每個(gè)人都需要總結(jié)，因?yàn)樗俏覀兂砷L(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我們前進(jìn)的基石。怎樣撰寫(xiě)一份有深度的環(huán)保總結(jié)？有沒(méi)有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？接下來(lái)是一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧，供大家參考和借鑒。
帶走的和留下篇一
時(shí)間會(huì)留下最真的人，我始終相信。
那些我叫不出名字的花燦爛了你的18歲，驚艷了我的青春，見(jiàn)證了一場(chǎng)愛(ài)恨，留下了一身傷痕。
那年翻墻扭傷的手指至于今日每逢陰雨仍隱隱作痛，提醒我那段年少時(shí)光，莫失莫忘。
年輕最大的資本就是折騰。我依然記得深冬的下午有個(gè)少年在你的樓下站到夜幕降臨，而樓上的你哭的梨花帶雨讓人心疼。這世間沒(méi)有無(wú)故的愛(ài)恨，此間的曲折留給我這樣的行路人。
對(duì)于這個(gè)世界，我一直保持著一種與生俱來(lái)的距離。好像從一開(kāi)始我就知道，自己清清白白的來(lái)，卻未必可以清清白白地離開(kāi)。
美麗的風(fēng)光轉(zhuǎn)瞬即逝，倉(cāng)促的人生卻格外漫長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)的旅途之中，總會(huì)有無(wú)數(shù)的擦肩。于是，遇見(jiàn)誰(shuí)都在意料之中，只是我沒(méi)想到一些人以怎樣的方式出場(chǎng)，又如何落幕。
就像我想不到大雨中有人為我撐傘，過(guò)后又無(wú)聲的走遠(yuǎn)；就像我猜不透為何在那么多人中總可以一眼看到那個(gè)不知名姓的人；就像我在火車上一年之緣那個(gè)陌生叔叔，卻不知為何在相背而行的剎那同時(shí)轉(zhuǎn)身，微笑著再次成為路人。
回想多年前第一次見(jiàn)你，還帶著遺落在光陰里的天真。也許那時(shí)起，就注定了我們差距，可你的眉眼太過(guò)謙卑，以至于塵埃里落了你的影子與我并肩，我便信了，從此就風(fēng)雨同舟。
30分鐘的課間跑上5分鐘去湖邊偷偷抓了幾條小魚(yú)，養(yǎng)在窗臺(tái)上視若珍寶，后來(lái)坐在我后面的那個(gè)自負(fù)的男生喂的東西太多，看著浮在水面的魚(yú)兒你哭了一下午；而我只是淡淡地看了一眼，好像這件事與我無(wú)關(guān)。我已經(jīng)不能再為那些逝去的`生命流淚，我明白那是生命不可承受之輕，即使我依然心疼著你的心疼。
黃昏天臺(tái)的光線有著往日沒(méi)有的溫柔，灑在我龍飛鳳舞的幾個(gè)大字上，平靜的如一面湖水，讓人莫名的安心。五個(gè)人一同為你寫(xiě)的成年祝福，不知是否依然記在那面歷經(jīng)風(fēng)吹雨打赫然泛著黃色的墻上，漫長(zhǎng)如我們共同經(jīng)歷的青春。
家鄉(xiāng)的雪太過(guò)溫柔，落在湖面都泛不起漣漪，冬眠的魚(yú)兒停止了一切活動(dòng)，冷清的湖面只映出我一個(gè)人倒影。一步一步走到湖中央的那座橋，萬(wàn)家燈火逐漸亮了起來(lái)，我站在橋上忘了為什么此刻我孤身一人前來(lái)，原本身邊的你們似棄我而去。
我已經(jīng)記不起何因何故，直到今天，你問(wèn)：真的放下了嗎？我也只是輕輕地答上一句：真的，放下了。
還是那句話，時(shí)間會(huì)留下最真的人，我很感謝，你選擇留下。而那些歲月中曾有的誤解和任性，就讓它隨風(fēng)去吧。
帶走的和留下篇二
有人說(shuō)不要活在憶里，那樣會(huì)永遠(yuǎn)走不出情感的沼澤。它年我在時(shí)光中沉醉，它年我在時(shí)光中又莫名的心傷。生活經(jīng)山，經(jīng)水，經(jīng)人事，而此時(shí)只想在山水中停步，復(fù)雜的人世也早已把自己歸為另類。
喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，河水細(xì)流的'聲音，喜觀日，月，浮云，也會(huì)添一些文字感悟。會(huì)在一本詩(shī)集里讓心安靜，也會(huì)在蟲(chóng)鳴的事里不知所措，我不是詩(shī)人，卻有著詩(shī)人敏銳的疼痛感傷。
它年，我追著風(fēng)的腳步，在風(fēng)無(wú)影的消失中嘆息，它年，我成了風(fēng)，負(fù)了一朵云的相思。時(shí)光會(huì)帶走一些疼痛，卻帶不走置入腦中的記憶。于是我會(huì)在一顆樹(shù)下發(fā)呆，是回憶還是流覽風(fēng)景，自己也不知，那些到處飄移的落葉，終究又成了一道感傷。
愿時(shí)光慢些腳步，容我在記憶中還能體驗(yàn)擁抱的溫度，還能想起在那山，那水，那座城市相遇的有緣人。時(shí)間無(wú)聲無(wú)響的走過(guò)，抬頭看下鏡中添了溝壑的額頭，知道有些事走過(guò)了很多年，只是自己不想放下。
人有情，山水亦有情，我在今生余下的生命里行走，做著風(fēng)飄不定的天涯浪人，擁陽(yáng)光，攬日月，用文字記錄著走過(guò)的所有情感。也許我不會(huì)在感傷，不會(huì)在為一朵花枯萎而流淚。筆下的記錄，是人生情感的閃光。
帶走的和留下篇三
“今千里，酒一杯，聲聲喋喋催，問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊?！币磺端蛣e》回響于耳畔，不由得又憶起這六年時(shí)光，思索得失。
時(shí)光荏苒，六年之中，我學(xué)到那么多。在書(shū)的海洋里盡情遨游，學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)，讓不諳世事的我悄然成為知書(shū)達(dá)理的姑娘。在老師的孜孜教誨中學(xué)到了做人的道理，懂得了尊師愛(ài)長(zhǎng)，懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，懂得了樂(lè)觀向上。如今即將分別，兒時(shí)的回憶成了最珍貴的寶藏。圣誕節(jié)的紅帽與漫天飛舞的彩帶；六一的電影和舞蹈；教師節(jié)的感動(dòng)及師生的深厚情誼。這些都將成為我人生羈旅中最美的行囊，永伴我成長(zhǎng)。
我望著這再熟悉不過(guò)的校園，在這里，留下了那些年的歡聲笑語(yǔ)。體育課的自由活動(dòng)，與同學(xué)盡情盡興的玩耍；班隊(duì)會(huì)上同學(xué)們自編自演的小品，逗得我們前仰后合；多少年來(lái)辦過(guò)的板報(bào)，雖都說(shuō)不上好看，但也付出了那樣多的心血。這一切一切，遺留在這校園。
如今，就要面臨分道而行的命運(yùn)，就要告別我們親愛(ài)的母校，這帶走的和留下的，都將化為青煙吹散在云霄。
帶走的和留下篇四
陽(yáng)光從車窗上灑下來(lái)，直射到人的臉上，眼睛竟有點(diǎn)生疼，趕忙低下頭，避開(kāi)陽(yáng)光的審視。
戴上耳機(jī)，隨即播出了一首歌，溫潤(rùn)的男生淺唱著那句：門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。
看著窗外那曾經(jīng)最熟悉的景象，不禁有點(diǎn)心酸跳下車，深吸一口氣，我，終于又回來(lái)了呢。
這里，是我曾經(jīng)生活過(guò)的地方，是我曾經(jīng)最熟悉的地方，但是，或許是太久不曾回來(lái)，已經(jīng)有點(diǎn)陌生了。
院子里很安靜，和以前一樣。
一切似乎都沒(méi)有變，但又似乎什么都不一樣了。
徑直走回曾經(jīng)的家，卻在門口愣了一下，果然是“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽”，那棵曾經(jīng)被我們?yōu)榱诵Q寶寶而拔掉葉子的桑樹(shù)，竟已經(jīng)茂盛了起來(lái)，不知道是不是因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子，已然沒(méi)有了這份興致。
再次回到小學(xué)，心中是說(shuō)不出的滋味。
走到曾經(jīng)呆過(guò)的班級(jí)門口，看到門口掛了一張班級(jí)合照，不知怎的，眼眶瞬間濕潤(rùn)了，輕喃了一句：“這本應(yīng)是我們才對(duì)呵?！弊诶蠋熒磉?，他對(duì)我們說(shuō)道：“我覺(jué)得我當(dāng)了這么久的班主任，和你們的感情，是最深的，也是最難忘的?！蹦且凰查g，淚腺幾乎崩潰，我抬頭看向天空，希望眼淚可以倒流，但終究是沒(méi)有忍住，淚水順著臉龐滑落，同學(xué)遞來(lái)一張紙巾，有女孩輕輕把我抱住，卻分明聽(tīng)見(jiàn)她也在小聲啜泣。
和同行的人一起坐在路邊的藤椅上，一起回憶那些同哭，同笑，同瘋，同鬧的日子，此時(shí)竟依舊如此清晰。
一幕幕回憶好似一部電影，但這部電影，卻沒(méi)有劇情，更像是幾個(gè)零落的片段拼接而成。
我第一次這么清晰地感受到那句：物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
曾經(jīng)的我們，那么單純地以為會(huì)永遠(yuǎn)在一起，那么單純地以為，一切都不會(huì)有所變化，直到現(xiàn)在，才真正懂得了，什么是時(shí)間。
那個(gè)女孩站起身，抱住我，說(shuō)：“我們還像以前那樣好不好，你再住到我家好不好?！蔽逸p輕推開(kāi)她，搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，不是不愿意，其實(shí)在我心底，又何嘗不懷念那段舊時(shí)光，但是，我們都明白，再也回不去了，我答應(yīng)她，一定會(huì)再和她相約出行，便走向了車站。
我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲液ε禄仡^，會(huì)讓我沒(méi)有了勇氣，去離開(kāi)。
我們心里，都明白，以后，可能會(huì)再也無(wú)法見(jiàn)面，但是，卻依舊要自欺欺人地約定著，一定會(huì)再次聚會(huì)。
這，是我們的希望啊。
坐在車上，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影，街邊的燈光并沒(méi)有多明亮，昏暗，卻以足夠照明。
再次調(diào)出來(lái)時(shí)的那首歌，安靜地聽(tīng)著，卻不知怎么，竟有幾分感傷。
但想到，明天還要去外婆家，決不能腫著雙眼，便忍住了眼淚。
外婆家的家屬區(qū)，一直有一個(gè)慣例，如果有人離世，通常都會(huì)貼一張訃告在門口。
以前，似乎從沒(méi)有多深的感受，但這次，我卻突然間害怕了。
我害怕有一天，我的親人會(huì)離我而去。
我不知道，身邊的至親還能陪我多久，但是，總有一天，他們會(huì)離我而去，時(shí)間真是世界上最可怕的東西，他們會(huì)帶走回憶，帶走童年，帶走我的一切。
但是，正是因?yàn)闆](méi)有永恒，所以，才更懂得珍惜，在最后，即使無(wú)法一直擁有，也會(huì)很慶幸，在我擁有的時(shí)候，我很珍惜。
清晨剪春韭【2】。
母親在后院付出很多情感，春天鬧菜荒，這里的菜解決了大問(wèn)題。
通往后院沒(méi)有門，每天從窗子上跳來(lái)跳去，父親找來(lái)舊凳子，將四條腿埋在地上，變成一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)出方便多了。
后院的面積不大，母親侍弄得有條有理，從障子根到房前一字排開(kāi)，修出四塊菜畦，一塊種小白菜，其余的種上辣椒、茄子，靠北邊的種上幾壟韭菜。
我喜歡這幾壟韭菜，春天第一茬韭菜，包出的水餃有菜香味。
母親未務(wù)過(guò)農(nóng)，她種菜是為了我們能吃上新鮮的菜。
她的農(nóng)活知識(shí)來(lái)源于鄰居路姨，我們兩家并不是門挨門的鄰居，同住一個(gè)大院，去路姨的家要穿過(guò)胡同。
路姨和我母親長(zhǎng)得有些相像，個(gè)頭高矮差不多，所以她管我母親叫姐姐。
母親串門很少去別人家，大多是去路姨家。
她的丈夫是工廠的模型工，手特別的巧，人老實(shí)話語(yǔ)少，來(lái)客人只是笑一笑，很少插話多說(shuō)一句。
路姨在工農(nóng)大隊(duì)種菜，是種菜的行家，母親每次去串門，詢問(wèn)各種菜的生長(zhǎng)管理，說(shuō)一些家長(zhǎng)里短的事情。
春天翻地打壟，是在路姨的指導(dǎo)下開(kāi)始的。
北方的春天來(lái)得遲，凍土融化了，后院冬天的痕跡消失，韭菜從冬眠中醒過(guò)來(lái)，每天在陽(yáng)光的撫摩下，拱出綠色的嫩尖，不久變成一片綠色。
細(xì)長(zhǎng)的綠葉子，昭示春一天天走遠(yuǎn)了，它在風(fēng)中搖曳，散發(fā)特別的情韻。
一家人圍坐在炕桌上，透過(guò)敞開(kāi)的窗口，能看到那幾壟韭菜。
父親對(duì)我們說(shuō)，中國(guó)韭菜的種植歷史久遠(yuǎn)，三千多年前已經(jīng)栽培了。
許多著名的詩(shī)人留下佳句。
杜甫寫(xiě)的“夜雨剪春韭，新炊間黃粱”，還有蘇東坡的“漸覺(jué)東風(fēng)料峭寒，青蒿黃韭試春盤”，他們對(duì)韭菜各有自己的感受。
說(shuō)到韭菜的藥用，父親有一本老藥書(shū)，他飯也不吃了，拿書(shū)翻到其中一頁(yè)，對(duì)我們講解說(shuō)：“韭菜是具有藥用的菜，它的根味辛，走入肝經(jīng)，溫補(bǔ)肝腎，暖腰溫膝，也是活血散淤的好藥?！备赣H說(shuō)的這些，我們不太懂，但這本書(shū)可神了，小妹妹患中耳炎，去醫(yī)院打青霉素多天不見(jiàn)好。
