能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫作是展示我們思想和知識(shí)的一個(gè)重要途徑。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇一
古詩(shī)詞是中國(guó)古代文學(xué)史上一顆璀燦的明珠，其高尚的思想，精湛的藝術(shù)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
一、扣住“題眼”了解詩(shī)詞的大概。
品味富于表現(xiàn)力的“題眼”，可以了解詩(shī)詞的主要內(nèi)容。如白居易的《錢塘湖春行》“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！鳖}目中“春”字就是“題眼”，這是理解全詩(shī)的鑰匙。全詩(shī)每聯(lián)緊扣“春”字展開，首聯(lián)春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態(tài)天容。頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥，黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉(zhuǎn)流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊;燕子穿花貼水，銜泥筑巢。這里從動(dòng)物的角度寫春天的特點(diǎn)。頸聯(lián)寫俯視所見花草。因?yàn)槭窃绱海€未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅，而是東一團(tuán)，西一簇，用一個(gè)“亂”字來形容。而春草也還沒有長(zhǎng)得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長(zhǎng)，所以用一個(gè)“淺”字來形容。這里則是從植物角度表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。尾聯(lián)略寫詩(shī)人最愛的湖東白沙堤。只見綠楊陰里，修長(zhǎng)的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩(shī)人置身其間，飽覽湖光山色之美，余興未闌，透露詩(shī)人對(duì)春天美景的無比喜愛之情。再如李白的《行路難》，其題眼為“難”，由此可推知作者是寫人生路難行之意。又如馬致遠(yuǎn)的`《天凈沙?秋思》，其題眼為“思”，可以斷定詩(shī)歌內(nèi)容是由眼前秋色引發(fā)起自己內(nèi)心的思念之情。這就是通過詩(shī)詞的“題眼”去了解詩(shī)詞的大概內(nèi)容。
二、聯(lián)系作者創(chuàng)作風(fēng)格理解詩(shī)詞的思想。
我們可以從作者的角度去理解詩(shī)詞?！拔恼潞蠟闀r(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，詩(shī)人的經(jīng)歷在一定程度上決定了他的創(chuàng)作風(fēng)格，反映了詩(shī)詞的思想。例如李清照，她的一生可以分為兩個(gè)時(shí)期，前期生活富足安逸，家庭幸福美滿。其作品主要是對(duì)大自然的描繪及真摯愛情的抒發(fā)，清新明麗，意境優(yōu)美。比如《如夢(mèng)令》“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”這首詞是李清照早年的一首代表作，反映了清照悠閑風(fēng)雅的生活情調(diào)。后期，她悲傷于自己身世和失去的幸福及面臨著民族的災(zāi)難，故而其作傷時(shí)感世，悼亡思鄉(xiāng)，沉郁感傷。如《醉花陰》“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！边@首詞寫丈夫不在身邊，自己獨(dú)自一人，在重陽佳節(jié)飽受相思之苦。再如杜甫，他是我國(guó)文學(xué)史上最偉大的詩(shī)人之一，生活在“安史之亂”的前后?！鞍彩分畞y”以前，是他生平最快意的時(shí)期，詩(shī)歌抒寫自然風(fēng)光、豪情壯志?！鞍彩分畞y”以后則不同，饑寒交迫的他開始關(guān)注底層的人民。可見，作者的人生經(jīng)歷與其詩(shī)密切相關(guān)。因此，在鑒賞教學(xué)中，教師對(duì)不同詩(shī)人的生平及風(fēng)格做到了然于胸，從而指導(dǎo)學(xué)生從作者的生平、詩(shī)詞的寫作年代去分析詩(shī)詞所要表現(xiàn)得思想感情。
三、抓住詩(shī)詞的意象考慮詩(shī)人抒發(fā)的情感。
所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。如月亮，在我國(guó)古代詩(shī)歌中，是思鄉(xiāng)的代名詞。如杜甫《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！痹?shī)中的月亮就不再是純客觀的物象，而是浸染了詩(shī)人感情的意象了。唐人王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！痹?shī)句以委婉的疑問點(diǎn)出了這月圓之夜人間普遍的懷人心緒，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友的深切思念。可見詩(shī)人抒發(fā)感情往往借助于一些意象，所以把握好意象，是理解詩(shī)人思想感情的關(guān)鍵，而一些意象也寄寓了約定俗成的審美習(xí)慣。例如：松柏代表堅(jiān)挺、頑強(qiáng)、生命力;竹代表氣節(jié)、積極向上;梧桐含有凄涼、悲傷;柳則是送別、留戀;菊表現(xiàn)隱逸、高潔、脫俗;草表現(xiàn)生命力強(qiáng)、生生不息、希望等。
四、體會(huì)表現(xiàn)手法的作用，把握詩(shī)詞內(nèi)涵。
我們還可以體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，從而把握詩(shī)詞內(nèi)涵。如從用典、襯托、對(duì)比、象征、渲染、托物言志等角度入手分析，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行品味感悟。
1.用典。
用典有用事和引用前人詩(shī)句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。如：杜牧《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！痹撌自?shī)的后兩句通過用典，含蓄的表達(dá)出赤壁之戰(zhàn)的成功全都?xì)w功于東風(fēng)，并且從逆向思維，假設(shè)當(dāng)時(shí)沒有東風(fēng)，恐怕大小喬都得被深鎖在銅雀臺(tái)，暗指恐怕東吳就該滅亡了。這兩句構(gòu)思巧妙奇特，意味含蓄。
2.襯托。
襯托就是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。它可以使被陪襯事物顯得更加突出、形象。襯托有正襯、反襯兩類。如王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！痹?shī)句寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。浩瀚無邊的“大漠”與“孤煙”對(duì)比反襯，烽火臺(tái)燃起的一股濃煙顯得格外醒目;那橫貫沙漠的“長(zhǎng)河”與“落日”對(duì)比，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩(shī)人的深切感受，把自己孤寂的情緒巧妙地融在對(duì)自然景物的描繪中。
3.聯(lián)想。
聯(lián)想就是由一事物聯(lián)系到與之相關(guān)聯(lián)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來形成一個(gè)典型。如賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹?shī)人由輕柔的柳枝紛紛下垂，婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運(yùn)用巧妙的比喻，將柳枝隨風(fēng)飄拂的樣子，十分形象地展示在讀者眼前，用筆很巧妙。
4.想象。
想象就是人們?cè)谝延胁牧虾陀^念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的形象的思維過程。如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@里以春花喻冬雪，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風(fēng)吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，這里運(yùn)用奇特的想象表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗。
綜上所述，鑒賞詩(shī)詞的方法有很多。我們要在教學(xué)實(shí)踐中，教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的鑒賞能力，增加文化積淀。
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領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇二
近幾年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，基礎(chǔ)教育不斷提高，教學(xué)成績(jī)空飛猛進(jìn)，教育工作成果可喜可賀，這些成績(jī)的取得，得益于全體教職工的辛勤勞作，是你們立足三尺講臺(tái)培育了萬代英才，是你們殫精竭慮，披肝立膽，譜寫教育新篇章，又是你們勵(lì)精圖治，辛勤耕耘，描繪了神州千秋基業(yè)。全鎮(zhèn)兩千子孫永遠(yuǎn)牢記你們，兩萬父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)感謝你們。今天，我們隆重召開全鎮(zhèn)第二十個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，足以說明鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視，也中心說明，今年的教育成績(jī)可喜可賀，召開今天的大會(huì)，旨在總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，樹立典型，傳播經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，為全面提高人口素質(zhì)，科技興鎮(zhèn)，科技興國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而不斷開創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面。確立這樣的主題，是時(shí)代賦予我們的歷史使命，是全鎮(zhèn)兩萬多人民寄予我們“子成龍，女成鳳”的殷切希望，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、富民強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)國(guó)的必要保證。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇三
操控：指的是掌握運(yùn)用或駕駛得心應(yīng)手，毫無阻礙。
支配：是指支配客體施加影響的過程和行為。
決定：某事物成為另一事物的先決條件；
起主導(dǎo)作用主宰：主觀理解為對(duì)事情的變化有決定權(quán)力。
規(guī)律：自然界和社會(huì)諸現(xiàn)象之間必然、穩(wěn)定和反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)系。有節(jié)奏的;不是雜亂的原理：普遍的或基本的規(guī)律機(jī)制：是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)行方式流程：從原料到成品的各項(xiàng)工序安排的程序范圍：上下四周的界限條件：1事物存在，發(fā)展的影響因素。2所具備或處于的狀況優(yōu)勢(shì)：比對(duì)方有力的形式機(jī)會(huì)：有利的時(shí)機(jī)瓶頸：比喻整體中易生阻礙的部分阻礙：使不能順利通過或發(fā)展。
給予好處。引申為是比一般的優(yōu)厚。超于一般鼓勵(lì)：鼓動(dòng)激勵(lì)，勉人向上滋生：1.繁殖;生育2.引起;產(chǎn)生允許：答應(yīng)，同意容納：1.指方便地或不擁擠地裝載2.能裝下3.容許，聽得進(jìn)再現(xiàn)：過去的情況再一次出現(xiàn)展現(xiàn)：展示，明顯地表達(dá)出融合：1.熔成或如熔化那樣融成一體2.繁殖過程中的相互結(jié)合濃縮：泛指不需要的部分減少而需要部分的相對(duì)含量增高接收：1.接納;收受2.依據(jù)法令收歸己方所有接納：接受;收納接受：1.承受接受演說的邀請(qǐng)2.采納接受新思想接受：意思是指接替、攜手篤定：一指極有把握;二指從容不迫，安心;三指放心確定：明確肯定淡定：冷靜，鎮(zhèn)定。
鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌亂磨難：在艱難困苦的逆境中遭受折磨磨煉：在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉磨勵(lì)：指用磨擦法使物尖銳,比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉波折：事情進(jìn)行過程中所出現(xiàn)的曲折變化挫折：是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到阻礙人們達(dá)成目的的障礙。
干燥：指缺乏水分。猶干旱干旱：沒有降水或降水太少，使土壤天氣干燥干涸：形容（河道、池塘等）沒有水。
干裂：指因干燥而開裂。涂層破裂時(shí)出現(xiàn)細(xì)碎裂紋的現(xiàn)象萌生：開始起步;開始發(fā)生;有了某個(gè)念頭(多用于抽象事物）。
萌動(dòng)：指開始發(fā)芽;比喻事情剛起頭覺醒：本義都是睡醒，從睡夢(mèng)中醒來的意思。后引申為醒悟，覺悟。
蘇醒：1.從昏迷中清醒過來2.喚醒;使覺醒。引申為醒悟；
覺醒模仿：是指?jìng)€(gè)體自覺或不自覺地重復(fù)他人的行為的過程。
模擬：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。
展示：展開其內(nèi)容，通過知覺感受，實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果的過程。擺出來讓人看展現(xiàn)：是指明顯地表現(xiàn)出來的意思。
平庸：是指普通、尋常而不突出，碌碌無為固執(zhí)：固執(zhí)，本指堅(jiān)持不懈，后多指堅(jiān)持成見偏激：指思想、主張、言論，行為等過火,有失中肯或是超出大眾的理解接受范圍，無法為大眾所接受和認(rèn)同。
偏執(zhí)：過分的偏重于一邊的執(zhí)著破解：揭破，解決解讀：閱讀解釋，分析反觀：指一種求知的方法，對(duì)比觀察。從另一角度觀察事物或以另一事物對(duì)比當(dāng)前事物反思：反省，思考驕傲：自以為了不起;自豪自卑：自卑感是一種不能自助的復(fù)雜情感。有自卑感的人輕視自己，認(rèn)為無法趕上別人自負(fù)：自負(fù)就是自己過高地估計(jì)自己。
持久永恒：永遠(yuǎn)不變;永遠(yuǎn)存在迷人:沉湎于某項(xiàng)愛好或某種事物的人可貴：是值得珍視，值得倡導(dǎo)基本：是指根本的，一個(gè)基本的事實(shí)純粹：1.不攙雜其它成分的;無攙合物的;不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的2.沒有攙雜的;同一個(gè)類型的3.真正體現(xiàn)了事物的本質(zhì)的堅(jiān)定：指意志堅(jiān)強(qiáng),不動(dòng)搖。
率真：直率而真誠(chéng)畫卷：1.成卷軸形的畫2.比喻動(dòng)人的壯麗場(chǎng)面輪廓：物體的外周或物形的外框、概貌，事情的概況，前景：將要出現(xiàn)的景象和情形藍(lán)圖：引申,指希望和前景翻版：1.翻印的版本2.比喻照搬、照抄或生硬模仿的行為傳人：1.傳授給他人2.接傳某一藝術(shù)流派風(fēng)格的人;接班人，后代回響：1.回聲;反響2.指聲音回旋激蕩。如:隆隆的炮聲在山谷中回響后學(xué)：泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩底線：一指最低的限度，必要條件，二指事情在能力范圍前的臨界值原則：代表性及問題性的一個(gè)定點(diǎn)詞，行事所依據(jù)的準(zhǔn)則根基：基礎(chǔ)根本：指基礎(chǔ)或本質(zhì);比喻事物的本源、根基損害：是指人身權(quán)品質(zhì)的貶低，或者說是指一定行為或事件使某人的人身遭受到不利、不良后果或不良狀態(tài)。
混淆：指迷惑，將一樣?xùn)|西誤認(rèn)為另一樣?xùn)|西。
冒犯：指言語或行為沒有禮貌，沖撞了對(duì)方。
褻瀆：輕慢;冒犯，不恭敬。
刪除：刪去刪除重復(fù)的部分清除：指全部去掉;掃除干凈。
剔除：削除;除去;挑出并去掉不合格的消除：使不存在;除去。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇四
曖昧暖：日光昏暗和藹藹：和氣，態(tài)度好。
傲岸岸：高傲諳練諳：熟悉。
b
班師班：調(diào)回寶藏藏：儲(chǔ)存大量東西的地方。
敗類敗：墮落或變節(jié)補(bǔ)益補(bǔ)：利益。
壁壘壁：圍墻比鄰比：近。
鼻祖鼻：開創(chuàng)陛下陛：宮殿的臺(tái)階。
c
草稿草：初步的徹底徹：深而透。
徹夜徹：通、整掣肘掣：拉住。
沉吟沉：低聲趁機(jī)趁：利用。
馳名馳：傳播遲疑遲：慢。
斥資斥：支付赤膽赤：忠城的。
赤地赤：寸草不生重圍重：層層的。
臭罵臭：狠狠的闖禍闖：惹起。
垂危垂：將近刺探刺：打聽。
慈悲悲：憐憫從屬?gòu)模阂缽摹?BR> 湊巧湊：碰磋商磋：商量討論。
撮要撮：摘取措施措：處置；施：施行。
抄襲襲：照樣做除夕夕：晚上。
村落落：聚居地殘忍忍：忍心。
悵惘憫：失意。
d
當(dāng)權(quán)當(dāng)：掌管，主持掃蕩蕩：清除。
的確的：實(shí)在；確：真實(shí)得逞逞：實(shí)現(xiàn)愿望。
洞察洞：深遠(yuǎn)透徹陡然突然。
對(duì)簿受審問敦請(qǐng)敦：誠(chéng)懇地。
遁跡遁：逃避。
f
伐善夸耀自己的長(zhǎng)處；伐：自夸泛舟泛：飄浮。
非議責(zé)備非難非：反對(duì)，責(zé)備；難：詰責(zé)。
俯仰仰：抬頭范疇疇：類別。
服帖帖：順從風(fēng)韻韻：情趣。
攻錯(cuò)靠別人的長(zhǎng)處補(bǔ)救自己的短處；攻：治；錯(cuò)：磨刀石。
供職供：擔(dān)任賈禍賈：招致。
盥洗盥：洗臉廣袤袤：南北的長(zhǎng)度。
瑰麗瑰：珍奇干練練：經(jīng)驗(yàn)豐富。
酣歌酣：暢快瀚海沙漠。
函授函：信件合格格：標(biāo)準(zhǔn)。
和服和：日本橫財(cái)橫：意外的。
華誕稱別人的生日；華：敬辭，用于跟對(duì)方有關(guān)的事物荒信荒：不確定的。
徽號(hào)徽：美好的渾厚渾：天然的。
豪放放：無所拘束合十十：十指。
行伍伍：隊(duì)列和衣和：連帶。
號(hào)外號(hào)：編號(hào)和親結(jié)親和好。
浩嘆浩：大聲黑幕幕：內(nèi)幕。
貨色色：種類。
j
狙擊埋伏在隱蔽地方伺機(jī)偷襲；狙：窺伺齏粉齏：細(xì)，碎。
紀(jì)事紀(jì)：記錄際遇際：遭遇。
覬覦覬：希望季世季：一個(gè)時(shí)期的末了。
雪霽霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴箋注古書的注釋；箋：注釋。
經(jīng)緯經(jīng)：織物的縱向鈔線；緯：織物的橫向紗線僭越僭：超越本分。
旌旗各種旗子齟齬比喻意見不合。
倨傲倨：傲慢嘉賓嘉：美好的。
嘉獎(jiǎng)嘉：贊許夾襖夾：雙層的。
僵持持：對(duì)抗劫持持：控制。
景行景：佩服，尊敬拘泥泥：固執(zhí)。
精辟辟：透徹金融融：流通。
精湛湛：深久違違：離別。
k
凱旋凱：勝利；旋：歸來伉儷伉：對(duì)等。
款留款：誠(chéng)懇抗衡抗：對(duì)等。
苛稅苛：煩瑣客串串：擔(dān)任角色。
狂妄妄：荒謬不合理。
l
魯莽魯：粗野連袂袂：袖子。
琳瑯美玉黎民黎：眾。
浪費(fèi)浪：放縱。
m
夜寐寐：睡曼舞曼：柔和。
彌望彌：充滿；望：視野緬懷緬：遙遠(yuǎn)。
木訥樸質(zhì)遲鈍，不善于說話；木：質(zhì)樸。
n
嫩黃嫩：顏色淺逆料逆：預(yù)先。
p
剖析剖：分辨剽悍剽：動(dòng)作敏捷。
剽竊剽：搶劫掠奪攀談攀：牽扯。
匹敵匹：相當(dāng)；敵：相等。
q
棲息棲：停留啟蒙啟：開導(dǎo)。
喬裝喬：做假權(quán)宜權(quán)：變通。
清楚楚：清晰，整齊鵲起比喻名聲興起、傳揚(yáng)。
逡巡有所顧慮而徘徊不前。
r
荏苒（時(shí)問）漸漸過去人寰寰：廣大的地城。
榮膺膺：承受，當(dāng)偌大偌：那么。
戎機(jī)戎：軍事冗員冗：多余的。
冗雜冗：煩瑣瑞雪瑞：吉祥。
s
鎩羽失意或失敗；鎩：摧殘，傷害散心散：排除。
攝政攝：代（君主）處理審慎審：詳細(xì)，周密。
式微泛指事物衰落手澤先人的遺物或手跡。
手札親筆信奢侈侈：浪費(fèi)。
失怙死了父親，怙：依靠夙愿夙：一向的。
夙夜夙：早晨宿將宿：年老的。
肅清肅：徹底生息息：滋生。
t
貼切貼：恰當(dāng)通稱通：一般。高考普通。
通紅通：很，十分土法土：民間沿用的。
屯兵屯：駐扎托福托：依賴。
題目目：名稱逃亡亡?逃跑。
題跋題：寫在書籍、字畫前面的文字；跋：寫在書籍、字畫后面的文字。
w
完稅完：交納汪洋汪：水深而廣。
王牌王：最強(qiáng)的網(wǎng)羅網(wǎng)：搜集。
妄為妄：非分的枉然枉：白白地。
枉法枉：使歪曲帷幄帷：帳子。
微言微：精深?yuàn)W妙委過委：推委。
偉岸岸：高大文雅文：柔和。
斡旋調(diào)解；斡：旋轉(zhuǎn)舞弊舞：玩弄。
無辜辜：罪。
x
心秀秀：靈巧聰明心儀儀：傾心，向往。
新貴初得勢(shì)的顯貴新禧禧：幸福。
信筆信：隨意信史信：確實(shí)的。
信守信：忠城地信物信：憑據(jù)。
兇年荒年雄關(guān)雄：：險(xiǎn)要的。
宣稱宣：公開地休戚休：歡樂；戚：憂愁。
懸案懸：未解決的懸隔懸：距離遠(yuǎn)。
訊實(shí)審訊屬實(shí)懸賞懸：公開揭示。
y
贗品贗：偽造的貽害貽：遺留。
意表表：外面。
應(yīng)驗(yàn)驗(yàn)：預(yù)期效果意氣意：意志；氣：氣概。
應(yīng)酬酬：交際往來漁利漁：謀取。
寓意?寓：寄托淵博淵：深、博、廣。
元首元：居首的原油原：沒加工的。
印證印：符合贏余贏：獲利。
引退?離開，遏卻。
攸關(guān)攸：相當(dāng)于“所”
z
贊助贊?幫助皂白皂：黑色。
肇事肇：發(fā)生趑趄行走困難。
針砭發(fā)現(xiàn)或指出錯(cuò)誤，以求改正?砭：古代治病的石頭針。
章程規(guī)矩、法則自立立：存在，生存。
自首出頭告發(fā)哲人哲：有智慧的。
左派左：進(jìn)步的奏效奏：發(fā)生，取得。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇五
滿面春風(fēng)、春光無限、四季回春、綠草如蔭春露秋霜、春花秋月、春華秋實(shí)、春蘭秋菊春回大地、春暉寸草、春暖花開、春色撩人春色滿園、春山如笑、春深似海、春生秋殺春生夏長(zhǎng)、秋收冬藏、春筍怒發(fā)、春蛙秋蟬春意盎然、春意闌珊、紅情綠意、花紅柳綠花香鳥語、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光滿園春色、柳綠花紅、鳥語花香、雙柑斗酒尋花問柳、雨絲風(fēng)片、鶯歌燕舞、雨后春筍有腳陽春、暗香疏影、百花齊放、姹紫嫣紅倡條冶葉、尺樹寸泓、出水芙蓉、摧蘭折玉風(fēng)吹雨打、風(fēng)花雪月、浮花浪蕊、孤標(biāo)傲世桂馥蘭香、桂林一枝、桂子飄香、含苞待放含苞欲放、紅衰翠減、鳥語花香、葉落知秋一葉知秋、秋風(fēng)團(tuán)扇、金風(fēng)送爽、雁過留聲秋色宜人、天朗氣清、春種秋收、春蘭秋菊秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋陰雨綿綿、煙霧彌漫、寒風(fēng)瑟瑟、寒冬臘月北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛、萬里無云、鑠石流金清風(fēng)拂面、風(fēng)云變幻、冰天雪地、暴風(fēng)驟雨適逢秋高氣爽，春華秋實(shí)，碩果累累豐收的時(shí)節(jié)！激情似火，熱力四射（夏季）。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇六
反映古詩(shī)總體表現(xiàn)手法的語詞：
1.直接抒情2.間接抒情。
反映詩(shī)人心情(感情)的詞語：
古代詩(shī)詞中常見的思想情感：
1.憂國(guó)傷時(shí)。
揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。
2.建功報(bào)國(guó)。
建功立業(yè)的渴望，報(bào)國(guó)無門的悲傷，山河淪喪的痛苦，年華消逝，壯志難酬的悲嘆，揭露統(tǒng)泊者窮兵黷武，理想不為人知的.愁苦心情。
3.思鄉(xiāng)懷人。
羈旅憨思，思親念友，邊關(guān)思鄉(xiāng)。
4.生活雜感。
寄情山水、田園的悠閑，昔盛今衰的感慨，借古諷今的情懷，仕途失意的苦悶，青春易逝的傷感，告慰平生的喜悅。
5.長(zhǎng)亭送別。
依依不舍的留念，坦陳心志的告白。
反映古詩(shī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的詞語：
開門見山、逐層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)。
反映古詩(shī)總體風(fēng)格的詞語：
