感悟是一種靈感的來(lái)源，它可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力。寫感悟時(shí)，我們可以將思考過(guò)程記錄下來(lái)，以便后續(xù)整理和總結(jié)。感悟范文中的文字包含了作者生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和深入思考的成果。
感悟讀書的滋味篇一
說(shuō)來(lái)你也許不會(huì)相信，我曾經(jīng)是一個(gè)“賊”。我“偷”過(guò)關(guān)公的忠肝義膽；“偷”過(guò)齊天大圣的火眼金睛；“偷”過(guò)老葛朗臺(tái)的吝嗇貪婪；“偷”過(guò)保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
那是5年前小鎮(zhèn)上惟一的書店?；一业膲Ρ讵q如乞丐的破衣，石灰剝落了，露出青黑色的拙笨的泥磚。暗暗的光線，潮潮的地面，墻角一兩棵細(xì)長(zhǎng)發(fā)黃倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著的小草，倒是挺惹人喜愛。時(shí)不時(shí)從哪里竄出只老鼠，讓人驚嚇出一身冷汗，整個(gè)小店彌漫著令人作嘔的霉味。然而，我聞到的卻只有撲鼻的書香。每逢節(jié)假日，我便早早地起身，匆匆步行到三里地外的小鎮(zhèn)上的那家書店去“行竊”。小店里的書和光顧的客人一樣少得可憐。蒙了一層厚厚灰塵的陳腐的書架上擱著同樣蒙了一層厚厚的灰塵的書。那時(shí)有一陣子我老是疑心書店會(huì)關(guān)門，還為此牽腸掛肚了好些日子。焦急而漫長(zhǎng)的等待之后，店主緩步而來(lái)。那是一個(gè)50歲上下的小老頭，戴著老花鏡，蓄著山羊胡須，平日里老陰沉著臉，言語(yǔ)也尖酸。我壓住心中的焦急和渴望，特意故作平靜地在店門外來(lái)回踱步。經(jīng)過(guò)店門口的當(dāng)兒，還故意咳嗽幾下或是踩出點(diǎn)聲響，那架式無(wú)非是為了向店主昭示：我實(shí)在閑得發(fā)慌迫不得已才進(jìn)你的書店看看書，消磨消磨時(shí)光的。其實(shí)，我的心早已飛進(jìn)了書店，如同餓極了正在吃奶的嬰兒一樣，貪婪而又迫不及待地吮吸著。我總是踱不了一個(gè)來(lái)回，雙腿就鬼使神差般地跨進(jìn)書店。
當(dāng)我閃出店門的時(shí)候，身后冷冷地傳來(lái)：“嘿！看了整整一天，連一本書也不買！”我的頭“嗡”地一聲炸開了，臉也熱起來(lái)，眼前一片茫然我能怎么樣呢？口袋里一分錢也沒(méi)有，我做了賊似的逃離那家書店我鄭重地發(fā)誓以后再也不進(jìn)那家書店半步，然而下個(gè)周日，我卻又早早地起身。
感悟讀書的滋味篇二
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，善讀可以醫(yī)愚。但讀書的過(guò)程是艱辛的，讀書的滋味也各盡不同。在我看來(lái)，讀書既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六歲時(shí)，爸爸給我買了一本《父與子》。德國(guó)著名漫畫家卜勞恩用他那神奇的畫筆，讓我捧腹大笑。就像毛姆所說(shuō)的：為樂(lè)趣讀書。每當(dāng)翻開這本書，我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜，它為我的生活增添了不少色彩。這本書陪伴我度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)的童年。
稍大一些，我已不滿足看一些寓言童話了，就這樣，我擁有了一本自己的小說(shuō)——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛在這本書里表現(xiàn)得淋漓盡致，用他自己的親身經(jīng)歷震撼了我的心靈！不知何時(shí)，我覺(jué)得自己的嘴里多了一塊話梅糖，漸漸地，我的眼眶濕潤(rùn)了。直到夕陽(yáng)擁抱著西山，我才發(fā)覺(jué)自己已讀了一個(gè)下午。
上了小學(xué)六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)日漸緊張了起來(lái)，父母為了拓展我的知識(shí)面，為我買了一本《中華上下五千年》。每天放學(xué)回家，面對(duì)著一本又寬又厚、一點(diǎn)插圖和色彩都沒(méi)有書籍，我的思緒亂極了。我感覺(jué)那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬進(jìn)我的全身，在我的腦海里打轉(zhuǎn)，弄得我渾身難受，我第一次體會(huì)到了讀書的苦?！袄^續(xù)讀下去吧，會(huì)對(duì)你有好處的。”平時(shí)嚴(yán)厲的父親突然出現(xiàn)在我的身后。我吃了一驚，并不是因?yàn)樗耐蝗怀霈F(xiàn)，而是因?yàn)楦赣H的臉上掛著許久不曾有過(guò)的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費(fèi)，我又耐著性子讀了下去……一次考試，出了一道關(guān)于歷史的題目，當(dāng)大家還在傷腦筋的時(shí)候，我早已做完了。全班就我一個(gè)人會(huì)做，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我體會(huì)到了一種苦盡甘來(lái)的滋味。
感悟讀書的滋味篇三
書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的長(zhǎng)生果;書是開啟智慧大門的鑰匙......這些名人名言都時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要讀書，只有書才能讓你進(jìn)步，讓你獲得更多的知識(shí)。而我也是明白了這一點(diǎn)才成為了書的受益者。
小時(shí)候我看的書并不多，只有一些拼音讀物。比如：《神筆馬良》《安徒生童話》《格林童話》《寓言故事》。我把這些書讀了一遍又一遍，在腦海里記得牢牢的，似乎都可以背下來(lái)了。在那個(gè)時(shí)候我還以為自己很厲害都可以把書中的內(nèi)容記得那么牢，所以有一些得意洋洋。
