通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以通過(guò)文字把自己對(duì)作品的喜愛(ài)、贊賞或者批評(píng)傳達(dá)給他人。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要注意讀書(shū)的時(shí)候要有耐心并全神貫注地閱讀，其次，在讀書(shū)過(guò)程中要有記錄的習(xí)慣，可以做讀書(shū)筆記或者在書(shū)邊做批注，最后，在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)準(zhǔn)確、思想深入，這樣才能寫(xiě)出一篇出色的讀后感。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，希望可以給大家提供一些參考和啟示。大家可以一起來(lái)看看，激發(fā)寫(xiě)讀后感的靈感和創(chuàng)造力。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇一
eb懷特，也就是埃爾溫。布魯克斯。懷特（1899——1985）。他是一位美國(guó)的大作家，一位優(yōu)秀的散文家。后來(lái)，他興致所致，又寫(xiě)起了兒童文學(xué)，又成為了一名兒童文學(xué)作家。
《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)童話是從一只小豬說(shuō)起的。說(shuō)來(lái)這只小豬也真不幸。它生下下來(lái)就是一只落腳豬。你們知道什么是落腳豬么？一只母豬一胎生好幾只小豬，最后生下來(lái)的'總是又小又弱。落腳豬總是很難養(yǎng)活下去的。養(yǎng)豬的主人往往提早把它解決掉。這只小豬就是如此不幸。正當(dāng)主人要?dú)⒌粜∝i的時(shí)候，養(yǎng)豬的主人的小女兒弗恩看見(jiàn)了，就求她爸爸不要?dú)⒌暨@只小豬。爸爸不同意舉起斧子要?dú)⒇i的時(shí)候，他的小女兒又哭又叫。爸爸只好答應(yīng)不殺它。弗恩把它帶回家用牛奶喂養(yǎng)，還給它起名叫威伯爾。
小豬慢慢長(zhǎng)大了，當(dāng)然就面臨著被殺掉做香腸的危險(xiǎn)。小豬不想死。他的朋友夏洛——一只充滿智慧的蜘蛛決定幫助它。夏洛想出了個(gè)好主意，它先后在小豬食槽上方用蜘蛛網(wǎng)織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”。讓農(nóng)場(chǎng)的人們相信了這只小豬非同一般，不可以殺掉。最后，小豬在寵物比賽中得到了特別獎(jiǎng)。這也是由于夏洛在生命的最后時(shí)刻幫助了它，又織出了“謙遜”這個(gè)網(wǎng)。
夏洛在秋天來(lái)臨死掉前救了小豬一命。夏洛雖然死了，但是它的智慧一直活著。
我喜歡夏洛的靈巧。我也很佩服夏洛的智慧。她懂得默默地思考，然后積極付之于有效行動(dòng)。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇二
這本書(shū)講了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給了大人。這個(gè)故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，因?yàn)檫@本書(shū)讓人明白，愛(ài)的真正含義。
八歲的女孩弗恩十分熱愛(ài)小動(dòng)物，在她的家里養(yǎng)著許許多多的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)消息打破了平靜的日子：威爾伯將被人做成煙熏火腿。作為一只豬，威爾伯似乎悲傷地接受了任人宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛卻發(fā)誓要救威爾伯。于是夏洛用自己的絲在豬欄上編織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”——王牌豬三個(gè)字。這三個(gè)字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。終于，他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)衣食無(wú)憂的生活。可是正當(dāng)這時(shí)，蜘蛛下落的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū)，書(shū)中夏洛與威爾伯的友情激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。小豬威爾伯和蜘蛛下落的故事，讓我們?nèi)f千人落淚?！巴柌肋h(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的?！弊x到這里，我能夠深深地感到威爾伯對(duì)夏洛深厚的友誼與愛(ài)，這是真情的的流露。我感動(dòng)這夏洛為威爾伯編織的奇跡的文字，也感動(dòng)威爾伯對(duì)夏洛真摯的友情。是啊，“朋友”，這是一個(gè)多么美好的詞匯，他可以為了你付出所有，他在你心中的地位是無(wú)法代替的。他能在你最疲倦的時(shí)候拉你一把，他能在你最痛苦的時(shí)候替你分憂，也能在你最危險(xiǎn)的時(shí)候創(chuàng)造奇跡！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇三
最近，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。主要講的是一個(gè)關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的故事。在朱克曼家的倉(cāng)谷里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛(ài)，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼?？墒牵粋€(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)谷的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你?！庇谑牵穆逵米约和鲁鰜?lái)的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”這些被人類視為奇跡的`文字，從而徹底地逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大獎(jiǎng)中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。
但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……從此，它的子子孫孫們都和小豬威爾伯結(jié)成好朋友。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了什么才是真正的友誼：原來(lái)，在你有困難、需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在你的面前，并且和你一起解決困難的人，才是你一輩子值得深交的人。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇四
在這個(gè)寒假里，我讀了美國(guó)e.b.懷特的《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是1952年寫(xiě)的，后來(lái)成為美國(guó)童話作品中的經(jīng)典。這本書(shū)講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事，讓我受益匪淺。
在生活中我們要學(xué)習(xí)夏洛這種舍己為人、助人為樂(lè)的精神，夏洛真的`很偉大，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)幫助別人，用它有限的生命時(shí)間，改變小豬威爾伯的命運(yùn)。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇五
在這個(gè)寒假里，我讀了美國(guó)懷特的《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是1952年寫(xiě)的，后來(lái)成為美國(guó)童話作品中的經(jīng)典。這本書(shū)講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事，讓我受益匪淺。
