理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境?？偨Y(jié)不僅是回想過(guò)去，更要對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出建議和展望?？偨Y(jié)是一種重要的書(shū)面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
感恩是一門(mén)必修課篇一
夜，靜寂。
不知不覺(jué)中，外面下起了小雨，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，密密的雨絲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上，飄落在田野中……心中剛好有些煩悶，撐起傘，換好鞋，便出門(mén)了，雨絲不停地拍打在傘面，“滴答，滴答”既清脆，又綿柔。
這時(shí)候，路燈亮起來(lái)了，我繼續(xù)走著。突然，一棵已經(jīng)結(jié)了果的橘子樹(shù)，映入了我的眼簾，引起了我的注意，心想，正好也有些渴了，不如摘個(gè)橘子吧！我于是隨手摘了一個(gè)橘子，剝開(kāi)它，掰開(kāi)一瓣，放入嘴中，臉上的表情立馬變了：“這橘子太酸了吧？又苦又澀的，真難吃！”于是我準(zhǔn)備再摘一個(gè)，這次我比上次小心翼翼多了，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，終于見(jiàn)到一個(gè)色澤金黃，果實(shí)飽滿的橘子，就是它了，我再次剝開(kāi)橘皮，掰開(kāi)來(lái)，嘗一口，嗯！真甜！輕輕一咬，甜甜的橘汁在舌間爆破開(kāi)來(lái)，既清爽，又解渴，味道好極了！
這次考試不也是這樣嗎？這次考試就像是酸澀的橘子，為的就是下次的“甜果”！
成功與失敗，都將融入我的血肉，成為人生必修課！
感恩是一門(mén)必修課篇二
心存感恩，知足惜福。
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……。
學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義。
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德。
學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心。
學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨。
學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔。
學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。
學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人。
感恩是一門(mén)必修課篇三
親人不幸因病去世，讓人悲傷，令人憐憫，但是生老病死并非人力能有所改變的，因此在勸慰失去親人的朋友時(shí)，不僅要安慰他“逝者已逝?！倍腋匾氖牵獜暮玫囊环矫婵磫?wèn)題，至愛(ài)的人終于可以脫離病痛，永享安樂(lè)。
常言道：“良藥苦口，忠言逆耳?！睙o(wú)論何人，對(duì)于旁人的忠言勸告，往往難以接受。如何使忠言順耳?首先必須選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，最好是選擇沒(méi)有第三者在場(chǎng)的場(chǎng)合，否則他會(huì)認(rèn)為你是故意讓他出丑，自然增加了抗拒心理，其次，應(yīng)當(dāng)抓住人性的共同特點(diǎn)，采用溫和的語(yǔ)氣，使他感到你不是故意針對(duì)他的，感受到你的溫情。一般而言，在與別人交談時(shí)，最好不要互相比較，力求簡(jiǎn)明。
聽(tīng)眾的內(nèi)心，往往隨著時(shí)間變化而變化，要對(duì)愿意聽(tīng)你的話，或者接受你的觀點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如果時(shí)機(jī)掌握不好就無(wú)法達(dá)到說(shuō)話的目的。何時(shí)才是“決定性的寶貴瞬間，”怎樣才能判明并把握，并沒(méi)有一定的規(guī)則，主要是看對(duì)話時(shí)的具體情況，憑你的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)而定。談話要及時(shí)“切入”話題，首先必須找到雙方共同關(guān)心的基本點(diǎn)，將時(shí)機(jī)選擇好。請(qǐng)不妨牢牢記住母親兒時(shí)講的一句話：“有什么事等你父親吃飯以后，再去求他……”此乃金玉良言，那時(shí)他飯后心情穩(wěn)定。俗話說(shuō)：“出門(mén)看天色，進(jìn)門(mén)看臉色?！痹谌诵那楹脮r(shí)，“無(wú)所不樂(lè)”，心情不好時(shí)，“無(wú)所不愁”。
在社交活動(dòng)中，不妨學(xué)會(huì)一點(diǎn)給人“下臺(tái)階”的技巧。使陷入困境的雙方提供一個(gè)恰當(dāng)?shù)摹芭_(tái)階”，使人免丟面子，這不僅能獲得對(duì)方的好感，而且也有助于樹(shù)立良好的社會(huì)形象。在社交場(chǎng)合，每個(gè)人都展現(xiàn)在眾人面前，因此都格外注意自己的社交形象，都會(huì)比平時(shí)表現(xiàn)出更為強(qiáng)烈的自尊信和虛榮心。在這種心態(tài)支配下，會(huì)因下不了臺(tái)而產(chǎn)生比平時(shí)更為強(qiáng)烈的反感，甚至結(jié)下終生的怨恨。
作文四：說(shuō)話的藝術(shù)。
說(shuō)話是一門(mén)重要的功課，是我們都必須學(xué)習(xí)的藝術(shù)。說(shuō)好話，讓人聽(tīng)了心悅誠(chéng)服，還可以增加人與人之間的良好關(guān)系，一個(gè)人若是心直口快，甚至口不擇言，則可能將自己原先是善意的想法給扭曲了，所以言語(yǔ)的適當(dāng)是很重要。
“口說(shuō)好話，如口吐蓮花;口說(shuō)壞話，如口吐毒蛇?！蔽覀?cè)谡f(shuō)每一句話時(shí)，都要想清楚再開(kāi)口，說(shuō)話的藝術(shù)中，告訴著我們：“急事，慢慢的說(shuō)。大事，清楚的說(shuō)。小事，幽默的說(shuō)。沒(méi)把握的事，謹(jǐn)慎的說(shuō)。沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)。做不到的事，別亂說(shuō)。傷害人的事，不能說(shuō)。討厭的事，對(duì)事不對(duì)人的說(shuō)。開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)。傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)。別人的事，小心的說(shuō)。自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)?！?BR> 平日我在和同學(xué)之間的交談時(shí)，我要多說(shuō)好話，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我要適時(shí)的用贊美來(lái)營(yíng)造和諧的氣氛，且要多站在對(duì)方的角度上考慮問(wèn)題，少批評(píng)別人，“說(shuō)”與“不說(shuō)”之間，需要極大的智慧與勇氣，要學(xué)習(xí)能適時(shí)的說(shuō)出一句“得體的話”、能及時(shí)打住一句“不該說(shuō)的話”，并且時(shí)時(shí)提醒自己，說(shuō)話時(shí)一定要有“口德”。
話多不如話少，話少不如話好，平日我要多背誦佳句、好的辭語(yǔ)，因?yàn)樗瓤梢蕴嵘膶W(xué)素養(yǎng)，也可以增加我說(shuō)話的內(nèi)涵，使聽(tīng)我說(shuō)話的人如沐春風(fēng)。
說(shuō)話就像一場(chǎng)心靈的考驗(yàn)?zāi)苷凵涑瞿愕娜烁衽c內(nèi)涵。其實(shí)，說(shuō)話是一門(mén)哲學(xué)，也是有分寸和尺度的。今天，我聽(tīng)了于丹《論語(yǔ)》——交友之道心得，對(duì)這門(mén)深?yuàn)W的.哲學(xué)，有了更深的了解。
與君子交朋友有三個(gè)原則。
第一，“言未及之而言謂之躁?！眲e人還沒(méi)說(shuō)完，你就搶著說(shuō)，這叫毛毛躁躁，是一個(gè)人急躁的表現(xiàn)，這一點(diǎn)都不好。記得小時(shí)候，我特喜歡搶話說(shuō)，放學(xué)回家，就興沖沖地打斷爸爸媽媽的話，眉飛色舞地說(shuō)起學(xué)校里的新鮮事，不顧他們的感受。后來(lái)媽媽教育我：“其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一些內(nèi)心的東西想急切地展示給別人看，得到大家的認(rèn)可。但是這些話題是不是大家一定關(guān)心的呢?所以一味地去闡述個(gè)人的見(jiàn)解而不給他人說(shuō)話的余地，是很自私的?！眿寢尩脑挸闪艘恢痪姡倳?huì)時(shí)刻提醒我，后來(lái)我也漸漸發(fā)現(xiàn)，這種行為是相當(dāng)令人厭煩的。有一次，我們正在興致勃勃地討論關(guān)于月球地貌的奇特形狀時(shí)，一位同學(xué)“嗖”地蹦出來(lái)，激動(dòng)地叫道：“這段時(shí)間科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，取名為……”激烈快樂(lè)的談?wù)摼瓦@樣被打斷了，我們對(duì)這位同學(xué)產(chǎn)生了反感，覺(jué)得就此斷了思緒非常掃興。其實(shí)大家有大家的公共話題，一定要聽(tīng)到眾望所歸，大家期待一個(gè)話題的時(shí)候，你徐徐道來(lái)，這個(gè)時(shí)候才是最合適不過(guò)的。
第二，“言及之而不言謂之隱。”這與第一者恰恰相反，大家都已各抒己見(jiàn)，話已經(jīng)說(shuō)到這了，你要自然而然的往下說(shuō)，反而你吞吞吐吐、遮遮掩掩、意猶未盡，這種朋友會(huì)讓大家心存隔膜。一次，有一個(gè)同學(xué)莫名奇妙地跑來(lái)，問(wèn)我：“哎，吾桐，你在哪里學(xué)英語(yǔ)呀?”“邁克英語(yǔ)呀，你呢?”“恩……恩”她故作神秘，朝我擠了擠眼睛，說(shuō)：“我才不告訴你呢!”這種人也會(huì)讓我們反感，我們千萬(wàn)不能做讓人討厭的人。
第三，“未見(jiàn)顏色而言謂之瞽”。第三種情況就是我們所說(shuō)的沒(méi)眼色?？鬃诱f(shuō)的“瞽”很?chē)?yán)厲，是瞎子的意思。我們必需看其顏，看場(chǎng)合說(shuō)話，覆水難收，說(shuō)出的話如潑出的水，會(huì)使你的形象在別人的心中降低一檔，也會(huì)使自己尷尬地?zé)o地自容。有一個(gè)小孩滿周歲舉行了一個(gè)盛大的party，許多人都夸小孩：“看，長(zhǎng)得這么漂亮，長(zhǎng)大了定是個(gè)表演家。”“長(zhǎng)大了定是個(gè)作家。”“不，肯定是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)!”其中有一個(gè)沒(méi)顏色，出口就說(shuō)道：“這個(gè)小孩總會(huì)死的?！憋@然，這個(gè)人的話很荒唐，但你說(shuō)他說(shuō)的沒(méi)有道理?當(dāng)然有，天下誰(shuí)不會(huì)死呢?但在這種場(chǎng)合說(shuō)這種話并不是明智之舉。只有通過(guò)說(shuō)話將不好的氣氛扭轉(zhuǎn)回來(lái)，才算是真本事。大作家歌德散步時(shí)碰到了一位總是批評(píng)他作文的批判家，他一見(jiàn)歌德便惡狠狠地說(shuō)：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的?！边@時(shí)的場(chǎng)面非常僵硬，而歌德的話?cǎi)R上打破了僵局，他說(shuō)：“我正好相反!”這句話體現(xiàn)了歌德的紳士風(fēng)度，更加顯示了他的才華。
只要記住這三個(gè)講話的基本原則，你一定會(huì)成為一個(gè)有內(nèi)涵的人，孔圣人的這句經(jīng)典名言讓我深受啟發(fā)，真可謂是半部論語(yǔ)治天下啊!
