母親節(jié)活動(dòng)教案范文(14篇)

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    教案不僅僅是一份教學(xué)記錄,更是教師為了提高教學(xué)效果而付出的心血。那么我們?cè)撊绾尉帉?xiě)一份優(yōu)秀的教案呢?首先,要明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性;其次,要合理安排教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)進(jìn)程的連貫性和科學(xué)性;還要選擇適合的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。教案的好壞直接影響到教學(xué)效果,以下是一些教案范文,希望能夠幫助教師們提高備課水平。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇一
    1、益智區(qū):拼圖,七巧板,玩牌,下象棋,軍棋,跳棋等。
    2、科學(xué)區(qū):摩擦起電,沉浮實(shí)驗(yàn),有趣的磁鐵,空氣的壓力等小實(shí)驗(yàn)。
    3、勞作區(qū):縫紐扣,系鞋帶,縫項(xiàng)鏈,剝花生,摘菜,制作面食等。
    4、操作區(qū):提供水果網(wǎng),圖畫(huà)紙,色紙,牛奶盒,牙膏盒,各種瓶,罐,筷子。蛋殼等廢舊物品,剪刀,水彩筆,膠布,糨糊等手工制作材料。
    5、計(jì)算區(qū):分類(lèi),排序,書(shū)寫(xiě),加減,拼圖,下計(jì)算棋等。
    6、語(yǔ)言區(qū):字寶寶,找朋友,各種圖書(shū),語(yǔ)言棋等材料。
    7、觀察區(qū):觀察天氣,豆,花生,顏色。
    8、結(jié)構(gòu)區(qū):提供積木,積塑,花片等材料。
    9、體育區(qū):跳繩,踩高蹺,拍皮球,大拖鞋,跳橡皮筋,玩飛膘,投擲等等。
    動(dòng)作整齊,美觀。
    1、全班幼兒感謝媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng),并祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!
    2、全班幼兒一起為媽媽表演《媽媽,您歇歇吧》祝媽媽天天開(kāi)心,漂亮。
    3、全班幼兒和媽媽一起動(dòng)手制作禮物(幼兒根據(jù)自己的喜歡選擇材料動(dòng)手制作),可以請(qǐng)媽媽幫忙。
    4、送禮物給媽媽并對(duì)媽媽說(shuō)一句話。
    5、全班幼兒邀請(qǐng)媽媽一起表演《天下的'媽媽都是一樣的》。
    6、最后一起祝媽媽節(jié)日快樂(lè),青春常在,并感謝媽媽來(lái)參加活動(dòng),謝謝她們的支持。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇二
    (一)導(dǎo)入活動(dòng):通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入活動(dòng)主題。
    1、教師開(kāi)場(chǎng)白:
    教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
    師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)。
    你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))。
    4、如果我們想在媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?
    (二)關(guān)鍵步驟。
    (三)幼兒討論。
    1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么?
    2、在什么時(shí)候做的?
    3、你還可以幫媽媽做什么?
    4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛(ài)?
    (送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等)。
    1、評(píng)價(jià)。
    2、總結(jié)。
    四、活動(dòng)延伸。
    1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng):如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的`木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。
    2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您”的主題談話。
    3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲,積極營(yíng)造感恩氛圍。
    4、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽,畫(huà)面中表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
    5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
    6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng),唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇三
    編寫(xiě)教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)。從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),精心設(shè)計(jì)。小學(xué)母親節(jié)班會(huì)活動(dòng)教案,我們來(lái)看看下文。
    活動(dòng)目的:
    讓同學(xué)們了解媽媽的辛苦。
    告訴同學(xué)們要多為家長(zhǎng)著想,盡可能做好自己的事讓父母親寬心。
    活動(dòng)過(guò)程:
    主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
    本次的主持人是:xx(主持人a)、xx(主持人b)。
    主持人合:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
    我宣布《媽媽,我想對(duì)您說(shuō)》六年三主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    二、談可以為媽媽做些事。
    主持人a:大家請(qǐng)看一組圖片!
