綜合地運用多種激勵手段，以求收到事半功倍的效果。有一個寓言；說一個人看見獵人用網捕鳥，覺得很有趣。他研究一陣，發(fā)現最后把鳥卡住的不是整張網，而是一個小網眼。這使他感到很奇怪，他想既然最后把鳥卡住的只是一個小網眼，那為什么還需要一張大網呢？于是他發(fā)明一種新的工具去捕鳥。他用繩子做了一個小圓圈。用它代替網。結果，“聰明人”一只鳥也捕不到。事實上班主任要多種方法一起才能構成一張激勵之網。這就是為什么我們學習魏書生而怎么也學不象的原因，因為你只學習了單一的方法而沒學習其精髓。
這是難以發(fā)揮其作用的，只有結合使用，才不至于掉入“聰明人”的思維陷阱之中。世界上沒有一條真正筆的路，也沒有兩片相同的樹葉。一個人，由于主，客觀條件的限制，對任何事物的認識，總是相對的，不可能是絕對的。這就要求我們對不同的人要采取不同的態(tài)度和方法。蘇洵在〈〈諫論〉〉中舉了一個有趣的例子：
有這么三個人，一個勇敢，一個半勇敢半膽小，一個人完全膽小。他將這三個人帶到淵谷邊，對他們說：“能跳過這條淵谷的才稱得上勇敢，不然就是膽小?！蹦莻€勇敢的人以膽小為恥辱，必然能跳過去，那個一半勇敢一半膽小和完全膽小的人不可能跳過去。他又對這剩下的兩個人說：“能跳過這條淵谷的，就獎給他一千兩黃金，跳不過則不給。”這時那個一半勇敢一半膽小的人必然能跳過去，而那個完全膽小的人卻還是不能跳過去。突然，來了一只猛虎，兇猛地撲過來，這時，你不用問，那個完全膽小的人一定會很快跳過淵谷就像跨過平地一樣。從這個例子可以看出，要求三個人去做同一件事，卻需要用三種不同的條件來激勵他們。如果只用同一種條件，顯然是不能使三個人都動心的。實際上做任何事情都是這樣，不同的事情就要有不同的方法和策略。在班干部的任用上要大膽使用，敢于使用。什么事情都自己包辦起來不僅不會成功，而且會束縛班干部的'主觀能動性，班主任應該檢查、落實、培養(yǎng)、鼓勵，引導、解決、表揚，評定，而不應該事事躬親。而所有的一切都必須建立在尊重和信任的基礎上，學生只有在把你當作知己才能更多地去發(fā)現問題、解決問題，而不是解決問題后才發(fā)現問題；其二，就是要嚴格要求，嚴格要求也會遇到反感和反抗，但不要怕只要你的出發(fā)點是好的，目的是正確的話，就要堅持下來，到了一定的時候，即有了長遠進步的時候，他肯定會感謝你，否則他會恨你，因為你為個人的“寬厚”之名，反而耽誤了他。其實愛關鍵一點你是否能站在學生的角度去為他考慮問題，更多的是一種體諒，而不是訓斥，一句話，一個微笑，一個贊許的目光也許會改變許多同學，所以愛要用心的而不是用嘴的，魏國名將吳起就是一個很好的例子。
另外，在把握班級管理的尺度上，過于嚴厲與過于富有人情味對班主任來說都是不適宜的，如何把握好兩者之間的尺度才是班主任藝術的所在，水至清則無魚，人至察則無徒。對任何人不要一味求全責備，而應該更多去發(fā)現優(yōu)點，不要無限放大缺點。更不要緊揪著錯誤不放，對于犯錯誤的學生教育應多與懲罰?？鬃釉浾f過；道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
當然，學生的教育還需要感教育等，它是一門大的學問，需要我們去認真學習，總結，堤高。
于感悟秋天篇十
一場秋雨一場寒，淅淅瀝瀝的雨，不緩不急的滑落著，空中一團蒙蒙的霧氣，卻無法掩飾來自大地深處的悲涼和燥熱一夏后的倦怠。零零散散的落葉在角落無奈的嘆息，路人行色匆匆，每個人似乎都瘦小了一圈，抱著肩膀顯得有些單薄。
一股來自遠古的清風，吹走夏日的漫不經心和懶散，空氣驟然變涼，便真切的感覺到了秋天。
季節(jié)變換，生命輪回，風瑟雨蕭，秋色覆沒了春的蓬勃茁壯和夏的繽紛絢麗，又一個秋天來了。
天高高的，云閑閑的，百花凋零眾芳飄落，生命在不經意間慢慢枯去，一切都在悄悄的改變。自古逢秋悲寂寥，秋天是一個淡泊的時節(jié)，是一個善于感懷的時節(jié)似有一種清雅閑淡的情韻，是略掃蛾眉薄施粉黛的清麗女子，墨色深處如隱如現。
涼風輕襲，桂子飄香，花開無語，月光水一樣有意無意搖曳著窗前的簾紗，浩瀚的夜靜謐而曠遠，孤獨又寧靜。在這樣一個仲秋的夜晚，當夏日的浪漫和燦爛無聲散去的時候，當生命的蔥郁和繁盛已漸逝盡的時候，一層淡淡的憂傷絲樣纏繞糾結著我，在這樣一個仲秋的夜晚，在這樣一個荒漠的.夜晚，不禁陷入深深的思念，思念已悄悄流逝的歲月，思念曾經走過的季節(jié)，思念漸行漸遠的足跡，思念曾經依戀熟悉的味道，思念那把已泛黃的舊花傘和傘下過往的些些許許……春日的萌動，夏時的繁花，而今隨秋風乍起，伴凄迷的秋雨，都已遠遠的成為身后的埃塵，都將成為不返的永遠的過去。
我感受著仲秋的夜晚，感受著歲月的生命歷程。嘆世事萬物的瞬息變換，嘆生命的脆弱和短暫。
于感悟秋天篇十一
人生感悟，顧名思義：1.它是在生活中產生的對人生的一些感觸和覺悟。個人感悟因不同生活經歷和個人修養(yǎng)品德的不同而有所不同。2.它是人在特定的時間、地點、環(huán)境對自身經歷事事百態(tài)突然的看的清晰通透，因個人素養(yǎng)不同所處地位不同悟性不同而不同。下面是感悟人生。
