合適的演講稿結(jié)構(gòu)包括引言、主體部分和結(jié)尾，可以讓演講內(nèi)容更加流暢。撰寫演講稿時，要注意語言的準(zhǔn)確性和得體性，避免使用不當(dāng)?shù)脑~匯或表達方式。掌握好演講稿的寫作技巧，對于提升演講能力和表達能力都具有重要意義。
教師家風(fēng)故事演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《仁愛有光——說說我們家的家風(fēng)故事》。
離南通100里遠的地方有一個村子，那里住著我年過花甲的外婆。外婆喜歡種花，她的小院四季芬芳：嫵媚艷麗的芍藥，隨風(fēng)送香的桂子，冰清玉潔的臘梅……鄰居們總愛聚在一起賞花，賞著賞著，有些花就被他們當(dāng)寶貝兒帶走了。我有些不解，外婆笑著對我說：你看，那成片長的虞美人多美!開一朵，美!成片開，更美!大家美勝過一家美!于是，從外婆一家到兩家、三家……現(xiàn)在，村里家家房前屋后都有了翩躚的花影，都氤氳著迷人的花香。
媽媽說：外婆雖不識字，但是一個有仁愛之心的人。她愛四時風(fēng)物，心中有暖意，總是善待他人，所以人緣兒特別好。
家里深受外婆影響的當(dāng)屬媽媽了。媽媽是一位小學(xué)老師，顧云博是媽媽以前的學(xué)生。他經(jīng)歷了父母離異、患抑郁癥的媽媽自殺的變故，現(xiàn)在和外婆相依為命。周末，媽媽帶我去看顧云博。
我們站在那扇緊閉的木門前敲了許久。門開了，又高又瘦的他有點自閉木訥。媽媽輕輕拍打他的背讓他挺起胸來，開玩笑說：要有男孩子的陽剛之氣才夠帥!看著媽媽用真摯的笑容慢慢叩開他緊閉的心扉，用溫和的話語勉勵他為中考做好準(zhǔn)備;看著顧云博逐漸放松下來，愿意開口交談，偶爾露出笑容。我不禁被眼前這幅溫馨美好的畫面打動了。
外婆的贈人玫瑰，媽媽的愛生如子，都給了我潛移默化的影響：過新年，我來到社會福利院看望孤殘兒童，愿我的問候成為他們小小世界的一束微光，一縷暖陽。小學(xué)鄰班的伙伴患重病住院，我積極籌劃愛心義賣，成為傳播正能量的愛心使者讓我倍感自豪。我還是一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者：深入社區(qū)進行創(chuàng)文宣傳;與新疆的小伙伴結(jié)對共成長;經(jīng)常關(guān)注一些社會微公益……我深知：心中有大愛，行之有擔(dān)當(dāng)!
“仁遠乎哉我欲仁，斯仁至矣!”孔子的話語穿越了兩千年的流光，照耀著后人。我們一家身親力行，因為我們堅信：倘若心中被仁愛充滿，我們自己和這個世界都會變得更加美好!
謝謝大家!
教師家風(fēng)故事演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友：
大家好，今天我來為大家分享一些家風(fēng)故事。隨著社會的發(fā)展，人們不斷追求物質(zhì)上的富足，卻忽略了精神上的追求。作為有著光榮家族的一份子，我感覺到了傳承家風(fēng)的責(zé)任與使命，也清楚地認(rèn)識到了家風(fēng)對于一個家族的長遠影響。
首先，我想為大家介紹的是我的爺爺?shù)墓适?。他是一名普普通通的農(nóng)民，但卻擁有著一顆向上的心，他深知識字的重要性，因此在他勞作的空閑時間里，他堅持學(xué)習(xí)，自學(xué)成才。直到今天，即使年過80，他仍堅持每天閱讀、看新聞，每看到我與他聊天時不時拿出來的詩書，總是嘴角泛起溫暖的笑容，仿佛看到了年輕時候那個會讀會寫的自己。
爺爺?shù)倪@種精神，讓我們深深地感受到了家風(fēng)的重要性。正所謂“家和萬事興”，一家和睦、有教養(yǎng)、有愛心，不僅能有積極的人生態(tài)度，還能產(chǎn)生融洽的人際關(guān)系，成為一個社會的穩(wěn)定因素。而這種家風(fēng)，其實并非是說了便能做到的，需要家庭成員不斷地維護和傳承。
其次，我想講的是我的媽媽的故事。她是一名工匠，在自己所在的工作崗位上，她總是盡心盡力地為公司打造更高品質(zhì)的產(chǎn)品。我小時候，媽媽總是鼓勵我要用心去做事，要做到最好。直到一次和媽媽聊天時，她告訴我她對自己的期許其實是能夠培養(yǎng)出一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子，去承載她自己心中這種追求“精益求精”的價值觀。
正是媽媽的這份追求，讓我們看到了成長與進步并不是屬于個人的事情，而是要結(jié)合家庭、社會、國家等因素共同實現(xiàn)的。如今，我已經(jīng)成為了一名成功的企業(yè)家，并經(jīng)常引導(dǎo)員工朝著“精益求精”的目標(biāo)不斷努力，帶領(lǐng)我們成就了事業(yè)。
這些輕巧卻飽含哲理的故事，讓我們深刻體會到了家風(fēng)的重要性，它是精神上的滋養(yǎng)、魂靈的'氧氣，能夠讓我們抵御誘惑，保持良好的心態(tài)，實現(xiàn)多方位、全方位的發(fā)展和進步。在中國有句俗話，“民以食為天”，然而在我們這個家族里，我們更想強調(diào)的是“家以風(fēng)為根”，家風(fēng)的力量讓我們在困境中更加堅定，讓我們在成長中更加明晰方向，讓我們在發(fā)展中更加信心百倍。
最后，我想引用一句經(jīng)典的名言：“一個家庭的美好，不是由家產(chǎn)的多寡決定的，而是由家風(fēng)的深淺決定的?！弊屛覀償y手共同守護家風(fēng)，成就未來！謝謝！
教師家風(fēng)故事演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！
銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
每個家庭都有自己的家風(fēng)，如謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風(fēng)是：勤奮好學(xué)、堅持不懈。
記得我上三年級的時候，我們開始學(xué)習(xí)寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復(fù)作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。
起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應(yīng)付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學(xué)習(xí)，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我?guī)聿簧俚貑l(fā)，漸漸地我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，結(jié)合老師每次地指導(dǎo)，慢慢地學(xué)會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現(xiàn)在的書籍足足有三個書柜了呢！
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會做人的道理，在社會中形成良好的風(fēng)氣！
教師家風(fēng)故事演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢?那天吃過晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢?媽媽的聲音傳了過來：“你寫完作業(yè)了?”我沒動。眼前的.電視被關(guān)掉了，“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么，不知道嗎?”唉!這句話我從上幼兒園時就聽得耳朵出了繭子了，去寫作業(yè)吧?！袄厦×耍撟鍪裁吹臅r候就做什么，記不住嗎?”——這不就是我家的家風(fēng)嗎?從小，該我寫作業(yè)的時候，電視從不開著，也沒任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)時不管是冬夏，每天晚上9：00是必須睡覺的，想玩門都沒有?，F(xiàn)在初中了，也只能寫過作業(yè)就睡覺，只有周日才可以自由。原來父母想讓我養(yǎng)成：認(rèn)真做事，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。每次家里來了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待;爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們的，而媽媽只是吃最小的。仔細(xì)想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎?尊老愛糼，禮讓待客，謙和做人。
這樣想起來，我仿佛記起了很多，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r候，要么關(guān)注國家熱點。要么做些趣味游戲。從來聽不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認(rèn)真做事，認(rèn)真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物，認(rèn)真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界!縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界?？鬃犹岢骸叭收邜廴恕保浴叭蕫邸敝娜プ鹬厝?、理解人、關(guān)心人、愛護人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。
教師家風(fēng)故事演講稿篇五
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，步入初中，身上的擔(dān)子也逐漸變重，學(xué)習(xí)的知識增加了，作業(yè)增加了，科目也增加了。學(xué)習(xí)變得越來越困難，甚至連休息的時間也越來越少，可能還有所厭倦。這可怎么辦呢？在我家的客廳里貼著一幅畫，在畫的右上角有排詞——一帆風(fēng)順。有句老話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。想讓學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，就要去營造這樣的家風(fēng)，要營造一個勤奮好學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣會折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，簡單來說就是父母的另一面。
這個事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；家庭風(fēng)氣不是想出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的操行所創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是再精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
教師家風(fēng)故事演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是六（1）周萬琴，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長》。
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么叫風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。我家的家風(fēng)家訓(xùn)一一孝、儉、勤。
首先是孝，在我的眼里，父母都是很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶、外公外婆打個電話，問問他們好不好，在做什么？身體怎么樣？叮囑他們要注意身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶，外公外婆、是他們的開心果。其次是節(jié)儉，有一天我早晨起來，我在刷牙洗臉的時候，準(zhǔn)備把剛洗完的洗臉?biāo)沟簦棠陶f，別把水到掉了一塊兒，還可以澆花沖廁所呢。奶奶說養(yǎng)成不浪費的好習(xí)慣。每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循的，媽媽常常對我警告的有這幾點:1.吃飯不要狼吞虎咽，2.嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音，3.吃飯時不能邊吃飯邊大聲說話，4.吃飯不能翹腿。等等……雖然還有很多條規(guī)矩，但是在是因為有這些束縛著讓我讓更好的成長。而我和媽媽之間也沒也不僅僅只有這些法則。
