感悟是在面對困難、挫折和迷茫時，通過深刻思考和領(lǐng)悟得出的結(jié)論和信念。寫一篇較為完美的感悟，需要我們用心體驗，細細品味。想要更多地了解感悟的力量和魅力，不妨閱讀以下這些感悟范文，或許會有意想不到的收獲。
六年級學生冬至心得感悟篇一
冬至，在我們眼中，或許只是一個在地理書上記過的日子，一個平淡的12月22日。但是在中國古代，我們的老祖先們對這一天卻極為重視。
古時，有冬至大如年的說法，足見人們對冬至的重視。人們認為：冬至過去，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個吉日，應(yīng)該慶祝。許多地方在冬至這一天，都有九層糕祭祖的傳統(tǒng)：即用糯米粉捏成許多動物的形象，放入蒸籠，蒸好后將其放在祖祠的牌位前，以示祭祀。祭祀之后，親戚們還要一同舉杯暢飲，聯(lián)絡(luò)感情，稱為食祖。
但是，冬至的一些風俗習慣并沒有被人們完整地保留下來，尤其在今天，冬至可以說是無影無蹤了。而在上文中提到地九層糕也只能在史料中才能看見了。這不得不引起我們的擔心。
傳統(tǒng)節(jié)日作為中華民族文化的一個重要組成部分，在古代一直被人們高度重視：從除夕春節(jié)，到元宵清明端午節(jié)，再到七夕重陽，冬至，每個節(jié)日都有著各異的風俗習慣和文化內(nèi)涵。
而在今天，全球化的浪潮正席卷著改革中的中國，中國傳承了數(shù)千年的民俗節(jié)日也受到了外國洋節(jié)的猛烈沖擊，正一步步走向社會的邊緣。更多的年輕人喜歡過圣誕節(jié)，情人節(jié)這樣的西方節(jié)日，而春節(jié)，冬至一類的節(jié)日正在淡出年輕人的視野。
民族的才是世界的，尋找冬至，尋找的不僅僅是冬至這個節(jié)日，而是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。只有每個人時刻銘記著句話，傳承了五千年的民族血脈才不會中斷。
一年一度的冬至節(jié)又來臨了，家家戶戶都要吃湯圓。
今天，我們家也吃起了湯圓。媽媽買了一袋糯米粉，說：“今天，是冬至節(jié)，我們來做湯圓吧!”“ok!!!!!!”我一邊回答，一邊用手勢表示。只見媽媽先把糯米粉倒入一個大盆子里，再倒入一杯溫水，用手用力地朝一個方向攪拌，等糯米粉和溫水均勻地混合在一起時，再使勁搓著糯米粉，然后從軟軟的糯米粉中取出一小團放在手心里，用手壓一壓，再用勺子舀一小勺芝麻餡兒，放在中央包起來，最后輕輕地搓一搓，就這樣，一個圓溜溜的小湯圓做好了。我也照著媽媽做的步驟一個一個地做起來，沒過多久，我也做了許多個。圓圓的小湯圓整齊地放在桌子上，像滿天的繁星。
開始煮湯圓了。只見媽媽在鍋里放了半鍋的水，打開火，蓋上鍋蓋等鍋里的水燒開了，再掀開鍋蓋，然后把湯圓一個一個地放進鍋里，蓋上鍋蓋。燒一會兒，沉睡在鍋底的小湯圓浮起來了，像一些白色的小鴨子在池子里游泳。這時，媽媽就用勺子把湯圓一個個舀起來，放進碗里。不一會兒，一碗熱氣騰騰的小湯圓端在了我的面前。我把一碗湯圓放在桌子上，沒等我聞，一股股誘人的香氣撲鼻而來。我夾起一個湯圓，感覺軟綿綿的，放在嘴邊，輕輕地咬了一口，一股甜汁從我的喉嚨一直流到我的肚子里。我又吃了一個、二個、三個……我開心地對媽媽說：“好吃，自己做的味道就是不一樣!!!!!”“是，沒錯?！眿寢屝χf。
冬至節(jié)真好，因為我可以吃媽媽和我親手做的湯圓。我盼望著下一個冬至節(jié)早點到來。
六年級學生冬至心得感悟篇二
普羅米修斯是一位偉大的天神，他為了幫助人類，使人類過上幸福生活，不惜丟掉生命，也不顧主神宙斯對他的嚴刑拷打，堅持把火種帶給了人們，使人們脫離了苦海。普羅米修斯盜取了火種，可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上，但他面對這些種種貼近死亡邊緣的懲罰卻毫不屈服，決不乞求仁慈，決不對自己做過的事說一句懊悔的話。這就是偉大的英雄行為。
有人說普羅米修斯是一位偉大的英雄，因為他把火種帶給了人們。如果我們從人類的角度去看待這個問題，事情就是這樣的，但如果我們從主神宙斯的角度去看待這個問題，事情又會發(fā)生不同的變化。宙斯說普羅米修斯是一個盜取火種的賊，就應(yīng)該嚴厲處罰。由此可見，同是一件事，同是普羅米修斯，如果我們看待問題的角度不一樣，得到的結(jié)論也就不一樣。
記得我以前在一本書上看到過這樣一個故事：作者和他的爸爸媽媽一起去一個景色怡人的公園里散步，在一個花園中停了下來，因為花園中的花兒太美了，使人不得不停下來欣賞，人們紛紛拍照，正在人們對這些花兒贊嘆不絕時，一個小女孩卻站了出來：“這些花兒不美?！比藗儐査秊槭裁?，她用手指了指，作者順著她手指的方向去看，原來這位小女孩只看到了花朵下面的小刺。
從這段故事中，也能看出站在不同的角度，對一件事就會有截然不同的評價。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。這是宋朝詩人蘇軾的一句有名的詩句。意思是說：從正面看，它是一道連綿起伏的山峰;從側(cè)面看，它是一座巍然屹立的山峰。從遠處、近處、高處、低處看，千姿百態(tài)各不同。這句詩也告訴了我們對事物應(yīng)全面分析，不能片面理解。
在生活中，也是如此。同學與同學之間，老師與同學之間，對一件事都會有自己的看法。這時候，我們就要學會謙讓，學會站在別人的立場考慮問題。
通過讀《普羅米修斯》，我懂得了換個角度看事物，也真正學會了如何去換個角度看事物，這便是我從《普羅米修斯》中得到的。
六年級學生冬至心得感悟篇三
畢業(yè)那天，給同學們一個純潔的擁抱，因為可能以后再也見不到了。
《離去》。
回首六年前的時光，
我們彼此拉著手，
邁著輕快的步伐，走進我們的校園。
六年后的今天，我們將要分離，
尋找各自的彼岸。
也許，今日的悲歡離合，
將成為永久的回憶。
一陣清風吹來時，葉子回歸大地，
你是否也將離去?
世界上沒有不散的宴席，
這我深深的知道，
但卻不能自已，
獨自暗香落淚。
學校的生活，
就像一場宴會。
我知道宴會終究會有那完美的落幕，
但卻全然不知這一刻這么快就來臨，
當我還在原地回想的時候，
已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，
走出校園，
再也不會像以前一樣可以盡情嬉鬧。
《畢業(yè)證》。
手中捧著紅色的本子，
我們畢業(yè)了，
不再是一個小孩子。
晚風撫摸著你的劉海兒，
純真的眼睛，
想象著我們幸福的未來。
一個家，
漫步在晚風習習的海邊。
寶貝，等我，
一年半載，
我們領(lǐng)取紅色相愛的本子。
一輩子不會褪色，
哪怕我們的頭發(fā)蒼白。
我們畢業(yè)了，
不再是一個小孩子，
不在茫然于歲月流逝。
寶貝，我要給你一個未來，
有我們的愛。
我們長大了，
可以自己做主了，
誰也阻擋不了我們的腳步，
踏破鞋子也要走到我們的歸宿。
一個時代結(jié)束了，
要走進另一個時代。
畢業(yè)證呵，
你是多么可愛。
對，一切結(jié)束了，
當我深情的親吻你的臉頰，
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落。
你一句話不說，
眼睛看著紅色的本子。
畢業(yè)證呵，
我們畢業(yè)了。
一切的一切都已結(jié)束了。
無論花開花落，
春去秋過，
那怕生老病死也不會再聯(lián)絡(luò)……。
《送別》。
南風又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手，
從今以后要各奔西東。
不管未來有多遙遠，
成長的路上有你有我。
不管相逢在什么時候，
我們是永遠的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢。
當我們飛向那海闊天空，
不要彷徨也不要停留，
不管歲月有多長久，
請珍惜相聚的每一刻。
不管多少個春夏秋冬，
我們是永遠的朋友，
我們是永遠的朋友。
六年級學生冬至心得感悟篇四
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂，終于進入這個特別的軍營。
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學長就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時想了許多，為什么要讓一個簡單的動作反復(fù)地練習，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說他當時利用那十幾天的時間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識地想了很多東西。
我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當同一個動作被教官無窮地反復(fù)，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個訓(xùn)練人的極好的途徑。動作被反復(fù)，是因為全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺得軍訓(xùn)也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們大學生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會，現(xiàn)實殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況，努力了，認真了，灑過汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認為我們該從軍訓(xùn)中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對來講，我們連的教官挺嚴的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒太多看法，只是見慣了他的嚴肅面孔，忽地見他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來教官的輪廓也可以如此柔和，其實他挺好的，真的!
六年級學生冬至心得感悟篇五
我特別喜歡一些名人的故事，因此，家中擺滿了關(guān)于名人的書，今天我懷著激動的心情，又讀了一遍《朱舜水的故事》這本書。
朱舜水是一位明清時期的學者和教育家，他的身上，我看到了名人共同的特點，那就是勤奮好學，不怕艱難困苦，胸懷遠大理想。
朱舜水8歲時，父親去世了，18歲的哥哥撐起了這個家。幼年喪父，家境困難，但是他讀書學習的信念不變，執(zhí)著地學習不斷。后來哥哥進京為國效力，受到百姓的愛戴，而朱舜水來到松江，輕松地被錄取為松江府學生。結(jié)果哥哥被小人所害。于是朱舜水撐起家庭重擔。任何有成就的人，都是逆境中經(jīng)過考驗的，所謂逆境出人才，生于憂患，死于安樂。
清兵入侵，朱舜水為了民族大義，發(fā)起抗清，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。因為抗清無望，決不與清朝同流合污，出走日本。憑著他的知識，傳播中華文明到日本，成為中日兩國文化交流的偉大先驅(qū)。在定居日本的最初七年，一心研究學問。在朱舜水七十歲高齡時，他寫了一封家信，可因為到處兵荒馬亂，這封信輾轉(zhuǎn)了十四年才送到，這時，他的長子已去世，只剩下兩個孫子。他想念家鄉(xiāng)，懷念祖國的心永遠永遠。
在他八十歲時，全身長滿了疥瘡，在四月十七日時安然去世，享年83歲。1982年5月，在龍泉山巔建“舜水亭”，亭南立“朱舜水先生紀念碑”，并于1995年余姚市人民政府辟余姚朱氏老三房支祠“忠孝祠”為朱舜水紀念堂，與1997年3月公布為市級文物保護單位。余姚人民永遠懷念這位先賢!
朱舜水是一位偉人，我要學習他勤奮學習，鉆研學問，熱愛祖國，有高尚的民族氣節(jié)等優(yōu)秀精神!
六年級學生冬至心得感悟篇六
宇宙蛋?外星人下了一顆蛋?我懷著這樣的好奇心翻開了這本書。果然是來自外星球的兩顆蛋。
這兩顆蛋長什么樣?里面會生出什么動物。我?guī)еS多問題，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一頁，一種緊張的氣氛涌上我的心頭，仿佛外星人侵占地球一般。一個清晨，一個飛碟從天而降，人們瞠目結(jié)舌，飛碟沒有降落在地上，而是丟下兩個蛋就飛走了，肖勃拉茲先生認為他是一個超重磅的宇宙炸彈，可惜沒有任何東西能撼動它，地球如臨大敵。這時，救星米米兒出現(xiàn)了，他用心與蛋做了交流，竟神奇般的將蛋拿了起來。他可憐他們，就索性抱回家其中一個，偷偷藏在衣櫥里。從此可這兩個蛋開始了截然不同的命運。一個因為提前出生，被人關(guān)在一個特制的籠子里，整天被人類拿來做實驗，還要面對人類的各種武器來解剖自己的身體。他原本溫順的性格，一天比一天暴躁。而另一個呢，則出生在米米兒的家中，享受著與人一般的幸福與溫暖。能吃上人吃的食物，享受人的待遇?？申P(guān)在籠子里的可不一樣，每天都在長大，最后他竟然成了汽車一般長的大怪物。它受盡了人類的折磨，差點還沒丟去性命，他發(fā)怒了，在城市里搗亂，他它一巴掌把樓房拍倒，一手就把汽車捏扁，城市一片混亂。
這雖然是一篇幻想小說，但值得我們思考。為什么同時從宇宙來的兩個大小相同的蛋，會有不同的命運呢?是的，因為它們倆享受著不同的待遇。這讓我回憶起一件事，從那件事后我再也不愿傷害小動物，甚至更加愛護。那是在外婆家，鄰居家的小狗總跑來要吃的，還汪汪大叫，我總覺得它煩，要趕它出去。而爸爸不一樣，他總是會給她喂根骨頭，并且親切的撫摸著它的小腦袋。小狗漸漸長大了，長得十分可愛，他總會很自然地跑到爸爸面前撒嬌，而我怎么叫它都不過來?？吹梦伊w慕嫉妒恨，多想時間光回轉(zhuǎn)，也喂他幾根骨頭。是啊!任何一種生物都有生命的權(quán)利，他們應(yīng)該接受應(yīng)有的待遇，更重要地的是，你對它好，它會感恩的，即使動物也是有情感的。我想，只要你公平對待眼前的一切，你眼前的一切也會公平地對待你。你感受到的，不會是恨，只有無盡的愛。當然，還不僅這些，這還是一本充滿喜劇感的書，書中的每一個人，都蘊含著一點淡淡的幽默，仿佛快樂在每個人身上洋溢。
剛讀完這本書的時候，我非常想當一下這書中的每一個主角，能夠從不同的角度感受同一種愛。怎么樣?你也想看看奇妙的宇宙蛋嗎，那就馬上拿起這本書，盡情地享受吧!
