養(yǎng)成一個良好的學習習慣對于提高學習效果非常重要。總結(jié)要注意用詞準確，句子通順，語言簡潔明了。小編為大家準備了一些總結(jié)范文，希望對你有所幫助。
星五小學預防傳染病應急預案篇一
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標。
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責。
成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任。
領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
四、應急反應與措施。
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的.領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。
xx中心校。
20**年3月。
星五小學預防傳染病應急預案篇二
2、、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
（三）、在游泳池游泳安全常識。
1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5.水中活動時，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應登岸休息。
6.若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7.若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。
(四)、防溺水知識。
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的.時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。
5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
7、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
星五小學預防傳染病應急預案篇三
為有效預防、及時控制各種傳染病疫情在學校流行和蔓延，根據(jù)中華人民共和國《傳染病防治法》、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本應急預案。
一、制度建立及實施。
1、晨檢制度：每日早晨由學校值日教師和班主任對到校師生詢問、巡診、觀察其健康狀況。班主任對學生進行晨檢，觀察有無異常，測量體溫如實填寫。每日晨檢情況于晨檢結(jié)束后向保健老師匯總。
2、學生就診登記制度：對因病學生進行跟蹤調(diào)查，如實填寫：發(fā)病時間、主要癥狀、體溫、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話，及時與家長取得聯(lián)系，了解學生病情。
3、傳染病疫情上報制度：學校發(fā)現(xiàn)疑似病人，按有關(guān)規(guī)定向區(qū)保健所、疾控中心和鎮(zhèn)衛(wèi)生院報告。
4、消毒制度：發(fā)生傳染性疾病時，學校定時、定點、定人對校園進行全面消毒，并作好消毒記載。日常的環(huán)境消毒由學校保健老師和總務處負責。
5、傳染病預防日報制度：學校班主任每天認真填寫班級實到人數(shù)、缺席人數(shù)、缺席姓名、缺席原因、病癥等，及時上報保健老師，并做好跟蹤調(diào)查記載。
1、學校切實加強校門口的晨檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應實行校內(nèi)外人員憑證出入制度，嚴禁校外人員隨意進出學校。如發(fā)現(xiàn)疑似病人立即要求其到醫(yī)院就診，并留家觀察兩周。
2、行課期間，若出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、胸悶、氣促，伴有頭痛和全身乏力等異常體征的師生，要立即通知學校預防傳染病領(lǐng)導小組，同時通知學校校長，現(xiàn)場師生必須就地留觀。
3、學校老師必須在最短的時間內(nèi)著個人防護設(shè)備趕到現(xiàn)場，到現(xiàn)場后，首先給患者戴上口罩，再送患者到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，立即測量體溫，若體溫在38攝氏度及以上，應立即上報區(qū)疾控中心、區(qū)保健所。
4、學校在區(qū)疾控中心專業(yè)人員作出意見前，根據(jù)實際情況調(diào)整課程，并做好師生的管理工作，保證全校師生一律不離開本班教室、辦公室，更不得出、入校門。同時增派人員加強門衛(wèi)，嚴禁無關(guān)人員（包括家長）進入校園。
6、在對患者采取隔離、送診等措施的同時，學校要安排專人配合區(qū)疾控中心的專業(yè)人員，對患者密切接觸的物品、場所實施終末消毒。
7、在處置結(jié)束后學校必須做好記錄和相關(guān)資料的收集歸檔管理，備查。
三、組織機構(gòu)與職責。
學校成立以法人代表李榮華為組長的學校衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組。
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星五小學預防傳染病應急預案篇四
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建立學校預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全校防控流行病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。
學校依法開展衛(wèi)生防病工作，嚴格執(zhí)行(中華人民共和國傳染病防治法)(中華人民共和國食品衛(wèi)生法)(突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例)，堅決按照學校衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進行日常工作。
二、目標任務。
(1)宣傳和普及手足口病的防治知識，提高廣大師生及學生家長的自我保護意識。
(2)完善手足口病甲流等傳染病報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
(3)建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保手足口病甲流等不在學校內(nèi)蔓延。
(4)加強環(huán)境衛(wèi)生整治。大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全鄉(xiāng)各校集中整治環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對教室、宿舍、食堂、廁所、玩具、餐具、寢具進行消毒，并保持教室等場所通風。認真落實晨檢制度，每日進行晨檢，記錄缺課情況和原因，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進行徹底消毒，并立即報告中心校。
(5)各校(園)成立防病領(lǐng)導小組，制定本校(園)防病預案。
三、工作原則。
1、預防為主、常備不懈。
宣傳普及手足口病防治知識，提高全體師生的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立預防手足口病工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校對該病的防治工作。
3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效。
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，實行每天零報告制度，增強應急處理能力.按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，快速反應，及時準確處置。
四、組織管理。
成立防控流行病工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導全校手足口病應急處理指揮工作。
領(lǐng)導小組名單：
組長：黃廷模。
副組長：王家春。
組員：桂建樹吳明波李世珍張雪梅。
下設(shè)辦公室：
辦公室主任：王文豹。
成員：劉芳余葉天勝何元玉。
主要職責：
2、建立健全流行病防治責任制，檢查、督促各校(園)手足口病防治措施落實情況。
3、出現(xiàn)安全緊急情況時，負責指揮、協(xié)調(diào)相關(guān)人員迅速到達現(xiàn)場，采取相應的`應對措施。
4、安排人員開展相關(guān)的預防或?qū)嵤┚戎ぷ?
5、根據(jù)情況及時控制事態(tài)進一步惡化，并及時上報上級部門。
6、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好善后處理工作。
7、負責收集各校上報的信息，做好登記及上報到市教育局。
8、報告電話：73xxxxx。
黃廷模(組長)：預防控制工作的第一責任人，負責組織領(lǐng)導，指揮協(xié)調(diào)。
王家春(副組長)：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。
何元玉:抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理.。負責對師生的健康知識宣傳及檢查班級的管理、落實工作。負責校園環(huán)境衛(wèi)生。
王文豹：負責常規(guī)檢查，負責學校周邊綜合治理，負責收集各校上報的信息，并做好登記及上報。負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衛(wèi)生工作、特別是學生個人衛(wèi)生的管理檢查。
劉芳余、葉天勝：負責學校食堂、飲用水等進行日常管理和衛(wèi)生檢查。保障防病用品及時到位。
五、個人衛(wèi)生。
積極開展體育活動，加強體育鍛煉，利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動，保證一天一小時鍛煉時間，從而增強體質(zhì).提高機體抵抗力。
1、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁在校內(nèi)隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。
2、保持個人衛(wèi)生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。
3、養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。
六、家校聯(lián)動。
學校制定并兩次印發(fā)新港小學致家長一封信及回執(zhí)單，告知家長當前手足口病防控形勢，并告知學校采取的措施以及需要家長密切配合的相關(guān)工作，形成了家校防控合力。
該工作應急預案從下發(fā)之日起實行。
星五小學預防傳染病應急預案篇五
副總指揮：姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）。
職責：根據(jù)病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。
b、安全保衛(wèi)組：史某某、楊某某。
職責：若出現(xiàn)突發(fā)事件，安全保衛(wèi)組負責現(xiàn)場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫(yī)療救護組：常嘯、劉甄。
職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監(jiān)測、承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規(guī)章制度。
d、措施落實組：各班班主任及各班班長。
職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。
1、學校應利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以了解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。
【語音廣播】——日常播放傳染病防控常識。
同學們，春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同學患呼吸道傳染病，應盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸；請同學們注意個人衛(wèi)生，勤洗手、做好必要的個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衛(wèi)生保健康！
2、在傳染病期間，學?？稍趯W生入學之前進行體溫記錄，及時了解學生身體的變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向醫(yī)療救護組報告，由醫(yī)療救護組根據(jù)具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時應按照“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”的原則及時就診，并將病情及時反饋給領(lǐng)導及醫(yī)療救護組。
4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。
5、對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
6、學校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫(yī)務室醫(yī)務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
9、學校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
1、學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案并確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領(lǐng)導小組報告。
3、學校傳染病防控小組在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內(nèi);乙類傳染病12小時內(nèi);丙類傳染病24小時內(nèi)報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫(yī)療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5、各班班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、醫(yī)療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。
9、在傳染病期間，各班班長應及時匯總本班學生的'缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理，并將上述情況及時上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。
11、安全保衛(wèi)組要嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
星五小學預防傳染病應急預案篇六
為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。
一、組織領(lǐng)導：
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
二、演習前準備時間：2月25日。
三、演習前準備內(nèi)容：
1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。
2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們?nèi)媪私夥勒饻p災逃生常識。
3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。
4、防震減災常識：
（1）地震知識。
（2）大震的預警現(xiàn)象和時間。
（3）做好防震準備。
（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）。
（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作。
5、演習具體分工：
演習總指揮：z。
演習總協(xié)調(diào)：z。
南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：z。
南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：z。
南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z。
南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z。
北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z。
北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z。
西面簡易房總協(xié)調(diào)：z。
北面簡易房總協(xié)調(diào)：z。
各樓梯協(xié)調(diào)員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。
演習操場指揮（總協(xié)調(diào)）：z。
四、學校演習時間：20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）。
五、參加演習人員：全校師生。
六、演習地點：
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
七、演習過程：
第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練。
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（z）馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面。”
1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。
第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習。
1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。
4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。
7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。
8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（z老師飾演）：知道了。我們馬上行動。
10、通過廣播穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。
星五小學預防傳染病應急預案篇七
在日常學習、工作和生活中，沒準兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，總歸要預先編制應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編為大家收集的小學預防與控制傳染病的應急預案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預案。
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的`學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。
星五小學預防傳染病應急預案篇八
為有效預防校園突發(fā)傳染病事件，最大限度地降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證校園正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《校園衛(wèi)生工作條例》和省、市、區(qū)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等文件精神，結(jié)合校園實際，特制定本預案。
1、適用范圍。
校園突發(fā)傳染病是指在校園師生員工中發(fā)生的群體性傳染病，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。
2、處理原則。
遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領(lǐng)導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，用心救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。
3、組織機構(gòu)。
由校長室、教務處、政教處、總務處、醫(yī)務室、等人員組成突發(fā)傳染病應急處理領(lǐng)導小組，主要負責帶給突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，及時應對處置可能發(fā)生的突發(fā)性傳染病事件。
組長：杜雙蓮。
副組長：胡海峰。
成員：劉小偉王國增羅魯民楊紅巖郭紅建。
魏福建陳婧陳小麗楊曉梅弓利軍。
王長敏孫校醫(yī)各班主任。
1啟動預案。
突發(fā)傳染病后，應立即啟動校園突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：如發(fā)布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關(guān)單位通報發(fā)病狀況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。
2啟動預案。
（1）建立和完善校園傳染病信息傳報職責制：各班級傳染病信息傳報的第一職責人為班主任，年級傳染病信息傳報的第一職責人為年級長，校園傳染病信息傳報的第一職責人為校長。
（2）校園本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強校園常規(guī)管理的同時，根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防和突發(fā)傳染病應急措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，立即實行本預案。
3處置措施。
（1）校園突發(fā)傳染病事件后，應立即將狀況發(fā)生的地點、時間等基本狀況和有關(guān)信息向傳染病應急工作領(lǐng)導小組報告；要盡快核準狀況，在2小時內(nèi)將突發(fā)傳染病的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報有關(guān)主管部門。在迅速展開搶救工作的同時，對發(fā)病現(xiàn)場實行嚴格保護，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。
（2）班級出現(xiàn)傳染病癥狀的學生，班主任立即向傳染病應急工作領(lǐng)導小組報告，經(jīng)領(lǐng)導小組研究同意由輔導員和校醫(yī)護送去醫(yī)院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現(xiàn)傳染病癥狀者，由校園送醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校園安排人員先護送去醫(yī)院。
（3）傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所務必加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。
（4）校園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人有密切接觸的學生、教職員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染員。
（5）我校學生或教職工在家一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向校園領(lǐng)導請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷痊愈才能回校上課、上班。對我校外出（含外出學習、缺課）工作人員、學生實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。
（6）傳染病人在醫(yī)院理解治療時，沒有醫(yī)務人員指導下禁止任何同學同事前往探望，。
（7）所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所要增加通風的時間和強度。提醒師生增加戶外活動時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病潛力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛(wèi)生。
（8）如發(fā)現(xiàn)傳染病感染者，立即報告區(qū)、市疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染病途徑，保護易感人群，具體做到：
a、封鎖疫區(qū)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停校園一切活動。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。
b、疫區(qū)消毒：對校園所有場所進行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。
c、疫情調(diào)查：校園密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（9）校園領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生說明狀況及采取的措施，讓廣大師生了解狀況，安定人心，維護校園穩(wěn)定，做好學生家長的思想工作，維持校園正常的教學秩序。疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員，不得擅自向社會公布疫情。
（1）現(xiàn)場指揮組。
負責人：...
