當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學講話心得體會篇一
第一段：引言（100字）
學習教師的講話對我們的學習和成長有著重要意義。最近，我參加了一次學習教師的講話活動，并從中受益匪淺。通過聆聽教師們的精彩講座，我意識到教師教學的重要性，并深深感受到他們對我們的關心和關懷。在這篇文章中，我將分享我對學習教師講話的心得體會。
第二段：找到自身問題并思考（300字）
教師的講話使我意識到，作為學生，我們需要不斷反思和自我提升。在教師講座中，我聽到了許多對我們有啟發(fā)性的問題，這些問題讓我深思。例如，“你為什么要學習？”“你的學習目標是什么？”通過這些問題，我開始思考自己的學習動力和目標，并且發(fā)現了自己存在的一些問題。我發(fā)現我往往過于關注成績，而忽視了對知識的實際運用，這讓我意識到我需要更加注重培養(yǎng)實踐能力。
第三段：積極改進學習方法（300字）
當我意識到自身存在的問題后，我決定積極改進我的學習方法。在教師的講話中，我得到了很多關于學習方法和技巧的建議。例如，如何制定合理的學習計劃、如何高效地閱讀和記憶知識等等。我意識到只有通過不斷地改進學習方法，我才能更加有效地學習和掌握知識。于是，我開始制定每天的學習計劃，并結合閱讀和思考來提高我的學習效率。通過這些方法的實踐，我發(fā)現學習變得更加輕松、有趣，并且取得了更好的成績。
第四段：樹立正確的學習態(tài)度（300字）
在聽完教師的講話后，我意識到學習的態(tài)度是決定成功與否的關鍵。教師告訴我們，成績并不是唯一的成功標準，而是對知識的真正理解和運用才是真正的成功。于是，我開始調整我的學習態(tài)度，并明確了自己對學習的期望。我和老師進行了溝通，了解了老師的期望，并設立了自己的目標。通過樹立正確的學習態(tài)度，我深刻地意識到學習的樂趣和意義，并且在學習中體驗到了成長的喜悅。
第五段：展望未來（200字）
通過學習教師的講話，我意識到學習是一條持久的道路。我明白了只有不斷地學習和進步，我才能在未來取得更大的成就。同時，我也明白了只有通過自身的努力和付出，我才能實現自己的夢想。因此，我決心繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的綜合素質，并實現自己的人生價值。在未來的日子里，我將秉持教師的教導，不斷錘煉自己的學習能力和實踐能力，為實現中國夢貢獻自己的力量。
總結：通過學習教師的講話，我深刻地意識到學習的重要性，并從中受益匪淺。通過找到自身問題、改進學習方法和樹立正確的學習態(tài)度，我明白了學習是一條持久的道路，只有通過自身的努力和付出，我才能實現自己的夢想。我相信，只要堅持學習和成長，我一定能夠在未來取得更大的成就。
學講話心得體會篇二
作為一名學生，我們每天都會接觸到不同的教授，從他們那里學習到各種知識和技能。而他們每次的講話都是對我們的知識和成長的一種指引。最近，我有幸參加了一位教授的講話，對于他的講話，我深有感觸和體會。
首先，我要說的是教授的講話使我更加明確了自己的目標和方向。在他的講話中，他鼓勵我們要有明確的目標和理想，要有追求卓越的心態(tài)。他告訴我們，只有設定了目標才能有所行動，只有行動才能取得成就。這讓我深刻地意識到現階段的努力將會為我的未來鋪路。我要抓住每個機會，為自己設定高遠的目標，并且朝著這個目標努力前進。
其次，教授的講話讓我明白了成功不是偶然的，而是靠自己的不懈努力和堅持。在他的講話中，他分享了他自己的經歷和成功之路。他告訴我們他的起點并不高，但是他通過不斷努力和堅持，最終取得了今天的成就。他的成功故事讓我意識到，只有通過不懈的努力和堅持，才能取得成功。我要學會付出更多的努力，不畏困難，堅持不懈地追求自己的夢想。
第三，教授的講話讓我明白了思維的重要性。在他的講話中，他鼓勵我們要培養(yǎng)良好的思維習慣，要善于思考和分析問題。他告訴我們，只有通過思考，我們才能真正理解知識，掌握真理。思維是一種強大的武器，可以幫助我們在復雜的問題中找到解決的方法。我要學會思考，要善于思辨，提高自己的思維能力，以應對未來的挑戰(zhàn)。
第四，教授的講話讓我明白了與他人合作的重要性。在他的講話中，他強調了團隊合作的重要性。他告訴我們，在工作和學習中，我們需要與他人合作，共同完成任務。他鼓勵我們要學會傾聽和溝通，尊重他人的意見和建議。只有通過團隊合作，我們才能取得更大的成功。我要學會合作，學會與他人攜手共進，為共同的目標努力。
最后，教授的講話讓我明白了永不停止學習的重要性。在他的講話中，他強調了終身學習的觀念。他告訴我們，知識是無窮的，只有不斷學習，才能不被時代淘汰。他鼓勵我們要保持學習的熱情和好奇心，不斷提升自己的能力和素質。我要學會不斷學習，不斷探索，保持自己的進步和成長。
總之，教授的講話給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。他的講話讓我明白了目標和方向的重要性，努力和堅持的必要性，思維和合作的重要性，以及終身學習的意義。這些啟示將伴隨著我走向未來，成為我成長道路上的指引。我相信只要我牢記這些啟示，踐行其中的精神，一定會在自己的學習和事業(yè)道路上取得更大的成就。
學講話心得體會篇三
通過這幾天的學習，深有體會、啟示頗多、收獲豐富，站在發(fā)展的新起點，面對具體工作中來，我個人將以什么樣的作為、什么樣的貢獻，來回報單位的信任和不孤負組織有重托？這是我必須要深思和如何付之于行動的重大問題！
作為xxx行業(yè)中的一員，通過學習，怎么才能形成自己的思想？這不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是怎樣將思想與行動統(tǒng)一起來，勇于實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，勤于研究新情況，善于解決新問題xxx的講話全文以“端正理想信念、完成工作責任、提高工作能力、追趕跨越、加快發(fā)展”為核心內容，鼓舞人心，催人奮進，為我們今后發(fā)展指明了方向，開闊了視野。使我深刻的了解了其的豐富內涵，我的思想受到很大的震動和啟發(fā)。
作為一名xxx管理崗位上的員工，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，以清醒的頭腦，來創(chuàng)新我們的基建管理工作，使我們的工作具有創(chuàng)新性解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，結合工作實際，我談以下幾點體會。
一、要勤于學習。xxx在講話中關于解決本領不硬的問題中提到打鐵還需自身硬。沒有金剛鉆，就攬不了瓷器活。如何才能提高自身本領，一是要靠學習，二是靠實踐，三要靠思考。通過認真學習，切實解決管理理念、思想作風、創(chuàng)新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問題，在實踐中多思考，多總結，涉及到工程建設難點問題、專業(yè)問題，虛心向身邊的同事、群眾學習，了解問題真諦所在，通過實踐中不斷學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期工作的需要。，以豐富的理論知識武裝頭腦擔當起辦好每一項領導交代的重任。
二、明確工作方向，提高工作成效。如果工作目標不確定，就是沒有了方向，我們無從下手，所以如何切實提我們的工作成效，如何去實施我們的工作目標，我們做到事前有準備、實施有計劃、執(zhí)行有章可循，事后就總結。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。如果僅有計劃。不加強執(zhí)行，那也是不夠的，在未來工作，多看、多想，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行計劃安排，去粗留精，優(yōu)化實施方案，提高工作效率。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。當然還要勇于實踐，就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。
三、要敢于轉變工作作風辦事要誠實、堅持原則。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，同時，在工作中要能夠破除舊觀念，應經常深入工作基層，到工程現場中去，與他們拉近距離，熱情周到的為他們做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行工作職責，努力做好服務，我相信在今后工作中一定會取得好成績，交出一份滿意的答卷。
學講話心得體會篇四
——感悟教授智慧，融入學海無涯
教授是學生心目中的學術大師，也是我們學習路上最值得敬仰的人。教授的雄辯演講常常啟迪我們的智慧，激發(fā)我們對知識的渴望。而最近一次學習教授講話的經歷更加讓我受益匪淺，以下是我的心得體會。
第一段：比利時教授講述了他的科研成果和學術理論，使我深受啟發(fā)。他用例子和實驗數據為我們闡述了自己關于動力學和力學分析的研究成果，揭示了一些實際應用中的革新性技術。他不僅在理論上極其深入，而且在實踐中取得了令人矚目的結果。這位教授的研究激勵了我對科學研究的興趣，同時也讓我看到了自己在這個領域的未來。
第二段：美國教授的演講更加深入人心。他講述了他在大學期間的一次實地調研的經歷，使我意識到解決問題需要積極的實踐和創(chuàng)新。他提到了他的團隊如何在田野調研中發(fā)現了一個新的現象，然后利用這個現象來解決當地的問題。這種以問題為導向的學術研究方法使我驚嘆不已，也為我未來的學術探索提供了新的方向。
第三段：韓國教授的講話更加注重人文關懷。他談到了他在大學任教時的一次經歷，一個學生的問題引起了他的思考。他對于學生問題的關心和回應讓我明白，作為一名教授除了傳授學術知識外，還應該關注學生的成長和人生發(fā)展。這種關懷和支持對我們每個學生來說都非常重要。
