唯有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們才能不斷地提升自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和國(guó)家的長(zhǎng)足進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾部分，可以用激勵(lì)和展望未來的方式來提升文采。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子，希望能夠幫助到你。"
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇一
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活；但又害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我懷著又期待的心情來到恒隆幼兒園，我被分配到中二班（草莓班），剛見到兩位老師時(shí)，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會(huì)磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)谶@些方面有了很大的提高。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來到了幼兒園后，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中。
每天我都會(huì)在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件非常開心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名字，但顯然沒有那么容易，但我也盡我最大的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子一起玩游戲；在玩游戲的時(shí)候我還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)跟孩子道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；每天都纏著我問東問西的；放學(xué)時(shí)他們都會(huì)和我說一聲再見。我的努力漸漸有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時(shí)就沒人會(huì)聽你的。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗(yàn)……幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的心聲，了解和關(guān)心孩子。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，是一門值得重視的學(xué)問。蔣老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有一些小朋友不愛惜自己的書本，把書本外面那漂亮的衣服撕爛了，老師就馬上跟小朋友說要愛護(hù)自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思考:如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會(huì)不會(huì)生氣??？并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到小朋友的椅子沒擺好，我就會(huì)幫他們擺好，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過馮老師和蔣老師的提醒后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，后來我就改過來了。
在幼兒園的第二周實(shí)習(xí)后，我就忙著備課，忙著寫教案，然后給小朋友上課，在第一次給小朋友上課我心里真的很害怕。因?yàn)樽约河泻芏嗟氖虑橐獡?dān)心，害怕你在上面講課，小朋友不理你，自己做自己的事情?？山?jīng)過第一次上課后，其實(shí)沒什么好怕的。我給小朋友上了美工勞作課和戶外體能課，美工勞作課就上了捏橡皮泥水果，給小朋友講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來解渴…..然后出示圖片給他們看，讓他們更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個(gè)游戲----夾沙包。首先要教他們做一些運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)是下午上課，孩子們剛起床沒什么精神，要打起精神，所以做些運(yùn)動(dòng)激發(fā)他們。
在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給她們梳頭發(fā)?；氐剿奚嵛覀兞奶鞎r(shí)談到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心，保教工作。我虛心請(qǐng)教老老師，積極配合他。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇二
其實(shí)想說的話其實(shí)其實(shí)太多了。
一個(gè)月的時(shí)光，讓我在不經(jīng)意之間提早經(jīng)歷了社會(huì)，經(jīng)歷了pf，經(jīng)歷了挑釁和猖狂工作。
有歡樂，有悲哀，有不測(cè)，也有收成。這些都很平常。
細(xì)細(xì)想起來，這一個(gè)月真的是在重要的節(jié)拍中度過的，不管如何樣，總算是熬過來了。
練習(xí)。
上班的第一天，我擰著兩袋特別重的da奔向西站去接mm，穿戴高跟鞋，在路上連走帶跑，我真的很愛好那雙鞋，然則，她照樣磨破了我的腳后跟，并且流了很多的血，到如今后面還有兩大年夜塊厚厚的痂。da存在西站，然后送mm去黌舍。第二天陪mm報(bào)到完，從她黌舍坐車到西站去da，多花了20塊錢，就兩袋da一共花了我40塊。我想想，感到這些人可真夠心狠的。擰著這兩袋重重的材料，回到黌舍的時(shí)刻已晚上9點(diǎn)多了，真的特別特其余累，想想今后應(yīng)當(dāng)不消再干這么重的活了。
接下來的一個(gè)禮拜，dl對(duì)我進(jìn)行了產(chǎn)品常識(shí)的基本培訓(xùn)，然后帶著我交代了幾個(gè)病院，其實(shí)基本也沒有見甚么人，我沒記錯(cuò)的話就兩個(gè)，其他的她說要我今后多跑跑，就可以本身去熟悉了。后來我才知道，這些病院她其實(shí)也沒有投入甚么精力，多是因?yàn)閼言谢蚱溆嗌趺窗?。而我在這個(gè)禮拜，卻不測(cè)的經(jīng)歷了很多多少工作。起首是第一次跟大夫說產(chǎn)品常識(shí)，然則被大夫給問住了，因?yàn)槲覜]有把本身產(chǎn)品的人群定位好，所以針對(duì)否決看法作出的處理就很沒有底氣和預(yù)備。感到本身就像個(gè)很外行的專員和大夫談產(chǎn)品，如今回想起來真的有點(diǎn)好笑。然后是拜訪大夫時(shí)的情況，記憶猶心。先是毛遂自薦，然后就問醫(yī)臨盆品的用量，問題及看法，收羅接洽方法。這些真的都是在測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)，固然每次進(jìn)去的時(shí)刻我都有點(diǎn)底氣不足，然則照樣硬著頭皮，去探訪，去懂得，欲望能有更進(jìn)一步的收成。
很多工作，我感到想起來都有沒有數(shù)的.話要說，然則，一時(shí)又不知道如何一點(diǎn)一滴的分享。那天晚上，處處和我一路冒雨2個(gè)小時(shí)才弄回來一些禮品，mygod，真的是要崩潰了！還有，每天時(shí)光真的是很重要，有時(shí)刻治理意識(shí)真的是很差，所以，有時(shí)刻真的是感到焦急的要命。他們說的很對(duì)，還沒有完全的懂得這類工作的時(shí)刻，都是在忙著干一些焦急但非重要的工作，只有等真實(shí)的明白會(huì)治理了，才能做一些重要的并且不會(huì)特別焦急的工作。真的是須要多多的進(jìn)修和付出??！其實(shí)很多很多的委屈或無奈，我這兩周坐的車幾近趕上我這一年坐車的頻率，還有好仇恨在外面吃飯的感到，真欲望本身能多吃點(diǎn)家常飯，仇恨快餐！黌舍師長(zhǎng)教師有時(shí)刻還不睬解，也是很多問題，漸漸的也須要我本身去耐煩的解決。煩！
說到pim和role-play，我感到本身照樣成長(zhǎng)了很多。27號(hào)本身第一次組織pim，28號(hào)又在組會(huì)時(shí)講了一次pim，想想，照樣有所進(jìn)步和進(jìn)步的。其實(shí)我想想pf的此次練習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我?guī)椭Υ竽暌沟?，固然確切吃了很多苦，然則也理所固然的學(xué)會(huì)了很多器械。我要保持下去。
生活。
和處處的這段生活，我知道，他從心底照樣對(duì)我好的，這段時(shí)光也真的是多虧他的鼓勵(lì)和幫助，我也從中學(xué)會(huì)了很多。
哎呀，我也不知道寫甚么了，就如許吧，欲望本身今后的生活漸漸的好起來。加油！
學(xué)會(huì)時(shí)光治理和各方面的治理~！
歷史上的今天：
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇三
伴隨九月份的到來，終于迎來了新學(xué)年開學(xué)的日子，這個(gè)九月，可謂充滿喜慶與諸多不舍的月份，好多姐妹們帶著感恩離開了幼兒園，離開了伴隨我們成長(zhǎng)的教育園，好多新的面孔融入了我們教育園這個(gè)大家庭，而留下來的'我們，則帶著滿滿的激情去繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。
九月的教育園，連空氣中都充滿著繁忙的氣息，姐妹們也就各就各位，為自己班級(jí)創(chuàng)設(shè)舒服的環(huán)境了。我很欣喜今年自己能和園里資格較老，經(jīng)驗(yàn)較多的“意姐姐”合作，這樣自己就可以跟著她學(xué)到更多業(yè)務(wù)上的東西了。今年，在姐姐的帶領(lǐng)下，我們班從一開學(xué)就專門制定了嚴(yán)抓本班孩子們的各項(xiàng)常規(guī)，不抓還沒發(fā)現(xiàn)什么，一抓才知道，很多最基本的常規(guī)寶貝們確實(shí)做得不好。就拿搬椅子來說吧，開學(xué)初回來發(fā)現(xiàn)，升上了蕾班的孩子們竟然連最基本的搬椅子都忘記了，老師下課琴聲一響，教室一陣“噼里啪啦“炸開了鍋，大多數(shù)寶貝的椅子在地上亂七八糟的移**擺，看到這一幕心里不免有些生氣，幾乎每天都強(qiáng)調(diào)不能在教室里跑不能在教室里亂跳，可還是有那么少部分幼兒喜歡在教室里像無頭蒼蠅的亂串一通，還有，平時(shí)的閱讀常規(guī)，開學(xué)初的第一次傳書，亂成一團(tuán)，因此，自己心里也明白必須嚴(yán)抓好這些，在朱老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)月了，寶貝們的各項(xiàng)常規(guī)都有了明顯的進(jìn)步，看到寶貝們的進(jìn)步，自己的心里也不免有些歡喜。
從開學(xué)初最基本的常規(guī)方面?zhèn)€人學(xué)到了可真不少，因此，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)真的受益匪淺，當(dāng)然，有如此好的機(jī)會(huì)，我自己也一定會(huì)更加努力，多多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，幫助自己更快提高自己。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇四
1、幼兒園網(wǎng)站是幼兒園的"商標(biāo)"，每一所幼兒園都有自己的特色，每一所幼兒園都有自己的個(gè)性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里，建立自己幼兒園網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解幼兒園，更可以讓全世界了解你的幼兒園。憑藉幼兒園網(wǎng)站，幼兒園就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。
2、幼兒園網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會(huì)的力量，使教育資源無限增長(zhǎng)。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入幼兒園和條件差的幼兒園在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì)，不再會(huì)受到幼兒園水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。
3、幼兒園網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式幼兒園網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村的幼兒園同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，幼兒園網(wǎng)站是真正沒有圍墻的幼兒園。
4、幼兒園網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。幼兒園網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受最佳的教育機(jī)會(huì)，充分發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。
第二，網(wǎng)站宣傳優(yōu)勢(shì)。
1、幼兒園網(wǎng)站--宣傳費(fèi)用低廉因?yàn)殡娨?、?bào)紙、宣傳單張等方式進(jìn)行宣傳，僅僅一次就要花上幾千仍至上萬元，而利用幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，效益之比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其它媒體的宣傳。2、幼兒園網(wǎng)站--宣傳持續(xù)性強(qiáng)利用幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，不分時(shí)段，24小時(shí)都可以發(fā)揮宣傳作用。3、幼兒園網(wǎng)站--宣傳互動(dòng)性強(qiáng)可以在幼兒園網(wǎng)站通過留言、論壇等方式和家長(zhǎng)、潛在客戶進(jìn)行互動(dòng)，這是其它宣傳方式無法比擬的優(yōu)勢(shì)。4、幼兒園網(wǎng)站--宣傳展示性強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站展示內(nèi)容多，展示形式多，文字、聲音、圖像、視頻都可以通過幼兒園網(wǎng)站展示。
第三，我們的優(yōu)勢(shì)。
怎樣不做線下推廣，也能獲得流量？那就是搜索引擎如百度，谷哥，搜索狗等。
做好站內(nèi)優(yōu)化是網(wǎng)站成功的最重要因素，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，布局，符合用戶體驗(yàn)的和面向搜索引擎的網(wǎng)站建設(shè)。
長(zhǎng)沙久安網(wǎng)絡(luò)專業(yè)從事網(wǎng)站建設(shè)近五年，案例上百。網(wǎng)站上線即有普通詞排名。
長(zhǎng)沙久安網(wǎng)絡(luò)專注于高品質(zhì)多媒體互動(dòng)制作的全方位設(shè)計(jì)司，同時(shí)也擁有實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)及頂尖素養(yǎng)設(shè)計(jì)專才，一直致力于建立更多更好互聯(lián)網(wǎng)品牌形象，提供權(quán)威專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)品牌策劃，并實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案，創(chuàng)造真正意義上的品牌網(wǎng)站，通過我們的seo優(yōu)化技術(shù)，讓您的產(chǎn)品在互聯(lián)網(wǎng)的每個(gè)角落都有它的身影！久安網(wǎng)絡(luò)-seo顧問-營(yíng)銷型網(wǎng)站建設(shè)的權(quán)威。
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g，數(shù)據(jù)庫無限大小，不管你用多少數(shù)據(jù)庫都是無限制的。
h，流量不限，有的網(wǎng)站人氣高了，需要的流量大，流量不限制，不論你的網(wǎng)站的訪問量多高。
網(wǎng)站建設(shè)流程如下。
第四，如何建站。
幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容決定到訪家長(zhǎng)的印象，內(nèi)容如何展示是幼兒園網(wǎng)站的關(guān)鍵核心，我們最終希望每一位來到幼兒園網(wǎng)站的家長(zhǎng)，能夠?qū)τ變簣@有良好的第一印象。通常，幼兒園網(wǎng)站的內(nèi)容展示包括以下欄目：
幼兒園網(wǎng)站建設(shè)其實(shí)可以很簡(jiǎn)單。^_^。
第五我們的方案。
一，域名空間服務(wù)器。
域名建議用。com，如果學(xué)校能注冊(cè)。edu。cn的更多好。
服務(wù)器，四核cpu，
安全，防火墻，金盾高級(jí)防火墻。系統(tǒng)安全設(shè)置。
數(shù)據(jù)庫。無限大小。
流量不限。
二，網(wǎng)站導(dǎo)航。
a,首頁。
b、學(xué)校簡(jiǎn)介。
c兒童樂園。
欄目下分為幼兒培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教室、藝術(shù)活動(dòng)?？蔀榧议L(zhǎng)提供各式各樣在家就能育兒的素材。系統(tǒng)管理員或具有權(quán)限的網(wǎng)站編輯人員可對(duì)本欄目?jī)?nèi)的信息隨時(shí)進(jìn)行修改。
d，學(xué)校動(dòng)態(tài)。
公告，文章，發(fā)布。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇五
時(shí)間過得真快！剛剛迎接來新學(xué)期的第一個(gè)月——九月，現(xiàn)在就要跟九月說再見了。回顧這個(gè)忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時(shí)我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的快樂！現(xiàn)將本月總結(jié)如下：
本月我們開展了“蔬果舞會(huì)”這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)?！笆吖钑?huì)”引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)融入群體，知道多吃蔬菜對(duì)身體好，把微笑送給朋友，養(yǎng)成多吃蔬菜的好習(xí)慣，在語言活動(dòng)“甜蜜蜜醫(yī)院中”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人，多吃蔬菜對(duì)身體好，我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)，如語言區(qū)的“香香的水果”，讓幼兒大膽地用表演的方法表現(xiàn)自己喜歡的蔬果；表演區(qū)的“寶貝ktv”讓幼兒接觸生活中表演的樂趣，鍛煉幼兒大方的表演，體驗(yàn)到唱歌的樂趣。本月我園進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)講座。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園知道本期我們的工作重點(diǎn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展情況，也配合老師以后的工作。
隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點(diǎn)做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，延長(zhǎng)消毒時(shí)間，勤開窗通風(fēng)，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時(shí)我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好幼兒體檢的問題。保證每個(gè)幼兒都健健康康的來上學(xué)。
請(qǐng)家長(zhǎng)帶塑料瓶，建造我們的區(qū)角，還請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實(shí)用方便。在此感謝那些配合我們的家長(zhǎng)，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改進(jìn)的方面，比如：十三位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇六
三峽之行結(jié)束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中國(guó)教育報(bào)開始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
為此，我錯(cuò)過了8月1日陜西省境內(nèi)的日全食，西安360一遇的日全食。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。
但是因?yàn)樘嵩鐏砹巳?，我有了兩個(gè)發(fā)表文章的機(jī)會(huì)。禍福相依，孰能辨之。
歷數(shù)在教育報(bào)實(shí)習(xí)的一個(gè)月，除周末外早上七點(diǎn)半起床，趕九點(diǎn)半到報(bào)社，下午四點(diǎn)半之后就可以離開。有兩天請(qǐng)假，一周休假，一天采訪，算來在報(bào)社的日子不過13天而已，真正實(shí)習(xí)的時(shí)間，就是15天。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個(gè)版，有一個(gè)版由于粗心數(shù)錯(cuò)了行，連累了高老師和排版工作者周六回報(bào)社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學(xué)校用英語采訪一位外國(guó)奧運(yùn)志愿者；撰寫一份策劃，關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。
一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結(jié)識(shí)了幾位實(shí)習(xí)生，他們現(xiàn)在都是我的朋友。
一個(gè)月里，我接觸到正規(guī)的報(bào)社工作，看到了規(guī)范化的運(yùn)作流程。關(guān)于報(bào)紙的收獲，雖然不多，但也相當(dāng)受用。
1，定位。
教育報(bào)的定位是面向全國(guó)的教育工作者，所以內(nèi)容都是針對(duì)知識(shí)精英提供他們的所需。如此一來，中國(guó)教育報(bào)成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專業(yè)化，是教育報(bào)做強(qiáng)做精的制勝法寶。也許中國(guó)教育報(bào)的發(fā)行量不如中國(guó)青年報(bào)大，知名度也沒有中國(guó)青年報(bào)高，但是它的廣告收入和記者待遇，確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。正是因?yàn)槎ㄎ粶?zhǔn)，才容易出奇制勝。相反，如果和其他報(bào)紙一樣都做大綜合，競(jìng)爭(zhēng)太過激烈，想要做到不可替代，實(shí)在不那么容易。
橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運(yùn)會(huì)這些所有媒體都在報(bào)道的.事件，教育報(bào)也出了若干個(gè)專版，而且做得很精彩。
經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后，接下來便是細(xì)分工作。文化周刊一周四五六日出版，每個(gè)版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”――關(guān)注教育周圍時(shí)代文化現(xiàn)象，“人文博藝”――培養(yǎng)知美愛美文化情懷；“人文文史”――為教育提供人文常識(shí)；“人文筆記”――記錄教育時(shí)代的心靈和生活。
我第一次對(duì)定位和口號(hào)的感覺如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識(shí)，人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高，因?yàn)榫返膶哟味际窃诖蟊娢幕系摹?BR> 2，策劃。
每一次出報(bào)，都涉及到精心策劃。這個(gè)選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過豐富媒體經(jīng)驗(yàn)的人，總是一眼就能看出這個(gè)選題的時(shí)效性與實(shí)施難度。徐老師說，當(dāng)記者最難過的坎，也就在與策劃選題。因?yàn)槟茏鲇浾?，筆頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題。我在青年人大也有一年多的選題經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在看來還是差幾個(gè)層次。
每一次選題策劃好準(zhǔn)備實(shí)施時(shí)，教育報(bào)都會(huì)做出一個(gè)書面策劃。即便只是一個(gè)版，幾篇文章，也會(huì)有詳細(xì)的介紹：都有哪些文章，大概多少字，這些文章和整版主題是什么關(guān)系。縱然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇七
（來源：《幼兒教育》.3夏賽元）。
一位讀者來信說，在浙江省淳安縣臨岐鎮(zhèn)梅口村有一位叫劉姣英的老師，二十年如一日，拿著一份微薄的工資，獨(dú)自一人堅(jiān)持在村幼兒園當(dāng)教師。這激起了我采訪劉老師的想法。
本想事先跟劉老師打聲招呼，可問了“114”，查了號(hào)碼本，都沒找到梅口村幼兒園的電話，后來才知道幼兒園沒有電話。終于，我在網(wǎng)上查到了梅口村委會(huì)的電話，聯(lián)系上了村委會(huì)鮑主任，請(qǐng)他轉(zhuǎn)告劉老師我們的采訪計(jì)劃。在打聽到前往梅口村的路線后，我和同事終于成行了。
我們從杭州出發(fā)。汽車沿著05省道行駛了大約兩個(gè)半小時(shí)后到了文昌鎮(zhèn)，拐入了前往臨岐的山道。我們的車時(shí)而在兩山之間的峽谷里穿行，時(shí)而在高高的山岡上盤旋，感覺像是在坐飛機(jī)，讓在海邊長(zhǎng)大的我真正體驗(yàn)到了“走”山道的滋味。汽車在蜿蜒的山道上又行駛了半個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)臨岐鎮(zhèn)政府。鮑主任已在那里等我們。我們便隨鮑主任徑直來到了梅口村。這里沒我想象的那么貧困，鮑主任說村民的人均年收入有5000多元人民幣。這讓我聯(lián)想到劉老師每月三四百元的微薄工資。
在鮑主任的指引下。我們來到了梅口村幼兒園。實(shí)際上，它只是一所舊的小學(xué)校舍里的一間教室，水泥地，石灰墻，操場(chǎng)上還有幾個(gè)工人在鋸木板。在這里我們見到了劉老師，她和我想象中的一樣純樸、慈愛。她和她的10個(gè)孩子以歌聲歡迎我們的到來。
因生性溫柔入了行。
1980年，劉老師高中畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)當(dāng)起了農(nóng)民。1981年暑假，劉老師所在村決定開辦幼兒園，村長(zhǎng)找到劉老師說：“你生性溫柔，待人和氣，辦事細(xì)致又有耐心，當(dāng)幼兒園教師最合適。村里每天給你記7個(gè)工分(當(dāng)時(shí)一名婦女在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)一天可記6個(gè)工分)?！备@樣，劉老師在家鄉(xiāng)當(dāng)上了一名幼兒教師，直到4年后嫁人梅口村。1988年梅口村幼兒園的教師出嫁了，正缺幼兒園教師，村長(zhǎng)找到劉老師，說：“你在娘家時(shí)當(dāng)過幼兒園教師，就由你來當(dāng)梅口村幼兒園教師吧?！睆拇?，劉老師在梅口村幼兒園一干就是20來年。
我的學(xué)生就是我的孩子。
梅口村幼兒園主要接收梅口、杜峰、紅泥嶺三個(gè)自然村的幼兒入園。這三個(gè)自然村分散在三個(gè)山坳里，有些孩子的家距幼兒園少說也有三四里路，而大多數(shù)家長(zhǎng)早上把孩子送到幼兒園后就做工去了。往往要很晚才回家。這樣，路遠(yuǎn)的孩子中午就得在幼兒園吃飯、休息。但幼兒園只有一間簡(jiǎn)陋的教室，沒有午睡室，更別說廚房了。為了幫助家長(zhǎng)解決困難，劉老師每天中午把這些孩子帶回家，為孩子們蒸飯、熱菜，張羅他們吃飯、午休。由于很多家長(zhǎng)晚上無法來接孩子，劉老師為了孩子們的安全，自己掏錢買了一輛三輪車天天護(hù)送孩子們回家或到安全的路段。碰到刮風(fēng)下雨天。劉老師一定會(huì)把每個(gè)孩子送到家。有一天下大雪，教室里實(shí)在太冷了，劉老師就把孩子們帶到自己家里活動(dòng)。直到傍晚，雪還沒有停，看到路上厚厚的積雪，她想三輪車是不能踏了，如果一個(gè)一個(gè)領(lǐng)著孩子走回家，恐怕到天黑還送不完。她就叫丈夫幫忙。他們抱著小的孩子，牽著大一點(diǎn)的孩子，在雪地里深一腳淺一腳地把孩子一一送到了家。送完最后一個(gè)孩子，天已經(jīng)黑了，家長(zhǎng)們感激不已。
有時(shí)孩子們?cè)谟變簣@突然發(fā)病，劉老師就像待自己的孩子那樣送他們?nèi)タ床?，喂他們吃藥，哄他們打針。還墊付醫(yī)藥費(fèi)。有些家長(zhǎng)沒有把她墊付的醫(yī)藥費(fèi)還上，她也從不計(jì)較。夏天，一個(gè)叫平平的孩子突然喊肚子痛，劉老師二話沒說背起平平就往村衛(wèi)生院跑，到了衛(wèi)生院她已大汗淋漓。等平平的病痛有所緩解后，她顧不上歇一歇腳，喝一口水，又轉(zhuǎn)身跑回了幼兒園。
有道是一個(gè)人做一二件好事并不難，難的是堅(jiān)持做好事。劉老師近來天天堅(jiān)持免費(fèi)為孩子蒸飯、熱菜，送孩子回家，這是多么不容易啊!當(dāng)我向她表示敬意時(shí)，她只是淡淡地說：“這沒什么，我的學(xué)生就是我的孩子，我就要像愛護(hù)自己孩子一樣愛護(hù)他們。”
如果為了錢，早就放棄了。
當(dāng)我問起報(bào)酬和待遇時(shí)，劉老師告訴我，她現(xiàn)在既不是民辦教師，也不是代課教師，因?yàn)楝F(xiàn)在根本就不存在民辦教師和代課教師了，所以她沒有享受任何福利待遇。她的全部報(bào)酬就是孩子們繳來的學(xué)費(fèi)。村委會(huì)只提供一間教室，沒有給任何補(bǔ)貼。我?guī)蛣⒗蠋熕懔艘还P賬，幼兒園現(xiàn)有10個(gè)孩子，每個(gè)孩子每學(xué)期繳300元學(xué)費(fèi)，除去買教材25元，買玩具10元左右，參加鎮(zhèn)中心幼兒園活動(dòng)5元，加上買點(diǎn)必要的紙、筆等教學(xué)用品，每個(gè)孩子繳的學(xué)費(fèi)大概每學(xué)期還能剩下200多元，這樣劉老師的工資就是每學(xué)期元多一點(diǎn)，每年也就是4000元左右?！拔覇栠^村長(zhǎng)，村長(zhǎng)說隨便去哪里打工，哪怕是回家養(yǎng)蠶(梅口村村民的主要產(chǎn)業(yè)是養(yǎng)蠶――編者注)都會(huì)比做幼兒園教師收入高。你為什么還守著這份工作呢?”我問。劉老師說：“如果是為了錢，我早就放棄幼兒園工作了。”早在五六年前，劉老師丈夫所在公司要招食堂工作人員，每月工資900元。丈夫竭力勸說劉老師換個(gè)工作，既解決夫妻分居問題，又可以拿更高的報(bào)酬。可劉老師硬是不答應(yīng)，她舍不得離開孩子們。
再困難也要堅(jiān)持。
我問劉老師：這么多年來你一直守著這個(gè)幼兒園，守著這份事業(yè)，難道沒有碰到過什么困難，也沒有動(dòng)搖過嗎?劉老師說，困難肯定是有的，自己也動(dòng)搖過。6年前，劉老師的公公得了帕金森征，生活無法自理，婆婆也已年邁，所以公公的生活起居只能依靠幾個(gè)兒女輪流照料。那時(shí)，劉老師的丈夫剛好承包了一個(gè)工程，在外地做工，每月有3000元的收入。當(dāng)時(shí)他們面臨兩種選擇，一是劉老師放棄幼兒園工作，一是她丈夫放棄工作。比較兩份相差懸殊的收入，劉老師當(dāng)時(shí)真的動(dòng)搖過。可劉老師說，靜下來想想，如果她放棄這份工作等于放棄了這個(gè)幼兒園，放棄了這些孩子們。因?yàn)殒?zhèn)中心幼兒園相對(duì)更遠(yuǎn)，家長(zhǎng)接送孩子更不方便。中心幼兒園教師不可能天天送孩子回家，這樣不少家長(zhǎng)肯定會(huì)因?yàn)闊o法接送而不讓孩子上幼兒園。于是，劉老師勸丈夫：“如果我放棄工作會(huì)影響十幾戶人家，而你放棄工作影響的只是我們一家?！甭爠⒗蠋熯@么說，她丈夫只好放棄工作回家照料父親。說到這里，劉老師由衷地表示十分感謝丈夫?qū)λぷ鞯闹С帧?BR> 劉老師還告訴我，幾年前她家造了房子，花了幾萬元錢；去年兒子考上了大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也得近兩萬，這樣一來，家里的.經(jīng)濟(jì)一下子陷入了困境。有人對(duì)她說：“你年富力強(qiáng)，又有文化，到外面找一份高報(bào)酬的工作吧。”這次，劉老師還是沒有動(dòng)搖，只是為了增加收入貼補(bǔ)家用，她利用休息時(shí)間養(yǎng)起了蠶，還養(yǎng)了兩頭豬。劉老師說，她現(xiàn)在每天早晨4點(diǎn)多鐘就起床干活，干到7點(diǎn)半趕到幼兒園，晚上送完孩子后回家接著干。劉老師這種吃苦耐勞的特質(zhì)又一次深深感動(dòng)了我。采訪中，劉老師說得最多的話就是，只要家長(zhǎng)和孩子需要，再困難我也要堅(jiān)持，直到干不動(dòng)為止。
最大的愿望是獲得專業(yè)成長(zhǎng)。
到外地觀摩、學(xué)習(xí)，使自己獲得專業(yè)成長(zhǎng)。
后記：
采訪結(jié)束了，在回來的路上，我想浙江省學(xué)前三年幼兒入園率高達(dá)85％的背后肯定有無數(shù)個(gè)劉老師，她們抱著“一個(gè)都不能少”的信念，在條件落后的環(huán)境中默默無聞地?fù)?dān)負(fù)著教育祖國(guó)下一代的重任。在“三八”節(jié)來臨之際，讓我們向她們致以崇高的敬意!
