在做任何事情之前，需要先制定一個明確的方案。參考過往成功的方案經(jīng)驗，借鑒其他行業(yè)的先進(jìn)做法，可以提升方案的質(zhì)量。最后是一些關(guān)于方案執(zhí)行過程中的團(tuán)隊管理和溝通技巧，希望能對你有所啟發(fā)。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇一
11月14日是“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”，主題是“xxx”，口號是“應(yīng)答糖尿病，立即舉動”。糖尿病是要挾我國居民瘦弱的次要慢性病，預(yù)防控制糖尿病是促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化非常重要內(nèi)容，特制訂《大安山鄉(xiāng)鎮(zhèn)“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”宣傳活動方案》如下：
11月14日。
大安山鄉(xiāng)衛(wèi)生院“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”宣傳活動xxx。
xxx。
1、在大安山鄉(xiāng)政府舉行“健步走”活動。
2、在大安山鄉(xiāng)衛(wèi)生院設(shè)立咨詢點，免費發(fā)放糖尿病防治知識宣傳資料。
3、在醫(yī)院大廳播放“應(yīng)多糖尿病，立即舉動”的字幕。
4、選派經(jīng)驗豐富的臨床醫(yī)生為前來參加活動的'咨詢?nèi)藛T解答無關(guān)糖尿病地防治知識。
5、張貼標(biāo)語，并要求村衛(wèi)生室張貼。
1、病教育與預(yù)防。
本次活動由大安山鄉(xiāng)慢病防治領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任組織實施。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇二
當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時，還有一部分殘疾學(xué)生由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育。為了給這些孩子創(chuàng)造更適合的學(xué)習(xí)條件，引導(dǎo)教師針對個體科學(xué)施教，讓這部分兒童健康快樂地成長；對在校的殘疾兒童盡可能降低該部分學(xué)生因為個體特殊原因?qū)W(xué)校和學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計造成的負(fù)面影響，更真實體現(xiàn)任課教師的教學(xué)成果；對個別殘疾兒童不能到校學(xué)習(xí)的，安排教師進(jìn)行“送教上門”，特制定此方案：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進(jìn)一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾兒童健康快樂成長。
組長：蔣鵬。
副組長：陳嵐組員：全體教職工。
積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園。有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。
1.每學(xué)年初，認(rèn)真調(diào)查摸底，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每一名殘疾兒童的專門檔案。
每年3月、9月及雙休日不定期進(jìn)行送教上門教育。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇三
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的全縣助殘扶貧康復(fù)項目實施方案模板，歡迎閱讀與收藏。
（一）殘疾兒童康復(fù)救助項目。為全縣x-xx歲聽力、腦癱、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童實施康復(fù)訓(xùn)練和手術(shù)x例；為全縣x-xx歲殘疾兒童進(jìn)行輔助器具適配xx例。
（二）殘疾人托養(yǎng)補貼項目。上級部門分配我縣名額xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名），全縣實有托養(yǎng)需求的xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名）一級智力、精神殘疾人給予補貼。
（三）助盲就業(yè)脫貧項目。扶持建設(shè)x家規(guī)范化的盲人按摩集中就業(yè)機構(gòu)。
（一）實施范圍及補助標(biāo)準(zhǔn)
殘疾兒童康復(fù)救助項目
為x名具有xx縣戶籍的x—xx周歲聽力、腦癱、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童實施康復(fù)訓(xùn)練和手術(shù)，每例x.x萬元。
為xx名具有xx縣戶籍的x—xx周歲殘疾兒童適配輔助器具，平均每例補助x.x萬元。
殘疾人托養(yǎng)補貼項目
對全縣有托養(yǎng)需求的xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名）一級智力、精神殘疾人，按照城市每人每年xxxx元、農(nóng)村每人每年xxx元標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補助。
助盲就業(yè)脫貧項目
扶持建設(shè)規(guī)范化的盲人按摩集中就業(yè)機構(gòu)x家、每家補貼x萬元。
（二）完成時限
殘疾人托養(yǎng)補貼項目、助盲就業(yè)脫貧項目于xxxx年xx月xx日前完成，殘疾兒童康復(fù)救助項目于xxxx年xx月xx日前完成。
（三）相關(guān)要求
殘疾兒童康復(fù)救助和殘疾人托養(yǎng)補貼項目由各鎮(zhèn)殘聯(lián)負(fù)責(zé)摸底篩查組織申報，并將申報資料報縣殘聯(lián)審核。各類救助項目在實施過程中必須確保受助人員信息齊全，受助人員需填寫受助審批表，粘貼近期彩色照片，并提交殘疾人證、身份證、戶口本以及監(jiān)護(hù)人戶口本、農(nóng)商銀行銀行卡復(fù)印件。
低視力、腦癱、智力、孤獨癥殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練，根據(jù)指標(biāo)限制，同等條件下優(yōu)先審批殘疾程度較重，家庭困難人員。
縣殘聯(lián)依據(jù)殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中xxxx年xx月x日xx時前辦理一級智力、精神殘疾人證的數(shù)據(jù)，及時撥付項目資金，指導(dǎo)各鎮(zhèn)殘聯(lián)項目實施。在項目實施過程中，各鎮(zhèn)殘聯(lián)要嚴(yán)格按照工作流程，把住各個環(huán)節(jié)，規(guī)范操作，對因各種原因未能及時申請和領(lǐng)取補貼的殘疾人，要及時開展上門走訪確認(rèn)，確保本轄區(qū)內(nèi)一級智力、精神殘疾人能夠應(yīng)補盡補。對于在xxxx年xx月x日xx時前辦證人員至補貼發(fā)放日期間死亡的一級智力、精神殘疾人，不再發(fā)放托養(yǎng)補貼，涉及鎮(zhèn)按時間進(jìn)行順延，若在此時間段內(nèi)無新注冊的一級智力、精神殘疾人，則由縣殘聯(lián)按本地實際調(diào)配使用。
各鎮(zhèn)殘聯(lián)自項目執(zhí)行之日起，每月xx日前，向縣殘聯(lián)上報當(dāng)月各項目實施進(jìn)度統(tǒng)計表及救助對象花名冊；在項目結(jié)束后上報匯總后的救助對象花名冊，及項目實施工作總結(jié)。
縣殘聯(lián)將采取實地檢查與電話隨訪形式，對項目實施進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并在全縣進(jìn)行督導(dǎo)情況通報。
縣殘聯(lián)：依據(jù)機構(gòu)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范確定項目承接機構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決項目實施中的重要問題；會同有關(guān)部門檢查、督導(dǎo)各鎮(zhèn)項目執(zhí)行進(jìn)度；組織有關(guān)部門和專家對項目執(zhí)行情況、資金使用情況進(jìn)行監(jiān)督與檢查，配合市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科做好項目的技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)培訓(xùn)工作。
各鎮(zhèn)殘聯(lián)：負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)項目全面實施工作，合理篩查項目服務(wù)對象，并及時統(tǒng)計上報數(shù)據(jù)。
承擔(dān)項目的定點康復(fù)機構(gòu)：負(fù)責(zé)項目受助兒童的篩選、申報、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料歸檔、開展救助等，并做好接受各級各類檢查考核及項目實施總結(jié)等。
（一）高度重視，精心組織。各單位要高度重視項目實施工作，嚴(yán)格執(zhí)行項目管理制度，確保按規(guī)定做好救助對象的篩選和救助等工作。實施項目的機構(gòu)要建立公示制度，定期向社會公布項目救助情況。
（二）嚴(yán)格使用，專款專用。加強項目資金管理，嚴(yán)格執(zhí)行項目經(jīng)費管理辦法。殘疾人托養(yǎng)補貼資金，直接補貼給殘疾人或其監(jiān)護(hù)人，用于殘疾人的生活起居，項目經(jīng)費包括項目機構(gòu)的經(jīng)費不得用于項目實施方案規(guī)定以外的`用途，對弄虛作假、違反項目實施原則或擠占、挪用項目資金的單位，要追究有關(guān)人員的責(zé)任，限期收回資金。已納入醫(yī)療保險報銷范圍的救助項目，先由醫(yī)療保險報銷，不足部分由項目予以補助。
（三）及時發(fā)放補貼?？h殘聯(lián)要根據(jù)市殘聯(lián)下?lián)苜Y金，進(jìn)一步核準(zhǔn)補貼對象、人數(shù)，及時發(fā)放補貼資金。殘疾人托養(yǎng)補貼資金通過銀行代發(fā)，直接補貼給殘疾人或其監(jiān)護(hù)人，用于殘疾人的生活起居，以備待查。
（四）加強宣傳，廣泛動員?？h殘聯(lián)及相關(guān)康復(fù)機構(gòu)要主動協(xié)調(diào)宣傳部門，通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞媒體宣傳項目的意義、資助內(nèi)容和申請辦法，及時宣傳報道項目開展情況和受助效果。要及時收集各方面宣傳資料，建立專門的項目宣傳檔案。
（五）嚴(yán)格督導(dǎo)，保證質(zhì)量?？h殘聯(lián)根據(jù)項目實施進(jìn)度，制定項目評估考核工作制度，定期檢查了解項目實施情況，對發(fā)現(xiàn)的問題要指導(dǎo)基層及時整改，問題嚴(yán)重的，要及時上報市殘聯(lián)。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，實現(xiàn)殘疾人普遍享有基本康復(fù)服務(wù)，切實幫助貧困殘疾人解決生產(chǎn)生活中的實際困難，實現(xiàn)殘疾人脫貧致富奔小康目標(biāo)要求，結(jié)合殘聯(lián)工作實際，制定如下方案。
到20xx年底,有需求的建檔立卡貧困持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)100%，有輔助器具需求的適配率達(dá)100%。
（一)成立組織管理機構(gòu)。成立由分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職委員為成員的建檔立卡貧困殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)建檔立卡貧困殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動日常工作。
（二）精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)小組采取入戶或集中訪問的方式，對照《殘疾人基本康復(fù)服務(wù)目錄》，對建檔立卡貧困殘疾人康復(fù)需求進(jìn)行初步評估，對有康復(fù)需求的殘疾人發(fā)放《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)手冊》。對于不能確定康復(fù)需求的殘疾人，可直接轉(zhuǎn)介至級康復(fù)服務(wù)機構(gòu)。
（三）實施康復(fù)服務(wù)。殘疾人持《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)手冊》、《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)卡》到定點康復(fù)服務(wù)機構(gòu)接受服務(wù)。定點康復(fù)服務(wù)機構(gòu)為殘疾人制定個性化康復(fù)服務(wù)方案，按照《殘疾人基本康復(fù)服務(wù)目錄》要求，為殘疾人提供基本康復(fù)服務(wù)。對需要基本型輔助器具的，殘聯(lián)按鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織發(fā)放。鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要調(diào)查了解掌握殘疾人的輔助器具需求，及時向殘聯(lián)反映情況，幫助殘疾人解決好實際困難。
（四）檔案管理。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位對建檔立卡貧困殘疾人康復(fù)服務(wù)檔案進(jìn)行歸檔整理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總統(tǒng)一上交到殘聯(lián)檔案室，進(jìn)行留存歸檔。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇五
11月14日是第xx屆“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”
我院為呼應(yīng)衛(wèi)生部告訴，在11月14日第六個個聯(lián)結(jié)國糖尿病日行將到來之時，我院踴躍參與到糖尿病治理工作中來，為進(jìn)步公眾自動防控糖尿病等慢性病的認(rèn)識，喚起全社會對糖尿病人群的注重，盲目養(yǎng)成良好的瘦弱行為和生活形式，降低糖尿病發(fā)生危險，縮小和延緩糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生，進(jìn)步瘦弱程度。
11月14日。
襄州區(qū)人民醫(yī)院門口。
(2)隨訪在本醫(yī)院注銷有過糖尿病史的患者。
(5)組織轄區(qū)居民參加糖尿病免費普查活動(可以安排一周時間進(jìn)行普查)。
1、普查人群：
(1)三高人群(高血壓、高血脂、高血糖)。
(3)45歲以上人群瘦削人群。
3、普查地點：襄州區(qū)人民醫(yī)院。
4、海報內(nèi)容：《意識糖尿病》、《糖尿病飲食誤區(qū)》、《糖尿病營養(yǎng)指點》《糖尿病與瘦削》《糖尿病與高血壓、高血脂》《糖尿病患者的運動治療》《糖尿病足的家庭防護(hù)》《低血糖如何正確應(yīng)答》《糖尿病口服藥物治療準(zhǔn)則及用法》《糖尿病的胰島素理念》等。
本次活動由我院醫(yī)務(wù)科組織實施，動員全院人員參與，成立“糖尿病日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成及分工如下：
略
康復(fù)上門服務(wù)方案篇六
根據(jù)國家衛(wèi)生計生委關(guān)于開展20xx年慢性病系列宣傳日活動的要求，經(jīng)研究，現(xiàn)將本市組織開展20xx年“聯(lián)合國糖尿病日”系列宣傳活動有關(guān)事項實施方案如下：