職責：現(xiàn)場指揮調(diào)度，向上級主管部門報告，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行現(xiàn)場救助。
（2）綜合調(diào)度組。
負責人：...
職責：對發(fā)生的意外事件進行應急處理，協(xié)助現(xiàn)場指揮組做好綜合協(xié)調(diào)調(diào)度工作。
1.教學秩序的維護；
2.學生課業(yè)負擔的均衡；
3.有關(guān)教學活動的計劃、安排。
4.統(tǒng)計學生出勤狀況對學生進行宣傳教育。
5.與學生家長聯(lián)絡(luò)，對各班主任進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
（3）安全保衛(wèi)組。
負責人：...
職責：突發(fā)事件處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
(4)醫(yī)療救護組。
負責人：...
職責：組織對發(fā)病人員的緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。
1.學生普通疾病的治療；
3.教職工身體狀況的檢查、跟蹤。
(5)后勤保障組。
負責人：...x。
職責：負責現(xiàn)場發(fā)病人員及救護人員的用車拉送，救援物品的配送、供給，日常應急物資儲備。
(6)綜合信息組。
負責人：...
職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報，并負責向新聞報送帶給真實材料。
本預案自即日起施行。
星五小學預防傳染病應急預案篇九
第一條為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)流行性疾病和傳染病，及時了解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。
第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作和體檢工作，統(tǒng)一思想，定期進行突發(fā)流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領(lǐng)導小組.
第三條學校分管領(lǐng)導要加大管理力度，健全突發(fā)流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結(jié)果進行全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統(tǒng)一保管。
第四條學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的.順利開展。
第五條學校要普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關(guān)季節(jié)性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。
第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施：
（1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次。
（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
（3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。
（4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
（5）學生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。
（6）學校相關(guān)科室應按規(guī)定對場所、器具等進行必要的消毒。
第七條操作程序及責任人。
（1）日檢：班主任每天應密切關(guān)心學生的健康狀況，統(tǒng)計學生的出勤人數(shù)，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。
（2）報告：各班或其他教師一旦發(fā)現(xiàn)師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向?qū)W校報告，學校再按規(guī)定報教育局相關(guān)科室，同時報區(qū)疾控中心。責任人：保健教師、校長。
（3）勸說：班主任或其他及一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，回家休養(yǎng)，并將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。
（5）跟蹤：班主任應每天關(guān)心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。
（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。
（7）消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領(lǐng)導要聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。
（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經(jīng)衛(wèi)生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。
責任人：班主任、保健教師。
（9）新生報到，學校必須要求其監(jiān)護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。
責任人：班主任、教導處。
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星五小學預防傳染病應急預案篇十
一、萬物復蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，但同時春季也是麻疹、流腦、流感等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，學校又是群體感染的多發(fā)區(qū)。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。為有效保障師生健康,維護學校穩(wěn)定,我校從細處著手，積極采取有效措施，構(gòu)筑學校春季傳染病發(fā)病“防火墻”，使學生免受春季流行傳染病的侵害。
二、加強組織領(lǐng)導：成立學校預防春季傳染病工作領(lǐng)導小組：組長：
副組長：
成員：中層干部、班主任、校醫(yī)。
三、主要措施：
1、嚴格落實責任做好春季傳染病的預防工作是當前一項重要的政治任務，是事關(guān)廣大師生生命安全和社會穩(wěn)定的大事。學校預防春季傳染病工作領(lǐng)導小組，明確分工，明確責任，各負其責，層層把關(guān)，建全傳染病報告網(wǎng)絡(luò)。
2、加強宣傳教育學校要通過召開全體教師會議，傳達上級文件要求和工作部署，使廣大教師從思想上認識到做好春季傳染病預防工作的重要性，積極投入到預防春季傳染病的工作中來。學校通過晨會、班會、廣播和黑板報等形式，深入開展春季傳染病的預防宣傳教育活動。
必須在醫(yī)學隔離期限滿后方可恢復上學，并教育學生隔離期間不要去參加各種活動，防止引起交叉感染。同時加強學生缺課登記管理，并做好缺課的學生原因追查、登記工作。若短期內(nèi)出現(xiàn)相同癥狀學生增多現(xiàn)象，衛(wèi)生室要及時上報城區(qū)教育局和市疾控中心。
4、加強師資培訓，做好防控普及工作以“學校傳染病的防控”為主要內(nèi)容，對學校教師進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關(guān)知識，為晨檢的落實尋找科學依據(jù)，共同做好傳染病防控工作。
5.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。春季節(jié)是傳染病高發(fā)季，學校衛(wèi)生室宣傳一定到位，加大對師生、家長的宣傳力度。通過告家長書、電子顯示屏，告訴家長春季傳染病對學生健康的危害，引起家長對孩子身體健康的足夠重視，教給了家長一些春季傳染病的預防措施;通過校會、晨會，提醒學生要注意預防傳染病，適量增減衣物，要求學生堅持體育鍛煉，注意天氣變化，及時增減衣服，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;通過班隊課，對學生進行安全衛(wèi)生教育，讓學生要講究個人和環(huán)境衛(wèi)生。教育學生不買、不吃路邊小攤的“三無”食品。自覺做到“勤洗手，喝開水，吃熟食”;通過學校宣傳欄的溫馨提示，告訴大家疾病預防的相關(guān)知識。
6、構(gòu)筑防病屏障(1)做好疫苗接種工作。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。目前水痘、腮腺炎、流感等傳染病都可以通過接種疫苗進行預防。
有醫(yī)院開據(jù)的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結(jié)痂完全脫落，腮腺炎從發(fā)病至少10天，并腮腺腫大完全消失。(6)養(yǎng)成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手?？捎玫}水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。(7)搞好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生;做好教室、廁所等場所的消毒工作，并明確專人負責;教室、辦公室等做好日常開窗通風工作，每天至少3次，每次不少于10分鐘。
四、工作要求：學校各年級必須各負其責，落實各項功能與責任，嚴格落實防控工作措施。
雖然春季傳染病種類繁多，但學校領(lǐng)導對預防春季傳染病工作重視，措施得力，為全力保障師生健康安全提供一個很好的平臺。對此，我們堅信：只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
星五小學預防傳染病應急預案篇十一
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導
1、成立傳染病防控領(lǐng)導小組
組 長：徐建君
副組長：程崇旭
成 員：余志鵬 吳正茂 孫方平 王愛 張吉海
2、職 責：
（1）負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織全校傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，辦好宣傳?？?。
（2）利用健康教育課 ，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
1
3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生宣傳，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的'學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)院診治，并及時報告學校。
2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
3、健全傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向?qū)W校報告。
四、應急處理措施
一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
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3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
五、應急處理報告流程 班主任德育辦（608 13982245477校長辦 （602 88761813 13880036798教育局（88774565）
邛崍市北街小學
2017年8月29日
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學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”預防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導
1、成立傳染病防控領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：
2、職 責：
（1）負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織全校傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，辦好宣傳?？?。
（2）利用健康教育課 ，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
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3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生宣傳，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)院診治，并及時報告學校。
2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
3、健全傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向?qū)W校報告。
四、應急處理措施
一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
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3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
五、應急處理報告流程
班主任——總務處——校長——片區(qū)督導組——鎮(zhèn)衛(wèi)生院—— 區(qū)教體局
2012年3月1日
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星五小學預防傳染病應急預案篇十二
當前正值群體性傳染病高發(fā)期，學校傳染病防控形勢嚴峻。今年以來，我市連續(xù)發(fā)生數(shù)起手足口病、甲型h1n1流感等群體性傳染病事件。為預防傳染病在我校的發(fā)生，防控結(jié)合，切實保護廣大師生身體健康，學校制定傳染病防控工作實施方案。
一、工作原則與目標。
(一)工作原則。
堅持統(tǒng)一領(lǐng)導，分工負責;依法管理，科學防治;快速反應，有效處理;防治結(jié)合，以防為主的工作原則，共同預防和控制傳染病在我校的發(fā)生和流行。
(二)工作目標。
1.廣泛、深入、持久地宣傳染病的防治知識，并形成制度，納入學校定期傳染病預防控制工作體系，提高廣大師生的自我防范意識。
2.完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3.建立健全快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學校的發(fā)生蔓延。
二、組織管理。
(一)領(lǐng)導機構(gòu)。
導小組，名單如下。
組長：賈德強。
副組長：謝興燦。
組員：賈治金、陳玉超、張朝杰、張湘、賈軍、云劍、付成文及各班主任。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學校校務辦，由陳玉超兼任辦公室主任，具體負責傳染病防控工作。
(二)落實制度。
1.晨檢制度和缺課學生追訪制度。
各班要有晨檢記錄表，并及時做好記錄。對不到校的學生進行追訪，將每天情況及時上報校務辦。
2.隔離制度。
對確診病人要嚴格按照衛(wèi)生部門的要求進行隔離，不能因為各種人情關(guān)系開口子，誰開口子誰負責。
隔離返校時要憑區(qū)衛(wèi)生局統(tǒng)一印制的《返校建議書》入學。
3.消毒制度。
4.憑證入學制度、接種制度。
要在一定時間內(nèi)收起接種證的復印件，完善入學檔案。
5.信息報送制度。
此次傳染病防控信息報送途徑為：班主任——校務辦——區(qū)教育局，嚴格信息報送制度，不能誤報、漏報和瞞報。
(三)工作職責。
1.校長室。
校長是學校傳染病防控的第一責任人，全面負責傳染病防控工作。
2.校務辦。
校務辦具體實施傳染病防控工作，具體職責有：
(1)制訂學校傳染病防控工作實施方案;建立傳染病防控網(wǎng)絡(luò);設(shè)計發(fā)放記錄表、統(tǒng)計表。
(2)對教師進行傳染病防控宣傳和教育。
(3)每天匯總學生到校情況和傳染病發(fā)病情況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，報校長審核后上報縣教育局。
3.政教處。
(2)牽頭做好學生憑證(接種證)入學的制度，兩周內(nèi)做好索證及統(tǒng)計工作。
(3)組織學生做好衛(wèi)生保潔工作。
4.教務處。
(1)利用家長會和告家長書的形式對家長進行傳染病防控知識宣傳。
5.總務處。
(1)完善消毒制度，組織工勤人員做好保潔工作。
(2)嚴格學校門衛(wèi)管理，堅持憑證出入和來訪登記等制度，及時掌握校內(nèi)各種人員流動情況。
6.班主任。
(1)向?qū)W生做好此次傳染病防控工作宣傳和教育;告知學生臨平傳。
染病防控的定點醫(yī)院為區(qū)第一人民醫(yī)院。
(2)落實晨檢與考勤制度、缺課學生追訪制度。
該制度是傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班主任每天7:40之前進行晨檢和考勤，作好記錄;8:00之前對缺課學生進行追訪;8:30之前通過校訊通平臺向方應連上報相關(guān)情況。其他時間碰到相關(guān)情況及時上報。
7.任課教師。
(1)每次上課之前對學生數(shù)進行清點，有缺課的，及時向班主任報告。
(2)課堂中發(fā)現(xiàn)學生有可疑病情的，及時向班主任反映。
(3)周日活動課中相關(guān)情況，由任課教師向值日領(lǐng)導報告。值日領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)疫情向方應連匯報。
星五小學預防傳染病應急預案篇十三
為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學校的`發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預案。
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任。
領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。
星五小學預防傳染病應急預案篇十四
常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
預防措施：
