總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己，進(jìn)而更好地改善自己和提升自身競爭力。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾，可以總結(jié)自己的體會和反思，并給出進(jìn)一步的行動計(jì)劃。以下是小編為大家收集的一些寫作經(jīng)驗(yàn)和范文，希望對大家有所啟發(fā)。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇一
大家下午好!金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了新的學(xué)期，開始了新的學(xué)年。今年正逢建國__周年的大慶，而今天又是全國第__個(gè)教師節(jié)，我們選擇這一天召開贛馬高級中學(xué)20__屆高三年級第一學(xué)期的開學(xué)典禮，希望借著這種舉國同慶的氛圍，為本屆高三的教與學(xué)拉響一個(gè)優(yōu)美的起始符。主要目的就是要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，在高三這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上，打一場漂亮的大勝仗。為此我想同大家重點(diǎn)談?wù)剝蓚€(gè)方面的問題。
一、全面分析，明確成績，指出不足，為進(jìn)步找差距。
在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們20__屆的全體師生在以徐校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循徐校長提出的“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，全面發(fā)展，人人成功”的辦學(xué)理念，通過推行“狠抓常規(guī)，細(xì)化管理，強(qiáng)化管理要效益”，“找準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧促提升”的管理思路，在全體師生的共同努力拼搏下，各方面的成績?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步。
(一)“兩考”(即信息技術(shù)考試和學(xué)業(yè)水平測試)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。上學(xué)期，我們年級在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，通過實(shí)行“前期逐步推進(jìn)，后期重點(diǎn)強(qiáng)化”的分期推進(jìn)計(jì)劃，在3月21日進(jìn)行的信息技術(shù)省統(tǒng)考中一次性通過率達(dá)到99.6%，在4月8日和9日進(jìn)行的必修科目學(xué)業(yè)水平測試中，達(dá)a率和通過率在全縣三星級學(xué)校中名列前茅?！皟煽肌蹦繕?biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為我們決戰(zhàn)20__年高考打響了一場漂亮的揭幕戰(zhàn)。
(二)專業(yè)訓(xùn)練穩(wěn)步推進(jìn)。上學(xué)期，我們通過實(shí)行“年級主任每日檢查，年級組長全程監(jiān)控，班主任全程跟班，專業(yè)教師全程指導(dǎo)”的制度，加強(qiáng)對專業(yè)班的管理和專業(yè)課的指導(dǎo)，使專業(yè)班的常規(guī)管理和專業(yè)成績都有長足的進(jìn)步，為我們本學(xué)期的專業(yè)成績大提速和12月份的省統(tǒng)考提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)普通班成績穩(wěn)步提高。上學(xué)期，我們在優(yōu)先保證“兩考”和兼顧選修科目正常教學(xué)不受影響的前提下，加大對語數(shù)外的傾斜，特別是強(qiáng)化對數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，在時(shí)間安排，備課上課，教師輔導(dǎo)等方面建立相關(guān)的制度規(guī)定，使得“兩考”實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的同時(shí)，文化成績穩(wěn)步提高，年級涌現(xiàn)出以王善廣、王雪道等為代表的一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
(四)常規(guī)管理卓有成效。我們高三年級本著“常規(guī)管理常規(guī)化，抓好常規(guī)促教學(xué)”的宗旨，遵循“規(guī)范引導(dǎo)行為，管理培養(yǎng)習(xí)慣”的管理理念，依據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)常規(guī)要求，制定了高二年級常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，通過班級常規(guī)管理登記冊，實(shí)行了學(xué)生夜晚住宿情況不定期抽查檢查制度，開展每周專項(xiàng)治理活動等措施，使得常規(guī)管理取得明顯的進(jìn)步，為教學(xué)成績的提升提供了有力的保障。
在看到取得的成績同時(shí)，我們也要清醒的看到，我們還存在不少問題：“兩考”還有部分學(xué)生沒有通過，需要參加20__年的補(bǔ)考;專業(yè)班由于暑期訓(xùn)練沒有正常開展，與往屆相比訓(xùn)練時(shí)間減少一個(gè)月，對本學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練也帶來一定的影響;普通班文化成績兩級分化比較嚴(yán)重，缺乏領(lǐng)軍人物和成績的穩(wěn)定性;常規(guī)方面還有一些亟待完善和解決的地方。這些問題的存在就需要我們20__屆高三的全體師生付出更多的汗水和智慧。
回顧過去，我們步履堅(jiān)實(shí)。展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對全新的高三生活，應(yīng)該怎么辦，這是擺在每一個(gè)同學(xué)面前的一個(gè)不容回避的大課題。這就是我要跟大家談的第二個(gè)方面問題。
二、調(diào)整心態(tài)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、持之以恒、科學(xué)備考，為高考決勝奠基礎(chǔ)。
第一要塑造人格，擁有陽光心態(tài)。一個(gè)人要成功，首先需要有成功的人格。同學(xué)們要堅(jiān)定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。同時(shí)要擁有一個(gè)陽光的心態(tài)。對自己，要誠實(shí)、自信、創(chuàng)新、進(jìn)取，微笑面對生活;對同學(xué)，學(xué)會欣賞他人，寬容他人，適時(shí)幫助他人;對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護(hù);對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進(jìn)步;對學(xué)習(xí)，要樂學(xué)、善學(xué)，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。
第二要堅(jiān)定目標(biāo)，對自己充滿信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向與動力，充滿信心，是決戰(zhàn)高三的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況與實(shí)力，正確認(rèn)識和把握自己，準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)。成績好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，查余補(bǔ)缺，精心打磨，穩(wěn)定提升;基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)，找出差距，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，逐步提升。專業(yè)班的同學(xué)要文化與專業(yè)成績均衡協(xié)調(diào)發(fā)展?！靶判氖腔?，拼搏是保障”，要相信自己，相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
第三要持之以恒，做好長期拼搏的準(zhǔn)備。高三復(fù)習(xí)不是閃電戰(zhàn)，而是持久戰(zhàn)，擁有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高三的支柱。高三這一年你們會有考不完的試，會有做不完的習(xí)題，講不完的內(nèi)容，背不完的資料，這自然是苦;但是要看到為理想奮斗，為成功努力，這過程本身就是快樂，何況付出總會有收獲，風(fēng)雨過后總會見彩虹，你們在品嘗苦澀的同時(shí)，也會收獲很多成功的甘甜。很多人說高三不苦，枉為高三?！耙环莞挪拍軗Q來一分收獲”，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
第四要科學(xué)備考，找出高效復(fù)習(xí)方法。本學(xué)期，我們主要進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，這里我要特別提醒同學(xué)們要充分認(rèn)識到一輪復(fù)習(xí)課的特殊性和重要性。與我們以前上新課相比，它更注重方法，更強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，更關(guān)注良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵，它直接影響著二輪的專題復(fù)習(xí)和三輪的沖刺復(fù)習(xí)。如果第一輪復(fù)習(xí)沒有做好，大家知識沒有掌握到位，那個(gè)整個(gè)高三階段復(fù)習(xí)就是無源之水、無本之木，所以我們一定要做好一輪復(fù)習(xí)，做好這一點(diǎn)就必須有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我建議同學(xué)們要堅(jiān)持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學(xué)，俗話說“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇二
老師們，下午好：
其實(shí)這個(gè)寒假很多老師都沒有閑著，干了很多活，尤其是班主任和備課組長們，級部組織了幾項(xiàng)活動：如優(yōu)秀生培訓(xùn)全部由備課組長承擔(dān)，犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，無怨無悔，從材料的選擇到習(xí)題的講解，都是一個(gè)人默默奮斗;假期中備課組長認(rèn)真籌劃新學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備開學(xué)考試試題等等，也都是在假期中完成的;班主任們也很辛苦，每天一個(gè)短信關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，像王紹葉老師將理化生實(shí)驗(yàn)視頻掛在郵箱上，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候觀看視頻休息，迎接4月份實(shí)驗(yàn)考試，級部及時(shí)共享短信內(nèi)容，所有班主任及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，所有學(xué)生參與，導(dǎo)致下載次數(shù)過多而重新上傳;李蓉老師隨時(shí)要求家長匯報(bào)學(xué)生作業(yè)情況，對優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，如某某同學(xué)已經(jīng)完成哪些作業(yè)，背過了哪幾個(gè)模塊的單詞，作業(yè)到了什么程度等等，發(fā)給所有學(xué)生家長互相比較學(xué)習(xí)。李官榮老師每個(gè)短信都用一句勵(lì)志名言開頭，每天一個(gè)主題如：時(shí)間最可寶貴的就是今天,最容易喪失的也是今天，想想你珍惜今天了嗎等等，較好的激勵(lì)了學(xué)生。隋澤俊老師充分發(fā)揮老班主任的經(jīng)驗(yàn)，短信內(nèi)容不僅僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的孝道教育、親情教育，等等。這個(gè)寒假至關(guān)重要，是學(xué)生“彎道超車”的最佳時(shí)機(jī)，誰過舒服了誰就會一輩子不舒服。
今天的會議第二個(gè)目標(biāo)就是“鼓勁”，要達(dá)到的目標(biāo)：就是動員全體教師從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到畢業(yè)班教學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。
常言道：休整是為了更好地出發(fā)。寒假已經(jīng)結(jié)束了，不管怎樣，我們又迎來了新的學(xué)期，又開始了我們新的征程?；厥走^去的一學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期是“結(jié)果”的一年，學(xué)生的在校時(shí)間還有75天，這75天的奮斗至關(guān)重要，可以說命懸一線的緊張時(shí)刻!今天的會主要講兩方面的內(nèi)容：一是結(jié)合期末考試分析，簡單總結(jié)上學(xué)期工作;二是本學(xué)期工作計(jì)劃安排。
一、上學(xué)期工作回顧。
盤點(diǎn)上學(xué)期，應(yīng)該說是不平凡的一個(gè)學(xué)期。一是齊心協(xié)力、科學(xué)備考，畢業(yè)班考試成績基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
分析教研室數(shù)據(jù)!
上學(xué)期我們面臨著教師短缺的實(shí)際，一度我們都很急躁，但是并沒有影響到我們，像王汝霞、楊霞、王玉玲、王杰先、陳瑞蓮、趙志強(qiáng)、楊金霞、趙勇、劉煥強(qiáng)、邱發(fā)龍、管清柏、王艷萍、侯德芳、劉剛、劉培華等老師，關(guān)鍵時(shí)刻拼的出、頂?shù)蒙?，為學(xué)校排憂解難。
盡管上學(xué)期取得了一定的成績，但是成績的背后，也存在著很多需要我們正視的不足和問題：一是教學(xué)成績還很不理想，與先進(jìn)學(xué)校相比有很大差距，突出表現(xiàn)在優(yōu)勢學(xué)科少、低分學(xué)生人數(shù)多;二是級部管理還有待進(jìn)一步的理順和加強(qiáng)，特別在嚴(yán)格管理、精細(xì)化上做得還很不夠，有些管理措施在落實(shí)過程中打了折扣，甚至沒有得到落實(shí)，目前我們最主要的問題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項(xiàng)要求的嚴(yán)格落實(shí)。三是教學(xué)研究的氛圍不強(qiáng)，特別是實(shí)施高效課堂和減負(fù)提效的教學(xué)能力比較薄弱;學(xué)生管理方面的問題還比較多，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)。
先算一下時(shí)間帳。離中考還有17個(gè)周，118天，除去雙休日34天、清明、勞動、端午節(jié)三個(gè)假期(9天)，學(xué)生實(shí)際在校75天。在這期間我們還要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)考試、體育考試，還要拿出專門的時(shí)間訓(xùn)練。所以老師們要有緊迫感，抓實(shí)課堂，提高效率，不讓一分鐘閑過;每位教師算出你還有幾節(jié)課，需要復(fù)習(xí)多少個(gè)知識點(diǎn)，怎么復(fù)習(xí)?教師心中都要明確。
本學(xué)期，我們制定了備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃,現(xiàn)在已經(jīng)是第二稿了，備課組的復(fù)習(xí)計(jì)劃對整個(gè)備課組的復(fù)習(xí)要有整體把握、調(diào)控;教師對照本備課組的復(fù)習(xí)計(jì)劃要再細(xì)化，具體到每節(jié)課干什么。胸中有譜氣才不至于慌亂，才能從容不迫。兵來將擋水來土掩、遇哪山砍哪柴，野路子行不通。備課組的計(jì)劃就是前進(jìn)的指明燈，就是我們走路的“拐棍”，至關(guān)重要!
學(xué)生也要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。級部設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表模板，讓學(xué)生過完一天劃掉一天，這100來天不頂劃!有時(shí)間緊迫感。
本學(xué)期，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不放松。重申：總體目標(biāo)：說一不二!數(shù)學(xué)、物理確保全市第一，其他科目確保全市前三。
圍繞這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期抓實(shí)以下幾件有效的教學(xué)管理。
一是重視教學(xué)研究，研究中考考點(diǎn)。
我們現(xiàn)在有的教師對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認(rèn)為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。沒有變化，沒有創(chuàng)新。因此我們要養(yǎng)成研究的風(fēng)氣，養(yǎng)成研究的意識，不要認(rèn)為研究影響正常教學(xué)，你沒有懷著一顆學(xué)習(xí)的心、研究的心去聽課、去集體備課，當(dāng)然不會有收獲。相反，你通過研究別人的課，聽他人的想法，反思自身，肯定有所收獲。
本學(xué)期一開始，各備課組推出一節(jié)“復(fù)習(xí)課”(化學(xué)推新授課)，先由備課組集體研究，確定這節(jié)復(fù)習(xí)課的上法，基本套路，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，然后確定一人上課，聽課后再評課，我經(jīng)常說：新授課是種一棵樹，復(fù)習(xí)課是育一片林，由種樹到造林的轉(zhuǎn)變考驗(yàn)的是老師的功底和能力，必須加強(qiáng)研究。
二是追求教學(xué)效率。這里，我主要談作業(yè)的問題。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復(fù)太多，機(jī)械太多。我們要科學(xué)減負(fù)，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)，落實(shí)以“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習(xí)管理的各種措施。每周都要檢查教師的批閱情況，成為常態(tài)檢查下去一直到中考。只檢查教師批閱的數(shù)量和質(zhì)量，每周一通報(bào)。每周挑戰(zhàn)題堅(jiān)持下去，改變形式，貼出去的題目本周內(nèi)所有學(xué)生都要做，都要找教師批閱(期末考試物理有兩個(gè)挑戰(zhàn)題，但在落實(shí)上出現(xiàn)了偏差)。
三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
一是堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師堅(jiān)持推門聽課活動。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，及時(shí)診斷，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學(xué)方法，才有助于提高自己的講課水平。
二是組織教學(xué)檢測，組織月考。每次檢測結(jié)束后，組織教師進(jìn)行教學(xué)分析，對教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。
寒假中，學(xué)校為樹人樓所有教室、辦公室、走廊、車庫安裝了高清監(jiān)控。有的老師問我：這些監(jiān)控都開著不?我反問了一句：你怎么關(guān)上?辦公樓網(wǎng)絡(luò)中心的顯示屏也全部換成平板電視，校長微機(jī)上已經(jīng)安裝了系統(tǒng)軟件，隨時(shí)調(diào)看哪個(gè)教室的監(jiān)控都可以，尤其是考試時(shí)，上課時(shí)，老師們都要時(shí)刻注意。
四是狠抓考勤和辦公秩序。
制度沒有規(guī)矩，不成方圓。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過上學(xué)期看，我們的考勤管理不是很好。當(dāng)然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點(diǎn)事情沒有。但是在工作期間我還是強(qiáng)調(diào)，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學(xué)期將嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，希望老師們既要組織照顧，也要講組織紀(jì)律。嚴(yán)禁備課組在辦公室里聊家常、胡侃;尤其是英語組，據(jù)我了解，去年的教師業(yè)務(wù)考試，我校只有英語組的平均分低于全市平均分，其他科目都很靠前，當(dāng)然不是說是初三的英語老師能力，至少反映出我們的態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)、教研的風(fēng)氣被其他教研組落下，還是建議大家有時(shí)間多做點(diǎn)中考題，多研究點(diǎn)知識。本學(xué)期不準(zhǔn)再出現(xiàn)這種狀況!
