人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)準(zhǔn)確，可以運(yùn)用一些排比、對(duì)比等修辭手法來(lái)提高文章的表現(xiàn)力。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，你可以了解到不同行業(yè)對(duì)總結(jié)的要求和展示方式。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇一
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“消防安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的.未來(lái)、民族的希望。
乙：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
甲：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；
乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，這些災(zāi)禍在提醒我們要注意安全。
甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
乙：火，在人類進(jìn)化具有劃時(shí)代的意義。
甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開(kāi)。
乙：因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)?？我?lái)考考你們吧！有請(qǐng)閆老師出考題。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇二
各位同仁：
下午好！
的委托邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)。
給大家。
講授消防方面的相關(guān)知識(shí)。
參加今天培訓(xùn)的有各科主要負(fù)責(zé)人及科室消防安全員。
下面請(qǐng)消防大隊(duì)沈飛飛教官。
為大家。
主管部門依法監(jiān)管科室全面負(fù)責(zé)職工參與監(jiān)督全社會(huì)廣泛支持”的消防安全生產(chǎn)工作新局面打下良好的基礎(chǔ)，為我院社會(huì)安全和諧可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后讓我們以熱烈的掌聲的消防大隊(duì)沈飛飛教官的講課表示感謝。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇三
大家好!今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：“孩子，繞過(guò)前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸?！侨藗児餐钠谂?。我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全寫作之家提供最新的`原創(chuàng)免費(fèi)范文!問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇四
主持人合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
主持人甲：我是主持人。
主持人乙：我是主持人。
1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、*等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。合：三班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄉ恼疲?。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。
（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）。
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?BR> 主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！
競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）。
主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！
主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。
主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！
1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。
2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)———————（劇情略）（有敘述、有表演）。
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。
主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！
主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！
主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧！
（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）。
主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！
（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）。
主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?。
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié)。
愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
消防安全教育班會(huì)主持稿篇五
合：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來(lái)為大家主持，希望大家能夠積極的參與。
尹：在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
潘：大家還要樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說(shuō)：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他，便夸下了?？冢粋€(gè)人譏諷它說(shuō)：有本事你以死證明?！苯Y(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無(wú)可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒(méi)有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。
尹：蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。
尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言？
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇六
消防安全教育班會(huì)召開(kāi)次數(shù)：2次。
班會(huì)召開(kāi)班級(jí)：09軟件測(cè)試（1）班
班會(huì)組織人員：安保委員――胡玉明
針對(duì)班級(jí)開(kāi)學(xué)之初，同學(xué)們消防安全意識(shí)淡薄的情況，我班在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了消防安全教育班會(huì)。
班會(huì)中主要講了開(kāi)學(xué)防盜和大功率電器的使用。著重的強(qiáng)調(diào)了大功率電器使用的危害，不要為了一時(shí)之便，鑄下一世之悔。
班會(huì)召開(kāi)班級(jí)：09軟件測(cè)試（1）班
班會(huì)組織人員：安保委員――胡玉明，輔導(dǎo)員――肖鳳蓮
本次班會(huì)是在學(xué)校后勤部門大規(guī)模查寢之后進(jìn)行的，主要是對(duì)我班違規(guī)用電的反省，向同學(xué)們傳輸一些消防安全知識(shí)以及收集同學(xué)們對(duì)違規(guī)用電的想法和建議。
在本次班會(huì)輔導(dǎo)員老師再次苦口婆心的向我們講述了近年來(lái)大學(xué)生宿舍因違規(guī)用電引發(fā)的事故，借以敲響警鐘。
在同學(xué)們上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)之余，大家都能積極參加學(xué)校的有關(guān)消防治安管理，參與到學(xué)校的消防治安管理中，提高了自身安全防范意識(shí)。自覺(jué)遵紀(jì)守法，提高安全防范意識(shí)，確保自身安全特別重要，這不僅是圓滿完成學(xué)業(yè)，成就事業(yè)的保證，而且關(guān)系到走好今后人生道路的每一步，甚至關(guān)系到一生的幸福。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇七
王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎？
汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國(guó)已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)。但"消防"的根在中國(guó)。
許：那么，如果著火了，我們?cè)撛趺崔k呢？
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢？
汪：可拔打火警電話119.沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
許：盡最大可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢？
許：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
許：當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
高：同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆?jiàn)的滅火器，當(dāng)火勢(shì)較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了。
汪：聽(tīng)了我們的介紹，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請(qǐng)看：
1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生：（ c）
a坐電梯逃生
b打開(kāi)窗戶跳下去。
c沿著防火通道朝著樓下跑。
許：在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對(duì) 的 （ a ）
a在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
b迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處
c用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。
高：家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是 （ b ）
a趕快去端油鍋。
b用鍋蓋蓋滅。
c用水澆 .
汪：全國(guó)消防宣傳日是 （ b ）
a.1月19日 b.11月9日 c.9月11日
許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（ a ）。
a.摩絲 b.餐洗劑 c.洗發(fā)水
高：?jiǎn)挝换蚣彝ゾS修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（ c ）。
a.濕度 b.溫度 c.通風(fēng)
汪：據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（ b ）。
a.被火直接燒死 b.煙氣窒息致死 c.跳樓或驚嚇致死
許：消防車和消火栓的顏色是（ c ）。
a.白色 b.黃色 c.紅色
汪：到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（ a ）照明。
a.手電筒 b.油燈 c.蠟燭
許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（ c ）逃生。
a.著火相反的方向 b.人員多的方向 c.安全出口的方向
高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（ b ）的階段。
a.最不利 b.最有利 c.較不利
汪：在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（ a ）。
a、不能隨便開(kāi)啟門窗 b、只能開(kāi)窗 c、只能開(kāi)門
a、李鵬 b、朱镕基 c、江澤民
高：被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇八
王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎？
汪：“消防”即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國(guó)已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)。但“消防”的根在中國(guó)。
許：那么，如果著火了，我們?cè)撛趺崔k呢？
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢？
汪：可拔打火警電話119.沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
許：盡最大可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢？
許：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
許：當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
高：同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆?jiàn)的滅火器，當(dāng)火勢(shì)較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了。
汪：聽(tīng)了我們的介紹，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請(qǐng)看：
1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生：（c）。
a坐電梯逃生。
b打開(kāi)窗戶跳下去。
c沿著防火通道朝著樓下跑。
許：在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對(duì)的（a）。
a在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
b迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處。
c用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。
高：家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是（b）。
a趕快去端油鍋。
b用鍋蓋蓋滅。
c用水澆.
