探討是指在研究或討論某一問(wèn)題時(shí)，通過(guò)不同觀(guān)點(diǎn)和角度進(jìn)行深入思考和交流。要注意總結(jié)的長(zhǎng)度，既要覆蓋主要內(nèi)容，又要保持簡(jiǎn)潔明了。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，讀后會(huì)對(duì)我們的總結(jié)寫(xiě)作產(chǎn)生很大的啟發(fā)和幫助。
讀書(shū)筆記和心得初中篇一
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡??！
___，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)??！讀到這里，我不禁對(duì)小___產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小___并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，___。__掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
___用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書(shū)，___。__這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。___。__雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
___曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”
讀書(shū)筆記和心得初中篇二
許多人認(rèn)識(shí)錢(qián)鐘書(shū)，都是從他的大作《圍城》開(kāi)始的，我也一樣，不同的是，許多人迷上了錢(qián)先生語(yǔ)言的“犀利”，而我對(duì)錢(qián)先生后續(xù)的了解，也僅限于幾篇短篇，對(duì)錢(qián)先生的其他大作再也不敢高攀。但就我的才疏學(xué)淺，卻忍不住妄加評(píng)論。
不明白看《圍城》有什么益處，書(shū)中所塑造的各個(gè)人物，方鴻漸、孫柔嘉、趙辛楣、蘇文紈------除了唐曉芙尚有一點(diǎn)可愛(ài)之處外，其他人全部都該一棍子打死的，或_詐、或小器、或無(wú)能、或吹噓、或自戀、或_、或難伺候、或討人嫌，更多的是影響市容環(huán)衛(wèi)的;不知是不是因?yàn)殄X(qián)先生身上沒(méi)有夸人的細(xì)胞，貶人的能耐卻大長(zhǎng)。這樣的人物設(shè)定，從主角到配角到跑龍?zhí)椎慕巧瑤缀鯖](méi)有一個(gè)我們能從他身上學(xué)到東西的，讀來(lái)何用?我印象最深的一個(gè)“恐怖”片段就是一個(gè)胖女人在給孩子抓虱子，錢(qián)先生把她的手指比喻成五條香腸，閱罷在下頭皮發(fā)麻，頓時(shí)深切體會(huì)到洗頭的重要，不知這是否正是錢(qián)先生對(duì)我們的循循善誘?如果說(shuō)許多人喜歡錢(qián)先生就是因?yàn)槲仪懊嫣岬降恼Z(yǔ)言的“犀利”，那么在我看來(lái)，“犀利”無(wú)異于“刻薄”。錢(qián)先生的比喻非常夠味，但有些比喻實(shí)不得當(dāng)，比如他竟然能將新人比喻為扒手，讀者也只能佩服他的勇氣了。
說(shuō)起刻薄，似乎也有一個(gè)人是以“刻薄”著稱(chēng)的——魯迅。但是由于時(shí)代的局限，錢(qián)先生的刻薄較魯迅的刻薄便小家子氣了不少。錢(qián)先生的刻薄仿佛不需要有任何人得罪他，只要是他筆下的人物，不管正邪都要被刻薄一番，刻薄就是錢(qián)先生的本性。而魯迅就敵我分明，有理有據(jù)，需要時(shí)信手拈來(lái)，不用時(shí)揮之即去，刻薄是魯迅的戰(zhàn)斗工具。
讀書(shū)筆記和心得初中篇三
我讀了一本課外書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)中所有地方都令人驚心動(dòng)魄，忍不住驚嘆。
這本書(shū)讓我想到了一件事：那一天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，每個(gè)人都很緊張。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了!起初，我們精神抖擻。突然，我們一松了手，繩子被奪了過(guò)去!我們很失望!但還有一絲希望的我們卻放棄了。
這件事過(guò)去之后，我讀了這本書(shū)，讓我十分后悔當(dāng)初我們既然放棄了。這本書(shū)讓我感受作家儒勒·凡爾納所描述出的事情，從一次次的冒挺身而出!他的想象非富，寫(xiě)的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節(jié)，豐富的科學(xué)知識(shí)和幻想合成一體。在讀時(shí)，感覺(jué)自己也在冒險(xiǎn)，也經(jīng)歷重重困難。就如沙士比亞所說(shuō)：黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。
這本書(shū)內(nèi)容引人入勝，當(dāng)你看了遠(yuǎn)本書(shū)，心中久久不可平靜。書(shū)中船冒險(xiǎn)讓人求知若渴，這本讓我學(xué)到了很多，一起去看這本書(shū)，感受這本書(shū)的"魔力”吧!
讀書(shū)筆記和心得初中篇四
《駱駝祥子》是一部悲劇作品，“駱駝祥子”就是祥子，后來(lái)因?yàn)楸惶颖幼?，失去了洋?chē)，冒者死的危險(xiǎn)牽回三只駱駝而得名。小說(shuō)主要講了一個(gè)普通車(chē)夫，祥子，進(jìn)城后就認(rèn)準(zhǔn)了拉車(chē)，一心想擁有自己的洋車(chē)，經(jīng)過(guò)三年的奮斗，終于買(mǎi)到了一輛新車(chē)，但不到半年，車(chē)子就被逃兵掠走，后來(lái)牽回三只駱駝，但是，他沒(méi)有灰心，決定從新攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，可還沒(méi)等到錢(qián)攢夠，又被“偵探”洗劫一空，當(dāng)他再次拉上自己的車(chē)時(shí)，已經(jīng)與一個(gè)女人構(gòu)成了畸形的婚姻，不久，妻子死于難產(chǎn)。連遭生活的打擊，祥子再也鼓不起生活的勇氣，漸漸地變得墮落，他吃喝嫖賭，出賣(mài)他人，再也不是那個(gè)要強(qiáng)，體面的祥子了。
要強(qiáng)?不能算好，也不能算壞，卻總是美好人生的構(gòu)造材料之一。丑小鴨要強(qiáng)地堅(jiān)持夢(mèng)想，愛(ài)迪生要強(qiáng)地堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，項(xiàng)羽的破釜沉舟又何嘗不是要強(qiáng)?要強(qiáng)是莖，支撐著成功之花;要強(qiáng)是火，點(diǎn)亮勝利之燭。只要正確的理解要強(qiáng)，正當(dāng)?shù)乩靡獜?qiáng)，它將會(huì)引導(dǎo)你走向一個(gè)色彩繽紛的世界。祥子的要強(qiáng)，給人一種希望，給人一種憧憬，好像走過(guò)這段路一切都會(huì)變得很美好，可是，想到的不一定就看得到，那個(gè)不服輸，埋頭苦干的祥子。
墮落，似乎是一條走入迷途的路。在人生的道路上時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有岔路口，只要走進(jìn)那些灰暗，無(wú)色的路，就會(huì)讓人難以自拔。祥子在岔路口上掙扎，最終卻誤入歧途，曾試圖跋涉，卻又被那神秘的世界吸引。曾經(jīng)那個(gè)穿著體面，注視形象，高大，神氣，老實(shí)的他，還不時(shí)贏(yíng)得別人的贊賞，而現(xiàn)在的他，在人群中游蕩，在地上尋找煙頭，一身的破布，疾病不時(shí)地圍繞著，為了幾個(gè)千，不!是為了煙，為了酒，為了吃喝嫖賭!他替別人打旗傘，舉花圈，不哭，也不笑，行尸走肉般活著，美好的一生，這樣地消磨，似乎生活就。是一種累贅。
拉洋車(chē)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，拉洋車(chē)的祥子也不再有了?；氐轿覀兩畹哪陼r(shí)，卻還有很多和祥子一樣的人，他們經(jīng)不起失敗的打擊，消沉，墮落著。
讀書(shū)筆記和心得初中篇五
記得5天前，我興奮地做上校車(chē)，離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了廣州，來(lái)到了__-的軍訓(xùn)基地。
在這5天的軍訓(xùn)生活教會(huì)了我自己一個(gè)人洗碗，自己一個(gè)人洗衣服，自己一個(gè)人疊被子，自己一個(gè)人收拾東西……我不再是溫室里的花朵，不再那么嬌氣，不再那么依賴(lài)父母。
在軍訓(xùn)生活中我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在這每天都要5點(diǎn)多起床，6點(diǎn)鐘集合準(zhǔn)備訓(xùn)練，不像在家里，可以睡到日出三竿，整天吃喝玩樂(lè)，游手好閑，無(wú)所事事;在這里只有硬板床可睡，不像家里的有軟綿綿的床，睡起來(lái)舒舒服服的;在這里只有電風(fēng)扇，不像家里有空調(diào)。但我還得感謝它們這些艱苦的條件，是它們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在軍訓(xùn)生活中讓我印象最深刻是在火辣辣的太陽(yáng)底下練軍姿，我們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，兩肩后張，雙手夾緊，腳跟靠攏，雙腿早已麻痹，站了幾分鐘腳真的很酸，可是我們還是紋絲不動(dòng)，因?yàn)榻坦僖恢痹谟盟蔷季加猩竦拇笱劬Χ⒅覀兊囊慌e一動(dòng)，蒼蠅卻在我們身邊嬉戲，搞得我們都有點(diǎn)羨慕它們了，我們都汗流浹背，沒(méi)有一絲抱怨。我常常想要放棄，可是我還是堅(jiān)持下去了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)︰皇天不負(fù)有心人。只要有心，不怕無(wú)事成。我也想過(guò)︰如果這點(diǎn)苦都吃不了，那怎么當(dāng)一個(gè)兵呢?所以我要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。
在短短的軍訓(xùn)生活中，我得感謝有這5天的艱苦生活，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、吃苦等，不要怕吃苦，你應(yīng)該把吃苦當(dāng)做一筆財(cái)富，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)得彩虹。我一定會(huì)把短短5天的軍訓(xùn)生活銘記于心。
讀書(shū)筆記和心得初中篇六
初讀《傅雷家書(shū)》我?guī)缀跻偃_認(rèn)作者，“親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去睡不著，也說(shuō)不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。一這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事會(huì)引起你的煩惱。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵?！边@段話(huà)看得我鼻子一酸，如此細(xì)膩的情感讓我難以想象是出自那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)近于殘酷，倔強(qiáng)甚至有些暴躁的學(xué)者。正是他的嚴(yán)厲，教導(dǎo)出了一位驚世音樂(lè)家，正是他的溫柔，帶給相隔萬(wàn)里的兒子溫暖。
我對(duì)書(shū)中這樣一段話(huà)感慨良深:“說(shuō)到不完整你提到的perfection（完美），其實(shí)perfection（完美）根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上perfection，我們一輩子的追求，有史以來(lái)多少世代人的追求，無(wú)非是perfection，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想，永無(wú)止境，”由此我想到一個(gè)故事：以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬(wàn)苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓時(shí)，它成為了一個(gè)整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過(guò)。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們反而有可能失去很多。