第四段：澳大利亞教授的講話更多地關注了學習方法和技巧。他給出了許多行之有效的學習建議，幫助我更好地規(guī)劃學習和提高效率。他鼓勵我們自主學習，培養(yǎng)獨立思考的能力，并教授了一些學習技巧，如制定計劃、時間管理、良好的閱讀習慣等。這些方法和技巧對于我們的學習和成長有著重要的影響。
第五段：最后，所有教授的演講都圍繞著一個共同的主題——激發(fā)學生的學習熱情。他們通過自己的經驗和故事告訴我們，學術研究不僅僅是為了追求榮譽和成就，更是為了自身的成長和發(fā)展。他們的故事深深地觸動了我，也使我重新思考了我的學習動力和目標。
總結：通過學習教授講話的機會，我獲得了諸多寶貴的心得。這些教授們用自身的智慧和經驗給予了我許多啟迪和指引。他們的講話讓我重新認識到學習的重要性和自身的潛力。作為一名學生，我將繼續(xù)努力，不僅追求學術的成功，更重要的是培養(yǎng)自己的人文關懷、創(chuàng)新精神以及學習能力。因為只有這樣，我才能真正成為一個有價值、有影響力的人。
學講話心得體會篇五
陽春三月，萬象更新。我有機會走進了市委黨校的課堂，成為一名第__期中青班的.學員，我的心情無比激動。在開學典禮上，我認真聆聽了市委副書記杜偉同志作的開學動員報告后，感悟頗多。杜書記在動員講話中要求學員要堅定理想信念，提高領導干部強烈的問題意識，主動適應新常態(tài)，并從“為什么要增強問題意識、增強什么樣的問題意識、怎樣增強問題意識”三個方面進行了全面的闡述，他的講話，主題鮮明，要求明確，內容全面，含義深遠，具有很強的理論性、思想性和時代性，對我們有非常強烈的啟迪和指引作用。
一、領導干部必須在增強問題意識上下功夫。
問題意識是領導干部的一項基本素養(yǎng)，需要我們在勤學、善思、篤行中不停磨練，不斷增強發(fā)現問題的敏銳性、分析問題的深刻性、解決問題的實效性。在全面深化改革、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的新形勢下，領導干部必須有發(fā)現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。必須及時地發(fā)現問題、分析問題并迅速采取正確的方法去解決問題，碰到難題敢于知難而上，遇到矛盾主動化解，千方百計把問題解決在萌芽狀態(tài)、解決在職責范圍之內。
二、領導干部必須在提高解決問題的能力上下功夫。
一是要客觀地看問題和發(fā)現問題，煉就一雙洞察問題的火眼金睛，拓寬視野看世界、看歷史、看未來，善于發(fā)現存在的問題，掌握解決問題的主動。二是要辯證地看待問題和分析問題，弄清問題性質、把握癥結所在，找到解決問題的正確路徑和方法。三是全面地看問題，要全面掌握和學會聯(lián)系的思維、系統(tǒng)的思維和立體的思維，以寬視野、多角度、全方位、大統(tǒng)籌的思路，綜合施策、綜合施治，尋找到解決問題的具體措施和辦法。
在黨校學習的3個月里，我將按照杜書記提出的要求，“帶著問題來，在學習研究的過程中要認真讀原著，善于運用馬克思主義方法理論，運用唯物辯證法來認識問題、分析問題、解決問題，不斷提高自己的政治理論水平和思想政治素質”，切實增強責任感，努力提高自己的學習力，力爭開啟發(fā)現問題、分析問題和解決問題的新境界。珍惜機會，認真學習，爭做會學善思活用的優(yōu)秀學員!
學講話心得體會篇六
自古以來，學習就是一個不斷探索的過程。而在學習的過程中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這個時候，教授的講話就顯得尤為重要了。最近，我有幸參加了一場有關學習的講座，聽了教授的講話，收獲良多。通過這次講話，我深深意識到了學習的重要性和方法，并對學習產生了新的認識。
第二段：學習的重要性
教授在講話中強調了學習的重要性。他說，學習是人類進步的源泉，是獲取知識和技能的途徑。沒有學習，就沒有進步；沒有學習，就無法從經驗中總結教訓。在這個信息爆炸的時代，學習就像一條通往成功的捷徑。只有通過學習，我們才能緊跟時代的發(fā)展，適應社會的變化。聽完教授的講話，我深感學習無處不在，無時不在。無論是在學校還是社會生活中，學習都是不可或缺的。
第三段：學習的方法
教授在講話中強調了學習的方法。他說，學習需要有系統(tǒng)性和目標性。我們不能夠盲目地學習，而是要有計劃地、有目的地學習。在學習的過程中，我們還需要注重方法。教授提到了一些學習方法，如積極思考、深度閱讀、制定學習計劃等。通過這些方法，我們可以提高學習效果，更好地掌握知識。此外，教授還強調了學習的態(tài)度。他說，學習需要有耐心和恒心。只有堅持下去，才能取得成果。聽完教授的講話，我明白了學習需要有方法和態(tài)度，只有這樣才能取得更好的成果。
第四段：學習的收獲
通過教授的講話，我收獲了很多。首先，我明確了學習的重要性，并深感學習無處不在。無論是在學校還是社會生活中，學習都是不可或缺的。其次，我學到了一些學習方法，如積極思考、深度閱讀、制定學習計劃等。這些方法對我來說是非常有用的，可以提高學習效果。最后，我明白了學習需要有耐心和恒心。學習不是一蹴而就的過程，需要堅持不懈。通過這次講話，我對學習產生了新的認識，并對學習充滿了信心和熱情。
第五段：總結
通過這次講話，我對學習產生了新的認識。學習的重要性和方法使我深感學習的重要性，深感學習的樂趣。我相信，只要我們堅持學習，就一定能夠取得更好的成果。學習是一座永不停歇的橋梁，我們應該不斷地努力學習，不斷地追求進步。在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)保持一顆求知的心，堅持學習的態(tài)度，為實現自己的理想而努力奮斗！
學講話心得體會篇七
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
對待學生要溫和、微笑、多贊揚
微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
要以情動心，與學生心與心的交流
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現代信息技術和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。
老師的信息素質
信息技術在教育中的應用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建適應信息社會的新型教學模式。
信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入wto后，需要更多的高素質、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
教師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
學講話心得體會篇八
紀念性講話。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。怎樣寫重要場合的演講稿?下面小編給大家?guī)碇匾獔龊系难葜v稿5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
夢想，是一個目標，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠方前行。
從小時候起，我就喜愛畫畫。那時，我總是對著那些精美的圖畫慢慢地描摹著。每劃過一筆，心里就想著：以后一定要當一個畫家。后來我才知道這就是所謂夢想。
進入了初中，我開始意識到自己的不足。我重新開始學習一些基礎，例如：對線條的控制，對人體的結構掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了。同學們也很喜歡我的畫，美術課的成績也一直是優(yōu)異。
有人學習美術是因為自身的主課學習跟不上，沒有其他選擇，僅作為一個以后能夠糊口的技能，這些人多學素描。有的人學習水墨畫，工筆畫，是為了修身養(yǎng)性，陶冶自身的情操，使自己的氣質增添一抹藝術。而我與他們皆有所不同，畫畫曾經是我的愛好與目標。如今，則是我的一種愛好與習慣，一個恒久不變的夢想，已然成為了我生命之中無法或缺的一部分。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的內容是《文明課間活動》。
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔心啊!如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間20__年十分鐘，老師在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗;活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
3打開門窗，保持室內空氣流通;不要在教室內追跑打鬧。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
科技在飛速發(fā)展，我們的生活日新月異，“時尚”越來越多的進入我們的生活中。何為時尚?顧名思義，時尚就是時下流行的風尚;何為經典?經典是指有權威性的，經得住時間的考驗仍舊可以為我們帶來感動、引起我們思考的事物。
可是，現在我們一提到“時尚”，首先想到的便是當下的流行歌曲、韓劇、追星等等。難道時尚就僅僅指這些嗎?難道經典已經離我們遠去了嗎?不，我認為不是。
網絡上流傳著許多惡搞的語言，譬如，有人說“董存瑞被炸死是因為炸藥包上的雙面膠”，這是一件嚴肅的事情，怎能如此惡搞呢?這是對文化的犯罪!
既然是經典，那就一定有其成為經典的原因。而時尚不同，它們會分為兩批，一批會隨著時間的流逝逐漸被我們淡忘;而另一批，會經受時間的考驗，成為經典。所以說，昨天的時尚也許是今天的經典，而今天的時尚也許又會成為明天的經典。
所以我們應該認真對待時尚與經典，它們應該相輔相成，互相促進，使我們的社會和諧發(fā)展。時尚與經典不同于魚和熊掌，因為它們是可以兼得的。讓我們珍視經典，屏棄對經典消極的“惡搞”吧!
