豐富的詞匯量是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典。想要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和要求。總結(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
青春的樂(lè)章篇一
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流!
青春中的我們往往會(huì)對(duì)年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬(wàn)不要輕易的相信那是愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是不會(huì)建立在朦朧上之的，愛(ài)不僅僅是一種承諾，它更是一種責(zé)任!
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，要學(xué)習(xí)要進(jìn)步當(dāng)然是在這青春年華……。
無(wú)耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來(lái)面對(duì)這繁榮復(fù)雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃。
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(zhǎng)大。我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大。
讓我們用美麗的詩(shī)篇奏響青春的樂(lè)章!
青春的樂(lè)章篇二
在人生的長(zhǎng)河中，河流無(wú)數(shù)，然而青春這灣清泉是我愛(ài)的至點(diǎn)。青春入市的春日，起源于一時(shí)之碧，青春之萌芽，在不知不覺(jué)中生長(zhǎng)，青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著神奇的力量。步入青春，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)沉默的你對(duì)任何事物都熱衷，你是那么的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總覺(jué)的周身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內(nèi)心會(huì)充滿一個(gè)欲望，一股沖動(dòng)。
我并不為青春的到來(lái)而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時(shí)猶有樂(lè)事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長(zhǎng)與蛻變的歲月叫做花季。不錯(cuò)的，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最華麗的彩頁(yè);如果人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的片段;如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了成人若有若無(wú)的沉默與憂郁，我可以學(xué)著去主觀地規(guī)劃自己的前路，我也可以學(xué)著愛(ài)用獨(dú)特的見(jiàn)解與審美觀去開(kāi)待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎?飛舞的蜻蜓啊，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會(huì)。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長(zhǎng)是一個(gè)不尋常的過(guò)程，其中的酸甜苦辣都得細(xì)細(xì)品味，才能覺(jué)出一種永恒的滋味。
我們懷著無(wú)限的美好迎接青春，為了這一個(gè)夢(mèng)，我們努力我們攀登。當(dāng)我們帶著無(wú)限的美好憧憬未來(lái)迎接青春時(shí)，是青春的沖動(dòng)和執(zhí)著使之燃燒，青春多么美好。
“當(dāng)人生的樂(lè)章奏響以后，青春是最動(dòng)聽(tīng)的一章”我把這句話送給大家，愿人人擁有個(gè)美好的青春!
青春的樂(lè)章篇三
青春，是在年老遲暮時(shí)，卻仍如一股暖流漾在人們心田，每每想起時(shí)嘴角總會(huì)泛起微笑?？墒?，青春的路上，有葉落也有花開(kāi)。
人們的潛意識(shí)里，愛(ài)情是世間最轟轟烈烈的情感。情比金堅(jiān)，堅(jiān)不可摧；或許無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)之心也會(huì)飽受世人的稱贊……可是小孩子的情感就一文不值嗎？就因?yàn)樗麄兪切『⒆?？”小孩子能有多深的感情？”也許這是每一個(gè)成年人內(nèi)心的寫照。初識(shí)青春，打心底里把它歸向生命中的一個(gè)平凡，可是隨著時(shí)光的流逝我對(duì)它的見(jiàn)解仿佛加深了許多，它于我不再是直白的二字了。
從來(lái)沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。柴靜帶著記者走進(jìn)雙城走進(jìn)偏僻寂寥的小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)卣芙^采訪，學(xué)生家長(zhǎng)亦同，當(dāng)一切受到了瓶頸，柴靜卻用女性特有的溫柔打開(kāi)了孩子們沉封的內(nèi)心，打通了共性。
他們都在用生命詮釋友情。他們是一個(gè)團(tuán)體，只要團(tuán)體缺了角他們就殆之盡毀。每個(gè)人的桌子上都刻著“519”，這是第一個(gè)女孩自殺的日期。她死了，我也該死了。這也許是他們每個(gè)人的想法。她很好，對(duì)每個(gè)人都很好。死前，她準(zhǔn)備好了給家人的遺言，永遠(yuǎn)的告別了，卻在用最天真的方式安慰悲痛的家人。她跟誰(shuí)都聊得來(lái)，在孩子們的心中她是那個(gè)唯一說(shuō)得上話的人。我感受到了他們的寂寞。她的父親說(shuō)：“給她吃好的穿好的還要啥？”面對(duì)另一個(gè)孩子的失而復(fù)得他的父母競(jìng)當(dāng)著所有人的面手扣在肚子上大罵他：“你為什么不干脆死了呢？給我惹這么多麻煩把我的臉都丟盡了。”她走了，可她的父母卻還在無(wú)止地埋怨。一個(gè)孩子，除了吃穿就無(wú)他了嗎？他的心應(yīng)該是需要守護(hù)的。他失而復(fù)得迎來(lái)的不是激動(dòng)地?fù)肀s是過(guò)激的批評(píng)，如他說(shuō)的：你們?cè)僖部床坏轿伊恕币苍S，他本來(lái)就做了錯(cuò)事，可是，為什么還要說(shuō)出來(lái)呢？藏在心底不好嗎？搞得人盡皆知。那一刻孩子內(nèi)心的玻璃心驟然粉碎。寧愿對(duì)外人推心置腹，也不愿對(duì)家人只言片語(yǔ)。
每一個(gè)青春的孩子，應(yīng)該都如此吧！上學(xué)期的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，經(jīng)常5分6分地扣，每晚伏案溫習(xí)，總是勤勤勉勉，我也很努力?？墒敲看纬煽?jī)的公布總是差解人意，我又要受到一場(chǎng)批頭改面的懲罰會(huì)，每個(gè)人都要數(shù)落我一番，我低頭無(wú)語(yǔ)，默默接受。可是，他們竟然說(shuō)我也“裝模作樣”我的眼眶里立刻來(lái)了淚。
夜晚躺在床上，眼眶皆是淚。心中滿心怨氣，明明我很努力了，不就是因?yàn)槌煽?jī)嗎？就可以把我每日的付出忽略，只是一個(gè)“裝模作樣”。可是第二天來(lái)到學(xué)校，不到五分鐘我能悲傷全無(wú)，我一通發(fā)泄，全是嬉戲歡笑。我的煩惱我的快樂(lè)，愿大人們都能懂。
走過(guò)青春，我深感它的回味無(wú)窮。愿我們都能保持平和的心態(tài)，一起勇敢地面對(duì)青春。
青春的樂(lè)章篇四
青春，一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望。處于花季的我們，正是一生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，是很重要的。在這里，我要講一個(gè)故事：
在一個(gè)美麗的大花園里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，，雪似的白，天似的藍(lán)，火似的紅，以及淺紫、鵝黃，顏色十分絢麗。繁復(fù)新巧，纖薄秀弱。各色各式的嬌嫩的花兒在園中，如地毯似的鋪展開(kāi)一片錦繡。
花兒們是閑不住的。白天，陽(yáng)光照耀，小蜜蜂，小蝴蝶圍繞著她們上下飛舞;晚上，花兒們把頭聚在一起聊聊天兒，說(shuō)說(shuō)話兒，談?wù)勑氖聝骸?BR> 一天夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處。站的最高的玉蘭花好像有什么心事，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空發(fā)呆。薔薇花問(wèn)：“玉蘭姐姐，你怎么了?”玉蘭花說(shuō)道：”今天上午，我看到花園另一頭跑進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩，他在花叢中捉蝴蝶，不經(jīng)意間踩倒了許多花兒姐妹，還把幾朵花兒摘了下來(lái)?；▋哼B反抗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就這樣被蹂躪了。我想，假如有一天，我們將死，該怎么辦?”玉蘭的一席話讓所有正喧鬧的花兒靜了下來(lái)，都在思考著這個(gè)問(wèn)題。急性子的榆葉梅說(shuō)：“是啊，我們身邊每天都有新生命綻放，卻唯獨(dú)忘記了已經(jīng)逝去的生命，到了花期，總會(huì)凋謝的。”一向沉穩(wěn)的杏花說(shuō)：“不僅僅自然凋零，幾天前我還聽(tīng)到小蝴蝶說(shuō)山上的一片草地不知怎么著火了，花兒草兒的身上到處都是火焰，最后沒(méi)有一棵幸存的花兒，特別可怕?！鼻逖诺乃徴f(shuō)話了：“我們倒是不怕火，但總有一些人把我們的同伴還沒(méi)有開(kāi)放便采去插在一個(gè)大花瓶里，自以為高雅，竟不知道莖桿中進(jìn)水會(huì)影響藕的成長(zhǎng)?！?BR> 正當(dāng)花兒們你一言我一語(yǔ)地討論時(shí)，花王牡丹矜持地開(kāi)口了：“雖然我們的花期并不長(zhǎng)，而且隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，但我們?nèi)钥梢愿甙褐^，向世界展現(xiàn)自己最美的一面，不是嗎?”“所以，我們要珍惜活著的每一天，不管明天有多少危險(xiǎn)，只要我們靜下心來(lái)，用心感受，仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的愛(ài)與善，使自己的每一天都活的有意義?！鼻寮兊能岳蛘f(shuō)道?；▋簜儧](méi)有再開(kāi)始談話，都仰著頭，凝視著夜空。只有月光輕輕撒下的聲音。
世界就是一個(gè)大花園，我們都是大花園中的花兒。在我們身邊有許多安全隱患，我們無(wú)法預(yù)知，防不勝防。我們要做的，就是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，更要珍惜生命。
同學(xué)們，屬于我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái)，讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈擁抱青春吧!