讀書(shū)筆記和心得初中篇七
我總結(jié)為幾心：愛(ài)心、熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心。
愛(ài)心，教師的愛(ài)心要無(wú)處不在。比如，上課時(shí)天氣較熱，教師就要想到減少學(xué)生活動(dòng)量;天氣較冷時(shí)，教師就應(yīng)想到學(xué)生衣著的厚薄，出汗后是否會(huì)感冒;遇到學(xué)生身體不舒服，教師就應(yīng)讓學(xué)生休息。這些看起來(lái)微不足道的小事，如果處理得當(dāng)，就能使學(xué)生感到溫暖，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。雖然事不大，但學(xué)生會(huì)看在眼里從而敬佩尊敬你。
熱心，積極的跟學(xué)生交換意見(jiàn)，多問(wèn)問(wèn)他們學(xué)習(xí)的情況，有沒(méi)有什么困難，不管是生理還是心理的，要及時(shí)幫助他們恢復(fù)心態(tài)，更好的完成健康鍛煉。
耐心，耐心的體現(xiàn)在那些接受能力差的同學(xué)身上，在做動(dòng)作的時(shí)候要有耐心，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的講解動(dòng)作要領(lǐng)，專(zhuān)門(mén)給他做幾編示范動(dòng)作，幫助他練習(xí)，還要不斷的鼓勵(lì)安慰他，讓他活躍起來(lái)，有了學(xué)習(xí)的興趣和激情。
細(xì)心，學(xué)生中存在一些性格內(nèi)向和自卑的，這樣的學(xué)生要特別注意，要用熱烈的教學(xué)氛圍去感染他們，讓他們?nèi)苋氚嗉?jí)大家庭，跟同學(xué)們一起游戲一起學(xué)習(xí)，久而久之，他們的性格、人格都會(huì)有積極的變化和好的恢復(fù)，成為身心健康的人。我曾碰到這樣一個(gè)女學(xué)生，她從不跟其他同學(xué)玩，一個(gè)人默默的坐在那里，后來(lái)我通過(guò)別的同學(xué)理解到，單親家庭，從心不愿意喝他人交流，在以后的授課中，我就有意識(shí)的多關(guān)注她，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，還安排一些學(xué)生找她玩，慢慢的她臉上多起了少有的笑容，一學(xué)期下來(lái)整個(gè)人就變了，她正真的融入這個(gè)班級(jí)大家庭。
誠(chéng)心，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待老師，接受老師的教導(dǎo)和批評(píng)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候，教師應(yīng)寬容，應(yīng)冷靜，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，要用真誠(chéng)的心去感化他們，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。有一次在練習(xí)排球雙手傳球時(shí)，有個(gè)學(xué)生練習(xí)的時(shí)候吃零食。我提醒了她，她竟毫無(wú)反應(yīng)，我就走過(guò)去接過(guò)球同她一起練習(xí)?？粗锹唤?jīng)心的樣子，我一用力，球打在了她身上，她大發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)真想過(guò)去訓(xùn)她一頓?？缮砸怀了?，覺(jué)得不妥，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，然后把她叫到一邊，告訴她剛才她沒(méi)有接住球的原因，接著又和她一起練習(xí)。下課后，那位同學(xué)很誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，您別生氣，今后我一定好好練?！?BR> 建立良好的師生關(guān)系對(duì)日常的教學(xué)起了很大作用，以心換心，才能贏(yíng)得同學(xué)們的信任和尊重才能更好的開(kāi)展教學(xué)工作。
讀書(shū)筆記和心得初中篇八
青春是人生最美好的時(shí)光，是值得人們用美好的言語(yǔ)去謳歌的。這些天，我就讀了一本流動(dòng)著青春熱血的好書(shū)——《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者展現(xiàn)了“九·一八”事變后，主人公林道靜，為了反抗花瓶”、“沒(méi)有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
《青春之歌》情節(jié)真實(shí)感人，文筆流暢通順，時(shí)代色彩濃郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年讀者，是一部常銷(xiāo)不衰的優(yōu)秀青年讀物。
從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng)，他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)!頑強(qiáng)地對(duì)待敵人，他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了一個(gè)“強(qiáng)”字。他們的內(nèi)心是強(qiáng)的，身軀是強(qiáng)的，理念更是強(qiáng)的!只有強(qiáng)者才能戰(zhàn)勝敵人，擊敗敵人，他們是無(wú)比剛強(qiáng)的!
當(dāng)今社會(huì)的我們，因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)多是獨(dú)生子女，一遇到挫折就放棄，一遇到難題就退縮，一遇到困難就害怕，所以個(gè)個(gè)像是溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，很多事情還要依賴(lài)父母：作業(yè)、生活起居上下學(xué)的接送……因此缺乏了鍛煉的機(jī)會(huì)。新聞曾報(bào)道，一位農(nóng)村女孩的父母常年在外打工，無(wú)人照顧她，她用她柔弱的肩膀擔(dān)起了責(zé)任，撐起了整個(gè)家。在困苦、艱辛的磨練下，她變得獨(dú)立自強(qiáng)。任何事情她都是自己做，自己承擔(dān)。我真佩服她啊!她像書(shū)中的林靜道一樣，自強(qiáng)不息。而我呢?我也是從小被寵壞了，自己的事還要依賴(lài)父母，一點(diǎn)兒也不自主，什么事情自己不能做主，仍需要父母的幫助與照料，還像一只幼鳥(niǎo)，那么大了，翅膀還沒(méi)硬化，仍然不會(huì)飛翔，也不想飛翔。但自從我讀了這本《青春之歌》后，我才明白我是多么渴望那片蔚藍(lán)的天空，多么渴望飛翔!我明白，我必須獨(dú)立，必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)困難才會(huì)長(zhǎng)大!
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。相信，面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就展開(kāi)自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風(fēng)雨，相信——雨后就會(huì)有彩虹!
讀書(shū)筆記和心得初中篇九
最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)。《草房子》是著名作家曹文軒寫(xiě)的，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗傁矚g做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚(yú)，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受爸爸媽媽的一頓責(zé)罵;他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書(shū)中另外一個(gè)人物也很可愛(ài)，那就是陸鶴。
他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，他的爸爸特意給他買(mǎi)了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來(lái)傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。
在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過(guò)錯(cuò)，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)的角色，演得非常好，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。
讀書(shū)筆記和心得初中篇十
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我就非常喜歡看書(shū)，有的時(shí)候，喜歡看的一本書(shū)，要看十幾遍呢！其中有一本書(shū)最令我難忘，它就是《夏洛的網(wǎng)》。
夏洛為了幫威爾伯付出了太多：當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他度過(guò)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜；當(dāng)威爾伯面臨死亡時(shí)，她又因幫助威爾伯逃出死亡的困境而犧牲自己的生命。但她又從未求過(guò)回報(bào)。她死的光榮！
友誼是什么？是在朋友遇到困難時(shí)給予他幫助，它是珍貴的。它的力量是強(qiáng)大的，也是堅(jiān)不可摧的。執(zhí)著是什么？是堅(jiān)持不懈，是堅(jiān)強(qiáng)不屈，它是高尚的。夏洛就是有了這兩樣?xùn)|西。因?yàn)橛颜x所以執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著所以成功！朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。你一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一灘。
朋友是一種相遇，朋友是一種相契，朋友是一種相知……夏洛，這只普通的蜘蛛，卻做出了不凡的舉動(dòng)。她的舉動(dòng)讓我無(wú)比欽佩，也讓我知道了真誠(chéng)+守信。=真誠(chéng)的友誼！
夏洛，你真了不起!
讀書(shū)筆記和心得初中篇十一
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃。
閨情詩(shī)男女都可以寫(xiě)，但是男人寫(xiě)出來(lái)的往往不如女人寫(xiě)出來(lái)的好，歸根到底，一個(gè)睡覺(jué)懶得脫襪子、喝完酒倒頭就睡的大老爺們兒，根本沒(méi)有切身體驗(yàn)過(guò)弱女子那種“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”的感受，而且，在過(guò)去，大男子主義思想泛濫，男人寫(xiě)閨情詩(shī)的時(shí)候，情不自禁就帶出幾句頗有“男人范兒”的句子，就連偉大的浪漫主義詩(shī)人李白也不例外。
這首詩(shī)前兩句，作者化作女人的口吻，細(xì)膩的描寫(xiě)燕地的草軟了，秦地的桑綠了，通過(guò)兩地春天的景物為全詩(shī)興起。隨后一句，直接承接興起句，以九轉(zhuǎn)回腸般的寫(xiě)作技法將“君”的懷歸與“妾”的斷腸融合一起，精致地寫(xiě)出那牽腸掛肚的思念。
那么，李白干嘛非要加上這句呢？難道李白是個(gè)情感白癡？非也！李白一生有四個(gè)女子，但是李白卻從來(lái)是縱情山水，對(duì)老婆孩子熱炕頭的生活沒(méi)有任何興趣。
有一個(gè)叫劉氏的女子因耐不住這種有丈夫、守活寡的寂寞，與李白分道揚(yáng)鑣，可是李白卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己生活習(xí)慣的反省，反倒是在春風(fēng)得意、奉詔入宮的時(shí)候?qū)懺?shī)罵人家是“會(huì)稽愚婦”，哎……我想，李白之所以希望女人能夠做到不讓春風(fēng)入羅幃的忠烈，大概原因恐怕有兩個(gè)：其一，李白不想自己外出游玩的時(shí)候被老婆戴了綠帽子；其二，他不希望第二個(gè)劉氏的出現(xiàn)！
讀書(shū)筆記和心得初中篇十二
