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做一個怎樣的人演講稿篇一
——柳傳志在北大國際mba高級經(jīng)理班的演講。
聯(lián)想的管理法則聽上去非常簡單，但實際貫徹起來卻對管理者有著相當(dāng)高的要求.
去之后，后面的人未必照你的意思去做.有了好的班子才能群策群力，同時對第一把手也就有了制約.沒有一個好的班子就制定不了好的戰(zhàn)略，就帶不好隊伍，所以領(lǐng)導(dǎo)班子實際上是第一位的.聯(lián)想把以上這些總結(jié)為管理的3個要素：建班子;定戰(zhàn)略;帶隊伍.
正視國情。
如果還不行，我們可不可以適應(yīng)現(xiàn)在這個環(huán)境?將來條件容許了能不能馬上相應(yīng)做大的動作?這是在中國做一個好總裁必須要考慮的問題.
機(jī)制問題往往也不是由總裁決定的.機(jī)制問題是搞好企業(yè)的一個必要條件，如果花了半生的精力把企業(yè)辦大了，辦好了，一退休就什么都沒有你的份了，這將是很難接受的.于是就有了褚時健的59歲現(xiàn)象.這件事我有同情的一面，他犯法絕對是錯誤的，但是他犯法以前，做了20xx年好總裁，創(chuàng)造了上千億的利稅，這是多大一筆錢啊!但20xx年中他個人的總回報只有80萬元，這太不相稱了，是不合理的.這件事是不合理在前，不合法在后;違法絕對是錯誤的，但是國家也應(yīng)該反省，否則這種事情以后可能還會發(fā)生.
我們總結(jié)了國有經(jīng)濟(jì)的老板有4個方法跟國家斗：第一個就是褚時健這種做法，這是完全違法的，一旦被國家抓住，就徹底完了;第二就是把企業(yè)變成一個聯(lián)通管.好比說我在這里辦國營企業(yè)，再讓一個最得力的部下在別的地方辦一個公司，然后我把好的業(yè)務(wù)往他那邊介紹，利潤全都到他那邊去，那里有我的投資，或者不投資最后分紅.這樣做沒犯法，但是這個企業(yè)能辦好嗎?第三種方法更被動一點，就是快退休的時候選擇我看得上的人破格提拔來接我的班，這樣可使我退休后的待遇能夠繼續(xù)保持下去.這種做法是最普遍，最經(jīng)常的.但是老總這么做，黨委書記也這么做，常務(wù)副總也這么做，企業(yè)里有兩個這么做就會形成宗派，就無藥可治了，最終是把企業(yè)弄得一塌胡涂;第四種狀況就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不給你好好干，明哲保身，這同樣搞不好企業(yè).所以機(jī)制的問題不解決確實是一個大的問題.
我們研究高科技企業(yè)要把好4個大關(guān)口：一是觀念;二是機(jī)制;三是環(huán)境;四是管理.管理固然重要，但在中國這種特殊環(huán)境中，老總不對前三個方面有研究，事情是做不好的.就此對老總有兩個要求：第一是目標(biāo)要高，要把辦企業(yè)當(dāng)成事業(yè)來干，這樣才能受得往委曲，才能充滿正氣.第二個是要有對環(huán)境一眼看到底的能力，要能審時度勢，要把事情看清楚，知道辦得辦不得，后果會是怎么樣.聯(lián)想認(rèn)真地研究了這個問題.我們專門有一個公關(guān)外聯(lián)部，就是專門研究跟國家各個部委打交道，看怎么才能夠保持我們企業(yè)正常運作，怎么能夠盡量得到國家的支持.這是門學(xué)問，是中國的特殊情況，是哈佛課程里不會講的.
管理三要素。
一、建班子。
如何防止班子產(chǎn)生宗派和無原則糾紛?
這并不難，核心就是解決第一把手是不是把企業(yè)的利益放在第一位的問題.如果你主動自律，嚴(yán)格要求自己，就可以非常光明磊落地把一切問題放在桌面上來談，就可以對有可能產(chǎn)生宗派的苗頭，有可能產(chǎn)生無原則糾紛的苗頭大膽地批評.聯(lián)想為了防止這種事情，采取了一些聽起來很土的措施.
才允許這個人進(jìn)來，絕不能形成哪個人同外邊單獨的關(guān)系.要表明這么一種正氣.有一年春節(jié)家里人聚會，我一個姑姑就揶揄我，說她的孩子大學(xué)畢業(yè)之后想進(jìn)聯(lián)想還要考試，但是他們班的同學(xué)就是走后門進(jìn)去的.我回去一了解，不但是，還有好幾個.我發(fā)了火，逢會就講，并進(jìn)行了處理.
為了抑制無原則的糾紛，我們有一個規(guī)定，第一把手和第二把手或第三把手之間發(fā)生此類糾紛的時候，如果這個部門的工作業(yè)績還可以，就無條件地調(diào)走第二把手，但對第一把手給予警告——換了人再出現(xiàn)這種情況說明你一定有問題，要提出制裁.這樣一個大家就會非常小心.
如何實現(xiàn)“1+12”
權(quán)、認(rèn)股證、期權(quán)都在他口袋里面，到時候再宣布他要給誰多少.今天看來給人家的東西并不少，但是沒有人感謝，沒有人真心被這個調(diào)動起積極性.第三是這個規(guī)則應(yīng)是被承認(rèn)的，是班子研究過的，這時積極性會得到更充分的調(diào)動.聯(lián)想高層的班子是主發(fā)動機(jī)，下面各層的班子都是小發(fā)動機(jī)，而不是一些沒有動力的齒輪.上上下下都在動，而且動得非常的協(xié)調(diào)，感覺就非常好了.當(dāng)然了，如果第一把手不把企業(yè)的利益放在第一位也不行.
建班子的三大難題。
這是大家都會遇到的3個難題.第一個是進(jìn)了班子后不稱職怎么把他請出去.解決這個難題要注意兩點，一是班子里進(jìn)來的所有人要德才兼?zhèn)?，以德為?這個極其重要，否則你就很難理直氣壯地把不稱職的人請出去.高層領(lǐng)導(dǎo)的德，就是要以企業(yè)利益為最高愧意兩點，一是班子里進(jìn)來的所有人要德才兼?zhèn)?，以德為?這個極其重要，否則你就很難理直氣壯地把不稱職的人請出去.高層領(lǐng)導(dǎo)的德，就是要以企業(yè)利益為最高利益.第二是話要放在桌面上講.第一次他有事情做得不合適，就要對他提出批評.關(guān)著門兩個人說也是放在桌面上講，不能心里明白不跟他說.科學(xué)院撤換某一個公司的領(lǐng)導(dǎo)，他把公司辦得一塌糊涂.撤換的時候，是用一種哄的方式把他給哄了下來的，他不愿意，晚上喝酒多了就大罵.其實把公司做成這個樣子，為什么不早點當(dāng)面跟他說清?一次說清怕他受不了，為什么不早點一次一次地把話跟他說清?說一次就改最好.第二次說了還不能改就要公開批評.第三次再犯就撤換他.這樣他還能有什么意見?話能不能放在桌面上講，是一個班子團(tuán)結(jié)和保持正氣的關(guān)鍵.第一把手若真的把企業(yè)利益放在第一位了，就沒有什么話不能公開說的.
第二個難題是重大問題有不同意見，兩邊的比例還差不多，怎么辦?方法是先談原則，第一把手先底下一個一個地談話，不要談具體的事，談有關(guān)此事的最高原則.比如制定工資問題，要先談定工資是為了什么，是為了某些人之間的公平，還是為了讓企業(yè)更好地發(fā)展?到底哪個先哪個后?把大原則定下來以后，再一步步定小原則，再談到具體問題，就好解決了.一把手用權(quán)要謹(jǐn)慎，當(dāng)和下屬意見不一致時，如果我對這個事也沒把握，他很振振有辭，那就照他的辦，但事情辦完后要進(jìn)行總結(jié).做好了我要找一下當(dāng)時我是怎么想的，他應(yīng)該受到表揚.做不好他也要說個道理.如果把事想清楚了，認(rèn)為真正對的事情，就下決心不必多做討論.如果幾次事都做得很正確，大家今后就容易同意你了.我們公司里也有投票表決的制度，但還沒用過，事情都是這么解決的，沒有什么過不去的.
是發(fā)動機(jī)了.聯(lián)想現(xiàn)在是處于指導(dǎo)性和指令性之間，要一步步來.如果你接手是一個大公司，文化背景，員工素質(zhì)都很好，就不是這樣了.
接受這個考核標(biāo)準(zhǔn).
二、定戰(zhàn)略。
制定戰(zhàn)略的實質(zhì)是確定目標(biāo)，然后是怎么達(dá)到這個目標(biāo)，怎么分解它.中遠(yuǎn)期目標(biāo)大遠(yuǎn)，我們要分階段做.
聯(lián)想有個五步法。
第一步是確定公司遠(yuǎn)景.我們自己提出的口號是：聯(lián)想要成為長期的，有規(guī)模的高科技企業(yè).短期行為的事我們不做，非高科技企業(yè)里的事我們不做——我是指現(xiàn)在聯(lián)想的上市公司，而不是控股公司.
第二步是確定立中遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo).公司目標(biāo)的長短各有不同，我們認(rèn)為現(xiàn)在的聯(lián)想充其量只能制定5年的遠(yuǎn)景規(guī)劃.因為計算機(jī)領(lǐng)域的一些核心技術(shù)還掌握在別人手里，我們只是跟風(fēng)，制定不了更長的計劃.
第三步是制定發(fā)展戰(zhàn)略的總體路線.這是制定戰(zhàn)略比較重要的部分，有很多具體步驟：1.制定前的調(diào)查和分析.首先是外部的調(diào)查分析——世界和地區(qū)的政治，經(jīng)濟(jì)方面的調(diào)查分析，本行業(yè)的狀況和前景的分析.2.內(nèi)部資源能力的審視，包括形成價值鏈各個環(huán)節(jié)的分析;核心業(yè)務(wù)流程的分析;核心競爭力的分析等.
三是競爭對手的分析和比較.分析競爭對手的戰(zhàn)略，實際情況等等.調(diào)查分析之后就是制定路線.
第四步是確定當(dāng)年的戰(zhàn)略目標(biāo)(總部和各子公司的)，并分解成具體戰(zhàn)略步驟操作實施.
第五步是檢查調(diào)整，達(dá)到目標(biāo).
聯(lián)想定戰(zhàn)略案例分析。
以聯(lián)想制定并實現(xiàn)的到20xx年的5條路線為例，第一條是堅持信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)要多元化發(fā)展.我們定了一個長期發(fā)展的遠(yuǎn)景以后，首先要做的事情都是能使我們長本事的事情.1993-1995年，中國掀起來房地產(chǎn)的風(fēng)潮，當(dāng)時幾乎所有的公司都往里鉆.我們幾次開會，分析以后認(rèn)為堅決不能做這個事情.一次有可能做好，兩次以后很可能栽下去了，除非對它進(jìn)行了專門的研究，而我們主要研究的是高科技方面的事情.即使做一次掙了錢，但不長本事，干脆就不做這件事情.后來有幾家中關(guān)村著名的大公司在房地產(chǎn)上栽了大跟頭，引起了很多的矛盾，聯(lián)想則避開了災(zāi)難.
整個水平很高，康柏、ibm的機(jī)器全是臺灣人做的，設(shè)計都是臺灣人設(shè)計的，但臺灣人為什么不打自己的牌子呢?原因是臺灣本土市場太小，出去打品牌戰(zhàn)非常艱苦.中國大陸有這么大的保底市場，為什么不在中國打好這場國際戰(zhàn)爭呢?以國內(nèi)市場為主的問題是20xx年聯(lián)想做到30億美元，20xx年的目標(biāo)是100億美元，中間這70億美元用什么東西來填補(bǔ)呢?一是把某一個領(lǐng)域的產(chǎn)品做到精專，縱深，向世界性發(fā)展.二是拓寬本土市場.產(chǎn)品不僅是pc，還有接入端的其他設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，然后從產(chǎn)品品牌發(fā)展到信息服務(wù)領(lǐng)域.
第三條是走貿(mào)、工、技的道路.這一條外邊爭議很大，我們受到了不少的批評，一些有科學(xué)背景的老院士認(rèn)為我們不重視技術(shù).其實我們是非不為也，實不能也.不做貿(mào)易怎么生存，哪有錢來發(fā)展?通過貿(mào)易我們還學(xué)會了市場推廣，企業(yè)管理等.
第四條是積極發(fā)展產(chǎn)品技術(shù)，以此為基礎(chǔ)逼近核心技術(shù).掌握了核心技術(shù)，利潤就不是3%、5%，像毛巾擰水一樣了，目標(biāo)就在對岸，但我們過不了河，所以我這個戰(zhàn)略路線里面強(qiáng)調(diào)的全是一些造橋和過河的方法.
司炒來炒去是絕對做不好的.第二，業(yè)績方面要有較高的透明度.一般的香港企業(yè)是半年宣布一次業(yè)績，我們是3個月宣布一次業(yè)績，因為宣布業(yè)績的時候股東會提各種各樣他覺得很難回答的問題.我卻每年一至兩次到歐洲、美國挨家介紹，回答他們各種各樣的問題，讓股東能夠信得過我們.
制定了5條路線，接下來就是實施步驟.就是把長期目標(biāo)分拆成今年要定什么目標(biāo)，這個季度要定什么目標(biāo)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)要做哪些鋪墊工作.1996年聯(lián)想翻身，pc機(jī)連續(xù)4次大幅度降價，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開了國外的企業(yè)，搶占了市場份額，變成了中國市場價格的領(lǐng)導(dǎo)，我們選了價格作為突破口，是因為其他方面很難超過別人.電腦最主要的成本是在幾個重要部件上——cpu、硬盤、存儲器.由于技術(shù)的不斷發(fā)展，這三塊每年都會大幅度降價，聯(lián)想1995年大虧，實際上也是庫存積壓的問題.我們詳細(xì)分析了影響庫存的原因，研究怎么縮短訂貨周期、生產(chǎn)周期，怎么使得銷售流暢，怎么擴(kuò)大市場;把這些一個一個進(jìn)行演練，演練成功了就對外宣布降價.戰(zhàn)術(shù)步驟是要進(jìn)行演習(xí)的.
調(diào)整更重要，很少有定的目標(biāo)一下就能達(dá)到的，一定要調(diào)整.我們在制定戰(zhàn)略的時候，前面好像是草地、泥潭、要小心翼翼、反復(fù)琢磨、仔細(xì)觀察，然后輕手輕腳地在上面走.走實了，是黃土地了，撒腿就跑.制定的過程是非常小心的過程.動起來要快，調(diào)整是動起來以后的事.
好了.今年第一季度與去年同一季度比，營業(yè)額增加了75%，扣除網(wǎng)站費用之后的利潤增長了136%.
聯(lián)想的戰(zhàn)略總則是“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求快”.這是我的性格特點和我下面用的人的性格特點決定的，不一定其他公司也這樣辦.大膽創(chuàng)新完全是可以的，我是想辦長期性的公司，一次冒險能過，以后還能過嗎?一開始我是很冒險的，后來變成了這樣一個風(fēng)格，不一定是好的風(fēng)格，但我們是這樣做的.
三、帶隊伍。
帶隊伍要做好3件事：一是如何充分調(diào)動員工的積極性;二是如何提高員工能力;三是如何使機(jī)器有序、協(xié)調(diào)、效率高，這些就是組織，架構(gòu)和規(guī)章制度要解決的事.
說到做到，要從規(guī)章制度上體現(xiàn)出來.聯(lián)想以前有一個天條，就是不許謀取額外利益，為此我們進(jìn)行了堅決斗爭，使得公司保持了一個良好的風(fēng)氣.從1990年到現(xiàn)在共有5個年輕人被送到了檢察院.幾萬塊錢算什么?但在聯(lián)想就是不行，發(fā)現(xiàn)了就要往檢察院送.送去之后的第二件事就是盡力幫他減刑，因為法律規(guī)定貪污幾萬就是好幾年，我們也可惜.聯(lián)想還有一個小的規(guī)定，就是開會遲到要罰站.你遲到了，就站一分鐘，所有人把會停下來，像默哀一樣，非常難受.不管什么原因，請假除外.難度在于怎么把這個規(guī)定保持了這么多年.這是1989年制定的，頭一次罰站的是我的一個老上級，但還是讓他站了一分鐘.我自己也被罰了3次，才3次，是很了不起了，我參加了那么多會議，天災(zāi)人禍的事情很多.
我們可以修改，但進(jìn)來之后就要按這個做.
是個學(xué)習(xí)型的人.要善于總結(jié)，善于學(xué)習(xí)，善于把理論的東西拿去實踐，善于把實踐加以總結(jié).企業(yè)里有的人工作積極性很高，但卻沒法重用，因為他總是把自己做的八分事看成十分，把別人做的八分事看成六分，這也是不善于總結(jié).企業(yè)要不停地開各種研討會，辦各種各樣的沙龍，讓大家總結(jié)出規(guī)律性的東西，這一點極其重要.聯(lián)想經(jīng)常開這種研討會，定下一個主講人，而后小組討論，每個小組都要派人上來講對問題的看法.
最后作一個總結(jié)，做總裁首先要知道企業(yè)管理，企業(yè)外部環(huán)境總體是怎么回事，粗細(xì)都要能夠講清楚，粗了一個小時，甚至5分鐘就能談出來，細(xì)了能談一天，能寫一本書.第二點是你自己和你手下的人是什么樣的要清楚.第三點是要明白你想要什么樣的人做這些事，這些人夠不夠格，理想的人選是什么樣的.第四是怎么培養(yǎng)這樣的人.明白事，明白人，明白怎么把你身邊的人變成這樣的人，差不多就是個好總裁了.
柳傳志外界評價：
20多年來，柳傳志致力于高科技產(chǎn)業(yè)化的探索和實踐，不斷引領(lǐng)企業(yè)開展自主創(chuàng)新，走出了一條具有中國特色的高科技產(chǎn)業(yè)化道路，使聯(lián)想集團(tuán)的技術(shù)實力和市場份額都躋身世界同行的前列。他還積極推動中國高科技產(chǎn)業(yè)化事業(yè)的發(fā)展，通過和中國科學(xué)院一起創(chuàng)辦“聯(lián)想之星”項目，以及在投資業(yè)務(wù)中復(fù)制和輸出聯(lián)想的經(jīng)驗，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和科技企業(yè)管理人才的培養(yǎng)，幫助更多中國的科技企業(yè)實現(xiàn)更大的發(fā)展。
在他的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)想高舉民族計算機(jī)產(chǎn)業(yè)大旗，立足中國本土，不斷研究摸索行業(yè)規(guī)律，在與國外強(qiáng)手的競爭中一舉勝出，不僅確立了在中國市場的領(lǐng)先地位，而且?guī)恿艘淮笈褡錳t企業(yè)的發(fā)展。聯(lián)想集團(tuán)通過并購ibm個人電腦業(yè)務(wù)走出國門，成為全球領(lǐng)先的電腦公司之一，證明了中國企業(yè)的能力，也為中國企業(yè)實現(xiàn)國際化積累了寶貴的經(jīng)驗。
股份制。
柳傳志帶領(lǐng)聯(lián)想成功實施了企業(yè)的股份制改造，通過卓有遠(yuǎn)見和創(chuàng)造性的設(shè)計以及穩(wěn)健的分步實施，逐步建立起了更加規(guī)范，也更符合市場經(jīng)濟(jì)要求的企業(yè)治理結(jié)構(gòu)。為聯(lián)想長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也充分調(diào)動了企業(yè)員工的積極性。
人才培養(yǎng)。
柳傳志十分重視人才培養(yǎng)，在聯(lián)想打造出了一支出色的人才隊伍，使企業(yè)不斷保持旺盛的發(fā)展后勁;他還從長期的企業(yè)管理實踐中探索出了以“管理三要素”為核心的一整套具有聯(lián)想特色的企業(yè)管理理念和方法。這些管理規(guī)律不僅在聯(lián)想自身的發(fā)展過程中起到了重要作用，還形成了聯(lián)想投資業(yè)務(wù)的核心競爭力，正幫助越來越多的其他企業(yè)實現(xiàn)更好發(fā)展。
做一個怎樣的人演講稿篇二
一、管理的定義:。
管理：就是在特定的環(huán)境下，管理者為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)，對其所能支配的各種資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等一系列活動的過程。
管理的定義應(yīng)包括如下幾層含義：
1、管理是什么？管理是一系列活動過程。
2、由誰來管？即管理的主體是管理者。
3、管理什么？即管理的客體是各種資源，如人、財、物、信息、時間等。
4、為何而管？即管理的目的是為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)。
5、怎樣管？即管理的職能是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
6、在什么情況下管？即在特定環(huán)境下進(jìn)行管理。
管理思維的含義非常廣泛，其中最關(guān)鍵就在于認(rèn)識到管理的特性。管理是通過別人來完成自己想完成工作的一門學(xué)問。因此，不論下屬是能力強(qiáng)的還是能力弱的，是主動性強(qiáng)的還是主動性差的，你都得用。人無完人，玉無足玉，誰都會有缺點，我們能做的就是發(fā)現(xiàn)不同人的特點，并根據(jù)不同人的特點運用不同的管理風(fēng)格，以達(dá)到團(tuán)隊的最終目的。
簡單的講，管理的核心就是：管人事，理人心，從而達(dá)到自己及整個團(tuán)隊的目標(biāo)。
最終實現(xiàn)企業(yè)愿景的一個重要人物。
二、管理者具備的基本素質(zhì):。
1、品行端正，身心健康，如誠信、孝敬父母、忠于朋友、為人正直、信心十足……。
3、思維敏捷，能洞察事物的本質(zhì)，具備一定的計劃性和嚴(yán)格的執(zhí)行力；
4、責(zé)任心強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，能為自己做到事負(fù)責(zé)，知錯能改；
5、會聆聽，能洞察別人的心理；懂授權(quán)，給下屬充分展示自己的空間；巧激勵，充分發(fā)揮下屬的潛力；會用人，能知人善任，不錯過每一個人才；勤溝通，讓信息順暢傳播；做決策，展示管理者的大智慧。
三、管理者如何贏得大家的擁護(hù)和尊重:。
請思考一個問題，為什么你能當(dāng)經(jīng)理？為什么大家都聽你的安排？
那是因為大家服你，你說的話做的事大家心服口服，愿意聽你的領(lǐng)導(dǎo)，服從你的指揮！
能做到這一點需要一點一滴的積累和沉淀，并且確實有真實的效果，企業(yè)發(fā)展，個人受益！
1、要想別人尊重你首先你要先尊重別人，一個問候，一個微笑，一個短信，一個電話…。.別忘了，你對別人怎樣別人也會對你怎樣，不要在下屬面前擺出一副我比你強(qiáng)的那種氣勢，最后只能導(dǎo)致你越來越孤立，比如一個區(qū)域經(jīng)理…。.
