計劃使我們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地發(fā)展自己。制定計劃時，要明確具體的步驟和行動計劃，分解任務(wù)，確保每個環(huán)節(jié)都能夠得到有效執(zhí)行。計劃是為了實現(xiàn)目標而制定的安排和安排的行動步驟，一個明確的計劃能夠提高工作的效率和質(zhì)量。在制定計劃之前，我們需要明確目標和需求，制定計劃時，要考慮到可能出現(xiàn)的風險和問題，并做好應(yīng)對措施。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計劃范例，供大家參考。
新學期中學教研室工作計劃篇一
本學期，中學教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點，積極推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學校教學工作實際，現(xiàn)結(jié)合中學教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定宮里鎮(zhèn)中學教研室20xx--20xx學年度下學期工作計劃如下：
一、工作目標及思路。
以提高教育教學質(zhì)量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動，進一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強校本教研、高效課堂建設(shè)，推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學模式，提升教科研水平，努力開創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺，努力使中學教學質(zhì)量再上一個新臺階。
二、工作目標。
1、樹立正確的質(zhì)量觀。全面實施素質(zhì)教育，學校開足開齊國家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來評價教與學。加強教學質(zhì)量監(jiān)測，抓質(zhì)量強校工作。深入開展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、狠抓20xx年中考備考。督促好畢業(yè)年級教學管理，為高中學校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭年后職高升學率有較大的提高；加強中考備考方式的創(chuàng)新與精細管理研究，爭取20xx年中考有大幅度的提升。
3、繼續(xù)強化教學管理，提升教學質(zhì)量。加強學科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點。
4、加強教學視導(dǎo)，大力開展教學研究，組織相關(guān)人員深入學校進行教學視導(dǎo)，通過教學常規(guī)檢查，深入課堂，舉辦學科研討和集體備課等活動，以迎接好四月份的教學視導(dǎo)。
5、打造高效課堂。繼續(xù)推進新泰市教研室課堂教學改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學教師的課堂教學水平。
6、加強課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進行課題申報，做好到期課題的結(jié)題工作，督促立項課題按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地為教育教學服務(wù)。
7、加強教師隊伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。
8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作。
三、工作措施。
（一）嚴抓教學管理，為質(zhì)量提升提供保障。
1、以教學常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學管理。認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。以備課組活動為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢，備課要重點圍繞課堂學習目標的界定，注重學生主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學方法的運用，學習方法的指導(dǎo)，學習興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。認真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
2、抓好學法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學質(zhì)量，針對學生的學習實際進行學法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對各方面相對落后的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。
3、定期召開教學調(diào)度會。通過調(diào)度會的形式，加強交流，指導(dǎo)學校強化教學過程管理。在各重要節(jié)點組織召開各學段教學工作調(diào)度會，不斷強化質(zhì)量意識，調(diào)整工作思路，改進工作措施。
（二）繼續(xù)實施“3443”高效課堂教學模式，持續(xù)推進課堂教學改革。
認真實施“3443”課堂教學模式，進行有效教學，打造高效課堂。針對學科、學段特點，以目標教學為課堂原型，以學案導(dǎo)學為基礎(chǔ)，深入研究“自主學習、合作探究、精講點撥、鞏固檢測”的課堂教學流程和有效教學策略，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學科通模為基礎(chǔ)，各學科根據(jù)學科特點，考慮不同學段學生的思維特點、知識水平及接受能力，設(shè)計符合本學科教學實際的課型。
（三）抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實施水平。
1、協(xié)助學校完善三級課程體系建設(shè)。加強課程實施能力指導(dǎo)與培訓，指導(dǎo)學校明確課程實施的基本思路，提升課程開設(shè)質(zhì)量，提升音樂、美術(shù)、體育課程的實施水平。全面落實上級制定的地方課程開設(shè)，切實解決地方課程開設(shè)低效問題。推進研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務(wù)等實踐類課程的校本化研究，解決學校校本課程開設(shè)薄弱的現(xiàn)象。
2、加強校本課程的開發(fā)與建設(shè)。堅持課程開發(fā)與綜合實踐活動的有機結(jié)合，探索校本課程開設(shè)的實施辦法，提高校本課程開設(shè)質(zhì)量；加強國家課程校本化、生本化研究與實踐，組織開展課程資源評優(yōu)活動，推動學校課程的特色化、個性化發(fā)展，力爭打造精品學校課程，彰顯學校的辦學特色。
（四）以課題研究為抓手，加快特色學校創(chuàng)建工作。
1、以課題研究為平臺，開展群眾性的教育科研活動。倡導(dǎo)“教學問題即課題”的研究思路，繼續(xù)開展微型課題的研究，以科研為先導(dǎo)，促進教研與科研的有效結(jié)合，全面提高初中教研的整體水平。
2、做好主題班會評選工作。按照市教研室新道德教育主題班會評選展示的要求，繼續(xù)舉辦主題班會觀摩、評比活動，推動學校主題班會向主題系列化發(fā)展，使主題班會成為對學生進行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊伍的重要渠道和途徑。
（五）抓畢業(yè)班教學管理工作，促學校教學質(zhì)量再上新臺階。
1、繼續(xù)開展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，強化解決問題的意識，通過問題的漸次解決促進學科教學質(zhì)量的提升。
2、開展初三畢業(yè)班學科備考研討活動，努力探索構(gòu)建適合學校的備考復(fù)習模式，提高備考復(fù)習的有效性。
3、抓好中考體育項目的訓練，增強學生的體質(zhì)。
4、強化教學質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學期，組織好馬上到來的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測試，分析數(shù)據(jù)，找出教學中存在的問題，提出解決問題的對策。
（六）、加強教師隊伍建設(shè)。
1、從下學期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。
2、鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。
3、有選擇地組織教師外出交流學習。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時搜集最新的教學信息，促進教育教學質(zhì)量的提升。
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新學期中學教研室工作計劃篇二
根據(jù)州教育學院和市教育局、市教師進修學校20xx年的工作要點的精神和有關(guān)要求，結(jié)合我市中學教育教學的實際情況，確定20xx年中學教研室工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
認真履行教研室的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責，做好“三個服務(wù)（為教育行政部門教育改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學校教育教學服務(wù)，為促進教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)）”。
以提高我市中學相關(guān)學科專任教師的思想道德素養(yǎng)和教育教學能力為宗旨，進一步掌握課程標準和駕馭新教材的能力，以轉(zhuǎn)變教師的教學教師工作總結(jié)方式和學生的學習方式為切入點，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，研培結(jié)合，高質(zhì)量地積極穩(wěn)妥地組織好各種培訓和教研活動，切實提高研培活動的目的性、針對性和實效性。
以解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神鳳貌和求真務(wù)實的工作作風，投入到工作之中，勤奮學習，內(nèi)提素質(zhì)，加強修養(yǎng)，外樹形象，為提高我市中學的教育教學質(zhì)量，為促進專任教師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻。
二、工作任務(wù)。
為促進我市中學專任教師的專業(yè)發(fā)展，20xx年中學教研室重點抓好以下工作：
1、強化學習意識，建立學習型教研室。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個素質(zhì)。xx年教研員要做到“八個一”的要求，結(jié)合本學科的實際，讀三至五本與專業(yè)有關(guān)的書，并在每學期寫不少于10000字的讀書筆記。學校要為教研員的業(yè)務(wù)提高，積極創(chuàng)造條件。
2、做好調(diào)研，掌握實際情況，增強工作的針對性和實效性。各科教研員將在三月份制定對專任教師現(xiàn)狀及教育教學科研等為重點的為重點的調(diào)研方案，明確目的、內(nèi)容、時間、地點、方式方法和要求，并在4月份組織教研員進行調(diào)研，并寫出有價值的調(diào)研報告。
3、抓好三級研培網(wǎng)研培協(xié)作體的建設(shè)和作用的發(fā)揮。
（1）3月和4月將成立北片和南片研培基地。
（2）基地校各學科教研活動組建設(shè)與指導(dǎo)。包括計劃制定的質(zhì)量，集體備課是否規(guī)范，工作作風是否求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)作，強調(diào)活動的質(zhì)量和效果。重視選撥骨干教師擔任學科教研組組長。
（3）、加強教師崗位練功的指導(dǎo)與開展工作。要與教學工作相結(jié)合，并針對學科特點和教師的強弱項的不同，制定切合每位教師實際的練功計劃，競聘報告并認真實施。
（4）抓好主題教研活動的研究、推廣工作，以點帶面，務(wù)求取得實效。
（5）采取有力措施，促進各校的校本教研活動深入發(fā)展，提高校本教研的水平。
4、加強教研課題的研究與指導(dǎo)。包括立項、實驗研究與進程管理、階段總結(jié)、結(jié)題和成果推廣等。注重從實際出發(fā)，研究解決教學中存在的問題，研究有實用價值的問題。沒有立項的學科要抓緊時間立項，并展開研究。
5、下基層學校，加大常規(guī)教學的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的力度。每學期要至少聽課60節(jié)。
6、以學科為單位，做好富有學科特點的教研活動，切實加強活動的目的性、針對性和實效性，并為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。今年首先在數(shù)語英三科開展青年教師評優(yōu)活動，并在下半年組織青年教師評優(yōu)課匯報課活動。
7、各學科將根據(jù)調(diào)研的實際情況，確定主題，并開好各學科的專題教學研討會。在研討會上，要注意發(fā)揮骨干教師、教學能手、學科帶頭人和兼職教研員的作用（如通過上課、聽課、評課、集體備課、專題講座等形式，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用）。
8、做好20xx年中考的分析、研究與指導(dǎo)工作。
9、利用教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)上資源，對我市中學各科教師進行的網(wǎng)上學習，進行學習指導(dǎo)和解決疑難問題。采取集中和分散相結(jié)合，以自學為主，以集中輔導(dǎo)為輔的方式進行。
10、做好20xx年縣級教師進修學校達標校的迎檢工作。
1、參加市教育局組織的高中理化生實驗加試工作考核工作。
2、協(xié)助省州教研部門，開展研培工作。
新學期中學教研室工作計劃篇三
1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標。
4、有針對性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進行選擇。
1、語文：講解假期練習卷、布置整一學期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。
2、理科(可一細化為某一門學科)以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學習，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。
3、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。
4、其他學科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科。
1、準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習題解題方法歸納本等，這對以后的.學習極有幫助。
2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學業(yè)水平測試打下知識基礎(chǔ)。
3、上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學科都要進行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。
4、積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。
5、選修課程一般每周選三到四課時，要根據(jù)自己的時間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學習的針對性，許多學習資料十分難得。
新學期中學教研室工作計劃篇四
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的`典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
1、三觀教育。
(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的"坐標、天平"，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育。
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育。
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
新學期中學教研室工作計劃篇五
認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家中長期教育工作要求為準神，以教學質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學方向。本學期圍繞師德建設(shè)、校本培訓、課程改革，扎實開展教育教學工作，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的臺階。
1、繼續(xù)貫徹“啟智”“明德”“傳承”“創(chuàng)新”的校訓和“文明”“團結(jié)”“勤奮”“求實”的校風。
2、牢固樹立教學質(zhì)量在學校工作中的核心地位，爭取多種途徑、多種舉措，抓好畢業(yè)班的教學管理，力爭明年中考取得理想的成績。
3、扎實推進“平安校園”建設(shè)，強化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。
4、力爭通過“綠色校園”和“數(shù)字化校園”的評估，盡快創(chuàng)建蘇式教育示范校。
(一)加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平。
1、繼續(xù)實行“走出去，請進來”加強教師專業(yè)培訓和理論學習，多創(chuàng)造機會讓老師能夠有更多的機會走出去。
2、加強青年教師師德師風教育，弘揚愛崗、敬業(yè)、奉獻精神。
3、在學?，F(xiàn)有的情況下，繼續(xù)實施“青藍”結(jié)對子工程，并努力把此項工作做到實處。
4、以近兩年新入編教師研討課和廬陽區(qū)第五屆課堂教學的評比為契機，促使更多的青年教師更快地專業(yè)成長起來，打造出更多的名師。
(二)黨建工作，常抓不懈。
本學期，學校黨支部將緊跟時代步伐，真正把黨建工作做實、做新，讓廣大黨員牢固樹立黨員意識，充分發(fā)揮黨員教師在學校各項工作的模范帶頭作用。同時，做好組織發(fā)展工作和入黨積極分子的教育和培養(yǎng)工作。認真學習貫徹和落實黨的“十八”大會議精神。繼續(xù)開展好“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
(三)德育工作求“實”
黑板報。
的育人功能以及通過“文明中學生”評比、“經(jīng)典誦讀”、主題班會等多種形式對學生進行全方位的疏導(dǎo)、引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)。通過無痕的教育活動，來規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)良好的習慣。另外，學校還將積極開展心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展。進一步發(fā)揮學校、家庭與社會三結(jié)合的德育功能，努力提高德育工作的實效性。
具體如下：
1、抓好隊伍建設(shè)，重點加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。
2、開展以“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做文明學生”為主題的德育活動，旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：“努力學習，報效祖國;奮發(fā)圖強，為校增光”。
(1)以愛國主義教育為核心，以未成年思想道德示范校評選為契機，開展以“中國夢肺業(yè)拿巍?為主題的系列教育活動。如：“激青春活力，創(chuàng)輝煌未來”等系列活動，進一步增強我校學生愛國主義情懷，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
(2)弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)慶儀式、誠信教育系列活動。
(3)開展特色鮮明的文體活動。增強學生的意志品質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)，為學生提供更多的參與空間和展示自我的平臺。如軍事夏令營、校秋季運動會、社會實踐活動、冬鍛活動、迎新活動等等，豐富學生校園生活。
(4)健康與衛(wèi)生常抓不懈。衛(wèi)生方面，常抓不懈，搞好班級衛(wèi)生，保證校園整潔、美觀。同時，督促、配合合肥市體檢站搞好學生體檢工作，保證學生的身體健康。
3、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。
緊緊圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學校一日常規(guī)》狠抓基礎(chǔ)道德教育和行規(guī)教育。加強學生一日常規(guī)教育，加強行為習慣的基本訓練，著力抓好班級常規(guī)管理，要求學生令行一致，嚴格要求，工作中要切忌簡單、粗暴，引導(dǎo)學生規(guī)范日常行為，勤奮學習，養(yǎng)成良好習慣。
