校園足球活動工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,進一步提升自我價值??偨Y(jié)需要言之有物,可以結(jié)合實際案例或事例進行說明,增加可信度和說服力。下面是一份關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習借鑒。
    校園足球活動工作總結(jié)篇一
    2、培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。
    (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、做徒手操。
    2、以跑為主的身體訓(xùn)練。
    (l)慢跑:15米x2,指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。
    (2)快跑:10米x2、15米x2,要求跑的動作正確。
    (3)曲線跑:培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。
    (4)自由跳:培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。
    (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的。
    1、訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。
    2、讓學(xué)生準確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。
    (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、以帶球為主,在帶球中學(xué)習基本技術(shù)動作和帶球方法。
    2、讓學(xué)生初步接受和學(xué)習傳球、接球方法。
    3、單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。
    (三)守門員的訓(xùn)練。
    1、手型訓(xùn)練。
    2、自由訓(xùn)練。
    3、下手球和上手球接法練習。
    4、踢手拋球訓(xùn)練。
    三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
    (一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的。
    l、培養(yǎng)接球和進攻意識。
    2、培養(yǎng)阻擊和防守方法。
    (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、學(xué)習二人一組的傳接球和接球后即快速推進,接球后帶球過人。
    2、學(xué)習基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。
    3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”,在訓(xùn)練中練習“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。
    四、游戲和比賽。
    (一)目的。
    1、通過游戲,提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。
    2、通過小型比賽,領(lǐng)會足球比賽方法,培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。
    (二)比賽方法。
    1、一對一、二對二的傳接球比賽。
    2、三對三、五對五的有門踢球比賽。
    3、開展“五人制”訓(xùn)練比賽。
    第二階段。
    一、身體訓(xùn)練。
    (-)身體訓(xùn)練的目的。
    1、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏、速度和跑的能力。
    2、讓學(xué)生學(xué)習正確的快跑動作。
    (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、學(xué)做簡單的專項準備活動。
    2、以跑為主的身體靈敏、速度訓(xùn)練,學(xué)習快速跑和正確的動作。
    (1)慢跑:20米x2、30米x2,要求學(xué)生跑的動作準確。
    (2)快跑:60米、200米。
    (3)曲線跑:用曲線跑繞過障礙,培養(yǎng)學(xué)生側(cè)向快速運動,達到靈敏和快速的目的。
    (4)變速跑:要求時快時慢跑。
    3、跳:學(xué)習蛙跳和單足跳。
    4、進行游戲比賽。
    (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的。
    1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。
    2、提高帶球能力和運球的技術(shù)。
    3、用各種手段學(xué)習傳接球技術(shù)。
    (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、以帶球為主,學(xué)習帶球的變向動作和過人技術(shù)。
    2、讓學(xué)生初步學(xué)會二人一組的傳接球方法和學(xué)習有障礙的傳接方法,體會“二過一”傳接技術(shù)。
    3、學(xué)習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術(shù)。
    4、學(xué)習移動時的傳接球。
    (三)守門員的訓(xùn)練。
    1、繼續(xù)訓(xùn)練接球手型和倒地接球的護球方法。
    2、進行接射門練習。
    3、鞏固上手球、中路球和下手球的接球方法。
    4、學(xué)習踢手拋球和定位球,要求踢手拋球有指定的落點。
    三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
    (一)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的。
    1、培養(yǎng)接球、傳球的集體進攻意識。
    2、培養(yǎng)防守和站位,增強集體防守意識。
    3、通過練習和比賽,提高比賽的實戰(zhàn)能力,為參加校間教學(xué)比賽做準備。
    4、接自拋球練習:腳內(nèi)側(cè)身側(cè)、底部和頭部四個部位接傳球。
    (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、學(xué)習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。
    2、學(xué)習有障礙的接球后帶球過人及射門技術(shù)。
    3、練習盯人、堵截和補位。
    4、在訓(xùn)練中學(xué)習三人一組的“二過一”戰(zhàn)術(shù)。
    5、學(xué)擲界外球。
    四、游戲和比賽。
    (一)目的。
    1、通過游戲和小型比賽,讓學(xué)生初步理解足球比賽的規(guī)則。
    2、通過游戲和小型比賽,讓學(xué)生學(xué)習擲界外球的技巧。
    3、提高和加強對抗意識,讓學(xué)生進一步熱愛小足球。
    (二)游戲比賽方法。
    1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。
    2、有門的“五人制”比賽。
    3、本?!捌呷酥啤北荣惡托ig友誼比賽。
    第三階段。
    一、身體訓(xùn)練。
    (-)身體訓(xùn)練的目的。
    l、通過節(jié)奏操訓(xùn)練,促進學(xué)生的四肢靈敏、協(xié)調(diào)能力,提高作的準確性和節(jié)奏感。
    2、在跑動中提高跑動作的正確性。
    (二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、練習節(jié)奏操。可根據(jù)學(xué)生實際自編節(jié)奏操內(nèi)容。
    2、加強短跑叨米訓(xùn)練。
    3、折回跑,15米x2、15米x4直線跑訓(xùn)練和曲線跑訓(xùn)。
    4、耐力跑練習:每周一次,每次跑200米——400米。
    5、下肢韌帶練習和訓(xùn)練結(jié)束后恢復(fù)身體的放松練習。
    (一)技術(shù)訓(xùn)練的目的。
    1.通過帶球和帶球變化,提高帶球和運球的節(jié)奏。
    2.在傳接球訓(xùn)練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量,同時培養(yǎng)學(xué)生在運球時開闊視野。
    3.通過對墻踢球和射門訓(xùn)練,讓學(xué)生進一步掌握正確的腳法,尤其是擺動腳的方法。
    (二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、有節(jié)奏地快速帶球。