青春的樂(lè)章篇五
青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。現(xiàn)在身處改革時(shí)代，我們更應(yīng)該譜寫出壯麗的青春樂(lè)章。
第一章孝長(zhǎng)篇。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
偉大的思想家恩格斯在孝敬父母方面為我們樹立了榜樣。他的父親去世后留下一筆巨額遺產(chǎn)，按照律法，長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)獲得一筆財(cái)產(chǎn)，但他的弟弟卻蠻橫的要他放棄繼承權(quán)。這時(shí)，他的母親正患重病，為了不使母親因糾紛而加劇病情，恩格斯毅然放棄了繼承權(quán)。他說(shuō)：“我還會(huì)有成千上百萬(wàn)個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。”
父母之恩，水不能溺，火不能燒。父母為我們奉獻(xiàn)了一切的一切。不厭其煩的叮嚀，路燈下企盼的身影，嚴(yán)寒酷暑中的關(guān)愛(ài)，孜孜工作的苦心……這一切都叩啟了我們感恩的心門，孝敬父母是我們對(duì)父母的深深情愫，作為青春的我們，就應(yīng)該體諒父母，進(jìn)而理解父母，關(guān)心父母。
第二章友誼篇。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
撇開(kāi)友誼，無(wú)法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵。青春的我們，熱情洋溢，需要手拉手度過(guò)平凡而不平淡的日子。友誼不是抽象的，它是發(fā)自肺腑的深情問(wèn)候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠(yuǎn)方的來(lái)信，是雨中的撐起的一把傘，是充滿鼓勵(lì)與期待的眸子，是危難之中伸出熱情的手，是流露在一言一行中的愛(ài)……泥土的氣息與花草的清香的對(duì)話就有了山的獨(dú)特韻味，魚和水的交融才有了友情的陪伴，才有了難忘的青春。
但是，我們要“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，”不要“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?BR> 第三章理想篇。
有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。
青春的我們，只有立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，理想是迷霧中的指航燈，理想是崎嶇路上的助跑器。有了目標(biāo)我們就應(yīng)該努力奮斗。各分愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。只要堅(jiān)定不移地奮斗就很有可能成功。如果成功，我們就要戒驕戒躁，應(yīng)用“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”這一古訓(xùn)來(lái)勉勵(lì)自己。如果失敗，我們要勇敢地面對(duì)挫折，銘記“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
青春的我們，應(yīng)充滿斗志與朝氣去為理想而搏擊長(zhǎng)空，應(yīng)少一些沖動(dòng)與狂妄。
讓青春的我們對(duì)父母盡孝，對(duì)友誼忠誠(chéng)，對(duì)理想孜孜以求；讓青春的我們?cè)谖磥?lái)不為曾經(jīng)的碌碌無(wú)為而悔恨，也不為過(guò)去的虛度年華而羞恥，讓歲月的年輪留下熠熠閃光的轍印；讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火，一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國(guó)，為身邊的人發(fā)出最大的光和熱。
青春的樂(lè)章篇六
近些年來(lái)，青年一代對(duì)音樂(lè)的追求和熱愛(ài)日益高漲。音樂(lè)不僅成為他們釋放情感、表達(dá)自我的途徑，也成為他們青春歲月中最動(dòng)聽(tīng)、最具意義的樂(lè)章。在傾聽(tīng)青春樂(lè)章的過(guò)程中，我深深地感受到了它帶給我的樂(lè)趣和啟發(fā)。
第一段：青春樂(lè)章引我走進(jìn)美好的世界。
傾聽(tīng)青春樂(lè)章，就像踏上了一段奇妙旅程。有時(shí)候，我會(huì)陶醉在舒緩的旋律中，仿佛身臨其境地漫步在寧?kù)o的森林里；有時(shí)候，我會(huì)被充滿激情的搖滾樂(lè)擊中，情緒激蕩不已。青年時(shí)期，我們正處于追求夢(mèng)想的階段，音樂(lè)給了我們無(wú)限的勇氣和力量。青春樂(lè)章成為了我們的座右銘，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美好的世界。
音樂(lè)是一種共通的語(yǔ)言，無(wú)論我們來(lái)自何方、背景如何，它都能讓我們感受到內(nèi)心的共鳴。在傾聽(tīng)青春樂(lè)章的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與自己內(nèi)心最深處的情感對(duì)話。當(dāng)我情緒低落時(shí)，一首溫柔的民謠會(huì)溫暖我的心靈；當(dāng)我興奮激動(dòng)時(shí)，一首激情四溢的流行歌曲會(huì)將我的熱情推向高潮。音樂(lè)能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)我內(nèi)心的情感，讓我重新找回自己。
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，而音樂(lè)則是青春的象征。傾聽(tīng)青春樂(lè)章，我們不僅能夠享受音樂(lè)本身帶來(lái)的愉悅，更能從中得到對(duì)人生的積極啟發(fā)。時(shí)而歡快的旋律告訴我們要積極樂(lè)觀地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)；時(shí)而深情的歌詞則提醒我們要珍惜眼前的幸福。音樂(lè)是一本啟迪智慧的書籍，傾聽(tīng)青春樂(lè)章，我們不僅在歡笑中成長(zhǎng)，更在音符之間領(lǐng)悟人生的意義。
音樂(lè)是一種連接人與人之間的紐帶。在傾聽(tīng)青春樂(lè)章中，我們不僅和自己的內(nèi)心對(duì)話，也能與他人建立深厚的情感紐帶。青春是友情的季節(jié)，而音樂(lè)則是友情的媒介。我們會(huì)因?yàn)閷?duì)同一首歌曲的熱愛(ài)而相識(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐魳?lè)的陪伴而產(chǎn)生無(wú)比的默契。傾聽(tīng)青春樂(lè)章讓我與他人的關(guān)系更緊密，也讓我的人生更加充實(shí)。
傾聽(tīng)青春樂(lè)章，我們不僅是陪襯者，更是演奏家。每個(gè)人都有自己的青春樂(lè)章，我們用自己的聲音詮釋自己的人生。不論我們的聲線是否完美，不論我們的樂(lè)器是否熟練，重要的是我們懷揣著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，用執(zhí)著和堅(jiān)持去奏響屬于自己的樂(lè)章。傾聽(tīng)青春樂(lè)章讓我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，成為自己生命中最美妙的旋律。
傾聽(tīng)青春樂(lè)章，是我們青年一代不可或缺的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，音樂(lè)不僅給我們帶來(lái)了愉悅和享受，更讓我們從中得到了情感的共鳴，感悟了人生的意義，并與他人建立了深厚的羈絆。最重要的是，傾聽(tīng)青春樂(lè)章讓我們成為自己的樂(lè)章，用音樂(lè)表達(dá)自己的熱愛(ài)和激情。
青春的樂(lè)章篇七
我的青春充滿了無(wú)限活力，無(wú)限激情，無(wú)限啟迪。
一次班會(huì)課上，班主任播放了感動(dòng)中國(guó)的一個(gè)頒獎(jiǎng)場(chǎng)面：無(wú)臂鋼琴師劉偉通過(guò)自己超強(qiáng)的毅力與不懈的努力，彈出了鏗鏘有力的“生命之音”。頒獎(jiǎng)時(shí)，劉偉深有感觸的說(shuō)：“努力了不一定能得到什么，而不努力什么也得不到。”這句話重重地?fù)軇?dòng)了我的心弦，我將它作為自己的座右銘。從此，我發(fā)生了翻天覆地的變化。
“這次一定要努力！一定要超越自己！”我默默地為自己加了把勁。在學(xué)習(xí)中，我一碰到困難就跑到辦公室去請(qǐng)教老師。同時(shí)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。周一我遨游在數(shù)學(xué)題海中，周二我徜徉在美文中……在我不懈努力的同時(shí)，我的成績(jī)也在悄悄的變化。終于，我期盼已久的第一次月考隆重開(kāi)幕，當(dāng)我踏著自信的步子走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我堅(jiān)信自己努力了一定會(huì)有結(jié)果，即使不理想，我也不后悔，因?yàn)槲医弑M了全力。我估計(jì)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，總還是有些忐忑的，懷著不安的心情看了成績(jī)：“啊，第四名，比上次進(jìn)步了3個(gè)名次呢！從現(xiàn)在開(kāi)始，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取其中考試蹦進(jìn)前三?！?BR> 感謝青春，你讓我學(xué)會(huì)了努力。
就當(dāng)我懷著喜悅的心情準(zhǔn)備度過(guò)一周的時(shí)光時(shí)，一件突如其來(lái)的事情讓我的心情一落千丈。平時(shí)，我們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間都會(huì)在早晨把電壺提下宿舍，下午打上水，晚上回宿舍的時(shí)候再提上去?？墒?，在這一周的星期二，我的電壺卻不翼而飛了，我瘋狂地前前后后找遍了所有地方，但是它仿佛頑皮地與我玩起了捉迷臧，委屈的淚水頓時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，一旁的朋友出主意說(shuō)：“趁人不注意，提個(gè)壺上去，反正又沒(méi)人知道是你提的。”我支吾著說(shuō)：“這樣不好吧，我們不成小偷了！”朋友說(shuō)：“你買了水壺之后再給他放回來(lái)就行了嘛！”我在誘惑的驅(qū)使下做了這件不光彩的事，可晚上我卻翻來(lái)覆去就是睡不著。第二天早上一起來(lái)，我就立刻將壺提了下去，可在此時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的水壺竟赫然出現(xiàn)在開(kāi)水房前，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，內(nèi)心不禁想到：看來(lái)知錯(cuò)就改真的會(huì)感動(dòng)老天的。
感謝青春，你讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
我的青春是充滿智慧的。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何一種青春是被錯(cuò)過(guò)的，沒(méi)有任何一種青春是可以不被欣賞的?！鼻啻壕褪且皇讋?dòng)人的樂(lè)曲，我們共同譜寫著這優(yōu)美華麗的樂(lè)章，寫著“青春無(wú)悔”，就讓我們隨著它的旋律翩翩起舞吧！
青春的樂(lè)章篇八
青春，對(duì)于現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)，就是十五六歲的時(shí)候，放肆的去做一些事情或第一次做某些大膽的事情。如果你的青春沒(méi)那么幾件厲害的事情，未來(lái)，你的朋友會(huì)說(shuō)：“你把你的青春浪費(fèi)的一干二凈。”
我在機(jī)緣巧合之下，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他是一個(gè)死板的人，連“學(xué)霸”這一網(wǎng)絡(luò)名詞都不認(rèn)同，他認(rèn)為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，何必弄得像古印度的種姓制度。我是很不贊同他的，畢竟“學(xué)霸”不過(guò)是一個(gè)代名詞，大家說(shuō)的玩的罷了，他何必想的那么多呢?后來(lái)，也就釋懷了，畢竟還是孩子，懂得畢竟不多，每個(gè)人有每個(gè)人不同的喜好和說(shuō)話、做事的方式，何必規(guī)定別人必須怎么做?青春期的咱們，畢竟暴躁，希望他不要介懷。
青春嘛，總該做一些轟轟烈烈的事，比如，喜歡上一個(gè)人，比如，跟別人告白。反正我這個(gè)膽小鬼是做不到了。我有男神，男神知道我的名字，男神和我一個(gè)學(xué)校，到我并不喜歡他，只是欣賞。而我認(rèn)為我已經(jīng)不喜歡的人，見(jiàn)一面，我就潰不成軍。
青春該做些什么?不知你注意到?jīng)]有，青春時(shí)，你正處于初三，人生第一個(gè)分水嶺，如果你跨不過(guò)去，那么恭喜你，你將提前踏入社會(huì)。此時(shí)，我們?cè)撓氲霓Z轟烈烈就是變成一個(gè)“學(xué)霸”，有一個(gè)厲害的成績(jī)，完美結(jié)束初三，踏上高一這一級(jí)臺(tái)階。青春，總是迷茫的，你會(huì)幻想著未來(lái)，幻想著你有一個(gè)好工作，是你最喜歡的職業(yè)，有美好的環(huán)境、親切的同事和溫柔的上司;幻想著你有一個(gè)好老公，是你喜歡的人，有帥氣的臉龐、厚實(shí)的家底、最愛(ài)你、最疼你、永遠(yuǎn)只愛(ài)你一個(gè)人，永不變心。
我幻想著我未來(lái)是一個(gè)厲害的醫(yī)生，救死扶傷，幫助那些受傷的人們脫離痛苦，還可以賺很多錢，完成我后面的幻想;我幻想著我未來(lái)有一棟屬于自己的房子，單身公寓，很大，裝修很漂亮，養(yǎng)幾只大型犬，比如：金毛、哈士奇、柴犬，再養(yǎng)兩只可愛(ài)的小貓，天天看著幾只打架;我幻想著我有一個(gè)親愛(ài)的對(duì)方，他比我高15厘米，白白的，不用很帥，順眼就好，養(yǎng)得起我，對(duì)我好，溫柔，只愛(ài)我一個(gè)，不會(huì)找小、三的那個(gè)對(duì)方;我幻想有一個(gè)可愛(ài)的寶寶，聰明、漂亮、乖巧，我教導(dǎo)他慢慢長(zhǎng)大，后來(lái)寶寶有了親愛(ài)的對(duì)方，有了寶寶，我的生命，也快到了盡頭。
誰(shuí)的青春不迷茫?誰(shuí)的青春都一樣?
