總結是獲取智慧和經驗的關鍵步驟，它幫助我們從過去的經歷中吸取教訓，為未來的發(fā)展提供依據?？偨Y可以幫助我們發(fā)現問題，找到解決問題的方法。如果你正在寫總結而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結范文，說不定能給你一些想法。
小學值周教師講話稿篇一
各位的老師、親愛的同學們：
為進一步規(guī)范校園教學活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，詳細制定值周要求如下：
1、上學前戴好紅領巾，帶齊學習用品，每天認真做好到校前的檢查。
2、按時上學，不能過早到校，不遲到，路上、進校門碰見老師要問好。自覺接受值日教師的檢查。
3、穿著整齊，周一和重大節(jié)日必須穿校服。
1、早晨進教室準備好第一節(jié)課的書籍用品后立即就位早讀。
2、值日班干部應配合班主任做好班級組織管理工作。
3、建立班級晨檢制度，定期檢查學生個人衛(wèi)生，并做詳細的記錄。
1、聽到早操鈴聲，班隊集合做到靜、齊、快。
2、上下樓梯靠右走，不要擁擠。
3、行走時，抬頭挺胸，步伐整齊，
精神
飽滿。做操時，節(jié)奏合拍，姿勢正確，動作到位。
1、動作規(guī)范，節(jié)奏合拍，穴位準確，全身放松。
2、雙目閉合，兩腳平放。
3、講衛(wèi)生，保持雙手干凈。
1、要做到心到、眼到、耳到、手到、口到，坐姿符合衛(wèi)生保健要求。
2、學生發(fā)言匯報時儀態(tài)大方、聲音響亮，大膽質疑，不同意見敢于爭辯，以理服人。
3、課堂練習聽清楚要求，獨立思考，下筆迅速，書寫工整規(guī)范，保證練習效果。
4、進出教室講秩序。
5、課前準備，桌面擺放整齊統一。
1、做到充分休息，放松自主鍛煉，講文明、守秩序。
2、不在教室、走廊追跑。不做不規(guī)范的游戲。不攀樹摘花、不踩塌綠化區(qū)或跨越綠化帶。
1、每天早晨由先進教室的同學打開門窗，讓教室空氣流通。
2、每天放學后堅持班級衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生工具按規(guī)定地點擺放有序。
4、個人衛(wèi)生天天干凈，桌面整潔，學習用品擺放整齊。
5、每節(jié)下課，及時擦黑板，小黑板擺放有序，講臺桌面及時收拾，保持經常性整潔。
1、對老師、長輩或客人學會用雙手接受或遞交書籍等物品。
2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動讓道。
3、校園內外講普通話，力求講準、講好，注意語言美。
4、團結友愛，幫助學習有困難的同學提高學科學業(yè)的成績。
1、離開教室應關閉門窗及切斷電燈、多媒體教學用電設備。
2、放學各班按時排好路隊，每班各設路隊長2名，分別在隊伍的首尾。
3、路隊長帶隊出校門，按規(guī)定路線整齊行進并及時到家。
小學值周教師講話稿篇二
時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發(fā)生了可喜的變化，校園環(huán)境得到了一定的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把同學們上一周的情況總結一下。
所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是把老師的話當成耳邊風，還存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同學還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。請同學們要牢記《小學生日常行為規(guī)范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學更要好好的反省一下自己。
學習上一些班級還沒有到上早讀就已經在教室里讀書，但仍然有些班級早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續(xù)續(xù)進入教室，還有小部分學生不自覺，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學學習。希望這部分同學在下一周改過自新，用心去學習，讓知識來充實自己。
在衛(wèi)生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，按時打掃。只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其他同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。
在上周內班上違規(guī)違紀的同學不多，都在老師的教育下漸漸改正了。希望同學們繼續(xù)保持，嚴格遵守學校的規(guī)章制度和紀律，做一名合格的小學生。
同學們到教室后都佩戴了紅領巾，只是佩戴不太規(guī)范，希望以后要把紅領巾佩戴規(guī)范。上一周出現的好人好事比較多，希望同學們要繼續(xù)發(fā)揚這種拾金不昧的精神。
上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范、不協調。升國旗時唱出來的國歌和廣播音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺！希望班主任和科任老師引起重視，加強教育。
寢室管理是個難題，宿管老師也很辛苦，同學們要疊好自己的床被，擺放好自己的物品，做到干凈整潔。按時完成寢室衛(wèi)生，按照文明寢室的“六個一”時時要求自己。不要破壞環(huán)境，污染空氣。
部分同學午休后還在說話、玩玩具、做作業(yè)、吃東西、抄歌曲、照鏡子、聽歌、玩手機游戲等等，甚至有個別同學說流話，希望同學們要改正這種壞毛病，做一個會學習又會休息的好學生。
就餐也是一個難題。同學們排隊很亂，就餐時說話聲音很大，浪費飯菜嚴重，沒有好好洗飯碗和筷子。
1、早讀和上課打起精神，讓瑯瑯書聲在校園回蕩。
2、請各位同學按時排隊回家，注意交通安全，在回家路上不能逗留、玩耍，應及時回家；回到家除了完成家庭作業(yè)與學習以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務活。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做得比昨天更好！下面公布各班上周量化評比得分情況：一（1）班97分，一（2）班98分，二（1）班99.5分，二（2）班97分，三（1）班94分，三（2）班98分，四（1）班108分，四（2）班99分，五（1）班109分，五（2）班95.5分，六（1）班96分，六（2）班99分。
總結完畢，謝謝大家！
小學值周教師講話稿篇三
教師、同學們：
大家早上好!
勞碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作良好，教育教學秩序良好，各班學習風氣比擬深厚，秩序井然，表現出了北小學生良好的學習風貌。
現將上周值周工作總結如下：
1、周一召開了例會，安排了本周的教育教學工作。
2、全體同學進展期中質量檢測。
3、全校教師進展了閱卷評分工作。
上周從總體上來說，是緊急的一周，又是收獲的一周，詳細有以下幾個優(yōu)點：
1、全體教師帶著同學們進展緊急復習，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復習效率高，展現出我校學生良好的學習風貌。
2、午飯后，絕大局部的班級紀律很好。班主任下班準時，班干部的治理力量很強，學生自覺性很強，能根據常規(guī)有序活動。
3、早晨，校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任教師的催促教育下，同學們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增加。各班清掃衛(wèi)生的同學不怕苦，仔細負責，每天能在早讀前準時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學們有一個干凈美麗的學習環(huán)境。
4、校園的考試風氣也很深厚，學生表達了相互競爭，相互學習的'氣氛，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，信任在后半學期我們能對癥下藥，努力提高自己的成績。
1、課間活動時仍有個別同學在走廊或樓梯上奔馳、追趕打鬧，同時還發(fā)覺不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔馳，就簡單消失事故，盼望同學們留意安全，做一個文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方間或會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的干凈不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。盼望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學準時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬于自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——潔凈干凈的校園環(huán)境。
3、中午一些同學很早就來學校，許多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉悠。這個時段學校沒有教師是極擔心全的，同時早到又違反了學校紀律。盼望同學們以后中午不要那么早來學校，肯定要按班主任教師規(guī)定的時間到校。
4、早上、中午就餐時間，有局部學生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學校是一個大家庭，同學之間要學會相互關懷，相互寬容和理解，只有付出真情，才能收獲友情。
同學們：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。讓我們珍惜美妙時間，努力把今日做的比昨天更好。
總結完畢，感謝大家!
小學值周教師講話稿篇四
在我的記憶中，我還是小學生，老師教了我們一首歌《幸福從哪兒來》，歌詞的大意是“香從那花里飄出來，蜜由蜂兒釀出來，美麗的光景要尋寶石進山來，幸福它不會那里來，是靠雙手干出來。莫等閑，快把勁頭使出來，不說那個漂亮的話，實干中來競賽，胸懷壯志挑重擔，龍騰虎躍朝前邁?！备柙~有兩段，小學時代我喜歡唱，中學時代我登臺唱，上師范時集體唱，它唱出了我的夢想，唱出了我的心聲。
1994年8月，我懷著一腔熱血，帶著一顆追求人生幸福、探索人生價值的心，踏上了“夢旅”生涯，來到我的教學園地，原范光湖中心小學報到工作。
要說學生年代真是夸夸其談，我要做一個好老師，當初的摸索之旅還真難。要想做好老師是一門學問，還需由學生做起，知難而進，不恥下問，將書本知識靈活運用到實踐中來。
一位哲人曾這樣說過：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！奔热欢ㄎ涣巳松鴺耍J準了自我發(fā)展的方向，就要一步一個腳印，腳踏實地地走下去。我是這么想的，也是這么做的。
關愛學生是教師的責任。學生是祖國的花朵，民族的希望，他們的成長需要教師用心呵護，真誠關愛。讓他們在“愛”的陽光下快樂生活，快樂學生。我深知，作為一名教師，必須將新學的《教育學》、《心理學》理論運用于實踐中，潛心研究學生心理，及時掌握學生的心理動態(tài)，對待有困難的學生，更應體貼入微。
記得有一個叫學生，原本家庭貧困，他的母親又不幸遭車禍離開了人間。這突如其打擊，嚴重地影響了學習。一度時期他打不起精神，沉浸于極度悲傷之中。針對這一情況，我利用班會發(fā)動學生開展獻愛心、手牽手活動，我?guī)ь^向學生捐款一百元，學生們紛紛為他捐款捐物。這一活動深深地打動了xx同學的心，他感受到班級的溫暖、同學的真情，老師就像母親一樣的愛，他哭了，從此走出陰影，發(fā)奮學習，后來他上初中、上高中，乃至上大學，我不斷給他精神與物質上的資助。
教師不單單將目光關注優(yōu)秀學生，激活后進學生的進步，使之健康成長是件不容易的事，我在瓦甸小學任教期間，有個叫聶小雨的學生，他不僅調皮而且不愛學習，導致學習成績全年級最后，我決定抽出放晚學后休息的一段時間去他家了解情況，他的家境一般，父母外出打工，和爺爺奶奶生活，我同他他爺爺交談起來。聶小雨見我到他家，先是躲避，后來主動出來為我倒茶，我要他拿出書，說出不懂的地方，我?guī)退麖幕A補起，一天、兩天、三天……一直堅持了一個月，他進步了，他愛上學習了，并且有了不懂的問題還主動向我請教。直到現在他走上工作崗位，有時見面，談起我對他的關愛，他總是感激不已。
小學值周教師講話稿篇五
尊敬的學校領導，老師們、同學們：
大家好!