    2、練習快速帶球時的球向變化和繼續(xù)帶球。
    3、開展人一球傳接球活動。
    4、對墻踢球和射門訓(xùn)練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。
    5、掌握一人一球的自控球動作。
    三、足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
    (-)技術(shù)訓(xùn)練的目的。
    使學(xué)生樹立戰(zhàn)術(shù)意識,初步掌握傳接球和各項戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本技能。
    (二)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
    1、學(xué)習二人一組和三人一組在跑動中交叉?zhèn)鹘忧驊?zhàn)術(shù)。
    2、學(xué)習個人突破戰(zhàn)術(shù)。
    3、學(xué)習二人一組傳切射門戰(zhàn)術(shù)。
    4、練習沉底傳中和包抄戰(zhàn)術(shù)。
    5、練習擲界外球戰(zhàn)術(shù)。
    6、學(xué)習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰(zhàn)術(shù)。
    四、游戲和比賽。
    (一)目的。
    1、通過小型對抗性游戲,增強學(xué)生參加比賽的欲望。
    2、通過自行練習比賽,認識位置職責和加強配合的重要性,提高戰(zhàn)斗力。
    3、通過校間教學(xué)比賽,讓學(xué)生認識到,只有全面地掌握和運用好技術(shù)戰(zhàn)術(shù)才能使比賽取勝。
    (二)游戲內(nèi)容和比賽方法。
    1、一對一射門游戲。
    2、四對二傳。
    3、三對一十傳球(二腳出球)。
    4、五對五足球比賽(小門)。
    5、進行“七人制”足球比賽。
    校園足球活動工作總結(jié)篇二
    為了增強學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生校園生活,營造我校良好的足球文化氛圍,推動我校足球活動的開展,促進學(xué)生“快樂學(xué)習,健康成長”;培養(yǎng)學(xué)生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),提高我校初中部學(xué)生的足球運動水平。特制定和實施校園足球活動方案。
    1.利用體育課和活動課向?qū)W生宣傳足球活動的意義和簡單比賽規(guī)則。
    2.初中部各班級組建足球隊,統(tǒng)一隊服并組個性隊名。
    3.教師在體育課和活動課上進行足球基本技術(shù)的`教學(xué),組織趣味性的足球游戲和小型足球比賽。
    二、活動地點:
    學(xué)校足球場(半場)。
    三、活動時間:
    1.3月17日至21日(具體比賽看附表)。
    2.比賽時間為下午第四節(jié)課后4:30――5:10(請各班組織學(xué)生按時到達比賽場地)。
    四、參賽辦法:
    1.采用積分制,每班各兩場比賽后算總積分,根據(jù)積分排名進行決賽。
    2.人數(shù):參賽班級上場人數(shù)7人,(一名守門員)。
    五、比賽辦法。
    六、比賽規(guī)則:
    1.本次比賽采用相關(guān)《足球規(guī)則》隊員必須統(tǒng)一著裝。
    2.各班同學(xué)必須嚴格遵守團結(jié)、和平、進步的原則進行比賽。
    七、獎勵辦法:
    除冠亞季軍外,還設(shè)精神文明獎、最佳團隊獎、最具活力獎各一名。
    根據(jù)20濟寧孔子國際學(xué)校首屆科技體育節(jié)活動方案獎勵要求,團隊將積分翻倍計算,
    冠軍:14分亞軍:10分季軍:6分其他獎項均為4分。
    八、報名日期和方法:
    即日起至3月13日止,請各班將參賽運動員名單交至體育辦公室。
    九:特殊要求和注意事項。
    1.比賽中裁判員鳴哨以后,必須停止一切行動。比賽中的一切異議,請在賽后24小時內(nèi)向負責人提出。
    2.各隊要嚴格按照足球規(guī)則安全進行比賽。在比賽過程中各班老師要對本班拉拉隊等其他同學(xué)進行區(qū)域限制,避免意外傷害。
    3.各班班干部要做好帶頭工作,保持場地的清潔衛(wèi)生。在賽后會對各班的區(qū)域衛(wèi)生進行檢查。
    4.班級須準備護腿板7雙。班主任督促各班運動員修剪指甲,不要佩戴金屬及硬質(zhì)飾品。
    5.拉拉隊加油打氣使用文明用語,靜止辱罵喝倒彩等現(xiàn)象。
    6.觀看者請離球場邊線兩米,否則視為破壞比賽紀律,一次扣本班總積分一分。
    十:裁判員安排:
    總領(lǐng)隊:郭德運。
    仲裁委員會:李琳鐘正義邵長營。
    安全巡視:顏景潤楊艷。
    保衛(wèi)組:趙彬張時元。
    攝影:趙士田。
    場上執(zhí)行裁判:趙彬張時元侯延凱徐晶李琳鐘正義。
    活動報道:李博文。
    比賽日程表:3月17日:初一(4)vs初一(1)。
    3月18日:初二(2)vs初一(3)。
    3月19日:初一(2)vs初二(1)。
    校園足球活動工作總結(jié)篇三
    20xx年5月..在本次比賽中充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益,體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性,達到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。在本次足球賽中,體現(xiàn)了以下幾個特點:
    一、學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。
    二、籌備工作充分,組織得力。
    三、豐富了學(xué)生的校園生活,提高了班級同學(xué)的凝聚力。
    四、學(xué)生的積極配合,團結(jié)協(xié)作力爭奪冠的精神。在本次足球賽中達到了預(yù)期的目的,實現(xiàn)了友誼第一,比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù),戰(zhàn)術(shù)水平,豐富了學(xué)生的課外活動,增強學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團隊精神,更重要的是在這次比賽中增進了班與班之間的友誼。比賽雖然結(jié)束了,但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生,下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來帶動學(xué)生更好的學(xué)習,從德智體全面發(fā)展爭做一名優(yōu)秀學(xué)生。
    反想:。
    一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場死守,消耗對方體力,下半場進攻,最差的結(jié)果是逼平對手,發(fā)點球,那么比賽的結(jié)果就難說了(因為賽前重點練習了球)。但是…的防守能力太弱,跑動慢,原地防守,對對方的李宗義來說一點作用都沒有,另外孫偉健的控球,進攻能力也不強,不能給對方的球門以足夠的威脅。這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對的錯誤。(如果用最強陣容,逼平對手,比賽結(jié)果可能會有所不同)。
    二、我們班的隊員進入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開始,對方就向我們班發(fā)動了猛攻,孩子們立足未穩(wěn),就被對方打懵了,徹底打亂了賽前的部署。
    三、隊員對我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅決,張旭陽沒對李宗義進行有效的盯防,使其突破暢通無阻?!?的防守也不到位。
    四、隊員比賽經(jīng)驗不足。在比賽中對對方隊員的合理沖撞,擠、拉、強表現(xiàn)得很不適應(yīng),也不會運用合理的犯規(guī)進行防守。(當然這也與平時訓(xùn)練較少,指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。)。
    五、..的….實在是太厲害了。相對于我們學(xué)校的其他學(xué)生,他每天進行的都是專業(yè)訓(xùn)練,體力好,技術(shù)好,速度快,我們班沒有一個學(xué)生能夠把他防住。
    六、我們自己也范了不該范的錯誤。如第一個失球,對守門員來說,明顯是一個失誤。金玉均說他肚子疼(這幾天他肚子時不時總疼),防守隊員協(xié)防也不夠。
    正是以上的原因,才導(dǎo)致了我們的最終失利,繼續(xù)努力是我們的步伐。
    校園足球活動工作總結(jié)篇四