汪：全國(guó)消防宣傳日是（b）。
a.1月19日b.11月9日c.9月11日。
許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（a）。
a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水。
高：?jiǎn)挝换蚣彝ゾS修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（c）。
a.濕度b.溫度c.通風(fēng)。
汪：據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（b）。
a.被火直接燒死b.煙氣窒息致死c.跳樓或驚嚇致死。
許：消防車和消火栓的顏色是（c）。
a.白色b.黃色c.紅色。
汪：到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（a）照明。
a.手電筒b.油燈c.蠟燭。
許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（c）逃生。
a.著火相反的方向b.人員多的方向c.安全出口的方向。
高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（b）的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利。
汪：在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（a）。
a、不能隨便開(kāi)啟門窗b、只能開(kāi)窗c、只能開(kāi)門。
a、李鵬b、朱镕基c、江澤民。
高：被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）。
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍。
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇九
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的防火標(biāo)志。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高日常生活防火的.自覺(jué)性。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
1、輔導(dǎo)員開(kāi)場(chǎng)白：一年級(jí)（3）班《防火安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！
（1）1月31日晚11時(shí)55分左右，長(zhǎng)樂(lè)市拉丁酒吧10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì)，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。
（2）2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲，6人受傷。
同學(xué)們聽(tīng)完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說(shuō)的嗎？（生發(fā)表自己的感想）
3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口?。?BR> （二）展示大舞臺(tái)
1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)
（認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。）
2、老師講事例
a?。簒x和xx在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，xx連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。
b?。簒x和xx在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，xx連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽(tīng)一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場(chǎng)”，四處飄散著滅火器的干粉。
c?。簒x和xx在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，只見(jiàn)xx隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
聽(tīng)完短劇，你有什么想說(shuō)的嗎？你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎？
（生發(fā)表自己的意見(jiàn)，引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。）
（三）快樂(lè)安全大轉(zhuǎn)盤
1、搶答題。
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）
（6）火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)？
（火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí)，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。）
（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？你認(rèn)為的辦法是什么？
2、判斷題。
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十
1。使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
教室
學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a。提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十一
老師，同學(xué)們：
首先，我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國(guó)消防安全宣傳日。火對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是很重要的，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類走向文明。大家離不開(kāi)火，但是我們不正確地使用火是很危險(xiǎn)的，容易造成火災(zāi)給國(guó)家和個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。
作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報(bào)警電話是119，看見(jiàn)有地方發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撥打火警電話，這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財(cái)產(chǎn)的原則。
如果發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當(dāng)身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織的消防演習(xí)，同學(xué)們一定要記住消防叔叔教給我們的自救知識(shí)并合理運(yùn)用，一定能夠及時(shí)預(yù)防火災(zāi)。
我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“處處注意防火”的群防群治的`局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安全”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的安全而共同努力吧！
謝謝大家！
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十二
愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會(huì)，我們大家就一起來(lái)討論一下吧。
六、九中隊(duì)“消防連著你，我，他”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
為了鍛煉新一屆班委的工作能力下面的班會(huì)內(nèi)容由主持，大家歡迎。
主持人：全國(guó)的火災(zāi)數(shù)目，盡20xx年，全年就共發(fā)生火災(zāi)13、3萬(wàn)起，死亡1385人，受傷684人，直接財(cái)產(chǎn)損失15億元。
主持人：所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使上百萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。
主持人：大家聽(tīng)完這些數(shù)據(jù)以后，有什么感受呢？
同學(xué)們舉手發(fā)言，討論。（或點(diǎn)名回答）。
主持人：大家聽(tīng)，剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。
主持人：那作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（可討論）。
主持人：下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。
7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，
10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí)；使用完畢之后要注意切斷電源。
主持人：20xx年11月14日上海商學(xué)院xx宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名學(xué)生被大火圍困，被—逼跑到東面的陽(yáng)臺(tái)上，情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)在陽(yáng)臺(tái)上猶豫了很久，但最后也跳了下來(lái)。
主持人：聽(tīng)了剛才的事例，你怎樣看這件事呢？（可討論）。
主持人：對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)火災(zāi)的自救與逃生：
主持人：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門。
3、沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。
4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。
5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
主持人：一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，你知道怎樣報(bào)警嗎？
下面我來(lái)說(shuō)一下火場(chǎng)報(bào)警：最后歡迎同學(xué)們上臺(tái)模仿打報(bào)警電話。
（1）牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警。
（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
（3）說(shuō)明什么東西著火、火勢(shì)怎樣。
