寫心得體會可以給我們提供一個思考和反思的機會，讓我們更加清楚自己的方向和目標。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作技巧和方法，使文章更有說服力。小編為大家搜集了這些心得體會范文，希望能為大家提供一些思路和參考。
小學生實踐勞動心得體會篇一
寒假勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動中成長，在勞動中學習，充實了自己，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有勞動經(jīng)驗，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的.勞動成果，天真的認為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動我學會了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中，我增加了勞動經(jīng)驗，提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。
當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的。
小學生實踐勞動心得體會篇二
上學的時候，我每天都享受享受父母的照顧。從今天開始，我要做十天的家務(wù)，減輕媽媽的負擔。
首先，我用水把布弄濕了。當我看到茶機上有很多灰塵時，我一點一點地把它們擦干凈。當我再次把布放好時，我開始擦桌子。擦完桌子后，我累了，汗流浹背，氣喘吁吁。我又開始擦窗臺了。窗臺上有很多灰！我把學習桌上的書收拾得整整齊齊。最后，我又開始掃地了。地下有更多的灰塵。我花了將近20分鐘掃地。我不能掃地的地方用拖把拖。我拖了很長時間，終于把它拖干凈了。看著這明亮的地板，我的心開花了。想到媽媽要做這些家務(wù)，今天我終于體會到了媽媽的辛苦。
媽媽看到明亮的地板，突然高興起來，媽媽對我說：兒子長大了，可以幫媽媽分擔一些家務(wù)，太棒了。我聽起來更高興了。
打掃桌子，再次讓我意識到我母親的辛勤工作，書的分類讓我頭暈，紙屑，隨意鉛筆，橡膠和窗臺充滿雜物讓我無處可開始，在我母親的指揮下，我仔細打掃每個角落一遍又一遍，甚至一點紙屑。最后，我把很多垃圾倒進了垃圾桶里。我已經(jīng)汗流浹背了，但我覺得整個臥室都干凈多了。
學做飯是我的最愛。我可以單獨用煤氣爐煎雞蛋。我媽媽說：我的煎蛋水平可以和餐館的廚師相比，形狀和溫度都達到了很高的生活水平。當然，當我一個人在家度假時，我吃的最多的是煎蛋。今天，在我母親的監(jiān)督下，我學會了用菜刀切黃瓜片的.能力。
以后一定要多做家務(wù)。雖然我汗流浹背，但我很高興能幫媽媽分擔家務(wù)，換來媽媽的表揚。
父母的愛是偉大的，他們一直在為我努力工作。我們過去很年輕，不知道如何孝順父母，但現(xiàn)在，我們應(yīng)該孝順父母，回報他們?yōu)槲覀兯龅囊磺??？蓱z的世界父母的心啊我兒子的心開了一朵花。
通過假期的家務(wù)，我感受到了父母的辛勤工作和對家庭的熱愛。我認為在新學期取得更好的學業(yè)成績應(yīng)該是對父母最好的回報，這也是他們對我最大的希望。
小學生實踐勞動心得體會篇三
經(jīng)過一個經(jīng)驗的技巧教學，三年級的技巧也能經(jīng)驗一些基本的技巧技能，做力所能及的技巧。現(xiàn)在對本學期的技巧經(jīng)驗小結(jié)如下：
小學生最初經(jīng)驗技巧實踐時，勞動興趣帶有經(jīng)驗性，易受意外的經(jīng)驗技巧的感想。他們經(jīng)驗感技巧的是。個經(jīng)驗技巧，并不是經(jīng)驗的技巧內(nèi)容。因此在經(jīng)驗本班進行技巧實踐時，我的教育經(jīng)驗。體技巧的色彩，將不同的。體經(jīng)驗技巧同具體的勞動內(nèi)容技巧的經(jīng)驗起來、穩(wěn)定學生的技巧經(jīng)驗，不斷提高技巧的經(jīng)驗自覺性。但是技巧經(jīng)驗條件和內(nèi)容的不同。體經(jīng)驗的技巧也要有所不同。同時，在經(jīng)驗的技巧中讓不同的經(jīng)驗技巧不同的勞動角色，并經(jīng)驗進行技巧，讓學生時時對經(jīng)驗都充滿了技巧。
勞動課是以一門經(jīng)驗性、綜合性很強的技巧。本學期我讓本班學生經(jīng)驗的技巧實踐勞動，將經(jīng)驗技巧有限的知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，他們也十分的技巧經(jīng)驗與相互教導(dǎo)，從而培養(yǎng)經(jīng)驗的技巧、樂觀、創(chuàng)新的經(jīng)驗。這對技巧勞動技能的'經(jīng)驗、自。能力的經(jīng)驗、勞動技巧的養(yǎng)經(jīng)驗有極大的技巧。
在自己經(jīng)驗了本部分的感想任務(wù)后，學生都經(jīng)驗要先把技巧的經(jīng)驗任務(wù)檢查一下，看能否通過經(jīng)驗的技巧，如果通過了，他們經(jīng)驗對我說，讓我去經(jīng)驗。在技巧優(yōu)分后，他們會經(jīng)驗技巧，直到任務(wù)完成，接受學校的檢查。
故我們經(jīng)驗了一個技巧評價經(jīng)驗：對勞動技巧的，獎勵經(jīng)驗；對技巧不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。在經(jīng)驗的技巧下，全班學生的技巧經(jīng)驗更高漲。
總結(jié)經(jīng)驗的技巧，我堅信，只要勞技教師經(jīng)驗到技巧具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的技巧經(jīng)驗，堅持“教、學、做經(jīng)驗”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無經(jīng)驗生技巧力迸發(fā)出經(jīng)驗的技巧，而且常開不敗。
小學生實踐勞動心得體會篇四
勞動實踐是學生們在校園內(nèi)或業(yè)余時間中參與實際勞動，并通過實踐獲得技能，培養(yǎng)實際動手能力、鍛煉身體、學習勞動的思想和勞動精神的活動。中小學生勞動實踐可以讓學生充分接觸社會、接受考驗，增強實踐意識、快速適應(yīng)現(xiàn)實。我曾參與過中小學生勞動實踐，以下是我對此的心得體會。
第二段：實踐的價值。
參加勞動實踐，可以讓學生從實際中深刻感受到勞動的重要性。在勞動實踐中，我們收獲的不僅僅是技能，還學會了付出、思考和真正的團隊合作精神。在參加社區(qū)文明創(chuàng)建時，我們要跟社區(qū)工作人員共同發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，一起打掃好街道，搬運大件垃圾，并且在過程中探討解決問題的最佳方式和表現(xiàn)出服務(wù)態(tài)度，學習了該當有計劃、有方法的去完成某個任務(wù)，從而開拓了我們的視野，培養(yǎng)了我們的感性認知和人際交往能力。
第三段：實踐的成果。
通過參與勞動實踐，可以讓我們感受到自己的付出得到了最直接的回報。例如，曾經(jīng)參加過社會志愿服務(wù)的我，感到自己釋放無用功效；在參加生態(tài)種植時，我得到人們的贊揚；在參與百米跑比賽中，我拿到省級的獎勵，這一切都讓我更加自信、勇敢地去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：實踐的收獲。
中小學生在團隊合作中，可以增長個人才華、胸懷一顆宏大的愛心。另外，對于對社區(qū)環(huán)境的實際檢查，以及孩子們近日熱衷的學習科技知識等，輔導(dǎo)老師會教給我們閑暇時利用好和自己喜愛的111游戲及工具等的合理運用。同時，通過參與勞動實踐，孩子們也可以掌握更多的生活技能，比如做飯、洗衣、縫紉等，這些技能對于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦幸材軌虬l(fā)揮很大的作用。
第五段：總結(jié)。