在這個已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先，讓我們向開學以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。
本學期開學以來，我校在陳校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像_、_x、_x、_x，_x等一大批學習刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
同學們，作為老師，我想對大家說：我知道上學并不是一個人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學是一個人成功的最好的出路。我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的，你們現在正行走在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光經過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學;努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標與長遠目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。文學大師冰心說過：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！钡趭^并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路?！?BR> 新的起點，新的夢想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結構，運用現代教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學的質量和管理水平;積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學能充分利用有限的時間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭?！蹦悴灰蛞欢鹊氖б舛粲艄褮g，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。“雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待20__勝利的那一天!
期中考試之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!用你們優(yōu)異的成績迎接20__年新年的到來，向你們的家長報喜!用你們勤奮的雙手描繪20__中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實驗學校燦爛的明天!發(fā)揚航天精神頑強拼搏超越夢想續(xù)寫實驗學校輝煌的篇章!
謝謝大家，我的發(fā)言完了!
小學值周教師講話稿篇六
老師們，同學們:
上午好!我今天在國旗下
講話
的題目是:成功的`背后是奮斗。
在我們的現實生活中，人們往往會在一個人一舉成名，或一朝得勝，或突然間的成功時，對其投以羨慕的眼光，進而不斷地追捧他，但是有誰知道在他的成功背后，曾經失敗過多少次，曾有過多少次的的努力。
冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！笔聦嵣险侨绱?，成功是不容易的，它需要付出艱辛的代價，但是，當我們重新開始創(chuàng)造，開辟另一番事業(yè)時，成功已成為往事，它只能作為增強信心的動力，絕不能因此而沉浸于其中，只顧眼前的享受而忘記了追求，忘記了更大的目標，變得墮落。
一般人認為成功的美是很容易就可以領略的，當鮮花和掌聲圍繞你的時候，成功的美便體現出來了。當然，成功并不僅僅如此。如果這樣的話，那成功就顯得太過膚淺了。成功之美是鮮花、掌聲和汗水凝結而成的，它決不是輕易就可以領略透的。成功的內涵很豐富：失敗、痛苦、歡欣、淚水，都是，但又不止這些。成功的美在于成功背后的不懈努力，在于一次次的跌倒后再站起來，在于臨桿前的奮力一躍。
任何成功背后，一定是飽含奮斗的艱辛！而經過努力之后開出的一定是最鮮艷的花，見到的是最美麗的彩虹；即使最后不幸地失敗了，那也沒有太大的遺憾，因為曾經奮斗過。
一個人一生都有著各種各樣的挑戰(zhàn)，而且每一次都是那樣的洶涌澎湃，我們一定要直面挑戰(zhàn)，這需要驚人的付出和頑強的毅力！雖然說付出不一定有回報，但回報卻一定需要付出的。
長久以來，人們已經非常習慣把“努力奮斗”和“成功”畫上等號。但是，很多人忽略了“努力奮斗”和“失敗”其實也如影隨形，緊密地連在一起。雖然，前人告訴我們：努力奮斗就會成功。但事實上，這可能是一句經過修飾了的謊言，因為，有人即使努力奮斗了一輩子也沒有成功過。不過，你倒是可以百分之百的確定一點：如果不努力奮斗，你絕對不會有收獲。
“成功的背后是奮斗”這是永不變更的真理，同學們應當把這一真理當作人生信條，去開創(chuàng)一條屬于自己的人生之路，迎接明天那燦爛的陽光吧！謝謝大家！
小學值周教師講話稿篇七
為進一步規(guī)范校園教學活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，詳細制定值周要求如下：
1、上學前戴好紅領巾，帶齊學習用品，每天認真做好到校前的檢查。
2、按時上學，不能過早到校，不遲到，路上、進校門碰見老師要問好。自覺接受值日教師的檢查。
3、穿著整齊，周一和重大節(jié)日必須穿校服。
1、早晨進教室準備好第一節(jié)課的書籍用品后立即就位早讀。
2、值日班干部應配合班主任做好班級組織管理工作。
3、建立班級晨檢制度，定期檢查學生個人衛(wèi)生，并做詳細的記錄。
1、聽到早操鈴聲，班隊集合做到靜、齊、快。
2、上下樓梯靠右走，不要擁擠。
3、行走時，抬頭挺胸，步伐整齊，精神飽滿。做操時，節(jié)奏合拍，姿勢正確，動作到位。
1、動作規(guī)范，節(jié)奏合拍，穴位準確，全身放松。
2、雙目閉合，兩腳平放。
3、講衛(wèi)生，保持雙手干凈。
1、要做到心到、眼到、耳到、手到、口到，坐姿符合衛(wèi)生保健要求。
2、學生發(fā)言匯報時儀態(tài)大方、聲音響亮，大膽質疑，不同意見敢于爭辯，以理服人。
3、課堂練習聽清楚要求，獨立思考，下筆迅速，書寫工整規(guī)范，保證練習效果。
4、進出教室講秩序。
5、課前準備，桌面擺放整齊統一。
1、做到充分休息，放松自主鍛煉，講文明、守秩序。
2、不在教室、走廊追跑。不做不規(guī)范的游戲。不攀樹摘花、不踩塌綠化區(qū)或跨越綠化帶。
1、每天早晨由先進教室的同學打開門窗，讓教室空氣流通。
2、每天放學后堅持班級衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生工具按規(guī)定地點擺放有序。
4、個人衛(wèi)生天天干凈，桌面整潔，學習用品擺放整齊。
5、每節(jié)下課，及時擦黑板，小黑板擺放有序，講臺桌面及時收拾，保持經常性整潔。
1、對老師、長輩或客人學會用雙手接受或遞交書籍等物品。
2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動讓道。
3、校園內外講普通話，力求講準、講好，注意語言美。
4、團結友愛，幫助學習有困難的同學提高學科學業(yè)的成績。
1、離開教室應關閉門窗及切斷電燈、多媒體教學用電設備。
2、放學各班按時排好路隊，每班各設路隊長2名，分別在隊伍的首尾。
3、路隊長帶隊出校門，按規(guī)定路線整齊行進并及時到家。
小學值周教師講話稿篇八
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里，我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻。那你知道哪些小學值周教師冬天。
講話稿。
在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。現在，我代表上周值周的三位老師將上周學校各方面開展的。
工作總結。
如下：
從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們友好小學學生良好的學習風貌。
一、上周主要有三大亮點。
1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。
二、三點不足：
1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范、不協調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導。
2、課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!
3.校園內，還有買零食吃的同學。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學，在二樓水房清洗拖把的時候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。
我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。校園里出現了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中。
國學。
者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到嗎。
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現將值周工作總結如下：
一、幾處優(yōu)點：
1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發(fā)生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。
4、放學路隊：本周沒有出現在放學路隊上發(fā)生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發(fā)生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。
二、幾點不足：
1、做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、幾個建議：
1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。
2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規(guī)范，需要加強。
3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。二是教室要經常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4.牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。
上周是本學期的第八周，值周老師是黃利君老師、李勤老師、焦細林老師。三位老師工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學校的。
工作計劃。
做好各項工作，體現了瀏小人的精神風貌。值得欣慰的是在一周又一周的領導和值日老師的規(guī)范下，同學們的行為習慣越來越文明了，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。
回顧上周工作，現總結如下：
1、學校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(備課、作業(yè)批改)工作進行了檢查。加強了教學工作的過程管理，對教學環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課。
2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個長沙市優(yōu)秀班級。
3、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作，對學生進行了手足口病的預防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學生對學校各處衛(wèi)生進行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學們養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
校園優(yōu)美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責任。
4、上周行政和值周老師狠抓早到?，F象，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。
在上周的值日中我們也發(fā)現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：
一、課間午間要文明休息。
有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。
另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
二、下樓梯不要奔跑。
我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。
三、關于早晨和中午早到學校的問題。
我們發(fā)現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校，有的學生怕，就沖到馬路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。
學校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯。本周推薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”、“領航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進一個有趣而神秘的動植物世界，讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!
最后，祝大家在新的一周工作順利,學習進步,心情愉快!