建立完善班級管理制度。通過建立科學合理的班級日常管理規(guī)范，培養(yǎng)學生良好習慣。從小事、細微處著手，積極開展行為規(guī)范教育。加強學生自主管理，增進學生民主意識,培養(yǎng)學生獨立處理問題的能力。
繼續(xù)開展流動紅旗評比制度。加強日常檢查督促,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的文明自律水平。以進校禮儀、課間休息、愛護公物為抓手，做到“檢查及時”、“匯總及時”、“通報及時”、“整改及時”，營造良好的校園道德氛圍。同時，進一步培養(yǎng)學生語言文字規(guī)范意識和能力，并做好推普工作。
開展以創(chuàng)建“溫馨教室”為主題的班集體建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過開展班會、各種主題教育活動和豐富多彩的文體活動，豐富學生的生活，弘揚愛國主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進取的班風和有特色的班級文化，營造良好育人環(huán)境。進一步增強我校學生對民族優(yōu)秀文化的認同和自信，不斷增強學生的民族自尊心和民族自豪感。
指導(dǎo)和組織學生參加社會實踐活動。充分開發(fā)社區(qū)、居委會、學校和班級的各種教育資源，組織學生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會實踐活動，增強道德體驗，培養(yǎng)學生正確的勞動觀念和勞動習慣。
4、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。
通過校電視臺、廣播站、校報等開展各種形式的心理健康宣傳，把心理健康教育做在平時。
加強“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班級活動課、思想品德課、心理健康課進行正面教育。
做好“快樂吧”的心理咨詢，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。
通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。
加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。
認真學習《心理健康教育》和《心理輔導(dǎo)》課題研究，并聘請有關(guān)專家來校作心理指導(dǎo)。
開發(fā)心理校本課程，編寫學生用教材。
5、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。
抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
6、加強平安校園建設(shè)，強化學生的安全教育、法制教育。
學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、政治課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。
充分利用校園電視臺、廣播站、思想品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練等，教會學生遇險自救和簡單的搶救知識，提高學生安全意識和自我保護能力。
(三)嚴抓教育教學及教研工作。
1、嚴把集體備課關(guān)，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師的電子備課，突出個性化教學風格。
2、嚴把課堂教學關(guān)，向40分鐘要效率，要質(zhì)量，進一步強化和落實減負增效的思想。
3、嚴把作業(yè)的量和批改關(guān)，控制學科的作業(yè)，作業(yè)批改要認真規(guī)范，抓實學生的學情。
4、嚴把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。
5、嚴把課后研討關(guān)，每次聽課將實行簽到制度，結(jié)束后及時上交教務(wù)處。本學期每一位教師聽課不少于10節(jié)，聽課要有詳細的記錄和評價，將嚴格考勤。
6、加強常規(guī)檢查。
7、以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為。(即精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心指導(dǎo)每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，耐心研究每一道題目)。
8、狠抓學校考風、考紀，努力端正學校的教風、學風和考風，進一步加強質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
9、強化教學研究，營造教研氛圍。
充分發(fā)揮教研組、備課組在組織教學和開展教研活動中的重要作用。教研組、備課組在制定計劃時，要營造積極的、和諧的教研氛圍，每周的教研活動要確保時間、地點、人員到位，每次活動要做到主題明確，主講落實，記錄及時。加強集體備課、磨課，備課中要搞好“六個研究”，即研究課程標準，明確教學任務(wù);研究考試綱要，了解考試要求;研究近幾年考題，把握命題趨勢;研究試卷評價與分析，掌握答題技巧;研究學法、教法，提高教學效率;研究作業(yè)設(shè)計，減負增效。
以課堂教學研究為平臺，開展時效性的教學研討活動。
各教研組要把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，切實解決教學中存在的實際問題。本學期將以近兩年新入編的年輕教師的“研討課”和區(qū)教育局開展的第五屆“課堂教學評比”為重點來開展教研活動。
抓實教學行為反思，力促教學行為改善。
本學期繼續(xù)開展為教師送一本好書活動，讓他們在工作之余能夠汲取教育理論的營養(yǎng)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學期每位教師要在閱讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上完成一篇教學案例或教學論文和一篇教學反思。
(四)重點抓好畢業(yè)班工作。
1、繼續(xù)發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，承包到班，責任到人，做好各項工作的落實。加強對畢業(yè)班工作的管理，把握方向，協(xié)調(diào)各學科關(guān)系，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學有序;落實班級、教師學生等各項工作安排;做好各地中考信息和先進經(jīng)驗的收集工作，組織畢業(yè)班師生學習、研究，提高教學質(zhì)量;通過各種形式的會議，營造中考氛圍，提高學生的中考意識，形成教育合力，共同促進學生進步。
2、繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處的職能部門作用主要抓好以下教學工作。
運用主題班會等多種形式會議，引導(dǎo)學生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識;對學生進行行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、自我教育提高自我教育能力;了解學生的心理狀況，加強與學生的心理溝通，做好學生的心理疏導(dǎo)，預(yù)防各種心理問題，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì);加強班風學風建設(shè);關(guān)心學生的生活和身體健康;充分利用社會、家庭的教育力量，互相配合、互相信任、互相支持。
3、繼續(xù)構(gòu)建以班主任為主，科任教師、家長為輔的強大教育隊伍，抓好學生的心理和思想教育工作。
發(fā)揮以班主任為中心的教學集體的作用，每位教師要有全局觀念，團結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排;要面向全體學生，制定教學計劃，堅持不快不慢、穩(wěn)扎穩(wěn)打原則;教師認真研究教學大綱、新課程標準和《考試說明》、近幾年的中考考題及教材，按標準把握好教學重點、難點。
4、強化教學過程的優(yōu)化管理。
把對“雙基”的落實貫徹于整個教學過程;努力提高課堂教學效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益;因材施教，分類推進;及時反饋，補缺補漏;抓實各階段質(zhì)量分析，準確把握學生水平，實現(xiàn)動態(tài)管理;嚴格考試的每一個環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀。
5、做好畢業(yè)班學生及教師動員工作。
(五)校辦公室、總務(wù)處以及工會等積極做好后勤保障工作，促進和諧校園建設(shè)。
1、校辦公室除了協(xié)助黨支部做好相關(guān)的黨建工作之外，更要全力做好教師的績效考勤、教師信息歸檔、繼續(xù)教育、職稱評定、相關(guān)評優(yōu)、推普周等實際工作。另外，本學期學校還將著手建立教師成長記錄袋、進一步充實教師檔案信息。
2、安全衛(wèi)生工作常抓不懈。本學期起?？倓?wù)處將繼續(xù)做好辦公室安全衛(wèi)生考評工作，安全教育“一月一主題”、預(yù)算、固定資產(chǎn)登記管理等工作，從而保障學校環(huán)境的安全、整潔、文明。繼續(xù)做好疾病防控工作。學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練、消防、緊急疏散以及自救自護安全教育工作等，教會學生遇險自救和簡單的搶救知識，提高學生安全意識和自我保護能力。
3、繼續(xù)組織開展“重陽”慰問老教師活動、教師節(jié)和國慶慶祝、元旦趣味運動會等一系列活動。辦好國慶專刊，在全校師生中營造“健康、愉快、和諧”的工作、學習氛圍。繼續(xù)發(fā)揮好教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行學校黨務(wù)、政務(wù)和財務(wù)公開，依法維護教職工的合法權(quán)益。
總之，xx市第xx中學的生存和發(fā)展關(guān)系到千千萬萬家的利益，更關(guān)系到黨和國家的教育大計。我們?nèi)＝搪毠⒁允窞殍b，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，爭取不斷地創(chuàng)造輝煌，這是我們義不容辭的責任。
新學期中學教研室工作計劃篇六
20__年是__深化推進__教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年，__教研室將秉持研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，重點推進中小學課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學研究中爭取有新的突破。
一、推進課程建設(shè)。
1、制訂《__區(qū)中小學校本課程開發(fā)與實施意見》（3月），指導(dǎo)每所學校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導(dǎo)至少10所小學建立相對成熟的學校課程體系，指導(dǎo)8所初中為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬”工程的優(yōu)秀教案，指導(dǎo)社區(qū)教育開發(fā)10們以上特色課程或特色項目；繼續(xù)推廣首批中小學課程建設(shè)示范學校作用和各級優(yōu)秀校本課程開發(fā)學校的作用，召開__區(qū)校本課程多樣式展示活動。
3、重點指導(dǎo)各普通高中開發(fā)實施選修課程，建立校本課程資源庫，提供課程建設(shè)水平，開展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月），舉辦以學科為單位的普通高中學科選修課程研討會。
5、指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）普通高中精品選修課程。
二、加強教研指導(dǎo)。
6、繼續(xù)推廣教研策劃、課例評析、課堂觀察、教學小課題研究等教訓工作，《__教育科學》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動的主題性、實效性，提倡長準備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果，反對未策劃、無目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動；進一步改進教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。
三、深化教學研究。
1、結(jié)合市級教學行動項目課題深化作業(yè)改革實驗，以長江中學、蘆瀆中學、柴橋小學、郭巨學校和淮河小學為區(qū)域作業(yè)改革實驗點，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會（5月，10月），倡導(dǎo)與探索“教練評”相一致的教學管理形式，形成區(qū)域推進作業(yè)改革的基本策略。
2、各學科開展生本課堂的研究，以有效課堂教學要素提煉為抓手，嘗試核心問題導(dǎo)學的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察，確定8所初中學校作為課堂教學改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會和系列研討會，積極參加__省課堂教學聯(lián)盟相關(guān)研討活動。各學科建立課堂教學改革的實踐點，研究一批有效教學的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學梯隊與優(yōu)秀團隊。
3、形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗，積極參加__省輕負高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會議；
4、加強對教研課題的過程管理，對重點立項課題進行深入指導(dǎo)（4月）；加強區(qū)域教研信息的搜集與上報。
四、提升教學質(zhì)量。
3、加強日常教學診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學行為，夯實學科教學底氣，提高各學科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學質(zhì)量抽測中我區(qū)的成績和位次。
4、保持區(qū)域普高會考合格率和優(yōu)秀率超過全省平均水平，抓好義務(wù)段學校畢業(yè)生的全科合格率和學科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達到指標要求。依托各年段的體育教學提高學生的體質(zhì)健康水平，強化過程中體質(zhì)健康監(jiān)測。
5、加強網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用。
五、積聚教研內(nèi)涵。
加強區(qū)域教研亮點的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學評價、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學年至少撰寫與積累一個教研策劃案例，年終進行匯編；提高教研員的跨學科研究與指導(dǎo)能力，積極推動教研員參與與指導(dǎo)校本課程開發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參與并指導(dǎo)三門以上的校本課程開發(fā)與實施工作，組織召開學科校本課程開發(fā)與實施研討活動，遞交一份校本課程指導(dǎo)紀事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點課題和學科教科研課題的研究，至少主持或參與其中一項課題的研究，鼓勵教研員開展教育教學工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報告；要求教研員更新工作作風，遵守各項禁令，加強自身修養(yǎng)，加強義務(wù)學習和經(jīng)驗提煉，教研室分別在4月和11月召開全體教研員讀書報告會和教研工作經(jīng)驗交流會。
新學期中學教研室工作計劃篇七
一、目標：
1.以課程改革為契機，堅持有效教學理念，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。
2.加強集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作，科學安排教學計劃，重視教學的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學科資源優(yōu)化共享。
3、把握語文教學的新動向,加強學科教學科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;運用語文教學,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。
二、教研工作現(xiàn)狀分析。
1、活動形式單一，觀摩聽講居多，自主研究不夠。
我校目前教研工作，總體上看顯得非常單一。絕大多數(shù)時間都是在進行看和聽，自主參與，獨立思考的時間總體上還是很不夠的。
2、觀摩課涉及內(nèi)容單一，解讀新課居多，教法探討不夠。不注重研究學生怎樣“學”
多數(shù)教師都是為了解決教師“上”的問題，而不是在研究“怎樣上得更好更有效”的問題，不是在研究學生怎樣“學”。因此，我們都是在圖解教材流程，教師缺少對新理念的真正理解和研究問題的創(chuàng)造欲望與創(chuàng)造能力。
3、教研方面理論水準淺薄，實戰(zhàn)摸索居多，經(jīng)驗提升不夠。
備課組活動，大多數(shù)教師認為只需要將前人的經(jīng)驗或做法加以運用就可以了，對理論的學習不重視，專題討論一言堂，其它教師閉口不談。
4、教學研究方面系統(tǒng)研究缺失，零散示范居多，歸類研究不夠。
在主客觀原因的影響下，我們學校教研活動缺少系統(tǒng)性的問題。絕大多數(shù)的教研活動內(nèi)容還顯得零散和不系統(tǒng)。
5、學科帶頭人、骨干教師缺乏。
三、具體措施：
在新的教學理念的指導(dǎo)下,抓好各年級的常規(guī)教學,認真?zhèn)湔n,認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得,切實提高自己的教育、教學水平。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究,努力提高語文教學質(zhì)量。
高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,深入學習、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學生的教學方式,明確教學目標和教學要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為的途徑和方法,做好選修課的`安排。
高二年級,在抓好常規(guī)教學的同時,繼續(xù)挖掘教學深度,積極探索提高課堂教學效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學生的知識容量,完善學生的知識體系,為高三的飛躍夯實基礎(chǔ)。同時為新一輪高一提供經(jīng)驗。
高一、高二運用“導(dǎo)學案”備課、教學的基本模式。課堂教學活動以學為主線，學生學習的過程與結(jié)果都要落實于學案上，用學案牽住學生的思維，用學案集中學生的精力，方便教師的檢查與反饋。
基本模式：提前備課，集體研討、優(yōu)化學案、師生共用、及時反饋。
高三年級,認真積極地做好高考專項練習階段的工作,科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,夯實好基礎(chǔ)。復(fù)習中力求做到：強化針對性,提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施,揚長補短，爭取在高考中考出好的成績。
四、活動安排：
1
2.15-2.21。
行政會議，教師報到；2月19日下午家長會；2月17日（周三，正月初十）正式上課。
2
2.22-2.28。
高三返?？?。
3
2.29-3.6。
集體備課活動。
4
3.7-3.13。
溫州市普通高中學考選考模擬測試；高三一模分析會。
5
3.14-3.20。
6
3.21-3.27。
集體備課活動。
7
3.28-4.3。
現(xiàn)場作文比賽。
8
4.4-4.10。
溫州市普通高中學考選考，高三成語大賽。
9
4.11-4.17。
高三第二次適應(yīng)性測試（4月14日--16日）。
10。
4.18-4.24。
期中考試；
11。
4.25-5.1。
勞動節(jié)放假（4月30日-5月2日）。
12。
5.2-5.8。
集體備課活動。
13。
5.9-5.15。
高一段古詩詞競賽；
14。
5.16-5.22。
集體備課活動。
15。
5.23-5.29。
16。
5.30-6.5。
集體備課活動。
17。
6.6-6.12。
全國高考（6月7日-9日）；端午節(jié)放假（6月9日-11日）；
6月12日（星期日）照常上課。
18。
6.13-6.19。
集體備課活動。
19。
6.20-6.26。
集體備課活動。
20。
6.27-7.3。
期末考試，學期結(jié)束工作。
21。
7.4-7.10。
7月4日暑假開始。
新學期中學教研室工作計劃篇八
學院體育工作是學校教育教學的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針的一個重要方面。因此，體育教研室要全面推進學院體育教育工作，進一步明確學校體育教育工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年新學期體育教研室工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
根據(jù)學校教育教學改革的總體要求，為落實教務(wù)處對教學工作的總體部署——“穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)新高,為晉升高職院提供高質(zhì)量的教學保障”。進一步做好我組的教學管理工作，結(jié)合我組具體情況，現(xiàn)制定本學期。