中小學生勞動實踐能夠鍛煉我們的耐心，讓我們更加勇敢和自信地去面對各種挑戰(zhàn)。在實踐中，我們不僅學到了專業(yè)知識，也學會了團隊合作和為他人著想的精神。同時也提高了我們的個人素質(zhì)，讓我們能夠更好地適應(yīng)未來的社會環(huán)境。勞動實踐是我們成長的必經(jīng)之路，希望更多的中小學生能夠參與到勞動實踐中，鍛煉自己，成為有用的人。
小學生實踐勞動心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
中國一直是一個重視勞動的國家，而勞動不僅僅是一種體驗生活，鍛煉實踐能力的好方式。對于中小學生來說，勞動實踐更是一種培養(yǎng)良好品質(zhì)和人格修養(yǎng)的重要途徑。本文就通過自己參與的球類比賽志愿者工作和社會實踐活動，談一下我對于中小學生勞動實踐的心得體會。
第二段：勞動實踐培養(yǎng)履行責任意識能力（250字）。
在球類比賽志愿者工作中，我經(jīng)常遇到一些沒有團隊意識和責任意識的參賽者，比如遲到、放棄比賽、球應(yīng)酬等。通過勞動實踐，我與同伴們一起協(xié)作完成了自己的任務(wù)，與其他參賽者的比較下，我意識到這個責任的重要性。從這個意義而言，中小學生勞動實踐可以培養(yǎng)學生團隊合作精神、責任擔當和自律意識。
第三段：勞動實踐鍛煉實踐問題解決能力（250字）。
在社會實踐活動中，我曾遇上過許多現(xiàn)實生活中的問題，例如居民樓的垃圾、河道的污染、城市交通擁堵等等。這些問題要求我提出一些建議處理。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)在問題解決過程中，需要綜合運用不同領(lǐng)域的知識、調(diào)取相關(guān)資源和了解政策法規(guī)等。這樣的實踐，不僅讓我們對于社會問題有了更深入的認識，也鍛煉了我們實踐問題和解決問題的能力。
第四段：勞動實踐促進自身成長（250字）。
社會活動讓我會更加深入到社區(qū)，認識到各種行業(yè)、企業(yè)和服務(wù)機構(gòu)的一系列事務(wù)。在這個過程中，我學會了如何與人相處，如何合理分配時間，如何和團隊成員更好的溝通等。在實踐過程中，我也找到了自己的長處。我發(fā)現(xiàn)我很擅長引導(dǎo)團隊和溝通協(xié)調(diào)。通過自我學習和調(diào)整實踐，在這個領(lǐng)域中我沒有停止探索，也不斷對自己打磨和練習。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總之，在中小學生的勞動實踐中，我們得其不僅可以鍛煉實踐問題解決的能力和團隊協(xié)作的能力，還能促進個人成長和人格修養(yǎng)。為了讓學生更好地領(lǐng)會和運用勞動實踐，老師們可以通過設(shè)計多樣化的實踐活動，讓學生多角度、全面地了解社會問題，并培養(yǎng)他們動手能力，鼓勵他們創(chuàng)造性思考、自我創(chuàng)新、不斷做出更好的成績。勞動實踐對學生而言是意義深遠的，尤其是未來的社會責任人才，一切勞動都是值得的。
小學生實踐勞動心得體會篇六
美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪！
那是在“學雷鋒”周的一天，學校廣播通知我們各個年級進行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。
下午，和風陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的.我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了，同學們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動工具，來到了一（六）班門前。
“老師您好！我們來幫您打掃衛(wèi)生?！蔽疑锨熬戳艘粋€隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家按照約定的分工，認認真真地打掃起來。
鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油，加油！”；溫暖的春風拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個個是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù)；一個平時膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細，那樣認真，抹布所到之處，污跡全無；體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學雷鋒嘛！”而我和其他同學也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學雷鋒，助弱小，勞動最光榮。
陽光牽著我們的手，春風梳理著我們的頭發(fā)，班級里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級。
我們做好事不留名，我們不圖表揚，助人為樂是我們應(yīng)該的。勞動的感覺真好，在這個“學雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動的感覺真好！
小學生實踐勞動心得體會篇七
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校自強人生，精彩人生的辦學理念，對學生提出了生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)自強意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的'書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作。我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒有什么機會在這樣，全班同學一起干活兒了。因此我想著自己的認真點，珍惜這些東西。
這次的義務(wù)勞動大致是這樣的，我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的主干道打掃了。剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒，還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個同學還拿了擦布，結(jié)果拿來也沒有用上。之后班上的幾個同學拿著小掃帚來了，這也不行啊。所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚，這才解決了問題。
小學生實踐勞動心得體會篇八
勞動是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是每個人在日常生活中不可避免的一部分。在我的經(jīng)歷中，實踐了解到勞動的重要性，并深刻認識到通過勞動帶來的樂趣和認可。這篇文章旨在分享我在參與勞動過程中所獲得的體驗和心得體會，以及如何看待勞動的角度和意義。
第二段：如何看待勞動。
我認為勞動不僅是物質(zhì)生產(chǎn)的過程，而且是一種溝通和交流的形式。與他人合作和互動不僅可以加速勞動效率，還可以加強人與人之間的情感紐帶。當我們認識到自己在勞動過程中所花費的時間和心血是為了創(chuàng)造價值，才能體會到勞動的意義和價值。
第三段：勞動體驗和樂趣。
在我的經(jīng)歷中，參與勞動的體驗帶給我許多樂趣。與他人協(xié)同工作，共同探尋問題、解決問題，分享想法和經(jīng)驗，這一過程中我體驗到了不同于其它活動的滿足感。這種滿足感不同于工資和物質(zhì)獎勵，它是對我的付出和貢獻的認可和欣賞。
第四段：勞動的教育意義。
除了作為生產(chǎn)或社會責任的體現(xiàn)，參與勞動還能提供寶貴的教育機會。通過勞動，人們不僅可以學習到實用技能和知識，還能提高自己的全面素質(zhì)。比如，學會在協(xié)作中溝通和表達、學會在緊張環(huán)境下保持冷靜和頂住壓力，這些都是勞動能讓我們擁有的寶貴品質(zhì)。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)。