在生活中我們要學(xué)習(xí)夏洛這種舍己為人、助人為樂(lè)的精神，夏洛真的很偉大，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)幫助別人，用它有限的生命時(shí)間，改變小豬威爾伯的命運(yùn)。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇六
我早已看過(guò)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)好幾遍，在豆芽書(shū)店觀看《夏洛的網(wǎng)》這部電影還是第一次，看完電影讓我感觸更深。
“夏洛”(蜘蛛)為了讓(小豬)“威爾伯”看到冬天的雪，在自己的蜘蛛網(wǎng)上寫(xiě)字，幫助威爾伯改變了命運(yùn)，同時(shí)“夏洛”的生命已經(jīng)走到了盡頭，因?yàn)橹┲氲?生命太短暫。
這本書(shū)告訴了我，友誼是很重要的，我一定要真摯的對(duì)待身邊的朋友、同學(xué)，互相謙讓，互相尊重，互相幫助，建立最真摯的友情。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇七
讀完《夏洛的網(wǎng)》我的眼眶里不禁濺起了淚花，夏洛和威爾伯之間無(wú)盡的愛(ài)和溫情,讓人感動(dòng)不已，久久不能忘懷。
每當(dāng)讀到結(jié)尾，我總是很悲傷。夏洛用蜘蛛絲編織了一張充滿愛(ài)的大網(wǎng)，把小豬威爾伯包裹在里面，不讓他受到傷害，這種珍貴的情感，是我們所沒(méi)有的，也是我們所需要的！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇八
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的書(shū)，主人公有：弗恩、小豬威爾伯、蜘蛛夏洛。
這本書(shū)主要講的是：春天的時(shí)候，豬媽媽生了十一個(gè)只小豬，弗恩的爸爸就想把第十一只小豬威爾伯殺掉，因?yàn)樗且活^落腳豬，弗恩在這時(shí)為威爾伯求情。就這樣弗恩把威爾伯當(dāng)成小孩來(lái)養(yǎng)。但等威爾伯長(zhǎng)大以后，弗恩的爸爸就把威爾伯賣到農(nóng)場(chǎng)去了。在農(nóng)場(chǎng)威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，他們成為了最好的朋友。然而，快進(jìn)入秋季的時(shí)候，老山羊告訴威爾伯，冬天的時(shí)候，他會(huì)變成熏肉火腿。威爾伯十分害怕，但夏洛幫助了威爾伯不被變成熏肉火腿，她在蜘蛛網(wǎng)上織字。第一次織的是：王牌豬；第二次織的是:了不起；第三次是：光彩照人?？吹竭@三次的蜘蛛網(wǎng)上的字，農(nóng)場(chǎng)的.主人決定讓威爾伯去參加集市上的動(dòng)物大會(huì)。夏洛又在網(wǎng)上織字了，這是第四次，也是最后一次，網(wǎng)上寫(xiě)著謙卑。就這樣威爾伯得獎(jiǎng)了，但夏洛的生命卻走到了盡頭。
我喜歡弗恩，她善良，和動(dòng)物交朋友；我喜歡威爾伯，他可愛(ài)、天真、單純；我喜歡夏洛，她忠誠(chéng)，說(shuō)到的事必定會(huì)做到。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇九
我在寒假里讀了一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)的e。b懷特寫(xiě)的。
這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。主要講了一頭名叫威爾伯的小豬，被送到了朱克曼先生的谷倉(cāng)里。里面有很多小動(dòng)物，如：公鵝一家，大羊、小羊、老羊、老鼠坦普頓??它們和威爾伯發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)有趣、好玩的事情?？墒怯幸惶欤患恍业氖虑閭鞯搅送柌亩?，它的未來(lái)將變成熏肉火腿，它很害怕。有一天，蜘蛛夏洛說(shuō)：“我救你?！蓖柌?tīng)了這句話，心里充滿了希望。夏洛在豬欄上織了四個(gè)詞，分別是：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，它在集市大賽中獲得了特等獎(jiǎng)，但是夏洛的生命卻走到了盡頭。
這本書(shū)讓我知道了世界上友誼是最重要的，什么東西都比不上友誼。夏洛很正直、很善良、也很聰明。它想出了一種好辦法，救了威爾伯的生命，卻不要回報(bào)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們也要像夏洛那樣對(duì)待自己的朋友，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要給予無(wú)私的幫助。在作者的筆下，夏洛編織了愛(ài)的大網(wǎng)，救了威爾伯的生命，更激發(fā)起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
暑假期間，我讀了一本感人至深的好書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。它是美國(guó)作家e·b·杯特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以擬人化的方式，講述了一個(gè)動(dòng)物世界里令人唏噓的溫情故事。
朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。其中，跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，忽然傳來(lái)一個(gè)不好的消息：圣誕節(jié)之際，人們?yōu)榱藨c祝節(jié)日，將把小豬威爾伯變成熏肉火腿。小豬威爾伯極度恐慌，嚇得整日不敢出圈，連太陽(yáng)也沒(méi)心情曬了。他的好友蜘蛛夏洛也心急如焚，她絞盡腦汁想出了拯救小豬威爾伯的妙計(jì)：她用盡自己的蛛絲，在小豬威爾伯的豬圈上織出了一行驚世駭俗的文字：“王牌豬，了不起，光彩照人”。小豬威爾伯因此而一夜成名，成為了舉世獨(dú)有的明星。他被人們視為了一頭神豬。蜘蛛夏洛的欺世絕招徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。小豬威爾伯終于獲得了新生，可以安度余生了。然而，為友誼獻(xiàn)身的蜘蛛夏洛卻因吐盡了蛛絲而香消玉殞了!
讀了《夏洛的網(wǎng)》，不禁想起了一件令我難忘的事情：4月26日下午，我們學(xué)?！敖鹇萏?hào)”鼓樂(lè)團(tuán)在南京曉莊學(xué)院體育館內(nèi)，參加了由市少工委組織的“奏響亞青鼓樂(lè)喜迎青奧盛會(huì)”南京市少先隊(duì)鼓管樂(lè)大賽暨南京市少先隊(duì)鼓管樂(lè)協(xié)會(huì)成立大會(huì)。大賽期間，由于我們的礦泉水丟在了旅游車上而沒(méi)有水喝，比賽期間又不得離開(kāi)體育館，因此無(wú)法找到水喝。正當(dāng)我口干舌燥之際，熊康平把他僅有的一瓶礦泉水悄悄遞給了我，由于當(dāng)時(shí)太渴了，我想也沒(méi)想就一飲而盡了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)熊康平自己沒(méi)有水喝了。我非常感動(dòng)，一時(shí)語(yǔ)塞。熊康平的友誼之水猶如一股甘冽的清泉流進(jìn)了我愧疚的心田。雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是熊康平給我的友誼之花卻一直開(kāi)放在我的心房里。令我珍惜無(wú)比!珍貴的友情真是可遇而不可求的啊!
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我對(duì)友誼又有了更新更深的認(rèn)識(shí)和理解。馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易的;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！毕穆逵盟某绺咂犯窨椌土艘粡埲鰸M世界的友愛(ài)與溫情的網(wǎng)。
讓我們永遠(yuǎn)銘記夏洛的偉大吧!用真誠(chéng)去編織人間最美的友誼之網(wǎng)!
