寫總結(jié)有助于梳理自己的思路和整理所學知識。總結(jié)應該包括過去一段時間的工作內(nèi)容、成果和取得的經(jīng)驗與教訓。想要寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)，不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能夠給你一些啟發(fā)。
學期心理工作總結(jié)篇一
以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校不錯心理氛圍。提升學生的心理素質(zhì)，提升學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提升心理素質(zhì)，健全人格，加強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
一、落實既定工作目標。
1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，利用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生不錯的心理素質(zhì)，推動他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提升全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，推動學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提升心理健康水平，加強自我教育能力。
二、具體工作成效：
1、學校心理健康教育隊伍建設(shè)。學校心理健康教育學校工作中的一件大事，開學初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的`心理健康保駕護航。
采取多種教育方式的有機結(jié)合，有利于學生受教育的全面性和選擇性。
1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
2）心理咨詢室。開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
3）辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地?！案靼喟鍒?、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學生了解的宣傳陣地，本學期充分利用目前的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
5）指導家庭進行心理健康教育。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長明確提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
6）指導小學生進行自我心理健康教育。指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)整放松的。
b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有較大的幫助。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，推動全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 學期心理工作總結(jié)篇二
時光飛逝，眨眼間又過了一學期。在文藝部這個無比寬闊的實踐舞臺上，在老師和部長的帶領(lǐng)下，我們揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，面對挫折也不輕言放棄，向著我們剛進文藝部時的理想與目標奮斗著。短短的幾個月工作時間內(nèi)，在院領(lǐng)導和老師的親切關(guān)懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態(tài)度較出色地完成了這一學期的任務。我們不斷改進工作方法，革新工作模式，拓寬工作領(lǐng)域、為學校各方面活動的開展和學校的校風、學風建設(shè)做出了自己的貢獻。為了以后能夠更好的開展工作,提高我們的工作能力,服務同學,在此做總結(jié)如下:。
一、部門職責。
1、組織策劃學院各類文藝活動，協(xié)助學院舉辦大型文藝晚會。
2、負責院內(nèi)文藝人才的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，給他們展示自己才華的舞臺和機會。
3、通過舉辦各類文藝活動，令同學們提高各類文藝系修養(yǎng)、欣賞水平和鑒賞能力。
4、協(xié)助和指導各班自發(fā)組織的小型娛樂活動。
5、與學院一些文藝社團配合，組織舞會開辦音樂活動、校園歌手大賽，豐富我院學生的校園生活。
二、部門例會。
1、每周一次的部門例會，全體成員都會準時出席。
2、部長交代的任務同學都會盡力完成。
三、部門內(nèi)部管理。
1、配合學院年度工作計劃，搞好各項文藝活動，豐富了大家的課余生活，積累了經(jīng)驗。
2、加強與兩委會各部及學院各類社團的交流。
3、積極協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務。
4、加強了于其他各部的交流，營造團結(jié)一致的工作氛圍，以便于各項工作的開展。
5、在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗，實事求是，積極向上的工作態(tài)度面對新的問題，迎接新的挑戰(zhàn)。
四、工作上。
本學期我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結(jié)兩委會各部，不分彼此互相幫助，聽從老師的安排，盡了自己的一份力?；仡欉@一學期的工作歷程，我們有過成功也有過失敗。其中最值得一提的是我們文藝部參與的這學期的運動會開幕式，這次活動充分的體現(xiàn)了我們文藝部的團結(jié)，以及各部門之間的合作支持。每天訓練的時候其他部門的部長也會到我們這里來幫忙，我們不管結(jié)果怎樣，但是這次團體操真的讓我們看到了自動化系的團結(jié)互助精神。
學期心理工作總結(jié)篇三
xx中學在近些年來，越來越重視學生的心理健康教育，從班級，心理教研組，學校層面開展了很多相關(guān)的活動。
1、心理健康教育的普及活動。
學校開展了各種心理健康教育的普及活動。成功進行了多次教師參加心理健康教育培訓,利用教師會議進行心理健康講座，借助市、區(qū)心理健康賽課活動等磨課機會進行心理教育知識的普及。各班心理委員積極參與心理健康教育培訓。學校也邀請家長參加心理健康教育專題講座，共開展了7次家長學?；顒?，初一新生家長開學初代表發(fā)言，校長作全校家長座談會，其中包含校級家長會和班級家長會，校長對全校家長座談會，重視家長的心理健康教育普及。同時，還研究了宣傳培訓載體的創(chuàng)新意義，通過利用qq空間，作為常態(tài)的學生心理健康宣傳窗口。并要求各班的心理委員建立各自班級的qq群，對班里同學的心理健康時刻關(guān)注。我校采用線上線下雙向宣傳的方式，線上我們利用心理組、xx中微信群、家長群、qq空間進行i5公益心理教育平臺的推廣；線下我們則采用書面通知形式向家長宣傳i5平臺的作用和使用方法，并通過家長的回執(zhí)來收集反饋意見。并通過舉行“我為心理輔導站選標語”活動，讓更多的學生認識心理輔導站，走進心理輔導站。
2、心理輔導課的開設(shè)。
我校每班每學期利用班會課時間開展心理輔導課（9節(jié)），拓展課開展心理健康輔導課程，還有學校舉行的多次心理輔導課公開研討。
開展心理輔導課的內(nèi)容豐富，課程結(jié)束后學生發(fā)表心理輔導課感想，并完成《心理學與生活》這本書的讀后感，最后通過團體心理評估問卷來了解本學期的心理，反饋活動取得了很好的效果。
學校開展期末德育專題會議，分享利用心理學知識成功引導學生的經(jīng)驗，探討有價值的案例。心理輔導站也輔助各個班主任進行心理輔導的預約，交流，并及時做好心理輔導記錄及臺賬整理。根據(jù)學生情況及時開展心理老師與班主任典型個案探討，了解班級學生典型的心理問題，并及時進行干預矯正。學校為了讓更多的老師參與到心理輔導中來，更是每學期開展德育導師工作，由任課老師選班級一兩名學生開展德育工作，對其學習、生活進行幫助引導。
另外，學校以班級為單位，建設(shè)學生心理健康檔案，掌握學生心理狀況。以四個班級為例，進行學生心理健康評估報告分析，以便有針對性的開展學生心理輔導培訓。
4、學校領(lǐng)導與教師心育理念。
學校領(lǐng)導對心理教育工作重視,多次召開主題會議商討學校心理健康教育工作的開展，參加學校心理健康教研組活動。
我校在班級活動中加強心里健康教育知識的利用，各班選拔相應的心理委員，開展心理委員培訓，明確班級心理委員工作職責。由班級心理委員負責，記錄《班級心理晴雨表》，及時記錄本班學生心理狀況，并建立心理委員微信群，及時溝通班級心理工作問題。
學校已經(jīng)在去年完成了c證的全員培訓，并要求各個學科老師要在學科教學中滲透心理健康教育，特別是跟學校社會思品教研組進行了有效的整合！
學校為了及時了解學生的心理健康情況，為建立學生不錯健康的心理。我校心理輔導站在每個學期開始發(fā)宣傳單到每個班，上有心理輔導各個老師值班表和信息。并制定了xx心靈驛站值班預約表,心理組的輔導老師們每星期排班來等待學生面對面預約，如有其它非值班時間來預約的學生還可以在qq上預約想要輔導交流的老師。及時幫助他們解決心理問題,整理求助資料。并通過設(shè)立心理委員，及時了解和反應班級學生心理狀況，學校還建立班級心理晴雨表，及時了解學生的心理變化。
學校每學期都會進行師生滿意度調(diào)查和評教活動，心理委員的座談反饋等，師生滿意度教高。
學校開展豐富多彩的活動，提供學生鍛煉自己、展示自己的平臺，學生校園生活滿意度高。
6、校園危機事件的發(fā)生率及應對。
學生非正常死亡率:無非正常死亡率。學校為及時疏導、有效干預校園師生心理危機，避免或減少因心理問題而引發(fā)的'傷害事件的發(fā)生、及時、有效、穩(wěn)妥地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各種心理危機事件，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際情況，制定了xx中校園師生心理危機干預預案。浙江省教育廳辦公室也十分重視中小學危機預警，分別發(fā)布了兩份文件，一份是有關(guān)20xx年浙江省中小學心理危機預警的通報，另份是有關(guān)全面建立中小學心理危機別與干預制度的通知。根據(jù)上級文件，我校進行了及時的實施，制定了xx中學校心理預警學生名單、心理高危學生匯總表、心理高危學生名單、心理高危學生干預方案。進一步預防此類事件的發(fā)生。
學校建立了心理宣傳公眾號，及時發(fā)布有關(guān)心理健康的文章。宣傳文章《孩子壓力太大了怎么辦？》讓家長們了解在孩子壓力大時應怎么做，給予專業(yè)、合適的建議。文章《人生有尺，做人有度》告訴我們做人要善心，人生沒有誰規(guī)定怎么去做，生活沒有誰可以給你掌舵。掌握不了命運，卻能掌控自己。針對初三的畢業(yè)生，學校設(shè)計了中考勵志系列活動，內(nèi)容包含了“致青春，巧逐夢”——特邀邀請了溫州中學專職輔導老師考前心理講座、致青春·齊尋夢——尋找勵志牌、我的夢·自由飛——“紙飛機”放飛活動、踮起腳尖，讓夢想更近——校長們送祝福袋；心理活動月特色活動等。
針對不同年齡段的學生，學校開展不同的活動，很多活動還作為經(jīng)驗向全區(qū)推廣、例如《珍愛生命防范傷害》優(yōu)質(zhì)課活動、青春期心理輔導等。
希望我們的學生在離開校園后還有積極健康的心理，去面對以后更加艱險的道路！讓他們在初中三年回憶起來還有更多有意義的事情。
學期心理工作總結(jié)篇四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx上半年即將結(jié)束，在這一個短短的學期里，我們秘書部通過系內(nèi)各領(lǐng)導和學生處老師的的指導下，不斷地加大對工作的要求，強化工作的力度，秘書部工作總結(jié)。在系團委領(lǐng)導下，取得了比較滿意的成績，做了比較多而重要的工作。在本學期內(nèi)我部成員眾志成城，圓滿的完成了本學期的任務。下面我部對本學期的具體工作總結(jié)如下：
在本學期，我系主要完成了一下工作：
一、制作獎學金表格。
我部制作獎學金表格，并認真地將獲得獎學金的同學填入到表格中，工作總結(jié)《秘書部工作總結(jié)》。
二、制作學生助學金表格。
我部成員制作了國家助學金表格，將我系07級到09級同學全部輸入到表格中，并認真的讓本人簽字，審核后交到校里。
三、將畢業(yè)生教師資格證錄入系統(tǒng)。
06級畢業(yè)生返校，我部將其教師資格證錄入系統(tǒng)，歸以整理并存檔。
四、將我系畢業(yè)生黨員資料及畢業(yè)后工作單位錄入系統(tǒng)。
在過去的一學期里，我部的工作既有突出的地方，也有不足之處。我們將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，及時改進，彌補不足，提高各方面的能力，使秘書部的工作完成得更好。在下一新學期里，我們會更加努力地開拓和完善秘書部，繼續(xù)努力，爭取更大的成績，與各部門一起努力構(gòu)建我校制藥與化學工程系學生會的美好明天！
學期心理工作總結(jié)篇五