青春的樂(lè)章篇九
102年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。
一代人有一代人獨(dú)特的美。
一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。
我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂(lè)章。
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的`競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。
全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?BR> 夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?BR> 讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂(lè)章！
青春的樂(lè)章篇十
青春，是在年老遲暮時(shí)，卻仍如一股暖流漾在人們心田，每每想起時(shí)嘴角總會(huì)泛起微笑?？墒?，青春的路上，有葉落也有花開(kāi)。
人們的潛意識(shí)里，愛(ài)情是世間最轟轟烈烈的情感。情比金堅(jiān)，堅(jiān)不可摧；或許無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)之心也會(huì)飽受世人的稱贊……可是小孩子的情感就一文不值嗎？就因?yàn)樗麄兪切『⒆樱俊毙『⒆幽苡卸嗌畹母星?？”也許這是每一個(gè)成年人內(nèi)心的寫照。初識(shí)青春，打心底里把它歸向生命中的一個(gè)平凡，可是隨著時(shí)光的流逝我對(duì)它的見(jiàn)解仿佛加深了許多，它于我不再是直白的二字了。
從來(lái)沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。柴靜帶著記者走進(jìn)雙城走進(jìn)偏僻寂寥的小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)卣芙^采訪，學(xué)生家長(zhǎng)亦同，當(dāng)一切受到了瓶頸，柴靜卻用女性特有的溫柔打開(kāi)了孩子們沉封的內(nèi)心，打通了共性。
他們都在用生命詮釋友情。他們是一個(gè)團(tuán)體，只要團(tuán)體缺了角他們就殆之盡毀。每個(gè)人的桌子上都刻著“519”，這是第一個(gè)女孩自殺的日期。她死了，我也該死了。這也許是他們每個(gè)人的想法。她很好，對(duì)每個(gè)人都很好。死前，她準(zhǔn)備好了給家人的遺言，永遠(yuǎn)的告別了，卻在用最天真的方式安慰悲痛的家人。她跟誰(shuí)都聊得來(lái)，在孩子們的心中她是那個(gè)唯一說(shuō)得上話的人。我感受到了他們的寂寞。她的父親說(shuō)：“給她吃好的穿好的還要啥？”面對(duì)另一個(gè)孩子的失而復(fù)得他的父母競(jìng)當(dāng)著所有人的面手扣在肚子上大罵他：“你為什么不干脆死了呢？給我惹這么多麻煩把我的臉都丟盡了?！彼吡耍伤母改竻s還在無(wú)止地埋怨。一個(gè)孩子，除了吃穿就無(wú)他了嗎？他的心應(yīng)該是需要守護(hù)的。他失而復(fù)得迎來(lái)的不是激動(dòng)地?fù)肀s是過(guò)激的批評(píng)，如他說(shuō)的：你們?cè)僖部床坏轿伊恕币苍S，他本來(lái)就做了錯(cuò)事，可是，為什么還要說(shuō)出來(lái)呢？藏在心底不好嗎？搞得人盡皆知。那一刻孩子內(nèi)心的玻璃心驟然粉碎。寧愿對(duì)外人推心置腹，也不愿對(duì)家人只言片語(yǔ)。
每一個(gè)青春的孩子，應(yīng)該都如此吧！上學(xué)期的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，經(jīng)常5分6分地扣，每晚伏案溫習(xí)，總是勤勤勉勉，我也很努力。可是每次成績(jī)的公布總是差解人意，我又要受到一場(chǎng)批頭改面的懲罰會(huì)，每個(gè)人都要數(shù)落我一番，我低頭無(wú)語(yǔ)，默默接受?？墒?，他們竟然說(shuō)我也“裝模作樣”我的眼眶里立刻來(lái)了淚。
夜晚躺在床上，眼眶皆是淚。心中滿心怨氣，明明我很努力了，不就是因?yàn)槌煽?jī)嗎？就可以把我每日的付出忽略，只是一個(gè)“裝模作樣”?？墒堑诙靵?lái)到學(xué)校，不到五分鐘我能悲傷全無(wú)，我一通發(fā)泄，全是嬉戲歡笑。我的煩惱我的快樂(lè)，愿大人們都能懂。
走過(guò)青春，我深感它的回味無(wú)窮。愿我們都能保持平和的心態(tài)，一起勇敢地面對(duì)青春。
雅頌樂(lè)章的藝術(shù)特征與美學(xué)價(jià)值。
青春的樂(lè)章篇十一
我的青春充滿了無(wú)限活力，無(wú)限激情，無(wú)限啟迪。
一次班會(huì)課上，班主任播放了感動(dòng)中國(guó)的一個(gè)頒獎(jiǎng)場(chǎng)面：無(wú)臂鋼琴師劉偉通過(guò)自己超強(qiáng)的毅力與不懈的努力，彈出了鏗鏘有力的“生命之音”。頒獎(jiǎng)時(shí)，劉偉深有感觸的說(shuō)：“努力了不一定能得到什么，而不努力什么也得不到?！边@句話重重地?fù)軇?dòng)了我的心弦，我將它作為自己的座右銘。從此，我發(fā)生了翻天覆地的變化。
“這次一定要努力！一定要超越自己！”我默默地為自己加了把勁。在學(xué)習(xí)中，我一碰到困難就跑到辦公室去請(qǐng)教老師。同時(shí)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。周一我遨游在數(shù)學(xué)題海中，周二我徜徉在美文中……在我不懈努力的同時(shí)，我的成績(jī)也在悄悄的變化。終于，我期盼已久的第一次月考隆重開(kāi)幕，當(dāng)我踏著自信的步子走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我堅(jiān)信自己努力了一定會(huì)有結(jié)果，即使不理想，我也不后悔，因?yàn)槲医弑M了全力。我估計(jì)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，總還是有些忐忑的，懷著不安的心情看了成績(jī)：“啊，第四名，比上次進(jìn)步了3個(gè)名次呢！從現(xiàn)在開(kāi)始，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取其中考試蹦進(jìn)前三?！?BR> 感謝青春，你讓我學(xué)會(huì)了努力。
就當(dāng)我懷著喜悅的心情準(zhǔn)備度過(guò)一周的時(shí)光時(shí)，一件突如其來(lái)的事情讓我的心情一落千丈。平時(shí)，我們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間都會(huì)在早晨把電壺提下宿舍，下午打上水，晚上回宿舍的時(shí)候再提上去。可是，在這一周的星期二，我的電壺卻不翼而飛了，我瘋狂地前前后后找遍了所有地方，但是它仿佛頑皮地與我玩起了捉迷臧，委屈的淚水頓時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，一旁的朋友出主意說(shuō)：“趁人不注意，提個(gè)壺上去，反正又沒(méi)人知道是你提的?！蔽抑嶂f(shuō)：“這樣不好吧，我們不成小偷了！”朋友說(shuō)：“你買了水壺之后再給他放回來(lái)就行了嘛！”我在誘惑的驅(qū)使下做了這件不光彩的事，可晚上我卻翻來(lái)覆去就是睡不著。第二天早上一起來(lái)，我就立刻將壺提了下去，可在此時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的水壺竟赫然出現(xiàn)在開(kāi)水房前，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，內(nèi)心不禁想到：看來(lái)知錯(cuò)就改真的會(huì)感動(dòng)老天的。
感謝青春，你讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
我的青春是充滿智慧的。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何一種青春是被錯(cuò)過(guò)的，沒(méi)有任何一種青春是可以不被欣賞的?！鼻啻壕褪且皇讋?dòng)人的樂(lè)曲，我們共同譜寫著這優(yōu)美華麗的樂(lè)章，寫著“青春無(wú)悔”，就讓我們隨著它的旋律翩翩起舞吧！
雅頌樂(lè)章的藝術(shù)特征與美學(xué)價(jià)值。
青春的樂(lè)章篇十二
每個(gè)星空的夜，總想乘風(fēng)而去，去尋找失落的夢(mèng)，轉(zhuǎn)身凝望身后那串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，便知道自己在成長(zhǎng)。為了我即將逝去的十四歲，感謝青春，它教會(huì)了我長(zhǎng)大。
——題記。
如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里吹過(guò)的熱風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如消然飄落的冬雪，成長(zhǎng)翻著時(shí)光的相岫，記載著一個(gè)個(gè)永恒的剪影?？磿r(shí)光紛飛流逝，散落了一地，歲月流走在腳旁。不知不覺(jué)地，我己經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春秋，在人生的旅途中留下了最初的腳印，留住了最初的感動(dòng)。成長(zhǎng)是艱辛的歷程，它總是那么不經(jīng)意地到來(lái)，吹響了青春的大門。像一尾歡快的游魚，舞動(dòng)著生命的旋律，青春來(lái)到了我的身邊。不知是懷著怎樣的情愫，走在童年的小路上，曾經(jīng)振臂高呼我要長(zhǎng)大！
于是在老師鼓勵(lì)的目光中不斷努力。也因?yàn)槭芪粋€(gè)人躲在房間里暗自神傷，傻乎乎地戴著紅領(lǐng)巾，常常為了老師一句表?yè)P(yáng)的話而興奮大半天。哦！何時(shí)有了這么多記憶，屬于我的，至今想起來(lái)仍舊讓人忍俊不禁的回憶。沒(méi)有任何粉飾，沒(méi)有任何修整。還著最初的懵懂，像小時(shí)候蕩秋千一樣，不停的搖晃，輕輕的，悠長(zhǎng)的。穿過(guò)漫天的希望與霧繚，又看見(jiàn)了夢(mèng)初始的地方。像是一種了解，像是一種夢(mèng)幻，像素是一種幸福，像是一種希翼，渴望沒(méi)有負(fù)擔(dān)地飛翔，在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，年少輕狂，發(fā)揮得淋漓盡致。那永遠(yuǎn)是青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，哪怕時(shí)光荏苒，也會(huì)記住，青春無(wú)悔！
偶爾駐足停留，拾起昔日的只言片語(yǔ)，想起一起走過(guò)難忘的青蔥歲月，一幅幅畫面，在字里行間，明麗的，憂傷的，孤獨(dú)的，感性的，柔弱的多愁善感的夢(mèng)，涌動(dòng)的青春，為我的童年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。又領(lǐng)我走進(jìn)一片瑰麗的世界，像水晶宮殿一般讓人癡迷。感謝青春，我己感受到迎面而來(lái)的暖風(fēng)里蕩漾著微醺的氣息，將回憶一一珍藏在我的青春紀(jì)念冊(cè)中，隨手翻開(kāi)來(lái)，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的書，懷著感恩的心，我在扉頁(yè)上鄭重地寫上我的名字，我一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)的閱讀，無(wú)論是明媚的笑容還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕倫的摘抄。像一個(gè)無(wú)比虔誠(chéng)的信徒，誦讀著經(jīng)文，將每一句話語(yǔ)銘記于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。
感謝青春，讓我如此真切的觸摸到了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上，有青春為伴，讓我們踏歌而行！
青春的樂(lè)章篇十三
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會(huì)對(duì)年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬(wàn)不要輕易的相信那是愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是不會(huì)建立在朦朧上之的，愛(ài)不僅僅是一種承諾，它更是一種責(zé)任!