說(shuō)著，一齊進(jìn)入亭子，獻(xiàn)過(guò)茶，鳳姐忙著搭桌子，要杯箸。上面一桌，賈母、薛姨媽、寶釵、黛玉、寶玉；東邊一桌，史湘云、王夫人、迎、探、惜；西邊靠門(mén)一桌，李紈和鳳姐的，虛設(shè)坐位，二人皆不敢坐，只在賈母王夫人兩桌上伺候。鳳姐吩咐：“螃蟹不可多拿來(lái)，仍舊放在蒸籠里，拿十個(gè)來(lái)，吃了再拿。”一面又要水洗了手，站在賈母跟前剝蟹肉，頭次讓薛姨媽。薛姨媽道：“我自己掰著吃香甜，不用人讓。”鳳姐便奉與賈母。二次的便與寶玉，又說(shuō)：“把酒燙的滾熱的拿來(lái)?！庇置⊙绢^們?nèi)ト【栈ㄈ~兒桂花蕊熏的綠豆面子來(lái)，預(yù)備洗手。
史湘云陪著吃了一個(gè)，就下座來(lái)讓人，又出至外頭，令人盛兩盤(pán)子與趙姨娘周姨娘送去。又見(jiàn)鳳姐走來(lái)道：“你不慣張羅，你吃你的去。我先替你張羅，等散了我再吃?！毕嬖撇豢?，又令人在那邊廊上擺了兩桌，讓鴛鴦、琥珀、彩霞、彩云、平兒去坐。鴛鴦因向鳳姐笑道：“二奶奶在這里伺候，我們可吃去了?！兵P姐兒道：“你們只管去，都交給我就是了?！闭f(shuō)著，史湘云仍入了席。鳳姐和李紈也胡亂應(yīng)個(gè)景兒。
鳳姐仍是下來(lái)張羅，一時(shí)出至廊上，鴛鴦等正吃的高興，見(jiàn)他來(lái)了，鴛鴦等站起來(lái)道：“奶奶又出來(lái)作什么？讓我們也受用一會(huì)兒。”鳳姐笑道：“鴛鴦小蹄子越發(fā)壞了，我替你當(dāng)差，倒不領(lǐng)情，還抱怨我。還不快斟一鐘酒來(lái)我喝呢?！兵x鴦笑著忙斟了一杯酒，送至鳳姐唇邊，鳳姐一揚(yáng)脖子吃了。琥珀彩霞二人也斟上一杯，送至鳳姐唇邊，那鳳姐也吃了。平兒早剔了一殼黃子送來(lái)，鳳姐道：“多倒些姜醋?！币幻嬉渤粤?，笑道：“你們坐著吃罷，我可去了?！兵x鴦笑道：“好沒(méi)臉，吃我們的東西?！兵P姐兒笑道：“你和我少作怪。你知道你璉二爺愛(ài)上了你，要和老太太討了你作小老婆呢?！兵x鴦道：“啐，這也是作奶奶說(shuō)出來(lái)的話(huà)！我不拿腥手抹你一臉?biāo)悴坏??！闭f(shuō)著趕來(lái)就要抹。鳳姐兒央道：“好姐姐，饒我這一遭兒罷?！辩晷Φ溃骸傍x丫頭要去了，平丫頭還饒他？你們看看他，沒(méi)有吃了兩個(gè)螃蟹，倒喝了一碟子醋，他也算不會(huì)攬酸了。”平兒手里正掰了個(gè)滿(mǎn)黃的螃蟹，聽(tīng)如此奚落他，便拿著螃蟹照著琥珀臉上抹來(lái)，口內(nèi)笑罵"我把你這嚼舌根的小蹄子！"琥珀也笑著往旁邊一躲，平兒使空了，往前一撞，正恰恰的抹在鳳姐兒腮上。鳳姐兒正和鴛鴦嘲笑，不防唬了一跳，噯喲了一聲。眾人撐不住都哈哈的大笑起來(lái)．鳳姐也禁不住笑罵道：“死娼婦！吃離了眼了，混抹你娘的?！逼絻好s過(guò)來(lái)替他擦了，親自去端水。鴛鴦道：“阿彌陀佛！這是個(gè)報(bào)應(yīng)。”
賈母那邊聽(tīng)見(jiàn)，一疊聲問(wèn)：“見(jiàn)了什么這樣樂(lè)，告訴我們也笑笑。”鴛鴦等忙高聲笑回道：“二奶奶來(lái)?yè)岓π烦?，平兒惱了，抹了他主子一臉的螃蟹黃子。主子奴才打架呢。”賈母和王夫人等聽(tīng)了也笑起來(lái)．賈母笑道：“你們看他可憐見(jiàn)的，把那小腿子臍子給他點(diǎn)子吃也就完了?！兵x鴦等笑著答應(yīng)了，高聲又說(shuō)道：“這滿(mǎn)桌子的腿子，二奶奶只管吃就是了?！兵P姐洗了臉走來(lái)，又伏侍賈母等吃了一回．黛玉獨(dú)不敢多吃，只吃了一點(diǎn)兒夾子肉就下來(lái)了。
賈母一時(shí)不吃了，大家方散，都洗了手，也有看花的，也有弄水看魚(yú)的，游玩了一回。王夫人因回賈母說(shuō)：“這里風(fēng)大，才又吃了螃蟹，老太太還是回房去歇歇罷了。若高興，明日再來(lái)逛逛?！辟Z母聽(tīng)了，笑道：“正是呢。我怕你們高興，我走了又怕掃了你們的興。既這么說(shuō)，咱們就都去罷?！被仡^又囑咐湘云：“別讓你寶哥哥林姐姐多吃了?！毕嬖拼饝?yīng)著。又囑咐湘云寶釵二人說(shuō)：“你兩個(gè)也別多吃。那東西雖好吃，不是什么好的，吃多了肚子疼。”二人忙應(yīng)著送出園外，仍舊回來(lái)，令將殘席收拾了另擺。寶玉道：“也不用擺，咱們且作詩(shī)。把那大團(tuán)圓桌就放在當(dāng)中，酒菜都放著．也不必拘定坐位，有愛(ài)吃的大家去吃，散坐豈不便宜?！睂氣O道：“這話(huà)極是?！毕嬖频溃骸半m如此說(shuō)，還有別人?！币蛴置頂[一桌，揀了熱螃蟹來(lái)，請(qǐng)襲人，紫鵑、司棋、待書(shū)、入畫(huà)、鶯兒、翠墨等一處共坐。山坡桂樹(shù)底下鋪下兩條花氈，命答應(yīng)的婆子并小丫頭等也都坐了，只管隨意吃喝，等使喚再來(lái)。
湘云便取了詩(shī)題，用針綰在墻上。眾人看了，都說(shuō)：“新奇固新奇，只怕作不出來(lái)?！毕嬖朴职巡幌揄嵉脑收f(shuō)了一番。寶玉道：“這才是正理，我也最不喜限韻?！绷主煊褚虿淮蟪跃疲植怀泽π?，自令人掇了一個(gè)繡墩倚欄桿坐著，拿著釣竿釣魚(yú)。寶釵手里拿著一枝桂花玩了一回，俯在窗檻上掐了桂蕊擲向水面，引的游魚(yú)浮上來(lái)唼喋。湘云出一回神，又讓一回襲人等，又招呼山坡下的眾人只管放量吃。探春和李紈惜春立在垂柳陰中看鷗鷺。迎春又獨(dú)在花陰下拿著花針穿茉莉花。寶玉又看了一回黛玉釣魚(yú)，一回又俯在寶釵旁邊說(shuō)笑兩句，一回又看襲人等吃螃蟹，自己也陪他飲兩口酒。襲人又剝一殼肉給他吃。
讀書(shū)筆記和心得初中篇十三
一部偉大的作品，總會(huì)有輝煌的成就?！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國(guó)文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心境也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂(yōu)著主人公的憂(yōu)，感受著主人公的感受。簡(jiǎn)便幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的`情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
一向在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書(shū)香讓我無(wú)法想象那些刻入竹簡(jiǎn)的堅(jiān)韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷。那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn)，跨越無(wú)限的時(shí)間和空間我看見(jiàn)了英雄項(xiàng)羽的懦弱，瞧見(jiàn)了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽(tīng)了易水的蕭蕭哀鳴。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔。那里沒(méi)有十全十美，僅有一位位站在歷史浪尖上的偉人?！叭恕币粋€(gè)多么難得的稱(chēng)呼。向所有的人呈現(xiàn)“君權(quán)神授”的可笑。在他的《史記》里，沒(méi)有皇帝，沒(méi)有將軍，有的只是劉邦，李廣?；蛟S剛才的話(huà)錯(cuò)了，這《史記》本身就是十全十美，完美的無(wú)懈可擊。因?yàn)樗兴抉R遷的秉筆直書(shū)，因?yàn)樗兴抉R遷的堅(jiān)持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言?！蔽铱吹搅四俏婚L(zhǎng)信燈旁緊緊抱著孤單用心寫(xiě)下文字的身影。
聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì)變成天上的星星。那最亮的一顆會(huì)是司馬遷的眼睛嗎？我抱著《史記》走進(jìn)兩千年后的歷史。
讀書(shū)筆記和心得初中篇十四
我看了改變千萬(wàn)青年命運(yùn)的不朽經(jīng)典《平凡的世界》，馬云曾說(shuō)過(guò)“是路遙的作品改變了我，讓我意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)?！闭緯?shū)共有三部，有上百萬(wàn)字，全書(shū)十分勵(lì)志，有著年代背景，而且?jiàn)A雜著些凄美的愛(ài)情。
書(shū)中有一件事給我很深的印象，就是分家后孫少安辦了磚廠(chǎng)，但是調(diào)節(jié)火候的工人由于技術(shù)不當(dāng)，而使孫少安破產(chǎn)且負(fù)債累累，但是少安并沒(méi)有絕望，因?yàn)樗雷约菏羌依锏捻斄褐?，后?lái)，他通過(guò)貸款又重操舊業(yè)，最后，贏(yíng)利滾滾來(lái)。
我想說(shuō)，少安之所以成功，是因?yàn)樗灰蛞稽c(diǎn)打擊而對(duì)生活失去了信心，反而通過(guò)總結(jié)失敗而奠定自己的輝煌事業(yè)，這不僅說(shuō)明了失敗乃成功之母，更告誡了人們要永不言棄。
由此我想到了一位明星——周杰倫，他還在童年時(shí)期，父母就離異了，但是家庭變故并沒(méi)有使他放棄對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，反而使這個(gè)信念更堅(jiān)定了。終于，機(jī)遇來(lái)了，一直懷才不遇的周杰倫的才華被音樂(lè)人吳宗憲看中了，吳宗憲讓他在10天之內(nèi)寫(xiě)出50首歌，要知道，這可是個(gè)難題，但是這次下馬威并沒(méi)有嚇到周杰倫，他做到了！而他的經(jīng)歷成為了膾炙人口的故事。
還有最近爆紅網(wǎng)絡(luò)的鳥(niǎo)叔，但他出道前的經(jīng)歷可能不為人知。毋庸置疑，鳥(niǎo)叔并不是高富帥，簽約公司還想讓他去整容，而且他先前出的歌都不太受歡迎，但是，鳥(niǎo)叔堅(jiān)持自我，最終誕生了神曲《江南style》。
讀書(shū)筆記和心得初中篇十五
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是啊!當(dāng)你無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)變成一位小老師，幫你解決難題。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于初中生讀書(shū)心得筆記參考，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
最近我被一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了，這本書(shū)是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他的代表作還有《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》被稱(chēng)為“凡爾納三部曲”。
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō)，接二連三的海底事件令人提心吊膽。皮埃爾·阿羅納斯教授和助手康塞爾以及尼德參加了追捕，結(jié)果一不小心登上了“鸚鵡螺”號(hào)。原來(lái)海怪不是海上的怪物，而是一艘潛水艇。他們?cè)诖细崮ΥL(zhǎng)進(jìn)行了一次海底探險(xiǎn)。
其中，讓我印象深刻的是康塞爾和尼德乘坐小船去食人島，尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)告訴他們島上有食人族，不要離開(kāi)海灘?？赡岬虏宦?tīng)，想要逃跑。結(jié)果真的遇上了食人族。尼德拔腿就跑，食人族緊跟在后。他們上了鸚鵡螺號(hào)，船上竟然有一個(gè)電鈕，在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們順利打敗并趕跑了食人族。
看完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。皮埃爾·阿羅納斯教授是一個(gè)知識(shí)淵博，熱愛(ài)科學(xué)的人，康塞爾是一個(gè)對(duì)主人特別忠誠(chéng)的人，尼德則是一個(gè)力氣很大的捕鯨手，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)追求自由和和平的人。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)不僅讓我對(duì)海底世界產(chǎn)生了很大的興趣，還讓我明白了做任何事情都不可能是一帆風(fēng)順，我們要勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝它。
寒假一開(kāi)始，我便時(shí)常到農(nóng)家書(shū)屋，因?yàn)槟抢镉形业囊晃缓门笥选逗５變扇f(wàn)里》。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了許多壯麗的景觀(guān)。他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。朋友們，趕快進(jìn)入《海底兩萬(wàn)里》的世界中吧!
