寒假集中學(xué)習(xí)心得體會(專業(yè)17篇)

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    心得體會是對個人經(jīng)驗的總結(jié),有助于我們形成自己的價值觀和人生觀。完美的總結(jié)應(yīng)當(dāng)突出重點,言簡意賅,避免重復(fù)和贅述。在下面,小編整理了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文,希望對大家有所幫助。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇一
    當(dāng)今社會,廣告對促銷有著巨大的作用。廣告的花樣千奇百怪,手段也越來越多。由于行業(yè)競爭日趨激烈,近來,一些精明的商家打起了“高明”的主意,廣告的目標(biāo)瞄準(zhǔn)了中小學(xué)生這個廣大的群體。他們認(rèn)為孩子的錢好賺,在這里蘊藏著無限的商機,因為孩子既是現(xiàn)實的消費者,也是潛在的巨大消費群體。針對山東菏澤發(fā)生的紅領(lǐng)巾印有商業(yè)廣告一事,教育部日前印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學(xué)校和幼兒園的緊急通知》,要求各地堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學(xué)和幼兒園。我和大家一起學(xué)習(xí)了教育部相關(guān)文件精神。
    我認(rèn)為,全體教師要提高警惕,擦亮雙眼,以主人翁的姿態(tài)高度重視商業(yè)廣告進校園活動,一旦發(fā)現(xiàn)有商業(yè)廣告進校園,必須立即匯報并制止,堅決杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇二
    2017年2月3日,為期三天的砂子塘寒假教師培訓(xùn)已接近尾聲,盡管屋外寒風(fēng)刺骨,但屋內(nèi)暖意濃濃,掌聲連綿。全體教師用心享受著這精神的滋養(yǎng),進行著與自身靈魂的對話。
    今天上午學(xué)校特地為我們請來了著名的教育學(xué)博士---黃耀紅為我們進行一場關(guān)于《人,是課堂尺度》的講座。這是一次對于課堂價值的深刻思考。就如黃老師所說:價值雖然看不見,卻超越了一切物質(zhì)。價值是沉淀的文化傳統(tǒng),價值是共同的精神追求,價值是終極的哲學(xué)追問。
    對于我們老師來說,課堂就是我們的主陣地。但是對于我們的孩子來說,我們的課堂能給孩子們帶來什么?是知識的傳授?是難題的解惑?還是對一種人的生命的價值傳遞?這就需要我們對課堂有著更為深刻而透明的理解。黃老師說得好,課堂之上,沒有對話就沒有建構(gòu)。有了對話,就有了敬畏之心,師生之間就會互相尊重。消除傳統(tǒng)老師高高在上之感,降低坡度,引領(lǐng)學(xué)生走向另一個知識的彼岸。課堂之上,沒有選擇就沒有自主。當(dāng)一個人擁有很多選擇、很多可能之時,才有資格發(fā)現(xiàn)更好地自己。對于學(xué)生而言,讓他們選擇自身感興趣的話題進行表達,有著自主選擇的權(quán)利,相信長而久之必能釋放出那一股自己都不曾發(fā)現(xiàn)的潛在力量。對于課堂,還有一種理解,則是沒有包容就沒有個性。文化的魅力都在于包容。容許每個人以自己的方式存在,即使是有缺陷的存在。在班上,那些學(xué)習(xí)不用老師操心的孩子,可能是大多老師的心頭愛。而對于班上的后進生而言,他的成長確實要經(jīng)歷更多的磨礪。對于這樣的孩子,我們老師要做的就是給予他們更多選擇的機會去發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,去發(fā)現(xiàn)更好的自己。包容課堂上學(xué)生突如其來的“奇思妙想”,敬重孩子的每顆童心。
    喜歡這樣一句話:正是因為生命的不完整,我們才擁有更多得可能性與創(chuàng)造性。生命不圓,才能遇到更好的自己。人生不定,才能釋放潛在的可能。真實的課堂需有“種”,有“料”、有“趣”、“用”。由求同到存異,那我們的課堂就會因“創(chuàng)造”而超越。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇三
    隨著學(xué)校教育的不斷發(fā)展,寒假集中學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了促進學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校組織的寒假集中學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)各科學(xué)科內(nèi)容,并為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。在這次學(xué)習(xí)過程中,我有了許多心得體會,特在此分享給大家。
    第二段:學(xué)習(xí)學(xué)科內(nèi)容的方法和技巧,以及積極參與討論的重要性。
    在學(xué)習(xí)過程中,我們應(yīng)該采取引導(dǎo)式的學(xué)習(xí)方法,自己獨立思考和總結(jié)。重點是要掌握好學(xué)科內(nèi)容的要點和難點,學(xué)好關(guān)鍵知識點,切實提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。同時,積極參加討論和互助學(xué)習(xí),不斷思考,并有理有據(jù)地表達自己的見解和觀點,這有助于拓寬自己的思維和提高自己的表達能力。
    第三段:提高自己的語言和寫作能力,做好學(xué)習(xí)筆記和報告。
    在寒假學(xué)習(xí)中,需要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,將自己的想法和認(rèn)識記錄下來,以便加深記憶和查漏補缺。同時,需要培養(yǎng)自己的寫作能力,寫出有價值的報告和心得體會,梳理出自己的思路,提高建議和解決方案的可行性。
    第四段:增強自己的獨立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)自己的實踐能力。
    在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該增強自己的獨立思考和創(chuàng)新意識,學(xué)會給自己提出具有實際意義的問題,并有針對性地思考解決辦法。還需要培養(yǎng)自己的實踐能力,利用學(xué)習(xí)成果解決實際問題,實現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化和運用。
    第五段:總結(jié)學(xué)習(xí)心得,以及未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃和展望。