1.幼兒園措施。各班活動室、寢室、必須要每天通風、保持空氣流動。每次應在半小時以上。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。幼兒園也會有計劃的實施消毒措施。每日帶領(lǐng)幼兒戶外活動2小時以上，讓幼兒多飲溫開水可以有效減少發(fā)病率。
2.接種疫苗：常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。
3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預防傳染病的關(guān)鍵。要保持生活場所的衛(wèi)生。飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛(wèi)生用品切勿混用。
4.加強鍛煉，增強免疫力。應讓幼兒積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
5.生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的.睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，避免過量的活動使身體勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6.衣、食細節(jié)要注意。氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。所以家長要合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7.切莫諱疾忌醫(yī)。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫(yī)，特別是幼兒有發(fā)熱癥狀或身上出現(xiàn)各種皮疹時，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。
傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
星五小學預防傳染病應急預案篇十五
春季是傳染病的高發(fā)時期，為確保我們學校師生員工的身體健康和生命安全，保障正常的教育教學秩序，能夠及時、有序、高效地預防和控制可能發(fā)生的群發(fā)性傳染病在學校的發(fā)生和蔓延。以下是小編為您帶來的小學傳染病。
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傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。為全面貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、市教委及衛(wèi)生局有關(guān)文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預案：
1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2、完善傳染病信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。
學校成立傳染病應急領(lǐng)導小組。由一把手總負責，分管副校長負責保證轉(zhuǎn)送病人的車輛，隨時待命;體衛(wèi)處負責與年級組長及班主任的及時溝通，加強宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理;總務主任負責安排疫點的消毒工作，負責門衛(wèi)的管理;班主任負責聯(lián)系家長，掌握學生家長的電話;校醫(yī)負責現(xiàn)場的及時救治和轉(zhuǎn)送病人，校醫(yī)要掌握并每學期核對全校學生的家長聯(lián)系電話，確保緊急情況下與家長的聯(lián)系暢通。
1、學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關(guān)部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2、學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫(yī)報告，校醫(yī)及時向傳染病領(lǐng)導小組報告。
3、校醫(yī)在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內(nèi);乙類傳染病12小時內(nèi);丙類傳染病24小時內(nèi)報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、校醫(yī)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5、校醫(yī)和班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由總務主任安排相關(guān)人員在校醫(yī)的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。
8、校醫(yī)應配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。
9、校醫(yī)務室建立相對的隔離、配備防護和消毒設(shè)備，對疑似傳染病人進行篩查、分流，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。
10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫(yī)報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫(yī)要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。
11、體衛(wèi)處安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。
12、門衛(wèi)要嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入教室等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。
1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導應穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長的思想工作。
3、如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過學校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
為確保我校在發(fā)生傳染病及重大疫情的緊急情況下，能快速、有效地參與和組織救治工作，根據(jù)學校實際，制定本應急預案。
1、接到學校出現(xiàn)疑似病人的疫情報告后，及時與當?shù)攸h政和衛(wèi)生部門聯(lián)系，再及時向縣防控辦、縣教育局匯報。
2、及時趕赴現(xiàn)場，在途中、車上要穿戴好防護裝備。
3、協(xié)助當?shù)卣M織衛(wèi)生部門對病人開展隔離救治工作。
4、協(xié)助學校疏散師生。不準師生圍觀，防止混亂。沒出現(xiàn)疫情的班級學生，班主任負責組織回原班;出現(xiàn)了疫情的班級學生，班主任組織在操場成體操隊例集合。其余教職工在辦公室集中。
5、協(xié)助學校在師生中清查與病人有接觸史的教師或?qū)W生。要求師生主動報告和相互舉報，及時把有接觸史的師生報告給當?shù)卣托l(wèi)生部門進行診斷和隔離觀察。
6、指導學校進行全面徹底消毒。
7、應急小組在參加過程中，要注意自我保護，必須穿戴好防護服、手套、口罩、帽子、眼鏡等，不準輕易接觸病人，也不得盲目搶救病人。
1、當疫情出現(xiàn)時，各應急成員必須無條件地聽從命令，服從安排。
2、應急小組成員應熟悉急救工作內(nèi)容和程序，掌握救治防護服等救治器材的使用方法。
3、到達現(xiàn)場后，必須聽從指揮，不得自行其事，不得退縮和臨陣脫逃。
4、凡不服從安排、不聽從指揮、拒絕執(zhí)行命令者，將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
星五小學預防傳染病應急預案篇十六
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導
1、成立傳染病防控領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：
2、職 責：
（1）負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織全校傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，辦好宣傳?？?。
（2）利用健康教育課 ，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
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3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生宣傳，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)院診治，并及時報告學校。
2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
3、健全傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向?qū)W校報告。
四、應急處理措施
一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的`班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
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3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
五、應急處理報告流程
班主任——總務處——校長——片區(qū)督導組——鎮(zhèn)衛(wèi)生院—— 區(qū)教體局
2012年3月1日
3
為了有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導
1、成立常見傳染病防控領(lǐng)導小組
組長：隋福泉
副組長：孫洪武 劉軍 王立祥 鄭寶才
《慧玄小學傳染病預防控制措施及應急預案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
星五小學預防傳染病應急預案篇十七
在日常學習、工作和生活中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，總歸要預先編制應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學預防禽流感春季傳染病工作應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校高度重視春季傳染?。ㄓ绕涫恰扒萘鞲小保╊A防工作，充分認識做好傳染病防范工作的重要性。春季是傳染疾病高發(fā)期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實各項防范措施。特別是學校有了食堂和宿舍以后，對于住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學校將把防治傳染病工作當作頭等大事來抓。
健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構(gòu)。學校成立以z同志為組長、zz同志為副組長的預防指揮機構(gòu)，全權(quán)負責本單位的衛(wèi)生防病工作。建立群防群控的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。
1、一小的家長流動性大，為了提高防病工作實效，學校注重加強對家長的宣傳發(fā)動工作，希望家長從關(guān)愛生命的角度高度重視防治傳染病工作。
2、在學生中進行宣傳和教育。利用學校電視臺、晨會、班會、宣傳櫥窗等媒介，營造防治傳染病的氛圍，同時加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明生活習慣的教育。
1、建立信息網(wǎng)絡(luò)。從教學區(qū)、生活區(qū)、家屬區(qū)等區(qū)域了解師生、家長、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學生、家長和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋信息。學生工作由教導處、學生處負責，老師工作由工會負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。
2、加強健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把健康教育納入教學計劃，充分利用板報、晨會、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對師生進行春季傳染病的`預防教育，切實增強師生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。通過衛(wèi)生小報、家長會、家長學校向家長宣傳衛(wèi)生知識，以取得家長的支持和理解。
3、發(fā)揮衛(wèi)生室的監(jiān)督管理職能，加強對師生員工的監(jiān)護。設(shè)立專門的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。
4、積極開展體育活動，增強學生體質(zhì)。保證學生每天在校有一小時體育鍛煉的時間，組織學生參與多種形式的戶外活動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)，提高防病能力，告誡學生在禽流感傳播期間不接觸禽類和鳥類動物。
5、落實學校衛(wèi)生制度，嚴格按照要求執(zhí)行傳染病疫情報告制度；學生晨檢和洗手制度；學生定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；隔離觀察制度；門衛(wèi)管理制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度等。
6、落實“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無漏洞，無死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動場所通風換氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)學生及老師體溫異常（體溫達到37.5攝氏度）并有傳染病可疑癥狀的人員，要及時與醫(yī)務室聯(lián)系，保證病人及時到醫(yī)院就診。
7、加強校園環(huán)境的清潔工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所要按照相關(guān)要求、安排專人負責定期消毒，并保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動過的場所要在衛(wèi)生部門的指導下進行終末消毒。
8、強化食品衛(wèi)生管理。食堂和宿舍要嚴格規(guī)范購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買未經(jīng)檢疫的生禽和肉類以及其它無質(zhì)量安全標志的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟里生。
9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執(zhí)行“零報告”制度，每天都必須及時、真實和準確地進行記錄并上報衛(wèi)生室。衛(wèi)生室負責統(tǒng)計當天學生因病缺課等情況，了解學生缺課的原因，發(fā)現(xiàn)問題及時上報校長室。
10、明確操作程序
（1）各班將班級情況每日上報衛(wèi)生室，時間為每日的9：00之前。
（2）衛(wèi)生室匯總后，如發(fā)現(xiàn)情況，及時與班主任和學生家長取得聯(lián)系，了解情況。
（3）應急事項操作步驟：
學生情況：主要責任者為班主任。發(fā)燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衛(wèi)生保健室；38度以上者，班主任應及時報告衛(wèi)生室，并協(xié)助衛(wèi)生室查明學生及家庭成員的相關(guān)活動情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)異常情況要連同相關(guān)資料一并上報（第一時間上報，及時隔離），并按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監(jiān)督檢查。
教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。
1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統(tǒng)計制度。
2、嚴格考勤制度。
3、落實人員管理制度。
4、食品衛(wèi)生制度。
5、及時隔離觀察。
6、門衛(wèi)管理制度。
7、完善應急預案，確保正常的教學秩序。
8、領(lǐng)導小組成員保持通訊工具暢通制度。
星五小學預防傳染病應急預案篇十八
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。我們要樹立依法防控的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、做好預防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘、手足口等），確保學校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實際情況，特制訂學校傳染病應急預案，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。
一、做好預案的基礎(chǔ)工作
1、校長是防范各類傳染病的第一責任人，并建立階梯負責制，明確分工、明確責任，實行分層承諾制（學生向班主任承諾、教師向?qū)W校承諾），黨員起先鋒模范帶頭作用。
3、規(guī)范應急情況上報順序，將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用，并備案張貼于門房和值班室。
二、成立預防傳染病工作小組
(一)、預防傳染病工作小組名單
組 長：彭保國
副組長：祝愛軍
成 員：楊湘平、吳 宇
報告員：郭家旺
(二)、應急領(lǐng)導小組工作職責
組長：負責全面工作，平時加強監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，一旦發(fā)生傳染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。
