總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做的事情進(jìn)行分析和歸納，為未來(lái)的發(fā)展提供參考?？偨Y(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的努力和收獲進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)自己的肯定和鼓勵(lì)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇一
1、你是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的女孩子。老師和同學(xué)都很喜歡你。你很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合你的高效的學(xué)習(xí)方法。
2、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。
3、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真。一學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！
4、一學(xué)期來(lái)，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，默默無(wú)聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅(jiān)定自己的信念。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取各方面齊頭并進(jìn)。
5、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，用微笑面對(duì)人生，用熱情對(duì)待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時(shí)光飛逝，時(shí)不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛。
6、作為班的“首富”，你幫我做了很多事情，我很感激你。學(xué)習(xí)和生活，你都有自己獨(dú)特的想法，而且善于把這種想法貫穿于實(shí)際行動(dòng)中，堅(jiān)持下去，這一點(diǎn)就很不容易。年輕人容易沖動(dòng)，容易受到外界因素的影響，但是你能夠堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，這說(shuō)明了你的成熟穩(wěn)重。對(duì)于班級(jí)工作，你總是很熱心，遇到班主任行事失當(dāng)?shù)臅r(shí)候，你也能夠表示理解與支持，不錯(cuò)。
7、默默的思索，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。你富有朝氣，愛(ài)好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。希望多關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時(shí)時(shí)擁有燦爛的笑容。
8、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī)，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí)；你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)。還記得嗎？米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的老師我，好激動(dòng)、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
9、你是我們班的“吹水君”，不僅別人這樣叫，你自己也挺樂(lè)意接受的，每天都樂(lè)呵呵地生活，這種生活態(tài)度不僅讓你保持好心情，而且讓你在學(xué)習(xí)和工作方面更有智慧，希望以后不管面對(duì)多大的壓力，都能保持這種樂(lè)觀的作風(fēng)。這學(xué)期新的進(jìn)步就是字體開(kāi)始變得娟秀了，這其實(shí)也說(shuō)明了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理只要下決心去做一件事，就一定能夠做成功的。世界上根本就沒(méi)有辦不成的事兒。
10、你是一個(gè)極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，如果能更加主動(dòng)積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。
11、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
12、你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊！
13、你總是默默無(wú)聞地勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強(qiáng)，淳樸中透著自信。每次打開(kāi)作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。不過(guò)，也許是方法問(wèn)題，你的學(xué)習(xí)感到有些吃力。相信經(jīng)過(guò)假期的調(diào)整，你能找到適合你的科學(xué)方法，重整旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來(lái)沖刺。
14、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
15、你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)！
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇二
xx一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開(kāi)朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
xx最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)。這一年來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問(wèn)題，希望升上二年級(jí)后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過(guò)努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
xx一個(gè)人，無(wú)論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你在書(shū)寫(xiě)方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇三
1、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
2、經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
3、她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。
4、藝欣是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明可愛(ài)的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛(ài)好，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
5、從幼兒園到小學(xué)這個(gè)大集體，皓皓從不適應(yīng)到很快融入班級(jí)，他的進(jìn)步很大！孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，很感謝各位老師的辛勤培育，特別是孫老師，她既是孩子的良師，引導(dǎo)孩子們身心健康成長(zhǎng)。從書(shū)本中獲取美好心靈的養(yǎng)分，又正確的規(guī)范孩子們的行為準(zhǔn)則。同時(shí)黃老師、李老師等都很給力。希望皓皓在新學(xué)年體育音樂(lè)有所提高全面發(fā)展。
6、本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，更上一層樓！
7、孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，感謝學(xué)校！感謝老師?。?BR> 8、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽(tīng)話，讓我省了不少心?？偟膩?lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
9、是一個(gè)比較懂事的小朋友，不任性，比較聽(tīng)話。但是比較內(nèi)向，有時(shí)會(huì)受別的小朋友的欺負(fù)，他就會(huì)哭。希望他能更自信一些。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，每天能按時(shí)完成作業(yè)。
10、你是一個(gè)聰明懂事的孩子，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評(píng)，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
11、寒假期間熱愛(ài)學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性、膽子小。
12、聽(tīng)老師說(shuō)，你上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極響應(yīng)班級(jí)活動(dòng)，和同學(xué)們也能和睦相處，樂(lè)于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，不做違紀(jì)的事。在學(xué)習(xí)上，你能向成績(jī)好的同學(xué)看齊，踏實(shí)努力，認(rèn)真聽(tīng)講，做到了不懂就問(wèn)，因此成績(jī)有進(jìn)步。
13、在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善。作為家長(zhǎng)很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的，在此衷心感謝。她在寒假中，認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)的話，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認(rèn)真，需改進(jìn)。
14、前面幾個(gè)月沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上學(xué)期后面三個(gè)月進(jìn)步比較大，基本能獨(dú)立完成家庭作業(yè)，寒假期間因落下學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的外出玩，在家還比較主動(dòng)復(fù)習(xí)和聽(tīng)話，只是話多，好動(dòng)還有待改善，我們會(huì)加油改進(jìn)！謝謝！
15、田涵育是一位興趣廣泛，聰明活潑，全面發(fā)展的好學(xué)生。尤其對(duì)生物學(xué)類(lèi)知識(shí)，與繪畫(huà)藝術(shù)興趣較為濃厚，并能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)與探索。但自我管理能力尚待提高。
16、孩子在家時(shí)活潑好動(dòng)，注意力不是特別集中，對(duì)感興趣的東西接受能力非?？欤桓信d趣的接受能慢一些。熱愛(ài)做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學(xué)習(xí)成績(jī)有待加強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)和你一起努力的。
17、在家里方圓是個(gè)懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。
18、有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，基本上沒(méi)有不良習(xí)慣。希望在下一個(gè)學(xué)期將英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文進(jìn)一步提高，把把音樂(lè)、體育提升到a級(jí)。
19、你是個(gè)懂事、活潑的孩子。就是學(xué)習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，能完成作業(yè)但不是很用心，不專(zhuān)心。希望在新的一年里，能改進(jìn)。
新階段里，努力，奮斗前進(jìn).我們相信會(huì)做到更好！
21、孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進(jìn)步。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評(píng)為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。
22、朵多是個(gè)勤勞、懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，只是不愛(ài)主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。
23、非常感謝老師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛(ài)，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。
24、全兒在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長(zhǎng)輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。
25、你是個(gè)聰明、善良、誠(chéng)實(shí)的孩子，也懂得關(guān)心家人，但在學(xué)習(xí)上比較粗心，在生活中愛(ài)哭，發(fā)脾氣，爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會(huì)更開(kāi)心快樂(lè)。加油！
26、你是一個(gè)懂事、有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。能夠自覺(jué)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。你的各科都有很大的進(jìn)步！像你這樣的人，一定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想的！爸媽相信你是行的！
27、她是一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺(jué)的，努力的，用心的。她熱愛(ài)自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。
28、我孩子比較愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，積極性不高。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)的聽(tīng)、寫(xiě)能力！
29、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
30、在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛(ài)幼熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛(ài)電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
31、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓！
32、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好！
33、你是一個(gè)比較有頭腦的中學(xué)生，愛(ài)憎分明，毫無(wú)公子哥兒氣，人品好！你有很強(qiáng)的自尊心，想學(xué)好每一科。尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。學(xué)習(xí)上，你探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，打破學(xué)習(xí)瓶頸，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步。
34、丞皓：有較強(qiáng)的求知欲望，學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性較強(qiáng)。主動(dòng)參加集體活動(dòng)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，積極鍛煉身體，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。今后應(yīng)克服個(gè)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠認(rèn)真，組織紀(jì)律較差等缺點(diǎn)。
35、剛上小學(xué)短短半年時(shí)間，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性獨(dú)立性都大大的提高了。身體方面也相對(duì)強(qiáng)壯了許多。總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的孩子。希望繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)身體鍛煉，滿懷自信走好每一步！
