演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，以及生動(dòng)的語(yǔ)言和形象，能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。寫一篇較為完美的演講稿需要充分準(zhǔn)備和靈活運(yùn)用思維。最重要的是，希望這些范文能夠激勵(lì)大家勇敢地走上講臺(tái)，用自己的聲音傳遞出真摯的情感和有力的觀點(diǎn)。
勤奮演講稿年篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是四（4）班的xx，今天我演講的題目是《成功來(lái)自勤奮》。
勤奮，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經(jīng)傳承了幾千年，至今仍毫無(wú)退色。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币粋€(gè)人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長(zhǎng)期勤奮刻苦的結(jié)果?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，講述的就是這個(gè)道理。
縱觀古今中外，凡是有所成就者，無(wú)不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱勤奮與刻苦的典范。化學(xué)家諾貝爾，為了減輕工地工人的負(fù)擔(dān)，決心發(fā)明炸藥，于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，而這一關(guān)就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實(shí)驗(yàn)。最后一次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他聚精會(huì)神地盯著燃著的導(dǎo)火線時(shí)，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了！”而他卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，臉上還帶著血絲，興奮地狂呼：“我成功了！”正是由于這種勤奮不懈的精神，他的凌云壯志才得以實(shí)現(xiàn)，成功的.女神才會(huì)眷顧他。
由此可見(jiàn)，成功來(lái)自勤奮。也許有人會(huì)說(shuō)：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞?！逼鋵?shí)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。愛(ài)迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自于1%的靈感加99%的努力”嗎？可見(jiàn)，天資對(duì)一個(gè)人的成功，影響是甚微的，而勤奮努力才是成功的關(guān)鍵。那么正確的做法是什么呢？我想古人已經(jīng)給我們指明了方向，那就是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才?！?BR> 同學(xué)們，讓我們牢記古訓(xùn)，循著偉人的足跡，勇敢地前進(jìn)吧，讓我們張開(kāi)勤奮的風(fēng)帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，勇敢地前進(jìn)吧！
勤奮演講稿年篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)家，所以勤奮。家，是一個(gè)溫馨的家;一個(gè)充滿愛(ài)的家;一個(gè)令人充滿力量的`家;一個(gè)能讓人感到愜意感覺(jué)的家;一個(gè)讓人積極向上的家;讓人擁有克服重重困難的決心!
在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸爸讓我?guī)退苫?，我就說(shuō)“不行”“我不會(huì)”。其實(shí)，不是我不愿意幫爸爸干活，而是我沒(méi)那么大的力氣，再說(shuō)我也胖，所以，我只好說(shuō)不行。
每當(dāng)看到爸爸提著水上下樓，每一次看到媽媽給爸爸按摩背的動(dòng)作，我就知道，爸爸的腰疼又犯了，我看到這里，一種流淚的沖動(dòng)涌然而上。我決定要勤奮鍛煉。
想到這里，我立馬跑下樓，圍著小去跑了好幾圈，累得我氣喘吁吁。我休息了一下，又慢慢跑了幾圈。突然，我想到，這樣跑下去肯定不會(huì)有效果。我有飛奔上樓，來(lái)到臥室，我想了一會(huì)，制作了一個(gè)合理的鍛煉計(jì)劃表。
每天，我都按這幾個(gè)計(jì)劃作，第一項(xiàng)跑步第二項(xiàng)扔實(shí)心球第三項(xiàng)跳遠(yuǎn)。過(guò)了幾個(gè)月，我覺(jué)得我有力氣了，因?yàn)槲铱梢詭桶职痔崴傲?。我心里很高興，以后，爸爸叫我干什么我就做什么。
從那以后，我每次幫爸爸干活，爸爸臉上總是露著洋溢的笑容。我很快樂(lè)，因?yàn)槲覟榧易鞒隽藨?yīng)有的責(zé)任。
愛(ài)家，所以勤奮。為了家，所以我要勤奮鍛煉，鍛煉可強(qiáng)健身體，也可以使人改掉壞習(xí)慣，改變一個(gè)人懶惰的性格。
同學(xué)們，讓我們勤奮起來(lái)，為家做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們愛(ài)家吧!家會(huì)給我們很多學(xué)不到的知識(shí)。
勤奮演講稿年篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程，它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難。愛(ài)迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒，而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而，正象善泳者溺于水一樣，聰明的人往往被聰明所誤。知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累，在于連貫，在于認(rèn)識(shí)，在于自我不懈努力。不論你天才與否，不論你承認(rèn)與否。
有一點(diǎn)是始終不變的：勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力。
我們都是人才，我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，有自己的時(shí)間利用方式，所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的'人時(shí)顯得坦然。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，或許我們已經(jīng)試著去努力了，可我們所付出的可能仍不夠多，我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。加油，我們都是時(shí)代的強(qiáng)者。海到天邊天作岸，山等絕頂我為峰！努力，發(fā)出心中的最強(qiáng)音！
勤奮演講稿年篇四
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊?，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
勤奮演講稿年篇五
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子，收獲成功的果實(shí)”。所謂勤奮，就是堅(jiān)持不懈地努力，或工作，或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德。
古往今來(lái)，關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù)：屈原小時(shí)候酷愛(ài)讀書，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬(wàn)字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬(wàn)個(gè)藥方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國(guó)作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑，從20歲開(kāi)始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說(shuō)《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了。上述事例中，主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣，取得的成就不一樣，但對(duì)待事情的態(tài)度和過(guò)程卻驚人的相似，那就是先認(rèn)定目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈地完成它，不管寒冬酷暑，無(wú)論艱難困苦。
回到現(xiàn)實(shí)，對(duì)于同學(xué)們而言，我想現(xiàn)在最要緊的莫過(guò)于勤奮學(xué)習(xí)了。再過(guò)兩個(gè)多禮拜就要進(jìn)行期末考試了，有的學(xué)科早已進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個(gè)學(xué)期因?yàn)槟愕呢澩婧蛻卸枥速M(fèi)了不少的光陰，那么后面堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機(jī)，你很有可能一躍成為班級(jí)的學(xué)習(xí)小明星，讓大家對(duì)你刮目相看，因?yàn)槟阍揪吐斆?，只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，那么祝賀你，你馬上就能摘到成功的果實(shí)，品嘗到甘甜的味道了，優(yōu)異的成績(jī)將是最好的證明。
在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅(jiān)持“今日事今日畢”。課堂沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒(méi)有弄明白的問(wèn)題，一定會(huì)利用課余時(shí)間補(bǔ)回來(lái)或弄個(gè)明白，決不留到第二天，也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對(duì)待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣，對(duì)待課外閱讀也不含糊，只要一有時(shí)間，就會(huì)捧起自己心愛(ài)的書籍靜靜地閱讀，或童話，或小說(shuō)，或百科，或魔幻，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
文學(xué)家說(shuō)勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標(biāo)是什么，有一個(gè)關(guān)于勤奮的定義，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑，沒(méi)有它，天才也會(huì)變成呆子。
我的演講完畢，謝謝大家!