4、管理者不是全才，他也有出錯的時候，知錯能改，并及時糾正，大家會更覺得你這個人踏實，而不是錯了就假裝不知道，也不說明，比如三鹿牛奶，蘇丹紅事件………。
5、承諾的事必須做到，要么不說不做；
7、在下屬遇到困難的時候能幫助自己的下屬解圍以便使他們輕裝上陣；
8、能替自己的上司分擔(dān)工作，并出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得把工作交給你放心，不用費心思去考慮…。.
9、執(zhí)行公司制度黑白分明，獎勵要讓員工心花怒放，懲罰要讓員工膽戰(zhàn)心驚；
10、人性化管理但不是人情化管理，沒有磨凌兩可的事情，只有行或不行；
12、懂得放棄，有時明智的放棄是為了有更多的收獲，比如猴子偷米的故事。
以上簡單列舉了幾點，當(dāng)然還有很多，雖然一個好的管理者做不到十全十美，但是，我們有團(tuán)隊，我們能發(fā)揮團(tuán)隊中的力量，集眾人之長，綜合眾人的智慧，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)！
四、如何管事？如何管人？
管理是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，企業(yè)管理中的道理：遇到問題應(yīng)立即弄清楚根本原因，并立即處理絕不拖延，安排合適的人到合適的位置，并綜合各方面資源發(fā)揮其最大的潛力，從而達(dá)到目標(biāo)。
1、管理者一定是一個反應(yīng)速度很快的人，自己的工作及自己的上司和下屬出現(xiàn)了問題，須及時發(fā)現(xiàn)并查明原因，立即處理，給別人的答復(fù)永遠(yuǎn)都是“行”或“不行”，反應(yīng)速度快我們才能走在別人前面，森林里倆朋友打獵的故事……。.，作為企業(yè)中的管理者，尤其是銷售型企業(yè)，市場銷售上的事是大事，哪怕一個看似很小的問題，處理不當(dāng)都會造成大禍，比如送貨問題，產(chǎn)品出現(xiàn)問題及時答復(fù)，配方需要調(diào)整急用……。.
8、要會聆聽，優(yōu)秀的管理者其實是一個好的聆聽者，談話是一門藝術(shù)，聽人談話則是一門學(xué)問，管理者一定要善于傾聽下屬的心聲，管理者自然比下屬高明這是不言而喻的，因此沒有必要刻意去強(qiáng)調(diào)這一點，如果總是在員工面前顯示自己的高明，反而是一種不智之舉，當(dāng)你為自己的全方位才能和優(yōu)秀表現(xiàn)沾沾自喜時，你可知道，你已經(jīng)超越了管理者的限度，不要輕易打斷別人的說話，通過聽別人說話你能了解一些事情的真-相……。；3個小金人的故事。
9、一線的銷售人員是最了解市場和客戶的，管理者要多參考他們的意見和建議，然后自己分析總結(jié)，確定更合適的方案，同時管理者還要有前瞻性，及時盡早發(fā)現(xiàn)未來可能發(fā)生的事件并提前做好準(zhǔn)備，防患于未然，比如，我們產(chǎn)品有何變化，天氣突變?nèi)绾巫尶蛻糇龊脺?zhǔn)備工作。
11、要有很強(qiáng)的團(tuán)隊意識，把所有的力量凝聚起來，每個成員都要以公司的整體利益為最高利益，不能為了個人利益而損害公司的利益，這不是一個好的管理者，比如，公司價格優(yōu)惠，公司促銷政策等，在做每件事之前首先要考慮公司整個團(tuán)隊的利益；精誠合作，利益共享，科學(xué)分工，團(tuán)隊制勝；用長勺子吃飯的故事………。
那么優(yōu)秀，如果是這樣，那么你就有可能在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，在一個優(yōu)秀的管理者眼里，每個人都能用，只是擺放的位置不同，避其缺點，發(fā)揮其優(yōu)點，如何用好一個人是優(yōu)秀管理者一生為之努力的目標(biāo)，“授人以魚不如授人以漁”
五、管理者最忌諱說的話和辦的事。
優(yōu)秀管理者要有理智，不能動輒激情萬丈，要么垂頭喪氣，要能堅持自己的主見，但不能固執(zhí)，不能重復(fù)的犯同一個錯誤。作為管理者要能以身作則，給別人樹立一個榜樣，因此，有些事不能做，有些話不能說。
1、遇到問題不能躲避，要積極主動面對去解決，決不能拖；避免說“這事不歸我管”“你去找誰去辦吧”“小事別管它”
2、別人遇到不懂的問題請教你，是對你的佩服和尊敬，不能顯出不耐煩來，不能說“這問題你還不懂”“真笨”“一會再說”
結(jié)果卻忘了，“我都重復(fù)多少遍了你還不會，你還能干什么”
3、上司交給你一項任務(wù)時，想征求一下你的意見，不能說“愛干成啥樣就是啥樣吧”“我也不知道效果如何”“他們愛怎么想怎么想，干不了拉倒”“我管不了那么多”
六、總結(jié)。
總之，管理是一門學(xué)問，學(xué)好它不是一天兩天就能會的，需要我們再實踐中不斷的摸索和失敗，再嘗試再總結(jié)，不斷的完善改進(jìn)。
管理的真諦：管人事，理人心，帶領(lǐng)大家完成整個團(tuán)隊的目標(biāo)，真正實現(xiàn)團(tuán)隊利益和個人利益的雙贏！
做一個怎樣的人演講稿篇三
幼兒園園長是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個園長，怎樣起好關(guān)鍵作用呢？根據(jù)我自身的實踐體會，認(rèn)為必須做到一個熱，確立二個性，樹立三個精神，練好四個基本功。
中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
幼兒園園長是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個園長，怎樣起好關(guān)鍵作用呢？根據(jù)我自身的實踐體會，認(rèn)為必須做到一個熱，確立二個性，樹立三個精神，練好四個基本功。
一是做到一個熱：
有一位采石工人說過：
“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！痹谟變簣@這樣女人多的單位，作為園長更要保持這種樂觀主義精神，凡事不能斤斤計較，更不能耿耿于懷，想到在一起工作是一種緣份，很多事情就都可以一笑而過，只要園長大度體諒教職工并保持開朗的心境，教職工也一定會被你所感染。園長要抱著滿腔的熱情去進(jìn)取、突破、發(fā)展，園事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領(lǐng)導(dǎo)對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領(lǐng)導(dǎo)凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。
有一年小事曾影響我，使我知道教師們其實非常在意領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng)，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要很好地控制自己的情緒：大概在3年以前，有一次，因為幼兒園經(jīng)費問題沒有著落，我心情煩燥地從外面進(jìn)來，板著的臉上毫無表情，這時對面走過來幾個老師，看我的樣子后就低著頭走過了，下午有老師跟我開玩笑，說吃飯的時候都在議論賀老師今天怎么了，一定發(fā)生了什么事，弄得老師們也有點人心惶惶，我這才意識到掩飾自己情緒的重要性，以后在面對教職工時表現(xiàn)較熱。熱是一種能源，是一種“精神動力”，有了園長的“熱”，推動我們工作不斷前進(jìn)，在指導(dǎo)各項工作中才能源源不斷地發(fā)出熱量來帶動教師也“熱”起來。
二是確立二個性（心）：
園長要具有高度的事業(yè)性和責(zé)任心，作為園長要有理想和抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)性主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負(fù)責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心，曾有朋友說，我園長當(dāng)?shù)锰?，他的言下之意是我管得太多。但我自認(rèn)為并不是事無巨細(xì)都親力親為的園長，因為我下面有非常得力的副園長在扶持我的工作，但是園長必須對全園全面工作都了如指掌要加強(qiáng)計劃，分段實施，抓好重點，所以許多工作我考慮得很多，在實施過程中關(guān)注較多。
因為幼兒園工作無小事，特別是涉及孩子的事都是大事，園長一定要非常重視。當(dāng)然整天忙于事務(wù)的園長也并不是好園長，作為園長要克服人云亦云，亦步亦趨的工作作風(fēng)，經(jīng)驗要發(fā)揚，教訓(xùn)要切記，要開拓思路，摸索規(guī)律，團(tuán)隊合作，更要在心態(tài)上要調(diào)整好，對事情成功期望值要適中，只有這樣，才不至于心理失衡，手忙腳亂，臨渴掘井，才能使工作更得心應(yīng)手。三是樹立三種精神：一是要有樂觀主義精神。要做好幼兒園的各項工作，諸多困難是客觀存在的。說實在的我園從老園長的創(chuàng)業(yè)到守業(yè)到現(xiàn)在的可以說再次創(chuàng)業(yè)，這近的風(fēng)風(fēng)雨雨中，幼兒園也經(jīng)歷了不少考驗，也曾一度人心渙散，但是我并沒有因此退縮，因為有的時候工作雖然有難度，但我想辦法總比困難多。
做一個怎樣的人演講稿篇四
這是大家都會遇到的3個難題.第一個是進(jìn)了班子后不稱職怎么把他請出去.解決這個難題要注意兩點，一是班子里進(jìn)來的所有人要德才兼?zhèn)?，以德為?這個極其重要，否則你就很難理直氣壯地把不稱職的人請出去.高層領(lǐng)導(dǎo)的德，就是要以企業(yè)利益為最高愧意兩點，一是班子里進(jìn)來的所有人要德才兼?zhèn)?，以德為?這個極其重要，否則你就很難理直氣壯地把不稱職的人請出去.高層領(lǐng)導(dǎo)的德，就是要以企業(yè)利益為最高利益.第二是話要放在桌面上講.第一次他有事情做得不合適，就要對他提出批評.關(guān)著門兩個人說也是放在桌面上講，不能心里明白不跟他說.科學(xué)院撤換某一個公司的領(lǐng)導(dǎo)，他把公司辦得一塌糊涂.撤換的時候，是用一種哄的方式把他給哄了下來的，他不愿意，晚上喝酒多了就大罵.其實把公司做成這個樣子，為什么不早點當(dāng)面跟他說清?一次說清怕他受不了，為什么不早點一次一次地把話跟他說清?說一次就改最好.第二次說了還不能改就要公開批評.第三次再犯就撤換他.這樣他還能有什么意見?話能不能放在桌面上講，是一個班子團(tuán)結(jié)和保持正氣的關(guān)鍵.第一把手若真的把企業(yè)利益放在第一位了，就沒有什么話不能公開說的.
第二個難題是重大問題有不同意見，兩邊的比例還差不多，怎么辦?方法是先談原則，第一把手先底下一個一個地談話，不要談具體的事，談有關(guān)此事的最高原則.比如制定工資問題，要先談定工資是為了什么，是為了某些人之間的公平，還是為了讓企業(yè)更好地發(fā)展?到底哪個先哪個后?把大原則定下來以后，再一步步定小原則，再談到具體問題，就好解決了.一把手用權(quán)要謹(jǐn)慎，當(dāng)和下屬意見不一致時，如果我對這個事也沒把握，他很振振有辭，那就照他的辦，但事情辦完后要進(jìn)行總結(jié).做好了我要找一下當(dāng)時我是怎么想的，他應(yīng)該受到表揚.做不好他也要說個道理.如果把事想清楚了，認(rèn)為真正對的事情，就下決心不必多做討論.如果幾次事都做得很正確，大家今后就容易同意你了.我們公司里也有投票表決的制度，但還沒用過，事情都是這么解決的，沒有什么過不去的.
第三個大問題是如何提高班子成員的素質(zhì).企業(yè)剛辦，人員素質(zhì)不高怎么辦?這時第一把手注意要先集中后民主.就是我定規(guī)則大家做，取得別人的信任以后，逐漸提高素質(zhì)，替換班子成員，一步一步實現(xiàn)由班子指揮.一把手工作方式有3種：指令性方式，指導(dǎo)性方式，參與性方式.到了指導(dǎo)性的時候，下面就都是發(fā)動機(jī)了.聯(lián)想現(xiàn)在是處于指導(dǎo)性和指令性之間，要一步步來.如果你接手是一個大公司，文化背景，員工素質(zhì)都很好，就不是這樣了.
建班子的另一個重要點是：第一把手看重企業(yè)的長遠(yuǎn)利益，要長期辦下去，所以要形成一種規(guī)則，形成一種議事的方法.美國花旗銀行的董事長3年前跟我講：“對我的考核應(yīng)該是看我退休以后花旗銀行的股票價值，如果我退休5年后還很好，才說明我做得不錯.”這話對我有極大的啟發(fā)，我馬上要退休了，也應(yīng)接受這個考核標(biāo)準(zhǔn).
二、定戰(zhàn)略。
制定戰(zhàn)略的實質(zhì)是確定目標(biāo)，然后是怎么達(dá)到這個目標(biāo)，怎么分解它.中遠(yuǎn)期目標(biāo)大遠(yuǎn)，我們要分階段做.
聯(lián)想有個五步法。
第一步是確定公司遠(yuǎn)景.我們自己提出的口號是：聯(lián)想要成為長期的，有規(guī)模的高科技企業(yè).短期行為的事我們不做，非高科技企業(yè)里的事我們不做——我是指現(xiàn)在聯(lián)想的上市公司，而不是控股公司.;第二步是確定立中遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo).公司目標(biāo)的長短各有不同，我們認(rèn)為現(xiàn)在的聯(lián)想充其量只能制定5年的遠(yuǎn)景規(guī)劃.因為計算機(jī)領(lǐng)域的一些核心技術(shù)還掌握在別人手里，我們只是跟風(fēng)，制定不了更長的計劃.
三是競爭對手的分析和比較分析競爭對手的戰(zhàn)略，實際情況等等調(diào)查分析之后就是制定路線。
第四步是確定當(dāng)年的戰(zhàn)略目標(biāo)(總部和各子公司的)，并分解成具體戰(zhàn)略步驟操作實施.
第五步是檢查調(diào)整，達(dá)到目標(biāo).
聯(lián)想定戰(zhàn)略案例分析。
以聯(lián)想制定并實現(xiàn)的到的5條路線為例，第一條是堅持信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)要多元化發(fā)展.我們定了一個長期發(fā)展的遠(yuǎn)景以后，首先要做的事情都是能使我們長本事的事情.1993-1995年，中國掀起來房地產(chǎn)的風(fēng)潮，當(dāng)時幾乎所有的公司都往里鉆.我們幾次開會，分析以后認(rèn)為堅決不能做這個事情.一次有可能做好，兩次以后很可能栽下去了，除非對它進(jìn)行了專門的研究，而我們主要研究的是高科技方面的事情.即使做一次掙了錢，但不長本事，干脆就不做這件事情.后來有幾家中關(guān)村著名的大公司在房地產(chǎn)上栽了大跟頭，引起了很多的矛盾，聯(lián)想則避開了災(zāi)難.
第二條是國際國內(nèi)同時發(fā)展，以國內(nèi)市場為主.計算機(jī)領(lǐng)域在1992年以前是一個相當(dāng)封閉的領(lǐng)域，關(guān)稅極高，要有批文，外國企業(yè)的機(jī)器進(jìn)不到中國來.1992年把批文去掉了，大大減低了關(guān)稅，實際上那個時候中國在pc領(lǐng)域就相當(dāng)于加入了wto.1993年打開這個門以后，中國的計算機(jī)行業(yè)受到了極大的沖擊，幾家老的計算機(jī)企業(yè)長城、浪潮、東海、聯(lián)想被打的潰不成軍，一塌糊涂.聯(lián)想成立十幾年來沒有完不成任務(wù)的，那一年就沒完成，我也急得大病一場，在醫(yī)院住了3個月.這時候我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析，到底中國的計算機(jī)能不能跟外國打這一仗，打不了干脆做代理.資金優(yōu)勢.管理優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢全是人家的，我們的優(yōu)勢就是本土優(yōu)勢.于是我們重新整合了隊伍把以前整個的架構(gòu)打亂，研究怎么去體現(xiàn)這個優(yōu)勢，并選擇了一個最有能力的年輕人楊元慶來擔(dān)任這個部門的負(fù)責(zé)人.1994年以后，聯(lián)想在計算機(jī)方面的營業(yè)額和產(chǎn)量基本上每年以100%的速度增長;到19開始占據(jù)中國第一位，臺灣在研發(fā)以及生產(chǎn)制造方面的整個水平很高，康柏、ibm的機(jī)器全是臺灣人做的，設(shè)計都是臺灣人設(shè)計的，但臺灣人為什么不打自己的牌子呢?原因是臺灣本土市場太小，出去打品牌戰(zhàn)非常艱苦.中國大陸有這么大的保底市場，為什么不在中國打好這場國際戰(zhàn)爭呢?以國內(nèi)市場為主的問題是20聯(lián)想做到30億美元，的目標(biāo)是100億美元，中間這70億美元用什么東西來填補(bǔ)呢?一是把某一個領(lǐng)域的產(chǎn)品做到精專，縱深，向世界性發(fā)展.二是拓寬本土市場.產(chǎn)品不僅是pc，還有接入端的其他設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，然后從產(chǎn)品品牌發(fā)展到信息服務(wù)領(lǐng)域.