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇八
先要了解自身行業(yè)是否有做網(wǎng)站的必要。行業(yè)市場(chǎng)是怎樣的，市場(chǎng)有什么樣的特點(diǎn)，能否在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。
俗話說，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，同樣在做網(wǎng)站前，應(yīng)當(dāng)先了解自己行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者對(duì)于網(wǎng)站規(guī)劃是怎么樣的。
結(jié)合企業(yè)自身?xiàng)l件，分析網(wǎng)站對(duì)于自身可以達(dá)到什么效果。
建站目的。
為什么要建立網(wǎng)站，是為了提升企業(yè)形象，提高企業(yè)知名度，還是要實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)，亦或者是建立行業(yè)性網(wǎng)站。
整站風(fēng)格。
網(wǎng)站風(fēng)格一般要與企業(yè)整體形象相一致，不同行業(yè)的網(wǎng)站，風(fēng)格也截然不同。
比如藝術(shù)類網(wǎng)站就需要有藝術(shù)氣息，文化類網(wǎng)站需要有底蘊(yùn)，電子類網(wǎng)站需要大氣、簡(jiǎn)約、有科技感。
網(wǎng)站功能。
根據(jù)網(wǎng)站的具體需要，提出網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)具有的功能模塊。
常見功能模塊有會(huì)員登錄、注冊(cè)、支付系統(tǒng)、下載系統(tǒng)、圖片管理系統(tǒng)、文章管理系統(tǒng)、在線客服模塊。
網(wǎng)站內(nèi)容。
一般企業(yè)網(wǎng)站有如下內(nèi)容：企業(yè)介紹、企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品介紹、聯(lián)系方式、客戶留言、常見問題等。
如果是電子商務(wù)網(wǎng)站，還有會(huì)員信息、產(chǎn)品搜索、購(gòu)物車、在線付款等。
網(wǎng)站預(yù)期投入。
這里包括時(shí)間和金錢兩部分，企業(yè)打算在多少時(shí)間內(nèi)投入多少金錢建設(shè)網(wǎng)站。
網(wǎng)站價(jià)格從幾千到十幾萬元不等，根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、建站目的而定。
網(wǎng)站價(jià)格一般與網(wǎng)站實(shí)際能產(chǎn)生的效益成正比。
網(wǎng)站技術(shù)解決方案。
服務(wù)器是自己搭建，還是向主機(jī)空間商租用。
編程語言是php還是java。
是采用cms系統(tǒng)二次開發(fā)，還是需要從頭開發(fā)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇九
12月，我們度過了開心的十一長(zhǎng)假，一晃12月份就要過去了。回顧這一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。
本月我們繼續(xù)抓好了衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好了午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。
在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好了《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。
回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十
鑒于這篇總結(jié)不僅要被領(lǐng)導(dǎo)審核，也會(huì)被三茅的網(wǎng)友看到，所以我先簡(jiǎn)單說一下自己的個(gè)人情況。我是一所本科院校的大四學(xué)生，專業(yè)英語。畢業(yè)以后與自身專業(yè)相關(guān)的工作無非翻譯和教師，但這兩個(gè)職業(yè)我都不太喜歡，所以就不得不去尋找其他的適合自己的職業(yè)。有在職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，在那里，老師們會(huì)幫助學(xué)生了解自己的性格、興趣、優(yōu)缺點(diǎn)，也會(huì)督促我們?nèi)⒓痈鞣N社會(huì)實(shí)踐并提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。一系列探索后，我覺得自己對(duì)人事工作挺感興趣，但自己沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，以后要怎么找工作，被這個(gè)難題苦惱了很久。剛好得知這家公司在招聘人事專員，我眼前一亮!可是，人家要的是專員，你去能行嗎?想了一下，不如申請(qǐng)做實(shí)習(xí)生吧，不要工資，或許有希望呢!所以我就聯(lián)系了負(fù)責(zé)招聘的人事，看能不能不要工資，在公司做實(shí)習(xí)生。人事(也就是后來的丁姐)說那你把簡(jiǎn)歷發(fā)給我看一下吧，于是，忘了是當(dāng)天還是第二天，我接到電話，讓我去面試。面試那天我穿上正裝，還精心地化了妝，就抱著忐忑的心去了。面試很順利，很幸運(yùn)通過了，我好開心!然后就開始實(shí)習(xí)工作了。每天6點(diǎn)起床，化妝吃早飯一小時(shí)，然后出發(fā)，坐兩趟公交，9點(diǎn)前趕到公司。
公司是剛成立的，所以很多都還不是很完善。公司挺大的，客廳會(huì)議室還有6個(gè)辦公室。最開始來的時(shí)候公司只有10個(gè)人。人事3個(gè)，財(cái)務(wù)1個(gè)，銷售部6個(gè)。有3個(gè)辦公室的電腦還沒有安設(shè)。盆栽沒有，打卡機(jī)沒有，公司的logo也沒有，魚缸沒有魚，窗子沒有窗簾。但是整體看起來很干凈。
每天上班丁姐都會(huì)給我開個(gè)十分鐘左右的小晨會(huì)，安排一下今天的工作任務(wù)，中午一起吃飯聊工作，最后晚上下班前會(huì)有十分鐘左右的總結(jié)會(huì)。6點(diǎn)多從公司下班，8點(diǎn)左右回到學(xué)校。到宿舍洗漱以后再在三茅上寫個(gè)工作總結(jié)，每天都寫，這是丁姐吩咐的，還有2周總結(jié)，當(dāng)然也有這篇月總結(jié)，所以加上這篇已經(jīng)23篇了。除了網(wǎng)上寫總結(jié)，還要再平時(shí)看書，寫讀書筆記。這些都是丁姐教給我的好的工作習(xí)慣。
鋪墊就是這些，接下來開始總結(jié)和感想。
工作概況。
公司目前主要在招聘網(wǎng)絡(luò)銷售專員和人事專員。
1、首先申請(qǐng)工作qq號(hào)，然后加找工作的群，在里面發(fā)招聘廣告。丁姐指導(dǎo)我怎么編寫廣告，怎么用美圖秀秀制作吸引人的招聘圖，還給我示范了她自己制作的。加了20個(gè)左右的群，結(jié)果新申的qq因?yàn)樾庞玫燃?jí)低還老發(fā)廣告就被舉報(bào)了，不能繼續(xù)加群了，所以后來我用自己的私人號(hào)繼續(xù)加群。還不錯(cuò)，有不少人來咨詢工作，前前后后也邀約來了六七個(gè)，有說好來面試結(jié)果放鴿子的，也有來面試的。
2、打邀約電話并給面試者發(fā)送面試通知短信和郵件。差不多2天后開始同步進(jìn)行這個(gè)工作。丁姐會(huì)在智聯(lián)上下載和搜索簡(jiǎn)歷，然后把投遞的簡(jiǎn)歷發(fā)給我讓我打邀約電話。
3、第二周參加了新人培訓(xùn)。主要是了解公司，還有領(lǐng)導(dǎo)給我們的員工激勵(lì)。
4、接待來面試的人。安排他們?cè)诳蛷d填寫面試前的表格，還有接一杯水，
5、面試觀摩。丁姐面試時(shí)，偶爾會(huì)坐她旁邊看她怎么面試。
6、錄員工花名冊(cè);制作月招聘工作統(tǒng)計(jì)表。
7、幫忙制作公司的管理制度，包括市場(chǎng)部和人事部的。
8、3周后，丁姐把3個(gè)招聘網(wǎng)站交給我，讓我每天刷新職位并搜索簡(jiǎn)歷，看到合適的簡(jiǎn)歷要打邀約電話。
9、陪新員工吃午飯，幫他們快速了解公司、融入公司。
10、給新員工辦理入職手續(xù)。讓他們填員工檔案、收取整理相關(guān)需要的證件。
11、老總和領(lǐng)導(dǎo)吩咐的其他工作。比如陪財(cái)務(wù)部的`姐姐去采購(gòu)辦公用品、測(cè)量公司的魚缸大小并注水、陪慕姐去花卉市場(chǎng)換魚、聯(lián)系賣盆栽的朋友、給公司的客廳在網(wǎng)上挑選擺件。
收獲及感想。
經(jīng)過了整整一個(gè)月的實(shí)習(xí)和鍛煉，我由最初的對(duì)人力資源的一無所知，到能完成上面一系列的與人力資源相關(guān)的工作。最開始只知道人事部就是負(fù)責(zé)給公司招人的，現(xiàn)在才知道，人事部還要負(fù)責(zé)績(jī)效培訓(xùn)薪酬等模塊。當(dāng)初也不知道什么是績(jī)效，后來才知道。
同時(shí)還有心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。真正進(jìn)入社會(huì)體驗(yàn)一番才知道，當(dāng)你工作時(shí)，沒人管你學(xué)歷是什么，以前有什么輝煌，只有把領(lǐng)導(dǎo)交給你的工作做好才能得到別人的認(rèn)可。初入職場(chǎng)可能會(huì)被上司安排一些不起眼的工作，這時(shí)不可以怨聲載道，而是要把這些小事做好，這樣才能得到上司和同事的信任，才能去做更重要的工作。還有就是自己要知道，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你發(fā)脾氣，語氣重，這也要理解，畢竟領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)事不對(duì)人，不可以玻璃心不堪一擊。
積極性和主動(dòng)性也很重要。這也是《致加西亞的信》這本暢銷書所說的主旨吧。永遠(yuǎn)不要說領(lǐng)導(dǎo)給我安排的任務(wù)都完成了，然后就無所事事，這樣會(huì)給別人留下不好的印象，自己也不會(huì)有多大的進(jìn)步。如果吩咐的工作都做完了，就自己自發(fā)的做一些跟工作相關(guān)的事情。
要有良好的時(shí)間觀念。每天正式開始工作以前要做好工作安排，把時(shí)間分配好，重要的工作要先完成。盡量提前完成任務(wù)，因?yàn)椴恢罆?huì)有什么突發(fā)事件，對(duì)了，制作工作計(jì)劃時(shí)要留出一些處理突發(fā)事件的時(shí)間。
要處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系，善于聆聽，也要敢于發(fā)表自己的想法。別人做的不好的地方，自己要懂得去避免犯同樣的錯(cuò)誤;相反如果看到別人好的一面，自己也要去學(xué)習(xí)和練習(xí)。這樣才能讓不完美的自己越來越好。
前天去辦理離職時(shí)，丁姐找我談了一會(huì)兒，她向我說了一下作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我這段時(shí)間表現(xiàn)的一個(gè)評(píng)價(jià)，優(yōu)缺點(diǎn)都有。還給了我一些職業(yè)規(guī)劃的建議。這讓我對(duì)自己未來的職業(yè)方向又清晰了一些。
存在的問題。
丁姐給發(fā)的書都沒有看完，還是自己時(shí)間觀念不強(qiáng)，經(jīng)常把事情拖到最后才去做。后來我去學(xué)校圖書館找到了那本書，打算平時(shí)看完。以后要多看書才行。還有心理太脆弱，這是離職面談時(shí)丁姐提出來的。嗯，她說得對(duì)，要改掉這個(gè)職場(chǎng)菜鳥的通病，讓自己心理強(qiáng)大。被建議和批評(píng)時(shí)，要虛心聆聽，因?yàn)樽约阂?，別人關(guān)心你在乎你才愿意花時(shí)間在你身上，如果沒有批評(píng)，就沒有進(jìn)步。
優(yōu)點(diǎn)。
態(tài)度端正，認(rèn)真完成上級(jí)安排的工作任務(wù)，虛心向同事學(xué)習(xí)。與同事和領(lǐng)導(dǎo)相處融洽。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解、感受小雞的出殼的過程。
2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、小雞胸飾若干，呼啦圈人手一個(gè)個(gè)、教具（雞蛋）。
2、小雞出殼的flash配音樂、小雞出家的flash配音樂。
3、錄音機(jī)。
過程：
一、自主想象、討論。
1、情景引入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：今天我?guī)Я艘晃恍屡笥?，你們看看，是誰呀。（拉線出雞蛋殼）。
1）你們知道蛋殼是誰的家呀？
3）蛋殼中的小雞寶寶漸漸長(zhǎng)大了，住不下蛋殼房子了，怎么辦呢？它是怎么出來的呢？
討論。
2、觀察。
觀看小雞出生的圖片。
二、發(fā)揮想象，嘗試用肢體來表現(xiàn)小雞出殼的過程。
分段感受。
1、小雞住在蛋殼里的動(dòng)作。
師：小雞慢慢長(zhǎng)大了，在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞只能做怎么樣的動(dòng)作？
（動(dòng)動(dòng)翅膀、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，越來越大）。
x幼兒嘗試來做動(dòng)作，互相討論看誰模仿的最像小雞寶寶。大家一起隨著音樂體驗(yàn)。
2、小雞出殼的各種動(dòng)作。
師：小雞越變?cè)酱笤诘皻だ锎舨幌铝?，它?huì)怎么樣？用動(dòng)作表示。
（用頭撞、用嘴啄、腳蹬蹬）。
x幼兒嘗試來做動(dòng)作，互相討論看誰模仿的最像小雞寶寶。大家一起隨著音樂體驗(yàn)。
師：哇！蛋殼已經(jīng)破了一個(gè)洞了，小雞的什么地方已經(jīng)鉆出蛋殼了？
（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸脖子、動(dòng)動(dòng)翅膀、扭扭腰）。
3、小雞出殼后的動(dòng)作。
幼兒自己示范，再看圖片進(jìn)行模仿，最后進(jìn)行創(chuàng)編。
4、進(jìn)入小雞的角色，有表情地表演。
三、結(jié)束。
師：小雞們，剛剛從蛋殼里鉆出來用了很多的力氣，天也黑了，讓我們我們休息休息吧。
幼兒蹲在地上閉著眼睛休息（搖籃曲）。
音樂：“喔喔喔，天亮拉”。孩子們我們回到自己家里吧?！?BR> 做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十二
評(píng)語。
是班主任必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)工作。評(píng)語應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、社會(huì)工作和文體活動(dòng)各方面的表現(xiàn);下面是有幼兒園大班一個(gè)月評(píng)語，歡迎參閱。
2.王金輝—“人小鬼大”的輝輝,是我們班年齡最小的孩子。記得一年前輝輝第一天來園時(shí),特別文氣,對(duì)幼兒園里的一切充滿好奇,東張張西望望,兩只眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)個(gè)不停,“哇,你們的墻壁有點(diǎn)白的”。如今,輝輝能說一口流利的普通話,性格特別活潑、開朗,永遠(yuǎn)是我們班里最活潑的一個(gè),并且也把幼兒園當(dāng)成了自己的家,愛上了我們這個(gè)“家”。眼看就要離開“家”了,我們相信輝輝以后的生活會(huì)更精彩。
3.施燁津—可愛、文靜的小美女—津津,幼兒園的三年生活,使你成為一個(gè)獨(dú)、自主的女孩,對(duì)新鮮事物總是充滿好奇心,而且一學(xué)就會(huì),就如“跳繩”津津在媽媽的指導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,已是班內(nèi)的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學(xué)的生活一定會(huì)更加精彩,你身上的閃光點(diǎn)一定會(huì)更加閃亮,我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音,你是出色的。我們是相信你、永遠(yuǎn)支持你的朋友。
4.李程輝—懂事、善良的輝輝是一個(gè)合格的幼兒園畢業(yè)生,在“笑笑”的這一年半里輝輝的進(jìn)步可不小,每天都在前進(jìn),豐富的知識(shí)使輝輝變得更加能說會(huì)道,現(xiàn)在的輝輝是一個(gè)講道理、樂于助人的乖孩子,而且輝輝還能講一口流利的普通話,這對(duì)入小學(xué)起著很大的幫助。暑期的生活是快樂的,但輝輝也不要放松了自己。9月1日你就是小學(xué)生了,我們相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
5.王莎—聰明、能干一直是莎莎的特點(diǎn),在這學(xué)期里莎莎活脫脫像個(gè)“小精靈”,快樂總是圍繞在莎莎的身邊。莎莎做事總有一股韌勁兒,追求完美,使莎莎成為一個(gè)不服輸?shù)呐⒆?因此游戲時(shí)莎莎總是孩子們的“領(lǐng)導(dǎo)者”。在“笑笑”的三年里,莎莎成為了一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子,處處發(fā)揮著自己的所長(zhǎng),并且參加了很多幼兒園的大型活動(dòng)。相信你在小學(xué)里也發(fā)揮你自己的一切優(yōu)勢(shì)。
6.蔣卓涵—你是一個(gè)靦腆又漂亮的小女孩。記得你剛來“笑笑”時(shí),是那樣的不善言辭,不愿動(dòng)手做自己的事情,但今天你是一個(gè)勤快、活潑開朗的小女孩,這其中離不開你自己的努力?，F(xiàn)在的你,特別地堅(jiān)強(qiáng)、好勝,在學(xué)習(xí)上毫不含糊,因此你也經(jīng)常能夠參加園內(nèi)外的大活動(dòng)。畢業(yè)了,你會(huì)帶著你的這份精神入小學(xué),相信你會(huì)成為班級(jí)里的佼佼者。
7.李浩—活潑好動(dòng)的李浩,步入“笑笑”以后變化真的很大。記得你剛來笑笑時(shí),一遇困難就“下雨”;上課像小魚游來游去,做作業(yè)漫不經(jīng)心。如今,你學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;遇到困難自己克服;上課時(shí),能看到你專心的樣子,聽到你響亮的回答聲,而且你做作業(yè)特別積極,既好又快,算術(shù)題的正確率很高?？偠灾?你是一個(gè)求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)的孩子,你的這些優(yōu)點(diǎn)在你入小學(xué)后一定能夠幫助你解決學(xué)習(xí)上的困難,使你成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
8.方銀杰—杰杰,你是一個(gè)活潑、開朗的小男孩,你好強(qiáng)的性格使你在各方面都有出色的表現(xiàn)。做算術(shù)時(shí),你總是認(rèn)認(rèn)真真地開動(dòng)小腦袋;畫畫時(shí),你總有自己的很多想法;你的體育真的很出色,總能看到你矯健的身姿、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。你在笑笑的一年里,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,給你入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。升入小學(xué)后,我們相信你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
9.蔡阮昊—昊兒是個(gè)能說會(huì)道的男孩,他有“說不完的話,刨不完的根”,總是把我們問得招架不住,昊兒還是一個(gè)編故事高手,總把自己的所見所聞、恰當(dāng)好處地融入到故事中去,小朋友總是被他精彩的故事吸引住。昊兒雖然在班中年齡較小,但昊兒處處都與別人競(jìng)賽,表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后的昊兒一定也會(huì)讓這些優(yōu)點(diǎn)“閃光”。
10.韓可欣—欣欣真是一個(gè)討人喜歡的孩子,聰明、伶俐的她是我們老師的好幫手,在小朋友中還是一個(gè)能干的“領(lǐng)導(dǎo)者”。不管是在講故事,做計(jì)算,還是唱歌跳舞,欣欣的表演欲望都很強(qiáng),能夠大膽地展示自己。欣欣還是一個(gè)愛集體的孩子,會(huì)為集體的憂而憂,會(huì)為集體的樂而樂。在“笑笑”的兩年里,欣欣各方面都得到了鍛煉,相信欣欣升入小學(xué)后會(huì)發(fā)揮自己的所長(zhǎng),成為老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生。
11.孔澤偉—偉偉是個(gè)靦腆的小男孩,上課時(shí)你坐在座位上默默地傾聽別人的講述,偶爾也和旁邊的小朋友言論一番,講講自己的想法,雖然這樣的做法在上課時(shí)有些不妥,但這時(shí)你卻悄悄地把知識(shí)記進(jìn)了小腦袋里。這樣也不錯(cuò),如果你能和別的小朋友一起分享你的知識(shí),那會(huì)更好的。不過,我們相信你在進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
12.王澤莉—莉莉是個(gè)大大咧咧的女孩,聰明、伶俐的你在幼兒園可能干了,幫助小朋友,總是不亦樂乎,做起老師的小助手來特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過,莉莉,老師想告訴你一定要把自己的本領(lǐng)學(xué)好了,這樣在你以后的人生道路上才會(huì)更加燦爛。希望莎莎能更加認(rèn)真,專心地學(xué)習(xí),升入小學(xué)后,就會(huì)更棒了!祝你夢(mèng)想成真!