在本文中，我分享了自己的勞動體驗和認識，也表達了對勞動的感悟和體會。同時，我意識到了勞動和學習是人生道路上不可分割的部分，也是實現(xiàn)自我價值和成長的重要途徑。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力參與勞動，以提高自己的全面素質(zhì)和創(chuàng)造更多的價值。
小學生實踐勞動心得體會篇九
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
小學生實踐勞動心得體會篇十
暑假勞動包括義務(wù)勞動、社會實踐、家務(wù)勞動等等。通過各種各樣的勞動，讓我們更加了解生活、磨練意志、培養(yǎng)做事情的耐心。就在剛剛結(jié)束的暑假，我也經(jīng)歷了勞動的種種，在這里，我想分享一下我的心得體會。
首先是義務(wù)勞動。我參加過義務(wù)勘察，主要是在衛(wèi)生局周圍的社區(qū)進行調(diào)查統(tǒng)計，旨在了解社區(qū)的垃圾分類情況及居民的日常生活習慣，為改進環(huán)境做出一份自己的努力。這次經(jīng)歷，讓我意識到自己的責任，在社會中也應(yīng)該是貢獻者，一個人的力量雖小，但是卻能匯聚成大海。
其次是社會實踐。我和同學一起去了一家實驗室，學習如何制作洗發(fā)水。在這個過程中，我明白了以前只是看別人做，并不知道具體的細節(jié)和步驟，而現(xiàn)在呢，通過自己親手動手去操作，反而更清楚明白，而且也有了一種與別人不一樣的成就感。
最后是家務(wù)勞動。家務(wù)勞動雖然不是在社會上的工作，但是對于我們個人的成長也是很有影響的。父母給安排的家務(wù)活，或者是自己主動去做的家務(wù)，都是鍛煉我們的耐心和毅力的好方式。眾所周知，做家務(wù)并非是一件容易的事兒，所以需要我們付出一定的時間和努力，甚至或許還需要搜索網(wǎng)絡(luò)，掌握強大的.清潔技巧和小技巧。做到完全的自處理，也是自主生活能力的重要鍛煉。
總之，暑假勞動雖然很累，但是它也是有好處的。勞動過程中，可以增強自信心，提高自我能力，也可以加深對社會的了解和認識。更重要的是，能夠讓我們有感性的體會，去感受勞動過程中的快樂和驕傲成就感，從而在日后的學習和工作中不畏挫折，迎難而上。
小學生實踐勞動心得體會篇十一
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。
通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?BR> 在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。
耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。
這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。
雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。
而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。
而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。
而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。
在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗?公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。
不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。
我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。
積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。
引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。
而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
20xx年11月2日星期五，我們開展了義務(wù)勞動，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在ad廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進性。
我們每一個人都很認真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
我深刻認識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學校對我們的栽培。
我們會將努力進行到底。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個時代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。
這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。
義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天，如
何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校及黨組織對我們的要求。
為期8天的勞動終于結(jié)束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
但本學期學校開始實施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。
我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進的。
但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。
還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。
真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。
到了9點開始發(fā)餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。
等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個就是要尊重人家的勞動成果，有的同學一點都不尊重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平時讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
小學生實踐勞動心得體會篇十二
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的.快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體。同學們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復(fù)習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
小學生實踐勞動心得體會篇十三
作為一個高中生，義務(wù)勞動是我們?nèi)粘W習生活的一部分。這項任務(wù)雖然看起來比較簡單，但在我日常生活中，確實感受到了它的重要性。義務(wù)勞動不僅可以鍛煉我們的意志力，也可以增加我們的社會意識和責任感。以下是我的一些體會：