副組長：在組長的領(lǐng)導下及時展開工作，負責做好現(xiàn)場秩序的維護，車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護工作以及消毒工作。
成員：做好學校相關(guān)學生的宣傳教育與撫慰工作，確保教學正常開展。
三、傳染病應急處理預案
學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，及時啟動應急預案：
1、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校衛(wèi)生保健老師馬上打電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
2、在組織救治工作的同時，學校要及時了解診斷結(jié)果，如果診斷為傳染病病的，要及時向校長匯報。學校在兩個小時內(nèi)由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶救和處理情況等。
3、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
4、同時學校針對這次傳染病進行健康教育，出一期相關(guān)內(nèi)容的板報，利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進行宣傳，以取得學生家長的支持和配合。
5、加強晨檢制度，學校每日在上每一節(jié)課之前，由班主任和校醫(yī)分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，并填寫“班級傳染病晨檢記錄”交到校醫(yī)室。對患病的職工和學生進行電話追蹤訪問，了解其診治情況。學生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應立即報校醫(yī)室，由校醫(yī)室登記，上報區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。
6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
7、學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的`防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報告事情的進一步發(fā)展的詳細情況。
為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產(chǎn)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、結(jié)合我校具體情況，特制定本工作預案。
一、傳染病防治工作預案
（一）指導思想和工作原則
實行預防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。
（二）組織領(lǐng)導
學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生。承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規(guī)章制度。
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星五小學預防傳染病應急預案篇十九
a、總指揮：張某某副總指揮：
姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）。
職責：根據(jù)病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。
b、安全保衛(wèi)組：史某某、楊某某職責：若出現(xiàn)突發(fā)事件，安全保衛(wèi)組負責現(xiàn)場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫(yī)療救護組：常嘯、劉甄職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監(jiān)測、承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規(guī)章制度。
d、措施落實組：各班班主任及各班班長職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。
1、學校應利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以了解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。
請同學們注意個人衛(wèi)生，勤洗手、做好必要的個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衛(wèi)生保健康！
2、在傳染病期間，學?？稍趯W生入學之前進行體溫記錄，及時了解學生身體的變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向醫(yī)療救護組報告，由醫(yī)療救護組根據(jù)具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時應按照“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”的原則及時就診，并將病情及時反饋給領(lǐng)導及醫(yī)療救護組。
4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。
5、對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
6、學校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫(yī)務室醫(yī)務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
9、學校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
1、學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案并確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領(lǐng)導小組報告。
3、學校傳染病防控小組在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N），6小時內(nèi)；乙類傳染病12小時內(nèi)；丙類傳染病24小時內(nèi)報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫(yī)療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5、各班班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、醫(yī)療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。
9、在傳染病期間，各班班長應及時匯總本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理，并將上述情況及時上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。
11、安全保衛(wèi)組要嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
星五小學預防傳染病應急預案篇二十
為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責
成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
四、應急反應與措施
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。
星五小學預防傳染病應急預案篇二十一
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響。今年我市麻疹、手足口病等傳染病較去年發(fā)病高峰明顯提前，隨著氣溫升高，麻疹等呼吸道傳染病和手足口病等腸道傳染病疫情將呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢，防控形勢嚴峻，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為有效預防和控制傳染病的發(fā)生和流行，保護人民身體健康，維護社會穩(wěn)定，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。我園特制訂此應急預案：
1、大力開展防病知識宣傳和道德教育，強化全民自覺意識。做到“傳染病防治知識人人知曉、傳染病防控意識深入人心”，增強自我保護意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，要將防控知識宣傳與人的素質(zhì)教育、道德教育結(jié)合起來，使傳染病防控意識真正走入人心，使傳染病防控成為全社會的共同職責和義務。
2、教職員工及幼兒一旦生病，應及時就醫(yī)并向單位請假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能入園、上班。
3、嚴格實行幼兒預防接種證查驗、缺課調(diào)查、晨午檢和早中晚通風及每日消毒制度，健全組織制度，作好詳細記錄。
4、在園內(nèi)如發(fā)現(xiàn)患傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用園內(nèi)隔離室進行隔離觀察，并由安全管理人員或保健醫(yī)及時上報，送定點傳染病醫(yī)院診治。
5、對傳染病病人所在場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的人員進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6、傳染病人在醫(yī)院理解治療時，禁止任何人員前往探望。
7、校園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報，并對病人作跟蹤了解。
8、領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，讓人們了解狀況，安定人心，維護穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
9、傳染病預防控制領(lǐng)導小組。
組長：...
副組長：xx。
組員：xx。
xx幼兒園。
星五小學預防傳染病應急預案篇一
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標。
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責。
成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任。
領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
四、應急反應與措施。
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的.領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。
xx中心校。
20**年3月。
星五小學預防傳染病應急預案篇二
2、、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
（三）、在游泳池游泳安全常識。
1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5.水中活動時，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應登岸休息。
6.若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7.若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。
(四)、防溺水知識。
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的.時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。
5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
7、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
星五小學預防傳染病應急預案篇三
為有效預防、及時控制各種傳染病疫情在學校流行和蔓延，根據(jù)中華人民共和國《傳染病防治法》、國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本應急預案。
一、制度建立及實施。
1、晨檢制度：每日早晨由學校值日教師和班主任對到校師生詢問、巡診、觀察其健康狀況。班主任對學生進行晨檢，觀察有無異常，測量體溫如實填寫。每日晨檢情況于晨檢結(jié)束后向保健老師匯總。
2、學生就診登記制度：對因病學生進行跟蹤調(diào)查，如實填寫：發(fā)病時間、主要癥狀、體溫、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話，及時與家長取得聯(lián)系，了解學生病情。
3、傳染病疫情上報制度：學校發(fā)現(xiàn)疑似病人，按有關(guān)規(guī)定向區(qū)保健所、疾控中心和鎮(zhèn)衛(wèi)生院報告。
4、消毒制度：發(fā)生傳染性疾病時，學校定時、定點、定人對校園進行全面消毒，并作好消毒記載。日常的環(huán)境消毒由學校保健老師和總務處負責。
5、傳染病預防日報制度：學校班主任每天認真填寫班級實到人數(shù)、缺席人數(shù)、缺席姓名、缺席原因、病癥等，及時上報保健老師，并做好跟蹤調(diào)查記載。
1、學校切實加強校門口的晨檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應實行校內(nèi)外人員憑證出入制度，嚴禁校外人員隨意進出學校。如發(fā)現(xiàn)疑似病人立即要求其到醫(yī)院就診，并留家觀察兩周。
2、行課期間，若出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、胸悶、氣促，伴有頭痛和全身乏力等異常體征的師生，要立即通知學校預防傳染病領(lǐng)導小組，同時通知學校校長，現(xiàn)場師生必須就地留觀。
3、學校老師必須在最短的時間內(nèi)著個人防護設(shè)備趕到現(xiàn)場，到現(xiàn)場后，首先給患者戴上口罩，再送患者到鎮(zhèn)衛(wèi)生院，立即測量體溫，若體溫在38攝氏度及以上，應立即上報區(qū)疾控中心、區(qū)保健所。
4、學校在區(qū)疾控中心專業(yè)人員作出意見前，根據(jù)實際情況調(diào)整課程，并做好師生的管理工作，保證全校師生一律不離開本班教室、辦公室，更不得出、入校門。同時增派人員加強門衛(wèi)，嚴禁無關(guān)人員（包括家長）進入校園。
6、在對患者采取隔離、送診等措施的同時，學校要安排專人配合區(qū)疾控中心的專業(yè)人員，對患者密切接觸的物品、場所實施終末消毒。
7、在處置結(jié)束后學校必須做好記錄和相關(guān)資料的收集歸檔管理，備查。
三、組織機構(gòu)與職責。
學校成立以法人代表李榮華為組長的學校衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組。
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星五小學預防傳染病應急預案篇四
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建立學校預防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全校防控流行病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生生命安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。
學校依法開展衛(wèi)生防病工作，嚴格執(zhí)行(中華人民共和國傳染病防治法)(中華人民共和國食品衛(wèi)生法)(突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例)，堅決按照學校衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進行日常工作。
二、目標任務。
(1)宣傳和普及手足口病的防治知識，提高廣大師生及學生家長的自我保護意識。
(2)完善手足口病甲流等傳染病報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
(3)建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保手足口病甲流等不在學校內(nèi)蔓延。
(4)加強環(huán)境衛(wèi)生整治。大力開展愛國衛(wèi)生運動，動員全鄉(xiāng)各校集中整治環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常對教室、宿舍、食堂、廁所、玩具、餐具、寢具進行消毒，并保持教室等場所通風。認真落實晨檢制度，每日進行晨檢，記錄缺課情況和原因，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時對患兒所在教室、所用桌椅、及其它物品進行徹底消毒，并立即報告中心校。
(5)各校(園)成立防病領(lǐng)導小組，制定本校(園)防病預案。
三、工作原則。
1、預防為主、常備不懈。
宣傳普及手足口病防治知識，提高全體師生的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立預防手足口病工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校對該病的防治工作。
3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效。
建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，實行每天零報告制度，增強應急處理能力.按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，快速反應，及時準確處置。
四、組織管理。
成立防控流行病工作領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導全校手足口病應急處理指揮工作。
領(lǐng)導小組名單：
組長：黃廷模。
副組長：王家春。
組員：桂建樹吳明波李世珍張雪梅。
下設(shè)辦公室：
辦公室主任：王文豹。
成員：劉芳余葉天勝何元玉。
主要職責：
2、建立健全流行病防治責任制，檢查、督促各校(園)手足口病防治措施落實情況。
3、出現(xiàn)安全緊急情況時，負責指揮、協(xié)調(diào)相關(guān)人員迅速到達現(xiàn)場，采取相應的`應對措施。
4、安排人員開展相關(guān)的預防或?qū)嵤┚戎ぷ?