13.陳雨婷—婷婷是個(gè)特別戀家的孩子,記得你剛來笑笑時(shí),你是那么舍不得媽媽、奶奶,一到幼兒園就淚如泉涌;現(xiàn)如今,你是一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,積極自主地生活、學(xué)習(xí),參加幼兒園的大型活動(dòng),展示自己的風(fēng)采。9月1日,你將成為一名讓小弟弟、小妹妹羨慕的小學(xué)生,我們相信你在小學(xué)里一定會(huì)更出色的。
14.屠天資—可愛的小天姿是個(gè)聰明的小姑娘,這學(xué)期你的進(jìn)步真不小,近來上課也能認(rèn)真聽講了,總能勇敢大聲的回答老師提出的問題,你能非常和睦的和小朋友們相處,對(duì)人有禮貌,老師和小朋友都很喜歡你!希望你能繼續(xù)保持,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了,你又要面臨一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們相信你有在“笑笑”生活的歷練,你會(huì)很快的適應(yīng)新的環(huán)境,交到新的朋友,記住在你有新朋友的時(shí)候,可千萬別忘記還有一些老朋友在遠(yuǎn)方為你祝福呢!可愛的天姿不要忘記我們哦!要?；丶襾砜纯?
15.王晨程—晨程是個(gè)文靜的女孩。以前非常內(nèi)向的你現(xiàn)在也活潑起來了,特別是唱歌和跳舞時(shí)你最開心了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了,在三年里你不斷的努力學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)探索生活中的小秘密,可以說是收獲不小啊!我們看著你一天天的成長(zhǎng),我們心中的喜悅是不能用語言表達(dá)的,明天你就要離開我們這個(gè)生活了三年的大家庭了,我們的心中有千萬個(gè)不舍,可是這是你成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,我們希望你在今后的生活中能夠健康快樂,學(xué)業(yè)有成,還有不要忘記經(jīng)?；丶铱纯磁?!
16.王靜茹—活潑開朗的靜茹在“笑笑”這個(gè)大家庭里,在我們大二班這溫馨的小家里又渡過了一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識(shí)—兒歌、故事、古詩等等!靜茹的鋼琴?gòu)椀囊埠馨襞?有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲時(shí),靜茹還會(huì)主動(dòng)的伸出小手、小眼睛望著你,好象在說:“老師,我也要給你們彈一曲,好嗎?”我們很高興靜茹會(huì)展示自己,在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,希望靜茹在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn),我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。你要相信自己!
17.沈家棟—天真、活潑、聰明的棟棟是個(gè)很有創(chuàng)造力的男孩。你會(huì)問出一些希奇古怪的問題,你還會(huì)畫出一些非常有創(chuàng)意的圖畫。可小家伙有時(shí)卻偏偏耍懶惰,老師相信你能自己的事情自己做,是嗎?你即將升入小學(xué)了,要為幼兒園的弟弟妹妹做榜樣哦!暑假里在開心之余不要忘了復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)哦!要勤于思考,這樣你會(huì)變得更加聰明的哦!相信自己沒錯(cuò)的!!
18.陸依莎—莎莎是個(gè)聰明伶俐的女孩。在幼兒園她可能干了,還熱心地幫助老師和其他小朋友,做起小助手來認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過,莎莎還是要把自己的本領(lǐng)先學(xué)好了,希望莎莎能更加認(rèn)真,專心地學(xué)習(xí),在升入小學(xué)的時(shí)候就會(huì)更棒了!祝暑期快樂!
19.葛展鵬—你的進(jìn)步真不小!不再是一只害羞的小黃鶯,而變成了一只勇敢的雄鷹,纖細(xì)的聲音也變得響亮了。能和老師大膽地交談,也愿意表達(dá)自己的想法了.你馬上就要升入小學(xué)了,希望你能更加積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),就在不久的將來你會(huì)有意想不到的收獲。
20.邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是快樂的,有意義的。記得騰騰第一天來的時(shí)候,是那樣的羞澀,但今天騰騰完全變了,開朗、活潑、遇事有想法,看了動(dòng)畫片還能臨摹,什么“天地雙龍”,“宇宙奧特曼”……騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來,我們認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語言表達(dá)能力,以前騰騰講的都是方言,今天騰騰能講一口流利的普通話,到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番,但是騰騰也不能驕傲,一定要努力喔!我們四位老師等著你的好消息。
21.孫琪彥—有一個(gè)女孩,是全班小朋友的榜樣,每次上課時(shí),總是那么認(rèn)真地聽;每次游戲時(shí),總和小朋友和睦相處,“你先我后”;每次回答問題時(shí)總是第一個(gè)舉手,并且很有自己的見解,每次評(píng)五角星總是第一個(gè)得到,每次……每次……總是第一個(gè)……這個(gè)女孩是誰呢?就是你啊—彥彥,你是我們四位老師心中的乖寶寶,乖巧、伶俐的你是我們的驕傲,你在笑笑的一年里給我們帶來了不少喜悅。畢業(yè)了,入小學(xué)你也會(huì)是小學(xué)老師眼里的好學(xué)生,是一個(gè)合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
22.竺嘉琛—調(diào)皮好動(dòng)是男孩子的天性,男子漢的正義感是胖胖特別突出的品質(zhì),虎頭虎腦的你是老師的好幫手,爸爸媽媽的驕傲。你在區(qū)域角的建構(gòu)區(qū)總能淋漓盡致地發(fā)揮你的小才干,“飛機(jī)停機(jī)坪”“賽車跑道”在你的一番造就下顯得特別逼真,但上課走神是你前進(jìn)的絆腳石,不過我們四位老師相信,你在小學(xué)里一定能改正這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)槲覀冎滥阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。
23.孟成英—英英是一個(gè)文靜、愛笑的女孩子,聰明的你和小朋友相處的非常愉快,游戲時(shí)是你最開朗的時(shí)刻,開動(dòng)腦筋總能想出很多的玩法,學(xué)到的知識(shí)總能牢記于心,這些習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)你以后進(jìn)入小學(xué)有很大的幫助。9月1日,你就是小學(xué)生了,等你帶上紅領(lǐng)巾別忘了告訴我們,我們四位老師會(huì)等待你的好消息。
24.王瑋琪—瑋琪是我們班的乖乖女,是我們班女孩子的榜樣、男孩子心中的小公主,我們老師的好幫手。雖然她有時(shí)會(huì)靦腆,但是就因?yàn)樗撵t腆才可愛呀!瑋琪在幼兒園的生活馬上就要結(jié)束了,在幼兒園的三年里你從要?jiǎng)e人幫忙穿衣服的小娃娃到幫助別人系紐扣的大姐姐,從還不會(huì)用連貫的語言表達(dá)到朗誦詩歌、古詩、生動(dòng)地講述故事無一不會(huì),你從和小朋友之間的默默無語到侃侃而談?？匆娔阋惶焯斓某砷L(zhǎng),老師的心里多么的欣慰!你就要升入小學(xué)了,做一名真正的小學(xué)生,我們相信在今后的學(xué)習(xí)、生活中你會(huì)是最出色的,加油吧!努力吧!為自己的夢(mèng)想奮斗吧!!
25.高羽銳—小羽三年前你還是個(gè)可愛的小豆豆,說話講不清,走路走不穩(wěn),穿衣要老師幫忙,可是現(xiàn)在你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了,有個(gè)強(qiáng)壯的身體,更主要的是你有顆愛學(xué)習(xí)的小腦袋,勤于思考、善于探索的你總會(huì)提一些很“經(jīng)典”的問題,問的老師都不知道該怎么回答你。你是我們班上的“小精靈”小朋友都是那么喜歡你,你是老師們最好的“話友”,我們更是喜愛倍加。三年的學(xué)習(xí)生活就這樣悄悄地溜走了,你就要畢業(yè)了,又面臨一個(gè)新的環(huán)境,相信通過你自己的努力會(huì)有更燦爛的明天。
26.毛怡洋—洋洋小酷哥,三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了,你又要面臨一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們相信你有在“笑笑”生活的歷練,你會(huì)很快地適應(yīng)新的環(huán)境,交到新的朋友。記住在你有新朋友的時(shí)候,可千萬別忘記還有一些老朋友在遠(yuǎn)方為你祝福呢!可愛的洋洋不要忘記我們哦!要?；丶襾砜纯?
27.金馨潔—潔潔是我們班最善言談的一個(gè)女孩子,班里有什么新鮮的事她總是第一個(gè)來說給我們聽。歡樂的時(shí)光總是過的那么快,可愛的潔潔在大二班又渡過了一個(gè)學(xué)期。上課認(rèn)真、積極發(fā)言的潔潔可是收獲不少哦!潔潔是我們的愛心天使,在其他小朋友需要幫忙時(shí),她總是笑瞇瞇地跑過去,很熱情的幫助他們,作為“愛心天使”的她還經(jīng)常幫助老師,是老師的得力“小秘書”。潔潔很喜歡和小朋友一起分享自己學(xué)到的知識(shí)、探索科學(xué)的奧秘、感受生活的美好,在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,希望潔潔在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn),我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。相信自己,沒錯(cuò)的!
29.宣舜淼—頑皮、任性、好動(dòng)這是老師在開學(xué)初對(duì)你的第一印象?？蓾u漸的老師發(fā)現(xiàn)你很樂于助人,主動(dòng)整理書柜,折疊餐巾等。每當(dāng)老師“起床”的一聲令下,你總是沖在了最前列。雖然你在“笑笑”只是和我們相處了短短的時(shí)光,雖然有時(shí)會(huì)讓我們很無奈的面對(duì)你的調(diào)皮,但是面臨分別我們真有些依依不舍,因?yàn)槲覀円蚜?xí)慣了和你朝夕相處的日子。相聚雖是短暫,相處總是快樂,聚不是開始,散也不是結(jié)束,讓我們快樂的面對(duì)每一天吧!
30.金亦純—你是那么的文靜,乖巧,總是那么的“默默無聞”,但有時(shí)卻是“不鳴則已,一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學(xué)習(xí)上,你有較強(qiáng)的理解能力和動(dòng)手能力,你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學(xué)習(xí)上愿意大膽表現(xiàn)就更好了。三年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,今后無論你走到那里都不要忘了我們,不要忘了這個(gè)你曾經(jīng)生活了三年的家—笑笑大二班!
31.周挺—挺挺在園可是個(gè)能干又活潑的女孩,大家都非常地喜歡你。你熱情地幫助小朋友,還會(huì)當(dāng)老師的小助手,學(xué)本領(lǐng)也非常認(rèn)真,我們相信只要你去努力就會(huì)成功。瞧!你在幼兒園多棒!希望在家也一樣哦,別害羞,拿出勇氣來!主動(dòng)和別人去交流,就像在園活潑開朗的你一個(gè)樣,相信你一定能行的哦!祝你健康、活潑!
32.黎蕓婕—親愛的西西你是那么的文靜,乖巧,總是那么的“默默無聞”,但有時(shí)卻是“不鳴則已,一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學(xué)習(xí)上,你有較強(qiáng)的理解能力和動(dòng)手能力,你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學(xué)習(xí)上愿意大膽表現(xiàn)就更好了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了,我們四位老師真是舍不得你,希望你在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力,積極探索、勇于創(chuàng)新,在生活中當(dāng)你遇到困難時(shí),要堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的去面對(duì)。希望你健康、快樂每一天!寶貝加油哦!!
33.王馬立—你的個(gè)子長(zhǎng)高了,也懂事了,上課時(shí)也認(rèn)真多了,你一定得到很多小五角星吧!這是你的進(jìn)步哦,可不能驕傲呀,老師希望你吃飯的時(shí)候不挑食,像小白兔一樣多吃蔬菜,這樣你就會(huì)越來越聰明,身材越來越棒,也許將來你就是—籃球名將哦。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了,我們四位老師真是舍不得你。在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力,積極探索、勇于創(chuàng)新,在生活中當(dāng)你遇到困難時(shí),能堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的去面對(duì)。希望你健康、快樂每一天!
34.貝貝，每天你總是開開心心地走進(jìn)集體，搭積木、玩游戲是你最喜歡的活動(dòng)，你搭的樓房很漂亮，在游戲中你總是和同伴友好相處，童話劇里你那么努力認(rèn)真的表演，感染了在場(chǎng)的每一位觀眾，真是太棒了，如果上課時(shí)的你能再專心點(diǎn)那你就更棒啦，加油，小姑娘，你能行!
35.唐家瑞可愛頑皮的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。在集體中，你就像個(gè)小哥哥，在同伴傷心的時(shí)候你總是送去最貼心的安慰;在生活中，你總是能夠很好地管理好自己，總是能把自己的衣物整理的整整齊齊;你愛思考，總能積極回答老師提出的問題，老師真為你的表現(xiàn)感到高興!如果上課不和同伴說悄悄話你就更棒了，加油!你一定能行!
1.你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
3.你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
4.你是一個(gè)機(jī)靈可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒!，不過，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。
5.你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動(dòng)關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會(huì)更大了。
6.你是個(gè)天真，活潑的小朋友，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會(huì)自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時(shí)候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.你是個(gè)聰明，可愛的小朋友，你愛動(dòng)腦筋，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽，你的畫畫得很美。但是，有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。就要上小學(xué)了，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就更好了。
8.你是一個(gè)有愛心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，樂于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。
9.你是一個(gè)獨(dú)立又有主見的孩子。平時(shí)善于觀察，愛動(dòng)腦筋，好學(xué)好問，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動(dòng)，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
10.你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
11.你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題，但主動(dòng)性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
12.你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
13.你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了，和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
14.你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動(dòng)，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào)，并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù)。你樂于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子。
15.你是一個(gè)勤勞善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
1、劉穎欣：在老師的印象中，你是一個(gè)活潑、開朗、上進(jìn)的學(xué)生。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)尤其在體育方面為班級(jí)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。不過在下半學(xué)期老師覺得你在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)松懈加上基礎(chǔ)不夠扎實(shí)所以成績(jī)還有待提高。學(xué)習(xí)是一個(gè)量的積累過程我們要戒驕戒躁腳踏實(shí)地然后才能學(xué)有所得。
2、李詩琪：在老師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、忠厚、淳樸的學(xué)生。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加鍛煉。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。這些方面你都做得不錯(cuò)。不過，在學(xué)習(xí)上，你還不夠努力，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，加上原來基礎(chǔ)又不夠扎實(shí)，所以成績(jī)不夠理想。老師希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。
3、你是個(gè)活潑能干大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng);課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手，能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言;自控能力較強(qiáng)，上課從來不隨便和旁邊的孩子講話，不管什么時(shí)候都能嚴(yán)格要求自己，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學(xué)期多吃飯多睡覺，讓你的身體長(zhǎng)的棒棒的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的好嗎!
4、你是一個(gè)熱情大方的小女孩。你特別愿意幫班級(jí)做事情，經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極舉手回答問題，你繪畫時(shí)特別專心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。
5、張唯一：平時(shí)你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動(dòng)。老師希望你能在下個(gè)學(xué)期里多學(xué)習(xí)，多思考，多提問，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前。
6、吳一凡：在老師的印象中，你是一個(gè)很有前途的學(xué)生。聰明，努力，有基礎(chǔ)，學(xué)好功課大有潛力。作為團(tuán)支書，老師認(rèn)為還可以再潑辣些，再熱情些，對(duì)自己的要求還可再嚴(yán)格點(diǎn)。同時(shí)，老師還想告訴你的是：在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)碰到雨雪風(fēng)霜，但關(guān)鍵是你能否抵御住生命的風(fēng)寒，能否在混沌的風(fēng)雨中找到生命的坐標(biāo)。老師知道你是個(gè)很有思想的學(xué)生，在新年的鐘聲里，希望能看到你充滿自信的微笑。
7、熱情開朗，明白搞好學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。但身體素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)方法欠佳，進(jìn)步不夠明顯，希今后，進(jìn)一步加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自信心，力爭(zhēng)早日將學(xué)習(xí)趕上來。
8、張順：記得李嘉成說過，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來;當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你有內(nèi)在潛力;在數(shù)學(xué)能力測(cè)試競(jìng)賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!
9、你是一個(gè)活潑可愛的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書寫數(shù)字干凈整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望你升入大班后更大膽些，做個(gè)自信勇敢的孩子。
10、你是一個(gè)懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺，本學(xué)期繪畫取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。
11、祝晨曦：“認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀(jì)律，是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元，為自己、班級(jí)爭(zhēng)取到了極大的榮譽(yù)。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。
12、高澤龍：“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求，經(jīng)常點(diǎn)到你的名，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格博得了大家的信任。但是你有時(shí)會(huì)與同學(xué)有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時(shí)會(huì)影響你在學(xué)習(xí)方面的提高，老師真替你著急。男孩，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去吧!加油吧!
13、周宇佳：老實(shí)本分，認(rèn)真細(xì)心，平時(shí)言語不多。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到校，無遲到早退現(xiàn)象。積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)，上課注意力集中。但進(jìn)步不大。老師希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多思考，多提問，以提高學(xué)習(xí)效率。
14、馬洋文：在老師的印象中，你是個(gè)文氣、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度及學(xué)生日常行為規(guī)范，能認(rèn)真完成值日生工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)該說，你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過，在學(xué)習(xí)上還要努力，尤其在寒假里要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，努力縮短與其他同學(xué)的距離。同時(shí)老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效率。在課堂上希望你能大膽發(fā)言，暢所欲言，以取得理想的成績(jī)。
15、陳云杰：應(yīng)該說，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器。”你是一個(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十三
這部分應(yīng)該是桐桐進(jìn)步最大了。
1、桐桐原來很認(rèn)生的，一看到不認(rèn)識(shí)的人就要走，不讓媽媽和其他人說話，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)和認(rèn)識(shí)的人打招呼，高興的時(shí)候還會(huì)讓叔叔阿姨爺爺奶奶抱抱那。
2、桐桐原來不和小朋友一起玩，現(xiàn)在很喜歡和小朋友一起玩，會(huì)大聲的喊好朋友的名字叫他一起來玩，還會(huì)和小朋友一起打打鬧鬧，搶槍東西玩，現(xiàn)在很喜歡大家一起玩的熱鬧感覺，有時(shí)看到自己喜歡的小姐姐或小妹妹還會(huì)主動(dòng)跳舞給她看。
1、衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成了飯前洗手，便后洗手的好習(xí)慣。
2、吃飯習(xí)慣：現(xiàn)在吃飯很好，而且不再挑食，不再一邊看電視一邊吃飯了，還慢慢開始自己吃飯了，原來喂桐桐吃飯可是桐媽最艱難的一個(gè)事情了。
3、作息習(xí)慣：在幼兒園已經(jīng)能夠有很好的作息習(xí)慣，每天中午吃完飯聽聽故事就會(huì)自己躺在床上睡覺；大小便都會(huì)告訴媽媽，坐在便盆上尿尿。
1、學(xué)會(huì)使用文明用語“早、你好、謝謝、請(qǐng)、不客氣……”
2、會(huì)唱好多兒歌，還會(huì)講故事，尤其喜歡隨著音樂跳舞。
桐桐在幼兒園這一個(gè)月的進(jìn)步很大，剛開始媽媽最擔(dān)心的是吃飯、睡覺、情緒問題，還請(qǐng)老師把每天吃飯量等都一一寫出來，現(xiàn)在每天在溝通本上寫的都是桐桐在每天的活動(dòng)表現(xiàn)，吃飯，睡覺，情緒已經(jīng)不再是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，我們開始更關(guān)注桐桐的成長(zhǎng)，以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的種種特長(zhǎng)。桐桐健康快樂的成長(zhǎng)就是我們最大的愿望。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十四
與國(guó)內(nèi)一些省市縮小小學(xué)的班級(jí)規(guī)模的做法類似，近幾年來澳洲一些研究機(jī)構(gòu)和政府部門對(duì)小學(xué)班級(jí)學(xué)生的數(shù)量有可能對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響，進(jìn)行了研究。
一些專家認(rèn)為，縮小小學(xué)班額有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。這種觀點(diǎn)正在被一些在競(jìng)選中獲勝的政治家接受，并在一些州開始得到推廣。今年新南威爾士州大選期間，已獲連任的新州總理博卡就一再打出了這張牌，贏得了選民的廣泛支持。博卡允諾，一旦他再次當(dāng)選新州總理，新州將進(jìn)一步增加教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）撥款，首先把小學(xué)班額從25人降低到20人，以提高小學(xué)的識(shí)讀和運(yùn)算的教學(xué)質(zhì)量。
但是，對(duì)這種做法，澳洲的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）專家看法不一。最近，一個(gè)新的專家研究結(jié)果提出相反的觀點(diǎn)，認(rèn)為縮小班額對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用甚微，要提高教學(xué)質(zhì)量，最好是加大財(cái)政投入，不斷提高師資水平。
這項(xiàng)研究是由一個(gè)獨(dú)立的研究中心(cis)開展的，他們的報(bào)告聲稱，新南威爾士州將小學(xué)班額從25人縮小到20人的做法將在每個(gè)學(xué)生身上至少花費(fèi)州政府1150澳元，還不一定能提高教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的質(zhì)量。這家研究機(jī)構(gòu)的政策分析專家詹妮弗?巴金漢說，這種班額的縮小僅僅使老師每天在每一個(gè)學(xué)生的身上多花兩分鐘，對(duì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量的提高作用甚微。她說，“無論從教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的角度還是財(cái)政的角度看，提高教師質(zhì)量都比單純?cè)黾咏處煍?shù)量更有價(jià)值?！?BR> 澳洲縮小班額的做法的根據(jù)是新南威爾士州教授托尼?文森的一項(xiàng)學(xué)術(shù)調(diào)查的結(jié)果，這項(xiàng)調(diào)查引用了幾項(xiàng)國(guó)際研究結(jié)果，證明5到8歲兒童的.班額應(yīng)該縮小，并認(rèn)為從學(xué)前班到小學(xué)2年級(jí)要分兩個(gè)步驟來縮小班額。但是，獨(dú)立研究中心(cis)的專家認(rèn)為，文森報(bào)告關(guān)于班額的建議“最終將花費(fèi)數(shù)十億的經(jīng)費(fèi)，但其作用只是逐漸地淡化澳洲師資質(zhì)量逐年滑坡問題的重要性?！?BR> 但是，cis的研究發(fā)現(xiàn)卻受到了澳大利亞教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工會(huì)主席丹尼斯?菲茲格拉德的反駁，他支持文森的研究成果?！叭巳硕寄苊靼走@個(gè)道理，即成人更容易與人數(shù)較少的兒童群體打交道，”他說，“但是縮小班額需要與為教師提供適當(dāng)?shù)膶I(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)結(jié)合起來?！蔽纳淌谡f巴金漢女士的觀點(diǎn)反映了“過時(shí)的教學(xué)類型的觀點(diǎn)”。
巴金漢在她的報(bào)告中，對(duì)文森調(diào)查中引用的許多研究方法提出了質(zhì)疑。她說，文森的調(diào)查陷入了“缺乏嚴(yán)謹(jǐn)，在分析有重要意義的改革例如班額問題時(shí)，失之偏頗”的誤區(qū)。她說，文森報(bào)告展現(xiàn)的是我們直覺相信的東西。
但是，文森教授卻認(rèn)為，他的研究計(jì)劃被廣泛認(rèn)為質(zhì)量極高，特別是田納西星計(jì)劃被認(rèn)為是聲譽(yù)最好的關(guān)于班級(jí)規(guī)模的研究計(jì)劃。他說，“你可能會(huì)期待世界上有十全十美的事情，但從支撐性研究看，我還很少見到澳洲有像縮減班額這樣具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的社會(huì)政策?！薄?00項(xiàng)不同水平的關(guān)于班額的研究得出了不同的結(jié)論。我們的思考中參考了其中最好的研究。"近年來，澳洲的基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)質(zhì)量，特別是識(shí)讀和運(yùn)算教學(xué)水平逐年下滑，小學(xué)師資質(zhì)量不高，數(shù)量匱乏。目前，澳洲大多數(shù)州小學(xué)的班額都在25人左右，因此進(jìn)一步縮小班額的做法到底能不能夠大幅度地提高澳洲小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，還需要拭目以待。
《中國(guó)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp。
[1][2]。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十五
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二、駕駛員行為規(guī)范。
1.?遵守國(guó)家法令、法規(guī)及《道路交通管理?xiàng)l例》。
2.?遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行各項(xiàng)規(guī)定和細(xì)則。
3.?服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從工作安排，做到“愛車、守紀(jì)、安全、節(jié)約”。
4.?做好當(dāng)天的行車記錄，保留好當(dāng)天所產(chǎn)生的各類費(fèi)用的票據(jù)，并在票據(jù)后簽名確認(rèn)。
5.?車輛的管理、調(diào)度和安排工作統(tǒng)一由司機(jī)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
6.?各駕駛員要準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)地點(diǎn)的安全完成所分配的任務(wù)，要服從司機(jī)班長(zhǎng)的工作安排和車輛調(diào)配。對(duì)不服從工作安排和車輛管理調(diào)度者，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。
7.?各駕駛員有事請(qǐng)假、換休、換班和會(huì)議無法參加者需經(jīng)班長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。
8.?積極向公司提出合理化建議，負(fù)責(zé)所駕駛車輛的維修保養(yǎng)的申請(qǐng)和車輛故障信息反饋。
9.?對(duì)車輛的`隨車證件和按規(guī)定配備的各種維修工具、材料、設(shè)備做到不浪費(fèi)、不遺失，并做好相關(guān)的領(lǐng)用登記。
10.每日上班前必須按照行車技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和車容標(biāo)準(zhǔn)、司機(jī)儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自檢。
11.全車外形完整無損，車身光澤明亮，無浮塵、油污、泥水痕跡，全車前后擋風(fēng)車窗玻璃明亮。
12.車廂內(nèi)無浮塵、雜物，保潔箱內(nèi)無隔夜垃圾，車內(nèi)空氣無異味。
13.嚴(yán)禁駕駛員在等客戶期間長(zhǎng)時(shí)間發(fā)動(dòng)車輛開空調(diào)（具體時(shí)間為10分鐘）。
14.及時(shí)接聽和回復(fù)公司的電話（5分鐘內(nèi)），通訊設(shè)備必須處于24小時(shí)接通狀態(tài)。
15.晚間司機(jī)要注意休息。不準(zhǔn)開疲勞車，不準(zhǔn)酒后駕車。
16.司機(jī)駕車一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明開車，不準(zhǔn)危險(xiǎn)駕車（包括高速、爬頭、緊跟、爭(zhēng)道等）。
17.司機(jī)因故意違章或證件不全被罰款的費(fèi)用不予報(bào)銷，違章造成的一切后果由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。
18.發(fā)生意外后，在兩天內(nèi)提交肇事報(bào)告，詳述事情經(jīng)過及車輛、人員的損傷情況。
19.根據(jù)肇事司機(jī)的過失責(zé)任大小，由行政部發(fā)出“違規(guī)通知書”，處理結(jié)果錄入員工檔案。
三、駕駛員服務(wù)要求。
1．對(duì)客戶要面帶笑容，使用敬語，堅(jiān)持“客戶至上，服務(wù)第一”的待客宗旨。
2．堅(jiān)持微笑服務(wù)，給客戶以親切、愉快、輕松和安全的感覺。
3．急客戶所急，熱情為客戶排憂解難，給客戶提供良好的服務(wù)。
4．對(duì)客戶一視同仁，決不能厚此薄彼。
5．樹立良好的職業(yè)道德，攙扶老弱病殘者上車。
6．樹立良好的駕駛作風(fēng)，不爭(zhēng)先搶道，堅(jiān)持文明行車。
7．樹立良好的職業(yè)道德，見到客戶揚(yáng)手即停（交通條件不允許時(shí)除外）。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十六
1.你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
2.葉芯雨小朋友，你天真，可愛喜歡和小朋友做游戲，對(duì)老師有禮貌，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.夏嘉祺小朋友，你是個(gè)聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛學(xué)習(xí)愛看書認(rèn)字。你的字寫得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
5.彭真真小朋友，你是個(gè)可愛善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字念兒歌都很棒，你很愛勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識(shí)了較多的漢字。你還學(xué)會(huì)了許多的歌曲，希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會(huì)更棒的。
6.蘇柏可愛又聰明的小男孩，你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問題，你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特，思維活躍，你已經(jīng)能讀一些簡(jiǎn)單的故事了，真棒!老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)是個(gè)棒小朋友，加油哦!