感恩是一門(mén)必修課篇四
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了學(xué)習(xí)和工作本身。所以，同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
“人際交往能力不夠強(qiáng)，人際圈子不夠廣，但又沒(méi)有什么特長(zhǎng)可以引起大家的注意，在社團(tuán)里也不知道怎樣和其他人有效地建立聯(lián)系?！边@是一些學(xué)生在人際交往方面經(jīng)常遇到的困惑。我的建議有以下幾點(diǎn)。
以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對(duì)別人要抱著誠(chéng)摯、寬容的態(tài)度，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)、有過(guò)必改的決心。與人交往時(shí)，你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度中一覽無(wú)遺。因此，當(dāng)你要求別人修正時(shí)，你應(yīng)該先修正自己。你想別人怎么對(duì)你，你就應(yīng)該怎么對(duì)人。你想他人理解你，你就要先理解他人。
培養(yǎng)真正的友情。交朋友時(shí)，不要只去找與你性情相近或只會(huì)附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂(lè)觀的、智慧的、腳踏實(shí)地的、幽默風(fēng)趣的、激勵(lì)你上進(jìn)的、提升你能力的、幫你了解自己的、對(duì)你說(shuō)實(shí)話的，等等。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。社團(tuán)是微觀的社會(huì)，參與社團(tuán)是步入社會(huì)前最好的磨煉。在社團(tuán)中，你可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以發(fā)揮你的特長(zhǎng)。更重要的是，你要做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者，主動(dòng)做同學(xué)和老師之間的橋梁，以此鍛煉自己的溝通能力。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程也不會(huì)很輕松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，社團(tuán)里的人際交往是一種不用付學(xué)費(fèi)的學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤也可以重頭再來(lái)。
向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)。在班級(jí)里、社團(tuán)中，多觀察周?chē)耐瑢W(xué)，特別是那些你覺(jué)得交往能力和溝通能力特別強(qiáng)的同學(xué)，看他們是如何與人相處的。比如，看他們?nèi)绾翁幚砣穗H交往中的沖突、如何說(shuō)服他人和影響他人、如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力、如何表達(dá)對(duì)他人的`尊重和真誠(chéng)、如何表示贊許或反對(duì)、如何在不冒犯他人的情況下充分展示個(gè)性等。通過(guò)觀察和模仿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人際交往能力有意想不到的提高。
提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果你覺(jué)得自己沒(méi)有特長(zhǎng)、沒(méi)有愛(ài)好，這些可能會(huì)成為自己人際交往能力提高的障礙，那么，你可以有意識(shí)地去培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好。很多在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都不是只會(huì)閉門(mén)苦讀的書(shū)呆子，他們大多都有自己的興趣和愛(ài)好。我在微軟亞洲研究院的同事中就有繪畫(huà)、橋牌和體育運(yùn)動(dòng)方面的高手。業(yè)余愛(ài)好不僅是人際交往的一種方式，而且可以讓你挖掘自己在讀書(shū)以外的潛能。例如，體育鍛煉既可以發(fā)揮你的運(yùn)動(dòng)潛能，也可以培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神。如果你真的沒(méi)有任何興趣愛(ài)好，那么，多讀些好書(shū)豐富自己的知識(shí)也可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因?yàn)闆](méi)有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了。
感恩是一門(mén)必修課篇五
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……。
學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義。
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德。
學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心。
學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨。
學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔。
學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。
學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同。
感恩是一門(mén)必修課篇六
感恩是一項(xiàng)需要用人生來(lái)完成的功課，感恩這門(mén)功課是人人都要學(xué)好的一門(mén)課程，這是一門(mén)必修課。
在中國(guó)有一句諺語(yǔ)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。并且爸媽從小就告訴我要學(xué)感恩，懂得感恩。在這些年里，我也從爸媽的行動(dòng)中學(xué)會(huì)怎樣去感恩。俗話說(shuō)的好，大恩不言謝，感恩不是閑來(lái)沒(méi)事的空談，也不是說(shuō)大話，而是一種美德是一種行為。只有心懷感恩的人才懂得感恩。
試看歷史長(zhǎng)河，大凡有所成就的人無(wú)一不是感恩的人。例如，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，據(jù)說(shuō)他家有一次被盜了很多東西，他的朋友知道后連忙寫(xiě)信安慰他，但他卻說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你的安慰，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，盜賊偷去的.不是我全部的東西;第二，他沒(méi)有傷害我的生命;第三，做賊的是他不是我。”對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，被盜不是一件好事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。之所以羅斯福會(huì)這樣回信，是因?yàn)樗且晃恍膽迅卸鞯娜擞纱丝梢?jiàn)，擁有一顆感恩的心，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑不是一筆財(cái)富。
而當(dāng)今社會(huì)中，大部分人都學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，而一小部分的人卻扭曲了感恩的含義。
人們常說(shuō)父母之恩大于天，父恩比山高，母愛(ài)比海深之類(lèi)的話，而有人因?yàn)橘€博輸盡了錢(qián)，于是向年邁的父母要錢(qián)，父母沒(méi)錢(qián)給他，他惱怒之下一用刀砍死了自己的親身父母。我當(dāng)時(shí)看了這則消息，我的心震了一下，不知道是什么滋味，難道他一點(diǎn)都沒(méi)有孝心，沒(méi)有感恩之心，沒(méi)有良心嗎?不僅不對(duì)父母的養(yǎng)育之恩不感謝，還殺死了自己的親身父母。這樣的人定會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。正如雨果所說(shuō)：“卑鄙的小人總是忘恩負(fù)義的?！彼哉f(shuō)懂得感恩都一個(gè)人的一生尤為重要。
感恩是風(fēng)，吹走了仇恨的心;感恩是雨，滋養(yǎng)了人們的心靈;感恩是大海，寬容了他人的過(guò)錯(cuò)。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，懷著一顆感恩的心來(lái)解答人生這張?jiān)嚲怼?BR> 感恩是一門(mén)必修課篇七
還有兩天我們紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)就要離開(kāi)璧山小學(xué)，不知怎么總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，總想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么，所以陳思衍老師決定在走之前教他們學(xué)會(huì)感恩這個(gè)做人的道理。只不過(guò)，同學(xué)們都比剛來(lái)的那幾天安靜了許多，沒(méi)有了往日的喧嘩，沒(méi)有了老師的訓(xùn)斥?！鞍察o些”，沒(méi)有在這節(jié)課上出現(xiàn)。上課時(shí)同學(xué)們都專注地盯著黑板，認(rèn)真的聽(tīng)著老師講的一字一句。
“學(xué)會(huì)感恩”陳思衍老師把這四個(gè)字大大寫(xiě)在黑板上，用低沉又有點(diǎn)傷感地聲音說(shuō)：“各位同學(xué)們，這可能是老師最后一堂課教你們了，我不打算教你什么深?yuàn)W的知識(shí)，但我希望能教會(huì)你們懂得感恩這個(gè)道理。你們要記?。焊卸髂銈兊母改?，因?yàn)?，命的是父母；感恩老師，因?yàn)榻o你們智慧的'事老師?！?BR> 在這一刻，平時(shí)喜歡吵鬧的孩子們都安靜下來(lái)，同學(xué)們都有認(rèn)真地聽(tīng)著老師的每一句教導(dǎo)，也都意識(shí)到離別的到來(lái)。
感恩是一門(mén)必修課篇八
編者按：母親總是把好吃的東西留給我，而我也會(huì)變著方法讓母親吃好東西，這就是感恩。今天我們就來(lái)看看。
作文。
“喏，多吃點(diǎn)?！?BR> 母親把一個(gè)大鴨腿夾到我的碗里。我用筷子撥弄著鴨腿，象征性地隨口一說(shuō)：“您不吃嗎?”母親和藹地笑了笑，“我不吃。”說(shuō)著她夾了些細(xì)碎鴨肉放到了自己的碗中。
我故意忽視她的動(dòng)作，把頭埋到碗里。
小時(shí)候，我常常感到奇怪，母親對(duì)好吃的食物總是這樣。明明鹵牛肉那么好吃，可是母親總是只夾幾片;又大又甜的西瓜，她切了裝盤(pán)，也總是只嘗一嘗。
我問(wèn)她，您不愛(ài)吃嗎?她便搖頭，然后笑著說(shuō)，我不吃，你多吃點(diǎn)。
那時(shí)我還小，還不明白，以為是母親的口味太挑剔。于是我心安理得地享受著美味的食物，專注于唇齒間的滿足，卻忽略了一些細(xì)節(jié)。不知是在哪一次的晚餐上，當(dāng)我理所當(dāng)然地夾起一大片厚厚的火腿時(shí)，我突然注意到，母親的筷子也伸進(jìn)了火腿盤(pán)子里，夾起了那片被我挪到一邊去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感覺(jué)口中的火腿忽然沒(méi)了味道。我開(kāi)始注意起這些細(xì)節(jié)。于是在后來(lái)的每一次吃飯時(shí)，母親都重復(fù)同樣的細(xì)節(jié)。我明白了她的心，但是，我總是理所當(dāng)然的吃著那些，依然會(huì)刻意地遺忘那些小舉動(dòng)，嚼著美味的食物，自私地對(duì)自己說(shuō):“媽媽愛(ài)我，我要順從她的心意?！?BR> 有次午飯前，母親切了一盤(pán)西瓜，還沒(méi)等她裝好盤(pán)，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。剛想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮喪說(shuō)：“我不吃了，把它扔了吧?！蹦赣H搖搖頭，然后撿起了西瓜，放在自來(lái)水里輕輕地沖洗了一下，咬了一口。
出，她咀嚼得很幸福。
作者：葛夢(mèng)茹。
感恩是一門(mén)必修課篇九
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落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)她的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)天空的感恩；因?yàn)楦卸?我們的社會(huì)才如此和諧；因?yàn)楦卸?她才如此豐富多采,如此溫暖人心；因?yàn)楦卸?世界才有了真誠(chéng)的友情,真摯的愛(ài)情；因?yàn)楦卸?我們懂得了生命的意義。
中國(guó)有句古話,叫“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩,不是什么難事,但卻需要我們用心體會(huì),用心報(bào)答。
感恩,是好友在競(jìng)爭(zhēng)中失利時(shí)的安慰,是逆境中雙方傳遞的一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神,是父母勞累之后送上的一條毛巾,一碗熱水,是好友生日時(shí)真誠(chéng)的祝福,是接受老師教育時(shí)的誠(chéng)懇態(tài)度,更是改正錯(cuò)誤的實(shí)際行動(dòng)。感恩是一種質(zhì)樸的感情,不需要我們用華美的語(yǔ)言來(lái)詮釋。
讓我們感恩老師,感謝他們細(xì)心的教導(dǎo),感謝幫助我們的朋友,感恩他們?cè)谖覀兡婢硶r(shí)的鼓勵(lì)。感謝那深深的師生情,同學(xué)情。
讓我們感恩父母,感謝他們十幾年對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。懷著感恩的心,銘記父母的叮嚀,感謝父母對(duì)我們所做的一切。感謝那比山高,比還深的愛(ài)。
一個(gè)失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個(gè)失去了靈魂的民族,斷會(huì)在民族競(jìng)爭(zhēng)中一敗涂地,更無(wú)法屹立世界。
學(xué)會(huì)感恩,不僅是我們?nèi)松谋匦拚n,更是我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)民族是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。
讓我們懷著天主教對(duì)上帝的敬意,基督徒對(duì)耶酥的虔誠(chéng),感恩生活的恩賜,只有感恩生活的人,才會(huì)更幸福。
感恩是一門(mén)必修課篇十
說(shuō)話，誰(shuí)都會(huì)，有的人說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有的說(shuō)得很“簡(jiǎn)陋”。就拿這說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了的人說(shuō)，沒(méi)什么壞處，他不內(nèi)向，膽大，和陌生人談得來(lái)，這很好，不過(guò)不要沒(méi)有分寸地羅嗦。
在公用電話亭，拿起電話，不管是什么話都要說(shuō)，好像嘴漏了個(gè)洞。這種習(xí)慣很不好，把自己的快樂(lè)建立在別人之上，讓很多人不方便，一點(diǎn)也不果斷，說(shuō)得像長(zhǎng)作文大論。本來(lái)兩三分解決的事，用了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，這只是個(gè)玩笑，但還真有這樣的人，希望他們可以改掉這個(gè)毛病，和那說(shuō)話“簡(jiǎn)陋”的人學(xué)學(xué)。
太“簡(jiǎn)陋”了，還不行。為什么?這說(shuō)話也是一門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)在是“白話文時(shí)期”，不能像文言文那樣“簡(jiǎn)陋”。我估計(jì)，這樣的人大部分都是冷冰冰的，待人比較冷漠，不太愛(ài)說(shuō)話，不和陌生人交流。所以，太“簡(jiǎn)陋”不行，應(yīng)該適當(dāng)，把廢話去掉就行了。
作文二：說(shuō)話的藝術(shù)。
說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，是每個(gè)人都具備的一門(mén)藝術(shù)，地球每時(shí)每刻都能聽(tīng)到人們說(shuō)話的聲音，讀書(shū)聲，唱歌聲，哭聲，笑聲，吵鬧聲，說(shuō)話是人類(lèi)特有的一種交流方式，但是的生物似乎也有“說(shuō)話”的現(xiàn)象呢，古今中國(guó)，人類(lèi)也是靠說(shuō)話來(lái)交流的，沒(méi)有了說(shuō)話這個(gè)藝術(shù)，也許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活優(yōu)秀，沒(méi)有了說(shuō)話這門(mén)藝術(shù)，人類(lèi)和動(dòng)物應(yīng)該就沒(méi)什么區(qū)別了。
說(shuō)話是一把雙刃刀，它對(duì)人類(lèi)有利，但有時(shí)候也會(huì)有弊，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合也會(huì)有一個(gè)說(shuō)話的規(guī)矩，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該不該說(shuō)話，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該說(shuō)什么樣的話才符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境，這都是有嚴(yán)格的規(guī)定的。