（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
（5）報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
（6）遇有火災(zāi)、不要圍觀。這既有礙于消防人員工作、也不利于同學(xué)們的安全。
主持人：請(qǐng)同學(xué)模仿打報(bào)警電話：
再次提醒打報(bào)警電話敘述內(nèi)容：（可隨便編一下起火地點(diǎn)，或利群）。
（1）先撥火警電話119。
（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
（3）說(shuō)明什么東西著火、火勢(shì)怎樣。
（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
主持人：（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）。
主持人：（2）撲救時(shí)，是先救人還是救物？（先救人）。
主持人：（3）起火時(shí)，是先斷電還是先救火？（先斷電）。
主持人：（4）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）。
主持人：（5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面）。
今天這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶，讓更多的人加入我們的行列中來(lái)，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
特別的榮幸我能在這里和大家講一下消防安全的`事情，我是__班的__，安全問(wèn)題，我想大家從小開(kāi)始就聽(tīng)了很多次，而消防安全，我們雖然也有接觸過(guò)，但是卻并沒(méi)有了解的那么多。
安全問(wèn)題是不容忽視了，無(wú)論是小的或者大的，我們都知道，現(xiàn)在已經(jīng)是秋冬的天氣了，很是干燥，稍微一不注意，就容易著火，所以我們更是不能玩火，有些同學(xué)喜歡帶打火機(jī)，也沒(méi)事干就是點(diǎn)著玩，或者枯草，或者樹(shù)枝，但是這樣做的后果可能就是會(huì)產(chǎn)生安全的隱患，如果是在空曠的環(huán)境里面還好一些，如果是在有很多樹(shù)的郊區(qū)或者森林里面，那么就很容易產(chǎn)生火災(zāi)，那樣就會(huì)出很嚴(yán)重的問(wèn)題的，我想我們大家都是要重視起來(lái)，不能去玩火，特別是我們中學(xué)生也還是在學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，更是要養(yǎng)成好的習(xí)慣，注意消防安全，我想我們也不想我們處在一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境里面，沒(méi)有人想發(fā)生火災(zāi)的。
還有一個(gè)就是吸煙的問(wèn)題，其實(shí)很多時(shí)候很多吸煙的人喜歡亂扔煙頭，以及沒(méi)注意煙灰的掉落，如果是在家里有煙灰缸那是沒(méi)問(wèn)題的，但是我們中學(xué)生也是不能吸煙，同時(shí)也是要在野外注意提醒他人不要吸煙，避免煙灰的掉落或者煙頭沒(méi)有徹底的熄滅而產(chǎn)生火災(zāi)，我想大家如果有關(guān)注新聞的話，也是會(huì)發(fā)現(xiàn)這種例子是很多的，為了我們的安全也是希望大家不要吸煙，為了我們的健康，我們更是不能去吸煙。特別是在寢室里面，空間狹小，而且被鋪這些也是非常的干燥，現(xiàn)在是秋冬的天氣，更是如此，稍微一點(diǎn)火星如果不注意，可能就會(huì)著火，到時(shí)可能就會(huì)有很大的危險(xiǎn)。
消防的安全是我們大家都有責(zé)任的，希望大家也是相互的去監(jiān)督，不要出現(xiàn)真的危險(xiǎn)來(lái)了，才后悔不及，同時(shí)也是希望大家在看到有同學(xué)玩火，或者吸煙的時(shí)候及時(shí)的去制止，在野外我們更是要注意這個(gè)問(wèn)題，看到其他人有做威脅安全的事情，也是要及時(shí)的去制止，避免出現(xiàn)意外。
同學(xué)們，安全是非常重要的一件事情，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記，必須要為我們的生命著想，這不是一個(gè)可以忽視的問(wèn)題，同時(shí)也是需要我們大家一起參與進(jìn)來(lái)，一起去做好的事情，消防的安全大家都有責(zé)任和義務(wù)去做好，畢竟這也是關(guān)系到我們自己生命財(cái)產(chǎn)安全的。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)、滅火方法。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、談話引入。
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。
首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。
（一）認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。
（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
1、出示小黑板：標(biāo)志分類。
1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話號(hào)碼119；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）。
三、緊急情況下的逃生策略。
1、“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。
（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
（1）選擇逃生通道自“救”
（2）結(jié)繩下滑“自救”
（3）向外界求“就”
3、“三不”
（1）“不”乘坐電梯。
（2）“不”輕易跳樓。
（3）“不”貪戀財(cái)物。
四、總結(jié)。
1、樹(shù)立安全意識(shí)。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十五
20xx年xx月xx日星期一晚上6點(diǎn)半，為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院全體大一新生于專四xx舉行“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”安全教育主題班會(huì)。團(tuán)總支副書記xx，學(xué)生代表xx出席班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，20xx級(jí)全體新生參加。此次班會(huì)由應(yīng)用數(shù)學(xué)x班班長(zhǎng)xx主持，共三項(xiàng)議程。
首先會(huì)議開(kāi)始了第一項(xiàng)議程，安全知識(shí)介紹。班長(zhǎng)xx向同學(xué)們說(shuō)明本次班會(huì)的主要內(nèi)容，緊緊圍繞校園安全、出行安全及網(wǎng)絡(luò)安全三大方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于防火、防盜、防騙、防搶、食品健康等方面的安全問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)與討論。特別是針對(duì)學(xué)生使用大功率用電器的現(xiàn)象做了重要的強(qiáng)調(diào)，并就安全使用電器和如何在火災(zāi)中進(jìn)行有效防護(hù)作了重點(diǎn)教育。同學(xué)們都認(rèn)為不應(yīng)該在宿舍使用大功率電器，而大學(xué)生也應(yīng)該提高防范意識(shí)，掌握一定程度的防災(zāi)、救災(zāi)、自救手段。
緊接著，開(kāi)始了第二項(xiàng)議程，日常安全教育。針對(duì)日前女大學(xué)生頻遇害現(xiàn)象，班長(zhǎng)xx播放了相關(guān)新聞視頻進(jìn)行安全教育，并特別強(qiáng)調(diào)不要輕信陌生人，夜晚出行要結(jié)伴走大道，盡量控制晚歸時(shí)間等方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們出行的防范意識(shí)。尤其是要注重交通安全、財(cái)物乃至人生安全。xx同學(xué)利用交通安全事故視頻，尤其是xx模擬車禍前1秒的創(chuàng)意安全教育短片，讓同學(xué)們切身感受到安全事故給人們帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)。同時(shí)，近期女大學(xué)生頻頻失蹤的'新聞也層出不窮，這更是值得我們廣大女同胞們的注意。加強(qiáng)安全意識(shí)顯得尤為重要。
最后，會(huì)議進(jìn)入第三項(xiàng)議程，學(xué)生代表發(fā)言。xx省第x屆大學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者xx同學(xué)發(fā)言，主要介紹了大學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽的比賽過(guò)程，分享了自己的參賽經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了對(duì)大一新生們踴躍參賽的殷切希望。xx同學(xué)充分發(fā)揮了自己的人格魅力，通過(guò)充滿激情的互動(dòng)，讓同學(xué)們欣然參與到關(guān)于安全知識(shí)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)交流中來(lái)。
通過(guò)本次安全教育班會(huì)讓全體新生在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的同時(shí)進(jìn)一步了解學(xué)校的規(guī)章制度，提高了同學(xué)們的安全防范意識(shí)，使同學(xué)們處理應(yīng)急安全事故的本領(lǐng)得到提高，為學(xué)生創(chuàng)造安全舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境提供了有力保障。對(duì)加強(qiáng)校園安全文明建設(shè)、凝聚校園安全文明氛圍也起到了非常重要的作用。
最后，希望全體新生能夠提高防范意識(shí)，積極預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生，提高自我保護(hù)能力，為構(gòu)建平安和諧校園盡自己的一份力，擁有一個(gè)美好的校園生活。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十六
五年級(jí)一班教室。
40人。
1、基本要求：小學(xué)生不得玩火。
一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法。
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的'煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十七
主持人合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
主持人甲：我是___。
主持人乙：我是___。
1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。
主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的`警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（生鼓掌）。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