7.李易冰小朋友你是一個(gè)能說會(huì)道的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時(shí)也能舉手發(fā)言。
10.任靜小朋友，你是一個(gè)文靜靦腆的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，希望你在新的一年里變得更活潑些，做個(gè)自信勇敢的好孩子。
12.陳錦豪小朋友，你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動(dòng)幫小朋友解決問題。上課時(shí)傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言也積極主動(dòng)，接受能力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣，希望下學(xué)期更加努力，老師期待你的表現(xiàn)哦。
13.王悅活潑可愛，猶如洋娃娃般的漂亮，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般來到我們班，用你優(yōu)美的舞姿向我們展示著生活的美好，用你歡樂的聲音讓我們感受到音樂的快樂，我們都特別喜歡你。在這個(gè)學(xué)期里，你也獲得了較大的進(jìn)步，開始積極參加各種活動(dòng)，并能較好地完成各項(xiàng)要求，雖然你在數(shù)學(xué)方面還在些不足，但我相信只要你不斷的努力，相信你也會(huì)很快地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。
14.王瑩你是一名懂事有禮貌的乖孩子。你平時(shí)遵守各種規(guī)則，樂于幫助人，愿意與他人交流。在學(xué)習(xí)上也比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步，在活動(dòng)中能經(jīng)?？吹侥愫托∨笥褌円黄鸫舐暤鼗卮穑诶L畫上也能看到你越來越棒的作品，特別在六一節(jié)上，你讓老師看到一個(gè)很出色的王瑩，老師希望在新的學(xué)年中，你可以多吃飯，不挑食，讓自己的身體更棒，要對(duì)自己有信心，多參加活動(dòng)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
15.張子晴活潑可愛的小姑娘，很聰明，很懂事，也非常的有禮貌。上課時(shí)，你總是那個(gè)最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動(dòng)腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。喜歡表現(xiàn)自己，無論是在音樂舞蹈中，還是在游戲表演中都能充分展示你的表演天賦，你的努力獲得了大家的'肯定，在本學(xué)年被評(píng)為好孩子，不過，老師也給你提個(gè)小小的意見，在做事時(shí)可以再細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真些，細(xì)節(jié)往往決定成敗，你說是嗎?在新的學(xué)年中，希望能繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更出色的表現(xiàn)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“接、覺”等13個(gè)生字。
2．有感情地朗讀課文，體會(huì)生活中的高興和不高興。
3．初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“接、覺”等13個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)生活中的高興和不高興。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、師生交談，引入新課。
1.師生交談你每天都做過哪些事？
2．引入課題。
二、初讀課文認(rèn)識(shí)生字。
1．出示帶音節(jié)的字：接覺再做各種樣夢(mèng)伙伴卻趣這這些字剛才老師讀的時(shí)候你注意到了嗎？借助拼音，把它們讀出來吧。
（1）自由讀（2）個(gè)別讀（3）齊讀。
（4）討論識(shí)字方法。
2．出示去掉音節(jié)的字：接覺再做各種樣夢(mèng)伙伴卻趣這。
（1）開火車讀。
（2）齊讀。
（1）自由讀。
（2）指名讀。
三、拓展練習(xí)。
1.自讀課文，不會(huì)讀的字大家交流。
2.說一說課文講了一件什么事。
第二課時(shí)。
一、游戲?qū)搿?BR> 大家做一做《一個(gè)接一個(gè)》。
二、研讀課文重點(diǎn)探究。
1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
（1）齊讀第一小節(jié)。
（3）大家想一想，在大人叫“我”回家睡覺的時(shí)候，我一開始是高興還是不高興啊？從哪句話里面能夠看出來？學(xué)生體會(huì)“我好想多玩一會(huì)兒”，說一說你有沒有這樣的體會(huì)。在家長(zhǎng)的意見跟我們的想法不一樣的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？小作者是怎樣做的？體會(huì)“不過”的'用法：雖然小作者一開始不太高興，但是很快想到了，聽大人的話回家睡覺也有好處。
2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
（1）自己讀第二小節(jié)。
板書：不上學(xué)起床上學(xué)。
3．學(xué)習(xí)第三小節(jié)。
（1）自由讀第三小節(jié)。
（2）指名讀第三小節(jié)。
（3）師：到了學(xué)校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？生：和小伙伴跳房子，然后上課鈴響了。
體會(huì)：“也”字的用法：和小伙伴玩是很快樂很有趣的事情，聽老師講故事也是很快樂很有趣的事情。
（4）指導(dǎo)朗讀。
4．學(xué)習(xí)第四小節(jié)。
（1）齊讀第四小節(jié)。
（2）師：讀了這一小節(jié)你想說什么？如果小作者是在問你？你會(huì)怎樣回答？
三、再讀課文深化理解。
1.學(xué)生自由朗讀全詩，體會(huì)詩中的意思。
2.默讀全詩，說說詩的題目中所說的“一個(gè)接一個(gè)”是指什么？生：是指一件又一件“我”喜歡的事情。生：是指一個(gè)又一個(gè)大人給“我”的命令。生：是指一件又一件“我”本來不喜歡的事情，后來都變成了“我”喜歡做的事情。
五、布置作業(yè)。
1．朗讀全詩。
2．背誦全詩。
板書設(shè)計(jì)：
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做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十八
我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)習(xí)就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)習(xí)的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺得放心；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。
來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)習(xí)的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒有要接受我的意思，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理會(huì)我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請(qǐng)來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L(zhǎng)的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一會(huì)是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面；一會(huì)又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會(huì)還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)習(xí)工作做好。
接下來的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....
社會(huì)實(shí)習(xí)的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂！
通過這十多天的社會(huì)實(shí)習(xí)，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無所謂的人，看你如何把握了。
“花開惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)習(xí)生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會(huì)，是一所沒有圍墻的課堂；實(shí)習(xí)，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃！在實(shí)習(xí)過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十九
3月22日，這是一個(gè)令我激動(dòng)的日子，今天我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途，我所去的幼兒園是xx中心幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為她們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。
第一次進(jìn)入xx中心幼兒園，我的第一反應(yīng)是怔住，沒有想象中的多種室外游戲設(shè)備，沒有寬敞的教學(xué)環(huán)境，也沒有多姿多彩的手工制作品，更沒有干凈整潔的生活設(shè)施，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的心確實(shí)有些許的低落?？僧?dāng)一張張充滿好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時(shí)，心也就放開了，外部環(huán)境改變不了，可這一張張笑臉，一個(gè)個(gè)童心還是一樣的，一樣的純潔，一樣的活潑、天真。
我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園，每天的課程沒有市里的那么豐富多彩，上課的內(nèi)容主要是以語數(shù)學(xué)為主。第一次看指導(dǎo)老師上課，應(yīng)向比較深刻，看到指導(dǎo)老師能夠輕松然的和小朋友們交流，我就在想，總有一天，我也能做到像老師這樣。第一次上課，站在講臺(tái)上，才深深體會(huì)到什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，心里那個(gè)慌啊!
總是會(huì)向指導(dǎo)老師投去求助的目光，通過老師的引導(dǎo)，我知道了在上課的過程中，你己首先要很有信心，你的語調(diào)必須要有輕有重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧倒所有的幼兒請(qǐng)到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得己是重要的。
剛來到這里時(shí)，這里的小孩都不會(huì)主動(dòng)向老師問好，然后我們都會(huì)每次在晨間接待時(shí)與每一個(gè)幼兒?jiǎn)柡?，給他們一個(gè)微笑，觀察一下她們的臉。
實(shí)習(xí)期間最滿足的是教會(huì)她們用普通話說話，教會(huì)她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里，雖然這只是一些很平常很微不足道的事，可從別班老師口中說到我們班孩子的變化，當(dāng)時(shí)整個(gè)人的心感覺開了花一樣。
實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個(gè)月的生活，感悟頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們?cè)诓粩嗟臍v練，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟……可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多的東西，我們對(duì)教師工作走了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，我深深的體會(huì)到我所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡(jiǎn)筆畫。這對(duì)于幼師來說是非常重要的。我必須讓己強(qiáng)起來，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的三個(gè)月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒燥，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必須的過程，如果己的心態(tài)謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升。我相信我一定能成功。
以上就是由為您提供的精選2014幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告格式范，希望給您帶來幫助!
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇二十
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已來咱光大銀行望京支行實(shí)習(xí)了一個(gè)月，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是卻讓我收獲和成長(zhǎng)了太多太多。
下面我想從銀行業(yè)務(wù)，銀行軟實(shí)力，銀行理財(cái)產(chǎn)品、個(gè)人感悟和結(jié)束語五個(gè)大方面來向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我這一個(gè)月的收獲：
一、銀行業(yè)務(wù)：
這一部分主要是我所學(xué)到的一點(diǎn)基礎(chǔ)的對(duì)私業(yè)務(wù)知識(shí)，根據(jù)這一個(gè)月實(shí)習(xí)所遇到的情況，基本的對(duì)私業(yè)務(wù)大體可以分為以下幾類：開卡，存款，匯款，換匯，個(gè)人信息修改，提前還貸，理財(cái)產(chǎn)品購(gòu)買，西聯(lián)匯款等。
1、這些基本的業(yè)務(wù)大多屬于重復(fù)性的機(jī)械性勞動(dòng)，如果可以在這上面提高效率、節(jié)省時(shí)間，那么理財(cái)經(jīng)理們就能有更多的時(shí)間去發(fā)展客戶、維護(hù)客戶。
基于上面的目的，我個(gè)人有一些不成熟的看法想向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
不同的業(yè)務(wù)需要填寫不同的單子，如果單以填寫單子的平均速度來測(cè)算，理財(cái)產(chǎn)品購(gòu)買和西聯(lián)匯款兩類業(yè)務(wù)所耗時(shí)間最長(zhǎng)。
（1）因?yàn)槲髀?lián)匯款的中國(guó)代理銀行只有三家，所以來咱行辦理西聯(lián)匯款的人比較多，其中又以外國(guó)人居多，他們中幾乎沒有人能夠熟練的使用中文或者看懂漢字，所以在填單過程中極容易犯錯(cuò)，而西聯(lián)匯款要求嚴(yán)格，單子上有一點(diǎn)點(diǎn)涂改都必須重寫，這樣不僅降低咱行的辦事效率、耗費(fèi)資源，同時(shí)也浪費(fèi)了客戶的寶貴時(shí)間。
（2）客戶在購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，理財(cái)經(jīng)理需要指導(dǎo)客戶填寫多張單子，并需要查看客戶的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，同時(shí)還要打印產(chǎn)品說明書，這一系列服務(wù)的完成至少需要3到5分鐘的時(shí)間，這還沒有算上前期給客戶介紹理財(cái)產(chǎn)品所耗的時(shí)間，如果在人多的時(shí)候容易應(yīng)付不過來而犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，例如：沒有跟客戶解釋清楚產(chǎn)品到期時(shí)間而導(dǎo)致后期產(chǎn)生糾紛。
個(gè)人建議：
提前做好分類，很多固定環(huán)節(jié)可以提前準(zhǔn)備，例如拿單子、打印產(chǎn)品說明書，這些都可以提前做好，等客戶購(gòu)買填單時(shí)一次性全部拿給客戶，省去中間環(huán)節(jié)所耗時(shí)間。同時(shí)也可以讓咱們的大堂顯得井井有條，不至于在人多時(shí)顯得那么忙亂。
2、因?yàn)楦鞣N原因的影響，二樓的vip業(yè)務(wù)改到在一樓辦理，這就讓很多vip客戶覺得自己并沒有受到應(yīng)得的vip待遇，經(jīng)常遇到vip客戶抱怨他們等待的時(shí)間太長(zhǎng)。
個(gè)人建議：
（1）讓vip客戶享有在任何窗口都可以優(yōu)先辦理業(yè)務(wù)的權(quán)利，不要僅限于4號(hào)窗口。
（2）如果vip客戶在某一時(shí)間段內(nèi)人數(shù)較多，就盡量安撫客戶情緒，如實(shí)的跟客戶們解釋說：行里領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，所以正在著手對(duì)二樓進(jìn)行裝修改造，等完工后會(huì)給客戶呈現(xiàn)出更高質(zhì)量的硬件環(huán)境，請(qǐng)客戶理解支持。
二、銀行軟實(shí)力：
讓我最為欽佩、最為自豪并且讓我學(xué)到的最有價(jià)值的.，便是咱們光大銀行望京支行的軟實(shí)力。下面分三個(gè)小方面來談?wù)勎覍?duì)咱們望京支行的軟實(shí)力的理解：
1、英明的領(lǐng)導(dǎo)：
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，可以充分發(fā)揮員工的潛能，咱行的發(fā)展就充分印證了這一點(diǎn)：零售業(yè)務(wù)在兄弟支行中做的最好，幾乎所有的考核指標(biāo)都能夠名列前茅。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深的欽佩王行的領(lǐng)導(dǎo)力和親和力，王行對(duì)全局的掌控，對(duì)細(xì)節(jié)的把握，對(duì)危機(jī)的處理等各方面堪稱完美，我也非常幸運(yùn)能夠近距離的跟這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)接觸、學(xué)習(xí)。每天最讓我感到興奮的事，就是能夠去王行辦公室開會(huì)，聽王行的講話，每天都能讓我有新的收獲，新的啟迪，我個(gè)人認(rèn)為這是咱望京支行最大的財(cái)富。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇二十一
一、運(yùn)動(dòng)目的：
2、引發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好。
二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
1、學(xué)會(huì)童謠。
2、園地上畫一個(gè)大圓。
三、運(yùn)動(dòng)歷程：
1、導(dǎo)入，進(jìn)修童謠。
師:“本日我們要一路來玩一個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲前，我們先要進(jìn)修一首童謠?！?BR> 逛逛走，逛逛走，隨著先生向前走。
不失隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋儕。
2、游戲。
幼兒四散地站在西席身旁。游戲開端，幼兒園教案一路說童謠：“逛逛走，逛逛走，隨著先生向前走。不失隊(duì)，不亂走，都是聽話的'好朋儕?！蔽飨呎f童謠邊勉勵(lì)幼兒站成一起縱隊(duì)，訓(xùn)練一個(gè)隨著一個(gè)走，走成圓圈或其他差別的外形。
(運(yùn)動(dòng)法則：幼兒必需一個(gè)隨著一個(gè)在西席領(lǐng)導(dǎo)下，沿著園地走直線或圓圈。)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇二十二
2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣。
3、能踩著線走，不推、不睬前面小朋友。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、學(xué)會(huì)兒歌。
2、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。
三、活動(dòng)過程。
1、導(dǎo)入，學(xué)習(xí)兒歌。
師：“今天我們要一起來玩一個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲前，我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌?！?BR> 走走走，走走走，跟著老師向前走。
不掉隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋友。
2、講故事帶入情節(jié)：小動(dòng)物玩一個(gè)跟著一個(gè)走，小豬總踩人推人。
3、游戲。
師：小朋友，我們現(xiàn)在也來玩玩這個(gè)游戲，不過，我們不能像小豬一樣推人、踩人。
歌邊鼓勵(lì)幼兒站成一路縱隊(duì)，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，走成圓圈或其他不同的形狀。
(活動(dòng)規(guī)則：幼兒必須一個(gè)跟著一個(gè)在教師帶領(lǐng)下，沿著場(chǎng)地走直線或圓圈。)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇一
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束了?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。在幼兒園我了解了幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活和幼兒教師的生活；但又害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我懷著又期待的心情來到恒隆幼兒園，我被分配到中二班（草莓班），剛見到兩位老師時(shí)，他們的年齡跟我差不多，可看上去都比我成熟多，這都源于社會(huì)磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會(huì)交往方面。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我們?cè)谶@些方面有了很大的提高。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來到了幼兒園后，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中。
每天我都會(huì)在幼兒園門口等待孩子們的到來，看著他們做晨操，是一件非常開心的事。雖然我想用最快的速度記住全班小朋友的名字，但顯然沒有那么容易，但我也盡我最大的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子一起玩游戲；在玩游戲的時(shí)候我還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)跟孩子道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；每天都纏著我問東問西的；放學(xué)時(shí)他們都會(huì)和我說一聲再見。我的努力漸漸有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，要不然在上課時(shí)就沒人會(huì)聽你的。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗(yàn)……幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的心聲，了解和關(guān)心孩子。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，是一門值得重視的學(xué)問。蔣老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有一些小朋友不愛惜自己的書本，把書本外面那漂亮的衣服撕爛了，老師就馬上跟小朋友說要愛護(hù)自己的書本，不管是不是自己的。并教他們換位思考:如果是你自己，別人把你的衣服撕爛了，你會(huì)不會(huì)生氣??？并要求她們把書粘好。這些日常生活瑣碎的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在第一周實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到小朋友的椅子沒擺好，我就會(huì)幫他們擺好，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過馮老師和蔣老師的提醒后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，后來我就改過來了。
在幼兒園的第二周實(shí)習(xí)后，我就忙著備課，忙著寫教案，然后給小朋友上課，在第一次給小朋友上課我心里真的很害怕。因?yàn)樽约河泻芏嗟氖虑橐獡?dān)心，害怕你在上面講課，小朋友不理你，自己做自己的事情?？山?jīng)過第一次上課后，其實(shí)沒什么好怕的。我給小朋友上了美工勞作課和戶外體能課，美工勞作課就上了捏橡皮泥水果，給小朋友講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來解渴…..然后出示圖片給他們看，讓他們更深入的了解水果的特征，然后自己先示范做好給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個(gè)游戲----夾沙包。首先要教他們做一些運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)是下午上課，孩子們剛起床沒什么精神，要打起精神，所以做些運(yùn)動(dòng)激發(fā)他們。
在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給她們梳頭發(fā)?；氐剿奚嵛覀兞奶鞎r(shí)談到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心，保教工作。我虛心請(qǐng)教老老師，積極配合他。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇二
其實(shí)想說的話其實(shí)其實(shí)太多了。
一個(gè)月的時(shí)光，讓我在不經(jīng)意之間提早經(jīng)歷了社會(huì)，經(jīng)歷了pf，經(jīng)歷了挑釁和猖狂工作。
有歡樂，有悲哀，有不測(cè)，也有收成。這些都很平常。
細(xì)細(xì)想起來，這一個(gè)月真的是在重要的節(jié)拍中度過的，不管如何樣，總算是熬過來了。
練習(xí)。
上班的第一天，我擰著兩袋特別重的da奔向西站去接mm，穿戴高跟鞋，在路上連走帶跑，我真的很愛好那雙鞋，然則，她照樣磨破了我的腳后跟，并且流了很多的血，到如今后面還有兩大年夜塊厚厚的痂。da存在西站，然后送mm去黌舍。第二天陪mm報(bào)到完，從她黌舍坐車到西站去da，多花了20塊錢，就兩袋da一共花了我40塊。我想想，感到這些人可真夠心狠的。擰著這兩袋重重的材料，回到黌舍的時(shí)刻已晚上9點(diǎn)多了，真的特別特其余累，想想今后應(yīng)當(dāng)不消再干這么重的活了。