36、文詩(shī)是一個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘。在家里是一個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常語(yǔ)出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，唯一做得不好的是爸爸對(duì)你輔導(dǎo)不足，媽媽知識(shí)有限，所以希望你學(xué)習(xí)有困難時(shí)多問(wèn)，多向同學(xué)交流，希望老師給予多點(diǎn)關(guān)心。感謝！
37、就是生性好動(dòng)，貪玩，精神不集中。不過(guò)他還是蠻聽(tīng)老師的話，希望今后在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更正缺點(diǎn)。
38、在本學(xué)期通過(guò)自己的努力，無(wú)論在學(xué)校、在家里都有了很大的進(jìn)步。媽媽為你感到驕傲！希望你更加自信，在下學(xué)期上課要大膽發(fā)言，完成作業(yè)更加細(xì)心。發(fā)揮自己的聰明才智。相信你是最棒的！加油！努力！
40、是個(gè)快樂(lè)的小孩，喜歡交朋友，不自私，愛(ài)看電視，愛(ài)ipad，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)溫泉。但是不懂得珍惜自己的時(shí)間，媽媽希望你能珍惜自己的時(shí)間。
41、本學(xué)期子博進(jìn)步較大，特別是學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文和英語(yǔ)在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步較快。小家伙性格比較急躁，愛(ài)哭沒(méi)有毅力，平時(shí)自己的事能獨(dú)立完成，但遇到困難易放棄，希望長(zhǎng)大后能改變。
42、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。
43、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心；很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào)，在鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級(jí)的朗誦、書(shū)法、征文、科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。
44、性格比較要強(qiáng)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過(guò)，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì)到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長(zhǎng)。
45、寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè)，對(duì)人有禮貌，有愛(ài)心。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
46、多鼓勵(lì)，進(jìn)步就快。孩子長(zhǎng)大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費(fèi)心了。
47、假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動(dòng)和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長(zhǎng)催。
48、在家表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還好，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，寫(xiě)字姿勢(shì)、筆順掌握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強(qiáng)。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進(jìn)步，能在無(wú)大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會(huì)表現(xiàn)越來(lái)越棒！
49、你言語(yǔ)不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，腳踏實(shí)地，默默用功，勤奮好學(xué)，成績(jī)有進(jìn)步。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧，不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。要相信：只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
50、在這個(gè)學(xué)期總體成長(zhǎng)非常快，獨(dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長(zhǎng)放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長(zhǎng)達(dá)半月之久不能看書(shū)學(xué)習(xí)，直到開(kāi)學(xué)時(shí)間。作業(yè)完成情況不是很好，接下來(lái)一至兩周，會(huì)督促雨晴盡快補(bǔ)回。雨晴也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進(jìn)度。
51、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長(zhǎng)會(huì)配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇四
人生如一幅美術(shù)畫(huà)，畫(huà)面的精彩與否完全取決于你怎樣揮灑手中的畫(huà)筆了！
人生如一盤(pán)棋，從來(lái)都沒(méi)有不敗的贏家，只有不甘服輸?shù)钠宸陮?duì)手！
人生如旅途，最美的感覺(jué)不是在到達(dá)終點(diǎn)后方能體驗(yàn)到，而是在途中你是否曾一路用心領(lǐng)略！
人生如一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，值得回味的不完全是故事情節(jié)本身，而是那一行行，一段段或平淡或深邃，或起落或浮沉的.文字里折射出來(lái)的人生況味！
人生如永無(wú)休止的等待，等待好的事情能夠發(fā)生，等待好的結(jié)果一定出現(xiàn)，等待好的愿望得以實(shí)現(xiàn)，而當(dāng)這一切等待終于如愿以償時(shí)，我們又開(kāi)始了下一輪充滿期盼的等待！
人生也如一杯茶，速飲只能解渴，慢品方能覺(jué)味，細(xì)品最能透悟！
人生也如四季，每個(gè)人都會(huì)在春的溫暖襁褓里健康成長(zhǎng)，在夏的浪漫情懷里享受甜蜜，在秋的繽紛落葉里體驗(yàn)成熟，在冬的萬(wàn)籟俱寂里頤養(yǎng)天年。
就這樣，人生就是在我們無(wú)數(shù)次的等待中長(zhǎng)大、年輕、老去直至生命消遁！
人生也是與思想情感較量的過(guò)程，與其麻木不仁茍且偷生，不如輕松自在曠達(dá)留名！
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇五
1、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。繪畫(huà)天賦極強(qiáng)，總是活躍在墻報(bào)、繪畫(huà)課上。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，生活中的你也在進(jìn)步，自理能力強(qiáng)多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像你的圖畫(huà)一樣美麗！
2、你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興，你的努力沒(méi)有白費(fèi)。只是，小男子漢，一定要堅(jiān)持，不能像波浪一樣起伏不定呦。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。
3、勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。為班爭(zhēng)光你從不落后，“小強(qiáng)人”吉尼斯比賽中永奪跨大步桂冠。課堂上，你也從不落后，踴躍發(fā)言、積極思考，只是，老師還想聽(tīng)見(jiàn)你響亮的聲音。相信將來(lái)的你會(huì)是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加油！
4、小班長(zhǎng)，你是老師的得力助手，老師謝謝你了。教室里、宿舍里，經(jīng)常出現(xiàn)你助人為樂(lè)的身影。平時(shí)，你是一位優(yōu)秀的小學(xué)生；活動(dòng)中，你是一位大方得體的主持人；比賽中，你又是一位認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男≠愂?。各?lèi)獎(jiǎng)狀就是對(duì)你最大的肯定。英語(yǔ)單詞一等獎(jiǎng)的小班長(zhǎng)，加油，努力吧！
5、純真可愛(ài)的小姑娘，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過(guò)，老師也想聽(tīng)見(jiàn)你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項(xiàng)能力！
6、你是一個(gè)不多言，不多語(yǔ)，文靜的孩子.平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，但同學(xué)們都喜歡與你交朋友。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
6、認(rèn)真、踏實(shí)的小男子漢，你有點(diǎn)羞羞答答的吆。別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說(shuō)。課堂上，你積極思考，課后，認(rèn)真完成作業(yè)。一份耕耘，一份收獲，每天堅(jiān)持練書(shū)法，恒心、耐心有所鍛煉，字也更漂亮了。勇敢點(diǎn)，自信點(diǎn)，加油，努力。
8、天真的小男子漢，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，朋友很多。你長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上更認(rèn)真了；生活上，自理能力更強(qiáng)了。但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。嗨！勇敢的站出來(lái)，說(shuō)出你的故事，你的感想，讓大家認(rèn)識(shí)你，承認(rèn)你，對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”這樣的你會(huì)更棒。
9、忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你——文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，是個(gè)小紳士，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。只是，要更大膽些，積極的發(fā)言，說(shuō)出你的想法。愿你像你的名字一樣，在廣闊的宇宙中盡情翱翔，去探索無(wú)窮的奧秘。
10、第一感覺(jué)，小伙子，你的膽子變大了，和老師越來(lái)越靠近了。踏實(shí)、穩(wěn)重的你，總是能保持著優(yōu)異的成績(jī)。做事也有始有終。體育上也要加把勁，好的身體是革命的本錢(qián)。如果平時(shí)你再能多問(wèn)、多說(shuō)，那你的口才會(huì)大有進(jìn)步，總體會(huì)更優(yōu)秀。
11、性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)你。有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，積極的溶入集體，沒(méi)以前那么戀家了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)保持吧。平時(shí)的總是出現(xiàn)你助人為樂(lè)的身影，只是，要注意全面性。
12、聰明、活潑的小男子漢。你的英語(yǔ)很棒，發(fā)音到位，聽(tīng)力極佳，但是，要繼續(xù)努力，不能驕傲。學(xué)習(xí)上，你總能讓老師眼前一亮——完整、到位，可是，粗心、馬虎是你最大的敵人，要趕快打敗它，繼續(xù)努力吧，老師相信你行，我等著你的好消息。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇六
評(píng)語(yǔ)。
你都知道哪些呢?教師的每一句評(píng)語(yǔ)都應(yīng)該值得重視，也應(yīng)該認(rèn)真去分析。下面是本站小編為您分享的小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有幫助!
1.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
3.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
6.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
7.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
8.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
9.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
10.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
11.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
12.中心不夠明確，立意不夠清晰。
13.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
14.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
15.表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
16.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
17.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
18.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
19.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
20.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
1.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
2.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
3.文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.
4.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
5.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
6.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài).
7.文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.
8.文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
9.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
10.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
11.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.
12.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
13.對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
14.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
15.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
16.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
17.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心.極富功底.
18.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
19.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
20.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
1.找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。
2.找出好詞好句，畫(huà)上波浪線.