新聞發(fā)布會(huì)。
（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）。
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?BR> 主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！
宣讀競(jìng)賽規(guī)則：
競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）。
主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！
主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？
主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！
1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。
2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――（劇情略）。
（有敘述、有表演）。
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。
主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！
主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！
主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧！
（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）。
主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！
（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）。
主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?。
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié)。
同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的`表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十八
3.1教室。
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。
1.主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始。
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論。
4.消防知識(shí)。
防火的.基本措施：
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢(shì)蔓延。
滅火的基本方法：
1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十九
目的要求：冬季已經(jīng)到來(lái)，為了確保安全，召開(kāi)這次主題班會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程及主要內(nèi)容：冬季已經(jīng)到來(lái)，為了確保安全，召開(kāi)這次主題班會(huì)。
一、交通安全。
1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結(jié)冰，而且最近路上經(jīng)常有霧出現(xiàn)，所以在上放學(xué)時(shí)更要注意往來(lái)車輛，并注意不要摔倒。同時(shí)，由于冬季同學(xué)們穿棉衣上下學(xué)，觀察不太方便，所以穿越公路時(shí)更要認(rèn)真觀察有無(wú)車輛通過(guò)，確保安全下才可以通行。
2、在雨雪后，個(gè)別人家的屋檐等地方可能會(huì)出現(xiàn)冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經(jīng)過(guò)時(shí)，要時(shí)刻注意，嚴(yán)防懸掛物墜落傷人。如果發(fā)現(xiàn)有上述物品，要及時(shí)告知家長(zhǎng)或其他成年人，由他們?nèi)デ宄?，未成年人不得自行處理?BR> 二、在校安全。
不得觸摸空調(diào)等電器設(shè)備，嚴(yán)防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場(chǎng)上有無(wú)結(jié)冰，防止突然滑倒。
三、居家安全。
1、時(shí)刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項(xiàng)，自己也要遠(yuǎn)離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設(shè)備，確保安全。
2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。
四、防范凍傷。
要經(jīng)常做戶外運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)。如感覺(jué)到手腳很冷時(shí)，提倡首先選擇通過(guò)搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監(jiān)督下用冰雪搓受凍部位，促進(jìn)血液循環(huán)，提高體溫。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇一
主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“消防安全記心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的.未來(lái)、民族的希望。
乙：我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。
甲：我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
甲：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；
乙：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，這些災(zāi)禍在提醒我們要注意安全。
甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
乙：火，在人類進(jìn)化具有劃時(shí)代的意義。
甲：因?yàn)槟Σ辽鸬谝淮问谷酥淞艘环N自然力，從而最終把人同動(dòng)物分開(kāi)。
乙：因?yàn)榛鸾o人類帶來(lái)了光明和溫暖，帶來(lái)了健康和智慧，從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
乙：所以，我們必須將消防安全記心中。
你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)?？我?lái)考考你們吧！有請(qǐng)閆老師出考題。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇二
各位同仁：
下午好！
的委托邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)。
給大家。
講授消防方面的相關(guān)知識(shí)。
參加今天培訓(xùn)的有各科主要負(fù)責(zé)人及科室消防安全員。
下面請(qǐng)消防大隊(duì)沈飛飛教官。
為大家。
主管部門依法監(jiān)管科室全面負(fù)責(zé)職工參與監(jiān)督全社會(huì)廣泛支持”的消防安全生產(chǎn)工作新局面打下良好的基礎(chǔ)，為我院社會(huì)安全和諧可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后讓我們以熱烈的掌聲的消防大隊(duì)沈飛飛教官的講課表示感謝。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇三
大家好!今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩?！吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：“孩子，繞過(guò)前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸?！侨藗児餐钠谂?。我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全寫作之家提供最新的`原創(chuàng)免費(fèi)范文!問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇四
主持人合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
主持人甲：我是主持人。
主持人乙：我是主持人。
1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、*等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。合：三班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄉ恼疲?。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)。
（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）。
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?BR> 主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！
競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）。
主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！
主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？。
主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！
1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。
2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)———————（劇情略）（有敘述、有表演）。
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。
主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！
主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！
主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧！
（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）。
主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！
（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）。