五是嚴(yán)抓學(xué)生管理。
去年期末考試前1個(gè)月，我們定位：嚴(yán)格管理月和質(zhì)量提升月。班主任、老師們付出了很多，尤其是班主任，每天的督查通報(bào)及時(shí)跟進(jìn)，取得了很好的效果。我想本學(xué)期，我們將嚴(yán)格管理和質(zhì)量提升一直堅(jiān)持到中考，時(shí)刻不放松學(xué)生管理，督查通報(bào)內(nèi)容詳實(shí)、準(zhǔn)確，提倡用照片的形式張貼，晨會用ppt的格式放映。
六是抓安全穩(wěn)定。
安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量。讓每一名學(xué)生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學(xué)生健康成長。校內(nèi)嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧，按照規(guī)定路線有序行走，不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室內(nèi)外追逐打鬧，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲，各班每周都要進(jìn)行檢舉和搜查。校外安全要教育學(xué)生注意交通安全，不得騎電動車上學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻注意自身言行。尤其是要加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，放學(xué)路上、教室里、走廊上隨時(shí)聽見學(xué)生臟話，罵娘的、出怪聲的，大有人在，班主任、老師們要加強(qiáng)教育，做一名文明的中學(xué)生，維護(hù)學(xué)校形象。
開學(xué)前需要老師們做的工作。
1、開學(xué)考試。教師嚴(yán)肅監(jiān)考，剛才講了，全部教室安裝了監(jiān)控，第一次試用，看誰撞在槍口上。一前一后，不讀書看報(bào)、玩手機(jī)、做作業(yè)等;本次考試級部將表彰優(yōu)秀、先進(jìn)，掀起比學(xué)趕幫超的氛圍。教師流水網(wǎng)上閱卷，周四閱完，周五分析出成績，班主任開好班會，讓家長知道，提高雙休日學(xué)習(xí)效率。
3、小黑板正?；?。
4、周三進(jìn)行作業(yè)檢查。各科必須評出優(yōu)劣，以班為單位匯總。班主任和任課教師聯(lián)手調(diào)度，個(gè)別談話。
5、開學(xué)前指導(dǎo)學(xué)生建立各種筆記本，尤其是糾錯(cuò)本!
6、今天下午將合同交級部，各種計(jì)劃按照規(guī)定時(shí)間上交。
各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)蓊?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能預(yù)知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇跡就是把簡單的事情做到極致?！?BR> 謝謝大家!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇三
大家下午好!
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無限!
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機(jī)會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進(jìn)步。我們一定會抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲;一份經(jīng)營，一份利潤;一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。
靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的`大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)?！疤煜麓笫?，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點(diǎn)和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實(shí)。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對教材知識的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計(jì)的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí)。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗(yàn)，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地、負(fù)重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻，高三的每個(gè)班級都有屬于自己的陣地，每個(gè)班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守，就意味著付出;堅(jiān)守，就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬家燈火時(shí)，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅(jiān)守，就是晨曦微露時(shí)，我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅(jiān)守，就是累了，頂住，困了，抗住;堅(jiān)守就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心;堅(jiān)守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的.管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學(xué)生，做好溝通工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。
20__年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們__一中人的性格。
現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響__一中20__年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是__一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是__一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為__一中20__年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我堅(jiān)信明年六月，__一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀!
謝謝大家!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自高二(2)班的李_。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強(qiáng)的“柯達(dá)”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在20__年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當(dāng)索尼還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機(jī)最好的并不是他，諾基亞的手機(jī)也是一部相機(jī)，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運(yùn)。手機(jī)世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學(xué)習(xí)提升刻不容緩，不要說停止學(xué)習(xí)，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒。知識改變命運(yùn)，30年前說下海能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，15年前說保險(xiǎn)有益的人被認(rèn)為是騙子。然而現(xiàn)實(shí)是：那些當(dāng)年的“騙子”都成為了時(shí)代的標(biāo)志!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當(dāng)別人不明白時(shí)，他明白他在做什么;當(dāng)別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當(dāng)別人明白了，他富有了;當(dāng)別人理解了，他成功了。不愛學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見，他看不見學(xué)習(xí)是一種長期投資，看不見學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景收效;看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點(diǎn)低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時(shí)，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉(zhuǎn)乾坤，使公司負(fù)債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們應(yīng)當(dāng)銘記：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望;不是因?yàn)橛辛藱C(jī)會才爭取，而是因?yàn)闋幦×瞬庞袡C(jī)會;不是因?yàn)闀瞬湃プ觯且驗(yàn)樽隽瞬拍軙?不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?不是因?yàn)橥黄撇盘魬?zhàn)，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應(yīng)該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習(xí)，去開拓不一樣的人生。即便經(jīng)過無數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛a或牛c的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇六
大家上午好!
春到人間草木知，正是學(xué)子奮發(fā)時(shí)!
非常榮幸，能作為高三班主任代表，在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是：苦戰(zhàn)百日挑落高考，厚積薄發(fā)圓夢名校!
誰道張榜尚待久?每逢月考，遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦，學(xué)海無涯苦作舟。
河畔垂柳校園路，深鎖蹙眉，壯志何言酬?獨(dú)木橋上風(fēng)滿袖，書山登攀立潮頭!
這首蝶戀花不正是我們高三學(xué)子的寫照么?
高三學(xué)子們，再過100天，你們就要走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，將迎來第一次改變?nèi)松H遇的挑戰(zhàn)——20__年六月的高考。
也許有同學(xué)要問：100天能有多大的提升空間?
作為班主任，我可以肯定告訴你：百日沖刺就像馬拉松長跑到了最后百米沖刺，咬緊牙關(guān)，你可能就是那個(gè)后來居上的黑馬!
也許有同學(xué)要問：100天我該怎么做?
在此，我給大家提幾點(diǎn)建議。
第一、學(xué)會適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。
第二、梳理錯(cuò)題，把脈錯(cuò)因，吃透考綱。
迄今為止，我們經(jīng)過高三上學(xué)期5次月考或統(tǒng)考，其中不乏很多好題、巧題、新題，這就需要你潛心靜思，學(xué)會歸納整理，查漏補(bǔ)缺，針對考綱，弄清楚丟分原因，力爭題不二錯(cuò)。
第三、量體裁衣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們要在老師安排下細(xì)化和調(diào)整，制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天用零碎時(shí)間練小題，用限定時(shí)間突破1~2個(gè)大題?解題速度與正確率如何雙劍合璧?此外解題是否規(guī)范?語言敘述是否凝練等?。制定的計(jì)劃還得落實(shí)，絕不拖延，養(yǎng)成高效的習(xí)慣。
第四、樹立必勝的信念。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如名師指路。
同學(xué)們，100天，大事可為，只爭朝夕!合理的要求那是訓(xùn)練，不合理的要求則是磨練。
百日沖刺闖雄關(guān)，師生齊心眾登攀;秣馬厲兵自奮蹄，金榜題名再言歡。
謝謝大家!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了xx中小學(xué)新學(xué)年開學(xué)典禮和第二十八個(gè)教師節(jié)，首先我代表學(xué)校全體師生向新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向我校默默耕耘、辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候和衷心的感謝！
這是一次綜合性的會議，這次會議，我校表彰了上學(xué)年的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)教育工作者，表彰了上學(xué)期期末考試和抽考取得優(yōu)異成績的同學(xué)，在此我代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)對取得優(yōu)異成績的師生表示最熱烈的祝賀，希望你們再接再厲，取得更好的成績。同時(shí)派出所干警也給我們師生作了很好的安全、法制教育報(bào)告，在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，對長期合作并產(chǎn)生深厚友誼的單位和朋友，表示最真誠的感謝，謝謝你們！
今天是教師節(jié)，我校教師來自四面八方。xx中小學(xué)是印臺區(qū)教師精英薈萃的地方，他們有干教育事業(yè)的激情，師德高尚，具有很強(qiáng)的教學(xué)能力，是我校發(fā)展的核心力量。優(yōu)秀的青年教師有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，決心和我們一起拼搏奮斗，把xx中小學(xué)打造成享譽(yù)社會的知名學(xué)校。他們以校為家，愿把自己的一生投入到教育事業(yè)中去，有這樣的老師是我校學(xué)生的幸事，是我校的幸事。多數(shù)中老教師也都做了長遠(yuǎn)打算，為學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展提供了保障。名師才能出高徒，為此，學(xué)校將不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)新人，提高教師的整體水平，讓我校名師云集，形成具有強(qiáng)大凝聚力的師資隊(duì)伍，為進(jìn)入我校就讀的同學(xué)提供最好的教育。
xx中小學(xué)的每一名同學(xué)都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差的同學(xué)，必須盡快振作起來，克服自身的缺點(diǎn)和不足，努力向優(yōu)秀同學(xué)看齊！同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。高年級同學(xué)一定要從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面禮讓于師弟師妹，給他們做好榜樣。同學(xué)們，人的潛能是巨大的，一個(gè)人要想不斷進(jìn)步，要想出人頭地，就必須付出超人的努力，吃別人吃不了的苦，干別人干不了的事，只有這樣你身上的潛能才能被最大限度的挖掘出來，你才更有可能走向成功。我校嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦學(xué)，注重學(xué)生全面平衡發(fā)展，我們要求，在我校就讀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績要上的去，而且在身體素質(zhì)，思想品德，綜合能力等各方面都要強(qiáng)于其他學(xué)校的學(xué)生。這就需要同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，勇于吃苦，甘于吃苦，拼搏進(jìn)取，不斷超越自己。
老師們，“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”，設(shè)立教師節(jié)，是黨和人民尊師重教的體現(xiàn)，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實(shí)際行動，爭做師德的表率、育人的楷模、教學(xué)的專家，不辜負(fù)人民教師的光榮稱號。同學(xué)們，要倍加珍惜在學(xué)校的時(shí)光，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存！
“一個(gè)成功的事業(yè)不是因?yàn)橐淮蠖炎龀傻氖露鴺?gòu)成的一個(gè)結(jié)果，而是因?yàn)橛兄蝗喝嗽诔粋€(gè)方向作不停地努力所構(gòu)成的一種狀態(tài)?！崩蠋焸?，同學(xué)們，你們就是我校邁向成功的動力和源泉。只要我校師生齊心協(xié)力，不斷開拓進(jìn)取，成功一定屬于我們！
讓我們師生一起，攜手前行，同舟共濟(jì)，共創(chuàng)xx中小學(xué)美好明天！
謝謝大家！
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高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇八
高考沖刺，是我們?nèi)松拇笫?。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。在此，我們必需慎重承諾：在高考沖刺中，我們每一個(gè)人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優(yōu)異的成果回報(bào)老師、回報(bào)母校。首先，我們得充溢自信。各位同學(xué)，自信是我們走向勝利之路的保證。
聞名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最終總要寫上這樣一句話：我們接著前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的'信念。就是靠著這樣一份信念，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，最終發(fā)覺了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
大家中學(xué)階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：行百里者，半九十。最終一段路往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無論前進(jìn)的道路多么坎坷難行，都不要放棄，堅(jiān)持究竟才能成功。只要我們英勇地走下去，我們堅(jiān)信，我們這個(gè)經(jīng)過長途跋涉的團(tuán)隊(duì)肯定會發(fā)覺新大陸。因此。我們要信念百倍地接著前行。我們正值青春年少，有志氣，有信念，有干勁，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上;我們要堅(jiān)持拼搏，勇躍龍門!因?yàn)槲覀冎溃呵啻簳蚺Χ?，人生會因拼搏而輝煌!
其次，我們得牢記幻想。
對自己負(fù)責(zé)，圓自己十幾年的高校夢，讓驕傲與傲慢填滿自己的胸膛;對家人負(fù)責(zé)，回報(bào)對你賜予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負(fù)責(zé)，老師們別無他求，只是想將你沉甸甸的華蜜共享;對學(xué)校負(fù)責(zé)，將碧桂園學(xué)校的校徽擦得更亮;對社會負(fù)責(zé)，為中國人在任何時(shí)候都能挺直脊梁。
第三，我們得珍惜時(shí)間。
我想和大家算一筆帳：讓你奮斗百天，換回華蜜百年，你看合算嗎?全部的人都會說：合算，那你還等什么，行動起來，讓我們竭盡自己的最大努力為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而拼搏，百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果，相反假如你錯(cuò)過了人生最重要的機(jī)遇期，當(dāng)輝煌的落日沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消逝時(shí)，那才是你最刻骨銘心的痛!剛才大家已經(jīng)專心唱出了：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便勝利。怎樣才能勝利?答案是愛拼才會贏!
100天是短暫的，它只是一個(gè)季節(jié)的變換。但我們信任100天足以承托起我們的勝利?；叵肫鹞覀兦髮W(xué)的旅程，寒窗，酸甜苦辣盡在其中。古人云：十年磨一劍。12年的艱苦只剩下最終的100天了，莫非我們還有什么坎坷能阻擋我們在最終時(shí)刻的奮斗嗎?奧運(yùn)萬米冠軍邢慧娜在最終的400米中超過了兩人，最終獲得了冠軍，最終的沖擊成就了她的志向，使她站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。我們深受激勵(lì)，也無路可退，只有拼搏。把握最終沖刺的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
我希望，100天后，全部勝利喜悅都交織在我們心中，一切真心的話和快樂的淚都在我們心中流淌。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
記得上一次開年級大會時(shí)，我們被冠以“準(zhǔn)高三”的稱呼，而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學(xué)生。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說：“紙的基本構(gòu)造不同，我高一、高二的基礎(chǔ)沒打好?！钡侨绻覀円晃兜年P(guān)注過去、一味的嘆息時(shí)間已逝，那么時(shí)間就真的沒了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
我們學(xué)生會向各位提出以下兩條建議：
一、明確目標(biāo)、端正態(tài)度。
經(jīng)過各項(xiàng)考核的洗禮，我們明確了目標(biāo)，了解到不足，但并沒有熄滅進(jìn)取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆自強(qiáng)不息的心早就卯足了勁，向著理想進(jìn)發(fā)。當(dāng)我面對加試的科目過山車似的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中的后悔、郁悶是難以言表的。可是既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會有收獲。
二、承載壓力，增強(qiáng)耐力。
我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實(shí)，壓力并不可怕，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)生活的壓力時(shí)，應(yīng)盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí)，在壓力面前我們要增強(qiáng)忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)而持續(xù)努力拼搏。
最后，人生非坦途，高三的學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了老師您的節(jié)日，在這里，請?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了?！笔悄銈?，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景,就過來了。從高一的恍惚,到高二的遲疑,，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄。
還看今朝。”
謝謝.
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。582名新同學(xué)和15位新老師的到來，讓桃李園更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實(shí)際行動來回答的又一個(gè)問題。老師們、同學(xué)們，桃李園大好局面讓我們相信未來的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造桃李園的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一、樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為桃李園的今天和明天而奮斗!相信鮮花和掌聲會永遠(yuǎn)與我們相伴，相信我們共同的家園——桃李園會永遠(yuǎn)溫馨、和諧。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。
同學(xué)們：
大家晚上好!
明天，全校學(xué)生就要正式上課。涼爽的暑假由此結(jié)束，一個(gè)由炎熱開頭的學(xué)期宣告開始。今年，我們的學(xué)校，經(jīng)受了備受懷疑和譴責(zé)的壓力，但我們這一屆高三，仍舊在堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定中邁開了向光明未來起程的腳步。今天下午第一節(jié)，我沿著教學(xué)樓走了一遍，看到所有的老師都汗流浹背地堅(jiān)守講臺、所有的同學(xué)都在聚精會神地汲取知識的甘霖。我一次次被感動，也一次次堅(jiān)定了和全體師生一起，更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。
同學(xué)們，我們將如何走好未來十個(gè)月的征程?