    通過一段時間的學(xué)習(xí),我獲益匪淺。我學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)科內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的知識,更鍛煉了自己的思維和能力。我相信,這些都將幫助我更好地適應(yīng)社會并為之做出貢獻。未來,我將不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈努力。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇四
    隨著學(xué)年的結(jié)束,寒假的到來,許多學(xué)生往往會急于踏入這年假期,并過度沉浸于娛樂、社交、旅游等方面的活動中,甚至忘記了寒假也是學(xué)習(xí)的好時機。因此,近年來,高中教育部門將寒假集中學(xué)習(xí)納入校園學(xué)習(xí)計劃中,以延續(xù)學(xué)生在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)節(jié)奏,為期兩周的寒假集中學(xué)習(xí)活動也成為了學(xué)校生活中的一部分。在這期間,我有幸參加了學(xué)校的集中學(xué)習(xí)活動,并獲得了一些心得體會。
    第二段:參與。
    首先,我對學(xué)校寒假集中學(xué)習(xí)的形式感到滿意和欣慰。相比于自己在家里花費的時間和精力,在校園內(nèi)進行學(xué)習(xí)活動,可以減少自己的時間開銷和精神負(fù)擔(dān),更有利于學(xué)生的全面學(xué)習(xí)和思考。同時,學(xué)校的學(xué)習(xí)時長和課程難度也是非常具有針對性和有效的,可以幫助我們掃清為期新學(xué)期的學(xué)習(xí)障礙,全身心地投入到新的課程學(xué)習(xí)中。
    第三段:體驗。
    其次,學(xué)校集中學(xué)習(xí)的課程設(shè)置也給我留下了深刻的印象。這次學(xué)校的集中學(xué)習(xí)課程設(shè)計十分貼近學(xué)生需求,不僅包括各學(xué)科知識和文化素養(yǎng)的提升,還融入了啟發(fā)式、啟發(fā)式學(xué)習(xí)、個人發(fā)展規(guī)劃等方面的課程設(shè)置,為學(xué)生綜合、全面地發(fā)展提供了有力的支持。
    第四段:收獲。
    通過這次學(xué)習(xí),我深刻體會到集中學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,不僅是時間、知識、技能等方面的收獲,還體驗到了集中學(xué)習(xí)在各方面的協(xié)同作用,從思想、能力、手段、方法和技術(shù)等方面不斷提升自己,更有安排的時間和學(xué)習(xí)氛圍使自己學(xué)習(xí)紀(jì)律有了很大的提升。這讓我體會到學(xué)習(xí)是一條漫長而辛苦的路,但它始終是人生的燈塔和指引,能幫助我們走入唯一正確的軌跡,讓我們遠(yuǎn)離焦躁、迷失和彷徨。
    第五段:總結(jié)。
    總之,學(xué)校寒假集中學(xué)習(xí)給我留下了很好的印象和經(jīng)驗,讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)和深入的過程,需要不斷深入思考和價值評估,更需要創(chuàng)造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。而這也是學(xué)校將集中學(xué)習(xí)當(dāng)作一項重要任務(wù)來推廣的原因,希望我們能從這樣的校園學(xué)習(xí)中真正收獲到發(fā)展和成長的動力和希望。希望每一個學(xué)生都能以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí),堅定地走好這條漫長而充滿挫折的路程,讓自己得到更好的成長和發(fā)展。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇五
    有人說,一直在路上才是人生最美好的狀態(tài)。
    2017年的寒假,一場場漸入內(nèi)心,滋養(yǎng)靈魂,返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風(fēng)景,如絲絲春風(fēng),撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光,沐浴含苞欲放的成長之花。
    不一樣的培訓(xùn),安靜地開始新一天。我們集體反復(fù)誦讀同一篇選文——大地上的事情節(jié)選,進行著兩個能量圈的相互交融、滋養(yǎng)。她說,每一次的重復(fù)都是對文字不斷地謙虛吸納。這,是一位美麗的教師,她叫朱愛朝。
    她堅持帶著孩子吟誦,因為她覺得吟誦對孩子有治療的作用,能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟,眼神與心靈變得沉靜。最重要的是,讓倍受聲光刺激的孩子們在不斷加速的世界中找到堅固穩(wěn)定的錨。
    她堅持和孩子一起觀察自然,記錄生命。日復(fù)一日,這些自然筆記逐漸恢復(fù)了孩子們對于空氣、水、天空、動物、植物的感覺,那種相依相隨,融為一體的感覺,讓她和孩子們一起感嘆,一起發(fā)現(xiàn)。她堅信,自然觀察伴隨著詩意的情感,能讓逐漸成為機器俘虜?shù)暮⒆觽儗ι母惺芎腕w驗重回大地,一如我們的族群在童年時代,用二十四節(jié)氣,用七十二候,與世界進行著情感的連接。
    我想,朱老師的孩子們是幸福的,我們也是幸福的,因為朱老師不僅透過自己的行為,更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
    我想,這些都是我應(yīng)該努力的方向,也是追尋的目標(biāo)。但是在這之前,更重要的事情應(yīng)該是轉(zhuǎn)換思考角度!正如朱老師所說的,孩子,會帶我們?nèi)ピ撊サ牡胤健W鳛橐幻蠋?,我曾一味地認(rèn)為是自己為孩子服務(wù),為孩子編織精神家園,卻從未想過,其實是孩子一直帶著我成長,讓我在讀懂他們的同時,也讀懂自己,從而在這個善變的世界中,找到自己的歸屬感。
    接下來,我想和孩子們一起經(jīng)歷的還有很多,很多。但是,首先,我要讓自己變成一個8歲孩子的朋友,用藝術(shù)的教育方式和孩子交流,和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系,打開全身心的感官,感受大自然的給人生命的撫慰,感受人在天地的哺育下,與草木鳥獸的和諧生活,感受我們祖先詩意的生活,在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時做更好的自己!
