總結(jié)是理清思路，找到問題癥結(jié)的重要方法之一。每個(gè)人都有自己的寫作方式，沒有固定的模式可循。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以學(xué)到如何組織材料和整理思路的方法。
最難忘的老師五年級(jí)篇一
劉教師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會(huì)說話的眼睛。她的眼睛雖然不是異常大，但我覺得是世界上最美的眼睛，有時(shí)教師的目光很溫柔，像夏天的太陽，讓我們感受到溫暖，有時(shí)教師的目光很堅(jiān)定，像有力的雙手推著我，讓我們感受到鼓勵(lì)和支持。有時(shí)教師的目光很嚴(yán)厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯(cuò)的我感到萬分慚愧。
班里有幾個(gè)異常調(diào)皮的學(xué)生，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，教師總會(huì)耐心的教導(dǎo)他們，讓他們站在對(duì)方的立場(chǎng)，換位思考，解開他們心里的疙瘩，一會(huì)兒大家就和好如初了！我真的很佩服她！劉教師還常常犧牲自我的休息時(shí)間，組織各種豐富的戶外活動(dòng)，比如去圖書館看書，放風(fēng)箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動(dòng)我們都異常的喜歡，不僅僅讓我們感受到了不一樣的歡樂，并且增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，也讓我們四班這個(gè)班團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)！
最近發(fā)生的一件事讓我異常感動(dòng)。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自我吃午飯，然后和市場(chǎng)里的同學(xué)玩一會(huì)兒，到時(shí)間了就自我去學(xué)校。第二天因?yàn)橐獙懽魑乃晕揖彤惓Ｔ绲娜チ藢W(xué)校，可是我不明白這樣我們班被扣分兒了！教師了解到實(shí)際情景以后，不僅僅沒有因?yàn)榘嗉?jí)被扣分的事兒批評(píng)我，還安慰我。晚上媽媽打電話說：“明天中午你跟劉教師回家吃午飯！”我半信半疑，當(dāng)時(shí)以為我聽錯(cuò)了。直到第二天中午放學(xué)我正要和前兩天一樣自我去吃午飯，劉教師叫住我說：“邵天皓，今日中午去我們家吧！”這時(shí)我才相信，原先我媽說的是真的！第一次去教師家吃飯，我好開心呀！高興地上了劉教師的車，沒走多遠(yuǎn)看到我們班的田嘉琦一個(gè)人慢悠悠地走路回家，教師停下車問：“田嘉琦是不是一個(gè)人回家？”他立即說是。劉教師就說：“中午的時(shí)間那么趕，快上車吧，我送你回家”。只見他樂呵呵的，難以置信的上了車。我覺得我們是世界上最幸福的兩個(gè)小孩！一路上都咧著嘴巴笑。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，讓我覺得劉婭鳳教師就是我心中最美的教師！我愛我們的劉教師。
最難忘的老師五年級(jí)篇二
教師是紅燭，照亮別人而把自我燃燒；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；是石級(jí)，承受這學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……您的愛，太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
梁教師，是一位和藹可親的教師，她給我留下來永不磨滅的印象，讓我銘記于心。
我以前十分膽小，盡管自我有很多想要說的話，但在上課時(shí)都不敢舉手發(fā)言，細(xì)心的梁教師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。就把我叫到辦公室。天明白，我被您叫進(jìn)辦公室的時(shí)候有多么緊張，有哪個(gè)學(xué)生喜歡進(jìn)教師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進(jìn)辦公室，緊張的說了聲：“報(bào)告?！蹦宦牭轿业穆曇?，就從像小山一樣的作業(yè)中抬起了頭，笑瞇瞇地對(duì)我說了聲：“你來啦。過來?！蔽异话驳淖吡诉^去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，應(yīng)對(duì)我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今日我叫你來，主要是想跟你談?wù)勀闵险n舉手發(fā)言的問題?！蹦┝诉€加上一句：“你的成績(jī)很好。很穩(wěn)定?！甭犕赀@話，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時(shí)簡(jiǎn)便了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進(jìn)我的視線，我很清楚地看見您眼睛里的擔(dān)心。“周佳慧，我想你應(yīng)當(dāng)在課上多發(fā)言，這對(duì)于提高你的成績(jī)也是有必須的好處的，是嗎？成功的人，永遠(yuǎn)都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶著陽光般的舒服飄進(jìn)我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“教師我明白了?！笔潞螅遗Φ陌l(fā)言，成績(jī)果然提高了許多。連帶其他的課我都會(huì)舉手發(fā)言。教師多謝您！
我永遠(yuǎn)都忘不了您，我親愛的梁教師，您就是我心中最美的教師。
最難忘的老師五年級(jí)篇三
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛的教師，我心中最美的教師——丁教師。
丁教師是一位很有職責(zé)感的好教師。
記得在一個(gè)星期二的午時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都在整理書包，丁教師走了進(jìn)來，對(duì)大家宣布道：“背書沒有背好的同學(xué)，放學(xué)后要留下來背好才能回家?！碑?dāng)丁教師發(fā)出這項(xiàng)命令后，沒背好書的同學(xué)紛紛拿起書本到走廊上去背書了。第二天我回到教室，聽到那些昨日留下來背書的同學(xué)說：“昨日午時(shí)我們六點(diǎn)鐘才回家，是丁教師將我們送回家的。”我聽了，驚嘆道：“什么？六點(diǎn)鐘？并且還是丁教師挨家挨戶送去的！”我不時(shí)心里在想：丁教師，您對(duì)我們盡心盡力地教導(dǎo)，您對(duì)我們嚴(yán)格的要求，對(duì)我們的恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我必須不負(fù)眾望，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
這就是丁教師，無私奉獻(xiàn)的好教師。丁教師是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中最美的教師！
最難忘的老師五年級(jí)篇四
她的眼睛會(huì)說話，耳朵還異常靈。有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，趁她在寫板書時(shí)，我和旁邊的同學(xué)興致勃勃地小聲說著好玩的事，眼睛還不時(shí)盯著她，在她轉(zhuǎn)身的一霎那，我趕緊把嘴閉上，可還是晚了！她就像是長(zhǎng)了后眼，轉(zhuǎn)身后用她那一雙漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼，目光中充滿著責(zé)備，似乎在說：“這不該是你做的事情！”四目相對(duì)的那一刻，我害羞地低下了頭，我明白自我錯(cuò)了，暗暗下定決心，以后決不再這樣了。
她在工作之余，還為我們班建立了班級(jí)博客，那里也是我們溫暖的家，回到家有時(shí)間，我就會(huì)登陸班級(jí)網(wǎng)站，看看最近班里有啥新鮮事，又有誰發(fā)表新的作品了。
蔡教師像太陽，溫暖照耀著我們?nèi)鄠€(gè)同學(xué)，蔡教師我想悄悄地對(duì)您說“在我眼中，在我心中，您是最美，最好的教師！”
最難忘的老師五年級(jí)篇五
在三、四年級(jí)中，教我語文的何老師給我留下了美好的印象。
何老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉上總是掛著微笑。何老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親，有說有笑的，但是一上課就非常的嚴(yán)厲，如果哪個(gè)同學(xué)開小差、做小動(dòng)作了，何老師便會(huì)威嚴(yán)地看著他，直到他乘乘地又聚精會(huì)神聽起課來。一下課，何老師的目光就會(huì)變得溫柔了，同學(xué)們都喜歡和她一起聊天。
何老師肚子里的“墨水”很多，我們問她的問題她都知道，而且講的很細(xì)致，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續(xù)一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。
何老師上課也非常生動(dòng)。有一次，她給我們講“體驗(yàn)”二字的含義。她并沒有按照書本上的講，而是安排同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺(tái)上體驗(yàn)當(dāng)老師，到了我的時(shí)候，我的心里就像有一只小兔子，忐忑不安，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，“體驗(yàn)”這個(gè)詞的意思便從我腦海里浮現(xiàn)出來了，體驗(yàn)就是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物，也就是親身經(jīng)歷一件事。
我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。
最難忘的老師五年級(jí)篇六
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
九月，注定是一個(gè)感傷的時(shí)間段，我們也從小學(xué)踏入了初中三年的學(xué)習(xí)生涯?！按蠹液?，我是你們的英語老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們?nèi)甑挠⒄Z劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。
初見時(shí)，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來說話的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無措的樣子現(xiàn)在想起來也是窘迫的很。可劉老師確實(shí)不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵(lì)的眼神下，沒有什么艱難的路是走不過的，沒有什么艱難的坎兒是跨不過的。也是那種鼓勵(lì)的眼神，時(shí)至今日都讓我難忘。相處時(shí)，她也總是細(xì)心指導(dǎo)我們，不是在課堂上開那個(gè)幾個(gè)小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂趣。
輕柔的話語不時(shí)回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對(duì)我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時(shí)不辜負(fù)您的期望!