首先，讓我們堅(jiān)定必勝的信念。信念不倒，人前進(jìn)的步伐才能更加堅(jiān)定和快捷，否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費(fèi)光陰和機(jī)會。二戰(zhàn)結(jié)束以后，日本廣島經(jīng)受了原子彈的無情打擊，遍無人煙，一片狼籍，到處都是死亡和毀滅的陰影。當(dāng)時(shí)一個(gè)美國記者到導(dǎo)彈轟炸后的廢墟上去采訪，也許是想取得一個(gè)民族就此衰亡的證據(jù)。在一片蒼涼中，他竟然聽到了朗朗的讀書聲，尋聲而去，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這么惡劣的環(huán)境中，一個(gè)半地下的工棚里，有幾十個(gè)個(gè)孩子在聚精會神地跟著老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿面。后來，在采訪手記中，這位記者寫到：這樣的民族，是永遠(yuǎn)不會在地球上毀滅的，他們將重新崛起!同學(xué)們，二戰(zhàn)后的歷史，毫厘不爽地證實(shí)了這個(gè)預(yù)言的正確、，戰(zhàn)后日本創(chuàng)造了令世人震驚的奇跡，重新成為世界上的強(qiáng)國。你可以不喜歡日本人，但我們不能不學(xué)習(xí)他們這種信念永存的民族氣質(zhì)!我們的條件比起他們不知要強(qiáng)多少倍，我們沒有任何理由抱怨環(huán)境、沒有任何理由產(chǎn)生動搖。當(dāng)年紅軍長征之后的條件多么艱苦，但他們就是憑著必勝的信念，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大他們無數(shù)倍的國民黨。沒有信念，或者信念不夠堅(jiān)強(qiáng)，中國歷史都將重新書寫。我們希望，全體同學(xué)都要樹立戰(zhàn)勝不利環(huán)境、拼搏一年，取得高考勝利的信心。
其次，讓我們知識的落實(shí)上做文章。暑假期間，為了理清今年高三的工作思路，我們年級組幾個(gè)人，非常認(rèn)真地考察了四所省內(nèi)高中?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)，高考措施千條萬條，各種方案不一而足。但實(shí)質(zhì)問題只有一個(gè)，那就是，誰家在知識的落實(shí)上做的好，誰家的高考就必然成功!試題考過了，還要一做再做，直到徹底攻克;課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過，因?yàn)檎n本是的復(fù)習(xí)材料!錯(cuò)題本一科一本，認(rèn)真記錄、分析錯(cuò)誤原因、找到解題思路、歸類解題類型，等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨(dú)一無二的復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們，你也要把每一次的平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)作高考來對待，這樣你的高考才能像平時(shí)訓(xùn)練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣也許能讓你的高考分?jǐn)?shù)增加好幾個(gè)分?jǐn)?shù)段!
第三，積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。哲人說，良好的秩序是一切成功的基礎(chǔ)，一個(gè)違反學(xué)校規(guī)定的人不能得到有力的制止和懲處，就將導(dǎo)致普遍的混亂和渙散，對大家都將是一種巨大的損失!我們這一級，一直在嚴(yán)格履行學(xué)校管理規(guī)定中健康前行，由此也得到了社會各界的普遍好評，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也取得了良好的成績。上學(xué)期，我們頂住巨大壓力，按照學(xué)校規(guī)定開除40多害群之馬，放假之初，又一次開除了20多位嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生。當(dāng)然，開除人不是我們想做的，但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變，那么我們只好請起另尋它門。自從搬遷到新校，我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評，這是一個(gè)良好的開端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說，我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線，這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開除任何同學(xué)，將是我們的心愿!但是令人痛心地是，有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機(jī)會，拿生命開玩笑，那么我們也只能勸其退學(xué)。這幾天，遲到早退的大多是復(fù)讀的同學(xué)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的量化管理規(guī)定，記準(zhǔn)每一條高壓線和日常行為要求。后天，我們將開始執(zhí)行扣分規(guī)定。現(xiàn)在，去菏澤一中復(fù)讀的同學(xué)逐漸回流，很大的因素就是因?yàn)槲覀兊膰?yán)格管理是全市一流的。這也更加堅(jiān)定了我們毫不松懈、把管理進(jìn)行到底、直到高考前一天的決心!
第四，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。作為一個(gè)高素質(zhì)的高中生，你可能對環(huán)境的臟亂差痛加批評、或者痛心疾首，但反觀自身，你又對環(huán)境的凈化做了些什么?經(jīng)過我們的治理，宿舍三樓以上隨便潑水的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn)，但二樓仍然嚴(yán)重，希望那些隨便倒水的同學(xué)記住，倒向樓道的水，不是倒進(jìn)別的地方，是倒進(jìn)了你自己的心靈，你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋，令人觸目驚心，不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下!美麗的校園是我們共同的家園，你不能隨隨便便地破壞!剛來乍到，在餐廳吃飯的同學(xué)能主動把餐具送到指定地點(diǎn)，得到了餐廳工作人員的贊嘆，希望這樣的良好習(xí)慣能夠發(fā)揚(yáng)和普及!同學(xué)們，走出國門，我們發(fā)現(xiàn)歐美和韓日一些國家，國民一舉手一投足，都能表現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高雅的氣質(zhì)，我們在羨慕之余一定要建立民族自尊心，怎樣建立?那就是從看得起自己，從自我做起!因?yàn)椋己玫乃刭|(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。
同學(xué)們，目前，我們年級組正在和全體老師一道，制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展知識落實(shí)的每一項(xiàng)工作。也希望全體同學(xué)，認(rèn)真研究教材、統(tǒng)籌安排一年的復(fù)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合老師的整體部署，制定自己的科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)有計(jì)劃的人，才能真正節(jié)約時(shí)間、合理分配時(shí)間、更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃，你一定要有;計(jì)劃的制定，一定要落實(shí)到書面上。如果說成功的秘訣在于落實(shí)，那么，同學(xué)們，明天，你要落實(shí)的，就是你自己的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃!那么，請你從現(xiàn)在開始考慮這個(gè)問題吧。
高三，正在進(jìn)行中。我們會堅(jiān)定地站在一起，風(fēng)雨同舟，所向披靡。同學(xué)們，讓我們攜手走向本來就應(yīng)該屬于我們的輝煌!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。
其實(shí)開學(xué)前，我就把我們班級的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲，面對高三我們勇于亮劍，毫無畏懼的說出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說要拋下種.種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開動漫。而如今高三的一半過去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，或許又像無數(shù)張我們曾今許過的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過去。
十八歲，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天，而博文目錄也停在了“起航x”，一篇一篇的向下閱讀，感覺不同于以往寫過的任何一篇，沒有太多的豪言壯語，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫到：“全力以赴的度過吧，不去想太多不可預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過好每一天吧。周圍再吵有一顆寧靜的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌握好自己的舵，揚(yáng)帆啟航。”
提高學(xué)習(xí)效率真正利用好接下來的四個(gè)月。
亦舒在文章中。
總結(jié)。
說：我們的整個(gè)人生，其實(shí)一句話可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,，高考更相信行動，在美好的青春歲月里用行動證明你不是弱者，青春的扉頁上就不會留下太多的淚痕。
今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會再是一張空頭支票，因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開浮躁的心，拋開自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來澆灌那即將綻放的花朵，給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。
最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié)：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。
謝謝大家，我的。
演講。
完了。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了開學(xué)典禮。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國的少年。梁啟超先生說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于地球則國雄于地球?！睂淼闹袊貙⑹菍儆谖覀兊?。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十一
大家好，我是xx班的。20xx年9月3日，是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日，同時(shí)也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，在今年的第一課上，中央一臺播放了由中華人民共和國教育部和中央電視臺主辦的開學(xué)第一課，這一課是契合中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日，以英雄不朽為主題，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”為我們講述了一個(gè)個(gè)不朽的英雄故事!
愛國，是一個(gè)公民應(yīng)有的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一堂課的主題就是愛國。升國旗，奏國歌，是每個(gè)開學(xué)式上必不可少的一項(xiàng)，今晚的開學(xué)第一課邀請了93歲的老藝術(shù)家秦怡老師為我們講述了國歌的故事，還有國歌的歷史背景，“把我們的血肉筑成新的長城，中華民族??”這幾句耳熟能詳?shù)母柙~并不是為了作詞而編造的，而是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照，英勇的戰(zhàn)士們?yōu)榱瞬蛔屓毡救巳肭?，用自己的身軀堵上長城的缺口，為國家奉獻(xiàn)出了自己的生命，著實(shí)感人!
周曾說過，為中華之崛起而讀書，而我們又是為什么而讀書的呢?我們是祖國的未來，肩負(fù)著民族昌盛的使命，我們要在學(xué)習(xí)中更加努力，早日為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)中華之真正崛起!
第四課，自強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，現(xiàn)場宣讀了《少年自強(qiáng)宣言》“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢想。我們宣誓：誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國的接班人”這個(gè)節(jié)目使我們受益匪淺，相信我們一定會讓祖國的未來，更加繁榮昌盛!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十二
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學(xué)，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個(gè)特殊的日子――高三生活的起點(diǎn)。在此我主要講三點(diǎn)。
首先我要表達(dá)是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵(lì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護(hù)。
2、敬意。請?jiān)试S我在新學(xué)期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張?jiān)啤⑼跞鹛m；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運(yùn)河、張百全、楊運(yùn)財(cái)、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學(xué)們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦，不說同學(xué)們的`衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高，不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時(shí)的85--100升到高二上學(xué)期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報(bào)，丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次，我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時(shí)刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強(qiáng)大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進(jìn)的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗(yàn)與練習(xí)，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認(rèn)真：同學(xué)們，我們在高一的時(shí)候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子要認(rèn)真地疊，操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅(jiān)持、規(guī)范與效率。
1、堅(jiān)持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！
2、規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實(shí)不然。高三，同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅(jiān)持適當(dāng)體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補(bǔ)充。
3、效率：高三，時(shí)間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對待每一個(gè)知識點(diǎn)，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實(shí)地，專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對待每一份試卷，平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯(cuò)過月亮，錯(cuò)過星星，但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十三
當(dāng)我充滿信心的走進(jìn)高三（1）班的教室的時(shí)候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認(rèn)同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。剛剛知道帶高三（1）班這個(gè)消息時(shí)，我心里很不舒服，按照你們的說法是"郁悶"。我清楚的記得曹校長和我的談話："這次我要為難你一次，為了學(xué)校，我反復(fù)思考和論證，我只能把高三（1）班交給你。"那天在深圳的麒麟山莊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然"名聲"遠(yuǎn)播，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍(lán)圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點(diǎn)，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點(diǎn)也不為過，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務(wù)教育，高中是可以主動要求退學(xué)的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說："來吧！我讓你看看什么是地獄。"他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個(gè)人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆，無可奈何。"來吧！我再讓你看看天堂。"上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。"為什么？"這個(gè)人不解地問，"為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？"上帝微笑著說："很簡單，在這兒，他們都會喂別人。"我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他："你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？"那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說："這個(gè)道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。"。
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺灣的真實(shí)故事：有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題："火車到達(dá)時(shí)是否在場執(zhí)勤？"巡守員回答："依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車？"巡守員回答："警示燈確實(shí)左右搖晃。""警示燈點(diǎn)燃了嗎？"此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心。寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步！
同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦??！玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對待，要讓同學(xué)感動。這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個(gè)意義。
我想了無數(shù)個(gè)晚上和白天，得到了這樣一個(gè)答案。今天，在這里，我將非常負(fù)責(zé)任的對大家說，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義！
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯(cuò)，但是——我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義！
我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰想過："快車和慢車跑起來的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。"求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好"放松"一下；每學(xué)期一大站，"痛痛快快的玩?zhèn)€夠"；初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的"大站"，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了"慢車"。
你有現(xiàn)在的成績，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v"快車"，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。如果處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因?yàn)槲覀冊?jīng)?？苛诉^多的地方。再次，沒有規(guī)矩，不成方圓。有個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國度無法生存，只得黯然回國。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠(yuǎn)看，必將碰壁。班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個(gè)人的長遠(yuǎn)利益，絕對是有百利而無一害的。為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益，老師難免會犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。
今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲！最后，給自己建造一座漂亮的房子。有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。"這是你的房子，"老板說，"這是送給你的禮物。"他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺時(shí)，早已困在自己建造的"房子里"了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的。"。
現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子！面對今天，我們要分秒必爭！展望明天，我們要信心百倍！
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十四
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學(xué)，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個(gè)特殊的日子――高三生活的起點(diǎn)。在此我主要講三點(diǎn)。
首先我要表達(dá)是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵(lì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護(hù)。