(一)市級宣傳活動。
1.x月x日至x日期間，每日18時30分至19時30分舉行xx電視塔放藍(lán)燈活動;x月x日下午在xx電視塔舉行糖尿病防治主題文藝演出(由市衛(wèi)生計生委主辦，市醫(yī)學(xué)會、市第六人民醫(yī)院承辦,市預(yù)防醫(yī)學(xué)會協(xié)辦)。
2.x月x日上午在xx區(qū)長風(fēng)公園舉辦市級現(xiàn)場主題咨詢活動。邀請內(nèi)分泌疾病防治、營養(yǎng)和運動專家為市民提供糖尿病防治咨詢，設(shè)立免費血糖測量點，現(xiàn)場發(fā)放糖尿病防治宣傳資料等(由市衛(wèi)生計生委主辦，市疾病預(yù)防控制中心、市醫(yī)學(xué)會、xx區(qū)衛(wèi)生計生委會承辦)。
3.x月x日下午組織召開“xx市糖尿病防治策略研討會”，圍繞進(jìn)一步完善和推進(jìn)本市糖尿病防治工作開展專題交流和研討(由市醫(yī)學(xué)會主辦，市第六人民醫(yī)院、市糖尿病研究所承辦)。
4.于x月x日前后舉辦兩場“健康知識傳播激勵計劃”，傳播“吃動兩平衡”在糖尿病防治中的`作用(由市衛(wèi)生計生委主辦，xx區(qū)衛(wèi)生計生委承辦)。
5.x月x日上午，由市醫(yī)學(xué)會組織糖尿病、內(nèi)分泌分會所屬各委員單位(約20家三級醫(yī)院)同時舉辦專家咨詢及科普講座，并在現(xiàn)場為居民提供免費血糖檢測。
6.x月x日至x日期間，由市醫(yī)學(xué)會組織市級專家進(jìn)駐20余家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或社區(qū)活動中心，會同轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生開展糖尿病知識科普宣傳教育活動。
7.“12320衛(wèi)生熱線”在宣傳日前后舉行在線訪談，邀請專家圍繞“警惕糖尿病患者低血糖反應(yīng)”的主題為市民進(jìn)行咨詢解答。
(二)區(qū)縣宣傳活動。
各區(qū)縣衛(wèi)生計生委在“聯(lián)合國糖尿病日”前后，圍繞宣傳主題組織專家在轄區(qū)設(shè)立咨詢點開展宣傳咨詢;組織轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展糖尿病防治“五個一”活動(即在單位門口懸掛一條宣傳橫幅，統(tǒng)一更換一期宣傳櫥窗，設(shè)立一處免費測量血糖點，向咨詢者發(fā)放一份宣傳資料，舉辦一次面向糖尿病患者或社區(qū)居民的糖尿病防治知識講座);組織開展基層醫(yī)務(wù)人員糖尿病防治知識和技能培訓(xùn)等。
(一)各區(qū)縣衛(wèi)生計生委應(yīng)高度重視糖尿病防治宣傳工作，圍繞主題制定宣傳活動方案，組織開展轄區(qū)主題宣傳活動。要充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，深入社區(qū)，積極宣傳和普及糖尿病防治相關(guān)知識;要將本次活動與“全民健康生活方式行動”相結(jié)合，深入推廣“吃動兩平衡，健康一輩子”的健康理念，切實提高市民防治糖尿病的意識和能力。
(二)市疾病預(yù)防控制中心、市醫(yī)學(xué)會、市預(yù)防醫(yī)學(xué)會和市健康教育所等單位應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)的作用，做好市級層面宣傳活動。市醫(yī)學(xué)會和市預(yù)防醫(yī)學(xué)會應(yīng)積極組織專家在本市主流媒體撰寫糖尿病防治科普文章，提高市民健康意識。
(三)各區(qū)縣應(yīng)做好本次宣傳活動的總結(jié)(書面總結(jié)、影像、宣傳材料等)，并于20xx年x月x日前將總結(jié)材料報送市疾病預(yù)防控制中心。市疾病預(yù)防控制中心應(yīng)于x月x日前完成全市宣傳活動情況的總結(jié)并報送至市衛(wèi)生計生委。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇七
11月14日是“聯(lián)合國糖尿病日”，主題是“xxx”，口號是“xxx”。為提高公眾對糖尿病的認(rèn)識，向廣大群眾大力宣傳預(yù)糖尿病科普知識，防積極采取行動預(yù)防和控制糖尿病，提高居民健康素質(zhì)，按照衛(wèi)生部《關(guān)于開展“全國高血壓日”和“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳活動的通知》(衛(wèi)辦疾控函xx號)精神和省衛(wèi)生廳相關(guān)要求，計劃在“聯(lián)合國糖尿病日”前后利用多種形式開展宣傳活動。
11月14日；合肥市蜀山區(qū)荷葉地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
1．組織省、市心血管、健康教育專家深入社區(qū)開展面對面義診咨詢服務(wù)；
2．組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員開展免費測量血糖，發(fā)放宣傳材料。
3．組織專家開展預(yù)防糖尿病專題知識講座。
4．設(shè)計印制《社區(qū)糖尿病健康教育讀本》，現(xiàn)場發(fā)放。
5．邀請省市衛(wèi)生行政主管領(lǐng)導(dǎo)參加活動。
6．積極與新聞媒體合作，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳“聯(lián)合國糖尿病日”的`意義同時邀請省市相關(guān)新聞媒體參加活動并進(jìn)行宣傳報道。
安徽省衛(wèi)生廳合肥市衛(wèi)生局。
承辦單位：安徽省疾病預(yù)防控制中心、蜀山區(qū)荷葉地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
參加單位：安徽省疾病預(yù)防控制中心、合肥市疾病預(yù)防控制中心、蜀山區(qū)疾病預(yù)防控制中心蜀山區(qū)荷葉地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇八
11月14日是第xx屆“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”
我院為呼應(yīng)衛(wèi)生部告訴，在11月14日第六個個聯(lián)結(jié)國糖尿病日行將到來之時，我院踴躍參與到糖尿病治理工作中來，為進(jìn)步公眾自動防控糖尿病等慢性病的認(rèn)識，喚起全社會對糖尿病人群的注重，盲目養(yǎng)成良好的瘦弱行為和生活形式，降低糖尿病發(fā)生危險，縮小和延緩糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生，進(jìn)步瘦弱程度。
11月14日。
襄州區(qū)人民醫(yī)院門口。
(1)免費為糖尿病患者體檢。
(2)隨訪在本醫(yī)院注銷有過糖尿病史的患者。
(4)無關(guān)糖尿病的宣傳海報。
(5)組織轄區(qū)居民參加糖尿病免費普查活動(可以安排一周時間進(jìn)行普查)。
3、普查地點：襄州區(qū)人民醫(yī)院。
4、海報內(nèi)容：《意識糖尿病》、《糖尿病飲食誤區(qū)》、《糖尿病營養(yǎng)指點》《糖尿病與瘦削》《糖尿病與高血壓、高血脂》《糖尿病患者的運動治療》《糖尿病足的家庭防護(hù)》《低血糖如何正確應(yīng)答》《糖尿病口服藥物治療準(zhǔn)則及用法》《糖尿病的胰島素理念》等。
六、組織機構(gòu)與人員安排。
本次活動由我院醫(yī)務(wù)科組織實施，動員全院人員參與，成立“糖尿病日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成及分工如下：
略
康復(fù)上門服務(wù)方案篇九
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行“武殘聯(lián)[20xx]66號文件精神，落實區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)殘聯(lián)為我區(qū)嚴(yán)重喪失生活自理能力的殘疾人提供居家服務(wù)的要求，我司將按照上級文件和區(qū)殘聯(lián)規(guī)定落實執(zhí)行，現(xiàn)將公司介紹給區(qū)殘聯(lián)并制定如下實施方案：
武漢巧手物業(yè)集團(tuán)有限公司是一家集家政服務(wù)、物業(yè)管理、人力資源開發(fā)、城市公共設(shè)施管理維護(hù)和商貿(mào)為一體多元化民營企業(yè)，公司按照市場化、專業(yè)化的管理模式，以“客戶至上、服務(wù)第一”為宗旨進(jìn)行依法管理、自主經(jīng)營、自我發(fā)展的運行機制，公司目前已發(fā)展成為擁有員工1132人，年營業(yè)收入4000萬元的集團(tuán)公司。公司有自己的黨總支、婦代會、共青團(tuán)、職代會等組織，同時成立了60多人的志愿者服務(wù)隊，經(jīng)常到養(yǎng)老院，鄉(xiāng)村，社區(qū)開展活動，為社會上的弱勢群體，孤寡老人、留守兒童和殘疾人捐錢捐物，取得了良好的社會效應(yīng)。
供養(yǎng)人的精神負(fù)擔(dān)和精神壓力為目標(biāo)，以滿足殘疾人居家服務(wù)基本需求、提高服務(wù)水平為重點，推動建立和完善以家庭生活照料為依托，以康復(fù)治療、心理疏導(dǎo)為主要內(nèi)容的殘疾人居家服務(wù)體系，為區(qū)委、區(qū)政府分憂，共建和諧黃陂、幸福黃陂！
進(jìn)一步完善我區(qū)城內(nèi)視力、肢體、智力、精神及重度殘疾人服務(wù)體系，幫助殘疾人提高生活質(zhì)量、增強生活信心，提升殘疾人參與社會生活的能力，改善其居家生活環(huán)境，減輕其家庭供養(yǎng)人的精神負(fù)擔(dān)，根據(jù)服務(wù)對象的要求，定時定點定崗提供專業(yè)服務(wù)。
公司將針對殘疾人服務(wù)群體成立一支專門的居家服務(wù)隊伍，直接由巧手家政服務(wù)有限公司分管，挑選思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、有愛心、有能力的家政服務(wù)員培訓(xùn)后上崗，接受上級有關(guān)部門和區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，滿足服務(wù)對象的合理要求，精心照料，在服務(wù)時數(shù)范圍內(nèi)，隨叫隨到。
1、給服務(wù)對象提供個人生活照料服務(wù):送飯、做飯、洗衣、洗澡、擦浴、理發(fā)、剪指甲照顧飲食等；保證殘疾人一個月理一次發(fā)。
2、綜合家居照顧服務(wù)，室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃、晾曬。
被褥、購物和遞送物品；保持房間通風(fēng)，無異味，室內(nèi)基本整潔，被褥一個月晾曬一次。
公司將針對這類特殊群體制定一套相符合的質(zhì)量管理辦法，保證服務(wù)對象的生活起居和安全，并跟蹤監(jiān)督管理和考評，隨時接受上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證服務(wù)對象滿意。
按每個家政服務(wù)員服務(wù)2-4個殘疾對象，公司將組織20人左右的服務(wù)隊伍滿足黃陂城區(qū)服務(wù)對象的需要，每天定時定點定崗服務(wù)，讓每個家政服務(wù)員熟悉全區(qū)城內(nèi)所有服務(wù)對象，互幫、互助、互動，做到就近及時護(hù)理，特殊情況做到隨叫隨到，服務(wù)對象一旦有需求，可以直接打電話到家政公司，由家政公司統(tǒng)一合理、及時、就近安排家政服務(wù)員上門服務(wù)，做到快捷、高效的服務(wù)。
武漢巧手物業(yè)集團(tuán)有限公司。
武漢巧手木蘭家政服務(wù)有限公司。
2014-1-15。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十
市殘聯(lián)20xx年工作安排意見”精神，結(jié)合我縣精神病防治康復(fù)工作的實際，特制定精神病防治康復(fù)工作實施方案。
為使我縣精神殘疾人得到更好的'康復(fù)服務(wù)，大力推廣“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復(fù)工作模式，使我縣廣大精神病患者有平等地參與社會生活，減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)。通過“十一五”期間精神病防治康復(fù)工作的開展，精神病人的監(jiān)護(hù)率達(dá)到90%，顯好率達(dá)到60%，社會參與率達(dá)50%，肇事率下降至，調(diào)查檢出率達(dá)到6‰。
1、大力推廣“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復(fù)工作模式。
2、組織管理。
成立以縣民政、衛(wèi)生、殘聯(lián)和相關(guān)精防醫(yī)生為成員的縣精神殘疾人康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)對全縣精神殘疾人康復(fù)提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。
（1）民政部門及時收容和治療社會上無法定撫養(yǎng)人和瞻養(yǎng)人、無勞動能力、無經(jīng)濟(jì)來源的精神病患者，在醫(yī)療、康復(fù)、就業(yè)、扶貧救濟(jì)、社會服務(wù)等方面對貧困精神病患者予以扶助。
（2）xxx門將精神病防治康復(fù)工作納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，開展精神病防治康復(fù)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)，組織所屬精神衛(wèi)生機構(gòu)及各級醫(yī)務(wù)人員對精神病患者進(jìn)行治療，指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練。
精神病患者的合法權(quán)益，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）殘聯(lián)對精神病患者進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計。
以精神衛(wèi)生機構(gòu)為依托，以社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)為基礎(chǔ)，發(fā)揮村衛(wèi)生室和精神病院的作用，從而形成住院、門診、家庭病床、家庭看護(hù)相互配合的治療系統(tǒng)。
多方籌措資金，加強精神病康復(fù)機構(gòu)建設(shè)。利用社區(qū)服務(wù)設(shè)施，對精神病人開展心理疏導(dǎo)、生活自理、社會適應(yīng)能力訓(xùn)練等康復(fù)活動。對貧困精神病患者免費納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療范圍。
將貧困患者納入定期免費服藥范圍，對特別貧困的急發(fā)性精神病住院患者實施救助，并填寫《“十一五”貧困精神病患者免費服藥登記表》和《“十一五”貧困精神病患者免費住院登記表》。
對從事精神病防治康復(fù)工作的管理人員、社區(qū)醫(yī)生、康復(fù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強為精神病患者服務(wù)的能力。
利用“助殘日”、“世界精神衛(wèi)生日”等活動，加強精神衛(wèi)生知識宣。
傳教育，反對歧視精神病患者，為患者回歸社會生活創(chuàng)造良好的社會氛圍。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十一
1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學(xué)生的知識水平，拓展學(xué)生的視野。
2、通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3、通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
5月2日——5月26日。