最難忘的老師五年級(jí)篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從一名懵懂無知的學(xué)生，成為一名擁有5年教齡的老師，真有一種命運(yùn)總是有很神奇的安排的感覺。成長(zhǎng)的路上，我與許多老師結(jié)緣。這些老師中有十分溫柔的，也有非常粗暴的；有循循善誘的，也有死填硬灌的；有一向?qū)W(xué)生十分負(fù)責(zé)的，也有從來對(duì)學(xué)生置之不理的。而令我最難忘的老師，則是我高二、三的班主任鄧智華老師。
鄧?yán)蠋熓莞叩膫€(gè)子，戴著一副眼鏡，一身儒雅的氣質(zhì)是青春期的我們向往并欣賞的，有時(shí)在走廊上碰到他，當(dāng)時(shí)的我們喜歡帶著驕傲向別班的同學(xué)夸耀說：“看看我們班的鄧?yán)蠋煴饶銈儼嗟那窭蠋煄浂嗔?！”其?shí)吸引我們的不只是他的儒雅氣質(zhì)，鄧?yán)蠋煹慕虒W(xué)能力更是出類拔萃的：他的化學(xué)教學(xué)方法簡(jiǎn)單、透徹、不花俏！我這個(gè)高一忒討厭化學(xué)的人，居然在高考時(shí)候拿滿分！
鄧?yán)蠋熓莻€(gè)溫和的人，時(shí)常掛在嘴邊的是和藹可親的笑容。他的笑容仿佛有魔力一般，只要走進(jìn)教室，看見他上揚(yáng)的嘴角，我們就能立刻進(jìn)入到學(xué)習(xí)時(shí)緊張的狀態(tài)。
高中的時(shí)候老師們比較關(guān)注和在意的是班上前20名的同學(xué)，這些同學(xué)是學(xué)校高考質(zhì)量的保證！那時(shí)候的我卻是出于班上不尷不尬的30名左右，自然不是很受老師的待見！這種不受老師待見感覺對(duì)于在初中名列前列的我而言簡(jiǎn)直是酷刑！我想要老師能關(guān)注我，所以很在乎每次考試的成績(jī)排名，做夢(mèng)都想考到前10名！這種想法并沒有帶來學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，反而適得其反！記得高二下學(xué)期向高三邁入的時(shí)候，我不知為什么突然跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，月考成績(jī)驟升，面對(duì)各種考試，我都非?？部馈Ｄ且欢螘r(shí)間的我很易碎也很躁動(dòng)，莫名其妙的厭學(xué)！我的無助、憤怒、煩躁怎么也找不到發(fā)泄的出口！我很想老師來關(guān)注我、開解我，可是我不敢主動(dòng)去，覺得很丟臉。
一天上午，我剛從可怕的物理課堂中逃離出來，鄧?yán)蠋熗蝗粊淼轿业淖簧蠈?duì)我說：“放學(xué)后，你來辦公室一趟！”
鄧?yán)蠋熥屛以谒嬉巫由献聛恚瑴厝岬貙?duì)我說：“陳菊英，你這幾次的考試成績(jī)下降很快，是家里發(fā)生什么事嗎？”老師的聲音像高山上的清泉流淌，清冽而又柔和，聽在耳中，舒服而又親切。我搖頭，我告訴老師我最近心情很差怎么努力都是成績(jī)下降，認(rèn)為自己比不上別人。老師點(diǎn)頭并指著考試成績(jī)名冊(cè)對(duì)我說：“這物理是下降最快的，應(yīng)該是你的薄弱科目，你是不是覺得物理越來越難以理解！”見我點(diǎn)頭，他告訴我“其實(shí)我在你這個(gè)時(shí)期，也遇過這樣的問題，也最怕物理這科了，越是發(fā)時(shí)間學(xué)習(xí)物理，物理反而下降！對(duì)物理成績(jī)好的同學(xué)既羨慕又嫉妒！也向你一樣懷疑自己！”我感同身受點(diǎn)頭！
他接著笑笑問我：“那你知道我是怎么克服這個(gè)問題的嗎？”看了看我的反應(yīng)后，他接著說：“其實(shí)沒有什么捷徑，只有靠自己、相信自己、堅(jiān)持努力！”在我?guī)е悦５难凵耠x開辦公室時(shí)，鄧?yán)蠋熕土宋乙痪湓?付出不一定有收獲，但是，不付出一定沒有收獲！”經(jīng)過這次談話后，我覺得老師上課好像越來越關(guān)注我了！想著老師的話，呆著拼命干勁，我又熬過了一段迷茫、糾結(jié)時(shí)間后，慢慢地走上正常的學(xué)習(xí)道路。
成長(zhǎng)的路上，陪伴我的老師有許許多多，他們都用各種各樣的方式令我難忘。但其中，最令我難忘的便是這位鄧?yán)蠋煟墓膭?lì)及肯定伴隨著我闖多了一道道難關(guān)！
最難忘的老師五年級(jí)篇八
記憶中，總有教師的關(guān)懷和呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。
在我的記憶的腦海里，有這么一位教師。她——飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛流露出對(duì)我的關(guān)懷、摯愛。她，因?yàn)樵诮虒W(xué)事業(yè)上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語文教師。
記得有一天，教師來到我們的教室，看見我們嘻哈打鬧，十分生氣，教師就問今日是誰領(lǐng)讀，然后全班就異口同聲地喊出我的名字，那時(shí)我的臉頓時(shí)紅了起來，心里很委屈。因?yàn)槲颐靼祝阶x古詩的時(shí)間還沒到，教師為什么要平凡無故生氣，這時(shí)候，教師好像猜出我的心思，就問全班此刻幾點(diǎn)了，有手表的人，看了看自我手里的表，然后告訴教師“此刻是7：30分了，已經(jīng)超出了讀古詩的時(shí)間?！蔽液芫趩?。因?yàn)槲颐靼琢?，今日我的手表沒帶，不明白時(shí)間也是情理之中的事，可沒想到時(shí)間過了這么快，可這時(shí)候教師有湊巧來了。我心里暗暗地想：都是游戲惹的禍，要不是玩游戲，我早就能夠去問別人此刻幾點(diǎn)，早就能夠讀古詩了?！苯Y(jié)果，教師讓我罰抄五首古詩20遍，其他同學(xué)10遍。此時(shí)我就覺得，教師給我這么一次機(jī)會(huì)，我盡然讓教師生氣，我真是太讓教師失望了，罰抄算什么，這只是身外之痛，疼，就疼在心里。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。教師，我的好教師，感激您明亮的燭光，感激您辛勤的澆灌，感激您耀眼的陽光射入我的心靈。讓我真誠地祝福一聲：教師，祝您永遠(yuǎn)歡樂！
最難忘的老師五年級(jí)篇九
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與
其他
老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻
愛
笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班
同學(xué)
面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的`佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿?，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的?？墒锹?，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
最難忘的老師五年級(jí)篇十
管老師是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)有方，穿著樸素，短頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡她。
記得剛步入三年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)成績(jī)不是太好，作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)，每次管老師都能極有耐心的講給我聽。我還清楚的記得，有一次，我的作業(yè)錯(cuò)得特別多。她利用下課的時(shí)間，講給我聽，可我就是轉(zhuǎn)不過彎兒來，總是弄不明白。馬上又要上課了，她讓我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，她沒回家而把我留在教室里，逐題逐題，一步一步地分析給我聽，我終于懂了。她又出了兩道類似的題目讓我做，讓我鞏固一下。在管老師盡心幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提高，我也對(duì)數(shù)學(xué)越來越喜歡了。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我還拿了二等獎(jiǎng)呢。
我是一棵小苗，她用辛勤的汗水為我澆灌；用知識(shí)為我施肥；用規(guī)范為我剪枝裁葉。在她的關(guān)心呵護(hù)下，我一天天快樂的成長(zhǎng)著?，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，管老師雖然只在三年級(jí)教過我，但她對(duì)我的教育幫助我卻難以忘懷。
最難忘的老師五年級(jí)篇十一
生活中也發(fā)生過許許多多的事。有開心有悲傷。但是，最讓我難忘的還是那件事。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于最難忘的事五年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我的童年是一條七彩的項(xiàng)鏈，怎么數(shù)也數(shù)不完，其中有一件事是我最難忘又最可笑的事。
在我5歲的時(shí)候，媽媽那時(shí)正在她醫(yī)院的發(fā)熱門診上班，并且媽媽每天一回來就跟我說：“小宇，你不要去拿媽媽的手機(jī)，媽媽的手機(jī)上有很多細(xì)菌、病毒”，我回答媽媽說“好的，我不會(huì)去拿的”。有一天，媽媽出去了，她忘了帶手機(jī)，我心里想：媽媽的手機(jī)上有細(xì)菌病毒，我為什么不幫她洗一洗呢，這樣，媽媽回來還會(huì)表揚(yáng)我的。于是，我拿著媽媽的手機(jī)，放進(jìn)有水的洗臉盆里，用一塊小布條，擦上肥皂，然后左擦擦右抹抹，再用清水復(fù)發(fā)沖洗，我想：總算洗“干凈”了。那時(shí)，心里別提多高興。這時(shí)媽媽回來了，我連忙拿著洗“干凈”的“杰作”給媽媽看，媽媽一看呆若木雞、哭笑不得，“媽媽，你怎么啦，不是洗的很干凈嗎”。媽媽語重聲長(zhǎng)的對(duì)我說：“小宇，手機(jī)是不能用水洗的，那樣手機(jī)會(huì)壞的，以后再不能這樣了”。啊，原來手機(jī)是不能用水洗的，我這才恍然大悟。
三年時(shí)間過去了，現(xiàn)在想來，也挺可笑的，但又是我最難忘的。
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦?如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們?舉還是不舉?我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來，就好像發(fā)生在當(dāng)日。
從出生到現(xiàn)在，我們做過的事就像天空上那璀璨的星星一樣多，在這些不起眼的星星中，卻有著令人難以忘懷的經(jīng)歷!