3.找出不通順的句子，改通順。
4.找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。
5.語(yǔ)句(不太)通順，書(shū)寫(xiě)(不太)工整，
7.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗。
8.能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。
9.詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛。
10.用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇七
xx一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見(jiàn)你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來(lái)改正書(shū)寫(xiě)馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。培你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!
xx最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好?？上У氖悄氵€不能改正寫(xiě)字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。
xx活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的少先隊(duì)員。陳你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過(guò)你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
xx這一年里，最難忘的是你那工整的書(shū)寫(xiě)和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動(dòng)，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。東你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!
xx尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來(lái)，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)你不懈的努力，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，還加入了少先隊(duì)。如果你在書(shū)寫(xiě)上再下一番苦功，你的字一定寫(xiě)得很棒。希望下學(xué)期你上課能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手以言，那么你的進(jìn)步會(huì)更大。健一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng)，改正缺點(diǎn)。希望尊重老師，愛(ài)勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，再一次成為老師的得力助手。
xx一直以來(lái)，你都尊師守紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勞動(dòng)積極?？墒沁@學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，成績(jī)不如上學(xué)期好。只要你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專(zhuān)心些，爭(zhēng)取進(jìn)步。薇一直以來(lái)，你尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己?？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正說(shuō)謊的缺點(diǎn)，為自己爭(zhēng)一口氣!
xx你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，還加入了少先隊(duì)。你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。熒一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。就如你，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，在校運(yùn)會(huì)上取得不錯(cuò)的成績(jī)，老師祝賀你。希望活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績(jī)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人!
xx一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎(jiǎng)，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強(qiáng)你愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成績(jī)不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。杰外表文靜的你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問(wèn)題，你都勇于發(fā)言，值得表?yè)P(yáng)。可是學(xué)習(xí)上沒(méi)有上學(xué)期那么自覺(jué)，成績(jī)進(jìn)步不明顯。希望你上課再專(zhuān)心些，繼續(xù)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，刻苦用功，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇八
半夜三更捉老鼠。
小兔有一雙能干的手，
蹦著跳著采蘑菇。
小狗有一雙頑皮的手，
經(jīng)常和我頑皮球。
小猴有一雙靈巧的手，
爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果。
老虎有一雙有勁的手，
緊追猛跑抓野豬。
【評(píng)語(yǔ)】本文重點(diǎn)抓住了小動(dòng)物們“手”的特點(diǎn)，并且描寫(xiě)的惟妙惟肖，十分形象，用詞準(zhǔn)確，思路清晰，很有條理性，形容詞的使用恰當(dāng)?shù)轿?，又不失活潑，很好?？胺Q佳作!
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇九
小學(xué)。
作文。
教學(xué)既具備一般教學(xué)育德的特性,又具有自身的特點(diǎn)：立足生活、突出情感、展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀念、接受多方評(píng)價(jià),是學(xué)生“前臺(tái)”和“后臺(tái)”結(jié)合的場(chǎng)所。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文帶點(diǎn)評(píng)。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
吃完晚飯后，我跟往常一樣，開(kāi)始了一天的單簧管練習(xí)。正當(dāng)我深情地吹著《牧羊姑娘》這首曲子時(shí)，值班的媽媽回來(lái)了，與平常不同的是，媽媽今天抱著一大把菊花!
媽媽將菊花送給了我，說(shuō)是特意鼓勵(lì)我吹琴的出色表現(xiàn)!我興奮地捧著媽媽送給我的秋菊，盡情地欣賞著：有純潔淡雅的金絲菊，它特意把自已的“金發(fā)”燙地一卷一卷的，仿佛像一個(gè)活潑可愛(ài)的外國(guó)小孩;有深沉秀麗的的七彩菊，像是一位打了一層淡粉色胭脂的嬌嬌小姐;還有一種不知名的白色菊，它那身純白的衣服，更是讓它顯得更加端莊秀麗……這些菊花白皚皚、金燦燦，擠擠挨挨的，連綴成一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界?？粗@些清高雅致的菊花，讓我情不自禁地想起了唐朝大詩(shī)人元稹的那首詩(shī)：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！笔前?，在萬(wàn)花凋謝的秋季，菊花卻不怕寒冷，仍舊在惡劣的天氣下傲雪盛開(kāi)，多么令人感動(dòng)呀!
這就是為什么人們喜愛(ài)菊花的真正原因。不信?你瞧!隨便翻開(kāi)古典詩(shī)文中的一頁(yè)，贊美菊花的妙詞佳句就會(huì)映入你的眼簾，最喜愛(ài)秋菊的大詩(shī)人陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”多么美啊，我仿佛又看到了端莊美麗的秋菊正盛開(kāi)在颯颯秋風(fēng)中，頂霜傲雪，裝扮著單調(diào)的秋冬，好一副錚錚硬骨呀。
我愛(ài)秋菊，我更愛(ài)秋菊那種不怕艱險(xiǎn)，傲雪開(kāi)放的品格。在我們的社會(huì)上，也有許多像秋菊那樣為他人、為國(guó)家默默做出貢獻(xiàn)的人。我長(zhǎng)大以后，也要做一個(gè)不怕困難，堅(jiān)守自我、默默貢獻(xiàn)的人，就像一支秋菊，默默地裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)秋菊的狀物文章，運(yùn)用擬人的修辭手法，如：它特意把自已的“金發(fā)”燙地一卷一卷的，仿佛像一個(gè)活潑可愛(ài)的外國(guó)小孩等語(yǔ)句，把秋菊的美麗描寫(xiě)的淋漓盡致，并且寓情于秋菊，突出了秋菊不怕艱險(xiǎn)，傲雪開(kāi)放的美好品格，結(jié)構(gòu)安排合理，堪稱一篇佳作。
我是一個(gè)喜歡交朋友的人，總希望自己的喜怒哀樂(lè)能與人分享。也許你會(huì)說(shuō)：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢?”
其實(shí)，這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——。
一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛(ài)打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(zhǎng)得特別高，與同齡人比起來(lái)，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。
我現(xiàn)在才十三歲，就長(zhǎng)得和媽媽一樣高了，而且也超過(guò)了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高，當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候，總要低著頭，而他們也是把頭仰得高高的，這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來(lái)別人好奇的目光，這對(duì)于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來(lái)說(shuō)，是多大的煩惱呀。
我性格外向，是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩，做事大大咧咧，不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。
上課，我積極思考，積極發(fā)言。下課，陽(yáng)光四射，笑聲連連。瞧，仔細(xì)瞧，在校園蹦蹦跳跳，全沒(méi)有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會(huì)兒，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我，脾氣暴躁可對(duì)人熱情;性格大咧，卻待人真誠(chéng);長(zhǎng)得平凡，但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來(lái)形容我，我認(rèn)為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈，臉上總流露出快樂(lè)的光芒，讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生，卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲。一次，我與某個(gè)同學(xué)吵了架，為了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對(duì)方拌了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知對(duì)方見(jiàn)狀，忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè)的氣氛中化解了。
教師評(píng)語(yǔ)：1、習(xí)作過(guò)渡自然，如從“人物素描”到“內(nèi)心獨(dú)白”運(yùn)用了一句過(guò)渡句，承上啟下自然地過(guò)渡。2、采用小標(biāo)題的方式，是習(xí)作結(jié)構(gòu)更加清晰可見(jiàn)。3、語(yǔ)言自然親切，讀來(lái)歡暢舒適。4、抓住人物特點(diǎn)，讀著習(xí)作人物形象便躍然紙上。
他的愛(ài)，廣博，
他的愛(ài)，沉穩(wěn)，
他的愛(ài)，無(wú)言。
每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開(kāi)水般平白，沒(méi)有更多的話語(yǔ)，哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車(chē)，清風(fēng)略過(guò)樹(shù)梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過(guò)，。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過(guò)這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我猛的搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹(shù)后。
中等個(gè)頭，有些偏胖的身材，以至于樹(shù)擋不住他的身影。越看這背影越感覺(jué)到熟悉，那是-------父親!
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛(ài)，此時(shí)此刻，他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
常言道，大愛(ài)無(wú)言，父親從未說(shuō)過(guò)他愛(ài)我，他的愛(ài)深埋于心中，只不過(guò)在那一刻，兩顆心之間搭起了愛(ài)的橋梁。
父愛(ài)，無(wú)言!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)寫(xiě)在一個(gè)初秋的季節(jié)里，父親為“我”去送秋衣的事，表現(xiàn)了父親的無(wú)言的愛(ài)。文章中作者將“父親的愛(ài)”比作“大山”、“?！?、“大傘”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親的平凡而偉大，表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)的感恩之情。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章小作者不僅以優(yōu)美的語(yǔ)言，細(xì)膩的文筆為我們描繪出那美麗迷人的梅花，更重要的是體現(xiàn)梅花那不畏嚴(yán)寒、謙虛、高潔的優(yōu)秀品質(zhì)。本文思路清晰，表達(dá)形象準(zhǔn)確，是一篇很好的文章。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十一
作文。
評(píng)語(yǔ)。
是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，包含了指出文章在寫(xiě)作時(shí)的一些漏洞和一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)寫(xiě)作更有信心，下面是關(guān)于小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
1、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
3、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
4、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7、真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
8、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
10、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
11、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
12、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
13、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
14、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
15、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
16、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
17、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
18、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
19、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
20、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
21、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
22、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
23、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
24、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
25、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
26、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
27、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
28、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
29、本文采用了第一人稱的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
31、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……。
32、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
33、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
34、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
35、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
36、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
37、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
38、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
39、文章邊敘事邊抒情。
40、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十二
每一篇。
作文。
都需要我們語(yǔ)文教師去對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，點(diǎn)評(píng)，這個(gè)時(shí)候我們。
評(píng)語(yǔ)。
寫(xiě)的好不好十分重要。下面是小編搜集整理的小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在作文評(píng)語(yǔ)欄目!