以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍。提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的`心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、學校心理健康教育隊伍建設(shè)。學校心理健康教育學校工作中的一件大事，開學初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。
采取多種教育方式的有機結(jié)合，有利于學生受教育的全面性和選擇性。
（1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
（2）心理咨詢室。開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
（3）辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
（5）指導家庭進行心理健康教育。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（6）指導小學生進行自我心理健康教育。指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 學期心理工作總結(jié)篇六
2.4月28日，英語風采大賽的初賽選拔，我部門與體育部，女生部一起合作，這次初賽的選拔為決賽的開展做好鋪墊工作。
3.5月初，我部門進行xx亞運會志愿者的宣傳工作，希望的學生參加到亞運會志愿者的行列當中。
4.5月2日，院五四優(yōu)秀紅旗團總支學生會的評選，我部派代表參加這次評選的投票。這次評選從中可以加深與其他系的交流。
5.5月17日，我部，體育部和女生部負責英語風采大賽的復賽選拔工作。
選拔一批優(yōu)秀的選手代表我系參加定向越野的活動；
18號之前寫好關(guān)于做好本次活動周的計劃書及攤位活動的計劃。
25號商量攤位的布置工作。
選手選出后，并對其選手進行培訓（心理，地理和生活主題的培訓）。
7.5月16日，院舉行的心理健康知識講座，我部門通知09級心理委員參加本次講座，我部門也要在場聽，從中讓廣大的學生了解心理的重要性。
8.5月20日diy大賽，我部門與紀檢部負責會場的桌椅，賽場環(huán)保箱的設(shè)計。
9.5月24日，心理活動周維持一個星期的工作日程（分為6個部分開展工作）。
5.24a.“成長信箱的掛箱儀式”
5.25b.陽光廣場，我系舉行“手指指”的攤位游戲活動。
5.27~28d.心理健康知識與歌曲的播放。
5.29e.定向越野。我部陪同我系12個優(yōu)秀的選手完成這次越野的活動。
5.31f.心理活動周的閉幕式。
10．5月20，25，26，30日為英語風采大賽選手有關(guān)禮儀，演講方面的培訓課，我部門與體育部，女生部陪同選手的上課培訓。
11.5月28日懷舊舞會的彩排，我部門負責場地的布置工作，模特的設(shè)計工作。
13.6月18日我部門協(xié)助生活部進行檢查宿舍。
14.4月份~6月份五個系的中文辯論賽，在這7場激烈的比賽中，我部門負責后臺的拉幕工作，這場比賽我系奪得亞軍。
以上是xx年度上半年以來，我們心理部所做的一系列活動。
這一系列活動無論是我們本部門的本職工作還是協(xié)助其他部門工作，我們都盡心盡力完成。對于學期的工作，我覺得這學期的工作量比較多，但是也是我學到東西最多的一個學期。從一開始，我感覺到各部門的工作效率都提高了許多，經(jīng)過上學期的磨合，大家也熟悉了許多。
雖然每個部門都要自己的工作任務和職責所在，但是分工不分家，只要某個部門需要幫忙的，其他部門都會極力幫助。我覺得這一精神要好好地發(fā)揚下去！
我在學生會收獲最大的就是：學會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多，再加上學習，有時候真的忙不過來，但是看到現(xiàn)在自己已經(jīng)走過來了，這讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己學會了堅持，堅持做好自己的工作，堅持到最后。在工作的過程，我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽，這讓我結(jié)識了很多的朋友，為完成好任務，我發(fā)現(xiàn)人與人之間要團結(jié)與合作，這樣才能把事情做好。
學期心理工作總結(jié)篇七
心理部是一個以關(guān)心大學生心理健康為宗旨的部門。隨著新學期的到來，我們將虛心學習，不斷努力，以最認真的態(tài)度來為同學們服務，隨時關(guān)注同學中存在的問題，幫助同學們塑造良好的心理素質(zhì)，營造良好的學習氛圍。同時隨著學院的新政策，我們心理部也要做出相應的計劃來應對這一切的改變。以下為本學期開展的活動內(nèi)容：
4月2日在j3-401開了學生會換屆后的第一次例會，例會內(nèi)容主要是大家聯(lián)系聯(lián)系感情，加強溝通與交流，然后介紹本月的`主要工作。
本次例會的目的主要是讓干部們?nèi)绾胃旄玫娜谌氲叫睦聿窟@個大家庭中來，讓大家以后可以在一起默契的配合部門工作。
從四月中旬開始，每天晚自習時間都組織參與演出的同學排練陽光心理舞臺的話劇《夢醒》。該活動主要是為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態(tài)度，豐富大學生的課余生活，促進全學校大學生之間的交流并促進各個學院之間團結(jié)互助的友誼工作關(guān)系。同時也為了提高大學生的正確自我認識能力，自我調(diào)控能力，承受挫折和壓力的能力和適應環(huán)境的能力。
材料與冶金學院。
5月9日中午，由材料學院承辦的紅色知識競賽預賽在j3-103教室展開，我院心理部協(xié)助我院團總支學生會開展工作。來自各個學院的同學進行了筆試，最終決出了10名同學進入到?jīng)Q賽。5月18日晚，紅色知識競賽決賽在t1報告廳火熱上演，10名選手共進行了倆輪的比拼，第一輪由選手進行個人20題作答，第二輪由選手抽簽倆倆配對進行了20題的搶答。選手們一次次自信的回答贏得了在場的陣陣歡呼，無不感嘆其知識之淵博，搶答環(huán)節(jié)的緊張刺激點燃了現(xiàn)場的激情，高潮迭起。
四.陽光心理舞臺決賽。
5月17日晚，由湖北理工學院學工部、團委主辦，心理健康教育中心、學生會心理健康部、心靈驛站協(xié)會承辦的校陽光心理舞臺決賽在豁度樓208報告廳隆重召開，經(jīng)過初賽的角逐共有八個學院代表隊進入到?jīng)Q賽。
我院的心理情景劇《夢醒》講述了一個富二代從飛揚跋扈到家道中落失去一切，最后找尋到真正友誼的曲折故事，演員們精湛的演技，充沛的感情，劇情的反轉(zhuǎn)直下獲得了臺下的陣陣掌聲，使大家明白了靠金錢來維持的關(guān)系是不可靠的，真正的友誼是不計利益的。最終材料學院心理情景劇《夢醒》獲得二等獎。本次比賽豐富和活躍了校園文化生活，宣傳和普及心理健康知識，充分展現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌及陽光積極的良好心態(tài)。
5月22日晚，我院響應心理健康中心及心理部校部號召，組織學生在j4-301教室一起觀看了心理電影《奔騰年代》，并且組織學生寫影后賞析，然后由各學院心理部篩選上交。
為了解大學生心理，宣傳心理健康知識，我院響應號召組織學生寫心理健康小故事、心理電影影評或心理美文，并選擇優(yōu)秀文章上交心理健康中心進行評選。
回顧本學期部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。
湖北理工學院。
材料與冶金學院心理部。
20xx年6月28日。
學期心理工作總結(jié)篇八
不經(jīng)意間，大一的上半學期很快的過去了，在大一的上半學期中，我很榮幸的當上了班級的心理委員。在一開始擔任這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應該去做一些什么事情。后來，我為了加強我自己的工作能力，通過閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學習到了許多關(guān)于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的對于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地認識到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作。同時，我也因為這個工作學到了很多我以前并不知道的知識，比如說，我以前從來不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關(guān)注身邊的同學們，而且我還能在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。
在大一的上半學期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會，在這次班會中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂，心里也都很樂觀。因為我自己閱讀過許多的有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對于我來說相當于一次心理培訓，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。
1、協(xié)助老師了解、收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。并且經(jīng)常關(guān)注同學們的心理健康情況，并即使回報給老師。當然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這種方法還是應該保留下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是非常重大的。
2、向同學們普及心理健康知識。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學都會覺得自己因為不是心里專業(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識。我認為這種想法并不是對的。我認為我們每個人都應該懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學校跟學院也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好，就希望大家多點去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動。
3、并且，我覺得這一點所描述的方面是比較可行的，就是疏導和緩解一些同學們的不良情緒，以及不健康的.心理問題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實我們班有很多同學在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。
不過，我覺得總體上來講上一學期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說，沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W。還有，自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗還不足等等的一些問題。但是，我一定會繼續(xù)努力。
我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，地關(guān)注同學們的意見與想法，并主動及時進行適當?shù)臏贤?，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。
時光飛逝，短短半學期又過去了。靜靜回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將半學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。...
這學期，經(jīng)過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個總結(jié)。一、樹立正確的育人觀班級管理很大的部分是如何管理學生，如何教育學生，讓學生在一套較科學民主的規(guī)章制度下獲得一個輕松和諧的環(huán)境。
尊敬的領(lǐng)導、老師：你們好！我是冶金095班的班長鄭彪。時間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個寒冷的冬季，我們也即將迎來這一年的完滿結(jié)束，現(xiàn)在向大家匯報我們班一年來的工作情況。
轉(zhuǎn)眼，來育才已經(jīng)一個學期了?；仡欉@一學期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但的是收獲。尤其就學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中。
冬天的腳步越來越清晰，梧桐樹上的葉子已經(jīng)被秋風掃盡，只剩下個光禿禿的枝枝丫丫，可此時此刻，在適存小學的校園里正熱火朝天，為期一個月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的各位同學大家下午好！我是麻醉班的班長xx。時間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個炎炎夏季，我們也即將迎來大一這一學年的完滿結(jié)束，在做班級工作匯報之前請允許我衷心地感謝學工辦劉少靜老師能給我這個機會，...