地球上各個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，語(yǔ)言，是它們古老的文化交流傳下來(lái)的，比如像中國(guó)五千多年的文化，從甲骨文到漢文，文字是我們說(shuō)話的必要，說(shuō)話實(shí)質(zhì)上說(shuō)就是將一段文字用自己的話表述出來(lái)，文字創(chuàng)造出了人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，成為我們獲取知識(shí)和技能的鑰匙，一個(gè)人的心智要得到較快的發(fā)展，需要比書(shū)籍為精神食糧，也就是說(shuō)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)文字，更離不開(kāi)說(shuō)話，從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)史，實(shí)際上就是一部閱讀史。
說(shuō)話講究了沒(méi)的時(shí)間，地點(diǎn)，場(chǎng)合說(shuō)不同的話，說(shuō)對(duì)了話，說(shuō)好了話，就是素質(zhì)高尚的體現(xiàn)。
感恩是一門(mén)必修課篇十一
感恩，是好友在競(jìng)爭(zhēng)中失利時(shí)的安慰，是逆境中雙方傳遞的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是父母勞累之后送上的一條毛巾，一碗熱水，是好友生日時(shí)真誠(chéng)的祝福，是接受老師教育時(shí)的誠(chéng)懇態(tài)度，更是改正錯(cuò)誤的實(shí)際行動(dòng)。感恩是一種質(zhì)樸的感情，不需要我們用華美的語(yǔ)言來(lái)詮釋。
從我們呱呱墜地，發(fā)表“人生宣言”的那一刻起，父母親人為我們付出了多少心血，成長(zhǎng)中的我們，是否突然發(fā)現(xiàn)了父母那微微佝僂的背影，是生活重壓下?lián)u晃的步履，你是否有一種無(wú)名的感動(dòng)?讓我們感恩老師，感謝他們細(xì)心的教導(dǎo)，感謝幫助我們的朋友，感恩他們?cè)谖覀兡婢硶r(shí)的鼓勵(lì)。感謝那深深的師生情，同學(xué)情。
讓我們感恩父母，感謝他們十幾年對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。懷著感恩的心，銘記父母的叮嚀，感謝父母對(duì)我們所做的一切。感謝那比山高，比還深的愛(ài)。
一個(gè)失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個(gè)失去了靈魂的民族，斷會(huì)在民族競(jìng)爭(zhēng)中一敗涂地，更無(wú)法屹立世界。
讓我們懷著xxx對(duì)上帝的敬意，基督徒對(duì)耶酥的虔誠(chéng)，感恩生活的恩賜，只有感恩生活的人，才會(huì)更幸福。
感恩是一門(mén)必修課篇十二
“喏，多吃點(diǎn)?！?BR> 母親把一個(gè)大鴨腿夾到我的碗里。我用筷子撥弄著鴨腿，象征*地隨口一說(shuō)：“您不吃嗎?”母親和藹地笑了笑，“我不吃。”說(shuō)著她夾了些細(xì)碎鴨肉放到了自己的碗中。
我故意忽視她的動(dòng)作，把頭埋到碗里。
小時(shí)候，我常常感到奇怪，母親對(duì)好吃的食物總是這樣。明明鹵牛肉那么好吃，可是母親總是只夾幾片;又大又甜的西瓜，她切了裝盤(pán)，也總是只嘗一嘗。
我問(wèn)她，您不愛(ài)吃嗎?她便*，然后笑著說(shuō)，我不吃，你多吃點(diǎn)。
那時(shí)我還小，還不明白，以為是母親的口味太挑剔。于是我心安理得地享受著美味的食物，專注于唇齒間的滿足，卻忽略了一些細(xì)節(jié)。不知是在哪一次的晚餐上，當(dāng)我理所當(dāng)然地夾起一大片厚厚的火腿時(shí)，我突然注意到，母親的筷子也伸進(jìn)了火腿盤(pán)子里，夾起了那片被我挪到一邊去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感覺(jué)口中的火腿忽然沒(méi)了味道。我開(kāi)始注意起這些細(xì)節(jié)。于是在后來(lái)的每一次吃飯時(shí)，母親都重復(fù)同樣的細(xì)節(jié)。我明白了她的心，但是，我總是理所當(dāng)然的吃著那些，依然會(huì)刻意地遺忘那些小舉動(dòng)，嚼著美味的食物，自私地對(duì)自己說(shuō):“媽媽愛(ài)我，我要順從她的心意。”
有次午飯前，母親切了一盤(pán)西瓜，還沒(méi)等她裝好盤(pán)，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。剛想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮喪說(shuō)：“我不吃了，把它扔了吧?！蹦赣H搖*，然后撿起了西瓜，放在自來(lái)水里輕輕地沖洗了一下，咬了一口。
“沒(méi)事，我吃。你把盤(pán)子端桌上，吃盤(pán)子里的。這瓜挺甜的，多吃點(diǎn)。”她把盤(pán)子往我的方向推了推。我不知道該說(shuō)什么，于是就端起盤(pán)子，然后沉默地將它擺在桌上，又瞥了一眼桌上的叉燒肉。我就坐在餐桌旁，托著下巴，偷偷看她把那片西瓜吃得千干凈凈。開(kāi)飯啦。她拿起筷子，和往常一樣夾起一大塊叉燒肉，放在我的碗里。“媽，我不想吃?！比缓笪野讶鈯A到她碗里。母親疑惑，“怎么了，你以前不是最?lèi)?ài)吃叉燒肉的嗎?”我噘了噘嘴，別扭地回答:“我剛剛西瓜吃多了，現(xiàn)在吃不下了?！苯又矣纸o她夾了一片肉。于是她不再說(shuō)話，我們安靜地吃飯。我把大片的叉燒肉幾乎都送到了她的碗里，我只嘗了幾塊小片的肉，就著飯，暗想這還不夠我塞牙縫呢。然而對(duì)面的母親好像吃得很愉快。即使后來(lái)她什么都不說(shuō)，我也聽(tīng)得出，她咀嚼得很幸福。
這一定是感恩的力量，它給我上了我人生重要的一節(jié)必修課。
感恩是一門(mén)必修課篇十三
生活是一本大大的書(shū)，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，而感恩，則是其中不可缺少的第一頁(yè)，有了她，生活的書(shū)卷才能一一開(kāi)啟。
那是我在幼兒園的最后一堂課，那似乎也是我記憶中的第一堂感恩課。
幼兒園畢業(yè)典禮馬上就要舉行了，大家興奮的像一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，話聲不斷，老師把我們召進(jìn)教室，說(shuō)：“小朋友們，三年過(guò)去了，你們也要離開(kāi)幼兒園了。一會(huì)兒我要分給大家三朵不同的花，畢業(yè)典禮快結(jié)束的時(shí)候，你們把這三朵花分別送給三位老師，以表達(dá)對(duì)老師三年來(lái)的感謝，好嗎?。”。
“好——!”我們大家習(xí)慣性地異口同聲地扯著嗓子喊到，在我們眼里，這不過(guò)像平時(shí)收玩具疊被子一樣，僅僅是完成老師的指令而已。然而，當(dāng)我手捧著火紅的玫瑰、粉紅的康乃馨和嬌黃的菊花時(shí)，我卻不知道該送給誰(shuí)?；▋涸谑种?，在心里，漸漸地沉了起來(lái)。
看著火紅的玫瑰，腦海里不禁想到了班主任，經(jīng)常穿著紅裙子，很高很漂亮，她教我們唱歌跳舞，陪我們做操運(yùn)動(dòng)，像玫瑰花一樣熱情如火，這花送她最合適;看著粉紅的康乃馨，我又想到了老師，脾氣好得不得了，陪我們畫(huà)畫(huà)過(guò)家家，幫我們系上沒(méi)對(duì)整齊的扣子，還經(jīng)常愛(ài)摸我們的小腦袋，那粉紅的康乃馨就應(yīng)該送給像媽媽一樣慈祥的魏老師;菊花不怕秋霜，傲然開(kāi)放，就像我們班的阿姨，不怕臟，不怕累，總是幫我們收拾碗筷、打掃地面，菊花就應(yīng)該送給阿姨。
主意已定，我把三朵花分別塞到了老師的懷里，她們彎下腰收到花時(shí)，笑了。
感恩是一門(mén)必修課篇十四
“30歲之前，別指望掙多少錢(qián)!”這是當(dāng)我剛踏上營(yíng)銷(xiāo)路上的時(shí)候，我的上司給我的忠告，有人說(shuō)良言可以讓一個(gè)人受用一輩子，我不敢說(shuō)這句話可以讓我受用一輩子，但起碼讓我至今受用。后來(lái)當(dāng)我做到我上司同樣職位的時(shí)候，我也將這句話送給我所有的下屬。
耐不住性子，心氣浮躁，這山看著那山高，看別人吃豆腐牙齒快，眼高手低，只要給更高的薪水，不管什么行業(yè)，不管能干多久，不管是否符合自己以后的發(fā)展方向，跳槽是義無(wú)反顧。到后來(lái)正如我在《營(yíng)銷(xiāo)人，你閉關(guān)了嗎?》一文中所說(shuō)，30歲的時(shí)候出現(xiàn)職業(yè)蹉跎，不進(jìn)則退!這是目前很多30歲未到營(yíng)銷(xiāo)人職業(yè)狀況的真實(shí)寫(xiě)照。
我們可以算一筆賬，假設(shè)你從出生后上學(xué)沒(méi)有留過(guò)級(jí)或復(fù)讀并順利考上本科院校。畢業(yè)后順利找到理想的單位，你選擇的單位是除上海、北京、深圳和廣州之外的中等城市的一家快速消費(fèi)品民營(yíng)企業(yè)。文中列舉的企業(yè)均為年銷(xiāo)售額過(guò)億的民營(yíng)企業(yè)(選xxx營(yíng)企業(yè)更具有代表性)。
從你出生起計(jì)算，第6年完成幼兒園教育，第完成小學(xué)教育，第完成初中教育，第完成高中教育，第22年完成本科教育。當(dāng)你完成本科教育的時(shí)候，你離到30歲只有8年。我們假設(shè)你一畢業(yè)就找到了合適的工作也沒(méi)有走彎路(但實(shí)際情況是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后1—3年都處在一個(gè)擇業(yè)期)。假設(shè)你8年的平均月薪是4000元，8年你掙了萬(wàn)元。而這萬(wàn)元正好是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)副總裁的年薪。因此，我們可以從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去分析這種機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。如果30之前，你沒(méi)有做好一個(gè)很好的規(guī)劃，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，你就可能會(huì)失去成為營(yíng)銷(xiāo)副總裁的機(jī)會(huì)，這就是你的機(jī)會(huì)成本。
30歲之前，對(duì)于大多數(shù)營(yíng)銷(xiāo)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么資本去要求獲得更高的薪水，一沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，二即使是名校畢業(yè)，但文憑也不能給企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益。因此營(yíng)銷(xiāo)人30歲之前更多的是向“前”看而不是向“錢(qián)”看，更多的是要“漁”而不是要“魚(yú)”。
古語(yǔ)有云叫“欲速則不達(dá)。”老子說(shuō)“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子說(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江河;不積跬步，無(wú)以至千里?！边@些道理告訴我們，職業(yè)發(fā)展也要遵循循序漸進(jìn)的自然規(guī)律。
30歲之前，對(duì)于一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人而言，本人認(rèn)為應(yīng)該做到“六要”：要戒驕戒躁，要謙虛務(wù)實(shí)，要誠(chéng)實(shí)肯干，要勤奮好學(xué)，要慎近思遠(yuǎn)，要大智若愚。只有這樣你才能有一個(gè)好的心態(tài)，心態(tài)決定了你有一個(gè)好的定位，定位決定了你有一個(gè)好的規(guī)劃，規(guī)劃決定了你有一個(gè)好的未來(lái)。
在此本人想結(jié)合自己的經(jīng)歷和大家分享——作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人如何進(jìn)行30歲前的職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)人要做好職業(yè)規(guī)劃必須要做好五件事。
第一件事，職業(yè)規(guī)劃三要素分析。
本人總結(jié)的職業(yè)規(guī)劃三要素為：愛(ài)好、性格和特長(zhǎng)。
第一，愛(ài)好。我認(rèn)為愛(ài)好應(yīng)該是放在一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位。因?yàn)橹挥心阆矚g營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì)取得成就。如果你不喜歡營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，所有的工作你都是在被動(dòng)的接受，手到了心卻沒(méi)到，沒(méi)用心自然不會(huì)獲得好的結(jié)果。所以，當(dāng)你決定從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)行業(yè)時(shí)，你要問(wèn)自己是否真的因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)行業(yè)，還是抱著試試看的態(tài)度或其他原因。
第二，性格。古話說(shuō)江山易改本性難移，一個(gè)人的`性格是很難改變的，但也并不是不可改變。我認(rèn)為愛(ài)好可以改變一個(gè)人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內(nèi)向”，作為營(yíng)銷(xiāo)人你就要分析你的性格屬于哪一種?你的職業(yè)決定了你的大部分時(shí)間是在和人打交道，因此外向的性格當(dāng)然較好。但也不代表內(nèi)向的人就不能做營(yíng)銷(xiāo)，對(duì)于一個(gè)性格內(nèi)向(如不善于和陌生人打交道，不善言辭、不善溝通)的人，關(guān)鍵看你能不能改變以適應(yīng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的需要。如果你無(wú)法改變或不愿改變(改變是痛苦的)，那么你最好選擇其他職業(yè)。
第三，特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是你現(xiàn)有專長(zhǎng)和潛在專長(zhǎng)的總稱。特長(zhǎng)也分為基礎(chǔ)特長(zhǎng)和專業(yè)特長(zhǎng)?；A(chǔ)他長(zhǎng)如溝通能力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)等。專業(yè)特長(zhǎng)如計(jì)算機(jī)熟練、擅長(zhǎng)策劃等。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，改變外部環(huán)境的空間很小，所以在那個(gè)時(shí)代在進(jìn)行自我完善方面強(qiáng)調(diào)的是如何去彌補(bǔ)自己的不足。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)人的流動(dòng)性增強(qiáng)，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心。世界上沒(méi)有完美的東西，自然也沒(méi)有十全十美的人，特長(zhǎng)的發(fā)揮成為一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵，因?yàn)橛袝r(shí)候不足很難彌補(bǔ)，況且有彌補(bǔ)不足的時(shí)間還不如用這個(gè)時(shí)間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此，特長(zhǎng)分析很關(guān)鍵。
第二件事，選好行業(yè)。
古語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，俗語(yǔ)又說(shuō)難怕選錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。因此作為營(yíng)銷(xiāo)人選對(duì)行業(yè)很重要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，任何行業(yè)都需要營(yíng)銷(xiāo)人員。營(yíng)銷(xiāo)人在選擇行業(yè)時(shí)必須從自身和行業(yè)特點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。
自身方面，要統(tǒng)籌考慮到愛(ài)好(如有的人喜歡it行業(yè)，有的喜歡醫(yī)藥行業(yè))，性格(如培訓(xùn)行業(yè)對(duì)性格外向有很高的要求，儀器行業(yè)需要營(yíng)銷(xiāo)人員性格中性，不要太張揚(yáng)給人以可信賴的感覺(jué))和特長(zhǎng)(如醫(yī)藥、機(jī)械等產(chǎn)品技術(shù)含量高的行業(yè)要求營(yíng)銷(xiāo)人員必須是相關(guān)專業(yè)畢業(yè))。
在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員的素質(zhì)要求較高;有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的營(yíng)銷(xiāo)人員;快速消費(fèi)品行業(yè)由于操作精細(xì)需要銷(xiāo)售人員能要有吃苦耐勞的精神，醫(yī)藥行業(yè)的非處方市場(chǎng)要求營(yíng)銷(xiāo)人員要有良好的醫(yī)院人脈等。