    足球作為世界第一運動,深受世界各國各年齡段的人們喜愛。青少年如果能夠積極參與到足球運動中將會在以下幾個方面對于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
    青少年在參與這項運動的過程中能夠有更多的機會鍛煉與人交往和溝通的能力,因為在參與這項運動過程中需要與教練、隊友、對手甚至裁判進行良好的溝通,對于青少年拓展人際交往,拓展社交范圍起到積極的作用。在團隊運動中形成的團隊責任感和榮譽感對于今后步入社會也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。
    在參與足球運動過程中,青少年勢必會體驗到勝利的喜悅和失敗的苦澀,有成就感也會有失落感。對于一直受到家長呵護的孩子們,能夠更早的接受到這種真實的心理體驗,將會是人生成長過程中寶貴的財富,今后成長過程中遇到各種壓力和挫折的時候也都能夠更加從容的應(yīng)對。
    運動員首先需要應(yīng)對比賽中高度緊張的氣氛,并且需要高速運動和對抗中快速準確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項運動,對于提高青少年應(yīng)對各種復(fù)雜場面的心理素質(zhì)有一定幫助,同時會使他們在應(yīng)對突發(fā)事件時表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
    總之,足球運動在提高青少年身體素質(zhì)的同時對于精神層面成長的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實和推進,必將會有越來越多的青少年參與到足球這項運動中來。對于基層的足球教育工作者除了在強調(diào)競技層面輔導(dǎo),也需要關(guān)注青少年在參與這項運動中心理的反應(yīng)和變化,有針對性的進行心理輔導(dǎo)和教育。推進校園足球是一項系統(tǒng)工程,任重而道遠。愿我們的青少年不但能享受到足球運動的快樂,更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?BR>    校園足球活動工作總結(jié)篇五
    2013年我校在市教育局,體育局和市校足辦的領(lǐng)導(dǎo),扶持下,結(jié)合我校實際情況,因地制宜,制定了一整套校園足球在東方高中實施和發(fā)展的細則。2013馬上就要過去了,回首2013我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,同時也有不足。現(xiàn)對2013年的工作做一梳理。
    自校園足球活動開展以來,我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組,由趙永校長任組長,主管校長,教導(dǎo)處主任,足球?qū)B毥處熑胃苯M長。成員由各年級組長等擔任。建立了東方高中開展校園足球活動的各項規(guī)章制度。每月定期召開一次聯(lián)席會,對該月的工作進行總結(jié)。
    1.我校每周大課間有三次是足球活動,讓會踢和不會踢球的師生都和足球有親密接觸。
    2.在各年級的體育課上都開了足球課,使更多熱愛足球的學(xué)生能在足球理論和技術(shù)上有所提高。
    3.每學(xué)期各年級舉行“校長杯”足球班賽,制定政策鼓勵班主任參加,對取得前3名的班級給與獎勵,并設(shè)公平競賽獎,優(yōu)秀組織獎。冠軍由校長親自頒獎。
    支持下,在學(xué)校部門的積極配合下,2013年校園足球開幕式和首輪比賽,閉幕式和明星對抗賽都在我校順利舉行。8月我校還承接了省運會的比賽任務(wù)。
    我校自2011年恢復(fù)校足球隊以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在各部門的支持下,堅持每周訓(xùn)練5次,全體教練和隊員共同努力,科學(xué)訓(xùn)練,嚴格管理。2013年取得了一系列的成績:2013年3月在秦皇島“全國足校杯”的比賽中獲得冠軍,上半學(xué)期的“市長杯”取得冠軍,7月份代表洛陽市參加河南省“校園足球冠軍杯”賽,取得第3名,在河南足球傳校的比賽中獲得第3名。
    1.校長和全體指導(dǎo)員參加了市校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
    2.指導(dǎo)員參加省校組辦的校園足球培訓(xùn)班。
    3.邀請校組辦的領(lǐng)導(dǎo)和專家來我指導(dǎo)工作。
    4.與各兄弟學(xué)校進行技術(shù)上和管理上的交流。
    5.8月份赴日本與友好學(xué)校進行比賽和交流。
    2013年我校在省市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,支持下取得了一些成績。我們決心在20xx年的校園足球工作中繼續(xù)努力,把足球進校園活動開展的更加有聲有色,為我國足球人口素質(zhì)的提高出一把力。
    校園足球活動工作總結(jié)篇六
    二、活動地點:學(xué)校足球場。
    三、活動對象:初一、初二、初三年級。
    四、活動目的:
    鑒于大部分學(xué)生缺少體能鍛煉,身體總體素質(zhì)有待提高,豐富校園文化活動,互相學(xué)習,交流經(jīng)驗,校團委擬定于9月20日---10月25日舉行初一、初二、初三年級足球比賽。
    通過校園足球活動的開展,讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟,球場上的配合日趨默契,學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的足球競賽,增強了學(xué)生們的集體榮譽感,在這個特色活動的帶動下,同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。
    五、活動過程:
    (一)準備工作活動準備非常重要,事關(guān)活動能否如期舉行。在本次活動中,也提前做好了活動的準備工作:
    1、器材準備:包括足球、哨子、計時表等基本器材。
    2、工作人員培訓(xùn):加強對所有工作人員和學(xué)生裁判員的培訓(xùn)。
    3、比賽規(guī)則制定:采用常用比賽規(guī)則。
    4、賽制:淘汰賽決出冠軍、亞軍、季軍。
    5、抽簽分組:初一年級八支參賽隊、初二年級八支參賽隊、初三年級八支參賽隊。
    (二)活動進程:
    9月20日下午三節(jié)課后每日兩場比賽從初一年級開始第一輪小組比賽,各年級依次進行比賽。
    六、比賽名次。
    初一、初二、初三、年級經(jīng)歷共30天激烈比賽,最后各年級獲得前三名班級如下:
    校級足球賽獲獎情況:
    第一名初一7班第一名初二5班。
    第二名初一6班第二名初二6班。
    第三名初一2班第三名初三3班。
    第一名初三5班第一名高一1班。
    第二名初三8班第二名高一4班。
    第三名初三3班第三名高二2班:
    一、落實校內(nèi)足球活動,參與校園足球聯(lián)賽校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開。
    二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺,吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動。
    三、通過學(xué)校廣播站等宣傳校園足球,取得了一定的效果。
    2013年10月28日體育組。
    校園足球活動工作總結(jié)篇七
    軌道公司首屆足球賽,在4個參建單位參與下進行的,這是一次由公司工會所組織的活動。雖然,前期有準備,但是,有些方面考慮還是有些欠缺。
    整體上,這次活動較好的完成,達到了預(yù)期的效果;但是細節(jié)上存在問題。
    經(jīng)驗和教訓(xùn)。
    1.準備有點倉促,各部門沒有及時落實應(yīng)該的職責。
    2.裁判,邊裁的專業(yè)知識水平不同。
    3.邊裁的對待比賽態(tài)度不好。
    4.工作分配不明確,導(dǎo)致比賽不效率。
    5.比賽基本上只有球員在場,觀眾很少,包括決賽,是比賽缺乏人氣。
    6.這場球賽沒有起到應(yīng)有的作用,沒有充分調(diào)動所有同學(xué)的積極性和體育熱情。沒有達到很好的效果。
    計劃。
    今后打算通過這次比賽,我們應(yīng)該在活動之前,考慮到一切因素,做好充分的準備,以保證活動有序進行。同時,通過這次比賽,也深刻認識到了自身的不足,也是自己更加清醒,能給自己一個正確的定位。
    世界杯的宗旨是弘揚,發(fā)揚光大“足球精神”。廣義來講,其實是和奧運會等任何體育盛會一樣,傳達的是一種拼搏不止、奮斗不息的精神。
    而對于球迷來講,是一場場巔峰對決的視覺盛宴,對于非球迷來講,也可以去分享一次次激情澎湃的華麗演出。
    目的與意義。
    3集體活動增進員工感情和團隊凝聚力、集體歸屬感和優(yōu)越感的養(yǎng)成。
    4外出開拓視野(培訓(xùn)學(xué)習)回來后更好的促進自身工作。
    校園足球活動工作總結(jié)篇八
    在剛剛結(jié)束的蘭陵縣2020年中小學(xué)校園足球比賽中,大仲村中心小學(xué),獲得女子第六名的優(yōu)異成績!