班級德育工作總結(jié)對于班主任而方，做好德育工作總結(jié)及計劃是一件非常重要的事。那么，班級德育工作總結(jié)怎么寫?以下有班級德育工作總結(jié)范文，僅供各位參考。
忙忙碌碌中，一個學期很快就結(jié)束了，回首一學期的工作，有成績亦有不足，現(xiàn)做一總結(jié)，以便積累經(jīng)驗，改正缺點。一、重視習慣的培養(yǎng)一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。
學期心理工作總結(jié)篇九
學期心理活動總結(jié)這一學年的大學生活豐富多彩，對心理知識的學習與理解加深了很多。踏入大學已經(jīng)將近一年，我仿佛從一個孩子突然長大了。通過心理知識的進一步學習與心理委員的培訓，使我加快了適應大學生活的節(jié)奏的速度，心理知識的學習使我受益匪淺。
由于老師同學們的幫助，心理站人員的協(xié)作與配合，這一學年，我較多的參與了心理活動的組織與參與。
在班級，剛開學時，我班的同學們在組織下，都配合參加我們心理的咨詢，在心理咨詢室里認真的對來到學校碰到的問題跟老師進行交流，并認真對待老師的分析，在老師的引導下，認真對自己的大學生活進行規(guī)劃；在我們班級經(jīng)常發(fā)放一些心理資料同學之間進行簡短的討論學習（如《心海揚帆》《心里常見癥狀》等），使我們班同學對心理知識通過相關(guān)材料的學習有了一定了解，部分同學有疑難問題會找我聊天；對我們心理輔導站里認為不錯的網(wǎng)站，在班級成員們逐一介紹;當有心理活動要舉行時我還會在全班整體講給大家，隔天在各個同學面前逐一進行具體講解，對同學們不明白的地方分析清楚，自己實在解決不了的向其他人咨詢明白后轉(zhuǎn)達；班級同學積極參加學校組織的活動，浙江師范大學美術(shù)學院心理知識大比拼活動筆試時50%以上同學報名并參加，可見對心理知識的重視。
在學院，競選為美術(shù)學院大一心理助理，通知心理委員們參加各種心理活動，并隔天提醒，確保按時盡量不缺勤；協(xié)助組織大一美術(shù)教育1，2兩班的心理班會的組織，購買活動的.紀念禮品，并帶領(lǐng)美教一班一只小分隊在學習到心理知識的基礎(chǔ)上快樂參加活動，帶來無窮樂趣；協(xié)助心理站長組織“心理漫畫比賽”的組織與通知，做好宣傳工作，按時認真收取同學們精心繪制的作品，并與其它心理委員們一起將作品整理記錄，自己也參加了心理漫畫的創(chuàng)作，并將心里漫畫的作品登記表及評審匯總表制成電子稿，按時寫好心里漫畫活動的總結(jié)；協(xié)助組織心理知識大比拼的院級考試，按時下發(fā)考試通知，并找好合適教室進行考試，做好幕后工作，考試結(jié)束后認真評卷打分，參與選出優(yōu)秀同學進入校賽代表學院參加校級比賽，在比賽時做好協(xié)助工作，帶領(lǐng)熱愛心理知識的同學為美院加油喝彩，并繪制出“美院加油”字樣的加油海報為選手們加油，幫助選手們看管行李物品幫助他們解決他們需要解決的問題，比賽結(jié)束，讓他們放松心情做好后期工作，指引拉拉隊們離開，檢查是否有遺忘物品，比賽結(jié)束后，按時認真寫好“心理知識大比拼活動”的院級及校級方案的初稿。
在學校，認真對待心理委員培訓與心理助理的培訓，在自己的意見，討論學習心理問題；并自己去找心理老師進行咨詢，更加可以設(shè)身處地位同學們著想，了解他們的心情與狀態(tài)。
自身方面，經(jīng)過這一學年的學習，加強了自己的管理能力，加強了班級的凝聚力，使對心理知識的應用進一步提高。以后我要在提高自身知識技能的同時,更加加強自身心理健康修養(yǎng)，帶動大家一起將健康的心理發(fā)展開來，使大家都擁有一個快樂的幸福的的大學生活。
學期心理工作總結(jié)篇十
本學期我校心理健康教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，有計劃、有重點開展了心理健康教育工作，一步一個腳印，扎實工作，開拓進取，總結(jié)本學期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：
1、參加龍灣區(qū)心理優(yōu)質(zhì)課比賽。
本學期全區(qū)的學科素養(yǎng)比賽，我校心理健康教師金盈盈參加優(yōu)質(zhì)課《應對情緒有妙招》，我校心理教研組積極開展活動，積極研討。
2、積極參加市級案例、設(shè)計評比。
本學期金盈盈老師、鄭智蓮參加了市級優(yōu)秀心理健康輔導案例以及心理輔導個案的評比，共送上《我的學習三步“趣”》（市一等獎）、《老師，我討厭你》（市三等獎）。
3、參加市級團隊賽課。
本學期金盈盈老師參加市團隊賽課《撈到星球大探秘》獲得市一等獎的成績。
4、積極參加隨班就讀研訓。
我校作為龍灣區(qū)隨班就讀示范校，本學期由謝蓮英老師作為代表進行區(qū)級經(jīng)驗分享。金盈盈老師積極參加區(qū)級、市級隨班就讀研訓活動。
1、繼續(xù)開展學校心理咨詢輔導活動。
每天中午12：30到13：30，以“童心家園”為平臺，由心理老師金盈盈和資源教師孫菲菲做好了輔導記錄和臺賬的整理。我們的目的是以預防為主，以培養(yǎng)學生積極向上的樂觀情緒為宗旨，因此，咨詢工作主要以“團體沙盤”為主，比如留守兒童、單親家庭、殘障兒童等，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，必要時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)。把具有同類問題或者同種傾向的學生集中，讓他們到咨詢室，通過玩心理游戲、畫圖畫、談心等各種形式幫助這類學生解決問題。本學期堅持每天中午時間對學生開放，安排好學生預約工作，解決了許多學生的心理困惑，甚至是有嚴重心理問題的學生，為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。
2、繼續(xù)開展典型案例分析會。
本學期教研組繼續(xù)開展了典型案例分析會，針對班級里出現(xiàn)的典型個案進行集體會診討論，并制定出相應的措施。如針對五2班的張子洋同學開展了相關(guān)的討論分析，還請龍灣區(qū)隨班就讀教研員孫建約老師幫助指導。通過這些典型個案的分析，我們對如何開展學生的輔導工作有了更深的理解，為今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)。
3、開展心理健康講座，普及心理健康的知識。
用啟發(fā)法使學生形成自己符合社會要求的有價值的人生目標體系，追求人生理想，有責任感、進取心又樂觀豁達，幫助學生正確處理各種社會關(guān)系，以形成健康的人格，提高了全體學生的心理健康水平.
利用充分利用班團活動，板報，宣傳欄，學校廣播站等對學生進行心理健康教育等，有計劃、多渠道地開展心理健康教育活動。
5、開展智慧父母訓練營。
本學期聯(lián)合“朱美琪名師工作室”開展“智慧父母效能訓練”活動，針對一年級家長，收獲頗豐。
總之，在一個學期以來我們學校心理健康教育關(guān)注于全體，以發(fā)展性為目標，促進師生心理的健康發(fā)展與成長。不忽視學生個體的差異，注重個別學生的輔導與咨詢，及時、有效地幫助學生實現(xiàn)心理的自助。在咨詢中，我們貫徹心理成長的思想，也就是說問題、困惑本身也是學生成長的一次機遇，善于把握這次機遇，幫助學生實現(xiàn)心理的成長，體驗超越自我的成功感。
學期心理工作總結(jié)篇十一
不經(jīng)意間，大一的上半學期很快的過去了，在大一的上半學期中，我很榮幸的當上了班級的心理委員。在一開始擔任這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應該去做一些什么事情。后來，我為了加強我自己的工作能力，通過閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學習到了許多關(guān)于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的對于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地認識到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作。同時，我也因為這個工作學到了很多我以前并不知道的知識，比如說，我以前從來不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關(guān)注身邊的同學們，而且我還能在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。
在大一的上半學期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會，在這次班會中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂，心里也都很樂觀。因為我自己閱讀過許多的有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對于我來說相當于一次心理培訓，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的.工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。
1、協(xié)助老師了解、收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。并且經(jīng)常關(guān)注同學們的心理健康情況，并即使回報給老師。當然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這種方法還是應該保留下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是非常重大的。
2、向同學們普及心理健康知識。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學都會覺得自己因為不是心里專業(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識。我認為這種想法并不是對的。我認為我們每個人都應該懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學校跟學院也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好，就希望大家多點去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動。
3、并且，我覺得這一點所描述的方面是比較可行的，就是疏導和緩解一些同學們的不良情緒，以及不健康的心理問題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實我們班有很多同學在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。
不過，我覺得總體上來講上一學期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說，沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W。還有，自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗還不足等等的一些問題。但是，我一定會繼續(xù)努力。
學期心理工作總結(jié)篇十二
心理研究咨詢協(xié)會成立于20xx年5月25日，如今已經(jīng)走過了1年零6個月。如果說20xx年是一個創(chuàng)建、醞釀的階段，那么20xx年是我們協(xié)會展望的階段。
本學期本協(xié)會在榮譽會長、學院指導老師的具體領(lǐng)導和支持下，廣大同學的鼎力配合下，還有全體會員的共同努力不斷地拓寬工作領(lǐng)域，勇于不斷創(chuàng)新，整體上完成了這學期初定的工作計劃，并取得不錯的成績。本學期工作總結(jié)具體如下：
花開花落辭舊人，月盈月虧迎新生。20xx年10月16日，大學生社團聯(lián)合會舉辦了為期一天的協(xié)會招新活動日?；顒赢斕欤緟f(xié)會攤位前聚集著一群有著共同興趣的同學，踴躍報名參加，紛紛提出他們的疑問。以下是活動當天的照片：
20xx年10月20日在8棟508教室舉行了會員動員大會。大會在4點30分開始，全體會員及干部出席。大會開始由心理協(xié)會榮譽會長甘懷南處長致開幕詞，并訴說對協(xié)會以后的期望。之后由現(xiàn)任會長王棟談談他在大學的生活和在協(xié)會的收獲，接著就是介紹協(xié)會的章程、規(guī)章制度，還有就是部門職責及功能。最后就是互動環(huán)節(jié)，會員對協(xié)會還存在疑問的，干部都對他們提出的問題做了詳細的解答，并鼓勵新會員積極擔任協(xié)會的干事，這樣就能夠在心理協(xié)會學到更多的東西。
20xx年10月30日（星期五）晚上7：30于5103播放第八期心理播放室《非常主播》。該片講述了一段意外得來的親情、一次人生意義的透徹領(lǐng)悟。主角是三個有點雷而且有點賤的人。南賢誅是一個急待事業(yè)回暖的中年男人，曾經(jīng)是過氣歌手的他轉(zhuǎn)行做dj之后，收聽率一路飆升，原因正是一個叫黃正楠的女孩每天都打電話進來，傾訴一個單身媽媽的故事。然而，有一天當南賢誅打開家門，看到土里土氣的黃正楠帶著一頭卷發(fā)的小朋友站在外面，喊自己爸爸時，他知道完蛋了。黃正楠正是他初中時和小女友一時沖動的結(jié)晶，而令人抓狂的是，黃正楠得了他爸爸的真?zhèn)?，年紀小小就生了兒子，成了一個單身母親。故事就從這里開始了。
當晚吸引了眾多有著共同愛好的同學前來觀看，該片屬于輕松和諧的韓國喜劇，所以當晚氣氛很好，不時發(fā)出愉悅的笑聲。
11月5、12、26日，均為指導老師魯春燕老師給我們?nèi)w干部及會員上關(guān)于心理方面的課程，通過這幾次上課我們的心靈在思考中得到成長和升華。
20位會員通過自己的臨場發(fā)揮，通過自己過硬的知識底子通過我們一系列面試，這些通過面試的干事將要進行為期一個月的考察，在這一個月之中，每個干事都盡自己的能力希望通過考察，成為我們這個大家庭的一份子。
干部以及干事在11月27日在四川豆花相聚一堂，希望在這寒冷的冬天通過這一簡單的方式能暖和我們大家的.心窩，同時促進友誼。
在這一個學期工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺失，我們也深知還存在這樣或那樣的缺點和不足：
2、經(jīng)費不足導致活動舉行的摩擦力，影響了活動的順利進行；