因此如果你喜歡自己的專業(yè)，又喜歡營(yíng)銷(xiāo)，你可以選擇專業(yè)對(duì)口的行業(yè)。如果你的專業(yè)無(wú)法對(duì)口(如經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等)，選擇快速消費(fèi)品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個(gè)比較好的選擇，因?yàn)樵谶@樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。
第三件事，做好職業(yè)細(xì)分。
營(yíng)銷(xiāo)工作具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，市場(chǎng)策劃人員，品牌管理人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后勤保障人員、銷(xiāo)售經(jīng)理或總監(jiān)助理等都稱為營(yíng)銷(xiāo)人員。
面對(duì)這么多職位你如何選擇?本人的意見(jiàn)是盡管崗位很多，
感恩是一門(mén)必修課篇十五
一位異常焦慮的母親曾跟我說(shuō)，她總是擔(dān)心如果孩子在困難時(shí)沒(méi)人幫忙，會(huì)自暴自棄。她想給兒子提供更多的幫助，但又總是被兒子拒絕。她感謝苦難給了她堅(jiān)強(qiáng)剛毅的人格和成熟睿智的思考，卻不希望孩子再經(jīng)歷這種苦。
為什么母親可以在迷茫中走過(guò)一條自我找尋的路，而孩子卻不可以這樣成長(zhǎng)呢？母親的初衷甚好，只是她千辛萬(wàn)苦才收獲的幸福生活，對(duì)于一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷多少歷練的年輕人來(lái)說(shuō)，又哪能輕易珍惜和懂得？她的幫忙不僅不被感激，還被兒子視作成長(zhǎng)的束縛。
每個(gè)人都有天生的叛逆精神，常常反對(duì)他人給自己的建議，卻唯獨(dú)相信自己經(jīng)歷千苦萬(wàn)難之后琢磨出來(lái)的道理。
關(guān)于成長(zhǎng)的苦，誰(shuí)都無(wú)法替你扛，只有當(dāng)你自己任性過(guò)、失望過(guò)、迷茫過(guò)，再一點(diǎn)點(diǎn)變得清醒時(shí)，才會(huì)明白什么對(duì)于自己的人生最重要。
張愛(ài)玲在《不得不走的彎路》中寫(xiě)到：在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我。母親攔著我說(shuō)，那條路走不得，我不信。上路后，我發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)有騙我，那的確是條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過(guò)來(lái)了。
彎路是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的自我成長(zhǎng)之路，不管曾有多少人給過(guò)你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，你終歸要把那些心存僥幸的路通通走過(guò)一次，才會(huì)愿意相信那些原本就一直在你眼前的挺好的路。
2
在法國(guó)作家馬克?呂維的小說(shuō)《偷影子的人》中，面包店老板的兒子呂克中學(xué)畢業(yè)就留在面包店幫忙，而他最大的理想?yún)s是上醫(yī)學(xué)院。
他知道父親老了，家里還有妹妹需要照顧，他不得已挑起照顧家庭的擔(dān)子，可這樣的生活只剩下責(zé)任，毫無(wú)快樂(lè)可言。
他父親知道了他的夢(mèng)想，把他從面包店解雇，將他送到了理想中的醫(yī)學(xué)院，對(duì)他說(shuō)：這才是你應(yīng)該在的地方。你要是發(fā)現(xiàn)你當(dāng)醫(yī)生跟當(dāng)面包師傅一樣蹩腳，那就回家來(lái)，我會(huì)好好把手藝傳給你。
從這時(shí)起，呂克的人生才真正開(kāi)始活過(guò)來(lái)，他一改往日睡眼惺忪的樣子，對(duì)未來(lái)充滿了激情。直到他通過(guò)醫(yī)生的專業(yè)考試，直到他感覺(jué)生活越來(lái)越不像自己想象中的美好時(shí)，他迷茫了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他為大家烤面包，再一次體驗(yàn)到那份久違的滿足，他決定回到父親的面包店。
當(dāng)呂克無(wú)限地接近自己的夢(mèng)想，他才明白了自己真正想要的其實(shí)就是做一個(gè)普通的面包師傅。哪怕那些追逐夢(mèng)想的過(guò)程，到最后看起來(lái)就仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)，可正是因?yàn)樽哌^(guò)這樣一條彎路，他才明白自己并非為那些縹緲的夢(mèng)想而活，而是可以把眼前的生活過(guò)得踏實(shí)而滿足。
美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)：好的人生，是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)狀態(tài)；是一個(gè)方向，而不是終點(diǎn)。
你或許會(huì)暫時(shí)迷茫，但不會(huì)停下，你會(huì)一直走下去，直到走上那條最適合你的路。
3
在我身邊總會(huì)看到很多樂(lè)觀豁達(dá)的人，無(wú)論發(fā)生什么，都可以平靜面對(duì)；也會(huì)看到許多生活在抱怨中的人，點(diǎn)滴小事，也可以鬧得天翻地覆。
那些能活到更踏實(shí)安定的人，并非是更幸運(yùn)，而是他們?cè)缇徒邮芰松钪懈嗖煌目赡?。而那些活在惶恐不安中的人，并非就是現(xiàn)狀糟糕透頂，而是生活中的任何變化都會(huì)讓他們措手不及。
很大程度上，一個(gè)人生活得是否幸福，取決于是否具備面對(duì)迷茫的能力。
在每個(gè)人生命的早年，都會(huì)有一種天生的全能感，覺(jué)得只要努力，就可以得到想要的任何東西；只要你對(duì)人好，別人就會(huì)對(duì)你好；只要你一直不放棄，成功總有一天會(huì)屬于你。
可是，當(dāng)越長(zhǎng)大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生哪有那么多的確定。并非努力，就有收獲；并非善良，就被善待；并非堅(jiān)持，就能成功……這些不確定才是生活的真相，這些真相也常常讓人迷茫。而順著迷茫往下走，你又會(huì)看見(jiàn)更多，再次更新內(nèi)心的真相。
在這個(gè)于變化里尋找自己的過(guò)程中，許多的已知被拋在身后，經(jīng)歷這一層層的蛻變，我們就有了更多的勇氣面對(duì)未來(lái)。這就是面對(duì)迷茫的能力。
沒(méi)有迷茫的人生是不真實(shí)的，不會(huì)面對(duì)迷茫的人生是痛苦無(wú)助的。自我成長(zhǎng)的路沒(méi)有捷徑，只有不斷地走，勇敢地面對(duì)迷失，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)琢磨清楚自己，對(duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。
感恩是一門(mén)必修課篇十六
那么，如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩呢？以下10個(gè)小方法幫助孩子擁有感恩的心。
1、讓孩子從感恩父母做起。
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進(jìn)斗金，卻不愿講父母真實(shí)的工作狀況。事實(shí)上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢(qián)是何等的來(lái)之不易。
據(jù)資料調(diào)查顯示70%的小學(xué)生認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義，沒(méi)什么過(guò)意不去的。在這種情況下，有意識(shí)地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子一起參與勞動(dòng)，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢(qián)的不易。父母對(duì)孩子付出的一切是不求回報(bào)的，但是在他成長(zhǎng)過(guò)程中，讓他學(xué)會(huì)接受愛(ài)心，懂得感恩，知恩圖報(bào)是不可缺少的一課。
2、在日常生活中教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩。
家庭是孩子的主要活動(dòng)場(chǎng)所，孩子經(jīng)歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗(yàn)。如果父母能很好地利用這一契機(jī)，使孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，培養(yǎng)他們的識(shí)恩、知恩的能力和心向，必將取得很好的效果。
首先，孩子總認(rèn)為世上的一切事物都是有生命、有思想、有感覺(jué)的，因此，家長(zhǎng)可以借此采用移情的方法，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和感受他人的情感、控制消極行為，從而引導(dǎo)孩子做出互助、分享和謙讓等積極行為。其次，作為家長(zhǎng)，應(yīng)盡可能在家中創(chuàng)設(shè)感恩的氛圍，并且為孩子提供多種實(shí)踐機(jī)會(huì)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中，有意識(shí)的抓住時(shí)機(jī)，啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子對(duì)別人的利他行為進(jìn)行識(shí)別和感受。另外，家長(zhǎng)還可以給孩子講短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的傳記。
3、父母要在孩子面前學(xué)會(huì)“示弱”
如果父母總能把每件事做得又快又好，那么孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)插手幫忙。久而久之，孩子便習(xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無(wú)條件地滿足了，理所當(dāng)然地認(rèn)為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的。
父母學(xué)著在孩子面前“示弱”，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種“恩惠”，而不是理所當(dāng)然或者欠他。
4、父母要起表率作用。
孩子好動(dòng)、好模仿、可塑性強(qiáng)，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無(wú)意中孩子都會(huì)看在眼里，慢慢地記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對(duì)孩子實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，應(yīng)秉持“以身作則“的原則，做好感恩的表率。
不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周?chē)磺?，還要用自己的愛(ài)引導(dǎo)孩子、感染孩子。當(dāng)孩子在日常生活中關(guān)愛(ài)或幫助父母時(shí)，父母應(yīng)敏銳體察，適當(dāng)感謝和鼓勵(lì)孩子。父母的這種感恩方式，不僅言傳身教，使孩子切身體會(huì)到父母的感恩意識(shí)和感恩行為，也使孩子體會(huì)到了施恩的快樂(lè)。因此，父母的表率行為，對(duì)引導(dǎo)孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價(jià)值。
5、父母要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。
利用各種節(jié)日的機(jī)會(huì)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，如春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢(qián)多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意。
教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
6、讓孩子知道父母并沒(méi)有想要孩子回報(bào)。
父母?jìng)兂３?huì)在孩子面前說(shuō)：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你!”表面上是希望通過(guò)這種方法強(qiáng)化父母付出的多，其實(shí)恰恰相反，這給孩子造成了心理負(fù)擔(dān)，它暗示了“我付出給你，你要償還”，這樣孩子就算回報(bào)也不是出于真心的，孩子會(huì)以“形式對(duì)形式”來(lái)感恩。
7、教育孩子積極參加集體活動(dòng)。
父母可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子關(guān)心集體，培養(yǎng)孩子對(duì)集體、家庭的責(zé)任，進(jìn)而在孩子心目中才有對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任。總之，讓孩子懂得奉獻(xiàn)，懂得關(guān)心別人，他才能學(xué)會(huì)感恩。
8、讓孩子從點(diǎn)滴小事做起。
父母要知道，孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來(lái)的。父母要讓孩子從細(xì)微處人手，從小事做起。為了讓孩子懂得主動(dòng)尊敬他人，感恩大家，父母可以從“謝謝、晚安“開(kāi)始培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣。通過(guò)生活中的小事，讓孩子知道人與人之間要友好相待。若自己有能力，要懂得付出和服務(wù)，而當(dāng)別人有恩于自己時(shí)，要懂得感恩。也只有懂得感恩的孩子，才能學(xué)會(huì)感激親人給予他的一切，懂得感激在他成長(zhǎng)過(guò)程中支持和幫助過(guò)他的每個(gè)人。
9、教會(huì)孩子掌握好溝通與交流的方法。
父母可以通過(guò)良好的溝通，開(kāi)啟孩子的心靈之門(mén)，并善于營(yíng)造溫馨、充滿關(guān)愛(ài)的家庭氛圍，讓孩子愛(ài)父母、愛(ài)家庭，并通過(guò)父母的“榜樣”，促發(fā)其感恩之心。聽(tīng)過(guò)一位母親說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我們的世界，大門(mén)為你們敞開(kāi)，你們不想進(jìn)來(lái);你們的世界，我們想進(jìn)去，你們又不肯?！笨梢?jiàn)，不能良好地溝通，就無(wú)法讓孩子走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，無(wú)法讓孩子了解父母的付出與辛苦，就很難讓孩子有顆感恩的心。
10、讓孩子在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩。
父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等，讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過(guò)去不懂、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
感恩是一門(mén)必修課篇十七
暑假到了，由于窩在家中多日沒(méi)有外出活動(dòng)，體重不覺(jué)增加數(shù)斤。同樣有些肥胖的爸爸拍拍我的肩，作出一副斗志昂揚(yáng)的`模樣，說(shuō)道：“閨女，中考體育分?jǐn)?shù)蠻高，咱開(kāi)始訓(xùn)練吧！每早五點(diǎn)起床，去迎賓館跑步！正好讓我也減減肥?！蔽乙荒樤尞惖乜粗?，平時(shí)懶得不想起床的爸爸，何處來(lái)的“激情”？一想到體育也是初中“必修課”便答應(yīng)了。
天剛蒙蒙亮，鬧鐘便唱起了歌兒，我信守承諾，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，跳下床，一出門(mén)，卻見(jiàn)爸爸早已換上了運(yùn)動(dòng)裝正等待我呢！咱倆走到迎賓館，跑步訓(xùn)練正式開(kāi)始。
一開(kāi)始，我沖在爸爸前面，還不時(shí)向他喊：“哈哈！爸爸你好慢哦！”他一聽(tīng)這話也笑了，“呵呵，你跑在前頭要小心點(diǎn)啊！別跌倒！”一聽(tīng)這話，我就感覺(jué)心頭暖暖的。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)升起了，路上的汽車(chē)、自行車(chē)多起來(lái)了。爸爸在后頭一直喊：“慢點(diǎn)跑，車(chē)多了！”說(shuō)著他突然加起速來(lái)，沖到我旁邊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著爸爸。只見(jiàn)他滿臉通紅，頭上沁出豆大的汗珠，順著臉頰滾落，氣喘吁吁?！澳趺蹿s上來(lái)了？”“你跑前面我不放心，汽車(chē)快得都要飛起來(lái)了，就怕你被車(chē)撞到、碰到、跌倒?！卑职挚粗?，“你到我里側(cè)來(lái)跑，車(chē)不會(huì)碰到你，安全，爸給你擋著?！边@普普通通的一句話，卻使我心中泛起陣陣漣漪。
“爸爸，還有一圈咱就得回去了，我們比賽吧！”爸爸同意了。由于前面跑用了太多的力氣，我沒(méi)多久就比爸爸慢一大截。我在后面窮追不舍，身子向前傾，腿卻沒(méi)法更快了。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，喊道：“閨女，加油！繼續(xù)努力呀！”他的頭發(fā)因流汗過(guò)多而閃著光，背后的衣服也濕了，速度也漸漸慢下來(lái)。好機(jī)會(huì)！我迅速加速，反超了他。最終，我們一起達(dá)到了終點(diǎn)。他從兜里找出面紙，沒(méi)顧著自己擦汗，便先給了汗，我心里滿是感動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)，體育是中學(xué)的“必修課”，那么爸爸給我的父愛(ài)則是人生的“必修課”。