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十
今年寒假，學(xué)校提倡與孩子共讀一本書(shū)。我家孩子向我推薦《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)在家里躺了大半年了，我卻沒(méi)能翻閱過(guò)。過(guò)三天的.仔細(xì)閱讀。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。正如這本書(shū)的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
書(shū)中介紹一名為夏洛的蜘蛛和一只孤獨(dú)名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn)，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來(lái)。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛(ài)網(wǎng)中，縱橫交錯(cuò)，掛滿無(wú)私，勇敢和真實(shí)的愛(ài)，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠(chéng)和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無(wú)可比擬的。
小孩讀了這本書(shū)，他覺(jué)得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說(shuō)以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛(ài)了，沒(méi)有了愛(ài)，我們就猶如迷途的小鳥(niǎo)，茫然無(wú)助。因?yàn)閻?ài)宛如陽(yáng)光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛(ài)我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛(ài)無(wú)痕，讓愛(ài)灑滿世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十一
今天我要向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)講述的是，發(fā)生在一只名叫威爾伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛之間的奇特友情。
在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中最天真最可愛(ài)的，就是小豬威爾伯。威爾伯一直以為自己的“人生”就是這樣快樂(lè)的，可是真相嚇壞了他，原來(lái)，等威爾伯長(zhǎng)大一點(diǎn)，就要被做成熏肉火腿了！
威爾伯只是一只小豬，他沒(méi)有辦法改變?nèi)稳嗽赘畹拿\(yùn)，可是奇跡發(fā)生了！蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，這是一只心地善良的蜘蛛，更是一只聰明的蜘蛛，它用自己的絲織出了被人類看成自然奇跡的文字，從而改變了威爾伯的命運(yùn)，小豬不僅沒(méi)有變成火腿，而且在大賽中贏得大獎(jiǎng)，從此幸福安寧地生活著。
這本書(shū)用動(dòng)人的情節(jié)告訴我們，友情是世界上非常珍貴的東西，我們每一個(gè)人，都要珍惜身邊的好朋友，都要珍惜現(xiàn)在擁有的友情，在別人需要幫助的時(shí)候，更要伸出我們的雙手，因?yàn)楫?dāng)你有需要時(shí)，你的朋友也會(huì)這樣幫助你。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十二
友誼，這個(gè)詞往往出現(xiàn)在很多地方，但在不同的地方，友誼的含義也是不同的。
那一年，媽媽給我買了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。這本書(shū)的作者是美國(guó)的e.b.懷特寫(xiě)的，封面就很特別，足以吸引我的好奇心：有一個(gè)小女孩抱著一頭小豬，旁邊有著一支羊和鵝。動(dòng)物和人都在注視著一只不起眼而又渺小的蜘蛛。我好奇地往下一頁(yè)一頁(yè)看。原來(lái)，這本書(shū)的主角是一只名叫威爾伯的普通小豬。它被原來(lái)的主人從刀下救起而厚待它了一陣子，卻又被送去了原主人的親戚家。不過(guò)，一次偶然的機(jī)會(huì)，小豬認(rèn)識(shí)了一位新朋友――不起眼的只蜘蛛夏洛。在夏洛的陪伴下，每天都過(guò)得很開(kāi)心。但噩運(yùn)不久又要降臨在了小豬身上――被做成熏肉火腿。唉，那該怎么辦？威爾伯懇求夏洛能幫助它擺脫它的命運(yùn)。因此，善良的夏洛想到了辦法――用自己的網(wǎng)去救威爾伯。于是，每天夜深人靜時(shí)，夏洛便不停地織出“王牌豬”“謙卑”“了不起”等夸獎(jiǎng)威爾伯的文字，人們看見(jiàn)了，認(rèn)為威爾伯是一只非常有用的荷蘭豬，并引起了一番騷動(dòng)。之后，人們不僅不殺威爾伯，而且把威爾伯送去比賽，結(jié)果得了一等獎(jiǎng)，欣喜若狂的小豬回來(lái)了，可是事情沒(méi)有那么好。夏洛的生命已走到了盡頭，可它唯一的心愿就是讓威爾伯替它照顧好它的后代。威爾伯當(dāng)然答應(yīng)。就這樣，夏洛靜靜地離開(kāi)了。
??！僅僅是兩只動(dòng)物之間深厚的友誼，正是友誼，讓故事變得那么的感人，讓生命變得更加完整！夏洛用它的一個(gè)網(wǎng)創(chuàng)造了奇跡，而這個(gè)奇跡是救了它的朋友威爾伯。這一切奇跡的發(fā)生是因?yàn)閮芍粍?dòng)物之間珍貴的最純潔的友誼，這種友誼足以像一束陽(yáng)光，照亮心靈，足以融化冬天里寒冷的雪。只有把愛(ài)、把友情看得很重要的人，生命才會(huì)有意義。所以，這本書(shū)通過(guò)兩只動(dòng)物深厚的友誼故事，告訴人們朋友是最重要的，就像夏洛這種不惜一切幫助威爾伯而不需任何回報(bào)的朋友，這種精神、這種品質(zhì)，讓每一個(gè)人感慨萬(wàn)千。所以，雖然夏洛已經(jīng)離開(kāi)了世界，但是它的高貴品質(zhì)讓它永遠(yuǎn)活在讀者的心中。只要用心去體會(huì)，在友誼的角度去思考，故事的情節(jié)一定會(huì)牽動(dòng)每一個(gè)人內(nèi)心中最純潔的地方。夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以獲得友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，播種誠(chéng)信吧！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十三
最近我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。
里面主要說(shuō)的是這樣的：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜；威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，威爾伯很悲痛絕望，可夏洛說(shuō)：“我能幫你。”于是它就編出了許多網(wǎng)上文字，終于讓他在大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命在旦夕的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀了這篇文章，我深有感觸：威爾伯和夏洛的友誼比天高，比海深，這是任何人都比不了的。
在我們的生活里，有一種財(cái)富叫友誼，這是用金錢買不到的。
友誼，是人和人之間不可缺少的東西，如果人人之間都沒(méi)有了友誼，那世界將會(huì)變得黑暗。
如果你想收獲更多的友誼，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始播種誠(chéng)信吧！這樣你會(huì)獲得更多！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十四
當(dāng)威爾伯出生的時(shí)候，死亡的陰影就籠罩著它，大人們嫌他它太過(guò)弱小，養(yǎng)不大?？墒牵仔〉母ザ鲄s站了出來(lái)，大聲說(shuō)道：“這不公平，因?yàn)槿跣?，就要被無(wú)視掉、排擠掉。”“弱小”、“無(wú)視”、“排擠”這些字眼格外的礙眼。在我們的字典里，弱小就是“無(wú)能”的代名詞；在社會(huì)的叢林法則中，“物競(jìng)天擇，適者生存”那更是顛覆不破的真理。可弗恩的話如同漣漪一樣在我的心里不斷地?cái)U(kuò)散，“我們是誰(shuí)？”“我們應(yīng)該怎么做？”這樣的問(wèn)題，反復(fù)地敲打著我。難道我們的心，真的堅(jiān)如磐石，難道我們不再去感動(dòng)和同情？難道我們已經(jīng)習(xí)慣妥協(xié)？記得有一位作家說(shuō)過(guò)：“你的心并不是粗礪荒原上的一片，那光明的一隅，會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫情地留給世上無(wú)助的弱者”。我們?yōu)楦ザ鞲械津湴?，。我們?dāng)然也希望自己的孩子內(nèi)心也充滿溫情，因?yàn)檫@溫情在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，能消弭人與人之間的壁壘，能融化最寒冷的堅(jiān)冰。
當(dāng)威爾伯從老羊的口中得知：圣誕來(lái)臨的時(shí)候，它將要被殺掉。恐懼和不安又一次包圍著它。它望著夏洛，這個(gè)一直幫助它，安慰它，一直為它唱歌的蜘蛛。夏洛向威爾伯保證到：“你不會(huì)死的，你永遠(yuǎn)不要急急忙忙，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心?！睘榇?，夏洛一直信守著自己的諾言，用盡了自己全部的精力。我們不僅要問(wèn)夏洛為什么要這樣做？難道它的生命就不值一錢？夏洛的回答給了我們答案：“生命到底是什么啊？……通過(guò)幫助你，也許可以提升我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道，人活著該做一些有意義的事情”。如此清晰明確，讓我們?cè)僖淮芜祮?wèn)：生命的意義。也許，我們無(wú)法掙脫單調(diào)、乏味的生活，也許我們?cè)缇土?xí)慣了隱忍和茍且，也許我們?cè)缫淹袅嗽?shī)和遠(yuǎn)方……可是，我們的孩子，他們應(yīng)該有著不一樣的生活，有著他們喜歡和向往的生活。
威爾伯最終成為了與眾不同的豬，它將有機(jī)會(huì)看到冬天里漫天飄舞的雪花，聽(tīng)到夏天鳥(niǎo)兒殷勤的歌唱，它也一定能夠聽(tīng)得到秋天蟋蟀的低吟，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它一定也忘不了夏洛。當(dāng)我們的孩子，有了不安，有了疑惑，有了退縮，我們?cè)撛鯓踊饽?？我們是不是也?yīng)該學(xué)學(xué)弗恩，看看夏洛，給我們的孩子勇氣和信念，因?yàn)檫@種魔力，會(huì)讓他們勇敢地成為他們自己。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十五
我在暑假里讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)先是快樂(lè)，后是悲傷，真是讓人哭笑不得呀！
這本《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容是這樣的：一位名字叫弗恩的小女孩看見(jiàn)爸爸要去殺一只落腳豬時(shí)，感到十分殘忍，便叫爸爸住手，爸爸聽(tīng)了女兒地勸說(shuō)，也不忍心殺這只落腳豬了。就把這只豬給了弗恩，弗恩開(kāi)心極了！弗恩每天給小豬喂熱牛奶。養(yǎng)得差不多時(shí)賣給了她舅舅朱克曼先生，朱克曼先生把小豬放在谷倉(cāng)里養(yǎng)著。谷倉(cāng)里有許多動(dòng)物，小豬威爾伯有個(gè)好朋友叫夏洛，是一只蜘蛛。有一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜，這個(gè)壞消息是威爾伯會(huì)變成熏肉火腿。這讓威爾伯很害怕。夏洛說(shuō)：“我來(lái)救你”。夏洛用自己的絲織出了奇怪的網(wǎng)上文字，運(yùn)轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。讓它在集市上得了一個(gè)特等獎(jiǎng)?？上穆宓纳呀?jīng)走到了盡頭......