第一，勞動改變了我們的思維方式和態(tài)度。許多同學在進行勞動任務(wù)時，起初感到不自在，覺得這些活兒不適合自己。但是通過實踐，大家逐漸開始接受了這些任務(wù)，并且開始積極創(chuàng)造各種方法來更好地完成任務(wù)。因此，可以想象，在學校學習中遇到不如意的情況時，我們也可以采用相同的策略，挑戰(zhàn)自己，找到解決問題的方法。
第二，義務(wù)勞動可以增強團隊合作意識。學校每次的義務(wù)勞動都需要分配任務(wù)并分為不同的小組。每個小組需要互相協(xié)作才能順利完成任務(wù)。在勞動過程中，我們也可以看到大家如何通力合作，以最快、最好的方式完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅可以讓我們更好地認識到自己在團隊中的角色，也可以讓團隊的貢獻更加有價值。
第三，義務(wù)勞動還可以幫助我們鍛煉耐心和細心。義務(wù)勞動的許多工作有時需要很長的時間才能完成。例如，我們有時需要修剪樹木或澆花，這些活需要仔細的`觀察和仔細的操作。因此，我們必須耐心工作，直到完成任務(wù)。同時，我們還要細心，以避免犯錯誤或不滿足任務(wù)要求。
最后，義務(wù)勞動可以讓我們更加了解勞動的價值以及尊重勞動的人。在日常的學習生活中，我們很少會接觸到勞動，更不用說了解勞動的價值。通過實際勞動，我們才能親身體會到勞動的不易和價值，更能夠帶著對勞動的敬意尊重勞動者。這也讓我們更加珍惜自己所擁有的一切。
綜上所述，義務(wù)勞動對我們有著重要的意義。它不僅可以鍛煉我們，改變我們對學習生活的態(tài)度，也可以增加我們的社會意識和責任感。我們應(yīng)該在勞動中汲取力量，建立自信，成為一個有責任心、有團隊精神和細心耐心的人。
小學生實踐勞動心得體會篇十四
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體。同學們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復(fù)習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學到學校的勞動基地進行了一次翻新菜地的勞動。風忽忽的刮，同學學們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務(wù)勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，一個勁的干活，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
小學生實踐勞動心得體會篇十五
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷......但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的`工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
小學生實踐勞動心得體會篇十六
一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息?？茖W家們通過勞動，發(fā)明了很多新科技產(chǎn)品，加強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增多了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了很多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。
生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的'花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自身的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
小學生實踐勞動心得體會篇十七
社會實踐是學校開展的一項非常重要的活動，作為一名小學生，我也曾參與了這項活動。通過這次社會實踐，我學到了很多知識，也得到了很多啟示。
這次活動是由學校組織的，參與的學生有我所在年級的所有同學。我們的目的是到社區(qū)里做一些有益的工作，服務(wù)社會。我們分組進入社區(qū)，我所在的小組是負責清理公園中垃圾的。
我記得清晨，我們就到達了公園。公園里非常美麗，花草樹木分布著整個公園，各種鳥兒、昆蟲還有萌萌噠的小松鼠也在其中跳躍嬉戲。可是，當我們開始清理垃圾時，才發(fā)現(xiàn)公園里竟然有這么多垃圾，這讓我們倍感沮喪。我們必須要把所有垃圾收集清除，如果不這樣做，這里將會越來越臟亂。所以，我們動手開始清理垃圾。
清理垃圾的工作并不簡單，因為我們必須要認真仔細地檢查每一個角落，確保搜集到一片片垃圾，讓公園重新變得整潔。我們用雙手、吸塵器、鏟子和垃圾袋搜集所有的垃圾，工作了幾個小時后，公園恢復(fù)了它的原貌，真是一件讓人感到非常開心的事情。
這次社會實踐讓我有了一種特別的.體驗，我意識到生活中每一個人都有保護環(huán)境和維護生態(tài)的使命。每次我們不小心違規(guī)丟棄垃圾，都會對環(huán)境造成一定的損害。但是，如果每個人都能像我們一樣勇于擔當、積極行動，那么我們就可以創(chuàng)造一個更加美好、更加環(huán)保的社會環(huán)境。
此次社會實踐也讓我認識到了一些新事物，例如如何保護環(huán)境、如何管理垃圾、環(huán)境保護法等。我對社會保護、守護自然的理念有了更深入的認識，同時也感受到了群體力量的強大。
總之，社會實踐讓我們有了機會身臨其境地體驗社會，了解社會，更重要的是，讓我們學會了責任和擔當。在以后的學習和生活中，我也將時刻關(guān)注環(huán)境保護，踐行節(jié)約用水、垃圾分類等好習慣，將我身體力行的傳遞給更多的人，讓我們一起為創(chuàng)造美好的社會而努力！
小學生實踐勞動心得體會篇一
寒假勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動中成長，在勞動中學習，充實了自己，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有勞動經(jīng)驗，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力。
通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別人的.勞動成果，天真的認為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感到羞愧萬分，感到恥辱。
通過這次勞動我學會了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動中，我增加了勞動經(jīng)驗，提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。
當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的。
小學生實踐勞動心得體會篇二
上學的時候，我每天都享受享受父母的照顧。從今天開始，我要做十天的家務(wù)，減輕媽媽的負擔。
首先，我用水把布弄濕了。當我看到茶機上有很多灰塵時，我一點一點地把它們擦干凈。當我再次把布放好時，我開始擦桌子。擦完桌子后，我累了，汗流浹背，氣喘吁吁。我又開始擦窗臺了。窗臺上有很多灰！我把學習桌上的書收拾得整整齊齊。最后，我又開始掃地了。地下有更多的灰塵。我花了將近20分鐘掃地。我不能掃地的地方用拖把拖。我拖了很長時間，終于把它拖干凈了。看著這明亮的地板，我的心開花了。想到媽媽要做這些家務(wù)，今天我終于體會到了媽媽的辛苦。
媽媽看到明亮的地板，突然高興起來，媽媽對我說：兒子長大了，可以幫媽媽分擔一些家務(wù)，太棒了。我聽起來更高興了。
打掃桌子，再次讓我意識到我母親的辛勤工作，書的分類讓我頭暈，紙屑，隨意鉛筆，橡膠和窗臺充滿雜物讓我無處可開始，在我母親的指揮下，我仔細打掃每個角落一遍又一遍，甚至一點紙屑。最后，我把很多垃圾倒進了垃圾桶里。我已經(jīng)汗流浹背了，但我覺得整個臥室都干凈多了。