六年級學生冬至心得感悟篇七
雨滴奉獻給了大地，于是大地便有了一顆感恩的心，它便給了大自然生命與希望，讓世界變得生機勃勃、無比的美好。地球給了人們生存的空間，于是人們便有了一顆感恩的心，把世界整理的井井有條，讓世界變的越來越美好。
我們要把滴水之恩當涌泉相報，首先需要感恩的就是我親愛的爸爸媽媽。從我第一聲啼哭，第一次來到這個世界上開始，他們就日日夜夜地為我們操勞，細心呵護培養(yǎng)我們，一生無怨無悔。
俗話說母愛如水父愛如山，父母為了我們付出了太多太多!媽媽每天天不亮就起床給我們做美味的飯菜，還要上班接送我們上學放學，照顧弟弟，洗衣做飯做家務(wù)，給我輔導(dǎo)作業(yè)，每天忙得不可開交。爸爸除了工作還要負起教育我們的責任，每天晚上直到我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，爸爸還要處理很多工作上的事情，每天忙到深夜。
父母為了我們付出了那么多，我長大一定要好好報答他們，對他們說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們!”
除了父母，其次要感恩的就是我們的老師了。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！崩蠋?，如果您是辛勤的園丁，那么我們就是剛萌發(fā)的小幼苗。如果我們是迷路的行人，那么您就是照亮前路的明燈。
“啊!每當想起您，敬愛的好老師——”每當我唱起這首歌，就會想到為了我們?nèi)杖找挂共賱诘暮美蠋?每當我們在休息時，您卻在窗前不辭辛勞的寫教材。在我們每一點點的收獲與進步中，都凝聚著您的心血與汗水。在這里，我向您說一聲：“親愛的老師，您辛苦了!”
感恩，其實是無處不在的。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份抱怨，多了份周秀、珍惜;當一個社會經(jīng)常說“感恩”的時候，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
從嬰兒的哭啼聲墜地到哺乳我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大海，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩，讓我懂得“天下父母之心龍為貴”，感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”，感恩讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白何為是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香……蔚藍的蒼穹……感恩深深，真情切切，感恩使我值得如此之多，因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。同學們，你們有過這樣的感恩嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一片綠葉一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落葉護花、落葉歸根……那么，讓我們向上天誠心禱告，愿天人都學會感恩!
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
六年級學生冬至心得感悟篇八
最近我讀了《草房子》，這是一本描述男孩桑桑的六年小學生活的小說。六年間，他經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動人心的故事。這些經(jīng)歷也讓少年桑桑獲得了刻骨銘心的人生啟蒙。同時，他的故事里，也讓我看到人性之美——善良、尊嚴、頑強。
通過讀這本小說，讓我認識了油麻地小學的孩子們：頑皮、聰明的桑桑，禿頂男孩——陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……每個人的身上，都有值得我們佩服和學習的地方。
在他們身上發(fā)生的故事中，最讓我同情的就是紙月。紙月在很小的時候就沒了父母，是外婆撫養(yǎng)長大的，她性格內(nèi)向，但心靈純潔。紙月還是個優(yōu)秀的小學生：寫得一手漂亮的好字、學習成績好。因為沒有父母的保護，她受到了一些男同學的欺負，為了遠離那些男同學，她不得不轉(zhuǎn)學到離家較遠的油麻地小學上學。改變不了的她只有默默承受，悄悄地流淚。在桑桑的幫助下，紙月終于擺脫了同學的欺負。
讓我佩服的是杜小康父子，他家曾是油麻地最有錢的人家，一夜之間成了窮光蛋，杜小康停了學。在家里靠養(yǎng)鴨賺錢，一次次的努力，一次次的失敗，并沒有打垮他們。在他們的身上，我學到了許多東西，在遇到困難的時候，盡自己所能，克服困難。學習中要不畏艱難，確定目標，刻苦、努力，才能使自己的學習更加優(yōu)異。
讀完這本書，我在欽佩之余，想起了我的母?！标P(guān)小學，想起了我們的四(一)班，在這里，大家互幫互助、團結(jié)友愛，充滿了快樂，是一個幸福的大家庭。
也許，我們誰也無法走出自己的童年……。
六年級學生冬至心得感悟篇九
冬至不知不覺，大如年的冬至邁著穩(wěn)健的步伐，深情款款地向我們走來了。冬至，為二十四節(jié)氣之一。
《月令七十二候集解》中說：“十一月十五日，終藏之氣，至此而極也?！倍吝@天，日子短暫，太陽匆匆出來，又匆匆離去，夜晚悠長。冬至是我國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。古人一直是把冬至當做另一個新年來過，更是留下了雋永的詩篇。宋代詩人陸游在《辛酉冬至》中吟道：“今日日南至，吾門方寂然。家貧輕過節(jié)，身老怯增年?！笨梢钥闯?，那時冬至之際有多少人在祈望添福增壽啊!杜甫的《小至》中也有：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動浮灰。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯?！痹谧髡叩墓P下，冬至是孕育新春的開始，它讓人們休養(yǎng)生息，孕育精力，時刻準備著去奏響新一年的激昂樂章，充滿著濃濃的生活情趣。
冬至后，氣候進入最寒冷的階段，也就是“進九”。民間習慣自冬至起“數(shù)九”，我國民諺就有“今年冬令進補，明年三春打虎”的說法。
今天是冬至，母親包核桃餃子給我們吃，老家有俗語例如：“冬至餃子夏至面”和媽媽說，只有吃了冬至的餃子，耳朵才不會凍傷。媽媽將搗碎的核桃和著白菜，再加上大蔥、蒜苗的點綴，放上各種美味調(diào)料，那香噴噴的餃子餡就大功告成了。
低眉之間，冒著騰騰熱氣的餃子就在眼前。我們一家人坐在一起，吃著餃子，說著笑著，感受著這滴水成冰的日子里最溫馨的幸福。
又一年冬至到了，早晨，我懶散地躺在床上，耳邊是媽媽催我起床的嘮叨聲。我心里想：今年冬至肯定又是老一套——吃餃子。
起床洗漱完畢，我跑進廚房，看餃子是否下鍋了，因為我的肚皮癟著唱起了“空城計”。我向案板上瞥了一眼，愣住了，哪有餃子啊，而是爬滿了各種形狀的“蛆蟲”。
正在忙活的爺爺見狀笑了，慈祥地對我說：“很吃驚是吧?今天是冬至，我們不吃餃子，按照爺爺老家的習俗，在冬至節(jié)吃‘蛆蟲飯’”。
接下來，爺爺動情地給我講老家吃“蛆蟲飯”的由來。以前，人們生活水平普遍很差，很多時候人們都吃不飽穿不暖，盡管如此，很多人不愛惜糧食，吃飯很浪費，不懂得節(jié)約。上帝知道此事后，很生氣。為了懲戒人們不懂得愛惜糧食節(jié)約糧食的壞習慣，下令每年冬至，萬物蘇醒的時節(jié)，讓凡間的人們家家捕吃蛆和蟲，這樣一來，對莊稼有害的蛆和蟲被人們吃掉后，來年莊稼就會長得更好，更會有一個豐收的結(jié)果，并以此警示人們保持來年節(jié)約糧食的清醒頭腦。蛆和蟲在冬季很難尋覓，并且難以下咽。但是，上帝的旨意又不能違抗，該怎么辦呢?于是，有人想出了一個辦法，用面做成蛆和蟲吃下去，這樣既不違抗上帝的旨意，又按照上帝的旨意吃了蛆和蟲。一代一代流傳，便形成了今天人們吃“蛆蟲飯”的習俗。
今天的“蛆蟲飯”，已經(jīng)沒有了當年難以下咽的影子，而是讓人們演變成了一種美味佳肴，除了用篦子碾成形狀各異的蛆和蟲小動物外，再配上細碎的肉丁和各色的蔬菜，做成的湯飯味道鮮美極了。人們在享受著美味可口的“蛆蟲飯”時，別忘了上帝善意的旨意，節(jié)約糧食、愛惜糧食!
六年級學生冬至心得感悟篇十
“叮叮當當”，廚房里傳來的聲音打斷了我與周公的約會。我揉揉惺忪的睡眼朝廚房喊：“奶奶，一大早忙什么呢？”
“今天冬至，我們在準備過冬至節(jié)，你快起床幫忙……”
我連忙起床，走進廚房，看到全家人正各司其職。媽媽正在做冬至團，爺爺忙著殺雞、煮肉，奶奶在擺放祭祖用品。我也加入忙碌的隊伍，和奶奶一起往桌上擺放祭祖供品。供品可豐富了，雞鴨魚肉，糕餅水果，酒水茶飯，樣樣齊全。看著奶奶一絲不茍擺放供品的樣子，我想起了每年冬至奶奶都說的老古話：“冬至大如年。”果然奶奶又開說了：“冬至大如年，這些個供品得仔細擺放才是。”經(jīng)奶奶再三檢查沒有遺漏后，爺爺點上香燭，祭祖儀式開始了。全家人懷著虔誠的心從大到小依次祭拜祖先。
祭祖儀式結(jié)束后，奶奶開始準備豐盛的晚餐，她一邊準備，一邊又說起了她的老古話：“有的吃冬至夜，沒的吃凍一夜?！蔽覇柲棠踢@啥意思？奶奶樂呵呵地說：“今天晚上我們要吃一頓豐盛的團圓飯?！辈灰粫?，奶奶就把晚飯準備好了。果然豐盛，滿滿一桌子菜，特別是那熱氣騰騰的老母雞，散發(fā)出誘人的香味。奶奶給我盛了滿滿一碗雞湯，又夾了一個大雞腿說：“冬至要吃雞。”我連忙接一句：“冬至吃雞，大吉大利！”奶奶連聲說：“對對對！冬至吃個雞，來年好身體?！比胰斯笮Γ棠痰倪@些老古話真有意思。
我一邊吃一邊問媽媽：“冬至怎么來的？”媽媽說：“早在兩千多年前的春秋時代，我國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定了冬至。古人講，陰極之至，陽氣始生，日至南，日短之至，日影長之至，故曰冬至。古人認為冬至是二十四節(jié)氣的起點……”媽媽知道的真多，但我更喜歡奶奶那些老古話。
六年級學生冬至心得感悟篇十一
讀完《草房子》，我被這群油麻地的孩子們深深地感動著，他們單純善良，堅韌不拔，在一次次的變故中成長為勇敢的少年。
杜小康，他出生在油麻地最富有的家庭中。他有四季分明的衣服，他有全油麻地唯一的一輛自行車，他是孩子們羨慕的對象，可是由于父親生意失敗，他被迫輟學，和父親去蘆蕩里放鴨。可是鴨卻吃了別人家的魚苗，鴨子只好賠給了別人。父親一蹶不振，杜小康勇敢地挑起了生活的重擔。他放下以前的傲慢尊嚴，在學校門口擺起了小攤。在挫折面前，他不再恐慌逃避，而是坦然地面對，經(jīng)過暴風雨的洗禮，他成長為了堅強的男子漢。
細馬，他是被邱二爺邱二媽抱養(yǎng)的孩子，他非常調(diào)皮，經(jīng)常給邱二爺邱老媽惹麻煩，邱二媽非常討厭他，一直想把他送回去。在邱家遭遇水災(zāi)一無所有時，邱二爺把細馬送走了，可他卻毅然地回來了。邱二爺生病時，他不顧嚴寒去刨柳須給邱二爺做藥引子。后來邱二爺病逝，邱二媽瘋了，他又賣掉所有的羊帶邱二媽去城里看病。他和杜小康一樣，用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔，承擔起照顧養(yǎng)母的責任。
桑桑，桑校長的兒子，一個善良勇敢的孩子，但是卻得了一種奇怪的病。父親帶他四處求醫(yī)，也不見好轉(zhuǎn)，但桑桑沒有抱怨。這時，“桑桑對誰都比任何時候顯得更加善良”，“愿意為人做任何事”，“甚至愿意為羊、為牛、為鴿子、為麻雀們做任何事”。為了實現(xiàn)妹妹的愿望，桑桑拖著病弱的身體背著妹妹進城。在溫幼菊老師的陪伴下，桑桑不抗拒吃藥，不害怕死亡，他的內(nèi)心變得越來越強大，他擁有了同齡人不曾有的淡定和從容。
在生活中，我們每個人都會經(jīng)歷各種各樣的挫折與磨難，我們要學習《草房子》中的這群少年，把苦難當作財富，不懼苦難，勇往直前，做最好的自己。
六年級學生冬至心得感悟篇十二
“讓我們永遠走向上的路，追求正義和智慧?！比碎g的根下，千年古蒼，再度延長，長得從古至今朝，世世代代的歲月中，從零到無窮大的英雄人物與哲學勇士，用自己的熱血灑磨了光陰，熏暖了人間煙火，來染出他們追求的正義與智慧。
凝聚著對正義與善的追求，將它們用文字對話的形式來躍然紙上，這新穎的模式，也構(gòu)成了柏拉圖的一大獨特風格，才能被后世遠遠流傳。
《理想國》采用了獨特的寫作手法，以蘇格拉底和一系列人物對話的形式有條不紊的串聯(lián)出一章章有規(guī)格的篇章，如同明信片一樣雋永。全書大致闡述了柏拉圖關(guān)于對哲學、倫理、教育、文藝、政治等內(nèi)容的思考，主要是探討理想國家的問題。小說里的人物通過深思的對話表達了自己對真善美的向往和理想國度的臆想藍圖。
而對讓我印象深刻的是他們對人性和真善美的思考：
格勞孔：那么是最美麗的了。
蘇格拉底：再說，最美的老是最最可愛的。
格勞孔：當然了。
詼諧幽默的溫婉的對話，很有張力，對人性的可愛和心靈的交融，是簡單中的華麗。雖小說的主題內(nèi)容是關(guān)于對理想國的建立構(gòu)想，背負著腦海中凝聚的智慧，然而他對人類的柏拉圖式靈魂間的愛情和人的真善美的探索，卻遠遠超過了我對理想國度和哲學城邦的感悟，讓靈魂可以有所依靠，讓肉體找到歸宿。
六年級學生冬至心得感悟篇十三
“冬至”就是人們所說的”小年”，是我國廿四節(jié)氣之一，俗稱”冬節(jié)”。
在這一天，因為太陽剛好直射在南回歸線(又稱為冬至線)上，使得北半球的白天最短，黑夜最長。根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們在冬至這一天，會畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來了，春天也就到了，所以稱為”九九消寒圖”;也有的是橫十畫、豎十畫，制成一個九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為”九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點天陰上點晴，左風右霧雪中心。圖中點得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎春聯(lián)”，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有“春泉垂春柳春染春美”;下聯(lián)對以“秋院掛秋柿秋送秋香”，真是絕妙佳聯(lián)!