本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
文章以?為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。(面試網(wǎng))。
雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對(duì)?觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十三
1、你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自我。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。教師期望你能繼續(xù)努力，大膽發(fā)言，那你會(huì)有更大提高的。努力吧！
2、你見(jiàn)到教師總是禮貌相待，甚至還有說(shuō)不完的心里話，你性格開(kāi)朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你學(xué)習(xí)上也像喜歡文娛一樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能其它小朋友成績(jī)不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。
3、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自我的男孩。你尊敬教師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，期望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
4、你平時(shí)觀察仔細(xì)，思維快，記憶力好，每一天很早就來(lái)開(kāi)門(mén)，教師同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開(kāi)的，可是你的調(diào)皮也讓人厭惡，平常上課時(shí)喜歡隨便講話，這是不就應(yīng)的，教師期望你改正握筆姿勢(shì)，能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。
5、你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問(wèn)題你總是回答得很精彩，同學(xué)教師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說(shuō)明你認(rèn)真細(xì)心。你寫(xiě)得字真漂亮，同學(xué)看了十分贊美，你講的故事真好聽(tīng)，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，期望你戒驕戒躁，你將會(huì)更優(yōu)秀。
6、你是一個(gè)聰明文靜大方愛(ài)清潔愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每一天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，教師期望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
7、你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫(xiě)字認(rèn)真，一絲一茍，上課用心動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有提高，希今后持續(xù)這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的提高。
8、文靜努力的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。你的學(xué)習(xí)態(tài)度誠(chéng)懇，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！教師欣賞你。期望你繼續(xù)努力，多看課外書(shū)，努力提高寫(xiě)作水平！我對(duì)你充滿信心，加油！
9、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到教師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)教師期望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
10、你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心團(tuán)體，學(xué)習(xí)能盡到自我的主觀努力，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰(shuí)看了會(huì)豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講禮貌，教師期望你上課時(shí)要進(jìn)取發(fā)言，多看課外書(shū)。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十四
夏天到了，天一天比一天炎熱，知了在樹(shù)枝上“知了，知了地唱著歌”，狗走在路上耷拉著耳朵，人們多個(gè)都在帶太陽(yáng)傘。過(guò)了一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的烏云越飄越近，馬上遮住了整個(gè)太陽(yáng)。空氣越來(lái)越悶，蜘蛛不再結(jié)網(wǎng)了，灰溜溜地跑走了。忽然遠(yuǎn)方閃到一道閃電，像白龍一樣在云里蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半。忽然一陣?yán)醉?，把鳥(niǎo)都驚飛了，整個(gè)畫(huà)面就像是世界末日的到來(lái)。
烏云越壓越低，終于忍不住，下起了豆點(diǎn)大的雨讓整個(gè)世界敲響了“鐘聲”。北風(fēng)呼嘯，像狼嚎一樣，聽(tīng)著令人毛骨悚然，雨越下越大，路上積起了一個(gè)個(gè)水坑，車(chē)行駛過(guò)濺起了一道道水花，雨落到了屋檐落下了一道道卷珠簾。雨落到了雨傘上，像滑滑梯一樣滑落下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，雷公公不再打了，雨越來(lái)越下了。
最后，烏云飄走了，雨也停了，原本悶悶的空氣變成新鮮的空氣，太陽(yáng)也不那么炎熱了。人們也紛紛打開(kāi)了窗戶，呼吸新鮮空氣，天空變得那么藍(lán)，像天邊無(wú)際的大海。蜘蛛又像往常一樣織蜘蛛網(wǎng)，知了又在樹(shù)上叫“知了，知了”，狗不再耷拉著耳朵。在遠(yuǎn)處的天邊亮起了一道彩虹，像條美麗的彩虹。是那夏天的魔法師變成了美麗的情景，真是夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
簡(jiǎn)評(píng)：本文是一篇描寫(xiě)暴風(fēng)雨的作文，作者在文章開(kāi)頭對(duì)暴風(fēng)雨前夕的環(huán)境描寫(xiě)和結(jié)尾處雨后的環(huán)境描寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比。其次在本文中，作者運(yùn)用多種修辭手法，“忽然遠(yuǎn)方閃到一道閃電，像白龍一樣在云里蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半”既有比喻，又有夸張，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出暴風(fēng)雨中閃電的特點(diǎn)，也使得文章文采斐然。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十五
這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清澈碧綠的江水自西向東順流而下，江面上朦朧奇霧中那如飛似行的白鷺伴著葉葉扁舟，猶如童話中的仙境一般。自古以來(lái)，新安江就以“錦峰秀嶺、山水之鄉(xiāng)”聞名天下，著名文人墨客對(duì)此贊不絕口，留下不少傳世佳作。其中以孟浩然的“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人”最為膾炙人口。
新安江!我美麗的家園!你擁有奇山秀水，你人文薈萃，自然景觀和名勝古跡交相輝映，你是全國(guó)有名的旅游觀光和避暑圣地。你懷抱的新安江水電站、千島湖好運(yùn)島情人谷、江南懸空寺吸引了國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)的游客。我愛(ài)新安江，我愛(ài)我美麗的家園。為了讓您更美麗，我將加倍努力學(xué)習(xí)，用我智慧的頭腦，勤勞的雙手為您描繪如畫(huà)的四季!
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)了“我”美麗的家園。文章開(kāi)篇引用古詩(shī)、名句贊美家鄉(xiāng)，引起讀者的閱讀興趣，中間部分寫(xiě)了美麗迷人的家園，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。全文語(yǔ)言流暢，值得一讀。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇一
1、你是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的女孩子。老師和同學(xué)都很喜歡你。你很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合你的高效的學(xué)習(xí)方法。
2、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果。如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。你有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛，在老師的印象里，你外慧中。
3、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真。一學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！
4、一學(xué)期來(lái)，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，默默無(wú)聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅(jiān)定自己的信念。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取各方面齊頭并進(jìn)。
5、你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，用微笑面對(duì)人生，用熱情對(duì)待朋友，老師總能感受到你帶給大家的溫暖，希望你能在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格的要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧發(fā)光，畢竟時(shí)光飛逝，時(shí)不待我，以最旺盛的精力投入到學(xué)習(xí)中，相信到時(shí)候你會(huì)笑得很燦爛。
6、作為班的“首富”，你幫我做了很多事情，我很感激你。學(xué)習(xí)和生活，你都有自己獨(dú)特的想法，而且善于把這種想法貫穿于實(shí)際行動(dòng)中，堅(jiān)持下去，這一點(diǎn)就很不容易。年輕人容易沖動(dòng)，容易受到外界因素的影響，但是你能夠堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度，這說(shuō)明了你的成熟穩(wěn)重。對(duì)于班級(jí)工作，你總是很熱心，遇到班主任行事失當(dāng)?shù)臅r(shí)候，你也能夠表示理解與支持，不錯(cuò)。
7、默默的思索，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。你富有朝氣，愛(ài)好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲。你也許很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，默默地耕耘，定能獲得豐碩的成果。希望多關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時(shí)時(shí)擁有燦爛的笑容。
8、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī)，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí)；你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)。還記得嗎？米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的老師我，好激動(dòng)、好興奮！自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
9、你是我們班的“吹水君”，不僅別人這樣叫，你自己也挺樂(lè)意接受的，每天都樂(lè)呵呵地生活，這種生活態(tài)度不僅讓你保持好心情，而且讓你在學(xué)習(xí)和工作方面更有智慧，希望以后不管面對(duì)多大的壓力，都能保持這種樂(lè)觀的作風(fēng)。這學(xué)期新的進(jìn)步就是字體開(kāi)始變得娟秀了，這其實(shí)也說(shuō)明了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理只要下決心去做一件事，就一定能夠做成功的。世界上根本就沒(méi)有辦不成的事兒。
10、你是一個(gè)極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，如果能更加主動(dòng)積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。
11、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
12、你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊！
13、你總是默默無(wú)聞地勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強(qiáng)，淳樸中透著自信。每次打開(kāi)作業(yè)，都能感受到你的執(zhí)著。不過(guò)，也許是方法問(wèn)題，你的學(xué)習(xí)感到有些吃力。相信經(jīng)過(guò)假期的調(diào)整，你能找到適合你的科學(xué)方法，重整旗鼓，以最好的狀態(tài)向理想的未來(lái)沖刺。
14、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。負(fù)責(zé)班級(jí)眼保健操工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
15、你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)！
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇二
xx一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開(kāi)朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
xx最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書(shū)寫(xiě)。這一年來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問(wèn)題，希望升上二年級(jí)后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過(guò)努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
xx一個(gè)人，無(wú)論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你在書(shū)寫(xiě)方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇三
1、樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會(huì)的有用之才，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