    本次比賽可以取得優(yōu)異的成績與孩子們的努力是分不開的,他們做到了以小打大,不畏強敵,敢打敢拼,有著頑強的拼搏精神,小小年紀就知道團隊精神,集體榮譽感,不放棄,不拋棄。這次賽事,孩子們有一直領(lǐng)先最終獲勝的比賽,有先失球后扳平,在贏球的比賽,有先進球在失球,最后堅持到最后通過發(fā)球點球贏的比賽,有一直在拼最終輸球的比賽,這一切都是孩子們成長的足跡,所有的比賽,我校的隊員都已頑強拼搏的`精神來面對,這種頑強的精神充分體現(xiàn)了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展,最后能取得這么優(yōu)異的成績最應(yīng)該感謝的是學(xué)校的大力支持,學(xué)校為加強青少年足球鍛煉,提高學(xué)生的意識,將“陽光體育,快樂足球,健康體魄”的理念深入學(xué)生內(nèi)心,提高學(xué)生的身體素質(zhì),普及足球運動,豐富文化路小學(xué)的學(xué)生課余時間,從而推動我校校園足球的普及與發(fā)展。
    足球隊在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及教師的關(guān)懷下,根據(jù)學(xué)生相同的志趣和愛好,以自愿原則組織起來的學(xué)生活動組織,從去年10月份組建足球隊30人,從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊,對營造校園足球氛圍起到了積極的作用。足球訓(xùn)練是快樂的,也是辛苦的。但通過長期系統(tǒng)的足球鍛煉對處于發(fā)育期的青少年的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品質(zhì)、智力培養(yǎng)、具有極其重要的價值。因此我們的教練員有著豐富經(jīng)驗的運動員與教練員的經(jīng)驗,教練員會制定訓(xùn)練計劃,安排好每天的訓(xùn)練,加強訓(xùn)練的趣味性。
    路漫漫兮其修遠兮,吾將上下而求索,本次足球比賽我們在失敗與成功中學(xué)到了許多經(jīng)驗,我們相信在明年的足球比賽中我們會做的更好。
    校園足球活動工作總結(jié)篇九
    為貫徹國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的體群字[20xx]54號文件精神,使青少年校園足球活動在我市得以更好的開展,在全國青少年校園足球辦公室的指導(dǎo)下,xx市青少年校園足球活動各類人員培訓(xùn)班于20xx年10月20日至10月25日在xx市第二小學(xué)舉辦。較為系統(tǒng)的對我市參加此次校園足球活動的共46所中小學(xué)各類人員進行了為期6天的培訓(xùn)。在各方的共同努力下,圓滿完成了既定的教學(xué)任務(wù),達到了預(yù)期效果?,F(xiàn)將此次培訓(xùn)班的學(xué)習情況總結(jié)如下:
    本次培訓(xùn)班于10月20日至10月22進行了校長、管理干部和指導(dǎo)員的培訓(xùn);10月23日至10月25進行了裁判員的培訓(xùn)。參加校長、管理干部培訓(xùn)班共46人;指導(dǎo)員培訓(xùn)班共48人,其中女指導(dǎo)員5人;裁判員培訓(xùn)共46人,其中女裁判員4人。開班儀式上,全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陸煜作了校園足球發(fā)展的專題講座。xx市市委常委、市政府副市長蒙力女士對此次活動培訓(xùn)班提出了建議及要求,xx市體育局副局長袁軍、市教育局副局長王國馳作了開班動員講話,xx二中和xx二小分別做了校園足球活動經(jīng)驗交流發(fā)言。指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班分別安排了理論及實踐學(xué)習和足球節(jié)活動的組織學(xué)習,并組織裁判員進行了實戰(zhàn)演練培訓(xùn)。
    全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任陸煜、貴州省足管中心主任、貴州省青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任張金龍、貴州省足球協(xié)會顧問李貴生、黔南州足球協(xié)會主席潘建仁、秘書長呂光強等領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)班指導(dǎo)。xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室專門委派xx市體育局、教育局相關(guān)同志全程進行監(jiān)督及管理。
    1、堅持從嚴管理。首先培訓(xùn)內(nèi)容豐富。本次培訓(xùn)班教學(xué)計劃采用了全國校足辦進行了經(jīng)過認真審訂、篩選的相關(guān)教材,使教學(xué)內(nèi)容更加貼近實際,并有針對性地強化實踐內(nèi)容。指導(dǎo)員培訓(xùn)班主要授課內(nèi)容有國際足聯(lián)草根足球計劃、青少年足球運動發(fā)展特點、比賽及訓(xùn)練的組織、足球節(jié);裁判員培訓(xùn)班主要授課內(nèi)容有競賽規(guī)則分析、助理裁判員及裁判員的基本職責、裁判員與助理裁判員的配合、裁判員與第四官員配合、決勝期與踢點球決勝的組織方法、5人制足球競賽規(guī)則與裁判法分析等方面;其次師資力量雄厚。本次培訓(xùn)班中國足協(xié)特別委任理論水平高、實踐經(jīng)驗豐富的專家上課,邀請了中國足協(xié)高級講師高富林、貴州省體校王曉康、云南省足協(xié)薛永林、成都體育學(xué)院李江幸?guī)孜毁Y深老師前來授課。新穎的授課方式和扎實的基本功底,使學(xué)員們耳目一新、受益匪淺;再次管理嚴格。培訓(xùn)班為了加強對學(xué)員的管理,認真抓好學(xué)員的出勤,對培訓(xùn)班作出了嚴格的上、下課前對學(xué)員進行簽名的考勤制度,端正了學(xué)員的學(xué)習態(tài)度,保證了學(xué)員有充分的學(xué)習時間。
    2、理論與實踐結(jié)合。本期培訓(xùn)班不僅重視理論上的學(xué)習與提高,而且重視具體實踐,在學(xué)習考核方面將理論學(xué)習與實踐有機結(jié)合起來。培訓(xùn)班根據(jù)每位學(xué)員的考勤情況、理論學(xué)習和實踐學(xué)習情況,得出學(xué)員的考核結(jié)果20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目建設(shè)工作總結(jié)工作總結(jié)。其中任何一項不合格,都不準予結(jié)業(yè);切實做到理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合、教師講授與學(xué)員提問相結(jié)合、展示多媒體講稿與觀看裁判技術(shù)錄像相結(jié)合,形成了師生互動、理論與實踐水平同步提高的積極效果。
    本次培訓(xùn)班雖然時間短、任務(wù)重,但效率高、針對性與實用性強,學(xué)員們都得到了很大的收獲。xx市體育局、教育局及xx二小等單位密切配合,積極協(xié)調(diào),精心的組織,周到的服務(wù),也為此次培訓(xùn)取得圓滿成功奠定了良好的基礎(chǔ)。
    經(jīng)過大家的共同努力,本次培訓(xùn)班收到了較好的效果。學(xué)員們在理論上和實踐上都有了明顯的提高。
    本次培訓(xùn)班總體情況良好,雖然中小學(xué)校長和教師教學(xué)任務(wù)繁重,但他們盡量克服困難,積極參加學(xué)習。學(xué)習期間尊重師長,認真聽、記、問、練,取得了明顯的學(xué)習效果但也存在著一些不足。如學(xué)習效果還需進一步提高;個別學(xué)員對培訓(xùn)重視不夠,主要表現(xiàn)有:有的學(xué)員有遲到現(xiàn)象;個別學(xué)員有缺曠現(xiàn)象;在討論、互動及實踐過程中,有的學(xué)員發(fā)言和參與都不夠積極;有的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習與其他工作、學(xué)習的關(guān)系處理不當,等等。
    通過本次培訓(xùn),為xx市中小學(xué)校長及教師搭建了一個相互交流的平臺。通過集中培訓(xùn),使大家互相認識、互相交流,增進了友誼,加深了感情。很多學(xué)員反映,通過與專家及同仁的交流,開闊了思路,借鑒到了經(jīng)驗,為今后回到自身崗位更好的從事校園足球的開展工作,打下了良好的基礎(chǔ)。
    王英希望小學(xué)園足球活動開展以來,在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市校足辦的共同努力下扎實深入開展,成效顯著為推廣校園足球活動提供了榜樣和經(jīng)驗。
    我校在開展活動中狠抓三個環(huán)節(jié):一是抓活動前的聯(lián)系、動員、布點環(huán)節(jié)。二是抓活動前的培訓(xùn)工作,開展青少年校園足球活動校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班,由全校校足辦委派講師對開展校園足球活動的目的意義進行了詳細介紹,使校長和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想,提高了認識;三是抓活動前的報名、注冊、保險工作,按照全國校足辦的要求,組織專人負責,邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊、報名、保險工作,舉辦校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
    1、成立聯(lián)賽組委會。
    由分管體育的副校長擔任聯(lián)賽的名譽主任,建立健全了高效的工作機構(gòu),嚴格按照全國校足辦對聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動工作總結(jié)20xx年校園足球活動工作總結(jié)。
    2、不斷提高辦賽水平。
    根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的'分布情況,按照活動方案就近參賽的原則要求,合理安排各布點學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
    3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。
    我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔校園足球服務(wù)工作,我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論,使大家統(tǒng)一思想,把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中,分工明確、職責明確,大家放棄十多個節(jié)假日毫無怨言,都能做到提前到達賽場,做好賽事信息收集整理工作,及時發(fā)布賽事信息,作好賽事監(jiān)督工作,為比賽的順利進行提供了堅強保障。