如下：
一、教學基礎(chǔ)管理工作。
1、根據(jù)教務(wù)處對教學工作的總體安排，落實好教學基礎(chǔ)管理工作及教學改革要求，并積極協(xié)調(diào)與配合其他部門的工作。
2、認真落實教學常規(guī)管理，以“嚴格、科學、規(guī)范、高效”為總體目標，進一步推進教學常規(guī)管理的規(guī)范要求，注重效果和效率。
(1)期初檢查。
教案。
的編寫情況，期中進行抽查，注重“質(zhì)”的檢查，對優(yōu)秀教案在系內(nèi)進行展示。
(2)通過教研活動，對授課計劃、教案進行研究。深入研究教法、學法、實踐訓練與教學組織以及對學生進行德育教育、教學反思等內(nèi)容。鼓勵教師靈活應(yīng)用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。
(3)編制教學秩序檢查安排表，教師參與教學秩序檢查，細化檢查時間，做到每日每節(jié)檢查，檢查結(jié)果在當日上交，充分發(fā)揮監(jiān)督、自律的作用。
(4)做好聽評課工作，鼓勵教師互聽互評，重點放在“評”上。聽課后應(yīng)當找被聽課教師共同交流，從而共同提高教學過程的不足。開展專題教研活動，每位教師進行聽課點評。
(6)研究、規(guī)范期末考試方式，安排補考及期末考務(wù)工作。
(7)期末做好下學期教學安排，利用教研活動研究確定下學期使用教材，完成下學期教師教學任務(wù)的分配。
(8)利用假期做好下學期各項教學工作的準備。編制課程表、教師課程表、班級課程表、機房及實訓室課程表等。
3、開展教研活動，認真制定切實可行的教研活動計劃，定期開展專題教學研究活動，提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。重視檢查落實各教研組教研活動的效果。
4、積極開展教師培訓，鼓勵教師進行自修，培養(yǎng)、選拔學科帶頭人。
5、加強教材建設(shè)，期中對使用教材情況進行調(diào)研，選購適合教學的教材，組織教師研究并認真處理教材。
6、完善我組教師業(yè)務(wù)檔案的科學、規(guī)范管理。
7、加強器材的管理及設(shè)備維護，及時發(fā)現(xiàn)問題并報修，做好使用登記，合理安排課程。
堂控制能力、聽評課活動等內(nèi)容。
9、定期與學生進行座談交流，收集教學效果第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。
10、將教學管理與學生管理充分融合，做好學生管理工作。
二、教學重點工作。
1、以課題促發(fā)展，讓課題研究不僅僅停留在表面上。
為貫徹我校關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的理念及精神，推進我校教科研工作的進行，我組認真制定切實可行的科研工作計劃，并將配合職教所做好課題的研究工作，做到開題有計劃，過程有反思，多出研究成果，并力爭促進成果的推廣與交流。
2、研究制定完成20xx級實施性教學計劃。
廣泛開展社會調(diào)研，結(jié)合一體化教學改革，進一步研究、制定20xx級實施性教學計劃。
3、推進教學改革，分專業(yè)進行一體化教學改革研究。
依據(jù)我?！耙粚６嗄軓?fù)合型人才培養(yǎng)”的目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，從適應(yīng)學生就業(yè)崗位需要出發(fā)，分專業(yè)研究一體化教學改革。具體實施計劃如下：
(1)學習和研究相結(jié)合，推進教學改革，研究各職業(yè)技能。
(2)認真制定本學期教師一體化系列專項技能培訓活動，在教研組的教研活動中開展。
4、繼續(xù)開展對教師的教學基本功訓練活動。
本學期我組將繼續(xù)通過每周的教研活動對教師的基本功進行訓練。
1、完成授課計劃的檢查并做好交流和相關(guān)記錄。
2、完成教案的第一次檢查并做好交流和相關(guān)記錄。
3、開展各項教研活動：
(1)授課計劃及教案檢查總結(jié)與交流。
(2)教師基本功培訓—授課計劃的制定及教案編寫。
(3)研究制定期末考試形式及內(nèi)容。
(4)布置本學期教學秩序檢查安排。
4、對教師進行聽評課并做好記錄，及時與被聽課教師共同交流。
5、完成補考相關(guān)工作。
6、完善教師業(yè)務(wù)檔案及信息電子檔案。
7、完成新教師教學環(huán)節(jié)培訓。
1、對教師聽評課并做好相關(guān)記錄，及時與任課教師進行交流。
2、開展各項教研活動：
(1)教師基本功培訓——常規(guī)資料填寫規(guī)范、普通話。
(2)一體化教學改革探索與研究。
(3)課堂控制方法經(jīng)驗交流。
3、完善各實訓室專業(yè)建設(shè)。
4、研究制定20xx級實施性教學計劃，動員各教師進行廣泛的社會調(diào)研。
1、對授課計劃執(zhí)行情況進行檢查，并做好相關(guān)記錄。
2、對教案的第二次檢查，并做好交流和相關(guān)記錄。
3、研究制定完成20xx級實施性教學計劃。
4、開展各項教研活動。
5、對教師進行聽評課并做好相關(guān)記錄，及時與任課教師進行交流。
6、一體化教學改革探索與研究。
7、繼續(xù)開展學生廣播操比賽活動。
8、完成學生的期末考試各項工作。
9、進行教師、學生座談，與學生進行交流，逐步完善教學管理。
1、組織教師進行期末考試的準備工作。
2、開展各項教研活動：
(1)教材使用總結(jié)，進行教材合理性探討，做好下學期教材征訂準備。
(2)期末考務(wù)工作安排及學期總結(jié)。
3、做好各項總結(jié)與收口工作準備。
4、研究制定下學期的教學安排、教材征訂及教學任務(wù)分配。
1、完成教案的第三次檢查，并上交。
2、配合教務(wù)處，組織教師完成期末各項考務(wù)工作。
3、認真做好各項總結(jié)與期末收口工作。
4、完成下學期的教學安排、教材征訂及教學任務(wù)的分配。
共
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新學期中學教研室工作計劃篇九
本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。
以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關(guān)注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
1、加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三復(fù)習、中考對學生人生的轉(zhuǎn)折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2、聯(lián)系各科任教師，對學生的學習方法進行指導(dǎo)，以便使學生在有效的時間中提高復(fù)習效率，實現(xiàn)中考會考指標。
3、結(jié)合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
（1）初三年級的學生面臨著人生的又一次十路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
（2）、班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
（3）、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
（4）、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
（5）、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
（6）、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
（7）、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
新學期中學教研室工作計劃篇十
根據(jù)學校對教科室工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以課題為引領(lǐng)，以教師隊伍建設(shè)和學生發(fā)展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心，扎扎實實開展工作，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、主要工作目標及措施。
(一)堅定不移落實課改精神，規(guī)范教師教學行為。
在本學期，教科研工作借“蘇派聯(lián)盟”的教改東風。進一步的加強制度建設(shè)，規(guī)范化的開展教科研活動。認真推廣“小組合作”的學習機制和“導(dǎo)學案”的研究學習。組織教師探索在新課改形式下的“課堂有效性”，探索減負工作背景下如何提高“應(yīng)試”效率。
(二)開展一系列講座、學習活動，提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
1、為拓展教師的發(fā)展路徑，提升教師綜合素質(zhì)，必須努力為老師們創(chuàng)造學習和深造的機會和條件，為此，本學期我們將繼續(xù)堅持“請進來”和“走出去”相結(jié)合的方式，請專家進校門講學指導(dǎo)。通過他們的現(xiàn)身說教點撥，讓大家切身感受到專家們那種積極進取、精益求精、癡心事業(yè)、無私奉獻的高貴品質(zhì)，助推老師的專業(yè)成長，極好地促進了“名師”的發(fā)展。同時，我們也將鼓勵和組織我校教師走出去參加各類學習培訓，另外也積極開發(fā)本校名師資源，組織本校骨干教師開展觀摩課、展示課活動，以求實現(xiàn)課堂教學的新突破。
2、扎實開展好教師教學基本功的校本培訓活動，各教研組組織開展研究課標、分析教材、論教學法等活動。提高教師的教育教學修養(yǎng)和能力。
3、提筆就寫規(guī)范字這是對教師的基本要求之一。本學期每位教師要自覺繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動，自覺提高自己的書寫能力。在上一個學期的基礎(chǔ)上，教科室將繼續(xù)組織兩周一次的以“硬筆書法”為主題的集中學習，做到有簽到、有作業(yè)、有登記。進一步將我校的教師特色培訓項目做得更細致。
(三)緊緊抓住常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、加強教學常規(guī)建設(shè)，進一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導(dǎo)等行為。做好每月一次的各教研組教案撰寫、作業(yè)批改與登記、學生輔導(dǎo)紀錄的檢查工作。規(guī)范教師電子稿教案和反思的格式。
2.加強初三集體備課工作。本學期中考臨近，初三年段應(yīng)該統(tǒng)一進度，做好集體備課、備資料的活動。減輕師生負擔。各教研組應(yīng)對這項工作做好一定的安排。
(四)堅持教育創(chuàng)新，整體推進課堂教學創(chuàng)新。
3、繼續(xù)加強對新課標的研究，新的課程標準是教材編寫的依據(jù)，也是我們備課、上課、考試的依據(jù)，全體教師必須做到了然于胸。要在教研組集中研修的基礎(chǔ)上，利用業(yè)務(wù)學習、集體備課等時間，結(jié)合具體文本深入研討，找出新舊課標的異同點，增強教學的針對性。
4、要堅持骨干帶動和整體推進兩條腿走路，繼續(xù)開展開展推門課、研討課、校級示范課活動。響應(yīng)溫州教育局開展“一師一曬課”活動。
(五)加強教科研工作，爭取新的突破。
加大教科研工作的力度，尋求教科研工作的新突破。新學期繼續(xù)發(fā)揮教科研團隊的力量，組織教師在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極參與小課題研究。
具體工作安排：
周次。
日
期
縣市級工作任務(wù)。
1
2.15-2.21。
開學工作。
2
2.22-2.28。
2月23日（周二，正月十六）正式上課。
教研組長會議。
3
2.29-3.6。
中小學學科“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動啟動。
學校教師會議。
4
3.7-3.13。
中小學綜合實踐活動主題活動展示暨“促進有效學習”課堂教學變革高級研修班活動。
八年級初中數(shù)學教學研討會暨教研組長會議社品學科教研組長會議暨教研組長會議。
溫州市初中“小文學家”評比活動一：上交材料。
暫定：陳佩軍老師講座：課堂教學有效性。
初中畢業(yè)升學適應(yīng)性測試。
5
3.14-3.20。
七年級科學概念教學主題研討暨教學新常規(guī)研討活動。社品學科微課評比。
溫州市初中語文、英語學業(yè)考試復(fù)習研討會。
學校教師會議。
中小學（幼兒園)“全員賽課”優(yōu)質(zhì)課評比，
資料共享平臺。
6
3.21-3.27。
初中各學科學業(yè)考試復(fù)習研討會。
溫州市歷史與社會學科教學微課評比社品科復(fù)習課調(diào)研。
溫州市初中英語聽力口語模擬考試。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
教研組長會議。
初中畢業(yè)升學適應(yīng)性測試成績分析會議。
7
3.28-4.3。
初中教學常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研。
初中“促進有效學習”課堂變革研修活動之“教學目標的確定與落實”(1)。
初中各學科教師命題競賽初中信息技術(shù)教研大組活動。
溫州市初中數(shù)學、科學學業(yè)考試復(fù)習研討會暨教學新常規(guī)實施研討。
學校教師會議。
清明節(jié)放假（4月2日-4日）。
月考試卷分析。
8
4.4-4.10。
初中語文、英語七、八年級課堂教學研討會。
社品科畢業(yè)升學考試復(fù)習研討會。
溫州初中各學科教師命題競賽。
暫定：心理學培訓。（1）學生考前心理輔導(dǎo)。（2）教師壓力疏導(dǎo)和情商形成。
教研組長會議。
9
4.11-4.17。
中小學精品課程評比。
初中數(shù)學學業(yè)考試復(fù)習研討會暨適應(yīng)性測試反饋會。
溫州市“小文學家”評比活動二：現(xiàn)場作文比賽與學科素養(yǎng)競賽。
溫州市歷史與社會特級教師教學展示活動。
學校教師會議。
骨干教師示范課。
10。
4.18-4.24。
期中考試樂清市20pc年各類市級立項課題負責人培訓會議溫州市中小學藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、剪紙、篆刻、設(shè)計、攝影等系列現(xiàn)場比賽活動。
初中科學名師工作站（分工作室）活動(2)。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
教研組長會議。
期中考試卷分析。
11。
4.25-5.1。
勞動節(jié)放假（4月30日-5月2日）。
初中畢業(yè)生藝術(shù)終結(jié)性測評。
溫州市市初中語文、地方課程優(yōu)質(zhì)課評比。
學校教師會議。
12。
5.2-5.8。
學生藝術(shù)節(jié)活動(1)。
初中各學科“促進有效學習”課堂變革研修活動之“教學目標的確定與落實”(2)。
第四屆“雁蕩杯”八年級科學知識與應(yīng)用競賽。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
教研組長會議。
13。
5.9-5.15。
樂清市教育評價專題培訓活動心理活動課教研活動(2)。
初中教學常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研。
初中科學名師工作站（分工作室）活動(3)。
初中信息技術(shù)教研大組活動。
學校教師會議。
月考試卷分析。
14。
5.16-5.22。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
教研組長會議。
15。
5.23-5.29。
學校教師會議。
16。
5.30-6.5。
初中各學科“促進有效學習”課堂變革研修班結(jié)業(yè)暨教學展示活動（暫定）。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
17。
6.6-6.12。
省、市中小學美術(shù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比。
學校教師會議。
端午節(jié)放假（6月9日-11日）。
教研組長會議。
18。
6.13-6.19。
初中畢業(yè)升學考試（6月18日-19日）。
19。
6.20-6.26。
學校教師會議。
20。
6.27-7.3。
21。
7.4-7.10。
學校教師會議。
新學期中學教研室工作計劃篇十一
每個階段的教學都不能輕視，畢竟人總是在發(fā)生著變化，尤其是青少年階段，不僅生理上在逐漸成熟，而且個性也還沒有完全形成。要是沒有好的關(guān)懷措施，他們很容易向不好的方向發(fā)展，比較突出的就是心態(tài)上的變化，然后在引起行為的反叛。最終給他們造成身心傷害，不僅耽誤了正常的學習，還會讓他們誤入歧途，從此走上錯誤的人生。那么我們就要從關(guān)懷的方向去做工作，下列便是具體的計劃。
把幫助學生建立完善的人格作為我們的始發(fā)目標，促使他們能夠比較全面的成長，不高突出主義，不糾結(jié)于成績的好壞，關(guān)鍵是搞內(nèi)涵和品質(zhì)的養(yǎng)成。不能放松對他們身心的了解，放寬眼光不以單一素質(zhì)來評判好壞，不強行給學生增加包袱。開展溝通式平等化的工作形式，讓他們以自主的角色去學習。
管控好校園環(huán)境，不只要在校內(nèi)營造成健康的文明氛圍，還要搞好校園附近環(huán)境的協(xié)調(diào)改善。讓學生接觸到良性的事物，受到好的影響，用影響的力量去改善他們的觀念。再就是要把學生在校內(nèi)外的安全給維護好，幫他們養(yǎng)成自我保護意識，多做相關(guān)的宣傳和培訓活動。再就是提倡師德和校園文化，使我們整個體系都處在良性的運轉(zhuǎn)當中，以此來推動教學成果。
把校內(nèi)的設(shè)施和其他環(huán)境相關(guān)的內(nèi)容做好排查，不讓隱患出現(xiàn)在校園里，在就是管好各種器械和場所的使用，還得安排專人做好監(jiān)督。在就是整頓一切不安定因素，既包括衛(wèi)生和環(huán)境方面的危害，也包括師生的一些不好的主觀行為。那么就得做好那些好生事斷的校園不安分子溝通跟教育。
新學期中學教研室工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想。
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”和“安全發(fā)展”的思想，堅持“預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，認真貫徹落實上級安全工作文件精神，以“落實學校主體責任、推進校園安保工作”為重點，進一步加大校園人防、物防、技防建設(shè)，規(guī)范學校安全制度管理，深化安全隱患整改，強化安全教育和。
應(yīng)急預(yù)案。
演練，確保校園安全穩(wěn)定。
二、工作目標。
1.嚴防學校發(fā)生校舍倒塌、樓梯間踩踏、火災(zāi)、交通和食物中毒等惡性事故；努力控制在校中小學生非正常死亡率為零。
2.加強安全教育、培訓、應(yīng)急演練，使學生安全知識與安全信息知曉率在100%以上。
3.學校內(nèi)食堂和小賣部進貨索票率、索證率、《學校食品采購與進貨驗收臺賬》建立率100%；確保學校內(nèi)食堂、小賣部衛(wèi)生許可證持證率達100%，從業(yè)人員健康證持證率和健康安全知識培訓率100%。
4.完善部門聯(lián)動的學校安全專項整治工作機制，消除校園周邊的安全隱患，降低出險率，中小學、幼兒園校園方責任險投保率100%。
三、工作措施。
(一)深化認識，強化責任。
繼續(xù)強化安全工作第一責任人的意識，進一步提高“安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山”的思想意識，從維護社會穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，以對廣大師生的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負責的精神，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強學校安全工作的規(guī)定，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實學校安全工作職責，特別是要落實“一崗雙責”制度，層層簽訂安全工作。
責任書。
堅持“四不放過”原則嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。
(二)健全制度，規(guī)范管理。
今年上半年，組織人力對本校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案進行重新梳理和完善，并于7月20日前將梳理后的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案裝訂成冊報市教育局教育股備案。學校定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，健全和強化安全信息報告制度、安全隱患限期整改督辦制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、學校集體外出活動報告?zhèn)浒钢贫?、安全工作年度考核制度等，通過科學的制度，規(guī)范管理，保障學校的安全。努力探索和建立安全工作的長效機制，在進一步強化安全責任和責任追究制度基礎(chǔ)上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。
(三)重視教育，提高實效。
1.大力開展學生安全教育活動。學校利用課堂教學、班會、校會、視頻、廣播等對師生進行以提高學生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品衛(wèi)生、火災(zāi)防范、疾病防疫、心理健康等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防止不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防范意識和防范能力。另外，各校還要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動為契機，制定教育主題，開展系列安全教育活動，增強全體師生的安全防范意識和能力。