5、根據(jù)情況及時控制事態(tài)進一步惡化，并及時上報上級部門。
6、指揮協(xié)調(diào)相關(guān)部門做好善后處理工作。
7、負責收集各校上報的信息，做好登記及上報到市教育局。
8、報告電話：73xxxxx。
黃廷模(組長)：預防控制工作的第一責任人，負責組織領(lǐng)導，指揮協(xié)調(diào)。
王家春(副組長)：預防控制工作直接責任人，負責建立制度，檢查落實。
何元玉:抓好校園平安防控和學校周邊綜合治理.。負責對師生的健康知識宣傳及檢查班級的管理、落實工作。負責校園環(huán)境衛(wèi)生。
王文豹：負責常規(guī)檢查，負責學校周邊綜合治理，負責收集各校上報的信息，并做好登記及上報。負責考勤制度、晨午檢制度的落實，負責日常體育、衛(wèi)生工作、特別是學生個人衛(wèi)生的管理檢查。
劉芳余、葉天勝：負責學校食堂、飲用水等進行日常管理和衛(wèi)生檢查。保障防病用品及時到位。
五、個人衛(wèi)生。
積極開展體育活動，加強體育鍛煉，利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動，保證一天一小時鍛煉時間，從而增強體質(zhì).提高機體抵抗力。
1、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，嚴禁在校內(nèi)隨地吐痰和亂丟垃圾的習慣。
2、保持個人衛(wèi)生，作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習慣。
3、養(yǎng)成良好的飲食習慣，嚴把病從口入這一關(guān)：如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。
六、家校聯(lián)動。
學校制定并兩次印發(fā)新港小學致家長一封信及回執(zhí)單，告知家長當前手足口病防控形勢，并告知學校采取的措施以及需要家長密切配合的相關(guān)工作，形成了家校防控合力。
該工作應急預案從下發(fā)之日起實行。
星五小學預防傳染病應急預案篇五
副總指揮：姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）。
職責：根據(jù)病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。
b、安全保衛(wèi)組：史某某、楊某某。
職責：若出現(xiàn)突發(fā)事件，安全保衛(wèi)組負責現(xiàn)場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫(yī)療救護組：常嘯、劉甄。
職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監(jiān)測、承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規(guī)章制度。
d、措施落實組：各班班主任及各班班長。
職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。
1、學校應利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以了解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。
【語音廣播】——日常播放傳染病防控常識。
同學們，春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，如流行性感冒、麻疹、水痘等。如果班上有同學患呼吸道傳染病，應盡快進行治療和隔離，其他同學盡量不要與病人接觸；請同學們注意個人衛(wèi)生，勤洗手、做好必要的個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衛(wèi)生保健康！
2、在傳染病期間，學?？稍趯W生入學之前進行體溫記錄，及時了解學生身體的變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向醫(yī)療救護組報告，由醫(yī)療救護組根據(jù)具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時應按照“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”的原則及時就診，并將病情及時反饋給領(lǐng)導及醫(yī)療救護組。
4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。
5、對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
6、學校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫(yī)務室醫(yī)務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
9、學校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
1、學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案并確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領(lǐng)導小組報告。
3、學校傳染病防控小組在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內(nèi);乙類傳染病12小時內(nèi);丙類傳染病24小時內(nèi)報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫(yī)療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5、各班班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、醫(yī)療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。
9、在傳染病期間，各班班長應及時匯總本班學生的'缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理，并將上述情況及時上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。
11、安全保衛(wèi)組要嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
星五小學預防傳染病應急預案篇六
為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“5、12”防災減災日舉行避震逃生大演習。
一、組織領(lǐng)導：
組長：z。
副組長：z。
組員：z。
二、演習前準備時間：2月25日。
三、演習前準備內(nèi)容：
1、陳方白老師指定疏散演習的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災害來臨疏散時的各類常識。
2、綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學生們?nèi)媪私夥勒饻p災逃生常識。
3、各班主任組織學生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等地震疏散時的各類常識。
4、防震減災常識：
（1）地震知識。
（2）大震的預警現(xiàn)象和時間。
（3）做好防震準備。
（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）。
（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作。
5、演習具體分工：
演習總指揮：z。
演習總協(xié)調(diào)：z。
南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：z。
南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：z。
南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z。
南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z。
北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：z。
北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：z。
西面簡易房總協(xié)調(diào)：z。
北面簡易房總協(xié)調(diào)：z。
各樓梯協(xié)調(diào)員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師。
演習操場指揮（總協(xié)調(diào)）：z。
四、學校演習時間：20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。）。
五、參加演習人員：全校師生。
六、演習地點：
北幢教學樓、南幢教學樓、西面簡易房、北面簡易房、學校操場。
七、演習過程：
第一個演習環(huán)節(jié)：避震演練。
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請門衛(wèi)（z）馬上關(guān)閉電源，同時立刻躲避到課桌下面。”
1、在教室里的老師，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。指揮學生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。
第二個演習環(huán)節(jié)：疏散演習。
1、地震暫時過去，可能會有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。教室里：學生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊伍前面帶隊，指導本班學生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個樓梯疏散口指揮學生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速從教學樓疏散到操場集中。
4、學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場，站到國旗桿邊上。
6、各班班主任清點人數(shù)。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。
7、陳校長匯報：鄒校長，六（1）班原有46人，其他學生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學生沒有逃出來，不知在哪里？請救援。
8、另一個六年級學生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。
9、消防員（z老師飾演）：知道了。我們馬上行動。
10、通過廣播穩(wěn)定被困學生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學請注意，請你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。
星五小學預防傳染病應急預案篇七
在日常學習、工作和生活中，沒準兒會出現(xiàn)一些突發(fā)事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，總歸要預先編制應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編為大家收集的小學預防與控制傳染病的應急預案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預案。
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的`學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。
星五小學預防傳染病應急預案篇八
為有效預防校園突發(fā)傳染病事件，最大限度地降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證校園正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《校園衛(wèi)生工作條例》和省、市、區(qū)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等文件精神，結(jié)合校園實際，特制定本預案。
1、適用范圍。
校園突發(fā)傳染病是指在校園師生員工中發(fā)生的群體性傳染病，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等具有傳染性的疾病。
2、處理原則。
遵循“依靠科學、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導思想，堅持“政府領(lǐng)導，部門配合，屬地化管理，分級響應”的處置原則，嚴格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，用心救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴散。
3、組織機構(gòu)。
由校長室、教務處、政教處、總務處、醫(yī)務室、等人員組成突發(fā)傳染病應急處理領(lǐng)導小組，主要負責帶給突發(fā)傳染病危險信號，提醒師生注意險情，采取切實有效措施，及時應對處置可能發(fā)生的突發(fā)性傳染病事件。
組長：杜雙蓮。
副組長：胡海峰。
成員：劉小偉王國增羅魯民楊紅巖郭紅建。
魏福建陳婧陳小麗楊曉梅弓利軍。
王長敏孫校醫(yī)各班主任。
1啟動預案。
突發(fā)傳染病后，應立即啟動校園突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導小組工作機制，開展具體施救和各項善后處理工作：如發(fā)布應急救援命令；組織指揮救援隊伍；及時向上級和有關(guān)單位通報發(fā)病狀況，必要時向有關(guān)單位請求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認真調(diào)查取證，寫出書面材料。
2啟動預案。
（1）建立和完善校園傳染病信息傳報職責制：各班級傳染病信息傳報的第一職責人為班主任，年級傳染病信息傳報的第一職責人為年級長，校園傳染病信息傳報的第一職責人為校長。
（2）校園本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強校園常規(guī)管理的同時，根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防和突發(fā)傳染病應急措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，立即實行本預案。
3處置措施。
（1）校園突發(fā)傳染病事件后，應立即將狀況發(fā)生的地點、時間等基本狀況和有關(guān)信息向傳染病應急工作領(lǐng)導小組報告；要盡快核準狀況，在2小時內(nèi)將突發(fā)傳染病的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫忙解決的問題等狀況迅速上報有關(guān)主管部門。在迅速展開搶救工作的同時，對發(fā)病現(xiàn)場實行嚴格保護，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。
（2）班級出現(xiàn)傳染病癥狀的學生，班主任立即向傳染病應急工作領(lǐng)導小組報告，經(jīng)領(lǐng)導小組研究同意由輔導員和校醫(yī)護送去醫(yī)院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現(xiàn)傳染病癥狀者，由校園送醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校園安排人員先護送去醫(yī)院。
（3）傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂、公寓等公共場所務必加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒。
（4）校園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人有密切接觸的學生、教職員工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染員。
（5）我校學生或教職工在家一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向校園領(lǐng)導請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷痊愈才能回校上課、上班。對我校外出（含外出學習、缺課）工作人員、學生實行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進行必要的身體檢查才能復學。
（6）傳染病人在醫(yī)院理解治療時，沒有醫(yī)務人員指導下禁止任何同學同事前往探望，。
（7）所有師生的居所、辦公室、教室或其它人群聚集場所要增加通風的時間和強度。提醒師生增加戶外活動時間，注意勞逸結(jié)合，增強抗病潛力。注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛(wèi)生。
（8）如發(fā)現(xiàn)傳染病感染者，立即報告區(qū)、市疾控中心，采取一切有效措施，迅速控制傳染病，切斷傳染病途徑，保護易感人群，具體做到：
a、封鎖疫區(qū)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停校園一切活動。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教育局的處理意見。
b、疫區(qū)消毒：對校園所有場所進行徹底消毒。此項消毒請防疫站操作，消毒結(jié)束后進行通風換氣。
c、疫情調(diào)查：校園密切配合疾控中心進行流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（9）校園領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生說明狀況及采取的措施，讓廣大師生了解狀況，安定人心，維護校園穩(wěn)定，做好學生家長的思想工作，維持校園正常的教學秩序。疫情期間，實行“日報告”和“零報告”制度，加強晨檢，嚴格控制進出校園的人員，不得擅自向社會公布疫情。
（1）現(xiàn)場指揮組。
負責人：...
職責：現(xiàn)場指揮調(diào)度，向上級主管部門報告，協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行現(xiàn)場救助。
（2）綜合調(diào)度組。
負責人：...
職責：對發(fā)生的意外事件進行應急處理，協(xié)助現(xiàn)場指揮組做好綜合協(xié)調(diào)調(diào)度工作。
1.教學秩序的維護；
2.學生課業(yè)負擔的均衡；
3.有關(guān)教學活動的計劃、安排。
4.統(tǒng)計學生出勤狀況對學生進行宣傳教育。
5.與學生家長聯(lián)絡(luò)，對各班主任進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
（3）安全保衛(wèi)組。
負責人：...
職責：突發(fā)事件處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
(4)醫(yī)療救護組。
負責人：...
職責：組織對發(fā)病人員的緊急救護，配合專業(yè)救護人員救護工作。
1.學生普通疾病的治療；
3.教職工身體狀況的檢查、跟蹤。
(5)后勤保障組。
負責人：...x。
職責：負責現(xiàn)場發(fā)病人員及救護人員的用車拉送，救援物品的配送、供給，日常應急物資儲備。
(6)綜合信息組。
負責人：...
職責：實時紀錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報，并負責向新聞報送帶給真實材料。
本預案自即日起施行。
星五小學預防傳染病應急預案篇九
第一條為了有效預防、及時控制和消除突發(fā)流行性疾病和傳染病，及時了解學生的健康狀況，保障在校教職員工、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本應急措施。
第二條按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作和體檢工作，統(tǒng)一思想，定期進行突發(fā)流行性疾病、傳染病預防工作以及學生體檢制度的研討，把學校疾病預防控制工作和體檢工作納入學校工作計劃之中。學校成立以校長為組長，德育處、少先隊、教務處、總務處、等科室負責人為成員的應急、預防領(lǐng)導小組.