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，要學(xué)習(xí)要進(jìn)步當(dāng)然是在這青春年華……。
無(wú)耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來(lái)面對(duì)這繁榮復(fù)雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃。
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(zhǎng)大。我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大。
青春的樂(lè)章篇十四
日子一天又一天的過(guò)去，每一天都會(huì)迎來(lái)新的太原，那太陽(yáng)就像青春，照耀在廣闊的大地上譜寫出一個(gè)又一個(gè)歡快的樂(lè)章。
春之交響曲。
在2019年的春天，陽(yáng)光和煦，樹上的葉子在不知不覺(jué)中突出了一個(gè)又一個(gè)小芽，我和爸爸走出了我們居住的三層小樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。我坐在軟軟的足球場(chǎng)上，好奇的看著四周，柳樹發(fā)芽，迎春花開(kāi)，爸爸抱著我坐著，臉上洋溢著喜悅的笑容，聽(tīng)，多么和諧的春之交響曲。
夏之進(jìn)行曲。
時(shí)光飛逝，一晃到了2019年夏天，此時(shí)山中涼風(fēng)習(xí)習(xí)，耳邊蟬鳴陣陣，兒時(shí)的我好像完全不知道累，握緊小拳頭，走在山間的小路上。太陽(yáng)似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往樹葉里躲，身邊充滿了泥土的放香。我就像一棵小樹苗，正在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高在夏天彈奏那成長(zhǎng)的進(jìn)行曲。
秋之奏鳴曲。
上小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)秋天，我與媽媽走在馬路上，風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，一片黃色的葉子好像蝴蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著從樹上一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)落到了地上。我的心卻是那么快樂(lè)，因?yàn)槲遗c媽媽在一起。街上嘈雜的聲音在我耳中漸漸平緩了下來(lái)像一支奏鳴曲對(duì)我述說(shuō)著小城的人和事。
冬之小夜曲。
青春的樂(lè)章篇十五
我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的推與敲中，我譜寫著屬于我的樂(lè)章。要知道，當(dāng)年還蹣跚學(xué)步的丫頭長(zhǎng)成如今亭亭玉立的少女，當(dāng)年稚氣十足到如今溫文而雅的我，經(jīng)過(guò)的磨練與沖擊，是多么壯麗!我是一名凡人，因?yàn)槲覀兌继煨?，難以操縱生命的心血來(lái)潮;但同時(shí)，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所說(shuō)的：“我很重要?！蔽覟⒚摰陌阎蓺庀此⒌酶筛蓛魞?，卻又依依不舍的回顧著從前。但正因?yàn)椤拔液苤匾?，所以，我必須昂首挺胸，面?duì)屬于我的命運(yùn)，迎接屬于我的挑戰(zhàn)。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔(dān)，我無(wú)悔。
我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會(huì)逆反，我會(huì)不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會(huì)情不自禁的落淚，會(huì)莫名其妙的憤怒，會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的悔過(guò)。只有我一個(gè)人孤零零的為我的生命創(chuàng)造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要夸張過(guò)分的嬌捏，只有真實(shí)的自我輝煌。
我是優(yōu)美的青春交響曲中的演奏家。我愛(ài)蹲下來(lái)看地上時(shí)光的痕跡，像一行行螞蟻竄過(guò)過(guò)我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會(huì)知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開(kāi)始覺(jué)得“永恒”是那麼得難以相信，但又無(wú)法理解母親無(wú)私的愛(ài)，無(wú)法理解父親深沉的愛(ài)。只有在身邊真正圍繞著愛(ài)的時(shí)候，才感覺(jué)到自己的渺小。但這一層又一層的愛(ài)，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的.樂(lè)章更加細(xì)膩動(dòng)人。
我是動(dòng)人的青春交響曲中的欣賞家。“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！泵總€(gè)人只有不斷汲取不同方面的經(jīng)驗(yàn)，才能成長(zhǎng)，才能飛翔。我是專屬于我的青春交響曲中的編輯、導(dǎo)演和演員，我的所作，我的所為，不可能由自身而評(píng)價(jià)，與要的是一群不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見(jiàn)。我，只能不斷地改正自己的程序錯(cuò)誤，不斷的接納有利意見(jiàn)，在不斷的欣賞我的交響曲。
我是誰(shuí)?我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔(dān)的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。
青春的樂(lè)章篇十六
如果把人生比作交響樂(lè)，那么青春則是其中最燦爛斑斕的一個(gè)樂(lè)章。
——題記。
她們都是我的同學(xué)，有著不一般的友誼，一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，喜歡快速的行動(dòng)起來(lái)；另一個(gè)則懶惰些許，能晚些寫的作業(yè)就晚些寫。她們就像“奧本海默和鄧稼先”一樣，性格大相徑庭。
我問(wèn)她們?yōu)槭裁磿?huì)成為朋友，她們也只是笑而不語(yǔ)。我又從她們的行動(dòng)中仿佛了解了什么，她們會(huì)互相體諒、寬容，總為對(duì)方考慮。
的確體諒才是友誼小船上的槳，控制小船相安無(wú)事的渡過(guò)重洋，友誼還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。
身扛木板弓字站，似乎是粗壯大漢等輩干的事?？山裉煳覀円渤闪藟褲h，扛著木板承載著不知多少人的重量，手腳都顫抖不止。是的，將來(lái)的我們也必然會(huì)扛著一塊“木板”，載著我們的“家庭”?！氨M孝在當(dāng)下”，不正應(yīng)該是我們要做的嗎！
清明時(shí)節(jié)，小雨紛紛；品一品名茶，道出了苦澀。在搖曵的火光中我仿佛又一次依稀看見(jiàn)外祖父那滿面慈愛(ài)。我的外祖父在癌癥中不知熬過(guò)了多少春秋，只為等一個(gè)生命呱呱落地—————為他燒一把紙錢。
涼雨驚醒了我，我對(duì)生命充滿了敬畏；有些人糟蹋它，有些人珍惜它。的.確，生命從一個(gè)受精卵到一個(gè)小嬰兒要懷胎十月，含辛茹苦的培養(yǎng)長(zhǎng)大，又承載了多少人的愛(ài)。所以我們應(yīng)該去珍惜熱愛(ài)生命，去愛(ài)戴體諒我們的親人。
我所有的所作所為已經(jīng)脫離了我摯愛(ài)的童年，一個(gè)高大的身軀蜷伏在我小小的身體里，等待一個(gè)叫青春期的時(shí)刻，破繭而出。
青春的樂(lè)章篇十七
100年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的'追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。
一代人有一代人獨(dú)特的美。
一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。
我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂(lè)章。
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。
全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?BR> 夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?BR> 讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂(lè)章!
青春的樂(lè)章篇十八
日子一天又一天的過(guò)去，每一天都會(huì)迎來(lái)新的太原，那太陽(yáng)就像青春，照耀在廣闊的大地上譜寫出一個(gè)又一個(gè)歡快的樂(lè)章。春之交響曲在20xx年的春天，陽(yáng)光和煦，樹上的葉子在不知不覺(jué)中突出了一個(gè)又一個(gè)小芽，我和爸爸走出了我們居住的三層小樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。我坐在軟軟的足球場(chǎng)上，好奇的看著四周，柳樹發(fā)芽，迎春花開(kāi)，爸爸抱著我坐著，臉上洋溢著喜悅的笑容，聽(tīng)，多么和諧的春之交響曲。夏之進(jìn)行曲時(shí)光飛逝，一晃到了20xx年夏天，此時(shí)山中涼風(fēng)習(xí)習(xí)，耳邊蟬鳴陣陣，兒時(shí)的我好像完全不知道累，握緊小拳頭，走在山間的小路上。太陽(yáng)似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往樹葉里躲，身邊充滿了泥土的放香。我就像一棵小樹苗，正在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高在夏天彈奏那成長(zhǎng)的進(jìn)行曲。秋之奏鳴曲上小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)秋天，我與媽媽走在馬路上，風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，一片黃色的葉子好像蝴蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著從樹上一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)落到了地上。我的心卻是那么快樂(lè)，因?yàn)槲遗c媽媽在一起。街上嘈雜的聲音在我耳中漸漸平緩了下來(lái)像一支奏鳴曲對(duì)我述說(shuō)著小城的人和事。冬之小夜曲。
青春的樂(lè)章篇十九
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒(méi)有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)那悠然寧?kù)o的笛聲;愛(ài)那涓涓流淌的古箏;愛(ài)那哀怨悲戚的二胡;愛(ài)那激昂澎湃的鋼琴;愛(ài)那簡(jiǎn)單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說(shuō)的，全都是我豐富多彩的青春。
音樂(lè)，它毫無(wú)保留的走進(jìn)我的青春。當(dāng)我失敗時(shí)，它帶著《愛(ài)拼才會(huì)贏》鼓勵(lì)我繼續(xù)向前，永不后退;當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，它便奏起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，使我體會(huì)到人生的跌宕起伏以及命運(yùn)多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵(lì);當(dāng)我失落時(shí)，它唱著歡快的《五環(huán)之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過(guò)音樂(lè)，得到了填充，得到了宣泄。
音樂(lè)，不只是簡(jiǎn)單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無(wú)聊聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，忽然聽(tīng)到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開(kāi)始就覺(jué)得這首二胡樂(lè)非常的悲傷，再聽(tīng)，感覺(jué)心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽(tīng)著聽(tīng)著，眼淚竟毫無(wú)征兆的掉了下來(lái)。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來(lái)的音樂(lè)都能使人感到徹底的悲傷。
青春，我們總是聽(tīng)著別人的故事，流著自己的眼淚。
古詩(shī)詞，也可以作為音樂(lè)的載體，使我感受到音樂(lè)與古詩(shī)詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時(shí)有》就是這樣，她輕靈婉轉(zhuǎn)的嗓音使我仿佛回到了那個(gè)總使人多愁善感的年代……聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡(jiǎn)單，只要沉浸在美好悠揚(yáng)的音樂(lè)中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。
和許許多多普通卻同樣有夢(mèng)的少年一樣，我也有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)：我希望把我愛(ài)的，貫穿我整個(gè)青春的音樂(lè)，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。
青春的樂(lè)章篇二十
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會(huì)對(duì)年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬(wàn)不要輕易的相信那是愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是不會(huì)建立在朦朧上之的，愛(ài)不僅僅是一種承諾，它更是一種責(zé)任!
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，要學(xué)習(xí)要進(jìn)步當(dāng)然是在這青春年華……。
無(wú)耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來(lái)面對(duì)這繁榮復(fù)雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃。
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(zhǎng)大。我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大。
讓我們用美麗的詩(shī)篇奏響青春的樂(lè)章!
青春的樂(lè)章篇一
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流!
青春中的我們往往會(huì)對(duì)年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬(wàn)不要輕易的相信那是愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是不會(huì)建立在朦朧上之的，愛(ài)不僅僅是一種承諾，它更是一種責(zé)任!
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，要學(xué)習(xí)要進(jìn)步當(dāng)然是在這青春年華……。
無(wú)耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來(lái)面對(duì)這繁榮復(fù)雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃。
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(zhǎng)大。我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大。
讓我們用美麗的詩(shī)篇奏響青春的樂(lè)章!