：法學(xué)院全院師生。
附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)。
附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)。
附三：心理主題班會活動策劃(院級)。
附四：法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十二
隨著近年來大學(xué)生自殺、兇殺事件的增多，大學(xué)生的心理健康問題成了學(xué)校和社會各界關(guān)注的焦點。同時為配合我校第十二屆5.25大學(xué)生心理健康教育系列活動，我班舉行了“感悟生命，尋找真我”的主題班會，希望通過此次主題教育活動，提高同學(xué)們的心理健康水平，培養(yǎng)其積極、樂觀、健康的生活態(tài)度，為校園營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也讓大家在感悟生命的過程中更好的珍惜生命，為美好的明天不懈奮斗！
xx年x月x日。
xxx。
“感悟生命，尋找真我”
此次活動以主題班會的形式開展，主要分為四個階段。
第一階段：“感悟生命——生命可以如此美好”
此階段為大家展示了我們從呱呱墜地到長大成人，從結(jié)婚生子到安享晚年這一漫長人生歷程的所有美好瞬間，同時讓同學(xué)們自由發(fā)言，訴說自己生命歷程中最希望被定格的瞬間，帶領(lǐng)同學(xué)們重溫生命中的美好時光。意在讓大家感受我們?nèi)松心菬o窮盡的美好，啟迪大家感悟生命的真諦，熱愛生命，憧憬人生，去體味生命中每一個美好的瞬間。
第二階段：“感悟生命——生命因堅強而美麗”
此階段為大家播放了“漸凍人王甲”一只手書寫堅強的生命、武漢大學(xué)三名女學(xué)生為救助重病室友省吃儉用，靠賣廢品賺錢的感人新聞、以及為紀(jì)念汶川地震四周年制作的感悟生命之100個堅強瞬間的視頻，在視頻的播放過程中，很多同學(xué)潸然淚下，那一刻，他們流下的淚，是對堅強生命的敬畏，是對民族大愛的震撼、也是對生命中那些無法預(yù)知的未來的辛酸無奈。
第三階段：“生命很堅強，卻也很脆弱”
此階段向大家展示了近年來全國各地高校頻發(fā)的大學(xué)生自殺、兇殺案例，一幕幕殘忍的畫面繃緊了在場每位同學(xué)的心。我們在校大學(xué)生這一特殊群體處在踏入社會前的過渡階段。生活上，從依賴到相對獨立；學(xué)業(yè)上，從填鴨式學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)，經(jīng)歷著巨大的身心調(diào)整和變化。大學(xué)生所面臨的壓力與日俱增，因此大學(xué)生群體成為抑郁癥的易發(fā)人群，抑郁癥也成了當(dāng)下大學(xué)生心理的隱形殺手。
在播放過此視頻后，我們展示了一組對大學(xué)生心理健康教育的研究數(shù)據(jù)，通過多種方式讓同學(xué)們了解到心理健康的重要性！
緊接著讓同學(xué)們做了一項包含40個小題的心理測試，并隨機抽查測試結(jié)果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有一定的心理障礙。為了讓同學(xué)們更好的緩解心理壓力，我們讓部分同學(xué)分享了自己的減壓方法，并向大家展示了大學(xué)生心理調(diào)節(jié)法以及面對心理問題的各種應(yīng)對措施，鼓勵同學(xué)們積極面對心理問題，加強交流，培養(yǎng)積極、健康、樂觀、向上的心態(tài)，正確的認(rèn)識自我，了解自我，找尋真正的自我。
第四階段：“珍愛生命——拒絕不良嗜好”
我們大學(xué)生中存在的不良嗜好如抽煙、酗酒、聚眾斗毆等是影響其健康發(fā)展的主要因素，為此向大家播放了拒絕不良嗜好的教育片。通過播放視頻以及隨后的分組討論，小組回答等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們了解到不良嗜好的危害，讓其明確身為當(dāng)代大學(xué)生的使命，幫助其更好的認(rèn)清自我，拒絕不良嗜好。
第五階段：展示班級微電影《擁有》。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十三
xx日在孔集派出所召開電視禁毒會議后，為進(jìn)一步深入開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”工作，有效遏制xxx的蔓延趨勢，努力構(gòu)建和諧社區(qū)，根據(jù)鎮(zhèn)綜文件精神要求，結(jié)合我社區(qū)實際情況，現(xiàn)就做好社區(qū)戒毒工作，制訂計劃如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，在鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作，形成全社會共同參與的工作格局，為深入開展禁毒人民戰(zhàn)爭，構(gòu)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)做出積極的貢獻(xiàn)。
堅持以人為本、依法管理、科學(xué)戒毒、關(guān)懷救助的原則，幫助吸毒人員戒除毒癮，回歸社會。
為全面配合《xxx禁毒法》的實施，建立“社區(qū)戒毒”的模式和工作機制，根據(jù)縣禁毒委員會辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)**市禁毒委員會辦公室關(guān)于開展社區(qū)戒毒(康復(fù))工作具體事項的通知》(沙禁毒辦200*1號)文件要求，經(jīng)研究，結(jié)合實際，制定**鎮(zhèn)社區(qū)戒毒工作方案：
成立**鎮(zhèn)社區(qū)戒毒(康復(fù))指導(dǎo)委員會，由以下人員組成：
主任：。。(鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)禁毒委主任)。
副主任：。。(綜治副書記、鎮(zhèn)禁毒委副主任)。
(副鎮(zhèn)長)。
成員：。。(派出所所長)。。(綜治辦主任)。
(司法所所長)(衛(wèi)生院院長)。
(社會事務(wù)辦主任)(財政所所長)。
(團(tuán)委書記)(沙縣二中校長)。
(婦聯(lián)負(fù)責(zé)人)(派出所禁毒民警)。
28個村(社區(qū))黨支部書記。
社區(qū)戒毒(康復(fù))指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)禁毒辦，由洪華湘同志兼任辦公室主任，肖賢武兼任辦公室副主任，辦公室工作人員由相關(guān)部門抽調(diào)人員組成。負(fù)責(zé)對社區(qū)戒毒(康復(fù))工作的指導(dǎo)，建立和發(fā)展社區(qū)戒毒(康復(fù))專業(yè)隊伍，制定社區(qū)戒毒工作規(guī)范，組織社區(qū)戒毒(康復(fù))專職人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)時間：20xx年6月1日開始，對具備條件的初次吸毒成癮人員實行社區(qū)戒毒(康復(fù))措施。
(二)范圍：從6月中旬開始，全鎮(zhèn)28個村(社區(qū))全面鋪開。
(一)建立健全“社區(qū)戒毒(康復(fù))”工作領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制和經(jīng)費保障制度。
(二)組織協(xié)調(diào)轄區(qū)派出所、衛(wèi)生、教育、民政、勞動和社會保障等部門對社區(qū)戒毒(康復(fù))人員在就醫(yī)、就業(yè)、就學(xué)、入組社區(qū)藥物維持治療、生活保障等方面予以幫助和支持。
(三)在鎮(zhèn)人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各村組織實施社區(qū)戒毒(康復(fù))工作，以村為基礎(chǔ)、以村戒毒專職人員為主干、以吸毒成癮人員個人及家庭為主要工作對象，幫助和監(jiān)督吸毒成癮人員戒除毒癮。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十四
高中畢業(yè)生
三、學(xué)制
三年
四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)理論與技術(shù)，能在各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）和療養(yǎng)院、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站、特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等部門從事康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)人才。
五、職業(yè)范圍、就業(yè)崗位、職業(yè)資格證書（根據(jù)具體情況可增減）
六、培養(yǎng)規(guī)格及課程體系： 知識、素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)表
七、本專業(yè)的典型工作任務(wù)（根據(jù)具體情況可增減）
八、專業(yè)核心課程簡介：介紹課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課時數(shù)、前后續(xù)課程等
（一）《康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》
學(xué)期開設(shè)，旨在使學(xué)生入學(xué)時就形成比較明確的專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的熱情。
（二）《康復(fù)評定技術(shù)》
本課程主要內(nèi)容包括：康復(fù)評定概念、評定原理、評定方法與程序、國際功能、殘疾和健康分類（icf）；肌力、肌張力、關(guān)節(jié)活動度、平衡協(xié)調(diào)能力評定；反射檢查、步態(tài)分析；心肺功能、代謝能力、認(rèn)知功能評定、日常生活活動能力（adl）評定、職業(yè)能力評定；疼痛評定、生活質(zhì)量評定和神經(jīng)電生理檢查的方法以及骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)疾病綜合評定、神經(jīng)系統(tǒng)疾病綜合評定、心肺系統(tǒng)疾病綜合評定等。通過理論與實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握常用的康復(fù)評定理論和技術(shù)。
（三）《運動療法技術(shù)》
本課程主要涉及運動療法的基本理論及常用治療技術(shù)，包括關(guān)節(jié)活動范圍的訓(xùn)練、關(guān)節(jié)松動技術(shù)、肌力和肌耐力的訓(xùn)練、平衡與協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練、體位與轉(zhuǎn)移訓(xùn)練、步行訓(xùn)練、心肺功能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握常用的各種運動治療技術(shù)及神經(jīng)生理學(xué)療法中的bobath技術(shù)、brunnstrom技術(shù)，pnf技術(shù)、rood技術(shù)等。
（四）《作業(yè)治療技術(shù)》
本課程主要內(nèi)容包括作業(yè)治療的概念、目的、特點、分類、對象、評估方法及感知技能訓(xùn)練、運動技能訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練、工作與職業(yè)技能訓(xùn)練、工藝與園藝療法、壓力治療、認(rèn)知技能訓(xùn)練、作業(yè)治療用具及輔助設(shè)備的使用等，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)功能評定和實施作業(yè)治療的能力。
（五）《常見疾病康復(fù)》：建議開設(shè)128學(xué)時。
本課程主要內(nèi)容包括腦卒中、顱腦損傷、脊髓損傷、腦性癱瘓等神經(jīng)系統(tǒng)疾病，以及骨關(guān)節(jié)傷病、截肢、關(guān)節(jié)置換術(shù)后、手外傷、頸肩腰腿痛、冠心病等疾病的康復(fù)評定和康復(fù)治療技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握上述常見疾病的物理治療和作業(yè)治療技術(shù)，以及康復(fù)治療技術(shù)中的急癥處理能力。
九、畢業(yè)要求：
（一）所有必修課達(dá)到及格以上。
（二）所有選修課課程達(dá)到學(xué)院規(guī)定課時。
（三）獲取全國高校非計算機專業(yè)計算機應(yīng)用水平等級考試（cct）證書。
十、本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊要求：專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師、兼職教師等具備的條件和數(shù)量。
教學(xué)團(tuán)隊是人才培養(yǎng)方案得以順利實施的關(guān)鍵。工作過程系統(tǒng)化課程體系的
實施需建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠、企業(yè)指導(dǎo)教師組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊，其人員結(jié)構(gòu)見下表。
專業(yè)帶頭人需具有深厚的專業(yè)功底，在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)有著豐富的實踐能力和帶教經(jīng)驗，在行業(yè)內(nèi)具有一定的知名度；與此同時還需具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)管理經(jīng)驗，對職業(yè)教育有深入研究，能夠在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式深化改革方面起到領(lǐng)軍的作用。其主要工作有：組織行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，進(jìn)行人才需求分析，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)定位；組織召開實踐專家研討會；主持課程體系構(gòu)建工作，組織課程開發(fā)與建設(shè)工作；統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)；主持滿足教學(xué)實施的教學(xué)條件建設(shè)；主持建立保障教學(xué)運行的機制、制度。
骨干教師需具有較豐富的專業(yè)知識，在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)方面有著豐富的專業(yè)實踐能力和經(jīng)驗；善于將企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)知識與教學(xué)相結(jié)合；對職業(yè)教育有一定的研究，具有職業(yè)課程開發(fā)能力；能夠運用符合職業(yè)教育的教學(xué)方法開展教學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)效果良好。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案制定的相關(guān)工作；進(jìn)行專業(yè)核心課程的開發(fā)與建設(shè)，編寫相關(guān)教學(xué)文件；進(jìn)行理實一體專業(yè)教室建設(shè)；參與專業(yè)教學(xué)管理制度的`制定。
一般教師需具有一定的專業(yè)知識和實踐能力，以及職業(yè)教育教學(xué)能力，能夠較好的完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。其主要工作有：參與專業(yè)核心課程的開發(fā)以及相關(guān)教學(xué)文件編寫；對專業(yè)一般課程進(jìn)行課程開發(fā)及建設(shè)；參與理實一體化教室建設(shè)；通過行業(yè)實踐、參加培訓(xùn)不斷提高專業(yè)實踐能力及職業(yè)教育教學(xué)能力。