親愛的教師、同學們：
大家好!
“路遙知馬力，日久見人心”，經過大學里一個月的相互認識，大家對我也有了必須的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的確定。我一向以此追求幾種立身本事：組織管理本事，文筆本事，親和力，反應本事等，以使自我做得，并把這一部分呈現給大家。
自任職以來，我不斷的總結借鑒經驗，除做好各學生團體的媒介工作和日常班務以外還做了一些活動組織工作。異常值得一提的是迎接了第一個國慶聯(lián)歡活動，雖然三個班協(xié)調上和各班組織上出現了一些瑕疵，可是經過共同努力，還是取得了滿意效果。所以，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么，我會在以后吸取教訓，組織更精彩的活動，給大家供給看臺和舞臺。
第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會對自我更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務團隊，所以，需要團結。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會努力的協(xié)調好班干部之間的關系。當然一個好的班團體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的團體在今后必定贏得最多的榮譽。
每一個人都有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，可是請大家相信，我會多加改正。
如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我必須盡心盡力，做到問心無愧。
最終，期望大家能夠繼續(xù)支持我，多謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
有一種愛，它是無微不至的關心，像雪花，翩翩起舞。
有一種愛，它是捧在手心的溫暖，像空調，絲絲呵護。
有一種愛，它是陣陣泛起的微波，像空氣，供給呼吸。
有一種愛，它是自釀而成的瓊漿玉液，讓我們陶醉。
有一種愛，不是拋棄，不是舍棄，而是一種尊嚴地守護，永不停息。
這種愛，來源于我們的老師，我們可親可敬的老師。
當我進校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會多抽出時間來教室走走，既關心我們的生活，又關心我們的學習，他就像一位父親，給予我們關懷和幫助。晚上就寢有同學講話耽誤睡眠時，老師總是會趕到提醒我們，無論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細地想一想，老師每天都有繁重的教學任務，他怎么可能每日每夜地圍著我們轉呢?老師也是人，他怎么不需要休息呢?我相信每一個班主任都會盡職盡責地管理好自己的班級，善待自己的學生，永不放棄。
大家還記得汶川大地震嗎?我們有多少老師是為了救孩子而犧牲的呀?一位老師用寬大的臂膀守護了四個孩子，一位老師在緊要關頭迅速撲向一個學生，被斷壁砸的血肉模糊，還有一位老師緊緊地抓住一個孩子的手，當救援人員趕到時，他已經去了?？伤氖忠琅f死死地不放，這是需要多么大的勇氣啊。最后救援人員無可奈何，只有含淚的將他的手鋸掉。他們都完成了生命的守護，他們是純潔無暇的天使呀!
同學們，讓我們記住這份愛，這份無私奉獻的愛，這份光榮高尚的愛，這份刻骨銘心的愛，這份不求回報無法忘記的愛!老師，您辛苦了!
學講話心得體會篇九
4月21日，主席到沭城鎮(zhèn)大學生村官創(chuàng)業(yè)園參觀并作了重要講話，我深深的感受到了黨和政府對我們大學生“村官”的關心和重視，同時我也深刻感受到作為一名大學生“村官”的歷史使命感，我要化壓力為動力，為社會主義新農村的建設作出自己的貢獻。
我是一名20xx年的村官，上任以來，在工作崗位上我學到了以前書本上沒有學到的知識，慢慢的學會了一些農村的工作方法，同時也學會了如何去拉近理想與現實的差距。
選聘高校畢業(yè)生到村任職，為我們這些有促進農村經濟發(fā)展與社會進步理想的年輕人提供了一個施展才華，實現人生價值的平臺。
為了更好的工作，不辜負組織對我們的殷切希望，我要在以后的工作中堅持以下五種理念：
一、艱苦奮斗的理念
作為當代大學生，特別是80后的我們，由于生活條件相對富裕，很多同學缺乏生活的磨煉，剛來到農村可能會不適應。
我們要把到農村基層工作當作一種鍛煉，到蘇北農村來工作既是時代的召喚，亦是農民的期盼。
目前，全省還有1011個貧困村，由于基礎條件差，要實現脫貧就要付出艱巨的努力。
作為有志青年我們要有不畏困難，頑強拼搏的精神，通過努力，早日實現經濟薄弱村脫貧。
二、全心全意為人民服務的理念
只有樹立全心全意為人民服務的理念，才能融入農村、融入農民，與他們打成一片，得到群眾的信任。
農村基層的工作有其獨特性，需要走家串戶的了解情況，需要村頭、田間的向農民學習，有為人民服務的理念才能真正做到熱愛農村、熱愛農民、熱愛我們的'農村工作。
三、不斷學習的理念
在工作崗位上許多知識都是書本上所沒有的，來到了農村，我們要繼續(xù)保持不斷學習的理念。
向有經驗的村干部學習、向農村的前輩們學習。
農村基層直接面對群眾，工作可以說是千頭萬緒，我們剛出校門，需要學習的地方太多。
不僅要學習前輩們的工作經驗，還要學習農村的法律、法規(guī)和農村的一些具體政策。
四、保持良好心態(tài)的理念
來到農村基層工作，我們要積極的調節(jié)心理落差。
選擇到農村做村官的我們都是懷著干一番事業(yè)的目標，但到農村后我們會遇到很多意想不到的困難，在現實和理想的落差中，我們如何保持飽滿的工作熱情，這就需要我們要及時調整好心態(tài)，做到務必要戒驕戒躁，務必要積極向上。
五、開拓創(chuàng)新的理念
時代發(fā)展，社會在不斷進步，高新技術日新月異。
我們大學生“村官”在農村工作也要與時俱進，開拓創(chuàng)新。
與農民相比，我們更容易接受新知識、新理念，我們要把現代化的農業(yè)技術傳播到農村去，要用現代化的知識提高農民的科技文化素質，要把現代化的農產品經營，銷售模式介紹給農民。
用為群眾帶來的實際效益回報黨中央對我們的殷切期望。
學講話心得體會篇十
第一段：開頭引言（150字）
近日，我們學習考察了一些關于講話的技巧和方法。這場考察讓我深切地體會到講話的重要性和影響力。在這段時間里，我不僅學會了講話的技能，更明白了講話的本質。在這篇文章中，我將分享我在學習考察中的心得體會。
第二段：提出問題（200字）
講話是需要技巧和方法的。我之前認為，只要會說話，就可以講好一場演講。但學習考察后，我的認識發(fā)生了改變。對于一次講話，我們需要考慮什么因素？如何讓聽眾保持注意力？如何使講話更生動有趣？這些問題在學習考察中都得到了解答。
第三段：技能和方法（300字）
在學習考察的過程中，我們學到了一些可以提高講話技巧和方法。首先是聲音的運用，如何使用音調、節(jié)奏、速度，使講話更流暢、有節(jié)奏感；其次是肢體語言的運用，如何利用手勢、眼神等肢體語言增強演講的效果；還有是表達語言的運用，如何選擇恰當的詞匯、掌握正確的語法、正確運用修辭、講述有意思的故事等。
第四段：思考講話的力量（300字）
講話的技巧和方法雖然需要了解和領悟，但講話的力量卻不是技巧和方法能夠替代的。講話的力量源于對話題和聽眾的深刻理解，源于態(tài)度和情感的表達。一次成功的講話不僅僅是要掌握技巧和方法，還要用心思考和磨練。只有通過反復練習，我們才能準確地理解聽眾的需求和思想，表達自己的態(tài)度和情感，從而實現溝通的目的。
第五段：總結結論（250字）
通過這次學習考察，我深刻地認識到講話的重要性和影響力。每一次講話都是一次獨特的機會，可以通過思考和練習，實現成功的溝通。我們需要掌握講話的技巧和方法，但更重要的是理解講話的本質和力量，從而使講話更生動、更有說服力。我相信只要堅持發(fā)言，不斷學習和磨練，我們定能成為優(yōu)秀的發(fā)言人。
學講話心得體會篇十一
盡管單位里的房子都在大修，可是書記還是安排時間加強學習。
大家在一起暢談聆聽張書記報告后的體會，學習胡總書記七一講話資料，并且書寫心得體會。
胡總書記的講話實事求是、高屋建瓴、言簡意賅，對于我們正確熟悉中國共產黨90年來上下求索，創(chuàng)建出光耀中華的輝煌業(yè)績，具有重要指導作用。
作為一名人民教師，從事著黨的宣傳教育事業(yè)，更應認真地去認識黨，走進黨，融入黨，從而激發(fā)起內心深處對黨的深深熱愛，并將這份對黨的熱愛化為工作的動力。
在認真學習胡xx同志的“七一”講話后，使我對黨有了更深的認識，胡xx同志回顧中國共產黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結黨和人民創(chuàng)造的寶貴經驗，提出新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的目標任務，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進的大政方針。
胡總書記指出，90年來，黨團結帶領人民，完成和推進了三件大事。
這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復興的歷史進軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。
90年來，中國共產黨為了實現國家富強而不懈奮斗，使古老的中國煥發(fā)了青春。
90年來，中國共產黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民，為了中國人民的富裕幸福而不懈奮斗，使全中國人民實現了政治上當家作主、經濟上逐步富裕。