上周獲得流動紅旗的有11個班級，他們分別是：18班、20班、22班、23班、25班、26班、28班、33班、34班、37班、41班。
小學值周教師講話稿篇九
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今日，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當演員的有藝德，做教師的有師德。教師是“為人師表”的神圣職業(yè)，其一言一行都會影響到下一代的成長，提高教師自身的職業(yè)道德素質顯得尤為重要。通過幾天來的師德專題培訓學習，更加強對自己愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表的教育，增強事業(yè)心和責任感;加強素質教育思想的學習，更新教育觀念;加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教水平。
尤其在處理與幼兒之間的關系方面讓我有了新的認識和理解--賞識教育。賞識-成功的教育觀念、教育方法，也就是說相信每一個孩子都是天才，相信每一個孩子都能夠通過自己的努力獲得成功。應該說，賞識教育的提出對于中國家庭教育而言是一劑良藥。因為長期以來，中國的父母們習慣了對孩子指責、挑剔、貶低，孩子即使有了進步也被要求“不要驕傲”、“好上加好”，如果不如人意就更不用說了。缺乏賞識、肯定、贊美的激勵機制，孩子的成長很多時候顯得動力不足。
但對于賞識的“度”的問題，我想談一些比較粗略的看法。大批父母以“賞識”為圣經的時候，我們也需要指出“賞識教育”的局限所在。在學校教育)中，賞識作為一種手段是必要的，運用得當，它會起到非常好的效果。但是，賞識畢竟只是眾多教育手段中的一種。既然是手段，它就缺乏作為一種模式來推廣的根基。對于一般孩子來說，賞識不可濫用。我們需要認識賞識的作用，但也不能把賞識作為萬用萬靈的法寶。
孩子是需要賞識的，但賞識要有節(jié)制，要有原則，要有具體目標，否則“賞識”就是一種讓人上癮的，單純的賞識將造成教育的災難。
首先，賞識不可能解決一切教育問題，“相信每個孩子都是天才”絕不等于“每個孩子都是天才”。換句話說，“賞識”其實改變的并非孩子的現實，而只是改變了孩子的心理感覺。如果對賞識缺乏必要的控制，無限度地對孩子一切方面“賞識”，孩子的心理感覺與孩子的現實便可能出現很大的差距。這時，孩子便可能滿足于“賞識”提供給他的幻夢，而不愿去面對現實。這還不單單是我們常說的“被表揚沖昏了頭腦”，更重要的是，如果教師過于強調孩子在某一方面的潛能，孩子的一種本能反應可能是讓潛能永遠成為潛能，他不愿意嘗試著去使之成為現實。為什么?因為恐懼。每個人都希望自己看起來更聰明，當自己真的在別人心目中顯得“更聰明”之后，我們又盼望保持住這種良好的感覺，我們會懼怕做事，因為它可能打破這個美麗的肥皂泡。在一部最近火熱的韓國電影里有這樣一個細節(jié)：男主角回憶自己的童年時說：絕對不要夸獎你的孩子聰明，要是那樣，他們就永遠不會學習。
其次，賞識是一種重要的激勵孩子的手段，它之所以有效，一個重要的心理前提是每個孩子都希望討大人歡喜，每個孩子都信任大人的權威;而這又埋下了一種危機：如果一味用賞識滿足孩子，并讓孩子一味期待大人的賞識，最后可能導致一種“賞識依賴癥”。原本，賞識孩子是為了激勵孩子努力，可后來卻轉變成孩子努力是為了獲得大人的賞識。他們奔跑不是為了前面的目標，而是為了身后拉拉隊的喝彩;父母、教師當然樂于充當孩子的拉拉隊，但問題在于，孩子們總有一天會發(fā)現，身后的拉拉隊已消失不在，這個時候，他們還有信心和動力跑下去嗎? 危險在于：許多孩子已經養(yǎng)成了因為表現良好就期待獎賞和刺激的習慣，他們念念不忘表揚，因為做好了一件事情而想得到金色的五角星，父母的夸獎或者金錢獎勵。在整個童年以及少年時代，他們也許會是父母、老師心目中的寵兒，但一旦長成，成人的賞識失去作用，他們便或多或少地感覺失落，他們沒有學會從自己的行為本身獲得滿足和動力，他們沒有學會自己為自己加油。
打個或許不恰當的比方，“賞識”有點像精神上的興奮劑。它的確可以讓人精神一振，力量倍增，但如果使用不當，它對身體的健康也是有害的。一位教育專家這樣提醒：“如果沒有標準，沒有明確的教育指向，一味地賞識，就會演變?yōu)橐环N“精神鴉片”，而現實世界是不可能永遠提供給孩子“賞識”這種鴉片的?！?BR> 教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。而一個有職業(yè)道德的教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
小學值周教師講話稿篇十
領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。此時我代表我們特崗教師向一直支持和關心我們的各級領導和老教師們表示衷心的感謝！新年新景新氣象，新的一學期我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為思德小學的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的思德小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，在學校領導、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我們曾經的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我們身上的變化，都是在思德小學的園地里完成的。在過去的半年里，在教學中學到了很多的技巧，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表特崗教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。
在以后的工作生涯中，我們最大的事就是用愛滋潤每一個學生的心田，雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我們以真誠去擁抱每一個學生，對學生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。
在這里，我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的思德小學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌！謝謝大家！
小學值周教師講話稿篇十一
老師們，同學們:
上午好!我今天在國旗下講話的題目是:成功的背后是奮斗。
在我們的現實生活中，人們往往會在一個人一舉成名，或一朝得勝，或突然間的成功時，對其投以羨慕的眼光，進而不斷地追捧他，但是有誰知道在他的成功背后，曾經失敗過多少次，曾有過多少次的的努力。
冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！笔聦嵣险侨绱耍晒κ遣蝗菀椎?，它需要付出艱辛的代價，但是，當我們重新開始創(chuàng)造，開辟另一番事業(yè)時，成功已成為往事，它只能作為增強信心的動力，絕不能因此而沉浸于其中，只顧眼前的享受而忘記了追求，忘記了更大的目標，變得墮落。
一般人認為成功的美是很容易就可以領略的，當鮮花和掌聲圍繞你的時候，成功的美便體現出來了。當然，成功并不僅僅如此。如果這樣的話，那成功就顯得太過膚淺了。成功之美是鮮花、掌聲和汗水凝結而成的，它決不是輕易就可以領略透的。成功的內涵很豐富：失敗、痛苦、歡欣、淚水，都是，但又不止這些。成功的美在于成功背后的不懈努力，在于一次次的跌倒后再站起來，在于臨桿前的奮力一躍。
任何成功背后，一定是飽含奮斗的艱辛！而經過努力之后開出的一定是最鮮艷的花，見到的是最美麗的彩虹；即使最后不幸地失敗了，那也沒有太大的遺憾，因為曾經奮斗過。
一個人一生都有著各種各樣的挑戰(zhàn)，而且每一次都是那樣的洶涌澎湃，我們一定要直面挑戰(zhàn)，這需要驚人的付出和頑強的毅力！雖然說付出不一定有回報，但回報卻一定需要付出的。
長久以來，人們已經非常習慣把“努力奮斗”和“成功”畫上等號。但是，很多人忽略了“努力奮斗”和“失敗”其實也如影隨形，緊密地連在一起。雖然，前人告訴我們：努力奮斗就會成功。但事實上，這可能是一句經過修飾了的謊言，因為，有人即使努力奮斗了一輩子也沒有成功過。不過，你倒是可以百分之百的確定一點：如果不努力奮斗，你絕對不會有收獲。
“成功的背后是奮斗”這是永不變更的真理,同學們應當把這一真理當作人生信條,去開創(chuàng)一條屬于自己的人生之路,迎接明天那燦爛的陽光吧!
小學值周教師講話稿篇十二
各位老師、同學們：
大家好！
這周值周老師是我和方老師，這周需要大家養(yǎng)成幾個好習慣。做一個愛校，護校，文明禮貌的小學生。
同學們我們生活在校園里，一定要愛護公共財物，珍惜學校的水電資源，做到人走燈滅，第二節(jié)下課必須關好燈。坐在離電開關的同學負起責來。要做到不在課桌上亂刻亂畫，愛護好自己的桌凳。不在走廊上打籃球以免損壞和污染潔凈的墻壁。
要做到節(jié)約節(jié)約用水，做到隨手關閉自來水籠頭，愛護洗碗池處的水龍頭，在接水時不要隨意擺弄水龍頭，這學期我不桌凳換了多少個水龍頭了……另外要做到隨手關水。如果有同學忘記關閉水龍頭大家可以叫他回來關好，他如果不聽，你把水龍頭關好向我稟報。杜絕“長流水”現象；要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，珍惜別人的勞動成果。你倒下的是米飯溜走的是血汗，浪費糧食要遭天打五雷轟的。
遵守食堂就餐時間，自覺排隊，不得插隊和擁擠。就餐時不要將腳蹺在凳子上，坐在凳子上就餐，文明禮讓，打飯不插隊，講究衛(wèi)生，保持食堂清潔。要愛惜糧食，吃剩的飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂倒。
自覺遵守宿舍管理各項規(guī)章制度，服從管理、主動配合值周老師檢查。
遵守作息制度，按時起身，按時就寢。
注意公共衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，注意床上整潔，床下鞋子要放整齊。不要隨地吐痰，隨地小便，亂拋果皮紙屑，更不得亂倒污水、剩飯菜，垃圾一律倒入垃圾池。
同學們！《學習改變命運，行動成就未來》。讓我們從今天做起從現在做起，用行動來證明你是一個講文明的好孩子，讓文明之花開遍校園的每一個角落！
小學值周教師講話稿篇十三
老師們、同學們：大家早上好!
本周值周工作由劉啟璽、康厚春、楊冬梅老師和我共同承擔，負責檢查同學們的校內安全、紀律、衛(wèi)生、學習等各方面的表現，值周帶班領導是王培海校長，校衛(wèi)隊由郝立業(yè)老師承擔，負責檢查同學們的校外表現，值周班級是高二七班，班主任周瑞星，負責校園主要道路保潔工作。
最近縣上有兩項大的活動：一是雙創(chuàng)進入檢查驗收階段，各單位工作人員輪流上街值守，確保責任區(qū)衛(wèi)生狀況優(yōu)良，保證順利通過國家衛(wèi)生縣城檢查驗收;二是創(chuàng)建省級教育強縣工作也進入最后的攻堅階段，近期也會迎接省上的檢查驗收。這兩項大的活動對學校來說都是大事情，來不得半點馬虎，不能存在任何僥幸心理，更不能出現松懈和反復，我們必須認認真真、扎扎實實的搞好各方面的工作，確保不出現任何問題。否則縣上會實行責任追究，哪個部門丟分就會追究哪個部門，那個人丟分就會追究到人。寧陜縣警示訓誡已經成為落實雙創(chuàng)責任的一種有效的抓手，一道亮麗風景線，陜西寧陜警示訓誡出實招被《安康日報》等報刊作為典型宣傳報道。在此，我希望引起廣大師生的高度重視，自覺遵守和服從縣委政府的重大決策，切實把雙創(chuàng)和創(chuàng)建省級教育強縣工作做好、做實，做出成效來。
本周的值周重點是：1、檢查安全。安全無小事，責任重于山。只有安全保障，才能安心學習。
2、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生。重點檢查各班教室、清潔區(qū)、宿舍的衛(wèi)生;看看大家是否按要求做到了早、中、晚勤于打掃，勤于監(jiān)督。衛(wèi)生檢查的重點是衛(wèi)生死角，比如教室門窗上的蜘蛛網是否清理干凈，衛(wèi)生責任區(qū)的花圃中的枯枝敗葉是否清理干凈等。
3、檢查同學們的紀律情況，決不允許遲到早退。特別要注意組織好同學們的廣播操訓練秩序。
4、檢查大家的學習情況。大家要用心聽講，專心學習，把心思用在學習上，把學風建設提高到一個新的高度來認識，通過抓學風，促班風，出質量。
我希望大家在本周要多思學習，多干實事，講究文明禮貌，在校園里都講普通話，多用文明語，不要說粗話、臟話，更不許打架斗毆，大家都要自律，都要自覺，該干的事情都做好，不該做的事情都不要去做，我真誠希望大家做一個高尚的人、純粹的人、有精神的人。
謝謝大家!