    主持人a:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《媽媽,我想對(duì)您說(shuō)》。
    (表演者:郭澄、王純)。
    五、誦讀美文感恩母親。
    沒(méi)有無(wú)私的,自我犧牲的母愛(ài)的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。(英國(guó))。
    同學(xué)?。骸癿-more”:那是母親所給予我的太多太多;
    “o-old”:可是母親卻在慢慢變老;
    “t-tear”:就是母親曾為我拭去的那串串淚珠;
    “h-heart”:這是母親那顆金子般純凈的心靈;
    “e-eye”:她是母親那愛(ài)意盈盈的眼神;
    “r-right”:是我對(duì)母親的祝愿――永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地健康幸福!
    把它們拼起來(lái)后,你就會(huì)明白為什么我們深情呼喚:母親――mother!
    六、結(jié)束語(yǔ)。
    主持人(合):我們?cè)诖舜硭泻⒆訉?duì)父母說(shuō)一聲:爸爸媽媽,您辛苦了!放心吧!我們不會(huì)讓你們失望的!
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇四
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在_母親節(jié)(5月13日)來(lái)臨之際,我班將開(kāi)展以感恩母親為主題的教育活動(dòng),旨在通過(guò)此次活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的.成長(zhǎng)過(guò)程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛(ài)母親,學(xué)會(huì)感恩,珍惜親情。
    :感恩母親,快樂(lè)親情。
    :5月13日下午。
    :大四班教室。
    一、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您。
    二、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”
    游戲規(guī)則:起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲。聽(tīng)到“開(kāi)始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn),游戲過(guò)程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過(guò)障礙物,繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后,請(qǐng)媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。
    教師總結(jié):漫漫人生路,無(wú)論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對(duì),無(wú)論有多漫長(zhǎng),我們都會(huì)和媽媽一起走過(guò)。
    三、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)結(jié)束活動(dòng)。
    四、活動(dòng)延伸:
    1、“以媽媽的一天”為主題,讓幼兒觀察媽媽一天的活動(dòng),來(lái)園后分享給老師和同學(xué)。
    2、記住媽媽的名字和生日。
    活動(dòng)結(jié)束:祝所有的媽媽,母親節(jié)快樂(lè)。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇五
    xxxxxxxxxxx。
    幼兒園操場(chǎng)。
    全體幼兒及媽媽。
    俗話說(shuō)母愛(ài)似海,父愛(ài)如山。又到5月的第二個(gè)星期日了,又到一年一次的母親節(jié)。在這個(gè)特殊的.日子里,對(duì)辛苦養(yǎng)育自己的母親表達(dá)自己深深的愛(ài)和感激,是我們每個(gè)人都會(huì)做的事。幼兒園通過(guò)一系列教育活動(dòng)讓孩子懂得了母愛(ài)的偉大和艱辛,培養(yǎng)了孩子的感恩意識(shí)。
    每位家長(zhǎng)自備兩件純色t恤(一大一小,可提前鉛筆打好草稿)丙烯或水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤(pán)、涮筆桶、水彩筆若干(美術(shù)老師)衣架、晾衣繩(辦公室)幼兒學(xué)會(huì)《媽媽你最好》歌曲。
    音響設(shè)備。
    1.下午三點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)始,幼兒和家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)上繪畫(huà)t恤衫。
    2.幼兒進(jìn)班吃晚餐。家長(zhǎng)在操場(chǎng)上排練時(shí)裝秀。
    3.晚飯后,每班幼兒圍成一個(gè)圓圈,媽媽在外圍成一個(gè)大圓圈,孩子拉著媽媽的手齊唱《媽媽你最好》。
    4.時(shí)裝秀正式開(kāi)始。以班級(jí)為單位,媽媽們根據(jù)排練,領(lǐng)著孩子,穿著自己設(shè)計(jì)的t恤,一起秀起來(lái)。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇六
    1、培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì)感謝自己的父母的養(yǎng)育之恩。
    2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日。
    3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班會(huì),讓孩子了解父母培養(yǎng)自己的辛勞。
    1、確定班會(huì)的日期,讓學(xué)生通知家長(zhǎng),確定來(lái)參加的名單,班主任最好還要電話落實(shí)。
    2、確定基本思路,學(xué)生自動(dòng)報(bào)名承擔(dān)課件制作、小品排練、招待家長(zhǎng)(自制絹花、購(gòu)買(mǎi)鮮花、茶葉等)、布置教室等任務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
    3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》。
    4、確定兩名主持。
    主持人:今天是母親的節(jié)日,今天是康乃馨盛開(kāi)的日子。媽媽,我愛(ài)您!聽(tīng)!這是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符,在座的父母您聽(tīng)到了嗎?下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》:
    主持人:康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣,生命力很強(qiáng),只要照顧的好,花,可以在瓶中開(kāi)一個(gè)星期,花瓣也不會(huì)顯出枯萎。很奇怪,只要看到靜靜開(kāi)放在書(shū)桌上的康乃馨,不論自己有多不開(kāi)心的事,多煩,多亂,內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會(huì)平靜如水,清轍如鏡,慢慢地演義著過(guò)往的歲月,看到母親,看到我自己,也看到從小到大的家,伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月,喜歡五月的康乃馨,只因?yàn)椋鼘儆谀赣H!母親節(jié)的時(shí)候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因?yàn)椋T谛睦?,卻不常去表達(dá)的一份愛(ài)!