第三條學校分管領(lǐng)導要加大管理力度，健全突發(fā)流行性疾病、傳染病預防和控制工作的管理及報告制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。學校建立體檢制度，定期對學生、教職員工進行體檢，并對體檢結(jié)果進行全面的分析，并建立全校師生、教職工的健康檔案，確定專人統(tǒng)一保管。
第四條學校建立各項衛(wèi)生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，指定教師每天做好晨檢工作，認真做好晨檢記錄，保證學校預防和控制疾病工作的.順利開展。
第五條學校要普及衛(wèi)生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防突發(fā)流行性疾病、傳染性疾病的宣傳，正確認識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關(guān)季節(jié)性突發(fā)流行性疾病、傳染病的預防知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。
第六條由于學校是人員高度聚集的場所，室內(nèi)活動較多，為進一步預防突發(fā)流行性疾病和傳染病，學校要采取以下具體措施：
（1）保持工作、學習、生活環(huán)境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2次。
（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。
（3）注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。
（4）注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
（5）學生若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫(yī)；教師發(fā)現(xiàn)上述癥狀應及時就醫(yī)。
（6）學校相關(guān)科室應按規(guī)定對場所、器具等進行必要的消毒。
第七條操作程序及責任人。
（1）日檢：班主任每天應密切關(guān)心學生的健康狀況，統(tǒng)計學生的出勤人數(shù)，在每天8：00前做好晨檢，并將晨檢記錄在冊。責任人：班主任。
（2）報告：各班或其他教師一旦發(fā)現(xiàn)師生有流行性疾病或者傳染病癥狀的疑似病人，應立即報告政教處，然后由政教處向?qū)W校報告，學校再按規(guī)定報教育局相關(guān)科室，同時報區(qū)疾控中心。責任人：保健教師、校長。
（3）勸說：班主任或其他及一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不舒服或有攝氏38度以上高熱學生必須迅速隔離，及時通知其監(jiān)護人帶其去醫(yī)院看病，回家休養(yǎng)，并將情況及時報告校長室。責任人：班主任或教師、校長。
（5）跟蹤：班主任應每天關(guān)心患病學生的身體狀況，任課教師應主動對學生進行補課。責任人：班主任、任課老師。
（6）家訪：積極做好患病學生的家訪、家長的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責任人：班主任。
（7）消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好(包括發(fā)病及相關(guān)班級、食堂、廁所、公共場所、共用教室等)消毒工作，學校領(lǐng)導要聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。責任人：總務處、校長。
（8）觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經(jīng)衛(wèi)生部門認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。
責任人：班主任、保健教師。
（9）新生報到，學校必須要求其監(jiān)護人如實填寫《在校學生健康狀況登記表》，班主任應當分類建立在校學生健康檔案。
責任人：班主任、教導處。
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星五小學預防傳染病應急預案篇十
一、萬物復蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節(jié)，但同時春季也是麻疹、流腦、流感等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，學校又是群體感染的多發(fā)區(qū)。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發(fā)生、蔓延，一旦疫情暴發(fā)，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。為有效保障師生健康,維護學校穩(wěn)定,我校從細處著手，積極采取有效措施，構(gòu)筑學校春季傳染病發(fā)病“防火墻”，使學生免受春季流行傳染病的侵害。
二、加強組織領(lǐng)導：成立學校預防春季傳染病工作領(lǐng)導小組：組長：
副組長：
成員：中層干部、班主任、校醫(yī)。
三、主要措施：
1、嚴格落實責任做好春季傳染病的預防工作是當前一項重要的政治任務，是事關(guān)廣大師生生命安全和社會穩(wěn)定的大事。學校預防春季傳染病工作領(lǐng)導小組，明確分工，明確責任，各負其責，層層把關(guān)，建全傳染病報告網(wǎng)絡(luò)。
2、加強宣傳教育學校要通過召開全體教師會議，傳達上級文件要求和工作部署，使廣大教師從思想上認識到做好春季傳染病預防工作的重要性，積極投入到預防春季傳染病的工作中來。學校通過晨會、班會、廣播和黑板報等形式，深入開展春季傳染病的預防宣傳教育活動。
必須在醫(yī)學隔離期限滿后方可恢復上學，并教育學生隔離期間不要去參加各種活動，防止引起交叉感染。同時加強學生缺課登記管理，并做好缺課的學生原因追查、登記工作。若短期內(nèi)出現(xiàn)相同癥狀學生增多現(xiàn)象，衛(wèi)生室要及時上報城區(qū)教育局和市疾控中心。
4、加強師資培訓，做好防控普及工作以“學校傳染病的防控”為主要內(nèi)容，對學校教師進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關(guān)知識，為晨檢的落實尋找科學依據(jù)，共同做好傳染病防控工作。
5.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。春季節(jié)是傳染病高發(fā)季，學校衛(wèi)生室宣傳一定到位，加大對師生、家長的宣傳力度。通過告家長書、電子顯示屏，告訴家長春季傳染病對學生健康的危害，引起家長對孩子身體健康的足夠重視，教給了家長一些春季傳染病的預防措施;通過校會、晨會，提醒學生要注意預防傳染病，適量增減衣物，要求學生堅持體育鍛煉，注意天氣變化，及時增減衣服，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;通過班隊課，對學生進行安全衛(wèi)生教育，讓學生要講究個人和環(huán)境衛(wèi)生。教育學生不買、不吃路邊小攤的“三無”食品。自覺做到“勤洗手，喝開水，吃熟食”;通過學校宣傳欄的溫馨提示，告訴大家疾病預防的相關(guān)知識。
6、構(gòu)筑防病屏障(1)做好疫苗接種工作。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。目前水痘、腮腺炎、流感等傳染病都可以通過接種疫苗進行預防。
有醫(yī)院開據(jù)的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結(jié)痂完全脫落，腮腺炎從發(fā)病至少10天，并腮腺腫大完全消失。(6)養(yǎng)成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手?？捎玫}水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。(7)搞好校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生;做好教室、廁所等場所的消毒工作，并明確專人負責;教室、辦公室等做好日常開窗通風工作，每天至少3次，每次不少于10分鐘。
四、工作要求：學校各年級必須各負其責，落實各項功能與責任，嚴格落實防控工作措施。
雖然春季傳染病種類繁多，但學校領(lǐng)導對預防春季傳染病工作重視，措施得力，為全力保障師生健康安全提供一個很好的平臺。對此，我們堅信：只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
星五小學預防傳染病應急預案篇十一
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導
1、成立傳染病防控領(lǐng)導小組
組 長：徐建君
副組長：程崇旭
成 員：余志鵬 吳正茂 孫方平 王愛 張吉海
2、職 責：
（1）負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織全校傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，辦好宣傳?？?。
（2）利用健康教育課 ，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
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3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生宣傳，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的'學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)院診治，并及時報告學校。
2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
3、健全傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向?qū)W校報告。
四、應急處理措施
一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
2
3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
五、應急處理報告流程 班主任德育辦（608 13982245477校長辦 （602 88761813 13880036798教育局（88774565）
邛崍市北街小學
2017年8月29日
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學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我校“傳染病”預防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導
1、成立傳染病防控領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：
2、職 責：
（1）負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織全校傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，辦好宣傳?？?。
（2）利用健康教育課 ，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
1
3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生宣傳，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)院診治，并及時報告學校。
2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
3、健全傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向?qū)W校報告。
四、應急處理措施
一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
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3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
五、應急處理報告流程
班主任——總務處——校長——片區(qū)督導組——鎮(zhèn)衛(wèi)生院—— 區(qū)教體局
2012年3月1日
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星五小學預防傳染病應急預案篇十二
當前正值群體性傳染病高發(fā)期，學校傳染病防控形勢嚴峻。今年以來，我市連續(xù)發(fā)生數(shù)起手足口病、甲型h1n1流感等群體性傳染病事件。為預防傳染病在我校的發(fā)生，防控結(jié)合，切實保護廣大師生身體健康，學校制定傳染病防控工作實施方案。
一、工作原則與目標。
(一)工作原則。
堅持統(tǒng)一領(lǐng)導，分工負責;依法管理，科學防治;快速反應，有效處理;防治結(jié)合，以防為主的工作原則，共同預防和控制傳染病在我校的發(fā)生和流行。
(二)工作目標。
1.廣泛、深入、持久地宣傳染病的防治知識，并形成制度，納入學校定期傳染病預防控制工作體系，提高廣大師生的自我防范意識。
2.完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3.建立健全快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學校的發(fā)生蔓延。
二、組織管理。
(一)領(lǐng)導機構(gòu)。
導小組，名單如下。
組長：賈德強。
副組長：謝興燦。
組員：賈治金、陳玉超、張朝杰、張湘、賈軍、云劍、付成文及各班主任。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學校校務辦，由陳玉超兼任辦公室主任，具體負責傳染病防控工作。
(二)落實制度。
1.晨檢制度和缺課學生追訪制度。
各班要有晨檢記錄表，并及時做好記錄。對不到校的學生進行追訪，將每天情況及時上報校務辦。
2.隔離制度。
對確診病人要嚴格按照衛(wèi)生部門的要求進行隔離，不能因為各種人情關(guān)系開口子，誰開口子誰負責。
隔離返校時要憑區(qū)衛(wèi)生局統(tǒng)一印制的《返校建議書》入學。
3.消毒制度。
4.憑證入學制度、接種制度。
要在一定時間內(nèi)收起接種證的復印件，完善入學檔案。
5.信息報送制度。
此次傳染病防控信息報送途徑為：班主任——校務辦——區(qū)教育局，嚴格信息報送制度，不能誤報、漏報和瞞報。
(三)工作職責。
1.校長室。
校長是學校傳染病防控的第一責任人，全面負責傳染病防控工作。
2.校務辦。
校務辦具體實施傳染病防控工作，具體職責有：
(1)制訂學校傳染病防控工作實施方案;建立傳染病防控網(wǎng)絡(luò);設(shè)計發(fā)放記錄表、統(tǒng)計表。
(2)對教師進行傳染病防控宣傳和教育。
(3)每天匯總學生到校情況和傳染病發(fā)病情況，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，報校長審核后上報縣教育局。
3.政教處。
(2)牽頭做好學生憑證(接種證)入學的制度，兩周內(nèi)做好索證及統(tǒng)計工作。
(3)組織學生做好衛(wèi)生保潔工作。
4.教務處。
(1)利用家長會和告家長書的形式對家長進行傳染病防控知識宣傳。
5.總務處。
(1)完善消毒制度，組織工勤人員做好保潔工作。
(2)嚴格學校門衛(wèi)管理，堅持憑證出入和來訪登記等制度，及時掌握校內(nèi)各種人員流動情況。
6.班主任。
(1)向?qū)W生做好此次傳染病防控工作宣傳和教育;告知學生臨平傳。
染病防控的定點醫(yī)院為區(qū)第一人民醫(yī)院。
(2)落實晨檢與考勤制度、缺課學生追訪制度。
該制度是傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。班主任每天7:40之前進行晨檢和考勤，作好記錄;8:00之前對缺課學生進行追訪;8:30之前通過校訊通平臺向方應連上報相關(guān)情況。其他時間碰到相關(guān)情況及時上報。
7.任課教師。
(1)每次上課之前對學生數(shù)進行清點，有缺課的，及時向班主任報告。
(2)課堂中發(fā)現(xiàn)學生有可疑病情的，及時向班主任反映。
(3)周日活動課中相關(guān)情況，由任課教師向值日領(lǐng)導報告。值日領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)疫情向方應連匯報。
星五小學預防傳染病應急預案篇十三
為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學校的`發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預案。
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：各班班主任。
領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。
星五小學預防傳染病應急預案篇十四
常見的傳染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。
預防措施：