作文。
請參考！
靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。
話說這只獅子發(fā)現了一只羚羊，追了半天也沒追上。別的動物笑話獅子，獅子說：“名跑不過是為了一頓晚餐，而羚羊跑卻是為了一條命，它當然跑得快了。：
是的，無論你是獅子還是羚羊，當太陽升起的時候，你要做的就是奔跑，盡管有的為晚餐，有的為生命。因為目的從來是沒有過失的，錯誤與罪惡總是出在手段上。猶如獵手只瞄準而不射擊，士兵只吶喊而不沖鋒。
也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你奔跑了一生，也沒有登上峰頂，但是抵達終點的不一定是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奔跑的結局如何。奔跑了，就問心無愧；奔跑了，就是成功的人生。
人生之路，無需苛求，只要你奔跑，路就會在你腳下延伸，人的生命就會真正創(chuàng)新，智慧得以充分發(fā)揮。
生活中，那些所謂的成功者總是被善意地夸張著，好像他一生下來就是證明了他是一個不平凡的人，而那些曾和你我一樣的凡人，卻在一遍又一遍地演繹著試圖證明自己不是凡人的鬧劇。一次又一次地失敗之后，凡人終于發(fā)現其實自己也不過是一個凡人，正是由于發(fā)現了這一點，所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么。一次次相遇的錯過，一次次逝去的優(yōu)越條件，一個個失敗……凡人問自己：“這難道就是凡人的悲哀嗎？”凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人對自己說：“何必沮喪呢？我干什么要庸人自擾地看著別人的角色而懊喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的?！?BR> 有時，人生猶如一本書，愚蠢者只會草草翻過，聰明人則會細細品味.有時，人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的，喝完甜的就必須喝苦的；有時，人生也許是一場長跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達終點，就是勝利。
哦！原來人生是瞬息萬變，千變萬化的。
在我的人生當中，我希望更多的是困難、挫折，因為“沒有巖石的阻擋，怎能激起美麗的浪花”，我堅信人的生命是一個燦爛的過程，而且我的這個“堅信”是經過風吹雨打的證明?，F在，我終于明白了：人最寶貴的是生命，最需要的是學習，最重要的是友情。
如果說，人生是一盤棋，那么在人生中，我們便是持棋者，棋的走法決定整盤棋的輸贏。正如奧地利哲學家沸洛伊德所說：“人生就像下棋，只要一不走錯，既全盤皆輸”。我覺得把人生比作一盤棋很是恰當，不過遺憾的是，棋輸了可以重頭再來，也可以悔棋，但人生不可以！所以說，我們應慎重地走好人生的每一步。
人生的道路不是一帆風順，要經歷坎坷。我們必須要面對困難，迎難而上，就算路上沒有鮮花鋪地，我們也要自己為自己高歌前進。
風如生命，生命如風，這是一個亙古的比喻。
纏綿的風，怒號的風，殘逝的風，正如生命中的起起落落。最終，如風般逝去，來也匆匆，去也匆匆，然后消失在長街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們在這個亙古的的比喻中走馬而過，是否應該停下來，看看風。
莎蒂文作為一個聾啞盲的孩子的老師，實在是太無奈了。面對像個小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風。風輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無盡的花瓣。多么美的圖畫??！可憐的海倫，永遠無法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風帶給她美麗的畫卷，激起了愛的漣漪。
惟有風，才可如此多情。
沒錯，就是風。幸而他看見了風。這陣風想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
惟有風，可以穿越荊棘。
于感悟秋天篇十二
樹上的葉子變黃了、枝頭的果實成熟了、北方的大雁南飛了……悄悄地，悄悄地，秋天帶著無聲的腳步，悄然來到我們身邊。
我喜歡秋天，最愛秋天那如金色蝴蝶般翻飛在空中的落葉。我會想起那落葉組成的“金黃大道”，綠葉經不住秋天的感染，變黃了，被風吹到了地上，組成了一幅美麗的畫卷。我們歡快地踩在厚厚的落葉上，發(fā)出的“嘎啦嘎啦”的聲音，仿佛置身于美麗的童話世界里；或者和朋友們拿著漂亮的落葉，貼出一幅“小金魚戲水”的圖畫，給我們多彩的童年又添上了一筆顏色。