我希望我的家風(fēng)家訓(xùn)，一直流傳下去。
教師家風(fēng)故事演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡讀書，這個和我的家風(fēng)關(guān)系密切，從我還不會說話，家人就開始拿著卡片教我看看圖識字，從我有些記憶起，家里總是這里一堆書，那里一堆書，從那時起，我只要沒什么事情就拿起書來讀了，我覺得父母是孩子成長的影子，只有良好記得教育，才有健康的孩子，只有在良好的家風(fēng)下，才可以健康成長。
這讓我想起《浙江好家風(fēng)》中的王明陽，王明陽從小得到家庭的熏陶，懂得不少道理，有段時間王明陽因為玩棋荒廢了學(xué)業(yè)，父親一怒之下把棋盤丟進了水里，在父親的警醒下，王明陽振作起精神，時刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，并把以前荒廢的時間補回來，有時候為了讀書，竟然廢寢忘食，在他11歲那年，他在課堂上問先生，什么是最重要的事？先生說，好好讀書，金榜題名。王明陽聽了略加思索后，認(rèn)真地說：“我覺得考取功名并不是最重要的事，我讀書是為了做一名圣賢。”聽著他的話，我覺得和我的想法很契合，人生活在世界上，不是為了讀書而讀書，而是為了讓自己成為一名有思想有智慧的人。王明陽的家訓(xùn)《示憲兒》，第一條就是“勤讀書，家訓(xùn)中還強調(diào)“心地”的重要性，只有從心入手，心懷善，才能成為真正的"良士"。當(dāng)他自己的孩子要去考功名的時候，王明陽對兒子說：“我并不強求你考的多出色，但你愛學(xué)習(xí)，有上進心，這點我很欣賞?！?BR> 從王明陽的父親，到王明陽的孩子，這樣的家風(fēng)一直在傳承和延續(xù)，我也認(rèn)為，不能為了考試而學(xué)習(xí)，考試只是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的一個手段，所以在我的心里，即使王明陽他不是一個圣賢，但他已經(jīng)是一位“良士”，我很佩服他，我也希望自己將來長大后能成為一位“良士”。
國家是由一個個家組成，家風(fēng)也就是國風(fēng)，如果我們每個家庭，家風(fēng)好，那么國風(fēng)就好，我們的國家自然就富強了。
教師家風(fēng)故事演講稿篇八
家風(fēng)是什么?看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德?！蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。”
首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
教師家風(fēng)故事演講稿篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)的傳承，承載著一個民族的思想延續(xù)，承載著一個民族的文明教育。在中國，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)，或者說，家訓(xùn)是中國人期望家風(fēng)長久流傳的最主要表達方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實之間，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。
家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生。
中華文明上下五千年，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家訓(xùn)了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王(姬誦)的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事，要安定民心?！爸诜w之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著。
在《說苑反質(zhì)》中，記載著這樣一個故事，春秋時期齊國的晏嬰病重時寫下家訓(xùn)，藏于柱中，要妻子等兒子長大后拿給他看。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對其過分苛刻，否則就無人幫你做事了。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及?”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的思想觀念里，人要注重加強道德修養(yǎng)，要不斷學(xué)習(xí)，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風(fēng)。可能連諸葛亮自己都沒想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng)，影響至今。
顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書，是我國封建社會流傳最廣、影響最深的家訓(xùn)之一。
“凡庶縱不能爾，當(dāng)及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為?！币簿褪钦f，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色、懂得別人的喜怒時，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”意思是父母既威嚴(yán)又慈愛，子女就會敬畏、謹(jǐn)慎，從而產(chǎn)生孝心了?！叭酥異圩?，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之?！贝笠馐牵瑢τ谧优?，父母不能偏愛，不應(yīng)厚此薄彼。通過這些語句，顏家家風(fēng)躍然紙上。
顏之推身歷三朝，對世事滄桑、人情世故體會很深，因此在《顏氏家訓(xùn)》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言，無多事”、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓(xùn)既有封建社會的局限性，也有其積極的一面。
《顏氏家訓(xùn)》后，家訓(xùn)著作漸多，差不多每個朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》，陸游的《放翁家訓(xùn)》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規(guī)》，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛新覺羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》，朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》，張英的《聰訓(xùn)齋語》，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》，鄭燮的《家書十六通》，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓(xùn)》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓(xùn)，影響深遠，對中華文化思想的傳承有著重要意義。
司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素。
司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn)，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn)。
司馬光的家訓(xùn)別具一格，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。同年曰：‘君賜不可違也?！唆⒁换?。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。”大致意思是說，他本來出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚。許多人都把奢侈浪費看作光榮，他卻把節(jié)儉樸素看作美德。
實際上，這就是司馬家的家風(fēng)。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無余財。這樣的家風(fēng)影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認(rèn)為“侈，惡之大也”。
在《訓(xùn)儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫，使知前輩之風(fēng)俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代。
曾國藩家書傳家風(fēng)。
曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓(xùn)，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓(xùn)方面超過《顏氏家訓(xùn)》。
曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶?！弊x書、種菜、養(yǎng)魚、喂豬，為居家之事;起早、打掃潔凈、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食”。
曾國藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅持寫家信。他的家信體現(xiàn)了他對家風(fēng)的要求。他在家信中說：“家敗離不得個奢字，人敗離不得個逸字，討人嫌離不得個驕字?！?BR> 他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒?！彼H屬堅持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之?！币步逃胰朔畔录茏尤趧樱骸白又冻x書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節(jié)儉：“勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂，可以處約?！?BR> 讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長者在和你聊家常，從讀書成才，修身養(yǎng)性，到為人處世，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草，無所不談，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng)。
中國被稱為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營養(yǎng)。一代代的家訓(xùn)，傳承和發(fā)展了中華民族的文化。
教師家風(fēng)故事演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓們：
大家好！
今天，我談?wù)摰闹黝}是“家風(fēng)故事”。
家風(fēng)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶。家風(fēng)，從一代傳承到另一代，代代相傳。它作為家庭、作為社會的一個重要方面，在現(xiàn)代社會仍然保持著不可替代的價值。它是我們生活的重要一部分，也是我們的精神家園。所以，保護和發(fā)揚我們的家風(fēng)是每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