今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說法，我又長了一歲。我按古人的方法，做了一張”九九消寒表”，等我把”九九消寒表”填完，那時候就會是百花盛開，百鳥爭鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。
今天是進九的第一天，今年的初冬不是很冷，雖然民間有“一九二九不出手”的諺語，但我卻始終沒有覺出今冬的冷來。
冬已過了半月。平日里，陽臺的衣架上總停著些各色的鳥兒;現(xiàn)在雖然還有，但似乎只剩了些麻雀。
這半月里，幾乎每早都有濃濃薄薄的晨霧，早上一睜眼，竟看不出是什么時辰。平日明明該是旭日東升的時候，這些天天色卻顯出層次不同的黑暗。
走在路上，明燈點點，萬籟俱寂，偶爾一聲雀鳴劃過耳際，一閃即逝。冬是何等的荒涼而又無奈!
但是，今早走在學校的操場上，卻突然感受到了冬那深藏不露、獨具特色而又近在咫尺的美。
滿地的霜，就是滿地的雪，仿佛是飄了一夜的松散的薄雪。舉目遙望，一輪朝陽姍姍來遲，一只無名之鳥飛沖天際。
突然受到了一種強烈的心靈的震撼!往日凜冽的寒風今天卻顯得那么輕柔，吹著光禿禿的細枝搖擺。我不禁在心中吟道：“孤鳥高飛去，陽升地雪衰。孩童旋地走，風拂細枝徊。”我恍然大悟，往日里兩三天才能寫出的合乎格律的五絕為什么一瞬之間便能吟就。我用心靈去碰撞了美、感受了美啊!只有用心才能感受到美。
用心感受，一切都是美的。
今天是十二月二十二日，是二十四個節(jié)氣中的“冬至”!
今天早上，我們上完早讀，老師領(lǐng)著我們和金燦燦的太陽公公合影，有三架飛機和我們合影，有一架大大的飛機飛走了。合完影以后，我們一起排著隊回班。老師就給我們講了“冬至”的小知識!
第一，冬至的起源。
第二，老師教我們背誦《九九歌》。一九二九不出手，三九四九冰上走;五九六九河邊看柳;七九河開雁來;九九加一九耕牛遍地走!
第三，老師又給我們介紹了《九九消寒圖》?！皥A圓的銅錢消寒圖”和“漂亮的梅花消寒圖”。
“梅花消寒圖”一枝梅花上有九朵梅花，梅朵梅花上都有九個花瓣兒，一天涂一個花瓣。
“銅錢消寒圖”里面有九個格，每個格里都有九天，一天涂一個銅錢。
我給大家介紹一下圖“銅錢消寒圖”的歌謠：上陰下晴雪當中，左風右雨要分清，九九八十一全點盡，春回大地草青青!請看我的消寒圖：
俗話說得好，睡覺要睡冬至夜。因為，在冬至這一天里，白天是最短的，夜晚是最長的。
冬至的習俗有包餃子。在12月22日那天，我、爺爺、奶奶、爸爸和媽媽一起在家里包餃子。我們先把手洗干凈，再把奶奶早已準備好的肉餡從冰箱里端出來。接下來，就可以開工了。我先把皮放在手里，再用竹筷夾一點肉餡，放在皮的中間，然后用手指輕輕地蘸一蘸碗里的清水，把皮的周圍一圈給濕潤一下，然后，把皮對折，用手使勁地捏緊。這樣，一個餃子就大功告成了。
“太棒了，我的小籠包完工了。它看上去好像扎著一株洋蔥辮似的，非?？蓯?”
“包好了餃子，該燒餃子吃了!”奶奶拿著鍋說。
一個個樣子像彎月一樣的餃子，都到了一個熱氣騰騰的“溫泉”里。他們有的在水里翻滾，有的在水里游泳，還有的在泡“溫泉”。一個個餃子燒好了。我、爺爺、奶奶、爸爸還有媽媽，幾個人圍成一桌，都狼吞虎咽地吃起來。
“哇!奶奶燒得餃子真好吃!”我贊嘆道。
今天，我們要去頭陀外婆家里做冬至，到了外婆那里，我以為我們是最晚到的，不過我只看到外公和外婆在那里燒飯，不過飯還沒有燒好，我還可以和妹妹玩一會，我們在路上買了好多零食，這些零食總算派得上用場了，我和妹妹在咯吱咯吱地吃，我們吃得很快，不過零食也掉得很快，等我們把零食吃完了，零食落得滿地都是，等地上的零食沒了，我和妹妹玩起了游戲，我們在玩老鷹捉小雞，不過只有我們兩個人，所以妹妹來追我，我跑得很快，不過妹妹還是追上了我，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我們玩得可開心了。
到了吃飯的時候，由于我中飯只吃了一個饅頭，所以我吃得狼吞虎咽，總共吃了三個冬至圓，一碗酒釀湯圓，加上一碗米飯，吃得可飽了，回家的時候，我看見馬路上的車子來來往往，川流不息。
呼呼的北風來了，寒冷的北風預(yù)示著冬天的到來。
今天是冬至，從今天開始，才算是“一九”了。都說：“一九二九不出手”，在今天的時候，我真是感受到了這種感覺。
由于今天是星期六，我需要去上補習班?！皣W啦!”我一把拉開了窗簾。沒想到，今天窗戶上凍了薄薄的一層冰!我大吃一驚，用手輕輕撫摸著玻璃上的薄冰，心想：沒想到今天僅僅是第一天，溫度差異就這么大啊!?更讓我意想不到的還在后面。
我匆匆忙忙地吃完早餐，就急急忙忙地往補習班里趕。我剛一出門，一股前所未有的寒冷氣息撲面而來。我凍得直縮脖子、打噴嚏。
“呼呼呼——”一陣陣微風吹著我的臉。雖說是微風，但是還不如狂風，微風讓我的臉一會兒冷一會兒熱，真受不了這種“煎熬”。不過，還好補習班離家并不遠，不到五分鐘，我就到了補習班。不過，在這五分鐘里，我的臉凍得像熟透的蘋果一樣紅，像剛凍上的冰一樣冷。
到了補習班，本以為會暖和一些，但是……一進門，只感覺比外面的溫度熱了一點，并沒有太大的差別。進了門，跟進了冰窟差不了多少。不過，幸好有空調(diào)這位好幫手，開了空調(diào)，不感到那么冷了。陣陣暖風吹來，讓我想到了春暖花開的春天，哈哈!那時候，就不會這么冷啦!
畢竟是中午了，我從補習班上完課出來，并沒有感覺到早上那種冰冷刺骨的寒冷，而是太陽從厚厚的霧霾里鉆了出來，用它那火熱的身體來送給我們溫暖。嗯，真舒服啊!
以后的天里，氣溫會越來越冷，大家一定要注意保暖哦!
傾聽著的腳步聲，我們又迎來了一年一度的冬至夜――這美好的一夜，北半球白晝在一年中最短的一天。
傍晚，我和弟弟早早的來到了外婆家，想與他們共同度過這溫馨的一夜。外公外婆也正樂呵呵的迎接我們呢!
該吃晚飯了，外婆端來兩碗赤豆糯米飯，笑著說：“吃了冬至飯，一天長一線。”我聽了，急忙拿起勺子，狼吞虎咽的吃了起來，心想：我一定要快快長大!弟弟也想早點長大，一邊夸飯香，一邊埋頭“苦干”哩。
吃完飯，我開始聽外公講有關(guān)冬至的傳說，“相傳漢朝時，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。還有，在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習俗。有一位叫共工氏的人，他的兒子不成才，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，于是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆飯?！?BR> “百鬼夜行，午夜12點鬼門開，晚上記得早點回家睡覺哦!”外婆也插了一句，弟弟嚇得毛骨悚然，搞得全家哈哈大笑。“騙你的啦!”外婆笑著說?！安贿^，也應(yīng)該早點睡，添歲嘛!”在全家的笑聲之中，我想起了杜甫的《小至》：
天時人事日相催，冬至陽生春又來。
刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯……。
第二天醒來，是冬至節(jié)，太陽開始回來了，春天也越來越近……。
今天就是冬至了，人們常說：“冬至天里吃餃子不會凍耳朵。”放學回到家，我把小手洗干凈，立刻就鉆進廚房和媽媽做起了包餃子前的準備工作。
首先我?guī)蛬寢屨虏?，我一根一根仔細地摘著綠油油的韭菜，把上面的黃葉子.壞葉子全摘干凈，然后拿到水管沖洗干凈控干水。媽媽把牛肉切成一小塊一小塊的，我又幫著媽媽剁餡，剁了沒幾下，我的手就開始發(fā)酸，只好叫媽媽來剁。媽媽剁好陷找來一個大盆，把陷和韭菜放在一起，放上調(diào)料調(diào)好陷。
等一切準備就緒，媽媽開始包起餃子，只見她先拿起皮，放在手掌上攤平，然后夾了一些餡放在上面，把兩邊對齊輕輕一捏，一個餃子就做好了。我迫不及待的學著媽媽的樣包了起來，結(jié)果剛上“戰(zhàn)場”就敗下陣來。我把我包好的和媽媽包的一比，真是“不怕不識貨，就怕貨比貨?！眿寢尠娘溩语枬M、結(jié)實、整齊，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的餃子卻像一個個“傷兵”，有的“子”、有的“肚皮受傷”、有的……實在是有天壤之別。我只好向媽媽虛心求教，媽媽看了看我包的餃子，告訴我：“你之所以包得不好，是因為餡放得過多或過少，包的時候又用力不均。不用急，熟能生巧?！?BR> 聽了媽媽的話，我又重新開工了，根據(jù)媽媽指出的原因，終于親手包成了一個“神氣十足”的大餃子。
包完餃子，爸爸燒好水準備下餃子。爸爸神氣地說：“這下餃子也有學問喲!餃子下鍋要用鍋鏟來動一動，要不然會粘鍋的，水開了以后還要往里加幾次涼水，那樣餃子才能煮熟。”不一會兒爸爸端上來熱氣騰騰的餃子，全家人圍在一起吃水餃開心極了。
ps：今天是冬至，開始進入一年中最寒冷的日子，但冬至也是溫暖的，因為有家人的陪伴。
“叮叮當當”，廚房里傳來的聲音打斷了我與周公的約會。我揉揉惺忪的睡眼朝廚房喊：“奶奶，一大早忙什么呢?”
“今天冬至，我們在準備過冬至節(jié)，你快起床幫忙……”
我連忙起床，走進廚房，看到全家人正各司其職。媽媽正在做冬至團，爺爺忙著殺雞、煮肉，奶奶在擺放祭祖用品。我也加入忙碌的隊伍，和奶奶一起往桌上擺放祭祖供品。供品可豐富了，雞鴨魚肉，糕餅水果，酒水茶飯，樣樣齊全?？粗棠桃唤z不茍擺放供品的樣子，我想起了每年冬至奶奶都說的老古話：“冬至大如年。”果然奶奶又開說了：“冬至大如年，這些個供品得仔細擺放才是。”經(jīng)奶奶再三檢查沒有遺漏后，爺爺點上香燭，祭祖儀式開始了。全家人懷著虔誠的心從大到小依次祭拜祖先。
祭祖儀式結(jié)束后，奶奶開始準備豐盛的晚餐，她一邊準備，一邊又說起了她的老古話：“有的吃冬至夜，沒的吃凍一夜?！蔽覇柲棠踢@啥意思?奶奶樂呵呵地說：“今天晚上我們要吃一頓豐盛的團圓飯?！辈灰粫?，奶奶就把晚飯準備好了。果然豐盛，滿滿一桌子菜，特別是那熱氣騰騰的老母雞，散發(fā)出誘人的香味。奶奶給我盛了滿滿一碗雞湯，又夾了一個大雞腿說：“冬至要吃雞?！蔽疫B忙接一句：“冬至吃雞，大吉大利!”奶奶連聲說：“對對對!冬至吃個雞，來年好身體?！比胰斯笮?，奶奶的這些老古話真有意思。
我一邊吃一邊問媽媽：“冬至怎么來的?”媽媽說：“早在兩千多年前的春秋時代，我國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定了冬至。古人講，陰極之至，陽氣始生，日至南，日短之至，日影長之至，故曰冬至。古人認為冬至是二十四節(jié)氣的起點……”媽媽知道的真多，但我更喜歡奶奶那些老古話。
又一年冬至到了，早晨，我懶散的躺在床上，耳邊是媽媽催我起床的嘮叨聲。我心里想：今年冬至，老一套，吃餃子。
起床洗漱完畢，我跑進廚房，看餃子是否下鍋了，因為我的肚皮癟著唱起了“空城計”。我向案板上瞥了一眼，愣在了原地——案板上，哪有餃子，而是爬滿了各種形狀的“蛆蟲”。
正在忙活的爺爺見狀，笑了，慈祥地對我說：“很吃驚是吧?!今天是冬至，我們不吃餃子，按照爺爺老家的習俗，在冬至節(jié)吃“蛆蟲飯”。
接下來，爺爺動情地給我講老家吃“蛆蟲飯”的由來。以前，人們生活水平普遍很差，很多時候人們都吃不飽穿不暖，盡管如此，很多人不愛惜糧食，吃飯很浪費，不懂得節(jié)約。上帝知道此事后，很生氣。為了懲戒人們不懂得愛惜糧食節(jié)約糧食的壞習慣，下令每年冬至，萬物蘇醒的時節(jié)，讓凡間的人們家家捕吃蛆、蟲，這樣一來，對莊稼有害的蛆、蟲被人們吃掉后，來年莊稼就會長得更好，更會有一個豐收的結(jié)果，并以此警示人們保持來年節(jié)約糧食的清醒頭腦。蛆、蟲等在冬季很難尋覓，并且非常難以下咽，但是，上帝的旨意又不能違抗，該怎么辦呢?于是，有人想出了一個辦法，用面做成蛆、蟲等吃下去，這樣既不違抗上帝的旨意，又按照上帝的旨意吃了蛆、蟲等。一代一代流傳，便形成了今天人們吃”蛆蟲飯“的習俗。
今天的“蛆蟲飯”，已經(jīng)沒有了當年難以下咽的影子，而是讓人們演變成了一種美味佳肴，除了用篦子碾成形狀各異的蛆、蟲等小動物外，再配上細碎的肉丁和各色的蔬菜，做成的湯飯味道鮮美極了。人們在享受著美味可口的“蛆蟲飯”時，別忘了上帝善意的旨意，節(jié)約糧食愛惜糧食!