我喜歡站在東湖邊，看看那高大的梧桐樹，看那葉子輕輕飄下來，落在微微起波瀾的湖面上。起風時，我會突然想起曹操《觀滄?！防锏摹扒镲L蕭瑟，洪波涌起”。吹著微涼的湖風，我的心情也放開了。
我還喜歡豐收的.果園。紅艷艷的大蘋果害羞地扒開葉子露出了半個臉；金燦燦的柿子像一盞盞漂亮的小燈籠壓彎了枝頭；紫瑪瑙般的葡萄掛在架子上蕩秋千，還有那黃色的梨、橙色的桔子、紅色的棗……看著就讓人口水直流。
不同于春的希望、夏的熱情、冬的寧靜，童話般的秋天是收獲的季節(jié)，我愛它怡人的秋色，更愛它給我們帶來的無限歡樂！
于感悟秋天篇十三
簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。下面是小編幫大家整理的關于感悟親情。
作文。
希望大家喜歡。
在這個世界中充斥著各種各樣的情感，有親情，有友情，有愛情。有喜，有怒，有哀，有樂。它們就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，一應俱全，而讓我記憶深刻的就是那甜蜜的親情。
那天早晨空氣格外清新，陽光明媚，萬里無云，我便開開心心的上學去了。一切都似乎很平靜，可是誰都沒有想到接下來發(fā)生的事。到了下午的最后一節(jié)課時天空中來了一位不速之客——烏云。一時間，外面下起了傾盆大雨?？墒牵瑤缀跛械娜硕紱]有帶傘，都只能等待著家長來接。下課了，雨下得更大了，豆大的雨點打在地面上，發(fā)出了滴答的聲音，有傘的同學都走了，他們的身影消失在了雨幕中。很快，一大半的同學都被接走了，只剩下一小半，但是我還在那里。又過了一會兒，又走了一部分，但是我依然在那里。很快，就只剩下我和幾個平時比較要好的同學。不一會兒，他們也陸續(xù)走了。這時，在朦朧的雨幕中出現了一個人影，撐著一把傘，向我走來……啊，那是爸爸!我叫了起來，爸爸聽見了，一路小跑到了我的面前，氣喘吁吁地對我說：“來晚了，趕緊走吧，別感冒了。”說著便拉著我向家的方向走去。到了家我才發(fā)現爸爸的左肩已經濕透了，頓時，我好像說不出話了。
這件事雖然不大，甚至不值得一提，但是卻一直溫暖著我，因為一顆水珠也能折射出太陽的光輝，這件事也透出了爸爸對我的那份濃濃的親情。
那時的我那樣無知，那樣幼稚。
同母親約好，今晚出去和同學玩，一番討價還價，我終于以三寸不爛之舌說服母親—我在九點半準時到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺涼涼的秋意。只覺陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉落下。
雖然窗外寒風已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺中下成了傾盆，但大家仍然聚在一起熱火朝天的說笑，打鬧，抬頭看表，不覺中已過了幾個小時—九點半了。但同學們的勃勃興致絲毫沒有退去，我陷入了一個進退兩難的境地：一邊是在家等候的母親，另一邊是難分難舍的同學，我艱難的抉擇，我要留下來，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會又何妨?可就是這一念之差，不知給母親帶來了多少焦急和擔心。母親穿著單薄的衣服，打著一把被狂風卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會是多么的艱難?我從來也沒想過，也從來不敢想。
將近十點，我踏進家門，屋里是一片黑暗的死寂，沒有人?媽媽會去哪里?樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開門，她走了進來，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來都不懂?？稍谀穷w淚珠打到我心里的時候，我明白了，也懂得了如何去感受。
那夜，我徹夜未眠，輾轉反復，我懂得了太多太多……。
親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學會了如何去感受……。
自從妹妹出生后，媽媽就對我的關心少了許多，在媽媽的細心呵護下，妹妹就漸漸長大了，妹妹上大班了，而我，轉眼間也上了初一。還記得那是一個陽光明媚的下午，我的心情卻如重，我的書包里只放了幾本書，可我卻覺得重如千斤，因為書包里面放了一張令我喘不過氣的78分的試卷!回到家，爸爸媽媽把我罵了一頓，我傷心極了，跑到房間大哭起來。妹妹悄悄地走了進來，我朝她大喊：“你走，你讓開，你什么都不懂，我不需要你來憐惜!”妹妹卻絲毫不生氣，反而靠近我，撫摸著我的后背，說：“姐姐，沒什么的，一次考差了沒關系，你下次考好了就好了，我馬上去批評他們，他們不該這樣對你。你不要傷心，我請你吃棒棒糖?！蔽肄D眼間破涕為笑。說實話，那一次，我并沒有感受到妹妹給予我的親情了。
妹妹的話，我會一直記在心里，那是我第一次感受親情……以后，每當我遇到挫折時，心頭總會浮現出一句話，那是妹妹的話，有了她的這句話，多大的困難我都克服了!“布谷，布谷”!