那么，“家風(fēng)”到底是什么？簡單來說，“家風(fēng)”是指家庭中代代相傳、薪火相傳的傳統(tǒng)文化，是家庭中的傳統(tǒng)價值觀和行為習(xí)慣。每一個人的家庭都有它獨特的家風(fēng)，也包括了家族的歷史和傳統(tǒng)，代代相傳，不斷弘揚。
我認(rèn)為，我們家族的家風(fēng)故事，具有一定的啟示作用，對于大家也是有一定的借鑒意義的。讓我們分享一下我們家風(fēng)故事，從中領(lǐng)悟它對我們的啟示。
我的爺爺，黃老先生，出身于一個富裕的家庭，他的父親曾是一位富裕的地主。由于家族的歷史淵源和傳統(tǒng)，他接受了古代傳統(tǒng)教育的熏陶，逐漸形成了優(yōu)良的家風(fēng)。他秉持著崇尚誠實、守信、勤儉、節(jié)約、尊老、愛幼、以及尊重他人等價值觀念。他的“忠厚、誠實、助人、好學(xué)”的品德經(jīng)久不衰，深深地影響了我和我的家人，也贏得了鄰里的贊譽。
黃老先生有一個讓人永遠難以忘懷的家風(fēng)故事。當(dāng)年黃老先生正值壯年，擔(dān)任小學(xué)教師。他的家鄉(xiāng)正逢旱災(zāi)，十分缺水，學(xué)校也異常困難。一天，我們的爺爺看見幾個孩子手牽著手，背著水桶，來到學(xué)校，為學(xué)校帶來了一些珍貴的薄荷水。當(dāng)時的黃老先生便非常感動，要親自去拜訪小孩子們以示感謝。然而，這個小小的故事，背后卻隱藏著一個不為人知的秘密。原來，這幾個孩子家里并不富裕，他們的父母為了讓他們吃得好，常常把他們的飯菜省下來，讓孩子們?nèi)フ安??？墒沁@場旱災(zāi)，他們連喝水都變得那么困難，但是他們還是想到了學(xué)校，想到了老師，想到了其他孩子們。
這個小小的故事，讓我們看到了故事主人公幾個孩子的善良和勇氣，看到了黃老先生那份真誠和感動，看到了家風(fēng)的.力量。
這個小小的故事，也給我們帶來了深刻的啟示。它告訴我們，優(yōu)秀的家風(fēng)，不止是指相互尊重、守誠信，還包括了關(guān)愛和奉獻。只有在家庭中栽培、弘揚這種積極向上的家風(fēng)，才能成就杰出的人才，成就偉大的事業(yè)。
家風(fēng)，就是一個家庭的精神家園。它是一種道德力量，能夠保護每一個家庭成員的情感和自尊心。它是一種信仰，能夠支撐家庭成員的心靈世界。家風(fēng)是我們的遵循，也是我們的守護。
家風(fēng)的重要性，不僅在于它對于家庭的凝聚力和穩(wěn)定性的作用，還在于它對于社會的建設(shè)作用。良好的家風(fēng)，無疑是社會良好風(fēng)氣、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)。
讓我們從黃老先生的家風(fēng)故事中，悟出家風(fēng)功用的深遠，珍視家風(fēng)發(fā)揚傳統(tǒng)文化的力量，讓每個家庭成為家風(fēng)的宣傳者、締造者和傳承者。
謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家好，今天我想向大家分享一個家風(fēng)故事。
家，是一個人的根，是一切倚靠的地方。家風(fēng)，是家族的精髓和靈魂，是代代相傳的寶貴財富?；叵肫鹞业募彝?，我深深感受到了家風(fēng)的力量和影響。
我的外公是一位非常傳統(tǒng)的中國人，他認(rèn)為傳統(tǒng)美德和家庭道德是家風(fēng)的核心，一代代地傳承和發(fā)揚，是家族和社會的基石。每一次與他的談話、每一次的團圓聚會，都會思考家風(fēng)和我們家族的未來。
有一次，我與外公閑聊，他給我講述了一個家風(fēng)故事，讓我深有感觸。故事中的主人公是他的父親，我曾經(jīng)的曾祖父。
他父親年輕時跟隨著祖輩打理家族事務(wù)，每天忙碌地工作著。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)家族中出現(xiàn)了一些“黑暗勢力”，使得家族付出了較大的代價。于是，他毅然決定回到家族的根部，將家族中的問題全部解決掉。
這時候，他的'母親問他：“你知道你做的所有這些是為了什么？”他父親回答道：“我在為家族，為我們這個家庭做事?！彼哪赣H說：“不是，你做的所有這些，是為你自己呀！人必須有些東西，比任何東西都重要，比我們的榮譽、我們的名聲都重要，那就是我們的家風(fēng)和我們的品德。”我被曾祖父母的這段對話所感動，他們所堅守的這種家風(fēng)，是一種堅強、勇敢、敬業(yè)、正直的品質(zhì)。它塑造了家族的氣質(zhì)和精神，讓我們明白家族的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，弘揚傳統(tǒng)美德和家庭道德，用我們的行動和言語展現(xiàn)出家風(fēng)的內(nèi)涵和精神，為傳承和發(fā)揚家族的寶貴財富而努力奮斗。
家風(fēng)傳承不僅代表著家族最傳統(tǒng)的文化，更代表著家庭成員的精神氣質(zhì)和身份，代表著人們對高尚道德的追求和內(nèi)心志向。我們要認(rèn)識到家風(fēng)的重要性，它不僅影響著我們的家庭，更關(guān)乎著我們的社會。我們需要一代代傳承和守護家風(fēng)，發(fā)揚傳統(tǒng)美德和家庭道德，弘揚家族精神和家國情懷，為建設(shè)更加美好的家庭和社會貢獻我們的力量。
讓我們在家庭和社會的每一個角落，用我們的行動和言語展現(xiàn)出家風(fēng)的內(nèi)涵和精神，為傳承和發(fā)揚家族的寶貴財富而努力奮斗！
謝謝大家。
教師家風(fēng)故事演講稿篇十二
孝老愛親、善良有愛心。
今天我演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——孝老愛親、善良有愛心》。
我出生在一個大家庭里。有太爺爺，太姥姥，爺爺、奶奶，好多大伯叔叔。所以我從小就被大家捧在手心里。盡管有這么多人寵愛著我，但爸爸媽媽從小就教育我一定要孝老愛親。從我剛學(xué)會說話，每次到爺爺家，我就會被媽媽抱到太爺爺身邊，用我稚嫩的聲音喊“太爺爺”這時老人們別提多開心了。慢慢地我長大點后，我會自己主動地跑到他們身邊，親切地、大聲地叫他們，這時他們臉上露出的笑容，傳出的開心的笑聲是對我最大的獎賞。每逢過年，我也一定早早地去給他們拜年；家中聚餐的時候，我也一定“忙里忙外”給他們搬凳子、夾菜、倒酒、倒茶。
那一次，我們家大聚餐，因為我剛打完球，實在太餓了。菜剛一上桌，我就迫不及待地拿起筷子準(zhǔn)備開動。這時，爸爸立刻嚴(yán)厲地瞅了我一眼，我慌忙放下筷子，眼淚頓時在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時爺爺看到了，他一把摟住我，說：“別嚇著孩子，孩子剛打完球，餓壞了，先吃口怎么了。”這時滿屋的人都說：沒關(guān)系、沒關(guān)系，他餓了，先讓他吃。最后還是太爺爺拿起筷子，象征性的吃了一口，然后我才開始吃的。
回家后，爸爸媽媽很嚴(yán)肅地告訴我：你生長在一個有很多長輩的家庭里，孝敬老人，愛每一位家人絕不是口頭上的，而是發(fā)自內(nèi)心，表現(xiàn)在生活中的一點一滴上的。對老人不光要孝，還要順，關(guān)心他們的冷暖，更要關(guān)注他們內(nèi)心的真實想法。陪他們干他們愛干的事情，盡可能多地陪伴在他們身邊。從那以后，我才明白，孝老愛親絕不是一句空話，它更多地應(yīng)該付諸行動上。
父慈子孝，兄友弟恭。弟弟的出生讓我的童年不再孤獨。我們兩個彼此陪伴，彼此玩耍，我再也不會感到孤獨了。同時也更讓我懂得分享和愛?，F(xiàn)在我們家更熱鬧了，也更和諧了。我愛你————弟弟。
父母是孩子最好的榜樣。我慶幸我就有這樣的一對父母。爸爸是一名醫(yī)生，他的工作非常忙碌。每天都早出晚歸的，好不容易休息一天，一個電話就又馬上回醫(yī)院了。他經(jīng)常說：病人那么信任你，病人的家屬把所有的希望都放在了你的身上，必須以精湛的醫(yī)技挽救一切可以挽救的人。為此，在媽媽懷弟弟最辛苦的時候，爸爸還去北京進修學(xué)習(xí)。媽媽也是，生下弟弟還不到一百天，就又投入到了繁忙的工作中。在行業(yè)技能比賽中，被評為“人民的好醫(yī)生”。媽媽連續(xù)三年獲得了“能手”稱號；前一段時間媽媽上報紙了。起因是一個重傷媽媽因傷無法給自己的孩子喂奶，結(jié)果才幾個月大的孩子被餓得一直哇哇大哭。就在大家都束手無策的時候，我媽媽毅然地抱起孩子給孩子喂奶。望著報紙上媽媽給他喂奶的照片，我覺得她是世界上最美麗的人。
父母的行為也無時無刻不在影響著我。在學(xué)校里，我努力做好老師的小助手：抱書的時候，我會搶在最前面，也會抱的最多；放學(xué)排隊時，我會幫老師組織好隊伍；上自習(xí)時，我會管理好同學(xué)不要打鬧，維持好秩序，哪位同學(xué)有困難，也都一定會找我?guī)兔?。在家里，我會幫爸爸媽媽做力所能及的`事情：刷碗、掃地、拖地、哄弟弟，自己的房間自己打掃等。在路上，見到老爺爺老奶奶過馬路，我會過去攙扶他們；看到有人摔倒，我會及時上前扶住他們。
記得那是一個炎熱的中午，炙熱的太陽烘烤著大地，實在太熱了，我向爸爸要錢買冰淇淋，就在我歡天喜地地沖向攤點時，我看到在馬路旁邊趴著一個全身臟兮兮、蓬頭垢面的大叔。他拿著一個瓷杯子，頭碰到地上，不住地哀求：行行好，行行好吧。我看了看他，又看了看我手中的五十元錢，又回頭望了望背后的冰淇淋，最終我還是把錢放到了那位大叔的瓷杯子里。當(dāng)我回到爸爸身邊時，他向我豎起了大拇指。他說：“一個有愛心、善良的人一定會得到別人的尊敬的。你能在誘惑下依然保持一顆善良的愛心，孩子，你的人生一定會走得更高、更遠，爸媽為你感到驕傲?！蔽抑刂氐攸c了一個頭，那一刻，我比吃了冰淇淋還感到高興。
因為品學(xué)兼優(yōu)，我被評為歷山街道辦的“好少年”，我的照片還被貼上了光榮榜呢。
我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個人，讓大家都充滿正能量！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我開始記事的時候，媽媽就教導(dǎo)我要做一個誠實的孩子。記得小時候，一次考試考的太差，心里特別的忐忑，想到媽媽兇的樣子，我就渾身發(fā)抖。當(dāng)回到家，媽媽問我成績的時候。我支支吾吾說：“沒…沒知道成績……”媽媽二話不說，給了我一巴掌，我一個釀蹌。捂著嘴巴，眼眶紅紅的。“干嘛打我！”媽媽用食指指著我鼻子，很氣憤的說：“你撒謊！我為什么不能打你？”我犟嘴道：“我說不知道就不知道！”媽媽又給了我一巴掌：“你數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打過電話給我了，說你考的很不好，試卷已經(jīng)發(fā)下去了，叫你好好訂正！你怎么解釋！”我見過媽媽發(fā)火，但沒見過她發(fā)怒，就算我考的再不好，她也不會這樣發(fā)怒。我不說話，我害怕。只是眼淚不自覺的流了下來，畢竟錯在我，沒敢大聲嚎哭。媽媽情緒漸漸平靜下來，嘆了口氣。又把我拉到她身邊：“媽媽不怪你考的差，只怪你撒謊，難道不記得媽媽和你說過，永遠要誠實，不要撒謊，明白了么？”我點了點頭?！白甙桑医o你看看試卷錯哪兒了，臉疼不疼了？媽媽下手重了，對不起啊?！眿寢層纸o我看了看臉。我這時才大聲的哭出來，“媽媽…..我..錯了。”媽媽摸了摸我頭。誠實是金。
家風(fēng)——堅持。
“既然你選擇了書法，你就要堅持下去?！边@是爸爸對我的話。爸爸陪在我身邊，練著那討厭的行書。漸漸的我也靜下了心，雖然依舊很熱。后背早已濕透。但我卻堅持了下來。寫著《蘭亭序》，體味著王羲之“飄若游浮云，矯如驚龍”書法特點。堅持是玉。
家風(fēng)——寬容。
“海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。只有一個寬容的人，他的心才會廣闊。寬容是種美。寬容如水。寬容，原諒他人的過錯，不必耿耿于懷，不逼錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款流過焦躁的心頭，使人冷靜、清醒。
家風(fēng)伴我成長。
教師家風(fēng)故事演講稿篇十四
尊敬的評委、親愛的大家：
今天我想和大家分享一些關(guān)于“家風(fēng)”的故事，這個主題既貼近生活又有著深刻的內(nèi)涵，在這個飛速發(fā)展的社會中，家風(fēng)對我們每個人都有著不可忽視的影響。接下來我會從四個方面與大家分享我對家風(fēng)故事的理解和感悟。
首先，家風(fēng)是我們的行為準(zhǔn)則。我們的每一次成長都與家庭有著緊密的聯(lián)系，我們可以從家庭中學(xué)到很多的知識和經(jīng)驗，并且形成我們的價值觀和道德準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種信仰，是對生命的'尊重和珍視，也是一種精神紐帶。在著名的中華傳統(tǒng)文化中，“家風(fēng)”被譽為“立家之本”，認(rèn)為家庭的興旺發(fā)達離不開家風(fēng)的傳承與發(fā)揚。對我們而言，良好的家風(fēng)可以潛移默化地影響我們的行為和態(tài)度，成為我們的準(zhǔn)則和底線。