通過(guò)此次閱讀，讓我明白了一個(gè)道理：多幫助別人，是快樂(lè)的。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十六
真正的閱讀是靈魂的閱讀，應(yīng)留出讓讀者思考、遐想、回味的空間。真正的好文字也是處處留白，如一副水墨丹青，只有胸中有山水的人，才懂得留白之美。
讀書(shū)，是一陣春雨喚醒一朵花，是一縷輕風(fēng)吹醒一片云，是一顆心靈去喚醒另一顆心靈。
這幾天，我就讀了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國(guó)人e。b懷特。這本書(shū)讓我感受到了友誼的溫暖。故事主要講的是一個(gè)平凡的農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了一只很小的春豬，名叫“威爾伯”。它在谷倉(cāng)里漸漸變得膘肥體壯，谷倉(cāng)旁邊的羊、馬、鵝、牛以過(guò)來(lái)人的身份向它發(fā)出了盛世危言。它們明確地指出，威爾伯的未來(lái)就是圣誕節(jié)的火腿，可威爾伯不想死，它很害怕。看到這里，我不禁為小豬威爾伯感到擔(dān)憂。就在我為威爾伯的命運(yùn)捏一把汗的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。一只蜘蛛的出現(xiàn)改變了威爾伯命運(yùn)。這只蜘蛛名叫“夏洛”，它和威爾伯成為了好朋友，它用智慧和心血在人類面前造就了一個(gè)天才的威爾伯，為了救威爾伯，夏洛耗費(fèi)了大量的精力，在產(chǎn)卵后就死了，將自己的孩子們托付給了性命無(wú)憂成為明星豬的威爾伯。讀到這里，我已被夏洛和威爾伯之間那種為對(duì)方著想而無(wú)私奉獻(xiàn)的友誼感動(dòng)的熱淚盈眶。
想一想，在我們?nèi)祟惖氖澜缋?，有多少人?huì)為了友誼而不惜付出生命的代價(jià)？有多少人會(huì)真正珍惜朋友間來(lái)之不易的友誼？讀這本書(shū)讓我感受到友誼的珍貴和重要，它貴如珍寶，我們應(yīng)該像珍愛(ài)生命一樣珍惜它，珍惜它帶給我們的快樂(lè)、感動(dòng)和責(zé)任。也要珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榈任覀兝狭?，他們?huì)成為我們生命中美好的回憶，也許，我在那時(shí)候想起他們還會(huì)落下甜蜜的淚水呢！在生活中，只要我們誠(chéng)實(shí)待人，就會(huì)得到真心的回報(bào)?！断穆宓木W(wǎng)》，告訴了我友誼的真諦是無(wú)私的奉獻(xiàn)，一個(gè)擁有友情的人是快樂(lè)和幸福的。讓我們?nèi)ふ胰ズ亲o(hù)我們的友情吧！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十七
我最近讀了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)的是美國(guó)的e.b.懷特。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜；威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑窍穆逵米约旱慕z在豬欄上同了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
在作者的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯生命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
《夏洛的網(wǎng)》告訴我們誠(chéng)信可以獲得友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始播種誠(chéng)信吧！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十八
一只蜘蛛與小豬的故事，一段真摯的友誼。
我這幾天讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。我最記憶猶新的是：小豬威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己的命運(yùn)是煙熏火腿，無(wú)奈之下，小豬只好接受被人類宰割的命運(yùn)了，但渺小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你！”隨后的幾天里，夏洛用蜘蛛絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓小豬在集市的比賽上獲得動(dòng)物特別獎(jiǎng)與一個(gè)安享天命的未來(lái)。但是，就在這時(shí)夏洛的生命走到了盡頭……這是一段讓人直想落淚的故事，為了友誼，夏洛都舍得付出生命，可見(jiàn)這是一段無(wú)法改變的友誼。
在美國(guó)作家e·b懷特作家的筆下，夏洛用蜘蛛絲織出了一張充滿愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。這一只小豬與蜘蛛的'故事寫(xiě)給我們也寫(xiě)給大人。讀它吧！因?yàn)樗鼛е鴤鹘贪愕臒崆榕c虔誠(chéng)，因?yàn)榭傆幸环N感動(dòng)讓我們淚流滿面。
在生活中，我與小包的感情很好，我們相互保密，相互擔(dān)當(dāng)，十分親密。如今，我們與同學(xué)之間就要有這樣的情誼，相互寬容，不要出現(xiàn)不合群體的同學(xué)，讓我們?cè)谕瑢W(xué)有困難的時(shí)候?yàn)樗ㄋ┛棾鲆粡堊钫嬲\(chéng)的“夏洛的網(wǎng)”！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十九
讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，是在這次“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)中讀的。它是一部描寫(xiě)關(guān)于友誼故事的著作。
夏洛雖然只是一個(gè)小小的蜘蛛，但在朋友最傷心的時(shí)候；能選擇鼓勵(lì)和幫助，使威爾伯能感到溫暖和自信，這就是最好的友情，友愛(ài)。
當(dāng)夏洛為了友誼用自己最后的力量把字織出來(lái)的時(shí)候；當(dāng)夏洛和威爾伯永別時(shí)；當(dāng)威爾伯全心全意用愛(ài)去呵護(hù)夏洛的孩子們的時(shí)候；使我懂得了人與人之間要相互幫助，相互關(guān)心；社會(huì)才能不斷的進(jìn)步。
友誼是永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)的；真愛(ài)是永不褪色的！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇二十
我利用課余時(shí)間讀了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
讀完這本書(shū)，我禁不住流下了眼淚，感到無(wú)比羞愧。想，夏洛能不顧自己的生命來(lái)救他的朋友小豬威爾伯，可真?zhèn)ゴ笱?！他就是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的友愛(ài)，學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的真誠(chéng)，學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有很多朋友，可我為他們做的事情卻很少。但每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的朋友都會(huì)挺身而出，給我鼓勵(lì)、支持、信任，使我感動(dòng)不已。
朋友給我快樂(lè)，我給朋友快樂(lè)；朋友給我幸福，我給朋友幸福。朋友之間，就應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)信任對(duì)方。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，教會(huì)了我：對(duì)待朋友要永遠(yuǎn)真誠(chéng)，永遠(yuǎn)樂(lè)于付出。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇一
eb懷特，也就是埃爾溫。布魯克斯。懷特（1899——1985）。他是一位美國(guó)的大作家，一位優(yōu)秀的散文家。后來(lái)，他興致所致，又寫(xiě)起了兒童文學(xué)，又成為了一名兒童文學(xué)作家。
《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)童話是從一只小豬說(shuō)起的。說(shuō)來(lái)這只小豬也真不幸。它生下下來(lái)就是一只落腳豬。你們知道什么是落腳豬么？一只母豬一胎生好幾只小豬，最后生下來(lái)的'總是又小又弱。落腳豬總是很難養(yǎng)活下去的。養(yǎng)豬的主人往往提早把它解決掉。這只小豬就是如此不幸。正當(dāng)主人要?dú)⒌粜∝i的時(shí)候，養(yǎng)豬的主人的小女兒弗恩看見(jiàn)了，就求她爸爸不要?dú)⒌暨@只小豬。爸爸不同意舉起斧子要?dú)⒇i的時(shí)候，他的小女兒又哭又叫。爸爸只好答應(yīng)不殺它。弗恩把它帶回家用牛奶喂養(yǎng)，還給它起名叫威伯爾。