直到有一次，12歲表姐來(lái)到家里做客。我十分開心，沾沾自喜的把我的書拿出來(lái)和表姐分享。那個(gè)時(shí)候表姐看到了我手上的書，看了看我笑呵呵地說(shuō)：“你現(xiàn)在還在看這些書嗎?如果是的話我可以再把我的一些書分享給你。我還有很多童話書、科普書、數(shù)學(xué)類型的......你現(xiàn)在如果很喜歡看童話的話你可以看看安房直子的書，他寫的挺不錯(cuò)的?！边@個(gè)時(shí)候我在一邊聽呆了，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到我的表姐看過(guò)這么好書。
那時(shí)候我一聽我就覺(jué)的這些拼音讀物已經(jīng)不能滿足我了，我必須看更多的書才能和表姐比。之后我又開始看許多羅爾德達(dá)爾寫的書《查理和巧克力工廠》《了不起的狐貍爸爸》《好心眼的巨人》《瑪?shù)贍栠_(dá)》等。那個(gè)時(shí)候我整天都再看書，一天就看一本書的二分之一。有的時(shí)候在走路的時(shí)候也得捧得一本書，好像一離開書就會(huì)怎么樣似的。我的媽媽在那個(gè)時(shí)候每天看到我都這樣看書就會(huì)和我說(shuō)：“我知道看書是好事，我知道你積極向上是好事?？墒悄憧偸沁@樣，會(huì)影響視力的。如果你再這樣下去的話那一天就會(huì)變成瞎子的。”那個(gè)時(shí)候我好像從一本書上看到了“危言聳聽”這個(gè)詞便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我從書上看到了‘危言聳聽’這個(gè)詞，不知道是不是形容這個(gè)的?”“你可真是沒(méi)大沒(méi)小，媽媽說(shuō)的又沒(méi)有錯(cuò)，你再不愛護(hù)你的那雙眼睛，就會(huì)近視了。就變成你姐姐那樣了?！眿寢尶粗艺f(shuō)。這時(shí)候我的心不禁涼了一下，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道姐姐近視了戴眼鏡好丑啊!可是這也沒(méi)有打斷我看書的念頭，于是我每天都安排合理的時(shí)間看書，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做一下眼保健操。
記得那次我的作文首次被老師當(dāng)做范文在講臺(tái)上朗讀，我的心情別提有多高興了。但老師讀到：花園里的樹葉就是哪位姑娘的頭發(fā);花園里的鵝卵石就是哪位姑娘的腳丫;花園里的草就是哪位姑娘的雙手;花園里的花就是哪位姑娘的的發(fā)卡......這個(gè)時(shí)候下面的同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我連忙低下了頭。老師也當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我。我開心極了。
老師在講臺(tái)上宣布了一件事：”我們這節(jié)課去圖書館，大家收拾書包下去吧。“我們下面的同學(xué)開心極了。
同學(xué)們立即收好了書包，飛奔了下來(lái)。大家到了圖書館，紛紛開始了看書模式。有的同學(xué)拿起一本書看了看第一頁(yè)，又放下;有的同學(xué)看一頁(yè)只需要兩秒;有的同學(xué)則是認(rèn)真的看......而我是認(rèn)真的慢慢看，仔細(xì)的品味書中的每一個(gè)詞、每一個(gè)字。1分鐘、5分鐘、10分鐘、30分鐘......漸漸，時(shí)間都從我的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。周圍的同學(xué)們也漸漸都走了，只有我還在那靜靜的看著書。
不知過(guò)了多久，我走出了圖書館，腳站的有些麻木，我卻渾身輕快。這時(shí)我才明白了讀書的滋味是辛苦中帶著許多的開心快樂(lè)。
感悟讀書的滋味篇四
書，當(dāng)是人生中必不可少的一樣?xùn)|西。高爾基就曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，就如同品味美食，要廣博，也要有深度，不同的書，也能品味出幾分不一樣的滋味。
就像不能用大魚大肉來(lái)茶毒嬰兒的腸胃，兒時(shí)，我們讀的是童年、繪本和畫報(bào)。他們的字?jǐn)?shù)并不多，但對(duì)于幼小的我們而言，就像母乳一樣，甘甜而富有營(yíng)養(yǎng)。他們交給我們的不是知識(shí)，而是人生的基本道理，對(duì)我們的一生也會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。但隨著日子一天天過(guò)去，襁褓中的幼小生命終要成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)吞咽，更要為自己選好美食。
在千千萬(wàn)萬(wàn)本書組成的滿漢全席中，明珠，大概是最華麗而最富營(yíng)養(yǎng)的了，他們驕傲的盛在黃金的高腳盤中，站立在最顯眼的地方。它們也曾隱沒(méi)在沒(méi)稀松平常的木勺木碗之間，但吹盡狂沙始到金，它們最終站住了腳，沒(méi)有被歲月的長(zhǎng)河沖走。這些大魚大肉雖美味，卻不似小食那么易于消化，仍需咀嚼透徹。方能知其一二。最精妙的廚師們還埋下了巨大的伏筆——每次品味都能有不一樣的滋味。
人人皆知，一道完整的宴席不能只有大魚大肉，還要有些精致的菜蔬，有些主食。有一些書，雖名氣和滋味都差名著幾分，但仍能屹立于好書之林。在這之中，，有的文筆清麗、構(gòu)思巧妙，篇幅不長(zhǎng)卻能使人內(nèi)心一亮。冰心先生和朱自清先生的散文都是如此。大家的散文，如同名廚炮制的蔬菜，存其本味，唇齒留香。我讀書不算廣博，私下認(rèn)為，汪曾祺先生的筆最對(duì)味。
這些都是富有營(yíng)養(yǎng)的書，但要廣博，還應(yīng)該多多略讀，或是報(bào)紙雜志，或是大眾書籍，它們的存在必有意義。讀這種書，好像吃炸雞。幾口下去，便杯盤皆空，吃時(shí)舒服，往日再憶，便不過(guò)如此;又好想吃甘蔗，大嚼一通，取其汗水。這樣廣博的閱讀，使人全面，神人明察。
著名紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》中，有一集叫做《無(wú)味的調(diào)和》。我想不只是吃，讀書亦是如此。既要有深度，又要廣博。不同的吃食一同調(diào)和，方能調(diào)出悠長(zhǎng)的滋味，讓我們?cè)谄渲谐詡€(gè)不亦樂(lè)乎!