其次，家風(fēng)是我們的名片。家風(fēng)對我們的影響不僅僅是內(nèi)在的，它還可以體現(xiàn)在我們的外在形象上。我們的家庭背景和家風(fēng)既是我們的優(yōu)勢也是我們的壓力，無論是面對考試還是就業(yè)，我們都希望自己有著更好的家庭背景和家風(fēng)，可以展示自己的優(yōu)點和潛力。一些家族企業(yè)也是憑借家風(fēng)的積淀和傳承，在市場中贏得了成功和聲譽。因此，家風(fēng)不僅是我們的內(nèi)在信仰，也是我們的名片和尊嚴(yán)。
第三，家風(fēng)是我們團結(jié)的紐帶。一個成功的家庭需要有著良好的家風(fēng)，家族企業(yè)的長久發(fā)展也需要有著承載家族文化的能力。這種文化和家風(fēng)的傳承需要家人們之間的相互支持和團結(jié)，需要家庭成員們之間的信任和合作。在一個團結(jié)的家庭中，家人之間的感情是互相支持和共同成長的動力源泉。我想大家小時候都聽過這樣一句話：“全家福的力量比單干的力量大?！边@話有時候不僅僅是一種形容，在面對重大的困難和挑戰(zhàn)時，家庭成員之間的合作和支持將是無比重要的。
最后，我想說的是，家風(fēng)的傳承需要大家的共同努力。在現(xiàn)代社會中，家庭結(jié)構(gòu)的多元和社會問題的增多，使得家風(fēng)教育變得更加困難而重要。家庭成員們需要相互信任和尊重，對家風(fēng)的傳承和繼承負(fù)起責(zé)任。同時，國家也在不斷推行家庭教育政策，強調(diào)家庭對孩子成長的重要影響，為我們提供了更好的教育資源和支持。我們在生活中需要時刻關(guān)注家庭中的負(fù)責(zé)任和傳承家風(fēng)的責(zé)任，讓家風(fēng)文化從我們的生活中走進未來。
在演講的最后，我希望大家能從家風(fēng)故事中體會到生活的美好和意義，做一個有愛有責(zé)任的家人，傳承好家風(fēng)，傳遞好家庭價值觀，讓我們的社會更加美好和和諧。謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位朋友：
大家好！今天我要和大家分享的是我的家風(fēng)故事。首先，讓我簡單介紹一下我的家庭背景。我出生在一個傳統(tǒng)的中國農(nóng)村家庭，我的父母在我成長過程中一直教導(dǎo)我要做一個有道德、有責(zé)任心的人。
我的父親和我的母親都是勤勞、正直、誠實的人。我的父親是一個普通的農(nóng)民，他沒有受過什么教育，但是他有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槿颂幨缿B(tài)度，一直以誠信做人，勤勞努力的工作，積極參加公益活動，他用實際行動教育了我如何做一個誠實、守信用、責(zé)任感強的人。
我的母親則是一位溫柔、孝順的女性。她一直把家庭放在首位，經(jīng)常為我們做出犧牲和付出。她教育我要承擔(dān)責(zé)任，依靠自己的能力去解決問題。同時，她也注重我們的教育，鼓勵我和我的姐弟們學(xué)習(xí)知識和擁有自我思考的能力。
從小到大，我的'父母一直是我的榜樣和引導(dǎo)者。他們用自己的行動帶動我們?nèi)业娘L(fēng)氣和氛圍，因此形成了良好的家風(fēng)。
在我的家庭中，我們始終堅持“誠實、守信用、正直、勤勞、尊重老人、關(guān)愛他人”等家訓(xùn)。這些家訓(xùn)不僅是口頭傳承，更是行動的表現(xiàn)。讓我印象深刻的一件事情是我小時候，有一個親戚的孩子在我們家的草坪上玩耍，不小心弄壞了家里的健身器材，我父親并沒有責(zé)怪他，反而叮囑他要好好愛護別人的財物，這讓我記憶深刻。
此外，我的家庭還在重視傳統(tǒng)文化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成方面做到了很好的示范。我們家一直注重培養(yǎng)孝順的品質(zhì)，我的父母帶我們?nèi)ヌ酵麪敔斈棠?，帶我們給老人家送去慰問品，讓我懂得了“親情、友情、愛情”，讓我明白了“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，更讓我明白了什么叫做“愛國”。
在家庭中，我們要堅持親情、愛情、友情并重，要有自查自糾的精神，從自身做起，嚴(yán)厲批評自己的錯誤，自覺修正自己的缺點，時刻關(guān)注自己的言行舉止。堅持修身、齊家、治國、平天下，從小事做起，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
通過我的家庭教育，我學(xué)會了如何做一個堅毅、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。我深知，家風(fēng)對于一個人的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。家風(fēng)是一種文化的傳遞和積淀，也是家庭成員在互相影響、鼓勵、支持中走向成熟的過程。因此，我們每個人都應(yīng)該通過自己的努力去打造自己的家風(fēng)，讓家庭成為一個溫馨、和諧的基地。
最后，我希望通過我自己的故事，能夠鼓舞大家重視家風(fēng)建設(shè)、加強家庭教育，用傳統(tǒng)美德塑造我們的家庭和社會。謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家人們：
今天，我很榮幸能夠在這里與大家分享我家族的家風(fēng)故事。家風(fēng)是一個家族的靈魂，是代代相傳的標(biāo)志，也是我們踐行家族價值觀念、建設(shè)家庭文明的重要方面。因此，今天我想和大家分享我的家族故事，將它們轉(zhuǎn)化成對我們這個親情社會的啟發(fā)和對我們?nèi)松募睢?BR> 首先，我們的家族崇尚親情。我家族的'成員們在面對外部挑戰(zhàn)和壓力的時候，一定會積極團結(jié)。我曾聽長輩們講述過一個故事，講述了我們家族的親情和團結(jié)。當(dāng)時，我的祖父母生病住院，家族中有些長輩沒有照顧自己的父母，卻毫不猶豫地前來照料，展現(xiàn)了我們家族的親情和團結(jié)精神。
其次，我們家族注重家教。我記得小時候，每當(dāng)逢年過節(jié)，家里的長輩們便會開始講起家族歷史和家族故事，從中引導(dǎo)我們“感恩不忘，傳承家風(fēng)”。還有一次，我的祖父母為了讓我們這些孫子關(guān)注學(xué)習(xí)，還特地開設(shè)“學(xué)習(xí)獎勵計劃”。細(xì)心的祖父母會每周讓我們考上一百分的孫子插上一顆星星，最后根據(jù)星星數(shù)量發(fā)出“學(xué)習(xí)獎勵”。
最后，我們家族倡導(dǎo)“知行合一”。不僅嘴上說，更要心里想，行動執(zhí)行。例如，我的姑姑經(jīng)常為我們制作高難度的糕點，但她從不向我們炫耀，反而會分享烘焙的技巧。更令我感慨的是，我的姑父不但常常抽出時間與孩子們玩耍，而且也是一位志愿者，經(jīng)常參與社會公益事業(yè)。
以上這些經(jīng)歷與故事，充分展現(xiàn)了我家族的家風(fēng)，也從不同的角度詮釋了家風(fēng)的內(nèi)涵。在這里，我想說的是，借助家風(fēng)的力量，我們可以共同創(chuàng)造一個溫馨，和諧的家庭和美滿的人生。我認(rèn)為，無論是哪個家族，只有一步一步地踐行家族價值觀念和家風(fēng)，才能不斷發(fā)揚它的優(yōu)點，塑造更為優(yōu)秀的家族文化。
最后，我想借助這個平臺，呼吁所有的人們，讓我們積極發(fā)揚優(yōu)秀家風(fēng)，這將是我們共同追求美好生活的藍圖和方向。讓我們把自己的家風(fēng)故事傳遞下去，將它們轉(zhuǎn)化成為對我們?nèi)松?jīng)驗的啟示和對我們未來生活的指引。
謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十七
尊敬的各位評委、親愛的同仁們：
大家好，我是今天的演講發(fā)言人，我的演講主題是“家風(fēng)故事”。
首先，我想強調(diào)一下“家風(fēng)”這個概念的重要性。在我們的傳統(tǒng)文化中，“家風(fēng)”是一個家庭的道德品質(zhì)、家族的文化傳承和家庭的精神財富的集合體。在現(xiàn)代社會中，“家風(fēng)”更是指代一個家庭中代代相傳、貫穿始終的價值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等。
那么，什么是“家風(fēng)故事”呢？在我的理解中，可以說是家族史中的故事，也可以是一個家庭中代代相傳的故事，這些故事通常都能夠反映出一個家族或者一個家庭的家風(fēng)。
在我的家族中，有一個故事關(guān)于德行的傳承，讓我印象深刻。這個故事讓我懂得了做人的道理，并讓我意識到一個人的行為對家族的影響。
這個故事是關(guān)于我的曾祖父的。曾祖父生于清代末年，家境貧困，但他勇于進取，帶領(lǐng)家人靠勞動致富。但是，他并沒有為自己財富的積累而驕傲自滿，反而積極參與慈善活動，幫助無助者。由于曾祖父的助人為樂和求真務(wù)實的品德特質(zhì)，他在當(dāng)?shù)厝诵闹袚碛泻芨叩耐兔暋?BR> 曾祖父的德行品質(zhì)不僅影響了家庭，也影響了整個社會。曾祖父的一生是一種對美德的傳承，他的道德品質(zhì)影響了他的子孫們以及他的家族。
如今，我們的家族已經(jīng)到了第五代，曾祖父的美德一直傳承到了我們這一代。我們這一代都將曾祖父的德行品質(zhì)視為我們踐行的目標(biāo)，即使在現(xiàn)代社會中，我們?nèi)匀粓猿忠栽娓傅?故事為榜樣，傳承著他所留下的家風(fēng)。
曾祖父故事的傳承，讓我們的家族有了一個共同的價值觀念和行為準(zhǔn)則。它成為我們一家人互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的重要因素。同時，我們也希望通過這樣的傳承，讓更多人了解并傳承我們家族的品質(zhì)，從而影響更多的人。
家風(fēng)指代著我們的思想、情感和行為，是家族文化傳承的重要內(nèi)容。我們作為曾祖父德行的傳承者，要不斷發(fā)揚家風(fēng)，讓它在我們的家族中根深蒂固，也希望通過我們的努力，讓我們的家風(fēng)向社會傳遞，產(chǎn)生更深遠、更廣泛的影響，成為引領(lǐng)民風(fēng)、促進社會和諧的力量。
最后，我想呼吁大家，珍惜我們所擁有和我們身處的環(huán)境，用我們的行動踐行我們家風(fēng)中所傳承的道德評價和社會準(zhǔn)則，從而為我們的家族和社會做出更多貢獻。
謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《仁愛有光——說說我們家的家風(fēng)故事》。
離南通100里遠的地方有一個村子，那里住著我年過花甲的外婆。外婆喜歡種花，她的小院四季芬芳：嫵媚艷麗的芍藥，隨風(fēng)送香的桂子，冰清玉潔的臘梅……鄰居們總愛聚在一起賞花，賞著賞著，有些花就被他們當(dāng)寶貝兒帶走了。我有些不解，外婆笑著對我說：你看，那成片長的虞美人多美!開一朵，美!成片開，更美!大家美勝過一家美!于是，從外婆一家到兩家、三家……現(xiàn)在，村里家家房前屋后都有了翩躚的花影，都氤氳著迷人的花香。
媽媽說：外婆雖不識字，但是一個有仁愛之心的人。她愛四時風(fēng)物，心中有暖意，總是善待他人，所以人緣兒特別好。
家里深受外婆影響的當(dāng)屬媽媽了。媽媽是一位小學(xué)老師，顧云博是媽媽以前的學(xué)生。他經(jīng)歷了父母離異、患抑郁癥的媽媽自殺的變故，現(xiàn)在和外婆相依為命。周末，媽媽帶我去看顧云博。
我們站在那扇緊閉的木門前敲了許久。門開了，又高又瘦的他有點自閉木訥。媽媽輕輕拍打他的背讓他挺起胸來，開玩笑說：要有男孩子的陽剛之氣才夠帥!看著媽媽用真摯的笑容慢慢叩開他緊閉的心扉，用溫和的話語勉勵他為中考做好準(zhǔn)備;看著顧云博逐漸放松下來，愿意開口交談，偶爾露出笑容。我不禁被眼前這幅溫馨美好的畫面打動了。
外婆的贈人玫瑰，媽媽的愛生如子，都給了我潛移默化的影響：過新年，我來到社會福利院看望孤殘兒童，愿我的問候成為他們小小世界的一束微光，一縷暖陽。小學(xué)鄰班的伙伴患重病住院，我積極籌劃愛心義賣，成為傳播正能量的愛心使者讓我倍感自豪。我還是一名光榮的紅領(lǐng)巾志愿者：深入社區(qū)進行創(chuàng)文宣傳;與新疆的小伙伴結(jié)對共成長;經(jīng)常關(guān)注一些社會微公益……我深知：心中有大愛，行之有擔(dān)當(dāng)!