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，讓人賞心悅目;一個(gè)故事猶如一汪清泉，讓人澄澈身心;一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，讓人放飛思緒。
最近我看了十九世紀(jì)法國(guó)最科幻作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。講述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海底旅行的故事。
1866年前，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂的獨(dú)角鯨的怪物，阿龍納斯及他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手——尼德蘭也參與其中。不幸阿龍納斯與他的仆人和魚(yú)叉手一起掉入水中，卻沒(méi)想到竟到了怪物的背上。原來(lái)這只所謂的怪物其實(shí)是一艘神秘的潛水艇。這潛水艇是一位尼摩船長(zhǎng)在一座荒島上秘密建造的，它利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯先生一起參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋?？吹竭^(guò)許多罕見(jiàn)的海洋生物。最后，阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號(hào)中出來(lái)了，而鸚鵡螺號(hào)卻神秘失蹤，尼摩船長(zhǎng)也神秘消失。
主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很孤獨(dú)的人，可在這孤獨(dú)的生涯中，他巧遇了阿龍納斯一干人等，并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕懾人心魄，刺激新奇的故事。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是否能漫游;可以知道在海底是怎么打獵的;還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。
這真是一本令人愛(ài)不釋手的好書(shū)。我似乎跟著尼摩船長(zhǎng)到了藍(lán)色的大海旅游了一趟;我見(jiàn)識(shí)了海上奇妙無(wú)比的景象，讓人神清氣爽，讓人心馳神往。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有機(jī)會(huì)到海上探險(xiǎn)，挖掘海底豐富的寶藏!
閉上眼睛的那會(huì)兒，才是品味的開(kāi)始。
躺在夏日的沙發(fā)上，手中依然捧著的是凡爾納先生的那本《海底兩萬(wàn)里》，那些刻在腦海里的并非只是那些令人難以忘懷的詞句。我想，真正值得銘記，不斷品茗的凡爾納文字里的幻想色彩。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇上的故事年，有人以為在海上遇見(jiàn)了一條獨(dú)角獸，法國(guó)生物學(xué)家應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”擄獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)教授一行三人做海底旅行。沿途他們飽覽了海里變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
當(dāng)讀到“這是罐頭鮮海參，馬來(lái)人也會(huì)稱(chēng)贊它是世上獨(dú)一無(wú)二的;這是奶油，是鯨魚(yú)的奶制成的;糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來(lái)的。”當(dāng)讀到這些文字時(shí)，我本能性的咽了口唾液。在這浩瀚的海中，人并不是孤立的，因?yàn)樗麄兡芨惺艿街車(chē)逍录儍舻臍庀?。它只是在?dòng)，在愛(ài)，正如一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合。休閑之余，品一下《海底兩萬(wàn)里》，或許會(huì)有一番新的感觸。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)?！弊x了《海底兩萬(wàn)里》之后，感觸頗深啊!
正如書(shū)中的阿龍納斯所說(shuō)，也許在日后會(huì)有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說(shuō)什么都相信，起碼，我就不是這樣一個(gè)人。
這前后充滿(mǎn)了太多巧合，前面的突然出現(xiàn)，到最后的奇異消失，書(shū)上所說(shuō)的報(bào)道和被它所撞過(guò)的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺(jué)得諾第留斯號(hào)就是一個(gè)不可思議的存在。書(shū)中的各種各樣的詳細(xì)的描寫(xiě)，實(shí)在是讓人覺(jué)得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父?！?BR> 最后是“突如其來(lái)”的大漩渦，為這一切畫(huà)上終止符號(hào)?
這一切一切的謎都沒(méi)有解開(kāi)。
文章中精細(xì)的描寫(xiě)了海底，那樣的大海還真是讓人著迷啊!純凈的顏色，各種各樣的魚(yú)，蝦，還有珊瑚，整個(gè)感覺(jué)，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長(zhǎng)所說(shuō)：“……海是包羅萬(wàn)象的;海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動(dòng)，還是是愛(ài)……它是長(zhǎng)存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧!
自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。每逢深夜，尼摩船長(zhǎng)都會(huì)駕著他的那頭“獨(dú)角鯨”在我的夢(mèng)境中遨游。
有：寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長(zhǎng)。
最令我敬佩的便是這本書(shū)的作者——儒勒·凡爾納。我們知道，按當(dāng)時(shí)的科技水平，是無(wú)法造出當(dāng)今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號(hào)”艦船。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的世界描繪得和現(xiàn)代高科技探測(cè)的海底景象相差無(wú)幾，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
這本書(shū)讓我。
體會(huì)。
到一個(gè)真理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像儒勒·凡爾納一樣，他有著遠(yuǎn)大的理想——制造出文中的“鸚鵡螺號(hào)”，雖然他沒(méi)有真的去造潛水艇，但是他的理想給了后人以啟迪，根據(jù)他的理想制造出了今天的潛水艇。隨著地球上資源的不斷短缺、氣溫逐漸變暖、災(zāi)難頻繁發(fā)生，各國(guó)的科學(xué)家都在爭(zhēng)先恐后探索著宇宙中的其他星球，以尋求一個(gè)可以讓我們?nèi)祟?lèi)生存的星球。我相信，隨著科學(xué)家們不斷的努力，在不久的將來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)在外太空的另一個(gè)星球上生存，那個(gè)星球上有我們?nèi)≈槐M的資源和優(yōu)美的環(huán)境，是我們賴(lài)以生存的“第二個(gè)地球”。
平凡的人因有理想而偉大，所以我們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。讓我們?yōu)樽约哼h(yuǎn)大的理想去奮斗吧!創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
心得。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿(mǎn)足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀(guān)察，并做了筆記?？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
初中生。
讀書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是一部非常好的小說(shuō)。每當(dāng)有空余時(shí)間時(shí)，我都禁不住拿起書(shū)，津津有味地品味著書(shū)中海底世界的奧妙。
這本書(shū)的主要故事是在1866年，海上經(jīng)常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。于是，生物學(xué)家阿龍納猜想這可能是一只大的獨(dú)角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚(yú)手去追捕海上“獨(dú)角鯨”。不過(guò)在追捕過(guò)程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚(yú)手被沖進(jìn)了大海，進(jìn)入了那個(gè)“獨(dú)角鯨”。通過(guò)那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚(yú)手的魚(yú)叉才會(huì)變彎。船長(zhǎng)自稱(chēng)尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號(hào)，原來(lái)一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號(hào)造成的。而尼摩船長(zhǎng)這樣做的目的只有一個(gè)——復(fù)仇。船長(zhǎng)尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險(xiǎn)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中?！阕阌袃扇f(wàn)里。
這本書(shū)的科學(xué)性是最令人喜歡的。凡爾納將科學(xué)知識(shí)融入到作品中，讓人喜歡讀，讀的進(jìn)去。書(shū)中涉及了許多生物知識(shí)和部分物理知識(shí)，例如說(shuō)：動(dòng)物的分類(lèi)、魚(yú)類(lèi)之間的天敵……故事情節(jié)非常精彩，不僅使我們開(kāi)了眼界，還讓我們對(duì)不熟悉的海底世界有所了解，而且也讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺啊!
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底。那天，尼摩船長(zhǎng)帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當(dāng)他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)。他拿起一把魚(yú)叉，向鯊魚(yú)進(jìn)行攻擊。卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同大剪刀一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒在地上。這令我有些不可思議。因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)說(shuō)過(guò)，他已經(jīng)跟大陸斷絕關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚(yú)搏斗。我有些懷疑尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。但他后來(lái)對(duì)阿龍納教授說(shuō)：“那片土地就是我的家園?！边@時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)的身世之謎已經(jīng)水落石出了，從他的那句話(huà)可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時(shí)聽(tīng)不懂他們說(shuō)的話(huà)。從這件事表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)對(duì)自己家鄉(xiāng)有很深的感情。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺?？等麪柕挠洃浟ψ屛揖磁澹崮ΥL(zhǎng)的正義感和勇敢的精神讓我佩服……從這本書(shū)中我學(xué)到了許多東西，這真是一本好書(shū)!
有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實(shí)一開(kāi)始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!
海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿(mǎn)的大家庭當(dāng)中。
現(xiàn)在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)?，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物?！?BR> 你看海洋多奇妙呀!
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源?！弊屛覀兾磥?lái)的世界變得美好!
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》他會(huì)給你萬(wàn)分驚喜!
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》)。主要講述了鸚鵡螺號(hào)的故事：1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝踪愐篮鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
凡納爾是19世紀(jì)法國(guó)作家，的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。他在《海底兩萬(wàn)里》中塑造的人物真實(shí)鮮明，如遇事冷靜、有強(qiáng)烈反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者思想的尼摩船長(zhǎng);總是氣定神閑，為人隨和的仆人孔賽依;性情火爆，喜歡自由的捕鯨手尼德蘭等等。
在欽佩配他的文學(xué)才能的同時(shí)，我更驚嘆于他那奇特的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，卻沒(méi)有隨著科學(xué)的進(jìn)步和時(shí)間的推移而失去神秘、離奇帶來(lái)的魅力。這不僅因?yàn)槠媲傻臉?gòu)思和細(xì)膩的文筆，更在于大膽而富有科學(xué)性的幻想。他從未去過(guò)海底，但在文中描寫(xiě)了無(wú)數(shù)奇麗的景象和出人意料的事件，如海底森林，養(yǎng)在蚌里的大珍珠，深海葬禮，手刃大鯊魚(yú)，與兇猛的大章魚(yú)搏斗而且這些說(shuō)明都惟妙惟肖，入木三分，使人身臨其境，印象深刻。此外他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。比如那艘鸚鵡螺號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。
雖然它的命脈是馳騁的想象力，但它并沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)。它的文字和情節(jié)，雖不可思議，但沒(méi)有絲毫天馬行空的感覺(jué)，更不容人懷疑。是他讓人們相信這些故事的真實(shí)性，即使人們清楚地知道，這些都是幻想。他通過(guò)真實(shí)的文字讓人們走進(jìn)他，凡爾納的幻想世界，并透過(guò)這個(gè)世界認(rèn)識(shí)他的思想以及生命。
讀書(shū)筆記和心得初中篇一
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡??！
___，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)??！讀到這里，我不禁對(duì)小___產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小___并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，___。__掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
___用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書(shū)，___。__這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。___。__雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
___曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”
讀書(shū)筆記和心得初中篇二
許多人認(rèn)識(shí)錢(qián)鐘書(shū)，都是從他的大作《圍城》開(kāi)始的，我也一樣，不同的是，許多人迷上了錢(qián)先生語(yǔ)言的“犀利”，而我對(duì)錢(qián)先生后續(xù)的了解，也僅限于幾篇短篇，對(duì)錢(qián)先生的其他大作再也不敢高攀。但就我的才疏學(xué)淺，卻忍不住妄加評(píng)論。
不明白看《圍城》有什么益處，書(shū)中所塑造的各個(gè)人物，方鴻漸、孫柔嘉、趙辛楣、蘇文紈------除了唐曉芙尚有一點(diǎn)可愛(ài)之處外，其他人全部都該一棍子打死的，或_詐、或小器、或無(wú)能、或吹噓、或自戀、或_、或難伺候、或討人嫌，更多的是影響市容環(huán)衛(wèi)的;不知是不是因?yàn)殄X(qián)先生身上沒(méi)有夸人的細(xì)胞，貶人的能耐卻大長(zhǎng)。這樣的人物設(shè)定，從主角到配角到跑龍?zhí)椎慕巧瑤缀鯖](méi)有一個(gè)我們能從他身上學(xué)到東西的，讀來(lái)何用?我印象最深的一個(gè)“恐怖”片段就是一個(gè)胖女人在給孩子抓虱子，錢(qián)先生把她的手指比喻成五條香腸，閱罷在下頭皮發(fā)麻，頓時(shí)深切體會(huì)到洗頭的重要，不知這是否正是錢(qián)先生對(duì)我們的循循善誘?如果說(shuō)許多人喜歡錢(qián)先生就是因?yàn)槲仪懊嫣岬降恼Z(yǔ)言的“犀利”，那么在我看來(lái)，“犀利”無(wú)異于“刻薄”。錢(qián)先生的比喻非常夠味，但有些比喻實(shí)不得當(dāng)，比如他竟然能將新人比喻為扒手，讀者也只能佩服他的勇氣了。
說(shuō)起刻薄，似乎也有一個(gè)人是以“刻薄”著稱(chēng)的——魯迅。但是由于時(shí)代的局限，錢(qián)先生的刻薄較魯迅的刻薄便小家子氣了不少。錢(qián)先生的刻薄仿佛不需要有任何人得罪他，只要是他筆下的人物，不管正邪都要被刻薄一番，刻薄就是錢(qián)先生的本性。而魯迅就敵我分明，有理有據(jù)，需要時(shí)信手拈來(lái)，不用時(shí)揮之即去，刻薄是魯迅的戰(zhàn)斗工具。
讀書(shū)筆記和心得初中篇三
我讀了一本課外書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)中所有地方都令人驚心動(dòng)魄，忍不住驚嘆。
這本書(shū)讓我想到了一件事：那一天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，每個(gè)人都很緊張。不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了!起初，我們精神抖擻。突然，我們一松了手，繩子被奪了過(guò)去!我們很失望!但還有一絲希望的我們卻放棄了。
這件事過(guò)去之后，我讀了這本書(shū)，讓我十分后悔當(dāng)初我們既然放棄了。這本書(shū)讓我感受作家儒勒·凡爾納所描述出的事情，從一次次的冒挺身而出!他的想象非富，寫(xiě)的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節(jié)，豐富的科學(xué)知識(shí)和幻想合成一體。在讀時(shí)，感覺(jué)自己也在冒險(xiǎn)，也經(jīng)歷重重困難。就如沙士比亞所說(shuō)：黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。
這本書(shū)內(nèi)容引人入勝，當(dāng)你看了遠(yuǎn)本書(shū)，心中久久不可平靜。書(shū)中船冒險(xiǎn)讓人求知若渴，這本讓我學(xué)到了很多，一起去看這本書(shū)，感受這本書(shū)的"魔力”吧!