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勤奮演講稿年篇六
保羅就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒(méi)人要的土地，一個(gè)人默默地工作。為了找金子，他已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個(gè)月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，卻連丁點(diǎn)金子都沒(méi)看見(jiàn)。六個(gè)月后，他連買面包的錢都沒(méi)有了。于是他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個(gè)晚上，天上下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停下了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整，松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草。“這里沒(méi)找到金子，”彼得忽有所悟地說(shuō)，“但這土地很肥沃，我可以用來(lái)種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會(huì)買些花來(lái)裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會(huì)賺許多錢。
于是他留下來(lái)，彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗，不久田里長(zhǎng)出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁。
“我是惟一一個(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有勤勞的人才能采集到?！?BR> 我們?nèi)?2)班就有很多學(xué)習(xí)勤奮刻苦的孩子，比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學(xué)，課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂(lè)、郭恬昊同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常主動(dòng)，常常會(huì)給自己定一個(gè)具體可行的目標(biāo)，利用課余時(shí)間完成額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，不懂就及時(shí)問(wèn)老師，有錯(cuò)誤也會(huì)在第一時(shí)間更正，并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，一定會(huì)堅(jiān)持不懈，直到完全弄懂。像這樣學(xué)習(xí)努力的孩子三2班還有很多，如曾詩(shī)培、張惟楚等等，希望涌現(xiàn)更多勤學(xué)、肯鉆研的同學(xué)。
有時(shí)候通往成功的路不是只有一條，換個(gè)方法也能到達(dá)，但是，不管選擇哪一條路，都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來(lái)的，而是勤奮努力的結(jié)果。勤奮是一生的事業(yè)，是通往成功的必經(jīng)之路。
勤奮演講稿年篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生！謝謝大家！
勤奮演講稿年篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道，一分耕耘，一分收獲。
有了辛勤的勞動(dòng)，咱們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)咱們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)刻，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮；卡來(lái)而更激勵(lì)咱們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。
，正因只有這樣，咱們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付。
出自。
我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。
就是這個(gè)道理。同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自我武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧！
勤奮演講稿年篇九
做事情肯定是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題的，首先我們得有解決問(wèn)題的態(tài)度，之后再說(shuō)解決問(wèn)題的方法，無(wú)論你是多么大的難題，我愿意去嘗試著解決，同時(shí)我也不會(huì)因?yàn)槭虑樾【筒蝗プ龊盟?，端茶倒水，打掃衛(wèi)生間這些我不會(huì)畏懼。
最后，我想以海明威《老人與海》的故事來(lái)結(jié)束我的演講，老人桑地亞哥很久沒(méi)有釣到魚(yú)了，他遇到他的限度了，可是老人沒(méi)有沮喪，沒(méi)有倦怠，他繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚(yú)。如同那老人是人中的英雄一樣，這條魚(yú)也是魚(yú)中的英雄。魚(yú)把他拖到海上去，把他拖到遠(yuǎn)離陸地的地方，在海上與老人決戰(zhàn)。在這場(chǎng)魚(yú)與人的惡戰(zhàn)中，魚(yú)也有獲勝的機(jī)會(huì)。魚(yú)在水下堅(jiān)持了幾天幾夜，使老人不能休息，窮于應(yīng)付，它用酷刑來(lái)折磨老人，把他弄得血肉模糊。這時(shí)，只要老人割斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但這也就意味著宣告自己是失敗者。老人沒(méi)有作這樣的選擇，甚至沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄戰(zhàn)斗的念頭。他把那條鯊魚(yú)當(dāng)作一個(gè)可與之交戰(zhàn)的.敵手，一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗，他戰(zhàn)勝了。
老人載著他的魚(yú)回家去，鯊魚(yú)在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來(lái)襲的鯊魚(yú)，但是折斷了他的魚(yú)叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器。到刀子又折斷的時(shí)候，似乎這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了。他失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，他又遇到了他的限度。這是，他又進(jìn)行了限度之外的戰(zhàn)斗：當(dāng)夜幕降臨，更多的鯊魚(yú)包圍了他的小船，他用木棍、用槳、甚至用舵和鯊魚(yú)搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義的時(shí)候他才住手。
有人說(shuō)老人桑地亞哥是一個(gè)失敗了得英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。
什么叫失??？也許可以說(shuō)，人去做一件事情，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期得目的，這就是失敗。
但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不能期望天天有魚(yú)來(lái)咬他的鉤，于是他常常失敗。一個(gè)常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭(zhēng)的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗，一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的，或者說(shuō)，他根本沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。
在人生的道路上，“失敗“這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒(méi)有放下手中武器，還在繼續(xù)斗爭(zhēng)，繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)的人并沒(méi)有失敗。如此看來(lái)，老人沒(méi)有失敗，老人從未放下武器，只不過(guò)是喪失了武器。老人沒(méi)有失去信心，因此不應(yīng)當(dāng)說(shuō)他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒(méi)有得到的老人竟是勝利的么？我確是這樣看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。老人總懷著無(wú)比的勇氣走向莫測(cè)的大海，他的信心是不可戰(zhàn)勝的。愿你我都能懷著莫大的勇氣、不可戰(zhàn)勝的勇氣走向明天，不斷拼搏，成就自己的人生！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
勤奮演講稿年篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上勤奮拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺(jué)不到他們的倦意。他們的'汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想勤奮堅(jiān)持。
在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆認(rèn)真地凝視著那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)題目看穿答案，可書寫了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無(wú)頭緒。
他沒(méi)有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看著滿意的答案，他長(zhǎng)舒了一口氣，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又認(rèn)真的眼神，讓我也想勤奮學(xué)習(xí)。
在充滿書香的書桌上，那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對(duì)比，他手中捧著書大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定，一遍又一遍勤奮記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅(jiān)定，倦意漫延開(kāi)來(lái)。
可他十分清楚自己的目標(biāo)，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，直到最后一頁(yè)，才滿意地合上書，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想勤奮拼搏。
那一個(gè)個(gè)勤奮的身影震撼著我，我只有勤奮學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芳香。
勤奮演講稿年篇十一
各位老師、各位同學(xué)：大家好！
我是熊店小學(xué)的鄒佳欣我演講的題目是強(qiáng)我體魄，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
首先，我們要做到，為了祖國(guó)，強(qiáng)我體魄。大家都知道健康是“1”，其他都是“0”。我們既然都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，都想為了祖國(guó)和人民去拼搏去奮斗，那我們還有什么理由不去努力鍛煉身體，拼命強(qiáng)健體魄呢？事實(shí)上，我們也是這樣去做的。我們每天都在老師的帶領(lǐng)下陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，每天參加“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”的活動(dòng)，不就是希望自己能有個(gè)強(qiáng)健的體魄嗎？讓我們大家謹(jǐn)記愛(ài)默生的名言——健康是人生第一財(cái)富。讓我們?nèi)ュ憻?、鍛煉、不停鍛煉?BR> 其次，我們要拼命去學(xué)習(xí)。同學(xué)們，中華民族近百年的屈辱史給了我們一個(gè)血的教訓(xùn)，那就是——“不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，落后教會(huì)被動(dòng)挨打?！蔽蚁?，我們每一個(gè)炎黃子孫沒(méi)有誰(shuí)愿意那百年的屈辱史在中華民族的身上重演，那就讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記胡書記的教導(dǎo)：“知識(shí)引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來(lái)?！?BR> 同學(xué)們，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？說(shuō)到底，學(xué)習(xí)是為了我們自己，學(xué)習(xí)能幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想。我們每個(gè)人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須去學(xué)習(xí)，去掌握實(shí)現(xiàn)我們理想的各種知識(shí)。只有在學(xué)習(xí)中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己，修正自己，規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗(yàn)者，還是做菜地里自怨自艾，碌碌無(wú)為的啃菜蟲(chóng)。學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，就看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“從心選擇?！蓖瑢W(xué)們“從心選擇”需要勇氣，更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR(shí)和能力，我們就會(huì)連選擇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀，只要我們抓住了它，就能天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。