暑假期間，我要去奶奶家，這過程很復(fù)雜，要坐三趟車，這個(gè)難以忘懷就是在第二輛車上發(fā)生了。
現(xiàn)在，我已幫過很多人，已經(jīng)習(xí)以為常了!這就是那一顆璀璨的星星，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們難以忘懷!
最難忘的老師五年級(jí)篇十二
記得在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一天下午，上語文課，劉老師一進(jìn)教室就說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩猜成語接龍游戲?！贝蠹乙宦?，高興的兩眼直放光，原本吵鬧的教室，頓時(shí)鴉雀無聲，個(gè)個(gè)都把腰板挺的筆直，期待老師宣布游戲規(guī)則。
看我們都安靜下來，老師就開始宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)分成兩隊(duì)，太陽隊(duì)和地球隊(duì)，由每隊(duì)同學(xué)派代表分別從老師手中抽出謎題，讓對(duì)方猜?？梢员硌荨⒖谑?、畫畫、或按照成語的意思做動(dòng)作等等。”“我所在這組為地球隊(duì)，另外一組是太陽隊(duì)，老師宣布完規(guī)則后，地球隊(duì)喊了一聲“地球隊(duì)必勝”！頓時(shí)，教室里一下子變得熱鬧起來！
游戲開始了，太陽隊(duì)的一個(gè)同學(xué)自信地走到講臺(tái)，從老師手中抽了一張紙條，然后就盯著老師的書做“看”的動(dòng)作，我們地球隊(duì)都在那抓頭摸腮，冥思苦想，可就是怎么也想不出來。太陽隊(duì)看我們急的像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍的，就在這時(shí)，胡雅飛站起來大聲說：目不轉(zhuǎn)睛！“猜對(duì)啦！”太陽隊(duì)只好灰頭土臉地說。輪到我們地球隊(duì)了，我從容的從老師手里抽出一張紙條，上面寫著四個(gè)大字：左顧右盼，于是我馬上就做出左看看，右看看的`動(dòng)作，太陽隊(duì)脫口而出“東張西望！錯(cuò)！那是什么呀？太陽隊(duì)不解地問，三二一！時(shí)間到！老師說出了正確答案：左顧右盼！哈哈！”“猜錯(cuò)了吧！”我們地球隊(duì)哄堂大笑，太陽隊(duì)苦笑不得的看著我們，我們地球隊(duì)笑的更歡了！
咚咚！下課鈴聲響了，成語接龍游戲結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍的走出了教室！
通過這堂生動(dòng)有趣的成語接龍游戲課，使我從新認(rèn)識(shí)了語文這門功課，也更加喜歡上了它！因?yàn)樗侨绱说挠腥ぃ?BR> 最難忘的老師五年級(jí)篇十三
我有一位嚴(yán)厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任&&宋麗華，教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說了一句：郭鐵鑫你走神了吧!我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時(shí)候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒聽進(jìn)去?？煜抡n了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時(shí)，宋老師回到了辦公室，我心想：這該怎么辦呀!最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當(dāng)我問到那幾道題怎么做的時(shí)候，宋老師突然嚴(yán)厲的說：上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了。我回答說：對(duì)不起，宋老師，我下回不走神了。接下來老師又把上課講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話，我的心里很溫暖。我知道單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時(shí)間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師，是您的嚴(yán)厲及時(shí)修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的動(dòng)力和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。
宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。
最難忘的老師五年級(jí)篇十四
今日是周六，作業(yè)一大堆，所以起得比較早。我應(yīng)媽媽要求讀英語、讀語文and預(yù)習(xí)，順便開開電腦查周五圖畫教師布置的設(shè)計(jì)標(biāo)志作業(yè)，我們參考來參考去，并按照媽媽的要求改了一遍又一遍，這著實(shí)挑戰(zhàn)了我的耐心底線。不知重畫了幾次，把我累得夠嗆，畫完已是中午。誰知我用彩色鉛筆上好色，媽媽一看十分不滿意，說我這么大的人了還用彩鉛小兒科，早知這樣就不花那么多精力了要，說了一通最終讓我重畫！我頭都快炸了！！花費(fèi)了那么多人力精力物力財(cái)力腦力全都白費(fèi)了？！于是我大聲反駁：“哪里小兒科？哪里小兒科！你自我是小兒科，看到的東西也說是小兒科！”她更來氣了，譏諷我說：“也就你還在用彩鉛！好好一張畫變成這樣貌了！連及格都拿不到！”“你給我改過，才連及格都拿不到了呢！”我也毫不示弱對(duì)她咆哮。就這樣我們母女倆針尖對(duì)麥芒，誰都不肯先住嘴，真是應(yīng)了那句話：有其母必有其女耶！
一波未平一波又起。當(dāng)媽媽得知我“大頭”作文都沒寫時(shí)，似乎把從我剛生出來到此刻的怒火全都一股腦兒地發(fā)泄了出來：“從你起床到此刻都多少時(shí)間了？就做了這么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)！”她雙眉扭成一個(gè)疙瘩，目光如利劍一般簡(jiǎn)直能把我的心戳成一個(gè)大窟窿！說句不好聽的，實(shí)在是一個(gè)正宗的河?xùn)|獅吼！
最難忘的老師五年級(jí)篇十五
盼望著，盼望著，我最終盼到了學(xué)校舉行的第一屆民族團(tuán)結(jié)日了。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都穿上了家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的民族服裝，在教師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍精神滿滿地來到操場(chǎng)。
今日的操場(chǎng)和往常大不一樣了，原先全是穿著整整齊齊的校服，今日是五顏六色的民族服，太漂亮了，有白族的、有阿昌族的……看得我眼花繚亂。教師說精彩的表演開始了，我們?nèi)熒及察o了。第一個(gè)是二年級(jí)的小朋友的舞蹈，跳得太好了，讓我也抑制不住揮動(dòng)自我衣服上的袖子跟他們一齊舞;第二個(gè)是五年級(jí)的詩歌朗誦，感情豐富得就像一位位小詩人;第三個(gè)是301班的獨(dú)唱，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，真美……原本穿上民族服就很高興了，沒想到還有這么多好看的節(jié)目，真的是太讓人感動(dòng)了。
今日我太高興了，我最終看到了每個(gè)民族的服裝。沒想到少數(shù)民族服這么好看，表演的節(jié)目這么精彩，這一天真讓我難忘呀！
最難忘的老師五年級(jí)篇十六
也許是我正處于青春叛逆期吧，也許是她以前太寵我了吧，又也許是我的脾氣太火爆吧，這我也無從得知，總之我是毫不退讓，大聲而響亮地喊出我的理由來反駁她：“我不用花時(shí)間洗漱、燒飯、吃飯的?。?？”她似乎被氣得不輕，兩頰通紅，就像一個(gè)剛喝過酒的人一樣。“我給你算過的啊，做這些是三個(gè)半小時(shí)，包括作文的。我一眼不看見你就這么不自覺，連作文都沒寫還悠哉游哉像個(gè)沒事人似的！要磨磨蹭蹭到什么時(shí)候去！”沒等她說完我也用同樣高分貝的音量“回敬”她：“你自我去看看好了，我清清楚楚、明明白白地都寫著幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做了什么！”此刻想想我就像一匹野馬，桀驁不馴。