做一個怎樣的人演講稿篇五
班主任首先是老師，而教師在學(xué)生眼里是神圣的，應(yīng)該什么都懂。因此，教師只有具備廣博的學(xué)識，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問，講課做到深入淺出、風(fēng)趣有味，也才能和學(xué)生建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，從而促進(jìn)班級工作的開展。為此，班主任教師首先要認(rèn)真鉆研教材，保證講課中不出差錯。否則，差錯太多，學(xué)生就會逐步產(chǎn)生不信任感。要知道，學(xué)生最不能原諒的就是教師學(xué)識上的無能。另外，平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀各類有益書籍、報刊雜志，要把各方面的有益知識，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中，從而拓寬學(xué)生的知識面，增強(qiáng)教師的感召力。
二、以“生”為本。
“以人為本”是西方人型管理的重要理論思想。在班級的管理中應(yīng)以“以生為本”，“以生為本”，是指班主任在對班級的學(xué)生管理中要樹立以學(xué)生為基本的觀念，用人本主義的管理原則和方法來調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，搞好對學(xué)校的管理。
三、博愛之心。
“親師”是“信道”的前提?！坝H”的程度越深，師生心理距離越近，交流的渠道就會越暢通，心理疏導(dǎo)工作就越容易取得成果。
每個學(xué)生在學(xué)校都需要得到關(guān)愛，老師的愛對他們成長如雨露和陽光，一句簡單的寒冷問候，一聲簡單的生日祝福，都會給他們帶來溫暖，給他們增添信心和勇氣，種種愛的言行都會感化著同學(xué)的心靈。2010年，我班有一位學(xué)生：從小父母離異，他跟父親生活，而其父不務(wù)正業(yè)，整天東游西蕩，對子女漠不關(guān)心，正是這種缺少關(guān)懷的家庭，使他產(chǎn)生了極其孤獨的心態(tài)，表現(xiàn)出玩世不恭的樣子，但我深知，表面無所謂的他，特別需要關(guān)心，我主動給他寫信，談我自己，談我們班級，談我們學(xué)校，談社會，也談他本人，我與他一起散步，一起聊天，在他生日的時候，給他很久沒有的問候，在他考試前給他祝福，不斷鼓勵他，讓他知道他并不孤獨。起初他淡漠、觀望、不屑，但我沒有因此而放棄，我相信我的真誠會徹底地感動他。一學(xué)期過去，不管在生活中還是學(xué)習(xí)上，我給他無微不止的關(guān)愛，他的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，他開始成為一個活潑好動的學(xué)生。他主動跟我談許多從來沒出口的心事，自己的家庭，過去的，現(xiàn)在的，還有未來的憧憬。后來他被一所本科院校錄取。
四、賞識學(xué)生。
教育家陶行知有一個“四塊糖果”的故事。當(dāng)時陶先生任育才小學(xué)校長。一天，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，當(dāng)即制止了王友，并令王友放學(xué)時到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長室，見王友等在門口，陶先生當(dāng)即掏出一塊糖果送給他：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，我卻遲到了”。當(dāng)王友懷疑地接過糖果后，陶先生又掏出一顆糖果放到他手里：“這也是獎給你的，因為當(dāng)我不讓你打人時，你立即停手了，這說明你很尊重我?”說完，陶先生又掏出第三塊糖果塞到王友手里：“我調(diào)查過了，你砸他們，是因為他們欺負(fù)女學(xué)生，這說明你很正直，有跟壞人作斗爭的勇氣!”這時，王友哭了：“校長，你打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀……”陶先生滿意地笑了，當(dāng)即掏出第四塊糖果過去：“為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖果……我的糖果完了，我看我們的談話也該完了?！?BR> 這個故事發(fā)人深省。人在社會中存在，都希望自己的學(xué)習(xí)，工作人品等受賞識。我們的孩子呢?他們同樣需要老師、家長的賞識，捷克教育家夸美紐斯在很久以前就指出：“應(yīng)當(dāng)像尊敬上帝一樣尊重孩子”。為此，我在教育教學(xué)工作中嘗試開展“賞識教育”，一年來，孩子們在賞識氛圍中的種種表現(xiàn)，無不證實一句“賞識促進(jìn)成功”，賞識的作用非同一般。
總之，作為班主任，必須能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，喜學(xué)生之所喜，憂學(xué)生之所憂，將自己的全部心血、智慧、情感都傾注在學(xué)生身上，才有可能將班主任工作做得扎實、細(xì)致、深入。
做一個怎樣的人演講稿篇六
做一個成功人士方法：
1.統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效是對付阻礙成長與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺。不設(shè)法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結(jié)果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。成功者懂得運用更便捷的方式處理事物,因此，輕應(yīng)用成為多數(shù)成功人士的不二選擇。
2.學(xué)習(xí)能力。
懂得利人利己的人，把生活看作一個合作的舞臺，而不是角斗場。一般人遇事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實，世界給了每個人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運用于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。這部《肖申克的救贖》或許能夠帶給你一些啟示。
3.忠誠于自己的人生計劃。
4.過著身心平和的生活。
身心和意志是我們達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)，所以有規(guī)律地鍛煉身心將使我們能接受更大的挑戰(zhàn)，靜思內(nèi)省將使人的直覺變得越來越敏感。當(dāng)我們平衡地在這兩方面改善時，則加強(qiáng)了所有習(xí)慣的效能。這樣我們將成長、變化，并最終走向成功?；蛟S你可以選擇更加適合你的軟件來使身體和靈魂更加美好。
做一個成功人士不要失去的12“望”：
1.面對責(zé)任要不負(fù)眾望。
能力越大責(zé)任越大，當(dāng)家庭或社會把重?fù)?dān)放在你肩頭時，你要鼓起勇氣，勇敢拼搏，不負(fù)眾望，你才是成功人士。
2.對幸福要守望。
幸福得來不易，一定要好好地經(jīng)營幸福，守望幸福。
3.對愛情要充滿期望。
愛情是人間最美好的感情，不要因為受過一兩次傷害就否定愛情，要對愛情充滿期望，美好的愛情會不期而至的。
4.對于未來要無限展望。
在當(dāng)下付出努力，會在未來有巨大的收獲，低谷時展望一下未來的生活，想象一下未來的自己能站在事業(yè)的高峰上，是何等幸福的感覺啊!
5.對于成功要盼望。
時時盼望著自己成功，自己就會有意向成功的方向發(fā)展，這是對自己積極的暗示。
6.對別人不奢望。
人生是自己的，要靠自己去創(chuàng)造，不要奢望別人來為你的人生買單。別人不欠你什么。
7.對自己不絕望。
無論處境有多艱難，只要生命在，只要健康在，就不要對自己絕望。記?。耗闶仟氁粺o二的你，你是能戰(zhàn)勝難關(guān)的你。
8.對工作不觀望。
有工作就積極地投入其中，不要徘徊觀望，看看是不是還有比這個更好的工作，永遠(yuǎn)別這樣，只要是有意義是工作，都值得去做。
9.不是自己的東西不渴望。
屬于自己的要積極爭取，不是自己的不要渴望得到，燙手的山芋，放棄了是最好的選擇。
10.實現(xiàn)不了的目標(biāo)不眺望。
人的能力是有限的，不要好高騖遠(yuǎn)，什么都想嘗試，量力而行量力而為，實現(xiàn)不了的目標(biāo)就不要站在遠(yuǎn)處眺望了，重新選擇一個適合自己的。
11.在社會生活中要樹立威望。
在社會生活中，要用自己的人格和品行為自己樹立威望，使自己在某一領(lǐng)域成為領(lǐng)頭羊，成為重量級人物。
12.最后一個，就是無論處境多么艱難，都要對生活充滿希望。
做一個怎樣的人演講稿篇七
聯(lián)想的管理法則聽上去非常簡單，但實際貫徹起來卻對管理者有著相當(dāng)高的要求.
總裁在企業(yè)里一般都要做兩件事，第一個是制定戰(zhàn)略，并設(shè)計實行戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)步驟.第二是帶好員工隊伍，讓你的隊伍有能力按照這個戰(zhàn)略目標(biāo)去實施.這兩件事做好了，企業(yè)就能向好處發(fā)展.但在做這兩件事情之前，還有一件更重要的事要辦，就是建班子.企業(yè)必須要有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，否則你把事情布置下去之后，后面的人未必照你的意思去做.有了好的班子才能群策群力，同時對第一把手也就有了制約.沒有一個好的班子就制定不了好的戰(zhàn)略，就帶不好隊伍，所以領(lǐng)導(dǎo)班子實際上是第一位的.聯(lián)想把以上這些總結(jié)為管理的3個要素：建班子;定戰(zhàn)略;帶隊伍.
正視國情。
如果還不行，我們可不可以適應(yīng)現(xiàn)在這個環(huán)境?將來條件容許了能不能馬上相應(yīng)做大的動作?這是在中國做一個好總裁必須要考慮的問題.
機(jī)制問題往往也不是由總裁決定的.機(jī)制問題是搞好企業(yè)的一個必要條件，如果花了半生的精力把企業(yè)辦大了，辦好了，一退休就什么都沒有你的份了，這將是很難接受的.于是就有了褚時健的59歲現(xiàn)象.這件事我有同情的一面，他犯法絕對是錯誤的，但是他犯法以前，做了好總裁，創(chuàng)造了上千億的利稅，這是多大一筆錢啊!但18年中他個人的總回報只有80萬元，這太不相稱了，是不合理的.這件事是不合理在前，不合法在后;違法絕對是錯誤的，但是國家也應(yīng)該反省，否則這種事情以后可能還會發(fā)生.
我們總結(jié)了國有經(jīng)濟(jì)的老板有4個方法跟國家斗：第一個就是褚時健這種做法，這是完全違法的，一旦被國家抓住，就徹底完了;第二就是把企業(yè)變成一個聯(lián)通管.好比說我在這里辦國營企業(yè)，再讓一個最得力的部下在別的地方辦一個公司，然后我把好的業(yè)務(wù)往他那邊介紹，利潤全都到他那邊去，那里有我的投資，或者不投資最后分紅.這樣做沒犯法，但是這個企業(yè)能辦好嗎?第三種方法更被動一點，就是快退休的時候選擇我看得上的人破格提拔來接我的班，這樣可使我退休后的待遇能夠繼續(xù)保持下去.這種做法是最普遍，最經(jīng)常的.但是老總這么做，黨委書記也這么做，常務(wù)副總也這么做，企業(yè)里有兩個這么做就會形成宗派，就無藥可治了，最終是把企業(yè)弄得一塌胡涂;第四種狀況就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不給你好好干，明哲保身，這同樣搞不好企業(yè).所以機(jī)制的問題不解決確實是一個大的問題.
我們研究高科技企業(yè)要把好4個大關(guān)口：一是觀念;二是機(jī)制;三是環(huán)境;四是管理.管理固然重要，但在中國這種特殊環(huán)境中，老總不對前三個方面有研究，事情是做不好的.就此對老總有兩個要求：第一是目標(biāo)要高，要把辦企業(yè)當(dāng)成事業(yè)來干，這樣才能受得往委曲，才能充滿正氣.第二個是要有對環(huán)境一眼看到底的能力，要能審時度勢，要把事情看清楚，知道辦得辦不得，后果會是怎么樣.聯(lián)想認(rèn)真地研究了這個問題.我們專門有一個公關(guān)外聯(lián)部，就是專門研究跟國家各個部委打交道，看怎么才能夠保持我們企業(yè)正常運作，怎么能夠盡量得到國家的支持.這是門學(xué)問，是中國的特殊情況，是哈佛課程里不會講的.
管理三要素。
一、建班子。
如何防止班子產(chǎn)生宗派和無原則糾紛?
這并不難，核心就是解決第一把手是不是把企業(yè)的利益放在第一位的問題.如果你主動自律，嚴(yán)格要求自己，就可以非常光明磊落地把一切問題放在桌面上來談，就可以對有可能產(chǎn)生宗派的苗頭，有可能產(chǎn)生無原則糾紛的苗頭大膽地批評.聯(lián)想為了防止這種事情，采取了一些聽起來很土的措施.
例如我們不允許自己的子女進(jìn)公司，以免形成一種管不了的力量.這里還有更深刻的意義.比如我兒子是“北郵”學(xué)計算機(jī)的，后來的哥倫比亞大學(xué)讀了碩士，如果他到聯(lián)想來工作，就會大大影響別的年輕人積極性的發(fā)揮.如果有些領(lǐng)導(dǎo)部門和關(guān)系戶推薦一些人到公司來，必須進(jìn)行筆試，合格后要3個副總裁簽字才允許這個人進(jìn)來，絕不能形成哪個人同外邊單獨的關(guān)系.要表明這么一種正氣.有一年春節(jié)家里人聚會，我一個姑姑就揶揄我，說她的孩子大學(xué)畢業(yè)之后想進(jìn)聯(lián)想還要考試，但是他們班的同學(xué)就是走后門進(jìn)去的.我回去一了解，不但是，還有好幾個.我發(fā)了火，逢會就講，并進(jìn)行了處理.
為了抑制無原則的糾紛，我們有一個規(guī)定，第一把手和第二把手或第三把手之間發(fā)生此類糾紛的時候，如果這個部門的工作業(yè)績還可以，就無條件地調(diào)走第二把手，但對第一把手給予警告——換了人再出現(xiàn)這種情況說明你一定有問題，要提出制裁.這樣一個大家就會非常小心.
如何實現(xiàn)“1+12”
首先必須讓班子成員明白他和整個戰(zhàn)局的關(guān)系，還要講清這件事情做好會怎么樣，做不好會有什么后果，這對他的積極性就有了初步的調(diào)動.第二是憑什么說你做好了或做壞了，憑什么給你這種獎勵或懲罰.如果這是規(guī)定好的，不是人為臨時定的，積極性就會得到更大程度的調(diào)動.香港聯(lián)想曾經(jīng)有位總經(jīng)理，分紅權(quán)、認(rèn)股證、期權(quán)都在他口袋里面，到時候再宣布他要給誰多少.今天看來給人家的東西并不少，但是沒有人感謝，沒有人真心被這個調(diào)動起積極性.第三是這個規(guī)則應(yīng)是被承認(rèn)的，是班子研究過的，這時積極性會得到更充分的調(diào)動.聯(lián)想高層的班子是主發(fā)動機(jī)，下面各層的班子都是小發(fā)動機(jī)，而不是一些沒有動力的齒輪.上上下下都在動，而且動得非常的協(xié)調(diào)，感覺就非常好了.當(dāng)然了，如果第一把手不把企業(yè)的利益放在第一位也不行.
做一個怎樣的人演講稿篇八
現(xiàn)代大城市的職場男女在高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會中扮演著越來越重要的角色，他們鮮明地代表了一種生活狀態(tài)，在他們的工作中或生活中都充滿了競爭與快節(jié)奏，而這不可避免地出現(xiàn)了越來越多的工作狂。
據(jù)國外媒體報道，谷歌副總裁瑪麗莎?梅耶爾稱通常她每周工作90個小時，要開60個會議。在谷歌工作早期，她每周工作130個小時，這是要通過對什么時候淋浴什么時候趴在桌子上睡覺形成策略實現(xiàn)的。
為什么她不會向倦怠屈服，年復(fù)一年地幾乎總是在工作呢？她說：“我真的不相信會有倦怠的時候。很多人都是幾十年如一日地努力工作，如溫斯頓?丘吉爾（winstonchurchill）和愛因斯坦（einstein）”。而且她每六個月左右會安排一周的時間來休息。
可以算一下，梅耶爾總是在工作，她喜歡她所做的事情，她在銀行有3億美元左右的存款，她很快樂，這對于她來說很好。但是這是一個罕見的情況，但是卻沒有人應(yīng)該把她作為一個如何工作、如何生活或者如何避免倦怠的例子來模仿。
那么什么是倦怠的情況呢？在心理學(xué)中，我們把對工作產(chǎn)生的倦怠稱為職業(yè)倦怠，它指的是個體在工作重壓下產(chǎn)生的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)。一般認(rèn)為，職業(yè)倦怠是個體不能順利應(yīng)對工作壓力時的一種極端反應(yīng)，是個體伴隨于長時期壓力體驗下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。梅耶爾一周工作這么長時間卻沒有產(chǎn)生職業(yè)倦怠，必定有著強(qiáng)大的精神追求所支撐。
現(xiàn)在看一下對于普通人來說更有意義的事情。
當(dāng)然，這樣的人也做出了一些犧牲，但是誰沒有做出犧牲呢？這可能是與梅耶爾唯一能夠達(dá)成共識的事情。人不可能擁有所有的東西，所以必須弄清楚什么是真正重要的。
在硅谷市場工作的策略咨詢師stevetobak或許可以告訴大家一些關(guān)于如何成為一個正常的工作狂的幾條見解。
什么是工作狂？工作狂就是把工作放在第一位，做的工作比他應(yīng)該做的多，因為工作而使他與妻子的關(guān)系陷入麻煩，可能因為工作在一兩個孩子出生時未能到場，對工作癡迷，一周7天24小時總是處在工作狀態(tài)，當(dāng)他不必工作的時候會感到不自在等等。無論如何，知道你正在處理的事情是什么總是好的。
不要過度驕傲。如果你選擇了這種生活方式，你當(dāng)然應(yīng)該對這種生活方式感到舒服。但是不要到處對那些會傾聽你說話或者帶有類似尊敬別人的人大聲談?wù)?，這只會令人生厭。你永遠(yuǎn)不應(yīng)該為你自己選擇的生活而感到遺憾，但是作為一個工作狂也沒有什么讓你覺得特別高尚的。當(dāng)然更不要抱怨，抱怨會讓人感到厭煩。
在你必須要拼命工作的時候拼命工作，在不需要的時候就不要這樣做。這就是做事的方式，而且它的效果很好。當(dāng)職責(zé)需要的時候，要按照需要做好工作。夜以繼日的工作，就是那些高管們?yōu)槭裁茨苜嵈箦X的原因。
樂在其中。steve稱，知道這說起來容易，但是如果你不熱愛你所做的事情，如果它不在至少某種程度上來說是有趣的，那么你永遠(yuǎn)不會處理工作狂的折磨。你會讓你自己和你周圍的每一個人都很痛苦。你會毀掉你的健康和你的生活。別去找麻煩，你必須找到能夠讓你感興趣并能夠努力工作的實質(zhì)性方式。
人人都不高興的情況。倦怠可能與公司、文化或老板關(guān)系更大，而不是工作本身。這些都是倦怠的更常見原因，不僅僅是長時間的工作會導(dǎo)致倦怠。無論如何，倦怠就是你做什么都很痛苦并且看不到盡頭。要留意這些跡象。
就此而言，不要成為一個因為工作或任何其它事情而犧牲健康的笨蛋。如果你幾年以來都可以持續(xù)一周工作90個小時，圓滿地實現(xiàn)愿景并最終能夠像梅耶爾一樣好，那么請便吧。別客氣!