公眾號(hào)：濟(jì)南匯才語(yǔ)文組。
感悟讀書的滋味篇五
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
感悟讀書的滋味篇六
一本書就像一個(gè)人，總是能遽然的讓你嘗到不同的味道。
閱讀《為奴十二載》，與所羅門一同走進(jìn)毫無(wú)人性的種族歧視的美國(guó)舊社會(huì)，觀看一段美國(guó)種族平等前的歷史，感受非洲黑奴生活的辛酸，感受人類對(duì)自由的渴望。這滋味有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)酸甜的讓人無(wú)法分辨，但它卻能一直深入人心。
瀏覽《阿甘正傳》，和甘一起走進(jìn)生活，感受生活，用主角的視覺(jué)來(lái)觀看這個(gè)世界，或許會(huì)被人欺騙，欺負(fù)，但是，這些最單純的人往往是最幸運(yùn)的人，他們一遇到機(jī)會(huì)便會(huì)向前，刀山火海都不會(huì)怕，這滋味，有時(shí)讓人驚奇，有時(shí)讓人溫暖，但它卻能印入我們的腦海里。
走進(jìn)《悲慘世界》，和冉阿讓一起走進(jìn)人生，究竟是自甘墮落，惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，還是復(fù)活自我，永垂青史，讓貪心、私心都消失，讓愛充滿內(nèi)心呢?或許一開始，別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已改過(guò)自新，但總有人，會(huì)像主教一樣，用行動(dòng)，甚至是用生命來(lái)相信你，這滋味，有時(shí)艱辛，有時(shí)無(wú)奈，但他卻能刺激味蕾，回味無(wú)窮。
游歷《三體》的世界，縱觀地球往事，追隨主人公的腳步，來(lái)仰望宇宙的記憶，戰(zhàn)爭(zhēng)將宇宙中的所有生命，一次次的消滅，不是我死，就是你亡，或者同歸于盡，完全沒(méi)有想過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)一起，多少生命將會(huì)滅亡，多少生命將無(wú)家可歸，和平，是讓我們生活的唯一途徑，我由此想到，我們生活的地球上，也是戰(zhàn)爭(zhēng)四起，互相威懾的最后，只能是用核彈將地球毀掉，這滋味，有時(shí)充滿仇恨，有時(shí)充滿憐憫，但卻能興奮我們的神經(jīng)，帶來(lái)無(wú)限的慨嘆。
讀書的滋味，就像巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一顆是什么味，但你卻能記住，那種最意味深長(zhǎng)的滋味。
感悟讀書的滋味篇七
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，善讀可以醫(yī)愚。但讀書的過(guò)程是艱辛的，也各盡不同。在我看來(lái)，讀書既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六歲時(shí)，爸爸給我買了一本《父與子》。德國(guó)著名漫畫家卜勞恩用他那神奇的畫筆，讓我捧腹大笑。就像毛姆所說(shuō)的：為樂(lè)趣讀書。每當(dāng)翻開這本書，我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜，它為我的'生活增添了不少色彩。這本書陪伴我度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)的童年。
稍大一些，我已不滿足看一些寓言童話了，就這樣，我擁有了一本自己的小說(shuō)——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛在這本書里表現(xiàn)得淋漓盡致，用他自己的親身經(jīng)歷震撼了我的心靈！不知何時(shí)，我覺(jué)得自己的嘴里多了一塊話梅糖，漸漸地，我的眼眶濕潤(rùn)了。直到夕陽(yáng)擁抱著西山，我才發(fā)覺(jué)自己已讀了一個(gè)下午。
上了小學(xué)六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)日漸緊張了起來(lái)，父母為了拓展我的知識(shí)面，為我買了一本《中華上下五千年》。每天放學(xué)回家，面對(duì)著一本又寬又厚、一點(diǎn)插圖和色彩都沒(méi)有書籍，我的思緒亂極了。我感覺(jué)那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬進(jìn)我的全身，在我的腦海里打轉(zhuǎn)，弄得我渾身難受，我第一次體會(huì)到了讀書的苦?！袄^續(xù)讀下去吧，會(huì)對(duì)你有好處的。”平時(shí)嚴(yán)厲的父親突然出現(xiàn)在我的身后。我吃了一驚，并不是因?yàn)樗耐蝗怀霈F(xiàn)，而是因?yàn)楦赣H的臉上掛著許久不曾有過(guò)的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費(fèi)，我又耐著性子讀了下去……一次考試，出了一道關(guān)于歷史的題目，當(dāng)大家還在傷腦筋的時(shí)候，我早已做完了。全班就我一個(gè)人會(huì)做，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我體會(huì)到了一種苦盡甘來(lái)的滋味。
感悟讀書的滋味篇八
讀書是我最喜歡的事。如果，碰到一本我喜歡的書，我會(huì)什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止?？珊昧耍?dāng)你手捧一本心愛的好書時(shí)，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就在書香中遨游。
我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書是現(xiàn)代兒童學(xué)家寫的發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽一買回來(lái)那天晚上，我就迫不及待地打開來(lái)看了。沒(méi)想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽催著我趕快睡覺(jué)，可我像沒(méi)聽見似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺(jué)去了。
讀書不僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。而且，我現(xiàn)在還自己會(huì)寫詩(shī)呢，媽媽夸獎(jiǎng)我是一個(gè)小詩(shī)人。其實(shí)，我知道這些都是我讀書換來(lái)的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這，我覺(jué)得它是甜的，一直甜到了心里！
感悟讀書的滋味篇九
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于做一點(diǎn)，我十分贊同，因?yàn)槲以谧x書中獲得了收獲。
我酷愛讀書，把書當(dāng)成我的‘寶貝’，每天回到家寫完作業(yè)，我的第一件事就是拿起我的‘寶貝’書來(lái)看。從書中我能了解許多知識(shí)。比如：在一本書里，我知道人類能活120歲。在另一本書里，我得知蚯蚓需要黑暗潮濕的地方。這些，也就是我向同學(xué)‘炫耀’的資本。