主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?。
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié)。
愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
消防安全教育班會(huì)主持稿篇五
合：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)由我們兩個(gè)來(lái)為大家主持，希望大家能夠積極的參與。
尹：在如今的社會(huì)，我們要正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
潘：大家還要樹(shù)立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
尹：我們應(yīng)該初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
潘：現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
尹：在埃及有一個(gè)古老的故事：一只蝸牛吹牛說(shuō)：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他，便夸下了?？冢粋€(gè)人譏諷它說(shuō)：有本事你以死證明?！苯Y(jié)果蝸牛一激動(dòng)就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無(wú)可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒(méi)有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。
尹：蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。
尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵(lì)志名言？
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇六
消防安全教育班會(huì)召開(kāi)次數(shù)：2次。
班會(huì)召開(kāi)班級(jí)：09軟件測(cè)試（1）班
班會(huì)組織人員：安保委員――胡玉明
針對(duì)班級(jí)開(kāi)學(xué)之初，同學(xué)們消防安全意識(shí)淡薄的情況，我班在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了消防安全教育班會(huì)。
班會(huì)中主要講了開(kāi)學(xué)防盜和大功率電器的使用。著重的強(qiáng)調(diào)了大功率電器使用的危害，不要為了一時(shí)之便，鑄下一世之悔。
班會(huì)召開(kāi)班級(jí)：09軟件測(cè)試（1）班
班會(huì)組織人員：安保委員――胡玉明，輔導(dǎo)員――肖鳳蓮
本次班會(huì)是在學(xué)校后勤部門大規(guī)模查寢之后進(jìn)行的，主要是對(duì)我班違規(guī)用電的反省，向同學(xué)們傳輸一些消防安全知識(shí)以及收集同學(xué)們對(duì)違規(guī)用電的想法和建議。
在本次班會(huì)輔導(dǎo)員老師再次苦口婆心的向我們講述了近年來(lái)大學(xué)生宿舍因違規(guī)用電引發(fā)的事故，借以敲響警鐘。
在同學(xué)們上學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)之余，大家都能積極參加學(xué)校的有關(guān)消防治安管理，參與到學(xué)校的消防治安管理中，提高了自身安全防范意識(shí)。自覺(jué)遵紀(jì)守法，提高安全防范意識(shí)，確保自身安全特別重要，這不僅是圓滿完成學(xué)業(yè)，成就事業(yè)的保證，而且關(guān)系到走好今后人生道路的每一步，甚至關(guān)系到一生的幸福。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇七
王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖耍瑸榱嗽鰪?qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎？
汪："消防"即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國(guó)已有兩千多年的消防歷史，"消防"一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)。但"消防"的根在中國(guó)。
許：那么，如果著火了，我們?cè)撛趺崔k呢？
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢？
汪：可拔打火警電話119.沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
許：盡最大可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢？
許：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
許：當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
高：同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆?jiàn)的滅火器，當(dāng)火勢(shì)較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了。
汪：聽(tīng)了我們的介紹，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請(qǐng)看：
1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生：（ c）
a坐電梯逃生
b打開(kāi)窗戶跳下去。
c沿著防火通道朝著樓下跑。
許：在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對(duì) 的 （ a ）
a在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
b迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處
c用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。
高：家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是 （ b ）
a趕快去端油鍋。
b用鍋蓋蓋滅。
c用水澆 .
汪：全國(guó)消防宣傳日是 （ b ）
a.1月19日 b.11月9日 c.9月11日
許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（ a ）。
a.摩絲 b.餐洗劑 c.洗發(fā)水
高：?jiǎn)挝换蚣彝ゾS修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（ c ）。
a.濕度 b.溫度 c.通風(fēng)
汪：據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（ b ）。
a.被火直接燒死 b.煙氣窒息致死 c.跳樓或驚嚇致死
許：消防車和消火栓的顏色是（ c ）。
a.白色 b.黃色 c.紅色
汪：到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（ a ）照明。
a.手電筒 b.油燈 c.蠟燭
許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（ c ）逃生。
a.著火相反的方向 b.人員多的方向 c.安全出口的方向
高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（ b ）的階段。
a.最不利 b.最有利 c.較不利
汪：在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（ a ）。
a、不能隨便開(kāi)啟門窗 b、只能開(kāi)窗 c、只能開(kāi)門
a、李鵬 b、朱镕基 c、江澤民
高：被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇八
王：老師同學(xué)們，大家好！火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
高：大家知道什么是消防嗎？
汪：“消防”即預(yù)防和撲滅火災(zāi)的意思。中國(guó)已有兩千多年的消防歷史，“消防”一詞是二十世紀(jì)從日本引進(jìn)的，是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)。但“消防”的根在中國(guó)。
許：那么，如果著火了，我們?cè)撛趺崔k呢？
高：發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
王：起初火災(zāi)如何報(bào)警呢？
汪：可拔打火警電話119.沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
高：報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址。
許：盡最大可能說(shuō)清著火部位、著火物質(zhì)、火情大小。
汪：講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
高：報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
許：遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全哦。
王：當(dāng)然啰，大家不能隨意亂打火警電話哦。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
高：那么當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何逃生呢？
許：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
汪：如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
高：大火封門無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。
許：當(dāng)被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。
高：同學(xué)們請(qǐng)看這是我們?nèi)粘＝?jīng)?？匆?jiàn)的滅火器，當(dāng)火勢(shì)較小的時(shí)候，我們可以采用滅火器救火，滅火器的使用步驟分為三步，第一步、掉拔滅火器上的插銷；第二步、用手握住粉管；第三步、用力壓下手柄，但是同學(xué)們一定要記住，我們要站在上風(fēng)口，對(duì)準(zhǔn)火苗根部噴射就可以了。
汪：聽(tīng)了我們的介紹，同學(xué)們一定對(duì)消防有所了解了吧，下面我就出幾條關(guān)于消防的題目考考大家，大家請(qǐng)看：
1.我們住的高樓著火了，我們應(yīng)該怎樣逃生：（c）。
a坐電梯逃生。
b打開(kāi)窗戶跳下去。
c沿著防火通道朝著樓下跑。
許：在火場(chǎng)中，充滿了各種各樣的危險(xiǎn)：烈焰、高溫、毒氣等。下面幾種保護(hù)措施，哪一條是不對(duì)的（a）。
a在火場(chǎng)中站立、直行，并大口呼吸。
b迅速躲避在火場(chǎng)的下風(fēng)處。
c用濕毛巾捂住口鼻，必要時(shí)匍匐前進(jìn)。
高：家里燒菜油鍋著火，正確的滅火方法是（b）。
a趕快去端油鍋。
b用鍋蓋蓋滅。
c用水澆.