同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠，怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢？古人說(shuō)得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人，學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持快樂(lè)學(xué)習(xí)的`心情。同學(xué)們，想想我們不正是這樣做的嗎？多少個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，就響起了我們郎朗的讀書聲，當(dāng)晚霞將校園扮成了金色，同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”錯(cuò)過(guò)了春天，會(huì)輸?shù)粢荒?；錯(cuò)過(guò)了青春，會(huì)輸?shù)粢簧?！我們已沒(méi)有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人，我們堅(jiān)信，我們一定能夠取得輝煌，我們一定不會(huì)辜負(fù)期望！
同學(xué)們，中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就，風(fēng)帆正舉，讓我們珍惜偉大時(shí)代，不負(fù)青春年華，擁抱陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)，努力使自己成為國(guó)家的有用之才，為祖國(guó)繁榮、人民幸福和人類進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)吧！
謝謝大家！
勤奮演講稿年篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天，我演講的題目是"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙"。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙"這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對(duì)此我十分篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的"天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水"一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
還有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
勤奮演講稿年篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)過(guò)，能站在金字塔上俯瞰大地的動(dòng)物只有兩種，老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀，飛上金字塔不足為奇。而烏龜，只能一步一步地爬上去，堅(jiān)持到最后。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯?，任何事的成功都離不開(kāi)勤奮。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮?！睍x朝書法家王羲之從小就堅(jiān)持每天練字，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，年復(fù)一年，從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆，日復(fù)一日竟將整個(gè)池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅(jiān)持成為一代書法大師，其代表作《蘭亭序》流芳百世，至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時(shí)，總要帶上筆記本，不時(shí)地將自己看到的、想到的以及他認(rèn)為所有有用的東西都記錄下來(lái)。他常常在室內(nèi)踱來(lái)踱去，長(zhǎng)年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝，好似穿過(guò)草地的一條羊腸小道。經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)和研究，終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的`初稿?？梢?jiàn)，任何成功都離不開(kāi)勤奮。勤出成果。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點(diǎn)。小時(shí)候，他有些口吃，聲音含混不清，經(jīng)常被別人嘲笑。但是他沒(méi)有灰心喪氣，每天在口中含幾粒小石子面對(duì)大海高聲朗誦，連爬山、跑步都邊走邊說(shuō)，終于成為古希臘最著名的演說(shuō)家?？梢?jiàn)，勤出智能。
相反，不勤奮就會(huì)一事無(wú)成。方仲永五歲就能“書詩(shī)四句”，被人稱為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)?！笔顾罱K“泯然眾人矣”。這正體現(xiàn)了韓愈的名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現(xiàn)在，許多人不能認(rèn)識(shí)到勤奮的重要性，抱怨太苦、太累。懶惰者永遠(yuǎn)不能在人生路上嘗到成功的喜悅，唯有勤奮者才能在知識(shí)的海洋中暢游，開(kāi)拓視野?？ㄈR爾說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！蔽ㄓ星趭^，就一定能獲得成功。每一個(gè)渴望成功的人，都能了解勤的深刻含意。
勤奮演講稿年篇十四
每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
勤奮演講稿年篇十五
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥(niǎo)相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過(guò)，就不是失敗者!努力過(guò)，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求?？墒?，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深省：有一個(gè)孩子，三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的?！痹瓉?lái)，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
勤奮演講稿年篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三四班的潘佳麗，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。
同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)呢？那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧！
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家；愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會(huì)，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會(huì)?？赡菚r(shí)，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，我從沒(méi)有被別人落下。
學(xué)習(xí)吧！這樣才能不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時(shí)，都是一邊吃，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽(tīng)力，又節(jié)省了時(shí)間；還把要背的內(nèi)容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)看；把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準(zhǔn)備了問(wèn)題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。“功夫不負(fù)有心人”，每次期中、期末考試，我的成績(jī)都名列前茅。
“自古英雄出少年”，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開(kāi)隱形的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧！
20xx年六月十日
勤奮演講稿年篇十七
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是__，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，算一算時(shí)間我們這學(xué)期也要結(jié)束了，學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個(gè)任務(wù)，大家對(duì)自己這學(xué)期以以來(lái)的學(xué)習(xí)是否滿意呢，是否會(huì)覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，如果覺(jué)得自己真的有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那么是否能夠一直保持呢，很多同學(xué)都不確定，因?yàn)檫@需要我們很勤奮，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們要勤奮起來(lái)，這是不簡(jiǎn)單的，每天早上起的很早，每天中午別人休息自己學(xué)習(xí)，每天晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室甚至在放假的時(shí)候自己還要默默的學(xué)習(xí)，這樣的勤奮當(dāng)然很難，堅(jiān)持下去更加需要不一般的毅力，在我們感受到這樣的壓力的時(shí)候我們也會(huì)退卻，完全可以理解。
勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情，我們不是說(shuō)勤奮學(xué)習(xí)，就能夠一下子進(jìn)入狀態(tài)，那樣真的很難，一下自己就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰(shuí)也不適應(yīng)，我們需要一個(gè)過(guò)程，適應(yīng)一個(gè)狀態(tài)我們需要花時(shí)間，或許是很久，有的同學(xué)的意志力比較堅(jiān)定，心態(tài)保持的很好這樣以來(lái)在學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就覺(jué)得輕松了，但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進(jìn)入狀態(tài)的，學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的，勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個(gè)個(gè)小的習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)，每天給自己制定一個(gè)計(jì)劃，多花一點(diǎn)時(shí)間，可以是十分鐘，可以四二十分鐘，但是我們堅(jiān)持，堅(jiān)持了一段時(shí)間，給自己多增加一點(diǎn)任務(wù)，慢慢的就適應(yīng)了，這不是一下子讓我們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們慢慢適應(yīng)的一個(gè)過(guò)程，在我們適應(yīng)這個(gè)過(guò)程的時(shí)候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。
所以說(shuō)我提倡勤奮的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間是最好的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是因?yàn)槲覀冞@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，身邊也會(huì)有那么一群同學(xué)在努力，大家也會(huì)經(jīng)?？吹竭@么一個(gè)現(xiàn)象，努力的人往往會(huì)更加努力，這個(gè)時(shí)候需要向這些同學(xué)靠攏，勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個(gè)個(gè)小習(xí)慣培養(yǎng)，最近也快考試了，這是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我們需要對(duì)自己上點(diǎn)心了，考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí)，不是說(shuō)我們只偶遇等到考試才勤奮起來(lái)，我們通過(guò)這次考試對(duì)自己的學(xué)習(xí)多上點(diǎn)心，去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的收獲，相信大家能夠做到的，把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情，壓力或許會(huì)有，但是我們是能夠克服的。
勤奮演講稿年篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
懶惰呵!昨日我憎恨你，今日我將戰(zhàn)勝你。因?yàn)槲沂且粋€(gè)勤奮的人。
滴水之所以穿石，靠的是它那持之以恒的毅力;雄鷹之所以翱翔，靠的是它那直沖藍(lán)天的勇氣。在那無(wú)盡的黑夜里，我卻遲遲不能看見(jiàn)黎明的曙光。夜啊，你到底有多長(zhǎng)。
又是一個(gè)茫茫的黑夜，那時(shí)我10歲。我坐在桌前，右手握著筆，左手按住作業(yè)本，眼睛直視著每一個(gè)字，垂下腰，像一架飛快運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，在燈管下趕著那成堆的作業(yè)。
屋外靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲貓叫。屋外的燈光一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，月光灑落于地，兩旁的樹(shù)葉被照得發(fā)亮。這本是一個(gè)美好的月夜，我卻無(wú)暇欣賞。
這是為啥?