六年級學生冬至心得感悟篇十四
六年級是小學最后一個學期，也是數(shù)學最重要的學期之一。數(shù)學不僅是一門科學，更是一種思維方式。在這一學期中，我在數(shù)學學習中獲得了很多有意義的感悟和心得，其中一些感悟和心得在我未來的學習和生活中將具有指導(dǎo)意義。
第二段：自信心的培養(yǎng)。
在六年級數(shù)學學習中，我們不僅要學習具體的數(shù)學知識，更需要培養(yǎng)自信心。在充分準備的前提下，對自己有信心才能取得好成績。在教師的指導(dǎo)下，我越來越敢于展示自己的數(shù)學思考和成果，我對自己越來越有信心，在遇到困難時也不再輕易放棄，而是勇敢地去面對，努力克服困難。這對我的數(shù)學學習和生活也是一種很好的鍛煉。
第三段：思維能力的提高。
數(shù)學學習能夠培養(yǎng)學生的思維能力，尤其是在數(shù)學解題時。在這個過程中，我們需要靈活運用知識，有時還要發(fā)揮創(chuàng)意，這樣能夠幫助我們收集和整合信息，提高解決問題的能力。在我數(shù)學學習中，最大的提高在于在解決問題的時候我能夠采用靈活的思維方式，試圖從多個方面去考慮問題。這樣的思維方式也幫助我解決了一些在其他科目中遇到的問題。
第四段：學習方法的改進。
在數(shù)學學習過程中，我們學習的不僅僅是具體的知識和技能，還包括學習方法的改進。在這個學期中，我通過不斷地實踐和反思，逐漸掌握了一些有效的數(shù)學學習方法。例如，在解決數(shù)學問題時，我開始注重將解題過程記錄下來，把解題過程系統(tǒng)化，這樣方便自己在復(fù)習時查閱。同時，在課前和課后，我也會認真地完成習題，總結(jié)自己的不足之處并及時彌補。這些學習方法的改進，也使我的數(shù)學學習更為高效。
第五段：總結(jié)。
在這個學期中，我在數(shù)學學習中受益匪淺。通過鍛煉自信心，提高思維能力和優(yōu)化學習方法，我取得了較好的成績，也在未來的學習和生活中受益匪淺。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，堅持不懈，發(fā)揮自己的潛力和實現(xiàn)個人價值。
六年級學生冬至心得感悟篇十五
12月22日是今年的冬至日，不知不覺間，太陽直射點又到達了南回歸線，北半球迎來了一年中最漫長的一個夜晚。早在春秋時代，我國就測出了冬至，它是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中最早被制定出的一個。
《后漢書》云：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事?！薄稏|京夢華錄》記載：“京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖……”不知是不是古人留下的禮儀，中華各地都會慶祝這個獨特的節(jié)氣。沒有隆重的儀式，只是各自“備辦飲食”，“安身靜體”地借此慶祝。
說來慚愧，在讀大學之前，上海的同學們似乎從來沒聽說過“冬至吃水餃”。直到大一的那個冬至夜，食堂賣水餃窗口莫名其妙地排起了長隊――目測絕對超過100米，才知道這個流行于北方、中原多地區(qū)的習俗。一位河南同學很認真地說：“冬至不吃餃子，耳朵會凍掉的?！辈恢肋@些排隊買水餃的同學是真的害怕耳朵會被凍掉，還是借吃水餃一事聊解鄉(xiāng)愁，抑或是對傳統(tǒng)習俗的尊重與恪守，總之從那天開始，我也每逢冬至必吃水餃。
作為擁有一半山東血統(tǒng)的女子，還有一樣食物是冬至必不可少的――羊肉湯。冬至喝羊肉湯流行于滕州一帶，做法相當豪放：整塊的羊肉稍微汆一下，煮至酥爛，撈出、去骨、切片，然后盛一大碗羊肉湯，按個人喜好放入羊肉、香菜、大蒜葉或辣椒。我個人認為再加點山西老陳醋味道更佳。熱騰騰的一碗羊肉湯喝下去，冬至的寒冷全被驅(qū)散。
冬至過后，白晝漸長，從某種意義上來說，預(yù)示著新的開始，很快，我刊即將同廣大新老讀者共同迎來新的一年。唯美食與愛不可辜負，祝愿各位讀者永遠有兩者相伴。
六年級學生冬至心得感悟篇十六
六年級是一個很關(guān)鍵的年級，對于學生來說，不僅是象棋、撲克、球類等基本技能得到了很好的培養(yǎng)與拓展，還有數(shù)學能力也得到了更深的提升。這篇文章將介紹我在數(shù)學學習中的感悟以及心得體會。
第二段：耐心是成功的一半。
數(shù)學是一門需要耐心與態(tài)度的科目。最容易出問題的一部分就在于沒有耐心花時間好好理解題目。在數(shù)學學習中，一個問題必須要從頭到尾梳理清楚才能知道答案，這是一個很重要的修行。如果我們有耐心，一步一步地嘗試，認真思考，那么我們的數(shù)學成就肯定會取得優(yōu)異的成績。
第三段：積極思維是數(shù)學學習的關(guān)鍵。
積極思維在數(shù)學學習中非常重要。這種思維方式需要學生有非常扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，可以充分理解、快速推理出題目的答案。同時，在思考一個問題時要善于發(fā)散思維，打破傳統(tǒng)的思維定式，從其他未被注意到的角度去考慮問題。這樣我們才能更加深入地了解數(shù)學的奧妙。
第四段：鉆研是成功的途徑。
鉆研在數(shù)學學習中也是一條不可或缺的途徑。鉆研需要有癡心妄想，不斷思考和嘗試，既要有理性的思考，也要有直覺化的想象力，這樣才能通過深度的思考、求證，最終鉆研出令人驚嘆的新穎思路。在學習數(shù)學的道路上，我們可以舉一反三，鍛煉自己的思考和分析能力，最終提高自己的數(shù)學能力和創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)。
通過數(shù)學的學習，我認識到了在學習和生活中存在的一些困難，并找到了改變的途徑。耐心、積極思維和鉆研是數(shù)學學習過程中得以推動的重要三大元素。只有我們在學習中不斷的創(chuàng)新探索、尋求解決方案，才能不斷取得成功的成就。此外，學習數(shù)學還能提高自己的語言能力，增強批判性思維，以及培養(yǎng)邏輯思維。我相信，在未來的學習中，數(shù)學能力也將會帶給我更多的驚喜與收獲。
六年級學生冬至心得感悟篇十七
《圍城》，一部家喻戶曉的批判諷刺小說，是錢鐘書所作的為數(shù)不多的長篇小說之一，更是被譽為“新儒林外史”。不得不說，這部如此高評價的小說承載了多方面的社會批判和文化諷刺，它對人物形象的塑造更是到達了我國近代文學史上的一個巔峰。
故事的主人公，方鴻漸，原本以為他是個才華橫溢的知識青年，能在文學界有必須的建樹。可是，故事一開始，方鴻漸被他的“岳父”資助去歐洲讀書。可是不學無術(shù)的他在出國的四年中倒換了三個地方，倫敦，巴黎，柏林，最終卻為了應(yīng)付父親和“岳父”，用下流的手段，購買了一張“美國克萊登大學”的假文憑。就這樣，貌似載譽歸來的他還受到故鄉(xiāng)人們的贊揚和支持。
其實，我覺得這本書對我們此刻更有教育意義，方鴻漸就好似我們當今的一些沒有遠大夢想，不明白怎樣掌控自我命運的游手好閑之徒的批判和警醒。書中的其他主角，例如學術(shù)騙子李梅亭，在如今更是數(shù)不勝數(shù)。在文化方面，中西文化沖突在書中也表現(xiàn)得尤其突出，有頑固舊思想的老者的迂腐，還有對西方文化的盲目借用和學習，真的都是如今社會中不可忽視的問題。
《圍城》中的人，各個有自我的優(yōu)點，可是他們都有著自我心理的缺陷。各種各樣丑陋的人性暴露在那時的社會背景下，演出了一幕幕“精彩”的“喜劇”?；蛟S，在那時日本侵略的時候，這還真的是不是一種想象而已。
《圍城》告訴了我人性的真面目，也教給我一些人生的哲學。人，活在世上，不是碌碌無為地順應(yīng)生命的消亡，而是依靠自我的力量改變自我的命運，改變社會的變革，甚至改變?nèi)祟惖奶岣?。方鴻漸，一個失敗的人，有些許愛國情懷的人有著悲慘的結(jié)局，我們作為大學生，抱著對人生的希冀，用自我的雙手定能到達自我的目標。
人生的刺，就在那里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西?！X鐘書。
六年級學生冬至心得感悟篇十八
反思性學習是小學生學習過程中的重要一環(huán)。
關(guān)注小學生學習過程的反思，可以促進小學生自主學習能力的提高。
學習過程中的自我反思是指學生對自己的學習方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價、以及對自己學習進度、學習心理的自我監(jiān)控。
自我反思是學生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn)。
學習過程中，反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。
一個人對解決問題的體驗是有時效的，如果不及時進行總結(jié)，這種經(jīng)驗就會消退，從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機會，這是教學上的一種最大浪費。
對活動的全過程進行調(diào)節(jié)與控制，這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題，學會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調(diào)節(jié)，是思維成熟的標志。
對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的，應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧，走過哪些彎路，從中獲得哪些經(jīng)驗教訓(xùn)，進行認真的剖析，逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學思維活動的習慣。
學生解決問題時，習慣性為完成任務(wù)而解題，導(dǎo)致解題質(zhì)量不高，效率低下。
解題是學好數(shù)學的必由之路，但是不同的解題指導(dǎo)思想會有不同的解題效果。
養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。
為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助學生整理思維過程，確定解題關(guān)鍵，引導(dǎo)學生回顧和整理解題思路，概括解題思想，使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實際學習過程中，小學生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對它進行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。
因此應(yīng)在學習后讓學生反思學習過程，結(jié)合數(shù)學基本方法，引導(dǎo)學生在思維策略上回顧總結(jié)，分析具體方法中包含的數(shù)學基本思想方法，對具體方法進行再加工，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學思想方法。
為了使解題達到舉一反三的目的，在反思問題設(shè)計時，就應(yīng)該考慮讓學生對具體方法進行再加工，提出提煉數(shù)學思想方法。
找到了差距，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性，又使他們學習揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法，使學生切實體驗了數(shù)學思想方法對解題的指導(dǎo)作用，這就超出了題目本身的意義。
同樣，教師在教學過程中，及時讓學生回顧本書課所學知識和對自己的學習做一個評價就是訓(xùn)練學生整理思維過程和思維策略，通過自我評價、自我贊賞，提高學習信心，逐步養(yǎng)成反思的習慣。
引導(dǎo)學生在解題后對問題的本質(zhì)重新剖析，在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化，使思維的抽象程度不斷提高。
六年級學生冬至心得感悟篇十九
一開始還以為這是一本關(guān)于旅行與讀書的雞湯，闡述旅行與讀書這對何其古老的互照行動與觀念。沒想到卻是一本一張圖片都沒有的旅行游記。簡潔清爽的封面和字體，舒雅大氣。陌生的作者的名字赫然醒目，然而讀了簡介之后慚愧于自己的孤陋。
驚嘆于作者深厚的文學功底和豐富的旅行見聞，及其光彩奪目的人生履歷。他自嘲是一個書呆子，每次的旅行都由一本或者幾本圖書而起，有傳統(tǒng)的旅行指南也有一些作家的私房筆記，有觀光客式的，也有走心的推薦。作者的足跡遍布了歐洲，亞洲，美洲和非洲，從城市到雪山，草原，海濱，從自然風光到人文風情，在意大利，東京，京都，伊斯坦布爾尋覓當?shù)靥厣?、頂級美食，行文流暢?yōu)美，內(nèi)容翔實，細致入微，將其所見所聞所思所想都凝固成充滿色、香、味的文字，字里行間都閃爍著才華的光芒，為讀者描繪了一幅幅多彩而絢爛的畫卷，正如腰封上寫的：這是一場百科知識的腦內(nèi)沖浪與日常哲思的馬拉松。作者還自謙是一個年事已高的喋喋不休的返鄉(xiāng)浪子，興致勃勃對著那位未滿二十的年輕自己敘述窺探他種人生的各色經(jīng)歷，這樣的詞句頗令人印象深刻。
作者開篇便道出了旅行與讀書的關(guān)系，他說，也許只有“旅行”與“讀書”能讓我們擁有超過一個“人生”。讀書時，固然要融入情景，因而有了另種人生的感受;旅行時，我們也要想盡辦法糾纏地，假裝另一種文化與生活的短暫化身。
我想，古人所云讀萬卷書，行萬里路，就應(yīng)該如他這般。
最后，我想引用封底上的一句話：
他像一個歸鄉(xiāng)的老水手，一個博古通今的說書人，細細述說著旅行中的欣喜與失措，決定與彷徨。
六年級學生冬至心得感悟篇一
冬至，在我們眼中，或許只是一個在地理書上記過的日子，一個平淡的12月22日。但是在中國古代，我們的老祖先們對這一天卻極為重視。