父親從書(shū)里找到一處藥方，去藥店買回中藥，在鋼精鍋熬藥，上了一個(gè)星期，妹妹的病好了。
我對(duì)藥書(shū)十分崇拜，覺(jué)得它是一塊寶。
聽(tīng)父親這么一說(shuō)，我對(duì)韭菜有了一些了解，感到韭菜對(duì)于身體的重要性。
韭菜經(jīng)過(guò)施肥后長(zhǎng)得很快，不能過(guò)晚地割，否則會(huì)變老。
韭菜長(zhǎng)到半尺多高，這時(shí)收割最好，時(shí)間以早晨為好，割的時(shí)候，貼著韭菜根的泥土，韭菜鐮子端平，留下的茬口齊整，不能一簇高一簇低，影響下一茬的生長(zhǎng)。
我家沒(méi)有專門割韭菜的鐮子，母親用剪子鉸，有一次被路姨碰上了，她說(shuō)這怎么行，費(fèi)勁不說(shuō)，割得不整齊。
她回家拿來(lái)韭菜鐮子，教我母親如何使用。
我家春天的第一頓水餃，是韭菜鐮子割出來(lái)的。
溫情小城【3】。
獨(dú)自坐在黃昏的紅河州金平山上。
在夕陽(yáng)紅里，一個(gè)千里而來(lái)的行者，欣賞這座山谷里的邊陲小城，有種強(qiáng)烈的東西，從情感深處躥躍上來(lái)，似被拉到了美幻的童話世界，似被葡萄美酒激起了感官的興奮，似被愛(ài)情的紅唇吻到了臉上。
這樣的美景與美妙時(shí)刻，內(nèi)心是詩(shī)意的，情感深處的惆悵、孤獨(dú)、思念、渴望，隨著夕陽(yáng)的越來(lái)越濃，夜色漸漸撩落，越發(fā)加重了。
這是勞累了一天，小城給我的賜予。
這種濃烈的情感，何止是玫瑰色的夕陽(yáng)美事的緣故，更在于那些熱情的傣族、哈尼族少男少女們，他們那親人般的熱情，那濃情的米酒，加劇了我情緒的升騰。
他們是從山下這座漂亮的寄宿制學(xué)校畢業(yè)的，這是大山里和這座小城最美的建筑，他們以在這里讀書(shū)而自豪。
喝下一杯杯甜香的米酒后，我“逃脫”他們的“碰杯”，去享受山上這小城絕美的傍晚。
好在他們熾熱而友好，他們不愿打擾我這陶醉的時(shí)刻。
我靜靜地坐在一棵三角梅下，品嘗勝景，回味濃情，也想遠(yuǎn)方的人。
這個(gè)感覺(jué)走得很遠(yuǎn)很深，也不嫌夜晚的到來(lái)，這樣情感醇厚的夜晚，這想象與渴望，在孤獨(dú)與思念中度過(guò)，也是相當(dāng)美妙的。
在大都市，喧囂的晝夜，似乎沒(méi)有地方讓人靜寂，也很少被什么熱情點(diǎn)燃激動(dòng)。
小城太靜了，靜得讓人的激動(dòng)也顯得比都市里深遠(yuǎn)。
眼前是一條河，河邊是一座山，山那邊是異國(guó)。
小城的美麗和人們的富足，超過(guò)了異國(guó)，好像那邊的山和星星，也用羨慕的目光，望著這邊呢。
月亮升起來(lái)了，在暗藍(lán)得深邃的'天空，小城的月亮像水晶掛上去的，純情得楚楚動(dòng)人。
而更為動(dòng)人的，是幾個(gè)姑娘在月色里圍住了我，拉著我要走，生怕我跑了似的，她們是傣族和哈尼族妹子，請(qǐng)我去洗月光溫泉浴。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)地方的勐拉溫泉，那是邊陲上的一盆天賜之池，終年熱氣騰騰。
在那里，姑娘們唱著山歌，歌詞好像是現(xiàn)編現(xiàn)唱：“……北京來(lái)的哥哥，你為山鄉(xiāng)辛苦了，為我們做了那么多事情，讓我們過(guò)上甜美的日子，喝杯米酒解解困呀，泡個(gè)溫泉解解困呀，妹妹為你沏杯茶吧，把你的心兒留下……”
最好的醫(yī)療，富起來(lái)的鄉(xiāng)村，前所未有的幸福生活……月光下的溫泉，溫泉里的笑語(yǔ)，燦若仙子的阿妹們，把小城的溫情，自然而然、淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，彌漫到溢彩的月夜里。
讓我深為感動(dòng)的是，人們?yōu)檫@里的人做些事，這里的人總是記得那么牢。
這是一個(gè)產(chǎn)生感恩的地方。
在那個(gè)小城和山鄉(xiāng)的數(shù)日里，我像一只不知疲勞的蜜蜂，做著事情。
可惜歸期到了，不得不告別。
離別小城多年，而小城的黃昏和月光下的溫泉，仍然像一杯醉人的玫瑰酒和一場(chǎng)感人肺腑的音樂(lè)會(huì)，時(shí)常蕩漾在我的情感里，讓我覺(jué)得自己成了那個(gè)小城和山鄉(xiāng)的人了。
帶走的和留下篇五
真是流星歲月呀，來(lái)得那么快，也去得那么快。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間與我擦肩而過(guò)，短暫的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活六年了，我不但對(duì)同學(xué)們有了感情，對(duì)校園里那一草一木也有了感情，校園里的一切一切，都是那么的熟悉。在校園里我沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)：老師的循循善誘和聲聲教誨，伴著我走向勝利的彼岸；同學(xué)的一次次鼓勵(lì)，讓我燃起勇氣，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走在那條屬于自己的道路上……將要離開(kāi)，我究竟該帶走什么？是呀，我應(yīng)該帶走那些無(wú)價(jià)之寶：精神食糧，一本本光彩奪目的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)……還有那……記得以前我的作文能力很差，有一天，老師把我叫到辦公室，她細(xì)心地輔導(dǎo)我，在我的本子上寫(xiě)上了寫(xiě)作應(yīng)該注意的地方，我凝視著本子，在老師的字里行間，我看到了那份珍貴的師生情。我把師生情放進(jìn)了心里，帶著它，走在這漫長(zhǎng)的人生之路上。
奇怪，好像還少帶了什么？對(duì)了，是友情。多年來(lái)，那份深厚的友情一直藏在我的心間，一直埋在我的心頭，記憶的長(zhǎng)河里，同學(xué)們對(duì)我的幫助數(shù)不勝數(shù)。記得有一次我去參加比賽，到傍晚6點(diǎn)才結(jié)束。走在回校的路上，我心里忐忑不安，因?yàn)樽鳂I(yè)全放在教室里，我又進(jìn)不去，沒(méi)有作業(yè)明天怎么交呀！我加快腳步，急匆匆地奔向教室。奇怪，門口怎么有一個(gè)黑影在動(dòng)。我走過(guò)去，原來(lái)是我們班的同學(xué)呀，只見(jiàn)她向我奔來(lái)，手里還拿我的作業(yè)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，“真是太謝謝你了……”我激動(dòng)地說(shuō)?！安挥弥x，我們是好同學(xué)呀！”說(shuō)完，她飛奔回家去了。那一刻，我們同學(xué)之間的友情更深了。
我?guī)ё吡嗽S多許多，也留下了許多許多。留下了我的笑聲，更留下了我的祝福……。
天下無(wú)不散之宴席。在茫茫人海中，我們沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，正好在同一間學(xué)校，同一間教室里相遇，并成了同學(xué)，這就是緣。但該來(lái)的總會(huì)來(lái)，離開(kāi)母校是無(wú)法改變的事。但是我們帶走了屬于自己的，留下了我們送給學(xué)校的，我們一定會(huì)快樂(lè)。我的小學(xué)生活即將結(jié)束，它帶走了勝利的喜悅，也留下了新的挑戰(zhàn)；它帶走了以前我們?cè)谀感？鞓?lè)時(shí)光，卻留下了美好回憶。我快樂(lè)，因?yàn)榱陙?lái)，我以學(xué)校為豪；多年后，學(xué)校將以我為榮。我快樂(lè)，我?guī)ё吡嗽搸ё叩?，留下了該留下的，聚散皆是緣，在學(xué)校度過(guò)的年華，愿愉快帶走悲哀，開(kāi)心帶走煩惱，愿童年留下回憶，努力留下夢(mèng)想??！
帶走的和留下篇六
瞧，有一個(gè)工地建起，工地上出現(xiàn)了帳篷，巨大的吊車和許多穿制服、戴頭盔的工人。工地上響起了吊車的“隆隆”聲和鋤頭鏟子鏟地鑿地的“啪啪”聲——開(kāi)工了。工人們可忙開(kāi)了，他們有的拿著卷尺測(cè)量長(zhǎng)度，有的揮動(dòng)著鏟子鏟土挖坑，有的操縱鉆地機(jī)在地面上打洞，還有的操縱吊車運(yùn)送工具。
冬天來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹到臉上如同刀割那樣疼痛。氣溫極低，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。這種時(shí)候，誰(shuí)不愿意我在暖烘的被窩里呢？可工人們?nèi)匀辉诠さ厣鲜┕?，熱火朝天地干著。我特意在工地附近觀察了一下，啊，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，工人們居住的帳篷卻是那樣簡(jiǎn)陋，工人們睡覺(jué)時(shí)根本就沒(méi)有一條像樣的棉被，他們的伙食僵硬的白米飯加上一些佐菜……我不忍心再看下去了。
炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)，掛在空中，驕陽(yáng)似火，空氣像凝結(jié)了似的，沒(méi)有一絲風(fēng)。這樣炎熱的天氣，誰(shuí)不想呆在涼爽的空調(diào)室里呀！可供人們依舊帶著手套，穿著厚厚的制服，頂著烈日施工，汗水揮灑在工地上，可他們卻毫無(wú)怨言。
完工了，施工隊(duì)走了，帳篷消失了，可原來(lái)的工地上，一幢幢高樓拔地而起，寬闊的柏油馬路通向四方……原先的荒涼也和施工隊(duì)一起消失了。當(dāng)你坐在高大的寫(xiě)字樓里工作感到舒適時(shí)，當(dāng)你駕車行駛在寬闊、平坦、舒服的康壯大道上時(shí)，你是否想過(guò)，這里曾經(jīng)是工人們花了多少汗水和心血換來(lái)的。
工人們把自己的青春奉獻(xiàn)出來(lái)，他們匆匆來(lái)到一個(gè)工地，完工后又匆匆離去。他們帶走的是一片荒涼，留下的卻是繁華。
帶走的和留下篇七
人生就是一部戲。開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)谖枧_(tái)上扮演嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)；又扮成苦書(shū)的學(xué)生娃一跳一跳去上學(xué)；漸漸，我們的身軀變高了，脊背也直了起來(lái)，眼眶也深邃起來(lái)，我們的角色成年了；但是，身軀總會(huì)萎縮，脊背也會(huì)彎曲，眼眶經(jīng)歷了太多風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)看清了世界，渾濁又透明，我們?cè)谝徊揭徊阶呦蛩劳?，等到死亡的那一天，閉上眼睛的那一刻，是這場(chǎng)戲的終點(diǎn)，也是下一場(chǎng)戲的起點(diǎn)。
古人有言，人在出生的那一刻就在走向死亡。不錯(cuò)，我們的結(jié)局早已注定，死亡，是最終的盛宴。那我們?yōu)槭裁炊钅?？時(shí)間帶走一切，滔滔江水會(huì)把你的名字，外貌，性格都沖刷得不似原先，人生的意義又在何處。
我今年初二，正值青春。我們熱愛(ài)我們斑駁、偏激而又美麗的年紀(jì)。可時(shí)間終會(huì)帶走青春，終會(huì)讓我們從生活舞臺(tái)退去。我像一只分辨不出方向的小鹿，亂撞亂沖卻怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么，也不知道自己的青春意義在哪里。
小學(xué)的優(yōu)秀是一個(gè)大漩渦，掉進(jìn)去了之后只看見(jiàn)四處的絕壁。小學(xué)都是幼蟲(chóng)，拼命吃葉子等待化蝶化繭的時(shí)刻。小學(xué)的我樂(lè)于助人，成績(jī)都是優(yōu)等。直到初中我才意識(shí)到了自己的鼠目寸光。
第一次拿到初中成績(jī)的時(shí)候，我在雨里站了很久。我沒(méi)有勇氣去面對(duì)自己那慘不忍睹的試卷。雨絲如淚珠從天空滑向大地，又纏綿于我的指尖不肯落下。我感到刻骨銘心的寒冷，為自己的成績(jī)，為自己的人生意義，為自己的夢(mèng)想寒冷。時(shí)間會(huì)帶走我的青春，會(huì)很世俗很現(xiàn)實(shí)的留下遺憾。青春賜予我們什么？熱血，奮發(fā)，熱情。我擁有這些，為什么還要為我的青春遺憾？原因是我還不夠努力。我沒(méi)有努力，我的熱血也沒(méi)有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那從現(xiàn)在，我為我自己的青春開(kāi)始努力吧。
陽(yáng)光爬上伏在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的身影。有時(shí)停下來(lái)想一會(huì)，看到窗外的陽(yáng)光，一抹微笑浮在嘴角，便又開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了。終于，我的成績(jī)單上又打滿了a。時(shí)間盡管帶走青春吧，我永遠(yuǎn)我不會(huì)為這段日子感到遺憾。這為我的人生劇本添上了一筆最絢麗的彩虹。
也許，我老了的時(shí)候，我的天空也不會(huì)有夢(mèng)想的影子，但這段會(huì)一直守護(hù)著我的世界。
帶走的和留下篇八
百忙之中，他費(fèi)了好大勁兒，才向上司請(qǐng)了兩天的假，回到他夢(mèng)中那美麗的地方——家。