做一個怎樣的人演講稿篇九
1.夸獎自己的時候多講講自己的糗事。一個會表現(xiàn)自己的人一定不會放過夸獎自己的機(jī)會，但是為什么有的人夸獎自己不會讓別人厭煩，而有的人卻會讓人討厭呢?這是因為情商高的人在夸獎自己的同時會順帶著講講自己的糗事，這樣會讓人覺得你不是在炫耀，有時候夸獎自己與炫耀之間往往就在于怎么把握這個度。
2.不輕易揭別人的短。很多自卑或者不自信的人往往在交流中會漏洞百出。他們試圖去隱藏的事大多數(shù)時候是自己不愿面對的事，其實他們已經(jīng)隱藏得這么辛苦了，情商高的人絕對不會揭穿的。其實仔細(xì)想想只要不是違背仁義道德，揭穿了又有什么好處呢，無非是圖個口舌之快，但給別人造成的往往是很長時間的傷害。
3.知道適可而止。任何事都有度，情商高的人會把握這個度。比如，什么叫“逢人且說三分話”，什么叫“君子不言”等等，情商高的人絕對不會對一件別人不想聊的事還夸夸其談，就算是他自己還很感興趣。
4.不會對別人不停的說自己的不開心。有的時候不開心是需要跟別人傾訴一下才會好過一點，但是如果不停的說，不僅會讓別人厭煩，還會看不起你，因為覺得你是一個只會說，不會去解決的人。
5.會傾聽。當(dāng)很多人在一起聊天時，會傾聽的人通常會得到更多人的喜愛。他們通常不輕易發(fā)表自己的觀點，一般會等別人都說完了再說，這樣做會讓人覺得你是一個禮貌，有風(fēng)度的人。
6.不輕易否定別人。只要不是涉及到大是大非的事，其實很多事都沒有確定的答案。一個人自己的觀點并不能代表其他人的觀點，在一起聊天時，情商高的人都會先對別人的觀點表示贊美，然后再表達(dá)自己的觀點，同時就算是與自己觀點不符，他們也可以包容。
7.會拒絕。情商高的人會拒絕自己不愿做的事。很多人因為不好意思，就被動的接受，這樣當(dāng)時可能會讓局面不至于難堪，但是長遠(yuǎn)來看，一定不利于發(fā)展。懂得拒絕才會有更多的話語權(quán)，同時也能得到別人的尊重。
做一個怎樣的人演講稿篇十
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；
第二，它有一定的時間性；
第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；
第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。
像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性。演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性。演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的.目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化。演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；
（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；
（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
2、演講稿的步驟大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。 主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
3、寫演講稿時應(yīng)注意的問題寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。 最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
做一個怎樣的人演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好！
面對著即將到來的感恩節(jié)，所以我更是通過這樣的方式來向大家傳達(dá)感恩的重要性，更是要努力地去學(xué)習(xí)感恩，讓感恩盡可能的圍繞在我們的身邊，讓周圍的人都可以感受到我們的感恩之情。
其實從小到大，我們都在接受著感恩的教育，同時感恩這兩個字更是一直都埋藏在心底，也讓我們的生活變得非常的精彩。感恩對于我們來說并不只是兩個字，它更是我們情感的匯聚，是我們內(nèi)心深處真正包裹著的東西。雖然我們沒有太大的能力去為感恩而付出太多的東西，但是只要是發(fā)自內(nèi)心的，只要的力所能及的，只要是有努力爭取的，都是足夠能表達(dá)出自己內(nèi)心真正的感恩。所以要想做到感恩，傳遞感恩都是我們可以做，甚至應(yīng)該去做的事情。
感恩更多的是一種情感，是我們在接受了別人的幫助，他人的付出之后，在心中對于對方的感謝，更是想要為這份付出而付出的沖動。心中有感恩是我們都應(yīng)該要做到的，更是應(yīng)該要去培養(yǎng)的，有些人或許會覺得我們還是學(xué)生就是理應(yīng)接受他人的幫助，是孩子就理應(yīng)接受家人的關(guān)心與照料，但是這一切也都只是對方的甘愿付出，更是對方的一種感恩的心的傳遞。在這個世界上沒有任何的東西是理所應(yīng)當(dāng)，就連父母對我們的照顧也是他們對我們的關(guān)心與愛護(hù)，是愛的傳遞，所以我們必須要學(xué)會愛，學(xué)會感恩，學(xué)會將自己的感恩傳遞向周圍，傳遞向全社會。
如今已經(jīng)是高中生的我們，更是應(yīng)該對父母投放出更多的關(guān)心與感恩，他們每天都在為我們而忙綠，所以在平時簡單的問候，幫助他們做一點力所能及事情，更是直接的表達(dá)自己的感情，都會讓他們感受到我們的感恩。當(dāng)然對于老師也是需要我們?nèi)プ龀龈卸鞯膫€體，老師對于我們辛勤的付出，每天努力的備課，對我們的關(guān)心，都是在為我們的成長而艱苦奮斗，這樣的他們更是需要我們?nèi)樗麄兏冻?，向他們獻(xiàn)出自己的感恩。在老師需要我們的時候獻(xiàn)出自己的幫助，更是以自己不懈的努力去考取優(yōu)秀的成績來感恩老師的這些辛苦付出。
不管是老師還是父母他們都是我們生命中不可或缺的人，所以在感恩節(jié)到來的時刻，更是應(yīng)該要用我們的實際行動來讓他們感受到他們在我們的心中的重量，也讓他們能夠在這一天得到最溫暖的感恩，同時收獲到心中最為暖心的祝愿。讓我們都將自己的感恩之情表達(dá)出來，讓身邊的每一個人都能夠收到感恩，更是讓這個世界都充滿著感恩！
做一個怎樣的人演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好！
感恩是我們生命的常態(tài)，一個人正是因為有了感恩，才會有一個美麗的人生，一個人也正是因為懂得感恩，才會有一個更完美的自己。而感恩，是我們?nèi)松锊豢扇鄙俚囊蛩?，也是我們成長路上一件不可多得的財富。珍惜感恩，也銘記感恩，讓感恩變成我們彼此之間更牢靠的繩索，也讓感恩變成社會中最閃耀的光亮。學(xué)會感恩，從我們身邊的小事開始，讓我們就這樣，熱烈奉獻(xiàn)，也真情回饋。
平時在我們的生活中，其實也有很多感恩的現(xiàn)象在發(fā)生，也許只是我們忘記了觀察。當(dāng)陌生人為我們撿起丟失的東西時，我們會說一聲謝謝。當(dāng)老師為我們上完一堂課之后，我們也會說一些謝謝老師。當(dāng)朋友給予我們幫助時，給我們快樂時，我們也說真摯的道一聲謝。一聲謝謝，雖然并不是一件實物或者也不能讓對方有怎樣的收獲。但它卻表達(dá)了我們內(nèi)心最真摯的情感，也讓對方能夠感受到我們的感謝。感謝是感恩之中最淳樸的一種，也是感恩之中最簡單的一種。
感恩就先從感謝開始，那些還從來不會說謝謝的同學(xué)們，請大家從此刻開始，每當(dāng)他人幫助我們時，我們也要勇于說出心中的那一聲謝謝。不論是面對老師、同學(xué)，還是面對自己的父母、從未謀面的陌生人。我想我們都應(yīng)該保持一顆感恩之心，面對幫助說一聲謝謝。一聲謝謝雖小，但是能夠溫暖他人的心，也能夠讓他人知道我們是一個有愛心，懂感恩的人。這樣的我們，才能更好的去完成每個美好的一天，也才能在這個世界上發(fā)出屬于自己的光亮。
我是一個喜歡感恩，也時刻懂得感恩的人。在學(xué)習(xí)上，我知道爸媽賺錢很辛苦，所以對待學(xué)習(xí)我從來都沒有半分懈怠和猶豫。只有我好好學(xué)習(xí)，考一個好的成績，讓父母欣慰，這才是對他們最大的報答。他們送我來學(xué)校，無疑就是想看到我成為一個更好的我，去的一個更好的成績。所以這樣的回饋是最符合他們心意的。平時老師上完課之后，我會幫老師抱作業(yè)本回去，我想用這種方式告訴老師，您辛苦教育我們，而我為您做一點事情也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。感恩他人的方式有很多，請不要在乎其余人的眼光，就讓我們勇敢一點，說一聲謝謝，或者用行動表明自己，我感恩，我也愿意奉獻(xiàn)。
做一個怎樣的人演講稿篇十三
競聘演講有時也叫競職演講，它是指參加競聘者為了實現(xiàn)競爭上崗，就自我競聘條件、未來的施政目標(biāo)和構(gòu)想所發(fā)表的公開演講。事先為這種演講寫成的書面材料就是競聘演講辭。競聘演講越來越有實用價值，引起了越來越多的領(lǐng)域的重視。要想在競爭的年代實現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)，能夠做好競聘演講是十分重要的，而它的成功又離不開事先的稿件寫作。
一、競聘演講辭的特點1.目標(biāo)的明確性一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘條件，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個目標(biāo)――崗位職務(wù)工作進(jìn)行，做到目標(biāo)明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。2.內(nèi)容的競爭性競聘演講的全過程，其實是候選人之間就未來推行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質(zhì)條件之外，實際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競爭。寫作時應(yīng)在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。3.演講的技巧性競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。
二、競聘演講辭的基本寫法競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個部分：1.標(biāo)題競聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法，即只標(biāo)“競聘演講辭”；一種是公文標(biāo)題法，由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成，如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》；還有一種是文章標(biāo)題法，可用單行標(biāo)題擬制，也可采用正副標(biāo)題形式，如：《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來――關(guān)于競聘收音機(jī)制造廠廠長的演講》。2.稱謂即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。3.正文（1）開頭。為制造友善、和諧的'氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
第二層緊接。
做一個怎樣的人演講稿篇十四
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。高考否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調(diào)的高低，而是內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下五個問題：
（一）要口語化?！吧峡凇?、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的'也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了！”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴(yán)密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進(jìn)一步修改。
（二）要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。（《社會民主黨和選舉協(xié)議》）魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。（《且介亭雜文·論舊形式的采用》）。
（三）要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達(dá)出來。若是表達(dá)不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”（《人物、語言及其他》）由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
（四）要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點，首先，要對表達(dá)的對象熟悉了解，認(rèn)識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
（五）要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時間。德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘?！彼?，演講稿不在乎長，而在乎精。五，認(rèn)真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認(rèn)真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權(quán)國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，１８８３年３月１４日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳?zāi)怪車?，?dāng)時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開這座墳?zāi)?，把她的丈夫的遺體放在里邊?！弊髡呖紤]后進(jìn)行了修改，寫成：“三月十四日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了－－但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?！?BR> 兩者比較，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現(xiàn)場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。
做一個怎樣的人演講稿篇十五
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿怎么寫才比較好？看看小編為大家整理的范文吧。
如何寫好演講稿
演講準(zhǔn)備十大要素:選擇話題;分析聽眾;搜集材料;寫作演講稿;制作視頻輔助物;設(shè)計態(tài)勢語言;修飾形象;編制摘要;全面演練;熟悉演講環(huán)境。一篇好的演講稿所實現(xiàn)的目標(biāo):淵博的知識;充分的材料;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?準(zhǔn)確的語言;清晰地結(jié)構(gòu)。話題的選擇是演講是否成功的關(guān)鍵，而選擇話題的原則:適合演講者;適合聽眾;適合組織者。
1.題目是演講開頭的“開頭”。好的題目也就是一個好的構(gòu)思。題目要既能提供信息又能吸引人的眼球，做到生動、精煉、新穎。
2.分析聽眾主要做一下三個方面的工作:收集有關(guān)聽眾的重要信息，以確定大部分聽眾的類似點;預(yù)測聽眾對話題的興趣、了解程度和態(tài)度，已決定演講的內(nèi)容;了解聽眾的規(guī)模以及他們的態(tài)度以制定演講的戰(zhàn)略。
3.搜集資料注意以下四個問題:要搜集適合聽眾的材料;要搜集多種不同類型的材料(多樣化、趣味性);把搜集到的材料聯(lián)通其材料來源一起寫在單獨的筆記卡片上，并將卡片分類，還有額外的材料。
卡耐基:神神地思想你演講的題目和內(nèi)容，一直思想到爛熟和融化，于是你就可以制造出一套新的思想，像一粒種子的幼芽，自然地膨脹而發(fā)展。(演講稿寫作過程是“爛熟和融化”的過程)
加里寧:寫演講稿，就逼你研究得更深刻。講稿的寫作是這樣一個深入的過程，又需經(jīng)歷如此的艱辛，所以才使演講的主題更加深化。
4.制作視覺輔助物注意事項:充分考慮聽眾的接受能力;不要過多地依賴視覺輔助物的幫助;提前制作，并進(jìn)行設(shè)計和練習(xí);簡單、清晰，不要制作過于復(fù)雜的視覺輔助物。
5.設(shè)計態(tài)勢語言:態(tài)勢語言既是一種表情達(dá)意的手段，同時也是聽眾的審美對象。言之不足，手之舞之，足之蹈之。林語堂所言:既防止“過”，也不要不 “足”。
6.修飾形象:演講者的形象是演講者思想、道德、情操、學(xué)識和個性的外在體現(xiàn)。衣著、發(fā)型、是演講者性格氣質(zhì)、文化評為的反映。恰當(dāng)?shù)男蜗笮揎椏梢哉故狙葜v者良好的內(nèi)在修養(yǎng)機(jī)器獨特的個人魅力。
7.編制摘要:使用摘要的這種方式可以保證你是在向聽眾“說”稿子而不是“背”稿子，可以有效地加強(qiáng)演講與聽眾的交流。丘吉爾:我買火災(zāi)保險，但是不希望我的房子著火。如何準(zhǔn)備一份演講摘要:寫出要點和次要點;列出結(jié)構(gòu)提綱;摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息;提示詞和標(biāo)記。
8.反復(fù)演練:對演講進(jìn)行全面地練習(xí)，包括熟悉內(nèi)容，強(qiáng)化聲音，體態(tài)的表達(dá)，視覺輔助物的運用等。
9.熟悉演講化境:環(huán)境的'好壞是演講能否成功的重要因素。人們常說一個很糟糕的房間會將一次最好的演講變成一場災(zāi)難。
演講稿有十分獨特的問題要求，它是一種成文性的口語，它是一種口語化文章(文字是立起來的)。演講稿的語言特點:聽眾的明確性;語言的即時性;表達(dá)的現(xiàn)場性。
林語堂:一個好的演說稿，在他的演說講完之后，他會感覺到他的演說有著四份的，一份是他原來預(yù)備的;一份是他實際講出來的;一份是在報紙上刊登的;還有一份，就是他在回家途中想到當(dāng)時應(yīng)該怎樣講法的。
組織演講稿最容易犯的一個錯誤就是不區(qū)分口頭語體和書面語體，把演講稿寫成論文、報告一樣。一定要牢記演講稿是為人的耳朵，而不是為眼睛設(shè)計的。
總而言之，演講稿是一種經(jīng)過高度地概括、提煉和藝術(shù)加工而成的口語。語言簡潔、流暢、生動;內(nèi)容精確、規(guī)范、優(yōu)美;形式聲韻美、意境美。演講稿的表達(dá)要求:簡練、生動、流暢、通俗。
1.演講稿對演講的積極作用:保證內(nèi)容正確、全面和富有邏輯;加強(qiáng)語言的規(guī)范性和表現(xiàn)力;有助于克服怯場，增強(qiáng)信心;幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r間。(寫-記-扔)
2.演講稿的特性:聲傳性(演講稿是現(xiàn)場演講的依據(jù)，是由“心聲”變有聲的語言中介。撰寫演講稿要做到“上口”和“入耳”);臨場性;整體性(三方人物，四重聯(lián)系，五個環(huán)節(jié))
3.演講稿的結(jié)構(gòu):由開頭(像老虎)、中間(像豬肚子豐滿)和結(jié)尾(像豹子)三部分組成。開頭提出問題，中間分析問題，結(jié)尾解決問題。開頭定好基調(diào)，中間形成高潮，結(jié)尾發(fā)人深省。
4.演講的開頭:短小精巧，新穎誘人。(善于始者，成功己半)五個目標(biāo):決定聽眾的期望值;奠定演講的基調(diào);預(yù)告演講的框架;發(fā)展與聽眾交流的共同基礎(chǔ);建立演講者的可信度。
開場白的有效形式:故事、共同基礎(chǔ)、個人參照、個人經(jīng)歷、贊美、驚人的陳述、抒情、懸念、比喻、提問、排比、幽默、雙關(guān)等。注意的問題:長度要適中;最有再寫開場白;避免開場的大忌，平淡、自我吹噓、謙辭過多。
設(shè)問式開頭:聰明的提問是智慧的標(biāo)志;喚起聽眾的注意力和興趣，縮短演講者與聽眾的距離，是兩者的感情迅速溝通;采用提問式開頭，要提得好，提的恰當(dāng)。
敘事式開頭:由于股市具有生動的情節(jié)、內(nèi)容新奇等特征，容易贏得聽眾的關(guān)注，激起聽眾興趣。要求做到:敘事要簡明扼要，短小精悍，不可拖沓;事情具有針對性，能觸發(fā)聽眾的興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。
解題式開頭:扼要解釋、說明演講題目的含義，能自然流暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。要做到:避免羅嗦，同義反復(fù);力求出新，不落俗套;不要故作謙虛，自吹自擂。
明旨式開頭:開宗明義，開門見山，概括主要內(nèi)容，直接切入主題，說明意圖。要做到:集中突出，語言準(zhǔn)確凝練，不易轉(zhuǎn)彎抹角，過多渲染鋪墊;這種開頭方式往往在比較嚴(yán)肅的演講中使用。
抒情式開頭:渲染欺氣氛，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染，主義聆聽演講內(nèi)容。多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動，引人入勝。要做到:真摯的感情;不可矯揉造作。
示物式開頭:多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。通過展示實物，給聽眾一個感性的直觀印象，提出和闡述自己的見解。
5.演講的主體:是指對話題展開論述的部分，也是演講的核心，但負(fù)責(zé)闡述、論證觀點，達(dá)到說服和感染聽眾的目的。
設(shè)置情感高潮(演講者感情最真情、最動情的時刻，是聽眾最震撼、情緒最激動、精神最振奮的時刻，也是演講者與聽眾達(dá)到精神和情感共鳴的時刻。釀制高潮常用的修辭有重復(fù)、排比、設(shè)問和反問?？煺呦器?，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛。
過渡語、內(nèi)容預(yù)告、內(nèi)部小結(jié)。運用大量的歸納和提示性語言，為聽眾提供內(nèi)容線索，一遍能夠更好地理解和記憶你說的話。演講大師庫什納:當(dāng)你拿不定主意的時候，就加上過渡。
6.演講的結(jié)尾:結(jié)束語和開頭同等重要，是演講者表達(dá)思想、打動聽眾的最后機(jī)會。良好的結(jié)尾能使演講在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束，給聽眾留下強(qiáng)烈的印象。
要注意:激情洋溢，富有鼓動性;新穎巧妙，不落俗套，簡潔精練;收攏全文，提示要旨;不能匆匆了事，要耐人尋味。迪金森:結(jié)尾留下些沒講的東西應(yīng)該與你講過的東西同等重要。形式上有總結(jié)式結(jié)尾、感召式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾、警言式結(jié)尾、呼應(yīng)式結(jié)尾。
7.演講稿的修改:校正觀點(觀點正確、鮮明、新穎);增刪材料(材料與觀點的高度統(tǒng)一);調(diào)整結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng));變換手法(新穎生動，豐富多變);修飾語言(上口、入耳)。
做一個怎樣的人演講稿篇十六
解題式開頭：扼要解釋、說明演講題目的含義，能自然流暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。要做到：避免羅嗦，同義反復(fù);力求出新，不落俗套;不要故作謙虛，自吹自擂。
明旨式開頭：開宗明義，開門見山，概括主要內(nèi)容，直接切入主題，說明意圖。要做到：集中突出，語言準(zhǔn)確凝練，不易轉(zhuǎn)彎抹角，過多渲染鋪墊;這種開頭方式往往在比較嚴(yán)肅的演講中使用。
抒情式開頭：渲染欺氣氛，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染，主義聆聽演講內(nèi)容。多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動，引人入勝。要做到：真摯的感情;不可矯揉造作。
示物式開頭：多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。通過展示實物，給聽眾一個感性的直觀印象，提出和闡述自己的見解。
5.演講的主體：是指對
話題
展開論述的部分，也是演講的核心，但負(fù)責(zé)闡述、論證觀點，達(dá)到說服和感染聽眾的目的。
安排完整、有序、清晰的結(jié)構(gòu)(一般設(shè)置兩三個論點，論點太多不利于聽眾的理解);
過渡語、內(nèi)容預(yù)告、內(nèi)部小結(jié)。運用大量的歸納和提示性語言，為聽眾提供內(nèi)容線索，一遍能夠更好地理解和記憶你說的話。演講大師庫什納：當(dāng)你拿不定主意的時候，就加上過渡。
6.演講的結(jié)尾：結(jié)束語和開頭同等重要，是演講者表達(dá)思想、打動聽眾的最后機(jī)會。良好的結(jié)尾能使演講在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束，給聽眾留下強(qiáng)烈的印象。要注意：激情洋溢，富有鼓動性;新穎巧妙，不落俗套，簡潔精練;收攏全文，提示要旨;不能匆匆了事，要耐人尋味。迪金森：結(jié)尾留下些沒講的東西應(yīng)該與你講過的東西同等重要。形式上有總結(jié)式結(jié)尾、感召式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾、警言式結(jié)尾、呼應(yīng)式結(jié)尾。
7.演講稿的修改：校正觀點(觀點正確、鮮明、新穎);增刪材料(材料與觀點的高度統(tǒng)一);調(diào)整結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng));變換手法(新穎生動，豐富多變);修飾語言(上口、入耳)。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的'類型，如
黨團(tuán)
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
做一個怎樣的人演講稿篇一
——柳傳志在北大國際mba高級經(jīng)理班的演講。
聯(lián)想的管理法則聽上去非常簡單，但實際貫徹起來卻對管理者有著相當(dāng)高的要求.
去之后，后面的人未必照你的意思去做.有了好的班子才能群策群力，同時對第一把手也就有了制約.沒有一個好的班子就制定不了好的戰(zhàn)略，就帶不好隊伍，所以領(lǐng)導(dǎo)班子實際上是第一位的.聯(lián)想把以上這些總結(jié)為管理的3個要素：建班子;定戰(zhàn)略;帶隊伍.
正視國情。
如果還不行，我們可不可以適應(yīng)現(xiàn)在這個環(huán)境?將來條件容許了能不能馬上相應(yīng)做大的動作?這是在中國做一個好總裁必須要考慮的問題.
機(jī)制問題往往也不是由總裁決定的.機(jī)制問題是搞好企業(yè)的一個必要條件，如果花了半生的精力把企業(yè)辦大了，辦好了，一退休就什么都沒有你的份了，這將是很難接受的.于是就有了褚時健的59歲現(xiàn)象.這件事我有同情的一面，他犯法絕對是錯誤的，但是他犯法以前，做了20xx年好總裁，創(chuàng)造了上千億的利稅，這是多大一筆錢啊!但20xx年中他個人的總回報只有80萬元，這太不相稱了，是不合理的.這件事是不合理在前，不合法在后;違法絕對是錯誤的，但是國家也應(yīng)該反省，否則這種事情以后可能還會發(fā)生.
我們總結(jié)了國有經(jīng)濟(jì)的老板有4個方法跟國家斗：第一個就是褚時健這種做法，這是完全違法的，一旦被國家抓住，就徹底完了;第二就是把企業(yè)變成一個聯(lián)通管.好比說我在這里辦國營企業(yè)，再讓一個最得力的部下在別的地方辦一個公司，然后我把好的業(yè)務(wù)往他那邊介紹，利潤全都到他那邊去，那里有我的投資，或者不投資最后分紅.這樣做沒犯法，但是這個企業(yè)能辦好嗎?第三種方法更被動一點，就是快退休的時候選擇我看得上的人破格提拔來接我的班，這樣可使我退休后的待遇能夠繼續(xù)保持下去.這種做法是最普遍，最經(jīng)常的.但是老總這么做，黨委書記也這么做，常務(wù)副總也這么做，企業(yè)里有兩個這么做就會形成宗派，就無藥可治了，最終是把企業(yè)弄得一塌胡涂;第四種狀況就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不給你好好干，明哲保身，這同樣搞不好企業(yè).所以機(jī)制的問題不解決確實是一個大的問題.