3、各部門分工不夠明確導致會員責任感不夠強。這些在以后的工作中我們會注意并加以改進的。
所以我們將從以下幾個方面努力；
1、加強協(xié)會內(nèi)部建設(shè)。
2、進一步創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，通過更多的心理活動形式，達到心理健康教育的目的。
3、加強宣傳力度。
4、進一步提高會員們的專業(yè)知識修養(yǎng)。
我們會本著心理協(xié)會自助助人的宗旨，在此基礎(chǔ)上揚長避短，爭取讓心理協(xié)會邁上了一個新的臺階！
學期心理工作總結(jié)篇十三
2.4月28日，英語風采大賽的初賽選拔，我部門與體育部，女生部一起合作，這次初賽的選拔為決賽的開展做好鋪墊工作。
3.5月初，我部門進行xx亞運會志愿者的宣傳工作，希望更多的學生參加到亞運會志愿者的行列當中。
4.5月2日，院五四優(yōu)秀紅旗團總支學生會的評選，我部派代表參加這次評選的投票。這次評選從中可以加深與其他系的交流。
5.5月17日，我部，體育部和女生部負責英語風采大賽的復賽選拔工作。
選拔一批優(yōu)秀的選手代表我系參加定向越野的活動；
18號之前寫好關(guān)于做好本次活動周的計劃書及攤位活動的計劃。
25號商量攤位的布置工作。
選手選出后，并對其選手進行培訓（心理，地理和生活主題的培訓）。
7.5月16日，院舉行的心理健康知識講座，我部門通知09級心理委員參加本次講座，我部門也要在場聽，從中讓廣大的學生了解心理的重要性。
8.5月20日diy大賽，我部門與紀檢部負責會場的桌椅，賽場環(huán)保箱的設(shè)計。
9.5月24日，心理活動周維持一個星期的工作日程如下：（分為6個部分開展工作）：
5.24a.“成長信箱的掛箱儀式”
5.25b.陽光廣場，我系舉行“手指指”的攤位游戲活動。
5.27~28d.心理健康知識與歌曲的播放。
5.29e.定向越野。我部陪同我系12個優(yōu)秀的選手完成這次越野的活動。
5.31f.心理活動周的閉幕式。
10．5月20，25，26，30日為英語風采大賽選手有關(guān)禮儀，演講方面的培訓課，我部門與體育部，女生部陪同選手的上課培訓。
11.5月28日懷舊舞會的彩排，我部門負責場地的布置工作，模特的設(shè)計工作。
13.6月18日我部門協(xié)助生活部進行檢查宿舍。
14.4月份~6月份五個系的中文辯論賽，在這7場激烈的比賽中，我部門負責后臺的拉幕工作，這場比賽我系奪得亞軍。
以上是12年度上半年以來，我們心理部所做的一系列活動。
這一系列活動無論是我們本部門的本職工作還是協(xié)助其他部門工作，我們都盡心盡力完成。對于學期的工作，我覺得這學期的工作量比較多，但是也是我學到東西最多的一個學期。從一開始，我感覺到各部門的工作效率都提高了許多，經(jīng)過上學期的磨合，大家也熟悉了許多。
雖然每個部門都要自己的.工作任務和職責所在，但是分工不分家，只要某個部門需要幫忙的，其他部門都會極力幫助。我覺得這一精神要好好地發(fā)揚下去！
我在學生會收獲最大的就是：學會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多，再加上學習，有時候真的忙不過來，但是看到現(xiàn)在自己已經(jīng)走過來了，這讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己學會了堅持，堅持做好自己的工作，堅持到最后。在工作的過程，我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽，這讓我結(jié)識了很多的朋友，為完成好任務，我發(fā)現(xiàn)人與人之間要團結(jié)與合作，這樣才能把事情做好。
還有很重要的一點是：這學期每個人的工作都很多，大家都在忙，所以這個時候最需要的是彼此的諒解。
作為干事，我從我的部長和其他部長，及主席那學到了很多，學到的不僅是她們工作的態(tài)度和做事的方式，還有的是她們的為人。我覺得她們都為我們這一代團學工作者樹立了很好的榜樣！我覺得很多的工作經(jīng)驗都是從人與人之間的溝通和交流中獲得。
工作是苦的，是累的，是一種在不斷付出的過程，但是關(guān)鍵的是學會苦中作樂，學會平衡自己的心態(tài)，這就是工作的價值和意義。這也是我學會的！
學期心理工作總結(jié)篇十四
開學前夕，參加了安陽幼兒師范學校培訓中心岳素萍老師講授的《快樂每一天，我的心情我做主》心理健康培訓，岳老師深入淺出的講解，生動鮮活的案例，使我受益匪淺。對我來說，這次的培訓意義重大，通過參加此次的心理健康培訓，無論在理論知識，還是方法技巧上讓我對心理教育有了進一步的了解，懂得了教師不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要具備健康的.心理，和健全的人格，對我今后的工作具有很大的幫助。下面談談自己的幾點體會：
此次的心理健康培訓就像夏日里的一陣涼風，掃去了我心頭的煩燥；就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`；就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗!我相信在此次的培訓中，我不僅學到了很多心理學理論知識，而且學到了正確對待生活的方式，學會如何恰當有效地應對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立了積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學習、生活，碰到問題不消極對待，而是想辦法解決，學會了情緒調(diào)節(jié)，使我更有效、積極地適應社會。
當面對消極的'生活事件時，我學會了換個角度思考問題；當面對殘酷的生活現(xiàn)實時，我學會了換個角度說服自己；當工作受到挫折時，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，增強抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學會做出客觀的分析，正確的判斷，哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過自己的努力加以改變的，對于那些不可改變的事情，說服自己愉快地接受，對于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂觀對待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂觀開朗。如果我們是樹，那么心理健康就是陽光，只有擁有陽光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂，收獲幸福!
新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對幼兒產(chǎn)生不良影響。通過學習我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)，使自己始終處于積極樂觀，要善于調(diào)控情緒，學會緩解心理壓力，保持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，特別是在幼兒面前應控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上。教師應該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的情緒，以飽滿的工作熱情，豐富的情感，健康的情緒投入到教學、工作中去。
學期心理工作總結(jié)篇十五
本人__在20__學年中擔任會計__班班主任，現(xiàn)就本人的班主任工作的有關(guān)情況做如下總結(jié)：
一、常規(guī)工作。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面大三的學生工作，在學習和生活上有了一定的適應，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色?！耙詫W習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
二、抓學風、促成材。
常規(guī)工作狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結(jié)果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學生大學四年的成長，從長期來說關(guān)系到學生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關(guān)重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大學班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。
建立和學生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的上網(wǎng)沉迷游戲問題、談戀愛問題、金錢過度消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
在過去的一年，我?guī)У膬蓚€班有多人獲得學校獎學金，補考、重修、積欠率及考試舞弊率保持在低數(shù)值狀態(tài)，班級保持了良好的精神面貌，在此我將再接再厲，認真履行班主任工作義務，克盡職守，努力將工作推向新的高度。
___系__。
20__年1月2日。
學期心理工作總結(jié)篇十六
時間很快，一轉(zhuǎn)眼我們的下學期生活就要結(jié)束了，在這個學期我們心理部在大家的努力和幫助下活動開展可謂是豐富多彩的，在本學期期末時，我就這學期心理部點的工作總結(jié)如下：
1、在本學期開學之初，我們繼續(xù)了上學期的心理班會和經(jīng)典語錄等，常規(guī)工作繼續(xù)開展，并在去年的基礎(chǔ)上有了一定的改進。首先是心理班會評分表，我們相對去年有了新的改良，從去年的總評分改為今年的分點給分，更體現(xiàn)了公平性，再次就是心理班會的改進，從去年的很像主題班會改為今天已經(jīng)具有心理班會特色的班會，讓同學區(qū)分主題班會和心理班會的區(qū)別。這些改進是離不開各位常委和大家的。
2、在四月的時候，我們出了一期叫“關(guān)愛生命，我們要行動”的心理健康的展板，通過展版對同學們宣傳心理知識，達到了良好的效果。
3、在這學期5.25日我們和院團委共同舉辦了我校第一屆大學生心理健康周，5.25日是大學生心理健康日。
具體活動如下：
（1）5.25我們召開了心理健康周的開幕，請了學校的心理老師做現(xiàn)場咨詢，和心理游戲以及創(chuàng)意手印的征集。通過這次面向全校師生的活動，進一步的提高了同學們對心理健康的關(guān)注和了解。
（2）5.26日我們開展了心理健康電影的展播。
（3）5.26日心理部邀請了我院黃老師為我校學生展開心理講座，同學們都被黃老師的幽默和精彩演講所深深的吸引，相信同學在聽完講座后一定會有不少的收獲。
總體說來，在這學期我們學到了很多，也懂得了很多，在這半個學期里，有淚水有歡笑，有失去也有收獲，但是只要付出就會有收獲，心若在夢就就在，等到這學期結(jié)束，當我們回頭再看我們所走過的路程和經(jīng)歷，也許有事一番滋味。
最后，真誠的感謝這學期每一位關(guān)心我們、幫助我們和鼓勵我們的人，真的謝謝你們，在以后的道路上我們心理部會繼續(xù)努力。因為我們相信：我們的未來不是夢！
學期心理工作總結(jié)篇十七
在大力倡導素質(zhì)教育的今天，學校除了給學生傳授知識外，更應是一個幫助學生認識自我、發(fā)展?jié)撃堋W習解決問題和提升人際溝通等能力的地方，學校心理咨詢室作為學校的一個部門將致力于支持、配合學校、老師、家長幫助學生適應、改善及解決在學校、家庭、或成長方面的心理問題，讓學生能發(fā)展?jié)撃?，盡顯所長。我校積極貫徹教育部的《中小學心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質(zhì)教育，切實加強學校的心理健康教育?，F(xiàn)將本學期心理咨詢室的工作情況總結(jié)如下：
由于新生在進入新的學校，面對新的環(huán)境，會出現(xiàn)一些心理不適現(xiàn)象，而激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)健康人格，引導、教育學生建構(gòu)積極健康的世界觀、人生觀、價值觀，并充分利用教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，保障學生身心健康發(fā)展，是我們工作的宗旨。所以本學期按計劃在起始年級開展心理輔導活動課，對新生進行適應性教育及自我認識教育。通過心理課對初一新生進行了新生心理適應問卷調(diào)查，初步了解學生的適應狀況。
繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)咨詢工作，幫助學生解決心理問題及困惑，對存在明顯心理偏差的同學，及時做好與其班主任及家長的溝通工作，最大限度地整合各種力量達到良好的效果。在咨詢過程中做到：
1、以坦誠、信任、鼓勵、平等、接納的態(tài)度對待學生，使學生接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學生毫無保留地吐露真情，反映真實思想和情況。
2、對學生的具體情況和問題，實事求是地進行分析，引導他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問題的角度，改變看問題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問題。
3、對單親家庭學生進行個別的心理輔導工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進入正常學習。通過咨詢，學生的心理問題有所緩解，心理健康水平有所提高。
為了更好的安排咨詢時間本學期開始咨詢室的咨詢開始采用預約制度，并在咨詢室門口貼上以“預約流程”和“值班時間”為內(nèi)容的海報。并通過宣傳櫥窗和校網(wǎng)進行心理咨詢室的宣傳工作，鼓勵學生在網(wǎng)上、通過電話進行咨詢預約。
本學期咨詢室的來訪者明顯沒有上一學期多，我們進行了反思，可能有如下的原因：心理課只在兩個年級開設(shè)，學生對老師的信任感不能建立，而且沒有宣傳作用當學生有心理問題時想不到這個求救途徑。針對此問題，今后還需加強心理健康教育的宣傳和普及。