離開(kāi)這座城市前，他決定把自己打扮得“像個(gè)人樣”。站在公用的鏡子前，他猛地感受到自己的變化：原本纖細(xì)蒼白的手臂已經(jīng)變得黝黑，肌肉隆起，布滿了汗水劃過(guò)留下的痕跡，眼睛里不再藏有天真，多了幾分成熟與穩(wěn)重。身上那件穿了好久的白色背心，早已被工地上的泥巴與灰塵染成了深灰色。他從衣柜里拿出一件稍顯體面的衣服穿上，手上抱著幾件行李和唯一值錢的破舊皮包，踏上了回家的道路。
車窗外的高樓一閃而過(guò)，景物高速向后退去，很快就消失在了遠(yuǎn)方。他閉上眼睛，陷入了回憶。
野草在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，清風(fēng)吹過(guò)他的臉頰，帶來(lái)一絲花朵的清香。遠(yuǎn)處的樹(shù)林中有幾雙黃色的眼睛在閃動(dòng)——那是野豬的眼睛。他趴在窗邊，羨慕地看著幾個(gè)孩子在寂靜的夜空下抓螢火蟲(chóng)，然后又看了看自己蒼白的雙手，失望地?fù)u了搖頭——當(dāng)時(shí)好像是得了什么病，他不記得了，也不想去回憶這不愉快的記憶。
“小劉，快開(kāi)門！”門外傳來(lái)好朋友張君的聲音，他很開(kāi)心地跑去開(kāi)了門。“快，把燈關(guān)掉！”張君小聲地說(shuō)，從背后把一個(gè)小盒子拿了出來(lái)。熄燈后，小屋瞬間暗了下來(lái)。盒子緩緩打開(kāi)，里面飛出了幾只發(fā)光的小蟲(chóng)，然后越來(lái)越多——是螢火蟲(chóng)！他開(kāi)心地大叫，輕輕用手抓住一只，然后把合住的手緩緩打開(kāi)——螢火蟲(chóng)的尾部發(fā)著亮光，照亮了他的手心。“喜歡嗎？以后我?guī)湍阕ミ^(guò)來(lái)，你在家里也可以看到這樣的美景了?！睆埦龑?duì)他笑了笑，然后又把目光轉(zhuǎn)移到窗外：“知道嗎？我聽(tīng)說(shuō)后山有一種草藥可以治你的病，以后我就天天去把草藥摘來(lái)給你喝，等你病好了，我就帶你去看世界上最美的夜景！”
過(guò)了一會(huì)兒，車子停了?！暗秸纠玻 蹦昀系乃緳C(jī)向后座喊了一聲。
他走下車，家鄉(xiāng)的風(fēng)輕輕吹過(guò)，他又聞到了那股熟悉的味道——童年時(shí)小野花的清香。還沒(méi)來(lái)得及欣賞景色，眼前一黑，好像有什么遮住了他的雙眼?！安虏挛沂钦l(shuí)？”這是一個(gè)中年人的聲音，但是小劉還是能辨認(rèn)出這個(gè)曾經(jīng)給了他歡樂(lè)、安慰的人——張君。
“我沒(méi)有忘記那個(gè)承諾?！毖矍爸匦旅髁疗饋?lái)，面前的這位老朋友身著西裝，眼睛望著天上熾紅色的晚霞。“今天晚上，我一定會(huì)兌現(xiàn)承諾，同時(shí)也會(huì)把關(guān)于我的故事全部講述一遍。”小劉呆呆地望著張君遠(yuǎn)去的背影。
你我都變了，他心里想著。
晚上，他們爬上一座無(wú)人的小山丘，躺在柔軟的草地上，用心去聆聽(tīng)，去看，去感受自然的美麗，再說(shuō)說(shuō)笑笑之中，張君的表情忽然嚴(yán)肅起來(lái)。
“我出去混了幾年，才終于成功申請(qǐng)，把這里變成一小片保護(hù)區(qū)?！彼麌@了口氣，接著說(shuō)：“城里污濁的空氣，無(wú)良的企業(yè)使我的胸口發(fā)悶，走遍了大江南北，才發(fā)現(xiàn)還是家鄉(xiāng)的山水好?！毙Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，他已經(jīng)厭倦了工地上的偷工減料，包工頭的拖欠工資和樓房坍塌事故?！拔覜Q定留下來(lái)，做些旅游資源的開(kāi)發(fā)事業(yè)，進(jìn)一步改善村里人的生活。你愿意和我一起嗎？”小劉毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著村里微弱的燈光：在這里，他要開(kāi)始自己新的生活。未來(lái)，從這里啟程。
在漫長(zhǎng)的歲月里，免不了會(huì)有悲傷，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，留下來(lái)的總是歡樂(lè)的記憶。
帶走的和留下篇九
人生來(lái)去匆匆，許多事情早就如同裊裊青煙，早就煙消云散了，消失在云霄里，永遠(yuǎn)令人捉摸不透。帶走的是什么？留下的是什么？是誰(shuí)把它們帶走了？為什么要把它們帶走呢？也許你會(huì)這樣問(wèn)，但是我卻會(huì)這樣回答你：時(shí)間里的老人帶走了我們童年的歡樂(lè)，留下的是題海的憂愁；帶走的是我們青春的年華，留下了我們滿頭的白發(fā)。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間很快就過(guò)去六年了，我在這個(gè)校園里，在這個(gè)充滿快樂(lè)的大家庭里生活了六年。在這六年里，里面有我刻苦學(xué)習(xí)、勞動(dòng)而來(lái)的成果，里面也有我的悲痛、失落的時(shí)候。記得一年級(jí)剛剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候，我在這個(gè)校園里留下了我探索的精神和求知的目光以及欲望。太陽(yáng)從樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)金色的陽(yáng)光，我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了陣陣歡歌笑語(yǔ)；在課堂上留下了求知的欲望。老師課堂上誨人不倦的教導(dǎo)，同學(xué)們課后的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，令我贊嘆不已、受益匪淺。六年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)沒(méi)有了一二年級(jí)的稚氣，而是為了升中學(xué)的比拼，這是小學(xué)階段的最后一搏，大家聚精會(huì)神，每天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備沖擊小學(xué)階段中的最后一次戰(zhàn)役。
升到初一的時(shí)候，時(shí)間老人會(huì)毫不留情地把我們的快樂(lè)時(shí)光帶走，留下的是一片黑色的海洋，我們?cè)诶锩媲缶?，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我們理睬。老師站在岸邊，沒(méi)有為我們丟下救生圈，而是丟給我們一本本的課內(nèi)課外習(xí)題，我拼命地去做，但永遠(yuǎn)做完一本，老師又會(huì)丟下第二本、第三本……我非常無(wú)助，覺(jué)得時(shí)間老人的安排太殘酷了，時(shí)間老人永遠(yuǎn)都不會(huì)給我們喘氣的機(jī)會(huì)。
帶走遺憾，留下美好！帶走時(shí)光，留下最稚氣的我們！
帶走的和留下篇十
我雙手托著下巴，撐在陽(yáng)臺(tái)上，望著落日余輝，和在空中兀自盤旋的鳥(niǎo)兒，不禁心頭一酸，卻也感到欣慰。我曾經(jīng)是一個(gè)孤獨(dú)的愛(ài)鳥(niǎo)人，說(shuō)愛(ài)鳥(niǎo)，不如說(shuō)是錮禁鳥(niǎo)吧！可也是那只鳥(niǎo)兒帶走了我的孤獨(dú)，給我留下了真理！
那年我才七歲，住在楠溪江附近的一個(gè)小村落里。村落北面靠山，爺爺每天上小砍柴，直到傍晚才看見(jiàn)他拖著那條被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了的影子，挑著柴，弓著腰的蒼老身軀回來(lái)。大地紅紅的，也泛著黃，我一個(gè)人站在門口，不斷地用手指摳著有點(diǎn)歷史悠久的木門，看著爺爺回來(lái)。
爺爺吃力的抬起頭，看到了我，像一個(gè)孩子似的對(duì)我笑笑，提了把勁向我疾步走來(lái)。我趕緊打開(kāi)門，想讓挑著柴的爺爺進(jìn)屋放下重?fù)?dān)，爺爺還未放下?lián)?，便笑著?duì)我說(shuō)：“娃兒，看爺爺今天給你帶舍來(lái)兒”說(shuō)罷“哎”的一聲卸下?lián)?。用手從兜里摸出一個(gè)毛絨絨的“球”來(lái)。我好奇的探了探腦袋，用手從爺爺那鋪滿老繭的手中接過(guò)“球”。細(xì)細(xì)一看，喲！是只小山雀，霎那間，我又驚又喜，激動(dòng)得“嗷嗷”地叫著，然后小心翼翼的放進(jìn)一個(gè)之前撿來(lái)的鳥(niǎo)籠里，掛在北窗。我轉(zhuǎn)過(guò)身，分明看見(jiàn)有淚光在爺爺眼眶里轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，但沒(méi)有流下來(lái)！
一天大早，總有些鳥(niǎo)兒在籠子邊打轉(zhuǎn)，它一反常態(tài)，歡樂(lè)地鳴叫著，周圍的鳥(niǎo)兒也應(yīng)合著，我只感到鼻頭一酸，沒(méi)有去看它。
夕陽(yáng)西下，大地被一層黃暈的光籠罩著。我看見(jiàn)那個(gè)身影在向我走來(lái)，顯的十分吃力，我跑去幫他在后面一起撐起擔(dān)子，爺爺欣慰的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鳥(niǎo)兒在籠中撲扇著雙翼。它一日比一日的瘦削下去，羽毛也凌亂了。我望著它呆呆地出神，爺爺走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“它太孤獨(dú)了，想家了。”我知道爺爺想讓我放了它。我仍然呆呆的坐著想：“為什么，為什么它不開(kāi)心？這里無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食，它為什么不快樂(lè)？”
我望著它，又向大山望去。
我想通了……。
又是一個(gè)日落，我提著它的籠子，它在籠里又蹦又跳，我淺淺地笑了。
我蹲了下來(lái)，用手輕輕敲著插稍。
血紅的光輝灑滿大地，我拔開(kāi)插稍，鳥(niǎo)兒卻愣了，但隨及直沖云霄，它歪歪斜斜地扎入云層里，發(fā)出一陣歡鳴：它自由了！它不孤單了！我突然覺(jué)得在我那個(gè)死寂的鄉(xiāng)下一切都活了，它剛剛的鳴叫猶如有人在金杯中搗碎珍珠似的。
我望著它遠(yuǎn)去的身影，一顆淚珠與爺爺那渾濁的淚珠一起摔碎在柔軟的泥土里——爺爺站在我身后。
那個(gè)紅色的傍晚，我與爺爺一起把柴挑回了家，我感到把幸福也挑回了家……。
鳥(niǎo)兒在那個(gè)傍晚飛走了。它帶走了我的孤獨(dú)，留下了給我的幸福。
帶走的和留下篇十一
我又留下了什么呢？春天，那里是一片生機(jī)盎然、萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的地方；秋天，那個(gè)地方是遍地都鋪滿了金黃樹(shù)葉，秋風(fēng)一掠，就下起“樹(shù)葉雨”的“仙境”；夏天，那里是暖陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)在郁勃的綠樹(shù)上婉轉(zhuǎn)啼叫的圣地；冬天，那里是一片冰雪琉璃的世界；當(dāng)然，那里也是存有我美麗記憶的花園……“那里”，何處？“那里”就是我們的母校，是母校，是這個(gè)仙境，是這處圣地，是這個(gè)世界，是這片花園提供了我們汲取知識(shí)的地方。
帶走的和留下篇十二
還有電池也是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題，一粒紐扣電池如果不處理而掩埋在地下便可以污染一個(gè)人一生的飲水量。陸地污染的罪魁禍?zhǔn)妆闶侨藗兝煅b的習(xí)慣。
空氣污染，是最為直接并且嚴(yán)重的了，主要來(lái)自工廠、汽車、發(fā)電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺(jué)器官的疾病。我們?nèi)羧匀荒晫＜业木妫瑢?lái)一定會(huì)落到無(wú)半寸凈土可住的地步。
或許看到這一長(zhǎng)串的資料，你會(huì)很吃驚吧！先別吃驚，這就我們?nèi)藗冏约核斐傻?。?xiě)到這里，我的意圖你們也都明白了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是保護(hù)環(huán)境?；蛟S你會(huì)覺(jué)得自己的力量是多么渺小，我們?cè)趺茨芨淖內(nèi)澜?，沒(méi)錯(cuò)，我們的力量是小，但我們可以從小做起?。∈紫雀淖冏约?，不亂扔垃圾、不隨地吐痰??????接著便可以試著改變家人，然后是社區(qū)、小鎮(zhèn)、城市??????你我要相信一個(gè)人的力量小，但全世界每個(gè)人都出一份力，那這份力量就會(huì)無(wú)窮大！
既然大家都看過(guò)，那令人毛骨悚然的場(chǎng)面你一定深刻吧。寫(xiě)這篇作文，我只想表達(dá)自己一個(gè)小小的心愿：像《2012》那樣的世界末日永遠(yuǎn)不要發(fā)生。讓我們?nèi)巳藶榄h(huán)保奉獻(xiàn)一份力量，帶走惱人的污染，留下我們生活的希望！
帶走的和留下篇十三
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在我的書(shū)桌前。抬頭。遙望對(duì)面的天臺(tái)，晾曬著許多衣物。如同一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，等待著航行。清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了遠(yuǎn)方的花香。風(fēng)標(biāo)不停轉(zhuǎn)動(dòng)，最后指向一處，于是，帶著夢(mèng)想，他們出發(fā)了……視線回到書(shū)桌前，雜亂不堪。堆積如山的作業(yè)，試卷，小說(shuō)以及廢紙。很久沒(méi)有清理過(guò)，也懶的清理。桌上的老式收音機(jī)里傳出周杰倫含糊不清的歌聲。靜坐著，腦海里空空的，但思緒卻糾結(jié)在一起，絮狀的纏繞著。