讀書(shū)筆記和心得初中篇四
《駱駝祥子》是一部悲劇作品，“駱駝祥子”就是祥子，后來(lái)因?yàn)楸惶颖幼?，失去了洋?chē)，冒者死的危險(xiǎn)牽回三只駱駝而得名。小說(shuō)主要講了一個(gè)普通車(chē)夫，祥子，進(jìn)城后就認(rèn)準(zhǔn)了拉車(chē)，一心想擁有自己的洋車(chē)，經(jīng)過(guò)三年的奮斗，終于買(mǎi)到了一輛新車(chē)，但不到半年，車(chē)子就被逃兵掠走，后來(lái)牽回三只駱駝，但是，他沒(méi)有灰心，決定從新攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)，可還沒(méi)等到錢(qián)攢夠，又被“偵探”洗劫一空，當(dāng)他再次拉上自己的車(chē)時(shí)，已經(jīng)與一個(gè)女人構(gòu)成了畸形的婚姻，不久，妻子死于難產(chǎn)。連遭生活的打擊，祥子再也鼓不起生活的勇氣，漸漸地變得墮落，他吃喝嫖賭，出賣(mài)他人，再也不是那個(gè)要強(qiáng)，體面的祥子了。
要強(qiáng)?不能算好，也不能算壞，卻總是美好人生的構(gòu)造材料之一。丑小鴨要強(qiáng)地堅(jiān)持夢(mèng)想，愛(ài)迪生要強(qiáng)地堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，項(xiàng)羽的破釜沉舟又何嘗不是要強(qiáng)?要強(qiáng)是莖，支撐著成功之花;要強(qiáng)是火，點(diǎn)亮勝利之燭。只要正確的理解要強(qiáng)，正當(dāng)?shù)乩靡獜?qiáng)，它將會(huì)引導(dǎo)你走向一個(gè)色彩繽紛的世界。祥子的要強(qiáng)，給人一種希望，給人一種憧憬，好像走過(guò)這段路一切都會(huì)變得很美好，可是，想到的不一定就看得到，那個(gè)不服輸，埋頭苦干的祥子。
墮落，似乎是一條走入迷途的路。在人生的道路上時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)有岔路口，只要走進(jìn)那些灰暗，無(wú)色的路，就會(huì)讓人難以自拔。祥子在岔路口上掙扎，最終卻誤入歧途，曾試圖跋涉，卻又被那神秘的世界吸引。曾經(jīng)那個(gè)穿著體面，注視形象，高大，神氣，老實(shí)的他，還不時(shí)贏(yíng)得別人的贊賞，而現(xiàn)在的他，在人群中游蕩，在地上尋找煙頭，一身的破布，疾病不時(shí)地圍繞著，為了幾個(gè)千，不!是為了煙，為了酒，為了吃喝嫖賭!他替別人打旗傘，舉花圈，不哭，也不笑，行尸走肉般活著，美好的一生，這樣地消磨，似乎生活就。是一種累贅。
拉洋車(chē)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，拉洋車(chē)的祥子也不再有了?；氐轿覀兩畹哪陼r(shí)，卻還有很多和祥子一樣的人，他們經(jīng)不起失敗的打擊，消沉，墮落著。
讀書(shū)筆記和心得初中篇五
記得5天前，我興奮地做上校車(chē)，離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了廣州，來(lái)到了__-的軍訓(xùn)基地。
在這5天的軍訓(xùn)生活教會(huì)了我自己一個(gè)人洗碗，自己一個(gè)人洗衣服，自己一個(gè)人疊被子，自己一個(gè)人收拾東西……我不再是溫室里的花朵，不再那么嬌氣，不再那么依賴(lài)父母。
在軍訓(xùn)生活中我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立，還學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在這每天都要5點(diǎn)多起床，6點(diǎn)鐘集合準(zhǔn)備訓(xùn)練，不像在家里，可以睡到日出三竿，整天吃喝玩樂(lè)，游手好閑，無(wú)所事事;在這里只有硬板床可睡，不像家里的有軟綿綿的床，睡起來(lái)舒舒服服的;在這里只有電風(fēng)扇，不像家里有空調(diào)。但我還得感謝它們這些艱苦的條件，是它們讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在軍訓(xùn)生活中讓我印象最深刻是在火辣辣的太陽(yáng)底下練軍姿，我們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，兩肩后張，雙手夾緊，腳跟靠攏，雙腿早已麻痹，站了幾分鐘腳真的很酸，可是我們還是紋絲不動(dòng)，因?yàn)榻坦僖恢痹谟盟蔷季加猩竦拇笱劬Χ⒅覀兊囊慌e一動(dòng)，蒼蠅卻在我們身邊嬉戲，搞得我們都有點(diǎn)羨慕它們了，我們都汗流浹背，沒(méi)有一絲抱怨。我常常想要放棄，可是我還是堅(jiān)持下去了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)︰皇天不負(fù)有心人。只要有心，不怕無(wú)事成。我也想過(guò)︰如果這點(diǎn)苦都吃不了，那怎么當(dāng)一個(gè)兵呢?所以我要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。
在短短的軍訓(xùn)生活中，我得感謝有這5天的艱苦生活，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、吃苦等，不要怕吃苦，你應(yīng)該把吃苦當(dāng)做一筆財(cái)富，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)得彩虹。我一定會(huì)把短短5天的軍訓(xùn)生活銘記于心。
讀書(shū)筆記和心得初中篇六
初讀《傅雷家書(shū)》我?guī)缀跻偃_認(rèn)作者，“親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去睡不著，也說(shuō)不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。一這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)，你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回顧的；我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時(shí)代一把鼻涕一把眼淚的時(shí)代的往事會(huì)引起你的煩惱。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵?！边@段話(huà)看得我鼻子一酸，如此細(xì)膩的情感讓我難以想象是出自那個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)近于殘酷，倔強(qiáng)甚至有些暴躁的學(xué)者。正是他的嚴(yán)厲，教導(dǎo)出了一位驚世音樂(lè)家，正是他的溫柔，帶給相隔萬(wàn)里的兒子溫暖。
我對(duì)書(shū)中這樣一段話(huà)感慨良深:“說(shuō)到不完整你提到的perfection（完美），其實(shí)perfection（完美）根本不存在的，整個(gè)人生，世界，宇宙，都談不上perfection，我們一輩子的追求，有史以來(lái)多少世代人的追求，無(wú)非是perfection，但永遠(yuǎn)是是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?、幻想，永無(wú)止境，”由此我想到一個(gè)故事：以前有一面破碎的鏡子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新組成原有的鏡子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滾得很慢，從而領(lǐng)略到了一路的可餐秀色。當(dāng)它千心萬(wàn)苦地找到了所有碎片，“破鏡重圓時(shí)，它成為了一個(gè)整圓，滾得很快很快，一路上的風(fēng)景在剎那間掠過(guò)。其實(shí)我們都在追求完美，而恰恰是我們現(xiàn)在的不完整，把我們帶到了追求完美的境界，促成了其他一方面相對(duì)的完整。而真正當(dāng)有一天，所謂的完美在身上發(fā)生時(shí)，我們反而有可能失去很多。
讀書(shū)筆記和心得初中篇七
我總結(jié)為幾心：愛(ài)心、熱心、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心。
愛(ài)心，教師的愛(ài)心要無(wú)處不在。比如，上課時(shí)天氣較熱，教師就要想到減少學(xué)生活動(dòng)量;天氣較冷時(shí)，教師就應(yīng)想到學(xué)生衣著的厚薄，出汗后是否會(huì)感冒;遇到學(xué)生身體不舒服，教師就應(yīng)讓學(xué)生休息。這些看起來(lái)微不足道的小事，如果處理得當(dāng)，就能使學(xué)生感到溫暖，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。雖然事不大，但學(xué)生會(huì)看在眼里從而敬佩尊敬你。
熱心，積極的跟學(xué)生交換意見(jiàn)，多問(wèn)問(wèn)他們學(xué)習(xí)的情況，有沒(méi)有什么困難，不管是生理還是心理的，要及時(shí)幫助他們恢復(fù)心態(tài)，更好的完成健康鍛煉。
耐心，耐心的體現(xiàn)在那些接受能力差的同學(xué)身上，在做動(dòng)作的時(shí)候要有耐心，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)的講解動(dòng)作要領(lǐng)，專(zhuān)門(mén)給他做幾編示范動(dòng)作，幫助他練習(xí)，還要不斷的鼓勵(lì)安慰他，讓他活躍起來(lái)，有了學(xué)習(xí)的興趣和激情。
細(xì)心，學(xué)生中存在一些性格內(nèi)向和自卑的，這樣的學(xué)生要特別注意，要用熱烈的教學(xué)氛圍去感染他們，讓他們?nèi)苋氚嗉?jí)大家庭，跟同學(xué)們一起游戲一起學(xué)習(xí)，久而久之，他們的性格、人格都會(huì)有積極的變化和好的恢復(fù)，成為身心健康的人。我曾碰到這樣一個(gè)女學(xué)生，她從不跟其他同學(xué)玩，一個(gè)人默默的坐在那里，后來(lái)我通過(guò)別的同學(xué)理解到，單親家庭，從心不愿意喝他人交流，在以后的授課中，我就有意識(shí)的多關(guān)注她，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，還安排一些學(xué)生找她玩，慢慢的她臉上多起了少有的笑容，一學(xué)期下來(lái)整個(gè)人就變了，她正真的融入這個(gè)班級(jí)大家庭。
誠(chéng)心，真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生，學(xué)生也會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待老師，接受老師的教導(dǎo)和批評(píng)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)失誤或?qū)處煵蛔鹬氐臅r(shí)候，教師應(yīng)寬容，應(yīng)冷靜，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，要用真誠(chéng)的心去感化他們，使他們主動(dòng)克服缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。有一次在練習(xí)排球雙手傳球時(shí)，有個(gè)學(xué)生練習(xí)的時(shí)候吃零食。我提醒了她，她竟毫無(wú)反應(yīng)，我就走過(guò)去接過(guò)球同她一起練習(xí)?？粗锹唤?jīng)心的樣子，我一用力，球打在了她身上，她大發(fā)脾氣，我當(dāng)時(shí)真想過(guò)去訓(xùn)她一頓?？缮砸怀了?，覺(jué)得不妥，就讓其他學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，然后把她叫到一邊，告訴她剛才她沒(méi)有接住球的原因，接著又和她一起練習(xí)。下課后，那位同學(xué)很誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，您別生氣，今后我一定好好練?！?BR> 建立良好的師生關(guān)系對(duì)日常的教學(xué)起了很大作用，以心換心，才能贏(yíng)得同學(xué)們的信任和尊重才能更好的開(kāi)展教學(xué)工作。
讀書(shū)筆記和心得初中篇八
青春是人生最美好的時(shí)光，是值得人們用美好的言語(yǔ)去謳歌的。這些天，我就讀了一本流動(dòng)著青春熱血的好書(shū)——《青春之歌》。
《青春之歌》為讀者展現(xiàn)了“九·一八”事變后，主人公林道靜，為了反抗花瓶”、“沒(méi)有靈魂的傀儡”和依靠別人的供養(yǎng)過(guò)日的命運(yùn)，走向了共產(chǎn)主義道路，在革命者的幫助下成為了有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心，不畏強(qiáng)權(quán)的共產(chǎn)主義革命者。
《青春之歌》情節(jié)真實(shí)感人，文筆流暢通順，時(shí)代色彩濃郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年讀者，是一部常銷(xiāo)不衰的優(yōu)秀青年讀物。
從“九一八”到“一二·九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國(guó)的侵略，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng)，他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)!頑強(qiáng)地對(duì)待敵人，他們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了一個(gè)“強(qiáng)”字。他們的內(nèi)心是強(qiáng)的，身軀是強(qiáng)的，理念更是強(qiáng)的!只有強(qiáng)者才能戰(zhàn)勝敵人，擊敗敵人，他們是無(wú)比剛強(qiáng)的!