“仁遠乎哉我欲仁，斯仁至矣!”孔子的話語穿越了兩千年的流光，照耀著后人。我們一家身親力行，因為我們堅信：倘若心中被仁愛充滿，我們自己和這個世界都會變得更加美好!
謝謝大家!
教師家風(fēng)故事演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親朋好友：
大家好，今天我來為大家分享一些家風(fēng)故事。隨著社會的發(fā)展，人們不斷追求物質(zhì)上的富足，卻忽略了精神上的追求。作為有著光榮家族的一份子，我感覺到了傳承家風(fēng)的責(zé)任與使命，也清楚地認(rèn)識到了家風(fēng)對于一個家族的長遠影響。
首先，我想為大家介紹的是我的爺爺?shù)墓适?。他是一名普普通通的農(nóng)民，但卻擁有著一顆向上的心，他深知識字的重要性，因此在他勞作的空閑時間里，他堅持學(xué)習(xí)，自學(xué)成才。直到今天，即使年過80，他仍堅持每天閱讀、看新聞，每看到我與他聊天時不時拿出來的詩書，總是嘴角泛起溫暖的笑容，仿佛看到了年輕時候那個會讀會寫的自己。
爺爺?shù)倪@種精神，讓我們深深地感受到了家風(fēng)的重要性。正所謂“家和萬事興”，一家和睦、有教養(yǎng)、有愛心，不僅能有積極的人生態(tài)度，還能產(chǎn)生融洽的人際關(guān)系，成為一個社會的穩(wěn)定因素。而這種家風(fēng)，其實并非是說了便能做到的，需要家庭成員不斷地維護和傳承。
其次，我想講的是我的媽媽的故事。她是一名工匠，在自己所在的工作崗位上，她總是盡心盡力地為公司打造更高品質(zhì)的產(chǎn)品。我小時候，媽媽總是鼓勵我要用心去做事，要做到最好。直到一次和媽媽聊天時，她告訴我她對自己的期許其實是能夠培養(yǎng)出一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子，去承載她自己心中這種追求“精益求精”的價值觀。
正是媽媽的這份追求，讓我們看到了成長與進步并不是屬于個人的事情，而是要結(jié)合家庭、社會、國家等因素共同實現(xiàn)的。如今，我已經(jīng)成為了一名成功的企業(yè)家，并經(jīng)常引導(dǎo)員工朝著“精益求精”的目標(biāo)不斷努力，帶領(lǐng)我們成就了事業(yè)。
這些輕巧卻飽含哲理的故事，讓我們深刻體會到了家風(fēng)的重要性，它是精神上的滋養(yǎng)、魂靈的'氧氣，能夠讓我們抵御誘惑，保持良好的心態(tài)，實現(xiàn)多方位、全方位的發(fā)展和進步。在中國有句俗話，“民以食為天”，然而在我們這個家族里，我們更想強調(diào)的是“家以風(fēng)為根”，家風(fēng)的力量讓我們在困境中更加堅定，讓我們在成長中更加明晰方向，讓我們在發(fā)展中更加信心百倍。
最后，我想引用一句經(jīng)典的名言：“一個家庭的美好，不是由家產(chǎn)的多寡決定的，而是由家風(fēng)的深淺決定的?！弊屛覀償y手共同守護家風(fēng)，成就未來！謝謝！
教師家風(fēng)故事演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風(fēng)是什么？你家有什么家風(fēng)？”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！
銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
每個家庭都有自己的家風(fēng)，如謙虛謹(jǐn)慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風(fēng)是：勤奮好學(xué)、堅持不懈。
記得我上三年級的時候，我們開始學(xué)習(xí)寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復(fù)作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。
起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應(yīng)付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學(xué)習(xí)，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業(yè)后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我?guī)聿簧俚貑l(fā)，漸漸地我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，結(jié)合老師每次地指導(dǎo)，慢慢地學(xué)會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現(xiàn)在的書籍足足有三個書柜了呢！
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會做人的道理，在社會中形成良好的風(fēng)氣！
教師家風(fēng)故事演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。那么，我家的家風(fēng)是什么呢?那天吃過晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想：我家的家風(fēng)是什么呢?媽媽的聲音傳了過來：“你寫完作業(yè)了?”我沒動。眼前的.電視被關(guān)掉了，“你現(xiàn)在應(yīng)該做什么，不知道嗎?”唉!這句話我從上幼兒園時就聽得耳朵出了繭子了，去寫作業(yè)吧?！袄厦×耍撟鍪裁吹臅r候就做什么，記不住嗎?”——這不就是我家的家風(fēng)嗎?從小，該我寫作業(yè)的時候，電視從不開著，也沒任何雜音打擾我。每次都只能是寫完當(dāng)天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)時不管是冬夏，每天晚上9：00是必須睡覺的，想玩門都沒有?，F(xiàn)在初中了，也只能寫過作業(yè)就睡覺，只有周日才可以自由。原來父母想讓我養(yǎng)成：認(rèn)真做事，規(guī)律科學(xué)的好習(xí)慣。每次家里來了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待;爺爺奶奶來了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們的，而媽媽只是吃最小的。仔細(xì)想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎?尊老愛糼，禮讓待客，謙和做人。
這樣想起來，我仿佛記起了很多，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r候，要么關(guān)注國家熱點。要么做些趣味游戲。從來聽不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認(rèn)真做事，認(rèn)真做人。這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數(shù)千年的美德嗎：厚德載物，認(rèn)真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界!縱觀中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界?？鬃犹岢骸叭收邜廴恕保浴叭蕫邸敝娜プ鹬厝?、理解人、關(guān)心人、愛護人、幫助人的思想，是社會和諧的重要因素。
教師家風(fēng)故事演講稿篇五
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，步入初中，身上的擔(dān)子也逐漸變重，學(xué)習(xí)的知識增加了，作業(yè)增加了，科目也增加了。學(xué)習(xí)變得越來越困難，甚至連休息的時間也越來越少，可能還有所厭倦。這可怎么辦呢？在我家的客廳里貼著一幅畫，在畫的右上角有排詞——一帆風(fēng)順。有句老話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。想讓學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，就要去營造這樣的家風(fēng)，要營造一個勤奮好學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習(xí)慣會折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，簡單來說就是父母的另一面。
這個事例告訴我們：家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細(xì)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；家庭風(fēng)氣不是想出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的操行所創(chuàng)造出來的。如果成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是再精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
教師家風(fēng)故事演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是六（1）周萬琴，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長》。
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么叫風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:百孝順為先。我家的家風(fēng)家訓(xùn)一一孝、儉、勤。
首先是孝，在我的眼里，父母都是很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶、外公外婆打個電話，問問他們好不好，在做什么？身體怎么樣？叮囑他們要注意身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶，外公外婆、是他們的開心果。其次是節(jié)儉，有一天我早晨起來，我在刷牙洗臉的時候，準(zhǔn)備把剛洗完的洗臉?biāo)沟簦棠陶f，別把水到掉了一塊兒，還可以澆花沖廁所呢。奶奶說養(yǎng)成不浪費的好習(xí)慣。每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循的，媽媽常常對我警告的有這幾點:1.吃飯不要狼吞虎咽，2.嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音，3.吃飯時不能邊吃飯邊大聲說話，4.吃飯不能翹腿。等等……雖然還有很多條規(guī)矩，但是在是因為有這些束縛著讓我讓更好的成長。而我和媽媽之間也沒也不僅僅只有這些法則。
我希望我的家風(fēng)家訓(xùn)，一直流傳下去。
教師家風(fēng)故事演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡讀書，這個和我的家風(fēng)關(guān)系密切，從我還不會說話，家人就開始拿著卡片教我看看圖識字，從我有些記憶起，家里總是這里一堆書，那里一堆書，從那時起，我只要沒什么事情就拿起書來讀了，我覺得父母是孩子成長的影子，只有良好記得教育，才有健康的孩子，只有在良好的家風(fēng)下，才可以健康成長。