不禁頭涔涔而淚潸潸······。
最難忘的老師五年級(jí)篇十七
今日我們?nèi)嗤瑢W(xué)去秋游了。早上媽媽起得很早，我也趕快穿衣服，吃飯，8點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，前往夕陽紅公園。媽媽提著一個(gè)大包，里面是鍋碗勺……這是今日野炊時(shí)要用的東西。
夕陽紅公園的人真多呀！仔細(xì)一看，都是我們班的同學(xué)和家長(zhǎng)，只見阮教師正在讓大家集合。很快同學(xué)們都來了，于是我們坐著大巴車出發(fā)了。來到了古棗園，只見一大片一大片的棗樹，紅紅的小棗掛滿枝頭，我門口水都流出來了。但我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，絕不去摘棗。
第一項(xiàng)活動(dòng)是拔花生，9個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，最終稱摘的花生，按斤數(shù)的多少排行，并發(fā)獎(jiǎng)狀。我們小朋友負(fù)責(zé)拔花生，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)摘，我們組的花生在最邊上，還在棗樹下，可把我們累壞了，因?yàn)闂棙溟L(zhǎng)得低，我們必須彎腰工作，還有花生被棗樹擋著陽光，見不到陽光，所以結(jié)的果實(shí)少?？墒俏覀兌疾慌吕?，也不抱怨，我們不停地拔，送，家長(zhǎng)們也來幫忙，我的頭上都是汗，身上都沾滿了土，手又酸又疼，可是看到把嘩嘩的花生，我覺得好歡樂。最終稱花生時(shí)我們組輸了，沒有得到獎(jiǎng)狀，可是我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的歡樂，所以我們都很開心。
我們又去刨地瓜，摘棗，野炊……今日過得好歡樂呀！我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
最難忘的老師五年級(jí)篇十八
今日午時(shí)，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，昨日晚上，我和妹妹給爸爸媽媽打了電話，讓他們來開家長(zhǎng)會(huì)，爸爸媽媽都同意了，我們倆可真高興，因?yàn)槲覀冏罱K能夠見到我們最想念的爸爸媽媽了。就在打完電話的時(shí)候，我就一向盼望著明天的家長(zhǎng)會(huì)。
第二天，我就早早地起來了，期望午時(shí)快點(diǎn)來到。
就問爸爸:“您今日對(duì)我們?cè)鯓舆@么好呀”爸爸回答說:“好幾個(gè)星期沒看見你們了，十分想你們。”說心里話我也十分想爸爸。
就從今日起，我不再和爸爸那么陌生了，因?yàn)槲颐靼装职忠蚕矚g我，跟我十分親切。我真想親切地叫一聲:“爸爸，您真好!”
最難忘的老師五年級(jí)篇十九
連著幾天都在下雪，心境異常的好，因?yàn)檫@一年中很難得能見到這么大的雪。我喜歡雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，喜歡踩在雪地上咯吱咯吱的聲音，喜歡和爸媽一齊堆雪人，喜歡雪的潔白無瑕。
今日大年初八，下了一夜的雪停了，中午爸媽幫我輔導(dǎo)作業(yè)，吃過午飯，我們一齊去公園，還有我姐姐，她是我小姨家的女兒。在去公園的路上，我和姐姐都顯得異常的興奮，很想看到被雪覆蓋的公園是什么樣貌的。
公園的門口，一個(gè)個(gè)帶著雨棚的小吃攤，生意都很好，游人三三兩兩，那里烤個(gè)魷魚，那里喝杯熱飲，雪地的濕滑絲毫沒有影響大家的心境，反倒是個(gè)個(gè)臉上都帶著喜悅。我和姐姐也不例外，一蹦一跳走在公園的小路上。
最難忘的老師五年級(jí)篇二十
今日早上我跟我的朋友去補(bǔ)習(xí)。最起碼也得30分鐘才到，到了那邊我們把作業(yè)拿出來做。教師說：“誰作業(yè)寫得又快又好，我就給誰看電視?！贝蠹耶惪谕暤恼f“好??！”吃了中飯我去看電視，到了兩點(diǎn)我們就回家了。
午時(shí)我去游泳，我媽給我報(bào)了一對(duì)一的游泳提高班。媽媽說我一天游的比一天好，我聽了心里美滋滋的。
游完泳我去我朋友家吃飯。吃著吃著我才明白原先今日是他的生日??！我壞壞的笑著，哈哈，生日可是要被涂奶油的呦！我用手沾了一點(diǎn)奶油悄悄地站在他的身后。趁他不注意的時(shí)候一把抹在他的臉上。他就“?。 钡囊宦暭饨兄ゲ聊樕系哪逃?。我看著他抓狂的樣貌心里有一種惡作劇以后的小快感。哈哈，真好玩。
這是多么難忘的一天??！日子總是一去不復(fù)返，所以每一天都應(yīng)當(dāng)很難忘。好好珍惜你把！加油！
最難忘的老師五年級(jí)篇二十一
每個(gè)人都伴隨著難忘、快樂、感動(dòng)、遺憾、羞愧等成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我遇到的最多的是難忘的事情。難忘不是因?yàn)榧依锏男∈?，而是因?yàn)槲覌寢寧胰チ酥袊牟煌胤?，看了不同的風(fēng)景，體驗(yàn)了不同的文化，遇見了不同的人。
到目前為止，對(duì)我來說最難忘的事情是爬山。你爬多高的山？不管怎樣，我爬的最高的山是云南省的玉龍雪山，它有5000多米高。那天早上三點(diǎn)多，我們到達(dá)了山腳，我的心激動(dòng)萬分。因?yàn)槲襾淼接颀堁┥?，擠過擁擠的河流般的人群，最后上了我們的纜車，可以坐八個(gè)人。只是坐在上面，我激動(dòng)的心幾乎要哽住了。當(dāng)我們到達(dá)山腰時(shí)，我問媽媽，“我們?yōu)槭裁床坏竭_(dá)山頂？”"因?yàn)樯巾斏系难鯕夂苌伲院茈y呼吸。"我媽媽回答了我。
所以，我們?cè)诎肷窖铝死|車。我們一下車，我就覺得我要凍僵了，因?yàn)榱阆聨锥取Ｒ驗(yàn)槲覀冏叩煤茉?，可以看到日出，所以我們開始焦急地等待日出。慢慢地，太陽害羞地露出它的頭，慢慢地，太陽露出它的全身，如此溫暖！我剛剛凍僵的感覺立刻就融化了。感受溫暖的陽光，我的心更溫暖！
玉龍雪山讓我的心澎湃、激動(dòng)、激動(dòng)、溫暖！
最難忘的老師五年級(jí)篇一
劉教師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長(zhǎng)得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會(huì)說話的眼睛。她的眼睛雖然不是異常大，但我覺得是世界上最美的眼睛，有時(shí)教師的目光很溫柔，像夏天的太陽，讓我們感受到溫暖，有時(shí)教師的目光很堅(jiān)定，像有力的雙手推著我，讓我們感受到鼓勵(lì)和支持。有時(shí)教師的目光很嚴(yán)厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯(cuò)的我感到萬分慚愧。
班里有幾個(gè)異常調(diào)皮的學(xué)生，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，教師總會(huì)耐心的教導(dǎo)他們，讓他們站在對(duì)方的立場(chǎng)，換位思考，解開他們心里的疙瘩，一會(huì)兒大家就和好如初了！我真的很佩服她！劉教師還常常犧牲自我的休息時(shí)間，組織各種豐富的戶外活動(dòng)，比如去圖書館看書，放風(fēng)箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動(dòng)我們都異常的喜歡，不僅僅讓我們感受到了不一樣的歡樂，并且增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，也讓我們四班這個(gè)班團(tuán)體更加團(tuán)結(jié)！
最近發(fā)生的一件事讓我異常感動(dòng)。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自我吃午飯，然后和市場(chǎng)里的同學(xué)玩一會(huì)兒，到時(shí)間了就自我去學(xué)校。第二天因?yàn)橐獙懽魑乃晕揖彤惓Ｔ绲娜チ藢W(xué)校，可是我不明白這樣我們班被扣分兒了！教師了解到實(shí)際情景以后，不僅僅沒有因?yàn)榘嗉?jí)被扣分的事兒批評(píng)我，還安慰我。晚上媽媽打電話說：“明天中午你跟劉教師回家吃午飯！”我半信半疑，當(dāng)時(shí)以為我聽錯(cuò)了。直到第二天中午放學(xué)我正要和前兩天一樣自我去吃午飯，劉教師叫住我說：“邵天皓，今日中午去我們家吧！”這時(shí)我才相信，原先我媽說的是真的！第一次去教師家吃飯，我好開心呀！高興地上了劉教師的車，沒走多遠(yuǎn)看到我們班的田嘉琦一個(gè)人慢悠悠地走路回家，教師停下車問：“田嘉琦是不是一個(gè)人回家？”他立即說是。劉教師就說：“中午的時(shí)間那么趕，快上車吧，我送你回家”。只見他樂呵呵的，難以置信的上了車。我覺得我們是世界上最幸福的兩個(gè)小孩！一路上都咧著嘴巴笑。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，讓我覺得劉婭鳳教師就是我心中最美的教師！我愛我們的劉教師。