汪：全國(guó)消防宣傳日是（b）。
a.1月19日b.11月9日c.9月11日。
許：家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（a）。
a.摩絲b.餐洗劑c.洗發(fā)水。
高：?jiǎn)挝换蚣彝ゾS修中使用溶劑和油漆時(shí)除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意（c）。
a.濕度b.溫度c.通風(fēng)。
汪：據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于（b）。
a.被火直接燒死b.煙氣窒息致死c.跳樓或驚嚇致死。
許：消防車和消火栓的顏色是（c）。
a.白色b.黃色c.紅色。
汪：到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（a）照明。
a.手電筒b.油燈c.蠟燭。
許：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向（c）逃生。
a.著火相反的方向b.人員多的方向c.安全出口的方向。
高：火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（b）的階段。
a.最不利b.最有利c.較不利。
汪：在相對(duì)封閉的房間里發(fā)生火災(zāi)時(shí)（a）。
a、不能隨便開(kāi)啟門窗b、只能開(kāi)窗c、只能開(kāi)門。
a、李鵬b、朱镕基c、江澤民。
高：被困在火場(chǎng)時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（c）。
王：同學(xué)們，生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱，我們要珍。
珍惜自己和他人寶貴的生命。讓我們都樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇九
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的防火標(biāo)志。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高日常生活防火的.自覺(jué)性。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
1、輔導(dǎo)員開(kāi)場(chǎng)白：一年級(jí)（3）班《防火安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！
（1）1月31日晚11時(shí)55分左右，長(zhǎng)樂(lè)市拉丁酒吧10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì)，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。
（2）2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲，6人受傷。
同學(xué)們聽(tīng)完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說(shuō)的嗎？（生發(fā)表自己的感想）
3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口?。?BR> （二）展示大舞臺(tái)
1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)
（認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。）
2、老師講事例
a?。簒x和xx在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，xx連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。
b?。簒x和xx在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，xx連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽(tīng)一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場(chǎng)”，四處飄散著滅火器的干粉。
c?。簒x和xx在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，只見(jiàn)xx隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。
聽(tīng)完短劇，你有什么想說(shuō)的嗎？你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎？
（生發(fā)表自己的意見(jiàn)，引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。）
（三）快樂(lè)安全大轉(zhuǎn)盤
1、搶答題。
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）
（6）火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)？
（火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí)，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。）
（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？你認(rèn)為的辦法是什么？
2、判斷題。
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。
3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十
1。使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。
教室
學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況）
3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：
（1）第二組代表表演：
（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a。提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？
1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項(xiàng)：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十一
老師，同學(xué)們：
首先，我知道火警電話是119，每年的11月9日是全國(guó)消防安全宣傳日。火對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是很重要的，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類走向文明。大家離不開(kāi)火，但是我們不正確地使用火是很危險(xiǎn)的，容易造成火災(zāi)給國(guó)家和個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。
作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報(bào)警電話是119，看見(jiàn)有地方發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撥打火警電話，這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財(cái)產(chǎn)的原則。
如果發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當(dāng)身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織的消防演習(xí)，同學(xué)們一定要記住消防叔叔教給我們的自救知識(shí)并合理運(yùn)用，一定能夠及時(shí)預(yù)防火災(zāi)。
我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“處處注意防火”的群防群治的`局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安全”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的安全而共同努力吧！
謝謝大家！
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十二
愛(ài)的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會(huì)，我們大家就一起來(lái)討論一下吧。
六、九中隊(duì)“消防連著你，我，他”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
為了鍛煉新一屆班委的工作能力下面的班會(huì)內(nèi)容由主持，大家歡迎。
主持人：全國(guó)的火災(zāi)數(shù)目，盡20xx年，全年就共發(fā)生火災(zāi)13、3萬(wàn)起，死亡1385人，受傷684人，直接財(cái)產(chǎn)損失15億元。
主持人：所造成的經(jīng)濟(jì)損失，如果用于希望工程，可使上百萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。
主持人：大家聽(tīng)完這些數(shù)據(jù)以后，有什么感受呢？
同學(xué)們舉手發(fā)言，討論。（或點(diǎn)名回答）。
主持人：大家聽(tīng)，剛才的數(shù)據(jù)多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。
主持人：那作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（可討論）。
主持人：下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：
1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。
7、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
9、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，