接下來的一個(gè)禮拜，dl對(duì)我進(jìn)行了產(chǎn)品常識(shí)的基本培訓(xùn)，然后帶著我交代了幾個(gè)病院，其實(shí)基本也沒有見甚么人，我沒記錯(cuò)的話就兩個(gè)，其他的她說要我今后多跑跑，就可以本身去熟悉了。后來我才知道，這些病院她其實(shí)也沒有投入甚么精力，多是因?yàn)閼言谢蚱溆嗌趺窗?。而我在這個(gè)禮拜，卻不測(cè)的經(jīng)歷了很多多少工作。起首是第一次跟大夫說產(chǎn)品常識(shí)，然則被大夫給問住了，因?yàn)槲覜]有把本身產(chǎn)品的人群定位好，所以針對(duì)否決看法作出的處理就很沒有底氣和預(yù)備。感到本身就像個(gè)很外行的專員和大夫談產(chǎn)品，如今回想起來真的有點(diǎn)好笑。然后是拜訪大夫時(shí)的情況，記憶猶心。先是毛遂自薦，然后就問醫(yī)臨盆品的用量，問題及看法，收羅接洽方法。這些真的都是在測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)，固然每次進(jìn)去的時(shí)刻我都有點(diǎn)底氣不足，然則照樣硬著頭皮，去探訪，去懂得，欲望能有更進(jìn)一步的收成。
很多工作，我感到想起來都有沒有數(shù)的.話要說，然則，一時(shí)又不知道如何一點(diǎn)一滴的分享。那天晚上，處處和我一路冒雨2個(gè)小時(shí)才弄回來一些禮品，mygod，真的是要崩潰了！還有，每天時(shí)光真的是很重要，有時(shí)刻治理意識(shí)真的是很差，所以，有時(shí)刻真的是感到焦急的要命。他們說的很對(duì)，還沒有完全的懂得這類工作的時(shí)刻，都是在忙著干一些焦急但非重要的工作，只有等真實(shí)的明白會(huì)治理了，才能做一些重要的并且不會(huì)特別焦急的工作。真的是須要多多的進(jìn)修和付出??！其實(shí)很多很多的委屈或無奈，我這兩周坐的車幾近趕上我這一年坐車的頻率，還有好仇恨在外面吃飯的感到，真欲望本身能多吃點(diǎn)家常飯，仇恨快餐！黌舍師長(zhǎng)教師有時(shí)刻還不睬解，也是很多問題，漸漸的也須要我本身去耐煩的解決。煩！
說到pim和role-play，我感到本身照樣成長(zhǎng)了很多。27號(hào)本身第一次組織pim，28號(hào)又在組會(huì)時(shí)講了一次pim，想想，照樣有所進(jìn)步和進(jìn)步的。其實(shí)我想想pf的此次練習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)我?guī)椭Υ竽暌沟?，固然確切吃了很多苦，然則也理所固然的學(xué)會(huì)了很多器械。我要保持下去。
生活。
和處處的這段生活，我知道，他從心底照樣對(duì)我好的，這段時(shí)光也真的是多虧他的鼓勵(lì)和幫助，我也從中學(xué)會(huì)了很多。
哎呀，我也不知道寫甚么了，就如許吧，欲望本身今后的生活漸漸的好起來。加油！
學(xué)會(huì)時(shí)光治理和各方面的治理~！
歷史上的今天：
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇三
伴隨九月份的到來，終于迎來了新學(xué)年開學(xué)的日子，這個(gè)九月，可謂充滿喜慶與諸多不舍的月份，好多姐妹們帶著感恩離開了幼兒園，離開了伴隨我們成長(zhǎng)的教育園，好多新的面孔融入了我們教育園這個(gè)大家庭，而留下來的'我們，則帶著滿滿的激情去繼續(xù)奮斗，繼續(xù)努力。
九月的教育園，連空氣中都充滿著繁忙的氣息，姐妹們也就各就各位，為自己班級(jí)創(chuàng)設(shè)舒服的環(huán)境了。我很欣喜今年自己能和園里資格較老，經(jīng)驗(yàn)較多的“意姐姐”合作，這樣自己就可以跟著她學(xué)到更多業(yè)務(wù)上的東西了。今年，在姐姐的帶領(lǐng)下，我們班從一開學(xué)就專門制定了嚴(yán)抓本班孩子們的各項(xiàng)常規(guī)，不抓還沒發(fā)現(xiàn)什么，一抓才知道，很多最基本的常規(guī)寶貝們確實(shí)做得不好。就拿搬椅子來說吧，開學(xué)初回來發(fā)現(xiàn)，升上了蕾班的孩子們竟然連最基本的搬椅子都忘記了，老師下課琴聲一響，教室一陣“噼里啪啦“炸開了鍋，大多數(shù)寶貝的椅子在地上亂七八糟的移**擺，看到這一幕心里不免有些生氣，幾乎每天都強(qiáng)調(diào)不能在教室里跑不能在教室里亂跳，可還是有那么少部分幼兒喜歡在教室里像無頭蒼蠅的亂串一通，還有，平時(shí)的閱讀常規(guī)，開學(xué)初的第一次傳書，亂成一團(tuán)，因此，自己心里也明白必須嚴(yán)抓好這些，在朱老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)月了，寶貝們的各項(xiàng)常規(guī)都有了明顯的進(jìn)步，看到寶貝們的進(jìn)步，自己的心里也不免有些歡喜。
從開學(xué)初最基本的常規(guī)方面?zhèn)€人學(xué)到了可真不少，因此，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)真的受益匪淺，當(dāng)然，有如此好的機(jī)會(huì)，我自己也一定會(huì)更加努力，多多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，幫助自己更快提高自己。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇四
1、幼兒園網(wǎng)站是幼兒園的"商標(biāo)"，每一所幼兒園都有自己的特色，每一所幼兒園都有自己的個(gè)性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里，建立自己幼兒園網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時(shí)空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解幼兒園，更可以讓全世界了解你的幼兒園。憑藉幼兒園網(wǎng)站，幼兒園就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。
2、幼兒園網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)有巨大的教育資源庫，它集全社會(huì)的力量，使教育資源無限增長(zhǎng)。這對(duì)于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入幼兒園和條件差的幼兒園在獲取教育資源的權(quán)力上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會(huì)，不再會(huì)受到幼兒園水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現(xiàn)教育公平的社會(huì)理想。
3、幼兒園網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式幼兒園網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村的幼兒園同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，幼兒園網(wǎng)站是真正沒有圍墻的幼兒園。
4、幼兒園網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認(rèn)知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò)提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。幼兒園網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)享受最佳的教育機(jī)會(huì)，充分發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力，培植獨(dú)特的個(gè)性和人格。
第二，網(wǎng)站宣傳優(yōu)勢(shì)。
1、幼兒園網(wǎng)站--宣傳費(fèi)用低廉因?yàn)殡娨?、?bào)紙、宣傳單張等方式進(jìn)行宣傳，僅僅一次就要花上幾千仍至上萬元，而利用幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，效益之比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其它媒體的宣傳。2、幼兒園網(wǎng)站--宣傳持續(xù)性強(qiáng)利用幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，不分時(shí)段，24小時(shí)都可以發(fā)揮宣傳作用。3、幼兒園網(wǎng)站--宣傳互動(dòng)性強(qiáng)可以在幼兒園網(wǎng)站通過留言、論壇等方式和家長(zhǎng)、潛在客戶進(jìn)行互動(dòng)，這是其它宣傳方式無法比擬的優(yōu)勢(shì)。4、幼兒園網(wǎng)站--宣傳展示性強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站展示內(nèi)容多，展示形式多，文字、聲音、圖像、視頻都可以通過幼兒園網(wǎng)站展示。
第三，我們的優(yōu)勢(shì)。
怎樣不做線下推廣，也能獲得流量？那就是搜索引擎如百度，谷哥，搜索狗等。
做好站內(nèi)優(yōu)化是網(wǎng)站成功的最重要因素，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，布局，符合用戶體驗(yàn)的和面向搜索引擎的網(wǎng)站建設(shè)。
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h，流量不限，有的網(wǎng)站人氣高了，需要的流量大，流量不限制，不論你的網(wǎng)站的訪問量多高。
網(wǎng)站建設(shè)流程如下。
第四，如何建站。
幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容決定到訪家長(zhǎng)的印象，內(nèi)容如何展示是幼兒園網(wǎng)站的關(guān)鍵核心，我們最終希望每一位來到幼兒園網(wǎng)站的家長(zhǎng)，能夠?qū)τ變簣@有良好的第一印象。通常，幼兒園網(wǎng)站的內(nèi)容展示包括以下欄目：
幼兒園網(wǎng)站建設(shè)其實(shí)可以很簡(jiǎn)單。^_^。
第五我們的方案。
一，域名空間服務(wù)器。
域名建議用。com，如果學(xué)校能注冊(cè)。edu。cn的更多好。
服務(wù)器，四核cpu，
安全，防火墻，金盾高級(jí)防火墻。系統(tǒng)安全設(shè)置。
數(shù)據(jù)庫。無限大小。
流量不限。
二，網(wǎng)站導(dǎo)航。
a,首頁。
b、學(xué)校簡(jiǎn)介。
c兒童樂園。
欄目下分為幼兒培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教室、藝術(shù)活動(dòng)?？蔀榧议L(zhǎng)提供各式各樣在家就能育兒的素材。系統(tǒng)管理員或具有權(quán)限的網(wǎng)站編輯人員可對(duì)本欄目?jī)?nèi)的信息隨時(shí)進(jìn)行修改。
d，學(xué)校動(dòng)態(tài)。
公告，文章，發(fā)布。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇五
時(shí)間過得真快！剛剛迎接來新學(xué)期的第一個(gè)月——九月，現(xiàn)在就要跟九月說再見了。回顧這個(gè)忙碌的九月，炎熱的天氣讓我們汗水直流，但同時(shí)我們又可以和可愛的孩子們共同游戲、共同生活，這讓我們無比的快樂！現(xiàn)將本月總結(jié)如下：
本月我們開展了“蔬果舞會(huì)”這個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)?！笆吖钑?huì)”引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)融入群體，知道多吃蔬菜對(duì)身體好，把微笑送給朋友，養(yǎng)成多吃蔬菜的好習(xí)慣，在語言活動(dòng)“甜蜜蜜醫(yī)院中”中，幼兒懂得只要有愛心，不管能力大小都可以幫助別人，多吃蔬菜對(duì)身體好，我們還開設(shè)了與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)，如語言區(qū)的“香香的水果”，讓幼兒大膽地用表演的方法表現(xiàn)自己喜歡的蔬果；表演區(qū)的“寶貝ktv”讓幼兒接觸生活中表演的樂趣，鍛煉幼兒大方的表演，體驗(yàn)到唱歌的樂趣。本月我園進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)講座。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園知道本期我們的工作重點(diǎn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展情況，也配合老師以后的工作。
隨著秋季傳染病的到來，本月我們重點(diǎn)做好預(yù)防“紅眼病”的發(fā)生。班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，延長(zhǎng)消毒時(shí)間，勤開窗通風(fēng)，將傳染性疾病控制住，不讓“紅眼病”更廣泛地傳播。同時(shí)我們還督促幼兒用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。秋季氣候干燥，我們提醒幼兒多喝水，多吃瓜果蔬菜。本月我們配合園部做好幼兒體檢的問題。保證每個(gè)幼兒都健健康康的來上學(xué)。
請(qǐng)家長(zhǎng)帶塑料瓶，建造我們的區(qū)角，還請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起收集薯片罐頭，用來放鉛筆、剪刀，現(xiàn)在我們班里的鉛筆、剪刀有了各自的家，一組一組分開放置，既整齊美觀，又實(shí)用方便。在此感謝那些配合我們的家長(zhǎng)，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，再次謝謝你們，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！
我們的工作還有需要改進(jìn)的方面，比如：十三位新小朋友的適應(yīng)問題，如常規(guī)、習(xí)慣的養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對(duì)個(gè)別幼兒的行為特點(diǎn)予以重點(diǎn)幫助與指導(dǎo)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇六
三峽之行結(jié)束后，我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者，而是去中國(guó)教育報(bào)開始為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
為此，我錯(cuò)過了8月1日陜西省境內(nèi)的日全食，西安360一遇的日全食。為此，我也沒有能和家人、朋友過多地相聚。
但是因?yàn)樘嵩鐏砹巳?，我有了兩個(gè)發(fā)表文章的機(jī)會(huì)。禍福相依，孰能辨之。
歷數(shù)在教育報(bào)實(shí)習(xí)的一個(gè)月，除周末外早上七點(diǎn)半起床，趕九點(diǎn)半到報(bào)社，下午四點(diǎn)半之后就可以離開。有兩天請(qǐng)假，一周休假，一天采訪，算來在報(bào)社的日子不過13天而已，真正實(shí)習(xí)的時(shí)間，就是15天。這十五天里，我發(fā)表了三篇文章，每一篇都曾四易其稿；排了兩個(gè)版，有一個(gè)版由于粗心數(shù)錯(cuò)了行，連累了高老師和排版工作者周六回報(bào)社改版；采訪兩次，一次在紫竹院公園采訪4位北京市民，一次在學(xué)校用英語采訪一位外國(guó)奧運(yùn)志愿者；撰寫一份策劃，關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。
一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師，從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結(jié)識(shí)了幾位實(shí)習(xí)生，他們現(xiàn)在都是我的朋友。
一個(gè)月里，我接觸到正規(guī)的報(bào)社工作，看到了規(guī)范化的運(yùn)作流程。關(guān)于報(bào)紙的收獲，雖然不多，但也相當(dāng)受用。
1，定位。
教育報(bào)的定位是面向全國(guó)的教育工作者，所以內(nèi)容都是針對(duì)知識(shí)精英提供他們的所需。如此一來，中國(guó)教育報(bào)成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專業(yè)化，是教育報(bào)做強(qiáng)做精的制勝法寶。也許中國(guó)教育報(bào)的發(fā)行量不如中國(guó)青年報(bào)大，知名度也沒有中國(guó)青年報(bào)高，但是它的廣告收入和記者待遇，確是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于前者。正是因?yàn)槎ㄎ粶?zhǔn)，才容易出奇制勝。相反，如果和其他報(bào)紙一樣都做大綜合，競(jìng)爭(zhēng)太過激烈，想要做到不可替代，實(shí)在不那么容易。
橫向定位于教育行業(yè)，縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體，那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少，否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運(yùn)會(huì)這些所有媒體都在報(bào)道的.事件，教育報(bào)也出了若干個(gè)專版，而且做得很精彩。
經(jīng)緯坐標(biāo)精確定位之后，接下來便是細(xì)分工作。文化周刊一周四五六日出版，每個(gè)版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”――關(guān)注教育周圍時(shí)代文化現(xiàn)象，“人文博藝”――培養(yǎng)知美愛美文化情懷；“人文文史”――為教育提供人文常識(shí)；“人文筆記”――記錄教育時(shí)代的心靈和生活。
我第一次對(duì)定位和口號(hào)的感覺如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件，人文博藝是陽春白雪的琴棋書畫，人人文史介紹歷史故事和文化常識(shí)，人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高，因?yàn)榫返膶哟味际窃诖蟊娢幕系摹?BR> 2，策劃。
每一次出報(bào)，都涉及到精心策劃。這個(gè)選題不能陳舊，不能淺顯，更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過豐富媒體經(jīng)驗(yàn)的人，總是一眼就能看出這個(gè)選題的時(shí)效性與實(shí)施難度。徐老師說，當(dāng)記者最難過的坎，也就在與策劃選題。因?yàn)槟茏鲇浾?，筆頭功夫都一定不成問題，差異就在于能否找到好的選題。我在青年人大也有一年多的選題經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在看來還是差幾個(gè)層次。
每一次選題策劃好準(zhǔn)備實(shí)施時(shí)，教育報(bào)都會(huì)做出一個(gè)書面策劃。即便只是一個(gè)版，幾篇文章，也會(huì)有詳細(xì)的介紹：都有哪些文章，大概多少字，這些文章和整版主題是什么關(guān)系。縱然精短，但也能夠幫助所有參與者明晰方向。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇七
（來源：《幼兒教育》.3夏賽元）。
一位讀者來信說，在浙江省淳安縣臨岐鎮(zhèn)梅口村有一位叫劉姣英的老師，二十年如一日，拿著一份微薄的工資，獨(dú)自一人堅(jiān)持在村幼兒園當(dāng)教師。這激起了我采訪劉老師的想法。
本想事先跟劉老師打聲招呼，可問了“114”，查了號(hào)碼本，都沒找到梅口村幼兒園的電話，后來才知道幼兒園沒有電話。終于，我在網(wǎng)上查到了梅口村委會(huì)的電話，聯(lián)系上了村委會(huì)鮑主任，請(qǐng)他轉(zhuǎn)告劉老師我們的采訪計(jì)劃。在打聽到前往梅口村的路線后，我和同事終于成行了。
我們從杭州出發(fā)。汽車沿著05省道行駛了大約兩個(gè)半小時(shí)后到了文昌鎮(zhèn)，拐入了前往臨岐的山道。我們的車時(shí)而在兩山之間的峽谷里穿行，時(shí)而在高高的山岡上盤旋，感覺像是在坐飛機(jī)，讓在海邊長(zhǎng)大的我真正體驗(yàn)到了“走”山道的滋味。汽車在蜿蜒的山道上又行駛了半個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)臨岐鎮(zhèn)政府。鮑主任已在那里等我們。我們便隨鮑主任徑直來到了梅口村。這里沒我想象的那么貧困，鮑主任說村民的人均年收入有5000多元人民幣。這讓我聯(lián)想到劉老師每月三四百元的微薄工資。
在鮑主任的指引下。我們來到了梅口村幼兒園。實(shí)際上，它只是一所舊的小學(xué)校舍里的一間教室，水泥地，石灰墻，操場(chǎng)上還有幾個(gè)工人在鋸木板。在這里我們見到了劉老師，她和我想象中的一樣純樸、慈愛。她和她的10個(gè)孩子以歌聲歡迎我們的到來。
因生性溫柔入了行。
1980年，劉老師高中畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)當(dāng)起了農(nóng)民。1981年暑假，劉老師所在村決定開辦幼兒園，村長(zhǎng)找到劉老師說：“你生性溫柔，待人和氣，辦事細(xì)致又有耐心，當(dāng)幼兒園教師最合適。村里每天給你記7個(gè)工分(當(dāng)時(shí)一名婦女在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)一天可記6個(gè)工分)?！备@樣，劉老師在家鄉(xiāng)當(dāng)上了一名幼兒教師，直到4年后嫁人梅口村。1988年梅口村幼兒園的教師出嫁了，正缺幼兒園教師，村長(zhǎng)找到劉老師，說：“你在娘家時(shí)當(dāng)過幼兒園教師，就由你來當(dāng)梅口村幼兒園教師吧?！睆拇?，劉老師在梅口村幼兒園一干就是20來年。
我的學(xué)生就是我的孩子。
梅口村幼兒園主要接收梅口、杜峰、紅泥嶺三個(gè)自然村的幼兒入園。這三個(gè)自然村分散在三個(gè)山坳里，有些孩子的家距幼兒園少說也有三四里路，而大多數(shù)家長(zhǎng)早上把孩子送到幼兒園后就做工去了。往往要很晚才回家。這樣，路遠(yuǎn)的孩子中午就得在幼兒園吃飯、休息。但幼兒園只有一間簡(jiǎn)陋的教室，沒有午睡室，更別說廚房了。為了幫助家長(zhǎng)解決困難，劉老師每天中午把這些孩子帶回家，為孩子們蒸飯、熱菜，張羅他們吃飯、午休。由于很多家長(zhǎng)晚上無法來接孩子，劉老師為了孩子們的安全，自己掏錢買了一輛三輪車天天護(hù)送孩子們回家或到安全的路段。碰到刮風(fēng)下雨天。劉老師一定會(huì)把每個(gè)孩子送到家。有一天下大雪，教室里實(shí)在太冷了，劉老師就把孩子們帶到自己家里活動(dòng)。直到傍晚，雪還沒有停，看到路上厚厚的積雪，她想三輪車是不能踏了，如果一個(gè)一個(gè)領(lǐng)著孩子走回家，恐怕到天黑還送不完。她就叫丈夫幫忙。他們抱著小的孩子，牽著大一點(diǎn)的孩子，在雪地里深一腳淺一腳地把孩子一一送到了家。送完最后一個(gè)孩子，天已經(jīng)黑了，家長(zhǎng)們感激不已。
有時(shí)孩子們?cè)谟變簣@突然發(fā)病，劉老師就像待自己的孩子那樣送他們?nèi)タ床?，喂他們吃藥，哄他們打針。還墊付醫(yī)藥費(fèi)。有些家長(zhǎng)沒有把她墊付的醫(yī)藥費(fèi)還上，她也從不計(jì)較。夏天，一個(gè)叫平平的孩子突然喊肚子痛，劉老師二話沒說背起平平就往村衛(wèi)生院跑，到了衛(wèi)生院她已大汗淋漓。等平平的病痛有所緩解后，她顧不上歇一歇腳，喝一口水，又轉(zhuǎn)身跑回了幼兒園。
有道是一個(gè)人做一二件好事并不難，難的是堅(jiān)持做好事。劉老師近來天天堅(jiān)持免費(fèi)為孩子蒸飯、熱菜，送孩子回家，這是多么不容易啊!當(dāng)我向她表示敬意時(shí)，她只是淡淡地說：“這沒什么，我的學(xué)生就是我的孩子，我就要像愛護(hù)自己孩子一樣愛護(hù)他們。”
如果為了錢，早就放棄了。
當(dāng)我問起報(bào)酬和待遇時(shí)，劉老師告訴我，她現(xiàn)在既不是民辦教師，也不是代課教師，因?yàn)楝F(xiàn)在根本就不存在民辦教師和代課教師了，所以她沒有享受任何福利待遇。她的全部報(bào)酬就是孩子們繳來的學(xué)費(fèi)。村委會(huì)只提供一間教室，沒有給任何補(bǔ)貼。我?guī)蛣⒗蠋熕懔艘还P賬，幼兒園現(xiàn)有10個(gè)孩子，每個(gè)孩子每學(xué)期繳300元學(xué)費(fèi)，除去買教材25元，買玩具10元左右，參加鎮(zhèn)中心幼兒園活動(dòng)5元，加上買點(diǎn)必要的紙、筆等教學(xué)用品，每個(gè)孩子繳的學(xué)費(fèi)大概每學(xué)期還能剩下200多元，這樣劉老師的工資就是每學(xué)期元多一點(diǎn)，每年也就是4000元左右?！拔覇栠^村長(zhǎng)，村長(zhǎng)說隨便去哪里打工，哪怕是回家養(yǎng)蠶(梅口村村民的主要產(chǎn)業(yè)是養(yǎng)蠶――編者注)都會(huì)比做幼兒園教師收入高。你為什么還守著這份工作呢?”我問。劉老師說：“如果是為了錢，我早就放棄幼兒園工作了。”早在五六年前，劉老師丈夫所在公司要招食堂工作人員，每月工資900元。丈夫竭力勸說劉老師換個(gè)工作，既解決夫妻分居問題，又可以拿更高的報(bào)酬。可劉老師硬是不答應(yīng)，她舍不得離開孩子們。
再困難也要堅(jiān)持。
我問劉老師：這么多年來你一直守著這個(gè)幼兒園，守著這份事業(yè)，難道沒有碰到過什么困難，也沒有動(dòng)搖過嗎?劉老師說，困難肯定是有的，自己也動(dòng)搖過。6年前，劉老師的公公得了帕金森征，生活無法自理，婆婆也已年邁，所以公公的生活起居只能依靠幾個(gè)兒女輪流照料。那時(shí)，劉老師的丈夫剛好承包了一個(gè)工程，在外地做工，每月有3000元的收入。當(dāng)時(shí)他們面臨兩種選擇，一是劉老師放棄幼兒園工作，一是她丈夫放棄工作。比較兩份相差懸殊的收入，劉老師當(dāng)時(shí)真的動(dòng)搖過。可劉老師說，靜下來想想，如果她放棄這份工作等于放棄了這個(gè)幼兒園，放棄了這些孩子們。因?yàn)殒?zhèn)中心幼兒園相對(duì)更遠(yuǎn)，家長(zhǎng)接送孩子更不方便。中心幼兒園教師不可能天天送孩子回家，這樣不少家長(zhǎng)肯定會(huì)因?yàn)闊o法接送而不讓孩子上幼兒園。于是，劉老師勸丈夫：“如果我放棄工作會(huì)影響十幾戶人家，而你放棄工作影響的只是我們一家?！甭爠⒗蠋熯@么說，她丈夫只好放棄工作回家照料父親。說到這里，劉老師由衷地表示十分感謝丈夫?qū)λぷ鞯闹С帧?BR> 劉老師還告訴我，幾年前她家造了房子，花了幾萬元錢；去年兒子考上了大學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也得近兩萬，這樣一來，家里的.經(jīng)濟(jì)一下子陷入了困境。有人對(duì)她說：“你年富力強(qiáng)，又有文化，到外面找一份高報(bào)酬的工作吧。”這次，劉老師還是沒有動(dòng)搖，只是為了增加收入貼補(bǔ)家用，她利用休息時(shí)間養(yǎng)起了蠶，還養(yǎng)了兩頭豬。劉老師說，她現(xiàn)在每天早晨4點(diǎn)多鐘就起床干活，干到7點(diǎn)半趕到幼兒園，晚上送完孩子后回家接著干。劉老師這種吃苦耐勞的特質(zhì)又一次深深感動(dòng)了我。采訪中，劉老師說得最多的話就是，只要家長(zhǎng)和孩子需要，再困難我也要堅(jiān)持，直到干不動(dòng)為止。
最大的愿望是獲得專業(yè)成長(zhǎng)。
到外地觀摩、學(xué)習(xí)，使自己獲得專業(yè)成長(zhǎng)。
后記：
采訪結(jié)束了，在回來的路上，我想浙江省學(xué)前三年幼兒入園率高達(dá)85％的背后肯定有無數(shù)個(gè)劉老師，她們抱著“一個(gè)都不能少”的信念，在條件落后的環(huán)境中默默無聞地?fù)?dān)負(fù)著教育祖國(guó)下一代的重任。在“三八”節(jié)來臨之際，讓我們向她們致以崇高的敬意!