2.扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善學校各類安全應(yīng)急預(yù)案（應(yīng)有總體應(yīng)急預(yù)案、分類應(yīng)急預(yù)案、崗位應(yīng)急預(yù)案），提高預(yù)案的針對性、可操作性和實效性，每學期至少開展2次以上學生安全逃生演練或安全技能訓練，提高學生的自護自救能力，使學生掌握正確的救人方法，以避免救人不成反害己的現(xiàn)象發(fā)生。要結(jié)合學校實際在公安部門指導(dǎo)下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案，并定期開展校園應(yīng)急處置演練。
3.加強對學校教職工的安全學習培訓。一是要組織教職工學習學校各項安全制度，使他們明確自己應(yīng)知及應(yīng)負的責任和義務(wù)，進一步養(yǎng)成嚴格按制度操作的良好習慣，規(guī)范他們的工作行為。二是要組織教師學習有關(guān)安全的法律法規(guī)，全面了解相關(guān)內(nèi)容，進一步增強教師的工作責任心，提高對學生人身安全事故的預(yù)防和處理能力。三是要加強對教師的師德教育，進一步增強教師依法治教的意識，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學生的現(xiàn)象發(fā)生。
(四)加強管理，嚴于防范。
1.重點遏制溺水事故和交通事故，減少學生非正常死亡。
（1）加強對學生游泳安全事故的防范。一是要對學生加強教育，特別是要摸清游泳戲水學生情況，有針對性地重點教育和管理，強調(diào)學生必須在家長的陪同下才能去游泳。二是要轉(zhuǎn)變教育方式方法，適當采用具有強烈刺激效果的視頻提高教育的實效性。三是有條件的學校在保證安全情況下，培養(yǎng)學生的游泳技能。四是要向家長做好宣傳教育，利用家長會、家長信、家訪、電訪等形式，提高家長的安全意識，明確家長監(jiān)管子女的責任，引起家長對子女安全監(jiān)護的重視。五是協(xié)調(diào)有關(guān)部門在事故易發(fā)的山塘、水庫、江邊設(shè)立安全警示標志，組織安全巡視員進行巡視監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)有游泳的學生，要及時勸退，并告知家長。六是根據(jù)季節(jié)變化，提前發(fā)布預(yù)警，及時有效做好防溺水工作。各校要堅持將防溺水工作作為一項重要課題來研究，重新制定并執(zhí)行新一年的防溺水。
工作方案。
并于4月20日前將本校本年度的防溺水工作方案報市教育局教育股備案。
（2）加強學生上學、放學的途中安全事故的防范。針對農(nóng)村學生居住分散、離學校遙遠，以及城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校大多處在交通主干線上的實際情況，積極采取有效措施，確保學生途中安全。一是要加強對中小學的交通安全法規(guī)教育，增強遵章守法意識，教育學生嚴禁搭乘“三無車”、農(nóng)用車等非法營運車輛。二是繼續(xù)組織好上學、放學期間學生安全過馬路工作。三是組織好學生路隊工作。四是要聯(lián)系*部門，在上學、放學時段，增加警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。五是在天氣惡劣的時候，及時通知家長接送或組織教師進行護送，并按照《關(guān)于印發(fā)〈xx市學校突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急工作指引〉（試行）的通知》（x教基[201x]x號）操作。六是加強校車及其駕駛員管理，落實車況日檢制度，落實學生上、下校車考勤和交接制度。七是公交車未通達的村莊，向家長做好宣傳教育，建議家長進行接送。八是加強學校內(nèi)部車輛管理，規(guī)范車輛進出線路和停放，教育教師在校園內(nèi)安全避讓。
2.強化校園安保措施，預(yù)防校園暴力侵害。一要配足配齊保安人員和安保設(shè)備設(shè)施，打造一支高素質(zhì)的保安隊伍。二要嚴格把好校門關(guān)，執(zhí)行外來人員登記制度，加強夜間巡邏。三要落實課間休息、放學時段重點崗位值班巡邏制度，及時制止學生的危險行為，防止學生傷害事故的發(fā)生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校園”。要積極聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊?，爭取公安部門派員加大校園周邊治安的巡邏密度，堅決打擊學校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團伙、黑惡勢力，遏制校園暴力事件。六要高度重視特殊學生群體的安全工作。各校要做好各類特殊學生的排摸，落實德育導(dǎo)師制，有針對性的做好心理疏導(dǎo)、生活幫扶指導(dǎo)工作，重點關(guān)注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學生和特殊體質(zhì)學生，加強心理干預(yù)和治療，切實落實特殊學生家長告知制度。要定期排查涉及學校和師生的矛盾、糾紛，及時化解，消除安全隱患。七要加*制教育工作力度。各校要充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和法制報告團的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持與課堂教學相結(jié)合，始終突出主渠道；要與德育活動相結(jié)合，努力增強吸引力；要與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強守法自覺性；要同轉(zhuǎn)化差生工作相結(jié)合，嚴格把好預(yù)防關(guān)；要與社會教育相結(jié)合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。
3.繼續(xù)加強飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。學校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。一是定期開展食堂人員的培訓，提高食堂人員素質(zhì)，務(wù)必做到持證上崗和先培訓后上崗。二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，貫徹落實《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈江門市學校食品采購索證工作指引〉的通知》（x教基[201x]x號）要求，確保各個環(huán)節(jié)安全管理到位。三是嚴格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水池分開等設(shè)施，并加快學校食堂上等級建設(shè)。學校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內(nèi)，及時關(guān)門上鎖，確保食品安全。四是重視傳染病防控工作，認真做好流行病季節(jié)的晨檢、午檢工作，嚴格落實傳染病隔離制度，及時上報各類傳染病信息，預(yù)防群體性事件的發(fā)生。學校要根據(jù)省市有關(guān)文件精神，做好衛(wèi)生室的建設(shè)和管理工作，全面開展衛(wèi)生知識普及教育工作。教育學生不到校外的流動攤點購買食品等，嚴防病從口入。
4.落實各個時段的考勤制度，以及加強寄宿生的管理。發(fā)現(xiàn)學生缺勤，要及時了解學生的去向，及時報告學校和家長。學生請假原則上應(yīng)由家長提出，否則班主任應(yīng)聯(lián)系家長，得到家長同意方可批假。制訂和完善寄宿生點名冊、宿舍安全檢查記錄、宿舍日常工作檢查記錄、宿舍安全管理應(yīng)急預(yù)案等表冊制度。嚴格執(zhí)行寄宿生就寢點名制度，嚴防寄宿生就寢后離校，嚴禁校外人員在學生宿舍借宿，把好房門關(guān)。要培養(yǎng)學生良好生活習慣，對學生提出“四會四美”，即學生學會關(guān)愛、學會清潔、學會自護、學會自理；心靈美、語言美、儀表美、環(huán)境美。要加強宿舍環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做好宿舍的消毒、通風工作，消除宿舍異味，確?？諝庑迈r，預(yù)防流行性疾病發(fā)生。
5.狠抓消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，加強消防安全“四個能力”建設(shè)，把消防安全工作做實做細：一要加強教育；二要加強逃生演練；三要完善消防設(shè)施和標志，保障疏散逃生通道暢通，教學、生活用樓還沒有安裝應(yīng)急疏散標志和應(yīng)急疏散圖的學校要盡快安裝；四要定期開展檢查。
6.加強學校安全隱患整改及學校周邊環(huán)境的整治。學校內(nèi)部要重點加強校舍安全管理，特別是臺風季節(jié)的校舍安全管理。要重視學校的消防器材、防盜警報器材的配備和更新，特別是有貴重設(shè)備、設(shè)施的室場（含辦公室）務(wù)必要落實防盜監(jiān)控措施，確保校園財產(chǎn)的安全。在學校外部，要密切關(guān)注學校周邊環(huán)境情況，及時發(fā)現(xiàn)并制止嚴重危害學生健康成長及人身安全的現(xiàn)象。要繼續(xù)加強與有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，積極配合有關(guān)部門整治和取締學校周邊的不合法小商販、游戲廳、網(wǎng)吧等，抓好校園周邊環(huán)境治安綜合治理，為學生的成長提供良好的環(huán)境。
（五）強化風險意識，做好校（園）方責任險的投保工作。
各學校、幼兒園要提高風險意識，認真做好校（園）方責任險的投保工作，按市教育局的要求到統(tǒng)一指定的保險公司進行投保，力求通過這一舉措，化解學生在校（園）發(fā)生意外事故引發(fā)的家長與學校矛盾，維護學校的正常教學秩序，減輕學校的安全管理壓力。
（六）強化報告意識，及時做好安全工作匯報。
各校（園）要及時、認真做好安全專項檢查、較大安全隱患整改、死亡情況等材料的上報工作，克服麻痹、厭戰(zhàn)思想，及時把學校安全工作信息向教育局匯報，不得瞞報、緩報，注意安全管理過程材料的收集、分類歸檔，每個學期結(jié)束后都必須按照《xx市校(園)安全工作檔案制度》要求進行分類整理。
【篇二】。
一、指導(dǎo)思想：
學校安全工作關(guān)系到學校的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本年度的安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
二、工作目標：
1.進一步建立和健全學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的組織與管理功能，制定學校的各項安全。
布置和落實各項具體工作加強對各部門開展安全工作情況的檢查和監(jiān)督。
2.進一步加強學校的各項安全工作管理制度建設(shè)，做到制度完善,責任落實，以制度保證學校各項教育、教學工作的順利進行。
3.通過多種有效途徑，對全校師生開展安全和法制教育，提高師生們的法制意識和安全防范能力。
4.加強對學校治安、消防、衛(wèi)生、交通等各項常規(guī)安全工作的管理，消除各種不安全隱患，安全責任事故發(fā)生率為零。
5.積極配合公安、衛(wèi)生、等部門，強化對校園周邊環(huán)境的整治，確保一方平安。
6.進一步健全學校各項安全工作的預(yù)警機制，完善學校突發(fā)安全事件的應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。
三、工作具體內(nèi)容：
（一）建立和健全學校安全與綜治工作領(lǐng)導(dǎo)體系。
1.建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職安全保衛(wèi)人員，將學校安全工作列入重要議事日程，每月必須召開一次學校安全工作會議，分析布置學校安全工作，認真落實上級安全工作要求，結(jié)合學校實際認真貫徹執(zhí)行，及時完成市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)部門布置的各項安全工作。
2.健全學校的安全責任制和責任追究制。
（二）完善學校的安全工作制度，加強對學校安全設(shè)施的管理。
1.完善門衛(wèi)和夜間值班制度，加強對外來人員的檢查、登記工作和夜間巡邏工作的管理，提高警惕；加強對各功能室的安全管理制度建設(shè)，進一步提高各部門管理人員的安全防范意識，確保學校師生的生命財產(chǎn)安全。
2.加強對學校各項教育教學活動的安全管理，對學校組織的各項教學、實驗、社會實踐、學生外出活動等都制定相應(yīng)的安全管理制度，同時將制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，做到組織工作到位，應(yīng)急措施得當及時，確保各項教育、教學活動的順利進行。
3.加強對學校消防管理制度的建設(shè)，在學校現(xiàn)有的《消防管理制度》和《突發(fā)火災(zāi)事件應(yīng)急預(yù)案》基礎(chǔ)上，進一步完善與修改，并進行監(jiān)督和實施。
4.加強學校的衛(wèi)生制度建設(shè)，進一步完善學?，F(xiàn)有的《衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等衛(wèi)生管理制度，提高全校師生的衛(wèi)生安全意識。
5.加強對校園內(nèi)車輛通行和停放的管理，完善制度，確保校內(nèi)師生的交通安全。
6.建立和健全校園突發(fā)事件應(yīng)急機制，完善處置校園內(nèi)各種突發(fā)事件預(yù)案，并建立各種快速反應(yīng)組織。
（三）開展安全和法制教育，提高師生的法制意識和安全防范能力。
1.加強對全校師生的安全和法制教育，利用專題講座、班會課等陣地，每學期向全校師生作不少于兩次的安全知識專題宣傳教育，聘請學校的法制副校長和交通安全輔導(dǎo)員作兩次法制教育和交通安全教育的輔導(dǎo)報告。
2.在學校宣傳欄中設(shè)立安全和法制宣傳專欄，加強對全校師生日常的普法教育和安全知識宣傳，使全校師生的法制和安全意識得以提高。
3.加強對學生進行愛護消防設(shè)施的教育，每年組織學生進行一次消防演練，使學生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時的逃身方法，初步掌握一些基本的滅火方法。
4.通過“全國中小學安全教育日”、“愛國衛(wèi)生月”等系列宣傳教育活動，進一步培育學生的安全意識，增長安全知識，提高防范能力。
（四）健全預(yù)警機制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。
1.進一步建立學校的安全預(yù)警機制，發(fā)動全校師生“尋找身邊不安全隱患”，培養(yǎng)全員安全意識，營造一個安全人人重視，發(fā)現(xiàn)問題人人會反應(yīng)的氛圍。
2.對照校園技術(shù)防范設(shè)施要求，逐步完善技防設(shè)施，加強對已配置的技防設(shè)施進行經(jīng)常性的檢查和維護，確保設(shè)施的正常運行。
3.建立學校處置各種突發(fā)事件的組織，配備有相應(yīng)工作經(jīng)驗、工作責任心強的員，明確工作職責，制定工作流程，做到遇突發(fā)事件報告及時、反應(yīng)快速，處理得當。在遇重大事件時能積極配合上級有關(guān)部門開展各項工作。
四、具體工作安排：
1.開學初學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
2.秋季飲食衛(wèi)生、防傳染病宣傳等。
1.學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
2.學校突發(fā)事件演練——火災(zāi)演練、停電、地震演練等。
1.學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
2.學生自救常識講座等。
1.學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
2.法律法規(guī)講座等。
1.學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
工作總結(jié)。
等
新學期中學教研室工作計劃篇十三
全面貫徹黨的教育方針，以人為本，讓學生能夠順利成人，也能成材。全面提高教育教學質(zhì)量，為讓xx七中成為一所真正名副其實的示范高中，為學校真正完成質(zhì)的跨越而努力。
二、具體工作。
(一)理清年級自然狀況。
本年級共有10個班，理科班5個，文科班5個(含1個音美特長班)，學生人數(shù)接近500人。從學生表現(xiàn)情況看，進入高三以來，整體比較穩(wěn)定，在常規(guī)管理上難度應(yīng)該小于高二、高一時期，但仍有少數(shù)管理上的特殊生需要全體老師尤其是班主任老師還有年級組加強引導(dǎo)，進行轉(zhuǎn)化。從學業(yè)情況來看，多數(shù)學生學習比較主動努力，學習態(tài)度比以前有了較大的提高，與市同類學校相比，有的學科成績略有優(yōu)勢，有的處不利位置，有的班級成績相對穩(wěn)定，有的還有較大潛力可以挖掘。目前最大問題是學生尖子數(shù)量少，尖子不尖，而低分學生數(shù)量多，分數(shù)特低。學生中上課睡覺、不聽講、不完成作業(yè)等現(xiàn)象仍然存在，被動學習的人數(shù)不少。從教師情況看，本年級大多數(shù)教師有一定的高三教學工作經(jīng)驗，教育教學工作積極主動，認真敬業(yè)，不少教師業(yè)務(wù)水平高，能力強，能夠起到骨干帶頭作用。
(二)計劃與設(shè)想。
1.努力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
全年級組教師要精誠團結(jié)，密切協(xié)作，年級組要協(xié)調(diào)好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關(guān)系，在高三年級形成“溫馨和諧、積極向上”的年級組精神。年級組教師要以年級組為中心，以備課組和班主任為兩個支撐點，大家共研教學，及時溝通，同心協(xié)力，步調(diào)一致，形成合力。
2.班主任工作的核心是建立良好的班風、學風。
班主任工作主要在于四個方面：一是抓實常規(guī)，包括學生早讀、課間操、自習課、午休、清潔、出勤以及教室、宿舍的紀律、衛(wèi)生狀況等常規(guī)工作。二是抓班風、抓復(fù)習備考，營造蓬勃向上而又有序的學習氛圍，抓學習習慣，做到班風正，學風好、環(huán)境優(yōu)。三是要團結(jié)、協(xié)調(diào)任科教師的工作，主動向科任教師了解班級學生情況，調(diào)動任課老師的積極性。四是特別要注意做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。
3.規(guī)范和強化備課組的作用。
為了提高教學效果、教學成績，要充分發(fā)揮備課組的作用。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材教法，研究課型、研究不同單元和內(nèi)容教學的深度和廣度、研究學生情況，使課堂教學真正做到有實效，追求高效。注重收集新高考的相關(guān)信息，加強對新高考模式的研究，有針對性的制定合理的教學方案，備課組內(nèi)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習。注重集體備課，要定期開展專題研討，要定時定點。每次集體備課要有主講人，要研究問題，針對個案，每個老師必須進行“二次備課”。平時的課堂教學要強調(diào)教師的演示教學和學生答題的規(guī)范化。要充分開發(fā)校內(nèi)外資源，加大校內(nèi)外交流。
4.加強與家長的溝通與聯(lián)系。
爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，對學生請假等各種常規(guī)或特殊情況的處理都要及時與家長溝通交流，使家長成為搞好年級工作的助力，而不是阻力。
5.搞分學分審核工作，保證讓綜合素質(zhì)評價、學業(yè)考試、綜合實踐活動合格的學生順利畢業(yè)。
6.搞好高考報名工作。
三、重要事情安排：
九月：召開備課組長會，班主任工作會，安排第一次高三調(diào)考及質(zhì)量分析，制定年級高考目標。
十月：部分藝術(shù)生到武漢備考，安排第二次調(diào)研考試，高考報名。
十一月：安排第三次調(diào)研考試并完成學校及上級安排的其它工作。
十二月：安排第四次調(diào)研考試并完成學校及上級安排的其它工作。
元月：做好進行學期末工作，參加xx市統(tǒng)一調(diào)研考試。
新學期中學教研室工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、工作重點：
1、做好學校后勤安全工作。
2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
3、做好寄宿生管理工作。
4、進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度。
5、加速學?；üぷ?、食堂、球場。
三、工作措施：
更新觀念，增強服務(wù)意識：
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。
2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
精打細算，嚴格財務(wù)管理：
1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。
物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能：
1、為使學?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作：
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。