我讀過(guò)許多書，有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書》。。。。。。有時(shí)，同學(xué)們知道我讀過(guò)很多書，有些問(wèn)題，他們常常問(wèn)我。當(dāng)然，我不一定都能答上來(lái)。但是，我讀過(guò)的書都很有用。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)用一種敬佩的目光看著我，那種被人敬佩的感覺(jué)真好。我從心底里知道，我能受別人的敬佩中少不了書的功勞，因?yàn)闀攀俏易钪匾摹Y本’。
在我的一生中，離不開書。無(wú)論走到哪里，都要帶著它。因?yàn)?，一生中有許多問(wèn)題的答案都在書里，你帶著它就像隨身的老師，就像一位隨時(shí)隨地都能請(qǐng)教問(wèn)題的顧問(wèn)。書在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。
其實(shí)，是用言語(yǔ)表達(dá)不完的。必須親自去品味，去品嘗遨游書的王國(guó)里的樂(lè)趣。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谧x書中獲得了收獲。
感悟讀書的滋味篇十
書，它是智慧的來(lái)源，也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。變幻無(wú)常，有時(shí)苦，有時(shí)甜。而在一天中，我體會(huì)到了書的幾種滋味，請(qǐng)聽我詳細(xì)道來(lái)。
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的書桌，此時(shí)的我已起床洗漱完畢，準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁(yè)讀了起來(lái)。那時(shí)我睡意未盡，讀起來(lái)有心無(wú)力，我真想睡覺(jué)啊，一大早起來(lái)讀書，我很不情愿，只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢(mèng)的世界里遨游，那時(shí)的我覺(jué)得是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個(gè)名言我讀起來(lái)都覺(jué)得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時(shí)也順口了，而且讀起來(lái)整個(gè)人感覺(jué)十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時(shí)的我覺(jué)得是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)真地讀了起來(lái)。里面每一首詩(shī)，每一個(gè)字都有著唐代詩(shī)人的風(fēng)范，詩(shī)中所描寫的場(chǎng)景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識(shí)，明白了許多的道理。讀書，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過(guò)，甜的無(wú)法用詞語(yǔ)形容。所以，我覺(jué)得還是比較甜的。
雖然千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺(jué)得讀書這個(gè)百味冰糖葫蘆還是甜的多！
感悟讀書的滋味篇十一
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，就已經(jīng)決定了我們的人生是何等的酸甜，是何等的苦辣。說(shuō)人生是燦爛多彩的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的辛酸?說(shuō)人生是枯燥乏味的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè)趣?說(shuō)人生是平凡無(wú)力的，難道就沒(méi)有那么一點(diǎn)點(diǎn)偉大的時(shí)刻?錯(cuò)，人生本就是酸甜苦辣咸，各個(gè)好滋味呀!
感悟人生的滋味，是酸的!當(dāng)我們有自己的想法時(shí)，遇到了周圍人的不理解，反而打消你積極向上的信號(hào)，你會(huì)感到辛酸，因?yàn)槟氵€沒(méi)有屬于自己的那方天空，無(wú)法飛翔，更無(wú)法飛向遠(yuǎn)方，找不到屬于，僅僅是屬于自己的那片藍(lán)天。
感悟讀書的滋味篇十二
糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂(lè)的，亦可能是激動(dòng)的，但在我心里，書帶給我許多的收獲。
那一次，我一進(jìn)家門就聽到媽媽喊：“樂(lè)樂(lè)！快過(guò)來(lái)，我給你買了兩本新書！”我聽后欣喜若狂，立馬跑過(guò)去看我的新伙伴，我一看到書名，內(nèi)心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)道：“這可是歐洲第一理財(cái)大師寫的書?！蔽乙宦?，心里頓時(shí)好奇起來(lái)。
我打開書，沒(méi)看幾頁(yè)就上癮了，作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因?yàn)橐淮我馔?，陰差?yáng)錯(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢錢，沒(méi)想到錢錢竟然會(huì)說(shuō)話，而且是一位理財(cái)高手，漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái)，并且還教她賺錢。通過(guò)錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢(mèng)想，還幫父母還清了債務(wù)。
這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我?guī)Я?00多，到最后就全花了，現(xiàn)在想想，我突然后悔沒(méi)早點(diǎn)讀這本書。之前媽媽想讓我理財(cái)，我一直以為理財(cái)很難，看完《小狗錢錢》我發(fā)現(xiàn)，理財(cái)不是很難。
也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺(jué)得書就像干渴時(shí)的水，給了我前進(jìn)的希望。
感悟讀書的滋味篇十三
書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時(shí)，我就是這樣一個(gè)愛看書的小女孩。
不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。
在看書時(shí)，我時(shí)而為賣火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了；又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。
在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識(shí)；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語(yǔ)文才能學(xué)的這么好。