青春的樂(lè)章篇二
在人生的長(zhǎng)河中，河流無(wú)數(shù)，然而青春這灣清泉是我愛(ài)的至點(diǎn)。青春入市的春日，起源于一時(shí)之碧，青春之萌芽，在不知不覺(jué)中生長(zhǎng)，青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著神奇的力量。步入青春，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)沉默的你對(duì)任何事物都熱衷，你是那么的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總覺(jué)的周身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內(nèi)心會(huì)充滿一個(gè)欲望，一股沖動(dòng)。
我并不為青春的到來(lái)而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時(shí)猶有樂(lè)事的美好歲月而感到滿足。成人把這一美好的成長(zhǎng)與蛻變的歲月叫做花季。不錯(cuò)的，如果人生是一本書，那么擁有青春的日子就是書中最華麗的彩頁(yè);如果人生是一臺(tái)戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的片段;如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了成人若有若無(wú)的沉默與憂郁，我可以學(xué)著去主觀地規(guī)劃自己的前路，我也可以學(xué)著愛(ài)用獨(dú)特的見(jiàn)解與審美觀去開(kāi)待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎?飛舞的蜻蜓啊，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會(huì)。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長(zhǎng)是一個(gè)不尋常的過(guò)程，其中的酸甜苦辣都得細(xì)細(xì)品味，才能覺(jué)出一種永恒的滋味。
我們懷著無(wú)限的美好迎接青春，為了這一個(gè)夢(mèng)，我們努力我們攀登。當(dāng)我們帶著無(wú)限的美好憧憬未來(lái)迎接青春時(shí)，是青春的沖動(dòng)和執(zhí)著使之燃燒，青春多么美好。
“當(dāng)人生的樂(lè)章奏響以后，青春是最動(dòng)聽(tīng)的一章”我把這句話送給大家，愿人人擁有個(gè)美好的青春!
青春的樂(lè)章篇三
青春，是在年老遲暮時(shí)，卻仍如一股暖流漾在人們心田，每每想起時(shí)嘴角總會(huì)泛起微笑?？墒?，青春的路上，有葉落也有花開(kāi)。
人們的潛意識(shí)里，愛(ài)情是世間最轟轟烈烈的情感。情比金堅(jiān)，堅(jiān)不可摧；或許無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)之心也會(huì)飽受世人的稱贊……可是小孩子的情感就一文不值嗎？就因?yàn)樗麄兪切『⒆?？”小孩子能有多深的感情？”也許這是每一個(gè)成年人內(nèi)心的寫照。初識(shí)青春，打心底里把它歸向生命中的一個(gè)平凡，可是隨著時(shí)光的流逝我對(duì)它的見(jiàn)解仿佛加深了許多，它于我不再是直白的二字了。
從來(lái)沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。柴靜帶著記者走進(jìn)雙城走進(jìn)偏僻寂寥的小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)卣芙^采訪，學(xué)生家長(zhǎng)亦同，當(dāng)一切受到了瓶頸，柴靜卻用女性特有的溫柔打開(kāi)了孩子們沉封的內(nèi)心，打通了共性。
他們都在用生命詮釋友情。他們是一個(gè)團(tuán)體，只要團(tuán)體缺了角他們就殆之盡毀。每個(gè)人的桌子上都刻著“519”，這是第一個(gè)女孩自殺的日期。她死了，我也該死了。這也許是他們每個(gè)人的想法。她很好，對(duì)每個(gè)人都很好。死前，她準(zhǔn)備好了給家人的遺言，永遠(yuǎn)的告別了，卻在用最天真的方式安慰悲痛的家人。她跟誰(shuí)都聊得來(lái)，在孩子們的心中她是那個(gè)唯一說(shuō)得上話的人。我感受到了他們的寂寞。她的父親說(shuō)：“給她吃好的穿好的還要啥？”面對(duì)另一個(gè)孩子的失而復(fù)得他的父母競(jìng)當(dāng)著所有人的面手扣在肚子上大罵他：“你為什么不干脆死了呢？給我惹這么多麻煩把我的臉都丟盡了。”她走了，可她的父母卻還在無(wú)止地埋怨。一個(gè)孩子，除了吃穿就無(wú)他了嗎？他的心應(yīng)該是需要守護(hù)的。他失而復(fù)得迎來(lái)的不是激動(dòng)地?fù)肀s是過(guò)激的批評(píng)，如他說(shuō)的：你們?cè)僖部床坏轿伊恕币苍S，他本來(lái)就做了錯(cuò)事，可是，為什么還要說(shuō)出來(lái)呢？藏在心底不好嗎？搞得人盡皆知。那一刻孩子內(nèi)心的玻璃心驟然粉碎。寧愿對(duì)外人推心置腹，也不愿對(duì)家人只言片語(yǔ)。
每一個(gè)青春的孩子，應(yīng)該都如此吧！上學(xué)期的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，經(jīng)常5分6分地扣，每晚伏案溫習(xí)，總是勤勤勉勉，我也很努力?？墒敲看纬煽?jī)的公布總是差解人意，我又要受到一場(chǎng)批頭改面的懲罰會(huì)，每個(gè)人都要數(shù)落我一番，我低頭無(wú)語(yǔ)，默默接受。可是，他們竟然說(shuō)我也“裝模作樣”我的眼眶里立刻來(lái)了淚。
夜晚躺在床上，眼眶皆是淚。心中滿心怨氣，明明我很努力了，不就是因?yàn)槌煽?jī)嗎？就可以把我每日的付出忽略，只是一個(gè)“裝模作樣”。可是第二天來(lái)到學(xué)校，不到五分鐘我能悲傷全無(wú)，我一通發(fā)泄，全是嬉戲歡笑。我的煩惱我的快樂(lè)，愿大人們都能懂。
走過(guò)青春，我深感它的回味無(wú)窮。愿我們都能保持平和的心態(tài)，一起勇敢地面對(duì)青春。
青春的樂(lè)章篇四
青春，一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景;青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望。處于花季的我們，正是一生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，是很重要的。在這里，我要講一個(gè)故事：
在一個(gè)美麗的大花園里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，，雪似的白，天似的藍(lán)，火似的紅，以及淺紫、鵝黃，顏色十分絢麗。繁復(fù)新巧，纖薄秀弱。各色各式的嬌嫩的花兒在園中，如地毯似的鋪展開(kāi)一片錦繡。
花兒們是閑不住的。白天，陽(yáng)光照耀，小蜜蜂，小蝴蝶圍繞著她們上下飛舞;晚上，花兒們把頭聚在一起聊聊天兒，說(shuō)說(shuō)話兒，談?wù)勑氖聝骸?BR> 一天夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處。站的最高的玉蘭花好像有什么心事，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空發(fā)呆。薔薇花問(wèn)：“玉蘭姐姐，你怎么了?”玉蘭花說(shuō)道：”今天上午，我看到花園另一頭跑進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩，他在花叢中捉蝴蝶，不經(jīng)意間踩倒了許多花兒姐妹，還把幾朵花兒摘了下來(lái)?；▋哼B反抗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就這樣被蹂躪了。我想，假如有一天，我們將死，該怎么辦?”玉蘭的一席話讓所有正喧鬧的花兒靜了下來(lái)，都在思考著這個(gè)問(wèn)題。急性子的榆葉梅說(shuō)：“是啊，我們身邊每天都有新生命綻放，卻唯獨(dú)忘記了已經(jīng)逝去的生命，到了花期，總會(huì)凋謝的。”一向沉穩(wěn)的杏花說(shuō)：“不僅僅自然凋零，幾天前我還聽(tīng)到小蝴蝶說(shuō)山上的一片草地不知怎么著火了，花兒草兒的身上到處都是火焰，最后沒(méi)有一棵幸存的花兒，特別可怕?！鼻逖诺乃徴f(shuō)話了：“我們倒是不怕火，但總有一些人把我們的同伴還沒(méi)有開(kāi)放便采去插在一個(gè)大花瓶里，自以為高雅，竟不知道莖桿中進(jìn)水會(huì)影響藕的成長(zhǎng)?！?BR> 正當(dāng)花兒們你一言我一語(yǔ)地討論時(shí)，花王牡丹矜持地開(kāi)口了：“雖然我們的花期并不長(zhǎng)，而且隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，但我們?nèi)钥梢愿甙褐^，向世界展現(xiàn)自己最美的一面，不是嗎?”“所以，我們要珍惜活著的每一天，不管明天有多少危險(xiǎn)，只要我們靜下心來(lái)，用心感受，仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的愛(ài)與善，使自己的每一天都活的有意義?！鼻寮兊能岳蛘f(shuō)道?；▋簜儧](méi)有再開(kāi)始談話，都仰著頭，凝視著夜空。只有月光輕輕撒下的聲音。
世界就是一個(gè)大花園，我們都是大花園中的花兒。在我們身邊有許多安全隱患，我們無(wú)法預(yù)知，防不勝防。我們要做的，就是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，更要珍惜生命。
同學(xué)們，屬于我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái)，讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈擁抱青春吧!