2、敬意。請?jiān)试S我在新學(xué)期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張?jiān)?、王瑞蘭；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運(yùn)河、張百全、楊運(yùn)財(cái)、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學(xué)們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦，不說同學(xué)們的衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高，不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時(shí)的85--100升到高二上學(xué)期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報(bào)，丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次，我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢2013，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時(shí)刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強(qiáng)大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進(jìn)的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗(yàn)與練習(xí)，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認(rèn)真：同學(xué)們，我們在高一的時(shí)候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子要認(rèn)真地疊，操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅(jiān)持、規(guī)范與效率。
1、堅(jiān)持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲粝耄覀儎e無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！
2、規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實(shí)不然。高三，同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅(jiān)持適當(dāng)體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補(bǔ)充。
3、效率：高三，時(shí)間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對待每一個(gè)知識點(diǎn)，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實(shí)地，專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對待每一份試卷，平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯(cuò)過月亮，錯(cuò)過星星，但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
10.小學(xué)春季開學(xué)典禮教導(dǎo)主任講話稿。
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高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十五
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時(shí)間是：20__年8月至早的20__年12月，晚點(diǎn)要在20__年3月中旬。
通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時(shí)期的重點(diǎn)是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1、具體要求：
（1）每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點(diǎn)知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
（2）要充分重視課本中的重要知識點(diǎn)，弄清知識的來龍去脈，落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
（3）復(fù)習(xí)時(shí)基點(diǎn)要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實(shí)際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時(shí)拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。
（4）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
（5）課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練的原則，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅(jiān)決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通；先做后點(diǎn)，學(xué)生審題、分析、解答，教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時(shí)高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
（1）研究《考試大綱》。20__年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20__年安徽省《考綱》，仍然會對20__年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
（2）研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點(diǎn)：從歷年試題的整體研究中找共性；從近期試題的研究中找趨勢；從對相同考點(diǎn)試題的對比研究中找變化；從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
（3）研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)備考。
（1）備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個(gè)大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點(diǎn)那些是學(xué)生易錯(cuò)的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
（2）上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點(diǎn)，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點(diǎn)是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點(diǎn)難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)。
（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。
（4）努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
（5）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
3、作業(yè)及講評：
（2）要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）練習(xí)測試要及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。
（4）試卷講評要注意三個(gè)程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；
三改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
4、輔導(dǎo)：
（1）實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。
5、考試：
（1）本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
（2）加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
（4）每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時(shí)整改。
這是第一部分，第二個(gè)事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周__之前把試題上交到教務(wù)處，周__印題分卷，初定于下周__、周__考試。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十六
同學(xué)們，再過9個(gè)月時(shí)間，你們就要參加的高考，進(jìn)行你人生最重要的一次選擇，實(shí)現(xiàn)你自己的理想和夢想。
9個(gè)月時(shí)間，說長也長，畢竟有270多天;說短也短，時(shí)間一晃而過。
你們?nèi)绾卧谶@最后的9個(gè)月時(shí)間里得到最大的提高，取得最大的進(jìn)步，爭得最好的名次，在高考中考得最高的分?jǐn)?shù)，拼得最好的成績，這個(gè)應(yīng)當(dāng)是我們從今天開始就要認(rèn)真思考并且努力去實(shí)施的一個(gè)問題了。
怎樣才能在高考復(fù)習(xí)中得到很大的提高?怎樣才能在明年的高考中勝出?當(dāng)然，我們要去努力，去拼搏，去奮斗......因此，今天我提出這樣的口號，“為了高三二奮斗”，“為了高三而努力”，“為了理想而拼搏”，“為了大學(xué)而苦戰(zhàn)”。
“吃的苦中苦，方能人上人”。
下面我對同學(xué)們提出三點(diǎn)要求與希望：
1、要確定目標(biāo)。
明年考一所什么樣的大學(xué)，你一定要盡快的確定、鎖定。
目標(biāo)不要過高，也不要過低，就像在樹下摘桃子一樣，一伸手就可以摘下來，太低;使勁的跳也摘不到，過高;應(yīng)當(dāng)是使出全身的力氣，剛好可以摘下來，恰如其分。
今年，我們學(xué)校上一本線的同學(xué)有22人，錄取了23人;上二本線的同學(xué)122人(包括22個(gè)上一本線的同學(xué))，上三本線263人。
那么，我們這一屆的同學(xué)中，理科年級前40名，文科年級前20名的同學(xué)就應(yīng)該要將自己明年的高考目標(biāo)鎖定為一本。
而一本又有不同的檔次，最好的大學(xué)有“985工程學(xué)校”有“211工程學(xué)?！钡取?BR> 根據(jù)去年全校上二本線122名，那么進(jìn)入文科前80名和理科前200名的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)要將自己的目標(biāo)選定為二本，并且這個(gè)范圍還可以適當(dāng)?shù)膶捯恍?BR> 去年的三本我們是263人，那么今年我們?nèi)w高三年級的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)要將目標(biāo)選定為三本或者是高職?？啤?BR> 同學(xué)們，目標(biāo)的確定太重要了，下面我講一個(gè)故事給大家聽。
1979年，美國著名的商業(yè)大學(xué)哈弗大學(xué)對當(dāng)年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查的問題是你對自己今后的人生目標(biāo)是否有明確。
其中有3%的人有明確的人生目標(biāo)并把它寫在日記本上，這些人為第一組;13%的人腦子里有人生目標(biāo)，但沒有寫在紙上，這些人為第二組;其余84%的人都沒有明確的人生目標(biāo)，他們的想法是完成畢業(yè)典禮后，先去度假放松一下再說，這些人為第三組。
后，哈弗大學(xué)又把當(dāng)年的畢業(yè)生全部召回來做一次新的調(diào)查。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二組人，即那些有人生目標(biāo)卻沒有寫在紙上的畢業(yè)生，每個(gè)人的年均收入是那些84%的沒有人生目標(biāo)的畢業(yè)生的年均收入的兩倍。
而第一組那3%的人，即將自己的明確的人生目標(biāo)寫在紙上的人年收入是第二組、第三組人的年收入相加的10倍。
也就是說如果那97%的人的一年的收入加在一起是1000萬美元，就這3%的人年收入加起來就是1億美元。
這個(gè)事例說明了目標(biāo)的重要性，也說明了當(dāng)一個(gè)人有了明確的目標(biāo)并把它寫在紙上時(shí)，會產(chǎn)生一種異乎尋常的功能!同學(xué)們，請你們盡快確定自己的高考目標(biāo)，并且寫在紙上。
2、要刻苦努力。
好的成績的取得，理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不會是一蹴而就，也不會是唾手可得的。
天上不會掉餡餅，幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。
高三階段我們一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)，我談三點(diǎn)意見，其一就是學(xué)習(xí)要吃得苦。
“吃得苦中苦，方能人上人”嗎!學(xué)習(xí)是一件苦事情，尤其是高三學(xué)生，從早上的晨讀課開始，下來是早自習(xí)，八節(jié)課，再到晚自習(xí)，每天有10幾個(gè)小時(shí)，都要自始至終、專心致志的學(xué)習(xí)，心無旁騖、全力以赴的學(xué)習(xí)。
知識的深度、難度和廣度都成倍的增大不說，學(xué)習(xí)的壓力大，學(xué)習(xí)的競爭大，休息時(shí)間都用來進(jìn)行學(xué)習(xí)，要主動學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，真是一件苦差事。
但是，要取得好的成績，不吃苦是萬萬不行的。
其二，要善于學(xué)習(xí)。
高三的學(xué)習(xí)，不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)方法是要認(rèn)真的聽好老師的課，要嚴(yán)格按照老師的要求去做。
聽好課，聽好老師講的每一句話，每一個(gè)字，每一道題目，積極思考仔細(xì)領(lǐng)會，這樣在學(xué)習(xí)上才能夠達(dá)到事半功倍的效果。
我們可以這樣說，最會學(xué)習(xí)的人是最會聽老師的課的人，最會請教老師的人。
嚴(yán)格按照老師的教學(xué)要求去做，多做題，多考練，多思考，多鉆研，你的解題能力，你的應(yīng)試能力就會得到很快的提高。
應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)時(shí)候，只要你嚴(yán)格按照老師的要求去做，你的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力一定會得到很快的提高的。
其三就是要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)是會有困難，有壓力，你的學(xué)習(xí)成績會有起有落有升有降，甚至你的名次會有倒退，學(xué)習(xí)上會遇到挫折、坎坷以致失敗，那是很正常的。
但是，你決不能被困難嚇到，被困難打敗。
你一定要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，不論在什么情況，都一定要堅(jiān)持下去!“學(xué)不可以已”，“學(xué)貴堅(jiān)持”，學(xué)習(xí)最忌“一曝十寒”，最怕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
學(xué)習(xí)需要勇氣，需要毅力，需要執(zhí)著與堅(jiān)持。
3、要挖掘自己的最大潛能。
高三的同學(xué)們，你們要發(fā)揮出自己的最大潛力，挖掘出自己最大的潛能，使自己在這么最后一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)時(shí)間里得到最大程度的發(fā)展，得到最大限度的提升，探索最佳的學(xué)習(xí)方法，取得最優(yōu)異的成績。
高考結(jié)束以后，你無悔的說，這一年我用盡了最后的一點(diǎn)力氣，我連吃奶的力都用出來了!如果要我再去重讀高三的話，我也不會有大的提高和進(jìn)步，大概也就考今年這么多分?jǐn)?shù)吧。
我記得我們當(dāng)班主任的時(shí)候，學(xué)生們在高三那一年真是拼盡了最后一絲絲的力氣，想盡了最后一點(diǎn)點(diǎn)的方法。
高考之后，決不再重讀了，而且確實(shí)是有很多學(xué)生在高考結(jié)束后不再重讀了。
因?yàn)樗麄冇X得自己的潛力已經(jīng)基本上挖盡了，實(shí)在有一點(diǎn)“江郎才盡”了。
這么拼命的學(xué)，玩命的學(xué)，再去重讀可怕難以堅(jiān)持，也怕難以考出比較好的成績。
因此，他們一般不再選擇復(fù)讀。
就算是復(fù)讀，也是由理科改讀文科了去復(fù)讀。
但是，也并非復(fù)讀一定考不上大學(xué)，而是有的同學(xué)當(dāng)時(shí)太盡力了，再去復(fù)讀，自己已經(jīng)失去信心了。
其實(shí)，一個(gè)人的潛力、潛能是永遠(yuǎn)無法挖掘出來的，也不可能挖掘出來!下面，我舉一個(gè)例子。
愛因斯坦是全世界公認(rèn)的最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家，死后將自己的遺體捐給科研機(jī)構(gòu)用于科學(xué)研究。
醫(yī)學(xué)科技工作者解剖了他的大腦后，向全世界宣布，這么一位科學(xué)巨匠，他的大腦只利用了不到10%。
由此可見，一個(gè)人的潛力有多么大，一個(gè)人所蘊(yùn)藏的潛能又有多大啊!
同學(xué)們，我希望大家在高三年級這最后九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，爭分奪秒，只爭朝夕。
一小時(shí)當(dāng)兩小時(shí)用，一分鐘當(dāng)兩分鐘用，充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，嚴(yán)格按照老師的話去做，專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，發(fā)揚(yáng)釘子精神，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)不怕疲勞的精神。
充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘自己的每一份潛力、潛質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
力爭盡快提高自己的能力與水平，盡快提高自己的成績和名次，以優(yōu)異的成績考上理想的`大學(xué)。
最后，祝同學(xué)們金榜題名，美夢成真!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十七
曾經(jīng)有一名高三的門生對我說：“我的確沒法忍耐，每天寫不完的功課，每周做不清的試卷，回到家里父母盼望的眼神和連續(xù)地絮聒，都讓我感觸疲乏不堪，我覺得將近崩潰了。”
我特別能明白大家的感覺，第一，我也曾經(jīng)歷太高三，深切領(lǐng)會到進(jìn)修的緊急和單調(diào)；第二，作為門生的家長、孩子的母親，我每天都感覺著孩子進(jìn)修的辛苦和不容易。
借用一句歌詞表達(dá)我的感覺：高興著你的高興，難過著你的難過。
下面我來講一個(gè)陳腐的寓言故事，《狐貍和葡萄》：疇前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩晶瑩，非常誘人。
狐貍垂涎欲滴，因而用力兒一跳，可是葡萄架很高，狐貍異國告成，“人生能有幾次搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍異國夠著，三次、四次，試了很屢次，最終它筋疲力盡，覺得沒甚么盼望，無可如何如何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄異國熟，必定是酸的，我根本就不想吃。這便是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這類環(huán)境，經(jīng)過議定屢次竭力，中考無望，只有選擇拋卻，但這類拋卻其實(shí)不是掃數(shù)皆輸，再無路可走，所以沒干系用酸葡萄心理調(diào)理一下本身。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬愛的，經(jīng)歷大都次的失敗與難過，仍然堅(jiān)定了，屢敗屢戰(zhàn)，多么剛強(qiáng)！
今后另有甚么樣的波折你們不能蒙受？有一句名言：上帝為你封閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另外一扇窗。拋卻一條路，同時(shí)也選擇了別的一條路，可是不論你做出了甚么樣的選擇，都要做好吃苦的籌辦。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不大略事事行，也不大略事事不可；
一事行不便是事事行，一事不可不便是事事不可；
本日行不便是明天將來誥日行，本日不可不便是明天將來誥日不可；
辦事不可不便是做人不可。固然告成偶然在我，但竭力必定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么新鮮的葡萄我都不能享用，上帝太不剛正，我活著另有甚么意思，不告成便成仁，自殺吧。
一名高三的孩子曾如許對我說：“每天回到家里，父母甚么家務(wù)也不讓我做，說只要我進(jìn)修好就行，并且凡是陪著進(jìn)修到很晚，如果我考不好，就會感觸很慚愧，抱歉父母。”
另有一名孩子，他說：“我平常成績根本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自負(fù)，每次測驗(yàn)都緊急，如果他人超出我，如果成績滑了怎樣辦？”
因?yàn)榉彩翘幱诳謶植话伯?dāng)中，因而呈現(xiàn)了一些心理癥狀：凡是感觸胃不恬逸，頭疼，寢息不好，去病院查抄也查不出甚么弊端。這已經(jīng)是測驗(yàn)煩躁的.癥狀。
在進(jìn)修和糊口生涯中，如果你感觸壓力太大時(shí)，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在進(jìn)修和測驗(yàn)中，適度緊急和奮發(fā)有益于進(jìn)步效果，可是如果緊急和壓力超出必定的限度便是有害的。就像琴弦，如果太松了便沒法彈吹打曲，只有適度地緊弦，才華奏出美好的樂曲，可是如果一根弦繃得太緊太久了，就會落空彈性，乃至繃斷。
每個(gè)人都大略呈現(xiàn)緊急、煩躁等感情困擾，馳名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，本身因?yàn)楣ぷ骱秃谏膲毫Φ雀鞣N因?yàn)?，一度呈現(xiàn)精神沉悶，經(jīng)過議定一段時(shí)候的調(diào)整以后，才有了一個(gè)新的入手下手。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜本身。
自我對話。我到底不安甚么？是甚么引發(fā)我的緊急和不安？大略是父母的盼望，也大略是本身的失敗夢想，乃至他人的一句話、一個(gè)小情境都大略引發(fā)緊急。把你的感覺寫出來一一駁斥。
比如：我不想讓父母絕望，他們對我的盼望很高，我怕他們難熬。駁斥原因：父母大略會很絕望很難熬，但如果本身煩躁不安急出弊端來，他們會更不安更難熬。父母盼望本身進(jìn)修好，更盼望本身健健康康，緊張的是本身竭力了異國，而不是結(jié)果非要如何。
自我開放。當(dāng)你感觸壓力大時(shí)，自動和教授、朋儕、父母雷同，聊一聊，說一說，把緊急的感情釋放出來。特別是和父母交換，說出你的設(shè)法，讓父母明白你的真正環(huán)境，明白你的感覺，對你有一個(gè)公道的盼望。
魯迅教授對孩子的要求僅僅是：白手起家。要學(xué)會追求救助，別甚么事變都一個(gè)人在內(nèi)心悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有感情的奮發(fā)期和低潮期，有些天心情特別好，辦事效果很高，有些天心情莫名地浮躁，看甚么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你感情的規(guī)律，在感情低潮時(shí)，學(xué)會調(diào)整，禁止刺激。
每個(gè)人在一天傍邊也有精神的奮發(fā)點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上簡單奮發(fā)，進(jìn)修效果高，盡量把你的奮發(fā)點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)候段雷同等。
活動是最好的心理大夫。每天適當(dāng)?shù)捏w育活動有益于減緩緊急的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、渙散步都可以?！?－1＞8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行活動和歇息，固然只進(jìn)修了7小時(shí)，進(jìn)修效果卻超出8小時(shí)。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到他人都在埋頭進(jìn)修，課間非常鐘也不走出講堂，本身哪能不緊急，但進(jìn)修不是拼時(shí)候而是比效果。也有同學(xué)覺得體育測驗(yàn)已經(jīng)考過了不消再熬煉了，這類設(shè)法是不對的。構(gòu)成一種精良的活動風(fēng)俗，可使你畢生受益。
第3、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都異國摘到葡萄，因而入手下手想方法，它們搬來磚頭找來棍子，入手下手摘葡萄，可是他們唯恐對方獲得的多，本身獲得的少，彼此爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是如許答復(fù)的：特別感謝你對我的相信，把你真實(shí)的設(shè)法說給我聽。
其次，恰是因?yàn)閿呈值拇嬖谀悴胚M(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來講，這不是一件功德嗎？有一名武林妙手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人異國敵手是很孤單，很孤獨(dú)的。人生不能異國競爭敵手，將遇良才、妙手對弈這才叫暢快淋漓。
再者，學(xué)會采納他人，和睦相處。人必要自負(fù)心、自負(fù)心，但如果太過，就會演變成吃醋心和虛榮心。