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇八
先要了解自身行業(yè)是否有做網(wǎng)站的必要。行業(yè)市場(chǎng)是怎樣的，市場(chǎng)有什么樣的特點(diǎn)，能否在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務(wù)。
俗話說，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，同樣在做網(wǎng)站前，應(yīng)當(dāng)先了解自己行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)者對(duì)于網(wǎng)站規(guī)劃是怎么樣的。
結(jié)合企業(yè)自身?xiàng)l件，分析網(wǎng)站對(duì)于自身可以達(dá)到什么效果。
建站目的。
為什么要建立網(wǎng)站，是為了提升企業(yè)形象，提高企業(yè)知名度，還是要實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)，亦或者是建立行業(yè)性網(wǎng)站。
整站風(fēng)格。
網(wǎng)站風(fēng)格一般要與企業(yè)整體形象相一致，不同行業(yè)的網(wǎng)站，風(fēng)格也截然不同。
比如藝術(shù)類網(wǎng)站就需要有藝術(shù)氣息，文化類網(wǎng)站需要有底蘊(yùn)，電子類網(wǎng)站需要大氣、簡(jiǎn)約、有科技感。
網(wǎng)站功能。
根據(jù)網(wǎng)站的具體需要，提出網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)具有的功能模塊。
常見功能模塊有會(huì)員登錄、注冊(cè)、支付系統(tǒng)、下載系統(tǒng)、圖片管理系統(tǒng)、文章管理系統(tǒng)、在線客服模塊。
網(wǎng)站內(nèi)容。
一般企業(yè)網(wǎng)站有如下內(nèi)容：企業(yè)介紹、企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品介紹、聯(lián)系方式、客戶留言、常見問題等。
如果是電子商務(wù)網(wǎng)站，還有會(huì)員信息、產(chǎn)品搜索、購(gòu)物車、在線付款等。
網(wǎng)站預(yù)期投入。
這里包括時(shí)間和金錢兩部分，企業(yè)打算在多少時(shí)間內(nèi)投入多少金錢建設(shè)網(wǎng)站。
網(wǎng)站價(jià)格從幾千到十幾萬元不等，根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、建站目的而定。
網(wǎng)站價(jià)格一般與網(wǎng)站實(shí)際能產(chǎn)生的效益成正比。
網(wǎng)站技術(shù)解決方案。
服務(wù)器是自己搭建，還是向主機(jī)空間商租用。
編程語言是php還是java。
是采用cms系統(tǒng)二次開發(fā)，還是需要從頭開發(fā)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇九
12月，我們度過了開心的十一長(zhǎng)假，一晃12月份就要過去了。回顧這一個(gè)月的工作，緊張而又忙碌?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：
我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展，幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不同，還知道了在日?；顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快，做什么事情時(shí)要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在迷人的秋天里，我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng)，孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時(shí)我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng)，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。我們還開展秋游活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》，孩子們?cè)谖覀兊姆N植區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果。
本月我們繼續(xù)抓好了衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好了午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。
在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長(zhǎng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料，月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好了《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。
回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的，教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了許多。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十
鑒于這篇總結(jié)不僅要被領(lǐng)導(dǎo)審核，也會(huì)被三茅的網(wǎng)友看到，所以我先簡(jiǎn)單說一下自己的個(gè)人情況。我是一所本科院校的大四學(xué)生，專業(yè)英語。畢業(yè)以后與自身專業(yè)相關(guān)的工作無非翻譯和教師，但這兩個(gè)職業(yè)我都不太喜歡，所以就不得不去尋找其他的適合自己的職業(yè)。有在職前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，在那里，老師們會(huì)幫助學(xué)生了解自己的性格、興趣、優(yōu)缺點(diǎn)，也會(huì)督促我們?nèi)⒓痈鞣N社會(huì)實(shí)踐并提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。一系列探索后，我覺得自己對(duì)人事工作挺感興趣，但自己沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，以后要怎么找工作，被這個(gè)難題苦惱了很久。剛好得知這家公司在招聘人事專員，我眼前一亮!可是，人家要的是專員，你去能行嗎?想了一下，不如申請(qǐng)做實(shí)習(xí)生吧，不要工資，或許有希望呢!所以我就聯(lián)系了負(fù)責(zé)招聘的人事，看能不能不要工資，在公司做實(shí)習(xí)生。人事(也就是后來的丁姐)說那你把簡(jiǎn)歷發(fā)給我看一下吧，于是，忘了是當(dāng)天還是第二天，我接到電話，讓我去面試。面試那天我穿上正裝，還精心地化了妝，就抱著忐忑的心去了。面試很順利，很幸運(yùn)通過了，我好開心!然后就開始實(shí)習(xí)工作了。每天6點(diǎn)起床，化妝吃早飯一小時(shí)，然后出發(fā)，坐兩趟公交，9點(diǎn)前趕到公司。
公司是剛成立的，所以很多都還不是很完善。公司挺大的，客廳會(huì)議室還有6個(gè)辦公室。最開始來的時(shí)候公司只有10個(gè)人。人事3個(gè)，財(cái)務(wù)1個(gè)，銷售部6個(gè)。有3個(gè)辦公室的電腦還沒有安設(shè)。盆栽沒有，打卡機(jī)沒有，公司的logo也沒有，魚缸沒有魚，窗子沒有窗簾。但是整體看起來很干凈。
每天上班丁姐都會(huì)給我開個(gè)十分鐘左右的小晨會(huì)，安排一下今天的工作任務(wù)，中午一起吃飯聊工作，最后晚上下班前會(huì)有十分鐘左右的總結(jié)會(huì)。6點(diǎn)多從公司下班，8點(diǎn)左右回到學(xué)校。到宿舍洗漱以后再在三茅上寫個(gè)工作總結(jié)，每天都寫，這是丁姐吩咐的，還有2周總結(jié)，當(dāng)然也有這篇月總結(jié)，所以加上這篇已經(jīng)23篇了。除了網(wǎng)上寫總結(jié)，還要再平時(shí)看書，寫讀書筆記。這些都是丁姐教給我的好的工作習(xí)慣。
鋪墊就是這些，接下來開始總結(jié)和感想。
工作概況。
公司目前主要在招聘網(wǎng)絡(luò)銷售專員和人事專員。
1、首先申請(qǐng)工作qq號(hào)，然后加找工作的群，在里面發(fā)招聘廣告。丁姐指導(dǎo)我怎么編寫廣告，怎么用美圖秀秀制作吸引人的招聘圖，還給我示范了她自己制作的。加了20個(gè)左右的群，結(jié)果新申的qq因?yàn)樾庞玫燃?jí)低還老發(fā)廣告就被舉報(bào)了，不能繼續(xù)加群了，所以后來我用自己的私人號(hào)繼續(xù)加群。還不錯(cuò)，有不少人來咨詢工作，前前后后也邀約來了六七個(gè)，有說好來面試結(jié)果放鴿子的，也有來面試的。
2、打邀約電話并給面試者發(fā)送面試通知短信和郵件。差不多2天后開始同步進(jìn)行這個(gè)工作。丁姐會(huì)在智聯(lián)上下載和搜索簡(jiǎn)歷，然后把投遞的簡(jiǎn)歷發(fā)給我讓我打邀約電話。
3、第二周參加了新人培訓(xùn)。主要是了解公司，還有領(lǐng)導(dǎo)給我們的員工激勵(lì)。
4、接待來面試的人。安排他們?cè)诳蛷d填寫面試前的表格，還有接一杯水，
5、面試觀摩。丁姐面試時(shí)，偶爾會(huì)坐她旁邊看她怎么面試。
6、錄員工花名冊(cè);制作月招聘工作統(tǒng)計(jì)表。
7、幫忙制作公司的管理制度，包括市場(chǎng)部和人事部的。
8、3周后，丁姐把3個(gè)招聘網(wǎng)站交給我，讓我每天刷新職位并搜索簡(jiǎn)歷，看到合適的簡(jiǎn)歷要打邀約電話。
9、陪新員工吃午飯，幫他們快速了解公司、融入公司。
10、給新員工辦理入職手續(xù)。讓他們填員工檔案、收取整理相關(guān)需要的證件。
11、老總和領(lǐng)導(dǎo)吩咐的其他工作。比如陪財(cái)務(wù)部的`姐姐去采購(gòu)辦公用品、測(cè)量公司的魚缸大小并注水、陪慕姐去花卉市場(chǎng)換魚、聯(lián)系賣盆栽的朋友、給公司的客廳在網(wǎng)上挑選擺件。
收獲及感想。
經(jīng)過了整整一個(gè)月的實(shí)習(xí)和鍛煉，我由最初的對(duì)人力資源的一無所知，到能完成上面一系列的與人力資源相關(guān)的工作。最開始只知道人事部就是負(fù)責(zé)給公司招人的，現(xiàn)在才知道，人事部還要負(fù)責(zé)績(jī)效培訓(xùn)薪酬等模塊。當(dāng)初也不知道什么是績(jī)效，后來才知道。
同時(shí)還有心態(tài)上的轉(zhuǎn)變。真正進(jìn)入社會(huì)體驗(yàn)一番才知道，當(dāng)你工作時(shí)，沒人管你學(xué)歷是什么，以前有什么輝煌，只有把領(lǐng)導(dǎo)交給你的工作做好才能得到別人的認(rèn)可。初入職場(chǎng)可能會(huì)被上司安排一些不起眼的工作，這時(shí)不可以怨聲載道，而是要把這些小事做好，這樣才能得到上司和同事的信任，才能去做更重要的工作。還有就是自己要知道，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你發(fā)脾氣，語氣重，這也要理解，畢竟領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)事不對(duì)人，不可以玻璃心不堪一擊。
積極性和主動(dòng)性也很重要。這也是《致加西亞的信》這本暢銷書所說的主旨吧。永遠(yuǎn)不要說領(lǐng)導(dǎo)給我安排的任務(wù)都完成了，然后就無所事事，這樣會(huì)給別人留下不好的印象，自己也不會(huì)有多大的進(jìn)步。如果吩咐的工作都做完了，就自己自發(fā)的做一些跟工作相關(guān)的事情。
要有良好的時(shí)間觀念。每天正式開始工作以前要做好工作安排，把時(shí)間分配好，重要的工作要先完成。盡量提前完成任務(wù)，因?yàn)椴恢罆?huì)有什么突發(fā)事件，對(duì)了，制作工作計(jì)劃時(shí)要留出一些處理突發(fā)事件的時(shí)間。
要處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系，善于聆聽，也要敢于發(fā)表自己的想法。別人做的不好的地方，自己要懂得去避免犯同樣的錯(cuò)誤;相反如果看到別人好的一面，自己也要去學(xué)習(xí)和練習(xí)。這樣才能讓不完美的自己越來越好。
前天去辦理離職時(shí)，丁姐找我談了一會(huì)兒，她向我說了一下作為領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我這段時(shí)間表現(xiàn)的一個(gè)評(píng)價(jià)，優(yōu)缺點(diǎn)都有。還給了我一些職業(yè)規(guī)劃的建議。這讓我對(duì)自己未來的職業(yè)方向又清晰了一些。
存在的問題。
丁姐給發(fā)的書都沒有看完，還是自己時(shí)間觀念不強(qiáng)，經(jīng)常把事情拖到最后才去做。后來我去學(xué)校圖書館找到了那本書，打算平時(shí)看完。以后要多看書才行。還有心理太脆弱，這是離職面談時(shí)丁姐提出來的。嗯，她說得對(duì)，要改掉這個(gè)職場(chǎng)菜鳥的通病，讓自己心理強(qiáng)大。被建議和批評(píng)時(shí)，要虛心聆聽，因?yàn)樽约阂?，別人關(guān)心你在乎你才愿意花時(shí)間在你身上，如果沒有批評(píng)，就沒有進(jìn)步。
優(yōu)點(diǎn)。
態(tài)度端正，認(rèn)真完成上級(jí)安排的工作任務(wù)，虛心向同事學(xué)習(xí)。與同事和領(lǐng)導(dǎo)相處融洽。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解、感受小雞的出殼的過程。
2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂趣。
準(zhǔn)備：
1、小雞胸飾若干，呼啦圈人手一個(gè)個(gè)、教具（雞蛋）。
2、小雞出殼的flash配音樂、小雞出家的flash配音樂。
3、錄音機(jī)。
過程：
一、自主想象、討論。
1、情景引入，激發(fā)幼兒的興趣。
師：今天我?guī)Я艘晃恍屡笥?，你們看看，是誰呀。（拉線出雞蛋殼）。
1）你們知道蛋殼是誰的家呀？
3）蛋殼中的小雞寶寶漸漸長(zhǎng)大了，住不下蛋殼房子了，怎么辦呢？它是怎么出來的呢？
討論。
2、觀察。
觀看小雞出生的圖片。
二、發(fā)揮想象，嘗試用肢體來表現(xiàn)小雞出殼的過程。
分段感受。
1、小雞住在蛋殼里的動(dòng)作。
師：小雞慢慢長(zhǎng)大了，在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞只能做怎么樣的動(dòng)作？
（動(dòng)動(dòng)翅膀、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，越來越大）。
x幼兒嘗試來做動(dòng)作，互相討論看誰模仿的最像小雞寶寶。大家一起隨著音樂體驗(yàn)。
2、小雞出殼的各種動(dòng)作。
師：小雞越變?cè)酱笤诘皻だ锎舨幌铝?，它?huì)怎么樣？用動(dòng)作表示。
（用頭撞、用嘴啄、腳蹬蹬）。
x幼兒嘗試來做動(dòng)作，互相討論看誰模仿的最像小雞寶寶。大家一起隨著音樂體驗(yàn)。
師：哇！蛋殼已經(jīng)破了一個(gè)洞了，小雞的什么地方已經(jīng)鉆出蛋殼了？
（轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸脖子、動(dòng)動(dòng)翅膀、扭扭腰）。
3、小雞出殼后的動(dòng)作。
幼兒自己示范，再看圖片進(jìn)行模仿，最后進(jìn)行創(chuàng)編。
4、進(jìn)入小雞的角色，有表情地表演。
三、結(jié)束。
師：小雞們，剛剛從蛋殼里鉆出來用了很多的力氣，天也黑了，讓我們我們休息休息吧。
幼兒蹲在地上閉著眼睛休息（搖籃曲）。
音樂：“喔喔喔，天亮拉”。孩子們我們回到自己家里吧?！?BR> 做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十二
評(píng)語。
是班主任必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)工作。評(píng)語應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、社會(huì)工作和文體活動(dòng)各方面的表現(xiàn);下面是有幼兒園大班一個(gè)月評(píng)語，歡迎參閱。
2.王金輝—“人小鬼大”的輝輝,是我們班年齡最小的孩子。記得一年前輝輝第一天來園時(shí),特別文氣,對(duì)幼兒園里的一切充滿好奇,東張張西望望,兩只眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)個(gè)不停,“哇,你們的墻壁有點(diǎn)白的”。如今,輝輝能說一口流利的普通話,性格特別活潑、開朗,永遠(yuǎn)是我們班里最活潑的一個(gè),并且也把幼兒園當(dāng)成了自己的家,愛上了我們這個(gè)“家”。眼看就要離開“家”了,我們相信輝輝以后的生活會(huì)更精彩。
3.施燁津—可愛、文靜的小美女—津津,幼兒園的三年生活,使你成為一個(gè)獨(dú)、自主的女孩,對(duì)新鮮事物總是充滿好奇心,而且一學(xué)就會(huì),就如“跳繩”津津在媽媽的指導(dǎo)下,勤學(xué)苦練,已是班內(nèi)的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學(xué)的生活一定會(huì)更加精彩,你身上的閃光點(diǎn)一定會(huì)更加閃亮,我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音,你是出色的。我們是相信你、永遠(yuǎn)支持你的朋友。
4.李程輝—懂事、善良的輝輝是一個(gè)合格的幼兒園畢業(yè)生,在“笑笑”的這一年半里輝輝的進(jìn)步可不小,每天都在前進(jìn),豐富的知識(shí)使輝輝變得更加能說會(huì)道,現(xiàn)在的輝輝是一個(gè)講道理、樂于助人的乖孩子,而且輝輝還能講一口流利的普通話,這對(duì)入小學(xué)起著很大的幫助。暑期的生活是快樂的,但輝輝也不要放松了自己。9月1日你就是小學(xué)生了,我們相信你一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
5.王莎—聰明、能干一直是莎莎的特點(diǎn),在這學(xué)期里莎莎活脫脫像個(gè)“小精靈”,快樂總是圍繞在莎莎的身邊。莎莎做事總有一股韌勁兒,追求完美,使莎莎成為一個(gè)不服輸?shù)呐⒆?因此游戲時(shí)莎莎總是孩子們的“領(lǐng)導(dǎo)者”。在“笑笑”的三年里,莎莎成為了一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子,處處發(fā)揮著自己的所長(zhǎng),并且參加了很多幼兒園的大型活動(dòng)。相信你在小學(xué)里也發(fā)揮你自己的一切優(yōu)勢(shì)。
6.蔣卓涵—你是一個(gè)靦腆又漂亮的小女孩。記得你剛來“笑笑”時(shí),是那樣的不善言辭,不愿動(dòng)手做自己的事情,但今天你是一個(gè)勤快、活潑開朗的小女孩,這其中離不開你自己的努力?，F(xiàn)在的你,特別地堅(jiān)強(qiáng)、好勝,在學(xué)習(xí)上毫不含糊,因此你也經(jīng)常能夠參加園內(nèi)外的大活動(dòng)。畢業(yè)了,你會(huì)帶著你的這份精神入小學(xué),相信你會(huì)成為班級(jí)里的佼佼者。
7.李浩—活潑好動(dòng)的李浩,步入“笑笑”以后變化真的很大。記得你剛來笑笑時(shí),一遇困難就“下雨”;上課像小魚游來游去,做作業(yè)漫不經(jīng)心。如今,你學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;遇到困難自己克服;上課時(shí),能看到你專心的樣子,聽到你響亮的回答聲,而且你做作業(yè)特別積極,既好又快,算術(shù)題的正確率很高?？偠灾?你是一個(gè)求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)的孩子,你的這些優(yōu)點(diǎn)在你入小學(xué)后一定能夠幫助你解決學(xué)習(xí)上的困難,使你成為優(yōu)秀的小學(xué)生。
8.方銀杰—杰杰,你是一個(gè)活潑、開朗的小男孩,你好強(qiáng)的性格使你在各方面都有出色的表現(xiàn)。做算術(shù)時(shí),你總是認(rèn)認(rèn)真真地開動(dòng)小腦袋;畫畫時(shí),你總有自己的很多想法;你的體育真的很出色,總能看到你矯健的身姿、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。你在笑笑的一年里,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,給你入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。升入小學(xué)后,我們相信你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
9.蔡阮昊—昊兒是個(gè)能說會(huì)道的男孩,他有“說不完的話,刨不完的根”,總是把我們問得招架不住,昊兒還是一個(gè)編故事高手,總把自己的所見所聞、恰當(dāng)好處地融入到故事中去,小朋友總是被他精彩的故事吸引住。昊兒雖然在班中年齡較小,但昊兒處處都與別人競(jìng)賽,表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)及優(yōu)勢(shì),進(jìn)入小學(xué)后的昊兒一定也會(huì)讓這些優(yōu)點(diǎn)“閃光”。
10.韓可欣—欣欣真是一個(gè)討人喜歡的孩子,聰明、伶俐的她是我們老師的好幫手,在小朋友中還是一個(gè)能干的“領(lǐng)導(dǎo)者”。不管是在講故事,做計(jì)算,還是唱歌跳舞,欣欣的表演欲望都很強(qiáng),能夠大膽地展示自己。欣欣還是一個(gè)愛集體的孩子,會(huì)為集體的憂而憂,會(huì)為集體的樂而樂。在“笑笑”的兩年里,欣欣各方面都得到了鍛煉,相信欣欣升入小學(xué)后會(huì)發(fā)揮自己的所長(zhǎng),成為老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生。
11.孔澤偉—偉偉是個(gè)靦腆的小男孩,上課時(shí)你坐在座位上默默地傾聽別人的講述,偶爾也和旁邊的小朋友言論一番,講講自己的想法,雖然這樣的做法在上課時(shí)有些不妥,但這時(shí)你卻悄悄地把知識(shí)記進(jìn)了小腦袋里。這樣也不錯(cuò),如果你能和別的小朋友一起分享你的知識(shí),那會(huì)更好的。不過,我們相信你在進(jìn)入小學(xué)后一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
12.王澤莉—莉莉是個(gè)大大咧咧的女孩,聰明、伶俐的你在幼兒園可能干了,幫助小朋友,總是不亦樂乎,做起老師的小助手來特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過,莉莉,老師想告訴你一定要把自己的本領(lǐng)學(xué)好了,這樣在你以后的人生道路上才會(huì)更加燦爛。希望莎莎能更加認(rèn)真,專心地學(xué)習(xí),升入小學(xué)后,就會(huì)更棒了!祝你夢(mèng)想成真!
