通過報告，可以向他人傳達自己的觀點、推薦解決方案或展示工作成果。在寫報告之前，我們需要明確報告的目標和受眾群體。下面是一些經(jīng)典報告范文，供大家學習和借鑒。
研究生暑期調(diào)研報告篇一
調(diào)研內(nèi)容:會計對公業(yè)務及儲蓄、*、*業(yè)務等。
調(diào)研目的:認識國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的必要性。
調(diào)研意義:鍛煉適應社會的能力,理解理論與實踐結(jié)合的必要。
一銀行實習調(diào)研內(nèi)容。
經(jīng)過在信合調(diào)研實習,我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識,使自己更加充分解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)和儲蓄業(yè)務,其他一般了解的有*業(yè)務,*業(yè)務。從這些業(yè)務上,我對國家經(jīng)濟的宏觀調(diào)控有了一些初步的認識。
二了解國家宏觀調(diào)控的目標。
在這個經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時刻,作為國家經(jīng)濟機構(gòu)核心的金融,無疑應當起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國家宏觀調(diào)控的目標是控制局部經(jīng)濟過熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。
長期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。
銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好,但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,特別是依賴對公業(yè)務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源,增強銀行的抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè),可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務,使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運用水平,防止企業(yè)盲目擴張,增強企業(yè)的自我積累意識;對政府,可以降低經(jīng)濟調(diào)控的難度,避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。
研究生暑期調(diào)研報告篇二
有時候覺得是命運是有所安排的，雖然中途可能有過變向和倒退，但在周圍客觀因素的影響下，怎么走是既定了的。但是作為一個受過多年先進教育，發(fā)誓要成為堅定的唯物主義論者，還是要批判這種思想，消滅這種最終走向唯心主義的言論，相信人的主觀能動和實踐原理是事態(tài)發(fā)展的根源。
考研復習是從9月中旬真正開始。政治上的太早8月底就上完了，且因之前沒有看書，大綱那時也沒出，因此幾乎沒有什么用?？戳艘槐楹?，才懵懂的知道了一點，不過還是一頭霧水，我政治差是有歷史考據(jù)的。其實補習班并沒有特別特別巨大的作用，因為到后來，做幾套題，了解一點國家大事的人多多少少能知道大題的范圍，那些班的作用還是有的，至少能給大家引領(lǐng)一個方向。個人比較喜歡任汝芬的授課，而陳先奎。可能沒有發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點吧。
英語因為之前一直有在學習，基本沒有間斷，主要是口語和寫作方面的聯(lián)系，所以到了復習的時候就有所放松了，首先單詞沒有背，其次沒有做閱讀。因此在這次考試中反而達不到理想水平。背單詞這些任務應該在平時花1個半小時搞定，等到最后一月研究真題，強化作文這樣的安排似乎比較理想?？佳械拈喿x是絕對看的明白的，只是題目就不一定做的對。新東方的技巧向來經(jīng)典，可以聽一下。完型靠平時積累和語感，翻譯多加練習真題，作文多寫是關(guān)鍵。同一考場的人有說都寫過。畢竟有所準備發(fā)揮時就更有優(yōu)勢。
西醫(yī)綜合。我們的專業(yè)課考，包括了生理生化病理診斷內(nèi)科外科六門課，門門都重要?？季V上對于病理腫瘤分子機制一道題的評論似乎是“作為研究生必須掌握”，所以可見對于生物，病理研究領(lǐng)域一些的知識的了解是有助于拉開差距的。的卷子又再次體現(xiàn)了這一點，雖然這在以前上課時只是未提或一筆帶過的東西。當然像我們不拔尖的同學能把傳統(tǒng)的重點都能掌握好，我覺得也并非易事，當然也并非高不可攀。說白了都靠記憶，推理固然重要，但占分并不是很多。西醫(yī)看了有三遍，越看越覺得醫(yī)學博大精深，醫(yī)非人人可學，當個好醫(yī)生決非容易。
中途大概加起來有一個月花在了找工作上，本以為要求低一點就至少找到個位置，或者托托人就能有個理想的位置，這個是想法是空想主義的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的形式是僧多粥少，七年制擴招的畢業(yè)了，五年的就只有碰碰運氣了。其實開始想不在醫(yī)院做事，世界很大，難道就沒有一個容身之處?但是看看自己的履歷，除了英語六級和計算機二級就顯有其他優(yōu)勢。當初上學時因為想著底子交差，為了專心學習，沒有參加很多活動，努力提高自己的能力，因此履歷空空。突然覺得以前一個師兄說的很有道理，一進大學，就要有個整體的規(guī)劃?？赡苓@才是能做大事的人都具備的預見性吧?而我已經(jīng)不能后悔了。
希望一起考研的兄弟姐妹都拿到理想的分數(shù)，希望明年參加考研大軍的人們能做好規(guī)劃，堅持到底，健康第一。
研究生暑期調(diào)研報告篇三
在校團委的有序組織下，來自不同年級、系辦，不同學生組織的共xx名同學組建成了醫(yī)療衛(wèi)生專題調(diào)研隊。在指導老師劉部長的統(tǒng)籌安排下于xx年7月7日下午3點30分開始對瀘州市江陽區(qū)竹苑社區(qū)的常住居民進行健康狀況進行調(diào)查和統(tǒng)計，為他們建立個人健康檔案。
經(jīng)過為期一周的調(diào)查、整理，我們一共建立了xx余份個人健康檔案，其中，老人xx人，高血壓xx人，老年人中患高血壓的有xx人，糖尿病xx人，兒童xx人。從數(shù)據(jù)看來，在此人群中，高血壓的患病率較高，約8.40%，在老年人中的發(fā)病率尤高，達88.11%；糖尿病患病率稍低，但也不容樂觀，約3.53%。因我們在調(diào)查前未與小區(qū)物業(yè)提前溝通，也沒來得及出通知或公告，所以許多居民不知道有這樣一個活動。
在我們調(diào)查的過程中，有很多居民不理解，甚至對我們的身份產(chǎn)生懷疑，不愿意配合調(diào)查。特別是涉及姓名、聯(lián)系方式、工作、既往病史時，大家都會比較避諱。有人說，單位每年都會組織體檢的，不用建立個人健康檔案；也有人說，自己年輕，沒必要；還有人覺得自己本來就有保險的，用不著，而且他們覺得在社區(qū)建立的個人健康檔案會威脅到個人的隱私安全。
我想，這些居民應該還不太了解這項國家政策，并且，對社區(qū)衛(wèi)生服務站的職責和工作不熟悉，缺乏醫(yī)與患的基本信任，覺得小衛(wèi)生站沒什么用，看不了病，一定得去大醫(yī)院才能心安，其實，這是不必要的。當然，也有許多居民非常熱情，很積極地配合我們的調(diào)查。當我們無數(shù)次的敲門、解釋，得到對方的理解和支持時，那種感激和興奮是難以言表的。因為，他們的認可讓我們相信：我們的所做的事情是對的，醫(yī)生的奉獻是有意義的、是社會需要的，而作為醫(yī)學生的我們也會對醫(yī)生這個職業(yè)充滿敬畏和向往。
不論大家的態(tài)度怎樣，我們每次敲門總會面帶微笑，重復同樣的內(nèi)容：“你好！我們是竹苑社區(qū)衛(wèi)生服務站的工作人員，在為社區(qū)的常住居民建立個人健康檔案。請問方便打擾你幾分鐘，配合我們填一下調(diào)查表嗎？謝謝！”“姓名、年齡、職業(yè)、既往病史······”雖然枯燥，我們依然熱情飽滿。我們?nèi)フ{(diào)查時，很多都只有老人在家，兒女都不在身邊，老人很孤獨，我們給他們做調(diào)查時也聊些其他的。比如，我們?nèi)サ臅r候也會特別叮囑老人：飲食盡量清淡點，平時少食多餐，苦瓜是解暑好菜，夏季可以煮食綠豆粥，盡量不吃剩菜剩飯，注意個人衛(wèi)生等等。他們非常高興，覺得好久都沒人這么關(guān)心過自己了！最后，老人甚至還會對我們說“謝謝！”，我們心里不禁有些心酸和憐憫，老人們真的很缺乏關(guān)愛！
另外，我自己在調(diào)查中也作了反思，主要有如下幾點：
一、準備工作：
需要提前與各個小區(qū)物管聯(lián)系、溝通，將事情提前通知到位，并按人員合理分配工作任務。
二、關(guān)于居民健康知識的普及：
1、xx年12月3日衛(wèi)生部公布的《衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范城鄉(xiāng)居民健康檔案管理的指導意見》指出，到2020年，初步建立起覆蓋城鄉(xiāng)居民的，符合基層實際的,統(tǒng)一、科學、規(guī)范的`健康檔案建立、使用和管理制度。以健康檔案為載體，更好地為城鄉(xiāng)居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟的公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療服務。
2、以病人為核心，病歷是醫(yī)療工作的全面記錄，客觀地反映疾病病情、檢查、診斷、治療及其轉(zhuǎn)歸的全過程，是醫(yī)務人員在醫(yī)療活動過程中形成的所有文字、數(shù)據(jù)、圖表、影像等資料的有機整合。電子病歷是通過計算機技術(shù)將病人的病歷匯集到計算機中，通過計算機獲得病歷的有關(guān)資料并對其進行歸納、分析、整理形成規(guī)范化的信息。
3、居民健康檔案是記錄有關(guān)居民健康信息的系統(tǒng)化文件，是社區(qū)衛(wèi)生服務工作中收集、記錄社區(qū)居民健康信息的重要工具；是社區(qū)順利開展各項衛(wèi)生保健工作，滿足社區(qū)居民的預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、生育指導等“六位一體"的衛(wèi)生服務需求及提供經(jīng)濟、有效、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務的重要保證。
4、居民健康檔案的建立原則：
1）逐步完善的原則；
2）資料收集前瞻性原則；
3）基本項目動態(tài)性原則；
4）客觀性和準確性原則；
5）保密性原則。
5、居民健康檔案基本內(nèi)容：全科醫(yī)療健康檔案在內(nèi)容上分為3個部分，即個人健康檔案、家庭健康檔案和社區(qū)健康檔案。個人健康檔案在全科醫(yī)療中應用十分頻繁，使用價值也最高。
6、居民健康檔案的特點和意義：
研究生暑期調(diào)研報告篇四
這個問題，我想應該是所有即將步入考研行列的朋友們要思考的第一個問題，同樣也是一個很重要的問題，人大勞動人事學院考研經(jīng)驗談。首先應該解決了考與不考的問題，然后才是接下來的報考哪個學校那個方向的問題，以及怎樣備考的問題。
二、報考哪個學校那個方向的問題。
我傾向于認為：既然是考研，既然決定去拼搏，就應該全力以赴心中的目標。怎樣才能做到全力以赴呢？這就要求目標對自己有足夠的激勵作用，足以激勵自己去為之奮斗，為之付出少則半年，長達一年的時間。這樣的目標必定是自己真正的興趣所在。
興趣是最好的老師。尤其是對于準備跨專業(yè)報考的同學來說，這點更是至關(guān)重要。一個自己沒有興趣的專業(yè)，是不可能激起自己最大學習潛力的。這一點，在去年的備考中我深有體會。我的本科專業(yè)是數(shù)學，可以說與經(jīng)濟學相去甚遠。但是我對應用經(jīng)濟學和管理學，具體地說應該是勞經(jīng)與人管有著濃厚的興趣。在整個漫長的復習過程中，每當作數(shù)學題，或者復習政治、英語把自己弄得很疲憊的時候，我就轉(zhuǎn)去專業(yè)課。對我來說，那簡直就是一種享受。因為這個專業(yè)的的確確是我特別感興趣的專業(yè)。因此在復習專業(yè)課的時候，我經(jīng)常是不知疲倦，每天復習專業(yè)課的那幾個小時，是最令人愉快的。
當然，選擇報考哪個學校哪個專業(yè)并不是一件簡單的事，它關(guān)系到方方面面。要考慮到專業(yè)的冷熱程度，學校的地理位置，該專業(yè)的師資力量，以及今后的就業(yè)前景等等。但是，切記：興趣是你選擇專業(yè)要考慮的第一要素！
選擇你感興趣的專業(yè)，然后就去放手一搏吧！
三、如何復習專業(yè)課？
對于跨專業(yè)考生，它艱苦又漫長，幾乎是一個完全自學的過程。這里先說一下勞動人事學院幾個專業(yè)的基本情況：人管xxx年第一次招生，就有280多人報名，這個專業(yè)的難度在于報考人數(shù)較多，競爭激烈；勞經(jīng)相對來說報名人數(shù)較少，這個專業(yè)的難度在于專業(yè)課本身比較難，難在復習的過程；社保不考數(shù)學，這點使它吸引了很多被數(shù)學弄得頭疼的考生，它的缺點在于占總分數(shù)3/5的.兩門專業(yè)課均由人大出題，這對外校生來說，無疑加大了風險。
隨著社會上對相關(guān)專業(yè)人才的需求增大，勞人院已經(jīng)躋身于人大五大考研熱門之一，其它考試《人大勞動人事學院考研經(jīng)驗談》?？梢哉f，它現(xiàn)有的三個專業(yè)都很棒，不論報考哪一個，都是很理想的。下面就勞動經(jīng)濟學專業(yè)來談一下具體該如何準備專業(yè)課。
該專業(yè)含兩門專業(yè)課，勞動經(jīng)濟學和人力資源管理。相對于人力資源管理，勞經(jīng)的考點更多，難度更大。在整個專業(yè)課的復習過程中，這門課應占用2/3以上的時間。由于是應用經(jīng)濟學的一個分支，同其他分支一樣，要求有一定的經(jīng)濟學基礎，所以最好在復習這門課之前，先至少看過西方經(jīng)濟學。勞經(jīng)的很多概念和模型都要求徹底的理解。在理解的基礎上加以區(qū)分，在理解的基礎上找出聯(lián)系，在理解的基礎上記憶。面對眾多的考點，我們能做的只有全面復習。但這樣并不意味著我們要對所有知識點作“地毯式復習”。我們也可以適當做一點預測，對眾多考點，按照出題可能性分配不同的精力去復習，這是在分析歷年試題的過程中要做的主要任務。
人力資源管理這門課相對容易，知識點也較少，考點比較集中，重點也很突出。基本每年的重點都集中在甄選與測試、績效評價和薪酬管理這幾章，但近幾年出現(xiàn)了更加分散出題的趨勢。經(jīng)過幾輪復習，在考前再花一定時間作適當理解性記憶，這門課一定可以拿下。
需要哪些復習資料，如何使用？
1、筆記。
人大不開設專業(yè)課輔導班，這一點在的招生簡章中再次明確。因此對于外?？忌?，尤其是外地區(qū)考生，也就是那些幾乎不可能來人大聽課的考生，專業(yè)課筆記尤為重要。可以說，筆記是對指定參考書最好的補充。如果條件允許，這個寶貝一定要志在必得。在具體操作上，應先復習書本，后復習筆記，再結(jié)合筆記來充實參考書。
2、真題。
真題是以前的考試題，是專業(yè)課的第一手資料，它更是寶貝中的寶貝。對于真題，應不滿足于做對看會。而是應該去分析，分析其中的出題規(guī)律。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好有五年以上的。經(jīng)過嚴密的分析，讓這個規(guī)律浮出水面。經(jīng)過去年我對勞經(jīng)專業(yè)試題的分析，得出以下四大規(guī)律：
1)五年之內(nèi)，論述題一般不會重復；
2)簡答題三年之內(nèi)不會重復，三年之外很有可能重復；
3)名詞解釋題三年之外必有重復，有些更是經(jīng)?？嫉?，成為常考點；
4)密切關(guān)注?？键c和不考點（五年之內(nèi)沒有考過的點），這兩個點都極可能是下次考試的重點。
3、論文。
試題一般由導師出，至少有部分由導師出（其他可能由題庫出）?？梢酝嘎叮簞诮?jīng)的論述題，就是該專業(yè)一位導師近年正在做的研究課題，如果事先未讀過相關(guān)的論文，其后果可想而知。因此對于導師論文，一定要在復習專業(yè)課的基礎上細心研讀。
以上只是一家之談，只是給大家提供了一個分析的思路，僅供參考。希望朋友們都能自己來總結(jié)，來分析，這一過程本身就是一個理解性記憶的過程。
考研成功與否，取決于實力和一點點運氣。經(jīng)過精心的準備，我想剩下的交給幸運女神就可以了。最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。送給所有朋友一句話：thereisawill,thereisaway!能堅持到最后的都是心理上的強者。愿我們都能在研路上堅持到底，笑到最后！
就業(yè)展望。
有一種說法：人大是中央機關(guān)的后院。我想這應該是對人大的畢業(yè)生很多都去機關(guān)工作的一種真實寫照吧。我想這種情況在勞動人事學院也是存在的，從歷年畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計分析看，較大一部分畢業(yè)生都去了勞動與社會保障部或人事部及其下屬機關(guān)。但是，這種情況正在改變。
近幾年來，人力資源作為一個新興的領(lǐng)域正在迅速崛起，越來越多的企事業(yè)單位開始關(guān)注本組織的人力資源狀況，開始重視這一專業(yè)。在這種浪潮下，勞動人事學院的畢業(yè)生可以說是越來越搶手，統(tǒng)計表明：勞人院的畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)在人大連續(xù)七年排名第一。
研究生暑期調(diào)研報告篇五
為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
一由系老師和領(lǐng)導組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力。
還有一部分學生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實踐板塊。
有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
研究生暑期調(diào)研報告篇六
為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
一由系老師和領(lǐng)導組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力。
還有一部分學生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實踐板塊。
有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學比較注重于單純的打工;大三的同學思想比較成熟一點，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實施;而大四的學生側(cè)重于在實際的工作進行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學生能力有不同程度的提高。有部分同學在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理?？傮w而言，個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。
研究生暑期調(diào)研報告篇七
——（標題格式要求：宋體，三號，加粗，1.5倍行距，居中）。
一、公司簡介——（小標題格式要求：宋體，四號，加粗，1.5倍行距，首行縮進2字符）。
（正文格式要求：宋體，小四號，1.5倍行距，首行縮進2字符）寶鋼集團上海浦東鋼鐵公司（原上海第三鋼鐵廠），始建于19?，F(xiàn)為全國500家最大工業(yè)企業(yè)和全國冶金行業(yè)的特大型重點骨干企業(yè)之一。
二、公司內(nèi)部管理的改革——（小標題與上一段正文之間空一行）。
一個成功的企業(yè)離不開本組織內(nèi)部的`改革和創(chuàng)新，浦鋼公司長期以來堅持以內(nèi)部改革來拉動經(jīng)濟的增長，并取得了很好的效果。
（一）公司內(nèi)部管理考核指標的改革。
完善了內(nèi)部分公司的各項指標考核制度，公司成立了以制作部牽頭的考核小組，按月分別對四個分公司進行內(nèi)部管理指標考核，主要分三大塊進行考核：
1、績效責任制的考核（生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)）。
表1表標題一般在表格上方。
圖1圖標題在一般在圖下方。
（圖、表標題格式要求：宋體，小四號，行距為最小值12磅，居中）。
注：學生進行論文調(diào)研后形成的論文調(diào)研報告課可參照上述格式。
研究生社會實踐單位鑒定表。
備注：該表只適用于學生對單位進行社會調(diào)查時使用。
研究生暑期調(diào)研報告篇八
武漢的天空始終飄著淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒有影響我激動的心情，因為我就要隨同其他50多位研究生同學乘坐武漢直達溫州的1585次列車，正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實習之旅。下午3點40分，火車緩緩駛出武昌火車站，前面迎接我的，將會是一個完全陌生的環(huán)境和完全未知的生活，激動、擔心，不同的感受混合著，讓我充滿了期待。我參加實習的企業(yè)是浙江紅蜻蜓鞋業(yè)股份有限公司，是浙江一帶較有名氣的一家民營企業(yè)，而作為實習隊伍中為數(shù)不多研究生一年級的學生，我更是非常珍惜這來之不易的實習機會。
當火車到達終點站——溫州站，一踏上溫州這片美麗而富饒的土地，我就感覺到它跳動的經(jīng)濟活力，感受到它特有的熱誠，心情更加興奮不已，無比期待即將開始的實習生涯。
上面這段文字是我暑期去溫州實習的日記，每當看到這段文字，就讓我想起實習的點點滴滴。雖然與溫州一個多月的“零距離接觸”時間很短，但是卻給我留下了無盡的思考和財富。
“干大事”與“做小事”
心里一直有個比較單純的想法，對于“學有專攻、志存高遠”的研究生來說，“干大事”、“成大業(yè)”似乎是很多人理所應當?shù)膲粝?。然而進入紅蜻蜓實習后，才發(fā)現(xiàn)每個人都要從最基層、從小事做起。面對心理上巨大的反差，能否坦然面對就成了不小的挑戰(zhàn)。
7月6號，到紅蜻蜓報道的第一天。我被安排到紅蜻蜓集團的人力資源部，負責接待的師傅很熱心，剛給我分配完員工編號，就安排了近幾天的實習內(nèi)容——協(xié)助完成部門的日常工作。與其說是協(xié)助工作，還不如“打雜工”更加形象，接下來的幾天里，部門里各種瑣碎的小事基本都由我處理，資料輸入、文件復印、接電話，甚至連飲水機換桶裝水，都由我專職負責，我成了部門里的機動救火員，在不同的崗位中忙碌著。但是，再新鮮的工作也經(jīng)不起重復，三天過去了，還不見師傅給我安排新的工作，我心里開始嘀咕：不會讓我做一個月的勤雜工吧?偷偷打電話給在巨一集團實習的師兄，沒想到我們的遭遇竟然出奇的相似，于是我安慰自己以平和的心態(tài)來做好本職工作。
轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在實習的第五天。那天，我到公司比較早，剛剛把整個部門的衛(wèi)生打掃了一遍，同事們才陸續(xù)到齊。坐在對面的湯大姐找到我，說總監(jiān)要給我安排工作任務。原來紅蜻蜓集團正在準備全國質(zhì)量獎的現(xiàn)場評審工作，浙江有7家企業(yè)提出了申報，只有紅蜻蜓進入了8月中旬的現(xiàn)場評審。為了迎接這次評審，公司要進行一次財務審查，我的任務就是在總監(jiān)剛剛簽過名的厚厚一摞工資單上蓋章。總監(jiān)一邊簽名一邊跟我閑聊，臨走時還遞給我一個文件夾說：“你既然是高材生，那就幫我準備幾份公司員工滿意度調(diào)查方面的材料吧!”
我接過文件夾，欣然受命。文件夾里面是申請全國質(zhì)量獎的幾份材料，分別是《全國質(zhì)量獎評審標準培訓教材》、《卓越績效評價準則》，以及紅蜻蜓近三年的員工滿意度調(diào)查問卷和匯總數(shù)據(jù)。面對雜亂無章的一堆材料和數(shù)據(jù)，我有些無處下手，但我很快就發(fā)現(xiàn)，雖然公司每年都開展員工滿意度調(diào)查，但是隨意性很大，從問卷設計到抽樣調(diào)查過程都缺乏一個規(guī)范性的指導文件，造成調(diào)查結(jié)果缺乏對比度，沒有運用的價值。于是我萌發(fā)了起草《紅蜻蜓員工滿意度調(diào)查管理辦法》的想法，并得到了總監(jiān)的大力支持。
沒有現(xiàn)成的模板可以復制參考，也沒有相關(guān)的專家可以咨詢，我就模仿一些通用的法律條文的結(jié)構(gòu)，結(jié)合手里的資料編寫每一個條目。我仔細閱讀了中國現(xiàn)行的十幾部法律，從總則、細則到附則，在這樣一種模仿、吸收、整合的過程中，《紅蜻蜓員工滿意度調(diào)查管理辦法》的初稿形成。為了跟公司其他的文件相統(tǒng)一，我還特意從檔案里找來公司《員工招聘管理辦法》，按統(tǒng)一的標準調(diào)校了版式。當我懷著忐忑的心情把打印稿交給總監(jiān)的時候，她覺得一些條款不適用公司當前的情況，但總體上還是比較滿意。我非常高興，辛辛苦苦忙活了四天的成果終于得到了肯定。高興之余，我按照總監(jiān)提出的修改建議進行了補充和完善，使之更加實用。有了規(guī)范的文件作指導，后面問卷的整改和調(diào)查數(shù)據(jù)的分析就順理成章了。
“霧里看花”與“零距離接觸”
以前總是以求職者的身份來看待招聘會，然而總是“霧里看花”，信息不對稱造成了自己不懂得企業(yè)想要什么樣的人才，這次實習恰恰給了我以招聘者的身份與招聘會“零距離接觸”的機會。
7月，溫州市夏季大型人才招聘會拉開帷幕。一大早，我就跟隨人力資源部的招聘主管乘車來到了紅蜻蜓集團的招聘會展位，會場外早已聚集了很多求職者，他們每個人手里都抱著厚厚的一摞求職簡歷，仿佛抱著自己的理想而等待著挑選。我以前沒有招聘的經(jīng)驗，就請教旁邊的主管，他拿起展位后面的一把椅子擺出去，開玩笑似的說應該貼一個字條：虛位以待!