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇六
    在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。教師在教學(xué)過程中要有:神氣的態(tài)勢語言;魅力的教學(xué)語言;巧妙的課堂教學(xué)方法。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,消除不良心理影響,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機,增強學(xué)習(xí)信心。
    通過這次教育培訓(xùn),讓我如沐春風(fēng),受益匪淺。在這里,我得到的不僅僅是知識,更重要的是一種理念,一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念。因此我們一定要抓住機遇,努力提高自己的教育教學(xué)水平,力爭成為一名教育的成功者!善于捕捉教育的機會,發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素,讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧、健康、快樂、積極向上的心態(tài),并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩!
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇七
    感謝黨組織給予我這次黨課學(xué)習(xí)的機會,通過黨課的學(xué)習(xí)使我更進一步加深了對黨的先進性、正確性及務(wù)實開拓精神的認(rèn)識,同時也深深感到我們的黨是一個偉大的黨,光榮的黨,正確的黨,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。我黨是具有遠(yuǎn)見卓識,不斷創(chuàng)新進取的黨。
    這次黨課的學(xué)習(xí),進一步學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。這次學(xué)習(xí)有利于我們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的崇高理想。從而堅定政治信念,明確努力方向,端正入黨動機,保持自身的先進性。意識到前途是光明的,而道路是曲折的。也就是說實現(xiàn)共產(chǎn)主義的道路不可能是一帆風(fēng)順的,也許將面臨著不可預(yù)料的種種困難,共產(chǎn)黨的先進性不是天生就具備的,而是在不斷努力學(xué)習(xí)實踐中,通過不斷地總結(jié)和提高黨員個人的思想境界才能形成。也就是說,我們要在思想上真正入黨。入黨不是意味著擁有特權(quán),而是奉獻,對自己要有更嚴(yán)格的要求和約束,要學(xué)著去承擔(dān)更多的責(zé)任。具體到生活中,我們要團結(jié)同學(xué),想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,努力為同學(xué)們服務(wù),積極發(fā)揮一個學(xué)生黨員的.作用。在工作和學(xué)習(xí)中牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識,大局意識,責(zé)任意識,創(chuàng)新意識,積極從思想上真正入黨,早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
    以上內(nèi)容是我對這次黨課的總結(jié),所以在以后的日子里,我要努力做到以下三點:一是學(xué)好專業(yè)知識和培養(yǎng)自己處理人際關(guān)系的能力、綜合知識應(yīng)用的能力、開拓創(chuàng)新的意識與能力、組織及協(xié)作的能力,只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地。二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,用我所學(xué)的知識來回報社會,來服務(wù)于社會。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,堅定理想信念,樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色社會理論的共同理想!
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇八
    作為一名教師,無論任何時候都要給自己充電,以保證與時俱進,做一個合格的教師。在寒假伊始,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排我們在寒假期間要做好學(xué)習(xí),同時也布置了作業(yè),那就是要寫讀書筆記和心得體會。
    在物欲橫流的當(dāng)今,作為文明古國之一的中華子孫,在科技發(fā)展的同時,我們也漸漸的丟失了一些東西,于是,人們開始尋找,是什么東西呢?是文化,是我們老祖先傳承給我們的瑰寶。于是,傳統(tǒng)文化開始在當(dāng)今的大地上蔓延開來。
    文化是一種社會現(xiàn)象,是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時又是一種歷史現(xiàn)象,是社會歷史的積淀物。確切地說,文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等。
    我國傳統(tǒng)文化博大精深,圍繞著“和”這個核心,我們進一步明確了人際和諧的五倫關(guān)系:父子有親、君臣有義、夫妻有別、長幼有序、朋友有信,以及“仁、義、禮、智、信”的做人行為準(zhǔn)則。另外就是對“孝”的理解,引申開來說,對家庭里的父母親,為人子(女)一定要盡孝道,對國家的法律法規(guī)、單位的規(guī)章制度要盡忠,對自己的工作崗位要盡責(zé)盡能。說實話,到學(xué)習(xí)之前,雖然心中對傳統(tǒng)文化有一定的認(rèn)同,但是自認(rèn)為自身做得還不錯,經(jīng)過兩次學(xué)習(xí),才逐步領(lǐng)會到中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對我們每個人的教育意義有多大,傳統(tǒng)文化,尤其是《弟子規(guī)》的內(nèi)容能夠指導(dǎo)我們的言行舉止、衣食住行,幫我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,成為一個有素質(zhì)有涵養(yǎng)的中國人。