古時，有冬至大如年的說法，足見人們對冬至的重視。人們認為：冬至過去，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個吉日，應(yīng)該慶祝。許多地方在冬至這一天，都有九層糕祭祖的傳統(tǒng)：即用糯米粉捏成許多動物的形象，放入蒸籠，蒸好后將其放在祖祠的牌位前，以示祭祀。祭祀之后，親戚們還要一同舉杯暢飲，聯(lián)絡(luò)感情，稱為食祖。
但是，冬至的一些風俗習慣并沒有被人們完整地保留下來，尤其在今天，冬至可以說是無影無蹤了。而在上文中提到地九層糕也只能在史料中才能看見了。這不得不引起我們的擔心。
傳統(tǒng)節(jié)日作為中華民族文化的一個重要組成部分，在古代一直被人們高度重視：從除夕春節(jié)，到元宵清明端午節(jié)，再到七夕重陽，冬至，每個節(jié)日都有著各異的風俗習慣和文化內(nèi)涵。
而在今天，全球化的浪潮正席卷著改革中的中國，中國傳承了數(shù)千年的民俗節(jié)日也受到了外國洋節(jié)的猛烈沖擊，正一步步走向社會的邊緣。更多的年輕人喜歡過圣誕節(jié)，情人節(jié)這樣的西方節(jié)日，而春節(jié)，冬至一類的節(jié)日正在淡出年輕人的視野。
民族的才是世界的，尋找冬至，尋找的不僅僅是冬至這個節(jié)日，而是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。只有每個人時刻銘記著句話，傳承了五千年的民族血脈才不會中斷。
一年一度的冬至節(jié)又來臨了，家家戶戶都要吃湯圓。
今天，我們家也吃起了湯圓。媽媽買了一袋糯米粉，說：“今天，是冬至節(jié)，我們來做湯圓吧!”“ok!!!!!!”我一邊回答，一邊用手勢表示。只見媽媽先把糯米粉倒入一個大盆子里，再倒入一杯溫水，用手用力地朝一個方向攪拌，等糯米粉和溫水均勻地混合在一起時，再使勁搓著糯米粉，然后從軟軟的糯米粉中取出一小團放在手心里，用手壓一壓，再用勺子舀一小勺芝麻餡兒，放在中央包起來，最后輕輕地搓一搓，就這樣，一個圓溜溜的小湯圓做好了。我也照著媽媽做的步驟一個一個地做起來，沒過多久，我也做了許多個。圓圓的小湯圓整齊地放在桌子上，像滿天的繁星。
開始煮湯圓了。只見媽媽在鍋里放了半鍋的水，打開火，蓋上鍋蓋等鍋里的水燒開了，再掀開鍋蓋，然后把湯圓一個一個地放進鍋里，蓋上鍋蓋。燒一會兒，沉睡在鍋底的小湯圓浮起來了，像一些白色的小鴨子在池子里游泳。這時，媽媽就用勺子把湯圓一個個舀起來，放進碗里。不一會兒，一碗熱氣騰騰的小湯圓端在了我的面前。我把一碗湯圓放在桌子上，沒等我聞，一股股誘人的香氣撲鼻而來。我夾起一個湯圓，感覺軟綿綿的，放在嘴邊，輕輕地咬了一口，一股甜汁從我的喉嚨一直流到我的肚子里。我又吃了一個、二個、三個……我開心地對媽媽說：“好吃，自己做的味道就是不一樣!!!!!”“是，沒錯?！眿寢屝χf。
冬至節(jié)真好，因為我可以吃媽媽和我親手做的湯圓。我盼望著下一個冬至節(jié)早點到來。
六年級學生冬至心得感悟篇二
普羅米修斯是一位偉大的天神，他為了幫助人類，使人類過上幸福生活，不惜丟掉生命，也不顧主神宙斯對他的嚴刑拷打，堅持把火種帶給了人們，使人們脫離了苦海。普羅米修斯盜取了火種，可是卻被宙斯綁在懸崖峭壁上，但他面對這些種種貼近死亡邊緣的懲罰卻毫不屈服，決不乞求仁慈，決不對自己做過的事說一句懊悔的話。這就是偉大的英雄行為。
有人說普羅米修斯是一位偉大的英雄，因為他把火種帶給了人們。如果我們從人類的角度去看待這個問題，事情就是這樣的，但如果我們從主神宙斯的角度去看待這個問題，事情又會發(fā)生不同的變化。宙斯說普羅米修斯是一個盜取火種的賊，就應(yīng)該嚴厲處罰。由此可見，同是一件事，同是普羅米修斯，如果我們看待問題的角度不一樣，得到的結(jié)論也就不一樣。
記得我以前在一本書上看到過這樣一個故事：作者和他的爸爸媽媽一起去一個景色怡人的公園里散步，在一個花園中停了下來，因為花園中的花兒太美了，使人不得不停下來欣賞，人們紛紛拍照，正在人們對這些花兒贊嘆不絕時，一個小女孩卻站了出來：“這些花兒不美?！比藗儐査秊槭裁?，她用手指了指，作者順著她手指的方向去看，原來這位小女孩只看到了花朵下面的小刺。
從這段故事中，也能看出站在不同的角度，對一件事就會有截然不同的評價。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。這是宋朝詩人蘇軾的一句有名的詩句。意思是說：從正面看，它是一道連綿起伏的山峰;從側(cè)面看，它是一座巍然屹立的山峰。從遠處、近處、高處、低處看，千姿百態(tài)各不同。這句詩也告訴了我們對事物應(yīng)全面分析，不能片面理解。
在生活中，也是如此。同學與同學之間，老師與同學之間，對一件事都會有自己的看法。這時候，我們就要學會謙讓，學會站在別人的立場考慮問題。
通過讀《普羅米修斯》，我懂得了換個角度看事物，也真正學會了如何去換個角度看事物，這便是我從《普羅米修斯》中得到的。
六年級學生冬至心得感悟篇三
畢業(yè)那天，給同學們一個純潔的擁抱，因為可能以后再也見不到了。
《離去》。
回首六年前的時光，
我們彼此拉著手，
邁著輕快的步伐，走進我們的校園。
六年后的今天，我們將要分離，
尋找各自的彼岸。
也許，今日的悲歡離合，
將成為永久的回憶。
一陣清風吹來時，葉子回歸大地，
你是否也將離去?
世界上沒有不散的宴席，
這我深深的知道，
但卻不能自已，
獨自暗香落淚。
學校的生活，
就像一場宴會。
我知道宴會終究會有那完美的落幕，
但卻全然不知這一刻這么快就來臨，
當我還在原地回想的時候，
已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，
走出校園，
再也不會像以前一樣可以盡情嬉鬧。
《畢業(yè)證》。
手中捧著紅色的本子，
我們畢業(yè)了，
不再是一個小孩子。
晚風撫摸著你的劉海兒，
純真的眼睛，
想象著我們幸福的未來。
一個家，
漫步在晚風習習的海邊。
寶貝，等我，
一年半載，
我們領(lǐng)取紅色相愛的本子。
一輩子不會褪色，
哪怕我們的頭發(fā)蒼白。
我們畢業(yè)了，
不再是一個小孩子，
不在茫然于歲月流逝。
寶貝，我要給你一個未來，
有我們的愛。
我們長大了，
可以自己做主了，
誰也阻擋不了我們的腳步，
踏破鞋子也要走到我們的歸宿。
一個時代結(jié)束了，
要走進另一個時代。
畢業(yè)證呵，
你是多么可愛。
對，一切結(jié)束了，
當我深情的親吻你的臉頰，
兩顆晶瑩的淚珠從你眼中滑落。
你一句話不說，
眼睛看著紅色的本子。
畢業(yè)證呵，
我們畢業(yè)了。
一切的一切都已結(jié)束了。
無論花開花落，
春去秋過，
那怕生老病死也不會再聯(lián)絡(luò)……。
《送別》。
南風又輕輕的吹送，
相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請不要難過，
離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，
給明天更美的夢。
親愛的朋友請握一握手，
從今以后要各奔西東。
不管未來有多遙遠，
成長的路上有你有我。
不管相逢在什么時候，
我們是永遠的朋友。
鳳凰花吐露著艷紅，
在祝福你我的夢。
當我們飛向那海闊天空，
不要彷徨也不要停留，
不管歲月有多長久，
請珍惜相聚的每一刻。
不管多少個春夏秋冬，
我們是永遠的朋友，
我們是永遠的朋友。
六年級學生冬至心得感悟篇四
軍訓(xùn)終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂，終于進入這個特別的軍營。
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓(xùn)，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓(xùn)第一天，學長就和我們講到，他曾在軍訓(xùn)時想了許多，為什么要讓一個簡單的動作反復(fù)地練習，為什么要搞軍訓(xùn)等等，他說他當時利用那十幾天的時間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識地想了很多東西。
我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當同一個動作被教官無窮地反復(fù)，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個訓(xùn)練人的極好的途徑。動作被反復(fù)，是因為全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺得軍訓(xùn)也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓(xùn)中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們大學生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會，現(xiàn)實殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況，努力了，認真了，灑過汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認為我們該從軍訓(xùn)中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對來講，我們連的教官挺嚴的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒太多看法，只是見慣了他的嚴肅面孔，忽地見他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來教官的輪廓也可以如此柔和，其實他挺好的，真的!
六年級學生冬至心得感悟篇五
我特別喜歡一些名人的故事，因此，家中擺滿了關(guān)于名人的書，今天我懷著激動的心情，又讀了一遍《朱舜水的故事》這本書。
朱舜水是一位明清時期的學者和教育家，他的身上，我看到了名人共同的特點，那就是勤奮好學，不怕艱難困苦，胸懷遠大理想。
朱舜水8歲時，父親去世了，18歲的哥哥撐起了這個家。幼年喪父，家境困難，但是他讀書學習的信念不變，執(zhí)著地學習不斷。后來哥哥進京為國效力，受到百姓的愛戴，而朱舜水來到松江，輕松地被錄取為松江府學生。結(jié)果哥哥被小人所害。于是朱舜水撐起家庭重擔。任何有成就的人，都是逆境中經(jīng)過考驗的，所謂逆境出人才，生于憂患，死于安樂。
清兵入侵，朱舜水為了民族大義，發(fā)起抗清，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。因為抗清無望，決不與清朝同流合污，出走日本。憑著他的知識，傳播中華文明到日本，成為中日兩國文化交流的偉大先驅(qū)。在定居日本的最初七年，一心研究學問。在朱舜水七十歲高齡時，他寫了一封家信，可因為到處兵荒馬亂，這封信輾轉(zhuǎn)了十四年才送到，這時，他的長子已去世，只剩下兩個孫子。他想念家鄉(xiāng)，懷念祖國的心永遠永遠。
在他八十歲時，全身長滿了疥瘡，在四月十七日時安然去世，享年83歲。1982年5月，在龍泉山巔建“舜水亭”，亭南立“朱舜水先生紀念碑”，并于1995年余姚市人民政府辟余姚朱氏老三房支祠“忠孝祠”為朱舜水紀念堂，與1997年3月公布為市級文物保護單位。余姚人民永遠懷念這位先賢!
朱舜水是一位偉人，我要學習他勤奮學習，鉆研學問，熱愛祖國，有高尚的民族氣節(jié)等優(yōu)秀精神!
六年級學生冬至心得感悟篇六
宇宙蛋?外星人下了一顆蛋?我懷著這樣的好奇心翻開了這本書。果然是來自外星球的兩顆蛋。
這兩顆蛋長什么樣?里面會生出什么動物。我?guī)еS多問題，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一頁，一種緊張的氣氛涌上我的心頭，仿佛外星人侵占地球一般。一個清晨，一個飛碟從天而降，人們瞠目結(jié)舌，飛碟沒有降落在地上，而是丟下兩個蛋就飛走了，肖勃拉茲先生認為他是一個超重磅的宇宙炸彈，可惜沒有任何東西能撼動它，地球如臨大敵。這時，救星米米兒出現(xiàn)了，他用心與蛋做了交流，竟神奇般的將蛋拿了起來。他可憐他們，就索性抱回家其中一個，偷偷藏在衣櫥里。從此可這兩個蛋開始了截然不同的命運。一個因為提前出生，被人關(guān)在一個特制的籠子里，整天被人類拿來做實驗，還要面對人類的各種武器來解剖自己的身體。他原本溫順的性格，一天比一天暴躁。而另一個呢，則出生在米米兒的家中，享受著與人一般的幸福與溫暖。能吃上人吃的食物，享受人的待遇?？申P(guān)在籠子里的可不一樣，每天都在長大，最后他竟然成了汽車一般長的大怪物。它受盡了人類的折磨，差點還沒丟去性命，他發(fā)怒了，在城市里搗亂，他它一巴掌把樓房拍倒，一手就把汽車捏扁，城市一片混亂。
這雖然是一篇幻想小說，但值得我們思考。為什么同時從宇宙來的兩個大小相同的蛋，會有不同的命運呢?是的，因為它們倆享受著不同的待遇。這讓我回憶起一件事，從那件事后我再也不愿傷害小動物，甚至更加愛護。那是在外婆家，鄰居家的小狗總跑來要吃的，還汪汪大叫，我總覺得它煩，要趕它出去。而爸爸不一樣，他總是會給她喂根骨頭，并且親切的撫摸著它的小腦袋。小狗漸漸長大了，長得十分可愛，他總會很自然地跑到爸爸面前撒嬌，而我怎么叫它都不過來?？吹梦伊w慕嫉妒恨，多想時間光回轉(zhuǎn)，也喂他幾根骨頭。是啊!任何一種生物都有生命的權(quán)利，他們應(yīng)該接受應(yīng)有的待遇，更重要地的是，你對它好，它會感恩的，即使動物也是有情感的。我想，只要你公平對待眼前的一切，你眼前的一切也會公平地對待你。你感受到的，不會是恨，只有無盡的愛。當然，還不僅這些，這還是一本充滿喜劇感的書，書中的每一個人，都蘊含著一點淡淡的幽默，仿佛快樂在每個人身上洋溢。
剛讀完這本書的時候，我非常想當一下這書中的每一個主角，能夠從不同的角度感受同一種愛。怎么樣?你也想看看奇妙的宇宙蛋嗎，那就馬上拿起這本書，盡情地享受吧!