剛健、雄奇、悲壯、曠達(dá)、蒼涼、沉郁、飄逸、委婉、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀美、恬淡、凄美、明快。
反映古詩(shī)表達(dá)效果的詞語：
真摯感人、動(dòng)人心魄、催人淚下、意境高遠(yuǎn)、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無窮。
修辭手法：
夸張、擬人、比喻、比興、對(duì)偶、對(duì)比、借代、烘托(襯托：正襯、反襯)、象征。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇七
1、提醒：年終總結(jié)開頭一定要感謝一下領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，才使得一年的工作平穩(wěn)度過，領(lǐng)導(dǎo)知道是場(chǎng)面話但是還是要說，這個(gè)非常重要。畢竟好話人人都想聽嘛！
2、比如開頭的一兩句可以這樣寫：
如果你的文采夠好則可以使用兩句詩(shī)來代替。
3、然后再寫你入職多久，在公司擔(dān)任什么職位？。順便帶一下由于這個(gè)職位讓你在這一年內(nèi)學(xué)到比較多的東西。
4、再就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說的一些好聽一點(diǎn)的場(chǎng)面話。如我寫的：
在x經(jīng)理為主的各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和督促下，使我個(gè)人在工作中學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)歷的每件工作中去總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并且適應(yīng)工作環(huán)境，考慮在我的工作中能夠有一個(gè)新的創(chuàng)新，這是我個(gè)人成長(zhǎng)中的一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
5、寫了上面的這個(gè)開頭以后，下面的應(yīng)該比較好寫的。一般大體需要寫的就是功與過，然后就是改進(jìn)的地方。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇八
（一）。
同志們：
今天，我們召開20**年度市教育局機(jī)關(guān)工作會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議、文件精神，總結(jié)工作，表彰局機(jī)關(guān)先進(jìn)處室、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面，我講三個(gè)問題。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇九
想要做好gre填空，考生首先需要對(duì)填空的各種題型有比較明確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)獒槍?duì)不同的題型，在解題思路和技巧上都有所區(qū)別。
gre填空主要有4大題型，分別是：
1.單空題。一個(gè)空格，從5個(gè)選項(xiàng)中選出1個(gè)答案。
2.雙空題。兩個(gè)空格，每個(gè)空格都有3個(gè)選項(xiàng)。從兩個(gè)空格中各自選出1個(gè)答案。
3.三空題。三個(gè)空格，每個(gè)空格都有3個(gè)選項(xiàng)。從三個(gè)空格中各自選出1個(gè)答案。
4.等價(jià)題。一個(gè)空格。從6個(gè)選項(xiàng)中選出2個(gè)意思相近的答案。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十
和藹藹：和氣，態(tài)度好。
傲岸岸：高傲。
諳練諳：熟悉。
班師班：調(diào)回。
寶藏藏：儲(chǔ)存大量東西的地方。
敗類?。簤櫬浠蜃児?jié)。
補(bǔ)益補(bǔ)：利益。
壁壘壁：圍墻。
比鄰比：近。
鼻祖鼻：開創(chuàng)。
陛下陛：宮殿的臺(tái)階。
c
草稿草：初步的。
徹底徹：深而透。
徹夜徹：通、整。
掣肘掣：拉住。
沉吟沉：低聲。
趁機(jī)趁：利用。
馳名馳：傳播。
遲疑遲：慢。
斥資斥：支付。
赤膽赤：忠城的。
赤地赤：寸草不生。
重圍重：層層的。
臭罵臭：狠狠的。
闖禍闖：惹起。
垂危垂：將近。
刺探刺：打聽。
慈悲悲：憐憫。
從屬?gòu)模阂缽摹?BR> 湊巧湊：碰。
磋商磋：商量討論。
撮要撮：摘取。
措施措：處置；施：施行。
抄襲襲：照樣做。
除夕夕：晚上。
村落落：聚居地。
殘忍忍：忍心。
悵惘憫：失意。
d
當(dāng)權(quán)當(dāng)：掌管，主持。
掃蕩蕩：清除。
的確的：實(shí)在；確：真實(shí)。
得逞逞：實(shí)現(xiàn)愿望。
洞察洞：深遠(yuǎn)透徹。
陡然：突然。
對(duì)簿：受審問。
敦請(qǐng)敦：誠(chéng)懇地。
遁跡遁：逃避。
f
伐善：夸耀自己的長(zhǎng)處；伐：自夸。
泛舟泛：飄浮。
非議責(zé)備非難非：反對(duì)，責(zé)備；難：詰責(zé)。
俯仰仰：抬頭。
范疇疇：類別。
服帖帖：順從。
風(fēng)韻韻：情趣。
攻錯(cuò)：靠別人的長(zhǎng)處補(bǔ)救自己的短處；攻：治；錯(cuò)：磨刀石。
供職供：擔(dān)任。
賈禍賈：招致。
盥洗盥：洗臉。
廣袤袤：南北的長(zhǎng)度。
瑰麗瑰：珍奇。
干練練：經(jīng)驗(yàn)豐富。
酣歌酣：暢快瀚海沙漠。
函授函：信件。
合格格：標(biāo)準(zhǔn)。
和服和：日本。
橫財(cái)橫：意外的。
華誕：稱別人的生日；華：敬辭，用于跟對(duì)方有關(guān)的事物荒信荒：不確定的.
徽號(hào)徽：美好的。
渾厚渾：天然的。
豪放放：無所拘束。
合十十：十指。
行伍伍：隊(duì)列。
和衣和：連帶。
號(hào)外號(hào)：編號(hào)。
浩嘆浩：大聲。
黑幕幕：內(nèi)幕。
貨色色：種類。
j
狙擊：埋伏在隱蔽地方伺機(jī)偷襲；狙：窺伺齏粉齏：細(xì)，碎。
紀(jì)事紀(jì)：記錄。
際遇際：遭遇。
覬覦覬：希望。
季世季：一個(gè)時(shí)期的末了。
雪霽霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴箋注古書的注釋；箋：注釋。
經(jīng)緯經(jīng)：織物的縱向鈔線；緯：織物的橫向紗線。
僭越僭：超越本分。
旌旗：各種旗子。
齟齬：比喻意見不合。
倨傲倨：傲慢。
嘉賓嘉：美好的。
嘉獎(jiǎng)嘉：贊許。
夾襖夾：雙層的。
僵持持：對(duì)抗。
劫持持：控制。
景行景：佩服，尊敬。
拘泥泥：固執(zhí)。
精辟辟：透徹。
金融融：流通。
精湛湛：深。
久違違：離別。
k
凱旋凱：勝利；旋：歸來伉儷伉：對(duì)等。
款留款：誠(chéng)懇。
抗衡抗：對(duì)等。
苛稅苛：煩瑣。
客串串：擔(dān)任角色。
狂妄妄：荒謬不合理。
l
魯莽魯：粗野。
連袂袂：袖子。
琳瑯美玉黎民黎：眾。
浪費(fèi)浪：放縱。
m
夜寐寐：睡。
曼舞曼：柔和。
彌望彌：充滿；望：視野。
緬懷緬：遙遠(yuǎn)。
木訥：樸質(zhì)遲鈍，不善于說話；木：質(zhì)樸。
n
嫩黃嫩：顏色淺。
逆料逆：預(yù)先。
p
剖析剖：分辨。
剽悍剽：動(dòng)作敏捷。
剽竊剽：搶劫掠奪。
攀談攀：牽扯。
匹敵匹：相當(dāng)；敵：相等。
q
棲息棲：停留。
啟蒙啟：開導(dǎo)。
喬裝喬：做假。
權(quán)宜權(quán)：變通。
清楚楚：清晰，整齊鵲起，比喻名聲興起、傳揚(yáng)。
逡巡：有所顧慮而徘徊不前。
r
荏苒：（時(shí)間）漸漸過去。
人寰寰：廣大的地城。
榮膺膺：承受，當(dāng)偌大偌：那么。
戎機(jī)戎：軍事。
冗員冗：多余的。
冗雜冗：煩瑣。
瑞雪瑞：吉祥。
s
鎩羽：失意或失??；鎩：摧殘，傷害。
散心散：排除。
攝政攝：代（君主）處理。
審慎審：詳細(xì)，周密。
式微：泛指事物衰落手澤先人的遺物或手跡。
手札：親筆信。
奢侈侈：浪費(fèi)。
失怙：死了父親，怙：依靠。
夙愿夙：一向的。
夙夜夙：早晨。
宿將宿：年老的。
肅清肅：徹底。
生息息：滋生。
t
貼切貼：恰當(dāng)通稱通：一般。普通。
通紅通：很，十分。
土法土：民間沿用的。
屯兵屯：駐扎。
托福托：依賴。
題目目：名稱。
逃亡亡：逃跑。
題跋題：寫在書籍、字畫前面的文字；跋：寫在書籍、字畫后面的文字。
w
完稅完：交納。
汪洋汪：水深而廣。
王牌王：最強(qiáng)的。
網(wǎng)羅網(wǎng)：搜集。
妄為妄：非分的。
枉然枉：白白地。
枉法枉：使歪曲。
帷幄?。簬ぷ?。
微言微：精深?yuàn)W妙。
委過委：推委。
偉岸岸：高大。
文雅文：柔和。
斡旋調(diào)解；斡：旋轉(zhuǎn)。
舞弊舞：玩弄。
無辜辜：罪。
x
心秀秀：靈巧聰明。
心儀儀：傾心，向往。
新貴：初得勢(shì)的顯貴。
新禧禧：幸福。
信筆信：隨意。
信史信：確實(shí)的。
信守信：忠城地。
信物信：憑據(jù)。
兇年：荒年。
雄關(guān)雄：：險(xiǎn)要的。
宣稱宣：公開地。
休戚休：歡樂；戚：憂愁。
懸案懸：未解決的。
懸隔懸：距離遠(yuǎn)。
訊實(shí)：審訊屬實(shí)。
懸賞懸：公開揭示。
y
贗品贗：偽造的。
貽害貽：遺留。
意表表：外面。
應(yīng)驗(yàn)驗(yàn)：預(yù)期效果。
意氣意：意志；氣：氣概。
應(yīng)酬酬：交際往來。
漁利漁：謀取。
寓意?寓：寄托。
淵博淵：深、博、廣。
元首元：居首的。
原油原：沒加工的。
印證印：符合。
贏余贏：獲利。
引退：離開，遏卻。
攸關(guān)攸：相當(dāng)于“所”
z
贊助贊：幫助。
皂白皂：黑色。
肇事肇：發(fā)生。
趑趄：行走困難。
針砭：發(fā)現(xiàn)或指出錯(cuò)誤，以求改正；砭：古代治病的石頭針。
章程：規(guī)矩、法則。
自立立：存在，生存。
自首：出頭告發(fā)。
哲人哲：有智慧的。
左派左：進(jìn)步的奏效奏：發(fā)生，取得。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十一
滿面春風(fēng)、春光無限、四季回春、綠草如蔭春露秋霜、春花秋月、春華秋實(shí)、春蘭秋菊春回大地、春暉寸草、春暖花開、春色撩人春色滿園、春山如笑、春深似海、春生秋殺春生夏長(zhǎng)、秋收冬藏、春筍怒發(fā)、春蛙秋蟬春意盎然、春意闌珊、紅情綠意、花紅柳綠花香鳥語、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光滿園春色、柳綠花紅、鳥語花香、雙柑斗酒尋花問柳、雨絲風(fēng)片、鶯歌燕舞、雨后春筍有腳陽春、暗香疏影、百花齊放、姹紫嫣紅倡條冶葉、尺樹寸泓、出水芙蓉、摧蘭折玉風(fēng)吹雨打、風(fēng)花雪月、浮花浪蕊、孤標(biāo)傲世桂馥蘭香、桂林一枝、桂子飄香、含苞待放含苞欲放、紅衰翠減、鳥語花香、葉落知秋一葉知秋、秋風(fēng)團(tuán)扇、金風(fēng)送爽、雁過留聲秋色宜人、天朗氣清、春種秋收、春蘭秋菊秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋陰雨綿綿、煙霧彌漫、寒風(fēng)瑟瑟、寒冬臘月北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛、萬里無云、鑠石流金清風(fēng)拂面、風(fēng)云變幻、冰天雪地、暴風(fēng)驟雨?適逢秋高氣爽，春華秋實(shí)，碩果累累豐收的時(shí)節(jié)！激情似火，熱力四射（夏季）。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十二
數(shù)字電視在運(yùn)行的過程中需要嚴(yán)格地按照網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的基本規(guī)律來進(jìn)行，同時(shí)還需要對(duì)管理人員的自身素質(zhì)和職業(yè)技能加強(qiáng)了解，這樣才能夠更好地服務(wù)于有線電視。目前，我國(guó)的有線電視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，由于受到線路障礙、接點(diǎn)數(shù)量以及其他設(shè)備和系統(tǒng)運(yùn)行程度等因素的影響，往往會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的故障問題?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)運(yùn)行的暢通性比較突出，只有對(duì)故障問題進(jìn)行改進(jìn)和完善才能夠從根本上提升有線電視運(yùn)行的高效性，進(jìn)而保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性和科學(xué)性。
1前端機(jī)房系統(tǒng)故障以及對(duì)策。