感恩是一門(mén)必修課篇十八
感恩是生活中的大智慧。人生就像是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚的陽(yáng)光;反之，你不感恩，生活將會(huì)為你開(kāi)啟通向地獄的門(mén)，你的生活將一片黑暗。學(xué)會(huì)了感恩，你將擁有亮澄澄的藍(lán)天。
感恩是一種品德。有的殘疾人，沒(méi)有因自身的缺陷而頹廢，心境卻一派高遠(yuǎn)，盡自己最大的努力感恩社會(huì)。這是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人!他們怒放自己的生命，用自己的光芒照亮整個(gè)世界。學(xué)會(huì)了感恩，你將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
感恩是人生處世的基本法則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂。感恩，來(lái)自于博大的胸懷;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，充實(shí)著我們的生活。
感恩，有時(shí)侯不需要昂貴精美的禮物，但一定要有細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;感恩，有時(shí)候不需要激情澎湃的話語(yǔ)，但一定要有一點(diǎn)一滴的行動(dòng)與努力;感恩，有時(shí)不需要甜甜蜜蜜的團(tuán)圓，但一定要有遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的的真誠(chéng)與思念。
感恩像流暢的小溪，緩緩駛進(jìn)心田，她跳躍著。
感恩像河流，奔流著，前進(jìn)著;感恩像浩瀚的大海，有著納天地的胸懷，載著良知之舟駛向遠(yuǎn)方。
花兒芬芳，是為了感恩雨露的滋養(yǎng);鳥(niǎo)兒飛翔，是為了感恩天空的寬廣;魚(yú)兒歡暢，是為了感恩溪水的流淌。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。
感恩，為我們未知的旅途點(diǎn)綴絢爛。
感恩，為生命的延續(xù)書(shū)寫(xiě)華麗的篇章。
感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。人生需要學(xué)會(huì)感恩，只要你的心中常常懷著一顆感恩的心，社會(huì)將會(huì)充滿愛(ài)。
感恩是一門(mén)必修課篇十九
感恩是海上旅行的指南針，有了它，茫茫大海中的旅程才不會(huì)迷路;感恩是慢慢長(zhǎng)路的指路標(biāo)，有了它，慢慢長(zhǎng)路上便有了目標(biāo)。
“感恩的心感謝有你?！边@一首用詞平淡，卻又用情真摯的歌打動(dòng)了當(dāng)年的所用人。
一生中我們需要感謝的.有很多，父母、朋友、老師等。這些人都需要我們緬懷感恩之心，并在必要時(shí)施以援手，才能說(shuō)自己是一個(gè)人。
父母兄弟姐妹是陪伴我們一生最長(zhǎng)的人，也是幫助我們最多的人，俗話說(shuō)“打斷骨頭連著筋”，大概說(shuō)得便是親情吧！
朋友是我們一生中遇到的第二個(gè)人，從幼兒園到大學(xué)，陪伴我們的便是她們了。我們相互幫助，成為對(duì)方的知心人，分享自己的小秘密。
如果說(shuō)，這個(gè)世界最陌生卻又最感謝的人，那邊是老師了，沒(méi)有人比她們更可愛(ài)了。畢業(yè)后我們可能成為陌生人，我們會(huì)慢慢忘卻你，你卻哭的比我們還像個(gè)孩子。
這世界上最常見(jiàn)以物換物，而感情也需要相互交換，你真心對(duì)別人，別人才能真心對(duì)你;你真心的感恩，別人才會(huì)真心幫你。
感恩是一門(mén)必修課篇一
夜，靜寂。
不知不覺(jué)中，外面下起了小雨，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，密密的雨絲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落在大地上，飄落在田野中……心中剛好有些煩悶，撐起傘，換好鞋，便出門(mén)了，雨絲不停地拍打在傘面，“滴答，滴答”既清脆，又綿柔。
這時(shí)候，路燈亮起來(lái)了，我繼續(xù)走著。突然，一棵已經(jīng)結(jié)了果的橘子樹(shù)，映入了我的眼簾，引起了我的注意，心想，正好也有些渴了，不如摘個(gè)橘子吧！我于是隨手摘了一個(gè)橘子，剝開(kāi)它，掰開(kāi)一瓣，放入嘴中，臉上的表情立馬變了：“這橘子太酸了吧？又苦又澀的，真難吃！”于是我準(zhǔn)備再摘一個(gè)，這次我比上次小心翼翼多了，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，終于見(jiàn)到一個(gè)色澤金黃，果實(shí)飽滿的橘子，就是它了，我再次剝開(kāi)橘皮，掰開(kāi)來(lái)，嘗一口，嗯！真甜！輕輕一咬，甜甜的橘汁在舌間爆破開(kāi)來(lái)，既清爽，又解渴，味道好極了！
這次考試不也是這樣嗎？這次考試就像是酸澀的橘子，為的就是下次的“甜果”！
成功與失敗，都將融入我的血肉，成為人生必修課！
感恩是一門(mén)必修課篇二
心存感恩，知足惜福。
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……。
學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義。
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德。
學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心。
學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨。
學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔。
學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。
學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人。
感恩是一門(mén)必修課篇三
親人不幸因病去世，讓人悲傷，令人憐憫，但是生老病死并非人力能有所改變的，因此在勸慰失去親人的朋友時(shí)，不僅要安慰他“逝者已逝?！倍腋匾氖牵獜暮玫囊环矫婵磫?wèn)題，至愛(ài)的人終于可以脫離病痛，永享安樂(lè)。
常言道：“良藥苦口，忠言逆耳?！睙o(wú)論何人，對(duì)于旁人的忠言勸告，往往難以接受。如何使忠言順耳?首先必須選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，最好是選擇沒(méi)有第三者在場(chǎng)的場(chǎng)合，否則他會(huì)認(rèn)為你是故意讓他出丑，自然增加了抗拒心理，其次，應(yīng)當(dāng)抓住人性的共同特點(diǎn)，采用溫和的語(yǔ)氣，使他感到你不是故意針對(duì)他的，感受到你的溫情。一般而言，在與別人交談時(shí)，最好不要互相比較，力求簡(jiǎn)明。
聽(tīng)眾的內(nèi)心，往往隨著時(shí)間變化而變化，要對(duì)愿意聽(tīng)你的話，或者接受你的觀點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如果時(shí)機(jī)掌握不好就無(wú)法達(dá)到說(shuō)話的目的。何時(shí)才是“決定性的寶貴瞬間，”怎樣才能判明并把握，并沒(méi)有一定的規(guī)則，主要是看對(duì)話時(shí)的具體情況，憑你的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)而定。談話要及時(shí)“切入”話題，首先必須找到雙方共同關(guān)心的基本點(diǎn)，將時(shí)機(jī)選擇好。請(qǐng)不妨牢牢記住母親兒時(shí)講的一句話：“有什么事等你父親吃飯以后，再去求他……”此乃金玉良言，那時(shí)他飯后心情穩(wěn)定。俗話說(shuō)：“出門(mén)看天色，進(jìn)門(mén)看臉色?！痹谌诵那楹脮r(shí)，“無(wú)所不樂(lè)”，心情不好時(shí)，“無(wú)所不愁”。
在社交活動(dòng)中，不妨學(xué)會(huì)一點(diǎn)給人“下臺(tái)階”的技巧。使陷入困境的雙方提供一個(gè)恰當(dāng)?shù)摹芭_(tái)階”，使人免丟面子，這不僅能獲得對(duì)方的好感，而且也有助于樹(shù)立良好的社會(huì)形象。在社交場(chǎng)合，每個(gè)人都展現(xiàn)在眾人面前，因此都格外注意自己的社交形象，都會(huì)比平時(shí)表現(xiàn)出更為強(qiáng)烈的自尊信和虛榮心。在這種心態(tài)支配下，會(huì)因下不了臺(tái)而產(chǎn)生比平時(shí)更為強(qiáng)烈的反感，甚至結(jié)下終生的怨恨。
作文四：說(shuō)話的藝術(shù)。
說(shuō)話是一門(mén)重要的功課，是我們都必須學(xué)習(xí)的藝術(shù)。說(shuō)好話，讓人聽(tīng)了心悅誠(chéng)服，還可以增加人與人之間的良好關(guān)系，一個(gè)人若是心直口快，甚至口不擇言，則可能將自己原先是善意的想法給扭曲了，所以言語(yǔ)的適當(dāng)是很重要。
“口說(shuō)好話，如口吐蓮花;口說(shuō)壞話，如口吐毒蛇?！蔽覀?cè)谡f(shuō)每一句話時(shí)，都要想清楚再開(kāi)口，說(shuō)話的藝術(shù)中，告訴著我們：“急事，慢慢的說(shuō)。大事，清楚的說(shuō)。小事，幽默的說(shuō)。沒(méi)把握的事，謹(jǐn)慎的說(shuō)。沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)。做不到的事，別亂說(shuō)。傷害人的事，不能說(shuō)。討厭的事，對(duì)事不對(duì)人的說(shuō)。開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)。傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)。別人的事，小心的說(shuō)。自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)?！?BR> 平日我在和同學(xué)之間的交談時(shí)，我要多說(shuō)好話，發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我要適時(shí)的用贊美來(lái)營(yíng)造和諧的氣氛，且要多站在對(duì)方的角度上考慮問(wèn)題，少批評(píng)別人，“說(shuō)”與“不說(shuō)”之間，需要極大的智慧與勇氣，要學(xué)習(xí)能適時(shí)的說(shuō)出一句“得體的話”、能及時(shí)打住一句“不該說(shuō)的話”，并且時(shí)時(shí)提醒自己，說(shuō)話時(shí)一定要有“口德”。
話多不如話少，話少不如話好，平日我要多背誦佳句、好的辭語(yǔ)，因?yàn)樗瓤梢蕴嵘膶W(xué)素養(yǎng)，也可以增加我說(shuō)話的內(nèi)涵，使聽(tīng)我說(shuō)話的人如沐春風(fēng)。
說(shuō)話就像一場(chǎng)心靈的考驗(yàn)?zāi)苷凵涑瞿愕娜烁衽c內(nèi)涵。其實(shí)，說(shuō)話是一門(mén)哲學(xué)，也是有分寸和尺度的。今天，我聽(tīng)了于丹《論語(yǔ)》——交友之道心得，對(duì)這門(mén)深?yuàn)W的.哲學(xué)，有了更深的了解。
與君子交朋友有三個(gè)原則。
第一，“言未及之而言謂之躁?！眲e人還沒(méi)說(shuō)完，你就搶著說(shuō)，這叫毛毛躁躁，是一個(gè)人急躁的表現(xiàn)，這一點(diǎn)都不好。記得小時(shí)候，我特喜歡搶話說(shuō)，放學(xué)回家，就興沖沖地打斷爸爸媽媽的話，眉飛色舞地說(shuō)起學(xué)校里的新鮮事，不顧他們的感受。后來(lái)媽媽教育我：“其實(shí)，我們每一個(gè)人都有一些內(nèi)心的東西想急切地展示給別人看，得到大家的認(rèn)可。但是這些話題是不是大家一定關(guān)心的呢?所以一味地去闡述個(gè)人的見(jiàn)解而不給他人說(shuō)話的余地，是很自私的?！眿寢尩脑挸闪艘恢痪姡倳?huì)時(shí)刻提醒我，后來(lái)我也漸漸發(fā)現(xiàn)，這種行為是相當(dāng)令人厭煩的。有一次，我們正在興致勃勃地討論關(guān)于月球地貌的奇特形狀時(shí)，一位同學(xué)“嗖”地蹦出來(lái)，激動(dòng)地叫道：“這段時(shí)間科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，取名為……”激烈快樂(lè)的談?wù)摼瓦@樣被打斷了，我們對(duì)這位同學(xué)產(chǎn)生了反感，覺(jué)得就此斷了思緒非常掃興。其實(shí)大家有大家的公共話題，一定要聽(tīng)到眾望所歸，大家期待一個(gè)話題的時(shí)候，你徐徐道來(lái)，這個(gè)時(shí)候才是最合適不過(guò)的。
第二，“言及之而不言謂之隱。”這與第一者恰恰相反，大家都已各抒己見(jiàn)，話已經(jīng)說(shuō)到這了，你要自然而然的往下說(shuō)，反而你吞吞吐吐、遮遮掩掩、意猶未盡，這種朋友會(huì)讓大家心存隔膜。一次，有一個(gè)同學(xué)莫名奇妙地跑來(lái)，問(wèn)我：“哎，吾桐，你在哪里學(xué)英語(yǔ)呀?”“邁克英語(yǔ)呀，你呢?”“恩……恩”她故作神秘，朝我擠了擠眼睛，說(shuō)：“我才不告訴你呢!”這種人也會(huì)讓我們反感，我們千萬(wàn)不能做讓人討厭的人。
第三，“未見(jiàn)顏色而言謂之瞽”。第三種情況就是我們所說(shuō)的沒(méi)眼色?？鬃诱f(shuō)的“瞽”很?chē)?yán)厲，是瞎子的意思。我們必需看其顏，看場(chǎng)合說(shuō)話，覆水難收，說(shuō)出的話如潑出的水，會(huì)使你的形象在別人的心中降低一檔，也會(huì)使自己尷尬地?zé)o地自容。有一個(gè)小孩滿周歲舉行了一個(gè)盛大的party，許多人都夸小孩：“看，長(zhǎng)得這么漂亮，長(zhǎng)大了定是個(gè)表演家。”“長(zhǎng)大了定是個(gè)作家。”“不，肯定是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)!”其中有一個(gè)沒(méi)顏色，出口就說(shuō)道：“這個(gè)小孩總會(huì)死的?！憋@然，這個(gè)人的話很荒唐，但你說(shuō)他說(shuō)的沒(méi)有道理?當(dāng)然有，天下誰(shuí)不會(huì)死呢?但在這種場(chǎng)合說(shuō)這種話并不是明智之舉。只有通過(guò)說(shuō)話將不好的氣氛扭轉(zhuǎn)回來(lái)，才算是真本事。大作家歌德散步時(shí)碰到了一位總是批評(píng)他作文的批判家，他一見(jiàn)歌德便惡狠狠地說(shuō)：“我是不會(huì)給傻瓜讓路的?！边@時(shí)的場(chǎng)面非常僵硬，而歌德的話?cǎi)R上打破了僵局，他說(shuō)：“我正好相反!”這句話體現(xiàn)了歌德的紳士風(fēng)度，更加顯示了他的才華。
只要記住這三個(gè)講話的基本原則，你一定會(huì)成為一個(gè)有內(nèi)涵的人，孔圣人的這句經(jīng)典名言讓我深受啟發(fā)，真可謂是半部論語(yǔ)治天下啊!
感恩是一門(mén)必修課篇四
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了學(xué)習(xí)和工作本身。所以，同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
“人際交往能力不夠強(qiáng)，人際圈子不夠廣，但又沒(méi)有什么特長(zhǎng)可以引起大家的注意，在社團(tuán)里也不知道怎樣和其他人有效地建立聯(lián)系?！边@是一些學(xué)生在人際交往方面經(jīng)常遇到的困惑。我的建議有以下幾點(diǎn)。
以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對(duì)別人要抱著誠(chéng)摯、寬容的態(tài)度，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)、有過(guò)必改的決心。與人交往時(shí)，你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度中一覽無(wú)遺。因此，當(dāng)你要求別人修正時(shí)，你應(yīng)該先修正自己。你想別人怎么對(duì)你，你就應(yīng)該怎么對(duì)人。你想他人理解你，你就要先理解他人。
培養(yǎng)真正的友情。交朋友時(shí)，不要只去找與你性情相近或只會(huì)附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂(lè)觀的、智慧的、腳踏實(shí)地的、幽默風(fēng)趣的、激勵(lì)你上進(jìn)的、提升你能力的、幫你了解自己的、對(duì)你說(shuō)實(shí)話的，等等。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。社團(tuán)是微觀的社會(huì)，參與社團(tuán)是步入社會(huì)前最好的磨煉。在社團(tuán)中，你可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以發(fā)揮你的特長(zhǎng)。更重要的是，你要做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者，主動(dòng)做同學(xué)和老師之間的橋梁，以此鍛煉自己的溝通能力。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程也不會(huì)很輕松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，社團(tuán)里的人際交往是一種不用付學(xué)費(fèi)的學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤也可以重頭再來(lái)。