六年級學生冬至心得感悟篇七
雨滴奉獻給了大地，于是大地便有了一顆感恩的心，它便給了大自然生命與希望，讓世界變得生機勃勃、無比的美好。地球給了人們生存的空間，于是人們便有了一顆感恩的心，把世界整理的井井有條，讓世界變的越來越美好。
我們要把滴水之恩當涌泉相報，首先需要感恩的就是我親愛的爸爸媽媽。從我第一聲啼哭，第一次來到這個世界上開始，他們就日日夜夜地為我們操勞，細心呵護培養(yǎng)我們，一生無怨無悔。
俗話說母愛如水父愛如山，父母為了我們付出了太多太多!媽媽每天天不亮就起床給我們做美味的飯菜，還要上班接送我們上學放學，照顧弟弟，洗衣做飯做家務(wù)，給我輔導(dǎo)作業(yè)，每天忙得不可開交。爸爸除了工作還要負起教育我們的責任，每天晚上直到我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，爸爸還要處理很多工作上的事情，每天忙到深夜。
父母為了我們付出了那么多，我長大一定要好好報答他們，對他們說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們!”
除了父母，其次要感恩的就是我們的老師了。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！崩蠋?，如果您是辛勤的園丁，那么我們就是剛萌發(fā)的小幼苗。如果我們是迷路的行人，那么您就是照亮前路的明燈。
“啊!每當想起您，敬愛的好老師——”每當我唱起這首歌，就會想到為了我們?nèi)杖找挂共賱诘暮美蠋?每當我們在休息時，您卻在窗前不辭辛勞的寫教材。在我們每一點點的收獲與進步中，都凝聚著您的心血與汗水。在這里，我向您說一聲：“親愛的老師，您辛苦了!”
感恩，其實是無處不在的。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份抱怨，多了份周秀、珍惜;當一個社會經(jīng)常說“感恩”的時候，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
從嬰兒的哭啼聲墜地到哺乳我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大海，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩，讓我懂得“天下父母之心龍為貴”，感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”，感恩讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白何為是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香……蔚藍的蒼穹……感恩深深，真情切切，感恩使我值得如此之多，因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。同學們，你們有過這樣的感恩嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一片綠葉一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落葉護花、落葉歸根……那么，讓我們向上天誠心禱告，愿天人都學會感恩!
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
六年級學生冬至心得感悟篇八
最近我讀了《草房子》，這是一本描述男孩桑桑的六年小學生活的小說。六年間，他經(jīng)歷了許多催人淚下、撼動人心的故事。這些經(jīng)歷也讓少年桑桑獲得了刻骨銘心的人生啟蒙。同時，他的故事里，也讓我看到人性之美——善良、尊嚴、頑強。
通過讀這本小說，讓我認識了油麻地小學的孩子們：頑皮、聰明的桑桑，禿頂男孩——陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……每個人的身上，都有值得我們佩服和學習的地方。
在他們身上發(fā)生的故事中，最讓我同情的就是紙月。紙月在很小的時候就沒了父母，是外婆撫養(yǎng)長大的，她性格內(nèi)向，但心靈純潔。紙月還是個優(yōu)秀的小學生：寫得一手漂亮的好字、學習成績好。因為沒有父母的保護，她受到了一些男同學的欺負，為了遠離那些男同學，她不得不轉(zhuǎn)學到離家較遠的油麻地小學上學。改變不了的她只有默默承受，悄悄地流淚。在桑桑的幫助下，紙月終于擺脫了同學的欺負。
讓我佩服的是杜小康父子，他家曾是油麻地最有錢的人家，一夜之間成了窮光蛋，杜小康停了學。在家里靠養(yǎng)鴨賺錢，一次次的努力，一次次的失敗，并沒有打垮他們。在他們的身上，我學到了許多東西，在遇到困難的時候，盡自己所能，克服困難。學習中要不畏艱難，確定目標，刻苦、努力，才能使自己的學習更加優(yōu)異。
讀完這本書，我在欽佩之余，想起了我的母?！标P(guān)小學，想起了我們的四(一)班，在這里，大家互幫互助、團結(jié)友愛，充滿了快樂，是一個幸福的大家庭。
也許，我們誰也無法走出自己的童年……。
六年級學生冬至心得感悟篇九
冬至不知不覺，大如年的冬至邁著穩(wěn)健的步伐，深情款款地向我們走來了。冬至，為二十四節(jié)氣之一。
《月令七十二候集解》中說：“十一月十五日，終藏之氣，至此而極也?！倍吝@天，日子短暫，太陽匆匆出來，又匆匆離去，夜晚悠長。冬至是我國農(nóng)歷中一個重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。古人一直是把冬至當做另一個新年來過，更是留下了雋永的詩篇。宋代詩人陸游在《辛酉冬至》中吟道：“今日日南至，吾門方寂然。家貧輕過節(jié)，身老怯增年?！笨梢钥闯?，那時冬至之際有多少人在祈望添福增壽啊!杜甫的《小至》中也有：“天時人事日相催，冬至陽生春又來。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動浮灰。岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯?！痹谧髡叩墓P下，冬至是孕育新春的開始，它讓人們休養(yǎng)生息，孕育精力，時刻準備著去奏響新一年的激昂樂章，充滿著濃濃的生活情趣。
冬至后，氣候進入最寒冷的階段，也就是“進九”。民間習慣自冬至起“數(shù)九”，我國民諺就有“今年冬令進補，明年三春打虎”的說法。
今天是冬至，母親包核桃餃子給我們吃，老家有俗語例如：“冬至餃子夏至面”和媽媽說，只有吃了冬至的餃子，耳朵才不會凍傷。媽媽將搗碎的核桃和著白菜，再加上大蔥、蒜苗的點綴，放上各種美味調(diào)料，那香噴噴的餃子餡就大功告成了。
低眉之間，冒著騰騰熱氣的餃子就在眼前。我們一家人坐在一起，吃著餃子，說著笑著，感受著這滴水成冰的日子里最溫馨的幸福。
又一年冬至到了，早晨，我懶散地躺在床上，耳邊是媽媽催我起床的嘮叨聲。我心里想：今年冬至肯定又是老一套——吃餃子。
起床洗漱完畢，我跑進廚房，看餃子是否下鍋了，因為我的肚皮癟著唱起了“空城計”。我向案板上瞥了一眼，愣住了，哪有餃子啊，而是爬滿了各種形狀的“蛆蟲”。
正在忙活的爺爺見狀笑了，慈祥地對我說：“很吃驚是吧?今天是冬至，我們不吃餃子，按照爺爺老家的習俗，在冬至節(jié)吃‘蛆蟲飯’”。
接下來，爺爺動情地給我講老家吃“蛆蟲飯”的由來。以前，人們生活水平普遍很差，很多時候人們都吃不飽穿不暖，盡管如此，很多人不愛惜糧食，吃飯很浪費，不懂得節(jié)約。上帝知道此事后，很生氣。為了懲戒人們不懂得愛惜糧食節(jié)約糧食的壞習慣，下令每年冬至，萬物蘇醒的時節(jié)，讓凡間的人們家家捕吃蛆和蟲，這樣一來，對莊稼有害的蛆和蟲被人們吃掉后，來年莊稼就會長得更好，更會有一個豐收的結(jié)果，并以此警示人們保持來年節(jié)約糧食的清醒頭腦。蛆和蟲在冬季很難尋覓，并且難以下咽。但是，上帝的旨意又不能違抗，該怎么辦呢?于是，有人想出了一個辦法，用面做成蛆和蟲吃下去，這樣既不違抗上帝的旨意，又按照上帝的旨意吃了蛆和蟲。一代一代流傳，便形成了今天人們吃“蛆蟲飯”的習俗。
今天的“蛆蟲飯”，已經(jīng)沒有了當年難以下咽的影子，而是讓人們演變成了一種美味佳肴，除了用篦子碾成形狀各異的蛆和蟲小動物外，再配上細碎的肉丁和各色的蔬菜，做成的湯飯味道鮮美極了。人們在享受著美味可口的“蛆蟲飯”時，別忘了上帝善意的旨意，節(jié)約糧食、愛惜糧食!
六年級學生冬至心得感悟篇十
“叮叮當當”，廚房里傳來的聲音打斷了我與周公的約會。我揉揉惺忪的睡眼朝廚房喊：“奶奶，一大早忙什么呢？”
“今天冬至，我們在準備過冬至節(jié)，你快起床幫忙……”
我連忙起床，走進廚房，看到全家人正各司其職。媽媽正在做冬至團，爺爺忙著殺雞、煮肉，奶奶在擺放祭祖用品。我也加入忙碌的隊伍，和奶奶一起往桌上擺放祭祖供品。供品可豐富了，雞鴨魚肉，糕餅水果，酒水茶飯，樣樣齊全。看著奶奶一絲不茍擺放供品的樣子，我想起了每年冬至奶奶都說的老古話：“冬至大如年。”果然奶奶又開說了：“冬至大如年，這些個供品得仔細擺放才是。”經(jīng)奶奶再三檢查沒有遺漏后，爺爺點上香燭，祭祖儀式開始了。全家人懷著虔誠的心從大到小依次祭拜祖先。
祭祖儀式結(jié)束后，奶奶開始準備豐盛的晚餐，她一邊準備，一邊又說起了她的老古話：“有的吃冬至夜，沒的吃凍一夜?！蔽覇柲棠踢@啥意思？奶奶樂呵呵地說：“今天晚上我們要吃一頓豐盛的團圓飯?！辈灰粫?，奶奶就把晚飯準備好了。果然豐盛，滿滿一桌子菜，特別是那熱氣騰騰的老母雞，散發(fā)出誘人的香味。奶奶給我盛了滿滿一碗雞湯，又夾了一個大雞腿說：“冬至要吃雞。”我連忙接一句：“冬至吃雞，大吉大利！”奶奶連聲說：“對對對！冬至吃個雞，來年好身體?！比胰斯笮Γ棠痰倪@些老古話真有意思。
我一邊吃一邊問媽媽：“冬至怎么來的？”媽媽說：“早在兩千多年前的春秋時代，我國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定了冬至。古人講，陰極之至，陽氣始生，日至南，日短之至，日影長之至，故曰冬至。古人認為冬至是二十四節(jié)氣的起點……”媽媽知道的真多，但我更喜歡奶奶那些老古話。
六年級學生冬至心得感悟篇十一
讀完《草房子》，我被這群油麻地的孩子們深深地感動著，他們單純善良，堅韌不拔，在一次次的變故中成長為勇敢的少年。
杜小康，他出生在油麻地最富有的家庭中。他有四季分明的衣服，他有全油麻地唯一的一輛自行車，他是孩子們羨慕的對象，可是由于父親生意失敗，他被迫輟學，和父親去蘆蕩里放鴨。可是鴨卻吃了別人家的魚苗，鴨子只好賠給了別人。父親一蹶不振，杜小康勇敢地挑起了生活的重擔。他放下以前的傲慢尊嚴，在學校門口擺起了小攤。在挫折面前，他不再恐慌逃避，而是坦然地面對，經(jīng)過暴風雨的洗禮，他成長為了堅強的男子漢。
細馬，他是被邱二爺邱二媽抱養(yǎng)的孩子，他非常調(diào)皮，經(jīng)常給邱二爺邱老媽惹麻煩，邱二媽非常討厭他，一直想把他送回去。在邱家遭遇水災(zāi)一無所有時，邱二爺把細馬送走了，可他卻毅然地回來了。邱二爺生病時，他不顧嚴寒去刨柳須給邱二爺做藥引子。后來邱二爺病逝，邱二媽瘋了，他又賣掉所有的羊帶邱二媽去城里看病。他和杜小康一樣，用自己稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔，承擔起照顧養(yǎng)母的責任。
桑桑，桑校長的兒子，一個善良勇敢的孩子，但是卻得了一種奇怪的病。父親帶他四處求醫(yī)，也不見好轉(zhuǎn)，但桑桑沒有抱怨。這時，“桑桑對誰都比任何時候顯得更加善良”，“愿意為人做任何事”，“甚至愿意為羊、為牛、為鴿子、為麻雀們做任何事”。為了實現(xiàn)妹妹的愿望，桑桑拖著病弱的身體背著妹妹進城。在溫幼菊老師的陪伴下，桑桑不抗拒吃藥，不害怕死亡，他的內(nèi)心變得越來越強大，他擁有了同齡人不曾有的淡定和從容。
在生活中，我們每個人都會經(jīng)歷各種各樣的挫折與磨難，我們要學習《草房子》中的這群少年，把苦難當作財富，不懼苦難，勇往直前，做最好的自己。
六年級學生冬至心得感悟篇十二
“讓我們永遠走向上的路，追求正義和智慧?！比碎g的根下，千年古蒼，再度延長，長得從古至今朝，世世代代的歲月中，從零到無窮大的英雄人物與哲學勇士，用自己的熱血灑磨了光陰，熏暖了人間煙火，來染出他們追求的正義與智慧。
凝聚著對正義與善的追求，將它們用文字對話的形式來躍然紙上，這新穎的模式，也構(gòu)成了柏拉圖的一大獨特風格，才能被后世遠遠流傳。
《理想國》采用了獨特的寫作手法，以蘇格拉底和一系列人物對話的形式有條不紊的串聯(lián)出一章章有規(guī)格的篇章，如同明信片一樣雋永。全書大致闡述了柏拉圖關(guān)于對哲學、倫理、教育、文藝、政治等內(nèi)容的思考，主要是探討理想國家的問題。小說里的人物通過深思的對話表達了自己對真善美的向往和理想國度的臆想藍圖。
而對讓我印象深刻的是他們對人性和真善美的思考：
格勞孔：那么是最美麗的了。
蘇格拉底：再說，最美的老是最最可愛的。
格勞孔：當然了。
詼諧幽默的溫婉的對話，很有張力，對人性的可愛和心靈的交融，是簡單中的華麗。雖小說的主題內(nèi)容是關(guān)于對理想國的建立構(gòu)想，背負著腦海中凝聚的智慧，然而他對人類的柏拉圖式靈魂間的愛情和人的真善美的探索，卻遠遠超過了我對理想國度和哲學城邦的感悟，讓靈魂可以有所依靠，讓肉體找到歸宿。
六年級學生冬至心得感悟篇十三
“冬至”就是人們所說的”小年”，是我國廿四節(jié)氣之一，俗稱”冬節(jié)”。
在這一天，因為太陽剛好直射在南回歸線(又稱為冬至線)上，使得北半球的白天最短，黑夜最長。根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們在冬至這一天，會畫梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來了，春天也就到了，所以稱為”九九消寒圖”;也有的是橫十畫、豎十畫，制成一個九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱為”九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點天陰上點晴，左風右霧雪中心。圖中點得墨黑黑，門外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎春聯(lián)”，是每聯(lián)九字，每字九畫，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫有“春泉垂春柳春染春美”;下聯(lián)對以“秋院掛秋柿秋送秋香”，真是絕妙佳聯(lián)!