青春的樂(lè)章篇五
青春，多么美好的字眼！青春，如初升的驕陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；青春，如燦爛的云霞，絢麗奪目。青春之美，美在熱血沸騰，美在壯懷激烈。現(xiàn)在身處改革時(shí)代，我們更應(yīng)該譜寫出壯麗的青春樂(lè)章。
第一章孝長(zhǎng)篇。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
偉大的思想家恩格斯在孝敬父母方面為我們樹立了榜樣。他的父親去世后留下一筆巨額遺產(chǎn)，按照律法，長(zhǎng)子恩格斯應(yīng)獲得一筆財(cái)產(chǎn)，但他的弟弟卻蠻橫的要他放棄繼承權(quán)。這時(shí)，他的母親正患重病，為了不使母親因糾紛而加劇病情，恩格斯毅然放棄了繼承權(quán)。他說(shuō)：“我還會(huì)有成千上百萬(wàn)個(gè)企業(yè)，但我永遠(yuǎn)只有一個(gè)母親。”
父母之恩，水不能溺，火不能燒。父母為我們奉獻(xiàn)了一切的一切。不厭其煩的叮嚀，路燈下企盼的身影，嚴(yán)寒酷暑中的關(guān)愛(ài)，孜孜工作的苦心……這一切都叩啟了我們感恩的心門，孝敬父母是我們對(duì)父母的深深情愫，作為青春的我們，就應(yīng)該體諒父母，進(jìn)而理解父母，關(guān)心父母。
第二章友誼篇。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
撇開(kāi)友誼，無(wú)法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵。青春的我們，熱情洋溢，需要手拉手度過(guò)平凡而不平淡的日子。友誼不是抽象的，它是發(fā)自肺腑的深情問(wèn)候，是一張淡雅的賀卡，是一封遠(yuǎn)方的來(lái)信，是雨中的撐起的一把傘，是充滿鼓勵(lì)與期待的眸子，是危難之中伸出熱情的手，是流露在一言一行中的愛(ài)……泥土的氣息與花草的清香的對(duì)話就有了山的獨(dú)特韻味，魚和水的交融才有了友情的陪伴，才有了難忘的青春。
但是，我們要“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，”不要“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！?BR> 第三章理想篇。
有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。
青春的我們，只有立下遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人才，理想是迷霧中的指航燈，理想是崎嶇路上的助跑器。有了目標(biāo)我們就應(yīng)該努力奮斗。各分愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海。只要堅(jiān)定不移地奮斗就很有可能成功。如果成功，我們就要戒驕戒躁，應(yīng)用“山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”這一古訓(xùn)來(lái)勉勵(lì)自己。如果失敗，我們要勇敢地面對(duì)挫折，銘記“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
青春的我們，應(yīng)充滿斗志與朝氣去為理想而搏擊長(zhǎng)空，應(yīng)少一些沖動(dòng)與狂妄。
讓青春的我們對(duì)父母盡孝，對(duì)友誼忠誠(chéng)，對(duì)理想孜孜以求；讓青春的我們?cè)谖磥?lái)不為曾經(jīng)的碌碌無(wú)為而悔恨，也不為過(guò)去的虛度年華而羞恥，讓歲月的年輪留下熠熠閃光的轍印；讓我們的青春像一團(tuán)燃燒的火，一輪滾燙的太陽(yáng)，為祖國(guó)，為身邊的人發(fā)出最大的光和熱。
青春的樂(lè)章篇六
近些年來(lái)，青年一代對(duì)音樂(lè)的追求和熱愛(ài)日益高漲。音樂(lè)不僅成為他們釋放情感、表達(dá)自我的途徑，也成為他們青春歲月中最動(dòng)聽(tīng)、最具意義的樂(lè)章。在傾聽(tīng)青春樂(lè)章的過(guò)程中，我深深地感受到了它帶給我的樂(lè)趣和啟發(fā)。
第一段：青春樂(lè)章引我走進(jìn)美好的世界。
傾聽(tīng)青春樂(lè)章，就像踏上了一段奇妙旅程。有時(shí)候，我會(huì)陶醉在舒緩的旋律中，仿佛身臨其境地漫步在寧?kù)o的森林里；有時(shí)候，我會(huì)被充滿激情的搖滾樂(lè)擊中，情緒激蕩不已。青年時(shí)期，我們正處于追求夢(mèng)想的階段，音樂(lè)給了我們無(wú)限的勇氣和力量。青春樂(lè)章成為了我們的座右銘，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美好的世界。
音樂(lè)是一種共通的語(yǔ)言，無(wú)論我們來(lái)自何方、背景如何，它都能讓我們感受到內(nèi)心的共鳴。在傾聽(tīng)青春樂(lè)章的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與自己內(nèi)心最深處的情感對(duì)話。當(dāng)我情緒低落時(shí)，一首溫柔的民謠會(huì)溫暖我的心靈；當(dāng)我興奮激動(dòng)時(shí)，一首激情四溢的流行歌曲會(huì)將我的熱情推向高潮。音樂(lè)能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)我內(nèi)心的情感，讓我重新找回自己。
青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，而音樂(lè)則是青春的象征。傾聽(tīng)青春樂(lè)章，我們不僅能夠享受音樂(lè)本身帶來(lái)的愉悅，更能從中得到對(duì)人生的積極啟發(fā)。時(shí)而歡快的旋律告訴我們要積極樂(lè)觀地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)；時(shí)而深情的歌詞則提醒我們要珍惜眼前的幸福。音樂(lè)是一本啟迪智慧的書籍，傾聽(tīng)青春樂(lè)章，我們不僅在歡笑中成長(zhǎng)，更在音符之間領(lǐng)悟人生的意義。
音樂(lè)是一種連接人與人之間的紐帶。在傾聽(tīng)青春樂(lè)章中，我們不僅和自己的內(nèi)心對(duì)話，也能與他人建立深厚的情感紐帶。青春是友情的季節(jié)，而音樂(lè)則是友情的媒介。我們會(huì)因?yàn)閷?duì)同一首歌曲的熱愛(ài)而相識(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐魳?lè)的陪伴而產(chǎn)生無(wú)比的默契。傾聽(tīng)青春樂(lè)章讓我與他人的關(guān)系更緊密，也讓我的人生更加充實(shí)。
傾聽(tīng)青春樂(lè)章，我們不僅是陪襯者，更是演奏家。每個(gè)人都有自己的青春樂(lè)章，我們用自己的聲音詮釋自己的人生。不論我們的聲線是否完美，不論我們的樂(lè)器是否熟練，重要的是我們懷揣著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，用執(zhí)著和堅(jiān)持去奏響屬于自己的樂(lè)章。傾聽(tīng)青春樂(lè)章讓我們勇敢追求自己的夢(mèng)想，成為自己生命中最美妙的旋律。
傾聽(tīng)青春樂(lè)章，是我們青年一代不可或缺的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，音樂(lè)不僅給我們帶來(lái)了愉悅和享受，更讓我們從中得到了情感的共鳴，感悟了人生的意義，并與他人建立了深厚的羈絆。最重要的是，傾聽(tīng)青春樂(lè)章讓我們成為自己的樂(lè)章，用音樂(lè)表達(dá)自己的熱愛(ài)和激情。
青春的樂(lè)章篇七
我的青春充滿了無(wú)限活力，無(wú)限激情，無(wú)限啟迪。
一次班會(huì)課上，班主任播放了感動(dòng)中國(guó)的一個(gè)頒獎(jiǎng)場(chǎng)面：無(wú)臂鋼琴師劉偉通過(guò)自己超強(qiáng)的毅力與不懈的努力，彈出了鏗鏘有力的“生命之音”。頒獎(jiǎng)時(shí)，劉偉深有感觸的說(shuō)：“努力了不一定能得到什么，而不努力什么也得不到。”這句話重重地?fù)軇?dòng)了我的心弦，我將它作為自己的座右銘。從此，我發(fā)生了翻天覆地的變化。
“這次一定要努力！一定要超越自己！”我默默地為自己加了把勁。在學(xué)習(xí)中，我一碰到困難就跑到辦公室去請(qǐng)教老師。同時(shí)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。周一我遨游在數(shù)學(xué)題海中，周二我徜徉在美文中……在我不懈努力的同時(shí)，我的成績(jī)也在悄悄的變化。終于，我期盼已久的第一次月考隆重開(kāi)幕，當(dāng)我踏著自信的步子走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我堅(jiān)信自己努力了一定會(huì)有結(jié)果，即使不理想，我也不后悔，因?yàn)槲医弑M了全力。我估計(jì)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，總還是有些忐忑的，懷著不安的心情看了成績(jī)：“啊，第四名，比上次進(jìn)步了3個(gè)名次呢！從現(xiàn)在開(kāi)始，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取其中考試蹦進(jìn)前三?！?BR> 感謝青春，你讓我學(xué)會(huì)了努力。
就當(dāng)我懷著喜悅的心情準(zhǔn)備度過(guò)一周的時(shí)光時(shí)，一件突如其來(lái)的事情讓我的心情一落千丈。平時(shí)，我們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間都會(huì)在早晨把電壺提下宿舍，下午打上水，晚上回宿舍的時(shí)候再提上去?？墒?，在這一周的星期二，我的電壺卻不翼而飛了，我瘋狂地前前后后找遍了所有地方，但是它仿佛頑皮地與我玩起了捉迷臧，委屈的淚水頓時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，一旁的朋友出主意說(shuō)：“趁人不注意，提個(gè)壺上去，反正又沒(méi)人知道是你提的。”我支吾著說(shuō)：“這樣不好吧，我們不成小偷了！”朋友說(shuō)：“你買了水壺之后再給他放回來(lái)就行了嘛！”我在誘惑的驅(qū)使下做了這件不光彩的事，可晚上我卻翻來(lái)覆去就是睡不著。第二天早上一起來(lái)，我就立刻將壺提了下去，可在此時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的水壺竟赫然出現(xiàn)在開(kāi)水房前，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，內(nèi)心不禁想到：看來(lái)知錯(cuò)就改真的會(huì)感動(dòng)老天的。
感謝青春，你讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
我的青春是充滿智慧的。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何一種青春是被錯(cuò)過(guò)的，沒(méi)有任何一種青春是可以不被欣賞的?！鼻啻壕褪且皇讋?dòng)人的樂(lè)曲，我們共同譜寫著這優(yōu)美華麗的樂(lè)章，寫著“青春無(wú)悔”，就讓我們隨著它的旋律翩翩起舞吧！
青春的樂(lè)章篇八
青春，對(duì)于現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)，就是十五六歲的時(shí)候，放肆的去做一些事情或第一次做某些大膽的事情。如果你的青春沒(méi)那么幾件厲害的事情，未來(lái)，你的朋友會(huì)說(shuō)：“你把你的青春浪費(fèi)的一干二凈。”
我在機(jī)緣巧合之下，認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他是一個(gè)死板的人，連“學(xué)霸”這一網(wǎng)絡(luò)名詞都不認(rèn)同，他認(rèn)為學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，何必弄得像古印度的種姓制度。我是很不贊同他的，畢竟“學(xué)霸”不過(guò)是一個(gè)代名詞，大家說(shuō)的玩的罷了，他何必想的那么多呢?后來(lái)，也就釋懷了，畢竟還是孩子，懂得畢竟不多，每個(gè)人有每個(gè)人不同的喜好和說(shuō)話、做事的方式，何必規(guī)定別人必須怎么做?青春期的咱們，畢竟暴躁，希望他不要介懷。
青春嘛，總該做一些轟轟烈烈的事，比如，喜歡上一個(gè)人，比如，跟別人告白。反正我這個(gè)膽小鬼是做不到了。我有男神，男神知道我的名字，男神和我一個(gè)學(xué)校，到我并不喜歡他，只是欣賞。而我認(rèn)為我已經(jīng)不喜歡的人，見(jiàn)一面，我就潰不成軍。
青春該做些什么?不知你注意到?jīng)]有，青春時(shí)，你正處于初三，人生第一個(gè)分水嶺，如果你跨不過(guò)去，那么恭喜你，你將提前踏入社會(huì)。此時(shí)，我們?cè)撓氲霓Z轟烈烈就是變成一個(gè)“學(xué)霸”，有一個(gè)厲害的成績(jī)，完美結(jié)束初三，踏上高一這一級(jí)臺(tái)階。青春，總是迷茫的，你會(huì)幻想著未來(lái)，幻想著你有一個(gè)好工作，是你最喜歡的職業(yè)，有美好的環(huán)境、親切的同事和溫柔的上司;幻想著你有一個(gè)好老公，是你喜歡的人，有帥氣的臉龐、厚實(shí)的家底、最愛(ài)你、最疼你、永遠(yuǎn)只愛(ài)你一個(gè)人，永不變心。
我幻想著我未來(lái)是一個(gè)厲害的醫(yī)生，救死扶傷，幫助那些受傷的人們脫離痛苦，還可以賺很多錢，完成我后面的幻想;我幻想著我未來(lái)有一棟屬于自己的房子，單身公寓，很大，裝修很漂亮，養(yǎng)幾只大型犬，比如：金毛、哈士奇、柴犬，再養(yǎng)兩只可愛(ài)的小貓，天天看著幾只打架;我幻想著我有一個(gè)親愛(ài)的對(duì)方，他比我高15厘米，白白的，不用很帥，順眼就好，養(yǎng)得起我，對(duì)我好，溫柔，只愛(ài)我一個(gè)，不會(huì)找小、三的那個(gè)對(duì)方;我幻想有一個(gè)可愛(ài)的寶寶，聰明、漂亮、乖巧，我教導(dǎo)他慢慢長(zhǎng)大，后來(lái)寶寶有了親愛(ài)的對(duì)方，有了寶寶，我的生命，也快到了盡頭。
誰(shuí)的青春不迷茫?誰(shuí)的青春都一樣?