我們研究高科技企業(yè)要把好4個大關(guān)口：一是觀念;二是機(jī)制;三是環(huán)境;四是管理.管理固然重要，但在中國這種特殊環(huán)境中，老總不對前三個方面有研究，事情是做不好的.就此對老總有兩個要求：第一是目標(biāo)要高，要把辦企業(yè)當(dāng)成事業(yè)來干，這樣才能受得往委曲，才能充滿正氣.第二個是要有對環(huán)境一眼看到底的能力，要能審時度勢，要把事情看清楚，知道辦得辦不得，后果會是怎么樣.聯(lián)想認(rèn)真地研究了這個問題.我們專門有一個公關(guān)外聯(lián)部，就是專門研究跟國家各個部委打交道，看怎么才能夠保持我們企業(yè)正常運作，怎么能夠盡量得到國家的支持.這是門學(xué)問，是中國的特殊情況，是哈佛課程里不會講的.
管理三要素。
一、建班子。
如何防止班子產(chǎn)生宗派和無原則糾紛?
這并不難，核心就是解決第一把手是不是把企業(yè)的利益放在第一位的問題.如果你主動自律，嚴(yán)格要求自己，就可以非常光明磊落地把一切問題放在桌面上來談，就可以對有可能產(chǎn)生宗派的苗頭，有可能產(chǎn)生無原則糾紛的苗頭大膽地批評.聯(lián)想為了防止這種事情，采取了一些聽起來很土的措施.
才允許這個人進(jìn)來，絕不能形成哪個人同外邊單獨的關(guān)系.要表明這么一種正氣.有一年春節(jié)家里人聚會，我一個姑姑就揶揄我，說她的孩子大學(xué)畢業(yè)之后想進(jìn)聯(lián)想還要考試，但是他們班的同學(xué)就是走后門進(jìn)去的.我回去一了解，不但是，還有好幾個.我發(fā)了火，逢會就講，并進(jìn)行了處理.
為了抑制無原則的糾紛，我們有一個規(guī)定，第一把手和第二把手或第三把手之間發(fā)生此類糾紛的時候，如果這個部門的工作業(yè)績還可以，就無條件地調(diào)走第二把手，但對第一把手給予警告——換了人再出現(xiàn)這種情況說明你一定有問題，要提出制裁.這樣一個大家就會非常小心.
如何實現(xiàn)“1+12”
權(quán)、認(rèn)股證、期權(quán)都在他口袋里面，到時候再宣布他要給誰多少.今天看來給人家的東西并不少，但是沒有人感謝，沒有人真心被這個調(diào)動起積極性.第三是這個規(guī)則應(yīng)是被承認(rèn)的，是班子研究過的，這時積極性會得到更充分的調(diào)動.聯(lián)想高層的班子是主發(fā)動機(jī)，下面各層的班子都是小發(fā)動機(jī)，而不是一些沒有動力的齒輪.上上下下都在動，而且動得非常的協(xié)調(diào)，感覺就非常好了.當(dāng)然了，如果第一把手不把企業(yè)的利益放在第一位也不行.
建班子的三大難題。
這是大家都會遇到的3個難題.第一個是進(jìn)了班子后不稱職怎么把他請出去.解決這個難題要注意兩點，一是班子里進(jìn)來的所有人要德才兼?zhèn)?，以德為?這個極其重要，否則你就很難理直氣壯地把不稱職的人請出去.高層領(lǐng)導(dǎo)的德，就是要以企業(yè)利益為最高愧意兩點，一是班子里進(jìn)來的所有人要德才兼?zhèn)?，以德為?這個極其重要，否則你就很難理直氣壯地把不稱職的人請出去.高層領(lǐng)導(dǎo)的德，就是要以企業(yè)利益為最高利益.第二是話要放在桌面上講.第一次他有事情做得不合適，就要對他提出批評.關(guān)著門兩個人說也是放在桌面上講，不能心里明白不跟他說.科學(xué)院撤換某一個公司的領(lǐng)導(dǎo)，他把公司辦得一塌糊涂.撤換的時候，是用一種哄的方式把他給哄了下來的，他不愿意，晚上喝酒多了就大罵.其實把公司做成這個樣子，為什么不早點當(dāng)面跟他說清?一次說清怕他受不了，為什么不早點一次一次地把話跟他說清?說一次就改最好.第二次說了還不能改就要公開批評.第三次再犯就撤換他.這樣他還能有什么意見?話能不能放在桌面上講，是一個班子團(tuán)結(jié)和保持正氣的關(guān)鍵.第一把手若真的把企業(yè)利益放在第一位了，就沒有什么話不能公開說的.
第二個難題是重大問題有不同意見，兩邊的比例還差不多，怎么辦?方法是先談原則，第一把手先底下一個一個地談話，不要談具體的事，談有關(guān)此事的最高原則.比如制定工資問題，要先談定工資是為了什么，是為了某些人之間的公平，還是為了讓企業(yè)更好地發(fā)展?到底哪個先哪個后?把大原則定下來以后，再一步步定小原則，再談到具體問題，就好解決了.一把手用權(quán)要謹(jǐn)慎，當(dāng)和下屬意見不一致時，如果我對這個事也沒把握，他很振振有辭，那就照他的辦，但事情辦完后要進(jìn)行總結(jié).做好了我要找一下當(dāng)時我是怎么想的，他應(yīng)該受到表揚.做不好他也要說個道理.如果把事想清楚了，認(rèn)為真正對的事情，就下決心不必多做討論.如果幾次事都做得很正確，大家今后就容易同意你了.我們公司里也有投票表決的制度，但還沒用過，事情都是這么解決的，沒有什么過不去的.
是發(fā)動機(jī)了.聯(lián)想現(xiàn)在是處于指導(dǎo)性和指令性之間，要一步步來.如果你接手是一個大公司，文化背景，員工素質(zhì)都很好，就不是這樣了.
接受這個考核標(biāo)準(zhǔn).
二、定戰(zhàn)略。
制定戰(zhàn)略的實質(zhì)是確定目標(biāo)，然后是怎么達(dá)到這個目標(biāo)，怎么分解它.中遠(yuǎn)期目標(biāo)大遠(yuǎn)，我們要分階段做.
聯(lián)想有個五步法。
第一步是確定公司遠(yuǎn)景.我們自己提出的口號是：聯(lián)想要成為長期的，有規(guī)模的高科技企業(yè).短期行為的事我們不做，非高科技企業(yè)里的事我們不做——我是指現(xiàn)在聯(lián)想的上市公司，而不是控股公司.
第二步是確定立中遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo).公司目標(biāo)的長短各有不同，我們認(rèn)為現(xiàn)在的聯(lián)想充其量只能制定5年的遠(yuǎn)景規(guī)劃.因為計算機(jī)領(lǐng)域的一些核心技術(shù)還掌握在別人手里，我們只是跟風(fēng)，制定不了更長的計劃.
第三步是制定發(fā)展戰(zhàn)略的總體路線.這是制定戰(zhàn)略比較重要的部分，有很多具體步驟：1.制定前的調(diào)查和分析.首先是外部的調(diào)查分析——世界和地區(qū)的政治，經(jīng)濟(jì)方面的調(diào)查分析，本行業(yè)的狀況和前景的分析.2.內(nèi)部資源能力的審視，包括形成價值鏈各個環(huán)節(jié)的分析;核心業(yè)務(wù)流程的分析;核心競爭力的分析等.
三是競爭對手的分析和比較.分析競爭對手的戰(zhàn)略，實際情況等等.調(diào)查分析之后就是制定路線.
第四步是確定當(dāng)年的戰(zhàn)略目標(biāo)(總部和各子公司的)，并分解成具體戰(zhàn)略步驟操作實施.
第五步是檢查調(diào)整，達(dá)到目標(biāo).
聯(lián)想定戰(zhàn)略案例分析。
以聯(lián)想制定并實現(xiàn)的到20xx年的5條路線為例，第一條是堅持信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)要多元化發(fā)展.我們定了一個長期發(fā)展的遠(yuǎn)景以后，首先要做的事情都是能使我們長本事的事情.1993-1995年，中國掀起來房地產(chǎn)的風(fēng)潮，當(dāng)時幾乎所有的公司都往里鉆.我們幾次開會，分析以后認(rèn)為堅決不能做這個事情.一次有可能做好，兩次以后很可能栽下去了，除非對它進(jìn)行了專門的研究，而我們主要研究的是高科技方面的事情.即使做一次掙了錢，但不長本事，干脆就不做這件事情.后來有幾家中關(guān)村著名的大公司在房地產(chǎn)上栽了大跟頭，引起了很多的矛盾，聯(lián)想則避開了災(zāi)難.
整個水平很高，康柏、ibm的機(jī)器全是臺灣人做的，設(shè)計都是臺灣人設(shè)計的，但臺灣人為什么不打自己的牌子呢?原因是臺灣本土市場太小，出去打品牌戰(zhàn)非常艱苦.中國大陸有這么大的保底市場，為什么不在中國打好這場國際戰(zhàn)爭呢?以國內(nèi)市場為主的問題是20xx年聯(lián)想做到30億美元，20xx年的目標(biāo)是100億美元，中間這70億美元用什么東西來填補(bǔ)呢?一是把某一個領(lǐng)域的產(chǎn)品做到精專，縱深，向世界性發(fā)展.二是拓寬本土市場.產(chǎn)品不僅是pc，還有接入端的其他設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，然后從產(chǎn)品品牌發(fā)展到信息服務(wù)領(lǐng)域.
第三條是走貿(mào)、工、技的道路.這一條外邊爭議很大，我們受到了不少的批評，一些有科學(xué)背景的老院士認(rèn)為我們不重視技術(shù).其實我們是非不為也，實不能也.不做貿(mào)易怎么生存，哪有錢來發(fā)展?通過貿(mào)易我們還學(xué)會了市場推廣，企業(yè)管理等.
第四條是積極發(fā)展產(chǎn)品技術(shù)，以此為基礎(chǔ)逼近核心技術(shù).掌握了核心技術(shù)，利潤就不是3%、5%，像毛巾擰水一樣了，目標(biāo)就在對岸，但我們過不了河，所以我這個戰(zhàn)略路線里面強(qiáng)調(diào)的全是一些造橋和過河的方法.
司炒來炒去是絕對做不好的.第二，業(yè)績方面要有較高的透明度.一般的香港企業(yè)是半年宣布一次業(yè)績，我們是3個月宣布一次業(yè)績，因為宣布業(yè)績的時候股東會提各種各樣他覺得很難回答的問題.我卻每年一至兩次到歐洲、美國挨家介紹，回答他們各種各樣的問題，讓股東能夠信得過我們.
制定了5條路線，接下來就是實施步驟.就是把長期目標(biāo)分拆成今年要定什么目標(biāo)，這個季度要定什么目標(biāo)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)要做哪些鋪墊工作.1996年聯(lián)想翻身，pc機(jī)連續(xù)4次大幅度降價，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開了國外的企業(yè)，搶占了市場份額，變成了中國市場價格的領(lǐng)導(dǎo)，我們選了價格作為突破口，是因為其他方面很難超過別人.電腦最主要的成本是在幾個重要部件上——cpu、硬盤、存儲器.由于技術(shù)的不斷發(fā)展，這三塊每年都會大幅度降價，聯(lián)想1995年大虧，實際上也是庫存積壓的問題.我們詳細(xì)分析了影響庫存的原因，研究怎么縮短訂貨周期、生產(chǎn)周期，怎么使得銷售流暢，怎么擴(kuò)大市場;把這些一個一個進(jìn)行演練，演練成功了就對外宣布降價.戰(zhàn)術(shù)步驟是要進(jìn)行演習(xí)的.
調(diào)整更重要，很少有定的目標(biāo)一下就能達(dá)到的，一定要調(diào)整.我們在制定戰(zhàn)略的時候，前面好像是草地、泥潭、要小心翼翼、反復(fù)琢磨、仔細(xì)觀察，然后輕手輕腳地在上面走.走實了，是黃土地了，撒腿就跑.制定的過程是非常小心的過程.動起來要快，調(diào)整是動起來以后的事.
好了.今年第一季度與去年同一季度比，營業(yè)額增加了75%，扣除網(wǎng)站費用之后的利潤增長了136%.
聯(lián)想的戰(zhàn)略總則是“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求快”.這是我的性格特點和我下面用的人的性格特點決定的，不一定其他公司也這樣辦.大膽創(chuàng)新完全是可以的，我是想辦長期性的公司，一次冒險能過，以后還能過嗎?一開始我是很冒險的，后來變成了這樣一個風(fēng)格，不一定是好的風(fēng)格，但我們是這樣做的.
三、帶隊伍。
帶隊伍要做好3件事：一是如何充分調(diào)動員工的積極性;二是如何提高員工能力;三是如何使機(jī)器有序、協(xié)調(diào)、效率高，這些就是組織，架構(gòu)和規(guī)章制度要解決的事.
說到做到，要從規(guī)章制度上體現(xiàn)出來.聯(lián)想以前有一個天條，就是不許謀取額外利益，為此我們進(jìn)行了堅決斗爭，使得公司保持了一個良好的風(fēng)氣.從1990年到現(xiàn)在共有5個年輕人被送到了檢察院.幾萬塊錢算什么?但在聯(lián)想就是不行，發(fā)現(xiàn)了就要往檢察院送.送去之后的第二件事就是盡力幫他減刑，因為法律規(guī)定貪污幾萬就是好幾年，我們也可惜.聯(lián)想還有一個小的規(guī)定，就是開會遲到要罰站.你遲到了，就站一分鐘，所有人把會停下來，像默哀一樣，非常難受.不管什么原因，請假除外.難度在于怎么把這個規(guī)定保持了這么多年.這是1989年制定的，頭一次罰站的是我的一個老上級，但還是讓他站了一分鐘.我自己也被罰了3次，才3次，是很了不起了，我參加了那么多會議，天災(zāi)人禍的事情很多.
我們可以修改，但進(jìn)來之后就要按這個做.
是個學(xué)習(xí)型的人.要善于總結(jié)，善于學(xué)習(xí)，善于把理論的東西拿去實踐，善于把實踐加以總結(jié).企業(yè)里有的人工作積極性很高，但卻沒法重用，因為他總是把自己做的八分事看成十分，把別人做的八分事看成六分，這也是不善于總結(jié).企業(yè)要不停地開各種研討會，辦各種各樣的沙龍，讓大家總結(jié)出規(guī)律性的東西，這一點極其重要.聯(lián)想經(jīng)常開這種研討會，定下一個主講人，而后小組討論，每個小組都要派人上來講對問題的看法.
最后作一個總結(jié)，做總裁首先要知道企業(yè)管理，企業(yè)外部環(huán)境總體是怎么回事，粗細(xì)都要能夠講清楚，粗了一個小時，甚至5分鐘就能談出來，細(xì)了能談一天，能寫一本書.第二點是你自己和你手下的人是什么樣的要清楚.第三點是要明白你想要什么樣的人做這些事，這些人夠不夠格，理想的人選是什么樣的.第四是怎么培養(yǎng)這樣的人.明白事，明白人，明白怎么把你身邊的人變成這樣的人，差不多就是個好總裁了.
柳傳志外界評價：
20多年來，柳傳志致力于高科技產(chǎn)業(yè)化的探索和實踐，不斷引領(lǐng)企業(yè)開展自主創(chuàng)新，走出了一條具有中國特色的高科技產(chǎn)業(yè)化道路，使聯(lián)想集團(tuán)的技術(shù)實力和市場份額都躋身世界同行的前列。他還積極推動中國高科技產(chǎn)業(yè)化事業(yè)的發(fā)展，通過和中國科學(xué)院一起創(chuàng)辦“聯(lián)想之星”項目，以及在投資業(yè)務(wù)中復(fù)制和輸出聯(lián)想的經(jīng)驗，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和科技企業(yè)管理人才的培養(yǎng)，幫助更多中國的科技企業(yè)實現(xiàn)更大的發(fā)展。
在他的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)想高舉民族計算機(jī)產(chǎn)業(yè)大旗，立足中國本土，不斷研究摸索行業(yè)規(guī)律，在與國外強(qiáng)手的競爭中一舉勝出，不僅確立了在中國市場的領(lǐng)先地位，而且?guī)恿艘淮笈褡錳t企業(yè)的發(fā)展。聯(lián)想集團(tuán)通過并購ibm個人電腦業(yè)務(wù)走出國門，成為全球領(lǐng)先的電腦公司之一，證明了中國企業(yè)的能力，也為中國企業(yè)實現(xiàn)國際化積累了寶貴的經(jīng)驗。
股份制。
柳傳志帶領(lǐng)聯(lián)想成功實施了企業(yè)的股份制改造，通過卓有遠(yuǎn)見和創(chuàng)造性的設(shè)計以及穩(wěn)健的分步實施，逐步建立起了更加規(guī)范，也更符合市場經(jīng)濟(jì)要求的企業(yè)治理結(jié)構(gòu)。為聯(lián)想長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也充分調(diào)動了企業(yè)員工的積極性。
人才培養(yǎng)。
柳傳志十分重視人才培養(yǎng)，在聯(lián)想打造出了一支出色的人才隊伍，使企業(yè)不斷保持旺盛的發(fā)展后勁;他還從長期的企業(yè)管理實踐中探索出了以“管理三要素”為核心的一整套具有聯(lián)想特色的企業(yè)管理理念和方法。這些管理規(guī)律不僅在聯(lián)想自身的發(fā)展過程中起到了重要作用，還形成了聯(lián)想投資業(yè)務(wù)的核心競爭力，正幫助越來越多的其他企業(yè)實現(xiàn)更好發(fā)展。
做一個怎樣的人演講稿篇二
一、管理的定義:。
管理：就是在特定的環(huán)境下，管理者為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)，對其所能支配的各種資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等一系列活動的過程。
管理的定義應(yīng)包括如下幾層含義：
1、管理是什么？管理是一系列活動過程。
2、由誰來管？即管理的主體是管理者。
3、管理什么？即管理的客體是各種資源，如人、財、物、信息、時間等。
4、為何而管？即管理的目的是為了實現(xiàn)一定的目標(biāo)。
5、怎樣管？即管理的職能是計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。
6、在什么情況下管？即在特定環(huán)境下進(jìn)行管理。
管理思維的含義非常廣泛，其中最關(guān)鍵就在于認(rèn)識到管理的特性。管理是通過別人來完成自己想完成工作的一門學(xué)問。因此，不論下屬是能力強(qiáng)的還是能力弱的，是主動性強(qiáng)的還是主動性差的，你都得用。人無完人，玉無足玉，誰都會有缺點，我們能做的就是發(fā)現(xiàn)不同人的特點，并根據(jù)不同人的特點運用不同的管理風(fēng)格，以達(dá)到團(tuán)隊的最終目的。
簡單的講，管理的核心就是：管人事，理人心，從而達(dá)到自己及整個團(tuán)隊的目標(biāo)。
最終實現(xiàn)企業(yè)愿景的一個重要人物。
二、管理者具備的基本素質(zhì):。
1、品行端正，身心健康，如誠信、孝敬父母、忠于朋友、為人正直、信心十足……。
3、思維敏捷，能洞察事物的本質(zhì)，具備一定的計劃性和嚴(yán)格的執(zhí)行力；
4、責(zé)任心強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，能為自己做到事負(fù)責(zé)，知錯能改；
5、會聆聽，能洞察別人的心理；懂授權(quán)，給下屬充分展示自己的空間；巧激勵，充分發(fā)揮下屬的潛力；會用人，能知人善任，不錯過每一個人才；勤溝通，讓信息順暢傳播；做決策，展示管理者的大智慧。
三、管理者如何贏得大家的擁護(hù)和尊重:。
請思考一個問題，為什么你能當(dāng)經(jīng)理？為什么大家都聽你的安排？
那是因為大家服你，你說的話做的事大家心服口服，愿意聽你的領(lǐng)導(dǎo)，服從你的指揮！
能做到這一點需要一點一滴的積累和沉淀，并且確實有真實的效果，企業(yè)發(fā)展，個人受益！
1、要想別人尊重你首先你要先尊重別人，一個問候，一個微笑，一個短信，一個電話…。.別忘了，你對別人怎樣別人也會對你怎樣，不要在下屬面前擺出一副我比你強(qiáng)的那種氣勢，最后只能導(dǎo)致你越來越孤立，比如一個區(qū)域經(jīng)理…。.
4、管理者不是全才，他也有出錯的時候，知錯能改，并及時糾正，大家會更覺得你這個人踏實，而不是錯了就假裝不知道，也不說明，比如三鹿牛奶，蘇丹紅事件………。
5、承諾的事必須做到，要么不說不做；
7、在下屬遇到困難的時候能幫助自己的下屬解圍以便使他們輕裝上陣；
8、能替自己的上司分擔(dān)工作，并出色完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)覺得把工作交給你放心，不用費心思去考慮…。.