最難忘的老師五年級(jí)篇二
教師是紅燭，照亮別人而把自我燃燒；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；是石級(jí)，承受這學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用愛播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量……您的愛，太陽一般的溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
梁教師，是一位和藹可親的教師，她給我留下來永不磨滅的印象，讓我銘記于心。
我以前十分膽小，盡管自我有很多想要說的話，但在上課時(shí)都不敢舉手發(fā)言，細(xì)心的梁教師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。就把我叫到辦公室。天明白，我被您叫進(jìn)辦公室的時(shí)候有多么緊張，有哪個(gè)學(xué)生喜歡進(jìn)教師的辦公室呢。我邁著像灌了鉛的腿，緩緩踏進(jìn)辦公室，緊張的說了聲：“報(bào)告?！蹦宦牭轿业穆曇?，就從像小山一樣的作業(yè)中抬起了頭，笑瞇瞇地對(duì)我說了聲：“你來啦。過來?！蔽异话驳淖吡诉^去，只是幾米的距離，卻硬生生的被我走了十幾步。您看出了我的緊張，應(yīng)對(duì)我的依舊是您的笑臉：“不要緊張，今日我叫你來，主要是想跟你談?wù)勀闵险n舉手發(fā)言的問題?！蹦┝诉€加上一句：“你的成績(jī)很好。很穩(wěn)定?！甭犕赀@話，我像是吃了一顆定心丸一樣，頓時(shí)簡(jiǎn)便了。我在您的身旁站定。您抬起頭，黑色的眼睛直直的撞進(jìn)我的視線，我很清楚地看見您眼睛里的擔(dān)心。“周佳慧，我想你應(yīng)當(dāng)在課上多發(fā)言，這對(duì)于提高你的成績(jī)也是有必須的好處的，是嗎？成功的人，永遠(yuǎn)都是勇敢的人。你明白嗎？”柔柔的聲音帶著陽光般的舒服飄進(jìn)我的耳朵，沉淀在我的心里，我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭：“教師我明白了?！笔潞螅遗Φ陌l(fā)言，成績(jī)果然提高了許多。連帶其他的課我都會(huì)舉手發(fā)言。教師多謝您！
我永遠(yuǎn)都忘不了您，我親愛的梁教師，您就是我心中最美的教師。
最難忘的老師五年級(jí)篇三
一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛的教師，我心中最美的教師——丁教師。
丁教師是一位很有職責(zé)感的好教師。
記得在一個(gè)星期二的午時(shí)，放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都在整理書包，丁教師走了進(jìn)來，對(duì)大家宣布道：“背書沒有背好的同學(xué)，放學(xué)后要留下來背好才能回家?！碑?dāng)丁教師發(fā)出這項(xiàng)命令后，沒背好書的同學(xué)紛紛拿起書本到走廊上去背書了。第二天我回到教室，聽到那些昨日留下來背書的同學(xué)說：“昨日午時(shí)我們六點(diǎn)鐘才回家，是丁教師將我們送回家的。”我聽了，驚嘆道：“什么？六點(diǎn)鐘？并且還是丁教師挨家挨戶送去的！”我不時(shí)心里在想：丁教師，您對(duì)我們盡心盡力地教導(dǎo)，您對(duì)我們嚴(yán)格的要求，對(duì)我們的恨鐵不成鋼，值得我尊敬。我必須不負(fù)眾望，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
這就是丁教師，無私奉獻(xiàn)的好教師。丁教師是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中最美的教師！
最難忘的老師五年級(jí)篇四
她的眼睛會(huì)說話，耳朵還異常靈。有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，趁她在寫板書時(shí)，我和旁邊的同學(xué)興致勃勃地小聲說著好玩的事，眼睛還不時(shí)盯著她，在她轉(zhuǎn)身的一霎那，我趕緊把嘴閉上，可還是晚了！她就像是長(zhǎng)了后眼，轉(zhuǎn)身后用她那一雙漂亮的大眼睛狠狠地盯了我一眼，目光中充滿著責(zé)備，似乎在說：“這不該是你做的事情！”四目相對(duì)的那一刻，我害羞地低下了頭，我明白自我錯(cuò)了，暗暗下定決心，以后決不再這樣了。
她在工作之余，還為我們班建立了班級(jí)博客，那里也是我們溫暖的家，回到家有時(shí)間，我就會(huì)登陸班級(jí)網(wǎng)站，看看最近班里有啥新鮮事，又有誰發(fā)表新的作品了。
蔡教師像太陽，溫暖照耀著我們?nèi)鄠€(gè)同學(xué)，蔡教師我想悄悄地對(duì)您說“在我眼中，在我心中，您是最美，最好的教師！”
最難忘的老師五年級(jí)篇五
在三、四年級(jí)中，教我語文的何老師給我留下了美好的印象。
何老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一張瓜子臉上總是掛著微笑。何老師平時(shí)對(duì)同學(xué)和藹可親，有說有笑的，但是一上課就非常的嚴(yán)厲，如果哪個(gè)同學(xué)開小差、做小動(dòng)作了，何老師便會(huì)威嚴(yán)地看著他，直到他乘乘地又聚精會(huì)神聽起課來。一下課，何老師的目光就會(huì)變得溫柔了，同學(xué)們都喜歡和她一起聊天。
何老師肚子里的“墨水”很多，我們問她的問題她都知道，而且講的很細(xì)致，如果還不懂的話，她也不嫌麻煩，繼續(xù)一遍一遍地教我們，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容。
何老師上課也非常生動(dòng)。有一次，她給我們講“體驗(yàn)”二字的含義。她并沒有按照書本上的講，而是安排同學(xué)們一個(gè)個(gè)的到講臺(tái)上體驗(yàn)當(dāng)老師，到了我的時(shí)候，我的心里就像有一只小兔子，忐忑不安，當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，“體驗(yàn)”這個(gè)詞的意思便從我腦海里浮現(xiàn)出來了，體驗(yàn)就是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物，也就是親身經(jīng)歷一件事。
我非常崇敬何老師，她就是我心目中最美的老師。
最難忘的老師五年級(jí)篇六
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我們一步步踏實(shí)向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。
九月，注定是一個(gè)感傷的時(shí)間段，我們也從小學(xué)踏入了初中三年的學(xué)習(xí)生涯?！按蠹液?，我是你們的英語老師，姓劉……”一串清脆的聲音引回了我的思緒，注視著眼前即將陪伴我們?nèi)甑挠⒄Z劉老師。小麥色的皮膚，柔順的頭發(fā)披在肩上，印有卡通人物的t恤加上背帶褲，活潑的形象印入我的眼簾。
初見時(shí)，依舊是老套的自我介紹，我也如常是帶著新生的羞澀，站起來說話的聲音跟蚊子似的，臉上也飄著兩朵紅云，手足無措的樣子現(xiàn)在想起來也是窘迫的很。可劉老師確實(shí)不急不躁，就這樣靜靜地看著我，用眼神給我力量，就好似在那種鼓勵(lì)的眼神下，沒有什么艱難的路是走不過的，沒有什么艱難的坎兒是跨不過的。也是那種鼓勵(lì)的眼神，時(shí)至今日都讓我難忘。相處時(shí)，她也總是細(xì)心指導(dǎo)我們，不是在課堂上開那個(gè)幾個(gè)小玩笑，活躍氣氛，也是我們師生間的一種樂趣。
輕柔的話語不時(shí)回蕩在耳邊，繚繞在心頭，那是您對(duì)我們的一聲聲叮嚀。愿我們明年征戰(zhàn)中考時(shí)不辜負(fù)您的期望!