上三年級(jí)時(shí)，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個(gè)富有愛心，很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好，但他的愛心和勇敢讓我覺(jué)得很溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這時(shí)，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。
記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，去書店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的書。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒，最終被救治隊(duì)員挖了出來(lái)，出來(lái)的時(shí)候，她還有一口氣，對(duì)挖掘隊(duì)員說(shuō)：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來(lái)，好感人??！
上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我突然明白了，是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了是什么。
大家一起來(lái)讀書吧！來(lái)體會(huì)故事中的情節(jié)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)人生的樂(lè)趣！
感悟讀書的滋味篇一
說(shuō)來(lái)你也許不會(huì)相信，我曾經(jīng)是一個(gè)“賊”。我“偷”過(guò)關(guān)公的忠肝義膽；“偷”過(guò)齊天大圣的火眼金睛；“偷”過(guò)老葛朗臺(tái)的吝嗇貪婪；“偷”過(guò)保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
那是5年前小鎮(zhèn)上惟一的書店?；一业膲Ρ讵q如乞丐的破衣，石灰剝落了，露出青黑色的拙笨的泥磚。暗暗的光線，潮潮的地面，墻角一兩棵細(xì)長(zhǎng)發(fā)黃倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著的小草，倒是挺惹人喜愛。時(shí)不時(shí)從哪里竄出只老鼠，讓人驚嚇出一身冷汗，整個(gè)小店彌漫著令人作嘔的霉味。然而，我聞到的卻只有撲鼻的書香。每逢節(jié)假日，我便早早地起身，匆匆步行到三里地外的小鎮(zhèn)上的那家書店去“行竊”。小店里的書和光顧的客人一樣少得可憐。蒙了一層厚厚灰塵的陳腐的書架上擱著同樣蒙了一層厚厚的灰塵的書。那時(shí)有一陣子我老是疑心書店會(huì)關(guān)門，還為此牽腸掛肚了好些日子。焦急而漫長(zhǎng)的等待之后，店主緩步而來(lái)。那是一個(gè)50歲上下的小老頭，戴著老花鏡，蓄著山羊胡須，平日里老陰沉著臉，言語(yǔ)也尖酸。我壓住心中的焦急和渴望，特意故作平靜地在店門外來(lái)回踱步。經(jīng)過(guò)店門口的當(dāng)兒，還故意咳嗽幾下或是踩出點(diǎn)聲響，那架式無(wú)非是為了向店主昭示：我實(shí)在閑得發(fā)慌迫不得已才進(jìn)你的書店看看書，消磨消磨時(shí)光的。其實(shí)，我的心早已飛進(jìn)了書店，如同餓極了正在吃奶的嬰兒一樣，貪婪而又迫不及待地吮吸著。我總是踱不了一個(gè)來(lái)回，雙腿就鬼使神差般地跨進(jìn)書店。
當(dāng)我閃出店門的時(shí)候，身后冷冷地傳來(lái)：“嘿！看了整整一天，連一本書也不買！”我的頭“嗡”地一聲炸開了，臉也熱起來(lái)，眼前一片茫然我能怎么樣呢？口袋里一分錢也沒(méi)有，我做了賊似的逃離那家書店我鄭重地發(fā)誓以后再也不進(jìn)那家書店半步，然而下個(gè)周日，我卻又早早地起身。
感悟讀書的滋味篇二
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，善讀可以醫(yī)愚。但讀書的過(guò)程是艱辛的，讀書的滋味也各盡不同。在我看來(lái)，讀書既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六歲時(shí)，爸爸給我買了一本《父與子》。德國(guó)著名漫畫家卜勞恩用他那神奇的畫筆，讓我捧腹大笑。就像毛姆所說(shuō)的：為樂(lè)趣讀書。每當(dāng)翻開這本書，我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜，它為我的生活增添了不少色彩。這本書陪伴我度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)的童年。
稍大一些，我已不滿足看一些寓言童話了，就這樣，我擁有了一本自己的小說(shuō)——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛在這本書里表現(xiàn)得淋漓盡致，用他自己的親身經(jīng)歷震撼了我的心靈！不知何時(shí)，我覺(jué)得自己的嘴里多了一塊話梅糖，漸漸地，我的眼眶濕潤(rùn)了。直到夕陽(yáng)擁抱著西山，我才發(fā)覺(jué)自己已讀了一個(gè)下午。
上了小學(xué)六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)日漸緊張了起來(lái)，父母為了拓展我的知識(shí)面，為我買了一本《中華上下五千年》。每天放學(xué)回家，面對(duì)著一本又寬又厚、一點(diǎn)插圖和色彩都沒(méi)有書籍，我的思緒亂極了。我感覺(jué)那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬進(jìn)我的全身，在我的腦海里打轉(zhuǎn)，弄得我渾身難受，我第一次體會(huì)到了讀書的苦?！袄^續(xù)讀下去吧，會(huì)對(duì)你有好處的。”平時(shí)嚴(yán)厲的父親突然出現(xiàn)在我的身后。我吃了一驚，并不是因?yàn)樗耐蝗怀霈F(xiàn)，而是因?yàn)楦赣H的臉上掛著許久不曾有過(guò)的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費(fèi)，我又耐著性子讀了下去……一次考試，出了一道關(guān)于歷史的題目，當(dāng)大家還在傷腦筋的時(shí)候，我早已做完了。全班就我一個(gè)人會(huì)做，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我體會(huì)到了一種苦盡甘來(lái)的滋味。
感悟讀書的滋味篇三
書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類的長(zhǎng)生果;書是開啟智慧大門的鑰匙......這些名人名言都時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要讀書，只有書才能讓你進(jìn)步，讓你獲得更多的知識(shí)。而我也是明白了這一點(diǎn)才成為了書的受益者。
小時(shí)候我看的書并不多，只有一些拼音讀物。比如：《神筆馬良》《安徒生童話》《格林童話》《寓言故事》。我把這些書讀了一遍又一遍，在腦海里記得牢牢的，似乎都可以背下來(lái)了。在那個(gè)時(shí)候我還以為自己很厲害都可以把書中的內(nèi)容記得那么牢，所以有一些得意洋洋。