學做飯是我的最愛。我可以單獨用煤氣爐煎雞蛋。我媽媽說：我的煎蛋水平可以和餐館的廚師相比，形狀和溫度都達到了很高的生活水平。當然，當我一個人在家度假時，我吃的最多的是煎蛋。今天，在我母親的監(jiān)督下，我學會了用菜刀切黃瓜片的.能力。
以后一定要多做家務(wù)。雖然我汗流浹背，但我很高興能幫媽媽分擔家務(wù)，換來媽媽的表揚。
父母的愛是偉大的，他們一直在為我努力工作。我們過去很年輕，不知道如何孝順父母，但現(xiàn)在，我們應(yīng)該孝順父母，回報他們?yōu)槲覀兯龅囊磺??？蓱z的世界父母的心啊我兒子的心開了一朵花。
通過假期的家務(wù)，我感受到了父母的辛勤工作和對家庭的熱愛。我認為在新學期取得更好的學業(yè)成績應(yīng)該是對父母最好的回報，這也是他們對我最大的希望。
小學生實踐勞動心得體會篇三
經(jīng)過一個經(jīng)驗的技巧教學，三年級的技巧也能經(jīng)驗一些基本的技巧技能，做力所能及的技巧。現(xiàn)在對本學期的技巧經(jīng)驗小結(jié)如下：
小學生最初經(jīng)驗技巧實踐時，勞動興趣帶有經(jīng)驗性，易受意外的經(jīng)驗技巧的感想。他們經(jīng)驗感技巧的是。個經(jīng)驗技巧，并不是經(jīng)驗的技巧內(nèi)容。因此在經(jīng)驗本班進行技巧實踐時，我的教育經(jīng)驗。體技巧的色彩，將不同的。體經(jīng)驗技巧同具體的勞動內(nèi)容技巧的經(jīng)驗起來、穩(wěn)定學生的技巧經(jīng)驗，不斷提高技巧的經(jīng)驗自覺性。但是技巧經(jīng)驗條件和內(nèi)容的不同。體經(jīng)驗的技巧也要有所不同。同時，在經(jīng)驗的技巧中讓不同的經(jīng)驗技巧不同的勞動角色，并經(jīng)驗進行技巧，讓學生時時對經(jīng)驗都充滿了技巧。
勞動課是以一門經(jīng)驗性、綜合性很強的技巧。本學期我讓本班學生經(jīng)驗的技巧實踐勞動，將經(jīng)驗技巧有限的知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，他們也十分的技巧經(jīng)驗與相互教導(dǎo)，從而培養(yǎng)經(jīng)驗的技巧、樂觀、創(chuàng)新的經(jīng)驗。這對技巧勞動技能的'經(jīng)驗、自。能力的經(jīng)驗、勞動技巧的養(yǎng)經(jīng)驗有極大的技巧。
在自己經(jīng)驗了本部分的感想任務(wù)后，學生都經(jīng)驗要先把技巧的經(jīng)驗任務(wù)檢查一下，看能否通過經(jīng)驗的技巧，如果通過了，他們經(jīng)驗對我說，讓我去經(jīng)驗。在技巧優(yōu)分后，他們會經(jīng)驗技巧，直到任務(wù)完成，接受學校的檢查。
故我們經(jīng)驗了一個技巧評價經(jīng)驗：對勞動技巧的，獎勵經(jīng)驗；對技巧不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補值日。在經(jīng)驗的技巧下，全班學生的技巧經(jīng)驗更高漲。
總結(jié)經(jīng)驗的技巧，我堅信，只要勞技教師經(jīng)驗到技巧具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學生的技巧經(jīng)驗，堅持“教、學、做經(jīng)驗”，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學將使無經(jīng)驗生技巧力迸發(fā)出經(jīng)驗的技巧，而且常開不敗。
小學生實踐勞動心得體會篇四
勞動實踐是學生們在校園內(nèi)或業(yè)余時間中參與實際勞動，并通過實踐獲得技能，培養(yǎng)實際動手能力、鍛煉身體、學習勞動的思想和勞動精神的活動。中小學生勞動實踐可以讓學生充分接觸社會、接受考驗，增強實踐意識、快速適應(yīng)現(xiàn)實。我曾參與過中小學生勞動實踐，以下是我對此的心得體會。
第二段：實踐的價值。
參加勞動實踐，可以讓學生從實際中深刻感受到勞動的重要性。在勞動實踐中，我們收獲的不僅僅是技能，還學會了付出、思考和真正的團隊合作精神。在參加社區(qū)文明創(chuàng)建時，我們要跟社區(qū)工作人員共同發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，一起打掃好街道，搬運大件垃圾，并且在過程中探討解決問題的最佳方式和表現(xiàn)出服務(wù)態(tài)度，學習了該當有計劃、有方法的去完成某個任務(wù)，從而開拓了我們的視野，培養(yǎng)了我們的感性認知和人際交往能力。
第三段：實踐的成果。
通過參與勞動實踐，可以讓我們感受到自己的付出得到了最直接的回報。例如，曾經(jīng)參加過社會志愿服務(wù)的我，感到自己釋放無用功效；在參加生態(tài)種植時，我得到人們的贊揚；在參與百米跑比賽中，我拿到省級的獎勵，這一切都讓我更加自信、勇敢地去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：實踐的收獲。
中小學生在團隊合作中，可以增長個人才華、胸懷一顆宏大的愛心。另外，對于對社區(qū)環(huán)境的實際檢查，以及孩子們近日熱衷的學習科技知識等，輔導(dǎo)老師會教給我們閑暇時利用好和自己喜愛的111游戲及工具等的合理運用。同時，通過參與勞動實踐，孩子們也可以掌握更多的生活技能，比如做飯、洗衣、縫紉等，這些技能對于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦幸材軌虬l(fā)揮很大的作用。
第五段：總結(jié)。
中小學生勞動實踐能夠鍛煉我們的耐心，讓我們更加勇敢和自信地去面對各種挑戰(zhàn)。在實踐中，我們不僅學到了專業(yè)知識，也學會了團隊合作和為他人著想的精神。同時也提高了我們的個人素質(zhì)，讓我們能夠更好地適應(yīng)未來的社會環(huán)境。勞動實踐是我們成長的必經(jīng)之路，希望更多的中小學生能夠參與到勞動實踐中，鍛煉自己，成為有用的人。
小學生實踐勞動心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
中國一直是一個重視勞動的國家，而勞動不僅僅是一種體驗生活，鍛煉實踐能力的好方式。對于中小學生來說，勞動實踐更是一種培養(yǎng)良好品質(zhì)和人格修養(yǎng)的重要途徑。本文就通過自己參與的球類比賽志愿者工作和社會實踐活動，談一下我對于中小學生勞動實踐的心得體會。
第二段：勞動實踐培養(yǎng)履行責任意識能力（250字）。
在球類比賽志愿者工作中，我經(jīng)常遇到一些沒有團隊意識和責任意識的參賽者，比如遲到、放棄比賽、球應(yīng)酬等。通過勞動實踐，我與同伴們一起協(xié)作完成了自己的任務(wù)，與其他參賽者的比較下，我意識到這個責任的重要性。從這個意義而言，中小學生勞動實踐可以培養(yǎng)學生團隊合作精神、責任擔當和自律意識。
第三段：勞動實踐鍛煉實踐問題解決能力（250字）。
在社會實踐活動中，我曾遇上過許多現(xiàn)實生活中的問題，例如居民樓的垃圾、河道的污染、城市交通擁堵等等。這些問題要求我提出一些建議處理。通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)在問題解決過程中，需要綜合運用不同領(lǐng)域的知識、調(diào)取相關(guān)資源和了解政策法規(guī)等。這樣的實踐，不僅讓我們對于社會問題有了更深入的認識，也鍛煉了我們實踐問題和解決問題的能力。
第四段：勞動實踐促進自身成長（250字）。
社會活動讓我會更加深入到社區(qū)，認識到各種行業(yè)、企業(yè)和服務(wù)機構(gòu)的一系列事務(wù)。在這個過程中，我學會了如何與人相處，如何合理分配時間，如何和團隊成員更好的溝通等。在實踐過程中，我也找到了自己的長處。我發(fā)現(xiàn)我很擅長引導(dǎo)團隊和溝通協(xié)調(diào)。通過自我學習和調(diào)整實踐，在這個領(lǐng)域中我沒有停止探索，也不斷對自己打磨和練習。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總之，在中小學生的勞動實踐中，我們得其不僅可以鍛煉實踐問題解決的能力和團隊協(xié)作的能力，還能促進個人成長和人格修養(yǎng)。為了讓學生更好地領(lǐng)會和運用勞動實踐，老師們可以通過設(shè)計多樣化的實踐活動，讓學生多角度、全面地了解社會問題，并培養(yǎng)他們動手能力，鼓勵他們創(chuàng)造性思考、自我創(chuàng)新、不斷做出更好的成績。勞動實踐對學生而言是意義深遠的，尤其是未來的社會責任人才，一切勞動都是值得的。