看吧。永遠(yuǎn)都是這樣，不是讀書(shū)的料。老師的失望，父母的著急，我的無(wú)所謂……。
生活還是繼續(xù)。陽(yáng)光依舊燦爛。只是，心涼了……。
躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，心里綻放著美好的世界。浮云從頭頂飄過(guò)，流年似水，匆匆而過(guò)。是不是停留在時(shí)間的縫隙里就可以不用長(zhǎng)大？不用面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷漠殘酷……我在假裝著什么？我在留戀著什么？我到底在堅(jiān)持著什么……是不是天的另一邊就是一個(gè)全新的世界？遠(yuǎn)離喧囂和浮華，如一朵雛菊，在冶艷絢爛的世界里默默開(kāi)放。
天空依舊很藍(lán)，飛機(jī)劃過(guò)天際，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，飛往另一個(gè)國(guó)度。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了淡淡青草的氣息，凌亂的發(fā)絲隨風(fēng)舞動(dòng)……如果可以，就這樣昏睡下去，半個(gè)世紀(jì)。一個(gè)世紀(jì)。十個(gè)世紀(jì)……等我醒來(lái)，是不是世界上就剩我一個(gè)人了？然后，迎接一場(chǎng)盛大的死亡?；蛟S吧，我們都是這樣蒼老的，從時(shí)光的一端，輾轉(zhuǎn)到另一端。從一個(gè)人的生活里消失，又從另一個(gè)人的生活里重新開(kāi)始。來(lái)來(lái)往往，就這樣交錯(cuò)著，編織成了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)境。
帶走的和留下篇十四
窗外依舊是淫雨霏霏，可我的心卻早已干潔，如同大雨沖洗過(guò)的地面般干凈，不留一絲痕跡。
我之所以留在這里，是因?yàn)槟?，而如今，早已是“物是人非事事休”?BR> 還記得第一次看見(jiàn)你，是在那飄搖若雨的櫻花樹(shù)下。漫天紛飛的櫻花，是我與你定下兄妹情誼的見(jiàn)證。你說(shuō)你會(huì)是我永遠(yuǎn)的哥哥，你會(huì)一直保護(hù)我，照顧我。或許是從小習(xí)慣了孤獨(dú)，我對(duì)這突如其來(lái)的關(guān)愛(ài)變得不知所措。
我天真地以為，我們會(huì)這樣一直關(guān)愛(ài)下去，可為什么上天那么殘酷？
記得那天，天空也飄著絲絲細(xì)雨，原本能使我們的生活畫(huà)卷變得更加生動(dòng)，可或許這就是故事的結(jié)局，我永遠(yuǎn)失去了你，永遠(yuǎn)！
如今，看看你的照片，在環(huán)顧四周，才發(fā)覺(jué)陪伴在我身邊的只是無(wú)邊的寂寞。
或許，寂寞就是聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)熟悉名字，不小心想起某些故事吧！我的心里仿佛有一把鑰匙，而回憶，它不出聲，看著你的照片，眼角漸漸潮濕。
或許，孤獨(dú)只是路過(guò)我身邊的影子，笑著對(duì)我說(shuō)著似曾相識(shí)。我孤身一人，住在這個(gè)傷感的城市，這是何等的痛楚？看著你的臉慢慢消失在我的世界里，而我的心，卻只能守住這一座沒(méi)有你的空房子。
沒(méi)有你的城市，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一顆冰冷的鉆石，閃著光，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在切割著我所有的心事。我們彼此的關(guān)愛(ài)，彼此的歡笑，都早已隨著時(shí)光流逝而變成故事。
沒(méi)有你的城市，是我內(nèi)心一本悲傷的情詩(shī)，每一頁(yè)上都寫(xiě)滿了你的名字。我一個(gè)人孤獨(dú)地在這里守著你，雖然這只是我一個(gè)人的堅(jiān)持，但我會(huì)向你說(shuō)的那樣，學(xué)著重新開(kāi)始，重新與你在一起。
或許，真的，我該走了。我要與你一起走，走到那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有孤獨(dú)的天堂去。
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帶走的和留下篇十五
有的時(shí)候真的覺(jué)得，世界好奇妙，真的。
還記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句話，叫做：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。具體的意思我已經(jīng)記不清了，不過(guò)，好像應(yīng)該是說(shuō)在這個(gè)世界上根本不存在十全十美的人的意思。那時(shí)候的我，大概只有七、八歲的樣子，想想，到現(xiàn)在也快有五、六年了。呵，還真是沒(méi)想到，對(duì)于一句連意思都還沒(méi)有完全弄清楚的話，我竟然能夠記了五、六年，真是難得。不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的'，這句話還真是挺特別的，因?yàn)?，只要你仔?xì)品一品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不光是在講人，還在講人生。
人家說(shuō)，人生在世，不如意的事十有八九。不得不說(shuō)，這句話說(shuō)得很對(duì)，真的很對(duì)，因?yàn)椴蝗缫鈳缀跏敲刻於荚诎l(fā)生，頻率真的很高。但是，又有誰(shuí)能拒絕呢？沒(méi)有吧。每個(gè)人都只能學(xué)會(huì)逆來(lái)順受，選擇以微笑面對(duì)一切。但是，真正會(huì)把一切都看開(kāi)，又有幾個(gè)人呢？多半都只會(huì)把痛苦藏在心里而已，所以最近幾年，自殺的人才會(huì)有這么多。大概都是因?yàn)槌惺懿涣艘恍┎蝗缫馑圆艜?huì)有這么消極的舉動(dòng)吧。但他們?cè)谧非蠼饷摰臅r(shí)候卻忘記了那更是痛苦的延續(xù)，因?yàn)樵谒懒酥?，痛苦的不是他，而是那些關(guān)心他、愛(ài)他的人。
所以，老天爺呀，可憐可憐那些想去自殺的人的親人吧，不要再讓完美的生命因挫折而夭折了！
說(shuō)了半天，終于該進(jìn)入主題了吧，或許，我太多愁善感了，所以看不得傷心之人的眼淚，卻忘了，自己也是個(gè)傷心之人，忘了自己的傷還沒(méi)有被撫平。有時(shí)候真的覺(jué)得，自己——很傻。因?yàn)槲液退邢氩婚_(kāi)的人一樣，都是那種不愿意向其他人傾訴自己的苦惱的人，不管遇到什么事，不管受了多重的傷，都只會(huì)自己一個(gè)人默默的承受。這需要多么大的勇氣呀，大到有時(shí)候我真的覺(jué)得好累好累，真的感覺(jué)，天都快塌了，可就是說(shuō)什么也不愿意找個(gè)人來(lái)陪我，幫我分擔(dān)痛苦，這一點(diǎn)，就算是最好的朋友也不例外。只因?yàn)?，我不想看到有人為我悲傷，不管那個(gè)人是誰(shuí)。
好在新的學(xué)期馬上就到來(lái)了——這是我人生中最難忘的一個(gè)學(xué)期！我怎么也沒(méi)有想到自己可以在一個(gè)新的環(huán)境里生活的這么開(kāi)心，可以適應(yīng)的這么快！是老師和同學(xué)唄我從絕望的低谷里拉了出來(lái)。我們的班集體就像一個(gè)大家庭一樣，兄的姐妹們總是在一起哭、一起笑，雖然大家的成績(jī)都不太好，不過(guò)卻非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在這個(gè)地方，我找回了自己，我終于明白，誰(shuí)也沒(méi)有放棄自己的權(quán)利，所以，我又重新回來(lái)了！帶著微笑！
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，新年就快到了，一切都好美好。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我想每一個(gè)帶我走出迷茫，給我希望人，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝?！履昕鞓?lè)，謝謝大家！
帶走的和留下篇十六
你無(wú)法改變這種事，也無(wú)法阻止這種事，他也許就在某年某月某一日發(fā)生你無(wú)法判斷他會(huì)不會(huì)在某一時(shí)發(fā)生，他總是那樣捉摸不定，不過(guò)他在某一時(shí)一定會(huì)發(fā)生，不會(huì)不出現(xiàn)他像一個(gè)古靈精怪的精靈忽隱忽現(xiàn)在某一時(shí)，你拼命阻止，卻也改不了事實(shí)他如風(fēng)一般在人生閃過(guò)，卻會(huì)給你造成巨大的影響，他漂泊于人群中等待著綻放光芒他就是這樣，在你忘卻他時(shí)出現(xiàn)，等你想找到他時(shí)，無(wú)論如何也不會(huì)出現(xiàn)，每一段往事都將由他帶走，也會(huì)給你留下一顆顆記憶結(jié)晶。
我曾帶走的也曾留下，留下浮云，留下那美好的少年記憶。
帶走的和留下篇十七
歲月是一位雕塑家，用它那無(wú)情的手指在你的臉上留下走過(guò)的痕跡。
歲月是一幅山水畫(huà)，用它那細(xì)膩的線條在你的身上描摹最美的色彩。
歲月是一首進(jìn)行曲，用它那優(yōu)美的旋律在你的心里印下刻骨的記憶。
你，長(zhǎng)城上的一塊磚。萬(wàn)千人民灑滿汗水，用盡智慧把你建造成舉世無(wú)雙而又無(wú)與倫比的建筑——長(zhǎng)城。多少帝王退卻，多少朝代更迭，可是你依然健在。有了你，國(guó)家外患皆無(wú)，有了你人民生活安康。雖然，這些都已經(jīng)成為歷史，但曾經(jīng)都是鮮活的事實(shí)，歲月把往事刻在了你的身上，這是歲月的痕跡，更是光榮的痕跡。
你，三峽上的發(fā)電機(jī)。你有一個(gè)微小的身體，但是卻氣宇軒昂、壯志凌云，有了你，中國(guó)不再有缺電的山莊，不再有電力不足的狀況。你是世界上最大的水電站，所以你是中國(guó)人的驕傲，更是人民的自豪。你在水中打磨，你見(jiàn)證了做過(guò)的歲月，歲月也在你的身上做了記載，那就是你不斷被磨平的棱角，盡管沒(méi)有了棱角，可是你依然高興，因?yàn)檫@些痕跡是你自豪的資本。
你，青藏高原上的珠穆朗瑪峰。你是坐落在世界屋脊上的山峰，但是你更是世界最高峰，你像擎天柱一樣把天空托起。正因?yàn)橛心?，中?guó)才能像火箭一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)步?？吹侥闳藗兙陀辛藷o(wú)窮的動(dòng)力。看吧，中國(guó)人民正向你看齊，像你一樣成為讓世界震驚的英雄。成為世界最高點(diǎn)，你是地殼變遷的結(jié)果，同時(shí)也是歲月留下的深深痕跡，這光輝的痕跡同時(shí)也是中國(guó)人民奮發(fā)向上的一種動(dòng)力。
帶走的和留下篇十八
一列火車，一列非同一般的火車在大草原上行駛著,這列火車,是一列“熱鬧”的火車，是因?yàn)椤嚿蠞M載著孩子——有小孩子,也有大孩子,這到底是列什么火車？讓我來(lái)告訴你，這,就是“小學(xué)號(hào)”火車。
六年前,小小的我就已經(jīng)踏上了這列火車,坐在車上，我透過(guò)窗戶望著沒(méi)有盡頭的路，不禁有些害怕。終于，火車開(kāi)動(dòng)了，我開(kāi)始了這一段似乎無(wú)邊,好像無(wú)盡的旅程。
這列火車中,最引人注目的那一節(jié)車廂,是“美美”，我和朋友、同學(xué)們都在這一節(jié)中“生活”，這里有干凈整潔的教室，和藹可親的老師們，還有讀也讀不完的書(shū)本……最讓人肅然那一節(jié)車廂,是“與共”,是老師辦公，同學(xué)午休的地方,那里有大大的多功能廳、香味四溢的'食堂，還有一個(gè)趣味橫生的空中草坪呢!最讓人流連忘返的那一節(jié)車廂,是操場(chǎng)。下課，那里是我們的樂(lè)園，充滿歡笑；上課,那里成了體育天堂,有老師的吼聲，也有同學(xué)們的口號(hào)聲……六年的時(shí)光就這樣飛逝了，我又坐在窗口前,看到了不遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)，火車,要到站了!我欣喜,即將踏上新的火車；我害怕,要和同學(xué)們、老師們分離了。
在這列火車上,我留下了我的足跡,帶走了記憶和歡樂(lè)。
帶走的和留下篇十九
在以前的生活中我們失去了很多無(wú)辜的人民。