小豬慢慢長(zhǎng)大了，當(dāng)然就面臨著被殺掉做香腸的危險(xiǎn)。小豬不想死。他的朋友夏洛——一只充滿智慧的蜘蛛決定幫助它。夏洛想出了個(gè)好主意，它先后在小豬食槽上方用蜘蛛網(wǎng)織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”。讓農(nóng)場(chǎng)的人們相信了這只小豬非同一般，不可以殺掉。最后，小豬在寵物比賽中得到了特別獎(jiǎng)。這也是由于夏洛在生命的最后時(shí)刻幫助了它，又織出了“謙遜”這個(gè)網(wǎng)。
夏洛在秋天來(lái)臨死掉前救了小豬一命。夏洛雖然死了，但是它的智慧一直活著。
我喜歡夏洛的靈巧。我也很佩服夏洛的智慧。她懂得默默地思考，然后積極付之于有效行動(dòng)。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇二
這本書(shū)講了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給了大人。這個(gè)故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，因?yàn)檫@本書(shū)讓人明白，愛(ài)的真正含義。
八歲的女孩弗恩十分熱愛(ài)小動(dòng)物，在她的家里養(yǎng)著許許多多的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)消息打破了平靜的日子：威爾伯將被人做成煙熏火腿。作為一只豬，威爾伯似乎悲傷地接受了任人宰割的命運(yùn)，然而，看似渺小的夏洛卻發(fā)誓要救威爾伯。于是夏洛用自己的絲在豬欄上編織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”——王牌豬三個(gè)字。這三個(gè)字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。終于，他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)衣食無(wú)憂的生活。可是正當(dāng)這時(shí)，蜘蛛下落的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書(shū)，書(shū)中夏洛與威爾伯的友情激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。小豬威爾伯和蜘蛛下落的故事，讓我們?nèi)f千人落淚?！巴柌肋h(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的?！弊x到這里，我能夠深深地感到威爾伯對(duì)夏洛深厚的友誼與愛(ài)，這是真情的的流露。我感動(dòng)這夏洛為威爾伯編織的奇跡的文字，也感動(dòng)威爾伯對(duì)夏洛真摯的友情。是啊，“朋友”，這是一個(gè)多么美好的詞匯，他可以為了你付出所有，他在你心中的地位是無(wú)法代替的。他能在你最疲倦的時(shí)候拉你一把，他能在你最痛苦的時(shí)候替你分憂，也能在你最危險(xiǎn)的時(shí)候創(chuàng)造奇跡！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇三
最近，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。主要講的是一個(gè)關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的故事。在朱克曼家的倉(cāng)谷里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛(ài)，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼?？墒牵粋€(gè)最丑惡的消息打破了倉(cāng)谷的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你?！庇谑牵穆逵米约和鲁鰜?lái)的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”、“光彩照人”這些被人類視為奇跡的`文字，從而徹底地逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大獎(jiǎng)中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。
但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……從此，它的子子孫孫們都和小豬威爾伯結(jié)成好朋友。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了什么才是真正的友誼：原來(lái)，在你有困難、需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現(xiàn)在你的面前，并且和你一起解決困難的人，才是你一輩子值得深交的人。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇四
在這個(gè)寒假里，我讀了美國(guó)e.b.懷特的《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是1952年寫(xiě)的，后來(lái)成為美國(guó)童話作品中的經(jīng)典。這本書(shū)講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事，讓我受益匪淺。
在生活中我們要學(xué)習(xí)夏洛這種舍己為人、助人為樂(lè)的精神，夏洛真的`很偉大，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)幫助別人，用它有限的生命時(shí)間，改變小豬威爾伯的命運(yùn)。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇五
在這個(gè)寒假里，我讀了美國(guó)懷特的《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是1952年寫(xiě)的，后來(lái)成為美國(guó)童話作品中的經(jīng)典。這本書(shū)講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事，讓我受益匪淺。
在生活中我們要學(xué)習(xí)夏洛這種舍己為人、助人為樂(lè)的精神，夏洛真的很偉大，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)幫助別人，用它有限的生命時(shí)間，改變小豬威爾伯的命運(yùn)。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇六
我早已看過(guò)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)好幾遍，在豆芽書(shū)店觀看《夏洛的網(wǎng)》這部電影還是第一次，看完電影讓我感觸更深。
“夏洛”(蜘蛛)為了讓(小豬)“威爾伯”看到冬天的雪，在自己的蜘蛛網(wǎng)上寫(xiě)字，幫助威爾伯改變了命運(yùn)，同時(shí)“夏洛”的生命已經(jīng)走到了盡頭，因?yàn)橹┲氲?生命太短暫。
這本書(shū)告訴了我，友誼是很重要的，我一定要真摯的對(duì)待身邊的朋友、同學(xué)，互相謙讓，互相尊重，互相幫助，建立最真摯的友情。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇七
讀完《夏洛的網(wǎng)》我的眼眶里不禁濺起了淚花，夏洛和威爾伯之間無(wú)盡的愛(ài)和溫情,讓人感動(dòng)不已，久久不能忘懷。
每當(dāng)讀到結(jié)尾，我總是很悲傷。夏洛用蜘蛛絲編織了一張充滿愛(ài)的大網(wǎng)，把小豬威爾伯包裹在里面，不讓他受到傷害，這種珍貴的情感，是我們所沒(méi)有的，也是我們所需要的！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇八
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的書(shū)，主人公有：弗恩、小豬威爾伯、蜘蛛夏洛。
這本書(shū)主要講的是：春天的時(shí)候，豬媽媽生了十一個(gè)只小豬，弗恩的爸爸就想把第十一只小豬威爾伯殺掉，因?yàn)樗且活^落腳豬，弗恩在這時(shí)為威爾伯求情。就這樣弗恩把威爾伯當(dāng)成小孩來(lái)養(yǎng)。但等威爾伯長(zhǎng)大以后，弗恩的爸爸就把威爾伯賣到農(nóng)場(chǎng)去了。在農(nóng)場(chǎng)威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛，他們成為了最好的朋友。然而，快進(jìn)入秋季的時(shí)候，老山羊告訴威爾伯，冬天的時(shí)候，他會(huì)變成熏肉火腿。威爾伯十分害怕，但夏洛幫助了威爾伯不被變成熏肉火腿，她在蜘蛛網(wǎng)上織字。第一次織的是：王牌豬；第二次織的是:了不起；第三次是：光彩照人?？吹竭@三次的蜘蛛網(wǎng)上的字，農(nóng)場(chǎng)的.主人決定讓威爾伯去參加集市上的動(dòng)物大會(huì)。夏洛又在網(wǎng)上織字了，這是第四次，也是最后一次，網(wǎng)上寫(xiě)著謙卑。就這樣威爾伯得獎(jiǎng)了，但夏洛的生命卻走到了盡頭。