小學生實踐勞動心得體會篇六
美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪！
那是在“學雷鋒”周的一天，學校廣播通知我們各個年級進行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。
下午，和風陣陣，暖暖的太陽金光萬丈，烘的.我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了，同學們擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不亦樂乎。不過，我們提著勞動工具，來到了一（六）班門前。
“老師您好！我們來幫您打掃衛(wèi)生?！蔽疑锨熬戳艘粋€隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入。大家按照約定的分工，認認真真地打掃起來。
鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油，加油！”；溫暖的春風拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足，個個是“活雷鋒”。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù)；一個平時膽小、寡言少語的小女生，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她擦得是那樣仔細，那樣認真，抹布所到之處，污跡全無；體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶，一路小跑到垃圾車旁，來來回回，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學雷鋒嘛！”而我和其他同學也擦桌子、掃地，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學雷鋒，助弱小，勞動最光榮。
陽光牽著我們的手，春風梳理著我們的頭發(fā)，班級里，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級。
我們做好事不留名，我們不圖表揚，助人為樂是我們應(yīng)該的。勞動的感覺真好，在這個“學雷鋒”周里，我們盡了一份力。
啊，勞動的感覺真好！
小學生實踐勞動心得體會篇七
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我校自強人生，精彩人生的辦學理念，對學生提出了生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)自強意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結(jié)：
：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的'書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩。可以看出孩子對老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。
：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作。我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒有什么機會在這樣，全班同學一起干活兒了。因此我想著自己的認真點，珍惜這些東西。
這次的義務(wù)勞動大致是這樣的，我們班同學被安排把我們教學樓旁邊的主干道打掃了。剛來的時候同學們也不知道打掃哪兒，還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個同學還拿了擦布，結(jié)果拿來也沒有用上。之后班上的幾個同學拿著小掃帚來了，這也不行啊。所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚，這才解決了問題。
小學生實踐勞動心得體會篇八
勞動是人類社會發(fā)展的必然結(jié)果，也是每個人在日常生活中不可避免的一部分。在我的經(jīng)歷中，實踐了解到勞動的重要性，并深刻認識到通過勞動帶來的樂趣和認可。這篇文章旨在分享我在參與勞動過程中所獲得的體驗和心得體會，以及如何看待勞動的角度和意義。
第二段：如何看待勞動。
我認為勞動不僅是物質(zhì)生產(chǎn)的過程，而且是一種溝通和交流的形式。與他人合作和互動不僅可以加速勞動效率，還可以加強人與人之間的情感紐帶。當我們認識到自己在勞動過程中所花費的時間和心血是為了創(chuàng)造價值，才能體會到勞動的意義和價值。
第三段：勞動體驗和樂趣。
在我的經(jīng)歷中，參與勞動的體驗帶給我許多樂趣。與他人協(xié)同工作，共同探尋問題、解決問題，分享想法和經(jīng)驗，這一過程中我體驗到了不同于其它活動的滿足感。這種滿足感不同于工資和物質(zhì)獎勵，它是對我的付出和貢獻的認可和欣賞。
第四段：勞動的教育意義。
除了作為生產(chǎn)或社會責任的體現(xiàn)，參與勞動還能提供寶貴的教育機會。通過勞動，人們不僅可以學習到實用技能和知識，還能提高自己的全面素質(zhì)。比如，學會在協(xié)作中溝通和表達、學會在緊張環(huán)境下保持冷靜和頂住壓力，這些都是勞動能讓我們擁有的寶貴品質(zhì)。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)。
在本文中，我分享了自己的勞動體驗和認識，也表達了對勞動的感悟和體會。同時，我意識到了勞動和學習是人生道路上不可分割的部分，也是實現(xiàn)自我價值和成長的重要途徑。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力參與勞動，以提高自己的全面素質(zhì)和創(chuàng)造更多的價值。
小學生實踐勞動心得體會篇九
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。
但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。
40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
小學生實踐勞動心得體會篇十
暑假勞動包括義務(wù)勞動、社會實踐、家務(wù)勞動等等。通過各種各樣的勞動，讓我們更加了解生活、磨練意志、培養(yǎng)做事情的耐心。就在剛剛結(jié)束的暑假，我也經(jīng)歷了勞動的種種，在這里，我想分享一下我的心得體會。
首先是義務(wù)勞動。我參加過義務(wù)勘察，主要是在衛(wèi)生局周圍的社區(qū)進行調(diào)查統(tǒng)計，旨在了解社區(qū)的垃圾分類情況及居民的日常生活習慣，為改進環(huán)境做出一份自己的努力。這次經(jīng)歷，讓我意識到自己的責任，在社會中也應(yīng)該是貢獻者，一個人的力量雖小，但是卻能匯聚成大海。
其次是社會實踐。我和同學一起去了一家實驗室，學習如何制作洗發(fā)水。在這個過程中，我明白了以前只是看別人做，并不知道具體的細節(jié)和步驟，而現(xiàn)在呢，通過自己親手動手去操作，反而更清楚明白，而且也有了一種與別人不一樣的成就感。
最后是家務(wù)勞動。家務(wù)勞動雖然不是在社會上的工作，但是對于我們個人的成長也是很有影響的。父母給安排的家務(wù)活，或者是自己主動去做的家務(wù)，都是鍛煉我們的耐心和毅力的好方式。眾所周知，做家務(wù)并非是一件容易的事兒，所以需要我們付出一定的時間和努力，甚至或許還需要搜索網(wǎng)絡(luò)，掌握強大的.清潔技巧和小技巧。做到完全的自處理，也是自主生活能力的重要鍛煉。