行業(yè)專家與能工巧匠需具備豐富實踐經(jīng)驗，和較強專業(yè)技能的行業(yè)機構(gòu)內(nèi)一線技術(shù)人員，能夠及時解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題；具有一定的教學(xué)能力，善于溝通與表達(dá)。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案的制定；承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)實訓(xùn)；參與課程開發(fā)與建設(shè)，參與相關(guān)教學(xué)文件的編寫；參與理實一體專業(yè)教室建設(shè)及實訓(xùn)基地建設(shè)；參加教學(xué)培訓(xùn)，提高職業(yè)教育教學(xué)能力。
習(xí)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生在崗實習(xí)期間的崗位教育和技術(shù)指導(dǎo)工作；反饋學(xué)生的在崗情況，發(fā)現(xiàn)問題與學(xué)校指導(dǎo)教師一同及時解決；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實習(xí)鑒定等。
十一、本專業(yè)實踐教學(xué)條件的要求：實訓(xùn)室的配置與裝備規(guī)范、功能說明。
十二、附表：
1、教學(xué)計劃時間分配表 2、實驗教學(xué)安排表 3、集中實踐教學(xué)安排表
4、本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計劃表（標(biāo)注出專業(yè)核心課程、考證課程、考試考查課程。注：思想政治課必須為考試課程。）
十三、其他說明
5、專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)隨人才培養(yǎng)方案同時編制出來。
附表1 教學(xué)計劃時間分配表（周計算）
附表2 課程設(shè)置
附表3集中實踐教學(xué)安排表（含課程設(shè)計、校內(nèi)實訓(xùn)、校外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)）
附表5 中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計劃表（見excel表）
一、總體培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，在初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及實踐技能，并熟悉中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具有各科疾病康復(fù)治療和評價工作的能力，能在各級各類醫(yī)療、康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)治療工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求
1、思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求
（1）樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。
（2）關(guān)愛病人，將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任，將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任，將維護(hù)人民的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。
（3）尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，有團(tuán)隊合作精神。具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，對于自己不能勝任和正確處理的醫(yī)療問題，能主動尋求其他醫(yī)師的幫助。
（4）尊重病人及其家屬，尊重他們的個人信仰，理解其人文背景及文化價值。具有與病人及其家屬進(jìn)行交流、溝通的意識和能力，使他們充分參與和配合治療計劃。
（5）在職業(yè)實踐中重視倫理問題，使促進(jìn)健康、防治疾病的工作成本低、效果好，發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。
（6）認(rèn)識到在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進(jìn)程時，能考慮到病人及其家屬的利益。
（7）樹立依法行醫(yī)的法律觀念，具備用法律保護(hù)病人和自身權(quán)益的意識和能力。
（8）樹立終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念，認(rèn)識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越，具備從事臨床教學(xué)工作的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 2、知識要求
（1）掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會科學(xué)等基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐。
（2）掌握生命各階段的人體的正常結(jié)構(gòu)和功能、正常的心理狀態(tài)。
（3）掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病（包括精神疾?。┑陌l(fā)病原因，認(rèn)識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認(rèn)識到預(yù)防疾病的重要性。
（4）掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。
（5）掌握康復(fù)治療學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和方法。
（6）掌握康復(fù)治療常用的功能評定技術(shù)。
（7）掌握中醫(yī)學(xué)基本理論及針灸推拿學(xué)基本知識、技能和方法。
（8）了解常見傳染病的防治原則。
（9）熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
3、技能要求
（1）具有運用康復(fù)治療學(xué)方法和技術(shù)，包括運動療法、物理療法、作業(yè)療法、言語治療等進(jìn)行康復(fù)治療的基本能力。
（2）具有一定的社區(qū)康復(fù)知識和方法、能組織開展社區(qū)康復(fù)活動的能力。
（3）具有一定的組織管理能力，能配合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士等協(xié)調(diào)地進(jìn)行康復(fù)治療工作。
（4）具有較強的臨床思維和表達(dá)能力；與病人及其家屬進(jìn)行有效交流的能力。
（5）具有獨立辨證論治、運用針灸與推拿臨床技術(shù)的能力。
（6）具有結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)獲取新知識與相關(guān)信息，了解康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展方向、研究醫(yī)學(xué)問題的能力。
（7）運用循證醫(yī)學(xué)的原理進(jìn)行醫(yī)學(xué)實踐，完善診治方法。
（8）具有用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的能力。
2
（9）具有自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的能力。
二、修業(yè)年限：四年
三、主干學(xué)科與主要課程
1、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)
2、主要課程（25門）
四、課程設(shè)置
包括必修課和選修課，必修課程（132學(xué)分），約占79.5% ，選修課程（34學(xué)分），約占20.5%。
1、必修課程
參照《中國醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合專業(yè)實際，將主要的必修課分為五大課程群，即：思想道德修養(yǎng)、普通基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、行為科學(xué)與人文社會科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床課程。
（1）思想道德修養(yǎng)課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，54學(xué)時（3學(xué)分），占必修課程的1.8%。
（2）普通基礎(chǔ)課程：醫(yī)用物理學(xué)、計算機文化基礎(chǔ)、英語、體育，516學(xué)時（29學(xué)分），占必修課程的17.5%。
修課程的36.7%。
（4）行為科學(xué)與人文社會科學(xué)課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、中國近現(xiàn)代史綱要、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)，266學(xué)時（15學(xué)分），占必修課程的9%。
（5）康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床課程：物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、運動治療學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)、針灸學(xué)，411學(xué)時（24學(xué)分），占必修課程的14.5%。
2、選修課
共34學(xué)分（課程名稱和學(xué)分詳見附表）
選修課程的分類和比重：限選課26學(xué)分、任選課8學(xué)分。
必修課和限選課的理論總學(xué)時為1712學(xué)時，實驗見習(xí)討論和實踐總學(xué)時為1023學(xué)時，理論課與實踐課的比例為1：0.6。
五、培養(yǎng)方式
全學(xué)程4年，分為兩個階段。
第一階段：2年，為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。此階段在校本部學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)、英語與軍事體育、人文社會科學(xué)、普通基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等課程。
第二階段：2年，為臨床學(xué)習(xí)階段。此階段在附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實踐教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)1年，實習(xí)1年。
在全學(xué)程中要貫徹《中國醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，加強醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與人文素質(zhì)培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和綜合素質(zhì)。
在教學(xué)過程中教師要不斷更新教育教學(xué)理念，注重學(xué)科間的聯(lián)系與課程間的整合，及時更新與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。不斷改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
六、考核
1、課程考核：由承擔(dān)教學(xué)工作的院系負(fù)責(zé)，由教務(wù)處考務(wù)辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，所有課程結(jié)束后均應(yīng)進(jìn)行考核。理論內(nèi)容的考核以筆試為主，實驗、實踐內(nèi)容的考核采取筆試與操作相結(jié)合的方式。鼓勵教師積極進(jìn)行考核與評價方式的改革，逐漸減少終結(jié)性評價，多采用形成性評價對學(xué)生進(jìn)行考核。
2、綜合考試：由學(xué)校統(tǒng)一組織命題、考試?；A(chǔ)學(xué)習(xí)階段結(jié)束時進(jìn)行基礎(chǔ)課程綜
合考試；臨床學(xué)習(xí)階段結(jié)束時進(jìn)行臨床技能和畢業(yè)考試。
七、畢業(yè)資格認(rèn)定和學(xué)位授予
學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)完成全部應(yīng)修課程和培養(yǎng)內(nèi)容，考核成績?nèi)亢细瘢逎M規(guī)定學(xué)分，經(jīng)審核無影響其畢業(yè)的違紀(jì)現(xiàn)象和學(xué)籍處理情況，則準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核，對符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
附件1：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)時間分配表（按周計算）
附件2：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表
附件3：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表
附件4：課外創(chuàng)新活動項目、要求及學(xué)分
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十五
大安山鄉(xiāng)衛(wèi)生院20xx年“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳活動糖尿病教育與預(yù)防。
1、在大安山鄉(xiāng)政府舉行“健步走”活動。
2、在大安山鄉(xiāng)衛(wèi)生院設(shè)立咨詢點，免費發(fā)放糖尿病防治知識宣傳材料。
3、在醫(yī)院大廳播放“應(yīng)多糖尿病，立即行動”的字幕。
4、選派經(jīng)驗豐富的臨床醫(yī)生為前來參加活動的咨詢?nèi)藛T解答有關(guān)糖尿病地防治知識。
5、張貼標(biāo)語，并要求村衛(wèi)生室張貼。
1、病教育與預(yù)防。
本次活動由大安山鄉(xiāng)慢病防治領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十六
衛(wèi)生部辦公廳于20xx年8月22日下發(fā)了關(guān)于開展2015年“全民瘦弱生活形式日”、“全國高血壓日”和“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”宣傳活動的告訴。在該告訴中順便提出要踴躍營建瘦弱的支持性環(huán)境，嚴(yán)密結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，將集中宣傳與日常宣傳無機結(jié)合，統(tǒng)籌安排，促進(jìn)全民瘦弱生活形式和高血壓、糖尿病防治宣傳工作長期、有效開展。為呼應(yīng)衛(wèi)生部告訴，在11月14日第5個聯(lián)結(jié)國糖尿病日行將到來之時，我院踴躍參與到糖尿病治理工作中來，喚起全社會對糖尿病人群的注重，舉全社會之力應(yīng)答糖尿病。