10、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開(kāi)門窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
12、使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí)；使用完畢之后要注意切斷電源。
主持人：20xx年11月14日上海商學(xué)院xx宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名學(xué)生被大火圍困，被—逼跑到東面的陽(yáng)臺(tái)上，情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)在陽(yáng)臺(tái)上猶豫了很久，但最后也跳了下來(lái)。
主持人：聽(tīng)了剛才的事例，你怎樣看這件事呢？（可討論）。
主持人：對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)火災(zāi)的自救與逃生：
主持人：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1、井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門。
3、沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。
4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。
5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
主持人：一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，你知道怎樣報(bào)警嗎？
下面我來(lái)說(shuō)一下火場(chǎng)報(bào)警：最后歡迎同學(xué)們上臺(tái)模仿打報(bào)警電話。
（1）牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警。
（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
（3）說(shuō)明什么東西著火、火勢(shì)怎樣。
（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
（5）報(bào)警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
（6）遇有火災(zāi)、不要圍觀。這既有礙于消防人員工作、也不利于同學(xué)們的安全。
主持人：請(qǐng)同學(xué)模仿打報(bào)警電話：
再次提醒打報(bào)警電話敘述內(nèi)容：（可隨便編一下起火地點(diǎn)，或利群）。
（1）先撥火警電話119。
（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。
（3）說(shuō)明什么東西著火、火勢(shì)怎樣。
（4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
主持人：（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門，還是用濕毛巾、捂住嘴？（用濕毛巾、捂住嘴）。
主持人：（2）撲救時(shí)，是先救人還是救物？（先救人）。
主持人：（3）起火時(shí)，是先斷電還是先救火？（先斷電）。
主持人：（4）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）。
主持人：（5）你們知道嗎？我們有哪些自救方法嗎？（1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面）。
今天這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶，讓更多的人加入我們的行列中來(lái)，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
特別的榮幸我能在這里和大家講一下消防安全的`事情，我是__班的__，安全問(wèn)題，我想大家從小開(kāi)始就聽(tīng)了很多次，而消防安全，我們雖然也有接觸過(guò)，但是卻并沒(méi)有了解的那么多。
安全問(wèn)題是不容忽視了，無(wú)論是小的或者大的，我們都知道，現(xiàn)在已經(jīng)是秋冬的天氣了，很是干燥，稍微一不注意，就容易著火，所以我們更是不能玩火，有些同學(xué)喜歡帶打火機(jī)，也沒(méi)事干就是點(diǎn)著玩，或者枯草，或者樹(shù)枝，但是這樣做的后果可能就是會(huì)產(chǎn)生安全的隱患，如果是在空曠的環(huán)境里面還好一些，如果是在有很多樹(shù)的郊區(qū)或者森林里面，那么就很容易產(chǎn)生火災(zāi)，那樣就會(huì)出很嚴(yán)重的問(wèn)題的，我想我們大家都是要重視起來(lái)，不能去玩火，特別是我們中學(xué)生也還是在學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，更是要養(yǎng)成好的習(xí)慣，注意消防安全，我想我們也不想我們處在一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境里面，沒(méi)有人想發(fā)生火災(zāi)的。
還有一個(gè)就是吸煙的問(wèn)題，其實(shí)很多時(shí)候很多吸煙的人喜歡亂扔煙頭，以及沒(méi)注意煙灰的掉落，如果是在家里有煙灰缸那是沒(méi)問(wèn)題的，但是我們中學(xué)生也是不能吸煙，同時(shí)也是要在野外注意提醒他人不要吸煙，避免煙灰的掉落或者煙頭沒(méi)有徹底的熄滅而產(chǎn)生火災(zāi)，我想大家如果有關(guān)注新聞的話，也是會(huì)發(fā)現(xiàn)這種例子是很多的，為了我們的安全也是希望大家不要吸煙，為了我們的健康，我們更是不能去吸煙。特別是在寢室里面，空間狹小，而且被鋪這些也是非常的干燥，現(xiàn)在是秋冬的天氣，更是如此，稍微一點(diǎn)火星如果不注意，可能就會(huì)著火，到時(shí)可能就會(huì)有很大的危險(xiǎn)。
消防的安全是我們大家都有責(zé)任的，希望大家也是相互的去監(jiān)督，不要出現(xiàn)真的危險(xiǎn)來(lái)了，才后悔不及，同時(shí)也是希望大家在看到有同學(xué)玩火，或者吸煙的時(shí)候及時(shí)的去制止，在野外我們更是要注意這個(gè)問(wèn)題，看到其他人有做威脅安全的事情，也是要及時(shí)的去制止，避免出現(xiàn)意外。
同學(xué)們，安全是非常重要的一件事情，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記，必須要為我們的生命著想，這不是一個(gè)可以忽視的問(wèn)題，同時(shí)也是需要我們大家一起參與進(jìn)來(lái)，一起去做好的事情，消防的安全大家都有責(zé)任和義務(wù)去做好，畢竟這也是關(guān)系到我們自己生命財(cái)產(chǎn)安全的。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)、滅火方法。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握滅火方法。
教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、談話引入。
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志。
首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。
（一）認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。
（二）了解各類消防安全標(biāo)志的含義。
1、出示小黑板：標(biāo)志分類。
1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話號(hào)碼119；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）。
三、緊急情況下的逃生策略。
1、“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。
（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
（1）選擇逃生通道自“救”
（2）結(jié)繩下滑“自救”
（3）向外界求“就”
3、“三不”
（1）“不”乘坐電梯。
（2）“不”輕易跳樓。
（3）“不”貪戀財(cái)物。
四、總結(jié)。
1、樹(shù)立安全意識(shí)。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十五
20xx年xx月xx日星期一晚上6點(diǎn)半，為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院全體大一新生于專四xx舉行“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”安全教育主題班會(huì)。團(tuán)總支副書記xx，學(xué)生代表xx出席班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，20xx級(jí)全體新生參加。此次班會(huì)由應(yīng)用數(shù)學(xué)x班班長(zhǎng)xx主持，共三項(xiàng)議程。
首先會(huì)議開(kāi)始了第一項(xiàng)議程，安全知識(shí)介紹。班長(zhǎng)xx向同學(xué)們說(shuō)明本次班會(huì)的主要內(nèi)容，緊緊圍繞校園安全、出行安全及網(wǎng)絡(luò)安全三大方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于防火、防盜、防騙、防搶、食品健康等方面的安全問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)與討論。特別是針對(duì)學(xué)生使用大功率用電器的現(xiàn)象做了重要的強(qiáng)調(diào)，并就安全使用電器和如何在火災(zāi)中進(jìn)行有效防護(hù)作了重點(diǎn)教育。同學(xué)們都認(rèn)為不應(yīng)該在宿舍使用大功率電器，而大學(xué)生也應(yīng)該提高防范意識(shí)，掌握一定程度的防災(zāi)、救災(zāi)、自救手段。