三國時(shí)的周瑜曾感喟：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜伶俐超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰靈絕倫呢？如果一個(gè)人因?yàn)椴话菜藘?yōu)于本身而產(chǎn)生憤怒和吃醋心理，是特別有害的，它使本身處于緊急的人際干系中，緊急、不安、不安、憤怒的感情中，會感化進(jìn)修和糊口生涯。
和諧的人際干系特別緊張。學(xué)會調(diào)整本身的感情，為本身，也為他人。
人群中有如許幾種心態(tài)：
我行，你不可：自負(fù)；
你行，我不可：慚愧；
我不可，你也不可：吃醋；
我行，你也行：觀賞。
自負(fù)、慚愧、吃醋都障礙了你進(jìn)步的腳步。學(xué)會觀賞他人，稱贊他人，為本身喝采，也為他人鼓掌。
另有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是盡頭，而是另外一個(gè)入手下手。此時(shí)如今，我們的心情既有些奮發(fā)和不安，又有些留戀和愛惜。朋儕們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好！
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇一
大家下午好!金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了新的學(xué)期，開始了新的學(xué)年。今年正逢建國__周年的大慶，而今天又是全國第__個(gè)教師節(jié)，我們選擇這一天召開贛馬高級中學(xué)20__屆高三年級第一學(xué)期的開學(xué)典禮，希望借著這種舉國同慶的氛圍，為本屆高三的教與學(xué)拉響一個(gè)優(yōu)美的起始符。主要目的就是要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，在高三這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上，打一場漂亮的大勝仗。為此我想同大家重點(diǎn)談?wù)剝蓚€(gè)方面的問題。
一、全面分析，明確成績，指出不足，為進(jìn)步找差距。
在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們20__屆的全體師生在以徐校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循徐校長提出的“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)，全面發(fā)展，人人成功”的辦學(xué)理念，通過推行“狠抓常規(guī)，細(xì)化管理，強(qiáng)化管理要效益”，“找準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧促提升”的管理思路，在全體師生的共同努力拼搏下，各方面的成績?nèi)〉昧碎L足的進(jìn)步。
(一)“兩考”(即信息技術(shù)考試和學(xué)業(yè)水平測試)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。上學(xué)期，我們年級在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，通過實(shí)行“前期逐步推進(jìn)，后期重點(diǎn)強(qiáng)化”的分期推進(jìn)計(jì)劃，在3月21日進(jìn)行的信息技術(shù)省統(tǒng)考中一次性通過率達(dá)到99.6%，在4月8日和9日進(jìn)行的必修科目學(xué)業(yè)水平測試中，達(dá)a率和通過率在全縣三星級學(xué)校中名列前茅?！皟煽肌蹦繕?biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，為我們決戰(zhàn)20__年高考打響了一場漂亮的揭幕戰(zhàn)。
(二)專業(yè)訓(xùn)練穩(wěn)步推進(jìn)。上學(xué)期，我們通過實(shí)行“年級主任每日檢查，年級組長全程監(jiān)控，班主任全程跟班，專業(yè)教師全程指導(dǎo)”的制度，加強(qiáng)對專業(yè)班的管理和專業(yè)課的指導(dǎo)，使專業(yè)班的常規(guī)管理和專業(yè)成績都有長足的進(jìn)步，為我們本學(xué)期的專業(yè)成績大提速和12月份的省統(tǒng)考提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(三)普通班成績穩(wěn)步提高。上學(xué)期，我們在優(yōu)先保證“兩考”和兼顧選修科目正常教學(xué)不受影響的前提下，加大對語數(shù)外的傾斜，特別是強(qiáng)化對數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，在時(shí)間安排，備課上課，教師輔導(dǎo)等方面建立相關(guān)的制度規(guī)定，使得“兩考”實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的同時(shí)，文化成績穩(wěn)步提高，年級涌現(xiàn)出以王善廣、王雪道等為代表的一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
(四)常規(guī)管理卓有成效。我們高三年級本著“常規(guī)管理常規(guī)化，抓好常規(guī)促教學(xué)”的宗旨，遵循“規(guī)范引導(dǎo)行為，管理培養(yǎng)習(xí)慣”的管理理念，依據(jù)學(xué)校制定的各項(xiàng)常規(guī)要求，制定了高二年級常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則，通過班級常規(guī)管理登記冊，實(shí)行了學(xué)生夜晚住宿情況不定期抽查檢查制度，開展每周專項(xiàng)治理活動等措施，使得常規(guī)管理取得明顯的進(jìn)步，為教學(xué)成績的提升提供了有力的保障。
在看到取得的成績同時(shí)，我們也要清醒的看到，我們還存在不少問題：“兩考”還有部分學(xué)生沒有通過，需要參加20__年的補(bǔ)考;專業(yè)班由于暑期訓(xùn)練沒有正常開展，與往屆相比訓(xùn)練時(shí)間減少一個(gè)月，對本學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練也帶來一定的影響;普通班文化成績兩級分化比較嚴(yán)重，缺乏領(lǐng)軍人物和成績的穩(wěn)定性;常規(guī)方面還有一些亟待完善和解決的地方。這些問題的存在就需要我們20__屆高三的全體師生付出更多的汗水和智慧。
回顧過去，我們步履堅(jiān)實(shí)。展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對全新的高三生活，應(yīng)該怎么辦，這是擺在每一個(gè)同學(xué)面前的一個(gè)不容回避的大課題。這就是我要跟大家談的第二個(gè)方面問題。
二、調(diào)整心態(tài)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、持之以恒、科學(xué)備考，為高考決勝奠基礎(chǔ)。
第一要塑造人格，擁有陽光心態(tài)。一個(gè)人要成功，首先需要有成功的人格。同學(xué)們要堅(jiān)定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。同時(shí)要擁有一個(gè)陽光的心態(tài)。對自己，要誠實(shí)、自信、創(chuàng)新、進(jìn)取，微笑面對生活;對同學(xué)，學(xué)會欣賞他人，寬容他人，適時(shí)幫助他人;對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護(hù);對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進(jìn)步;對學(xué)習(xí)，要樂學(xué)、善學(xué)，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。
第二要堅(jiān)定目標(biāo)，對自己充滿信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向與動力，充滿信心，是決戰(zhàn)高三的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況與實(shí)力，正確認(rèn)識和把握自己，準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)。成績好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，查余補(bǔ)缺，精心打磨，穩(wěn)定提升;基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué)更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)，找出差距，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，逐步提升。專業(yè)班的同學(xué)要文化與專業(yè)成績均衡協(xié)調(diào)發(fā)展?！靶判氖腔?，拼搏是保障”，要相信自己，相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
第三要持之以恒，做好長期拼搏的準(zhǔn)備。高三復(fù)習(xí)不是閃電戰(zhàn)，而是持久戰(zhàn)，擁有堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)高三的支柱。高三這一年你們會有考不完的試，會有做不完的習(xí)題，講不完的內(nèi)容，背不完的資料，這自然是苦;但是要看到為理想奮斗，為成功努力，這過程本身就是快樂，何況付出總會有收獲，風(fēng)雨過后總會見彩虹，你們在品嘗苦澀的同時(shí)，也會收獲很多成功的甘甜。很多人說高三不苦，枉為高三?！耙环莞挪拍軗Q來一分收獲”，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅(jiān)忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
第四要科學(xué)備考，找出高效復(fù)習(xí)方法。本學(xué)期，我們主要進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，這里我要特別提醒同學(xué)們要充分認(rèn)識到一輪復(fù)習(xí)課的特殊性和重要性。與我們以前上新課相比，它更注重方法，更強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，更關(guān)注良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵，它直接影響著二輪的專題復(fù)習(xí)和三輪的沖刺復(fù)習(xí)。如果第一輪復(fù)習(xí)沒有做好，大家知識沒有掌握到位，那個(gè)整個(gè)高三階段復(fù)習(xí)就是無源之水、無本之木，所以我們一定要做好一輪復(fù)習(xí)，做好這一點(diǎn)就必須有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。科學(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我建議同學(xué)們要堅(jiān)持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學(xué)，俗話說“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇二
老師們，下午好：
其實(shí)這個(gè)寒假很多老師都沒有閑著，干了很多活，尤其是班主任和備課組長們，級部組織了幾項(xiàng)活動：如優(yōu)秀生培訓(xùn)全部由備課組長承擔(dān)，犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，無怨無悔，從材料的選擇到習(xí)題的講解，都是一個(gè)人默默奮斗;假期中備課組長認(rèn)真籌劃新學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備開學(xué)考試試題等等，也都是在假期中完成的;班主任們也很辛苦，每天一個(gè)短信關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，像王紹葉老師將理化生實(shí)驗(yàn)視頻掛在郵箱上，建議學(xué)生在學(xué)習(xí)累了的時(shí)候觀看視頻休息，迎接4月份實(shí)驗(yàn)考試，級部及時(shí)共享短信內(nèi)容，所有班主任及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)，所有學(xué)生參與，導(dǎo)致下載次數(shù)過多而重新上傳;李蓉老師隨時(shí)要求家長匯報(bào)學(xué)生作業(yè)情況，對優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，如某某同學(xué)已經(jīng)完成哪些作業(yè)，背過了哪幾個(gè)模塊的單詞，作業(yè)到了什么程度等等，發(fā)給所有學(xué)生家長互相比較學(xué)習(xí)。李官榮老師每個(gè)短信都用一句勵(lì)志名言開頭，每天一個(gè)主題如：時(shí)間最可寶貴的就是今天,最容易喪失的也是今天，想想你珍惜今天了嗎等等，較好的激勵(lì)了學(xué)生。隋澤俊老師充分發(fā)揮老班主任的經(jīng)驗(yàn)，短信內(nèi)容不僅僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的孝道教育、親情教育，等等。這個(gè)寒假至關(guān)重要，是學(xué)生“彎道超車”的最佳時(shí)機(jī)，誰過舒服了誰就會一輩子不舒服。
今天的會議第二個(gè)目標(biāo)就是“鼓勁”，要達(dá)到的目標(biāo)：就是動員全體教師從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到畢業(yè)班教學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。
常言道：休整是為了更好地出發(fā)。寒假已經(jīng)結(jié)束了，不管怎樣，我們又迎來了新的學(xué)期，又開始了我們新的征程?；厥走^去的一學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這個(gè)學(xué)期是“結(jié)果”的一年，學(xué)生的在校時(shí)間還有75天，這75天的奮斗至關(guān)重要，可以說命懸一線的緊張時(shí)刻!今天的會主要講兩方面的內(nèi)容：一是結(jié)合期末考試分析，簡單總結(jié)上學(xué)期工作;二是本學(xué)期工作計(jì)劃安排。
一、上學(xué)期工作回顧。
盤點(diǎn)上學(xué)期，應(yīng)該說是不平凡的一個(gè)學(xué)期。一是齊心協(xié)力、科學(xué)備考，畢業(yè)班考試成績基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。
分析教研室數(shù)據(jù)!
上學(xué)期我們面臨著教師短缺的實(shí)際，一度我們都很急躁，但是并沒有影響到我們，像王汝霞、楊霞、王玉玲、王杰先、陳瑞蓮、趙志強(qiáng)、楊金霞、趙勇、劉煥強(qiáng)、邱發(fā)龍、管清柏、王艷萍、侯德芳、劉剛、劉培華等老師，關(guān)鍵時(shí)刻拼的出、頂?shù)蒙?，為學(xué)校排憂解難。
盡管上學(xué)期取得了一定的成績，但是成績的背后，也存在著很多需要我們正視的不足和問題：一是教學(xué)成績還很不理想，與先進(jìn)學(xué)校相比有很大差距，突出表現(xiàn)在優(yōu)勢學(xué)科少、低分學(xué)生人數(shù)多;二是級部管理還有待進(jìn)一步的理順和加強(qiáng)，特別在嚴(yán)格管理、精細(xì)化上做得還很不夠，有些管理措施在落實(shí)過程中打了折扣，甚至沒有得到落實(shí)，目前我們最主要的問題是既不缺理念，也不缺措施和辦法，缺的是各項(xiàng)要求的嚴(yán)格落實(shí)。三是教學(xué)研究的氛圍不強(qiáng)，特別是實(shí)施高效課堂和減負(fù)提效的教學(xué)能力比較薄弱;學(xué)生管理方面的問題還比較多，需要進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)。
先算一下時(shí)間帳。離中考還有17個(gè)周，118天，除去雙休日34天、清明、勞動、端午節(jié)三個(gè)假期(9天)，學(xué)生實(shí)際在校75天。在這期間我們還要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)考試、體育考試，還要拿出專門的時(shí)間訓(xùn)練。所以老師們要有緊迫感，抓實(shí)課堂，提高效率，不讓一分鐘閑過;每位教師算出你還有幾節(jié)課，需要復(fù)習(xí)多少個(gè)知識點(diǎn)，怎么復(fù)習(xí)?教師心中都要明確。
本學(xué)期，我們制定了備課組復(fù)習(xí)計(jì)劃,現(xiàn)在已經(jīng)是第二稿了，備課組的復(fù)習(xí)計(jì)劃對整個(gè)備課組的復(fù)習(xí)要有整體把握、調(diào)控;教師對照本備課組的復(fù)習(xí)計(jì)劃要再細(xì)化，具體到每節(jié)課干什么。胸中有譜氣才不至于慌亂，才能從容不迫。兵來將擋水來土掩、遇哪山砍哪柴，野路子行不通。備課組的計(jì)劃就是前進(jìn)的指明燈，就是我們走路的“拐棍”，至關(guān)重要!
學(xué)生也要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。級部設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表模板，讓學(xué)生過完一天劃掉一天，這100來天不頂劃!有時(shí)間緊迫感。
本學(xué)期，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不放松。重申：總體目標(biāo)：說一不二!數(shù)學(xué)、物理確保全市第一，其他科目確保全市前三。
圍繞這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期抓實(shí)以下幾件有效的教學(xué)管理。
一是重視教學(xué)研究，研究中考考點(diǎn)。
我們現(xiàn)在有的教師對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認(rèn)為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時(shí)間重復(fù)二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。沒有變化，沒有創(chuàng)新。因此我們要養(yǎng)成研究的風(fēng)氣，養(yǎng)成研究的意識，不要認(rèn)為研究影響正常教學(xué)，你沒有懷著一顆學(xué)習(xí)的心、研究的心去聽課、去集體備課，當(dāng)然不會有收獲。相反，你通過研究別人的課，聽他人的想法，反思自身，肯定有所收獲。
本學(xué)期一開始，各備課組推出一節(jié)“復(fù)習(xí)課”(化學(xué)推新授課)，先由備課組集體研究，確定這節(jié)復(fù)習(xí)課的上法，基本套路，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，然后確定一人上課，聽課后再評課，我經(jīng)常說：新授課是種一棵樹，復(fù)習(xí)課是育一片林，由種樹到造林的轉(zhuǎn)變考驗(yàn)的是老師的功底和能力，必須加強(qiáng)研究。
二是追求教學(xué)效率。這里，我主要談作業(yè)的問題。有的老師給學(xué)生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復(fù)太多，機(jī)械太多。我們要科學(xué)減負(fù)，抓好學(xué)生課后有效學(xué)習(xí)，落實(shí)以“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”為主要手段的各種課后學(xué)生學(xué)習(xí)管理的各種措施。每周都要檢查教師的批閱情況，成為常態(tài)檢查下去一直到中考。只檢查教師批閱的數(shù)量和質(zhì)量，每周一通報(bào)。每周挑戰(zhàn)題堅(jiān)持下去，改變形式，貼出去的題目本周內(nèi)所有學(xué)生都要做，都要找教師批閱(期末考試物理有兩個(gè)挑戰(zhàn)題，但在落實(shí)上出現(xiàn)了偏差)。
三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
一是堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師堅(jiān)持推門聽課活動。領(lǐng)導(dǎo)通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，及時(shí)診斷，有效提高教師的課堂教學(xué)水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學(xué)方法，才有助于提高自己的講課水平。
二是組織教學(xué)檢測，組織月考。每次檢測結(jié)束后，組織教師進(jìn)行教學(xué)分析，對教學(xué)中存在問題進(jìn)行深入剖析，提出教學(xué)改革意見。
寒假中，學(xué)校為樹人樓所有教室、辦公室、走廊、車庫安裝了高清監(jiān)控。有的老師問我：這些監(jiān)控都開著不?我反問了一句：你怎么關(guān)上?辦公樓網(wǎng)絡(luò)中心的顯示屏也全部換成平板電視，校長微機(jī)上已經(jīng)安裝了系統(tǒng)軟件，隨時(shí)調(diào)看哪個(gè)教室的監(jiān)控都可以，尤其是考試時(shí)，上課時(shí)，老師們都要時(shí)刻注意。
四是狠抓考勤和辦公秩序。
制度沒有規(guī)矩，不成方圓。這點(diǎn)本學(xué)期重點(diǎn)要抓考勤管理。通過上學(xué)期看，我們的考勤管理不是很好。當(dāng)然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點(diǎn)事情沒有。但是在工作期間我還是強(qiáng)調(diào)，盡量能把該處理的個(gè)人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學(xué)期將嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，希望老師們既要組織照顧，也要講組織紀(jì)律。嚴(yán)禁備課組在辦公室里聊家常、胡侃;尤其是英語組，據(jù)我了解，去年的教師業(yè)務(wù)考試，我校只有英語組的平均分低于全市平均分，其他科目都很靠前，當(dāng)然不是說是初三的英語老師能力，至少反映出我們的態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)、教研的風(fēng)氣被其他教研組落下，還是建議大家有時(shí)間多做點(diǎn)中考題，多研究點(diǎn)知識。本學(xué)期不準(zhǔn)再出現(xiàn)這種狀況!
五是嚴(yán)抓學(xué)生管理。
去年期末考試前1個(gè)月，我們定位：嚴(yán)格管理月和質(zhì)量提升月。班主任、老師們付出了很多，尤其是班主任，每天的督查通報(bào)及時(shí)跟進(jìn)，取得了很好的效果。我想本學(xué)期，我們將嚴(yán)格管理和質(zhì)量提升一直堅(jiān)持到中考，時(shí)刻不放松學(xué)生管理，督查通報(bào)內(nèi)容詳實(shí)、準(zhǔn)確，提倡用照片的形式張貼，晨會用ppt的格式放映。
六是抓安全穩(wěn)定。
安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質(zhì)量。讓每一名學(xué)生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學(xué)生健康成長。校內(nèi)嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧，按照規(guī)定路線有序行走，不準(zhǔn)帶管制刀具進(jìn)校園、不準(zhǔn)在教室內(nèi)外追逐打鬧，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)游戲，各班每周都要進(jìn)行檢舉和搜查。校外安全要教育學(xué)生注意交通安全，不得騎電動車上學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻注意自身言行。尤其是要加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，放學(xué)路上、教室里、走廊上隨時(shí)聽見學(xué)生臟話，罵娘的、出怪聲的，大有人在，班主任、老師們要加強(qiáng)教育，做一名文明的中學(xué)生，維護(hù)學(xué)校形象。
開學(xué)前需要老師們做的工作。
1、開學(xué)考試。教師嚴(yán)肅監(jiān)考，剛才講了，全部教室安裝了監(jiān)控，第一次試用，看誰撞在槍口上。一前一后，不讀書看報(bào)、玩手機(jī)、做作業(yè)等;本次考試級部將表彰優(yōu)秀、先進(jìn)，掀起比學(xué)趕幫超的氛圍。教師流水網(wǎng)上閱卷，周四閱完，周五分析出成績，班主任開好班會，讓家長知道，提高雙休日學(xué)習(xí)效率。
3、小黑板正?；?。
4、周三進(jìn)行作業(yè)檢查。各科必須評出優(yōu)劣，以班為單位匯總。班主任和任課教師聯(lián)手調(diào)度，個(gè)別談話。
5、開學(xué)前指導(dǎo)學(xué)生建立各種筆記本，尤其是糾錯(cuò)本!
6、今天下午將合同交級部，各種計(jì)劃按照規(guī)定時(shí)間上交。
各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變?nèi)蓊?，但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能預(yù)知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇跡就是把簡單的事情做到極致?！?BR> 謝謝大家!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇三
大家下午好!
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最后10個(gè)月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無限!