通常情況下，前端系統(tǒng)在有線電視系統(tǒng)運(yùn)行的過程中占據(jù)著重要位置。除此之外，還包括干線傳輸系統(tǒng)以及電纜分配系統(tǒng)等部分。前端系統(tǒng)的主要作用就是負(fù)責(zé)將信號(hào)信息傳輸?shù)骄唧w的、固定的頻道當(dāng)中。從這個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的過程中可以看出，前端機(jī)房系統(tǒng)是傳輸信號(hào)的中樞結(jié)構(gòu)，對(duì)整體的信號(hào)質(zhì)量起到?jīng)Q定性作用。
1.1設(shè)備故障檢測(cè)及處理對(duì)策。
當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，可以進(jìn)行以下幾個(gè)步驟進(jìn)行檢測(cè)：
（3）若在前兩次的檢測(cè)中，都監(jiān)測(cè)不出故障的存在，這就說明故障存在非常隱蔽的地方，就要認(rèn)真的分析故障現(xiàn)象，使用排除法查找故障的原因。
1.2光纜傳輸信號(hào)故障以及對(duì)策。
在有線電視系統(tǒng)運(yùn)行的過程當(dāng)中，光纜信號(hào)在傳輸?shù)倪^程中可能會(huì)受到嚴(yán)重的阻礙，在這種情況下，管理人員需要及時(shí)匯報(bào)給上級(jí)管理部門。進(jìn)而在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)故障問題進(jìn)行檢查。如果面板設(shè)備的功率為零，那么就可以明確地判斷為信號(hào)中斷。主要采用的措施是以光時(shí)域反射儀來進(jìn)行檢測(cè)。但是，如果機(jī)房沒有出現(xiàn)任何故障問題，而且采用相關(guān)的儀器檢測(cè)之后還沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，就可以判斷為供電系統(tǒng)出現(xiàn)了故障問題。同樣，檢測(cè)人員需要將檢測(cè)的結(jié)果上報(bào)給有關(guān)部門，并且做好記錄。
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領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十三
5月30日上午，裕安區(qū)政協(xié)王主席，區(qū)發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)招商局領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，城南鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)等一行來到裕安開發(fā)區(qū)明德小學(xué)慰問全校師生，該校在管委會(huì)婦聯(lián)的指導(dǎo)下編排了一場(chǎng)《花香滿園誦經(jīng)典暨慶六一文藝匯演》，《三字經(jīng)》表演，舞蹈《珠穆朗瑪》、《春吟》、《雨竹林》，詩(shī)朗誦《中華少年》，講故事等等，整個(gè)操場(chǎng)上瞬間成了歡樂的海洋。
明德小學(xué)。
傳好供稿。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十四
正確理解常用詞語在文中的含義，是理解和分析一篇文章的基礎(chǔ)，也是近年中考試題閱讀理解的常見考題。那么，怎樣理解詞語在文中的含義呢？我們可以從以下幾個(gè)方面入手。
例句：
魯迅洞察一切，與反動(dòng)派進(jìn)行著不懈的斗爭(zhēng)。
句中“洞察”一詞，不能望文生義地理解成“洞中察看”，首先要分析理解構(gòu)成該詞語的詞素：洞，透徹、深入；察，觀察、察看。字面意思就是觀察十分深透。然后再結(jié)合文句理解，“洞察”一詞表現(xiàn)了魯迅先生遠(yuǎn)大的政治眼光及其敏銳的觀察力。
每個(gè)詞語在文章中都不是孤立的，詞語之間有著千絲萬縷、復(fù)雜多樣的聯(lián)系。因此，理解詞語，要注意從詞語間的相互聯(lián)系中細(xì)細(xì)體味在文中的含義。
例句：
1.他不回答，對(duì)柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。
2.他從破衣袋里摸出四文大錢……。
例句中“排出”與“摸出”兩個(gè)詞，在一般意義上都有“拿出”的意思，都是描寫付酒錢時(shí)的一個(gè)動(dòng)作。但通過前后的對(duì)比可以看出，“排出”一詞形象地表達(dá)了經(jīng)常欠酒債的孔乙己在有了酒資時(shí)的得意神氣，勾畫出了他愛慕虛榮、想做上等人的心理；而“摸出”一詞，則刻畫了他勉強(qiáng)能付酒錢時(shí)的一副寒酸相。
所謂語境，就是詞語所處的上下文。任何一個(gè)詞語，都有其本來的意義，但很多詞語的`詞義在文章中往往會(huì)因?yàn)樯舷挛牡年P(guān)系而有所變化。
例句：
1.……父親少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事，哪知老境卻如此頹唐！
2.……“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色。
“頹唐”一詞的本來意義是形容墮落或精神萎靡不振。但依據(jù)詞的語言環(huán)境來理解，例1中的“頹唐”是形容父親半生潦倒、家境衰敗的慘淡境況，表達(dá)父親在敗落境況下的憂患與哀愁。例2中的“頹唐”則是形容孔乙己窘迫的神態(tài)，表現(xiàn)了他靈魂深處的瘡疤被戳痛時(shí)驟形于色的窘態(tài)。
很多詞語富含感情色彩，但詞語的感情色彩不是固定的，帶什么感情色彩，常常取決于它所處的語言環(huán)境。例如《藤野先生》一文中，魯迅描寫在日本的清國(guó)留學(xué)生盤著長(zhǎng)發(fā)辮浪費(fèi)時(shí)日的丑態(tài)時(shí)寫道：“實(shí)在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”一詞，本指姿態(tài)、容貌的美麗，而在文中應(yīng)理解為“丑惡、令人作嘔”，表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)深惡痛絕的思想感情。
總之，理解詞語在文章中的含義，需要大家冷靜分析，認(rèn)真閱讀文段。平時(shí)還要多思考，不斷提高自己的閱讀能力。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十五
如果問，在泛文昌旅游圈里，有哪些是人們能熟知的景點(diǎn)呢？也許我們能聽到銅鼓嶺自然保護(hù)區(qū)、東郊椰林、宋氏祖居、文廟、八門港紅樹林這些名字，而位于銅鼓嶺自然保護(hù)區(qū)的石頭公園，我想也是一個(gè)值得大家尋游的美麗海灣。
資料。
漲潮時(shí)，海浪涌進(jìn)巖洞，發(fā)出驚天動(dòng)地的雷鳴聲，海濤拍岸時(shí)，滿天浪花，星星點(diǎn)點(diǎn)。特別是風(fēng)動(dòng)石，高3米多，重約20噸，上圓下尖，風(fēng)吹能動(dòng)，搖而不倒，千萬年來，歷經(jīng)滄桑，多少個(gè)12級(jí)臺(tái)風(fēng)也不能把它吹倒。第二部分由墨綠色的花崗巖組成，石頭較為平緩，錯(cuò)落有致。石頭上海水星羅棋布，藍(lán)天白云倒映，景色旖旎，從銅鼓嶺流下的山泉與海水匯合到海溝里，情趣盎然。第三部分形態(tài)統(tǒng)一，由天然鵝蛋石組成。大大小小的鵝蛋石安然地躺滿了銅鼓海角，仿佛在向現(xiàn)代人講述著鐵棒磨成針的故事。據(jù)當(dāng)?shù)貪O民稱，石頭公園一帶，海膽鮑魚資源十分豐富。景區(qū)周圍還有神廟、和尚屋、尼姑庵等古跡，有仙殿、仙洞、風(fēng)動(dòng)石、銀蛇石、海龜石等奇巖異石。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十六
1、有味。即有味道。喻，幽默、風(fēng)趣。造句：這個(gè)人講話真真(津津)“有味”，讓人笑到肚皮破。
2、吊鑼?！暗蹊尅奔窗谚尩跎?，沒戲唱了。喻，賭錢輸光，沒錢了。造句：我都吊鑼啦，那有錢打麻將呀!
3、敗功。敗，乃失敗;功，即功夫。喻，做的一切努力都白費(fèi)。造句：老三認(rèn)識(shí)了那些吃毒的“爛仔”，徹底了(完)啦，再怎么勸他也是“敗功”。
4、不三不四。即“三”也不是，“四”也不是。指那么不務(wù)正業(yè)，吊兒郎鐺的人。造句：“狗仔二”總是結(jié)交那些“不三不四”的人，將來必毀前途。與“不三不四”相近的詞語還有：不中不用，不四不六等。
5、半精半愚。即一半精明，一半愚鈍。喻，智力不健全，不夠“精捷”(精明)。造句：唉，現(xiàn)在真不知是什么世道，“半精半愚”做(當(dāng))書記，“不三不四”賺大錢。
6、半腦。即腦袋只長(zhǎng)了一半。喻，不夠“精捷”，有點(diǎn)懵懂。造句：這個(gè)人有點(diǎn)“半腦”，你要是娶她做老婆這輩了就完了。與半腦相近的詞語還有走神、落偶、腥中、缺副、十六腳等。這些都是罵人的話。
7、色水。喻，講究面子，講究排場(chǎng)，挺會(huì)裝的。咱農(nóng)村人講乜“色水”咧，粗茶淡飯、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最好!
8、西游。即西游記，指其故事不切實(shí)切，不足為信。喻，胡亂講。
造句：剛才那番話，我是講“西游”的，你不要放在心上就是了。
9、富主。即財(cái)富的主人。指很有錢的人。造句：別看他祖上窮窘凄慘，可這幾年種他西瓜發(fā)大財(cái)，現(xiàn)在成“大富主”啦。
10、摸鼻。即自己摸一下自己的.鼻子。喻，無濟(jì)于事，望洋興嘆。造句：這是個(gè)好故娘，如果現(xiàn)在不敢大膽追，到時(shí)候只能“摸鼻”了。
11、做沖(生)做旦。即一個(gè)充當(dāng)生角，一個(gè)充當(dāng)?shù)┙?。喻，相互配合，捉弄他人。造句：?jīng)常有人在街?jǐn)[賭局，然后聘一大幫人來“做生做旦”，專騙那些不明真相的行人。
12、弄狗相咬。即，挑撥兩只狗，互相爭(zhēng)斗。喻，挑撥離間，使他人互相爭(zhēng)斗。造句：他這個(gè)人心術(shù)不正，最拿手的把戲就是“弄狗相咬”。
13、頭額高。喻，很自信。造句：他的小孩考上了文昌中學(xué)，近來走路頭額是高的。
14、精神奮奮。喻，勁頭挺足。最近他中了幾期彩票，如果你和他講彩經(jīng)，他總精神奮奮的。
15、移藍(lán)腳。即移動(dòng)菜藍(lán)子。指做點(diǎn)小生意。造句：最近他被迫下崗，只得到市(街)上移藍(lán)腳，混日子。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十七
【原稿】。
理學(xué)院舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)-為夢(mèng)想堅(jiān)持，為理想付出”主題團(tuán)日活動(dòng)。
為了更好的增強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力，提升團(tuán)員整體素質(zhì)。2013年11月1日下午，理學(xué)院于本校不2號(hào)樓113教師舉行了主題為“我的中國(guó)夢(mèng)——為夢(mèng)想堅(jiān)持，為理想付出”的團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉開序幕，由我班全體同學(xué)參加。
清秋的下午，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。溫陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動(dòng)的心情等待著交流會(huì)的開始。16點(diǎn)10分交流會(huì)拉開序幕。大家先看了一段近代中國(guó)發(fā)展歷程的視頻，視頻內(nèi)容深深地打動(dòng)著同學(xué)的心。光陰似箭，歲月如梭，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷的90周年是風(fēng)雨兼程的90年，是波瀾壯闊的90年。接著大家看了一段十八大會(huì)議的回播片段，我們憧憬著“中國(guó)夢(mèng)”，也沉思著“我的中國(guó)夢(mèng)”。正如視頻所講，我們追逐自己登夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)想同頻共振，兩者才會(huì)絢麗綻放。然后大家開始交流事先通過采訪、上網(wǎng)收集到的信息和資料，并進(jìn)行相關(guān)總結(jié)。隨后，大家看了主題為“我的中國(guó)夢(mèng)——為夢(mèng)想堅(jiān)持，為理想付出”的ppt，活動(dòng)最后在“十字架的故事”視頻里落下了帷幕。
堅(jiān)定了有夢(mèng)想的同學(xué)的決心。此外，對(duì)于沒有夢(mèng)想和追求的同學(xué)來說本次活動(dòng)也是非常有意義的，幫助這些同學(xué)找到失落的夢(mèng)想，并鼓舞他們，給予他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、勇于追求的勇氣。我們追逐自己的夢(mèng)想，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)想同頻共振，兩者才會(huì)絢麗綻放。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇一