由于求職的正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實習之旅.下午3點40分...“霧里看花”與“零距離接觸”以前總是以求職者的身份來看待招聘會,然而總是“霧里...
這次實習恰恰給了我以招聘者的身份與招聘會“零距離接觸”的機會.7月,溫州市夏季...作為人力資源部里唯一的碩士研究生,總監(jiān)特意把本次業(yè)務培訓的第一講交給了我,讓我...
但這并沒有影響我激動的心情,因為我就要隨同其他50多位研究生同學乘坐武漢直達溫州的1585次列車,正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實習之旅...
研究生暑期調(diào)研報告篇九
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研?”這是前幾年大學畢業(yè)生時常遇到的問題。
“研究生現(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研?”這是近幾年來大學畢業(yè)生考研時遭遇的困難。
針對這一現(xiàn)象我特以在校大學生對考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查，調(diào)查對象為我校大一至大三學生。
從調(diào)查的情況可以看出，對未來很多人并沒有目標，其中60%以上的人雖有目標但不明確，甚至還有24%的人根本沒有目標，這種現(xiàn)象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學，這是一個值得在校大學生和即將踏入大學殿堂的中學生深思的問題!
在問到是否在大一時已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當大一由于剛進入大學還處于比較松散的階段，對考研還沒有做過多考慮。
問到為什么會決定考研時，認為考研只是想拿到更高的學歷，以后有個好工作的人占地66%，回答考研是因為喜歡學術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。這也許就是考研熱潮持續(xù)高溫的主要原因吧!更多的人只是希望通過考研提高自己的學習層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認為其沒有價值的現(xiàn)象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調(diào)查的對象中有34%的人愿意在職考研，66%的人選擇應屆考研。綜合現(xiàn)已讀研的人對此的反映，可以看出未曾跨出校門就直接讀研的學生m由于急于在經(jīng)濟上獨占，實現(xiàn)人生和社會價值，對步入社會顯得有點迫不及待;而工作后再返校讀研的人則意識到自身的不足，看到了加強自身知識儲備對將來參與社會競爭的重要性。共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統(tǒng)一體，已然在當前的研究生群體中形成一種“圍城效應”。
面對近幾年教研現(xiàn)狀，其中68%的人認為出現(xiàn)考研熱最主要的原因是嚴峻的就業(yè)形勢使人們不得不通過拿高文憑來提高自已的竟爭力，24%的人認為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒有明確的方向，僅有4%的人認為考研是因為對學術(shù)研究感興趣。
調(diào)查的結(jié)果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時何地，其實自義務教育結(jié)束后，一個人是否再續(xù)接受教育，或接受怎樣的教育，都應該成人個體獨立的選擇，但是我們的社會卻缺乏這樣的允許大家有多無選擇的環(huán)境，一方面，觀念上不支持，而另一方面，現(xiàn)實的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。只有進行了事先的理性分析，才有可能對整個研究生學習生活進行長遠的規(guī)劃，并使得研究生學習更有價值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規(guī)劃!
研究生暑期調(diào)研報告篇十
1、開頭。
一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。
調(diào)查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點。
時間。
調(diào)查對象。
調(diào)查對象的選擇（抽樣方法），樣本量的估計。
調(diào)查方法：定性，定量。
質(zhì)量控制。
2、主體（正文）。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：
（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。
（2）用對照比較的方法來寫。
（3）根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。
調(diào)查報告的寫法。
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。
標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“對象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》；提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》；正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。一般用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
（二）正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。
有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這是調(diào)查報告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞。
調(diào)查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿(mào)大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。
能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。
大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
研究生暑期調(diào)研報告篇十一
課程考試試卷。
（論文、調(diào)研報告形式專用）。
考試科目：專業(yè)年級：考試形式：閉卷/閉卷截止時間：
注：答題必須答在專用答卷本上，否則無效。
命題要求：
1、選題必須與本課程直接有關(guān)，要對研究對象作必要的限定,也可以提供多個具體題目供研究生選做。題量要適當。
2、必須對論文、調(diào)研報告的格式、字數(shù)、完成時間等提出明確的要求。建議格式為湖北工業(yè)大學學報（人文社科版）的格式，字數(shù)和完成時間由教師根據(jù)題目大小確定。
3、本試卷連同成績判定表、課程總結(jié)要裝訂到答題本中，教師要認真填寫評語，并按照百分制評分。
研究生暑期調(diào)研報告篇十二
1、開頭。
一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。
調(diào)查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點。
時間。
調(diào)查對象。
調(diào)查對象的選擇（抽樣方法），樣本量的估計。
調(diào)查方法：定性，定量。
質(zhì)量控制。
2、主體（正文）。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：
（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。
（2）用對照比較的方法來寫。
（3）根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。
調(diào)查報告的寫法。
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。
標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“對象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》；提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》；正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。一般用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
（二）正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。
有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這是調(diào)查報告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞。
調(diào)查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿(mào)大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。
能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。
大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
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研究生暑期調(diào)研報告篇十三
根據(jù)團省委學校部精神，在新學期開學之際，為及時掌握學生思想動態(tài)、了解學生關(guān)心的熱點以及個人對未來的規(guī)劃、發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，進而有針對性的做好學生的思想工作、及時解決學生的困惑和存在的問題，藝術(shù)學院展開了2017年寒假返校學生思想動態(tài)調(diào)研的活動，并取得較大收獲。
通過本次調(diào)查結(jié)果可以看出，目前我院大學生思想動態(tài)狀況的主流是健康的、積極的、向上的。大學生的政治方向明確，熱愛國家，具有較高的政治敏銳性和辨別力，政治觀念趨向成熟。我院大學生對于十八大以來的重要理論問題、重大方針政策、重點實施工作有較為深刻的見解。大多數(shù)學生意識到十八大提出的新要求，新任務，新部署，不僅為黨和國家發(fā)展事業(yè)確立了政治綱領(lǐng)和行動指南。而且為我們描繪了新的藍圖，吹響了奮斗的號角。他們還深刻體會到自身也要更加努力奮斗，為國家的建設做出更多的貢獻。
更多的資金和人力到農(nóng)村中，培養(yǎng)人才。讓更多的孩子得到受教育的平等機會。與此同時他們也感到身上擔子的沉重，還表示要嚴格按照學校的標準要求自己。遵守學校紀律，服從學校安排，為同學服好務。我深知，要學習的知識很多，必須通過學習、改進和鍛煉，努力將學習和實踐結(jié)合。同時磨礪自己的品格和意志，以保持學習上的積極性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的優(yōu)秀的大學生。
學院學生對于兩會也是相當關(guān)注的，一年一度的全國兩會，是我國的政治“風向標”，經(jīng)濟“晴雨表”，更是老百姓的“暖心劑”。大家都相當關(guān)注民生問題，改革、反腐、治霾、養(yǎng)老、大學生就業(yè)難題等都是倍受關(guān)注的。尤其對于霾和就業(yè)都是深有體會，他們認為我們的美麗中國正面臨著大的考驗，片面追求經(jīng)濟效益、罔顧生態(tài)環(huán)境的事件仍時有發(fā)生。對于大學生就業(yè)難題學生更是深有感觸，在這么多嚴峻的形勢下，對于我們?nèi)藬?shù)劇增，這些應屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。學生認為大學生就業(yè)是一個綜合性的問題，造成就業(yè)難的因素是多方面的，有高校、社會、企事業(yè)單位等多方面的原因，也有大學生本身的原因。他們能從自身找原因，通過提升自身“硬件”與“軟件”來增加就業(yè)能力。在調(diào)研過程中，同學們關(guān)注的熱點問題集中在如下幾個方面：
1.環(huán)境污染。
同學們對于霧霾天氣抱怨不已，終日見不到藍天白云，天空總是灰蒙蒙的一片。絕大多數(shù)的同學認為治理大氣污染首先要對重工業(yè)、重污染的企業(yè)進行環(huán)保整改，強制要求這些企業(yè)要達標排放廢棄物。一部分同學將汽車尾氣作為治理大氣污染的首要目標，應該通過發(fā)展新能源交通工具來從根本上來治理。一些同學認為在農(nóng)忙時期秸稈焚燒也是導致大氣污染的重要因素，所以要引導農(nóng)民朋友將秸稈收集起來，變廢為寶，用科學的方法來解決秸稈焚燒的問題。
2.就業(yè)問題。
大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，大學生畢業(yè)后能否順利進入社會、找到自己合適的位置，引起了人們的廣泛關(guān)注。大學畢業(yè)生就業(yè)問題不僅關(guān)系到每個學生的前途，還直接影響到我國高等教育的發(fā)展，更是關(guān)系到我國社會人力資源和經(jīng)濟發(fā)展狀況的一件大事。近幾年來大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題困擾著這些即將步入社會的天之驕子們。就大學生就業(yè)觀的問題，我們調(diào)研了我院即將畢業(yè)的大四學生。在不準備攻讀研究生的同學中，有部分認為作為一本本科大學畢業(yè)生，在就業(yè)時要選擇一份體面輕松的工作才能符合自己的身份。大多數(shù)認為工作單位的名氣和工作薪酬待遇比較重要。少數(shù)的同學認為自己創(chuàng)業(yè)能夠更好更快的獲得成功。
在準備攻讀研究生的同學中，絕大多數(shù)覺得精英型工作是自己今后就業(yè)的方向；還有很多同學認為研究生畢業(yè)之后就能找到很好的工作，不必要刻意去尋找工作方向。就業(yè)的問題也更加明顯的表示出目前大學生對于就業(yè)問題的不確定，沒有切身的認清自己，好高騖遠的情況比較嚴重。
學生對于學校生活還是比較滿意的，但是希望能得到更好的改善，同學們普遍認為食堂價格上漲過快，難以接受，雖然環(huán)境條件有所提高，但是價格上漲了，量減少了，且口味還需進一步豐富，同學們希望學校和學院能夠根據(jù)市場的實際情況來監(jiān)督食堂的價位，畢竟還有很多的同學是農(nóng)村來的，家庭并不富裕，物價上漲而工資不漲，這無形中加重了同學們的負擔。少部分人認為食堂價格上漲可以理解，情有可原，但希望有一個度，不要過分的上調(diào)價格。
宿舍管理不嚴格會致使不法分子進入宿舍內(nèi)部，從而造成破壞。
這次大學生思想動態(tài)調(diào)查顯示，我院大學生思想還是很積極活躍的，也很樂觀向上。對于學校的發(fā)展很上心，能有自己的見解，敢于提出自己的見解。也很關(guān)注社會的大事，能以自己的視角去解讀它們。敢于承擔自己的人生和社會責任。但是的確也存在一些不足，他們的視野還不夠開闊，見解也比較膚淺，這就需要我校能夠繼續(xù)貫徹思想道德教育，多開設一些渠道培養(yǎng)他們的獨立思考的能力和思維轉(zhuǎn)變能力。我們今后會繼續(xù)加強調(diào)查研究，及時了解學生出現(xiàn)的新問題，并有針對性的進行輔助和幫助。讓同學們在人生的道路上找到自己的目標，充實自己的大學生活。
研究生暑期調(diào)研報告篇十四
在淄博市農(nóng)行，團市委，公交公司等企業(yè)的支持下，通過淄博晚報社提供的平臺，我們一行人踏上了“調(diào)研淄博”活動第一日的旅程。這次的調(diào)研活動給我市大學生社會實踐提供了更廣闊的渠道和更便利的條件，讓我們能夠有機會深入企業(yè)鄉(xiāng)村，了解民情，汲取民智，集中民意，將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合，更好的與社會接軌，鍛煉自己的實踐能力。我很高興能夠有機會參與這一次的活動，認識許許多多個性迥異的朋友，在相互的討論和了解之中，僅僅一天，我們就結(jié)成了深厚的革命友誼，也通過比較和學習，認識到了很多自己的不足。
7月25號，換上晚報社統(tǒng)一發(fā)放的服裝，我們首先去參加了活動啟動儀式，在聽取了領(lǐng)導們的報告之后，我們更深刻的理解了這次活動的宗旨和意義，也帶著更明確的目標和更認真負責的態(tài)度去了桓臺縣農(nóng)行支行，進行調(diào)研的第一站。
下車之后，我們受到了桓臺縣農(nóng)行領(lǐng)導的親切引導，這讓一直有些忐忑拘束的我終于放松了下來。我們首先參觀農(nóng)行的大廳，貴賓室，榮譽室等部分開放性空間，對農(nóng)行蓬勃的發(fā)展和深厚的歷史有了初步的認識，隨后，我們與農(nóng)行的領(lǐng)導代表展開了面對面的討論和深入的了解。
其中，農(nóng)行優(yōu)秀的服務，創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和響應黨的惠農(nóng)政策的號召所做出的眾多努力給我深刻的印象，化解了我對銀行這種特殊企業(yè)的疏離感和抗拒感，也在某一方面展示了國有企業(yè)在服務方向上做出的轉(zhuǎn)型和在營造親和的企業(yè)形象上作出的努力。另外，不得不提的一點是桓臺農(nóng)行在惠農(nóng)方面所做的辛勞而細致的工作。為了方便農(nóng)民匯款和借貸，農(nóng)行在鄉(xiāng)村設點，由農(nóng)行職員親力親為向村民們宣傳講解，提供更專業(yè)的服務，將政策負責任的貫徹到底，我想，由這種付出的精神所收獲的感動和榮譽感也是農(nóng)行員工心照不宣的企業(yè)文化吧。最后，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)行在細節(jié)上的用心和經(jīng)營提升了農(nóng)行的競爭力，創(chuàng)新產(chǎn)品十分人性化，安保工作也令人踏實放心，例如網(wǎng)銀k寶，轉(zhuǎn)賬快，攜帶方便，安全保護密度高。
雖然，我所學的專業(yè)知識與銀行的經(jīng)營并不掛鉤，但我仍然感覺收獲了很多，了解了從前自己并不了解的領(lǐng)域。同時，我也真實的感受到了家鄉(xiāng)的親切，對我們大學生的寬容和關(guān)注，對于這些，我感到十分感激。因此，我期待著下一次的調(diào)研實踐，給我機會，更多的了解淄博，了解社會，了解我的家鄉(xiāng)。
7月31日上午，我們來到了山東省淄博供電公司進行調(diào)研，從淄博供電公司積極開展的以“善小”為精神核心的志愿行動中，我們參加調(diào)研的大學生們充分了解了企業(yè)所承擔的社會責任，也更加明晰了企業(yè)和個人志愿活動的意義，萌生了自覺承擔社會責任，為社會多出一份力的愿望。
在了解了供電公司工人巡線的辛苦和工人們在實踐中大大小小的創(chuàng)新和發(fā)明后，我們?nèi)h室了解了公司作為企業(yè)是如何以“善小”為口號進行社會志愿服務的。在2002年左右，公司開展了“善小”志愿活動，號召公司員工自愿為供電家庭提供上門維修服務，幫助老人，為貧困人群捐款等活動?！安灰陨菩《粸椤保甑臅r間，“善小”的志愿精神已經(jīng)深入每個員工的內(nèi)心，以一個企業(yè)的力量，為社會進行著默默無聞的服務，積少成多，成為公司引以為傲的精神財富。
增強了我們的社會責任感和主人翁意識，讓我們更加感受到了歷史責任的傳遞，更加真切的聽到了社會需要我們的呼喚。這一次，我們從“善小”的角度再一次找到了志愿的共鳴，供電公司善待老人和孩子，堅持走到弱勢人群的身邊，給予城鄉(xiāng)弱勢群體和普通公民持久又貼心的幫助，讓我們意識到，志愿活動其實十分細小和瑣碎，只要一份愛心，貴在一種堅持，我們每個人都可以以自己的方式的幫助別人，實現(xiàn)自己的價值。
同時，“善小”不只是一個企業(yè)的精神，也是我們共同的社會責任。從小事做起，從細節(jié)做起，匯集我們的力量，幫扶弱小，共建一片愛的家園。
8月3日，我們來到盛鄉(xiāng)園批發(fā)市場。目前，經(jīng)過媒體曝光的各種食品安全事件后，食品安全問題越來越被人們所關(guān)注，其中，蔬菜食品殘留農(nóng)藥的檢測結(jié)果和控制標準，也是老百姓平時最為關(guān)注的話題之一。我們幾位對此特別感興趣的大學生，將針對蔬菜食品農(nóng)藥殘留量把關(guān)問題進行調(diào)研。
眾所周知，淄博的居民購買蔬菜一般首選早市，菜市場，集市等街貿(mào)市場，因為，這種途徑不僅便捷、菜價低，而且蔬菜流通量大，確保蔬菜新鮮，更符合人們長期養(yǎng)成的消費習慣和消費心理。但是，最近幾年，漸漸出現(xiàn)了一部分居民，開始懷疑街貿(mào)市場蔬菜的質(zhì)量（最主要是農(nóng)藥含量問題）和來源，為了追求更高質(zhì)量的生活，選得較為放心的蔬菜，他們更加相信超市里裝進保鮮袋，價格較高的蔬菜?？墒?，超市里的蔬菜品質(zhì)是否真的比街貿(mào)市場的蔬菜品質(zhì)高呢，街貿(mào)市場的蔬菜農(nóng)藥含量是否超標了，作為開放性市場又是如何監(jiān)控的呢，這些都是很多老百姓所關(guān)心的問題。
后都要做一次檢測，這種檢查是每天進行一次的；政府的抽檢則是在每月的中旬進行，通知市場的管理層后，主要對不同貨源的商販進行抽樣檢查。當蔬菜流入批發(fā)市場后，檢驗合格后，由批發(fā)市場（非所有批發(fā)市場）對超市進行配送，個體商販（大部分街貿(mào)市場的商販）來批發(fā)市場購取蔬菜。當然也不排除市場和超市從種植基地直接購買，但這些情況在淄博范圍內(nèi)來說比較有限。因此，無論超市還是街貿(mào)市場蔬菜的農(nóng)藥含量都是達標的。
那么，農(nóng)藥含量是如何檢測的呢，農(nóng)藥含量檢測實驗室的人員向我們介紹，一般是取蔬菜的可食部分進行檢查。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，某些蔬菜的果皮部分不進行檢測，所以我們還是去皮食用蔬菜更為安全。
總而言之，蔬菜食品因為其流通快，貨源靠近城區(qū)等特點，加上相對完備的監(jiān)測制度，還是相對安全放心的食品。但是，作為中國食品流通的開放性市場，食品的安全管理仍然是比較困難的，這需要繼續(xù)規(guī)范完善相關(guān)法律法規(guī)，學習國際上先進的食品安全管理經(jīng)驗，讓老百姓在糧，油，肉，奶等各方面的食品更加踏實放心。
對于我們大學生來說，每一次走入社會的機會都十分難得，這一次能夠與同籍大學生一起調(diào)研淄博，走進家鄉(xiāng)的心臟，更是覺得的意義非凡，躍躍欲試。很快，為期一周的調(diào)研活動結(jié)束了，在這十幾天里，我真切的感覺到了家鄉(xiāng)對大學生的包容與關(guān)愛，潛移默化的受到了高尚企業(yè)文化的熏陶，觸摸到了時代發(fā)展的脈搏。
業(yè)的社會責任感和企業(yè)良心，每一位市民方便的衣食住行的背后都有很多人在堅守崗位，默默的付出辛勞。
在感受社會的同時，我也積累了調(diào)研社會的經(jīng)驗，體會到走入社會的快樂。調(diào)研的精神是實踐出真知的精神，為了了解真實情況，我們走入平時從未進過的玉米地，檢查電塔設備有沒有損壞。調(diào)研的過程是研討的過程，大學生與領(lǐng)導們面對面交流，不避諱尖銳的問題。調(diào)研的核心是團結(jié)協(xié)作，每一個課題進行調(diào)研，我們都努力合作，交流觀點，從不同的角度來詮釋和完善課題的調(diào)研結(jié)果。
這一次調(diào)研淄博的體驗讓我體會到前所未有的新奇感覺，在這些天里，我認真的完成了全部調(diào)研，專注的撰寫了實踐報告，受益匪淺，我相信，這不只是社會在吸引我，更是發(fā)展中的家鄉(xiāng)在散發(fā)著巨大的魅力。如果還有這樣的機會，我一定還來調(diào)研淄博，了解家鄉(xiāng)。
研究生暑期調(diào)研報告篇十五
——關(guān)于延安紅色旅游業(yè)發(fā)展調(diào)研報告。
正是這種精神支持著中國共產(chǎn)黨打敗了國民黨，取得了革命的勝利，建立了新中國，使人民逐步過上了幸福安康的生活。本次暑期社會實踐讓我們對延安這個革命圣地有了一次更加全新的認識，也讓我對豐富而又偉大的延安精神有了更加深刻的理解。通過這次實踐過程，我們采取問卷調(diào)查，實地考察，小組討論等多種形式對延安的歷史有了較為詳細的了解，也對紅色旅游對民眾的教育意義做了調(diào)查分析，探討紅色旅游業(yè)的現(xiàn)實意義以及未來發(fā)展。
關(guān)鍵詞：延安精神紅色的夢西安電子科技大學。
一、團隊介紹。
院系：西安電子科技大學通信工程學院。
團隊負責人：吳凌云（***）團隊成員：吳凌云楊銳博王策孫紹宗孟浩。
二、調(diào)查內(nèi)容概況1.調(diào)查背景。
革命總是伴隨著許多可歌可泣的事跡，然則時光之流逝總?cè)绨遵x過隙，革命先輩在老去，革命歷史在被淡忘。在如今社會，人們的生活節(jié)奏在加快，留給回味反思過去事跡的時間日益減少，如此而來，能夠在滿足人們減壓休閑的需求的同時給予人們以回顧革命歷史的機會的方式，無疑就是進行紅色旅游。紅色旅游業(yè)作為傳播紅色文化、助人銘記歷史的載體，我們這些擁有時間的大學生無疑應主動參加并給予支持，同時也當有自己的憂思：紅色旅游到底對于游人銘記歷史起到了多大的作用？人們對于紅色旅游業(yè)的態(tài)度究竟如何？紅色旅游業(yè)過去的發(fā)展怎么樣，未來又會有怎樣的發(fā)展趨勢？我們希望通過這次的調(diào)研活動找到相應問題的答案。
2.調(diào)查目的通過對紅色革命遺跡處的工作人員和游客的調(diào)查和對老革命先輩的拜訪，并對采訪記錄和調(diào)查問卷結(jié)果進行細致分析，我們至少將達到以下幾個調(diào)查目的:。
1、走進革命圣地，深入了解革命時期的歷史；
2、聆聽紅色記憶，感受延安精神；
3、探討延安精神對當今大眾教育意義的影響以及其現(xiàn)代化意義；
4、
總結(jié)。
出紅色旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，探索出一條更適宜延安精神發(fā)揚和紅色旅游業(yè)發(fā)展的道路。
3.調(diào)查方法。
1、參觀紅色革命圣地。
通過深入延安，采訪延安市旅游局人員，實地參觀延安市革命紀念館等紅色圣地，追尋紅色足跡，切身的去感受紅色延安精神，觀察紅色旅游業(yè)的現(xiàn)狀，思考紅色旅游業(yè)的發(fā)展道路。
2、采訪工作人員和游客。
在獲得紅色景點管理人員的許可后，安排采訪紅色遺跡處工作人員和當?shù)赜慰?。通過這一形式，我們將會了解他們對紅色旅游業(yè)發(fā)展的態(tài)度以及建議。
3、拜訪老革命先輩。
在延安當?shù)?，不打擾老革命先輩的前提下，去拜訪老黨員老干部，通過這一形式，去聆聽他們的紅色記憶，感受光輝事跡，增強愛國精神，并思考紅色延安精神的現(xiàn)代化意義。
4、展開問卷調(diào)查。
我們將在延安當?shù)匕l(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)研活動，分析匯總調(diào)查問卷與采訪的結(jié)果，針對部分不明晰結(jié)果進行補充調(diào)研與再調(diào)研。希望對紅色旅游對于游人銘記歷史起到的作用，人們對于紅色旅游業(yè)的態(tài)度，紅色旅游業(yè)未來的發(fā)展趨勢有一定的思考。
三、實踐活動記錄。
1、前期準備工作。
本次實踐活動之前，小組成員將做大量的工作。我們將查閱有關(guān)延安的情況，包括交通、天氣等，做出具有高度可執(zhí)行性的實踐方案以及應急預案。做好有關(guān)預算，包括來回車費，住宿旅費，以及保險等費用。對于實踐的單位，小組會事先發(fā)出介紹信，對于紅色尋訪中實地采訪老黨員老干部等活動，小組會事先聯(lián)系受采訪者，確保采訪活動的順利進行。另外，小組會在空間微博上報導有關(guān)活動的進行情況，并向團委及時發(fā)送新聞稿。