20xx年11月15日。
濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院柳行分院五樓會議室。
(1)為糖尿病患者建檔及定期隨訪。
(3)濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院糖尿病專家楊玉麥主任關(guān)于糖尿病防治知識講座。
宣傳條幅2，血糖儀2，血糖試條100條。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇一
11月14日是“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”，主題是“xxx”，口號是“應(yīng)答糖尿病，立即舉動”。糖尿病是要挾我國居民瘦弱的次要慢性病，預(yù)防控制糖尿病是促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化非常重要內(nèi)容，特制訂《大安山鄉(xiāng)鎮(zhèn)“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”宣傳活動方案》如下：
11月14日。
大安山鄉(xiāng)衛(wèi)生院“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”宣傳活動xxx。
xxx。
1、在大安山鄉(xiāng)政府舉行“健步走”活動。
2、在大安山鄉(xiāng)衛(wèi)生院設(shè)立咨詢點，免費發(fā)放糖尿病防治知識宣傳資料。
3、在醫(yī)院大廳播放“應(yīng)多糖尿病，立即舉動”的字幕。
4、選派經(jīng)驗豐富的臨床醫(yī)生為前來參加活動的'咨詢?nèi)藛T解答無關(guān)糖尿病地防治知識。
5、張貼標(biāo)語，并要求村衛(wèi)生室張貼。
1、病教育與預(yù)防。
本次活動由大安山鄉(xiāng)慢病防治領(lǐng)導(dǎo)小組擔(dān)任組織實施。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇二
當(dāng)同學(xué)們每天健康成長時，還有一部分殘疾學(xué)生由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育。為了給這些孩子創(chuàng)造更適合的學(xué)習(xí)條件，引導(dǎo)教師針對個體科學(xué)施教，讓這部分兒童健康快樂地成長；對在校的殘疾兒童盡可能降低該部分學(xué)生因為個體特殊原因?qū)W(xué)校和學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計造成的負(fù)面影響，更真實體現(xiàn)任課教師的教學(xué)成果；對個別殘疾兒童不能到校學(xué)習(xí)的，安排教師進(jìn)行“送教上門”，特制定此方案：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進(jìn)一步加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾兒童健康快樂成長。
組長：蔣鵬。
副組長：陳嵐組員：全體教職工。
積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園。有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。
1.每學(xué)年初，認(rèn)真調(diào)查摸底，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每一名殘疾兒童的專門檔案。
每年3月、9月及雙休日不定期進(jìn)行送教上門教育。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇三
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的全縣助殘扶貧康復(fù)項目實施方案模板，歡迎閱讀與收藏。
（一）殘疾兒童康復(fù)救助項目。為全縣x-xx歲聽力、腦癱、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童實施康復(fù)訓(xùn)練和手術(shù)x例；為全縣x-xx歲殘疾兒童進(jìn)行輔助器具適配xx例。
（二）殘疾人托養(yǎng)補貼項目。上級部門分配我縣名額xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名），全縣實有托養(yǎng)需求的xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名）一級智力、精神殘疾人給予補貼。
（三）助盲就業(yè)脫貧項目。扶持建設(shè)x家規(guī)范化的盲人按摩集中就業(yè)機構(gòu)。
（一）實施范圍及補助標(biāo)準(zhǔn)
殘疾兒童康復(fù)救助項目
為x名具有xx縣戶籍的x—xx周歲聽力、腦癱、智力、肢體殘疾兒童和孤獨癥兒童實施康復(fù)訓(xùn)練和手術(shù)，每例x.x萬元。
為xx名具有xx縣戶籍的x—xx周歲殘疾兒童適配輔助器具，平均每例補助x.x萬元。
殘疾人托養(yǎng)補貼項目
對全縣有托養(yǎng)需求的xx名（城鎮(zhèn)x名，農(nóng)村xx名）一級智力、精神殘疾人，按照城市每人每年xxxx元、農(nóng)村每人每年xxx元標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補助。
助盲就業(yè)脫貧項目
扶持建設(shè)規(guī)范化的盲人按摩集中就業(yè)機構(gòu)x家、每家補貼x萬元。
（二）完成時限
殘疾人托養(yǎng)補貼項目、助盲就業(yè)脫貧項目于xxxx年xx月xx日前完成，殘疾兒童康復(fù)救助項目于xxxx年xx月xx日前完成。
（三）相關(guān)要求
殘疾兒童康復(fù)救助和殘疾人托養(yǎng)補貼項目由各鎮(zhèn)殘聯(lián)負(fù)責(zé)摸底篩查組織申報，并將申報資料報縣殘聯(lián)審核。各類救助項目在實施過程中必須確保受助人員信息齊全，受助人員需填寫受助審批表，粘貼近期彩色照片，并提交殘疾人證、身份證、戶口本以及監(jiān)護(hù)人戶口本、農(nóng)商銀行銀行卡復(fù)印件。
低視力、腦癱、智力、孤獨癥殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練，根據(jù)指標(biāo)限制，同等條件下優(yōu)先審批殘疾程度較重，家庭困難人員。
縣殘聯(lián)依據(jù)殘疾人人口基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中xxxx年xx月x日xx時前辦理一級智力、精神殘疾人證的數(shù)據(jù)，及時撥付項目資金，指導(dǎo)各鎮(zhèn)殘聯(lián)項目實施。在項目實施過程中，各鎮(zhèn)殘聯(lián)要嚴(yán)格按照工作流程，把住各個環(huán)節(jié)，規(guī)范操作，對因各種原因未能及時申請和領(lǐng)取補貼的殘疾人，要及時開展上門走訪確認(rèn)，確保本轄區(qū)內(nèi)一級智力、精神殘疾人能夠應(yīng)補盡補。對于在xxxx年xx月x日xx時前辦證人員至補貼發(fā)放日期間死亡的一級智力、精神殘疾人，不再發(fā)放托養(yǎng)補貼，涉及鎮(zhèn)按時間進(jìn)行順延，若在此時間段內(nèi)無新注冊的一級智力、精神殘疾人，則由縣殘聯(lián)按本地實際調(diào)配使用。
各鎮(zhèn)殘聯(lián)自項目執(zhí)行之日起，每月xx日前，向縣殘聯(lián)上報當(dāng)月各項目實施進(jìn)度統(tǒng)計表及救助對象花名冊；在項目結(jié)束后上報匯總后的救助對象花名冊，及項目實施工作總結(jié)。
縣殘聯(lián)將采取實地檢查與電話隨訪形式，對項目實施進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并在全縣進(jìn)行督導(dǎo)情況通報。
縣殘聯(lián)：依據(jù)機構(gòu)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范確定項目承接機構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決項目實施中的重要問題；會同有關(guān)部門檢查、督導(dǎo)各鎮(zhèn)項目執(zhí)行進(jìn)度；組織有關(guān)部門和專家對項目執(zhí)行情況、資金使用情況進(jìn)行監(jiān)督與檢查，配合市殘聯(lián)康復(fù)就業(yè)科做好項目的技術(shù)指導(dǎo)和相關(guān)培訓(xùn)工作。
各鎮(zhèn)殘聯(lián)：負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)項目全面實施工作，合理篩查項目服務(wù)對象，并及時統(tǒng)計上報數(shù)據(jù)。
承擔(dān)項目的定點康復(fù)機構(gòu)：負(fù)責(zé)項目受助兒童的篩選、申報、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料歸檔、開展救助等，并做好接受各級各類檢查考核及項目實施總結(jié)等。
（一）高度重視，精心組織。各單位要高度重視項目實施工作，嚴(yán)格執(zhí)行項目管理制度，確保按規(guī)定做好救助對象的篩選和救助等工作。實施項目的機構(gòu)要建立公示制度，定期向社會公布項目救助情況。
（二）嚴(yán)格使用，專款專用。加強項目資金管理，嚴(yán)格執(zhí)行項目經(jīng)費管理辦法。殘疾人托養(yǎng)補貼資金，直接補貼給殘疾人或其監(jiān)護(hù)人，用于殘疾人的生活起居，項目經(jīng)費包括項目機構(gòu)的經(jīng)費不得用于項目實施方案規(guī)定以外的`用途，對弄虛作假、違反項目實施原則或擠占、挪用項目資金的單位，要追究有關(guān)人員的責(zé)任，限期收回資金。已納入醫(yī)療保險報銷范圍的救助項目，先由醫(yī)療保險報銷，不足部分由項目予以補助。
（三）及時發(fā)放補貼?？h殘聯(lián)要根據(jù)市殘聯(lián)下?lián)苜Y金，進(jìn)一步核準(zhǔn)補貼對象、人數(shù)，及時發(fā)放補貼資金。殘疾人托養(yǎng)補貼資金通過銀行代發(fā)，直接補貼給殘疾人或其監(jiān)護(hù)人，用于殘疾人的生活起居，以備待查。
（四）加強宣傳，廣泛動員?？h殘聯(lián)及相關(guān)康復(fù)機構(gòu)要主動協(xié)調(diào)宣傳部門，通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各種新聞媒體宣傳項目的意義、資助內(nèi)容和申請辦法，及時宣傳報道項目開展情況和受助效果。要及時收集各方面宣傳資料，建立專門的項目宣傳檔案。
（五）嚴(yán)格督導(dǎo)，保證質(zhì)量?？h殘聯(lián)根據(jù)項目實施進(jìn)度，制定項目評估考核工作制度，定期檢查了解項目實施情況，對發(fā)現(xiàn)的問題要指導(dǎo)基層及時整改，問題嚴(yán)重的，要及時上報市殘聯(lián)。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，實現(xiàn)殘疾人普遍享有基本康復(fù)服務(wù)，切實幫助貧困殘疾人解決生產(chǎn)生活中的實際困難，實現(xiàn)殘疾人脫貧致富奔小康目標(biāo)要求，結(jié)合殘聯(lián)工作實際，制定如下方案。
到20xx年底,有需求的建檔立卡貧困持證殘疾人接受基本康復(fù)服務(wù)的比例達(dá)100%，有輔助器具需求的適配率達(dá)100%。
（一)成立組織管理機構(gòu)。成立由分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職委員為成員的建檔立卡貧困殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實施殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)建檔立卡貧困殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)行動日常工作。
（二）精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)小組采取入戶或集中訪問的方式，對照《殘疾人基本康復(fù)服務(wù)目錄》，對建檔立卡貧困殘疾人康復(fù)需求進(jìn)行初步評估，對有康復(fù)需求的殘疾人發(fā)放《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)手冊》。對于不能確定康復(fù)需求的殘疾人，可直接轉(zhuǎn)介至級康復(fù)服務(wù)機構(gòu)。
（三）實施康復(fù)服務(wù)。殘疾人持《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)手冊》、《殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)服務(wù)卡》到定點康復(fù)服務(wù)機構(gòu)接受服務(wù)。定點康復(fù)服務(wù)機構(gòu)為殘疾人制定個性化康復(fù)服務(wù)方案，按照《殘疾人基本康復(fù)服務(wù)目錄》要求，為殘疾人提供基本康復(fù)服務(wù)。對需要基本型輔助器具的，殘聯(lián)按鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織發(fā)放。鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)要調(diào)查了解掌握殘疾人的輔助器具需求，及時向殘聯(lián)反映情況，幫助殘疾人解決好實際困難。
（四）檔案管理。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位對建檔立卡貧困殘疾人康復(fù)服務(wù)檔案進(jìn)行歸檔整理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總統(tǒng)一上交到殘聯(lián)檔案室，進(jìn)行留存歸檔。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇五
11月14日是第xx屆“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”
我院為呼應(yīng)衛(wèi)生部告訴，在11月14日第六個個聯(lián)結(jié)國糖尿病日行將到來之時，我院踴躍參與到糖尿病治理工作中來，為進(jìn)步公眾自動防控糖尿病等慢性病的認(rèn)識，喚起全社會對糖尿病人群的注重，盲目養(yǎng)成良好的瘦弱行為和生活形式，降低糖尿病發(fā)生危險，縮小和延緩糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生，進(jìn)步瘦弱程度。
11月14日。
襄州區(qū)人民醫(yī)院門口。
(2)隨訪在本醫(yī)院注銷有過糖尿病史的患者。
(5)組織轄區(qū)居民參加糖尿病免費普查活動(可以安排一周時間進(jìn)行普查)。
1、普查人群：
(1)三高人群(高血壓、高血脂、高血糖)。
(3)45歲以上人群瘦削人群。
3、普查地點：襄州區(qū)人民醫(yī)院。
4、海報內(nèi)容：《意識糖尿病》、《糖尿病飲食誤區(qū)》、《糖尿病營養(yǎng)指點》《糖尿病與瘦削》《糖尿病與高血壓、高血脂》《糖尿病患者的運動治療》《糖尿病足的家庭防護(hù)》《低血糖如何正確應(yīng)答》《糖尿病口服藥物治療準(zhǔn)則及用法》《糖尿病的胰島素理念》等。
本次活動由我院醫(yī)務(wù)科組織實施，動員全院人員參與，成立“糖尿病日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成及分工如下：
略
康復(fù)上門服務(wù)方案篇六
根據(jù)國家衛(wèi)生計生委關(guān)于開展20xx年慢性病系列宣傳日活動的要求，經(jīng)研究，現(xiàn)將本市組織開展20xx年“聯(lián)合國糖尿病日”系列宣傳活動有關(guān)事項實施方案如下：