1.幼兒園措施。各班活動室、寢室、必須要每天通風、保持空氣流動。每次應在半小時以上。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。幼兒園也會有計劃的實施消毒措施。每日帶領(lǐng)幼兒戶外活動2小時以上，讓幼兒多飲溫開水可以有效減少發(fā)病率。
2.接種疫苗：常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。
3.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預防傳染病的關(guān)鍵。要保持生活場所的衛(wèi)生。飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個人衛(wèi)生用品切勿混用。
4.加強鍛煉，增強免疫力。應讓幼兒積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。
5.生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的.睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，避免過量的活動使身體勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6.衣、食細節(jié)要注意。氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據(jù)天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。所以家長要合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7.切莫諱疾忌醫(yī)。由于春季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫(yī)，特別是幼兒有發(fā)熱癥狀或身上出現(xiàn)各種皮疹時，應盡早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻采取隔離措施，以免范圍擴大。
傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
星五小學預防傳染病應急預案篇十五
春季是傳染病的高發(fā)時期，為確保我們學校師生員工的身體健康和生命安全，保障正常的教育教學秩序，能夠及時、有序、高效地預防和控制可能發(fā)生的群發(fā)性傳染病在學校的發(fā)生和蔓延。以下是小編為您帶來的小學傳染病。
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傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。為全面貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、市教委及衛(wèi)生局有關(guān)文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預案：
1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2、完善傳染病信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。
學校成立傳染病應急領(lǐng)導小組。由一把手總負責，分管副校長負責保證轉(zhuǎn)送病人的車輛，隨時待命;體衛(wèi)處負責與年級組長及班主任的及時溝通，加強宣傳工作，穩(wěn)定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理;總務主任負責安排疫點的消毒工作，負責門衛(wèi)的管理;班主任負責聯(lián)系家長，掌握學生家長的電話;校醫(yī)負責現(xiàn)場的及時救治和轉(zhuǎn)送病人，校醫(yī)要掌握并每學期核對全校學生的家長聯(lián)系電話，確保緊急情況下與家長的聯(lián)系暢通。
1、學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關(guān)部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2、學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫(yī)報告，校醫(yī)及時向傳染病領(lǐng)導小組報告。
3、校醫(yī)在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內(nèi);乙類傳染病12小時內(nèi);丙類傳染病24小時內(nèi)報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、校醫(yī)對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5、校醫(yī)和班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由總務主任安排相關(guān)人員在校醫(yī)的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關(guān)衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。
8、校醫(yī)應配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。
9、校醫(yī)務室建立相對的隔離、配備防護和消毒設(shè)備，對疑似傳染病人進行篩查、分流，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。
10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫(yī)報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫(yī)要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。
11、體衛(wèi)處安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。
12、門衛(wèi)要嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入教室等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。
1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導應穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長的思想工作。
3、如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過學校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
為確保我校在發(fā)生傳染病及重大疫情的緊急情況下，能快速、有效地參與和組織救治工作，根據(jù)學校實際，制定本應急預案。
1、接到學校出現(xiàn)疑似病人的疫情報告后，及時與當?shù)攸h政和衛(wèi)生部門聯(lián)系，再及時向縣防控辦、縣教育局匯報。
2、及時趕赴現(xiàn)場，在途中、車上要穿戴好防護裝備。
3、協(xié)助當?shù)卣M織衛(wèi)生部門對病人開展隔離救治工作。
4、協(xié)助學校疏散師生。不準師生圍觀，防止混亂。沒出現(xiàn)疫情的班級學生，班主任負責組織回原班;出現(xiàn)了疫情的班級學生，班主任組織在操場成體操隊例集合。其余教職工在辦公室集中。
5、協(xié)助學校在師生中清查與病人有接觸史的教師或?qū)W生。要求師生主動報告和相互舉報，及時把有接觸史的師生報告給當?shù)卣托l(wèi)生部門進行診斷和隔離觀察。
6、指導學校進行全面徹底消毒。
7、應急小組在參加過程中，要注意自我保護，必須穿戴好防護服、手套、口罩、帽子、眼鏡等，不準輕易接觸病人，也不得盲目搶救病人。
1、當疫情出現(xiàn)時，各應急成員必須無條件地聽從命令，服從安排。
2、應急小組成員應熟悉急救工作內(nèi)容和程序，掌握救治防護服等救治器材的使用方法。
3、到達現(xiàn)場后，必須聽從指揮，不得自行其事，不得退縮和臨陣脫逃。
4、凡不服從安排、不聽從指揮、拒絕執(zhí)行命令者，將按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
星五小學預防傳染病應急預案篇十六
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導
1、成立傳染病防控領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：
2、職 責：
（1）負責領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、組織全校傳染病預防控制工作，提供必要的預防經(jīng)費和物資保障。
（2）負責傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，辦好宣傳?？?。
（2）利用健康教育課 ，開展好以預防傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發(fā)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
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3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好環(huán)境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生宣傳，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學校傳染病的隱患。
8、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫(yī)院診治，并及時報告學校。
2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
3、健全傳染病監(jiān)控信息表冊，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準確的向?qū)W校報告。
四、應急處理措施
一旦學校發(fā)現(xiàn)傳染性疾病后所采取的一些措施：
2、學生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，及時組建處理病情的領(lǐng)導小組，在領(lǐng)導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知醫(yī)院。學生出現(xiàn)傳染病癥狀的`班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
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3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員馬上打“120”電話，送醫(yī)院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
五、應急處理報告流程
班主任——總務處——校長——片區(qū)督導組——鎮(zhèn)衛(wèi)生院—— 區(qū)教體局
2012年3月1日
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為了有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發(fā)展，維護學校穩(wěn)定，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的軌道，形成工作常規(guī)，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我?！皞魅静 鳖A防控制措施及應急預案。
一、健全領(lǐng)導機構(gòu)，加強統(tǒng)一領(lǐng)導
1、成立常見傳染病防控領(lǐng)導小組
組長：隋福泉
副組長：孫洪武 劉軍 王立祥 鄭寶才
《慧玄小學傳染病預防控制措施及應急預案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
星五小學預防傳染病應急預案篇十七
在日常學習、工作和生活中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，總歸要預先編制應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學預防禽流感春季傳染病工作應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校高度重視春季傳染?。ㄓ绕涫恰扒萘鞲小保╊A防工作，充分認識做好傳染病防范工作的重要性。春季是傳染疾病高發(fā)期，因此，我們必須提高認識，保持高度警惕，認真落實各項防范措施。特別是學校有了食堂和宿舍以后，對于住宿生和半膳生的預防管理力度應加強，學校將把防治傳染病工作當作頭等大事來抓。
健全防治“禽流感”等春季傳染病組織機構(gòu)。學校成立以z同志為組長、zz同志為副組長的預防指揮機構(gòu)，全權(quán)負責本單位的衛(wèi)生防病工作。建立群防群控的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動全體師生員工參與傳染病預防和控制工作的積極性。
1、一小的家長流動性大，為了提高防病工作實效，學校注重加強對家長的宣傳發(fā)動工作，希望家長從關(guān)愛生命的角度高度重視防治傳染病工作。
2、在學生中進行宣傳和教育。利用學校電視臺、晨會、班會、宣傳櫥窗等媒介，營造防治傳染病的氛圍，同時加強對學生的衛(wèi)生習慣和文明生活習慣的教育。
1、建立信息網(wǎng)絡(luò)。從教學區(qū)、生活區(qū)、家屬區(qū)等區(qū)域了解師生、家長、臨工情況，以班級和年級部為單位，掌握好各位學生、家長和各班任課老師等人員的通訊地址，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋信息。學生工作由教導處、學生處負責，老師工作由工會負責，臨工及民工由行政處和籌建辦負責。
2、加強健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。把健康教育納入教學計劃，充分利用板報、晨會、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對師生進行春季傳染病的`預防教育，切實增強師生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。通過衛(wèi)生小報、家長會、家長學校向家長宣傳衛(wèi)生知識，以取得家長的支持和理解。
3、發(fā)揮衛(wèi)生室的監(jiān)督管理職能，加強對師生員工的監(jiān)護。設(shè)立專門的房間為隔離室，保證在應急情況下能得到有效的預防隔離。
4、積極開展體育活動，增強學生體質(zhì)。保證學生每天在校有一小時體育鍛煉的時間，組織學生參與多種形式的戶外活動，督促學生課間到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)，提高防病能力，告誡學生在禽流感傳播期間不接觸禽類和鳥類動物。
5、落實學校衛(wèi)生制度，嚴格按照要求執(zhí)行傳染病疫情報告制度；學生晨檢和洗手制度；學生定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；隔離觀察制度；門衛(wèi)管理制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度等。
6、落實“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療）措施，確保疫情預防與控制無漏洞，無死角。加強校園管理，保證教室、食堂、宿舍、活動場所通風換氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)學生及老師體溫異常（體溫達到37.5攝氏度）并有傳染病可疑癥狀的人員，要及時與醫(yī)務室聯(lián)系，保證病人及時到醫(yī)院就診。
7、加強校園環(huán)境的清潔工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所要按照相關(guān)要求、安排專人負責定期消毒，并保證空氣流通。對感染病人或疑似病人住所和活動過的場所要在衛(wèi)生部門的指導下進行終末消毒。
8、強化食品衛(wèi)生管理。食堂和宿舍要嚴格規(guī)范購貨渠道，堅持索證、驗證和入庫檢測制度。杜絕購買未經(jīng)檢疫的生禽和肉類以及其它無質(zhì)量安全標志的食品原料；食品做到燒熟煮透，防止外熟里生。
9、按照要求報告疫情。各年級要嚴格執(zhí)行“零報告”制度，每天都必須及時、真實和準確地進行記錄并上報衛(wèi)生室。衛(wèi)生室負責統(tǒng)計當天學生因病缺課等情況，了解學生缺課的原因，發(fā)現(xiàn)問題及時上報校長室。
10、明確操作程序
（1）各班將班級情況每日上報衛(wèi)生室，時間為每日的9：00之前。
（2）衛(wèi)生室匯總后，如發(fā)現(xiàn)情況，及時與班主任和學生家長取得聯(lián)系，了解情況。
（3）應急事項操作步驟：