今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說法，我又長了一歲。我按古人的方法，做了一張”九九消寒表”，等我把”九九消寒表”填完，那時候就會是百花盛開，百鳥爭鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。
今天是進九的第一天，今年的初冬不是很冷，雖然民間有“一九二九不出手”的諺語，但我卻始終沒有覺出今冬的冷來。
冬已過了半月。平日里，陽臺的衣架上總停著些各色的鳥兒;現(xiàn)在雖然還有，但似乎只剩了些麻雀。
這半月里，幾乎每早都有濃濃薄薄的晨霧，早上一睜眼，竟看不出是什么時辰。平日明明該是旭日東升的時候，這些天天色卻顯出層次不同的黑暗。
走在路上，明燈點點，萬籟俱寂，偶爾一聲雀鳴劃過耳際，一閃即逝。冬是何等的荒涼而又無奈!
但是，今早走在學校的操場上，卻突然感受到了冬那深藏不露、獨具特色而又近在咫尺的美。
滿地的霜，就是滿地的雪，仿佛是飄了一夜的松散的薄雪。舉目遙望，一輪朝陽姍姍來遲，一只無名之鳥飛沖天際。
突然受到了一種強烈的心靈的震撼!往日凜冽的寒風今天卻顯得那么輕柔，吹著光禿禿的細枝搖擺。我不禁在心中吟道：“孤鳥高飛去，陽升地雪衰。孩童旋地走，風拂細枝徊。”我恍然大悟，往日里兩三天才能寫出的合乎格律的五絕為什么一瞬之間便能吟就。我用心靈去碰撞了美、感受了美啊!只有用心才能感受到美。
用心感受，一切都是美的。
今天是十二月二十二日，是二十四個節(jié)氣中的“冬至”!
今天早上，我們上完早讀，老師領(lǐng)著我們和金燦燦的太陽公公合影，有三架飛機和我們合影，有一架大大的飛機飛走了。合完影以后，我們一起排著隊回班。老師就給我們講了“冬至”的小知識!
第一，冬至的起源。
第二，老師教我們背誦《九九歌》。一九二九不出手，三九四九冰上走;五九六九河邊看柳;七九河開雁來;九九加一九耕牛遍地走!
第三，老師又給我們介紹了《九九消寒圖》?！皥A圓的銅錢消寒圖”和“漂亮的梅花消寒圖”。
“梅花消寒圖”一枝梅花上有九朵梅花，梅朵梅花上都有九個花瓣兒，一天涂一個花瓣。
“銅錢消寒圖”里面有九個格，每個格里都有九天，一天涂一個銅錢。
我給大家介紹一下圖“銅錢消寒圖”的歌謠：上陰下晴雪當中，左風右雨要分清，九九八十一全點盡，春回大地草青青!請看我的消寒圖：
俗話說得好，睡覺要睡冬至夜。因為，在冬至這一天里，白天是最短的，夜晚是最長的。
冬至的習俗有包餃子。在12月22日那天，我、爺爺、奶奶、爸爸和媽媽一起在家里包餃子。我們先把手洗干凈，再把奶奶早已準備好的肉餡從冰箱里端出來。接下來，就可以開工了。我先把皮放在手里，再用竹筷夾一點肉餡，放在皮的中間，然后用手指輕輕地蘸一蘸碗里的清水，把皮的周圍一圈給濕潤一下，然后，把皮對折，用手使勁地捏緊。這樣，一個餃子就大功告成了。
“太棒了，我的小籠包完工了。它看上去好像扎著一株洋蔥辮似的，非?？蓯?”
“包好了餃子，該燒餃子吃了!”奶奶拿著鍋說。
一個個樣子像彎月一樣的餃子，都到了一個熱氣騰騰的“溫泉”里。他們有的在水里翻滾，有的在水里游泳，還有的在泡“溫泉”。一個個餃子燒好了。我、爺爺、奶奶、爸爸還有媽媽，幾個人圍成一桌，都狼吞虎咽地吃起來。
“哇!奶奶燒得餃子真好吃!”我贊嘆道。
今天，我們要去頭陀外婆家里做冬至，到了外婆那里，我以為我們是最晚到的，不過我只看到外公和外婆在那里燒飯，不過飯還沒有燒好，我還可以和妹妹玩一會，我們在路上買了好多零食，這些零食總算派得上用場了，我和妹妹在咯吱咯吱地吃，我們吃得很快，不過零食也掉得很快，等我們把零食吃完了，零食落得滿地都是，等地上的零食沒了，我和妹妹玩起了游戲，我們在玩老鷹捉小雞，不過只有我們兩個人，所以妹妹來追我，我跑得很快，不過妹妹還是追上了我，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，我們玩得可開心了。
到了吃飯的時候，由于我中飯只吃了一個饅頭，所以我吃得狼吞虎咽，總共吃了三個冬至圓，一碗酒釀湯圓，加上一碗米飯，吃得可飽了，回家的時候，我看見馬路上的車子來來往往，川流不息。
呼呼的北風來了，寒冷的北風預(yù)示著冬天的到來。
今天是冬至，從今天開始，才算是“一九”了。都說：“一九二九不出手”，在今天的時候，我真是感受到了這種感覺。
由于今天是星期六，我需要去上補習班?！皣W啦!”我一把拉開了窗簾。沒想到，今天窗戶上凍了薄薄的一層冰!我大吃一驚，用手輕輕撫摸著玻璃上的薄冰，心想：沒想到今天僅僅是第一天，溫度差異就這么大啊!?更讓我意想不到的還在后面。
我匆匆忙忙地吃完早餐，就急急忙忙地往補習班里趕。我剛一出門，一股前所未有的寒冷氣息撲面而來。我凍得直縮脖子、打噴嚏。
“呼呼呼——”一陣陣微風吹著我的臉。雖說是微風，但是還不如狂風，微風讓我的臉一會兒冷一會兒熱，真受不了這種“煎熬”。不過，還好補習班離家并不遠，不到五分鐘，我就到了補習班。不過，在這五分鐘里，我的臉凍得像熟透的蘋果一樣紅，像剛凍上的冰一樣冷。
到了補習班，本以為會暖和一些，但是……一進門，只感覺比外面的溫度熱了一點，并沒有太大的差別。進了門，跟進了冰窟差不了多少。不過，幸好有空調(diào)這位好幫手，開了空調(diào)，不感到那么冷了。陣陣暖風吹來，讓我想到了春暖花開的春天，哈哈!那時候，就不會這么冷啦!
畢竟是中午了，我從補習班上完課出來，并沒有感覺到早上那種冰冷刺骨的寒冷，而是太陽從厚厚的霧霾里鉆了出來，用它那火熱的身體來送給我們溫暖。嗯，真舒服啊!
以后的天里，氣溫會越來越冷，大家一定要注意保暖哦!
傾聽著的腳步聲，我們又迎來了一年一度的冬至夜――這美好的一夜，北半球白晝在一年中最短的一天。
傍晚，我和弟弟早早的來到了外婆家，想與他們共同度過這溫馨的一夜。外公外婆也正樂呵呵的迎接我們呢!
該吃晚飯了，外婆端來兩碗赤豆糯米飯，笑著說：“吃了冬至飯，一天長一線。”我聽了，急忙拿起勺子，狼吞虎咽的吃了起來，心想：我一定要快快長大!弟弟也想早點長大，一邊夸飯香，一邊埋頭“苦干”哩。
吃完飯，我開始聽外公講有關(guān)冬至的傳說，“相傳漢朝時，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當時匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。還有，在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂共吃赤豆糯米飯的習俗。有一位叫共工氏的人，他的兒子不成才，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個疫鬼最怕赤豆，于是，人們就在冬至這一天煮吃赤豆飯?！?BR> “百鬼夜行，午夜12點鬼門開，晚上記得早點回家睡覺哦!”外婆也插了一句，弟弟嚇得毛骨悚然，搞得全家哈哈大笑。“騙你的啦!”外婆笑著說?！安贿^，也應(yīng)該早點睡，添歲嘛!”在全家的笑聲之中，我想起了杜甫的《小至》：
天時人事日相催，冬至陽生春又來。
刺繡五紋添弱線，吹葭六管動飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。
云物不殊鄉(xiāng)國異，教兒且覆掌中杯……。
第二天醒來，是冬至節(jié)，太陽開始回來了，春天也越來越近……。
今天就是冬至了，人們常說：“冬至天里吃餃子不會凍耳朵。”放學回到家，我把小手洗干凈，立刻就鉆進廚房和媽媽做起了包餃子前的準備工作。
首先我?guī)蛬寢屨虏?，我一根一根仔細地摘著綠油油的韭菜，把上面的黃葉子.壞葉子全摘干凈，然后拿到水管沖洗干凈控干水。媽媽把牛肉切成一小塊一小塊的，我又幫著媽媽剁餡，剁了沒幾下，我的手就開始發(fā)酸，只好叫媽媽來剁。媽媽剁好陷找來一個大盆，把陷和韭菜放在一起，放上調(diào)料調(diào)好陷。
等一切準備就緒，媽媽開始包起餃子，只見她先拿起皮，放在手掌上攤平，然后夾了一些餡放在上面，把兩邊對齊輕輕一捏，一個餃子就做好了。我迫不及待的學著媽媽的樣包了起來，結(jié)果剛上“戰(zhàn)場”就敗下陣來。我把我包好的和媽媽包的一比，真是“不怕不識貨，就怕貨比貨?！眿寢尠娘溩语枬M、結(jié)實、整齊，像一只只栩栩如生的大雁，而我包的餃子卻像一個個“傷兵”，有的“子”、有的“肚皮受傷”、有的……實在是有天壤之別。我只好向媽媽虛心求教，媽媽看了看我包的餃子，告訴我：“你之所以包得不好，是因為餡放得過多或過少，包的時候又用力不均。不用急，熟能生巧?！?BR> 聽了媽媽的話，我又重新開工了，根據(jù)媽媽指出的原因，終于親手包成了一個“神氣十足”的大餃子。
包完餃子，爸爸燒好水準備下餃子。爸爸神氣地說：“這下餃子也有學問喲!餃子下鍋要用鍋鏟來動一動，要不然會粘鍋的，水開了以后還要往里加幾次涼水，那樣餃子才能煮熟。”不一會兒爸爸端上來熱氣騰騰的餃子，全家人圍在一起吃水餃開心極了。
ps：今天是冬至，開始進入一年中最寒冷的日子，但冬至也是溫暖的，因為有家人的陪伴。
“叮叮當當”，廚房里傳來的聲音打斷了我與周公的約會。我揉揉惺忪的睡眼朝廚房喊：“奶奶，一大早忙什么呢?”
“今天冬至，我們在準備過冬至節(jié)，你快起床幫忙……”
我連忙起床，走進廚房，看到全家人正各司其職。媽媽正在做冬至團，爺爺忙著殺雞、煮肉，奶奶在擺放祭祖用品。我也加入忙碌的隊伍，和奶奶一起往桌上擺放祭祖供品。供品可豐富了，雞鴨魚肉，糕餅水果，酒水茶飯，樣樣齊全?？粗棠桃唤z不茍擺放供品的樣子，我想起了每年冬至奶奶都說的老古話：“冬至大如年。”果然奶奶又開說了：“冬至大如年，這些個供品得仔細擺放才是。”經(jīng)奶奶再三檢查沒有遺漏后，爺爺點上香燭，祭祖儀式開始了。全家人懷著虔誠的心從大到小依次祭拜祖先。
祭祖儀式結(jié)束后，奶奶開始準備豐盛的晚餐，她一邊準備，一邊又說起了她的老古話：“有的吃冬至夜，沒的吃凍一夜?！蔽覇柲棠踢@啥意思?奶奶樂呵呵地說：“今天晚上我們要吃一頓豐盛的團圓飯?！辈灰粫?，奶奶就把晚飯準備好了。果然豐盛，滿滿一桌子菜，特別是那熱氣騰騰的老母雞，散發(fā)出誘人的香味。奶奶給我盛了滿滿一碗雞湯，又夾了一個大雞腿說：“冬至要吃雞?！蔽疫B忙接一句：“冬至吃雞，大吉大利!”奶奶連聲說：“對對對!冬至吃個雞，來年好身體?！比胰斯笮?，奶奶的這些老古話真有意思。
我一邊吃一邊問媽媽：“冬至怎么來的?”媽媽說：“早在兩千多年前的春秋時代，我國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定了冬至。古人講，陰極之至，陽氣始生，日至南，日短之至，日影長之至，故曰冬至。古人認為冬至是二十四節(jié)氣的起點……”媽媽知道的真多，但我更喜歡奶奶那些老古話。
又一年冬至到了，早晨，我懶散的躺在床上，耳邊是媽媽催我起床的嘮叨聲。我心里想：今年冬至，老一套，吃餃子。
起床洗漱完畢，我跑進廚房，看餃子是否下鍋了，因為我的肚皮癟著唱起了“空城計”。我向案板上瞥了一眼，愣在了原地——案板上，哪有餃子，而是爬滿了各種形狀的“蛆蟲”。
正在忙活的爺爺見狀，笑了，慈祥地對我說：“很吃驚是吧?!今天是冬至，我們不吃餃子，按照爺爺老家的習俗，在冬至節(jié)吃“蛆蟲飯”。
接下來，爺爺動情地給我講老家吃“蛆蟲飯”的由來。以前，人們生活水平普遍很差，很多時候人們都吃不飽穿不暖，盡管如此，很多人不愛惜糧食，吃飯很浪費，不懂得節(jié)約。上帝知道此事后，很生氣。為了懲戒人們不懂得愛惜糧食節(jié)約糧食的壞習慣，下令每年冬至，萬物蘇醒的時節(jié)，讓凡間的人們家家捕吃蛆、蟲，這樣一來，對莊稼有害的蛆、蟲被人們吃掉后，來年莊稼就會長得更好，更會有一個豐收的結(jié)果，并以此警示人們保持來年節(jié)約糧食的清醒頭腦。蛆、蟲等在冬季很難尋覓，并且非常難以下咽，但是，上帝的旨意又不能違抗，該怎么辦呢?于是，有人想出了一個辦法，用面做成蛆、蟲等吃下去，這樣既不違抗上帝的旨意，又按照上帝的旨意吃了蛆、蟲等。一代一代流傳，便形成了今天人們吃”蛆蟲飯“的習俗。
今天的“蛆蟲飯”，已經(jīng)沒有了當年難以下咽的影子，而是讓人們演變成了一種美味佳肴，除了用篦子碾成形狀各異的蛆、蟲等小動物外，再配上細碎的肉丁和各色的蔬菜，做成的湯飯味道鮮美極了。人們在享受著美味可口的“蛆蟲飯”時，別忘了上帝善意的旨意，節(jié)約糧食愛惜糧食!