就在1937年8月28日上午，在上?；疖嚹险荆S許多多的人準(zhǔn)備逃離家鄉(xiāng)，正在人們已經(jīng)上了火車時(shí)，警報(bào)器響了，還沒(méi)有上車的人驚慌失措，他們?cè)诮泻爸邪踩与x，在車上的大部分人也逃離了站點(diǎn)，逃進(jìn)了防空洞。有一對(duì)夫婦帶著自己的剛出生了只有兩歲的小弟弟在車上，兇惡的敵人的飛機(jī)已經(jīng)在上空瞄準(zhǔn)了火車，他們眼看就要被扎了，這時(shí)他們不愿意讓自己只有2歲的孩子死亡，就用盡全身力氣將小弟弟投出了窗外，投到了兩條軌道的`中間的空地上，小娃娃剛倒在地上，火車就爆炸了，房屋倒塌了，樹(shù)木燒焦了。小孩兒一見(jiàn)此情景心里傷心極了，他壓制不住情緒，眼淚奪眶而出，接著嚎啕大哭起來(lái)，沙啞的喊著；‘’爸爸！媽媽！。‘’就這樣重復(fù)了數(shù)十遍，一位在英國(guó)當(dāng)記者的中國(guó)人剛好路過(guò)此地，他隨身攜帶著照相機(jī)，拍下了這個(gè)情景，他很可憐這個(gè)小孩兒，就將他收養(yǎng)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)是我們失去了很多親人，雖然我們生活在太平時(shí)代，可以前的人的父母失去了就被別人撫養(yǎng)，這可以改變，可我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖儭?BR>
帶走的和留下篇一
時(shí)間會(huì)留下最真的人，我始終相信。
那些我叫不出名字的花燦爛了你的18歲，驚艷了我的青春，見(jiàn)證了一場(chǎng)愛(ài)恨，留下了一身傷痕。
那年翻墻扭傷的手指至于今日每逢陰雨仍隱隱作痛，提醒我那段年少時(shí)光，莫失莫忘。
年輕最大的資本就是折騰。我依然記得深冬的下午有個(gè)少年在你的樓下站到夜幕降臨，而樓上的你哭的梨花帶雨讓人心疼。這世間沒(méi)有無(wú)故的愛(ài)恨，此間的曲折留給我這樣的行路人。
對(duì)于這個(gè)世界，我一直保持著一種與生俱來(lái)的距離。好像從一開(kāi)始我就知道，自己清清白白的來(lái)，卻未必可以清清白白地離開(kāi)。
美麗的風(fēng)光轉(zhuǎn)瞬即逝，倉(cāng)促的人生卻格外漫長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)的旅途之中，總會(huì)有無(wú)數(shù)的擦肩。于是，遇見(jiàn)誰(shuí)都在意料之中，只是我沒(méi)想到一些人以怎樣的方式出場(chǎng)，又如何落幕。
就像我想不到大雨中有人為我撐傘，過(guò)后又無(wú)聲的走遠(yuǎn)；就像我猜不透為何在那么多人中總可以一眼看到那個(gè)不知名姓的人；就像我在火車上一年之緣那個(gè)陌生叔叔，卻不知為何在相背而行的剎那同時(shí)轉(zhuǎn)身，微笑著再次成為路人。
回想多年前第一次見(jiàn)你，還帶著遺落在光陰里的天真。也許那時(shí)起，就注定了我們差距，可你的眉眼太過(guò)謙卑，以至于塵埃里落了你的影子與我并肩，我便信了，從此就風(fēng)雨同舟。
30分鐘的課間跑上5分鐘去湖邊偷偷抓了幾條小魚(yú)，養(yǎng)在窗臺(tái)上視若珍寶，后來(lái)坐在我后面的那個(gè)自負(fù)的男生喂的東西太多，看著浮在水面的魚(yú)兒你哭了一下午；而我只是淡淡地看了一眼，好像這件事與我無(wú)關(guān)。我已經(jīng)不能再為那些逝去的`生命流淚，我明白那是生命不可承受之輕，即使我依然心疼著你的心疼。
黃昏天臺(tái)的光線有著往日沒(méi)有的溫柔，灑在我龍飛鳳舞的幾個(gè)大字上，平靜的如一面湖水，讓人莫名的安心。五個(gè)人一同為你寫(xiě)的成年祝福，不知是否依然記在那面歷經(jīng)風(fēng)吹雨打赫然泛著黃色的墻上，漫長(zhǎng)如我們共同經(jīng)歷的青春。
家鄉(xiāng)的雪太過(guò)溫柔，落在湖面都泛不起漣漪，冬眠的魚(yú)兒停止了一切活動(dòng)，冷清的湖面只映出我一個(gè)人倒影。一步一步走到湖中央的那座橋，萬(wàn)家燈火逐漸亮了起來(lái)，我站在橋上忘了為什么此刻我孤身一人前來(lái)，原本身邊的你們似棄我而去。
我已經(jīng)記不起何因何故，直到今天，你問(wèn)：真的放下了嗎？我也只是輕輕地答上一句：真的，放下了。
還是那句話，時(shí)間會(huì)留下最真的人，我很感謝，你選擇留下。而那些歲月中曾有的誤解和任性，就讓它隨風(fēng)去吧。
帶走的和留下篇二
有人說(shuō)不要活在憶里，那樣會(huì)永遠(yuǎn)走不出情感的沼澤。它年我在時(shí)光中沉醉，它年我在時(shí)光中又莫名的心傷。生活經(jīng)山，經(jīng)水，經(jīng)人事，而此時(shí)只想在山水中停步，復(fù)雜的人世也早已把自己歸為另類。
喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，河水細(xì)流的'聲音，喜觀日，月，浮云，也會(huì)添一些文字感悟。會(huì)在一本詩(shī)集里讓心安靜，也會(huì)在蟲(chóng)鳴的事里不知所措，我不是詩(shī)人，卻有著詩(shī)人敏銳的疼痛感傷。
它年，我追著風(fēng)的腳步，在風(fēng)無(wú)影的消失中嘆息，它年，我成了風(fēng)，負(fù)了一朵云的相思。時(shí)光會(huì)帶走一些疼痛，卻帶不走置入腦中的記憶。于是我會(huì)在一顆樹(shù)下發(fā)呆，是回憶還是流覽風(fēng)景，自己也不知，那些到處飄移的落葉，終究又成了一道感傷。
愿時(shí)光慢些腳步，容我在記憶中還能體驗(yàn)擁抱的溫度，還能想起在那山，那水，那座城市相遇的有緣人。時(shí)間無(wú)聲無(wú)響的走過(guò)，抬頭看下鏡中添了溝壑的額頭，知道有些事走過(guò)了很多年，只是自己不想放下。
人有情，山水亦有情，我在今生余下的生命里行走，做著風(fēng)飄不定的天涯浪人，擁陽(yáng)光，攬日月，用文字記錄著走過(guò)的所有情感。也許我不會(huì)在感傷，不會(huì)在為一朵花枯萎而流淚。筆下的記錄，是人生情感的閃光。
帶走的和留下篇三
“今千里，酒一杯，聲聲喋喋催，問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊?！币磺端蛣e》回響于耳畔，不由得又憶起這六年時(shí)光，思索得失。
時(shí)光荏苒，六年之中，我學(xué)到那么多。在書(shū)的海洋里盡情遨游，學(xué)到了無(wú)盡的知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)，讓不諳世事的我悄然成為知書(shū)達(dá)理的姑娘。在老師的孜孜教誨中學(xué)到了做人的道理，懂得了尊師愛(ài)長(zhǎng)，懂得了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，懂得了樂(lè)觀向上。如今即將分別，兒時(shí)的回憶成了最珍貴的寶藏。圣誕節(jié)的紅帽與漫天飛舞的彩帶；六一的電影和舞蹈；教師節(jié)的感動(dòng)及師生的深厚情誼。這些都將成為我人生羈旅中最美的行囊，永伴我成長(zhǎng)。
我望著這再熟悉不過(guò)的校園，在這里，留下了那些年的歡聲笑語(yǔ)。體育課的自由活動(dòng)，與同學(xué)盡情盡興的玩耍；班隊(duì)會(huì)上同學(xué)們自編自演的小品，逗得我們前仰后合；多少年來(lái)辦過(guò)的板報(bào)，雖都說(shuō)不上好看，但也付出了那樣多的心血。這一切一切，遺留在這校園。
如今，就要面臨分道而行的命運(yùn)，就要告別我們親愛(ài)的母校，這帶走的和留下的，都將化為青煙吹散在云霄。
帶走的和留下篇四
陽(yáng)光從車窗上灑下來(lái)，直射到人的臉上，眼睛竟有點(diǎn)生疼，趕忙低下頭，避開(kāi)陽(yáng)光的審視。
戴上耳機(jī)，隨即播出了一首歌，溫潤(rùn)的男生淺唱著那句：門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。
看著窗外那曾經(jīng)最熟悉的景象，不禁有點(diǎn)心酸跳下車，深吸一口氣，我，終于又回來(lái)了呢。
這里，是我曾經(jīng)生活過(guò)的地方，是我曾經(jīng)最熟悉的地方，但是，或許是太久不曾回來(lái)，已經(jīng)有點(diǎn)陌生了。
院子里很安靜，和以前一樣。
一切似乎都沒(méi)有變，但又似乎什么都不一樣了。
徑直走回曾經(jīng)的家，卻在門口愣了一下，果然是“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽”，那棵曾經(jīng)被我們?yōu)榱诵Q寶寶而拔掉葉子的桑樹(shù)，竟已經(jīng)茂盛了起來(lái)，不知道是不是因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子，已然沒(méi)有了這份興致。
再次回到小學(xué)，心中是說(shuō)不出的滋味。
走到曾經(jīng)呆過(guò)的班級(jí)門口，看到門口掛了一張班級(jí)合照，不知怎的，眼眶瞬間濕潤(rùn)了，輕喃了一句：“這本應(yīng)是我們才對(duì)呵?！弊诶蠋熒磉?，他對(duì)我們說(shuō)道：“我覺(jué)得我當(dāng)了這么久的班主任，和你們的感情，是最深的，也是最難忘的?！蹦且凰查g，淚腺幾乎崩潰，我抬頭看向天空，希望眼淚可以倒流，但終究是沒(méi)有忍住，淚水順著臉龐滑落，同學(xué)遞來(lái)一張紙巾，有女孩輕輕把我抱住，卻分明聽(tīng)見(jiàn)她也在小聲啜泣。
和同行的人一起坐在路邊的藤椅上，一起回憶那些同哭，同笑，同瘋，同鬧的日子，此時(shí)竟依舊如此清晰。
一幕幕回憶好似一部電影，但這部電影，卻沒(méi)有劇情，更像是幾個(gè)零落的片段拼接而成。
我第一次這么清晰地感受到那句：物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。
曾經(jīng)的我們，那么單純地以為會(huì)永遠(yuǎn)在一起，那么單純地以為，一切都不會(huì)有所變化，直到現(xiàn)在，才真正懂得了，什么是時(shí)間。
那個(gè)女孩站起身，抱住我，說(shuō)：“我們還像以前那樣好不好，你再住到我家好不好?！蔽逸p輕推開(kāi)她，搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，不是不愿意，其實(shí)在我心底，又何嘗不懷念那段舊時(shí)光，但是，我們都明白，再也回不去了，我答應(yīng)她，一定會(huì)再和她相約出行，便走向了車站。
我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲液ε禄仡^，會(huì)讓我沒(méi)有了勇氣，去離開(kāi)。
我們心里，都明白，以后，可能會(huì)再也無(wú)法見(jiàn)面，但是，卻依舊要自欺欺人地約定著，一定會(huì)再次聚會(huì)。
這，是我們的希望啊。
坐在車上，太陽(yáng)早已不見(jiàn)了蹤影，街邊的燈光并沒(méi)有多明亮，昏暗，卻以足夠照明。
再次調(diào)出來(lái)時(shí)的那首歌，安靜地聽(tīng)著，卻不知怎么，竟有幾分感傷。
但想到，明天還要去外婆家，決不能腫著雙眼，便忍住了眼淚。
外婆家的家屬區(qū)，一直有一個(gè)慣例，如果有人離世，通常都會(huì)貼一張訃告在門口。
以前，似乎從沒(méi)有多深的感受，但這次，我卻突然間害怕了。
我害怕有一天，我的親人會(huì)離我而去。
我不知道，身邊的至親還能陪我多久，但是，總有一天，他們會(huì)離我而去，時(shí)間真是世界上最可怕的東西，他們會(huì)帶走回憶，帶走童年，帶走我的一切。
但是，正是因?yàn)闆](méi)有永恒，所以，才更懂得珍惜，在最后，即使無(wú)法一直擁有，也會(huì)很慶幸，在我擁有的時(shí)候，我很珍惜。
清晨剪春韭【2】。
母親在后院付出很多情感，春天鬧菜荒，這里的菜解決了大問(wèn)題。
通往后院沒(méi)有門，每天從窗子上跳來(lái)跳去，父親找來(lái)舊凳子，將四條腿埋在地上，變成一個(gè)臺(tái)階，進(jìn)出方便多了。
后院的面積不大，母親侍弄得有條有理，從障子根到房前一字排開(kāi)，修出四塊菜畦，一塊種小白菜，其余的種上辣椒、茄子，靠北邊的種上幾壟韭菜。
我喜歡這幾壟韭菜，春天第一茬韭菜，包出的水餃有菜香味。
母親未務(wù)過(guò)農(nóng)，她種菜是為了我們能吃上新鮮的菜。
她的農(nóng)活知識(shí)來(lái)源于鄰居路姨，我們兩家并不是門挨門的鄰居，同住一個(gè)大院，去路姨的家要穿過(guò)胡同。
路姨和我母親長(zhǎng)得有些相像，個(gè)頭高矮差不多，所以她管我母親叫姐姐。
母親串門很少去別人家，大多是去路姨家。
她的丈夫是工廠的模型工，手特別的巧，人老實(shí)話語(yǔ)少，來(lái)客人只是笑一笑，很少插話多說(shuō)一句。
路姨在工農(nóng)大隊(duì)種菜，是種菜的行家，母親每次去串門，詢問(wèn)各種菜的生長(zhǎng)管理，說(shuō)一些家長(zhǎng)里短的事情。
春天翻地打壟，是在路姨的指導(dǎo)下開(kāi)始的。
北方的春天來(lái)得遲，凍土融化了，后院冬天的痕跡消失，韭菜從冬眠中醒過(guò)來(lái)，每天在陽(yáng)光的撫摩下，拱出綠色的嫩尖，不久變成一片綠色。
細(xì)長(zhǎng)的綠葉子，昭示春一天天走遠(yuǎn)了，它在風(fēng)中搖曳，散發(fā)特別的情韻。
一家人圍坐在炕桌上，透過(guò)敞開(kāi)的窗口，能看到那幾壟韭菜。
父親對(duì)我們說(shuō)，中國(guó)韭菜的種植歷史久遠(yuǎn)，三千多年前已經(jīng)栽培了。
許多著名的詩(shī)人留下佳句。
杜甫寫(xiě)的“夜雨剪春韭，新炊間黃粱”，還有蘇東坡的“漸覺(jué)東風(fēng)料峭寒，青蒿黃韭試春盤”，他們對(duì)韭菜各有自己的感受。
說(shuō)到韭菜的藥用，父親有一本老藥書(shū)，他飯也不吃了，拿書(shū)翻到其中一頁(yè)，對(duì)我們講解說(shuō)：“韭菜是具有藥用的菜，它的根味辛，走入肝經(jīng)，溫補(bǔ)肝腎，暖腰溫膝，也是活血散淤的好藥?！备赣H說(shuō)的這些，我們不太懂，但這本書(shū)可神了，小妹妹患中耳炎，去醫(yī)院打青霉素多天不見(jiàn)好。