    下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》,向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話。
    在輕快的音樂(lè)聲中,我們聽(tīng)到了()同學(xué)的心聲,也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。(媽媽我想對(duì)你說(shuō)……爸爸我想對(duì)你說(shuō)……)。
    主持人:送上一首《懂你》也送上我們對(duì)父母的深深謝意,讓我們一起道一聲“爸爸媽媽,你們辛苦了”!
    小時(shí)侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長(zhǎng)大后,跌倒了只能自己爬起來(lái),包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎?渴望兒女成長(zhǎng),天下父母同心。但是有不少家長(zhǎng),抱殘守缺、方法失當(dāng),盡管為孩子的成長(zhǎng)牽腸掛肚,操碎了心,結(jié)果卻事與愿違,甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。
    主持人:請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》!
    看完精彩的表演,相信大家都感受頗深,所以各位家長(zhǎng),對(duì)孩子的教育不僅僅是打和罵,也不僅僅是滿足他們物質(zhì)上的需要,更多的是了解他們的需要,更多的是應(yīng)該了解他們的想法,在他們偏向的時(shí)候堅(jiān)決的伸出輔助之手,在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好愛(ài)的分寸,才能給孩子一個(gè)完整,完美的愛(ài)啊?。ìF(xiàn)在,讓我們來(lái)做一回帳房先生,這里有一張調(diào)查問(wèn)卷,關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢(qián),而你一個(gè)月要用多少錢(qián),希望每個(gè)同學(xué)認(rèn)真如實(shí)的填寫(xiě)……)臺(tái)下的氣氛似乎很激烈,那請(qǐng)?jiān)试S我征詢一下調(diào)查結(jié)果……(關(guān)于人員安排再做定論)。
    在這個(gè)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們都表現(xiàn)的很認(rèn)真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持,在上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出,所以我們應(yīng)該進(jìn)全力用一生去報(bào)答他們!
    主持人:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己;
    有人把老師比作園丁,培育桃李開(kāi)遍天涯海角。我想,父母也是紅燭、是園丁,父母為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦,現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。
    請(qǐng)欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》:。
    主持人:只記得是在五月,只記得在那一天要買(mǎi)朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門(mén)獻(xiàn)給母親的花,代表對(duì)母親的愛(ài)嗎?沒(méi)有雍容華麗的姿態(tài),沒(méi)有濃香四溢的味道,只是清清淡淡的樣子,很平和,一點(diǎn)也不張揚(yáng),象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著媽媽的手,我們長(zhǎng)大了?;剡^(guò)頭,再仔細(xì)看看媽媽,她沒(méi)有變,只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習(xí)慣了每年的五月,每年的這一天,把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著,輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)一聲:母親節(jié)快樂(lè)!
    主持人:請(qǐng)聽(tīng)女聲小組唱:《燭光里的媽媽》。
    我們只是想著,聽(tīng)媽媽對(duì)我們說(shuō)一聲:謝謝!而此時(shí)所有的笑都寫(xiě)滿感謝!沒(méi)有更多的語(yǔ)言??迪矚g五月,喜歡五月的康乃馨,只因?yàn)?,它屬于母親!母親節(jié)的時(shí)候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因?yàn)?,常在心里,卻不常去表達(dá)的一份愛(ài)!
    主持人:多日的愛(ài)心澆灌,多日的磨礪,您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。
    多日的歲月如梭,多日的嘔心瀝血,您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛。
    春去秋來(lái),由于您的執(zhí)著追求,您的眼睛注滿了殷殷囑托。
    結(jié)束!