當(dāng)今社會(huì)的我們，因?yàn)榧壹覒?hù)戶(hù)多是獨(dú)生子女，一遇到挫折就放棄，一遇到難題就退縮，一遇到困難就害怕，所以個(gè)個(gè)像是溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，很多事情還要依賴(lài)父母：作業(yè)、生活起居上下學(xué)的接送……因此缺乏了鍛煉的機(jī)會(huì)。新聞曾報(bào)道，一位農(nóng)村女孩的父母常年在外打工，無(wú)人照顧她，她用她柔弱的肩膀擔(dān)起了責(zé)任，撐起了整個(gè)家。在困苦、艱辛的磨練下，她變得獨(dú)立自強(qiáng)。任何事情她都是自己做，自己承擔(dān)。我真佩服她啊!她像書(shū)中的林靜道一樣，自強(qiáng)不息。而我呢?我也是從小被寵壞了，自己的事還要依賴(lài)父母，一點(diǎn)兒也不自主，什么事情自己不能做主，仍需要父母的幫助與照料，還像一只幼鳥(niǎo)，那么大了，翅膀還沒(méi)硬化，仍然不會(huì)飛翔，也不想飛翔。但自從我讀了這本《青春之歌》后，我才明白我是多么渴望那片蔚藍(lán)的天空，多么渴望飛翔!我明白，我必須獨(dú)立，必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)困難才會(huì)長(zhǎng)大!
珍惜青春，黃金的時(shí)代在我們的面前而不是在我們的后面。相信，面朝大海春暖花開(kāi)。不論暴風(fēng)雨來(lái)的多么猛烈，請(qǐng)做一只海燕，做一只高傲的海燕，在挫折與困難中前行，風(fēng)吹的猛烈了就展開(kāi)自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的頭顱，面向暴風(fēng)雨，相信——雨后就會(huì)有彩虹!
讀書(shū)筆記和心得初中篇九
最近，我利用空余時(shí)間讀完了《草房子》這本書(shū)。《草房子》是著名作家曹文軒寫(xiě)的，故事描述的是個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)里六年的生活，他和小伙伴們一起經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
其中，我最喜歡的人物是桑桑，因?yàn)樗傁矚g做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚(yú)，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結(jié)果當(dāng)然是免不了受爸爸媽媽的一頓責(zé)罵;他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)們哈哈大笑。書(shū)中另外一個(gè)人物也很可愛(ài)，那就是陸鶴。
他因?yàn)樯眢w上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長(zhǎng)，他的自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，他的爸爸特意給他買(mǎi)了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇地把他的帽子傳來(lái)傳去，最后掛在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧時(shí)的情景。
在一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補(bǔ)他之前的過(guò)錯(cuò)，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長(zhǎng)的角色，演得非常好，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對(duì)生活的熱愛(ài)，積極快樂(lè)的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們。
讀書(shū)筆記和心得初中篇十
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我就非常喜歡看書(shū)，有的時(shí)候，喜歡看的一本書(shū)，要看十幾遍呢！其中有一本書(shū)最令我難忘，它就是《夏洛的網(wǎng)》。
夏洛為了幫威爾伯付出了太多：當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他度過(guò)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜；當(dāng)威爾伯面臨死亡時(shí)，她又因幫助威爾伯逃出死亡的困境而犧牲自己的生命。但她又從未求過(guò)回報(bào)。她死的光榮！
友誼是什么？是在朋友遇到困難時(shí)給予他幫助，它是珍貴的。它的力量是強(qiáng)大的，也是堅(jiān)不可摧的。執(zhí)著是什么？是堅(jiān)持不懈，是堅(jiān)強(qiáng)不屈，它是高尚的。夏洛就是有了這兩樣?xùn)|西。因?yàn)橛颜x所以執(zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著所以成功！朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感。你一旦沒(méi)有了友情，生活就不會(huì)有悅耳的和音，就死水一灘。
朋友是一種相遇，朋友是一種相契，朋友是一種相知……夏洛，這只普通的蜘蛛，卻做出了不凡的舉動(dòng)。她的舉動(dòng)讓我無(wú)比欽佩，也讓我知道了真誠(chéng)+守信。=真誠(chéng)的友誼！
夏洛，你真了不起!
讀書(shū)筆記和心得初中篇十一
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。
春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃。
閨情詩(shī)男女都可以寫(xiě)，但是男人寫(xiě)出來(lái)的往往不如女人寫(xiě)出來(lái)的好，歸根到底，一個(gè)睡覺(jué)懶得脫襪子、喝完酒倒頭就睡的大老爺們兒，根本沒(méi)有切身體驗(yàn)過(guò)弱女子那種“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”的感受，而且，在過(guò)去，大男子主義思想泛濫，男人寫(xiě)閨情詩(shī)的時(shí)候，情不自禁就帶出幾句頗有“男人范兒”的句子，就連偉大的浪漫主義詩(shī)人李白也不例外。
這首詩(shī)前兩句，作者化作女人的口吻，細(xì)膩的描寫(xiě)燕地的草軟了，秦地的桑綠了，通過(guò)兩地春天的景物為全詩(shī)興起。隨后一句，直接承接興起句，以九轉(zhuǎn)回腸般的寫(xiě)作技法將“君”的懷歸與“妾”的斷腸融合一起，精致地寫(xiě)出那牽腸掛肚的思念。
那么，李白干嘛非要加上這句呢？難道李白是個(gè)情感白癡？非也！李白一生有四個(gè)女子，但是李白卻從來(lái)是縱情山水，對(duì)老婆孩子熱炕頭的生活沒(méi)有任何興趣。
有一個(gè)叫劉氏的女子因耐不住這種有丈夫、守活寡的寂寞，與李白分道揚(yáng)鑣，可是李白卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己生活習(xí)慣的反省，反倒是在春風(fēng)得意、奉詔入宮的時(shí)候?qū)懺?shī)罵人家是“會(huì)稽愚婦”，哎……我想，李白之所以希望女人能夠做到不讓春風(fēng)入羅幃的忠烈，大概原因恐怕有兩個(gè)：其一，李白不想自己外出游玩的時(shí)候被老婆戴了綠帽子；其二，他不希望第二個(gè)劉氏的出現(xiàn)！
讀書(shū)筆記和心得初中篇十二
說(shuō)著，一齊進(jìn)入亭子，獻(xiàn)過(guò)茶，鳳姐忙著搭桌子，要杯箸。上面一桌，賈母、薛姨媽、寶釵、黛玉、寶玉；東邊一桌，史湘云、王夫人、迎、探、惜；西邊靠門(mén)一桌，李紈和鳳姐的，虛設(shè)坐位，二人皆不敢坐，只在賈母王夫人兩桌上伺候。鳳姐吩咐：“螃蟹不可多拿來(lái)，仍舊放在蒸籠里，拿十個(gè)來(lái)，吃了再拿。”一面又要水洗了手，站在賈母跟前剝蟹肉，頭次讓薛姨媽。薛姨媽道：“我自己掰著吃香甜，不用人讓。”鳳姐便奉與賈母。二次的便與寶玉，又說(shuō)：“把酒燙的滾熱的拿來(lái)?！庇置⊙绢^們?nèi)ト【栈ㄈ~兒桂花蕊熏的綠豆面子來(lái)，預(yù)備洗手。
史湘云陪著吃了一個(gè)，就下座來(lái)讓人，又出至外頭，令人盛兩盤(pán)子與趙姨娘周姨娘送去。又見(jiàn)鳳姐走來(lái)道：“你不慣張羅，你吃你的去。我先替你張羅，等散了我再吃?！毕嬖撇豢?，又令人在那邊廊上擺了兩桌，讓鴛鴦、琥珀、彩霞、彩云、平兒去坐。鴛鴦因向鳳姐笑道：“二奶奶在這里伺候，我們可吃去了?！兵P姐兒道：“你們只管去，都交給我就是了?！闭f(shuō)著，史湘云仍入了席。鳳姐和李紈也胡亂應(yīng)個(gè)景兒。
鳳姐仍是下來(lái)張羅，一時(shí)出至廊上，鴛鴦等正吃的高興，見(jiàn)他來(lái)了，鴛鴦等站起來(lái)道：“奶奶又出來(lái)作什么？讓我們也受用一會(huì)兒。”鳳姐笑道：“鴛鴦小蹄子越發(fā)壞了，我替你當(dāng)差，倒不領(lǐng)情，還抱怨我。還不快斟一鐘酒來(lái)我喝呢?！兵x鴦笑著忙斟了一杯酒，送至鳳姐唇邊，鳳姐一揚(yáng)脖子吃了。琥珀彩霞二人也斟上一杯，送至鳳姐唇邊，那鳳姐也吃了。平兒早剔了一殼黃子送來(lái)，鳳姐道：“多倒些姜醋?！币幻嬉渤粤?，笑道：“你們坐著吃罷，我可去了?！兵x鴦笑道：“好沒(méi)臉，吃我們的東西?！兵P姐兒笑道：“你和我少作怪。你知道你璉二爺愛(ài)上了你，要和老太太討了你作小老婆呢?！兵x鴦道：“啐，這也是作奶奶說(shuō)出來(lái)的話(huà)！我不拿腥手抹你一臉?biāo)悴坏??！闭f(shuō)著趕來(lái)就要抹。鳳姐兒央道：“好姐姐，饒我這一遭兒罷?！辩晷Φ溃骸傍x丫頭要去了，平丫頭還饒他？你們看看他，沒(méi)有吃了兩個(gè)螃蟹，倒喝了一碟子醋，他也算不會(huì)攬酸了。”平兒手里正掰了個(gè)滿(mǎn)黃的螃蟹，聽(tīng)如此奚落他，便拿著螃蟹照著琥珀臉上抹來(lái)，口內(nèi)笑罵"我把你這嚼舌根的小蹄子！"琥珀也笑著往旁邊一躲，平兒使空了，往前一撞，正恰恰的抹在鳳姐兒腮上。鳳姐兒正和鴛鴦嘲笑，不防唬了一跳，噯喲了一聲。眾人撐不住都哈哈的大笑起來(lái)．鳳姐也禁不住笑罵道：“死娼婦！吃離了眼了，混抹你娘的?！逼絻好s過(guò)來(lái)替他擦了，親自去端水。鴛鴦道：“阿彌陀佛！這是個(gè)報(bào)應(yīng)。”