2、經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德。具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)。自我管理意識(shí)強(qiáng)，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇于正視自己的缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。除了對(duì)學(xué)校所授的知識(shí)理解和積累外，善于閱讀課外書(shū)籍，形成了自我學(xué)習(xí)、自我自立、自我超越的境界。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。
3、她從小就文靜乖巧，成績(jī)一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅(jiān)強(qiáng)，較為軟弱，在面對(duì)挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅(jiān)定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫(huà)上一個(gè)無(wú)憾的句號(hào)。
4、藝欣是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，聰明可愛(ài)的小朋友，就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛(ài)好，下一學(xué)期我們家長(zhǎng)會(huì)在這一方面對(duì)她加強(qiáng)培養(yǎng)。謝謝老師日常對(duì)藝欣的關(guān)心愛(ài)護(hù)。
5、從幼兒園到小學(xué)這個(gè)大集體，皓皓從不適應(yīng)到很快融入班級(jí)，他的進(jìn)步很大！孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，很感謝各位老師的辛勤培育，特別是孫老師，她既是孩子的良師，引導(dǎo)孩子們身心健康成長(zhǎng)。從書(shū)本中獲取美好心靈的養(yǎng)分，又正確的規(guī)范孩子們的行為準(zhǔn)則。同時(shí)黃老師、李老師等都很給力。希望皓皓在新學(xué)年體育音樂(lè)有所提高全面發(fā)展。
6、本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?，F(xiàn)假期已結(jié)束，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中，而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，并在新的學(xué)期里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，更上一層樓！
7、孩子在這一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，感謝學(xué)校！感謝老師?。?BR> 8、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且擔(dān)任班干部多年，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。她比較聽(tīng)話，讓我省了不少心?？偟膩?lái)說(shuō)，女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛(ài)讀書(shū)，而且有主見(jiàn)，不盲從，我不追求她的成績(jī)，因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
9、是一個(gè)比較懂事的小朋友，不任性，比較聽(tīng)話。但是比較內(nèi)向，有時(shí)會(huì)受別的小朋友的欺負(fù)，他就會(huì)哭。希望他能更自信一些。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，每天能按時(shí)完成作業(yè)。
10、你是一個(gè)聰明懂事的孩子，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評(píng)，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
11、寒假期間熱愛(ài)學(xué)習(xí)并按時(shí)完成作業(yè)，每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點(diǎn)任性、膽子小。
12、聽(tīng)老師說(shuō)，你上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極響應(yīng)班級(jí)活動(dòng)，和同學(xué)們也能和睦相處，樂(lè)于助人，遵守校紀(jì)班規(guī)，不做違紀(jì)的事。在學(xué)習(xí)上，你能向成績(jī)好的同學(xué)看齊，踏實(shí)努力，認(rèn)真聽(tīng)講，做到了不懂就問(wèn)，因此成績(jī)有進(jìn)步。
13、在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善。作為家長(zhǎng)很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的，在此衷心感謝。她在寒假中，認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)的話，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認(rèn)真，需改進(jìn)。
14、前面幾個(gè)月沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上學(xué)期后面三個(gè)月進(jìn)步比較大，基本能獨(dú)立完成家庭作業(yè)，寒假期間因落下學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的外出玩，在家還比較主動(dòng)復(fù)習(xí)和聽(tīng)話，只是話多，好動(dòng)還有待改善，我們會(huì)加油改進(jìn)！謝謝！
15、田涵育是一位興趣廣泛，聰明活潑，全面發(fā)展的好學(xué)生。尤其對(duì)生物學(xué)類(lèi)知識(shí)，與繪畫(huà)藝術(shù)興趣較為濃厚，并能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)與探索。但自我管理能力尚待提高。
16、孩子在家時(shí)活潑好動(dòng)，注意力不是特別集中，對(duì)感興趣的東西接受能力非?？欤桓信d趣的接受能慢一些。熱愛(ài)做家務(wù)，能幫媽媽做一些力所能及的事情，就是學(xué)習(xí)成績(jī)有待加強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)和你一起努力的。
17、在家里方圓是個(gè)懂事、孝順的孩子。自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。
18、有求知欲望，能夠接受一些新事物，思想固封，興趣需進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，基本上沒(méi)有不良習(xí)慣。希望在下一個(gè)學(xué)期將英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文進(jìn)一步提高，把把音樂(lè)、體育提升到a級(jí)。
19、你是個(gè)懂事、活潑的孩子。就是學(xué)習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，能完成作業(yè)但不是很用心，不專(zhuān)心。希望在新的一年里，能改進(jìn)。
新階段里，努力，奮斗前進(jìn).我們相信會(huì)做到更好！
21、孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進(jìn)步。在家獨(dú)立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評(píng)為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個(gè)學(xué)期有更好的成績(jī)。
22、朵多是個(gè)勤勞、懂事的孩子，并且有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，只是不愛(ài)主動(dòng)完成作業(yè)，需要督促。
23、非常感謝老師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛(ài)，孩子進(jìn)步很大，假期里表現(xiàn)很好，幫家人做家務(wù)，關(guān)心親人同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)。
24、全兒在寒假期間表現(xiàn)較好，與父母外出時(shí)能注意安全，積極主動(dòng)的配合行程的安排，尊敬長(zhǎng)輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松，貪玩，自我約束能力較弱。
25、你是個(gè)聰明、善良、誠(chéng)實(shí)的孩子，也懂得關(guān)心家人，但在學(xué)習(xí)上比較粗心，在生活中愛(ài)哭，發(fā)脾氣，爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣，這樣你自己也會(huì)更開(kāi)心快樂(lè)。加油！
26、你是一個(gè)懂事、有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。能夠自覺(jué)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。你的各科都有很大的進(jìn)步！像你這樣的人，一定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想的！爸媽相信你是行的！
27、她是一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。她對(duì)人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績(jī)雖然不太理想，但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺(jué)的，努力的，用心的。她熱愛(ài)自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。
28、我孩子比較愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，積極性不高。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)語(yǔ)文、英語(yǔ)的聽(tīng)、寫(xiě)能力！
29、感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護(hù)下，進(jìn)步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個(gè)學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
30、在寒假期間能夠在家長(zhǎng)的督促下完成作業(yè)，講文明、懂禮貌尊老愛(ài)幼熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極鍛煉身體，但是在寒假期間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，太貪玩，喜愛(ài)電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
31、從小就淘氣的你，隨著時(shí)間的遷移尤其是上了初中以來(lái)，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩長(zhǎng)輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運(yùn)動(dòng)的你無(wú)論在學(xué)校還是家里，都會(huì)有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓！
32、曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會(huì)更好！
33、你是一個(gè)比較有頭腦的中學(xué)生，愛(ài)憎分明，毫無(wú)公子哥兒氣，人品好！你有很強(qiáng)的自尊心，想學(xué)好每一科。尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。學(xué)習(xí)上，你探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，打破學(xué)習(xí)瓶頸，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步。
34、丞皓：有較強(qiáng)的求知欲望，學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性較強(qiáng)。主動(dòng)參加集體活動(dòng)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，積極鍛煉身體，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。今后應(yīng)克服個(gè)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠認(rèn)真，組織紀(jì)律較差等缺點(diǎn)。
35、剛上小學(xué)短短半年時(shí)間，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性獨(dú)立性都大大的提高了。身體方面也相對(duì)強(qiáng)壯了許多。總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的孩子。希望繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)身體鍛煉，滿懷自信走好每一步！
36、文詩(shī)是一個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘。在家里是一個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常語(yǔ)出驚人，把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，唯一做得不好的是爸爸對(duì)你輔導(dǎo)不足，媽媽知識(shí)有限，所以希望你學(xué)習(xí)有困難時(shí)多問(wèn)，多向同學(xué)交流，希望老師給予多點(diǎn)關(guān)心。感謝！
37、就是生性好動(dòng)，貪玩，精神不集中。不過(guò)他還是蠻聽(tīng)老師的話，希望今后在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更正缺點(diǎn)。
38、在本學(xué)期通過(guò)自己的努力，無(wú)論在學(xué)校、在家里都有了很大的進(jìn)步。媽媽為你感到驕傲！希望你更加自信，在下學(xué)期上課要大膽發(fā)言，完成作業(yè)更加細(xì)心。發(fā)揮自己的聰明才智。相信你是最棒的！加油！努力！
40、是個(gè)快樂(lè)的小孩，喜歡交朋友，不自私，愛(ài)看電視，愛(ài)ipad，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)溫泉。但是不懂得珍惜自己的時(shí)間，媽媽希望你能珍惜自己的時(shí)間。
41、本學(xué)期子博進(jìn)步較大，特別是學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文和英語(yǔ)在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步較快。小家伙性格比較急躁，愛(ài)哭沒(méi)有毅力，平時(shí)自己的事能獨(dú)立完成，但遇到困難易放棄，希望長(zhǎng)大后能改變。
42、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良；在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會(huì)，打下了很好的基礎(chǔ)。