9、執(zhí)行公司制度黑白分明，獎勵要讓員工心花怒放，懲罰要讓員工膽戰(zhàn)心驚；
10、人性化管理但不是人情化管理，沒有磨凌兩可的事情，只有行或不行；
12、懂得放棄，有時明智的放棄是為了有更多的收獲，比如猴子偷米的故事。
以上簡單列舉了幾點，當(dāng)然還有很多，雖然一個好的管理者做不到十全十美，但是，我們有團(tuán)隊，我們能發(fā)揮團(tuán)隊中的力量，集眾人之長，綜合眾人的智慧，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)！
四、如何管事？如何管人？
管理是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，企業(yè)管理中的道理：遇到問題應(yīng)立即弄清楚根本原因，并立即處理絕不拖延，安排合適的人到合適的位置，并綜合各方面資源發(fā)揮其最大的潛力，從而達(dá)到目標(biāo)。
1、管理者一定是一個反應(yīng)速度很快的人，自己的工作及自己的上司和下屬出現(xiàn)了問題，須及時發(fā)現(xiàn)并查明原因，立即處理，給別人的答復(fù)永遠(yuǎn)都是“行”或“不行”，反應(yīng)速度快我們才能走在別人前面，森林里倆朋友打獵的故事……。.，作為企業(yè)中的管理者，尤其是銷售型企業(yè)，市場銷售上的事是大事，哪怕一個看似很小的問題，處理不當(dāng)都會造成大禍，比如送貨問題，產(chǎn)品出現(xiàn)問題及時答復(fù)，配方需要調(diào)整急用……。.
8、要會聆聽，優(yōu)秀的管理者其實是一個好的聆聽者，談話是一門藝術(shù)，聽人談話則是一門學(xué)問，管理者一定要善于傾聽下屬的心聲，管理者自然比下屬高明這是不言而喻的，因此沒有必要刻意去強(qiáng)調(diào)這一點，如果總是在員工面前顯示自己的高明，反而是一種不智之舉，當(dāng)你為自己的全方位才能和優(yōu)秀表現(xiàn)沾沾自喜時，你可知道，你已經(jīng)超越了管理者的限度，不要輕易打斷別人的說話，通過聽別人說話你能了解一些事情的真-相……。；3個小金人的故事。
9、一線的銷售人員是最了解市場和客戶的，管理者要多參考他們的意見和建議，然后自己分析總結(jié)，確定更合適的方案，同時管理者還要有前瞻性，及時盡早發(fā)現(xiàn)未來可能發(fā)生的事件并提前做好準(zhǔn)備，防患于未然，比如，我們產(chǎn)品有何變化，天氣突變?nèi)绾巫尶蛻糇龊脺?zhǔn)備工作。
11、要有很強(qiáng)的團(tuán)隊意識，把所有的力量凝聚起來，每個成員都要以公司的整體利益為最高利益，不能為了個人利益而損害公司的利益，這不是一個好的管理者，比如，公司價格優(yōu)惠，公司促銷政策等，在做每件事之前首先要考慮公司整個團(tuán)隊的利益；精誠合作，利益共享，科學(xué)分工，團(tuán)隊制勝；用長勺子吃飯的故事………。
那么優(yōu)秀，如果是這樣，那么你就有可能在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，在一個優(yōu)秀的管理者眼里，每個人都能用，只是擺放的位置不同，避其缺點，發(fā)揮其優(yōu)點，如何用好一個人是優(yōu)秀管理者一生為之努力的目標(biāo)，“授人以魚不如授人以漁”
五、管理者最忌諱說的話和辦的事。
優(yōu)秀管理者要有理智，不能動輒激情萬丈，要么垂頭喪氣，要能堅持自己的主見，但不能固執(zhí)，不能重復(fù)的犯同一個錯誤。作為管理者要能以身作則，給別人樹立一個榜樣，因此，有些事不能做，有些話不能說。
1、遇到問題不能躲避，要積極主動面對去解決，決不能拖；避免說“這事不歸我管”“你去找誰去辦吧”“小事別管它”
2、別人遇到不懂的問題請教你，是對你的佩服和尊敬，不能顯出不耐煩來，不能說“這問題你還不懂”“真笨”“一會再說”
結(jié)果卻忘了，“我都重復(fù)多少遍了你還不會，你還能干什么”
3、上司交給你一項任務(wù)時，想征求一下你的意見，不能說“愛干成啥樣就是啥樣吧”“我也不知道效果如何”“他們愛怎么想怎么想，干不了拉倒”“我管不了那么多”
六、總結(jié)。
總之，管理是一門學(xué)問，學(xué)好它不是一天兩天就能會的，需要我們再實踐中不斷的摸索和失敗，再嘗試再總結(jié)，不斷的完善改進(jìn)。
管理的真諦：管人事，理人心，帶領(lǐng)大家完成整個團(tuán)隊的目標(biāo)，真正實現(xiàn)團(tuán)隊利益和個人利益的雙贏！
做一個怎樣的人演講稿篇三
幼兒園園長是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個園長，怎樣起好關(guān)鍵作用呢？根據(jù)我自身的實踐體會，認(rèn)為必須做到一個熱，確立二個性，樹立三個精神，練好四個基本功。
中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。
幼兒園園長是幼兒園管理工作中的中心角色，負(fù)有最重的責(zé)任。園長要通過管理來規(guī)范教職工的行為，又要通過管理來提高保教質(zhì)量。在政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面還要在統(tǒng)籌兼顧，力求取得綜合效果。那么作為一個園長，怎樣起好關(guān)鍵作用呢？根據(jù)我自身的實踐體會，認(rèn)為必須做到一個熱，確立二個性，樹立三個精神，練好四個基本功。
一是做到一個熱：
有一位采石工人說過：
“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭?！痹谟變簣@這樣女人多的單位，作為園長更要保持這種樂觀主義精神，凡事不能斤斤計較，更不能耿耿于懷，想到在一起工作是一種緣份，很多事情就都可以一笑而過，只要園長大度體諒教職工并保持開朗的心境，教職工也一定會被你所感染。園長要抱著滿腔的熱情去進(jìn)取、突破、發(fā)展，園事、家長事、幼兒事都要熱，并要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應(yīng)馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領(lǐng)導(dǎo)對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領(lǐng)導(dǎo)凡事高高在上，態(tài)度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。
有一年小事曾影響我，使我知道教師們其實非常在意領(lǐng)導(dǎo)的反應(yīng)，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要很好地控制自己的情緒：大概在3年以前，有一次，因為幼兒園經(jīng)費問題沒有著落，我心情煩燥地從外面進(jìn)來，板著的臉上毫無表情，這時對面走過來幾個老師，看我的樣子后就低著頭走過了，下午有老師跟我開玩笑，說吃飯的時候都在議論賀老師今天怎么了，一定發(fā)生了什么事，弄得老師們也有點人心惶惶，我這才意識到掩飾自己情緒的重要性，以后在面對教職工時表現(xiàn)較熱。熱是一種能源，是一種“精神動力”，有了園長的“熱”，推動我們工作不斷前進(jìn)，在指導(dǎo)各項工作中才能源源不斷地發(fā)出熱量來帶動教師也“熱”起來。
二是確立二個性（心）：
園長要具有高度的事業(yè)性和責(zé)任心，作為園長要有理想和抱負(fù)，兢兢業(yè)業(yè)工作，做出業(yè)績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業(yè)性主要體現(xiàn)在精益求精的工作作風(fēng)上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負(fù)責(zé)的態(tài)度就是責(zé)任心，曾有朋友說，我園長當(dāng)?shù)锰?，他的言下之意是我管得太多。但我自認(rèn)為并不是事無巨細(xì)都親力親為的園長，因為我下面有非常得力的副園長在扶持我的工作，但是園長必須對全園全面工作都了如指掌要加強(qiáng)計劃，分段實施，抓好重點，所以許多工作我考慮得很多，在實施過程中關(guān)注較多。
因為幼兒園工作無小事，特別是涉及孩子的事都是大事，園長一定要非常重視。當(dāng)然整天忙于事務(wù)的園長也并不是好園長，作為園長要克服人云亦云，亦步亦趨的工作作風(fēng)，經(jīng)驗要發(fā)揚，教訓(xùn)要切記，要開拓思路，摸索規(guī)律，團(tuán)隊合作，更要在心態(tài)上要調(diào)整好，對事情成功期望值要適中，只有這樣，才不至于心理失衡，手忙腳亂，臨渴掘井，才能使工作更得心應(yīng)手。三是樹立三種精神：一是要有樂觀主義精神。要做好幼兒園的各項工作，諸多困難是客觀存在的。說實在的我園從老園長的創(chuàng)業(yè)到守業(yè)到現(xiàn)在的可以說再次創(chuàng)業(yè)，這近的風(fēng)風(fēng)雨雨中，幼兒園也經(jīng)歷了不少考驗，也曾一度人心渙散，但是我并沒有因此退縮，因為有的時候工作雖然有難度，但我想辦法總比困難多。
做一個怎樣的人演講稿篇四
這是大家都會遇到的3個難題.第一個是進(jìn)了班子后不稱職怎么把他請出去.解決這個難題要注意兩點，一是班子里進(jìn)來的所有人要德才兼?zhèn)?，以德為?這個極其重要，否則你就很難理直氣壯地把不稱職的人請出去.高層領(lǐng)導(dǎo)的德，就是要以企業(yè)利益為最高愧意兩點，一是班子里進(jìn)來的所有人要德才兼?zhèn)?，以德為?這個極其重要，否則你就很難理直氣壯地把不稱職的人請出去.高層領(lǐng)導(dǎo)的德，就是要以企業(yè)利益為最高利益.第二是話要放在桌面上講.第一次他有事情做得不合適，就要對他提出批評.關(guān)著門兩個人說也是放在桌面上講，不能心里明白不跟他說.科學(xué)院撤換某一個公司的領(lǐng)導(dǎo)，他把公司辦得一塌糊涂.撤換的時候，是用一種哄的方式把他給哄了下來的，他不愿意，晚上喝酒多了就大罵.其實把公司做成這個樣子，為什么不早點當(dāng)面跟他說清?一次說清怕他受不了，為什么不早點一次一次地把話跟他說清?說一次就改最好.第二次說了還不能改就要公開批評.第三次再犯就撤換他.這樣他還能有什么意見?話能不能放在桌面上講，是一個班子團(tuán)結(jié)和保持正氣的關(guān)鍵.第一把手若真的把企業(yè)利益放在第一位了，就沒有什么話不能公開說的.
第二個難題是重大問題有不同意見，兩邊的比例還差不多，怎么辦?方法是先談原則，第一把手先底下一個一個地談話，不要談具體的事，談有關(guān)此事的最高原則.比如制定工資問題，要先談定工資是為了什么，是為了某些人之間的公平，還是為了讓企業(yè)更好地發(fā)展?到底哪個先哪個后?把大原則定下來以后，再一步步定小原則，再談到具體問題，就好解決了.一把手用權(quán)要謹(jǐn)慎，當(dāng)和下屬意見不一致時，如果我對這個事也沒把握，他很振振有辭，那就照他的辦，但事情辦完后要進(jìn)行總結(jié).做好了我要找一下當(dāng)時我是怎么想的，他應(yīng)該受到表揚.做不好他也要說個道理.如果把事想清楚了，認(rèn)為真正對的事情，就下決心不必多做討論.如果幾次事都做得很正確，大家今后就容易同意你了.我們公司里也有投票表決的制度，但還沒用過，事情都是這么解決的，沒有什么過不去的.
第三個大問題是如何提高班子成員的素質(zhì).企業(yè)剛辦，人員素質(zhì)不高怎么辦?這時第一把手注意要先集中后民主.就是我定規(guī)則大家做，取得別人的信任以后，逐漸提高素質(zhì)，替換班子成員，一步一步實現(xiàn)由班子指揮.一把手工作方式有3種：指令性方式，指導(dǎo)性方式，參與性方式.到了指導(dǎo)性的時候，下面就都是發(fā)動機(jī)了.聯(lián)想現(xiàn)在是處于指導(dǎo)性和指令性之間，要一步步來.如果你接手是一個大公司，文化背景，員工素質(zhì)都很好，就不是這樣了.
建班子的另一個重要點是：第一把手看重企業(yè)的長遠(yuǎn)利益，要長期辦下去，所以要形成一種規(guī)則，形成一種議事的方法.美國花旗銀行的董事長3年前跟我講：“對我的考核應(yīng)該是看我退休以后花旗銀行的股票價值，如果我退休5年后還很好，才說明我做得不錯.”這話對我有極大的啟發(fā)，我馬上要退休了，也應(yīng)接受這個考核標(biāo)準(zhǔn).
二、定戰(zhàn)略。
制定戰(zhàn)略的實質(zhì)是確定目標(biāo)，然后是怎么達(dá)到這個目標(biāo)，怎么分解它.中遠(yuǎn)期目標(biāo)大遠(yuǎn)，我們要分階段做.
聯(lián)想有個五步法。
第一步是確定公司遠(yuǎn)景.我們自己提出的口號是：聯(lián)想要成為長期的，有規(guī)模的高科技企業(yè).短期行為的事我們不做，非高科技企業(yè)里的事我們不做——我是指現(xiàn)在聯(lián)想的上市公司，而不是控股公司.;第二步是確定立中遠(yuǎn)期發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo).公司目標(biāo)的長短各有不同，我們認(rèn)為現(xiàn)在的聯(lián)想充其量只能制定5年的遠(yuǎn)景規(guī)劃.因為計算機(jī)領(lǐng)域的一些核心技術(shù)還掌握在別人手里，我們只是跟風(fēng)，制定不了更長的計劃.
三是競爭對手的分析和比較分析競爭對手的戰(zhàn)略，實際情況等等調(diào)查分析之后就是制定路線。
第四步是確定當(dāng)年的戰(zhàn)略目標(biāo)(總部和各子公司的)，并分解成具體戰(zhàn)略步驟操作實施.
第五步是檢查調(diào)整，達(dá)到目標(biāo).
聯(lián)想定戰(zhàn)略案例分析。
以聯(lián)想制定并實現(xiàn)的到的5條路線為例，第一條是堅持信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)要多元化發(fā)展.我們定了一個長期發(fā)展的遠(yuǎn)景以后，首先要做的事情都是能使我們長本事的事情.1993-1995年，中國掀起來房地產(chǎn)的風(fēng)潮，當(dāng)時幾乎所有的公司都往里鉆.我們幾次開會，分析以后認(rèn)為堅決不能做這個事情.一次有可能做好，兩次以后很可能栽下去了，除非對它進(jìn)行了專門的研究，而我們主要研究的是高科技方面的事情.即使做一次掙了錢，但不長本事，干脆就不做這件事情.后來有幾家中關(guān)村著名的大公司在房地產(chǎn)上栽了大跟頭，引起了很多的矛盾，聯(lián)想則避開了災(zāi)難.
第二條是國際國內(nèi)同時發(fā)展，以國內(nèi)市場為主.計算機(jī)領(lǐng)域在1992年以前是一個相當(dāng)封閉的領(lǐng)域，關(guān)稅極高，要有批文，外國企業(yè)的機(jī)器進(jìn)不到中國來.1992年把批文去掉了，大大減低了關(guān)稅，實際上那個時候中國在pc領(lǐng)域就相當(dāng)于加入了wto.1993年打開這個門以后，中國的計算機(jī)行業(yè)受到了極大的沖擊，幾家老的計算機(jī)企業(yè)長城、浪潮、東海、聯(lián)想被打的潰不成軍，一塌糊涂.聯(lián)想成立十幾年來沒有完不成任務(wù)的，那一年就沒完成，我也急得大病一場，在醫(yī)院住了3個月.這時候我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析，到底中國的計算機(jī)能不能跟外國打這一仗，打不了干脆做代理.資金優(yōu)勢.管理優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢全是人家的，我們的優(yōu)勢就是本土優(yōu)勢.于是我們重新整合了隊伍把以前整個的架構(gòu)打亂，研究怎么去體現(xiàn)這個優(yōu)勢，并選擇了一個最有能力的年輕人楊元慶來擔(dān)任這個部門的負(fù)責(zé)人.1994年以后，聯(lián)想在計算機(jī)方面的營業(yè)額和產(chǎn)量基本上每年以100%的速度增長;到19開始占據(jù)中國第一位，臺灣在研發(fā)以及生產(chǎn)制造方面的整個水平很高，康柏、ibm的機(jī)器全是臺灣人做的，設(shè)計都是臺灣人設(shè)計的，但臺灣人為什么不打自己的牌子呢?原因是臺灣本土市場太小，出去打品牌戰(zhàn)非常艱苦.中國大陸有這么大的保底市場，為什么不在中國打好這場國際戰(zhàn)爭呢?以國內(nèi)市場為主的問題是20聯(lián)想做到30億美元，的目標(biāo)是100億美元，中間這70億美元用什么東西來填補(bǔ)呢?一是把某一個領(lǐng)域的產(chǎn)品做到精專，縱深，向世界性發(fā)展.二是拓寬本土市場.產(chǎn)品不僅是pc，還有接入端的其他設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，然后從產(chǎn)品品牌發(fā)展到信息服務(wù)領(lǐng)域.
做一個怎樣的人演講稿篇五
班主任首先是老師，而教師在學(xué)生眼里是神圣的，應(yīng)該什么都懂。因此，教師只有具備廣博的學(xué)識，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問，講課做到深入淺出、風(fēng)趣有味，也才能和學(xué)生建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，從而促進(jìn)班級工作的開展。為此，班主任教師首先要認(rèn)真鉆研教材，保證講課中不出差錯。否則，差錯太多，學(xué)生就會逐步產(chǎn)生不信任感。要知道，學(xué)生最不能原諒的就是教師學(xué)識上的無能。另外，平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀各類有益書籍、報刊雜志，要把各方面的有益知識，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中，從而拓寬學(xué)生的知識面，增強(qiáng)教師的感召力。
二、以“生”為本。
“以人為本”是西方人型管理的重要理論思想。在班級的管理中應(yīng)以“以生為本”，“以生為本”，是指班主任在對班級的學(xué)生管理中要樹立以學(xué)生為基本的觀念，用人本主義的管理原則和方法來調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，搞好對學(xué)校的管理。
三、博愛之心。
“親師”是“信道”的前提?！坝H”的程度越深，師生心理距離越近，交流的渠道就會越暢通，心理疏導(dǎo)工作就越容易取得成果。
每個學(xué)生在學(xué)校都需要得到關(guān)愛，老師的愛對他們成長如雨露和陽光，一句簡單的寒冷問候，一聲簡單的生日祝福，都會給他們帶來溫暖，給他們增添信心和勇氣，種種愛的言行都會感化著同學(xué)的心靈。2010年，我班有一位學(xué)生：從小父母離異，他跟父親生活，而其父不務(wù)正業(yè)，整天東游西蕩，對子女漠不關(guān)心，正是這種缺少關(guān)懷的家庭，使他產(chǎn)生了極其孤獨的心態(tài)，表現(xiàn)出玩世不恭的樣子，但我深知，表面無所謂的他，特別需要關(guān)心，我主動給他寫信，談我自己，談我們班級，談我們學(xué)校，談社會，也談他本人，我與他一起散步，一起聊天，在他生日的時候，給他很久沒有的問候，在他考試前給他祝福，不斷鼓勵他，讓他知道他并不孤獨。起初他淡漠、觀望、不屑，但我沒有因此而放棄，我相信我的真誠會徹底地感動他。一學(xué)期過去，不管在生活中還是學(xué)習(xí)上，我給他無微不止的關(guān)愛，他的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，他開始成為一個活潑好動的學(xué)生。他主動跟我談許多從來沒出口的心事，自己的家庭，過去的，現(xiàn)在的，還有未來的憧憬。后來他被一所本科院校錄取。
四、賞識學(xué)生。
教育家陶行知有一個“四塊糖果”的故事。當(dāng)時陶先生任育才小學(xué)校長。一天，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，當(dāng)即制止了王友，并令王友放學(xué)時到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長室，見王友等在門口，陶先生當(dāng)即掏出一塊糖果送給他：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，我卻遲到了”。當(dāng)王友懷疑地接過糖果后，陶先生又掏出一顆糖果放到他手里：“這也是獎給你的，因為當(dāng)我不讓你打人時，你立即停手了，這說明你很尊重我?”說完，陶先生又掏出第三塊糖果塞到王友手里：“我調(diào)查過了，你砸他們，是因為他們欺負(fù)女學(xué)生，這說明你很正直，有跟壞人作斗爭的勇氣!”這時，王友哭了：“校長，你打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀……”陶先生滿意地笑了，當(dāng)即掏出第四塊糖果過去：“為你正確地認(rèn)識錯誤，我再獎給你一塊糖果……我的糖果完了，我看我們的談話也該完了?！?BR> 這個故事發(fā)人深省。人在社會中存在，都希望自己的學(xué)習(xí)，工作人品等受賞識。我們的孩子呢?他們同樣需要老師、家長的賞識，捷克教育家夸美紐斯在很久以前就指出：“應(yīng)當(dāng)像尊敬上帝一樣尊重孩子”。為此，我在教育教學(xué)工作中嘗試開展“賞識教育”，一年來，孩子們在賞識氛圍中的種種表現(xiàn)，無不證實一句“賞識促進(jìn)成功”，賞識的作用非同一般。
總之，作為班主任，必須能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，喜學(xué)生之所喜，憂學(xué)生之所憂，將自己的全部心血、智慧、情感都傾注在學(xué)生身上，才有可能將班主任工作做得扎實、細(xì)致、深入。
做一個怎樣的人演講稿篇六
做一個成功人士方法：
1.統(tǒng)合綜效。
統(tǒng)合綜效是對付阻礙成長與改變的最有力途徑。助力通常是積極、合理、自覺、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量;相反，阻力則消極、不合邏輯、情緒化和不自覺。不設(shè)法消除阻力的后果就等于向彈簧施加作用力，結(jié)果還是要反彈。如果將雙贏思維、換位溝通與統(tǒng)合綜效原則整合，不僅可以化解阻力，甚至可以化阻力為助力，“統(tǒng)合綜效”就是創(chuàng)造性合作的原則。成功者懂得運用更便捷的方式處理事物,因此，輕應(yīng)用成為多數(shù)成功人士的不二選擇。
2.學(xué)習(xí)能力。
懂得利人利己的人，把生活看作一個合作的舞臺，而不是角斗場。一般人遇事多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實，世界給了每個人足夠的立足空間，他人之得并非自己之失。因此，“雙贏思維”成為人們運用于人際領(lǐng)導(dǎo)的原則。這部《肖申克的救贖》或許能夠帶給你一些啟示。
3.忠誠于自己的人生計劃。
4.過著身心平和的生活。
身心和意志是我們達(dá)成目標(biāo)的基礎(chǔ)，所以有規(guī)律地鍛煉身心將使我們能接受更大的挑戰(zhàn)，靜思內(nèi)省將使人的直覺變得越來越敏感。當(dāng)我們平衡地在這兩方面改善時，則加強(qiáng)了所有習(xí)慣的效能。這樣我們將成長、變化，并最終走向成功?；蛟S你可以選擇更加適合你的軟件來使身體和靈魂更加美好。
做一個成功人士不要失去的12“望”：
1.面對責(zé)任要不負(fù)眾望。
能力越大責(zé)任越大，當(dāng)家庭或社會把重?fù)?dān)放在你肩頭時，你要鼓起勇氣，勇敢拼搏，不負(fù)眾望，你才是成功人士。
2.對幸福要守望。
幸福得來不易，一定要好好地經(jīng)營幸福，守望幸福。
3.對愛情要充滿期望。
愛情是人間最美好的感情，不要因為受過一兩次傷害就否定愛情，要對愛情充滿期望，美好的愛情會不期而至的。
4.對于未來要無限展望。
在當(dāng)下付出努力，會在未來有巨大的收獲，低谷時展望一下未來的生活，想象一下未來的自己能站在事業(yè)的高峰上，是何等幸福的感覺啊!