小學值周教師講話稿篇十四
老師們、同學們：
早上好！
新的一周又開始了。第十一周對于本學期而言具有重要的意義，是承前啟后的一周，是繼往開來的一周。因此，老師們、同學們都應該好好利用這一周做好前半期的總結以及后半期的籌劃。
為此，學校要求每一位同學都要認真制定一份后半期的學習計劃，首先，做好半期考試的總結，認真分析試卷上的錯題，搞清楚自己在哪些知識上還存在著不足，哪些技能上還須進一步提高，這樣，在后半期的學習中，才清楚自己應該學什么，應該怎么學。
其次，要明確自己期末考試的奮斗目標是什么以及實現奮斗目標的方法和措施有哪些。要求班主任指導學生完成，本周五以前各班上交五份，由學校統一存檔，其余的由班主任保管備查，班主任可以將其作為期末學生操行評分考核的重要依據。
1、眼保健操做起來。做好眼保健操既是對同學們視力的有效保護，也是對身心的一種調節(jié)。所以，第二節(jié)上課的老師，當下課鈴聲響起時，請放下手中的粉筆，把時間交給孩子們。如果老師占用學生的眼操時間繼續(xù)上課，同學們有權利提醒、制止老師的錯誤行為，并隨時可以向學校領導反映。
2、廣播體操動起來。要求做到：行動迅速，準時到達；動作規(guī)范，全力投入。一套廣播體操認真做下來，不亞于一次400米的跑步。本周如果再發(fā)現有學生做操時不遵守紀律自由散漫、站著不做或亂作，就請他上臺來做。
3、上下樓道重禮儀。謙讓是中華民族的傳統美德，同學們在上下樓道時是對這一傳統美德的最好體現。高年級的讓低年級的先走，男同學讓女同學先走，身材高大的讓身材弱小的先走。上下樓道靠右慢行，不推拉、不擁擠、不在樓道上逗留、玩耍，不造成樓道交通擁堵。
同學們，今天是一個特殊的日子――不僅是第11周的星期1，也是11月11日，和“1”特別有緣，可以說是一個大吉大利的日子，所以最后借今天這個吉日，送一份滿滿的祝福：祝老師們、同學們身體永遠第一棒、安全第一不要忘、快樂第一放心上、門門功課都是no.1！
謝謝大家！今天的集體校會到此結束，請各班依次解散，并按照指定行走路線返回教室。
小學值周教師講話稿篇十五
老師們、同學們：
今天我國旗下演講的題目是----永遠令我驕傲的祖國。
祖國!此時此刻，一幅跨越時空、交織著歷史與現實的畫卷漸漸浮現。
仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚嘆!
歷史的車輪伴著禮炮的嗚響把中國載入了新的紀元―我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國人飛天的夢想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會銘記：三分之一的中國人已告別溫飽，實現小康。
今天，我們再次站在國旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國旗，不正是凝聚了億萬炎黃子孫對祖國的熱情和期望嗎?為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了;為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折。然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更加美好!
回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程;展望未來;我們的祖國正以讓讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國――母親而奮發(fā)圖強.
小學值周教師講話稿篇十六
老師們，同學們：
早上好！
今天，我的值周講話的題目是：繼往開來、再創(chuàng)輝煌。
去年以來，省內外許多職業(yè)學校來校參觀學習明顯比前幾年多了許多，充分肯定了我們學校辦學理念在創(chuàng)新、辦學成績在突破、辦學水平在提高。
老師們，同學們，最近我校喜訊不斷，喜事連連，在紹興市技能比賽和全國技能選拔上，參加比賽的教師和學生再次大面積摘金奪銀。據不完全統計，他們分別是服裝類專業(yè)的`魏秋萍老師、山紅芳老師、婁志芳老師、沈雁老師等囊括教師組前四名；陳斌斌同學、丁文斌同學、金建龍同學和鄭國華等囊括學生組前四名。機電類專業(yè)的胡旭東老師、陳偉康老師、金李傳老師在數控操作、計算機網管員和維修電工比賽中名列前茅、動畫片制作比賽中舒怡同學獲市個人第2名、電子產品的裝配與調試比賽中孫軍同學和蔣立苗同學分獲市個人第1名和第2名，以上這些老師和同學將代表紹興市參加五月份舉行的省技能比賽。機電一體化組裝學生組團體第2名、計算機專業(yè)中學生園區(qū)網獲團體第2名、汽修類專業(yè)中汽車保養(yǎng)和汽車維修分獲團體第4名和多個三等獎。烹飪類專業(yè)面點、食品雕刻和冷菜又獲個人2個二等獎和6個三等獎。另我校的模特表演和新娘化妝專業(yè)的選手將直接參加省技能比賽。
職教中心有著光榮的傳統，二十多年的辦學歷史就是一部自強不息的奮斗史。成績的取得也絕非偶然，付出的是師生的時間，更多的是老師們、同學們的百折不撓，勇立潮頭這份心。今年正月初十，當有些同學還在家里歡度春節(jié)的時候，我們這些老師和同學已厲兵秣馬，忙得不可開交了。當然成績的取得并不是靠比賽前幾個月時間的突擊訓練，而主要是平時點點滴滴的積累，沒有量變怎么會有質變呢！在此我也想借此對悉心指導我們學生的指導老師表示感謝！對那些為學校取得了榮譽的老師、同學們表示感謝！同時也祝愿你們在接下來省里、乃至全國技能比賽上取得好成績。更希望廣大同學們都能重視平時的技能訓練操作，特別是晚間的實訓操作，我們說技能冠軍只有一名，但我們更希望能看到同學們個個都有冠軍們的動手操作水平。
老師們，同學們，xx年原工業(yè)學校和職教中心強強聯合，xx年再和縣電大、縣成教中心、縣實驗中學等強強聯合后，新職教中心又展開了新的一輪騰飛。多年來學校在傳承中創(chuàng)新，堅持走全面育人、特色辦學之路，形成了聞名省內外的辦學特色，成功地為紹興培養(yǎng)了數以千計的技術人才，他們遍布于我市的黨政機關，企事業(yè)單位，成為頂用、耐用、好用的人才，深受社會的歡迎。紹興縣職教中心正在成為享譽省內外的著名的教育品牌。
雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越。盡管前進的道路上還會遇到艱難險阻，我們將堅定信心，緊跟時代的節(jié)拍，加快教育改革的步伐，繼往開來，持續(xù)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職教中心更加輝煌的明天。
最后說一句：祝同學們在今天下午開始的期中考試取得好成績！謝謝。
小學值周教師講話稿篇一
各位的老師、親愛的同學們：
為進一步規(guī)范校園教學活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，詳細制定值周要求如下：
1、上學前戴好紅領巾，帶齊學習用品，每天認真做好到校前的檢查。
2、按時上學，不能過早到校，不遲到，路上、進校門碰見老師要問好。自覺接受值日教師的檢查。
3、穿著整齊，周一和重大節(jié)日必須穿校服。
1、早晨進教室準備好第一節(jié)課的書籍用品后立即就位早讀。
2、值日班干部應配合班主任做好班級組織管理工作。
3、建立班級晨檢制度，定期檢查學生個人衛(wèi)生，并做詳細的記錄。
1、聽到早操鈴聲，班隊集合做到靜、齊、快。
2、上下樓梯靠右走，不要擁擠。
3、行走時，抬頭挺胸，步伐整齊，
精神
飽滿。做操時，節(jié)奏合拍，姿勢正確，動作到位。
1、動作規(guī)范，節(jié)奏合拍，穴位準確，全身放松。
2、雙目閉合，兩腳平放。
3、講衛(wèi)生，保持雙手干凈。
1、要做到心到、眼到、耳到、手到、口到，坐姿符合衛(wèi)生保健要求。
2、學生發(fā)言匯報時儀態(tài)大方、聲音響亮，大膽質疑，不同意見敢于爭辯，以理服人。
3、課堂練習聽清楚要求，獨立思考，下筆迅速，書寫工整規(guī)范，保證練習效果。
4、進出教室講秩序。
5、課前準備，桌面擺放整齊統一。
1、做到充分休息，放松自主鍛煉，講文明、守秩序。
2、不在教室、走廊追跑。不做不規(guī)范的游戲。不攀樹摘花、不踩塌綠化區(qū)或跨越綠化帶。
1、每天早晨由先進教室的同學打開門窗，讓教室空氣流通。
2、每天放學后堅持班級衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生工具按規(guī)定地點擺放有序。
4、個人衛(wèi)生天天干凈，桌面整潔，學習用品擺放整齊。
5、每節(jié)下課，及時擦黑板，小黑板擺放有序，講臺桌面及時收拾，保持經常性整潔。
1、對老師、長輩或客人學會用雙手接受或遞交書籍等物品。
2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動讓道。
3、校園內外講普通話，力求講準、講好，注意語言美。
4、團結友愛，幫助學習有困難的同學提高學科學業(yè)的成績。
1、離開教室應關閉門窗及切斷電燈、多媒體教學用電設備。
2、放學各班按時排好路隊，每班各設路隊長2名，分別在隊伍的首尾。
3、路隊長帶隊出校門，按規(guī)定路線整齊行進并及時到家。
小學值周教師講話稿篇二
時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發(fā)生了可喜的變化，校園環(huán)境得到了一定的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把同學們上一周的情況總結一下。
所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是把老師的話當成耳邊風，還存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；有部分同學還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。請同學們要牢記《小學生日常行為規(guī)范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學更要好好的反省一下自己。
學習上一些班級還沒有到上早讀就已經在教室里讀書，但仍然有些班級早讀鈴聲響了才不慌不忙或者陸陸續(xù)續(xù)進入教室，還有小部分學生不自覺，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學學習。希望這部分同學在下一周改過自新，用心去學習，讓知識來充實自己。
在衛(wèi)生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，按時打掃。只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其他同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。
在上周內班上違規(guī)違紀的同學不多，都在老師的教育下漸漸改正了。希望同學們繼續(xù)保持，嚴格遵守學校的規(guī)章制度和紀律，做一名合格的小學生。
同學們到教室后都佩戴了紅領巾，只是佩戴不太規(guī)范，希望以后要把紅領巾佩戴規(guī)范。上一周出現的好人好事比較多，希望同學們要繼續(xù)發(fā)揚這種拾金不昧的精神。
上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范、不協調。升國旗時唱出來的國歌和廣播音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺！希望班主任和科任老師引起重視，加強教育。
寢室管理是個難題，宿管老師也很辛苦，同學們要疊好自己的床被，擺放好自己的物品，做到干凈整潔。按時完成寢室衛(wèi)生，按照文明寢室的“六個一”時時要求自己。不要破壞環(huán)境，污染空氣。
部分同學午休后還在說話、玩玩具、做作業(yè)、吃東西、抄歌曲、照鏡子、聽歌、玩手機游戲等等，甚至有個別同學說流話，希望同學們要改正這種壞毛病，做一個會學習又會休息的好學生。