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機(jī)會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進(jìn)步。我們一定會抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點(diǎn)：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲;一份經(jīng)營，一份利潤;一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)學(xué)生是我們每一個(gè)教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進(jìn)行到底。
靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時(shí)刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的`大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實(shí)?！疤煜麓笫?，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個(gè)學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時(shí)談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時(shí)往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科，實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點(diǎn)和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實(shí)。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對教材知識的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點(diǎn)知識，必須堅(jiān)持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計(jì)的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí)。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，一定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗(yàn)，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅(jiān)守陣地、負(fù)重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因?yàn)槲抑皇沁@支隊(duì)伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時(shí)刻，高三的每個(gè)班級都有屬于自己的陣地，每個(gè)班主任都應(yīng)該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅(jiān)守陣地。堅(jiān)守，就意味著付出;堅(jiān)守，就意味著拼搏。堅(jiān)守就是萬家燈火時(shí)，我們穿梭在家與學(xué)校的路上，堅(jiān)守，就是晨曦微露時(shí)，我們陪伴學(xué)生一起讀書;堅(jiān)守，就是累了，頂住，困了，抗住;堅(jiān)守就是一次次的和成績較量，一回回的和學(xué)生談心;堅(jiān)守，就是守住自己的良知，守住自己的職責(zé)，守住屬于我們的成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實(shí)而瑣碎的工作。高三后期學(xué)生的.管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個(gè)班完成目標(biāo)人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時(shí)間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細(xì)做實(shí)：努力讓更多的學(xué)生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學(xué)生，做好溝通工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。
20__年高考各班的目標(biāo)人數(shù)已經(jīng)下達(dá)，面對今年更高的目標(biāo)，我們深感壓力巨大、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目標(biāo)引領(lǐng)方向，壓力產(chǎn)生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實(shí)，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因?yàn)楦拾菹嘛L(fēng)從來都不是我們__一中人的性格。
現(xiàn)實(shí)毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響__一中20__年高考的成敗。如今，我們更應(yīng)背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是__一中的榮譽(yù)之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是__一中賦予我們的不可推卸的責(zé)任。
我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有堅(jiān)守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負(fù)重拼搏的斗志。在此，我謹(jǐn)代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟(jì)，力爭完成學(xué)校交給我們的任務(wù)，為__一中20__年高考再續(xù)輝煌貢獻(xiàn)我們所有的力量。
我堅(jiān)信明年六月，__一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀!
謝謝大家!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自高二(2)班的李_。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強(qiáng)的“柯達(dá)”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行10年的技術(shù)，但在20__年被新興的數(shù)碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當(dāng)索尼還沉浸在數(shù)碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界銷售相機(jī)最好的并不是他，諾基亞的手機(jī)也是一部相機(jī)，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運(yùn)。手機(jī)世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來的變革浪潮，學(xué)習(xí)提升刻不容緩，不要說停止學(xué)習(xí)，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒。知識改變命運(yùn)，30年前說下海能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，20年前說炒股能賺錢的人被認(rèn)為是騙子，15年前說保險(xiǎn)有益的人被認(rèn)為是騙子。然而現(xiàn)實(shí)是：那些當(dāng)年的“騙子”都成為了時(shí)代的標(biāo)志!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當(dāng)別人不明白時(shí)，他明白他在做什么;當(dāng)別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當(dāng)別人明白了，他富有了;當(dāng)別人理解了，他成功了。不愛學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見，他看不見學(xué)習(xí)是一種長期投資，看不見學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)景收效;看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年后的巨大變化與差異，陷入無盡的困惑;來不及、起點(diǎn)低、平臺低的他再也來不及追趕飄過的同輩了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛拼才會贏。劉邦四十歲時(shí)，不過泗水一亭長，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋果，扭轉(zhuǎn)乾坤，使公司負(fù)債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢想，它便絕不會拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說青春是一條曲線，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!我們應(yīng)當(dāng)銘記：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持了才有希望;不是因?yàn)橛辛藱C(jī)會才爭取，而是因?yàn)闋幦×瞬庞袡C(jī)會;不是因?yàn)闀瞬湃プ觯且驗(yàn)樽隽瞬拍軙?不是因?yàn)閾碛辛瞬鸥冻?，而是因?yàn)楦冻隽瞬艙碛?不是因?yàn)橥黄撇盘魬?zhàn)，而是因?yàn)樘魬?zhàn)了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應(yīng)該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習(xí)，去開拓不一樣的人生。即便經(jīng)過無數(shù)的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛a或牛c的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇六
大家上午好!
春到人間草木知，正是學(xué)子奮發(fā)時(shí)!
非常榮幸，能作為高三班主任代表，在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是：苦戰(zhàn)百日挑落高考，厚積薄發(fā)圓夢名校!
誰道張榜尚待久?每逢月考，遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦，學(xué)海無涯苦作舟。
河畔垂柳校園路，深鎖蹙眉，壯志何言酬?獨(dú)木橋上風(fēng)滿袖，書山登攀立潮頭!
這首蝶戀花不正是我們高三學(xué)子的寫照么?
高三學(xué)子們，再過100天，你們就要走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，將迎來第一次改變?nèi)松H遇的挑戰(zhàn)——20__年六月的高考。
也許有同學(xué)要問：100天能有多大的提升空間?
作為班主任，我可以肯定告訴你：百日沖刺就像馬拉松長跑到了最后百米沖刺，咬緊牙關(guān)，你可能就是那個(gè)后來居上的黑馬!
也許有同學(xué)要問：100天我該怎么做?
在此，我給大家提幾點(diǎn)建議。
第一、學(xué)會適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。
第二、梳理錯(cuò)題，把脈錯(cuò)因，吃透考綱。
迄今為止，我們經(jīng)過高三上學(xué)期5次月考或統(tǒng)考，其中不乏很多好題、巧題、新題，這就需要你潛心靜思，學(xué)會歸納整理，查漏補(bǔ)缺，針對考綱，弄清楚丟分原因，力爭題不二錯(cuò)。
第三、量體裁衣，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
同學(xué)們要在老師安排下細(xì)化和調(diào)整，制訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天用零碎時(shí)間練小題，用限定時(shí)間突破1~2個(gè)大題?解題速度與正確率如何雙劍合璧?此外解題是否規(guī)范?語言敘述是否凝練等?。制定的計(jì)劃還得落實(shí)，絕不拖延，養(yǎng)成高效的習(xí)慣。
第四、樹立必勝的信念。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如名師指路。
同學(xué)們，100天，大事可為，只爭朝夕!合理的要求那是訓(xùn)練，不合理的要求則是磨練。
百日沖刺闖雄關(guān)，師生齊心眾登攀;秣馬厲兵自奮蹄，金榜題名再言歡。
謝謝大家!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
今天我們迎來了xx中小學(xué)新學(xué)年開學(xué)典禮和第二十八個(gè)教師節(jié)，首先我代表學(xué)校全體師生向新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向我校默默耕耘、辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候和衷心的感謝！
這是一次綜合性的會議，這次會議，我校表彰了上學(xué)年的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)教育工作者，表彰了上學(xué)期期末考試和抽考取得優(yōu)異成績的同學(xué)，在此我代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)對取得優(yōu)異成績的師生表示最熱烈的祝賀，希望你們再接再厲，取得更好的成績。同時(shí)派出所干警也給我們師生作了很好的安全、法制教育報(bào)告，在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，對長期合作并產(chǎn)生深厚友誼的單位和朋友，表示最真誠的感謝，謝謝你們！
今天是教師節(jié)，我校教師來自四面八方。xx中小學(xué)是印臺區(qū)教師精英薈萃的地方，他們有干教育事業(yè)的激情，師德高尚，具有很強(qiáng)的教學(xué)能力，是我校發(fā)展的核心力量。優(yōu)秀的青年教師有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，決心和我們一起拼搏奮斗，把xx中小學(xué)打造成享譽(yù)社會的知名學(xué)校。他們以校為家，愿把自己的一生投入到教育事業(yè)中去，有這樣的老師是我校學(xué)生的幸事，是我校的幸事。多數(shù)中老教師也都做了長遠(yuǎn)打算，為學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展提供了保障。名師才能出高徒，為此，學(xué)校將不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)新人，提高教師的整體水平，讓我校名師云集，形成具有強(qiáng)大凝聚力的師資隊(duì)伍，為進(jìn)入我校就讀的同學(xué)提供最好的教育。
xx中小學(xué)的每一名同學(xué)都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差的同學(xué)，必須盡快振作起來，克服自身的缺點(diǎn)和不足，努力向優(yōu)秀同學(xué)看齊！同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。高年級同學(xué)一定要從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面禮讓于師弟師妹，給他們做好榜樣。同學(xué)們，人的潛能是巨大的，一個(gè)人要想不斷進(jìn)步，要想出人頭地，就必須付出超人的努力，吃別人吃不了的苦，干別人干不了的事，只有這樣你身上的潛能才能被最大限度的挖掘出來，你才更有可能走向成功。我校嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦學(xué)，注重學(xué)生全面平衡發(fā)展，我們要求，在我校就讀的學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績要上的去，而且在身體素質(zhì)，思想品德，綜合能力等各方面都要強(qiáng)于其他學(xué)校的學(xué)生。這就需要同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，勇于吃苦，甘于吃苦，拼搏進(jìn)取，不斷超越自己。
老師們，“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”，設(shè)立教師節(jié)，是黨和人民尊師重教的體現(xiàn)，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實(shí)際行動，爭做師德的表率、育人的楷模、教學(xué)的專家，不辜負(fù)人民教師的光榮稱號。同學(xué)們，要倍加珍惜在學(xué)校的時(shí)光，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存！
“一個(gè)成功的事業(yè)不是因?yàn)橐淮蠖炎龀傻氖露鴺?gòu)成的一個(gè)結(jié)果，而是因?yàn)橛兄蝗喝嗽诔粋€(gè)方向作不停地努力所構(gòu)成的一種狀態(tài)?！崩蠋焸?，同學(xué)們，你們就是我校邁向成功的動力和源泉。只要我校師生齊心協(xié)力，不斷開拓進(jìn)取，成功一定屬于我們！
讓我們師生一起，攜手前行，同舟共濟(jì)，共創(chuàng)xx中小學(xué)美好明天！
謝謝大家！
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高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇八
高考沖刺，是我們?nèi)松拇笫?。它是黎明的前奏，是天籟的聲音，是征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。在此，我們必需慎重承諾：在高考沖刺中，我們每一個(gè)人都得全力以赴，奮力拼搏，用最優(yōu)異的成果回報(bào)老師、回報(bào)母校。首先，我們得充溢自信。各位同學(xué)，自信是我們走向勝利之路的保證。
聞名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最終總要寫上這樣一句話：我們接著前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的'信念。就是靠著這樣一份信念，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，最終發(fā)覺了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
大家中學(xué)階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時(shí)刻了。常言道：行百里者，半九十。最終一段路往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無論前進(jìn)的道路多么坎坷難行，都不要放棄，堅(jiān)持究竟才能成功。只要我們英勇地走下去，我們堅(jiān)信，我們這個(gè)經(jīng)過長途跋涉的團(tuán)隊(duì)肯定會發(fā)覺新大陸。因此。我們要信念百倍地接著前行。我們正值青春年少，有志氣，有信念，有干勁，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上;我們要堅(jiān)持拼搏，勇躍龍門!因?yàn)槲覀冎溃呵啻簳蚺Χ?，人生會因拼搏而輝煌!
其次，我們得牢記幻想。
對自己負(fù)責(zé)，圓自己十幾年的高校夢，讓驕傲與傲慢填滿自己的胸膛;對家人負(fù)責(zé)，回報(bào)對你賜予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負(fù)責(zé)，老師們別無他求，只是想將你沉甸甸的華蜜共享;對學(xué)校負(fù)責(zé)，將碧桂園學(xué)校的校徽擦得更亮;對社會負(fù)責(zé)，為中國人在任何時(shí)候都能挺直脊梁。
第三，我們得珍惜時(shí)間。
我想和大家算一筆帳：讓你奮斗百天，換回華蜜百年，你看合算嗎?全部的人都會說：合算，那你還等什么，行動起來，讓我們竭盡自己的最大努力為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而拼搏，百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果，相反假如你錯(cuò)過了人生最重要的機(jī)遇期，當(dāng)輝煌的落日沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消逝時(shí)，那才是你最刻骨銘心的痛!剛才大家已經(jīng)專心唱出了：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨意便勝利。怎樣才能勝利?答案是愛拼才會贏!
100天是短暫的，它只是一個(gè)季節(jié)的變換。但我們信任100天足以承托起我們的勝利?；叵肫鹞覀兦髮W(xué)的旅程，寒窗，酸甜苦辣盡在其中。古人云：十年磨一劍。12年的艱苦只剩下最終的100天了，莫非我們還有什么坎坷能阻擋我們在最終時(shí)刻的奮斗嗎?奧運(yùn)萬米冠軍邢慧娜在最終的400米中超過了兩人，最終獲得了冠軍，最終的沖擊成就了她的志向，使她站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。我們深受激勵(lì)，也無路可退，只有拼搏。把握最終沖刺的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
我希望，100天后，全部勝利喜悅都交織在我們心中，一切真心的話和快樂的淚都在我們心中流淌。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好!
記得上一次開年級大會時(shí)，我們被冠以“準(zhǔn)高三”的稱呼，而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學(xué)生。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說：“紙的基本構(gòu)造不同，我高一、高二的基礎(chǔ)沒打好?！钡侨绻覀円晃兜年P(guān)注過去、一味的嘆息時(shí)間已逝，那么時(shí)間就真的沒了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
我們學(xué)生會向各位提出以下兩條建議：
一、明確目標(biāo)、端正態(tài)度。
經(jīng)過各項(xiàng)考核的洗禮，我們明確了目標(biāo)，了解到不足，但并沒有熄滅進(jìn)取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆自強(qiáng)不息的心早就卯足了勁，向著理想進(jìn)發(fā)。當(dāng)我面對加試的科目過山車似的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中的后悔、郁悶是難以言表的。可是既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會有收獲。
二、承載壓力，增強(qiáng)耐力。
我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實(shí)，壓力并不可怕，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)生活的壓力時(shí)，應(yīng)盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時(shí)，在壓力面前我們要增強(qiáng)忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實(shí)現(xiàn)即定的目標(biāo)而持續(xù)努力拼搏。
最后，人生非坦途，高三的學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅!
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了老師您的節(jié)日，在這里，請?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了?！笔悄銈?，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景,就過來了。從高一的恍惚,到高二的遲疑,，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄。
還看今朝。”
謝謝.
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。582名新同學(xué)和15位新老師的到來，讓桃李園更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)!
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實(shí)際行動來回答的又一個(gè)問題。老師們、同學(xué)們，桃李園大好局面讓我們相信未來的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造桃李園的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
同學(xué)們，新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
第一、樹立一個(gè)信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。
第二、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”。
第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為桃李園的今天和明天而奮斗!相信鮮花和掌聲會永遠(yuǎn)與我們相伴，相信我們共同的家園——桃李園會永遠(yuǎn)溫馨、和諧。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。
同學(xué)們：
大家晚上好!
明天，全校學(xué)生就要正式上課。涼爽的暑假由此結(jié)束，一個(gè)由炎熱開頭的學(xué)期宣告開始。今年，我們的學(xué)校，經(jīng)受了備受懷疑和譴責(zé)的壓力，但我們這一屆高三，仍舊在堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定中邁開了向光明未來起程的腳步。今天下午第一節(jié)，我沿著教學(xué)樓走了一遍，看到所有的老師都汗流浹背地堅(jiān)守講臺、所有的同學(xué)都在聚精會神地汲取知識的甘霖。我一次次被感動，也一次次堅(jiān)定了和全體師生一起，更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。
同學(xué)們，我們將如何走好未來十個(gè)月的征程?