3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，糾正。
長抓不懈，提高安全防患意識：
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
新學期中學教研室工作計劃篇一
本學期，中學教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點，積極推進素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量，根據(jù)市教研室工作安排的要求和學校教學工作實際，現(xiàn)結(jié)合中學教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀，特制定宮里鎮(zhèn)中學教研室20xx--20xx學年度下學期工作計劃如下：
一、工作目標及思路。
以提高教育教學質(zhì)量為核心，通過開展形式多樣的教科研活動，進一步完善教科研管理制度，轉(zhuǎn)變教師教科研觀念，加強校本教研、高效課堂建設(shè)，推進課堂教學改革的創(chuàng)新發(fā)展，完善教學模式，提升教科研水平，努力開創(chuàng)教研工作新局面，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺，努力使中學教學質(zhì)量再上一個新臺階。
二、工作目標。
1、樹立正確的質(zhì)量觀。全面實施素質(zhì)教育，學校開足開齊國家規(guī)定課程，以正確的質(zhì)量觀來評價教與學。加強教學質(zhì)量監(jiān)測，抓質(zhì)量強校工作。深入開展質(zhì)量提升工程，抓好每次的階段性診斷檢測，中考模擬測試，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、狠抓20xx年中考備考。督促好畢業(yè)年級教學管理，為高中學校輸送優(yōu)質(zhì)生源；大力宣傳職業(yè)類教育，力爭年后職高升學率有較大的提高；加強中考備考方式的創(chuàng)新與精細管理研究，爭取20xx年中考有大幅度的提升。
3、繼續(xù)強化教學管理，提升教學質(zhì)量。加強學科教研組建設(shè)，指導(dǎo)學校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學管理，體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點。
4、加強教學視導(dǎo)，大力開展教學研究，組織相關(guān)人員深入學校進行教學視導(dǎo)，通過教學常規(guī)檢查，深入課堂，舉辦學科研討和集體備課等活動，以迎接好四月份的教學視導(dǎo)。
5、打造高效課堂。繼續(xù)推進新泰市教研室課堂教學改革，以“三四四三”高效課堂為載體，不斷提高中學教師的課堂教學水平。
6、加強課題研究的管理和指導(dǎo)，積極進行課題申報，做好到期課題的結(jié)題工作，督促立項課題按時完成各階段的研究工作，促進科研更好地為教育教學服務(wù)。
7、加強教師隊伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。
8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務(wù)，并做好督促工作。
三、工作措施。
（一）嚴抓教學管理，為質(zhì)量提升提供保障。
1、以教學常規(guī)管理為抓手，規(guī)范教學管理。認真執(zhí)行教學常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。以備課組活動為載體，發(fā)揮群體優(yōu)勢，備課要重點圍繞課堂學習目標的界定，注重學生主體地位的落實，教學環(huán)節(jié)的處理，教學方法的運用，學習方法的指導(dǎo)，學習興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學生探究活動的開展等方面進行探討。認真開展“一課多議，多課一評”活動，要立足于把每堂課都要上成精品課；要以“課型研究”為主線，整合各類課堂教學研討活動，有效提高教師駕馭課堂的能力和水平。
2、抓好學法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學質(zhì)量，針對學生的學習實際進行學法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對各方面相對落后的學生，主要幫助他們解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題。要牢固樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，使每一名學生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。
3、定期召開教學調(diào)度會。通過調(diào)度會的形式，加強交流，指導(dǎo)學校強化教學過程管理。在各重要節(jié)點組織召開各學段教學工作調(diào)度會，不斷強化質(zhì)量意識，調(diào)整工作思路，改進工作措施。
（二）繼續(xù)實施“3443”高效課堂教學模式，持續(xù)推進課堂教學改革。
認真實施“3443”課堂教學模式，進行有效教學，打造高效課堂。針對學科、學段特點，以目標教學為課堂原型，以學案導(dǎo)學為基礎(chǔ)，深入研究“自主學習、合作探究、精講點撥、鞏固檢測”的課堂教學流程和有效教學策略，構(gòu)建“3443”高效課堂。以學科通模為基礎(chǔ)，各學科根據(jù)學科特點，考慮不同學段學生的思維特點、知識水平及接受能力，設(shè)計符合本學科教學實際的課型。
（三）抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實施水平。
1、協(xié)助學校完善三級課程體系建設(shè)。加強課程實施能力指導(dǎo)與培訓，指導(dǎo)學校明確課程實施的基本思路，提升課程開設(shè)質(zhì)量，提升音樂、美術(shù)、體育課程的實施水平。全面落實上級制定的地方課程開設(shè)，切實解決地方課程開設(shè)低效問題。推進研究性學習、社會實踐、社區(qū)服務(wù)等實踐類課程的校本化研究，解決學校校本課程開設(shè)薄弱的現(xiàn)象。
2、加強校本課程的開發(fā)與建設(shè)。堅持課程開發(fā)與綜合實踐活動的有機結(jié)合，探索校本課程開設(shè)的實施辦法，提高校本課程開設(shè)質(zhì)量；加強國家課程校本化、生本化研究與實踐，組織開展課程資源評優(yōu)活動，推動學校課程的特色化、個性化發(fā)展，力爭打造精品學校課程，彰顯學校的辦學特色。
（四）以課題研究為抓手，加快特色學校創(chuàng)建工作。
1、以課題研究為平臺，開展群眾性的教育科研活動。倡導(dǎo)“教學問題即課題”的研究思路，繼續(xù)開展微型課題的研究，以科研為先導(dǎo)，促進教研與科研的有效結(jié)合，全面提高初中教研的整體水平。
2、做好主題班會評選工作。按照市教研室新道德教育主題班會評選展示的要求，繼續(xù)舉辦主題班會觀摩、評比活動，推動學校主題班會向主題系列化發(fā)展，使主題班會成為對學生進行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊伍的重要渠道和途徑。
（五）抓畢業(yè)班教學管理工作，促學校教學質(zhì)量再上新臺階。
1、繼續(xù)開展初三畢業(yè)班備考指導(dǎo)與檢查工作，在深入課堂、發(fā)現(xiàn)問題的同時，強化解決問題的意識，通過問題的漸次解決促進學科教學質(zhì)量的提升。
2、開展初三畢業(yè)班學科備考研討活動，努力探索構(gòu)建適合學校的備考復(fù)習模式，提高備考復(fù)習的有效性。
3、抓好中考體育項目的訓練，增強學生的體質(zhì)。
4、強化教學質(zhì)量的監(jiān)控措施。本學期，組織好馬上到來的期末統(tǒng)考和年后畢業(yè)班的兩次模擬測試，分析數(shù)據(jù)，找出教學中存在的問題，提出解決問題的對策。
（六）、加強教師隊伍建設(shè)。
1、從下學期開始，組織教師多研究近五年來的中考題，力爭每月讓老師們做一份中考題，提高教師的備考水平。
2、鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動，不斷提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。
3、有選擇地組織教師外出交流學習。通過“走出去”的形式，開闊教師們的眼界，及時搜集最新的教學信息，促進教育教學質(zhì)量的提升。
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新學期中學教研室工作計劃篇二
根據(jù)州教育學院和市教育局、市教師進修學校20xx年的工作要點的精神和有關(guān)要求，結(jié)合我市中學教育教學的實際情況，確定20xx年中學教研室工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
認真履行教研室的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的職責，做好“三個服務(wù)（為教育行政部門教育改革與發(fā)展決策服務(wù)、為基層學校教育教學服務(wù)，為促進教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)）”。
以提高我市中學相關(guān)學科專任教師的思想道德素養(yǎng)和教育教學能力為宗旨，進一步掌握課程標準和駕馭新教材的能力，以轉(zhuǎn)變教師的教學教師工作總結(jié)方式和學生的學習方式為切入點，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，研培結(jié)合，高質(zhì)量地積極穩(wěn)妥地組織好各種培訓和教研活動，切實提高研培活動的目的性、針對性和實效性。
以解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神鳳貌和求真務(wù)實的工作作風，投入到工作之中，勤奮學習，內(nèi)提素質(zhì)，加強修養(yǎng)，外樹形象，為提高我市中學的教育教學質(zhì)量，為促進專任教師的全面和諧發(fā)展而做出更大的貢獻。
二、工作任務(wù)。
為促進我市中學專任教師的專業(yè)發(fā)展，20xx年中學教研室重點抓好以下工作：
1、強化學習意識，建立學習型教研室。努力提高教研員自身的思想和業(yè)務(wù)兩個素質(zhì)。xx年教研員要做到“八個一”的要求，結(jié)合本學科的實際，讀三至五本與專業(yè)有關(guān)的書，并在每學期寫不少于10000字的讀書筆記。學校要為教研員的業(yè)務(wù)提高，積極創(chuàng)造條件。
2、做好調(diào)研，掌握實際情況，增強工作的針對性和實效性。各科教研員將在三月份制定對專任教師現(xiàn)狀及教育教學科研等為重點的為重點的調(diào)研方案，明確目的、內(nèi)容、時間、地點、方式方法和要求，并在4月份組織教研員進行調(diào)研，并寫出有價值的調(diào)研報告。
3、抓好三級研培網(wǎng)研培協(xié)作體的建設(shè)和作用的發(fā)揮。
（1）3月和4月將成立北片和南片研培基地。
（2）基地校各學科教研活動組建設(shè)與指導(dǎo)。包括計劃制定的質(zhì)量，集體備課是否規(guī)范，工作作風是否求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)作，強調(diào)活動的質(zhì)量和效果。重視選撥骨干教師擔任學科教研組組長。
（3）、加強教師崗位練功的指導(dǎo)與開展工作。要與教學工作相結(jié)合，并針對學科特點和教師的強弱項的不同，制定切合每位教師實際的練功計劃，競聘報告并認真實施。
（4）抓好主題教研活動的研究、推廣工作，以點帶面，務(wù)求取得實效。
（5）采取有力措施，促進各校的校本教研活動深入發(fā)展，提高校本教研的水平。
4、加強教研課題的研究與指導(dǎo)。包括立項、實驗研究與進程管理、階段總結(jié)、結(jié)題和成果推廣等。注重從實際出發(fā)，研究解決教學中存在的問題，研究有實用價值的問題。沒有立項的學科要抓緊時間立項，并展開研究。
5、下基層學校，加大常規(guī)教學的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)的力度。每學期要至少聽課60節(jié)。
6、以學科為單位，做好富有學科特點的教研活動，切實加強活動的目的性、針對性和實效性，并為教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺。今年首先在數(shù)語英三科開展青年教師評優(yōu)活動，并在下半年組織青年教師評優(yōu)課匯報課活動。
7、各學科將根據(jù)調(diào)研的實際情況，確定主題，并開好各學科的專題教學研討會。在研討會上，要注意發(fā)揮骨干教師、教學能手、學科帶頭人和兼職教研員的作用（如通過上課、聽課、評課、集體備課、專題講座等形式，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用）。
8、做好20xx年中考的分析、研究與指導(dǎo)工作。
9、利用教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟網(wǎng)上資源，對我市中學各科教師進行的網(wǎng)上學習，進行學習指導(dǎo)和解決疑難問題。采取集中和分散相結(jié)合，以自學為主，以集中輔導(dǎo)為輔的方式進行。
10、做好20xx年縣級教師進修學校達標校的迎檢工作。
1、參加市教育局組織的高中理化生實驗加試工作考核工作。
2、協(xié)助省州教研部門，開展研培工作。
新學期中學教研室工作計劃篇三
1、調(diào)整高一時定的計劃，使之更適合自己的高二生活。
2、遵守學校行為規(guī)范，更好地在班級中發(fā)光發(fā)熱。
3、積極參加學校各項活動，特別是高一時感興趣卻沒能參加的社團、志愿者服務(wù)等，在高三之前，完成自己的目標。
4、有針對性地選好選修課，有必要結(jié)合自己的選科志愿進行選擇。
1、語文：講解假期練習卷、布置整一學期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。
2、理科(可一細化為某一門學科)以上新課為主，會有大量的新概念、新知識需要學習，能弄清楚概念的內(nèi)涵，熟練運用公式解題。
3、外語：英語課以牛津英語書為主，配以新世紀版教材。要求背誦課文，積累詞匯，目的是為了以后的寫作服務(wù)。
4、其他學科：新增有地理、另外藝術(shù)、生物、政治等會使這一階段的學習生活豐富多彩，要認真對待每一門學科。
1、準備、用好各類歸納本、錯題本，包括文言實詞、虛詞歸納本，英語語法知識歸納本，理科習題解題方法歸納本等，這對以后的.學習極有幫助。
2、多涉獵各類書籍，天文地理、人文學術(shù)等都要廣泛閱讀，圖書館內(nèi)藏書豐富，可利用中午時間閱讀，為以后諸如高校的學業(yè)水平測試打下知識基礎(chǔ)。
3、上好各科的每節(jié)課，不過分偏科，選科傾向也不要過于明顯。高中的所有學科都要進行會考，成績將計入畢業(yè)生檔案。
4、積極參與社會實踐活動，特別是高一一年還未涉獵的，而自己興趣所在更是要有所專攻，不僅僅因為學分的要求，個人的能力與素養(yǎng)正是在這其中鍛煉、成長起來的。
5、選修課程一般每周選三到四課時，要根據(jù)自己的時間和興趣安排，勞逸結(jié)合，盡量不要曠課，因為高二選修課特別是主科科目，老師的教授內(nèi)容漸漸有高三學習的針對性，許多學習資料十分難得。
新學期中學教研室工作計劃篇四
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的`典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
1、三觀教育。
(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的"坐標、天平"，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育。
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成"我以班級為榮，班級以我為驕傲"的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種"為班級爭光，奮力拼博"的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育。
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會"自古英雄多磨難"的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
新學期中學教研室工作計劃篇五
認真貫徹上級教育工作會議精神，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家中長期教育工作要求為準神，以教學質(zhì)量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)辦學方向。本學期圍繞師德建設(shè)、校本培訓、課程改革，扎實開展教育教學工作，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，確保我校各項工作再上新的臺階。
1、繼續(xù)貫徹“啟智”“明德”“傳承”“創(chuàng)新”的校訓和“文明”“團結(jié)”“勤奮”“求實”的校風。
2、牢固樹立教學質(zhì)量在學校工作中的核心地位，爭取多種途徑、多種舉措，抓好畢業(yè)班的教學管理，力爭明年中考取得理想的成績。
3、扎實推進“平安校園”建設(shè)，強化法制建設(shè)、養(yǎng)成教育，形成穩(wěn)定有序的教育教學秩序，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。
4、力爭通過“綠色校園”和“數(shù)字化校園”的評估，盡快創(chuàng)建蘇式教育示范校。
(一)加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平。
1、繼續(xù)實行“走出去，請進來”加強教師專業(yè)培訓和理論學習，多創(chuàng)造機會讓老師能夠有更多的機會走出去。
2、加強青年教師師德師風教育，弘揚愛崗、敬業(yè)、奉獻精神。
3、在學?，F(xiàn)有的情況下，繼續(xù)實施“青藍”結(jié)對子工程，并努力把此項工作做到實處。
4、以近兩年新入編教師研討課和廬陽區(qū)第五屆課堂教學的評比為契機，促使更多的青年教師更快地專業(yè)成長起來，打造出更多的名師。
(二)黨建工作，常抓不懈。
本學期，學校黨支部將緊跟時代步伐，真正把黨建工作做實、做新，讓廣大黨員牢固樹立黨員意識，充分發(fā)揮黨員教師在學校各項工作的模范帶頭作用。同時，做好組織發(fā)展工作和入黨積極分子的教育和培養(yǎng)工作。認真學習貫徹和落實黨的“十八”大會議精神。繼續(xù)開展好“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。
(三)德育工作求“實”
黑板報。
的育人功能以及通過“文明中學生”評比、“經(jīng)典誦讀”、主題班會等多種形式對學生進行全方位的疏導(dǎo)、引領(lǐng)、指導(dǎo)和培養(yǎng)。通過無痕的教育活動，來規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)良好的習慣。另外，學校還將積極開展心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展。進一步發(fā)揮學校、家庭與社會三結(jié)合的德育功能，努力提高德育工作的實效性。
具體如下：
1、抓好隊伍建設(shè)，重點加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔;工作前移，不能出了問題以后才補救;責任前移，不能出了問題以后才承擔。
2、開展以“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做文明學生”為主題的德育活動，旨在以生命教育為基點，以民族精神教育為重點，以學生實際生活為切入點，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生的責任感和使命感。激勵學生下定決心：“努力學習，報效祖國;奮發(fā)圖強，為校增光”。
(1)以愛國主義教育為核心，以未成年思想道德示范校評選為契機，開展以“中國夢肺業(yè)拿巍?為主題的系列教育活動。如：“激青春活力，創(chuàng)輝煌未來”等系列活動，進一步增強我校學生愛國主義情懷，振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
(2)弘揚中華優(yōu)秀文化，利用法定傳統(tǒng)節(jié)日，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注重儀式渲染，增強文化認同。利用教師節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日舉辦以感恩為主題的節(jié)慶儀式、誠信教育系列活動。
(3)開展特色鮮明的文體活動。增強學生的意志品質(zhì)，提高學生的身體素質(zhì)，為學生提供更多的參與空間和展示自我的平臺。如軍事夏令營、校秋季運動會、社會實踐活動、冬鍛活動、迎新活動等等，豐富學生校園生活。
(4)健康與衛(wèi)生常抓不懈。衛(wèi)生方面，常抓不懈，搞好班級衛(wèi)生，保證校園整潔、美觀。同時，督促、配合合肥市體檢站搞好學生體檢工作，保證學生的身體健康。
3、抓好常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。
緊緊圍繞《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學校一日常規(guī)》狠抓基礎(chǔ)道德教育和行規(guī)教育。加強學生一日常規(guī)教育，加強行為習慣的基本訓練，著力抓好班級常規(guī)管理，要求學生令行一致，嚴格要求，工作中要切忌簡單、粗暴，引導(dǎo)學生規(guī)范日常行為，勤奮學習，養(yǎng)成良好習慣。