總之，暑假勞動雖然很累，但是它也是有好處的。勞動過程中，可以增強自信心，提高自我能力，也可以加深對社會的了解和認識。更重要的是，能夠讓我們有感性的體會，去感受勞動過程中的快樂和驕傲成就感，從而在日后的學習和工作中不畏挫折，迎難而上。
小學生實踐勞動心得體會篇十一
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。
通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?BR> 在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。
耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。
這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。
我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。
我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。
雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。
而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。
而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。
也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。
而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。
在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗?公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。
讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。
不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。
我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。
積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。
引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。
而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
20xx年11月2日星期五，我們開展了義務(wù)勞動，我們拿著掃把，水桶，抹布，水盆等，在ad廣場那打掃衛(wèi)生，用自己的實際行動踐行了共產(chǎn)黨員的先進性。
我們每一個人都很認真，在我們大家的齊心協(xié)力下我們完成了這次的活動。
這次義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
我深刻認識到辛勤勞動的光榮和好逸惡勞的羞恥，這也使得我們更加熱愛勞動，提高自己的品德，努力成為為社會所廣泛需要、有專長及較高層次的應(yīng)用型人才，不枉學校對我們的栽培。
我們會將努力進行到底。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。
參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。
處于這個時代的我們，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。
這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。
義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天，如
何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。
對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校及黨組織對我們的要求。
為期8天的勞動終于結(jié)束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。
但本學期學校開始實施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動。
我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級，而我被安排到了食堂工作，這個油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進的。
但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動的第一天就下雨，早上去食堂報到，一進去就看到桌上都是早上同學們吃早餐留下的東西。
還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。
真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。
到了9點開始發(fā)餐具，每桌6個餐具蓋子，6個碗，6雙筷子，2個大盆，2個勺子，1個放筷子的籃子，要放120個桌子，就靠我們10個左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。
等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動中我收獲很多，第一個就是要尊重人家的勞動成果，有的同學一點都不尊重我們的勞動，他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三就是在勞動中大家都互幫互助，平時讀書時很少會這樣的，但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
小學生實踐勞動心得體會篇十二
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的.快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體。同學們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復(fù)習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
小學生實踐勞動心得體會篇十三
作為一個高中生，義務(wù)勞動是我們?nèi)粘W習生活的一部分。這項任務(wù)雖然看起來比較簡單，但在我日常生活中，確實感受到了它的重要性。義務(wù)勞動不僅可以鍛煉我們的意志力，也可以增加我們的社會意識和責任感。以下是我的一些體會：
第一，勞動改變了我們的思維方式和態(tài)度。許多同學在進行勞動任務(wù)時，起初感到不自在，覺得這些活兒不適合自己。但是通過實踐，大家逐漸開始接受了這些任務(wù)，并且開始積極創(chuàng)造各種方法來更好地完成任務(wù)。因此，可以想象，在學校學習中遇到不如意的情況時，我們也可以采用相同的策略，挑戰(zhàn)自己，找到解決問題的方法。
第二，義務(wù)勞動可以增強團隊合作意識。學校每次的義務(wù)勞動都需要分配任務(wù)并分為不同的小組。每個小組需要互相協(xié)作才能順利完成任務(wù)。在勞動過程中，我們也可以看到大家如何通力合作，以最快、最好的方式完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷不僅可以讓我們更好地認識到自己在團隊中的角色，也可以讓團隊的貢獻更加有價值。