學生情況：主要責任者為班主任。發(fā)燒38度以下的，由班主任查明情況，報告衛(wèi)生保健室；38度以上者，班主任應及時報告衛(wèi)生室，并協(xié)助衛(wèi)生室查明學生及家庭成員的相關(guān)活動情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)異常情況要連同相關(guān)資料一并上報（第一時間上報，及時隔離），并按照預防應急要求操作，這項工作由各年級部主任負責監(jiān)督檢查。
教師情況：主要責任者為年級部主任，要求同上。
1、完善傳染病疫情“零報告”制度和日統(tǒng)計制度。
2、嚴格考勤制度。
3、落實人員管理制度。
4、食品衛(wèi)生制度。
5、及時隔離觀察。
6、門衛(wèi)管理制度。
7、完善應急預案，確保正常的教學秩序。
8、領(lǐng)導小組成員保持通訊工具暢通制度。
星五小學預防傳染病應急預案篇十八
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。我們要樹立依法防控的思想，堅決按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、做好預防各類傳染病（包括流行性感冒、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、傳染性結(jié)膜炎、水痘、手足口等），確保學校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)精神和我校實際情況，特制訂學校傳染病應急預案，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。
一、做好預案的基礎(chǔ)工作
1、校長是防范各類傳染病的第一責任人，并建立階梯負責制，明確分工、明確責任，實行分層承諾制（學生向班主任承諾、教師向?qū)W校承諾），黨員起先鋒模范帶頭作用。
3、規(guī)范應急情況上報順序，將有關(guān)聯(lián)系電話整理備用，并備案張貼于門房和值班室。
二、成立預防傳染病工作小組
(一)、預防傳染病工作小組名單
組 長：彭保國
副組長：祝愛軍
成 員：楊湘平、吳 宇
報告員：郭家旺
(二)、應急領(lǐng)導小組工作職責
組長：負責全面工作，平時加強監(jiān)督管理協(xié)調(diào)部門之間的工作，一旦發(fā)生傳染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場所、調(diào)查傳染源，安排善后等一切工作。
副組長：在組長的領(lǐng)導下及時展開工作，負責做好現(xiàn)場秩序的維護，車輛調(diào)配，配合衛(wèi)生防疫做好有關(guān)人員的隔離防護工作以及消毒工作。
成員：做好學校相關(guān)學生的宣傳教育與撫慰工作，確保教學正常開展。
三、傳染病應急處理預案
學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強學校常規(guī)管理的同時，根據(jù)季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內(nèi)，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行，經(jīng)有關(guān)部門核實，及時啟動應急預案：
1、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學生或教職工，學校應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校衛(wèi)生保健老師馬上打電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
2、在組織救治工作的同時，學校要及時了解診斷結(jié)果，如果診斷為傳染病病的，要及時向校長匯報。學校在兩個小時內(nèi)由報告人將疫情報告給上級教育部門和衛(wèi)生部門，報告內(nèi)容有：疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶救和處理情況等。
3、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
4、同時學校針對這次傳染病進行健康教育，出一期相關(guān)內(nèi)容的板報，利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統(tǒng)的宣傳教育。還使用告家長書的形式向家長進行宣傳，以取得學生家長的支持和配合。
5、加強晨檢制度，學校每日在上每一節(jié)課之前，由班主任和校醫(yī)分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單，并填寫“班級傳染病晨檢記錄”交到校醫(yī)室。對患病的職工和學生進行電話追蹤訪問，了解其診治情況。學生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯(lián)系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現(xiàn)同一病例在同一班級發(fā)生三例以上的疑似甲、乙、丙三類傳染病的情況，班主任應立即報校醫(yī)室，由校醫(yī)室登記，上報區(qū)疾病控制中心和區(qū)教育局。
6、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
7、學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的`防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和建鄴區(qū)疾病控制中心報告事情的進一步發(fā)展的詳細情況。
為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學、科研、生產(chǎn)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、結(jié)合我校具體情況，特制定本工作預案。
一、傳染病防治工作預案
（一）指導思想和工作原則
實行預防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。
（二）組織領(lǐng)導
學校由校長負責全校日常傳染病防治工作。開展預防傳染病的健康教育，搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生。承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務，建立傳染病管理的規(guī)章制度。
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星五小學預防傳染病應急預案篇十九
a、總指揮：張某某副總指揮：
姜某某（注：總指揮不在場時，由副總指揮代替。）。
職責：根據(jù)病情預測和變化情況，及時召開會議，研究各班防控工作的開展和落實。
b、安全保衛(wèi)組：史某某、楊某某職責：若出現(xiàn)突發(fā)事件，安全保衛(wèi)組負責現(xiàn)場警戒、秩序維護以及人員疏散等工作。
c、醫(yī)療救護組：常嘯、劉甄職責：傳染病知識的宣傳以及疫情的監(jiān)測、承擔責任范圍內(nèi)的傳染病防治管理工作，建立傳染病管理的各項規(guī)章制度。
d、措施落實組：各班班主任及各班班長職責：各個班級預防措施的實施以及疫情的報告。
1、學校應利用網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等開展傳染病知識教育，通過這些宣傳學生可以了解傳染病的預防知識，增強學生的自我保健意識。
請同學們注意個人衛(wèi)生，勤洗手、做好必要的個人防護，流行病期間出門要佩戴口罩。
請大家牢記：傳染疾病要遠離，注意衛(wèi)生保健康！
2、在傳染病期間，學?？稍趯W生入學之前進行體溫記錄，及時了解學生身體的變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時向醫(yī)療救護組報告，由醫(yī)療救護組根據(jù)具體的病情采取相應的措施。
3、老師在遇到身體不適時應按照“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”的原則及時就診，并將病情及時反饋給領(lǐng)導及醫(yī)療救護組。
4、措施落實組應堅持做好每天的晨檢、午檢、通風、消毒工作。
5、對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作。學生必要時可讓其休學回家治療。
6、學校配備設(shè)立專門的衛(wèi)生室和校醫(yī)，承擔本單位的傳染病預防、控制和疫情管理工作。學校醫(yī)務室醫(yī)務人員要不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、任何人在學校發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時，都應當及時向?qū)W校校醫(yī)或?qū)W校領(lǐng)導報告。
8、對由傳染病人、病原攜帶者污染的場所、物品及密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預防措施。
9、學校有關(guān)主管人員和校醫(yī)，不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、謊報疫情。
1、學校在接到上級衛(wèi)生行政部門和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告，總指揮應立即實施應急預案并確定人員具體分工。
2、各班班主任及各班班長發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時應立即向傳染病防控領(lǐng)導小組報告。
3、學校傳染病防控小組在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染?。òㄒ翌悅魅静“醇最悅魅静」芾淼牟》N），6小時內(nèi)；乙類傳染病12小時內(nèi)；丙類傳染病24小時內(nèi)報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、醫(yī)療救護組對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉(zhuǎn)送附近醫(yī)院診治。
5、各班班主任及時通知學生家長。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副總指揮安排相關(guān)人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
7、醫(yī)療救護組應配合疾病控制中心做好流行病學的調(diào)查。
9、在傳染病期間，各班班長應及時匯總本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理，并將上述情況及時上報傳染病防控小組。
10、副總指揮應安排相關(guān)人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學生宿舍、辦公室會議室等定期進行消毒。
11、安全保衛(wèi)組要嚴格把好校門關(guān)，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室、辦公室、等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
星五小學預防傳染病應急預案篇二十
為了有效地應對校內(nèi)可能發(fā)生的傳染病，預防和控制疾病在學校的發(fā)生和蔓延，保障師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《學校公共衛(wèi)生應急條例》，結(jié)合我校實際，特制定本工作預案。
一、指導思想
以預防與控制疾病為中心，加強領(lǐng)導與組織，建立傳染性疾病防控機制，保證全校師生身體健康和生命安全。
二、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識。
2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。
3、建立快速反應機制和應急處理機制，及時采用有效的防控措施，預防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。
三、組織領(lǐng)導與職責
成立學校傳染病應急工作領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、組織、檢查、督促全校防控工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任
領(lǐng)導小組主要職責：及時準確地把握學校疾情動態(tài)，提出預防控制對策和措施，在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導下，組織學校傳染病防治與救護工作，積極配合衛(wèi)生部門，保證防治工作高效有序進行。
四、應急反應與措施
學校深入地開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，建立學生缺課登記制度，及時了解學生身體狀況，發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，開展校園環(huán)境整治活動，保證教室及其它的公共場所的清潔衛(wèi)生和空氣流通；及時向鎮(zhèn)、縣教育行政部門匯報學校傳染發(fā)生情況。
當出現(xiàn)疾情后，建立疫情每日“零報告”制度，由專門人員負責，每日向有關(guān)部門報告本校情況。
當學校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情后，學校即成立救護及防病工作臨時現(xiàn)場指揮部，在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導下，根據(jù)疾病發(fā)生情況，與衛(wèi)生部門配合開展隔離搶救及疾情現(xiàn)場處理工作，做好報告與響應工作。
1、報告：
當學校發(fā)現(xiàn)可疑疫情時，學校負責人按不同種類傳染病的報告要求，以最快的速度向疾病預防控制中心或衛(wèi)生行政部門報告，同時報教育局和街道政府。
2、響應：
一旦衛(wèi)生部門通知學校發(fā)現(xiàn)確診為傳染病病例或疑似病例，學校在最短時間內(nèi)成立臨時現(xiàn)場指揮部，開展現(xiàn)場救治工作，按照縣教育局《關(guān)于落實傳染病綜合防治措施的通知》中的有關(guān)要求，進行消毒和隔離，嚴防疫情擴散，并及時上報有關(guān)部門。
星五小學預防傳染病應急預案篇二十一
傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也極具危害和影響。今年我市麻疹、手足口病等傳染病較去年發(fā)病高峰明顯提前，隨著氣溫升高，麻疹等呼吸道傳染病和手足口病等腸道傳染病疫情將呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢，防控形勢嚴峻，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為有效預防和控制傳染病的發(fā)生和流行，保護人民身體健康，維護社會穩(wěn)定，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染病，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。我園特制訂此應急預案：
1、大力開展防病知識宣傳和道德教育，強化全民自覺意識。做到“傳染病防治知識人人知曉、傳染病防控意識深入人心”，增強自我保護意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，要將防控知識宣傳與人的素質(zhì)教育、道德教育結(jié)合起來，使傳染病防控意識真正走入人心，使傳染病防控成為全社會的共同職責和義務。
2、教職員工及幼兒一旦生病，應及時就醫(yī)并向單位請假，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能入園、上班。
3、嚴格實行幼兒預防接種證查驗、缺課調(diào)查、晨午檢和早中晚通風及每日消毒制度，健全組織制度，作好詳細記錄。
4、在園內(nèi)如發(fā)現(xiàn)患傳染病的幼兒或教職工，應急小組領(lǐng)導立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用園內(nèi)隔離室進行隔離觀察，并由安全管理人員或保健醫(yī)及時上報，送定點傳染病醫(yī)院診治。
5、對傳染病病人所在場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的人員進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6、傳染病人在醫(yī)院理解治療時，禁止任何人員前往探望。
7、校園師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報，并對病人作跟蹤了解。
8、領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體員工公布病情感染源及其采取的防護措施，讓人們了解狀況，安定人心，維護穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
9、傳染病預防控制領(lǐng)導小組。
組長：...
副組長：xx。
組員：xx。
xx幼兒園。