青春的樂(lè)章篇九
102年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。
一代人有一代人獨(dú)特的美。
一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。
我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂(lè)章。
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的`競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。
全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水；文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我；排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?BR> 夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?BR> 讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂(lè)章！
青春的樂(lè)章篇十
青春，是在年老遲暮時(shí)，卻仍如一股暖流漾在人們心田，每每想起時(shí)嘴角總會(huì)泛起微笑?？墒?，青春的路上，有葉落也有花開(kāi)。
人們的潛意識(shí)里，愛(ài)情是世間最轟轟烈烈的情感。情比金堅(jiān)，堅(jiān)不可摧；或許無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)之心也會(huì)飽受世人的稱贊……可是小孩子的情感就一文不值嗎？就因?yàn)樗麄兪切『⒆樱俊毙『⒆幽苡卸嗌畹母星?？”也許這是每一個(gè)成年人內(nèi)心的寫照。初識(shí)青春，打心底里把它歸向生命中的一個(gè)平凡，可是隨著時(shí)光的流逝我對(duì)它的見(jiàn)解仿佛加深了許多，它于我不再是直白的二字了。
從來(lái)沒(méi)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。柴靜帶著記者走進(jìn)雙城走進(jìn)偏僻寂寥的小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)卣芙^采訪，學(xué)生家長(zhǎng)亦同，當(dāng)一切受到了瓶頸，柴靜卻用女性特有的溫柔打開(kāi)了孩子們沉封的內(nèi)心，打通了共性。
他們都在用生命詮釋友情。他們是一個(gè)團(tuán)體，只要團(tuán)體缺了角他們就殆之盡毀。每個(gè)人的桌子上都刻著“519”，這是第一個(gè)女孩自殺的日期。她死了，我也該死了。這也許是他們每個(gè)人的想法。她很好，對(duì)每個(gè)人都很好。死前，她準(zhǔn)備好了給家人的遺言，永遠(yuǎn)的告別了，卻在用最天真的方式安慰悲痛的家人。她跟誰(shuí)都聊得來(lái)，在孩子們的心中她是那個(gè)唯一說(shuō)得上話的人。我感受到了他們的寂寞。她的父親說(shuō)：“給她吃好的穿好的還要啥？”面對(duì)另一個(gè)孩子的失而復(fù)得他的父母競(jìng)當(dāng)著所有人的面手扣在肚子上大罵他：“你為什么不干脆死了呢？給我惹這么多麻煩把我的臉都丟盡了?！彼吡耍伤母改竻s還在無(wú)止地埋怨。一個(gè)孩子，除了吃穿就無(wú)他了嗎？他的心應(yīng)該是需要守護(hù)的。他失而復(fù)得迎來(lái)的不是激動(dòng)地?fù)肀s是過(guò)激的批評(píng)，如他說(shuō)的：你們?cè)僖部床坏轿伊恕币苍S，他本來(lái)就做了錯(cuò)事，可是，為什么還要說(shuō)出來(lái)呢？藏在心底不好嗎？搞得人盡皆知。那一刻孩子內(nèi)心的玻璃心驟然粉碎。寧愿對(duì)外人推心置腹，也不愿對(duì)家人只言片語(yǔ)。
每一個(gè)青春的孩子，應(yīng)該都如此吧！上學(xué)期的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不好，經(jīng)常5分6分地扣，每晚伏案溫習(xí)，總是勤勤勉勉，我也很努力。可是每次成績(jī)的公布總是差解人意，我又要受到一場(chǎng)批頭改面的懲罰會(huì)，每個(gè)人都要數(shù)落我一番，我低頭無(wú)語(yǔ)，默默接受?？墒?，他們竟然說(shuō)我也“裝模作樣”我的眼眶里立刻來(lái)了淚。
夜晚躺在床上，眼眶皆是淚。心中滿心怨氣，明明我很努力了，不就是因?yàn)槌煽?jī)嗎？就可以把我每日的付出忽略，只是一個(gè)“裝模作樣”?？墒堑诙靵?lái)到學(xué)校，不到五分鐘我能悲傷全無(wú)，我一通發(fā)泄，全是嬉戲歡笑。我的煩惱我的快樂(lè)，愿大人們都能懂。
走過(guò)青春，我深感它的回味無(wú)窮。愿我們都能保持平和的心態(tài)，一起勇敢地面對(duì)青春。
雅頌樂(lè)章的藝術(shù)特征與美學(xué)價(jià)值。
青春的樂(lè)章篇十一
我的青春充滿了無(wú)限活力，無(wú)限激情，無(wú)限啟迪。
一次班會(huì)課上，班主任播放了感動(dòng)中國(guó)的一個(gè)頒獎(jiǎng)場(chǎng)面：無(wú)臂鋼琴師劉偉通過(guò)自己超強(qiáng)的毅力與不懈的努力，彈出了鏗鏘有力的“生命之音”。頒獎(jiǎng)時(shí)，劉偉深有感觸的說(shuō)：“努力了不一定能得到什么，而不努力什么也得不到?！边@句話重重地?fù)軇?dòng)了我的心弦，我將它作為自己的座右銘。從此，我發(fā)生了翻天覆地的變化。
“這次一定要努力！一定要超越自己！”我默默地為自己加了把勁。在學(xué)習(xí)中，我一碰到困難就跑到辦公室去請(qǐng)教老師。同時(shí)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。周一我遨游在數(shù)學(xué)題海中，周二我徜徉在美文中……在我不懈努力的同時(shí)，我的成績(jī)也在悄悄的變化。終于，我期盼已久的第一次月考隆重開(kāi)幕，當(dāng)我踏著自信的步子走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我堅(jiān)信自己努力了一定會(huì)有結(jié)果，即使不理想，我也不后悔，因?yàn)槲医弑M了全力。我估計(jì)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，總還是有些忐忑的，懷著不安的心情看了成績(jī)：“啊，第四名，比上次進(jìn)步了3個(gè)名次呢！從現(xiàn)在開(kāi)始，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取其中考試蹦進(jìn)前三?！?BR> 感謝青春，你讓我學(xué)會(huì)了努力。
就當(dāng)我懷著喜悅的心情準(zhǔn)備度過(guò)一周的時(shí)光時(shí)，一件突如其來(lái)的事情讓我的心情一落千丈。平時(shí)，我們?yōu)榱斯?jié)約時(shí)間都會(huì)在早晨把電壺提下宿舍，下午打上水，晚上回宿舍的時(shí)候再提上去。可是，在這一周的星期二，我的電壺卻不翼而飛了，我瘋狂地前前后后找遍了所有地方，但是它仿佛頑皮地與我玩起了捉迷臧，委屈的淚水頓時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，一旁的朋友出主意說(shuō)：“趁人不注意，提個(gè)壺上去，反正又沒(méi)人知道是你提的?！蔽抑嶂f(shuō)：“這樣不好吧，我們不成小偷了！”朋友說(shuō)：“你買了水壺之后再給他放回來(lái)就行了嘛！”我在誘惑的驅(qū)使下做了這件不光彩的事，可晚上我卻翻來(lái)覆去就是睡不著。第二天早上一起來(lái)，我就立刻將壺提了下去，可在此時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的水壺竟赫然出現(xiàn)在開(kāi)水房前，我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，內(nèi)心不禁想到：看來(lái)知錯(cuò)就改真的會(huì)感動(dòng)老天的。
感謝青春，你讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
我的青春是充滿智慧的。有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有任何一種青春是被錯(cuò)過(guò)的，沒(méi)有任何一種青春是可以不被欣賞的?！鼻啻壕褪且皇讋?dòng)人的樂(lè)曲，我們共同譜寫著這優(yōu)美華麗的樂(lè)章，寫著“青春無(wú)悔”，就讓我們隨著它的旋律翩翩起舞吧！
雅頌樂(lè)章的藝術(shù)特征與美學(xué)價(jià)值。
青春的樂(lè)章篇十二
每個(gè)星空的夜，總想乘風(fēng)而去，去尋找失落的夢(mèng)，轉(zhuǎn)身凝望身后那串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，便知道自己在成長(zhǎng)。為了我即將逝去的十四歲，感謝青春，它教會(huì)了我長(zhǎng)大。
——題記。
如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里吹過(guò)的熱風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，如消然飄落的冬雪，成長(zhǎng)翻著時(shí)光的相岫，記載著一個(gè)個(gè)永恒的剪影?？磿r(shí)光紛飛流逝，散落了一地，歲月流走在腳旁。不知不覺(jué)地，我己經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)春秋，在人生的旅途中留下了最初的腳印，留住了最初的感動(dòng)。成長(zhǎng)是艱辛的歷程，它總是那么不經(jīng)意地到來(lái)，吹響了青春的大門。像一尾歡快的游魚，舞動(dòng)著生命的旋律，青春來(lái)到了我的身邊。不知是懷著怎樣的情愫，走在童年的小路上，曾經(jīng)振臂高呼我要長(zhǎng)大！
于是在老師鼓勵(lì)的目光中不斷努力。也因?yàn)槭芪粋€(gè)人躲在房間里暗自神傷，傻乎乎地戴著紅領(lǐng)巾，常常為了老師一句表?yè)P(yáng)的話而興奮大半天。哦！何時(shí)有了這么多記憶，屬于我的，至今想起來(lái)仍舊讓人忍俊不禁的回憶。沒(méi)有任何粉飾，沒(méi)有任何修整。還著最初的懵懂，像小時(shí)候蕩秋千一樣，不停的搖晃，輕輕的，悠長(zhǎng)的。穿過(guò)漫天的希望與霧繚，又看見(jiàn)了夢(mèng)初始的地方。像是一種了解，像是一種夢(mèng)幻，像素是一種幸福，像是一種希翼，渴望沒(méi)有負(fù)擔(dān)地飛翔，在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，年少輕狂，發(fā)揮得淋漓盡致。那永遠(yuǎn)是青春飛揚(yáng)的時(shí)刻，哪怕時(shí)光荏苒，也會(huì)記住，青春無(wú)悔！
偶爾駐足停留，拾起昔日的只言片語(yǔ)，想起一起走過(guò)難忘的青蔥歲月，一幅幅畫面，在字里行間，明麗的，憂傷的，孤獨(dú)的，感性的，柔弱的多愁善感的夢(mèng)，涌動(dòng)的青春，為我的童年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。又領(lǐng)我走進(jìn)一片瑰麗的世界，像水晶宮殿一般讓人癡迷。感謝青春，我己感受到迎面而來(lái)的暖風(fēng)里蕩漾著微醺的氣息，將回憶一一珍藏在我的青春紀(jì)念冊(cè)中，隨手翻開(kāi)來(lái)，那段日子便漂亮地映在眼前。青春是一本厚重的書，懷著感恩的心，我在扉頁(yè)上鄭重地寫上我的名字，我一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)的閱讀，無(wú)論是明媚的笑容還是苦悶的憂傷，都被剪貼成絕倫的摘抄。像一個(gè)無(wú)比虔誠(chéng)的信徒，誦讀著經(jīng)文，將每一句話語(yǔ)銘記于心，在朝圣的路上，把我指引向心中的圣地。
感謝青春，讓我如此真切的觸摸到了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路上，有青春為伴，讓我們踏歌而行！
青春的樂(lè)章篇十三
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會(huì)對(duì)年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬(wàn)不要輕易的相信那是愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是不會(huì)建立在朦朧上之的，愛(ài)不僅僅是一種承諾，它更是一種責(zé)任!