暑假是美好的，此時(shí)充滿著兒童們歡聲笑語(yǔ)，一切學(xué)業(yè)的煩惱暫且消失?？晌也贿@樣認(rèn)為，并不是因?yàn)樗鼪](méi)有使我快樂(lè)，而是因?yàn)槟亲屛乙淮斡忠淮谓^望的黑夜。往常每到放暑假時(shí)，我都會(huì)因懶惰而放松自己，將一堆的作業(yè)堆積。在快開(kāi)學(xué)時(shí)卻不得不熬夜去趕作業(yè)，經(jīng)歷那一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的黑夜。
那天，也是如此。
我的右手因勞累而無(wú)力，雙腿因寒冷而顫抖。大腦昏沉沉的，已漸漸招架不住這過(guò)度的思考。我，需要休。睡意一陣又一陣的傳來(lái)，上眼皮和下眼皮時(shí)不時(shí)的合在一起。他們好像一對(duì)形影不離的兄弟，時(shí)時(shí)想要合在一塊兒。夜里的風(fēng)突然猛刮了起來(lái)，將我心中的怒火點(diǎn)燃。它正在嘲笑我的難堪。我憤怒的將筆一摔，用力地拍打著桌面。室中的時(shí)鐘正望著我，不屑的一笑，像是對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)要你不去改正自己的缺點(diǎn)，這是你懶惰的報(bào)應(yīng)，我可不會(huì)等你?！?BR> 我陷入了沉思，心想：是啊，它說(shuō)得有理。懶惰啊，是你讓我陷入了這萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，你這可恨的家伙!
心中的懶惰大笑道：“當(dāng)初是你選擇了我，改不掉，就不必改了，何必去浪費(fèi)力氣呢?哈哈哈。”我心中一怒，叫道：“我必將戰(zhàn)勝你，我的敵人——懶惰。其實(shí)，我是一個(gè)勤奮的人?！?BR> 之后，我終于在下一個(gè)暑假，脫離了這一個(gè)不眠之夜，迎來(lái)了黎明的曙光。
此事雖已成為歷史，而我卻要對(duì)自己的懶惰講清;不要試著來(lái)挑釁我，縱使我身上不時(shí)存在著你，但是，我必將戰(zhàn)勝你。因?yàn)?，我是一個(gè)勤奮的人。
勤奮演講稿年篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機(jī)前開(kāi)始一天的寫作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬·金，是國(guó)際聞名的恐怖小說(shuō)大師。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不出，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來(lái)，他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過(guò)的。
斯蒂芬·金的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天時(shí)間是例外的，不寫作。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶節(jié))。勤奮給他帶來(lái)的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感?！?BR> 曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上最有影響的人物之一，然而小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章不知道重復(fù)多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本事的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不見(jiàn)經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
勤奮演講稿年篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是四（4）班的xx，今天我演講的題目是《成功來(lái)自勤奮》。
勤奮，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經(jīng)傳承了幾千年，至今仍毫無(wú)退色。
古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币粋€(gè)人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長(zhǎng)期勤奮刻苦的結(jié)果?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，講述的就是這個(gè)道理。
縱觀古今中外，凡是有所成就者，無(wú)不在自己的人生道路上演繹著勤奮與刻苦。頭懸梁、錐刺骨，堪稱勤奮與刻苦的典范。化學(xué)家諾貝爾，為了減輕工地工人的負(fù)擔(dān)，決心發(fā)明炸藥，于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，而這一關(guān)就是四年多。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實(shí)驗(yàn)。最后一次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他聚精會(huì)神地盯著燃著的導(dǎo)火線時(shí)，突然一聲巨響，在旁的人都驚叫“諾貝爾完了！”而他卻從濃煙中跳了出來(lái)，面孔烏黑，臉上還帶著血絲，興奮地狂呼：“我成功了！”正是由于這種勤奮不懈的精神，他的凌云壯志才得以實(shí)現(xiàn)，成功的.女神才會(huì)眷顧他。
由此可見(jiàn)，成功來(lái)自勤奮。也許有人會(huì)說(shuō)：“魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞?！逼鋵?shí)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。愛(ài)迪生曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)：“天才來(lái)自于1%的靈感加99%的努力”嗎？可見(jiàn)，天資對(duì)一個(gè)人的成功，影響是甚微的，而勤奮努力才是成功的關(guān)鍵。那么正確的做法是什么呢？我想古人已經(jīng)給我們指明了方向，那就是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才?！?BR> 同學(xué)們，讓我們牢記古訓(xùn)，循著偉人的足跡，勇敢地前進(jìn)吧，讓我們張開(kāi)勤奮的風(fēng)帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，勇敢地前進(jìn)吧！
勤奮演講稿年篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)家，所以勤奮。家，是一個(gè)溫馨的家;一個(gè)充滿愛(ài)的家;一個(gè)令人充滿力量的`家;一個(gè)能讓人感到愜意感覺(jué)的家;一個(gè)讓人積極向上的家;讓人擁有克服重重困難的決心!