六年級學生冬至心得感悟篇十四
六年級是小學最后一個學期，也是數(shù)學最重要的學期之一。數(shù)學不僅是一門科學，更是一種思維方式。在這一學期中，我在數(shù)學學習中獲得了很多有意義的感悟和心得，其中一些感悟和心得在我未來的學習和生活中將具有指導(dǎo)意義。
第二段：自信心的培養(yǎng)。
在六年級數(shù)學學習中，我們不僅要學習具體的數(shù)學知識，更需要培養(yǎng)自信心。在充分準備的前提下，對自己有信心才能取得好成績。在教師的指導(dǎo)下，我越來越敢于展示自己的數(shù)學思考和成果，我對自己越來越有信心，在遇到困難時也不再輕易放棄，而是勇敢地去面對，努力克服困難。這對我的數(shù)學學習和生活也是一種很好的鍛煉。
第三段：思維能力的提高。
數(shù)學學習能夠培養(yǎng)學生的思維能力，尤其是在數(shù)學解題時。在這個過程中，我們需要靈活運用知識，有時還要發(fā)揮創(chuàng)意，這樣能夠幫助我們收集和整合信息，提高解決問題的能力。在我數(shù)學學習中，最大的提高在于在解決問題的時候我能夠采用靈活的思維方式，試圖從多個方面去考慮問題。這樣的思維方式也幫助我解決了一些在其他科目中遇到的問題。
第四段：學習方法的改進。
在數(shù)學學習過程中，我們學習的不僅僅是具體的知識和技能，還包括學習方法的改進。在這個學期中，我通過不斷地實踐和反思，逐漸掌握了一些有效的數(shù)學學習方法。例如，在解決數(shù)學問題時，我開始注重將解題過程記錄下來，把解題過程系統(tǒng)化，這樣方便自己在復(fù)習時查閱。同時，在課前和課后，我也會認真地完成習題，總結(jié)自己的不足之處并及時彌補。這些學習方法的改進，也使我的數(shù)學學習更為高效。
第五段：總結(jié)。
在這個學期中，我在數(shù)學學習中受益匪淺。通過鍛煉自信心，提高思維能力和優(yōu)化學習方法，我取得了較好的成績，也在未來的學習和生活中受益匪淺。在未來的學習中，我將繼續(xù)努力，堅持不懈，發(fā)揮自己的潛力和實現(xiàn)個人價值。
六年級學生冬至心得感悟篇十五
12月22日是今年的冬至日，不知不覺間，太陽直射點又到達了南回歸線，北半球迎來了一年中最漫長的一個夜晚。早在春秋時代，我國就測出了冬至，它是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中最早被制定出的一個。
《后漢書》云：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事?！薄稏|京夢華錄》記載：“京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖……”不知是不是古人留下的禮儀，中華各地都會慶祝這個獨特的節(jié)氣。沒有隆重的儀式，只是各自“備辦飲食”，“安身靜體”地借此慶祝。
說來慚愧，在讀大學之前，上海的同學們似乎從來沒聽說過“冬至吃水餃”。直到大一的那個冬至夜，食堂賣水餃窗口莫名其妙地排起了長隊――目測絕對超過100米，才知道這個流行于北方、中原多地區(qū)的習俗。一位河南同學很認真地說：“冬至不吃餃子，耳朵會凍掉的?！辈恢肋@些排隊買水餃的同學是真的害怕耳朵會被凍掉，還是借吃水餃一事聊解鄉(xiāng)愁，抑或是對傳統(tǒng)習俗的尊重與恪守，總之從那天開始，我也每逢冬至必吃水餃。
作為擁有一半山東血統(tǒng)的女子，還有一樣食物是冬至必不可少的――羊肉湯。冬至喝羊肉湯流行于滕州一帶，做法相當豪放：整塊的羊肉稍微汆一下，煮至酥爛，撈出、去骨、切片，然后盛一大碗羊肉湯，按個人喜好放入羊肉、香菜、大蒜葉或辣椒。我個人認為再加點山西老陳醋味道更佳。熱騰騰的一碗羊肉湯喝下去，冬至的寒冷全被驅(qū)散。
冬至過后，白晝漸長，從某種意義上來說，預(yù)示著新的開始，很快，我刊即將同廣大新老讀者共同迎來新的一年。唯美食與愛不可辜負，祝愿各位讀者永遠有兩者相伴。
六年級學生冬至心得感悟篇十六
六年級是一個很關(guān)鍵的年級，對于學生來說，不僅是象棋、撲克、球類等基本技能得到了很好的培養(yǎng)與拓展，還有數(shù)學能力也得到了更深的提升。這篇文章將介紹我在數(shù)學學習中的感悟以及心得體會。
第二段：耐心是成功的一半。
數(shù)學是一門需要耐心與態(tài)度的科目。最容易出問題的一部分就在于沒有耐心花時間好好理解題目。在數(shù)學學習中，一個問題必須要從頭到尾梳理清楚才能知道答案，這是一個很重要的修行。如果我們有耐心，一步一步地嘗試，認真思考，那么我們的數(shù)學成就肯定會取得優(yōu)異的成績。
第三段：積極思維是數(shù)學學習的關(guān)鍵。
積極思維在數(shù)學學習中非常重要。這種思維方式需要學生有非常扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，可以充分理解、快速推理出題目的答案。同時，在思考一個問題時要善于發(fā)散思維，打破傳統(tǒng)的思維定式，從其他未被注意到的角度去考慮問題。這樣我們才能更加深入地了解數(shù)學的奧妙。
第四段：鉆研是成功的途徑。
鉆研在數(shù)學學習中也是一條不可或缺的途徑。鉆研需要有癡心妄想，不斷思考和嘗試，既要有理性的思考，也要有直覺化的想象力，這樣才能通過深度的思考、求證，最終鉆研出令人驚嘆的新穎思路。在學習數(shù)學的道路上，我們可以舉一反三，鍛煉自己的思考和分析能力，最終提高自己的數(shù)學能力和創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)。
通過數(shù)學的學習，我認識到了在學習和生活中存在的一些困難，并找到了改變的途徑。耐心、積極思維和鉆研是數(shù)學學習過程中得以推動的重要三大元素。只有我們在學習中不斷的創(chuàng)新探索、尋求解決方案，才能不斷取得成功的成就。此外，學習數(shù)學還能提高自己的語言能力，增強批判性思維，以及培養(yǎng)邏輯思維。我相信，在未來的學習中，數(shù)學能力也將會帶給我更多的驚喜與收獲。
六年級學生冬至心得感悟篇十七
《圍城》，一部家喻戶曉的批判諷刺小說，是錢鐘書所作的為數(shù)不多的長篇小說之一，更是被譽為“新儒林外史”。不得不說，這部如此高評價的小說承載了多方面的社會批判和文化諷刺，它對人物形象的塑造更是到達了我國近代文學史上的一個巔峰。
故事的主人公，方鴻漸，原本以為他是個才華橫溢的知識青年，能在文學界有必須的建樹。可是，故事一開始，方鴻漸被他的“岳父”資助去歐洲讀書。可是不學無術(shù)的他在出國的四年中倒換了三個地方，倫敦，巴黎，柏林，最終卻為了應(yīng)付父親和“岳父”，用下流的手段，購買了一張“美國克萊登大學”的假文憑。就這樣，貌似載譽歸來的他還受到故鄉(xiāng)人們的贊揚和支持。
其實，我覺得這本書對我們此刻更有教育意義，方鴻漸就好似我們當今的一些沒有遠大夢想，不明白怎樣掌控自我命運的游手好閑之徒的批判和警醒。書中的其他主角，例如學術(shù)騙子李梅亭，在如今更是數(shù)不勝數(shù)。在文化方面，中西文化沖突在書中也表現(xiàn)得尤其突出，有頑固舊思想的老者的迂腐，還有對西方文化的盲目借用和學習，真的都是如今社會中不可忽視的問題。
《圍城》中的人，各個有自我的優(yōu)點，可是他們都有著自我心理的缺陷。各種各樣丑陋的人性暴露在那時的社會背景下，演出了一幕幕“精彩”的“喜劇”?；蛟S，在那時日本侵略的時候，這還真的是不是一種想象而已。
《圍城》告訴了我人性的真面目，也教給我一些人生的哲學。人，活在世上，不是碌碌無為地順應(yīng)生命的消亡，而是依靠自我的力量改變自我的命運，改變社會的變革，甚至改變?nèi)祟惖奶岣?。方鴻漸，一個失敗的人，有些許愛國情懷的人有著悲慘的結(jié)局，我們作為大學生，抱著對人生的希冀，用自我的雙手定能到達自我的目標。
人生的刺，就在那里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西?！X鐘書。
六年級學生冬至心得感悟篇十八
反思性學習是小學生學習過程中的重要一環(huán)。
關(guān)注小學生學習過程的反思，可以促進小學生自主學習能力的提高。
學習過程中的自我反思是指學生對自己的學習方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價、以及對自己學習進度、學習心理的自我監(jiān)控。
自我反思是學生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn)。
學習過程中，反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。
一個人對解決問題的體驗是有時效的，如果不及時進行總結(jié)，這種經(jīng)驗就會消退，從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機會，這是教學上的一種最大浪費。
對活動的全過程進行調(diào)節(jié)與控制，這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題，學會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調(diào)節(jié)，是思維成熟的標志。
對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的，應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧，走過哪些彎路，從中獲得哪些經(jīng)驗教訓(xùn)，進行認真的剖析，逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學思維活動的習慣。
學生解決問題時，習慣性為完成任務(wù)而解題，導(dǎo)致解題質(zhì)量不高，效率低下。
解題是學好數(shù)學的必由之路，但是不同的解題指導(dǎo)思想會有不同的解題效果。
養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。
為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助學生整理思維過程，確定解題關(guān)鍵，引導(dǎo)學生回顧和整理解題思路，概括解題思想，使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實際學習過程中，小學生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對它進行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。
因此應(yīng)在學習后讓學生反思學習過程，結(jié)合數(shù)學基本方法，引導(dǎo)學生在思維策略上回顧總結(jié)，分析具體方法中包含的數(shù)學基本思想方法，對具體方法進行再加工，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學思想方法。
為了使解題達到舉一反三的目的，在反思問題設(shè)計時，就應(yīng)該考慮讓學生對具體方法進行再加工，提出提煉數(shù)學思想方法。
找到了差距，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性，又使他們學習揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法，使學生切實體驗了數(shù)學思想方法對解題的指導(dǎo)作用，這就超出了題目本身的意義。
同樣，教師在教學過程中，及時讓學生回顧本書課所學知識和對自己的學習做一個評價就是訓(xùn)練學生整理思維過程和思維策略，通過自我評價、自我贊賞，提高學習信心，逐步養(yǎng)成反思的習慣。
引導(dǎo)學生在解題后對問題的本質(zhì)重新剖析，在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化，使思維的抽象程度不斷提高。
六年級學生冬至心得感悟篇十九
一開始還以為這是一本關(guān)于旅行與讀書的雞湯，闡述旅行與讀書這對何其古老的互照行動與觀念。沒想到卻是一本一張圖片都沒有的旅行游記。簡潔清爽的封面和字體，舒雅大氣。陌生的作者的名字赫然醒目，然而讀了簡介之后慚愧于自己的孤陋。
驚嘆于作者深厚的文學功底和豐富的旅行見聞，及其光彩奪目的人生履歷。他自嘲是一個書呆子，每次的旅行都由一本或者幾本圖書而起，有傳統(tǒng)的旅行指南也有一些作家的私房筆記，有觀光客式的，也有走心的推薦。作者的足跡遍布了歐洲，亞洲，美洲和非洲，從城市到雪山，草原，海濱，從自然風光到人文風情，在意大利，東京，京都，伊斯坦布爾尋覓當?shù)靥厣?、頂級美食，行文流暢?yōu)美，內(nèi)容翔實，細致入微，將其所見所聞所思所想都凝固成充滿色、香、味的文字，字里行間都閃爍著才華的光芒，為讀者描繪了一幅幅多彩而絢爛的畫卷，正如腰封上寫的：這是一場百科知識的腦內(nèi)沖浪與日常哲思的馬拉松。作者還自謙是一個年事已高的喋喋不休的返鄉(xiāng)浪子，興致勃勃對著那位未滿二十的年輕自己敘述窺探他種人生的各色經(jīng)歷，這樣的詞句頗令人印象深刻。
作者開篇便道出了旅行與讀書的關(guān)系，他說，也許只有“旅行”與“讀書”能讓我們擁有超過一個“人生”。讀書時，固然要融入情景，因而有了另種人生的感受;旅行時，我們也要想盡辦法糾纏地，假裝另一種文化與生活的短暫化身。
我想，古人所云讀萬卷書，行萬里路，就應(yīng)該如他這般。
最后，我想引用封底上的一句話：
他像一個歸鄉(xiāng)的老水手，一個博古通今的說書人，細細述說著旅行中的欣喜與失措，決定與彷徨。