我們黨始終代表著廣大人民的根本利益，時刻關注人民群眾的具體利益。
盡管我國人民的生活水平還不高，盡管還存在貧富差距較大等問題，但我國人民對執(zhí)政黨和政府、對生活現狀的滿足度比較高。
如今，中國人民的民族自信心和民族自豪感大大增強。
過去，出國生活和工作成為許多中國人的向往;現在，不僅出現了“歸國潮”，而且外國人選擇到中國生活和工作的越來越多;過去，不少海外華人、華僑不敢承認自己是中國人，現在，海外華人、華僑都以自己的身上流淌著中國的血液而驕傲。
90年來中國革命、建設和改革的成就是巨大的，但道路并不平坦。
為國家獨立、民族解放、人民幸福，我們黨歷經磨難和挫折，但矢志不渝，百折不撓，迎難而上，自身不斷發(fā)展和壯大，事業(yè)不斷發(fā)展和勝利。
90年來中國革命、建設和改革取得的巨大成就，是馬克思主義理論及其中國化成果指導的結果。
事實有力證實，只要把馬克思主義的基本原理同各國的具體實踐緊密結合起來，在實踐中不斷發(fā)展馬克思主義理論，馬克思主義就能萬古長青。
正是因為堅持不懈地進行理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，不斷推進馬克思主義理論中國化的進程，不斷發(fā)展馬克思主義理論，我們黨才能夠在國際國內形勢不斷變化的條件下，領導全國人民使中國革命、建設和改革事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
學習了“七一”講話，使黨員都要嚴格按照黨的章程和黨內法規(guī)行事，嚴格遵守黨的紀律。
要經常運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。
黨員必須始終堅持清正廉潔，一身正氣。
黨員應做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這對一個人來說，能做到這幾點真的很并不容易，尤其是那一身正氣，一心為他人，我想也只有真正的黨員能做到，更讓我覺得能成為一名黨員是何等的光榮。
我會把胡總書記的話牢記在心，用來作為自己前進和努力的方向。
我知道我很難全部做到，但我會不懈的努力。
我把持續(xù)、深入研讀總書記講話作為今后一項主要黨課學習，不斷精確領會講話精神，用以指導創(chuàng)先爭優(yōu)工作，實踐科學發(fā)展觀。
學講話心得體會篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，講話已經成為了一項重要的社交技能，尤其是在工作中和人際交往中更是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為此，學習考察講話技巧顯得尤為重要。在近期的學習考察中，我親身體驗、體會到了講話技巧在日常生活中的極大作用，并悟出了一些心得體會。下面將從聽眾意識、語言表達、情緒掌控、非語言表達、靈活應變五個方面來總結分享我的學習考察講話心得體會。
一、聽眾意識
在我的學習考察過程中，聽眾意識更是一個需要時刻牢記的準則。我們需要明確自己的聽眾是誰，他們的興趣愛好是什么，有哪些需求和期待，這樣才能更好的制定演講方案和讓聽眾更好的接受我們的講話。在進行講話時，我們更需要注意的是避免過度的自我表達，要始終保持一種溝通的狀態(tài)，讓信息傳達更高效率、更準確傳遞以實現聽眾與演講者之間真正的溝通交流。
二、語言表達
語言是人類社交的基石，如何用最簡潔、生動的語言來表達自己的思想和觀點是我們需要在講話時所特別關注的。在我的學習考察過程中，我意識到了語言表達在演講過程中顯得尤為重要。要注意措辭，減少模糊表達，保持說話的邏輯性，讓語言更有說服力、更有感染力。
三、情緒掌控
情緒是我們面對各種情況時相應反應的心理狀態(tài)。在演講過程中情緒掌控顯得格外重要。一方面，我們需要在講話之前就做好思想準備，從內心上去調整自己的情緒；另一方面，我們需要在演講過程中注意把握好自己的情緒，保持平靜的心態(tài)，不要被情緒左右，用穩(wěn)定的情緒來影響他人。
四、非語言表達
非語言表達也是演講快速提高的一個關鍵點之一。無論是面部表情、身體語言、還是聲音、姿勢等方面，都可以成為我們講話時非語言表達的工具。在我的學習考察過程中，我不僅在語言表達上下了苦工，還有意識的開展了一些非語言表達的訓練，比如通過動作表達、眼神交流等方式，使演講者能讓聽眾更好地理解自己的講話，讓思想和觀點得以更加充分的表達。
五、靈活應變
講話和演講不是刻板的模板，都是由人去主導的過程。在演講的過程中，隨時根據現場反饋進行靈活應變是很重要的。在我的學習考察過程中，我發(fā)現因為自己的準備不充分或是聽眾的預期出現差異等原因，演講者有時需要在講話的過程中適時調整演講方案，提高在聽眾之間的溝通效率，讓聽眾能更好地理解，也能讓我們達到演講目的。
綜上所述，學習考察講話技巧不僅可以讓我們在日常交流中獲得更大的發(fā)揮空間，更有助于我們在面對重大活動時更加從容自信的發(fā)表演講。通過上面五個方面的經驗總結，我相信我們都能更好地掌握講話技巧，在今后的日常工作中，更好的與人溝通交流，為自己的職業(yè)和事業(yè)帶來更多的機會。
學講話心得體會篇十三
近日，我有幸參加了一場重要會議，會議中行長發(fā)表了一次精彩的講話。這次講話對于我們這些經濟學專業(yè)的學生來說無疑是一次難得的學習機會。在聽完行長的講話后，我深感受益匪淺。下面我將從行長的講話中所傳遞的“堅定信心、創(chuàng)新思維、全面發(fā)展、勤奮努力、服務人民”的五個關鍵詞入手，談談我的心得體會。
首先，行長在講話中強調了堅定信心的重要性。他指出，只有有足夠的信心，才能堅持克服困難，勇往直前。這讓我深受鼓舞。作為一名即將步入社會的學生，我時常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但是，行長的講話告訴我，只要堅持下去，相信自己的能力，我們一定能夠取得成功。
其次，行長在講話中重點強調了創(chuàng)新思維的重要性。他指出，現在的社會發(fā)展日新月異，我們不能固步自封，必須加強創(chuàng)新思維，積極探索新的發(fā)展模式。聽到這里，我深感現在的學生不僅要有優(yōu)秀的學術成績，更要有開放的思維方式。只有不斷創(chuàng)新，才能把握機遇，迎接未來的挑戰(zhàn)。
然后，行長在講話中提到了全面發(fā)展的重要性。他鼓勵我們在學業(yè)、個人發(fā)展以及社會責任上都要保持全面發(fā)展。對于我來說，這個觀點非常有啟發(fā)意義。在平時的學習生活中，很容易陷入只關注學業(yè)成績而忽視其他方面的陷阱。然而，行長的話提醒我，我們不能只注重眼前的成績，更要注重自身的全面發(fā)展。
接下來，行長談到了勤奮努力的重要性。他指出，成功離不開勤奮努力，只有拼搏才能實現人生的價值。這使我想起了“天道酬勤”這個成語。在一個競爭激烈的社會中，如果我們沒有付出真正的努力，就不可能取得真正的成功。因此，我們必須用勤奮來鋪就通往成功的道路。
最后，行長講到了服務人民的重要性。作為銀行家，行長指出，我們要為人民的福祉負責，為國家的發(fā)展負責。這也是我們作為經濟學專業(yè)學生的使命所在。我們學習經濟學，不僅僅是為了賺錢，更是為了服務社會，為人民謀福祉。聽到行長的話，我感到責任重大，我要勇敢地承擔起這份責任。
總之，通過聽行長的講話，我深感到了堅定信心、創(chuàng)新思維、全面發(fā)展、勤奮努力、服務人民這五個關鍵詞的重要性。這不僅對我的學業(yè)有很大的啟發(fā)，更對我的人生道路起到了重要的指導作用。我相信，只要我能夠牢記這五個關鍵詞，并且在今后的學習和工作中努力踐行，我一定能夠取得更加輝煌的成就。
學講話心得體會篇一
第一段：引言（100字）
學習教師的講話對我們的學習和成長有著重要意義。最近，我參加了一次學習教師的講話活動，并從中受益匪淺。通過聆聽教師們的精彩講座，我意識到教師教學的重要性，并深深感受到他們對我們的關心和關懷。在這篇文章中，我將分享我對學習教師講話的心得體會。
第二段：找到自身問題并思考（300字）
教師的講話使我意識到，作為學生，我們需要不斷反思和自我提升。在教師講座中，我聽到了許多對我們有啟發(fā)性的問題，這些問題讓我深思。例如，“你為什么要學習？”“你的學習目標是什么？”通過這些問題，我開始思考自己的學習動力和目標，并且發(fā)現了自己存在的一些問題。我發(fā)現我往往過于關注成績，而忽視了對知識的實際運用，這讓我意識到我需要更加注重培養(yǎng)實踐能力。
第三段：積極改進學習方法（300字）
當我意識到自身存在的問題后，我決定積極改進我的學習方法。在教師的講話中，我得到了很多關于學習方法和技巧的建議。例如，如何制定合理的學習計劃、如何高效地閱讀和記憶知識等等。我意識到只有通過不斷地改進學習方法，我才能更加有效地學習和掌握知識。于是，我開始制定每天的學習計劃，并結合閱讀和思考來提高我的學習效率。通過這些方法的實踐，我發(fā)現學習變得更加輕松、有趣，并且取得了更好的成績。
第四段：樹立正確的學習態(tài)度（300字）
在聽完教師的講話后，我意識到學習的態(tài)度是決定成功與否的關鍵。教師告訴我們，成績并不是唯一的成功標準，而是對知識的真正理解和運用才是真正的成功。于是，我開始調整我的學習態(tài)度，并明確了自己對學習的期望。我和老師進行了溝通，了解了老師的期望，并設立了自己的目標。通過樹立正確的學習態(tài)度，我深刻地意識到學習的樂趣和意義，并且在學習中體驗到了成長的喜悅。
第五段：展望未來（200字）
通過學習教師的講話，我意識到學習是一條持久的道路。我明白了只有不斷地學習和進步，我才能在未來取得更大的成就。同時，我也明白了只有通過自身的努力和付出，我才能實現自己的夢想。因此，我決心繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的綜合素質，并實現自己的人生價值。在未來的日子里，我將秉持教師的教導，不斷錘煉自己的學習能力和實踐能力，為實現中國夢貢獻自己的力量。