直到有一次，12歲表姐來(lái)到家里做客。我十分開心，沾沾自喜的把我的書拿出來(lái)和表姐分享。那個(gè)時(shí)候表姐看到了我手上的書，看了看我笑呵呵地說(shuō)：“你現(xiàn)在還在看這些書嗎?如果是的話我可以再把我的一些書分享給你。我還有很多童話書、科普書、數(shù)學(xué)類型的......你現(xiàn)在如果很喜歡看童話的話你可以看看安房直子的書，他寫的挺不錯(cuò)的?！边@個(gè)時(shí)候我在一邊聽呆了，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有想到我的表姐看過(guò)這么好書。
那時(shí)候我一聽我就覺(jué)的這些拼音讀物已經(jīng)不能滿足我了，我必須看更多的書才能和表姐比。之后我又開始看許多羅爾德達(dá)爾寫的書《查理和巧克力工廠》《了不起的狐貍爸爸》《好心眼的巨人》《瑪?shù)贍栠_(dá)》等。那個(gè)時(shí)候我整天都再看書，一天就看一本書的二分之一。有的時(shí)候在走路的時(shí)候也得捧得一本書，好像一離開書就會(huì)怎么樣似的。我的媽媽在那個(gè)時(shí)候每天看到我都這樣看書就會(huì)和我說(shuō)：“我知道看書是好事，我知道你積極向上是好事?？墒悄憧偸沁@樣，會(huì)影響視力的。如果你再這樣下去的話那一天就會(huì)變成瞎子的。”那個(gè)時(shí)候我好像從一本書上看到了“危言聳聽”這個(gè)詞便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我從書上看到了‘危言聳聽’這個(gè)詞，不知道是不是形容這個(gè)的?”“你可真是沒(méi)大沒(méi)小，媽媽說(shuō)的又沒(méi)有錯(cuò)，你再不愛護(hù)你的那雙眼睛，就會(huì)近視了。就變成你姐姐那樣了?！眿寢尶粗艺f(shuō)。這時(shí)候我的心不禁涼了一下，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道姐姐近視了戴眼鏡好丑啊!可是這也沒(méi)有打斷我看書的念頭，于是我每天都安排合理的時(shí)間看書，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做一下眼保健操。
記得那次我的作文首次被老師當(dāng)做范文在講臺(tái)上朗讀，我的心情別提有多高興了。但老師讀到：花園里的樹葉就是哪位姑娘的頭發(fā);花園里的鵝卵石就是哪位姑娘的腳丫;花園里的草就是哪位姑娘的雙手;花園里的花就是哪位姑娘的的發(fā)卡......這個(gè)時(shí)候下面的同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，我連忙低下了頭。老師也當(dāng)著同學(xué)們的面表?yè)P(yáng)了我。我開心極了。
老師在講臺(tái)上宣布了一件事：”我們這節(jié)課去圖書館，大家收拾書包下去吧。“我們下面的同學(xué)開心極了。
同學(xué)們立即收好了書包，飛奔了下來(lái)。大家到了圖書館，紛紛開始了看書模式。有的同學(xué)拿起一本書看了看第一頁(yè)，又放下;有的同學(xué)看一頁(yè)只需要兩秒;有的同學(xué)則是認(rèn)真的看......而我是認(rèn)真的慢慢看，仔細(xì)的品味書中的每一個(gè)詞、每一個(gè)字。1分鐘、5分鐘、10分鐘、30分鐘......漸漸，時(shí)間都從我的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。周圍的同學(xué)們也漸漸都走了，只有我還在那靜靜的看著書。
不知過(guò)了多久，我走出了圖書館，腳站的有些麻木，我卻渾身輕快。這時(shí)我才明白了讀書的滋味是辛苦中帶著許多的開心快樂(lè)。
感悟讀書的滋味篇四
書，當(dāng)是人生中必不可少的一樣?xùn)|西。高爾基就曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，就如同品味美食，要廣博，也要有深度，不同的書，也能品味出幾分不一樣的滋味。
就像不能用大魚大肉來(lái)茶毒嬰兒的腸胃，兒時(shí)，我們讀的是童年、繪本和畫報(bào)。他們的字?jǐn)?shù)并不多，但對(duì)于幼小的我們而言，就像母乳一樣，甘甜而富有營(yíng)養(yǎng)。他們交給我們的不是知識(shí)，而是人生的基本道理，對(duì)我們的一生也會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。但隨著日子一天天過(guò)去，襁褓中的幼小生命終要成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)吞咽，更要為自己選好美食。
在千千萬(wàn)萬(wàn)本書組成的滿漢全席中，明珠，大概是最華麗而最富營(yíng)養(yǎng)的了，他們驕傲的盛在黃金的高腳盤中，站立在最顯眼的地方。它們也曾隱沒(méi)在沒(méi)稀松平常的木勺木碗之間，但吹盡狂沙始到金，它們最終站住了腳，沒(méi)有被歲月的長(zhǎng)河沖走。這些大魚大肉雖美味，卻不似小食那么易于消化，仍需咀嚼透徹。方能知其一二。最精妙的廚師們還埋下了巨大的伏筆——每次品味都能有不一樣的滋味。
人人皆知，一道完整的宴席不能只有大魚大肉，還要有些精致的菜蔬，有些主食。有一些書，雖名氣和滋味都差名著幾分，但仍能屹立于好書之林。在這之中，，有的文筆清麗、構(gòu)思巧妙，篇幅不長(zhǎng)卻能使人內(nèi)心一亮。冰心先生和朱自清先生的散文都是如此。大家的散文，如同名廚炮制的蔬菜，存其本味，唇齒留香。我讀書不算廣博，私下認(rèn)為，汪曾祺先生的筆最對(duì)味。
這些都是富有營(yíng)養(yǎng)的書，但要廣博，還應(yīng)該多多略讀，或是報(bào)紙雜志，或是大眾書籍，它們的存在必有意義。讀這種書，好像吃炸雞。幾口下去，便杯盤皆空，吃時(shí)舒服，往日再憶，便不過(guò)如此;又好想吃甘蔗，大嚼一通，取其汗水。這樣廣博的閱讀，使人全面，神人明察。
著名紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》中，有一集叫做《無(wú)味的調(diào)和》。我想不只是吃，讀書亦是如此。既要有深度，又要廣博。不同的吃食一同調(diào)和，方能調(diào)出悠長(zhǎng)的滋味，讓我們?cè)谄渲谐詡€(gè)不亦樂(lè)乎!
公眾號(hào)：濟(jì)南匯才語(yǔ)文組。
感悟讀書的滋味篇五
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛，每當(dāng)我捧起這本書，津津有味的看時(shí)，就覺(jué)得書里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來(lái)說(shuō)吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷，說(shuō)小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后，就覺(jué)得自己很孤獨(dú)，一個(gè)朋友都沒(méi)有，感受不到快樂(lè)。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過(guò)，在生活中鯨媽媽總是無(wú)微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中，為了保護(hù)自己的孩子幼鯨，鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨，母愛是多么的偉大啊!