在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，爸爸讓我?guī)退苫?，我就說(shuō)“不行”“我不會(huì)”。其實(shí)，不是我不愿意幫爸爸干活，而是我沒(méi)那么大的力氣，再說(shuō)我也胖，所以，我只好說(shuō)不行。
每當(dāng)看到爸爸提著水上下樓，每一次看到媽媽給爸爸按摩背的動(dòng)作，我就知道，爸爸的腰疼又犯了，我看到這里，一種流淚的沖動(dòng)涌然而上。我決定要勤奮鍛煉。
想到這里，我立馬跑下樓，圍著小去跑了好幾圈，累得我氣喘吁吁。我休息了一下，又慢慢跑了幾圈。突然，我想到，這樣跑下去肯定不會(huì)有效果。我有飛奔上樓，來(lái)到臥室，我想了一會(huì)，制作了一個(gè)合理的鍛煉計(jì)劃表。
每天，我都按這幾個(gè)計(jì)劃作，第一項(xiàng)跑步第二項(xiàng)扔實(shí)心球第三項(xiàng)跳遠(yuǎn)。過(guò)了幾個(gè)月，我覺(jué)得我有力氣了，因?yàn)槲铱梢詭桶职痔崴傲?。我心里很高興，以后，爸爸叫我干什么我就做什么。
從那以后，我每次幫爸爸干活，爸爸臉上總是露著洋溢的笑容。我很快樂(lè)，因?yàn)槲覟榧易鞒隽藨?yīng)有的責(zé)任。
愛(ài)家，所以勤奮。為了家，所以我要勤奮鍛煉，鍛煉可強(qiáng)健身體，也可以使人改掉壞習(xí)慣，改變一個(gè)人懶惰的性格。
同學(xué)們，讓我們勤奮起來(lái)，為家做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們愛(ài)家吧!家會(huì)給我們很多學(xué)不到的知識(shí)。
勤奮演講稿年篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
學(xué)習(xí)是一個(gè)簡(jiǎn)單且明了過(guò)程，它絕對(duì)不會(huì)比做一到數(shù)學(xué)題更難。愛(ài)迪生小的時(shí)候被認(rèn)為是低能兒，而誰(shuí)有能說(shuō)他不是個(gè)天才呢。所以我們有理由相信。我們都是比天才更加聰明的人。然而，正象善泳者溺于水一樣，聰明的人往往被聰明所誤。知識(shí)的學(xué)習(xí)在于積累，在于連貫，在于認(rèn)識(shí)，在于自我不懈努力。不論你天才與否，不論你承認(rèn)與否。
有一點(diǎn)是始終不變的：勤奮是優(yōu)秀的第一動(dòng)力。
我們都是人才，我們對(duì)自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑。我們有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，有自己的時(shí)間利用方式，所以我們?cè)诿鎸?duì)比自己成績(jī)好的'人時(shí)顯得坦然。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，或許我們已經(jīng)試著去努力了，可我們所付出的可能仍不夠多，我們對(duì)自己的付出仍不夠虔誠(chéng)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海。加油，我們都是時(shí)代的強(qiáng)者。海到天邊天作岸，山等絕頂我為峰！努力，發(fā)出心中的最強(qiáng)音！
勤奮演講稿年篇四
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌！著名科學(xué)家門捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信?！笨傊?，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天！無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
勤奮演講稿年篇五
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
我今天講話的題目是“種下勤奮的種子，收獲成功的果實(shí)”。所謂勤奮，就是堅(jiān)持不懈地努力，或工作，或?qū)W習(xí)。勤奮還是懶惰的反義詞，是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德。
古往今來(lái)，關(guān)于勤奮的事例數(shù)不勝數(shù)：屈原小時(shí)候酷愛(ài)讀書，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬(wàn)字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬(wàn)個(gè)藥方，為了了解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最后寫成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。法國(guó)作家福樓拜，他的窗口面對(duì)塞納河，由于他經(jīng)常勤奮鉆研，通宵達(dá)旦，夜間航船的人們常把它當(dāng)作航標(biāo)燈。他的學(xué)生莫泊桑，從20歲開(kāi)始寫作，到30歲才寫出第一篇短篇小說(shuō)《羊脂球》，在他的房間里可以看到草稿紙已經(jīng)有書桌那么高了。上述事例中，主人公的學(xué)習(xí)方式不一樣，取得的成就不一樣，但對(duì)待事情的態(tài)度和過(guò)程卻驚人的相似，那就是先認(rèn)定目標(biāo)，然后堅(jiān)持不懈地完成它，不管寒冬酷暑，無(wú)論艱難困苦。
回到現(xiàn)實(shí)，對(duì)于同學(xué)們而言，我想現(xiàn)在最要緊的莫過(guò)于勤奮學(xué)習(xí)了。再過(guò)兩個(gè)多禮拜就要進(jìn)行期末考試了，有的學(xué)科早已進(jìn)入到了復(fù)習(xí)階段。如果前面大半個(gè)學(xué)期因?yàn)槟愕呢澩婧蛻卸枥速M(fèi)了不少的光陰，那么后面堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)將為你贏得契機(jī)，你很有可能一躍成為班級(jí)的學(xué)習(xí)小明星，讓大家對(duì)你刮目相看，因?yàn)槟阍揪吐斆?，只是缺少學(xué)習(xí)的恒心和毅力而已。如果你一直在堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，那么祝賀你，你馬上就能摘到成功的果實(shí)，品嘗到甘甜的味道了，優(yōu)異的成績(jī)將是最好的證明。
在我們四3班，有這樣一些孩子，他們堅(jiān)持“今日事今日畢”。課堂沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)或沒(méi)有弄明白的問(wèn)題，一定會(huì)利用課余時(shí)間補(bǔ)回來(lái)或弄個(gè)明白，決不留到第二天，也決不在老師的記錄本上留下黑名單。對(duì)待課內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)是這樣，對(duì)待課外閱讀也不含糊，只要一有時(shí)間，就會(huì)捧起自己心愛(ài)的書籍靜靜地閱讀，或童話，或小說(shuō)，或百科，或魔幻，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
文學(xué)家說(shuō)勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。不管你的人生目標(biāo)是什么，有一個(gè)關(guān)于勤奮的定義，讓我們共勉：勤奮是成功的唯一途徑，沒(méi)有它，天才也會(huì)變成呆子。
我的演講完畢，謝謝大家!
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勤奮演講稿年篇六
保羅就是其中一員。他在河床附近買了一塊沒(méi)人要的土地，一個(gè)人默默地工作。為了找金子，他已經(jīng)把所有的錢都押在這塊土地上了。他埋頭干了幾個(gè)月，直到土地全變成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整塊土地，卻連丁點(diǎn)金子都沒(méi)看見(jiàn)。六個(gè)月后，他連買面包的錢都沒(méi)有了。于是他準(zhǔn)備離開(kāi)這兒到別的地方去謀生。就在他即將離去的前一個(gè)晚上，天上下起了傾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨終于停下了，彼得走出小木屋，發(fā)現(xiàn)眼前的土地看上去好像和以前不一樣：坑坑洼洼已經(jīng)被大雨刷平整，松軟的土地上長(zhǎng)出一層綠茸茸的小草。“這里沒(méi)找到金子，”彼得忽有所悟地說(shuō)，“但這土地很肥沃，我可以用來(lái)種花，并且拿到鎮(zhèn)上去賣給那些富人，他們一定會(huì)買些花來(lái)裝扮他們?nèi)A麗的客廳。如果真是這樣的話，那么我一定會(huì)賺許多錢。
于是他留下來(lái)，彼得花了不少精力培養(yǎng)花苗，不久田里長(zhǎng)出了美麗嬌艷的各色鮮花。五年后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想——成了一個(gè)富翁。
“我是惟一一個(gè)找到真金的人!”他時(shí)常不無(wú)驕傲地告訴別人，“別人在這兒找不到金子便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，而我的‘金子’是在這塊土地里，只有勤勞的人才能采集到?！?BR> 我們?nèi)?2)班就有很多學(xué)習(xí)勤奮刻苦的孩子，比如鄒碩、陳卓鈺、聶婧楠、劉精苗這些同學(xué)，課間總能看到他們安靜閱讀、鉆研題目的身影。還有樸信安、李嘉樂(lè)、郭恬昊同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常主動(dòng)，常常會(huì)給自己定一個(gè)具體可行的目標(biāo)，利用課余時(shí)間完成額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，不懂就及時(shí)問(wèn)老師，有錯(cuò)誤也會(huì)在第一時(shí)間更正，并經(jīng)常和老師探討。還有胡梓雋、李馨怡同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難，一定會(huì)堅(jiān)持不懈，直到完全弄懂。像這樣學(xué)習(xí)努力的孩子三2班還有很多，如曾詩(shī)培、張惟楚等等，希望涌現(xiàn)更多勤學(xué)、肯鉆研的同學(xué)。
有時(shí)候通往成功的路不是只有一條，換個(gè)方法也能到達(dá)，但是，不管選擇哪一條路，都必須勤奮努力地走下去。成功不是偶然得來(lái)的，而是勤奮努力的結(jié)果。勤奮是一生的事業(yè)，是通往成功的必經(jīng)之路。
勤奮演講稿年篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生！謝謝大家！
勤奮演講稿年篇八
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道，一分耕耘，一分收獲。