5.對于成功要盼望。
時時盼望著自己成功，自己就會有意向成功的方向發(fā)展，這是對自己積極的暗示。
6.對別人不奢望。
人生是自己的，要靠自己去創(chuàng)造，不要奢望別人來為你的人生買單。別人不欠你什么。
7.對自己不絕望。
無論處境有多艱難，只要生命在，只要健康在，就不要對自己絕望。記?。耗闶仟氁粺o二的你，你是能戰(zhàn)勝難關(guān)的你。
8.對工作不觀望。
有工作就積極地投入其中，不要徘徊觀望，看看是不是還有比這個更好的工作，永遠(yuǎn)別這樣，只要是有意義是工作，都值得去做。
9.不是自己的東西不渴望。
屬于自己的要積極爭取，不是自己的不要渴望得到，燙手的山芋，放棄了是最好的選擇。
10.實現(xiàn)不了的目標(biāo)不眺望。
人的能力是有限的，不要好高騖遠(yuǎn)，什么都想嘗試，量力而行量力而為，實現(xiàn)不了的目標(biāo)就不要站在遠(yuǎn)處眺望了，重新選擇一個適合自己的。
11.在社會生活中要樹立威望。
在社會生活中，要用自己的人格和品行為自己樹立威望，使自己在某一領(lǐng)域成為領(lǐng)頭羊，成為重量級人物。
12.最后一個，就是無論處境多么艱難，都要對生活充滿希望。
做一個怎樣的人演講稿篇七
聯(lián)想的管理法則聽上去非常簡單，但實際貫徹起來卻對管理者有著相當(dāng)高的要求.
總裁在企業(yè)里一般都要做兩件事，第一個是制定戰(zhàn)略，并設(shè)計實行戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)步驟.第二是帶好員工隊伍，讓你的隊伍有能力按照這個戰(zhàn)略目標(biāo)去實施.這兩件事做好了，企業(yè)就能向好處發(fā)展.但在做這兩件事情之前，還有一件更重要的事要辦，就是建班子.企業(yè)必須要有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，否則你把事情布置下去之后，后面的人未必照你的意思去做.有了好的班子才能群策群力，同時對第一把手也就有了制約.沒有一個好的班子就制定不了好的戰(zhàn)略，就帶不好隊伍，所以領(lǐng)導(dǎo)班子實際上是第一位的.聯(lián)想把以上這些總結(jié)為管理的3個要素：建班子;定戰(zhàn)略;帶隊伍.
正視國情。
如果還不行，我們可不可以適應(yīng)現(xiàn)在這個環(huán)境?將來條件容許了能不能馬上相應(yīng)做大的動作?這是在中國做一個好總裁必須要考慮的問題.
機(jī)制問題往往也不是由總裁決定的.機(jī)制問題是搞好企業(yè)的一個必要條件，如果花了半生的精力把企業(yè)辦大了，辦好了，一退休就什么都沒有你的份了，這將是很難接受的.于是就有了褚時健的59歲現(xiàn)象.這件事我有同情的一面，他犯法絕對是錯誤的，但是他犯法以前，做了好總裁，創(chuàng)造了上千億的利稅，這是多大一筆錢啊!但18年中他個人的總回報只有80萬元，這太不相稱了，是不合理的.這件事是不合理在前，不合法在后;違法絕對是錯誤的，但是國家也應(yīng)該反省，否則這種事情以后可能還會發(fā)生.
我們總結(jié)了國有經(jīng)濟(jì)的老板有4個方法跟國家斗：第一個就是褚時健這種做法，這是完全違法的，一旦被國家抓住，就徹底完了;第二就是把企業(yè)變成一個聯(lián)通管.好比說我在這里辦國營企業(yè)，再讓一個最得力的部下在別的地方辦一個公司，然后我把好的業(yè)務(wù)往他那邊介紹，利潤全都到他那邊去，那里有我的投資，或者不投資最后分紅.這樣做沒犯法，但是這個企業(yè)能辦好嗎?第三種方法更被動一點，就是快退休的時候選擇我看得上的人破格提拔來接我的班，這樣可使我退休后的待遇能夠繼續(xù)保持下去.這種做法是最普遍，最經(jīng)常的.但是老總這么做，黨委書記也這么做，常務(wù)副總也這么做，企業(yè)里有兩個這么做就會形成宗派，就無藥可治了，最終是把企業(yè)弄得一塌胡涂;第四種狀況就是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不給你好好干，明哲保身，這同樣搞不好企業(yè).所以機(jī)制的問題不解決確實是一個大的問題.
我們研究高科技企業(yè)要把好4個大關(guān)口：一是觀念;二是機(jī)制;三是環(huán)境;四是管理.管理固然重要，但在中國這種特殊環(huán)境中，老總不對前三個方面有研究，事情是做不好的.就此對老總有兩個要求：第一是目標(biāo)要高，要把辦企業(yè)當(dāng)成事業(yè)來干，這樣才能受得往委曲，才能充滿正氣.第二個是要有對環(huán)境一眼看到底的能力，要能審時度勢，要把事情看清楚，知道辦得辦不得，后果會是怎么樣.聯(lián)想認(rèn)真地研究了這個問題.我們專門有一個公關(guān)外聯(lián)部，就是專門研究跟國家各個部委打交道，看怎么才能夠保持我們企業(yè)正常運作，怎么能夠盡量得到國家的支持.這是門學(xué)問，是中國的特殊情況，是哈佛課程里不會講的.
管理三要素。
一、建班子。
如何防止班子產(chǎn)生宗派和無原則糾紛?
這并不難，核心就是解決第一把手是不是把企業(yè)的利益放在第一位的問題.如果你主動自律，嚴(yán)格要求自己，就可以非常光明磊落地把一切問題放在桌面上來談，就可以對有可能產(chǎn)生宗派的苗頭，有可能產(chǎn)生無原則糾紛的苗頭大膽地批評.聯(lián)想為了防止這種事情，采取了一些聽起來很土的措施.
例如我們不允許自己的子女進(jìn)公司，以免形成一種管不了的力量.這里還有更深刻的意義.比如我兒子是“北郵”學(xué)計算機(jī)的，后來的哥倫比亞大學(xué)讀了碩士，如果他到聯(lián)想來工作，就會大大影響別的年輕人積極性的發(fā)揮.如果有些領(lǐng)導(dǎo)部門和關(guān)系戶推薦一些人到公司來，必須進(jìn)行筆試，合格后要3個副總裁簽字才允許這個人進(jìn)來，絕不能形成哪個人同外邊單獨的關(guān)系.要表明這么一種正氣.有一年春節(jié)家里人聚會，我一個姑姑就揶揄我，說她的孩子大學(xué)畢業(yè)之后想進(jìn)聯(lián)想還要考試，但是他們班的同學(xué)就是走后門進(jìn)去的.我回去一了解，不但是，還有好幾個.我發(fā)了火，逢會就講，并進(jìn)行了處理.
為了抑制無原則的糾紛，我們有一個規(guī)定，第一把手和第二把手或第三把手之間發(fā)生此類糾紛的時候，如果這個部門的工作業(yè)績還可以，就無條件地調(diào)走第二把手，但對第一把手給予警告——換了人再出現(xiàn)這種情況說明你一定有問題，要提出制裁.這樣一個大家就會非常小心.
如何實現(xiàn)“1+12”
首先必須讓班子成員明白他和整個戰(zhàn)局的關(guān)系，還要講清這件事情做好會怎么樣，做不好會有什么后果，這對他的積極性就有了初步的調(diào)動.第二是憑什么說你做好了或做壞了，憑什么給你這種獎勵或懲罰.如果這是規(guī)定好的，不是人為臨時定的，積極性就會得到更大程度的調(diào)動.香港聯(lián)想曾經(jīng)有位總經(jīng)理，分紅權(quán)、認(rèn)股證、期權(quán)都在他口袋里面，到時候再宣布他要給誰多少.今天看來給人家的東西并不少，但是沒有人感謝，沒有人真心被這個調(diào)動起積極性.第三是這個規(guī)則應(yīng)是被承認(rèn)的，是班子研究過的，這時積極性會得到更充分的調(diào)動.聯(lián)想高層的班子是主發(fā)動機(jī)，下面各層的班子都是小發(fā)動機(jī)，而不是一些沒有動力的齒輪.上上下下都在動，而且動得非常的協(xié)調(diào)，感覺就非常好了.當(dāng)然了，如果第一把手不把企業(yè)的利益放在第一位也不行.
做一個怎樣的人演講稿篇八
現(xiàn)代大城市的職場男女在高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會中扮演著越來越重要的角色，他們鮮明地代表了一種生活狀態(tài)，在他們的工作中或生活中都充滿了競爭與快節(jié)奏，而這不可避免地出現(xiàn)了越來越多的工作狂。
據(jù)國外媒體報道，谷歌副總裁瑪麗莎?梅耶爾稱通常她每周工作90個小時，要開60個會議。在谷歌工作早期，她每周工作130個小時，這是要通過對什么時候淋浴什么時候趴在桌子上睡覺形成策略實現(xiàn)的。
為什么她不會向倦怠屈服，年復(fù)一年地幾乎總是在工作呢？她說：“我真的不相信會有倦怠的時候。很多人都是幾十年如一日地努力工作，如溫斯頓?丘吉爾（winstonchurchill）和愛因斯坦（einstein）”。而且她每六個月左右會安排一周的時間來休息。
可以算一下，梅耶爾總是在工作，她喜歡她所做的事情，她在銀行有3億美元左右的存款，她很快樂，這對于她來說很好。但是這是一個罕見的情況，但是卻沒有人應(yīng)該把她作為一個如何工作、如何生活或者如何避免倦怠的例子來模仿。
那么什么是倦怠的情況呢？在心理學(xué)中，我們把對工作產(chǎn)生的倦怠稱為職業(yè)倦怠，它指的是個體在工作重壓下產(chǎn)生的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)。一般認(rèn)為，職業(yè)倦怠是個體不能順利應(yīng)對工作壓力時的一種極端反應(yīng)，是個體伴隨于長時期壓力體驗下而產(chǎn)生的情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)。梅耶爾一周工作這么長時間卻沒有產(chǎn)生職業(yè)倦怠，必定有著強(qiáng)大的精神追求所支撐。
現(xiàn)在看一下對于普通人來說更有意義的事情。
當(dāng)然，這樣的人也做出了一些犧牲，但是誰沒有做出犧牲呢？這可能是與梅耶爾唯一能夠達(dá)成共識的事情。人不可能擁有所有的東西，所以必須弄清楚什么是真正重要的。
在硅谷市場工作的策略咨詢師stevetobak或許可以告訴大家一些關(guān)于如何成為一個正常的工作狂的幾條見解。
什么是工作狂？工作狂就是把工作放在第一位，做的工作比他應(yīng)該做的多，因為工作而使他與妻子的關(guān)系陷入麻煩，可能因為工作在一兩個孩子出生時未能到場，對工作癡迷，一周7天24小時總是處在工作狀態(tài)，當(dāng)他不必工作的時候會感到不自在等等。無論如何，知道你正在處理的事情是什么總是好的。
不要過度驕傲。如果你選擇了這種生活方式，你當(dāng)然應(yīng)該對這種生活方式感到舒服。但是不要到處對那些會傾聽你說話或者帶有類似尊敬別人的人大聲談?wù)?，這只會令人生厭。你永遠(yuǎn)不應(yīng)該為你自己選擇的生活而感到遺憾，但是作為一個工作狂也沒有什么讓你覺得特別高尚的。當(dāng)然更不要抱怨，抱怨會讓人感到厭煩。
在你必須要拼命工作的時候拼命工作，在不需要的時候就不要這樣做。這就是做事的方式，而且它的效果很好。當(dāng)職責(zé)需要的時候，要按照需要做好工作。夜以繼日的工作，就是那些高管們?yōu)槭裁茨苜嵈箦X的原因。
樂在其中。steve稱，知道這說起來容易，但是如果你不熱愛你所做的事情，如果它不在至少某種程度上來說是有趣的，那么你永遠(yuǎn)不會處理工作狂的折磨。你會讓你自己和你周圍的每一個人都很痛苦。你會毀掉你的健康和你的生活。別去找麻煩，你必須找到能夠讓你感興趣并能夠努力工作的實質(zhì)性方式。
人人都不高興的情況。倦怠可能與公司、文化或老板關(guān)系更大，而不是工作本身。這些都是倦怠的更常見原因，不僅僅是長時間的工作會導(dǎo)致倦怠。無論如何，倦怠就是你做什么都很痛苦并且看不到盡頭。要留意這些跡象。
就此而言，不要成為一個因為工作或任何其它事情而犧牲健康的笨蛋。如果你幾年以來都可以持續(xù)一周工作90個小時，圓滿地實現(xiàn)愿景并最終能夠像梅耶爾一樣好，那么請便吧。別客氣!