(一)市級宣傳活動。
1.x月x日至x日期間，每日18時30分至19時30分舉行xx電視塔放藍(lán)燈活動;x月x日下午在xx電視塔舉行糖尿病防治主題文藝演出(由市衛(wèi)生計生委主辦，市醫(yī)學(xué)會、市第六人民醫(yī)院承辦,市預(yù)防醫(yī)學(xué)會協(xié)辦)。
2.x月x日上午在xx區(qū)長風(fēng)公園舉辦市級現(xiàn)場主題咨詢活動。邀請內(nèi)分泌疾病防治、營養(yǎng)和運動專家為市民提供糖尿病防治咨詢，設(shè)立免費血糖測量點，現(xiàn)場發(fā)放糖尿病防治宣傳資料等(由市衛(wèi)生計生委主辦，市疾病預(yù)防控制中心、市醫(yī)學(xué)會、xx區(qū)衛(wèi)生計生委會承辦)。
3.x月x日下午組織召開“xx市糖尿病防治策略研討會”，圍繞進(jìn)一步完善和推進(jìn)本市糖尿病防治工作開展專題交流和研討(由市醫(yī)學(xué)會主辦，市第六人民醫(yī)院、市糖尿病研究所承辦)。
4.于x月x日前后舉辦兩場“健康知識傳播激勵計劃”，傳播“吃動兩平衡”在糖尿病防治中的`作用(由市衛(wèi)生計生委主辦，xx區(qū)衛(wèi)生計生委承辦)。
5.x月x日上午，由市醫(yī)學(xué)會組織糖尿病、內(nèi)分泌分會所屬各委員單位(約20家三級醫(yī)院)同時舉辦專家咨詢及科普講座，并在現(xiàn)場為居民提供免費血糖檢測。
6.x月x日至x日期間，由市醫(yī)學(xué)會組織市級專家進(jìn)駐20余家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或社區(qū)活動中心，會同轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生開展糖尿病知識科普宣傳教育活動。
7.“12320衛(wèi)生熱線”在宣傳日前后舉行在線訪談，邀請專家圍繞“警惕糖尿病患者低血糖反應(yīng)”的主題為市民進(jìn)行咨詢解答。
(二)區(qū)縣宣傳活動。
各區(qū)縣衛(wèi)生計生委在“聯(lián)合國糖尿病日”前后，圍繞宣傳主題組織專家在轄區(qū)設(shè)立咨詢點開展宣傳咨詢;組織轄區(qū)內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展糖尿病防治“五個一”活動(即在單位門口懸掛一條宣傳橫幅，統(tǒng)一更換一期宣傳櫥窗，設(shè)立一處免費測量血糖點，向咨詢者發(fā)放一份宣傳資料，舉辦一次面向糖尿病患者或社區(qū)居民的糖尿病防治知識講座);組織開展基層醫(yī)務(wù)人員糖尿病防治知識和技能培訓(xùn)等。
(一)各區(qū)縣衛(wèi)生計生委應(yīng)高度重視糖尿病防治宣傳工作，圍繞主題制定宣傳活動方案，組織開展轄區(qū)主題宣傳活動。要充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，深入社區(qū)，積極宣傳和普及糖尿病防治相關(guān)知識;要將本次活動與“全民健康生活方式行動”相結(jié)合，深入推廣“吃動兩平衡，健康一輩子”的健康理念，切實提高市民防治糖尿病的意識和能力。
(二)市疾病預(yù)防控制中心、市醫(yī)學(xué)會、市預(yù)防醫(yī)學(xué)會和市健康教育所等單位應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)的作用，做好市級層面宣傳活動。市醫(yī)學(xué)會和市預(yù)防醫(yī)學(xué)會應(yīng)積極組織專家在本市主流媒體撰寫糖尿病防治科普文章，提高市民健康意識。
(三)各區(qū)縣應(yīng)做好本次宣傳活動的總結(jié)(書面總結(jié)、影像、宣傳材料等)，并于20xx年x月x日前將總結(jié)材料報送市疾病預(yù)防控制中心。市疾病預(yù)防控制中心應(yīng)于x月x日前完成全市宣傳活動情況的總結(jié)并報送至市衛(wèi)生計生委。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇七
11月14日是“聯(lián)合國糖尿病日”，主題是“xxx”，口號是“xxx”。為提高公眾對糖尿病的認(rèn)識，向廣大群眾大力宣傳預(yù)糖尿病科普知識，防積極采取行動預(yù)防和控制糖尿病，提高居民健康素質(zhì)，按照衛(wèi)生部《關(guān)于開展“全國高血壓日”和“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳活動的通知》(衛(wèi)辦疾控函xx號)精神和省衛(wèi)生廳相關(guān)要求，計劃在“聯(lián)合國糖尿病日”前后利用多種形式開展宣傳活動。
11月14日；合肥市蜀山區(qū)荷葉地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
1．組織省、市心血管、健康教育專家深入社區(qū)開展面對面義診咨詢服務(wù)；
2．組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)務(wù)人員開展免費測量血糖，發(fā)放宣傳材料。
3．組織專家開展預(yù)防糖尿病專題知識講座。
4．設(shè)計印制《社區(qū)糖尿病健康教育讀本》，現(xiàn)場發(fā)放。
5．邀請省市衛(wèi)生行政主管領(lǐng)導(dǎo)參加活動。
6．積極與新聞媒體合作，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳“聯(lián)合國糖尿病日”的`意義同時邀請省市相關(guān)新聞媒體參加活動并進(jìn)行宣傳報道。
安徽省衛(wèi)生廳合肥市衛(wèi)生局。
承辦單位：安徽省疾病預(yù)防控制中心、蜀山區(qū)荷葉地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
參加單位：安徽省疾病預(yù)防控制中心、合肥市疾病預(yù)防控制中心、蜀山區(qū)疾病預(yù)防控制中心蜀山區(qū)荷葉地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇八
11月14日是第xx屆“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”
我院為呼應(yīng)衛(wèi)生部告訴，在11月14日第六個個聯(lián)結(jié)國糖尿病日行將到來之時，我院踴躍參與到糖尿病治理工作中來，為進(jìn)步公眾自動防控糖尿病等慢性病的認(rèn)識，喚起全社會對糖尿病人群的注重，盲目養(yǎng)成良好的瘦弱行為和生活形式，降低糖尿病發(fā)生危險，縮小和延緩糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生，進(jìn)步瘦弱程度。
11月14日。
襄州區(qū)人民醫(yī)院門口。
(1)免費為糖尿病患者體檢。
(2)隨訪在本醫(yī)院注銷有過糖尿病史的患者。
(4)無關(guān)糖尿病的宣傳海報。
(5)組織轄區(qū)居民參加糖尿病免費普查活動(可以安排一周時間進(jìn)行普查)。
3、普查地點：襄州區(qū)人民醫(yī)院。
4、海報內(nèi)容：《意識糖尿病》、《糖尿病飲食誤區(qū)》、《糖尿病營養(yǎng)指點》《糖尿病與瘦削》《糖尿病與高血壓、高血脂》《糖尿病患者的運動治療》《糖尿病足的家庭防護(hù)》《低血糖如何正確應(yīng)答》《糖尿病口服藥物治療準(zhǔn)則及用法》《糖尿病的胰島素理念》等。
六、組織機構(gòu)與人員安排。
本次活動由我院醫(yī)務(wù)科組織實施，動員全院人員參與，成立“糖尿病日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成及分工如下：
略
康復(fù)上門服務(wù)方案篇九
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行“武殘聯(lián)[20xx]66號文件精神，落實區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)殘聯(lián)為我區(qū)嚴(yán)重喪失生活自理能力的殘疾人提供居家服務(wù)的要求，我司將按照上級文件和區(qū)殘聯(lián)規(guī)定落實執(zhí)行，現(xiàn)將公司介紹給區(qū)殘聯(lián)并制定如下實施方案：
武漢巧手物業(yè)集團(tuán)有限公司是一家集家政服務(wù)、物業(yè)管理、人力資源開發(fā)、城市公共設(shè)施管理維護(hù)和商貿(mào)為一體多元化民營企業(yè)，公司按照市場化、專業(yè)化的管理模式，以“客戶至上、服務(wù)第一”為宗旨進(jìn)行依法管理、自主經(jīng)營、自我發(fā)展的運行機制，公司目前已發(fā)展成為擁有員工1132人，年營業(yè)收入4000萬元的集團(tuán)公司。公司有自己的黨總支、婦代會、共青團(tuán)、職代會等組織，同時成立了60多人的志愿者服務(wù)隊，經(jīng)常到養(yǎng)老院，鄉(xiāng)村，社區(qū)開展活動，為社會上的弱勢群體，孤寡老人、留守兒童和殘疾人捐錢捐物，取得了良好的社會效應(yīng)。
供養(yǎng)人的精神負(fù)擔(dān)和精神壓力為目標(biāo)，以滿足殘疾人居家服務(wù)基本需求、提高服務(wù)水平為重點，推動建立和完善以家庭生活照料為依托，以康復(fù)治療、心理疏導(dǎo)為主要內(nèi)容的殘疾人居家服務(wù)體系，為區(qū)委、區(qū)政府分憂，共建和諧黃陂、幸福黃陂！
進(jìn)一步完善我區(qū)城內(nèi)視力、肢體、智力、精神及重度殘疾人服務(wù)體系，幫助殘疾人提高生活質(zhì)量、增強生活信心，提升殘疾人參與社會生活的能力，改善其居家生活環(huán)境，減輕其家庭供養(yǎng)人的精神負(fù)擔(dān)，根據(jù)服務(wù)對象的要求，定時定點定崗提供專業(yè)服務(wù)。
公司將針對殘疾人服務(wù)群體成立一支專門的居家服務(wù)隊伍，直接由巧手家政服務(wù)有限公司分管，挑選思想素質(zhì)好、責(zé)任心強、有愛心、有能力的家政服務(wù)員培訓(xùn)后上崗，接受上級有關(guān)部門和區(qū)殘聯(lián)的監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，滿足服務(wù)對象的合理要求，精心照料，在服務(wù)時數(shù)范圍內(nèi)，隨叫隨到。
1、給服務(wù)對象提供個人生活照料服務(wù):送飯、做飯、洗衣、洗澡、擦浴、理發(fā)、剪指甲照顧飲食等；保證殘疾人一個月理一次發(fā)。
2、綜合家居照顧服務(wù)，室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃、晾曬。
被褥、購物和遞送物品；保持房間通風(fēng)，無異味，室內(nèi)基本整潔，被褥一個月晾曬一次。
公司將針對這類特殊群體制定一套相符合的質(zhì)量管理辦法，保證服務(wù)對象的生活起居和安全，并跟蹤監(jiān)督管理和考評，隨時接受上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證服務(wù)對象滿意。
按每個家政服務(wù)員服務(wù)2-4個殘疾對象，公司將組織20人左右的服務(wù)隊伍滿足黃陂城區(qū)服務(wù)對象的需要，每天定時定點定崗服務(wù)，讓每個家政服務(wù)員熟悉全區(qū)城內(nèi)所有服務(wù)對象，互幫、互助、互動，做到就近及時護(hù)理，特殊情況做到隨叫隨到，服務(wù)對象一旦有需求，可以直接打電話到家政公司，由家政公司統(tǒng)一合理、及時、就近安排家政服務(wù)員上門服務(wù)，做到快捷、高效的服務(wù)。
武漢巧手物業(yè)集團(tuán)有限公司。
武漢巧手木蘭家政服務(wù)有限公司。
2014-1-15。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十
市殘聯(lián)20xx年工作安排意見”精神，結(jié)合我縣精神病防治康復(fù)工作的實際，特制定精神病防治康復(fù)工作實施方案。
為使我縣精神殘疾人得到更好的'康復(fù)服務(wù)，大力推廣“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復(fù)工作模式，使我縣廣大精神病患者有平等地參與社會生活，減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)。通過“十一五”期間精神病防治康復(fù)工作的開展，精神病人的監(jiān)護(hù)率達(dá)到90%，顯好率達(dá)到60%，社會參與率達(dá)50%，肇事率下降至，調(diào)查檢出率達(dá)到6‰。
1、大力推廣“社會化、綜合性、開放式”精神病防治康復(fù)工作模式。
2、組織管理。
成立以縣民政、衛(wèi)生、殘聯(lián)和相關(guān)精防醫(yī)生為成員的縣精神殘疾人康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心，負(fù)責(zé)對全縣精神殘疾人康復(fù)提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。
（1）民政部門及時收容和治療社會上無法定撫養(yǎng)人和瞻養(yǎng)人、無勞動能力、無經(jīng)濟(jì)來源的精神病患者，在醫(yī)療、康復(fù)、就業(yè)、扶貧救濟(jì)、社會服務(wù)等方面對貧困精神病患者予以扶助。
（2）xxx門將精神病防治康復(fù)工作納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村基層衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容，開展精神病防治康復(fù)工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)，組織所屬精神衛(wèi)生機構(gòu)及各級醫(yī)務(wù)人員對精神病患者進(jìn)行治療，指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練。
精神病患者的合法權(quán)益，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）殘聯(lián)對精神病患者進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計。
以精神衛(wèi)生機構(gòu)為依托，以社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)為基礎(chǔ)，發(fā)揮村衛(wèi)生室和精神病院的作用，從而形成住院、門診、家庭病床、家庭看護(hù)相互配合的治療系統(tǒng)。
多方籌措資金，加強精神病康復(fù)機構(gòu)建設(shè)。利用社區(qū)服務(wù)設(shè)施，對精神病人開展心理疏導(dǎo)、生活自理、社會適應(yīng)能力訓(xùn)練等康復(fù)活動。對貧困精神病患者免費納入新型農(nóng)村合作醫(yī)療范圍。
將貧困患者納入定期免費服藥范圍，對特別貧困的急發(fā)性精神病住院患者實施救助，并填寫《“十一五”貧困精神病患者免費服藥登記表》和《“十一五”貧困精神病患者免費住院登記表》。
對從事精神病防治康復(fù)工作的管理人員、社區(qū)醫(yī)生、康復(fù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，增強為精神病患者服務(wù)的能力。
利用“助殘日”、“世界精神衛(wèi)生日”等活動，加強精神衛(wèi)生知識宣。
傳教育，反對歧視精神病患者，為患者回歸社會生活創(chuàng)造良好的社會氛圍。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十一
1、通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學(xué)生的知識水平，拓展學(xué)生的視野。
2、通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3、通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
5月2日——5月26日。
：法學(xué)院全院師生。
附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)。