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇七
    又到一年一度的母親節(jié),每年5 月的第二個(gè)星期天(今年是5月13日),借助這一節(jié)日我們?cè)谟變褐虚g開(kāi)展了“媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)您”為主題的系列感恩活動(dòng)。為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。通過(guò)家園共同教育,創(chuàng)設(shè)感恩氛圍,實(shí)施潛移默化的情感教育,激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親的情感,抒發(fā)幼兒對(duì)媽媽的濃濃愛(ài)意,增進(jìn)幼兒與媽媽的感情。
    1、熟悉自己或同伴的媽媽,知道母親節(jié)到了,要讓媽媽更高興。
    2、快樂(lè)地尋找禮物送給媽媽,能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。
    ppt;每個(gè)媽媽的照片;事先錄制好媽媽期望得到的禮物。
    目的:了解熟悉自己或同伴的媽媽,在傾聽(tīng)中知道媽媽真高興,因?yàn)槟赣H節(jié)快到了。
    1、(出示一張照片)這是誰(shuí)?(媽媽)
    2、(不斷變化的媽媽照片)看看她們又是誰(shuí)?
    鼓勵(lì)幼兒指指說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)的媽媽,了解和熟悉自己或同伴的媽媽。
    3、媽媽們今天真高興,你們覺(jué)得媽媽遇到什么事情會(huì)很高興呢?
    l猜猜說(shuō)說(shuō)讓媽媽高興的事情。
    4、你們聽(tīng),媽媽是怎么說(shuō)的,她為什么很高興?
    lppt的錄音(最近我特別高興,因?yàn)槲乙^(guò)節(jié)了,你們猜猜我要過(guò)什么節(jié)?)
    l引導(dǎo)——母親就是媽媽的意思,母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。
    5、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢?
    l快樂(lè)對(duì)話順口溜:媽媽媽媽要過(guò)節(jié),什么節(jié)?“母親節(jié)”
    小結(jié):知道所有的媽媽都可以過(guò)母親節(jié),所以每個(gè)媽媽都很快樂(lè)。
    目的:快樂(lè)地尋找和選擇禮物送給媽媽,讓媽媽高興。
    1、母親節(jié)到了,怎么才能使媽媽更高興呢?
    2、你想給媽媽送什么禮物?
    l(ppt很多禮物)快樂(lè)的看看說(shuō)說(shuō)名字?
    3、幼兒挑選一樣禮物送給媽媽。
    l有這么多的禮物,你想給媽媽送什么禮物?
    l引導(dǎo)——幼兒能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)清楚自己的意思。
    l畫(huà)面互動(dòng):用不同的畫(huà)面來(lái)回應(yīng)幼兒的選擇,加深幼兒選送禮物的興趣。(如:媽媽的笑臉、吻、掌聲等)
    l重點(diǎn)指導(dǎo)——教師隨機(jī)牽引,根據(jù)幼兒的選擇用短小兒歌回應(yīng),如:媽媽媽媽我愛(ài)你,送你……,媽媽拍拍手(親親你、抱抱你)真開(kāi)心。
    目的:傾聽(tīng)媽媽的聲音,感知讓媽媽高興的不同方法。
    1、寶貝們給媽媽送的禮物,媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想要什么禮物讓自己更高興呢?
    2、幼兒傾聽(tīng)媽媽的聲音
    l播放媽媽的錄像,聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)媽媽還想要什么禮物。
    (媽媽想要的禮物是緊緊地抱抱她;媽媽想要的禮物是大聲地說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”?!?BR>    小結(jié):原來(lái)一個(gè)擁抱、一句話……都是禮物,都能讓媽媽更高興、更幸福。
    3、還有很多媽媽也想說(shuō)話,我們到教室里去聽(tīng)一聽(tīng)
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇八
    我班孩子的平均年齡為2歲,所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài),同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。
    讓學(xué)生懂得自己的`成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出,離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
    1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。
    2、了解愛(ài)媽媽,愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,即有報(bào)恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌。
    理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛(ài)。
    小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd。
    一、開(kāi)始部分:
    (音樂(lè)響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
    二、基本部分:
    1、有感情的復(fù)述故事,引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
    2、啟發(fā)提問(wèn)。
    提問(wèn):故事里面都有誰(shuí)?
    幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
    提問(wèn):烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?
    幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?BR>    提問(wèn):那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?BR>    幼兒:不懶。
    提問(wèn):小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
    幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛(ài)媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。
    三、和幼兒討論‘我的媽媽’。
    四、結(jié)束部分。
    老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)。
    孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽。
    五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)。
    1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。
    2、幫媽媽爸爸捶背。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇九
    為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛(ài)的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽,在母親節(jié)即將來(lái)臨之際,孩子們用歌聲和鮮花傳達(dá)自己的感恩之情。我們班請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,講述生兒育兒的經(jīng)歷,一段段令人感動(dòng)的媽媽們深情的講述,讓孩子們重溫了自己成長(zhǎng)的歷程,感悟到了在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易,從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情,這樣幼兒從感激身邊的親人入手,來(lái)感激社會(huì),逐步理解“人人為我,我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。
    1、了解“母親節(jié)”,通過(guò)一系列的親子活動(dòng),讓孩子更加了解自己的母親。
    2、與家長(zhǎng)共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進(jìn)親子間的感情。
    3、感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。
    1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請(qǐng)函。
    2、請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹,活動(dòng)時(shí)帶來(lái)幼兒園。
    3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
    4、準(zhǔn)備游戲的材料。
    5、預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系,請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料。
    (一)活動(dòng)開(kāi)始。
    1、教師開(kāi)場(chǎng)白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)你們知道后天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))這朵花就是要送給媽媽的花。
    2、幼兒朗誦《游子吟》。
    慈母手中線,游子身上衣;。
    臨行密密縫,意恐遲遲歸。
    誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?
    (二)家長(zhǎng)代表上前來(lái)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。
    (三)集體活動(dòng):擊鼓傳花。
    游戲規(guī)則:鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))。
    (四)智力大沖浪:雞蛋不碎。
    游戲規(guī)則:
    1、包裹雞蛋的過(guò)程必須由家長(zhǎng)與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。
    2、家長(zhǎng)從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng),打開(kāi)包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發(fā)獎(jiǎng)品。
    1、評(píng)價(jià)。
    2、總結(jié)。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇十
    圍繞一個(gè)感人的故事展開(kāi),講述的是母親節(jié)的由來(lái)。課程來(lái)源于學(xué)生創(chuàng)意課程小班下冊(cè)《世界真精彩》主題中的《母親節(jié)的起源》。重點(diǎn)是讓學(xué)生理解故事內(nèi)容,通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源,感受母親的偉大,初步了解母親節(jié)日期,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
    在這節(jié)活動(dòng)中,我通過(guò)傾聽(tīng)故事—談話回顧故事—看圖再次欣賞——學(xué)生自主講述——為媽媽準(zhǔn)備禮物的流程組織本次活動(dòng)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)前,我先向孩子們提出了不同的要求,一步一步讓學(xué)生從欣賞故事到了解故事,再到自己講述故事的一段步步遞進(jìn)的方法。因?yàn)楸緢@學(xué)生民族學(xué)生較多。組織這次活動(dòng)正好是五月母親節(jié)來(lái)臨前夕,通過(guò)讓學(xué)生在歌表演《好媽媽》中回憶、感知,媽媽的愛(ài)激發(fā)了學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。再通過(guò)老師聲情并茂的故事講述讓學(xué)生感受到了媽媽對(duì)安娜的愛(ài)和安娜如何設(shè)立母親節(jié)的故事。
    1、專心聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。
    2、通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。
    3、用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
    重點(diǎn):通過(guò)故事了解母親節(jié)的起源。
    難點(diǎn):用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
    1、音樂(lè)《好媽媽》,故事背景音樂(lè)。
    2、故事ppt、攝像機(jī)、一體機(jī)、音響、信封。
    3、區(qū)角創(chuàng)設(shè):精致信封,繪畫(huà)紙,勾線筆,油畫(huà)棒,展板、有關(guān)母親的繪本5本。
    4、故事圖片排序卡,數(shù)字卡1—4。
    1、唱歌表演《好媽媽》師生談話。
    師問(wèn):
    a、這是一首什么歌?歌里唱的誰(shuí)?(媽媽)。
    b、你們喜歡媽媽嗎?(喜歡)。
    c、當(dāng)你們想到媽媽的時(shí)候,你們的心情是什么樣的?(甜蜜、溫暖、幸福、開(kāi)心)。
    1、請(qǐng)學(xué)生欣賞故事,老師有感情的講述故事。(有感情的,聲情并茂的,有肢體動(dòng)作的)。
    談話第一段內(nèi)容。
    師問(wèn):a、故事里講到了誰(shuí)?安娜和誰(shuí)的故事?(安娜和媽媽)。
    b、安娜的媽媽是怎么愛(ài)她的?安娜的媽媽都為她做了什么?(織毛衣、做好吃的、生病的時(shí)候不怕辛苦細(xì)心的照顧她、每天晚上陪她一起看書(shū)。
    c、師生小結(jié)第一段內(nèi)容。
    談話第二段內(nèi)容。
    師問(wèn):a、安娜的媽媽是做什么工作的?