賈母那邊聽(tīng)見(jiàn)，一疊聲問(wèn)：“見(jiàn)了什么這樣樂(lè)，告訴我們也笑笑。”鴛鴦等忙高聲笑回道：“二奶奶來(lái)?yè)岓π烦?，平兒惱了，抹了他主子一臉的螃蟹黃子。主子奴才打架呢。”賈母和王夫人等聽(tīng)了也笑起來(lái)．賈母笑道：“你們看他可憐見(jiàn)的，把那小腿子臍子給他點(diǎn)子吃也就完了?！兵x鴦等笑著答應(yīng)了，高聲又說(shuō)道：“這滿(mǎn)桌子的腿子，二奶奶只管吃就是了?！兵P姐洗了臉走來(lái)，又伏侍賈母等吃了一回．黛玉獨(dú)不敢多吃，只吃了一點(diǎn)兒夾子肉就下來(lái)了。
賈母一時(shí)不吃了，大家方散，都洗了手，也有看花的，也有弄水看魚(yú)的，游玩了一回。王夫人因回賈母說(shuō)：“這里風(fēng)大，才又吃了螃蟹，老太太還是回房去歇歇罷了。若高興，明日再來(lái)逛逛?！辟Z母聽(tīng)了，笑道：“正是呢。我怕你們高興，我走了又怕掃了你們的興。既這么說(shuō)，咱們就都去罷?！被仡^又囑咐湘云：“別讓你寶哥哥林姐姐多吃了?！毕嬖拼饝?yīng)著。又囑咐湘云寶釵二人說(shuō)：“你兩個(gè)也別多吃。那東西雖好吃，不是什么好的，吃多了肚子疼。”二人忙應(yīng)著送出園外，仍舊回來(lái)，令將殘席收拾了另擺。寶玉道：“也不用擺，咱們且作詩(shī)。把那大團(tuán)圓桌就放在當(dāng)中，酒菜都放著．也不必拘定坐位，有愛(ài)吃的大家去吃，散坐豈不便宜?！睂氣O道：“這話(huà)極是?！毕嬖频溃骸半m如此說(shuō)，還有別人?！币蛴置頂[一桌，揀了熱螃蟹來(lái)，請(qǐng)襲人，紫鵑、司棋、待書(shū)、入畫(huà)、鶯兒、翠墨等一處共坐。山坡桂樹(shù)底下鋪下兩條花氈，命答應(yīng)的婆子并小丫頭等也都坐了，只管隨意吃喝，等使喚再來(lái)。
湘云便取了詩(shī)題，用針綰在墻上。眾人看了，都說(shuō)：“新奇固新奇，只怕作不出來(lái)?！毕嬖朴职巡幌揄嵉脑收f(shuō)了一番。寶玉道：“這才是正理，我也最不喜限韻?！绷主煊褚虿淮蟪跃疲植怀泽π?，自令人掇了一個(gè)繡墩倚欄桿坐著，拿著釣竿釣魚(yú)。寶釵手里拿著一枝桂花玩了一回，俯在窗檻上掐了桂蕊擲向水面，引的游魚(yú)浮上來(lái)唼喋。湘云出一回神，又讓一回襲人等，又招呼山坡下的眾人只管放量吃。探春和李紈惜春立在垂柳陰中看鷗鷺。迎春又獨(dú)在花陰下拿著花針穿茉莉花。寶玉又看了一回黛玉釣魚(yú)，一回又俯在寶釵旁邊說(shuō)笑兩句，一回又看襲人等吃螃蟹，自己也陪他飲兩口酒。襲人又剝一殼肉給他吃。
讀書(shū)筆記和心得初中篇十三
一部偉大的作品，總會(huì)有輝煌的成就?！妒酚洝愤@一部偉大的作品，是祖國(guó)文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心境也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂(yōu)著主人公的憂(yōu)，感受著主人公的感受。簡(jiǎn)便幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的`情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻€(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色；各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情；各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色。
一向在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著油墨的書(shū)香讓我無(wú)法想象那些刻入竹簡(jiǎn)的堅(jiān)韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷。那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現(xiàn)，跨越無(wú)限的時(shí)間和空間我看見(jiàn)了英雄項(xiàng)羽的懦弱，瞧見(jiàn)了小人劉邦的偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽(tīng)了易水的蕭蕭哀鳴。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔。那里沒(méi)有十全十美，僅有一位位站在歷史浪尖上的偉人?！叭恕币粋€(gè)多么難得的稱(chēng)呼。向所有的人呈現(xiàn)“君權(quán)神授”的可笑。在他的《史記》里，沒(méi)有皇帝，沒(méi)有將軍，有的只是劉邦，李廣?；蛟S剛才的話(huà)錯(cuò)了，這《史記》本身就是十全十美，完美的無(wú)懈可擊。因?yàn)樗兴抉R遷的秉筆直書(shū)，因?yàn)樗兴抉R遷的堅(jiān)持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言?！蔽铱吹搅四俏婚L(zhǎng)信燈旁緊緊抱著孤單用心寫(xiě)下文字的身影。
聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì)變成天上的星星。那最亮的一顆會(huì)是司馬遷的眼睛嗎？我抱著《史記》走進(jìn)兩千年后的歷史。
讀書(shū)筆記和心得初中篇十四
我看了改變千萬(wàn)青年命運(yùn)的不朽經(jīng)典《平凡的世界》，馬云曾說(shuō)過(guò)“是路遙的作品改變了我，讓我意識(shí)到不放棄總有機(jī)會(huì)?！闭緯?shū)共有三部，有上百萬(wàn)字，全書(shū)十分勵(lì)志，有著年代背景，而且?jiàn)A雜著些凄美的愛(ài)情。
書(shū)中有一件事給我很深的印象，就是分家后孫少安辦了磚廠(chǎng)，但是調(diào)節(jié)火候的工人由于技術(shù)不當(dāng)，而使孫少安破產(chǎn)且負(fù)債累累，但是少安并沒(méi)有絕望，因?yàn)樗雷约菏羌依锏捻斄褐?，后?lái)，他通過(guò)貸款又重操舊業(yè)，最后，贏(yíng)利滾滾來(lái)。
我想說(shuō)，少安之所以成功，是因?yàn)樗灰蛞稽c(diǎn)打擊而對(duì)生活失去了信心，反而通過(guò)總結(jié)失敗而奠定自己的輝煌事業(yè)，這不僅說(shuō)明了失敗乃成功之母，更告誡了人們要永不言棄。
由此我想到了一位明星——周杰倫，他還在童年時(shí)期，父母就離異了，但是家庭變故并沒(méi)有使他放棄對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想，反而使這個(gè)信念更堅(jiān)定了。終于，機(jī)遇來(lái)了，一直懷才不遇的周杰倫的才華被音樂(lè)人吳宗憲看中了，吳宗憲讓他在10天之內(nèi)寫(xiě)出50首歌，要知道，這可是個(gè)難題，但是這次下馬威并沒(méi)有嚇到周杰倫，他做到了！而他的經(jīng)歷成為了膾炙人口的故事。
還有最近爆紅網(wǎng)絡(luò)的鳥(niǎo)叔，但他出道前的經(jīng)歷可能不為人知。毋庸置疑，鳥(niǎo)叔并不是高富帥，簽約公司還想讓他去整容，而且他先前出的歌都不太受歡迎，但是，鳥(niǎo)叔堅(jiān)持自我，最終誕生了神曲《江南style》。
讀書(shū)筆記和心得初中篇十五
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是啊!當(dāng)你無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì)變成一位小老師，幫你解決難題。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于初中生讀書(shū)心得筆記參考，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
最近我被一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了，這本書(shū)是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，他的代表作還有《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》被稱(chēng)為“凡爾納三部曲”。
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō)，接二連三的海底事件令人提心吊膽。皮埃爾·阿羅納斯教授和助手康塞爾以及尼德參加了追捕，結(jié)果一不小心登上了“鸚鵡螺”號(hào)。原來(lái)海怪不是海上的怪物，而是一艘潛水艇。他們?cè)诖细崮ΥL(zhǎng)進(jìn)行了一次海底探險(xiǎn)。
其中，讓我印象深刻的是康塞爾和尼德乘坐小船去食人島，尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)告訴他們島上有食人族，不要離開(kāi)海灘?？赡岬虏宦?tīng)，想要逃跑。結(jié)果真的遇上了食人族。尼德拔腿就跑，食人族緊跟在后。他們上了鸚鵡螺號(hào)，船上竟然有一個(gè)電鈕，在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們順利打敗并趕跑了食人族。
看完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。皮埃爾·阿羅納斯教授是一個(gè)知識(shí)淵博，熱愛(ài)科學(xué)的人，康塞爾是一個(gè)對(duì)主人特別忠誠(chéng)的人，尼德則是一個(gè)力氣很大的捕鯨手，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)追求自由和和平的人。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)不僅讓我對(duì)海底世界產(chǎn)生了很大的興趣，還讓我明白了做任何事情都不可能是一帆風(fēng)順，我們要勇敢地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝它。
寒假一開(kāi)始，我便時(shí)常到農(nóng)家書(shū)屋，因?yàn)槟抢镉形业囊晃缓门笥选逗５變扇f(wàn)里》。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了許多壯麗的景觀(guān)。他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。朋友們，趕快進(jìn)入《海底兩萬(wàn)里》的世界中吧!