首先，讓我們堅(jiān)定必勝的信念。信念不倒，人前進(jìn)的步伐才能更加堅(jiān)定和快捷，否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費(fèi)光陰和機(jī)會。二戰(zhàn)結(jié)束以后，日本廣島經(jīng)受了原子彈的無情打擊，遍無人煙，一片狼籍，到處都是死亡和毀滅的陰影。當(dāng)時(shí)一個(gè)美國記者到導(dǎo)彈轟炸后的廢墟上去采訪，也許是想取得一個(gè)民族就此衰亡的證據(jù)。在一片蒼涼中，他竟然聽到了朗朗的讀書聲，尋聲而去，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這么惡劣的環(huán)境中，一個(gè)半地下的工棚里，有幾十個(gè)個(gè)孩子在聚精會神地跟著老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿面。后來，在采訪手記中，這位記者寫到：這樣的民族，是永遠(yuǎn)不會在地球上毀滅的，他們將重新崛起!同學(xué)們，二戰(zhàn)后的歷史，毫厘不爽地證實(shí)了這個(gè)預(yù)言的正確、，戰(zhàn)后日本創(chuàng)造了令世人震驚的奇跡，重新成為世界上的強(qiáng)國。你可以不喜歡日本人，但我們不能不學(xué)習(xí)他們這種信念永存的民族氣質(zhì)!我們的條件比起他們不知要強(qiáng)多少倍，我們沒有任何理由抱怨環(huán)境、沒有任何理由產(chǎn)生動搖。當(dāng)年紅軍長征之后的條件多么艱苦，但他們就是憑著必勝的信念，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大他們無數(shù)倍的國民黨。沒有信念，或者信念不夠堅(jiān)強(qiáng)，中國歷史都將重新書寫。我們希望，全體同學(xué)都要樹立戰(zhàn)勝不利環(huán)境、拼搏一年，取得高考勝利的信心。
其次，讓我們知識的落實(shí)上做文章。暑假期間，為了理清今年高三的工作思路，我們年級組幾個(gè)人，非常認(rèn)真地考察了四所省內(nèi)高中?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)，高考措施千條萬條，各種方案不一而足。但實(shí)質(zhì)問題只有一個(gè)，那就是，誰家在知識的落實(shí)上做的好，誰家的高考就必然成功!試題考過了，還要一做再做，直到徹底攻克;課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過，因?yàn)檎n本是的復(fù)習(xí)材料!錯(cuò)題本一科一本，認(rèn)真記錄、分析錯(cuò)誤原因、找到解題思路、歸類解題類型，等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨(dú)一無二的復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們，你也要把每一次的平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)作高考來對待，這樣你的高考才能像平時(shí)訓(xùn)練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣也許能讓你的高考分?jǐn)?shù)增加好幾個(gè)分?jǐn)?shù)段!
第三，積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。哲人說，良好的秩序是一切成功的基礎(chǔ)，一個(gè)違反學(xué)校規(guī)定的人不能得到有力的制止和懲處，就將導(dǎo)致普遍的混亂和渙散，對大家都將是一種巨大的損失!我們這一級，一直在嚴(yán)格履行學(xué)校管理規(guī)定中健康前行，由此也得到了社會各界的普遍好評，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也取得了良好的成績。上學(xué)期，我們頂住巨大壓力，按照學(xué)校規(guī)定開除40多害群之馬，放假之初，又一次開除了20多位嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生。當(dāng)然，開除人不是我們想做的，但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變，那么我們只好請起另尋它門。自從搬遷到新校，我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評，這是一個(gè)良好的開端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說，我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線，這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開除任何同學(xué)，將是我們的心愿!但是令人痛心地是，有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機(jī)會，拿生命開玩笑，那么我們也只能勸其退學(xué)。這幾天，遲到早退的大多是復(fù)讀的同學(xué)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的量化管理規(guī)定，記準(zhǔn)每一條高壓線和日常行為要求。后天，我們將開始執(zhí)行扣分規(guī)定。現(xiàn)在，去菏澤一中復(fù)讀的同學(xué)逐漸回流，很大的因素就是因?yàn)槲覀兊膰?yán)格管理是全市一流的。這也更加堅(jiān)定了我們毫不松懈、把管理進(jìn)行到底、直到高考前一天的決心!
第四，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。作為一個(gè)高素質(zhì)的高中生，你可能對環(huán)境的臟亂差痛加批評、或者痛心疾首，但反觀自身，你又對環(huán)境的凈化做了些什么?經(jīng)過我們的治理，宿舍三樓以上隨便潑水的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn)，但二樓仍然嚴(yán)重，希望那些隨便倒水的同學(xué)記住，倒向樓道的水，不是倒進(jìn)別的地方，是倒進(jìn)了你自己的心靈，你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋，令人觸目驚心，不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下!美麗的校園是我們共同的家園，你不能隨隨便便地破壞!剛來乍到，在餐廳吃飯的同學(xué)能主動把餐具送到指定地點(diǎn)，得到了餐廳工作人員的贊嘆，希望這樣的良好習(xí)慣能夠發(fā)揚(yáng)和普及!同學(xué)們，走出國門，我們發(fā)現(xiàn)歐美和韓日一些國家，國民一舉手一投足，都能表現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高雅的氣質(zhì)，我們在羨慕之余一定要建立民族自尊心，怎樣建立?那就是從看得起自己，從自我做起!因?yàn)椋己玫乃刭|(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。
同學(xué)們，目前，我們年級組正在和全體老師一道，制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展知識落實(shí)的每一項(xiàng)工作。也希望全體同學(xué)，認(rèn)真研究教材、統(tǒng)籌安排一年的復(fù)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合老師的整體部署，制定自己的科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)有計(jì)劃的人，才能真正節(jié)約時(shí)間、合理分配時(shí)間、更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃，你一定要有;計(jì)劃的制定，一定要落實(shí)到書面上。如果說成功的秘訣在于落實(shí)，那么，同學(xué)們，明天，你要落實(shí)的，就是你自己的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃!那么，請你從現(xiàn)在開始考慮這個(gè)問題吧。
高三，正在進(jìn)行中。我們會堅(jiān)定地站在一起，風(fēng)雨同舟，所向披靡。同學(xué)們，讓我們攜手走向本來就應(yīng)該屬于我們的輝煌!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。
其實(shí)開學(xué)前，我就把我們班級的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲，面對高三我們勇于亮劍，毫無畏懼的說出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說要拋下種.種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開動漫。而如今高三的一半過去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，或許又像無數(shù)張我們曾今許過的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過去。
十八歲，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天，而博文目錄也停在了“起航x”，一篇一篇的向下閱讀，感覺不同于以往寫過的任何一篇，沒有太多的豪言壯語，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫到：“全力以赴的度過吧，不去想太多不可預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過好每一天吧。周圍再吵有一顆寧靜的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌握好自己的舵，揚(yáng)帆啟航。”
提高學(xué)習(xí)效率真正利用好接下來的四個(gè)月。
亦舒在文章中。
總結(jié)。
說：我們的整個(gè)人生，其實(shí)一句話可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,，高考更相信行動，在美好的青春歲月里用行動證明你不是弱者，青春的扉頁上就不會留下太多的淚痕。
今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會再是一張空頭支票，因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開浮躁的心，拋開自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來澆灌那即將綻放的花朵，給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。
最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié)：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。
謝謝大家，我的。
演講。
完了。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了開學(xué)典禮。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國的少年。梁啟超先生說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年雄于地球則國雄于地球?！睂淼闹袊貙⑹菍儆谖覀兊?。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十一
大家好，我是xx班的。20xx年9月3日，是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日，同時(shí)也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，在今年的第一課上，中央一臺播放了由中華人民共和國教育部和中央電視臺主辦的開學(xué)第一課，這一課是契合中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日，以英雄不朽為主題，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”為我們講述了一個(gè)個(gè)不朽的英雄故事!
愛國，是一個(gè)公民應(yīng)有的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一堂課的主題就是愛國。升國旗，奏國歌，是每個(gè)開學(xué)式上必不可少的一項(xiàng)，今晚的開學(xué)第一課邀請了93歲的老藝術(shù)家秦怡老師為我們講述了國歌的故事，還有國歌的歷史背景，“把我們的血肉筑成新的長城，中華民族??”這幾句耳熟能詳?shù)母柙~并不是為了作詞而編造的，而是當(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照，英勇的戰(zhàn)士們?yōu)榱瞬蛔屓毡救巳肭?，用自己的身軀堵上長城的缺口，為國家奉獻(xiàn)出了自己的生命，著實(shí)感人!
周曾說過，為中華之崛起而讀書，而我們又是為什么而讀書的呢?我們是祖國的未來，肩負(fù)著民族昌盛的使命，我們要在學(xué)習(xí)中更加努力，早日為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)中華之真正崛起!
第四課，自強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，現(xiàn)場宣讀了《少年自強(qiáng)宣言》“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢想。我們宣誓：誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國的接班人”這個(gè)節(jié)目使我們受益匪淺，相信我們一定會讓祖國的未來，更加繁榮昌盛!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十二
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學(xué)，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個(gè)特殊的日子――高三生活的起點(diǎn)。在此我主要講三點(diǎn)。
首先我要表達(dá)是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵(lì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護(hù)。
2、敬意。請?jiān)试S我在新學(xué)期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張?jiān)啤⑼跞鹛m；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運(yùn)河、張百全、楊運(yùn)財(cái)、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學(xué)們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦，不說同學(xué)們的`衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高，不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時(shí)的85--100升到高二上學(xué)期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報(bào)，丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次，我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時(shí)刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強(qiáng)大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進(jìn)的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗(yàn)與練習(xí)，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認(rèn)真：同學(xué)們，我們在高一的時(shí)候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子要認(rèn)真地疊，操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅(jiān)持、規(guī)范與效率。
1、堅(jiān)持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！
2、規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實(shí)不然。高三，同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅(jiān)持適當(dāng)體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補(bǔ)充。
3、效率：高三，時(shí)間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對待每一個(gè)知識點(diǎn)，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實(shí)地，專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對待每一份試卷，平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯(cuò)過月亮，錯(cuò)過星星，但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十三
當(dāng)我充滿信心的走進(jìn)高三（1）班的教室的時(shí)候，迎面而來的目光里，有審視，有期待，有認(rèn)同，也有希望。我立刻感覺到柔弱肩膀上的擔(dān)子不輕，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。剛剛知道帶高三（1）班這個(gè)消息時(shí)，我心里很不舒服，按照你們的說法是"郁悶"。我清楚的記得曹校長和我的談話："這次我要為難你一次，為了學(xué)校，我反復(fù)思考和論證，我只能把高三（1）班交給你。"那天在深圳的麒麟山莊，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宴請高三教師，我十多年來第一次酩酊大醉。醒來后，朋友勸我，這是學(xué)校的信任和重視。我也明白幾十個(gè)家庭和幾十個(gè)青年的未來系于一身，意義不必言說。后來逐步了解我們班，雖然"名聲"遠(yuǎn)播，其實(shí)是有內(nèi)在的原因的，于是暗中在心里勾畫起我們班級的藍(lán)圖來，越來越美好，那天和何老師徹夜長談直至凌晨四點(diǎn)，為我們初次見面設(shè)想了六種切入的方，用苦心孤詣來形容，一點(diǎn)也不為過，雖然結(jié)果被一一否定，而心里卻越來越亮堂起來。
初中是義務(wù)教育，高中是可以主動要求退學(xué)的。如果有人不愿意繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，我將負(fù)責(zé)任的告訴大家，我愿意和你們的爸爸媽媽溝通，我將告訴他們：自學(xué)可以照樣成才，條條道路通羅馬。不過，我也負(fù)責(zé)任的告訴大家，如果這樣的話，你將為此付出慘重的代價(jià)。自學(xué)可以成才，但道路將更加艱難曲折。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說："來吧！我讓你看看什么是地獄。"他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個(gè)人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望"湯"興嘆，無可奈何。"來吧！我再讓你看看天堂。"上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。"為什么？"這個(gè)人不解地問，"為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？"上帝微笑著說："很簡單，在這兒，他們都會喂別人。"我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他："你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？"那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說："這個(gè)道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。"。
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺灣的真實(shí)故事：有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題："火車到達(dá)時(shí)是否在場執(zhí)勤？"巡守員回答："依照規(guī)定，在場執(zhí)勤。""是否提起警示燈左右搖晃警告來車？"巡守員回答："警示燈確實(shí)左右搖晃。""警示燈點(diǎn)燃了嗎？"此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說是缺少一顆點(diǎn)亮的心。寫到這里，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步！
同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦??！玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。為打造屬于我們的天堂，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而且必須通過一件事情來表述，不可以用一句話就概括完事，要認(rèn)真對待，要讓同學(xué)感動。這段時(shí)間，同學(xué)們要把自己最美好的一面展示出來，讓大家發(fā)現(xiàn)。
其次，要給人生加個(gè)意義。
我想了無數(shù)個(gè)晚上和白天，得到了這樣一個(gè)答案。今天，在這里，我將非常負(fù)責(zé)任的對大家說，我思索的結(jié)果是人生沒有任何意義！
大家先不要忙著給我鼓掌，我的話還沒有說完。我說人生沒有意義，這不錯(cuò)，但是——我們每個(gè)人要為自己確立一個(gè)意義！
我們大多有坐火車的經(jīng)歷，可誰想過："快車和慢車跑起來的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長短不同。"求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好"放松"一下；每學(xué)期一大站，"痛痛快快的玩?zhèn)€夠"；初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的"大站"，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了"慢車"。
你有現(xiàn)在的成績，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v"快車"，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢？就看你自己了！快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。如果處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因?yàn)槲覀冊?jīng)?？苛诉^多的地方。再次，沒有規(guī)矩，不成方圓。有個(gè)中國學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國度無法生存，只得黯然回國。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會占便宜，長遠(yuǎn)看，必將碰壁。班級管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制，甚至傷害；但對集體以及個(gè)人的長遠(yuǎn)利益，絕對是有百利而無一害的。為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益，老師難免會犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。
今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。
我說假如我是歌手或者演員，假如臺下不時(shí)有掌聲鼓勵(lì)我，我將更加充滿信心。希望在一年后，同學(xué)們自發(fā)的由衷的給我掌聲！最后，給自己建造一座漂亮的房子。有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。"這是你的房子，"老板說，"這是送給你的禮物。"他目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地"建造"自己的生活，不是積極行動，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺時(shí)，早已困在自己建造的"房子里"了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著："生活是自己創(chuàng)造的。"。
現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子！面對今天，我們要分秒必爭！展望明天，我們要信心百倍！
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十四
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學(xué)，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個(gè)特殊的日子――高三生活的起點(diǎn)。在此我主要講三點(diǎn)。
首先我要表達(dá)是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵(lì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護(hù)。