父親從書(shū)里找到一處藥方，去藥店買回中藥，在鋼精鍋熬藥，上了一個(gè)星期，妹妹的病好了。
我對(duì)藥書(shū)十分崇拜，覺(jué)得它是一塊寶。
聽(tīng)父親這么一說(shuō)，我對(duì)韭菜有了一些了解，感到韭菜對(duì)于身體的重要性。
韭菜經(jīng)過(guò)施肥后長(zhǎng)得很快，不能過(guò)晚地割，否則會(huì)變老。
韭菜長(zhǎng)到半尺多高，這時(shí)收割最好，時(shí)間以早晨為好，割的時(shí)候，貼著韭菜根的泥土，韭菜鐮子端平，留下的茬口齊整，不能一簇高一簇低，影響下一茬的生長(zhǎng)。
我家沒(méi)有專門割韭菜的鐮子，母親用剪子鉸，有一次被路姨碰上了，她說(shuō)這怎么行，費(fèi)勁不說(shuō)，割得不整齊。
她回家拿來(lái)韭菜鐮子，教我母親如何使用。
我家春天的第一頓水餃，是韭菜鐮子割出來(lái)的。
溫情小城【3】。
獨(dú)自坐在黃昏的紅河州金平山上。
在夕陽(yáng)紅里，一個(gè)千里而來(lái)的行者，欣賞這座山谷里的邊陲小城，有種強(qiáng)烈的東西，從情感深處躥躍上來(lái)，似被拉到了美幻的童話世界，似被葡萄美酒激起了感官的興奮，似被愛(ài)情的紅唇吻到了臉上。
這樣的美景與美妙時(shí)刻，內(nèi)心是詩(shī)意的，情感深處的惆悵、孤獨(dú)、思念、渴望，隨著夕陽(yáng)的越來(lái)越濃，夜色漸漸撩落，越發(fā)加重了。
這是勞累了一天，小城給我的賜予。
這種濃烈的情感，何止是玫瑰色的夕陽(yáng)美事的緣故，更在于那些熱情的傣族、哈尼族少男少女們，他們那親人般的熱情，那濃情的米酒，加劇了我情緒的升騰。
他們是從山下這座漂亮的寄宿制學(xué)校畢業(yè)的，這是大山里和這座小城最美的建筑，他們以在這里讀書(shū)而自豪。
喝下一杯杯甜香的米酒后，我“逃脫”他們的“碰杯”，去享受山上這小城絕美的傍晚。
好在他們熾熱而友好，他們不愿打擾我這陶醉的時(shí)刻。
我靜靜地坐在一棵三角梅下，品嘗勝景，回味濃情，也想遠(yuǎn)方的人。
這個(gè)感覺(jué)走得很遠(yuǎn)很深，也不嫌夜晚的到來(lái)，這樣情感醇厚的夜晚，這想象與渴望，在孤獨(dú)與思念中度過(guò)，也是相當(dāng)美妙的。
在大都市，喧囂的晝夜，似乎沒(méi)有地方讓人靜寂，也很少被什么熱情點(diǎn)燃激動(dòng)。
小城太靜了，靜得讓人的激動(dòng)也顯得比都市里深遠(yuǎn)。
眼前是一條河，河邊是一座山，山那邊是異國(guó)。
小城的美麗和人們的富足，超過(guò)了異國(guó)，好像那邊的山和星星，也用羨慕的目光，望著這邊呢。
月亮升起來(lái)了，在暗藍(lán)得深邃的'天空，小城的月亮像水晶掛上去的，純情得楚楚動(dòng)人。
而更為動(dòng)人的，是幾個(gè)姑娘在月色里圍住了我，拉著我要走，生怕我跑了似的，她們是傣族和哈尼族妹子，請(qǐng)我去洗月光溫泉浴。
早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)地方的勐拉溫泉，那是邊陲上的一盆天賜之池，終年熱氣騰騰。
在那里，姑娘們唱著山歌，歌詞好像是現(xiàn)編現(xiàn)唱：“……北京來(lái)的哥哥，你為山鄉(xiāng)辛苦了，為我們做了那么多事情，讓我們過(guò)上甜美的日子，喝杯米酒解解困呀，泡個(gè)溫泉解解困呀，妹妹為你沏杯茶吧，把你的心兒留下……”
最好的醫(yī)療，富起來(lái)的鄉(xiāng)村，前所未有的幸福生活……月光下的溫泉，溫泉里的笑語(yǔ)，燦若仙子的阿妹們，把小城的溫情，自然而然、淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，彌漫到溢彩的月夜里。
讓我深為感動(dòng)的是，人們?yōu)檫@里的人做些事，這里的人總是記得那么牢。
這是一個(gè)產(chǎn)生感恩的地方。
在那個(gè)小城和山鄉(xiāng)的數(shù)日里，我像一只不知疲勞的蜜蜂，做著事情。
可惜歸期到了，不得不告別。
離別小城多年，而小城的黃昏和月光下的溫泉，仍然像一杯醉人的玫瑰酒和一場(chǎng)感人肺腑的音樂(lè)會(huì)，時(shí)常蕩漾在我的情感里，讓我覺(jué)得自己成了那個(gè)小城和山鄉(xiāng)的人了。
帶走的和留下篇五
真是流星歲月呀，來(lái)得那么快，也去得那么快。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間與我擦肩而過(guò)，短暫的小學(xué)生活就要結(jié)束了。
六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活六年了，我不但對(duì)同學(xué)們有了感情，對(duì)校園里那一草一木也有了感情，校園里的一切一切，都是那么的熟悉。在校園里我沐浴著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)：老師的循循善誘和聲聲教誨，伴著我走向勝利的彼岸；同學(xué)的一次次鼓勵(lì)，讓我燃起勇氣，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定地走在那條屬于自己的道路上……將要離開(kāi)，我究竟該帶走什么？是呀，我應(yīng)該帶走那些無(wú)價(jià)之寶：精神食糧，一本本光彩奪目的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)……還有那……記得以前我的作文能力很差，有一天，老師把我叫到辦公室，她細(xì)心地輔導(dǎo)我，在我的本子上寫(xiě)上了寫(xiě)作應(yīng)該注意的地方，我凝視著本子，在老師的字里行間，我看到了那份珍貴的師生情。我把師生情放進(jìn)了心里，帶著它，走在這漫長(zhǎng)的人生之路上。
奇怪，好像還少帶了什么？對(duì)了，是友情。多年來(lái)，那份深厚的友情一直藏在我的心間，一直埋在我的心頭，記憶的長(zhǎng)河里，同學(xué)們對(duì)我的幫助數(shù)不勝數(shù)。記得有一次我去參加比賽，到傍晚6點(diǎn)才結(jié)束。走在回校的路上，我心里忐忑不安，因?yàn)樽鳂I(yè)全放在教室里，我又進(jìn)不去，沒(méi)有作業(yè)明天怎么交呀！我加快腳步，急匆匆地奔向教室。奇怪，門口怎么有一個(gè)黑影在動(dòng)。我走過(guò)去，原來(lái)是我們班的同學(xué)呀，只見(jiàn)她向我奔來(lái)，手里還拿我的作業(yè)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，“真是太謝謝你了……”我激動(dòng)地說(shuō)?！安挥弥x，我們是好同學(xué)呀！”說(shuō)完，她飛奔回家去了。那一刻，我們同學(xué)之間的友情更深了。
我?guī)ё吡嗽S多許多，也留下了許多許多。留下了我的笑聲，更留下了我的祝福……。
天下無(wú)不散之宴席。在茫茫人海中，我們沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，正好在同一間學(xué)校，同一間教室里相遇，并成了同學(xué)，這就是緣。但該來(lái)的總會(huì)來(lái)，離開(kāi)母校是無(wú)法改變的事。但是我們帶走了屬于自己的，留下了我們送給學(xué)校的，我們一定會(huì)快樂(lè)。我的小學(xué)生活即將結(jié)束，它帶走了勝利的喜悅，也留下了新的挑戰(zhàn)；它帶走了以前我們?cè)谀感？鞓?lè)時(shí)光，卻留下了美好回憶。我快樂(lè)，因?yàn)榱陙?lái)，我以學(xué)校為豪；多年后，學(xué)校將以我為榮。我快樂(lè)，我?guī)ё吡嗽搸ё叩?，留下了該留下的，聚散皆是緣，在學(xué)校度過(guò)的年華，愿愉快帶走悲哀，開(kāi)心帶走煩惱，愿童年留下回憶，努力留下夢(mèng)想??！
帶走的和留下篇六
瞧，有一個(gè)工地建起，工地上出現(xiàn)了帳篷，巨大的吊車和許多穿制服、戴頭盔的工人。工地上響起了吊車的“隆隆”聲和鋤頭鏟子鏟地鑿地的“啪啪”聲——開(kāi)工了。工人們可忙開(kāi)了，他們有的拿著卷尺測(cè)量長(zhǎng)度，有的揮動(dòng)著鏟子鏟土挖坑，有的操縱鉆地機(jī)在地面上打洞，還有的操縱吊車運(yùn)送工具。
冬天來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹到臉上如同刀割那樣疼痛。氣溫極低，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。這種時(shí)候，誰(shuí)不愿意我在暖烘的被窩里呢？可工人們?nèi)匀辉诠さ厣鲜┕?，熱火朝天地干著。我特意在工地附近觀察了一下，啊，在這寒風(fēng)刺骨的冬天，工人們居住的帳篷卻是那樣簡(jiǎn)陋，工人們睡覺(jué)時(shí)根本就沒(méi)有一條像樣的棉被，他們的伙食僵硬的白米飯加上一些佐菜……我不忍心再看下去了。
炎炎夏日，火辣辣的太陽(yáng)，掛在空中，驕陽(yáng)似火，空氣像凝結(jié)了似的，沒(méi)有一絲風(fēng)。這樣炎熱的天氣，誰(shuí)不想呆在涼爽的空調(diào)室里呀！可供人們依舊帶著手套，穿著厚厚的制服，頂著烈日施工，汗水揮灑在工地上，可他們卻毫無(wú)怨言。
完工了，施工隊(duì)走了，帳篷消失了，可原來(lái)的工地上，一幢幢高樓拔地而起，寬闊的柏油馬路通向四方……原先的荒涼也和施工隊(duì)一起消失了。當(dāng)你坐在高大的寫(xiě)字樓里工作感到舒適時(shí)，當(dāng)你駕車行駛在寬闊、平坦、舒服的康壯大道上時(shí)，你是否想過(guò)，這里曾經(jīng)是工人們花了多少汗水和心血換來(lái)的。
工人們把自己的青春奉獻(xiàn)出來(lái)，他們匆匆來(lái)到一個(gè)工地，完工后又匆匆離去。他們帶走的是一片荒涼，留下的卻是繁華。
帶走的和留下篇七
人生就是一部戲。開(kāi)始的時(shí)候，我們?cè)谖枧_(tái)上扮演嬰兒的牙牙學(xué)語(yǔ)；又扮成苦書(shū)的學(xué)生娃一跳一跳去上學(xué)；漸漸，我們的身軀變高了，脊背也直了起來(lái)，眼眶也深邃起來(lái)，我們的角色成年了；但是，身軀總會(huì)萎縮，脊背也會(huì)彎曲，眼眶經(jīng)歷了太多風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)看清了世界，渾濁又透明，我們?cè)谝徊揭徊阶呦蛩劳?，等到死亡的那一天，閉上眼睛的那一刻，是這場(chǎng)戲的終點(diǎn)，也是下一場(chǎng)戲的起點(diǎn)。
古人有言，人在出生的那一刻就在走向死亡。不錯(cuò)，我們的結(jié)局早已注定，死亡，是最終的盛宴。那我們?yōu)槭裁炊钅?？時(shí)間帶走一切，滔滔江水會(huì)把你的名字，外貌，性格都沖刷得不似原先，人生的意義又在何處。
我今年初二，正值青春。我們熱愛(ài)我們斑駁、偏激而又美麗的年紀(jì)。可時(shí)間終會(huì)帶走青春，終會(huì)讓我們從生活舞臺(tái)退去。我像一只分辨不出方向的小鹿，亂撞亂沖卻怎么也找不到人生的方向。我不知道自己想要什么，也不知道自己的青春意義在哪里。
小學(xué)的優(yōu)秀是一個(gè)大漩渦，掉進(jìn)去了之后只看見(jiàn)四處的絕壁。小學(xué)都是幼蟲(chóng)，拼命吃葉子等待化蝶化繭的時(shí)刻。小學(xué)的我樂(lè)于助人，成績(jī)都是優(yōu)等。直到初中我才意識(shí)到了自己的鼠目寸光。
第一次拿到初中成績(jī)的時(shí)候，我在雨里站了很久。我沒(méi)有勇氣去面對(duì)自己那慘不忍睹的試卷。雨絲如淚珠從天空滑向大地，又纏綿于我的指尖不肯落下。我感到刻骨銘心的寒冷，為自己的成績(jī)，為自己的人生意義，為自己的夢(mèng)想寒冷。時(shí)間會(huì)帶走我的青春，會(huì)很世俗很現(xiàn)實(shí)的留下遺憾。青春賜予我們什么？熱血，奮發(fā)，熱情。我擁有這些，為什么還要為我的青春遺憾？原因是我還不夠努力。我沒(méi)有努力，我的熱血也沒(méi)有了用武之地。冰冷的雨滴刺激了我。那從現(xiàn)在，我為我自己的青春開(kāi)始努力吧。
陽(yáng)光爬上伏在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的身影。有時(shí)停下來(lái)想一會(huì)，看到窗外的陽(yáng)光，一抹微笑浮在嘴角，便又開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了。終于，我的成績(jī)單上又打滿了a。時(shí)間盡管帶走青春吧，我永遠(yuǎn)我不會(huì)為這段日子感到遺憾。這為我的人生劇本添上了一筆最絢麗的彩虹。
也許，我老了的時(shí)候，我的天空也不會(huì)有夢(mèng)想的影子，但這段會(huì)一直守護(hù)著我的世界。
帶走的和留下篇八
百忙之中，他費(fèi)了好大勁兒，才向上司請(qǐng)了兩天的假，回到他夢(mèng)中那美麗的地方——家。
離開(kāi)這座城市前，他決定把自己打扮得“像個(gè)人樣”。站在公用的鏡子前，他猛地感受到自己的變化：原本纖細(xì)蒼白的手臂已經(jīng)變得黝黑，肌肉隆起，布滿了汗水劃過(guò)留下的痕跡，眼睛里不再藏有天真，多了幾分成熟與穩(wěn)重。身上那件穿了好久的白色背心，早已被工地上的泥巴與灰塵染成了深灰色。他從衣柜里拿出一件稍顯體面的衣服穿上，手上抱著幾件行李和唯一值錢的破舊皮包，踏上了回家的道路。
車窗外的高樓一閃而過(guò)，景物高速向后退去，很快就消失在了遠(yuǎn)方。他閉上眼睛，陷入了回憶。