這讓我想起《浙江好家風(fēng)》中的王明陽，王明陽從小得到家庭的熏陶，懂得不少道理，有段時間王明陽因為玩棋荒廢了學(xué)業(yè)，父親一怒之下把棋盤丟進了水里，在父親的警醒下，王明陽振作起精神，時刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)，并把以前荒廢的時間補回來，有時候為了讀書，竟然廢寢忘食，在他11歲那年，他在課堂上問先生，什么是最重要的事？先生說，好好讀書，金榜題名。王明陽聽了略加思索后，認(rèn)真地說：“我覺得考取功名并不是最重要的事，我讀書是為了做一名圣賢。”聽著他的話，我覺得和我的想法很契合，人生活在世界上，不是為了讀書而讀書，而是為了讓自己成為一名有思想有智慧的人。王明陽的家訓(xùn)《示憲兒》，第一條就是“勤讀書，家訓(xùn)中還強調(diào)“心地”的重要性，只有從心入手，心懷善，才能成為真正的"良士"。當(dāng)他自己的孩子要去考功名的時候，王明陽對兒子說：“我并不強求你考的多出色，但你愛學(xué)習(xí)，有上進心，這點我很欣賞?！?BR> 從王明陽的父親，到王明陽的孩子，這樣的家風(fēng)一直在傳承和延續(xù)，我也認(rèn)為，不能為了考試而學(xué)習(xí)，考試只是檢驗?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的一個手段，所以在我的心里，即使王明陽他不是一個圣賢，但他已經(jīng)是一位“良士”，我很佩服他，我也希望自己將來長大后能成為一位“良士”。
國家是由一個個家組成，家風(fēng)也就是國風(fēng)，如果我們每個家庭，家風(fēng)好，那么國風(fēng)就好，我們的國家自然就富強了。
教師家風(fēng)故事演講稿篇八
家風(fēng)是什么?看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德?！蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德;家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌。”
首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
教師家風(fēng)故事演講稿篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)的傳承，承載著一個民族的思想延續(xù)，承載著一個民族的文明教育。在中國，人們喜歡以家訓(xùn)的方式傳承家風(fēng)，或者說，家訓(xùn)是中國人期望家風(fēng)長久流傳的最主要表達方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現(xiàn)實之間，體味家訓(xùn)中傳遞的家風(fēng)。
家風(fēng)教育伴隨文明產(chǎn)生。
中華文明上下五千年，現(xiàn)在有文字記載的家風(fēng)教育大概就是西周初年周文王(姬昌)、周公(姬旦)的家訓(xùn)了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王(姬誦)的一篇誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事，要安定民心?！爸诜w之艱難”，這樣的家風(fēng)教育至今還在延續(xù)著。
在《說苑反質(zhì)》中，記載著這樣一個故事，春秋時期齊國的晏嬰病重時寫下家訓(xùn)，藏于柱中，要妻子等兒子長大后拿給他看。這份家訓(xùn)囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對其過分苛刻，否則就無人幫你做事了。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風(fēng)教育早在兩千多年前就有了。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及?”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。
在諸葛亮的思想觀念里，人要注重加強道德修養(yǎng)，要不斷學(xué)習(xí)，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些思想和行動指南以家訓(xùn)的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風(fēng)。可能連諸葛亮自己都沒想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓(xùn)家風(fēng)，影響至今。
顏之推教子“威嚴(yán)而有慈”
北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》被稱為“篇篇藥石，言言龜鑒”的家訓(xùn)專書，是我國封建社會流傳最廣、影響最深的家訓(xùn)之一。
“凡庶縱不能爾，當(dāng)及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為?！币簿褪钦f，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色、懂得別人的喜怒時，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴(yán)而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”意思是父母既威嚴(yán)又慈愛，子女就會敬畏、謹(jǐn)慎，從而產(chǎn)生孝心了?！叭酥異圩?，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之?！贝笠馐牵瑢τ谧优?，父母不能偏愛，不應(yīng)厚此薄彼。通過這些語句，顏家家風(fēng)躍然紙上。
顏之推身歷三朝，對世事滄桑、人情世故體會很深，因此在《顏氏家訓(xùn)》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言，無多事”、“慮禍養(yǎng)生”等。這些家訓(xùn)既有封建社會的局限性，也有其積極的一面。
《顏氏家訓(xùn)》后，家訓(xùn)著作漸多，差不多每個朝代都有一些代表性家訓(xùn)產(chǎn)生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓(xùn)儉示康》，陸游的《放翁家訓(xùn)》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用篇》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規(guī)》，孫奇逢的《孝友堂家規(guī)》;清代愛新覺羅玄燁的《庭訓(xùn)格言》，朱柏廬的《朱子家訓(xùn)》，張英的《聰訓(xùn)齋語》，汪輝祖的《雙節(jié)堂庸訓(xùn)》，鄭燮的《家書十六通》，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓(xùn)》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓(xùn)，影響深遠，對中華文化思想的傳承有著重要意義。
司馬光訓(xùn)子節(jié)儉樸素。
司馬光的《訓(xùn)儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓(xùn)，這是寫給他的兒子康的家訓(xùn)。
司馬光的家訓(xùn)別具一格，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。同年曰：‘君賜不可違也?！唆⒁换?。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。”大致意思是說，他本來出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風(fēng)相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚。許多人都把奢侈浪費看作光榮，他卻把節(jié)儉樸素看作美德。
實際上，這就是司馬家的家風(fēng)。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無余財。這樣的家風(fēng)影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認(rèn)為“侈，惡之大也”。
在《訓(xùn)儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫，使知前輩之風(fēng)俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風(fēng)傳給下一代。
曾國藩家書傳家風(fēng)。
曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓(xùn)，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓(xùn)方面超過《顏氏家訓(xùn)》。
曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓(xùn)：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶?！弊x書、種菜、養(yǎng)魚、喂豬，為居家之事;起早、打掃潔凈、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食”。
曾國藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅持寫家信。他的家信體現(xiàn)了他對家風(fēng)的要求。他在家信中說：“家敗離不得個奢字，人敗離不得個逸字，討人嫌離不得個驕字?！?BR> 他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒?！彼H屬堅持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之?！币步逃胰朔畔录茏尤趧樱骸白又冻x書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也?！彼€要家人勤勞節(jié)儉：“勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂，可以處約?！?BR> 讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長者在和你聊家常，從讀書成才，修身養(yǎng)性，到為人處世，甚至到養(yǎng)花養(yǎng)草，無所不談，在閑聊中展現(xiàn)出曾家家風(fēng)。
中國被稱為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營養(yǎng)。一代代的家訓(xùn)，傳承和發(fā)展了中華民族的文化。
教師家風(fēng)故事演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓們：
大家好！
今天，我談?wù)摰闹黝}是“家風(fēng)故事”。