學校心理健康教育的對象不僅僅是學生，作為教育的教師來說，其自身的心靈里素質(zhì)水平的高低，對學生健康成長有著極其重要的影響。如何促進教師心理成長，是學校心理健康教育中的一個重要內(nèi)容。心理健康教育教師培訓滿足教師自我成長的需要。因此本學期心理咨詢室與政教處共同制定了班主任心理健康培訓學年計劃，，使教師能在日常生活工作中更好的運用心理知識。
由于我校的心理健康教育剛剛起步，采用何種模式進行工作、我校應該選擇何種方法和途徑進行“心教”是一個有待探索與研究的課題。
當今世界是一個開發(fā)的世界，要發(fā)展進步，就得開放。同樣要做好心理教育工作，閉門造車是出不了什么成績的。為此我們積極響應區(qū)心理咨詢站組織的外出學習培訓計劃，到外縣市的學校取經(jīng)學習，并加強與兄弟學校心理工作者聯(lián)系，從他們哪里獲取資料和經(jīng)驗。本學期參加了市舉辦的中小學教師心理成長培訓研討活動，加強了心理學的理論學習和其他學校心理健康教育開展的經(jīng)驗學習。
目前，我校心理健康教育有了一定的發(fā)展，但由于缺乏經(jīng)驗，全員參與還存在差距。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢輔導工作，加強對心理輔導，咨詢技術(shù)的學習實踐和研究，使學校心理健康教育真正發(fā)揮它的.教育功能。
學期心理工作總結(jié)篇一
以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校不錯心理氛圍。提升學生的心理素質(zhì)，提升學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提升心理素質(zhì)，健全人格，加強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
一、落實既定工作目標。
1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，利用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生不錯的心理素質(zhì)，推動他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提升全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，推動學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提升心理健康水平，加強自我教育能力。
二、具體工作成效：
1、學校心理健康教育隊伍建設(shè)。學校心理健康教育學校工作中的一件大事，開學初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的`心理健康保駕護航。
采取多種教育方式的有機結(jié)合，有利于學生受教育的全面性和選擇性。
1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
2）心理咨詢室。開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
3）辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地?！案靼喟鍒?、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學生了解的宣傳陣地，本學期充分利用目前的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
5）指導家庭進行心理健康教育。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長明確提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
6）指導小學生進行自我心理健康教育。指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)整放松的。
b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有較大的幫助。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，推動全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 學期心理工作總結(jié)篇二
時光飛逝，眨眼間又過了一學期。在文藝部這個無比寬闊的實踐舞臺上，在老師和部長的帶領(lǐng)下，我們揮灑熱情，勇于挑戰(zhàn)，面對挫折也不輕言放棄，向著我們剛進文藝部時的理想與目標奮斗著。短短的幾個月工作時間內(nèi)，在院領(lǐng)導和老師的親切關(guān)懷和指導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協(xié)助下，經(jīng)過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以極大的熱情和積極的態(tài)度較出色地完成了這一學期的任務。我們不斷改進工作方法，革新工作模式，拓寬工作領(lǐng)域、為學校各方面活動的開展和學校的校風、學風建設(shè)做出了自己的貢獻。為了以后能夠更好的開展工作,提高我們的工作能力,服務同學,在此做總結(jié)如下:。
一、部門職責。
1、組織策劃學院各類文藝活動，協(xié)助學院舉辦大型文藝晚會。
2、負責院內(nèi)文藝人才的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，給他們展示自己才華的舞臺和機會。
3、通過舉辦各類文藝活動，令同學們提高各類文藝系修養(yǎng)、欣賞水平和鑒賞能力。
4、協(xié)助和指導各班自發(fā)組織的小型娛樂活動。
5、與學院一些文藝社團配合，組織舞會開辦音樂活動、校園歌手大賽，豐富我院學生的校園生活。
二、部門例會。
1、每周一次的部門例會，全體成員都會準時出席。
2、部長交代的任務同學都會盡力完成。
三、部門內(nèi)部管理。
1、配合學院年度工作計劃，搞好各項文藝活動，豐富了大家的課余生活，積累了經(jīng)驗。
2、加強與兩委會各部及學院各類社團的交流。
3、積極協(xié)助其他部門開展工作，共同完成學院下達的各項任務。
4、加強了于其他各部的交流，營造團結(jié)一致的工作氛圍，以便于各項工作的開展。
5、在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的問題，總結(jié)經(jīng)驗，實事求是，積極向上的工作態(tài)度面對新的問題，迎接新的挑戰(zhàn)。
四、工作上。
本學期我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結(jié)兩委會各部，不分彼此互相幫助，聽從老師的安排，盡了自己的一份力?；仡欉@一學期的工作歷程，我們有過成功也有過失敗。其中最值得一提的是我們文藝部參與的這學期的運動會開幕式，這次活動充分的體現(xiàn)了我們文藝部的團結(jié)，以及各部門之間的合作支持。每天訓練的時候其他部門的部長也會到我們這里來幫忙，我們不管結(jié)果怎樣，但是這次團體操真的讓我們看到了自動化系的團結(jié)互助精神。
學期心理工作總結(jié)篇三
xx中學在近些年來，越來越重視學生的心理健康教育，從班級，心理教研組，學校層面開展了很多相關(guān)的活動。
1、心理健康教育的普及活動。
學校開展了各種心理健康教育的普及活動。成功進行了多次教師參加心理健康教育培訓,利用教師會議進行心理健康講座，借助市、區(qū)心理健康賽課活動等磨課機會進行心理教育知識的普及。各班心理委員積極參與心理健康教育培訓。學校也邀請家長參加心理健康教育專題講座，共開展了7次家長學?；顒?，初一新生家長開學初代表發(fā)言，校長作全校家長座談會，其中包含校級家長會和班級家長會，校長對全校家長座談會，重視家長的心理健康教育普及。同時，還研究了宣傳培訓載體的創(chuàng)新意義，通過利用qq空間，作為常態(tài)的學生心理健康宣傳窗口。并要求各班的心理委員建立各自班級的qq群，對班里同學的心理健康時刻關(guān)注。我校采用線上線下雙向宣傳的方式，線上我們利用心理組、xx中微信群、家長群、qq空間進行i5公益心理教育平臺的推廣；線下我們則采用書面通知形式向家長宣傳i5平臺的作用和使用方法，并通過家長的回執(zhí)來收集反饋意見。并通過舉行“我為心理輔導站選標語”活動，讓更多的學生認識心理輔導站，走進心理輔導站。
2、心理輔導課的開設(shè)。
我校每班每學期利用班會課時間開展心理輔導課（9節(jié)），拓展課開展心理健康輔導課程，還有學校舉行的多次心理輔導課公開研討。
開展心理輔導課的內(nèi)容豐富，課程結(jié)束后學生發(fā)表心理輔導課感想，并完成《心理學與生活》這本書的讀后感，最后通過團體心理評估問卷來了解本學期的心理，反饋活動取得了很好的效果。
學校開展期末德育專題會議，分享利用心理學知識成功引導學生的經(jīng)驗，探討有價值的案例。心理輔導站也輔助各個班主任進行心理輔導的預約，交流，并及時做好心理輔導記錄及臺賬整理。根據(jù)學生情況及時開展心理老師與班主任典型個案探討，了解班級學生典型的心理問題，并及時進行干預矯正。學校為了讓更多的老師參與到心理輔導中來，更是每學期開展德育導師工作，由任課老師選班級一兩名學生開展德育工作，對其學習、生活進行幫助引導。
另外，學校以班級為單位，建設(shè)學生心理健康檔案，掌握學生心理狀況。以四個班級為例，進行學生心理健康評估報告分析，以便有針對性的開展學生心理輔導培訓。
4、學校領(lǐng)導與教師心育理念。
學校領(lǐng)導對心理教育工作重視,多次召開主題會議商討學校心理健康教育工作的開展，參加學校心理健康教研組活動。
我校在班級活動中加強心里健康教育知識的利用，各班選拔相應的心理委員，開展心理委員培訓，明確班級心理委員工作職責。由班級心理委員負責，記錄《班級心理晴雨表》，及時記錄本班學生心理狀況，并建立心理委員微信群，及時溝通班級心理工作問題。
學校已經(jīng)在去年完成了c證的全員培訓，并要求各個學科老師要在學科教學中滲透心理健康教育，特別是跟學校社會思品教研組進行了有效的整合！
學校為了及時了解學生的心理健康情況，為建立學生不錯健康的心理。我校心理輔導站在每個學期開始發(fā)宣傳單到每個班，上有心理輔導各個老師值班表和信息。并制定了xx心靈驛站值班預約表,心理組的輔導老師們每星期排班來等待學生面對面預約，如有其它非值班時間來預約的學生還可以在qq上預約想要輔導交流的老師。及時幫助他們解決心理問題,整理求助資料。并通過設(shè)立心理委員，及時了解和反應班級學生心理狀況，學校還建立班級心理晴雨表，及時了解學生的心理變化。
學校每學期都會進行師生滿意度調(diào)查和評教活動，心理委員的座談反饋等，師生滿意度教高。
學校開展豐富多彩的活動，提供學生鍛煉自己、展示自己的平臺，學生校園生活滿意度高。
6、校園危機事件的發(fā)生率及應對。
學生非正常死亡率:無非正常死亡率。學校為及時疏導、有效干預校園師生心理危機，避免或減少因心理問題而引發(fā)的'傷害事件的發(fā)生、及時、有效、穩(wěn)妥地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各種心理危機事件，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際情況，制定了xx中校園師生心理危機干預預案。浙江省教育廳辦公室也十分重視中小學危機預警，分別發(fā)布了兩份文件，一份是有關(guān)20xx年浙江省中小學心理危機預警的通報，另份是有關(guān)全面建立中小學心理危機別與干預制度的通知。根據(jù)上級文件，我校進行了及時的實施，制定了xx中學校心理預警學生名單、心理高危學生匯總表、心理高危學生名單、心理高危學生干預方案。進一步預防此類事件的發(fā)生。
學校建立了心理宣傳公眾號，及時發(fā)布有關(guān)心理健康的文章。宣傳文章《孩子壓力太大了怎么辦？》讓家長們了解在孩子壓力大時應怎么做，給予專業(yè)、合適的建議。文章《人生有尺，做人有度》告訴我們做人要善心，人生沒有誰規(guī)定怎么去做，生活沒有誰可以給你掌舵。掌握不了命運，卻能掌控自己。針對初三的畢業(yè)生，學校設(shè)計了中考勵志系列活動，內(nèi)容包含了“致青春，巧逐夢”——特邀邀請了溫州中學專職輔導老師考前心理講座、致青春·齊尋夢——尋找勵志牌、我的夢·自由飛——“紙飛機”放飛活動、踮起腳尖，讓夢想更近——校長們送祝福袋；心理活動月特色活動等。
針對不同年齡段的學生，學校開展不同的活動，很多活動還作為經(jīng)驗向全區(qū)推廣、例如《珍愛生命防范傷害》優(yōu)質(zhì)課活動、青春期心理輔導等。
希望我們的學生在離開校園后還有積極健康的心理，去面對以后更加艱險的道路！讓他們在初中三年回憶起來還有更多有意義的事情。
學期心理工作總結(jié)篇四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx上半年即將結(jié)束，在這一個短短的學期里，我們秘書部通過系內(nèi)各領(lǐng)導和學生處老師的的指導下，不斷地加大對工作的要求，強化工作的力度，秘書部工作總結(jié)。在系團委領(lǐng)導下，取得了比較滿意的成績，做了比較多而重要的工作。在本學期內(nèi)我部成員眾志成城，圓滿的完成了本學期的任務。下面我部對本學期的具體工作總結(jié)如下：
在本學期，我系主要完成了一下工作：
一、制作獎學金表格。
我部制作獎學金表格，并認真地將獲得獎學金的同學填入到表格中，工作總結(jié)《秘書部工作總結(jié)》。
二、制作學生助學金表格。
我部成員制作了國家助學金表格，將我系07級到09級同學全部輸入到表格中，并認真的讓本人簽字，審核后交到校里。
三、將畢業(yè)生教師資格證錄入系統(tǒng)。
06級畢業(yè)生返校，我部將其教師資格證錄入系統(tǒng)，歸以整理并存檔。
四、將我系畢業(yè)生黨員資料及畢業(yè)后工作單位錄入系統(tǒng)。
在過去的一學期里，我部的工作既有突出的地方，也有不足之處。我們將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，及時改進，彌補不足，提高各方面的能力，使秘書部的工作完成得更好。在下一新學期里，我們會更加努力地開拓和完善秘書部，繼續(xù)努力，爭取更大的成績，與各部門一起努力構(gòu)建我校制藥與化學工程系學生會的美好明天！
學期心理工作總結(jié)篇五