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，要學(xué)習(xí)要進(jìn)步當(dāng)然是在這青春年華……。
無(wú)耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來(lái)面對(duì)這繁榮復(fù)雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃。
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(zhǎng)大。我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大。
青春的樂(lè)章篇十四
日子一天又一天的過(guò)去，每一天都會(huì)迎來(lái)新的太原，那太陽(yáng)就像青春，照耀在廣闊的大地上譜寫出一個(gè)又一個(gè)歡快的樂(lè)章。
春之交響曲。
在2019年的春天，陽(yáng)光和煦，樹上的葉子在不知不覺(jué)中突出了一個(gè)又一個(gè)小芽，我和爸爸走出了我們居住的三層小樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。我坐在軟軟的足球場(chǎng)上，好奇的看著四周，柳樹發(fā)芽，迎春花開(kāi)，爸爸抱著我坐著，臉上洋溢著喜悅的笑容，聽(tīng)，多么和諧的春之交響曲。
夏之進(jìn)行曲。
時(shí)光飛逝，一晃到了2019年夏天，此時(shí)山中涼風(fēng)習(xí)習(xí)，耳邊蟬鳴陣陣，兒時(shí)的我好像完全不知道累，握緊小拳頭，走在山間的小路上。太陽(yáng)似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往樹葉里躲，身邊充滿了泥土的放香。我就像一棵小樹苗，正在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高在夏天彈奏那成長(zhǎng)的進(jìn)行曲。
秋之奏鳴曲。
上小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)秋天，我與媽媽走在馬路上，風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，一片黃色的葉子好像蝴蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著從樹上一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)落到了地上。我的心卻是那么快樂(lè)，因?yàn)槲遗c媽媽在一起。街上嘈雜的聲音在我耳中漸漸平緩了下來(lái)像一支奏鳴曲對(duì)我述說(shuō)著小城的人和事。
冬之小夜曲。
青春的樂(lè)章篇十五
我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的推與敲中，我譜寫著屬于我的樂(lè)章。要知道，當(dāng)年還蹣跚學(xué)步的丫頭長(zhǎng)成如今亭亭玉立的少女，當(dāng)年稚氣十足到如今溫文而雅的我，經(jīng)過(guò)的磨練與沖擊，是多么壯麗!我是一名凡人，因?yàn)槲覀兌继煨?，難以操縱生命的心血來(lái)潮;但同時(shí)，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所說(shuō)的：“我很重要?！蔽覟⒚摰陌阎蓺庀此⒌酶筛蓛魞?，卻又依依不舍的回顧著從前。但正因?yàn)椤拔液苤匾?，所以，我必須昂首挺胸，面?duì)屬于我的命運(yùn)，迎接屬于我的挑戰(zhàn)。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔(dān)，我無(wú)悔。
我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會(huì)逆反，我會(huì)不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會(huì)情不自禁的落淚，會(huì)莫名其妙的憤怒，會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的悔過(guò)。只有我一個(gè)人孤零零的為我的生命創(chuàng)造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要夸張過(guò)分的嬌捏，只有真實(shí)的自我輝煌。
我是優(yōu)美的青春交響曲中的演奏家。我愛(ài)蹲下來(lái)看地上時(shí)光的痕跡，像一行行螞蟻竄過(guò)過(guò)我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會(huì)知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開(kāi)始覺(jué)得“永恒”是那麼得難以相信，但又無(wú)法理解母親無(wú)私的愛(ài)，無(wú)法理解父親深沉的愛(ài)。只有在身邊真正圍繞著愛(ài)的時(shí)候，才感覺(jué)到自己的渺小。但這一層又一層的愛(ài)，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的.樂(lè)章更加細(xì)膩動(dòng)人。
我是動(dòng)人的青春交響曲中的欣賞家。“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！泵總€(gè)人只有不斷汲取不同方面的經(jīng)驗(yàn)，才能成長(zhǎng)，才能飛翔。我是專屬于我的青春交響曲中的編輯、導(dǎo)演和演員，我的所作，我的所為，不可能由自身而評(píng)價(jià)，與要的是一群不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見(jiàn)。我，只能不斷地改正自己的程序錯(cuò)誤，不斷的接納有利意見(jiàn)，在不斷的欣賞我的交響曲。
我是誰(shuí)?我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔(dān)的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。
青春的樂(lè)章篇十六
如果把人生比作交響樂(lè)，那么青春則是其中最燦爛斑斕的一個(gè)樂(lè)章。
——題記。
她們都是我的同學(xué)，有著不一般的友誼，一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，喜歡快速的行動(dòng)起來(lái)；另一個(gè)則懶惰些許，能晚些寫的作業(yè)就晚些寫。她們就像“奧本海默和鄧稼先”一樣，性格大相徑庭。
我問(wèn)她們?yōu)槭裁磿?huì)成為朋友，她們也只是笑而不語(yǔ)。我又從她們的行動(dòng)中仿佛了解了什么，她們會(huì)互相體諒、寬容，總為對(duì)方考慮。
的確體諒才是友誼小船上的槳，控制小船相安無(wú)事的渡過(guò)重洋，友誼還有更多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。
身扛木板弓字站，似乎是粗壯大漢等輩干的事?？山裉煳覀円渤闪藟褲h，扛著木板承載著不知多少人的重量，手腳都顫抖不止。是的，將來(lái)的我們也必然會(huì)扛著一塊“木板”，載著我們的“家庭”?！氨M孝在當(dāng)下”，不正應(yīng)該是我們要做的嗎！
清明時(shí)節(jié)，小雨紛紛；品一品名茶，道出了苦澀。在搖曵的火光中我仿佛又一次依稀看見(jiàn)外祖父那滿面慈愛(ài)。我的外祖父在癌癥中不知熬過(guò)了多少春秋，只為等一個(gè)生命呱呱落地—————為他燒一把紙錢。
涼雨驚醒了我，我對(duì)生命充滿了敬畏；有些人糟蹋它，有些人珍惜它。的.確，生命從一個(gè)受精卵到一個(gè)小嬰兒要懷胎十月，含辛茹苦的培養(yǎng)長(zhǎng)大，又承載了多少人的愛(ài)。所以我們應(yīng)該去珍惜熱愛(ài)生命，去愛(ài)戴體諒我們的親人。
我所有的所作所為已經(jīng)脫離了我摯愛(ài)的童年，一個(gè)高大的身軀蜷伏在我小小的身體里，等待一個(gè)叫青春期的時(shí)刻，破繭而出。
青春的樂(lè)章篇十七
100年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的'追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。
一代人有一代人獨(dú)特的美。
一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。
我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂(lè)章。
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。
全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?BR> 夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?BR> 讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂(lè)章!
青春的樂(lè)章篇十八
日子一天又一天的過(guò)去，每一天都會(huì)迎來(lái)新的太原，那太陽(yáng)就像青春，照耀在廣闊的大地上譜寫出一個(gè)又一個(gè)歡快的樂(lè)章。春之交響曲在20xx年的春天，陽(yáng)光和煦，樹上的葉子在不知不覺(jué)中突出了一個(gè)又一個(gè)小芽，我和爸爸走出了我們居住的三層小樓，來(lái)到了操場(chǎng)上。我坐在軟軟的足球場(chǎng)上，好奇的看著四周，柳樹發(fā)芽，迎春花開(kāi)，爸爸抱著我坐著，臉上洋溢著喜悅的笑容，聽(tīng)，多么和諧的春之交響曲。夏之進(jìn)行曲時(shí)光飛逝，一晃到了20xx年夏天，此時(shí)山中涼風(fēng)習(xí)習(xí)，耳邊蟬鳴陣陣，兒時(shí)的我好像完全不知道累，握緊小拳頭，走在山間的小路上。太陽(yáng)似乎在和我捉迷藏，一下又一下的往樹葉里躲，身邊充滿了泥土的放香。我就像一棵小樹苗，正在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)高在夏天彈奏那成長(zhǎng)的進(jìn)行曲。秋之奏鳴曲上小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)秋天，我與媽媽走在馬路上，風(fēng)一吹，我不禁打了個(gè)寒顫，一片黃色的葉子好像蝴蝶一樣，旋轉(zhuǎn)著從樹上一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)落到了地上。我的心卻是那么快樂(lè)，因?yàn)槲遗c媽媽在一起。街上嘈雜的聲音在我耳中漸漸平緩了下來(lái)像一支奏鳴曲對(duì)我述說(shuō)著小城的人和事。冬之小夜曲。
青春的樂(lè)章篇十九
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?青春，是一首唱不完的歌。我的青春，沒(méi)有使人消愁的酒，卻有那同樣醇美濃厚的歌。
我愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)那悠然寧?kù)o的笛聲;愛(ài)那涓涓流淌的古箏;愛(ài)那哀怨悲戚的二胡;愛(ài)那激昂澎湃的鋼琴;愛(ài)那簡(jiǎn)單歡快的吉他……它們所演奏的、所傾瀉的、所釋放的、所訴說(shuō)的，全都是我豐富多彩的青春。
音樂(lè)，它毫無(wú)保留的走進(jìn)我的青春。當(dāng)我失敗時(shí)，它帶著《愛(ài)拼才會(huì)贏》鼓勵(lì)我繼續(xù)向前，永不后退;當(dāng)我因一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，它便奏起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，使我體會(huì)到人生的跌宕起伏以及命運(yùn)多舛的人生帶給我的震撼與鼓勵(lì);當(dāng)我失落時(shí)，它唱著歡快的《五環(huán)之歌》幫我走出陰沉的心情……我晦澀的青春，年少的多愁善感，通過(guò)音樂(lè)，得到了填充，得到了宣泄。
音樂(lè)，不只是簡(jiǎn)單的吹拉彈唱，很重要的是情感的加入。寒假的一天，無(wú)聊聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，忽然聽(tīng)到盲人阿炳的《二泉映月》。剛開(kāi)始就覺(jué)得這首二胡樂(lè)非常的悲傷，再聽(tīng)，感覺(jué)心情莫名其妙的變得十分壓抑。聽(tīng)著聽(tīng)著，眼淚竟毫無(wú)征兆的掉了下來(lái)。想到阿炳的一生，我不禁陷入了悲傷。阿炳的一生到底有多慘，以至于連演奏出來(lái)的音樂(lè)都能使人感到徹底的悲傷。
青春，我們總是聽(tīng)著別人的故事，流著自己的眼淚。
古詩(shī)詞，也可以作為音樂(lè)的載體，使我感受到音樂(lè)與古詩(shī)詞共同的魅力。王菲改編的蘇軾的《明月幾時(shí)有》就是這樣，她輕靈婉轉(zhuǎn)的嗓音使我仿佛回到了那個(gè)總使人多愁善感的年代……聽(tīng)著聽(tīng)著，我漸漸陶醉了，我的青春，就是這么簡(jiǎn)單，只要沉浸在美好悠揚(yáng)的音樂(lè)中，可以忘卻一切煩惱，一切憂傷。
和許許多多普通卻同樣有夢(mèng)的少年一樣，我也有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)：我希望把我愛(ài)的，貫穿我整個(gè)青春的音樂(lè)，傳遞給更多需要它們的人，浪跡天涯，僅僅需要一雙腳，一把吉他。
青春的樂(lè)章篇二十
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
青春中的我們往往會(huì)對(duì)年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬(wàn)不要輕易的相信那是愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是不會(huì)建立在朦朧上之的，愛(ài)不僅僅是一種承諾，它更是一種責(zé)任!
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，要學(xué)習(xí)要進(jìn)步當(dāng)然是在這青春年華……。
無(wú)耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來(lái)面對(duì)這繁榮復(fù)雜的世界。
為什么幸福的青鳥要飛的那么高，為什么蘋果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃。
我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻。
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(zhǎng)大。我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大。
讓我們用美麗的詩(shī)篇奏響青春的樂(lè)章!