第三，義務(wù)勞動還可以幫助我們鍛煉耐心和細心。義務(wù)勞動的許多工作有時需要很長的時間才能完成。例如，我們有時需要修剪樹木或澆花，這些活需要仔細的`觀察和仔細的操作。因此，我們必須耐心工作，直到完成任務(wù)。同時，我們還要細心，以避免犯錯誤或不滿足任務(wù)要求。
最后，義務(wù)勞動可以讓我們更加了解勞動的價值以及尊重勞動的人。在日常的學習生活中，我們很少會接觸到勞動，更不用說了解勞動的價值。通過實際勞動，我們才能親身體會到勞動的不易和價值，更能夠帶著對勞動的敬意尊重勞動者。這也讓我們更加珍惜自己所擁有的一切。
綜上所述，義務(wù)勞動對我們有著重要的意義。它不僅可以鍛煉我們，改變我們對學習生活的態(tài)度，也可以增加我們的社會意識和責任感。我們應(yīng)該在勞動中汲取力量，建立自信，成為一個有責任心、有團隊精神和細心耐心的人。
小學生實踐勞動心得體會篇十四
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷...但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結(jié)，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。
這次勞動實踐也整合出團結(jié)向上的班集體。同學們訓(xùn)練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。
勞動雖然結(jié)束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復(fù)習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。9月17號在老師的組織下，我們班同學到學校的勞動基地進行了一次翻新菜地的勞動。風忽忽的刮，同學學們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著炎熱的天氣，不怕熱不怕辛苦，把一塊長滿茅草的土地清理的干干凈凈，而且還挖了一條條鴻溝，便于種菜。這次義務(wù)勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，一個勁的干活，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣炎熱而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
小學生實踐勞動心得體會篇十五
今天，我們班在勞動委員的帶領(lǐng)下進行了一次義務(wù)勞動，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺邊集合，點過名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進行打掃。
我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。但是我們同學發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時水很冷......但是大家的熱情蓋過了一切，所以大家干得熱火朝天。40分鐘的義務(wù)勞動很快就過去了。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合，勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標、腳踏實地，在人生的道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
來動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，以后的`工作打下堅實的基礎(chǔ)，為社會建設(shè)添磚加瓦。
為期五天的勞動實踐活動圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們提供了這樣一個難得的鍛煉機會，這次活動讓同學們學到了許多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與自立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。
小學生實踐勞動心得體會篇十六
一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)之上的，老百姓們能豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅亡，這足可見勞動的重要性。
一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農(nóng)民們通過勞動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能解決溫飽，進而使整個國家的命運得以延續(xù)，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息?？茖W家們通過勞動，發(fā)明了很多新科技產(chǎn)品，加強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增多了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了很多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。
生活中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的'花兒，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下出現(xiàn)的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由家庭主婦創(chuàng)造的。
勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自身的勞動，使整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
小學生實踐勞動心得體會篇十七
社會實踐是學校開展的一項非常重要的活動，作為一名小學生，我也曾參與了這項活動。通過這次社會實踐，我學到了很多知識，也得到了很多啟示。
這次活動是由學校組織的，參與的學生有我所在年級的所有同學。我們的目的是到社區(qū)里做一些有益的工作，服務(wù)社會。我們分組進入社區(qū)，我所在的小組是負責清理公園中垃圾的。
我記得清晨，我們就到達了公園。公園里非常美麗，花草樹木分布著整個公園，各種鳥兒、昆蟲還有萌萌噠的小松鼠也在其中跳躍嬉戲。可是，當我們開始清理垃圾時，才發(fā)現(xiàn)公園里竟然有這么多垃圾，這讓我們倍感沮喪。我們必須要把所有垃圾收集清除，如果不這樣做，這里將會越來越臟亂。所以，我們動手開始清理垃圾。
清理垃圾的工作并不簡單，因為我們必須要認真仔細地檢查每一個角落，確保搜集到一片片垃圾，讓公園重新變得整潔。我們用雙手、吸塵器、鏟子和垃圾袋搜集所有的垃圾，工作了幾個小時后，公園恢復(fù)了它的原貌，真是一件讓人感到非常開心的事情。
這次社會實踐讓我有了一種特別的.體驗，我意識到生活中每一個人都有保護環(huán)境和維護生態(tài)的使命。每次我們不小心違規(guī)丟棄垃圾，都會對環(huán)境造成一定的損害。但是，如果每個人都能像我們一樣勇于擔當、積極行動，那么我們就可以創(chuàng)造一個更加美好、更加環(huán)保的社會環(huán)境。
此次社會實踐也讓我認識到了一些新事物，例如如何保護環(huán)境、如何管理垃圾、環(huán)境保護法等。我對社會保護、守護自然的理念有了更深入的認識，同時也感受到了群體力量的強大。
總之，社會實踐讓我們有了機會身臨其境地體驗社會，了解社會，更重要的是，讓我們學會了責任和擔當。在以后的學習和生活中，我也將時刻關(guān)注環(huán)境保護，踐行節(jié)約用水、垃圾分類等好習慣，將我身體力行的傳遞給更多的人，讓我們一起為創(chuàng)造美好的社會而努力！