    國學(xué)博大精深、歷史悠久,幾千年來一直是中國人安居樂業(yè),安身立命之文化根基,也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家,正是因為有如此深厚的國學(xué)文化作為支柱,這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。在當(dāng)今社會,物欲橫流,人們急功近利,道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出,所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,發(fā)揚傳統(tǒng)美德,讓仁愛、孝悌重回到我們心中,讓忠誠、守信應(yīng)用于工作和生活中,使我們的社會安定和諧,國家興旺發(fā)達。
    第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上,“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”,想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求,但我卻有很多沒有做到:經(jīng)常會把工作中的不良情緒帶回家,面對父母的嘮叨,覺得很煩;有時對父母的牢騷,不能很好的給予勸慰,置之不理??想想自己平日對父母的關(guān)心太少了。
    從校園已經(jīng)走出來一段日子了,剛開始的時候,總是懷念象牙塔里的單純的美好,懷念坐在課堂上聽老師講課的那種如沐春風(fēng)的感受,懷念著以前的一切,總是不想告訴自己要向前看,總是把自己蒙蔽在過去的生活中,不去想迎接新的生活;總是抱怨周邊的環(huán)境太過復(fù)雜,抱怨這個社會是多么的世俗,忘了繼續(xù)追尋生活的美好。生活在回憶里,痛苦在現(xiàn)實中。在不遇到問題的時候,充滿自信的對待一切,而在遇到真正挑戰(zhàn)的時候,既沒有小隱于野的氣魄,更沒有大隱于市的心境,也只不過是俗人一個。所以非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們在我彷徨的時候給了我機會參加傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),提醒自己應(yīng)該如何繼續(xù)以后的人生。
    望大家都能夠踐行圣。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇九
    20xx年2月3日,為期三天的砂子塘寒假教師培訓(xùn)已接近尾聲,盡管屋外寒風(fēng)刺骨,但屋內(nèi)暖意濃濃,掌聲連綿。全體教師用心享受著這精神的滋養(yǎng),進行著與自身靈魂的對話。
    今天上午學(xué)校特地為我們請來了著名的教育學(xué)博士———黃耀紅為我們進行一場關(guān)于《人,是課堂尺度》的講座。這是一次對于課堂價值的深刻思考。就如黃老師所說:價值雖然看不見,卻超越了一切物質(zhì)。價值是沉淀的文化傳統(tǒng),價值是共同的精神追求,價值是終極的哲學(xué)追問。
    對于我們老師來說,課堂就是我們的主陣地。但是對于我們的孩子來說,我們的課堂能給孩子們帶來什么?是知識的傳授?是難題的解惑?還是對一種人的生命的價值傳遞?這就需要我們對課堂有著更為深刻而透明的理解。黃老師說得好,課堂之上,沒有對話就沒有建構(gòu)。有了對話,就有了敬畏之心,師生之間就會互相尊重。消除傳統(tǒng)老師高高在上之感,降低坡度,引領(lǐng)學(xué)生走向另一個知識的彼岸。課堂之上,沒有選擇就沒有自主。當(dāng)一個人擁有很多選擇、很多可能之時,才有資格發(fā)現(xiàn)更好地自己。對于學(xué)生而言,讓他們選擇自身感興趣的話題進行表達,有著自主選擇的權(quán)利,相信長而久之必能釋放出那一股自己都不曾發(fā)現(xiàn)的潛在力量。對于課堂,還有一種理解,則是沒有包容就沒有個性。文化的魅力都在于包容。容許每個人以自己的方式存在,即使是有缺陷的存在。在班上,那些學(xué)習(xí)不用老師操心的孩子,可能是大多老師的心頭愛。而對于班上的后進生而言,他的成長確實要經(jīng)歷更多的磨礪。對于這樣的孩子,我們老師要做的就是給予他們更多選擇的機會去發(fā)現(xiàn)自己,肯定自己,去發(fā)現(xiàn)更好的自己。包容課堂上學(xué)生突如其來的“奇思妙想”,敬重孩子的每顆童心。
    喜歡這樣一句話:正是因為生命的不完整,我們才擁有更多得可能性與創(chuàng)造性。生命不圓,才能遇到更好的自己。人生不定,才能釋放潛在的可能。真實的課堂需有“種”,有“料”、有“趣”、有“用”。由求同到存異,那我們的課堂就會因“創(chuàng)造”而超越。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇十
    學(xué)校是培養(yǎng)人的場所,是社會知識和智慧的中心,是國家發(fā)展的希望所在,然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是,近年來,在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾,甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題,造成這些事故的原因很多,想創(chuàng)造一個絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的,但是我們可以預(yù)測這些不安全因素,及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,把“安全第一,預(yù)防為主”作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時的對學(xué)生進行安全教育,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,建立相對有效的安全事故處理流程,最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查,進行研究,以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗,只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,以保障師生的安全,保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    適時地對學(xué)生進行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對性的對學(xué)生進行安全教育,首先要了解學(xué)生安全事故的特點和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看,這一年齡段的學(xué)生特別頑皮、好動,對新鮮事物充滿好奇,對未嘗試過的事情躍躍欲試?;顒臃秶螅矚g去一些成年人不注意的“神秘”場所。本身又不具備成年人自我保護能力和預(yù)見行為后果的能力,膽子很大,容易受到傷害而不計后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、判斷能力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,都可能造成事故的發(fā)生,而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的,安全教育對事故預(yù)防是明顯有效的,這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率,安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對策,作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容,從而制定安全教育計劃,定期對學(xué)生進行安全教育。