建立完善班級管理制度。通過建立科學合理的班級日常管理規(guī)范，培養(yǎng)學生良好習慣。從小事、細微處著手，積極開展行為規(guī)范教育。加強學生自主管理，增進學生民主意識,培養(yǎng)學生獨立處理問題的能力。
繼續(xù)開展流動紅旗評比制度。加強日常檢查督促,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的文明自律水平。以進校禮儀、課間休息、愛護公物為抓手，做到“檢查及時”、“匯總及時”、“通報及時”、“整改及時”，營造良好的校園道德氛圍。同時，進一步培養(yǎng)學生語言文字規(guī)范意識和能力，并做好推普工作。
開展以創(chuàng)建“溫馨教室”為主題的班集體建設(shè)。指導(dǎo)班集體通過開展班會、各種主題教育活動和豐富多彩的文體活動，豐富學生的生活，弘揚愛國主義、集體主義和民族精神，形成健康向上、積極進取的班風和有特色的班級文化，營造良好育人環(huán)境。進一步增強我校學生對民族優(yōu)秀文化的認同和自信，不斷增強學生的民族自尊心和民族自豪感。
指導(dǎo)和組織學生參加社會實踐活動。充分開發(fā)社區(qū)、居委會、學校和班級的各種教育資源，組織學生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種社會實踐活動，增強道德體驗，培養(yǎng)學生正確的勞動觀念和勞動習慣。
4、加強心理健康教育，提高工作實效性，使學生形成健全人格。
通過校電視臺、廣播站、校報等開展各種形式的心理健康宣傳，把心理健康教育做在平時。
加強“兩會三課”德育教育效果：利用班會、班級活動課、思想品德課、心理健康課進行正面教育。
做好“快樂吧”的心理咨詢，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。
通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。
加強對教師們心理健康教育工作方法的滲透，讓教師們具有較高的心理指導(dǎo)素養(yǎng)。讓全校師生共同關(guān)注心理健康，人人參與心理健康教育活動。
認真學習《心理健康教育》和《心理輔導(dǎo)》課題研究，并聘請有關(guān)專家來校作心理指導(dǎo)。
開發(fā)心理校本課程，編寫學生用教材。
5、構(gòu)建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡(luò)。
抓好“三結(jié)合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。
6、加強平安校園建設(shè)，強化學生的安全教育、法制教育。
學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、政治課等進行教育，規(guī)范學生的課間活動。
充分利用校園電視臺、廣播站、思想品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練等，教會學生遇險自救和簡單的搶救知識，提高學生安全意識和自我保護能力。
(三)嚴抓教育教學及教研工作。
1、嚴把集體備課關(guān)，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師的電子備課，突出個性化教學風格。
2、嚴把課堂教學關(guān)，向40分鐘要效率，要質(zhì)量，進一步強化和落實減負增效的思想。
3、嚴把作業(yè)的量和批改關(guān)，控制學科的作業(yè)，作業(yè)批改要認真規(guī)范，抓實學生的學情。
4、嚴把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作。
5、嚴把課后研討關(guān)，每次聽課將實行簽到制度，結(jié)束后及時上交教務(wù)處。本學期每一位教師聽課不少于10節(jié)，聽課要有詳細的記錄和評價，將嚴格考勤。
6、加強常規(guī)檢查。
7、以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為。(即精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心指導(dǎo)每一個學生，細心批改每一次作業(yè)，真心評價每一個學生，耐心研究每一道題目)。
8、狠抓學校考風、考紀，努力端正學校的教風、學風和考風，進一步加強質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。
9、強化教學研究，營造教研氛圍。
充分發(fā)揮教研組、備課組在組織教學和開展教研活動中的重要作用。教研組、備課組在制定計劃時，要營造積極的、和諧的教研氛圍，每周的教研活動要確保時間、地點、人員到位，每次活動要做到主題明確，主講落實，記錄及時。加強集體備課、磨課，備課中要搞好“六個研究”，即研究課程標準，明確教學任務(wù);研究考試綱要，了解考試要求;研究近幾年考題，把握命題趨勢;研究試卷評價與分析，掌握答題技巧;研究學法、教法，提高教學效率;研究作業(yè)設(shè)計，減負增效。
以課堂教學研究為平臺，開展時效性的教學研討活動。
各教研組要把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，切實解決教學中存在的實際問題。本學期將以近兩年新入編的年輕教師的“研討課”和區(qū)教育局開展的第五屆“課堂教學評比”為重點來開展教研活動。
抓實教學行為反思，力促教學行為改善。
本學期繼續(xù)開展為教師送一本好書活動，讓他們在工作之余能夠汲取教育理論的營養(yǎng)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學期每位教師要在閱讀經(jīng)典的基礎(chǔ)上完成一篇教學案例或教學論文和一篇教學反思。
(四)重點抓好畢業(yè)班工作。
1、繼續(xù)發(fā)揮畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，承包到班，責任到人，做好各項工作的落實。加強對畢業(yè)班工作的管理，把握方向，協(xié)調(diào)各學科關(guān)系，協(xié)調(diào)培優(yōu)扶差，保證階段工作科學有序;落實班級、教師學生等各項工作安排;做好各地中考信息和先進經(jīng)驗的收集工作，組織畢業(yè)班師生學習、研究，提高教學質(zhì)量;通過各種形式的會議，營造中考氛圍，提高學生的中考意識，形成教育合力，共同促進學生進步。
2、繼續(xù)發(fā)揮教導(dǎo)處的職能部門作用主要抓好以下教學工作。
運用主題班會等多種形式會議，引導(dǎo)學生樹立遠大理想，增強競爭意識和拼搏意識;對學生進行行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、自我教育提高自我教育能力;了解學生的心理狀況，加強與學生的心理溝通，做好學生的心理疏導(dǎo)，預(yù)防各種心理問題，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì);加強班風學風建設(shè);關(guān)心學生的生活和身體健康;充分利用社會、家庭的教育力量，互相配合、互相信任、互相支持。
3、繼續(xù)構(gòu)建以班主任為主，科任教師、家長為輔的強大教育隊伍，抓好學生的心理和思想教育工作。
發(fā)揮以班主任為中心的教學集體的作用，每位教師要有全局觀念，團結(jié)協(xié)作，互相理解與支持，服從領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排;要面向全體學生，制定教學計劃，堅持不快不慢、穩(wěn)扎穩(wěn)打原則;教師認真研究教學大綱、新課程標準和《考試說明》、近幾年的中考考題及教材，按標準把握好教學重點、難點。
4、強化教學過程的優(yōu)化管理。
把對“雙基”的落實貫徹于整個教學過程;努力提高課堂教學效率，充分發(fā)揮每堂課的最大效益;因材施教，分類推進;及時反饋，補缺補漏;抓實各階段質(zhì)量分析，準確把握學生水平，實現(xiàn)動態(tài)管理;嚴格考試的每一個環(huán)節(jié)，嚴肅考風考紀。
5、做好畢業(yè)班學生及教師動員工作。
(五)校辦公室、總務(wù)處以及工會等積極做好后勤保障工作，促進和諧校園建設(shè)。
1、校辦公室除了協(xié)助黨支部做好相關(guān)的黨建工作之外，更要全力做好教師的績效考勤、教師信息歸檔、繼續(xù)教育、職稱評定、相關(guān)評優(yōu)、推普周等實際工作。另外，本學期學校還將著手建立教師成長記錄袋、進一步充實教師檔案信息。
2、安全衛(wèi)生工作常抓不懈。本學期起?？倓?wù)處將繼續(xù)做好辦公室安全衛(wèi)生考評工作，安全教育“一月一主題”、預(yù)算、固定資產(chǎn)登記管理等工作，從而保障學校環(huán)境的安全、整潔、文明。繼續(xù)做好疾病防控工作。學校將定期進行安全教育的演練活動。如防火演練、消防、緊急疏散以及自救自護安全教育工作等，教會學生遇險自救和簡單的搶救知識，提高學生安全意識和自我保護能力。
3、繼續(xù)組織開展“重陽”慰問老教師活動、教師節(jié)和國慶慶祝、元旦趣味運動會等一系列活動。辦好國慶專刊，在全校師生中營造“健康、愉快、和諧”的工作、學習氛圍。繼續(xù)發(fā)揮好教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，推行學校黨務(wù)、政務(wù)和財務(wù)公開，依法維護教職工的合法權(quán)益。
總之，xx市第xx中學的生存和發(fā)展關(guān)系到千千萬萬家的利益，更關(guān)系到黨和國家的教育大計。我們?nèi)＝搪毠⒁允窞殍b，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，爭取不斷地創(chuàng)造輝煌，這是我們義不容辭的責任。
新學期中學教研室工作計劃篇六
20__年是__深化推進__教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年，__教研室將秉持研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，重點推進中小學課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學研究中爭取有新的突破。
一、推進課程建設(shè)。
1、制訂《__區(qū)中小學校本課程開發(fā)與實施意見》（3月），指導(dǎo)每所學校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導(dǎo)至少10所小學建立相對成熟的學校課程體系，指導(dǎo)8所初中為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬”工程的優(yōu)秀教案，指導(dǎo)社區(qū)教育開發(fā)10們以上特色課程或特色項目；繼續(xù)推廣首批中小學課程建設(shè)示范學校作用和各級優(yōu)秀校本課程開發(fā)學校的作用，召開__區(qū)校本課程多樣式展示活動。
3、重點指導(dǎo)各普通高中開發(fā)實施選修課程，建立校本課程資源庫，提供課程建設(shè)水平，開展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月），舉辦以學科為單位的普通高中學科選修課程研討會。
5、指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）普通高中精品選修課程。
二、加強教研指導(dǎo)。
6、繼續(xù)推廣教研策劃、課例評析、課堂觀察、教學小課題研究等教訓工作，《__教育科學》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動的主題性、實效性，提倡長準備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果，反對未策劃、無目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動；進一步改進教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。
三、深化教學研究。
1、結(jié)合市級教學行動項目課題深化作業(yè)改革實驗，以長江中學、蘆瀆中學、柴橋小學、郭巨學校和淮河小學為區(qū)域作業(yè)改革實驗點，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會（5月，10月），倡導(dǎo)與探索“教練評”相一致的教學管理形式，形成區(qū)域推進作業(yè)改革的基本策略。
2、各學科開展生本課堂的研究，以有效課堂教學要素提煉為抓手，嘗試核心問題導(dǎo)學的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察，確定8所初中學校作為課堂教學改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會和系列研討會，積極參加__省課堂教學聯(lián)盟相關(guān)研討活動。各學科建立課堂教學改革的實踐點，研究一批有效教學的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學梯隊與優(yōu)秀團隊。
3、形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗，積極參加__省輕負高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會議；
4、加強對教研課題的過程管理，對重點立項課題進行深入指導(dǎo)（4月）；加強區(qū)域教研信息的搜集與上報。
四、提升教學質(zhì)量。
3、加強日常教學診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學行為，夯實學科教學底氣，提高各學科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學質(zhì)量抽測中我區(qū)的成績和位次。
4、保持區(qū)域普高會考合格率和優(yōu)秀率超過全省平均水平，抓好義務(wù)段學校畢業(yè)生的全科合格率和學科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達到指標要求。依托各年段的體育教學提高學生的體質(zhì)健康水平，強化過程中體質(zhì)健康監(jiān)測。
5、加強網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用。
五、積聚教研內(nèi)涵。
加強區(qū)域教研亮點的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學評價、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學年至少撰寫與積累一個教研策劃案例，年終進行匯編；提高教研員的跨學科研究與指導(dǎo)能力，積極推動教研員參與與指導(dǎo)校本課程開發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參與并指導(dǎo)三門以上的校本課程開發(fā)與實施工作，組織召開學科校本課程開發(fā)與實施研討活動，遞交一份校本課程指導(dǎo)紀事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點課題和學科教科研課題的研究，至少主持或參與其中一項課題的研究，鼓勵教研員開展教育教學工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報告；要求教研員更新工作作風，遵守各項禁令，加強自身修養(yǎng)，加強義務(wù)學習和經(jīng)驗提煉，教研室分別在4月和11月召開全體教研員讀書報告會和教研工作經(jīng)驗交流會。
新學期中學教研室工作計劃篇七
一、目標：
1.以課程改革為契機，堅持有效教學理念，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。
2.加強集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作，科學安排教學計劃，重視教學的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學科資源優(yōu)化共享。
3、把握語文教學的新動向,加強學科教學科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;運用語文教學,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。
二、教研工作現(xiàn)狀分析。
1、活動形式單一，觀摩聽講居多，自主研究不夠。
我校目前教研工作，總體上看顯得非常單一。絕大多數(shù)時間都是在進行看和聽，自主參與，獨立思考的時間總體上還是很不夠的。
2、觀摩課涉及內(nèi)容單一，解讀新課居多，教法探討不夠。不注重研究學生怎樣“學”
多數(shù)教師都是為了解決教師“上”的問題，而不是在研究“怎樣上得更好更有效”的問題，不是在研究學生怎樣“學”。因此，我們都是在圖解教材流程，教師缺少對新理念的真正理解和研究問題的創(chuàng)造欲望與創(chuàng)造能力。
3、教研方面理論水準淺薄，實戰(zhàn)摸索居多，經(jīng)驗提升不夠。
備課組活動，大多數(shù)教師認為只需要將前人的經(jīng)驗或做法加以運用就可以了，對理論的學習不重視，專題討論一言堂，其它教師閉口不談。
4、教學研究方面系統(tǒng)研究缺失，零散示范居多，歸類研究不夠。
在主客觀原因的影響下，我們學校教研活動缺少系統(tǒng)性的問題。絕大多數(shù)的教研活動內(nèi)容還顯得零散和不系統(tǒng)。
5、學科帶頭人、骨干教師缺乏。
三、具體措施：
在新的教學理念的指導(dǎo)下,抓好各年級的常規(guī)教學,認真?zhèn)湔n,認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得,切實提高自己的教育、教學水平。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究,努力提高語文教學質(zhì)量。
高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,深入學習、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學生的教學方式,明確教學目標和教學要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為的途徑和方法,做好選修課的`安排。
高二年級,在抓好常規(guī)教學的同時,繼續(xù)挖掘教學深度,積極探索提高課堂教學效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學生的知識容量,完善學生的知識體系,為高三的飛躍夯實基礎(chǔ)。同時為新一輪高一提供經(jīng)驗。
高一、高二運用“導(dǎo)學案”備課、教學的基本模式。課堂教學活動以學為主線，學生學習的過程與結(jié)果都要落實于學案上，用學案牽住學生的思維，用學案集中學生的精力，方便教師的檢查與反饋。
基本模式：提前備課，集體研討、優(yōu)化學案、師生共用、及時反饋。
高三年級,認真積極地做好高考專項練習階段的工作,科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,夯實好基礎(chǔ)。復(fù)習中力求做到：強化針對性,提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施,揚長補短，爭取在高考中考出好的成績。
四、活動安排：
1
2.15-2.21。
行政會議，教師報到；2月19日下午家長會；2月17日（周三，正月初十）正式上課。
2
2.22-2.28。
高三返?？?。
3
2.29-3.6。
集體備課活動。
4
3.7-3.13。
溫州市普通高中學考選考模擬測試；高三一模分析會。
5
3.14-3.20。
6
3.21-3.27。
集體備課活動。
7
3.28-4.3。
現(xiàn)場作文比賽。
8
4.4-4.10。
溫州市普通高中學考選考，高三成語大賽。
9
4.11-4.17。
高三第二次適應(yīng)性測試（4月14日--16日）。
10。
4.18-4.24。
期中考試；
11。
4.25-5.1。
勞動節(jié)放假（4月30日-5月2日）。
12。
5.2-5.8。
集體備課活動。
13。
5.9-5.15。
高一段古詩詞競賽；
14。
5.16-5.22。
集體備課活動。
15。
5.23-5.29。
16。
5.30-6.5。
集體備課活動。
17。
6.6-6.12。
全國高考（6月7日-9日）；端午節(jié)放假（6月9日-11日）；
6月12日（星期日）照常上課。
18。
6.13-6.19。
集體備課活動。
19。
6.20-6.26。
集體備課活動。
20。
6.27-7.3。
期末考試，學期結(jié)束工作。
21。
7.4-7.10。
7月4日暑假開始。
新學期中學教研室工作計劃篇八
學院體育工作是學校教育教學的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針的一個重要方面。因此，體育教研室要全面推進學院體育教育工作，進一步明確學校體育教育工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年新學期體育教研室工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
根據(jù)學校教育教學改革的總體要求，為落實教務(wù)處對教學工作的總體部署——“穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)新高,為晉升高職院提供高質(zhì)量的教學保障”。進一步做好我組的教學管理工作，結(jié)合我組具體情況，現(xiàn)制定本學期。
如下：
一、教學基礎(chǔ)管理工作。
1、根據(jù)教務(wù)處對教學工作的總體安排，落實好教學基礎(chǔ)管理工作及教學改革要求，并積極協(xié)調(diào)與配合其他部門的工作。
2、認真落實教學常規(guī)管理，以“嚴格、科學、規(guī)范、高效”為總體目標，進一步推進教學常規(guī)管理的規(guī)范要求，注重效果和效率。
(1)期初檢查。
教案。
的編寫情況，期中進行抽查，注重“質(zhì)”的檢查，對優(yōu)秀教案在系內(nèi)進行展示。