附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)。
附三：心理主題班會活動策劃(院級)。
附四：法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十二
隨著近年來大學(xué)生自殺、兇殺事件的增多，大學(xué)生的心理健康問題成了學(xué)校和社會各界關(guān)注的焦點。同時為配合我校第十二屆5.25大學(xué)生心理健康教育系列活動，我班舉行了“感悟生命，尋找真我”的主題班會，希望通過此次主題教育活動，提高同學(xué)們的心理健康水平，培養(yǎng)其積極、樂觀、健康的生活態(tài)度，為校園營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時也讓大家在感悟生命的過程中更好的珍惜生命，為美好的明天不懈奮斗！
xx年x月x日。
xxx。
“感悟生命，尋找真我”
此次活動以主題班會的形式開展，主要分為四個階段。
第一階段：“感悟生命——生命可以如此美好”
此階段為大家展示了我們從呱呱墜地到長大成人，從結(jié)婚生子到安享晚年這一漫長人生歷程的所有美好瞬間，同時讓同學(xué)們自由發(fā)言，訴說自己生命歷程中最希望被定格的瞬間，帶領(lǐng)同學(xué)們重溫生命中的美好時光。意在讓大家感受我們?nèi)松心菬o窮盡的美好，啟迪大家感悟生命的真諦，熱愛生命，憧憬人生，去體味生命中每一個美好的瞬間。
第二階段：“感悟生命——生命因堅強而美麗”
此階段為大家播放了“漸凍人王甲”一只手書寫堅強的生命、武漢大學(xué)三名女學(xué)生為救助重病室友省吃儉用，靠賣廢品賺錢的感人新聞、以及為紀(jì)念汶川地震四周年制作的感悟生命之100個堅強瞬間的視頻，在視頻的播放過程中，很多同學(xué)潸然淚下，那一刻，他們流下的淚，是對堅強生命的敬畏，是對民族大愛的震撼、也是對生命中那些無法預(yù)知的未來的辛酸無奈。
第三階段：“生命很堅強，卻也很脆弱”
此階段向大家展示了近年來全國各地高校頻發(fā)的大學(xué)生自殺、兇殺案例，一幕幕殘忍的畫面繃緊了在場每位同學(xué)的心。我們在校大學(xué)生這一特殊群體處在踏入社會前的過渡階段。生活上，從依賴到相對獨立；學(xué)業(yè)上，從填鴨式學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)，經(jīng)歷著巨大的身心調(diào)整和變化。大學(xué)生所面臨的壓力與日俱增，因此大學(xué)生群體成為抑郁癥的易發(fā)人群，抑郁癥也成了當(dāng)下大學(xué)生心理的隱形殺手。
在播放過此視頻后，我們展示了一組對大學(xué)生心理健康教育的研究數(shù)據(jù)，通過多種方式讓同學(xué)們了解到心理健康的重要性！
緊接著讓同學(xué)們做了一項包含40個小題的心理測試，并隨機抽查測試結(jié)果，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有一定的心理障礙。為了讓同學(xué)們更好的緩解心理壓力，我們讓部分同學(xué)分享了自己的減壓方法，并向大家展示了大學(xué)生心理調(diào)節(jié)法以及面對心理問題的各種應(yīng)對措施，鼓勵同學(xué)們積極面對心理問題，加強交流，培養(yǎng)積極、健康、樂觀、向上的心態(tài)，正確的認(rèn)識自我，了解自我，找尋真正的自我。
第四階段：“珍愛生命——拒絕不良嗜好”
我們大學(xué)生中存在的不良嗜好如抽煙、酗酒、聚眾斗毆等是影響其健康發(fā)展的主要因素，為此向大家播放了拒絕不良嗜好的教育片。通過播放視頻以及隨后的分組討論，小組回答等環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們了解到不良嗜好的危害，讓其明確身為當(dāng)代大學(xué)生的使命，幫助其更好的認(rèn)清自我，拒絕不良嗜好。
第五階段：展示班級微電影《擁有》。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十三
xx日在孔集派出所召開電視禁毒會議后，為進(jìn)一步深入開展創(chuàng)建“無毒社區(qū)”工作，有效遏制xxx的蔓延趨勢，努力構(gòu)建和諧社區(qū)，根據(jù)鎮(zhèn)綜文件精神要求，結(jié)合我社區(qū)實際情況，現(xiàn)就做好社區(qū)戒毒工作，制訂計劃如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，在鎮(zhèn)綜治辦的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展社區(qū)戒毒和社區(qū)康復(fù)工作，形成全社會共同參與的工作格局，為深入開展禁毒人民戰(zhàn)爭，構(gòu)建平安社區(qū)、和諧社區(qū)做出積極的貢獻(xiàn)。
堅持以人為本、依法管理、科學(xué)戒毒、關(guān)懷救助的原則，幫助吸毒人員戒除毒癮，回歸社會。
為全面配合《xxx禁毒法》的實施，建立“社區(qū)戒毒”的模式和工作機制，根據(jù)縣禁毒委員會辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)**市禁毒委員會辦公室關(guān)于開展社區(qū)戒毒(康復(fù))工作具體事項的通知》(沙禁毒辦200*1號)文件要求，經(jīng)研究，結(jié)合實際，制定**鎮(zhèn)社區(qū)戒毒工作方案：
成立**鎮(zhèn)社區(qū)戒毒(康復(fù))指導(dǎo)委員會，由以下人員組成：
主任：。。(鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)禁毒委主任)。
副主任：。。(綜治副書記、鎮(zhèn)禁毒委副主任)。
(副鎮(zhèn)長)。
成員：。。(派出所所長)。。(綜治辦主任)。
(司法所所長)(衛(wèi)生院院長)。
(社會事務(wù)辦主任)(財政所所長)。
(團(tuán)委書記)(沙縣二中校長)。
(婦聯(lián)負(fù)責(zé)人)(派出所禁毒民警)。
28個村(社區(qū))黨支部書記。
社區(qū)戒毒(康復(fù))指導(dǎo)委員會下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)禁毒辦，由洪華湘同志兼任辦公室主任，肖賢武兼任辦公室副主任，辦公室工作人員由相關(guān)部門抽調(diào)人員組成。負(fù)責(zé)對社區(qū)戒毒(康復(fù))工作的指導(dǎo)，建立和發(fā)展社區(qū)戒毒(康復(fù))專業(yè)隊伍，制定社區(qū)戒毒工作規(guī)范，組織社區(qū)戒毒(康復(fù))專職人員進(jìn)行培訓(xùn)。
(一)時間：20xx年6月1日開始，對具備條件的初次吸毒成癮人員實行社區(qū)戒毒(康復(fù))措施。
(二)范圍：從6月中旬開始，全鎮(zhèn)28個村(社區(qū))全面鋪開。
(一)建立健全“社區(qū)戒毒(康復(fù))”工作領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制和經(jīng)費保障制度。
(二)組織協(xié)調(diào)轄區(qū)派出所、衛(wèi)生、教育、民政、勞動和社會保障等部門對社區(qū)戒毒(康復(fù))人員在就醫(yī)、就業(yè)、就學(xué)、入組社區(qū)藥物維持治療、生活保障等方面予以幫助和支持。
(三)在鎮(zhèn)人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各村組織實施社區(qū)戒毒(康復(fù))工作，以村為基礎(chǔ)、以村戒毒專職人員為主干、以吸毒成癮人員個人及家庭為主要工作對象，幫助和監(jiān)督吸毒成癮人員戒除毒癮。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十四
高中畢業(yè)生
三、學(xué)制
三年
四、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代康復(fù)理論與技術(shù)，能在各級基層醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）和療養(yǎng)院、民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站、特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運動隊、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等部門從事康復(fù)治療技術(shù)的專業(yè)人才。
五、職業(yè)范圍、就業(yè)崗位、職業(yè)資格證書（根據(jù)具體情況可增減）
六、培養(yǎng)規(guī)格及課程體系： 知識、素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)表
七、本專業(yè)的典型工作任務(wù)（根據(jù)具體情況可增減）
八、專業(yè)核心課程簡介：介紹課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課時數(shù)、前后續(xù)課程等
（一）《康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》
學(xué)期開設(shè)，旨在使學(xué)生入學(xué)時就形成比較明確的專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程的熱情。
（二）《康復(fù)評定技術(shù)》
本課程主要內(nèi)容包括：康復(fù)評定概念、評定原理、評定方法與程序、國際功能、殘疾和健康分類（icf）；肌力、肌張力、關(guān)節(jié)活動度、平衡協(xié)調(diào)能力評定；反射檢查、步態(tài)分析；心肺功能、代謝能力、認(rèn)知功能評定、日常生活活動能力（adl）評定、職業(yè)能力評定；疼痛評定、生活質(zhì)量評定和神經(jīng)電生理檢查的方法以及骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)疾病綜合評定、神經(jīng)系統(tǒng)疾病綜合評定、心肺系統(tǒng)疾病綜合評定等。通過理論與實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生掌握常用的康復(fù)評定理論和技術(shù)。
（三）《運動療法技術(shù)》
本課程主要涉及運動療法的基本理論及常用治療技術(shù)，包括關(guān)節(jié)活動范圍的訓(xùn)練、關(guān)節(jié)松動技術(shù)、肌力和肌耐力的訓(xùn)練、平衡與協(xié)調(diào)功能訓(xùn)練、體位與轉(zhuǎn)移訓(xùn)練、步行訓(xùn)練、心肺功能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握常用的各種運動治療技術(shù)及神經(jīng)生理學(xué)療法中的bobath技術(shù)、brunnstrom技術(shù)，pnf技術(shù)、rood技術(shù)等。
（四）《作業(yè)治療技術(shù)》
本課程主要內(nèi)容包括作業(yè)治療的概念、目的、特點、分類、對象、評估方法及感知技能訓(xùn)練、運動技能訓(xùn)練、生活技能訓(xùn)練、工作與職業(yè)技能訓(xùn)練、工藝與園藝療法、壓力治療、認(rèn)知技能訓(xùn)練、作業(yè)治療用具及輔助設(shè)備的使用等，培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)功能評定和實施作業(yè)治療的能力。
（五）《常見疾病康復(fù)》：建議開設(shè)128學(xué)時。
本課程主要內(nèi)容包括腦卒中、顱腦損傷、脊髓損傷、腦性癱瘓等神經(jīng)系統(tǒng)疾病，以及骨關(guān)節(jié)傷病、截肢、關(guān)節(jié)置換術(shù)后、手外傷、頸肩腰腿痛、冠心病等疾病的康復(fù)評定和康復(fù)治療技術(shù)。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握上述常見疾病的物理治療和作業(yè)治療技術(shù)，以及康復(fù)治療技術(shù)中的急癥處理能力。
九、畢業(yè)要求：
（一）所有必修課達(dá)到及格以上。
（二）所有選修課課程達(dá)到學(xué)院規(guī)定課時。
（三）獲取全國高校非計算機專業(yè)計算機應(yīng)用水平等級考試（cct）證書。
十、本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊要求：專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師、兼職教師等具備的條件和數(shù)量。
教學(xué)團(tuán)隊是人才培養(yǎng)方案得以順利實施的關(guān)鍵。工作過程系統(tǒng)化課程體系的
實施需建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、一般教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠、企業(yè)指導(dǎo)教師組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊，其人員結(jié)構(gòu)見下表。
專業(yè)帶頭人需具有深厚的專業(yè)功底，在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)有著豐富的實踐能力和帶教經(jīng)驗，在行業(yè)內(nèi)具有一定的知名度；與此同時還需具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)管理經(jīng)驗，對職業(yè)教育有深入研究，能夠在專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)模式深化改革方面起到領(lǐng)軍的作用。其主要工作有：組織行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，進(jìn)行人才需求分析，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)定位；組織召開實踐專家研討會；主持課程體系構(gòu)建工作，組織課程開發(fā)與建設(shè)工作；統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)；主持滿足教學(xué)實施的教學(xué)條件建設(shè)；主持建立保障教學(xué)運行的機制、制度。
骨干教師需具有較豐富的專業(yè)知識，在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)方面有著豐富的專業(yè)實踐能力和經(jīng)驗；善于將企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)知識與教學(xué)相結(jié)合；對職業(yè)教育有一定的研究，具有職業(yè)課程開發(fā)能力；能夠運用符合職業(yè)教育的教學(xué)方法開展教學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)效果良好。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案制定的相關(guān)工作；進(jìn)行專業(yè)核心課程的開發(fā)與建設(shè)，編寫相關(guān)教學(xué)文件；進(jìn)行理實一體專業(yè)教室建設(shè)；參與專業(yè)教學(xué)管理制度的`制定。
一般教師需具有一定的專業(yè)知識和實踐能力，以及職業(yè)教育教學(xué)能力，能夠較好的完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。其主要工作有：參與專業(yè)核心課程的開發(fā)以及相關(guān)教學(xué)文件編寫；對專業(yè)一般課程進(jìn)行課程開發(fā)及建設(shè)；參與理實一體化教室建設(shè)；通過行業(yè)實踐、參加培訓(xùn)不斷提高專業(yè)實踐能力及職業(yè)教育教學(xué)能力。