最難忘的老師五年級(jí)篇七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從一名懵懂無知的學(xué)生，成為一名擁有5年教齡的老師，真有一種命運(yùn)總是有很神奇的安排的感覺。成長(zhǎng)的路上，我與許多老師結(jié)緣。這些老師中有十分溫柔的，也有非常粗暴的；有循循善誘的，也有死填硬灌的；有一向?qū)W(xué)生十分負(fù)責(zé)的，也有從來對(duì)學(xué)生置之不理的。而令我最難忘的老師，則是我高二、三的班主任鄧智華老師。
鄧?yán)蠋熓莞叩膫€(gè)子，戴著一副眼鏡，一身儒雅的氣質(zhì)是青春期的我們向往并欣賞的，有時(shí)在走廊上碰到他，當(dāng)時(shí)的我們喜歡帶著驕傲向別班的同學(xué)夸耀說：“看看我們班的鄧?yán)蠋煴饶銈儼嗟那窭蠋煄浂嗔?！”其?shí)吸引我們的不只是他的儒雅氣質(zhì)，鄧?yán)蠋煹慕虒W(xué)能力更是出類拔萃的：他的化學(xué)教學(xué)方法簡(jiǎn)單、透徹、不花俏！我這個(gè)高一忒討厭化學(xué)的人，居然在高考時(shí)候拿滿分！
鄧?yán)蠋熓莻€(gè)溫和的人，時(shí)常掛在嘴邊的是和藹可親的笑容。他的笑容仿佛有魔力一般，只要走進(jìn)教室，看見他上揚(yáng)的嘴角，我們就能立刻進(jìn)入到學(xué)習(xí)時(shí)緊張的狀態(tài)。
高中的時(shí)候老師們比較關(guān)注和在意的是班上前20名的同學(xué)，這些同學(xué)是學(xué)校高考質(zhì)量的保證！那時(shí)候的我卻是出于班上不尷不尬的30名左右，自然不是很受老師的待見！這種不受老師待見感覺對(duì)于在初中名列前列的我而言簡(jiǎn)直是酷刑！我想要老師能關(guān)注我，所以很在乎每次考試的成績(jī)排名，做夢(mèng)都想考到前10名！這種想法并沒有帶來學(xué)習(xí)上的動(dòng)力，反而適得其反！記得高二下學(xué)期向高三邁入的時(shí)候，我不知為什么突然跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，月考成績(jī)驟升，面對(duì)各種考試，我都非?？部馈Ｄ且欢螘r(shí)間的我很易碎也很躁動(dòng)，莫名其妙的厭學(xué)！我的無助、憤怒、煩躁怎么也找不到發(fā)泄的出口！我很想老師來關(guān)注我、開解我，可是我不敢主動(dòng)去，覺得很丟臉。
一天上午，我剛從可怕的物理課堂中逃離出來，鄧?yán)蠋熗蝗粊淼轿业淖簧蠈?duì)我說：“放學(xué)后，你來辦公室一趟！”
鄧?yán)蠋熥屛以谒嬉巫由献聛恚瑴厝岬貙?duì)我說：“陳菊英，你這幾次的考試成績(jī)下降很快，是家里發(fā)生什么事嗎？”老師的聲音像高山上的清泉流淌，清冽而又柔和，聽在耳中，舒服而又親切。我搖頭，我告訴老師我最近心情很差怎么努力都是成績(jī)下降，認(rèn)為自己比不上別人。老師點(diǎn)頭并指著考試成績(jī)名冊(cè)對(duì)我說：“這物理是下降最快的，應(yīng)該是你的薄弱科目，你是不是覺得物理越來越難以理解！”見我點(diǎn)頭，他告訴我“其實(shí)我在你這個(gè)時(shí)期，也遇過這樣的問題，也最怕物理這科了，越是發(fā)時(shí)間學(xué)習(xí)物理，物理反而下降！對(duì)物理成績(jī)好的同學(xué)既羨慕又嫉妒！也向你一樣懷疑自己！”我感同身受點(diǎn)頭！
他接著笑笑問我：“那你知道我是怎么克服這個(gè)問題的嗎？”看了看我的反應(yīng)后，他接著說：“其實(shí)沒有什么捷徑，只有靠自己、相信自己、堅(jiān)持努力！”在我?guī)е悦５难凵耠x開辦公室時(shí)，鄧?yán)蠋熕土宋乙痪湓?付出不一定有收獲，但是，不付出一定沒有收獲！”經(jīng)過這次談話后，我覺得老師上課好像越來越關(guān)注我了！想著老師的話，呆著拼命干勁，我又熬過了一段迷茫、糾結(jié)時(shí)間后，慢慢地走上正常的學(xué)習(xí)道路。
成長(zhǎng)的路上，陪伴我的老師有許許多多，他們都用各種各樣的方式令我難忘。但其中，最令我難忘的便是這位鄧?yán)蠋煟墓膭?lì)及肯定伴隨著我闖多了一道道難關(guān)！
最難忘的老師五年級(jí)篇八
記憶中，總有教師的關(guān)懷和呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情流露。
在我的記憶的腦海里，有這么一位教師。她——飄逸的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛流露出對(duì)我的關(guān)懷、摯愛。她，因?yàn)樵诮虒W(xué)事業(yè)上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語文教師。
記得有一天，教師來到我們的教室，看見我們嘻哈打鬧，十分生氣，教師就問今日是誰領(lǐng)讀，然后全班就異口同聲地喊出我的名字，那時(shí)我的臉頓時(shí)紅了起來，心里很委屈。因?yàn)槲颐靼祝阶x古詩的時(shí)間還沒到，教師為什么要平凡無故生氣，這時(shí)候，教師好像猜出我的心思，就問全班此刻幾點(diǎn)了，有手表的人，看了看自我手里的表，然后告訴教師“此刻是7：30分了，已經(jīng)超出了讀古詩的時(shí)間?！蔽液芫趩?。因?yàn)槲颐靼琢?，今日我的手表沒帶，不明白時(shí)間也是情理之中的事，可沒想到時(shí)間過了這么快，可這時(shí)候教師有湊巧來了。我心里暗暗地想：都是游戲惹的禍，要不是玩游戲，我早就能夠去問別人此刻幾點(diǎn)，早就能夠讀古詩了?！苯Y(jié)果，教師讓我罰抄五首古詩20遍，其他同學(xué)10遍。此時(shí)我就覺得，教師給我這么一次機(jī)會(huì)，我盡然讓教師生氣，我真是太讓教師失望了，罰抄算什么，這只是身外之痛，疼，就疼在心里。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。教師，我的好教師，感激您明亮的燭光，感激您辛勤的澆灌，感激您耀眼的陽光射入我的心靈。讓我真誠地祝福一聲：教師，祝您永遠(yuǎn)歡樂！
最難忘的老師五年級(jí)篇九
我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與
其他
老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻
愛
笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班
同學(xué)
面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的`佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿?，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的?？墒锹?，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
最難忘的老師五年級(jí)篇十
管老師是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)有方，穿著樸素，短頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡她。
記得剛步入三年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)成績(jī)不是太好，作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)，每次管老師都能極有耐心的講給我聽。我還清楚的記得，有一次，我的作業(yè)錯(cuò)得特別多。她利用下課的時(shí)間，講給我聽，可我就是轉(zhuǎn)不過彎兒來，總是弄不明白。馬上又要上課了，她讓我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，她沒回家而把我留在教室里，逐題逐題，一步一步地分析給我聽，我終于懂了。她又出了兩道類似的題目讓我做，讓我鞏固一下。在管老師盡心幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提高，我也對(duì)數(shù)學(xué)越來越喜歡了。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我還拿了二等獎(jiǎng)呢。
我是一棵小苗，她用辛勤的汗水為我澆灌；用知識(shí)為我施肥；用規(guī)范為我剪枝裁葉。在她的關(guān)心呵護(hù)下，我一天天快樂的成長(zhǎng)著?，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，管老師雖然只在三年級(jí)教過我，但她對(duì)我的教育幫助我卻難以忘懷。