2、參觀學習感悟延安市革命紀念館。
延安革命紀念館是中共中央在延安最為生動的歷史教材，是中國20世紀一個輝煌的聚光點。在陳列大廳里，展出“延安革命史”和“西北革命斗爭簡史”運用聲光電等現(xiàn)代化陳列手法，以800余幅照片及千件革命文物及雕塑、油畫、圖表、場景復原等展品。
延安市革命紀念館中形象、生動地再現(xiàn)了黨中央及老一輩無產(chǎn)階級革命家在延安領(lǐng)導中國革命的艱苦歲月。延安革命紀念館前是一個大型廣場，廣場正中間巍然聳立的是毛澤東銅像，銅像名為“高瞻遠矚”，毛澤東身著中山裝，雙手叉腰目視遠方，浩氣凌霄。這里是我們尋訪紅色圣地的第一站，參觀完這里，讓我們對延安精神有了從書本上無法得到的認識與感知。
延安市棗園革命舊址。
當我們暑期社會實踐小組成員跟著講解員走進棗園，走過領(lǐng)導人與干部群眾共同鋪設的石子路，參觀了朱德，毛澤東，周恩來，任弼時等舊居。參觀舊居是為讓我們體會當時中國共產(chǎn)黨革命的艱苦環(huán)境，條件雖然艱苦，但是堅持革命的精神卻熠熠生輝。隨后我們參觀了圖片展，這幾件窯洞里展出了非常珍貴的照片，將中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北13年的點滴記錄下來，為我們后人留下了寶貴的歷史瞬間。接著我們參觀了小禮堂，這里是中共中央接待重要來賓或者召開重大會議時的場所，中間是個舞池，雖然紅色的漆木地板已經(jīng)褪色，舞池的布置也很簡陋，但在當時已經(jīng)是非常的好了。
在棗園里，還建有五位領(lǐng)導人的銅像，這里游客也非常多，紛紛與銅像合影留念，我們的調(diào)查問卷也在這里展開了……隊員們分頭行動，拿著調(diào)查問認真詢問，大家從全國各地而來，重走紅色之路，緬懷革命先烈。
延安市寶塔山。
從小便聽爺爺奶奶講，只有登上寶塔山，才算真正到了延安。
寶塔建于唐代，高44米，共九層，登上塔頂，全城風貌可盡收眼底。它是歷史名城延安的標志，是革命圣地的象征。在塔旁邊有一口明代鑄造的鐵鐘，中共中央在延安時，曾用它來報時和報警。此外山上還有長達260米的摩崖石刻群和碑林，石刻岸面整齊，岸石完整，是難得的石刻藝術(shù)。
巍巍寶塔山，經(jīng)常出現(xiàn)在詩人、畫家的筆下，人們歌頌寶塔，懷念寶塔，實際是在懷念延安歲月，歌頌延安精神，緬懷黨中央在延安的革命業(yè)跡,寶塔山成了人們追尋當年，接受革命傳統(tǒng)教育的好課堂。這里的講解員，也為我們講解了延安紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。做調(diào)查問卷的游客都非常熱心也很認真的幫我們完成了此次調(diào)查，大家也認真詳細的做了筆記，對紅色旅游業(yè)的未來有了更多的思考。
楊家?guī)X。
2014年7月16日，我們暑期社會實踐隊來到了楊家?guī)X，首先我們參觀了中央大禮堂，簡陋的桌椅、懸掛著的五星紅旗，“在毛澤東的旗幟下勝利前進”幾個大字格外醒目。此時此刻，我們仿佛被帶回了那段歷史，正經(jīng)歷著一切，懷念之情突涌心頭。1938至1947年，黨的領(lǐng)導人曾在這里居住，在這里，開展過轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動，整風運動等。我們分別參觀了毛澤東、朱德、周恩來等領(lǐng)導人的舊居，每座窯洞都那么“樸素”，似乎除了簡單的書桌、床，別無他物，但正是在這艱苦的地方，他們做出了一件又一件不平凡的事跡，這種精神確實值得我們學習。
隨后兩天，我們小組成員還走進延安市鳳凰山革命舊址，參觀延安大學。是革命選擇了延安，延安也無愧紅色圣地之稱。
不論用歌聲還是畫筆，都表達不出我們對延安的感慨和眷念。我們堅信，延安紅色精神永存！
通過這次實地尋訪，并對游客和當?shù)毓ぷ魅藛T進行調(diào)查問卷等形式，以及對問卷調(diào)查表的整理分析，同時也提出了自己的一些看法和觀點。也對紅色旅游業(yè)的現(xiàn)狀進行了分析，并對其發(fā)展提出了自己的一些看法建議。下面，我們將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報及整理。
1、調(diào)查問卷。
在延安當?shù)?，暑期實踐隊調(diào)研組對革命圣地處工作人員及游客通過調(diào)查問卷方式展開調(diào)查。調(diào)查問卷部分結(jié)果分析如下：
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，大家對紅色革命精神與生活的關(guān)系的認識有很大分歧，有接近三分之一人認為有較大關(guān)系，剩下三分之二則沒有認識到紅色革命精神與生活的關(guān)系。這提醒我們，在進行紅色革命精神的教育與宣傳中，應該更加突出紅色革命精神對現(xiàn)今人們生活的提高的深遠影響，民以食為天，只有讓人民群眾了解了沒有當年的紅色革命精神，就不會有我們現(xiàn)在的飛速發(fā)展與幸福生活，大家對紅色革命精神的理解才會更加深刻，也才會有去踐行紅色革命精神的積極性。
從圖表中不難看出，游客在紅色旅游中的重點仍然放在一些休閑娛樂和飲食方面，而這在一般的旅游中也都是有的，大部分人把重點沒有放在紅色精神教育方面，休閑娛樂顯得有些喧賓奪主。這也提醒政府工作者們，應該想更多的辦法，將紅色精神教育辦得更加生動活潑，做到寓教于樂，這樣不僅可以提高紅色旅游的吸引力，也能夠起到更好的教育作用。
2.發(fā)現(xiàn)問題。
主題活動過后游客驟減，時效性較強；旅游產(chǎn)品比較單一，綜合功能不強。忽視陜北自身具有的民俗文化和黃土高原的生態(tài)資源。
（2）參與紅色旅游的人群集中在中老年，在青年人群中數(shù)量有所減少。青年人野很少和家人及朋友談論有關(guān)紅色旅游的問題，對于紅色方面的活動也相對冷淡。
（3）由于對延安紅色旅游景點處的監(jiān)管力度不足，導致餐飲、住宿等衛(wèi)生條件太差，景點外也有很多亂擺攤現(xiàn)象。在與當?shù)赜慰徒徽勚校蠹覍Υ艘渤钟泻艽笠庖?，這也很大程度上影響了延安紅色旅游業(yè)的發(fā)展，也會影響延安城市形象。
（3）雖然延安紅色旅游資源豐富，但景區(qū)景點開發(fā)與利用有限；大部分景區(qū)景點無法體現(xiàn)和承接革命精神；另外景點參與型和學習體驗型的旅游項目少，“走馬觀花”現(xiàn)象嚴重。其次紅色旅游資源尚缺乏有效的整合和開發(fā)，紅色資源的開發(fā)簡單化、程式化,景點形式雷同。
（4）人們對宣傳紅色旅游的意識總體上欠缺，認為這更多是政府部門的責任，與個人無關(guān)。
3.解決措施及建議。
（1）突出地域特色，實現(xiàn)旅游多元化。抓住延安市紅色旅游資源，同時推出具有延安特色的風土民情、民間藝術(shù)、風味小吃以適應不同人群的不同需求和總體上不斷提高的旅游需求。
（2）加大紅色旅游投入力度，加快基礎設施建設。良好的旅游基礎設施是開展紅色旅游的基本條件，加大并吸引投資，才能完善旅游區(qū)的服務功能，提高旅游區(qū)的檔次和水平，推動延安紅色旅游經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
（3）重視人員培訓，提高服務質(zhì)量。各個紅色景區(qū)也應更加注意提高講解員素質(zhì)，加強景點的陳展水平。
（4）學校和社會也應該加大紅色旅游宣傳力度，積極組織學生活職工參與紅色實踐，加強學習，努力提高自己的科學文化和思想道德素質(zhì)。
（5）各家庭應該加強對子女的革命傳統(tǒng)教育，提高他們的認識。如果有機會用身先士卒帶領(lǐng)子女重走紅色之路，加深對革命史實的了解。
4.延安紅色旅游業(yè)前景思考。
尋訪紅色延安，收獲的應該不僅僅是一次旅行，一個古舊的老城給我們的震撼,團隊的成員間的友誼,更是一次精神的洗禮和人格的再造。延安，這座北國邊塞之城，是一方熱烈而又神秘的黃土地，一副壯麗的歷史畫卷，一部光照日月、啟迪后人的經(jīng)典。延安因為與中國現(xiàn)代史的諸多大事結(jié)緣而名聲大噪，成為成為中國現(xiàn)代史上最具魅力和最為神奇的地方。寶塔山、棗園、楊家?guī)X，每一寸土地，每一處遺址，都勾起人們無限的追憶。
研究生暑期調(diào)研報告篇十六
今年暑假時大學的第一個暑假，同樣，也是人生第一個二十歲的暑假。所以，我想讓他變得充實而有意義的。
都個為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開娃娃廠的，或許可以找點事做呢，果然，他們廠這兩天缺人手。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應下來了。五毛錢一個娃娃，我做一百個能賺五十也不定呢!剛踏進廠房，我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間，看著一個個忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶，空調(diào)是虛設!我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床，都沒了、、回到現(xiàn)實，只有硬著頭皮往下走了~~問題是，這個娃娃比我想象中大好多!還有，線頭真多，無奈了。裝棉花，一點點的裝著，。旁邊的阿姨笑道：像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢?我頓時苦笑了一下。手越來越疼了，想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下，我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個打工點是教育機構(gòu)，是私人承辦的學校，就租了很多的商品房上課，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級的弟弟妹妹們，可是，越小越皮，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會腦充血的!有個三年級的男孩，問他25+3=?他一個勁的搖頭!于是乎，我就忍不住小罵了他一下，這下好了，老班指著我鼻子大罵，真受不了，委屈死了我!不過日子長了，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流，快結(jié)束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~。
回想起來，自己確實是學到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會的種種，覺得很知足很開心。
后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂，這個夏天不覺得再有遺憾!
這是我進入大學以來第一個暑假。在這個火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下，我和另一個好朋友一起進了一家韓國料理當服務員。就這樣，我開始了人生中的第一份工作。
在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力，課本上學的理論知識用到的少之又少。在這樣的情況下，我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵。當服務員真的是辛苦的，每天工作12小時，就中間休息2小時，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時。我責的主要是點餐，端盤子，對于從來沒有做過家務活的我來說，這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了，它要求速度，靈活，形象，態(tài)度，每一項都很重要，可我每一項都做得那么不盡人意，東西總是丟三落四，好幾次客人點的東西都不能全部送到，還總是因為要趕時間而撞到別人，不過老板的寬容，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我，早就受不了，拍拍屁股走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮，學習別人處事的方法，招待客人的態(tài)度。漸漸的，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的。
研究生暑期調(diào)研報告篇十七
本文目錄。
高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術(shù)文化、促進現(xiàn)代化建設的重大任務。提高教育質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務，也是國家“教育興國”的基本要求。自1999年以來，我國高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，碩士研究生教育也呈現(xiàn)超常規(guī)模發(fā)展態(tài)勢。到，全國在校碩士研究生達140萬人，占高等教育在校生的4.95%。這種大規(guī)模增長的趨勢仍在持續(xù)。
由此，一系列研究生質(zhì)量問題擺在研究者的面前。碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是碩士研究生教育的重要組成部分，同時也是促進碩士研究生教育改革與發(fā)展、實現(xiàn)碩士研究生教育任務、提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。只有切實加強和改進碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，才能推進碩士研究生教育創(chuàng)新，才能真正發(fā)揮碩士研究生教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用。
l碩士研究生教育質(zhì)量中所凸現(xiàn)的主要問題。
我國碩士研究生教育規(guī)模的擴大，使原本存在的質(zhì)量問題更加突出。目前，碩士研究生教育的發(fā)展，基本上是數(shù)量方面的增加，這種數(shù)量的增加，對于一個國家的碩士研究生教育的發(fā)展來說，無疑是十分必要的，而且也為我國碩士研究生教育事業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的進步準備了量的基礎。但碩士研究生教育如果只顧規(guī)模的擴大，而不能保證質(zhì)量，只能導致碩士研究生教育的貶值。隨著在校研究生和畢業(yè)研究生數(shù)的迅速增長，研究生質(zhì)量呈現(xiàn)出許多問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1學生考研動機復雜生源質(zhì)量差。
隨著越來越多的人加入考研大軍，碩士生的生源呈現(xiàn)多樣化趨勢。生源質(zhì)量的好壞，在一定程度上決定了培養(yǎng)質(zhì)量。
1.1.1越來越多的應屆大學畢業(yè)生考研近年來，普通高等教育連年擴招，大學教育從精英教育逐漸向大眾教育轉(zhuǎn)變，畢業(yè)生就業(yè)率呈下降趨勢，很多應屆大學畢業(yè)生本著逃避就業(yè)的心態(tài)，加入了考研大軍。有些應屆畢業(yè)生選擇考研是因為本科上了一個冷門專業(yè)，就業(yè)前景不好，希望考研可以有一次重新選擇的機會，同時延緩了就業(yè)壓力。
1.1.2越來越多的在職人員選擇在職或脫產(chǎn)攻讀碩士研究生隨著社會對高學歷、高素質(zhì)人才的青睞，以及知識更新速度的加快，眾多在職人員因為現(xiàn)有工作不如意，希望通過考研來改變自己的工作環(huán)境及待遇。
1.1.3還有一些人盲目攀比學歷考研動機具有過多功利性，碩士學位對他們來說已不再是學術(shù)有造詣的標志。
人們習慣上認為，經(jīng)過層層選拔的研究生已經(jīng)是“精英”了，在思想、道德、文化、心理和身體等各方面都已經(jīng)具有較高的水準，并且具有一定的科研創(chuàng)新能力，但事實上，一些研究生價值觀念扭曲，功利心重，人文素養(yǎng)差，社會責任感低，缺乏科研實踐能力，其含金量已經(jīng)大打折扣。由于研究生教育是以科學研究為主要特征，以培養(yǎng)研究生的科研能力為主要目的，因此，在研究生教育過程中科研活動的開展情況，研究生科研能力的訓練狀況，研究生科研所達到的水平、程度等，就成為衡量研究生教育質(zhì)量的主要標準。而在目前的教育中，主要體現(xiàn)于對專業(yè)文化教育的重視，而忽視了研究生教育中培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力的重要性。由于種種主觀和客觀的原因，有的高校沒有提供足夠的科研基金和科研實驗的場所，以及所需的實驗設備，科研工作只能處于理論研究的初步階段，沒有進行深入的研究。因此，培養(yǎng)出的研究生科研實踐能力、創(chuàng)新能力十分缺乏。
1.3社會不良風氣嚴重影響研究生學習態(tài)度和整體素質(zhì)。
近十年來，我國研究生教育發(fā)展規(guī)模經(jīng)歷了一個高峰期，在校碩士生數(shù)和畢業(yè)碩士生數(shù)都隨之迅速增長，碩士生的就業(yè)壓力隨之而來。市場經(jīng)濟的沖擊，就業(yè)的壓力，外部社會形形色色的誘惑，嚴重影響了學生的學習態(tài)度。讀研究生只是為了一紙文憑，找個好工作，所以對課程學習和。
畢業(yè)論文。
敷衍了事。學校或?qū)I(yè)不理想，就業(yè)形勢不樂觀等因素，使許多碩士生產(chǎn)生了消極心理，無心向?qū)W。隨著市場經(jīng)濟對個人價值的尊重，一些人被社會上一些不良風氣所沾染，滋長了急于求成、追名逐利的思想。有的研究生學習不刻苦，做論文沒深度，就易避難，不愿到現(xiàn)場調(diào)查研究，怕苦怕累，這樣必然導致碩士畢業(yè)生的質(zhì)量下降。不好就業(yè)，或者就業(yè)不理想，都使得學生對研究生教育產(chǎn)生消極的看法。碩士生大部分時間忙于找工作，無心學習，導致課程學習和論文寫作無法保質(zhì)保量完成。學生對學位論文急于求成，拼湊應付，研究生教育質(zhì)量勢必受到影響。
1.4研究生的社會認可度逐漸降低。
進入市場經(jīng)濟后，用人單位的人才的消費觀念增強，使得人才市場的供需狀況正在悄悄發(fā)生變化。用人單位不愿意招收高學歷的學生，部分單位認為，碩士研究生可塑性不如本科生，在科研學術(shù)方面不如博士生。目前國內(nèi)許多企業(yè)經(jīng)濟效益下滑，嚴重制約了市場對畢業(yè)生的需求量，市場的吸納能力已大不如從前。研究生的社會認可度正呈下降趨勢。
2提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
面對眾多問題，提高碩士研究生教育質(zhì)量已經(jīng)成為一個緊迫的問題。結(jié)合我國研究生培養(yǎng)特點，筆者提出“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”的三步提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
2.1精選拔。
精選拔，指的是在高等教育逐步走向規(guī)?；耐瑫r，嚴格把關(guān)研究生入學考核及條件，從根本上提高研究生生源質(zhì)量。碩士研究生招生質(zhì)量是碩士研究生教育的入口，其生源對碩士研究生教育質(zhì)量具有很大的影響。但鑒于當前我國研究生科研創(chuàng)新能力的普遍不足及應試教育的弊端，研究生選拔考試已越來越為專家學者所詬病。作為研究生教育的“門檻”，我國研究生入學考試設置的主要目的是選拔具有學術(shù)研究潛質(zhì)和研究志趣的人才。有學者提出，研究生入學考試改革的總體指導思想，“應是由偏重知識、技能型向偏重能力、創(chuàng)新潛能等綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)軌。應當建立一套以考察科研所必需的基礎知識與技能為前提，以考察科研所必需的人格、合作精神及有關(guān)非智力因素等綜合素質(zhì)為參考，以突出能力和創(chuàng)新潛能為核心的考評系統(tǒng)”。考試的改革是個循序漸進的過程，但只有從研究生教育的入口抓起，徹底提高研究生生源質(zhì)量，才能為提高我國研究生含金量提供基本保障。
2.2重管理。
重管理，指的是加強研究生培養(yǎng)過程的管理，研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，是貫穿研究生教育全過程的，應本著“厚基礎，寬知識”的原則提高研究生綜合素質(zhì)。在碩士研究生教育過程中，科學研究與課程學習各占碩士研究生教育的一半時問，在這個階段，需要加強基礎理論知識、專業(yè)知識、相關(guān)領(lǐng)域知識與實驗技術(shù)的學習，擴大知識面、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，為進人論文階段做準備，并為以后的科學研究打基礎。因此，提高研究生教育的質(zhì)量，首先要合理構(gòu)建研究生教育課程體系，重視課程設置在體系上的相對完整性;突出課程設置的前沿性;明確課程設置體系的層次性;強調(diào)課程設置體系的個性化。其次，在教學過程中要突出和強化研究取向。謝安邦教授指出，研究生教學，其目標指向不僅在于對系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識的學習和掌握，而且要凸顯專業(yè)領(lǐng)域的研究，或為專業(yè)領(lǐng)域的研究提供知識背景和方法論。在教學和研究的關(guān)系處理上，則是以研究來組織教學。這就決定了研究生教學活動不是一種。
教案。
式的規(guī)范化過程組織，而是以學術(shù)性的研究為取向，靈活地、彈性化地組織教學活動。
2.3嚴出口。
我國研究生長時期以來存在著“嚴進寬出”的現(xiàn)象，也就是存在著“只有考不上的研究生，沒有畢不了業(yè)的研究生”的問題，對碩士研究生教育質(zhì)量產(chǎn)生嚴重的影響。“嚴出口”指的是徹底改變“嚴進寬出”的現(xiàn)象，即抓好學位論文寫作及論文答辯，提高治學水平。學位論文是碩士研究生教育的重要組成部分和科研能力的體現(xiàn)，碩士研究生學位論文的質(zhì)量直接影響碩士研究生教育的水平和質(zhì)量。對于學位論文的管理要做好以下幾個方面的工作：做好論文選題及。
開題報告。
;加強論文寫作過程的指導;建立成熟的論文答辯及授予制度，嚴格把關(guān)。
國家在討論制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(——2020年)》中，明確把今后我國高等教育的發(fā)展任務定位在以全面提高質(zhì)量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學研究水平、增強社會服務能力。今后里，高等教育規(guī)模的擴展已經(jīng)不是重點，最大的重點就是，將進入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段。研究生教育質(zhì)量是我國碩士研究生教育的生命線，關(guān)系到我國碩士研究生教育的發(fā)展。隨著國際競爭的加劇，以人才為核心的綜合國力的競爭成為焦點，尊重知識、尊重人才已成為發(fā)展科技的重要目標。碩士研究生教育質(zhì)量的提高不是某一環(huán)節(jié)的提高，而是一個整體的過程，是碩士研究生全面發(fā)展的過程。其培養(yǎng)需要經(jīng)過招生、培養(yǎng)、監(jiān)督及反饋的一系列過程和環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)都不同程度地影響著碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。筆者從“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”3方面提出建議，希望對我國碩士研究生教育的進一步發(fā)展，提高我國碩士研究生教育質(zhì)量有所借鑒和幫助。
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為了及時了解和掌握近期我校研究生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學性和有效性，根據(jù)省公安廳、教育廳的有關(guān)通知要求，近期我校研究生院組織開展了師生思想狀態(tài)調(diào)研工作。此次調(diào)研獲取我校研究生院師生近期思想狀況的基本資料，為科學地開展研究生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。調(diào)研具體情況如下：
本次調(diào)查從5月26日開始到6月4日結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機訪談座談等形式進行，此次調(diào)研工作著重圍繞“當前高校學生關(guān)注的熱點；高校學生對我國國內(nèi)社會形勢、國際熱點、敏感問題的看法；高校學生對中國共產(chǎn)黨建黨90周年、辛亥革命的反映；高校學生對我國涉日、涉美、周邊安全形勢等外交形勢的看法；高校學生對大學生就業(yè)、食堂伙食、宿舍管理的看法；高校學生的主要訴求和主要愿望”等具有時效性的思想動態(tài)內(nèi)容，以及包括大學生的政治態(tài)度、人生觀、價值觀、道德觀、思想熱點、學習動力以及影響大學生思想狀況的主要因素等方面的內(nèi)容問卷。共發(fā)放問卷250份，回收有效問卷242份，有效回收率為96.8%。調(diào)查對象包括文史類、理工類、綜合類研究生院各個專業(yè)學生。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當前我省大學業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。
一、當前我院研究生的總體思想狀況。
1、政治態(tài)度與理想信念。
當前我院研究生在政治問題上認識端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，擁護、支持黨和政府的大政方針，對黨的領(lǐng)導高度信任，對中央一年來的工作給予充分肯定，對改革開放、我國政局穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場、理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，他們關(guān)注國家和民族的前途和命運，愛國熱情和歷史責任感進一步增強。是我國“十二五”規(guī)劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學生對于國際國內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當前國際、國內(nèi)熱點問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動、政治體制改革、反腐敗及黨政廉潔建設。調(diào)查中，他們無不例外的在“當前你最關(guān)注的熱點問題是什么”這一欄目之中選填了“中國共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命100周年紀念”，這表明，他們能夠理性的認識歷史、銘記歷史，以此而進行發(fā)奮圖強、學習黨史知識、學習科學文化知識，“珍惜黨給我們的幸福生活”并努力用自己的行動去創(chuàng)造輝煌的明天。
2、人生觀與價值觀。
調(diào)查表明，他們對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認同，其人生態(tài)度，價值判斷積極進取，勇于競爭，有比較強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，渴望為祖國奉獻智慧，施展才華。在調(diào)查中，有80%的人表示積極關(guān)注今年的“第七屆全國城市運動會”、他們“志愿服務于七城會”，“希望在七城會志愿者服務行列中，對社會作出力所能及的事”，這表明他們關(guān)注社會時事，對社會具有強烈的責任感和使命感，渴求實現(xiàn)自己的社會價值。他們關(guān)注“食品安全問題”、“藥家鑫案件”，能夠理性地看待這些事情的發(fā)展過程，他們相信黨中央和國務院有能力處理，在行動上與其保持一致，有能力解決好這些事情。調(diào)查顯示，當代大學生渴望事業(yè)有成，做一個有益于人民的人。調(diào)查表明，當代大學生價值觀念主流積極，價值取向基本正確?？梢?，大多數(shù)學生能正確認識個人、集體與國家三者的關(guān)系。同時，大學生在自我價值實現(xiàn)過程中，認為個人成長應當與國家、社會的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個人命運與祖國命運、民族前途相結(jié)合的趨勢日益明顯。