就餐也是一個難題。同學們排隊很亂，就餐時說話聲音很大，浪費飯菜嚴重，沒有好好洗飯碗和筷子。
1、早讀和上課打起精神，讓瑯瑯書聲在校園回蕩。
2、請各位同學按時排隊回家，注意交通安全，在回家路上不能逗留、玩耍，應及時回家；回到家除了完成家庭作業(yè)與學習以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務活。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
同學們，燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復返。讓我們一起珍惜時光，好的繼續(xù)發(fā)揚，不好的及時糾正努力把今天的每一件事做得比昨天更好！下面公布各班上周量化評比得分情況：一（1）班97分，一（2）班98分，二（1）班99.5分，二（2）班97分，三（1）班94分，三（2）班98分，四（1）班108分，四（2）班99分，五（1）班109分，五（2）班95.5分，六（1）班96分，六（2）班99分。
總結完畢，謝謝大家！
小學值周教師講話稿篇三
教師、同學們：
大家早上好!
勞碌中，我們不知不覺迎來了新學期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學校整體工作良好，教育教學秩序良好，各班學習風氣比擬深厚，秩序井然，表現出了北小學生良好的學習風貌。
現將上周值周工作總結如下：
1、周一召開了例會，安排了本周的教育教學工作。
2、全體同學進展期中質量檢測。
3、全校教師進展了閱卷評分工作。
上周從總體上來說，是緊急的一周，又是收獲的一周，詳細有以下幾個優(yōu)點：
1、全體教師帶著同學們進展緊急復習，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復習效率高，展現出我校學生良好的學習風貌。
2、午飯后，絕大局部的班級紀律很好。班主任下班準時，班干部的治理力量很強，學生自覺性很強，能根據常規(guī)有序活動。
3、早晨，校園和班級衛(wèi)生較好。在各班主任教師的催促教育下，同學們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增加。各班清掃衛(wèi)生的同學不怕苦，仔細負責，每天能在早讀前準時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學們有一個干凈美麗的學習環(huán)境。
4、校園的考試風氣也很深厚，學生表達了相互競爭，相互學習的'氣氛，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，信任在后半學期我們能對癥下藥，努力提高自己的成績。
1、課間活動時仍有個別同學在走廊或樓梯上奔馳、追趕打鬧，同時還發(fā)覺不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的安康的運動，但是假如在走廊或樓梯上奔馳，就簡單消失事故，盼望同學們留意安全，做一個文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方間或會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的干凈不但要來自時常清掃，更要來自擅長保持。盼望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學準時改正過來。有些同學把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚，讓垃圾回到屬于自己的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——潔凈干凈的校園環(huán)境。
3、中午一些同學很早就來學校，許多同學一點鐘左右就到校，個別同學甚至十二點半左右就在校外轉悠。這個時段學校沒有教師是極擔心全的，同時早到又違反了學校紀律。盼望同學們以后中午不要那么早來學校，肯定要按班主任教師規(guī)定的時間到校。
4、早上、中午就餐時間，有局部學生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學校是一個大家庭，同學之間要學會相互關懷，相互寬容和理解，只有付出真情，才能收獲友情。
同學們：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子卻一去不復返。讓我們珍惜美妙時間，努力把今日做的比昨天更好。
總結完畢，感謝大家!
小學值周教師講話稿篇四
在我的記憶中，我還是小學生，老師教了我們一首歌《幸福從哪兒來》，歌詞的大意是“香從那花里飄出來，蜜由蜂兒釀出來，美麗的光景要尋寶石進山來，幸福它不會那里來，是靠雙手干出來。莫等閑，快把勁頭使出來，不說那個漂亮的話，實干中來競賽，胸懷壯志挑重擔，龍騰虎躍朝前邁?！备柙~有兩段，小學時代我喜歡唱，中學時代我登臺唱，上師范時集體唱，它唱出了我的夢想，唱出了我的心聲。
1994年8月，我懷著一腔熱血，帶著一顆追求人生幸福、探索人生價值的心，踏上了“夢旅”生涯，來到我的教學園地，原范光湖中心小學報到工作。
要說學生年代真是夸夸其談，我要做一個好老師，當初的摸索之旅還真難。要想做好老師是一門學問，還需由學生做起，知難而進，不恥下問，將書本知識靈活運用到實踐中來。
一位哲人曾這樣說過：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！奔热欢ㄎ涣巳松鴺耍J準了自我發(fā)展的方向，就要一步一個腳印，腳踏實地地走下去。我是這么想的，也是這么做的。
關愛學生是教師的責任。學生是祖國的花朵，民族的希望，他們的成長需要教師用心呵護，真誠關愛。讓他們在“愛”的陽光下快樂生活，快樂學生。我深知，作為一名教師，必須將新學的《教育學》、《心理學》理論運用于實踐中，潛心研究學生心理，及時掌握學生的心理動態(tài)，對待有困難的學生，更應體貼入微。
記得有一個叫學生，原本家庭貧困，他的母親又不幸遭車禍離開了人間。這突如其打擊，嚴重地影響了學習。一度時期他打不起精神，沉浸于極度悲傷之中。針對這一情況，我利用班會發(fā)動學生開展獻愛心、手牽手活動，我?guī)ь^向學生捐款一百元，學生們紛紛為他捐款捐物。這一活動深深地打動了xx同學的心，他感受到班級的溫暖、同學的真情，老師就像母親一樣的愛，他哭了，從此走出陰影，發(fā)奮學習，后來他上初中、上高中，乃至上大學，我不斷給他精神與物質上的資助。
教師不單單將目光關注優(yōu)秀學生，激活后進學生的進步，使之健康成長是件不容易的事，我在瓦甸小學任教期間，有個叫聶小雨的學生，他不僅調皮而且不愛學習，導致學習成績全年級最后，我決定抽出放晚學后休息的一段時間去他家了解情況，他的家境一般，父母外出打工，和爺爺奶奶生活，我同他他爺爺交談起來。聶小雨見我到他家，先是躲避，后來主動出來為我倒茶，我要他拿出書，說出不懂的地方，我?guī)退麖幕A補起，一天、兩天、三天……一直堅持了一個月，他進步了，他愛上學習了，并且有了不懂的問題還主動向我請教。直到現在他走上工作崗位，有時見面，談起我對他的關愛，他總是感激不已。
小學值周教師講話稿篇五
尊敬的學校領導，老師們、同學們：
大家好!
在這個已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開學年第一學期期中考試總結表彰大會。首先，讓我們向開學以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀!我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學們。
本學期開學以來，我校在陳校長的正確領導下，全校教師積極努力為給在座的同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境做出了不懈的努力，同學們經過這半學期的學習，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現出了一批像_、_x、_x、_x，_x等一大批學習刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的勤奮和努力向我們證明了一個真理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。
同學們，作為老師，我想對大家說：我知道上學并不是一個人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學是一個人成功的最好的出路。我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學習。人生的路其實是一段段的，你們現在正行走在學業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當你們揮手告別學生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時光經過不會再回頭!也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學;努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!
期中考試已經結束，一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標與長遠目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤。態(tài)度決定一切，有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態(tài)，找個理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。文學大師冰心說過：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！钡趭^并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說我怎么總是遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。
人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要別忘了趕路?！?BR> 新的起點，新的夢想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結構，運用現代教學設施，促進所有學生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學的質量和管理水平;積極地營造良好的教風、學風和班風，為全體學生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學能充分利用有限的時間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭?！蹦悴灰蛞欢鹊氖б舛粲艄褮g，逐日消沉，應擁有“風力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑。“雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，由于有行動才有希望，走過去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個夢想，記住老師的話“用開始的心做永遠的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會追趕上人生的第一個夢想，會描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅持就是勝利，在座的各位同學既然能堅持到現在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅信自己會成功，最后的勝利一定屬于我們!我們在耐心地等待20__勝利的那一天!