做一個怎樣的人演講稿篇九
1.夸獎自己的時候多講講自己的糗事。一個會表現(xiàn)自己的人一定不會放過夸獎自己的機(jī)會，但是為什么有的人夸獎自己不會讓別人厭煩，而有的人卻會讓人討厭呢?這是因為情商高的人在夸獎自己的同時會順帶著講講自己的糗事，這樣會讓人覺得你不是在炫耀，有時候夸獎自己與炫耀之間往往就在于怎么把握這個度。
2.不輕易揭別人的短。很多自卑或者不自信的人往往在交流中會漏洞百出。他們試圖去隱藏的事大多數(shù)時候是自己不愿面對的事，其實他們已經(jīng)隱藏得這么辛苦了，情商高的人絕對不會揭穿的。其實仔細(xì)想想只要不是違背仁義道德，揭穿了又有什么好處呢，無非是圖個口舌之快，但給別人造成的往往是很長時間的傷害。
3.知道適可而止。任何事都有度，情商高的人會把握這個度。比如，什么叫“逢人且說三分話”，什么叫“君子不言”等等，情商高的人絕對不會對一件別人不想聊的事還夸夸其談，就算是他自己還很感興趣。
4.不會對別人不停的說自己的不開心。有的時候不開心是需要跟別人傾訴一下才會好過一點，但是如果不停的說，不僅會讓別人厭煩，還會看不起你，因為覺得你是一個只會說，不會去解決的人。
5.會傾聽。當(dāng)很多人在一起聊天時，會傾聽的人通常會得到更多人的喜愛。他們通常不輕易發(fā)表自己的觀點，一般會等別人都說完了再說，這樣做會讓人覺得你是一個禮貌，有風(fēng)度的人。
6.不輕易否定別人。只要不是涉及到大是大非的事，其實很多事都沒有確定的答案。一個人自己的觀點并不能代表其他人的觀點，在一起聊天時，情商高的人都會先對別人的觀點表示贊美，然后再表達(dá)自己的觀點，同時就算是與自己觀點不符，他們也可以包容。
7.會拒絕。情商高的人會拒絕自己不愿做的事。很多人因為不好意思，就被動的接受，這樣當(dāng)時可能會讓局面不至于難堪，但是長遠(yuǎn)來看，一定不利于發(fā)展。懂得拒絕才會有更多的話語權(quán)，同時也能得到別人的尊重。
做一個怎樣的人演講稿篇十
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。
第一，它是在人與人之間進(jìn)行的；
第二，它有一定的時間性；
第三，它是為了闡述某一問題或整理而開展的；
第四，它帶有一定的鼓動性和說服性。
像演講比賽、典禮致辭、會議發(fā)言、學(xué)術(shù)講座、科研報告、競選演說、就職演說、法庭陳述等，都帶有演講的性質(zhì)。演講稿是演講用的文稿，也是演講的依據(jù)。它是為演講服務(wù)的，是體現(xiàn)在書面上的講話材料。演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報導(dǎo)、有說明、有論辯、有答謝等。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實性。演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。這個觀點和態(tài)度一定要與現(xiàn)實生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點要來自身邊的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。它得是真實可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性。演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。
3、特定情景性。演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的.目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語化。演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時，演講稿的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
主要體現(xiàn)在以下幾方面：
（1）整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度；
（2）引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容；
（3）通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。
1、演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
2、演講稿的步驟大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。一篇演講稿最好只有一個主題，這是由演講稿的特定情景性和時間性所決定的。在一個有限的時間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個問題或道理，同時又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時一定要突出主題、觀點鮮明。 主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因為演講一即時表演，聽眾沒有時間去驗證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
3、寫演講稿時應(yīng)注意的問題寫作演講稿還有一個特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時間的把握。每一場演講都是有時間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時，要不時地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。 最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
做一個怎樣的人演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好！
面對著即將到來的感恩節(jié)，所以我更是通過這樣的方式來向大家傳達(dá)感恩的重要性，更是要努力地去學(xué)習(xí)感恩，讓感恩盡可能的圍繞在我們的身邊，讓周圍的人都可以感受到我們的感恩之情。
其實從小到大，我們都在接受著感恩的教育，同時感恩這兩個字更是一直都埋藏在心底，也讓我們的生活變得非常的精彩。感恩對于我們來說并不只是兩個字，它更是我們情感的匯聚，是我們內(nèi)心深處真正包裹著的東西。雖然我們沒有太大的能力去為感恩而付出太多的東西，但是只要是發(fā)自內(nèi)心的，只要的力所能及的，只要是有努力爭取的，都是足夠能表達(dá)出自己內(nèi)心真正的感恩。所以要想做到感恩，傳遞感恩都是我們可以做，甚至應(yīng)該去做的事情。
感恩更多的是一種情感，是我們在接受了別人的幫助，他人的付出之后，在心中對于對方的感謝，更是想要為這份付出而付出的沖動。心中有感恩是我們都應(yīng)該要做到的，更是應(yīng)該要去培養(yǎng)的，有些人或許會覺得我們還是學(xué)生就是理應(yīng)接受他人的幫助，是孩子就理應(yīng)接受家人的關(guān)心與照料，但是這一切也都只是對方的甘愿付出，更是對方的一種感恩的心的傳遞。在這個世界上沒有任何的東西是理所應(yīng)當(dāng)，就連父母對我們的照顧也是他們對我們的關(guān)心與愛護(hù)，是愛的傳遞，所以我們必須要學(xué)會愛，學(xué)會感恩，學(xué)會將自己的感恩傳遞向周圍，傳遞向全社會。
如今已經(jīng)是高中生的我們，更是應(yīng)該對父母投放出更多的關(guān)心與感恩，他們每天都在為我們而忙綠，所以在平時簡單的問候，幫助他們做一點力所能及事情，更是直接的表達(dá)自己的感情，都會讓他們感受到我們的感恩。當(dāng)然對于老師也是需要我們?nèi)プ龀龈卸鞯膫€體，老師對于我們辛勤的付出，每天努力的備課，對我們的關(guān)心，都是在為我們的成長而艱苦奮斗，這樣的他們更是需要我們?nèi)樗麄兏冻?，向他們獻(xiàn)出自己的感恩。在老師需要我們的時候獻(xiàn)出自己的幫助，更是以自己不懈的努力去考取優(yōu)秀的成績來感恩老師的這些辛苦付出。
不管是老師還是父母他們都是我們生命中不可或缺的人，所以在感恩節(jié)到來的時刻，更是應(yīng)該要用我們的實際行動來讓他們感受到他們在我們的心中的重量，也讓他們能夠在這一天得到最溫暖的感恩，同時收獲到心中最為暖心的祝愿。讓我們都將自己的感恩之情表達(dá)出來，讓身邊的每一個人都能夠收到感恩，更是讓這個世界都充滿著感恩！
做一個怎樣的人演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好！
感恩是我們生命的常態(tài)，一個人正是因為有了感恩，才會有一個美麗的人生，一個人也正是因為懂得感恩，才會有一個更完美的自己。而感恩，是我們?nèi)松锊豢扇鄙俚囊蛩?，也是我們成長路上一件不可多得的財富。珍惜感恩，也銘記感恩，讓感恩變成我們彼此之間更牢靠的繩索，也讓感恩變成社會中最閃耀的光亮。學(xué)會感恩，從我們身邊的小事開始，讓我們就這樣，熱烈奉獻(xiàn)，也真情回饋。
平時在我們的生活中，其實也有很多感恩的現(xiàn)象在發(fā)生，也許只是我們忘記了觀察。當(dāng)陌生人為我們撿起丟失的東西時，我們會說一聲謝謝。當(dāng)老師為我們上完一堂課之后，我們也會說一些謝謝老師。當(dāng)朋友給予我們幫助時，給我們快樂時，我們也說真摯的道一聲謝。一聲謝謝，雖然并不是一件實物或者也不能讓對方有怎樣的收獲。但它卻表達(dá)了我們內(nèi)心最真摯的情感，也讓對方能夠感受到我們的感謝。感謝是感恩之中最淳樸的一種，也是感恩之中最簡單的一種。
感恩就先從感謝開始，那些還從來不會說謝謝的同學(xué)們，請大家從此刻開始，每當(dāng)他人幫助我們時，我們也要勇于說出心中的那一聲謝謝。不論是面對老師、同學(xué)，還是面對自己的父母、從未謀面的陌生人。我想我們都應(yīng)該保持一顆感恩之心，面對幫助說一聲謝謝。一聲謝謝雖小，但是能夠溫暖他人的心，也能夠讓他人知道我們是一個有愛心，懂感恩的人。這樣的我們，才能更好的去完成每個美好的一天，也才能在這個世界上發(fā)出屬于自己的光亮。
我是一個喜歡感恩，也時刻懂得感恩的人。在學(xué)習(xí)上，我知道爸媽賺錢很辛苦，所以對待學(xué)習(xí)我從來都沒有半分懈怠和猶豫。只有我好好學(xué)習(xí)，考一個好的成績，讓父母欣慰，這才是對他們最大的報答。他們送我來學(xué)校，無疑就是想看到我成為一個更好的我，去的一個更好的成績。所以這樣的回饋是最符合他們心意的。平時老師上完課之后，我會幫老師抱作業(yè)本回去，我想用這種方式告訴老師，您辛苦教育我們，而我為您做一點事情也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。感恩他人的方式有很多，請不要在乎其余人的眼光，就讓我們勇敢一點，說一聲謝謝，或者用行動表明自己，我感恩，我也愿意奉獻(xiàn)。
做一個怎樣的人演講稿篇十三
競聘演講有時也叫競職演講，它是指參加競聘者為了實現(xiàn)競爭上崗，就自我競聘條件、未來的施政目標(biāo)和構(gòu)想所發(fā)表的公開演講。事先為這種演講寫成的書面材料就是競聘演講辭。競聘演講越來越有實用價值，引起了越來越多的領(lǐng)域的重視。要想在競爭的年代實現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)，能夠做好競聘演講是十分重要的，而它的成功又離不開事先的稿件寫作。
一、競聘演講辭的特點1.目標(biāo)的明確性一般說來，在競聘演講時，競聘者向評審人員及聽眾一要講清自己的應(yīng)聘條件，突出自己的優(yōu)勢，并且這種優(yōu)勢足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作；二要回答“若在其位，如何謀其政”。要在有限的答辯時間內(nèi)完成上述工作，演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個目標(biāo)――崗位職務(wù)工作進(jìn)行，做到目標(biāo)明確，語不離宗，不可開口千言，離題萬里。2.內(nèi)容的競爭性競聘演講的全過程，其實是候選人之間就未來推行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過程。競聘除了基本素質(zhì)條件之外，實際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競爭。寫作時應(yīng)在此處壓倒對方，只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo)，且有切實可行的施政措施來保證，才會取得競爭的成功。3.演講的技巧性競聘演講是演講的一種，也存在演講技巧問題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力外，還應(yīng)當(dāng)充分考慮競爭對手、聽眾的心態(tài)、臨場狀況等多種因素，用據(jù)理力爭的方式，巧妙地說明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。當(dāng)然自我推銷要有藝術(shù)性，切忌為了競爭而貶低對手，所遵循的原則是“唯真唯實，具體可信”。
二、競聘演講辭的基本寫法競聘演講由于要考慮多種臨場因素與競爭對象，它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣，但就其基本內(nèi)容而言，仍可分為以下幾個部分：1.標(biāo)題競聘演講辭的標(biāo)題有三種寫法。一種是文種標(biāo)題法，即只標(biāo)“競聘演講辭”；一種是公文標(biāo)題法，由競聘人和文種構(gòu)成或競聘職務(wù)和文種構(gòu)成，如《關(guān)于競聘××公司經(jīng)理的演講》；還有一種是文章標(biāo)題法，可用單行標(biāo)題擬制，也可采用正副標(biāo)題形式，如：《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來――關(guān)于競聘收音機(jī)制造廠廠長的演講》。2.稱謂即對評委或聽眾的稱呼。一般用“各位評委”“各位聽眾”即可。3.正文（1）開頭。為制造友善、和諧的'氣氛，開篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會讓我參加答辯”“懇請評委及與會同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競聘演講的理由。開頭應(yīng)寫得自然真切，干凈利落。
第二層緊接。
做一個怎樣的人演講稿篇十四
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。高考否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可*感。演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是*聲調(diào)的高低，而是內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下五個問題：
（一）要口語化?！吧峡凇?、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的'也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了！”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴(yán)密，語句通順。由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進(jìn)一步修改。
（二）要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。（《社會民主黨和選舉協(xié)議》）魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。（《且介亭雜文·論舊形式的采用》）。
（三）要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達(dá)出來。若是表達(dá)不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”（《人物、語言及其他》）由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
（四）要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點，首先，要對表達(dá)的對象熟悉了解，認(rèn)識必須對頭；其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。
（五）要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時間。德國著名的演講學(xué)家海茵茲·雷德曼在《演講內(nèi)容的要素》一文中指出：“在一次演講中不要期望得到太多。寧可只有一個給人印象深刻的思想，也不要五十個證人前聽后忘的思想。寧可牢牢地敲進(jìn)一根釘子，也不要松松地按上幾十個一撥即出的圖釘?！彼?，演講稿不在乎長，而在乎精。五，認(rèn)真修改，精益求精從事任何文體的寫作都要重視修改，認(rèn)真修改，精心修改，寫作演講稿自然不能例外。例如，林肯在接到要他作上述演講之后，在指揮戰(zhàn)爭、通權(quán)國是的情況下，親自起草演講稿，并把演講稿念給白宮的傭人聽。直到演講的前一天晚上，他還在旅館的小房間里再次推敲、修改這篇演講稿。再如，１８８３年３月１４日，馬克思與世長辭。恩格斯作了《在馬克思墓前的講話》的著名演講。演講草稿是這樣開頭的：“就在十五個月以前，我們中間大部分人曾聚集在這座墳?zāi)怪車?，?dāng)時，這里將是一位高貴的崇高的婦女最后安息的地方。今天，我們又要掘開這座墳?zāi)?，把她的丈夫的遺體放在里邊?！弊髡呖紤]后進(jìn)行了修改，寫成：“三月十四日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想。讓他一個人留在房里總共不過兩分鐘，等我們再進(jìn)去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了－－但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了?！?BR> 兩者比較，后者入題較快，演講一開始就抒發(fā)了對逝者的無限敬愛和萬分惋惜的心情，使現(xiàn)場的人們也沉浸在對馬克思的緬懷與崇敬之中。正是這種認(rèn)真的態(tài)度和精心的修改，才為他的每次演講的成功提供了有力的保證。
做一個怎樣的人演講稿篇十五
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿怎么寫才比較好？看看小編為大家整理的范文吧。
如何寫好演講稿
演講準(zhǔn)備十大要素:選擇話題;分析聽眾;搜集材料;寫作演講稿;制作視頻輔助物;設(shè)計態(tài)勢語言;修飾形象;編制摘要;全面演練;熟悉演講環(huán)境。一篇好的演講稿所實現(xiàn)的目標(biāo):淵博的知識;充分的材料;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?準(zhǔn)確的語言;清晰地結(jié)構(gòu)。話題的選擇是演講是否成功的關(guān)鍵，而選擇話題的原則:適合演講者;適合聽眾;適合組織者。
1.題目是演講開頭的“開頭”。好的題目也就是一個好的構(gòu)思。題目要既能提供信息又能吸引人的眼球，做到生動、精煉、新穎。
2.分析聽眾主要做一下三個方面的工作:收集有關(guān)聽眾的重要信息，以確定大部分聽眾的類似點;預(yù)測聽眾對話題的興趣、了解程度和態(tài)度，已決定演講的內(nèi)容;了解聽眾的規(guī)模以及他們的態(tài)度以制定演講的戰(zhàn)略。
3.搜集資料注意以下四個問題:要搜集適合聽眾的材料;要搜集多種不同類型的材料(多樣化、趣味性);把搜集到的材料聯(lián)通其材料來源一起寫在單獨的筆記卡片上，并將卡片分類，還有額外的材料。
卡耐基:神神地思想你演講的題目和內(nèi)容，一直思想到爛熟和融化，于是你就可以制造出一套新的思想，像一粒種子的幼芽，自然地膨脹而發(fā)展。(演講稿寫作過程是“爛熟和融化”的過程)
加里寧:寫演講稿，就逼你研究得更深刻。講稿的寫作是這樣一個深入的過程，又需經(jīng)歷如此的艱辛，所以才使演講的主題更加深化。
4.制作視覺輔助物注意事項:充分考慮聽眾的接受能力;不要過多地依賴視覺輔助物的幫助;提前制作，并進(jìn)行設(shè)計和練習(xí);簡單、清晰，不要制作過于復(fù)雜的視覺輔助物。
5.設(shè)計態(tài)勢語言:態(tài)勢語言既是一種表情達(dá)意的手段，同時也是聽眾的審美對象。言之不足，手之舞之，足之蹈之。林語堂所言:既防止“過”，也不要不 “足”。
6.修飾形象:演講者的形象是演講者思想、道德、情操、學(xué)識和個性的外在體現(xiàn)。衣著、發(fā)型、是演講者性格氣質(zhì)、文化評為的反映。恰當(dāng)?shù)男蜗笮揎椏梢哉故狙葜v者良好的內(nèi)在修養(yǎng)機(jī)器獨特的個人魅力。
7.編制摘要:使用摘要的這種方式可以保證你是在向聽眾“說”稿子而不是“背”稿子，可以有效地加強(qiáng)演講與聽眾的交流。丘吉爾:我買火災(zāi)保險，但是不希望我的房子著火。如何準(zhǔn)備一份演講摘要:寫出要點和次要點;列出結(jié)構(gòu)提綱;摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息;提示詞和標(biāo)記。
8.反復(fù)演練:對演講進(jìn)行全面地練習(xí)，包括熟悉內(nèi)容，強(qiáng)化聲音，體態(tài)的表達(dá)，視覺輔助物的運用等。
9.熟悉演講化境:環(huán)境的'好壞是演講能否成功的重要因素。人們常說一個很糟糕的房間會將一次最好的演講變成一場災(zāi)難。
演講稿有十分獨特的問題要求，它是一種成文性的口語，它是一種口語化文章(文字是立起來的)。演講稿的語言特點:聽眾的明確性;語言的即時性;表達(dá)的現(xiàn)場性。
林語堂:一個好的演說稿，在他的演說講完之后，他會感覺到他的演說有著四份的，一份是他原來預(yù)備的;一份是他實際講出來的;一份是在報紙上刊登的;還有一份，就是他在回家途中想到當(dāng)時應(yīng)該怎樣講法的。
組織演講稿最容易犯的一個錯誤就是不區(qū)分口頭語體和書面語體，把演講稿寫成論文、報告一樣。一定要牢記演講稿是為人的耳朵，而不是為眼睛設(shè)計的。
總而言之，演講稿是一種經(jīng)過高度地概括、提煉和藝術(shù)加工而成的口語。語言簡潔、流暢、生動;內(nèi)容精確、規(guī)范、優(yōu)美;形式聲韻美、意境美。演講稿的表達(dá)要求:簡練、生動、流暢、通俗。
1.演講稿對演講的積極作用:保證內(nèi)容正確、全面和富有邏輯;加強(qiáng)語言的規(guī)范性和表現(xiàn)力;有助于克服怯場，增強(qiáng)信心;幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r間。(寫-記-扔)
2.演講稿的特性:聲傳性(演講稿是現(xiàn)場演講的依據(jù)，是由“心聲”變有聲的語言中介。撰寫演講稿要做到“上口”和“入耳”);臨場性;整體性(三方人物，四重聯(lián)系，五個環(huán)節(jié))
3.演講稿的結(jié)構(gòu):由開頭(像老虎)、中間(像豬肚子豐滿)和結(jié)尾(像豹子)三部分組成。開頭提出問題，中間分析問題，結(jié)尾解決問題。開頭定好基調(diào)，中間形成高潮，結(jié)尾發(fā)人深省。
4.演講的開頭:短小精巧，新穎誘人。(善于始者，成功己半)五個目標(biāo):決定聽眾的期望值;奠定演講的基調(diào);預(yù)告演講的框架;發(fā)展與聽眾交流的共同基礎(chǔ);建立演講者的可信度。
開場白的有效形式:故事、共同基礎(chǔ)、個人參照、個人經(jīng)歷、贊美、驚人的陳述、抒情、懸念、比喻、提問、排比、幽默、雙關(guān)等。注意的問題:長度要適中;最有再寫開場白;避免開場的大忌，平淡、自我吹噓、謙辭過多。
設(shè)問式開頭:聰明的提問是智慧的標(biāo)志;喚起聽眾的注意力和興趣，縮短演講者與聽眾的距離，是兩者的感情迅速溝通;采用提問式開頭，要提得好，提的恰當(dāng)。
敘事式開頭:由于股市具有生動的情節(jié)、內(nèi)容新奇等特征，容易贏得聽眾的關(guān)注，激起聽眾興趣。要求做到:敘事要簡明扼要，短小精悍，不可拖沓;事情具有針對性，能觸發(fā)聽眾的興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。
解題式開頭:扼要解釋、說明演講題目的含義，能自然流暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。要做到:避免羅嗦，同義反復(fù);力求出新，不落俗套;不要故作謙虛，自吹自擂。
明旨式開頭:開宗明義，開門見山，概括主要內(nèi)容，直接切入主題，說明意圖。要做到:集中突出，語言準(zhǔn)確凝練，不易轉(zhuǎn)彎抹角，過多渲染鋪墊;這種開頭方式往往在比較嚴(yán)肅的演講中使用。
抒情式開頭:渲染欺氣氛，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染，主義聆聽演講內(nèi)容。多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動，引人入勝。要做到:真摯的感情;不可矯揉造作。
示物式開頭:多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。通過展示實物，給聽眾一個感性的直觀印象，提出和闡述自己的見解。
5.演講的主體:是指對話題展開論述的部分，也是演講的核心，但負(fù)責(zé)闡述、論證觀點，達(dá)到說服和感染聽眾的目的。
設(shè)置情感高潮(演講者感情最真情、最動情的時刻，是聽眾最震撼、情緒最激動、精神最振奮的時刻，也是演講者與聽眾達(dá)到精神和情感共鳴的時刻。釀制高潮常用的修辭有重復(fù)、排比、設(shè)問和反問?？煺呦器?，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛。
過渡語、內(nèi)容預(yù)告、內(nèi)部小結(jié)。運用大量的歸納和提示性語言，為聽眾提供內(nèi)容線索，一遍能夠更好地理解和記憶你說的話。演講大師庫什納:當(dāng)你拿不定主意的時候，就加上過渡。
6.演講的結(jié)尾:結(jié)束語和開頭同等重要，是演講者表達(dá)思想、打動聽眾的最后機(jī)會。良好的結(jié)尾能使演講在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束，給聽眾留下強(qiáng)烈的印象。
要注意:激情洋溢，富有鼓動性;新穎巧妙，不落俗套，簡潔精練;收攏全文，提示要旨;不能匆匆了事，要耐人尋味。迪金森:結(jié)尾留下些沒講的東西應(yīng)該與你講過的東西同等重要。形式上有總結(jié)式結(jié)尾、感召式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾、警言式結(jié)尾、呼應(yīng)式結(jié)尾。
7.演講稿的修改:校正觀點(觀點正確、鮮明、新穎);增刪材料(材料與觀點的高度統(tǒng)一);調(diào)整結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng));變換手法(新穎生動，豐富多變);修飾語言(上口、入耳)。
做一個怎樣的人演講稿篇十六
解題式開頭：扼要解釋、說明演講題目的含義，能自然流暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。要做到：避免羅嗦，同義反復(fù);力求出新，不落俗套;不要故作謙虛，自吹自擂。
明旨式開頭：開宗明義，開門見山，概括主要內(nèi)容，直接切入主題，說明意圖。要做到：集中突出，語言準(zhǔn)確凝練，不易轉(zhuǎn)彎抹角，過多渲染鋪墊;這種開頭方式往往在比較嚴(yán)肅的演講中使用。
抒情式開頭：渲染欺氣氛，以情感人，使聽眾迅速受到情緒感染，主義聆聽演講內(nèi)容。多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動，引人入勝。要做到：真摯的感情;不可矯揉造作。
示物式開頭：多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。通過展示實物，給聽眾一個感性的直觀印象，提出和闡述自己的見解。
5.演講的主體：是指對
話題
展開論述的部分，也是演講的核心，但負(fù)責(zé)闡述、論證觀點，達(dá)到說服和感染聽眾的目的。
安排完整、有序、清晰的結(jié)構(gòu)(一般設(shè)置兩三個論點，論點太多不利于聽眾的理解);
過渡語、內(nèi)容預(yù)告、內(nèi)部小結(jié)。運用大量的歸納和提示性語言，為聽眾提供內(nèi)容線索，一遍能夠更好地理解和記憶你說的話。演講大師庫什納：當(dāng)你拿不定主意的時候，就加上過渡。
6.演講的結(jié)尾：結(jié)束語和開頭同等重要，是演講者表達(dá)思想、打動聽眾的最后機(jī)會。良好的結(jié)尾能使演講在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束，給聽眾留下強(qiáng)烈的印象。要注意：激情洋溢，富有鼓動性;新穎巧妙，不落俗套，簡潔精練;收攏全文，提示要旨;不能匆匆了事，要耐人尋味。迪金森：結(jié)尾留下些沒講的東西應(yīng)該與你講過的東西同等重要。形式上有總結(jié)式結(jié)尾、感召式結(jié)尾、抒情式結(jié)尾、警言式結(jié)尾、呼應(yīng)式結(jié)尾。
7.演講稿的修改：校正觀點(觀點正確、鮮明、新穎);增刪材料(材料與觀點的高度統(tǒng)一);調(diào)整結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng));變換手法(新穎生動，豐富多變);修飾語言(上口、入耳)。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的'類型，如
黨團(tuán)
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進(jìn)行設(shè)計并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有
什么
聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強(qiáng)，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。