3、學習動力與成才愿望。
隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。我院研究生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護者。而與改革相伴而來的競爭的加劇和就業(yè)的壓力，更進一步激發(fā)了他們成功、成才的愿望和學習的動力，使他們更加注重自身的學習和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學生對于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會競爭力的改革高度認同。對于國家資助困難學生的諸項政策，有過半的學生認為在學?！暗玫捷^好的落實”，四分之一的學生認為“得到很好的落實”。大部分同學贊同全面推進素質(zhì)教育，深化教學改革。對于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，約一半的學生認為“雖然重視，但缺乏有效措施”，五分之一的學生認為“領(lǐng)導重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學生對素質(zhì)教育的強烈要求。
4、主要訴求愿望與學校后勤保障管理。
調(diào)查表明，我院研究生的主要訴求表現(xiàn)為對學校研究生學風建設和研究生就業(yè)、住宿以及食堂伙食管理等保障性方面。根據(jù)調(diào)查問卷，98%的研究生注重我校研究生學風建設。他們認為“教育是一個國家的立國之本，而大學又是大學生教育的搖籃，一個好的學風對一個人成才起著舉足輕重的作用”、但是，同時他們又認為“我校研究生學風建設有待加強”，出現(xiàn)的主要問題有“存在著部分學術(shù)腐敗”、“存在著十分嚴重的兼職現(xiàn)象”，這些都嚴重影響了我校研究生學風建設。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注大學生就業(yè)問題，他們認為，主觀上“研究生要正確的認識自己、正確的定位自己”，“加強專業(yè)知識的精細學習”，從而為將來良好就業(yè)打下堅實基礎；客觀上，他們要求“學校應該更多的開展一些大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的專題講座”，并鼓勵全校學生多多參與這樣的活動，“學校應該聘請一些有成就、有過做經(jīng)驗的成功者來給大學生作報告”。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注學生住宿管理問題。他們認為，“我校研究生住宿管理不夠完善”、“每年新入學研究生在增多，但住宿公寓有限”、“存在著本科生，研究生混住現(xiàn)象，由于兩個層次學生作息時間不同，很大程度上互相影響，不利于學生良好休息”。調(diào)查顯示，我校研究生普遍關(guān)注學生食堂管理問題。他們認為食品安全是一項十分重要的工程，學校要全力保障學生飲食安全，尤其是“學校應該加強對學生食堂的監(jiān)管，這里的監(jiān)管不僅僅是一日三餐飲食秩序的維持，更重要的是注重對食堂后廚的監(jiān)管，尤其是原材料和半成品的監(jiān)督管理，確保杜絕地溝油，轉(zhuǎn)基因食品”。調(diào)查顯示，有七成學生認為學校應該建立開水房，免費提供開水給學生。
盡管存在著上述的主要訴求愿望，但是，我校研究生認為學校已經(jīng)在盡力的解決此類問題，他們普遍認為學校有能力，也能盡快的解決此類訴求愿望。
通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學生的現(xiàn)狀，較為全面地把握我校研究生的思想政治狀況的主流，了解我校研究生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎上，進一步增強高校思想政治工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。上述內(nèi)容是基于此次江西師范大學研究生思想狀況調(diào)研的問卷分析而得出，謹此報告！
研究生暑期調(diào)研報告篇十八
調(diào)查時間:20xx-9-12-----16。
調(diào)查單位:工商系團總支調(diào)研部。
20xx-9-12------16,我們調(diào)研部對我系03級-01級全體學生的暑期實踐情況進行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)今年我系同學們的實踐進行的如火如荼,形式多樣，多姿多才。同學們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗和實踐經(jīng)驗，對他們以后的學習,生活和工作都起到重要的影響作用。
為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“了暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
一由系老師和領(lǐng)導組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力。
還有一部分學生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實踐板塊。
有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學比較注重于單純的打工;大三的同學思想比較成熟一點，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實施;而大四的學生側(cè)重于在實際的工作進行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學生能力有不同程度的提高。有部分同學在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理?？傮w而言，個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。
組建培訓班的同學更是為數(shù)眾多，有的學生培訓英語，有的培訓數(shù)學，他們一方面培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和氣質(zhì)，另一方面鞏固了自己的知識體系。而此次暑期實踐又有一個創(chuàng)新點是有些學生開始運用自己所學的專業(yè)知識進入廠房或企業(yè)指導些成年人或者對他們進行培訓，比如有為同學創(chuàng)辦了一個以“管理從心開始”為主題的培訓班。
總括以上的實踐活動，我們可以看到我工商系的此學期暑假實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯(lián)系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求。特別值得提出的是此次實踐與以往相比有兩個創(chuàng)新之處：
還有一點關(guān)于實踐中所體現(xiàn)出的我系同學的素質(zhì)，有些同學在工作崗位上發(fā)現(xiàn)其有被誠信的時候能夠毅然辭去高薪的工作，這體現(xiàn)了他們的正義感和誠信。
當然我們?nèi)〉煤芎贸煽兊耐瑫r，還有一些不足之處。比如：
根據(jù)以上的不足，在我們尋找同學自身原因的同時，為了以后的假期實踐工作做的更好，提出一些建議請系里領(lǐng)導參議：
1·在放假前，給予更多的實踐信息和機會，使更多的同學能夠參加;。
2·對廣大同學進行思想教育，有利于我們增加對社會的認識，用來增加我們的社會經(jīng)驗意識。
3·給予我們以更多的安全警示，防止同學們盲目打工而導致上當受騙。
4·請系領(lǐng)導繼續(xù)帶領(lǐng)我們進行社會實踐，給予指導和幫助。
工商系團總支調(diào)研部。
20xx-9-17。
研究生暑期調(diào)研報告篇十九
高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術(shù)文化、促進現(xiàn)代化建設的重大任務。提高教育質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務，也是國家“教育興國”的基本要求。自1999年以來，我國高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，碩士研究生教育也呈現(xiàn)超常規(guī)模發(fā)展態(tài)勢。到，全國在校碩士研究生達140萬人，占高等教育在校生的4.95%。這種大規(guī)模增長的趨勢仍在持續(xù)。
由此，一系列研究生質(zhì)量問題擺在研究者的面前。碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是碩士研究生教育的重要組成部分，同時也是促進碩士研究生教育改革與發(fā)展、實現(xiàn)碩士研究生教育任務、提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。只有切實加強和改進碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，才能推進碩士研究生教育創(chuàng)新，才能真正發(fā)揮碩士研究生教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用。
l碩士研究生教育質(zhì)量中所凸現(xiàn)的主要問題。
我國碩士研究生教育規(guī)模的擴大，使原本存在的質(zhì)量問題更加突出。目前，碩士研究生教育的發(fā)展，基本上是數(shù)量方面的增加，這種數(shù)量的增加，對于一個國家的碩士研究生教育的發(fā)展來說，無疑是十分必要的，而且也為我國碩士研究生教育事業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的進步準備了量的基礎。但碩士研究生教育如果只顧規(guī)模的擴大，而不能保證質(zhì)量，只能導致碩士研究生教育的貶值。隨著在校研究生和畢業(yè)研究生數(shù)的迅速增長，研究生質(zhì)量呈現(xiàn)出許多問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1學生考研動機復雜生源質(zhì)量差。
隨著越來越多的人加入考研大軍，碩士生的生源呈現(xiàn)多樣化趨勢。生源質(zhì)量的好壞，在一定程度上決定了培養(yǎng)質(zhì)量。
1.1.1越來越多的應屆大學畢業(yè)生考研近年來，普通高等教育連年擴招，大學教育從精英教育逐漸向大眾教育轉(zhuǎn)變，畢業(yè)生就業(yè)率呈下降趨勢，很多應屆大學畢業(yè)生本著逃避就業(yè)的心態(tài)，加入了考研大軍。有些應屆畢業(yè)生選擇考研是因為本科上了一個冷門專業(yè)，就業(yè)前景不好，希望考研可以有一次重新選擇的機會，同時延緩了就業(yè)壓力。
1.1.2越來越多的在職人員選擇在職或脫產(chǎn)攻讀碩士研究生隨著社會對高學歷、高素質(zhì)人才的青睞，以及知識更新速度的加快，眾多在職人員因為現(xiàn)有工作不如意，希望通過考研來改變自己的工作環(huán)境及待遇。
1.1.3還有一些人盲目攀比學歷考研動機具有過多功利性，碩士學位對他們來說已不再是學術(shù)有造詣的標志。
人們習慣上認為，經(jīng)過層層選拔的研究生已經(jīng)是“精英”了，在思想、道德、文化、心理和身體等各方面都已經(jīng)具有較高的水準，并且具有一定的科研創(chuàng)新能力，但事實上，一些研究生價值觀念扭曲，功利心重，人文素養(yǎng)差，社會責任感低，缺乏科研實踐能力，其含金量已經(jīng)大打折扣。由于研究生教育是以科學研究為主要特征，以培養(yǎng)研究生的科研能力為主要目的，因此，在研究生教育過程中科研活動的開展情況，研究生科研能力的訓練狀況，研究生科研所達到的水平、程度等，就成為衡量研究生教育質(zhì)量的主要標準。而在目前的教育中，主要體現(xiàn)于對專業(yè)文化教育的重視，而忽視了研究生教育中培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力的重要性。由于種種主觀和客觀的原因，有的高校沒有提供足夠的科研基金和科研實驗的場所，以及所需的實驗設備，科研工作只能處于理論研究的初步階段，沒有進行深入的研究。因此，培養(yǎng)出的研究生科研實踐能力、創(chuàng)新能力十分缺乏。
1.3社會不良風氣嚴重影響研究生學習態(tài)度和整體素質(zhì)。
近十年來，我國研究生教育發(fā)展規(guī)模經(jīng)歷了一個高峰期，在校碩士生數(shù)和畢業(yè)碩士生數(shù)都隨之迅速增長，碩士生的就業(yè)壓力隨之而來。市場經(jīng)濟的沖擊，就業(yè)的壓力，外部社會形形色色的誘惑，嚴重影響了學生的學習態(tài)度。讀研究生只是為了一紙文憑，找個好工作，所以對課程學習和畢業(yè)論文敷衍了事。學?；?qū)I(yè)不理想，就業(yè)形勢不樂觀等因素，使許多碩士生產(chǎn)生了消極心理，無心向?qū)W。隨著市場經(jīng)濟對個人價值的尊重，一些人被社會上一些不良風氣所沾染，滋長了急于求成、追名逐利的思想。有的研究生學習不刻苦，做論文沒深度，就易避難，不愿到現(xiàn)場調(diào)查研究，怕苦怕累，這樣必然導致碩士畢業(yè)生的質(zhì)量下降。不好就業(yè)，或者就業(yè)不理想，都使得學生對研究生教育產(chǎn)生消極的看法。碩士生大部分時間忙于找工作，無心學習，導致課程學習和論文寫作無法保質(zhì)保量完成。學生對學位論文急于求成，拼湊應付，研究生教育質(zhì)量勢必受到影響。
1.4研究生的社會認可度逐漸降低。
進入市場經(jīng)濟后，用人單位的人才的消費觀念增強，使得人才市場的供需狀況正在悄悄發(fā)生變化。用人單位不愿意招收高學歷的學生，部分單位認為，碩士研究生可塑性不如本科生，在科研學術(shù)方面不如博士生。目前國內(nèi)許多企業(yè)經(jīng)濟效益下滑，嚴重制約了市場對畢業(yè)生的需求量，市場的吸納能力已大不如從前。研究生的社會認可度正呈下降趨勢。
2提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
面對眾多問題，提高碩士研究生教育質(zhì)量已經(jīng)成為一個緊迫的問題。結(jié)合我國研究生培養(yǎng)特點，筆者提出“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”的三步提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
2.1精選拔。
精選拔，指的是在高等教育逐步走向規(guī)?；耐瑫r，嚴格把關(guān)研究生入學考核及條件，從根本上提高研究生生源質(zhì)量。碩士研究生招生質(zhì)量是碩士研究生教育的入口，其生源對碩士研究生教育質(zhì)量具有很大的影響。但鑒于當前我國研究生科研創(chuàng)新能力的普遍不足及應試教育的弊端，研究生選拔考試已越來越為專家學者所詬病。作為研究生教育的“門檻”，我國研究生入學考試設置的主要目的是選拔具有學術(shù)研究潛質(zhì)和研究志趣的人才。有學者提出，研究生入學考試改革的總體指導思想，“應是由偏重知識、技能型向偏重能力、創(chuàng)新潛能等綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)軌。應當建立一套以考察科研所必需的基礎知識與技能為前提，以考察科研所必需的人格、合作精神及有關(guān)非智力因素等綜合素質(zhì)為參考，以突出能力和創(chuàng)新潛能為核心的考評系統(tǒng)”?？荚嚨母母锸莻€循序漸進的過程，但只有從研究生教育的入口抓起，徹底提高研究生生源質(zhì)量，才能為提高我國研究生含金量提供基本保障。
2.2重管理。
重管理，指的是加強研究生培養(yǎng)過程的管理，研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，是貫穿研究生教育全過程的，應本著“厚基礎，寬知識”的原則提高研究生綜合素質(zhì)。在碩士研究生教育過程中，科學研究與課程學習各占碩士研究生教育的一半時問，在這個階段，需要加強基礎理論知識、專業(yè)知識、相關(guān)領(lǐng)域知識與實驗技術(shù)的學習，擴大知識面、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，為進人論文階段做準備，并為以后的科學研究打基礎。因此，提高研究生教育的質(zhì)量，首先要合理構(gòu)建研究生教育課程體系，重視課程設置在體系上的相對完整性;突出課程設置的前沿性;明確課程設置體系的層次性;強調(diào)課程設置體系的個性化。其次，在。
教學。
過程中要突出和強化研究取向。謝安邦教授指出，研究生教學，其目標指向不僅在于對系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識的學習和掌握，而且要凸顯專業(yè)領(lǐng)域的研究，或為專業(yè)領(lǐng)域的研究提供知識背景和方法論。在教學和研究的關(guān)系處理上，則是以研究來組織教學。這就決定了研究生教學活動不是一種教案式的規(guī)范化過程組織，而是以學術(shù)性的研究為取向，靈活地、彈性化地組織教學活動。
2.3嚴出口。
我國研究生長時期以來存在著“嚴進寬出”的現(xiàn)象，也就是存在著“只有考不上的研究生，沒有畢不了業(yè)的研究生”的問題，對碩士研究生教育質(zhì)量產(chǎn)生嚴重的影響?！皣莱隹凇敝傅氖菑氐赘淖儭皣肋M寬出”的現(xiàn)象，即抓好學位論文寫作及論文答辯，提高治學水平。學位論文是碩士研究生教育的重要組成部分和科研能力的體現(xiàn)，碩士研究生學位論文的質(zhì)量直接影響碩士研究生教育的水平和質(zhì)量。對于學位論文的管理要做好以下幾個方面的工作：做好論文選題及開題報告;加強論文寫作過程的指導;建立成熟的論文答辯及授予制度，嚴格把關(guān)。
國家在討論制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(————2020年)》中，明確把今后我國高等教育的發(fā)展任務定位在以全面提高質(zhì)量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學研究水平、增強社會服務能力。今后里，高等教育規(guī)模的擴展已經(jīng)不是重點，最大的重點就是，將進入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段。研究生教育質(zhì)量是我國碩士研究生教育的生命線，關(guān)系到我國碩士研究生教育的發(fā)展。隨著國際競爭的加劇，以人才為核心的綜合國力的競爭成為焦點，尊重知識、尊重人才已成為發(fā)展科技的重要目標。碩士研究生教育質(zhì)量的提高不是某一環(huán)節(jié)的提高，而是一個整體的過程，是碩士研究生全面發(fā)展的過程。其培養(yǎng)需要經(jīng)過招生、培養(yǎng)、監(jiān)督及反饋的一系列過程和環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)都不同程度地影響著碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。筆者從“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”3方面提出建議，希望對我國碩士研究生教育的進一步發(fā)展，提高我國碩士研究生教育質(zhì)量有所借鑒和幫助。
為了及時了解和掌握近期我校研究生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學性和有效性，根據(jù)省公安廳、教育廳的有關(guān)通知要求，近期我校研究生院組織開展了師生思想狀態(tài)調(diào)研工作。此次調(diào)研獲取我校研究生院師生近期思想狀況的基本資料，為科學地開展研究生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。調(diào)研具體情況如下：
本次調(diào)查從5月26日開始到6月4日結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機訪談座談等形式進行，此次調(diào)研工作著重圍繞“當前高校學生關(guān)注的熱點；高校學生對我國國內(nèi)社會形勢、國際熱點、敏感問題的看法；高校學生對中國共產(chǎn)黨建黨90周年、辛亥革命的反映；高校學生對我國涉日、涉美、周邊安全形勢等外交形勢的看法；高校學生對大學生就業(yè)、食堂伙食、宿舍管理的看法；高校學生的主要訴求和主要愿望”等具有時效性的思想動態(tài)內(nèi)容，以及包括大學生的政治態(tài)度、人生觀、價值觀、道德觀、思想熱點、學習動力以及影響大學生思想狀況的主要因素等方面的內(nèi)容問卷。共發(fā)放問卷250份，回收有效問卷242份，有效回收率為96.8%。調(diào)查對象包括文史類、理工類、綜合類研究生院各個專業(yè)學生。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當前我省大學業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。
一、當前我院研究生的總體思想狀況。
1、政治態(tài)度與理想信念。
當前我院研究生在政治問題上認識端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，擁護、支持黨和政府的大政方針，對黨的領(lǐng)導高度信任，對中央一年來的工作給予充分肯定，對改革開放、我國政局穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場、理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，他們關(guān)注國家和民族的前途和命運，愛國熱情和歷史責任感進一步增強。是我國“十二五”規(guī)劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學生對于國際國內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當前國際、國內(nèi)熱點問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動、政治體制改革、反腐敗及黨政廉潔建設。調(diào)查中，他們無不例外的在“當前你最關(guān)注的熱點問題是什么”這一欄目之中選填了“中國共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命100周年紀念”，這表明，他們能夠理性的認識歷史、銘記歷史，以此而進行發(fā)奮圖強、學習黨史知識、學習科學文化知識，“珍惜黨給我們的幸福生活”并努力用自己的行動去創(chuàng)造輝煌的明天。
2、人生觀與價值觀。
調(diào)查表明，他們對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認同，其人生態(tài)度，價值判斷積極進取，勇于競爭，有比較強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，渴望為祖國奉獻智慧，施展才華。在調(diào)查中，有80%的人表示積極關(guān)注今年的“第七屆全國城市運動會”、他們“志愿服務于七城會”，“希望在七城會志愿者服務行列中，對社會作出力所能及的事”，這表明他們關(guān)注社會時事，對社會具有強烈的責任感和使命感，渴求實現(xiàn)自己的社會價值。他們關(guān)注“食品安全問題”、“藥家鑫案件”，能夠理性地看待這些事情的發(fā)展過程，他們相信黨中央和國務院有能力處理，在行動上與其保持一致，有能力解決好這些事情。調(diào)查顯示，當代大學生渴望事業(yè)有成，做一個有益于人民的人。調(diào)查表明，當代大學生價值觀念主流積極，價值取向基本正確?？梢姡蠖鄶?shù)學生能正確認識個人、集體與國家三者的關(guān)系。同時，大學生在自我價值實現(xiàn)過程中，認為個人成長應當與國家、社會的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個人命運與祖國命運、民族前途相結(jié)合的趨勢日益明顯。
3、學習動力與成才愿望。
隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。我院研究生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護者。而與改革相伴而來的競爭的加劇和就業(yè)的壓力，更進一步激發(fā)了他們成功、成才的愿望和學習的動力，使他們更加注重自身的學習和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學生對于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會競爭力的改革高度認同。對于國家資助困難學生的諸項政策，有過半的學生認為在學?！暗玫捷^好的落實”，四分之一的學生認為“得到很好的落實”。大部分同學贊同全面推進素質(zhì)教育，深化教學改革。對于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，約一半的學生認為“雖然重視，但缺乏有效措施”，五分之一的學生認為“領(lǐng)導重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學生對素質(zhì)教育的強烈要求。
4、主要訴求愿望與學校后勤保障管理。
調(diào)查表明，我院研究生的主要訴求表現(xiàn)為對學校研究生學風建設和研究生就業(yè)、住宿以及食堂伙食管理等保障性方面。根據(jù)調(diào)查問卷，98%的研究生注重我校研究生學風建設。他們認為“教育是一個國家的立國之本，而大學又是大學生教育的搖籃，一個好的學風對一個人成才起著舉足輕重的作用”、但是，同時他們又認為“我校研究生學風建設有待加強”，出現(xiàn)的主要問題有“存在著部分學術(shù)腐敗”、“存在著十分嚴重的兼職現(xiàn)象”，這些都嚴重影響了我校研究生學風建設。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注大學生就業(yè)問題，他們認為，主觀上“研究生要正確的認識自己、正確的定位自己”，“加強專業(yè)知識的精細學習”，從而為將來良好就業(yè)打下堅實基礎；客觀上，他們要求“學校應該更多的開展一些大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的專題講座”，并鼓勵全校學生多多參與這樣的活動，“學校應該聘請一些有成就、有過做經(jīng)驗的成功者來給大學生作報告”。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注學生住宿管理問題。他們認為，“我校研究生住宿管理不夠完善”、“每年新入學研究生在增多，但住宿公寓有限”、“存在著本科生，研究生混住現(xiàn)象，由于兩個層次學生作息時間不同，很大程度上互相影響，不利于學生良好休息”。調(diào)查顯示，我校研究生普遍關(guān)注學生食堂管理問題。他們認為食品安全是一項十分重要的工程，學校要全力保障學生飲食安全，尤其是“學校應該加強對學生食堂的監(jiān)管，這里的監(jiān)管不僅僅是一日三餐飲食秩序的維持，更重要的是注重對食堂后廚的監(jiān)管，尤其是原材料和半成品的監(jiān)督管理，確保杜絕地溝油，轉(zhuǎn)基因食品”。調(diào)查顯示，有七成學生認為學校應該建立開水房，免費提供開水給學生。