行業(yè)專家與能工巧匠需具備豐富實踐經(jīng)驗，和較強專業(yè)技能的行業(yè)機構(gòu)內(nèi)一線技術(shù)人員，能夠及時解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題；具有一定的教學(xué)能力，善于溝通與表達(dá)。其主要工作有：參與人才培養(yǎng)方案的制定；承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)實訓(xùn)；參與課程開發(fā)與建設(shè)，參與相關(guān)教學(xué)文件的編寫；參與理實一體專業(yè)教室建設(shè)及實訓(xùn)基地建設(shè)；參加教學(xué)培訓(xùn)，提高職業(yè)教育教學(xué)能力。
習(xí)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生在崗實習(xí)期間的崗位教育和技術(shù)指導(dǎo)工作；反饋學(xué)生的在崗情況，發(fā)現(xiàn)問題與學(xué)校指導(dǎo)教師一同及時解決；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實習(xí)鑒定等。
十一、本專業(yè)實踐教學(xué)條件的要求：實訓(xùn)室的配置與裝備規(guī)范、功能說明。
十二、附表：
1、教學(xué)計劃時間分配表 2、實驗教學(xué)安排表 3、集中實踐教學(xué)安排表
4、本專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計劃表（標(biāo)注出專業(yè)核心課程、考證課程、考試考查課程。注：思想政治課必須為考試課程。）
十三、其他說明
5、專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)隨人才培養(yǎng)方案同時編制出來。
附表1 教學(xué)計劃時間分配表（周計算）
附表2 課程設(shè)置
附表3集中實踐教學(xué)安排表（含課程設(shè)計、校內(nèi)實訓(xùn)、校外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)）
附表5 中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)教學(xué)進(jìn)程計劃表（見excel表）
一、總體培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，在初步掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及實踐技能，并熟悉中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具有各科疾病康復(fù)治療和評價工作的能力，能在各級各類醫(yī)療、康復(fù)機構(gòu)從事康復(fù)治療工作的高級專門人才。
二、培養(yǎng)要求
1、思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求
（1）樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。
（2）關(guān)愛病人，將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任，將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任，將維護(hù)人民的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任。
（3）尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，有團(tuán)隊合作精神。具有實事求是的科學(xué)態(tài)度，對于自己不能勝任和正確處理的醫(yī)療問題，能主動尋求其他醫(yī)師的幫助。
（4）尊重病人及其家屬，尊重他們的個人信仰，理解其人文背景及文化價值。具有與病人及其家屬進(jìn)行交流、溝通的意識和能力，使他們充分參與和配合治療計劃。
（5）在職業(yè)實踐中重視倫理問題，使促進(jìn)健康、防治疾病的工作成本低、效果好，發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。
（6）認(rèn)識到在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或改變疾病的進(jìn)程時，能考慮到病人及其家屬的利益。
（7）樹立依法行醫(yī)的法律觀念，具備用法律保護(hù)病人和自身權(quán)益的意識和能力。
（8）樹立終身學(xué)習(xí)的發(fā)展觀念，認(rèn)識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越，具備從事臨床教學(xué)工作的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 2、知識要求
（1）掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會科學(xué)等基礎(chǔ)知識和科學(xué)方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實踐。
（2）掌握生命各階段的人體的正常結(jié)構(gòu)和功能、正常的心理狀態(tài)。
（3）掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病（包括精神疾?。┑陌l(fā)病原因，認(rèn)識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認(rèn)識到預(yù)防疾病的重要性。
（4）掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。
（5）掌握康復(fù)治療學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和方法。
（6）掌握康復(fù)治療常用的功能評定技術(shù)。
（7）掌握中醫(yī)學(xué)基本理論及針灸推拿學(xué)基本知識、技能和方法。
（8）了解常見傳染病的防治原則。
（9）熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
3、技能要求
（1）具有運用康復(fù)治療學(xué)方法和技術(shù)，包括運動療法、物理療法、作業(yè)療法、言語治療等進(jìn)行康復(fù)治療的基本能力。
（2）具有一定的社區(qū)康復(fù)知識和方法、能組織開展社區(qū)康復(fù)活動的能力。
（3）具有一定的組織管理能力，能配合康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士等協(xié)調(diào)地進(jìn)行康復(fù)治療工作。
（4）具有較強的臨床思維和表達(dá)能力；與病人及其家屬進(jìn)行有效交流的能力。
（5）具有獨立辨證論治、運用針灸與推拿臨床技術(shù)的能力。
（6）具有結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)獲取新知識與相關(guān)信息，了解康復(fù)醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展方向、研究醫(yī)學(xué)問題的能力。
（7）運用循證醫(yī)學(xué)的原理進(jìn)行醫(yī)學(xué)實踐，完善診治方法。
（8）具有用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的能力。
2
（9）具有自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的能力。
二、修業(yè)年限：四年
三、主干學(xué)科與主要課程
1、主干學(xué)科
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)
2、主要課程（25門）
四、課程設(shè)置
包括必修課和選修課，必修課程（132學(xué)分），約占79.5% ，選修課程（34學(xué)分），約占20.5%。
1、必修課程
參照《中國醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合專業(yè)實際，將主要的必修課分為五大課程群，即：思想道德修養(yǎng)、普通基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、行為科學(xué)與人文社會科學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床課程。
（1）思想道德修養(yǎng)課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，54學(xué)時（3學(xué)分），占必修課程的1.8%。
（2）普通基礎(chǔ)課程：醫(yī)用物理學(xué)、計算機文化基礎(chǔ)、英語、體育，516學(xué)時（29學(xué)分），占必修課程的17.5%。
修課程的36.7%。
（4）行為科學(xué)與人文社會科學(xué)課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、中國近現(xiàn)代史綱要、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)，266學(xué)時（15學(xué)分），占必修課程的9%。
（5）康復(fù)醫(yī)學(xué)臨床課程：物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、運動治療學(xué)、康復(fù)臨床學(xué)、針灸學(xué)，411學(xué)時（24學(xué)分），占必修課程的14.5%。
2、選修課
共34學(xué)分（課程名稱和學(xué)分詳見附表）
選修課程的分類和比重：限選課26學(xué)分、任選課8學(xué)分。
必修課和限選課的理論總學(xué)時為1712學(xué)時，實驗見習(xí)討論和實踐總學(xué)時為1023學(xué)時，理論課與實踐課的比例為1：0.6。
五、培養(yǎng)方式
全學(xué)程4年，分為兩個階段。
第一階段：2年，為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。此階段在校本部學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)、英語與軍事體育、人文社會科學(xué)、普通基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等課程。
第二階段：2年，為臨床學(xué)習(xí)階段。此階段在附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院和實踐教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)1年，實習(xí)1年。
在全學(xué)程中要貫徹《中國醫(yī)學(xué)本科教育標(biāo)準(zhǔn)》，加強醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與人文素質(zhì)培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和綜合素質(zhì)。
在教學(xué)過程中教師要不斷更新教育教學(xué)理念，注重學(xué)科間的聯(lián)系與課程間的整合，及時更新與優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。不斷改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
六、考核
1、課程考核：由承擔(dān)教學(xué)工作的院系負(fù)責(zé)，由教務(wù)處考務(wù)辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)，所有課程結(jié)束后均應(yīng)進(jìn)行考核。理論內(nèi)容的考核以筆試為主，實驗、實踐內(nèi)容的考核采取筆試與操作相結(jié)合的方式。鼓勵教師積極進(jìn)行考核與評價方式的改革，逐漸減少終結(jié)性評價，多采用形成性評價對學(xué)生進(jìn)行考核。
2、綜合考試：由學(xué)校統(tǒng)一組織命題、考試?；A(chǔ)學(xué)習(xí)階段結(jié)束時進(jìn)行基礎(chǔ)課程綜
合考試；臨床學(xué)習(xí)階段結(jié)束時進(jìn)行臨床技能和畢業(yè)考試。
七、畢業(yè)資格認(rèn)定和學(xué)位授予
學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)完成全部應(yīng)修課程和培養(yǎng)內(nèi)容，考核成績?nèi)亢细瘢逎M規(guī)定學(xué)分，經(jīng)審核無影響其畢業(yè)的違紀(jì)現(xiàn)象和學(xué)籍處理情況，則準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)本科畢業(yè)證書。經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核，對符合學(xué)位授予條件的畢業(yè)生，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
附件1：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)時間分配表（按周計算）
附件2：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表
附件3：四年制康復(fù)治療學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表
附件4：課外創(chuàng)新活動項目、要求及學(xué)分
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十五
大安山鄉(xiāng)衛(wèi)生院20xx年“聯(lián)合國糖尿病日”宣傳活動糖尿病教育與預(yù)防。
1、在大安山鄉(xiāng)政府舉行“健步走”活動。
2、在大安山鄉(xiāng)衛(wèi)生院設(shè)立咨詢點，免費發(fā)放糖尿病防治知識宣傳材料。
3、在醫(yī)院大廳播放“應(yīng)多糖尿病，立即行動”的字幕。
4、選派經(jīng)驗豐富的臨床醫(yī)生為前來參加活動的咨詢?nèi)藛T解答有關(guān)糖尿病地防治知識。
5、張貼標(biāo)語，并要求村衛(wèi)生室張貼。
1、病教育與預(yù)防。
本次活動由大安山鄉(xiāng)慢病防治領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施。
康復(fù)上門服務(wù)方案篇十六
衛(wèi)生部辦公廳于20xx年8月22日下發(fā)了關(guān)于開展2015年“全民瘦弱生活形式日”、“全國高血壓日”和“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”宣傳活動的告訴。在該告訴中順便提出要踴躍營建瘦弱的支持性環(huán)境，嚴(yán)密結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目，將集中宣傳與日常宣傳無機結(jié)合，統(tǒng)籌安排，促進(jìn)全民瘦弱生活形式和高血壓、糖尿病防治宣傳工作長期、有效開展。為呼應(yīng)衛(wèi)生部告訴，在11月14日第5個聯(lián)結(jié)國糖尿病日行將到來之時，我院踴躍參與到糖尿病治理工作中來，喚起全社會對糖尿病人群的注重，舉全社會之力應(yīng)答糖尿病。
20xx年11月15日。
濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院柳行分院五樓會議室。
(1)為糖尿病患者建檔及定期隨訪。
(3)濟(jì)寧市第一人民醫(yī)院糖尿病專家楊玉麥主任關(guān)于糖尿病防治知識講座。
宣傳條幅2，血糖儀2，血糖試條100條。