古詩(shī)詞是中國(guó)古代文學(xué)史上一顆璀燦的明珠，其高尚的思想，精湛的藝術(shù)對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
一、扣住“題眼”了解詩(shī)詞的大概。
品味富于表現(xiàn)力的“題眼”，可以了解詩(shī)詞的主要內(nèi)容。如白居易的《錢塘湖春行》“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！鳖}目中“春”字就是“題眼”，這是理解全詩(shī)的鑰匙。全詩(shī)每聯(lián)緊扣“春”字展開，首聯(lián)春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態(tài)天容。頷聯(lián)寫仰視所見禽鳥，黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉(zhuǎn)流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊;燕子穿花貼水，銜泥筑巢。這里從動(dòng)物的角度寫春天的特點(diǎn)。頸聯(lián)寫俯視所見花草。因?yàn)槭窃绱海€未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅，而是東一團(tuán)，西一簇，用一個(gè)“亂”字來形容。而春草也還沒有長(zhǎng)得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長(zhǎng)，所以用一個(gè)“淺”字來形容。這里則是從植物角度表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。尾聯(lián)略寫詩(shī)人最愛的湖東白沙堤。只見綠楊陰里，修長(zhǎng)的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩(shī)人置身其間，飽覽湖光山色之美，余興未闌，透露詩(shī)人對(duì)春天美景的無比喜愛之情。再如李白的《行路難》，其題眼為“難”，由此可推知作者是寫人生路難行之意。又如馬致遠(yuǎn)的`《天凈沙?秋思》，其題眼為“思”，可以斷定詩(shī)歌內(nèi)容是由眼前秋色引發(fā)起自己內(nèi)心的思念之情。這就是通過詩(shī)詞的“題眼”去了解詩(shī)詞的大概內(nèi)容。
二、聯(lián)系作者創(chuàng)作風(fēng)格理解詩(shī)詞的思想。
我們可以從作者的角度去理解詩(shī)詞?！拔恼潞蠟闀r(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，詩(shī)人的經(jīng)歷在一定程度上決定了他的創(chuàng)作風(fēng)格，反映了詩(shī)詞的思想。例如李清照，她的一生可以分為兩個(gè)時(shí)期，前期生活富足安逸，家庭幸福美滿。其作品主要是對(duì)大自然的描繪及真摯愛情的抒發(fā)，清新明麗，意境優(yōu)美。比如《如夢(mèng)令》“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”這首詞是李清照早年的一首代表作，反映了清照悠閑風(fēng)雅的生活情調(diào)。后期，她悲傷于自己身世和失去的幸福及面臨著民族的災(zāi)難，故而其作傷時(shí)感世，悼亡思鄉(xiāng)，沉郁感傷。如《醉花陰》“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！边@首詞寫丈夫不在身邊，自己獨(dú)自一人，在重陽佳節(jié)飽受相思之苦。再如杜甫，他是我國(guó)文學(xué)史上最偉大的詩(shī)人之一，生活在“安史之亂”的前后?！鞍彩分畞y”以前，是他生平最快意的時(shí)期，詩(shī)歌抒寫自然風(fēng)光、豪情壯志?！鞍彩分畞y”以后則不同，饑寒交迫的他開始關(guān)注底層的人民。可見，作者的人生經(jīng)歷與其詩(shī)密切相關(guān)。因此，在鑒賞教學(xué)中，教師對(duì)不同詩(shī)人的生平及風(fēng)格做到了然于胸，從而指導(dǎo)學(xué)生從作者的生平、詩(shī)詞的寫作年代去分析詩(shī)詞所要表現(xiàn)得思想感情。
三、抓住詩(shī)詞的意象考慮詩(shī)人抒發(fā)的情感。
所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。如月亮，在我國(guó)古代詩(shī)歌中，是思鄉(xiāng)的代名詞。如杜甫《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！痹?shī)中的月亮就不再是純客觀的物象，而是浸染了詩(shī)人感情的意象了。唐人王建《十五夜望寄杜郎中》：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！痹?shī)句以委婉的疑問點(diǎn)出了這月圓之夜人間普遍的懷人心緒，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友的深切思念。可見詩(shī)人抒發(fā)感情往往借助于一些意象，所以把握好意象，是理解詩(shī)人思想感情的關(guān)鍵，而一些意象也寄寓了約定俗成的審美習(xí)慣。例如：松柏代表堅(jiān)挺、頑強(qiáng)、生命力;竹代表氣節(jié)、積極向上;梧桐含有凄涼、悲傷;柳則是送別、留戀;菊表現(xiàn)隱逸、高潔、脫俗;草表現(xiàn)生命力強(qiáng)、生生不息、希望等。
四、體會(huì)表現(xiàn)手法的作用，把握詩(shī)詞內(nèi)涵。
我們還可以體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法，從而把握詩(shī)詞內(nèi)涵。如從用典、襯托、對(duì)比、象征、渲染、托物言志等角度入手分析，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行品味感悟。
1.用典。
用典有用事和引用前人詩(shī)句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。如：杜牧《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！痹撌自?shī)的后兩句通過用典，含蓄的表達(dá)出赤壁之戰(zhàn)的成功全都?xì)w功于東風(fēng)，并且從逆向思維，假設(shè)當(dāng)時(shí)沒有東風(fēng)，恐怕大小喬都得被深鎖在銅雀臺(tái)，暗指恐怕東吳就該滅亡了。這兩句構(gòu)思巧妙奇特，意味含蓄。
2.襯托。
襯托就是利用事物間的近似或?qū)α⒌臈l件，用一些事物為陪襯來突出所要表現(xiàn)的事物的表現(xiàn)手法。它可以使被陪襯事物顯得更加突出、形象。襯托有正襯、反襯兩類。如王維《使至塞上》“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！痹?shī)句寫塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。浩瀚無邊的“大漠”與“孤煙”對(duì)比反襯，烽火臺(tái)燃起的一股濃煙顯得格外醒目;那橫貫沙漠的“長(zhǎng)河”與“落日”對(duì)比，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了詩(shī)人的深切感受，把自己孤寂的情緒巧妙地融在對(duì)自然景物的描繪中。
3.聯(lián)想。
聯(lián)想就是由一事物聯(lián)系到與之相關(guān)聯(lián)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián)系起來形成一個(gè)典型。如賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹?shī)人由輕柔的柳枝紛紛下垂，婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶，運(yùn)用巧妙的比喻，將柳枝隨風(fēng)飄拂的樣子，十分形象地展示在讀者眼前，用筆很巧妙。
4.想象。
想象就是人們?cè)谝延胁牧虾陀^念的基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合，創(chuàng)造出新的形象的思維過程。如岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@里以春花喻冬雪，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團(tuán)一團(tuán)，花團(tuán)錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風(fēng)吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，這里運(yùn)用奇特的想象表現(xiàn)出景象的繁榮壯麗。
綜上所述，鑒賞詩(shī)詞的方法有很多。我們要在教學(xué)實(shí)踐中，教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的鑒賞能力，增加文化積淀。
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領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇二
近幾年來，我鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，基礎(chǔ)教育不斷提高，教學(xué)成績(jī)空飛猛進(jìn)，教育工作成果可喜可賀，這些成績(jī)的取得，得益于全體教職工的辛勤勞作，是你們立足三尺講臺(tái)培育了萬代英才，是你們殫精竭慮，披肝立膽，譜寫教育新篇章，又是你們勵(lì)精圖治，辛勤耕耘，描繪了神州千秋基業(yè)。全鎮(zhèn)兩千子孫永遠(yuǎn)牢記你們，兩萬父老鄉(xiāng)親永遠(yuǎn)感謝你們。今天，我們隆重召開全鎮(zhèn)第二十個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，足以說明鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視，也中心說明，今年的教育成績(jī)可喜可賀，召開今天的大會(huì)，旨在總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，樹立典型，傳播經(jīng)驗(yàn)，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，為全面提高人口素質(zhì)，科技興鎮(zhèn)，科技興國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而不斷開創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作新局面。確立這樣的主題，是時(shí)代賦予我們的歷史使命，是全鎮(zhèn)兩萬多人民寄予我們“子成龍，女成鳳”的殷切希望，是實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)、富民強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)國(guó)的必要保證。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇三
操控：指的是掌握運(yùn)用或駕駛得心應(yīng)手，毫無阻礙。
支配：是指支配客體施加影響的過程和行為。
決定：某事物成為另一事物的先決條件；
起主導(dǎo)作用主宰：主觀理解為對(duì)事情的變化有決定權(quán)力。
規(guī)律：自然界和社會(huì)諸現(xiàn)象之間必然、穩(wěn)定和反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)系。有節(jié)奏的;不是雜亂的原理：普遍的或基本的規(guī)律機(jī)制：是指各要素之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)行方式流程：從原料到成品的各項(xiàng)工序安排的程序范圍：上下四周的界限條件：1事物存在，發(fā)展的影響因素。2所具備或處于的狀況優(yōu)勢(shì)：比對(duì)方有力的形式機(jī)會(huì)：有利的時(shí)機(jī)瓶頸：比喻整體中易生阻礙的部分阻礙：使不能順利通過或發(fā)展。
給予好處。引申為是比一般的優(yōu)厚。超于一般鼓勵(lì)：鼓動(dòng)激勵(lì)，勉人向上滋生：1.繁殖;生育2.引起;產(chǎn)生允許：答應(yīng)，同意容納：1.指方便地或不擁擠地裝載2.能裝下3.容許，聽得進(jìn)再現(xiàn)：過去的情況再一次出現(xiàn)展現(xiàn)：展示，明顯地表達(dá)出融合：1.熔成或如熔化那樣融成一體2.繁殖過程中的相互結(jié)合濃縮：泛指不需要的部分減少而需要部分的相對(duì)含量增高接收：1.接納;收受2.依據(jù)法令收歸己方所有接納：接受;收納接受：1.承受接受演說的邀請(qǐng)2.采納接受新思想接受：意思是指接替、攜手篤定：一指極有把握;二指從容不迫，安心;三指放心確定：明確肯定淡定：冷靜，鎮(zhèn)定。
鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌亂磨難：在艱難困苦的逆境中遭受折磨磨煉：在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉磨勵(lì)：指用磨擦法使物尖銳,比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉波折：事情進(jìn)行過程中所出現(xiàn)的曲折變化挫折：是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到阻礙人們達(dá)成目的的障礙。
干燥：指缺乏水分。猶干旱干旱：沒有降水或降水太少，使土壤天氣干燥干涸：形容（河道、池塘等）沒有水。
干裂：指因干燥而開裂。涂層破裂時(shí)出現(xiàn)細(xì)碎裂紋的現(xiàn)象萌生：開始起步;開始發(fā)生;有了某個(gè)念頭(多用于抽象事物）。
萌動(dòng)：指開始發(fā)芽;比喻事情剛起頭覺醒：本義都是睡醒，從睡夢(mèng)中醒來的意思。后引申為醒悟，覺悟。
蘇醒：1.從昏迷中清醒過來2.喚醒;使覺醒。引申為醒悟；
覺醒模仿：是指?jìng)€(gè)體自覺或不自覺地重復(fù)他人的行為的過程。
模擬：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。
展示：展開其內(nèi)容，通過知覺感受，實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果的過程。擺出來讓人看展現(xiàn)：是指明顯地表現(xiàn)出來的意思。
平庸：是指普通、尋常而不突出，碌碌無為固執(zhí)：固執(zhí)，本指堅(jiān)持不懈，后多指堅(jiān)持成見偏激：指思想、主張、言論，行為等過火,有失中肯或是超出大眾的理解接受范圍，無法為大眾所接受和認(rèn)同。
偏執(zhí)：過分的偏重于一邊的執(zhí)著破解：揭破，解決解讀：閱讀解釋，分析反觀：指一種求知的方法，對(duì)比觀察。從另一角度觀察事物或以另一事物對(duì)比當(dāng)前事物反思：反省，思考驕傲：自以為了不起;自豪自卑：自卑感是一種不能自助的復(fù)雜情感。有自卑感的人輕視自己，認(rèn)為無法趕上別人自負(fù)：自負(fù)就是自己過高地估計(jì)自己。
持久永恒：永遠(yuǎn)不變;永遠(yuǎn)存在迷人:沉湎于某項(xiàng)愛好或某種事物的人可貴：是值得珍視，值得倡導(dǎo)基本：是指根本的，一個(gè)基本的事實(shí)純粹：1.不攙雜其它成分的;無攙合物的;不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的2.沒有攙雜的;同一個(gè)類型的3.真正體現(xiàn)了事物的本質(zhì)的堅(jiān)定：指意志堅(jiān)強(qiáng),不動(dòng)搖。
率真：直率而真誠(chéng)畫卷：1.成卷軸形的畫2.比喻動(dòng)人的壯麗場(chǎng)面輪廓：物體的外周或物形的外框、概貌，事情的概況，前景：將要出現(xiàn)的景象和情形藍(lán)圖：引申,指希望和前景翻版：1.翻印的版本2.比喻照搬、照抄或生硬模仿的行為傳人：1.傳授給他人2.接傳某一藝術(shù)流派風(fēng)格的人;接班人，后代回響：1.回聲;反響2.指聲音回旋激蕩。如:隆隆的炮聲在山谷中回響后學(xué)：泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問的后生晚輩底線：一指最低的限度，必要條件，二指事情在能力范圍前的臨界值原則：代表性及問題性的一個(gè)定點(diǎn)詞，行事所依據(jù)的準(zhǔn)則根基：基礎(chǔ)根本：指基礎(chǔ)或本質(zhì);比喻事物的本源、根基損害：是指人身權(quán)品質(zhì)的貶低，或者說是指一定行為或事件使某人的人身遭受到不利、不良后果或不良狀態(tài)。
混淆：指迷惑，將一樣?xùn)|西誤認(rèn)為另一樣?xùn)|西。
冒犯：指言語或行為沒有禮貌，沖撞了對(duì)方。
褻瀆：輕慢;冒犯，不恭敬。
刪除：刪去刪除重復(fù)的部分清除：指全部去掉;掃除干凈。
剔除：削除;除去;挑出并去掉不合格的消除：使不存在;除去。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇四
曖昧暖：日光昏暗和藹藹：和氣，態(tài)度好。
傲岸岸：高傲諳練諳：熟悉。
b
班師班：調(diào)回寶藏藏：儲(chǔ)存大量東西的地方。
敗類敗：墮落或變節(jié)補(bǔ)益補(bǔ)：利益。
壁壘壁：圍墻比鄰比：近。
鼻祖鼻：開創(chuàng)陛下陛：宮殿的臺(tái)階。
c
草稿草：初步的徹底徹：深而透。
徹夜徹：通、整掣肘掣：拉住。
沉吟沉：低聲趁機(jī)趁：利用。
馳名馳：傳播遲疑遲：慢。
斥資斥：支付赤膽赤：忠城的。
赤地赤：寸草不生重圍重：層層的。
臭罵臭：狠狠的闖禍闖：惹起。
垂危垂：將近刺探刺：打聽。
慈悲悲：憐憫從屬?gòu)模阂缽摹?BR> 湊巧湊：碰磋商磋：商量討論。
撮要撮：摘取措施措：處置；施：施行。
抄襲襲：照樣做除夕夕：晚上。
村落落：聚居地殘忍忍：忍心。
悵惘憫：失意。
d
當(dāng)權(quán)當(dāng)：掌管，主持掃蕩蕩：清除。
的確的：實(shí)在；確：真實(shí)得逞逞：實(shí)現(xiàn)愿望。
洞察洞：深遠(yuǎn)透徹陡然突然。
對(duì)簿受審問敦請(qǐng)敦：誠(chéng)懇地。
遁跡遁：逃避。
f
伐善夸耀自己的長(zhǎng)處；伐：自夸泛舟泛：飄浮。
非議責(zé)備非難非：反對(duì)，責(zé)備；難：詰責(zé)。
俯仰仰：抬頭范疇疇：類別。
服帖帖：順從風(fēng)韻韻：情趣。
攻錯(cuò)靠別人的長(zhǎng)處補(bǔ)救自己的短處；攻：治；錯(cuò)：磨刀石。
供職供：擔(dān)任賈禍賈：招致。
盥洗盥：洗臉廣袤袤：南北的長(zhǎng)度。
瑰麗瑰：珍奇干練練：經(jīng)驗(yàn)豐富。
酣歌酣：暢快瀚海沙漠。
函授函：信件合格格：標(biāo)準(zhǔn)。
和服和：日本橫財(cái)橫：意外的。
華誕稱別人的生日；華：敬辭，用于跟對(duì)方有關(guān)的事物荒信荒：不確定的。
徽號(hào)徽：美好的渾厚渾：天然的。
豪放放：無所拘束合十十：十指。
行伍伍：隊(duì)列和衣和：連帶。
號(hào)外號(hào)：編號(hào)和親結(jié)親和好。
浩嘆浩：大聲黑幕幕：內(nèi)幕。
貨色色：種類。
j
狙擊埋伏在隱蔽地方伺機(jī)偷襲；狙：窺伺齏粉齏：細(xì)，碎。
紀(jì)事紀(jì)：記錄際遇際：遭遇。
覬覦覬：希望季世季：一個(gè)時(shí)期的末了。
雪霽霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴箋注古書的注釋；箋：注釋。
經(jīng)緯經(jīng)：織物的縱向鈔線；緯：織物的橫向紗線僭越僭：超越本分。
旌旗各種旗子齟齬比喻意見不合。
倨傲倨：傲慢嘉賓嘉：美好的。
嘉獎(jiǎng)嘉：贊許夾襖夾：雙層的。
僵持持：對(duì)抗劫持持：控制。
景行景：佩服，尊敬拘泥泥：固執(zhí)。
精辟辟：透徹金融融：流通。
精湛湛：深久違違：離別。
k
凱旋凱：勝利；旋：歸來伉儷伉：對(duì)等。
款留款：誠(chéng)懇抗衡抗：對(duì)等。
苛稅苛：煩瑣客串串：擔(dān)任角色。
狂妄妄：荒謬不合理。
l
魯莽魯：粗野連袂袂：袖子。
琳瑯美玉黎民黎：眾。
浪費(fèi)浪：放縱。
m
夜寐寐：睡曼舞曼：柔和。
彌望彌：充滿；望：視野緬懷緬：遙遠(yuǎn)。
木訥樸質(zhì)遲鈍，不善于說話；木：質(zhì)樸。
n
嫩黃嫩：顏色淺逆料逆：預(yù)先。
p
剖析剖：分辨剽悍剽：動(dòng)作敏捷。
剽竊剽：搶劫掠奪攀談攀：牽扯。
匹敵匹：相當(dāng)；敵：相等。
q
棲息棲：停留啟蒙啟：開導(dǎo)。
喬裝喬：做假權(quán)宜權(quán)：變通。
清楚楚：清晰，整齊鵲起比喻名聲興起、傳揚(yáng)。
逡巡有所顧慮而徘徊不前。
r
荏苒（時(shí)問）漸漸過去人寰寰：廣大的地城。
榮膺膺：承受，當(dāng)偌大偌：那么。
戎機(jī)戎：軍事冗員冗：多余的。
冗雜冗：煩瑣瑞雪瑞：吉祥。
s
鎩羽失意或失敗；鎩：摧殘，傷害散心散：排除。
攝政攝：代（君主）處理審慎審：詳細(xì)，周密。
式微泛指事物衰落手澤先人的遺物或手跡。
手札親筆信奢侈侈：浪費(fèi)。
失怙死了父親，怙：依靠夙愿夙：一向的。
夙夜夙：早晨宿將宿：年老的。
肅清肅：徹底生息息：滋生。
t
貼切貼：恰當(dāng)通稱通：一般。高考普通。
通紅通：很，十分土法土：民間沿用的。
屯兵屯：駐扎托福托：依賴。
題目目：名稱逃亡亡?逃跑。
題跋題：寫在書籍、字畫前面的文字；跋：寫在書籍、字畫后面的文字。
w
完稅完：交納汪洋汪：水深而廣。
王牌王：最強(qiáng)的網(wǎng)羅網(wǎng)：搜集。
妄為妄：非分的枉然枉：白白地。
枉法枉：使歪曲帷幄帷：帳子。
微言微：精深?yuàn)W妙委過委：推委。
偉岸岸：高大文雅文：柔和。
斡旋調(diào)解；斡：旋轉(zhuǎn)舞弊舞：玩弄。
無辜辜：罪。
x
心秀秀：靈巧聰明心儀儀：傾心，向往。
新貴初得勢(shì)的顯貴新禧禧：幸福。
信筆信：隨意信史信：確實(shí)的。
信守信：忠城地信物信：憑據(jù)。
兇年荒年雄關(guān)雄：：險(xiǎn)要的。
宣稱宣：公開地休戚休：歡樂；戚：憂愁。
懸案懸：未解決的懸隔懸：距離遠(yuǎn)。
訊實(shí)審訊屬實(shí)懸賞懸：公開揭示。
y
贗品贗：偽造的貽害貽：遺留。
意表表：外面。
應(yīng)驗(yàn)驗(yàn)：預(yù)期效果意氣意：意志；氣：氣概。
應(yīng)酬酬：交際往來漁利漁：謀取。
寓意?寓：寄托淵博淵：深、博、廣。
元首元：居首的原油原：沒加工的。
印證印：符合贏余贏：獲利。
引退?離開，遏卻。
攸關(guān)攸：相當(dāng)于“所”
z
贊助贊?幫助皂白皂：黑色。
肇事肇：發(fā)生趑趄行走困難。
針砭發(fā)現(xiàn)或指出錯(cuò)誤，以求改正?砭：古代治病的石頭針。
章程規(guī)矩、法則自立立：存在，生存。
自首出頭告發(fā)哲人哲：有智慧的。
左派左：進(jìn)步的奏效奏：發(fā)生，取得。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇五
滿面春風(fēng)、春光無限、四季回春、綠草如蔭春露秋霜、春花秋月、春華秋實(shí)、春蘭秋菊春回大地、春暉寸草、春暖花開、春色撩人春色滿園、春山如笑、春深似海、春生秋殺春生夏長(zhǎng)、秋收冬藏、春筍怒發(fā)、春蛙秋蟬春意盎然、春意闌珊、紅情綠意、花紅柳綠花香鳥語、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光滿園春色、柳綠花紅、鳥語花香、雙柑斗酒尋花問柳、雨絲風(fēng)片、鶯歌燕舞、雨后春筍有腳陽春、暗香疏影、百花齊放、姹紫嫣紅倡條冶葉、尺樹寸泓、出水芙蓉、摧蘭折玉風(fēng)吹雨打、風(fēng)花雪月、浮花浪蕊、孤標(biāo)傲世桂馥蘭香、桂林一枝、桂子飄香、含苞待放含苞欲放、紅衰翠減、鳥語花香、葉落知秋一葉知秋、秋風(fēng)團(tuán)扇、金風(fēng)送爽、雁過留聲秋色宜人、天朗氣清、春種秋收、春蘭秋菊秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋陰雨綿綿、煙霧彌漫、寒風(fēng)瑟瑟、寒冬臘月北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛、萬里無云、鑠石流金清風(fēng)拂面、風(fēng)云變幻、冰天雪地、暴風(fēng)驟雨適逢秋高氣爽，春華秋實(shí)，碩果累累豐收的時(shí)節(jié)！激情似火，熱力四射（夏季）。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇六
反映古詩(shī)總體表現(xiàn)手法的語詞：
1.直接抒情2.間接抒情。
反映詩(shī)人心情(感情)的詞語：
古代詩(shī)詞中常見的思想情感：
1.憂國(guó)傷時(shí)。
揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。
2.建功報(bào)國(guó)。
建功立業(yè)的渴望，報(bào)國(guó)無門的悲傷，山河淪喪的痛苦，年華消逝，壯志難酬的悲嘆，揭露統(tǒng)泊者窮兵黷武，理想不為人知的.愁苦心情。
3.思鄉(xiāng)懷人。
羈旅憨思，思親念友，邊關(guān)思鄉(xiāng)。
4.生活雜感。
寄情山水、田園的悠閑，昔盛今衰的感慨，借古諷今的情懷，仕途失意的苦悶，青春易逝的傷感，告慰平生的喜悅。
5.長(zhǎng)亭送別。
依依不舍的留念，坦陳心志的告白。
反映古詩(shī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的詞語：
開門見山、逐層推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、前后呼應(yīng)。
反映古詩(shī)總體風(fēng)格的詞語：
剛健、雄奇、悲壯、曠達(dá)、蒼涼、沉郁、飄逸、委婉、含蓄、纏綿、清新、明麗、秀美、恬淡、凄美、明快。