盡管存在著上述的主要訴求愿望，但是，我校研究生認為學校已經(jīng)在盡力的解決此類問題，他們普遍認為學校有能力，也能盡快的解決此類訴求愿望。
通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學生的現(xiàn)狀，較為全面地把握我校研究生的思想政治狀況的主流，了解我校研究生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎上，進一步增強高校思想政治工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。上述內(nèi)容是基于此次江西師范大學研究生思想狀況調(diào)研的問卷分析而得出，謹此報告！
研究生暑期調(diào)研報告篇一
調(diào)研內(nèi)容:會計對公業(yè)務及儲蓄、*、*業(yè)務等。
調(diào)研目的:認識國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的必要性。
調(diào)研意義:鍛煉適應社會的能力,理解理論與實踐結(jié)合的必要。
一銀行實習調(diào)研內(nèi)容。
經(jīng)過在信合調(diào)研實習,我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識,使自己更加充分解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)和儲蓄業(yè)務,其他一般了解的有*業(yè)務,*業(yè)務。從這些業(yè)務上,我對國家經(jīng)濟的宏觀調(diào)控有了一些初步的認識。
二了解國家宏觀調(diào)控的目標。
在這個經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時刻,作為國家經(jīng)濟機構(gòu)核心的金融,無疑應當起到宏觀調(diào)控的杠桿作用。國家宏觀調(diào)控的目標是控制局部經(jīng)濟過熱,重在調(diào)整結(jié)構(gòu)。
長期以來,存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度。
銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好,但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向,同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,特別是依賴對公業(yè)務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源,增強銀行的抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè),可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務,使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金,提高企業(yè)的資金運用水平,防止企業(yè)盲目擴張,增強企業(yè)的自我積累意識;對政府,可以降低經(jīng)濟調(diào)控的難度,避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系,而造成的在宏觀調(diào)控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生。
研究生暑期調(diào)研報告篇二
有時候覺得是命運是有所安排的，雖然中途可能有過變向和倒退，但在周圍客觀因素的影響下，怎么走是既定了的。但是作為一個受過多年先進教育，發(fā)誓要成為堅定的唯物主義論者，還是要批判這種思想，消滅這種最終走向唯心主義的言論，相信人的主觀能動和實踐原理是事態(tài)發(fā)展的根源。
考研復習是從9月中旬真正開始。政治上的太早8月底就上完了，且因之前沒有看書，大綱那時也沒出，因此幾乎沒有什么用?？戳艘槐楹?，才懵懂的知道了一點，不過還是一頭霧水，我政治差是有歷史考據(jù)的。其實補習班并沒有特別特別巨大的作用，因為到后來，做幾套題，了解一點國家大事的人多多少少能知道大題的范圍，那些班的作用還是有的，至少能給大家引領(lǐng)一個方向。個人比較喜歡任汝芬的授課，而陳先奎。可能沒有發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點吧。
英語因為之前一直有在學習，基本沒有間斷，主要是口語和寫作方面的聯(lián)系，所以到了復習的時候就有所放松了，首先單詞沒有背，其次沒有做閱讀。因此在這次考試中反而達不到理想水平。背單詞這些任務應該在平時花1個半小時搞定，等到最后一月研究真題，強化作文這樣的安排似乎比較理想?？佳械拈喿x是絕對看的明白的，只是題目就不一定做的對。新東方的技巧向來經(jīng)典，可以聽一下。完型靠平時積累和語感，翻譯多加練習真題，作文多寫是關(guān)鍵。同一考場的人有說都寫過。畢竟有所準備發(fā)揮時就更有優(yōu)勢。
西醫(yī)綜合。我們的專業(yè)課考，包括了生理生化病理診斷內(nèi)科外科六門課，門門都重要?？季V上對于病理腫瘤分子機制一道題的評論似乎是“作為研究生必須掌握”，所以可見對于生物，病理研究領(lǐng)域一些的知識的了解是有助于拉開差距的。的卷子又再次體現(xiàn)了這一點，雖然這在以前上課時只是未提或一筆帶過的東西。當然像我們不拔尖的同學能把傳統(tǒng)的重點都能掌握好，我覺得也并非易事，當然也并非高不可攀。說白了都靠記憶，推理固然重要，但占分并不是很多。西醫(yī)看了有三遍，越看越覺得醫(yī)學博大精深，醫(yī)非人人可學，當個好醫(yī)生決非容易。
中途大概加起來有一個月花在了找工作上，本以為要求低一點就至少找到個位置，或者托托人就能有個理想的位置，這個是想法是空想主義的體現(xiàn)?，F(xiàn)在的形式是僧多粥少，七年制擴招的畢業(yè)了，五年的就只有碰碰運氣了。其實開始想不在醫(yī)院做事，世界很大，難道就沒有一個容身之處?但是看看自己的履歷，除了英語六級和計算機二級就顯有其他優(yōu)勢。當初上學時因為想著底子交差，為了專心學習，沒有參加很多活動，努力提高自己的能力，因此履歷空空。突然覺得以前一個師兄說的很有道理，一進大學，就要有個整體的規(guī)劃?？赡苓@才是能做大事的人都具備的預見性吧?而我已經(jīng)不能后悔了。
希望一起考研的兄弟姐妹都拿到理想的分數(shù)，希望明年參加考研大軍的人們能做好規(guī)劃，堅持到底，健康第一。
研究生暑期調(diào)研報告篇三
在校團委的有序組織下，來自不同年級、系辦，不同學生組織的共xx名同學組建成了醫(yī)療衛(wèi)生專題調(diào)研隊。在指導老師劉部長的統(tǒng)籌安排下于xx年7月7日下午3點30分開始對瀘州市江陽區(qū)竹苑社區(qū)的常住居民進行健康狀況進行調(diào)查和統(tǒng)計，為他們建立個人健康檔案。
經(jīng)過為期一周的調(diào)查、整理，我們一共建立了xx余份個人健康檔案，其中，老人xx人，高血壓xx人，老年人中患高血壓的有xx人，糖尿病xx人，兒童xx人。從數(shù)據(jù)看來，在此人群中，高血壓的患病率較高，約8.40%，在老年人中的發(fā)病率尤高，達88.11%；糖尿病患病率稍低，但也不容樂觀，約3.53%。因我們在調(diào)查前未與小區(qū)物業(yè)提前溝通，也沒來得及出通知或公告，所以許多居民不知道有這樣一個活動。
在我們調(diào)查的過程中，有很多居民不理解，甚至對我們的身份產(chǎn)生懷疑，不愿意配合調(diào)查。特別是涉及姓名、聯(lián)系方式、工作、既往病史時，大家都會比較避諱。有人說，單位每年都會組織體檢的，不用建立個人健康檔案；也有人說，自己年輕，沒必要；還有人覺得自己本來就有保險的，用不著，而且他們覺得在社區(qū)建立的個人健康檔案會威脅到個人的隱私安全。
我想，這些居民應該還不太了解這項國家政策，并且，對社區(qū)衛(wèi)生服務站的職責和工作不熟悉，缺乏醫(yī)與患的基本信任，覺得小衛(wèi)生站沒什么用，看不了病，一定得去大醫(yī)院才能心安，其實，這是不必要的。當然，也有許多居民非常熱情，很積極地配合我們的調(diào)查。當我們無數(shù)次的敲門、解釋，得到對方的理解和支持時，那種感激和興奮是難以言表的。因為，他們的認可讓我們相信：我們的所做的事情是對的，醫(yī)生的奉獻是有意義的、是社會需要的，而作為醫(yī)學生的我們也會對醫(yī)生這個職業(yè)充滿敬畏和向往。
不論大家的態(tài)度怎樣，我們每次敲門總會面帶微笑，重復同樣的內(nèi)容：“你好！我們是竹苑社區(qū)衛(wèi)生服務站的工作人員，在為社區(qū)的常住居民建立個人健康檔案。請問方便打擾你幾分鐘，配合我們填一下調(diào)查表嗎？謝謝！”“姓名、年齡、職業(yè)、既往病史······”雖然枯燥，我們依然熱情飽滿。我們?nèi)フ{(diào)查時，很多都只有老人在家，兒女都不在身邊，老人很孤獨，我們給他們做調(diào)查時也聊些其他的。比如，我們?nèi)サ臅r候也會特別叮囑老人：飲食盡量清淡點，平時少食多餐，苦瓜是解暑好菜，夏季可以煮食綠豆粥，盡量不吃剩菜剩飯，注意個人衛(wèi)生等等。他們非常高興，覺得好久都沒人這么關(guān)心過自己了！最后，老人甚至還會對我們說“謝謝！”，我們心里不禁有些心酸和憐憫，老人們真的很缺乏關(guān)愛！
另外，我自己在調(diào)查中也作了反思，主要有如下幾點：
一、準備工作：
需要提前與各個小區(qū)物管聯(lián)系、溝通，將事情提前通知到位，并按人員合理分配工作任務。
二、關(guān)于居民健康知識的普及：
1、xx年12月3日衛(wèi)生部公布的《衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范城鄉(xiāng)居民健康檔案管理的指導意見》指出，到2020年，初步建立起覆蓋城鄉(xiāng)居民的，符合基層實際的,統(tǒng)一、科學、規(guī)范的`健康檔案建立、使用和管理制度。以健康檔案為載體，更好地為城鄉(xiāng)居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟的公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療服務。
2、以病人為核心，病歷是醫(yī)療工作的全面記錄，客觀地反映疾病病情、檢查、診斷、治療及其轉(zhuǎn)歸的全過程，是醫(yī)務人員在醫(yī)療活動過程中形成的所有文字、數(shù)據(jù)、圖表、影像等資料的有機整合。電子病歷是通過計算機技術(shù)將病人的病歷匯集到計算機中，通過計算機獲得病歷的有關(guān)資料并對其進行歸納、分析、整理形成規(guī)范化的信息。
3、居民健康檔案是記錄有關(guān)居民健康信息的系統(tǒng)化文件，是社區(qū)衛(wèi)生服務工作中收集、記錄社區(qū)居民健康信息的重要工具；是社區(qū)順利開展各項衛(wèi)生保健工作，滿足社區(qū)居民的預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、生育指導等“六位一體"的衛(wèi)生服務需求及提供經(jīng)濟、有效、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務的重要保證。
4、居民健康檔案的建立原則：
1）逐步完善的原則；
2）資料收集前瞻性原則；
3）基本項目動態(tài)性原則；
4）客觀性和準確性原則；
5）保密性原則。
5、居民健康檔案基本內(nèi)容：全科醫(yī)療健康檔案在內(nèi)容上分為3個部分，即個人健康檔案、家庭健康檔案和社區(qū)健康檔案。個人健康檔案在全科醫(yī)療中應用十分頻繁，使用價值也最高。
6、居民健康檔案的特點和意義：
研究生暑期調(diào)研報告篇四
這個問題，我想應該是所有即將步入考研行列的朋友們要思考的第一個問題，同樣也是一個很重要的問題，人大勞動人事學院考研經(jīng)驗談。首先應該解決了考與不考的問題，然后才是接下來的報考哪個學校那個方向的問題，以及怎樣備考的問題。
二、報考哪個學校那個方向的問題。
我傾向于認為：既然是考研，既然決定去拼搏，就應該全力以赴心中的目標。怎樣才能做到全力以赴呢？這就要求目標對自己有足夠的激勵作用，足以激勵自己去為之奮斗，為之付出少則半年，長達一年的時間。這樣的目標必定是自己真正的興趣所在。
興趣是最好的老師。尤其是對于準備跨專業(yè)報考的同學來說，這點更是至關(guān)重要。一個自己沒有興趣的專業(yè)，是不可能激起自己最大學習潛力的。這一點，在去年的備考中我深有體會。我的本科專業(yè)是數(shù)學，可以說與經(jīng)濟學相去甚遠。但是我對應用經(jīng)濟學和管理學，具體地說應該是勞經(jīng)與人管有著濃厚的興趣。在整個漫長的復習過程中，每當作數(shù)學題，或者復習政治、英語把自己弄得很疲憊的時候，我就轉(zhuǎn)去專業(yè)課。對我來說，那簡直就是一種享受。因為這個專業(yè)的的確確是我特別感興趣的專業(yè)。因此在復習專業(yè)課的時候，我經(jīng)常是不知疲倦，每天復習專業(yè)課的那幾個小時，是最令人愉快的。
當然，選擇報考哪個學校哪個專業(yè)并不是一件簡單的事，它關(guān)系到方方面面。要考慮到專業(yè)的冷熱程度，學校的地理位置，該專業(yè)的師資力量，以及今后的就業(yè)前景等等。但是，切記：興趣是你選擇專業(yè)要考慮的第一要素！
選擇你感興趣的專業(yè)，然后就去放手一搏吧！
三、如何復習專業(yè)課？
對于跨專業(yè)考生，它艱苦又漫長，幾乎是一個完全自學的過程。這里先說一下勞動人事學院幾個專業(yè)的基本情況：人管xxx年第一次招生，就有280多人報名，這個專業(yè)的難度在于報考人數(shù)較多，競爭激烈；勞經(jīng)相對來說報名人數(shù)較少，這個專業(yè)的難度在于專業(yè)課本身比較難，難在復習的過程；社保不考數(shù)學，這點使它吸引了很多被數(shù)學弄得頭疼的考生，它的缺點在于占總分數(shù)3/5的.兩門專業(yè)課均由人大出題，這對外校生來說，無疑加大了風險。
隨著社會上對相關(guān)專業(yè)人才的需求增大，勞人院已經(jīng)躋身于人大五大考研熱門之一，其它考試《人大勞動人事學院考研經(jīng)驗談》?？梢哉f，它現(xiàn)有的三個專業(yè)都很棒，不論報考哪一個，都是很理想的。下面就勞動經(jīng)濟學專業(yè)來談一下具體該如何準備專業(yè)課。
該專業(yè)含兩門專業(yè)課，勞動經(jīng)濟學和人力資源管理。相對于人力資源管理，勞經(jīng)的考點更多，難度更大。在整個專業(yè)課的復習過程中，這門課應占用2/3以上的時間。由于是應用經(jīng)濟學的一個分支，同其他分支一樣，要求有一定的經(jīng)濟學基礎，所以最好在復習這門課之前，先至少看過西方經(jīng)濟學。勞經(jīng)的很多概念和模型都要求徹底的理解。在理解的基礎上加以區(qū)分，在理解的基礎上找出聯(lián)系，在理解的基礎上記憶。面對眾多的考點，我們能做的只有全面復習。但這樣并不意味著我們要對所有知識點作“地毯式復習”。我們也可以適當做一點預測，對眾多考點，按照出題可能性分配不同的精力去復習，這是在分析歷年試題的過程中要做的主要任務。
人力資源管理這門課相對容易，知識點也較少，考點比較集中，重點也很突出。基本每年的重點都集中在甄選與測試、績效評價和薪酬管理這幾章，但近幾年出現(xiàn)了更加分散出題的趨勢。經(jīng)過幾輪復習，在考前再花一定時間作適當理解性記憶，這門課一定可以拿下。
需要哪些復習資料，如何使用？
1、筆記。
人大不開設專業(yè)課輔導班，這一點在的招生簡章中再次明確。因此對于外?？忌?，尤其是外地區(qū)考生，也就是那些幾乎不可能來人大聽課的考生，專業(yè)課筆記尤為重要。可以說，筆記是對指定參考書最好的補充。如果條件允許，這個寶貝一定要志在必得。在具體操作上，應先復習書本，后復習筆記，再結(jié)合筆記來充實參考書。
2、真題。
真題是以前的考試題，是專業(yè)課的第一手資料，它更是寶貝中的寶貝。對于真題，應不滿足于做對看會。而是應該去分析，分析其中的出題規(guī)律。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好有五年以上的。經(jīng)過嚴密的分析，讓這個規(guī)律浮出水面。經(jīng)過去年我對勞經(jīng)專業(yè)試題的分析，得出以下四大規(guī)律：
1)五年之內(nèi)，論述題一般不會重復；
2)簡答題三年之內(nèi)不會重復，三年之外很有可能重復；
3)名詞解釋題三年之外必有重復，有些更是經(jīng)?？嫉?，成為常考點；
4)密切關(guān)注?？键c和不考點（五年之內(nèi)沒有考過的點），這兩個點都極可能是下次考試的重點。
3、論文。
試題一般由導師出，至少有部分由導師出（其他可能由題庫出）?？梢酝嘎叮簞诮?jīng)的論述題，就是該專業(yè)一位導師近年正在做的研究課題，如果事先未讀過相關(guān)的論文，其后果可想而知。因此對于導師論文，一定要在復習專業(yè)課的基礎上細心研讀。
以上只是一家之談，只是給大家提供了一個分析的思路，僅供參考。希望朋友們都能自己來總結(jié)，來分析，這一過程本身就是一個理解性記憶的過程。
考研成功與否，取決于實力和一點點運氣。經(jīng)過精心的準備，我想剩下的交給幸運女神就可以了。最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。送給所有朋友一句話：thereisawill,thereisaway!能堅持到最后的都是心理上的強者。愿我們都能在研路上堅持到底，笑到最后！
就業(yè)展望。
有一種說法：人大是中央機關(guān)的后院。我想這應該是對人大的畢業(yè)生很多都去機關(guān)工作的一種真實寫照吧。我想這種情況在勞動人事學院也是存在的，從歷年畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計分析看，較大一部分畢業(yè)生都去了勞動與社會保障部或人事部及其下屬機關(guān)。但是，這種情況正在改變。
近幾年來，人力資源作為一個新興的領(lǐng)域正在迅速崛起，越來越多的企事業(yè)單位開始關(guān)注本組織的人力資源狀況，開始重視這一專業(yè)。在這種浪潮下，勞動人事學院的畢業(yè)生可以說是越來越搶手，統(tǒng)計表明：勞人院的畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)在人大連續(xù)七年排名第一。
研究生暑期調(diào)研報告篇五
為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
一由系老師和領(lǐng)導組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力。
還有一部分學生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實踐板塊。
有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
研究生暑期調(diào)研報告篇六
為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
一由系老師和領(lǐng)導組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力。
還有一部分學生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實踐板塊。
有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學比較注重于單純的打工;大三的同學思想比較成熟一點，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實施;而大四的學生側(cè)重于在實際的工作進行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學生能力有不同程度的提高。有部分同學在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理?？傮w而言，個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。
研究生暑期調(diào)研報告篇七
——（標題格式要求：宋體，三號，加粗，1.5倍行距，居中）。
一、公司簡介——（小標題格式要求：宋體，四號，加粗，1.5倍行距，首行縮進2字符）。
（正文格式要求：宋體，小四號，1.5倍行距，首行縮進2字符）寶鋼集團上海浦東鋼鐵公司（原上海第三鋼鐵廠），始建于19?，F(xiàn)為全國500家最大工業(yè)企業(yè)和全國冶金行業(yè)的特大型重點骨干企業(yè)之一。
二、公司內(nèi)部管理的改革——（小標題與上一段正文之間空一行）。
一個成功的企業(yè)離不開本組織內(nèi)部的`改革和創(chuàng)新，浦鋼公司長期以來堅持以內(nèi)部改革來拉動經(jīng)濟的增長，并取得了很好的效果。
（一）公司內(nèi)部管理考核指標的改革。
完善了內(nèi)部分公司的各項指標考核制度，公司成立了以制作部牽頭的考核小組，按月分別對四個分公司進行內(nèi)部管理指標考核，主要分三大塊進行考核：
1、績效責任制的考核（生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)）。
表1表標題一般在表格上方。
圖1圖標題在一般在圖下方。
（圖、表標題格式要求：宋體，小四號，行距為最小值12磅，居中）。
注：學生進行論文調(diào)研后形成的論文調(diào)研報告課可參照上述格式。
研究生社會實踐單位鑒定表。
備注：該表只適用于學生對單位進行社會調(diào)查時使用。
研究生暑期調(diào)研報告篇八
武漢的天空始終飄著淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒有影響我激動的心情，因為我就要隨同其他50多位研究生同學乘坐武漢直達溫州的1585次列車，正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實習之旅。下午3點40分，火車緩緩駛出武昌火車站，前面迎接我的，將會是一個完全陌生的環(huán)境和完全未知的生活，激動、擔心，不同的感受混合著，讓我充滿了期待。我參加實習的企業(yè)是浙江紅蜻蜓鞋業(yè)股份有限公司，是浙江一帶較有名氣的一家民營企業(yè)，而作為實習隊伍中為數(shù)不多研究生一年級的學生，我更是非常珍惜這來之不易的實習機會。
當火車到達終點站——溫州站，一踏上溫州這片美麗而富饒的土地，我就感覺到它跳動的經(jīng)濟活力，感受到它特有的熱誠，心情更加興奮不已，無比期待即將開始的實習生涯。
上面這段文字是我暑期去溫州實習的日記，每當看到這段文字，就讓我想起實習的點點滴滴。雖然與溫州一個多月的“零距離接觸”時間很短，但是卻給我留下了無盡的思考和財富。
“干大事”與“做小事”
心里一直有個比較單純的想法，對于“學有專攻、志存高遠”的研究生來說，“干大事”、“成大業(yè)”似乎是很多人理所應當?shù)膲粝?。然而進入紅蜻蜓實習后，才發(fā)現(xiàn)每個人都要從最基層、從小事做起。面對心理上巨大的反差，能否坦然面對就成了不小的挑戰(zhàn)。
7月6號，到紅蜻蜓報道的第一天。我被安排到紅蜻蜓集團的人力資源部，負責接待的師傅很熱心，剛給我分配完員工編號，就安排了近幾天的實習內(nèi)容——協(xié)助完成部門的日常工作。與其說是協(xié)助工作，還不如“打雜工”更加形象，接下來的幾天里，部門里各種瑣碎的小事基本都由我處理，資料輸入、文件復印、接電話，甚至連飲水機換桶裝水，都由我專職負責，我成了部門里的機動救火員，在不同的崗位中忙碌著。但是，再新鮮的工作也經(jīng)不起重復，三天過去了，還不見師傅給我安排新的工作，我心里開始嘀咕：不會讓我做一個月的勤雜工吧?偷偷打電話給在巨一集團實習的師兄，沒想到我們的遭遇竟然出奇的相似，于是我安慰自己以平和的心態(tài)來做好本職工作。
轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在實習的第五天。那天，我到公司比較早，剛剛把整個部門的衛(wèi)生打掃了一遍，同事們才陸續(xù)到齊。坐在對面的湯大姐找到我，說總監(jiān)要給我安排工作任務。原來紅蜻蜓集團正在準備全國質(zhì)量獎的現(xiàn)場評審工作，浙江有7家企業(yè)提出了申報，只有紅蜻蜓進入了8月中旬的現(xiàn)場評審。為了迎接這次評審，公司要進行一次財務審查，我的任務就是在總監(jiān)剛剛簽過名的厚厚一摞工資單上蓋章。總監(jiān)一邊簽名一邊跟我閑聊，臨走時還遞給我一個文件夾說：“你既然是高材生，那就幫我準備幾份公司員工滿意度調(diào)查方面的材料吧!”
我接過文件夾，欣然受命。文件夾里面是申請全國質(zhì)量獎的幾份材料，分別是《全國質(zhì)量獎評審標準培訓教材》、《卓越績效評價準則》，以及紅蜻蜓近三年的員工滿意度調(diào)查問卷和匯總數(shù)據(jù)。面對雜亂無章的一堆材料和數(shù)據(jù)，我有些無處下手，但我很快就發(fā)現(xiàn)，雖然公司每年都開展員工滿意度調(diào)查，但是隨意性很大，從問卷設計到抽樣調(diào)查過程都缺乏一個規(guī)范性的指導文件，造成調(diào)查結(jié)果缺乏對比度，沒有運用的價值。于是我萌發(fā)了起草《紅蜻蜓員工滿意度調(diào)查管理辦法》的想法，并得到了總監(jiān)的大力支持。
沒有現(xiàn)成的模板可以復制參考，也沒有相關(guān)的專家可以咨詢，我就模仿一些通用的法律條文的結(jié)構(gòu)，結(jié)合手里的資料編寫每一個條目。我仔細閱讀了中國現(xiàn)行的十幾部法律，從總則、細則到附則，在這樣一種模仿、吸收、整合的過程中，《紅蜻蜓員工滿意度調(diào)查管理辦法》的初稿形成。為了跟公司其他的文件相統(tǒng)一，我還特意從檔案里找來公司《員工招聘管理辦法》，按統(tǒng)一的標準調(diào)校了版式。當我懷著忐忑的心情把打印稿交給總監(jiān)的時候，她覺得一些條款不適用公司當前的情況，但總體上還是比較滿意。我非常高興，辛辛苦苦忙活了四天的成果終于得到了肯定。高興之余，我按照總監(jiān)提出的修改建議進行了補充和完善，使之更加實用。有了規(guī)范的文件作指導，后面問卷的整改和調(diào)查數(shù)據(jù)的分析就順理成章了。
“霧里看花”與“零距離接觸”
以前總是以求職者的身份來看待招聘會，然而總是“霧里看花”，信息不對稱造成了自己不懂得企業(yè)想要什么樣的人才，這次實習恰恰給了我以招聘者的身份與招聘會“零距離接觸”的機會。
7月，溫州市夏季大型人才招聘會拉開帷幕。一大早，我就跟隨人力資源部的招聘主管乘車來到了紅蜻蜓集團的招聘會展位，會場外早已聚集了很多求職者，他們每個人手里都抱著厚厚的一摞求職簡歷，仿佛抱著自己的理想而等待著挑選。我以前沒有招聘的經(jīng)驗，就請教旁邊的主管，他拿起展位后面的一把椅子擺出去，開玩笑似的說應該貼一個字條：虛位以待!
由于求職的正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實習之旅.下午3點40分...“霧里看花”與“零距離接觸”以前總是以求職者的身份來看待招聘會,然而總是“霧里...
這次實習恰恰給了我以招聘者的身份與招聘會“零距離接觸”的機會.7月,溫州市夏季...作為人力資源部里唯一的碩士研究生,總監(jiān)特意把本次業(yè)務培訓的第一講交給了我,讓我...
但這并沒有影響我激動的心情,因為我就要隨同其他50多位研究生同學乘坐武漢直達溫州的1585次列車,正式踏上由教育部武漢直屬高校和溫州市人事局共同組織的暑假實習之旅...
研究生暑期調(diào)研報告篇九
“研究生這么吃香，就業(yè)比本科生好多了，你為什么不考研?”這是前幾年大學畢業(yè)生時常遇到的問題。
“研究生現(xiàn)在不吃香了，就業(yè)情況比本科生好不了多少，甚至很差，你為什么還要教研?”這是近幾年來大學畢業(yè)生考研時遭遇的困難。
針對這一現(xiàn)象我特以在校大學生對考研現(xiàn)狀為題展開調(diào)查，調(diào)查對象為我校大一至大三學生。
從調(diào)查的情況可以看出，對未來很多人并沒有目標，其中60%以上的人雖有目標但不明確，甚至還有24%的人根本沒有目標，這種現(xiàn)象普遍存在，很多人根本不知道自己為什么上大學，這是一個值得在校大學生和即將踏入大學殿堂的中學生深思的問題!