以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍。提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
1、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關(guān)注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的`心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
1、學校心理健康教育隊伍建設(shè)。學校心理健康教育學校工作中的一件大事，開學初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。
采取多種教育方式的有機結(jié)合，有利于學生受教育的全面性和選擇性。
（1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
（2）心理咨詢室。開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
（3）辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。“各班板報、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
（5）指導家庭進行心理健康教育。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（6）指導小學生進行自我心理健康教育。指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 學期心理工作總結(jié)篇六
2.4月28日，英語風采大賽的初賽選拔，我部門與體育部，女生部一起合作，這次初賽的選拔為決賽的開展做好鋪墊工作。
3.5月初，我部門進行xx亞運會志愿者的宣傳工作，希望的學生參加到亞運會志愿者的行列當中。
4.5月2日，院五四優(yōu)秀紅旗團總支學生會的評選，我部派代表參加這次評選的投票。這次評選從中可以加深與其他系的交流。
5.5月17日，我部，體育部和女生部負責英語風采大賽的復賽選拔工作。
選拔一批優(yōu)秀的選手代表我系參加定向越野的活動；
18號之前寫好關(guān)于做好本次活動周的計劃書及攤位活動的計劃。
25號商量攤位的布置工作。
選手選出后，并對其選手進行培訓（心理，地理和生活主題的培訓）。
7.5月16日，院舉行的心理健康知識講座，我部門通知09級心理委員參加本次講座，我部門也要在場聽，從中讓廣大的學生了解心理的重要性。
8.5月20日diy大賽，我部門與紀檢部負責會場的桌椅，賽場環(huán)保箱的設(shè)計。
9.5月24日，心理活動周維持一個星期的工作日程（分為6個部分開展工作）。
5.24a.“成長信箱的掛箱儀式”
5.25b.陽光廣場，我系舉行“手指指”的攤位游戲活動。
5.27~28d.心理健康知識與歌曲的播放。
5.29e.定向越野。我部陪同我系12個優(yōu)秀的選手完成這次越野的活動。
5.31f.心理活動周的閉幕式。
10．5月20，25，26，30日為英語風采大賽選手有關(guān)禮儀，演講方面的培訓課，我部門與體育部，女生部陪同選手的上課培訓。
11.5月28日懷舊舞會的彩排，我部門負責場地的布置工作，模特的設(shè)計工作。
13.6月18日我部門協(xié)助生活部進行檢查宿舍。
14.4月份~6月份五個系的中文辯論賽，在這7場激烈的比賽中，我部門負責后臺的拉幕工作，這場比賽我系奪得亞軍。
以上是xx年度上半年以來，我們心理部所做的一系列活動。
這一系列活動無論是我們本部門的本職工作還是協(xié)助其他部門工作，我們都盡心盡力完成。對于學期的工作，我覺得這學期的工作量比較多，但是也是我學到東西最多的一個學期。從一開始，我感覺到各部門的工作效率都提高了許多，經(jīng)過上學期的磨合，大家也熟悉了許多。
雖然每個部門都要自己的工作任務和職責所在，但是分工不分家，只要某個部門需要幫忙的，其他部門都會極力幫助。我覺得這一精神要好好地發(fā)揚下去！
我在學生會收獲最大的就是：學會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多，再加上學習，有時候真的忙不過來，但是看到現(xiàn)在自己已經(jīng)走過來了，這讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己學會了堅持，堅持做好自己的工作，堅持到最后。在工作的過程，我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽，這讓我結(jié)識了很多的朋友，為完成好任務，我發(fā)現(xiàn)人與人之間要團結(jié)與合作，這樣才能把事情做好。
學期心理工作總結(jié)篇七
心理部是一個以關(guān)心大學生心理健康為宗旨的部門。隨著新學期的到來，我們將虛心學習，不斷努力，以最認真的態(tài)度來為同學們服務，隨時關(guān)注同學中存在的問題，幫助同學們塑造良好的心理素質(zhì)，營造良好的學習氛圍。同時隨著學院的新政策，我們心理部也要做出相應的計劃來應對這一切的改變。以下為本學期開展的活動內(nèi)容：
4月2日在j3-401開了學生會換屆后的第一次例會，例會內(nèi)容主要是大家聯(lián)系聯(lián)系感情，加強溝通與交流，然后介紹本月的`主要工作。
本次例會的目的主要是讓干部們?nèi)绾胃旄玫娜谌氲叫睦聿窟@個大家庭中來，讓大家以后可以在一起默契的配合部門工作。
從四月中旬開始，每天晚自習時間都組織參與演出的同學排練陽光心理舞臺的話劇《夢醒》。該活動主要是為了引導大學生樹立正確的學習目標及積極的人生態(tài)度，豐富大學生的課余生活，促進全學校大學生之間的交流并促進各個學院之間團結(jié)互助的友誼工作關(guān)系。同時也為了提高大學生的正確自我認識能力，自我調(diào)控能力，承受挫折和壓力的能力和適應環(huán)境的能力。
材料與冶金學院。
5月9日中午，由材料學院承辦的紅色知識競賽預賽在j3-103教室展開，我院心理部協(xié)助我院團總支學生會開展工作。來自各個學院的同學進行了筆試，最終決出了10名同學進入到?jīng)Q賽。5月18日晚，紅色知識競賽決賽在t1報告廳火熱上演，10名選手共進行了倆輪的比拼，第一輪由選手進行個人20題作答，第二輪由選手抽簽倆倆配對進行了20題的搶答。選手們一次次自信的回答贏得了在場的陣陣歡呼，無不感嘆其知識之淵博，搶答環(huán)節(jié)的緊張刺激點燃了現(xiàn)場的激情，高潮迭起。
四.陽光心理舞臺決賽。
5月17日晚，由湖北理工學院學工部、團委主辦，心理健康教育中心、學生會心理健康部、心靈驛站協(xié)會承辦的校陽光心理舞臺決賽在豁度樓208報告廳隆重召開，經(jīng)過初賽的角逐共有八個學院代表隊進入到?jīng)Q賽。
我院的心理情景劇《夢醒》講述了一個富二代從飛揚跋扈到家道中落失去一切，最后找尋到真正友誼的曲折故事，演員們精湛的演技，充沛的感情，劇情的反轉(zhuǎn)直下獲得了臺下的陣陣掌聲，使大家明白了靠金錢來維持的關(guān)系是不可靠的，真正的友誼是不計利益的。最終材料學院心理情景劇《夢醒》獲得二等獎。本次比賽豐富和活躍了校園文化生活，宣傳和普及心理健康知識，充分展現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌及陽光積極的良好心態(tài)。
5月22日晚，我院響應心理健康中心及心理部校部號召，組織學生在j4-301教室一起觀看了心理電影《奔騰年代》，并且組織學生寫影后賞析，然后由各學院心理部篩選上交。
為了解大學生心理，宣傳心理健康知識，我院響應號召組織學生寫心理健康小故事、心理電影影評或心理美文，并選擇優(yōu)秀文章上交心理健康中心進行評選。
回顧本學期部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今后的工作中，我們將結(jié)合原有的工作經(jīng)驗充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，做好常規(guī)工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接下來的工作中取得新的突破。
湖北理工學院。
材料與冶金學院心理部。
20xx年6月28日。
學期心理工作總結(jié)篇八
不經(jīng)意間，大一的上半學期很快的過去了，在大一的上半學期中，我很榮幸的當上了班級的心理委員。在一開始擔任這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應該去做一些什么事情。后來，我為了加強我自己的工作能力，通過閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學習到了許多關(guān)于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的對于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地認識到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作。同時，我也因為這個工作學到了很多我以前并不知道的知識，比如說，我以前從來不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關(guān)注身邊的同學們，而且我還能在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。
在大一的上半學期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會，在這次班會中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂，心里也都很樂觀。因為我自己閱讀過許多的有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對于我來說相當于一次心理培訓，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。
1、協(xié)助老師了解、收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。并且經(jīng)常關(guān)注同學們的心理健康情況，并即使回報給老師。當然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這種方法還是應該保留下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是非常重大的。
2、向同學們普及心理健康知識。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學都會覺得自己因為不是心里專業(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識。我認為這種想法并不是對的。我認為我們每個人都應該懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學校跟學院也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好，就希望大家多點去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動。
3、并且，我覺得這一點所描述的方面是比較可行的，就是疏導和緩解一些同學們的不良情緒，以及不健康的.心理問題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實我們班有很多同學在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。
不過，我覺得總體上來講上一學期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說，沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W。還有，自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗還不足等等的一些問題。但是，我一定會繼續(xù)努力。
我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，地關(guān)注同學們的意見與想法，并主動及時進行適當?shù)臏贤?，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。
時光飛逝，短短半學期又過去了。靜靜回顧一下，這短短的幾個月，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將半學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。...
這學期，經(jīng)過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個總結(jié)。一、樹立正確的育人觀班級管理很大的部分是如何管理學生，如何教育學生，讓學生在一套較科學民主的規(guī)章制度下獲得一個輕松和諧的環(huán)境。
尊敬的領(lǐng)導、老師：你們好！我是冶金095班的班長鄭彪。時間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個寒冷的冬季，我們也即將迎來這一年的完滿結(jié)束，現(xiàn)在向大家匯報我們班一年來的工作情況。
轉(zhuǎn)眼，來育才已經(jīng)一個學期了?；仡欉@一學期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但的是收獲。尤其就學生的點滴進步讓我無比欣慰，學生的成長也記在心中。
冬天的腳步越來越清晰，梧桐樹上的葉子已經(jīng)被秋風掃盡，只剩下個光禿禿的枝枝丫丫，可此時此刻，在適存小學的校園里正熱火朝天，為期一個月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的各位同學大家下午好！我是麻醉班的班長xx。時間似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個炎炎夏季，我們也即將迎來大一這一學年的完滿結(jié)束，在做班級工作匯報之前請允許我衷心地感謝學工辦劉少靜老師能給我這個機會，...