    總之,在安全教育的方法上,不宜一味說教,容易引起學(xué)生反感,甚至干脆引不起學(xué)生注意,聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化,適合學(xué)生年齡特點,讓學(xué)生樂于接受。而安全事故也各式各樣,許多情況都是我們無法想象及預(yù)計的,只要教師們將愛予以學(xué)生,愛生如子,時刻記住安全的重要性,才會減少安全事故的發(fā)生,使學(xué)生主動遵守安全規(guī)則,真正做到“高高興興上學(xué),平平安安回家,快快樂樂成長”。
    校園事故的發(fā)生是不可避免的,但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,讓他們提高自我保護的能力,同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,盡量減少事故的發(fā)生。
    校園安全是一個永恒的主題,是確保班級教育教學(xué)工作順暢開展的前提,對于每一位老師來說,杜絕學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā),牢固樹立“以人為本,安全第一”的思想,時刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感,切實做到思想到位,責(zé)任到位,措施到位,力爭創(chuàng)建和諧校園,努力營造“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”的安全文化氛圍,以保障學(xué)校正常的工作秩序。
    要做一個學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心地進行教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。自從走上崗位后,深感責(zé)任重大,不僅要教好書還要在各方面以身作則。在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來,我所形成的座右銘是:作為一名人類靈魂的工程師,必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規(guī)范。自從選擇了這個職業(yè),在政治思想方面,能堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認(rèn)可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的“三滿意”教師。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學(xué)習(xí),與時俱進,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。
    總之,我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,我還會繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇十一
    學(xué)習(xí)寒假期間是一個很好的機會,讓我們有足夠的時間來充實自己。對于學(xué)生來說,這也是提高自己學(xué)業(yè)水平的一個機會。在我看來,學(xué)習(xí)寒假是一個學(xué)習(xí)、成長、充實的過程,而本文將從自身經(jīng)歷和感悟出發(fā),分享我在寒假學(xué)習(xí)中所遇到和學(xué)習(xí)到的一些心得體會。
    第二段:目標(biāo)的設(shè)立。
    在寒假學(xué)習(xí)中,我們首先需要給自己設(shè)立一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是掌握一門新的技能,提高學(xué)習(xí)成績,拓展知識面等等。我在寒假期間的學(xué)習(xí)目標(biāo)是提高我的英語水平和加強對數(shù)學(xué)的理解。我選定了一些有針對性的練習(xí)冊和良好的學(xué)習(xí)方法,定期檢查自己的進展情況,為了不辜負(fù)自己的期望,我努力地堅持每天學(xué)習(xí)。
    第三段:時間的合理規(guī)劃。
    在寒假期間,我認(rèn)為“時間管理”是一個至關(guān)重要的因素。因為一個人的時間是有限的,如何利用好時間,是必須掌握的一項技能。我常常將我的一天分成三個部分,分別是早上、下午、晚上,以此來規(guī)劃學(xué)習(xí)的時間。而在進行學(xué)習(xí)的時候,準(zhǔn)確的時間把控也是非常重要的,我會利用打卡軟件對自己的學(xué)習(xí)時間進行嚴(yán)格的計算,以有效優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)效率。
    第四段:分享的力量。
    學(xué)習(xí)的過程中,遇到問題是一定的,不能讓困難打擊我們的信心。我采用很多不同的方式和渠道,來解決我遇到的問題。例如,我會向老師提出具體問題并尋求幫助,還會參加線上研討會來獲取更多的資源和答案。同時,我還會將自己的見聞、學(xué)習(xí)筆記分享給朋友和同學(xué),通過和他們交流學(xué)習(xí),大家共同提升,共同成長,這也是我在寒假學(xué)習(xí)中的一種收獲。
    第五段:結(jié)語。
    總的來說,寒假學(xué)習(xí)存在諸多的挑戰(zhàn)和機遇,歸納起來,我認(rèn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間規(guī)劃、分享經(jīng)驗是很需要重視的。在學(xué)習(xí)中,我們可以積極掌握各種學(xué)習(xí)技巧和方法、培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和思考能力,提高學(xué)習(xí)效果。在這樣的過程中,我們也將不斷感悟和體會,不斷摸索,獲得成長。在未來的學(xué)習(xí)生涯中,我相信我將更具備學(xué)習(xí)的意識,更能夠高效地學(xué)習(xí)并應(yīng)對各種學(xué)習(xí)問題。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇十二