向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)。在班級(jí)里、社團(tuán)中，多觀察周?chē)耐瑢W(xué)，特別是那些你覺(jué)得交往能力和溝通能力特別強(qiáng)的同學(xué)，看他們是如何與人相處的。比如，看他們?nèi)绾翁幚砣穗H交往中的沖突、如何說(shuō)服他人和影響他人、如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力、如何表達(dá)對(duì)他人的`尊重和真誠(chéng)、如何表示贊許或反對(duì)、如何在不冒犯他人的情況下充分展示個(gè)性等。通過(guò)觀察和模仿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人際交往能力有意想不到的提高。
提高自身修養(yǎng)和人格魅力。如果你覺(jué)得自己沒(méi)有特長(zhǎng)、沒(méi)有愛(ài)好，這些可能會(huì)成為自己人際交往能力提高的障礙，那么，你可以有意識(shí)地去培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好。很多在事業(yè)上有所建樹(shù)的人都不是只會(huì)閉門(mén)苦讀的書(shū)呆子，他們大多都有自己的興趣和愛(ài)好。我在微軟亞洲研究院的同事中就有繪畫(huà)、橋牌和體育運(yùn)動(dòng)方面的高手。業(yè)余愛(ài)好不僅是人際交往的一種方式，而且可以讓你挖掘自己在讀書(shū)以外的潛能。例如，體育鍛煉既可以發(fā)揮你的運(yùn)動(dòng)潛能，也可以培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)合作精神。如果你真的沒(méi)有任何興趣愛(ài)好，那么，多讀些好書(shū)豐富自己的知識(shí)也可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因?yàn)闆](méi)有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了。
感恩是一門(mén)必修課篇五
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……。
學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義。
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德。
學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心。
學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨。
學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔。
學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力。
學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同。
感恩是一門(mén)必修課篇六
感恩是一項(xiàng)需要用人生來(lái)完成的功課，感恩這門(mén)功課是人人都要學(xué)好的一門(mén)課程，這是一門(mén)必修課。
在中國(guó)有一句諺語(yǔ)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。并且爸媽從小就告訴我要學(xué)感恩，懂得感恩。在這些年里，我也從爸媽的行動(dòng)中學(xué)會(huì)怎樣去感恩。俗話說(shuō)的好，大恩不言謝，感恩不是閑來(lái)沒(méi)事的空談，也不是說(shuō)大話，而是一種美德是一種行為。只有心懷感恩的人才懂得感恩。
試看歷史長(zhǎng)河，大凡有所成就的人無(wú)一不是感恩的人。例如，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福，據(jù)說(shuō)他家有一次被盜了很多東西，他的朋友知道后連忙寫(xiě)信安慰他，但他卻說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你的安慰，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，盜賊偷去的.不是我全部的東西;第二，他沒(méi)有傷害我的生命;第三，做賊的是他不是我。”對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，被盜不是一件好事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。之所以羅斯福會(huì)這樣回信，是因?yàn)樗且晃恍膽迅卸鞯娜擞纱丝梢?jiàn)，擁有一顆感恩的心，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)這無(wú)疑不是一筆財(cái)富。
而當(dāng)今社會(huì)中，大部分人都學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，而一小部分的人卻扭曲了感恩的含義。
人們常說(shuō)父母之恩大于天，父恩比山高，母愛(ài)比海深之類(lèi)的話，而有人因?yàn)橘€博輸盡了錢(qián)，于是向年邁的父母要錢(qián)，父母沒(méi)錢(qián)給他，他惱怒之下一用刀砍死了自己的親身父母。我當(dāng)時(shí)看了這則消息，我的心震了一下，不知道是什么滋味，難道他一點(diǎn)都沒(méi)有孝心，沒(méi)有感恩之心，沒(méi)有良心嗎?不僅不對(duì)父母的養(yǎng)育之恩不感謝，還殺死了自己的親身父母。這樣的人定會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。正如雨果所說(shuō)：“卑鄙的小人總是忘恩負(fù)義的?！彼哉f(shuō)懂得感恩都一個(gè)人的一生尤為重要。
感恩是風(fēng)，吹走了仇恨的心;感恩是雨，滋養(yǎng)了人們的心靈;感恩是大海，寬容了他人的過(guò)錯(cuò)。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，懷著一顆感恩的心來(lái)解答人生這張?jiān)嚲怼?BR> 感恩是一門(mén)必修課篇七
還有兩天我們紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)就要離開(kāi)璧山小學(xué)，不知怎么總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷感，總想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么，所以陳思衍老師決定在走之前教他們學(xué)會(huì)感恩這個(gè)做人的道理。只不過(guò)，同學(xué)們都比剛來(lái)的那幾天安靜了許多，沒(méi)有了往日的喧嘩，沒(méi)有了老師的訓(xùn)斥?！鞍察o些”，沒(méi)有在這節(jié)課上出現(xiàn)。上課時(shí)同學(xué)們都專注地盯著黑板，認(rèn)真的聽(tīng)著老師講的一字一句。
“學(xué)會(huì)感恩”陳思衍老師把這四個(gè)字大大寫(xiě)在黑板上，用低沉又有點(diǎn)傷感地聲音說(shuō)：“各位同學(xué)們，這可能是老師最后一堂課教你們了，我不打算教你什么深?yuàn)W的知識(shí)，但我希望能教會(huì)你們懂得感恩這個(gè)道理。你們要記?。焊卸髂銈兊母改?，因?yàn)?，命的是父母；感恩老師，因?yàn)榻o你們智慧的'事老師?！?BR> 在這一刻，平時(shí)喜歡吵鬧的孩子們都安靜下來(lái)，同學(xué)們都有認(rèn)真地聽(tīng)著老師的每一句教導(dǎo)，也都意識(shí)到離別的到來(lái)。
感恩是一門(mén)必修課篇八
編者按：母親總是把好吃的東西留給我，而我也會(huì)變著方法讓母親吃好東西，這就是感恩。今天我們就來(lái)看看。
作文。
“喏，多吃點(diǎn)?！?BR> 母親把一個(gè)大鴨腿夾到我的碗里。我用筷子撥弄著鴨腿，象征性地隨口一說(shuō)：“您不吃嗎?”母親和藹地笑了笑，“我不吃。”說(shuō)著她夾了些細(xì)碎鴨肉放到了自己的碗中。
我故意忽視她的動(dòng)作，把頭埋到碗里。
小時(shí)候，我常常感到奇怪，母親對(duì)好吃的食物總是這樣。明明鹵牛肉那么好吃，可是母親總是只夾幾片;又大又甜的西瓜，她切了裝盤(pán)，也總是只嘗一嘗。
我問(wèn)她，您不愛(ài)吃嗎?她便搖頭，然后笑著說(shuō)，我不吃，你多吃點(diǎn)。
那時(shí)我還小，還不明白，以為是母親的口味太挑剔。于是我心安理得地享受著美味的食物，專注于唇齒間的滿足，卻忽略了一些細(xì)節(jié)。不知是在哪一次的晚餐上，當(dāng)我理所當(dāng)然地夾起一大片厚厚的火腿時(shí)，我突然注意到，母親的筷子也伸進(jìn)了火腿盤(pán)子里，夾起了那片被我挪到一邊去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感覺(jué)口中的火腿忽然沒(méi)了味道。我開(kāi)始注意起這些細(xì)節(jié)。于是在后來(lái)的每一次吃飯時(shí)，母親都重復(fù)同樣的細(xì)節(jié)。我明白了她的心，但是，我總是理所當(dāng)然的吃著那些，依然會(huì)刻意地遺忘那些小舉動(dòng)，嚼著美味的食物，自私地對(duì)自己說(shuō):“媽媽愛(ài)我，我要順從她的心意?！?BR> 有次午飯前，母親切了一盤(pán)西瓜，還沒(méi)等她裝好盤(pán)，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。剛想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮喪說(shuō)：“我不吃了，把它扔了吧?！蹦赣H搖搖頭，然后撿起了西瓜，放在自來(lái)水里輕輕地沖洗了一下，咬了一口。
出，她咀嚼得很幸福。
作者：葛夢(mèng)茹。
感恩是一門(mén)必修課篇九
本篇高二作文是由本網(wǎng)網(wǎng)收集整理，歡迎參考！
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)她的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)天空的感恩；因?yàn)楦卸?我們的社會(huì)才如此和諧；因?yàn)楦卸?她才如此豐富多采,如此溫暖人心；因?yàn)楦卸?世界才有了真誠(chéng)的友情,真摯的愛(ài)情；因?yàn)楦卸?我們懂得了生命的意義。
中國(guó)有句古話,叫“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩,不是什么難事,但卻需要我們用心體會(huì),用心報(bào)答。
感恩,是好友在競(jìng)爭(zhēng)中失利時(shí)的安慰,是逆境中雙方傳遞的一個(gè)鼓勵(lì)的`眼神,是父母勞累之后送上的一條毛巾,一碗熱水,是好友生日時(shí)真誠(chéng)的祝福,是接受老師教育時(shí)的誠(chéng)懇態(tài)度,更是改正錯(cuò)誤的實(shí)際行動(dòng)。感恩是一種質(zhì)樸的感情,不需要我們用華美的語(yǔ)言來(lái)詮釋。
讓我們感恩老師,感謝他們細(xì)心的教導(dǎo),感謝幫助我們的朋友,感恩他們?cè)谖覀兡婢硶r(shí)的鼓勵(lì)。感謝那深深的師生情,同學(xué)情。
讓我們感恩父母,感謝他們十幾年對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。懷著感恩的心,銘記父母的叮嚀,感謝父母對(duì)我們所做的一切。感謝那比山高,比還深的愛(ài)。
一個(gè)失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個(gè)失去了靈魂的民族,斷會(huì)在民族競(jìng)爭(zhēng)中一敗涂地,更無(wú)法屹立世界。
學(xué)會(huì)感恩,不僅是我們?nèi)松谋匦拚n,更是我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)民族是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。
讓我們懷著天主教對(duì)上帝的敬意,基督徒對(duì)耶酥的虔誠(chéng),感恩生活的恩賜,只有感恩生活的人,才會(huì)更幸福。
感恩是一門(mén)必修課篇十
說(shuō)話，誰(shuí)都會(huì)，有的人說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有的說(shuō)得很“簡(jiǎn)陋”。就拿這說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了的人說(shuō)，沒(méi)什么壞處，他不內(nèi)向，膽大，和陌生人談得來(lái)，這很好，不過(guò)不要沒(méi)有分寸地羅嗦。
在公用電話亭，拿起電話，不管是什么話都要說(shuō)，好像嘴漏了個(gè)洞。這種習(xí)慣很不好，把自己的快樂(lè)建立在別人之上，讓很多人不方便，一點(diǎn)也不果斷，說(shuō)得像長(zhǎng)作文大論。本來(lái)兩三分解決的事，用了兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)然，這只是個(gè)玩笑，但還真有這樣的人，希望他們可以改掉這個(gè)毛病，和那說(shuō)話“簡(jiǎn)陋”的人學(xué)學(xué)。
太“簡(jiǎn)陋”了，還不行。為什么?這說(shuō)話也是一門(mén)藝術(shù)，現(xiàn)在是“白話文時(shí)期”，不能像文言文那樣“簡(jiǎn)陋”。我估計(jì)，這樣的人大部分都是冷冰冰的，待人比較冷漠，不太愛(ài)說(shuō)話，不和陌生人交流。所以，太“簡(jiǎn)陋”不行，應(yīng)該適當(dāng)，把廢話去掉就行了。
作文二：說(shuō)話的藝術(shù)。
說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，是每個(gè)人都具備的一門(mén)藝術(shù)，地球每時(shí)每刻都能聽(tīng)到人們說(shuō)話的聲音，讀書(shū)聲，唱歌聲，哭聲，笑聲，吵鬧聲，說(shuō)話是人類(lèi)特有的一種交流方式，但是的生物似乎也有“說(shuō)話”的現(xiàn)象呢，古今中國(guó)，人類(lèi)也是靠說(shuō)話來(lái)交流的，沒(méi)有了說(shuō)話這個(gè)藝術(shù)，也許就沒(méi)有我們現(xiàn)在的生活優(yōu)秀，沒(méi)有了說(shuō)話這門(mén)藝術(shù)，人類(lèi)和動(dòng)物應(yīng)該就沒(méi)什么區(qū)別了。
說(shuō)話是一把雙刃刀，它對(duì)人類(lèi)有利，但有時(shí)候也會(huì)有弊，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合也會(huì)有一個(gè)說(shuō)話的規(guī)矩，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該不該說(shuō)話，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的場(chǎng)合，該說(shuō)什么樣的話才符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境，這都是有嚴(yán)格的規(guī)定的。
地球上各個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，語(yǔ)言，是它們古老的文化交流傳下來(lái)的，比如像中國(guó)五千多年的文化，從甲骨文到漢文，文字是我們說(shuō)話的必要，說(shuō)話實(shí)質(zhì)上說(shuō)就是將一段文字用自己的話表述出來(lái)，文字創(chuàng)造出了人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，成為我們獲取知識(shí)和技能的鑰匙，一個(gè)人的心智要得到較快的發(fā)展，需要比書(shū)籍為精神食糧，也就是說(shuō)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)文字，更離不開(kāi)說(shuō)話，從這個(gè)意義上說(shuō)，一個(gè)人的成長(zhǎng)史，實(shí)際上就是一部閱讀史。
說(shuō)話講究了沒(méi)的時(shí)間，地點(diǎn)，場(chǎng)合說(shuō)不同的話，說(shuō)對(duì)了話，說(shuō)好了話，就是素質(zhì)高尚的體現(xiàn)。
感恩是一門(mén)必修課篇十一
感恩，是好友在競(jìng)爭(zhēng)中失利時(shí)的安慰，是逆境中雙方傳遞的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是父母勞累之后送上的一條毛巾，一碗熱水，是好友生日時(shí)真誠(chéng)的祝福，是接受老師教育時(shí)的誠(chéng)懇態(tài)度，更是改正錯(cuò)誤的實(shí)際行動(dòng)。感恩是一種質(zhì)樸的感情，不需要我們用華美的語(yǔ)言來(lái)詮釋。
從我們呱呱墜地，發(fā)表“人生宣言”的那一刻起，父母親人為我們付出了多少心血，成長(zhǎng)中的我們，是否突然發(fā)現(xiàn)了父母那微微佝僂的背影，是生活重壓下?lián)u晃的步履，你是否有一種無(wú)名的感動(dòng)?讓我們感恩老師，感謝他們細(xì)心的教導(dǎo)，感謝幫助我們的朋友，感恩他們?cè)谖覀兡婢硶r(shí)的鼓勵(lì)。感謝那深深的師生情，同學(xué)情。
讓我們感恩父母，感謝他們十幾年對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。懷著感恩的心，銘記父母的叮嚀，感謝父母對(duì)我們所做的一切。感謝那比山高，比還深的愛(ài)。
一個(gè)失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個(gè)失去了靈魂的民族，斷會(huì)在民族競(jìng)爭(zhēng)中一敗涂地，更無(wú)法屹立世界。