在問到是否在大一時已經(jīng)決心考研，回答是否不明確三種答案的人所占比例相當大一由于剛進入大學還處于比較松散的階段，對考研還沒有做過多考慮。
問到為什么會決定考研時，認為考研只是想拿到更高的學歷，以后有個好工作的人占地66%，回答考研是因為喜歡學術(shù)研究的占有一席之地14%，迫于父母的壓力和想逃避就業(yè)壓力而選擇考研的各占10%。這也許就是考研熱潮持續(xù)高溫的主要原因吧!更多的人只是希望通過考研提高自己的學習層次，以及緩沖就業(yè)壓力，考研究生卻認為其沒有價值的現(xiàn)象有原因。
在每年的考研人群中還有一部分考生是在職考研，在我調(diào)查的對象中有34%的人愿意在職考研，66%的人選擇應屆考研。綜合現(xiàn)已讀研的人對此的反映，可以看出未曾跨出校門就直接讀研的學生m由于急于在經(jīng)濟上獨占，實現(xiàn)人生和社會價值，對步入社會顯得有點迫不及待;而工作后再返校讀研的人則意識到自身的不足，看到了加強自身知識儲備對將來參與社會競爭的重要性。共存而相悖的表明，工作和讀研是矛盾的統(tǒng)一體，已然在當前的研究生群體中形成一種“圍城效應”。
面對近幾年教研現(xiàn)狀，其中68%的人認為出現(xiàn)考研熱最主要的原因是嚴峻的就業(yè)形勢使人們不得不通過拿高文憑來提高自已的竟爭力，24%的人認為大部分人只是盲目的隨大流，自已并沒有明確的方向，僅有4%的人認為考研是因為對學術(shù)研究感興趣。
調(diào)查的結(jié)果使我們不得不考慮選擇教研是否有何時何地，其實自義務教育結(jié)束后，一個人是否再續(xù)接受教育，或接受怎樣的教育，都應該成人個體獨立的選擇，但是我們的社會卻缺乏這樣的允許大家有多無選擇的環(huán)境，一方面，觀念上不支持，而另一方面，現(xiàn)實的出路，也迫使我們做出逶心的選擇，那些在教研很熱或者教研趨冷的環(huán)境中始終能更改的進行考研分析，然后作出選擇的人十分難能可貴。只有進行了事先的理性分析，才有可能對整個研究生學習生活進行長遠的規(guī)劃，并使得研究生學習更有價值。希望那些還未做出決定或已經(jīng)做出決定的人都能更改的對待考研，做出適合自憶的人生規(guī)劃!
研究生暑期調(diào)研報告篇十
1、開頭。
一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。
調(diào)查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點。
時間。
調(diào)查對象。
調(diào)查對象的選擇（抽樣方法），樣本量的估計。
調(diào)查方法：定性，定量。
質(zhì)量控制。
2、主體（正文）。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：
（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。
（2）用對照比較的方法來寫。
（3）根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。
調(diào)查報告的寫法。
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。
標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“對象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》；提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》；正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。一般用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
（二）正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。
有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這是調(diào)查報告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞。
調(diào)查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿(mào)大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙暎钕雲(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。
能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。
大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
研究生暑期調(diào)研報告篇十一
課程考試試卷。
（論文、調(diào)研報告形式專用）。
考試科目：專業(yè)年級：考試形式：閉卷/閉卷截止時間：
注：答題必須答在專用答卷本上，否則無效。
命題要求：
1、選題必須與本課程直接有關(guān)，要對研究對象作必要的限定,也可以提供多個具體題目供研究生選做。題量要適當。
2、必須對論文、調(diào)研報告的格式、字數(shù)、完成時間等提出明確的要求。建議格式為湖北工業(yè)大學學報（人文社科版）的格式，字數(shù)和完成時間由教師根據(jù)題目大小確定。
3、本試卷連同成績判定表、課程總結(jié)要裝訂到答題本中，教師要認真填寫評語，并按照百分制評分。
研究生暑期調(diào)研報告篇十二
1、開頭。
一般來說，調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。
調(diào)查報告的開頭起“提示”全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點。
時間。
調(diào)查對象。
調(diào)查對象的選擇（抽樣方法），樣本量的估計。
調(diào)查方法：定性，定量。
質(zhì)量控制。
2、主體（正文）。
這一部分寫的是調(diào)查研究所得的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：
（1）按事情產(chǎn)生、發(fā)展、變化的過程來寫。
（2）用對照比較的方法來寫。
（3）根據(jù)內(nèi)容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結(jié)尾。
這一部分是調(diào)查報告的結(jié)束語，即全文的結(jié)論。
調(diào)查報告的寫法。
調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。
標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“對象范圍”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用等三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》；提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》；正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。一般用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
（二）正文。
正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。
有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。
這是調(diào)查報告主要部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。
結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞。
調(diào)查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。
調(diào)查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿(mào)大學1名，華南理工大學5名，廣東工業(yè)大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）。
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
有5%的同學認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習，表示從未做過的僅占1%；現(xiàn)在大學生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠，6%學生認為所實習或兼職的`工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。
能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；1%的學生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是更多學生考慮的問題。
大學生在打工時間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應該提供實習機會，覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%。
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研究生暑期調(diào)研報告篇十三
根據(jù)團省委學校部精神，在新學期開學之際，為及時掌握學生思想動態(tài)、了解學生關(guān)心的熱點以及個人對未來的規(guī)劃、發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，進而有針對性的做好學生的思想工作、及時解決學生的困惑和存在的問題，藝術(shù)學院展開了2017年寒假返校學生思想動態(tài)調(diào)研的活動，并取得較大收獲。
通過本次調(diào)查結(jié)果可以看出，目前我院大學生思想動態(tài)狀況的主流是健康的、積極的、向上的。大學生的政治方向明確，熱愛國家，具有較高的政治敏銳性和辨別力，政治觀念趨向成熟。我院大學生對于十八大以來的重要理論問題、重大方針政策、重點實施工作有較為深刻的見解。大多數(shù)學生意識到十八大提出的新要求，新任務，新部署，不僅為黨和國家發(fā)展事業(yè)確立了政治綱領(lǐng)和行動指南。而且為我們描繪了新的藍圖，吹響了奮斗的號角。他們還深刻體會到自身也要更加努力奮斗，為國家的建設做出更多的貢獻。
更多的資金和人力到農(nóng)村中，培養(yǎng)人才。讓更多的孩子得到受教育的平等機會。與此同時他們也感到身上擔子的沉重，還表示要嚴格按照學校的標準要求自己。遵守學校紀律，服從學校安排，為同學服好務。我深知，要學習的知識很多，必須通過學習、改進和鍛煉，努力將學習和實踐結(jié)合。同時磨礪自己的品格和意志，以保持學習上的積極性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的優(yōu)秀的大學生。
學院學生對于兩會也是相當關(guān)注的，一年一度的全國兩會，是我國的政治“風向標”，經(jīng)濟“晴雨表”，更是老百姓的“暖心劑”。大家都相當關(guān)注民生問題，改革、反腐、治霾、養(yǎng)老、大學生就業(yè)難題等都是倍受關(guān)注的。尤其對于霾和就業(yè)都是深有體會，他們認為我們的美麗中國正面臨著大的考驗，片面追求經(jīng)濟效益、罔顧生態(tài)環(huán)境的事件仍時有發(fā)生。對于大學生就業(yè)難題學生更是深有感觸，在這么多嚴峻的形勢下，對于我們?nèi)藬?shù)劇增，這些應屆畢業(yè)生急需要就業(yè)；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現(xiàn)了嚴重的不均衡，畢業(yè)生就業(yè)面臨最冷“寒冬”。學生認為大學生就業(yè)是一個綜合性的問題，造成就業(yè)難的因素是多方面的，有高校、社會、企事業(yè)單位等多方面的原因，也有大學生本身的原因。他們能從自身找原因，通過提升自身“硬件”與“軟件”來增加就業(yè)能力。在調(diào)研過程中，同學們關(guān)注的熱點問題集中在如下幾個方面：
1.環(huán)境污染。
同學們對于霧霾天氣抱怨不已，終日見不到藍天白云，天空總是灰蒙蒙的一片。絕大多數(shù)的同學認為治理大氣污染首先要對重工業(yè)、重污染的企業(yè)進行環(huán)保整改，強制要求這些企業(yè)要達標排放廢棄物。一部分同學將汽車尾氣作為治理大氣污染的首要目標，應該通過發(fā)展新能源交通工具來從根本上來治理。一些同學認為在農(nóng)忙時期秸稈焚燒也是導致大氣污染的重要因素，所以要引導農(nóng)民朋友將秸稈收集起來，變廢為寶，用科學的方法來解決秸稈焚燒的問題。
2.就業(yè)問題。
大學生就業(yè)問題日趨嚴峻，大學生畢業(yè)后能否順利進入社會、找到自己合適的位置，引起了人們的廣泛關(guān)注。大學畢業(yè)生就業(yè)問題不僅關(guān)系到每個學生的前途，還直接影響到我國高等教育的發(fā)展，更是關(guān)系到我國社會人力資源和經(jīng)濟發(fā)展狀況的一件大事。近幾年來大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題困擾著這些即將步入社會的天之驕子們。就大學生就業(yè)觀的問題，我們調(diào)研了我院即將畢業(yè)的大四學生。在不準備攻讀研究生的同學中，有部分認為作為一本本科大學畢業(yè)生，在就業(yè)時要選擇一份體面輕松的工作才能符合自己的身份。大多數(shù)認為工作單位的名氣和工作薪酬待遇比較重要。少數(shù)的同學認為自己創(chuàng)業(yè)能夠更好更快的獲得成功。
在準備攻讀研究生的同學中，絕大多數(shù)覺得精英型工作是自己今后就業(yè)的方向；還有很多同學認為研究生畢業(yè)之后就能找到很好的工作，不必要刻意去尋找工作方向。就業(yè)的問題也更加明顯的表示出目前大學生對于就業(yè)問題的不確定，沒有切身的認清自己，好高騖遠的情況比較嚴重。
學生對于學校生活還是比較滿意的，但是希望能得到更好的改善，同學們普遍認為食堂價格上漲過快，難以接受，雖然環(huán)境條件有所提高，但是價格上漲了，量減少了，且口味還需進一步豐富，同學們希望學校和學院能夠根據(jù)市場的實際情況來監(jiān)督食堂的價位，畢竟還有很多的同學是農(nóng)村來的，家庭并不富裕，物價上漲而工資不漲，這無形中加重了同學們的負擔。少部分人認為食堂價格上漲可以理解，情有可原，但希望有一個度，不要過分的上調(diào)價格。
宿舍管理不嚴格會致使不法分子進入宿舍內(nèi)部，從而造成破壞。
這次大學生思想動態(tài)調(diào)查顯示，我院大學生思想還是很積極活躍的，也很樂觀向上。對于學校的發(fā)展很上心，能有自己的見解，敢于提出自己的見解。也很關(guān)注社會的大事，能以自己的視角去解讀它們。敢于承擔自己的人生和社會責任。但是的確也存在一些不足，他們的視野還不夠開闊，見解也比較膚淺，這就需要我校能夠繼續(xù)貫徹思想道德教育，多開設一些渠道培養(yǎng)他們的獨立思考的能力和思維轉(zhuǎn)變能力。我們今后會繼續(xù)加強調(diào)查研究，及時了解學生出現(xiàn)的新問題，并有針對性的進行輔助和幫助。讓同學們在人生的道路上找到自己的目標，充實自己的大學生活。
研究生暑期調(diào)研報告篇十四
在淄博市農(nóng)行，團市委，公交公司等企業(yè)的支持下，通過淄博晚報社提供的平臺，我們一行人踏上了“調(diào)研淄博”活動第一日的旅程。這次的調(diào)研活動給我市大學生社會實踐提供了更廣闊的渠道和更便利的條件，讓我們能夠有機會深入企業(yè)鄉(xiāng)村，了解民情，汲取民智，集中民意，將專業(yè)知識與社會實踐相結(jié)合，更好的與社會接軌，鍛煉自己的實踐能力。我很高興能夠有機會參與這一次的活動，認識許許多多個性迥異的朋友，在相互的討論和了解之中，僅僅一天，我們就結(jié)成了深厚的革命友誼，也通過比較和學習，認識到了很多自己的不足。
7月25號，換上晚報社統(tǒng)一發(fā)放的服裝，我們首先去參加了活動啟動儀式，在聽取了領(lǐng)導們的報告之后，我們更深刻的理解了這次活動的宗旨和意義，也帶著更明確的目標和更認真負責的態(tài)度去了桓臺縣農(nóng)行支行，進行調(diào)研的第一站。
下車之后，我們受到了桓臺縣農(nóng)行領(lǐng)導的親切引導，這讓一直有些忐忑拘束的我終于放松了下來。我們首先參觀農(nóng)行的大廳，貴賓室，榮譽室等部分開放性空間，對農(nóng)行蓬勃的發(fā)展和深厚的歷史有了初步的認識，隨后，我們與農(nóng)行的領(lǐng)導代表展開了面對面的討論和深入的了解。
其中，農(nóng)行優(yōu)秀的服務，創(chuàng)新的金融產(chǎn)品和響應黨的惠農(nóng)政策的號召所做出的眾多努力給我深刻的印象，化解了我對銀行這種特殊企業(yè)的疏離感和抗拒感，也在某一方面展示了國有企業(yè)在服務方向上做出的轉(zhuǎn)型和在營造親和的企業(yè)形象上作出的努力。另外，不得不提的一點是桓臺農(nóng)行在惠農(nóng)方面所做的辛勞而細致的工作。為了方便農(nóng)民匯款和借貸，農(nóng)行在鄉(xiāng)村設點，由農(nóng)行職員親力親為向村民們宣傳講解，提供更專業(yè)的服務，將政策負責任的貫徹到底，我想，由這種付出的精神所收獲的感動和榮譽感也是農(nóng)行員工心照不宣的企業(yè)文化吧。最后，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)行在細節(jié)上的用心和經(jīng)營提升了農(nóng)行的競爭力，創(chuàng)新產(chǎn)品十分人性化，安保工作也令人踏實放心，例如網(wǎng)銀k寶，轉(zhuǎn)賬快，攜帶方便，安全保護密度高。
雖然，我所學的專業(yè)知識與銀行的經(jīng)營并不掛鉤，但我仍然感覺收獲了很多，了解了從前自己并不了解的領(lǐng)域。同時，我也真實的感受到了家鄉(xiāng)的親切，對我們大學生的寬容和關(guān)注，對于這些，我感到十分感激。因此，我期待著下一次的調(diào)研實踐，給我機會，更多的了解淄博，了解社會，了解我的家鄉(xiāng)。
7月31日上午，我們來到了山東省淄博供電公司進行調(diào)研，從淄博供電公司積極開展的以“善小”為精神核心的志愿行動中，我們參加調(diào)研的大學生們充分了解了企業(yè)所承擔的社會責任，也更加明晰了企業(yè)和個人志愿活動的意義，萌生了自覺承擔社會責任，為社會多出一份力的愿望。
在了解了供電公司工人巡線的辛苦和工人們在實踐中大大小小的創(chuàng)新和發(fā)明后，我們?nèi)h室了解了公司作為企業(yè)是如何以“善小”為口號進行社會志愿服務的。在2002年左右，公司開展了“善小”志愿活動，號召公司員工自愿為供電家庭提供上門維修服務，幫助老人，為貧困人群捐款等活動?！安灰陨菩《粸椤保甑臅r間，“善小”的志愿精神已經(jīng)深入每個員工的內(nèi)心，以一個企業(yè)的力量，為社會進行著默默無聞的服務，積少成多，成為公司引以為傲的精神財富。
增強了我們的社會責任感和主人翁意識，讓我們更加感受到了歷史責任的傳遞，更加真切的聽到了社會需要我們的呼喚。這一次，我們從“善小”的角度再一次找到了志愿的共鳴，供電公司善待老人和孩子，堅持走到弱勢人群的身邊，給予城鄉(xiāng)弱勢群體和普通公民持久又貼心的幫助，讓我們意識到，志愿活動其實十分細小和瑣碎，只要一份愛心，貴在一種堅持，我們每個人都可以以自己的方式的幫助別人，實現(xiàn)自己的價值。
同時，“善小”不只是一個企業(yè)的精神，也是我們共同的社會責任。從小事做起，從細節(jié)做起，匯集我們的力量，幫扶弱小，共建一片愛的家園。
8月3日，我們來到盛鄉(xiāng)園批發(fā)市場。目前，經(jīng)過媒體曝光的各種食品安全事件后，食品安全問題越來越被人們所關(guān)注，其中，蔬菜食品殘留農(nóng)藥的檢測結(jié)果和控制標準，也是老百姓平時最為關(guān)注的話題之一。我們幾位對此特別感興趣的大學生，將針對蔬菜食品農(nóng)藥殘留量把關(guān)問題進行調(diào)研。
眾所周知，淄博的居民購買蔬菜一般首選早市，菜市場，集市等街貿(mào)市場，因為，這種途徑不僅便捷、菜價低，而且蔬菜流通量大，確保蔬菜新鮮，更符合人們長期養(yǎng)成的消費習慣和消費心理。但是，最近幾年，漸漸出現(xiàn)了一部分居民，開始懷疑街貿(mào)市場蔬菜的質(zhì)量（最主要是農(nóng)藥含量問題）和來源，為了追求更高質(zhì)量的生活，選得較為放心的蔬菜，他們更加相信超市里裝進保鮮袋，價格較高的蔬菜?？墒?，超市里的蔬菜品質(zhì)是否真的比街貿(mào)市場的蔬菜品質(zhì)高呢，街貿(mào)市場的蔬菜農(nóng)藥含量是否超標了，作為開放性市場又是如何監(jiān)控的呢，這些都是很多老百姓所關(guān)心的問題。
后都要做一次檢測，這種檢查是每天進行一次的；政府的抽檢則是在每月的中旬進行，通知市場的管理層后，主要對不同貨源的商販進行抽樣檢查。當蔬菜流入批發(fā)市場后，檢驗合格后，由批發(fā)市場（非所有批發(fā)市場）對超市進行配送，個體商販（大部分街貿(mào)市場的商販）來批發(fā)市場購取蔬菜。當然也不排除市場和超市從種植基地直接購買，但這些情況在淄博范圍內(nèi)來說比較有限。因此，無論超市還是街貿(mào)市場蔬菜的農(nóng)藥含量都是達標的。
那么，農(nóng)藥含量是如何檢測的呢，農(nóng)藥含量檢測實驗室的人員向我們介紹，一般是取蔬菜的可食部分進行檢查。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，某些蔬菜的果皮部分不進行檢測，所以我們還是去皮食用蔬菜更為安全。
總而言之，蔬菜食品因為其流通快，貨源靠近城區(qū)等特點，加上相對完備的監(jiān)測制度，還是相對安全放心的食品。但是，作為中國食品流通的開放性市場，食品的安全管理仍然是比較困難的，這需要繼續(xù)規(guī)范完善相關(guān)法律法規(guī)，學習國際上先進的食品安全管理經(jīng)驗，讓老百姓在糧，油，肉，奶等各方面的食品更加踏實放心。
對于我們大學生來說，每一次走入社會的機會都十分難得，這一次能夠與同籍大學生一起調(diào)研淄博，走進家鄉(xiāng)的心臟，更是覺得的意義非凡，躍躍欲試。很快，為期一周的調(diào)研活動結(jié)束了，在這十幾天里，我真切的感覺到了家鄉(xiāng)對大學生的包容與關(guān)愛，潛移默化的受到了高尚企業(yè)文化的熏陶，觸摸到了時代發(fā)展的脈搏。
業(yè)的社會責任感和企業(yè)良心，每一位市民方便的衣食住行的背后都有很多人在堅守崗位，默默的付出辛勞。
在感受社會的同時，我也積累了調(diào)研社會的經(jīng)驗，體會到走入社會的快樂。調(diào)研的精神是實踐出真知的精神，為了了解真實情況，我們走入平時從未進過的玉米地，檢查電塔設備有沒有損壞。調(diào)研的過程是研討的過程，大學生與領(lǐng)導們面對面交流，不避諱尖銳的問題。調(diào)研的核心是團結(jié)協(xié)作，每一個課題進行調(diào)研，我們都努力合作，交流觀點，從不同的角度來詮釋和完善課題的調(diào)研結(jié)果。
這一次調(diào)研淄博的體驗讓我體會到前所未有的新奇感覺，在這些天里，我認真的完成了全部調(diào)研，專注的撰寫了實踐報告，受益匪淺，我相信，這不只是社會在吸引我，更是發(fā)展中的家鄉(xiāng)在散發(fā)著巨大的魅力。如果還有這樣的機會，我一定還來調(diào)研淄博，了解家鄉(xiāng)。
研究生暑期調(diào)研報告篇十五
——關(guān)于延安紅色旅游業(yè)發(fā)展調(diào)研報告。
正是這種精神支持著中國共產(chǎn)黨打敗了國民黨，取得了革命的勝利，建立了新中國，使人民逐步過上了幸福安康的生活。本次暑期社會實踐讓我們對延安這個革命圣地有了一次更加全新的認識，也讓我對豐富而又偉大的延安精神有了更加深刻的理解。通過這次實踐過程，我們采取問卷調(diào)查，實地考察，小組討論等多種形式對延安的歷史有了較為詳細的了解，也對紅色旅游對民眾的教育意義做了調(diào)查分析，探討紅色旅游業(yè)的現(xiàn)實意義以及未來發(fā)展。
關(guān)鍵詞：延安精神紅色的夢西安電子科技大學。
一、團隊介紹。
院系：西安電子科技大學通信工程學院。
團隊負責人：吳凌云（***）團隊成員：吳凌云楊銳博王策孫紹宗孟浩。
二、調(diào)查內(nèi)容概況1.調(diào)查背景。
革命總是伴隨著許多可歌可泣的事跡，然則時光之流逝總?cè)绨遵x過隙，革命先輩在老去，革命歷史在被淡忘。在如今社會，人們的生活節(jié)奏在加快，留給回味反思過去事跡的時間日益減少，如此而來，能夠在滿足人們減壓休閑的需求的同時給予人們以回顧革命歷史的機會的方式，無疑就是進行紅色旅游。紅色旅游業(yè)作為傳播紅色文化、助人銘記歷史的載體，我們這些擁有時間的大學生無疑應主動參加并給予支持，同時也當有自己的憂思：紅色旅游到底對于游人銘記歷史起到了多大的作用？人們對于紅色旅游業(yè)的態(tài)度究竟如何？紅色旅游業(yè)過去的發(fā)展怎么樣，未來又會有怎樣的發(fā)展趨勢？我們希望通過這次的調(diào)研活動找到相應問題的答案。
2.調(diào)查目的通過對紅色革命遺跡處的工作人員和游客的調(diào)查和對老革命先輩的拜訪，并對采訪記錄和調(diào)查問卷結(jié)果進行細致分析，我們至少將達到以下幾個調(diào)查目的:。
1、走進革命圣地，深入了解革命時期的歷史；
2、聆聽紅色記憶，感受延安精神；
3、探討延安精神對當今大眾教育意義的影響以及其現(xiàn)代化意義；
4、
總結(jié)。
出紅色旅游業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，探索出一條更適宜延安精神發(fā)揚和紅色旅游業(yè)發(fā)展的道路。
3.調(diào)查方法。
1、參觀紅色革命圣地。
通過深入延安，采訪延安市旅游局人員，實地參觀延安市革命紀念館等紅色圣地，追尋紅色足跡，切身的去感受紅色延安精神，觀察紅色旅游業(yè)的現(xiàn)狀，思考紅色旅游業(yè)的發(fā)展道路。
2、采訪工作人員和游客。
在獲得紅色景點管理人員的許可后，安排采訪紅色遺跡處工作人員和當?shù)赜慰?。通過這一形式，我們將會了解他們對紅色旅游業(yè)發(fā)展的態(tài)度以及建議。
3、拜訪老革命先輩。
在延安當?shù)?，不打擾老革命先輩的前提下，去拜訪老黨員老干部，通過這一形式，去聆聽他們的紅色記憶，感受光輝事跡，增強愛國精神，并思考紅色延安精神的現(xiàn)代化意義。
4、展開問卷調(diào)查。
我們將在延安當?shù)匕l(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)研活動，分析匯總調(diào)查問卷與采訪的結(jié)果，針對部分不明晰結(jié)果進行補充調(diào)研與再調(diào)研。希望對紅色旅游對于游人銘記歷史起到的作用，人們對于紅色旅游業(yè)的態(tài)度，紅色旅游業(yè)未來的發(fā)展趨勢有一定的思考。
三、實踐活動記錄。
1、前期準備工作。
本次實踐活動之前，小組成員將做大量的工作。我們將查閱有關(guān)延安的情況，包括交通、天氣等，做出具有高度可執(zhí)行性的實踐方案以及應急預案。做好有關(guān)預算，包括來回車費，住宿旅費，以及保險等費用。對于實踐的單位，小組會事先發(fā)出介紹信，對于紅色尋訪中實地采訪老黨員老干部等活動，小組會事先聯(lián)系受采訪者，確保采訪活動的順利進行。另外，小組會在空間微博上報導有關(guān)活動的進行情況，并向團委及時發(fā)送新聞稿。
2、參觀學習感悟延安市革命紀念館。
延安革命紀念館是中共中央在延安最為生動的歷史教材，是中國20世紀一個輝煌的聚光點。在陳列大廳里，展出“延安革命史”和“西北革命斗爭簡史”運用聲光電等現(xiàn)代化陳列手法，以800余幅照片及千件革命文物及雕塑、油畫、圖表、場景復原等展品。