    b、喜歡給小朋友干什么?
    c、還喜歡干什么?
    小結(jié):安娜的媽媽喜歡幫助別人,說(shuō)明安娜的媽媽是個(gè)什么樣的人呀?(有愛(ài)心,心底善良)。
    談話第三段內(nèi)容。
    師問(wèn):
    a、安娜長(zhǎng)大后媽媽去世了,安娜常常懷念和媽媽在一起的時(shí)光,有一次安娜在街上看到了什么?(有一位媽媽溫柔的扶起摔倒的兒子)。
    b、安娜想到了什么?(母親真?zhèn)ゴ?,我們?yīng)該為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日來(lái)歌頌她們。
    談話第四段內(nèi)容。
    師問(wèn):
    b、叫什么節(jié)?它是誰(shuí)的節(jié)日?
    2、老師看圖講述故事。
    師:“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事,請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)完以后我要提問(wèn),誰(shuí)能把你記住的,最喜歡的那一段講給大家?”
    a、請(qǐng)學(xué)生個(gè)別講述故事中的一段。
    1、帶學(xué)生看日歷,找出母親節(jié)是哪一天。
    師問(wèn):小朋友今天是幾月幾號(hào)?(xx月xx日)。
    那母親節(jié)是哪一天?(xx月xx日)。
    母親節(jié)快要到了那你們想給媽媽表達(dá)你的愛(ài)嗎?
    2、教師介紹四個(gè)區(qū)角及操作材料。請(qǐng)學(xué)生自由選擇。
    a、給媽媽寫(xiě)信,用畫(huà)畫(huà)表達(dá),也可請(qǐng)老師寫(xiě)字。
    b、看有關(guān)媽媽的繪本。
    c、看圖排序并講述,兩人一組。
    d、錄一段想對(duì)媽媽說(shuō)的話。
    3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生展示給媽媽準(zhǔn)備的禮物。
    4、教師小結(jié):現(xiàn)在我們帶上自己的禮物到節(jié)日那天送給我們親愛(ài)的媽媽吧!
    1、因擔(dān)心小組活動(dòng)時(shí)間有些長(zhǎng),沒(méi)能讓更多的學(xué)生參與到談話和展示禮物環(huán)節(jié)。
    2、在小組活動(dòng)中我為學(xué)生準(zhǔn)備了老師做得精致的信封,因信封過(guò)于精致導(dǎo)致小組活動(dòng)時(shí)所有的學(xué)生沖到了那一組。為了不讓學(xué)生分心可以改成普通的信封。
    3、在今后的教學(xué)中,我要多加培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng),表達(dá),探索大膽嘗試的能力,找到改善不足的方向,讓孩子們發(fā)揮主體參與的空間,讓教學(xué)效果更好。
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    母親節(jié)活動(dòng)教案篇十一
    3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
    4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。
    5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
    細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個(gè);棉簽幼兒人手一個(gè);康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(lè)(集體背景音樂(lè))。
    教學(xué)課堂準(zhǔn)備:
    桌子8張椅子30張人員安排:
    主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng),組織家長(zhǎng)紀(jì)律;課堂操作過(guò)程中,主班老師和配班老師管好紀(jì)律,提醒家長(zhǎng)配合工作;配班老師帶孩子入場(chǎng);保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。
    老師致辭:
    幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽
    寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》
    1、老師示范,并講解制作過(guò)程中需要注意的地方;
    2、講解規(guī)則紀(jì)律,如膠水的使用方法;
    3、幼兒操作,家長(zhǎng)可以幫助、提醒幼兒。
    4、將制作好的康乃馨送給媽媽,并對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)您。
    1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)
    2、結(jié)束致辭:今天孩子們用最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài),并祝愿天下所有的母親:幸福安康,永遠(yuǎn)美麗!