人們常說：“友情是最珍貴?！倍覅s認為：最珍貴的感情是親情，親情是任何感情代替不了的。親情是珍貴的，是無私的，是偉大的，是獨一無二。
記得有一次，在一個大雨傾盆的夜晚，我感覺我的身體非常不舒服，媽媽連忙用體溫計給我量了量體溫，結果39℃。媽媽一看嚇了一跳，連忙帶我去醫(yī)院。在醫(yī)院的路途中，媽媽盡量把傘給我搭，自己都被淋透啦了。到了醫(yī)院醫(yī)生給我打了一針，可是我發(fā)燒有點厲害，再加上在路途中見了點風，又淋了點雨，燒一時半會還退不下去，媽媽聽了我的病情之后心急如焚，臉上又多了幾分憂愁。我躺在病床上，昏昏沉沉的睡著啦，媽媽則坐在一邊的板凳上，趴在床上休息。不知道過了多長時間，我醒了第一眼看見媽媽蒼白的臉孔和疲倦的神情，我的心里很不是滋味，眼淚不知不覺的流下來。我輕輕的將媽媽的衣服披在她的身上沒想到媽媽十分敏感，我輕輕一碰她醒了。媽媽抬起頭，見我已經醒啦，便焦急的問我：“你現在感覺怎么樣?燒退沒?”聽了媽媽醒來提的一大串問題，我心里暖洋洋的。媽媽聽了我沒事后臉上雖然帶著甜甜的微笑，卻掩蓋不住極度的疲勞。
回到家之后，媽媽托著疲憊的身軀，給我做了一桌我喜歡吃的菜。不管在何時何地媽媽都為我擔憂，為我操心。
我愛我的家人，但我更愛我的媽媽。人們常說：‘‘母愛是無私的，母愛是偉大的?！矣X得這句話說的非常對。友情無比的珍貴，而親情比友情要珍貴百倍，千倍。
親情是最珍貴的，生命有限，親情無限，讓我們珍惜所擁有的幸福吧!
于感悟秋天篇十四
莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“學習中沒有書籍，就好像人生沒有光明；快樂中沒有書籍，就好像大地沒有生機······”我與我的書朋友已不能分開，我們已有了不解之緣。
愛讀書這個習慣使我受益匪淺。讀書使我視野開闊，我沒去過苗族村寨，沒有到過南極大陸，但我領略過南極的冰天雪地與嚴寒至極，融化在苗寨人民的淳厚、樸實和熱情中。讀書使我情趣高雅，讀書使我思想深邃，讀書使我作文水平提高······“書籍是人類進步的階梯?！蔽視煤美眠@個“階梯”，讓我的學習更上一層樓。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！笔菚屛腋鎰e了我少年時的愚蠢和無知，離開蒙蒙無懂得時代。思想漸漸成熟的我漸漸懂得了顏真卿“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。我經常鉆進書中便“拔”不出來，書讀得越來越多，我也明白了“好書不厭百回讀，熟讀深知子自知”的意思，我要向茹志娟奶奶學習，學會“煮書”，把書讀透。
毛澤東主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！惫湃擞需彵谕倒?、懸梁刺股、焚膏繼晷等事來刻苦讀書，作為二十一世紀的好青年，怎么能比古人差呢？所以，同學們，請讓我?guī)е銈円黄?，在書的海洋中自由自由翱翔吧?BR>