期中考試之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!用你們優(yōu)異的成績迎接20__年新年的到來，向你們的家長報喜!用你們勤奮的雙手描繪20__中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實驗學校燦爛的明天!發(fā)揚航天精神頑強拼搏超越夢想續(xù)寫實驗學校輝煌的篇章!
謝謝大家，我的發(fā)言完了!
小學值周教師講話稿篇六
老師們，同學們:
上午好!我今天在國旗下
講話
的題目是:成功的`背后是奮斗。
在我們的現實生活中，人們往往會在一個人一舉成名，或一朝得勝，或突然間的成功時，對其投以羨慕的眼光，進而不斷地追捧他，但是有誰知道在他的成功背后，曾經失敗過多少次，曾有過多少次的的努力。
冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！笔聦嵣险侨绱?，成功是不容易的，它需要付出艱辛的代價，但是，當我們重新開始創(chuàng)造，開辟另一番事業(yè)時，成功已成為往事，它只能作為增強信心的動力，絕不能因此而沉浸于其中，只顧眼前的享受而忘記了追求，忘記了更大的目標，變得墮落。
一般人認為成功的美是很容易就可以領略的，當鮮花和掌聲圍繞你的時候，成功的美便體現出來了。當然，成功并不僅僅如此。如果這樣的話，那成功就顯得太過膚淺了。成功之美是鮮花、掌聲和汗水凝結而成的，它決不是輕易就可以領略透的。成功的內涵很豐富：失敗、痛苦、歡欣、淚水，都是，但又不止這些。成功的美在于成功背后的不懈努力，在于一次次的跌倒后再站起來，在于臨桿前的奮力一躍。
任何成功背后，一定是飽含奮斗的艱辛！而經過努力之后開出的一定是最鮮艷的花，見到的是最美麗的彩虹；即使最后不幸地失敗了，那也沒有太大的遺憾，因為曾經奮斗過。
一個人一生都有著各種各樣的挑戰(zhàn)，而且每一次都是那樣的洶涌澎湃，我們一定要直面挑戰(zhàn)，這需要驚人的付出和頑強的毅力！雖然說付出不一定有回報，但回報卻一定需要付出的。
長久以來，人們已經非常習慣把“努力奮斗”和“成功”畫上等號。但是，很多人忽略了“努力奮斗”和“失敗”其實也如影隨形，緊密地連在一起。雖然，前人告訴我們：努力奮斗就會成功。但事實上，這可能是一句經過修飾了的謊言，因為，有人即使努力奮斗了一輩子也沒有成功過。不過，你倒是可以百分之百的確定一點：如果不努力奮斗，你絕對不會有收獲。
“成功的背后是奮斗”這是永不變更的真理，同學們應當把這一真理當作人生信條，去開創(chuàng)一條屬于自己的人生之路，迎接明天那燦爛的陽光吧！謝謝大家！
小學值周教師講話稿篇七
為進一步規(guī)范校園教學活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，詳細制定值周要求如下：
1、上學前戴好紅領巾，帶齊學習用品，每天認真做好到校前的檢查。
2、按時上學，不能過早到校，不遲到，路上、進校門碰見老師要問好。自覺接受值日教師的檢查。
3、穿著整齊，周一和重大節(jié)日必須穿校服。
1、早晨進教室準備好第一節(jié)課的書籍用品后立即就位早讀。
2、值日班干部應配合班主任做好班級組織管理工作。
3、建立班級晨檢制度，定期檢查學生個人衛(wèi)生，并做詳細的記錄。
1、聽到早操鈴聲，班隊集合做到靜、齊、快。
2、上下樓梯靠右走，不要擁擠。
3、行走時，抬頭挺胸，步伐整齊，精神飽滿。做操時，節(jié)奏合拍，姿勢正確，動作到位。
1、動作規(guī)范，節(jié)奏合拍，穴位準確，全身放松。
2、雙目閉合，兩腳平放。
3、講衛(wèi)生，保持雙手干凈。
1、要做到心到、眼到、耳到、手到、口到，坐姿符合衛(wèi)生保健要求。
2、學生發(fā)言匯報時儀態(tài)大方、聲音響亮，大膽質疑，不同意見敢于爭辯，以理服人。
3、課堂練習聽清楚要求，獨立思考，下筆迅速，書寫工整規(guī)范，保證練習效果。
4、進出教室講秩序。
5、課前準備，桌面擺放整齊統一。
1、做到充分休息，放松自主鍛煉，講文明、守秩序。
2、不在教室、走廊追跑。不做不規(guī)范的游戲。不攀樹摘花、不踩塌綠化區(qū)或跨越綠化帶。
1、每天早晨由先進教室的同學打開門窗，讓教室空氣流通。
2、每天放學后堅持班級衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生工具按規(guī)定地點擺放有序。
4、個人衛(wèi)生天天干凈，桌面整潔，學習用品擺放整齊。
5、每節(jié)下課，及時擦黑板，小黑板擺放有序，講臺桌面及時收拾，保持經常性整潔。
1、對老師、長輩或客人學會用雙手接受或遞交書籍等物品。
2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動讓道。
3、校園內外講普通話，力求講準、講好，注意語言美。
4、團結友愛，幫助學習有困難的同學提高學科學業(yè)的成績。
1、離開教室應關閉門窗及切斷電燈、多媒體教學用電設備。
2、放學各班按時排好路隊，每班各設路隊長2名，分別在隊伍的首尾。
3、路隊長帶隊出校門，按規(guī)定路線整齊行進并及時到家。
小學值周教師講話稿篇八
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里，我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻。那你知道哪些小學值周教師冬天。
講話稿。
在這金風送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。現在，我代表上周值周的三位老師將上周學校各方面開展的。
工作總結。
如下：
從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們友好小學學生良好的學習風貌。
一、上周主要有三大亮點。
1、早自習時間，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時下班，組織學生早讀。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
2、每天早上，各班值日生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚，上一周，我校語文、數學、英語三個教研組開展了各自學科公開課教學，為本學期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動地聽課、評課，體現了我們友小老師們互相學習，共同提高的濃厚教研氛圍。
二、三點不足：
1、上操的時候，帶隊往廣場集中時的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范、不協調。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導員老師引起重視，加強教育，并參與指導。
2、課間休息時，樓道內總有大喊大叫的同學。有些學生上、下樓梯的時候，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。課間上廁所時跑動的學生較多，給剛剛進入我們友小一年級的學生帶來了極大的潛在危險性，請各班注意加強對學生的在校常規(guī)教育，也請同學們做事多設身處地地為他人想一想。為了我們個人的安全，請你放慢腳步，輕輕走路!
3.校園內，還有買零食吃的同學。幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒服。另外，提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學，在二樓水房清洗拖把的時候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。
我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在我們同學平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。校園里出現了垃圾，作為每一名友小學子，我們就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。在這里我給同學們講一個小故事。日本廣島第十二屆亞運會，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學生。一名中。
國學。
者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時時處處皆文明，細小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學們，你們都能做到嗎。
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現將值周工作總結如下：
一、幾處優(yōu)點：
1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發(fā)生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防范意識，警鐘長鳴，方能防患于未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環(huán)境。
3、衛(wèi)生方面：我校各班室內室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發(fā)生，部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂。這說明我們學生的衛(wèi)生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希望各班主任老師在學生良好行為習慣的養(yǎng)成上加強教育。
4、放學路隊：本周沒有出現在放學路隊上發(fā)生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現象。希望各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處叮囑好自己的學生。防止放學路隊上發(fā)生不必要的交通安全事故。
5、好人好事層出不窮：失物交公累計近30人次。望繼續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精神。
二、幾點不足：
1、做操的質量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。
2、在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁擠，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。注意我們的言談舉止。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。其實保持重于打掃，校園里出現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。部分學生個人衛(wèi)生欠佳，手臉不干凈，衣服不整潔。
4.請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。
三、幾個建議：
1.個別班級衛(wèi)生死角要及時清理。
2.升旗儀式上學生的隊禮還欠規(guī)范，需要加強。
3.要重視衛(wèi)生保健工作。一是提醒同學們認真自覺地做好眼保健操。二是教室要經常開窗通風，做好流感的防控工作。三是要注意個人飲食衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強身體免疫力，防止病毒侵襲。
4.牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，防患于未然。
上周是本學期的第八周，值周老師是黃利君老師、李勤老師、焦細林老師。三位老師工作認真負責，堅守崗位，圓滿完成值周任務。上周星期一到星期四是陰雨連綿，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難，按時到校，自覺地按學校的。
工作計劃。
做好各項工作，體現了瀏小人的精神風貌。值得欣慰的是在一周又一周的領導和值日老師的規(guī)范下，同學們的行為習慣越來越文明了，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了，讓整個校園春意盎然。
回顧上周工作，現總結如下：
1、學校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(備課、作業(yè)批改)工作進行了檢查。加強了教學工作的過程管理，對教學環(huán)節(jié)進行了實時監(jiān)控。星期五湖南一師崗位培訓班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課。
2、德育處組織評選了18班、20班、26班三個長沙市優(yōu)秀班級。
3、繼續(xù)加強了安全衛(wèi)生工作，對學生進行了手足口病的預防和宣傳教育，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學生對學校各處衛(wèi)生進行了檢查和監(jiān)督。春季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學們養(yǎng)成愛護清潔衛(wèi)生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
校園優(yōu)美整潔是我校的特點，我們要做到不亂扔，同時在校園內要繼續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學們加入到了“彎腰”活動中來，我們的校園才會變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責任。
4、上周行政和值周老師狠抓早到?，F象，星期五早到校學生明顯減少，希望同學們嚴格遵守學校到校時間，珍視自身生命安全。
在上周的值日中我們也發(fā)現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：
一、課間午間要文明休息。
有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。
另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年。
二、下樓梯不要奔跑。
我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發(fā)生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。
三、關于早晨和中午早到學校的問題。
我們發(fā)現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進學校，有的學生怕，就沖到馬路對面的商店。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。
學校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料、進步的階梯。本周推薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”、“領航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等，它能把你帶進一個有趣而神秘的動植物世界，讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!