總結：通過學習教師的講話，我深刻地意識到學習的重要性，并從中受益匪淺。通過找到自身問題、改進學習方法和樹立正確的學習態(tài)度，我明白了學習是一條持久的道路，只有通過自身的努力和付出，我才能實現自己的夢想。我相信，只要堅持學習和成長，我一定能夠在未來取得更大的成就。
學講話心得體會篇二
作為一名學生，我們每天都會接觸到不同的教授，從他們那里學習到各種知識和技能。而他們每次的講話都是對我們的知識和成長的一種指引。最近，我有幸參加了一位教授的講話，對于他的講話，我深有感觸和體會。
首先，我要說的是教授的講話使我更加明確了自己的目標和方向。在他的講話中，他鼓勵我們要有明確的目標和理想，要有追求卓越的心態(tài)。他告訴我們，只有設定了目標才能有所行動，只有行動才能取得成就。這讓我深刻地意識到現階段的努力將會為我的未來鋪路。我要抓住每個機會，為自己設定高遠的目標，并且朝著這個目標努力前進。
其次，教授的講話讓我明白了成功不是偶然的，而是靠自己的不懈努力和堅持。在他的講話中，他分享了他自己的經歷和成功之路。他告訴我們他的起點并不高，但是他通過不斷努力和堅持，最終取得了今天的成就。他的成功故事讓我意識到，只有通過不懈的努力和堅持，才能取得成功。我要學會付出更多的努力，不畏困難，堅持不懈地追求自己的夢想。
第三，教授的講話讓我明白了思維的重要性。在他的講話中，他鼓勵我們要培養(yǎng)良好的思維習慣，要善于思考和分析問題。他告訴我們，只有通過思考，我們才能真正理解知識，掌握真理。思維是一種強大的武器，可以幫助我們在復雜的問題中找到解決的方法。我要學會思考，要善于思辨，提高自己的思維能力，以應對未來的挑戰(zhàn)。
第四，教授的講話讓我明白了與他人合作的重要性。在他的講話中，他強調了團隊合作的重要性。他告訴我們，在工作和學習中，我們需要與他人合作，共同完成任務。他鼓勵我們要學會傾聽和溝通，尊重他人的意見和建議。只有通過團隊合作，我們才能取得更大的成功。我要學會合作，學會與他人攜手共進，為共同的目標努力。
最后，教授的講話讓我明白了永不停止學習的重要性。在他的講話中，他強調了終身學習的觀念。他告訴我們，知識是無窮的，只有不斷學習，才能不被時代淘汰。他鼓勵我們要保持學習的熱情和好奇心，不斷提升自己的能力和素質。我要學會不斷學習，不斷探索，保持自己的進步和成長。
總之，教授的講話給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。他的講話讓我明白了目標和方向的重要性，努力和堅持的必要性，思維和合作的重要性，以及終身學習的意義。這些啟示將伴隨著我走向未來，成為我成長道路上的指引。我相信只要我牢記這些啟示，踐行其中的精神，一定會在自己的學習和事業(yè)道路上取得更大的成就。
學講話心得體會篇三
通過這幾天的學習，深有體會、啟示頗多、收獲豐富，站在發(fā)展的新起點，面對具體工作中來，我個人將以什么樣的作為、什么樣的貢獻，來回報單位的信任和不孤負組織有重托？這是我必須要深思和如何付之于行動的重大問題！
作為xxx行業(yè)中的一員，通過學習，怎么才能形成自己的思想？這不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是怎樣將思想與行動統(tǒng)一起來，勇于實踐，打破習慣和主觀偏見的束縛，勤于研究新情況，善于解決新問題xxx的講話全文以“端正理想信念、完成工作責任、提高工作能力、追趕跨越、加快發(fā)展”為核心內容，鼓舞人心，催人奮進，為我們今后發(fā)展指明了方向，開闊了視野。使我深刻的了解了其的豐富內涵，我的思想受到很大的震動和啟發(fā)。
作為一名xxx管理崗位上的員工，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，以清醒的頭腦，來創(chuàng)新我們的基建管理工作，使我們的工作具有創(chuàng)新性解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，結合工作實際，我談以下幾點體會。
一、要勤于學習。xxx在講話中關于解決本領不硬的問題中提到打鐵還需自身硬。沒有金剛鉆，就攬不了瓷器活。如何才能提高自身本領，一是要靠學習，二是靠實踐，三要靠思考。通過認真學習，切實解決管理理念、思想作風、創(chuàng)新意識、責任意識、組織紀律、工作作風、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問題，在實踐中多思考，多總結，涉及到工程建設難點問題、專業(yè)問題，虛心向身邊的同事、群眾學習，了解問題真諦所在，通過實踐中不斷學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應新時期工作的需要。，以豐富的理論知識武裝頭腦擔當起辦好每一項領導交代的重任。
二、明確工作方向，提高工作成效。如果工作目標不確定，就是沒有了方向，我們無從下手，所以如何切實提我們的工作成效，如何去實施我們的工作目標，我們做到事前有準備、實施有計劃、執(zhí)行有章可循，事后就總結。一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。如果僅有計劃。不加強執(zhí)行，那也是不夠的，在未來工作，多看、多想，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行計劃安排，去粗留精，優(yōu)化實施方案，提高工作效率。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。當然還要勇于實踐，就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。
三、要敢于轉變工作作風辦事要誠實、堅持原則。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的事，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，同時，在工作中要能夠破除舊觀念，應經常深入工作基層，到工程現場中去，與他們拉近距離，熱情周到的為他們做好服務。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行工作職責，努力做好服務，我相信在今后工作中一定會取得好成績，交出一份滿意的答卷。
學講話心得體會篇四
——感悟教授智慧，融入學海無涯
教授是學生心目中的學術大師，也是我們學習路上最值得敬仰的人。教授的雄辯演講常常啟迪我們的智慧，激發(fā)我們對知識的渴望。而最近一次學習教授講話的經歷更加讓我受益匪淺，以下是我的心得體會。
第一段：比利時教授講述了他的科研成果和學術理論，使我深受啟發(fā)。他用例子和實驗數據為我們闡述了自己關于動力學和力學分析的研究成果，揭示了一些實際應用中的革新性技術。他不僅在理論上極其深入，而且在實踐中取得了令人矚目的結果。這位教授的研究激勵了我對科學研究的興趣，同時也讓我看到了自己在這個領域的未來。
第二段：美國教授的演講更加深入人心。他講述了他在大學期間的一次實地調研的經歷，使我意識到解決問題需要積極的實踐和創(chuàng)新。他提到了他的團隊如何在田野調研中發(fā)現了一個新的現象，然后利用這個現象來解決當地的問題。這種以問題為導向的學術研究方法使我驚嘆不已，也為我未來的學術探索提供了新的方向。
第三段：韓國教授的講話更加注重人文關懷。他談到了他在大學任教時的一次經歷，一個學生的問題引起了他的思考。他對于學生問題的關心和回應讓我明白，作為一名教授除了傳授學術知識外，還應該關注學生的成長和人生發(fā)展。這種關懷和支持對我們每個學生來說都非常重要。
第四段：澳大利亞教授的講話更多地關注了學習方法和技巧。他給出了許多行之有效的學習建議，幫助我更好地規(guī)劃學習和提高效率。他鼓勵我們自主學習，培養(yǎng)獨立思考的能力，并教授了一些學習技巧，如制定計劃、時間管理、良好的閱讀習慣等。這些方法和技巧對于我們的學習和成長有著重要的影響。
第五段：最后，所有教授的演講都圍繞著一個共同的主題——激發(fā)學生的學習熱情。他們通過自己的經驗和故事告訴我們，學術研究不僅僅是為了追求榮譽和成就，更是為了自身的成長和發(fā)展。他們的故事深深地觸動了我，也使我重新思考了我的學習動力和目標。
總結：通過學習教授講話的機會，我獲得了諸多寶貴的心得。這些教授們用自身的智慧和經驗給予了我許多啟迪和指引。他們的講話讓我重新認識到學習的重要性和自身的潛力。作為一名學生，我將繼續(xù)努力，不僅追求學術的成功，更重要的是培養(yǎng)自己的人文關懷、創(chuàng)新精神以及學習能力。因為只有這樣，我才能真正成為一個有價值、有影響力的人。
學講話心得體會篇五
陽春三月，萬象更新。我有機會走進了市委黨校的課堂，成為一名第__期中青班的.學員，我的心情無比激動。在開學典禮上，我認真聆聽了市委副書記杜偉同志作的開學動員報告后，感悟頗多。杜書記在動員講話中要求學員要堅定理想信念，提高領導干部強烈的問題意識，主動適應新常態(tài)，并從“為什么要增強問題意識、增強什么樣的問題意識、怎樣增強問題意識”三個方面進行了全面的闡述，他的講話，主題鮮明，要求明確，內容全面，含義深遠，具有很強的理論性、思想性和時代性，對我們有非常強烈的啟迪和指引作用。
一、領導干部必須在增強問題意識上下功夫。
問題意識是領導干部的一項基本素養(yǎng)，需要我們在勤學、善思、篤行中不停磨練，不斷增強發(fā)現問題的敏銳性、分析問題的深刻性、解決問題的實效性。在全面深化改革、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的新形勢下，領導干部必須有發(fā)現問題的敏銳、正視問題的清醒、解決問題的自覺。必須及時地發(fā)現問題、分析問題并迅速采取正確的方法去解決問題，碰到難題敢于知難而上，遇到矛盾主動化解，千方百計把問題解決在萌芽狀態(tài)、解決在職責范圍之內。