    3、把班級(jí)物品帶回班級(jí),大掃除。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇十二
    1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。
    2、通過(guò)游戲,讓媽媽感受到寶貝對(duì)媽媽的愛(ài),增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情。
    3、媽媽能在寶貝面前樹(shù)立好榜樣,在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵(lì)幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。
    4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
    5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
    1、提前三天通知家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
    2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫(huà)等。
    3、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲、故事等。
    4、水果或零食。
    5、照相機(jī)。
    1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
    2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時(shí),幼兒跑到媽媽身邊請(qǐng)媽媽坐下,然后根據(jù)歌詞對(duì)媽媽做出相應(yīng)的動(dòng)作。
    3、全體幼兒一起對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我愛(ài)您!
    請(qǐng)各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。
    1、請(qǐng)幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛(ài)好等。
    2、為媽媽表演一個(gè)節(jié)目,并祝賀媽媽母親節(jié)快樂(lè)!
    1、請(qǐng)媽媽們?cè)诩w面前進(jìn)行才藝表演。
    2、才藝展示完后,請(qǐng)寶貝們給媽媽一個(gè)吻。
    大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應(yīng)的動(dòng)作。
    晚餐結(jié)束后,媽媽就可以帶著孩子離開(kāi)了。
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇十三
    課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表。
    班會(huì)內(nèi)容。
    (二)我與母親。
    班會(huì)步驟。
    (一)母親節(jié)專輯——親情啟示。
    古母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國(guó),英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門(mén)在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物。
    現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó),由amanm、jarvi發(fā)起,她終身未婚,一直陪伴在她母親身邊,在母親于逝去以后,amanm悲痛欲絕,兩年后,amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持,以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情,她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于195月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,在這次節(jié)日里,康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花,并以此流傳下來(lái)。19,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)!
    (由詮釋母親節(jié)的由來(lái)切入,營(yíng)造情境,喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量,使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同,轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系,為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。)。
    3、母親之花——康乃馨。
    在纖細(xì)青翠的花莖上,開(kāi)出鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致,色彩絢麗嬌艷,更有那誘人的濃郁香氣,甜醇幽雅,使人目迷心醉,這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月,美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票,郵票上一位慈祥的母親,雙手放在膝上,欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播,在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái),康乃馨便成了象征母愛(ài)之花,受到人們的敬重??的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情,寄托于康乃馨上,康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。
    4、母親頌(學(xué)生朗誦)。
    其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親,365天里,每一天都是母親節(jié),母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱,幸福的源泉,也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。
    讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷,哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣,讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子,我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的,用好的成績(jī)報(bào)答你們,以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè),也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
    (這一環(huán)節(jié),是使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的過(guò)渡。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,讓他們回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間,在思考中感受母親的良苦用心,使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)父母,審視自己與母親的關(guān)系,懂得母親的艱辛與偉大,懂得母愛(ài)的可貴。)。
    (二)我的行動(dòng)。
    1、你是否關(guān)心你媽媽。
    (1)你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?
    健康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫(xiě)出名稱,還可以寫(xiě)出治療情況)。
    (2)你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開(kāi)心?
    (3)今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應(yīng)?
    2、主題的拓展:
    感謝我的父母,您給了我生命,教我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話,讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師,您給了我教誨,教我學(xué)知識(shí),教我學(xué)做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),讓我充滿了希望;感謝社會(huì),感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng),健康成長(zhǎng)!
    母親節(jié)活動(dòng)教案篇十四
    1、讓孩子了解“母親節(jié)”,引導(dǎo)幼兒為媽媽做一些力所能及的事,讓幼兒懂得對(duì)父母要知恩、感恩。
    2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。
    3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
    4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
    5、參與節(jié)日游戲。
    愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái):“mommy,iloveyou!”