最后，祝大家在新的一周工作順利,學習進步,心情愉快!
上周獲得流動紅旗的有11個班級，他們分別是：18班、20班、22班、23班、25班、26班、28班、33班、34班、37班、41班。
小學值周教師講話稿篇九
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題，而賦有深刻的社會意義，即關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系于祖國的未來。今日，在改革開放和社會主義市場經濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。職業(yè)道德是與人們的職業(yè)活動相聯系的，具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當演員的有藝德，做教師的有師德。教師是“為人師表”的神圣職業(yè)，其一言一行都會影響到下一代的成長，提高教師自身的職業(yè)道德素質顯得尤為重要。通過幾天來的師德專題培訓學習，更加強對自己愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表的教育，增強事業(yè)心和責任感;加強素質教育思想的學習，更新教育觀念;加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教水平。
尤其在處理與幼兒之間的關系方面讓我有了新的認識和理解--賞識教育。賞識-成功的教育觀念、教育方法，也就是說相信每一個孩子都是天才，相信每一個孩子都能夠通過自己的努力獲得成功。應該說，賞識教育的提出對于中國家庭教育而言是一劑良藥。因為長期以來，中國的父母們習慣了對孩子指責、挑剔、貶低，孩子即使有了進步也被要求“不要驕傲”、“好上加好”，如果不如人意就更不用說了。缺乏賞識、肯定、贊美的激勵機制，孩子的成長很多時候顯得動力不足。
但對于賞識的“度”的問題，我想談一些比較粗略的看法。大批父母以“賞識”為圣經的時候，我們也需要指出“賞識教育”的局限所在。在學校教育)中，賞識作為一種手段是必要的，運用得當，它會起到非常好的效果。但是，賞識畢竟只是眾多教育手段中的一種。既然是手段，它就缺乏作為一種模式來推廣的根基。對于一般孩子來說，賞識不可濫用。我們需要認識賞識的作用，但也不能把賞識作為萬用萬靈的法寶。
孩子是需要賞識的，但賞識要有節(jié)制，要有原則，要有具體目標，否則“賞識”就是一種讓人上癮的，單純的賞識將造成教育的災難。
首先，賞識不可能解決一切教育問題，“相信每個孩子都是天才”絕不等于“每個孩子都是天才”。換句話說，“賞識”其實改變的并非孩子的現實，而只是改變了孩子的心理感覺。如果對賞識缺乏必要的控制，無限度地對孩子一切方面“賞識”，孩子的心理感覺與孩子的現實便可能出現很大的差距。這時，孩子便可能滿足于“賞識”提供給他的幻夢，而不愿去面對現實。這還不單單是我們常說的“被表揚沖昏了頭腦”，更重要的是，如果教師過于強調孩子在某一方面的潛能，孩子的一種本能反應可能是讓潛能永遠成為潛能，他不愿意嘗試著去使之成為現實。為什么?因為恐懼。每個人都希望自己看起來更聰明，當自己真的在別人心目中顯得“更聰明”之后，我們又盼望保持住這種良好的感覺，我們會懼怕做事，因為它可能打破這個美麗的肥皂泡。在一部最近火熱的韓國電影里有這樣一個細節(jié)：男主角回憶自己的童年時說：絕對不要夸獎你的孩子聰明，要是那樣，他們就永遠不會學習。
其次，賞識是一種重要的激勵孩子的手段，它之所以有效，一個重要的心理前提是每個孩子都希望討大人歡喜，每個孩子都信任大人的權威;而這又埋下了一種危機：如果一味用賞識滿足孩子，并讓孩子一味期待大人的賞識，最后可能導致一種“賞識依賴癥”。原本，賞識孩子是為了激勵孩子努力，可后來卻轉變成孩子努力是為了獲得大人的賞識。他們奔跑不是為了前面的目標，而是為了身后拉拉隊的喝彩;父母、教師當然樂于充當孩子的拉拉隊，但問題在于，孩子們總有一天會發(fā)現，身后的拉拉隊已消失不在，這個時候，他們還有信心和動力跑下去嗎? 危險在于：許多孩子已經養(yǎng)成了因為表現良好就期待獎賞和刺激的習慣，他們念念不忘表揚，因為做好了一件事情而想得到金色的五角星，父母的夸獎或者金錢獎勵。在整個童年以及少年時代，他們也許會是父母、老師心目中的寵兒，但一旦長成，成人的賞識失去作用，他們便或多或少地感覺失落，他們沒有學會從自己的行為本身獲得滿足和動力，他們沒有學會自己為自己加油。
打個或許不恰當的比方，“賞識”有點像精神上的興奮劑。它的確可以讓人精神一振，力量倍增，但如果使用不當，它對身體的健康也是有害的。一位教育專家這樣提醒：“如果沒有標準，沒有明確的教育指向，一味地賞識，就會演變?yōu)橐环N“精神鴉片”，而現實世界是不可能永遠提供給孩子“賞識”這種鴉片的?！?BR> 教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。而一個有職業(yè)道德的教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
小學值周教師講話稿篇十
領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。此時我代表我們特崗教師向一直支持和關心我們的各級領導和老教師們表示衷心的感謝！新年新景新氣象，新的一學期我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為思德小學的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的思德小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，在學校領導、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓我們曾經的稚嫩已逐漸變得成熟，曾經的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我們身上的變化，都是在思德小學的園地里完成的。在過去的半年里，在教學中學到了很多的技巧，同時，在生活和管理中也學到了不少。俗話說“事業(yè)無止境”，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表特崗教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益；關注每一個環(huán)節(jié)，關心每一個學生；團結協作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。
在以后的工作生涯中，我們最大的事就是用愛滋潤每一個學生的心田，雖然有時也會因學生的調皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我們以真誠去擁抱每一個學生，對學生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份理解；少一份指責，多一份尊重。
在這里，我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們的思德小學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌！謝謝大家！
小學值周教師講話稿篇十一
老師們，同學們:
上午好!我今天在國旗下講話的題目是:成功的背后是奮斗。
在我們的現實生活中，人們往往會在一個人一舉成名，或一朝得勝，或突然間的成功時，對其投以羨慕的眼光，進而不斷地追捧他，但是有誰知道在他的成功背后，曾經失敗過多少次，曾有過多少次的的努力。
冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！笔聦嵣险侨绱耍晒κ遣蝗菀椎?，它需要付出艱辛的代價，但是，當我們重新開始創(chuàng)造，開辟另一番事業(yè)時，成功已成為往事，它只能作為增強信心的動力，絕不能因此而沉浸于其中，只顧眼前的享受而忘記了追求，忘記了更大的目標，變得墮落。
一般人認為成功的美是很容易就可以領略的，當鮮花和掌聲圍繞你的時候，成功的美便體現出來了。當然，成功并不僅僅如此。如果這樣的話，那成功就顯得太過膚淺了。成功之美是鮮花、掌聲和汗水凝結而成的，它決不是輕易就可以領略透的。成功的內涵很豐富：失敗、痛苦、歡欣、淚水，都是，但又不止這些。成功的美在于成功背后的不懈努力，在于一次次的跌倒后再站起來，在于臨桿前的奮力一躍。
任何成功背后，一定是飽含奮斗的艱辛！而經過努力之后開出的一定是最鮮艷的花，見到的是最美麗的彩虹；即使最后不幸地失敗了，那也沒有太大的遺憾，因為曾經奮斗過。
一個人一生都有著各種各樣的挑戰(zhàn)，而且每一次都是那樣的洶涌澎湃，我們一定要直面挑戰(zhàn)，這需要驚人的付出和頑強的毅力！雖然說付出不一定有回報，但回報卻一定需要付出的。
長久以來，人們已經非常習慣把“努力奮斗”和“成功”畫上等號。但是，很多人忽略了“努力奮斗”和“失敗”其實也如影隨形，緊密地連在一起。雖然，前人告訴我們：努力奮斗就會成功。但事實上，這可能是一句經過修飾了的謊言，因為，有人即使努力奮斗了一輩子也沒有成功過。不過，你倒是可以百分之百的確定一點：如果不努力奮斗，你絕對不會有收獲。
“成功的背后是奮斗”這是永不變更的真理,同學們應當把這一真理當作人生信條,去開創(chuàng)一條屬于自己的人生之路,迎接明天那燦爛的陽光吧!
小學值周教師講話稿篇十二
各位老師、同學們：
大家好！
這周值周老師是我和方老師，這周需要大家養(yǎng)成幾個好習慣。做一個愛校，護校，文明禮貌的小學生。
同學們我們生活在校園里，一定要愛護公共財物，珍惜學校的水電資源，做到人走燈滅，第二節(jié)下課必須關好燈。坐在離電開關的同學負起責來。要做到不在課桌上亂刻亂畫，愛護好自己的桌凳。不在走廊上打籃球以免損壞和污染潔凈的墻壁。
要做到節(jié)約節(jié)約用水，做到隨手關閉自來水籠頭，愛護洗碗池處的水龍頭，在接水時不要隨意擺弄水龍頭，這學期我不桌凳換了多少個水龍頭了……另外要做到隨手關水。如果有同學忘記關閉水龍頭大家可以叫他回來關好，他如果不聽，你把水龍頭關好向我稟報。杜絕“長流水”現象；要節(jié)約每一粒糧食和每一分錢，珍惜別人的勞動成果。你倒下的是米飯溜走的是血汗，浪費糧食要遭天打五雷轟的。
遵守食堂就餐時間，自覺排隊，不得插隊和擁擠。就餐時不要將腳蹺在凳子上，坐在凳子上就餐，文明禮讓，打飯不插隊，講究衛(wèi)生，保持食堂清潔。要愛惜糧食，吃剩的飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂倒。
自覺遵守宿舍管理各項規(guī)章制度，服從管理、主動配合值周老師檢查。
遵守作息制度，按時起身，按時就寢。
注意公共衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，注意床上整潔，床下鞋子要放整齊。不要隨地吐痰，隨地小便，亂拋果皮紙屑，更不得亂倒污水、剩飯菜，垃圾一律倒入垃圾池。
同學們！《學習改變命運，行動成就未來》。讓我們從今天做起從現在做起，用行動來證明你是一個講文明的好孩子，讓文明之花開遍校園的每一個角落！
小學值周教師講話稿篇十三
老師們、同學們：大家早上好!