最難忘的老師五年級(jí)篇十一
生活中也發(fā)生過許許多多的事。有開心有悲傷。但是，最讓我難忘的還是那件事。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于最難忘的事五年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
我的童年是一條七彩的項(xiàng)鏈，怎么數(shù)也數(shù)不完，其中有一件事是我最難忘又最可笑的事。
在我5歲的時(shí)候，媽媽那時(shí)正在她醫(yī)院的發(fā)熱門診上班，并且媽媽每天一回來就跟我說：“小宇，你不要去拿媽媽的手機(jī)，媽媽的手機(jī)上有很多細(xì)菌、病毒”，我回答媽媽說“好的，我不會(huì)去拿的”。有一天，媽媽出去了，她忘了帶手機(jī)，我心里想：媽媽的手機(jī)上有細(xì)菌病毒，我為什么不幫她洗一洗呢，這樣，媽媽回來還會(huì)表揚(yáng)我的。于是，我拿著媽媽的手機(jī)，放進(jìn)有水的洗臉盆里，用一塊小布條，擦上肥皂，然后左擦擦右抹抹，再用清水復(fù)發(fā)沖洗，我想：總算洗“干凈”了。那時(shí)，心里別提多高興。這時(shí)媽媽回來了，我連忙拿著洗“干凈”的“杰作”給媽媽看，媽媽一看呆若木雞、哭笑不得，“媽媽，你怎么啦，不是洗的很干凈嗎”。媽媽語重聲長(zhǎng)的對(duì)我說：“小宇，手機(jī)是不能用水洗的，那樣手機(jī)會(huì)壞的，以后再不能這樣了”。啊，原來手機(jī)是不能用水洗的，我這才恍然大悟。
三年時(shí)間過去了，現(xiàn)在想來，也挺可笑的，但又是我最難忘的。
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事，臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午，第一節(jié)課正好是語文課，班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦?如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我，又如何面對(duì)老師和同學(xué)們?舉還是不舉?我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時(shí)，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所幸的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠實(shí)”的好學(xué)生。
這，已是兩年多前的事了，可每當(dāng)回想起來，就好像發(fā)生在當(dāng)日。
從出生到現(xiàn)在，我們做過的事就像天空上那璀璨的星星一樣多，在這些不起眼的星星中，卻有著令人難以忘懷的經(jīng)歷!
暑假期間，我要去奶奶家，這過程很復(fù)雜，要坐三趟車，這個(gè)難以忘懷就是在第二輛車上發(fā)生了。
現(xiàn)在，我已幫過很多人，已經(jīng)習(xí)以為常了!這就是那一顆璀璨的星星，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們難以忘懷!
最難忘的老師五年級(jí)篇十二
記得在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，一天下午，上語文課，劉老師一進(jìn)教室就說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩猜成語接龍游戲?！贝蠹乙宦?，高興的兩眼直放光，原本吵鬧的教室，頓時(shí)鴉雀無聲，個(gè)個(gè)都把腰板挺的筆直，期待老師宣布游戲規(guī)則。
看我們都安靜下來，老師就開始宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)分成兩隊(duì)，太陽隊(duì)和地球隊(duì)，由每隊(duì)同學(xué)派代表分別從老師手中抽出謎題，讓對(duì)方猜?？梢员硌荨⒖谑?、畫畫、或按照成語的意思做動(dòng)作等等。”“我所在這組為地球隊(duì)，另外一組是太陽隊(duì)，老師宣布完規(guī)則后，地球隊(duì)喊了一聲“地球隊(duì)必勝”！頓時(shí)，教室里一下子變得熱鬧起來！
游戲開始了，太陽隊(duì)的一個(gè)同學(xué)自信地走到講臺(tái)，從老師手中抽了一張紙條，然后就盯著老師的書做“看”的動(dòng)作，我們地球隊(duì)都在那抓頭摸腮，冥思苦想，可就是怎么也想不出來。太陽隊(duì)看我們急的像熱鍋上的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)幸災(zāi)樂禍的，就在這時(shí)，胡雅飛站起來大聲說：目不轉(zhuǎn)睛！“猜對(duì)啦！”太陽隊(duì)只好灰頭土臉地說。輪到我們地球隊(duì)了，我從容的從老師手里抽出一張紙條，上面寫著四個(gè)大字：左顧右盼，于是我馬上就做出左看看，右看看的`動(dòng)作，太陽隊(duì)脫口而出“東張西望！錯(cuò)！那是什么呀？太陽隊(duì)不解地問，三二一！時(shí)間到！老師說出了正確答案：左顧右盼！哈哈！”“猜錯(cuò)了吧！”我們地球隊(duì)哄堂大笑，太陽隊(duì)苦笑不得的看著我們，我們地球隊(duì)笑的更歡了！
咚咚！下課鈴聲響了，成語接龍游戲結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍的走出了教室！
通過這堂生動(dòng)有趣的成語接龍游戲課，使我從新認(rèn)識(shí)了語文這門功課，也更加喜歡上了它！因?yàn)樗侨绱说挠腥ぃ?BR> 最難忘的老師五年級(jí)篇十三
我有一位嚴(yán)厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任&&宋麗華，教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說了一句：郭鐵鑫你走神了吧!我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時(shí)候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒聽進(jìn)去?？煜抡n了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。
此時(shí)，宋老師回到了辦公室，我心想：這該怎么辦呀!最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當(dāng)我問到那幾道題怎么做的時(shí)候，宋老師突然嚴(yán)厲的說：上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了。我回答說：對(duì)不起，宋老師，我下回不走神了。接下來老師又把上課講的題很細(xì)致的的給我講了一遍。
聽了宋老師的話，我的心里很溫暖。我知道單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時(shí)間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。
我感謝宋老師，是您的嚴(yán)厲及時(shí)修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的動(dòng)力和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。
宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。
最難忘的老師五年級(jí)篇十四
今日是周六，作業(yè)一大堆，所以起得比較早。我應(yīng)媽媽要求讀英語、讀語文and預(yù)習(xí)，順便開開電腦查周五圖畫教師布置的設(shè)計(jì)標(biāo)志作業(yè)，我們參考來參考去，并按照媽媽的要求改了一遍又一遍，這著實(shí)挑戰(zhàn)了我的耐心底線。不知重畫了幾次，把我累得夠嗆，畫完已是中午。誰知我用彩色鉛筆上好色，媽媽一看十分不滿意，說我這么大的人了還用彩鉛小兒科，早知這樣就不花那么多精力了要，說了一通最終讓我重畫！我頭都快炸了！！花費(fèi)了那么多人力精力物力財(cái)力腦力全都白費(fèi)了？！于是我大聲反駁：“哪里小兒科？哪里小兒科！你自我是小兒科，看到的東西也說是小兒科！”她更來氣了，譏諷我說：“也就你還在用彩鉛！好好一張畫變成這樣貌了！連及格都拿不到！”“你給我改過，才連及格都拿不到了呢！”我也毫不示弱對(duì)她咆哮。就這樣我們母女倆針尖對(duì)麥芒，誰都不肯先住嘴，真是應(yīng)了那句話：有其母必有其女耶！