43、他是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心；很有悟性。全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每學(xué)期總評(píng)都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號(hào)，在鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級(jí)的朗誦、書(shū)法、征文、科技比賽獲獎(jiǎng)。她有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力?？傊?，全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)。
44、性格比較要強(qiáng)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)過(guò)，在生活和學(xué)習(xí)中會(huì)因此而不敢直面迎戰(zhàn)，新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善，由于寒假里做了個(gè)小手術(shù)，體會(huì)到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會(huì)更加友好地與同學(xué)相處，介于孩子缺乏靜的定力，我們會(huì)督促他堅(jiān)持已經(jīng)進(jìn)行一年的古箏學(xué)習(xí)，使之修養(yǎng)等方面能一起成長(zhǎng)。
45、寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè)，對(duì)人有禮貌，有愛(ài)心。希望在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
46、多鼓勵(lì)，進(jìn)步就快。孩子長(zhǎng)大了，懂事多了，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費(fèi)心了。
47、假期表現(xiàn)還算還算可以，能做一些力所能及的事情，特別是回老家期間，做事比較積極主動(dòng)和小朋友相處，能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩，作業(yè)總要家長(zhǎng)催。
48、在家表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)還好，只是有些好動(dòng)，在學(xué)習(xí)上還不夠主動(dòng)，寫(xiě)字姿勢(shì)、筆順掌握不好，在以后的學(xué)習(xí)中還待加強(qiáng)。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進(jìn)步，能在無(wú)大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會(huì)表現(xiàn)越來(lái)越棒！
49、你言語(yǔ)不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，腳踏實(shí)地，默默用功，勤奮好學(xué)，成績(jī)有進(jìn)步。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧，不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。要相信：只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
50、在這個(gè)學(xué)期總體成長(zhǎng)非常快，獨(dú)立性較強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長(zhǎng)放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長(zhǎng)達(dá)半月之久不能看書(shū)學(xué)習(xí)，直到開(kāi)學(xué)時(shí)間。作業(yè)完成情況不是很好，接下來(lái)一至兩周，會(huì)督促雨晴盡快補(bǔ)回。雨晴也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進(jìn)度。
51、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求孩子，作為家長(zhǎng)會(huì)配合老師的工作，我們共同努力使孩子爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇四
人生如一幅美術(shù)畫(huà)，畫(huà)面的精彩與否完全取決于你怎樣揮灑手中的畫(huà)筆了！
人生如一盤(pán)棋，從來(lái)都沒(méi)有不敗的贏家，只有不甘服輸?shù)钠宸陮?duì)手！
人生如旅途，最美的感覺(jué)不是在到達(dá)終點(diǎn)后方能體驗(yàn)到，而是在途中你是否曾一路用心領(lǐng)略！
人生如一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，值得回味的不完全是故事情節(jié)本身，而是那一行行，一段段或平淡或深邃，或起落或浮沉的.文字里折射出來(lái)的人生況味！
人生如永無(wú)休止的等待，等待好的事情能夠發(fā)生，等待好的結(jié)果一定出現(xiàn)，等待好的愿望得以實(shí)現(xiàn)，而當(dāng)這一切等待終于如愿以償時(shí)，我們又開(kāi)始了下一輪充滿期盼的等待！
人生也如一杯茶，速飲只能解渴，慢品方能覺(jué)味，細(xì)品最能透悟！
人生也如四季，每個(gè)人都會(huì)在春的溫暖襁褓里健康成長(zhǎng)，在夏的浪漫情懷里享受甜蜜，在秋的繽紛落葉里體驗(yàn)成熟，在冬的萬(wàn)籟俱寂里頤養(yǎng)天年。
就這樣，人生就是在我們無(wú)數(shù)次的等待中長(zhǎng)大、年輕、老去直至生命消遁！
人生也是與思想情感較量的過(guò)程，與其麻木不仁茍且偷生，不如輕松自在曠達(dá)留名！
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇五
1、聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。繪畫(huà)天賦極強(qiáng)，總是活躍在墻報(bào)、繪畫(huà)課上。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，生活中的你也在進(jìn)步，自理能力強(qiáng)多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像你的圖畫(huà)一樣美麗！
2、你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興，你的努力沒(méi)有白費(fèi)。只是，小男子漢，一定要堅(jiān)持，不能像波浪一樣起伏不定呦。要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。
3、勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。為班爭(zhēng)光你從不落后，“小強(qiáng)人”吉尼斯比賽中永奪跨大步桂冠。課堂上，你也從不落后，踴躍發(fā)言、積極思考，只是，老師還想聽(tīng)見(jiàn)你響亮的聲音。相信將來(lái)的你會(huì)是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。加油！
4、小班長(zhǎng)，你是老師的得力助手，老師謝謝你了。教室里、宿舍里，經(jīng)常出現(xiàn)你助人為樂(lè)的身影。平時(shí)，你是一位優(yōu)秀的小學(xué)生；活動(dòng)中，你是一位大方得體的主持人；比賽中，你又是一位認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男≠愂?。各?lèi)獎(jiǎng)狀就是對(duì)你最大的肯定。英語(yǔ)單詞一等獎(jiǎng)的小班長(zhǎng)，加油，努力吧！
5、純真可愛(ài)的小姑娘，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過(guò)，老師也想聽(tīng)見(jiàn)你響亮、悅耳的回答聲。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高各項(xiàng)能力！
6、你是一個(gè)不多言，不多語(yǔ)，文靜的孩子.平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專(zhuān)注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你在班里從不張揚(yáng)，但同學(xué)們都喜歡與你交朋友。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。愿你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
6、認(rèn)真、踏實(shí)的小男子漢，你有點(diǎn)羞羞答答的吆。別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說(shuō)。課堂上，你積極思考，課后，認(rèn)真完成作業(yè)。一份耕耘，一份收獲，每天堅(jiān)持練書(shū)法，恒心、耐心有所鍛煉，字也更漂亮了。勇敢點(diǎn)，自信點(diǎn)，加油，努力。
8、天真的小男子漢，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，朋友很多。你長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上更認(rèn)真了；生活上，自理能力更強(qiáng)了。但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。嗨！勇敢的站出來(lái)，說(shuō)出你的故事，你的感想，讓大家認(rèn)識(shí)你，承認(rèn)你，對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”這樣的你會(huì)更棒。
9、忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你——文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，是個(gè)小紳士，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。只是，要更大膽些，積極的發(fā)言，說(shuō)出你的想法。愿你像你的名字一樣，在廣闊的宇宙中盡情翱翔，去探索無(wú)窮的奧秘。
10、第一感覺(jué)，小伙子，你的膽子變大了，和老師越來(lái)越靠近了。踏實(shí)、穩(wěn)重的你，總是能保持著優(yōu)異的成績(jī)。做事也有始有終。體育上也要加把勁，好的身體是革命的本錢(qián)。如果平時(shí)你再能多問(wèn)、多說(shuō)，那你的口才會(huì)大有進(jìn)步，總體會(huì)更優(yōu)秀。
11、性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話，但勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)你。有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，積極的溶入集體，沒(méi)以前那么戀家了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)保持吧。平時(shí)的總是出現(xiàn)你助人為樂(lè)的身影，只是，要注意全面性。
12、聰明、活潑的小男子漢。你的英語(yǔ)很棒，發(fā)音到位，聽(tīng)力極佳，但是，要繼續(xù)努力，不能驕傲。學(xué)習(xí)上，你總能讓老師眼前一亮——完整、到位，可是，粗心、馬虎是你最大的敵人，要趕快打敗它，繼續(xù)努力吧，老師相信你行，我等著你的好消息。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇六
評(píng)語(yǔ)。
你都知道哪些呢?教師的每一句評(píng)語(yǔ)都應(yīng)該值得重視，也應(yīng)該認(rèn)真去分析。下面是本站小編為您分享的小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有幫助!
1.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
3.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
6.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
7.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
8.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
9.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
10.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
11.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
12.中心不夠明確，立意不夠清晰。
13.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
14.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
15.表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
16.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
17.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
18.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
19.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
20.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
1.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
2.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
3.文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.
4.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
5.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
6.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài).
7.文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.
8.文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
9.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
10.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
11.注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.
12.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng).
13.對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
14.全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng).
15.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
16.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作.
17.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心.極富功底.
18.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
19.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
20.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
1.找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。
2.找出好詞好句，畫(huà)上波浪線.