反映古詩(shī)表達(dá)效果的詞語：
真摯感人、動(dòng)人心魄、催人淚下、意境高遠(yuǎn)、情景交融、耐人尋味、言有盡而意無窮。
修辭手法：
夸張、擬人、比喻、比興、對(duì)偶、對(duì)比、借代、烘托(襯托：正襯、反襯)、象征。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇七
1、提醒：年終總結(jié)開頭一定要感謝一下領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，才使得一年的工作平穩(wěn)度過，領(lǐng)導(dǎo)知道是場(chǎng)面話但是還是要說，這個(gè)非常重要。畢竟好話人人都想聽嘛！
2、比如開頭的一兩句可以這樣寫：
如果你的文采夠好則可以使用兩句詩(shī)來代替。
3、然后再寫你入職多久，在公司擔(dān)任什么職位？。順便帶一下由于這個(gè)職位讓你在這一年內(nèi)學(xué)到比較多的東西。
4、再就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說的一些好聽一點(diǎn)的場(chǎng)面話。如我寫的：
在x經(jīng)理為主的各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和督促下，使我個(gè)人在工作中學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)歷的每件工作中去總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并且適應(yīng)工作環(huán)境，考慮在我的工作中能夠有一個(gè)新的創(chuàng)新，這是我個(gè)人成長(zhǎng)中的一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
5、寫了上面的這個(gè)開頭以后，下面的應(yīng)該比較好寫的。一般大體需要寫的就是功與過，然后就是改進(jìn)的地方。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇八
（一）。
同志們：
今天，我們召開20**年度市教育局機(jī)關(guān)工作會(huì)議的主要任務(wù)是，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議、文件精神，總結(jié)工作，表彰局機(jī)關(guān)先進(jìn)處室、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀黨員，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，開拓創(chuàng)新，確保高質(zhì)量完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面，我講三個(gè)問題。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇九
想要做好gre填空，考生首先需要對(duì)填空的各種題型有比較明確的認(rèn)識(shí)。因?yàn)獒槍?duì)不同的題型，在解題思路和技巧上都有所區(qū)別。
gre填空主要有4大題型，分別是：
1.單空題。一個(gè)空格，從5個(gè)選項(xiàng)中選出1個(gè)答案。
2.雙空題。兩個(gè)空格，每個(gè)空格都有3個(gè)選項(xiàng)。從兩個(gè)空格中各自選出1個(gè)答案。
3.三空題。三個(gè)空格，每個(gè)空格都有3個(gè)選項(xiàng)。從三個(gè)空格中各自選出1個(gè)答案。
4.等價(jià)題。一個(gè)空格。從6個(gè)選項(xiàng)中選出2個(gè)意思相近的答案。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十
和藹藹：和氣，態(tài)度好。
傲岸岸：高傲。
諳練諳：熟悉。
班師班：調(diào)回。
寶藏藏：儲(chǔ)存大量東西的地方。
敗類?。簤櫬浠蜃児?jié)。
補(bǔ)益補(bǔ)：利益。
壁壘壁：圍墻。
比鄰比：近。
鼻祖鼻：開創(chuàng)。
陛下陛：宮殿的臺(tái)階。
c
草稿草：初步的。
徹底徹：深而透。
徹夜徹：通、整。
掣肘掣：拉住。
沉吟沉：低聲。
趁機(jī)趁：利用。
馳名馳：傳播。
遲疑遲：慢。
斥資斥：支付。
赤膽赤：忠城的。
赤地赤：寸草不生。
重圍重：層層的。
臭罵臭：狠狠的。
闖禍闖：惹起。
垂危垂：將近。
刺探刺：打聽。
慈悲悲：憐憫。
從屬?gòu)模阂缽摹?BR> 湊巧湊：碰。
磋商磋：商量討論。
撮要撮：摘取。
措施措：處置；施：施行。
抄襲襲：照樣做。
除夕夕：晚上。
村落落：聚居地。
殘忍忍：忍心。
悵惘憫：失意。
d
當(dāng)權(quán)當(dāng)：掌管，主持。
掃蕩蕩：清除。
的確的：實(shí)在；確：真實(shí)。
得逞逞：實(shí)現(xiàn)愿望。
洞察洞：深遠(yuǎn)透徹。
陡然：突然。
對(duì)簿：受審問。
敦請(qǐng)敦：誠(chéng)懇地。
遁跡遁：逃避。
f
伐善：夸耀自己的長(zhǎng)處；伐：自夸。
泛舟泛：飄浮。
非議責(zé)備非難非：反對(duì)，責(zé)備；難：詰責(zé)。
俯仰仰：抬頭。
范疇疇：類別。
服帖帖：順從。
風(fēng)韻韻：情趣。
攻錯(cuò)：靠別人的長(zhǎng)處補(bǔ)救自己的短處；攻：治；錯(cuò)：磨刀石。
供職供：擔(dān)任。
賈禍賈：招致。
盥洗盥：洗臉。
廣袤袤：南北的長(zhǎng)度。
瑰麗瑰：珍奇。
干練練：經(jīng)驗(yàn)豐富。
酣歌酣：暢快瀚海沙漠。
函授函：信件。
合格格：標(biāo)準(zhǔn)。
和服和：日本。
橫財(cái)橫：意外的。
華誕：稱別人的生日；華：敬辭，用于跟對(duì)方有關(guān)的事物荒信荒：不確定的.
徽號(hào)徽：美好的。
渾厚渾：天然的。
豪放放：無所拘束。
合十十：十指。
行伍伍：隊(duì)列。
和衣和：連帶。
號(hào)外號(hào)：編號(hào)。
浩嘆浩：大聲。
黑幕幕：內(nèi)幕。
貨色色：種類。
j
狙擊：埋伏在隱蔽地方伺機(jī)偷襲；狙：窺伺齏粉齏：細(xì)，碎。
紀(jì)事紀(jì)：記錄。
際遇際：遭遇。
覬覦覬：希望。
季世季：一個(gè)時(shí)期的末了。
雪霽霽：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴箋注古書的注釋；箋：注釋。
經(jīng)緯經(jīng)：織物的縱向鈔線；緯：織物的橫向紗線。
僭越僭：超越本分。
旌旗：各種旗子。
齟齬：比喻意見不合。
倨傲倨：傲慢。
嘉賓嘉：美好的。
嘉獎(jiǎng)嘉：贊許。
夾襖夾：雙層的。
僵持持：對(duì)抗。
劫持持：控制。
景行景：佩服，尊敬。
拘泥泥：固執(zhí)。
精辟辟：透徹。
金融融：流通。
精湛湛：深。
久違違：離別。
k
凱旋凱：勝利；旋：歸來伉儷伉：對(duì)等。
款留款：誠(chéng)懇。
抗衡抗：對(duì)等。
苛稅苛：煩瑣。
客串串：擔(dān)任角色。
狂妄妄：荒謬不合理。
l
魯莽魯：粗野。
連袂袂：袖子。
琳瑯美玉黎民黎：眾。
浪費(fèi)浪：放縱。
m
夜寐寐：睡。
曼舞曼：柔和。
彌望彌：充滿；望：視野。
緬懷緬：遙遠(yuǎn)。
木訥：樸質(zhì)遲鈍，不善于說話；木：質(zhì)樸。
n
嫩黃嫩：顏色淺。
逆料逆：預(yù)先。
p
剖析剖：分辨。
剽悍剽：動(dòng)作敏捷。
剽竊剽：搶劫掠奪。
攀談攀：牽扯。
匹敵匹：相當(dāng)；敵：相等。
q
棲息棲：停留。
啟蒙啟：開導(dǎo)。
喬裝喬：做假。
權(quán)宜權(quán)：變通。
清楚楚：清晰，整齊鵲起，比喻名聲興起、傳揚(yáng)。
逡巡：有所顧慮而徘徊不前。
r
荏苒：（時(shí)間）漸漸過去。
人寰寰：廣大的地城。
榮膺膺：承受，當(dāng)偌大偌：那么。
戎機(jī)戎：軍事。
冗員冗：多余的。
冗雜冗：煩瑣。
瑞雪瑞：吉祥。
s
鎩羽：失意或失??；鎩：摧殘，傷害。
散心散：排除。
攝政攝：代（君主）處理。
審慎審：詳細(xì)，周密。
式微：泛指事物衰落手澤先人的遺物或手跡。
手札：親筆信。
奢侈侈：浪費(fèi)。
失怙：死了父親，怙：依靠。
夙愿夙：一向的。
夙夜夙：早晨。
宿將宿：年老的。
肅清肅：徹底。
生息息：滋生。
t
貼切貼：恰當(dāng)通稱通：一般。普通。
通紅通：很，十分。
土法土：民間沿用的。
屯兵屯：駐扎。
托福托：依賴。
題目目：名稱。
逃亡亡：逃跑。
題跋題：寫在書籍、字畫前面的文字；跋：寫在書籍、字畫后面的文字。
w
完稅完：交納。
汪洋汪：水深而廣。
王牌王：最強(qiáng)的。
網(wǎng)羅網(wǎng)：搜集。
妄為妄：非分的。
枉然枉：白白地。
枉法枉：使歪曲。
帷幄?。簬ぷ?。
微言微：精深?yuàn)W妙。
委過委：推委。
偉岸岸：高大。
文雅文：柔和。
斡旋調(diào)解；斡：旋轉(zhuǎn)。
舞弊舞：玩弄。
無辜辜：罪。
x
心秀秀：靈巧聰明。
心儀儀：傾心，向往。
新貴：初得勢(shì)的顯貴。
新禧禧：幸福。
信筆信：隨意。
信史信：確實(shí)的。
信守信：忠城地。
信物信：憑據(jù)。
兇年：荒年。
雄關(guān)雄：：險(xiǎn)要的。
宣稱宣：公開地。
休戚休：歡樂；戚：憂愁。
懸案懸：未解決的。
懸隔懸：距離遠(yuǎn)。
訊實(shí)：審訊屬實(shí)。
懸賞懸：公開揭示。
y
贗品贗：偽造的。
貽害貽：遺留。
意表表：外面。
應(yīng)驗(yàn)驗(yàn)：預(yù)期效果。
意氣意：意志；氣：氣概。
應(yīng)酬酬：交際往來。
漁利漁：謀取。
寓意?寓：寄托。
淵博淵：深、博、廣。
元首元：居首的。
原油原：沒加工的。
印證印：符合。
贏余贏：獲利。
引退：離開，遏卻。
攸關(guān)攸：相當(dāng)于“所”
z
贊助贊：幫助。
皂白皂：黑色。
肇事肇：發(fā)生。
趑趄：行走困難。
針砭：發(fā)現(xiàn)或指出錯(cuò)誤，以求改正；砭：古代治病的石頭針。
章程：規(guī)矩、法則。
自立立：存在，生存。
自首：出頭告發(fā)。
哲人哲：有智慧的。
左派左：進(jìn)步的奏效奏：發(fā)生，取得。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十一
滿面春風(fēng)、春光無限、四季回春、綠草如蔭春露秋霜、春花秋月、春華秋實(shí)、春蘭秋菊春回大地、春暉寸草、春暖花開、春色撩人春色滿園、春山如笑、春深似海、春生秋殺春生夏長(zhǎng)、秋收冬藏、春筍怒發(fā)、春蛙秋蟬春意盎然、春意闌珊、紅情綠意、花紅柳綠花香鳥語、枯木逢春、柳暗花明、漏泄春光滿園春色、柳綠花紅、鳥語花香、雙柑斗酒尋花問柳、雨絲風(fēng)片、鶯歌燕舞、雨后春筍有腳陽春、暗香疏影、百花齊放、姹紫嫣紅倡條冶葉、尺樹寸泓、出水芙蓉、摧蘭折玉風(fēng)吹雨打、風(fēng)花雪月、浮花浪蕊、孤標(biāo)傲世桂馥蘭香、桂林一枝、桂子飄香、含苞待放含苞欲放、紅衰翠減、鳥語花香、葉落知秋一葉知秋、秋風(fēng)團(tuán)扇、金風(fēng)送爽、雁過留聲秋色宜人、天朗氣清、春種秋收、春蘭秋菊秋風(fēng)過耳、秋風(fēng)蕭瑟、秋雨綿綿、一叢金黃一叢火紅、秋意深濃、秋蘭飄香、丹楓迎秋陰雨綿綿、煙霧彌漫、寒風(fēng)瑟瑟、寒冬臘月北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛、萬里無云、鑠石流金清風(fēng)拂面、風(fēng)云變幻、冰天雪地、暴風(fēng)驟雨?適逢秋高氣爽，春華秋實(shí)，碩果累累豐收的時(shí)節(jié)！激情似火，熱力四射（夏季）。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十二
數(shù)字電視在運(yùn)行的過程中需要嚴(yán)格地按照網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的基本規(guī)律來進(jìn)行，同時(shí)還需要對(duì)管理人員的自身素質(zhì)和職業(yè)技能加強(qiáng)了解，這樣才能夠更好地服務(wù)于有線電視。目前，我國(guó)的有線電視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，由于受到線路障礙、接點(diǎn)數(shù)量以及其他設(shè)備和系統(tǒng)運(yùn)行程度等因素的影響，往往會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的故障問題?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)運(yùn)行的暢通性比較突出，只有對(duì)故障問題進(jìn)行改進(jìn)和完善才能夠從根本上提升有線電視運(yùn)行的高效性，進(jìn)而保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全性和科學(xué)性。
1前端機(jī)房系統(tǒng)故障以及對(duì)策。
通常情況下，前端系統(tǒng)在有線電視系統(tǒng)運(yùn)行的過程中占據(jù)著重要位置。除此之外，還包括干線傳輸系統(tǒng)以及電纜分配系統(tǒng)等部分。前端系統(tǒng)的主要作用就是負(fù)責(zé)將信號(hào)信息傳輸?shù)骄唧w的、固定的頻道當(dāng)中。從這個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的過程中可以看出，前端機(jī)房系統(tǒng)是傳輸信號(hào)的中樞結(jié)構(gòu)，對(duì)整體的信號(hào)質(zhì)量起到?jīng)Q定性作用。