一波未平一波又起。當(dāng)媽媽得知我“大頭”作文都沒寫時(shí)，似乎把從我剛生出來到此刻的怒火全都一股腦兒地發(fā)泄了出來：“從你起床到此刻都多少時(shí)間了？就做了這么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)！”她雙眉扭成一個(gè)疙瘩，目光如利劍一般簡(jiǎn)直能把我的心戳成一個(gè)大窟窿！說句不好聽的，實(shí)在是一個(gè)正宗的河?xùn)|獅吼！
最難忘的老師五年級(jí)篇十五
盼望著，盼望著，我最終盼到了學(xué)校舉行的第一屆民族團(tuán)結(jié)日了。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都穿上了家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的民族服裝，在教師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍精神滿滿地來到操場(chǎng)。
今日的操場(chǎng)和往常大不一樣了，原先全是穿著整整齊齊的校服，今日是五顏六色的民族服，太漂亮了，有白族的、有阿昌族的……看得我眼花繚亂。教師說精彩的表演開始了，我們?nèi)熒及察o了。第一個(gè)是二年級(jí)的小朋友的舞蹈，跳得太好了，讓我也抑制不住揮動(dòng)自我衣服上的袖子跟他們一齊舞;第二個(gè)是五年級(jí)的詩歌朗誦，感情豐富得就像一位位小詩人;第三個(gè)是301班的獨(dú)唱，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，真美……原本穿上民族服就很高興了，沒想到還有這么多好看的節(jié)目，真的是太讓人感動(dòng)了。
今日我太高興了，我最終看到了每個(gè)民族的服裝。沒想到少數(shù)民族服這么好看，表演的節(jié)目這么精彩，這一天真讓我難忘呀！
最難忘的老師五年級(jí)篇十六
也許是我正處于青春叛逆期吧，也許是她以前太寵我了吧，又也許是我的脾氣太火爆吧，這我也無從得知，總之我是毫不退讓，大聲而響亮地喊出我的理由來反駁她：“我不用花時(shí)間洗漱、燒飯、吃飯的?。?？”她似乎被氣得不輕，兩頰通紅，就像一個(gè)剛喝過酒的人一樣。“我給你算過的啊，做這些是三個(gè)半小時(shí)，包括作文的。我一眼不看見你就這么不自覺，連作文都沒寫還悠哉游哉像個(gè)沒事人似的！要磨磨蹭蹭到什么時(shí)候去！”沒等她說完我也用同樣高分貝的音量“回敬”她：“你自我去看看好了，我清清楚楚、明明白白地都寫著幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做了什么！”此刻想想我就像一匹野馬，桀驁不馴。
不禁頭涔涔而淚潸潸······。
最難忘的老師五年級(jí)篇十七
今日我們?nèi)嗤瑢W(xué)去秋游了。早上媽媽起得很早，我也趕快穿衣服，吃飯，8點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，前往夕陽紅公園。媽媽提著一個(gè)大包，里面是鍋碗勺……這是今日野炊時(shí)要用的東西。
夕陽紅公園的人真多呀！仔細(xì)一看，都是我們班的同學(xué)和家長(zhǎng)，只見阮教師正在讓大家集合。很快同學(xué)們都來了，于是我們坐著大巴車出發(fā)了。來到了古棗園，只見一大片一大片的棗樹，紅紅的小棗掛滿枝頭，我門口水都流出來了。但我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，絕不去摘棗。
第一項(xiàng)活動(dòng)是拔花生，9個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，最終稱摘的花生，按斤數(shù)的多少排行，并發(fā)獎(jiǎng)狀。我們小朋友負(fù)責(zé)拔花生，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)摘，我們組的花生在最邊上，還在棗樹下，可把我們累壞了，因?yàn)闂棙溟L(zhǎng)得低，我們必須彎腰工作，還有花生被棗樹擋著陽光，見不到陽光，所以結(jié)的果實(shí)少?？墒俏覀兌疾慌吕?，也不抱怨，我們不停地拔，送，家長(zhǎng)們也來幫忙，我的頭上都是汗，身上都沾滿了土，手又酸又疼，可是看到把嘩嘩的花生，我覺得好歡樂。最終稱花生時(shí)我們組輸了，沒有得到獎(jiǎng)狀，可是我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)帶來的歡樂，所以我們都很開心。
我們又去刨地瓜，摘棗，野炊……今日過得好歡樂呀！我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
最難忘的老師五年級(jí)篇十八
今日午時(shí)，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)，昨日晚上，我和妹妹給爸爸媽媽打了電話，讓他們來開家長(zhǎng)會(huì)，爸爸媽媽都同意了，我們倆可真高興，因?yàn)槲覀冏罱K能夠見到我們最想念的爸爸媽媽了。就在打完電話的時(shí)候，我就一向盼望著明天的家長(zhǎng)會(huì)。
第二天，我就早早地起來了，期望午時(shí)快點(diǎn)來到。
就問爸爸:“您今日對(duì)我們?cè)鯓舆@么好呀”爸爸回答說:“好幾個(gè)星期沒看見你們了，十分想你們。”說心里話我也十分想爸爸。
就從今日起，我不再和爸爸那么陌生了，因?yàn)槲颐靼装职忠蚕矚g我，跟我十分親切。我真想親切地叫一聲:“爸爸，您真好!”
最難忘的老師五年級(jí)篇十九
連著幾天都在下雪，心境異常的好，因?yàn)檫@一年中很難得能見到這么大的雪。我喜歡雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，喜歡踩在雪地上咯吱咯吱的聲音，喜歡和爸媽一齊堆雪人，喜歡雪的潔白無瑕。
今日大年初八，下了一夜的雪停了，中午爸媽幫我輔導(dǎo)作業(yè)，吃過午飯，我們一齊去公園，還有我姐姐，她是我小姨家的女兒。在去公園的路上，我和姐姐都顯得異常的興奮，很想看到被雪覆蓋的公園是什么樣貌的。
公園的門口，一個(gè)個(gè)帶著雨棚的小吃攤，生意都很好，游人三三兩兩，那里烤個(gè)魷魚，那里喝杯熱飲，雪地的濕滑絲毫沒有影響大家的心境，反倒是個(gè)個(gè)臉上都帶著喜悅。我和姐姐也不例外，一蹦一跳走在公園的小路上。
最難忘的老師五年級(jí)篇二十
今日早上我跟我的朋友去補(bǔ)習(xí)。最起碼也得30分鐘才到，到了那邊我們把作業(yè)拿出來做。教師說：“誰作業(yè)寫得又快又好，我就給誰看電視?！贝蠹耶惪谕暤恼f“好??！”吃了中飯我去看電視，到了兩點(diǎn)我們就回家了。
午時(shí)我去游泳，我媽給我報(bào)了一對(duì)一的游泳提高班。媽媽說我一天游的比一天好，我聽了心里美滋滋的。
游完泳我去我朋友家吃飯。吃著吃著我才明白原先今日是他的生日??！我壞壞的笑著，哈哈，生日可是要被涂奶油的呦！我用手沾了一點(diǎn)奶油悄悄地站在他的身后。趁他不注意的時(shí)候一把抹在他的臉上。他就“?。 钡囊宦暭饨兄ゲ聊樕系哪逃?。我看著他抓狂的樣貌心里有一種惡作劇以后的小快感。哈哈，真好玩。
這是多么難忘的一天??！日子總是一去不復(fù)返，所以每一天都應(yīng)當(dāng)很難忘。好好珍惜你把！加油！
最難忘的老師五年級(jí)篇二十一
每個(gè)人都伴隨著難忘、快樂、感動(dòng)、遺憾、羞愧等成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我遇到的最多的是難忘的事情。難忘不是因?yàn)榧依锏男∈?，而是因?yàn)槲覌寢寧胰チ酥袊牟煌胤?，看了不同的風(fēng)景，體驗(yàn)了不同的文化，遇見了不同的人。
到目前為止，對(duì)我來說最難忘的事情是爬山。你爬多高的山？不管怎樣，我爬的最高的山是云南省的玉龍雪山，它有5000多米高。那天早上三點(diǎn)多，我們到達(dá)了山腳，我的心激動(dòng)萬分。因?yàn)槲襾淼接颀堁┥?，擠過擁擠的河流般的人群，最后上了我們的纜車，可以坐八個(gè)人。只是坐在上面，我激動(dòng)的心幾乎要哽住了。當(dāng)我們到達(dá)山腰時(shí)，我問媽媽，“我們?yōu)槭裁床坏竭_(dá)山頂？”"因?yàn)樯巾斏系难鯕夂苌伲院茈y呼吸。"我媽媽回答了我。
所以，我們?cè)诎肷窖铝死|車。我們一下車，我就覺得我要凍僵了，因?yàn)榱阆聨锥取Ｒ驗(yàn)槲覀冏叩煤茉?，可以看到日出，所以我們開始焦急地等待日出。慢慢地，太陽害羞地露出它的頭，慢慢地，太陽露出它的全身，如此溫暖！我剛剛凍僵的感覺立刻就融化了。感受溫暖的陽光，我的心更溫暖！
玉龍雪山讓我的心澎湃、激動(dòng)、激動(dòng)、溫暖！