家風(fēng)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的瑰寶。家風(fēng)，從一代傳承到另一代，代代相傳。它作為家庭、作為社會的一個重要方面，在現(xiàn)代社會仍然保持著不可替代的價值。它是我們生活的重要一部分，也是我們的精神家園。所以，保護和發(fā)揚我們的家風(fēng)是每個人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
那么，“家風(fēng)”到底是什么？簡單來說，“家風(fēng)”是指家庭中代代相傳、薪火相傳的傳統(tǒng)文化，是家庭中的傳統(tǒng)價值觀和行為習(xí)慣。每一個人的家庭都有它獨特的家風(fēng)，也包括了家族的歷史和傳統(tǒng)，代代相傳，不斷弘揚。
我認(rèn)為，我們家族的家風(fēng)故事，具有一定的啟示作用，對于大家也是有一定的借鑒意義的。讓我們分享一下我們家風(fēng)故事，從中領(lǐng)悟它對我們的啟示。
我的爺爺，黃老先生，出身于一個富裕的家庭，他的父親曾是一位富裕的地主。由于家族的歷史淵源和傳統(tǒng)，他接受了古代傳統(tǒng)教育的熏陶，逐漸形成了優(yōu)良的家風(fēng)。他秉持著崇尚誠實、守信、勤儉、節(jié)約、尊老、愛幼、以及尊重他人等價值觀念。他的“忠厚、誠實、助人、好學(xué)”的品德經(jīng)久不衰，深深地影響了我和我的家人，也贏得了鄰里的贊譽。
黃老先生有一個讓人永遠難以忘懷的家風(fēng)故事。當(dāng)年黃老先生正值壯年，擔(dān)任小學(xué)教師。他的家鄉(xiāng)正逢旱災(zāi)，十分缺水，學(xué)校也異常困難。一天，我們的爺爺看見幾個孩子手牽著手，背著水桶，來到學(xué)校，為學(xué)校帶來了一些珍貴的薄荷水。當(dāng)時的黃老先生便非常感動，要親自去拜訪小孩子們以示感謝。然而，這個小小的故事，背后卻隱藏著一個不為人知的秘密。原來，這幾個孩子家里并不富裕，他們的父母為了讓他們吃得好，常常把他們的飯菜省下來，讓孩子們?nèi)フ安??？墒沁@場旱災(zāi)，他們連喝水都變得那么困難，但是他們還是想到了學(xué)校，想到了老師，想到了其他孩子們。
這個小小的故事，讓我們看到了故事主人公幾個孩子的善良和勇氣，看到了黃老先生那份真誠和感動，看到了家風(fēng)的.力量。
這個小小的故事，也給我們帶來了深刻的啟示。它告訴我們，優(yōu)秀的家風(fēng)，不止是指相互尊重、守誠信，還包括了關(guān)愛和奉獻。只有在家庭中栽培、弘揚這種積極向上的家風(fēng)，才能成就杰出的人才，成就偉大的事業(yè)。
家風(fēng)，就是一個家庭的精神家園。它是一種道德力量，能夠保護每一個家庭成員的情感和自尊心。它是一種信仰，能夠支撐家庭成員的心靈世界。家風(fēng)是我們的遵循，也是我們的守護。
家風(fēng)的重要性，不僅在于它對于家庭的凝聚力和穩(wěn)定性的作用，還在于它對于社會的建設(shè)作用。良好的家風(fēng)，無疑是社會良好風(fēng)氣、建設(shè)和諧社會的基礎(chǔ)。
讓我們從黃老先生的家風(fēng)故事中，悟出家風(fēng)功用的深遠，珍視家風(fēng)發(fā)揚傳統(tǒng)文化的力量，讓每個家庭成為家風(fēng)的宣傳者、締造者和傳承者。
謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家好，今天我想向大家分享一個家風(fēng)故事。
家，是一個人的根，是一切倚靠的地方。家風(fēng)，是家族的精髓和靈魂，是代代相傳的寶貴財富?；叵肫鹞业募彝?，我深深感受到了家風(fēng)的力量和影響。
我的外公是一位非常傳統(tǒng)的中國人，他認(rèn)為傳統(tǒng)美德和家庭道德是家風(fēng)的核心，一代代地傳承和發(fā)揚，是家族和社會的基石。每一次與他的談話、每一次的團圓聚會，都會思考家風(fēng)和我們家族的未來。
有一次，我與外公閑聊，他給我講述了一個家風(fēng)故事，讓我深有感觸。故事中的主人公是他的父親，我曾經(jīng)的曾祖父。
他父親年輕時跟隨著祖輩打理家族事務(wù)，每天忙碌地工作著。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)家族中出現(xiàn)了一些“黑暗勢力”，使得家族付出了較大的代價。于是，他毅然決定回到家族的根部，將家族中的問題全部解決掉。
這時候，他的'母親問他：“你知道你做的所有這些是為了什么？”他父親回答道：“我在為家族，為我們這個家庭做事?！彼哪赣H說：“不是，你做的所有這些，是為你自己呀！人必須有些東西，比任何東西都重要，比我們的榮譽、我們的名聲都重要，那就是我們的家風(fēng)和我們的品德。”我被曾祖父母的這段對話所感動，他們所堅守的這種家風(fēng)，是一種堅強、勇敢、敬業(yè)、正直的品質(zhì)。它塑造了家族的氣質(zhì)和精神，讓我們明白家族的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，弘揚傳統(tǒng)美德和家庭道德，用我們的行動和言語展現(xiàn)出家風(fēng)的內(nèi)涵和精神，為傳承和發(fā)揚家族的寶貴財富而努力奮斗。
家風(fēng)傳承不僅代表著家族最傳統(tǒng)的文化，更代表著家庭成員的精神氣質(zhì)和身份，代表著人們對高尚道德的追求和內(nèi)心志向。我們要認(rèn)識到家風(fēng)的重要性，它不僅影響著我們的家庭，更關(guān)乎著我們的社會。我們需要一代代傳承和守護家風(fēng)，發(fā)揚傳統(tǒng)美德和家庭道德，弘揚家族精神和家國情懷，為建設(shè)更加美好的家庭和社會貢獻我們的力量。
讓我們在家庭和社會的每一個角落，用我們的行動和言語展現(xiàn)出家風(fēng)的內(nèi)涵和精神，為傳承和發(fā)揚家族的寶貴財富而努力奮斗！
謝謝大家。
教師家風(fēng)故事演講稿篇十二
孝老愛親、善良有愛心。
今天我演講的題目是《我的家風(fēng)家訓(xùn)——孝老愛親、善良有愛心》。
我出生在一個大家庭里。有太爺爺，太姥姥，爺爺、奶奶，好多大伯叔叔。所以我從小就被大家捧在手心里。盡管有這么多人寵愛著我，但爸爸媽媽從小就教育我一定要孝老愛親。從我剛學(xué)會說話，每次到爺爺家，我就會被媽媽抱到太爺爺身邊，用我稚嫩的聲音喊“太爺爺”這時老人們別提多開心了。慢慢地我長大點后，我會自己主動地跑到他們身邊，親切地、大聲地叫他們，這時他們臉上露出的笑容，傳出的開心的笑聲是對我最大的獎賞。每逢過年，我也一定早早地去給他們拜年；家中聚餐的時候，我也一定“忙里忙外”給他們搬凳子、夾菜、倒酒、倒茶。
那一次，我們家大聚餐，因為我剛打完球，實在太餓了。菜剛一上桌，我就迫不及待地拿起筷子準(zhǔn)備開動。這時，爸爸立刻嚴(yán)厲地瞅了我一眼，我慌忙放下筷子，眼淚頓時在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時爺爺看到了，他一把摟住我，說：“別嚇著孩子，孩子剛打完球，餓壞了，先吃口怎么了。”這時滿屋的人都說：沒關(guān)系、沒關(guān)系，他餓了，先讓他吃。最后還是太爺爺拿起筷子，象征性的吃了一口，然后我才開始吃的。
回家后，爸爸媽媽很嚴(yán)肅地告訴我：你生長在一個有很多長輩的家庭里，孝敬老人，愛每一位家人絕不是口頭上的，而是發(fā)自內(nèi)心，表現(xiàn)在生活中的一點一滴上的。對老人不光要孝，還要順，關(guān)心他們的冷暖，更要關(guān)注他們內(nèi)心的真實想法。陪他們干他們愛干的事情，盡可能多地陪伴在他們身邊。從那以后，我才明白，孝老愛親絕不是一句空話，它更多地應(yīng)該付諸行動上。
父慈子孝，兄友弟恭。弟弟的出生讓我的童年不再孤獨。我們兩個彼此陪伴，彼此玩耍，我再也不會感到孤獨了。同時也更讓我懂得分享和愛?，F(xiàn)在我們家更熱鬧了，也更和諧了。我愛你————弟弟。
父母是孩子最好的榜樣。我慶幸我就有這樣的一對父母。爸爸是一名醫(yī)生，他的工作非常忙碌。每天都早出晚歸的，好不容易休息一天，一個電話就又馬上回醫(yī)院了。他經(jīng)常說：病人那么信任你，病人的家屬把所有的希望都放在了你的身上，必須以精湛的醫(yī)技挽救一切可以挽救的人。為此，在媽媽懷弟弟最辛苦的時候，爸爸還去北京進修學(xué)習(xí)。媽媽也是，生下弟弟還不到一百天，就又投入到了繁忙的工作中。在行業(yè)技能比賽中，被評為“人民的好醫(yī)生”。媽媽連續(xù)三年獲得了“能手”稱號；前一段時間媽媽上報紙了。起因是一個重傷媽媽因傷無法給自己的孩子喂奶，結(jié)果才幾個月大的孩子被餓得一直哇哇大哭。就在大家都束手無策的時候，我媽媽毅然地抱起孩子給孩子喂奶。望著報紙上媽媽給他喂奶的照片，我覺得她是世界上最美麗的人。
父母的行為也無時無刻不在影響著我。在學(xué)校里，我努力做好老師的小助手：抱書的時候，我會搶在最前面，也會抱的最多；放學(xué)排隊時，我會幫老師組織好隊伍；上自習(xí)時，我會管理好同學(xué)不要打鬧，維持好秩序，哪位同學(xué)有困難，也都一定會找我?guī)兔?。在家里，我會幫爸爸媽媽做力所能及的`事情：刷碗、掃地、拖地、哄弟弟，自己的房間自己打掃等。在路上，見到老爺爺老奶奶過馬路，我會過去攙扶他們；看到有人摔倒，我會及時上前扶住他們。
記得那是一個炎熱的中午，炙熱的太陽烘烤著大地，實在太熱了，我向爸爸要錢買冰淇淋，就在我歡天喜地地沖向攤點時，我看到在馬路旁邊趴著一個全身臟兮兮、蓬頭垢面的大叔。他拿著一個瓷杯子，頭碰到地上，不住地哀求：行行好，行行好吧。我看了看他，又看了看我手中的五十元錢，又回頭望了望背后的冰淇淋，最終我還是把錢放到了那位大叔的瓷杯子里。當(dāng)我回到爸爸身邊時，他向我豎起了大拇指。他說：“一個有愛心、善良的人一定會得到別人的尊敬的。你能在誘惑下依然保持一顆善良的愛心，孩子，你的人生一定會走得更高、更遠，爸媽為你感到驕傲?！蔽抑刂氐攸c了一個頭，那一刻，我比吃了冰淇淋還感到高興。
因為品學(xué)兼優(yōu)，我被評為歷山街道辦的“好少年”，我的照片還被貼上了光榮榜呢。
我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓(xùn)，把我家的家風(fēng)家訓(xùn)世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個人，讓大家都充滿正能量！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我開始記事的時候，媽媽就教導(dǎo)我要做一個誠實的孩子。記得小時候，一次考試考的太差，心里特別的忐忑，想到媽媽兇的樣子，我就渾身發(fā)抖。當(dāng)回到家，媽媽問我成績的時候。我支支吾吾說：“沒…沒知道成績……”媽媽二話不說，給了我一巴掌，我一個釀蹌。捂著嘴巴，眼眶紅紅的。“干嘛打我！”媽媽用食指指著我鼻子，很氣憤的說：“你撒謊！我為什么不能打你？”我犟嘴道：“我說不知道就不知道！”媽媽又給了我一巴掌：“你數(shù)學(xué)老師已經(jīng)打過電話給我了，說你考的很不好，試卷已經(jīng)發(fā)下去了，叫你好好訂正！你怎么解釋！”我見過媽媽發(fā)火，但沒見過她發(fā)怒，就算我考的再不好，她也不會這樣發(fā)怒。我不說話，我害怕。只是眼淚不自覺的流了下來，畢竟錯在我，沒敢大聲嚎哭。媽媽情緒漸漸平靜下來，嘆了口氣。又把我拉到她身邊：“媽媽不怪你考的差，只怪你撒謊，難道不記得媽媽和你說過，永遠要誠實，不要撒謊，明白了么？”我點了點頭?！白甙桑医o你看看試卷錯哪兒了，臉疼不疼了？媽媽下手重了，對不起啊?！眿寢層纸o我看了看臉。我這時才大聲的哭出來，“媽媽…..我..錯了。”媽媽摸了摸我頭。誠實是金。
家風(fēng)——堅持。
“既然你選擇了書法，你就要堅持下去?！边@是爸爸對我的話。爸爸陪在我身邊，練著那討厭的行書。漸漸的我也靜下了心，雖然依舊很熱。后背早已濕透。但我卻堅持了下來。寫著《蘭亭序》，體味著王羲之“飄若游浮云，矯如驚龍”書法特點。堅持是玉。