我想這本書里還有許多包含意義的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，這本書讓學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
感悟讀書的滋味篇六
一本書就像一個(gè)人，總是能遽然的讓你嘗到不同的味道。
閱讀《為奴十二載》，與所羅門一同走進(jìn)毫無(wú)人性的種族歧視的美國(guó)舊社會(huì)，觀看一段美國(guó)種族平等前的歷史，感受非洲黑奴生活的辛酸，感受人類對(duì)自由的渴望。這滋味有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)酸甜的讓人無(wú)法分辨，但它卻能一直深入人心。
瀏覽《阿甘正傳》，和甘一起走進(jìn)生活，感受生活，用主角的視覺(jué)來(lái)觀看這個(gè)世界，或許會(huì)被人欺騙，欺負(fù)，但是，這些最單純的人往往是最幸運(yùn)的人，他們一遇到機(jī)會(huì)便會(huì)向前，刀山火海都不會(huì)怕，這滋味，有時(shí)讓人驚奇，有時(shí)讓人溫暖，但它卻能印入我們的腦海里。
走進(jìn)《悲慘世界》，和冉阿讓一起走進(jìn)人生，究竟是自甘墮落，惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，還是復(fù)活自我，永垂青史，讓貪心、私心都消失，讓愛充滿內(nèi)心呢?或許一開始，別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已改過(guò)自新，但總有人，會(huì)像主教一樣，用行動(dòng)，甚至是用生命來(lái)相信你，這滋味，有時(shí)艱辛，有時(shí)無(wú)奈，但他卻能刺激味蕾，回味無(wú)窮。
游歷《三體》的世界，縱觀地球往事，追隨主人公的腳步，來(lái)仰望宇宙的記憶，戰(zhàn)爭(zhēng)將宇宙中的所有生命，一次次的消滅，不是我死，就是你亡，或者同歸于盡，完全沒(méi)有想過(guò)，戰(zhàn)爭(zhēng)一起，多少生命將會(huì)滅亡，多少生命將無(wú)家可歸，和平，是讓我們生活的唯一途徑，我由此想到，我們生活的地球上，也是戰(zhàn)爭(zhēng)四起，互相威懾的最后，只能是用核彈將地球毀掉，這滋味，有時(shí)充滿仇恨，有時(shí)充滿憐憫，但卻能興奮我們的神經(jīng)，帶來(lái)無(wú)限的慨嘆。
讀書的滋味，就像巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一顆是什么味，但你卻能記住，那種最意味深長(zhǎng)的滋味。
感悟讀書的滋味篇七
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，善讀可以醫(yī)愚。但讀書的過(guò)程是艱辛的，也各盡不同。在我看來(lái)，讀書既是甜的，也是酸的，更是苦的。
六歲時(shí)，爸爸給我買了一本《父與子》。德國(guó)著名漫畫家卜勞恩用他那神奇的畫筆，讓我捧腹大笑。就像毛姆所說(shuō)的：為樂(lè)趣讀書。每當(dāng)翻開這本書，我的嘴里就像吃了蜜一樣的甜，它為我的'生活增添了不少色彩。這本書陪伴我度過(guò)了一個(gè)難忘、快樂(lè)的童年。
稍大一些，我已不滿足看一些寓言童話了，就這樣，我擁有了一本自己的小說(shuō)——《母親》。作家梁曉聲把偉大的母愛在這本書里表現(xiàn)得淋漓盡致，用他自己的親身經(jīng)歷震撼了我的心靈！不知何時(shí)，我覺(jué)得自己的嘴里多了一塊話梅糖，漸漸地，我的眼眶濕潤(rùn)了。直到夕陽(yáng)擁抱著西山，我才發(fā)覺(jué)自己已讀了一個(gè)下午。
上了小學(xué)六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)日漸緊張了起來(lái)，父母為了拓展我的知識(shí)面，為我買了一本《中華上下五千年》。每天放學(xué)回家，面對(duì)著一本又寬又厚、一點(diǎn)插圖和色彩都沒(méi)有書籍，我的思緒亂極了。我感覺(jué)那些黑白的文字就像一只只小蝌蚪，爬進(jìn)我的全身，在我的腦海里打轉(zhuǎn)，弄得我渾身難受，我第一次體會(huì)到了讀書的苦?！袄^續(xù)讀下去吧，會(huì)對(duì)你有好處的。”平時(shí)嚴(yán)厲的父親突然出現(xiàn)在我的身后。我吃了一驚，并不是因?yàn)樗耐蝗怀霈F(xiàn)，而是因?yàn)楦赣H的臉上掛著許久不曾有過(guò)的微笑。為了不讓父母的良苦用心白費(fèi)，我又耐著性子讀了下去……一次考試，出了一道關(guān)于歷史的題目，當(dāng)大家還在傷腦筋的時(shí)候，我早已做完了。全班就我一個(gè)人會(huì)做，同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，我體會(huì)到了一種苦盡甘來(lái)的滋味。
感悟讀書的滋味篇八
讀書是我最喜歡的事。如果，碰到一本我喜歡的書，我會(huì)什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個(gè)小時(shí)，直到雙眼發(fā)麻為止?？珊昧耍?dāng)你手捧一本心愛的好書時(shí)，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就在書香中遨游。
我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學(xué)了。
前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書是現(xiàn)代兒童學(xué)家寫的發(fā)生在人與動(dòng)物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽一買回來(lái)那天晚上，我就迫不及待地打開來(lái)看了。沒(méi)想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽催著我趕快睡覺(jué)，可我像沒(méi)聽見似的，我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)神奇的世界。后來(lái)，媽媽發(fā)脾氣了，而我的眼睛也實(shí)在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺(jué)去了。
讀書不僅給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表?yè)P(yáng)我的作文寫得好，我的作文還經(jīng)常被老師在班上朗讀。而且，我現(xiàn)在還自己會(huì)寫詩(shī)呢，媽媽夸獎(jiǎng)我是一個(gè)小詩(shī)人。其實(shí)，我知道這些都是我讀書換來(lái)的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。
我愛看書，我喜歡這，我覺(jué)得它是甜的，一直甜到了心里！
感悟讀書的滋味篇九
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于做一點(diǎn)，我十分贊同，因?yàn)槲以谧x書中獲得了收獲。
我酷愛讀書，把書當(dāng)成我的‘寶貝’，每天回到家寫完作業(yè)，我的第一件事就是拿起我的‘寶貝’書來(lái)看。從書中我能了解許多知識(shí)。比如：在一本書里，我知道人類能活120歲。在另一本書里，我得知蚯蚓需要黑暗潮濕的地方。這些，也就是我向同學(xué)‘炫耀’的資本。
我讀過(guò)許多書，有：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書》。。。。。。有時(shí)，同學(xué)們知道我讀過(guò)很多書，有些問(wèn)題，他們常常問(wèn)我。當(dāng)然，我不一定都能答上來(lái)。但是，我讀過(guò)的書都很有用。有時(shí)，同學(xué)們會(huì)用一種敬佩的目光看著我，那種被人敬佩的感覺(jué)真好。我從心底里知道，我能受別人的敬佩中少不了書的功勞，因?yàn)闀攀俏易钪匾摹Y本’。
在我的一生中，離不開書。無(wú)論走到哪里，都要帶著它。因?yàn)?，一生中有許多問(wèn)題的答案都在書里，你帶著它就像隨身的老師，就像一位隨時(shí)隨地都能請(qǐng)教問(wèn)題的顧問(wèn)。書在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。