二、領導干部必須在提高解決問題的能力上下功夫。
一是要客觀地看問題和發(fā)現問題，煉就一雙洞察問題的火眼金睛，拓寬視野看世界、看歷史、看未來，善于發(fā)現存在的問題，掌握解決問題的主動。二是要辯證地看待問題和分析問題，弄清問題性質、把握癥結所在，找到解決問題的正確路徑和方法。三是全面地看問題，要全面掌握和學會聯(lián)系的思維、系統(tǒng)的思維和立體的思維，以寬視野、多角度、全方位、大統(tǒng)籌的思路，綜合施策、綜合施治，尋找到解決問題的具體措施和辦法。
在黨校學習的3個月里，我將按照杜書記提出的要求，“帶著問題來，在學習研究的過程中要認真讀原著，善于運用馬克思主義方法理論，運用唯物辯證法來認識問題、分析問題、解決問題，不斷提高自己的政治理論水平和思想政治素質”，切實增強責任感，努力提高自己的學習力，力爭開啟發(fā)現問題、分析問題和解決問題的新境界。珍惜機會，認真學習，爭做會學善思活用的優(yōu)秀學員!
學講話心得體會篇六
自古以來，學習就是一個不斷探索的過程。而在學習的過程中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這個時候，教授的講話就顯得尤為重要了。最近，我有幸參加了一場有關學習的講座，聽了教授的講話，收獲良多。通過這次講話，我深深意識到了學習的重要性和方法，并對學習產生了新的認識。
第二段：學習的重要性
教授在講話中強調了學習的重要性。他說，學習是人類進步的源泉，是獲取知識和技能的途徑。沒有學習，就沒有進步；沒有學習，就無法從經驗中總結教訓。在這個信息爆炸的時代，學習就像一條通往成功的捷徑。只有通過學習，我們才能緊跟時代的發(fā)展，適應社會的變化。聽完教授的講話，我深感學習無處不在，無時不在。無論是在學校還是社會生活中，學習都是不可或缺的。
第三段：學習的方法
教授在講話中強調了學習的方法。他說，學習需要有系統(tǒng)性和目標性。我們不能夠盲目地學習，而是要有計劃地、有目的地學習。在學習的過程中，我們還需要注重方法。教授提到了一些學習方法，如積極思考、深度閱讀、制定學習計劃等。通過這些方法，我們可以提高學習效果，更好地掌握知識。此外，教授還強調了學習的態(tài)度。他說，學習需要有耐心和恒心。只有堅持下去，才能取得成果。聽完教授的講話，我明白了學習需要有方法和態(tài)度，只有這樣才能取得更好的成果。
第四段：學習的收獲
通過教授的講話，我收獲了很多。首先，我明確了學習的重要性，并深感學習無處不在。無論是在學校還是社會生活中，學習都是不可或缺的。其次，我學到了一些學習方法，如積極思考、深度閱讀、制定學習計劃等。這些方法對我來說是非常有用的，可以提高學習效果。最后，我明白了學習需要有耐心和恒心。學習不是一蹴而就的過程，需要堅持不懈。通過這次講話，我對學習產生了新的認識，并對學習充滿了信心和熱情。
第五段：總結
通過這次講話，我對學習產生了新的認識。學習的重要性和方法使我深感學習的重要性，深感學習的樂趣。我相信，只要我們堅持學習，就一定能夠取得更好的成果。學習是一座永不停歇的橋梁，我們應該不斷地努力學習，不斷地追求進步。在未來的學習生涯中，我將繼續(xù)保持一顆求知的心，堅持學習的態(tài)度，為實現自己的理想而努力奮斗！
學講話心得體會篇七
霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個學生。”從教育心理學的角度出發(fā)，情感在學習過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學生，尊重學生，信任學生，嚴格要求學生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。
對待學生要溫和、微笑、多贊揚
微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。
要以情動心，與學生心與心的交流
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，采取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立“一切為了學生”開放教育以學生個別化自主學習為主，采用現代信息技術和教育手段為學生提供多種媒體教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支持服務。只有圍繞“以學為中心”，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變?yōu)槲覀兊淖杂X行動，并貫穿于教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。對學生的支持服務不只是針對某一個人、某一門課程、某一個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支持服務體系。
老師的信息素質
信息技術在教育中的應用提高教師職業(yè)的專業(yè)性。隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建適應信息社會的新型教學模式。
信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要。中國加入wto后，需要更多的高素質、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現新機會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數量、和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
教師具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
學講話心得體會篇八
紀念性講話。是指有關領導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時，所使用的文稿。怎樣寫重要場合的演講稿?下面小編給大家?guī)碇匾獔龊系难葜v稿5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
夢想，是一個目標，就像天上的啟明星一般指引著我們一步一步向著遠方前行。
從小時候起，我就喜愛畫畫。那時，我總是對著那些精美的圖畫慢慢地描摹著。每劃過一筆，心里就想著：以后一定要當一個畫家。后來我才知道這就是所謂夢想。
進入了初中，我開始意識到自己的不足。我重新開始學習一些基礎，例如：對線條的控制，對人體的結構掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了。同學們也很喜歡我的畫，美術課的成績也一直是優(yōu)異。
有人學習美術是因為自身的主課學習跟不上，沒有其他選擇，僅作為一個以后能夠糊口的技能，這些人多學素描。有的人學習水墨畫，工筆畫，是為了修身養(yǎng)性，陶冶自身的情操，使自己的氣質增添一抹藝術。而我與他們皆有所不同，畫畫曾經是我的愛好與目標。如今，則是我的一種愛好與習慣，一個恒久不變的夢想，已然成為了我生命之中無法或缺的一部分。
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的內容是《文明課間活動》。
課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節(jié)，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。
然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓老師擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里是多么的擔心啊!如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間20__年十分鐘，老師在這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：
1課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗;活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危險性游戲，不在容易發(fā)生危險的、不適宜活動的場地游戲。
2養(yǎng)成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。
3打開門窗，保持室內空氣流通;不要在教室內追跑打鬧。
同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發(fā)我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
科技在飛速發(fā)展，我們的生活日新月異，“時尚”越來越多的進入我們的生活中。何為時尚?顧名思義，時尚就是時下流行的風尚;何為經典?經典是指有權威性的，經得住時間的考驗仍舊可以為我們帶來感動、引起我們思考的事物。
可是，現在我們一提到“時尚”，首先想到的便是當下的流行歌曲、韓劇、追星等等。難道時尚就僅僅指這些嗎?難道經典已經離我們遠去了嗎?不，我認為不是。
網絡上流傳著許多惡搞的語言，譬如，有人說“董存瑞被炸死是因為炸藥包上的雙面膠”，這是一件嚴肅的事情，怎能如此惡搞呢?這是對文化的犯罪!