1.1設(shè)備故障檢測(cè)及處理對(duì)策。
當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，可以進(jìn)行以下幾個(gè)步驟進(jìn)行檢測(cè)：
（3）若在前兩次的檢測(cè)中，都監(jiān)測(cè)不出故障的存在，這就說明故障存在非常隱蔽的地方，就要認(rèn)真的分析故障現(xiàn)象，使用排除法查找故障的原因。
1.2光纜傳輸信號(hào)故障以及對(duì)策。
在有線電視系統(tǒng)運(yùn)行的過程當(dāng)中，光纜信號(hào)在傳輸?shù)倪^程中可能會(huì)受到嚴(yán)重的阻礙，在這種情況下，管理人員需要及時(shí)匯報(bào)給上級(jí)管理部門。進(jìn)而在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)故障問題進(jìn)行檢查。如果面板設(shè)備的功率為零，那么就可以明確地判斷為信號(hào)中斷。主要采用的措施是以光時(shí)域反射儀來進(jìn)行檢測(cè)。但是，如果機(jī)房沒有出現(xiàn)任何故障問題，而且采用相關(guān)的儀器檢測(cè)之后還沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，就可以判斷為供電系統(tǒng)出現(xiàn)了故障問題。同樣，檢測(cè)人員需要將檢測(cè)的結(jié)果上報(bào)給有關(guān)部門，并且做好記錄。
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領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十三
5月30日上午，裕安區(qū)政協(xié)王主席，區(qū)發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)招商局領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，城南鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)等一行來到裕安開發(fā)區(qū)明德小學(xué)慰問全校師生，該校在管委會(huì)婦聯(lián)的指導(dǎo)下編排了一場(chǎng)《花香滿園誦經(jīng)典暨慶六一文藝匯演》，《三字經(jīng)》表演，舞蹈《珠穆朗瑪》、《春吟》、《雨竹林》，詩(shī)朗誦《中華少年》，講故事等等，整個(gè)操場(chǎng)上瞬間成了歡樂的海洋。
明德小學(xué)。
傳好供稿。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十四
正確理解常用詞語在文中的含義，是理解和分析一篇文章的基礎(chǔ)，也是近年中考試題閱讀理解的常見考題。那么，怎樣理解詞語在文中的含義呢？我們可以從以下幾個(gè)方面入手。
例句：
魯迅洞察一切，與反動(dòng)派進(jìn)行著不懈的斗爭(zhēng)。
句中“洞察”一詞，不能望文生義地理解成“洞中察看”，首先要分析理解構(gòu)成該詞語的詞素：洞，透徹、深入；察，觀察、察看。字面意思就是觀察十分深透。然后再結(jié)合文句理解，“洞察”一詞表現(xiàn)了魯迅先生遠(yuǎn)大的政治眼光及其敏銳的觀察力。
每個(gè)詞語在文章中都不是孤立的，詞語之間有著千絲萬縷、復(fù)雜多樣的聯(lián)系。因此，理解詞語，要注意從詞語間的相互聯(lián)系中細(xì)細(xì)體味在文中的含義。
例句：
1.他不回答，對(duì)柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。
2.他從破衣袋里摸出四文大錢……。
例句中“排出”與“摸出”兩個(gè)詞，在一般意義上都有“拿出”的意思，都是描寫付酒錢時(shí)的一個(gè)動(dòng)作。但通過前后的對(duì)比可以看出，“排出”一詞形象地表達(dá)了經(jīng)常欠酒債的孔乙己在有了酒資時(shí)的得意神氣，勾畫出了他愛慕虛榮、想做上等人的心理；而“摸出”一詞，則刻畫了他勉強(qiáng)能付酒錢時(shí)的一副寒酸相。
所謂語境，就是詞語所處的上下文。任何一個(gè)詞語，都有其本來的意義，但很多詞語的`詞義在文章中往往會(huì)因?yàn)樯舷挛牡年P(guān)系而有所變化。
例句：
1.……父親少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事，哪知老境卻如此頹唐！
2.……“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色。
“頹唐”一詞的本來意義是形容墮落或精神萎靡不振。但依據(jù)詞的語言環(huán)境來理解，例1中的“頹唐”是形容父親半生潦倒、家境衰敗的慘淡境況，表達(dá)父親在敗落境況下的憂患與哀愁。例2中的“頹唐”則是形容孔乙己窘迫的神態(tài)，表現(xiàn)了他靈魂深處的瘡疤被戳痛時(shí)驟形于色的窘態(tài)。
很多詞語富含感情色彩，但詞語的感情色彩不是固定的，帶什么感情色彩，常常取決于它所處的語言環(huán)境。例如《藤野先生》一文中，魯迅描寫在日本的清國(guó)留學(xué)生盤著長(zhǎng)發(fā)辮浪費(fèi)時(shí)日的丑態(tài)時(shí)寫道：“實(shí)在標(biāo)致極了?！薄皹?biāo)致”一詞，本指姿態(tài)、容貌的美麗，而在文中應(yīng)理解為“丑惡、令人作嘔”，表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的丑態(tài)深惡痛絕的思想感情。
總之，理解詞語在文章中的含義，需要大家冷靜分析，認(rèn)真閱讀文段。平時(shí)還要多思考，不斷提高自己的閱讀能力。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十五
如果問，在泛文昌旅游圈里，有哪些是人們能熟知的景點(diǎn)呢？也許我們能聽到銅鼓嶺自然保護(hù)區(qū)、東郊椰林、宋氏祖居、文廟、八門港紅樹林這些名字，而位于銅鼓嶺自然保護(hù)區(qū)的石頭公園，我想也是一個(gè)值得大家尋游的美麗海灣。
資料。
漲潮時(shí)，海浪涌進(jìn)巖洞，發(fā)出驚天動(dòng)地的雷鳴聲，海濤拍岸時(shí)，滿天浪花，星星點(diǎn)點(diǎn)。特別是風(fēng)動(dòng)石，高3米多，重約20噸，上圓下尖，風(fēng)吹能動(dòng)，搖而不倒，千萬年來，歷經(jīng)滄桑，多少個(gè)12級(jí)臺(tái)風(fēng)也不能把它吹倒。第二部分由墨綠色的花崗巖組成，石頭較為平緩，錯(cuò)落有致。石頭上海水星羅棋布，藍(lán)天白云倒映，景色旖旎，從銅鼓嶺流下的山泉與海水匯合到海溝里，情趣盎然。第三部分形態(tài)統(tǒng)一，由天然鵝蛋石組成。大大小小的鵝蛋石安然地躺滿了銅鼓海角，仿佛在向現(xiàn)代人講述著鐵棒磨成針的故事。據(jù)當(dāng)?shù)貪O民稱，石頭公園一帶，海膽鮑魚資源十分豐富。景區(qū)周圍還有神廟、和尚屋、尼姑庵等古跡，有仙殿、仙洞、風(fēng)動(dòng)石、銀蛇石、海龜石等奇巖異石。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十六
1、有味。即有味道。喻，幽默、風(fēng)趣。造句：這個(gè)人講話真真(津津)“有味”，讓人笑到肚皮破。
2、吊鑼?！暗蹊尅奔窗谚尩跎?，沒戲唱了。喻，賭錢輸光，沒錢了。造句：我都吊鑼啦，那有錢打麻將呀!
3、敗功。敗，乃失敗;功，即功夫。喻，做的一切努力都白費(fèi)。造句：老三認(rèn)識(shí)了那些吃毒的“爛仔”，徹底了(完)啦，再怎么勸他也是“敗功”。
4、不三不四。即“三”也不是，“四”也不是。指那么不務(wù)正業(yè)，吊兒郎鐺的人。造句：“狗仔二”總是結(jié)交那些“不三不四”的人，將來必毀前途。與“不三不四”相近的詞語還有：不中不用，不四不六等。
5、半精半愚。即一半精明，一半愚鈍。喻，智力不健全，不夠“精捷”(精明)。造句：唉，現(xiàn)在真不知是什么世道，“半精半愚”做(當(dāng))書記，“不三不四”賺大錢。
6、半腦。即腦袋只長(zhǎng)了一半。喻，不夠“精捷”，有點(diǎn)懵懂。造句：這個(gè)人有點(diǎn)“半腦”，你要是娶她做老婆這輩了就完了。與半腦相近的詞語還有走神、落偶、腥中、缺副、十六腳等。這些都是罵人的話。
7、色水。喻，講究面子，講究排場(chǎng)，挺會(huì)裝的。咱農(nóng)村人講乜“色水”咧，粗茶淡飯、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單最好!
8、西游。即西游記，指其故事不切實(shí)切，不足為信。喻，胡亂講。
造句：剛才那番話，我是講“西游”的，你不要放在心上就是了。
9、富主。即財(cái)富的主人。指很有錢的人。造句：別看他祖上窮窘凄慘，可這幾年種他西瓜發(fā)大財(cái)，現(xiàn)在成“大富主”啦。
10、摸鼻。即自己摸一下自己的.鼻子。喻，無濟(jì)于事，望洋興嘆。造句：這是個(gè)好故娘，如果現(xiàn)在不敢大膽追，到時(shí)候只能“摸鼻”了。
11、做沖(生)做旦。即一個(gè)充當(dāng)生角，一個(gè)充當(dāng)?shù)┙?。喻，相互配合，捉弄他人。造句：?jīng)常有人在街?jǐn)[賭局，然后聘一大幫人來“做生做旦”，專騙那些不明真相的行人。
12、弄狗相咬。即，挑撥兩只狗，互相爭(zhēng)斗。喻，挑撥離間，使他人互相爭(zhēng)斗。造句：他這個(gè)人心術(shù)不正，最拿手的把戲就是“弄狗相咬”。
13、頭額高。喻，很自信。造句：他的小孩考上了文昌中學(xué)，近來走路頭額是高的。
14、精神奮奮。喻，勁頭挺足。最近他中了幾期彩票，如果你和他講彩經(jīng)，他總精神奮奮的。
15、移藍(lán)腳。即移動(dòng)菜藍(lán)子。指做點(diǎn)小生意。造句：最近他被迫下崗，只得到市(街)上移藍(lán)腳，混日子。
領(lǐng)導(dǎo)講話常用詞語篇十七
【原稿】。
理學(xué)院舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)-為夢(mèng)想堅(jiān)持，為理想付出”主題團(tuán)日活動(dòng)。
為了更好的增強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力，提升團(tuán)員整體素質(zhì)。2013年11月1日下午，理學(xué)院于本校不2號(hào)樓113教師舉行了主題為“我的中國(guó)夢(mèng)——為夢(mèng)想堅(jiān)持，為理想付出”的團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中拉開序幕，由我班全體同學(xué)參加。
清秋的下午，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。溫陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動(dòng)的心情等待著交流會(huì)的開始。16點(diǎn)10分交流會(huì)拉開序幕。大家先看了一段近代中國(guó)發(fā)展歷程的視頻，視頻內(nèi)容深深地打動(dòng)著同學(xué)的心。光陰似箭，歲月如梭，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷的90周年是風(fēng)雨兼程的90年，是波瀾壯闊的90年。接著大家看了一段十八大會(huì)議的回播片段，我們憧憬著“中國(guó)夢(mèng)”，也沉思著“我的中國(guó)夢(mèng)”。正如視頻所講，我們追逐自己登夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)想同頻共振，兩者才會(huì)絢麗綻放。然后大家開始交流事先通過采訪、上網(wǎng)收集到的信息和資料，并進(jìn)行相關(guān)總結(jié)。隨后，大家看了主題為“我的中國(guó)夢(mèng)——為夢(mèng)想堅(jiān)持，為理想付出”的ppt，活動(dòng)最后在“十字架的故事”視頻里落下了帷幕。
堅(jiān)定了有夢(mèng)想的同學(xué)的決心。此外，對(duì)于沒有夢(mèng)想和追求的同學(xué)來說本次活動(dòng)也是非常有意義的，幫助這些同學(xué)找到失落的夢(mèng)想，并鼓舞他們，給予他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、勇于追求的勇氣。我們追逐自己的夢(mèng)想，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊基石。“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)建，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)想同頻共振，兩者才會(huì)絢麗綻放。