野草在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，清風(fēng)吹過(guò)他的臉頰，帶來(lái)一絲花朵的清香。遠(yuǎn)處的樹(shù)林中有幾雙黃色的眼睛在閃動(dòng)——那是野豬的眼睛。他趴在窗邊，羨慕地看著幾個(gè)孩子在寂靜的夜空下抓螢火蟲(chóng)，然后又看了看自己蒼白的雙手，失望地?fù)u了搖頭——當(dāng)時(shí)好像是得了什么病，他不記得了，也不想去回憶這不愉快的記憶。
“小劉，快開(kāi)門！”門外傳來(lái)好朋友張君的聲音，他很開(kāi)心地跑去開(kāi)了門。“快，把燈關(guān)掉！”張君小聲地說(shuō)，從背后把一個(gè)小盒子拿了出來(lái)。熄燈后，小屋瞬間暗了下來(lái)。盒子緩緩打開(kāi)，里面飛出了幾只發(fā)光的小蟲(chóng)，然后越來(lái)越多——是螢火蟲(chóng)！他開(kāi)心地大叫，輕輕用手抓住一只，然后把合住的手緩緩打開(kāi)——螢火蟲(chóng)的尾部發(fā)著亮光，照亮了他的手心。“喜歡嗎？以后我?guī)湍阕ミ^(guò)來(lái)，你在家里也可以看到這樣的美景了?！睆埦龑?duì)他笑了笑，然后又把目光轉(zhuǎn)移到窗外：“知道嗎？我聽(tīng)說(shuō)后山有一種草藥可以治你的病，以后我就天天去把草藥摘來(lái)給你喝，等你病好了，我就帶你去看世界上最美的夜景！”
過(guò)了一會(huì)兒，車子停了?！暗秸纠玻 蹦昀系乃緳C(jī)向后座喊了一聲。
他走下車，家鄉(xiāng)的風(fēng)輕輕吹過(guò)，他又聞到了那股熟悉的味道——童年時(shí)小野花的清香。還沒(méi)來(lái)得及欣賞景色，眼前一黑，好像有什么遮住了他的雙眼?！安虏挛沂钦l(shuí)？”這是一個(gè)中年人的聲音，但是小劉還是能辨認(rèn)出這個(gè)曾經(jīng)給了他歡樂(lè)、安慰的人——張君。
“我沒(méi)有忘記那個(gè)承諾?！毖矍爸匦旅髁疗饋?lái)，面前的這位老朋友身著西裝，眼睛望著天上熾紅色的晚霞。“今天晚上，我一定會(huì)兌現(xiàn)承諾，同時(shí)也會(huì)把關(guān)于我的故事全部講述一遍。”小劉呆呆地望著張君遠(yuǎn)去的背影。
你我都變了，他心里想著。
晚上，他們爬上一座無(wú)人的小山丘，躺在柔軟的草地上，用心去聆聽(tīng)，去看，去感受自然的美麗，再說(shuō)說(shuō)笑笑之中，張君的表情忽然嚴(yán)肅起來(lái)。
“我出去混了幾年，才終于成功申請(qǐng)，把這里變成一小片保護(hù)區(qū)?！彼麌@了口氣，接著說(shuō)：“城里污濁的空氣，無(wú)良的企業(yè)使我的胸口發(fā)悶，走遍了大江南北，才發(fā)現(xiàn)還是家鄉(xiāng)的山水好?！毙Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，他已經(jīng)厭倦了工地上的偷工減料，包工頭的拖欠工資和樓房坍塌事故?！拔覜Q定留下來(lái)，做些旅游資源的開(kāi)發(fā)事業(yè)，進(jìn)一步改善村里人的生活。你愿意和我一起嗎？”小劉毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著村里微弱的燈光：在這里，他要開(kāi)始自己新的生活。未來(lái)，從這里啟程。
在漫長(zhǎng)的歲月里，免不了會(huì)有悲傷，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，留下來(lái)的總是歡樂(lè)的記憶。
帶走的和留下篇九
人生來(lái)去匆匆，許多事情早就如同裊裊青煙，早就煙消云散了，消失在云霄里，永遠(yuǎn)令人捉摸不透。帶走的是什么？留下的是什么？是誰(shuí)把它們帶走了？為什么要把它們帶走呢？也許你會(huì)這樣問(wèn)，但是我卻會(huì)這樣回答你：時(shí)間里的老人帶走了我們童年的歡樂(lè)，留下的是題海的憂愁；帶走的是我們青春的年華，留下了我們滿頭的白發(fā)。
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間很快就過(guò)去六年了，我在這個(gè)校園里，在這個(gè)充滿快樂(lè)的大家庭里生活了六年。在這六年里，里面有我刻苦學(xué)習(xí)、勞動(dòng)而來(lái)的成果，里面也有我的悲痛、失落的時(shí)候。記得一年級(jí)剛剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候，我在這個(gè)校園里留下了我探索的精神和求知的目光以及欲望。太陽(yáng)從樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)金色的陽(yáng)光，我們?cè)诓賵?chǎng)上留下了陣陣歡歌笑語(yǔ)；在課堂上留下了求知的欲望。老師課堂上誨人不倦的教導(dǎo)，同學(xué)們課后的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，令我贊嘆不已、受益匪淺。六年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)沒(méi)有了一二年級(jí)的稚氣，而是為了升中學(xué)的比拼，這是小學(xué)階段的最后一搏，大家聚精會(huì)神，每天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備沖擊小學(xué)階段中的最后一次戰(zhàn)役。
升到初一的時(shí)候，時(shí)間老人會(huì)毫不留情地把我們的快樂(lè)時(shí)光帶走，留下的是一片黑色的海洋，我們?cè)诶锩媲缶?，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我們理睬。老師站在岸邊，沒(méi)有為我們丟下救生圈，而是丟給我們一本本的課內(nèi)課外習(xí)題，我拼命地去做，但永遠(yuǎn)做完一本，老師又會(huì)丟下第二本、第三本……我非常無(wú)助，覺(jué)得時(shí)間老人的安排太殘酷了，時(shí)間老人永遠(yuǎn)都不會(huì)給我們喘氣的機(jī)會(huì)。
帶走遺憾，留下美好！帶走時(shí)光，留下最稚氣的我們！
帶走的和留下篇十
我雙手托著下巴，撐在陽(yáng)臺(tái)上，望著落日余輝，和在空中兀自盤旋的鳥(niǎo)兒，不禁心頭一酸，卻也感到欣慰。我曾經(jīng)是一個(gè)孤獨(dú)的愛(ài)鳥(niǎo)人，說(shuō)愛(ài)鳥(niǎo)，不如說(shuō)是錮禁鳥(niǎo)吧！可也是那只鳥(niǎo)兒帶走了我的孤獨(dú)，給我留下了真理！
那年我才七歲，住在楠溪江附近的一個(gè)小村落里。村落北面靠山，爺爺每天上小砍柴，直到傍晚才看見(jiàn)他拖著那條被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了的影子，挑著柴，弓著腰的蒼老身軀回來(lái)。大地紅紅的，也泛著黃，我一個(gè)人站在門口，不斷地用手指摳著有點(diǎn)歷史悠久的木門，看著爺爺回來(lái)。
爺爺吃力的抬起頭，看到了我，像一個(gè)孩子似的對(duì)我笑笑，提了把勁向我疾步走來(lái)。我趕緊打開(kāi)門，想讓挑著柴的爺爺進(jìn)屋放下重?fù)?dān)，爺爺還未放下?lián)?，便笑著?duì)我說(shuō)：“娃兒，看爺爺今天給你帶舍來(lái)兒”說(shuō)罷“哎”的一聲卸下?lián)?。用手從兜里摸出一個(gè)毛絨絨的“球”來(lái)。我好奇的探了探腦袋，用手從爺爺那鋪滿老繭的手中接過(guò)“球”。細(xì)細(xì)一看，喲！是只小山雀，霎那間，我又驚又喜，激動(dòng)得“嗷嗷”地叫著，然后小心翼翼的放進(jìn)一個(gè)之前撿來(lái)的鳥(niǎo)籠里，掛在北窗。我轉(zhuǎn)過(guò)身，分明看見(jiàn)有淚光在爺爺眼眶里轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，但沒(méi)有流下來(lái)！
一天大早，總有些鳥(niǎo)兒在籠子邊打轉(zhuǎn)，它一反常態(tài)，歡樂(lè)地鳴叫著，周圍的鳥(niǎo)兒也應(yīng)合著，我只感到鼻頭一酸，沒(méi)有去看它。
夕陽(yáng)西下，大地被一層黃暈的光籠罩著。我看見(jiàn)那個(gè)身影在向我走來(lái)，顯的十分吃力，我跑去幫他在后面一起撐起擔(dān)子，爺爺欣慰的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鳥(niǎo)兒在籠中撲扇著雙翼。它一日比一日的瘦削下去，羽毛也凌亂了。我望著它呆呆地出神，爺爺走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭說(shuō)：“它太孤獨(dú)了，想家了。”我知道爺爺想讓我放了它。我仍然呆呆的坐著想：“為什么，為什么它不開(kāi)心？這里無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食，它為什么不快樂(lè)？”
我望著它，又向大山望去。
我想通了……。
又是一個(gè)日落，我提著它的籠子，它在籠里又蹦又跳，我淺淺地笑了。
我蹲了下來(lái)，用手輕輕敲著插稍。
血紅的光輝灑滿大地，我拔開(kāi)插稍，鳥(niǎo)兒卻愣了，但隨及直沖云霄，它歪歪斜斜地扎入云層里，發(fā)出一陣歡鳴：它自由了！它不孤單了！我突然覺(jué)得在我那個(gè)死寂的鄉(xiāng)下一切都活了，它剛剛的鳴叫猶如有人在金杯中搗碎珍珠似的。
我望著它遠(yuǎn)去的身影，一顆淚珠與爺爺那渾濁的淚珠一起摔碎在柔軟的泥土里——爺爺站在我身后。
那個(gè)紅色的傍晚，我與爺爺一起把柴挑回了家，我感到把幸福也挑回了家……。
鳥(niǎo)兒在那個(gè)傍晚飛走了。它帶走了我的孤獨(dú)，留下了給我的幸福。
帶走的和留下篇十一
我又留下了什么呢？春天，那里是一片生機(jī)盎然、萬(wàn)花競(jìng)相開(kāi)放的地方；秋天，那個(gè)地方是遍地都鋪滿了金黃樹(shù)葉，秋風(fēng)一掠，就下起“樹(shù)葉雨”的“仙境”；夏天，那里是暖陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)在郁勃的綠樹(shù)上婉轉(zhuǎn)啼叫的圣地；冬天，那里是一片冰雪琉璃的世界；當(dāng)然，那里也是存有我美麗記憶的花園……“那里”，何處？“那里”就是我們的母校，是母校，是這個(gè)仙境，是這處圣地，是這個(gè)世界，是這片花園提供了我們汲取知識(shí)的地方。
帶走的和留下篇十二
還有電池也是一個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題，一粒紐扣電池如果不處理而掩埋在地下便可以污染一個(gè)人一生的飲水量。陸地污染的罪魁禍?zhǔn)妆闶侨藗兝煅b的習(xí)慣。
空氣污染，是最為直接并且嚴(yán)重的了，主要來(lái)自工廠、汽車、發(fā)電廠等等放出的一氧化碳和硫化氫等，每天都有人因接觸了這些污濁空氣而染上呼吸器官或視覺(jué)器官的疾病。我們?nèi)羧匀荒晫＜业木妫瑢?lái)一定會(huì)落到無(wú)半寸凈土可住的地步。
或許看到這一長(zhǎng)串的資料，你會(huì)很吃驚吧！先別吃驚，這就我們?nèi)藗冏约核斐傻?。?xiě)到這里，我的意圖你們也都明白了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是保護(hù)環(huán)境?；蛟S你會(huì)覺(jué)得自己的力量是多么渺小，我們?cè)趺茨芨淖內(nèi)澜?，沒(méi)錯(cuò)，我們的力量是小，但我們可以從小做起?。∈紫雀淖冏约?，不亂扔垃圾、不隨地吐痰??????接著便可以試著改變家人，然后是社區(qū)、小鎮(zhèn)、城市??????你我要相信一個(gè)人的力量小，但全世界每個(gè)人都出一份力，那這份力量就會(huì)無(wú)窮大！
既然大家都看過(guò)，那令人毛骨悚然的場(chǎng)面你一定深刻吧。寫(xiě)這篇作文，我只想表達(dá)自己一個(gè)小小的心愿：像《2012》那樣的世界末日永遠(yuǎn)不要發(fā)生。讓我們?nèi)巳藶榄h(huán)保奉獻(xiàn)一份力量，帶走惱人的污染，留下我們生活的希望！
帶走的和留下篇十三
午后的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在我的書(shū)桌前。抬頭。遙望對(duì)面的天臺(tái)，晾曬著許多衣物。如同一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，等待著航行。清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了遠(yuǎn)方的花香。風(fēng)標(biāo)不停轉(zhuǎn)動(dòng)，最后指向一處，于是，帶著夢(mèng)想，他們出發(fā)了……視線回到書(shū)桌前，雜亂不堪。堆積如山的作業(yè)，試卷，小說(shuō)以及廢紙。很久沒(méi)有清理過(guò)，也懶的清理。桌上的老式收音機(jī)里傳出周杰倫含糊不清的歌聲。靜坐著，腦海里空空的，但思緒卻糾結(jié)在一起，絮狀的纏繞著。
看吧。永遠(yuǎn)都是這樣，不是讀書(shū)的料。老師的失望，父母的著急，我的無(wú)所謂……。
生活還是繼續(xù)。陽(yáng)光依舊燦爛。只是，心涼了……。
躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天空，心里綻放著美好的世界。浮云從頭頂飄過(guò)，流年似水，匆匆而過(guò)。是不是停留在時(shí)間的縫隙里就可以不用長(zhǎng)大？不用面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷漠殘酷……我在假裝著什么？我在留戀著什么？我到底在堅(jiān)持著什么……是不是天的另一邊就是一個(gè)全新的世界？遠(yuǎn)離喧囂和浮華，如一朵雛菊，在冶艷絢爛的世界里默默開(kāi)放。
天空依舊很藍(lán)，飛機(jī)劃過(guò)天際，留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)，飛往另一個(gè)國(guó)度。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了淡淡青草的氣息，凌亂的發(fā)絲隨風(fēng)舞動(dòng)……如果可以，就這樣昏睡下去，半個(gè)世紀(jì)。一個(gè)世紀(jì)。十個(gè)世紀(jì)……等我醒來(lái)，是不是世界上就剩我一個(gè)人了？然后，迎接一場(chǎng)盛大的死亡?；蛟S吧，我們都是這樣蒼老的，從時(shí)光的一端，輾轉(zhuǎn)到另一端。從一個(gè)人的生活里消失，又從另一個(gè)人的生活里重新開(kāi)始。來(lái)來(lái)往往，就這樣交錯(cuò)著，編織成了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)境。
帶走的和留下篇十四
窗外依舊是淫雨霏霏，可我的心卻早已干潔，如同大雨沖洗過(guò)的地面般干凈，不留一絲痕跡。
我之所以留在這里，是因?yàn)槟?，而如今，早已是“物是人非事事休”?BR> 還記得第一次看見(jiàn)你，是在那飄搖若雨的櫻花樹(shù)下。漫天紛飛的櫻花，是我與你定下兄妹情誼的見(jiàn)證。你說(shuō)你會(huì)是我永遠(yuǎn)的哥哥，你會(huì)一直保護(hù)我，照顧我。或許是從小習(xí)慣了孤獨(dú)，我對(duì)這突如其來(lái)的關(guān)愛(ài)變得不知所措。
我天真地以為，我們會(huì)這樣一直關(guān)愛(ài)下去，可為什么上天那么殘酷？
記得那天，天空也飄著絲絲細(xì)雨，原本能使我們的生活畫(huà)卷變得更加生動(dòng)，可或許這就是故事的結(jié)局，我永遠(yuǎn)失去了你，永遠(yuǎn)！
如今，看看你的照片，在環(huán)顧四周，才發(fā)覺(jué)陪伴在我身邊的只是無(wú)邊的寂寞。
或許，寂寞就是聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)熟悉名字，不小心想起某些故事吧！我的心里仿佛有一把鑰匙，而回憶，它不出聲，看著你的照片，眼角漸漸潮濕。
或許，孤獨(dú)只是路過(guò)我身邊的影子，笑著對(duì)我說(shuō)著似曾相識(shí)。我孤身一人，住在這個(gè)傷感的城市，這是何等的痛楚？看著你的臉慢慢消失在我的世界里，而我的心，卻只能守住這一座沒(méi)有你的空房子。
沒(méi)有你的城市，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是一顆冰冷的鉆石，閃著光，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在切割著我所有的心事。我們彼此的關(guān)愛(ài)，彼此的歡笑，都早已隨著時(shí)光流逝而變成故事。
沒(méi)有你的城市，是我內(nèi)心一本悲傷的情詩(shī)，每一頁(yè)上都寫(xiě)滿了你的名字。我一個(gè)人孤獨(dú)地在這里守著你，雖然這只是我一個(gè)人的堅(jiān)持，但我會(huì)向你說(shuō)的那樣，學(xué)著重新開(kāi)始，重新與你在一起。
或許，真的，我該走了。我要與你一起走，走到那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有孤獨(dú)的天堂去。
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帶走的和留下篇十五
有的時(shí)候真的覺(jué)得，世界好奇妙，真的。
還記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句話，叫做：人無(wú)完人，金無(wú)足赤。具體的意思我已經(jīng)記不清了，不過(guò)，好像應(yīng)該是說(shuō)在這個(gè)世界上根本不存在十全十美的人的意思。那時(shí)候的我，大概只有七、八歲的樣子，想想，到現(xiàn)在也快有五、六年了。呵，還真是沒(méi)想到，對(duì)于一句連意思都還沒(méi)有完全弄清楚的話，我竟然能夠記了五、六年，真是難得。不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的'，這句話還真是挺特別的，因?yàn)?，只要你仔?xì)品一品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不光是在講人，還在講人生。
人家說(shuō)，人生在世，不如意的事十有八九。不得不說(shuō)，這句話說(shuō)得很對(duì)，真的很對(duì)，因?yàn)椴蝗缫鈳缀跏敲刻於荚诎l(fā)生，頻率真的很高。但是，又有誰(shuí)能拒絕呢？沒(méi)有吧。每個(gè)人都只能學(xué)會(huì)逆來(lái)順受，選擇以微笑面對(duì)一切。但是，真正會(huì)把一切都看開(kāi)，又有幾個(gè)人呢？多半都只會(huì)把痛苦藏在心里而已，所以最近幾年，自殺的人才會(huì)有這么多。大概都是因?yàn)槌惺懿涣艘恍┎蝗缫馑圆艜?huì)有這么消極的舉動(dòng)吧。但他們?cè)谧非蠼饷摰臅r(shí)候卻忘記了那更是痛苦的延續(xù)，因?yàn)樵谒懒酥?，痛苦的不是他，而是那些關(guān)心他、愛(ài)他的人。
所以，老天爺呀，可憐可憐那些想去自殺的人的親人吧，不要再讓完美的生命因挫折而夭折了！
說(shuō)了半天，終于該進(jìn)入主題了吧，或許，我太多愁善感了，所以看不得傷心之人的眼淚，卻忘了，自己也是個(gè)傷心之人，忘了自己的傷還沒(méi)有被撫平。有時(shí)候真的覺(jué)得，自己——很傻。因?yàn)槲液退邢氩婚_(kāi)的人一樣，都是那種不愿意向其他人傾訴自己的苦惱的人，不管遇到什么事，不管受了多重的傷，都只會(huì)自己一個(gè)人默默的承受。這需要多么大的勇氣呀，大到有時(shí)候我真的覺(jué)得好累好累，真的感覺(jué)，天都快塌了，可就是說(shuō)什么也不愿意找個(gè)人來(lái)陪我，幫我分擔(dān)痛苦，這一點(diǎn)，就算是最好的朋友也不例外。只因?yàn)?，我不想看到有人為我悲傷，不管那個(gè)人是誰(shuí)。
好在新的學(xué)期馬上就到來(lái)了——這是我人生中最難忘的一個(gè)學(xué)期！我怎么也沒(méi)有想到自己可以在一個(gè)新的環(huán)境里生活的這么開(kāi)心，可以適應(yīng)的這么快！是老師和同學(xué)唄我從絕望的低谷里拉了出來(lái)。我們的班集體就像一個(gè)大家庭一樣，兄的姐妹們總是在一起哭、一起笑，雖然大家的成績(jī)都不太好，不過(guò)卻非常團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在這個(gè)地方，我找回了自己，我終于明白，誰(shuí)也沒(méi)有放棄自己的權(quán)利，所以，我又重新回來(lái)了！帶著微笑！
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，新年就快到了，一切都好美好。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我想每一個(gè)帶我走出迷茫，給我希望人，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝?！履昕鞓?lè)，謝謝大家！
帶走的和留下篇十六
你無(wú)法改變這種事，也無(wú)法阻止這種事，他也許就在某年某月某一日發(fā)生你無(wú)法判斷他會(huì)不會(huì)在某一時(shí)發(fā)生，他總是那樣捉摸不定，不過(guò)他在某一時(shí)一定會(huì)發(fā)生，不會(huì)不出現(xiàn)他像一個(gè)古靈精怪的精靈忽隱忽現(xiàn)在某一時(shí)，你拼命阻止，卻也改不了事實(shí)他如風(fēng)一般在人生閃過(guò)，卻會(huì)給你造成巨大的影響，他漂泊于人群中等待著綻放光芒他就是這樣，在你忘卻他時(shí)出現(xiàn)，等你想找到他時(shí)，無(wú)論如何也不會(huì)出現(xiàn)，每一段往事都將由他帶走，也會(huì)給你留下一顆顆記憶結(jié)晶。
我曾帶走的也曾留下，留下浮云，留下那美好的少年記憶。
帶走的和留下篇十七
歲月是一位雕塑家，用它那無(wú)情的手指在你的臉上留下走過(guò)的痕跡。
歲月是一幅山水畫(huà)，用它那細(xì)膩的線條在你的身上描摹最美的色彩。
歲月是一首進(jìn)行曲，用它那優(yōu)美的旋律在你的心里印下刻骨的記憶。
你，長(zhǎng)城上的一塊磚。萬(wàn)千人民灑滿汗水，用盡智慧把你建造成舉世無(wú)雙而又無(wú)與倫比的建筑——長(zhǎng)城。多少帝王退卻，多少朝代更迭，可是你依然健在。有了你，國(guó)家外患皆無(wú)，有了你人民生活安康。雖然，這些都已經(jīng)成為歷史，但曾經(jīng)都是鮮活的事實(shí)，歲月把往事刻在了你的身上，這是歲月的痕跡，更是光榮的痕跡。
你，三峽上的發(fā)電機(jī)。你有一個(gè)微小的身體，但是卻氣宇軒昂、壯志凌云，有了你，中國(guó)不再有缺電的山莊，不再有電力不足的狀況。你是世界上最大的水電站，所以你是中國(guó)人的驕傲，更是人民的自豪。你在水中打磨，你見(jiàn)證了做過(guò)的歲月，歲月也在你的身上做了記載，那就是你不斷被磨平的棱角，盡管沒(méi)有了棱角，可是你依然高興，因?yàn)檫@些痕跡是你自豪的資本。
你，青藏高原上的珠穆朗瑪峰。你是坐落在世界屋脊上的山峰，但是你更是世界最高峰，你像擎天柱一樣把天空托起。正因?yàn)橛心?，中?guó)才能像火箭一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)步?？吹侥闳藗兙陀辛藷o(wú)窮的動(dòng)力。看吧，中國(guó)人民正向你看齊，像你一樣成為讓世界震驚的英雄。成為世界最高點(diǎn)，你是地殼變遷的結(jié)果，同時(shí)也是歲月留下的深深痕跡，這光輝的痕跡同時(shí)也是中國(guó)人民奮發(fā)向上的一種動(dòng)力。
帶走的和留下篇十八
一列火車，一列非同一般的火車在大草原上行駛著,這列火車,是一列“熱鬧”的火車，是因?yàn)椤嚿蠞M載著孩子——有小孩子,也有大孩子,這到底是列什么火車？讓我來(lái)告訴你，這,就是“小學(xué)號(hào)”火車。
六年前,小小的我就已經(jīng)踏上了這列火車,坐在車上，我透過(guò)窗戶望著沒(méi)有盡頭的路，不禁有些害怕。終于，火車開(kāi)動(dòng)了，我開(kāi)始了這一段似乎無(wú)邊,好像無(wú)盡的旅程。
這列火車中,最引人注目的那一節(jié)車廂,是“美美”，我和朋友、同學(xué)們都在這一節(jié)中“生活”，這里有干凈整潔的教室，和藹可親的老師們，還有讀也讀不完的書(shū)本……最讓人肅然那一節(jié)車廂,是“與共”,是老師辦公，同學(xué)午休的地方,那里有大大的多功能廳、香味四溢的'食堂，還有一個(gè)趣味橫生的空中草坪呢!最讓人流連忘返的那一節(jié)車廂,是操場(chǎng)。下課，那里是我們的樂(lè)園，充滿歡笑；上課,那里成了體育天堂,有老師的吼聲，也有同學(xué)們的口號(hào)聲……六年的時(shí)光就這樣飛逝了，我又坐在窗口前,看到了不遠(yuǎn)處有一個(gè)小黑點(diǎn)，火車,要到站了!我欣喜,即將踏上新的火車；我害怕,要和同學(xué)們、老師們分離了。
在這列火車上,我留下了我的足跡,帶走了記憶和歡樂(lè)。
帶走的和留下篇十九
在以前的生活中我們失去了很多無(wú)辜的人民。
就在1937年8月28日上午，在上?；疖嚹险荆S許多多的人準(zhǔn)備逃離家鄉(xiāng)，正在人們已經(jīng)上了火車時(shí)，警報(bào)器響了，還沒(méi)有上車的人驚慌失措，他們?cè)诮泻爸邪踩与x，在車上的大部分人也逃離了站點(diǎn)，逃進(jìn)了防空洞。有一對(duì)夫婦帶著自己的剛出生了只有兩歲的小弟弟在車上，兇惡的敵人的飛機(jī)已經(jīng)在上空瞄準(zhǔn)了火車，他們眼看就要被扎了，這時(shí)他們不愿意讓自己只有2歲的孩子死亡，就用盡全身力氣將小弟弟投出了窗外，投到了兩條軌道的`中間的空地上，小娃娃剛倒在地上，火車就爆炸了，房屋倒塌了，樹(shù)木燒焦了。小孩兒一見(jiàn)此情景心里傷心極了，他壓制不住情緒，眼淚奪眶而出，接著嚎啕大哭起來(lái)，沙啞的喊著；‘’爸爸！媽媽！。‘’就這樣重復(fù)了數(shù)十遍，一位在英國(guó)當(dāng)記者的中國(guó)人剛好路過(guò)此地，他隨身攜帶著照相機(jī)，拍下了這個(gè)情景，他很可憐這個(gè)小孩兒，就將他收養(yǎng)了。
戰(zhàn)爭(zhēng)是我們失去了很多親人，雖然我們生活在太平時(shí)代，可以前的人的父母失去了就被別人撫養(yǎng)，這可以改變，可我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖儭?BR>