3.找出不通順的句子，改通順。
4.找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。
5.語(yǔ)句(不太)通順，書(shū)寫(xiě)(不太)工整，
7.以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗。
8.能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。
9.詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛。
10.用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇七
xx一直以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，直到校運(yùn)會(huì)那天看見(jiàn)你在田徑場(chǎng)上的英姿，才驚覺(jué)原來(lái)你并不膽小。你尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)從教導(dǎo)，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好。如果你能以跑步比賽的拼搏精神來(lái)改正書(shū)寫(xiě)馬虎的毛病，克服學(xué)習(xí)上的困難，那么你定能成為“三好學(xué)生”。培你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!
xx最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)良好?？上У氖悄氵€不能改正寫(xiě)字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點(diǎn)。希望你在下學(xué)期能做到，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。梅你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛(ài)勞動(dòng)。講禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。如果你上課能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽工作，那么你將是老師的得力助手。
xx活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的少先隊(duì)員。陳你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過(guò)你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
xx這一年里，最難忘的是你那工整的書(shū)寫(xiě)和絹秀的字跡，不是嗎?在藝術(shù)節(jié)中你獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。你性格文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。但你在工作上欠缺大膽主動(dòng)，有時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粔驀?yán)格。希望下一年你能成為教師的得力助手。東你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!
xx尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)是你給老師最深刻的印象。一年來(lái)，在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)你不懈的努力，成績(jī)有了很大的進(jìn)步，還加入了少先隊(duì)。如果你在書(shū)寫(xiě)上再下一番苦功，你的字一定寫(xiě)得很棒。希望下學(xué)期你上課能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手以言，那么你的進(jìn)步會(huì)更大。健一個(gè)人只有正視自己的錯(cuò)誤，他長(zhǎng)有所進(jìn)步。你有時(shí)候就能做到這一點(diǎn)，勇于接受師長(zhǎng)的批評(píng)，改正缺點(diǎn)。希望尊重老師，愛(ài)勞動(dòng)的你，以后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，再一次成為老師的得力助手。
xx一直以來(lái)，你都尊師守紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勞動(dòng)積極?？墒沁@學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，成績(jī)不如上學(xué)期好。只要你認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專(zhuān)心些，爭(zhēng)取進(jìn)步。薇一直以來(lái)，你尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小女孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己?？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，改正說(shuō)謊的缺點(diǎn)，為自己爭(zhēng)一口氣!
xx你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，還加入了少先隊(duì)。你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。熒一個(gè)不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。就如你，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，在校運(yùn)會(huì)上取得不錯(cuò)的成績(jī)，老師祝賀你。希望活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績(jī)，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人!
xx一個(gè)人的聰明才智并不需要時(shí)刻地在別人面前炫耀。跳繩比賽獲得一等獎(jiǎng)，是你鍛煉的結(jié)果，老師也為此高興。思維活躍，好奇心強(qiáng)你愛(ài)學(xué)習(xí)，可是由于不夠虛心，成績(jī)不穩(wěn)定。如果你習(xí)上再刻苦些，能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你將成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。杰外表文靜的你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，更愛(ài)在課堂上表現(xiàn)自己，每一次老師提出的問(wèn)題，你都勇于發(fā)言，值得表?yè)P(yáng)。可是學(xué)習(xí)上沒(méi)有上學(xué)期那么自覺(jué)，成績(jī)進(jìn)步不明顯。希望你上課再專(zhuān)心些，繼續(xù)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，刻苦用功，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇八
半夜三更捉老鼠。
小兔有一雙能干的手，
蹦著跳著采蘑菇。
小狗有一雙頑皮的手，
經(jīng)常和我頑皮球。
小猴有一雙靈巧的手，
爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果。
老虎有一雙有勁的手，
緊追猛跑抓野豬。
【評(píng)語(yǔ)】本文重點(diǎn)抓住了小動(dòng)物們“手”的特點(diǎn)，并且描寫(xiě)的惟妙惟肖，十分形象，用詞準(zhǔn)確，思路清晰，很有條理性，形容詞的使用恰當(dāng)?shù)轿?，又不失活潑，很好?？胺Q佳作!
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇九
小學(xué)。
作文。
教學(xué)既具備一般教學(xué)育德的特性,又具有自身的特點(diǎn)：立足生活、突出情感、展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀念、接受多方評(píng)價(jià),是學(xué)生“前臺(tái)”和“后臺(tái)”結(jié)合的場(chǎng)所。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文帶點(diǎn)評(píng)。
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
吃完晚飯后，我跟往常一樣，開(kāi)始了一天的單簧管練習(xí)。正當(dāng)我深情地吹著《牧羊姑娘》這首曲子時(shí)，值班的媽媽回來(lái)了，與平常不同的是，媽媽今天抱著一大把菊花!
媽媽將菊花送給了我，說(shuō)是特意鼓勵(lì)我吹琴的出色表現(xiàn)!我興奮地捧著媽媽送給我的秋菊，盡情地欣賞著：有純潔淡雅的金絲菊，它特意把自已的“金發(fā)”燙地一卷一卷的，仿佛像一個(gè)活潑可愛(ài)的外國(guó)小孩;有深沉秀麗的的七彩菊，像是一位打了一層淡粉色胭脂的嬌嬌小姐;還有一種不知名的白色菊，它那身純白的衣服，更是讓它顯得更加端莊秀麗……這些菊花白皚皚、金燦燦，擠擠挨挨的，連綴成一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界?？粗@些清高雅致的菊花，讓我情不自禁地想起了唐朝大詩(shī)人元稹的那首詩(shī)：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花?！笔前?，在萬(wàn)花凋謝的秋季，菊花卻不怕寒冷，仍舊在惡劣的天氣下傲雪盛開(kāi)，多么令人感動(dòng)呀!
這就是為什么人們喜愛(ài)菊花的真正原因。不信?你瞧!隨便翻開(kāi)古典詩(shī)文中的一頁(yè)，贊美菊花的妙詞佳句就會(huì)映入你的眼簾，最喜愛(ài)秋菊的大詩(shī)人陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”多么美啊，我仿佛又看到了端莊美麗的秋菊正盛開(kāi)在颯颯秋風(fēng)中，頂霜傲雪，裝扮著單調(diào)的秋冬，好一副錚錚硬骨呀。
我愛(ài)秋菊，我更愛(ài)秋菊那種不怕艱險(xiǎn)，傲雪開(kāi)放的品格。在我們的社會(huì)上，也有許多像秋菊那樣為他人、為國(guó)家默默做出貢獻(xiàn)的人。我長(zhǎng)大以后，也要做一個(gè)不怕困難，堅(jiān)守自我、默默貢獻(xiàn)的人，就像一支秋菊，默默地裝點(diǎn)這個(gè)美麗的世界。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇寫(xiě)秋菊的狀物文章，運(yùn)用擬人的修辭手法，如：它特意把自已的“金發(fā)”燙地一卷一卷的，仿佛像一個(gè)活潑可愛(ài)的外國(guó)小孩等語(yǔ)句，把秋菊的美麗描寫(xiě)的淋漓盡致，并且寓情于秋菊，突出了秋菊不怕艱險(xiǎn)，傲雪開(kāi)放的美好品格，結(jié)構(gòu)安排合理，堪稱一篇佳作。
我是一個(gè)喜歡交朋友的人，總希望自己的喜怒哀樂(lè)能與人分享。也許你會(huì)說(shuō)：“我又不了解你，讓我怎么跟你交朋友呢?”
其實(shí)，這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——。
一個(gè)平凡的女孩，臉色微黃，小麥的顏色。不愛(ài)打扮，喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(zhǎng)得特別高，與同齡人比起來(lái)，就顯得與眾不同，整整比他們高一頭，為此我還煩惱了一陣兒。
我現(xiàn)在才十三歲，就長(zhǎng)得和媽媽一樣高了，而且也超過(guò)了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高，當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候，總要低著頭，而他們也是把頭仰得高高的，這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來(lái)別人好奇的目光，這對(duì)于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來(lái)說(shuō)，是多大的煩惱呀。
我性格外向，是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩，做事大大咧咧，不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。
上課，我積極思考，積極發(fā)言。下課，陽(yáng)光四射，笑聲連連。瞧，仔細(xì)瞧，在校園蹦蹦跳跳，全沒(méi)有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會(huì)兒，又破涕為笑，高高興興地跳起了橡皮筋。
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我，脾氣暴躁可對(duì)人熱情;性格大咧，卻待人真誠(chéng);長(zhǎng)得平凡，但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來(lái)形容我，我認(rèn)為較為合適。
我整天嘻嘻哈哈，臉上總流露出快樂(lè)的光芒，讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生，卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲。一次，我與某個(gè)同學(xué)吵了架，為了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了紅紅的舌頭，給對(duì)方拌了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知對(duì)方見(jiàn)狀，忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè)的氣氛中化解了。
教師評(píng)語(yǔ)：1、習(xí)作過(guò)渡自然，如從“人物素描”到“內(nèi)心獨(dú)白”運(yùn)用了一句過(guò)渡句，承上啟下自然地過(guò)渡。2、采用小標(biāo)題的方式，是習(xí)作結(jié)構(gòu)更加清晰可見(jiàn)。3、語(yǔ)言自然親切，讀來(lái)歡暢舒適。4、抓住人物特點(diǎn)，讀著習(xí)作人物形象便躍然紙上。
他的愛(ài)，廣博，
他的愛(ài)，沉穩(wěn)，
他的愛(ài)，無(wú)言。
每早都是如此，我與父親之間的告別如一杯白開(kāi)水般平白，沒(méi)有更多的話語(yǔ)，哪怕是一個(gè)表情。
初秋時(shí)節(jié)，空氣微涼，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人，走在上學(xué)的路上，推著單車(chē)，清風(fēng)略過(guò)樹(shù)梢，偶爾帶下幾片枯葉，然后在空中華麗的飛過(guò)，。旋轉(zhuǎn)，凋零。天空灰藍(lán)，使人感到壓抑。腳下樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎是在為生命演奏一只華美的曲子，不過(guò)這應(yīng)該是最后一曲。只有秋天特有的凄涼，才能引發(fā)我的思考----生命如此的短暫。
我猛的搖頭，試圖把思緒從九霄云外收回，但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹(shù)后。
中等個(gè)頭，有些偏胖的身材，以至于樹(shù)擋不住他的身影。越看這背影越感覺(jué)到熟悉，那是-------父親!