延安市革命紀念館中形象、生動地再現(xiàn)了黨中央及老一輩無產(chǎn)階級革命家在延安領(lǐng)導中國革命的艱苦歲月。延安革命紀念館前是一個大型廣場，廣場正中間巍然聳立的是毛澤東銅像，銅像名為“高瞻遠矚”，毛澤東身著中山裝，雙手叉腰目視遠方，浩氣凌霄。這里是我們尋訪紅色圣地的第一站，參觀完這里，讓我們對延安精神有了從書本上無法得到的認識與感知。
延安市棗園革命舊址。
當我們暑期社會實踐小組成員跟著講解員走進棗園，走過領(lǐng)導人與干部群眾共同鋪設的石子路，參觀了朱德，毛澤東，周恩來，任弼時等舊居。參觀舊居是為讓我們體會當時中國共產(chǎn)黨革命的艱苦環(huán)境，條件雖然艱苦，但是堅持革命的精神卻熠熠生輝。隨后我們參觀了圖片展，這幾件窯洞里展出了非常珍貴的照片，將中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北13年的點滴記錄下來，為我們后人留下了寶貴的歷史瞬間。接著我們參觀了小禮堂，這里是中共中央接待重要來賓或者召開重大會議時的場所，中間是個舞池，雖然紅色的漆木地板已經(jīng)褪色，舞池的布置也很簡陋，但在當時已經(jīng)是非常的好了。
在棗園里，還建有五位領(lǐng)導人的銅像，這里游客也非常多，紛紛與銅像合影留念，我們的調(diào)查問卷也在這里展開了……隊員們分頭行動，拿著調(diào)查問認真詢問，大家從全國各地而來，重走紅色之路，緬懷革命先烈。
延安市寶塔山。
從小便聽爺爺奶奶講，只有登上寶塔山，才算真正到了延安。
寶塔建于唐代，高44米，共九層，登上塔頂，全城風貌可盡收眼底。它是歷史名城延安的標志，是革命圣地的象征。在塔旁邊有一口明代鑄造的鐵鐘，中共中央在延安時，曾用它來報時和報警。此外山上還有長達260米的摩崖石刻群和碑林，石刻岸面整齊，岸石完整，是難得的石刻藝術(shù)。
巍巍寶塔山，經(jīng)常出現(xiàn)在詩人、畫家的筆下，人們歌頌寶塔，懷念寶塔，實際是在懷念延安歲月，歌頌延安精神，緬懷黨中央在延安的革命業(yè)跡,寶塔山成了人們追尋當年，接受革命傳統(tǒng)教育的好課堂。這里的講解員，也為我們講解了延安紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。做調(diào)查問卷的游客都非常熱心也很認真的幫我們完成了此次調(diào)查，大家也認真詳細的做了筆記，對紅色旅游業(yè)的未來有了更多的思考。
楊家?guī)X。
2014年7月16日，我們暑期社會實踐隊來到了楊家?guī)X，首先我們參觀了中央大禮堂，簡陋的桌椅、懸掛著的五星紅旗，“在毛澤東的旗幟下勝利前進”幾個大字格外醒目。此時此刻，我們仿佛被帶回了那段歷史，正經(jīng)歷著一切，懷念之情突涌心頭。1938至1947年，黨的領(lǐng)導人曾在這里居住，在這里，開展過轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動，整風運動等。我們分別參觀了毛澤東、朱德、周恩來等領(lǐng)導人的舊居，每座窯洞都那么“樸素”，似乎除了簡單的書桌、床，別無他物，但正是在這艱苦的地方，他們做出了一件又一件不平凡的事跡，這種精神確實值得我們學習。
隨后兩天，我們小組成員還走進延安市鳳凰山革命舊址，參觀延安大學。是革命選擇了延安，延安也無愧紅色圣地之稱。
不論用歌聲還是畫筆，都表達不出我們對延安的感慨和眷念。我們堅信，延安紅色精神永存！
通過這次實地尋訪，并對游客和當?shù)毓ぷ魅藛T進行調(diào)查問卷等形式，以及對問卷調(diào)查表的整理分析，同時也提出了自己的一些看法和觀點。也對紅色旅游業(yè)的現(xiàn)狀進行了分析，并對其發(fā)展提出了自己的一些看法建議。下面，我們將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報及整理。
1、調(diào)查問卷。
在延安當?shù)?，暑期實踐隊調(diào)研組對革命圣地處工作人員及游客通過調(diào)查問卷方式展開調(diào)查。調(diào)查問卷部分結(jié)果分析如下：
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，大家對紅色革命精神與生活的關(guān)系的認識有很大分歧，有接近三分之一人認為有較大關(guān)系，剩下三分之二則沒有認識到紅色革命精神與生活的關(guān)系。這提醒我們，在進行紅色革命精神的教育與宣傳中，應該更加突出紅色革命精神對現(xiàn)今人們生活的提高的深遠影響，民以食為天，只有讓人民群眾了解了沒有當年的紅色革命精神，就不會有我們現(xiàn)在的飛速發(fā)展與幸福生活，大家對紅色革命精神的理解才會更加深刻，也才會有去踐行紅色革命精神的積極性。
從圖表中不難看出，游客在紅色旅游中的重點仍然放在一些休閑娛樂和飲食方面，而這在一般的旅游中也都是有的，大部分人把重點沒有放在紅色精神教育方面，休閑娛樂顯得有些喧賓奪主。這也提醒政府工作者們，應該想更多的辦法，將紅色精神教育辦得更加生動活潑，做到寓教于樂，這樣不僅可以提高紅色旅游的吸引力，也能夠起到更好的教育作用。
2.發(fā)現(xiàn)問題。
主題活動過后游客驟減，時效性較強；旅游產(chǎn)品比較單一，綜合功能不強。忽視陜北自身具有的民俗文化和黃土高原的生態(tài)資源。
（2）參與紅色旅游的人群集中在中老年，在青年人群中數(shù)量有所減少。青年人野很少和家人及朋友談論有關(guān)紅色旅游的問題，對于紅色方面的活動也相對冷淡。
（3）由于對延安紅色旅游景點處的監(jiān)管力度不足，導致餐飲、住宿等衛(wèi)生條件太差，景點外也有很多亂擺攤現(xiàn)象。在與當?shù)赜慰徒徽勚校蠹覍Υ艘渤钟泻艽笠庖?，這也很大程度上影響了延安紅色旅游業(yè)的發(fā)展，也會影響延安城市形象。
（3）雖然延安紅色旅游資源豐富，但景區(qū)景點開發(fā)與利用有限；大部分景區(qū)景點無法體現(xiàn)和承接革命精神；另外景點參與型和學習體驗型的旅游項目少，“走馬觀花”現(xiàn)象嚴重。其次紅色旅游資源尚缺乏有效的整合和開發(fā)，紅色資源的開發(fā)簡單化、程式化,景點形式雷同。
（4）人們對宣傳紅色旅游的意識總體上欠缺，認為這更多是政府部門的責任，與個人無關(guān)。
3.解決措施及建議。
（1）突出地域特色，實現(xiàn)旅游多元化。抓住延安市紅色旅游資源，同時推出具有延安特色的風土民情、民間藝術(shù)、風味小吃以適應不同人群的不同需求和總體上不斷提高的旅游需求。
（2）加大紅色旅游投入力度，加快基礎設施建設。良好的旅游基礎設施是開展紅色旅游的基本條件，加大并吸引投資，才能完善旅游區(qū)的服務功能，提高旅游區(qū)的檔次和水平，推動延安紅色旅游經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
（3）重視人員培訓，提高服務質(zhì)量。各個紅色景區(qū)也應更加注意提高講解員素質(zhì)，加強景點的陳展水平。
（4）學校和社會也應該加大紅色旅游宣傳力度，積極組織學生活職工參與紅色實踐，加強學習，努力提高自己的科學文化和思想道德素質(zhì)。
（5）各家庭應該加強對子女的革命傳統(tǒng)教育，提高他們的認識。如果有機會用身先士卒帶領(lǐng)子女重走紅色之路，加深對革命史實的了解。
4.延安紅色旅游業(yè)前景思考。
尋訪紅色延安，收獲的應該不僅僅是一次旅行，一個古舊的老城給我們的震撼,團隊的成員間的友誼,更是一次精神的洗禮和人格的再造。延安，這座北國邊塞之城，是一方熱烈而又神秘的黃土地，一副壯麗的歷史畫卷，一部光照日月、啟迪后人的經(jīng)典。延安因為與中國現(xiàn)代史的諸多大事結(jié)緣而名聲大噪，成為成為中國現(xiàn)代史上最具魅力和最為神奇的地方。寶塔山、棗園、楊家?guī)X，每一寸土地，每一處遺址，都勾起人們無限的追憶。
研究生暑期調(diào)研報告篇十六
今年暑假時大學的第一個暑假，同樣，也是人生第一個二十歲的暑假。所以，我想讓他變得充實而有意義的。
都個為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開娃娃廠的，或許可以找點事做呢，果然，他們廠這兩天缺人手。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應下來了。五毛錢一個娃娃，我做一百個能賺五十也不定呢!剛踏進廠房，我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間，看著一個個忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶，空調(diào)是虛設!我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床，都沒了、、回到現(xiàn)實，只有硬著頭皮往下走了~~問題是，這個娃娃比我想象中大好多!還有，線頭真多，無奈了。裝棉花，一點點的裝著，。旁邊的阿姨笑道：像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢?我頓時苦笑了一下。手越來越疼了，想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨，整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下，我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個打工點是教育機構(gòu)，是私人承辦的學校，就租了很多的商品房上課，我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級的弟弟妹妹們，可是，越小越皮，我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會腦充血的!有個三年級的男孩，問他25+3=?他一個勁的搖頭!于是乎，我就忍不住小罵了他一下，這下好了，老班指著我鼻子大罵，真受不了，委屈死了我!不過日子長了，也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛，和他們打成了一片，以另一種心態(tài)與他們交流，快結(jié)束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~。
回想起來，自己確實是學到不少，這也是我做這些事的初衷，能接觸到社會的種種，覺得很知足很開心。
后面的日子，每天都在家里和家人在一起，享受天倫之樂，這個夏天不覺得再有遺憾!
這是我進入大學以來第一個暑假。在這個火熱的暑假，我很想暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下，我和另一個好朋友一起進了一家韓國料理當服務員。就這樣，我開始了人生中的第一份工作。
在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力，課本上學的理論知識用到的少之又少。在這樣的情況下，我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵。當服務員真的是辛苦的，每天工作12小時，就中間休息2小時，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時。我責的主要是點餐，端盤子，對于從來沒有做過家務活的我來說，這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了，它要求速度，靈活，形象，態(tài)度，每一項都很重要，可我每一項都做得那么不盡人意，東西總是丟三落四，好幾次客人點的東西都不能全部送到，還總是因為要趕時間而撞到別人，不過老板的寬容，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我，早就受不了，拍拍屁股走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作。我開始更加勤奮，學習別人處事的方法，招待客人的態(tài)度。漸漸的，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的。
研究生暑期調(diào)研報告篇十七
本文目錄。
高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術(shù)文化、促進現(xiàn)代化建設的重大任務。提高教育質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務，也是國家“教育興國”的基本要求。自1999年以來，我國高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，碩士研究生教育也呈現(xiàn)超常規(guī)模發(fā)展態(tài)勢。到，全國在校碩士研究生達140萬人，占高等教育在校生的4.95%。這種大規(guī)模增長的趨勢仍在持續(xù)。
由此，一系列研究生質(zhì)量問題擺在研究者的面前。碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是碩士研究生教育的重要組成部分，同時也是促進碩士研究生教育改革與發(fā)展、實現(xiàn)碩士研究生教育任務、提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。只有切實加強和改進碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，才能推進碩士研究生教育創(chuàng)新，才能真正發(fā)揮碩士研究生教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用。
l碩士研究生教育質(zhì)量中所凸現(xiàn)的主要問題。
我國碩士研究生教育規(guī)模的擴大，使原本存在的質(zhì)量問題更加突出。目前，碩士研究生教育的發(fā)展，基本上是數(shù)量方面的增加，這種數(shù)量的增加，對于一個國家的碩士研究生教育的發(fā)展來說，無疑是十分必要的，而且也為我國碩士研究生教育事業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的進步準備了量的基礎。但碩士研究生教育如果只顧規(guī)模的擴大，而不能保證質(zhì)量，只能導致碩士研究生教育的貶值。隨著在校研究生和畢業(yè)研究生數(shù)的迅速增長，研究生質(zhì)量呈現(xiàn)出許多問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1學生考研動機復雜生源質(zhì)量差。
隨著越來越多的人加入考研大軍，碩士生的生源呈現(xiàn)多樣化趨勢。生源質(zhì)量的好壞，在一定程度上決定了培養(yǎng)質(zhì)量。
1.1.1越來越多的應屆大學畢業(yè)生考研近年來，普通高等教育連年擴招，大學教育從精英教育逐漸向大眾教育轉(zhuǎn)變，畢業(yè)生就業(yè)率呈下降趨勢，很多應屆大學畢業(yè)生本著逃避就業(yè)的心態(tài)，加入了考研大軍。有些應屆畢業(yè)生選擇考研是因為本科上了一個冷門專業(yè)，就業(yè)前景不好，希望考研可以有一次重新選擇的機會，同時延緩了就業(yè)壓力。
1.1.2越來越多的在職人員選擇在職或脫產(chǎn)攻讀碩士研究生隨著社會對高學歷、高素質(zhì)人才的青睞，以及知識更新速度的加快，眾多在職人員因為現(xiàn)有工作不如意，希望通過考研來改變自己的工作環(huán)境及待遇。
1.1.3還有一些人盲目攀比學歷考研動機具有過多功利性，碩士學位對他們來說已不再是學術(shù)有造詣的標志。
人們習慣上認為，經(jīng)過層層選拔的研究生已經(jīng)是“精英”了，在思想、道德、文化、心理和身體等各方面都已經(jīng)具有較高的水準，并且具有一定的科研創(chuàng)新能力，但事實上，一些研究生價值觀念扭曲，功利心重，人文素養(yǎng)差，社會責任感低，缺乏科研實踐能力，其含金量已經(jīng)大打折扣。由于研究生教育是以科學研究為主要特征，以培養(yǎng)研究生的科研能力為主要目的，因此，在研究生教育過程中科研活動的開展情況，研究生科研能力的訓練狀況，研究生科研所達到的水平、程度等，就成為衡量研究生教育質(zhì)量的主要標準。而在目前的教育中，主要體現(xiàn)于對專業(yè)文化教育的重視，而忽視了研究生教育中培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力的重要性。由于種種主觀和客觀的原因，有的高校沒有提供足夠的科研基金和科研實驗的場所，以及所需的實驗設備，科研工作只能處于理論研究的初步階段，沒有進行深入的研究。因此，培養(yǎng)出的研究生科研實踐能力、創(chuàng)新能力十分缺乏。
1.3社會不良風氣嚴重影響研究生學習態(tài)度和整體素質(zhì)。
近十年來，我國研究生教育發(fā)展規(guī)模經(jīng)歷了一個高峰期，在校碩士生數(shù)和畢業(yè)碩士生數(shù)都隨之迅速增長，碩士生的就業(yè)壓力隨之而來。市場經(jīng)濟的沖擊，就業(yè)的壓力，外部社會形形色色的誘惑，嚴重影響了學生的學習態(tài)度。讀研究生只是為了一紙文憑，找個好工作，所以對課程學習和。
畢業(yè)論文。
敷衍了事。學校或?qū)I(yè)不理想，就業(yè)形勢不樂觀等因素，使許多碩士生產(chǎn)生了消極心理，無心向?qū)W。隨著市場經(jīng)濟對個人價值的尊重，一些人被社會上一些不良風氣所沾染，滋長了急于求成、追名逐利的思想。有的研究生學習不刻苦，做論文沒深度，就易避難，不愿到現(xiàn)場調(diào)查研究，怕苦怕累，這樣必然導致碩士畢業(yè)生的質(zhì)量下降。不好就業(yè)，或者就業(yè)不理想，都使得學生對研究生教育產(chǎn)生消極的看法。碩士生大部分時間忙于找工作，無心學習，導致課程學習和論文寫作無法保質(zhì)保量完成。學生對學位論文急于求成，拼湊應付，研究生教育質(zhì)量勢必受到影響。
1.4研究生的社會認可度逐漸降低。
進入市場經(jīng)濟后，用人單位的人才的消費觀念增強，使得人才市場的供需狀況正在悄悄發(fā)生變化。用人單位不愿意招收高學歷的學生，部分單位認為，碩士研究生可塑性不如本科生，在科研學術(shù)方面不如博士生。目前國內(nèi)許多企業(yè)經(jīng)濟效益下滑，嚴重制約了市場對畢業(yè)生的需求量，市場的吸納能力已大不如從前。研究生的社會認可度正呈下降趨勢。
2提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
面對眾多問題，提高碩士研究生教育質(zhì)量已經(jīng)成為一個緊迫的問題。結(jié)合我國研究生培養(yǎng)特點，筆者提出“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”的三步提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
2.1精選拔。
精選拔，指的是在高等教育逐步走向規(guī)?；耐瑫r，嚴格把關(guān)研究生入學考核及條件，從根本上提高研究生生源質(zhì)量。碩士研究生招生質(zhì)量是碩士研究生教育的入口，其生源對碩士研究生教育質(zhì)量具有很大的影響。但鑒于當前我國研究生科研創(chuàng)新能力的普遍不足及應試教育的弊端，研究生選拔考試已越來越為專家學者所詬病。作為研究生教育的“門檻”，我國研究生入學考試設置的主要目的是選拔具有學術(shù)研究潛質(zhì)和研究志趣的人才。有學者提出，研究生入學考試改革的總體指導思想，“應是由偏重知識、技能型向偏重能力、創(chuàng)新潛能等綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)軌。應當建立一套以考察科研所必需的基礎知識與技能為前提，以考察科研所必需的人格、合作精神及有關(guān)非智力因素等綜合素質(zhì)為參考，以突出能力和創(chuàng)新潛能為核心的考評系統(tǒng)”。考試的改革是個循序漸進的過程，但只有從研究生教育的入口抓起，徹底提高研究生生源質(zhì)量，才能為提高我國研究生含金量提供基本保障。
2.2重管理。
重管理，指的是加強研究生培養(yǎng)過程的管理，研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，是貫穿研究生教育全過程的，應本著“厚基礎，寬知識”的原則提高研究生綜合素質(zhì)。在碩士研究生教育過程中，科學研究與課程學習各占碩士研究生教育的一半時問，在這個階段，需要加強基礎理論知識、專業(yè)知識、相關(guān)領(lǐng)域知識與實驗技術(shù)的學習，擴大知識面、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，為進人論文階段做準備，并為以后的科學研究打基礎。因此，提高研究生教育的質(zhì)量，首先要合理構(gòu)建研究生教育課程體系，重視課程設置在體系上的相對完整性;突出課程設置的前沿性;明確課程設置體系的層次性;強調(diào)課程設置體系的個性化。其次，在教學過程中要突出和強化研究取向。謝安邦教授指出，研究生教學，其目標指向不僅在于對系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識的學習和掌握，而且要凸顯專業(yè)領(lǐng)域的研究，或為專業(yè)領(lǐng)域的研究提供知識背景和方法論。在教學和研究的關(guān)系處理上，則是以研究來組織教學。這就決定了研究生教學活動不是一種。
教案。
式的規(guī)范化過程組織，而是以學術(shù)性的研究為取向，靈活地、彈性化地組織教學活動。
2.3嚴出口。
我國研究生長時期以來存在著“嚴進寬出”的現(xiàn)象，也就是存在著“只有考不上的研究生，沒有畢不了業(yè)的研究生”的問題，對碩士研究生教育質(zhì)量產(chǎn)生嚴重的影響。“嚴出口”指的是徹底改變“嚴進寬出”的現(xiàn)象，即抓好學位論文寫作及論文答辯，提高治學水平。學位論文是碩士研究生教育的重要組成部分和科研能力的體現(xiàn)，碩士研究生學位論文的質(zhì)量直接影響碩士研究生教育的水平和質(zhì)量。對于學位論文的管理要做好以下幾個方面的工作：做好論文選題及。
開題報告。
;加強論文寫作過程的指導;建立成熟的論文答辯及授予制度，嚴格把關(guān)。
國家在討論制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(——2020年)》中，明確把今后我國高等教育的發(fā)展任務定位在以全面提高質(zhì)量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學研究水平、增強社會服務能力。今后里，高等教育規(guī)模的擴展已經(jīng)不是重點，最大的重點就是，將進入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段。研究生教育質(zhì)量是我國碩士研究生教育的生命線，關(guān)系到我國碩士研究生教育的發(fā)展。隨著國際競爭的加劇，以人才為核心的綜合國力的競爭成為焦點，尊重知識、尊重人才已成為發(fā)展科技的重要目標。碩士研究生教育質(zhì)量的提高不是某一環(huán)節(jié)的提高，而是一個整體的過程，是碩士研究生全面發(fā)展的過程。其培養(yǎng)需要經(jīng)過招生、培養(yǎng)、監(jiān)督及反饋的一系列過程和環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)都不同程度地影響著碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。筆者從“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”3方面提出建議，希望對我國碩士研究生教育的進一步發(fā)展，提高我國碩士研究生教育質(zhì)量有所借鑒和幫助。
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為了及時了解和掌握近期我校研究生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學性和有效性，根據(jù)省公安廳、教育廳的有關(guān)通知要求，近期我校研究生院組織開展了師生思想狀態(tài)調(diào)研工作。此次調(diào)研獲取我校研究生院師生近期思想狀況的基本資料，為科學地開展研究生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。調(diào)研具體情況如下：
本次調(diào)查從5月26日開始到6月4日結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機訪談座談等形式進行，此次調(diào)研工作著重圍繞“當前高校學生關(guān)注的熱點；高校學生對我國國內(nèi)社會形勢、國際熱點、敏感問題的看法；高校學生對中國共產(chǎn)黨建黨90周年、辛亥革命的反映；高校學生對我國涉日、涉美、周邊安全形勢等外交形勢的看法；高校學生對大學生就業(yè)、食堂伙食、宿舍管理的看法；高校學生的主要訴求和主要愿望”等具有時效性的思想動態(tài)內(nèi)容，以及包括大學生的政治態(tài)度、人生觀、價值觀、道德觀、思想熱點、學習動力以及影響大學生思想狀況的主要因素等方面的內(nèi)容問卷。共發(fā)放問卷250份，回收有效問卷242份，有效回收率為96.8%。調(diào)查對象包括文史類、理工類、綜合類研究生院各個專業(yè)學生。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當前我省大學業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。
一、當前我院研究生的總體思想狀況。
1、政治態(tài)度與理想信念。
當前我院研究生在政治問題上認識端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，擁護、支持黨和政府的大政方針，對黨的領(lǐng)導高度信任，對中央一年來的工作給予充分肯定，對改革開放、我國政局穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場、理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，他們關(guān)注國家和民族的前途和命運，愛國熱情和歷史責任感進一步增強。是我國“十二五”規(guī)劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學生對于國際國內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當前國際、國內(nèi)熱點問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動、政治體制改革、反腐敗及黨政廉潔建設。調(diào)查中，他們無不例外的在“當前你最關(guān)注的熱點問題是什么”這一欄目之中選填了“中國共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命100周年紀念”，這表明，他們能夠理性的認識歷史、銘記歷史，以此而進行發(fā)奮圖強、學習黨史知識、學習科學文化知識，“珍惜黨給我們的幸福生活”并努力用自己的行動去創(chuàng)造輝煌的明天。
2、人生觀與價值觀。
調(diào)查表明，他們對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認同，其人生態(tài)度，價值判斷積極進取，勇于競爭，有比較強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，渴望為祖國奉獻智慧，施展才華。在調(diào)查中，有80%的人表示積極關(guān)注今年的“第七屆全國城市運動會”、他們“志愿服務于七城會”，“希望在七城會志愿者服務行列中，對社會作出力所能及的事”，這表明他們關(guān)注社會時事，對社會具有強烈的責任感和使命感，渴求實現(xiàn)自己的社會價值。他們關(guān)注“食品安全問題”、“藥家鑫案件”，能夠理性地看待這些事情的發(fā)展過程，他們相信黨中央和國務院有能力處理，在行動上與其保持一致，有能力解決好這些事情。調(diào)查顯示，當代大學生渴望事業(yè)有成，做一個有益于人民的人。調(diào)查表明，當代大學生價值觀念主流積極，價值取向基本正確?？梢?，大多數(shù)學生能正確認識個人、集體與國家三者的關(guān)系。同時，大學生在自我價值實現(xiàn)過程中，認為個人成長應當與國家、社會的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個人命運與祖國命運、民族前途相結(jié)合的趨勢日益明顯。