13.陳雨婷—婷婷是個(gè)特別戀家的孩子,記得你剛來笑笑時(shí),你是那么舍不得媽媽、奶奶,一到幼兒園就淚如泉涌;現(xiàn)如今,你是一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的小女孩,積極自主地生活、學(xué)習(xí),參加幼兒園的大型活動(dòng),展示自己的風(fēng)采。9月1日,你將成為一名讓小弟弟、小妹妹羨慕的小學(xué)生,我們相信你在小學(xué)里一定會(huì)更出色的。
14.屠天資—可愛的小天姿是個(gè)聰明的小姑娘,這學(xué)期你的進(jìn)步真不小,近來上課也能認(rèn)真聽講了,總能勇敢大聲的回答老師提出的問題,你能非常和睦的和小朋友們相處,對(duì)人有禮貌,老師和小朋友都很喜歡你!希望你能繼續(xù)保持,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了,你又要面臨一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們相信你有在“笑笑”生活的歷練,你會(huì)很快的適應(yīng)新的環(huán)境,交到新的朋友,記住在你有新朋友的時(shí)候,可千萬別忘記還有一些老朋友在遠(yuǎn)方為你祝福呢!可愛的天姿不要忘記我們哦!要?；丶襾砜纯?
15.王晨程—晨程是個(gè)文靜的女孩。以前非常內(nèi)向的你現(xiàn)在也活潑起來了,特別是唱歌和跳舞時(shí)你最開心了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了,在三年里你不斷的努力學(xué)習(xí),不斷的學(xué)習(xí)探索生活中的小秘密,可以說是收獲不小啊!我們看著你一天天的成長(zhǎng),我們心中的喜悅是不能用語言表達(dá)的,明天你就要離開我們這個(gè)生活了三年的大家庭了,我們的心中有千萬個(gè)不舍,可是這是你成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,我們希望你在今后的生活中能夠健康快樂,學(xué)業(yè)有成,還有不要忘記經(jīng)?；丶铱纯磁?!
16.王靜茹—活潑開朗的靜茹在“笑笑”這個(gè)大家庭里,在我們大二班這溫馨的小家里又渡過了一個(gè)愉快的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期靜茹可學(xué)到了不少知識(shí)—兒歌、故事、古詩等等!靜茹的鋼琴?gòu)椀囊埠馨襞?有時(shí)候我們?cè)趯W(xué)習(xí)歌曲時(shí),靜茹還會(huì)主動(dòng)的伸出小手、小眼睛望著你,好象在說:“老師,我也要給你們彈一曲,好嗎?”我們很高興靜茹會(huì)展示自己,在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,希望靜茹在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn),我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。你要相信自己!
17.沈家棟—天真、活潑、聰明的棟棟是個(gè)很有創(chuàng)造力的男孩。你會(huì)問出一些希奇古怪的問題,你還會(huì)畫出一些非常有創(chuàng)意的圖畫。可小家伙有時(shí)卻偏偏耍懶惰,老師相信你能自己的事情自己做,是嗎?你即將升入小學(xué)了,要為幼兒園的弟弟妹妹做榜樣哦!暑假里在開心之余不要忘了復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)哦!要勤于思考,這樣你會(huì)變得更加聰明的哦!相信自己沒錯(cuò)的!!
18.陸依莎—莎莎是個(gè)聰明伶俐的女孩。在幼兒園她可能干了,還熱心地幫助老師和其他小朋友,做起小助手來認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過,莎莎還是要把自己的本領(lǐng)先學(xué)好了,希望莎莎能更加認(rèn)真,專心地學(xué)習(xí),在升入小學(xué)的時(shí)候就會(huì)更棒了!祝暑期快樂!
19.葛展鵬—你的進(jìn)步真不小!不再是一只害羞的小黃鶯,而變成了一只勇敢的雄鷹,纖細(xì)的聲音也變得響亮了。能和老師大膽地交談,也愿意表達(dá)自己的想法了.你馬上就要升入小學(xué)了,希望你能更加積極認(rèn)真地學(xué)習(xí),認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),就在不久的將來你會(huì)有意想不到的收獲。
20.邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個(gè)學(xué)期里是快樂的,有意義的。記得騰騰第一天來的時(shí)候,是那樣的羞澀,但今天騰騰完全變了,開朗、活潑、遇事有想法,看了動(dòng)畫片還能臨摹,什么“天地雙龍”,“宇宙奧特曼”……騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來,我們認(rèn)為騰騰進(jìn)步最大的是語言表達(dá)能力,以前騰騰講的都是方言,今天騰騰能講一口流利的普通話,到了小學(xué)準(zhǔn)能讓別的小朋友羨慕一番,但是騰騰也不能驕傲,一定要努力喔!我們四位老師等著你的好消息。
21.孫琪彥—有一個(gè)女孩,是全班小朋友的榜樣,每次上課時(shí),總是那么認(rèn)真地聽;每次游戲時(shí),總和小朋友和睦相處,“你先我后”;每次回答問題時(shí)總是第一個(gè)舉手,并且很有自己的見解,每次評(píng)五角星總是第一個(gè)得到,每次……每次……總是第一個(gè)……這個(gè)女孩是誰呢?就是你啊—彥彥,你是我們四位老師心中的乖寶寶,乖巧、伶俐的你是我們的驕傲,你在笑笑的一年里給我們帶來了不少喜悅。畢業(yè)了,入小學(xué)你也會(huì)是小學(xué)老師眼里的好學(xué)生,是一個(gè)合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
22.竺嘉琛—調(diào)皮好動(dòng)是男孩子的天性,男子漢的正義感是胖胖特別突出的品質(zhì),虎頭虎腦的你是老師的好幫手,爸爸媽媽的驕傲。你在區(qū)域角的建構(gòu)區(qū)總能淋漓盡致地發(fā)揮你的小才干,“飛機(jī)停機(jī)坪”“賽車跑道”在你的一番造就下顯得特別逼真,但上課走神是你前進(jìn)的絆腳石,不過我們四位老師相信,你在小學(xué)里一定能改正這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)槲覀冎滥阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。
23.孟成英—英英是一個(gè)文靜、愛笑的女孩子,聰明的你和小朋友相處的非常愉快,游戲時(shí)是你最開朗的時(shí)刻,開動(dòng)腦筋總能想出很多的玩法,學(xué)到的知識(shí)總能牢記于心,這些習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)你以后進(jìn)入小學(xué)有很大的幫助。9月1日,你就是小學(xué)生了,等你帶上紅領(lǐng)巾別忘了告訴我們,我們四位老師會(huì)等待你的好消息。
24.王瑋琪—瑋琪是我們班的乖乖女,是我們班女孩子的榜樣、男孩子心中的小公主,我們老師的好幫手。雖然她有時(shí)會(huì)靦腆,但是就因?yàn)樗撵t腆才可愛呀!瑋琪在幼兒園的生活馬上就要結(jié)束了,在幼兒園的三年里你從要?jiǎng)e人幫忙穿衣服的小娃娃到幫助別人系紐扣的大姐姐,從還不會(huì)用連貫的語言表達(dá)到朗誦詩歌、古詩、生動(dòng)地講述故事無一不會(huì),你從和小朋友之間的默默無語到侃侃而談?？匆娔阋惶焯斓某砷L(zhǎng),老師的心里多么的欣慰!你就要升入小學(xué)了,做一名真正的小學(xué)生,我們相信在今后的學(xué)習(xí)、生活中你會(huì)是最出色的,加油吧!努力吧!為自己的夢(mèng)想奮斗吧!!
25.高羽銳—小羽三年前你還是個(gè)可愛的小豆豆,說話講不清,走路走不穩(wěn),穿衣要老師幫忙,可是現(xiàn)在你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了,有個(gè)強(qiáng)壯的身體,更主要的是你有顆愛學(xué)習(xí)的小腦袋,勤于思考、善于探索的你總會(huì)提一些很“經(jīng)典”的問題,問的老師都不知道該怎么回答你。你是我們班上的“小精靈”小朋友都是那么喜歡你,你是老師們最好的“話友”,我們更是喜愛倍加。三年的學(xué)習(xí)生活就這樣悄悄地溜走了,你就要畢業(yè)了,又面臨一個(gè)新的環(huán)境,相信通過你自己的努力會(huì)有更燦爛的明天。
26.毛怡洋—洋洋小酷哥,三年的學(xué)習(xí)生活馬上就要到尾聲了,你又要面臨一個(gè)新的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們相信你有在“笑笑”生活的歷練,你會(huì)很快地適應(yīng)新的環(huán)境,交到新的朋友。記住在你有新朋友的時(shí)候,可千萬別忘記還有一些老朋友在遠(yuǎn)方為你祝福呢!可愛的洋洋不要忘記我們哦!要?；丶襾砜纯?
27.金馨潔—潔潔是我們班最善言談的一個(gè)女孩子,班里有什么新鮮的事她總是第一個(gè)來說給我們聽。歡樂的時(shí)光總是過的那么快,可愛的潔潔在大二班又渡過了一個(gè)學(xué)期。上課認(rèn)真、積極發(fā)言的潔潔可是收獲不少哦!潔潔是我們的愛心天使,在其他小朋友需要幫忙時(shí),她總是笑瞇瞇地跑過去,很熱情的幫助他們,作為“愛心天使”的她還經(jīng)常幫助老師,是老師的得力“小秘書”。潔潔很喜歡和小朋友一起分享自己學(xué)到的知識(shí)、探索科學(xué)的奧秘、感受生活的美好,在“笑笑”的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,希望潔潔在以后的學(xué)習(xí)生活中能有更加突出的表現(xiàn),我們相信你會(huì)圓夢(mèng)的。相信自己,沒錯(cuò)的!
29.宣舜淼—頑皮、任性、好動(dòng)這是老師在開學(xué)初對(duì)你的第一印象?？蓾u漸的老師發(fā)現(xiàn)你很樂于助人,主動(dòng)整理書柜,折疊餐巾等。每當(dāng)老師“起床”的一聲令下,你總是沖在了最前列。雖然你在“笑笑”只是和我們相處了短短的時(shí)光,雖然有時(shí)會(huì)讓我們很無奈的面對(duì)你的調(diào)皮,但是面臨分別我們真有些依依不舍,因?yàn)槲覀円蚜?xí)慣了和你朝夕相處的日子。相聚雖是短暫,相處總是快樂,聚不是開始,散也不是結(jié)束,讓我們快樂的面對(duì)每一天吧!
30.金亦純—你是那么的文靜,乖巧,總是那么的“默默無聞”,但有時(shí)卻是“不鳴則已,一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學(xué)習(xí)上,你有較強(qiáng)的理解能力和動(dòng)手能力,你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學(xué)習(xí)上愿意大膽表現(xiàn)就更好了。三年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,今后無論你走到那里都不要忘了我們,不要忘了這個(gè)你曾經(jīng)生活了三年的家—笑笑大二班!
31.周挺—挺挺在園可是個(gè)能干又活潑的女孩,大家都非常地喜歡你。你熱情地幫助小朋友,還會(huì)當(dāng)老師的小助手,學(xué)本領(lǐng)也非常認(rèn)真,我們相信只要你去努力就會(huì)成功。瞧!你在幼兒園多棒!希望在家也一樣哦,別害羞,拿出勇氣來!主動(dòng)和別人去交流,就像在園活潑開朗的你一個(gè)樣,相信你一定能行的哦!祝你健康、活潑!
32.黎蕓婕—親愛的西西你是那么的文靜,乖巧,總是那么的“默默無聞”,但有時(shí)卻是“不鳴則已,一鳴驚人”。在生活自理能力上你總是拿第一。在學(xué)習(xí)上,你有較強(qiáng)的理解能力和動(dòng)手能力,你的美術(shù)作品總讓小朋友贊嘆不已。如果你能在學(xué)習(xí)上愿意大膽表現(xiàn)就更好了。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了,我們四位老師真是舍不得你,希望你在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力,積極探索、勇于創(chuàng)新,在生活中當(dāng)你遇到困難時(shí),要堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的去面對(duì)。希望你健康、快樂每一天!寶貝加油哦!!
33.王馬立—你的個(gè)子長(zhǎng)高了,也懂事了,上課時(shí)也認(rèn)真多了,你一定得到很多小五角星吧!這是你的進(jìn)步哦,可不能驕傲呀,老師希望你吃飯的時(shí)候不挑食,像小白兔一樣多吃蔬菜,這樣你就會(huì)越來越聰明,身材越來越棒,也許將來你就是—籃球名將哦。三年的“笑笑”生活馬上就要結(jié)束了,我們四位老師真是舍不得你。在今后的學(xué)習(xí)中刻苦努力,積極探索、勇于創(chuàng)新,在生活中當(dāng)你遇到困難時(shí),能堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的去面對(duì)。希望你健康、快樂每一天!
34.貝貝，每天你總是開開心心地走進(jìn)集體，搭積木、玩游戲是你最喜歡的活動(dòng)，你搭的樓房很漂亮，在游戲中你總是和同伴友好相處，童話劇里你那么努力認(rèn)真的表演，感染了在場(chǎng)的每一位觀眾，真是太棒了，如果上課時(shí)的你能再專心點(diǎn)那你就更棒啦，加油，小姑娘，你能行!
35.唐家瑞可愛頑皮的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。在集體中，你就像個(gè)小哥哥，在同伴傷心的時(shí)候你總是送去最貼心的安慰;在生活中，你總是能夠很好地管理好自己，總是能把自己的衣物整理的整整齊齊;你愛思考，總能積極回答老師提出的問題，老師真為你的表現(xiàn)感到高興!如果上課不和同伴說悄悄話你就更棒了，加油!你一定能行!
1.你是一個(gè)聰明，活潑能干的小朋友。而且你還是一個(gè)思維活躍好孩子，每次上課回答問題，你想得總是和別人不一樣，而且說得特別棒!遇到問題你喜歡主動(dòng)與老師討論交流。就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。
3.你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友，上課能認(rèn)真地聽老師講故事念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，你的手工做得很棒!但你中午睡覺的時(shí)候，喜歡和別的小朋友講話。就要上小學(xué)了，如果能改掉這個(gè)毛病，老師相信你一定更加能干，加油吧!
4.你是一個(gè)機(jī)靈可愛的小男孩，這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言，繪畫比以前有進(jìn)步，你的手工做得很棒!，不過，有時(shí)候還比較淘氣，不能管住自己。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，那就會(huì)更能干了。
5.你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡畫畫，畫得畫也很棒!舞蹈表演時(shí)你真投入!你有時(shí)還能幫老師做事情，你懂得謙讓，能主動(dòng)關(guān)心別人，能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上學(xué)了，如果你上課能積極舉手發(fā)言，那進(jìn)步就會(huì)更大了。
6.你是個(gè)天真，活潑的小朋友，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，你的小手真能干，會(huì)自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一起快樂地游戲，上課的時(shí)候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。就要上小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
7.你是個(gè)聰明，可愛的小朋友，你愛動(dòng)腦筋，上課時(shí)不但能認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動(dòng)聽，你的畫畫得很美。但是，有時(shí)你不能主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。就要上小學(xué)了，如果你改掉這個(gè)缺點(diǎn)，就更好了。
8.你是一個(gè)有愛心的孩子，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，樂于幫助別人。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。磊磊最大的毛病就是做事慢吞吞，不抓緊時(shí)間。希望磊磊到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。
9.你是一個(gè)獨(dú)立又有主見的孩子。平時(shí)善于觀察，愛動(dòng)腦筋，好學(xué)好問，是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，在幼兒園對(duì)老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動(dòng)，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做任何事情都不用老師操心，是個(gè)全面發(fā)展的孩子。希望到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
10.你是一個(gè)性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動(dòng)關(guān)心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭(zhēng)吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。但由于是插班生在教學(xué)進(jìn)度方面還有一定的距離，所以導(dǎo)致在計(jì)算方面有了一定的差距。希望輝輝能加強(qiáng)計(jì)算方面的練習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子。
11.你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時(shí)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題，但主動(dòng)性還很不夠。希望琪琪到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
12.你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
13.你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了，和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
14.你是個(gè)聰明能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動(dòng)，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào)，并多次獲得各種繪畫的榮譽(yù)。你樂于幫助別人，平時(shí)能主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體是一個(gè)有愛心的孩子。你能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子。
15.你是一個(gè)勤勞善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
1、劉穎欣：在老師的印象中，你是一個(gè)活潑、開朗、上進(jìn)的學(xué)生。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)尤其在體育方面為班級(jí)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。不過在下半學(xué)期老師覺得你在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)松懈加上基礎(chǔ)不夠扎實(shí)所以成績(jī)還有待提高。學(xué)習(xí)是一個(gè)量的積累過程我們要戒驕戒躁腳踏實(shí)地然后才能學(xué)有所得。
2、李詩琪：在老師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、忠厚、淳樸的學(xué)生。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加鍛煉。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。這些方面你都做得不錯(cuò)。不過，在學(xué)習(xí)上，你還不夠努力，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，加上原來基礎(chǔ)又不夠扎實(shí)，所以成績(jī)不夠理想。老師希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。
3、你是個(gè)活潑能干大方的小男孩。是老師的小幫手。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng);課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手，能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言;自控能力較強(qiáng)，上課從來不隨便和旁邊的孩子講話，不管什么時(shí)候都能嚴(yán)格要求自己，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子，老師小朋友都很喜歡你，希望下學(xué)期多吃飯多睡覺，讓你的身體長(zhǎng)的棒棒的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的好嗎!
4、你是一個(gè)熱情大方的小女孩。你特別愿意幫班級(jí)做事情，經(jīng)常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極舉手回答問題，你繪畫時(shí)特別專心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。希望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。
5、張唯一：平時(shí)你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動(dòng)。老師希望你能在下個(gè)學(xué)期里多學(xué)習(xí)，多思考，多提問，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前。
6、吳一凡：在老師的印象中，你是一個(gè)很有前途的學(xué)生。聰明，努力，有基礎(chǔ)，學(xué)好功課大有潛力。作為團(tuán)支書，老師認(rèn)為還可以再潑辣些，再熱情些，對(duì)自己的要求還可再嚴(yán)格點(diǎn)。同時(shí)，老師還想告訴你的是：在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)碰到雨雪風(fēng)霜，但關(guān)鍵是你能否抵御住生命的風(fēng)寒，能否在混沌的風(fēng)雨中找到生命的坐標(biāo)。老師知道你是個(gè)很有思想的學(xué)生，在新年的鐘聲里，希望能看到你充滿自信的微笑。
7、熱情開朗，明白搞好學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。但身體素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)方法欠佳，進(jìn)步不夠明顯，希今后，進(jìn)一步加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自信心，力爭(zhēng)早日將學(xué)習(xí)趕上來。
8、張順：記得李嘉成說過，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來;當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說明你有內(nèi)在潛力;在數(shù)學(xué)能力測(cè)試競(jìng)賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!
9、你是一個(gè)活潑可愛的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書寫數(shù)字干凈整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望你升入大班后更大膽些，做個(gè)自信勇敢的孩子。
10、你是一個(gè)懂事大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你愛清潔，講衛(wèi)生，做事有條理，能安靜睡覺，本學(xué)期繪畫取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，上課也能響亮地回答問題，但不夠積極。希望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。
11、祝晨曦：“認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀(jì)律，是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元，為自己、班級(jí)爭(zhēng)取到了極大的榮譽(yù)。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。
12、高澤龍：“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求，經(jīng)常點(diǎn)到你的名，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格博得了大家的信任。但是你有時(shí)會(huì)與同學(xué)有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時(shí)會(huì)影響你在學(xué)習(xí)方面的提高，老師真替你著急。男孩，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去吧!加油吧!