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，讓人賞心悅目;一個(gè)故事猶如一汪清泉，讓人澄澈身心;一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，讓人放飛思緒。
最近我看了十九世紀(jì)法國(guó)最科幻作家凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。講述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海底旅行的故事。
1866年前，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂的獨(dú)角鯨的怪物，阿龍納斯及他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手——尼德蘭也參與其中。不幸阿龍納斯與他的仆人和魚(yú)叉手一起掉入水中，卻沒(méi)想到竟到了怪物的背上。原來(lái)這只所謂的怪物其實(shí)是一艘神秘的潛水艇。這潛水艇是一位尼摩船長(zhǎng)在一座荒島上秘密建造的，它利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯先生一起參加海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋?？吹竭^(guò)許多罕見(jiàn)的海洋生物。最后，阿龍納斯等人還是從鸚鵡螺號(hào)中出來(lái)了，而鸚鵡螺號(hào)卻神秘失蹤，尼摩船長(zhǎng)也神秘消失。
主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很孤獨(dú)的人，可在這孤獨(dú)的生涯中，他巧遇了阿龍納斯一干人等，并與他們共同經(jīng)歷了一幕幕懾人心魄，刺激新奇的故事。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是否能漫游;可以知道在海底是怎么打獵的;還可以知道許許多多新鮮有趣的事情。
這真是一本令人愛(ài)不釋手的好書(shū)。我似乎跟著尼摩船長(zhǎng)到了藍(lán)色的大海旅游了一趟;我見(jiàn)識(shí)了海上奇妙無(wú)比的景象，讓人神清氣爽，讓人心馳神往。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)有機(jī)會(huì)到海上探險(xiǎn)，挖掘海底豐富的寶藏!
閉上眼睛的那會(huì)兒，才是品味的開(kāi)始。
躺在夏日的沙發(fā)上，手中依然捧著的是凡爾納先生的那本《海底兩萬(wàn)里》，那些刻在腦海里的并非只是那些令人難以忘懷的詞句。我想，真正值得銘記，不斷品茗的凡爾納文字里的幻想色彩。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲中的第二部，主要講述諾第留斯號(hào)潛艇上的故事年，有人以為在海上遇見(jiàn)了一條獨(dú)角獸，法國(guó)生物學(xué)家應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”擄獲的故事。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)教授一行三人做海底旅行。沿途他們飽覽了海里變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
當(dāng)讀到“這是罐頭鮮海參，馬來(lái)人也會(huì)稱(chēng)贊它是世上獨(dú)一無(wú)二的;這是奶油，是鯨魚(yú)的奶制成的;糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來(lái)的。”當(dāng)讀到這些文字時(shí)，我本能性的咽了口唾液。在這浩瀚的海中，人并不是孤立的，因?yàn)樗麄兡芨惺艿街車(chē)逍录儍舻臍庀?。它只是在?dòng)，在愛(ài)，正如一位詩(shī)人所說(shuō)，是無(wú)限的生命。
凡爾納的小說(shuō)如此動(dòng)人，還在于它們是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合。休閑之余，品一下《海底兩萬(wàn)里》，或許會(huì)有一番新的感觸。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話(huà)?！弊x了《海底兩萬(wàn)里》之后，感觸頗深啊!
正如書(shū)中的阿龍納斯所說(shuō)，也許在日后會(huì)有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確，不可能別人說(shuō)什么都相信，起碼，我就不是這樣一個(gè)人。
這前后充滿(mǎn)了太多巧合，前面的突然出現(xiàn)，到最后的奇異消失，書(shū)上所說(shuō)的報(bào)道和被它所撞過(guò)的痕跡，實(shí)在是不得不讓人信服，讓人覺(jué)得諾第留斯號(hào)就是一個(gè)不可思議的存在。書(shū)中的各種各樣的詳細(xì)的描寫(xiě)，實(shí)在是讓人覺(jué)得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父?！?BR> 最后是“突如其來(lái)”的大漩渦，為這一切畫(huà)上終止符號(hào)?
這一切一切的謎都沒(méi)有解開(kāi)。
文章中精細(xì)的描寫(xiě)了海底，那樣的大海還真是讓人著迷啊!純凈的顏色，各種各樣的魚(yú)，蝦，還有珊瑚，整個(gè)感覺(jué)，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長(zhǎng)所說(shuō)：“……海是包羅萬(wàn)象的;海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動(dòng)，還是是愛(ài)……它是長(zhǎng)存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧!
自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。每逢深夜，尼摩船長(zhǎng)都會(huì)駕著他的那頭“獨(dú)角鯨”在我的夢(mèng)境中遨游。
有：寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長(zhǎng)。
最令我敬佩的便是這本書(shū)的作者——儒勒·凡爾納。我們知道，按當(dāng)時(shí)的科技水平，是無(wú)法造出當(dāng)今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號(hào)”艦船。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的世界描繪得和現(xiàn)代高科技探測(cè)的海底景象相差無(wú)幾，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
這本書(shū)讓我。
體會(huì)。
到一個(gè)真理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像儒勒·凡爾納一樣，他有著遠(yuǎn)大的理想——制造出文中的“鸚鵡螺號(hào)”，雖然他沒(méi)有真的去造潛水艇，但是他的理想給了后人以啟迪，根據(jù)他的理想制造出了今天的潛水艇。隨著地球上資源的不斷短缺、氣溫逐漸變暖、災(zāi)難頻繁發(fā)生，各國(guó)的科學(xué)家都在爭(zhēng)先恐后探索著宇宙中的其他星球，以尋求一個(gè)可以讓我們?nèi)祟?lèi)生存的星球。我相信，隨著科學(xué)家們不斷的努力，在不久的將來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)將會(huì)在外太空的另一個(gè)星球上生存，那個(gè)星球上有我們?nèi)≈槐M的資源和優(yōu)美的環(huán)境，是我們賴(lài)以生存的“第二個(gè)地球”。
平凡的人因有理想而偉大，所以我們應(yīng)該有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。讓我們?yōu)樽约哼h(yuǎn)大的理想去奮斗吧!創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
心得。
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿(mǎn)足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀(guān)察，并做了筆記?？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。
初中生。
讀書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是一部非常好的小說(shuō)。每當(dāng)有空余時(shí)間時(shí)，我都禁不住拿起書(shū)，津津有味地品味著書(shū)中海底世界的奧妙。
這本書(shū)的主要故事是在1866年，海上經(jīng)常出現(xiàn)有怪物襲擊船只的事情。于是，生物學(xué)家阿龍納猜想這可能是一只大的獨(dú)角鯨，他便帶著自己仆人和一名捕魚(yú)手去追捕海上“獨(dú)角鯨”。不過(guò)在追捕過(guò)程中出了意外，阿龍納教授和他的助手、捕魚(yú)手被沖進(jìn)了大海，進(jìn)入了那個(gè)“獨(dú)角鯨”。通過(guò)那里的主人了解到這是一艘潛水艇，外面全部是鋼板，所以捕魚(yú)手的魚(yú)叉才會(huì)變彎。船長(zhǎng)自稱(chēng)尼摩，這艘潛水艇名叫鸚鵡螺號(hào)，原來(lái)一系列的船受襲擊的事故都是鸚鵡螺號(hào)造成的。而尼摩船長(zhǎng)這樣做的目的只有一個(gè)——復(fù)仇。船長(zhǎng)尼摩便帶著他們周游海底世界，途中遇到許多有趣、奇怪、驚險(xiǎn)的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中?！阕阌袃扇f(wàn)里。
這本書(shū)的科學(xué)性是最令人喜歡的。凡爾納將科學(xué)知識(shí)融入到作品中，讓人喜歡讀，讀的進(jìn)去。書(shū)中涉及了許多生物知識(shí)和部分物理知識(shí)，例如說(shuō)：動(dòng)物的分類(lèi)、魚(yú)類(lèi)之間的天敵……故事情節(jié)非常精彩，不僅使我們開(kāi)了眼界，還讓我們對(duì)不熟悉的海底世界有所了解，而且也讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺啊!
最讓我感動(dòng)的一幕出現(xiàn)在海底。那天，尼摩船長(zhǎng)帶阿龍納教授潛入印度海底去采珍珠，正當(dāng)他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現(xiàn)在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)。他拿起一把魚(yú)叉，向鯊魚(yú)進(jìn)行攻擊。卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同大剪刀一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒在地上。這令我有些不可思議。因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)說(shuō)過(guò)，他已經(jīng)跟大陸斷絕關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的印度采珠人和鯊魚(yú)搏斗。我有些懷疑尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人。但他后來(lái)對(duì)阿龍納教授說(shuō)：“那片土地就是我的家園?！边@時(shí)候，尼摩船長(zhǎng)的身世之謎已經(jīng)水落石出了，從他的那句話(huà)可以看出他是印度人，所以，教授和助手上船時(shí)聽(tīng)不懂他們說(shuō)的話(huà)。從這件事表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)對(duì)自己家鄉(xiāng)有很深的感情。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺?？等麪柕挠洃浟ψ屛揖磁澹崮ΥL(zhǎng)的正義感和勇敢的精神讓我佩服……從這本書(shū)中我學(xué)到了許多東西，這真是一本好書(shū)!
有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實(shí)一開(kāi)始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!
海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿(mǎn)的大家庭當(dāng)中。
現(xiàn)在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)?，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物?！?BR> 你看海洋多奇妙呀!
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源?！弊屛覀兾磥?lái)的世界變得美好!
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》他會(huì)給你萬(wàn)分驚喜!
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒凡爾納的三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，第三部是《神秘島》)。主要講述了鸚鵡螺號(hào)的故事：1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿隆納克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝踪愐篮鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
凡納爾是19世紀(jì)法國(guó)作家，的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。他在《海底兩萬(wàn)里》中塑造的人物真實(shí)鮮明，如遇事冷靜、有強(qiáng)烈反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者思想的尼摩船長(zhǎng);總是氣定神閑，為人隨和的仆人孔賽依;性情火爆，喜歡自由的捕鯨手尼德蘭等等。
在欽佩配他的文學(xué)才能的同時(shí)，我更驚嘆于他那奇特的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》是19世紀(jì)創(chuàng)作的科幻小說(shuō)，卻沒(méi)有隨著科學(xué)的進(jìn)步和時(shí)間的推移而失去神秘、離奇帶來(lái)的魅力。這不僅因?yàn)槠媲傻臉?gòu)思和細(xì)膩的文筆，更在于大膽而富有科學(xué)性的幻想。他從未去過(guò)海底，但在文中描寫(xiě)了無(wú)數(shù)奇麗的景象和出人意料的事件，如海底森林，養(yǎng)在蚌里的大珍珠，深海葬禮，手刃大鯊魚(yú)，與兇猛的大章魚(yú)搏斗而且這些說(shuō)明都惟妙惟肖，入木三分，使人身臨其境，印象深刻。此外他所預(yù)見(jiàn)到的很多器械，后來(lái)都變成了現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)有之物。比如那艘鸚鵡螺號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。
雖然它的命脈是馳騁的想象力，但它并沒(méi)有脫離現(xiàn)實(shí)。它的文字和情節(jié)，雖不可思議，但沒(méi)有絲毫天馬行空的感覺(jué)，更不容人懷疑。是他讓人們相信這些故事的真實(shí)性，即使人們清楚地知道，這些都是幻想。他通過(guò)真實(shí)的文字讓人們走進(jìn)他，凡爾納的幻想世界，并透過(guò)這個(gè)世界認(rèn)識(shí)他的思想以及生命。