有了辛勤的勞動(dòng)，咱們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)咱們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)刻，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮；卡來(lái)而更激勵(lì)咱們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。
，正因只有這樣，咱們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付。
出自。
我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。
就是這個(gè)道理。同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自我武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧！
勤奮演講稿年篇九
做事情肯定是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題的，首先我們得有解決問(wèn)題的態(tài)度，之后再說(shuō)解決問(wèn)題的方法，無(wú)論你是多么大的難題，我愿意去嘗試著解決，同時(shí)我也不會(huì)因?yàn)槭虑樾【筒蝗プ龊盟?，端茶倒水，打掃衛(wèi)生間這些我不會(huì)畏懼。
最后，我想以海明威《老人與海》的故事來(lái)結(jié)束我的演講，老人桑地亞哥很久沒(méi)有釣到魚(yú)了，他遇到他的限度了，可是老人沒(méi)有沮喪，沒(méi)有倦怠，他繼續(xù)出海，向限度挑戰(zhàn)。他終于釣到了一條魚(yú)。如同那老人是人中的英雄一樣，這條魚(yú)也是魚(yú)中的英雄。魚(yú)把他拖到海上去，把他拖到遠(yuǎn)離陸地的地方，在海上與老人決戰(zhàn)。在這場(chǎng)魚(yú)與人的惡戰(zhàn)中，魚(yú)也有獲勝的機(jī)會(huì)。魚(yú)在水下堅(jiān)持了幾天幾夜，使老人不能休息，窮于應(yīng)付，它用酷刑來(lái)折磨老人，把他弄得血肉模糊。這時(shí)，只要老人割斷釣繩，就能使自己擺脫困境，得到解放，但這也就意味著宣告自己是失敗者。老人沒(méi)有作這樣的選擇，甚至沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄戰(zhàn)斗的念頭。他把那條鯊魚(yú)當(dāng)作一個(gè)可與之交戰(zhàn)的.敵手，一次又一次地做著限度之外的戰(zhàn)斗，他戰(zhàn)勝了。
老人載著他的魚(yú)回家去，鯊魚(yú)在路上搶劫他的獵物。他殺死了一條來(lái)襲的鯊魚(yú)，但是折斷了他的魚(yú)叉。于是他用刀子綁在棍子上做武器。到刀子又折斷的時(shí)候，似乎這場(chǎng)戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束了。他失去了繼續(xù)戰(zhàn)斗的武器，他又遇到了他的限度。這是，他又進(jìn)行了限度之外的戰(zhàn)斗：當(dāng)夜幕降臨，更多的鯊魚(yú)包圍了他的小船，他用木棍、用槳、甚至用舵和鯊魚(yú)搏斗，直到他要保衛(wèi)的東西失去了保衛(wèi)的價(jià)值，直到這場(chǎng)搏斗已經(jīng)變得毫無(wú)意義的時(shí)候他才住手。
有人說(shuō)老人桑地亞哥是一個(gè)失敗了得英雄。盡管他是條硬漢，但還是失敗了。
什么叫失??？也許可以說(shuō)，人去做一件事情，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期得目的，這就是失敗。
但是，那些與命運(yùn)斗爭(zhēng)的人，那些做接近自己限度的斗爭(zhēng)的人，卻天生地接近這種失敗。老人到海上去，不能期望天天有魚(yú)來(lái)咬他的鉤，于是他常常失敗。一個(gè)常常在進(jìn)行著接近自己限度的斗爭(zhēng)的人總是會(huì)常常失敗的，一個(gè)想探索自然奧秘的人也常常會(huì)失敗，一個(gè)想改革社會(huì)的人更是會(huì)常常失敗。只有那些安于自己限度之內(nèi)的生活的人才總是“勝利”，這種“勝利者”之所以常勝不敗，只是因?yàn)樗膶?duì)手是早已降伏的，或者說(shuō)，他根本沒(méi)有投入斗爭(zhēng)。
在人生的道路上，“失敗“這個(gè)詞還有另外的含義，即是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心，放下了手中的武器。人類向限度屈服，這才是真正的失敗。而沒(méi)有放下手中武器，還在繼續(xù)斗爭(zhēng)，繼續(xù)向限度挑戰(zhàn)的人并沒(méi)有失敗。如此看來(lái)，老人沒(méi)有失敗，老人從未放下武器，只不過(guò)是喪失了武器。老人沒(méi)有失去信心，因此不應(yīng)當(dāng)說(shuō)他是“失敗了的英雄”。
那么，什么也沒(méi)有得到的老人竟是勝利的么？我確是這樣看的。我認(rèn)為，勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻。老人總懷著無(wú)比的勇氣走向莫測(cè)的大海，他的信心是不可戰(zhàn)勝的。愿你我都能懷著莫大的勇氣、不可戰(zhàn)勝的勇氣走向明天，不斷拼搏，成就自己的人生！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
勤奮演講稿年篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整齊的步伐，在偌大的操場(chǎng)上勤奮拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺(jué)不到他們的倦意。他們的'汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想勤奮堅(jiān)持。
在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆認(rèn)真地凝視著那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)題目看穿答案，可書寫了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無(wú)頭緒。
他沒(méi)有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書寫到卷子上。看著滿意的答案，他長(zhǎng)舒了一口氣，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又認(rèn)真的眼神，讓我也想勤奮學(xué)習(xí)。
在充滿書香的書桌上，那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對(duì)比，他手中捧著書大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定，一遍又一遍勤奮記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅(jiān)定，倦意漫延開(kāi)來(lái)。
可他十分清楚自己的目標(biāo)，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，直到最后一頁(yè)，才滿意地合上書，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想勤奮拼搏。
那一個(gè)個(gè)勤奮的身影震撼著我，我只有勤奮學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芳香。
勤奮演講稿年篇十一
各位老師、各位同學(xué)：大家好！
我是熊店小學(xué)的鄒佳欣我演講的題目是強(qiáng)我體魄，勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
首先，我們要做到，為了祖國(guó)，強(qiáng)我體魄。大家都知道健康是“1”，其他都是“0”。我們既然都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，都想為了祖國(guó)和人民去拼搏去奮斗，那我們還有什么理由不去努力鍛煉身體，拼命強(qiáng)健體魄呢？事實(shí)上，我們也是這樣去做的。我們每天都在老師的帶領(lǐng)下陽(yáng)光鍛煉一小時(shí)，每天參加“我要跑、我要跳、我要唱、我要畫”的活動(dòng)，不就是希望自己能有個(gè)強(qiáng)健的體魄嗎？讓我們大家謹(jǐn)記愛(ài)默生的名言——健康是人生第一財(cái)富。讓我們?nèi)ュ憻?、鍛煉、不停鍛煉?BR> 其次，我們要拼命去學(xué)習(xí)。同學(xué)們，中華民族近百年的屈辱史給了我們一個(gè)血的教訓(xùn)，那就是——“不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，落后教會(huì)被動(dòng)挨打?！蔽蚁?，我們每一個(gè)炎黃子孫沒(méi)有誰(shuí)愿意那百年的屈辱史在中華民族的身上重演，那就讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記胡書記的教導(dǎo)：“知識(shí)引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來(lái)?！?BR> 同學(xué)們，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？說(shuō)到底，學(xué)習(xí)是為了我們自己，學(xué)習(xí)能幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想。我們每個(gè)人現(xiàn)在都充滿理想和憧憬，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須去學(xué)習(xí)，去掌握實(shí)現(xiàn)我們理想的各種知識(shí)。只有在學(xué)習(xí)中，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己，修正自己，規(guī)劃自己。是做精彩人生的體驗(yàn)者，還是做菜地里自怨自艾，碌碌無(wú)為的啃菜蟲(chóng)。學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，就看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)和選擇。曾任谷歌、微軟公司全球副總裁的李開(kāi)復(fù)說(shuō)：“從心選擇?！蓖瑢W(xué)們“從心選擇”需要勇氣，更需要底氣。如果我們?nèi)狈χR(shí)和能力，我們就會(huì)連選擇的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，只能悲嘆：心比天高，命如紙薄。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是上帝送給我們的翅膀，只要我們抓住了它，就能天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。