家風(fēng)——寬容。
“海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。只有一個寬容的人，他的心才會廣闊。寬容是種美。寬容如水。寬容，原諒他人的過錯，不必耿耿于懷，不逼錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款流過焦躁的心頭，使人冷靜、清醒。
家風(fēng)伴我成長。
教師家風(fēng)故事演講稿篇十四
尊敬的評委、親愛的大家：
今天我想和大家分享一些關(guān)于“家風(fēng)”的故事，這個主題既貼近生活又有著深刻的內(nèi)涵，在這個飛速發(fā)展的社會中，家風(fēng)對我們每個人都有著不可忽視的影響。接下來我會從四個方面與大家分享我對家風(fēng)故事的理解和感悟。
首先，家風(fēng)是我們的行為準(zhǔn)則。我們的每一次成長都與家庭有著緊密的聯(lián)系，我們可以從家庭中學(xué)到很多的知識和經(jīng)驗，并且形成我們的價值觀和道德準(zhǔn)則。家風(fēng)是一種信仰，是對生命的'尊重和珍視，也是一種精神紐帶。在著名的中華傳統(tǒng)文化中，“家風(fēng)”被譽為“立家之本”，認(rèn)為家庭的興旺發(fā)達離不開家風(fēng)的傳承與發(fā)揚。對我們而言，良好的家風(fēng)可以潛移默化地影響我們的行為和態(tài)度，成為我們的準(zhǔn)則和底線。
其次，家風(fēng)是我們的名片。家風(fēng)對我們的影響不僅僅是內(nèi)在的，它還可以體現(xiàn)在我們的外在形象上。我們的家庭背景和家風(fēng)既是我們的優(yōu)勢也是我們的壓力，無論是面對考試還是就業(yè)，我們都希望自己有著更好的家庭背景和家風(fēng)，可以展示自己的優(yōu)點和潛力。一些家族企業(yè)也是憑借家風(fēng)的積淀和傳承，在市場中贏得了成功和聲譽。因此，家風(fēng)不僅是我們的內(nèi)在信仰，也是我們的名片和尊嚴(yán)。
第三，家風(fēng)是我們團結(jié)的紐帶。一個成功的家庭需要有著良好的家風(fēng)，家族企業(yè)的長久發(fā)展也需要有著承載家族文化的能力。這種文化和家風(fēng)的傳承需要家人們之間的相互支持和團結(jié)，需要家庭成員們之間的信任和合作。在一個團結(jié)的家庭中，家人之間的感情是互相支持和共同成長的動力源泉。我想大家小時候都聽過這樣一句話：“全家福的力量比單干的力量大?！边@話有時候不僅僅是一種形容，在面對重大的困難和挑戰(zhàn)時，家庭成員之間的合作和支持將是無比重要的。
最后，我想說的是，家風(fēng)的傳承需要大家的共同努力。在現(xiàn)代社會中，家庭結(jié)構(gòu)的多元和社會問題的增多，使得家風(fēng)教育變得更加困難而重要。家庭成員們需要相互信任和尊重，對家風(fēng)的傳承和繼承負(fù)起責(zé)任。同時，國家也在不斷推行家庭教育政策，強調(diào)家庭對孩子成長的重要影響，為我們提供了更好的教育資源和支持。我們在生活中需要時刻關(guān)注家庭中的負(fù)責(zé)任和傳承家風(fēng)的責(zé)任，讓家風(fēng)文化從我們的生活中走進未來。
在演講的最后，我希望大家能從家風(fēng)故事中體會到生活的美好和意義，做一個有愛有責(zé)任的家人，傳承好家風(fēng)，傳遞好家庭價值觀，讓我們的社會更加美好和和諧。謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位朋友：
大家好！今天我要和大家分享的是我的家風(fēng)故事。首先，讓我簡單介紹一下我的家庭背景。我出生在一個傳統(tǒng)的中國農(nóng)村家庭，我的父母在我成長過程中一直教導(dǎo)我要做一個有道德、有責(zé)任心的人。
我的父親和我的母親都是勤勞、正直、誠實的人。我的父親是一個普通的農(nóng)民，他沒有受過什么教育，但是他有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槿颂幨缿B(tài)度，一直以誠信做人，勤勞努力的工作，積極參加公益活動，他用實際行動教育了我如何做一個誠實、守信用、責(zé)任感強的人。
我的母親則是一位溫柔、孝順的女性。她一直把家庭放在首位，經(jīng)常為我們做出犧牲和付出。她教育我要承擔(dān)責(zé)任，依靠自己的能力去解決問題。同時，她也注重我們的教育，鼓勵我和我的姐弟們學(xué)習(xí)知識和擁有自我思考的能力。
從小到大，我的'父母一直是我的榜樣和引導(dǎo)者。他們用自己的行動帶動我們?nèi)业娘L(fēng)氣和氛圍，因此形成了良好的家風(fēng)。
在我的家庭中，我們始終堅持“誠實、守信用、正直、勤勞、尊重老人、關(guān)愛他人”等家訓(xùn)。這些家訓(xùn)不僅是口頭傳承，更是行動的表現(xiàn)。讓我印象深刻的一件事情是我小時候，有一個親戚的孩子在我們家的草坪上玩耍，不小心弄壞了家里的健身器材，我父親并沒有責(zé)怪他，反而叮囑他要好好愛護別人的財物，這讓我記憶深刻。
此外，我的家庭還在重視傳統(tǒng)文化和良好習(xí)慣的養(yǎng)成方面做到了很好的示范。我們家一直注重培養(yǎng)孝順的品質(zhì)，我的父母帶我們?nèi)ヌ酵麪敔斈棠?，帶我們給老人家送去慰問品，讓我懂得了“親情、友情、愛情”，讓我明白了“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”，更讓我明白了什么叫做“愛國”。
在家庭中，我們要堅持親情、愛情、友情并重，要有自查自糾的精神，從自身做起，嚴(yán)厲批評自己的錯誤，自覺修正自己的缺點，時刻關(guān)注自己的言行舉止。堅持修身、齊家、治國、平天下，從小事做起，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
通過我的家庭教育，我學(xué)會了如何做一個堅毅、有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人。我深知，家風(fēng)對于一個人的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。家風(fēng)是一種文化的傳遞和積淀，也是家庭成員在互相影響、鼓勵、支持中走向成熟的過程。因此，我們每個人都應(yīng)該通過自己的努力去打造自己的家風(fēng)，讓家庭成為一個溫馨、和諧的基地。
最后，我希望通過我自己的故事，能夠鼓舞大家重視家風(fēng)建設(shè)、加強家庭教育，用傳統(tǒng)美德塑造我們的家庭和社會。謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家人們：
今天，我很榮幸能夠在這里與大家分享我家族的家風(fēng)故事。家風(fēng)是一個家族的靈魂，是代代相傳的標(biāo)志，也是我們踐行家族價值觀念、建設(shè)家庭文明的重要方面。因此，今天我想和大家分享我的家族故事，將它們轉(zhuǎn)化成對我們這個親情社會的啟發(fā)和對我們?nèi)松募睢?BR> 首先，我們的家族崇尚親情。我家族的'成員們在面對外部挑戰(zhàn)和壓力的時候，一定會積極團結(jié)。我曾聽長輩們講述過一個故事，講述了我們家族的親情和團結(jié)。當(dāng)時，我的祖父母生病住院，家族中有些長輩沒有照顧自己的父母，卻毫不猶豫地前來照料，展現(xiàn)了我們家族的親情和團結(jié)精神。
其次，我們家族注重家教。我記得小時候，每當(dāng)逢年過節(jié)，家里的長輩們便會開始講起家族歷史和家族故事，從中引導(dǎo)我們“感恩不忘，傳承家風(fēng)”。還有一次，我的祖父母為了讓我們這些孫子關(guān)注學(xué)習(xí)，還特地開設(shè)“學(xué)習(xí)獎勵計劃”。細(xì)心的祖父母會每周讓我們考上一百分的孫子插上一顆星星，最后根據(jù)星星數(shù)量發(fā)出“學(xué)習(xí)獎勵”。
最后，我們家族倡導(dǎo)“知行合一”。不僅嘴上說，更要心里想，行動執(zhí)行。例如，我的姑姑經(jīng)常為我們制作高難度的糕點，但她從不向我們炫耀，反而會分享烘焙的技巧。更令我感慨的是，我的姑父不但常常抽出時間與孩子們玩耍，而且也是一位志愿者，經(jīng)常參與社會公益事業(yè)。
以上這些經(jīng)歷與故事，充分展現(xiàn)了我家族的家風(fēng)，也從不同的角度詮釋了家風(fēng)的內(nèi)涵。在這里，我想說的是，借助家風(fēng)的力量，我們可以共同創(chuàng)造一個溫馨，和諧的家庭和美滿的人生。我認(rèn)為，無論是哪個家族，只有一步一步地踐行家族價值觀念和家風(fēng)，才能不斷發(fā)揚它的優(yōu)點，塑造更為優(yōu)秀的家族文化。
最后，我想借助這個平臺，呼吁所有的人們，讓我們積極發(fā)揚優(yōu)秀家風(fēng)，這將是我們共同追求美好生活的藍圖和方向。讓我們把自己的家風(fēng)故事傳遞下去，將它們轉(zhuǎn)化成為對我們?nèi)松?jīng)驗的啟示和對我們未來生活的指引。
謝謝大家！
教師家風(fēng)故事演講稿篇十七
尊敬的各位評委、親愛的同仁們：
大家好，我是今天的演講發(fā)言人，我的演講主題是“家風(fēng)故事”。
首先，我想強調(diào)一下“家風(fēng)”這個概念的重要性。在我們的傳統(tǒng)文化中，“家風(fēng)”是一個家庭的道德品質(zhì)、家族的文化傳承和家庭的精神財富的集合體。在現(xiàn)代社會中，“家風(fēng)”更是指代一個家庭中代代相傳、貫穿始終的價值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等。
那么，什么是“家風(fēng)故事”呢？在我的理解中，可以說是家族史中的故事，也可以是一個家庭中代代相傳的故事，這些故事通常都能夠反映出一個家族或者一個家庭的家風(fēng)。
在我的家族中，有一個故事關(guān)于德行的傳承，讓我印象深刻。這個故事讓我懂得了做人的道理，并讓我意識到一個人的行為對家族的影響。
這個故事是關(guān)于我的曾祖父的。曾祖父生于清代末年，家境貧困，但他勇于進取，帶領(lǐng)家人靠勞動致富。但是，他并沒有為自己財富的積累而驕傲自滿，反而積極參與慈善活動，幫助無助者。由于曾祖父的助人為樂和求真務(wù)實的品德特質(zhì)，他在當(dāng)?shù)厝诵闹袚碛泻芨叩耐兔暋?BR> 曾祖父的德行品質(zhì)不僅影響了家庭，也影響了整個社會。曾祖父的一生是一種對美德的傳承，他的道德品質(zhì)影響了他的子孫們以及他的家族。
如今，我們的家族已經(jīng)到了第五代，曾祖父的美德一直傳承到了我們這一代。我們這一代都將曾祖父的德行品質(zhì)視為我們踐行的目標(biāo)，即使在現(xiàn)代社會中，我們?nèi)匀粓猿忠栽娓傅?故事為榜樣，傳承著他所留下的家風(fēng)。
曾祖父故事的傳承，讓我們的家族有了一個共同的價值觀念和行為準(zhǔn)則。它成為我們一家人互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的重要因素。同時，我們也希望通過這樣的傳承，讓更多人了解并傳承我們家族的品質(zhì)，從而影響更多的人。
家風(fēng)指代著我們的思想、情感和行為，是家族文化傳承的重要內(nèi)容。我們作為曾祖父德行的傳承者，要不斷發(fā)揚家風(fēng)，讓它在我們的家族中根深蒂固，也希望通過我們的努力，讓我們的家風(fēng)向社會傳遞，產(chǎn)生更深遠、更廣泛的影響，成為引領(lǐng)民風(fēng)、促進社會和諧的力量。
最后，我想呼吁大家，珍惜我們所擁有和我們身處的環(huán)境，用我們的行動踐行我們家風(fēng)中所傳承的道德評價和社會準(zhǔn)則，從而為我們的家族和社會做出更多貢獻。
謝謝大家！