    寒假是每個中小學(xué)生必備的長假,對于學(xué)習(xí)來說更是極為重要的一個時期。本人認(rèn)為,在寒假期間,如何規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)時間,尤其重要。
    第二段:寒假學(xué)習(xí)的意義。
    寒假學(xué)習(xí)雖然容易被看作是額外負(fù)擔(dān),但實際上它帶來的意義遠(yuǎn)不止于此。在寒假期間,學(xué)生們有充足的時間,不用靠考試壓力來驅(qū)動自己。這時段可以讓學(xué)生更好地規(guī)劃和安排自己的時間,培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)熱情,提高自我的學(xué)習(xí)能力。
    第三段:寒假學(xué)習(xí)的精髓。
    “深度學(xué)習(xí)”是寒假學(xué)習(xí)的重點所在。在這個長假期間,我們可以更加專注,深入的學(xué)習(xí),通過長時間思考,探究知識,加深對一些知識的理解和熟練運用。這樣的學(xué)習(xí)方式比較不同于平時的淺嘗輒止,它能幫助我們更深層次地理解一些知識點,為更高水平的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    第四段:寒假學(xué)習(xí)的方法。
    要達到深度學(xué)習(xí)的目的,需要用有效方法來進行學(xué)習(xí)。這里分享一些本人在寒假學(xué)習(xí)中的方法,僅供大家參考:首先,要制定一個完整的學(xué)習(xí)計劃,將自己要學(xué)習(xí)的科目、章節(jié)、知識點、重點難點進行規(guī)劃。其次,熟練掌握基礎(chǔ)知識,做好筆記。掌握基礎(chǔ)知識,就可以通過閱讀相關(guān)材料、做練習(xí)題等方式,深入學(xué)習(xí)。再者,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,通過網(wǎng)絡(luò)查看相關(guān)視頻、課件等來擴展學(xué)習(xí)之路。
    第五段:結(jié)尾。
    總之,在寒假學(xué)習(xí)過程中,我們需要明確目標(biāo),科學(xué)地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識,通過探究和實踐,深入了解知識,提高自我的學(xué)習(xí)能力。讓寒假的學(xué)習(xí)不僅是單純地假期,更是自己的成長和提高。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇十三
    寒假,對于每一個學(xué)生來說都是一個期待已久的假期。這是一個可以睡懶覺、與家人相聚、旅游度假的時刻。然而,在寒假期間,學(xué)校往往會組織一些集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動,以提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。下面我將從個人成長、學(xué)習(xí)收獲以及交際能力上述三個方面,分享我的寒假集中心得體會。
    首先,寒假集中學(xué)習(xí)為我個人的成長提供了獨特的機會。在集中學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)會了獨立思考、自主學(xué)習(xí)的方法與技巧。平時在學(xué)校,我們往往依賴?yán)蠋煹闹v解和解答,而在集中學(xué)習(xí)的環(huán)境中,我們需要更多地依靠自己的能力解決問題。這不僅培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力,還增強了我們的自信心。此外,集中學(xué)習(xí)還提供了與來自全國各地的同學(xué)交流的機會。通過與來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的同學(xué)交流,我拓寬了自己的視野,了解了不同地區(qū)的文化、風(fēng)俗和教育理念,這對于我個人的成長有著積極的影響。
    其次,寒假集中學(xué)習(xí)給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)收獲。在這個集中學(xué)習(xí)的過程中,我通過學(xué)習(xí)新的知識與技能,提高了自己的學(xué)術(shù)水平。比如,在數(shù)學(xué)培訓(xùn)中,我學(xué)會了一些解題的方法和技巧,使我在數(shù)學(xué)學(xué)科上取得了顯著的進步。在語文培訓(xùn)中,我通過學(xué)習(xí)名著和經(jīng)典文學(xué)作品,提高了自己的閱讀理解和寫作能力。除此之外,集中學(xué)習(xí)還提供了各類課外知識的學(xué)習(xí)機會,比如藝術(shù)、音樂、科技等領(lǐng)域的知識。這些綜合性的知識對于培養(yǎng)我們的知識面和綜合素質(zhì)非常有幫助。
    最后,寒假集中學(xué)習(xí)也讓我在交際能力方面有了極大的提升。在集中學(xué)習(xí)中,我們與來自各地的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí),互相交流,培養(yǎng)了我們的交際能力與合作精神。通過與同學(xué)們的互動,我學(xué)會了與人相處、與人合作的技巧,提高了我的團隊意識。在集中學(xué)習(xí)的過程中,我們還有機會與老師們進行深入的交流,提問問題、討論問題,這不僅加深了我們對知識的理解,還培養(yǎng)了我們的思辨和表達能力。這些交際能力的提升對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
    綜上所述,寒假集中學(xué)習(xí)給予我個人成長、學(xué)習(xí)收獲以及交際能力提升等方面帶來了很多積極的影響。通過這次集中學(xué)習(xí),我懂得了自主學(xué)習(xí)的重要性,提升了自己的學(xué)術(shù)水平,也培養(yǎng)了自己的交際能力。寒假集中學(xué)習(xí)是我們學(xué)生們提高自我、展示自我、拓寬自我視野的重要機會,希望在今后的集中學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力,并發(fā)現(xiàn)更多的機會和挑戰(zhàn)。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇十四
    今年寒假我很榮幸參加了國家中小學(xué)智慧教育平臺舉行的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動,開闊了自身的視野,豐富了知識,提升了職業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識與技能及個人素養(yǎng),現(xiàn)總結(jié)如下:
    教師理應(yīng)知道自身所必須的基本素養(yǎng),即職業(yè)素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、個人的素養(yǎng)。教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德和師德修養(yǎng),這是作為教師最起碼的要求,我們能夠通過職前師范教育與職后教師培訓(xùn),終生的永無止境的自學(xué)實行塑造,持續(xù)提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校的基本任務(wù)是教書育人,而作為教師處于教學(xué)的主導(dǎo)地位,所以教師應(yīng)該擁有精湛的專業(yè)知識水平和技能。教師個人的素養(yǎng)是一名合格教師的本質(zhì)要求,作為一名教師理應(yīng)具有人格魅力和感召力,教授學(xué)生知識和技能,更要注重育人。教師的自我素養(yǎng)必須通過教育教學(xué)工作、自身的不斷學(xué)習(xí)潛移默化、逐步積累,逐漸形成并成為貫穿一生的習(xí)慣,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
    陶行知先生在《教師自己主動進修》中指出:“有些人一做了教師,便專門教人而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學(xué)生。所以很容易停止長進,甚而至于未老先衰。只有好學(xué),才是終身進步之保險,也就是常青不老之保證?!边@就是要求我們教師要持續(xù)地“充電”,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),即時更新相關(guān)知識,提升文化素養(yǎng)。同時,還應(yīng)具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和水平,做終身學(xué)習(xí)的典范。
    當(dāng)然,加強學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領(lǐng)域,努力探索新的教育。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)教學(xué)的`需要,通過總結(jié)經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念,以適應(yīng)教育改革的浪潮。
    培訓(xùn)其實是一個反思、進步的過程,把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意,不平之心,黯淡之境??赏ㄟ^這次的培訓(xùn),走進教學(xué)大師們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語言的風(fēng)趣豐滿,獨特的教育視角,樂觀的人生觀,豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內(nèi)心中的心弦,觸及到我思想的深處。
    這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。我們應(yīng)該怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,才會讓學(xué)生感受到幸福并快樂,才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。
    通過培訓(xùn),我認(rèn)識到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認(rèn)識了自身在教育教學(xué)上的不足,反思也讓我認(rèn)識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與課本,我們要設(shè)計好教材,充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美,使學(xué)生感到教材不僅是知識的載體而是藝術(shù),從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂,得到更好的全面發(fā)展。
    非常感謝本次培訓(xùn),它為我在黨的先進教育理念、師德修養(yǎng)、教師關(guān)愛、網(wǎng)絡(luò)直播安全及綜合育人能力等方面提供了明確的方向與方法,更將成為我在今后的教育教學(xué)工作中的燈塔。我將會使用所學(xué)的理論使用于教育教學(xué)實踐中,持續(xù)提升教學(xué)效率和效果。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇十五
    20xx年的寒假研修已經(jīng)結(jié)束,回顧這段時間的學(xué)習(xí),我感受頗深。本次研修中,專家們的講座為我在今后的教學(xué)工作中提供了許多可借鑒的經(jīng)驗和方法,使我對新課程培訓(xùn)的認(rèn)識有了進一步的提高。首先,我認(rèn)識到新課標(biāo)對教師提出了更高要求,必須不斷學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)?!按蜩F還需自身硬”,只有自己各方面素質(zhì)過硬了才能教好學(xué)生。在今后的教學(xué)中我要積極向其他老師學(xué)習(xí),勤聽課、勤鉆研教材、研究教改方法、不懂就問,積極參加教研活動。
    首先,要吃透教材,把教材中不適合或不宜在教學(xué)中直接應(yīng)用的內(nèi)容刪去或改動。其次,要從學(xué)生的實際出發(fā)。在教學(xué)中不僅要關(guān)注學(xué)生的知識,更需要尊重學(xué)生的情感,讓他們敢說、想說。再次,在新課程中應(yīng)加強師生互動。要想把課堂還給學(xué)生,必須通過師生間的互動來實現(xiàn)。最后,我們可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)改變傳統(tǒng)的“以教為主”的思想方法,以“網(wǎng)絡(luò)教研”為主陣地開展學(xué)習(xí)活動。
    作為一名信息技術(shù)教師,不僅要具備扎實的專業(yè)知識,還要具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感,以及高度的責(zé)任感、使命感和事業(yè)心,要有獻身教育事業(yè)的崇高理想。只有這樣才能真正成為一個合格的教師。培訓(xùn)中提到在新課程改革背景下教師角色轉(zhuǎn)變與課堂教學(xué)行為改變這兩個方面。隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用范圍的不斷擴大,其對教育變革與發(fā)展的影響也在逐步加深。信息技術(shù)給教學(xué)過程注入了生機與活力,它以一種全新的形式深刻地影響著全體教師的教育觀念和我們整個教學(xué)活動。信息技術(shù)可以有效提升課堂效率,有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用、促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、有助于改變學(xué)生學(xué)習(xí)“注入式”傳統(tǒng)模式、有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力以及提高學(xué)生各方面綜合素質(zhì)。