其實(shí)，是用言語(yǔ)表達(dá)不完的。必須親自去品味，去品嘗遨游書的王國(guó)里的樂(lè)趣。對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谧x書中獲得了收獲。
感悟讀書的滋味篇十
書，它是智慧的來(lái)源，也是一個(gè)獲取知識(shí)的工具。變幻無(wú)常，有時(shí)苦，有時(shí)甜。而在一天中，我體會(huì)到了書的幾種滋味，請(qǐng)聽我詳細(xì)道來(lái)。
清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的書桌，此時(shí)的我已起床洗漱完畢，準(zhǔn)備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁(yè)讀了起來(lái)。那時(shí)我睡意未盡，讀起來(lái)有心無(wú)力，我真想睡覺(jué)啊，一大早起來(lái)讀書，我很不情愿，只想鉆進(jìn)被窩繼續(xù)在夢(mèng)的世界里遨游，那時(shí)的我覺(jué)得是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。
中午上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文課里我們要朗誦課文。此時(shí)我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個(gè)名言我讀起來(lái)都覺(jué)得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時(shí)也順口了，而且讀起來(lái)整個(gè)人感覺(jué)十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時(shí)的我覺(jué)得是很甜很甜的。
晚上我回到了家，從書柜里抽出了一本《唐詩(shī)三百首》，認(rèn)真地讀了起來(lái)。里面每一首詩(shī)，每一個(gè)字都有著唐代詩(shī)人的風(fēng)范，詩(shī)中所描寫的場(chǎng)景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩(shī)中都讓我獲得許多的知識(shí)，明白了許多的道理。讀書，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺(jué)我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過(guò)，甜的無(wú)法用詞語(yǔ)形容。所以，我覺(jué)得還是比較甜的。
雖然千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺(jué)得讀書這個(gè)百味冰糖葫蘆還是甜的多！
感悟讀書的滋味篇十一
當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，就已經(jīng)決定了我們的人生是何等的酸甜，是何等的苦辣。說(shuō)人生是燦爛多彩的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的辛酸?說(shuō)人生是枯燥乏味的，難道就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè)趣?說(shuō)人生是平凡無(wú)力的，難道就沒(méi)有那么一點(diǎn)點(diǎn)偉大的時(shí)刻?錯(cuò)，人生本就是酸甜苦辣咸，各個(gè)好滋味呀!
感悟人生的滋味，是酸的!當(dāng)我們有自己的想法時(shí)，遇到了周圍人的不理解，反而打消你積極向上的信號(hào)，你會(huì)感到辛酸，因?yàn)槟氵€沒(méi)有屬于自己的那方天空，無(wú)法飛翔，更無(wú)法飛向遠(yuǎn)方，找不到屬于，僅僅是屬于自己的那片藍(lán)天。
感悟讀書的滋味篇十二
糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂(lè)的，亦可能是激動(dòng)的，但在我心里，書帶給我許多的收獲。
那一次，我一進(jìn)家門就聽到媽媽喊：“樂(lè)樂(lè)！快過(guò)來(lái)，我給你買了兩本新書！”我聽后欣喜若狂，立馬跑過(guò)去看我的新伙伴，我一看到書名，內(nèi)心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對(duì)我說(shuō)道：“這可是歐洲第一理財(cái)大師寫的書?！蔽乙宦?，心里頓時(shí)好奇起來(lái)。
我打開書，沒(méi)看幾頁(yè)就上癮了，作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因?yàn)橐淮我馔?，陰差?yáng)錯(cuò)地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢錢，沒(méi)想到錢錢竟然會(huì)說(shuō)話，而且是一位理財(cái)高手，漸漸教會(huì)了吉婭如何理財(cái)，并且還教她賺錢。通過(guò)錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢(mèng)想，還幫父母還清了債務(wù)。
這本書對(duì)我的觸動(dòng)很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我?guī)Я?00多，到最后就全花了，現(xiàn)在想想，我突然后悔沒(méi)早點(diǎn)讀這本書。之前媽媽想讓我理財(cái)，我一直以為理財(cái)很難，看完《小狗錢錢》我發(fā)現(xiàn)，理財(cái)不是很難。
也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺(jué)得書就像干渴時(shí)的水，給了我前進(jìn)的希望。
感悟讀書的滋味篇十三
書，是我們心靈的源泉；書，是我們心靈的安慰。在平時(shí)，我就是這樣一個(gè)愛看書的小女孩。
不知書讓多少人找到了自我，又不知書讓多少人成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之材。
在看書時(shí)，我時(shí)而為賣火柴的小女孩的故事結(jié)局而哭了；又時(shí)而為灰姑娘的完善結(jié)局而笑了。
在生活中，我最喜歡看世界名著和童話書。世界名著能開闊視野，得到知識(shí)；而童話書能讓我幻想提高。因此，我語(yǔ)文才能學(xué)的這么好。
上三年級(jí)時(shí)，我買了一本書，叫《汽氣包馬小跳》書上講的是馬小跳是個(gè)富有愛心，很勇敢的一個(gè)男孩。他雖然學(xué)習(xí)不好，但他的愛心和勇敢讓我覺(jué)得很溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級(jí)了，這時(shí)，我的閱讀量非常大。一兩本童話書和三四本名著已經(jīng)不夠了。因此，我常常去書店看書，只要一去就要1至2個(gè)小時(shí)。
記得我上四年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，去書店里去了一本叫《地震知識(shí)手冊(cè)》的書。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小故事，里面講了一位母親在地震中，把自己的女兒緊緊的抱在懷中，用頭部護(hù)著她剛滿一個(gè)月的女兒，最終被救治隊(duì)員挖了出來(lái)，出來(lái)的時(shí)候，她還有一口氣，對(duì)挖掘隊(duì)員說(shuō)：“救救我的女兒……”然后，含笑離去。不知怎么了，我的眼睛里含著一股熱淚，那一刻淚水噴射了出來(lái)，好感人??！
上四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我突然明白了，是什么？是：酸、甜、苦、辣！我終于明白了是什么。
大家一起來(lái)讀書吧！來(lái)體會(huì)故事中的情節(jié)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)人生的樂(lè)趣！