3、學習動力與成才愿望。
隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。我院研究生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護者。而與改革相伴而來的競爭的加劇和就業(yè)的壓力，更進一步激發(fā)了他們成功、成才的愿望和學習的動力，使他們更加注重自身的學習和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學生對于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會競爭力的改革高度認同。對于國家資助困難學生的諸項政策，有過半的學生認為在學?！暗玫捷^好的落實”，四分之一的學生認為“得到很好的落實”。大部分同學贊同全面推進素質(zhì)教育，深化教學改革。對于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，約一半的學生認為“雖然重視，但缺乏有效措施”，五分之一的學生認為“領(lǐng)導重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學生對素質(zhì)教育的強烈要求。
4、主要訴求愿望與學校后勤保障管理。
調(diào)查表明，我院研究生的主要訴求表現(xiàn)為對學校研究生學風建設和研究生就業(yè)、住宿以及食堂伙食管理等保障性方面。根據(jù)調(diào)查問卷，98%的研究生注重我校研究生學風建設。他們認為“教育是一個國家的立國之本，而大學又是大學生教育的搖籃，一個好的學風對一個人成才起著舉足輕重的作用”、但是，同時他們又認為“我校研究生學風建設有待加強”，出現(xiàn)的主要問題有“存在著部分學術(shù)腐敗”、“存在著十分嚴重的兼職現(xiàn)象”，這些都嚴重影響了我校研究生學風建設。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注大學生就業(yè)問題，他們認為，主觀上“研究生要正確的認識自己、正確的定位自己”，“加強專業(yè)知識的精細學習”，從而為將來良好就業(yè)打下堅實基礎；客觀上，他們要求“學校應該更多的開展一些大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的專題講座”，并鼓勵全校學生多多參與這樣的活動，“學校應該聘請一些有成就、有過做經(jīng)驗的成功者來給大學生作報告”。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注學生住宿管理問題。他們認為，“我校研究生住宿管理不夠完善”、“每年新入學研究生在增多，但住宿公寓有限”、“存在著本科生，研究生混住現(xiàn)象，由于兩個層次學生作息時間不同，很大程度上互相影響，不利于學生良好休息”。調(diào)查顯示，我校研究生普遍關(guān)注學生食堂管理問題。他們認為食品安全是一項十分重要的工程，學校要全力保障學生飲食安全，尤其是“學校應該加強對學生食堂的監(jiān)管，這里的監(jiān)管不僅僅是一日三餐飲食秩序的維持，更重要的是注重對食堂后廚的監(jiān)管，尤其是原材料和半成品的監(jiān)督管理，確保杜絕地溝油，轉(zhuǎn)基因食品”。調(diào)查顯示，有七成學生認為學校應該建立開水房，免費提供開水給學生。
盡管存在著上述的主要訴求愿望，但是，我校研究生認為學校已經(jīng)在盡力的解決此類問題，他們普遍認為學校有能力，也能盡快的解決此類訴求愿望。
通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學生的現(xiàn)狀，較為全面地把握我校研究生的思想政治狀況的主流，了解我校研究生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎上，進一步增強高校思想政治工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。上述內(nèi)容是基于此次江西師范大學研究生思想狀況調(diào)研的問卷分析而得出，謹此報告！
研究生暑期調(diào)研報告篇十八
調(diào)查時間:20xx-9-12-----16。
調(diào)查單位:工商系團總支調(diào)研部。
20xx-9-12------16,我們調(diào)研部對我系03級-01級全體學生的暑期實踐情況進行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)今年我系同學們的實踐進行的如火如荼,形式多樣，多姿多才。同學們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗和實踐經(jīng)驗，對他們以后的學習,生活和工作都起到重要的影響作用。
為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“了暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:。
一由系老師和領(lǐng)導組織的實踐活動板塊。
我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。
馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力。
還有一部分學生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等。這些老師與領(lǐng)導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。
二我系部分同學自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。
在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經(jīng)驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本。
三自行的自我實踐板塊。
有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調(diào)研，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊。
從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學比較注重于單純的打工;大三的同學思想比較成熟一點，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實施;而大四的學生側(cè)重于在實際的工作進行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個年級的實踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級學生能力有不同程度的提高。有部分同學在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理?？傮w而言，個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。
組建培訓班的同學更是為數(shù)眾多，有的學生培訓英語，有的培訓數(shù)學，他們一方面培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和氣質(zhì)，另一方面鞏固了自己的知識體系。而此次暑期實踐又有一個創(chuàng)新點是有些學生開始運用自己所學的專業(yè)知識進入廠房或企業(yè)指導些成年人或者對他們進行培訓，比如有為同學創(chuàng)辦了一個以“管理從心開始”為主題的培訓班。
總括以上的實踐活動，我們可以看到我工商系的此學期暑假實踐活動戰(zhàn)績非常輝煌，遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐，將理論聯(lián)系實踐，達到了學校對“學以致用”的要求。特別值得提出的是此次實踐與以往相比有兩個創(chuàng)新之處：
還有一點關(guān)于實踐中所體現(xiàn)出的我系同學的素質(zhì)，有些同學在工作崗位上發(fā)現(xiàn)其有被誠信的時候能夠毅然辭去高薪的工作，這體現(xiàn)了他們的正義感和誠信。
當然我們?nèi)〉煤芎贸煽兊耐瑫r，還有一些不足之處。比如：
根據(jù)以上的不足，在我們尋找同學自身原因的同時，為了以后的假期實踐工作做的更好，提出一些建議請系里領(lǐng)導參議：
1·在放假前，給予更多的實踐信息和機會，使更多的同學能夠參加;。
2·對廣大同學進行思想教育，有利于我們增加對社會的認識，用來增加我們的社會經(jīng)驗意識。
3·給予我們以更多的安全警示，防止同學們盲目打工而導致上當受騙。
4·請系領(lǐng)導繼續(xù)帶領(lǐng)我們進行社會實踐，給予指導和幫助。
工商系團總支調(diào)研部。
20xx-9-17。
研究生暑期調(diào)研報告篇十九
高等教育承擔著培養(yǎng)高級專門人才、發(fā)展科學技術(shù)文化、促進現(xiàn)代化建設的重大任務。提高教育質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務，也是國家“教育興國”的基本要求。自1999年以來，我國高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展，碩士研究生教育也呈現(xiàn)超常規(guī)模發(fā)展態(tài)勢。到，全國在校碩士研究生達140萬人，占高等教育在校生的4.95%。這種大規(guī)模增長的趨勢仍在持續(xù)。
由此，一系列研究生質(zhì)量問題擺在研究者的面前。碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是碩士研究生教育的重要組成部分，同時也是促進碩士研究生教育改革與發(fā)展、實現(xiàn)碩士研究生教育任務、提高碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。只有切實加強和改進碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，才能推進碩士研究生教育創(chuàng)新，才能真正發(fā)揮碩士研究生教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的地位和作用。
l碩士研究生教育質(zhì)量中所凸現(xiàn)的主要問題。
我國碩士研究生教育規(guī)模的擴大，使原本存在的質(zhì)量問題更加突出。目前，碩士研究生教育的發(fā)展，基本上是數(shù)量方面的增加，這種數(shù)量的增加，對于一個國家的碩士研究生教育的發(fā)展來說，無疑是十分必要的，而且也為我國碩士研究生教育事業(yè)產(chǎn)生質(zhì)的進步準備了量的基礎。但碩士研究生教育如果只顧規(guī)模的擴大，而不能保證質(zhì)量，只能導致碩士研究生教育的貶值。隨著在校研究生和畢業(yè)研究生數(shù)的迅速增長，研究生質(zhì)量呈現(xiàn)出許多問題，這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.1學生考研動機復雜生源質(zhì)量差。
隨著越來越多的人加入考研大軍，碩士生的生源呈現(xiàn)多樣化趨勢。生源質(zhì)量的好壞，在一定程度上決定了培養(yǎng)質(zhì)量。
1.1.1越來越多的應屆大學畢業(yè)生考研近年來，普通高等教育連年擴招，大學教育從精英教育逐漸向大眾教育轉(zhuǎn)變，畢業(yè)生就業(yè)率呈下降趨勢，很多應屆大學畢業(yè)生本著逃避就業(yè)的心態(tài)，加入了考研大軍。有些應屆畢業(yè)生選擇考研是因為本科上了一個冷門專業(yè)，就業(yè)前景不好，希望考研可以有一次重新選擇的機會，同時延緩了就業(yè)壓力。
1.1.2越來越多的在職人員選擇在職或脫產(chǎn)攻讀碩士研究生隨著社會對高學歷、高素質(zhì)人才的青睞，以及知識更新速度的加快，眾多在職人員因為現(xiàn)有工作不如意，希望通過考研來改變自己的工作環(huán)境及待遇。
1.1.3還有一些人盲目攀比學歷考研動機具有過多功利性，碩士學位對他們來說已不再是學術(shù)有造詣的標志。
人們習慣上認為，經(jīng)過層層選拔的研究生已經(jīng)是“精英”了，在思想、道德、文化、心理和身體等各方面都已經(jīng)具有較高的水準，并且具有一定的科研創(chuàng)新能力，但事實上，一些研究生價值觀念扭曲，功利心重，人文素養(yǎng)差，社會責任感低，缺乏科研實踐能力，其含金量已經(jīng)大打折扣。由于研究生教育是以科學研究為主要特征，以培養(yǎng)研究生的科研能力為主要目的，因此，在研究生教育過程中科研活動的開展情況，研究生科研能力的訓練狀況，研究生科研所達到的水平、程度等，就成為衡量研究生教育質(zhì)量的主要標準。而在目前的教育中，主要體現(xiàn)于對專業(yè)文化教育的重視，而忽視了研究生教育中培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力的重要性。由于種種主觀和客觀的原因，有的高校沒有提供足夠的科研基金和科研實驗的場所，以及所需的實驗設備，科研工作只能處于理論研究的初步階段，沒有進行深入的研究。因此，培養(yǎng)出的研究生科研實踐能力、創(chuàng)新能力十分缺乏。
1.3社會不良風氣嚴重影響研究生學習態(tài)度和整體素質(zhì)。
近十年來，我國研究生教育發(fā)展規(guī)模經(jīng)歷了一個高峰期，在校碩士生數(shù)和畢業(yè)碩士生數(shù)都隨之迅速增長，碩士生的就業(yè)壓力隨之而來。市場經(jīng)濟的沖擊，就業(yè)的壓力，外部社會形形色色的誘惑，嚴重影響了學生的學習態(tài)度。讀研究生只是為了一紙文憑，找個好工作，所以對課程學習和畢業(yè)論文敷衍了事。學?；?qū)I(yè)不理想，就業(yè)形勢不樂觀等因素，使許多碩士生產(chǎn)生了消極心理，無心向?qū)W。隨著市場經(jīng)濟對個人價值的尊重，一些人被社會上一些不良風氣所沾染，滋長了急于求成、追名逐利的思想。有的研究生學習不刻苦，做論文沒深度，就易避難，不愿到現(xiàn)場調(diào)查研究，怕苦怕累，這樣必然導致碩士畢業(yè)生的質(zhì)量下降。不好就業(yè)，或者就業(yè)不理想，都使得學生對研究生教育產(chǎn)生消極的看法。碩士生大部分時間忙于找工作，無心學習，導致課程學習和論文寫作無法保質(zhì)保量完成。學生對學位論文急于求成，拼湊應付，研究生教育質(zhì)量勢必受到影響。
1.4研究生的社會認可度逐漸降低。
進入市場經(jīng)濟后，用人單位的人才的消費觀念增強，使得人才市場的供需狀況正在悄悄發(fā)生變化。用人單位不愿意招收高學歷的學生，部分單位認為，碩士研究生可塑性不如本科生，在科研學術(shù)方面不如博士生。目前國內(nèi)許多企業(yè)經(jīng)濟效益下滑，嚴重制約了市場對畢業(yè)生的需求量，市場的吸納能力已大不如從前。研究生的社會認可度正呈下降趨勢。
2提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
面對眾多問題，提高碩士研究生教育質(zhì)量已經(jīng)成為一個緊迫的問題。結(jié)合我國研究生培養(yǎng)特點，筆者提出“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”的三步提高碩士研究生教育質(zhì)量的建議。
2.1精選拔。
精選拔，指的是在高等教育逐步走向規(guī)?；耐瑫r，嚴格把關(guān)研究生入學考核及條件，從根本上提高研究生生源質(zhì)量。碩士研究生招生質(zhì)量是碩士研究生教育的入口，其生源對碩士研究生教育質(zhì)量具有很大的影響。但鑒于當前我國研究生科研創(chuàng)新能力的普遍不足及應試教育的弊端，研究生選拔考試已越來越為專家學者所詬病。作為研究生教育的“門檻”，我國研究生入學考試設置的主要目的是選拔具有學術(shù)研究潛質(zhì)和研究志趣的人才。有學者提出，研究生入學考試改革的總體指導思想，“應是由偏重知識、技能型向偏重能力、創(chuàng)新潛能等綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)軌。應當建立一套以考察科研所必需的基礎知識與技能為前提，以考察科研所必需的人格、合作精神及有關(guān)非智力因素等綜合素質(zhì)為參考，以突出能力和創(chuàng)新潛能為核心的考評系統(tǒng)”?？荚嚨母母锸莻€循序漸進的過程，但只有從研究生教育的入口抓起，徹底提高研究生生源質(zhì)量，才能為提高我國研究生含金量提供基本保障。
2.2重管理。
重管理，指的是加強研究生培養(yǎng)過程的管理，研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，是貫穿研究生教育全過程的，應本著“厚基礎，寬知識”的原則提高研究生綜合素質(zhì)。在碩士研究生教育過程中，科學研究與課程學習各占碩士研究生教育的一半時問，在這個階段，需要加強基礎理論知識、專業(yè)知識、相關(guān)領(lǐng)域知識與實驗技術(shù)的學習，擴大知識面、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，為進人論文階段做準備，并為以后的科學研究打基礎。因此，提高研究生教育的質(zhì)量，首先要合理構(gòu)建研究生教育課程體系，重視課程設置在體系上的相對完整性;突出課程設置的前沿性;明確課程設置體系的層次性;強調(diào)課程設置體系的個性化。其次，在。
教學。
過程中要突出和強化研究取向。謝安邦教授指出，研究生教學，其目標指向不僅在于對系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識的學習和掌握，而且要凸顯專業(yè)領(lǐng)域的研究，或為專業(yè)領(lǐng)域的研究提供知識背景和方法論。在教學和研究的關(guān)系處理上，則是以研究來組織教學。這就決定了研究生教學活動不是一種教案式的規(guī)范化過程組織，而是以學術(shù)性的研究為取向，靈活地、彈性化地組織教學活動。
2.3嚴出口。
我國研究生長時期以來存在著“嚴進寬出”的現(xiàn)象，也就是存在著“只有考不上的研究生，沒有畢不了業(yè)的研究生”的問題，對碩士研究生教育質(zhì)量產(chǎn)生嚴重的影響?！皣莱隹凇敝傅氖菑氐赘淖儭皣肋M寬出”的現(xiàn)象，即抓好學位論文寫作及論文答辯，提高治學水平。學位論文是碩士研究生教育的重要組成部分和科研能力的體現(xiàn)，碩士研究生學位論文的質(zhì)量直接影響碩士研究生教育的水平和質(zhì)量。對于學位論文的管理要做好以下幾個方面的工作：做好論文選題及開題報告;加強論文寫作過程的指導;建立成熟的論文答辯及授予制度，嚴格把關(guān)。
國家在討論制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(————2020年)》中，明確把今后我國高等教育的發(fā)展任務定位在以全面提高質(zhì)量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學研究水平、增強社會服務能力。今后里，高等教育規(guī)模的擴展已經(jīng)不是重點，最大的重點就是，將進入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段。研究生教育質(zhì)量是我國碩士研究生教育的生命線，關(guān)系到我國碩士研究生教育的發(fā)展。隨著國際競爭的加劇，以人才為核心的綜合國力的競爭成為焦點，尊重知識、尊重人才已成為發(fā)展科技的重要目標。碩士研究生教育質(zhì)量的提高不是某一環(huán)節(jié)的提高，而是一個整體的過程，是碩士研究生全面發(fā)展的過程。其培養(yǎng)需要經(jīng)過招生、培養(yǎng)、監(jiān)督及反饋的一系列過程和環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)都不同程度地影響著碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。筆者從“精選拔”、“重管理”、“嚴出口”3方面提出建議，希望對我國碩士研究生教育的進一步發(fā)展，提高我國碩士研究生教育質(zhì)量有所借鑒和幫助。
為了及時了解和掌握近期我校研究生的思想現(xiàn)狀況及其發(fā)展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性，科學性和有效性，根據(jù)省公安廳、教育廳的有關(guān)通知要求，近期我校研究生院組織開展了師生思想狀態(tài)調(diào)研工作。此次調(diào)研獲取我校研究生院師生近期思想狀況的基本資料，為科學地開展研究生思想政治教育提供決策依據(jù)和工作參考。調(diào)研具體情況如下：
本次調(diào)查從5月26日開始到6月4日結(jié)束，采用無記名的問卷調(diào)查和隨機訪談座談等形式進行，此次調(diào)研工作著重圍繞“當前高校學生關(guān)注的熱點；高校學生對我國國內(nèi)社會形勢、國際熱點、敏感問題的看法；高校學生對中國共產(chǎn)黨建黨90周年、辛亥革命的反映；高校學生對我國涉日、涉美、周邊安全形勢等外交形勢的看法；高校學生對大學生就業(yè)、食堂伙食、宿舍管理的看法；高校學生的主要訴求和主要愿望”等具有時效性的思想動態(tài)內(nèi)容，以及包括大學生的政治態(tài)度、人生觀、價值觀、道德觀、思想熱點、學習動力以及影響大學生思想狀況的主要因素等方面的內(nèi)容問卷。共發(fā)放問卷250份，回收有效問卷242份，有效回收率為96.8%。調(diào)查對象包括文史類、理工類、綜合類研究生院各個專業(yè)學生。從本次調(diào)查結(jié)果來看，當前我省大學業(yè)生思想政治狀況的主流表現(xiàn)健康、向上，總體態(tài)勢積極、平穩(wěn)，但也存在一些值得關(guān)注的傾向性問題。
一、當前我院研究生的總體思想狀況。
1、政治態(tài)度與理想信念。
當前我院研究生在政治問題上認識端正，政治觀基本正確。他們普遍關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢，擁護、支持黨和政府的大政方針，對黨的領(lǐng)導高度信任，對中央一年來的工作給予充分肯定，對改革開放、我國政局穩(wěn)定和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展充滿信心。其政治立場、理想信念日趨堅定。調(diào)查表明，他們關(guān)注國家和民族的前途和命運，愛國熱情和歷史責任感進一步增強。是我國“十二五”規(guī)劃的開局之年，黨和國家的大事較多，大學生對于國際國內(nèi)重大事件給予較大的關(guān)注，主要集中在當前國際、國內(nèi)熱點問題以及涉及國家根本利益的重大問題上，如世界反恐怖主義行動、政治體制改革、反腐敗及黨政廉潔建設。調(diào)查中，他們無不例外的在“當前你最關(guān)注的熱點問題是什么”這一欄目之中選填了“中國共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命100周年紀念”，這表明，他們能夠理性的認識歷史、銘記歷史，以此而進行發(fā)奮圖強、學習黨史知識、學習科學文化知識，“珍惜黨給我們的幸福生活”并努力用自己的行動去創(chuàng)造輝煌的明天。
2、人生觀與價值觀。
調(diào)查表明，他們對我國社會主義、集體主義主流價值取向予以認同，其人生態(tài)度，價值判斷積極進取，勇于競爭，有比較強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，渴望為祖國奉獻智慧，施展才華。在調(diào)查中，有80%的人表示積極關(guān)注今年的“第七屆全國城市運動會”、他們“志愿服務于七城會”，“希望在七城會志愿者服務行列中，對社會作出力所能及的事”，這表明他們關(guān)注社會時事，對社會具有強烈的責任感和使命感，渴求實現(xiàn)自己的社會價值。他們關(guān)注“食品安全問題”、“藥家鑫案件”，能夠理性地看待這些事情的發(fā)展過程，他們相信黨中央和國務院有能力處理，在行動上與其保持一致，有能力解決好這些事情。調(diào)查顯示，當代大學生渴望事業(yè)有成，做一個有益于人民的人。調(diào)查表明，當代大學生價值觀念主流積極，價值取向基本正確?？梢姡蠖鄶?shù)學生能正確認識個人、集體與國家三者的關(guān)系。同時，大學生在自我價值實現(xiàn)過程中，認為個人成長應當與國家、社會的發(fā)展結(jié)合起來，尋求個人命運與祖國命運、民族前途相結(jié)合的趨勢日益明顯。
3、學習動力與成才愿望。
隨著我國高等教育改革的不斷深入，改革的成果也正在逐漸顯現(xiàn)出來。我院研究生作為這些改革措施的直接受益者，自然地成為了高教改革的擁護者。而與改革相伴而來的競爭的加劇和就業(yè)的壓力，更進一步激發(fā)了他們成功、成才的愿望和學習的動力，使他們更加注重自身的學習和素質(zhì)的培養(yǎng)提高。調(diào)查表明，學生對于高教改革，特別是有利于自身發(fā)展、提升自己社會競爭力的改革高度認同。對于國家資助困難學生的諸項政策，有過半的學生認為在學?！暗玫捷^好的落實”，四分之一的學生認為“得到很好的落實”。大部分同學贊同全面推進素質(zhì)教育，深化教學改革。對于高校開展素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，約一半的學生認為“雖然重視，但缺乏有效措施”，五分之一的學生認為“領(lǐng)導重視，措施得力”，表現(xiàn)出大學生對素質(zhì)教育的強烈要求。
4、主要訴求愿望與學校后勤保障管理。
調(diào)查表明，我院研究生的主要訴求表現(xiàn)為對學校研究生學風建設和研究生就業(yè)、住宿以及食堂伙食管理等保障性方面。根據(jù)調(diào)查問卷，98%的研究生注重我校研究生學風建設。他們認為“教育是一個國家的立國之本，而大學又是大學生教育的搖籃，一個好的學風對一個人成才起著舉足輕重的作用”、但是，同時他們又認為“我校研究生學風建設有待加強”，出現(xiàn)的主要問題有“存在著部分學術(shù)腐敗”、“存在著十分嚴重的兼職現(xiàn)象”，這些都嚴重影響了我校研究生學風建設。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注大學生就業(yè)問題，他們認為，主觀上“研究生要正確的認識自己、正確的定位自己”，“加強專業(yè)知識的精細學習”，從而為將來良好就業(yè)打下堅實基礎；客觀上，他們要求“學校應該更多的開展一些大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的專題講座”，并鼓勵全校學生多多參與這樣的活動，“學校應該聘請一些有成就、有過做經(jīng)驗的成功者來給大學生作報告”。調(diào)查表明，我校研究生普遍關(guān)注學生住宿管理問題。他們認為，“我校研究生住宿管理不夠完善”、“每年新入學研究生在增多，但住宿公寓有限”、“存在著本科生，研究生混住現(xiàn)象，由于兩個層次學生作息時間不同，很大程度上互相影響，不利于學生良好休息”。調(diào)查顯示，我校研究生普遍關(guān)注學生食堂管理問題。他們認為食品安全是一項十分重要的工程，學校要全力保障學生飲食安全，尤其是“學校應該加強對學生食堂的監(jiān)管，這里的監(jiān)管不僅僅是一日三餐飲食秩序的維持，更重要的是注重對食堂后廚的監(jiān)管，尤其是原材料和半成品的監(jiān)督管理，確保杜絕地溝油，轉(zhuǎn)基因食品”。調(diào)查顯示，有七成學生認為學校應該建立開水房，免費提供開水給學生。
盡管存在著上述的主要訴求愿望，但是，我校研究生認為學校已經(jīng)在盡力的解決此類問題，他們普遍認為學校有能力，也能盡快的解決此類訴求愿望。
通過本次調(diào)查，我們可以較好地了解和研究學生的現(xiàn)狀，較為全面地把握我校研究生的思想政治狀況的主流，了解我校研究生思想變化的趨勢及存在的主要問題，并在此基礎上，進一步增強高校思想政治工作的時代感以及針對性、實效性和主動性。上述內(nèi)容是基于此次江西師范大學研究生思想狀況調(diào)研的問卷分析而得出，謹此報告！