本周值周工作由劉啟璽、康厚春、楊冬梅老師和我共同承擔，負責檢查同學們的校內安全、紀律、衛(wèi)生、學習等各方面的表現，值周帶班領導是王培海校長，校衛(wèi)隊由郝立業(yè)老師承擔，負責檢查同學們的校外表現，值周班級是高二七班，班主任周瑞星，負責校園主要道路保潔工作。
最近縣上有兩項大的活動：一是雙創(chuàng)進入檢查驗收階段，各單位工作人員輪流上街值守，確保責任區(qū)衛(wèi)生狀況優(yōu)良，保證順利通過國家衛(wèi)生縣城檢查驗收;二是創(chuàng)建省級教育強縣工作也進入最后的攻堅階段，近期也會迎接省上的檢查驗收。這兩項大的活動對學校來說都是大事情，來不得半點馬虎，不能存在任何僥幸心理，更不能出現松懈和反復，我們必須認認真真、扎扎實實的搞好各方面的工作，確保不出現任何問題。否則縣上會實行責任追究，哪個部門丟分就會追究哪個部門，那個人丟分就會追究到人。寧陜縣警示訓誡已經成為落實雙創(chuàng)責任的一種有效的抓手，一道亮麗風景線，陜西寧陜警示訓誡出實招被《安康日報》等報刊作為典型宣傳報道。在此，我希望引起廣大師生的高度重視，自覺遵守和服從縣委政府的重大決策，切實把雙創(chuàng)和創(chuàng)建省級教育強縣工作做好、做實，做出成效來。
本周的值周重點是：1、檢查安全。安全無小事，責任重于山。只有安全保障，才能安心學習。
2、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生。重點檢查各班教室、清潔區(qū)、宿舍的衛(wèi)生;看看大家是否按要求做到了早、中、晚勤于打掃，勤于監(jiān)督。衛(wèi)生檢查的重點是衛(wèi)生死角，比如教室門窗上的蜘蛛網是否清理干凈，衛(wèi)生責任區(qū)的花圃中的枯枝敗葉是否清理干凈等。
3、檢查同學們的紀律情況，決不允許遲到早退。特別要注意組織好同學們的廣播操訓練秩序。
4、檢查大家的學習情況。大家要用心聽講，專心學習，把心思用在學習上，把學風建設提高到一個新的高度來認識，通過抓學風，促班風，出質量。
我希望大家在本周要多思學習，多干實事，講究文明禮貌，在校園里都講普通話，多用文明語，不要說粗話、臟話，更不許打架斗毆，大家都要自律，都要自覺，該干的事情都做好，不該做的事情都不要去做，我真誠希望大家做一個高尚的人、純粹的人、有精神的人。
謝謝大家!
小學值周教師講話稿篇十四
老師們、同學們：
早上好！
新的一周又開始了。第十一周對于本學期而言具有重要的意義，是承前啟后的一周，是繼往開來的一周。因此，老師們、同學們都應該好好利用這一周做好前半期的總結以及后半期的籌劃。
為此，學校要求每一位同學都要認真制定一份后半期的學習計劃，首先，做好半期考試的總結，認真分析試卷上的錯題，搞清楚自己在哪些知識上還存在著不足，哪些技能上還須進一步提高，這樣，在后半期的學習中，才清楚自己應該學什么，應該怎么學。
其次，要明確自己期末考試的奮斗目標是什么以及實現奮斗目標的方法和措施有哪些。要求班主任指導學生完成，本周五以前各班上交五份，由學校統一存檔，其余的由班主任保管備查，班主任可以將其作為期末學生操行評分考核的重要依據。
1、眼保健操做起來。做好眼保健操既是對同學們視力的有效保護，也是對身心的一種調節(jié)。所以，第二節(jié)上課的老師，當下課鈴聲響起時，請放下手中的粉筆，把時間交給孩子們。如果老師占用學生的眼操時間繼續(xù)上課，同學們有權利提醒、制止老師的錯誤行為，并隨時可以向學校領導反映。
2、廣播體操動起來。要求做到：行動迅速，準時到達；動作規(guī)范，全力投入。一套廣播體操認真做下來，不亞于一次400米的跑步。本周如果再發(fā)現有學生做操時不遵守紀律自由散漫、站著不做或亂作，就請他上臺來做。
3、上下樓道重禮儀。謙讓是中華民族的傳統美德，同學們在上下樓道時是對這一傳統美德的最好體現。高年級的讓低年級的先走，男同學讓女同學先走，身材高大的讓身材弱小的先走。上下樓道靠右慢行，不推拉、不擁擠、不在樓道上逗留、玩耍，不造成樓道交通擁堵。
同學們，今天是一個特殊的日子――不僅是第11周的星期1，也是11月11日，和“1”特別有緣，可以說是一個大吉大利的日子，所以最后借今天這個吉日，送一份滿滿的祝福：祝老師們、同學們身體永遠第一棒、安全第一不要忘、快樂第一放心上、門門功課都是no.1！
謝謝大家！今天的集體校會到此結束，請各班依次解散，并按照指定行走路線返回教室。
小學值周教師講話稿篇十五
老師們、同學們：
今天我國旗下演講的題目是----永遠令我驕傲的祖國。
祖國!此時此刻，一幅跨越時空、交織著歷史與現實的畫卷漸漸浮現。
仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚嘆!
歷史的車輪伴著禮炮的嗚響把中國載入了新的紀元―我們不再只有原始的火藥，騰飛的火箭將中國人飛天的夢想載上了環(huán)宇;我們不再只有古老的長城，橫截大江，“高峽出平湖”的情景仿佛就在眼前;我們也不再只有貧窮落后，公元一九九八會銘記：三分之一的中國人已告別溫飽，實現小康。
今天，我們再次站在國旗下，看著它冉冉升起。這鮮艷的國旗，不正是凝聚了億萬炎黃子孫對祖國的熱情和期望嗎?為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了;為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗;為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折。然而他們沒有絲毫怨言，他們唯一的心愿就是讓祖國變得更富強、更加美好!
回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程;展望未來;我們的祖國正以讓讓世人矚目的姿態(tài)傲立與強國之林。五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠的向你宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國――母親而奮發(fā)圖強.
小學值周教師講話稿篇十六
老師們，同學們：
早上好！
今天，我的值周講話的題目是：繼往開來、再創(chuàng)輝煌。
去年以來，省內外許多職業(yè)學校來校參觀學習明顯比前幾年多了許多，充分肯定了我們學校辦學理念在創(chuàng)新、辦學成績在突破、辦學水平在提高。
老師們，同學們，最近我校喜訊不斷，喜事連連，在紹興市技能比賽和全國技能選拔上，參加比賽的教師和學生再次大面積摘金奪銀。據不完全統計，他們分別是服裝類專業(yè)的`魏秋萍老師、山紅芳老師、婁志芳老師、沈雁老師等囊括教師組前四名；陳斌斌同學、丁文斌同學、金建龍同學和鄭國華等囊括學生組前四名。機電類專業(yè)的胡旭東老師、陳偉康老師、金李傳老師在數控操作、計算機網管員和維修電工比賽中名列前茅、動畫片制作比賽中舒怡同學獲市個人第2名、電子產品的裝配與調試比賽中孫軍同學和蔣立苗同學分獲市個人第1名和第2名，以上這些老師和同學將代表紹興市參加五月份舉行的省技能比賽。機電一體化組裝學生組團體第2名、計算機專業(yè)中學生園區(qū)網獲團體第2名、汽修類專業(yè)中汽車保養(yǎng)和汽車維修分獲團體第4名和多個三等獎。烹飪類專業(yè)面點、食品雕刻和冷菜又獲個人2個二等獎和6個三等獎。另我校的模特表演和新娘化妝專業(yè)的選手將直接參加省技能比賽。
職教中心有著光榮的傳統，二十多年的辦學歷史就是一部自強不息的奮斗史。成績的取得也絕非偶然，付出的是師生的時間，更多的是老師們、同學們的百折不撓，勇立潮頭這份心。今年正月初十，當有些同學還在家里歡度春節(jié)的時候，我們這些老師和同學已厲兵秣馬，忙得不可開交了。當然成績的取得并不是靠比賽前幾個月時間的突擊訓練，而主要是平時點點滴滴的積累，沒有量變怎么會有質變呢！在此我也想借此對悉心指導我們學生的指導老師表示感謝！對那些為學校取得了榮譽的老師、同學們表示感謝！同時也祝愿你們在接下來省里、乃至全國技能比賽上取得好成績。更希望廣大同學們都能重視平時的技能訓練操作，特別是晚間的實訓操作，我們說技能冠軍只有一名，但我們更希望能看到同學們個個都有冠軍們的動手操作水平。
老師們，同學們，xx年原工業(yè)學校和職教中心強強聯合，xx年再和縣電大、縣成教中心、縣實驗中學等強強聯合后，新職教中心又展開了新的一輪騰飛。多年來學校在傳承中創(chuàng)新，堅持走全面育人、特色辦學之路，形成了聞名省內外的辦學特色，成功地為紹興培養(yǎng)了數以千計的技術人才，他們遍布于我市的黨政機關，企事業(yè)單位，成為頂用、耐用、好用的人才，深受社會的歡迎。紹興縣職教中心正在成為享譽省內外的著名的教育品牌。
雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越。盡管前進的道路上還會遇到艱難險阻，我們將堅定信心，緊跟時代的節(jié)拍，加快教育改革的步伐，繼往開來，持續(xù)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)職教中心更加輝煌的明天。
最后說一句：祝同學們在今天下午開始的期中考試取得好成績！謝謝。