    我們對在校園中開展足球活動充滿了信心,因為它已成為孩子們生活的一部分,成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝},甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響,我們在工作中主要有以下幾點體會:
    我們體育、教育工作者常常思考,應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂,同時又陶冶了他們的情操,塑造了他們完整性格,要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場,經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學(xué)到的20xx年校園足球活動工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長是不會拒絕校園足球的,事實證明校園足球活動開展的好與不好,領(lǐng)導(dǎo)和校長的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
    針對聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題,我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會,廣泛征求意見,統(tǒng)一思想,主要是強調(diào)校園足球宗旨,校園足球首先突出的是快樂,孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義,青少年足球的魅力是快樂,發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進來,從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識,鼓勵他們不斷充實專業(yè)理論知識,抓住這次難得機遇,樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
    開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動中來,足球活動向足球文化轉(zhuǎn)變,我們的做法是采取年終綜合評定的方式,根據(jù)比賽成績、校內(nèi)年級間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進行總成績的最終評定,改變了以往只注重比賽成績的現(xiàn)象,使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
    xx市青少年校園足球活動于今年四月一日啟動以來,在全國校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下,在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實深入的開展工作,取得了良好的效果,足球運動深受孩子們的喜愛,得到家長和社會的支持,我們的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下:
    為貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的精神》,以增強青少年體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神為宗旨,通過廣泛開展校園足球活動,建立完善校園足球聯(lián)賽制度,在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識和技能,形成良好的校園足球文化,提高青少年對足球的興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展,特長突出的青少年足球人才。
    我們認真學(xué)習并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》〔體群字xxx(54)號〕精神,并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動實施方案》,成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,辦公地址設(shè)在xx市體育局,由體育局、教育局具體負責開展和落實校園足球活動各項工作。
    xx市校足辦根據(jù)全國校足辦要求,由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進行了實地調(diào)研,根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置,確定小學(xué)30所、中學(xué)16所,為校園足球活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    按照全國校足辦的要求,派專人負責在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險,使聯(lián)賽工作有了保障,讓學(xué)生、家長和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動。
    xx市校園足球活動開展的比較晚,為能夠縮短和其他地市的差距,結(jié)合具體情況,制定了xx市校園足球活動工作計劃。同時為了讓布局學(xué)校在開展活動中有所遵循,管理上更加規(guī)范,制定了《xx市校園足球活動學(xué)校評估細則(試行)》,建立動態(tài)管理機制,促進布局學(xué)校對工作的重視,推動校園足球活動的開展。
    按照國家培訓(xùn)計劃舉辦了校長、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班,為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進一步提高,我們結(jié)合本地實際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教,舉辦了第二期培訓(xùn)班,通過再次培訓(xùn)校長和指導(dǎo)員,使其對開展校園足球活動有了更深刻的認識,增強了開展好校園足球活動的信心和決心。
    為了進一步推動足球活動開展,使校園足球能夠全面、快速普及,xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會的資深老師,深入布局學(xué)校走進課堂,與老師同學(xué)們共同上足球課,激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣,提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。
    我市開展了區(qū)級和市級兩級校園足球聯(lián)賽,并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式,比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組,此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加,進行了區(qū)級168場、市級252場的比賽,比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎項,此次比賽增強了學(xué)生們對足球運動的興趣,推進了xx市校園足球活動的開展和技術(shù)水平的提高。
    在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級與班級、年級與年級之間的比賽,通過比賽增強了學(xué)生們的身體素質(zhì),培養(yǎng)了拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的精神,使校園足球活動得到普及。
    我市于九月十一日開展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動,布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動,體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動。讓孩子們從小得到公平競賽的教育,對他們將來的發(fā)展會帶來積極的影響。我們要營造一個良好的校園足球環(huán)境,為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
    布局學(xué)校中,能進行正式比賽的塑膠場地極少,有一部分是沙土場地,還有一部分是水泥場地不能進行比賽,由于條件比較落后,無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求,對今后規(guī)范化經(jīng)?;@足球活動造成諸多困難。
    部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視,不能夠正確認識開展校園足球活動的意義,怕孩子受傷學(xué)校擔責任,怕影響學(xué)生的學(xué)習成績、怕學(xué)校搭錢,至使本校的校園足球活動開展質(zhì)量不高。
    總之,xx市的校園足球活動剛剛起步,穩(wěn)步前行,可以說有了一個良好的開端,通過一年來的努力拼搏,克服了重重阻力,注重了提高效率,基本上走上了正軌,今后可能會遇到更大的困難和挫折,但是,我們有決心、有耐心、有恒心、有信心,把校園足球活動搞好,在青少年中普及與提高。積極爭取社會力量參與到我們的校園足球活動中來,擴大社會對校園足球的認可度。我們要嚴格按照國家校足辦的要求,固本強基,抓好普及并想方設(shè)法克服困難,抓好校園足球活動的各項工作,有我們大家對足球的熱愛和不懈的努力,我們的足球事業(yè)就一定會有騰飛的那一天。
    校園足球活動工作總結(jié)篇十
    今天是xx年x月x日,我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個階段,關(guān)于過去和今后的校園足球工作,我們應(yīng)該進行一個認認真真的工作總結(jié),特保是在校園足球工作開展的過程中出現(xiàn)的一些問題,應(yīng)該引起我們的重視,同時也是為了今后把校園足球工作開展的更好,扎扎實實的做好校園足球這個工作,讓福于我們的孩子,我們的學(xué)生。
    今年開學(xué)以來,學(xué)校更加重視體育工作,王芳校長主抓學(xué)校體育工作,特別是對校園足球王校長非常的支持,這次學(xué)校進行的“校長杯”校園足球冬季聯(lián)賽,學(xué)校給于了極大的重視和支持,開展班級足球比賽;進行一、二年級校園足球畫畫比賽;三、四年級足球手抄報比賽;五、六年級足球征文比賽?,F(xiàn)在正在進行評獎階段。