13、周宇佳：老實(shí)本分，認(rèn)真細(xì)心，平時(shí)言語不多。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到校，無遲到早退現(xiàn)象。積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)，上課注意力集中。但進(jìn)步不大。老師希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多思考，多提問，以提高學(xué)習(xí)效率。
14、馬洋文：在老師的印象中，你是個(gè)文氣、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度及學(xué)生日常行為規(guī)范，能認(rèn)真完成值日生工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)該說，你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過，在學(xué)習(xí)上還要努力，尤其在寒假里要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，努力縮短與其他同學(xué)的距離。同時(shí)老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，科學(xué)學(xué)習(xí)，提高效率。在課堂上希望你能大膽發(fā)言，暢所欲言，以取得理想的成績(jī)。
15、陳云杰：應(yīng)該說，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說：“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器。”你是一個(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十三
這部分應(yīng)該是桐桐進(jìn)步最大了。
1、桐桐原來很認(rèn)生的，一看到不認(rèn)識(shí)的人就要走，不讓媽媽和其他人說話，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)和認(rèn)識(shí)的人打招呼，高興的時(shí)候還會(huì)讓叔叔阿姨爺爺奶奶抱抱那。
2、桐桐原來不和小朋友一起玩，現(xiàn)在很喜歡和小朋友一起玩，會(huì)大聲的喊好朋友的名字叫他一起來玩，還會(huì)和小朋友一起打打鬧鬧，搶槍東西玩，現(xiàn)在很喜歡大家一起玩的熱鬧感覺，有時(shí)看到自己喜歡的小姐姐或小妹妹還會(huì)主動(dòng)跳舞給她看。
1、衛(wèi)生習(xí)慣：養(yǎng)成了飯前洗手，便后洗手的好習(xí)慣。
2、吃飯習(xí)慣：現(xiàn)在吃飯很好，而且不再挑食，不再一邊看電視一邊吃飯了，還慢慢開始自己吃飯了，原來喂桐桐吃飯可是桐媽最艱難的一個(gè)事情了。
3、作息習(xí)慣：在幼兒園已經(jīng)能夠有很好的作息習(xí)慣，每天中午吃完飯聽聽故事就會(huì)自己躺在床上睡覺；大小便都會(huì)告訴媽媽，坐在便盆上尿尿。
1、學(xué)會(huì)使用文明用語“早、你好、謝謝、請(qǐng)、不客氣……”
2、會(huì)唱好多兒歌，還會(huì)講故事，尤其喜歡隨著音樂跳舞。
桐桐在幼兒園這一個(gè)月的進(jìn)步很大，剛開始媽媽最擔(dān)心的是吃飯、睡覺、情緒問題，還請(qǐng)老師把每天吃飯量等都一一寫出來，現(xiàn)在每天在溝通本上寫的都是桐桐在每天的活動(dòng)表現(xiàn)，吃飯，睡覺，情緒已經(jīng)不再是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，我們開始更關(guān)注桐桐的成長(zhǎng)，以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的種種特長(zhǎng)。桐桐健康快樂的成長(zhǎng)就是我們最大的愿望。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十四
與國(guó)內(nèi)一些省市縮小小學(xué)的班級(jí)規(guī)模的做法類似，近幾年來澳洲一些研究機(jī)構(gòu)和政府部門對(duì)小學(xué)班級(jí)學(xué)生的數(shù)量有可能對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響，進(jìn)行了研究。
一些專家認(rèn)為，縮小小學(xué)班額有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。這種觀點(diǎn)正在被一些在競(jìng)選中獲勝的政治家接受，并在一些州開始得到推廣。今年新南威爾士州大選期間，已獲連任的新州總理博卡就一再打出了這張牌，贏得了選民的廣泛支持。博卡允諾，一旦他再次當(dāng)選新州總理，新州將進(jìn)一步增加教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）撥款，首先把小學(xué)班額從25人降低到20人，以提高小學(xué)的識(shí)讀和運(yùn)算的教學(xué)質(zhì)量。
但是，對(duì)這種做法，澳洲的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）專家看法不一。最近，一個(gè)新的專家研究結(jié)果提出相反的觀點(diǎn)，認(rèn)為縮小班額對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的作用甚微，要提高教學(xué)質(zhì)量，最好是加大財(cái)政投入，不斷提高師資水平。
這項(xiàng)研究是由一個(gè)獨(dú)立的研究中心(cis)開展的，他們的報(bào)告聲稱，新南威爾士州將小學(xué)班額從25人縮小到20人的做法將在每個(gè)學(xué)生身上至少花費(fèi)州政府1150澳元，還不一定能提高教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的質(zhì)量。這家研究機(jī)構(gòu)的政策分析專家詹妮弗?巴金漢說，這種班額的縮小僅僅使老師每天在每一個(gè)學(xué)生的身上多花兩分鐘，對(duì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）質(zhì)量的提高作用甚微。她說，“無論從教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的角度還是財(cái)政的角度看，提高教師質(zhì)量都比單純?cè)黾咏處煍?shù)量更有價(jià)值?！?BR> 澳洲縮小班額的做法的根據(jù)是新南威爾士州教授托尼?文森的一項(xiàng)學(xué)術(shù)調(diào)查的結(jié)果，這項(xiàng)調(diào)查引用了幾項(xiàng)國(guó)際研究結(jié)果，證明5到8歲兒童的.班額應(yīng)該縮小，并認(rèn)為從學(xué)前班到小學(xué)2年級(jí)要分兩個(gè)步驟來縮小班額。但是，獨(dú)立研究中心(cis)的專家認(rèn)為，文森報(bào)告關(guān)于班額的建議“最終將花費(fèi)數(shù)十億的經(jīng)費(fèi)，但其作用只是逐漸地淡化澳洲師資質(zhì)量逐年滑坡問題的重要性?！?BR> 但是，cis的研究發(fā)現(xiàn)卻受到了澳大利亞教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）工會(huì)主席丹尼斯?菲茲格拉德的反駁，他支持文森的研究成果?！叭巳硕寄苊靼走@個(gè)道理，即成人更容易與人數(shù)較少的兒童群體打交道，”他說，“但是縮小班額需要與為教師提供適當(dāng)?shù)膶I(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)結(jié)合起來?！蔽纳淌谡f巴金漢女士的觀點(diǎn)反映了“過時(shí)的教學(xué)類型的觀點(diǎn)”。
巴金漢在她的報(bào)告中，對(duì)文森調(diào)查中引用的許多研究方法提出了質(zhì)疑。她說，文森的調(diào)查陷入了“缺乏嚴(yán)謹(jǐn)，在分析有重要意義的改革例如班額問題時(shí)，失之偏頗”的誤區(qū)。她說，文森報(bào)告展現(xiàn)的是我們直覺相信的東西。
但是，文森教授卻認(rèn)為，他的研究計(jì)劃被廣泛認(rèn)為質(zhì)量極高，特別是田納西星計(jì)劃被認(rèn)為是聲譽(yù)最好的關(guān)于班級(jí)規(guī)模的研究計(jì)劃。他說，“你可能會(huì)期待世界上有十全十美的事情，但從支撐性研究看，我還很少見到澳洲有像縮減班額這樣具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的社會(huì)政策?！薄?00項(xiàng)不同水平的關(guān)于班額的研究得出了不同的結(jié)論。我們的思考中參考了其中最好的研究。"近年來，澳洲的基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)質(zhì)量，特別是識(shí)讀和運(yùn)算教學(xué)水平逐年下滑，小學(xué)師資質(zhì)量不高，數(shù)量匱乏。目前，澳洲大多數(shù)州小學(xué)的班額都在25人左右，因此進(jìn)一步縮小班額的做法到底能不能夠大幅度地提高澳洲小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，還需要拭目以待。
《中國(guó)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp。
[1][2]。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十五
?????。
二、駕駛員行為規(guī)范。
1.?遵守國(guó)家法令、法規(guī)及《道路交通管理?xiàng)l例》。
2.?遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行各項(xiàng)規(guī)定和細(xì)則。
3.?服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從工作安排，做到“愛車、守紀(jì)、安全、節(jié)約”。
4.?做好當(dāng)天的行車記錄，保留好當(dāng)天所產(chǎn)生的各類費(fèi)用的票據(jù)，并在票據(jù)后簽名確認(rèn)。
5.?車輛的管理、調(diào)度和安排工作統(tǒng)一由司機(jī)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
6.?各駕駛員要準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)地點(diǎn)的安全完成所分配的任務(wù)，要服從司機(jī)班長(zhǎng)的工作安排和車輛調(diào)配。對(duì)不服從工作安排和車輛管理調(diào)度者，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。
7.?各駕駛員有事請(qǐng)假、換休、換班和會(huì)議無法參加者需經(jīng)班長(zhǎng)同意后方可執(zhí)行。
8.?積極向公司提出合理化建議，負(fù)責(zé)所駕駛車輛的維修保養(yǎng)的申請(qǐng)和車輛故障信息反饋。
9.?對(duì)車輛的`隨車證件和按規(guī)定配備的各種維修工具、材料、設(shè)備做到不浪費(fèi)、不遺失，并做好相關(guān)的領(lǐng)用登記。
10.每日上班前必須按照行車技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和車容標(biāo)準(zhǔn)、司機(jī)儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自檢。
11.全車外形完整無損，車身光澤明亮，無浮塵、油污、泥水痕跡，全車前后擋風(fēng)車窗玻璃明亮。
12.車廂內(nèi)無浮塵、雜物，保潔箱內(nèi)無隔夜垃圾，車內(nèi)空氣無異味。
13.嚴(yán)禁駕駛員在等客戶期間長(zhǎng)時(shí)間發(fā)動(dòng)車輛開空調(diào)（具體時(shí)間為10分鐘）。
14.及時(shí)接聽和回復(fù)公司的電話（5分鐘內(nèi)），通訊設(shè)備必須處于24小時(shí)接通狀態(tài)。
15.晚間司機(jī)要注意休息。不準(zhǔn)開疲勞車，不準(zhǔn)酒后駕車。
16.司機(jī)駕車一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明開車，不準(zhǔn)危險(xiǎn)駕車（包括高速、爬頭、緊跟、爭(zhēng)道等）。
17.司機(jī)因故意違章或證件不全被罰款的費(fèi)用不予報(bào)銷，違章造成的一切后果由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。
18.發(fā)生意外后，在兩天內(nèi)提交肇事報(bào)告，詳述事情經(jīng)過及車輛、人員的損傷情況。
19.根據(jù)肇事司機(jī)的過失責(zé)任大小，由行政部發(fā)出“違規(guī)通知書”，處理結(jié)果錄入員工檔案。
三、駕駛員服務(wù)要求。
1．對(duì)客戶要面帶笑容，使用敬語，堅(jiān)持“客戶至上，服務(wù)第一”的待客宗旨。
2．堅(jiān)持微笑服務(wù)，給客戶以親切、愉快、輕松和安全的感覺。
3．急客戶所急，熱情為客戶排憂解難，給客戶提供良好的服務(wù)。
4．對(duì)客戶一視同仁，決不能厚此薄彼。
5．樹立良好的職業(yè)道德，攙扶老弱病殘者上車。
6．樹立良好的駕駛作風(fēng)，不爭(zhēng)先搶道，堅(jiān)持文明行車。
7．樹立良好的職業(yè)道德，見到客戶揚(yáng)手即停（交通條件不允許時(shí)除外）。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十六
1.你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
2.葉芯雨小朋友，你天真，可愛喜歡和小朋友做游戲，對(duì)老師有禮貌，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠積極，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個(gè)自信勇敢的孩子，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.夏嘉祺小朋友，你是個(gè)聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛學(xué)習(xí)愛看書認(rèn)字。你的字寫得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
5.彭真真小朋友，你是個(gè)可愛善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)字念兒歌都很棒，你很愛勞動(dòng)，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)字水平也提高較快，認(rèn)識(shí)了較多的漢字。你還學(xué)會(huì)了許多的歌曲，希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會(huì)更棒的。
6.蘇柏可愛又聰明的小男孩，你學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好，這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色。上課老師提出的問題，你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特，思維活躍，你已經(jīng)能讀一些簡(jiǎn)單的故事了，真棒!老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)是個(gè)棒小朋友，加油哦!
7.李易冰小朋友你是一個(gè)能說會(huì)道的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時(shí)也能舉手發(fā)言。
10.任靜小朋友，你是一個(gè)文靜靦腆的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，希望你在新的一年里變得更活潑些，做個(gè)自信勇敢的好孩子。
12.陳錦豪小朋友，你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動(dòng)幫小朋友解決問題。上課時(shí)傾聽習(xí)慣較好，發(fā)言也積極主動(dòng)，接受能力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣，希望下學(xué)期更加努力，老師期待你的表現(xiàn)哦。
13.王悅活潑可愛，猶如洋娃娃般的漂亮，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般來到我們班，用你優(yōu)美的舞姿向我們展示著生活的美好，用你歡樂的聲音讓我們感受到音樂的快樂，我們都特別喜歡你。在這個(gè)學(xué)期里，你也獲得了較大的進(jìn)步，開始積極參加各種活動(dòng)，并能較好地完成各項(xiàng)要求，雖然你在數(shù)學(xué)方面還在些不足，但我相信只要你不斷的努力，相信你也會(huì)很快地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。
14.王瑩你是一名懂事有禮貌的乖孩子。你平時(shí)遵守各種規(guī)則，樂于幫助人，愿意與他人交流。在學(xué)習(xí)上也比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步，在活動(dòng)中能經(jīng)?？吹侥愫托∨笥褌円黄鸫舐暤鼗卮穑诶L畫上也能看到你越來越棒的作品，特別在六一節(jié)上，你讓老師看到一個(gè)很出色的王瑩，老師希望在新的學(xué)年中，你可以多吃飯，不挑食，讓自己的身體更棒，要對(duì)自己有信心，多參加活動(dòng)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
15.張子晴活潑可愛的小姑娘，很聰明，很懂事，也非常的有禮貌。上課時(shí)，你總是那個(gè)最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動(dòng)腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。喜歡表現(xiàn)自己，無論是在音樂舞蹈中，還是在游戲表演中都能充分展示你的表演天賦，你的努力獲得了大家的'肯定，在本學(xué)年被評(píng)為好孩子，不過，老師也給你提個(gè)小小的意見，在做事時(shí)可以再細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真些，細(xì)節(jié)往往決定成敗，你說是嗎?在新的學(xué)年中，希望能繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更出色的表現(xiàn)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)“接、覺”等13個(gè)生字。
2．有感情地朗讀課文，體會(huì)生活中的高興和不高興。
3．初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“接、覺”等13個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會(huì)生活中的高興和不高興。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
第一課時(shí)。
一、師生交談，引入新課。
1.師生交談你每天都做過哪些事？
2．引入課題。
二、初讀課文認(rèn)識(shí)生字。
1．出示帶音節(jié)的字：接覺再做各種樣夢(mèng)伙伴卻趣這這些字剛才老師讀的時(shí)候你注意到了嗎？借助拼音，把它們讀出來吧。
（1）自由讀（2）個(gè)別讀（3）齊讀。
（4）討論識(shí)字方法。
2．出示去掉音節(jié)的字：接覺再做各種樣夢(mèng)伙伴卻趣這。
（1）開火車讀。
（2）齊讀。
（1）自由讀。
（2）指名讀。
三、拓展練習(xí)。
1.自讀課文，不會(huì)讀的字大家交流。
2.說一說課文講了一件什么事。
第二課時(shí)。
一、游戲?qū)搿?BR> 大家做一做《一個(gè)接一個(gè)》。
二、研讀課文重點(diǎn)探究。
1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。
（1）齊讀第一小節(jié)。
（3）大家想一想，在大人叫“我”回家睡覺的時(shí)候，我一開始是高興還是不高興啊？從哪句話里面能夠看出來？學(xué)生體會(huì)“我好想多玩一會(huì)兒”，說一說你有沒有這樣的體會(huì)。在家長(zhǎng)的意見跟我們的想法不一樣的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？小作者是怎樣做的？體會(huì)“不過”的'用法：雖然小作者一開始不太高興，但是很快想到了，聽大人的話回家睡覺也有好處。
2.學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
（1）自己讀第二小節(jié)。
板書：不上學(xué)起床上學(xué)。
3．學(xué)習(xí)第三小節(jié)。
（1）自由讀第三小節(jié)。
（2）指名讀第三小節(jié)。
（3）師：到了學(xué)校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？生：和小伙伴跳房子，然后上課鈴響了。
體會(huì)：“也”字的用法：和小伙伴玩是很快樂很有趣的事情，聽老師講故事也是很快樂很有趣的事情。
（4）指導(dǎo)朗讀。
4．學(xué)習(xí)第四小節(jié)。
（1）齊讀第四小節(jié)。
（2）師：讀了這一小節(jié)你想說什么？如果小作者是在問你？你會(huì)怎樣回答？
三、再讀課文深化理解。
1.學(xué)生自由朗讀全詩，體會(huì)詩中的意思。
2.默讀全詩，說說詩的題目中所說的“一個(gè)接一個(gè)”是指什么？生：是指一件又一件“我”喜歡的事情。生：是指一個(gè)又一個(gè)大人給“我”的命令。生：是指一件又一件“我”本來不喜歡的事情，后來都變成了“我”喜歡做的事情。
五、布置作業(yè)。
1．朗讀全詩。
2．背誦全詩。
板書設(shè)計(jì)：
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做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十八
我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)習(xí)就從選擇合適的學(xué)校開始了?；氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)習(xí)的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺得放心；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。
來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)習(xí)的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒有要接受我的意思，只是說有空的時(shí)候可以考慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。
我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理會(huì)我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委。看著女孩滿臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好??？無奈之下，我請(qǐng)來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來,松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了,痛…痛?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情,就是一顆糖,就是一個(gè)微笑,而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù),要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L(zhǎng)的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一會(huì)是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面；一會(huì)又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會(huì)還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙？但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)習(xí)工作做好。
接下來的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴犖业脑?.....
社會(huì)實(shí)習(xí)的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上,行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂！
通過這十多天的社會(huì)實(shí)習(xí)，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有很多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是這次感覺與前幾次有很大的不同,而且感覺比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無所謂的人，看你如何把握了。
“花開惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)習(xí)生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會(huì)，是一所沒有圍墻的課堂；實(shí)習(xí)，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃！在實(shí)習(xí)過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇十九
3月22日，這是一個(gè)令我激動(dòng)的日子，今天我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途，我所去的幼兒園是xx中心幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為她們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。
第一次進(jìn)入xx中心幼兒園，我的第一反應(yīng)是怔住，沒有想象中的多種室外游戲設(shè)備，沒有寬敞的教學(xué)環(huán)境，也沒有多姿多彩的手工制作品，更沒有干凈整潔的生活設(shè)施，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的心確實(shí)有些許的低落?？僧?dāng)一張張充滿好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時(shí)，心也就放開了，外部環(huán)境改變不了，可這一張張笑臉，一個(gè)個(gè)童心還是一樣的，一樣的純潔，一樣的活潑、天真。
我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園，每天的課程沒有市里的那么豐富多彩，上課的內(nèi)容主要是以語數(shù)學(xué)為主。第一次看指導(dǎo)老師上課，應(yīng)向比較深刻，看到指導(dǎo)老師能夠輕松然的和小朋友們交流，我就在想，總有一天，我也能做到像老師這樣。第一次上課，站在講臺(tái)上，才深深體會(huì)到什么是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，心里那個(gè)慌啊!
總是會(huì)向指導(dǎo)老師投去求助的目光，通過老師的引導(dǎo)，我知道了在上課的過程中，你己首先要很有信心，你的語調(diào)必須要有輕有重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧倒所有的幼兒請(qǐng)到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得己是重要的。
剛來到這里時(shí)，這里的小孩都不會(huì)主動(dòng)向老師問好，然后我們都會(huì)每次在晨間接待時(shí)與每一個(gè)幼兒?jiǎn)柡?，給他們一個(gè)微笑，觀察一下她們的臉。
實(shí)習(xí)期間最滿足的是教會(huì)她們用普通話說話，教會(huì)她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里，雖然這只是一些很平常很微不足道的事，可從別班老師口中說到我們班孩子的變化，當(dāng)時(shí)整個(gè)人的心感覺開了花一樣。
實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個(gè)月的生活，感悟頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們?cè)诓粩嗟臍v練，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟……可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多的東西，我們對(duì)教師工作走了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)習(xí)，我深深的體會(huì)到我所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡(jiǎn)筆畫。這對(duì)于幼師來說是非常重要的。我必須讓己強(qiáng)起來，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。
以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的三個(gè)月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒燥，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必須的過程，如果己的心態(tài)謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升。我相信我一定能成功。
以上就是由為您提供的精選2014幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告格式范，希望給您帶來幫助!
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇二十
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已來咱光大銀行望京支行實(shí)習(xí)了一個(gè)月，時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是卻讓我收獲和成長(zhǎng)了太多太多。
下面我想從銀行業(yè)務(wù)，銀行軟實(shí)力，銀行理財(cái)產(chǎn)品、個(gè)人感悟和結(jié)束語五個(gè)大方面來向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下我這一個(gè)月的收獲：
一、銀行業(yè)務(wù)：
這一部分主要是我所學(xué)到的一點(diǎn)基礎(chǔ)的對(duì)私業(yè)務(wù)知識(shí)，根據(jù)這一個(gè)月實(shí)習(xí)所遇到的情況，基本的對(duì)私業(yè)務(wù)大體可以分為以下幾類：開卡，存款，匯款，換匯，個(gè)人信息修改，提前還貸，理財(cái)產(chǎn)品購(gòu)買，西聯(lián)匯款等。
1、這些基本的業(yè)務(wù)大多屬于重復(fù)性的機(jī)械性勞動(dòng)，如果可以在這上面提高效率、節(jié)省時(shí)間，那么理財(cái)經(jīng)理們就能有更多的時(shí)間去發(fā)展客戶、維護(hù)客戶。
基于上面的目的，我個(gè)人有一些不成熟的看法想向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
不同的業(yè)務(wù)需要填寫不同的單子，如果單以填寫單子的平均速度來測(cè)算，理財(cái)產(chǎn)品購(gòu)買和西聯(lián)匯款兩類業(yè)務(wù)所耗時(shí)間最長(zhǎng)。
（1）因?yàn)槲髀?lián)匯款的中國(guó)代理銀行只有三家，所以來咱行辦理西聯(lián)匯款的人比較多，其中又以外國(guó)人居多，他們中幾乎沒有人能夠熟練的使用中文或者看懂漢字，所以在填單過程中極容易犯錯(cuò)，而西聯(lián)匯款要求嚴(yán)格，單子上有一點(diǎn)點(diǎn)涂改都必須重寫，這樣不僅降低咱行的辦事效率、耗費(fèi)資源，同時(shí)也浪費(fèi)了客戶的寶貴時(shí)間。
（2）客戶在購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品時(shí)，理財(cái)經(jīng)理需要指導(dǎo)客戶填寫多張單子，并需要查看客戶的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，同時(shí)還要打印產(chǎn)品說明書，這一系列服務(wù)的完成至少需要3到5分鐘的時(shí)間，這還沒有算上前期給客戶介紹理財(cái)產(chǎn)品所耗的時(shí)間，如果在人多的時(shí)候容易應(yīng)付不過來而犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，例如：沒有跟客戶解釋清楚產(chǎn)品到期時(shí)間而導(dǎo)致后期產(chǎn)生糾紛。
個(gè)人建議：
提前做好分類，很多固定環(huán)節(jié)可以提前準(zhǔn)備，例如拿單子、打印產(chǎn)品說明書，這些都可以提前做好，等客戶購(gòu)買填單時(shí)一次性全部拿給客戶，省去中間環(huán)節(jié)所耗時(shí)間。同時(shí)也可以讓咱們的大堂顯得井井有條，不至于在人多時(shí)顯得那么忙亂。
2、因?yàn)楦鞣N原因的影響，二樓的vip業(yè)務(wù)改到在一樓辦理，這就讓很多vip客戶覺得自己并沒有受到應(yīng)得的vip待遇，經(jīng)常遇到vip客戶抱怨他們等待的時(shí)間太長(zhǎng)。
個(gè)人建議：
（1）讓vip客戶享有在任何窗口都可以優(yōu)先辦理業(yè)務(wù)的權(quán)利，不要僅限于4號(hào)窗口。
（2）如果vip客戶在某一時(shí)間段內(nèi)人數(shù)較多，就盡量安撫客戶情緒，如實(shí)的跟客戶們解釋說：行里領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，所以正在著手對(duì)二樓進(jìn)行裝修改造，等完工后會(huì)給客戶呈現(xiàn)出更高質(zhì)量的硬件環(huán)境，請(qǐng)客戶理解支持。
二、銀行軟實(shí)力：
讓我最為欽佩、最為自豪并且讓我學(xué)到的最有價(jià)值的.，便是咱們光大銀行望京支行的軟實(shí)力。下面分三個(gè)小方面來談?wù)勎覍?duì)咱們望京支行的軟實(shí)力的理解：
1、英明的領(lǐng)導(dǎo)：
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子，可以充分發(fā)揮員工的潛能，咱行的發(fā)展就充分印證了這一點(diǎn)：零售業(yè)務(wù)在兄弟支行中做的最好，幾乎所有的考核指標(biāo)都能夠名列前茅。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我深深的欽佩王行的領(lǐng)導(dǎo)力和親和力，王行對(duì)全局的掌控，對(duì)細(xì)節(jié)的把握，對(duì)危機(jī)的處理等各方面堪稱完美，我也非常幸運(yùn)能夠近距離的跟這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)接觸、學(xué)習(xí)。每天最讓我感到興奮的事，就是能夠去王行辦公室開會(huì)，聽王行的講話，每天都能讓我有新的收獲，新的啟迪，我個(gè)人認(rèn)為這是咱望京支行最大的財(cái)富。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇二十一
一、運(yùn)動(dòng)目的：
2、引發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好。
二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備：
1、學(xué)會(huì)童謠。
2、園地上畫一個(gè)大圓。
三、運(yùn)動(dòng)歷程：
1、導(dǎo)入，進(jìn)修童謠。
師:“本日我們要一路來玩一個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲前，我們先要進(jìn)修一首童謠?！?BR> 逛逛走，逛逛走，隨著先生向前走。
不失隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋儕。
2、游戲。
幼兒四散地站在西席身旁。游戲開端，幼兒園教案一路說童謠：“逛逛走，逛逛走，隨著先生向前走。不失隊(duì)，不亂走，都是聽話的'好朋儕?！蔽飨呎f童謠邊勉勵(lì)幼兒站成一起縱隊(duì)，訓(xùn)練一個(gè)隨著一個(gè)走，走成圓圈或其他差別的外形。
(運(yùn)動(dòng)法則：幼兒必需一個(gè)隨著一個(gè)在西席領(lǐng)導(dǎo)下，沿著園地走直線或圓圈。)。
做一個(gè)幼兒園的網(wǎng)站策劃書篇二十二
2、對(duì)體育活動(dòng)感興趣。
3、能踩著線走，不推、不睬前面小朋友。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、學(xué)會(huì)兒歌。
2、場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓。
三、活動(dòng)過程。
1、導(dǎo)入，學(xué)習(xí)兒歌。
師：“今天我們要一起來玩一個(gè)游戲。在玩這個(gè)游戲前，我們先要學(xué)習(xí)一首兒歌?！?BR> 走走走，走走走，跟著老師向前走。
不掉隊(duì)，不亂走，都是聽話的好朋友。
2、講故事帶入情節(jié)：小動(dòng)物玩一個(gè)跟著一個(gè)走，小豬總踩人推人。
3、游戲。
師：小朋友，我們現(xiàn)在也來玩玩這個(gè)游戲，不過，我們不能像小豬一樣推人、踩人。
歌邊鼓勵(lì)幼兒站成一路縱隊(duì)，練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，走成圓圈或其他不同的形狀。
(活動(dòng)規(guī)則：幼兒必須一個(gè)跟著一個(gè)在教師帶領(lǐng)下，沿著場(chǎng)地走直線或圓圈。)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。