(2)通過教研活動，對授課計劃、教案進行研究。深入研究教法、學法、實踐訓練與教學組織以及對學生進行德育教育、教學反思等內(nèi)容。鼓勵教師靈活應(yīng)用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。
(3)編制教學秩序檢查安排表，教師參與教學秩序檢查，細化檢查時間，做到每日每節(jié)檢查，檢查結(jié)果在當日上交，充分發(fā)揮監(jiān)督、自律的作用。
(4)做好聽評課工作，鼓勵教師互聽互評，重點放在“評”上。聽課后應(yīng)當找被聽課教師共同交流，從而共同提高教學過程的不足。開展專題教研活動，每位教師進行聽課點評。
(6)研究、規(guī)范期末考試方式，安排補考及期末考務(wù)工作。
(7)期末做好下學期教學安排，利用教研活動研究確定下學期使用教材，完成下學期教師教學任務(wù)的分配。
(8)利用假期做好下學期各項教學工作的準備。編制課程表、教師課程表、班級課程表、機房及實訓室課程表等。
3、開展教研活動，認真制定切實可行的教研活動計劃，定期開展專題教學研究活動，提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。重視檢查落實各教研組教研活動的效果。
4、積極開展教師培訓，鼓勵教師進行自修，培養(yǎng)、選拔學科帶頭人。
5、加強教材建設(shè)，期中對使用教材情況進行調(diào)研，選購適合教學的教材，組織教師研究并認真處理教材。
6、完善我組教師業(yè)務(wù)檔案的科學、規(guī)范管理。
7、加強器材的管理及設(shè)備維護，及時發(fā)現(xiàn)問題并報修，做好使用登記，合理安排課程。
堂控制能力、聽評課活動等內(nèi)容。
9、定期與學生進行座談交流，收集教學效果第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。
10、將教學管理與學生管理充分融合，做好學生管理工作。
二、教學重點工作。
1、以課題促發(fā)展，讓課題研究不僅僅停留在表面上。
為貫徹我校關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的理念及精神，推進我校教科研工作的進行，我組認真制定切實可行的科研工作計劃，并將配合職教所做好課題的研究工作，做到開題有計劃，過程有反思，多出研究成果，并力爭促進成果的推廣與交流。
2、研究制定完成20xx級實施性教學計劃。
廣泛開展社會調(diào)研，結(jié)合一體化教學改革，進一步研究、制定20xx級實施性教學計劃。
3、推進教學改革，分專業(yè)進行一體化教學改革研究。
依據(jù)我?！耙粚６嗄軓?fù)合型人才培養(yǎng)”的目標，以就業(yè)為導(dǎo)向，從適應(yīng)學生就業(yè)崗位需要出發(fā)，分專業(yè)研究一體化教學改革。具體實施計劃如下：
(1)學習和研究相結(jié)合，推進教學改革，研究各職業(yè)技能。
(2)認真制定本學期教師一體化系列專項技能培訓活動，在教研組的教研活動中開展。
4、繼續(xù)開展對教師的教學基本功訓練活動。
本學期我組將繼續(xù)通過每周的教研活動對教師的基本功進行訓練。
1、完成授課計劃的檢查并做好交流和相關(guān)記錄。
2、完成教案的第一次檢查并做好交流和相關(guān)記錄。
3、開展各項教研活動：
(1)授課計劃及教案檢查總結(jié)與交流。
(2)教師基本功培訓—授課計劃的制定及教案編寫。
(3)研究制定期末考試形式及內(nèi)容。
(4)布置本學期教學秩序檢查安排。
4、對教師進行聽評課并做好記錄，及時與被聽課教師共同交流。
5、完成補考相關(guān)工作。
6、完善教師業(yè)務(wù)檔案及信息電子檔案。
7、完成新教師教學環(huán)節(jié)培訓。
1、對教師聽評課并做好相關(guān)記錄，及時與任課教師進行交流。
2、開展各項教研活動：
(1)教師基本功培訓——常規(guī)資料填寫規(guī)范、普通話。
(2)一體化教學改革探索與研究。
(3)課堂控制方法經(jīng)驗交流。
3、完善各實訓室專業(yè)建設(shè)。
4、研究制定20xx級實施性教學計劃，動員各教師進行廣泛的社會調(diào)研。
1、對授課計劃執(zhí)行情況進行檢查，并做好相關(guān)記錄。
2、對教案的第二次檢查，并做好交流和相關(guān)記錄。
3、研究制定完成20xx級實施性教學計劃。
4、開展各項教研活動。
5、對教師進行聽評課并做好相關(guān)記錄，及時與任課教師進行交流。
6、一體化教學改革探索與研究。
7、繼續(xù)開展學生廣播操比賽活動。
8、完成學生的期末考試各項工作。
9、進行教師、學生座談，與學生進行交流，逐步完善教學管理。
1、組織教師進行期末考試的準備工作。
2、開展各項教研活動：
(1)教材使用總結(jié)，進行教材合理性探討，做好下學期教材征訂準備。
(2)期末考務(wù)工作安排及學期總結(jié)。
3、做好各項總結(jié)與收口工作準備。
4、研究制定下學期的教學安排、教材征訂及教學任務(wù)分配。
1、完成教案的第三次檢查，并上交。
2、配合教務(wù)處，組織教師完成期末各項考務(wù)工作。
3、認真做好各項總結(jié)與期末收口工作。
4、完成下學期的教學安排、教材征訂及教學任務(wù)的分配。
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新學期中學教研室工作計劃篇九
本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。學生的學習狀況，畢業(yè)考升學情況，不但涉及其本人今后的長遠利益，而且涉及到一個學校的聲譽和學校的發(fā)展。因此一定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項工作。
以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，深化課程教學改革，認真探索和研究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實，抓好本班教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，關(guān)注對學生的知識與技能，講究策略，把握中考方向，力爭使本班學生在中考中取得優(yōu)異的成績。
1、加強學生的管理與教育，努力形成良好的班風、學風，爭奪“流動紅旗”，爭創(chuàng)“先進班集體”，促進各科成績的提高。
2、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學指標。向90%的普高升學率邁進。
1、加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力，共同教育學生，使學生認識到初三復(fù)習、中考對學生人生的轉(zhuǎn)折點意義，從而明確目標，積極投入緊張的學習，爭取更大的進步。
2、聯(lián)系各科任教師，對學生的學習方法進行指導(dǎo)，以便使學生在有效的時間中提高復(fù)習效率，實現(xiàn)中考會考指標。
3、結(jié)合去年班級情況進行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策。
（1）初三年級的學生面臨著人生的又一次十路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
（2）、班委選派：根據(jù)學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學向良性方向發(fā)展。
（3）、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
（4）、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
（5）、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。
（6）、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
（7）、堅持安全工作不放松，使全期學生安全事故率為零。
新學期中學教研室工作計劃篇十
根據(jù)學校對教科室工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以課題為引領(lǐng)，以教師隊伍建設(shè)和學生發(fā)展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心，扎扎實實開展工作，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、主要工作目標及措施。
(一)堅定不移落實課改精神，規(guī)范教師教學行為。
在本學期，教科研工作借“蘇派聯(lián)盟”的教改東風。進一步的加強制度建設(shè)，規(guī)范化的開展教科研活動。認真推廣“小組合作”的學習機制和“導(dǎo)學案”的研究學習。組織教師探索在新課改形式下的“課堂有效性”，探索減負工作背景下如何提高“應(yīng)試”效率。
(二)開展一系列講座、學習活動，提升教師的專業(yè)化發(fā)展。
1、為拓展教師的發(fā)展路徑，提升教師綜合素質(zhì)，必須努力為老師們創(chuàng)造學習和深造的機會和條件，為此，本學期我們將繼續(xù)堅持“請進來”和“走出去”相結(jié)合的方式，請專家進校門講學指導(dǎo)。通過他們的現(xiàn)身說教點撥，讓大家切身感受到專家們那種積極進取、精益求精、癡心事業(yè)、無私奉獻的高貴品質(zhì)，助推老師的專業(yè)成長，極好地促進了“名師”的發(fā)展。同時，我們也將鼓勵和組織我校教師走出去參加各類學習培訓，另外也積極開發(fā)本校名師資源，組織本校骨干教師開展觀摩課、展示課活動，以求實現(xiàn)課堂教學的新突破。
2、扎實開展好教師教學基本功的校本培訓活動，各教研組組織開展研究課標、分析教材、論教學法等活動。提高教師的教育教學修養(yǎng)和能力。
3、提筆就寫規(guī)范字這是對教師的基本要求之一。本學期每位教師要自覺繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動，自覺提高自己的書寫能力。在上一個學期的基礎(chǔ)上，教科室將繼續(xù)組織兩周一次的以“硬筆書法”為主題的集中學習，做到有簽到、有作業(yè)、有登記。進一步將我校的教師特色培訓項目做得更細致。
(三)緊緊抓住常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、加強教學常規(guī)建設(shè)，進一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導(dǎo)等行為。做好每月一次的各教研組教案撰寫、作業(yè)批改與登記、學生輔導(dǎo)紀錄的檢查工作。規(guī)范教師電子稿教案和反思的格式。
2.加強初三集體備課工作。本學期中考臨近，初三年段應(yīng)該統(tǒng)一進度，做好集體備課、備資料的活動。減輕師生負擔。各教研組應(yīng)對這項工作做好一定的安排。
(四)堅持教育創(chuàng)新，整體推進課堂教學創(chuàng)新。
3、繼續(xù)加強對新課標的研究，新的課程標準是教材編寫的依據(jù)，也是我們備課、上課、考試的依據(jù)，全體教師必須做到了然于胸。要在教研組集中研修的基礎(chǔ)上，利用業(yè)務(wù)學習、集體備課等時間，結(jié)合具體文本深入研討，找出新舊課標的異同點，增強教學的針對性。
4、要堅持骨干帶動和整體推進兩條腿走路，繼續(xù)開展開展推門課、研討課、校級示范課活動。響應(yīng)溫州教育局開展“一師一曬課”活動。
(五)加強教科研工作，爭取新的突破。
加大教科研工作的力度，尋求教科研工作的新突破。新學期繼續(xù)發(fā)揮教科研團隊的力量，組織教師在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極參與小課題研究。
具體工作安排：
周次。
日
期
縣市級工作任務(wù)。
1
2.15-2.21。
開學工作。
2
2.22-2.28。
2月23日（周二，正月十六）正式上課。
教研組長會議。
3
2.29-3.6。
中小學學科“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動啟動。
學校教師會議。
4
3.7-3.13。
中小學綜合實踐活動主題活動展示暨“促進有效學習”課堂教學變革高級研修班活動。
八年級初中數(shù)學教學研討會暨教研組長會議社品學科教研組長會議暨教研組長會議。
溫州市初中“小文學家”評比活動一：上交材料。
暫定：陳佩軍老師講座：課堂教學有效性。
初中畢業(yè)升學適應(yīng)性測試。
5
3.14-3.20。
七年級科學概念教學主題研討暨教學新常規(guī)研討活動。社品學科微課評比。
溫州市初中語文、英語學業(yè)考試復(fù)習研討會。
學校教師會議。
中小學（幼兒園)“全員賽課”優(yōu)質(zhì)課評比，
資料共享平臺。
6
3.21-3.27。
初中各學科學業(yè)考試復(fù)習研討會。
溫州市歷史與社會學科教學微課評比社品科復(fù)習課調(diào)研。
溫州市初中英語聽力口語模擬考試。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
教研組長會議。
初中畢業(yè)升學適應(yīng)性測試成績分析會議。
7
3.28-4.3。
初中教學常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研。
初中“促進有效學習”課堂變革研修活動之“教學目標的確定與落實”(1)。
初中各學科教師命題競賽初中信息技術(shù)教研大組活動。
溫州市初中數(shù)學、科學學業(yè)考試復(fù)習研討會暨教學新常規(guī)實施研討。
學校教師會議。
清明節(jié)放假（4月2日-4日）。
月考試卷分析。
8
4.4-4.10。
初中語文、英語七、八年級課堂教學研討會。
社品科畢業(yè)升學考試復(fù)習研討會。
溫州初中各學科教師命題競賽。
暫定：心理學培訓。（1）學生考前心理輔導(dǎo)。（2）教師壓力疏導(dǎo)和情商形成。
教研組長會議。
9
4.11-4.17。
中小學精品課程評比。
初中數(shù)學學業(yè)考試復(fù)習研討會暨適應(yīng)性測試反饋會。
溫州市“小文學家”評比活動二：現(xiàn)場作文比賽與學科素養(yǎng)競賽。
溫州市歷史與社會特級教師教學展示活動。
學校教師會議。
骨干教師示范課。
10。
4.18-4.24。
期中考試樂清市20pc年各類市級立項課題負責人培訓會議溫州市中小學藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、剪紙、篆刻、設(shè)計、攝影等系列現(xiàn)場比賽活動。
初中科學名師工作站（分工作室）活動(2)。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
教研組長會議。
期中考試卷分析。
11。
4.25-5.1。
勞動節(jié)放假（4月30日-5月2日）。
初中畢業(yè)生藝術(shù)終結(jié)性測評。
溫州市市初中語文、地方課程優(yōu)質(zhì)課評比。
學校教師會議。
12。
5.2-5.8。
學生藝術(shù)節(jié)活動(1)。
初中各學科“促進有效學習”課堂變革研修活動之“教學目標的確定與落實”(2)。
第四屆“雁蕩杯”八年級科學知識與應(yīng)用競賽。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
教研組長會議。
13。
5.9-5.15。
樂清市教育評價專題培訓活動心理活動課教研活動(2)。
初中教學常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研。
初中科學名師工作站（分工作室）活動(3)。
初中信息技術(shù)教研大組活動。
學校教師會議。
月考試卷分析。
14。
5.16-5.22。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
教研組長會議。
15。
5.23-5.29。
學校教師會議。
16。
5.30-6.5。
初中各學科“促進有效學習”課堂變革研修班結(jié)業(yè)暨教學展示活動（暫定）。
教師硬筆書法培訓（書法特色講座）。
17。
6.6-6.12。
省、市中小學美術(shù)“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比。
學校教師會議。
端午節(jié)放假（6月9日-11日）。
教研組長會議。
18。
6.13-6.19。
初中畢業(yè)升學考試（6月18日-19日）。
19。
6.20-6.26。
學校教師會議。
20。
6.27-7.3。
21。
7.4-7.10。
學校教師會議。
新學期中學教研室工作計劃篇十一
每個階段的教學都不能輕視，畢竟人總是在發(fā)生著變化，尤其是青少年階段，不僅生理上在逐漸成熟，而且個性也還沒有完全形成。要是沒有好的關(guān)懷措施，他們很容易向不好的方向發(fā)展，比較突出的就是心態(tài)上的變化，然后在引起行為的反叛。最終給他們造成身心傷害，不僅耽誤了正常的學習，還會讓他們誤入歧途，從此走上錯誤的人生。那么我們就要從關(guān)懷的方向去做工作，下列便是具體的計劃。
把幫助學生建立完善的人格作為我們的始發(fā)目標，促使他們能夠比較全面的成長，不高突出主義，不糾結(jié)于成績的好壞，關(guān)鍵是搞內(nèi)涵和品質(zhì)的養(yǎng)成。不能放松對他們身心的了解，放寬眼光不以單一素質(zhì)來評判好壞，不強行給學生增加包袱。開展溝通式平等化的工作形式，讓他們以自主的角色去學習。
管控好校園環(huán)境，不只要在校內(nèi)營造成健康的文明氛圍，還要搞好校園附近環(huán)境的協(xié)調(diào)改善。讓學生接觸到良性的事物，受到好的影響，用影響的力量去改善他們的觀念。再就是要把學生在校內(nèi)外的安全給維護好，幫他們養(yǎng)成自我保護意識，多做相關(guān)的宣傳和培訓活動。再就是提倡師德和校園文化，使我們整個體系都處在良性的運轉(zhuǎn)當中，以此來推動教學成果。
把校內(nèi)的設(shè)施和其他環(huán)境相關(guān)的內(nèi)容做好排查，不讓隱患出現(xiàn)在校園里，在就是管好各種器械和場所的使用，還得安排專人做好監(jiān)督。在就是整頓一切不安定因素，既包括衛(wèi)生和環(huán)境方面的危害，也包括師生的一些不好的主觀行為。那么就得做好那些好生事斷的校園不安分子溝通跟教育。
新學期中學教研室工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想。
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“安全第一”和“安全發(fā)展”的思想，堅持“預(yù)防為主，綜合治理”的安全工作方針，認真貫徹落實上級安全工作文件精神，以“落實學校主體責任、推進校園安保工作”為重點，進一步加大校園人防、物防、技防建設(shè)，規(guī)范學校安全制度管理，深化安全隱患整改，強化安全教育和。
應(yīng)急預(yù)案。
演練，確保校園安全穩(wěn)定。
二、工作目標。
1.嚴防學校發(fā)生校舍倒塌、樓梯間踩踏、火災(zāi)、交通和食物中毒等惡性事故；努力控制在校中小學生非正常死亡率為零。
2.加強安全教育、培訓、應(yīng)急演練，使學生安全知識與安全信息知曉率在100%以上。
3.學校內(nèi)食堂和小賣部進貨索票率、索證率、《學校食品采購與進貨驗收臺賬》建立率100%；確保學校內(nèi)食堂、小賣部衛(wèi)生許可證持證率達100%，從業(yè)人員健康證持證率和健康安全知識培訓率100%。
4.完善部門聯(lián)動的學校安全專項整治工作機制，消除校園周邊的安全隱患，降低出險率，中小學、幼兒園校園方責任險投保率100%。
三、工作措施。
(一)深化認識，強化責任。
繼續(xù)強化安全工作第一責任人的意識，進一步提高“安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山”的思想意識，從維護社會穩(wěn)定大局的高度出發(fā)，以對廣大師生的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負責的精神，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于加強學校安全工作的規(guī)定，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)，落實學校安全工作職責，特別是要落實“一崗雙責”制度，層層簽訂安全工作。
責任書。
堅持“四不放過”原則嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。
(二)健全制度，規(guī)范管理。
今年上半年，組織人力對本校的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案進行重新梳理和完善，并于7月20日前將梳理后的安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案裝訂成冊報市教育局教育股備案。學校定期分析研究學校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞，健全和強化安全信息報告制度、安全隱患限期整改督辦制度、食品衛(wèi)生監(jiān)督制度、學校集體外出活動報告?zhèn)浒钢贫?、安全工作年度考核制度等，通過科學的制度，規(guī)范管理，保障學校的安全。努力探索和建立安全工作的長效機制，在進一步強化安全責任和責任追究制度基礎(chǔ)上，切實將“一票否決”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。
(三)重視教育，提高實效。
1.大力開展學生安全教育活動。學校利用課堂教學、班會、校會、視頻、廣播等對師生進行以提高學生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主要內(nèi)容的安全教育活動。要把交通安全、防溺水、防踩踏、食品衛(wèi)生、火災(zāi)防范、疾病防疫、心理健康等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防止不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防范意識和防范能力。另外，各校還要充分利用“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動為契機，制定教育主題，開展系列安全教育活動，增強全體師生的安全防范意識和能力。