班級德育工作總結(jié)對于班主任而方，做好德育工作總結(jié)及計劃是一件非常重要的事。那么，班級德育工作總結(jié)怎么寫?以下有班級德育工作總結(jié)范文，僅供各位參考。
忙忙碌碌中，一個學期很快就結(jié)束了，回首一學期的工作，有成績亦有不足，現(xiàn)做一總結(jié)，以便積累經(jīng)驗，改正缺點。一、重視習慣的培養(yǎng)一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。
學期心理工作總結(jié)篇九
學期心理活動總結(jié)這一學年的大學生活豐富多彩，對心理知識的學習與理解加深了很多。踏入大學已經(jīng)將近一年，我仿佛從一個孩子突然長大了。通過心理知識的進一步學習與心理委員的培訓，使我加快了適應大學生活的節(jié)奏的速度，心理知識的學習使我受益匪淺。
由于老師同學們的幫助，心理站人員的協(xié)作與配合，這一學年，我較多的參與了心理活動的組織與參與。
在班級，剛開學時，我班的同學們在組織下，都配合參加我們心理的咨詢，在心理咨詢室里認真的對來到學校碰到的問題跟老師進行交流，并認真對待老師的分析，在老師的引導下，認真對自己的大學生活進行規(guī)劃；在我們班級經(jīng)常發(fā)放一些心理資料同學之間進行簡短的討論學習（如《心海揚帆》《心里常見癥狀》等），使我們班同學對心理知識通過相關(guān)材料的學習有了一定了解，部分同學有疑難問題會找我聊天；對我們心理輔導站里認為不錯的網(wǎng)站，在班級成員們逐一介紹;當有心理活動要舉行時我還會在全班整體講給大家，隔天在各個同學面前逐一進行具體講解，對同學們不明白的地方分析清楚，自己實在解決不了的向其他人咨詢明白后轉(zhuǎn)達；班級同學積極參加學校組織的活動，浙江師范大學美術(shù)學院心理知識大比拼活動筆試時50%以上同學報名并參加，可見對心理知識的重視。
在學院，競選為美術(shù)學院大一心理助理，通知心理委員們參加各種心理活動，并隔天提醒，確保按時盡量不缺勤；協(xié)助組織大一美術(shù)教育1，2兩班的心理班會的組織，購買活動的.紀念禮品，并帶領(lǐng)美教一班一只小分隊在學習到心理知識的基礎(chǔ)上快樂參加活動，帶來無窮樂趣；協(xié)助心理站長組織“心理漫畫比賽”的組織與通知，做好宣傳工作，按時認真收取同學們精心繪制的作品，并與其它心理委員們一起將作品整理記錄，自己也參加了心理漫畫的創(chuàng)作，并將心里漫畫的作品登記表及評審匯總表制成電子稿，按時寫好心里漫畫活動的總結(jié)；協(xié)助組織心理知識大比拼的院級考試，按時下發(fā)考試通知，并找好合適教室進行考試，做好幕后工作，考試結(jié)束后認真評卷打分，參與選出優(yōu)秀同學進入校賽代表學院參加校級比賽，在比賽時做好協(xié)助工作，帶領(lǐng)熱愛心理知識的同學為美院加油喝彩，并繪制出“美院加油”字樣的加油海報為選手們加油，幫助選手們看管行李物品幫助他們解決他們需要解決的問題，比賽結(jié)束，讓他們放松心情做好后期工作，指引拉拉隊們離開，檢查是否有遺忘物品，比賽結(jié)束后，按時認真寫好“心理知識大比拼活動”的院級及校級方案的初稿。
在學校，認真對待心理委員培訓與心理助理的培訓，在自己的意見，討論學習心理問題；并自己去找心理老師進行咨詢，更加可以設(shè)身處地位同學們著想，了解他們的心情與狀態(tài)。
自身方面，經(jīng)過這一學年的學習，加強了自己的管理能力，加強了班級的凝聚力，使對心理知識的應用進一步提高。以后我要在提高自身知識技能的同時,更加加強自身心理健康修養(yǎng)，帶動大家一起將健康的心理發(fā)展開來，使大家都擁有一個快樂的幸福的的大學生活。
學期心理工作總結(jié)篇十
本學期我校心理健康教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，有計劃、有重點開展了心理健康教育工作，一步一個腳印，扎實工作，開拓進取，總結(jié)本學期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：
1、參加龍灣區(qū)心理優(yōu)質(zhì)課比賽。
本學期全區(qū)的學科素養(yǎng)比賽，我校心理健康教師金盈盈參加優(yōu)質(zhì)課《應對情緒有妙招》，我校心理教研組積極開展活動，積極研討。
2、積極參加市級案例、設(shè)計評比。
本學期金盈盈老師、鄭智蓮參加了市級優(yōu)秀心理健康輔導案例以及心理輔導個案的評比，共送上《我的學習三步“趣”》（市一等獎）、《老師，我討厭你》（市三等獎）。
3、參加市級團隊賽課。
本學期金盈盈老師參加市團隊賽課《撈到星球大探秘》獲得市一等獎的成績。
4、積極參加隨班就讀研訓。
我校作為龍灣區(qū)隨班就讀示范校，本學期由謝蓮英老師作為代表進行區(qū)級經(jīng)驗分享。金盈盈老師積極參加區(qū)級、市級隨班就讀研訓活動。
1、繼續(xù)開展學校心理咨詢輔導活動。
每天中午12：30到13：30，以“童心家園”為平臺，由心理老師金盈盈和資源教師孫菲菲做好了輔導記錄和臺賬的整理。我們的目的是以預防為主，以培養(yǎng)學生積極向上的樂觀情緒為宗旨，因此，咨詢工作主要以“團體沙盤”為主，比如留守兒童、單親家庭、殘障兒童等，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，必要時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機構(gòu)。把具有同類問題或者同種傾向的學生集中，讓他們到咨詢室，通過玩心理游戲、畫圖畫、談心等各種形式幫助這類學生解決問題。本學期堅持每天中午時間對學生開放，安排好學生預約工作，解決了許多學生的心理困惑，甚至是有嚴重心理問題的學生，為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。
2、繼續(xù)開展典型案例分析會。
本學期教研組繼續(xù)開展了典型案例分析會，針對班級里出現(xiàn)的典型個案進行集體會診討論，并制定出相應的措施。如針對五2班的張子洋同學開展了相關(guān)的討論分析，還請龍灣區(qū)隨班就讀教研員孫建約老師幫助指導。通過這些典型個案的分析，我們對如何開展學生的輔導工作有了更深的理解，為今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)。
3、開展心理健康講座，普及心理健康的知識。
用啟發(fā)法使學生形成自己符合社會要求的有價值的人生目標體系，追求人生理想，有責任感、進取心又樂觀豁達，幫助學生正確處理各種社會關(guān)系，以形成健康的人格，提高了全體學生的心理健康水平.
利用充分利用班團活動，板報，宣傳欄，學校廣播站等對學生進行心理健康教育等，有計劃、多渠道地開展心理健康教育活動。
5、開展智慧父母訓練營。
本學期聯(lián)合“朱美琪名師工作室”開展“智慧父母效能訓練”活動，針對一年級家長，收獲頗豐。
總之，在一個學期以來我們學校心理健康教育關(guān)注于全體，以發(fā)展性為目標，促進師生心理的健康發(fā)展與成長。不忽視學生個體的差異，注重個別學生的輔導與咨詢，及時、有效地幫助學生實現(xiàn)心理的自助。在咨詢中，我們貫徹心理成長的思想，也就是說問題、困惑本身也是學生成長的一次機遇，善于把握這次機遇，幫助學生實現(xiàn)心理的成長，體驗超越自我的成功感。
學期心理工作總結(jié)篇十一
不經(jīng)意間，大一的上半學期很快的過去了，在大一的上半學期中，我很榮幸的當上了班級的心理委員。在一開始擔任這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應該去做一些什么事情。后來，我為了加強我自己的工作能力，通過閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學習到了許多關(guān)于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的對于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地認識到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作。同時，我也因為這個工作學到了很多我以前并不知道的知識，比如說，我以前從來不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關(guān)注身邊的同學們，而且我還能在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。
在大一的上半學期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會，在這次班會中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂，心里也都很樂觀。因為我自己閱讀過許多的有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對于我來說相當于一次心理培訓，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的.工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。
1、協(xié)助老師了解、收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。并且經(jīng)常關(guān)注同學們的心理健康情況，并即使回報給老師。當然到目前為止我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這種方法還是應該保留下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責任還是非常重大的。
2、向同學們普及心理健康知識。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學都會覺得自己因為不是心里專業(yè)的，所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識。我認為這種想法并不是對的。我認為我們每個人都應該懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學校跟學院也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好，就希望大家多點去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動。
3、并且，我覺得這一點所描述的方面是比較可行的，就是疏導和緩解一些同學們的不良情緒，以及不健康的心理問題而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實我們班有很多同學在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。
不過，我覺得總體上來講上一學期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說，沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W。還有，自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗還不足等等的一些問題。但是，我一定會繼續(xù)努力。
學期心理工作總結(jié)篇十二
心理研究咨詢協(xié)會成立于20xx年5月25日，如今已經(jīng)走過了1年零6個月。如果說20xx年是一個創(chuàng)建、醞釀的階段，那么20xx年是我們協(xié)會展望的階段。
本學期本協(xié)會在榮譽會長、學院指導老師的具體領(lǐng)導和支持下，廣大同學的鼎力配合下，還有全體會員的共同努力不斷地拓寬工作領(lǐng)域，勇于不斷創(chuàng)新，整體上完成了這學期初定的工作計劃，并取得不錯的成績。本學期工作總結(jié)具體如下：
花開花落辭舊人，月盈月虧迎新生。20xx年10月16日，大學生社團聯(lián)合會舉辦了為期一天的協(xié)會招新活動日?；顒赢斕欤緟f(xié)會攤位前聚集著一群有著共同興趣的同學，踴躍報名參加，紛紛提出他們的疑問。以下是活動當天的照片：
20xx年10月20日在8棟508教室舉行了會員動員大會。大會在4點30分開始，全體會員及干部出席。大會開始由心理協(xié)會榮譽會長甘懷南處長致開幕詞，并訴說對協(xié)會以后的期望。之后由現(xiàn)任會長王棟談談他在大學的生活和在協(xié)會的收獲，接著就是介紹協(xié)會的章程、規(guī)章制度，還有就是部門職責及功能。最后就是互動環(huán)節(jié)，會員對協(xié)會還存在疑問的，干部都對他們提出的問題做了詳細的解答，并鼓勵新會員積極擔任協(xié)會的干事，這樣就能夠在心理協(xié)會學到更多的東西。
20xx年10月30日（星期五）晚上7：30于5103播放第八期心理播放室《非常主播》。該片講述了一段意外得來的親情、一次人生意義的透徹領(lǐng)悟。主角是三個有點雷而且有點賤的人。南賢誅是一個急待事業(yè)回暖的中年男人，曾經(jīng)是過氣歌手的他轉(zhuǎn)行做dj之后，收聽率一路飆升，原因正是一個叫黃正楠的女孩每天都打電話進來，傾訴一個單身媽媽的故事。然而，有一天當南賢誅打開家門，看到土里土氣的黃正楠帶著一頭卷發(fā)的小朋友站在外面，喊自己爸爸時，他知道完蛋了。黃正楠正是他初中時和小女友一時沖動的結(jié)晶，而令人抓狂的是，黃正楠得了他爸爸的真?zhèn)?，年紀小小就生了兒子，成了一個單身母親。故事就從這里開始了。
當晚吸引了眾多有著共同愛好的同學前來觀看，該片屬于輕松和諧的韓國喜劇，所以當晚氣氛很好，不時發(fā)出愉悅的笑聲。
11月5、12、26日，均為指導老師魯春燕老師給我們?nèi)w干部及會員上關(guān)于心理方面的課程，通過這幾次上課我們的心靈在思考中得到成長和升華。
20位會員通過自己的臨場發(fā)揮，通過自己過硬的知識底子通過我們一系列面試，這些通過面試的干事將要進行為期一個月的考察，在這一個月之中，每個干事都盡自己的能力希望通過考察，成為我們這個大家庭的一份子。
干部以及干事在11月27日在四川豆花相聚一堂，希望在這寒冷的冬天通過這一簡單的方式能暖和我們大家的.心窩，同時促進友誼。
在這一個學期工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺失，我們也深知還存在這樣或那樣的缺點和不足：
2、經(jīng)費不足導致活動舉行的摩擦力，影響了活動的順利進行；
3、各部門分工不夠明確導致會員責任感不夠強。這些在以后的工作中我們會注意并加以改進的。
所以我們將從以下幾個方面努力；
1、加強協(xié)會內(nèi)部建設(shè)。