    1、班級足球活動;參加的學(xué)生一、二年級的運球接力男、女學(xué)生各5人一共80人,足球射門一、二年級男、女160人次參加了比賽。
    2、3-6年級班級聯(lián)賽;三年級32人;四年級46人;五年級44人;六年級42人。一共164次人參加了比賽。
    3、足球畫畫、足球手抄報、足球征文比賽的評獎?wù)谶M行中。
    今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù),就是和下路小學(xué)的比賽還沒有完成,和其他小學(xué)的比賽我們?nèi)窟M行完了。和有色小學(xué)進行了甲、乙、女三場比賽;和三小進行了甲、乙二場比賽;和團城山實驗學(xué)校進行了甲、乙二場比賽(團城山實驗學(xué)校沒有女隊);和白馬山學(xué)校進行了甲、乙二場比賽(白馬山學(xué)校沒有女隊)。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了比賽現(xiàn)場,做為我們老師,學(xué)生歡欣鼓舞。
    xx小學(xué)足球隊是xx年市第八屆青少年運動會小學(xué)生足球比賽的第一名,09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多,和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多,就是和三小、白馬山學(xué)校也有差距。俗話說的好,下去容易上來難。體育工作更是如此。
    問題一;訓(xùn)練時間沒有保證;現(xiàn)在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點50了,如果訓(xùn)練一個小時就是6;50,天已經(jīng)黑了,所以前些時間,我們每天只能訓(xùn)練30分鐘,身體準備活動以后,訓(xùn)練一些基本技術(shù)就結(jié)束了。訓(xùn)練的東西無法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個情況,再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽,有這樣的表現(xiàn),基本可以了。現(xiàn)在好了每天下午3;40學(xué)生就放學(xué)了,學(xué)生有了充分的時間訓(xùn)練,明年的比賽,我們的成績可能要好些。
    問題二;訓(xùn)練、服裝的經(jīng)費沒有保證;就我們鐵山小學(xué)來講,市校園足球發(fā)了服裝(夏天用),學(xué)校也配備了一套也是夏天的,但是沒有冬季用的學(xué)生服裝,所以在冬季的訓(xùn)練中,根本無法保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果。學(xué)生在這樣的條件下訓(xùn)練也容易受傷,對學(xué)生今后成長不利。
    再就是校園足球訓(xùn)練的老師,訓(xùn)練服和訓(xùn)練費沒有保證,就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況,都差不多少,我們學(xué)校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定,每年450服裝經(jīng)費,我每年的費用都買了球鞋,其他的服裝只有自己解決了。
    問題三;校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個年頭了,校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向,前進目標是我們應(yīng)該搞清楚的事,我個人認為在學(xué)校開展的校園足球主要工作還是普及,讓更多的校長、老師、學(xué)生和家長參與到校園足球活動中去,在參加這個活動過程中去感受、體驗足球帶給我們的苦辣酸甜,從而學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會成長。只有經(jīng)歷了,才會懂得,才會珍惜。校園足球應(yīng)該起到教育功能,只有普及了,我們才能提高,只有普及了,我們才能發(fā)現(xiàn)未來的足球人才。
    再就是要多比賽多交流,xx年開始,我們學(xué)校的足球隊經(jīng)常外出比賽,去武漢參加了連續(xù)三屆的武漢晚報小學(xué)生足球比賽,一個月的活動,每天一場比賽,學(xué)生進步不小。還有就是去附件的地方比賽交流,一年下來我們參加了有一、二十場比賽,學(xué)生,老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽新我們都進行了交流比賽。現(xiàn)在由于安全的原因,我們基本沒有出去交流了。
    每天的太陽又是新的,他一樣從東方升起來,所以熱愛校園足球工作的我依然會努力工作,因為校園足球的明天會是陽光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈,一樣堅持。
    校園足球活動工作總結(jié)篇十一
    xx年度全國校園足球聯(lián)賽(xx賽區(qū))的比賽已于xx年6月圓滿結(jié)束。本年度聯(lián)賽得到了各個方面的重視。我市的校園足球活動呈現(xiàn)出良好的上升勢頭。
    本年度為了開展好校園足球聯(lián)賽,市校足辦按國家校足辦下發(fā)的《關(guān)于開展校園足球聯(lián)賽的通知》的要求,下發(fā)了xx年度校園足球聯(lián)賽競賽規(guī)程,并以電子文檔的形式報國家校足辦。先后為700多名運動員辦理了登記注冊,精心設(shè)計和編印了xx年度全國校園足球聯(lián)賽(xx賽區(qū))秩序冊。為保證小學(xué)組、中學(xué)組每年必須完成的比賽場數(shù),我們將小學(xué)組34支球隊按地域分成3個小組、中學(xué)組分成2個小組,以雙循環(huán)加附加賽方式的進行比賽。由于地理位置的關(guān)系,xx的冬季時間較長。我們將校園足球活動以及校園聯(lián)賽與學(xué)校第一學(xué)期、第二學(xué)期的工作同步進行。校園足球聯(lián)賽中,結(jié)合xx市各布局學(xué)校的場地實際情況,采取了主客場的競賽辦法來組織比賽。
    xx年度校園足球聯(lián)賽(xx賽區(qū))第一階段比賽從xx年10月9日開始至1月28日結(jié)束,第二階段比賽從xx年4月12日開始到6月14日結(jié)束。來自市內(nèi)的34所小學(xué)代表隊、6所中學(xué)代表隊的700多名運動員參加了比賽。校園足球活動讓孩子們懂得了怎樣踢球、怎樣做人、怎樣才能成為一名優(yōu)秀的運動員。增進了學(xué)生健康,促進了素質(zhì)教育,為校園足球活動在xx市的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    一是認真組織好聯(lián)賽前校長、指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。為不斷提高校園足球活動指導(dǎo)員的執(zhí)教能力,推動校園足球活動的深入開展,提高青少年足球運動水平,為足球長遠發(fā)展打下基礎(chǔ)。我市分別于xx年1月(第一期)、xx年7月(第二期)在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校舉辦了xx年度全國校園足球活動(xx賽區(qū))各級各類人員培訓(xùn)班和d級教練員培訓(xùn)班,并且在法庫縣對法庫縣的體育教師進行了校園足球培訓(xùn),為校園足球活動走進法庫縣奠定了基礎(chǔ)。市校足辦、教育局、體育局的領(lǐng)導(dǎo)、足球指導(dǎo)員共計80余人參加了培訓(xùn)學(xué)習,培訓(xùn)班得到了國家校足辦大力支持和高度重視。培訓(xùn)班嚴格的按照全國青少年校園足球講師培訓(xùn)教學(xué)計劃的要求對指導(dǎo)員進行培訓(xùn)。
    二是加強聯(lián)賽的管理,確保聯(lián)賽順利進行。xx市校足辦嚴格執(zhí)行全國校足辦的'指示。從這個賽季開始,要求各個布局學(xué)校參賽隊員必須辦理二代身份證原件。堅持每個比賽日每個場次都派專人到比賽場地監(jiān)督指導(dǎo),以保證校園足球聯(lián)賽的“公平、公正”。
    三是加大處罰力度,促進校園足球健康的發(fā)展。校園足球從xx年在xx市各布局學(xué)校開展以來,xx市校足辦一直嚴格的考評各布局學(xué)校。
    為了保障校園足球聯(lián)賽能在安全的環(huán)境下進行,特制定了校園足球聯(lián)賽安全應(yīng)急預(yù)案。切實保障師生的生命安全,維護學(xué)校和社會穩(wěn)定,防患于未然。校園足球參賽運動員在活動和比賽中要求各校園足球布點學(xué)校在聯(lián)賽中嚴格把關(guān),對所有參賽學(xué)生的身體健康狀況,要進行全面細致的了解。堅持“安全第一,預(yù)防為主”原則,使全體師生牢固樹立安全意識,不斷提高各校園足球布點學(xué)校處置運動員安全事故的能力和水平。
    回顧xx年度校園足球聯(lián)賽工作,其中個別單位對開展校園足球聯(lián)賽活動認識不足,影響了校園足球的普及與提高。在今后的工作中,要對其加大宣傳和管理力度,提高各布點學(xué)校的認識和參與的積極性。
    另外還要進一步加強各布局學(xué)校對參賽運動員二代身份證的管理理工作。
    校園足球活動工作總結(jié)篇十二
    此次足球比賽,在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下,圓滿的拉開了帷幕,本次比賽氣氛熱烈,秩序井然,體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風貌,成為我校校園足球工作的一次成功檢閱,尤其值得關(guān)注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的運動員,自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力,使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù),而且將有力地推動我校今后的體育工作,取得了更大意義上的成功,綜觀此次比賽,歸結(jié)起來主要有以下幾個特點:
    一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織健全:
    有足球比賽籌備階段,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視,投入了大量的人力物力,并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了一個強而有力的`領(lǐng)導(dǎo)核心,運動會之前,五年級師生做了大量的前期籌備工作,召開多次會議,落實,布置,檢查籌備情況,使各項工作有人負責,有人落實,從而成為此次比賽成功的首要條件。
    二、準備充分,分工落實:
    比賽前期準備工作事項煩多,領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排,早部署,早落實”的精神,對籌備工作制訂了詳細的活動方案.