    總之,在今后工作中我會不斷學(xué)習(xí)各種理論知識和先進教學(xué)方法并結(jié)合本學(xué)科特點加以靈活運用。要想跟上時代的步伐,就不能停止學(xué)習(xí)。面對日新月異、飛速發(fā)展的信息技術(shù)社會、以及信息技術(shù)與學(xué)科整合學(xué)習(xí)的要求,我認(rèn)為教師要樹立終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新意識。為了自身進步,必須“更新觀念、自我加壓、提高素質(zhì)”而進行終身教育思想與知識體系的創(chuàng)新。本次培訓(xùn)雖然只有短短的一周時間,但對我來說確是一個提升自我、展示自我的平臺。我覺得自己在思想上有了很大提高,對課程改革的理解加深了,也認(rèn)識到當(dāng)前教育教學(xué)工作中存在的`問題和不足,使我有一種“豁然開朗”和“撥云見日”的感覺。
    通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我也真正認(rèn)識到信息技術(shù)新課程改革對教師提出了更高的要求,要想在教學(xué)中更新自己的教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,掌握先進的教學(xué)方法和教學(xué)手段。我認(rèn)識到以前所學(xué)的知識太局限,太膚淺,通過這次學(xué)習(xí),及時給我補充了新鮮血液。使我認(rèn)識到必須不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢發(fā)展的需要。只有不斷的更新自己的知識儲備才能勝任教書育人的重任。隨著“基礎(chǔ)教育課程改革”在全國范圍內(nèi)的不斷深入全面實施,對我們教師而言,既是一個挑戰(zhàn)也是一次機遇。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為一名教師,要堅持以德立身、以身立教。在日常工作中要注意自己的一言一行,因為那不僅僅是學(xué)生、學(xué)校認(rèn)為一個教師所應(yīng)具備的表現(xiàn),也是教師在所有人心目中的映像。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇十六
    不知不覺間寒假已經(jīng)過去一半,不禁感嘆道時間過得真快。
    沒有事情可做的時候我經(jīng)常會胡思亂想,甚至還幻想著自己會穿越之類的可笑事情,所以我每天都會把自己沉浸在書海中,這樣自己便不再會有時間去想那些不現(xiàn)實的事情了。也不得不說我的想象力真的很強,每個故事讀到一半的時候我都會在心里構(gòu)想一個結(jié)局,最后如果和我構(gòu)想的結(jié)局不一樣的話,我就會把滿意的結(jié)局用筆寫在一張紙上,然后在夾到書里,這是我寒假里每天必做的事,為此我還用掉了一個我最喜歡的本子。
    當(dāng)然,時間寶貴,我不可能全部都用在閱讀上。在復(fù)習(xí)以前功課上我也花了不少時間,以前的功課雖然都學(xué)過,但是卻不能保證我沒忘記,所以這個寒假我用的最多的時間是復(fù)習(xí)功課,每天有規(guī)律的復(fù)習(xí)著功課,時間就這么一分一秒的過去了,而我復(fù)習(xí)的那些功課也可以說是十分漂亮!
    女孩子總是會“臭美”的.,我也不例外,每天用二十分鐘打扮自己,然后用十分鐘看著鏡子里的自己,嘴上還嚷嚷著說:“這是誰家的小姑娘,怎么這么漂亮呢?”每當(dāng)話音剛落的時候,媽媽總是會白我一眼,然后說:“切,你怎么這么自戀呢?”我就會微微一笑,用蚊子般的聲音說道“切,本來就是,我才不自戀?!碑?dāng)然,這種話我可敢被媽媽聽到。
    寒假集中學(xué)習(xí)心得體會篇十七
    這次寒假一個多月的時間結(jié)束了,寒假對我而言是一個很好的學(xué)習(xí)機會,我也一直都在認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí),在假期的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也感覺非常的充實,通過學(xué)習(xí)我也認(rèn)真的思考了自己各方面,我覺得自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中,還是卻少一些經(jīng)驗的,這次寒假的學(xué)習(xí)讓我也有了一番心得。
    寒假期間的點點滴滴讓我對自己有了新的認(rèn)識,首先我覺得自己的英語成績不是很滿意,這對我還是很有影響的,在這個過程當(dāng)中我深刻的意識到了學(xué)習(xí)的重要性,所以我還是積極的在學(xué)習(xí)好英語,每天早上第一件事情就是給自己定一個目標(biāo),背單詞是非常重要的,早上也是一個絕佳的`時機,我真切的體會到了這一點,我深刻的體會到了這些方面自己應(yīng)該要做做出一些調(diào)整,學(xué)習(xí)對我還是一個非常大的提高,我清楚的感受到了自己成績的進步,在這個方面我清楚的意識到了自己的學(xué)習(xí)成績需要做出提高,寒假期間的點點滴滴,我應(yīng)該要做的更加認(rèn)真的一點,遇到自己的不懂的,我也及時的提問,確實是應(yīng)該要專心搞好學(xué)習(xí)。
    這也是非常重要的一件事情,作為一名學(xué)生,我的主要目標(biāo)就是學(xué)習(xí),在這個方面我對自己的態(tài)度還是非常專注的,我每天也會讀一些文學(xué)類型的書籍,我真的深刻的感受到了這一點,至今我回想起來的時候,還是認(rèn)為需要有進一步的提高,書籍當(dāng)中能夠?qū)W到很多知識,有的時候掌握的知識,看到的東西可能并沒有什么用,但是這些知識能夠豐富自己,充實自己,所以我感覺是非常有動力的,我也在這個過程當(dāng)中做好了很多準(zhǔn)備,我希望自己能夠做的更好一點,在這方面的我是很有信心的,也是掌握了很多東西,所以我會讓自己做出更好的成績來。
    在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也會做出更好的成績來,相信這對我還是很有幫助的,寒假期間的點點滴滴,我也是做出了很多成績,這對我還是深有體會的,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也是掌握了很多知識,這次寒假期間雖然只有的一個多月的時間,但是我也是對自己各方面還是感覺很充實的,這是我應(yīng)該要繼續(xù)去落實好的,我每天都會刷一些題目,我覺得這能夠更好的鞏固自己學(xué)習(xí)到的知識,這也讓我感覺非常又充實,我希望未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠做出更好的成績來,這次寒假我是很充實的。