同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要還不夠，怎樣才能搞好學(xué)習(xí)呢？古人說(shuō)得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”成功屬于刻苦努力的人，學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持快樂(lè)學(xué)習(xí)的`心情。同學(xué)們，想想我們不正是這樣做的嗎？多少個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，就響起了我們郎朗的讀書聲，當(dāng)晚霞將校園扮成了金色，同學(xué)們還在教室探討作業(yè)……同學(xué)們，“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”錯(cuò)過(guò)了春天，會(huì)輸?shù)粢荒?；錯(cuò)過(guò)了青春，會(huì)輸?shù)粢簧?！我們已沒(méi)有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有太多關(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人，我們堅(jiān)信，我們一定能夠取得輝煌，我們一定不會(huì)辜負(fù)期望！
同學(xué)們，中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪就，風(fēng)帆正舉，讓我們珍惜偉大時(shí)代，不負(fù)青春年華，擁抱陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)，努力使自己成為國(guó)家的有用之才，為祖國(guó)繁榮、人民幸福和人類進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)吧！
謝謝大家！
勤奮演講稿年篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是***，今天，我演講的題目是"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙"。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙"這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對(duì)此我十分篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的"天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水"一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
還有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
勤奮演講稿年篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)過(guò)，能站在金字塔上俯瞰大地的動(dòng)物只有兩種，老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀，飛上金字塔不足為奇。而烏龜，只能一步一步地爬上去，堅(jiān)持到最后。這就是勤奮。正如烏龜?shù)巧辖鹱炙粯?，任何事的成功都離不開(kāi)勤奮。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“天才出于勤奮?！睍x朝書法家王羲之從小就堅(jiān)持每天練字，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，年復(fù)一年，從不間斷。每天練完字后就在家邊的一口池塘中洗筆，日復(fù)一日竟將整個(gè)池塘的水都染成了黑色，像墨一般，于是人們將這地方池塘命名為“墨池”。王羲之最終因勤奮堅(jiān)持成為一代書法大師，其代表作《蘭亭序》流芳百世，至今為后人稱贊。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時(shí)，總要帶上筆記本，不時(shí)地將自己看到的、想到的以及他認(rèn)為所有有用的東西都記錄下來(lái)。他常常在室內(nèi)踱來(lái)踱去，長(zhǎng)年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝，好似穿過(guò)草地的一條羊腸小道。經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)和研究，終于在逝世前完成了《資本論》的第一卷和第二、三卷的`初稿?？梢?jiàn)，任何成功都離不開(kāi)勤奮。勤出成果。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點(diǎn)。小時(shí)候，他有些口吃，聲音含混不清，經(jīng)常被別人嘲笑。但是他沒(méi)有灰心喪氣，每天在口中含幾粒小石子面對(duì)大海高聲朗誦，連爬山、跑步都邊走邊說(shuō)，終于成為古希臘最著名的演說(shuō)家?？梢?jiàn)，勤出智能。
相反，不勤奮就會(huì)一事無(wú)成。方仲永五歲就能“書詩(shī)四句”，被人稱為神童。由于父親“日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)?！笔顾罱K“泯然眾人矣”。這正體現(xiàn)了韓愈的名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現(xiàn)在，許多人不能認(rèn)識(shí)到勤奮的重要性，抱怨太苦、太累。懶惰者永遠(yuǎn)不能在人生路上嘗到成功的喜悅，唯有勤奮者才能在知識(shí)的海洋中暢游，開(kāi)拓視野?？ㄈR爾說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力?！蔽ㄓ星趭^，就一定能獲得成功。每一個(gè)渴望成功的人，都能了解勤的深刻含意。
勤奮演講稿年篇十四
每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
勤奮演講稿年篇十五
成功的意義不在于你取得多大的成就，也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?，成功總?huì)與努力過(guò)的人握手，只要享受了努力的過(guò)程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳——《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功，但它畢竟努力過(guò)了，和黃鸝鳥(niǎo)相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛并沒(méi)有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過(guò)，就不是失敗者!努力過(guò)，失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求?？墒?，失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來(lái)，不放棄對(duì)人生理想的追求，做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前，持之以恒，我們就是命運(yùn)的主宰者，我們就是駛向彼岸的船只。我想，如果說(shuō)失敗是成功之母，那么，堅(jiān)持就一定是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深省：有一個(gè)孩子，三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳，老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?！毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的?！痹瓉?lái)，這是他第三次制作的，第一次，每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實(shí)，世界上并沒(méi)有什么天才，但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛，一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神，喚起心中學(xué)習(xí)的激情，乘著知識(shí)的列車，邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
勤奮演講稿年篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三四班的潘佳麗，很榮幸能夠參加今天的演講。我演講的題目是“做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年”。
同學(xué)們：當(dāng)你坐在明亮的教室聆聽(tīng)老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為今天的你，父母和老師要付出多少血汗？你是否想過(guò)有一天用你的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭，回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)呢？那就讓我們做一個(gè)勤奮好學(xué)的好少年吧！
“勤能補(bǔ)拙”“勤奮出天才”，這是人人皆知的道理。愛(ài)因斯坦是曾被人恥笑為笨蛋的，因?yàn)榍趭^成了二十世紀(jì)最偉大的科學(xué)家；愛(ài)迪生是由于“笨”曾被驅(qū)逐出學(xué)校的，卻由于勤奮成了歷史上最偉大的發(fā)明家。想當(dāng)年，我也是個(gè)“小笨蛋”。一個(gè)生字、一個(gè)單詞、一個(gè)公式，別人寫一遍，讀一遍，背一遍就會(huì)，而我卻要付出比別人多一倍，甚至十倍的努力才會(huì)?？赡菚r(shí)，小小的我就是不服輸，別人行，我也一定能行！我可以笨鳥(niǎo)先飛嘛！我天天讓媽媽陪我提前預(yù)習(xí)功課。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，我從沒(méi)有被別人落下。
學(xué)習(xí)吧！這樣才能不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。我每天吃飯時(shí)，都是一邊吃，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣，既強(qiáng)化了英語(yǔ)聽(tīng)力，又節(jié)省了時(shí)間；還把要背的內(nèi)容記在卡片上，以便隨身攜帶，隨時(shí)看；把英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)公式抄在紙條上貼在家中，順便看看；還準(zhǔn)備了問(wèn)題本，隨時(shí)記錄各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，便于及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。“功夫不負(fù)有心人”，每次期中、期末考試，我的成績(jī)都名列前茅。