    三、全員參與,成效顯著:。
    此次足球比賽,得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與,在為期3天的比賽中,60名學(xué)生的參與下。比賽圓滿完成。
    而且能打出高質(zhì)量的比賽,我為你們感到自豪。
    此次足球比賽活動不僅激發(fā)了同學(xué)們團結(jié)互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神,而且進一步提高了學(xué)校足球的發(fā)展水平,增強了學(xué)生們的身體素質(zhì),并且發(fā)現(xiàn)了不少足球智商高的學(xué)生,促進學(xué)生隊足球運動的熱愛,達到終身體育的目的。
    20xx實驗小學(xué)體育組年11月27日。
    校園足球活動工作總結(jié)篇十三
    一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下,在全校師生的努力和積極參與下,以校園足球新理念 “以學(xué)生為本,以快樂為核心”為指導(dǎo),積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼,已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!
    校園足球活動在實踐中前行,在不斷探索中展開:一方面,在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中,體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動,積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進足球場,體念快樂足球。另一方面,二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽,聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風格,又賽出一定的水平,表現(xiàn)出了良好的精神風貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣,鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今,快樂足球活動已走進孩子們的校園生活,學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu),為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化,以保障校園足球活動的開展。
    學(xué)校開通了足球qq空間,對所有人開放,主動邀請學(xué)生加為空間qq好友。在實踐過程中,及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容,圖文并茂,展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等,種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。
    學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目,廣播學(xué)生的足球作品,報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個五人制足球的???,介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識,豐富了師生們對五人制足球的理解。
    通過校園足球活動的開展,讓學(xué)生的足球技能更加嫻熟,球場上的配合日趨默契,學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽,增強了學(xué)生們的集體榮譽感,在這個特色活動的帶動下,同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中,學(xué)生們的學(xué)習成績都有了很大的進步,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升,學(xué)校的紀律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,促進了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。
     總而言之,活動的成效是明顯的,但也還有一些細節(jié)沒有做到位,下學(xué)期我們將爭取小足球?qū)嶒炚n題,把這個工作做實、做細,做得更好。我們相信,有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持,有了社會各界的關(guān)注,學(xué)校上下一心,一定能把校園足球活動開展得越來越好!
    校園足球活動工作總結(jié)篇十四
    20xx年3月,中國足球史上一個里程碑式的文件——《中國足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,它將大力助推校園足球的發(fā)展,將"從娃娃抓起"從口號落實為明文規(guī)定。
    中國青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭的事實,基礎(chǔ)素質(zhì)遠遜于日本等發(fā)達國家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問題日益突出。在這樣的背景下從國家戰(zhàn)略推動校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì),改善國民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響。不過,筆者認為此次校園足球的全面推廣和普及也將會對中國青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠的意義。
    由于過去若干年我國計劃生育政策的嚴格實施,城市中獨生子家庭已經(jīng)非常普遍,這些孩子由于社會關(guān)系簡單,人際交往機會有限,加之城市中活動空間有限,生活環(huán)境相對封閉,出現(xiàn)心理問題的比例不斷增高。據(jù)統(tǒng)計我國17歲以下的青少年中,至少有超過3000萬人存在各種情緒障礙和心理問題。近年來,新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團隊精神和社會責任感也經(jīng)常被人們所詬病。
    足球作為世界第一運動,深受世界各國各年齡段的人們喜愛。青少年如果能夠積極參與到足球運動中將會在以下幾個方面對于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
    青少年在參與這項運動的過程中能夠有更多的機會鍛煉與人交往和溝通的能力,因為在參與這項運動過程中需要與教練、隊友、對手甚至裁判進行良好的溝通,對于青少年拓展人際交往,拓展社交范圍起到積極的作用。在團隊運動中形成的團隊責任感和榮譽感對于今后步入社會也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。
    在參與足球運動過程中,青少年勢必會體驗到勝利的喜悅和失敗的苦澀,有成就感也會有失落感。對于一直受到家長呵護的孩子們,能夠更早的.接受到這種真實的心理體驗,將會是人生成長過程中寶貴的財富,今后成長過程中遇到各種壓力和挫折的時候也都能夠更加從容的應(yīng)對。
    運動員首先需要應(yīng)對比賽中高度緊張的氣氛,并且需要高速運動和對抗中快速準確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項運動,對于提高青少年應(yīng)對各種復(fù)雜場面的心理素質(zhì)有一定幫助,同時會使他們在應(yīng)對突發(fā)事件時表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。
    總之,足球運動在提高青少年身體素質(zhì)的同時對于精神層面成長的幫助也是作用顯著的。伴隨著校園足球政策的層層落實和推進,必將會有越來越多的青少年參與到足球這項運動中來。對于基層的足球教育工作者除了在強調(diào)競技層面輔導(dǎo),也需要關(guān)注青少年在參與這項運動中心理的反應(yīng)和變化,有針對性的進行心理輔導(dǎo)和教育。推進校園足球是一項系統(tǒng)工程,任重而道遠。愿我們的青少年不但能享受到足球運動的快樂,更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?BR>    校園足球活動工作總結(jié)篇十五
    今天是12月21日,我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個階段,關(guān)于過去和今后的校園足球工作,我們應(yīng)該進行一個認認真真的工作總結(jié),特保是在校園足球工作開展的過程中出現(xiàn)的一些問題,應(yīng)該引起我們的重視,同時也是為了今后把校園足球工作開展的更好,扎扎實實的做好校園足球這個工作,讓福于我們的孩子,我們的學(xué)生。
    今年開學(xué)以來,學(xué)校更加重視體育工作,王芳校長主抓學(xué)校體育工作,特別是對校園足球王校長非常的支持,這次學(xué)校進行的“校長杯”校園足球冬季聯(lián)賽,學(xué)校給于了極大的重視和支持,開展班級足球比賽;進行一、二年級校園足球畫畫比賽;三、四年級足球手抄報比賽;五、六年級足球征文比賽?,F(xiàn)在正在進行評獎階段。
    1、班級足球活動;參加的學(xué)生一、二年級的運球接力男、女學(xué)生各5人一共80人,足球射門一、二年級男、女160人次參加了比賽。
    2、3-6年級班級聯(lián)賽;三年級32人;四年級46人;五年級44人;六年級42人。一共164次人參加了比賽。
    3、足球畫畫、足球手抄報、足球征文比賽的評獎?wù)谶M行中。