既然是經典，那就一定有其成為經典的原因。而時尚不同，它們會分為兩批，一批會隨著時間的流逝逐漸被我們淡忘;而另一批，會經受時間的考驗，成為經典。所以說，昨天的時尚也許是今天的經典，而今天的時尚也許又會成為明天的經典。
所以我們應該認真對待時尚與經典，它們應該相輔相成，互相促進，使我們的社會和諧發(fā)展。時尚與經典不同于魚和熊掌，因為它們是可以兼得的。讓我們珍視經典，屏棄對經典消極的“惡搞”吧!
親愛的教師、同學們：
大家好!
“路遙知馬力，日久見人心”，經過大學里一個月的相互認識，大家對我也有了必須的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的確定。我一向以此追求幾種立身本事：組織管理本事，文筆本事，親和力，反應本事等，以使自我做得，并把這一部分呈現給大家。
自任職以來，我不斷的總結借鑒經驗，除做好各學生團體的媒介工作和日常班務以外還做了一些活動組織工作。異常值得一提的是迎接了第一個國慶聯(lián)歡活動，雖然三個班協(xié)調上和各班組織上出現了一些瑕疵，可是經過共同努力，還是取得了滿意效果。所以，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么，我會在以后吸取教訓，組織更精彩的活動，給大家供給看臺和舞臺。
第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會對自我更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務團隊，所以，需要團結。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會努力的協(xié)調好班干部之間的關系。當然一個好的班團體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協(xié)力，那么，我們的團體在今后必定贏得最多的榮譽。
每一個人都有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，可是請大家相信，我會多加改正。
如果大家能夠繼續(xù)相信我，那么，請大家放心，我必須盡心盡力，做到問心無愧。
最終，期望大家能夠繼續(xù)支持我，多謝大家!
親愛的老師、同學們：
大家好!
有一種愛，它是無微不至的關心，像雪花，翩翩起舞。
有一種愛，它是捧在手心的溫暖，像空調，絲絲呵護。
有一種愛，它是陣陣泛起的微波，像空氣，供給呼吸。
有一種愛，它是自釀而成的瓊漿玉液，讓我們陶醉。
有一種愛，不是拋棄，不是舍棄，而是一種尊嚴地守護，永不停息。
這種愛，來源于我們的老師，我們可親可敬的老師。
當我進校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和藹可親的老師，他為了我們，每天都會多抽出時間來教室走走，既關心我們的生活，又關心我們的學習，他就像一位父親，給予我們關懷和幫助。晚上就寢有同學講話耽誤睡眠時，老師總是會趕到提醒我們，無論多寒冷的天，他依舊如此。讓我們仔細地想一想，老師每天都有繁重的教學任務，他怎么可能每日每夜地圍著我們轉呢?老師也是人，他怎么不需要休息呢?我相信每一個班主任都會盡職盡責地管理好自己的班級，善待自己的學生，永不放棄。
大家還記得汶川大地震嗎?我們有多少老師是為了救孩子而犧牲的呀?一位老師用寬大的臂膀守護了四個孩子，一位老師在緊要關頭迅速撲向一個學生，被斷壁砸的血肉模糊，還有一位老師緊緊地抓住一個孩子的手，當救援人員趕到時，他已經去了?？伤氖忠琅f死死地不放，這是需要多么大的勇氣啊。最后救援人員無可奈何，只有含淚的將他的手鋸掉。他們都完成了生命的守護，他們是純潔無暇的天使呀!
同學們，讓我們記住這份愛，這份無私奉獻的愛，這份光榮高尚的愛，這份刻骨銘心的愛，這份不求回報無法忘記的愛!老師，您辛苦了!
學講話心得體會篇九
4月21日，主席到沭城鎮(zhèn)大學生村官創(chuàng)業(yè)園參觀并作了重要講話，我深深的感受到了黨和政府對我們大學生“村官”的關心和重視，同時我也深刻感受到作為一名大學生“村官”的歷史使命感，我要化壓力為動力，為社會主義新農村的建設作出自己的貢獻。
我是一名20xx年的村官，上任以來，在工作崗位上我學到了以前書本上沒有學到的知識，慢慢的學會了一些農村的工作方法，同時也學會了如何去拉近理想與現實的差距。
選聘高校畢業(yè)生到村任職，為我們這些有促進農村經濟發(fā)展與社會進步理想的年輕人提供了一個施展才華，實現人生價值的平臺。
為了更好的工作，不辜負組織對我們的殷切希望，我要在以后的工作中堅持以下五種理念：
一、艱苦奮斗的理念
作為當代大學生，特別是80后的我們，由于生活條件相對富裕，很多同學缺乏生活的磨煉，剛來到農村可能會不適應。
我們要把到農村基層工作當作一種鍛煉，到蘇北農村來工作既是時代的召喚，亦是農民的期盼。
目前，全省還有1011個貧困村，由于基礎條件差，要實現脫貧就要付出艱巨的努力。
作為有志青年我們要有不畏困難，頑強拼搏的精神，通過努力，早日實現經濟薄弱村脫貧。
二、全心全意為人民服務的理念
只有樹立全心全意為人民服務的理念，才能融入農村、融入農民，與他們打成一片，得到群眾的信任。
農村基層的工作有其獨特性，需要走家串戶的了解情況，需要村頭、田間的向農民學習，有為人民服務的理念才能真正做到熱愛農村、熱愛農民、熱愛我們的'農村工作。
三、不斷學習的理念
在工作崗位上許多知識都是書本上所沒有的，來到了農村，我們要繼續(xù)保持不斷學習的理念。
向有經驗的村干部學習、向農村的前輩們學習。
農村基層直接面對群眾，工作可以說是千頭萬緒，我們剛出校門，需要學習的地方太多。
不僅要學習前輩們的工作經驗，還要學習農村的法律、法規(guī)和農村的一些具體政策。
四、保持良好心態(tài)的理念
來到農村基層工作，我們要積極的調節(jié)心理落差。
選擇到農村做村官的我們都是懷著干一番事業(yè)的目標，但到農村后我們會遇到很多意想不到的困難，在現實和理想的落差中，我們如何保持飽滿的工作熱情，這就需要我們要及時調整好心態(tài)，做到務必要戒驕戒躁，務必要積極向上。
五、開拓創(chuàng)新的理念
時代發(fā)展，社會在不斷進步，高新技術日新月異。
我們大學生“村官”在農村工作也要與時俱進，開拓創(chuàng)新。
與農民相比，我們更容易接受新知識、新理念，我們要把現代化的農業(yè)技術傳播到農村去，要用現代化的知識提高農民的科技文化素質，要把現代化的農產品經營，銷售模式介紹給農民。
用為群眾帶來的實際效益回報黨中央對我們的殷切期望。
學講話心得體會篇十
第一段：開頭引言（150字）
近日，我們學習考察了一些關于講話的技巧和方法。這場考察讓我深切地體會到講話的重要性和影響力。在這段時間里，我不僅學會了講話的技能，更明白了講話的本質。在這篇文章中，我將分享我在學習考察中的心得體會。
第二段：提出問題（200字）
講話是需要技巧和方法的。我之前認為，只要會說話，就可以講好一場演講。但學習考察后，我的認識發(fā)生了改變。對于一次講話，我們需要考慮什么因素？如何讓聽眾保持注意力？如何使講話更生動有趣？這些問題在學習考察中都得到了解答。
第三段：技能和方法（300字）
在學習考察的過程中，我們學到了一些可以提高講話技巧和方法。首先是聲音的運用，如何使用音調、節(jié)奏、速度，使講話更流暢、有節(jié)奏感；其次是肢體語言的運用，如何利用手勢、眼神等肢體語言增強演講的效果；還有是表達語言的運用，如何選擇恰當的詞匯、掌握正確的語法、正確運用修辭、講述有意思的故事等。
第四段：思考講話的力量（300字）
講話的技巧和方法雖然需要了解和領悟，但講話的力量卻不是技巧和方法能夠替代的。講話的力量源于對話題和聽眾的深刻理解，源于態(tài)度和情感的表達。一次成功的講話不僅僅是要掌握技巧和方法，還要用心思考和磨練。只有通過反復練習，我們才能準確地理解聽眾的需求和思想，表達自己的態(tài)度和情感，從而實現溝通的目的。
第五段：總結結論（250字）
通過這次學習考察，我深刻地認識到講話的重要性和影響力。每一次講話都是一次獨特的機會，可以通過思考和練習，實現成功的溝通。我們需要掌握講話的技巧和方法，但更重要的是理解講話的本質和力量，從而使講話更生動、更有說服力。我相信只要堅持發(fā)言，不斷學習和磨練，我們定能成為優(yōu)秀的發(fā)言人。
學講話心得體會篇十一
盡管單位里的房子都在大修，可是書記還是安排時間加強學習。
大家在一起暢談聆聽張書記報告后的體會，學習胡總書記七一講話資料，并且書寫心得體會。
胡總書記的講話實事求是、高屋建瓴、言簡意賅，對于我們正確熟悉中國共產黨90年來上下求索，創(chuàng)建出光耀中華的輝煌業(yè)績，具有重要指導作用。
作為一名人民教師，從事著黨的宣傳教育事業(yè)，更應認真地去認識黨，走進黨，融入黨，從而激發(fā)起內心深處對黨的深深熱愛，并將這份對黨的熱愛化為工作的動力。