2、進一步創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，通過更多的心理活動形式，達到心理健康教育的目的。
3、加強宣傳力度。
4、進一步提高會員們的專業(yè)知識修養(yǎng)。
我們會本著心理協(xié)會自助助人的宗旨，在此基礎(chǔ)上揚長避短，爭取讓心理協(xié)會邁上了一個新的臺階！
學期心理工作總結(jié)篇十三
2.4月28日，英語風采大賽的初賽選拔，我部門與體育部，女生部一起合作，這次初賽的選拔為決賽的開展做好鋪墊工作。
3.5月初，我部門進行xx亞運會志愿者的宣傳工作，希望更多的學生參加到亞運會志愿者的行列當中。
4.5月2日，院五四優(yōu)秀紅旗團總支學生會的評選，我部派代表參加這次評選的投票。這次評選從中可以加深與其他系的交流。
5.5月17日，我部，體育部和女生部負責英語風采大賽的復賽選拔工作。
選拔一批優(yōu)秀的選手代表我系參加定向越野的活動；
18號之前寫好關(guān)于做好本次活動周的計劃書及攤位活動的計劃。
25號商量攤位的布置工作。
選手選出后，并對其選手進行培訓（心理，地理和生活主題的培訓）。
7.5月16日，院舉行的心理健康知識講座，我部門通知09級心理委員參加本次講座，我部門也要在場聽，從中讓廣大的學生了解心理的重要性。
8.5月20日diy大賽，我部門與紀檢部負責會場的桌椅，賽場環(huán)保箱的設(shè)計。
9.5月24日，心理活動周維持一個星期的工作日程如下：（分為6個部分開展工作）：
5.24a.“成長信箱的掛箱儀式”
5.25b.陽光廣場，我系舉行“手指指”的攤位游戲活動。
5.27~28d.心理健康知識與歌曲的播放。
5.29e.定向越野。我部陪同我系12個優(yōu)秀的選手完成這次越野的活動。
5.31f.心理活動周的閉幕式。
10．5月20，25，26，30日為英語風采大賽選手有關(guān)禮儀，演講方面的培訓課，我部門與體育部，女生部陪同選手的上課培訓。
11.5月28日懷舊舞會的彩排，我部門負責場地的布置工作，模特的設(shè)計工作。
13.6月18日我部門協(xié)助生活部進行檢查宿舍。
14.4月份~6月份五個系的中文辯論賽，在這7場激烈的比賽中，我部門負責后臺的拉幕工作，這場比賽我系奪得亞軍。
以上是12年度上半年以來，我們心理部所做的一系列活動。
這一系列活動無論是我們本部門的本職工作還是協(xié)助其他部門工作，我們都盡心盡力完成。對于學期的工作，我覺得這學期的工作量比較多，但是也是我學到東西最多的一個學期。從一開始，我感覺到各部門的工作效率都提高了許多，經(jīng)過上學期的磨合，大家也熟悉了許多。
雖然每個部門都要自己的.工作任務和職責所在，但是分工不分家，只要某個部門需要幫忙的，其他部門都會極力幫助。我覺得這一精神要好好地發(fā)揚下去！
我在學生會收獲最大的就是：學會堅持去做好自己的事情。有時候工作量確實是很多，再加上學習，有時候真的忙不過來，但是看到現(xiàn)在自己已經(jīng)走過來了，這讓我慢慢地發(fā)現(xiàn)自己學會了堅持，堅持做好自己的工作，堅持到最后。在工作的過程，我部門要與其他部門合作完成一次活動或比賽，這讓我結(jié)識了很多的朋友，為完成好任務，我發(fā)現(xiàn)人與人之間要團結(jié)與合作，這樣才能把事情做好。
還有很重要的一點是：這學期每個人的工作都很多，大家都在忙，所以這個時候最需要的是彼此的諒解。
作為干事，我從我的部長和其他部長，及主席那學到了很多，學到的不僅是她們工作的態(tài)度和做事的方式，還有的是她們的為人。我覺得她們都為我們這一代團學工作者樹立了很好的榜樣！我覺得很多的工作經(jīng)驗都是從人與人之間的溝通和交流中獲得。
工作是苦的，是累的，是一種在不斷付出的過程，但是關(guān)鍵的是學會苦中作樂，學會平衡自己的心態(tài)，這就是工作的價值和意義。這也是我學會的！
學期心理工作總結(jié)篇十四
開學前夕，參加了安陽幼兒師范學校培訓中心岳素萍老師講授的《快樂每一天，我的心情我做主》心理健康培訓，岳老師深入淺出的講解，生動鮮活的案例，使我受益匪淺。對我來說，這次的培訓意義重大，通過參加此次的心理健康培訓，無論在理論知識，還是方法技巧上讓我對心理教育有了進一步的了解，懂得了教師不但要有淵博的學識和出色的專業(yè)技能，還要具備健康的.心理，和健全的人格，對我今后的工作具有很大的幫助。下面談談自己的幾點體會：
此次的心理健康培訓就像夏日里的一陣涼風，掃去了我心頭的煩燥；就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`；就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗!我相信在此次的培訓中，我不僅學到了很多心理學理論知識，而且學到了正確對待生活的方式，學會如何恰當有效地應對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立了積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學習、生活，碰到問題不消極對待，而是想辦法解決，學會了情緒調(diào)節(jié)，使我更有效、積極地適應社會。
當面對消極的'生活事件時，我學會了換個角度思考問題；當面對殘酷的生活現(xiàn)實時，我學會了換個角度說服自己；當工作受到挫折時，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，增強抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學會做出客觀的分析，正確的判斷，哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過自己的努力加以改變的，對于那些不可改變的事情，說服自己愉快地接受，對于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂觀對待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂觀開朗。如果我們是樹，那么心理健康就是陽光，只有擁有陽光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂，收獲幸福!
新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對幼兒產(chǎn)生不良影響。通過學習我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)，使自己始終處于積極樂觀，要善于調(diào)控情緒，學會緩解心理壓力，保持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，特別是在幼兒面前應控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上。教師應該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的情緒，以飽滿的工作熱情，豐富的情感，健康的情緒投入到教學、工作中去。
學期心理工作總結(jié)篇十五
本人__在20__學年中擔任會計__班班主任，現(xiàn)就本人的班主任工作的有關(guān)情況做如下總結(jié)：
一、常規(guī)工作。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面大三的學生工作，在學習和生活上有了一定的適應，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色?！耙詫W習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
二、抓學風、促成材。
常規(guī)工作狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結(jié)果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學生大學四年的成長，從長期來說關(guān)系到學生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關(guān)重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大學班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。
建立和學生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的上網(wǎng)沉迷游戲問題、談戀愛問題、金錢過度消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
在過去的一年，我?guī)У膬蓚€班有多人獲得學校獎學金，補考、重修、積欠率及考試舞弊率保持在低數(shù)值狀態(tài)，班級保持了良好的精神面貌，在此我將再接再厲，認真履行班主任工作義務，克盡職守，努力將工作推向新的高度。
___系__。
20__年1月2日。
學期心理工作總結(jié)篇十六
時間很快，一轉(zhuǎn)眼我們的下學期生活就要結(jié)束了，在這個學期我們心理部在大家的努力和幫助下活動開展可謂是豐富多彩的，在本學期期末時，我就這學期心理部點的工作總結(jié)如下：
1、在本學期開學之初，我們繼續(xù)了上學期的心理班會和經(jīng)典語錄等，常規(guī)工作繼續(xù)開展，并在去年的基礎(chǔ)上有了一定的改進。首先是心理班會評分表，我們相對去年有了新的改良，從去年的總評分改為今年的分點給分，更體現(xiàn)了公平性，再次就是心理班會的改進，從去年的很像主題班會改為今天已經(jīng)具有心理班會特色的班會，讓同學區(qū)分主題班會和心理班會的區(qū)別。這些改進是離不開各位常委和大家的。
2、在四月的時候，我們出了一期叫“關(guān)愛生命，我們要行動”的心理健康的展板，通過展版對同學們宣傳心理知識，達到了良好的效果。
3、在這學期5.25日我們和院團委共同舉辦了我校第一屆大學生心理健康周，5.25日是大學生心理健康日。
具體活動如下：
（1）5.25我們召開了心理健康周的開幕，請了學校的心理老師做現(xiàn)場咨詢，和心理游戲以及創(chuàng)意手印的征集。通過這次面向全校師生的活動，進一步的提高了同學們對心理健康的關(guān)注和了解。
（2）5.26日我們開展了心理健康電影的展播。
（3）5.26日心理部邀請了我院黃老師為我校學生展開心理講座，同學們都被黃老師的幽默和精彩演講所深深的吸引，相信同學在聽完講座后一定會有不少的收獲。
總體說來，在這學期我們學到了很多，也懂得了很多，在這半個學期里，有淚水有歡笑，有失去也有收獲，但是只要付出就會有收獲，心若在夢就就在，等到這學期結(jié)束，當我們回頭再看我們所走過的路程和經(jīng)歷，也許有事一番滋味。
最后，真誠的感謝這學期每一位關(guān)心我們、幫助我們和鼓勵我們的人，真的謝謝你們，在以后的道路上我們心理部會繼續(xù)努力。因為我們相信：我們的未來不是夢！
學期心理工作總結(jié)篇十七
在大力倡導素質(zhì)教育的今天，學校除了給學生傳授知識外，更應是一個幫助學生認識自我、發(fā)展?jié)撃堋W習解決問題和提升人際溝通等能力的地方，學校心理咨詢室作為學校的一個部門將致力于支持、配合學校、老師、家長幫助學生適應、改善及解決在學校、家庭、或成長方面的心理問題，讓學生能發(fā)展?jié)撃?，盡顯所長。我校積極貫徹教育部的《中小學心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質(zhì)教育，切實加強學校的心理健康教育?，F(xiàn)將本學期心理咨詢室的工作情況總結(jié)如下：
由于新生在進入新的學校，面對新的環(huán)境，會出現(xiàn)一些心理不適現(xiàn)象，而激發(fā)學生潛能，培養(yǎng)健康人格，引導、教育學生建構(gòu)積極健康的世界觀、人生觀、價值觀，并充分利用教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，保障學生身心健康發(fā)展，是我們工作的宗旨。所以本學期按計劃在起始年級開展心理輔導活動課，對新生進行適應性教育及自我認識教育。通過心理課對初一新生進行了新生心理適應問卷調(diào)查，初步了解學生的適應狀況。
繼續(xù)做好心理咨詢室的常規(guī)咨詢工作，幫助學生解決心理問題及困惑，對存在明顯心理偏差的同學，及時做好與其班主任及家長的溝通工作，最大限度地整合各種力量達到良好的效果。在咨詢過程中做到：
1、以坦誠、信任、鼓勵、平等、接納的態(tài)度對待學生，使學生接納和信任自己。形成一種和諧、相互信任的氣氛，使學生毫無保留地吐露真情，反映真實思想和情況。
2、對學生的具體情況和問題，實事求是地進行分析，引導他們明辨是非，幫助他們調(diào)整看問題的角度，改變看問題的方法，建立新的思維模式，從而解決心理問題。
3、對單親家庭學生進行個別的心理輔導工作，幫助他們克服心理障礙，使他們進入正常學習。通過咨詢，學生的心理問題有所緩解，心理健康水平有所提高。
為了更好的安排咨詢時間本學期開始咨詢室的咨詢開始采用預約制度，并在咨詢室門口貼上以“預約流程”和“值班時間”為內(nèi)容的海報。并通過宣傳櫥窗和校網(wǎng)進行心理咨詢室的宣傳工作，鼓勵學生在網(wǎng)上、通過電話進行咨詢預約。
本學期咨詢室的來訪者明顯沒有上一學期多，我們進行了反思，可能有如下的原因：心理課只在兩個年級開設(shè)，學生對老師的信任感不能建立，而且沒有宣傳作用當學生有心理問題時想不到這個求救途徑。針對此問題，今后還需加強心理健康教育的宣傳和普及。
學校心理健康教育的對象不僅僅是學生，作為教育的教師來說，其自身的心靈里素質(zhì)水平的高低，對學生健康成長有著極其重要的影響。如何促進教師心理成長，是學校心理健康教育中的一個重要內(nèi)容。心理健康教育教師培訓滿足教師自我成長的需要。因此本學期心理咨詢室與政教處共同制定了班主任心理健康培訓學年計劃，，使教師能在日常生活工作中更好的運用心理知識。
由于我校的心理健康教育剛剛起步，采用何種模式進行工作、我校應該選擇何種方法和途徑進行“心教”是一個有待探索與研究的課題。
當今世界是一個開發(fā)的世界，要發(fā)展進步，就得開放。同樣要做好心理教育工作，閉門造車是出不了什么成績的。為此我們積極響應區(qū)心理咨詢站組織的外出學習培訓計劃，到外縣市的學校取經(jīng)學習，并加強與兄弟學校心理工作者聯(lián)系，從他們哪里獲取資料和經(jīng)驗。本學期參加了市舉辦的中小學教師心理成長培訓研討活動，加強了心理學的理論學習和其他學校心理健康教育開展的經(jīng)驗學習。
目前，我校心理健康教育有了一定的發(fā)展，但由于缺乏經(jīng)驗，全員參與還存在差距。今后，繼續(xù)深化和發(fā)展心理咨詢輔導工作，加強對心理輔導，咨詢技術(shù)的學習實踐和研究，使學校心理健康教育真正發(fā)揮它的.教育功能。