我喜歡弗恩，她善良，和動(dòng)物交朋友；我喜歡威爾伯，他可愛(ài)、天真、單純；我喜歡夏洛，她忠誠(chéng)，說(shuō)到的事必定會(huì)做到。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇九
我在寒假里讀了一本書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》，是美國(guó)的e。b懷特寫(xiě)的。
這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。主要講了一頭名叫威爾伯的小豬，被送到了朱克曼先生的谷倉(cāng)里。里面有很多小動(dòng)物，如：公鵝一家，大羊、小羊、老羊、老鼠坦普頓??它們和威爾伯發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)有趣、好玩的事情?？墒怯幸惶欤患恍业氖虑閭鞯搅送柌亩?，它的未來(lái)將變成熏肉火腿，它很害怕。有一天，蜘蛛夏洛說(shuō)：“我救你?！蓖柌?tīng)了這句話，心里充滿了希望。夏洛在豬欄上織了四個(gè)詞，分別是：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑。徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，它在集市大賽中獲得了特等獎(jiǎng)，但是夏洛的生命卻走到了盡頭。
這本書(shū)讓我知道了世界上友誼是最重要的，什么東西都比不上友誼。夏洛很正直、很善良、也很聰明。它想出了一種好辦法，救了威爾伯的生命，卻不要回報(bào)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。我們也要像夏洛那樣對(duì)待自己的朋友，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要給予無(wú)私的幫助。在作者的筆下，夏洛編織了愛(ài)的大網(wǎng)，救了威爾伯的生命，更激發(fā)起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
暑假期間，我讀了一本感人至深的好書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。它是美國(guó)作家e·b·杯特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以擬人化的方式，講述了一個(gè)動(dòng)物世界里令人唏噓的溫情故事。
朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。其中，跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)形影不離的好朋友。有一天，忽然傳來(lái)一個(gè)不好的消息：圣誕節(jié)之際，人們?yōu)榱藨c祝節(jié)日，將把小豬威爾伯變成熏肉火腿。小豬威爾伯極度恐慌，嚇得整日不敢出圈，連太陽(yáng)也沒(méi)心情曬了。他的好友蜘蛛夏洛也心急如焚，她絞盡腦汁想出了拯救小豬威爾伯的妙計(jì)：她用盡自己的蛛絲，在小豬威爾伯的豬圈上織出了一行驚世駭俗的文字：“王牌豬，了不起，光彩照人”。小豬威爾伯因此而一夜成名，成為了舉世獨(dú)有的明星。他被人們視為了一頭神豬。蜘蛛夏洛的欺世絕招徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。小豬威爾伯終于獲得了新生，可以安度余生了。然而，為友誼獻(xiàn)身的蜘蛛夏洛卻因吐盡了蛛絲而香消玉殞了!
讀了《夏洛的網(wǎng)》，不禁想起了一件令我難忘的事情：4月26日下午，我們學(xué)?！敖鹇萏?hào)”鼓樂(lè)團(tuán)在南京曉莊學(xué)院體育館內(nèi)，參加了由市少工委組織的“奏響亞青鼓樂(lè)喜迎青奧盛會(huì)”南京市少先隊(duì)鼓管樂(lè)大賽暨南京市少先隊(duì)鼓管樂(lè)協(xié)會(huì)成立大會(huì)。大賽期間，由于我們的礦泉水丟在了旅游車上而沒(méi)有水喝，比賽期間又不得離開(kāi)體育館，因此無(wú)法找到水喝。正當(dāng)我口干舌燥之際，熊康平把他僅有的一瓶礦泉水悄悄遞給了我，由于當(dāng)時(shí)太渴了，我想也沒(méi)想就一飲而盡了。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)熊康平自己沒(méi)有水喝了。我非常感動(dòng)，一時(shí)語(yǔ)塞。熊康平的友誼之水猶如一股甘冽的清泉流進(jìn)了我愧疚的心田。雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是熊康平給我的友誼之花卻一直開(kāi)放在我的心房里。令我珍惜無(wú)比!珍貴的友情真是可遇而不可求的啊!
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我對(duì)友誼又有了更新更深的認(rèn)識(shí)和理解。馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易的;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！毕穆逵盟某绺咂犯窨椌土艘粡埲鰸M世界的友愛(ài)與溫情的網(wǎng)。
讓我們永遠(yuǎn)銘記夏洛的偉大吧!用真誠(chéng)去編織人間最美的友誼之網(wǎng)!
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十
今年寒假，學(xué)校提倡與孩子共讀一本書(shū)。我家孩子向我推薦《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)在家里躺了大半年了，我卻沒(méi)能翻閱過(guò)。過(guò)三天的.仔細(xì)閱讀。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。正如這本書(shū)的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
書(shū)中介紹一名為夏洛的蜘蛛和一只孤獨(dú)名為威爾伯的小豬結(jié)為朋友，并為了讓威爾伯?dāng)[脫被變成熏肉火腿的命運(yùn)，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng)造了一個(gè)永遠(yuǎn)生存下去的光輝未來(lái)。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛(ài)網(wǎng)中，縱橫交錯(cuò)，掛滿無(wú)私，勇敢和真實(shí)的愛(ài)，這網(wǎng)刻滿了夏洛的真誠(chéng)和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì)了感恩與回報(bào)。悉心護(hù)衛(wèi)者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對(duì)他的影響是深遠(yuǎn)的。是無(wú)可比擬的。
小孩讀了這本書(shū)，他覺(jué)得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說(shuō)以后也要學(xué)習(xí)夏洛做一個(gè)處處為朋友著想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛(ài)了，沒(méi)有了愛(ài)，我們就猶如迷途的小鳥(niǎo)，茫然無(wú)助。因?yàn)閻?ài)宛如陽(yáng)光雨露，森林，滋養(yǎng)著我們，有了愛(ài)我們的生活才會(huì)更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛(ài)無(wú)痕，讓愛(ài)灑滿世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十一
今天我要向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)講述的是，發(fā)生在一只名叫威爾伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛之間的奇特友情。
在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中最天真最可愛(ài)的，就是小豬威爾伯。威爾伯一直以為自己的“人生”就是這樣快樂(lè)的，可是真相嚇壞了他，原來(lái)，等威爾伯長(zhǎng)大一點(diǎn)，就要被做成熏肉火腿了！
威爾伯只是一只小豬，他沒(méi)有辦法改變?nèi)稳嗽赘畹拿\(yùn)，可是奇跡發(fā)生了！蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，這是一只心地善良的蜘蛛，更是一只聰明的蜘蛛，它用自己的絲織出了被人類看成自然奇跡的文字，從而改變了威爾伯的命運(yùn)，小豬不僅沒(méi)有變成火腿，而且在大賽中贏得大獎(jiǎng)，從此幸福安寧地生活著。