在認真學習胡xx同志的“七一”講話后，使我對黨有了更深的認識，胡xx同志回顧中國共產黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就，總結黨和人民創(chuàng)造的寶貴經驗，提出新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的目標任務，闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進的大政方針。
胡總書記指出，90年來，黨團結帶領人民，完成和推進了三件大事。
這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復興的歷史進軍，使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新，中華民族偉大復興展現出前所未有的光明前景。
90年來，中國共產黨為了實現國家富強而不懈奮斗，使古老的中國煥發(fā)了青春。
90年來，中國共產黨堅持立黨為公、執(zhí)政為民，為了中國人民的富裕幸福而不懈奮斗，使全中國人民實現了政治上當家作主、經濟上逐步富裕。
我們黨始終代表著廣大人民的根本利益，時刻關注人民群眾的具體利益。
盡管我國人民的生活水平還不高，盡管還存在貧富差距較大等問題，但我國人民對執(zhí)政黨和政府、對生活現狀的滿足度比較高。
如今，中國人民的民族自信心和民族自豪感大大增強。
過去，出國生活和工作成為許多中國人的向往;現在，不僅出現了“歸國潮”，而且外國人選擇到中國生活和工作的越來越多;過去，不少海外華人、華僑不敢承認自己是中國人，現在，海外華人、華僑都以自己的身上流淌著中國的血液而驕傲。
90年來中國革命、建設和改革的成就是巨大的，但道路并不平坦。
為國家獨立、民族解放、人民幸福，我們黨歷經磨難和挫折，但矢志不渝，百折不撓，迎難而上，自身不斷發(fā)展和壯大，事業(yè)不斷發(fā)展和勝利。
90年來中國革命、建設和改革取得的巨大成就，是馬克思主義理論及其中國化成果指導的結果。
事實有力證實，只要把馬克思主義的基本原理同各國的具體實踐緊密結合起來，在實踐中不斷發(fā)展馬克思主義理論，馬克思主義就能萬古長青。
正是因為堅持不懈地進行理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，不斷推進馬克思主義理論中國化的進程，不斷發(fā)展馬克思主義理論，我們黨才能夠在國際國內形勢不斷變化的條件下，領導全國人民使中國革命、建設和改革事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
學習了“七一”講話，使黨員都要嚴格按照黨的章程和黨內法規(guī)行事，嚴格遵守黨的紀律。
要經常運用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。
黨員必須始終堅持清正廉潔，一身正氣。
黨員應做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。這對一個人來說，能做到這幾點真的很并不容易，尤其是那一身正氣，一心為他人，我想也只有真正的黨員能做到，更讓我覺得能成為一名黨員是何等的光榮。
我會把胡總書記的話牢記在心，用來作為自己前進和努力的方向。
我知道我很難全部做到，但我會不懈的努力。
我把持續(xù)、深入研讀總書記講話作為今后一項主要黨課學習，不斷精確領會講話精神，用以指導創(chuàng)先爭優(yōu)工作，實踐科學發(fā)展觀。
學講話心得體會篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，講話已經成為了一項重要的社交技能，尤其是在工作中和人際交往中更是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為此，學習考察講話技巧顯得尤為重要。在近期的學習考察中，我親身體驗、體會到了講話技巧在日常生活中的極大作用，并悟出了一些心得體會。下面將從聽眾意識、語言表達、情緒掌控、非語言表達、靈活應變五個方面來總結分享我的學習考察講話心得體會。
一、聽眾意識
在我的學習考察過程中，聽眾意識更是一個需要時刻牢記的準則。我們需要明確自己的聽眾是誰，他們的興趣愛好是什么，有哪些需求和期待，這樣才能更好的制定演講方案和讓聽眾更好的接受我們的講話。在進行講話時，我們更需要注意的是避免過度的自我表達，要始終保持一種溝通的狀態(tài)，讓信息傳達更高效率、更準確傳遞以實現聽眾與演講者之間真正的溝通交流。
二、語言表達
語言是人類社交的基石，如何用最簡潔、生動的語言來表達自己的思想和觀點是我們需要在講話時所特別關注的。在我的學習考察過程中，我意識到了語言表達在演講過程中顯得尤為重要。要注意措辭，減少模糊表達，保持說話的邏輯性，讓語言更有說服力、更有感染力。
三、情緒掌控
情緒是我們面對各種情況時相應反應的心理狀態(tài)。在演講過程中情緒掌控顯得格外重要。一方面，我們需要在講話之前就做好思想準備，從內心上去調整自己的情緒；另一方面，我們需要在演講過程中注意把握好自己的情緒，保持平靜的心態(tài)，不要被情緒左右，用穩(wěn)定的情緒來影響他人。
四、非語言表達
非語言表達也是演講快速提高的一個關鍵點之一。無論是面部表情、身體語言、還是聲音、姿勢等方面，都可以成為我們講話時非語言表達的工具。在我的學習考察過程中，我不僅在語言表達上下了苦工，還有意識的開展了一些非語言表達的訓練，比如通過動作表達、眼神交流等方式，使演講者能讓聽眾更好地理解自己的講話，讓思想和觀點得以更加充分的表達。
五、靈活應變
講話和演講不是刻板的模板，都是由人去主導的過程。在演講的過程中，隨時根據現場反饋進行靈活應變是很重要的。在我的學習考察過程中，我發(fā)現因為自己的準備不充分或是聽眾的預期出現差異等原因，演講者有時需要在講話的過程中適時調整演講方案，提高在聽眾之間的溝通效率，讓聽眾能更好地理解，也能讓我們達到演講目的。
綜上所述，學習考察講話技巧不僅可以讓我們在日常交流中獲得更大的發(fā)揮空間，更有助于我們在面對重大活動時更加從容自信的發(fā)表演講。通過上面五個方面的經驗總結，我相信我們都能更好地掌握講話技巧，在今后的日常工作中，更好的與人溝通交流，為自己的職業(yè)和事業(yè)帶來更多的機會。
學講話心得體會篇十三
近日，我有幸參加了一場重要會議，會議中行長發(fā)表了一次精彩的講話。這次講話對于我們這些經濟學專業(yè)的學生來說無疑是一次難得的學習機會。在聽完行長的講話后，我深感受益匪淺。下面我將從行長的講話中所傳遞的“堅定信心、創(chuàng)新思維、全面發(fā)展、勤奮努力、服務人民”的五個關鍵詞入手，談談我的心得體會。
首先，行長在講話中強調了堅定信心的重要性。他指出，只有有足夠的信心，才能堅持克服困難，勇往直前。這讓我深受鼓舞。作為一名即將步入社會的學生，我時常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但是，行長的講話告訴我，只要堅持下去，相信自己的能力，我們一定能夠取得成功。
其次，行長在講話中重點強調了創(chuàng)新思維的重要性。他指出，現在的社會發(fā)展日新月異，我們不能固步自封，必須加強創(chuàng)新思維，積極探索新的發(fā)展模式。聽到這里，我深感現在的學生不僅要有優(yōu)秀的學術成績，更要有開放的思維方式。只有不斷創(chuàng)新，才能把握機遇，迎接未來的挑戰(zhàn)。
然后，行長在講話中提到了全面發(fā)展的重要性。他鼓勵我們在學業(yè)、個人發(fā)展以及社會責任上都要保持全面發(fā)展。對于我來說，這個觀點非常有啟發(fā)意義。在平時的學習生活中，很容易陷入只關注學業(yè)成績而忽視其他方面的陷阱。然而，行長的話提醒我，我們不能只注重眼前的成績，更要注重自身的全面發(fā)展。
接下來，行長談到了勤奮努力的重要性。他指出，成功離不開勤奮努力，只有拼搏才能實現人生的價值。這使我想起了“天道酬勤”這個成語。在一個競爭激烈的社會中，如果我們沒有付出真正的努力，就不可能取得真正的成功。因此，我們必須用勤奮來鋪就通往成功的道路。
最后，行長講到了服務人民的重要性。作為銀行家，行長指出，我們要為人民的福祉負責，為國家的發(fā)展負責。這也是我們作為經濟學專業(yè)學生的使命所在。我們學習經濟學，不僅僅是為了賺錢，更是為了服務社會，為人民謀福祉。聽到行長的話，我感到責任重大，我要勇敢地承擔起這份責任。
總之，通過聽行長的講話，我深感到了堅定信心、創(chuàng)新思維、全面發(fā)展、勤奮努力、服務人民這五個關鍵詞的重要性。這不僅對我的學業(yè)有很大的啟發(fā)，更對我的人生道路起到了重要的指導作用。我相信，只要我能夠牢記這五個關鍵詞，并且在今后的學習和工作中努力踐行，我一定能夠取得更加輝煌的成就。