    今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù),就是和下路小學(xué)的比賽還沒有完成,和其他小學(xué)的比賽我們?nèi)窟M行完了。和有色小學(xué)進行了甲、乙、女三場比賽;和三小進行了甲、乙二場比賽;和團城山實驗學(xué)校進行了甲、乙二場比賽(團城山實驗學(xué)校沒有女隊);和白馬山學(xué)校進行了甲、乙二場比賽(白馬山學(xué)校沒有女隊)。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了比賽現(xiàn)場,做為我們老師,學(xué)生歡欣鼓舞。
    xx小學(xué)足球隊是市第八屆青少年運動會小學(xué)生足球比賽的第一名,09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多,和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多,就是和三小、白馬山學(xué)校也有差距。俗話說的好,下去容易上來難。體育工作更是如此。
    問題一;訓(xùn)練時間沒有保證;現(xiàn)在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點50了,如果訓(xùn)練一個小時就是6;50,天已經(jīng)黑了,所以前些時間,我們每天只能訓(xùn)練30分鐘,身體準備活動以后,訓(xùn)練一些基本技術(shù)就結(jié)束了。訓(xùn)練的東西無法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個情況,再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽,有這樣的表現(xiàn),基本可以了?,F(xiàn)在好了每天下午3;40學(xué)生就放學(xué)了,學(xué)生有了充分的時間訓(xùn)練,明年的比賽,我們的成績可能要好些。
    問題二;訓(xùn)練、服裝的經(jīng)費沒有保證;就我們鐵山小學(xué)來講,市校園足球發(fā)了服裝(夏天用),學(xué)校也配備了一套也是夏天的,但是沒有冬季用的學(xué)生服裝,所以在冬季的訓(xùn)練中,根本無法保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果。學(xué)生在這樣的條件下訓(xùn)練也容易受傷,對學(xué)生今后成長不利。
    再就是校園足球訓(xùn)練的老師,訓(xùn)練服和訓(xùn)練費沒有保證,就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況,都差不多少,我們學(xué)校執(zhí)行市教育局的'服裝文件規(guī)定,每年450服裝經(jīng)費,我每年的費用都買了球鞋,其他的服裝只有自己解決了。
    問題三;校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個年頭了,校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向,前進目標是我們應(yīng)該搞清楚的事,我個人認為在學(xué)校開展的校園足球主要工作還是普及,讓更多的校長、老師、學(xué)生和家長參與到校園足球活動中去,在參加這個活動過程中去感受、體驗足球帶給我們的苦辣酸甜,從而學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會成長。只有經(jīng)歷了,才會懂得,才會珍惜。校園足球應(yīng)該起到教育功能,只有普及了,我們才能提高,只有普及了,我們才能發(fā)現(xiàn)未來的足球人才。
    再就是要多比賽多交流,開始,我們學(xué)校的足球隊經(jīng)常外出比賽,去武漢參加了連續(xù)三屆的武漢晚報小學(xué)生足球比賽,一個月的活動,每天一場比賽,學(xué)生進步不小。還有就是去附件的地方比賽交流,一年下來我們參加了有一、二十場比賽,學(xué)生,老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽新我們都進行了交流比賽?,F(xiàn)在由于安全的原因,我們基本沒有出去交流了。
    每天的太陽又是新的,他一樣從東方升起來,所以熱愛校園足球工作的我依然會努力工作,因為校園足球的明天會是陽光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈,一樣堅持。
    校園足球活動工作總結(jié)篇十六
    xx年,在全國校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,xx校足辦認真工作、追求卓越、創(chuàng)新思維,在全體工作人員的努力下和校園足球布局學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員和小運動員的共同參與下,xx市青少年校園足球工作取得了較大發(fā)展,在積極開展校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上,在校園足球文化建設(shè)、校園足球指導(dǎo)員素質(zhì)提高等方面取得較大成績,現(xiàn)將本年度各項工作情況作以下總結(jié):
    作為xx校足辦的組成單位,xx市教育局、體育局高度重視校園足球工作,在xx年年初就根據(jù)我市實際情況,制定了科學(xué)的目標,并在今后的工作中落到實處。按照全國校足辦的要求,我市除了開展校際間聯(lián)賽以外,還科學(xué)規(guī)劃了我市今后校園足球發(fā)展的方向。根據(jù)我市《“三大球”振興規(guī)劃》,從xx年開始,我市將加大對校園足球的政策支持,其中包括擴大布局學(xué)校范圍,建設(shè)九年一貫制的訓(xùn)練體系等,同時通過開展豐富多彩的校園足球活動,形成了一套相對完整的運行模式,為了更好地開展好地開展好校園足球活動,我市上到主管領(lǐng)導(dǎo),下到基層學(xué)校的指導(dǎo)員,都通過校園足球聯(lián)賽的開展,體會到這項活動的重大意義。xx校足辦通過組織各項活動,加強對各布局學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)員的引導(dǎo)和提升,提高了他們的認識,并制定了科學(xué)的工作目標。
    xx校足辦在過去的一年工作中,更加明確了在實際工作中的職責和任務(wù),在兩個組成部門領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整的情況下,重新完善了組織機構(gòu),使機構(gòu)中的人員進一步明確自身的工作任務(wù),同時,每個月第一個星期三作為xx校足辦的“會議日”,市教育局和市體育局在當天召開例會,協(xié)商當前我市校園足球工作開展的相關(guān)事宜,通報近期工作情況,查找存在問題,并予以解決。
    校園足球聯(lián)賽是校園足球活動的基礎(chǔ),xx校足辦在過去的一年里,對各布局學(xué)校提出了明確要求:任何校園足球活動和榮譽都與校園足球聯(lián)賽的開展掛鉤,對于不認真開展聯(lián)賽的學(xué)校實行“一票否決”,取消其參與全市和全國校園足球各項活動的資格,取消評優(yōu)資格。
    2、認真開展校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)班活動。
    在過去的一年里,xx校足辦按照全國校足辦的要求共舉辦指導(dǎo)員培訓(xùn)班兩期,校長和管理人員培訓(xùn)班一期,d級教練員培訓(xùn)班一期,全體指導(dǎo)員都得到了一次輪訓(xùn),又有25名指導(dǎo)員拿到了中級指導(dǎo)員證書。此外,在開展其他校園足球活動的同時,我們利用活動間歇時間,積極開展指導(dǎo)員和運動員交流活動,指導(dǎo)員自身素質(zhì)得到顯著提高,工作熱情被充分調(diào)動。
    3、積極承辦和參加全國校園足球夏令營活動。
    全國校足辦對xx充分信任,使得全國青少年校園足球夏令營第二次來到xx這個中國足球的“福地”,為了迎接本次夏令營的到來,xx校足辦克服了很多困難,最大限度地調(diào)動了各方面力量,保證了本次夏令營的圓滿成功。同時,針對去年全國夏令營出現(xiàn)的問題,xx校足辦積極與全國校足辦溝通,并在今年的工作中加以改進,受到全國校足辦和來參加夏令營活動的各城市代表的`贊許。
    4、認真組織第二屆青少年校園足球節(jié)和精英賽。
    在第十二屆全運會倒計時100天之際,我市舉辦了第二屆青少年校園足球節(jié),本次足球節(jié)在去年的基礎(chǔ)上擴大了參與范圍和人數(shù),創(chuàng)新了活動內(nèi)容和方式。共有200余名小運動員參與其中,活動還特意邀請了渾南一校的小記者進行現(xiàn)場采訪,前xx海獅隊隊長陳波同xx市體校的足球運動員做了足球技術(shù)的現(xiàn)場展示。
    10月19日,“派森體育杯”xx市青少年校園足球精英賽在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校拉開帷幕,參加本次精英賽的小運動員有二百余名,競賽水平和參賽人數(shù)均比去年的精英賽有了提高,遼寧足球隊隊長肇俊哲親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。本次活動還邀請了來自長春寬城朝小代表隊來沈參加比賽。
    5、支持法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè),xx校園足球走基層。
    xx年,我市下屬的法庫縣提出建設(shè)足球之鄉(xiāng)的目標,為了支持法庫縣工作,xx校足辦派出講師為法庫縣全縣體育教師進行足球?qū)n}培訓(xùn),并承諾今后定期送教下鄉(xiāng),為法庫縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)提供支持。培訓(xùn)當天,xx校足辦還協(xié)助法庫縣開展了法庫縣首屆校園足球節(jié)。