緊接著，開(kāi)始了第二項(xiàng)議程，日常安全教育。針對(duì)日前女大學(xué)生頻遇害現(xiàn)象，班長(zhǎng)xx播放了相關(guān)新聞視頻進(jìn)行安全教育，并特別強(qiáng)調(diào)不要輕信陌生人，夜晚出行要結(jié)伴走大道，盡量控制晚歸時(shí)間等方面，進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們出行的防范意識(shí)。尤其是要注重交通安全、財(cái)物乃至人生安全。xx同學(xué)利用交通安全事故視頻，尤其是xx模擬車禍前1秒的創(chuàng)意安全教育短片，讓同學(xué)們切身感受到安全事故給人們帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)。同時(shí)，近期女大學(xué)生頻頻失蹤的'新聞也層出不窮，這更是值得我們廣大女同胞們的注意。加強(qiáng)安全意識(shí)顯得尤為重要。
最后，會(huì)議進(jìn)入第三項(xiàng)議程，學(xué)生代表發(fā)言。xx省第x屆大學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者xx同學(xué)發(fā)言，主要介紹了大學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽的比賽過(guò)程，分享了自己的參賽經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)了對(duì)大一新生們踴躍參賽的殷切希望。xx同學(xué)充分發(fā)揮了自己的人格魅力，通過(guò)充滿激情的互動(dòng)，讓同學(xué)們欣然參與到關(guān)于安全知識(shí)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)交流中來(lái)。
通過(guò)本次安全教育班會(huì)讓全體新生在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的同時(shí)進(jìn)一步了解學(xué)校的規(guī)章制度，提高了同學(xué)們的安全防范意識(shí)，使同學(xué)們處理應(yīng)急安全事故的本領(lǐng)得到提高，為學(xué)生創(chuàng)造安全舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境提供了有力保障。對(duì)加強(qiáng)校園安全文明建設(shè)、凝聚校園安全文明氛圍也起到了非常重要的作用。
最后，希望全體新生能夠提高防范意識(shí)，積極預(yù)防危險(xiǎn)發(fā)生，提高自我保護(hù)能力，為構(gòu)建平安和諧校園盡自己的一份力，擁有一個(gè)美好的校園生活。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十六
五年級(jí)一班教室。
40人。
1、基本要求：小學(xué)生不得玩火。
一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種；二是不得隨意點(diǎn)火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法。
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報(bào)警？
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是119。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的'煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。
3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽(yáng)臺(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十七
主持人合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
主持人甲：我是___。
主持人乙：我是___。
1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
生1：我聽(tīng)到了汽車的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車的聲音。
生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。
主持人甲：據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的`警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！（生鼓掌）。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
新聞發(fā)布會(huì)。
（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）。
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。
主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?BR> 主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！
宣讀競(jìng)賽規(guī)則：
競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。（略）。
主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢！
主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦？
主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧！
1、舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》故事情景：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。
2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――（劇情略）。
（有敘述、有表演）。
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀！哎，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。
主持人乙：對(duì)呀！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招！
主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧！
主持人乙：同學(xué)們，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧！
（當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）。
主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧！
（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）。
主持人甲：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?。
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié)。
同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的`表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十八
3.1教室。
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會(huì)。
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的安全消防知識(shí)，了解安全常識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識(shí)，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會(huì)。
1.主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始。
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論。
4.消防知識(shí)。
防火的.基本措施：
1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢(shì)蔓延。
滅火的基本方法：
1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學(xué)抑制法。
消防安全教育班會(huì)主持稿篇十九
目的要求：冬季已經(jīng)到來(lái)，為了確保安全，召開(kāi)這次主題班會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程及主要內(nèi)容：冬季已經(jīng)到來(lái)，為了確保安全，召開(kāi)這次主題班會(huì)。
一、交通安全。
1、冬季氣溫偏低，雨雪極易結(jié)冰，而且最近路上經(jīng)常有霧出現(xiàn)，所以在上放學(xué)時(shí)更要注意往來(lái)車輛，并注意不要摔倒。同時(shí)，由于冬季同學(xué)們穿棉衣上下學(xué)，觀察不太方便，所以穿越公路時(shí)更要認(rèn)真觀察有無(wú)車輛通過(guò)，確保安全下才可以通行。
2、在雨雪后，個(gè)別人家的屋檐等地方可能會(huì)出現(xiàn)冰椎、冰凌等懸掛物，從附近經(jīng)過(guò)時(shí)，要時(shí)刻注意，嚴(yán)防懸掛物墜落傷人。如果發(fā)現(xiàn)有上述物品，要及時(shí)告知家長(zhǎng)或其他成年人，由他們?nèi)デ宄?，未成年人不得自行處理?BR> 二、在校安全。
不得觸摸空調(diào)等電器設(shè)備，嚴(yán)防觸電或燙傷。注意樓道、走廊、操場(chǎng)上有無(wú)結(jié)冰，防止突然滑倒。
三、居家安全。
1、時(shí)刻提醒父母注意防火、防煤氣中毒等事項(xiàng)，自己也要遠(yuǎn)離水壺、火爐等熱水、取暖及電器設(shè)備，確保安全。
2、不得私自到河溝、池塘、水井等處去游玩、滑冰。
四、防范凍傷。
要經(jīng)常做戶外運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)血液循環(huán)。如感覺(jué)到手腳很冷時(shí)，提倡首先選擇通過(guò)搓手、跺腳等方式取暖。如有凍傷，可在大人的監(jiān)督下用冰雪搓受凍部位，促進(jìn)血液循環(huán)，提高體溫。