2.扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善學校各類安全應(yīng)急預(yù)案（應(yīng)有總體應(yīng)急預(yù)案、分類應(yīng)急預(yù)案、崗位應(yīng)急預(yù)案），提高預(yù)案的針對性、可操作性和實效性，每學期至少開展2次以上學生安全逃生演練或安全技能訓練，提高學生的自護自救能力，使學生掌握正確的救人方法，以避免救人不成反害己的現(xiàn)象發(fā)生。要結(jié)合學校實際在公安部門指導(dǎo)下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件應(yīng)急預(yù)案，并定期開展校園應(yīng)急處置演練。
3.加強對學校教職工的安全學習培訓。一是要組織教職工學習學校各項安全制度，使他們明確自己應(yīng)知及應(yīng)負的責任和義務(wù)，進一步養(yǎng)成嚴格按制度操作的良好習慣，規(guī)范他們的工作行為。二是要組織教師學習有關(guān)安全的法律法規(guī)，全面了解相關(guān)內(nèi)容，進一步增強教師的工作責任心，提高對學生人身安全事故的預(yù)防和處理能力。三是要加強對教師的師德教育，進一步增強教師依法治教的意識，規(guī)范教師的職業(yè)道德和施教行為，倡導(dǎo)民主和諧的師生關(guān)系，嚴禁體罰或變相體罰、侮辱歧視學生的現(xiàn)象發(fā)生。
(四)加強管理，嚴于防范。
1.重點遏制溺水事故和交通事故，減少學生非正常死亡。
（1）加強對學生游泳安全事故的防范。一是要對學生加強教育，特別是要摸清游泳戲水學生情況，有針對性地重點教育和管理，強調(diào)學生必須在家長的陪同下才能去游泳。二是要轉(zhuǎn)變教育方式方法，適當采用具有強烈刺激效果的視頻提高教育的實效性。三是有條件的學校在保證安全情況下，培養(yǎng)學生的游泳技能。四是要向家長做好宣傳教育，利用家長會、家長信、家訪、電訪等形式，提高家長的安全意識，明確家長監(jiān)管子女的責任，引起家長對子女安全監(jiān)護的重視。五是協(xié)調(diào)有關(guān)部門在事故易發(fā)的山塘、水庫、江邊設(shè)立安全警示標志，組織安全巡視員進行巡視監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)有游泳的學生，要及時勸退，并告知家長。六是根據(jù)季節(jié)變化，提前發(fā)布預(yù)警，及時有效做好防溺水工作。各校要堅持將防溺水工作作為一項重要課題來研究，重新制定并執(zhí)行新一年的防溺水。
工作方案。
并于4月20日前將本校本年度的防溺水工作方案報市教育局教育股備案。
（2）加強學生上學、放學的途中安全事故的防范。針對農(nóng)村學生居住分散、離學校遙遠，以及城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校大多處在交通主干線上的實際情況，積極采取有效措施，確保學生途中安全。一是要加強對中小學的交通安全法規(guī)教育，增強遵章守法意識，教育學生嚴禁搭乘“三無車”、農(nóng)用車等非法營運車輛。二是繼續(xù)組織好上學、放學期間學生安全過馬路工作。三是組織好學生路隊工作。四是要聯(lián)系*部門，在上學、放學時段，增加警力維持學校門口路段的安全秩序，確保學生放學安全。五是在天氣惡劣的時候，及時通知家長接送或組織教師進行護送，并按照《關(guān)于印發(fā)〈xx市學校突發(fā)氣象災(zāi)害應(yīng)急工作指引〉（試行）的通知》（x教基[201x]x號）操作。六是加強校車及其駕駛員管理，落實車況日檢制度，落實學生上、下校車考勤和交接制度。七是公交車未通達的村莊，向家長做好宣傳教育，建議家長進行接送。八是加強學校內(nèi)部車輛管理，規(guī)范車輛進出線路和停放，教育教師在校園內(nèi)安全避讓。
2.強化校園安保措施，預(yù)防校園暴力侵害。一要配足配齊保安人員和安保設(shè)備設(shè)施，打造一支高素質(zhì)的保安隊伍。二要嚴格把好校門關(guān)，執(zhí)行外來人員登記制度，加強夜間巡邏。三要落實課間休息、放學時段重點崗位值班巡邏制度，及時制止學生的危險行為，防止學生傷害事故的發(fā)生。四要建立和完善警校共建制度，共建“平安校園”。要積極聯(lián)系當?shù)嘏沙鏊?，爭取公安部門派員加大校園周邊治安的巡邏密度，堅決打擊學校及周邊危害師生安全的違法犯罪行為、流氓團伙、黑惡勢力，遏制校園暴力事件。六要高度重視特殊學生群體的安全工作。各校要做好各類特殊學生的排摸，落實德育導(dǎo)師制，有針對性的做好心理疏導(dǎo)、生活幫扶指導(dǎo)工作，重點關(guān)注心理有障礙、家庭有問題、行為有偏差的學生和特殊體質(zhì)學生，加強心理干預(yù)和治療，切實落實特殊學生家長告知制度。要定期排查涉及學校和師生的矛盾、糾紛，及時化解，消除安全隱患。七要加*制教育工作力度。各校要充分發(fā)揮法制副校長、法制輔導(dǎo)員和法制報告團的作用，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。法制教育要堅持與課堂教學相結(jié)合，始終突出主渠道；要與德育活動相結(jié)合，努力增強吸引力；要與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，增強守法自覺性；要同轉(zhuǎn)化差生工作相結(jié)合，嚴格把好預(yù)防關(guān)；要與社會教育相結(jié)合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。
3.繼續(xù)加強飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。學校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。一是定期開展食堂人員的培訓，提高食堂人員素質(zhì)，務(wù)必做到持證上崗和先培訓后上崗。二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，貫徹落實《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)〈江門市學校食品采購索證工作指引〉的通知》（x教基[201x]x號）要求，確保各個環(huán)節(jié)安全管理到位。三是嚴格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水池分開等設(shè)施，并加快學校食堂上等級建設(shè)。學校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內(nèi)，及時關(guān)門上鎖，確保食品安全。四是重視傳染病防控工作，認真做好流行病季節(jié)的晨檢、午檢工作，嚴格落實傳染病隔離制度，及時上報各類傳染病信息，預(yù)防群體性事件的發(fā)生。學校要根據(jù)省市有關(guān)文件精神，做好衛(wèi)生室的建設(shè)和管理工作，全面開展衛(wèi)生知識普及教育工作。教育學生不到校外的流動攤點購買食品等，嚴防病從口入。
4.落實各個時段的考勤制度，以及加強寄宿生的管理。發(fā)現(xiàn)學生缺勤，要及時了解學生的去向，及時報告學校和家長。學生請假原則上應(yīng)由家長提出，否則班主任應(yīng)聯(lián)系家長，得到家長同意方可批假。制訂和完善寄宿生點名冊、宿舍安全檢查記錄、宿舍日常工作檢查記錄、宿舍安全管理應(yīng)急預(yù)案等表冊制度。嚴格執(zhí)行寄宿生就寢點名制度，嚴防寄宿生就寢后離校，嚴禁校外人員在學生宿舍借宿，把好房門關(guān)。要培養(yǎng)學生良好生活習慣，對學生提出“四會四美”，即學生學會關(guān)愛、學會清潔、學會自護、學會自理；心靈美、語言美、儀表美、環(huán)境美。要加強宿舍環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做好宿舍的消毒、通風工作，消除宿舍異味，確?？諝庑迈r，預(yù)防流行性疾病發(fā)生。
5.狠抓消防安全工作?；馂?zāi)事故的危險性大，極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失，要以“如臨深淵，如履薄冰”的態(tài)度，加強消防安全“四個能力”建設(shè)，把消防安全工作做實做細：一要加強教育；二要加強逃生演練；三要完善消防設(shè)施和標志，保障疏散逃生通道暢通，教學、生活用樓還沒有安裝應(yīng)急疏散標志和應(yīng)急疏散圖的學校要盡快安裝；四要定期開展檢查。
6.加強學校安全隱患整改及學校周邊環(huán)境的整治。學校內(nèi)部要重點加強校舍安全管理，特別是臺風季節(jié)的校舍安全管理。要重視學校的消防器材、防盜警報器材的配備和更新，特別是有貴重設(shè)備、設(shè)施的室場（含辦公室）務(wù)必要落實防盜監(jiān)控措施，確保校園財產(chǎn)的安全。在學校外部，要密切關(guān)注學校周邊環(huán)境情況，及時發(fā)現(xiàn)并制止嚴重危害學生健康成長及人身安全的現(xiàn)象。要繼續(xù)加強與有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，積極配合有關(guān)部門整治和取締學校周邊的不合法小商販、游戲廳、網(wǎng)吧等，抓好校園周邊環(huán)境治安綜合治理，為學生的成長提供良好的環(huán)境。
（五）強化風險意識，做好校（園）方責任險的投保工作。
各學校、幼兒園要提高風險意識，認真做好校（園）方責任險的投保工作，按市教育局的要求到統(tǒng)一指定的保險公司進行投保，力求通過這一舉措，化解學生在校（園）發(fā)生意外事故引發(fā)的家長與學校矛盾，維護學校的正常教學秩序，減輕學校的安全管理壓力。
（六）強化報告意識，及時做好安全工作匯報。
各校（園）要及時、認真做好安全專項檢查、較大安全隱患整改、死亡情況等材料的上報工作，克服麻痹、厭戰(zhàn)思想，及時把學校安全工作信息向教育局匯報，不得瞞報、緩報，注意安全管理過程材料的收集、分類歸檔，每個學期結(jié)束后都必須按照《xx市校(園)安全工作檔案制度》要求進行分類整理。
【篇二】。
一、指導(dǎo)思想：
學校安全工作關(guān)系到學校的穩(wěn)定，關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本年度的安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
二、工作目標：
1.進一步建立和健全學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的組織與管理功能，制定學校的各項安全。
布置和落實各項具體工作加強對各部門開展安全工作情況的檢查和監(jiān)督。
2.進一步加強學校的各項安全工作管理制度建設(shè)，做到制度完善,責任落實，以制度保證學校各項教育、教學工作的順利進行。
3.通過多種有效途徑，對全校師生開展安全和法制教育，提高師生們的法制意識和安全防范能力。
4.加強對學校治安、消防、衛(wèi)生、交通等各項常規(guī)安全工作的管理，消除各種不安全隱患，安全責任事故發(fā)生率為零。
5.積極配合公安、衛(wèi)生、等部門，強化對校園周邊環(huán)境的整治，確保一方平安。
6.進一步健全學校各項安全工作的預(yù)警機制，完善學校突發(fā)安全事件的應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。
三、工作具體內(nèi)容：
（一）建立和健全學校安全與綜治工作領(lǐng)導(dǎo)體系。
1.建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職安全保衛(wèi)人員，將學校安全工作列入重要議事日程，每月必須召開一次學校安全工作會議，分析布置學校安全工作，認真落實上級安全工作要求，結(jié)合學校實際認真貫徹執(zhí)行，及時完成市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)部門布置的各項安全工作。
2.健全學校的安全責任制和責任追究制。
（二）完善學校的安全工作制度，加強對學校安全設(shè)施的管理。
1.完善門衛(wèi)和夜間值班制度，加強對外來人員的檢查、登記工作和夜間巡邏工作的管理，提高警惕；加強對各功能室的安全管理制度建設(shè)，進一步提高各部門管理人員的安全防范意識，確保學校師生的生命財產(chǎn)安全。
2.加強對學校各項教育教學活動的安全管理，對學校組織的各項教學、實驗、社會實踐、學生外出活動等都制定相應(yīng)的安全管理制度，同時將制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，做到組織工作到位，應(yīng)急措施得當及時，確保各項教育、教學活動的順利進行。
3.加強對學校消防管理制度的建設(shè)，在學校現(xiàn)有的《消防管理制度》和《突發(fā)火災(zāi)事件應(yīng)急預(yù)案》基礎(chǔ)上，進一步完善與修改，并進行監(jiān)督和實施。
4.加強學校的衛(wèi)生制度建設(shè)，進一步完善學?，F(xiàn)有的《衛(wèi)生管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等衛(wèi)生管理制度，提高全校師生的衛(wèi)生安全意識。
5.加強對校園內(nèi)車輛通行和停放的管理，完善制度，確保校內(nèi)師生的交通安全。
6.建立和健全校園突發(fā)事件應(yīng)急機制，完善處置校園內(nèi)各種突發(fā)事件預(yù)案，并建立各種快速反應(yīng)組織。
（三）開展安全和法制教育，提高師生的法制意識和安全防范能力。
1.加強對全校師生的安全和法制教育，利用專題講座、班會課等陣地，每學期向全校師生作不少于兩次的安全知識專題宣傳教育，聘請學校的法制副校長和交通安全輔導(dǎo)員作兩次法制教育和交通安全教育的輔導(dǎo)報告。
2.在學校宣傳欄中設(shè)立安全和法制宣傳專欄，加強對全校師生日常的普法教育和安全知識宣傳，使全校師生的法制和安全意識得以提高。
3.加強對學生進行愛護消防設(shè)施的教育，每年組織學生進行一次消防演練，使學生基本掌握突發(fā)火災(zāi)事件時的逃身方法，初步掌握一些基本的滅火方法。
4.通過“全國中小學安全教育日”、“愛國衛(wèi)生月”等系列宣傳教育活動，進一步培育學生的安全意識，增長安全知識，提高防范能力。
（四）健全預(yù)警機制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。
1.進一步建立學校的安全預(yù)警機制，發(fā)動全校師生“尋找身邊不安全隱患”，培養(yǎng)全員安全意識，營造一個安全人人重視，發(fā)現(xiàn)問題人人會反應(yīng)的氛圍。
2.對照校園技術(shù)防范設(shè)施要求，逐步完善技防設(shè)施，加強對已配置的技防設(shè)施進行經(jīng)常性的檢查和維護，確保設(shè)施的正常運行。
3.建立學校處置各種突發(fā)事件的組織，配備有相應(yīng)工作經(jīng)驗、工作責任心強的員，明確工作職責，制定工作流程，做到遇突發(fā)事件報告及時、反應(yīng)快速，處理得當。在遇重大事件時能積極配合上級有關(guān)部門開展各項工作。
四、具體工作安排：
1.開學初學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
2.秋季飲食衛(wèi)生、防傳染病宣傳等。
1.學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
2.學校突發(fā)事件演練——火災(zāi)演練、停電、地震演練等。
1.學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
2.學生自救常識講座等。
1.學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
2.法律法規(guī)講座等。
1.學校水電安全、房屋安全常規(guī)檢查。
工作總結(jié)。
等
新學期中學教研室工作計劃篇十三
全面貫徹黨的教育方針，以人為本，讓學生能夠順利成人，也能成材。全面提高教育教學質(zhì)量，為讓xx七中成為一所真正名副其實的示范高中，為學校真正完成質(zhì)的跨越而努力。
二、具體工作。
(一)理清年級自然狀況。
本年級共有10個班，理科班5個，文科班5個(含1個音美特長班)，學生人數(shù)接近500人。從學生表現(xiàn)情況看，進入高三以來，整體比較穩(wěn)定，在常規(guī)管理上難度應(yīng)該小于高二、高一時期，但仍有少數(shù)管理上的特殊生需要全體老師尤其是班主任老師還有年級組加強引導(dǎo)，進行轉(zhuǎn)化。從學業(yè)情況來看，多數(shù)學生學習比較主動努力，學習態(tài)度比以前有了較大的提高，與市同類學校相比，有的學科成績略有優(yōu)勢，有的處不利位置，有的班級成績相對穩(wěn)定，有的還有較大潛力可以挖掘。目前最大問題是學生尖子數(shù)量少，尖子不尖，而低分學生數(shù)量多，分數(shù)特低。學生中上課睡覺、不聽講、不完成作業(yè)等現(xiàn)象仍然存在，被動學習的人數(shù)不少。從教師情況看，本年級大多數(shù)教師有一定的高三教學工作經(jīng)驗，教育教學工作積極主動，認真敬業(yè)，不少教師業(yè)務(wù)水平高，能力強，能夠起到骨干帶頭作用。
(二)計劃與設(shè)想。
1.努力建設(shè)一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。
全年級組教師要精誠團結(jié)，密切協(xié)作，年級組要協(xié)調(diào)好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關(guān)系，在高三年級形成“溫馨和諧、積極向上”的年級組精神。年級組教師要以年級組為中心，以備課組和班主任為兩個支撐點，大家共研教學，及時溝通，同心協(xié)力，步調(diào)一致，形成合力。
2.班主任工作的核心是建立良好的班風、學風。
班主任工作主要在于四個方面：一是抓實常規(guī)，包括學生早讀、課間操、自習課、午休、清潔、出勤以及教室、宿舍的紀律、衛(wèi)生狀況等常規(guī)工作。二是抓班風、抓復(fù)習備考，營造蓬勃向上而又有序的學習氛圍，抓學習習慣，做到班風正，學風好、環(huán)境優(yōu)。三是要團結(jié)、協(xié)調(diào)任科教師的工作，主動向科任教師了解班級學生情況，調(diào)動任課老師的積極性。四是特別要注意做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。
3.規(guī)范和強化備課組的作用。
為了提高教學效果、教學成績，要充分發(fā)揮備課組的作用。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材教法，研究課型、研究不同單元和內(nèi)容教學的深度和廣度、研究學生情況，使課堂教學真正做到有實效，追求高效。注重收集新高考的相關(guān)信息，加強對新高考模式的研究，有針對性的制定合理的教學方案，備課組內(nèi)做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習。注重集體備課，要定期開展專題研討，要定時定點。每次集體備課要有主講人，要研究問題，針對個案，每個老師必須進行“二次備課”。平時的課堂教學要強調(diào)教師的演示教學和學生答題的規(guī)范化。要充分開發(fā)校內(nèi)外資源，加大校內(nèi)外交流。
4.加強與家長的溝通與聯(lián)系。
爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，對學生請假等各種常規(guī)或特殊情況的處理都要及時與家長溝通交流，使家長成為搞好年級工作的助力，而不是阻力。
5.搞分學分審核工作，保證讓綜合素質(zhì)評價、學業(yè)考試、綜合實踐活動合格的學生順利畢業(yè)。
6.搞好高考報名工作。
三、重要事情安排：
九月：召開備課組長會，班主任工作會，安排第一次高三調(diào)考及質(zhì)量分析，制定年級高考目標。
十月：部分藝術(shù)生到武漢備考，安排第二次調(diào)研考試，高考報名。
十一月：安排第三次調(diào)研考試并完成學校及上級安排的其它工作。
十二月：安排第四次調(diào)研考試并完成學校及上級安排的其它工作。
元月：做好進行學期末工作，參加xx市統(tǒng)一調(diào)研考試。
新學期中學教研室工作計劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
二、工作重點：
1、做好學校后勤安全工作。
2、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。
3、做好寄宿生管理工作。
4、進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度。
5、加速學?；üぷ?、食堂、球場。
三、工作措施：
更新觀念，增強服務(wù)意識：
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務(wù)。
2、加大總務(wù)后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主直轄市、民主決策，參與后勤管理。
精打細算，嚴格財務(wù)管理：
1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預(yù)算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上由教研組長、班組長、部門負責人根據(jù)實際需要來領(lǐng)取。
物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能：
1、為使學?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作：
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度。
3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，糾正。
長抓不懈，提高安全防患意識：
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。