“自古英雄出少年”，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著振興中華，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)騰飛的重任。勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，是我們小學(xué)生不變的主題。讓我們胸懷大志，展開(kāi)隱形的翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空吧！
20xx年六月十日
勤奮演講稿年篇十七
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是__，學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，用自己最舒適的狀態(tài)去學(xué)習(xí)是值得推崇的，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)，算一算時(shí)間我們這學(xué)期也要結(jié)束了，學(xué)習(xí)是我們目前非常重要的一個(gè)任務(wù)，大家對(duì)自己這學(xué)期以以來(lái)的學(xué)習(xí)是否滿意呢，是否會(huì)覺(jué)得自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很多，如果覺(jué)得自己真的有在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那么是否能夠一直保持呢，很多同學(xué)都不確定，因?yàn)檫@需要我們很勤奮，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們要勤奮起來(lái)，這是不簡(jiǎn)單的，每天早上起的很早，每天中午別人休息自己學(xué)習(xí)，每天晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室甚至在放假的時(shí)候自己還要默默的學(xué)習(xí)，這樣的勤奮當(dāng)然很難，堅(jiān)持下去更加需要不一般的毅力，在我們感受到這樣的壓力的時(shí)候我們也會(huì)退卻，完全可以理解。
勤奮的去學(xué)習(xí)不是一下事情，我們不是說(shuō)勤奮學(xué)習(xí)，就能夠一下子進(jìn)入狀態(tài)，那樣真的很難，一下自己就進(jìn)入到勤奮學(xué)習(xí)的狀態(tài)誰(shuí)也不適應(yīng)，我們需要一個(gè)過(guò)程，適應(yīng)一個(gè)狀態(tài)我們需要花時(shí)間，或許是很久，有的同學(xué)的意志力比較堅(jiān)定，心態(tài)保持的很好這樣以來(lái)在學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就覺(jué)得輕松了，但是我們大多數(shù)的人還是需要慢慢的進(jìn)入狀態(tài)的，學(xué)習(xí)是我們不能怠慢的，勤奮的學(xué)習(xí)從日常的一個(gè)個(gè)小的習(xí)慣開(kāi)始培養(yǎng)，每天給自己制定一個(gè)計(jì)劃，多花一點(diǎn)時(shí)間，可以是十分鐘，可以四二十分鐘，但是我們堅(jiān)持，堅(jiān)持了一段時(shí)間，給自己多增加一點(diǎn)任務(wù)，慢慢的就適應(yīng)了，這不是一下子讓我們進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們慢慢適應(yīng)的一個(gè)過(guò)程，在我們適應(yīng)這個(gè)過(guò)程的時(shí)候慢慢的就學(xué)習(xí)了很多的東西。
所以說(shuō)我提倡勤奮的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間是最好的一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是因?yàn)槲覀冞@么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境我們更應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，身邊也會(huì)有那么一群同學(xué)在努力，大家也會(huì)經(jīng)?？吹竭@么一個(gè)現(xiàn)象，努力的人往往會(huì)更加努力，這個(gè)時(shí)候需要向這些同學(xué)靠攏，勤奮學(xué)習(xí)從日常中一個(gè)個(gè)小習(xí)慣培養(yǎng)，最近也快考試了，這是一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我們需要對(duì)自己上點(diǎn)心了，考試之前我們勤奮的學(xué)習(xí)，不是說(shuō)我們只偶遇等到考試才勤奮起來(lái)，我們通過(guò)這次考試對(duì)自己的學(xué)習(xí)多上點(diǎn)心，去感受一些勤奮學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的收獲，相信大家能夠做到的，把學(xué)習(xí)看做一件特別輕松地事情，壓力或許會(huì)有，但是我們是能夠克服的。
勤奮演講稿年篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
懶惰呵!昨日我憎恨你，今日我將戰(zhàn)勝你。因?yàn)槲沂且粋€(gè)勤奮的人。
滴水之所以穿石，靠的是它那持之以恒的毅力;雄鷹之所以翱翔，靠的是它那直沖藍(lán)天的勇氣。在那無(wú)盡的黑夜里，我卻遲遲不能看見(jiàn)黎明的曙光。夜啊，你到底有多長(zhǎng)。
又是一個(gè)茫茫的黑夜，那時(shí)我10歲。我坐在桌前，右手握著筆，左手按住作業(yè)本，眼睛直視著每一個(gè)字，垂下腰，像一架飛快運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，在燈管下趕著那成堆的作業(yè)。
屋外靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲貓叫。屋外的燈光一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，月光灑落于地，兩旁的樹(shù)葉被照得發(fā)亮。這本是一個(gè)美好的月夜，我卻無(wú)暇欣賞。
這是為啥?
暑假是美好的，此時(shí)充滿著兒童們歡聲笑語(yǔ)，一切學(xué)業(yè)的煩惱暫且消失?？晌也贿@樣認(rèn)為，并不是因?yàn)樗鼪](méi)有使我快樂(lè)，而是因?yàn)槟亲屛乙淮斡忠淮谓^望的黑夜。往常每到放暑假時(shí)，我都會(huì)因懶惰而放松自己，將一堆的作業(yè)堆積。在快開(kāi)學(xué)時(shí)卻不得不熬夜去趕作業(yè)，經(jīng)歷那一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的黑夜。
那天，也是如此。
我的右手因勞累而無(wú)力，雙腿因寒冷而顫抖。大腦昏沉沉的，已漸漸招架不住這過(guò)度的思考。我，需要休。睡意一陣又一陣的傳來(lái)，上眼皮和下眼皮時(shí)不時(shí)的合在一起。他們好像一對(duì)形影不離的兄弟，時(shí)時(shí)想要合在一塊兒。夜里的風(fēng)突然猛刮了起來(lái)，將我心中的怒火點(diǎn)燃。它正在嘲笑我的難堪。我憤怒的將筆一摔，用力地拍打著桌面。室中的時(shí)鐘正望著我，不屑的一笑，像是對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)要你不去改正自己的缺點(diǎn)，這是你懶惰的報(bào)應(yīng)，我可不會(huì)等你?！?BR> 我陷入了沉思，心想：是啊，它說(shuō)得有理。懶惰啊，是你讓我陷入了這萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，你這可恨的家伙!
心中的懶惰大笑道：“當(dāng)初是你選擇了我，改不掉，就不必改了，何必去浪費(fèi)力氣呢?哈哈哈。”我心中一怒，叫道：“我必將戰(zhàn)勝你，我的敵人——懶惰。其實(shí)，我是一個(gè)勤奮的人?！?BR> 之后，我終于在下一個(gè)暑假，脫離了這一個(gè)不眠之夜，迎來(lái)了黎明的曙光。
此事雖已成為歷史，而我卻要對(duì)自己的懶惰講清;不要試著來(lái)挑釁我，縱使我身上不時(shí)存在著你，但是，我必將戰(zhàn)勝你。因?yàn)?，我是一個(gè)勤奮的人。
勤奮演講稿年篇十九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在美國(guó)，有一個(gè)人在一年之中的每一天里，幾乎都做著同一件事：天剛放亮，就伏在打字機(jī)前開(kāi)始一天的寫作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬·金，是國(guó)際聞名的恐怖小說(shuō)大師。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不出，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來(lái)，他成了世界上著名的恐怖小說(shuō)大師，整天稿約不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲(chǔ)存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界大富翁了，可他仍然是在勤奮的創(chuàng)作中度過(guò)的。
斯蒂芬·金的秘訣很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)字：勤奮。一年之中，他只有三天時(shí)間是例外的，不寫作。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶節(jié))。勤奮給他帶來(lái)的好處是，永不枯竭的靈感。學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感?！?BR> 曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上最有影響的人物之一，然而小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章不知道重復(fù)多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋€沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本事的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不見(jiàn)經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。