這本書(shū)用動(dòng)人的情節(jié)告訴我們，友情是世界上非常珍貴的東西，我們每一個(gè)人，都要珍惜身邊的好朋友，都要珍惜現(xiàn)在擁有的友情，在別人需要幫助的時(shí)候，更要伸出我們的雙手，因?yàn)楫?dāng)你有需要時(shí)，你的朋友也會(huì)這樣幫助你。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十二
友誼，這個(gè)詞往往出現(xiàn)在很多地方，但在不同的地方，友誼的含義也是不同的。
那一年，媽媽給我買了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。這本書(shū)的作者是美國(guó)的e.b.懷特寫(xiě)的，封面就很特別，足以吸引我的好奇心：有一個(gè)小女孩抱著一頭小豬，旁邊有著一支羊和鵝。動(dòng)物和人都在注視著一只不起眼而又渺小的蜘蛛。我好奇地往下一頁(yè)一頁(yè)看。原來(lái)，這本書(shū)的主角是一只名叫威爾伯的普通小豬。它被原來(lái)的主人從刀下救起而厚待它了一陣子，卻又被送去了原主人的親戚家。不過(guò)，一次偶然的機(jī)會(huì)，小豬認(rèn)識(shí)了一位新朋友――不起眼的只蜘蛛夏洛。在夏洛的陪伴下，每天都過(guò)得很開(kāi)心。但噩運(yùn)不久又要降臨在了小豬身上――被做成熏肉火腿。唉，那該怎么辦？威爾伯懇求夏洛能幫助它擺脫它的命運(yùn)。因此，善良的夏洛想到了辦法――用自己的網(wǎng)去救威爾伯。于是，每天夜深人靜時(shí)，夏洛便不停地織出“王牌豬”“謙卑”“了不起”等夸獎(jiǎng)威爾伯的文字，人們看見(jiàn)了，認(rèn)為威爾伯是一只非常有用的荷蘭豬，并引起了一番騷動(dòng)。之后，人們不僅不殺威爾伯，而且把威爾伯送去比賽，結(jié)果得了一等獎(jiǎng)，欣喜若狂的小豬回來(lái)了，可是事情沒(méi)有那么好。夏洛的生命已走到了盡頭，可它唯一的心愿就是讓威爾伯替它照顧好它的后代。威爾伯當(dāng)然答應(yīng)。就這樣，夏洛靜靜地離開(kāi)了。
??！僅僅是兩只動(dòng)物之間深厚的友誼，正是友誼，讓故事變得那么的感人，讓生命變得更加完整！夏洛用它的一個(gè)網(wǎng)創(chuàng)造了奇跡，而這個(gè)奇跡是救了它的朋友威爾伯。這一切奇跡的發(fā)生是因?yàn)閮芍粍?dòng)物之間珍貴的最純潔的友誼，這種友誼足以像一束陽(yáng)光，照亮心靈，足以融化冬天里寒冷的雪。只有把愛(ài)、把友情看得很重要的人，生命才會(huì)有意義。所以，這本書(shū)通過(guò)兩只動(dòng)物深厚的友誼故事，告訴人們朋友是最重要的，就像夏洛這種不惜一切幫助威爾伯而不需任何回報(bào)的朋友，這種精神、這種品質(zhì)，讓每一個(gè)人感慨萬(wàn)千。所以，雖然夏洛已經(jīng)離開(kāi)了世界，但是它的高貴品質(zhì)讓它永遠(yuǎn)活在讀者的心中。只要用心去體會(huì)，在友誼的角度去思考，故事的情節(jié)一定會(huì)牽動(dòng)每一個(gè)人內(nèi)心中最純潔的地方。夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以獲得友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，播種誠(chéng)信吧！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十三
最近我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。
里面主要說(shuō)的是這樣的：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜；威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，威爾伯很悲痛絕望，可夏洛說(shuō)：“我能幫你。”于是它就編出了許多網(wǎng)上文字，終于讓他在大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命在旦夕的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻已走到了盡頭。
讀了這篇文章，我深有感觸：威爾伯和夏洛的友誼比天高，比海深，這是任何人都比不了的。
在我們的生活里，有一種財(cái)富叫友誼，這是用金錢買不到的。
友誼，是人和人之間不可缺少的東西，如果人人之間都沒(méi)有了友誼，那世界將會(huì)變得黑暗。
如果你想收獲更多的友誼，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始播種誠(chéng)信吧！這樣你會(huì)獲得更多！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十四
當(dāng)威爾伯出生的時(shí)候，死亡的陰影就籠罩著它，大人們嫌他它太過(guò)弱小，養(yǎng)不大?？墒牵仔〉母ザ鲄s站了出來(lái)，大聲說(shuō)道：“這不公平，因?yàn)槿跣?，就要被無(wú)視掉、排擠掉。”“弱小”、“無(wú)視”、“排擠”這些字眼格外的礙眼。在我們的字典里，弱小就是“無(wú)能”的代名詞；在社會(huì)的叢林法則中，“物競(jìng)天擇，適者生存”那更是顛覆不破的真理。可弗恩的話如同漣漪一樣在我的心里不斷地?cái)U(kuò)散，“我們是誰(shuí)？”“我們應(yīng)該怎么做？”這樣的問(wèn)題，反復(fù)地敲打著我。難道我們的心，真的堅(jiān)如磐石，難道我們不再去感動(dòng)和同情？難道我們已經(jīng)習(xí)慣妥協(xié)？記得有一位作家說(shuō)過(guò)：“你的心并不是粗礪荒原上的一片，那光明的一隅，會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫情地留給世上無(wú)助的弱者”。我們?yōu)楦ザ鞲械津湴?，。我們?dāng)然也希望自己的孩子內(nèi)心也充滿溫情，因?yàn)檫@溫情在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，能消弭人與人之間的壁壘，能融化最寒冷的堅(jiān)冰。
當(dāng)威爾伯從老羊的口中得知：圣誕來(lái)臨的時(shí)候，它將要被殺掉。恐懼和不安又一次包圍著它。它望著夏洛，這個(gè)一直幫助它，安慰它，一直為它唱歌的蜘蛛。夏洛向威爾伯保證到：“你不會(huì)死的，你永遠(yuǎn)不要急急忙忙，永遠(yuǎn)不要擔(dān)心?！睘榇?，夏洛一直信守著自己的諾言，用盡了自己全部的精力。我們不僅要問(wèn)夏洛為什么要這樣做？難道它的生命就不值一錢？夏洛的回答給了我們答案：“生命到底是什么啊？……通過(guò)幫助你，也許可以提升我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道，人活著該做一些有意義的事情”。如此清晰明確，讓我們?cè)僖淮芜祮?wèn)：生命的意義。也許，我們無(wú)法掙脫單調(diào)、乏味的生活，也許我們?cè)缇土?xí)慣了隱忍和茍且，也許我們?cè)缫淹袅嗽?shī)和遠(yuǎn)方……可是，我們的孩子，他們應(yīng)該有著不一樣的生活，有著他們喜歡和向往的生活。
威爾伯最終成為了與眾不同的豬，它將有機(jī)會(huì)看到冬天里漫天飄舞的雪花，聽(tīng)到夏天鳥(niǎo)兒殷勤的歌唱，它也一定能夠聽(tīng)得到秋天蟋蟀的低吟，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它一定也忘不了夏洛。當(dāng)我們的孩子，有了不安，有了疑惑，有了退縮，我們?cè)撛鯓踊饽?？我們是不是也?yīng)該學(xué)學(xué)弗恩，看看夏洛，給我們的孩子勇氣和信念，因?yàn)檫@種魔力，會(huì)讓他們勇敢地成為他們自己。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十五
我在暑假里讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)先是快樂(lè)，后是悲傷，真是讓人哭笑不得呀！
這本《夏洛的網(wǎng)》的主要內(nèi)容是這樣的：一位名字叫弗恩的小女孩看見(jiàn)爸爸要去殺一只落腳豬時(shí)，感到十分殘忍，便叫爸爸住手，爸爸聽(tīng)了女兒地勸說(shuō)，也不忍心殺這只落腳豬了。就把這只豬給了弗恩，弗恩開(kāi)心極了！弗恩每天給小豬喂熱牛奶。養(yǎng)得差不多時(shí)賣給了她舅舅朱克曼先生，朱克曼先生把小豬放在谷倉(cāng)里養(yǎng)著。谷倉(cāng)里有許多動(dòng)物，小豬威爾伯有個(gè)好朋友叫夏洛，是一只蜘蛛。有一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜，這個(gè)壞消息是威爾伯會(huì)變成熏肉火腿。這讓威爾伯很害怕。夏洛說(shuō)：“我來(lái)救你”。夏洛用自己的絲織出了奇怪的網(wǎng)上文字，運(yùn)轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。讓它在集市上得了一個(gè)特等獎(jiǎng)?？上穆宓纳呀?jīng)走到了盡頭......