    5月9日下午2:30—4:30。
    長(zhǎng)頸鹿操場(chǎng)。
    全體師生及幼兒母親。
    1、幼兒園方面:
    (1)制作邀請(qǐng)函。
    (2))做好活動(dòng)場(chǎng)地的座位安排,準(zhǔn)備紅地毯3條,粉紅色氣球若干。
    (3準(zhǔn)備各年齡段活動(dòng)所需的材料。(托班:香蕉、小毛巾、垃圾桶;小班:餛飩、小毛巾;中班:腳盆,毛巾;大班:床、被子、晾衣架)。
    (4)5月4日—5月9日母親節(jié)周體驗(yàn),讓每天早上的禮貌寶寶體驗(yàn)媽媽?xiě)言械男量唷?BR>    (5)準(zhǔn)備活動(dòng)背景音樂(lè):《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》、《燭光里的媽媽》等。
    2、教師方面:
    (1)通知家長(zhǎng),發(fā)放邀請(qǐng)函。
    (2)布置環(huán)境,構(gòu)建一個(gè)溫馨的氛圍。(園方提供粉紅色氣球)。
    (3)各班老師組織幼兒預(yù)先制作送給媽媽的禮物、宣傳母親節(jié)知識(shí)。
    (4)通知中班幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天穿著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋,以便進(jìn)行洗腳環(huán)節(jié)。
    (5)中大班教師組織幼兒練習(xí)疊被子。
    (6)各班教師組織幼兒學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》。
    3、家長(zhǎng)方面:
    (1)準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng),當(dāng)天下午2:30入座。
    (2)中大班幼兒家長(zhǎng)活動(dòng)當(dāng)天穿著運(yùn)動(dòng)裝運(yùn)動(dòng)鞋。
    (3)活動(dòng)當(dāng)天將車(chē)停放在西門(mén)停車(chē)場(chǎng)。
    1、主持人(yuki、chris)中英文節(jié)日導(dǎo)入:
    好!下面我們幼兒園“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
    2、全體一起唱歌曲《世上只有媽媽好》、吟誦詩(shī)歌《游子吟》。
    小寶貝們,媽媽為我們付出了太多太多,她們給了我們生命,給了我們家,給了我們無(wú)盡的溫暖。大家想一想,等到媽媽老了,需要我們照顧的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該用同樣的愛(ài)去關(guān)心照顧她們呀!你們愛(ài)自己的媽媽嗎?那我們就大聲說(shuō)出來(lái):“我愛(ài)你—iloveyou—”。
    我園在日常教學(xué)活動(dòng)中,注重孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,自己的事情會(huì)自己做了。托班的寶貝自己吃飯,小、中大班的孩子能夠自己穿衣、疊被子,還會(huì)為他人服務(wù),幫助老師做些力所能及的事。今天,我們的小寶貝們也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示對(duì)媽媽的感恩,讓我們一起拭目以待吧!
    3、托班組感恩活動(dòng):剝香蕉獻(xiàn)給媽媽。
    各班老師組織幼兒親手剝香蕉,剝好后將皮扔到垃圾桶并放在盤(pán)子里送給媽媽吃,吃完后幫媽媽擦擦嘴巴。
    4、小班組感恩活動(dòng):喂媽媽吃餛飩。
    各班老師將幼兒裝扮成孕婦的樣子,主持人組織幼兒進(jìn)行媽媽?xiě)褜殞殨r(shí)的體驗(yàn)活動(dòng),每名幼兒拿一碗餛飩走到媽媽身邊喂媽媽吃餛飩。
    5、中大班感恩活動(dòng):疊被子展示,為媽媽洗腳。
    按中、大班的順序請(qǐng)幼兒在場(chǎng)地上的床上向媽媽展示自己疊被子(保育員準(zhǔn)備熱水和腳盆、毛巾),結(jié)束后每名幼兒走到媽媽身邊為媽媽洗腳。
    6、家長(zhǎng)代表分享(1~2名)。
    7、全體幼兒走到媽媽身邊,為媽媽捶背,捶腿。(此時(shí)保育員準(zhǔn)備敬茶茶杯)。
    8、全園幼兒敬茶活動(dòng)。
    9、全體師生手語(yǔ)表演《感恩的心》。
    10、給媽媽送禮物。
    送禮物的同時(shí)大聲說(shuō)出“媽媽,我愛(ài)您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“媽媽,沒(méi)有您,我就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界!謝謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)!”、“媽媽,您放心,我一定做一個(gè)乖寶寶,不讓您擔(dān)心,祝您節(jié)日快樂(lè)!
    11、主持人結(jié)束語(yǔ)(《母親》)。
    母親節(jié)雖然只有一天,但愛(ài)母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)!