讓我們懷著xxx對(duì)上帝的敬意，基督徒對(duì)耶酥的虔誠(chéng)，感恩生活的恩賜，只有感恩生活的人，才會(huì)更幸福。
感恩是一門(mén)必修課篇十二
“喏，多吃點(diǎn)?！?BR> 母親把一個(gè)大鴨腿夾到我的碗里。我用筷子撥弄著鴨腿，象征*地隨口一說(shuō)：“您不吃嗎?”母親和藹地笑了笑，“我不吃。”說(shuō)著她夾了些細(xì)碎鴨肉放到了自己的碗中。
我故意忽視她的動(dòng)作，把頭埋到碗里。
小時(shí)候，我常常感到奇怪，母親對(duì)好吃的食物總是這樣。明明鹵牛肉那么好吃，可是母親總是只夾幾片;又大又甜的西瓜，她切了裝盤(pán)，也總是只嘗一嘗。
我問(wèn)她，您不愛(ài)吃嗎?她便*，然后笑著說(shuō)，我不吃，你多吃點(diǎn)。
那時(shí)我還小，還不明白，以為是母親的口味太挑剔。于是我心安理得地享受著美味的食物，專注于唇齒間的滿足，卻忽略了一些細(xì)節(jié)。不知是在哪一次的晚餐上，當(dāng)我理所當(dāng)然地夾起一大片厚厚的火腿時(shí)，我突然注意到，母親的筷子也伸進(jìn)了火腿盤(pán)子里，夾起了那片被我挪到一邊去的又小又薄的火腿。我心里有些不是滋味，感覺(jué)口中的火腿忽然沒(méi)了味道。我開(kāi)始注意起這些細(xì)節(jié)。于是在后來(lái)的每一次吃飯時(shí)，母親都重復(fù)同樣的細(xì)節(jié)。我明白了她的心，但是，我總是理所當(dāng)然的吃著那些，依然會(huì)刻意地遺忘那些小舉動(dòng)，嚼著美味的食物，自私地對(duì)自己說(shuō):“媽媽愛(ài)我，我要順從她的心意。”
有次午飯前，母親切了一盤(pán)西瓜，還沒(méi)等她裝好盤(pán)，一旁的我就迫不及待地拿起一片最大的西瓜。剛想咬上去，可是手一溜，西瓜滑到了地上。我有些沮喪說(shuō)：“我不吃了，把它扔了吧?！蹦赣H搖*，然后撿起了西瓜，放在自來(lái)水里輕輕地沖洗了一下，咬了一口。
“沒(méi)事，我吃。你把盤(pán)子端桌上，吃盤(pán)子里的。這瓜挺甜的，多吃點(diǎn)。”她把盤(pán)子往我的方向推了推。我不知道該說(shuō)什么，于是就端起盤(pán)子，然后沉默地將它擺在桌上，又瞥了一眼桌上的叉燒肉。我就坐在餐桌旁，托著下巴，偷偷看她把那片西瓜吃得千干凈凈。開(kāi)飯啦。她拿起筷子，和往常一樣夾起一大塊叉燒肉，放在我的碗里。“媽，我不想吃?！比缓笪野讶鈯A到她碗里。母親疑惑，“怎么了，你以前不是最?lèi)?ài)吃叉燒肉的嗎?”我噘了噘嘴，別扭地回答:“我剛剛西瓜吃多了，現(xiàn)在吃不下了?！苯又矣纸o她夾了一片肉。于是她不再說(shuō)話，我們安靜地吃飯。我把大片的叉燒肉幾乎都送到了她的碗里，我只嘗了幾塊小片的肉，就著飯，暗想這還不夠我塞牙縫呢。然而對(duì)面的母親好像吃得很愉快。即使后來(lái)她什么都不說(shuō)，我也聽(tīng)得出，她咀嚼得很幸福。
這一定是感恩的力量，它給我上了我人生重要的一節(jié)必修課。
感恩是一門(mén)必修課篇十三
生活是一本大大的書(shū)，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)，而感恩，則是其中不可缺少的第一頁(yè)，有了她，生活的書(shū)卷才能一一開(kāi)啟。
那是我在幼兒園的最后一堂課，那似乎也是我記憶中的第一堂感恩課。
幼兒園畢業(yè)典禮馬上就要舉行了，大家興奮的像一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，話聲不斷，老師把我們召進(jìn)教室，說(shuō)：“小朋友們，三年過(guò)去了，你們也要離開(kāi)幼兒園了。一會(huì)兒我要分給大家三朵不同的花，畢業(yè)典禮快結(jié)束的時(shí)候，你們把這三朵花分別送給三位老師，以表達(dá)對(duì)老師三年來(lái)的感謝，好嗎?。”。
“好——!”我們大家習(xí)慣性地異口同聲地扯著嗓子喊到，在我們眼里，這不過(guò)像平時(shí)收玩具疊被子一樣，僅僅是完成老師的指令而已。然而，當(dāng)我手捧著火紅的玫瑰、粉紅的康乃馨和嬌黃的菊花時(shí)，我卻不知道該送給誰(shuí)?；▋涸谑种?，在心里，漸漸地沉了起來(lái)。
看著火紅的玫瑰，腦海里不禁想到了班主任，經(jīng)常穿著紅裙子，很高很漂亮，她教我們唱歌跳舞，陪我們做操運(yùn)動(dòng)，像玫瑰花一樣熱情如火，這花送她最合適;看著粉紅的康乃馨，我又想到了老師，脾氣好得不得了，陪我們畫(huà)畫(huà)過(guò)家家，幫我們系上沒(méi)對(duì)整齊的扣子，還經(jīng)常愛(ài)摸我們的小腦袋，那粉紅的康乃馨就應(yīng)該送給像媽媽一樣慈祥的魏老師;菊花不怕秋霜，傲然開(kāi)放，就像我們班的阿姨，不怕臟，不怕累，總是幫我們收拾碗筷、打掃地面，菊花就應(yīng)該送給阿姨。
主意已定，我把三朵花分別塞到了老師的懷里，她們彎下腰收到花時(shí)，笑了。
感恩是一門(mén)必修課篇十四
“30歲之前，別指望掙多少錢(qián)!”這是當(dāng)我剛踏上營(yíng)銷(xiāo)路上的時(shí)候，我的上司給我的忠告，有人說(shuō)良言可以讓一個(gè)人受用一輩子，我不敢說(shuō)這句話可以讓我受用一輩子，但起碼讓我至今受用。后來(lái)當(dāng)我做到我上司同樣職位的時(shí)候，我也將這句話送給我所有的下屬。
耐不住性子，心氣浮躁，這山看著那山高，看別人吃豆腐牙齒快，眼高手低，只要給更高的薪水，不管什么行業(yè)，不管能干多久，不管是否符合自己以后的發(fā)展方向，跳槽是義無(wú)反顧。到后來(lái)正如我在《營(yíng)銷(xiāo)人，你閉關(guān)了嗎?》一文中所說(shuō)，30歲的時(shí)候出現(xiàn)職業(yè)蹉跎，不進(jìn)則退!這是目前很多30歲未到營(yíng)銷(xiāo)人職業(yè)狀況的真實(shí)寫(xiě)照。
我們可以算一筆賬，假設(shè)你從出生后上學(xué)沒(méi)有留過(guò)級(jí)或復(fù)讀并順利考上本科院校。畢業(yè)后順利找到理想的單位，你選擇的單位是除上海、北京、深圳和廣州之外的中等城市的一家快速消費(fèi)品民營(yíng)企業(yè)。文中列舉的企業(yè)均為年銷(xiāo)售額過(guò)億的民營(yíng)企業(yè)(選xxx營(yíng)企業(yè)更具有代表性)。
從你出生起計(jì)算，第6年完成幼兒園教育，第完成小學(xué)教育，第完成初中教育，第完成高中教育，第22年完成本科教育。當(dāng)你完成本科教育的時(shí)候，你離到30歲只有8年。我們假設(shè)你一畢業(yè)就找到了合適的工作也沒(méi)有走彎路(但實(shí)際情況是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)后1—3年都處在一個(gè)擇業(yè)期)。假設(shè)你8年的平均月薪是4000元，8年你掙了萬(wàn)元。而這萬(wàn)元正好是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)副總裁的年薪。因此，我們可以從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度去分析這種機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。如果30之前，你沒(méi)有做好一個(gè)很好的規(guī)劃，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，你就可能會(huì)失去成為營(yíng)銷(xiāo)副總裁的機(jī)會(huì)，這就是你的機(jī)會(huì)成本。
30歲之前，對(duì)于大多數(shù)營(yíng)銷(xiāo)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么資本去要求獲得更高的薪水，一沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，二即使是名校畢業(yè)，但文憑也不能給企業(yè)帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益。因此營(yíng)銷(xiāo)人30歲之前更多的是向“前”看而不是向“錢(qián)”看，更多的是要“漁”而不是要“魚(yú)”。
古語(yǔ)有云叫“欲速則不達(dá)。”老子說(shuō)“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。”荀子說(shuō)：“不積小流，無(wú)以成江河;不積跬步，無(wú)以至千里?！边@些道理告訴我們，職業(yè)發(fā)展也要遵循循序漸進(jìn)的自然規(guī)律。
30歲之前，對(duì)于一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人而言，本人認(rèn)為應(yīng)該做到“六要”：要戒驕戒躁，要謙虛務(wù)實(shí)，要誠(chéng)實(shí)肯干，要勤奮好學(xué)，要慎近思遠(yuǎn)，要大智若愚。只有這樣你才能有一個(gè)好的心態(tài)，心態(tài)決定了你有一個(gè)好的定位，定位決定了你有一個(gè)好的規(guī)劃，規(guī)劃決定了你有一個(gè)好的未來(lái)。
在此本人想結(jié)合自己的經(jīng)歷和大家分享——作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人如何進(jìn)行30歲前的職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)人要做好職業(yè)規(guī)劃必須要做好五件事。
第一件事，職業(yè)規(guī)劃三要素分析。
本人總結(jié)的職業(yè)規(guī)劃三要素為：愛(ài)好、性格和特長(zhǎng)。
第一，愛(ài)好。我認(rèn)為愛(ài)好應(yīng)該是放在一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人職業(yè)生涯規(guī)劃考慮的首位。因?yàn)橹挥心阆矚g營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì)取得成就。如果你不喜歡營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，所有的工作你都是在被動(dòng)的接受，手到了心卻沒(méi)到，沒(méi)用心自然不會(huì)獲得好的結(jié)果。所以，當(dāng)你決定從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)行業(yè)時(shí)，你要問(wèn)自己是否真的因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)行業(yè)，還是抱著試試看的態(tài)度或其他原因。
第二，性格。古話說(shuō)江山易改本性難移，一個(gè)人的`性格是很難改變的，但也并不是不可改變。我認(rèn)為愛(ài)好可以改變一個(gè)人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內(nèi)向”，作為營(yíng)銷(xiāo)人你就要分析你的性格屬于哪一種?你的職業(yè)決定了你的大部分時(shí)間是在和人打交道，因此外向的性格當(dāng)然較好。但也不代表內(nèi)向的人就不能做營(yíng)銷(xiāo)，對(duì)于一個(gè)性格內(nèi)向(如不善于和陌生人打交道，不善言辭、不善溝通)的人，關(guān)鍵看你能不能改變以適應(yīng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的需要。如果你無(wú)法改變或不愿改變(改變是痛苦的)，那么你最好選擇其他職業(yè)。
第三，特長(zhǎng)。特長(zhǎng)是你現(xiàn)有專長(zhǎng)和潛在專長(zhǎng)的總稱。特長(zhǎng)也分為基礎(chǔ)特長(zhǎng)和專業(yè)特長(zhǎng)?；A(chǔ)他長(zhǎng)如溝通能力強(qiáng)，組織能力強(qiáng)等。專業(yè)特長(zhǎng)如計(jì)算機(jī)熟練、擅長(zhǎng)策劃等。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，改變外部環(huán)境的空間很小，所以在那個(gè)時(shí)代在進(jìn)行自我完善方面強(qiáng)調(diào)的是如何去彌補(bǔ)自己的不足。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，職業(yè)人的流動(dòng)性增強(qiáng)，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心。世界上沒(méi)有完美的東西，自然也沒(méi)有十全十美的人，特長(zhǎng)的發(fā)揮成為一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵，因?yàn)橛袝r(shí)候不足很難彌補(bǔ)，況且有彌補(bǔ)不足的時(shí)間還不如用這個(gè)時(shí)間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。因此，特長(zhǎng)分析很關(guān)鍵。
第二件事，選好行業(yè)。
古語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，俗語(yǔ)又說(shuō)難怕選錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。因此作為營(yíng)銷(xiāo)人選對(duì)行業(yè)很重要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，任何行業(yè)都需要營(yíng)銷(xiāo)人員。營(yíng)銷(xiāo)人在選擇行業(yè)時(shí)必須從自身和行業(yè)特點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。
自身方面，要統(tǒng)籌考慮到愛(ài)好(如有的人喜歡it行業(yè)，有的喜歡醫(yī)藥行業(yè))，性格(如培訓(xùn)行業(yè)對(duì)性格外向有很高的要求，儀器行業(yè)需要營(yíng)銷(xiāo)人員性格中性，不要太張揚(yáng)給人以可信賴的感覺(jué))和特長(zhǎng)(如醫(yī)藥、機(jī)械等產(chǎn)品技術(shù)含量高的行業(yè)要求營(yíng)銷(xiāo)人員必須是相關(guān)專業(yè)畢業(yè))。
在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員的素質(zhì)要求較高;有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的營(yíng)銷(xiāo)人員;快速消費(fèi)品行業(yè)由于操作精細(xì)需要銷(xiāo)售人員能要有吃苦耐勞的精神，醫(yī)藥行業(yè)的非處方市場(chǎng)要求營(yíng)銷(xiāo)人員要有良好的醫(yī)院人脈等。
因此如果你喜歡自己的專業(yè)，又喜歡營(yíng)銷(xiāo)，你可以選擇專業(yè)對(duì)口的行業(yè)。如果你的專業(yè)無(wú)法對(duì)口(如經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等)，選擇快速消費(fèi)品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個(gè)比較好的選擇，因?yàn)樵谶@樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。
第三件事，做好職業(yè)細(xì)分。
營(yíng)銷(xiāo)工作具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，市場(chǎng)策劃人員，品牌管理人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后勤保障人員、銷(xiāo)售經(jīng)理或總監(jiān)助理等都稱為營(yíng)銷(xiāo)人員。
面對(duì)這么多職位你如何選擇?本人的意見(jiàn)是盡管崗位很多，
感恩是一門(mén)必修課篇十五
一位異常焦慮的母親曾跟我說(shuō)，她總是擔(dān)心如果孩子在困難時(shí)沒(méi)人幫忙，會(huì)自暴自棄。她想給兒子提供更多的幫助，但又總是被兒子拒絕。她感謝苦難給了她堅(jiān)強(qiáng)剛毅的人格和成熟睿智的思考，卻不希望孩子再經(jīng)歷這種苦。
為什么母親可以在迷茫中走過(guò)一條自我找尋的路，而孩子卻不可以這樣成長(zhǎng)呢？母親的初衷甚好，只是她千辛萬(wàn)苦才收獲的幸福生活，對(duì)于一個(gè)沒(méi)經(jīng)歷多少歷練的年輕人來(lái)說(shuō)，又哪能輕易珍惜和懂得？她的幫忙不僅不被感激，還被兒子視作成長(zhǎng)的束縛。
每個(gè)人都有天生的叛逆精神，常常反對(duì)他人給自己的建議，卻唯獨(dú)相信自己經(jīng)歷千苦萬(wàn)難之后琢磨出來(lái)的道理。
關(guān)于成長(zhǎng)的苦，誰(shuí)都無(wú)法替你扛，只有當(dāng)你自己任性過(guò)、失望過(guò)、迷茫過(guò)，再一點(diǎn)點(diǎn)變得清醒時(shí)，才會(huì)明白什么對(duì)于自己的人生最重要。
張愛(ài)玲在《不得不走的彎路》中寫(xiě)到：在青春的路口，曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn)，召喚著我。母親攔著我說(shuō)，那條路走不得，我不信。上路后，我發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)有騙我，那的確是條彎路，我碰壁，摔跟頭，有時(shí)碰得頭破血流，但我不停地走，終于走過(guò)來(lái)了。
彎路是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的自我成長(zhǎng)之路，不管曾有多少人給過(guò)你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，你終歸要把那些心存僥幸的路通通走過(guò)一次，才會(huì)愿意相信那些原本就一直在你眼前的挺好的路。
2
在法國(guó)作家馬克?呂維的小說(shuō)《偷影子的人》中，面包店老板的兒子呂克中學(xué)畢業(yè)就留在面包店幫忙，而他最大的理想?yún)s是上醫(yī)學(xué)院。