通過(guò)此次閱讀，讓我明白了一個(gè)道理：多幫助別人，是快樂(lè)的。
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十六
真正的閱讀是靈魂的閱讀，應(yīng)留出讓讀者思考、遐想、回味的空間。真正的好文字也是處處留白，如一副水墨丹青，只有胸中有山水的人，才懂得留白之美。
讀書(shū)，是一陣春雨喚醒一朵花，是一縷輕風(fēng)吹醒一片云，是一顆心靈去喚醒另一顆心靈。
這幾天，我就讀了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國(guó)人e。b懷特。這本書(shū)讓我感受到了友誼的溫暖。故事主要講的是一個(gè)平凡的農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)了一只很小的春豬，名叫“威爾伯”。它在谷倉(cāng)里漸漸變得膘肥體壯，谷倉(cāng)旁邊的羊、馬、鵝、牛以過(guò)來(lái)人的身份向它發(fā)出了盛世危言。它們明確地指出，威爾伯的未來(lái)就是圣誕節(jié)的火腿，可威爾伯不想死，它很害怕。看到這里，我不禁為小豬威爾伯感到擔(dān)憂。就在我為威爾伯的命運(yùn)捏一把汗的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。一只蜘蛛的出現(xiàn)改變了威爾伯命運(yùn)。這只蜘蛛名叫“夏洛”，它和威爾伯成為了好朋友，它用智慧和心血在人類面前造就了一個(gè)天才的威爾伯，為了救威爾伯，夏洛耗費(fèi)了大量的精力，在產(chǎn)卵后就死了，將自己的孩子們托付給了性命無(wú)憂成為明星豬的威爾伯。讀到這里，我已被夏洛和威爾伯之間那種為對(duì)方著想而無(wú)私奉獻(xiàn)的友誼感動(dòng)的熱淚盈眶。
想一想，在我們?nèi)祟惖氖澜缋?，有多少人?huì)為了友誼而不惜付出生命的代價(jià)？有多少人會(huì)真正珍惜朋友間來(lái)之不易的友誼？讀這本書(shū)讓我感受到友誼的珍貴和重要，它貴如珍寶，我們應(yīng)該像珍愛(ài)生命一樣珍惜它，珍惜它帶給我們的快樂(lè)、感動(dòng)和責(zé)任。也要珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榈任覀兝狭?，他們?huì)成為我們生命中美好的回憶，也許，我在那時(shí)候想起他們還會(huì)落下甜蜜的淚水呢！在生活中，只要我們誠(chéng)實(shí)待人，就會(huì)得到真心的回報(bào)?！断穆宓木W(wǎng)》，告訴了我友誼的真諦是無(wú)私的奉獻(xiàn)，一個(gè)擁有友情的人是快樂(lè)和幸福的。讓我們?nèi)ふ胰ズ亲o(hù)我們的友情吧！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十七
我最近讀了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)的是美國(guó)的e.b.懷特。
這本書(shū)主要寫(xiě)了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜；威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑窍穆逵米约旱慕z在豬欄上同了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
在作者的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯生命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
《夏洛的網(wǎng)》告訴我們誠(chéng)信可以獲得友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始播種誠(chéng)信吧！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十八
一只蜘蛛與小豬的故事，一段真摯的友誼。
我這幾天讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。我最記憶猶新的是：小豬威爾伯聽(tīng)說(shuō)自己的命運(yùn)是煙熏火腿，無(wú)奈之下，小豬只好接受被人類宰割的命運(yùn)了，但渺小的夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你！”隨后的幾天里，夏洛用蜘蛛絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓小豬在集市的比賽上獲得動(dòng)物特別獎(jiǎng)與一個(gè)安享天命的未來(lái)。但是，就在這時(shí)夏洛的生命走到了盡頭……這是一段讓人直想落淚的故事，為了友誼，夏洛都舍得付出生命，可見(jiàn)這是一段無(wú)法改變的友誼。
在美國(guó)作家e·b懷特作家的筆下，夏洛用蜘蛛絲織出了一張充滿愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。這一只小豬與蜘蛛的'故事寫(xiě)給我們也寫(xiě)給大人。讀它吧！因?yàn)樗鼛е鴤鹘贪愕臒崆榕c虔誠(chéng)，因?yàn)榭傆幸环N感動(dòng)讓我們淚流滿面。
在生活中，我與小包的感情很好，我們相互保密，相互擔(dān)當(dāng)，十分親密。如今，我們與同學(xué)之間就要有這樣的情誼，相互寬容，不要出現(xiàn)不合群體的同學(xué)，讓我們?cè)谕瑢W(xué)有困難的時(shí)候?yàn)樗ㄋ┛棾鲆粡堊钫嬲\(chéng)的“夏洛的網(wǎng)”！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇十九
讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，是在這次“親子共讀一本書(shū)”活動(dòng)中讀的。它是一部描寫(xiě)關(guān)于友誼故事的著作。
夏洛雖然只是一個(gè)小小的蜘蛛，但在朋友最傷心的時(shí)候；能選擇鼓勵(lì)和幫助，使威爾伯能感到溫暖和自信，這就是最好的友情，友愛(ài)。
當(dāng)夏洛為了友誼用自己最后的力量把字織出來(lái)的時(shí)候；當(dāng)夏洛和威爾伯永別時(shí)；當(dāng)威爾伯全心全意用愛(ài)去呵護(hù)夏洛的孩子們的時(shí)候；使我懂得了人與人之間要相互幫助，相互關(guān)心；社會(huì)才能不斷的進(jìn)步。
友誼是永遠(yuǎn)無(wú)價(jià)的；真愛(ài)是永不褪色的！
三年級(jí)學(xué)生夏洛的網(wǎng)讀后感篇二十
我利用課余時(shí)間讀了一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
讀完這本書(shū)，我禁不住流下了眼淚，感到無(wú)比羞愧。想，夏洛能不顧自己的生命來(lái)救他的朋友小豬威爾伯，可真?zhèn)ゴ笱?！他就是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的友愛(ài)，學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的真誠(chéng)，學(xué)習(xí)他對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有很多朋友，可我為他們做的事情卻很少。但每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的朋友都會(huì)挺身而出，給我鼓勵(lì)、支持、信任，使我感動(dòng)不已。
朋友給我快樂(lè)，我給朋友快樂(lè)；朋友給我幸福，我給朋友幸福。朋友之間，就應(yīng)該互相幫助，互相鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)信任對(duì)方。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，教會(huì)了我：對(duì)待朋友要永遠(yuǎn)真誠(chéng)，永遠(yuǎn)樂(lè)于付出。