我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人，不善于表達(dá)，我亦從不期盼得到他那笨拙的愛(ài)，此時(shí)此刻，他竟會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
常言道，大愛(ài)無(wú)言，父親從未說(shuō)過(guò)他愛(ài)我，他的愛(ài)深埋于心中，只不過(guò)在那一刻，兩顆心之間搭起了愛(ài)的橋梁。
父愛(ài)，無(wú)言!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者通過(guò)寫(xiě)在一個(gè)初秋的季節(jié)里，父親為“我”去送秋衣的事，表現(xiàn)了父親的無(wú)言的愛(ài)。文章中作者將“父親的愛(ài)”比作“大山”、“?！?、“大傘”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了父親的平凡而偉大，表達(dá)了作者對(duì)父親的愛(ài)的感恩之情。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉;有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章小作者不僅以優(yōu)美的語(yǔ)言，細(xì)膩的文筆為我們描繪出那美麗迷人的梅花，更重要的是體現(xiàn)梅花那不畏嚴(yán)寒、謙虛、高潔的優(yōu)秀品質(zhì)。本文思路清晰，表達(dá)形象準(zhǔn)確，是一篇很好的文章。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十一
作文。
評(píng)語(yǔ)。
是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，包含了指出文章在寫(xiě)作時(shí)的一些漏洞和一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使學(xué)生對(duì)寫(xiě)作更有信心，下面是關(guān)于小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
1、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
3、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
4、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
5、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7、真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
8、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。
10、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
11、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
12、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
13、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
14、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
15、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
16、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
17、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
18、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
19、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
20、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
21、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
22、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
23、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
24、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
25、文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
26、作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
27、語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
28、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
29、本文采用了第一人稱的寫(xiě)法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
31、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……。
32、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
33、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
34、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
35、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
36、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
37、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
38、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
39、文章邊敘事邊抒情。
40、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十二
每一篇。
作文。
都需要我們語(yǔ)文教師去對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，點(diǎn)評(píng)，這個(gè)時(shí)候我們。
評(píng)語(yǔ)。
寫(xiě)的好不好十分重要。下面是小編搜集整理的小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在作文評(píng)語(yǔ)欄目!
本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。
文章以?為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。(面試網(wǎng))。
雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
少年人生，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真夢(mèng)幻向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書(shū)本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對(duì)?觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十三
1、你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自我。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。教師期望你能繼續(xù)努力，大膽發(fā)言，那你會(huì)有更大提高的。努力吧！
2、你見(jiàn)到教師總是禮貌相待，甚至還有說(shuō)不完的心里話，你性格開(kāi)朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你學(xué)習(xí)上也像喜歡文娛一樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能其它小朋友成績(jī)不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。
3、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自我的男孩。你尊敬教師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，期望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
4、你平時(shí)觀察仔細(xì)，思維快，記憶力好，每一天很早就來(lái)開(kāi)門(mén)，教師同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開(kāi)的，可是你的調(diào)皮也讓人厭惡，平常上課時(shí)喜歡隨便講話，這是不就應(yīng)的，教師期望你改正握筆姿勢(shì)，能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。
5、你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問(wèn)題你總是回答得很精彩，同學(xué)教師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說(shuō)明你認(rèn)真細(xì)心。你寫(xiě)得字真漂亮，同學(xué)看了十分贊美，你講的故事真好聽(tīng)，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，期望你戒驕戒躁，你將會(huì)更優(yōu)秀。
6、你是一個(gè)聰明文靜大方愛(ài)清潔愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每一天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，教師期望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
7、你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫(xiě)字認(rèn)真，一絲一茍，上課用心動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有提高，希今后持續(xù)這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的提高。
8、文靜努力的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。你的學(xué)習(xí)態(tài)度誠(chéng)懇，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！教師欣賞你。期望你繼續(xù)努力，多看課外書(shū)，努力提高寫(xiě)作水平！我對(duì)你充滿信心，加油！
9、你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見(jiàn)到教師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，進(jìn)取舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)教師期望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
10、你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心團(tuán)體，學(xué)習(xí)能盡到自我的主觀努力，你能寫(xiě)出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰(shuí)看了會(huì)豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講禮貌，教師期望你上課時(shí)要進(jìn)取發(fā)言，多看課外書(shū)。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十四
夏天到了，天一天比一天炎熱，知了在樹(shù)枝上“知了，知了地唱著歌”，狗走在路上耷拉著耳朵，人們多個(gè)都在帶太陽(yáng)傘。過(guò)了一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的烏云越飄越近，馬上遮住了整個(gè)太陽(yáng)。空氣越來(lái)越悶，蜘蛛不再結(jié)網(wǎng)了，灰溜溜地跑走了。忽然遠(yuǎn)方閃到一道閃電，像白龍一樣在云里蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半。忽然一陣?yán)醉?，把鳥(niǎo)都驚飛了，整個(gè)畫(huà)面就像是世界末日的到來(lái)。
烏云越壓越低，終于忍不住，下起了豆點(diǎn)大的雨讓整個(gè)世界敲響了“鐘聲”。北風(fēng)呼嘯，像狼嚎一樣，聽(tīng)著令人毛骨悚然，雨越下越大，路上積起了一個(gè)個(gè)水坑，車(chē)行駛過(guò)濺起了一道道水花，雨落到了屋檐落下了一道道卷珠簾。雨落到了雨傘上，像滑滑梯一樣滑落下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，雷公公不再打了，雨越來(lái)越下了。
最后，烏云飄走了，雨也停了，原本悶悶的空氣變成新鮮的空氣，太陽(yáng)也不那么炎熱了。人們也紛紛打開(kāi)了窗戶，呼吸新鮮空氣，天空變得那么藍(lán)，像天邊無(wú)際的大海。蜘蛛又像往常一樣織蜘蛛網(wǎng)，知了又在樹(shù)上叫“知了，知了”，狗不再耷拉著耳朵。在遠(yuǎn)處的天邊亮起了一道彩虹，像條美麗的彩虹。是那夏天的魔法師變成了美麗的情景，真是夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
簡(jiǎn)評(píng)：本文是一篇描寫(xiě)暴風(fēng)雨的作文，作者在文章開(kāi)頭對(duì)暴風(fēng)雨前夕的環(huán)境描寫(xiě)和結(jié)尾處雨后的環(huán)境描寫(xiě)形成了鮮明的對(duì)比。其次在本文中，作者運(yùn)用多種修辭手法，“忽然遠(yuǎn)方閃到一道閃電，像白龍一樣在云里蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半”既有比喻，又有夸張，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出暴風(fēng)雨中閃電的特點(diǎn)，也使得文章文采斐然。
小學(xué)生點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)篇十五
這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清澈碧綠的江水自西向東順流而下，江面上朦朧奇霧中那如飛似行的白鷺伴著葉葉扁舟，猶如童話中的仙境一般。自古以來(lái)，新安江就以“錦峰秀嶺、山水之鄉(xiāng)”聞名天下，著名文人墨客對(duì)此贊不絕口，留下不少傳世佳作。其中以孟浩然的“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人”最為膾炙人口。
新安江!我美麗的家園!你擁有奇山秀水，你人文薈萃，自然景觀和名勝古跡交相輝映，你是全國(guó)有名的旅游觀光和避暑圣地。你懷抱的新安江水電站、千島湖好運(yùn)島情人谷、江南懸空寺吸引了國(guó)內(nèi)外無(wú)數(shù)的游客。我愛(ài)新安江，我愛(ài)我美麗的家園。為了讓您更美麗，我將加倍努力學(xué)習(xí)，用我智慧的頭腦，勤勞的雙手為您描繪如畫(huà)的四季!
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章寫(xiě)了“我”美麗的家園。文章開(kāi)篇引用古詩(shī)、名句贊美家鄉(xiāng)，引起讀者的閱讀興趣，中間部分寫(xiě)了美麗迷人的家園，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。全文語(yǔ)言流暢，值得一讀。