他知道父親老了，家里還有妹妹需要照顧，他不得已挑起照顧家庭的擔(dān)子，可這樣的生活只剩下責(zé)任，毫無(wú)快樂(lè)可言。
他父親知道了他的夢(mèng)想，把他從面包店解雇，將他送到了理想中的醫(yī)學(xué)院，對(duì)他說(shuō)：這才是你應(yīng)該在的地方。你要是發(fā)現(xiàn)你當(dāng)醫(yī)生跟當(dāng)面包師傅一樣蹩腳，那就回家來(lái)，我會(huì)好好把手藝傳給你。
從這時(shí)起，呂克的人生才真正開(kāi)始活過(guò)來(lái)，他一改往日睡眼惺忪的樣子，對(duì)未來(lái)充滿了激情。直到他通過(guò)醫(yī)生的專業(yè)考試，直到他感覺(jué)生活越來(lái)越不像自己想象中的美好時(shí)，他迷茫了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他為大家烤面包，再一次體驗(yàn)到那份久違的滿足，他決定回到父親的面包店。
當(dāng)呂克無(wú)限地接近自己的夢(mèng)想，他才明白了自己真正想要的其實(shí)就是做一個(gè)普通的面包師傅。哪怕那些追逐夢(mèng)想的過(guò)程，到最后看起來(lái)就仿佛是一場(chǎng)虛無(wú)，可正是因?yàn)樽哌^(guò)這樣一條彎路，他才明白自己并非為那些縹緲的夢(mèng)想而活，而是可以把眼前的生活過(guò)得踏實(shí)而滿足。
美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯說(shuō)：好的人生，是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)狀態(tài)；是一個(gè)方向，而不是終點(diǎn)。
你或許會(huì)暫時(shí)迷茫，但不會(huì)停下，你會(huì)一直走下去，直到走上那條最適合你的路。
3
在我身邊總會(huì)看到很多樂(lè)觀豁達(dá)的人，無(wú)論發(fā)生什么，都可以平靜面對(duì)；也會(huì)看到許多生活在抱怨中的人，點(diǎn)滴小事，也可以鬧得天翻地覆。
那些能活到更踏實(shí)安定的人，并非是更幸運(yùn)，而是他們?cè)缇徒邮芰松钪懈嗖煌目赡?。而那些活在惶恐不安中的人，并非就是現(xiàn)狀糟糕透頂，而是生活中的任何變化都會(huì)讓他們措手不及。
很大程度上，一個(gè)人生活得是否幸福，取決于是否具備面對(duì)迷茫的能力。
在每個(gè)人生命的早年，都會(huì)有一種天生的全能感，覺(jué)得只要努力，就可以得到想要的任何東西；只要你對(duì)人好，別人就會(huì)對(duì)你好；只要你一直不放棄，成功總有一天會(huì)屬于你。
可是，當(dāng)越長(zhǎng)大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生哪有那么多的確定。并非努力，就有收獲；并非善良，就被善待；并非堅(jiān)持，就能成功……這些不確定才是生活的真相，這些真相也常常讓人迷茫。而順著迷茫往下走，你又會(huì)看見(jiàn)更多，再次更新內(nèi)心的真相。
在這個(gè)于變化里尋找自己的過(guò)程中，許多的已知被拋在身后，經(jīng)歷這一層層的蛻變，我們就有了更多的勇氣面對(duì)未來(lái)。這就是面對(duì)迷茫的能力。
沒(méi)有迷茫的人生是不真實(shí)的，不會(huì)面對(duì)迷茫的人生是痛苦無(wú)助的。自我成長(zhǎng)的路沒(méi)有捷徑，只有不斷地走，勇敢地面對(duì)迷失，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)琢磨清楚自己，對(duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。
感恩是一門(mén)必修課篇十六
那么，如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩呢？以下10個(gè)小方法幫助孩子擁有感恩的心。
1、讓孩子從感恩父母做起。
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。如今不少孩子聚在一起往往吹噓自己的父母地位怎樣顯赫，怎樣日進(jìn)斗金，卻不愿講父母真實(shí)的工作狀況。事實(shí)上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦，更不知道父母的錢(qián)是何等的來(lái)之不易。
據(jù)資料調(diào)查顯示70%的小學(xué)生認(rèn)為父母的付出是天經(jīng)地義，沒(méi)什么過(guò)意不去的。在這種情況下，有意識(shí)地把孩子帶到父母的工作現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子一起參與勞動(dòng)，讓其親身感受父母工作的艱辛，掙錢(qián)的不易。父母對(duì)孩子付出的一切是不求回報(bào)的，但是在他成長(zhǎng)過(guò)程中，讓他學(xué)會(huì)接受愛(ài)心，懂得感恩，知恩圖報(bào)是不可缺少的一課。
2、在日常生活中教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩。
家庭是孩子的主要活動(dòng)場(chǎng)所，孩子經(jīng)歷著、感受著家庭的一日生活所帶給他們的一切體驗(yàn)。如果父母能很好地利用這一契機(jī)，使孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩，培養(yǎng)他們的識(shí)恩、知恩的能力和心向，必將取得很好的效果。
首先，孩子總認(rèn)為世上的一切事物都是有生命、有思想、有感覺(jué)的，因此，家長(zhǎng)可以借此采用移情的方法，讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和感受他人的情感、控制消極行為，從而引導(dǎo)孩子做出互助、分享和謙讓等積極行為。其次，作為家長(zhǎng)，應(yīng)盡可能在家中創(chuàng)設(shè)感恩的氛圍，并且為孩子提供多種實(shí)踐機(jī)會(huì)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中，有意識(shí)的抓住時(shí)機(jī)，啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子對(duì)別人的利他行為進(jìn)行識(shí)別和感受。另外，家長(zhǎng)還可以給孩子講短小精悍和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的傳記。
3、父母要在孩子面前學(xué)會(huì)“示弱”
如果父母總能把每件事做得又快又好，那么孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)插手幫忙。久而久之，孩子便習(xí)慣了接受，他所有的需要都被父母無(wú)條件地滿足了，理所當(dāng)然地認(rèn)為什么事情都應(yīng)該先滿足他，認(rèn)為別人的給予都是應(yīng)該的。
父母學(xué)著在孩子面前“示弱”，孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種“恩惠”，而不是理所當(dāng)然或者欠他。
4、父母要起表率作用。
孩子好動(dòng)、好模仿、可塑性強(qiáng)，容易接受外界的各種信息。父母的一言一行，在有意無(wú)意中孩子都會(huì)看在眼里，慢慢地記到心里，并逐漸給孩子一種行為上的暗示。因此，作為父母，在對(duì)孩子實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，應(yīng)秉持“以身作則“的原則，做好感恩的表率。
不僅使自己在日常生活中常懷感恩之心，用感恩的眼睛看待周?chē)磺?，還要用自己的愛(ài)引導(dǎo)孩子、感染孩子。當(dāng)孩子在日常生活中關(guān)愛(ài)或幫助父母時(shí)，父母應(yīng)敏銳體察，適當(dāng)感謝和鼓勵(lì)孩子。父母的這種感恩方式，不僅言傳身教，使孩子切身體會(huì)到父母的感恩意識(shí)和感恩行為，也使孩子體會(huì)到了施恩的快樂(lè)。因此，父母的表率行為，對(duì)引導(dǎo)孩子感恩、施恩有十分重要的意義和價(jià)值。
5、父母要充分利用各種節(jié)日作為教育的載體。
利用各種節(jié)日的機(jī)會(huì)教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，如春節(jié)時(shí)要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，并表示感謝，不管價(jià)錢(qián)多少，回到家里都要求孩子妥善保管，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意。
教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親節(jié)和母親節(jié)，給爸爸媽媽說(shuō)幾句感謝的話語(yǔ)，不一定感謝爸爸媽媽給他們幫了多大的忙，而只需表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
6、讓孩子知道父母并沒(méi)有想要孩子回報(bào)。
父母?jìng)兂３?huì)在孩子面前說(shuō)：“爸爸媽媽這么辛苦都是為了你!”表面上是希望通過(guò)這種方法強(qiáng)化父母付出的多，其實(shí)恰恰相反，這給孩子造成了心理負(fù)擔(dān)，它暗示了“我付出給你，你要償還”，這樣孩子就算回報(bào)也不是出于真心的，孩子會(huì)以“形式對(duì)形式”來(lái)感恩。
7、教育孩子積極參加集體活動(dòng)。
父母可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子關(guān)心集體，培養(yǎng)孩子對(duì)集體、家庭的責(zé)任，進(jìn)而在孩子心目中才有對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任。總之，讓孩子懂得奉獻(xiàn)，懂得關(guān)心別人，他才能學(xué)會(huì)感恩。
8、讓孩子從點(diǎn)滴小事做起。
父母要知道，孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來(lái)的。父母要讓孩子從細(xì)微處人手，從小事做起。為了讓孩子懂得主動(dòng)尊敬他人，感恩大家，父母可以從“謝謝、晚安“開(kāi)始培養(yǎng)孩子講禮貌的習(xí)慣。通過(guò)生活中的小事，讓孩子知道人與人之間要友好相待。若自己有能力，要懂得付出和服務(wù)，而當(dāng)別人有恩于自己時(shí)，要懂得感恩。也只有懂得感恩的孩子，才能學(xué)會(huì)感激親人給予他的一切，懂得感激在他成長(zhǎng)過(guò)程中支持和幫助過(guò)他的每個(gè)人。
9、教會(huì)孩子掌握好溝通與交流的方法。
父母可以通過(guò)良好的溝通，開(kāi)啟孩子的心靈之門(mén)，并善于營(yíng)造溫馨、充滿關(guān)愛(ài)的家庭氛圍，讓孩子愛(ài)父母、愛(ài)家庭，并通過(guò)父母的“榜樣”，促發(fā)其感恩之心。聽(tīng)過(guò)一位母親說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我們的世界，大門(mén)為你們敞開(kāi)，你們不想進(jìn)來(lái);你們的世界，我們想進(jìn)去，你們又不肯?！笨梢?jiàn)，不能良好地溝通，就無(wú)法讓孩子走進(jìn)父母的內(nèi)心世界，無(wú)法讓孩子了解父母的付出與辛苦，就很難讓孩子有顆感恩的心。
10、讓孩子在對(duì)比中學(xué)會(huì)感恩。
父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵(lì)、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對(duì)交友等，讓孩子在對(duì)比中體會(huì)過(guò)去不懂、不在意因而也不會(huì)珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
感恩是一門(mén)必修課篇十七
暑假到了，由于窩在家中多日沒(méi)有外出活動(dòng)，體重不覺(jué)增加數(shù)斤。同樣有些肥胖的爸爸拍拍我的肩，作出一副斗志昂揚(yáng)的`模樣，說(shuō)道：“閨女，中考體育分?jǐn)?shù)蠻高，咱開(kāi)始訓(xùn)練吧！每早五點(diǎn)起床，去迎賓館跑步！正好讓我也減減肥?！蔽乙荒樤尞惖乜粗?，平時(shí)懶得不想起床的爸爸，何處來(lái)的“激情”？一想到體育也是初中“必修課”便答應(yīng)了。
天剛蒙蒙亮，鬧鐘便唱起了歌兒，我信守承諾，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，跳下床，一出門(mén)，卻見(jiàn)爸爸早已換上了運(yùn)動(dòng)裝正等待我呢！咱倆走到迎賓館，跑步訓(xùn)練正式開(kāi)始。
一開(kāi)始，我沖在爸爸前面，還不時(shí)向他喊：“哈哈！爸爸你好慢哦！”他一聽(tīng)這話也笑了，“呵呵，你跑在前頭要小心點(diǎn)啊！別跌倒！”一聽(tīng)這話，我就感覺(jué)心頭暖暖的。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)升起了，路上的汽車(chē)、自行車(chē)多起來(lái)了。爸爸在后頭一直喊：“慢點(diǎn)跑，車(chē)多了！”說(shuō)著他突然加起速來(lái)，沖到我旁邊。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著爸爸。只見(jiàn)他滿臉通紅，頭上沁出豆大的汗珠，順著臉頰滾落，氣喘吁吁?！澳趺蹿s上來(lái)了？”“你跑前面我不放心，汽車(chē)快得都要飛起來(lái)了，就怕你被車(chē)撞到、碰到、跌倒?！卑职挚粗?，“你到我里側(cè)來(lái)跑，車(chē)不會(huì)碰到你，安全，爸給你擋著?！边@普普通通的一句話，卻使我心中泛起陣陣漣漪。
“爸爸，還有一圈咱就得回去了，我們比賽吧！”爸爸同意了。由于前面跑用了太多的力氣，我沒(méi)多久就比爸爸慢一大截。我在后面窮追不舍，身子向前傾，腿卻沒(méi)法更快了。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，喊道：“閨女，加油！繼續(xù)努力呀！”他的頭發(fā)因流汗過(guò)多而閃著光，背后的衣服也濕了，速度也漸漸慢下來(lái)。好機(jī)會(huì)！我迅速加速，反超了他。最終，我們一起達(dá)到了終點(diǎn)。他從兜里找出面紙，沒(méi)顧著自己擦汗，便先給了汗，我心里滿是感動(dòng)。
沒(méi)錯(cuò)，體育是中學(xué)的“必修課”，那么爸爸給我的父愛(ài)則是人生的“必修課”。
感恩是一門(mén)必修課篇十八
感恩是生活中的大智慧。人生就像是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚的陽(yáng)光;反之，你不感恩，生活將會(huì)為你開(kāi)啟通向地獄的門(mén)，你的生活將一片黑暗。學(xué)會(huì)了感恩，你將擁有亮澄澄的藍(lán)天。
感恩是一種品德。有的殘疾人，沒(méi)有因自身的缺陷而頹廢，心境卻一派高遠(yuǎn)，盡自己最大的努力感恩社會(huì)。這是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人!他們怒放自己的生命，用自己的光芒照亮整個(gè)世界。學(xué)會(huì)了感恩，你將飛得更高，飛得更遠(yuǎn)!
感恩是人生處世的基本法則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂。感恩，來(lái)自于博大的胸懷;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，充實(shí)著我們的生活。
感恩，有時(shí)侯不需要昂貴精美的禮物，但一定要有細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;感恩，有時(shí)候不需要激情澎湃的話語(yǔ)，但一定要有一點(diǎn)一滴的行動(dòng)與努力;感恩，有時(shí)不需要甜甜蜜蜜的團(tuán)圓，但一定要有遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的的真誠(chéng)與思念。
感恩像流暢的小溪，緩緩駛進(jìn)心田，她跳躍著。
感恩像河流，奔流著，前進(jìn)著;感恩像浩瀚的大海，有著納天地的胸懷，載著良知之舟駛向遠(yuǎn)方。
花兒芬芳，是為了感恩雨露的滋養(yǎng);鳥(niǎo)兒飛翔，是為了感恩天空的寬廣;魚(yú)兒歡暢，是為了感恩溪水的流淌。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。
感恩，為我們未知的旅途點(diǎn)綴絢爛。
感恩，為生命的延續(xù)書(shū)寫(xiě)華麗的篇章。
感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。人生需要學(xué)會(huì)感恩，只要你的心中常常懷著一顆感恩的心，社會(huì)將會(huì)充滿愛(ài)。
感恩是一門(mén)必修課篇十九
感恩是海上旅行的指南針，有了它，茫茫大海中的旅程才不會(huì)迷路;感恩是慢慢長(zhǎng)路的指路標(biāo)，有了它，慢慢長(zhǎng)路上便有了目標(biāo)。
“感恩的心感謝有你?！边@一首用詞平淡，卻又用情真摯的歌打動(dòng)了當(dāng)年的所用人。
一生中我們需要感謝的.有很多，父母、朋友、老師等。這些人都需要我們緬懷感恩之心，并在必要時(shí)施以援手，才能說(shuō)自己是一個(gè)人。
父母兄弟姐妹是陪伴我們一生最長(zhǎng)的人，也是幫助我們最多的人，俗話說(shuō)“打斷骨頭連著筋”，大概說(shuō)得便是親情吧！
朋友是我們一生中遇到的第二個(gè)人，從幼兒園到大學(xué)，陪伴我們的便是她們了。我們相互幫助，成為對(duì)方的知心人，分享自己的小秘密。
如果說(shuō)，這個(gè)世界最陌生卻又最感謝的人，那邊是老師了，沒(méi)有人比她們更可愛(ài)了。畢業(yè)后我們可能成為陌生人，我們會(huì)慢慢忘卻你，你卻哭的比我們還像個(gè)孩子。
這世界上最常見(jiàn)以物換物，而感情也需要相互交換，你真心對(duì)別人，別人才能真心對(duì)你;你真心的感恩，別人才會(huì)真心幫你。