2、敬意。請?jiān)试S我在新學(xué)期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張?jiān)?、王瑞蘭；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運(yùn)河、張百全、楊運(yùn)財(cái)、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學(xué)們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦，不說同學(xué)們的衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高，不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時(shí)的85--100升到高二上學(xué)期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報(bào)，丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次，我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢2013，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時(shí)刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強(qiáng)大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進(jìn)的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗(yàn)與練習(xí)，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認(rèn)真：同學(xué)們，我們在高一的時(shí)候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子要認(rèn)真地疊，操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅(jiān)持、規(guī)范與效率。
1、堅(jiān)持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲粝耄覀儎e無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持！
2、規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實(shí)不然。高三，同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅(jiān)持適當(dāng)體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補(bǔ)充。
3、效率：高三，時(shí)間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對待每一個(gè)知識點(diǎn)，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實(shí)地，專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對待每一份試卷，平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯(cuò)過月亮，錯(cuò)過星星，但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
10.小學(xué)春季開學(xué)典禮教導(dǎo)主任講話稿。
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高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十五
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時(shí)間是：20__年8月至早的20__年12月，晚點(diǎn)要在20__年3月中旬。
通過上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時(shí)期的重點(diǎn)是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1、具體要求：
（1）每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點(diǎn)知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
（2）要充分重視課本中的重要知識點(diǎn)，弄清知識的來龍去脈，落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
（3）復(fù)習(xí)時(shí)基點(diǎn)要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實(shí)際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時(shí)拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。
（4）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
（5）課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練的原則，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅(jiān)決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通；先做后點(diǎn)，學(xué)生審題、分析、解答，教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時(shí)高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
（1）研究《考試大綱》。20__年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20__年安徽省《考綱》，仍然會對20__年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
（2）研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點(diǎn)：從歷年試題的整體研究中找共性；從近期試題的研究中找趨勢；從對相同考點(diǎn)試題的對比研究中找變化；從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
（3）研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)備考。
（1）備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個(gè)大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點(diǎn)那些是學(xué)生易錯(cuò)的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
（2）上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點(diǎn)，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點(diǎn)是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點(diǎn)難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)。
（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。
（4）努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
（5）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
3、作業(yè)及講評：
（2）要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）練習(xí)測試要及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。
（4）試卷講評要注意三個(gè)程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；
三改，即制定改進(jìn)措施。講評盡量做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
4、輔導(dǎo)：
（1）實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。
5、考試：
（1）本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
（2）加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
（4）每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時(shí)整改。
這是第一部分，第二個(gè)事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周__之前把試題上交到教務(wù)處，周__印題分卷，初定于下周__、周__考試。
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十六
同學(xué)們，再過9個(gè)月時(shí)間，你們就要參加的高考，進(jìn)行你人生最重要的一次選擇，實(shí)現(xiàn)你自己的理想和夢想。
9個(gè)月時(shí)間，說長也長，畢竟有270多天;說短也短，時(shí)間一晃而過。
你們?nèi)绾卧谶@最后的9個(gè)月時(shí)間里得到最大的提高，取得最大的進(jìn)步，爭得最好的名次，在高考中考得最高的分?jǐn)?shù)，拼得最好的成績，這個(gè)應(yīng)當(dāng)是我們從今天開始就要認(rèn)真思考并且努力去實(shí)施的一個(gè)問題了。
怎樣才能在高考復(fù)習(xí)中得到很大的提高?怎樣才能在明年的高考中勝出?當(dāng)然，我們要去努力，去拼搏，去奮斗......因此，今天我提出這樣的口號，“為了高三二奮斗”，“為了高三而努力”，“為了理想而拼搏”，“為了大學(xué)而苦戰(zhàn)”。
“吃的苦中苦，方能人上人”。
下面我對同學(xué)們提出三點(diǎn)要求與希望：
1、要確定目標(biāo)。
明年考一所什么樣的大學(xué)，你一定要盡快的確定、鎖定。
目標(biāo)不要過高，也不要過低，就像在樹下摘桃子一樣，一伸手就可以摘下來，太低;使勁的跳也摘不到，過高;應(yīng)當(dāng)是使出全身的力氣，剛好可以摘下來，恰如其分。
今年，我們學(xué)校上一本線的同學(xué)有22人，錄取了23人;上二本線的同學(xué)122人(包括22個(gè)上一本線的同學(xué))，上三本線263人。
那么，我們這一屆的同學(xué)中，理科年級前40名，文科年級前20名的同學(xué)就應(yīng)該要將自己明年的高考目標(biāo)鎖定為一本。
而一本又有不同的檔次，最好的大學(xué)有“985工程學(xué)校”有“211工程學(xué)?！钡取?BR> 根據(jù)去年全校上二本線122名，那么進(jìn)入文科前80名和理科前200名的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)要將自己的目標(biāo)選定為二本，并且這個(gè)范圍還可以適當(dāng)?shù)膶捯恍?BR> 去年的三本我們是263人，那么今年我們?nèi)w高三年級的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)要將目標(biāo)選定為三本或者是高職?？啤?BR> 同學(xué)們，目標(biāo)的確定太重要了，下面我講一個(gè)故事給大家聽。
1979年，美國著名的商業(yè)大學(xué)哈弗大學(xué)對當(dāng)年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了一次調(diào)查，調(diào)查的問題是你對自己今后的人生目標(biāo)是否有明確。
其中有3%的人有明確的人生目標(biāo)并把它寫在日記本上，這些人為第一組;13%的人腦子里有人生目標(biāo)，但沒有寫在紙上，這些人為第二組;其余84%的人都沒有明確的人生目標(biāo)，他們的想法是完成畢業(yè)典禮后，先去度假放松一下再說，這些人為第三組。
后，哈弗大學(xué)又把當(dāng)年的畢業(yè)生全部召回來做一次新的調(diào)查。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二組人，即那些有人生目標(biāo)卻沒有寫在紙上的畢業(yè)生，每個(gè)人的年均收入是那些84%的沒有人生目標(biāo)的畢業(yè)生的年均收入的兩倍。
而第一組那3%的人，即將自己的明確的人生目標(biāo)寫在紙上的人年收入是第二組、第三組人的年收入相加的10倍。
也就是說如果那97%的人的一年的收入加在一起是1000萬美元，就這3%的人年收入加起來就是1億美元。
這個(gè)事例說明了目標(biāo)的重要性，也說明了當(dāng)一個(gè)人有了明確的目標(biāo)并把它寫在紙上時(shí)，會產(chǎn)生一種異乎尋常的功能!同學(xué)們，請你們盡快確定自己的高考目標(biāo)，并且寫在紙上。
2、要刻苦努力。
好的成績的取得，理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不會是一蹴而就，也不會是唾手可得的。
天上不會掉餡餅，幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。
高三階段我們一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)，我談三點(diǎn)意見，其一就是學(xué)習(xí)要吃得苦。
“吃得苦中苦，方能人上人”嗎!學(xué)習(xí)是一件苦事情，尤其是高三學(xué)生，從早上的晨讀課開始，下來是早自習(xí)，八節(jié)課，再到晚自習(xí)，每天有10幾個(gè)小時(shí)，都要自始至終、專心致志的學(xué)習(xí)，心無旁騖、全力以赴的學(xué)習(xí)。
知識的深度、難度和廣度都成倍的增大不說，學(xué)習(xí)的壓力大，學(xué)習(xí)的競爭大，休息時(shí)間都用來進(jìn)行學(xué)習(xí)，要主動學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，真是一件苦差事。
但是，要取得好的成績，不吃苦是萬萬不行的。
其二，要善于學(xué)習(xí)。
高三的學(xué)習(xí)，不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)方法是要認(rèn)真的聽好老師的課，要嚴(yán)格按照老師的要求去做。
聽好課，聽好老師講的每一句話，每一個(gè)字，每一道題目，積極思考仔細(xì)領(lǐng)會，這樣在學(xué)習(xí)上才能夠達(dá)到事半功倍的效果。
我們可以這樣說，最會學(xué)習(xí)的人是最會聽老師的課的人，最會請教老師的人。
嚴(yán)格按照老師的教學(xué)要求去做，多做題，多考練，多思考，多鉆研，你的解題能力，你的應(yīng)試能力就會得到很快的提高。
應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)時(shí)候，只要你嚴(yán)格按照老師的要求去做，你的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力一定會得到很快的提高的。
其三就是要堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)是會有困難，有壓力，你的學(xué)習(xí)成績會有起有落有升有降，甚至你的名次會有倒退，學(xué)習(xí)上會遇到挫折、坎坷以致失敗，那是很正常的。
但是，你決不能被困難嚇到，被困難打敗。
你一定要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，不論在什么情況，都一定要堅(jiān)持下去!“學(xué)不可以已”，“學(xué)貴堅(jiān)持”，學(xué)習(xí)最忌“一曝十寒”，最怕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
學(xué)習(xí)需要勇氣，需要毅力，需要執(zhí)著與堅(jiān)持。
3、要挖掘自己的最大潛能。
高三的同學(xué)們，你們要發(fā)揮出自己的最大潛力，挖掘出自己最大的潛能，使自己在這么最后一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)時(shí)間里得到最大程度的發(fā)展，得到最大限度的提升，探索最佳的學(xué)習(xí)方法，取得最優(yōu)異的成績。
高考結(jié)束以后，你無悔的說，這一年我用盡了最后的一點(diǎn)力氣，我連吃奶的力都用出來了!如果要我再去重讀高三的話，我也不會有大的提高和進(jìn)步，大概也就考今年這么多分?jǐn)?shù)吧。
我記得我們當(dāng)班主任的時(shí)候，學(xué)生們在高三那一年真是拼盡了最后一絲絲的力氣，想盡了最后一點(diǎn)點(diǎn)的方法。
高考之后，決不再重讀了，而且確實(shí)是有很多學(xué)生在高考結(jié)束后不再重讀了。
因?yàn)樗麄冇X得自己的潛力已經(jīng)基本上挖盡了，實(shí)在有一點(diǎn)“江郎才盡”了。
這么拼命的學(xué)，玩命的學(xué)，再去重讀可怕難以堅(jiān)持，也怕難以考出比較好的成績。
因此，他們一般不再選擇復(fù)讀。
就算是復(fù)讀，也是由理科改讀文科了去復(fù)讀。
但是，也并非復(fù)讀一定考不上大學(xué)，而是有的同學(xué)當(dāng)時(shí)太盡力了，再去復(fù)讀，自己已經(jīng)失去信心了。
其實(shí)，一個(gè)人的潛力、潛能是永遠(yuǎn)無法挖掘出來的，也不可能挖掘出來!下面，我舉一個(gè)例子。
愛因斯坦是全世界公認(rèn)的最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家，死后將自己的遺體捐給科研機(jī)構(gòu)用于科學(xué)研究。
醫(yī)學(xué)科技工作者解剖了他的大腦后，向全世界宣布，這么一位科學(xué)巨匠，他的大腦只利用了不到10%。
由此可見，一個(gè)人的潛力有多么大，一個(gè)人所蘊(yùn)藏的潛能又有多大啊!
同學(xué)們，我希望大家在高三年級這最后九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，爭分奪秒，只爭朝夕。
一小時(shí)當(dāng)兩小時(shí)用，一分鐘當(dāng)兩分鐘用，充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，嚴(yán)格按照老師的話去做，專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，發(fā)揚(yáng)釘子精神，發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)不怕疲勞的精神。
充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘自己的每一份潛力、潛質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
力爭盡快提高自己的能力與水平，盡快提高自己的成績和名次，以優(yōu)異的成績考上理想的`大學(xué)。
最后，祝同學(xué)們金榜題名，美夢成真!
高三年級開學(xué)教師會年級主任講話稿篇十七
曾經(jīng)有一名高三的門生對我說：“我的確沒法忍耐，每天寫不完的功課，每周做不清的試卷，回到家里父母盼望的眼神和連續(xù)地絮聒，都讓我感觸疲乏不堪，我覺得將近崩潰了。”
我特別能明白大家的感覺，第一，我也曾經(jīng)歷太高三，深切領(lǐng)會到進(jìn)修的緊急和單調(diào)；第二，作為門生的家長、孩子的母親，我每天都感覺著孩子進(jìn)修的辛苦和不容易。
借用一句歌詞表達(dá)我的感覺：高興著你的高興，難過著你的難過。
下面我來講一個(gè)陳腐的寓言故事，《狐貍和葡萄》：疇前，有一只狐貍走過一個(gè)葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩晶瑩，非常誘人。
狐貍垂涎欲滴，因而用力兒一跳，可是葡萄架很高，狐貍異國告成，“人生能有幾次搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍異國夠著，三次、四次，試了很屢次，最終它筋疲力盡，覺得沒甚么盼望，無可如何如何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄異國熟，必定是酸的，我根本就不想吃。這便是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這類環(huán)境，經(jīng)過議定屢次竭力，中考無望，只有選擇拋卻，但這類拋卻其實(shí)不是掃數(shù)皆輸，再無路可走，所以沒干系用酸葡萄心理調(diào)理一下本身。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬愛的，經(jīng)歷大都次的失敗與難過，仍然堅(jiān)定了，屢敗屢戰(zhàn)，多么剛強(qiáng)！
今后另有甚么樣的波折你們不能蒙受？有一句名言：上帝為你封閉了一扇窗的同時(shí)為你打開了另外一扇窗。拋卻一條路，同時(shí)也選擇了別的一條路，可是不論你做出了甚么樣的選擇，都要做好吃苦的籌辦。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不大略事事行，也不大略事事不可；
一事行不便是事事行，一事不可不便是事事不可；
本日行不便是明天將來誥日行，本日不可不便是明天將來誥日不可；
辦事不可不便是做人不可。固然告成偶然在我，但竭力必定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么新鮮的葡萄我都不能享用，上帝太不剛正，我活著另有甚么意思，不告成便成仁，自殺吧。
一名高三的孩子曾如許對我說：“每天回到家里，父母甚么家務(wù)也不讓我做，說只要我進(jìn)修好就行，并且凡是陪著進(jìn)修到很晚，如果我考不好，就會感觸很慚愧，抱歉父母。”
另有一名孩子，他說：“我平常成績根本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自負(fù)，每次測驗(yàn)都緊急，如果他人超出我，如果成績滑了怎樣辦？”
因?yàn)榉彩翘幱诳謶植话伯?dāng)中，因而呈現(xiàn)了一些心理癥狀：凡是感觸胃不恬逸，頭疼，寢息不好，去病院查抄也查不出甚么弊端。這已經(jīng)是測驗(yàn)煩躁的.癥狀。
在進(jìn)修和糊口生涯中，如果你感觸壓力太大時(shí)，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在進(jìn)修和測驗(yàn)中，適度緊急和奮發(fā)有益于進(jìn)步效果，可是如果緊急和壓力超出必定的限度便是有害的。就像琴弦，如果太松了便沒法彈吹打曲，只有適度地緊弦，才華奏出美好的樂曲，可是如果一根弦繃得太緊太久了，就會落空彈性，乃至繃斷。
每個(gè)人都大略呈現(xiàn)緊急、煩躁等感情困擾，馳名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，本身因?yàn)楣ぷ骱秃谏膲毫Φ雀鞣N因?yàn)?，一度呈現(xiàn)精神沉悶，經(jīng)過議定一段時(shí)候的調(diào)整以后，才有了一個(gè)新的入手下手。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜本身。
自我對話。我到底不安甚么？是甚么引發(fā)我的緊急和不安？大略是父母的盼望，也大略是本身的失敗夢想，乃至他人的一句話、一個(gè)小情境都大略引發(fā)緊急。把你的感覺寫出來一一駁斥。
比如：我不想讓父母絕望，他們對我的盼望很高，我怕他們難熬。駁斥原因：父母大略會很絕望很難熬，但如果本身煩躁不安急出弊端來，他們會更不安更難熬。父母盼望本身進(jìn)修好，更盼望本身健健康康，緊張的是本身竭力了異國，而不是結(jié)果非要如何。
自我開放。當(dāng)你感觸壓力大時(shí)，自動和教授、朋儕、父母雷同，聊一聊，說一說，把緊急的感情釋放出來。特別是和父母交換，說出你的設(shè)法，讓父母明白你的真正環(huán)境，明白你的感覺，對你有一個(gè)公道的盼望。
魯迅教授對孩子的要求僅僅是：白手起家。要學(xué)會追求救助，別甚么事變都一個(gè)人在內(nèi)心悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有感情的奮發(fā)期和低潮期，有些天心情特別好，辦事效果很高，有些天心情莫名地浮躁，看甚么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你感情的規(guī)律，在感情低潮時(shí)，學(xué)會調(diào)整，禁止刺激。
每個(gè)人在一天傍邊也有精神的奮發(fā)點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上簡單奮發(fā)，進(jìn)修效果高，盡量把你的奮發(fā)點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)候段雷同等。
活動是最好的心理大夫。每天適當(dāng)?shù)捏w育活動有益于減緩緊急的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、渙散步都可以?！?－1＞8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行活動和歇息，固然只進(jìn)修了7小時(shí)，進(jìn)修效果卻超出8小時(shí)。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到他人都在埋頭進(jìn)修，課間非常鐘也不走出講堂，本身哪能不緊急，但進(jìn)修不是拼時(shí)候而是比效果。也有同學(xué)覺得體育測驗(yàn)已經(jīng)考過了不消再熬煉了，這類設(shè)法是不對的。構(gòu)成一種精良的活動風(fēng)俗，可使你畢生受益。
第3、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都異國摘到葡萄，因而入手下手想方法，它們搬來磚頭找來棍子，入手下手摘葡萄，可是他們唯恐對方獲得的多，本身獲得的少，彼此爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是如許答復(fù)的：特別感謝你對我的相信，把你真實(shí)的設(shè)法說給我聽。
其次，恰是因?yàn)閿呈值拇嬖谀悴胚M(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來講，這不是一件功德嗎？有一名武林妙手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人異國敵手是很孤單，很孤獨(dú)的。人生不能異國競爭敵手，將遇良才、妙手對弈這才叫暢快淋漓。
再者，學(xué)會采納他人，和睦相處。人必要自負(fù)心、自負(fù)心，但如果太過，就會演變成吃醋心和虛榮心。
三國時(shí)的周瑜曾感喟：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜伶俐超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰靈絕倫呢？如果一個(gè)人因?yàn)椴话菜藘?yōu)于本身而產(chǎn)生憤怒和吃醋心理，是特別有害的，它使本身處于緊急的人際干系中，緊急、不安、不安、憤怒的感情中，會感化進(jìn)修和糊口生涯。
和諧的人際干系特別緊張。學(xué)會調(diào)整本身的感情，為本身，也為他人。
人群中有如許幾種心態(tài)：
我行，你不可：自負(fù)；
你行，我不可：慚愧；
我不可，你也不可：吃醋；
我行，你也行：觀賞。
自負(fù)、慚愧、吃醋都障礙了你進(jìn)步的腳步。學(xué)會觀賞他人，稱贊他人，為本身喝采，也為他人鼓掌。
另有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是盡頭，而是另外一個(gè)入手下手。此時(shí)如今，我們的心情既有些奮發(fā)和不安，又有些留戀和愛惜。朋儕們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好！